生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。在總結(jié)中可以適當(dāng)對過程中遇到的問題和困難進(jìn)行闡述，以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
初中生活的體會篇一
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初中生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初中生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初中生活是”苦”的。
我的初中生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初中生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動人愉快……。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中生活!
初中生活的體會篇二
平淡的生活一天一天重復(fù)上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構(gòu)成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個漆黑的夜晚，我獨(dú)自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上，沒有人，也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的'作用下，我干脆拿出手機(jī)塞上耳機(jī)，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時，就拿出手機(jī)聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運(yùn)的時候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因為他我發(fā)現(xiàn)，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。
電視機(jī)因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!
初中生活的體會篇三
隨著年齡的增長，我們從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了初中階段，迎來了人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。與小學(xué)相比，初中生活的變化給我們帶來了很多的新鮮感和挑戰(zhàn)?；仡欉@段初中生活，我深刻體會到了身心的成長、學(xué)業(yè)的加重、人際關(guān)系的變化、興趣愛好的培養(yǎng)以及未來規(guī)劃的重要性。
身心的成長是初中生活給予我們最深的感受。從小學(xué)的天真爛漫，到初中的青春期癥狀，我們身體的變化是如此之大。我們的身高迅速增長，聲音變得沙啞，臉上冒出了一顆顆青春痘。不僅如此，我們的情感也有了明顯的變化。我們開始學(xué)會獨(dú)立思考，對周圍事物有了更為深入的理解。同時，我們也逐漸明白了生活中不同的價值觀和思維方式，開始形成自己的獨(dú)立人格。
初中生活對我們的學(xué)業(yè)要求也大大加重了。和小學(xué)階段相比，我們面臨著更多的功課和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們被布置了更多的作業(yè)和考試，課程內(nèi)容也更加深入和復(fù)雜。課程的提速讓我們需要更高的學(xué)習(xí)效率和更扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了日常課程的學(xué)習(xí)，我們還需要積極參加各類課外輔導(dǎo)和經(jīng)驗分享，提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。雖然學(xué)業(yè)的壓力使我們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，但也讓我們更加明確了未來的方向和目標(biāo)。
人際關(guān)系的變化也是初中生活給予我們的重要體會。在小學(xué)階段，很多人可能一直待在同一個班級里，與同學(xué)們形成了固定的友誼關(guān)系。但初中的班級通常是跟小學(xué)時期不同的，我們遇到了更多的陌生人和新同學(xué)。課堂上的互動、同學(xué)之間的交往，帶給我們很多新鮮感和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會與不同性格和興趣的人相處，學(xué)會傾聽，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會尊重他人的差異。通過與不同的人相處，我們逐漸發(fā)展出自己的人際交往技巧，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。
興趣愛好的培養(yǎng)在初中生活中扮演著至關(guān)重要的角色。相對于小學(xué)生活，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力可能更大，時間的安排更為緊張。但我們?nèi)匀粦?yīng)該找到并培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己全面發(fā)展。無論是讀書、繪畫、音樂，還是體育運(yùn)動和志愿者活動，我們都可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的活動。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以放松心情，開闊視野，培養(yǎng)自己的潛力和特長，同時也能為我們的人生增添色彩和樂趣。
