心得體會可以加深對經(jīng)歷的理解，并能為今后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒。要寫一篇較為完美的心得體會，可以嘗試采用多種文體和表達(dá)方式，增加閱讀的興趣和吸引力。以下是一些關(guān)于心得體會的實(shí)例，希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)現(xiàn)更多的靈感和思路。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇一
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。堅持以人民為中心，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。兩會期間，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，并落實(shí)到各項決策部署和實(shí)際工作之中，落實(shí)到做好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作中去”，為廣大黨員干部堅持和踐行以人民為中心的初心提供了遵循。
堅持以人民為中心，是中國共產(chǎn)黨始終不變的初心。我們黨作為馬克思主義政黨，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，任何時候都把群眾利益放在第一位?；仡櫸覀凕h走過近1的光輝歷程，就是一部黨與人民群眾的關(guān)系史，就是一部來自群眾、扎根群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾、服務(wù)群眾的歷史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。近100年的奮斗歷程，中華民族逐步實(shí)現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”的飛躍，形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民放在心中最高的位置，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持把“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到了“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”，讓人民群眾在國家的發(fā)展和強(qiáng)盛中收獲了幸福感，增強(qiáng)了獲得感。新時代新征程，廣大黨員干部，就應(yīng)始終涵養(yǎng)“以人民為中心”的初心，始終回應(yīng)人民需要、反映人民意愿、保障人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉。
站穩(wěn)“人民立場”，始終依靠人民?！盀槭裁慈恕钡膯栴}，是根本問題、原則問題。我們黨從誕生之日起，就把“全心全意為人民服務(wù)”作為根本宗旨。在危急關(guān)頭、困難時期、關(guān)鍵時刻，把什么擺在首位，最能檢驗一個政黨、一個政權(quán)的性質(zhì)和底色，也可以看出其努力和奮斗為了誰、依靠誰。正因為我們黨來自人民、植根人民，始終選擇與人民站在一起，才有了土地革命時期“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”，才有了群眾用手推車贏得淮海戰(zhàn)役的勝利，才有了革命和建設(shè)的勝利。特別是在抗擊新冠肺炎疫情中，無論是剛出生不久的嬰兒，還是100余歲的老人，均沒有放棄、沒有遺漏，并對治療費(fèi)用進(jìn)行了報銷，以實(shí)際行動詮釋了“人民至上”的理念。廣大黨員干部必須時常思考、用心回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，始終突出人民的主體地位，牢固樹立人民立場，走好“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。
回應(yīng)“人民期盼”，積極改善民生。群眾的期待，是呼聲、是信號;回應(yīng)好人民的期待，是工作的落腳點(diǎn)，是踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難?！比罕姷母惺苁恰扒缬瓯怼?，群眾的呼聲是“信號器”。廣大黨員、干部應(yīng)始終堅持以人民為中心的理念，緊盯人民群眾在教育醫(yī)療、就業(yè)收入、社會保障、居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)保等方面的呼聲，聽取群眾意見和建議，不斷校準(zhǔn)干事創(chuàng)業(yè)“坐標(biāo)”，在落實(shí)好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ髦谢貞?yīng)群眾期待，實(shí)施更多民生工程、拿出更多惠民舉措，真正做到把人民高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，用心用情用力為民辦實(shí)事、辦好事、辦成事，更好滿足人民實(shí)現(xiàn)美好生活的愿望和需求。
對標(biāo)“人民滿意”，努力造福人民。“群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！币恢币詠?，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。干部工作干得好不好、有沒有為老百姓帶來實(shí)實(shí)在在的變化，不是說出來的，也不是干部自己評價的，而是人民群眾評判的，群眾自身感受到的。踐行“以人民為中心”的理念，就是要把人民滿意作為檢驗工作成效的標(biāo)尺，作為要求和努力的方向。這就要求，廣大黨員、干部，要始終樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，始終做到在謀劃發(fā)展思路中問計于民，在查找問題中聽取意見于民，在改進(jìn)工作舉措中求教于民，在落實(shí)發(fā)展任務(wù)中依靠于民，把一切為民、全心全意為人民服務(wù)融入到工作實(shí)踐的始終，落實(shí)到具體行動上，用心用力辦好為民服務(wù)之事，用“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干提升群眾滿意度，使各項工作達(dá)到群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和只爭朝夕的拼搏精神，讓人民群眾過上更加幸福美好的生活。
“與天下同利者，天下持之;擅天下之利者，天下謀之?！睆V大黨員干部須始終堅持人民至上的價值理念，踐行服務(wù)人民的錚錚誓言，始終與億萬人民一起，實(shí)干擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，砥礪前行，在新時代新征程中交上人民滿意的合格答卷，創(chuàng)造出更加美好的生活，帶領(lǐng)人民奔向更加美好的明天。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇二
通過大學(xué)學(xué)習(xí)，有了堅持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低，在此談?wù)?BR> 心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會感想，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會。
一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時更多地是追求“記住”知識，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，每天抽出時間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會使一個人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習(xí)便是一個非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因為學(xué)習(xí)不能只局限于課本知識，課外練習(xí)對自己的知識面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時還會涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會茫然，沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗與大家分享。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇三
當(dāng)前，全球新冠疫情確診患者累計已超20萬例，在疫情全球蔓延的情況下，中國反而成了最安全的地方之一，滯留境外中國公民陸續(xù)返回。因為在中國，交納醫(yī)療保險的人員無論是隔離醫(yī)學(xué)觀察還是住院治療，期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用全部由政府承擔(dān)；在中國，感染新冠疫情的患者能得到更好的治療，我們有著豐富的醫(yī)療資源和較為全面的治療經(jīng)驗；在中國，所有艱難險阻的在萬眾一心的人民群眾面前都顯得不堪一擊。世衛(wèi)組織總干事高級顧問艾爾沃德曾感嘆：“如果我感染了，我希望在中國治療。”他說，中國知道如何讓新冠疫情患者康復(fù)。
新冠疫情發(fā)生以來，中國始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。時逢春運(yùn)，正是一年一度各地返鄉(xiāng)過年人員大規(guī)模流動的時期，國務(wù)院及時調(diào)整安排，延長春節(jié)假期；各類群體聚集性活動一律取消；各類非必要的經(jīng)營性場所全部關(guān)閉；各地紛紛采取封村封路等“硬隔離”措施；權(quán)威醫(yī)療專家、新聞媒體呼吁社會各界科學(xué)防護(hù)、居家隔離。幾乎動用各方力量、全部手段，控制人員外出，減小人員流動。從年前疫情爆發(fā)到今天的武漢零增長，短短兩個月左右的時間，就將疫情基本控制。在這之前，國外相關(guān)人士認(rèn)為至少需要十幾個月的時間，局面才會有所好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在看來，這些做法成效顯著，各項舉措落實(shí)落細(xì)，全國上下勠力同心，這充分體現(xiàn)我們中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢。
總書記說武漢是一座英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了太多太多，為了阻擊疫情蔓延，武漢政府以雷霆手段，壯士斷腕般關(guān)閉所有離漢通道。但是，祖國和人民并沒有放棄他們，68支援鄂醫(yī)療隊千里馳援，接連前往武漢；各地捐贈醫(yī)療、生活物資全力保障武漢人群眾供需；眨眼之間，“火神山”、“雷神山”醫(yī)院建設(shè)完工開始接收病人，中國之速度讓世界驚嘆。一場疫情，讓大家重新認(rèn)識我們；疫情過后，陽光會更加明媚。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇四
帶著對大學(xué)生活的憧憬，對父母的不舍，對未來的夢想，我們懷著滿心歡喜來到這所學(xué)校。沒來得及憂傷的父母遠(yuǎn)去，軍訓(xùn)便熱火朝天的'開始了。
軍訓(xùn)對每個人來說是人生旅程的一次自我磨練，對我更是一次難得的機(jī)會。早早的就被那調(diào)皮的鬧鐘叫醒，于是便開始了一天的忙忙碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。
天蒙蒙亮了，我們就已經(jīng)邁向操場了。這軍訓(xùn)中的晨跑可是累壞了在家待了三個月的我啊！這一跑，像是松了筋骨般的喘不過氣來，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，我們?nèi)砩舷碌乃嵬搭櫜患奥裨?，就開始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對軍營中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營生活，更有綿綿的想家之情。
軍訓(xùn)對每個大學(xué)生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質(zhì)提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學(xué)會做人做事的道理。首先學(xué)會的就是做任何事都需要我們學(xué)會堅持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強(qiáng)換來的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽光總在風(fēng)雨后，辛苦的軍訓(xùn)我們受盡了苦頭，可現(xiàn)在沒有人埋怨流過的汗，而是沉浸在被評為先進(jìn)內(nèi)務(wù)標(biāo)兵宿舍的歡喜中。
