心得體會(huì)是以個(gè)人經(jīng)歷和感悟?yàn)榛A(chǔ)的一種文字表達(dá)形式，它可以幫助我們總結(jié)和概括自己在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等方面的體驗(yàn)和思考。心得體會(huì)能夠讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并從中獲得新的啟示和改進(jìn)的方向。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我審視和思考的過(guò)程，它可以促使我們更加深入地思考自己的行為和選擇。心得體會(huì)中可以加入一些個(gè)人感悟和體會(huì)，使文章更具深度。%20通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。
青春大講堂心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一場(chǎng)主題為“青春照耀大講堂”的活動(dòng)，讓我收獲了不少啟示和體會(huì)。在這次活動(dòng)中，許多受過(guò)良好教育、具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能的嘉賓，一一發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，對(duì)我們廣大青年進(jìn)行了鼓舞和教育。今天，我想就這次活動(dòng)中的熱點(diǎn)話(huà)題和精彩發(fā)言，談?wù)勎业捏w會(huì)。
第二段：“夢(mèng)想”是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路
首先，活動(dòng)上的嘉賓們對(duì)我們青年人的夢(mèng)想進(jìn)行了探討。他們表示，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想正是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只有不斷努力追求夢(mèng)想，才能使我們的人生更加精彩和有意義。同時(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)真思考如何實(shí)現(xiàn)它，并付諸實(shí)踐。正所謂，“強(qiáng)者只是比弱者多了一次不屈不撓的機(jī)會(huì)”，每一次努力都是為了走向一個(gè)更加美好的明天。
第三段：勇于承擔(dān)責(zé)任是成長(zhǎng)的必備品質(zhì)
其次，嘉賓們還從責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌龋劦搅顺砷L(zhǎng)的另一個(gè)重要品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任，肩負(fù)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有承擔(dān)起這種責(zé)任，才能讓自己在前進(jìn)的路上取得勝利。同時(shí)，也需要注重實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)不斷地奮斗，才能取得實(shí)際的成效。
第四段：我們需要學(xué)會(huì)從失敗中汲取力量
其次，嘉賓們還談到了失敗。他們認(rèn)為，每個(gè)人在人生的路上都會(huì)遇到失敗，只有不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)和提取經(jīng)驗(yàn)，才能在后來(lái)的改進(jìn)中不斷進(jìn)步。因此，我們需要學(xué)會(huì)從失敗中汲取力量，不斷地完善自己的思考方式和實(shí)踐方法。如此一來(lái)，我們才能在失敗中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，從而更加堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
最后，我想說(shuō)一句話(huà)，“青春照耀大講堂”是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們更加深刻地了解了人生的意義和價(jià)值，讓我們明白了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要性，并進(jìn)一步提醒我們，要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地迎接未來(lái)人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要在這個(gè)青春的時(shí)期，深刻地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，做好每一次準(zhǔn)備，以達(dá)成自己的青春志愿！
青春大講堂心得體會(huì)篇二
經(jīng)典青春大講堂，是一場(chǎng)思想碰撞的盛宴，一次從內(nèi)心深處觸動(dòng)靈魂的旅程。講堂上，講師們言簡(jiǎn)意賅、深入淺出地講述著各自的經(jīng)驗(yàn)和思考，給予我們寶貴的啟示和指引。我記得講堂上楊絳老師細(xì)膩的詞語(yǔ)讓我領(lǐng)略到真正的青春應(yīng)該是怎樣的，不能浪費(fèi)時(shí)間，青春是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一刻，努力奮斗。這給了我很大的觸動(dòng)和鼓舞，使我更加珍視每一個(gè)機(jī)會(huì)，積極面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
二、呼應(yīng)內(nèi)心的共鳴
在經(jīng)典青春大講堂上，講師們的話(huà)語(yǔ)給了我一種強(qiáng)烈的共鳴。有時(shí)，就像講師們?cè)谡n堂上拋出的問(wèn)題正是我心中沉淀已久的困惑。比如，馬未都先生在講堂上講述自己的創(chuàng)業(yè)故事，他曾說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)的最好年紀(jì)是20歲，因?yàn)槟贻p人有無(wú)窮的激情，有創(chuàng)造力?！边@讓我深受觸動(dòng)，猶如心靈的默契，激起我內(nèi)心最深處的渴望和追求。我想，我應(yīng)該珍惜年齡的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，努力變得更加出色。
三、與眾不同的思考
經(jīng)典青春大講堂賦予了我不同尋常的思考方式。在講堂上，我遇見(jiàn)了各行各業(yè)的人，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和故事，他們?yōu)槲覀冎v述了他們成功背后的秘密和努力。我深感在思考問(wèn)題時(shí)，要多角度地看待問(wèn)題，用思辨的眼光來(lái)審視自己和周?chē)氖澜?。例如，講堂上賈平凹先生曾說(shuō)：“人生需要去探尋自己真正熱愛(ài)的事情，然后一心一意去追求它?！边@讓我開(kāi)始思考，人生真正的意義是什么？我應(yīng)該如何找到自己的熱愛(ài)，將其轉(zhuǎn)化為價(jià)值。
四、鼓舞人心的勵(lì)志力量
經(jīng)典青春大講堂中，鼓舞人心的勵(lì)志力量是無(wú)處不在的。講師們分享的故事和經(jīng)驗(yàn)讓我深感他們的堅(jiān)持和努力，以及成功的背后所需的耐心和智慧。他們的勵(lì)志故事激勵(lì)我不斷向前，不論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。例如，范冰冰在講堂上分享了自己的勵(lì)志經(jīng)歷，她告訴我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗，就一定會(huì)有收獲。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我更加有信心地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、感悟幸福的真諦
經(jīng)典青春大講堂讓我認(rèn)識(shí)到幸福的真諦，并教會(huì)了我如何去追求真正的幸福。幸福并不是擁有物質(zhì)上的富足，而是內(nèi)心的滿(mǎn)足和平靜。在講堂上，張愛(ài)玲的闡述，讓我深深地體會(huì)到應(yīng)該如何在人生的道路上追求幸福?！叭藲w來(lái)依舊是人，無(wú)論是在什么地方?！边@讓我明白，無(wú)論環(huán)境如何變化，無(wú)論我們置身何處，真正的幸福只能來(lái)自于內(nèi)心的修煉和心靈的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次經(jīng)典青春大講堂的體驗(yàn)，我深感每一個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我們應(yīng)該珍視時(shí)光，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活，相信自己的能力，堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能在青春的舞臺(tái)上綻放出最燦爛的光芒，以飽滿(mǎn)而精彩的人生去迎接未來(lái)的每一天。
青春大講堂心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了人們獲取知識(shí)和信息的重要渠道。作為一所重點(diǎn)本科院校，陜西電子科技大學(xué)也積極開(kāi)展了許多線(xiàn)上學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中“陜電大講堂”便是其中一項(xiàng)。
“陜電大講堂”是陜西電子科技大學(xué)官方微信平臺(tái)推出的一檔學(xué)術(shù)講座欄目，內(nèi)容涉及人文社科、自然科學(xué)、工科技術(shù)、管理經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個(gè)領(lǐng)域。在講堂中，講師們以深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的事例，著重展示最新的學(xué)術(shù)成果和研究進(jìn)展，引導(dǎo)人們深入了解各個(gè)方面的知識(shí)。近期，我通過(guò)參加“陜電大講堂”學(xué)習(xí)中獲得了一些收獲和感悟。
首先，近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和文化方面的進(jìn)步帶動(dòng)了各種社會(huì)事件的發(fā)展。在學(xué)術(shù)講座中，講師們?cè)敿?xì)地介紹了各種事件背后的原因，通過(guò)闡述事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)間和地點(diǎn)，使我們能夠更深入地理解相關(guān)事件的現(xiàn)象。同時(shí)，講師們引用的各種文獻(xiàn)資料也為我們掌握并應(yīng)用社會(huì)熱點(diǎn)信息提供了很好的方法。
其次，通過(guò)“陜電大講堂”聽(tīng)講師講述自己的研究領(lǐng)域和研究課題，我不僅了解了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)講堂，我樹(shù)立了正確的知識(shí)認(rèn)知方式和思考問(wèn)題的方法。更有趣的是，有些講師會(huì)以奇妙的實(shí)驗(yàn)介紹生物學(xué)和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，或者可以滿(mǎn)足我們對(duì)機(jī)器人或立體打印的興趣。有一位講師介紹了系統(tǒng)編程的實(shí)例，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)興趣濃厚，因此深受啟發(fā)。
第三、在“陜電大講堂”聽(tīng)講師們的演講過(guò)程中，我不僅了解了基礎(chǔ)理論和實(shí)踐知識(shí)，更重要的，是提高了發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題、思考的能力和方法。如我參加了一場(chǎng)關(guān)于人文修養(yǎng)的講座，講師講述了如何做一個(gè)謙虛和不斷進(jìn)取的人，那些知識(shí)令我印象深刻，并且成為我之后積極學(xué)習(xí)、進(jìn)步的精神支持。同理，有些講師會(huì)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析和解答，深入探討其根本原因和解決方法。這些內(nèi)容不僅滿(mǎn)足了我的知識(shí)提高需求，而且激發(fā)了我對(duì)事情的好奇心。
第四，在“陜電大講堂”中，我與其他觀(guān)眾一起參加了實(shí)際操作性質(zhì)很強(qiáng)的講座活動(dòng)。活動(dòng)包括三種類(lèi)型：一是文獻(xiàn)資料查找：通過(guò)各種檢索工具查找心理咨詢(xún)、維修技術(shù)、某種材料等信息，培養(yǎng)了我的信息查找能力和數(shù)據(jù)管理能力；二是通用軟件的教學(xué)：包括如何使用常見(jiàn)的辦公軟件或者其他軟件；三是實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，講師會(huì)給大家略為流程圖，然后讓我們親自嘗試實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索其精神實(shí)質(zhì)。這些活動(dòng)的參加不僅鍛煉了我實(shí)踐操作和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我在技術(shù)知識(shí)和文化領(lǐng)域方面受益匪淺。
最后，通過(guò)參加“陜電大講堂”，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，更是為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，任何人都可得到全新的、有益的、準(zhǔn)確的信息。同時(shí)我認(rèn)為，講堂的精神和氛圍不僅來(lái)源于講師的演講，同樣也是我們同學(xué)的互動(dòng)討論。通過(guò)對(duì)講座內(nèi)容的討論，我們可以了解他人的不同觀(guān)點(diǎn)以及不同背景對(duì)于思維方式和思考問(wèn)題方式的影響，更為深入的理解和掌握講師的講述內(nèi)容。
總之，“陜電大講堂”作為一種新的學(xué)習(xí)方式，為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，而且也提高了我們自身的學(xué)習(xí)和思考能力。希望未來(lái)講堂能夠有更多的課程和更深入的內(nèi)容，期待“陜電大講堂”能夠繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的收獲和體驗(yàn)。
青春大講堂心得體會(huì)篇四
通過(guò)師德大講堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)德育工作：
一、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。
師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話(huà)所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。
二、抓好學(xué)生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
三、做好法制宣傳工作。
當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。
四、做好各種安全事故的防范工作。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪(fǎng)等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
青春大講堂心得體會(huì)篇五
經(jīng)典青春大講堂是一個(gè)涵蓋了青春成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)。在這次講堂中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與講堂，我更加明確了自己的目標(biāo)，并積累了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的工具和方法。正是經(jīng)過(guò)這次講堂的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
首先，青春成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必經(jīng)的階段。在講堂中，我意識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。青春不僅僅是年齡的象征，更代表著我們變得成熟、自信、獨(dú)立。講堂中的講師分享了他們?cè)谇啻簳r(shí)期所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并給出了相應(yīng)的解決辦法。這讓我深刻意識(shí)到困難并不可怕，只要有正確的方法和態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。并且，講師還強(qiáng)調(diào)了自律和勇氣的重要性，使我認(rèn)識(shí)到與其逃避困難，不如積極迎接挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷過(guò)困難，我們才能更好地成長(zhǎng)。
