方案的制定需要全面考慮各種因素，以確保最終的效果符合預(yù)期。運(yùn)用科學(xué)的方法和技巧可以幫助我們制定出更完美的方案。以下是一些成功案例的總結(jié)，值得我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)參考和借鑒。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇一
1．你覺得學(xué)校品德和生活（品德和社會(huì)）課上得如何？a很好b一般c不好
2．你對(duì)你們學(xué)校老師的師德評(píng)價(jià)如何？
a.好b.一般c.不好
3．過(guò)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給教師送禮物嗎？
a會(huì)，老師收下b會(huì)，老師拒收c.從沒送過(guò)禮
4.你們班每周開設(shè)__________節(jié)體育課？
a.無(wú)（體育課被占）b.1c.2d.3節(jié)以上
5.每天參加體育鍛煉的時(shí)間是多少？
6．體育課每節(jié)課的內(nèi)容老師是如何組織的？
a.認(rèn)真組織，并指導(dǎo)，每節(jié)課都有一定的教學(xué)內(nèi)容
b.上完練習(xí)內(nèi)容，偶爾讓我們自由活動(dòng)
c.沒有認(rèn)真組織，經(jīng)常讓我們玩自己喜歡的活動(dòng)
7.學(xué)校重視體育鍛煉嗎？
a.重視，學(xué)校經(jīng)常組織進(jìn)行體育訓(xùn)練和各種比賽
b.一般，體育課從不缺，每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)
c.不重視，體育課可有可無(wú)，最重要的是學(xué)習(xí)
8．學(xué)校是否組織開展中華經(jīng)典朗誦活動(dòng)？a.是b.否。
a.是b.否
10．學(xué)校開展過(guò)以下哪些系列活動(dòng)__________（可多選）
a.開展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)
b.清明節(jié)開展網(wǎng)上祭英烈
c.六一學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年
d.七一開展童心向黨歌詠活動(dòng)
e.十一向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上和紀(jì)念烈士活動(dòng)
1．學(xué)校老師對(duì)你好不好？
a好()b一般()c不好()
2．節(jié)假日、雙休日有統(tǒng)一上課嗎？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
3．你們學(xué)校是否向你們發(fā)放教輔材料？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
4．老師組織你們參加社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？
a經(jīng)常提供這樣的`機(jī)會(huì)()
b有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()
c從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)()
5.學(xué)校是否配有專職教師？a.是b.否
6.學(xué)校是否每年定期體檢？a.是b.否
7．你對(duì)器材和設(shè)施滿意嗎？
a.滿意，不受限制b.略微受到限制c.不滿意，嚴(yán)重受限
8.體育、美術(shù)、音樂課能否按時(shí)開課？
a依據(jù)課程表按時(shí)開課()b有時(shí)會(huì)被占用()c課程表雖然安排，但從未上過(guò)()
9.你是否到自己居住的社區(qū)注冊(cè)志愿者嗎？
a.是，已經(jīng)注冊(cè)b.否，還未注冊(cè)c.不清楚這件事
a.是b.否。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二
學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選?。旱谝唬纫?jiǎn)單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡(jiǎn)單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來(lái)越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來(lái)越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過(guò)遞過(guò)去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過(guò)大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過(guò)失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過(guò)程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn)；除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來(lái)，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過(guò)程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩?lái)說(shuō)，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《問卷調(diào)查方案模板范文調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案格式》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇三
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題名稱:
《營(yíng)養(yǎng)早餐》
二、適用年級(jí):高年級(jí)
三、設(shè)計(jì)意圖:
十一二歲的孩子，逐漸步入青春期，正值長(zhǎng)身體發(fā)育的階段，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)有很大的幫助。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生通過(guò)查找、調(diào)查、搜集、交流等方式了解什么是有營(yíng)養(yǎng)的早餐，用早餐的最佳時(shí)間和一些簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法，認(rèn)識(shí)到吃早餐的重要性，能體諒家長(zhǎng)的苦心，給大人介紹有營(yíng)養(yǎng)的早餐，請(qǐng)大人示范做一次營(yíng)養(yǎng)早餐，能為自己和家人制作一些簡(jiǎn)單而有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
四、背景分析（學(xué)情及資源分析）：
每天早晨總能看到不少早來(lái)的學(xué)生帶著早點(diǎn)在課堂里吃,有許多的學(xué)生是在到學(xué)校的路上買的，有的帶的是饅頭，有的帶的是面包，還有的是漢堡雞柳等油炸食品。有的學(xué)生來(lái)晚了，開始早讀就來(lái)不及吃早飯，只好放著不吃，接下來(lái)做操、晨會(huì)、上課，可能要到第一節(jié)下課才吃，這時(shí)都冷掉了。這樣的早餐不僅沒什么營(yíng)養(yǎng)，而且還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身體健康，尤其是十一二歲的孩子，正值長(zhǎng)身體的階段，讓學(xué)生來(lái)了什么是營(yíng)養(yǎng)早餐，吃早餐的重要性，對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
五、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)半月（六課時(shí)）
六、活動(dòng)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1.學(xué)生了解什么是有營(yíng)養(yǎng)的早餐和用餐的最好時(shí)間；
2.學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理；
（二）能力目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法；
2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力；
3.提高學(xué)生綜合實(shí)踐的能力；
（三）情感目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的品德，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣；
2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)用餐的重要性。
3.能體諒家長(zhǎng)的苦心，能主動(dòng)的為家長(zhǎng)分擔(dān)些力所能及的家務(wù)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備（教師和學(xué)生準(zhǔn)備）；
教師：學(xué)生不同的早餐情況的`照片制作的幻燈片。
學(xué)生：學(xué)生查找調(diào)查的資料，自己制作營(yíng)養(yǎng)早餐的材料，給家里人制作的營(yíng)養(yǎng)早餐的反饋（照片或家長(zhǎng)的話等）
八、活動(dòng)過(guò)程（分階段學(xué)生的主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)重點(diǎn)、實(shí)施建議等）；
1.引出研究課題（一課時(shí)）
談話：同學(xué)們，老師想問你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。今天，你早飯吃了嗎？那你吃了什么？
[學(xué)生交流早餐情況。]
教師：老師還想問一下，你的早餐經(jīng)常和今天一樣嗎？
教師：老師這有一些照片，是我們同學(xué)們的一些早餐情況，大家來(lái)看看。（照片中有學(xué)生各種不同的早餐類型，還有來(lái)不及吃的放在課桌里的……）
教師：看完之后，你有什么想法？你覺得作為當(dāng)事人的我們能做些什么？引出實(shí)踐主題——營(yíng)養(yǎng)早餐。
教師：你想從哪些方面進(jìn)行研究？制定研究計(jì)劃。（（一課時(shí)）。
課后任務(wù)：向大人們?cè)儐柫私馐裁礃拥脑绮筒攀菭I(yíng)養(yǎng)早餐。
2.上網(wǎng)搜索查找信息：什么樣的早餐才是營(yíng)養(yǎng)早餐，吃早餐的重要性，了解一些方便制作的營(yíng)養(yǎng)早餐以及制作材料和方法。（一課時(shí)）
4.交流：交流自己觀察到的一份營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。評(píng)選出最佳早餐計(jì)劃。（一課時(shí)）
5.動(dòng)手：利用雙休日，為自己和家人做一份營(yíng)養(yǎng)早餐，拍好照片或請(qǐng)家長(zhǎng)寫下食用后的感受，課上交流自己制作營(yíng)養(yǎng)早餐的心得和感受。（一課時(shí)）
6.動(dòng)手：四人小組合作，在課堂上制作簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)早餐，并簡(jiǎn)要介紹，評(píng)選出最佳早餐和最佳制作者。（一課時(shí)）
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇四
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是中國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)群體，也是公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)弱勢(shì)群體，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路和構(gòu)建和諧社會(huì)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正在發(fā)揮著不可替代的作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有其工作的特殊性，許許多多正默默奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，正在以其對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚感情而竭力工作。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇五
20xx年聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺(tái)20xx年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx、xxx
副組長(zhǎng)：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對(duì)xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇六
通過(guò)小組成員明確的分工，周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題， 對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)對(duì)學(xué)生們對(duì)問 題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況， 總結(jié)分析，最終提出合理的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、 研究目的 讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過(guò)我們的數(shù)據(jù)分析，給 同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目 的。
2、 研究意義 面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí) 間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不 能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電 腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí) 踐意義的建議。
1、 調(diào)查方式
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、 調(diào)查對(duì)象
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)
4、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過(guò)
(1)照片記錄 接下來(lái)是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場(chǎng)景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景二：在文化廣場(chǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生
場(chǎng)景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
關(guān)于我
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇七
低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有廣泛社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由xx年英國(guó)政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，旨在促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。
