計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
小學督導工作計劃篇一
為鞏固教育督導工作成果,進一步做好教育督導評估工作,促進和保障我校教育又好又快發(fā)展,辦好人民滿意的教育,依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結(jié)合我校工作實際,特制定20xx年督導工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署,堅持督政與督學相結(jié)合的原則,采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,加快教育督導隊伍建設(shè),全面落實教育工作督導評估制度,進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導評估。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設(shè),全面落實督學責任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設(shè),提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎檢工作。工作注重細節(jié),講團結(jié),講創(chuàng)新,多角度、多層次的研究學習上級有關(guān)通知精神,安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能,切合教育工作實際,扎實做好督政督學工作。發(fā)揮督政職能,堅持對處室進行目標責任考核,定期督導、檢查落實情況,做好年終有關(guān)考核工作;強化督學職能,實施對辦學行為和新課程實施情況的督導,全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)四個目標:一是強化督導隊伍建設(shè),不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估;四是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學督導工作計劃篇二
一、努力學習,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
近一年來,為了不斷適應新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求,我認真學習科學發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,虛心向老教師學習請教,學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法,深入一線了解教育教學情況。工作態(tài)度謙虛謹慎,在督導工作的實踐中,我深刻認識到:教學督導是一門科學,必須認真學習,才能更好發(fā)揮教學督導的作用。把強化自身素質(zhì)作為做好督導工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗,增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊干,用理論來指導實踐,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。目前,我校的督導工作得到了縣督導行家的好評,為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
二、以人為本,創(chuàng)新督導工作,促進督導工作和諧開展。
(一)強化教學督導,促進新課程改革。
一年來,我經(jīng)常深入課堂,主要面向一線教師學習,聽課過程中,兼顧教風、學風狀況調(diào)查。對課堂教學中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。同時,對教導處在新課程改革方面實施督查,總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。xx學期,我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學活動,校長馮仲玉非常重視,并親自擔任評委。老師們通過上課、評課,看到了別人的長處,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,切實起到了教學相長的效果。老師們對“同課異構(gòu)”這種教學研討方法予以了充分肯定,大家獲益匪淺,此次公開課達到了預期目的,起到了交流學習的作用。
教學督導在工作過程中,我堅持原則,注意方法,取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步,給予充分的肯定,實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果作客觀分析評價,幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學水平,工作中倡導“以人為本,和諧督導”的理念,強化為教學服務(wù)的意識。許多教師在與教學督導反饋交流后,都希望在以后的教學中得到進一步的指導,廣大教師和相關(guān)部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
(二)加強常規(guī)督查,促進常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強教學常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學校根據(jù)教育局的文件精神,對教學常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度,加強常規(guī)工作的.過程管理。一年來,學校校長、副校長、教導主任等行政領(lǐng)導下到年級組,對教師的常規(guī)工作實行全程引導,重點督導教師執(zhí)行教學計劃、備課、教學進度、作業(yè)批改、后進生的輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。通過檢查認為:教學運行良好,絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學規(guī)范較好,能按“學期授課計劃”授課,集體備課能按要求實施。但在督查的過程,我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題:如排課,低年級的作業(yè)不夠整潔,老師的批改,激勵性語言過少。
2、對開展陽光體育活動認真督查:為了學生健康成長,根據(jù)教育局文件精神,我認真督導體育組積極開展陽光體育活動,各班體育活動有計劃、有安排表。同時,為豐富學生的校園生活,我們積極組織學生開展大課間活動,大課間活動有老師組織,活動內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等。活動有記錄、有圖片資料。
(三)積極開展跟蹤調(diào)查,廣泛聽取群眾建議。
督導員是校長與老師溝通的橋梁。我既是督導員,又是一名普通教師,工作在一線,既要貫徹執(zhí)行學校的決定,又要虛心傾聽老師的建議。我認真收集、整理、反饋教學動態(tài)信息,廣泛了解教育教學情況,對突出的問題進行跟蹤調(diào)查,廣泛聽取師生對教學工作的意見,聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。
同時,我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議,開展專題督導,與校長當面交流,談督導工作思路和工作重點,不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作,及時反饋教學條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
三、存在的問題
1.要加強學習,緊跟教育教學發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。
因督導工作會得罪人,工作中有畏難情緒,要加強自身的學習,樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學督導工作做得更好。
2.進一步處理好督與導的關(guān)系。堅持督與導相合,以導為主,以督為輔,強化服務(wù)職能。
3.進一步加強與校領(lǐng)導的溝通,取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下,我校的教學督導工作在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
小學督導工作計劃篇三
20xx年督導室將圍繞學?!笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),認真貫徹學校第一次黨的代會精神和相關(guān)任務(wù),積極落實評估整改措施,以提高教學質(zhì)量為宗旨,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強對教學運行狀況檢查、評估、指導,確保教學工作穩(wěn)定、有序和教學質(zhì)量不斷提高。
根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,調(diào)整各院系部的督導組成員。調(diào)整部分校系督導員,增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導員的比例,強化督導的工作力度。這項工作于20xx年2月下旬完成。
經(jīng)常性開展教學常規(guī)檢查工作,定期將檢查情況進行通報。對教研室工作、院系管理工作、專業(yè)負責人工作、實驗室管理進行專項檢查。不定期檢查教師的教學日歷和教學計劃進度。
協(xié)同實訓中心,組織部分督導員參與對20xx級學生“2+1”頂崗實習情況檢查,檢查院系對“2+1”頂崗實習安排、落實、管理情況,組織督導員深入到學生實習的企業(yè)了解學生實習狀況。
組織好院系督導員對本部門教師全員聽課工作,配合教務(wù)、實訓等部門開展各類教學競賽活動。本學期將以專題聽課為主,結(jié)合學校評估整改工作和省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,省級以上實訓基地建設(shè)項目,安排好專題聽課,對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進行聽課評價。
積極組織開展校外兼職教學督導員開展督導工作。邀請部分校外兼職教學督導員到學校來聽課、座談,征求他們對學校教師教學效果進行評價,并對頂崗實習學生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進行評價。
1、建立督導室與各班級學生直接溝通的渠道,繼續(xù)實行信息員干部例會制度,不定期地通過電話詢問、約談、召開座談會等多種形式與學生溝通,了解第一手教學信息。
2、充分調(diào)動學生信息員的工作積極性,形成班級、系部、學校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進行評價,填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導組組長和校督導室。及時做好教學信息的收集、處理、反饋工作,提高時效性。
3、加強學生信息員業(yè)務(wù)培訓,提高教學信息反饋的質(zhì)量。
4、做好20xx—20xx學年優(yōu)秀信息員的表彰工作;
認真做好學生評教(含班級干部評教)前的宣傳、組織工作,精心安排好評教班級時間、地點,加強評前培訓,提高學生對教學評價的認識,確保參評率在95%以上,及時做好學生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。
繼續(xù)改進和完善教師課堂教學質(zhì)量評價制度,提高課堂教學效果。目前教師課堂教學質(zhì)量評價主要是學生評教和學生干部評教,本學期把院系督導納入評價主體,對本部門任課的教師進行全面的聽課評價。
根據(jù)督導工作動態(tài),及時更新督導室網(wǎng)頁,每學期定期編輯教學督導簡報,充實“學習園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容,為廣大教師提供一個學習交流的平臺。
做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,根據(jù)教學常規(guī)檢查的內(nèi)容,將檢查的結(jié)果在學校信息平臺和督導室網(wǎng)頁上及時公布。
認真做好督導工作總結(jié),針對存在的問題提出改進措施,提交整改建議。組織好督導員交流總結(jié)工作會議,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提高督導工作水平。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,做好教師評價數(shù)據(jù)的整理、歸檔。
就如何提高教學質(zhì)量,廣泛聽取一線教師的意見,探索和改進提高教師課堂教學質(zhì)量的策略和方法。初定時間為20xx年3月。