其次，職業(yè)規(guī)劃是講堂中受益最多的方面之一。講堂的講師們都是在不同領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，他們?yōu)槲覀兘榻B了各種職業(yè)道路以及就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。講堂中，講師們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們要選擇適合自己的職業(yè)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的激情與興趣，并以此作為自己職業(yè)選擇的依據(jù)。同時(shí)，要不斷提升自己的技能和知識(shí)，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。這些話(huà)讓我深受啟發(fā)，我堅(jiān)信只有對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)和信心，才能在工作中取得真正的成功。
第三，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是講堂中的重要內(nèi)容之一。在講堂中，講師們分享了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并指出學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開(kāi)拓自己的視野和提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，他們還分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，我將會(huì)盡量應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。我相信只有踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在人生的道路上越走越寬廣。
第四，講堂中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在這次講堂中，我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀青年。與他們的交流讓我受益匪淺。我們不僅分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，還互相幫助、互相補(bǔ)充。這些互動(dòng)交流不僅拓寬了我的視野，更激發(fā)了我更加積極向上的動(dòng)力。這次講堂是一個(gè)集體智慧的結(jié)晶，通過(guò)合作與交流，我們能夠共同進(jìn)步。
最后，經(jīng)典青春大講堂是一個(gè)讓我感到自豪和自信的經(jīng)歷。通過(guò)這次講堂，我明白青春是一段寶貴的時(shí)光，我們要珍惜并充分發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的路上不會(huì)孤單，因?yàn)橛性S多優(yōu)秀的人與我一起前行。通過(guò)參與講堂，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了朋友和一份自信。我相信，只要我繼續(xù)努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春大講堂心得體會(huì)篇六
彭城郴江是江蘇全省重要的河流，流經(jīng)多個(gè)城市，沿線(xiàn)景色優(yōu)美，是旅游勝地和生態(tài)之珠。近日，我參加了“郴江大講堂”活動(dòng)，深刻感受到了郴江之美和生態(tài)保護(hù)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第一段： 講解歷史與現(xiàn)狀
在講座中，我首先了解到了郴江的歷史和現(xiàn)狀。郴江流域是繁華的江南文化中心之一，孕育了獨(dú)特的文化氣息?，F(xiàn)代化以來(lái)，郴江沿線(xiàn)的城市已成為蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技、文化中心之一，扮演著極其重要的角色。然而，這極大的經(jīng)濟(jì)成就背后所造成的環(huán)境問(wèn)題卻不容忽視。
第二段：環(huán)境現(xiàn)狀和生態(tài)保護(hù)措施
郴江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)污染和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)帶來(lái)了巨大的影響。講座中提及，郴江流域的水質(zhì)、土地、空氣等環(huán)境指標(biāo)指出過(guò)去被嚴(yán)重污染。近年來(lái)政府加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取一系列措施如推廣可持續(xù)發(fā)展和能源利用，提升環(huán)境監(jiān)控力度等，促進(jìn)了流域生態(tài)文明建設(shè)。
第三段：多種生態(tài)位于流域中
本次講座還介紹了郴江流域中的多種生態(tài)。在沿江岸線(xiàn)，梅花鹿、水鳥(niǎo)等動(dòng)物常出沒(méi)其中。這種多樣化的生態(tài)環(huán)境吸引著越來(lái)越多的游客，也有利于生態(tài)旅游的開(kāi)發(fā)。
第四段：人文特色景觀(guān)
講座略帶筆墨風(fēng)韻地介紹了郴江流域的一些特色景觀(guān)。汨羅江源頭的朱雀洞、長(zhǎng)沙城墻的耳福、南昌城樓的方特等，這些景觀(guān)凸顯了沿岸省市的歷史人文特色。
第五段：個(gè)人的思考體會(huì)
通過(guò)本次講座，我提高了對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我決心加強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)，增加對(duì)流域中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與度。同時(shí)，我也會(huì)積極貢獻(xiàn)智慧，支持政府在環(huán)保方面的工作，以創(chuàng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境和未來(lái)。
總之，我為雄偉壯觀(guān)的郴江流域和燦爛的人文歷史自豪。從這次“郴江大講堂”中我也意識(shí)到環(huán)保意識(shí)對(duì)于環(huán)境和人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。希望我們有識(shí)之士都認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的必要性和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，為郴江流域創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
青春大講堂心得體會(huì)篇七
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，也是最具朝氣和潛力的階段。為了引導(dǎo)青年學(xué)生更好地發(fā)展自我，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我校特舉辦了一場(chǎng)主題為“經(jīng)典青春大講堂”的活動(dòng)。在這次講座中，我收獲良多，感受到了許多生活和學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。下面將結(jié)合這次講堂的主題分別從勇敢夢(mèng)想、鍥而不舍、團(tuán)隊(duì)合作、積極心態(tài)和追求卓越五個(gè)方面展開(kāi)論述，談?wù)勗谶@次講堂中的我的心得體會(huì)。
首先，勇敢夢(mèng)想。夢(mèng)想是青春前進(jìn)的動(dòng)力源泉。在講堂上，講師向我們講述了許多成功人士的夢(mèng)想故事。從他們身上，我們看到了他們?cè)谧穼?mèng)想的道路上所付出的努力和堅(jiān)持。正是這些勇敢的夢(mèng)想，讓他們?cè)诶щy和逆境面前堅(jiān)持下來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這給我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了只有敢于夢(mèng)想，才能在青春歲月中闖出一片屬于自己的天地。
其次，鍥而不舍。成功之路并不平坦，既有風(fēng)光無(wú)限的時(shí)刻，也有艱苦磨難的時(shí)候。在講堂上，講師告訴我們，成功的關(guān)鍵在于持之以恒。只要我們不斷努力，不斷追求，就一定能夠走到成功的彼岸。講堂結(jié)束后，我深思熟慮，開(kāi)始明白了耐心和毅力的重要性。從此以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定了長(zhǎng)期的目標(biāo)計(jì)劃，并且用盡全力去實(shí)現(xiàn)它們。這個(gè)過(guò)程既漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持下去，定會(huì)取得豐碩的成果。
再次，團(tuán)隊(duì)合作。在講堂上，我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以補(bǔ)足個(gè)人的不足。這樣的話(huà)，我們就能夠更高效地完成任務(wù)和解決問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容他人的意見(jiàn)，通過(guò)集思廣益的方法找到最佳的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高我的能力，還能夠增強(qiáng)我與他人的友誼和信任，讓我在青春中收獲更多的歡愉和成長(zhǎng)。
接下來(lái)，積極心態(tài)。應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)。在講堂上，講師告訴我們，只要我們懷有積極的心態(tài)，就能夠化困難為促進(jìn)，化挫折為鞭策。這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度能夠幫助我們更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。從此以后，我學(xué)會(huì)了正視困難，不再沉溺于失敗和失利中。我相信只要我保持積極的心態(tài)，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功的曙光。
最后，追求卓越。在經(jīng)典青春大講堂上，講師告訴我們，要有追求卓越的精神。只有追求卓越，我們才能不斷提升自我，不斷超越自己。只有追求卓越，我們才能給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的價(jià)值。這讓我明白了在青春歲月中，我們不能止步于平庸，應(yīng)該追求更高的目標(biāo)和成就。為此，我會(huì)制定艱苦的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷突破自我，不斷追求卓越。
總之，在這次經(jīng)典青春大講堂上，我深受啟發(fā)。勇敢夢(mèng)想、鍥而不舍、團(tuán)隊(duì)合作、積極心態(tài)和追求卓越是我在這次講堂中的主要收獲和體會(huì)。我相信只要我用心去實(shí)踐這些理念，我一定能夠在青春中展現(xiàn)出更加耀眼的光芒，并取得更好的成績(jī)和未來(lái)。
青春大講堂心得體會(huì)篇八
為了更好的感受青春的力量，展望未來(lái)的希望，我參加了一場(chǎng)精彩的“青春照耀大講堂”。在這場(chǎng)講座中，我感受到了許多來(lái)自講師和同學(xué)的鼓勵(lì)和啟示，更加堅(jiān)定了自己前行的方向，有了更多的信心去追求自己的夢(mèng)想。下面，我將就此分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座中最吸引我的一點(diǎn)是講師的深度思考。在講座當(dāng)中，講師用生動(dòng)的語(yǔ)言和例子給我們講述了諸如“如何處理未來(lái)的失落”、“如何解決自身的焦慮”等話(huà)題，并不斷引導(dǎo)我們思考和探討，讓我在思考問(wèn)題的時(shí)候有了新的思路和角度。有時(shí)候，我們看似雖然明白了自己想要的，但錯(cuò)誤的方法可能會(huì)讓我們走偏了方向，讓我們陷入迷茫的狀態(tài)。而講師在講座中提出的一些思考方法和習(xí)慣，讓我們明白如何正確看待問(wèn)題并解決它們。
其次，講座中的同學(xué)分享也相當(dāng)感人。在活動(dòng)中，有一些同學(xué)分享了自己從狀況中走出來(lái)的經(jīng)歷。他們的故事和經(jīng)歷很感人，講述了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢，這給同學(xué)們帶來(lái)了極大的啟發(fā)和啟示。尤其是在青春這個(gè)階段，我們往往對(duì)自己要求太高，成功和失敗都會(huì)比成年人更加強(qiáng)烈地影響我們的心態(tài)。這時(shí)候，在別人的故事中，我們可以看到自己的影子，可以通過(guò)別人的方法和思想來(lái)幫助自己調(diào)節(jié)狀態(tài)、保持前進(jìn)的勢(shì)頭。
第三，講座中提到了“青春照耀未來(lái)”的主題，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都有不少啟示。大家都知道，青春是一個(gè)充滿(mǎn)活力和勇氣的階段，是一個(gè)自由探索和尋找夢(mèng)想的時(shí)期，也是跨越階層之門(mén)的機(jī)會(huì)。講座中，講師和同學(xué)們提到，一個(gè)人有追求和信念，就會(huì)越走越rfaxiong。青春期就是要不斷的去尋找自己內(nèi)在的光芒，去揮灑自己的激情和活力，追逐自己心目中的目標(biāo)，才能發(fā)揮出最大的潛力，照耀自己的未來(lái)。
第四，講座中提到的“給自己加油”也是一個(gè)重要的觀(guān)點(diǎn)。在青春這個(gè)階段，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，甚至?xí)?duì)自己的未來(lái)感到彷徨和迷茫。但是在這個(gè)時(shí)候，我們需要給自己加油，鼓勵(lì)自己更加努力地追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。講師指出，在想要達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)持之以恒，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持完成自己的任務(wù)，努力追求自己的目標(biāo)。
最后，通過(guò)參加此次講座，我認(rèn)識(shí)到要靠自己去改變自己的命運(yùn)。我們要不斷地學(xué)習(xí)和積累，鍛煉自己的各種能力，不斷地追求自己真正想要的東西。同時(shí)，我們也要保持心態(tài)的穩(wěn)定，清楚自己的方向和目標(biāo)，勇敢地走下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)放棄過(guò)去曾經(jīng)受的傷和陳舊的觀(guān)念，在前進(jìn)的路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，迎著光明前方，不斷奔跑。如此，才能學(xué)會(huì)更好地勇敢面對(duì)人生，走出屬于自己的光輝之路。
總之，此次聽(tīng)聞講座對(duì)我來(lái)說(shuō)既豐富又啟示，讓我在人生路途中得到了很多重要的指引和信仰。青春是人生最美好的階段，也是走向光明未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期。只有在充滿(mǎn)希望和勇氣的內(nèi)心，我們才能更好地面對(duì)人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信只要不斷努力，不放棄，我們的青春就會(huì)在光芒中閃耀，超越我們的自我，創(chuàng)造出令人驚艷的奇跡。
青春大講堂心得體會(huì)篇九
4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會(huì)，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話(huà)（教育局唐局長(zhǎng)代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國(guó)平教授做報(bào)告，第三部分是對(duì)校長(zhǎng)研修班的心得體會(huì)表彰。內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者問(wèn)題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
第一，明確學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開(kāi)展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績(jī)來(lái)。
第二、用心用情管理
學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛(ài)之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實(shí)，情與愛(ài)的重點(diǎn)是要有仁愛(ài)之心。
