心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇一
第一段：引言（100字）
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我收獲頗豐。在老師和家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助下，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，而且在品德、態(tài)度等方面也有了顯著的提升。通過積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)，我收獲了很多成果，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)上的收獲（300字）
這一學(xué)期，我在各科目的學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步。特別是在語文方面，我積極參與課堂討論，提高了自己的表達(dá)能力和理解能力。英語方面，我堅(jiān)持每天背誦單詞，通過多次模擬考試，我獲得了更好的成績(jī)。數(shù)學(xué)方面，我注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高了解題速度。此外，通過藝術(shù)和體育課程的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)和體育的興趣，提升了自己的綜合素養(yǎng)。
第三段：品德上的進(jìn)步（300字）
在品德方面，我更加注重自律與友善。我意識(shí)到了友善的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人。我鼓勵(lì)同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。在課堂上，我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)。在日常生活中，我主動(dòng)照顧弱勢(shì)群體，并盡量為他人營造溫馨的環(huán)境。此外，我也更加注重自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、整理書包等。這些習(xí)慣讓我變得更加自信、獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。
第四段：參加活動(dòng)的體驗(yàn)（300字）
在這學(xué)期，我積極參加了各種活動(dòng)，如學(xué)校文藝匯演、戲劇比賽、校運(yùn)會(huì)等。通過參加這些活動(dòng)，我鍛煉出了較強(qiáng)的表演能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校的文藝匯演中，我與同學(xué)們一起排練，演繹了一出精彩的舞蹈，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。而在校運(yùn)會(huì)上，我和同學(xué)們一起努力奔跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。這些活動(dòng)讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并體驗(yàn)到了成功的喜悅。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過三年級(jí)下學(xué)期的努力和收獲，我深深感到努力的重要性。我希望自己能夠在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)保持良好的品德，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。在迎接新的學(xué)期時(shí)，我將充滿信心并懷著感恩的心態(tài)。我相信只要我保持努力和堅(jiān)持，未來的成就將不可限量。
總結(jié)：
這篇文章以引言部分作為文章的開端，然后通過學(xué)習(xí)、品德和活動(dòng)三個(gè)方面的收獲，通過詳細(xì)的描述和具體的實(shí)例，展示了作者在三年級(jí)下學(xué)期中的全面進(jìn)步。文章內(nèi)容連貫，表達(dá)清晰，起承轉(zhuǎn)合自然流暢，結(jié)構(gòu)清晰明了。表現(xiàn)了作者的積極向上和孜孜不倦的精神風(fēng)貌，為讀者們吸納了積極向上的力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇二
三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，對(duì)于這段時(shí)間的教學(xué)工作，我有很多的感受和體會(huì)。首先，我要感謝學(xué)生們的努力和配合，在這段時(shí)間里，他們表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使得我的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。同時(shí)，在這段時(shí)間里，我也收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)能力。下面我將分幾個(gè)方面來詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)心得體會(huì)。
第二段：教學(xué)方法
在教學(xué)方法上，我更加注重了啟發(fā)式教學(xué)和多元化教學(xué)的實(shí)施。通過啟發(fā)式教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們找到問題的解決方法。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。而多元化教學(xué)則給予學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑，滿足學(xué)生的差異化需求。通過小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等形式，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，并培養(yǎng)他們合作與溝通的能力。
第三段：課堂管理
在課堂管理方面，我注重營造積極、和諧的教學(xué)氛圍。我要求學(xué)生們保持課堂紀(jì)律，班級(jí)規(guī)則清晰明確，學(xué)生們懂得遵守。我重視對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到成功的快樂，并營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也注重教育學(xué)生正確的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
第四段：個(gè)性化教育
在個(gè)性化教育方面，我盡量滿足和發(fā)揮學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。我利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛好和特長(zhǎng)，并在教學(xué)中積極引導(dǎo)和開發(fā)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)。在評(píng)價(jià)方面，我注重綜合評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第五段：自我評(píng)價(jià)
對(duì)于自己的教學(xué)工作，我總體感到滿意，但也存在一些不足。一方面，我的備課工作還不夠充分，有時(shí)候教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致效果不如期望。另一方面，管理課堂時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏還需要我進(jìn)一步提高，有時(shí)容易被學(xué)生的問題和討論拖慢課堂進(jìn)度。對(duì)于這些問題，我會(huì)進(jìn)一步改正和提高。同時(shí)，我也希望通過個(gè)人的努力和進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作給予我很多收獲和成長(zhǎng)。通過不斷的探索和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)成果。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇三
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象?？傊?，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，力求提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇四
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，感慨萬分。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了很大的進(jìn)步，收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。下面我將從學(xué)習(xí)、思維方式、興趣發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和未來規(guī)劃五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我度過這個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持每天按時(shí)完成課堂作業(yè)，并主動(dòng)安排時(shí)間補(bǔ)充學(xué)習(xí)，通過查閱書籍和互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只有這樣，我才能更好地理解和掌握知識(shí)，做到印象深刻、感知靈敏，從而在考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正站在知識(shí)的高峰上，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
其次，思維方式的改變也是我這個(gè)學(xué)期的心得之一。這個(gè)學(xué)期，我逐漸養(yǎng)成了思維縝密、條理清晰的習(xí)慣。我開始注重思考問題的本質(zhì)，不只是被動(dòng)接受他人的意見，而是主動(dòng)思考和提出自己的見解。我學(xué)會(huì)了用合理的論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)，用客觀的態(tài)度對(duì)待事物。這樣的思維方式讓我更加獨(dú)立、自信，也提高了我的邏輯思維能力。
其次，興趣發(fā)展是我這個(gè)學(xué)期的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期中，我參加了學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如美術(shù)、足球、寫作等。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美術(shù)和寫作特別感興趣，并在課余時(shí)間加強(qiáng)了相關(guān)的學(xué)習(xí)。我參加了學(xué)校的美術(shù)培訓(xùn)班和寫作俱樂部，通過專業(yè)的指導(dǎo)和集體交流，我在這些領(lǐng)域的技能和興趣都得到了更好的培養(yǎng)和發(fā)展。興趣是人生中最好的老師，它讓我感到快樂同時(shí)也感染了身邊的同學(xué)和老師。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是在這個(gè)學(xué)期里我收獲最多的地方。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并能夠與他人合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過完成小組項(xiàng)目和合作活動(dòng)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，合作團(tuán)隊(duì)可以把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，取得更好的結(jié)果。我在團(tuán)隊(duì)中不僅收獲了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。
最后，未來規(guī)劃是我這個(gè)學(xué)期總結(jié)的最后部分。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我更加明確了自己的未來規(guī)劃。我希望通過不斷努力，成為優(yōu)秀的人。我決心繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)更多的技能。我也希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的興趣，并將其轉(zhuǎn)化為自己的事業(yè)。我相信，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說是充實(shí)而難忘的。通過不斷學(xué)習(xí)，改變思維方式，培養(yǎng)興趣，團(tuán)隊(duì)合作以及未來規(guī)劃，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。我相信這個(gè)學(xué)期的收獲將會(huì)成為未來的寶貴財(cái)富。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并堅(jiān)信只要我保持努力和自信，一定能夠取得更多的成功。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇五
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我內(nèi)心充滿了無盡的思考和感慨。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，取得了一定的進(jìn)步。下面我將從學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、愛好、課余活動(dòng)和未來計(jì)劃五個(gè)方面，分享我這個(gè)學(xué)期的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。我覺得學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣才能更好地掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到要做到三個(gè)“勤”。第一，“勤思考”。不能只依靠老師的講解，而是要積極思考問題，深入掌握知識(shí)。第二，“勤動(dòng)手”。只有親自去實(shí)踐，才能更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。第三，“勤總結(jié)”。學(xué)習(xí)不僅是在課堂上，還要在課后進(jìn)行總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。只有這樣，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。在這個(gè)學(xué)期，我覺得要有一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且要時(shí)刻改進(jìn)和調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，多做練習(xí)和多問問題是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。通過大量的練習(xí)，我可以將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，而不僅僅是死記硬背。此外，我還學(xué)會(huì)了主動(dòng)問問題，及時(shí)澄清自己的疑惑。這樣可以鞏固自己的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
除了學(xué)習(xí)，我還培養(yǎng)了一些愛好。在這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的愛好慢慢豐富起來。我喜歡看書、畫畫和寫作。讀書可以開拓我的視野，豐富我的思想，讓我更加積極向上。畫畫可以讓我表達(dá)自己的情感和想法，釋放心中的壓力。寫作則讓我能夠把心中的感受和思考以文字的形式表達(dá)出來，提高了我的語文寫作能力。這些愛好讓我在學(xué)習(xí)之外有了更多的樂趣和收獲。
課余活動(dòng)也是我這個(gè)學(xué)期的重要組成部分。我參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和鍛煉自己的能力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以隊(duì)員的身份參加了接力比賽，和隊(duì)員們緊密配合，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也增強(qiáng)了我的自信心。
最后，對(duì)未來的計(jì)劃是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)和展望。在新的學(xué)期中，我希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我還希望能夠多參加一些有益的課外活動(dòng)，鍛煉自己的社交能力和綜合素質(zhì)。此外，我還要培養(yǎng)更多的愛好和興趣，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，三年級(jí)下學(xué)期是我成長(zhǎng)的一段重要時(shí)光。通過不斷努力和積累，我在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、愛好、課余活動(dòng)和未來計(jì)劃等方面都取得了一定的進(jìn)步。我將銘記這段寶貴的經(jīng)歷，堅(jiān)持追求進(jìn)步，為自己的未來奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇六
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，我回想起這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，仍余味無窮。每天與學(xué)生們相處的時(shí)光里，我成長(zhǎng)了許多，收獲了很多。在這段時(shí)間里，我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為每位學(xué)生傳授知識(shí)，希望能夠影響他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第二段：體會(huì)
在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了教育的神奇。每個(gè)學(xué)生的潛力都是無限的，只要我們善于挖掘和引導(dǎo)，他們就能取得巨大的進(jìn)步。例如，我的學(xué)生小明在課堂上總是活躍而且善于思考。在語文課上，我運(yùn)用各種引導(dǎo)方法，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。在不到一年的時(shí)間里，小明的成績(jī)有了明顯的提高，他也積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。這讓我深刻理解到，每個(gè)孩子都有成功的可能，只要給予他們足夠的關(guān)心和信任。
第三段：方法
在這個(gè)學(xué)期里，我嘗試了許多新的教學(xué)方法，其中最重要的是個(gè)性化教學(xué)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)策略和方法。例如，對(duì)于理解力較弱的學(xué)生，我會(huì)通過多媒體教學(xué)和互動(dòng)課堂來提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度；對(duì)于思維敏捷的學(xué)生，我會(huì)開展多樣化和拓展性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過個(gè)性化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了極大的提升，效果也更加顯著。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在教學(xué)過程中，我也面臨了許多困難與挑戰(zhàn)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力；有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，進(jìn)度上不如其他同學(xué)。對(duì)于這些問題，我不僅僅采取了積極的態(tài)度與他們溝通，還特地為他們安排了額外的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們彌補(bǔ)差距。同時(shí)，我也不斷提升自己的教育教學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷拓展和提升自己的知識(shí)和教學(xué)技能，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第五段：展望
回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我深感教育工作者的責(zé)任重大。這是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，也是一個(gè)讓我收獲和快樂的過程。在未來的學(xué)期里，我會(huì)更加努力地探索和創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也希望通過與家長(zhǎng)的良好溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在教學(xué)中，體會(huì)到教育的神奇，我嘗試了個(gè)性化教學(xué)方法，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)我選擇了積極面對(duì)。展望未來，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇七
在三年級(jí)下學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。首先是對(duì)識(shí)字的掌握更加熟練。通過學(xué)習(xí)《弟弟的花盆》、《螞蟻搬家》等文章，我了解到了很多新的生詞，并且通過閱讀理解的訓(xùn)練，使我的閱讀能力得到了提高。其次是我對(duì)作文的寫作也有了進(jìn)一步的提高。老師引導(dǎo)我們用自己的話語去表達(dá)內(nèi)心的感受，使我在寫作中更加自由自在。這讓我在用語和句式上都有了新的嘗試，也不再拘束于模板。最后，通過課堂上的朗讀和背誦，我對(duì)古詩詞有了更深的了解和體會(huì)，更加能夠感受到其中的美妙之處?？傊?，語文學(xué)習(xí)讓我掌握了更多的知識(shí)，也拓寬了我的思維。
二、快樂成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)作為一門具有邏輯性和實(shí)用性的學(xué)科，一直是我最喜歡的科目之一。三年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂，不僅讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的知識(shí)，還讓我感受到了數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)平方》、《認(rèn)識(shí)碰撞》等內(nèi)容，我掌握了面積的計(jì)算方法，用圖形展示了數(shù)學(xué)的魅力。在解題過程中，我不斷思考，不斷實(shí)踐，讓我體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的快樂。同時(shí)，老師還利用生活中的實(shí)例，如購物、出行等，讓我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。這種將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
三、多彩多姿的英語學(xué)習(xí)
英語作為一門國際語言，是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一門學(xué)科。在三年級(jí)下學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，我充分感受到了英語的魅力。通過學(xué)習(xí)《Colors》、《My Family》等課文，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的日常用語，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。老師還鼓勵(lì)我們多聽多說多讀多寫，通過與同學(xué)們的合作討論，提高了我們的口語和聽力能力。此外，老師組織了英語角等活動(dòng)，讓我們感受到了英語語言在交際和學(xué)習(xí)中的實(shí)用性和樂趣。通過多樣化的英語活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的英語知識(shí)，還培養(yǎng)了英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
四、絢麗多彩的藝術(shù)學(xué)習(xí)
藝術(shù)課程是我最喜歡的一門課程之一，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)我對(duì)美的感知和表達(dá)能力。在三年級(jí)下學(xué)期的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了水彩畫、剪紙和剪貼等多種藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)這些藝術(shù)技巧，我在表達(dá)自己的時(shí)候更加自由和細(xì)膩。在畫畫的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和繪畫的技巧，還能夠更好地表達(dá)自己的情感和想法。此外，老師還鼓勵(lì)我們多參觀美術(shù)館，了解不同藝術(shù)家和風(fēng)格，開闊了我們的藝術(shù)眼界。通過藝術(shù)學(xué)習(xí)，我不僅享受到了表達(dá)和創(chuàng)作的樂趣，還培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞能力和審美意識(shí)。
五、快樂健康的體育學(xué)習(xí)
體育課是我最喜愛的課程之一，因?yàn)樗粌H能讓我鍛煉身體，也能提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在三年級(jí)下學(xué)期，我學(xué)習(xí)了跳遠(yuǎn)、接力、游泳等各種體育項(xiàng)目，通過不斷地實(shí)踐與訓(xùn)練，我不僅提高了自己的運(yùn)動(dòng)技能，還鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和毅力。體育課還會(huì)組織我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，通過集體行動(dòng)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。體育課的快樂與健康給我?guī)砹朔e極的心情，也讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)。
總結(jié)起來，三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。語文學(xué)習(xí)讓我掌握了更多的知識(shí)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性；英語學(xué)習(xí)讓我感受到了英語的魅力；藝術(shù)學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了對(duì)美的感知和表達(dá)能力；體育學(xué)習(xí)讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到了提升，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)積極、樂觀、自信的孩子。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇八
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，我充實(shí)而快樂。通過學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴積累，我收獲了很多，也有了不少感悟。在這里，我想分享我在這個(gè)學(xué)期中的心得體會(huì)，希望能給以后的自己和同學(xué)們一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步
在學(xué)習(xí)方面，我取得了很大的進(jìn)步。以前，我總是在做作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真，常常出現(xiàn)馬虎和粗心的情況。但是，通過老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，并且形成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了先理清思路，再下手操作。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減少了錯(cuò)誤率。同時(shí)，我還主動(dòng)參加了各種學(xué)科的講評(píng)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些努力帶給我了很多滿足感，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。
第三段：成長(zhǎng)經(jīng)歷
在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了一些困難和挫折。上學(xué)期，我常常被數(shù)學(xué)難題困擾，但通過反復(fù)的思考和老師的耐心指導(dǎo)，我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，變得更加自信和堅(jiān)持。在班級(jí)活動(dòng)和集體比賽中，我還嘗試了一些新的角色和任務(wù)，比如擔(dān)任班長(zhǎng)，參與課間操比賽。這些經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們友好相處，共同面對(duì)困難，取得更好的成績(jī)。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我變得更加勇敢和善于表達(dá)自己。
第四段：生活感悟
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給了我很多思考和啟示。在平時(shí)的生活中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)父母布置給我的任務(wù)，如按時(shí)起床，保持衛(wèi)生，主動(dòng)幫助家人做家務(wù)等。我深刻體會(huì)到，只有做好一個(gè)普通的三年級(jí)學(xué)生，只有把最簡(jiǎn)單的事情做到最好，才能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外，我還養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，雖然可能有時(shí)候只是讀幾頁故事書或者詩歌，但它為我打開了一扇新世界的大門。讀書不僅能擴(kuò)大我的視野，還能培養(yǎng)我的情感和思維能力。通過讀書，我了解到了許多美麗的事物和人物，同時(shí)也明白了一些人生哲理和道理。
第五段：展望未來
回首這個(gè)學(xué)期，我深刻感受到了學(xué)習(xí)與努力的重要性。接下來，在即將進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我還會(huì)更加注重與同學(xué)們的交流和合作，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。我相信，只要我保持熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)，并堅(jiān)持努力奮斗，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)，變得更加自信和優(yōu)秀。
總結(jié)：這個(gè)學(xué)期，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還獲得了更多成長(zhǎng)和收獲。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的能力，還學(xué)會(huì)了與他人友好相處。通過生活，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理，還學(xué)會(huì)了對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。我相信這些收獲會(huì)使我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色，更加快樂。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，成為更好的自己！
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇九
1．第一單元“元、角、分與小數(shù)”
結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
2．第三單元“乘法”
會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程；能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
3．第五單元“分?jǐn)?shù)”
能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)；感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程；會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
（二）空間與圖形
1．第二單元“對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)”