初中生活也給我們提醒了未來規(guī)劃的重要性。我們不再是小學(xué)生，我們需要為自己的未來做出更多的決策和計劃。無論是選擇高中和大學(xué)，還是選擇職業(yè)和人生道路，我們都需要提前思考并設(shè)定目標(biāo)。我們可以通過充分了解自己的興趣和優(yōu)勢，尋找適合自己的發(fā)展方向；通過參加各類活動和實(shí)踐，獲取更多的經(jīng)驗和技能，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。初中生活是一個重要的過渡階段，它讓我們明白了未來規(guī)劃對我們的重要性，為我們的人生航向指明了方向。
初中生活的變化讓我們在成長中有了更多的思考和體驗，帶給了我們寶貴的財富。通過這一階段的學(xué)習(xí)和體驗，我們逐漸明白了自己的優(yōu)勢和劣勢，培養(yǎng)了自己的個性和能力。我們更加明白了我們應(yīng)該成為怎樣的人，明確了我們的學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃，為未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)勇敢、樂觀地面對，相信自己能夠超越，追逐理想，不斷成長。
初中生活的體會篇四
烈日驕陽下，有我們站立的身影，五星紅旗下，回蕩著我們響亮的口號聲。7天來，我們經(jīng)受洗禮，我們克服困難，努力由溫室中的花朵向青山上的松柏蛻變。軍訓(xùn)中，有淚有汗更有歡笑，但我們用實(shí)際行動向每個人證明了一件事：我們不僅可以堅持7天的軍訓(xùn)，更能堅守住高中三年的學(xué)習(xí)陣地，我們是一名合格的高中生！
軍訓(xùn)最先教給我們的是鐵的紀(jì)律。站軍姿不能動。我原以為我會倒下，但看看周圍同學(xué)，我咬牙挺了下來。盡管酷日當(dāng)頭，盡管汗流浹背，盡管腰酸腳痛，但沒有人動。許多同學(xué)的后背都濕透了。汗水流進(jìn)眼中，痛也挺住。就這樣，我們互相比著，互相鼓勵著，堅持住了。
在如此嚴(yán)格的訓(xùn)練下，最為快樂與幸福的就是20分鐘的休息時間。我們坐在操場上，顧不得臟，互相閑聊。同樣的酷日當(dāng)頭，但卻是不一樣的心理感受，站軍姿時我們是嚴(yán)肅的，在鐵的紀(jì)律前留不得半點(diǎn)玩笑。而現(xiàn)在，我們彼此之間充滿歡笑，用笑聲來驅(qū)逐孤獨(dú)、疲憊與痛苦。的確，一個人可以沒有親人，但不能沒有朋友。出門在外，只有友情才可能為你沖淡濃濃的苦與痛。
休息是短暫的。隨著一聲哨響，我們又站立起來，迎來新一輪訓(xùn)練。可以說我們班是最費(fèi)心的。教官是南方人，說話聲音小。每次齊步走，我們的腳步聲好似跳躍的音符，共同譜寫出一首極不和諧的歌兒。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，當(dāng)我們有些勇氣走過主席臺時，總指揮官的斥責(zé)像連珠炮一樣飛來，重重地打碎我們一個連隊的自信心。當(dāng)我們低著頭回到集合地，教官用難得的響亮聲音告訴我們，不是我們走的不好，是總指揮沒眼光。就這樣，一句看似輕松的話，重新拾起我們的信心。
在這位帥氣的南方教官的領(lǐng)導(dǎo)下，我們縮短了休息時間，少喝幾口水，少歇幾分鐘，我們以緩慢速度進(jìn)步著，后來在總指揮官的幫助下，我們漸漸的踩對了鼓點(diǎn)，步伐也變得整齊多了。在閱兵式的時候還出乎意料的拿到了優(yōu)勝獎。雖然其他班對此只是鼓掌，但我們歡呼，因為這獎狀之中所蘊(yùn)含的苦與累實(shí)在是太多太多。
7天軍訓(xùn)，讓我感觸最深的是我們連隊的團(tuán)結(jié)。為了連隊，我們寧愿放棄休息的時間也要訓(xùn)練；為了連隊，我們寧可不吃午飯去購置禮物；為了連隊，我們爭先恐后地搬水勞動。我們連來自各個縣區(qū)，彼此并不相熟。但我們有巨大的凝聚力，以集體一員的身份度過了這難忘的7天。
7天已經(jīng)過去，但經(jīng)歷卻歷歷再目。我忘不了同學(xué)流汗的身影，忘不了教官那沙啞的噪音，忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo)，更忘不了我們贏得獎狀的喜悅。這7天教給了我鐵的紀(jì)律，鋼的堅強(qiáng)。帶給了我們大堤般的團(tuán)結(jié)，江河般的熱情。曬黑的臉龐寫滿了堅毅，明亮的眼晴透出豪情。別了，難忘的7天，難忘的軍訓(xùn)生活。
初中生活的體會篇五
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣! ——題記
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
初中生活的體會篇六
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開始請教問題了。晚上獨(dú)自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學(xué)都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
初中生活的體會篇七
時光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。
在陽光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個詩情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！
初中生活的體會篇八
初起床后，我們又要去訓(xùn)練。因為今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午返回學(xué)校后就要彩排了，所以主教官讓育才一小所有連隊站在一起，訓(xùn)練下午我們彩排的內(nèi)容，讓我們先訓(xùn)練一下，免得下午彩排時出錯，給育才一小丟臉。
主教官在臺上先把下午彩排的整個內(nèi)容告訴了我們，先做什么，后做什么，講得一清二楚。彩排訓(xùn)練時，有一項是表演交警指揮操，啊！完了，昨天汪教官要我和張佳妮去茶議室去開會，所以我和張佳妮的交警指揮操都沒學(xué)。幸虧主教官怕我們忘記了，在臺上花了15分鐘給我們?nèi)w同學(xué)示范了幾遍。這時，我仔細(xì)地看著、聽著，并往大腦里面記，把它們盡可能記住，免得下午彩排時出丑。就這樣，1個多小時過去了，彩排訓(xùn)練結(jié)束了！
下午，我們乘車返回了學(xué)校，臨走時，我望著軍營里我們宿舍的那棟樓，說了聲：“再見了，軍訓(xùn)！”就上了車，回到了育才一中。