用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來(lái)。
第三、為人正直
為人正直是一個(gè)管理者最基本的素質(zhì)，不管一個(gè)管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒(méi)有一個(gè)正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動(dòng)幫教職工解決問(wèn)題
在學(xué)校一個(gè)大家庭里成長(zhǎng)共事，難免教職工會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，或者說(shuō)教職工對(duì)新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時(shí)間主動(dòng)幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
青春大講堂心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，皖美大講堂在廣大師生中逐漸走紅，吸引了越來(lái)越多的人參加。在之前的幾次參與中，我也有幸親身體驗(yàn)并獲得了一些收獲。皖美大講堂通過(guò)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，為師生們提供了一個(gè)獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，同時(shí)也拓寬了視野，增加了對(duì)社會(huì)的了解。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我參加皖美大講堂的體會(huì)，以此分享給大家。
第一次參加皖美大講堂的時(shí)候，我選擇了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的講座。他是一位在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，他的講座題目是“經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”。在講座中，他詳細(xì)解讀了當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并引用實(shí)例生動(dòng)地說(shuō)明了全球化給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)講座，我不僅了解了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，更加深入地理解了中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的位置和作用。這次講座讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。
第二次參加的是一位知名心理學(xué)家的講座，題目是“探尋人性的奧秘”。在這次講座中，他講解了人類(lèi)行為背后的心理原因，并通過(guò)實(shí)例深入淺出地解釋了人性中的各種心理機(jī)制。我深受啟發(fā)，尤其是對(duì)人際關(guān)系和人性的理解有了更多的思考。他談到“善意假設(shè)”和“共情”，讓我認(rèn)識(shí)到在和他人交往中，關(guān)注別人的情感和需求是建立良好關(guān)系的重要要素。這次講座讓我更加懂得怎樣與人相處，也更加理解自己和他人的行為背后的心理動(dòng)機(jī)。
第三次參加的是一位著名作家的講座，主題是“文學(xué)的意義和價(jià)值”。講座中，他講述了文學(xué)對(duì)于人們生活的影響，以及文學(xué)在傳遞情感和思想上的獨(dú)特意義。通過(guò)講座，我不僅了解了文學(xué)的歷史和發(fā)展，還深入思考了文學(xué)作品如何影響了我的思維和情感。他談到“每個(gè)人都是一部藏書(shū)”，讓我明白每個(gè)人的經(jīng)歷和思考都有其獨(dú)特的價(jià)值，而文學(xué)可以激發(fā)人們探索和表達(dá)這種價(jià)值的能力。這次講座讓我重新審視了文學(xué)的重要性，并激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。
通過(guò)參加皖美大講堂，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量和多元化的學(xué)習(xí)方式。每一次講座都帶給我新的思考和啟發(fā)，拓寬了我的眼界。同時(shí)，我也更加深刻地感受到專(zhuān)業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。他們的分享不僅幫助我們更快地理解知識(shí)，還能將學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)我們更好地應(yīng)用于生活和工作中。
總之，皖美大講堂為我們提供了一個(gè)與專(zhuān)業(yè)人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向。通過(guò)參加講座，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也提高了自己的素養(yǎng)和思維能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)將能夠幫助我取得更好的成績(jī)和發(fā)展。感謝皖美大講堂，為我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
青春大講堂心得體會(huì)篇十一
潤(rùn)心大講堂是由潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)舉辦的一系列心靈成長(zhǎng)講座活動(dòng)。近日，我也有幸參加了其中一場(chǎng)《自我管理與心理調(diào)適》的講座，這次經(jīng)歷讓我深感受益匪淺，受到了啟發(fā)和教育。以下是我對(duì)該講座的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容豐富而實(shí)用。講座以自我管理和心理調(diào)適為主題，對(duì)于現(xiàn)代人在快節(jié)奏的生活中管理自己的時(shí)間、工作與生活的平衡以及應(yīng)對(duì)各種壓力的方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。講座開(kāi)啟了我對(duì)自我管理的新認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了如何制定明確的目標(biāo)并列出行動(dòng)計(jì)劃，以更好地掌控自己的時(shí)間和提高工作效率。同時(shí)，講座還講解了如何主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。這些內(nèi)容都是我在實(shí)際生活中急需的技能和知識(shí)。
其次，講座形式活潑有趣，互動(dòng)性強(qiáng)。整個(gè)講座采用了PPT輔助講解，講師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有趣。同時(shí)，講座中還設(shè)置了小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加了參與者的積極性和興趣。在小組討論中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們分享了自己的困惑和經(jīng)驗(yàn)，并得到了講師和其他組員的建議和支持。這種互動(dòng)讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加愿意去嘗試和改變，以達(dá)到更好的自我管理和心理調(diào)適。
再次，講師水平高超，講解深入淺出。講座的主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)家，他對(duì)于自我管理和心理調(diào)適有著深入的研究和理解。他不僅具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠?qū)?fù)雜的概念和理論以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。他用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作讓我們更好地理解和應(yīng)用所講授的內(nèi)容。他還有耐心地回答了我們的問(wèn)題，并給予了中肯的建議和指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)他的講解，我對(duì)自我管理和心理調(diào)適的認(rèn)知得到了更新和加深。
最后，講座落實(shí)了潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)“潤(rùn)心使人心靈成長(zhǎng)”的宗旨。潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)致力于幫助人們實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的成長(zhǎng)和提升，通過(guò)心靈教育和心理輔導(dǎo)幫助人們解決內(nèi)心的困惑和壓力。這次講座不僅給了我很多實(shí)用的方法和技巧，更讓我明白了自我管理和心理調(diào)適對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我意識(shí)到，只有經(jīng)過(guò)深入的思考和扎實(shí)的行動(dòng)，才能真正地掌控自己的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)自己的潛能。講座幫助我清晰了自己的目標(biāo)，并為我提供了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法。
總之，這次參加潤(rùn)心大講堂的心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)和教育。講座內(nèi)容豐富實(shí)用，在互動(dòng)和講解中獲得了新知識(shí)和技能。我要感謝潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝講師的專(zhuān)業(yè)講解和耐心指導(dǎo)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理和心理調(diào)適的成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加自律、快樂(lè)和成功的人。
青春大講堂心得體會(huì)篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代里，宣傳和推廣的方式也不斷發(fā)生著改變。而在這個(gè)新時(shí)代，興審大講堂以其不同尋常的方式備受矚目。學(xué)員們通過(guò)講座形式來(lái)培訓(xùn)與交流，講師們也以自己的獨(dú)特魅力贏(yíng)得了大量粉絲。在這里，我也有機(jī)會(huì)參加了興審大講堂的活動(dòng)，下面詳細(xì)講述我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、引言
興審大講堂以其獨(dú)特的方式備受矚目，也讓許多人刮目相看。我作為一名參與者，受益頗多。在講座中，我聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員的分享，他們的優(yōu)秀教學(xué)技能以及豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和真正的積極心態(tài)。
二、對(duì)大講堂形式的理解
大講堂的形式在傳統(tǒng)培訓(xùn)中并不常見(jiàn)，但它的交互性和多樣性卻讓人印象深刻。在講座中，我感受到了講師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也體驗(yàn)到了學(xué)員之間的互動(dòng)。大講堂這種形式不僅擴(kuò)大了學(xué)員的知識(shí)面，也提高了課程的互動(dòng)性和學(xué)員的參與度，讓我們學(xué)以致用。
三、對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)
在講座中，講師不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是傳遞了一種教育理念：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)。相較于死記硬背的傳統(tǒng)方式，啟發(fā)式教育更關(guān)注的是引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)中，講師不會(huì)給出所有答案，而是通過(guò)案例分析和討論激發(fā)學(xué)員們的思維，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，還教授了如何學(xué)習(xí)的方法，讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
四、對(duì)自身素質(zhì)的提升
參加興審大講堂的一個(gè)重要目的是提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在講座中，我了解到了許多新的技能和知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在講師的指導(dǎo)下，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是成長(zhǎng)了自己的思想。興審大講堂的學(xué)習(xí)方式不僅傳遞了更全面深刻的技術(shù)知識(shí)，而且積極引導(dǎo)學(xué)生鍛煉全面素質(zhì)，比如語(yǔ)文表達(dá)能力、腦力發(fā)展、公共演講技能等，全方位提升了自我價(jià)值。
五、結(jié)語(yǔ)
在興審大講堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。每次聽(tīng)講之后，我都會(huì)自問(wèn)，這場(chǎng)講座會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展有何幫助？我相信只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，并獲得最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。再次感謝興審大講堂，讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。
青春大講堂心得體會(huì)篇十三
貴州大講堂作為一個(gè)面向廣大市民開(kāi)放的知識(shí)傳播平臺(tái)，每年都會(huì)舉辦一系列精彩紛呈的講座，吸引了眾多人前來(lái)聆聽(tīng)。今年我有幸參加了其中的一場(chǎng)講座，并從中獲得了很多心靈的觸動(dòng)和啟發(fā)。
首先，這次講座讓我領(lǐng)略到了激勵(lì)人心的演講藝術(shù)。演講者深入淺出地講解了復(fù)雜的學(xué)術(shù)理論和社會(huì)問(wèn)題，充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他的聲音、姿態(tài)和表情都充滿(mǎn)了激情，令人心生敬仰。他的演講技巧恰到好處，不僅讓人容易理解，也讓人容易記住。這使我切實(shí)感受到了一個(gè)人作為一名講者、一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，也督促我要不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。
其次，講座還讓我對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的事情有了新的認(rèn)識(shí)。比如，演講者談到了生活中的一些小小改變，如每天多讀一本書(shū)、多看一部電影、多交一位新朋友等，而這些小小改變卻可能會(huì)帶來(lái)巨大的改進(jìn)。我深深感受到，生活中的點(diǎn)滴積累和微小的改變確實(shí)能夠帶來(lái)不可忽視的巨大影響。從此以后，我開(kāi)始傾聽(tīng)更多、讀書(shū)更多、思考更多，期待著通過(guò)這些微小改變來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的提升。
然而，最令我印象深刻的是演講者分享的一個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于一位年輕人如何戰(zhàn)勝困難并成功的故事。那位年輕人出身貧寒，但他有著無(wú)比堅(jiān)定的信念和不屈的精神。在面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折和困難時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我。最終，他戰(zhàn)勝了困難取得了成功。這個(gè)故事讓我深受鼓舞。它告訴我，無(wú)論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這個(gè)故事提醒我要相信自己的力量，勇敢面對(duì)困難，永不言棄。