結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象；能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。
2．第四單元“面積”
結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（厘米2、米2、千米2、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算；探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率
第六單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”。通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法；能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。
（四）實(shí)踐活動(dòng)
本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外，還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng)：
1．到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格，并做好記錄。
2．找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。
3．調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開支情況，并記錄下來。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。
4．收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽。
5．用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形，通過對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
6．設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。
7．廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。
8．制作七巧板。
9．調(diào)查你和同學(xué)的身高，計(jì)算你們組的平均身高約是多少。
10．在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息，并與同伴交流。
經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)；獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問題；感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
二、學(xué)情分析
本班共有68名學(xué)生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠交好的接受新知識(shí)，也有不少同學(xué)在應(yīng)用題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，但是個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能跟上教學(xué)的進(jìn)度，這也是班級(jí)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的`問題。
三、教學(xué)措施
（一）讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解
本冊(cè)教材中的小數(shù)與分?jǐn)?shù)、圖形的變換與面積等概念，都是學(xué)生初次接觸的重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解它們是至關(guān)重要的。
（二）讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過獨(dú)立思考、探索和建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)意義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流他們彼此的想法，這不僅能夠滿足學(xué)生想成為探索者、研究者和發(fā)現(xiàn)者的強(qiáng)烈的心理需要，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，而且也提供了教師了解學(xué)生的充分機(jī)會(huì)，從而教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)也就更富有針對(duì)性和有效性。
（三）加強(qiáng)估算（測(cè)）能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化
算法與策略的多樣化，不是靠教師教出來的，而是學(xué)生個(gè)體差異使然；把問題交給學(xué)生自己想辦法去解決時(shí)，他們對(duì)策略與算法所表現(xiàn)的不同取向是很自然的。鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化的前提是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，其次是讓學(xué)生經(jīng)歷交流各自策略與算法的過程，比較各種策略與算法的特點(diǎn)，選擇并優(yōu)化適合于自己的策略與算法。
（四）重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問題的能力
要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活中的數(shù)學(xué)問題結(jié)合起來，要充分利用教材所提供的數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的線索，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題，并解決數(shù)學(xué)問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用與實(shí)際價(jià)值，獲得良好的情感體驗(yàn)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十
一、指導(dǎo)思想
在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，確保2017年高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
二、總體思路
形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓邊緣生，不棄學(xué)困生。以《考試說明》為主要依據(jù)，嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把模擬考試組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。
三、主要工作
(一)教育工作
1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。
2、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系 在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。
班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長(zhǎng)的理解和支持。
3、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。 高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
(二)教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益
點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。
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四、具體工作安排：
1、教學(xué)(復(fù)習(xí))安排
第一階段：3月中旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
第二階段：3月--4月專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段
第三階段：4月--5月進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。
2、其它具體工作安排
3月份
年級(jí)會(huì)議落實(shí)工作計(jì)劃
組織三省三校一?？荚嚒⑹幸荒？荚?BR> 年級(jí)質(zhì)量分析、班情分析會(huì)
確定尖子生、邊緣生名單
召開尖子生、邊緣生會(huì)議
高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座
業(yè)務(wù)檢查
4月
組織三省三校二?？荚?、市二?？荚?BR> 年級(jí)質(zhì)量分析、班情分析會(huì) 尖子生、邊緣生座談指導(dǎo)
5月
組織市三?？荚?BR> 組織高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座
班會(huì)《考試技巧與策略輔導(dǎo)》
整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料
6月
高三畢業(yè)儀式及考前動(dòng)員和指導(dǎo)會(huì)
志愿填報(bào)指導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期從開學(xué)之日起距高考僅有117天，時(shí)間緊、任務(wù)重，是高三沖刺的關(guān)鍵階段。根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級(jí)的實(shí)際情況，我們將充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力完成以訓(xùn)練為主線的專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、高考模擬等多輪次的教學(xué)任務(wù)，狠抓教師教學(xué)研究，做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，嚴(yán)抓常規(guī)管理，逐步提高學(xué)生成績(jī)，確保2017年高考再有新突破。
二、工作重點(diǎn)：
1、對(duì)口班強(qiáng)化技能訓(xùn)練及專業(yè)理論的學(xué)習(xí)
2、音美班強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)指導(dǎo)
3、體育班強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兼顧好文化學(xué)習(xí)
4、調(diào)整好師生的心理狀態(tài)
5、狠抓教師教學(xué)研究
6、注重高考信息的搜集
三、具體措施：
首先、狠抓教師教學(xué)研究
（一）教師要樹立三種意識(shí)。
本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立三種意識(shí)：一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過程意識(shí)，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精意識(shí)，不拋棄不放棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。
（二）教師教學(xué)要做到精、細(xì)、實(shí)。
教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。
1、每周二按年級(jí)要求做好集體備課工作，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入組內(nèi)進(jìn)行督導(dǎo)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。
2、復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。
3、尤其是藝術(shù)生教學(xué)在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。
4、以學(xué)案教學(xué)為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)工作。
5、落實(shí)好補(bǔ)偏培優(yōu)工作，每周安排1——2次補(bǔ)偏，每次月考后班主任及相應(yīng)負(fù)責(zé)教師針對(duì)月考成績(jī)要與推進(jìn)生進(jìn)行一次面談。
（三）教師要做好五個(gè)方面工作。
1．要求各學(xué)科組注重目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。
召開學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的`要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)地制定本年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。對(duì)口專業(yè)還要制定好技能訓(xùn)練計(jì)劃、技能考試模擬計(jì)劃等。
2．要就求教師注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。
高三二、三輪復(fù)習(xí)不能再是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題。備課組長(zhǎng)要組織本組成員根據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面?zhèn)湔n、編制導(dǎo)學(xué)案、上課，研究如何上好復(fù)習(xí)課，確保復(fù)習(xí)課務(wù)實(shí)、高效。
3．要求教師注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，月考后要及時(shí)進(jìn)行試卷分析，查找漏洞，彌補(bǔ)不足，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，像藝術(shù)生時(shí)間短、任務(wù)重就必須精選精練，而對(duì)口生就要增大試題的量，除月考外要做20套左右綜合練習(xí)題。
4．要求高三教師注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷；批閱錯(cuò)題本、導(dǎo)學(xué)案、筆記本，做到不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
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5、每位教師要每周至少聽兩節(jié)課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，在學(xué)習(xí)中提高。
其次、狠抓學(xué)生常規(guī)管理
1．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午自習(xí)、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是，由過去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃、有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí)，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級(jí)文化。
3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
4．利用好系列主題班會(huì)。班會(huì)是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
再次、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。
高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。本學(xué)期仍將繼續(xù)實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。
最后、年級(jí)安排好月考、綜合考、模擬考。
次重大考試都要做好年級(jí)的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，分析原因，及時(shí)整改。適時(shí)召開師生見面會(huì)、學(xué)科分析會(huì)、班主任座談會(huì)等會(huì)議。
四、具體工作安排：
2月份：
組織對(duì)口生、音體美生做好收心工作：查作業(yè)、定目標(biāo)、定計(jì)劃、表決心；
各班組織班會(huì)《高考離我們還有多遠(yuǎn)》
召開月考表彰大會(huì)及獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放；
對(duì)口生技能全面鋪開
籌備高三學(xué)生“百日誓師”大會(huì)。
組織好月考
3月份：
各班組織班會(huì)《理想之舟載我起航》
4月份：
各班組織班會(huì)《信心、恒心、決心》
5月份：
各班組織班會(huì)《如何提高自己的分?jǐn)?shù)》
6月份：
做好高考前各科的回歸課本，查漏補(bǔ)缺工作；
抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；
做好學(xué)生高考前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作；
認(rèn)真組織學(xué)生參加高考。
高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作，以期能確保完成、力爭(zhēng)能超額完成高考任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考、 高考報(bào)名及體檢工作落到實(shí)處，使本 2017年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作，以“抓基礎(chǔ)、重落實(shí)、講規(guī)范、出精品”為目標(biāo)，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和2017年的高考再上新的臺(tái)階。
二、主要工作任務(wù)
1、明確目標(biāo)和責(zé)任：（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
（1） 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任。
（2） 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任
（3） 明確每個(gè)老師的目標(biāo)和責(zé)任
2、落實(shí)任務(wù)年級(jí)、各備課組、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作。
4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次必分析。
5、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，年級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)精品。高考成績(jī)，作為老師業(yè)務(wù)考核、班主任、科任課的重要依據(jù)。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
二月份：
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長(zhǎng)會(huì)議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會(huì)及全體老師會(huì)，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
三月份
1、參加全市第二次調(diào)研考試并分析、作好備課組的備考會(huì)診工作。
2、 組織好高三家長(zhǎng)會(huì)。
3、請(qǐng)學(xué)校高考復(fù)習(xí)備考對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
4、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。
5、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作。
6、組織本校特級(jí)、專家講高考復(fù)習(xí)示范課，青年教師聽課。
7.邀請(qǐng)心理專家做高考心理專題講座。
四月份
1、 組織好四月統(tǒng)考。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。
3、組織全年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 2017 年高考熱點(diǎn)，并請(qǐng)學(xué)校高考指導(dǎo)小組一起進(jìn)行討論和研究。
五月份
1、 組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。
2、召開部分家長(zhǎng)會(huì)和全體教師大會(huì)，鼓足干勁進(jìn)行高考沖刺。
六月份
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。
3、配合學(xué)校有關(guān)部門做好 2017 級(jí)招生工作。
七月份：做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作
2
八月份
1、做好學(xué)生通知書的放發(fā)工作。
2、.協(xié)助招生辦做新生的招生工作。?
3、2017屆高考備考個(gè)人總結(jié)。
孝感實(shí)驗(yàn)高中高三年級(jí)（2011級(jí)）組
2017年02月25日
3
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教處、寢管處、總務(wù)處本學(xué)年的工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特殊性，本著“圍繞教學(xué)抓管理、為教學(xué)保駕護(hù)航”的宗旨，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造備考氛圍等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好開學(xué)后學(xué)生寢室安排工作，讓學(xué)生能及時(shí)安下心學(xué)習(xí)。
二、做好開學(xué)后學(xué)生的思想教育工作，營造積極進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為使學(xué)生的開學(xué)后能坐下來安心學(xué)習(xí)，班主任要開好班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、利用好班會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，如“100天我能做什么”、“感悟高考、適應(yīng)高考”、“愛拼才會(huì)贏”等，既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，又能在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿-論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語口號(hào)，尤其每個(gè)月都要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置不同的內(nèi)容，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓詞、具體的備考內(nèi)容和方法，不斷激勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生努力的方向。
4、通過表彰會(huì)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，是不同層次的學(xué)生不斷進(jìn)步。
三、班主任管理
班主任是學(xué)校管理工作脊梁，班主任能力的強(qiáng)弱，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系到班級(jí)管理質(zhì)量的好壞。因此，我年級(jí)將采取以下措施來提高班主任管理能力、水平、藝術(shù)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化管理理念。
2、每周定期召開班主任會(huì)，一是及時(shí)安排學(xué)校及年級(jí)的各項(xiàng)工作，一是交流管理班級(jí)、處理學(xué)生事件的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班主任。
3、加強(qiáng)班主任管理制度，繼續(xù)實(shí)行班主任簽到制度及六到場(chǎng)制度。“五到場(chǎng)”即自習(xí)課、課間操、升旗、各種集會(huì)、預(yù)備后。
4、嚴(yán)格班主任值班制度，做好各項(xiàng)管理工作，做好記錄并及時(shí)處理違紀(jì)事件。
5、布置并做好學(xué)校環(huán)境綜合整治工作。
6、做好本學(xué)期財(cái)物登記、保管等工作。
7、狠抓本班的班風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止各種違紀(jì)現(xiàn)象
8、負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生督查工作，確保本班教室、清潔區(qū)干凈整潔。
9、狠抓本班學(xué)風(fēng)建設(shè)，上課認(rèn)真聽講，自習(xí)課獨(dú)立完成作業(yè)，嚴(yán)肅自習(xí)課紀(jì)律。
11、按時(shí)參加每周一次的班主任會(huì)及臨時(shí)緊急會(huì)議，與學(xué)校和年級(jí)保持高度一致，認(rèn)真完成學(xué)校、年級(jí)及各科室安排的各項(xiàng)工作。
12、狠抓課間操和兩休（午休、晚休），讓學(xué)生保持旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中
14、認(rèn)真籌備家長(zhǎng)會(huì)。
15、做好本學(xué)期學(xué)生高考體檢、學(xué)分認(rèn)定、高考檔案整理等工作。
16、做好單招、高招學(xué)生志愿填報(bào)的指導(dǎo)工作。
17做好學(xué)生心理健康教育、考前教育等工作。
18、組織好平時(shí)考試和新鄉(xiāng)市的三次摸底考試。
四、學(xué)生管理（狠抓常規(guī)管理工作的落實(shí)與檢查）
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
開學(xué)后，班主任要認(rèn)真領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作手冊(cè)》中有關(guān)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)管理工作，堅(jiān)決遏制各種違紀(jì)行為，做好學(xué)生的量化考核工作，做到公平、公正，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。
1.考勤與紀(jì)律
（1）嚴(yán)格考勤制度，各班由班主任和主席對(duì)本班學(xué)生嚴(yán)格考勤，使學(xué)生養(yǎng)成良好的出勤習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不無故曠課，尤其要狠抓課間的遲到和自習(xí)課的遲到現(xiàn)象。請(qǐng)假必須經(jīng)班主任和年級(jí)主任批準(zhǔn)，班干部無請(qǐng)假權(quán)利。
遵守學(xué)校紀(jì)律，不上網(wǎng)、不吸煙、不打架、不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等。
（2）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，而課堂紀(jì)律則是學(xué)生取得較高課堂學(xué)習(xí)效率的保障。課堂上做到專心聽講、認(rèn)真記筆記、積極回答問題。尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、上課睡覺等現(xiàn)象的發(fā)生。各班任課老師及班干部做好課堂紀(jì)律的記錄和填寫工作。
（3）嚴(yán)肅三個(gè)自習(xí)的紀(jì)律，尤其是下午自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律。要求晚自習(xí)必須保持安靜，而且有計(jì)劃、高效率的上好。
（4）組織班主任進(jìn)行查抽煙、跳墻外出、上網(wǎng)、談戀愛等專項(xiàng)治理。
（5）加強(qiáng)考試教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，本著“平時(shí)像高考、高考像平時(shí)”的原則，規(guī)范考試程序，要讓學(xué)生在平時(shí)的考試中得到鍛煉，為高考做好充分的準(zhǔn)備。
2.寢室紀(jì)律。
學(xué)生休息不好就學(xué)不好，上課睡覺、發(fā)呆都會(huì)影響上課學(xué)習(xí)，寢室管理工作是非常鍵的，尤其是寢室的紀(jì)律。所以要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的寢室紀(jì)律，要求：
（1）、按時(shí)起床不睡懶覺，不戀床。
（2）、按時(shí)吃飯，堅(jiān)決改掉吃零食的壞習(xí)慣
（3）、按要求整理內(nèi)務(wù)、按時(shí)打掃衛(wèi)生，保持地面干凈，保證室內(nèi)干凈整潔。
（4）、午休和晚休自覺遵守紀(jì)律，不吵不鬧，不影響其他同學(xué)休息.
3.檢查與落實(shí)
本年級(jí)組建專門的檢查小組，對(duì)各班的紀(jì)律、寢室等進(jìn)行檢查，對(duì)違紀(jì)學(xué)生、寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等不符合要求的班級(jí)與學(xué)生，及時(shí)通報(bào)，并立即整改，處理問題不過晌，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。
五、定期召開高三學(xué)生會(huì)，舉行幾次活動(dòng)。
一是百日沖刺大會(huì)，為學(xué)生鼓勁、加油，同時(shí)也讓學(xué)生有個(gè)緊迫感，增強(qiáng)時(shí)間觀念，努力學(xué)習(xí)。
二是全體學(xué)生會(huì)。二模、三模后召開高三全體學(xué)生會(huì)，教育全體學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)本學(xué)期的重要性和特殊性，讓學(xué)生從思想上、行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。
三是每周召開一次各班學(xué)生代表會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的各種問題，并及進(jìn)解決。
四是定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
準(zhǔn)備在新鄉(xiāng)二模后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的關(guān)心和支持，群策群力，推動(dòng)年級(jí)工作有序開展。
五是舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，釋放學(xué)生壓力，鍛煉學(xué)生意志，陶冶學(xué)生情操。
六、做好本學(xué)期學(xué)生體檢工作、學(xué)分認(rèn)定工作、學(xué)生檔案整理工作。
七、做好高考前學(xué)生應(yīng)考的各種準(zhǔn)備工作。（包括應(yīng)考技巧、心理調(diào)適、飲食安全、作息調(diào)整等）
以上是高三年級(jí)本學(xué)期管理工作計(jì)劃，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)”的理念，堅(jiān)持我們的工作宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，努力提高工作效率與質(zhì)量，為衛(wèi)高的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
附：本學(xué)期日程安排
2月份：
1、班主任工作計(jì)劃
2、百日沖刺大會(huì)
3、嚴(yán)抓遲到、上課睡覺現(xiàn)象
3月份：
1、新鄉(xiāng)二模
2、抓上網(wǎng)、徹夜不歸、談戀愛
3、學(xué)生座談會(huì)
4、全體學(xué)生會(huì)，進(jìn)行考試總結(jié)與表彰，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人
5、家長(zhǎng)會(huì)
4月份：
1、學(xué)法指導(dǎo)
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、新鄉(xiāng)三模。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5月份：
1、表彰會(huì)。
2、學(xué)生高考體檢。
3、學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。
4、學(xué)生心理健康教育。
6月份：
1、高考前教育。
2、組織學(xué)生參加高考，做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)生高考報(bào)志愿指導(dǎo)。
4、學(xué)生檔案整理。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十一
1.有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色。
[解析]自己在紙上畫一下，這是一道周期循環(huán)問題，以2+3+4=9個(gè)一循環(huán)，600÷9=66....6，余數(shù)為6，所以第600顆是黃顏色。
[解析]此題有點(diǎn)復(fù)合運(yùn)算的意思，為了給孩子打點(diǎn)基礎(chǔ)。
學(xué)校有808個(gè)同學(xué)，第一輛車已經(jīng)接走了128人，那么還剩下的人數(shù)為：808-128=680人，而剩下的這些人被平分到了5輛車上，所以最后的一輛車有680÷5=136個(gè)同學(xué)。
3.從10000里面連續(xù)減25，減多少次差是0?
