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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇一
“將來，青春是用來回憶的；現(xiàn)在，青春是用來奮斗的?！?BR> 這是國家領(lǐng)導(dǎo)人在五四青年節(jié)時說的。我們正處于青春期階段，這青春到底是用來奮斗，還是用來揮霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來，青春是用來奮斗的。
假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話說，魚和熊掌不能兼得。而且這對你自己來說也覺得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到最好。
假設(shè)青春用來奮斗，在這個過程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊?？墒怯芯湓捳f得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢想的實現(xiàn)、財富和舒適相對應(yīng)的。在未來，當(dāng)我們回憶這一切的時候，就會覺得這一切都會是美好的，付出的一切都是值得的。
所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢想的。時光失不再來，無法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會讓我們后悔的事，并且堅守我們的誓言。
我以青春的名義起誓，不負(fù)好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提高課效，超越自我！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇二
他們不經(jīng)意間露出疲憊的神情，我們終于從小時候的毫無察覺到現(xiàn)在的惶惶不安。
他們不會時常與你說起他的含辛茹苦，也不會想讓你知道他的艱苦奮斗。他們的目標(biāo)只有一個，掙錢養(yǎng)家供我們大學(xué)。他們是普通的父母，沒學(xué)問，沒
經(jīng)驗
，沒人脈，沒背景，他們有的只是一股蠻力。你可能嫌棄他們，嫌棄他們的土里土氣，嫌棄他們的字不成句?？删褪沁@樣狼狽不堪的他們，把我們養(yǎng)大，教我們牙牙學(xué)語，引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕１M管，他們不足夠優(yōu)秀，他是我們的父母，與我們血脈相連，改變不了。我們能做的只有足夠珍惜他們。
他們不經(jīng)意間的抱怨，我們總會當(dāng)做玩笑話，聽完就拋之腦后，認(rèn)為做學(xué)生比工作累，實際上恰恰相反，他們遠(yuǎn)比我們想象的要辛苦的多。突然想起一句話“你沒走過我的路，那怕你站在一旁，從頭看到尾，也不會明白，我到底經(jīng)歷了什么?！蔽覜]經(jīng)歷過他們口中的辛苦，不能感同身受。
仔細(xì)看他們，頭發(fā)白了一片，眼角增了許多皺紋，皮膚黑呦呦，神情疲憊。說不心疼，是假的。哪怕我裝作有多么不在乎，心里滿滿裝的都是他們，騙不了自己。很奇怪，我總是不想承認(rèn)，對一個人的關(guān)心，對一個人的愛護(hù)，對一個人的深情，對一個人的信任，我的偽裝意識很強，每天都像活在一張面具里，我無數(shù)次自問，累嗎?回答是，不累，習(xí)慣了。
時光在書本上留下字字印記，娟秀美麗，不知不覺中初中
畢業(yè)
了。一個驚天霹靂的消息砸中了這個家庭，爸爸因勞動過量，外加多年的腰傷，終于累倒了，醫(yī)生說，有可能癱瘓。
我震驚了，媽媽抱著年幼的弟弟嚎啕大哭，奶奶爺爺相互依偎相互安慰，家里的頂梁柱倒了，整個家死寂沉沉。
那些一直埋藏在心底，關(guān)心他們的話終于說出口，可是太晚了，太晚了。
不要在失去之后，才懂得珍惜。時光不會倒流,一切不會回到原點,他們不允許我們后悔,所以我們只有更加珍惜,才可以守護(hù)住我們珍視的東西。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇三
友情這兩個字無非聽起來那么簡單，其實當(dāng)中有誤會也有煩惱也有快樂，我和她的友情只是那么的短暫，我和她的友情其實就是一個座位那么簡單罷了!
就在那一年的初夏的一個晚自習(xí)，我和她的友情就徹底破裂了!這是怎么回事呢，聽我慢慢道來：我曾經(jīng)告訴她：我們是的朋友，不管遇到什么困難都不要放棄，因為我們是的朋友。不管什么困難都阻攔不到我們的關(guān)系和友情，無論她們在背后說什么都不要去管，因為我們的友情不止那么短暫!
可是誰曾想到這可怕的一天就要來了?？荚嚦煽兿聛砹?，老師也說過，這次考試的前十名可以選座位，但是還好沒有人要換我和她的座位，很慶新我們還坐在一起。但老師說我要和露露換座位，她卻要和涂涂換座位，不過還好她做我后面。
沒過多久她卻因和她同桌講話被老師無情換走，但老師換來的卻是一個懶惰鬼，掃地遲到，作業(yè)不按時交，我們組只有四個人，除了我和組長之外就沒有其他人能夠認(rèn)真了!沒過幾天老師換走了那個懶惰鬼，但是又換來一個邋遢鬼!這真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊!
這不是我們曾經(jīng)約定好了的嗎，不能這樣說不做朋友就不做朋友了吧?’我很生氣的答道。她卻說不做朋友還可以做同學(xué)啊!你說那個約定啊我早就忘記了。'好!從現(xiàn)在開始我們再也不是的朋友了，只是普普通通的同學(xué)罷了。那一天我很傷心!心情糟透了!我努力的想去忘記她，努力的想去忘記這一切所發(fā)生的故事!也許忘記是不會痛苦的
方法
吧!
所以友情無非聽起來那么簡單!友情是多么的短暫!