通過(guò)此次活動(dòng)，充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識(shí)，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念，讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再成為紙上談兵！
xx年7月22日
雅安市市中心
學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、前期活動(dòng)策劃；
2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動(dòng)地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境，；
3、隊(duì)員分組以及培訓(xùn)；
3、制作調(diào)查問卷；
（二）、活動(dòng)流程：
1、7月22日上午九點(diǎn)，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合；
3、中午12點(diǎn)，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；
4、下午2點(diǎn)30，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合，進(jìn)行調(diào)查；
5、下午5點(diǎn)30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過(guò)晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場(chǎng)集合，進(jìn)行調(diào)查交流，并整理資料。
（三）活動(dòng)后期：
1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊(duì)員寫個(gè)人總結(jié)、調(diào)查心得體會(huì)。
調(diào)查問卷：300×0.20=60元
藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元
云南白藥：5*10.00=50元
1、各隊(duì)員在調(diào)查時(shí)一定要注意禮貌用語(yǔ)，注意大學(xué)生自身形象；
2、在活動(dòng)中各成員必須注意安全問題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。
1、通過(guò)此活動(dòng)首先讓隊(duì)員對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；
2、通過(guò)活動(dòng)提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神；
3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門提供相對(duì)準(zhǔn)確的信息；
4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開來(lái)并運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)；
5、展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇八
一、調(diào)查的意義與目的：
隨著博物館的免費(fèi)開放，參觀的觀眾日益增多，由于觀眾年齡、文化水平等因素的不同，使得博物館能提供的服務(wù)越來(lái)越多樣性。此次調(diào)查的目的旨在了解不同年齡、不同文化水平等各類觀眾參觀博物館的目的，以及對(duì)博物館的期望與建議，通過(guò)對(duì)觀眾意見的采集與分析，從而使擴(kuò)建后的博物館更加貼近觀眾的需求。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、觀眾年齡階段
2、觀眾的文化水平
3、觀眾參觀博物館的目的（意義）
4、參觀前觀眾對(duì)博物館的期望
5、參觀后觀眾對(duì)博物館的建議
三、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查（參觀前與參觀后兩類問卷）
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型選擇題結(jié)合少量開放型問題
五、調(diào)查范圍與對(duì)象：博物館內(nèi)外參觀前與參觀后的兩類觀眾（兩組問卷）
六、調(diào)查實(shí)施
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，修正并最終確認(rèn)正式問卷內(nèi)容
2、在入館等候區(qū)、館內(nèi)休息區(qū)、出口休息區(qū)等觀眾較為
空閑的區(qū)域分類發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷
3、對(duì)回收的問卷進(jìn)行分類編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量
七、調(diào)查結(jié)果分析
1、抽取有效問卷
2、問卷分類編號(hào)
3、按各類問題（年齡、文化水平等）進(jìn)行答案統(tǒng)計(jì)
4、對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析記錄
八、調(diào)查成員及分工
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇九
一、 預(yù)習(xí)情況
1、 每天有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)嗎？
2、 預(yù)習(xí)情況第二天課前檢查嗎？怎樣檢查的？
3、 預(yù)習(xí)檢查情況教師是否予以公布并作出處理？
4、 你有預(yù)習(xí)筆記嗎？
5、 教師對(duì)預(yù)習(xí)筆記有過(guò)指導(dǎo)和要求嗎？
6、 預(yù)習(xí)中能否自己發(fā)現(xiàn)問題？這些問題是怎樣得到解決的？
二、 上課情況
1、學(xué)生是否分組編號(hào)，是否確立了學(xué)習(xí)對(duì)子、幫扶對(duì)象？
3、你是本組幾號(hào)學(xué)生？你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一般承擔(dān)什么任務(wù)？
4、上課時(shí)是學(xué)生展示多還是教師講解多？
5、你認(rèn)為學(xué)生展示、講解知識(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？
6、上課時(shí)班內(nèi)紀(jì)律怎樣？
7、實(shí)施新課改后，你的學(xué)習(xí)方式有了哪些變化？你能否當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容？
8、新課改的課堂教學(xué)活動(dòng)你最深的感受是什么？有什么意見和建議？
三、作業(yè)情況
1、是否每天都有作業(yè)？
2、每天作業(yè)大約需要多長(zhǎng)時(shí)間完成？
3、你認(rèn)為教師所布置的作業(yè)中有效成分占多大比例？
4、你能獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)嗎？如不能怎么辦？
課改整改方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課改，確保課堂教學(xué)改革的實(shí)效性，針對(duì)前段課改過(guò)程中的問題，特提出如下課改整改方案：
一、各班在班主任的組織下，重新科學(xué)合理地完善小組組建，確立一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象，實(shí)行捆-綁制度，建立建全小組激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、重視學(xué)生預(yù)習(xí)情況，每天要有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，并做到有布置有檢查。指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記，記錄預(yù)習(xí)問題。
三、對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，各任課教師要明確小組長(zhǎng)的職責(zé)并進(jìn)行至少一周的專門培訓(xùn)，盡快讓小組長(zhǎng)在課堂教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮作用。
四、構(gòu)建“預(yù)習(xí)—上課—反饋—作業(yè)”一條鏈。即預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題上課講，反饋中查出的疏漏作業(yè)補(bǔ)。切實(shí)做到課堂高效、作業(yè)有效。
五、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，盡快確立基本教學(xué)模式，實(shí)施板塊式教學(xué)，做到教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，小組分工到位。
六、加強(qiáng)集體備課，各教研組要堅(jiān)持聽評(píng)課制度，做到聽后即評(píng)，切實(shí)將觀課議課落到實(shí)處。
七、采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，向?qū)嶒?yàn)中學(xué)老師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
八、學(xué)校堅(jiān)持每天聽推門課，多與教師學(xué)生交流，了解課改情況，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。
九、積極推進(jìn)校級(jí)觀摩課、示范課。
十、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步。
我院在開展“人民群眾那個(gè)滿意衛(wèi)生院”活動(dòng)以來(lái)，我院以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以維護(hù)群眾利益、密切黨群干群關(guān)系為宗旨，以提高基層窗口單位群眾滿意度為主線，以辦公環(huán)境有新變化、服務(wù)發(fā)展有新舉措、作風(fēng)建設(shè)有新成效、群眾評(píng)價(jià)有新提高為目標(biāo)，為有效提升我院綜合服務(wù)水平。堅(jiān)持從患者滿意的地方做起，從患者不滿意的地方改起，我院通過(guò)全體職工會(huì)議接受患者、社會(huì)各界人士、各科室、每名職工意見、建議；通過(guò)社會(huì)廣泛調(diào)研、座談、測(cè)評(píng)表等方式，找出我院的不足方面，找出反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，廣大群眾是否滿意成為衡量醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的準(zhǔn)繩，我院已充分認(rèn)識(shí)到改變服務(wù)理念，進(jìn)一步重視如何滿足群眾的需求，提高群眾滿意度這項(xiàng)工作的重要性，因此均展開了滿意度的調(diào)查，并對(duì)這些問題進(jìn)行總結(jié)、改善。 在創(chuàng)建活動(dòng)中，真誠(chéng)的召開群眾代表、人大代表、政協(xié)委員等人參與的召開面對(duì)面的評(píng)議會(huì)議，參加測(cè)評(píng)的人有67人次，發(fā)放測(cè)評(píng)表67份，收回67份。通過(guò)測(cè)評(píng)，其中滿意為65份，基本滿意為2份，滿意率超過(guò)98%。收到意見和建議7個(gè),形成整改方案4個(gè)，有力的促進(jìn)了衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作。
一、存在問題
1.住院部的環(huán)境有待加強(qiáng)
2.加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
3.加大醫(yī)院環(huán)境建設(shè)、設(shè)備設(shè)施。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍和加強(qiáng)人員管理力度。
5.進(jìn)一步提高服務(wù)態(tài)度水平
6.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平
7.希望取藥時(shí)間更短一點(diǎn)
問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及病區(qū)環(huán)境、用藥、醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理水平等各個(gè)方面，涉及面廣相互之間互有影響。同時(shí)對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪方面不盡人意都是醫(yī)院整體管理上的問題。
二、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)醫(yī)患溝通：設(shè)計(jì)各種問卷，請(qǐng)病人通過(guò)問卷提出滿意與不滿意，以便提高服務(wù)水平；醫(yī)護(hù)人員直接與病人進(jìn)行滿意度方面的對(duì)話，互相溝通獲得理解。針對(duì)提出的合理意見和建議，經(jīng)討論，能夠采納或暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的都須向病人進(jìn)行說(shuō)明。
2.建立意見本、回訪登記本：在門診或病房放置意見本，請(qǐng)病人寫下難以溝通的想法，由責(zé)任護(hù)士協(xié)調(diào)解決并記錄處理意見，定時(shí)匯報(bào)；做好患者回訪了解患者病情及醫(yī)療需求。
3.加強(qiáng)獎(jiǎng)懲力度。將滿意度水平與獎(jiǎng)懲措施緊密結(jié)合，按照醫(yī)院實(shí)際情況、醫(yī)護(hù)人員的收入水平進(jìn)行獎(jiǎng)罰，使?jié)M意度調(diào)查成為規(guī)范、督促醫(yī)護(hù)人員行為的有力措施。
（4）力爭(zhēng)增添一臺(tái)移動(dòng)可到村b超設(shè)備，既可以讓患者病床上做b超檢查，也可對(duì)不方便的患者進(jìn)行下鄉(xiāng)、到村到戶的義務(wù)檢查，尤其是五保戶檢查，努力在去年的基礎(chǔ)上開展風(fēng)濕因子檢查、血尿淀粉酶、感染四項(xiàng)、凝血四項(xiàng)、血脂、蛋白等檢驗(yàn)檢查方便患者就醫(yī)、加強(qiáng)醫(yī)療安全。
6．改造就醫(yī)環(huán)境：爭(zhēng)取把原來(lái)只占有30%面積、不規(guī)范、雜草叢生的綠化，通過(guò)改造變成占有40%面積、規(guī)范的、四級(jí)如春的園林式單位，把每個(gè)部門做顯目標(biāo)志性的牌子、把住院病房安裝的有線電視、更換床頭柜、設(shè)置固定飲水設(shè)置、安置固定用餐地點(diǎn)， 改善員工工作環(huán)境，以儉為本，積極改善員工工作、休息環(huán)境，爭(zhēng)取為員工增添資料查閱室、娛樂室、餐廳、浴室、洗衣室、洗手間及改善住宿環(huán)境，并對(duì)原有環(huán)損設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行更換和維修，讓員工以院為家安心工作，一心一意為患者服務(wù)。