當(dāng)我們哀嘆命運(yùn)的多時，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學(xué)不到也體會不到的經(jīng)濟(jì)和道理。軍訓(xùn)便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒有克服不了的事，堅持，全力以赴就能做到。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一課，這一課教會我堅強(qiáng)與執(zhí)著，這一課我學(xué)著努力與堅持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會在磨難中不斷成長，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。
我期待未來的生活會因年輕的第一課更加美好。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇五
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇六
6月3日，中共中央政治局委員、中央辦公廳主任丁薛祥在京主持召開中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項工作機(jī)制會議，總結(jié)交流前段工作，研究進(jìn)一步推動《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》。
決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會是黨對人民、對全世界作出的莊嚴(yán)承諾，是堅持人民至上、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的應(yīng)有之義。落實(shí)基層減負(fù)，目的就是讓黨員干部從一些無謂的工作中解脫出來，真正毫無顧忌、甩開膀子踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，以人民至上為政治立場、以為民利民為價值追求、以人民滿意為奮斗目標(biāo)。
落實(shí)基層減負(fù)，是以人民至上為政治立場的具體體現(xiàn)?！罢耘d在順民心，政之所以廢在逆民心。”民心是執(zhí)政的最大底氣，得民心者得天下。基層作為黨聯(lián)系人民群眾的神經(jīng)末梢，直接與人民群眾接觸、打交道最多，直接關(guān)系人民群眾利益最密切，反映黨執(zhí)政能力和水平最真切，是黨執(zhí)政成效的晴雨表?；鶎狱h員干部作為貫徹執(zhí)行黨的方針政策的操盤手，只有從文山會海、迎評迎檢、資料報表中解脫出來，才有足夠的時間和精力投入到踐行為人民服務(wù)宗旨上來，才能始終站穩(wěn)“人民至上”的政治立場。
落實(shí)基層減負(fù)，是以為民利民為價值追求的具體體現(xiàn)。當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。走家串戶、訪貧問苦、調(diào)解糾紛、化解民意、洞察民情、體悟民意，深入了解人民群眾所盼、所愿、所望、所求、所憂、所困，真心實(shí)意幫助人民群眾干實(shí)事、解難事、辦好事，是基層黨員干部作為人民勤務(wù)員的本職工作和應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。落實(shí)基層減負(fù)，也正是基于讓基層黨員干部回歸本位，從唯上不唯下、為官不為民的面子工程、政績工作中解脫出來，將人民利益作為全部工作的根本價值取向。
落實(shí)基層減負(fù)，是以人民滿意為奮斗目標(biāo)的具體體現(xiàn)。人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。人民高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意是檢驗基層黨員干部工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。時代是出卷人，黨員干部是答卷人，人民群眾是閱卷人。是否以人民滿意作為答卷標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到答卷能否經(jīng)得起時代的考驗和人民群眾的檢驗。落實(shí)基層負(fù)擔(dān)，才能讓黨員干部從疲于奔命的“顯績”和“虛績”之間解脫出來，全身心投入到滿足人民心愿的時代答卷中，以有利于人民、不負(fù)人民的潛績和實(shí)績贏得高分和褒獎。
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學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇七
上黨課接受黨課教育是每個學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)
心得體會
感想吧。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我非常榮幸能夠參加我校20xx年春季度的校黨課培訓(xùn)。本次黨課培訓(xùn)采用講座的形式，各個老師都非常認(rèn)真地結(jié)合各類真實(shí)發(fā)生過的感人的鮮活事例來向我們展示一個全心全意為人民服務(wù)的黨，實(shí)事求是的黨，不斷注入新鮮血液的黨。在黨課老師的旁征博引中，我不僅在理論上更加了解黨的各個方面，更在精神上切實(shí)感受到黨的偉大和作為一名合格的黨員所肩負(fù)的重大責(zé)任，以及必要時應(yīng)作出的犧牲，更加堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。雖然培訓(xùn)時間并不是很長，但我收獲頗豐。
首先，要樹立黨章意識，嚴(yán)格遵守黨章。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統(tǒng)一所制定的章程。我黨現(xiàn)行章程于中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會部分修改，于20xx年11月14日通過，對黨的綱領(lǐng)，組織機(jī)構(gòu)，組織制度，宗旨，指導(dǎo)思想等都作了明確規(guī)定。于20xx年1月22日在xx屆中紀(jì)委二次全會上強(qiáng)調(diào)每個黨員都應(yīng)牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解黨章，把自覺遵守和維護(hù)黨章作為自己的神圣職責(zé)。要做到堅定理想信念，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)力。同時，我們在學(xué)習(xí)黨章時要注意同學(xué)習(xí)黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神結(jié)合，同學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系結(jié)合，同學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合，同學(xué)習(xí)貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合，即同全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合。作為先進(jìn)集體中的一員，在學(xué)習(xí)黨章時要注重了解黨與時俱進(jìn)的奮斗歷程，深刻理解黨章的內(nèi)涵，全面掌握黨章的主要內(nèi)容，牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守黨章。要做到真信、真學(xué)、真懂、真用。習(xí)說過：“青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。”我們學(xué)習(xí)黨章，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，以黨章的要求來嚴(yán)格要求自己，為成為一名真正的黨員做好充分準(zhǔn)備。
其次，要堅定理想信念和信仰。說過：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！崩硐氩皇穷^腦主觀臆斷，它來源于生活實(shí)踐。我國共產(chǎn)黨員的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，信念是中國特色社會主義，信仰是馬克思主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個目標(biāo)奮斗和前進(jìn)。在過去那段為革命勝利而奮斗的艱苦卓絕的時期，我黨之所以能夠在極其困難的情況下堅持下來，最終獲得革命的勝利，就因為我們有堅定的共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰。沒有理想信念的政黨就如同一盤散沙，沒有凝聚力，缺少廣大人民群眾的力量，革命必將失敗。因此，作為一名先進(jìn)的青少年，一定要有理想、有信念、有追求。信念是認(rèn)識、情感和意志的融合與統(tǒng)一，是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和評判事物的標(biāo)準(zhǔn)。一個合格的黨員，只有堅定了共產(chǎn)主義理想，中國特色社會主義信念和馬克思主義信仰，才能在正確的道路上為我國社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春，揮灑自己的熱血。
最后，通過此次黨課學(xué)習(xí)，我堅信要成為一名合格的黨員，必須要有能為大家犧牲小我的覺悟。作為一名正在為入黨做準(zhǔn)備的積極分子，必須端正入黨動機(jī)。此次學(xué)習(xí)期間還觀看了一個紅色電影《第一書記》，是以安徽鳳陽小崗村原書記沈浩為故事原型拍攝的。他在小崗村任職近六年來，始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。我是含著淚看完這部影片的，沈書記在我心中豎起一座巍峨的豐碑。既然選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了共產(chǎn)主義，就應(yīng)切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、不敷衍，要有無私奉獻(xiàn)、犧牲小我的精神。
通過此次為期不長的黨課培訓(xùn)，我清楚地意識到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，克服自身尚存在的不足，提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員條件。我會以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)黨課之前，我對于黨的認(rèn)識沒有現(xiàn)在的深入透徹。經(jīng)過各位老師的指導(dǎo)，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進(jìn)一步端正了我的入黨動機(jī)，更堅定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
通過黨課的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的改進(jìn)。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅定!
作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進(jìn)開拓進(jìn)取，在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性，增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng)，并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。這一次黨課學(xué)習(xí)，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產(chǎn)黨。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到，作為新時代的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。 曾經(jīng)有同學(xué)和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，結(jié)合學(xué)生的世界，向黨的先進(jìn)思想靠近。
以上就是我通過的黨課學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學(xué)習(xí)到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。
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學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇八
6月8日至6月10日，習(xí)近平總書記在寧夏考察，這是今年全國兩會后習(xí)近平總書記的首次國內(nèi)考察活動。在這次考察中，看望紅寺堡移民搬遷群眾、在田埂邊同勞作中的村民親切交流、“一個民族都不能少”的溫暖話語……這些無不體現(xiàn)總書記心系民生冷暖、胸懷萬家憂樂的為民情懷。
無論是此次的寧夏之行，還是剛剛結(jié)束不久的全國兩會，“人民”這個念茲在茲的主題都顯得格外突出。事實(shí)上，從我黨成立之日起，堅持人民至上的理念就從未變過。一切為了人民、一切依靠人民，如今中國共產(chǎn)黨的壯麗史詩，正是億萬人民一筆一畫書寫下來的。這根筆不能斷，作為當(dāng)今時代的黨員干部，我們要繼續(xù)做好“為人民服務(wù)”之事，真正當(dāng)好人民的“心”上人!
