熱門童年讀后感世界名著讀后感(案例16篇)

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    讀后感是讀者與作者之間的一種心靈對話,可以激發(fā)讀者對文學作品的熱愛和思考。寫讀后感時要注意對內(nèi)容進行總結概括,突出重點,使讀者更容易理解和接受自己的觀點。以下是一些讀者針對某本書所寫的感悟和思考,或許能夠給你一些啟示。
    童年讀后感世界名著讀后感篇一
     《簡·愛》在英國史上它被稱為一部經(jīng)典傳世之作,它以一種不可抗拒的美感吸引成千上萬的讀者,有一種抑制不住的沖動驅使人拿起這本書,隨之深深感動,心靈也為之震顫。
     一. 不平凡的野百合
     百合是優(yōu)雅的,柔美的,它散發(fā)著一股獨特的氣質,吸引著觀賞者。而野百合呢,則不同魚一般的百合,因為是野生的,它的骨子里增添了一股倔強,剛毅。它堅挺在那里,用它獨特的氣質吸引眾人。
     簡愛就是一株野百合。它是那么的貌不驚人,長相平庸,身材矮小,一無所有。她的服飾還沒有使女穿戴的一半那么漂亮。她是平凡的,然而生命中的種種經(jīng)歷以及埋藏在內(nèi)心的某種思想使她又變得不平凡。
     野百合之所以不平凡,是因為它不畏狂風暴雨,相信春天同樣屬于自己自己也可以綻放光彩。簡愛生活的那個時代是一個吃人的社會,存在著極度的不平等,特別是婦女毫無地位可言。簡愛不同于他人,她不甘屈服,她有著自己的想法。她的反抗源自這個黑暗的社會所施加的莫名的壓力,也源自她骨子里那股強烈的反抗精神。她有著堅定的信念,有著強烈的追求自由平等的愿望。這使她擺脫恐懼,正視自己內(nèi)心的想法,這種種就注定了她是一株不平凡的野百合。
     二 野百合的春天
     并不是所有的野百合都又春天的,然而也野百合并不是沒有春天的。關鍵是看它心中是迎接春天的心愿有多強,承受風雨打擊的能力有多強。簡愛做到了,所以她最終迎來了自己的春天。
     在簡愛的童年生活里,我們發(fā)現(xiàn)了這個瘦小的女孩身上居然隱藏著許多反抗的細胞,這份勇敢令人欽佩。我更喜歡的是在對待愛情方面的簡愛,此時她的人生態(tài)度是追求精神上的自由和平等,她的感情是熾熱的,敢于追逐真正意義上的愛情,完整的愛情。她在自己的幸福面前毫不做作,盡管地位上有貧富差距,可她并沒有自卑。她清醒地認識到自己和所愛的人之間是平等的。她對自己所愛的羅切斯特說過這樣的話:“難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子矮小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了。
     我的靈魂跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!”多么的坦誠,直率啊。而她在知道羅切斯特有合法的妻子后,她拒絕了她的.愛,她不愿做第三者,她想要的是一份完整的愛。她是真心去愛的,不在乎金錢,不在乎地位,在乎的是兩顆心的距離,在乎的是雙方之間那種心跳的感覺。因而對縱使被一把火給燒窮了,燒丑了的羅切斯特,她也依舊愛著,并非棄之不顧。有太多的不幸堆積在這個瘦弱的肩膀上,看著她所經(jīng)歷的一切,我們?yōu)橹黄?,為之憤怒。難道追求自己自由的權利有錯嗎?難道她必須忍受世間的不公嗎?反抗就有錯嗎……上帝總是公平的。因而作者給了簡愛一個相對圓滿的結局,給予了她完整的愛情,給予了她生活的信心,給予了她這種反抗最莫大的回報。野百合在歷經(jīng)磨難后最終迎來可自己的春天,生命在這平凡的身軀上散發(fā)耀眼的光芒。
     三.做生活中的野百合
     看完《簡愛》后,發(fā)現(xiàn)自己的血液都在沸騰,全身的細胞在跳動。簡愛那獨特的光彩照耀著我,感染著我。她的獨立,她的勇敢,她的執(zhí)著,她的反抗,她的理智……都叫人那么震驚。
     簡愛引發(fā)了我對生活的一些思考。也許你相貌平庸,你正感到自卑,看不到生活的希望,那么看看簡愛吧,相貌平庸是你的錯嗎?為什么要自卑呢?有什么值得自卑的呢?生活的希望在于你的心,掌握在你的手,而不是你的臉。也許你還懦弱地生活著,面對不公不敢反抗,不敢回擊。聽聽簡愛怎么說的吧:“當我們無緣無故挨打的時候,我們應該狠狠地回擊;我肯定我們應該回擊——狠狠地回擊,教訓教訓大我們的那個人,叫他永遠也不敢在這樣打人。”我們應該向簡愛學習,她在逆境中并沒有絕望,并沒有自我摧殘,并沒有在侮辱中沉淪。相反,所帶來的種種不幸換來的是簡愛對生活的無限信心,是簡愛倔強不屈的精神,一種內(nèi)在的人格力量。
     “黑夜給了我一雙黑色的眼睛,而我卻用它來尋找光明。”是的,生活本應如此。愛著生活,愛著世界,獨立,自信,頑強……從簡愛身上,我仿佛看到了一株野百合的身影,它驕傲地盛開著,牽手屬于自己的春天!