珍惜友情。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇四
水，是大自然賜給我們的寶貴資源，人們都說，一個人，如果一星期不吃飯，沒有事，如果一星期不喝水，就足足能把他至于死亡。這充分證明了：有水就能生存，水對于我們是非常重要的?？墒牵F(xiàn)在我們看到許多人在浪費水，而有些地方卻喝不到水。
3142年8月9日，wse星球人sub來到了中國，他下了飛船，來到城市里，走在大街上。他看到一位婦女，在店里洗頭，看見水里飛進(jìn)了一個很小的飛蛾，就把一盆水倒了。sub看了很心疼。他再往前走，看見幾個小孩在用水槍亂擠，用的還是干凈的水，sub更加氣憤了，可是，他不能去阻止他們，因為他不能讓人們看見他。sub繼續(xù)往前走。
突然，他看見一個消防栓破了，白白的水從管子里噴了出來，像噴泉似的?？膳赃叺娜四兀坑械脑诋?dāng)美景看，有的在看笑話，有的在照相，有人還在哈哈大笑。sub再也忍受不了了，他啟動了一生只有三次的人身模式，趕快跑上前去，關(guān)掉了水閘，sub以為大家會很高興，誰知，他剛抬起頭，就有人說“這人怎么這樣，還沒看夠就關(guān)了”“多管閑事”……sub覺得很傷心，自己明明幫了他們，卻還別人罵，回到星球，sub把這個情況告訴了星王，星王聽了，說“一百年后，地球會有大災(zāi)難。”
……
一百年后的8月9日的一天“星王，您今天要去地球中國嗎？”“是的，出發(fā)。”來到中國，他看到草干了，樹枯了，莊稼也干了，大地都裂了。星王走在大街上，聽到的全是“我要水，我要水?！钡穆曇簟Ｐ峭跸胝嗡麄?，于是，在一個大舞臺上，說“我是另一個星球的人，如果我給你們水，你們會珍惜嗎？”“會，會，會。”人們連連說，就這樣，小草變綠了，花兒開了，莊稼長起來了。人們學(xué)會了愛惜水，星王高興極了！
同學(xué)們，珍惜水吧，如果我們不珍惜水，那么，最后一滴水，就會成為我們的眼淚！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇五
我們每一個人都有一份珍貴的友誼，但是我們卻視而不見它的意義。我們都說，朋友之間有點矛盾都是不可避免的。這我知道，但是我們之間發(fā)生矛盾的原因確實因為不珍惜它。
我們從現(xiàn)在起都要珍惜友情，珍惜一個個回憶！
【【必備】珍惜友情作文匯總九篇】
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇六
我為什么會想到這個話題呢？因為剛開學(xué)有一個場面，我至今難忘。
剛開學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)李尚哲沒有來學(xué)校，我想他應(yīng)該是生病了。過了幾天他仍然沒有來，我去向老師打聽李尚哲的事，老師說：“他休學(xué)了，五六年紀(jì)后才可能回來?！鳖D時，我的眼淚擠滿了眼眶，強忍著才沒有流下來，當(dāng)時，我恨不得世界上有時光倒流機(jī)，倒回一年級，使李尚澤重新來到我身邊，繼續(xù)讓他做我的好朋友。就算沒有時光倒流機(jī)，我也有好多好多話想和他說：朋友，你連說一聲都不說怎么就走了？我還有一篇作文想給你看看呢！你出了一本書，我還沒有出，我真羨慕你能出書啊……想說這么多先不說，就連最后一句話“再見”都沒有時間跟你說。要是我知道你要走了，我不會連一聲再見都不說。但是，你已經(jīng)走了，想這些也沒有用的，所以我不再傷心，怕在學(xué)習(xí)成績上被你趕上。對了，忘記說了，李尚哲不僅是我的朋友，也是我的競爭對手，他在班里面是這樣，在國外也一樣。
現(xiàn)在已經(jīng)是三年級了，馬上就是四年級，就要分班了，也就是說要和同班好友分離的日子越來越近了。我和班里的好友在一起的時間越來越少。所以，我們要珍惜現(xiàn)在和朋友的好時光。
【【精華】珍惜友情作文匯總六篇】
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇七
我學(xué)會了珍惜
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。天空如此湛藍(lán)，是因為他珍惜每一片白云。珍惜會使你感到幸福，正如大海，樹葉，群山。而我也需要珍惜，珍惜最后這段小學(xué)生活，最后一個兒童節(jié)，珍惜和每一位同學(xué)在一起的時光。在這漫長而又短暫的時間里，我學(xué)會了很多，學(xué)會了堅強，學(xué)到了知識，學(xué)會了如何去做人，做一個誠實，守信的人。一個樂于助人，愛于奉獻(xiàn)的人。時間如一道流星，短暫就流逝了。這六年的小學(xué)生活更是令我難忘，令我珍惜。美麗的校園、尊敬的老師、可愛的同學(xué)，一切都過去了，只剩下了那些美好的回憶，美好的紀(jì)念。只有通過彼此的祝福來表達(dá)，來懷念。而我也長大了，我要去尋找屬于我自己的藍(lán)天，飛向那更美的世界，更美的未來。有未來，就會有過去，有憧憬，就會有分離，讓我們珍惜屬于我們的時光，珍惜我們最后一個兒童節(jié)，最后一個相聚的季節(jié)，最后一個。太多的最后，包含了我太多的不舍，太多的話與包含了我們太多的友誼?？墒俏覀儾粫倩氐揭郧埃粫倩氐侥莻€充滿歡聲笑語了教室，不會再見到那親切的老師。這一切的一切雖然讓都是令我們傷感的，但是老師是希望我們一直向前沖，不論未來有多么艱難，爸媽、老師永遠(yuǎn)都是我們堅強的后盾，我們最忠實的粉絲，在這個人生大舞臺上，是他們給了我們勇氣，給了我們信心。我深深的懷念那些陪伴著我，愛著我，默默支持我的人，我知道你們都希望我好好的，為了不辜負(fù)你們，也為了我最美好的未來，我會努力的，會有一個精彩的人生。而我，留給你們是并不多，只有那些珍貴的回憶，希望你們好好珍惜，好好愛護(hù)它，因為那是我留給你們最值得珍惜的東西。時光悄悄流過，留下了那歲月的痕跡。小溪悄悄流過，去尋找他最美麗的`伙伴，微分（風(fēng)）輕輕吹過，去尋找那最美的色彩，而我，輕輕走過，去尋找我最美好的未來。讓我們學(xué)會珍惜，時光的流逝讓我失去了很多，在歲月的催促下，我長大了，我懂得了珍惜，懂得了快樂，懂得了。很多很多，實在是太多了，讓我們能一起珍惜，珍惜那些最值得珍惜的東西，失去了就沒有了，把握住手中的，（抱我）（把握）住哪（那）實實在在的。
我學(xué)會了珍惜
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢？那時，我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來；我也喜歡回到故鄉(xiāng)，在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲；我還喜歡來到農(nóng)田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎；我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經(jīng)心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶飄然進(jìn)入我的窗口，將我的花裙子當(dāng)成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍(lán)色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我?guī)е载?zé)、懊惱的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細(xì)地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠(yuǎn)不能欣賞她的可愛。我學(xué)會了珍惜！
現(xiàn)在，不管在社會，還是學(xué)校，或是學(xué)校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親情、師生情、還有同學(xué)之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！
我學(xué)會了珍惜
以前，我是一個驕傲的小公主。整天爸爸媽媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可誰也沒料到，幾年之后，我的爸爸病得厲害。媽媽整天一邊上班一邊照顧我和爸爸啊，那時，我學(xué)會了自立，自己照顧著自己。
終于在一個晚上，我的爸爸去世了。媽媽哭的很傷心，我也覺得自己懂事了學(xué)會自己洗衣做飯了。媽媽也時常夸我長大了，不像以前那樣任性了。我的成績也慢慢提升，老師也覺得驚訝。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇八
我感受心里最難受一件事，也是讓我懂得了珍惜友情。
事情是這樣的，今天我和李陽豪走在回家的小路，我們倆人說說笑笑的走著，可是，我們倆人最后的結(jié)果是分開誰也不理誰了，而第二天我們又和好了，中間的事是這樣的。
我們倆人，都決定好這個星期五一起去誰家寫作文，我們用了老方法，就是玩石頭，我贏了他就要去我家一起寫作文，我走著腳扭了一下，我叫道：“啊!”李陽豪把我扶到了邊上的一顆大石頭上，而自己在石頭邊上樹后心災(zāi)樂禍。
我懂得了珍惜友情。，
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇九
又是一個風(fēng)和日麗的下午，無聊之余，用筆在本子上寫著10，20，30……心中不禁感嘆寫的真快啊！
是的，真快??！時針在鐘表上不一會兒又轉(zhuǎn)動了一圈，日歷不一會兒又翻開了新的一章，衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種著急與憤怒！
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了！
初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時光彌補曾經(jīng)的遺恨！
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見面機(jī)會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十
在人的一生當(dāng)中，要珍惜的東西很多，但很多人卻不懂珍惜。
珍惜，我們應(yīng)該珍惜地球資源。為什么人們在看見水龍頭的水“嘩嘩”的流淌時他們總是視而不見，為什么人們在山中過度開采礦物而無情浪費。為什么人們總是以“環(huán)保”的名義出行。而經(jīng)過的.地方卻傷痕累累……。原因卻只有一個就是他們不會珍惜。
珍惜，我們更應(yīng)珍惜當(dāng)下?，F(xiàn)在的很多人都在抱怨。抱怨生活的不完美。難道真是他們原本不好嗎？不，是因為他們不懂珍惜。所以，珍惜當(dāng)下，把美好留住，對悲傷放手。不要因為失去了。才懂得珍惜。
總而言之，讓我們，可以擁有快樂。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十一
你眉目如當(dāng)年、流轉(zhuǎn)我心間暖陽的`照撫，柳梢微顫撩動心弦，心頭泛一陣苦澀的漣漪。默默的，懷念起那段青澀甜蜜的流年，你萬般柔情，腐乳了我的眷戀，留下的只是深深的落寞和淺淺的憂傷，你眉目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間，你的輪廓早已定格于我的腦海。
———題記
若、時間可以倒流，彼此體諒，是否我現(xiàn)在就不這么落寞，只留下昔日的影兒。
若、回憶停止蔓延，思念終止，是否我現(xiàn)在就不這么憂傷，只留下記憶的碎片。
或許、每個繁華的背后，都會隱藏著許多的傷痛，如此風(fēng)光，回憶起來，卻是許多懷念與痛楚，就像我們的故事，已過去許久，想起來有幾分溫暖又有幾分寂寞......