[解析]10000÷25=400，所以減400次差是0
[解析]被除數(shù)=12×32+6=390
花花計(jì)算的結(jié)果是：390÷15=26
5.兩筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各重多少千克?
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十二
2、誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生。其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)要再加把勁，上課要專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，希望你再接再厲，使自己取得較大的進(jìn)步！
3、你是一個(gè)活潑可愛的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真，作業(yè)字跡端正、清楚，但上課偶爾會(huì)開小差，學(xué)習(xí)上鉆研不深，學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。
4、離開父母“監(jiān)視”的這一段時(shí)間，老師更能感受到你的成長(zhǎng)。你已經(jīng)掌握了一整套學(xué)習(xí)方法，并且能堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，好不懈怠，一絲不茍，所以家庭作業(yè)即便沒有家長(zhǎng)的批閱，也能做到十分工整準(zhǔn)確。希望你在閑暇之余，能夠抽時(shí)間多讀一點(diǎn)有用的書籍，因?yàn)槟鞘悄惬@取智慧的源泉，讓你更具才華。最后希望你能照顧好媽媽的身體，能帶給她快樂！
5、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，成績(jī)優(yōu)良。你喜愛畫畫，在一些比賽中取得了好成績(jī)。希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
6、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。這個(gè)學(xué)期上課發(fā)言比較積極，學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大。但不能放松，要堅(jiān)持，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
8、你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長(zhǎng)見識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好。
9、是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。數(shù)學(xué)老師特別喜歡請(qǐng)你來回答問題，英語老師也常常表揚(yáng)你口語清晰標(biāo)準(zhǔn)，記憶力好。語文課上，你也能時(shí)不時(shí)的制造一些驚喜，精彩的發(fā)言總能贏得大家的贊揚(yáng)，響亮的回答總能博得熱烈的掌聲。然而，體育老師卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橛袔讉€(gè)孩子常常聽不進(jìn)她的講解，你好像就是其中之一，相信下學(xué)期你一定能管好自己，每一堂課都能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
10、你是一個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
11、你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)。課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡。但自控能力差，上課愛說話，希你今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
13、你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步。望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
14、你是一個(gè)十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課的時(shí)候，你能積極回答問題。老師希望你在新的學(xué)期里能改掉馬虎的毛病，取得更大進(jìn)步！
15、總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無華，勤奮學(xué)習(xí)。盡管成績(jī)不很理想，但你仍是老師心目中的好學(xué)生。孩子，你最應(yīng)該學(xué)會(huì)的是相信自己，做任何事情都要有自己的主見，有自己的思考，把別人的意見當(dāng)作參考，哪怕是嚴(yán)格的父母，威嚴(yán)的老師，你也不要畏懼。繼續(xù)努力吧，老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
16、你是一個(gè)可愛的男孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能按時(shí)完成作業(yè)。但上課舉手發(fā)言太少，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
17、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。上課能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后能保持穩(wěn)定，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
18、近是不是覺得有些郁悶？因?yàn)槔蠋熆傉f你不懂謙讓，不會(huì)包容。事實(shí)上，你做的每一件事都很有道理，對(duì)吧？其實(shí)老師這么做，只想讓你快樂，寬容他人，你心里就不會(huì)有怨氣，沒有了怨氣，你心情才會(huì)舒暢，我沒說錯(cuò)吧？再說，男生不計(jì)女生過，得饒人處且饒人，聰明的你一定懂得這些話的道理。從各個(gè)方面看，你都是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，今后只需要多一點(diǎn)點(diǎn)寬容心。
19、這一學(xué)期，你得到的表揚(yáng)比以往任何時(shí)候都要多，心情一定很不錯(cuò)吧？這一切都是你應(yīng)該得到的，記得從某一天開始，你忽然把字兒寫得非常工整；從某一天開始，你再也不拖欠任何作業(yè)；從某一天，你居然從班干部選拔中脫穎而出，當(dāng)選為一班之長(zhǎng)；也就從那一天開始，你成了老師最得力的小助手?？吹贸鰜?，你是前所未有的自信，但自信可以，千萬別膨脹，因?yàn)橐磺械臉s譽(yù)只為激發(fā)未來的斗志，否則它將失去所有的價(jià)值。加油，你還有很大的進(jìn)步空間！
20、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處。這個(gè)學(xué)期，你學(xué)習(xí)上更有自覺性了，作業(yè)能按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正，效率較低。希望你以后在課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，全方面提高自己。
21、至今還記得你剛轉(zhuǎn)到班上時(shí)可愛的樣子，以前，你活潑聰明，勤學(xué)好問，精彩的作文讓同學(xué)們佩服，老師們都喜歡你?？蓾u漸地，你變得沉默了，課堂上不再全神貫注，完成作業(yè)也敷衍起來，最讓老師不愿看到的是有幾次居然沒有交家庭作業(yè)，是忘記帶了還是沒有寫？孩子，你的變化讓老師擔(dān)心，如果有什么心事兒，希望你能說給我聽。
23、是一個(gè)非常聰明懂事的孩子。在本學(xué)期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真書寫作業(yè)的時(shí)候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。盡管你寫的鋼筆字還不太好，但老師能從字間一筆一畫中看出你的努力。相信自己，工夫不負(fù)有心人，只要你持之以恒，總有一天能寫得一手漂亮的字。
24、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
25、課上，你能積極舉手回答問題。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大進(jìn)步。可當(dāng)我看到你上課又走神時(shí)，又多了一聲嘆息。今后還要多練練字，提高書寫水平；要多看課外書籍，特別是要多讀一些優(yōu)秀的作文，提高自己的作文水平。
26、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)守則。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，老師對(duì)你很放心。希今后再接再厲，使自己的工作能力也能有所提高。
27、你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
28、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)和睦相處。但你在學(xué)習(xí)上不肯花功夫，成績(jī)提高較慢。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
29、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
30、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
31、你是一個(gè)聰明、文靜的孩子。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，寫作能力也有提高，望繼續(xù)努力。
32、學(xué)期，你毫無疑問是班里進(jìn)步最大的孩子。從開學(xué)不久那次小測(cè)試考砸開始，你完全像變了個(gè)人似的，再也不用老師擔(dān)心你的作業(yè)，每一次總能保質(zhì)保量地完成并按時(shí)交給組長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)上主動(dòng)多了，開始喜歡閱讀課外書籍，開始樂于跟同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中的問題，開始主動(dòng)向老師提問，開始學(xué)著獨(dú)立解答難題。惟一的遺憾：字兒總寫不太好，雖然你已經(jīng)十分小心地運(yùn)筆。如果實(shí)在沒辦法，就讓《小學(xué)生鋼筆字帖》幫助你吧。
33、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，對(duì)人和氣，尊敬師長(zhǎng)。但是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
34、學(xué)期你變化很大，學(xué)習(xí)上小腦瓜轉(zhuǎn)起來了，上課愛舉手發(fā)言，書寫可謂一絲不茍。平日里你還是個(gè)熱心腸，愛關(guān)心幫助同學(xué)，愛為班級(jí)服務(wù)，愛幫助老師做事情……老師數(shù)都數(shù)不過來，這些優(yōu)點(diǎn)，從前可很少看到啊。多可愛的孩子??！在新的一年，如果你能在心里樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，能再勤奮努力一些，你還會(huì)更棒的！
35、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你努力學(xué)習(xí)，把愛好球類的精神放在學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！
36、學(xué)期，你變得有些沉默，不知道是懷疑自己還是暗自努力？如果是后者，老師打心底兒為你高興，因?yàn)?，老師眼中的你做事認(rèn)真細(xì)致，有一顆勤奮上進(jìn)的心。如果是前者，我想那就大可不必，任何時(shí)候，人都要相信自己，因?yàn)樽孕挪拍茔郎缱员埃孕挪拍軇?chuàng)造奇跡。希望在下學(xué)期，老師能重新看到快樂陽光的文成君。
37、你是一個(gè)樂于助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新表現(xiàn)。
38、一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更努力，語、數(shù)都學(xué)好。
39、在老師眼里，你是一個(gè)活潑、聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部。你上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但不夠穩(wěn)定。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
40、尊重老師，熱愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學(xué)期你上課能開動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。
41、課上，你總是認(rèn)真聽講，但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子呀！在以后的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)你最大的希望就是你能多積極參加一些活動(dòng)，同時(shí)在上課的時(shí)候大膽舉手發(fā)言，這樣才是一個(gè)真正的男子漢呢！
42、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你積極參加。尤其在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還取得了好成績(jī)。你上課能專心聽講，但舉手發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠穩(wěn)定，，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
43、你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
44、在每一個(gè)老師心目中，你都是一個(gè)好孩子。課堂上，聽課專心，積極發(fā)言，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上可謂一絲不茍；同學(xué)中，從不惹事生非，與他人友好相處，為人的真誠，講信用。所以你人緣兒不錯(cuò)。你關(guān)心集體，能主動(dòng)為老師分擔(dān)，老師真想對(duì)你說聲謝謝。在新的一年里，老師希望你能喜愛上閱讀，豐富自己的語言，祝你在學(xué)習(xí)的海洋里暢游得更加自在！
45、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
46、老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了你是個(gè)非常聰明的孩子，上課時(shí)你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已；聰明的智慧更要體現(xiàn)非凡的能力，在這一點(diǎn)上，你還要努力。爭(zhēng)取在各個(gè)方面展現(xiàn)你的魅力。
47、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望你以后不要輕易掉淚，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
48、你是一個(gè)待人真誠、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動(dòng)腦筋，老師多么希望在上課的時(shí)候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀！新學(xué)期里，只要你多一份勤奮，你的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
50、班里，你曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌，也遭到過冷遇；你曾經(jīng)制造過精彩，也經(jīng)歷過尷尬；你曾取得過成功，也面對(duì)過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅(jiān)持和努力。所以，老師才會(huì)在學(xué)期重新看到那個(gè)能說會(huì)道，能言善辯，知識(shí)豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
51、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
52、你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。校運(yùn)會(huì)上你總會(huì)取得好成績(jī)，盼望你能改掉任性的壞毛病。
53、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
54、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)比上個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。如果今后學(xué)習(xí)中你能再大膽些，上課發(fā)言再積極些，相信你的進(jìn)步會(huì)更大，加油！
55、尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
56、你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。望今后多讀書，取得更大的進(jìn)步。
57、師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極進(jìn)?。坏蠋煵幌矚g你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
58、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
59、你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，后半學(xué)期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
60、這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績(jī)將更上一層樓。
61、這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興?。∧闶莻€(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
62、得期末考試那天老師對(duì)你說的話嗎？你是個(gè)有思想的孩子，穩(wěn)重大器。相信你內(nèi)心一定有一個(gè)目標(biāo)，并且老師看得出，你在為之努力。事實(shí)上你已經(jīng)取得了進(jìn)步，從你作文的字里行間里，老師能讀出“認(rèn)真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯(cuò)別字而懊惱，但這并不能阻止你前進(jìn)，因?yàn)樗械腻e(cuò)別字都隨著你的堅(jiān)持而消失。孩子，相信自己！
63、一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好學(xué)生”。
64、一個(gè)人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。
65、你是一個(gè)懂事的男孩，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加體育訓(xùn)練，上課時(shí)能舉手發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認(rèn)真，作業(yè)也比較粗心，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
66、好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
67、你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時(shí)候總是認(rèn)真地思考老師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力！
68、老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，上課多思考，多發(fā)言，認(rèn)真仔細(xì)地做每一次的作業(yè)，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有更很大的提高。
69、當(dāng)你把自己的“杰出”———一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這一幅幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。
70、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
71、的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。作業(yè)本上，你書寫的字越來越漂亮；課堂中，你回答問題最積極。雖然成績(jī)還不令人滿意，但只要有這份努力，還有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)？還有什么能阻止你的前進(jìn)？孩子，加油，未來一定屬于你！
72、你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。
73、次送給你的話，老師還想重復(fù)一次：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。”老師曾經(jīng)寄予了許多期望于你，當(dāng)然如今也是。這學(xué)期沒有把學(xué)習(xí)放在心上，那下學(xué)期一定努力。在任何時(shí)候，努力都不算太晚，關(guān)鍵是你要行動(dòng)起來。不要再讓自己這么貪玩兒下去。
74、一直以來，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，這學(xué)期六一被評(píng)為“十佳學(xué)生”祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書寫，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
75、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一定的好成績(jī)。希望你再接再厲，更上一層樓！
76、真是“人小脾氣大”，那天發(fā)生的事讓人甚感意外。在整整一學(xué)期里，你都表現(xiàn)得很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮努力，回答問題也積極，老師同學(xué)都非常喜歡你。你有自己的想法是好事，但有理不在聲高，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是被情緒控制。請(qǐng)?jiān)徫以谶@里提起這個(gè)不能說的秘密，因?yàn)槲抑幌霂椭憬】悼鞓返某砷L(zhǎng)！
78、喜歡真誠，崇尚善良。你立志高遠(yuǎn)，追求卓越。在老師眼里，你是個(gè)有思想，知識(shí)豐富的孩子，相信在閑暇之余，你一定讀了不少有益的書籍。你盡量想讓自己表現(xiàn)得完美，可世界上根本不存在完美的人。你不要害怕犯錯(cuò)誤，也不要擔(dān)心接受批評(píng)。人的成長(zhǎng)除了在成功中品嘗甘露，就是從失敗中汲取教訓(xùn)。你已經(jīng)很能干了，希望你繼續(xù)努力！
79、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動(dòng)表現(xiàn)得很積極。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友、更多的歡樂。
80、你是個(gè)活潑可愛，討人喜歡的男孩。上課專心聽講，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。作業(yè)能一絲不茍地完成，字跡端正。你與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階！
81、你忽閃忽閃的眼睛里，老師看到了你純潔的心靈，追求上進(jìn)的志向；從你一絲不茍的書寫中，老師看到了你對(duì)自己的嚴(yán)格要求，你在努力澆開成功之花。你能認(rèn)真對(duì)待生活學(xué)習(xí)中的每一件事，甚至做得很好。老師希望你能喜歡讀課外書，也希望你不要放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取更大成績(jī)！
82、你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。
83、你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
84、誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。后半學(xué)期，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，字跡清楚了，上課能專心聽講了，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲！
85、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
86、日里得到那么多表揚(yáng)，你有沒有覺得一點(diǎn)飄飄然的感覺？的確，你的努力換得了不少成績(jī)，“百科全書”“活詞典”成了你的別名，課堂上精彩流暢的發(fā)言讓同學(xué)們佩服得五體投地。但是，成績(jī)不是炫耀的資本，而是上進(jìn)的基石。想要保持自己的優(yōu)勢(shì)，就得虛心，不斷奮進(jìn)。書山有路，學(xué)海無涯，在進(jìn)步路上的人才最有魅力。
87、果你愛運(yùn)動(dòng)，身體就很棒；如果你愛學(xué)習(xí)，腦子就好使；如果你關(guān)愛別人，別人也會(huì)關(guān)心你；如果你不那么調(diào)皮，大家都會(huì)喜歡你。孩子，老師對(duì)你充滿希望，也常常感到失望。老師就在希望與失望之間無數(shù)次勸告你、擔(dān)心你。希望你從下學(xué)期開始，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
88、你一直相當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進(jìn)心強(qiáng)的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認(rèn)真書寫，做一個(gè)人人敬佩的好學(xué)生。
89、你勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
91、你是一個(gè)聰明的男孩，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，但字跡較潦草，錯(cuò)誤率較高，成績(jī)良好。如果你上課能再專心聽講些，下課能多與老師交流些，作業(yè)能再認(rèn)真些，相信你的成績(jī)會(huì)更棒！希望在暑假里能好好練練字哦！
92、在老師眼里，你是一個(gè)不善多言的孩子。但在同學(xué)眼里，你是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。你作業(yè)字跡清楚，但速度較慢，效率較低，上課也會(huì)開小差。希望你能對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，使自己的成績(jī)能取得進(jìn)步！
93、你尊敬老師，熱心助人。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，課堂上你能大膽舉手發(fā)言，展示自己的才華，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真地完成，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望你以后能學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，這樣你會(huì)更加出色。
94、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點(diǎn)，向優(yōu)秀生看齊，來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
95、你活潑、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體。聰明的你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真按時(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。出眾的工作能力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你！今后繼續(xù)努力，相信你的潛力還很大。
96、你是一個(gè)活潑開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能經(jīng)常見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，比較馬虎，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、積極向上的好孩子。
97、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會(huì)中還獲得了好評(píng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，班長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
98、你是個(gè)有禮貌的好孩子，你是個(gè)助人為樂的好孩子，你也是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。同時(shí)，你也是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實(shí)令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。有志者事竟成，你會(huì)取得好成績(jī)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十三
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十四
2、一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米，寬25米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長(zhǎng)度。
5、花園里有一個(gè)正方形的荷花池，它的周長(zhǎng)是64米，面積是多少平方米？
10、小明家廚房要鋪地磚，有兩種設(shè)計(jì)方案。
（2）第二種設(shè)計(jì)方案（長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是4分米，寬是3分米）需要多少塊地磚？
（3）哪種設(shè)計(jì)方案比較便宜？
18、會(huì)議室長(zhǎng)15米，寬8米，每平方米坐2人，這個(gè)會(huì)議室一共可以坐幾人？
