通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。此外，還需注意以下是小編為大家整理的詞語學習資料，希望能夠幫助大家更好地學習和掌握詞語。
科學閱讀體會文章篇一
隨著時代的變遷，科技的飛速發(fā)展，科學閱讀作為一種重要的閱讀方式，越來越引起了人們的關(guān)注。科學閱讀不僅可以增長我們的知識，而且可以培養(yǎng)我們的科學素養(yǎng)，提高我們的邏輯思維能力。在這篇文章中，我將分享我在科學閱讀中的體驗和體會。
首先，科學閱讀讓我認識到科學的重要性。以前，我可能只是把科學當作一門學科，課本上一些理論知識就夠了，很少考慮到科學在現(xiàn)代社會中的實際應用。但是通過科學閱讀，我逐漸意識到科學的重要性和必要性。無論是醫(yī)學領(lǐng)域的新治療方法，還是環(huán)境保護等實際問題，都需要依靠科學來解決。科學閱讀讓我更深刻地認識到科學的價值和意義。
其次，科學閱讀增強了我的知識儲備。通過閱讀科學報告、科普文章等，我可以了解到最新的科學進展和技術(shù)變革。在科學閱讀過程中，我認識到學習并不是一件短期而且停滯不前的事情。我們應該不斷地去學習，去了解新事物，提升自己的認知水平?？茖W閱讀為我們提供了這樣一個平臺和機會。
第三，科學閱讀拓展了我對自然的認識。自然萬物皆有規(guī)律，而科學正是揭示這些規(guī)律的學科。在學習科學的過程中，我對自然界的一些現(xiàn)象有了更深刻的理解。這不僅加深了我對自然的觀察和思考，而且讓我覺得人類與自然是相輔相成、相互影響的。人類要想生存和發(fā)展，必須與自然和諧相處。
第四，科學閱讀培養(yǎng)了我的探究精神?？茖W家們的發(fā)現(xiàn)往往來自于對問題、現(xiàn)象的探究和解答。而作為普通人，我們也可以學習他們的探究精神來提高我們解決問題的能力?？茖W閱讀讓我進一步明確了探究的本質(zhì)和過程，更有條理地進行問題解決和知識學習。
最后，科學閱讀不僅是一種閱讀方式，更是一種生活態(tài)度。它鼓勵我們親近自然、向上進取、不斷學習。在科學閱讀的過程中，我明確了很多想法和方向，并付諸實踐。同時，科學閱讀也使我更深入地理解了社會的發(fā)展和我們的存在意義。
以上就是我在科學閱讀中的一些體驗和感悟?？茖W閱讀讓我擁有了更寬廣的視野、更豐富的知識，更重要的是，它以一種可持續(xù)的方式推動了我個人的成長和進步。我相信，如果你也能堅持科學閱讀，你也會像我一樣，收獲更多的驚喜和感動。
科學閱讀體會文章篇二
隨著社會不斷進步，科學技術(shù)也不斷更新，知識更新的速度常常讓人無法跟上。因此，我們需要通過科學閱讀來不斷補充自己的知識儲備。在科學閱讀中，我總結(jié)了幾個體會和心得，可以幫助我們更好地進行科學閱讀。
【第一段】開闊視野
科學是一個讓人瞪大眼睛并想要探究的領(lǐng)域，有許多的知識和技術(shù)需要不斷探索?？茖W閱讀是一種非常好的方法，可以讓讀者更全面地了解科學知識，拓寬自己的視野。閱讀是一種非常有趣的活動，可以讓我們了解科學發(fā)現(xiàn)的秘密、了解人類如何從無知到開始了解宇宙、了解生命的起源和進化、了解地理形成等等的一系列事情。
【第二段】提高思維能力
科學閱讀能夠幫助我們提高思維能力，不斷拓寬自己的思維方法?？茖W研究經(jīng)常需要發(fā)掘問題的內(nèi)在聯(lián)系和機理，這就要求我們進行邏輯思考。閱讀科學文章可以幫助我們學會更加合理的思維方式，理性地分析現(xiàn)象或問題，并嘗試用科學的方法進行解決。慢慢地，我們可以形成獨立思考和創(chuàng)新的能力，有助于我們在日常生活中更加靈活地運用知識和經(jīng)驗。
【第三段】提升學術(shù)造詣
閱讀科學文章也有助于我們提升學術(shù)造詣，學習和運用一些專業(yè)術(shù)語。科學研究和發(fā)現(xiàn)中總會涉及到許多專業(yè)術(shù)語，而閱讀科學文章可以讓我們對這些術(shù)語有更深刻的理解和記憶，從而更有效地應用到我們的學術(shù)生涯中。對于科研或?qū)W術(shù)工作者來說，掌握并熟練運用專業(yè)術(shù)語非常重要。
【第四段】提高文化素養(yǎng)
科學影響著我們的生活，科學閱讀可以幫助我們更好地了解和參與相關(guān)的事物和事件，從而提高我們的文化素養(yǎng)。比如，了解人類如何探究宇宙深處，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及如何應用于實踐、了解生命科學的新發(fā)現(xiàn)等等。這些知識將幫助我們更好地理解這個世界的運行規(guī)律，并有助于我們更好地應對生活中的問題。
【第五段】美好生活
總之，科學閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種拓展視野、提高素養(yǎng)、享受生活的方式?？茖W閱讀不僅使我們知道更多的科學知識，也能提高我們的思維水平和解決問題的能力，有助于我們在生活中變得更加自信、自立、自覺。讓我們共同走進科學閱讀的世界，讓我們擁有一個美好的、有知識的生活。
科學閱讀體會文章篇三
“深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際，碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹，盡力的刺去那猹，卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”
但三十年過去了，閏土已經(jīng)不是以前的閏土了，歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡，他以前圓實的手，如今變得又粗又笨而且開裂了，像松樹皮一樣，最讓人驚訝的是，他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"！他們之前以兄弟相稱，但現(xiàn)在卻以主仆分明。
應該是當時的社會吧，是當時的種種壓力，才使得一個天真無邪，自由快樂的少年，變作一個目光呆泄，呆若木雞的農(nóng)民閏土，正是當時社會的縮影，庸俗，面對生活的重重壓力，他早已經(jīng)變得麻木了。
當時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝，這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字，但描寫的故鄉(xiāng)的同時，也反映了當代社會非常可怕的現(xiàn)象。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》，讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng)，軒軒是我表妹，我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戲，打鬧，那種開心快樂簡直無法形容，如今時隔幾年回到故鄉(xiāng)，我們也會想起彼此，那時候我們玩得多好啊?？墒堑任覀儗さ脵C會再次見面時，原來的快樂早已被時間撕得爛碎，我們彼此都變了好多。像魯迅一樣，滿懷著千言萬語，卻感覺都生硬了，好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通，但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉，變得如今的隔閡。
愿你我始終保持那份童真，歸來仍是少年！
科學閱讀體會文章篇四
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的'情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR> 科學閱讀體會文章篇五
一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：
一、閱讀習慣的培養(yǎng)貴在堅持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二、選擇合適的書籍：
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三、親子閱讀應該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來?？偠灾褪歉⒆踊悠饋?，把孩子的興致激發(fā)出來。
四、了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
五、別讓閱讀變成孩子的負擔：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”
科學閱讀體會文章篇六
這幾天，我最終“啃”下了一本外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的作者是奧斯特洛夫斯基。這一本書不知激勵過多少熱血青年創(chuàng)造生命的價值，幫忙過多少人了解生命的意義，指引著一代又一代人應對困難砥礪前行。
這本書的主人公是保爾·柯察金，他的一生艱險曲折。他降生在一個窮人的家庭，上學時因淘氣被神父趕出學校。他的媽媽也無可奈何，僅有把他送到食堂去洗碗賺錢。在那里，他目睹了下層社會的`種.種惡行。離開食堂后，在朋友朱赫來的影響下，成為一名布爾什維克。之后因病魔的襲擊，無法繼續(xù)戰(zhàn)斗，再之后他又雙目失明。他很痛苦，很絕望，差點沒有活下去的勇氣。但他最終還是戰(zhàn)勝了各種困難，靠自我的毅力和勇敢活了下來，他沒有因為自我的不幸而喪失信念、失去勇氣，相反越挫越勇，他的堅貞不屈，使我對他敬仰萬分!
鋼鐵是怎樣煉成的是經(jīng)過烈火煉成的。在冶煉的過程中要遭到高溫焚燒和千錘百煉，最終才能煉成好鋼。俗語說，“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹”我們應當感激上天賜予我們這些困難與磨難，正是因為經(jīng)歷了各種困苦，我們才能茁壯成長。正如保爾一樣，他曾被朋友出賣，被戀人拋棄，正是這些風吹雨打，使他成為百折不撓、信念崇高、意志堅強的革命戰(zhàn)士!
生活在和平年代的我們，生活中的一點小困難更算不了什么。只要我們勇敢應對，我們會發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是我們害怕困難，被困難嚇倒!保爾的精神永遠值得我們學習!