充分發(fā)揮督導的指導職能,根據(jù)督導聽課和教學檢查的情況,有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作,提高青年教師的教學水平。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,加強過程指導。
認真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作,全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。
注重學習借鑒兄弟院校教學督導工作的模式與經(jīng)驗,組織一次專題考察調(diào)研,把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去。初定時間為20xx年4月。
安排好每學期中層干部和校領(lǐng)導聽課工作,收集整理聽課資料等。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時緊要的工作。
小學督導工作計劃篇四
1.在“懷化市教育教學常規(guī)管理年”的要求下,將進一步加強教學常規(guī)檢查,并注重細節(jié)和過程管理,進一步提升教育教學質(zhì)量,確保學校各項工作保持高位運行,在全縣農(nóng)村學校中起到標桿作用。
2.對照年終考核要求、對學校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查,進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。
3.強化教導室對教師平時工作的督查和月度考核,從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心。
4.深入課堂聽課,關(guān)注新形勢下我校各科教學的課堂效益,努力使課堂教學更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
(一)督教
1.與教導室、少隊、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況,對工作中存在的問題,提出改進建議;對教學改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進工作。
2.對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學進行督導檢查,做出客觀評價,提出建設(shè)性意見,并及時向當事教師提出反饋意見,促進教師改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導德育教育督導,梳理學校的德育特色,繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園,讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,打造學校的德育新面貌。
2.廣泛開展問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校管理的意見、建議等。匯總上報。
3.通過隨機查課,檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1. 強化管理督導職能。認真學習相關(guān)教育教學理論,德育新大綱要求,努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,和諧干群關(guān)系。
2. 督促、督查學校其他職能部門做好學校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時督促學校和相關(guān)部門處理。
3.以教研組、班級為單位,展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向,揚長避短,促進教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
4.認真填寫各種表冊,搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
九月份
1、了解學校管理及教育教學準備情況,思考新學期督導工作思路;
2、制訂20xx-20xx年度學校督導工作計劃;
3、隨堂聽課,做好學期開學督導工作;
4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育
5、舉辦20xx年校運會
十月份
1、貫徹落實縣教育督導工作計劃安排;
2、上交9月份月報及簡報
3.繼續(xù)隨堂聽課,做好學期開學督導工作;
4. 督促搞好10月教學活動月
5、上交10月份月報及簡報
十一月份
1、對各項工作尤其學生學業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);
2、開展校際示范課推介活動;
3. 作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導;
4、開好全校學生家長會
5. 上交11月份督導簡報
十二月
1、學校冬季安全工作專項督導;
2、新進教師教育教學工作專項督導;
3、走訪、信訪學生家長活動;
4.、第六屆校園藝術(shù)節(jié)
5、上交12月份督導簡報
1、對各項工作進行一次全面視導,為迎接年終目標考核做準備。
2、編寫好元月份督導簡報
3、撰寫督導工作總結(jié)的文字材料,向?qū)W校及教育督導部門報告督導工作情況,并向?qū)W校及部門提出意見。
1、督促學校做好學生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;
2、收集材料,完善督導工作材料存檔。
三—七月份
按照縣督導室新學期計劃結(jié)合學校工作計劃另行安排具體事務(wù)。
小學督導工作計劃篇五
20____
年督導室將圍繞學?!笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),認真貫徹學校第一次黨的代會精神和相關(guān)任務(wù),積極落實評估整改措施,以提高教學質(zhì)量為宗旨,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強對教學運行狀況檢查、評估、指導,確保教學工作穩(wěn)定、有序和教學質(zhì)量不斷提高。
一、調(diào)整校系督導員
根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,調(diào)整各院系部的督導組成員。調(diào)整部分校系督導員,增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導員的比例,強化督導的工作力度。這項工作于20____年2月下旬完成。
二、加強教學常規(guī)檢查工作,促進教風和學風的轉(zhuǎn)變
經(jīng)常性開展教學常規(guī)檢查工作,定期將檢查情況進行通報。對教研室工作、院系管理工作、專業(yè)負責人工作、實驗室管理進行專項檢查。不定期檢查教師的教學日歷和教學計劃進度。
三、抓好“2+1”頂崗實習情況檢查
協(xié)同實訓中心,組織部分督導員參與對20____
級學生“2+1”頂崗實習情況檢查,檢查院系對“2+1”頂崗實習安排、落實、管理情況,組織督導員深入到學生實習的企業(yè)了解學生實習狀況。
四、認真做好校系督導員聽課評課工作
組織好院系督導員對本部門教師全員聽課工作,配合教務(wù)、實訓等部門開展各類教學競賽活動。本學期將以專題聽課為主,結(jié)合學校評估整改工作和省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,省級以上實訓基地建設(shè)項目,安排好專題聽課,對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進行聽課評價。
五、組織好校外兼職督導員開展督導工作
積極組織開展校外兼職教學督導員開展督導工作。邀請部分校外兼職教學督導員到學校來聽課、座談,征求他們對學校教師教學效果進行評價,并對頂崗實習學生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進行評價。
六、認真做好學生教學信息員工作
1、建立督導室與各班級學生直接溝通的渠道,繼續(xù)實行信息員干部例會制度,不定期地通過電話詢問、約談、召開座談會等多種形式與學生溝通,了解第一手教學信息。
2、充分調(diào)動學生信息員的工作積極性,形成班級、系部、學校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進行評價,填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導組組長和校督導室。及時做好教學信息的收集、處理、反饋工作,提高時效性。
3、加強學生信息員業(yè)務(wù)培訓,提高教學信息反饋的質(zhì)量。
4、做好20____-20____
學年優(yōu)秀信息員的表彰工作;
七、認真做好學生評教工作
認真做好學生評教(含班級干部評教)前的宣傳、組織工作,精心安排好評教班級時間、地點,加強評前培訓,提高學生對教學評價的認識,確保參評率在95%以上,及時做好學生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。
八、把院系督導納入評價體系
繼續(xù)改進和完善教師課堂教學質(zhì)量評價制度,提高課堂教學效果。目前教師課堂教學質(zhì)量評價主要是學生評教和學生干部評教,本學期把院系督導納入評價主體,對本部門任課的教師進行全面的聽課評價。
九、做好網(wǎng)頁更新、督導簡報和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作
根據(jù)督導工作動態(tài),及時更新督導室網(wǎng)頁,每學期定期編輯教學督導簡報,充實“學習園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容,為廣大教師提供一個學習交流的平臺。
做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,根據(jù)教學常規(guī)檢查的內(nèi)容,將檢查的結(jié)果在學校信息平臺和督導室網(wǎng)頁上及時公布。
十、加強學習與交流,做好檔案資料的收集與整理工作
認真做好督導工作總結(jié),針對存在的問題提出改進措施,提交整改建議。組織好督導員交流總結(jié)工作會議,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提高督導工作水平。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,做好教師評價數(shù)據(jù)的整理、歸檔。
十一、召開系部教師座談會
就如何提高教學質(zhì)量,廣泛聽取一線教師的意見,探索和改進提高教師課堂教學質(zhì)量的策略和方法。初定時間為20____年3月。
十二、開展青年教師的業(yè)務(wù)培訓工作提高課堂教學水平
充分發(fā)揮督導的指導職能,根據(jù)督導聽課和教學檢查的情況,有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作,提高青年教師的教學水平。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,加強過程指導。
十三、做好20____
-20____
年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作
認真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作,全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。
十四、組織專題考察調(diào)研
注重學習借鑒兄弟院校教學督導工作的模式與經(jīng)驗,組織一次專題考察調(diào)研,把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去。初定時間為20____
年4月。
十五、積極完成學校領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)
安排好每學期中層干部和校領(lǐng)導聽課工作,收集整理聽課資料等。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時緊要的工作。
小學督導工作計劃篇六
以區(qū)教學工作會議精神為指南,以提高教學質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學生能力最終目標,以教學管理機制改革為動力,樹立全面的質(zhì)量觀,科學發(fā)展觀,以人為本,全面提升學校辦學水平。
加強教學常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐,實現(xiàn)課堂高效。
加強校本教研,實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動,實現(xiàn)活動增效。
啟動強化教師學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