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十五
小朋友從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個(gè)過程，無論是知識(shí)層次、還是學(xué)習(xí)意識(shí)、處事能力等都有一個(gè)新的要求，在做好幼小銜接的工作上，家長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：文具切忌玩具化
進(jìn)入小學(xué)，必要的學(xué)習(xí)用具不可缺，建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備實(shí)用的學(xué)習(xí)用具?，F(xiàn)在商店里賣的文具盒花樣很多，顏色鮮艷，但文具盒最好是簡(jiǎn)單實(shí)用大方的，不要讓過于繁瑣的文具吸引孩子上課的注意力。
文具不能太多，鉛筆、尺子、橡皮、削筆刀是文具盒里必備的。4-5支鉛筆，在不削的情況下就夠用一天了，提倡用簡(jiǎn)單實(shí)用的橡皮和削筆刀。一年級(jí)的新生，文具比較容易丟失，而且很多小孩的鉛筆款式和顏色都一樣，分不清，所以建議家長(zhǎng)買上標(biāo)簽紙，寫上孩子的姓名，纏在鉛筆頂端，貼在文具的上面。
買書包時(shí)還要掂一掂書包的重量，過重不利于孩子身體發(fā)育，所以要挑選既輕又結(jié)實(shí)的書包。關(guān)于本子，家長(zhǎng)大可不必提前購買，新生報(bào)名時(shí)，老師會(huì)告訴家長(zhǎng)準(zhǔn)備幾個(gè)。有的孩子很浪費(fèi)，舊的本子還沒有用完，就扔掉用新的，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子節(jié)約用紙?？梢园押⒆記]有用完的本子裝訂起來，用來當(dāng)練習(xí)本。
二、生活準(zhǔn)備：學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能
有的學(xué)校會(huì)在開學(xué)前，或者開學(xué)第一天開展入學(xué)教育或者新生家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)學(xué)校會(huì)對(duì)作息時(shí)間、功課表、各科的學(xué)習(xí)要求等廣而告之。孩子可以在這一天提前認(rèn)識(shí)學(xué)校，包括學(xué)校都有哪些規(guī)定，各項(xiàng)設(shè)施都有哪些作用，廁所在什么地方，如何使用等。
現(xiàn)在獨(dú)生子女的生活，家長(zhǎng)包辦的比較多，入學(xué)前訓(xùn)練孩子的生活能力非常有必要。學(xué)會(huì)整理自己的物品(書包、文具盒、書籍、書桌)，每天晚上睡覺前，將第二天要用的鉛筆削好，所用的物品準(zhǔn)備好;本子、書角揉皺了，要學(xué)會(huì)抻直;用過的東西及時(shí)歸位，保持整潔等。
入學(xué)后，孩子除了自己的事情自己做以外，還要分擔(dān)班級(jí)和學(xué)校里的一些勞動(dòng)任務(wù)，所以平時(shí)家長(zhǎng)可以要求孩子參加一些力所能及的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，比如掃地、抹桌椅等等。
三、心理準(zhǔn)備：耐心傾聽孩子訴說
孩子上學(xué)后，和班里的小伙伴出現(xiàn)了一些矛盾，家長(zhǎng)如何幫助孩子處理這些矛盾呢?當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，家長(zhǎng)最好讓孩子學(xué)著自己處理，并相信老師會(huì)公正地解決這些事情。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子和小伙伴相處的時(shí)候，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，遇到問題時(shí)，多做一些自我批評(píng)，如果自己做錯(cuò)了，要勇于道歉，并要學(xué)會(huì)原諒別人。
家長(zhǎng)每天要耐心傾聽孩子匯報(bào)的學(xué)校見聞。其實(shí)，孩子在學(xué)校度過的每一天，不管是好消息還是有趣的事、不愉快的事，都很想和爸爸媽媽分享，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要因?yàn)楣ぷ鞣泵?，或者沒有時(shí)間而拒絕孩子。對(duì)于孩子所面臨的困難和挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式。通過和孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在孩子講述的`過程中，不要隨意打斷孩子，不要對(duì)孩子的看法或者做法冷嘲熱諷。
對(duì)于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)盡量找尋原因，用各種方法幫助孩子渡過難關(guān)，注意培養(yǎng)孩子自信、積極和樂觀的心態(tài)。
孩子剛上學(xué)，在教育理念上家長(zhǎng)和學(xué)校會(huì)有一個(gè)磨合期，家長(zhǎng)要和老師多溝通。
四、習(xí)慣準(zhǔn)備：好習(xí)慣將終身有益
在上學(xué)前，家長(zhǎng)還要幫孩子形成這樣幾個(gè)好習(xí)慣。
時(shí)間習(xí)慣：很多家長(zhǎng)反映，孩子寫作業(yè)非常磨蹭。所以從上學(xué)第一天起，就要給孩子立好規(guī)矩。每天放學(xué)回家寫作業(yè)前，讓孩子先喝水，上廁所，然后告訴孩子專心寫作業(yè)，中途不要上廁所、喝水，或用各種各樣的借口拖延寫作業(yè)的時(shí)間。幫助孩子逐步確立時(shí)間觀念，也可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘作為進(jìn)入小學(xué)的禮物，同時(shí)告訴孩子這是你最好的朋友，要遵守時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)，讓孩子自我監(jiān)督，自我控制，要多少時(shí)間可以完成。
生活習(xí)慣：家長(zhǎng)也可以幫助孩子制定生活作息表，上學(xué)和幼兒園不同，不能遲到，要做一個(gè)遵守學(xué)校上下學(xué)時(shí)間的好孩子。所以要提前安排幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺。建議小學(xué)生盡量在家里吃早餐;吃過午餐后盡量給孩子一個(gè)午休的時(shí)間;下午放學(xué)回家后第一件事是寫作業(yè)并且要在晚飯前完成。家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以在晚上8：00-8：30給孩子安排一段讀書時(shí)間，晚上9點(diǎn)一定要上床睡覺，保證孩子每天8-10小時(shí)的睡眠時(shí)間。在開學(xué)前一周內(nèi)，家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地去調(diào)整孩子的作息時(shí)間，這樣開學(xué)之后，孩子會(huì)很快地適應(yīng)學(xué)校的生活。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，有孩子自己的桌椅、臺(tái)燈、小書架等?；丶抑螅⒆涌梢栽谧约旱膮^(qū)域里做自己的事情，給孩子留一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)空間。切忌父母在客廳看電視，孩子在房間寫作業(yè)。有不少學(xué)生反映，在這種情況下，他們經(jīng)常會(huì)心理不平衡，寫作業(yè)也會(huì)不專心。家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，比如每天做完作業(yè)之后，可以讓孩子自己檢查一下。一二年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一般來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子到了中高年級(jí)容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子終身的學(xué)習(xí)都非常有益。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十六
1. 你為人真誠，做事認(rèn)真，勞動(dòng)積極，書寫端正，成績(jī)優(yōu)秀，能很好完成老師布置得任務(wù)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，不會(huì)讓老師擔(dān)心。但有時(shí)上課也會(huì)忍不住跟同桌說話、做小動(dòng)作，即使老師講的你已經(jīng)懂了，你也不能這樣違反課堂紀(jì)律，望改正，爭(zhēng)取做得更好。
2. 你聰明卻缺乏實(shí)際行動(dòng)，為人坦誠正直卻多了一份散漫，能聽取老師的建議且態(tài)度良好。學(xué)習(xí)上有較大的潛力，但平時(shí)上課欠專心，能按時(shí)完成作業(yè)但有時(shí)質(zhì)量欠高，成績(jī)老是不穩(wěn)定，平時(shí)的作業(yè)也不夠仔細(xì)，錯(cuò)別字太多，字也變得越來越難看，老師真為你感到惋惜。希望你和好習(xí)慣交上朋友，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3. 你是熱情開朗的小男孩，不知道憂和愁。你活潑好動(dòng)，有時(shí)因?yàn)轭B皮影響學(xué)習(xí)、影響紀(jì)律。每次犯了錯(cuò)誤之后，你總會(huì)誠懇地在老師面前做保證，但保證之后就一定不要再犯了，你說是不是?老師建議你應(yīng)該讀一些好的課外書，它會(huì)讓你更明白事理，更懂得道理，會(huì)讓你覺得讀書比淘氣更有樂趣。
4. 活潑的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。這樣的孩子，老師怎么能不喜歡呢?這學(xué)期以來你在各方面都有了進(jìn)步，，老師真為你的進(jìn)步感到高興!但小錯(cuò)誤還是有一些，希望你能積極改正，做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前!
5. 你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n總是講悄悄話、開小差，以前學(xué)過的知識(shí)也都沒記在心上，都還給老師了。老師希望你能努力學(xué)些知識(shí)和本領(lǐng)!還有我發(fā)現(xiàn)你不怎么喜歡看書，要多看書，書能開闊你的視野，豐富你的知識(shí)。
6. 你忽閃的眼神總是透露著靈氣，也透露著對(duì)知識(shí)的渴求，所以你的基礎(chǔ)知識(shí)穩(wěn)定優(yōu)異?？墒悄銋s不知道多動(dòng)腦，總是讓一些狡猾的題目騙倒，這也是好成績(jī)常常和你擦肩而過的原因。長(zhǎng)大一歲了，可要記得多動(dòng)腦，多思考呀!要多去學(xué)習(xí)其他同學(xué)的好習(xí)慣，壞習(xí)慣不要去學(xué)來。
7. 你勤奮、努力，也很上進(jìn)，讓老師特別開心?？墒?，課堂上你卻老愛閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，上課專心些，作業(yè)及時(shí)完成，你將會(huì)是最出色的!孩子，知道自己的缺點(diǎn)了，該怎么辦呢?相信聰明的你會(huì)以實(shí)際行動(dòng)給自己一個(gè)滿意的答案。做大家心目中最棒的一個(gè)!
8. 一提起你，老師們都會(huì)異口同聲地夸道：這個(gè)孩子真好，從來不需要為他操心。是啊，雖然你不是最活潑的，但你做事的態(tài)度、完成的任務(wù)總能讓大家一百個(gè)放心!平平淡淡就是真，你從來不愛出風(fēng)頭，可平淡中透露的那一份踏實(shí)，那一份毅力，已經(jīng)證明你是不平凡的!希望你在以后的學(xué)習(xí)中能夠多主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種比賽，失敗不可怕，可怕的是對(duì)自己沒有信心。
9. 說你踏實(shí)吧，每次的作業(yè)你確實(shí)能獨(dú)立及時(shí)地完成;可是要說你浮躁呢，你的作業(yè)本上總能見到不少涂涂改改的地方;說你不夠用心吧，作業(yè)也好，布置的任務(wù)也好，又怎么總是丟三落四呢?你調(diào)皮的眼睛告訴我們，你有一個(gè)聰明的大腦，試著把大部分精力放到學(xué)習(xí)中去，你定能發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)可以這么輕松!
10. 你是個(gè)聰明的孩子，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。雖然你平時(shí)不善言辭，但老師知道你一直在默默地努力。你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你的自理能力增強(qiáng)了，你做事磨磨蹭蹭的習(xí)慣也在慢慢改掉。課外，語文課文要多背，作業(yè)不能少做，多看有益的課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展思維，相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
11. 你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的男孩，但為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容呢?其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師;你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，如果你能在課堂上多思考，課后多讀、多寫，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢得掌握了，好成績(jī)一定和你交朋友。老師希望能看到你那燦爛的笑容!
12. 你是咱們班的男子漢，但老師發(fā)現(xiàn)你不大愿意動(dòng)腦子，同樣的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在你的作業(yè)上，真是不應(yīng)該啊，每個(gè)人的潛力都是無窮的，只要你開動(dòng)腦子，做好每一樣作業(yè)，聽好每一句話，思考每一個(gè)問題，你的變化將令人難以置信!聰明的孩子，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，好好地練練自己的習(xí)作吧!
14. 你總是那么聰明，能夠很快地將老師講的知識(shí)裝進(jìn)小腦袋里，你也總是那么頑皮，同樣的錯(cuò)誤還是一直都沒有改正。你是這樣一個(gè)讓老師又喜歡又擔(dān)心的孩子啊!“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”每個(gè)人都要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為此堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)成功。希望你多一份恒心，多一份認(rèn)真，做一個(gè)讓家長(zhǎng)喜歡，讓老師放心的孩子。
15. 你是一個(gè)聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師會(huì)放心地把事情交給你，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，老師希望你在學(xué)習(xí)上能積極思考，開動(dòng)腦筋，隨時(shí)提出問題，爭(zhēng)取更優(yōu)秀，好嗎?還有有時(shí)你會(huì)比較懶散，老師布置的作業(yè)沒有保質(zhì)保量的完成，望注意。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十七
作文要求：在口語交際里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。
二單元
作文要求：我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，在動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣。
三單元
作文要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。在把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。
四單元
作文要求：你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎？讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。
五單元
作文要求：在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們收集了不少資料，有文字，有圖片，也有實(shí)物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。寫完后，大家交流交流，選出寫得好的，裝訂成一本習(xí)作集。
六單元
作文要求：我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去`的地方也可以。
七單元
作文要求：我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
八單元
作文要求：這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請(qǐng)你自由寫?？梢詫懜鞣N各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……動(dòng)筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時(shí)候，要把想表達(dá)的意思寫清楚。寫完后，把不滿意的地方改一改。另外，建議你把這學(xué)期的習(xí)作整理一下，保存好。
2、學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》一課后，你一定也想到了自己的學(xué)校，是不是也想民族小學(xué)一樣是一座美麗的學(xué)校，一座令人難以忘懷的學(xué)校。那么久拿起手中的筆，盡情地描述一番吧！
3、同學(xué)們，你的課余生活是否是豐富多彩的，是否在連球場(chǎng)上一展身手，在足球場(chǎng)上龍騰虎躍，拿起麥克風(fēng)高歌一曲，舉起橫笛酣暢淋漓地演奏一曲……快從其中選擇最想告訴大家的一件事寫一寫。
4、父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。這種愛浸潤(rùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，那就從中選取一件最讓你感動(dòng)的是記錄下來吧。注意把這件事想清楚再動(dòng)筆。
5、同學(xué)們，學(xué)了《秋天的雨》這篇課文后，你是否也對(duì)四季產(chǎn)生了興趣？是啊，春日來臨，冰雪消融，山花浪漫……夏日，溫柔的風(fēng)吹拂面頰，吹拂樹梢，吹拂你流水一樣自由的心田……秋天是最為燦爛的季節(jié)，悠遠(yuǎn)的天空湛藍(lán)而碧凈，自然造化中最美麗的景致盡收眼底……冬日，充滿詩情畫意，山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔……從中選取你最喜愛的一個(gè)季節(jié)，介紹給大家吧！注意寫出自己的真實(shí)感受。
6、秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蛐蛐；可能和同學(xué)們?cè)跇湎伦矫圆?；可能……在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫一寫，讓大家也來分享你的快樂吧！
7、同學(xué)們，我們知道許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察，那就做個(gè)留心觀察、積極思考的孩子吧！寫一則觀察日記，把你的觀察和思考記錄下來。注意日記的格式哦！
8、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……他們身上有許多值得寫的事，讓我們從中選擇一件來寫一寫吧！
9、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了十二生肖后，你肯定對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了興趣，你也有自己喜愛的小動(dòng)物吧，搜集于這種小動(dòng)物有關(guān)的圖片、成語、詩歌、故事、工藝品、郵票等，獨(dú)立或與同學(xué)合作一張有關(guān)這種動(dòng)物的手抄報(bào)，參加全班展評(píng)，最后把參加這次活動(dòng)的過程和感受寫成一篇短文吧，可要把過程寫清楚哦！
10、同學(xué)們，你們知道嗎，任何一個(gè)國家和民族早期的歷史都是由神話和傳說構(gòu)成的，中國也不例外。在中國古代眾多的經(jīng)典中，留下了許多美麗動(dòng)人的神話和傳說，生動(dòng)地反映了我們的祖先創(chuàng)造古代文明的足跡。你一定看過，聽過不少的神話和傳說，從中選取一則記錄下來吧，注意講故事寫完整，語句寫通順。
11、學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對(duì)小興安嶺的喜愛之情。其實(shí)我們的家鄉(xiāng)也很美，那就選取家鄉(xiāng)的一處美景寫一寫吧！
12、船底魚事一種多么有意思的魚呀，根據(jù)短文的內(nèi)容，編一個(gè)童話故事吧，相信你會(huì)寫的很精彩的！
13、同學(xué)們，在生活中你也有過很多快樂的經(jīng)歷，那就選擇一件快樂的事寫一寫吧！注意把要表達(dá)的意思寫清楚。
14、生活中有許多愛心故事，同學(xué)幫助你的愛心故事，老師關(guān)心你的愛心故事，親人疼愛你的愛心故事。從中選擇一件事寫一寫吧！注意寫出真實(shí)感受。
15、馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一只神筆，你會(huì)用它來做什么？展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧，寫的時(shí)候注意：語句要通順，不要寫錯(cuò)別字。
16、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……他們身上有許多值得寫的事情，讓我們來寫一寫吧。
18、課外你最喜歡做什么？想一想，把它寫下來。寫的時(shí)候注意：語句要通順，不要寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇一
第一段：引言（100字）
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我收獲頗豐。在老師和家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助下，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，而且在品德、態(tài)度等方面也有了顯著的提升。通過積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)，我收獲了很多成果，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)上的收獲（300字）
這一學(xué)期，我在各科目的學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步。特別是在語文方面，我積極參與課堂討論，提高了自己的表達(dá)能力和理解能力。英語方面，我堅(jiān)持每天背誦單詞，通過多次模擬考試，我獲得了更好的成績(jī)。數(shù)學(xué)方面，我注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高了解題速度。此外，通過藝術(shù)和體育課程的學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)和體育的興趣，提升了自己的綜合素養(yǎng)。
第三段：品德上的進(jìn)步（300字）
在品德方面，我更加注重自律與友善。我意識(shí)到了友善的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人。我鼓勵(lì)同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。在課堂上，我主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)。在日常生活中，我主動(dòng)照顧弱勢(shì)群體，并盡量為他人營造溫馨的環(huán)境。此外，我也更加注重自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、整理書包等。這些習(xí)慣讓我變得更加自信、獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。
第四段：參加活動(dòng)的體驗(yàn)（300字）
在這學(xué)期，我積極參加了各種活動(dòng)，如學(xué)校文藝匯演、戲劇比賽、校運(yùn)會(huì)等。通過參加這些活動(dòng)，我鍛煉出了較強(qiáng)的表演能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校的文藝匯演中，我與同學(xué)們一起排練，演繹了一出精彩的舞蹈，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。而在校運(yùn)會(huì)上，我和同學(xué)們一起努力奔跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。這些活動(dòng)讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并體驗(yàn)到了成功的喜悅。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過三年級(jí)下學(xué)期的努力和收獲，我深深感到努力的重要性。我希望自己能夠在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)保持良好的品德，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。在迎接新的學(xué)期時(shí)，我將充滿信心并懷著感恩的心態(tài)。我相信只要我保持努力和堅(jiān)持，未來的成就將不可限量。
總結(jié)：
這篇文章以引言部分作為文章的開端，然后通過學(xué)習(xí)、品德和活動(dòng)三個(gè)方面的收獲，通過詳細(xì)的描述和具體的實(shí)例，展示了作者在三年級(jí)下學(xué)期中的全面進(jìn)步。文章內(nèi)容連貫，表達(dá)清晰，起承轉(zhuǎn)合自然流暢，結(jié)構(gòu)清晰明了。表現(xiàn)了作者的積極向上和孜孜不倦的精神風(fēng)貌，為讀者們吸納了積極向上的力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇二
三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，對(duì)于這段時(shí)間的教學(xué)工作，我有很多的感受和體會(huì)。首先，我要感謝學(xué)生們的努力和配合，在這段時(shí)間里，他們表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使得我的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。同時(shí)，在這段時(shí)間里，我也收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)能力。下面我將分幾個(gè)方面來詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)心得體會(huì)。
第二段：教學(xué)方法
在教學(xué)方法上，我更加注重了啟發(fā)式教學(xué)和多元化教學(xué)的實(shí)施。通過啟發(fā)式教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們找到問題的解決方法。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。而多元化教學(xué)則給予學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑，滿足學(xué)生的差異化需求。通過小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等形式，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，并培養(yǎng)他們合作與溝通的能力。
第三段：課堂管理
在課堂管理方面，我注重營造積極、和諧的教學(xué)氛圍。我要求學(xué)生們保持課堂紀(jì)律，班級(jí)規(guī)則清晰明確，學(xué)生們懂得遵守。我重視對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到成功的快樂，并營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也注重教育學(xué)生正確的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
第四段：個(gè)性化教育
在個(gè)性化教育方面，我盡量滿足和發(fā)揮學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。我利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛好和特長(zhǎng)，并在教學(xué)中積極引導(dǎo)和開發(fā)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)。在評(píng)價(jià)方面，我注重綜合評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第五段：自我評(píng)價(jià)
對(duì)于自己的教學(xué)工作，我總體感到滿意，但也存在一些不足。一方面，我的備課工作還不夠充分，有時(shí)候教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致效果不如期望。另一方面，管理課堂時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏還需要我進(jìn)一步提高，有時(shí)容易被學(xué)生的問題和討論拖慢課堂進(jìn)度。對(duì)于這些問題，我會(huì)進(jìn)一步改正和提高。同時(shí)，我也希望通過個(gè)人的努力和進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作給予我很多收獲和成長(zhǎng)。通過不斷的探索和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)成果。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇三
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)，同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時(shí)不但備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象?？傊?，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，力求提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇四