科學閱讀體會文章篇七
這兩周一直在看新買的書——《金銀島》。
《金銀島》是一個用孩子的口吻講述的尋寶冒險的故事。男孩吉姆的父親擁有一家酒店。有一天，一個好海盜來了，待了幾天就死了。吉姆從他身上拿了些東西就跑了。這些東西中有弗林特船長的藏寶圖，所以他把它給利弗西醫(yī)生看，并和其他人一起尋找寶藏。尋寶期間，一群海盜和他們打了起來。后來，他們得知寶藏是本甘恩在島上生活時發(fā)現(xiàn)的，他們被運送到他們的`洞穴，于是他們把圖紙和寨子交給了海盜。幾天后，海盜們出發(fā)了，但他們被吉姆帶走了。當他們到達時，埋藏財寶的地方是空的，所以他們氣呼呼地離開了，而吉姆和他的妻子正在吃喝。
吉姆是個勇敢的男孩。他跟著船長、醫(yī)生和其他水手走到最后，發(fā)現(xiàn)船被海盜偷走，就把它搶了回來，不怕被扣為人質(zhì)。這些都證明他不是一個普通的孩子。
《金銀島》太恐怖了。父親講了金銀島的故事后，我擔心了很久才同意買。至于為什么恐怖，請慢慢聽我說。第一個原因是文章從頭到尾都是海賊。我個人覺得海賊長得很可怕，說話也很嚇人，所以一聽到“海賊”這個詞就害怕。第二個原因是因為文字和圖片的結(jié)合，文字描寫尋寶的驚險，圖片表現(xiàn)的恐怖，嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來看了下扉頁，發(fā)現(xiàn)上面寫著“這是一本男生用的書”。怪不得這么恐怖。
你覺得《金銀島》怎么樣？男生覺得很精彩嗎？女生會覺得很可怕嗎？
科學閱讀體會文章篇八
地球現(xiàn)在面臨著危機，我們絕不能袖手旁觀。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@。眾所周知，地球是一個橢圓的球體。它圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，并吸收太陽的光和熱。它賜予我們豐富的食物，為我們提供建筑材料、與衣物的原料，使我們能夠抵擋冬日的嚴寒和夏日的酷熱。
從《地球的故事》這本書中我不僅明白了這些，我還知道了我們所居住的的地方，其實是海洋中的陸地。地球上的島嶼有大有小，有些面積很大，所以被叫做大陸。亞洲就是其中之一，許多種宗教都誕生于亞洲，亞洲中有一個泱泱大國，即中國，中國是東方的文明古國，它的'山脈都是由西向東，就像張開的手指，這樣無法抵擋中亞強大的入侵者，他們可以長驅(qū)直入，直達京城。于是，中國人民建造了一個城墻，即長城。
從這本書中我知道了人類大概是地球上最后出現(xiàn)的生物，但也是最先用大腦去占領(lǐng)自然的生物。人類創(chuàng)造自然，改變自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝嗇的給我們各種恩惠，它只要我們遵循它的規(guī)律?？墒俏覀儏s犯了很多錯。如果不善待地球，人類很可能喪失領(lǐng)導權(quán)。所以，現(xiàn)在我們覺悟了，我們倡導愛護環(huán)境，節(jié)能減排，五水共治等措施，只有愛護它，我們才能成為地球永遠的主人。讀這本書讓我覺得好像就在聽一個個故事一樣。聽一個就能了解一些地理人文，我喜歡這本書——《地球的故事》。
我會多看一些有益的書。
科學閱讀體會文章篇九
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談論書上的人物，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大，現(xiàn)在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導下，孩子的閱讀習慣也漸漸養(yǎng)成了。
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的`?，F(xiàn)在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經(jīng)常看書。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內(nèi)容簡單的書，可以自主閱讀，當遇到不認識的字才問我們。
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長
科學閱讀體會文章篇十
還記得，初三時，因為在一次月考的閱讀節(jié)選了這本書中的一段，讀罷覺得意義深遠，加之老師又對它進行了一番介紹及推薦，于是便迷戀上這本書，這本充滿著父愛的教子書。
再次翻出這本書，是因班級的作業(yè)，多了些許的強迫，不過也好，借此機會，重啟《傅雷家書》，重新感悟，攀登這座雄峰，所謂“溫故而知新”也便如此罷。
《傅雷家書》是由傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本書，摘編了傅家1954年至1966年5月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
印象中，第一次讀這本書，大體上都難以讀懂，甚至覺得有些反常規(guī)，所以，記憶最深刻的，應是最淺顯易懂的，所以，初三時，讀完這本書，這句話最通俗不過了，也就印象最深刻了?！霸陲堊郎?，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當?shù)?！?BR> 這是傅雷老先生對兒子的最細微的從細小的生活細節(jié)開始。很多小細節(jié)，我也經(jīng)常會疏忽。從說話，待人到禮儀，風俗都能恰到好處，也是成熟的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，讀這本書要寫讀后感，著實不是一件易事。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，妄加評論或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作自己之精髓。所以，在讀這本書的時候，我不像讀其它書一樣，在旁邊記錄下所思所悟，相反，只是記錄一些讀完之后有感觸的句子。至于寫這篇讀后感，我只列舉一兩句罷了。
“比賽問題固然是重負，但無論如何要做一番思想準備。只要盡量以得失置之度外，就能心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好的成績……倘若能常常想到‘文章千古事，得失寸心知’的名句，你一定會精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺，最折磨人的不是腦力勞動和體力勞動，而是操心！”似乎，這一句有點一語驚醒夢中人的感覺，進入大學來，忙忙碌碌，每天憂心忡忡，壓力山大，到頭來，竟不知究竟在干什么，只知道，每天的賽跑不可屬于他人，又怎能將得失至于度外，于是乎，操心過頭，久了，也就累了。而下面這句話則給我這片渴望甘霖的干渴的大地降了及時雨?！跋鹿Ψ蚪凶约盒睦砩纤蓜樱９芙心阌泻贸煽?。緊張對什么事都有弊無利?！嬷蔽冶M我心“的觀念，一緊張就馬上叫自己寬馳，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松?！焙冒桑f實話，看完這句話并不能立馬就解決你心中的一切問題，這當然需要慢慢品味，慢慢研讀，或許，其中的奧妙才能解開吧。
傅雷是一個真誠的人，能有這樣一個父親，我想當子女的應該是榮幸的，因為他把子女看成是獨立的個體，有錯就認，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中寫到：我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有效罪過只能補贖，不能洗刷！十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會釋然的。
傅雷是一個有著豐富情感和博學的人，對音樂的分析和認識，都是令人敬佩的，不僅指導傅聰?shù)膶σ魳返睦斫?，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學習上的指導，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個階段都會表達自己的理解，并傳遞給孩子。
科學閱讀體會文章篇十一
這學期看了一本很有意思的書，叫《金銀島》。
這本書是關(guān)于一個陌生的客人——“老隊長”在吉姆的酒店。“老隊長”喜歡喝酒，卻因為喝多了死在酒店。吉姆從“老船長”那里發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，于是一場轟轟烈烈的尋寶活動開始了。然而，在尋寶的過程中，老實的吉姆和醫(yī)生遇到了一幫無法無天的海盜。這些海盜搞尋寶，本來就很難，更糟糕。最后，正直的`人得到了很多財寶，而海盜只得到了一袋微不足道的金幣。
看完這本書，仔細想了想，發(fā)現(xiàn)有人被寶藏帶走了。比如塞爾維的書中，他帶領(lǐng)一群海盜，假裝跟隨吉姆、醫(yī)生這樣正直的人，當有寶藏時，他不再等吉姆，而是自己去掠奪。然而，頭腦不好的人永遠不會有好下場。當塞爾維和海盜來到寶藏的埋葬地時，他們發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被醫(yī)生和正直的人挖走了。在極其危險的情況下，吉姆總是保持頭腦清醒和冷靜。比如吉姆鉆進蘋果桶，聽到西爾維和海盜的對話。我想，如果我是你，別說聽到這么恐怖的對話，就是我一個人在黑蘋果桶里呆上一小段時間，我都會害怕，更別說聽到那段對話了。所以我很佩服吉姆的勇氣。
看完這本書，我感觸良多，但最大的感觸是，再難，也要努力克服。曾經(jīng)有一句話：困難如泉涌。弱了就強了。遇到困難，不要只想著如何避免，而要想著如何克服。以后遇到困難，我會勇敢面對！
科學閱讀體會文章篇十二
閱讀是人類獲取知識的一種重要方式，也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握，還能夠開拓視野，提高語言表達能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的閱讀習慣
養(yǎng)成良好的閱讀習慣對我們的學習成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅持每晚讀書半個小時，除了豐富知識，還培養(yǎng)了自己堅持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字，享受思考的樂趣。每當我深入閱讀一個故事或一本書籍，我就仿佛被吸進了一個完全不同的世界，忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀，我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力，提高了學習效率。
第二段：拓寬學科領(lǐng)域的廣度
通過閱讀，我不僅能夠了解自己感興趣的領(lǐng)域，還能夠拓寬學科領(lǐng)域的廣度。在我讀的書籍中，有關(guān)語言、歷史、藝術(shù)、科學等各個學科的內(nèi)容。閱讀各類書籍，可以很好地拓展我的視野，了解到不同學科的現(xiàn)狀以及領(lǐng)域間的相互聯(lián)系。這種跨學科的閱讀可以幫助我將各學科之間的知識進行整合和應用，提升我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出多樣化的思維方式。