直到下午3點(diǎn)左右，彩排才開始，我們都把軍訓(xùn)時好的表現(xiàn)在彩排中展現(xiàn)給了老師、前來觀看的家長朋友們和同學(xué)們。每個同學(xué)都把自己最好的一面展現(xiàn)了出來。最后，是宣布優(yōu)秀連隊、優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的.名單。優(yōu)秀連隊全年級只有兩個連隊，優(yōu)秀標(biāo)兵每連隊只有1名，優(yōu)秀學(xué)員每連隊只有5名?？上?，我們九連沒有被評選上優(yōu)秀連隊，跟別的連隊比，我們九連還是有些落后啊。接著是宣布各連隊的優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員，我們九連的優(yōu)秀標(biāo)兵是張佳妮，而我是優(yōu)秀學(xué)員。??！聽到這個，我就高興了，可心里卻在問自己：為什么拿不到優(yōu)秀標(biāo)兵呢？過了一會兒，彩排就結(jié)束了，我們也跟汪教官告別了！
我想：五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，我真要感謝它，是它讓我鍛煉了身體，磨練了意志，讓我學(xué)會怎樣獨(dú)立生活了。軍訓(xùn)，我再次感謝你！
初中生活的體會篇九
開頭：人，每天的忙碌，為的是充實(shí)自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。
小的時候，每當(dāng)我考試不錯或者取得什么成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認(rèn)為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。
長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奮人心的，當(dāng)我參加比賽時，當(dāng)我獲獎時，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶著微辣的。
長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻(xiàn)出生命，還有一些不可預(yù)知天災(zāi)人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。
哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍于哪一個人，那在于你自己，用你的實(shí)際行動充實(shí)你自己，去彌補(bǔ)生活中的“苦”與“酸”。
生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會讓你更堅強(qiáng)，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領(lǐng)你看雨后的彩虹！
生活，像一塊多味糖，你會品出什么味……
初中生活的體會篇十
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自我長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師能夠幫上忙，自然簡單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
但是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻，我沒有了歸宿，悲哀時只有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，簡單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白。原先自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自我成績好了，父母也自然會更疼愛自我。但是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自我。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一向堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自我，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可此刻掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個驚喜真的讓自我無法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自我更加會記得和回味初中的生活。
初中生活的體會篇十一
手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶幾上玲瓏剔透的高腳杯在幾下?lián)u晃后掉到地上變成了透明的碎片，做工精細(xì)的泥人兒在劇烈撞擊后變成了淺褐色的碎片，而我們原本完整的生活在不知不覺間，也分割成了一塊塊的碎片。
好容易一個周末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。
在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車的年輕人人手一個手機(jī)，舉在面前約十五公分的地方，聚精會神的盯著手機(jī)屏幕，時不時的發(fā)出笑聲。社交軟件的提示音伴隨著手指飛快的運(yùn)動此起彼伏。
列車飛快的駛進(jìn)了車站，可人們不為所動，依舊盯著手機(jī)屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動作，人們的眼睛還是緊盯著那僅有幾十平方厘米的，手機(jī)屏幕。
他們究竟在看什么？
在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機(jī)屏幕，有人是在用手機(jī)做微商，幫人家轉(zhuǎn)發(fā)微信，推銷產(chǎn)品，既不影響生活，還能賺一點(diǎn)錢；有人是在用手機(jī)看小說，懸疑，文藝，名著各種類型的小說都有，能增加自己的知識儲備量；有人是在用手機(jī)發(fā)動態(tài)，記錄自己的生活，既省時又省力；有人是在用手機(jī)看新聞，不用出門就能做到家事國事天下事，事事關(guān)心。