做人民的“心”上人，用心聽民意，讓人民暖心。我們常常會看到習(xí)近平總書記在考察活動中，與人民群眾手拉著手，同坐一張炕或是同坐一條凳時親切交流的場景，這樣與群眾心與心對話的場景那樣溫暖。而正是總書記這樣的一次次用心傾聽，一個個讓人民暖心的實(shí)在政策才陸續(xù)出臺。善于傾聽、認(rèn)真聆聽，這是一種品質(zhì)，更是我們作為黨員干部需要具備的品質(zhì)。無論身處什么崗位，我們都會面對人民群眾，解決的也是人民群眾之事。人民有何需求?群眾有何問題?這都需要我們耐心去問、用心去聽、認(rèn)真去記。所以我們要經(jīng)常邁開腿，深入一線;經(jīng)常張開嘴，詢問需求，只有這樣的實(shí)在作為，我們才能看到人民的困難，也只有這樣的用心傾聽，人民所思所慮才能最終解決。
做人民的“心”上人，全心為民事，讓人民放心。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們要全心全意為著這個目標(biāo)不懈努力，只有這樣，人民群眾才能真正放下心來;只有這樣，人民群眾的生活才會越變越好。而在另一方面來講，全心為民事體現(xiàn)的就是一名干部的實(shí)干和擔(dān)當(dāng)精神。“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，“吃虧”書記李連成為了村莊的發(fā)展、為了村民的幸福，想方設(shè)法、一心撲在其中。主動傳授大棚菜種植技術(shù)、貼錢幫扶貧困群眾、積極引進(jìn)外有企業(yè)……心里裝著群眾，肩上擔(dān)著群眾，就是這樣，他干出一件件讓人民群眾幸福感十足的實(shí)事，這是人民的“心”上人，我們就該做這樣的為民擔(dān)當(dāng)好干部。
做人民的“心”上人，盡心解民憂，讓人民安心。利民之事，絲發(fā)必興。群眾之事無小事，黨員干部需要做到的是將“憂民之事”常掛心間。群眾憂何事?這需要我們俯下身子、貼近群眾，問政于民、問需于民、問計于民，這樣才可獲知。那么民憂又該如何解?口頭說說，毫無行動，這固然不行，唯有真心實(shí)意、盡心盡力，人民所憂才可一一化解。莫讓群眾干等、少讓群眾跑腿，將工作落實(shí)在民憂之事，不喊口號、不說空話，答應(yīng)群眾的事努力為之，務(wù)求實(shí)效。如此的全心全意為民憂、解民憂，人民方能安下心來。讓人民笑容露出來、讓人民滿意點(diǎn)起來，這樣的的黨員干部才是人民的貼心干部。
以心交心，心心相印;以情動情，真情交織!親愛的黨員干部們，讓我們努力做好人民的“心”上人，讓自己的“一心一意”贏得人民的持久點(diǎn)贊;以自己的“真心真意”收獲人民的滿意打分;用自己的“全心全意”換取人民的幸福笑容。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇九
曾經(jīng)，做一名軍人是我的夢想。他神氣的軍裝，挺直的腰板，以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。
上個星期四早上，我們學(xué)校全體五年級同學(xué)帶著簡單的行李，懷著激動而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊，進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動。到了那里，只見部隊門口解放軍叔叔們整齊地列隊歡迎我們，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。看著他們穿著制服精神抖擻的樣子，我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后，教官開始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊列等一些基本動作，給我們講述這些動作的要領(lǐng)，講解這些動作在作戰(zhàn)中的作用。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時萎靡了起來，“哎！這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時我早就找個樹蔭躲起來了，熱呀！熱！什么時候才能結(jié)束呀？這不是魔鬼訓(xùn)練嘛？早知道我就不來了。”我心里暗暗后悔著，剛來時的激動、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間，我看見了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠，然而他卻像沒事一樣，剛毅的臉上沒皺一絲眉頭，堅定的眼神仿佛一切都無法阻止他練習(xí)，這時，我被他的精神深深感動了，堅持，我一定要堅持下去，咬咬牙，任憑火辣辣的太陽照在我的身上，汗珠順著臉頰往下滴，我不怕，因為我是一名小軍人。
短短的兩天時間里，我好像真的長大了，不會再因想家而偷偷哭泣，因為我學(xué)會了堅強(qiáng)；也不會為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，因為我學(xué)會了堅持。相信通過這次軍訓(xùn)我會更加勇敢的面對人生中的每一場風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十
大學(xué)生在求學(xué)的道路上要經(jīng)歷許多磨難和挫折，才能最終完成自己的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)不僅是一種高要求的能力素質(zhì)，同時也是一種人生的修養(yǎng)與思想境界的提升。在這個過程中，大學(xué)生從中獲得的感悟和體會也是極其寶貴的。
第一段：選擇適合自己的專業(yè)
大學(xué)生的學(xué)習(xí)第一步，就是選擇適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)的過程中，學(xué)生往往會受到政策、家庭、就業(yè)等多方面的影響。但最重要的還是要根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢來選擇專業(yè)。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能夠真正地投入到學(xué)習(xí)中去。因為我們只有對自己所學(xué)的知識感興趣，才能夠真正地深入，才能夠持之以恒地學(xué)習(xí)下去，而不是只是為了應(yīng)對考試而慌亂地學(xué)習(xí)。
第二段：要有正確的學(xué)習(xí)方法
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。既然選擇了適合自己的專業(yè)，那么就要有正確的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識真正地掌握并應(yīng)用到實(shí)踐中。要想有好的學(xué)習(xí)方法，我們需要積極探索并找到適合自己的方法。比如可以通過一些輔導(dǎo)教材，或者是通過同學(xué)之間互相討論位于，將不懂的知識點(diǎn)弄明白。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方法上需要注意的是避免太過死板，一切都要以實(shí)際的學(xué)習(xí)效果為第一標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：自我管理
大學(xué)生活之所以難，是因為我們要面對大量的任務(wù)和時間的管理。要想讓自己的學(xué)業(yè)變得順暢，我們必須學(xué)會自我管理。首先，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，將時間合理分配。每天要為自己的學(xué)習(xí)留出足夠的時間，但是也不能忽略自己的休息和其他娛樂活動。此外，我們還需要建立自我鼓勵機(jī)制，及時評價自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并鼓勵自己堅持下去。只有建立好自我管理機(jī)制，才能在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：要有好的心態(tài)
良好的心態(tài)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在求學(xué)道路上，很容易出現(xiàn)許多挫折，比如說學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢、考試不及格等等。這時，我們就需要擺正心態(tài)，將自己的精神平衡調(diào)整到適應(yīng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因為良好的心態(tài)可以讓我們更好的面對挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷提高自己學(xué)習(xí)的效率。因此，我們要記住，擁有一顆積極向上，堅定不移的心是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要支撐。
第五段：最終目標(biāo)——學(xué)有所成
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們必須始終保持一種精神狀態(tài)，那就是學(xué)有所成。這不僅僅是為了學(xué)校行政機(jī)構(gòu)、班主任、老師和父母的期待。更是讓我們在未來的人生道路上走得更加順利，受益于學(xué)院校園中所學(xué)的知識和經(jīng)驗。當(dāng)我們擁有這種思想，我們就能夠全力以赴地去面對每一次考試，每一次討論，每一次實(shí)習(xí)。最終，我們會在學(xué)習(xí)上收獲許多知識和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不僅是一種勤奮和努力的行為，同時也是一種態(tài)度和科學(xué)的方法。要想讓自己的學(xué)習(xí)變得順暢，就必須擺正心態(tài)，保持良好的自我管理能力，及時調(diào)整適合學(xué)習(xí)的方法，這樣才能讓我們最終達(dá)到學(xué)有所成的目標(biāo)，為我們未來的人生大作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十一
責(zé)任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。具有責(zé)任的干部，會認(rèn)識到自己的工作在組組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。
責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風(fēng)光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí)，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責(zé)、一味遷就，揚(yáng)湯止沸一時應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機(jī)制？是嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，還是放任放松，捂著哄著？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?BR> 公平做事,公正做人,每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,一個人只有心中有責(zé)任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實(shí)實(shí)的做好自己的工作,在為人民服務(wù)的道路上貢獻(xiàn)出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責(zé)任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標(biāo)了，也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十二
大學(xué)生活是每個人都會經(jīng)歷的過程，是一個轉(zhuǎn)變自我，擁有更加廣闊希望的契機(jī)。而在這個轉(zhuǎn)變的過程中，我們也難免會遇到各種各樣的情況和問題。下面我將通過自己的實(shí)際經(jīng)歷，來分享一些我在大學(xué)中的感想、體會和心得。
第二段：大學(xué)生活的變化
從中學(xué)到大學(xué)，生活改變了很多，特別是在學(xué)習(xí)上。大學(xué)的課程更加深入實(shí)用，不再像中學(xué)那樣考試為了考試，而是真正意義上的學(xué)習(xí)。同時，在大學(xué)里面也會有很多機(jī)會，例如社團(tuán)、志愿服務(wù)和實(shí)踐課程等等。這些活動不僅讓我們成長，也讓我們學(xué)到了更多的知識。在大學(xué)里，我們是一個相對自由的群體，學(xué)會自主管理時間是非常關(guān)鍵的一項技能。嘗試新事物、探索未知、發(fā)掘自己的興趣愛好，會讓大學(xué)生活充滿無限的可能性。
第三段：各種人際關(guān)系的發(fā)展
在大學(xué)中除了課程內(nèi)容，我們還接觸了很多不同的人，如教授、同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐和校友等等。大學(xué)生活中，人際關(guān)系至關(guān)重要。第一次接觸老師和同學(xué)、與同學(xué)合作完成團(tuán)隊項目、挑戰(zhàn)答辯、面試職場工作等等屬于大學(xué)的挑戰(zhàn)，但這也是大學(xué)生活中的重要成長。我們需要學(xué)會與人相處，遇到問題不能躲避，要勇敢地解決問題。
第四段：成長的真正意義
一次偶然的機(jī)會，我萌生了去參加實(shí)習(xí)的念頭，這讓我更深刻地認(rèn)識到大學(xué)生活的真正意義。大學(xué)的生活給了我們機(jī)會，但實(shí)際上我們還可以用自己的眼光和業(yè)余時間去拓寬人生的路。大學(xué)生活很難是孤獨(dú)的，我們需要付出，才能得到更多。在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，還沒有上手；在社會實(shí)踐領(lǐng)域，還需要更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，大學(xué)時期可能是成長最快的時間，也是對自己認(rèn)知最好的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不斷地成長和發(fā)展，相信每個人都會有不同的體驗?？偠灾髮W(xué)生活不是只有學(xué)術(shù)、社交以及培養(yǎng)技能等，它更是一個實(shí)現(xiàn)自我價值的階段。只有不斷的去嘗試，才能更好的領(lǐng)悟大學(xué)的精神和真正的內(nèi)涵。作為一名大學(xué)生，我要更努力地追求自己的夢想，讓自己更好的展現(xiàn)出自己的價值。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十三
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學(xué)校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對學(xué)習(xí)感想的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)需要主動積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實(shí)踐來進(jìn)一步鞏固和拓展知識。當(dāng)我不再只是被動地接受老師的教導(dǎo)，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學(xué)習(xí)效果就會明顯提升。同時，學(xué)習(xí)也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，可以通過反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來掌握解題技巧。同時，學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。
再次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次，我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計劃和安排的習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時梳理知識的習(xí)慣，不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識，以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。
同時，學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，我要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價值觀，明確學(xué)習(xí)的意義和目的，提高自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法，追求卓越的學(xué)習(xí)效果。
最后，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅持。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)感想心得體會需要我們主動積極地去學(xué)習(xí)，通過合適的方法和良好的習(xí)慣來提高學(xué)習(xí)效果。同時，需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持持之以恒的學(xué)習(xí)動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，取得更大的成長和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無限的可能和機(jī)遇。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十四