最后，這次講座也讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考。演講者談到了貴州當(dāng)前面臨的一些問(wèn)題，如貧困和教育落后等。他不僅剖析了問(wèn)題的原因，還提出了一些可行的解決方案。這讓我深深意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)建設(shè)中來(lái)。我們可以通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在這次講座中，我不僅收獲了知識(shí)，也受到了良好的影響。這次講座不僅是對(duì)我個(gè)人認(rèn)知的豐富和拓展，也是一次對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生觀(guān)的思考和反思。我將繼續(xù)參加貴州大講堂的活動(dòng)，希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷地改變和進(jìn)步。
青春大講堂心得體會(huì)篇十四
非常幸運(yùn)，來(lái)到美麗博睿特外國(guó)語(yǔ)小學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車(chē)出發(fā)來(lái)到成都新南路空軍禮堂，在這里度過(guò)了讓心靈震撼的兩天，讓人開(kāi)心的的是有機(jī)會(huì)聽(tīng)吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡(jiǎn)短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級(jí)的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級(jí)的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹(shù)小學(xué)的游瓊英老師帶來(lái)四年級(jí)的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級(jí)《認(rèn)識(shí)角》，仲?gòu)V群老師的五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開(kāi)眼界了。
游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀(guān)點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。
其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹(shù)小學(xué)進(jìn)行著嘗試?！胺窒硎健苯虒W(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問(wèn)題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問(wèn)題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡(jiǎn)單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評(píng)價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒(méi)人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話(huà)語(yǔ)權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問(wèn)，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評(píng)價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說(shuō)明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過(guò)思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問(wèn)題，才能對(duì)臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽(tīng)完她的課的學(xué)生都說(shuō)：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課?。俊蹦茏寣W(xué)生說(shuō)這些話(huà)可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲?gòu)V群老師《解決問(wèn)題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)單起來(lái)，生活化、趣味化。而他的“無(wú)痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對(duì)局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開(kāi)放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。
每一次的觀(guān)摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀(guān)摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來(lái)，無(wú)限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問(wèn)題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽(tīng)課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。
青春大講堂心得體會(huì)篇十五
組工大講堂是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、引領(lǐng)群眾輿論的平臺(tái)。通過(guò)組織專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)形式，以提高基層組織工作能力和推進(jìn)基層治理深化為目標(biāo)，不斷豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，提高工作質(zhì)量和效益。
二、參加組工大講堂的感悟
在此前幾次的組工大講堂中，我作為一名來(lái)自基層的組織成員參加到了其中，深深感受到了這個(gè)平臺(tái)傳達(dá)的信息與氛圍所帶來(lái)的震撼。尤其是講座中進(jìn)一步領(lǐng)悟了如何更好動(dòng)員發(fā)動(dòng)群眾，推進(jìn)基層治理等多方面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。
三、組織才是推進(jìn)工作的關(guān)鍵
一個(gè)組織能夠如此順利高效的工作，要?dú)w功于使組織更具活力的核心要素——組織力。而組織力的核心則是活力的來(lái)源，也就是說(shuō)組織中成員之間的互動(dòng)、溝通是如此重要。在講座中，多位經(jīng)驗(yàn)豐富的組織工作專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了首先要把工作重心放在組織上，把組織管理做好，才能順利推進(jìn)工作。同時(shí)也讓我意識(shí)到要提高自己的組織能力，與團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，共同開(kāi)拓創(chuàng)新。
四、過(guò)程管理要重視
在講座過(guò)程中，我深深體會(huì)到，一個(gè)成功的項(xiàng)目不僅需要好的啟動(dòng)，還需要優(yōu)秀的過(guò)程管理。在進(jìn)行組織工作的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，盡力完成任務(wù)，做好后期管理。同時(shí)也應(yīng)該多與相關(guān)人員溝通交流，協(xié)助更多的人參與到項(xiàng)目中來(lái)。只有這樣才能更好的推進(jìn)工作，更有效的完成任務(wù)。
五、總結(jié)
組工大講堂是一個(gè)為組織成員提供服務(wù)的平臺(tái)，可以讓更多的人了解組織，提高基層組織的能力和推進(jìn)基層治理深化。在參與講座的過(guò)程中，我收獲很多，也領(lǐng)悟了很多。我的組織能力和執(zhí)行力都得到了提高，而且講座內(nèi)容多為基層組織工作生動(dòng)實(shí)用，可以讓我對(duì)工作有更好的認(rèn)識(shí)和了解。因此，我不僅要把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，而且也要推廣并讓更多人從中受益，為組織和自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。
青春大講堂心得體會(huì)篇十六
潤(rùn)心大講堂作為一個(gè)注重心理健康的大型公益講座，近年來(lái)在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。本人有幸參加了最近一次潤(rùn)心大講堂，親身感受到了這個(gè)活動(dòng)的魅力和正能量。在這里，我遇到了許多師兄師姐們，他們用自己的經(jīng)歷和智慧分享了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
在潤(rùn)心大講堂上，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的渴望和需求。通過(guò)與講座主講嘉賓的互動(dòng)和討論，我逐漸了解到自己對(duì)于對(duì)待不確定性的恐懼，以及如何面對(duì)壓力和挫折的能力相對(duì)較弱。在講座中，我們學(xué)習(xí)了許多提高心理抗壓能力的方法，如運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)日記、與朋友聚會(huì)等。這些方法幫助我認(rèn)識(shí)到自己的需求并探索了適合我的方式來(lái)滿(mǎn)足它們。
第三段：提高人際關(guān)系
潤(rùn)心大講堂還重視人際關(guān)系的培養(yǎng)和提升。在與其他參與者的交流和互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)與他人分享彼此的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多關(guān)于人際交往的啟示。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)心他人和與他人建立深入的聯(lián)系是建立穩(wěn)固的人際關(guān)系的重要因素。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅幫助我改善與同學(xué)和同事的關(guān)系，也幫助我更好地與家人和朋友交流。
第四段：追求個(gè)人成長(zhǎng)
潤(rùn)心大講堂讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)心理健康的重要途徑之一。我了解到在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的情緒非常重要。許多講座涉及到了人生哲學(xué)、積極心理學(xué)以及自我管理等方面的主題。這些主題讓我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索自己的潛能，并制定了一些目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：展望未來(lái)
參加潤(rùn)心大講堂的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到心理健康在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。我希望將來(lái)可以繼續(xù)參加更多類(lèi)似的活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的心理健康水平。我也希望自己可以成為一個(gè)能夠影響他人、關(guān)心他人心理健康的人，積極地傳播心理健康意識(shí)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)心理平衡和快樂(lè)。
總結(jié)：
潤(rùn)心大講堂是一個(gè)具有積極影響力的公益活動(dòng)。通過(guò)參與其中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的需求，并探索了一些實(shí)現(xiàn)心理健康的方法。我也在人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了一定的進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)的探索和努力，我能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)心理健康的目標(biāo)，并將其傳遞給更多的人。
青春大講堂心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著教育水平的提高和科技的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，并積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)。而大講堂作為一種家?；?dòng)的新方式，受到了越來(lái)越多家庭的青睞。作為家長(zhǎng)，我在參與大講堂的過(guò)程中有著豐富的心得和體會(huì)。
首先，大講堂能夠讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)上，由于時(shí)間等種種限制，家長(zhǎng)只能聽(tīng)從孩子的口頭描述，而無(wú)法真正觀(guān)察到孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)表現(xiàn)。而大講堂則提供了一個(gè)公開(kāi)、透明的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以親眼目睹孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更加客觀(guān)地了解孩子的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度。通過(guò)這種方式，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解，從而能夠更針對(duì)性地進(jìn)行教育和幫助。
其次，大講堂能夠激發(fā)家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)的熱情。在大講堂中，家長(zhǎng)們不再是旁觀(guān)者，而是積極參與其中，與孩子一同探討問(wèn)題、分享心得。這種親身參與的體驗(yàn)使得家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更加熱衷于與孩子一同成長(zhǎng)。在我參與大講堂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我參與的積極性非常高，他們更加愿意和我交流學(xué)習(xí)中的困惑和心得體會(huì)。這種共同參與的經(jīng)歷增強(qiáng)了我與孩子之間的互信和親密感，也讓我們的關(guān)系更加融洽。
而通過(guò)大講堂，我深切地體會(huì)到了教育的重要性。眾所周知，教育不僅僅是孩子的事情，也是社會(huì)的事情。家庭教育在一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展中起著決定性的作用。而通過(guò)大講堂，我看到了孩子們和家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的努力和進(jìn)步，看到了他們的改變和成長(zhǎng)。這些變化不僅帶給了孩子們成績(jī)的提高，更帶給了他們自信和快樂(lè)。而作為家長(zhǎng)，我感到非常欣慰，也更加堅(jiān)定了我對(duì)孩子教育的重視，對(duì)教育事業(yè)的熱情。
此外，大講堂還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在大講堂中，家長(zhǎng)們不僅有機(jī)會(huì)與自己的孩子交流，還可以與其他家長(zhǎng)交流。這種家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓我不僅學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法，還促使我反思自己的教育理念和方式。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，而這些多樣性正是我們相互學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我更加開(kāi)闊了教育的視野，也更加明確了在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和個(gè)性。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與大講堂，我深深地感受到了教育的重要性，也體會(huì)到了家校合作的力量。大講堂不僅可以讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，還提供了一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該借助大講堂的機(jī)會(huì)，更加深入地了解孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參與到孩子的教育中來(lái)。只有家校共同努力，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃?，更好地幫助他們成長(zhǎng)。