第三段：提高語言表達能力
閱讀對于提高語言表達能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章，我學到了許多表達和敘述的技巧，拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨特和優(yōu)美之處的句子背下來，并在寫作時加以運用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學習方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時，閱讀還能豐富我的句式，使句子更加多樣化，提高文章的品質(zhì)。
第四段：精讀與泛讀的結(jié)合
閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍，注重對每一頁細節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容，并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等，以擴大我對不同領(lǐng)域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認知，使我更全面地了解這個世界。
第五段：閱讀改變?nèi)松?BR> 閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式。通過閱讀，我不僅能夠獲取知識，還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題，并對世界產(chǎn)生更多的獨立見解。在閱讀中，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物形象，他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式，提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力，讓我更加樂觀向上、自信自立。
總結(jié)：
通過閱讀，我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習慣幫助我提高學習效率；拓寬學科領(lǐng)域的廣度讓我視野開闊；提高語言表達能力使我能夠更好地表達自己的思想和觀點；精讀和泛讀的結(jié)合讓我既能深入理解，又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式，它改變了我的思維方式，提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷開拓自己的視野。
科學閱讀體會文章篇十三
第一段：引言（200字）
黨史是黨的寶貴財富，是我們黨深刻反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓的重要途徑。最近我讀了一些關(guān)于黨史的文章，并從中受益匪淺。通過閱讀黨史，我更深刻地領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨一路走來的艱辛和偉大。黨史是黨的靈魂和記憶，每一篇文章都寄托著黨員干部和廣大人民群眾對黨的忠誠與熱愛，對黨的事業(yè)的不懈追求。在閱讀黨史文章的過程中，我深刻感受到了自己作為一名黨員應當承擔的責任和義務。
第二段：回顧歷史，感受奮斗的艱辛（250字）
閱讀黨史文章，我深刻認識到中國共產(chǎn)黨走過的艱辛道路。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和改革開放等重大歷史時刻，黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)受住了各種考驗和磨礪，實現(xiàn)了一個又一個歷史性的偉大勝利。在長期的斗爭中，黨員干部們堅守信仰、舍生忘死，為了中國人民的幸福和國家的繁榮，不計個人得失，犧牲了太多，付出了太多。他們的事跡激勵著我，讓我更加堅定跟黨走，矢志不渝追求真理、為人民服務的信念，時刻警醒自己不要忘記初心。
第三段：學習先輩奉獻的精神（250字）
黨史文章中充滿了先輩們的偉大精神和崇高品質(zhì)。他們無私奉獻、忠誠無私、清正廉潔，對黨和人民事業(yè)無私奉獻，為民族復興和社會進步貢獻了寶貴的力量。正是他們的榜樣，推動著我們繼續(xù)前行。在閱讀黨史文章時，我時常被其中的感人故事所打動，例如南京大屠殺幸存者吳世勛教授堅守不倒，用一份份珍貴的證詞還原歷史真相，讓世人銘記。從他們身上，我明白了自己作為一名黨員的使命，要不忘初心，勇往直前，為人民的幸福和國家的繁榮貢獻自己的力量。
第四段：堅定信仰，永葆初心（250字）
黨史是提醒我們保持信仰、永葆初心的重要教材。在讀黨史文章時，我被各個歷史時期黨員堅定的理想和信念所深深感染。無論是在艱苦的革命斗爭時期，還是在復雜多變的改革開放時代，黨員干部們都始終堅持著馬克思主義的信仰，始終保持著為人民服務的初心。他們的信念毫不動搖，用行動踐行著為人民謀幸福、為民族謀復興的理想。通過閱讀黨史，我深信只有堅定信仰和初心，才能在各種考驗中發(fā)揮出堅強的戰(zhàn)斗力。
第五段：從黨史中汲取力量，踐行初心使命（250字）
閱讀黨史文章是一次心靈洗禮和思想升華的過程。通過這次閱讀，我更加明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，更加堅定了自己踐行初心使命的決心和信心。作為一名黨員，我應該時刻牢記黨的宗旨，始終保持一顆為人民服務的初心，不忘記黨的歷史，不忘記自己的責任和使命。我要始終追求真理，關(guān)注人民的需求，努力為推動國家社會進步發(fā)揮自己的力量。同時，我也要不斷學習黨史，增強自己的黨性修養(yǎng)，用實際行動踐行黨的指示，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
總結(jié)（100字）
通過閱讀黨史文章，我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的偉大和我們作為黨員的責任。黨史告訴我們，只有堅守初心、踐行使命，才能不辜負黨的期望和人民的期盼。我會繼續(xù)學習黨史，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
科學閱讀體會文章篇十四
隨著科學的不斷發(fā)展，閱讀科學的重要性也日益提升。作為一個普通人，我也深切意識到了閱讀科學的必要性，并從中獲得了很多收獲。在閱讀科學的過程中，我體會到了科學的力量、科學知識的無窮魅力以及如何提高自己的科學閱讀能力和素養(yǎng)。以下是我關(guān)于閱讀科學的心得體會。
首先，閱讀科學讓我見識到了科學的力量?？茖W是人類認知世界和改造世界的重要工具，它所秉持的客觀、理性、實證的原則具有強大的穿透力與解釋力。通過閱讀科學，我了解到科學是如何對人們的認識觀念進行顛覆和創(chuàng)新的。例如，在閱讀《科學的進展》一書時，我了解到科學原本認為是不變的、絕對的真理，然而隨著科學的發(fā)展，我們逐漸認識到科學是一個不斷發(fā)展的過程，真理也是在不斷變化和修正中。
其次，閱讀科學讓我領(lǐng)略到科學知識的無窮魅力?？茖W的世界浩瀚而又深奧，涉及到生物學、物理學、化學、地理學等各個領(lǐng)域。通過閱讀科學，我對這些領(lǐng)域有了更加深入的了解。例如，在閱讀《沉默的春天》一書時，我了解了植物的感知能力以及它們與外界環(huán)境的相互關(guān)系。這些知識不僅讓我感嘆大自然的神奇，也激發(fā)了我對科學探索的熱情。
再次，閱讀科學提高了我的科學閱讀能力和素養(yǎng)?？茖W閱讀是指通過閱讀科學文獻、科普書籍等，獲取科學知識和掌握科學方法的過程。通過閱讀科學，我學會了如何正確理解和應用科學知識，提高了科學思維和分析問題的能力。例如，在閱讀《時間簡史》一書時，我學會了運用邏輯思維、歸納和演繹的方法來理解復雜的科學理論。這些方法也可以應用到我的學習和生活中，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
最后，閱讀科學讓我明白科學是一種態(tài)度與文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。閱讀科學需要我們保持開放的心態(tài)，不斷懷疑和質(zhì)疑，以追求真理和進步?？茖W的思維方式也可以滲透到我們的日常生活中，讓我們更加客觀、理性和批判地看待問題。例如，在了解科學方法的過程中，我逐漸擺脫了對權(quán)威和傳統(tǒng)觀念的盲從，注重實證和證據(jù)的支持。這一轉(zhuǎn)變讓我更加理性地做出決策，并有助于提高我的判斷能力。
綜上所述，閱讀科學是一種重要的學習方法和生活方式。通過閱讀科學，我見識到了科學的力量，領(lǐng)略到了科學知識的無窮魅力，提高了我的科學閱讀能力和素養(yǎng)，同時讓我明白科學是一種態(tài)度與文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。我相信在未來的學習和工作中，這些體會將繼續(xù)為我?guī)砀蟮氖斋@和成就。
科學閱讀體會文章篇十五
閱讀是一種對于知識和世界的認識和理解的方式，它不僅能夠增加我們的知識儲備，還能夠豐富我們的思維方式和情感體驗。通過閱讀，我們可以走進不同的時空背景中，與各種不同的人物展開心靈的對話，分享他們的喜怒哀樂。此次我閱讀了《活著》、《紅樓夢》和《哈利·波特》，在閱讀的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理，也受益匪淺。
首先，閱讀使我能夠更加深入地理解現(xiàn)實生活?！痘钪愤@本書以一個農(nóng)民的視角，講述了中國農(nóng)民在亂世中的坎坷命運。這本書告訴我們，生命的貴重是無法估量的，每個人都應該珍惜自己的生活。不管生活如何艱辛，我們都應該學會堅持和奮斗，這才是人生的真諦。通過閱讀這本書，我不僅能夠感同身受地理解中國農(nóng)民的艱苦生活，還可以通過對書中主人公的思考，深化對生命的理解。
其次，閱讀拓寬了我的視野。我在閱讀《紅樓夢》這本經(jīng)典之作時，仿佛置身于一個精美的世界中。這本書以賈府為主要背景，描繪了世界上各種不同的人物形象，展現(xiàn)了封建社會的種種弊端。通過閱讀這本小說，我意識到世界是多么的豐富多彩，繁榮與衰敗、生與死、喜與悲交織在一起，這給了我對于人生和世界的更深入的思考。
閱讀也給我的內(nèi)心帶來了寶貴的感悟。在閱讀《哈利·波特》這本暢銷系列的魔幻小說時，我被書中虛構(gòu)的魔法世界所吸引。這本書告訴我們，勇氣和友誼是戰(zhàn)勝惡勢力和克服困難必不可少的品質(zhì)。通過閱讀《哈利·波特》，我明白了與他人建立深厚的友誼和互相扶持的重要性，同時，對于克服困難要有勇氣和堅持下去的決心。
最后，我認識到通過閱讀，我們可以學到知識，豐富自己的見識。閱讀是個人知識獲取的重要方式，通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識，提高自己的學識水平。無論是文學、歷史、科學還是藝術(shù)等等，它們都可以通過書籍得到解答。讀書可以滿足我們對知識的渴望，使我們的思維變得更加開闊和敏銳。閱讀也可以培養(yǎng)我們的判斷力和批判性思維，幫助我們更好地理解世界。