曾經(jīng)、你牽過我的手，越小路，踏草坪，看荷塘魚兒戲水；拉過我的手，奔跑著，超近路，看煙火；緊握我的手，過小河，翻山嶺，看鴻雁展翅翱翔；夕陽下我們肩靠著肩，花草擁鏃，蝶飛蜂舞，鳥語花香，對影成雙。是你百般呵護(hù)的陪我走過一段又一段難忘的旅程。如今、只剩下我一個人，漂泊在天涯，不知何處才是盡頭。
不知、在這記憶里徘徊了多久，原以為你的輪廓早已遺忘，原來，只是深深埋藏，心頭泛濫起陣陣蕭瑟，昔日的場景在腦海里如電影片段般反復(fù)放映著，眼眶濕潤，冰涼，早已淚兩行。
也許、我們只是擦肩而過，相逢然后別離，人來人往，只是匆匆過客，簡單的慰問，短暫的情緣，誰都不會為誰永遠(yuǎn)停留。
你眉目如當(dāng)年流轉(zhuǎn)我心間，如今早已撒下了句點，文字早已將你的輪廓無比清晰的刻畫于我的腦海。
如果當(dāng)時……
人生應(yīng)該就是如此吧，總是在失去后才懂得珍惜，總是在回憶中痛苦的徘徊，所以我們應(yīng)該懂得珍惜眼前人，不要讓他/她成為你的痛苦的過去。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十二
如果可以，我愿意做一個受人擺布的木偶，沒有思想，也沒有感情;不被學(xué)業(yè)所累，不被事業(yè)所困，不被人情世故所牽連;永遠(yuǎn)單純地活下去，活在自己空洞洞的心中，不生不滅。
但，這樣的生活卻毫無意義，毫無快樂可言。要做，還是做一只在天空中展翅翱翔的雄鷹吧!去拼搏生活，挑戰(zhàn)生活，享受生活，去直面生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、做生活的強者。
可惜，我既做不了受人擺布的木偶，也做不了展翅翱翔的雄鷹。我唯一能做的，就只有做好自己：珍惜現(xiàn)在，構(gòu)畫自己的藍(lán)圖，為自己的夢想奮進(jìn)。
不再怨天尤人，不再盛氣凌人，我感謝上蒼給了我一次做人的機(jī)會、生存的權(quán)利。我要珍惜自己的生命，從第一步開始，踏踏實實地走下去，直到給人生畫上一個完美的感嘆號。有人感嘆命運的不公，但我卻要感謝它、珍惜它：是困難給予我前進(jìn)的勇氣，是失敗鋪就了我前進(jìn)的道路，是命運給我插上了夢想的翅膀，讓我振翼而飛。
不再企盼奇跡的眷顧。因為我已經(jīng)懂得珍惜，懂得把握人生的每一次機(jī)會。有人抱怨人生之路如此坎坷，處處充滿了荊棘。其實，我們不妨換個角度想一想：我們能夠活到明天，看到冉冉升起的朝陽，心中應(yīng)該是暖暖的。因為，我們已經(jīng)得到了多少人夢寐以求卻又永遠(yuǎn)得不得的明天啊!珍惜吧!趁著自己還有揮灑不完的熱情與活力，去拼搏學(xué)業(yè)、拼搏事業(yè)，闖出自己的一片天!
我想，雖然我做不了雄鷹，但仍可以做一些有意義的事情。每當(dāng)看到雄鷹高傲地掠過地面、俯視一切、朝著夢想的方向振翅高飛，我的心中就會涌動著一種莫名的感動。我的夢想業(yè)已啟航，我已鼓起自信的風(fēng)帆，坦然迎戰(zhàn)人生的暴風(fēng)雨，磨礪自己強勁的翅膀，向理想的彼岸靠近……當(dāng)我登上理想的彼岸，我會向天空大喊一聲：“我贏了!我要感謝挫折，感謝命運，是他們造就了今天的我?！碑?dāng)我要離開這個世界的時候，我不會再恐懼，不會再遺憾，因為，在時間的長河里，已有一顆流星匆匆劃過。
用信念埋沒苦痛，用微笑詮釋淚水。當(dāng)生命之花綻開的瞬間，即是人生最輝煌燦爛的時刻。我會做好自己生命的主宰，珍惜生活，笑對挫折，永不言敗。因為，我的生命之花還沒有等到那綻開的一瞬間。
(山東省德州市陵縣徽王初級中學(xué)九年級二班 楊雪松)
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十三
大家好，我是來自惠州的梁知琳，接下來是我給大家做的演講：
2019年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災(zāi)人數(shù)的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。
盡管害怕，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護(hù)他。弟弟在姐姐的保護(hù)下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫(yī)院。在蘆山縣的醫(yī)院，大量的傷員送過來，但因為醫(yī)院嚴(yán)重受損，所以手術(shù)室也只是臨時帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術(shù)，因為沒有座位，兒子抱了他父親整整一小時！記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累?！?BR> 生命是脆弱的，在天災(zāi)面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會有悲劇發(fā)生；生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)的跳動，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個世界創(chuàng)造出屬于它的一切！
學(xué)會珍惜吧，一切的一切，都會如昔日的太陽，永遠(yuǎn)回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎兀磕切┢椒驳纳钪械狞c點滴滴的呵護(hù)與關(guān)愛，那些平時純真的笑臉，那些在大自然里的萬千生靈……都值得我們好好地珍惜與愛護(hù)，因為這一切，構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會珍惜吧，過去的永遠(yuǎn)無法挽回，只有學(xué)會珍惜，才會擁有一切你該擁有的！
學(xué)會珍惜吧！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國的培根說過：“合理安排時間，就等于節(jié)儉時間?！币郧拔易鍪潞翢o頭緒，想到哪做到哪，總是浪費了許多時間，今日我就要合理安排看能不能節(jié)儉時間。
前天晚上我就寫好了計劃。七點起床，刷牙，洗臉，七點半吃飯，然后寫作業(yè)。
第二天早上，我按照計劃早早地起來了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開始寫作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來寫，我認(rèn)真讀題，計算仔細(xì)，爭取全對，避免改錯浪費時間。給媽媽一檢查，只錯了一道題。由于做作業(yè)的時候認(rèn)真，減少了錯題，還沒有被罰抄錯題，我心里十分高興。接下來我又開始寫英語作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開始寫題。
由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫得很順利，幾乎沒什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅僅錯題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最終是寫作文。是寫關(guān)于珍惜時間的事，我覺得今日就是個很好的例子，于是就把今日的事寫了下來。
以前我寫作業(yè)總是坐不住，寫一會兒玩兒一會兒，總是要花一上午的時間才寫完，還有很多錯題，浪費了時間。而今日我合理地安排、專心致志的寫，不到兩小時就做完了作業(yè)，還節(jié)儉了不少的時間。這也說明我以前做事不安排好計劃，就是在浪費時間。
“合理安排時間，就等于節(jié)儉時間。”這句話說的太對了，以后我做什么事情合理地安排時間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)儉時間。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十五
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學(xué)三年級男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡??？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠?。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”
得到的是一個堅定的回答“愛”。
“爸爸媽媽如何愛你們呢？”
突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。
借著這個時機(jī)，我對學(xué)生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動在進(jìn)行著。
