讀后感可以幫助我們記錄讀書(shū)的心路歷程，回憶起讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)的感受和心情，表達(dá)對(duì)書(shū)籍情感的共鳴和觸動(dòng)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹业淖x書(shū)和寫(xiě)作有所幫助。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇一
為什么要讀這本書(shū)，了解每個(gè)人為啥都會(huì)說(shuō)謊。
馬克吐溫說(shuō)，大家都在說(shuō)謊,每一天,每一小時(shí)清醒時(shí),沉睡時(shí)(善意的謊言)。
說(shuō)謊不是人類的墮落，是人類的天性，欺騙和察覺(jué)謊言，在我們生活中扮演中重要的作用，說(shuō)謊有利于生存，創(chuàng)新，社交。
一、人類是說(shuō)謊的動(dòng)物。
1.大部分是沒(méi)有惡意的，主要是人的天性。人類說(shuō)謊，大部分是源于社會(huì)性本質(zhì)。（社會(huì)性本質(zhì)：馬克思曾說(shuō)，人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和）。
2.人在社會(huì)中，不僅需要保持與別人的關(guān)系，又要考慮自身行為給別人帶來(lái)的影響，還要考慮怎么回應(yīng)周圍人的行為和反應(yīng)。為了迅速處理這些復(fù)雜的人際關(guān)系速率，人腦體積開(kāi)始增大，決策能力越強(qiáng)，社會(huì)智能被提出。人的智能，不單單是為了適應(yīng)自然環(huán)境，更重要的是適應(yīng)社會(huì)關(guān)系。人類有了高智商之后，發(fā)現(xiàn)欺騙能提高生存能力，從而說(shuō)謊成為了人類生存的一種能力。
3.不光是人類，近親類動(dòng)物——靈長(zhǎng)類動(dòng)物也會(huì)說(shuō)謊，說(shuō)謊需要一定的智商才能出現(xiàn)。
二、孩子如何學(xué)會(huì)說(shuō)謊。
9個(gè)月的孩子，為了融入群體，可能會(huì)跟著周圍的人笑或者哭；4歲的孩子，可能會(huì)拿了餅干，但是會(huì)說(shuō)謊是沒(méi)拿，甚至把錯(cuò)誤怪罪到別人頭上。（3歲的孩子可能承認(rèn)，4歲的孩子可能撒謊，這中間差別，科學(xué)家解釋為心智理論，即知道別人不知道自己所思所想）。
三、識(shí)破說(shuō)謊者并不容易。
1.識(shí)別說(shuō)謊，觀察面部表情，一般情況下表情會(huì)反應(yīng)人的真實(shí)情感。
2.說(shuō)謊成功的機(jī)率，比我們想象中大，大部分人高估別人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)謊的能力。
3.說(shuō)謊儀器并不一定可靠。測(cè)謊儀器是通過(guò)檢測(cè)幾種生理指標(biāo)（血壓，呼吸速率），來(lái)結(jié)果描繪在勻速移動(dòng)的紙條上，通過(guò)觀察紙條上的波動(dòng)線來(lái)判斷人是不是有在說(shuō)謊。測(cè)謊儀成立的前提是說(shuō)謊過(guò)程中真的存在勝利變化，但人的血壓降低也不僅僅是因?yàn)檎f(shuō)謊
四、人為什么會(huì)欺騙自己。
優(yōu)點(diǎn)：
大腦是個(gè)過(guò)濾器，大腦生理結(jié)構(gòu)不同，感知社會(huì)的方式也不同（色盲與非色盲）。
1.保護(hù)身體，通過(guò)改變?nèi)说闹庇X(jué)（如減少痛苦，擴(kuò)大病痛），從而減少傷害?！緸槭裁凑f(shuō)謊對(duì)我們的身體有好處呢？】
2.維持信念，通過(guò)較少人的認(rèn)知沖突，減少認(rèn)知失調(diào)?！緸槭裁慈说拇蟛糠钟洃洠荚谡f(shuō)謊呢？】
3.維持創(chuàng)新，夢(mèng)想家需要欺騙自己相信自己事業(yè)，同時(shí)過(guò)濾掉周圍人的不信任，保持創(chuàng)新。
4.安慰劑效應(yīng)，謊言會(huì)讓人相信自己所想，從而忽略周遭環(huán)境實(shí)際傷害。
缺點(diǎn)：
1.盲目的自信會(huì)導(dǎo)致事件的失敗。
五、說(shuō)謊有錯(cuò)嗎？
人對(duì)說(shuō)謊的看法，很大部分受限于人的成長(zhǎng)環(huán)境，以及童年的認(rèn)知。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇二
這本書(shū)最開(kāi)始吸引我的題材的選擇，兩個(gè)孤兒，兩個(gè)家庭，兩個(gè)不同的命運(yùn)和人生結(jié)局，收到這本書(shū)后，快速瀏覽了下，感覺(jué)小說(shuō)的寫(xiě)作格式也很特別，通過(guò)19個(gè)章節(jié)的描寫(xiě)感覺(jué)在講述19個(gè)故事，最重要的是通過(guò)章節(jié)倒敘來(lái)一步步還原小說(shuō)真相，勾起了讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望，這種寫(xiě)作手法很新穎，最后一章又與第一章完美銜接。
小說(shuō)的真正主人公朱爾的內(nèi)心充滿了嫉妒、虛偽、欺騙，貌似這些已成為她生活里很重要的一部分內(nèi)容，無(wú)論是對(duì)親人、朋友、戀人還是陌生人來(lái)說(shuō)，朱爾已經(jīng)習(xí)慣了這些丑惡的東西，雖然她曾經(jīng)猶豫過(guò)掙扎過(guò)，但是她最終還是無(wú)法改變這些，是什么樣的環(huán)境造就了這樣的朱爾，另我好奇心爆棚，極力的想從書(shū)中找到答案。
朱爾被那個(gè)所謂的并不富裕的家庭所領(lǐng)養(yǎng)，這個(gè)家庭的女主人正是她的姨媽，姨媽對(duì)她的漠不關(guān)心以及那種無(wú)所謂的態(tài)度讓朱爾的成長(zhǎng)過(guò)程歷經(jīng)曲折，早早輟學(xué)的她為了生存而必須找到一份工作，但是這對(duì)于沒(méi)有任何資歷和經(jīng)驗(yàn)的她來(lái)說(shuō)比登天還難，偶然的一次機(jī)會(huì)她做了一次宴會(huì)的服務(wù)員，在這里她遇到了同學(xué)伊莫金的養(yǎng)母帕蒂，兩位孤兒命運(yùn)從此展開(kāi)了激烈的對(duì)比。
年幼的伊莫金因?yàn)槟赣H的離世被一對(duì)無(wú)法生育但是生活條件很好的帕蒂夫婦收養(yǎng)，隨著伊莫金的慢慢長(zhǎng)大，她也逐漸意識(shí)到自己是一名孤兒，同時(shí)，她也開(kāi)始刻意去閱讀那些跟孤兒有關(guān)的書(shū)籍，并善于分析書(shū)中的人物，并用他們跟自己對(duì)比。
小伊因?yàn)榕涯娑x家出去，帕蒂無(wú)意中讓朱爾當(dāng)起偵探默默地跟蹤小伊，然而事情的發(fā)展并不是帕蒂所能預(yù)料的，善良的她低估了朱爾。朱爾并不滿足簡(jiǎn)單的跟蹤調(diào)查，她與小伊做起了朋友，她嫉妒同為孤兒的小伊所擁有的一切，小伊不需要為了生存和生活不停的奔波和掙扎，但是朱爾卻需要。小伊在哪里都會(huì)成為人群的焦點(diǎn)，更重要的是成長(zhǎng)環(huán)境給她帶來(lái)的金錢、熱情、獨(dú)立、自信、開(kāi)放是朱爾無(wú)法與之相比的。朱爾希望小伊永遠(yuǎn)真情實(shí)意的對(duì)待自己，更需要得到小伊熱情的反應(yīng)，但是令她失望了，雖然都是孤兒，但由于成長(zhǎng)環(huán)境的不同，小伊是個(gè)被寵壞的孩子，凡是只要不隨她的心愿就會(huì)生悶氣，這是她的缺點(diǎn)?？傊魏稳硕疾豢梢詫?duì)她說(shuō)不。由于小伊的冷漠，他們過(guò)去幾天中的快樂(lè)似乎從朱爾的身邊消失的無(wú)影無(wú)蹤，在他們一起出游返程時(shí)的平靜海面上，經(jīng)過(guò)一段激烈的爭(zhēng)吵后，朱爾終于爆發(fā)了，小伊被她殘忍的殺害了，她的內(nèi)心瞬間得到了極大的滿足。
同時(shí)朱爾也殺害了小伊的朋友布魯克，正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的交流布魯克對(duì)朱爾起了疑心，她無(wú)意間知道朱爾讓房東老太太叫她伊莫金，通過(guò)簡(jiǎn)單的短信交流后，朱爾開(kāi)始對(duì)布魯克的懷疑產(chǎn)生殺意。
小伊死后，朱爾把小伊的所有東西包括財(cái)產(chǎn)全部以小伊的口吻贈(zèng)送給了自己，她的內(nèi)心并沒(méi)有覺(jué)得不安，與之相反的是把小伊的錢無(wú)憂無(wú)慮的揮霍著，買著那些自己曾經(jīng)而從不敢想象的東西。
因?yàn)榧刀?，兩個(gè)鮮活的生命在她的手上落幕了。人性的貪婪和險(xiǎn)惡在書(shū)中被展現(xiàn)的淋漓盡致。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇三
按照正常的閱讀習(xí)慣，從頭往后看這本書(shū)，倒敘式的寫(xiě)作手法用于這樣帶著懸疑色彩的小說(shuō)看起來(lái)是十分過(guò)癮的，通過(guò)對(duì)時(shí)間不斷追溯，我們先看到朱爾的一個(gè)個(gè)天衣無(wú)縫的謊言，又一點(diǎn)點(diǎn)看到真相的模樣，漸漸對(duì)她，對(duì)伊莫金，對(duì)她們的友誼都有了徹底而全面的認(rèn)識(shí)。其實(shí)看完之后我發(fā)現(xiàn)，雖然作者已經(jīng)打亂了文章順序，但是按照每章的數(shù)字，來(lái)回翻著看，故事又是一個(gè)正序的過(guò)程，而用這種正序的過(guò)程回看這本書(shū)，又會(huì)對(duì)朱爾一步步走進(jìn)深淵的過(guò)程有一個(gè)更清晰的理解。
對(duì)于朱爾而言，伊莫金曾經(jīng)是在窘境之中解救她的英雄，同是被收養(yǎng)的孤兒身份使她們惺惺相惜，她們也親密無(wú)間地一起度過(guò)了一段時(shí)光，但兩個(gè)人家庭背景的差異注定使她們沒(méi)有繼續(xù)維持下去友誼的客觀空間。而當(dāng)她肩負(fù)著間諜一般的任務(wù)又再次出現(xiàn)在伊莫金的朋友圈子時(shí)，兩個(gè)人的性格和心理都已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。