     相信野百合也會有春天,散發(fā)萬丈光芒的春天。
     從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。荀子有云:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!?BR>     毅力,它的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人們就不會向挫折和困難低頭,而會更堅強地去面對。
     讀了這本書,我才領悟到:一個人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧,他一生的命運非??部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢?是毅力,是毅力給了他無窮的力量,像他這樣,十幾歲就立足沙場,奮勇殺敵,在沙場上,他被砍了好幾刀,仍然大難不死,為什么呢?還是因為毅力,年輕的他后來疾病纏身,但他依然忘我的工作著,有休假的機會仍然工作著,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
     毅力也需要堅持,在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷,正所謂“當斷不斷,反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之,又有利于持之以恒。為什么說毅力也是成功之本呢?因為,只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折,才能獲得成功,所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
     看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的內(nèi)心有了極大的震撼,作為一名中學生,我知道了我應該做什么!
    童年讀后感世界名著讀后感篇二
    有些書讓人感覺相見恨晚,拿起來就舍不得放下。而讓人產(chǎn)生這樣奇妙感情的書籍,無一不是經(jīng)典之作,他們跨越歷史的長河,歷久彌香,閃爍著以永恒的光輝。閱讀一本好的書籍,不僅是一種美好的享受,也是提升自我的一種途徑。
    《湯姆·索亞歷險記》這本書讓人更快找到大快人心的感覺。湯姆·索亞,一個活潑好動、有正義感、勇于探險的男孩子,他討厭父母干巴巴的說教,討厭大人用“好孩子”
    來衡量自己。扮海盜、挖寶礦、作證人、抓壞人等等,這令人難以置信的事,這讓大人們目瞪口呆,讓孩子們興奮不已。除了這些,湯姆也有成長的煩惱:長輩對自己的誤解,難以實現(xiàn)的夢想,朦朧的愛情。
    湯姆這個人物,讓我們看到了自己的影子,找到了自己的知音,就像交了一個性鮮明的朋友。
    《湯姆·索亞歷險記》這本書妙趣橫生,貼合實際,就像跟著湯姆一起探險,一
    起扮海盜,一起抓壞人,一起玩耍,多么開心!
    《湯姆·索亞歷險記》非常好看大家一起來看吧!
    童年讀后感世界名著讀后感篇三
    童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過童年時,你不會太在意。但當你永別童年時,卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂,反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,去品讀一下高爾基的悲苦童年吧!
    高爾基的乳名是阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實,卻不幸早逝。阿廖沙從此隨母親一同住進了外祖父家。但是外祖父隨著事業(yè)的衰敗,漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇,狠心剝削下人,經(jīng)常毒打家人……于是,不滿十歲的阿廖沙過早地體味了世間悲苦。
    時代,正在不斷地進步著;科技,正在不斷地發(fā)展著;條件,正在不斷地優(yōu)越著……但人們的思想?yún)s在不斷地退步著,意志卻在不斷地衰敗著,精神卻在不斷地懦弱著。
    風雨過后,彩虹才會笑得傾城;熬過嚴冬,才能感到春風徐徐。請在挫折面前堅強,請在困難面前挺立。
    成功的人物大都經(jīng)歷過暴風驟雨。
    我牢記這句話。
    童年讀后感世界名著讀后感篇四
    人生存在著無數(shù)多種的可能性,而這種可能性恰恰是未知性的分支。
    因此,成功的可能性,往往是握在自己的手里。
    成功并不是人生的終點,不過,走向成功的路途卻還是遙遠的。就像屈原在《離騷》中寫的那樣,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!弊非蟪晒词菍φ胬砹硪环N形式的追求。它同樣需要你不懈的發(fā)掘與探索,需要你的百折不撓,需要你的鍥而不舍,需要你的永不言棄。
    這些只是成功所必需的內(nèi)在因素。也許從表面上來看的確很復雜,然而,若是將其轉化為成功的秘訣,僅僅是簡簡單單的兩個字。
    ——堅持。
    是從一本雜志刊物上看到的這篇文章——把單品做到極致。很新穎的題目,通俗易懂卻飽含哲理的內(nèi)容,就這樣自然而然地印在了我的腦海里。
    作者極其用心地列舉了四個類型相同的事例。西北湖咖啡館中的曼特寧,鼓浪嶼偏好藍山的老板娘,樓中店里的云南米線,還有重慶的一家小面館。幾乎是沒有什么差別,他們不約而同地選擇了堅持一種單品,并將這種單品做到極致。
    也許有很多人并不理解他們的做法,一生只做這么一件事情,豈不是太過枯燥?