7.加強(qiáng)信息化服務(wù)：醫(yī)院安裝固定的光纖，進(jìn)各住宿免費(fèi)的讓每名職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)辦公室聯(lián)網(wǎng)方便查閱資料、院內(nèi)討論及遠(yuǎn)程會(huì)診，安裝國(guó)-家-信-息服務(wù)平臺(tái)及衛(wèi)星接收設(shè)施方便平級(jí)、上級(jí)等聯(lián)絡(luò)及學(xué)習(xí)。 我們誠(chéng)懇吸取寶貴的建議，擬定了努力改善的服務(wù)措施、診療水平，要盡快的組織落實(shí)，因?yàn)獒t(yī)院的服務(wù)對(duì)象是廣大群眾，讓群眾滿意是提供服務(wù)者的追求，也是最大的滿足。只有人們滿意了，醫(yī)院才會(huì)取得較好的社會(huì)效益，才是醫(yī)院進(jìn)入良性運(yùn)作軌道，從而進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，通過(guò)調(diào)查中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此進(jìn)行改善，最終使?jié)M意度調(diào)查能真正成為促進(jìn)醫(yī)院管理的有效方式。
曾家中心衛(wèi)生院
2012年07月15日
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十
問 卷 調(diào) 查 表
（廠長(zhǎng)、總經(jīng)理填寫）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫）
1、你對(duì)目前自己的工作成績(jī)是否滿意？請(qǐng)說(shuō)明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十一
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十二
調(diào)查單位：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查時(shí)間：
1、心理健康是健康的一個(gè)組成部分。是否
2、精神疾病就是思想上出了問題。是否
3、很多人都可能存在心理問題，但自己可能意識(shí)不到。是否
4、精神疾病都是因?yàn)槭芰舜碳ぁＪ欠?BR> 5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否
7、懷疑有心理問題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問題。是否
9、精神疾病和心理問題是沒有辦法預(yù)防的。是否
藥。是否
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否
13、青少年的心理問題不會(huì)影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。是否
14、中老年人出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性很小。是否
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問題。是否
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問題和精神障礙。
知道不知道
17、你知道/聽說(shuō)過(guò)世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道
18.老年癡呆最開始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)有助于老年人保持心理健康。是否
20.抑郁癥是老年人常見的心理問題。是否
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十三
1、你曾參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
2、你身邊有同學(xué)或朋友參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報(bào)課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺得自己應(yīng)該報(bào)課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個(gè)學(xué)科
6、你假期想補(bǔ)課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，你每月可以接受的補(bǔ)課費(fèi)用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個(gè)時(shí)間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補(bǔ)課，父母會(huì)支持你嗎？會(huì)、不會(huì)、不知道
12、
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十四
2.您認(rèn)為現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景怎樣？為什么？
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太激烈
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達(dá)到飽和
c.不理想，現(xiàn)在大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.還可以，新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才
e.還可以，現(xiàn)在大學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應(yīng)力強(qiáng)
f.其他
3.您認(rèn)為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生短期內(nèi)比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
4.您覺得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到什么專業(yè)水平？
a.有較強(qiáng)的翻譯能力b.有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力 c.有較強(qiáng)的筆錄書寫能力 d.其他
5.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該擁有哪些證書？[多選]
6.你覺得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生掌握幾門外語(yǔ)比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上
7.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
8.您覺得英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比最欠缺的是什么能力？
a.計(jì)算機(jī)能力 b.管理能力 c.社會(huì)實(shí)踐能力 d.市場(chǎng)洞察力 e.其他
9.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)嗎？為什么？
a.有，英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)西方文化了解深入，在對(duì)外交往活動(dòng)中有很大優(yōu)勢(shì)
b.有，世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，外企越來(lái)越多，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有先天優(yōu)勢(shì)
c．沒有，英語(yǔ)普及程度很高，運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)的領(lǐng)域不多
d.沒有，英語(yǔ)只是一門輔助工具，實(shí)用性不夠
10.您認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后該何去何從？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十五
親愛的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠(chéng)的希望你們可以說(shuō)出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰(shuí)生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來(lái)一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無(wú)所謂e不表態(tài)
7、你覺得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說(shuō)不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰(shuí)在一起你最開心？（）
a父母b身邊長(zhǎng)輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十六
山東財(cái)經(jīng)
目錄
一：基本情況介紹
二：調(diào)查對(duì)象分析
三：對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買狀況和對(duì)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀的感受
四：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)
五：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)
六：影響綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)的原因
七：推廣綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)的途徑和發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的方法
八：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，可以看出以下幾個(gè)問題
九：營(yíng)銷建議
十：附錄：調(diào)查問卷
十一：參考書目
4 5 6 7 8 9 9 10 11
一：基本情況介紹
調(diào)查目的：了解濟(jì)南市綠色農(nóng)產(chǎn)品目前的消費(fèi)狀況，預(yù)測(cè)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展前景。本文從綠色農(nóng)產(chǎn)品本身，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，以及社會(huì)上對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等方面綜合分析綠色農(nóng)產(chǎn)品在未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。
調(diào)查對(duì)象：濟(jì)南市市民
調(diào)查方式：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷調(diào)查
調(diào)查地點(diǎn)：泉城廣場(chǎng)
此調(diào)查主要針對(duì)目前濟(jì)南市市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，購(gòu)買現(xiàn)狀，問題意見，以及對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的期望等方面進(jìn)行分析。得出綠色農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展做出建議和指導(dǎo)。發(fā)放問卷86份，有效問卷80份。
二：調(diào)查對(duì)象分析。
圖一，被調(diào)查者性別 圖二，被調(diào)查者年齡段 圖三，被調(diào)查人群學(xué)歷層次
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，本次調(diào)查對(duì)象絕大多數(shù)為高中以上學(xué)歷，占到92%，其中60%為大學(xué)以上學(xué)歷（圖三），這就決定了調(diào)查結(jié)果偏向于反映知識(shí)層次較高的人對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和需求。
圖四，被調(diào)查者家庭收入狀況
同時(shí)，67%的被調(diào)查者家庭收入3000元以上（圖四），這說(shuō)明中高層收入居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全較關(guān)注。4 三：對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買狀況和對(duì)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀的感受。
圖五，被調(diào)查者農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買地點(diǎn)調(diào)查
從購(gòu)買狀況來(lái)看，有48%的人選擇農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，38%的人選擇超市購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品，13%的人選擇農(nóng)產(chǎn)品專賣店購(gòu)買，只有關(guān)1%的人選擇在路邊小攤購(gòu)買（圖五）。這說(shuō)明絕大多數(shù)人都不再選擇路邊小攤這種安全保障最差的地方購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品。
圖六，被調(diào)查者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全態(tài)度
從市民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全感受狀況來(lái)看，有84%的人對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品的安全現(xiàn)狀感到擔(dān)憂，只有關(guān)16%的人對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全狀況表示不在意和不擔(dān)憂，這說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品安全現(xiàn)狀已經(jīng)到了一個(gè)另人堪憂的地步。綠色農(nóng)產(chǎn)品有著巨大的發(fā)展前景。5 四：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。
圖七，被調(diào)查者是否優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品
圖八，消費(fèi)者購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)消費(fèi)者是否會(huì)注意農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志
調(diào)查結(jié)果顯示，有32%的人多數(shù)會(huì)選擇優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，有44%的人會(huì)偶爾優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，24%的人則對(duì)是否優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品不在意（圖七）。這說(shuō)明綠色農(nóng)產(chǎn)品雖然有了一定的市場(chǎng)地位（圖八），但是由于人們對(duì)其認(rèn)識(shí)不足，還有相當(dāng)多的人不會(huì)多數(shù)情況下優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品。
圖九，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)有74%認(rèn)為綠色農(nóng)產(chǎn)品具有安全健康的功能（圖九），所以綠色農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)重點(diǎn)著力于滿足這一功能。如果不向消費(fèi)者展示出綠色農(nóng)產(chǎn)品這一功能，消費(fèi)者將不會(huì)考慮購(gòu)買。