綜上所述，閱讀是一種令人愉悅的活動，它不僅能讓我們感受到人類的智慧和激情，還能夠幫助我們更好地理解世界和人生。通過閱讀，我們可以深入地認識現(xiàn)實生活，拓寬視野，增長見識，并且獲得心靈上的啟示。無論是文學巨著還是輕松的小說，每一本書都有其獨特的價值和意義。因此，我鼓勵大家多讀書，通過閱讀去發(fā)現(xiàn)自己和世界的那些美好。
科學閱讀體會文章篇十六
科學閱讀并不是一件簡單的事情，它需要我們具備扎實的知識背景和對于科學方法的正確理解和運用。同時，在日常生活中許多人都習慣于快速地瀏覽新聞和文章，并沒有深入地思考其中的真相和道理。在我的科學閱讀中，我深刻地體會到了科學閱讀的重要性，并意識到閱讀過程中的時間、方法和態(tài)度都是非常關(guān)鍵的。
第二段：正確的方法和態(tài)度
科學閱讀需要使用正確的方法和態(tài)度。首先，我們應該從信源方面入手，盡量選擇來自可靠的、有學術(shù)背景的來源。其次，針對不同類型的文章或研究論文，我們需要使用不同的閱讀方法。對于純科學性的論文，要逐字逐句地讀；而對于科普文章，要學會篩選信息、理解重點內(nèi)容。此外，當我們閱讀文章時不能呆板地接受其寫的道理，而應該保持質(zhì)疑和檢驗的精神。
第三段：閱讀遇到的挑戰(zhàn)
閱讀過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是對于新知識的陌生感和困惑，需要花費大量時間和精力去弄懂新的概念和理論。其次是對于文章的結(jié)構(gòu)和思路的理解，尤其是對于復雜的科學論文。此外，閱讀過程中也經(jīng)常遇到各種各樣的信息干擾，例如在社交網(wǎng)絡上的虛假信息、流言蜚語等，這也需要我們保持理性思考，避免被誤導。
第四段：必要性和實踐
雖然科學閱讀是一項相對較為困難的任務，但我們必須認識到這一過程對于我們思維能力和學術(shù)知識的提升具有至關(guān)重要的作用。在高速發(fā)展的科學時代，不斷地進行各種形式的科學閱讀可以幫助我們跟上時代的發(fā)展步伐，掌握前沿科技，更好地適應未來的發(fā)展。因此，我們需要積極地在日常生活中實踐科學閱讀，提高對于科學知識和科學方法的理解和應用。
第五段：總結(jié)
科學閱讀是一項非常重要的學習方式，也是我們成為科學家和學者的必要途徑。在閱讀過程中，我們需要具備正確的方法和態(tài)度，并隨時保持質(zhì)疑和檢驗的精神。雖然閱讀過程中會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但我們需要通過實踐去逐漸克服。只要保持持續(xù)、系統(tǒng)地學習和思考，我們就可以在科學閱讀中不斷提升自己的能力和水平。
科學閱讀體會文章篇十七
閱讀是一種學習和成長的方式，也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學術(shù)文章、科技報告，都能讓人開闊視野，拓展思路。在閱讀過程中，除了獲取信息和知識外，還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。
第一段：閱讀能帶來快樂和放松
閱讀是一種有趣的體驗。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中，讀一本好書可以讓人忘掉煩惱，放松心情。讀完一本好書，會留下深刻的印象和美好的回憶，帶來愉悅的情感體驗。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說，它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷，但是通過他的堅韌與樂觀，他克服了重重苦難，終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義，給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。
第二段：閱讀能提高思維和認知水平
閱讀可以讓人拓展思路，提高認知和思維能力。在閱讀中，我們會接觸到不同的文化和思想，了解到各種不同的觀點和看法。通過閱讀，我們可以加深對歷史和現(xiàn)實的認知，理解人性和社會，從而提高思維和認知水平。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章，它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章，我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，強調(diào)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，對待經(jīng)營、社會責任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解，也開闊了我的思路。
第三段：閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力
閱讀也是一種文化人的素養(yǎng)，可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀，我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文學作品，了解到不同的文化、歷史和語言的背景，加深對美學和藝術(shù)的理解。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章，它主要講述了人生的意義和人的幸福的關(guān)系。通過閱讀這篇文章，我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實現(xiàn)有很大的關(guān)系，而外在的物質(zhì)享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感，但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向，也讓我認識到人類文化的深度和廣度。
第四段：閱讀應該注重品質(zhì)和選擇
閱讀是有品質(zhì)和選擇的，一個好的閱讀經(jīng)驗需要注重選擇品質(zhì)和適合自己的內(nèi)容。在技術(shù)發(fā)展的時代，我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡閱讀，但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中，我們需要選擇適合自己的內(nèi)容，防止受到低質(zhì)量、虛假信息的干擾和誤導。好的閱讀經(jīng)驗要注重品質(zhì)和選擇。例如，我喜歡閱讀一些古典文學和歷史文獻，這些內(nèi)容雖然有些古老，但是它們蘊藏的智慧和經(jīng)驗都很值得我們?nèi)W習和領(lǐng)悟。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗。通過閱讀，我們可以拓展思路，提高認知和思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力，還可以獲得快樂和放松。但是，在閱讀中我們也需要注重品質(zhì)和選擇，選擇適合自己的內(nèi)容和方式，防止受到低質(zhì)量或虛假信息的干擾和誤導。在閱讀的過程中，我們可以學習和成長，也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，都能帶給我們深刻的啟示和收獲。
科學閱讀體會文章篇十八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對新聞的獲取方式也發(fā)生了巨大的變化。以前，我們需要等待報紙或電視節(jié)目的發(fā)布，才能了解最新的新聞。而現(xiàn)在，我們只需要打開手機或電腦，隨時隨地瀏覽各種新聞網(wǎng)站或應用程序。然而，新聞文章的閱讀并不僅僅是為了獲取信息，它還需要我們進行深入思考。在我閱讀新聞文章的過程中，我收獲了許多體會與心得。
首先，新聞文章可以拓寬視野。當我們只注視著自己的小世界時，我們很容易陷入狹隘的思維模式中。而新聞文章可以提供與我們不同的觀點和觀察角度。通過了解來自其他地區(qū)或其他人群的觀點，我們可以更好地理解世界的多樣性和復雜性。比如，在閱讀關(guān)于不同國家的新聞時，我們可以了解到不同的文化、政治和經(jīng)濟發(fā)展狀況，從而形成更加全面的世界觀。
其次，新聞文章可以提升分析能力。一篇好的新聞文章不僅僅是一個簡單的報道，它會深入探討事件的背后原因和影響。通過對這些信息的研究和分析，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯推理能力。我們將不再滿足于表面的事實，而是嘗試去理解事件產(chǎn)生的根本原因和可能的結(jié)果。這樣的分析能力對我們在日常生活中做出決策和解決問題非常重要。
再次，新聞文章可以激發(fā)思考和討論。新聞是社會上各種議題的反映，它傳遞了人們的意見和觀點。當我們讀到一個引起我們興趣的新聞時，我們可以進一步思考其中的問題，并與他人進行討論。通過與他人的交流，我們可以獲取不同的觀點和看法，從而加深對問題的理解。此外，這樣的討論還有助于培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神。
最后，新聞文章可以提供啟示和反思。很多時候，新聞報道的是一些令人不快的事件，比如自然災害、社會沖突和人權(quán)侵犯等。通過關(guān)注這些問題，我們可以了解到世界上存在的不公正和困擾。這些新聞可以讓我們思考我們自己的價值觀和道德觀，并激勵我們?yōu)樯鐣倪M步和公正貢獻自己的力量。
總之，新聞文章的閱讀不僅僅是獲取信息的手段，它是一種思維的訓練和思考的促進。通過閱讀新聞文章，我們可以拓寬視野、提升分析能力、激發(fā)思考和討論，同時也可以獲取啟示和反思。對于我們每個人來說，通過對新聞的深入思考，我們可以更好地了解世界，理解問題，發(fā)現(xiàn)自己的觀點，并努力為社會的進步做出貢獻。
科學閱讀體會文章篇一
隨著時代的變遷，科技的飛速發(fā)展，科學閱讀作為一種重要的閱讀方式，越來越引起了人們的關(guān)注。科學閱讀不僅可以增長我們的知識，而且可以培養(yǎng)我們的科學素養(yǎng)，提高我們的邏輯思維能力。在這篇文章中，我將分享我在科學閱讀中的體驗和體會。
首先，科學閱讀讓我認識到科學的重要性。以前，我可能只是把科學當作一門學科，課本上一些理論知識就夠了，很少考慮到科學在現(xiàn)代社會中的實際應用。但是通過科學閱讀，我逐漸意識到科學的重要性和必要性。無論是醫(yī)學領(lǐng)域的新治療方法，還是環(huán)境保護等實際問題，都需要依靠科學來解決。科學閱讀讓我更深刻地認識到科學的價值和意義。
其次，科學閱讀增強了我的知識儲備。通過閱讀科學報告、科普文章等，我可以了解到最新的科學進展和技術(shù)變革。在科學閱讀過程中，我認識到學習并不是一件短期而且停滯不前的事情。我們應該不斷地去學習，去了解新事物，提升自己的認知水平?？茖W閱讀為我們提供了這樣一個平臺和機會。
第三，科學閱讀拓展了我對自然的認識。自然萬物皆有規(guī)律，而科學正是揭示這些規(guī)律的學科。在學習科學的過程中，我對自然界的一些現(xiàn)象有了更深刻的理解。這不僅加深了我對自然的觀察和思考，而且讓我覺得人類與自然是相輔相成、相互影響的。人類要想生存和發(fā)展，必須與自然和諧相處。