(一)精細常規(guī),求規(guī)范要質(zhì)量。
學生能力發(fā)展,優(yōu)選教法、學法等方面進行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學設(shè)計,形成集體備課教案和導學案,這是備課的第一步。第二步:由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧,因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案,每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情,進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核,最后上交教務(wù)處,包年組審核合格后再進行使用,學案是在教案中生成的,學案是為課堂教學服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點檢查教學內(nèi)容與導學案是否一致實效,二次備課是否突出實效性。
上課:
本學期教學管理的重點放在課堂教學上,教師要按教學計劃完成教學任務(wù),嚴格執(zhí)行上課制度,上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造,學習條件創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上,課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
輔導:
教師要指導學生自學,幫助學生解答導學案中的疑難問題,幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容,輔導原則:注意差異,分類指導,以個別輔導分散輔導為主,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,劉學生想學、會學、樂學。
聽課:
加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導二教師。一是包年組領(lǐng)導要深入課堂,實行點課聽課,了解掌握教師教學動態(tài),學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改,作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè),定期進行作業(yè)展覽,以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,錯批不允許嚴格杜絕。
校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課,發(fā)揚集體備課的研究功能,突出備課的`績效,主管領(lǐng)導深入備課組,參與交流,具體備課時間,每周二看護時間班主任,每周三上科任教師集體備課。
要求:按時參加,人員齊,年級組和學科組發(fā)揮班主任,學科責任人,年組教師的作用,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂,本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行,1、師際聯(lián)動課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課,在示范課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點展示課,他們的課有自己獨特的教學風格,有可以借鑒學習的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
小學督導工作計劃篇七
學校20__年的重點工作之一是:“教科研工作走向規(guī)范化?!北緦W期教學督導室將根據(jù)學??傮w工作目標與要求,以“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題的研究為載體,以提高教學質(zhì)量為根本,為進一步落實學?!耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ敖逃匀藶楸尽?、“教學以生為本”等辦學理念,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成,特制定計劃如下:
一、工作重點
初步實現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項的突破,力爭“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題取得市級以上立項課題;二是研究成果的突破,在理論和實踐層面上有新的突破。以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,使學校教科研工作再上新臺階。
1、日常督導工作,及時進行北京市督導室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送。配合教務(wù)處、藝術(shù)教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。
2、校級課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。
3、國家級、北京市級課題的推薦申報工作,力爭取得一項市級以上立項課題。
二、工作目標
1、強化教師科研意識,增強教師參與科研工作的積極性,要求教師每人都有或參與科研項目,在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。
2、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,整理完善教科研管理制度,建立起有效的機制,使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。
3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展,確保各項研究達到預期目標。
4、積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學辦公室開展聽課、評課活動,提高教師的教育教學水平,做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。
三、工作思路
1.明確一個宗旨:提供服務(wù),提升品位,促進教育科研和諧發(fā)展。
2.強化科研意識??朔冯y思想,積極投身教育科研工作中去,在教師中倡導參與意識、前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。
3.堅持以人為本,發(fā)揮教師的主體作用,特別是青年教師的作用,堅持以校為本,科研強校,從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思優(yōu)化,使教科研落到實處,走健康高效的興教強師之路。
4、堅持兩個立足點:立足課堂,立足師生發(fā)展、學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂,教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量,在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復,成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律,提煉教師的教學特色和風格,帶動學校整體質(zhì)量提高,成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。
四、工作措施
1.堅持科研的服務(wù)功能。為教育行政決策服務(wù)、為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。
2.開展調(diào)查研究,在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。
3.強化課題過程管理,提高教科研研究質(zhì)量。認真做好校級課題的申報及立項評審工作。下發(fā)《北京國際藝術(shù)學校關(guān)于20__年教科研工作的通知》,確立20__年學校教科研工作的主題為:“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐。指導原則:全校齊參與,人人有課題。以部門和系為單位,進行課題申報工作。聘請專家為全體教師進行教科研講座,讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計劃、中期論證,努力做好結(jié)題工作,確保結(jié)題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅持教科研和教學研究相結(jié)合、教科研與教學實踐相結(jié)合,促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師,通過參與教育科研活動,解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,學會科研方法,學會在教學中研究,在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
五、工作時間安排
二月份重點工作
1、制定本學期工作計劃
2、校級課題申報輔導
三月份重點工作
1、校級課題申報輔導
2、3月10日上報課題征集表,校級課題立項評審
3、國家級課題申報
4、撰寫開題報告培訓輔導
四月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作
2、指導校級課題的基礎(chǔ)調(diào)研
3、立項校級課題,撰寫開題報告
五月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作
2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準的制定輔導
3、立項校級課題,撰寫基礎(chǔ)報告
六月份重點工作
1、立項校級課題校級立項課題中期檢查
七月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好期末考試工作
2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準初稿審閱
3、校級立項課題中期檢查
小學督導工作計劃篇八
為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。結(jié)合我本人的教學實際,我個人的研修計劃如下:
一、指導思想:
以終身教育思想為指導,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的教學整體水平。
二、研修目標:
1、規(guī)范語文課堂教學,使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進行教學研究,努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法,迅速提高自身教學水平。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求:
以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
四、具體措施:
1、積極參加學校校本教研,認真學習《語文課程標準》,寫好學習心得。理論與實踐相結(jié)合,大膽進行課堂教學改革,提高教學實效。
2、認真完成學習任務(wù),做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調(diào)整自己的教學思路,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
4、多閱讀教育書籍,寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體應用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時,結(jié)合本學科以及我個人的教學實際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。
小學教育教學督導工作計劃
小學督導工作計劃篇九
根據(jù)《學校20__-20__學年度第一學期工作計劃》,督導室在校黨支部、校長室的領(lǐng)導下,按照職責范圍,認真執(zhí)行學校年度工作要點,對全校各個系部、各個部門的教學管理、學生管理、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價和考核,創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,當好促進學校發(fā)展的參謀者。
二、工作目標