6 五：綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)狀況和產(chǎn)品的要求。
圖十，綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)狀況占到總消費(fèi)水平50%以上的只有9%，占到30%—50%的有30%（圖十），都是較小部分，其余的人綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)狀況則在總消費(fèi)狀況中占有較小比重。
圖十一，影響消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買的主要因素
同時(shí)絕大多數(shù)人把質(zhì)量和品牌看成影響購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的重要因素，分別占到49%和32%（圖十一）。這說(shuō)明目前農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)狀況還僅僅局限于小部分人群。要擴(kuò)大綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)，就要大力宣傳綠色農(nóng)產(chǎn)品的安全作用，同時(shí)樹立品牌意識(shí)，這樣才能使更多的消費(fèi)者選擇購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品。
7 六：影響綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)的原因。
質(zhì)量，這是影響綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)的首要因素，絕大多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為綠色農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)該比一般農(nóng)產(chǎn)品有更多的保障（圖十一）。是他們購(gòu)買時(shí)重點(diǎn)考慮的因素。
圖十二，消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度
價(jià)格要求，在滿足綠色農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，絕大多數(shù)的消費(fèi)者都希望綠色農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格能保持在比一般農(nóng)產(chǎn)品高50%的范圍以內(nèi)（圖十二）。
圖十三，購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)消費(fèi)者是否會(huì)注意綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志
品牌。良好的有信譽(yù)的品牌，也是影響消費(fèi)者購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的重要因素（圖十三）。8
圖十四，影響消費(fèi)者選擇購(gòu)買場(chǎng)所原因
購(gòu)買場(chǎng)所，大多數(shù)消費(fèi)者會(huì)優(yōu)先選擇近便的場(chǎng)所購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品（圖十四），所以綠色農(nóng)產(chǎn)品也應(yīng)廣設(shè)銷售點(diǎn)，方便廣大消費(fèi)者，滿足他們的需求。
七：推廣綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)的途徑和發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的方法。
圖十五，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的了解渠道
圖十六，消費(fèi)者對(duì)促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展的建議
同時(shí)，多數(shù)消費(fèi)者還認(rèn)為要加快綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展，市場(chǎng)監(jiān)管，政策支持，技術(shù)創(chuàng)新與進(jìn)步以及消費(fèi)觀念的普及都是重要因素（圖十六），對(duì)這些因素加以綜合利用，一定會(huì)使農(nóng)產(chǎn)品得到快速而健康的發(fā)展。
八：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，可以看出以下幾個(gè)問題。
1絕大多數(shù)的消費(fèi)者已經(jīng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀感到擔(dān)憂，人們對(duì)安全健康的綠色農(nóng)產(chǎn)品有迫切的需求。
2綠色農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)有一定的市場(chǎng)基礎(chǔ)，但市場(chǎng)占有率并不高，這主要是由于人們的認(rèn)識(shí)水平不足以及綠色農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)高造成的。
3要發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，就要大力普及綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)。
九：營(yíng)銷建議
1、針對(duì)濟(jì)南市市民收入水平普遍較低的現(xiàn)實(shí)，價(jià)格因素是影響消費(fèi)者購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的一個(gè)敏感因素，因此廠商需要考慮濟(jì)南市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的接受水平，合理定價(jià)。
2、濟(jì)南市民對(duì)市場(chǎng)上一般農(nóng)產(chǎn)品的安全性普遍表示擔(dān)憂，說(shuō)明濟(jì)南市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品存在的潛在需求很大，廠商可針對(duì)消費(fèi)者的這一心理，突出綠色農(nóng)產(chǎn)品的“安全健康”優(yōu)勢(shì)，開展積極的營(yíng)銷活動(dòng)。
3、品牌是影響消費(fèi)者購(gòu)買的一個(gè)因素之一，但不是最重要因素，市民更關(guān)注的是產(chǎn)品的質(zhì)量，反映出一種理性的消費(fèi)態(tài)度，這就要求廠商要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)滿足消費(fèi)者的這一需求，同時(shí)，可根據(jù)自身實(shí)力來(lái)考慮是否實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
4、綠色農(nóng)產(chǎn)品是市民的日產(chǎn)生活消費(fèi)，消費(fèi)場(chǎng)所的選擇是影響購(gòu)買的一個(gè)重要的因素，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以及超市是綠色農(nóng)產(chǎn)品銷售的良好場(chǎng)所。
十：附錄：調(diào)查問卷
濟(jì)南市綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)行為調(diào)查問卷
您好：我們是來(lái)自山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大學(xué)生，正在做關(guān)于綠色農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查，為了了解消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)今綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的態(tài)度與期望，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。您的參與和配合對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，您的問卷沒有對(duì)錯(cuò)之分，只表明您的觀點(diǎn)和態(tài)度，希望您能準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息。
感謝您的支持！
1、您的性別？ （）a 男
b 女
2、您的年齡階段？
（）
a 25歲以下
b25—34 c 35—44 d 45歲以上
3、您的學(xué)歷層次？ （）
a 初中及以下
b高中
c大學(xué)
d研究生及以上
4、您的家庭月收入狀況？ （）
6 您對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上的農(nóng)產(chǎn)品安全狀況擔(dān)心嗎？（）a擔(dān)心 b不在意 c不擔(dān)心
7、在日常購(gòu)買中，您是否會(huì)優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品？（）a多數(shù)會(huì) b偶爾會(huì) c無(wú)所謂
10、影響您購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的最主要因素？（）a 質(zhì)量 b品牌價(jià)格c購(gòu)買場(chǎng)所d其他
11、購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)，您會(huì)注意包裝上的綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的標(biāo)志嗎？ （）a會(huì) b 不會(huì)
14、購(gòu)買時(shí)，您在意綠色農(nóng)產(chǎn)品的品牌嗎？
a 在意
b不在意
15、影響您選擇購(gòu)買場(chǎng)所的最重要理由？（）a 質(zhì)量有保證
b價(jià)格合理
c方便省時(shí) d品種多樣
16、您認(rèn)為如何更好的促進(jìn)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展？（）
a 加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管 b 加大政策支持c加快技術(shù)創(chuàng)新與改造d普及綠色消費(fèi)觀念
再次對(duì)您的支持與配合表示感謝！祝您合家歡樂，幸福安康！11
八：參考資料
《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》
葉明海 于磊 胡志瑩 編著
《消費(fèi)者心理與行為》 江林
主編
《市場(chǎng)營(yíng)銷》 吳建安
主編
感謝五組全體成員的不懈努力，感謝王曉輝老師的熱心指導(dǎo)！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十七
1.你一般每周看多長(zhǎng)時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長(zhǎng)時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十八
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十九
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇一
1．你覺得學(xué)校品德和生活（品德和社會(huì)）課上得如何？a很好b一般c不好
2．你對(duì)你們學(xué)校老師的師德評(píng)價(jià)如何？
a.好b.一般c.不好
3．過(guò)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給教師送禮物嗎？
a會(huì)，老師收下b會(huì)，老師拒收c.從沒送過(guò)禮
4.你們班每周開設(shè)__________節(jié)體育課？
a.無(wú)（體育課被占）b.1c.2d.3節(jié)以上
5.每天參加體育鍛煉的時(shí)間是多少？
6．體育課每節(jié)課的內(nèi)容老師是如何組織的？
a.認(rèn)真組織，并指導(dǎo)，每節(jié)課都有一定的教學(xué)內(nèi)容
b.上完練習(xí)內(nèi)容，偶爾讓我們自由活動(dòng)
c.沒有認(rèn)真組織，經(jīng)常讓我們玩自己喜歡的活動(dòng)
7.學(xué)校重視體育鍛煉嗎？
a.重視，學(xué)校經(jīng)常組織進(jìn)行體育訓(xùn)練和各種比賽
b.一般，體育課從不缺，每年都舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)
c.不重視，體育課可有可無(wú)，最重要的是學(xué)習(xí)
8．學(xué)校是否組織開展中華經(jīng)典朗誦活動(dòng)？a.是b.否。
a.是b.否
10．學(xué)校開展過(guò)以下哪些系列活動(dòng)__________（可多選）
a.開展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)
b.清明節(jié)開展網(wǎng)上祭英烈
c.六一學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年
d.七一開展童心向黨歌詠活動(dòng)
e.十一向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上和紀(jì)念烈士活動(dòng)
1．學(xué)校老師對(duì)你好不好？
a好()b一般()c不好()
2．節(jié)假日、雙休日有統(tǒng)一上課嗎？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
3．你們學(xué)校是否向你們發(fā)放教輔材料？
a沒有()b有時(shí)有()c經(jīng)常有()
4．老師組織你們參加社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？
a經(jīng)常提供這樣的`機(jī)會(huì)()
b有時(shí)提供這樣的機(jī)會(huì)()
c從來(lái)不提供這樣的機(jī)會(huì)()
5.學(xué)校是否配有專職教師？a.是b.否
6.學(xué)校是否每年定期體檢？a.是b.否
7．你對(duì)器材和設(shè)施滿意嗎？
a.滿意，不受限制b.略微受到限制c.不滿意，嚴(yán)重受限
8.體育、美術(shù)、音樂課能否按時(shí)開課？
a依據(jù)課程表按時(shí)開課()b有時(shí)會(huì)被占用()c課程表雖然安排，但從未上過(guò)()
9.你是否到自己居住的社區(qū)注冊(cè)志愿者嗎？
a.是，已經(jīng)注冊(cè)b.否，還未注冊(cè)c.不清楚這件事
a.是b.否。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇二