青春大講堂心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一場(chǎng)主題為“青春照耀大講堂”的活動(dòng)，讓我收獲了不少啟示和體會(huì)。在這次活動(dòng)中，許多受過(guò)良好教育、具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能的嘉賓，一一發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，對(duì)我們廣大青年進(jìn)行了鼓舞和教育。今天，我想就這次活動(dòng)中的熱點(diǎn)話(huà)題和精彩發(fā)言，談?wù)勎业捏w會(huì)。
第二段：“夢(mèng)想”是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路
首先，活動(dòng)上的嘉賓們對(duì)我們青年人的夢(mèng)想進(jìn)行了探討。他們表示，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想正是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只有不斷努力追求夢(mèng)想，才能使我們的人生更加精彩和有意義。同時(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)真思考如何實(shí)現(xiàn)它，并付諸實(shí)踐。正所謂，“強(qiáng)者只是比弱者多了一次不屈不撓的機(jī)會(huì)”，每一次努力都是為了走向一個(gè)更加美好的明天。
第三段：勇于承擔(dān)責(zé)任是成長(zhǎng)的必備品質(zhì)
其次，嘉賓們還從責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌龋劦搅顺砷L(zhǎng)的另一個(gè)重要品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任，肩負(fù)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有承擔(dān)起這種責(zé)任，才能讓自己在前進(jìn)的路上取得勝利。同時(shí)，也需要注重實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)不斷地奮斗，才能取得實(shí)際的成效。
第四段：我們需要學(xué)會(huì)從失敗中汲取力量
其次，嘉賓們還談到了失敗。他們認(rèn)為，每個(gè)人在人生的路上都會(huì)遇到失敗，只有不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)和提取經(jīng)驗(yàn)，才能在后來(lái)的改進(jìn)中不斷進(jìn)步。因此，我們需要學(xué)會(huì)從失敗中汲取力量，不斷地完善自己的思考方式和實(shí)踐方法。如此一來(lái)，我們才能在失敗中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，從而更加堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
最后，我想說(shuō)一句話(huà)，“青春照耀大講堂”是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們更加深刻地了解了人生的意義和價(jià)值，讓我們明白了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的重要性，并進(jìn)一步提醒我們，要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地迎接未來(lái)人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要在這個(gè)青春的時(shí)期，深刻地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，做好每一次準(zhǔn)備，以達(dá)成自己的青春志愿！
青春大講堂心得體會(huì)篇二
經(jīng)典青春大講堂，是一場(chǎng)思想碰撞的盛宴，一次從內(nèi)心深處觸動(dòng)靈魂的旅程。講堂上，講師們言簡(jiǎn)意賅、深入淺出地講述著各自的經(jīng)驗(yàn)和思考，給予我們寶貴的啟示和指引。我記得講堂上楊絳老師細(xì)膩的詞語(yǔ)讓我領(lǐng)略到真正的青春應(yīng)該是怎樣的，不能浪費(fèi)時(shí)間，青春是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一刻，努力奮斗。這給了我很大的觸動(dòng)和鼓舞，使我更加珍視每一個(gè)機(jī)會(huì)，積極面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
二、呼應(yīng)內(nèi)心的共鳴
在經(jīng)典青春大講堂上，講師們的話(huà)語(yǔ)給了我一種強(qiáng)烈的共鳴。有時(shí)，就像講師們?cè)谡n堂上拋出的問(wèn)題正是我心中沉淀已久的困惑。比如，馬未都先生在講堂上講述自己的創(chuàng)業(yè)故事，他曾說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)的最好年紀(jì)是20歲，因?yàn)槟贻p人有無(wú)窮的激情，有創(chuàng)造力?！边@讓我深受觸動(dòng)，猶如心靈的默契，激起我內(nèi)心最深處的渴望和追求。我想，我應(yīng)該珍惜年齡的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，努力變得更加出色。
三、與眾不同的思考
經(jīng)典青春大講堂賦予了我不同尋常的思考方式。在講堂上，我遇見(jiàn)了各行各業(yè)的人，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和故事，他們?yōu)槲覀冎v述了他們成功背后的秘密和努力。我深感在思考問(wèn)題時(shí)，要多角度地看待問(wèn)題，用思辨的眼光來(lái)審視自己和周?chē)氖澜?。例如，講堂上賈平凹先生曾說(shuō)：“人生需要去探尋自己真正熱愛(ài)的事情，然后一心一意去追求它?！边@讓我開(kāi)始思考，人生真正的意義是什么？我應(yīng)該如何找到自己的熱愛(ài)，將其轉(zhuǎn)化為價(jià)值。
四、鼓舞人心的勵(lì)志力量
經(jīng)典青春大講堂中，鼓舞人心的勵(lì)志力量是無(wú)處不在的。講師們分享的故事和經(jīng)驗(yàn)讓我深感他們的堅(jiān)持和努力，以及成功的背后所需的耐心和智慧。他們的勵(lì)志故事激勵(lì)我不斷向前，不論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。例如，范冰冰在講堂上分享了自己的勵(lì)志經(jīng)歷，她告訴我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗，就一定會(huì)有收獲。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我更加有信心地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、感悟幸福的真諦
經(jīng)典青春大講堂讓我認(rèn)識(shí)到幸福的真諦，并教會(huì)了我如何去追求真正的幸福。幸福并不是擁有物質(zhì)上的富足，而是內(nèi)心的滿(mǎn)足和平靜。在講堂上，張愛(ài)玲的闡述，讓我深深地體會(huì)到應(yīng)該如何在人生的道路上追求幸福?！叭藲w來(lái)依舊是人，無(wú)論是在什么地方?！边@讓我明白，無(wú)論環(huán)境如何變化，無(wú)論我們置身何處，真正的幸福只能來(lái)自于內(nèi)心的修煉和心靈的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次經(jīng)典青春大講堂的體驗(yàn)，我深感每一個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我們應(yīng)該珍視時(shí)光，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活，相信自己的能力，堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能在青春的舞臺(tái)上綻放出最燦爛的光芒，以飽滿(mǎn)而精彩的人生去迎接未來(lái)的每一天。
青春大講堂心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了人們獲取知識(shí)和信息的重要渠道。作為一所重點(diǎn)本科院校，陜西電子科技大學(xué)也積極開(kāi)展了許多線(xiàn)上學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中“陜電大講堂”便是其中一項(xiàng)。
“陜電大講堂”是陜西電子科技大學(xué)官方微信平臺(tái)推出的一檔學(xué)術(shù)講座欄目，內(nèi)容涉及人文社科、自然科學(xué)、工科技術(shù)、管理經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個(gè)領(lǐng)域。在講堂中，講師們以深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的事例，著重展示最新的學(xué)術(shù)成果和研究進(jìn)展，引導(dǎo)人們深入了解各個(gè)方面的知識(shí)。近期，我通過(guò)參加“陜電大講堂”學(xué)習(xí)中獲得了一些收獲和感悟。
首先，近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和文化方面的進(jìn)步帶動(dòng)了各種社會(huì)事件的發(fā)展。在學(xué)術(shù)講座中，講師們?cè)敿?xì)地介紹了各種事件背后的原因，通過(guò)闡述事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)間和地點(diǎn)，使我們能夠更深入地理解相關(guān)事件的現(xiàn)象。同時(shí)，講師們引用的各種文獻(xiàn)資料也為我們掌握并應(yīng)用社會(huì)熱點(diǎn)信息提供了很好的方法。
其次，通過(guò)“陜電大講堂”聽(tīng)講師講述自己的研究領(lǐng)域和研究課題，我不僅了解了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)講堂，我樹(shù)立了正確的知識(shí)認(rèn)知方式和思考問(wèn)題的方法。更有趣的是，有些講師會(huì)以奇妙的實(shí)驗(yàn)介紹生物學(xué)和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，或者可以滿(mǎn)足我們對(duì)機(jī)器人或立體打印的興趣。有一位講師介紹了系統(tǒng)編程的實(shí)例，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)興趣濃厚，因此深受啟發(fā)。
第三、在“陜電大講堂”聽(tīng)講師們的演講過(guò)程中，我不僅了解了基礎(chǔ)理論和實(shí)踐知識(shí)，更重要的，是提高了發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題、思考的能力和方法。如我參加了一場(chǎng)關(guān)于人文修養(yǎng)的講座，講師講述了如何做一個(gè)謙虛和不斷進(jìn)取的人，那些知識(shí)令我印象深刻，并且成為我之后積極學(xué)習(xí)、進(jìn)步的精神支持。同理，有些講師會(huì)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析和解答，深入探討其根本原因和解決方法。這些內(nèi)容不僅滿(mǎn)足了我的知識(shí)提高需求，而且激發(fā)了我對(duì)事情的好奇心。
第四，在“陜電大講堂”中，我與其他觀(guān)眾一起參加了實(shí)際操作性質(zhì)很強(qiáng)的講座活動(dòng)。活動(dòng)包括三種類(lèi)型：一是文獻(xiàn)資料查找：通過(guò)各種檢索工具查找心理咨詢(xún)、維修技術(shù)、某種材料等信息，培養(yǎng)了我的信息查找能力和數(shù)據(jù)管理能力；二是通用軟件的教學(xué)：包括如何使用常見(jiàn)的辦公軟件或者其他軟件；三是實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，講師會(huì)給大家略為流程圖，然后讓我們親自嘗試實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索其精神實(shí)質(zhì)。這些活動(dòng)的參加不僅鍛煉了我實(shí)踐操作和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我在技術(shù)知識(shí)和文化領(lǐng)域方面受益匪淺。
最后，通過(guò)參加“陜電大講堂”，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，更是為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，任何人都可得到全新的、有益的、準(zhǔn)確的信息。同時(shí)我認(rèn)為，講堂的精神和氛圍不僅來(lái)源于講師的演講，同樣也是我們同學(xué)的互動(dòng)討論。通過(guò)對(duì)講座內(nèi)容的討論，我們可以了解他人的不同觀(guān)點(diǎn)以及不同背景對(duì)于思維方式和思考問(wèn)題方式的影響，更為深入的理解和掌握講師的講述內(nèi)容。
總之，“陜電大講堂”作為一種新的學(xué)習(xí)方式，為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，而且也提高了我們自身的學(xué)習(xí)和思考能力。希望未來(lái)講堂能夠有更多的課程和更深入的內(nèi)容，期待“陜電大講堂”能夠繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的收獲和體驗(yàn)。
青春大講堂心得體會(huì)篇四
通過(guò)師德大講堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)德育工作：
一、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。
師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話(huà)所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。
二、抓好學(xué)生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
三、做好法制宣傳工作。
當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。
四、做好各種安全事故的防范工作。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪(fǎng)等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
青春大講堂心得體會(huì)篇五
經(jīng)典青春大講堂是一個(gè)涵蓋了青春成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面內(nèi)容的活動(dòng)。在這次講堂中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與講堂，我更加明確了自己的目標(biāo)，并積累了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的工具和方法。正是經(jīng)過(guò)這次講堂的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
首先，青春成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必經(jīng)的階段。在講堂中，我意識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。青春不僅僅是年齡的象征，更代表著我們變得成熟、自信、獨(dú)立。講堂中的講師分享了他們?cè)谇啻簳r(shí)期所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并給出了相應(yīng)的解決辦法。這讓我深刻意識(shí)到困難并不可怕，只要有正確的方法和態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。并且，講師還強(qiáng)調(diào)了自律和勇氣的重要性，使我認(rèn)識(shí)到與其逃避困難，不如積極迎接挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷過(guò)困難，我們才能更好地成長(zhǎng)。