一個星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。”
我一聽傻了，問：“為什么？”
他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”
接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了，一個學(xué)生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！?BR> 還有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以后老了誰來照顧他們呀？”
“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”
一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。
我對學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的理想。”
最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí)，長大了帶我出國旅游呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關(guān)注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十六
“唉，公交車怎么還沒來，都過了六點半了?！鄙磉叺男一邊看表，一邊抱怨道。
“是啊，再不來，又要遲到了。”望著陰雨蒙蒙的天氣，我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的，還有同村的十來個伙伴，我想：擠不擠得上都是個問題，有位置站就算你幸運了。
“啊——”小q被灑濕了，“司機(jī)什么素質(zhì)！”
也難怪她出口成臟，候車點正對著一個大水坑。大型運載車一經(jīng)過，那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過來，一件干凈的白衣服立馬變成斑點衣服。
“唉，小p，你說貧困山區(qū)的學(xué)校都有校車了，為啥我們就沒有呢？”小q邊擦拭著衣服，邊對我說。
“呵呵，是啊?！蔽一貞?yīng)了一句。接著，我沉默了。
我想起周末看過的紀(jì)錄片。它講述了貴州貧困山區(qū)的孩子們的生活情況。映入眼簾的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥筑的墻，墻上隱隱約約的有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門中就涌出一大群孩子，他們在空地上玩耍。記者走上前去，采訪其中一個孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那里孩子的標(biāo)志。
走進(jìn)昏暗的教室，看見那狹小的空間里的一切，每個人都會心酸，一塊缺了一個角的小黑板，一張破舊的長桌，他們稱之為講臺。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個孩子桌子學(xué)習(xí)。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光，其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學(xué)習(xí)狀況，被采訪的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的，有的學(xué)生家遠(yuǎn)，總是把兩個星期的食物都帶到學(xué)校來。他們自己生火，在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個孩子吞咽著白菜拌米飯，露出燦爛的笑容，兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看著看著，感到羞愧萬分。
在學(xué)校，大伙吃完飯后都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室，有干凈得一塵不染的課桌課椅，有齊全的文具，有免費的書本，有寬廣的操場，有長滿綠草的足球場，有安靜綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個美麗的校園。看到山里孩子所擁有的，才發(fā)現(xiàn)自己擁有的有這么多。
再次進(jìn)入學(xué)校食堂，面對面對同學(xué)們抱怨的食堂伙食，我發(fā)現(xiàn)它變好吃了，真的，好吃。
又想起那句話：“不要為你得不到什么而哀嘆，要為你擁有什么而喝彩?！?BR> 中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十七
珍惜本應(yīng)隨時相伴，可人們往往不經(jīng)意間卻將它遺忘。
小牛對地上的草不屑一顧，因為它草質(zhì)不好，但將這些草放在屋檐上讓牛努力夠著去吃，它會吃個精光。其實草并沒有變，只是牛覺得高處的草更嫩，所以加以珍惜，而地上的草卻因漠視而拋置身外。
其實人也如此，就像我們的朋友，在一次次的交往中我們認(rèn)識了很多新朋友，而那些不常見的老朋友則漸漸疏遠(yuǎn)，最后連擦肩而過也不打聲招呼。同樣不久后，新朋友也慢慢變成了被遺忘的對象。因為不珍惜那段友誼，所以失去的一個知己?？墒悄窦?xì)思，新的朋友，新的友誼不正如屋頂?shù)牟菖c牛一樣，因為珍惜而珍貴，殊不知往日的時光所滯留的那段情，也是我們生命中的一段寶貴時光，如果珍惜那么它就會恒久彌新，永遠(yuǎn)溫馨著我們的人生。
有人說登山運動員最是喜新厭舊。每當(dāng)?shù)巧弦粋€新的高度時便會忘記此前所走過的艱難的路，登過的峰。殊不知，若他們懂得珍惜，其實把他們曾經(jīng)登過的小丘加起來，已經(jīng)是前所未有的高度。
其實誰都希望！人往遠(yuǎn)處看固然是好的，但也得珍惜曾一次為生的雜草，曾相依相隨的舊友，曾歷經(jīng)挫折的山丘。不要等那擁有的再也找不到才后悔；不要等到無依無靠的時候才回頭。
珍惜得到的，珍惜失去的，也珍惜還未得到的。只有如此，得到的才不會失去，失去的才可以找回，未得到的將會永遠(yuǎn)保留。
每一次成功，你將會自信百倍；每一次失敗，你將會動力不盡；每一次努力，你將會無怨無悔；每一次進(jìn)步，你將會永往直前！
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十八
我們每個人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個心愛的籃球，而是親情和友情。
我把它們放在同一個等級上，因為我分不清哪個更重要，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著親情的陽光，我健康地成長著，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如說要好的同學(xué)，一起長大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著童年的歡樂，我盡情地玩耍著，他們就是我生活中那一首最動聽的樂曲。
最近姥姥想去旅游，可是家里人因為工作忙都去不了，姥姥只好一人隨團(tuán)出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著去??！
“百川東到海，何時復(fù)西歸？”時光一去不復(fù)返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時候的姥姥和姥爺越看越年輕。可現(xiàn)在，姥姥白發(fā)蒼蒼，姥爺更是老態(tài)龍鐘。有時我真希望自己能有無限的神力，能把逝去的時光拉回。
讓我念念不忘的還有小學(xué)生活，我多么想再和同學(xué)們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會上，大家唇槍舌劍，爭得不亦樂乎；忘不了籃球場上，我們勢如疾風(fēng)，跑得汗流浹背。但再過兩個月我們就要分開了，各奔東西，有的同學(xué)要到外地求學(xué)，可能以后就聯(lián)系不上了。我不知道該用什么辦法停住時間，我現(xiàn)在已經(jīng)明顯感覺到了時光的飛逝，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。
對于時間的流逝，我無能為力，但我會珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過自己的人，只有這樣，才能把握現(xiàn)在，把握未來。