    不過,那些嘗試過各種職業(yè),卻從未堅持的人就真的享受過生活的樂趣嗎?表面上似乎是閱歷無數(shù),然而最終卻仍然是一事無成。
    反之,那些“把單品做到極致”,執(zhí)著追求簡單而堅持的人卻一步步走向更高的臺階。他們舍棄了空想與浮華,也因而擷取了豐碩甜美的成功之果。
    把單品做到極致。這不僅僅是一種簡單的營銷方式,更多的是一種處世態(tài)度。文末就有這么一句話,“成功很簡單,只要沉下心來耐住寂寞做好一件事?!?BR>    就像傾盡全力的堅持,往往能成就簡單的極致。
    童年讀后感世界名著讀后感篇五
    讀了《環(huán)游世界80天》后,我深有感觸。這本書把人物寫得栩栩如生,文章內(nèi)容曲折動人,讀了讓人回味無窮。
    書中講的是一位英國紳士弗蕾亞。福格,在俱樂部里與牌友們玩牌時無意中和牌友打下了個賭,從英國倫敦出發(fā),用80天來環(huán)游地球一周。在當時的條件下,這種事情是無法想象的。但是,福格先生帶著他的仆人毅然離開了倫敦踏上了行程。他們先后途徑歐洲,亞洲,非洲,美洲。他們靠驚人的毅力和對時間的精確計算,戰(zhàn)勝了途中無數(shù)險阻,最終在出發(fā)后的第79天返回倫敦,整整繞地球一周。
    令我印象最深的地方是弗蕾亞福格在印度時英勇地救出將要被焚燒而死的印度女人。她是一位王子的妻子,因為王子死了,所以要她去陪葬,多么可憐的女子??!福格先生一行人以機智勇敢,救出了那個女人。福格先生是一位樂于助人的紳士,我真佩服他!
    做人要誠實守信,答應別人的事就一定要做到,不能食言,否則就會失去朋友,失去友誼。因此我們一定要做一個誠實守信的人——這就是這本書給我啟示!
    童年讀后感世界名著讀后感篇六
    同樣也是世界的名著,這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》,《藥》,《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
    在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷,在日本的首都東京留學時,看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒,醫(yī)學也只是治標不治本。因此他棄醫(yī)從文,從此投身文學的知識寶庫中。
    魯迅先生用“哀其不幸,怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民,以及對于他們的憐惜和悲傷。
    《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做,無所事事,社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己,從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他常常以偷為職業(yè),在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿,最后還是默默地離開了人世。
    《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”,還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,從而體現(xiàn)了當時人民的麻木,在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓,和那些在茶店里議論紛紛的茶客,但是文中最不幸的就是因為革命而被處死,最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,這一切的一切都說明了當時社會的狀況,康大叔的殘酷,收集整理,卑鄙,仗勢欺人。華老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客們的盲從和人與人之間的勢利,夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
    當然,在《吶喊》這本書中,像這樣的文章還有許許多多,魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后,能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言,憤怒而又帶有鼓勵的語氣,激勵著當時半夢半醒的中國人,用帶有指責和批評的語言,說明當時社會的黑暗,表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,早日蘇醒,重整我中華雄威!
    童年讀后感世界名著讀后感篇七
    看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的世界名著讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,
    更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
    但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。
    那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
    童年讀后感世界名著讀后感篇八
    愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》后最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認了所要尋找的人以后,他并沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點心驚.
    一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界.