伊莫金無(wú)憂無(wú)慮地在富足的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，她的養(yǎng)父母一直對(duì)她視若己出，她開(kāi)朗活潑，大方熱情，也有著富家女會(huì)有的所有壞毛病，她永遠(yuǎn)都可以任性，無(wú)憂無(wú)慮肆意妄為，并且沒(méi)有人會(huì)對(duì)她說(shuō)不。而天生敏感聰慧的朱爾，成長(zhǎng)了為一個(gè)謊話脫口而出并且還能滴水不漏的百變女郎。她感知到了伊莫金對(duì)她真心真意的好，伊莫金也向她傾訴了很多不為人知的秘密，在其他人看來(lái)，她們倆好得就像一個(gè)人?？尚∫聊欠N沒(méi)心沒(méi)肺的人生態(tài)度在極度需要關(guān)注的朱爾那里是十分刺眼的，朱爾感受到的是冷漠，是真心被辜負(fù)的背叛感。所以當(dāng)她們一起踏上那艘游船的時(shí)候，就注定有一場(chǎng)爭(zhēng)吵，而對(duì)于有暴力行為歷史的朱爾而言，伊莫金說(shuō)出的每一句惡毒的話都激發(fā)了她內(nèi)心里最深處的憤怒。慘劇就那樣發(fā)生了。
大概天真的伊莫金從未想過(guò)，她對(duì)朱爾的那些好被朱爾如此看重，她說(shuō)出去的每一句話，朱爾都深深地記著并且放進(jìn)了心里。她沒(méi)有什么錯(cuò)，她是真心對(duì)待朱爾，只是她的個(gè)性本質(zhì)對(duì)于敏感多疑的朱爾來(lái)說(shuō)是太大的刺激。而我們的主角朱爾，也許是內(nèi)心一直以來(lái)無(wú)依無(wú)靠的感受使她不并不想改變自己的心理狀況，當(dāng)伊莫金成為她的依賴，又讓她失望，她就徹底的進(jìn)入了深淵，失手殺了小伊。至于之后做出的種種事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)都順理成章了。
伊莫金死后，朱爾已經(jīng)無(wú)法再面對(duì)自己的身份了，一個(gè)殺了自己最好的朋友的朱爾，一個(gè)一無(wú)所有、無(wú)家可歸的朱爾，她再也不可能做回她自己了。也許在心底里她也從未喜歡過(guò)自己。她學(xué)著小伊的打扮，買小伊喜歡的書(shū)，住在小伊?xí)x擇的高級(jí)酒店里，可她終究還是不可能成為小伊。當(dāng)女偵探戳穿她偽裝的身份，要結(jié)束她的輕松生活時(shí)，她又是一次成功的攻擊從而逃脫了出來(lái)，丟下了所有為成為小伊所做的努力，再次上路，她可以變成任何人，她有武器，但沒(méi)有會(huì)破碎的心。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇四
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《說(shuō)謊的女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)然，閱讀是一件充滿驚喜的事情，尤其是去探索一部未知的小說(shuō)，當(dāng)我理所當(dāng)然的認(rèn)為，故事中的富家女千金伊莫金會(huì)是一個(gè)如同《名利場(chǎng)》中艾米莉亞般善良溫婉的女子時(shí)，現(xiàn)實(shí)恰給了我重重一擊，生活的優(yōu)渥并沒(méi)有使得同樣身為孤女的伊莫金成為一個(gè)真正知足感恩的女孩子，相反她更像是一個(gè)被寵壞的富家千金，任性驕矜，甚至是熟練地掌握著人際交往中的各種技巧。
莫名淚目，不禁有點(diǎn)心疼這個(gè)靠謊言來(lái)偽裝自我的女孩兒，或者說(shuō)改變朱爾人生軌跡的恰恰也是她的好友伊莫金。倘若是遇見(jiàn)并非是相同身份不同境遇的伊莫金，或許悲劇并不會(huì)發(fā)生，某種心理層面的失衡也就不會(huì)出現(xiàn)，朱爾也就不必要活在伊莫金的陰影之下甚至說(shuō)是失掉自己的名字。
命運(yùn)總歸會(huì)有所不同，即使是身份尤為相似的兩個(gè)人也會(huì)截然不同。就像同樣是孤兒出身的朱爾和伊莫金，敏感纖細(xì)如朱爾用謊言包裹自己維持尊嚴(yán)，而伊莫金即使對(duì)待諸多的寵愛(ài)卻顯得麻木。朱爾又是如此地依賴著伊莫金，卻無(wú)奈于，隨著與伊莫金接觸的增多，卻對(duì)這個(gè)女孩漸漸生發(fā)出生疏感和陌生感……當(dāng)然這也間接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
而故事的尾聲，朱爾也竟然作為伊莫金的身份被通緝，這在讓人匪夷所思的同時(shí)又不免使人感到意味深長(zhǎng)。大抵結(jié)局中的朱爾，還是失去了自我，終究活在了伊莫金的陰影之下。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇五
說(shuō)謊的放牛娃
讀后感
《說(shuō)謊的放牛娃》是一則寓言故事,有個(gè)孩子，家庭很貧困，從小就幫家里放羊。一天，放羊娃上山放羊，遇到了村民伯伯，村民伯伯對(duì)他說(shuō)：“孩子，在山上，如果遇到狼，就大喊一聲“狼來(lái)了，快來(lái)人??！”我們聽(tīng)到就會(huì)上去救你的?！狈叛蛲蘼?tīng)后高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，就上山了。山上，羊兒乖乖的吃著草，他感到很無(wú)聊，想起村民伯伯對(duì)他說(shuō)的話,就沖山下大喊一聲”狼來(lái)了,快來(lái)人啊!”喊過(guò),自己就哈哈大笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭沖了上來(lái)，看到羊兒正在乖乖地吃草，放羊娃正在山上玩耍，就問(wèn)：“狼呢，在哪里？”放羊娃哈哈大笑說(shuō):“狼被我嚇跑了”。農(nóng)民伯伯聽(tīng)后生氣的離開(kāi)了。
每次放羊娃在山上放羊感到無(wú)聊時(shí)，總會(huì)沖山下的農(nóng)民伯伯喊：“狼來(lái)了，快來(lái)人啊”每次農(nóng)民伯伯跑上來(lái)，看到?jīng)]有狼，就嘆著氣走了。
一天，放羊娃正看著羊兒吃草，狼突然向羊兒撲去，放羊娃急忙沖山下大喊：“狼來(lái)了，快來(lái)人?。 鞭r(nóng)民伯伯聽(tīng)到后，沒(méi)有理會(huì)，笑著說(shuō)：“肯定又是他在說(shuō)謊”。任憑他怎么喊，山下的人依然沒(méi)有理會(huì)，放羊娃看著被狼吃掉的羊兒，后悔的哭了。
這則寓言故事告訴我們：那些常常說(shuō)謊話的人，即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信。作為小學(xué)生，我們從小要養(yǎng)成不說(shuō)謊話的好習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇六
對(duì)于說(shuō)謊，我們的第一印象就是這個(gè)人在作死，因?yàn)椤凹埌蛔』稹?，真相總有大白于天下的時(shí)候，謊言遲早讓人識(shí)破。但是老舍先生說(shuō)過(guò)：“巧說(shuō)謊的有最大的幸福，因?yàn)闀?huì)說(shuō)謊就是智慧?！边@句話放在這本書(shū)這個(gè)故事里，放在女主角朱爾身上，是再恰當(dāng)不過(guò)。這個(gè)女孩不僅謊話連篇，更是通過(guò)謊言完成了一次華麗的大翻身，讓自己從底層的貧民變成坐擁千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的人，更重要的是，她讓一切罪責(zé)成功地過(guò)渡到另一個(gè)人身上，自己依然是“清清白白”的無(wú)辜女孩。
這本書(shū)最開(kāi)始吸引我的是簡(jiǎn)介和題材，懸疑式的故事，解析兩個(gè)作為孤兒被不同家庭領(lǐng)養(yǎng)的女孩不同的人生軌跡，而故事的發(fā)展則怕讓原本既定的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。在故事中，更有一些當(dāng)下讓人思考的社會(huì)現(xiàn)象：叛逆、厭學(xué)、同性戀、輕浮的情感、人與人之間的信任。當(dāng)下社會(huì)上出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題青年人，這些問(wèn)題也是作者想通過(guò)故事引起人們重視的關(guān)鍵。
從翻來(lái)這本書(shū)閱讀第一章開(kāi)始，這本書(shū)就沒(méi)讓人失望過(guò)。富有創(chuàng)意的寫(xiě)作方式，用倒敘的寫(xiě)法，把故事分割成19個(gè)獨(dú)立的具體場(chǎng)景小故事，而它們又是緊密聯(lián)系在一起的。這種以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)的倒敘的寫(xiě)法，就好像偵探通過(guò)結(jié)果的蛛絲馬跡一步步還原本來(lái)事實(shí)的過(guò)程，這一個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象總有一些讓人覺(jué)得奇怪的地方，當(dāng)?shù)雇说较乱粋€(gè)場(chǎng)景時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，立刻感嘆“原來(lái)如此”，同時(shí)又設(shè)下新的疑點(diǎn)，吸引人從下一個(gè)場(chǎng)景中找出答案。作者的寫(xiě)作手法相當(dāng)老練，總能吊起讀者的胃口，抓住讀者的閱讀心理，即使是倒敘，也是行云如水，甚至當(dāng)你按著章節(jié)正序閱讀時(shí)，這種節(jié)奏感依然存在。
回到故事中來(lái)，兩個(gè)女孩同樣是被人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，一個(gè)生活優(yōu)渥，有可以任意揮霍的金錢，隨時(shí)能來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行。但是，這樣的伊莫金對(duì)人毫無(wú)防范，容易相信別人，也缺少真摯的情感，不過(guò)是想要刺激、尋找不一樣的生活。另一個(gè)命運(yùn)多舛的女孩朱爾，一心想要逃離被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，姨媽雖然訓(xùn)練她擁有一定的技能，但生活拮據(jù)、內(nèi)心孤獨(dú)的她也想要改變，過(guò)不一樣的生活。伊莫金的逃離是休學(xué)后前往度假勝地，過(guò)著紙醉金迷的生活。
而朱爾的逃離是抓住生活中的每一個(gè)可能帶來(lái)改變的機(jī)會(huì)，用謊言的智慧重塑自己，擺脫過(guò)往的陰暗人生。在這個(gè)過(guò)程中，朱爾表現(xiàn)出了她不凡的能力，精準(zhǔn)利用每個(gè)人的心理，讓人先是同情她，繼而信任她，何況她給擁有超強(qiáng)的記憶力，能抓住每一個(gè)有用的信息。一開(kāi)始，朱爾只是想通過(guò)別人的同情讓自己得到一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，能生存下來(lái)。慢慢地，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)謊言說(shuō)出時(shí)，她就已經(jīng)活在了自己虛構(gòu)出來(lái)的世界里，將謊言當(dāng)成是另一種技能，以此獲得更多自己想要的東西。從伊莫金的養(yǎng)母讓她去幫忙尋找小伊?xí)r，朱爾的舞臺(tái)開(kāi)始了，她永遠(yuǎn)是想要得到更多。當(dāng)她找到小伊后，她得到了舒適的生活、小伊贈(zèng)送的衣服首飾，進(jìn)入了上層生活圈后，與小伊的相處中，她想要得到小伊的感情回應(yīng)。這些已經(jīng)偏離了小伊養(yǎng)母找她幫忙的初衷，但朱爾用謊言蒙混過(guò)關(guān)，她始終只為自己而活。