自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開始以后，我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。
2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識，更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。
脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅定不移的教學(xué)宗旨。
反思自己過去的教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。
學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后，李志民老師在點(diǎn)評課中說的一個觀點(diǎn)，給我留下了深深的印象：“學(xué)會”與“會學(xué)”，“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。
所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。
課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實(shí)踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。
學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高，會逐步掌握獨(dú)立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
學(xué)生的能力是在自我活動和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。
人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動探索，實(shí)驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿?，整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十五
在人生的道路上，我們都會經(jīng)歷各種各樣的階段和經(jīng)歷，而我所經(jīng)歷的大學(xué)生活，不僅對我的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時也是我人生中最難忘和有意義的經(jīng)歷之一。在這里，我將分享我的大學(xué)感想心得體會，希望能夠給即將進(jìn)入大學(xué)，正在經(jīng)歷大學(xué)生活和想憶起大學(xué)歲月的人以一些啟示。
第二段：自我認(rèn)識和自我規(guī)劃的建立
在大學(xué)中，我們敞開心扉學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交來自不同地域的朋友、體驗不同的文化和生活方式。這些新的經(jīng)歷和體驗讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而幫助我建立自我認(rèn)識和自我規(guī)劃。我逐漸認(rèn)識到自己的興趣所在和擅長領(lǐng)域，并為此制定合理合理的目標(biāo)和計劃，這讓我更加堅定自己未來的方向和意愿。
第三段：人際交往的產(chǎn)生和重要性
在大學(xué)里建立人脈關(guān)系非常重要，因為他們不僅能幫助我們?nèi)〉酶玫臋C(jī)會和面試，還能在我們備受挫折的時候提供支撐和鼓勵。在大學(xué)時，我學(xué)會了積極與別人溝通交流，我認(rèn)識了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學(xué)習(xí)和成長。由于這些關(guān)系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動擴(kuò)展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ)。
第四段：興趣愛好的積累和個性的塑造
在大學(xué)生活中，除了學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí)之外，我在實(shí)踐中更多地發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學(xué)里擁有更多的時間和資源，我認(rèn)真思考過我的奮斗目標(biāo)，并一步步實(shí)現(xiàn)著。我參加了很多有意義的社團(tuán)活動和競賽，這些活動讓我更加充實(shí)自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。
第五段：對未來的展望和決心
大學(xué)生活不容易，但我通過深入?yún)⑴c各種活動和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與人脈。我意識到大學(xué)非常重要，它為我們提供了一個全新的環(huán)境，讓我們有機(jī)會認(rèn)識新的嶄新世界。在大學(xué)里經(jīng)歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對自己和未來的決心，不斷深入學(xué)習(xí)，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)生活是人生中至關(guān)重要、意義深遠(yuǎn)的一段旅程。通過自我認(rèn)識、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學(xué)生應(yīng)該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)會成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機(jī)會。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十六
7月24日，在區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下，我榮幸的來到來到了全國著名學(xué)府――華東師范大學(xué)，參加中小學(xué)校長高級研修班，研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學(xué)峰的《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下的領(lǐng)導(dǎo)管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行：學(xué)校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學(xué)生工作的當(dāng)代變革》等講座，教育專家云集華師大，共談學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化等理論與實(shí)踐話題。專家們高瞻遠(yuǎn)矚，思想深邃，大氣磅礴，報告觀點(diǎn)新穎，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，催人奮進(jìn)，閃耀著思想的火花和哲理的光芒，對我們而言，這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座，就是一次頭腦風(fēng)暴，就是一次豐盛的思想盛宴，洗滌著我們陳舊的教育思想，催生著我們新的教育智慧，點(diǎn)燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點(diǎn)撥和傳授下，在先進(jìn)教育思想的影響下，自己感悟和領(lǐng)會到了許多東西。
一、辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂
陶行知說：“校長是學(xué)校的靈魂，要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！毙ｉL是一校之魂。這個“魂”，不僅指校長的學(xué)識、能力、人格力量，更主要是指校長的辦學(xué)思想。校長辦學(xué)思想，是校長教育思想在辦學(xué)過程中的具體表現(xiàn)，帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學(xué)思想，又有辦法把自己的辦學(xué)思想為全校教師所接受，并貫徹在教育教學(xué)之中，就能在原有的基礎(chǔ)不斷超越自我，不斷跨越新的高度，使學(xué)校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學(xué)思想，決定學(xué)校是否有思想；校長的管理風(fēng)格，決定團(tuán)隊是否有品格；校長的人格魅力，決定教師是否有凝聚力；校長的前瞻能力，決定學(xué)校是否有謀劃能力?！耙粋€沒有辦學(xué)靈魂的校長，就是一所沒有靈魂的學(xué)校。”一個學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn)，校長要有正確的教育思想，利用學(xué)校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨(dú)特見解。形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學(xué)特色。
山東杜朗口中學(xué)學(xué)崔其升校長，劈掉講臺，創(chuàng)造“預(yù)習(xí)、討論、展示、反饋”四步教學(xué)模式，使得崔其升校長的“以人為本，關(guān)注生命”的辦學(xué)理念，逐步變成全校師生每天的教、學(xué)的行為，達(dá)到了教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。呈現(xiàn)出“學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進(jìn)典型。
二、素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程，它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展，課堂教學(xué)不僅有利于學(xué)生掌握文化知識，也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如小組合作，在交流過程中學(xué)生學(xué)會了知識，培養(yǎng)了能力，也體會到理解、寬容和謙讓的意義，這是學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生在彼此交流過程中，借助于對答案的求解，學(xué)到的不僅僅是科學(xué)的知識，還有科學(xué)的方法，科學(xué)的精神，這是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在課堂上，學(xué)生可以朗誦，可以吟唱，可以舞蹈，學(xué)生習(xí)得知識，也是培養(yǎng)情感、陶冶情操，這是人文素質(zhì)的提高。學(xué)生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福，這有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。
三、重視自評工作，能不斷發(fā)展及完善自評機(jī)制，促進(jìn)自評文化的建立。學(xué)校的自評架構(gòu)清晰，涵蓋學(xué)校及科組層面的策劃、推行及評估等工作；個人層面的自評亦已開展。學(xué)校行政組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌自評工作，有策略地帶領(lǐng)教師進(jìn)行自評；教師對自評亦抱正面態(tài)度。學(xué)校能整合評估結(jié)果。此外，除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外，學(xué)校可考慮透過觀課及檢視學(xué)生課業(yè)，搜集質(zhì)化資料以更全面評估工作成效。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十七
山東港口青島港自動化碼頭的對面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動化碼頭有2088米長?！?BR> 如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。
“現(xiàn)場是最好的老師”
碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊成員連續(xù)觀察了兩個小時，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?！崩钣来湔f。
扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個主要系統(tǒng)累計升級173次，優(yōu)化功能2000多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情
全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”。
作為團(tuán)隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個團(tuán)隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。
在全自動化碼頭，團(tuán)隊的通力協(xié)作尤為重要，每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔(dān)負(fù)著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實(shí)現(xiàn)整個港口的夢想。”
變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團(tuán)隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內(nèi)完成，團(tuán)隊成員三天三夜沒回家。
就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十八
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學(xué)習(xí)學(xué)的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認(rèn)為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認(rèn)識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過于其價值。同樣，我們最關(guān)心的就是在大學(xué)里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是促進(jìn)意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀(jì)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)學(xué)，對于維護(hù)自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)學(xué)之后，會逐步了解自己的性格特點(diǎn)和健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學(xué)之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)之后，才學(xué)著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學(xué)朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當(dāng)我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生自由支配的時間較多，因而需要有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)自覺自己主性，否則要么因方法不當(dāng)，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費(fèi)時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進(jìn)自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標(biāo)、不斷擴(kuò)大自我的生活經(jīng)驗、誠實(shí)坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補(bǔ)救，化失敗的打擊為增進(jìn)自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機(jī)的種種沖突都可能讓大學(xué)生產(chǎn)生挫折感，如學(xué)生所學(xué)專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應(yīng)以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學(xué)習(xí)學(xué)讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學(xué)們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學(xué)，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和理解，也會形成壓力，從而進(jìn)一步發(fā)展問題......