    作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產(chǎn)階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經(jīng)濟實力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經(jīng)濟實力的資產(chǎn)階級,在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.
    童年讀后感世界名著讀后感篇九
    假期重溫了高爾基的《童年》,得到跟前一次完全不一樣的感觸。故事大概是講高爾基(或者說阿廖沙)年幼時隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。但他沒有墮落或者喪失對生活的希望,反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個成熟的人。
    上次讀還是好幾年前的事了,當時只顧著看故事情節(jié),沒有深思?,F(xiàn)在想想,高爾基能出淤泥而不染,在逆境中保持對生活的希望,真是相當寶貴的心態(tài)啊。又想起剛剛看的新聞,前段時間又有個大學生自殺了,原因居然是:被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困難,不積極調(diào)適、走出陰影,反而輕易放棄生命,這種行徑我真是完全無法理解。
    看看人家高爾基,過的是怎樣的生活?小孩子做錯了一點事,要脫掉褲子挨打;父子兄弟間為了分家,吵架斗毆,甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失,也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心,用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混,繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部;格里戈里為外公干了一輩子活,當他雙目失明,喪失勞動能力時,卻被趕出染坊,流浪街頭乞食為生;外公不但殘酷剝削工人,而且六親不認,與老伴一起煮茶時,茶葉也要放在手心里細細數(shù)過,生怕自己吃了虧。最后,又把老伴與外孫趕出家門,讓她們自謀生路。整個都是暗黑色調(diào)的。
    如果是現(xiàn)在的學生們遭遇這些事,不知道要自殺幾個。但高爾基可沒有輕生,他的生命中充滿了正能量,即便是遭到了不公平的待遇,仍能擁有積極樂觀的心態(tài),努力拼搏,最終成就一代文豪。
    我們真應該學習人家高爾基面對苦難時的心態(tài),珍愛生命,積極面對生命中的苦難,終有一天你會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的苦難都會化成你人生的沙灘上,最美麗的珍珠。
    童年讀后感世界名著讀后感篇十
    在我們的成長過程中,會讀到一些書。我今天就來介紹一下我讀過的一本好書一一《西游記》。
    我們的人生大概是起起伏伏,需要受到磨難的。例如在《西游記》里,孫悟空被壓在五行大山以后,被觀音菩薩安排到了取經(jīng)的隊伍之中,成為了唐僧的大徒弟。但是,孫悟空并沒有只是用一個筋斗云,把唐僧直接帶到西天,然后完成任務,而是一步一步地,把唐僧護送到西天。如果那樣,唐僧和孫悟空他們?nèi)鄙倌ルy,菩薩是不會給他們真經(jīng)的。
    在我們現(xiàn)實生活中,也是如此。在我們慢慢長大的同時,也要學會自己的事情自己做,有時可能無可避免地會受傷,但這些成長的經(jīng)歷、人生的體驗是不能替代的。
    過去的美好,阻止不了成長的腳步。在《西游記》中,孫悟空經(jīng)歷了"三打自骨精"這一難后,被唐僧冤枉,回到了故鄉(xiāng)花果山。他到了花果山,然后享受著無憂無慮的生活。不過后來,他再次被八戒請回取經(jīng)隊伍,保護唐僧,此后直到取經(jīng)完成,被封斗戰(zhàn)勝佛,他也沒有再回花果山。這啟示人們:人總是要成長的,過去的.永遠無法替代現(xiàn)在的。
    記得在我去年期末考試時,考得了總分全班第一的好成績。但是我心里明白:過去的已經(jīng)過去,成長的腳步無法回到過去,我要激勵自己,在這一學期再續(xù)輝煌。
    《西游記》中的孫悟空給我留下了深刻的印象,那就是:勇往直前。孫悟空每次遇到什么妖魔鬼怪,總想掏出金箍棒,和它們打上一架,而不管妖怪的寶物有多厲害、武藝有多高強。他總是毫不懼怕,義無反顧。受此啟示,我在學習上遇到了什么難題、怪題,總是會想到孫悟空的精神。我想到孫悟空,面對那些題目,就會振奮精神,鼓起勇氣,將它們一一戰(zhàn)勝。
    《西游記》真是一本好書啊!你們也快拿起一本《西游記》,看一看吧!