條條大路通羅馬，在這個移動互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá)的信息時代，我們生活的方式不再局限于簡單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應(yīng)時代的變化，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱纳罘绞?，與時俱進(jìn)，不要被飛速發(fā)展的科技甩在后頭。
粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫，一排排的粉筆字，銀杏樹的破碎化帶來了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來了無限樂趣。
破碎化的生活雖然帶來了諸多的便利，但利用碎片的時間來做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。
所以，在享受破碎化生活帶來的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時間去閱讀、去學(xué)習(xí)、去做你想做的事情，充分地利用科技發(fā)展帶來的破碎化的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。
初中生活的體會篇十二
_打翻的“五味瓶”
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
_題記
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段_沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自我不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自我：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸但是如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一齊，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一齊讀書、寫字；在一齊暢談天下大事；在一齊跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一齊擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時光背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一齊走過酸甜苦辣的初中，共同走向完美的明天！
初中生活的體會篇十三
大家好，我是曲xx，名字沒什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛讀書和寫作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我很開心，也很高興。
“小不點(diǎn)”的由來
“小不點(diǎn)”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛。不錯，我就是那樣的人。在三年級，我的個子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個，而且很瘦?？粗耧L(fēng)一吹就能飄起來似的，所以大家都叫我小不點(diǎn)，我一開始很不喜歡這個稱呼，因為我認(rèn)為這是瞧不起我的一種稱呼，所以我就沒放在心上，任由他們叫。可是我后來慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛上了這個稱呼。
我就是一個“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”這個稱呼既可愛又好聽，而且顯得很機(jī)靈，我就是真的符合這個名稱，可以說，我就是天生為這個名稱而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛這個名，就勝如藍(lán)天愛白云，小鳥愛森林，小魚愛小河。因為我與它之間有一個故事，讓我銘記于心。
在我上三年級時，我們老師要選三個“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個，就差一個，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見我們在跳大繩，很開心，又看見別人叫我“小不點(diǎn)”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開心的笑容，心里覺得我很樂觀開朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個名額讓給了我。我當(dāng)時很開心，讓我獲得這個名額的就是“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”有“小不點(diǎn)”的好處
大家肯定認(rèn)為小不點(diǎn)就是很矮的一個人，加上有點(diǎn)可愛，其他的就沒有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的'好處，但是，矮人的好處卻一點(diǎn)也不別人少。比如在排桌時，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個比他矮的小姑娘嗎？所以說，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點(diǎn)”是一個人好的人。
我叫“小不點(diǎn)”，我并不因為這個名稱的矮，而自卑，相反，我很樂觀，我喜歡這個名稱，我喜歡“小不點(diǎn)”。
初中生活的體會篇一
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初中生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初中生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初中生活是”苦”的。
我的初中生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初中生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動人愉快……。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中生活!