1.緊緊圍繞提高教書育人、教學質(zhì)量的中心任務(wù),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,打造高效目標管理運行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改,提煉經(jīng)驗的方式,確保校園教育、教學管理有序進行,確保校園平安無責任事故。監(jiān)督和檢查學校各系部及各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學成果。
2.推動學校進一步加強教師隊伍建設(shè),重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設(shè),為謝謝持續(xù)、科學、健康、快速發(fā)展,奠定人才基礎(chǔ)。
3.推動學校完善系部二級管理體系改革,促進部門和系部間的運行協(xié)調(diào)效率的提高,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部、部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導的一項重點工作來抓,建立督導系統(tǒng)考評機制,為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、指導、評價和考核的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐,著力于常規(guī)與考核,完善評價激勵機制。通過督導,提升干部與教師的工作執(zhí)行力,提高系部、部門的工作效率。
4.抓好省頒“三個規(guī)范”執(zhí)行情況的督導檢查,根據(jù)學校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃,重點對學校學生管理、教學常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進行經(jīng)常性督導考核,督促學校系部、各部門實實在在地做到職業(yè)學校的“三個規(guī)范”,迎接“三個規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導。
5.根據(jù)學校行政辦公會議精神,迎接潤州區(qū)教育局的學期開學工作檢查。平時督導各部門進一步提高工作質(zhì)量,切實樹立“管理即服務(wù)”的理念,切實提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。
三、具體措施
(一)督教
1.對教學職能部門的教學管理與服務(wù),對各系部教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調(diào)查、了解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況,提出改進建議;對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進行督查。
2.對課堂教學和實踐教學質(zhì)量進行監(jiān)控;對課程教學內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優(yōu)等活動;負責評教評學工作;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導,對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查,做出客觀評價,提出建設(shè)性意見,并及時向當事人、相關(guān)部門反饋意見,促進教師改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況,參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作,提出加強學風、考風建設(shè)的意見。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課,檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。重視對自習課、實訓課、體育課、機房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。
4.對學生頂崗實習的組織安排、工作流程、實習效果等進行跟蹤了解和督導。開展專題調(diào)研,聽取教師、學生、企業(yè)、家長的意見和建議。
(三)督管理
1.堅持月督導評估機制,有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室、各系部、教研組等所屬部門進行督導評估:對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查,要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2.督促、督查職能部門對學校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。
3.不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查,形成督導報告,為績效考核部門提供信息。
4、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議,歸納整理,歸類信息后提交相關(guān)職能部門,發(fā)揮督導室的.協(xié)調(diào)、溝通作用,促進各部門提高服務(wù)質(zhì)量,為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學校發(fā)展有參考價值的意見、建議,所反映的重大事件,及時上報校長室。發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用。
(四)督安全
安全督導配合安全保衛(wèi)與學工處實施,采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時,以各責任部門為主,組織相關(guān)人員參加,確保安全底線無突破。
安全督查內(nèi)容
1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素,設(shè)備的安全防護裝置是否完善、良好。
2.督查專業(yè)實訓室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,防火器材的管理,安全用電的管理等。
3.督查班級財產(chǎn),水電門窗常規(guī)管理到位情況。
4.對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點場所進行專項檢查。
對于安全督導中檢查出的問題,檢查組應及時通報相關(guān)部門,相關(guān)部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的,應填寫安全檢查整改通知單,在要求的時間范圍內(nèi)整改。
四、各月重點工作
八月份
1.制定本學期督導室工作工作計劃。
2.召開督導室部門工作人員會議,明確分工。
九月份
1.對全校各個班級開學準備工作的檢查。
2.對各系部學生儀表檢查整改情況進行督查。
3.對機電系干部的調(diào)整、分工及工作情況進行督導。
4.對部分13級新生班級教育小組的工作情況進行專項督導。.
十月份
1.信息系教學情況專項督導。
2.實習生在崗穩(wěn)定性情況督導。
3.對學生的午休情況進行督導。
4.對學生全校學生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進行專項檢查督導。
十一月份
1.綜合部期中教學、考務(wù)工作督導。
2.機電系學生穩(wěn)定性情況督導。
3.對學生晚自習情況進行檢查督導。
4.對12級、11級部分班級教育小組的工作情況進行專項督導。
十二月份
1.對教學區(qū)的安全設(shè)施進行檢查督導。
2.信息處常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導。
3.對學工處開展的禁煙活動的效果進行視導。
4.對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導。
一月份
1.期末教學工作、考務(wù)工作督導檢查。
2.寒假前全校安全檢查。
3.學期督導信息匯總,完成工作總結(jié)。
4.對各部門中層干部、教輔人員工作量和全體教師教學質(zhì)量及工作量進行考核、匯總、上報。
小學督導工作計劃篇十
二、主要工作
1、迎好省20__年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20__年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導專題培訓工作,采取行之有效的方法,確定應知實用的內(nèi)容,圍繞上級部門工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設(shè),提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎查工作。在20__年整改準備工作的基礎(chǔ)上,多角度、多層次召開會議,學習上級有關(guān)通知精神,安排部署迎查工作;對照標準,認真開展自評、整改工作,撰寫自評報告,做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作;依據(jù)迎查實際,組織一次檔案管理現(xiàn)場會,爭取高分通過各級督導評估。
3、結(jié)合教育局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)五個目標:
一是強化督導隊伍建設(shè),不斷提高督導水平;
二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;
三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估;
四是全面落實以校為主的教育管理體制,為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;
五是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學督導工作計劃篇十一
學生:
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師:
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
我們要通過校本培訓使全體教師適應素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,樂于奉獻,并使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學習,要側(cè)重于教育理論,現(xiàn)代教育思想,新課程理念等方面學習,切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,開展“各異”學活動“看”教育視頻講座,研讀教育名著,鉆研一個年級的新教材,參加業(yè)務(wù)培訓,在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業(yè)務(wù)理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,請大家記?。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學的方法,尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑,業(yè)務(wù)學習以自學為主,學習筆記間周一次,學習數(shù)、語基礎(chǔ)知識,本學期定時舉行業(yè)務(wù)培訓講座,定期開展個案分析,反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習,每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套,自測及時上交,教務(wù)處及時講評輔導,每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓,(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之,教學工作要精細化管理,從細、從實持之以恒,做好常規(guī)檢查和反饋,不斷改進工作,穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學習:如何進行合作學習
檢查教案作業(yè),聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
小學督導工作計劃篇十二
一、做好迎接國家督導檢查的準備。
1、是認真貫徹落實省市關(guān)于_兩基_迎國檢會議精神,健全迎國檢組織機構(gòu),讓廣大教師明確檢查的重要性。
2、是按照各級要求認真自查,高質(zhì)量做好各項資料的造冊工作。
具體按排:
3月初召開會議傳達會議精神,部署迎檢工作。
3月份檔案自查階段,主要責任人劉佩茹。具體負責人張麗娟。
4月初全面審核,檢驗各部門,迎接市督導室驗收。
5月全面迎接檢查
二、進一步做好督導自評工作
1、認真總結(jié)幾年來學校自評工作中存在的問題,參加評估工作研討會。
2、認真總結(jié)幾年來學校自評工作經(jīng)驗,準備參加9月份評估經(jīng)驗交流會。