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇一
“將來，青春是用來回憶的；現(xiàn)在，青春是用來奮斗的?！?BR> 這是國家領(lǐng)導(dǎo)人在五四青年節(jié)時說的。我們正處于青春期階段，這青春到底是用來奮斗，還是用來揮霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來，青春是用來奮斗的。
假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話說，魚和熊掌不能兼得。而且這對你自己來說也覺得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到最好。
假設(shè)青春用來奮斗，在這個過程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊?？墒怯芯湓捳f得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢想的實現(xiàn)、財富和舒適相對應(yīng)的。在未來，當(dāng)我們回憶這一切的時候，就會覺得這一切都會是美好的，付出的一切都是值得的。
所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢想的。時光失不再來，無法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會讓我們后悔的事，并且堅守我們的誓言。
我以青春的名義起誓，不負(fù)好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提高課效，超越自我！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇二
他們不經(jīng)意間露出疲憊的神情，我們終于從小時候的毫無察覺到現(xiàn)在的惶惶不安。
他們不會時常與你說起他的含辛茹苦，也不會想讓你知道他的艱苦奮斗。他們的目標(biāo)只有一個，掙錢養(yǎng)家供我們大學(xué)。他們是普通的父母，沒學(xué)問，沒
經(jīng)驗
，沒人脈，沒背景，他們有的只是一股蠻力。你可能嫌棄他們，嫌棄他們的土里土氣，嫌棄他們的字不成句?？删褪沁@樣狼狽不堪的他們，把我們養(yǎng)大，教我們牙牙學(xué)語，引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕１M管，他們不足夠優(yōu)秀，他是我們的父母，與我們血脈相連，改變不了。我們能做的只有足夠珍惜他們。
他們不經(jīng)意間的抱怨，我們總會當(dāng)做玩笑話，聽完就拋之腦后，認(rèn)為做學(xué)生比工作累，實際上恰恰相反，他們遠(yuǎn)比我們想象的要辛苦的多。突然想起一句話“你沒走過我的路，那怕你站在一旁，從頭看到尾，也不會明白，我到底經(jīng)歷了什么?！蔽覜]經(jīng)歷過他們口中的辛苦，不能感同身受。
仔細(xì)看他們，頭發(fā)白了一片，眼角增了許多皺紋，皮膚黑呦呦，神情疲憊。說不心疼，是假的。哪怕我裝作有多么不在乎，心里滿滿裝的都是他們，騙不了自己。很奇怪，我總是不想承認(rèn)，對一個人的關(guān)心，對一個人的愛護(hù)，對一個人的深情，對一個人的信任，我的偽裝意識很強，每天都像活在一張面具里，我無數(shù)次自問，累嗎?回答是，不累，習(xí)慣了。
時光在書本上留下字字印記，娟秀美麗，不知不覺中初中
畢業(yè)
了。一個驚天霹靂的消息砸中了這個家庭，爸爸因勞動過量，外加多年的腰傷，終于累倒了，醫(yī)生說，有可能癱瘓。
我震驚了，媽媽抱著年幼的弟弟嚎啕大哭，奶奶爺爺相互依偎相互安慰，家里的頂梁柱倒了，整個家死寂沉沉。
那些一直埋藏在心底，關(guān)心他們的話終于說出口，可是太晚了，太晚了。
不要在失去之后，才懂得珍惜。時光不會倒流,一切不會回到原點,他們不允許我們后悔,所以我們只有更加珍惜,才可以守護(hù)住我們珍視的東西。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇三
友情這兩個字無非聽起來那么簡單，其實當(dāng)中有誤會也有煩惱也有快樂，我和她的友情只是那么的短暫，我和她的友情其實就是一個座位那么簡單罷了!
就在那一年的初夏的一個晚自習(xí)，我和她的友情就徹底破裂了!這是怎么回事呢，聽我慢慢道來：我曾經(jīng)告訴她：我們是的朋友，不管遇到什么困難都不要放棄，因為我們是的朋友。不管什么困難都阻攔不到我們的關(guān)系和友情，無論她們在背后說什么都不要去管，因為我們的友情不止那么短暫!
可是誰曾想到這可怕的一天就要來了?？荚嚦煽兿聛砹?，老師也說過，這次考試的前十名可以選座位，但是還好沒有人要換我和她的座位，很慶新我們還坐在一起。但老師說我要和露露換座位，她卻要和涂涂換座位，不過還好她做我后面。
沒過多久她卻因和她同桌講話被老師無情換走，但老師換來的卻是一個懶惰鬼，掃地遲到，作業(yè)不按時交，我們組只有四個人，除了我和組長之外就沒有其他人能夠認(rèn)真了!沒過幾天老師換走了那個懶惰鬼，但是又換來一個邋遢鬼!這真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊!
這不是我們曾經(jīng)約定好了的嗎，不能這樣說不做朋友就不做朋友了吧?’我很生氣的答道。她卻說不做朋友還可以做同學(xué)啊!你說那個約定啊我早就忘記了。'好!從現(xiàn)在開始我們再也不是的朋友了，只是普普通通的同學(xué)罷了。那一天我很傷心!心情糟透了!我努力的想去忘記她，努力的想去忘記這一切所發(fā)生的故事!也許忘記是不會痛苦的
方法
吧!
所以友情無非聽起來那么簡單!友情是多么的短暫!
珍惜友情。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇四
水，是大自然賜給我們的寶貴資源，人們都說，一個人，如果一星期不吃飯，沒有事，如果一星期不喝水，就足足能把他至于死亡。這充分證明了：有水就能生存，水對于我們是非常重要的?？墒牵F(xiàn)在我們看到許多人在浪費水，而有些地方卻喝不到水。
3142年8月9日，wse星球人sub來到了中國，他下了飛船，來到城市里，走在大街上。他看到一位婦女，在店里洗頭，看見水里飛進(jìn)了一個很小的飛蛾，就把一盆水倒了。sub看了很心疼。他再往前走，看見幾個小孩在用水槍亂擠，用的還是干凈的水，sub更加氣憤了，可是，他不能去阻止他們，因為他不能讓人們看見他。sub繼續(xù)往前走。
突然，他看見一個消防栓破了，白白的水從管子里噴了出來，像噴泉似的?？膳赃叺娜四兀坑械脑诋?dāng)美景看，有的在看笑話，有的在照相，有人還在哈哈大笑。sub再也忍受不了了，他啟動了一生只有三次的人身模式，趕快跑上前去，關(guān)掉了水閘，sub以為大家會很高興，誰知，他剛抬起頭，就有人說“這人怎么這樣，還沒看夠就關(guān)了”“多管閑事”……sub覺得很傷心，自己明明幫了他們，卻還別人罵，回到星球，sub把這個情況告訴了星王，星王聽了，說“一百年后，地球會有大災(zāi)難。”
……
一百年后的8月9日的一天“星王，您今天要去地球中國嗎？”“是的，出發(fā)。”來到中國，他看到草干了，樹枯了，莊稼也干了，大地都裂了。星王走在大街上，聽到的全是“我要水，我要水?！钡穆曇簟Ｐ峭跸胝嗡麄?，于是，在一個大舞臺上，說“我是另一個星球的人，如果我給你們水，你們會珍惜嗎？”“會，會，會。”人們連連說，就這樣，小草變綠了，花兒開了，莊稼長起來了。人們學(xué)會了愛惜水，星王高興極了！
同學(xué)們，珍惜水吧，如果我們不珍惜水，那么，最后一滴水，就會成為我們的眼淚！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇五
我們每一個人都有一份珍貴的友誼，但是我們卻視而不見它的意義。我們都說，朋友之間有點矛盾都是不可避免的。這我知道，但是我們之間發(fā)生矛盾的原因確實因為不珍惜它。
我們從現(xiàn)在起都要珍惜友情，珍惜一個個回憶！
【【必備】珍惜友情作文匯總九篇】
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇六
我為什么會想到這個話題呢？因為剛開學(xué)有一個場面，我至今難忘。
剛開學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)李尚哲沒有來學(xué)校，我想他應(yīng)該是生病了。過了幾天他仍然沒有來，我去向老師打聽李尚哲的事，老師說：“他休學(xué)了，五六年紀(jì)后才可能回來?！鳖D時，我的眼淚擠滿了眼眶，強忍著才沒有流下來，當(dāng)時，我恨不得世界上有時光倒流機(jī)，倒回一年級，使李尚澤重新來到我身邊，繼續(xù)讓他做我的好朋友。就算沒有時光倒流機(jī)，我也有好多好多話想和他說：朋友，你連說一聲都不說怎么就走了？我還有一篇作文想給你看看呢！你出了一本書，我還沒有出，我真羨慕你能出書啊……想說這么多先不說，就連最后一句話“再見”都沒有時間跟你說。要是我知道你要走了，我不會連一聲再見都不說。但是，你已經(jīng)走了，想這些也沒有用的，所以我不再傷心，怕在學(xué)習(xí)成績上被你趕上。對了，忘記說了，李尚哲不僅是我的朋友，也是我的競爭對手，他在班里面是這樣，在國外也一樣。