第四，科學閱讀培養(yǎng)了我的探究精神?？茖W家們的發(fā)現(xiàn)往往來自于對問題、現(xiàn)象的探究和解答。而作為普通人，我們也可以學習他們的探究精神來提高我們解決問題的能力?？茖W閱讀讓我進一步明確了探究的本質(zhì)和過程，更有條理地進行問題解決和知識學習。
最后，科學閱讀不僅是一種閱讀方式，更是一種生活態(tài)度。它鼓勵我們親近自然、向上進取、不斷學習。在科學閱讀的過程中，我明確了很多想法和方向，并付諸實踐。同時，科學閱讀也使我更深入地理解了社會的發(fā)展和我們的存在意義。
以上就是我在科學閱讀中的一些體驗和感悟?？茖W閱讀讓我擁有了更寬廣的視野、更豐富的知識，更重要的是，它以一種可持續(xù)的方式推動了我個人的成長和進步。我相信，如果你也能堅持科學閱讀，你也會像我一樣，收獲更多的驚喜和感動。
科學閱讀體會文章篇二
隨著社會不斷進步，科學技術(shù)也不斷更新，知識更新的速度常常讓人無法跟上。因此，我們需要通過科學閱讀來不斷補充自己的知識儲備。在科學閱讀中，我總結(jié)了幾個體會和心得，可以幫助我們更好地進行科學閱讀。
【第一段】開闊視野
科學是一個讓人瞪大眼睛并想要探究的領(lǐng)域，有許多的知識和技術(shù)需要不斷探索?？茖W閱讀是一種非常好的方法，可以讓讀者更全面地了解科學知識，拓寬自己的視野。閱讀是一種非常有趣的活動，可以讓我們了解科學發(fā)現(xiàn)的秘密、了解人類如何從無知到開始了解宇宙、了解生命的起源和進化、了解地理形成等等的一系列事情。
【第二段】提高思維能力
科學閱讀能夠幫助我們提高思維能力，不斷拓寬自己的思維方法?？茖W研究經(jīng)常需要發(fā)掘問題的內(nèi)在聯(lián)系和機理，這就要求我們進行邏輯思考。閱讀科學文章可以幫助我們學會更加合理的思維方式，理性地分析現(xiàn)象或問題，并嘗試用科學的方法進行解決。慢慢地，我們可以形成獨立思考和創(chuàng)新的能力，有助于我們在日常生活中更加靈活地運用知識和經(jīng)驗。
【第三段】提升學術(shù)造詣
閱讀科學文章也有助于我們提升學術(shù)造詣，學習和運用一些專業(yè)術(shù)語。科學研究和發(fā)現(xiàn)中總會涉及到許多專業(yè)術(shù)語，而閱讀科學文章可以讓我們對這些術(shù)語有更深刻的理解和記憶，從而更有效地應用到我們的學術(shù)生涯中。對于科研或?qū)W術(shù)工作者來說，掌握并熟練運用專業(yè)術(shù)語非常重要。
【第四段】提高文化素養(yǎng)
科學影響著我們的生活，科學閱讀可以幫助我們更好地了解和參與相關(guān)的事物和事件，從而提高我們的文化素養(yǎng)。比如，了解人類如何探究宇宙深處，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及如何應用于實踐、了解生命科學的新發(fā)現(xiàn)等等。這些知識將幫助我們更好地理解這個世界的運行規(guī)律，并有助于我們更好地應對生活中的問題。
【第五段】美好生活
總之，科學閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種拓展視野、提高素養(yǎng)、享受生活的方式?？茖W閱讀不僅使我們知道更多的科學知識，也能提高我們的思維水平和解決問題的能力，有助于我們在生活中變得更加自信、自立、自覺。讓我們共同走進科學閱讀的世界，讓我們擁有一個美好的、有知識的生活。
科學閱讀體會文章篇三
“深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際，碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈手捏一柄鋼叉向一匹猹，盡力的刺去那猹，卻將身一扭反從他的胯下逃走了……”
但三十年過去了，閏土已經(jīng)不是以前的閏土了，歲月在他的身上留下了許多滄桑的痕跡，他以前圓實的手，如今變得又粗又笨而且開裂了，像松樹皮一樣，最讓人驚訝的是，他見魯迅第一聲叫的竟是"老爺"！他們之前以兄弟相稱，但現(xiàn)在卻以主仆分明。
應該是當時的社會吧，是當時的種種壓力，才使得一個天真無邪，自由快樂的少年，變作一個目光呆泄，呆若木雞的農(nóng)民閏土，正是當時社會的縮影，庸俗，面對生活的重重壓力，他早已經(jīng)變得麻木了。
當時這本書反映的社會現(xiàn)象令我非常驚訝，這本書的名字雖是"故鄉(xiāng)"二字，但描寫的故鄉(xiāng)的同時，也反映了當代社會非常可怕的現(xiàn)象。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》，讓我想起前幾年跟媽媽回鄉(xiāng)，軒軒是我表妹，我們兩個在田間抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戲，打鬧，那種開心快樂簡直無法形容，如今時隔幾年回到故鄉(xiāng)，我們也會想起彼此，那時候我們玩得多好啊?？墒堑任覀儗さ脵C會再次見面時，原來的快樂早已被時間撕得爛碎，我們彼此都變了好多。像魯迅一樣，滿懷著千言萬語，卻感覺都生硬了，好像很多話說出來都不很合時宜。雖說現(xiàn)在方便溝通，但距離和時間終究還會讓我們曾經(jīng)熟悉，變得如今的隔閡。
愿你我始終保持那份童真，歸來仍是少年！
科學閱讀體會文章篇四
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的'情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來。總而言之，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來。
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽?！?BR> 科學閱讀體會文章篇五
一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：
一、閱讀習慣的培養(yǎng)貴在堅持：
兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀。雖然工作很忙，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成。從最早的無字圖畫書，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光。即使現(xiàn)在兒子能獨立閱讀書籍了，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂，親情帶來的溫馨。
二、選擇合適的書籍：
經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應孩子的天性，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點，選擇相應的書籍。太深的書，只會讓孩子覺得晦澀難懂，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候，我給他讀了大量的繪本，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀，從想象故事的內(nèi)容找到樂趣。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事，文字故事，英語繪本，歷史故事，科普類。再大一些，可以增加人物傳記，游記，藝術(shù)方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試。
三、親子閱讀應該是“讀”書而不是“念”書：
我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié)，有感情的講給孩子聽。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調(diào)，語氣可以模仿作品里的人物，這樣對小孩子來說更有吸引力。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀，或者跟孩子進行分角色閱讀，這樣讓孩子也參與進來?？偠灾褪歉⒆踊悠饋?，把孩子的興致激發(fā)出來。
四、了解孩子的閱讀心理：
兒子看書很有意思，經(jīng)常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看，然后隔一段時間又重新拾起閱讀。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好，后來查了資料才知道，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好。
五、別讓閱讀變成孩子的負擔：
閱讀是件很美好，很享受的事情。但是很多的家長急功近利，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少，寫作時能文采斐然，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果，更有可能的是只會化為生長的泥土，連個小果兒都不讓人瞧見。作為家長的我們，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子，讓閱讀變成一種生活方式，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣。
最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結(jié)束語：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”
科學閱讀體會文章篇六
這幾天，我最終“啃”下了一本外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的作者是奧斯特洛夫斯基。這一本書不知激勵過多少熱血青年創(chuàng)造生命的價值，幫忙過多少人了解生命的意義，指引著一代又一代人應對困難砥礪前行。
這本書的主人公是保爾·柯察金，他的一生艱險曲折。他降生在一個窮人的家庭，上學時因淘氣被神父趕出學校。他的媽媽也無可奈何，僅有把他送到食堂去洗碗賺錢。在那里，他目睹了下層社會的`種.種惡行。離開食堂后，在朋友朱赫來的影響下，成為一名布爾什維克。之后因病魔的襲擊，無法繼續(xù)戰(zhàn)斗，再之后他又雙目失明。他很痛苦，很絕望，差點沒有活下去的勇氣。但他最終還是戰(zhàn)勝了各種困難，靠自我的毅力和勇敢活了下來，他沒有因為自我的不幸而喪失信念、失去勇氣，相反越挫越勇，他的堅貞不屈，使我對他敬仰萬分!
鋼鐵是怎樣煉成的是經(jīng)過烈火煉成的。在冶煉的過程中要遭到高溫焚燒和千錘百煉，最終才能煉成好鋼。俗語說，“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹”我們應當感激上天賜予我們這些困難與磨難，正是因為經(jīng)歷了各種困苦，我們才能茁壯成長。正如保爾一樣，他曾被朋友出賣，被戀人拋棄，正是這些風吹雨打，使他成為百折不撓、信念崇高、意志堅強的革命戰(zhàn)士!
生活在和平年代的我們，生活中的一點小困難更算不了什么。只要我們勇敢應對，我們會發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是我們害怕困難，被困難嚇倒!保爾的精神永遠值得我們學習!