其次，職業(yè)規(guī)劃是講堂中受益最多的方面之一。講堂的講師們都是在不同領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，他們?yōu)槲覀兘榻B了各種職業(yè)道路以及就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。講堂中，講師們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們要選擇適合自己的職業(yè)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的激情與興趣，并以此作為自己職業(yè)選擇的依據(jù)。同時(shí)，要不斷提升自己的技能和知識(shí)，以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。這些話(huà)讓我深受啟發(fā)，我堅(jiān)信只有對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)和信心，才能在工作中取得真正的成功。
第三，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是講堂中的重要內(nèi)容之一。在講堂中，講師們分享了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并指出學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開(kāi)拓自己的視野和提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，他們還分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，我將會(huì)盡量應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。我相信只有踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在人生的道路上越走越寬廣。
第四，講堂中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在這次講堂中，我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀青年。與他們的交流讓我受益匪淺。我們不僅分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，還互相幫助、互相補(bǔ)充。這些互動(dòng)交流不僅拓寬了我的視野，更激發(fā)了我更加積極向上的動(dòng)力。這次講堂是一個(gè)集體智慧的結(jié)晶，通過(guò)合作與交流，我們能夠共同進(jìn)步。
最后，經(jīng)典青春大講堂是一個(gè)讓我感到自豪和自信的經(jīng)歷。通過(guò)這次講堂，我明白青春是一段寶貴的時(shí)光，我們要珍惜并充分發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的路上不會(huì)孤單，因?yàn)橛性S多優(yōu)秀的人與我一起前行。通過(guò)參與講堂，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了朋友和一份自信。我相信，只要我繼續(xù)努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春大講堂心得體會(huì)篇六
彭城郴江是江蘇全省重要的河流，流經(jīng)多個(gè)城市，沿線(xiàn)景色優(yōu)美，是旅游勝地和生態(tài)之珠。近日，我參加了“郴江大講堂”活動(dòng)，深刻感受到了郴江之美和生態(tài)保護(hù)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第一段： 講解歷史與現(xiàn)狀
在講座中，我首先了解到了郴江的歷史和現(xiàn)狀。郴江流域是繁華的江南文化中心之一，孕育了獨(dú)特的文化氣息?，F(xiàn)代化以來(lái)，郴江沿線(xiàn)的城市已成為蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技、文化中心之一，扮演著極其重要的角色。然而，這極大的經(jīng)濟(jì)成就背后所造成的環(huán)境問(wèn)題卻不容忽視。
第二段：環(huán)境現(xiàn)狀和生態(tài)保護(hù)措施
郴江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)污染和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)帶來(lái)了巨大的影響。講座中提及，郴江流域的水質(zhì)、土地、空氣等環(huán)境指標(biāo)指出過(guò)去被嚴(yán)重污染。近年來(lái)政府加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取一系列措施如推廣可持續(xù)發(fā)展和能源利用，提升環(huán)境監(jiān)控力度等，促進(jìn)了流域生態(tài)文明建設(shè)。
第三段：多種生態(tài)位于流域中
本次講座還介紹了郴江流域中的多種生態(tài)。在沿江岸線(xiàn)，梅花鹿、水鳥(niǎo)等動(dòng)物常出沒(méi)其中。這種多樣化的生態(tài)環(huán)境吸引著越來(lái)越多的游客，也有利于生態(tài)旅游的開(kāi)發(fā)。
第四段：人文特色景觀(guān)
講座略帶筆墨風(fēng)韻地介紹了郴江流域的一些特色景觀(guān)。汨羅江源頭的朱雀洞、長(zhǎng)沙城墻的耳福、南昌城樓的方特等，這些景觀(guān)凸顯了沿岸省市的歷史人文特色。
第五段：個(gè)人的思考體會(huì)
通過(guò)本次講座，我提高了對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我決心加強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)，增加對(duì)流域中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與度。同時(shí)，我也會(huì)積極貢獻(xiàn)智慧，支持政府在環(huán)保方面的工作，以創(chuàng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境和未來(lái)。
總之，我為雄偉壯觀(guān)的郴江流域和燦爛的人文歷史自豪。從這次“郴江大講堂”中我也意識(shí)到環(huán)保意識(shí)對(duì)于環(huán)境和人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。希望我們有識(shí)之士都認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的必要性和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，為郴江流域創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
青春大講堂心得體會(huì)篇七
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，也是最具朝氣和潛力的階段。為了引導(dǎo)青年學(xué)生更好地發(fā)展自我，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，我校特舉辦了一場(chǎng)主題為“經(jīng)典青春大講堂”的活動(dòng)。在這次講座中，我收獲良多，感受到了許多生活和學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。下面將結(jié)合這次講堂的主題分別從勇敢夢(mèng)想、鍥而不舍、團(tuán)隊(duì)合作、積極心態(tài)和追求卓越五個(gè)方面展開(kāi)論述，談?wù)勗谶@次講堂中的我的心得體會(huì)。
首先，勇敢夢(mèng)想。夢(mèng)想是青春前進(jìn)的動(dòng)力源泉。在講堂上，講師向我們講述了許多成功人士的夢(mèng)想故事。從他們身上，我們看到了他們?cè)谧穼?mèng)想的道路上所付出的努力和堅(jiān)持。正是這些勇敢的夢(mèng)想，讓他們?cè)诶щy和逆境面前堅(jiān)持下來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這給我很大的鼓舞和啟發(fā)，讓我明白了只有敢于夢(mèng)想，才能在青春歲月中闖出一片屬于自己的天地。
其次，鍥而不舍。成功之路并不平坦，既有風(fēng)光無(wú)限的時(shí)刻，也有艱苦磨難的時(shí)候。在講堂上，講師告訴我們，成功的關(guān)鍵在于持之以恒。只要我們不斷努力，不斷追求，就一定能夠走到成功的彼岸。講堂結(jié)束后，我深思熟慮，開(kāi)始明白了耐心和毅力的重要性。從此以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定了長(zhǎng)期的目標(biāo)計(jì)劃，并且用盡全力去實(shí)現(xiàn)它們。這個(gè)過(guò)程既漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持下去，定會(huì)取得豐碩的成果。
再次，團(tuán)隊(duì)合作。在講堂上，我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以補(bǔ)足個(gè)人的不足。這樣的話(huà)，我們就能夠更高效地完成任務(wù)和解決問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和包容他人的意見(jiàn)，通過(guò)集思廣益的方法找到最佳的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高我的能力，還能夠增強(qiáng)我與他人的友誼和信任，讓我在青春中收獲更多的歡愉和成長(zhǎng)。
接下來(lái)，積極心態(tài)。應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)。在講堂上，講師告訴我們，只要我們懷有積極的心態(tài)，就能夠化困難為促進(jìn)，化挫折為鞭策。這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度能夠幫助我們更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。從此以后，我學(xué)會(huì)了正視困難，不再沉溺于失敗和失利中。我相信只要我保持積極的心態(tài)，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功的曙光。
最后，追求卓越。在經(jīng)典青春大講堂上，講師告訴我們，要有追求卓越的精神。只有追求卓越，我們才能不斷提升自我，不斷超越自己。只有追求卓越，我們才能給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的價(jià)值。這讓我明白了在青春歲月中，我們不能止步于平庸，應(yīng)該追求更高的目標(biāo)和成就。為此，我會(huì)制定艱苦的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷突破自我，不斷追求卓越。
總之，在這次經(jīng)典青春大講堂上，我深受啟發(fā)。勇敢夢(mèng)想、鍥而不舍、團(tuán)隊(duì)合作、積極心態(tài)和追求卓越是我在這次講堂中的主要收獲和體會(huì)。我相信只要我用心去實(shí)踐這些理念，我一定能夠在青春中展現(xiàn)出更加耀眼的光芒，并取得更好的成績(jī)和未來(lái)。
青春大講堂心得體會(huì)篇八
為了更好的感受青春的力量，展望未來(lái)的希望，我參加了一場(chǎng)精彩的“青春照耀大講堂”。在這場(chǎng)講座中，我感受到了許多來(lái)自講師和同學(xué)的鼓勵(lì)和啟示，更加堅(jiān)定了自己前行的方向，有了更多的信心去追求自己的夢(mèng)想。下面，我將就此分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座中最吸引我的一點(diǎn)是講師的深度思考。在講座當(dāng)中，講師用生動(dòng)的語(yǔ)言和例子給我們講述了諸如“如何處理未來(lái)的失落”、“如何解決自身的焦慮”等話(huà)題，并不斷引導(dǎo)我們思考和探討，讓我在思考問(wèn)題的時(shí)候有了新的思路和角度。有時(shí)候，我們看似雖然明白了自己想要的，但錯(cuò)誤的方法可能會(huì)讓我們走偏了方向，讓我們陷入迷茫的狀態(tài)。而講師在講座中提出的一些思考方法和習(xí)慣，讓我們明白如何正確看待問(wèn)題并解決它們。
其次，講座中的同學(xué)分享也相當(dāng)感人。在活動(dòng)中，有一些同學(xué)分享了自己從狀況中走出來(lái)的經(jīng)歷。他們的故事和經(jīng)歷很感人，講述了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢，這給同學(xué)們帶來(lái)了極大的啟發(fā)和啟示。尤其是在青春這個(gè)階段，我們往往對(duì)自己要求太高，成功和失敗都會(huì)比成年人更加強(qiáng)烈地影響我們的心態(tài)。這時(shí)候，在別人的故事中，我們可以看到自己的影子，可以通過(guò)別人的方法和思想來(lái)幫助自己調(diào)節(jié)狀態(tài)、保持前進(jìn)的勢(shì)頭。
第三，講座中提到了“青春照耀未來(lái)”的主題，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都有不少啟示。大家都知道，青春是一個(gè)充滿(mǎn)活力和勇氣的階段，是一個(gè)自由探索和尋找夢(mèng)想的時(shí)期，也是跨越階層之門(mén)的機(jī)會(huì)。講座中，講師和同學(xué)們提到，一個(gè)人有追求和信念，就會(huì)越走越rfaxiong。青春期就是要不斷的去尋找自己內(nèi)在的光芒，去揮灑自己的激情和活力，追逐自己心目中的目標(biāo)，才能發(fā)揮出最大的潛力，照耀自己的未來(lái)。
第四，講座中提到的“給自己加油”也是一個(gè)重要的觀(guān)點(diǎn)。在青春這個(gè)階段，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，甚至?xí)?duì)自己的未來(lái)感到彷徨和迷茫。但是在這個(gè)時(shí)候，我們需要給自己加油，鼓勵(lì)自己更加努力地追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。講師指出，在想要達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)持之以恒，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持完成自己的任務(wù)，努力追求自己的目標(biāo)。
最后，通過(guò)參加此次講座，我認(rèn)識(shí)到要靠自己去改變自己的命運(yùn)。我們要不斷地學(xué)習(xí)和積累，鍛煉自己的各種能力，不斷地追求自己真正想要的東西。同時(shí)，我們也要保持心態(tài)的穩(wěn)定，清楚自己的方向和目標(biāo)，勇敢地走下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)放棄過(guò)去曾經(jīng)受的傷和陳舊的觀(guān)念，在前進(jìn)的路上不斷積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，迎著光明前方，不斷奔跑。如此，才能學(xué)會(huì)更好地勇敢面對(duì)人生，走出屬于自己的光輝之路。
總之，此次聽(tīng)聞講座對(duì)我來(lái)說(shuō)既豐富又啟示，讓我在人生路途中得到了很多重要的指引和信仰。青春是人生最美好的階段，也是走向光明未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期。只有在充滿(mǎn)希望和勇氣的內(nèi)心，我們才能更好地面對(duì)人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信只要不斷努力，不放棄，我們的青春就會(huì)在光芒中閃耀，超越我們的自我，創(chuàng)造出令人驚艷的奇跡。
青春大講堂心得體會(huì)篇九
4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會(huì)，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話(huà)（教育局唐局長(zhǎng)代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國(guó)平教授做報(bào)告，第三部分是對(duì)校長(zhǎng)研修班的心得體會(huì)表彰。內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者問(wèn)題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
第一，明確學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開(kāi)展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績(jī)來(lái)。
第二、用心用情管理
學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛(ài)之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實(shí)，情與愛(ài)的重點(diǎn)是要有仁愛(ài)之心。
用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來(lái)。
第三、為人正直
為人正直是一個(gè)管理者最基本的素質(zhì)，不管一個(gè)管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒(méi)有一個(gè)正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動(dòng)幫教職工解決問(wèn)題