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，感慨萬分。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了很大的進(jìn)步，收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。下面我將從學(xué)習(xí)、思維方式、興趣發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和未來規(guī)劃五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我度過這個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持每天按時(shí)完成課堂作業(yè)，并主動(dòng)安排時(shí)間補(bǔ)充學(xué)習(xí)，通過查閱書籍和互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只有這樣，我才能更好地理解和掌握知識(shí)，做到印象深刻、感知靈敏，從而在考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正站在知識(shí)的高峰上，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
其次，思維方式的改變也是我這個(gè)學(xué)期的心得之一。這個(gè)學(xué)期，我逐漸養(yǎng)成了思維縝密、條理清晰的習(xí)慣。我開始注重思考問題的本質(zhì)，不只是被動(dòng)接受他人的意見，而是主動(dòng)思考和提出自己的見解。我學(xué)會(huì)了用合理的論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)，用客觀的態(tài)度對(duì)待事物。這樣的思維方式讓我更加獨(dú)立、自信，也提高了我的邏輯思維能力。
其次，興趣發(fā)展是我這個(gè)學(xué)期的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期中，我參加了學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如美術(shù)、足球、寫作等。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美術(shù)和寫作特別感興趣，并在課余時(shí)間加強(qiáng)了相關(guān)的學(xué)習(xí)。我參加了學(xué)校的美術(shù)培訓(xùn)班和寫作俱樂部，通過專業(yè)的指導(dǎo)和集體交流，我在這些領(lǐng)域的技能和興趣都得到了更好的培養(yǎng)和發(fā)展。興趣是人生中最好的老師，它讓我感到快樂同時(shí)也感染了身邊的同學(xué)和老師。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是在這個(gè)學(xué)期里我收獲最多的地方。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并能夠與他人合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過完成小組項(xiàng)目和合作活動(dòng)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，合作團(tuán)隊(duì)可以把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，取得更好的結(jié)果。我在團(tuán)隊(duì)中不僅收獲了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)作能力。
最后，未來規(guī)劃是我這個(gè)學(xué)期總結(jié)的最后部分。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我更加明確了自己的未來規(guī)劃。我希望通過不斷努力，成為優(yōu)秀的人。我決心繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)更多的技能。我也希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的興趣，并將其轉(zhuǎn)化為自己的事業(yè)。我相信，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說是充實(shí)而難忘的。通過不斷學(xué)習(xí)，改變思維方式，培養(yǎng)興趣，團(tuán)隊(duì)合作以及未來規(guī)劃，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。我相信這個(gè)學(xué)期的收獲將會(huì)成為未來的寶貴財(cái)富。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并堅(jiān)信只要我保持努力和自信，一定能夠取得更多的成功。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇五
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我內(nèi)心充滿了無盡的思考和感慨。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，取得了一定的進(jìn)步。下面我將從學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、愛好、課余活動(dòng)和未來計(jì)劃五個(gè)方面，分享我這個(gè)學(xué)期的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。我覺得學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣才能更好地掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到要做到三個(gè)“勤”。第一，“勤思考”。不能只依靠老師的講解，而是要積極思考問題，深入掌握知識(shí)。第二，“勤動(dòng)手”。只有親自去實(shí)踐，才能更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。第三，“勤總結(jié)”。學(xué)習(xí)不僅是在課堂上，還要在課后進(jìn)行總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。只有這樣，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。在這個(gè)學(xué)期，我覺得要有一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且要時(shí)刻改進(jìn)和調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，多做練習(xí)和多問問題是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。通過大量的練習(xí)，我可以將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，而不僅僅是死記硬背。此外，我還學(xué)會(huì)了主動(dòng)問問題，及時(shí)澄清自己的疑惑。這樣可以鞏固自己的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
除了學(xué)習(xí)，我還培養(yǎng)了一些愛好。在這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的愛好慢慢豐富起來。我喜歡看書、畫畫和寫作。讀書可以開拓我的視野，豐富我的思想，讓我更加積極向上。畫畫可以讓我表達(dá)自己的情感和想法，釋放心中的壓力。寫作則讓我能夠把心中的感受和思考以文字的形式表達(dá)出來，提高了我的語文寫作能力。這些愛好讓我在學(xué)習(xí)之外有了更多的樂趣和收獲。
課余活動(dòng)也是我這個(gè)學(xué)期的重要組成部分。我參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和鍛煉自己的能力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以隊(duì)員的身份參加了接力比賽，和隊(duì)員們緊密配合，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也增強(qiáng)了我的自信心。
最后，對(duì)未來的計(jì)劃是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)和展望。在新的學(xué)期中，我希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我還希望能夠多參加一些有益的課外活動(dòng)，鍛煉自己的社交能力和綜合素質(zhì)。此外，我還要培養(yǎng)更多的愛好和興趣，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，三年級(jí)下學(xué)期是我成長(zhǎng)的一段重要時(shí)光。通過不斷努力和積累，我在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法、愛好、課余活動(dòng)和未來計(jì)劃等方面都取得了一定的進(jìn)步。我將銘記這段寶貴的經(jīng)歷，堅(jiān)持追求進(jìn)步，為自己的未來奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇六
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，我回想起這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，仍余味無窮。每天與學(xué)生們相處的時(shí)光里，我成長(zhǎng)了許多，收獲了很多。在這段時(shí)間里，我珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)，盡心盡力地為每位學(xué)生傳授知識(shí)，希望能夠影響他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第二段：體會(huì)
在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了教育的神奇。每個(gè)學(xué)生的潛力都是無限的，只要我們善于挖掘和引導(dǎo)，他們就能取得巨大的進(jìn)步。例如，我的學(xué)生小明在課堂上總是活躍而且善于思考。在語文課上，我運(yùn)用各種引導(dǎo)方法，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。在不到一年的時(shí)間里，小明的成績(jī)有了明顯的提高，他也積極參與了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。這讓我深刻理解到，每個(gè)孩子都有成功的可能，只要給予他們足夠的關(guān)心和信任。
第三段：方法
在這個(gè)學(xué)期里，我嘗試了許多新的教學(xué)方法，其中最重要的是個(gè)性化教學(xué)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)策略和方法。例如，對(duì)于理解力較弱的學(xué)生，我會(huì)通過多媒體教學(xué)和互動(dòng)課堂來提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度；對(duì)于思維敏捷的學(xué)生，我會(huì)開展多樣化和拓展性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過個(gè)性化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了極大的提升，效果也更加顯著。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在教學(xué)過程中，我也面臨了許多困難與挑戰(zhàn)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力；有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，進(jìn)度上不如其他同學(xué)。對(duì)于這些問題，我不僅僅采取了積極的態(tài)度與他們溝通，還特地為他們安排了額外的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們彌補(bǔ)差距。同時(shí)，我也不斷提升自己的教育教學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷拓展和提升自己的知識(shí)和教學(xué)技能，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第五段：展望
回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我深感教育工作者的責(zé)任重大。這是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，也是一個(gè)讓我收獲和快樂的過程。在未來的學(xué)期里，我會(huì)更加努力地探索和創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也希望通過與家長(zhǎng)的良好溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在教學(xué)中，體會(huì)到教育的神奇，我嘗試了個(gè)性化教學(xué)方法，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)我選擇了積極面對(duì)。展望未來，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇七
在三年級(jí)下學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。首先是對(duì)識(shí)字的掌握更加熟練。通過學(xué)習(xí)《弟弟的花盆》、《螞蟻搬家》等文章，我了解到了很多新的生詞，并且通過閱讀理解的訓(xùn)練，使我的閱讀能力得到了提高。其次是我對(duì)作文的寫作也有了進(jìn)一步的提高。老師引導(dǎo)我們用自己的話語去表達(dá)內(nèi)心的感受，使我在寫作中更加自由自在。這讓我在用語和句式上都有了新的嘗試，也不再拘束于模板。最后，通過課堂上的朗讀和背誦，我對(duì)古詩詞有了更深的了解和體會(huì)，更加能夠感受到其中的美妙之處?？傊?，語文學(xué)習(xí)讓我掌握了更多的知識(shí)，也拓寬了我的思維。
二、快樂成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)作為一門具有邏輯性和實(shí)用性的學(xué)科，一直是我最喜歡的科目之一。三年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂，不僅讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的知識(shí)，還讓我感受到了數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)平方》、《認(rèn)識(shí)碰撞》等內(nèi)容，我掌握了面積的計(jì)算方法，用圖形展示了數(shù)學(xué)的魅力。在解題過程中，我不斷思考，不斷實(shí)踐，讓我體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的快樂。同時(shí)，老師還利用生活中的實(shí)例，如購物、出行等，讓我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。這種將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
三、多彩多姿的英語學(xué)習(xí)
英語作為一門國際語言，是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一門學(xué)科。在三年級(jí)下學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，我充分感受到了英語的魅力。通過學(xué)習(xí)《Colors》、《My Family》等課文，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的日常用語，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。老師還鼓勵(lì)我們多聽多說多讀多寫，通過與同學(xué)們的合作討論，提高了我們的口語和聽力能力。此外，老師組織了英語角等活動(dòng)，讓我們感受到了英語語言在交際和學(xué)習(xí)中的實(shí)用性和樂趣。通過多樣化的英語活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的英語知識(shí)，還培養(yǎng)了英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
四、絢麗多彩的藝術(shù)學(xué)習(xí)
藝術(shù)課程是我最喜歡的一門課程之一，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)我對(duì)美的感知和表達(dá)能力。在三年級(jí)下學(xué)期的藝術(shù)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了水彩畫、剪紙和剪貼等多種藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)這些藝術(shù)技巧，我在表達(dá)自己的時(shí)候更加自由和細(xì)膩。在畫畫的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和繪畫的技巧，還能夠更好地表達(dá)自己的情感和想法。此外，老師還鼓勵(lì)我們多參觀美術(shù)館，了解不同藝術(shù)家和風(fēng)格，開闊了我們的藝術(shù)眼界。通過藝術(shù)學(xué)習(xí)，我不僅享受到了表達(dá)和創(chuàng)作的樂趣，還培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞能力和審美意識(shí)。
五、快樂健康的體育學(xué)習(xí)
體育課是我最喜愛的課程之一，因?yàn)樗粌H能讓我鍛煉身體，也能提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在三年級(jí)下學(xué)期，我學(xué)習(xí)了跳遠(yuǎn)、接力、游泳等各種體育項(xiàng)目，通過不斷地實(shí)踐與訓(xùn)練，我不僅提高了自己的運(yùn)動(dòng)技能，還鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力和毅力。體育課還會(huì)組織我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，通過集體行動(dòng)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。體育課的快樂與健康給我?guī)砹朔e極的心情，也讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)。
總結(jié)起來，三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多。語文學(xué)習(xí)讓我掌握了更多的知識(shí)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性；英語學(xué)習(xí)讓我感受到了英語的魅力；藝術(shù)學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了對(duì)美的感知和表達(dá)能力；體育學(xué)習(xí)讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我在學(xué)術(shù)上得到了提升，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)積極、樂觀、自信的孩子。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇八
三年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，我充實(shí)而快樂。通過學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴積累，我收獲了很多，也有了不少感悟。在這里，我想分享我在這個(gè)學(xué)期中的心得體會(huì)，希望能給以后的自己和同學(xué)們一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步
在學(xué)習(xí)方面，我取得了很大的進(jìn)步。以前，我總是在做作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真，常常出現(xiàn)馬虎和粗心的情況。但是，通過老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，并且形成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了先理清思路，再下手操作。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減少了錯(cuò)誤率。同時(shí)，我還主動(dòng)參加了各種學(xué)科的講評(píng)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些努力帶給我了很多滿足感，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。
第三段：成長(zhǎng)經(jīng)歷
在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了一些困難和挫折。上學(xué)期，我常常被數(shù)學(xué)難題困擾，但通過反復(fù)的思考和老師的耐心指導(dǎo)，我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，變得更加自信和堅(jiān)持。在班級(jí)活動(dòng)和集體比賽中，我還嘗試了一些新的角色和任務(wù)，比如擔(dān)任班長(zhǎng)，參與課間操比賽。這些經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們友好相處，共同面對(duì)困難，取得更好的成績(jī)。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我變得更加勇敢和善于表達(dá)自己。
第四段：生活感悟
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給了我很多思考和啟示。在平時(shí)的生活中，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)父母布置給我的任務(wù)，如按時(shí)起床，保持衛(wèi)生，主動(dòng)幫助家人做家務(wù)等。我深刻體會(huì)到，只有做好一個(gè)普通的三年級(jí)學(xué)生，只有把最簡(jiǎn)單的事情做到最好，才能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外，我還養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，雖然可能有時(shí)候只是讀幾頁故事書或者詩歌，但它為我打開了一扇新世界的大門。讀書不僅能擴(kuò)大我的視野，還能培養(yǎng)我的情感和思維能力。通過讀書，我了解到了許多美麗的事物和人物，同時(shí)也明白了一些人生哲理和道理。
第五段：展望未來
回首這個(gè)學(xué)期，我深刻感受到了學(xué)習(xí)與努力的重要性。接下來，在即將進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我還會(huì)更加注重與同學(xué)們的交流和合作，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。我相信，只要我保持熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)，并堅(jiān)持努力奮斗，就一定能夠在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)，變得更加自信和優(yōu)秀。
總結(jié)：這個(gè)學(xué)期，我不僅學(xué)到了更多知識(shí)，還獲得了更多成長(zhǎng)和收獲。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的能力，還學(xué)會(huì)了與他人友好相處。通過生活，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理，還學(xué)會(huì)了對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。我相信這些收獲會(huì)使我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色，更加快樂。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，成為更好的自己！
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇九
1．第一單元“元、角、分與小數(shù)”
結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
2．第三單元“乘法”
會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程；能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
3．第五單元“分?jǐn)?shù)”
能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)；感受比較分?jǐn)?shù)大小的過程；會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
（二）空間與圖形
1．第二單元“對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)”
結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象；能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。
2．第四單元“面積”
結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（厘米2、米2、千米2、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算；探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率
第六單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”。通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能和同伴交換自己的想法；能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。
（四）實(shí)踐活動(dòng)
本冊(cè)教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數(shù)學(xué)”和“體育中的數(shù)學(xué)”等3個(gè)較大的實(shí)踐活動(dòng)外，還在正文或練習(xí)中提供了如下的實(shí)踐活動(dòng)：
1．到商店調(diào)查3種商品的價(jià)格，并做好記錄。
2．找一找生活中的小數(shù)，并與同伴說一說。
3．調(diào)查自己家兩個(gè)月水、電費(fèi)開支情況，并記錄下來。通過分析數(shù)據(jù)把你的感受與同伴說一說。
4．收集一些對(duì)稱圖形、圖案和照片在班里展覽。
5．用紙剪出一個(gè)喜歡的圖形，通過對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
6．設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。
7．廚房鋪地磚的設(shè)計(jì)方案。
8．制作七巧板。
9．調(diào)查你和同學(xué)的身高，計(jì)算你們組的平均身高約是多少。
10．在報(bào)刊上找出與平均數(shù)有關(guān)的信息，并與同伴交流。
經(jīng)歷以上一系列觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)；獲得并積累更多的數(shù)學(xué)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問題；感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
二、學(xué)情分析
本班共有68名學(xué)生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠交好的接受新知識(shí)，也有不少同學(xué)在應(yīng)用題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，但是個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能跟上教學(xué)的進(jìn)度，這也是班級(jí)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的`問題。
三、教學(xué)措施
（一）讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解
本冊(cè)教材中的小數(shù)與分?jǐn)?shù)、圖形的變換與面積等概念，都是學(xué)生初次接觸的重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)和理解它們是至關(guān)重要的。
（二）讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過獨(dú)立思考、探索和建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)意義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流他們彼此的想法，這不僅能夠滿足學(xué)生想成為探索者、研究者和發(fā)現(xiàn)者的強(qiáng)烈的心理需要，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，而且也提供了教師了解學(xué)生的充分機(jī)會(huì)，從而教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)也就更富有針對(duì)性和有效性。
（三）加強(qiáng)估算（測(cè)）能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化
算法與策略的多樣化，不是靠教師教出來的，而是學(xué)生個(gè)體差異使然；把問題交給學(xué)生自己想辦法去解決時(shí)，他們對(duì)策略與算法所表現(xiàn)的不同取向是很自然的。鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化的前提是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，其次是讓學(xué)生經(jīng)歷交流各自策略與算法的過程，比較各種策略與算法的特點(diǎn)，選擇并優(yōu)化適合于自己的策略與算法。
（四）重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問題的能力
要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活中的數(shù)學(xué)問題結(jié)合起來，要充分利用教材所提供的數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的線索，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題，并解決數(shù)學(xué)問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用與實(shí)際價(jià)值，獲得良好的情感體驗(yàn)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十