現(xiàn)在已經(jīng)是三年級了，馬上就是四年級，就要分班了，也就是說要和同班好友分離的日子越來越近了。我和班里的好友在一起的時間越來越少。所以，我們要珍惜現(xiàn)在和朋友的好時光。
【【精華】珍惜友情作文匯總六篇】
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇七
我學(xué)會了珍惜
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。天空如此湛藍(lán)，是因為他珍惜每一片白云。珍惜會使你感到幸福，正如大海，樹葉，群山。而我也需要珍惜，珍惜最后這段小學(xué)生活，最后一個兒童節(jié)，珍惜和每一位同學(xué)在一起的時光。在這漫長而又短暫的時間里，我學(xué)會了很多，學(xué)會了堅強，學(xué)到了知識，學(xué)會了如何去做人，做一個誠實，守信的人。一個樂于助人，愛于奉獻(xiàn)的人。時間如一道流星，短暫就流逝了。這六年的小學(xué)生活更是令我難忘，令我珍惜。美麗的校園、尊敬的老師、可愛的同學(xué)，一切都過去了，只剩下了那些美好的回憶，美好的紀(jì)念。只有通過彼此的祝福來表達(dá)，來懷念。而我也長大了，我要去尋找屬于我自己的藍(lán)天，飛向那更美的世界，更美的未來。有未來，就會有過去，有憧憬，就會有分離，讓我們珍惜屬于我們的時光，珍惜我們最后一個兒童節(jié)，最后一個相聚的季節(jié)，最后一個。太多的最后，包含了我太多的不舍，太多的話與包含了我們太多的友誼?？墒俏覀儾粫倩氐揭郧埃粫倩氐侥莻€充滿歡聲笑語了教室，不會再見到那親切的老師。這一切的一切雖然讓都是令我們傷感的，但是老師是希望我們一直向前沖，不論未來有多么艱難，爸媽、老師永遠(yuǎn)都是我們堅強的后盾，我們最忠實的粉絲，在這個人生大舞臺上，是他們給了我們勇氣，給了我們信心。我深深的懷念那些陪伴著我，愛著我，默默支持我的人，我知道你們都希望我好好的，為了不辜負(fù)你們，也為了我最美好的未來，我會努力的，會有一個精彩的人生。而我，留給你們是并不多，只有那些珍貴的回憶，希望你們好好珍惜，好好愛護(hù)它，因為那是我留給你們最值得珍惜的東西。時光悄悄流過，留下了那歲月的痕跡。小溪悄悄流過，去尋找他最美麗的`伙伴，微分（風(fēng)）輕輕吹過，去尋找那最美的色彩，而我，輕輕走過，去尋找我最美好的未來。讓我們學(xué)會珍惜，時光的流逝讓我失去了很多，在歲月的催促下，我長大了，我懂得了珍惜，懂得了快樂，懂得了。很多很多，實在是太多了，讓我們能一起珍惜，珍惜那些最值得珍惜的東西，失去了就沒有了，把握住手中的，（抱我）（把握）住哪（那）實實在在的。
我學(xué)會了珍惜
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢？那時，我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來；我也喜歡回到故鄉(xiāng)，在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲；我還喜歡來到農(nóng)田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎；我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經(jīng)心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶飄然進(jìn)入我的窗口，將我的花裙子當(dāng)成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷著了，我用網(wǎng)桿將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍(lán)色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我?guī)е载?zé)、懊惱的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細(xì)地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠(yuǎn)不能欣賞她的可愛。我學(xué)會了珍惜！
現(xiàn)在，不管在社會，還是學(xué)校，或是學(xué)校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親情、師生情、還有同學(xué)之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！
我學(xué)會了珍惜
以前，我是一個驕傲的小公主。整天爸爸媽媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可誰也沒料到，幾年之后，我的爸爸病得厲害。媽媽整天一邊上班一邊照顧我和爸爸啊，那時，我學(xué)會了自立，自己照顧著自己。
終于在一個晚上，我的爸爸去世了。媽媽哭的很傷心，我也覺得自己懂事了學(xué)會自己洗衣做飯了。媽媽也時常夸我長大了，不像以前那樣任性了。我的成績也慢慢提升，老師也覺得驚訝。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇八
我感受心里最難受一件事，也是讓我懂得了珍惜友情。
事情是這樣的，今天我和李陽豪走在回家的小路，我們倆人說說笑笑的走著，可是，我們倆人最后的結(jié)果是分開誰也不理誰了，而第二天我們又和好了，中間的事是這樣的。
我們倆人，都決定好這個星期五一起去誰家寫作文，我們用了老方法，就是玩石頭，我贏了他就要去我家一起寫作文，我走著腳扭了一下，我叫道：“啊!”李陽豪把我扶到了邊上的一顆大石頭上，而自己在石頭邊上樹后心災(zāi)樂禍。
我懂得了珍惜友情。，
【【熱門】珍惜友情作文錦集八篇】
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇九
又是一個風(fēng)和日麗的下午，無聊之余，用筆在本子上寫著10，20，30……心中不禁感嘆寫的真快啊！
是的，真快??！時針在鐘表上不一會兒又轉(zhuǎn)動了一圈，日歷不一會兒又翻開了新的一章，衣柜里不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種著急與憤怒！
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了！
初一初二的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時光彌補曾經(jīng)的遺恨！
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見面機(jī)會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。
害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十
在人的一生當(dāng)中，要珍惜的東西很多，但很多人卻不懂珍惜。
珍惜，我們應(yīng)該珍惜地球資源。為什么人們在看見水龍頭的水“嘩嘩”的流淌時他們總是視而不見，為什么人們在山中過度開采礦物而無情浪費。為什么人們總是以“環(huán)保”的名義出行。而經(jīng)過的.地方卻傷痕累累……。原因卻只有一個就是他們不會珍惜。
珍惜，我們更應(yīng)珍惜當(dāng)下?，F(xiàn)在的很多人都在抱怨。抱怨生活的不完美。難道真是他們原本不好嗎？不，是因為他們不懂珍惜。所以，珍惜當(dāng)下，把美好留住，對悲傷放手。不要因為失去了。才懂得珍惜。
總而言之，讓我們，可以擁有快樂。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十一
你眉目如當(dāng)年、流轉(zhuǎn)我心間暖陽的`照撫，柳梢微顫撩動心弦，心頭泛一陣苦澀的漣漪。默默的，懷念起那段青澀甜蜜的流年，你萬般柔情，腐乳了我的眷戀，留下的只是深深的落寞和淺淺的憂傷，你眉目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間，你的輪廓早已定格于我的腦海。
———題記
若、時間可以倒流，彼此體諒，是否我現(xiàn)在就不這么落寞，只留下昔日的影兒。
若、回憶停止蔓延，思念終止，是否我現(xiàn)在就不這么憂傷，只留下記憶的碎片。
或許、每個繁華的背后，都會隱藏著許多的傷痛，如此風(fēng)光，回憶起來，卻是許多懷念與痛楚，就像我們的故事，已過去許久，想起來有幾分溫暖又有幾分寂寞......