三、有計劃地做好安全工作督導自查自評
完善學校安全防范機制,開展法制安全教育,落實各項安全措施,開展構(gòu)建平安和諧校園。建立健全完善各項檔案,準備迎接專項督導。
小學督導工作計劃篇一
為鞏固教育督導工作成果,進一步做好教育督導評估工作,促進和保障我校教育又好又快發(fā)展,辦好人民滿意的教育,依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結(jié)合我校工作實際,特制定20xx年督導工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署,堅持督政與督學相結(jié)合的原則,采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點,加快教育督導隊伍建設(shè),全面落實教育工作督導評估制度,進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作
1、迎好市區(qū)20xx年度教育工作專項督導評估。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設(shè),全面落實督學責任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設(shè),提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎檢工作。工作注重細節(jié),講團結(jié),講創(chuàng)新,多角度、多層次的研究學習上級有關(guān)通知精神,安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能,切合教育工作實際,扎實做好督政督學工作。發(fā)揮督政職能,堅持對處室進行目標責任考核,定期督導、檢查落實情況,做好年終有關(guān)考核工作;強化督學職能,實施對辦學行為和新課程實施情況的督導,全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)四個目標:一是強化督導隊伍建設(shè),不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估;四是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學督導工作計劃篇二
一、努力學習,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
近一年來,為了不斷適應新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求,我認真學習科學發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,虛心向老教師學習請教,學習他們好的工作經(jīng)驗和工作方法,深入一線了解教育教學情況。工作態(tài)度謙虛謹慎,在督導工作的實踐中,我深刻認識到:教學督導是一門科學,必須認真學習,才能更好發(fā)揮教學督導的作用。把強化自身素質(zhì)作為做好督導工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗,增強運用科學發(fā)展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊干,用理論來指導實踐,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。目前,我校的督導工作得到了縣督導行家的好評,為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
二、以人為本,創(chuàng)新督導工作,促進督導工作和諧開展。
(一)強化教學督導,促進新課程改革。
一年來,我經(jīng)常深入課堂,主要面向一線教師學習,聽課過程中,兼顧教風、學風狀況調(diào)查。對課堂教學中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。同時,對教導處在新課程改革方面實施督查,總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。xx學期,我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學活動,校長馮仲玉非常重視,并親自擔任評委。老師們通過上課、評課,看到了別人的長處,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,切實起到了教學相長的效果。老師們對“同課異構(gòu)”這種教學研討方法予以了充分肯定,大家獲益匪淺,此次公開課達到了預期目的,起到了交流學習的作用。
教學督導在工作過程中,我堅持原則,注意方法,取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步,給予充分的肯定,實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果作客觀分析評價,幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學水平,工作中倡導“以人為本,和諧督導”的理念,強化為教學服務(wù)的意識。許多教師在與教學督導反饋交流后,都希望在以后的教學中得到進一步的指導,廣大教師和相關(guān)部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
(二)加強常規(guī)督查,促進常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強教學常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學校根據(jù)教育局的文件精神,對教學常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度,加強常規(guī)工作的.過程管理。一年來,學校校長、副校長、教導主任等行政領(lǐng)導下到年級組,對教師的常規(guī)工作實行全程引導,重點督導教師執(zhí)行教學計劃、備課、教學進度、作業(yè)批改、后進生的輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。通過檢查認為:教學運行良好,絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學規(guī)范較好,能按“學期授課計劃”授課,集體備課能按要求實施。但在督查的過程,我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題:如排課,低年級的作業(yè)不夠整潔,老師的批改,激勵性語言過少。
2、對開展陽光體育活動認真督查:為了學生健康成長,根據(jù)教育局文件精神,我認真督導體育組積極開展陽光體育活動,各班體育活動有計劃、有安排表。同時,為豐富學生的校園生活,我們積極組織學生開展大課間活動,大課間活動有老師組織,活動內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等。活動有記錄、有圖片資料。
(三)積極開展跟蹤調(diào)查,廣泛聽取群眾建議。
督導員是校長與老師溝通的橋梁。我既是督導員,又是一名普通教師,工作在一線,既要貫徹執(zhí)行學校的決定,又要虛心傾聽老師的建議。我認真收集、整理、反饋教學動態(tài)信息,廣泛了解教育教學情況,對突出的問題進行跟蹤調(diào)查,廣泛聽取師生對教學工作的意見,聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。
同時,我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議,開展專題督導,與校長當面交流,談督導工作思路和工作重點,不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作,及時反饋教學條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
三、存在的問題
1.要加強學習,緊跟教育教學發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。
因督導工作會得罪人,工作中有畏難情緒,要加強自身的學習,樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學督導工作做得更好。
2.進一步處理好督與導的關(guān)系。堅持督與導相合,以導為主,以督為輔,強化服務(wù)職能。
3.進一步加強與校領(lǐng)導的溝通,取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下,我校的教學督導工作在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
小學督導工作計劃篇三
20xx年督導室將圍繞學?!笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),認真貫徹學校第一次黨的代會精神和相關(guān)任務(wù),積極落實評估整改措施,以提高教學質(zhì)量為宗旨,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強對教學運行狀況檢查、評估、指導,確保教學工作穩(wěn)定、有序和教學質(zhì)量不斷提高。
根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,調(diào)整各院系部的督導組成員。調(diào)整部分校系督導員,增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導員的比例,強化督導的工作力度。這項工作于20xx年2月下旬完成。
經(jīng)常性開展教學常規(guī)檢查工作,定期將檢查情況進行通報。對教研室工作、院系管理工作、專業(yè)負責人工作、實驗室管理進行專項檢查。不定期檢查教師的教學日歷和教學計劃進度。
協(xié)同實訓中心,組織部分督導員參與對20xx級學生“2+1”頂崗實習情況檢查,檢查院系對“2+1”頂崗實習安排、落實、管理情況,組織督導員深入到學生實習的企業(yè)了解學生實習狀況。
組織好院系督導員對本部門教師全員聽課工作,配合教務(wù)、實訓等部門開展各類教學競賽活動。本學期將以專題聽課為主,結(jié)合學校評估整改工作和省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,省級以上實訓基地建設(shè)項目,安排好專題聽課,對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進行聽課評價。
積極組織開展校外兼職教學督導員開展督導工作。邀請部分校外兼職教學督導員到學校來聽課、座談,征求他們對學校教師教學效果進行評價,并對頂崗實習學生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進行評價。
1、建立督導室與各班級學生直接溝通的渠道,繼續(xù)實行信息員干部例會制度,不定期地通過電話詢問、約談、召開座談會等多種形式與學生溝通,了解第一手教學信息。
2、充分調(diào)動學生信息員的工作積極性,形成班級、系部、學校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進行評價,填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導組組長和校督導室。及時做好教學信息的收集、處理、反饋工作,提高時效性。
3、加強學生信息員業(yè)務(wù)培訓,提高教學信息反饋的質(zhì)量。
4、做好20xx—20xx學年優(yōu)秀信息員的表彰工作;
認真做好學生評教(含班級干部評教)前的宣傳、組織工作,精心安排好評教班級時間、地點,加強評前培訓,提高學生對教學評價的認識,確保參評率在95%以上,及時做好學生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。
繼續(xù)改進和完善教師課堂教學質(zhì)量評價制度,提高課堂教學效果。目前教師課堂教學質(zhì)量評價主要是學生評教和學生干部評教,本學期把院系督導納入評價主體,對本部門任課的教師進行全面的聽課評價。
根據(jù)督導工作動態(tài),及時更新督導室網(wǎng)頁,每學期定期編輯教學督導簡報,充實“學習園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容,為廣大教師提供一個學習交流的平臺。
做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,根據(jù)教學常規(guī)檢查的內(nèi)容,將檢查的結(jié)果在學校信息平臺和督導室網(wǎng)頁上及時公布。
認真做好督導工作總結(jié),針對存在的問題提出改進措施,提交整改建議。組織好督導員交流總結(jié)工作會議,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提高督導工作水平。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,做好教師評價數(shù)據(jù)的整理、歸檔。