一、指導(dǎo)思想
在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，確保2017年高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
二、總體思路
形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓邊緣生，不棄學(xué)困生。以《考試說明》為主要依據(jù)，嚴(yán)把集體備課關(guān)，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把模擬考試組織及分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)。
三、主要工作
(一)教育工作
1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。
2、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系 在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。
班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長(zhǎng)的理解和支持。
3、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。 高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
(二)教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄，必須做到“三定”(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃、進(jìn)度、練習(xí)、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益
點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。
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四、具體工作安排：
1、教學(xué)(復(fù)習(xí))安排
第一階段：3月中旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
第二階段：3月--4月專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段
第三階段：4月--5月進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練。
2、其它具體工作安排
3月份
年級(jí)會(huì)議落實(shí)工作計(jì)劃
組織三省三校一?？荚嚒⑹幸荒？荚?BR> 年級(jí)質(zhì)量分析、班情分析會(huì)
確定尖子生、邊緣生名單
召開尖子生、邊緣生會(huì)議
高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座
業(yè)務(wù)檢查
4月
組織三省三校二?？荚?、市二?？荚?BR> 年級(jí)質(zhì)量分析、班情分析會(huì) 尖子生、邊緣生座談指導(dǎo)
5月
組織市三?？荚?BR> 組織高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座
班會(huì)《考試技巧與策略輔導(dǎo)》
整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料
6月
高三畢業(yè)儀式及考前動(dòng)員和指導(dǎo)會(huì)
志愿填報(bào)指導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期從開學(xué)之日起距高考僅有117天，時(shí)間緊、任務(wù)重，是高三沖刺的關(guān)鍵階段。根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級(jí)的實(shí)際情況，我們將充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力完成以訓(xùn)練為主線的專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、高考模擬等多輪次的教學(xué)任務(wù)，狠抓教師教學(xué)研究，做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，嚴(yán)抓常規(guī)管理，逐步提高學(xué)生成績(jī)，確保2017年高考再有新突破。
二、工作重點(diǎn)：
1、對(duì)口班強(qiáng)化技能訓(xùn)練及專業(yè)理論的學(xué)習(xí)
2、音美班強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí)指導(dǎo)
3、體育班強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兼顧好文化學(xué)習(xí)
4、調(diào)整好師生的心理狀態(tài)
5、狠抓教師教學(xué)研究
6、注重高考信息的搜集
三、具體措施：
首先、狠抓教師教學(xué)研究
（一）教師要樹立三種意識(shí)。
本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大，全體高三教師要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立三種意識(shí)：一是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，將高三的成就與學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的發(fā)展緊密相連；二是加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和過程意識(shí)，大家要全身心投入，通過精細(xì)化的過程達(dá)到強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)的目的；三是精益求精意識(shí)，不拋棄不放棄，努力提高教育教學(xué)能力，工作中要多思、多學(xué)、多請(qǐng)教。
（二）教師教學(xué)要做到精、細(xì)、實(shí)。
教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。
1、每周二按年級(jí)要求做好集體備課工作，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入組內(nèi)進(jìn)行督導(dǎo)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。
2、復(fù)習(xí)中，要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。
3、尤其是藝術(shù)生教學(xué)在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透，主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精講精練。
4、以學(xué)案教學(xué)為主，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)工作。
5、落實(shí)好補(bǔ)偏培優(yōu)工作，每周安排1——2次補(bǔ)偏，每次月考后班主任及相應(yīng)負(fù)責(zé)教師針對(duì)月考成績(jī)要與推進(jìn)生進(jìn)行一次面談。
（三）教師要做好五個(gè)方面工作。
1．要求各學(xué)科組注重目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃。
召開學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真研究、總結(jié)上幾屆高三的成功點(diǎn)，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的`要求，然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)地制定本年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。對(duì)口專業(yè)還要制定好技能訓(xùn)練計(jì)劃、技能考試模擬計(jì)劃等。
2．要就求教師注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。
高三二、三輪復(fù)習(xí)不能再是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)側(cè)重于解決問題。備課組長(zhǎng)要組織本組成員根據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際按步驟、分層次地從知識(shí)、能力、運(yùn)用、拓展等方面?zhèn)湔n、編制導(dǎo)學(xué)案、上課，研究如何上好復(fù)習(xí)課，確保復(fù)習(xí)課務(wù)實(shí)、高效。
3．要求教師注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，月考后要及時(shí)進(jìn)行試卷分析，查找漏洞，彌補(bǔ)不足，力求事半功倍；同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，像藝術(shù)生時(shí)間短、任務(wù)重就必須精選精練，而對(duì)口生就要增大試題的量，除月考外要做20套左右綜合練習(xí)題。
4．要求高三教師注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)、試卷；批閱錯(cuò)題本、導(dǎo)學(xué)案、筆記本，做到不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
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5、每位教師要每周至少聽兩節(jié)課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，在學(xué)習(xí)中提高。
其次、狠抓學(xué)生常規(guī)管理
1．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。高三年級(jí)班主任更應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括行為規(guī)范、兩操、早自習(xí)、午自習(xí)、晚輔導(dǎo)等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。
2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，加強(qiáng)班集體建設(shè)的目的是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能全身心投入到文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。主要措施是，由過去的班級(jí)管理上升到有計(jì)劃、有目的的班集體建設(shè)。各個(gè)班級(jí)，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊(duì)伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級(jí)文化。
3．做好學(xué)生個(gè)體的目標(biāo)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作，關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
4．利用好系列主題班會(huì)。班會(huì)是班主任實(shí)施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對(duì)策，從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班級(jí)學(xué)生骨干的作用，加強(qiáng)空白點(diǎn)的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
再次、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。
高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個(gè)體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。本學(xué)期仍將繼續(xù)實(shí)行師生結(jié)對(duì)子，教師對(duì)新幫扶對(duì)子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。
最后、年級(jí)安排好月考、綜合考、模擬考。
次重大考試都要做好年級(jí)的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，分析原因，及時(shí)整改。適時(shí)召開師生見面會(huì)、學(xué)科分析會(huì)、班主任座談會(huì)等會(huì)議。
四、具體工作安排：
2月份：
組織對(duì)口生、音體美生做好收心工作：查作業(yè)、定目標(biāo)、定計(jì)劃、表決心；
各班組織班會(huì)《高考離我們還有多遠(yuǎn)》
召開月考表彰大會(huì)及獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放；
對(duì)口生技能全面鋪開
籌備高三學(xué)生“百日誓師”大會(huì)。
組織好月考
3月份：
各班組織班會(huì)《理想之舟載我起航》
4月份：
各班組織班會(huì)《信心、恒心、決心》
5月份：
各班組織班會(huì)《如何提高自己的分?jǐn)?shù)》
6月份：
做好高考前各科的回歸課本，查漏補(bǔ)缺工作；
抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；
做好學(xué)生高考前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作；
認(rèn)真組織學(xué)生參加高考。
高三的教育教學(xué)工作，雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨，但困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，做實(shí)每一方面的工作，以期能確保完成、力爭(zhēng)能超額完成高考任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考、 高考報(bào)名及體檢工作落到實(shí)處，使本 2017年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作，以“抓基礎(chǔ)、重落實(shí)、講規(guī)范、出精品”為目標(biāo)，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和2017年的高考再上新的臺(tái)階。
二、主要工作任務(wù)
1、明確目標(biāo)和責(zé)任：（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
（1） 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任。
（2） 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任
（3） 明確每個(gè)老師的目標(biāo)和責(zé)任
2、落實(shí)任務(wù)年級(jí)、各備課組、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)（詳見《孝感實(shí)驗(yàn)高中2017屆高考備考方案》）
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作。
4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次必分析。
5、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，年級(jí)要樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣、創(chuàng)精品。高考成績(jī)，作為老師業(yè)務(wù)考核、班主任、科任課的重要依據(jù)。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
二月份：
1、安排好二月調(diào)考。
2、召開各備課組組長(zhǎng)會(huì)議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況、及二月調(diào)考情況分析。
3、召開班主任會(huì)及全體老師會(huì)，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。
三月份
1、參加全市第二次調(diào)研考試并分析、作好備課組的備考會(huì)診工作。
2、 組織好高三家長(zhǎng)會(huì)。
3、請(qǐng)學(xué)校高考復(fù)習(xí)備考對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
4、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。
5、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作。
6、組織本校特級(jí)、專家講高考復(fù)習(xí)示范課，青年教師聽課。
7.邀請(qǐng)心理專家做高考心理專題講座。
四月份
1、 組織好四月統(tǒng)考。
2、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況。
3、組織全年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 2017 年高考熱點(diǎn)，并請(qǐng)學(xué)校高考指導(dǎo)小組一起進(jìn)行討論和研究。
五月份
1、 組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。
2、召開部分家長(zhǎng)會(huì)和全體教師大會(huì)，鼓足干勁進(jìn)行高考沖刺。
六月份
1、組織好高考工作。
2、組織好高考志愿的填報(bào)工作。
3、配合學(xué)校有關(guān)部門做好 2017 級(jí)招生工作。
七月份：做好學(xué)生填報(bào)志愿的服務(wù)工作
2
八月份
1、做好學(xué)生通知書的放發(fā)工作。
2、.協(xié)助招生辦做新生的招生工作。?
3、2017屆高考備考個(gè)人總結(jié)。
孝感實(shí)驗(yàn)高中高三年級(jí)（2011級(jí)）組
2017年02月25日
3
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教處、寢管處、總務(wù)處本學(xué)年的工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特殊性，本著“圍繞教學(xué)抓管理、為教學(xué)保駕護(hù)航”的宗旨，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造備考氛圍等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好開學(xué)后學(xué)生寢室安排工作，讓學(xué)生能及時(shí)安下心學(xué)習(xí)。
二、做好開學(xué)后學(xué)生的思想教育工作，營造積極進(jìn)取的備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為使學(xué)生的開學(xué)后能坐下來安心學(xué)習(xí)，班主任要開好班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、利用好班會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，如“100天我能做什么”、“感悟高考、適應(yīng)高考”、“愛拼才會(huì)贏”等，既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，又能在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿-論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語口號(hào)，尤其每個(gè)月都要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置不同的內(nèi)容，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓詞、具體的備考內(nèi)容和方法，不斷激勵(lì)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生努力的方向。
4、通過表彰會(huì)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，是不同層次的學(xué)生不斷進(jìn)步。
三、班主任管理
班主任是學(xué)校管理工作脊梁，班主任能力的強(qiáng)弱，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系到班級(jí)管理質(zhì)量的好壞。因此，我年級(jí)將采取以下措施來提高班主任管理能力、水平、藝術(shù)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化管理理念。
2、每周定期召開班主任會(huì)，一是及時(shí)安排學(xué)校及年級(jí)的各項(xiàng)工作，一是交流管理班級(jí)、處理學(xué)生事件的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班主任。
3、加強(qiáng)班主任管理制度，繼續(xù)實(shí)行班主任簽到制度及六到場(chǎng)制度。“五到場(chǎng)”即自習(xí)課、課間操、升旗、各種集會(huì)、預(yù)備后。
4、嚴(yán)格班主任值班制度，做好各項(xiàng)管理工作，做好記錄并及時(shí)處理違紀(jì)事件。
5、布置并做好學(xué)校環(huán)境綜合整治工作。
6、做好本學(xué)期財(cái)物登記、保管等工作。
7、狠抓本班的班風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決制止各種違紀(jì)現(xiàn)象
8、負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生督查工作，確保本班教室、清潔區(qū)干凈整潔。
9、狠抓本班學(xué)風(fēng)建設(shè)，上課認(rèn)真聽講，自習(xí)課獨(dú)立完成作業(yè)，嚴(yán)肅自習(xí)課紀(jì)律。
11、按時(shí)參加每周一次的班主任會(huì)及臨時(shí)緊急會(huì)議，與學(xué)校和年級(jí)保持高度一致，認(rèn)真完成學(xué)校、年級(jí)及各科室安排的各項(xiàng)工作。
12、狠抓課間操和兩休（午休、晚休），讓學(xué)生保持旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中
14、認(rèn)真籌備家長(zhǎng)會(huì)。
15、做好本學(xué)期學(xué)生高考體檢、學(xué)分認(rèn)定、高考檔案整理等工作。
16、做好單招、高招學(xué)生志愿填報(bào)的指導(dǎo)工作。
17做好學(xué)生心理健康教育、考前教育等工作。
18、組織好平時(shí)考試和新鄉(xiāng)市的三次摸底考試。
四、學(xué)生管理（狠抓常規(guī)管理工作的落實(shí)與檢查）
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
開學(xué)后，班主任要認(rèn)真領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作手冊(cè)》中有關(guān)規(guī)章制度，做好各項(xiàng)管理工作，堅(jiān)決遏制各種違紀(jì)行為，做好學(xué)生的量化考核工作，做到公平、公正，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。
1.考勤與紀(jì)律
（1）嚴(yán)格考勤制度，各班由班主任和主席對(duì)本班學(xué)生嚴(yán)格考勤，使學(xué)生養(yǎng)成良好的出勤習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不無故曠課，尤其要狠抓課間的遲到和自習(xí)課的遲到現(xiàn)象。請(qǐng)假必須經(jīng)班主任和年級(jí)主任批準(zhǔn)，班干部無請(qǐng)假權(quán)利。
遵守學(xué)校紀(jì)律，不上網(wǎng)、不吸煙、不打架、不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)等。
（2）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，而課堂紀(jì)律則是學(xué)生取得較高課堂學(xué)習(xí)效率的保障。課堂上做到專心聽講、認(rèn)真記筆記、積極回答問題。尤其要杜絕擾亂課堂紀(jì)律、上課睡覺等現(xiàn)象的發(fā)生。各班任課老師及班干部做好課堂紀(jì)律的記錄和填寫工作。
（3）嚴(yán)肅三個(gè)自習(xí)的紀(jì)律，尤其是下午自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律。要求晚自習(xí)必須保持安靜，而且有計(jì)劃、高效率的上好。
（4）組織班主任進(jìn)行查抽煙、跳墻外出、上網(wǎng)、談戀愛等專項(xiàng)治理。
（5）加強(qiáng)考試教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，本著“平時(shí)像高考、高考像平時(shí)”的原則，規(guī)范考試程序，要讓學(xué)生在平時(shí)的考試中得到鍛煉，為高考做好充分的準(zhǔn)備。
2.寢室紀(jì)律。
學(xué)生休息不好就學(xué)不好，上課睡覺、發(fā)呆都會(huì)影響上課學(xué)習(xí)，寢室管理工作是非常鍵的，尤其是寢室的紀(jì)律。所以要求學(xué)生必須遵守學(xué)校的寢室紀(jì)律，要求：
（1）、按時(shí)起床不睡懶覺，不戀床。
（2）、按時(shí)吃飯，堅(jiān)決改掉吃零食的壞習(xí)慣
（3）、按要求整理內(nèi)務(wù)、按時(shí)打掃衛(wèi)生，保持地面干凈，保證室內(nèi)干凈整潔。
（4）、午休和晚休自覺遵守紀(jì)律，不吵不鬧，不影響其他同學(xué)休息.
3.檢查與落實(shí)
本年級(jí)組建專門的檢查小組，對(duì)各班的紀(jì)律、寢室等進(jìn)行檢查，對(duì)違紀(jì)學(xué)生、寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等不符合要求的班級(jí)與學(xué)生，及時(shí)通報(bào)，并立即整改，處理問題不過晌，把各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。
五、定期召開高三學(xué)生會(huì)，舉行幾次活動(dòng)。
一是百日沖刺大會(huì)，為學(xué)生鼓勁、加油，同時(shí)也讓學(xué)生有個(gè)緊迫感，增強(qiáng)時(shí)間觀念，努力學(xué)習(xí)。
二是全體學(xué)生會(huì)。二模、三模后召開高三全體學(xué)生會(huì)，教育全體學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)本學(xué)期的重要性和特殊性，讓學(xué)生從思想上、行動(dòng)上樹立瞄準(zhǔn)高考的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。
三是每周召開一次各班學(xué)生代表會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的各種問題，并及進(jìn)解決。
四是定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
準(zhǔn)備在新鄉(xiāng)二模后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的關(guān)心和支持，群策群力，推動(dòng)年級(jí)工作有序開展。
五是舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，釋放學(xué)生壓力，鍛煉學(xué)生意志，陶冶學(xué)生情操。
六、做好本學(xué)期學(xué)生體檢工作、學(xué)分認(rèn)定工作、學(xué)生檔案整理工作。
七、做好高考前學(xué)生應(yīng)考的各種準(zhǔn)備工作。（包括應(yīng)考技巧、心理調(diào)適、飲食安全、作息調(diào)整等）
以上是高三年級(jí)本學(xué)期管理工作計(jì)劃，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)”的理念，堅(jiān)持我們的工作宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，努力提高工作效率與質(zhì)量，為衛(wèi)高的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
附：本學(xué)期日程安排
2月份：
1、班主任工作計(jì)劃
2、百日沖刺大會(huì)
3、嚴(yán)抓遲到、上課睡覺現(xiàn)象
3月份：
1、新鄉(xiāng)二模
2、抓上網(wǎng)、徹夜不歸、談戀愛
3、學(xué)生座談會(huì)
4、全體學(xué)生會(huì)，進(jìn)行考試總結(jié)與表彰，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人
5、家長(zhǎng)會(huì)
4月份：
1、學(xué)法指導(dǎo)
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、新鄉(xiāng)三模。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5月份：
1、表彰會(huì)。
2、學(xué)生高考體檢。
3、學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。
4、學(xué)生心理健康教育。
6月份：
1、高考前教育。
2、組織學(xué)生參加高考，做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)生高考報(bào)志愿指導(dǎo)。
4、學(xué)生檔案整理。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十一
1.有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色。
[解析]自己在紙上畫一下，這是一道周期循環(huán)問題，以2+3+4=9個(gè)一循環(huán)，600÷9=66....6，余數(shù)為6，所以第600顆是黃顏色。
[解析]此題有點(diǎn)復(fù)合運(yùn)算的意思，為了給孩子打點(diǎn)基礎(chǔ)。
學(xué)校有808個(gè)同學(xué)，第一輛車已經(jīng)接走了128人，那么還剩下的人數(shù)為：808-128=680人，而剩下的這些人被平分到了5輛車上，所以最后的一輛車有680÷5=136個(gè)同學(xué)。
3.從10000里面連續(xù)減25，減多少次差是0?