科學閱讀體會文章篇七
這兩周一直在看新買的書——《金銀島》。
《金銀島》是一個用孩子的口吻講述的尋寶冒險的故事。男孩吉姆的父親擁有一家酒店。有一天，一個好海盜來了，待了幾天就死了。吉姆從他身上拿了些東西就跑了。這些東西中有弗林特船長的藏寶圖，所以他把它給利弗西醫(yī)生看，并和其他人一起尋找寶藏。尋寶期間，一群海盜和他們打了起來。后來，他們得知寶藏是本甘恩在島上生活時發(fā)現(xiàn)的，他們被運送到他們的`洞穴，于是他們把圖紙和寨子交給了海盜。幾天后，海盜們出發(fā)了，但他們被吉姆帶走了。當他們到達時，埋藏財寶的地方是空的，所以他們氣呼呼地離開了，而吉姆和他的妻子正在吃喝。
吉姆是個勇敢的男孩。他跟著船長、醫(yī)生和其他水手走到最后，發(fā)現(xiàn)船被海盜偷走，就把它搶了回來，不怕被扣為人質(zhì)。這些都證明他不是一個普通的孩子。
《金銀島》太恐怖了。父親講了金銀島的故事后，我擔心了很久才同意買。至于為什么恐怖，請慢慢聽我說。第一個原因是文章從頭到尾都是海賊。我個人覺得海賊長得很可怕，說話也很嚇人，所以一聽到“海賊”這個詞就害怕。第二個原因是因為文字和圖片的結(jié)合，文字描寫尋寶的驚險，圖片表現(xiàn)的恐怖，嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來看了下扉頁，發(fā)現(xiàn)上面寫著“這是一本男生用的書”。怪不得這么恐怖。
你覺得《金銀島》怎么樣？男生覺得很精彩嗎？女生會覺得很可怕嗎？
科學閱讀體會文章篇八
地球現(xiàn)在面臨著危機，我們絕不能袖手旁觀。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@。眾所周知，地球是一個橢圓的球體。它圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，并吸收太陽的光和熱。它賜予我們豐富的食物，為我們提供建筑材料、與衣物的原料，使我們能夠抵擋冬日的嚴寒和夏日的酷熱。
從《地球的故事》這本書中我不僅明白了這些，我還知道了我們所居住的的地方，其實是海洋中的陸地。地球上的島嶼有大有小，有些面積很大，所以被叫做大陸。亞洲就是其中之一，許多種宗教都誕生于亞洲，亞洲中有一個泱泱大國，即中國，中國是東方的文明古國，它的'山脈都是由西向東，就像張開的手指，這樣無法抵擋中亞強大的入侵者，他們可以長驅(qū)直入，直達京城。于是，中國人民建造了一個城墻，即長城。
從這本書中我知道了人類大概是地球上最后出現(xiàn)的生物，但也是最先用大腦去占領(lǐng)自然的生物。人類創(chuàng)造自然，改變自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝嗇的給我們各種恩惠，它只要我們遵循它的規(guī)律?？墒俏覀儏s犯了很多錯。如果不善待地球，人類很可能喪失領(lǐng)導權(quán)。所以，現(xiàn)在我們覺悟了，我們倡導愛護環(huán)境，節(jié)能減排，五水共治等措施，只有愛護它，我們才能成為地球永遠的主人。讀這本書讓我覺得好像就在聽一個個故事一樣。聽一個就能了解一些地理人文，我喜歡這本書——《地球的故事》。
我會多看一些有益的書。
科學閱讀體會文章篇九
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談論書上的人物，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：
我們把選擇書的權(quán)利交給孩子，根據(jù)孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內(nèi)容的圖書;隨著孩子慢慢長大，現(xiàn)在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現(xiàn)在。在我和他媽媽的引導下，孩子的閱讀習慣也漸漸養(yǎng)成了。
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的`?，F(xiàn)在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經(jīng)常看書。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內(nèi)容簡單的書，可以自主閱讀，當遇到不認識的字才問我們。
我們會買一些能激發(fā)孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩(wěn)定的閱讀習慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長
科學閱讀體會文章篇十
還記得，初三時，因為在一次月考的閱讀節(jié)選了這本書中的一段，讀罷覺得意義深遠，加之老師又對它進行了一番介紹及推薦，于是便迷戀上這本書，這本充滿著父愛的教子書。
再次翻出這本書，是因班級的作業(yè)，多了些許的強迫，不過也好，借此機會，重啟《傅雷家書》，重新感悟，攀登這座雄峰，所謂“溫故而知新”也便如此罷。
《傅雷家書》是由傅雷先生及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本書，摘編了傅家1954年至1966年5月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
印象中，第一次讀這本書，大體上都難以讀懂，甚至覺得有些反常規(guī)，所以，記憶最深刻的，應是最淺顯易懂的，所以，初三時，讀完這本書，這句話最通俗不過了，也就印象最深刻了?！霸陲堊郎?，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當?shù)?！?BR> 這是傅雷老先生對兒子的最細微的從細小的生活細節(jié)開始。很多小細節(jié)，我也經(jīng)常會疏忽。從說話，待人到禮儀，風俗都能恰到好處，也是成熟的表現(xiàn)。
現(xiàn)在，讀這本書要寫讀后感，著實不是一件易事。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，妄加評論或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作自己之精髓。所以，在讀這本書的時候，我不像讀其它書一樣，在旁邊記錄下所思所悟，相反，只是記錄一些讀完之后有感觸的句子。至于寫這篇讀后感，我只列舉一兩句罷了。
“比賽問題固然是重負，但無論如何要做一番思想準備。只要盡量以得失置之度外，就能心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好的成績……倘若能常常想到‘文章千古事，得失寸心知’的名句，你一定會精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺，最折磨人的不是腦力勞動和體力勞動，而是操心！”似乎，這一句有點一語驚醒夢中人的感覺，進入大學來，忙忙碌碌，每天憂心忡忡，壓力山大，到頭來，竟不知究竟在干什么，只知道，每天的賽跑不可屬于他人，又怎能將得失至于度外，于是乎，操心過頭，久了，也就累了。而下面這句話則給我這片渴望甘霖的干渴的大地降了及時雨?！跋鹿Ψ蚪凶约盒睦砩纤蓜樱９芙心阌泻贸煽?。緊張對什么事都有弊無利?！嬷蔽冶M我心“的觀念，一緊張就馬上叫自己寬馳，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松?！焙冒桑f實話，看完這句話并不能立馬就解決你心中的一切問題，這當然需要慢慢品味，慢慢研讀，或許，其中的奧妙才能解開吧。
傅雷是一個真誠的人，能有這樣一個父親，我想當子女的應該是榮幸的，因為他把子女看成是獨立的個體，有錯就認，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中寫到：我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有效罪過只能補贖，不能洗刷！十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會釋然的。
傅雷是一個有著豐富情感和博學的人，對音樂的分析和認識，都是令人敬佩的，不僅指導傅聰?shù)膶σ魳返睦斫?，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學習上的指導，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個階段都會表達自己的理解，并傳遞給孩子。
科學閱讀體會文章篇十一
這學期看了一本很有意思的書，叫《金銀島》。
這本書是關(guān)于一個陌生的客人——“老隊長”在吉姆的酒店。“老隊長”喜歡喝酒，卻因為喝多了死在酒店。吉姆從“老船長”那里發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，于是一場轟轟烈烈的尋寶活動開始了。然而，在尋寶的過程中，老實的吉姆和醫(yī)生遇到了一幫無法無天的海盜。這些海盜搞尋寶，本來就很難，更糟糕。最后，正直的`人得到了很多財寶，而海盜只得到了一袋微不足道的金幣。
看完這本書，仔細想了想，發(fā)現(xiàn)有人被寶藏帶走了。比如塞爾維的書中，他帶領(lǐng)一群海盜，假裝跟隨吉姆、醫(yī)生這樣正直的人，當有寶藏時，他不再等吉姆，而是自己去掠奪。然而，頭腦不好的人永遠不會有好下場。當塞爾維和海盜來到寶藏的埋葬地時，他們發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被醫(yī)生和正直的人挖走了。在極其危險的情況下，吉姆總是保持頭腦清醒和冷靜。比如吉姆鉆進蘋果桶，聽到西爾維和海盜的對話。我想，如果我是你，別說聽到這么恐怖的對話，就是我一個人在黑蘋果桶里呆上一小段時間，我都會害怕，更別說聽到那段對話了。所以我很佩服吉姆的勇氣。
看完這本書，我感觸良多，但最大的感觸是，再難，也要努力克服。曾經(jīng)有一句話：困難如泉涌。弱了就強了。遇到困難，不要只想著如何避免，而要想著如何克服。以后遇到困難，我會勇敢面對！
科學閱讀體會文章篇十二
閱讀是人類獲取知識的一種重要方式，也是拓展思維和培養(yǎng)個人素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加對各類知識的理解和掌握，還能夠開拓視野，提高語言表達能力。以下是我在閱讀過程中的一些心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的閱讀習慣