就如何提高教學質(zhì)量,廣泛聽取一線教師的意見,探索和改進提高教師課堂教學質(zhì)量的策略和方法。初定時間為20xx年3月。
充分發(fā)揮督導的指導職能,根據(jù)督導聽課和教學檢查的情況,有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作,提高青年教師的教學水平。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,加強過程指導。
認真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作,全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。
注重學習借鑒兄弟院校教學督導工作的模式與經(jīng)驗,組織一次專題考察調(diào)研,把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去。初定時間為20xx年4月。
安排好每學期中層干部和校領(lǐng)導聽課工作,收集整理聽課資料等。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時緊要的工作。
小學督導工作計劃篇四
1.在“懷化市教育教學常規(guī)管理年”的要求下,將進一步加強教學常規(guī)檢查,并注重細節(jié)和過程管理,進一步提升教育教學質(zhì)量,確保學校各項工作保持高位運行,在全縣農(nóng)村學校中起到標桿作用。
2.對照年終考核要求、對學校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查,進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。
3.強化教導室對教師平時工作的督查和月度考核,從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心。
4.深入課堂聽課,關(guān)注新形勢下我校各科教學的課堂效益,努力使課堂教學更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
(一)督教
1.與教導室、少隊、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的制訂和落實情況,對工作中存在的問題,提出改進建議;對教學改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進工作。
2.對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織學校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學進行督導檢查,做出客觀評價,提出建設(shè)性意見,并及時向當事教師提出反饋意見,促進教師改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導德育教育督導,梳理學校的德育特色,繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園,讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長,打造學校的德育新面貌。
2.廣泛開展問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校管理的意見、建議等。匯總上報。
3.通過隨機查課,檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1. 強化管理督導職能。認真學習相關(guān)教育教學理論,德育新大綱要求,努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,和諧干群關(guān)系。
2. 督促、督查學校其他職能部門做好學校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時督促學校和相關(guān)部門處理。
3.以教研組、班級為單位,展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向,揚長避短,促進教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
4.認真填寫各種表冊,搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
九月份
1、了解學校管理及教育教學準備情況,思考新學期督導工作思路;
2、制訂20xx-20xx年度學校督導工作計劃;
3、隨堂聽課,做好學期開學督導工作;
4、邀請鐵路民警來校進行道路安全專題宣傳教育
5、舉辦20xx年校運會
十月份
1、貫徹落實縣教育督導工作計劃安排;
2、上交9月份月報及簡報
3.繼續(xù)隨堂聽課,做好學期開學督導工作;
4. 督促搞好10月教學活動月
5、上交10月份月報及簡報
十一月份
1、對各項工作尤其學生學業(yè)水平做一次階段性考查和總結(jié);
2、開展校際示范課推介活動;
3. 作業(yè)教案等常規(guī)工作專項督導;
4、開好全校學生家長會
5. 上交11月份督導簡報
十二月
1、學校冬季安全工作專項督導;
2、新進教師教育教學工作專項督導;
3、走訪、信訪學生家長活動;
4.、第六屆校園藝術(shù)節(jié)
5、上交12月份督導簡報
1、對各項工作進行一次全面視導,為迎接年終目標考核做準備。
2、編寫好元月份督導簡報
3、撰寫督導工作總結(jié)的文字材料,向?qū)W校及教育督導部門報告督導工作情況,并向?qū)W校及部門提出意見。
1、督促學校做好學生寒假安全宣傳、查訪和反饋工作;
2、收集材料,完善督導工作材料存檔。
三—七月份
按照縣督導室新學期計劃結(jié)合學校工作計劃另行安排具體事務(wù)。
小學督導工作計劃篇五
20____
年督導室將圍繞學?!笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),認真貫徹學校第一次黨的代會精神和相關(guān)任務(wù),積極落實評估整改措施,以提高教學質(zhì)量為宗旨,進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強對教學運行狀況檢查、評估、指導,確保教學工作穩(wěn)定、有序和教學質(zhì)量不斷提高。
一、調(diào)整校系督導員
根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,調(diào)整各院系部的督導組成員。調(diào)整部分校系督導員,增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導員的比例,強化督導的工作力度。這項工作于20____年2月下旬完成。
二、加強教學常規(guī)檢查工作,促進教風和學風的轉(zhuǎn)變
經(jīng)常性開展教學常規(guī)檢查工作,定期將檢查情況進行通報。對教研室工作、院系管理工作、專業(yè)負責人工作、實驗室管理進行專項檢查。不定期檢查教師的教學日歷和教學計劃進度。
三、抓好“2+1”頂崗實習情況檢查
協(xié)同實訓中心,組織部分督導員參與對20____
級學生“2+1”頂崗實習情況檢查,檢查院系對“2+1”頂崗實習安排、落實、管理情況,組織督導員深入到學生實習的企業(yè)了解學生實習狀況。
四、認真做好校系督導員聽課評課工作
組織好院系督導員對本部門教師全員聽課工作,配合教務(wù)、實訓等部門開展各類教學競賽活動。本學期將以專題聽課為主,結(jié)合學校評估整改工作和省級以上重點專業(yè)群建設(shè)項目、央財支持項目,省級以上實訓基地建設(shè)項目,安排好專題聽課,對專業(yè)實踐環(huán)節(jié)課程進行聽課評價。
五、組織好校外兼職督導員開展督導工作
積極組織開展校外兼職教學督導員開展督導工作。邀請部分校外兼職教學督導員到學校來聽課、座談,征求他們對學校教師教學效果進行評價,并對頂崗實習學生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進行評價。
六、認真做好學生教學信息員工作
1、建立督導室與各班級學生直接溝通的渠道,繼續(xù)實行信息員干部例會制度,不定期地通過電話詢問、約談、召開座談會等多種形式與學生溝通,了解第一手教學信息。
2、充分調(diào)動學生信息員的工作積極性,形成班級、系部、學校層層管理的模式。要求班級信息員每天對教師的上課情況進行評價,填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導組組長和校督導室。及時做好教學信息的收集、處理、反饋工作,提高時效性。
3、加強學生信息員業(yè)務(wù)培訓,提高教學信息反饋的質(zhì)量。
4、做好20____-20____
學年優(yōu)秀信息員的表彰工作;
七、認真做好學生評教工作
認真做好學生評教(含班級干部評教)前的宣傳、組織工作,精心安排好評教班級時間、地點,加強評前培訓,提高學生對教學評價的認識,確保參評率在95%以上,及時做好學生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計整理工作。
八、把院系督導納入評價體系
繼續(xù)改進和完善教師課堂教學質(zhì)量評價制度,提高課堂教學效果。目前教師課堂教學質(zhì)量評價主要是學生評教和學生干部評教,本學期把院系督導納入評價主體,對本部門任課的教師進行全面的聽課評價。
九、做好網(wǎng)頁更新、督導簡報和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作
根據(jù)督導工作動態(tài),及時更新督導室網(wǎng)頁,每學期定期編輯教學督導簡報,充實“學習園地”、“經(jīng)驗交流”等欄目的內(nèi)容,為廣大教師提供一個學習交流的平臺。
做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,根據(jù)教學常規(guī)檢查的內(nèi)容,將檢查的結(jié)果在學校信息平臺和督導室網(wǎng)頁上及時公布。
十、加強學習與交流,做好檔案資料的收集與整理工作
認真做好督導工作總結(jié),針對存在的問題提出改進措施,提交整改建議。組織好督導員交流總結(jié)工作會議,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提高督導工作水平。及時做好資料和文檔的收集和整理工作,做好教師評價數(shù)據(jù)的整理、歸檔。
十一、召開系部教師座談會
就如何提高教學質(zhì)量,廣泛聽取一線教師的意見,探索和改進提高教師課堂教學質(zhì)量的策略和方法。初定時間為20____年3月。
十二、開展青年教師的業(yè)務(wù)培訓工作提高課堂教學水平
充分發(fā)揮督導的指導職能,根據(jù)督導聽課和教學檢查的情況,有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓工作,提高青年教師的教學水平。同時對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,加強過程指導。
十三、做好20____
-20____
年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作
認真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作,全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。
十四、組織專題考察調(diào)研
注重學習借鑒兄弟院校教學督導工作的模式與經(jīng)驗,組織一次專題考察調(diào)研,把好的經(jīng)驗運用到自己的工作中去。初定時間為20____
年4月。
十五、積極完成學校領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)
安排好每學期中層干部和校領(lǐng)導聽課工作,收集整理聽課資料等。認真完成校領(lǐng)導等交辦的臨時緊要的工作。
小學督導工作計劃篇六
以區(qū)教學工作會議精神為指南,以提高教學質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學生能力最終目標,以教學管理機制改革為動力,樹立全面的質(zhì)量觀,科學發(fā)展觀,以人為本,全面提升學校辦學水平。
加強教學常規(guī)管理工作,實現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐,實現(xiàn)課堂高效。
加強校本教研,實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動,實現(xiàn)活動增效。
啟動強化教師學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
(一)精細常規(guī),求規(guī)范要質(zhì)量。