[解析]10000÷25=400，所以減400次差是0
[解析]被除數(shù)=12×32+6=390
花花計(jì)算的結(jié)果是：390÷15=26
5.兩筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各重多少千克?
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十二
2、誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生。其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)要再加把勁，上課要專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，希望你再接再厲，使自己取得較大的進(jìn)步！
3、你是一個(gè)活潑可愛的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真，作業(yè)字跡端正、清楚，但上課偶爾會(huì)開小差，學(xué)習(xí)上鉆研不深，學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。
4、離開父母“監(jiān)視”的這一段時(shí)間，老師更能感受到你的成長(zhǎng)。你已經(jīng)掌握了一整套學(xué)習(xí)方法，并且能堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，好不懈怠，一絲不茍，所以家庭作業(yè)即便沒有家長(zhǎng)的批閱，也能做到十分工整準(zhǔn)確。希望你在閑暇之余，能夠抽時(shí)間多讀一點(diǎn)有用的書籍，因?yàn)槟鞘悄惬@取智慧的源泉，讓你更具才華。最后希望你能照顧好媽媽的身體，能帶給她快樂！
5、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，成績(jī)優(yōu)良。你喜愛畫畫，在一些比賽中取得了好成績(jī)。希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
6、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。這個(gè)學(xué)期上課發(fā)言比較積極，學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大。但不能放松，要堅(jiān)持，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
7、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
8、你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長(zhǎng)見識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好。
9、是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。數(shù)學(xué)老師特別喜歡請(qǐng)你來回答問題，英語老師也常常表揚(yáng)你口語清晰標(biāo)準(zhǔn)，記憶力好。語文課上，你也能時(shí)不時(shí)的制造一些驚喜，精彩的發(fā)言總能贏得大家的贊揚(yáng)，響亮的回答總能博得熱烈的掌聲。然而，體育老師卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橛袔讉€(gè)孩子常常聽不進(jìn)她的講解，你好像就是其中之一，相信下學(xué)期你一定能管好自己，每一堂課都能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
10、你是一個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
11、你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)不錯(cuò)。課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡。但自控能力差，上課愛說話，希你今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)做諸方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
13、你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步。望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
14、你是一個(gè)十分可愛的女孩，從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課的時(shí)候，你能積極回答問題。老師希望你在新的學(xué)期里能改掉馬虎的毛病，取得更大進(jìn)步！
15、總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無華，勤奮學(xué)習(xí)。盡管成績(jī)不很理想，但你仍是老師心目中的好學(xué)生。孩子，你最應(yīng)該學(xué)會(huì)的是相信自己，做任何事情都要有自己的主見，有自己的思考，把別人的意見當(dāng)作參考，哪怕是嚴(yán)格的父母，威嚴(yán)的老師，你也不要畏懼。繼續(xù)努力吧，老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
16、你是一個(gè)可愛的男孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能按時(shí)完成作業(yè)。但上課舉手發(fā)言太少，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
17、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。上課能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后能保持穩(wěn)定，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
18、近是不是覺得有些郁悶？因?yàn)槔蠋熆傉f你不懂謙讓，不會(huì)包容。事實(shí)上，你做的每一件事都很有道理，對(duì)吧？其實(shí)老師這么做，只想讓你快樂，寬容他人，你心里就不會(huì)有怨氣，沒有了怨氣，你心情才會(huì)舒暢，我沒說錯(cuò)吧？再說，男生不計(jì)女生過，得饒人處且饒人，聰明的你一定懂得這些話的道理。從各個(gè)方面看，你都是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，今后只需要多一點(diǎn)點(diǎn)寬容心。
19、這一學(xué)期，你得到的表揚(yáng)比以往任何時(shí)候都要多，心情一定很不錯(cuò)吧？這一切都是你應(yīng)該得到的，記得從某一天開始，你忽然把字兒寫得非常工整；從某一天開始，你再也不拖欠任何作業(yè)；從某一天，你居然從班干部選拔中脫穎而出，當(dāng)選為一班之長(zhǎng)；也就從那一天開始，你成了老師最得力的小助手?？吹贸鰜?，你是前所未有的自信，但自信可以，千萬別膨脹，因?yàn)橐磺械臉s譽(yù)只為激發(fā)未來的斗志，否則它將失去所有的價(jià)值。加油，你還有很大的進(jìn)步空間！
20、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處。這個(gè)學(xué)期，你學(xué)習(xí)上更有自覺性了，作業(yè)能按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正，效率較低。希望你以后在課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，全方面提高自己。
21、至今還記得你剛轉(zhuǎn)到班上時(shí)可愛的樣子，以前，你活潑聰明，勤學(xué)好問，精彩的作文讓同學(xué)們佩服，老師們都喜歡你?？蓾u漸地，你變得沉默了，課堂上不再全神貫注，完成作業(yè)也敷衍起來，最讓老師不愿看到的是有幾次居然沒有交家庭作業(yè)，是忘記帶了還是沒有寫？孩子，你的變化讓老師擔(dān)心，如果有什么心事兒，希望你能說給我聽。
23、是一個(gè)非常聰明懂事的孩子。在本學(xué)期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真書寫作業(yè)的時(shí)候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。盡管你寫的鋼筆字還不太好，但老師能從字間一筆一畫中看出你的努力。相信自己，工夫不負(fù)有心人，只要你持之以恒，總有一天能寫得一手漂亮的字。
24、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
25、課上，你能積極舉手回答問題。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大進(jìn)步。可當(dāng)我看到你上課又走神時(shí)，又多了一聲嘆息。今后還要多練練字，提高書寫水平；要多看課外書籍，特別是要多讀一些優(yōu)秀的作文，提高自己的作文水平。
26、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)守則。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，老師對(duì)你很放心。希今后再接再厲，使自己的工作能力也能有所提高。
27、你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
28、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則制度，對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)和睦相處。但你在學(xué)習(xí)上不肯花功夫，成績(jī)提高較慢。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
29、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
30、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
31、你是一個(gè)聰明、文靜的孩子。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，寫作能力也有提高，望繼續(xù)努力。
32、學(xué)期，你毫無疑問是班里進(jìn)步最大的孩子。從開學(xué)不久那次小測(cè)試考砸開始，你完全像變了個(gè)人似的，再也不用老師擔(dān)心你的作業(yè)，每一次總能保質(zhì)保量地完成并按時(shí)交給組長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)上主動(dòng)多了，開始喜歡閱讀課外書籍，開始樂于跟同學(xué)們討論學(xué)習(xí)中的問題，開始主動(dòng)向老師提問，開始學(xué)著獨(dú)立解答難題。惟一的遺憾：字兒總寫不太好，雖然你已經(jīng)十分小心地運(yùn)筆。如果實(shí)在沒辦法，就讓《小學(xué)生鋼筆字帖》幫助你吧。
33、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，對(duì)人和氣，尊敬師長(zhǎng)。但是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
34、學(xué)期你變化很大，學(xué)習(xí)上小腦瓜轉(zhuǎn)起來了，上課愛舉手發(fā)言，書寫可謂一絲不茍。平日里你還是個(gè)熱心腸，愛關(guān)心幫助同學(xué)，愛為班級(jí)服務(wù)，愛幫助老師做事情……老師數(shù)都數(shù)不過來，這些優(yōu)點(diǎn)，從前可很少看到啊。多可愛的孩子??！在新的一年，如果你能在心里樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，能再勤奮努力一些，你還會(huì)更棒的！
35、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你努力學(xué)習(xí)，把愛好球類的精神放在學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！
36、學(xué)期，你變得有些沉默，不知道是懷疑自己還是暗自努力？如果是后者，老師打心底兒為你高興，因?yàn)?，老師眼中的你做事認(rèn)真細(xì)致，有一顆勤奮上進(jìn)的心。如果是前者，我想那就大可不必，任何時(shí)候，人都要相信自己，因?yàn)樽孕挪拍茔郎缱员埃孕挪拍軇?chuàng)造奇跡。希望在下學(xué)期，老師能重新看到快樂陽光的文成君。
37、你是一個(gè)樂于助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新表現(xiàn)。
38、一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更努力，語、數(shù)都學(xué)好。
39、在老師眼里，你是一個(gè)活潑、聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部。你上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但不夠穩(wěn)定。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
40、尊重老師，熱愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學(xué)期你上課能開動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。
41、課上，你總是認(rèn)真聽講，但是沒有能踴躍舉手回答問題。你在老師心目中一直就是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子呀！在以后的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)你最大的希望就是你能多積極參加一些活動(dòng)，同時(shí)在上課的時(shí)候大膽舉手發(fā)言，這樣才是一個(gè)真正的男子漢呢！
42、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你積極參加。尤其在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還取得了好成績(jī)。你上課能專心聽講，但舉手發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠穩(wěn)定，，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
43、你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
44、在每一個(gè)老師心目中，你都是一個(gè)好孩子。課堂上，聽課專心，積極發(fā)言，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上可謂一絲不茍；同學(xué)中，從不惹事生非，與他人友好相處，為人的真誠，講信用。所以你人緣兒不錯(cuò)。你關(guān)心集體，能主動(dòng)為老師分擔(dān)，老師真想對(duì)你說聲謝謝。在新的一年里，老師希望你能喜愛上閱讀，豐富自己的語言，祝你在學(xué)習(xí)的海洋里暢游得更加自在！
45、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
46、老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了你是個(gè)非常聰明的孩子，上課時(shí)你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清晰的思維讓大家佩服不已；聰明的智慧更要體現(xiàn)非凡的能力，在這一點(diǎn)上，你還要努力。爭(zhēng)取在各個(gè)方面展現(xiàn)你的魅力。
47、你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望你以后不要輕易掉淚，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
48、你是一個(gè)待人真誠、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動(dòng)腦筋，老師多么希望在上課的時(shí)候，能夠看見你高高地舉起你的小手呀！新學(xué)期里，只要你多一份勤奮，你的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
50、班里，你曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌，也遭到過冷遇；你曾經(jīng)制造過精彩，也經(jīng)歷過尷尬；你曾取得過成功，也面對(duì)過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅(jiān)持和努力。所以，老師才會(huì)在學(xué)期重新看到那個(gè)能說會(huì)道，能言善辯，知識(shí)豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
51、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
52、你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。校運(yùn)會(huì)上你總會(huì)取得好成績(jī)，盼望你能改掉任性的壞毛病。
53、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
54、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)比上個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。如果今后學(xué)習(xí)中你能再大膽些，上課發(fā)言再積極些，相信你的進(jìn)步會(huì)更大，加油！
55、尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
56、你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。望今后多讀書，取得更大的進(jìn)步。
57、師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極進(jìn)?。坏蠋煵幌矚g你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
58、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
59、你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，后半學(xué)期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
60、這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績(jī)將更上一層樓。
61、這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興?。∧闶莻€(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
62、得期末考試那天老師對(duì)你說的話嗎？你是個(gè)有思想的孩子，穩(wěn)重大器。相信你內(nèi)心一定有一個(gè)目標(biāo)，并且老師看得出，你在為之努力。事實(shí)上你已經(jīng)取得了進(jìn)步，從你作文的字里行間里，老師能讀出“認(rèn)真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯(cuò)別字而懊惱，但這并不能阻止你前進(jìn)，因?yàn)樗械腻e(cuò)別字都隨著你的堅(jiān)持而消失。孩子，相信自己！
63、一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好學(xué)生”。
64、一個(gè)人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。
65、你是一個(gè)懂事的男孩，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加體育訓(xùn)練，上課時(shí)能舉手發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認(rèn)真，作業(yè)也比較粗心，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
66、好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
67、你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時(shí)候總是認(rèn)真地思考老師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力！
68、老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，上課多思考，多發(fā)言，認(rèn)真仔細(xì)地做每一次的作業(yè)，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有更很大的提高。
69、當(dāng)你把自己的“杰出”———一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這一幅幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。
70、你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
71、的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。作業(yè)本上，你書寫的字越來越漂亮；課堂中，你回答問題最積極。雖然成績(jī)還不令人滿意，但只要有這份努力，還有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)？還有什么能阻止你的前進(jìn)？孩子，加油，未來一定屬于你！
72、你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。
73、次送給你的話，老師還想重復(fù)一次：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。”老師曾經(jīng)寄予了許多期望于你，當(dāng)然如今也是。這學(xué)期沒有把學(xué)習(xí)放在心上，那下學(xué)期一定努力。在任何時(shí)候，努力都不算太晚，關(guān)鍵是你要行動(dòng)起來。不要再讓自己這么貪玩兒下去。
74、一直以來，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，這學(xué)期六一被評(píng)為“十佳學(xué)生”祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書寫，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
75、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一定的好成績(jī)。希望你再接再厲，更上一層樓！
76、真是“人小脾氣大”，那天發(fā)生的事讓人甚感意外。在整整一學(xué)期里，你都表現(xiàn)得很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮努力，回答問題也積極，老師同學(xué)都非常喜歡你。你有自己的想法是好事，但有理不在聲高，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是被情緒控制。請(qǐng)?jiān)徫以谶@里提起這個(gè)不能說的秘密，因?yàn)槲抑幌霂椭憬】悼鞓返某砷L(zhǎng)！
78、喜歡真誠，崇尚善良。你立志高遠(yuǎn)，追求卓越。在老師眼里，你是個(gè)有思想，知識(shí)豐富的孩子，相信在閑暇之余，你一定讀了不少有益的書籍。你盡量想讓自己表現(xiàn)得完美，可世界上根本不存在完美的人。你不要害怕犯錯(cuò)誤，也不要擔(dān)心接受批評(píng)。人的成長(zhǎng)除了在成功中品嘗甘露，就是從失敗中汲取教訓(xùn)。你已經(jīng)很能干了，希望你繼續(xù)努力！
79、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動(dòng)表現(xiàn)得很積極。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友、更多的歡樂。
80、你是個(gè)活潑可愛，討人喜歡的男孩。上課專心聽講，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。作業(yè)能一絲不茍地完成，字跡端正。你與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階！
81、你忽閃忽閃的眼睛里，老師看到了你純潔的心靈，追求上進(jìn)的志向；從你一絲不茍的書寫中，老師看到了你對(duì)自己的嚴(yán)格要求，你在努力澆開成功之花。你能認(rèn)真對(duì)待生活學(xué)習(xí)中的每一件事，甚至做得很好。老師希望你能喜歡讀課外書，也希望你不要放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取更大成績(jī)！
82、你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。
83、你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
84、誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。后半學(xué)期，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，字跡清楚了，上課能專心聽講了，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持，再接再厲！
85、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
86、日里得到那么多表揚(yáng)，你有沒有覺得一點(diǎn)飄飄然的感覺？的確，你的努力換得了不少成績(jī)，“百科全書”“活詞典”成了你的別名，課堂上精彩流暢的發(fā)言讓同學(xué)們佩服得五體投地。但是，成績(jī)不是炫耀的資本，而是上進(jìn)的基石。想要保持自己的優(yōu)勢(shì)，就得虛心，不斷奮進(jìn)。書山有路，學(xué)海無涯，在進(jìn)步路上的人才最有魅力。
87、果你愛運(yùn)動(dòng)，身體就很棒；如果你愛學(xué)習(xí)，腦子就好使；如果你關(guān)愛別人，別人也會(huì)關(guān)心你；如果你不那么調(diào)皮，大家都會(huì)喜歡你。孩子，老師對(duì)你充滿希望，也常常感到失望。老師就在希望與失望之間無數(shù)次勸告你、擔(dān)心你。希望你從下學(xué)期開始，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
88、你一直相當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進(jìn)心強(qiáng)的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認(rèn)真書寫，做一個(gè)人人敬佩的好學(xué)生。