養(yǎng)成良好的閱讀習慣對我們的學習成績和個人發(fā)展都有著重要的影響。我堅持每晚讀書半個小時，除了豐富知識，還培養(yǎng)了自己堅持的意志力。閱讀使我逐漸愛上文字，享受思考的樂趣。每當我深入閱讀一個故事或一本書籍，我就仿佛被吸進了一個完全不同的世界，忘記了時間和周圍的環(huán)境。通過長時間的閱讀，我也得以鍛煉自己的閱讀速度和閱讀理解能力，提高了學習效率。
第二段：拓寬學科領(lǐng)域的廣度
通過閱讀，我不僅能夠了解自己感興趣的領(lǐng)域，還能夠拓寬學科領(lǐng)域的廣度。在我讀的書籍中，有關(guān)語言、歷史、藝術(shù)、科學等各個學科的內(nèi)容。閱讀各類書籍，可以很好地拓展我的視野，了解到不同學科的現(xiàn)狀以及領(lǐng)域間的相互聯(lián)系。這種跨學科的閱讀可以幫助我將各學科之間的知識進行整合和應用，提升我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出多樣化的思維方式。
第三段：提高語言表達能力
閱讀對于提高語言表達能力有著重要的作用。通過閱讀大量的優(yōu)秀文章，我學到了許多表達和敘述的技巧，拓展了自己的詞匯量。我將書中頗具獨特和優(yōu)美之處的句子背下來，并在寫作時加以運用。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學習方法能夠讓我的文章更具表現(xiàn)力和吸引力。同時，閱讀還能豐富我的句式，使句子更加多樣化，提高文章的品質(zhì)。
第四段：精讀與泛讀的結(jié)合
閱讀中的精讀和泛讀對于有效閱讀同樣重要。精讀是深入閱讀一本書籍，注重對每一頁細節(jié)的理解和揣摩。精讀有助于我完全吸收書中內(nèi)容，并真正獲得知識的增益。而泛讀則是迅速閱讀多種來源的文章、故事和新聞等，以擴大我對不同領(lǐng)域的了解。泛讀增加了我對各類知識的了解和認知，使我更全面地了解這個世界。
第五段：閱讀改變?nèi)松?BR> 閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式。通過閱讀，我不僅能夠獲取知識，還能夠提升自己的品味和審美能力。閱讀使我更有深度地思考問題，并對世界產(chǎn)生更多的獨立見解。在閱讀中，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物形象，他們的人生故事激勵著我奮發(fā)向上、追求卓越。閱讀改變了我的思維方式，提高了我的人文素養(yǎng)和綜合能力，讓我更加樂觀向上、自信自立。
總結(jié)：
通過閱讀，我收獲了很多。養(yǎng)成良好的閱讀習慣幫助我提高學習效率；拓寬學科領(lǐng)域的廣度讓我視野開闊；提高語言表達能力使我能夠更好地表達自己的思想和觀點；精讀和泛讀的結(jié)合讓我既能深入理解，又能迅速獲取知識。閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式，它改變了我的思維方式，提升了我的人文素養(yǎng)。閱讀是一扇通向知識之門的鑰匙，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷開拓自己的視野。
科學閱讀體會文章篇十三
第一段：引言（200字）
黨史是黨的寶貴財富，是我們黨深刻反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓的重要途徑。最近我讀了一些關(guān)于黨史的文章，并從中受益匪淺。通過閱讀黨史，我更深刻地領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨一路走來的艱辛和偉大。黨史是黨的靈魂和記憶，每一篇文章都寄托著黨員干部和廣大人民群眾對黨的忠誠與熱愛，對黨的事業(yè)的不懈追求。在閱讀黨史文章的過程中，我深刻感受到了自己作為一名黨員應當承擔的責任和義務。
第二段：回顧歷史，感受奮斗的艱辛（250字）
閱讀黨史文章，我深刻認識到中國共產(chǎn)黨走過的艱辛道路。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和改革開放等重大歷史時刻，黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)受住了各種考驗和磨礪，實現(xiàn)了一個又一個歷史性的偉大勝利。在長期的斗爭中，黨員干部們堅守信仰、舍生忘死，為了中國人民的幸福和國家的繁榮，不計個人得失，犧牲了太多，付出了太多。他們的事跡激勵著我，讓我更加堅定跟黨走，矢志不渝追求真理、為人民服務的信念，時刻警醒自己不要忘記初心。
第三段：學習先輩奉獻的精神（250字）
黨史文章中充滿了先輩們的偉大精神和崇高品質(zhì)。他們無私奉獻、忠誠無私、清正廉潔，對黨和人民事業(yè)無私奉獻，為民族復興和社會進步貢獻了寶貴的力量。正是他們的榜樣，推動著我們繼續(xù)前行。在閱讀黨史文章時，我時常被其中的感人故事所打動，例如南京大屠殺幸存者吳世勛教授堅守不倒，用一份份珍貴的證詞還原歷史真相，讓世人銘記。從他們身上，我明白了自己作為一名黨員的使命，要不忘初心，勇往直前，為人民的幸福和國家的繁榮貢獻自己的力量。
第四段：堅定信仰，永葆初心（250字）
黨史是提醒我們保持信仰、永葆初心的重要教材。在讀黨史文章時，我被各個歷史時期黨員堅定的理想和信念所深深感染。無論是在艱苦的革命斗爭時期，還是在復雜多變的改革開放時代，黨員干部們都始終堅持著馬克思主義的信仰，始終保持著為人民服務的初心。他們的信念毫不動搖，用行動踐行著為人民謀幸福、為民族謀復興的理想。通過閱讀黨史，我深信只有堅定信仰和初心，才能在各種考驗中發(fā)揮出堅強的戰(zhàn)斗力。
第五段：從黨史中汲取力量，踐行初心使命（250字）
閱讀黨史文章是一次心靈洗禮和思想升華的過程。通過這次閱讀，我更加明白了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，更加堅定了自己踐行初心使命的決心和信心。作為一名黨員，我應該時刻牢記黨的宗旨，始終保持一顆為人民服務的初心，不忘記黨的歷史，不忘記自己的責任和使命。我要始終追求真理，關(guān)注人民的需求，努力為推動國家社會進步發(fā)揮自己的力量。同時，我也要不斷學習黨史，增強自己的黨性修養(yǎng)，用實際行動踐行黨的指示，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。
總結(jié)（100字）
通過閱讀黨史文章，我更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的偉大和我們作為黨員的責任。黨史告訴我們，只有堅守初心、踐行使命，才能不辜負黨的期望和人民的期盼。我會繼續(xù)學習黨史，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
科學閱讀體會文章篇十四
隨著科學的不斷發(fā)展，閱讀科學的重要性也日益提升。作為一個普通人，我也深切意識到了閱讀科學的必要性，并從中獲得了很多收獲。在閱讀科學的過程中，我體會到了科學的力量、科學知識的無窮魅力以及如何提高自己的科學閱讀能力和素養(yǎng)。以下是我關(guān)于閱讀科學的心得體會。
首先，閱讀科學讓我見識到了科學的力量?？茖W是人類認知世界和改造世界的重要工具，它所秉持的客觀、理性、實證的原則具有強大的穿透力與解釋力。通過閱讀科學，我了解到科學是如何對人們的認識觀念進行顛覆和創(chuàng)新的。例如，在閱讀《科學的進展》一書時，我了解到科學原本認為是不變的、絕對的真理，然而隨著科學的發(fā)展，我們逐漸認識到科學是一個不斷發(fā)展的過程，真理也是在不斷變化和修正中。
其次，閱讀科學讓我領(lǐng)略到科學知識的無窮魅力?？茖W的世界浩瀚而又深奧，涉及到生物學、物理學、化學、地理學等各個領(lǐng)域。通過閱讀科學，我對這些領(lǐng)域有了更加深入的了解。例如，在閱讀《沉默的春天》一書時，我了解了植物的感知能力以及它們與外界環(huán)境的相互關(guān)系。這些知識不僅讓我感嘆大自然的神奇，也激發(fā)了我對科學探索的熱情。
再次，閱讀科學提高了我的科學閱讀能力和素養(yǎng)?？茖W閱讀是指通過閱讀科學文獻、科普書籍等，獲取科學知識和掌握科學方法的過程。通過閱讀科學，我學會了如何正確理解和應用科學知識，提高了科學思維和分析問題的能力。例如，在閱讀《時間簡史》一書時，我學會了運用邏輯思維、歸納和演繹的方法來理解復雜的科學理論。這些方法也可以應用到我的學習和生活中，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
最后，閱讀科學讓我明白科學是一種態(tài)度與文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。閱讀科學需要我們保持開放的心態(tài)，不斷懷疑和質(zhì)疑，以追求真理和進步?？茖W的思維方式也可以滲透到我們的日常生活中，讓我們更加客觀、理性和批判地看待問題。例如，在了解科學方法的過程中，我逐漸擺脫了對權(quán)威和傳統(tǒng)觀念的盲從，注重實證和證據(jù)的支持。這一轉(zhuǎn)變讓我更加理性地做出決策，并有助于提高我的判斷能力。
綜上所述，閱讀科學是一種重要的學習方法和生活方式。通過閱讀科學，我見識到了科學的力量，領(lǐng)略到了科學知識的無窮魅力，提高了我的科學閱讀能力和素養(yǎng)，同時讓我明白科學是一種態(tài)度與文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。我相信在未來的學習和工作中，這些體會將繼續(xù)為我?guī)砀蟮氖斋@和成就。
科學閱讀體會文章篇十五
閱讀是一種對于知識和世界的認識和理解的方式，它不僅能夠增加我們的知識儲備，還能夠豐富我們的思維方式和情感體驗。通過閱讀，我們可以走進不同的時空背景中，與各種不同的人物展開心靈的對話，分享他們的喜怒哀樂。此次我閱讀了《活著》、《紅樓夢》和《哈利·波特》，在閱讀的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理，也受益匪淺。
首先，閱讀使我能夠更加深入地理解現(xiàn)實生活?！痘钪愤@本書以一個農(nóng)民的視角，講述了中國農(nóng)民在亂世中的坎坷命運。這本書告訴我們，生命的貴重是無法估量的，每個人都應該珍惜自己的生活。不管生活如何艱辛，我們都應該學會堅持和奮斗，這才是人生的真諦。通過閱讀這本書，我不僅能夠感同身受地理解中國農(nóng)民的艱苦生活，還可以通過對書中主人公的思考，深化對生命的理解。