學生能力發(fā)展,優(yōu)選教法、學法等方面進行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學設(shè)計,形成集體備課教案和導學案,這是備課的第一步。第二步:由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧,因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案,每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情,進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核,最后上交教務(wù)處,包年組審核合格后再進行使用,學案是在教案中生成的,學案是為課堂教學服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點檢查教學內(nèi)容與導學案是否一致實效,二次備課是否突出實效性。
上課:
本學期教學管理的重點放在課堂教學上,教師要按教學計劃完成教學任務(wù),嚴格執(zhí)行上課制度,上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造,學習條件創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上,課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
輔導:
教師要指導學生自學,幫助學生解答導學案中的疑難問題,幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容,輔導原則:注意差異,分類指導,以個別輔導分散輔導為主,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,劉學生想學、會學、樂學。
聽課:
加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導二教師。一是包年組領(lǐng)導要深入課堂,實行點課聽課,了解掌握教師教學動態(tài),學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實效性。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改,作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè),定期進行作業(yè)展覽,以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,錯批不允許嚴格杜絕。
校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課,發(fā)揚集體備課的研究功能,突出備課的`績效,主管領(lǐng)導深入備課組,參與交流,具體備課時間,每周二看護時間班主任,每周三上科任教師集體備課。
要求:按時參加,人員齊,年級組和學科組發(fā)揮班主任,學科責任人,年組教師的作用,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂,本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行,1、師際聯(lián)動課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課,在示范課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點展示課,他們的課有自己獨特的教學風格,有可以借鑒學習的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
小學督導工作計劃篇七
學校20__年的重點工作之一是:“教科研工作走向規(guī)范化?!北緦W期教學督導室將根據(jù)學??傮w工作目標與要求,以“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題的研究為載體,以提高教學質(zhì)量為根本,為進一步落實學?!耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ敖逃匀藶楸尽?、“教學以生為本”等辦學理念,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成,特制定計劃如下:
一、工作重點
初步實現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項的突破,力爭“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題取得市級以上立項課題;二是研究成果的突破,在理論和實踐層面上有新的突破。以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,使學校教科研工作再上新臺階。
1、日常督導工作,及時進行北京市督導室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送。配合教務(wù)處、藝術(shù)教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。
2、校級課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。
3、國家級、北京市級課題的推薦申報工作,力爭取得一項市級以上立項課題。
二、工作目標
1、強化教師科研意識,增強教師參與科研工作的積極性,要求教師每人都有或參與科研項目,在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。
2、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,整理完善教科研管理制度,建立起有效的機制,使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。
3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展,確保各項研究達到預期目標。
4、積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學辦公室開展聽課、評課活動,提高教師的教育教學水平,做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。
三、工作思路
1.明確一個宗旨:提供服務(wù),提升品位,促進教育科研和諧發(fā)展。
2.強化科研意識??朔冯y思想,積極投身教育科研工作中去,在教師中倡導參與意識、前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。
3.堅持以人為本,發(fā)揮教師的主體作用,特別是青年教師的作用,堅持以校為本,科研強校,從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思優(yōu)化,使教科研落到實處,走健康高效的興教強師之路。
4、堅持兩個立足點:立足課堂,立足師生發(fā)展、學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂,教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量,在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復,成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律,提煉教師的教學特色和風格,帶動學校整體質(zhì)量提高,成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。
四、工作措施
1.堅持科研的服務(wù)功能。為教育行政決策服務(wù)、為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。
2.開展調(diào)查研究,在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。
3.強化課題過程管理,提高教科研研究質(zhì)量。認真做好校級課題的申報及立項評審工作。下發(fā)《北京國際藝術(shù)學校關(guān)于20__年教科研工作的通知》,確立20__年學校教科研工作的主題為:“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐。指導原則:全校齊參與,人人有課題。以部門和系為單位,進行課題申報工作。聘請專家為全體教師進行教科研講座,讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計劃、中期論證,努力做好結(jié)題工作,確保結(jié)題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅持教科研和教學研究相結(jié)合、教科研與教學實踐相結(jié)合,促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師,通過參與教育科研活動,解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,學會科研方法,學會在教學中研究,在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
五、工作時間安排
二月份重點工作
1、制定本學期工作計劃
2、校級課題申報輔導
三月份重點工作
1、校級課題申報輔導
2、3月10日上報課題征集表,校級課題立項評審
3、國家級課題申報
4、撰寫開題報告培訓輔導
四月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作
2、指導校級課題的基礎(chǔ)調(diào)研
3、立項校級課題,撰寫開題報告
五月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作
2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準的制定輔導
3、立項校級課題,撰寫基礎(chǔ)報告
六月份重點工作
1、立項校級課題校級立項課題中期檢查
七月份重點工作
1、配合教務(wù)處和藝教辦做好期末考試工作
2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準初稿審閱
3、校級立項課題中期檢查
小學督導工作計劃篇八
為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。結(jié)合我本人的教學實際,我個人的研修計劃如下:
一、指導思想:
以終身教育思想為指導,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的教學整體水平。
二、研修目標:
1、規(guī)范語文課堂教學,使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進行教學研究,努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法,迅速提高自身教學水平。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求:
以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
四、具體措施:
1、積極參加學校校本教研,認真學習《語文課程標準》,寫好學習心得。理論與實踐相結(jié)合,大膽進行課堂教學改革,提高教學實效。
2、認真完成學習任務(wù),做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調(diào)整自己的教學思路,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
4、多閱讀教育書籍,寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體應用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時,結(jié)合本學科以及我個人的教學實際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。
小學教育教學督導工作計劃
小學督導工作計劃篇九
根據(jù)《學校20__-20__學年度第一學期工作計劃》,督導室在校黨支部、校長室的領(lǐng)導下,按照職責范圍,認真執(zhí)行學校年度工作要點,對全校各個系部、各個部門的教學管理、學生管理、后勤管理等三個規(guī)范方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價和考核,創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,當好促進學校發(fā)展的參謀者。
二、工作目標
1.緊緊圍繞提高教書育人、教學質(zhì)量的中心任務(wù),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境,打造高效目標管理運行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改,提煉經(jīng)驗的方式,確保校園教育、教學管理有序進行,確保校園平安無責任事故。監(jiān)督和檢查學校各系部及各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學成果。