雖然這個學(xué)期學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實(shí)不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。學(xué)的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。如果非要要問我學(xué)習(xí)這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十九
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強(qiáng)自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習(xí)的感想心得體會。
首先，學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習(xí)中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠(yuǎn)不止是一種表達(dá)方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我掌握了藝術(shù)史的基本知識，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無論是藝術(shù)的理論還是實(shí)踐，我都有了較為全面的認(rèn)知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。
其次，學(xué)習(xí)讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進(jìn)步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。
此外，學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何合理安排時間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團(tuán)和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。同時，我也嘗試?yán)盟槠瑫r間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時間，也充實(shí)了我自己。
最后，學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí)，我意識到，只有當(dāng)我真正投入時間和精力去學(xué)習(xí)時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和過程，堅守初心，不忘學(xué)習(xí)的初衷。
總而言之，學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學(xué)會了如何合理安排時間，更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇二十
大學(xué)生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。
第二段：學(xué)習(xí)
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活可能是大家最關(guān)注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)和思考的平臺。對我而言，學(xué)習(xí)是接觸專業(yè)的重要方式。大學(xué)的知識體系和大學(xué)老師的授課方式都不同于中學(xué)，更加注重啟發(fā)學(xué)生的思維。值得一提的是，我在大學(xué)期間獲得了許多的榮譽(yù)，例如獲得優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學(xué)業(yè)的一種肯定。
第三段：社交
大學(xué)的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學(xué)視作是交友、拓展人脈的好機(jī)會。而對我而言，在大學(xué)中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學(xué)的舞會和聚會讓我認(rèn)識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標(biāo)，都讓我受益匪淺。同時在大學(xué)中的老師們也非常熱心關(guān)照我們，總是幫助我們在學(xué)術(shù)上取得更多的進(jìn)步和提升，而我也在老師的指導(dǎo)下，不斷成長。
第四段：挑戰(zhàn)
當(dāng)你到大學(xué)后，你可能會發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學(xué)的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進(jìn)步，從中獲得了很多的啟示。
第五段：結(jié)語
總之，大學(xué)生活是一段承載著我們成長與進(jìn)步的旅程。在這段旅程中，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學(xué)生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇一
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。堅持以人民為中心，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。兩會期間，習(xí)近平總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，并落實(shí)到各項決策部署和實(shí)際工作之中，落實(shí)到做好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作中去”，為廣大黨員干部堅持和踐行以人民為中心的初心提供了遵循。
堅持以人民為中心，是中國共產(chǎn)黨始終不變的初心。我們黨作為馬克思主義政黨，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，任何時候都把群眾利益放在第一位?；仡櫸覀凕h走過近1的光輝歷程，就是一部黨與人民群眾的關(guān)系史，就是一部來自群眾、扎根群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾、服務(wù)群眾的歷史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。近100年的奮斗歷程，中華民族逐步實(shí)現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”的飛躍，形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民放在心中最高的位置，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持把“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到了“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”，讓人民群眾在國家的發(fā)展和強(qiáng)盛中收獲了幸福感，增強(qiáng)了獲得感。新時代新征程，廣大黨員干部，就應(yīng)始終涵養(yǎng)“以人民為中心”的初心，始終回應(yīng)人民需要、反映人民意愿、保障人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉。
站穩(wěn)“人民立場”，始終依靠人民?！盀槭裁慈恕钡膯栴}，是根本問題、原則問題。我們黨從誕生之日起，就把“全心全意為人民服務(wù)”作為根本宗旨。在危急關(guān)頭、困難時期、關(guān)鍵時刻，把什么擺在首位，最能檢驗一個政黨、一個政權(quán)的性質(zhì)和底色，也可以看出其努力和奮斗為了誰、依靠誰。正因為我們黨來自人民、植根人民，始終選擇與人民站在一起，才有了土地革命時期“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”，才有了群眾用手推車贏得淮海戰(zhàn)役的勝利，才有了革命和建設(shè)的勝利。特別是在抗擊新冠肺炎疫情中，無論是剛出生不久的嬰兒，還是100余歲的老人，均沒有放棄、沒有遺漏，并對治療費(fèi)用進(jìn)行了報銷，以實(shí)際行動詮釋了“人民至上”的理念。廣大黨員干部必須時常思考、用心回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，始終突出人民的主體地位，牢固樹立人民立場，走好“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。
回應(yīng)“人民期盼”，積極改善民生。群眾的期待，是呼聲、是信號;回應(yīng)好人民的期待，是工作的落腳點(diǎn)，是踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難?！比罕姷母惺苁恰扒缬瓯怼?，群眾的呼聲是“信號器”。廣大黨員、干部應(yīng)始終堅持以人民為中心的理念，緊盯人民群眾在教育醫(yī)療、就業(yè)收入、社會保障、居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)保等方面的呼聲，聽取群眾意見和建議，不斷校準(zhǔn)干事創(chuàng)業(yè)“坐標(biāo)”，在落實(shí)好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ髦谢貞?yīng)群眾期待，實(shí)施更多民生工程、拿出更多惠民舉措，真正做到把人民高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，用心用情用力為民辦實(shí)事、辦好事、辦成事，更好滿足人民實(shí)現(xiàn)美好生活的愿望和需求。
對標(biāo)“人民滿意”，努力造福人民。“群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！币恢币詠?，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。干部工作干得好不好、有沒有為老百姓帶來實(shí)實(shí)在在的變化，不是說出來的，也不是干部自己評價的，而是人民群眾評判的，群眾自身感受到的。踐行“以人民為中心”的理念，就是要把人民滿意作為檢驗工作成效的標(biāo)尺，作為要求和努力的方向。這就要求，廣大黨員、干部，要始終樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，始終做到在謀劃發(fā)展思路中問計于民，在查找問題中聽取意見于民，在改進(jìn)工作舉措中求教于民，在落實(shí)發(fā)展任務(wù)中依靠于民，把一切為民、全心全意為人民服務(wù)融入到工作實(shí)踐的始終，落實(shí)到具體行動上，用心用力辦好為民服務(wù)之事，用“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干提升群眾滿意度，使各項工作達(dá)到群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和只爭朝夕的拼搏精神，讓人民群眾過上更加幸福美好的生活。
“與天下同利者，天下持之;擅天下之利者，天下謀之?！睆V大黨員干部須始終堅持人民至上的價值理念，踐行服務(wù)人民的錚錚誓言，始終與億萬人民一起，實(shí)干擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，砥礪前行，在新時代新征程中交上人民滿意的合格答卷，創(chuàng)造出更加美好的生活，帶領(lǐng)人民奔向更加美好的明天。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇二
通過大學(xué)學(xué)習(xí)，有了堅持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低，在此談?wù)?BR> 心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會感想，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我自己學(xué)到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，我都有了自己的體會。
一進(jìn)入大學(xué)，學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們，大學(xué)是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時，不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時更多地是追求“記住”知識，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運(yùn)用，作到學(xué)以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，每天抽出時間來自習(xí)，自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ)，在大學(xué)里自學(xué)是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標(biāo)，自學(xué)也是一種能力，為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊，當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功 目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會使一個人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習(xí)便是一個非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點(diǎn)，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因為學(xué)習(xí)不能只局限于課本知識，課外練習(xí)對自己的知識面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時還會涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會茫然，沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗與大家分享。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇三
當(dāng)前，全球新冠疫情確診患者累計已超20萬例，在疫情全球蔓延的情況下，中國反而成了最安全的地方之一，滯留境外中國公民陸續(xù)返回。因為在中國，交納醫(yī)療保險的人員無論是隔離醫(yī)學(xué)觀察還是住院治療，期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用全部由政府承擔(dān)；在中國，感染新冠疫情的患者能得到更好的治療，我們有著豐富的醫(yī)療資源和較為全面的治療經(jīng)驗；在中國，所有艱難險阻的在萬眾一心的人民群眾面前都顯得不堪一擊。世衛(wèi)組織總干事高級顧問艾爾沃德曾感嘆：“如果我感染了，我希望在中國治療。”他說，中國知道如何讓新冠疫情患者康復(fù)。
新冠疫情發(fā)生以來，中國始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。時逢春運(yùn)，正是一年一度各地返鄉(xiāng)過年人員大規(guī)模流動的時期，國務(wù)院及時調(diào)整安排，延長春節(jié)假期；各類群體聚集性活動一律取消；各類非必要的經(jīng)營性場所全部關(guān)閉；各地紛紛采取封村封路等“硬隔離”措施；權(quán)威醫(yī)療專家、新聞媒體呼吁社會各界科學(xué)防護(hù)、居家隔離。幾乎動用各方力量、全部手段，控制人員外出，減小人員流動。從年前疫情爆發(fā)到今天的武漢零增長，短短兩個月左右的時間，就將疫情基本控制。在這之前，國外相關(guān)人士認(rèn)為至少需要十幾個月的時間，局面才會有所好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在看來，這些做法成效顯著，各項舉措落實(shí)落細(xì)，全國上下勠力同心，這充分體現(xiàn)我們中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢。
總書記說武漢是一座英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲了太多太多，為了阻擊疫情蔓延，武漢政府以雷霆手段，壯士斷腕般關(guān)閉所有離漢通道。但是，祖國和人民并沒有放棄他們，68支援鄂醫(yī)療隊千里馳援，接連前往武漢；各地捐贈醫(yī)療、生活物資全力保障武漢人群眾供需；眨眼之間，“火神山”、“雷神山”醫(yī)院建設(shè)完工開始接收病人，中國之速度讓世界驚嘆。一場疫情，讓大家重新認(rèn)識我們；疫情過后，陽光會更加明媚。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇四
帶著對大學(xué)生活的憧憬，對父母的不舍，對未來的夢想，我們懷著滿心歡喜來到這所學(xué)校。沒來得及憂傷的父母遠(yuǎn)去，軍訓(xùn)便熱火朝天的'開始了。
軍訓(xùn)對每個人來說是人生旅程的一次自我磨練，對我更是一次難得的機(jī)會。早早的就被那調(diào)皮的鬧鐘叫醒，于是便開始了一天的忙忙碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。
天蒙蒙亮了，我們就已經(jīng)邁向操場了。這軍訓(xùn)中的晨跑可是累壞了在家待了三個月的我啊！這一跑，像是松了筋骨般的喘不過氣來，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，我們?nèi)砩舷碌乃嵬搭櫜患奥裨?，就開始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對軍營中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營生活，更有綿綿的想家之情。
軍訓(xùn)對每個大學(xué)生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質(zhì)提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學(xué)會做人做事的道理。首先學(xué)會的就是做任何事都需要我們學(xué)會堅持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強(qiáng)換來的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽光總在風(fēng)雨后，辛苦的軍訓(xùn)我們受盡了苦頭，可現(xiàn)在沒有人埋怨流過的汗，而是沉浸在被評為先進(jìn)內(nèi)務(wù)標(biāo)兵宿舍的歡喜中。