學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選?。旱谝唬纫?jiǎn)單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡(jiǎn)單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來(lái)越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來(lái)越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過(guò)遞過(guò)去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過(guò)大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過(guò)失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過(guò)程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn)；除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來(lái)，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過(guò)程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩?lái)說(shuō)，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《問卷調(diào)查方案模板范文調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方案格式》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇三
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題名稱:
《營(yíng)養(yǎng)早餐》
二、適用年級(jí):高年級(jí)
三、設(shè)計(jì)意圖:
十一二歲的孩子，逐漸步入青春期，正值長(zhǎng)身體發(fā)育的階段，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)有很大的幫助。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生通過(guò)查找、調(diào)查、搜集、交流等方式了解什么是有營(yíng)養(yǎng)的早餐，用早餐的最佳時(shí)間和一些簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法，認(rèn)識(shí)到吃早餐的重要性，能體諒家長(zhǎng)的苦心，給大人介紹有營(yíng)養(yǎng)的早餐，請(qǐng)大人示范做一次營(yíng)養(yǎng)早餐，能為自己和家人制作一些簡(jiǎn)單而有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
四、背景分析（學(xué)情及資源分析）：
每天早晨總能看到不少早來(lái)的學(xué)生帶著早點(diǎn)在課堂里吃,有許多的學(xué)生是在到學(xué)校的路上買的，有的帶的是饅頭，有的帶的是面包，還有的是漢堡雞柳等油炸食品。有的學(xué)生來(lái)晚了，開始早讀就來(lái)不及吃早飯，只好放著不吃，接下來(lái)做操、晨會(huì)、上課，可能要到第一節(jié)下課才吃，這時(shí)都冷掉了。這樣的早餐不僅沒什么營(yíng)養(yǎng)，而且還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身體健康，尤其是十一二歲的孩子，正值長(zhǎng)身體的階段，讓學(xué)生來(lái)了什么是營(yíng)養(yǎng)早餐，吃早餐的重要性，對(duì)孩子的身體和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
五、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)半月（六課時(shí)）
六、活動(dòng)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1.學(xué)生了解什么是有營(yíng)養(yǎng)的早餐和用餐的最好時(shí)間；
2.學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理；
（二）能力目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法；
2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力；
3.提高學(xué)生綜合實(shí)踐的能力；
（三）情感目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的品德，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣；
2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)用餐的重要性。
3.能體諒家長(zhǎng)的苦心，能主動(dòng)的為家長(zhǎng)分擔(dān)些力所能及的家務(wù)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備（教師和學(xué)生準(zhǔn)備）；
教師：學(xué)生不同的早餐情況的`照片制作的幻燈片。
學(xué)生：學(xué)生查找調(diào)查的資料，自己制作營(yíng)養(yǎng)早餐的材料，給家里人制作的營(yíng)養(yǎng)早餐的反饋（照片或家長(zhǎng)的話等）
八、活動(dòng)過(guò)程（分階段學(xué)生的主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)重點(diǎn)、實(shí)施建議等）；
1.引出研究課題（一課時(shí)）
談話：同學(xué)們，老師想問你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。今天，你早飯吃了嗎？那你吃了什么？
[學(xué)生交流早餐情況。]
教師：老師還想問一下，你的早餐經(jīng)常和今天一樣嗎？
教師：老師這有一些照片，是我們同學(xué)們的一些早餐情況，大家來(lái)看看。（照片中有學(xué)生各種不同的早餐類型，還有來(lái)不及吃的放在課桌里的……）
教師：看完之后，你有什么想法？你覺得作為當(dāng)事人的我們能做些什么？引出實(shí)踐主題——營(yíng)養(yǎng)早餐。
教師：你想從哪些方面進(jìn)行研究？制定研究計(jì)劃。（（一課時(shí)）。
課后任務(wù)：向大人們?cè)儐柫私馐裁礃拥脑绮筒攀菭I(yíng)養(yǎng)早餐。
2.上網(wǎng)搜索查找信息：什么樣的早餐才是營(yíng)養(yǎng)早餐，吃早餐的重要性，了解一些方便制作的營(yíng)養(yǎng)早餐以及制作材料和方法。（一課時(shí)）
4.交流：交流自己觀察到的一份營(yíng)養(yǎng)早餐的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。評(píng)選出最佳早餐計(jì)劃。（一課時(shí)）
5.動(dòng)手：利用雙休日，為自己和家人做一份營(yíng)養(yǎng)早餐，拍好照片或請(qǐng)家長(zhǎng)寫下食用后的感受，課上交流自己制作營(yíng)養(yǎng)早餐的心得和感受。（一課時(shí)）
6.動(dòng)手：四人小組合作，在課堂上制作簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)早餐，并簡(jiǎn)要介紹，評(píng)選出最佳早餐和最佳制作者。（一課時(shí)）
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇四
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是中國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)群體，也是公務(wù)員隊(duì)伍中的一個(gè)弱勢(shì)群體，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路和構(gòu)建和諧社會(huì)中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正在發(fā)揮著不可替代的作用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有其工作的特殊性，許許多多正默默奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，正在以其對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚感情而竭力工作。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇五
20xx年聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年是我臺(tái)繼續(xù)深化改革，機(jī)制、體制全面創(chuàng)新的一年。為了全面掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，了解全市廣大人民群眾的收聽需求，促進(jìn)全臺(tái)宣傳工作和事業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)足發(fā)展，臺(tái)上決定開展一次聽眾問卷調(diào)查活動(dòng)。結(jié)合臺(tái)上工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)臺(tái)20xx年工作會(huì)議精神，真實(shí)、全面掌握我臺(tái)三頻一欄目，特別是自辦節(jié)目在聽眾中的影響力和收聽需求，推出一批有深度、有力度、有水平的研究成果，為全面提高我臺(tái)節(jié)目的整體質(zhì)量，進(jìn)一步完善編播體系，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定良好的基礎(chǔ)。
為了確保此次調(diào)查活動(dòng)深入、真實(shí)、扎實(shí)開展，取得實(shí)效，臺(tái)上特成立收聽調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由xxx、xxx共同擔(dān)任，xx總編輯具體牽頭，總編室協(xié)調(diào)，每周利用兩天時(shí)間由一名臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，一個(gè)頻率主任與從三頻一欄抽調(diào)的記者4-5人組成采訪團(tuán)，對(duì)各縣（市）的聽眾收聽情況進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx、xxx
副組長(zhǎng)：xxxx、xx
采訪團(tuán)成員：三頻一欄總監(jiān)（主任）、總編室主任及各頻率編輯記者
總編室負(fù)責(zé)收聽調(diào)查報(bào)告、收聽調(diào)查數(shù)據(jù)的收集整理工作。每組調(diào)查時(shí)，總編室安排一名工作人員，負(fù)責(zé)發(fā)放聽眾問卷調(diào)查表。
1、節(jié)目編排是否合理
2、節(jié)目包裝是否新穎
3、節(jié)目改版前后聽眾的反響
4、節(jié)目設(shè)置還存在哪些問題
5、各頻率節(jié)目的收聽情況
6、聽眾對(duì)自辦節(jié)目的板塊、內(nèi)容還有哪些意見
7、聽眾對(duì)xx的'意見收集
8、各縣市收聽本臺(tái)三頻一欄目節(jié)目的情況
以上內(nèi)容將在我臺(tái)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的《聽眾問卷調(diào)查表》上體現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，各頻率、欄目須結(jié)合各自節(jié)目實(shí)際，制定出有針對(duì)性的調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查活動(dòng)從x月x日開始到x月x日結(jié)束。根據(jù)實(shí)際安排調(diào)查時(shí)間。
調(diào)查以問卷調(diào)查為主，兼顧電話訪問和面談，各頻率、欄目也可選擇其他形式開展調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。要充分利用面談的方式，征求和聽取大家的意見和建議。
為配合調(diào)查，臺(tái)上印發(fā)100--200份調(diào)查問卷；另外配發(fā)一個(gè)宣傳牌和一定數(shù)量的小禮品。
本次調(diào)查活動(dòng)在各縣市區(qū)全面開展。選定調(diào)查樣戶分布區(qū)域和調(diào)查對(duì)象，但原則上要按受訪者的聽眾特征（性別、年齡、職業(yè)、文化程度、城鎮(zhèn)農(nóng)村戶）予以劃分。調(diào)查對(duì)象要盡可能涉及到各個(gè)層面，要具有代表性。
1、要高度重視。各頻率、欄目要把此次調(diào)查當(dāng)作一項(xiàng)基本的工作方法，作為貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，搞好宣傳工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，帶頭到群眾中間去，傾聽大家的意見和建議，積極開展調(diào)查研究，確保調(diào)查時(shí)間、精力到位。
2、要認(rèn)真組織實(shí)施。各參與部門要根據(jù)本方案要求，及時(shí)確定調(diào)查實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和分工，認(rèn)真開展調(diào)查工作，按時(shí)撰寫出高質(zhì)量、高水平的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，要采取自我宣傳的方式，及時(shí)跟進(jìn)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、要提高調(diào)查質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在組織方式、調(diào)查方法、報(bào)告結(jié)論上要大膽探索、積極創(chuàng)新，客觀準(zhǔn)確地掌握我臺(tái)節(jié)目在聽眾中的收聽情況，要結(jié)合調(diào)查工作，認(rèn)真思考和探索解決問題的辦法，提出有針對(duì)性、可操作性的建議，為臺(tái)上事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇六
通過(guò)小組成員明確的分工，周密的計(jì)劃，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題， 對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)對(duì)學(xué)生們對(duì)問 題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況， 總結(jié)分析，最終提出合理的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。
1、 研究目的 讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過(guò)我們的數(shù)據(jù)分析，給 同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目 的。
2、 研究意義 面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí) 間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不 能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此機(jī)會(huì)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電 腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí) 踐意義的建議。
1、 調(diào)查方式
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、 調(diào)查對(duì)象
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)
4、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過(guò)
(1)照片記錄 接下來(lái)是我們?cè)趩柧碚{(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場(chǎng)景一：在沁芳園二樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景二：在文化廣場(chǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景三：教學(xué)主樓進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