朱爾一直是理智的、冷靜的，唯一的沖動(dòng)就是當(dāng)小伊厭倦與她在一起的平淡相處、想要回歸被人擁戴的生活后，朱爾殺了她。這次沖動(dòng)，是朱爾唯一的一次因情感而失控。當(dāng)然，朱爾做了補(bǔ)救措施，她得保證自己的安全。也是從那時(shí)候起，朱爾開(kāi)始了她充滿謊言和算計(jì)的生活。她讓“朱爾”消失，反而用“伊莫金”的身份生活。直到下一個(gè)危機(jī)出現(xiàn)，她倆的共同朋友布魯克發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題。朱爾又一次選擇了殺人，就像有了第一次的謊言后面的自然而然，殺人這件事對(duì)朱爾來(lái)說(shuō)也不再恐懼，反而能策劃周詳，讓自己完美脫身。就這樣，朱爾一次次鏟除對(duì)自己有威脅的人，一次次通過(guò)謊言讓自己成功過(guò)關(guān)。
這是一個(gè)女孩被激發(fā)出來(lái)的野心，她的野心有多大，她的能力就有多強(qiáng)。這也是一個(gè)女孩的極端思想，在情感和自我保護(hù)中，她選擇做一個(gè)無(wú)情的機(jī)器人，如果殺人能自保，手下毫不留情。
從這個(gè)故事中，讓人思考的是作為青年人的野心和情感，當(dāng)金錢物質(zhì)越來(lái)越得到人們的重視時(shí)，相對(duì)的，情感就越來(lái)越成為無(wú)用的。這種帶著扭曲的價(jià)值觀，越來(lái)越侵占著大多數(shù)人的心理。而我們，也越來(lái)越分不清事實(shí)的真假，我們所知道的，不過(guò)是通過(guò)現(xiàn)象證據(jù)表露出來(lái)的“事實(shí)”。當(dāng)有一個(gè)人利用足夠的資源和謊言虛構(gòu)“事實(shí)”時(shí)，我們是無(wú)法察覺(jué)的。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇七
今天，我讀了個(gè)故事叫《說(shuō)謊的放羊娃》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)放羊的孩子很無(wú)聊，他就騙農(nóng)夫說(shuō)狼來(lái)了。農(nóng)夫們聽(tīng)見(jiàn)了，急忙扛著鋤頭去幫放羊娃打狼?？墒巧先ヒ豢?，一個(gè)狼影兒也看不到，農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃又騙農(nóng)夫說(shuō)狼來(lái)了，大家跑過(guò)去一看，還是一只狼影兒也沒(méi)有。農(nóng)夫們更生氣了，大家再也不相信他了。
過(guò)了幾天，狼真地來(lái)了。放羊娃害怕極了，他大聲地沖農(nóng)夫喊：“狼來(lái)了，狼真地來(lái)了?！笨墒寝r(nóng)夫們都以為他在說(shuō)謊，誰(shuí)也不來(lái)幫他，結(jié)果他的羊兒全被狼吃光了。
讀完這個(gè)故事，我明白了人不能說(shuō)謊，謊話說(shuō)多了就沒(méi)人相信我們了。
我以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，我說(shuō)寫(xiě)完了，媽媽就讓我去睡覺(jué)了。可是第二天，老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就罰我關(guān)學(xué)，還把我關(guān)學(xué)的事情發(fā)到微信群里，媽媽看見(jiàn)后很生氣，她再也不相信我了。每次我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，她都要仔細(xì)檢查一遍才放心。
我以后再也不說(shuō)謊了。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇八
絕了，看到最后才知道這書(shū)里人人都是說(shuō)謊者！
看懸疑書(shū)最刺激的地方，莫過(guò)于都看了大半部分，作者突然反轉(zhuǎn)到讓自己覺(jué)得前面白看了的地步...然后等自己理清楚，接受這個(gè)反轉(zhuǎn)并且已經(jīng)在猜測(cè)下一步會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，作者再來(lái)幾個(gè)山路十八彎，拐到讓自己再次覺(jué)得前一個(gè)和再前一個(gè)反轉(zhuǎn)都又又又又白看了！
而這，就是我閱讀《說(shuō)謊者》的感受...這本書(shū)叫《說(shuō)謊者》，梳理下來(lái)，不但人人都是說(shuō)謊者。整件事情，更是由一個(gè)個(gè)謊言推動(dòng)的。
從業(yè)三十年已經(jīng)退休的警官默里，作為前臺(tái)接待員接到了本書(shū)女主角安娜的報(bào)警。安娜的父母一年前陸續(xù)疑似跳崖自殺身亡，本就不相信父母的性格會(huì)自殺的安娜在母親自殺一周年后收到了“周年快樂(lè)”的卡片，震驚之下更是懷疑自己父母的死是來(lái)自惡意謀殺。
熟悉警務(wù)辦事風(fēng)格的默里，明了在這兩件“自殺”案件已經(jīng)結(jié)案的情況下，僅憑這個(gè)卡片不能作為證據(jù)翻案調(diào)查，更不會(huì)被警務(wù)隊(duì)重視。于是決定瞞下這宗報(bào)警記錄，自己私下調(diào)查。
默里的謊言，源自為人的善良，源自對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，也源自對(duì)這起自殺案件破綻之處的專業(yè)判斷。
母親的“自殺”是因?yàn)橥\人的無(wú)盡勒索，決定讓自己“消失”在這個(gè)世上。安娜再三糾結(jié)后最終還是因?yàn)槟赣H拒絕了默里的繼續(xù)調(diào)查，并在默里上門時(shí)隱瞞母親的出現(xiàn)。安娜的謊言，源自對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)家人的珍惜。
“自殺？再想想?！必灤┤珪?shū)的這句話便是母親的謊言。偽裝父親是自殺，并偽裝自己自殺，看最后的結(jié)尾，還有可能是twice！
關(guān)于母親對(duì)父親酗酒后的家暴乃至錯(cuò)手殺害，是母親對(duì)父親根本就沒(méi)什么感情嗎？在文章里就已暗示過(guò)，兩個(gè)人對(duì)彼此是在并沒(méi)有深入了解就意外懷孕的情況下結(jié)婚的。
還是人物性格本就如此陰暗？把酗酒后對(duì)丈夫的殺害栽贓為是丈夫酗酒家暴自己，事情暴露后把自己女兒孫女當(dāng)作人質(zhì)，甚至最后如果是再次偽裝自殺，有可能這次出現(xiàn)就是故意借警察之手除掉之前一直威脅她的同謀者。
可以說(shuō)，思量后一點(diǎn)足以讓人后背發(fā)涼。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇九
英國(guó)作家米蘭達(dá)·道爾日前出版了一本名為《謊言心理學(xué)》的暢銷書(shū)籍，旨在通過(guò)探查人類內(nèi)在的行為邏輯，來(lái)洞察謊言背后的真相。這本所謂的《謊言心理學(xué)》并不是一部嚴(yán)格意義上的心理學(xué)著作，或者你可以更簡(jiǎn)單的將他看做是一部小說(shuō)，一個(gè)故事，但是你也并不能夠因?yàn)檫@樣一種認(rèn)知而對(duì)他有所輕視。因?yàn)樵谶@個(gè)故事里，你很可能將發(fā)現(xiàn)在字里行間隨處游蕩的都是你的影子，在這個(gè)故事中，我們將看到那個(gè)在生活中說(shuō)謊的自己!《謊言心理學(xué)》的最大特點(diǎn)在于作者米蘭達(dá)·道爾在本書(shū)中并沒(méi)有引用過(guò)多的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，而是試圖用最淺顯的語(yǔ)言與故事來(lái)闡明日常生活中有關(guān)謊言的那些小事。其更令人信服的地方在于，這個(gè)故事似乎是真實(shí)的，是米蘭達(dá)自己與家人的故事。因此，在閱讀本書(shū)的過(guò)程中，我們將不止一次的被米蘭達(dá)所感動(dòng)，為他們一家的遭遇與情感經(jīng)歷或是哭泣、或是大笑，或是驚叫，然后歸于沉寂，思考。。。說(shuō)謊是人們的一種本能，孩提時(shí)代的我們對(duì)于說(shuō)謊是無(wú)師自通的，沒(méi)有人去教，自己也沒(méi)有刻意的去學(xué)，謊言就是這樣自然而然的發(fā)生了。因此在大多數(shù)情況下，我不并認(rèn)為說(shuō)謊者與謊言的存在會(huì)是多么的讓人厭惡，實(shí)際上，發(fā)生在家庭生活中的大多數(shù)謊言的出發(fā)點(diǎn)我相信都是善意的，都是出自于我們的一種自我保護(hù)，既保護(hù)自己也保護(hù)自己所愛(ài)的人。最簡(jiǎn)單的例子在于家長(zhǎng)對(duì)于孩子，當(dāng)我們的孩子調(diào)皮搗蛋不老實(shí)吃飯的時(shí)候，我們會(huì)如何，很多的家長(zhǎng)會(huì)裝出一副惡狠狠的樣子出來(lái)，對(duì)自己的孩子說(shuō)，你再不好好吃飯，就讓人把你抓住，諸如此類。這算的上是家庭中最常見(jiàn)的一種謊言，但是你能說(shuō)他是壞的嗎?再比如，當(dāng)我們做出一些不好的事情之后，面對(duì)家長(zhǎng)的詰問(wèn)，我們本能的反應(yīng)也在于不是我的錯(cuò)，而不是坦坦蕩蕩的說(shuō)出來(lái)對(duì)這就是我做的。這又是出于一種什么的緣故呢?我想，如果不是因?yàn)榧议L(zhǎng)在自己心中所留下的那些犯錯(cuò)就會(huì)被責(zé)備被責(zé)打的陰影的話，沒(méi)有人不希望去做一個(gè)家長(zhǎng)心目中的好孩子，而選擇做一個(gè)謊話連篇的壞孩子吧!所以，當(dāng)我們面對(duì)家庭中的謊言的時(shí)候，我更希望我們可以不要那么理性，稍微感性一點(diǎn)，稍微多思考一點(diǎn)，不要那么早的去下結(jié)論才好。在米蘭達(dá)·道爾的《謊言心理學(xué)》中我們看到了許多在我們的家庭中似曾相見(jiàn)的場(chǎng)景，看著那些熟悉而又陌生的謊言們，我們心里又會(huì)作何想法呢?或者謊言的初衷并不一定是壞的，只是為了圓上一個(gè)謊言，而不得不去編造一個(gè)又一個(gè)的謊言，才更加的讓人傷心雨難過(guò)吧?!