當(dāng)我們哀嘆命運(yùn)的多時，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學(xué)不到也體會不到的經(jīng)濟(jì)和道理。軍訓(xùn)便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒有克服不了的事，堅持，全力以赴就能做到。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一課，這一課教會我堅強(qiáng)與執(zhí)著，這一課我學(xué)著努力與堅持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會在磨難中不斷成長，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。
我期待未來的生活會因年輕的第一課更加美好。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇五
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個親友聚雜一起的時候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動吧！
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇六
6月3日，中共中央政治局委員、中央辦公廳主任丁薛祥在京主持召開中央層面整治形式主義為基層減負(fù)專項工作機(jī)制會議，總結(jié)交流前段工作，研究進(jìn)一步推動《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》。
決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會是黨對人民、對全世界作出的莊嚴(yán)承諾，是堅持人民至上、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的應(yīng)有之義。落實(shí)基層減負(fù)，目的就是讓黨員干部從一些無謂的工作中解脫出來，真正毫無顧忌、甩開膀子踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，以人民至上為政治立場、以為民利民為價值追求、以人民滿意為奮斗目標(biāo)。
落實(shí)基層減負(fù)，是以人民至上為政治立場的具體體現(xiàn)?！罢耘d在順民心，政之所以廢在逆民心。”民心是執(zhí)政的最大底氣，得民心者得天下。基層作為黨聯(lián)系人民群眾的神經(jīng)末梢，直接與人民群眾接觸、打交道最多，直接關(guān)系人民群眾利益最密切，反映黨執(zhí)政能力和水平最真切，是黨執(zhí)政成效的晴雨表?；鶎狱h員干部作為貫徹執(zhí)行黨的方針政策的操盤手，只有從文山會海、迎評迎檢、資料報表中解脫出來，才有足夠的時間和精力投入到踐行為人民服務(wù)宗旨上來，才能始終站穩(wěn)“人民至上”的政治立場。
落實(shí)基層減負(fù)，是以為民利民為價值追求的具體體現(xiàn)。當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。走家串戶、訪貧問苦、調(diào)解糾紛、化解民意、洞察民情、體悟民意，深入了解人民群眾所盼、所愿、所望、所求、所憂、所困，真心實(shí)意幫助人民群眾干實(shí)事、解難事、辦好事，是基層黨員干部作為人民勤務(wù)員的本職工作和應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。落實(shí)基層減負(fù)，也正是基于讓基層黨員干部回歸本位，從唯上不唯下、為官不為民的面子工程、政績工作中解脫出來，將人民利益作為全部工作的根本價值取向。
落實(shí)基層減負(fù)，是以人民滿意為奮斗目標(biāo)的具體體現(xiàn)。人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。人民高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意是檢驗基層黨員干部工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。時代是出卷人，黨員干部是答卷人，人民群眾是閱卷人。是否以人民滿意作為答卷標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到答卷能否經(jīng)得起時代的考驗和人民群眾的檢驗。落實(shí)基層負(fù)擔(dān)，才能讓黨員干部從疲于奔命的“顯績”和“虛績”之間解脫出來，全身心投入到滿足人民心愿的時代答卷中，以有利于人民、不負(fù)人民的潛績和實(shí)績贏得高分和褒獎。
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學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇七
上黨課接受黨課教育是每個學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)
心得體會
感想吧。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我非常榮幸能夠參加我校20xx年春季度的校黨課培訓(xùn)。本次黨課培訓(xùn)采用講座的形式，各個老師都非常認(rèn)真地結(jié)合各類真實(shí)發(fā)生過的感人的鮮活事例來向我們展示一個全心全意為人民服務(wù)的黨，實(shí)事求是的黨，不斷注入新鮮血液的黨。在黨課老師的旁征博引中，我不僅在理論上更加了解黨的各個方面，更在精神上切實(shí)感受到黨的偉大和作為一名合格的黨員所肩負(fù)的重大責(zé)任，以及必要時應(yīng)作出的犧牲，更加堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。雖然培訓(xùn)時間并不是很長，但我收獲頗豐。
首先，要樹立黨章意識，嚴(yán)格遵守黨章。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統(tǒng)一所制定的章程。我黨現(xiàn)行章程于中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會部分修改，于20xx年11月14日通過，對黨的綱領(lǐng)，組織機(jī)構(gòu)，組織制度，宗旨，指導(dǎo)思想等都作了明確規(guī)定。于20xx年1月22日在xx屆中紀(jì)委二次全會上強(qiáng)調(diào)每個黨員都應(yīng)牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解黨章，把自覺遵守和維護(hù)黨章作為自己的神圣職責(zé)。要做到堅定理想信念，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)力。同時，我們在學(xué)習(xí)黨章時要注意同學(xué)習(xí)黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神結(jié)合，同學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系結(jié)合，同學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合，同學(xué)習(xí)貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局相結(jié)合，即同全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合。作為先進(jìn)集體中的一員，在學(xué)習(xí)黨章時要注重了解黨與時俱進(jìn)的奮斗歷程，深刻理解黨章的內(nèi)涵，全面掌握黨章的主要內(nèi)容，牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守黨章。要做到真信、真學(xué)、真懂、真用。習(xí)說過：“青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀。”我們學(xué)習(xí)黨章，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，以黨章的要求來嚴(yán)格要求自己，為成為一名真正的黨員做好充分準(zhǔn)備。
其次，要堅定理想信念和信仰。說過：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！崩硐氩皇穷^腦主觀臆斷，它來源于生活實(shí)踐。我國共產(chǎn)黨員的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，信念是中國特色社會主義，信仰是馬克思主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個目標(biāo)奮斗和前進(jìn)。在過去那段為革命勝利而奮斗的艱苦卓絕的時期，我黨之所以能夠在極其困難的情況下堅持下來，最終獲得革命的勝利，就因為我們有堅定的共產(chǎn)主義理想、馬克思主義信仰。沒有理想信念的政黨就如同一盤散沙，沒有凝聚力，缺少廣大人民群眾的力量，革命必將失敗。因此，作為一名先進(jìn)的青少年，一定要有理想、有信念、有追求。信念是認(rèn)識、情感和意志的融合與統(tǒng)一，是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和評判事物的標(biāo)準(zhǔn)。一個合格的黨員，只有堅定了共產(chǎn)主義理想，中國特色社會主義信念和馬克思主義信仰，才能在正確的道路上為我國社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春，揮灑自己的熱血。
最后，通過此次黨課學(xué)習(xí)，我堅信要成為一名合格的黨員，必須要有能為大家犧牲小我的覺悟。作為一名正在為入黨做準(zhǔn)備的積極分子，必須端正入黨動機(jī)。此次學(xué)習(xí)期間還觀看了一個紅色電影《第一書記》，是以安徽鳳陽小崗村原書記沈浩為故事原型拍攝的。他在小崗村任職近六年來，始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。我是含著淚看完這部影片的，沈書記在我心中豎起一座巍峨的豐碑。既然選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了共產(chǎn)主義，就應(yīng)切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、不敷衍，要有無私奉獻(xiàn)、犧牲小我的精神。
通過此次為期不長的黨課培訓(xùn)，我清楚地意識到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，克服自身尚存在的不足，提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員條件。我會以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)黨課之前，我對于黨的認(rèn)識沒有現(xiàn)在的深入透徹。經(jīng)過各位老師的指導(dǎo)，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進(jìn)一步端正了我的入黨動機(jī)，更堅定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
通過黨課的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的改進(jìn)。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在學(xué)生會工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅定!
作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進(jìn)開拓進(jìn)取，在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性，增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng)，并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。這一次黨課學(xué)習(xí)，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產(chǎn)黨。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到，作為新時代的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。 曾經(jīng)有同學(xué)和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，結(jié)合學(xué)生的世界，向黨的先進(jìn)思想靠近。
以上就是我通過的黨課學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學(xué)習(xí)到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。
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學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇八
6月8日至6月10日，習(xí)近平總書記在寧夏考察，這是今年全國兩會后習(xí)近平總書記的首次國內(nèi)考察活動。在這次考察中，看望紅寺堡移民搬遷群眾、在田埂邊同勞作中的村民親切交流、“一個民族都不能少”的溫暖話語……這些無不體現(xiàn)總書記心系民生冷暖、胸懷萬家憂樂的為民情懷。
無論是此次的寧夏之行，還是剛剛結(jié)束不久的全國兩會，“人民”這個念茲在茲的主題都顯得格外突出。事實(shí)上，從我黨成立之日起，堅持人民至上的理念就從未變過。一切為了人民、一切依靠人民，如今中國共產(chǎn)黨的壯麗史詩，正是億萬人民一筆一畫書寫下來的。這根筆不能斷，作為當(dāng)今時代的黨員干部，我們要繼續(xù)做好“為人民服務(wù)”之事，真正當(dāng)好人民的“心”上人!
做人民的“心”上人，用心聽民意，讓人民暖心。我們常常會看到習(xí)近平總書記在考察活動中，與人民群眾手拉著手，同坐一張炕或是同坐一條凳時親切交流的場景，這樣與群眾心與心對話的場景那樣溫暖。而正是總書記這樣的一次次用心傾聽，一個個讓人民暖心的實(shí)在政策才陸續(xù)出臺。善于傾聽、認(rèn)真聆聽，這是一種品質(zhì)，更是我們作為黨員干部需要具備的品質(zhì)。無論身處什么崗位，我們都會面對人民群眾，解決的也是人民群眾之事。人民有何需求?群眾有何問題?這都需要我們耐心去問、用心去聽、認(rèn)真去記。所以我們要經(jīng)常邁開腿，深入一線;經(jīng)常張開嘴，詢問需求，只有這樣的實(shí)在作為，我們才能看到人民的困難，也只有這樣的用心傾聽，人民所思所慮才能最終解決。
做人民的“心”上人，全心為民事，讓人民放心。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們要全心全意為著這個目標(biāo)不懈努力，只有這樣，人民群眾才能真正放下心來;只有這樣，人民群眾的生活才會越變越好。而在另一方面來講，全心為民事體現(xiàn)的就是一名干部的實(shí)干和擔(dān)當(dāng)精神。“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，“吃虧”書記李連成為了村莊的發(fā)展、為了村民的幸福，想方設(shè)法、一心撲在其中。主動傳授大棚菜種植技術(shù)、貼錢幫扶貧困群眾、積極引進(jìn)外有企業(yè)……心里裝著群眾，肩上擔(dān)著群眾，就是這樣，他干出一件件讓人民群眾幸福感十足的實(shí)事，這是人民的“心”上人，我們就該做這樣的為民擔(dān)當(dāng)好干部。
做人民的“心”上人，盡心解民憂，讓人民安心。利民之事，絲發(fā)必興。群眾之事無小事，黨員干部需要做到的是將“憂民之事”常掛心間。群眾憂何事?這需要我們俯下身子、貼近群眾，問政于民、問需于民、問計于民，這樣才可獲知。那么民憂又該如何解?口頭說說，毫無行動，這固然不行，唯有真心實(shí)意、盡心盡力，人民所憂才可一一化解。莫讓群眾干等、少讓群眾跑腿，將工作落實(shí)在民憂之事，不喊口號、不說空話，答應(yīng)群眾的事努力為之，務(wù)求實(shí)效。如此的全心全意為民憂、解民憂，人民方能安下心來。讓人民笑容露出來、讓人民滿意點(diǎn)起來，這樣的的黨員干部才是人民的貼心干部。
以心交心，心心相印;以情動情，真情交織!親愛的黨員干部們，讓我們努力做好人民的“心”上人，讓自己的“一心一意”贏得人民的持久點(diǎn)贊;以自己的“真心真意”收獲人民的滿意打分;用自己的“全心全意”換取人民的幸福笑容。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇九
曾經(jīng)，做一名軍人是我的夢想。他神氣的軍裝，挺直的腰板，以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。
上個星期四早上，我們學(xué)校全體五年級同學(xué)帶著簡單的行李，懷著激動而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊，進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動。到了那里，只見部隊門口解放軍叔叔們整齊地列隊歡迎我們，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。看著他們穿著制服精神抖擻的樣子，我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后，教官開始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊列等一些基本動作，給我們講述這些動作的要領(lǐng)，講解這些動作在作戰(zhàn)中的作用。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時萎靡了起來，“哎！這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時我早就找個樹蔭躲起來了，熱呀！熱！什么時候才能結(jié)束呀？這不是魔鬼訓(xùn)練嘛？早知道我就不來了。”我心里暗暗后悔著，剛來時的激動、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間，我看見了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠，然而他卻像沒事一樣，剛毅的臉上沒皺一絲眉頭，堅定的眼神仿佛一切都無法阻止他練習(xí)，這時，我被他的精神深深感動了，堅持，我一定要堅持下去，咬咬牙，任憑火辣辣的太陽照在我的身上，汗珠順著臉頰往下滴，我不怕，因為我是一名小軍人。