其次，閱讀拓寬了我的視野。我在閱讀《紅樓夢》這本經(jīng)典之作時，仿佛置身于一個精美的世界中。這本書以賈府為主要背景，描繪了世界上各種不同的人物形象，展現(xiàn)了封建社會的種種弊端。通過閱讀這本小說，我意識到世界是多么的豐富多彩，繁榮與衰敗、生與死、喜與悲交織在一起，這給了我對于人生和世界的更深入的思考。
閱讀也給我的內(nèi)心帶來了寶貴的感悟。在閱讀《哈利·波特》這本暢銷系列的魔幻小說時，我被書中虛構(gòu)的魔法世界所吸引。這本書告訴我們，勇氣和友誼是戰(zhàn)勝惡勢力和克服困難必不可少的品質(zhì)。通過閱讀《哈利·波特》，我明白了與他人建立深厚的友誼和互相扶持的重要性，同時，對于克服困難要有勇氣和堅持下去的決心。
最后，我認識到通過閱讀，我們可以學到知識，豐富自己的見識。閱讀是個人知識獲取的重要方式，通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識，提高自己的學識水平。無論是文學、歷史、科學還是藝術(shù)等等，它們都可以通過書籍得到解答。讀書可以滿足我們對知識的渴望，使我們的思維變得更加開闊和敏銳。閱讀也可以培養(yǎng)我們的判斷力和批判性思維，幫助我們更好地理解世界。
綜上所述，閱讀是一種令人愉悅的活動，它不僅能讓我們感受到人類的智慧和激情，還能夠幫助我們更好地理解世界和人生。通過閱讀，我們可以深入地認識現(xiàn)實生活，拓寬視野，增長見識，并且獲得心靈上的啟示。無論是文學巨著還是輕松的小說，每一本書都有其獨特的價值和意義。因此，我鼓勵大家多讀書，通過閱讀去發(fā)現(xiàn)自己和世界的那些美好。
科學閱讀體會文章篇十六
科學閱讀并不是一件簡單的事情，它需要我們具備扎實的知識背景和對于科學方法的正確理解和運用。同時，在日常生活中許多人都習慣于快速地瀏覽新聞和文章，并沒有深入地思考其中的真相和道理。在我的科學閱讀中，我深刻地體會到了科學閱讀的重要性，并意識到閱讀過程中的時間、方法和態(tài)度都是非常關(guān)鍵的。
第二段：正確的方法和態(tài)度
科學閱讀需要使用正確的方法和態(tài)度。首先，我們應該從信源方面入手，盡量選擇來自可靠的、有學術(shù)背景的來源。其次，針對不同類型的文章或研究論文，我們需要使用不同的閱讀方法。對于純科學性的論文，要逐字逐句地讀；而對于科普文章，要學會篩選信息、理解重點內(nèi)容。此外，當我們閱讀文章時不能呆板地接受其寫的道理，而應該保持質(zhì)疑和檢驗的精神。
第三段：閱讀遇到的挑戰(zhàn)
閱讀過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是對于新知識的陌生感和困惑，需要花費大量時間和精力去弄懂新的概念和理論。其次是對于文章的結(jié)構(gòu)和思路的理解，尤其是對于復雜的科學論文。此外，閱讀過程中也經(jīng)常遇到各種各樣的信息干擾，例如在社交網(wǎng)絡上的虛假信息、流言蜚語等，這也需要我們保持理性思考，避免被誤導。
第四段：必要性和實踐
雖然科學閱讀是一項相對較為困難的任務，但我們必須認識到這一過程對于我們思維能力和學術(shù)知識的提升具有至關(guān)重要的作用。在高速發(fā)展的科學時代，不斷地進行各種形式的科學閱讀可以幫助我們跟上時代的發(fā)展步伐，掌握前沿科技，更好地適應未來的發(fā)展。因此，我們需要積極地在日常生活中實踐科學閱讀，提高對于科學知識和科學方法的理解和應用。
第五段：總結(jié)
科學閱讀是一項非常重要的學習方式，也是我們成為科學家和學者的必要途徑。在閱讀過程中，我們需要具備正確的方法和態(tài)度，并隨時保持質(zhì)疑和檢驗的精神。雖然閱讀過程中會遇到很多挑戰(zhàn)和困難，但我們需要通過實踐去逐漸克服。只要保持持續(xù)、系統(tǒng)地學習和思考，我們就可以在科學閱讀中不斷提升自己的能力和水平。
科學閱讀體會文章篇十七
閱讀是一種學習和成長的方式，也是一種娛樂和消遣的方式。無論是閱讀故事、小說、詩歌還是閱讀學術(shù)文章、科技報告，都能讓人開闊視野，拓展思路。在閱讀過程中，除了獲取信息和知識外，還能夠獲得心靈的滋養(yǎng)和啟示。本文將分享我從閱讀中獲得的心得體會。
第一段：閱讀能帶來快樂和放松
閱讀是一種有趣的體驗。經(jīng)常閱讀的人會發(fā)現(xiàn)，閱讀能夠帶來很多歡愉和放松。在繁忙的工作和生活中，讀一本好書可以讓人忘掉煩惱，放松心情。讀完一本好書，會留下深刻的印象和美好的回憶，帶來愉悅的情感體驗。我曾經(jīng)讀過一本叫做《活著》的小說，它講述了一個貧苦農(nóng)民的人生經(jīng)歷，但是通過他的堅韌與樂觀，他克服了重重苦難，終于活了下來。這本小說讓我感受到生命的力量和意義，給了我勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。從這本書中我體會到閱讀的樂趣和意義。
第二段：閱讀能提高思維和認知水平
閱讀可以讓人拓展思路，提高認知和思維能力。在閱讀中，我們會接觸到不同的文化和思想，了解到各種不同的觀點和看法。通過閱讀，我們可以加深對歷史和現(xiàn)實的認知，理解人性和社會，從而提高思維和認知水平。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《日本式管理》的文章，它介紹了日本企業(yè)的管理方式和理念。通過閱讀這篇文章，我了解到日本企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，強調(diào)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，對待經(jīng)營、社會責任等方面的問題都很重視。這篇文章讓我對不同國家的企業(yè)管理方式和文化有了更深入的了解，也開闊了我的思路。
第三段：閱讀能培養(yǎng)情感和審美能力
閱讀也是一種文化人的素養(yǎng)，可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀，我們可以接觸到優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文學作品，了解到不同的文化、歷史和語言的背景，加深對美學和藝術(shù)的理解。例如，我曾經(jīng)讀過一篇叫做《幸福之路》的文章，它主要講述了人生的意義和人的幸福的關(guān)系。通過閱讀這篇文章，我了解到人的幸福是與內(nèi)在渴望和自我實現(xiàn)有很大的關(guān)系，而外在的物質(zhì)享受和社交地位雖然能帶來短暫的快感，但不能持續(xù)幸福。這篇文章讓我反思自己的生活方式和追求方向，也讓我認識到人類文化的深度和廣度。
第四段：閱讀應該注重品質(zhì)和選擇
閱讀是有品質(zhì)和選擇的，一個好的閱讀經(jīng)驗需要注重選擇品質(zhì)和適合自己的內(nèi)容。在技術(shù)發(fā)展的時代，我們可以選擇使用電子書和網(wǎng)絡閱讀，但是這并不意味著我們可以隨意下載和閱讀所有的內(nèi)容。在閱讀中，我們需要選擇適合自己的內(nèi)容，防止受到低質(zhì)量、虛假信息的干擾和誤導。好的閱讀經(jīng)驗要注重品質(zhì)和選擇。例如，我喜歡閱讀一些古典文學和歷史文獻，這些內(nèi)容雖然有些古老，但是它們蘊藏的智慧和經(jīng)驗都很值得我們?nèi)W習和領(lǐng)悟。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀是一種充滿樂趣和意義的體驗。通過閱讀，我們可以拓展思路，提高認知和思維能力，培養(yǎng)情感和審美能力，還可以獲得快樂和放松。但是，在閱讀中我們也需要注重品質(zhì)和選擇，選擇適合自己的內(nèi)容和方式，防止受到低質(zhì)量或虛假信息的干擾和誤導。在閱讀的過程中，我們可以學習和成長，也可以享受和放松。無論是怎樣的閱讀經(jīng)歷，都能帶給我們深刻的啟示和收獲。
科學閱讀體會文章篇十八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對新聞的獲取方式也發(fā)生了巨大的變化。以前，我們需要等待報紙或電視節(jié)目的發(fā)布，才能了解最新的新聞。而現(xiàn)在，我們只需要打開手機或電腦，隨時隨地瀏覽各種新聞網(wǎng)站或應用程序。然而，新聞文章的閱讀并不僅僅是為了獲取信息，它還需要我們進行深入思考。在我閱讀新聞文章的過程中，我收獲了許多體會與心得。
首先，新聞文章可以拓寬視野。當我們只注視著自己的小世界時，我們很容易陷入狹隘的思維模式中。而新聞文章可以提供與我們不同的觀點和觀察角度。通過了解來自其他地區(qū)或其他人群的觀點，我們可以更好地理解世界的多樣性和復雜性。比如，在閱讀關(guān)于不同國家的新聞時，我們可以了解到不同的文化、政治和經(jīng)濟發(fā)展狀況，從而形成更加全面的世界觀。
其次，新聞文章可以提升分析能力。一篇好的新聞文章不僅僅是一個簡單的報道，它會深入探討事件的背后原因和影響。通過對這些信息的研究和分析，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯推理能力。我們將不再滿足于表面的事實，而是嘗試去理解事件產(chǎn)生的根本原因和可能的結(jié)果。這樣的分析能力對我們在日常生活中做出決策和解決問題非常重要。
再次，新聞文章可以激發(fā)思考和討論。新聞是社會上各種議題的反映，它傳遞了人們的意見和觀點。當我們讀到一個引起我們興趣的新聞時，我們可以進一步思考其中的問題，并與他人進行討論。通過與他人的交流，我們可以獲取不同的觀點和看法，從而加深對問題的理解。此外，這樣的討論還有助于培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神。
最后，新聞文章可以提供啟示和反思。很多時候，新聞報道的是一些令人不快的事件，比如自然災害、社會沖突和人權(quán)侵犯等。通過關(guān)注這些問題，我們可以了解到世界上存在的不公正和困擾。這些新聞可以讓我們思考我們自己的價值觀和道德觀，并激勵我們?yōu)樯鐣倪M步和公正貢獻自己的力量。
總之，新聞文章的閱讀不僅僅是獲取信息的手段，它是一種思維的訓練和思考的促進。通過閱讀新聞文章，我們可以拓寬視野、提升分析能力、激發(fā)思考和討論，同時也可以獲取啟示和反思。對于我們每個人來說，通過對新聞的深入思考，我們可以更好地了解世界，理解問題，發(fā)現(xiàn)自己的觀點，并努力為社會的進步做出貢獻。