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十
《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》是一本很好的小說(shuō)。我很喜歡書(shū)中的小主人公玻琳娜。
她是法國(guó)一名11歲的小女孩，她雖然很膽小，但坦白、善良，而且很努力、很堅(jiān)持。為了哥哥，她不愿做一個(gè)說(shuō)謊的孩子。玻琳娜有一個(gè)很好的哥哥叫薩繆爾，他總是無(wú)條件地照顧和保護(hù)她。
不知為什么，玻琳娜發(fā)現(xiàn)哥哥突然變了。明知道她害怕一個(gè)人待在家里，可是他還是每天很晚回家，一點(diǎn)兒也不關(guān)心玻琳娜了。不僅如此，哥哥為了守住自己的秘密，還要求玻琳娜對(duì)爸爸媽媽守口如瓶，這不是逼著她說(shuō)謊嗎?說(shuō)謊本身就是一件很嚴(yán)重的事，玻琳娜一點(diǎn)兒也不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)謊，因?yàn)檫@都改變不了事實(shí)，哥哥的逃學(xué)和不好好學(xué)習(xí)，差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除了。是妹妹的勇氣、寬容、坦白和善良，感動(dòng)了她的哥哥。
經(jīng)過(guò)他的努力和堅(jiān)持，哥哥終于答應(yīng)不再隨便說(shuō)謊騙爸爸媽媽，重新返回了校園，變回了原來(lái)的好哥哥。玻琳娜也學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了一個(gè)人回家，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
讀完了這本小說(shuō)，讓我感悟到：我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，學(xué)會(huì)自立，也要學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持。做自己想做的事情要持之以恒，說(shuō)自己想說(shuō)的話要坦白和真誠(chéng)。要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己。總有一天，我們會(huì)心想事成的。
而不要為了達(dá)到某一種目的'輕易地說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種不道德的行為。我們必須弘揚(yáng)中華民族的美德，勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，立志做一個(gè)有道德的人。在成長(zhǎng)的道路上，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十一
山羊媽媽在菜地里種了一棵桃樹(shù)，秋天，桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，小猴子看見(jiàn)了滿樹(shù)的桃子，饞得直流口水。山羊見(jiàn)了，就對(duì)小猴說(shuō)：“拿幾個(gè)嘗嘗吧?！?BR> 小猴子一直吃到肚子撐得像個(gè)小鼓，才不得不從樹(shù)上爬下來(lái)。第二天早晨醒來(lái)，小猴子回味著桃子鮮美的滋味。“啊，嘖嘖。”小猴子伸長(zhǎng)脖子，使勁的咽著口水，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是能再吃上一頓就好了?！毙『镒邮莻€(gè)聰明的孩子，它眨巴眨巴眼睛，便想出了一個(gè)辦法?？墒牵@不是說(shuō)謊嗎?就這一次!”小猴子對(duì)自己說(shuō)，小猴子一邊念著，“就這一次，”一邊向山羊家跑出去，“山羊阿姨!”小猴子甜甜的叫了一聲，“白兔奶奶聽(tīng)說(shuō)你家的桃子結(jié)得又大又紅，她想要幾個(gè)桃子，留下桃胡，明年春天好種幾棵桃樹(shù)，山羊阿姨連忙拿出一個(gè)籃子說(shuō)：‘’你給她摘一籃捎去吧!”小猴子摘了滿滿一籃，一路吃著走，它得意極了。
等她美美地睡了一夜后，早已把就這一次這個(gè)謊言忘了一干二凈了，第2天他又來(lái)到山羊家：‘’山陽(yáng)阿姨，小猴子一臉悲傷，老馬爺爺病了，他什么都不想吃，只想吃幾個(gè)桃子。山羊阿姨說(shuō)：“你給她摘一籃送去吧?！毙『镒诱藵M滿一籃桃子，一路吃著走了，它邊吃邊想，明天怎么才能再得到一籃子呢?小猴總是有辦法的。一連幾天他都騙到了桃子。
這個(gè)故事告訴我們：不能用說(shuō)謊來(lái)得到自己想要的東西，這樣是不誠(chéng)實(shí)的，更不能謊稱別人想吃桃子，我們每個(gè)小朋友都不能撒謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十二
《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》主要講述一個(gè)女孩以最艱難的方式領(lǐng)悟到了家庭意味著什么，失去在意的人意味著什么。這是小編讀《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》有感心得，歡迎大家悅讀紀(jì)借鑒。
我上小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是他爺爺來(lái)接他。老爺爺一臉慈祥，蹬著一輛三輪車，我這位同學(xué)就坐在斗子里，來(lái)的時(shí)候和我們揮手致意，走的時(shí)候和我們揮手道別。
那個(gè)時(shí)候還不時(shí)興開(kāi)車接送孩子，路上車少，安全，小學(xué)生走二十分鐘回家家長(zhǎng)也不擔(dān)心。所以在我們眼里，這位同學(xué)就像貴族家的小孩一樣，羨慕得我們眼紅。我們倒不是羨慕他有爺爺，我們羨慕他有三輪車。
直到有一天，我和他打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我這位貴族同學(xué)嘆了口氣。
我覺(jué)得我爺爺很可憐。他說(shuō)。
... ...我靠，我們只是三年級(jí)的小學(xué)生，你不要拽大詞兒好嗎?!
我等著他往下說(shuō)。
我爸媽對(duì)我爺爺不好。他說(shuō)，我爺爺不能和我們一桌吃飯，我媽也不給他吃肉。
哦，但是你爺爺有三輪車啊。
我爺爺也沒(méi)有錢。同學(xué)又說(shuō)，我偷偷拿我媽的錢給他買果丹皮吃，他都特別高興。
哦，但是你爺爺有三輪車啊。
那你爸媽為啥還要和你爺爺一起住?我不解。
我這位同學(xué)，嘆了口氣，說(shuō)，房子是我爺爺?shù)摹Ｎ衣?tīng)說(shuō)，他們是為了爺爺?shù)倪z產(chǎn)。
我愣了一下。
——“什么鏟?”