曾經(jīng)、你牽過我的手，越小路，踏草坪，看荷塘魚兒戲水；拉過我的手，奔跑著，超近路，看煙火；緊握我的手，過小河，翻山嶺，看鴻雁展翅翱翔；夕陽下我們肩靠著肩，花草擁鏃，蝶飛蜂舞，鳥語花香，對影成雙。是你百般呵護(hù)的陪我走過一段又一段難忘的旅程。如今、只剩下我一個人，漂泊在天涯，不知何處才是盡頭。
不知、在這記憶里徘徊了多久，原以為你的輪廓早已遺忘，原來，只是深深埋藏，心頭泛濫起陣陣蕭瑟，昔日的場景在腦海里如電影片段般反復(fù)放映著，眼眶濕潤，冰涼，早已淚兩行。
也許、我們只是擦肩而過，相逢然后別離，人來人往，只是匆匆過客，簡單的慰問，短暫的情緣，誰都不會為誰永遠(yuǎn)停留。
你眉目如當(dāng)年流轉(zhuǎn)我心間，如今早已撒下了句點，文字早已將你的輪廓無比清晰的刻畫于我的腦海。
如果當(dāng)時……
人生應(yīng)該就是如此吧，總是在失去后才懂得珍惜，總是在回憶中痛苦的徘徊，所以我們應(yīng)該懂得珍惜眼前人，不要讓他/她成為你的痛苦的過去。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十二
如果可以，我愿意做一個受人擺布的木偶，沒有思想，也沒有感情;不被學(xué)業(yè)所累，不被事業(yè)所困，不被人情世故所牽連;永遠(yuǎn)單純地活下去，活在自己空洞洞的心中，不生不滅。
但，這樣的生活卻毫無意義，毫無快樂可言。要做，還是做一只在天空中展翅翱翔的雄鷹吧!去拼搏生活，挑戰(zhàn)生活，享受生活，去直面生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、做生活的強者。
可惜，我既做不了受人擺布的木偶，也做不了展翅翱翔的雄鷹。我唯一能做的，就只有做好自己：珍惜現(xiàn)在，構(gòu)畫自己的藍(lán)圖，為自己的夢想奮進(jìn)。
不再怨天尤人，不再盛氣凌人，我感謝上蒼給了我一次做人的機(jī)會、生存的權(quán)利。我要珍惜自己的生命，從第一步開始，踏踏實實地走下去，直到給人生畫上一個完美的感嘆號。有人感嘆命運的不公，但我卻要感謝它、珍惜它：是困難給予我前進(jìn)的勇氣，是失敗鋪就了我前進(jìn)的道路，是命運給我插上了夢想的翅膀，讓我振翼而飛。
不再企盼奇跡的眷顧。因為我已經(jīng)懂得珍惜，懂得把握人生的每一次機(jī)會。有人抱怨人生之路如此坎坷，處處充滿了荊棘。其實，我們不妨換個角度想一想：我們能夠活到明天，看到冉冉升起的朝陽，心中應(yīng)該是暖暖的。因為，我們已經(jīng)得到了多少人夢寐以求卻又永遠(yuǎn)得不得的明天啊!珍惜吧!趁著自己還有揮灑不完的熱情與活力，去拼搏學(xué)業(yè)、拼搏事業(yè)，闖出自己的一片天!
我想，雖然我做不了雄鷹，但仍可以做一些有意義的事情。每當(dāng)看到雄鷹高傲地掠過地面、俯視一切、朝著夢想的方向振翅高飛，我的心中就會涌動著一種莫名的感動。我的夢想業(yè)已啟航，我已鼓起自信的風(fēng)帆，坦然迎戰(zhàn)人生的暴風(fēng)雨，磨礪自己強勁的翅膀，向理想的彼岸靠近……當(dāng)我登上理想的彼岸，我會向天空大喊一聲：“我贏了!我要感謝挫折，感謝命運，是他們造就了今天的我?！碑?dāng)我要離開這個世界的時候，我不會再恐懼，不會再遺憾，因為，在時間的長河里，已有一顆流星匆匆劃過。
用信念埋沒苦痛，用微笑詮釋淚水。當(dāng)生命之花綻開的瞬間，即是人生最輝煌燦爛的時刻。我會做好自己生命的主宰，珍惜生活，笑對挫折，永不言敗。因為，我的生命之花還沒有等到那綻開的一瞬間。
(山東省德州市陵縣徽王初級中學(xué)九年級二班 楊雪松)
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十三
大家好，我是來自惠州的梁知琳，接下來是我給大家做的演講：
2019年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災(zāi)人數(shù)的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。
盡管害怕，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護(hù)他。弟弟在姐姐的保護(hù)下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫(yī)院。在蘆山縣的醫(yī)院，大量的傷員送過來，但因為醫(yī)院嚴(yán)重受損，所以手術(shù)室也只是臨時帳篷醫(yī)院。一小伙子抱著父親等待手術(shù)，因為沒有座位，兒子抱了他父親整整一小時！記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累?！?BR> 生命是脆弱的，在天災(zāi)面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會有悲劇發(fā)生；生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)的跳動，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個世界創(chuàng)造出屬于它的一切！
學(xué)會珍惜吧，一切的一切，都會如昔日的太陽，永遠(yuǎn)回不來了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎兀磕切┢椒驳纳钪械狞c點滴滴的呵護(hù)與關(guān)愛，那些平時純真的笑臉，那些在大自然里的萬千生靈……都值得我們好好地珍惜與愛護(hù)，因為這一切，構(gòu)成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會珍惜吧，過去的永遠(yuǎn)無法挽回，只有學(xué)會珍惜，才會擁有一切你該擁有的！
學(xué)會珍惜吧！
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
英國的培根說過：“合理安排時間，就等于節(jié)儉時間?！币郧拔易鍪潞翢o頭緒，想到哪做到哪，總是浪費了許多時間，今日我就要合理安排看能不能節(jié)儉時間。
前天晚上我就寫好了計劃。七點起床，刷牙，洗臉，七點半吃飯，然后寫作業(yè)。
第二天早上，我按照計劃早早地起來了，只花了十分鐘，就刷完了牙，吃完飯，就立馬開始寫作業(yè)。我先拿出數(shù)學(xué)黃岡來寫，我認(rèn)真讀題，計算仔細(xì)，爭取全對，避免改錯浪費時間。給媽媽一檢查，只錯了一道題。由于做作業(yè)的時候認(rèn)真，減少了錯題，還沒有被罰抄錯題，我心里十分高興。接下來我又開始寫英語作業(yè)。我先復(fù)習(xí)了一下，才開始寫題。
由于復(fù)習(xí)的原因，作業(yè)寫得很順利，幾乎沒什么困難。我這才發(fā)現(xiàn)，寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)一下，不僅僅錯題、難題減少了，連單詞也記得更牢了。最終是寫作文。是寫關(guān)于珍惜時間的事，我覺得今日就是個很好的例子，于是就把今日的事寫了下來。
以前我寫作業(yè)總是坐不住，寫一會兒玩兒一會兒，總是要花一上午的時間才寫完，還有很多錯題，浪費了時間。而今日我合理地安排、專心致志的寫，不到兩小時就做完了作業(yè)，還節(jié)儉了不少的時間。這也說明我以前做事不安排好計劃，就是在浪費時間。
“合理安排時間，就等于節(jié)儉時間。”這句話說的太對了，以后我做什么事情合理地安排時間，然后專心致致地去做，這樣才能節(jié)儉時間。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十五
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息：一個年僅十歲的小學(xué)三年級男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。在這個可怕的事實面前，我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識如此淡??？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠?。動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。
珍愛生命，健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命，我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。
在課堂中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”
得到的是一個堅定的回答“愛”。
“爸爸媽媽如何愛你們呢？”
突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達(dá)這份愛，我意識到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會體會“愛”。我對孩子們說：“我的媽媽，是一個農(nóng)民，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一塊磚上反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。此時我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。