場(chǎng)景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生
場(chǎng)景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷調(diào)查
關(guān)于我
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇七
低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有廣泛社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)前沿理念，最早由xx年英國(guó)政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來(lái)：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，旨在促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。
通過(guò)此次活動(dòng)，充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識(shí)，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念，讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再成為紙上談兵！
xx年7月22日
雅安市市中心
學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、前期活動(dòng)策劃；
2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動(dòng)地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境，；
3、隊(duì)員分組以及培訓(xùn)；
3、制作調(diào)查問卷；
（二）、活動(dòng)流程：
1、7月22日上午九點(diǎn)，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合；
3、中午12點(diǎn)，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；
4、下午2點(diǎn)30，全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合，進(jìn)行調(diào)查；
5、下午5點(diǎn)30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過(guò)晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場(chǎng)集合，進(jìn)行調(diào)查交流，并整理資料。
（三）活動(dòng)后期：
1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊(duì)員寫個(gè)人總結(jié)、調(diào)查心得體會(huì)。
調(diào)查問卷：300×0.20=60元
藿香正氣口服液：20盒×2.00=40元
云南白藥：5*10.00=50元
1、各隊(duì)員在調(diào)查時(shí)一定要注意禮貌用語(yǔ)，注意大學(xué)生自身形象；
2、在活動(dòng)中各成員必須注意安全問題，預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。
1、通過(guò)此活動(dòng)首先讓隊(duì)員對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；
2、通過(guò)活動(dòng)提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神；
3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況，給相關(guān)部門提供相對(duì)準(zhǔn)確的信息；
4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開來(lái)并運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)；
5、展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇八
一、調(diào)查的意義與目的：
隨著博物館的免費(fèi)開放，參觀的觀眾日益增多，由于觀眾年齡、文化水平等因素的不同，使得博物館能提供的服務(wù)越來(lái)越多樣性。此次調(diào)查的目的旨在了解不同年齡、不同文化水平等各類觀眾參觀博物館的目的，以及對(duì)博物館的期望與建議，通過(guò)對(duì)觀眾意見的采集與分析，從而使擴(kuò)建后的博物館更加貼近觀眾的需求。
二、調(diào)查內(nèi)容：
1、觀眾年齡階段
2、觀眾的文化水平
3、觀眾參觀博物館的目的（意義）
4、參觀前觀眾對(duì)博物館的期望
5、參觀后觀眾對(duì)博物館的建議
三、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查（參觀前與參觀后兩類問卷）
四、題型設(shè)置：多數(shù)封閉型選擇題結(jié)合少量開放型問題
五、調(diào)查范圍與對(duì)象：博物館內(nèi)外參觀前與參觀后的兩類觀眾（兩組問卷）
六、調(diào)查實(shí)施
1、先在較小范圍內(nèi)試行問卷調(diào)查，修正并最終確認(rèn)正式問卷內(nèi)容
2、在入館等候區(qū)、館內(nèi)休息區(qū)、出口休息區(qū)等觀眾較為
空閑的區(qū)域分類發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)回收問卷
3、對(duì)回收的問卷進(jìn)行分類編號(hào)，統(tǒng)計(jì)有效問卷數(shù)量
七、調(diào)查結(jié)果分析
1、抽取有效問卷
2、問卷分類編號(hào)
3、按各類問題（年齡、文化水平等）進(jìn)行答案統(tǒng)計(jì)
4、對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析記錄
八、調(diào)查成員及分工
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇九
一、 預(yù)習(xí)情況
1、 每天有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)嗎？
2、 預(yù)習(xí)情況第二天課前檢查嗎？怎樣檢查的？
3、 預(yù)習(xí)檢查情況教師是否予以公布并作出處理？
4、 你有預(yù)習(xí)筆記嗎？
5、 教師對(duì)預(yù)習(xí)筆記有過(guò)指導(dǎo)和要求嗎？
6、 預(yù)習(xí)中能否自己發(fā)現(xiàn)問題？這些問題是怎樣得到解決的？
二、 上課情況
1、學(xué)生是否分組編號(hào)，是否確立了學(xué)習(xí)對(duì)子、幫扶對(duì)象？
3、你是本組幾號(hào)學(xué)生？你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一般承擔(dān)什么任務(wù)？
4、上課時(shí)是學(xué)生展示多還是教師講解多？
5、你認(rèn)為學(xué)生展示、講解知識(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？
6、上課時(shí)班內(nèi)紀(jì)律怎樣？
7、實(shí)施新課改后，你的學(xué)習(xí)方式有了哪些變化？你能否當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容？
8、新課改的課堂教學(xué)活動(dòng)你最深的感受是什么？有什么意見和建議？
三、作業(yè)情況
1、是否每天都有作業(yè)？
2、每天作業(yè)大約需要多長(zhǎng)時(shí)間完成？
3、你認(rèn)為教師所布置的作業(yè)中有效成分占多大比例？
4、你能獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)嗎？如不能怎么辦？
課改整改方案
為了進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課改，確保課堂教學(xué)改革的實(shí)效性，針對(duì)前段課改過(guò)程中的問題，特提出如下課改整改方案：
一、各班在班主任的組織下，重新科學(xué)合理地完善小組組建，確立一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象，實(shí)行捆-綁制度，建立建全小組激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、重視學(xué)生預(yù)習(xí)情況，每天要有具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，并做到有布置有檢查。指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記，記錄預(yù)習(xí)問題。
三、對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，各任課教師要明確小組長(zhǎng)的職責(zé)并進(jìn)行至少一周的專門培訓(xùn)，盡快讓小組長(zhǎng)在課堂教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮作用。
四、構(gòu)建“預(yù)習(xí)—上課—反饋—作業(yè)”一條鏈。即預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題上課講，反饋中查出的疏漏作業(yè)補(bǔ)。切實(shí)做到課堂高效、作業(yè)有效。
五、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，盡快確立基本教學(xué)模式，實(shí)施板塊式教學(xué)，做到教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，小組分工到位。
六、加強(qiáng)集體備課，各教研組要堅(jiān)持聽評(píng)課制度，做到聽后即評(píng)，切實(shí)將觀課議課落到實(shí)處。
七、采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，向?qū)嶒?yàn)中學(xué)老師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
八、學(xué)校堅(jiān)持每天聽推門課，多與教師學(xué)生交流，了解課改情況，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。
九、積極推進(jìn)校級(jí)觀摩課、示范課。
十、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步。
我院在開展“人民群眾那個(gè)滿意衛(wèi)生院”活動(dòng)以來(lái)，我院以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以維護(hù)群眾利益、密切黨群干群關(guān)系為宗旨，以提高基層窗口單位群眾滿意度為主線，以辦公環(huán)境有新變化、服務(wù)發(fā)展有新舉措、作風(fēng)建設(shè)有新成效、群眾評(píng)價(jià)有新提高為目標(biāo)，為有效提升我院綜合服務(wù)水平。堅(jiān)持從患者滿意的地方做起，從患者不滿意的地方改起，我院通過(guò)全體職工會(huì)議接受患者、社會(huì)各界人士、各科室、每名職工意見、建議；通過(guò)社會(huì)廣泛調(diào)研、座談、測(cè)評(píng)表等方式，找出我院的不足方面，找出反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，廣大群眾是否滿意成為衡量醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的準(zhǔn)繩，我院已充分認(rèn)識(shí)到改變服務(wù)理念，進(jìn)一步重視如何滿足群眾的需求，提高群眾滿意度這項(xiàng)工作的重要性，因此均展開了滿意度的調(diào)查，并對(duì)這些問題進(jìn)行總結(jié)、改善。 在創(chuàng)建活動(dòng)中，真誠(chéng)的召開群眾代表、人大代表、政協(xié)委員等人參與的召開面對(duì)面的評(píng)議會(huì)議，參加測(cè)評(píng)的人有67人次，發(fā)放測(cè)評(píng)表67份，收回67份。通過(guò)測(cè)評(píng)，其中滿意為65份，基本滿意為2份，滿意率超過(guò)98%。收到意見和建議7個(gè),形成整改方案4個(gè)，有力的促進(jìn)了衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作。
一、存在問題
1.住院部的環(huán)境有待加強(qiáng)
2.加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
3.加大醫(yī)院環(huán)境建設(shè)、設(shè)備設(shè)施。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍和加強(qiáng)人員管理力度。
5.進(jìn)一步提高服務(wù)態(tài)度水平
6.加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平
7.希望取藥時(shí)間更短一點(diǎn)
問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及病區(qū)環(huán)境、用藥、醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理水平等各個(gè)方面，涉及面廣相互之間互有影響。同時(shí)對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪方面不盡人意都是醫(yī)院整體管理上的問題。
二、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)醫(yī)患溝通：設(shè)計(jì)各種問卷，請(qǐng)病人通過(guò)問卷提出滿意與不滿意，以便提高服務(wù)水平；醫(yī)護(hù)人員直接與病人進(jìn)行滿意度方面的對(duì)話，互相溝通獲得理解。針對(duì)提出的合理意見和建議，經(jīng)討論，能夠采納或暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的都須向病人進(jìn)行說(shuō)明。
2.建立意見本、回訪登記本：在門診或病房放置意見本，請(qǐng)病人寫下難以溝通的想法，由責(zé)任護(hù)士協(xié)調(diào)解決并記錄處理意見，定時(shí)匯報(bào)；做好患者回訪了解患者病情及醫(yī)療需求。
3.加強(qiáng)獎(jiǎng)懲力度。將滿意度水平與獎(jiǎng)懲措施緊密結(jié)合，按照醫(yī)院實(shí)際情況、醫(yī)護(hù)人員的收入水平進(jìn)行獎(jiǎng)罰，使?jié)M意度調(diào)查成為規(guī)范、督促醫(yī)護(hù)人員行為的有力措施。
（4）力爭(zhēng)增添一臺(tái)移動(dòng)可到村b超設(shè)備，既可以讓患者病床上做b超檢查，也可對(duì)不方便的患者進(jìn)行下鄉(xiāng)、到村到戶的義務(wù)檢查，尤其是五保戶檢查，努力在去年的基礎(chǔ)上開展風(fēng)濕因子檢查、血尿淀粉酶、感染四項(xiàng)、凝血四項(xiàng)、血脂、蛋白等檢驗(yàn)檢查方便患者就醫(yī)、加強(qiáng)醫(yī)療安全。
6．改造就醫(yī)環(huán)境：爭(zhēng)取把原來(lái)只占有30%面積、不規(guī)范、雜草叢生的綠化，通過(guò)改造變成占有40%面積、規(guī)范的、四級(jí)如春的園林式單位，把每個(gè)部門做顯目標(biāo)志性的牌子、把住院病房安裝的有線電視、更換床頭柜、設(shè)置固定飲水設(shè)置、安置固定用餐地點(diǎn)， 改善員工工作環(huán)境，以儉為本，積極改善員工工作、休息環(huán)境，爭(zhēng)取為員工增添資料查閱室、娛樂室、餐廳、浴室、洗衣室、洗手間及改善住宿環(huán)境，并對(duì)原有環(huán)損設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行更換和維修，讓員工以院為家安心工作，一心一意為患者服務(wù)。