那個(gè)時(shí)候我還不知道遺產(chǎn)是什么，就好像我不知道成人的世界應(yīng)該是什么樣。
我以為全世界都應(yīng)該是我這個(gè)樣子，有一群好玩兒的小伙伴和一個(gè)討厭的老師，上課可以偷看漫畫(huà)書(shū)，下課可以買零食，晚上快點(diǎn)兒做完作業(yè)就能看電視，不用害怕什么，不用擔(dān)心什么。
我那位同學(xué)明顯比我早熟一些，他已經(jīng)知道了什么是可憐，也大概理解了成人的世界法則，雖然他理解的很有問(wèn)題。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十三
今天，我讀了《決不說(shuō)謊的孩子》這篇文章，我真正地體會(huì)到了誠(chéng)信的價(jià)值。該文主要講述了一個(gè)名叫埃默紐的男孩誠(chéng)實(shí)守信的感人故事。
小埃默紐很小就成了孤兒，之后被酒店老板收養(yǎng)。一天晚上，他看到養(yǎng)父殺死了一個(gè)商販，于是，養(yǎng)父母逼他說(shuō)謊，硬要他說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)，但埃默紐寧死不從，在“謊言”與“誠(chéng)實(shí)”面前選擇了真誠(chéng)，最后被他的養(yǎng)父母打死。一個(gè)與我年齡相差無(wú)幾的孩子竟然用生命來(lái)捍衛(wèi)誠(chéng)信，這種勇氣令人欽佩，也讓我感到慚愧。讀完此文，不禁讓我想起了不久前發(fā)生在我和媽媽之間的一件小事。
有一天，媽媽讓我陪她去書(shū)城看書(shū)，可就在下午，小區(qū)的幾位好朋友約我出去玩滑板，我一聽(tīng)這個(gè)消息，如同出籠的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅地答應(yīng)了她們，但我又馬上泄了氣，因?yàn)槲颐媾R兩難的選擇，我先前有答應(yīng)過(guò)媽媽，但思考再三后還是怕失去與伙伴娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，找個(gè)讓媽媽不能不答應(yīng)的借口。事情“敗露”后，媽媽非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，再次給我講述了“狼來(lái)了的故事”，并說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)與守信是做人的基本準(zhǔn)則，關(guān)乎到一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)人守信就是于已負(fù)責(zé)，否則，別人如何能信任你呢……”。看到媽媽的動(dòng)怒，我似懂非懂，雖然嘴上答應(yīng)下次不會(huì)了，但心里還是夾雜著一絲委屈。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇一
為什么要讀這本書(shū)，了解每個(gè)人為啥都會(huì)說(shuō)謊。
馬克吐溫說(shuō)，大家都在說(shuō)謊,每一天,每一小時(shí)清醒時(shí),沉睡時(shí)(善意的謊言)。
說(shuō)謊不是人類的墮落，是人類的天性，欺騙和察覺(jué)謊言，在我們生活中扮演中重要的作用，說(shuō)謊有利于生存，創(chuàng)新，社交。
一、人類是說(shuō)謊的動(dòng)物。
1.大部分是沒(méi)有惡意的，主要是人的天性。人類說(shuō)謊，大部分是源于社會(huì)性本質(zhì)。（社會(huì)性本質(zhì)：馬克思曾說(shuō)，人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和）。
2.人在社會(huì)中，不僅需要保持與別人的關(guān)系，又要考慮自身行為給別人帶來(lái)的影響，還要考慮怎么回應(yīng)周圍人的行為和反應(yīng)。為了迅速處理這些復(fù)雜的人際關(guān)系速率，人腦體積開(kāi)始增大，決策能力越強(qiáng)，社會(huì)智能被提出。人的智能，不單單是為了適應(yīng)自然環(huán)境，更重要的是適應(yīng)社會(huì)關(guān)系。人類有了高智商之后，發(fā)現(xiàn)欺騙能提高生存能力，從而說(shuō)謊成為了人類生存的一種能力。
3.不光是人類，近親類動(dòng)物——靈長(zhǎng)類動(dòng)物也會(huì)說(shuō)謊，說(shuō)謊需要一定的智商才能出現(xiàn)。
二、孩子如何學(xué)會(huì)說(shuō)謊。
9個(gè)月的孩子，為了融入群體，可能會(huì)跟著周圍的人笑或者哭；4歲的孩子，可能會(huì)拿了餅干，但是會(huì)說(shuō)謊是沒(méi)拿，甚至把錯(cuò)誤怪罪到別人頭上。（3歲的孩子可能承認(rèn)，4歲的孩子可能撒謊，這中間差別，科學(xué)家解釋為心智理論，即知道別人不知道自己所思所想）。
三、識(shí)破說(shuō)謊者并不容易。
1.識(shí)別說(shuō)謊，觀察面部表情，一般情況下表情會(huì)反應(yīng)人的真實(shí)情感。
2.說(shuō)謊成功的機(jī)率，比我們想象中大，大部分人高估別人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)謊的能力。
3.說(shuō)謊儀器并不一定可靠。測(cè)謊儀器是通過(guò)檢測(cè)幾種生理指標(biāo)（血壓，呼吸速率），來(lái)結(jié)果描繪在勻速移動(dòng)的紙條上，通過(guò)觀察紙條上的波動(dòng)線來(lái)判斷人是不是有在說(shuō)謊。測(cè)謊儀成立的前提是說(shuō)謊過(guò)程中真的存在勝利變化，但人的血壓降低也不僅僅是因?yàn)檎f(shuō)謊
四、人為什么會(huì)欺騙自己。
優(yōu)點(diǎn)：
大腦是個(gè)過(guò)濾器，大腦生理結(jié)構(gòu)不同，感知社會(huì)的方式也不同（色盲與非色盲）。
1.保護(hù)身體，通過(guò)改變?nèi)说闹庇X(jué)（如減少痛苦，擴(kuò)大病痛），從而減少傷害?！緸槭裁凑f(shuō)謊對(duì)我們的身體有好處呢？】
2.維持信念，通過(guò)較少人的認(rèn)知沖突，減少認(rèn)知失調(diào)?！緸槭裁慈说拇蟛糠钟洃洠荚谡f(shuō)謊呢？】
3.維持創(chuàng)新，夢(mèng)想家需要欺騙自己相信自己事業(yè)，同時(shí)過(guò)濾掉周圍人的不信任，保持創(chuàng)新。
4.安慰劑效應(yīng)，謊言會(huì)讓人相信自己所想，從而忽略周遭環(huán)境實(shí)際傷害。
缺點(diǎn)：
1.盲目的自信會(huì)導(dǎo)致事件的失敗。
五、說(shuō)謊有錯(cuò)嗎？
人對(duì)說(shuō)謊的看法，很大部分受限于人的成長(zhǎng)環(huán)境，以及童年的認(rèn)知。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇二
這本書(shū)最開(kāi)始吸引我的題材的選擇，兩個(gè)孤兒，兩個(gè)家庭，兩個(gè)不同的命運(yùn)和人生結(jié)局，收到這本書(shū)后，快速瀏覽了下，感覺(jué)小說(shuō)的寫(xiě)作格式也很特別，通過(guò)19個(gè)章節(jié)的描寫(xiě)感覺(jué)在講述19個(gè)故事，最重要的是通過(guò)章節(jié)倒敘來(lái)一步步還原小說(shuō)真相，勾起了讀者強(qiáng)烈的閱讀欲望，這種寫(xiě)作手法很新穎，最后一章又與第一章完美銜接。
小說(shuō)的真正主人公朱爾的內(nèi)心充滿了嫉妒、虛偽、欺騙，貌似這些已成為她生活里很重要的一部分內(nèi)容，無(wú)論是對(duì)親人、朋友、戀人還是陌生人來(lái)說(shuō)，朱爾已經(jīng)習(xí)慣了這些丑惡的東西，雖然她曾經(jīng)猶豫過(guò)掙扎過(guò)，但是她最終還是無(wú)法改變這些，是什么樣的環(huán)境造就了這樣的朱爾，另我好奇心爆棚，極力的想從書(shū)中找到答案。
朱爾被那個(gè)所謂的并不富裕的家庭所領(lǐng)養(yǎng)，這個(gè)家庭的女主人正是她的姨媽，姨媽對(duì)她的漠不關(guān)心以及那種無(wú)所謂的態(tài)度讓朱爾的成長(zhǎng)過(guò)程歷經(jīng)曲折，早早輟學(xué)的她為了生存而必須找到一份工作，但是這對(duì)于沒(méi)有任何資歷和經(jīng)驗(yàn)的她來(lái)說(shuō)比登天還難，偶然的一次機(jī)會(huì)她做了一次宴會(huì)的服務(wù)員，在這里她遇到了同學(xué)伊莫金的養(yǎng)母帕蒂，兩位孤兒命運(yùn)從此展開(kāi)了激烈的對(duì)比。
年幼的伊莫金因?yàn)槟赣H的離世被一對(duì)無(wú)法生育但是生活條件很好的帕蒂夫婦收養(yǎng)，隨著伊莫金的慢慢長(zhǎng)大，她也逐漸意識(shí)到自己是一名孤兒，同時(shí)，她也開(kāi)始刻意去閱讀那些跟孤兒有關(guān)的書(shū)籍，并善于分析書(shū)中的人物，并用他們跟自己對(duì)比。
小伊因?yàn)榕涯娑x家出去，帕蒂無(wú)意中讓朱爾當(dāng)起偵探默默地跟蹤小伊，然而事情的發(fā)展并不是帕蒂所能預(yù)料的，善良的她低估了朱爾。朱爾并不滿足簡(jiǎn)單的跟蹤調(diào)查，她與小伊做起了朋友，她嫉妒同為孤兒的小伊所擁有的一切，小伊不需要為了生存和生活不停的奔波和掙扎，但是朱爾卻需要。小伊在哪里都會(huì)成為人群的焦點(diǎn)，更重要的是成長(zhǎng)環(huán)境給她帶來(lái)的金錢、熱情、獨(dú)立、自信、開(kāi)放是朱爾無(wú)法與之相比的。朱爾希望小伊永遠(yuǎn)真情實(shí)意的對(duì)待自己，更需要得到小伊熱情的反應(yīng)，但是令她失望了，雖然都是孤兒，但由于成長(zhǎng)環(huán)境的不同，小伊是個(gè)被寵壞的孩子，凡是只要不隨她的心愿就會(huì)生悶氣，這是她的缺點(diǎn)?？傊魏稳硕疾豢梢詫?duì)她說(shuō)不。由于小伊的冷漠，他們過(guò)去幾天中的快樂(lè)似乎從朱爾的身邊消失的無(wú)影無(wú)蹤，在他們一起出游返程時(shí)的平靜海面上，經(jīng)過(guò)一段激烈的爭(zhēng)吵后，朱爾終于爆發(fā)了，小伊被她殘忍的殺害了，她的內(nèi)心瞬間得到了極大的滿足。
同時(shí)朱爾也殺害了小伊的朋友布魯克，正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的交流布魯克對(duì)朱爾起了疑心，她無(wú)意間知道朱爾讓房東老太太叫她伊莫金，通過(guò)簡(jiǎn)單的短信交流后，朱爾開(kāi)始對(duì)布魯克的懷疑產(chǎn)生殺意。
小伊死后，朱爾把小伊的所有東西包括財(cái)產(chǎn)全部以小伊的口吻贈(zèng)送給了自己，她的內(nèi)心并沒(méi)有覺(jué)得不安，與之相反的是把小伊的錢無(wú)憂無(wú)慮的揮霍著，買著那些自己曾經(jīng)而從不敢想象的東西。
因?yàn)榧刀?，兩個(gè)鮮活的生命在她的手上落幕了。人性的貪婪和險(xiǎn)惡在書(shū)中被展現(xiàn)的淋漓盡致。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇三