初中生活的體會篇二
平淡的生活一天一天重復(fù)上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構(gòu)成了無色無味的生活，也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個漆黑的夜晚，我獨(dú)自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上，沒有人，也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因為我討厭黑暗，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺，受厭惡的'作用下，我干脆拿出手機(jī)塞上耳機(jī)，聽起了歌。一邊聽，一邊哼著掉，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不太厭惡這種感覺了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時，就拿出手機(jī)聽聽音樂，想些快樂的事情。幸運(yùn)的時候，還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說是音樂的功勞。因為他我發(fā)現(xiàn)，不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來，把這空白無力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。
電視機(jī)因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!
初中生活的體會篇三
隨著年齡的增長，我們從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入了初中階段，迎來了人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。與小學(xué)相比，初中生活的變化給我們帶來了很多的新鮮感和挑戰(zhàn)?；仡欉@段初中生活，我深刻體會到了身心的成長、學(xué)業(yè)的加重、人際關(guān)系的變化、興趣愛好的培養(yǎng)以及未來規(guī)劃的重要性。
身心的成長是初中生活給予我們最深的感受。從小學(xué)的天真爛漫，到初中的青春期癥狀，我們身體的變化是如此之大。我們的身高迅速增長，聲音變得沙啞，臉上冒出了一顆顆青春痘。不僅如此，我們的情感也有了明顯的變化。我們開始學(xué)會獨(dú)立思考，對周圍事物有了更為深入的理解。同時，我們也逐漸明白了生活中不同的價值觀和思維方式，開始形成自己的獨(dú)立人格。
初中生活對我們的學(xué)業(yè)要求也大大加重了。和小學(xué)階段相比，我們面臨著更多的功課和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們被布置了更多的作業(yè)和考試，課程內(nèi)容也更加深入和復(fù)雜。課程的提速讓我們需要更高的學(xué)習(xí)效率和更扎實(shí)的基礎(chǔ)。除了日常課程的學(xué)習(xí)，我們還需要積極參加各類課外輔導(dǎo)和經(jīng)驗分享，提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。雖然學(xué)業(yè)的壓力使我們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，但也讓我們更加明確了未來的方向和目標(biāo)。
人際關(guān)系的變化也是初中生活給予我們的重要體會。在小學(xué)階段，很多人可能一直待在同一個班級里，與同學(xué)們形成了固定的友誼關(guān)系。但初中的班級通常是跟小學(xué)時期不同的，我們遇到了更多的陌生人和新同學(xué)。課堂上的互動、同學(xué)之間的交往，帶給我們很多新鮮感和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會與不同性格和興趣的人相處，學(xué)會傾聽，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會尊重他人的差異。通過與不同的人相處，我們逐漸發(fā)展出自己的人際交往技巧，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。
興趣愛好的培養(yǎng)在初中生活中扮演著至關(guān)重要的角色。相對于小學(xué)生活，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力可能更大，時間的安排更為緊張。但我們?nèi)匀粦?yīng)該找到并培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己全面發(fā)展。無論是讀書、繪畫、音樂，還是體育運(yùn)動和志愿者活動，我們都可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的活動。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以放松心情，開闊視野，培養(yǎng)自己的潛力和特長，同時也能為我們的人生增添色彩和樂趣。
初中生活也給我們提醒了未來規(guī)劃的重要性。我們不再是小學(xué)生，我們需要為自己的未來做出更多的決策和計劃。無論是選擇高中和大學(xué)，還是選擇職業(yè)和人生道路，我們都需要提前思考并設(shè)定目標(biāo)。我們可以通過充分了解自己的興趣和優(yōu)勢，尋找適合自己的發(fā)展方向；通過參加各類活動和實(shí)踐，獲取更多的經(jīng)驗和技能，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。初中生活是一個重要的過渡階段，它讓我們明白了未來規(guī)劃對我們的重要性，為我們的人生航向指明了方向。