89、你勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
91、你是一個(gè)聰明的男孩，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，但字跡較潦草，錯(cuò)誤率較高，成績(jī)良好。如果你上課能再專心聽講些，下課能多與老師交流些，作業(yè)能再認(rèn)真些，相信你的成績(jī)會(huì)更棒！希望在暑假里能好好練練字哦！
92、在老師眼里，你是一個(gè)不善多言的孩子。但在同學(xué)眼里，你是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。你作業(yè)字跡清楚，但速度較慢，效率較低，上課也會(huì)開小差。希望你能對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，使自己的成績(jī)能取得進(jìn)步！
93、你尊敬老師，熱心助人。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，課堂上你能大膽舉手發(fā)言，展示自己的才華，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真地完成，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望你以后能學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，這樣你會(huì)更加出色。
94、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點(diǎn)，向優(yōu)秀生看齊，來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
95、你活潑、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體。聰明的你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真按時(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。出眾的工作能力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你！今后繼續(xù)努力，相信你的潛力還很大。
96、你是一個(gè)活潑開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能經(jīng)常見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，比較馬虎，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、積極向上的好孩子。
97、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會(huì)中還獲得了好評(píng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，班長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
98、你是個(gè)有禮貌的好孩子，你是個(gè)助人為樂的好孩子，你也是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。同時(shí)，你也是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實(shí)令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。有志者事竟成，你會(huì)取得好成績(jī)。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十三
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十四
2、一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米，寬25米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長(zhǎng)度。
5、花園里有一個(gè)正方形的荷花池，它的周長(zhǎng)是64米，面積是多少平方米？
10、小明家廚房要鋪地磚，有兩種設(shè)計(jì)方案。
（2）第二種設(shè)計(jì)方案（長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是4分米，寬是3分米）需要多少塊地磚？
（3）哪種設(shè)計(jì)方案比較便宜？
18、會(huì)議室長(zhǎng)15米，寬8米，每平方米坐2人，這個(gè)會(huì)議室一共可以坐幾人？
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十五
小朋友從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個(gè)過程，無論是知識(shí)層次、還是學(xué)習(xí)意識(shí)、處事能力等都有一個(gè)新的要求，在做好幼小銜接的工作上，家長(zhǎng)起到關(guān)鍵性的作用。
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：文具切忌玩具化
進(jìn)入小學(xué)，必要的學(xué)習(xí)用具不可缺，建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備實(shí)用的學(xué)習(xí)用具?，F(xiàn)在商店里賣的文具盒花樣很多，顏色鮮艷，但文具盒最好是簡(jiǎn)單實(shí)用大方的，不要讓過于繁瑣的文具吸引孩子上課的注意力。
文具不能太多，鉛筆、尺子、橡皮、削筆刀是文具盒里必備的。4-5支鉛筆，在不削的情況下就夠用一天了，提倡用簡(jiǎn)單實(shí)用的橡皮和削筆刀。一年級(jí)的新生，文具比較容易丟失，而且很多小孩的鉛筆款式和顏色都一樣，分不清，所以建議家長(zhǎng)買上標(biāo)簽紙，寫上孩子的姓名，纏在鉛筆頂端，貼在文具的上面。
買書包時(shí)還要掂一掂書包的重量，過重不利于孩子身體發(fā)育，所以要挑選既輕又結(jié)實(shí)的書包。關(guān)于本子，家長(zhǎng)大可不必提前購買，新生報(bào)名時(shí)，老師會(huì)告訴家長(zhǎng)準(zhǔn)備幾個(gè)。有的孩子很浪費(fèi)，舊的本子還沒有用完，就扔掉用新的，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子節(jié)約用紙?？梢园押⒆記]有用完的本子裝訂起來，用來當(dāng)練習(xí)本。
二、生活準(zhǔn)備：學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能
有的學(xué)校會(huì)在開學(xué)前，或者開學(xué)第一天開展入學(xué)教育或者新生家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)學(xué)校會(huì)對(duì)作息時(shí)間、功課表、各科的學(xué)習(xí)要求等廣而告之。孩子可以在這一天提前認(rèn)識(shí)學(xué)校，包括學(xué)校都有哪些規(guī)定，各項(xiàng)設(shè)施都有哪些作用，廁所在什么地方，如何使用等。
現(xiàn)在獨(dú)生子女的生活，家長(zhǎng)包辦的比較多，入學(xué)前訓(xùn)練孩子的生活能力非常有必要。學(xué)會(huì)整理自己的物品(書包、文具盒、書籍、書桌)，每天晚上睡覺前，將第二天要用的鉛筆削好，所用的物品準(zhǔn)備好;本子、書角揉皺了，要學(xué)會(huì)抻直;用過的東西及時(shí)歸位，保持整潔等。
入學(xué)后，孩子除了自己的事情自己做以外，還要分擔(dān)班級(jí)和學(xué)校里的一些勞動(dòng)任務(wù)，所以平時(shí)家長(zhǎng)可以要求孩子參加一些力所能及的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，比如掃地、抹桌椅等等。
三、心理準(zhǔn)備：耐心傾聽孩子訴說
孩子上學(xué)后，和班里的小伙伴出現(xiàn)了一些矛盾，家長(zhǎng)如何幫助孩子處理這些矛盾呢?當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，家長(zhǎng)最好讓孩子學(xué)著自己處理，并相信老師會(huì)公正地解決這些事情。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子和小伙伴相處的時(shí)候，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，遇到問題時(shí)，多做一些自我批評(píng)，如果自己做錯(cuò)了，要勇于道歉，并要學(xué)會(huì)原諒別人。
家長(zhǎng)每天要耐心傾聽孩子匯報(bào)的學(xué)校見聞。其實(shí)，孩子在學(xué)校度過的每一天，不管是好消息還是有趣的事、不愉快的事，都很想和爸爸媽媽分享，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要因?yàn)楣ぷ鞣泵?，或者沒有時(shí)間而拒絕孩子。對(duì)于孩子所面臨的困難和挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式。通過和孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在孩子講述的`過程中，不要隨意打斷孩子，不要對(duì)孩子的看法或者做法冷嘲熱諷。
對(duì)于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)盡量找尋原因，用各種方法幫助孩子渡過難關(guān)，注意培養(yǎng)孩子自信、積極和樂觀的心態(tài)。
孩子剛上學(xué)，在教育理念上家長(zhǎng)和學(xué)校會(huì)有一個(gè)磨合期，家長(zhǎng)要和老師多溝通。
四、習(xí)慣準(zhǔn)備：好習(xí)慣將終身有益
在上學(xué)前，家長(zhǎng)還要幫孩子形成這樣幾個(gè)好習(xí)慣。
時(shí)間習(xí)慣：很多家長(zhǎng)反映，孩子寫作業(yè)非常磨蹭。所以從上學(xué)第一天起，就要給孩子立好規(guī)矩。每天放學(xué)回家寫作業(yè)前，讓孩子先喝水，上廁所，然后告訴孩子專心寫作業(yè)，中途不要上廁所、喝水，或用各種各樣的借口拖延寫作業(yè)的時(shí)間。幫助孩子逐步確立時(shí)間觀念，也可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘作為進(jìn)入小學(xué)的禮物，同時(shí)告訴孩子這是你最好的朋友，要遵守時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)，讓孩子自我監(jiān)督，自我控制，要多少時(shí)間可以完成。
生活習(xí)慣：家長(zhǎng)也可以幫助孩子制定生活作息表，上學(xué)和幼兒園不同，不能遲到，要做一個(gè)遵守學(xué)校上下學(xué)時(shí)間的好孩子。所以要提前安排幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺。建議小學(xué)生盡量在家里吃早餐;吃過午餐后盡量給孩子一個(gè)午休的時(shí)間;下午放學(xué)回家后第一件事是寫作業(yè)并且要在晚飯前完成。家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以在晚上8：00-8：30給孩子安排一段讀書時(shí)間，晚上9點(diǎn)一定要上床睡覺，保證孩子每天8-10小時(shí)的睡眠時(shí)間。在開學(xué)前一周內(nèi)，家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地去調(diào)整孩子的作息時(shí)間，這樣開學(xué)之后，孩子會(huì)很快地適應(yīng)學(xué)校的生活。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，有孩子自己的桌椅、臺(tái)燈、小書架等?；丶抑螅⒆涌梢栽谧约旱膮^(qū)域里做自己的事情，給孩子留一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)空間。切忌父母在客廳看電視，孩子在房間寫作業(yè)。有不少學(xué)生反映，在這種情況下，他們經(jīng)常會(huì)心理不平衡，寫作業(yè)也會(huì)不專心。家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，比如每天做完作業(yè)之后，可以讓孩子自己檢查一下。一二年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一般來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的孩子到了中高年級(jí)容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子終身的學(xué)習(xí)都非常有益。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十六
1. 你為人真誠，做事認(rèn)真，勞動(dòng)積極，書寫端正，成績(jī)優(yōu)秀，能很好完成老師布置得任務(wù)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，不會(huì)讓老師擔(dān)心。但有時(shí)上課也會(huì)忍不住跟同桌說話、做小動(dòng)作，即使老師講的你已經(jīng)懂了，你也不能這樣違反課堂紀(jì)律，望改正，爭(zhēng)取做得更好。
2. 你聰明卻缺乏實(shí)際行動(dòng)，為人坦誠正直卻多了一份散漫，能聽取老師的建議且態(tài)度良好。學(xué)習(xí)上有較大的潛力，但平時(shí)上課欠專心，能按時(shí)完成作業(yè)但有時(shí)質(zhì)量欠高，成績(jī)老是不穩(wěn)定，平時(shí)的作業(yè)也不夠仔細(xì)，錯(cuò)別字太多，字也變得越來越難看，老師真為你感到惋惜。希望你和好習(xí)慣交上朋友，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3. 你是熱情開朗的小男孩，不知道憂和愁。你活潑好動(dòng)，有時(shí)因?yàn)轭B皮影響學(xué)習(xí)、影響紀(jì)律。每次犯了錯(cuò)誤之后，你總會(huì)誠懇地在老師面前做保證，但保證之后就一定不要再犯了，你說是不是?老師建議你應(yīng)該讀一些好的課外書，它會(huì)讓你更明白事理，更懂得道理，會(huì)讓你覺得讀書比淘氣更有樂趣。
4. 活潑的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。這樣的孩子，老師怎么能不喜歡呢?這學(xué)期以來你在各方面都有了進(jìn)步，，老師真為你的進(jìn)步感到高興!但小錯(cuò)誤還是有一些，希望你能積極改正，做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前!
5. 你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n總是講悄悄話、開小差，以前學(xué)過的知識(shí)也都沒記在心上，都還給老師了。老師希望你能努力學(xué)些知識(shí)和本領(lǐng)!還有我發(fā)現(xiàn)你不怎么喜歡看書，要多看書，書能開闊你的視野，豐富你的知識(shí)。
6. 你忽閃的眼神總是透露著靈氣，也透露著對(duì)知識(shí)的渴求，所以你的基礎(chǔ)知識(shí)穩(wěn)定優(yōu)異?？墒悄銋s不知道多動(dòng)腦，總是讓一些狡猾的題目騙倒，這也是好成績(jī)常常和你擦肩而過的原因。長(zhǎng)大一歲了，可要記得多動(dòng)腦，多思考呀!要多去學(xué)習(xí)其他同學(xué)的好習(xí)慣，壞習(xí)慣不要去學(xué)來。
7. 你勤奮、努力，也很上進(jìn)，讓老師特別開心?？墒?，課堂上你卻老愛閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，上課專心些，作業(yè)及時(shí)完成，你將會(huì)是最出色的!孩子，知道自己的缺點(diǎn)了，該怎么辦呢?相信聰明的你會(huì)以實(shí)際行動(dòng)給自己一個(gè)滿意的答案。做大家心目中最棒的一個(gè)!
8. 一提起你，老師們都會(huì)異口同聲地夸道：這個(gè)孩子真好，從來不需要為他操心。是啊，雖然你不是最活潑的，但你做事的態(tài)度、完成的任務(wù)總能讓大家一百個(gè)放心!平平淡淡就是真，你從來不愛出風(fēng)頭，可平淡中透露的那一份踏實(shí)，那一份毅力，已經(jīng)證明你是不平凡的!希望你在以后的學(xué)習(xí)中能夠多主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種比賽，失敗不可怕，可怕的是對(duì)自己沒有信心。
9. 說你踏實(shí)吧，每次的作業(yè)你確實(shí)能獨(dú)立及時(shí)地完成;可是要說你浮躁呢，你的作業(yè)本上總能見到不少涂涂改改的地方;說你不夠用心吧，作業(yè)也好，布置的任務(wù)也好，又怎么總是丟三落四呢?你調(diào)皮的眼睛告訴我們，你有一個(gè)聰明的大腦，試著把大部分精力放到學(xué)習(xí)中去，你定能發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)可以這么輕松!
10. 你是個(gè)聰明的孩子，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。雖然你平時(shí)不善言辭，但老師知道你一直在默默地努力。你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你的自理能力增強(qiáng)了，你做事磨磨蹭蹭的習(xí)慣也在慢慢改掉。課外，語文課文要多背，作業(yè)不能少做，多看有益的課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展思維，相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
11. 你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的男孩，但為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容呢?其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師;你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，如果你能在課堂上多思考，課后多讀、多寫，每天認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢得掌握了，好成績(jī)一定和你交朋友。老師希望能看到你那燦爛的笑容!
12. 你是咱們班的男子漢，但老師發(fā)現(xiàn)你不大愿意動(dòng)腦子，同樣的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在你的作業(yè)上，真是不應(yīng)該啊，每個(gè)人的潛力都是無窮的，只要你開動(dòng)腦子，做好每一樣作業(yè)，聽好每一句話，思考每一個(gè)問題，你的變化將令人難以置信!聰明的孩子，在長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，好好地練練自己的習(xí)作吧!
14. 你總是那么聰明，能夠很快地將老師講的知識(shí)裝進(jìn)小腦袋里，你也總是那么頑皮，同樣的錯(cuò)誤還是一直都沒有改正。你是這樣一個(gè)讓老師又喜歡又擔(dān)心的孩子啊!“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”每個(gè)人都要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為此堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)成功。希望你多一份恒心，多一份認(rèn)真，做一個(gè)讓家長(zhǎng)喜歡，讓老師放心的孩子。
15. 你是一個(gè)聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師會(huì)放心地把事情交給你，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，老師希望你在學(xué)習(xí)上能積極思考，開動(dòng)腦筋，隨時(shí)提出問題，爭(zhēng)取更優(yōu)秀，好嗎?還有有時(shí)你會(huì)比較懶散，老師布置的作業(yè)沒有保質(zhì)保量的完成，望注意。
三年級(jí)下學(xué)期心得體會(huì)和方法篇十七
作文要求：在口語交際里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。
二單元
作文要求：我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，在動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣。
三單元
作文要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時(shí)積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。在把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。
四單元
作文要求：你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎？讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。
五單元
作文要求：在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們收集了不少資料，有文字，有圖片，也有實(shí)物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。寫完后，大家交流交流，選出寫得好的，裝訂成一本習(xí)作集。
六單元
作文要求：我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去`的地方也可以。
七單元
作文要求：我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
八單元
作文要求：這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請(qǐng)你自由寫?？梢詫懜鞣N各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……動(dòng)筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時(shí)候，要把想表達(dá)的意思寫清楚。寫完后，把不滿意的地方改一改。另外，建議你把這學(xué)期的習(xí)作整理一下，保存好。
2、學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》一課后，你一定也想到了自己的學(xué)校，是不是也想民族小學(xué)一樣是一座美麗的學(xué)校，一座令人難以忘懷的學(xué)校。那么久拿起手中的筆，盡情地描述一番吧！
3、同學(xué)們，你的課余生活是否是豐富多彩的，是否在連球場(chǎng)上一展身手，在足球場(chǎng)上龍騰虎躍，拿起麥克風(fēng)高歌一曲，舉起橫笛酣暢淋漓地演奏一曲……快從其中選擇最想告訴大家的一件事寫一寫。
4、父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。這種愛浸潤(rùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，那就從中選取一件最讓你感動(dòng)的是記錄下來吧。注意把這件事想清楚再動(dòng)筆。
5、同學(xué)們，學(xué)了《秋天的雨》這篇課文后，你是否也對(duì)四季產(chǎn)生了興趣？是啊，春日來臨，冰雪消融，山花浪漫……夏日，溫柔的風(fēng)吹拂面頰，吹拂樹梢，吹拂你流水一樣自由的心田……秋天是最為燦爛的季節(jié)，悠遠(yuǎn)的天空湛藍(lán)而碧凈，自然造化中最美麗的景致盡收眼底……冬日，充滿詩情畫意，山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔……從中選取你最喜愛的一個(gè)季節(jié)，介紹給大家吧！注意寫出自己的真實(shí)感受。
6、秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蛐蛐；可能和同學(xué)們?cè)跇湎伦矫圆?；可能……在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫一寫，讓大家也來分享你的快樂吧！
7、同學(xué)們，我們知道許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心的觀察，那就做個(gè)留心觀察、積極思考的孩子吧！寫一則觀察日記，把你的觀察和思考記錄下來。注意日記的格式哦！
8、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……他們身上有許多值得寫的事，讓我們從中選擇一件來寫一寫吧！
9、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了十二生肖后，你肯定對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了興趣，你也有自己喜愛的小動(dòng)物吧，搜集于這種小動(dòng)物有關(guān)的圖片、成語、詩歌、故事、工藝品、郵票等，獨(dú)立或與同學(xué)合作一張有關(guān)這種動(dòng)物的手抄報(bào)，參加全班展評(píng)，最后把參加這次活動(dòng)的過程和感受寫成一篇短文吧，可要把過程寫清楚哦！
10、同學(xué)們，你們知道嗎，任何一個(gè)國家和民族早期的歷史都是由神話和傳說構(gòu)成的，中國也不例外。在中國古代眾多的經(jīng)典中，留下了許多美麗動(dòng)人的神話和傳說，生動(dòng)地反映了我們的祖先創(chuàng)造古代文明的足跡。你一定看過，聽過不少的神話和傳說，從中選取一則記錄下來吧，注意講故事寫完整，語句寫通順。
11、學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對(duì)小興安嶺的喜愛之情。其實(shí)我們的家鄉(xiāng)也很美，那就選取家鄉(xiāng)的一處美景寫一寫吧！
12、船底魚事一種多么有意思的魚呀，根據(jù)短文的內(nèi)容，編一個(gè)童話故事吧，相信你會(huì)寫的很精彩的！
13、同學(xué)們，在生活中你也有過很多快樂的經(jīng)歷，那就選擇一件快樂的事寫一寫吧！注意把要表達(dá)的意思寫清楚。
14、生活中有許多愛心故事，同學(xué)幫助你的愛心故事，老師關(guān)心你的愛心故事，親人疼愛你的愛心故事。從中選擇一件事寫一寫吧！注意寫出真實(shí)感受。
15、馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一只神筆，你會(huì)用它來做什么？展開想象的翅膀，把你想到的寫下來吧，寫的時(shí)候注意：語句要通順，不要寫錯(cuò)別字。
16、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……他們身上有許多值得寫的事情，讓我們來寫一寫吧。
18、課外你最喜歡做什么？想一想，把它寫下來。寫的時(shí)候注意：語句要通順，不要寫錯(cuò)別字。