2.推動學校進一步加強教師隊伍建設(shè),重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設(shè),為謝謝持續(xù)、科學、健康、快速發(fā)展,奠定人才基礎(chǔ)。
3.推動學校完善系部二級管理體系改革,促進部門和系部間的運行協(xié)調(diào)效率的提高,提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部、部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導的一項重點工作來抓,建立督導系統(tǒng)考評機制,為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、指導、評價和考核的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐,著力于常規(guī)與考核,完善評價激勵機制。通過督導,提升干部與教師的工作執(zhí)行力,提高系部、部門的工作效率。
4.抓好省頒“三個規(guī)范”執(zhí)行情況的督導檢查,根據(jù)學校三年工作規(guī)劃和年度工作計劃,重點對學校學生管理、教學常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進行經(jīng)常性督導考核,督促學校系部、各部門實實在在地做到職業(yè)學校的“三個規(guī)范”,迎接“三個規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導。
5.根據(jù)學校行政辦公會議精神,迎接潤州區(qū)教育局的學期開學工作檢查。平時督導各部門進一步提高工作質(zhì)量,切實樹立“管理即服務(wù)”的理念,切實提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。
三、具體措施
(一)督教
1.對教學職能部門的教學管理與服務(wù),對各系部教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調(diào)查、了解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實情況,提出改進建議;對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進行督查。
2.對課堂教學和實踐教學質(zhì)量進行監(jiān)控;對課程教學內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優(yōu)等活動;負責評教評學工作;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導,對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查,做出客觀評價,提出建設(shè)性意見,并及時向當事人、相關(guān)部門反饋意見,促進教師改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況,參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作,提出加強學風、考風建設(shè)的意見。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課,檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。重視對自習課、實訓課、體育課、機房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。
4.對學生頂崗實習的組織安排、工作流程、實習效果等進行跟蹤了解和督導。開展專題調(diào)研,聽取教師、學生、企業(yè)、家長的意見和建議。
(三)督管理
1.堅持月督導評估機制,有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導;組織督導組對學校各處室、各系部、教研組等所屬部門進行督導評估:對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查;對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查,要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
2.督促、督查職能部門對學校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作,分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。
3.不定期地對各部門的工作效率、服務(wù)意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查,形成督導報告,為績效考核部門提供信息。
4、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議,歸納整理,歸類信息后提交相關(guān)職能部門,發(fā)揮督導室的.協(xié)調(diào)、溝通作用,促進各部門提高服務(wù)質(zhì)量,為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學校發(fā)展有參考價值的意見、建議,所反映的重大事件,及時上報校長室。發(fā)揮督導室下情上達的橋梁作用。
(四)督安全
安全督導配合安全保衛(wèi)與學工處實施,采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時,以各責任部門為主,組織相關(guān)人員參加,確保安全底線無突破。
安全督查內(nèi)容
1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素,設(shè)備的安全防護裝置是否完善、良好。
2.督查專業(yè)實訓室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,防火器材的管理,安全用電的管理等。
3.督查班級財產(chǎn),水電門窗常規(guī)管理到位情況。
4.對食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點場所進行專項檢查。
對于安全督導中檢查出的問題,檢查組應及時通報相關(guān)部門,相關(guān)部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的,應填寫安全檢查整改通知單,在要求的時間范圍內(nèi)整改。
四、各月重點工作
八月份
1.制定本學期督導室工作工作計劃。
2.召開督導室部門工作人員會議,明確分工。
九月份
1.對全校各個班級開學準備工作的檢查。
2.對各系部學生儀表檢查整改情況進行督查。
3.對機電系干部的調(diào)整、分工及工作情況進行督導。
4.對部分13級新生班級教育小組的工作情況進行專項督導。.
十月份
1.信息系教學情況專項督導。
2.實習生在崗穩(wěn)定性情況督導。
3.對學生的午休情況進行督導。
4.對學生全校學生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進行專項檢查督導。
十一月份
1.綜合部期中教學、考務(wù)工作督導。
2.機電系學生穩(wěn)定性情況督導。
3.對學生晚自習情況進行檢查督導。
4.對12級、11級部分班級教育小組的工作情況進行專項督導。
十二月份
1.對教學區(qū)的安全設(shè)施進行檢查督導。
2.信息處常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導。
3.對學工處開展的禁煙活動的效果進行視導。
4.對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導。
一月份
1.期末教學工作、考務(wù)工作督導檢查。
2.寒假前全校安全檢查。
3.學期督導信息匯總,完成工作總結(jié)。
4.對各部門中層干部、教輔人員工作量和全體教師教學質(zhì)量及工作量進行考核、匯總、上報。
小學督導工作計劃篇十
二、主要工作
1、迎好省20__年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導工作。
2、全面做好青州市20__年度教育督導和教育視導工作。
三、工作措施
1、加強督導隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導專題培訓工作,采取行之有效的方法,確定應知實用的內(nèi)容,圍繞上級部門工作重點,實行多層面的對外交流,學習先進經(jīng)驗,加強自身建設(shè),提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導迎查工作。在20__年整改準備工作的基礎(chǔ)上,多角度、多層次召開會議,學習上級有關(guān)通知精神,安排部署迎查工作;對照標準,認真開展自評、整改工作,撰寫自評報告,做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作;依據(jù)迎查實際,組織一次檔案管理現(xiàn)場會,爭取高分通過各級督導評估。
3、結(jié)合教育局重點工作,開展扎實有效的活動,促進素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施,實現(xiàn)五個目標:
一是強化督導隊伍建設(shè),不斷提高督導水平;
二是逐步完善教育督導制度,使教育督導更加規(guī)范化、法制化;
三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估;
四是全面落實以校為主的教育管理體制,為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;
五是規(guī)范教育行為,促進我校素質(zhì)教育健康實施。
小學督導工作計劃篇十一
學生:
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師:
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
我們要通過校本培訓使全體教師適應素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,樂于奉獻,并使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學習,要側(cè)重于教育理論,現(xiàn)代教育思想,新課程理念等方面學習,切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,開展“各異”學活動“看”教育視頻講座,研讀教育名著,鉆研一個年級的新教材,參加業(yè)務(wù)培訓,在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業(yè)務(wù)理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,請大家記?。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學的方法,尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑,業(yè)務(wù)學習以自學為主,學習筆記間周一次,學習數(shù)、語基礎(chǔ)知識,本學期定時舉行業(yè)務(wù)培訓講座,定期開展個案分析,反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習,每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套,自測及時上交,教務(wù)處及時講評輔導,每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓,(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之,教學工作要精細化管理,從細、從實持之以恒,做好常規(guī)檢查和反饋,不斷改進工作,穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學習:如何進行合作學習
檢查教案作業(yè),聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
小學督導工作計劃篇十二
一、做好迎接國家督導檢查的準備。
1、是認真貫徹落實省市關(guān)于_兩基_迎國檢會議精神,健全迎國檢組織機構(gòu),讓廣大教師明確檢查的重要性。
2、是按照各級要求認真自查,高質(zhì)量做好各項資料的造冊工作。
具體按排:
3月初召開會議傳達會議精神,部署迎檢工作。
3月份檔案自查階段,主要責任人劉佩茹。具體負責人張麗娟。
4月初全面審核,檢驗各部門,迎接市督導室驗收。
5月全面迎接檢查
二、進一步做好督導自評工作
1、認真總結(jié)幾年來學校自評工作中存在的問題,參加評估工作研討會。
2、認真總結(jié)幾年來學校自評工作經(jīng)驗,準備參加9月份評估經(jīng)驗交流會。
三、有計劃地做好安全工作督導自查自評
完善學校安全防范機制,開展法制安全教育,落實各項安全措施,開展構(gòu)建平安和諧校園。建立健全完善各項檔案,準備迎接專項督導。