初中生活的變化讓我們在成長中有了更多的思考和體驗，帶給了我們寶貴的財富。通過這一階段的學(xué)習(xí)和體驗，我們逐漸明白了自己的優(yōu)勢和劣勢，培養(yǎng)了自己的個性和能力。我們更加明白了我們應(yīng)該成為怎樣的人，明確了我們的學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃，為未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)勇敢、樂觀地面對，相信自己能夠超越，追逐理想，不斷成長。
初中生活的體會篇四
烈日驕陽下，有我們站立的身影，五星紅旗下，回蕩著我們響亮的口號聲。7天來，我們經(jīng)受洗禮，我們克服困難，努力由溫室中的花朵向青山上的松柏蛻變。軍訓(xùn)中，有淚有汗更有歡笑，但我們用實(shí)際行動向每個人證明了一件事：我們不僅可以堅持7天的軍訓(xùn)，更能堅守住高中三年的學(xué)習(xí)陣地，我們是一名合格的高中生！
軍訓(xùn)最先教給我們的是鐵的紀(jì)律。站軍姿不能動。我原以為我會倒下，但看看周圍同學(xué)，我咬牙挺了下來。盡管酷日當(dāng)頭，盡管汗流浹背，盡管腰酸腳痛，但沒有人動。許多同學(xué)的后背都濕透了。汗水流進(jìn)眼中，痛也挺住。就這樣，我們互相比著，互相鼓勵著，堅持住了。
在如此嚴(yán)格的訓(xùn)練下，最為快樂與幸福的就是20分鐘的休息時間。我們坐在操場上，顧不得臟，互相閑聊。同樣的酷日當(dāng)頭，但卻是不一樣的心理感受，站軍姿時我們是嚴(yán)肅的，在鐵的紀(jì)律前留不得半點(diǎn)玩笑。而現(xiàn)在，我們彼此之間充滿歡笑，用笑聲來驅(qū)逐孤獨(dú)、疲憊與痛苦。的確，一個人可以沒有親人，但不能沒有朋友。出門在外，只有友情才可能為你沖淡濃濃的苦與痛。
休息是短暫的。隨著一聲哨響，我們又站立起來，迎來新一輪訓(xùn)練。可以說我們班是最費(fèi)心的。教官是南方人，說話聲音小。每次齊步走，我們的腳步聲好似跳躍的音符，共同譜寫出一首極不和諧的歌兒。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，當(dāng)我們有些勇氣走過主席臺時，總指揮官的斥責(zé)像連珠炮一樣飛來，重重地打碎我們一個連隊的自信心。當(dāng)我們低著頭回到集合地，教官用難得的響亮聲音告訴我們，不是我們走的不好，是總指揮沒眼光。就這樣，一句看似輕松的話，重新拾起我們的信心。
在這位帥氣的南方教官的領(lǐng)導(dǎo)下，我們縮短了休息時間，少喝幾口水，少歇幾分鐘，我們以緩慢速度進(jìn)步著，后來在總指揮官的幫助下，我們漸漸的踩對了鼓點(diǎn)，步伐也變得整齊多了。在閱兵式的時候還出乎意料的拿到了優(yōu)勝獎。雖然其他班對此只是鼓掌，但我們歡呼，因為這獎狀之中所蘊(yùn)含的苦與累實(shí)在是太多太多。
7天軍訓(xùn)，讓我感觸最深的是我們連隊的團(tuán)結(jié)。為了連隊，我們寧愿放棄休息的時間也要訓(xùn)練；為了連隊，我們寧可不吃午飯去購置禮物；為了連隊，我們爭先恐后地搬水勞動。我們連來自各個縣區(qū)，彼此并不相熟。但我們有巨大的凝聚力，以集體一員的身份度過了這難忘的7天。
7天已經(jīng)過去，但經(jīng)歷卻歷歷再目。我忘不了同學(xué)流汗的身影，忘不了教官那沙啞的噪音，忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo)，更忘不了我們贏得獎狀的喜悅。這7天教給了我鐵的紀(jì)律，鋼的堅強(qiáng)。帶給了我們大堤般的團(tuán)結(jié)，江河般的熱情。曬黑的臉龐寫滿了堅毅，明亮的眼晴透出豪情。別了，難忘的7天，難忘的軍訓(xùn)生活。
初中生活的體會篇五
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣! ——題記
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
初中生活的體會篇六
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開始請教問題了。晚上獨(dú)自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學(xué)都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
初中生活的體會篇七
時光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。
在陽光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個詩情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！
初中生活的體會篇八
初起床后，我們又要去訓(xùn)練。因為今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午返回學(xué)校后就要彩排了，所以主教官讓育才一小所有連隊站在一起，訓(xùn)練下午我們彩排的內(nèi)容，讓我們先訓(xùn)練一下，免得下午彩排時出錯，給育才一小丟臉。
主教官在臺上先把下午彩排的整個內(nèi)容告訴了我們，先做什么，后做什么，講得一清二楚。彩排訓(xùn)練時，有一項是表演交警指揮操，啊！完了，昨天汪教官要我和張佳妮去茶議室去開會，所以我和張佳妮的交警指揮操都沒學(xué)。幸虧主教官怕我們忘記了，在臺上花了15分鐘給我們?nèi)w同學(xué)示范了幾遍。這時，我仔細(xì)地看著、聽著，并往大腦里面記，把它們盡可能記住，免得下午彩排時出丑。就這樣，1個多小時過去了，彩排訓(xùn)練結(jié)束了！
下午，我們乘車返回了學(xué)校，臨走時，我望著軍營里我們宿舍的那棟樓，說了聲：“再見了，軍訓(xùn)！”就上了車，回到了育才一中。