在學(xué)校一個(gè)大家庭里成長(zhǎng)共事，難免教職工會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，或者說(shuō)教職工對(duì)新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時(shí)間主動(dòng)幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
青春大講堂心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，皖美大講堂在廣大師生中逐漸走紅，吸引了越來(lái)越多的人參加。在之前的幾次參與中，我也有幸親身體驗(yàn)并獲得了一些收獲。皖美大講堂通過(guò)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，為師生們提供了一個(gè)獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，同時(shí)也拓寬了視野，增加了對(duì)社會(huì)的了解。在這篇文章中，我將簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)我參加皖美大講堂的體會(huì)，以此分享給大家。
第一次參加皖美大講堂的時(shí)候，我選擇了一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的講座。他是一位在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，他的講座題目是“經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”。在講座中，他詳細(xì)解讀了當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并引用實(shí)例生動(dòng)地說(shuō)明了全球化給中國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)講座，我不僅了解了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，更加深入地理解了中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的位置和作用。這次講座讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。
第二次參加的是一位知名心理學(xué)家的講座，題目是“探尋人性的奧秘”。在這次講座中，他講解了人類(lèi)行為背后的心理原因，并通過(guò)實(shí)例深入淺出地解釋了人性中的各種心理機(jī)制。我深受啟發(fā)，尤其是對(duì)人際關(guān)系和人性的理解有了更多的思考。他談到“善意假設(shè)”和“共情”，讓我認(rèn)識(shí)到在和他人交往中，關(guān)注別人的情感和需求是建立良好關(guān)系的重要要素。這次講座讓我更加懂得怎樣與人相處，也更加理解自己和他人的行為背后的心理動(dòng)機(jī)。
第三次參加的是一位著名作家的講座，主題是“文學(xué)的意義和價(jià)值”。講座中，他講述了文學(xué)對(duì)于人們生活的影響，以及文學(xué)在傳遞情感和思想上的獨(dú)特意義。通過(guò)講座，我不僅了解了文學(xué)的歷史和發(fā)展，還深入思考了文學(xué)作品如何影響了我的思維和情感。他談到“每個(gè)人都是一部藏書(shū)”，讓我明白每個(gè)人的經(jīng)歷和思考都有其獨(dú)特的價(jià)值，而文學(xué)可以激發(fā)人們探索和表達(dá)這種價(jià)值的能力。這次講座讓我重新審視了文學(xué)的重要性，并激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。
通過(guò)參加皖美大講堂，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的力量和多元化的學(xué)習(xí)方式。每一次講座都帶給我新的思考和啟發(fā)，拓寬了我的眼界。同時(shí)，我也更加深刻地感受到專(zhuān)業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。他們的分享不僅幫助我們更快地理解知識(shí)，還能將學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)我們更好地應(yīng)用于生活和工作中。
總之，皖美大講堂為我們提供了一個(gè)與專(zhuān)業(yè)人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向。通過(guò)參加講座，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也提高了自己的素養(yǎng)和思維能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)將能夠幫助我取得更好的成績(jī)和發(fā)展。感謝皖美大講堂，為我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
青春大講堂心得體會(huì)篇十一
潤(rùn)心大講堂是由潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)舉辦的一系列心靈成長(zhǎng)講座活動(dòng)。近日，我也有幸參加了其中一場(chǎng)《自我管理與心理調(diào)適》的講座，這次經(jīng)歷讓我深感受益匪淺，受到了啟發(fā)和教育。以下是我對(duì)該講座的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容豐富而實(shí)用。講座以自我管理和心理調(diào)適為主題，對(duì)于現(xiàn)代人在快節(jié)奏的生活中管理自己的時(shí)間、工作與生活的平衡以及應(yīng)對(duì)各種壓力的方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。講座開(kāi)啟了我對(duì)自我管理的新認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了如何制定明確的目標(biāo)并列出行動(dòng)計(jì)劃，以更好地掌控自己的時(shí)間和提高工作效率。同時(shí)，講座還講解了如何主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。這些內(nèi)容都是我在實(shí)際生活中急需的技能和知識(shí)。
其次，講座形式活潑有趣，互動(dòng)性強(qiáng)。整個(gè)講座采用了PPT輔助講解，講師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有趣。同時(shí)，講座中還設(shè)置了小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加了參與者的積極性和興趣。在小組討論中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們分享了自己的困惑和經(jīng)驗(yàn)，并得到了講師和其他組員的建議和支持。這種互動(dòng)讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加愿意去嘗試和改變，以達(dá)到更好的自我管理和心理調(diào)適。
再次，講師水平高超，講解深入淺出。講座的主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)家，他對(duì)于自我管理和心理調(diào)適有著深入的研究和理解。他不僅具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠?qū)?fù)雜的概念和理論以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。他用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作讓我們更好地理解和應(yīng)用所講授的內(nèi)容。他還有耐心地回答了我們的問(wèn)題，并給予了中肯的建議和指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)他的講解，我對(duì)自我管理和心理調(diào)適的認(rèn)知得到了更新和加深。
最后，講座落實(shí)了潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)“潤(rùn)心使人心靈成長(zhǎng)”的宗旨。潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)致力于幫助人們實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的成長(zhǎng)和提升，通過(guò)心靈教育和心理輔導(dǎo)幫助人們解決內(nèi)心的困惑和壓力。這次講座不僅給了我很多實(shí)用的方法和技巧，更讓我明白了自我管理和心理調(diào)適對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我意識(shí)到，只有經(jīng)過(guò)深入的思考和扎實(shí)的行動(dòng)，才能真正地掌控自己的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)自己的潛能。講座幫助我清晰了自己的目標(biāo)，并為我提供了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法。
總之，這次參加潤(rùn)心大講堂的心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)和教育。講座內(nèi)容豐富實(shí)用，在互動(dòng)和講解中獲得了新知識(shí)和技能。我要感謝潤(rùn)心教育機(jī)構(gòu)為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝講師的專(zhuān)業(yè)講解和耐心指導(dǎo)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理和心理調(diào)適的成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加自律、快樂(lè)和成功的人。
青春大講堂心得體會(huì)篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代里，宣傳和推廣的方式也不斷發(fā)生著改變。而在這個(gè)新時(shí)代，興審大講堂以其不同尋常的方式備受矚目。學(xué)員們通過(guò)講座形式來(lái)培訓(xùn)與交流，講師們也以自己的獨(dú)特魅力贏(yíng)得了大量粉絲。在這里，我也有機(jī)會(huì)參加了興審大講堂的活動(dòng)，下面詳細(xì)講述我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、引言
興審大講堂以其獨(dú)特的方式備受矚目，也讓許多人刮目相看。我作為一名參與者，受益頗多。在講座中，我聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員的分享，他們的優(yōu)秀教學(xué)技能以及豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和真正的積極心態(tài)。
二、對(duì)大講堂形式的理解
大講堂的形式在傳統(tǒng)培訓(xùn)中并不常見(jiàn)，但它的交互性和多樣性卻讓人印象深刻。在講座中，我感受到了講師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也體驗(yàn)到了學(xué)員之間的互動(dòng)。大講堂這種形式不僅擴(kuò)大了學(xué)員的知識(shí)面，也提高了課程的互動(dòng)性和學(xué)員的參與度，讓我們學(xué)以致用。
三、對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)
在講座中，講師不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是傳遞了一種教育理念：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)。相較于死記硬背的傳統(tǒng)方式，啟發(fā)式教育更關(guān)注的是引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)中，講師不會(huì)給出所有答案，而是通過(guò)案例分析和討論激發(fā)學(xué)員們的思維，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，還教授了如何學(xué)習(xí)的方法，讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
四、對(duì)自身素質(zhì)的提升
參加興審大講堂的一個(gè)重要目的是提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在講座中，我了解到了許多新的技能和知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在講師的指導(dǎo)下，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是成長(zhǎng)了自己的思想。興審大講堂的學(xué)習(xí)方式不僅傳遞了更全面深刻的技術(shù)知識(shí)，而且積極引導(dǎo)學(xué)生鍛煉全面素質(zhì)，比如語(yǔ)文表達(dá)能力、腦力發(fā)展、公共演講技能等，全方位提升了自我價(jià)值。
五、結(jié)語(yǔ)
在興審大講堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。每次聽(tīng)講之后，我都會(huì)自問(wèn)，這場(chǎng)講座會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展有何幫助？我相信只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，并獲得最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。再次感謝興審大講堂，讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的成長(zhǎng)和收獲。
青春大講堂心得體會(huì)篇十三
貴州大講堂作為一個(gè)面向廣大市民開(kāi)放的知識(shí)傳播平臺(tái)，每年都會(huì)舉辦一系列精彩紛呈的講座，吸引了眾多人前來(lái)聆聽(tīng)。今年我有幸參加了其中的一場(chǎng)講座，并從中獲得了很多心靈的觸動(dòng)和啟發(fā)。
首先，這次講座讓我領(lǐng)略到了激勵(lì)人心的演講藝術(shù)。演講者深入淺出地講解了復(fù)雜的學(xué)術(shù)理論和社會(huì)問(wèn)題，充分展示了其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他的聲音、姿態(tài)和表情都充滿(mǎn)了激情，令人心生敬仰。他的演講技巧恰到好處，不僅讓人容易理解，也讓人容易記住。這使我切實(shí)感受到了一個(gè)人作為一名講者、一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，也督促我要不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。
其次，講座還讓我對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的事情有了新的認(rèn)識(shí)。比如，演講者談到了生活中的一些小小改變，如每天多讀一本書(shū)、多看一部電影、多交一位新朋友等，而這些小小改變卻可能會(huì)帶來(lái)巨大的改進(jìn)。我深深感受到，生活中的點(diǎn)滴積累和微小的改變確實(shí)能夠帶來(lái)不可忽視的巨大影響。從此以后，我開(kāi)始傾聽(tīng)更多、讀書(shū)更多、思考更多，期待著通過(guò)這些微小改變來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的提升。
然而，最令我印象深刻的是演講者分享的一個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于一位年輕人如何戰(zhàn)勝困難并成功的故事。那位年輕人出身貧寒，但他有著無(wú)比堅(jiān)定的信念和不屈的精神。在面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折和困難時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是不斷迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我。最終，他戰(zhàn)勝了困難取得了成功。這個(gè)故事讓我深受鼓舞。它告訴我，無(wú)論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這個(gè)故事提醒我要相信自己的力量，勇敢面對(duì)困難，永不言棄。
最后，這次講座也讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考。演講者談到了貴州當(dāng)前面臨的一些問(wèn)題，如貧困和教育落后等。他不僅剖析了問(wèn)題的原因，還提出了一些可行的解決方案。這讓我深深意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)建設(shè)中來(lái)。我們可以通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