按照正常的閱讀習(xí)慣，從頭往后看這本書(shū)，倒敘式的寫(xiě)作手法用于這樣帶著懸疑色彩的小說(shuō)看起來(lái)是十分過(guò)癮的，通過(guò)對(duì)時(shí)間不斷追溯，我們先看到朱爾的一個(gè)個(gè)天衣無(wú)縫的謊言，又一點(diǎn)點(diǎn)看到真相的模樣，漸漸對(duì)她，對(duì)伊莫金，對(duì)她們的友誼都有了徹底而全面的認(rèn)識(shí)。其實(shí)看完之后我發(fā)現(xiàn)，雖然作者已經(jīng)打亂了文章順序，但是按照每章的數(shù)字，來(lái)回翻著看，故事又是一個(gè)正序的過(guò)程，而用這種正序的過(guò)程回看這本書(shū)，又會(huì)對(duì)朱爾一步步走進(jìn)深淵的過(guò)程有一個(gè)更清晰的理解。
對(duì)于朱爾而言，伊莫金曾經(jīng)是在窘境之中解救她的英雄，同是被收養(yǎng)的孤兒身份使她們惺惺相惜，她們也親密無(wú)間地一起度過(guò)了一段時(shí)光，但兩個(gè)人家庭背景的差異注定使她們沒(méi)有繼續(xù)維持下去友誼的客觀空間。而當(dāng)她肩負(fù)著間諜一般的任務(wù)又再次出現(xiàn)在伊莫金的朋友圈子時(shí)，兩個(gè)人的性格和心理都已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。
伊莫金無(wú)憂無(wú)慮地在富足的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，她的養(yǎng)父母一直對(duì)她視若己出，她開(kāi)朗活潑，大方熱情，也有著富家女會(huì)有的所有壞毛病，她永遠(yuǎn)都可以任性，無(wú)憂無(wú)慮肆意妄為，并且沒(méi)有人會(huì)對(duì)她說(shuō)不。而天生敏感聰慧的朱爾，成長(zhǎng)了為一個(gè)謊話脫口而出并且還能滴水不漏的百變女郎。她感知到了伊莫金對(duì)她真心真意的好，伊莫金也向她傾訴了很多不為人知的秘密，在其他人看來(lái)，她們倆好得就像一個(gè)人?？尚∫聊欠N沒(méi)心沒(méi)肺的人生態(tài)度在極度需要關(guān)注的朱爾那里是十分刺眼的，朱爾感受到的是冷漠，是真心被辜負(fù)的背叛感。所以當(dāng)她們一起踏上那艘游船的時(shí)候，就注定有一場(chǎng)爭(zhēng)吵，而對(duì)于有暴力行為歷史的朱爾而言，伊莫金說(shuō)出的每一句惡毒的話都激發(fā)了她內(nèi)心里最深處的憤怒。慘劇就那樣發(fā)生了。
大概天真的伊莫金從未想過(guò)，她對(duì)朱爾的那些好被朱爾如此看重，她說(shuō)出去的每一句話，朱爾都深深地記著并且放進(jìn)了心里。她沒(méi)有什么錯(cuò)，她是真心對(duì)待朱爾，只是她的個(gè)性本質(zhì)對(duì)于敏感多疑的朱爾來(lái)說(shuō)是太大的刺激。而我們的主角朱爾，也許是內(nèi)心一直以來(lái)無(wú)依無(wú)靠的感受使她不并不想改變自己的心理狀況，當(dāng)伊莫金成為她的依賴，又讓她失望，她就徹底的進(jìn)入了深淵，失手殺了小伊。至于之后做出的種種事情，對(duì)她來(lái)說(shuō)都順理成章了。
伊莫金死后，朱爾已經(jīng)無(wú)法再面對(duì)自己的身份了，一個(gè)殺了自己最好的朋友的朱爾，一個(gè)一無(wú)所有、無(wú)家可歸的朱爾，她再也不可能做回她自己了。也許在心底里她也從未喜歡過(guò)自己。她學(xué)著小伊的打扮，買小伊喜歡的書(shū)，住在小伊?xí)x擇的高級(jí)酒店里，可她終究還是不可能成為小伊。當(dāng)女偵探戳穿她偽裝的身份，要結(jié)束她的輕松生活時(shí)，她又是一次成功的攻擊從而逃脫了出來(lái)，丟下了所有為成為小伊所做的努力，再次上路，她可以變成任何人，她有武器，但沒(méi)有會(huì)破碎的心。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇四
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《說(shuō)謊的女孩》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)然，閱讀是一件充滿驚喜的事情，尤其是去探索一部未知的小說(shuō)，當(dāng)我理所當(dāng)然的認(rèn)為，故事中的富家女千金伊莫金會(huì)是一個(gè)如同《名利場(chǎng)》中艾米莉亞般善良溫婉的女子時(shí)，現(xiàn)實(shí)恰給了我重重一擊，生活的優(yōu)渥并沒(méi)有使得同樣身為孤女的伊莫金成為一個(gè)真正知足感恩的女孩子，相反她更像是一個(gè)被寵壞的富家千金，任性驕矜，甚至是熟練地掌握著人際交往中的各種技巧。
莫名淚目，不禁有點(diǎn)心疼這個(gè)靠謊言來(lái)偽裝自我的女孩兒，或者說(shuō)改變朱爾人生軌跡的恰恰也是她的好友伊莫金。倘若是遇見(jiàn)并非是相同身份不同境遇的伊莫金，或許悲劇并不會(huì)發(fā)生，某種心理層面的失衡也就不會(huì)出現(xiàn)，朱爾也就不必要活在伊莫金的陰影之下甚至說(shuō)是失掉自己的名字。
命運(yùn)總歸會(huì)有所不同，即使是身份尤為相似的兩個(gè)人也會(huì)截然不同。就像同樣是孤兒出身的朱爾和伊莫金，敏感纖細(xì)如朱爾用謊言包裹自己維持尊嚴(yán)，而伊莫金即使對(duì)待諸多的寵愛(ài)卻顯得麻木。朱爾又是如此地依賴著伊莫金，卻無(wú)奈于，隨著與伊莫金接觸的增多，卻對(duì)這個(gè)女孩漸漸生發(fā)出生疏感和陌生感……當(dāng)然這也間接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
而故事的尾聲，朱爾也竟然作為伊莫金的身份被通緝，這在讓人匪夷所思的同時(shí)又不免使人感到意味深長(zhǎng)。大抵結(jié)局中的朱爾，還是失去了自我，終究活在了伊莫金的陰影之下。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇五
說(shuō)謊的放牛娃
讀后感
《說(shuō)謊的放牛娃》是一則寓言故事,有個(gè)孩子，家庭很貧困，從小就幫家里放羊。一天，放羊娃上山放羊，遇到了村民伯伯，村民伯伯對(duì)他說(shuō)：“孩子，在山上，如果遇到狼，就大喊一聲“狼來(lái)了，快來(lái)人??！”我們聽(tīng)到就會(huì)上去救你的?！狈叛蛲蘼?tīng)后高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，就上山了。山上，羊兒乖乖的吃著草，他感到很無(wú)聊，想起村民伯伯對(duì)他說(shuō)的話,就沖山下大喊一聲”狼來(lái)了,快來(lái)人啊!”喊過(guò),自己就哈哈大笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭沖了上來(lái)，看到羊兒正在乖乖地吃草，放羊娃正在山上玩耍，就問(wèn)：“狼呢，在哪里？”放羊娃哈哈大笑說(shuō):“狼被我嚇跑了”。農(nóng)民伯伯聽(tīng)后生氣的離開(kāi)了。
每次放羊娃在山上放羊感到無(wú)聊時(shí)，總會(huì)沖山下的農(nóng)民伯伯喊：“狼來(lái)了，快來(lái)人啊”每次農(nóng)民伯伯跑上來(lái)，看到?jīng)]有狼，就嘆著氣走了。
一天，放羊娃正看著羊兒吃草，狼突然向羊兒撲去，放羊娃急忙沖山下大喊：“狼來(lái)了，快來(lái)人?。 鞭r(nóng)民伯伯聽(tīng)到后，沒(méi)有理會(huì)，笑著說(shuō)：“肯定又是他在說(shuō)謊”。任憑他怎么喊，山下的人依然沒(méi)有理會(huì)，放羊娃看著被狼吃掉的羊兒，后悔的哭了。
這則寓言故事告訴我們：那些常常說(shuō)謊話的人，即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信。作為小學(xué)生，我們從小要養(yǎng)成不說(shuō)謊話的好習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇六
對(duì)于說(shuō)謊，我們的第一印象就是這個(gè)人在作死，因?yàn)椤凹埌蛔』稹?，真相總有大白于天下的時(shí)候，謊言遲早讓人識(shí)破。但是老舍先生說(shuō)過(guò)：“巧說(shuō)謊的有最大的幸福，因?yàn)闀?huì)說(shuō)謊就是智慧?！边@句話放在這本書(shū)這個(gè)故事里，放在女主角朱爾身上，是再恰當(dāng)不過(guò)。這個(gè)女孩不僅謊話連篇，更是通過(guò)謊言完成了一次華麗的大翻身，讓自己從底層的貧民變成坐擁千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的人，更重要的是，她讓一切罪責(zé)成功地過(guò)渡到另一個(gè)人身上，自己依然是“清清白白”的無(wú)辜女孩。
這本書(shū)最開(kāi)始吸引我的是簡(jiǎn)介和題材，懸疑式的故事，解析兩個(gè)作為孤兒被不同家庭領(lǐng)養(yǎng)的女孩不同的人生軌跡，而故事的發(fā)展則怕讓原本既定的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。在故事中，更有一些當(dāng)下讓人思考的社會(huì)現(xiàn)象：叛逆、厭學(xué)、同性戀、輕浮的情感、人與人之間的信任。當(dāng)下社會(huì)上出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題青年人，這些問(wèn)題也是作者想通過(guò)故事引起人們重視的關(guān)鍵。
從翻來(lái)這本書(shū)閱讀第一章開(kāi)始，這本書(shū)就沒(méi)讓人失望過(guò)。富有創(chuàng)意的寫(xiě)作方式，用倒敘的寫(xiě)法，把故事分割成19個(gè)獨(dú)立的具體場(chǎng)景小故事，而它們又是緊密聯(lián)系在一起的。這種以時(shí)間為節(jié)點(diǎn)的倒敘的寫(xiě)法，就好像偵探通過(guò)結(jié)果的蛛絲馬跡一步步還原本來(lái)事實(shí)的過(guò)程，這一個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象總有一些讓人覺(jué)得奇怪的地方，當(dāng)?shù)雇说较乱粋€(gè)場(chǎng)景時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，立刻感嘆“原來(lái)如此”，同時(shí)又設(shè)下新的疑點(diǎn)，吸引人從下一個(gè)場(chǎng)景中找出答案。作者的寫(xiě)作手法相當(dāng)老練，總能吊起讀者的胃口，抓住讀者的閱讀心理，即使是倒敘，也是行云如水，甚至當(dāng)你按著章節(jié)正序閱讀時(shí)，這種節(jié)奏感依然存在。
回到故事中來(lái)，兩個(gè)女孩同樣是被人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，一個(gè)生活優(yōu)渥，有可以任意揮霍的金錢，隨時(shí)能來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行。但是，這樣的伊莫金對(duì)人毫無(wú)防范，容易相信別人，也缺少真摯的情感，不過(guò)是想要刺激、尋找不一樣的生活。另一個(gè)命運(yùn)多舛的女孩朱爾，一心想要逃離被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，姨媽雖然訓(xùn)練她擁有一定的技能，但生活拮據(jù)、內(nèi)心孤獨(dú)的她也想要改變，過(guò)不一樣的生活。伊莫金的逃離是休學(xué)后前往度假勝地，過(guò)著紙醉金迷的生活。