短短的兩天時間里，我好像真的長大了，不會再因想家而偷偷哭泣，因為我學(xué)會了堅強(qiáng)；也不會為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，因為我學(xué)會了堅持。相信通過這次軍訓(xùn)我會更加勇敢的面對人生中的每一場風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十
大學(xué)生在求學(xué)的道路上要經(jīng)歷許多磨難和挫折，才能最終完成自己的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)不僅是一種高要求的能力素質(zhì)，同時也是一種人生的修養(yǎng)與思想境界的提升。在這個過程中，大學(xué)生從中獲得的感悟和體會也是極其寶貴的。
第一段：選擇適合自己的專業(yè)
大學(xué)生的學(xué)習(xí)第一步，就是選擇適合自己的專業(yè)。在選擇專業(yè)的過程中，學(xué)生往往會受到政策、家庭、就業(yè)等多方面的影響。但最重要的還是要根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢來選擇專業(yè)。只有選擇了適合自己的專業(yè)，才能夠真正地投入到學(xué)習(xí)中去。因為我們只有對自己所學(xué)的知識感興趣，才能夠真正地深入，才能夠持之以恒地學(xué)習(xí)下去，而不是只是為了應(yīng)對考試而慌亂地學(xué)習(xí)。
第二段：要有正確的學(xué)習(xí)方法
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。既然選擇了適合自己的專業(yè)，那么就要有正確的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識真正地掌握并應(yīng)用到實(shí)踐中。要想有好的學(xué)習(xí)方法，我們需要積極探索并找到適合自己的方法。比如可以通過一些輔導(dǎo)教材，或者是通過同學(xué)之間互相討論位于，將不懂的知識點(diǎn)弄明白。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方法上需要注意的是避免太過死板，一切都要以實(shí)際的學(xué)習(xí)效果為第一標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：自我管理
大學(xué)生活之所以難，是因為我們要面對大量的任務(wù)和時間的管理。要想讓自己的學(xué)業(yè)變得順暢，我們必須學(xué)會自我管理。首先，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，將時間合理分配。每天要為自己的學(xué)習(xí)留出足夠的時間，但是也不能忽略自己的休息和其他娛樂活動。此外，我們還需要建立自我鼓勵機(jī)制，及時評價自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并鼓勵自己堅持下去。只有建立好自我管理機(jī)制，才能在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：要有好的心態(tài)
良好的心態(tài)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在求學(xué)道路上，很容易出現(xiàn)許多挫折，比如說學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢、考試不及格等等。這時，我們就需要擺正心態(tài)，將自己的精神平衡調(diào)整到適應(yīng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因為良好的心態(tài)可以讓我們更好的面對挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷提高自己學(xué)習(xí)的效率。因此，我們要記住，擁有一顆積極向上，堅定不移的心是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要支撐。
第五段：最終目標(biāo)——學(xué)有所成
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們必須始終保持一種精神狀態(tài)，那就是學(xué)有所成。這不僅僅是為了學(xué)校行政機(jī)構(gòu)、班主任、老師和父母的期待。更是讓我們在未來的人生道路上走得更加順利，受益于學(xué)院校園中所學(xué)的知識和經(jīng)驗。當(dāng)我們擁有這種思想，我們就能夠全力以赴地去面對每一次考試，每一次討論，每一次實(shí)習(xí)。最終，我們會在學(xué)習(xí)上收獲許多知識和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不僅是一種勤奮和努力的行為，同時也是一種態(tài)度和科學(xué)的方法。要想讓自己的學(xué)習(xí)變得順暢，就必須擺正心態(tài)，保持良好的自我管理能力，及時調(diào)整適合學(xué)習(xí)的方法，這樣才能讓我們最終達(dá)到學(xué)有所成的目標(biāo)，為我們未來的人生大作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十一
責(zé)任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。具有責(zé)任的干部，會認(rèn)識到自己的工作在組組織中的重要性，把實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。
責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風(fēng)光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實(shí)，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責(zé)、一味遷就，揚(yáng)湯止沸一時應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機(jī)制？是嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，還是放任放松，捂著哄著？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?BR> 公平做事,公正做人,每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,一個人只有心中有責(zé)任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實(shí)實(shí)的做好自己的工作,在為人民服務(wù)的道路上貢獻(xiàn)出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責(zé)任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標(biāo)了，也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十二
大學(xué)生活是每個人都會經(jīng)歷的過程，是一個轉(zhuǎn)變自我，擁有更加廣闊希望的契機(jī)。而在這個轉(zhuǎn)變的過程中，我們也難免會遇到各種各樣的情況和問題。下面我將通過自己的實(shí)際經(jīng)歷，來分享一些我在大學(xué)中的感想、體會和心得。
第二段：大學(xué)生活的變化
從中學(xué)到大學(xué)，生活改變了很多，特別是在學(xué)習(xí)上。大學(xué)的課程更加深入實(shí)用，不再像中學(xué)那樣考試為了考試，而是真正意義上的學(xué)習(xí)。同時，在大學(xué)里面也會有很多機(jī)會，例如社團(tuán)、志愿服務(wù)和實(shí)踐課程等等。這些活動不僅讓我們成長，也讓我們學(xué)到了更多的知識。在大學(xué)里，我們是一個相對自由的群體，學(xué)會自主管理時間是非常關(guān)鍵的一項技能。嘗試新事物、探索未知、發(fā)掘自己的興趣愛好，會讓大學(xué)生活充滿無限的可能性。
第三段：各種人際關(guān)系的發(fā)展
在大學(xué)中除了課程內(nèi)容，我們還接觸了很多不同的人，如教授、同學(xué)、學(xué)長學(xué)姐和校友等等。大學(xué)生活中，人際關(guān)系至關(guān)重要。第一次接觸老師和同學(xué)、與同學(xué)合作完成團(tuán)隊項目、挑戰(zhàn)答辯、面試職場工作等等屬于大學(xué)的挑戰(zhàn)，但這也是大學(xué)生活中的重要成長。我們需要學(xué)會與人相處，遇到問題不能躲避，要勇敢地解決問題。
第四段：成長的真正意義
一次偶然的機(jī)會，我萌生了去參加實(shí)習(xí)的念頭，這讓我更深刻地認(rèn)識到大學(xué)生活的真正意義。大學(xué)的生活給了我們機(jī)會，但實(shí)際上我們還可以用自己的眼光和業(yè)余時間去拓寬人生的路。大學(xué)生活很難是孤獨(dú)的，我們需要付出，才能得到更多。在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，還沒有上手；在社會實(shí)踐領(lǐng)域，還需要更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，大學(xué)時期可能是成長最快的時間，也是對自己認(rèn)知最好的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不斷地成長和發(fā)展，相信每個人都會有不同的體驗?？偠灾髮W(xué)生活不是只有學(xué)術(shù)、社交以及培養(yǎng)技能等，它更是一個實(shí)現(xiàn)自我價值的階段。只有不斷的去嘗試，才能更好的領(lǐng)悟大學(xué)的精神和真正的內(nèi)涵。作為一名大學(xué)生，我要更努力地追求自己的夢想，讓自己更好的展現(xiàn)出自己的價值。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十三
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學(xué)校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對學(xué)習(xí)感想的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)需要主動積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實(shí)踐來進(jìn)一步鞏固和拓展知識。當(dāng)我不再只是被動地接受老師的教導(dǎo)，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學(xué)習(xí)效果就會明顯提升。同時，學(xué)習(xí)也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，可以通過反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來掌握解題技巧。同時，學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。
再次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次，我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計劃和安排的習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時梳理知識的習(xí)慣，不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識，以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。
同時，學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，我要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價值觀，明確學(xué)習(xí)的意義和目的，提高自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法，追求卓越的學(xué)習(xí)效果。
最后，學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅持。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值和意義。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)感想心得體會需要我們主動積極地去學(xué)習(xí)，通過合適的方法和良好的習(xí)慣來提高學(xué)習(xí)效果。同時，需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持持之以恒的學(xué)習(xí)動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，取得更大的成長和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無限的可能和機(jī)遇。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十四
自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開始以后，我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課，深深體會到：
1、快樂是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。
2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識，更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。
脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。
所以，打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅定不移的教學(xué)宗旨。
反思自己過去的教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。
學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后，李志民老師在點(diǎn)評課中說的一個觀點(diǎn)，給我留下了深深的印象：“學(xué)會”與“會學(xué)”，“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。
所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。
課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實(shí)踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。
學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高，會逐步掌握獨(dú)立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
學(xué)生的能力是在自我活動和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。
為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。
人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動探索，實(shí)驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿?，整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十五
在人生的道路上，我們都會經(jīng)歷各種各樣的階段和經(jīng)歷，而我所經(jīng)歷的大學(xué)生活，不僅對我的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自立思考能力的培養(yǎng)有著很深的影響，同時也是我人生中最難忘和有意義的經(jīng)歷之一。在這里，我將分享我的大學(xué)感想心得體會，希望能夠給即將進(jìn)入大學(xué)，正在經(jīng)歷大學(xué)生活和想憶起大學(xué)歲月的人以一些啟示。
第二段：自我認(rèn)識和自我規(guī)劃的建立
在大學(xué)中，我們敞開心扉學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交來自不同地域的朋友、體驗不同的文化和生活方式。這些新的經(jīng)歷和體驗讓我更加深刻地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而幫助我建立自我認(rèn)識和自我規(guī)劃。我逐漸認(rèn)識到自己的興趣所在和擅長領(lǐng)域，并為此制定合理合理的目標(biāo)和計劃，這讓我更加堅定自己未來的方向和意愿。
第三段：人際交往的產(chǎn)生和重要性
在大學(xué)里建立人脈關(guān)系非常重要，因為他們不僅能幫助我們?nèi)〉酶玫臋C(jī)會和面試，還能在我們備受挫折的時候提供支撐和鼓勵。在大學(xué)時，我學(xué)會了積極與別人溝通交流，我認(rèn)識了許多來自不同地方、不同背景的人，并在與他們相處中不斷學(xué)習(xí)和成長。由于這些關(guān)系，我不僅取得了課程上的優(yōu)異成績，還通過參加各種活動擴(kuò)展了自己的社交圈子，為自己的未來奠定了更好的基礎(chǔ)。
第四段：興趣愛好的積累和個性的塑造
在大學(xué)生活中，除了學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí)之外，我在實(shí)踐中更多地發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在和熱愛之處。大學(xué)里擁有更多的時間和資源，我認(rèn)真思考過我的奮斗目標(biāo)，并一步步實(shí)現(xiàn)著。我參加了很多有意義的社團(tuán)活動和競賽，這些活動讓我更加充實(shí)自己的人生，也讓我不斷發(fā)掘自己的潛能和才華。
第五段：對未來的展望和決心