在這次講座中，我不僅收獲了知識(shí)，也受到了良好的影響。這次講座不僅是對(duì)我個(gè)人認(rèn)知的豐富和拓展，也是一次對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生觀(guān)的思考和反思。我將繼續(xù)參加貴州大講堂的活動(dòng)，希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷地改變和進(jìn)步。
青春大講堂心得體會(huì)篇十四
非常幸運(yùn)，來(lái)到美麗博睿特外國(guó)語(yǔ)小學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車(chē)出發(fā)來(lái)到成都新南路空軍禮堂，在這里度過(guò)了讓心靈震撼的兩天，讓人開(kāi)心的的是有機(jī)會(huì)聽(tīng)吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡(jiǎn)短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級(jí)的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級(jí)的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹(shù)小學(xué)的游瓊英老師帶來(lái)四年級(jí)的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級(jí)《認(rèn)識(shí)角》，仲?gòu)V群老師的五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開(kāi)眼界了。
游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀(guān)點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。
其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹(shù)小學(xué)進(jìn)行著嘗試?！胺窒硎健苯虒W(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問(wèn)題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問(wèn)題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡(jiǎn)單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評(píng)價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒(méi)人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話(huà)語(yǔ)權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問(wèn)，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評(píng)價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說(shuō)明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過(guò)思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問(wèn)題，才能對(duì)臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽(tīng)完她的課的學(xué)生都說(shuō)：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課?。俊蹦茏寣W(xué)生說(shuō)這些話(huà)可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲?gòu)V群老師《解決問(wèn)題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)單起來(lái)，生活化、趣味化。而他的“無(wú)痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對(duì)局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開(kāi)放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。
每一次的觀(guān)摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀(guān)摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來(lái)，無(wú)限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問(wèn)題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽(tīng)課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。
青春大講堂心得體會(huì)篇十五
組工大講堂是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、引領(lǐng)群眾輿論的平臺(tái)。通過(guò)組織專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)形式，以提高基層組織工作能力和推進(jìn)基層治理深化為目標(biāo)，不斷豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，提高工作質(zhì)量和效益。
二、參加組工大講堂的感悟
在此前幾次的組工大講堂中，我作為一名來(lái)自基層的組織成員參加到了其中，深深感受到了這個(gè)平臺(tái)傳達(dá)的信息與氛圍所帶來(lái)的震撼。尤其是講座中進(jìn)一步領(lǐng)悟了如何更好動(dòng)員發(fā)動(dòng)群眾，推進(jìn)基層治理等多方面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。
三、組織才是推進(jìn)工作的關(guān)鍵
一個(gè)組織能夠如此順利高效的工作，要?dú)w功于使組織更具活力的核心要素——組織力。而組織力的核心則是活力的來(lái)源，也就是說(shuō)組織中成員之間的互動(dòng)、溝通是如此重要。在講座中，多位經(jīng)驗(yàn)豐富的組織工作專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了首先要把工作重心放在組織上，把組織管理做好，才能順利推進(jìn)工作。同時(shí)也讓我意識(shí)到要提高自己的組織能力，與團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，共同開(kāi)拓創(chuàng)新。
四、過(guò)程管理要重視
在講座過(guò)程中，我深深體會(huì)到，一個(gè)成功的項(xiàng)目不僅需要好的啟動(dòng)，還需要優(yōu)秀的過(guò)程管理。在進(jìn)行組織工作的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，盡力完成任務(wù)，做好后期管理。同時(shí)也應(yīng)該多與相關(guān)人員溝通交流，協(xié)助更多的人參與到項(xiàng)目中來(lái)。只有這樣才能更好的推進(jìn)工作，更有效的完成任務(wù)。
五、總結(jié)
組工大講堂是一個(gè)為組織成員提供服務(wù)的平臺(tái)，可以讓更多的人了解組織，提高基層組織的能力和推進(jìn)基層治理深化。在參與講座的過(guò)程中，我收獲很多，也領(lǐng)悟了很多。我的組織能力和執(zhí)行力都得到了提高，而且講座內(nèi)容多為基層組織工作生動(dòng)實(shí)用，可以讓我對(duì)工作有更好的認(rèn)識(shí)和了解。因此，我不僅要把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，而且也要推廣并讓更多人從中受益，為組織和自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。
青春大講堂心得體會(huì)篇十六
潤(rùn)心大講堂作為一個(gè)注重心理健康的大型公益講座，近年來(lái)在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。本人有幸參加了最近一次潤(rùn)心大講堂，親身感受到了這個(gè)活動(dòng)的魅力和正能量。在這里，我遇到了許多師兄師姐們，他們用自己的經(jīng)歷和智慧分享了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)和技巧，讓我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
在潤(rùn)心大講堂上，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的渴望和需求。通過(guò)與講座主講嘉賓的互動(dòng)和討論，我逐漸了解到自己對(duì)于對(duì)待不確定性的恐懼，以及如何面對(duì)壓力和挫折的能力相對(duì)較弱。在講座中，我們學(xué)習(xí)了許多提高心理抗壓能力的方法，如運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)日記、與朋友聚會(huì)等。這些方法幫助我認(rèn)識(shí)到自己的需求并探索了適合我的方式來(lái)滿(mǎn)足它們。
第三段：提高人際關(guān)系
潤(rùn)心大講堂還重視人際關(guān)系的培養(yǎng)和提升。在與其他參與者的交流和互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)與他人分享彼此的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多關(guān)于人際交往的啟示。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)心他人和與他人建立深入的聯(lián)系是建立穩(wěn)固的人際關(guān)系的重要因素。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅幫助我改善與同學(xué)和同事的關(guān)系，也幫助我更好地與家人和朋友交流。
第四段：追求個(gè)人成長(zhǎng)
潤(rùn)心大講堂讓我認(rèn)識(shí)到，追求個(gè)人成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)心理健康的重要途徑之一。我了解到在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的情緒非常重要。許多講座涉及到了人生哲學(xué)、積極心理學(xué)以及自我管理等方面的主題。這些主題讓我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，探索自己的潛能，并制定了一些目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：展望未來(lái)
參加潤(rùn)心大講堂的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到心理健康在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。我希望將來(lái)可以繼續(xù)參加更多類(lèi)似的活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的心理健康水平。我也希望自己可以成為一個(gè)能夠影響他人、關(guān)心他人心理健康的人，積極地傳播心理健康意識(shí)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)心理平衡和快樂(lè)。
總結(jié)：
潤(rùn)心大講堂是一個(gè)具有積極影響力的公益活動(dòng)。通過(guò)參與其中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的需求，并探索了一些實(shí)現(xiàn)心理健康的方法。我也在人際交往和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了一定的進(jìn)步。我相信，通過(guò)持續(xù)的探索和努力，我能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)心理健康的目標(biāo)，并將其傳遞給更多的人。
青春大講堂心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著教育水平的提高和科技的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，并積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)。而大講堂作為一種家?；?dòng)的新方式，受到了越來(lái)越多家庭的青睞。作為家長(zhǎng)，我在參與大講堂的過(guò)程中有著豐富的心得和體會(huì)。
首先，大講堂能夠讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)上，由于時(shí)間等種種限制，家長(zhǎng)只能聽(tīng)從孩子的口頭描述，而無(wú)法真正觀(guān)察到孩子在學(xué)習(xí)上的真實(shí)表現(xiàn)。而大講堂則提供了一個(gè)公開(kāi)、透明的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以親眼目睹孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更加客觀(guān)地了解孩子的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度。通過(guò)這種方式，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解，從而能夠更針對(duì)性地進(jìn)行教育和幫助。
其次，大講堂能夠激發(fā)家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)的熱情。在大講堂中，家長(zhǎng)們不再是旁觀(guān)者，而是積極參與其中，與孩子一同探討問(wèn)題、分享心得。這種親身參與的體驗(yàn)使得家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更加熱衷于與孩子一同成長(zhǎng)。在我參與大講堂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我參與的積極性非常高，他們更加愿意和我交流學(xué)習(xí)中的困惑和心得體會(huì)。這種共同參與的經(jīng)歷增強(qiáng)了我與孩子之間的互信和親密感，也讓我們的關(guān)系更加融洽。
而通過(guò)大講堂，我深切地體會(huì)到了教育的重要性。眾所周知，教育不僅僅是孩子的事情，也是社會(huì)的事情。家庭教育在一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展中起著決定性的作用。而通過(guò)大講堂，我看到了孩子們和家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的努力和進(jìn)步，看到了他們的改變和成長(zhǎng)。這些變化不僅帶給了孩子們成績(jī)的提高，更帶給了他們自信和快樂(lè)。而作為家長(zhǎng)，我感到非常欣慰，也更加堅(jiān)定了我對(duì)孩子教育的重視，對(duì)教育事業(yè)的熱情。
此外，大講堂還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在大講堂中，家長(zhǎng)們不僅有機(jī)會(huì)與自己的孩子交流，還可以與其他家長(zhǎng)交流。這種家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓我不僅學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法，還促使我反思自己的教育理念和方式。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，而這些多樣性正是我們相互學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我更加開(kāi)闊了教育的視野，也更加明確了在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣和個(gè)性。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參與大講堂，我深深地感受到了教育的重要性，也體會(huì)到了家校合作的力量。大講堂不僅可以讓家長(zhǎng)更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，還提供了一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該借助大講堂的機(jī)會(huì)，更加深入地了解孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參與到孩子的教育中來(lái)。只有家校共同努力，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃?，更好地幫助他們成長(zhǎng)。