而朱爾的逃離是抓住生活中的每一個(gè)可能帶來(lái)改變的機(jī)會(huì)，用謊言的智慧重塑自己，擺脫過(guò)往的陰暗人生。在這個(gè)過(guò)程中，朱爾表現(xiàn)出了她不凡的能力，精準(zhǔn)利用每個(gè)人的心理，讓人先是同情她，繼而信任她，何況她給擁有超強(qiáng)的記憶力，能抓住每一個(gè)有用的信息。一開(kāi)始，朱爾只是想通過(guò)別人的同情讓自己得到一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，能生存下來(lái)。慢慢地，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)謊言說(shuō)出時(shí)，她就已經(jīng)活在了自己虛構(gòu)出來(lái)的世界里，將謊言當(dāng)成是另一種技能，以此獲得更多自己想要的東西。從伊莫金的養(yǎng)母讓她去幫忙尋找小伊?xí)r，朱爾的舞臺(tái)開(kāi)始了，她永遠(yuǎn)是想要得到更多。當(dāng)她找到小伊后，她得到了舒適的生活、小伊贈(zèng)送的衣服首飾，進(jìn)入了上層生活圈后，與小伊的相處中，她想要得到小伊的感情回應(yīng)。這些已經(jīng)偏離了小伊養(yǎng)母找她幫忙的初衷，但朱爾用謊言蒙混過(guò)關(guān)，她始終只為自己而活。
朱爾一直是理智的、冷靜的，唯一的沖動(dòng)就是當(dāng)小伊厭倦與她在一起的平淡相處、想要回歸被人擁戴的生活后，朱爾殺了她。這次沖動(dòng)，是朱爾唯一的一次因情感而失控。當(dāng)然，朱爾做了補(bǔ)救措施，她得保證自己的安全。也是從那時(shí)候起，朱爾開(kāi)始了她充滿謊言和算計(jì)的生活。她讓“朱爾”消失，反而用“伊莫金”的身份生活。直到下一個(gè)危機(jī)出現(xiàn)，她倆的共同朋友布魯克發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題。朱爾又一次選擇了殺人，就像有了第一次的謊言后面的自然而然，殺人這件事對(duì)朱爾來(lái)說(shuō)也不再恐懼，反而能策劃周詳，讓自己完美脫身。就這樣，朱爾一次次鏟除對(duì)自己有威脅的人，一次次通過(guò)謊言讓自己成功過(guò)關(guān)。
這是一個(gè)女孩被激發(fā)出來(lái)的野心，她的野心有多大，她的能力就有多強(qiáng)。這也是一個(gè)女孩的極端思想，在情感和自我保護(hù)中，她選擇做一個(gè)無(wú)情的機(jī)器人，如果殺人能自保，手下毫不留情。
從這個(gè)故事中，讓人思考的是作為青年人的野心和情感，當(dāng)金錢物質(zhì)越來(lái)越得到人們的重視時(shí)，相對(duì)的，情感就越來(lái)越成為無(wú)用的。這種帶著扭曲的價(jià)值觀，越來(lái)越侵占著大多數(shù)人的心理。而我們，也越來(lái)越分不清事實(shí)的真假，我們所知道的，不過(guò)是通過(guò)現(xiàn)象證據(jù)表露出來(lái)的“事實(shí)”。當(dāng)有一個(gè)人利用足夠的資源和謊言虛構(gòu)“事實(shí)”時(shí)，我們是無(wú)法察覺(jué)的。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇七
今天，我讀了個(gè)故事叫《說(shuō)謊的放羊娃》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)放羊的孩子很無(wú)聊，他就騙農(nóng)夫說(shuō)狼來(lái)了。農(nóng)夫們聽(tīng)見(jiàn)了，急忙扛著鋤頭去幫放羊娃打狼?？墒巧先ヒ豢?，一個(gè)狼影兒也看不到，農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃又騙農(nóng)夫說(shuō)狼來(lái)了，大家跑過(guò)去一看，還是一只狼影兒也沒(méi)有。農(nóng)夫們更生氣了，大家再也不相信他了。
過(guò)了幾天，狼真地來(lái)了。放羊娃害怕極了，他大聲地沖農(nóng)夫喊：“狼來(lái)了，狼真地來(lái)了?！笨墒寝r(nóng)夫們都以為他在說(shuō)謊，誰(shuí)也不來(lái)幫他，結(jié)果他的羊兒全被狼吃光了。
讀完這個(gè)故事，我明白了人不能說(shuō)謊，謊話說(shuō)多了就沒(méi)人相信我們了。
我以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。有一次，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，我說(shuō)寫(xiě)完了，媽媽就讓我去睡覺(jué)了。可是第二天，老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就罰我關(guān)學(xué)，還把我關(guān)學(xué)的事情發(fā)到微信群里，媽媽看見(jiàn)后很生氣，她再也不相信我了。每次我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，她都要仔細(xì)檢查一遍才放心。
我以后再也不說(shuō)謊了。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇八
絕了，看到最后才知道這書(shū)里人人都是說(shuō)謊者！
看懸疑書(shū)最刺激的地方，莫過(guò)于都看了大半部分，作者突然反轉(zhuǎn)到讓自己覺(jué)得前面白看了的地步...然后等自己理清楚，接受這個(gè)反轉(zhuǎn)并且已經(jīng)在猜測(cè)下一步會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，作者再來(lái)幾個(gè)山路十八彎，拐到讓自己再次覺(jué)得前一個(gè)和再前一個(gè)反轉(zhuǎn)都又又又又白看了！
而這，就是我閱讀《說(shuō)謊者》的感受...這本書(shū)叫《說(shuō)謊者》，梳理下來(lái)，不但人人都是說(shuō)謊者。整件事情，更是由一個(gè)個(gè)謊言推動(dòng)的。
從業(yè)三十年已經(jīng)退休的警官默里，作為前臺(tái)接待員接到了本書(shū)女主角安娜的報(bào)警。安娜的父母一年前陸續(xù)疑似跳崖自殺身亡，本就不相信父母的性格會(huì)自殺的安娜在母親自殺一周年后收到了“周年快樂(lè)”的卡片，震驚之下更是懷疑自己父母的死是來(lái)自惡意謀殺。
熟悉警務(wù)辦事風(fēng)格的默里，明了在這兩件“自殺”案件已經(jīng)結(jié)案的情況下，僅憑這個(gè)卡片不能作為證據(jù)翻案調(diào)查，更不會(huì)被警務(wù)隊(duì)重視。于是決定瞞下這宗報(bào)警記錄，自己私下調(diào)查。
默里的謊言，源自為人的善良，源自對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，也源自對(duì)這起自殺案件破綻之處的專業(yè)判斷。
母親的“自殺”是因?yàn)橥\人的無(wú)盡勒索，決定讓自己“消失”在這個(gè)世上。安娜再三糾結(jié)后最終還是因?yàn)槟赣H拒絕了默里的繼續(xù)調(diào)查，并在默里上門時(shí)隱瞞母親的出現(xiàn)。安娜的謊言，源自對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)家人的珍惜。
“自殺？再想想?！必灤┤珪?shū)的這句話便是母親的謊言。偽裝父親是自殺，并偽裝自己自殺，看最后的結(jié)尾，還有可能是twice！
關(guān)于母親對(duì)父親酗酒后的家暴乃至錯(cuò)手殺害，是母親對(duì)父親根本就沒(méi)什么感情嗎？在文章里就已暗示過(guò)，兩個(gè)人對(duì)彼此是在并沒(méi)有深入了解就意外懷孕的情況下結(jié)婚的。
還是人物性格本就如此陰暗？把酗酒后對(duì)丈夫的殺害栽贓為是丈夫酗酒家暴自己，事情暴露后把自己女兒孫女當(dāng)作人質(zhì)，甚至最后如果是再次偽裝自殺，有可能這次出現(xiàn)就是故意借警察之手除掉之前一直威脅她的同謀者。
可以說(shuō)，思量后一點(diǎn)足以讓人后背發(fā)涼。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇九
英國(guó)作家米蘭達(dá)·道爾日前出版了一本名為《謊言心理學(xué)》的暢銷書(shū)籍，旨在通過(guò)探查人類內(nèi)在的行為邏輯，來(lái)洞察謊言背后的真相。這本所謂的《謊言心理學(xué)》并不是一部嚴(yán)格意義上的心理學(xué)著作，或者你可以更簡(jiǎn)單的將他看做是一部小說(shuō)，一個(gè)故事，但是你也并不能夠因?yàn)檫@樣一種認(rèn)知而對(duì)他有所輕視。因?yàn)樵谶@個(gè)故事里，你很可能將發(fā)現(xiàn)在字里行間隨處游蕩的都是你的影子，在這個(gè)故事中，我們將看到那個(gè)在生活中說(shuō)謊的自己!《謊言心理學(xué)》的最大特點(diǎn)在于作者米蘭達(dá)·道爾在本書(shū)中并沒(méi)有引用過(guò)多的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，而是試圖用最淺顯的語(yǔ)言與故事來(lái)闡明日常生活中有關(guān)謊言的那些小事。其更令人信服的地方在于，這個(gè)故事似乎是真實(shí)的，是米蘭達(dá)自己與家人的故事。因此，在閱讀本書(shū)的過(guò)程中，我們將不止一次的被米蘭達(dá)所感動(dòng)，為他們一家的遭遇與情感經(jīng)歷或是哭泣、或是大笑，或是驚叫，然后歸于沉寂，思考。。。說(shuō)謊是人們的一種本能，孩提時(shí)代的我們對(duì)于說(shuō)謊是無(wú)師自通的，沒(méi)有人去教，自己也沒(méi)有刻意的去學(xué)，謊言就是這樣自然而然的發(fā)生了。因此在大多數(shù)情況下，我不并認(rèn)為說(shuō)謊者與謊言的存在會(huì)是多么的讓人厭惡，實(shí)際上，發(fā)生在家庭生活中的大多數(shù)謊言的出發(fā)點(diǎn)我相信都是善意的，都是出自于我們的一種自我保護(hù)，既保護(hù)自己也保護(hù)自己所愛(ài)的人。最簡(jiǎn)單的例子在于家長(zhǎng)對(duì)于孩子，當(dāng)我們的孩子調(diào)皮搗蛋不老實(shí)吃飯的時(shí)候，我們會(huì)如何，很多的家長(zhǎng)會(huì)裝出一副惡狠狠的樣子出來(lái)，對(duì)自己的孩子說(shuō)，你再不好好吃飯，就讓人把你抓住，諸如此類。這算的上是家庭中最常見(jiàn)的一種謊言，但是你能說(shuō)他是壞的嗎?再比如，當(dāng)我們做出一些不好的事情之后，面對(duì)家長(zhǎng)的詰問(wèn)，我們本能的反應(yīng)也在于不是我的錯(cuò)，而不是坦坦蕩蕩的說(shuō)出來(lái)對(duì)這就是我做的。這又是出于一種什么的緣故呢?我想，如果不是因?yàn)榧议L(zhǎng)在自己心中所留下的那些犯錯(cuò)就會(huì)被責(zé)備被責(zé)打的陰影的話，沒(méi)有人不希望去做一個(gè)家長(zhǎng)心目中的好孩子，而選擇做一個(gè)謊話連篇的壞孩子吧!所以，當(dāng)我們面對(duì)家庭中的謊言的時(shí)候，我更希望我們可以不要那么理性，稍微感性一點(diǎn)，稍微多思考一點(diǎn)，不要那么早的去下結(jié)論才好。在米蘭達(dá)·道爾的《謊言心理學(xué)》中我們看到了許多在我們的家庭中似曾相見(jiàn)的場(chǎng)景，看著那些熟悉而又陌生的謊言們，我們心里又會(huì)作何想法呢?或者謊言的初衷并不一定是壞的，只是為了圓上一個(gè)謊言，而不得不去編造一個(gè)又一個(gè)的謊言，才更加的讓人傷心雨難過(guò)吧?!