    童年讀后感世界名著讀后感篇十一
    如果把人生當成是一次航行,那么你的人生就不可能一帆風順;如果把人生當成是一次冒險那么你將會遇到無數(shù)艱難險阻;如果把人生當成是一次舞蹈,那么注定會摔倒……但是只要你敢于同艱難險阻作斗爭,勇敢地站起來,繼續(xù)前進希望之光就會驅散絕望之云,你將會看到前方的另一片天空。
    我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書,一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說,是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上遇險的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。作者笛福在書中塑造了一個勇于面對自然挑戰(zhàn)的新型人物—魯濱遜·克魯索。主人公幼年就愛好航海,為了堅持自己從小的夢想拋開了有錢的家庭,航海無數(shù)次。終于這一次他的航船遇難了,船上的所有人都死了,只有他存活了下來,于是這場長達28年的漫長的路途開始了。
    他做了一枝竹筏,把一些食物與生活用品用竹筏運到了一個島上,用船的帆布做帳篷吃著船上帶來的干糧然后靠打獵維持生計后來他研發(fā)了一些水稻與蔬菜,并開始在島上種植。還訓練了一批山羊做肉食的來源。后來制作了一些簡單的家具放在山洞里,隨后自己也搬了過去。
    是一場勇敢者的挑戰(zhàn),敢于挑戰(zhàn)你才可能成為英雄被后人所崇拜。
    我不得不崇拜他,他敢于挑戰(zhàn),運用自己的智慧與勇敢獨自一人在島上生活著28年,如果是我的話一定是哭著鼻子在荒島上放棄了求生的意識等待著死亡,可他卻用自己的`智慧創(chuàng)造了生命的奇跡,用勇氣打敗害怕危險的心里。這也更讓我懂得了害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍!
    我們每個人都應該像著這本書的主人公一樣,不管你遇到了什么困難,請你勇敢的面對,不要輕易放棄。不管你遇到了什么危險,請你不要害怕,與危險抗爭,堅強的走下去-----勇氣+智慧+不害怕危險的心里一切艱難險阻。讓我們每個人都在人生的大海里揚起生命的風帆遠航吧!
    童年讀后感世界名著讀后感篇十二
    阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的.外祖母.她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧.當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”.
    但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多.因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間"獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜.
    那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
    童年讀后感世界名著讀后感篇十三
    我讀了一本書,叫魯濱遜漂流記。這是一本激情的書,一本男孩子必讀的書。這本書講的是一個名叫魯濱遜的男孩子,在十六歲以后,他不愿再呆在家里,獨自一人去遠航。一次成功后,他又想去遠航,他已喜歡上了這項冒險。可是這一次,船遇難了。他獨自一人活了下來,他用了船上僅存的一些物資活了下來。他自己在島上生活了幾十年,沒有人幫他,他在絕境中學會了獨立。只是,他一直思想著故鄉(xiāng)的親人他進過自己的努力,乘上了貨船,回到了家鄉(xiāng)。
    這本書的'細節(jié)描寫淋漓盡致,他把魯濱遜的生活細節(jié)寫得惟妙惟肖,他在絕境中成長,熱血的故事,戰(zhàn)斗的場景,無不吸引著男孩子們的眼球,令他們欲罷不能,愛不釋手。在我三年級的時候,我曾一遍又一遍的反這本書,讓我們明白了許多道理。
    令我印象最深的就是他造了自己的小屋。如果你是個男孩子,請讀這本書吧,它會讓你愛不釋手。如果你是女的,同樣也可以讀一讀,應為他太精彩了。
    讀魯濱遜,受益無窮!