7.加強(qiáng)信息化服務(wù)：醫(yī)院安裝固定的光纖，進(jìn)各住宿免費(fèi)的讓每名職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)辦公室聯(lián)網(wǎng)方便查閱資料、院內(nèi)討論及遠(yuǎn)程會(huì)診，安裝國(guó)-家-信-息服務(wù)平臺(tái)及衛(wèi)星接收設(shè)施方便平級(jí)、上級(jí)等聯(lián)絡(luò)及學(xué)習(xí)。 我們誠(chéng)懇吸取寶貴的建議，擬定了努力改善的服務(wù)措施、診療水平，要盡快的組織落實(shí)，因?yàn)獒t(yī)院的服務(wù)對(duì)象是廣大群眾，讓群眾滿意是提供服務(wù)者的追求，也是最大的滿足。只有人們滿意了，醫(yī)院才會(huì)取得較好的社會(huì)效益，才是醫(yī)院進(jìn)入良性運(yùn)作軌道，從而進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，通過(guò)調(diào)查中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此進(jìn)行改善，最終使?jié)M意度調(diào)查能真正成為促進(jìn)醫(yī)院管理的有效方式。
曾家中心衛(wèi)生院
2012年07月15日
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十
問 卷 調(diào) 查 表
（廠長(zhǎng)、總經(jīng)理填寫）
1、你對(duì)本公司的財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)？財(cái)務(wù)需提供哪些報(bào)表和資料？
3、你認(rèn)為如何可以做好本公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作？
4、你認(rèn)為如何考核本公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作？
附表二
問 卷 調(diào) 查 表
（財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫）
1、你對(duì)目前自己的工作成績(jī)是否滿意？請(qǐng)說(shuō)明滿意之處或不滿意之處。
2、你認(rèn)為如何做好本公司的財(cái)務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十一
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十二
調(diào)查單位：調(diào)查對(duì)象：調(diào)查時(shí)間：
1、心理健康是健康的一個(gè)組成部分。是否
2、精神疾病就是思想上出了問題。是否
3、很多人都可能存在心理問題，但自己可能意識(shí)不到。是否
4、精神疾病都是因?yàn)槭芰舜碳ぁＪ欠?BR> 5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否
7、懷疑有心理問題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問題。是否
9、精神疾病和心理問題是沒有辦法預(yù)防的。是否
藥。是否
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否
13、青少年的心理問題不會(huì)影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。是否
14、中老年人出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性很小。是否
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問題。是否
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問題和精神障礙。
知道不知道
17、你知道/聽說(shuō)過(guò)世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道
18.老年癡呆最開始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)有助于老年人保持心理健康。是否
20.抑郁癥是老年人常見的心理問題。是否
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十三
1、你曾參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
2、你身邊有同學(xué)或朋友參加過(guò)課外輔導(dǎo)班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報(bào)課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺得自己應(yīng)該報(bào)課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個(gè)學(xué)科
6、你假期想補(bǔ)課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，你每月可以接受的補(bǔ)課費(fèi)用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個(gè)時(shí)間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補(bǔ)課，父母會(huì)支持你嗎？會(huì)、不會(huì)、不知道
12、
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十四
2.您認(rèn)為現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景怎樣？為什么？
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太激烈
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達(dá)到飽和
c.不理想，現(xiàn)在大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.還可以，新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才
e.還可以，現(xiàn)在大學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應(yīng)力強(qiáng)
f.其他
3.您認(rèn)為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生短期內(nèi)比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
4.您覺得英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到什么專業(yè)水平？
a.有較強(qiáng)的翻譯能力b.有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力 c.有較強(qiáng)的筆錄書寫能力 d.其他
5.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該擁有哪些證書？[多選]
6.你覺得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生掌握幾門外語(yǔ)比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上
7.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
8.您覺得英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比最欠缺的是什么能力？
a.計(jì)算機(jī)能力 b.管理能力 c.社會(huì)實(shí)踐能力 d.市場(chǎng)洞察力 e.其他
9.您覺得英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)嗎？為什么？
a.有，英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)西方文化了解深入，在對(duì)外交往活動(dòng)中有很大優(yōu)勢(shì)
b.有，世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，外企越來(lái)越多，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有先天優(yōu)勢(shì)
c．沒有，英語(yǔ)普及程度很高，運(yùn)用專業(yè)英語(yǔ)的領(lǐng)域不多
d.沒有，英語(yǔ)只是一門輔助工具，實(shí)用性不夠
10.您認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后該何去何從？
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十五
親愛的同學(xué)：
您好！
留守兒童作為一個(gè)特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實(shí)的想法，并且希望這能對(duì)你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點(diǎn)幫助。我們真誠(chéng)的希望你們可以說(shuō)出自己的心聲和我們交流，我們永遠(yuǎn)是朋友。此成果僅供學(xué)術(shù)使用，絕對(duì)保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開居住、生活的兒童。）
1、你的性別（）
a男b女
2、你平時(shí)和誰(shuí)生活在一起？（）
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住
3、你的父母不在你身邊的原因（）
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世
4、你父母外出打工，大約多久回來(lái)一次（）
a一個(gè)月b半年c一年d一年以上e不定時(shí)
5、與父母溝通屬于（）
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次
6、你對(duì)父母外出打工的態(tài)度（）
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無(wú)所謂e不表態(tài)
7、你覺得父母不在你身邊對(duì)你最大的影響是什么（）
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學(xué)習(xí)沒人指導(dǎo)監(jiān)督d其他
8、父母外出打工時(shí)，家人經(jīng)常和你交流，關(guān)心你的生活嗎？（）
a不，他們只負(fù)責(zé)給我做飯b偶爾問兩句c經(jīng)常關(guān)心我d說(shuō)不好
9、當(dāng)你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會(huì)（）
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他
10、你在學(xué)校中，和你玩的好的同學(xué)多不多？（）
a很多b不多c不關(guān)注
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕
12、你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（）
13、和誰(shuí)在一起你最開心？（）
a父母b身邊長(zhǎng)輩c老師d同學(xué)，伙伴
14、如果因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)小事而被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，你會(huì)怎么辦？（）
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功
16、目前你最大的愿望是：
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十六
山東財(cái)經(jīng)
目錄
一：基本情況介紹
二：調(diào)查對(duì)象分析
三：對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買狀況和對(duì)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀的感受
四：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)
五：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)
六：影響綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)的原因
七：推廣綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)的途徑和發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的方法
八：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，可以看出以下幾個(gè)問題
九：營(yíng)銷建議
十：附錄：調(diào)查問卷
十一：參考書目
4 5 6 7 8 9 9 10 11
一：基本情況介紹
調(diào)查目的：了解濟(jì)南市綠色農(nóng)產(chǎn)品目前的消費(fèi)狀況，預(yù)測(cè)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展前景。本文從綠色農(nóng)產(chǎn)品本身，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，以及社會(huì)上對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等方面綜合分析綠色農(nóng)產(chǎn)品在未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。
調(diào)查對(duì)象：濟(jì)南市市民
調(diào)查方式：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷調(diào)查
調(diào)查地點(diǎn)：泉城廣場(chǎng)
此調(diào)查主要針對(duì)目前濟(jì)南市市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，購(gòu)買現(xiàn)狀，問題意見，以及對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的期望等方面進(jìn)行分析。得出綠色農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展做出建議和指導(dǎo)。發(fā)放問卷86份，有效問卷80份。
二：調(diào)查對(duì)象分析。
圖一，被調(diào)查者性別 圖二，被調(diào)查者年齡段 圖三，被調(diào)查人群學(xué)歷層次
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，本次調(diào)查對(duì)象絕大多數(shù)為高中以上學(xué)歷，占到92%，其中60%為大學(xué)以上學(xué)歷（圖三），這就決定了調(diào)查結(jié)果偏向于反映知識(shí)層次較高的人對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和需求。
圖四，被調(diào)查者家庭收入狀況
同時(shí)，67%的被調(diào)查者家庭收入3000元以上（圖四），這說(shuō)明中高層收入居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全較關(guān)注。4 三：對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買狀況和對(duì)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀的感受。