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十
《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》是一本很好的小說(shuō)。我很喜歡書(shū)中的小主人公玻琳娜。
她是法國(guó)一名11歲的小女孩，她雖然很膽小，但坦白、善良，而且很努力、很堅(jiān)持。為了哥哥，她不愿做一個(gè)說(shuō)謊的孩子。玻琳娜有一個(gè)很好的哥哥叫薩繆爾，他總是無(wú)條件地照顧和保護(hù)她。
不知為什么，玻琳娜發(fā)現(xiàn)哥哥突然變了。明知道她害怕一個(gè)人待在家里，可是他還是每天很晚回家，一點(diǎn)兒也不關(guān)心玻琳娜了。不僅如此，哥哥為了守住自己的秘密，還要求玻琳娜對(duì)爸爸媽媽守口如瓶，這不是逼著她說(shuō)謊嗎?說(shuō)謊本身就是一件很嚴(yán)重的事，玻琳娜一點(diǎn)兒也不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)謊，因?yàn)檫@都改變不了事實(shí)，哥哥的逃學(xué)和不好好學(xué)習(xí)，差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除了。是妹妹的勇氣、寬容、坦白和善良，感動(dòng)了她的哥哥。
經(jīng)過(guò)他的努力和堅(jiān)持，哥哥終于答應(yīng)不再隨便說(shuō)謊騙爸爸媽媽，重新返回了校園，變回了原來(lái)的好哥哥。玻琳娜也學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了一個(gè)人回家，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
讀完了這本小說(shuō)，讓我感悟到：我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，學(xué)會(huì)自立，也要學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持。做自己想做的事情要持之以恒，說(shuō)自己想說(shuō)的話要坦白和真誠(chéng)。要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己。總有一天，我們會(huì)心想事成的。
而不要為了達(dá)到某一種目的'輕易地說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種不道德的行為。我們必須弘揚(yáng)中華民族的美德，勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，立志做一個(gè)有道德的人。在成長(zhǎng)的道路上，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十一
山羊媽媽在菜地里種了一棵桃樹(shù)，秋天，桃樹(shù)上結(jié)滿了桃子，小猴子看見(jiàn)了滿樹(shù)的桃子，饞得直流口水。山羊見(jiàn)了，就對(duì)小猴說(shuō)：“拿幾個(gè)嘗嘗吧?！?BR> 小猴子一直吃到肚子撐得像個(gè)小鼓，才不得不從樹(shù)上爬下來(lái)。第二天早晨醒來(lái)，小猴子回味著桃子鮮美的滋味。“啊，嘖嘖。”小猴子伸長(zhǎng)脖子，使勁的咽著口水，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是能再吃上一頓就好了?！毙『镒邮莻€(gè)聰明的孩子，它眨巴眨巴眼睛，便想出了一個(gè)辦法?？墒牵@不是說(shuō)謊嗎?就這一次!”小猴子對(duì)自己說(shuō)，小猴子一邊念著，“就這一次，”一邊向山羊家跑出去，“山羊阿姨!”小猴子甜甜的叫了一聲，“白兔奶奶聽(tīng)說(shuō)你家的桃子結(jié)得又大又紅，她想要幾個(gè)桃子，留下桃胡，明年春天好種幾棵桃樹(shù)，山羊阿姨連忙拿出一個(gè)籃子說(shuō)：‘’你給她摘一籃捎去吧!”小猴子摘了滿滿一籃，一路吃著走，它得意極了。
等她美美地睡了一夜后，早已把就這一次這個(gè)謊言忘了一干二凈了，第2天他又來(lái)到山羊家：‘’山陽(yáng)阿姨，小猴子一臉悲傷，老馬爺爺病了，他什么都不想吃，只想吃幾個(gè)桃子。山羊阿姨說(shuō)：“你給她摘一籃送去吧?！毙『镒诱藵M滿一籃桃子，一路吃著走了，它邊吃邊想，明天怎么才能再得到一籃子呢?小猴總是有辦法的。一連幾天他都騙到了桃子。
這個(gè)故事告訴我們：不能用說(shuō)謊來(lái)得到自己想要的東西，這樣是不誠(chéng)實(shí)的，更不能謊稱別人想吃桃子，我們每個(gè)小朋友都不能撒謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十二
《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》主要講述一個(gè)女孩以最艱難的方式領(lǐng)悟到了家庭意味著什么，失去在意的人意味著什么。這是小編讀《不能說(shuō)謊的小鎮(zhèn)》有感心得，歡迎大家悅讀紀(jì)借鑒。
我上小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)，每天上學(xué)放學(xué)都是他爺爺來(lái)接他。老爺爺一臉慈祥，蹬著一輛三輪車，我這位同學(xué)就坐在斗子里，來(lái)的時(shí)候和我們揮手致意，走的時(shí)候和我們揮手道別。
那個(gè)時(shí)候還不時(shí)興開(kāi)車接送孩子，路上車少，安全，小學(xué)生走二十分鐘回家家長(zhǎng)也不擔(dān)心。所以在我們眼里，這位同學(xué)就像貴族家的小孩一樣，羨慕得我們眼紅。我們倒不是羨慕他有爺爺，我們羨慕他有三輪車。
直到有一天，我和他打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我這位貴族同學(xué)嘆了口氣。
我覺(jué)得我爺爺很可憐。他說(shuō)。
... ...我靠，我們只是三年級(jí)的小學(xué)生，你不要拽大詞兒好嗎?!
我等著他往下說(shuō)。
我爸媽對(duì)我爺爺不好。他說(shuō)，我爺爺不能和我們一桌吃飯，我媽也不給他吃肉。
哦，但是你爺爺有三輪車啊。
我爺爺也沒(méi)有錢。同學(xué)又說(shuō)，我偷偷拿我媽的錢給他買果丹皮吃，他都特別高興。
哦，但是你爺爺有三輪車啊。
那你爸媽為啥還要和你爺爺一起住?我不解。
我這位同學(xué)，嘆了口氣，說(shuō)，房子是我爺爺?shù)摹Ｎ衣?tīng)說(shuō)，他們是為了爺爺?shù)倪z產(chǎn)。
我愣了一下。
——“什么鏟?”
那個(gè)時(shí)候我還不知道遺產(chǎn)是什么，就好像我不知道成人的世界應(yīng)該是什么樣。
我以為全世界都應(yīng)該是我這個(gè)樣子，有一群好玩兒的小伙伴和一個(gè)討厭的老師，上課可以偷看漫畫(huà)書(shū)，下課可以買零食，晚上快點(diǎn)兒做完作業(yè)就能看電視，不用害怕什么，不用擔(dān)心什么。
我那位同學(xué)明顯比我早熟一些，他已經(jīng)知道了什么是可憐，也大概理解了成人的世界法則，雖然他理解的很有問(wèn)題。
說(shuō)謊心理學(xué)讀后感篇十三
今天，我讀了《決不說(shuō)謊的孩子》這篇文章，我真正地體會(huì)到了誠(chéng)信的價(jià)值。該文主要講述了一個(gè)名叫埃默紐的男孩誠(chéng)實(shí)守信的感人故事。
小埃默紐很小就成了孤兒，之后被酒店老板收養(yǎng)。一天晚上，他看到養(yǎng)父殺死了一個(gè)商販，于是，養(yǎng)父母逼他說(shuō)謊，硬要他說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)，但埃默紐寧死不從，在“謊言”與“誠(chéng)實(shí)”面前選擇了真誠(chéng)，最后被他的養(yǎng)父母打死。一個(gè)與我年齡相差無(wú)幾的孩子竟然用生命來(lái)捍衛(wèi)誠(chéng)信，這種勇氣令人欽佩，也讓我感到慚愧。讀完此文，不禁讓我想起了不久前發(fā)生在我和媽媽之間的一件小事。
有一天，媽媽讓我陪她去書(shū)城看書(shū)，可就在下午，小區(qū)的幾位好朋友約我出去玩滑板，我一聽(tīng)這個(gè)消息，如同出籠的小鳥(niǎo)，滿懷喜悅地答應(yīng)了她們，但我又馬上泄了氣，因?yàn)槲颐媾R兩難的選擇，我先前有答應(yīng)過(guò)媽媽，但思考再三后還是怕失去與伙伴娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，找個(gè)讓媽媽不能不答應(yīng)的借口。事情“敗露”后，媽媽非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，再次給我講述了“狼來(lái)了的故事”，并說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)與守信是做人的基本準(zhǔn)則，關(guān)乎到一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)人守信就是于已負(fù)責(zé)，否則，別人如何能信任你呢……”。看到媽媽的動(dòng)怒，我似懂非懂，雖然嘴上答應(yīng)下次不會(huì)了，但心里還是夾雜著一絲委屈。