借著這個時機(jī)，我對學(xué)生說：“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點上班幾點下班，下班后做了哪些事都記錄下來，時間為一個星期。我們把這個活動稱為‘愛的收藏’?！本瓦@樣愛的行動在進(jìn)行著。
一個星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。”
我一聽傻了，問：“為什么？”
他說：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事。”
接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了，一個學(xué)生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！?BR> 還有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？以后老了誰來照顧他們呀？”
“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了。”
一個個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識中懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜了，我由衷的為他們高興。
我對學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的理想。”
最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長會上，那些家長們不約而同的說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí)，長大了帶我出國旅游呢。”
我衷心的為他們高興，我希望全社會都能來關(guān)注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮。
中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十六
“唉，公交車怎么還沒來，都過了六點半了?！鄙磉叺男一邊看表，一邊抱怨道。
“是啊，再不來，又要遲到了。”望著陰雨蒙蒙的天氣，我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的，還有同村的十來個伙伴，我想：擠不擠得上都是個問題，有位置站就算你幸運了。
“啊——”小q被灑濕了，“司機(jī)什么素質(zhì)！”
也難怪她出口成臟，候車點正對著一個大水坑。大型運載車一經(jīng)過，那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過來，一件干凈的白衣服立馬變成斑點衣服。
“唉，小p，你說貧困山區(qū)的學(xué)校都有校車了，為啥我們就沒有呢？”小q邊擦拭著衣服，邊對我說。
“呵呵，是啊?！蔽一貞?yīng)了一句。接著，我沉默了。
我想起周末看過的紀(jì)錄片。它講述了貴州貧困山區(qū)的孩子們的生活情況。映入眼簾的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥筑的墻，墻上隱隱約約的有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門中就涌出一大群孩子，他們在空地上玩耍。記者走上前去，采訪其中一個孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那里孩子的標(biāo)志。
走進(jìn)昏暗的教室，看見那狹小的空間里的一切，每個人都會心酸，一塊缺了一個角的小黑板，一張破舊的長桌，他們稱之為講臺。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個孩子桌子學(xué)習(xí)。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光，其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學(xué)習(xí)狀況，被采訪的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的，有的學(xué)生家遠(yuǎn)，總是把兩個星期的食物都帶到學(xué)校來。他們自己生火，在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個孩子吞咽著白菜拌米飯，露出燦爛的笑容，兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看著看著，感到羞愧萬分。
在學(xué)校，大伙吃完飯后都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室，有干凈得一塵不染的課桌課椅，有齊全的文具，有免費的書本，有寬廣的操場，有長滿綠草的足球場，有安靜綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個美麗的校園。看到山里孩子所擁有的，才發(fā)現(xiàn)自己擁有的有這么多。
再次進(jìn)入學(xué)校食堂，面對面對同學(xué)們抱怨的食堂伙食，我發(fā)現(xiàn)它變好吃了，真的，好吃。
又想起那句話：“不要為你得不到什么而哀嘆，要為你擁有什么而喝彩?！?BR> 中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十七
珍惜本應(yīng)隨時相伴，可人們往往不經(jīng)意間卻將它遺忘。
小牛對地上的草不屑一顧，因為它草質(zhì)不好，但將這些草放在屋檐上讓牛努力夠著去吃，它會吃個精光。其實草并沒有變，只是牛覺得高處的草更嫩，所以加以珍惜，而地上的草卻因漠視而拋置身外。
其實人也如此，就像我們的朋友，在一次次的交往中我們認(rèn)識了很多新朋友，而那些不常見的老朋友則漸漸疏遠(yuǎn)，最后連擦肩而過也不打聲招呼。同樣不久后，新朋友也慢慢變成了被遺忘的對象。因為不珍惜那段友誼，所以失去的一個知己?？墒悄窦?xì)思，新的朋友，新的友誼不正如屋頂?shù)牟菖c牛一樣，因為珍惜而珍貴，殊不知往日的時光所滯留的那段情，也是我們生命中的一段寶貴時光，如果珍惜那么它就會恒久彌新，永遠(yuǎn)溫馨著我們的人生。
有人說登山運動員最是喜新厭舊。每當(dāng)?shù)巧弦粋€新的高度時便會忘記此前所走過的艱難的路，登過的峰。殊不知，若他們懂得珍惜，其實把他們曾經(jīng)登過的小丘加起來，已經(jīng)是前所未有的高度。
其實誰都希望！人往遠(yuǎn)處看固然是好的，但也得珍惜曾一次為生的雜草，曾相依相隨的舊友，曾歷經(jīng)挫折的山丘。不要等那擁有的再也找不到才后悔；不要等到無依無靠的時候才回頭。
珍惜得到的，珍惜失去的，也珍惜還未得到的。只有如此，得到的才不會失去，失去的才可以找回，未得到的將會永遠(yuǎn)保留。
每一次成功，你將會自信百倍；每一次失敗，你將會動力不盡；每一次努力，你將會無怨無悔；每一次進(jìn)步，你將會永往直前！
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中學(xué)生學(xué)會珍惜篇十八
我們每個人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個心愛的籃球，而是親情和友情。
我把它們放在同一個等級上，因為我分不清哪個更重要，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著親情的陽光，我健康地成長著，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如說要好的同學(xué)，一起長大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著童年的歡樂，我盡情地玩耍著，他們就是我生活中那一首最動聽的樂曲。
最近姥姥想去旅游，可是家里人因為工作忙都去不了，姥姥只好一人隨團(tuán)出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著去??！
“百川東到海，何時復(fù)西歸？”時光一去不復(fù)返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時候的姥姥和姥爺越看越年輕。可現(xiàn)在，姥姥白發(fā)蒼蒼，姥爺更是老態(tài)龍鐘。有時我真希望自己能有無限的神力，能把逝去的時光拉回。
讓我念念不忘的還有小學(xué)生活，我多么想再和同學(xué)們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會上，大家唇槍舌劍，爭得不亦樂乎；忘不了籃球場上，我們勢如疾風(fēng)，跑得汗流浹背。但再過兩個月我們就要分開了，各奔東西，有的同學(xué)要到外地求學(xué)，可能以后就聯(lián)系不上了。我不知道該用什么辦法停住時間，我現(xiàn)在已經(jīng)明顯感覺到了時光的飛逝，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。
對于時間的流逝，我無能為力，但我會珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過自己的人，只有這樣，才能把握現(xiàn)在，把握未來。
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