直到下午3點(diǎn)左右，彩排才開始，我們都把軍訓(xùn)時好的表現(xiàn)在彩排中展現(xiàn)給了老師、前來觀看的家長朋友們和同學(xué)們。每個同學(xué)都把自己最好的一面展現(xiàn)了出來。最后，是宣布優(yōu)秀連隊、優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的.名單。優(yōu)秀連隊全年級只有兩個連隊，優(yōu)秀標(biāo)兵每連隊只有1名，優(yōu)秀學(xué)員每連隊只有5名?？上?，我們九連沒有被評選上優(yōu)秀連隊，跟別的連隊比，我們九連還是有些落后啊。接著是宣布各連隊的優(yōu)秀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員，我們九連的優(yōu)秀標(biāo)兵是張佳妮，而我是優(yōu)秀學(xué)員。??！聽到這個，我就高興了，可心里卻在問自己：為什么拿不到優(yōu)秀標(biāo)兵呢？過了一會兒，彩排就結(jié)束了，我們也跟汪教官告別了！
我想：五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，我真要感謝它，是它讓我鍛煉了身體，磨練了意志，讓我學(xué)會怎樣獨(dú)立生活了。軍訓(xùn)，我再次感謝你！
初中生活的體會篇九
開頭：人，每天的忙碌，為的是充實(shí)自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。
小的時候，每當(dāng)我考試不錯或者取得什么成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認(rèn)為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。
長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奮人心的，當(dāng)我參加比賽時，當(dāng)我獲獎時，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶著微辣的。
長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻(xiàn)出生命，還有一些不可預(yù)知天災(zāi)人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。
哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍于哪一個人，那在于你自己，用你的實(shí)際行動充實(shí)你自己，去彌補(bǔ)生活中的“苦”與“酸”。
生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會讓你更堅強(qiáng)，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領(lǐng)你看雨后的彩虹！
生活，像一塊多味糖，你會品出什么味……
初中生活的體會篇十
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自我長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師能夠幫上忙，自然簡單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
但是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻，我沒有了歸宿，悲哀時只有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，簡單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白。原先自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自我成績好了，父母也自然會更疼愛自我。但是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自我。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一向堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自我，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可此刻掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個驚喜真的讓自我無法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自我更加會記得和回味初中的生活。
初中生活的體會篇十一
手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶幾上玲瓏剔透的高腳杯在幾下?lián)u晃后掉到地上變成了透明的碎片，做工精細(xì)的泥人兒在劇烈撞擊后變成了淺褐色的碎片，而我們原本完整的生活在不知不覺間，也分割成了一塊塊的碎片。
好容易一個周末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。
在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車的年輕人人手一個手機(jī)，舉在面前約十五公分的地方，聚精會神的盯著手機(jī)屏幕，時不時的發(fā)出笑聲。社交軟件的提示音伴隨著手指飛快的運(yùn)動此起彼伏。
列車飛快的駛進(jìn)了車站，可人們不為所動，依舊盯著手機(jī)屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動作，人們的眼睛還是緊盯著那僅有幾十平方厘米的，手機(jī)屏幕。
他們究竟在看什么？
在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機(jī)屏幕，有人是在用手機(jī)做微商，幫人家轉(zhuǎn)發(fā)微信，推銷產(chǎn)品，既不影響生活，還能賺一點(diǎn)錢；有人是在用手機(jī)看小說，懸疑，文藝，名著各種類型的小說都有，能增加自己的知識儲備量；有人是在用手機(jī)發(fā)動態(tài)，記錄自己的生活，既省時又省力；有人是在用手機(jī)看新聞，不用出門就能做到家事國事天下事，事事關(guān)心。