    童年讀后感世界名著讀后感篇十四
    《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭寫的,羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱。名人傳寫的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難且沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不饒的抗爭著,最終成為一位名人。這告訴我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生最好的錘煉。貝多芬,是德國的作曲家;米開朗琪羅,是意大利的天才雕塑家;托爾斯泰,是俄羅斯名作家。其中讓我最難忘的是貝多芬的故事。貝多芬是一個音樂天才,但他的父親不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬一個勁的練琴,不顧及貝多芬的心情,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年很悲慘。但是貝多芬并沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的`音樂事業(yè)中去。憑著自己的勤奮和天賦,他很快出名了。正當他沉醉在音樂帶給他幸福的時候,另一件不幸的事情發(fā)生——他的耳朵失聰了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。但貝多芬卻憑著超于凡人的毅力和奮斗的精神。面對困難,他絲毫不懼。因此他成為一名成功的音樂家。在我們的日常生活中,當我們遇到困難的時候,經(jīng)常想到的是請求他人的幫忙,而不是自己想辦法解決,直面困難,下決心解決。只有擁有無限的勇氣和信心,才能打敗困難,才能取得成功。我們要向貝多芬學習,即使沒有朋友,也要奮力應戰(zhàn),雖然孤單,但也能學習到更多的東西,讓自己更加充實。
    童年讀后感世界名著讀后感篇十五
    全書共分為五章,第一章總論,首先,福祿培爾從自身信奉的哲學觀動身提出了他的訓練觀。他指出訓練的作用就要順應人的本性去激發(fā)和推動它有意識地和自覺地、完善無缺地表現(xiàn)上帝的精神并加以進展。其次,他提出了訓練要順應自然的原則,從這一原則動身,他要求讓兒童從最早期開頭就能不受干擾地自然進展,并注意他們的共性的進展,同時,他還提出了人是不斷進展的觀點,并強調(diào)人的各個進展階段之間的連續(xù)性。其次章幼兒時期的人。福祿培爾從嬰兒期的進展與撫育和幼兒期的進展與訓練這兩個方面進行了詳細闡述,他指出嬰兒期既是一個吸吮期也是一個撫育期,對嬰兒來說,尤為關鍵的是其身體感官以及四肢的運用。第三章少年期的人。福祿培爾主要論述了兩個問題:少年期的進展與訓練和家庭生活對兒童的影響,他認為少年期是使外在的東西內(nèi)化為自身擁有東西的渴望,這種渴望可能通過嬉戲得到滿意,然而,能充分滿意這種渴望的乃是他們的家庭生活,對少年期的兒童來說的家庭生活是其生活的楷模,會對他的生活產(chǎn)生劇烈的'影響,父母應當讓兒童學會分擔家庭中的事務,不應拒絕孩子關心做事的自發(fā)要求,而應加以支持和確定,讓其自然良性的進展,另外,他認為兒童的情感在這一時期也得到了相應的進展。第四章同學期的人。福祿培爾從學校的性質和目的,教學內(nèi)容學校與家庭的關系三個方面進行分析與論述。第五章整體的概觀與結論。福祿培爾指出,由于我們過多地錯誤壓制兒童身上的多方面的精神傾向,因此,極為有害地干預了兒童的本性,尤其要熟悉到,在兒童的進展和訓練中被耽擱和被忽視的東西往是無法挽回的,為此他強調(diào),我們應把留意力放在孩子們身上靈性的普遍形成上,放在真正人性的形成和進展上。
    總而言之,《人的訓練》一書是論述兒童時期學前訓練和學校訓練的一部重要著作,該書系統(tǒng)地構建了幼兒訓練理論體系,盡管我們并不贊成他的唯心主議思想,但他主見訓練應適應兒童的天性,反對強制性訓練和壓制兒童進展的訓練,重視兒童樂觀的活動,重視進展兒童的制造性,重視兒童共性的進展以及強調(diào)早期訓練對人一生進展的重要意義和家庭訓練的作用,主見人的一切進展階段上訓練的連續(xù)性等觀點,不僅對當時德國訓練普遍存在的那種機制的和機械刻板的訓練方法具有革命意義,而且對當下的幼兒園訓練和家庭訓練也具有啟發(fā)意義。
    童年讀后感世界名著讀后感篇十六
    最近老師推薦我們讀了一本好書――《假如給我三天光明》,合上書,我深深地被主人公海倫?凱勒那種不屈不撓的精神所打動。
    海倫?凱勒,一個度過88年春秋,卻有87年處于無光、無聲歲月中的弱女子。她面對巨大的打擊,不僅沒有倒下,反而頑強地與命運做起了斗爭,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學,成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲人。她還發(fā)表了14部作品,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
    海倫?凱勒身殘志堅,她靠一顆堅強的心,從殘疾人成為大作家,創(chuàng)造了奇跡。面對各種困難,她以驚人的毅力去克服。在生活中,她也沒有因生理缺陷而痛苦。她和正常人一樣,熱愛自然,熱愛生活。林中、海邊,都曾留下過她的足跡,她在想象中感受著這個世界,勇敢面對生活的挑戰(zhàn),,并用生命的全部力量四處奔走,建立起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她用行動告訴所有人,殘疾人也能有所作為。
    馬克?吐溫說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個是海倫?凱勒?!弊x了這本書,我覺得海倫是真正的奇人。以前在學習上遇到難題,我會依靠家長。與海倫相比,我覺得很慚愧。擁有三天光明,對海倫是一個奢望,而我們卻擁有美好的一切。從現(xiàn)在起,我要奮發(fā)學習,不讓光陰虛度。