大學(xué)生活不容易，但我通過深入?yún)⑴c各種活動和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與人脈。我意識到大學(xué)非常重要，它為我們提供了一個全新的環(huán)境，讓我們有機(jī)會認(rèn)識新的嶄新世界。在大學(xué)里經(jīng)歷“成長階段”的我更加懂得了如何與人相處并展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。未來，我將繼續(xù)保持對自己和未來的決心，不斷深入學(xué)習(xí)，不斷努力拓展自己的視野，以更好的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學(xué)生活是人生中至關(guān)重要、意義深遠(yuǎn)的一段旅程。通過自我認(rèn)識、人際交往、興趣愛好的積累，各位大學(xué)生應(yīng)該為世界的發(fā)展和為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)會成長，才能掌握自己的人生，為自己贏得更大的機(jī)會。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十六
7月24日，在區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下，我榮幸的來到來到了全國著名學(xué)府――華東師范大學(xué)，參加中小學(xué)校長高級研修班，研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學(xué)峰的《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下的領(lǐng)導(dǎo)管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行：學(xué)校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學(xué)生工作的當(dāng)代變革》等講座，教育專家云集華師大，共談學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化等理論與實(shí)踐話題。專家們高瞻遠(yuǎn)矚，思想深邃，大氣磅礴，報告觀點(diǎn)新穎，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，催人奮進(jìn)，閃耀著思想的火花和哲理的光芒，對我們而言，這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座，就是一次頭腦風(fēng)暴，就是一次豐盛的思想盛宴，洗滌著我們陳舊的教育思想，催生著我們新的教育智慧，點(diǎn)燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點(diǎn)撥和傳授下，在先進(jìn)教育思想的影響下，自己感悟和領(lǐng)會到了許多東西。
一、辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂
陶行知說：“校長是學(xué)校的靈魂，要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！毙ｉL是一校之魂。這個“魂”，不僅指校長的學(xué)識、能力、人格力量，更主要是指校長的辦學(xué)思想。校長辦學(xué)思想，是校長教育思想在辦學(xué)過程中的具體表現(xiàn)，帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學(xué)思想，又有辦法把自己的辦學(xué)思想為全校教師所接受，并貫徹在教育教學(xué)之中，就能在原有的基礎(chǔ)不斷超越自我，不斷跨越新的高度，使學(xué)校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學(xué)思想，決定學(xué)校是否有思想；校長的管理風(fēng)格，決定團(tuán)隊是否有品格；校長的人格魅力，決定教師是否有凝聚力；校長的前瞻能力，決定學(xué)校是否有謀劃能力?！耙粋€沒有辦學(xué)靈魂的校長，就是一所沒有靈魂的學(xué)校。”一個學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn)，校長要有正確的教育思想，利用學(xué)校的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨(dú)特見解。形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學(xué)特色。
山東杜朗口中學(xué)學(xué)崔其升校長，劈掉講臺，創(chuàng)造“預(yù)習(xí)、討論、展示、反饋”四步教學(xué)模式，使得崔其升校長的“以人為本，關(guān)注生命”的辦學(xué)理念，逐步變成全校師生每天的教、學(xué)的行為，達(dá)到了教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。呈現(xiàn)出“學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進(jìn)典型。
二、素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程，它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展，課堂教學(xué)不僅有利于學(xué)生掌握文化知識，也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如小組合作，在交流過程中學(xué)生學(xué)會了知識，培養(yǎng)了能力，也體會到理解、寬容和謙讓的意義，這是學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生在彼此交流過程中，借助于對答案的求解，學(xué)到的不僅僅是科學(xué)的知識，還有科學(xué)的方法，科學(xué)的精神，這是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在課堂上，學(xué)生可以朗誦，可以吟唱，可以舞蹈，學(xué)生習(xí)得知識，也是培養(yǎng)情感、陶冶情操，這是人文素質(zhì)的提高。學(xué)生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福，這有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。
三、重視自評工作，能不斷發(fā)展及完善自評機(jī)制，促進(jìn)自評文化的建立。學(xué)校的自評架構(gòu)清晰，涵蓋學(xué)校及科組層面的策劃、推行及評估等工作；個人層面的自評亦已開展。學(xué)校行政組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌自評工作，有策略地帶領(lǐng)教師進(jìn)行自評；教師對自評亦抱正面態(tài)度。學(xué)校能整合評估結(jié)果。此外，除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外，學(xué)校可考慮透過觀課及檢視學(xué)生課業(yè)，搜集質(zhì)化資料以更全面評估工作成效。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十七
山東港口青島港自動化碼頭的對面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動化碼頭有2088米長?！?BR> 如今，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。
“現(xiàn)場是最好的老師”
碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團(tuán)隊成員連續(xù)觀察了兩個小時，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?！崩钣来湔f。
扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個主要系統(tǒng)累計升級173次，優(yōu)化功能2000多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情
全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽(yù)為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”。
作為團(tuán)隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個團(tuán)隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。
在全自動化碼頭，團(tuán)隊的通力協(xié)作尤為重要，每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔(dān)負(fù)著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團(tuán)隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實(shí)現(xiàn)整個港口的夢想。”
變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團(tuán)隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
他們跟困難抗?fàn)?。?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內(nèi)完成，團(tuán)隊成員三天三夜沒回家。
就這樣，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?！薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準(zhǔn)高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十八
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學(xué)習(xí)學(xué)的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認(rèn)為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認(rèn)識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過于其價值。同樣，我們最關(guān)心的就是在大學(xué)里開展衛(wèi)生工作的意義了。
總體而言，健康教育是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是促進(jìn)意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀(jì)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)學(xué)，對于維護(hù)自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)學(xué)之后，會逐步了解自己的性格特點(diǎn)和健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學(xué)之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)之后，才學(xué)著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學(xué)朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當(dāng)我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生自由支配的時間較多，因而需要有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)自覺自己主性，否則要么因方法不當(dāng)，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費(fèi)時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進(jìn)自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標(biāo)、不斷擴(kuò)大自我的生活經(jīng)驗、誠實(shí)坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補(bǔ)救，化失敗的打擊為增進(jìn)自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機(jī)的種種沖突都可能讓大學(xué)生產(chǎn)生挫折感，如學(xué)生所學(xué)專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應(yīng)以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路，學(xué)習(xí)學(xué)讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學(xué)們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學(xué)，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識和理解，也會形成壓力，從而進(jìn)一步發(fā)展問題......
雖然這個學(xué)期學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實(shí)不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。學(xué)的價值就是讓世界充滿快樂！
對這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。如果非要要問我學(xué)習(xí)這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇十九
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強(qiáng)自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習(xí)的感想心得體會。
首先，學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習(xí)中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠(yuǎn)不止是一種表達(dá)方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我掌握了藝術(shù)史的基本知識，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無論是藝術(shù)的理論還是實(shí)踐，我都有了較為全面的認(rèn)知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。
其次，學(xué)習(xí)讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進(jìn)步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。
此外，學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何合理安排時間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團(tuán)和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度，以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。同時，我也嘗試?yán)盟槠瑫r間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時間，也充實(shí)了我自己。
最后，學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí)，我意識到，只有當(dāng)我真正投入時間和精力去學(xué)習(xí)時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和過程，堅守初心，不忘學(xué)習(xí)的初衷。
總而言之，學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學(xué)會了如何合理安排時間，更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。
學(xué)習(xí)大學(xué)心得體會和感想篇二十
大學(xué)生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。
第二段：學(xué)習(xí)
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活可能是大家最關(guān)注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學(xué)為我們提供了學(xué)習(xí)和思考的平臺。對我而言，學(xué)習(xí)是接觸專業(yè)的重要方式。大學(xué)的知識體系和大學(xué)老師的授課方式都不同于中學(xué)，更加注重啟發(fā)學(xué)生的思維。值得一提的是，我在大學(xué)期間獲得了許多的榮譽(yù)，例如獲得優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學(xué)業(yè)的一種肯定。
第三段：社交
大學(xué)的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學(xué)視作是交友、拓展人脈的好機(jī)會。而對我而言，在大學(xué)中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學(xué)的舞會和聚會讓我認(rèn)識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標(biāo)，都讓我受益匪淺。同時在大學(xué)中的老師們也非常熱心關(guān)照我們，總是幫助我們在學(xué)術(shù)上取得更多的進(jìn)步和提升，而我也在老師的指導(dǎo)下，不斷成長。
第四段：挑戰(zhàn)
當(dāng)你到大學(xué)后，你可能會發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學(xué)的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進(jìn)步，從中獲得了很多的啟示。
第五段：結(jié)語
總之，大學(xué)生活是一段承載著我們成長與進(jìn)步的旅程。在這段旅程中，我們學(xué)到的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學(xué)生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。