條條大路通羅馬，在這個移動互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá)的信息時代，我們生活的方式不再局限于簡單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應(yīng)時代的變化，適當(dāng)?shù)母淖冏约旱纳罘绞?，與時俱進(jìn)，不要被飛速發(fā)展的科技甩在后頭。
粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫，一排排的粉筆字，銀杏樹的破碎化帶來了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來了無限樂趣。
破碎化的生活雖然帶來了諸多的便利，但利用碎片的時間來做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。
所以，在享受破碎化生活帶來的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時間去閱讀、去學(xué)習(xí)、去做你想做的事情，充分地利用科技發(fā)展帶來的破碎化的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。
初中生活的體會篇十二
_打翻的“五味瓶”
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
_題記
小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段_沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會恨自我不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自我：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸但是如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一齊，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一齊讀書、寫字；在一齊暢談天下大事；在一齊跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一齊擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時光背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一齊走過酸甜苦辣的初中，共同走向完美的明天！
初中生活的體會篇十三
大家好，我是曲xx，名字沒什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛讀書和寫作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我很開心，也很高興。
“小不點(diǎn)”的由來
“小不點(diǎn)”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛。不錯，我就是那樣的人。在三年級，我的個子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個，而且很瘦?？粗耧L(fēng)一吹就能飄起來似的，所以大家都叫我小不點(diǎn)，我一開始很不喜歡這個稱呼，因為我認(rèn)為這是瞧不起我的一種稱呼，所以我就沒放在心上，任由他們叫。可是我后來慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛上了這個稱呼。
我就是一個“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”這個稱呼既可愛又好聽，而且顯得很機(jī)靈，我就是真的符合這個名稱，可以說，我就是天生為這個名稱而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛這個名，就勝如藍(lán)天愛白云，小鳥愛森林，小魚愛小河。因為我與它之間有一個故事，讓我銘記于心。
在我上三年級時，我們老師要選三個“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個，就差一個，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見我們在跳大繩，很開心，又看見別人叫我“小不點(diǎn)”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開心的笑容，心里覺得我很樂觀開朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個名額讓給了我。我當(dāng)時很開心，讓我獲得這個名額的就是“小不點(diǎn)”
“小不點(diǎn)”有“小不點(diǎn)”的好處
大家肯定認(rèn)為小不點(diǎn)就是很矮的一個人，加上有點(diǎn)可愛，其他的就沒有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的'好處，但是，矮人的好處卻一點(diǎn)也不別人少。比如在排桌時，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個比他矮的小姑娘嗎？所以說，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點(diǎn)”是一個人好的人。
我叫“小不點(diǎn)”，我并不因為這個名稱的矮，而自卑，相反，我很樂觀，我喜歡這個名稱，我喜歡“小不點(diǎn)”。