圖五，被調(diào)查者農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買地點(diǎn)調(diào)查
從購(gòu)買狀況來(lái)看，有48%的人選擇農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，38%的人選擇超市購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品，13%的人選擇農(nóng)產(chǎn)品專賣店購(gòu)買，只有關(guān)1%的人選擇在路邊小攤購(gòu)買（圖五）。這說(shuō)明絕大多數(shù)人都不再選擇路邊小攤這種安全保障最差的地方購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品。
圖六，被調(diào)查者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全態(tài)度
從市民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全感受狀況來(lái)看，有84%的人對(duì)濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品的安全現(xiàn)狀感到擔(dān)憂，只有關(guān)16%的人對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全狀況表示不在意和不擔(dān)憂，這說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品安全現(xiàn)狀已經(jīng)到了一個(gè)另人堪憂的地步。綠色農(nóng)產(chǎn)品有著巨大的發(fā)展前景。5 四：對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品態(tài)度和綠色農(nóng)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。
圖七，被調(diào)查者是否優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品
圖八，消費(fèi)者購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)消費(fèi)者是否會(huì)注意農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志
調(diào)查結(jié)果顯示，有32%的人多數(shù)會(huì)選擇優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，有44%的人會(huì)偶爾優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品，24%的人則對(duì)是否優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品不在意（圖七）。這說(shuō)明綠色農(nóng)產(chǎn)品雖然有了一定的市場(chǎng)地位（圖八），但是由于人們對(duì)其認(rèn)識(shí)不足，還有相當(dāng)多的人不會(huì)多數(shù)情況下優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品。
圖九，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)有74%認(rèn)為綠色農(nóng)產(chǎn)品具有安全健康的功能（圖九），所以綠色農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)重點(diǎn)著力于滿足這一功能。如果不向消費(fèi)者展示出綠色農(nóng)產(chǎn)品這一功能，消費(fèi)者將不會(huì)考慮購(gòu)買。
6 五：綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)狀況和產(chǎn)品的要求。
圖十，綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)狀況占到總消費(fèi)水平50%以上的只有9%，占到30%—50%的有30%（圖十），都是較小部分，其余的人綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)狀況則在總消費(fèi)狀況中占有較小比重。
圖十一，影響消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)買的主要因素
同時(shí)絕大多數(shù)人把質(zhì)量和品牌看成影響購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的重要因素，分別占到49%和32%（圖十一）。這說(shuō)明目前農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)狀況還僅僅局限于小部分人群。要擴(kuò)大綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)，就要大力宣傳綠色農(nóng)產(chǎn)品的安全作用，同時(shí)樹立品牌意識(shí)，這樣才能使更多的消費(fèi)者選擇購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品。
7 六：影響綠色農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)的原因。
質(zhì)量，這是影響綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)的首要因素，絕大多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為綠色農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)該比一般農(nóng)產(chǎn)品有更多的保障（圖十一）。是他們購(gòu)買時(shí)重點(diǎn)考慮的因素。
圖十二，消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的接受程度
價(jià)格要求，在滿足綠色農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，絕大多數(shù)的消費(fèi)者都希望綠色農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格能保持在比一般農(nóng)產(chǎn)品高50%的范圍以內(nèi)（圖十二）。
圖十三，購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)消費(fèi)者是否會(huì)注意綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志
品牌。良好的有信譽(yù)的品牌，也是影響消費(fèi)者購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的重要因素（圖十三）。8
圖十四，影響消費(fèi)者選擇購(gòu)買場(chǎng)所原因
購(gòu)買場(chǎng)所，大多數(shù)消費(fèi)者會(huì)優(yōu)先選擇近便的場(chǎng)所購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品（圖十四），所以綠色農(nóng)產(chǎn)品也應(yīng)廣設(shè)銷售點(diǎn)，方便廣大消費(fèi)者，滿足他們的需求。
七：推廣綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)的途徑和發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的方法。
圖十五，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的了解渠道
圖十六，消費(fèi)者對(duì)促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展的建議
同時(shí)，多數(shù)消費(fèi)者還認(rèn)為要加快綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展，市場(chǎng)監(jiān)管，政策支持，技術(shù)創(chuàng)新與進(jìn)步以及消費(fèi)觀念的普及都是重要因素（圖十六），對(duì)這些因素加以綜合利用，一定會(huì)使農(nóng)產(chǎn)品得到快速而健康的發(fā)展。
八：從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，可以看出以下幾個(gè)問題。
1絕大多數(shù)的消費(fèi)者已經(jīng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀感到擔(dān)憂，人們對(duì)安全健康的綠色農(nóng)產(chǎn)品有迫切的需求。
2綠色農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)有一定的市場(chǎng)基礎(chǔ)，但市場(chǎng)占有率并不高，這主要是由于人們的認(rèn)識(shí)水平不足以及綠色農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)高造成的。
3要發(fā)展綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，就要大力普及綠色農(nóng)產(chǎn)品知識(shí)。
九：營(yíng)銷建議
1、針對(duì)濟(jì)南市市民收入水平普遍較低的現(xiàn)實(shí)，價(jià)格因素是影響消費(fèi)者購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的一個(gè)敏感因素，因此廠商需要考慮濟(jì)南市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的接受水平，合理定價(jià)。
2、濟(jì)南市民對(duì)市場(chǎng)上一般農(nóng)產(chǎn)品的安全性普遍表示擔(dān)憂，說(shuō)明濟(jì)南市民對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品存在的潛在需求很大，廠商可針對(duì)消費(fèi)者的這一心理，突出綠色農(nóng)產(chǎn)品的“安全健康”優(yōu)勢(shì)，開展積極的營(yíng)銷活動(dòng)。
3、品牌是影響消費(fèi)者購(gòu)買的一個(gè)因素之一，但不是最重要因素，市民更關(guān)注的是產(chǎn)品的質(zhì)量，反映出一種理性的消費(fèi)態(tài)度，這就要求廠商要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)滿足消費(fèi)者的這一需求，同時(shí)，可根據(jù)自身實(shí)力來(lái)考慮是否實(shí)施品牌戰(zhàn)略。
4、綠色農(nóng)產(chǎn)品是市民的日產(chǎn)生活消費(fèi)，消費(fèi)場(chǎng)所的選擇是影響購(gòu)買的一個(gè)重要的因素，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以及超市是綠色農(nóng)產(chǎn)品銷售的良好場(chǎng)所。
十：附錄：調(diào)查問卷
濟(jì)南市綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)行為調(diào)查問卷
您好：我們是來(lái)自山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的大學(xué)生，正在做關(guān)于綠色農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查，為了了解消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)今綠色農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的態(tài)度與期望，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。您的參與和配合對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，您的問卷沒有對(duì)錯(cuò)之分，只表明您的觀點(diǎn)和態(tài)度，希望您能準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息。
感謝您的支持！
1、您的性別？ （）a 男
b 女
2、您的年齡階段？
（）
a 25歲以下
b25—34 c 35—44 d 45歲以上
3、您的學(xué)歷層次？ （）
a 初中及以下
b高中
c大學(xué)
d研究生及以上
4、您的家庭月收入狀況？ （）
6 您對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上的農(nóng)產(chǎn)品安全狀況擔(dān)心嗎？（）a擔(dān)心 b不在意 c不擔(dān)心
7、在日常購(gòu)買中，您是否會(huì)優(yōu)先購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品？（）a多數(shù)會(huì) b偶爾會(huì) c無(wú)所謂
10、影響您購(gòu)買綠色農(nóng)產(chǎn)品的最主要因素？（）a 質(zhì)量 b品牌價(jià)格c購(gòu)買場(chǎng)所d其他
11、購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品時(shí)，您會(huì)注意包裝上的綠色農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的標(biāo)志嗎？ （）a會(huì) b 不會(huì)
14、購(gòu)買時(shí)，您在意綠色農(nóng)產(chǎn)品的品牌嗎？
a 在意
b不在意
15、影響您選擇購(gòu)買場(chǎng)所的最重要理由？（）a 質(zhì)量有保證
b價(jià)格合理
c方便省時(shí) d品種多樣
16、您認(rèn)為如何更好的促進(jìn)綠色農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展？（）
a 加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管 b 加大政策支持c加快技術(shù)創(chuàng)新與改造d普及綠色消費(fèi)觀念
再次對(duì)您的支持與配合表示感謝！祝您合家歡樂，幸福安康！11
八：參考資料
《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》
葉明海 于磊 胡志瑩 編著
《消費(fèi)者心理與行為》 江林
主編
《市場(chǎng)營(yíng)銷》 吳建安
主編
感謝五組全體成員的不懈努力，感謝王曉輝老師的熱心指導(dǎo)！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十七
1.你一般每周看多長(zhǎng)時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長(zhǎng)時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十八
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查方案及調(diào)查問卷好篇十九
附：
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）
a.男b.女
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部
4.請(qǐng)問你喜歡和誰(shuí)一起去教室（）
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】
a.喜歡b.不喜歡
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過(guò)關(guān)）c.其他
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來(lái)沒有注意過(guò)
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！