總結心得體會可以幫助我們更好地反思和認識自己，提高自我認知和成長。怎樣才能有效地概括自己一段時間的心得體會呢？這里有一些關于心得體會的范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
用心管理的心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
裝備管理使用是工作、生活中的常態(tài)，無論是軍隊、企業(yè)還是個人，都離不開裝備的管理和使用。通過管理和使用裝備，能夠提高工作效率，延長裝備的使用壽命，并且保證工作的順利進行。在長期的實踐中，我積累了一些心得體會，下面就與大家分享一下。
第二段：選購適合的裝備（大約200字）
裝備管理使用的第一步就是選購適合的裝備。在選擇裝備時，我們要根據(jù)實際需要確定所需的功能和規(guī)格，并考慮性價比和品牌的信譽，最終選購到適合我們需要的裝備。此外，對于長期使用的裝備，我們還需要考慮其后期維護和配件的便捷性，以免后期的維護和更換配件增加額外的成本和時間。
第三段：合理保養(yǎng)維護（大約400字）
裝備的保養(yǎng)維護是延長裝備壽命的關鍵。在使用過程中，我們要按照說明書和專業(yè)人員的建議進行合理的保養(yǎng)維護，定期進行檢查和維修，及時更換磨損的零部件，保證裝備的正常使用。此外，我們還需要注意存儲環(huán)境和條件，避免裝備暴露在潮濕、高溫等惡劣環(huán)境中。
第四段：規(guī)范使用技巧（大約200字）
規(guī)范使用技巧是裝備管理使用的重要內(nèi)容。在使用裝備時，我們要按照說明書和專業(yè)人員的指導正確操作，避免因操作不當而引起的故障和事故。此外，我們還要定期進行培訓和學習，掌握更多的使用技巧和防護知識，提高操作的專業(yè)性和安全性。
第五段：科學淘汰更新（大約200字）
隨著技術的發(fā)展和裝備的更新?lián)Q代，舊的裝備會逐漸被淘汰。對于不再適用的裝備，我們要及時進行淘汰和更新，以保證工作的順利進行和安全性。在進行淘汰更新時，我們要科學評估裝備的使用壽命和性能，計劃合理的更新周期和預算，避免過早淘汰或過晚更新，為工作提供更好的支持。
第六段：結語（大約200字）
裝備管理使用是一項需要長期積累和實踐的工作，它關系到工作效率、資源節(jié)約和安全生產(chǎn)。通過選購適合的裝備、合理保養(yǎng)維護、規(guī)范使用技巧和科學淘汰更新，我們能夠最大限度地發(fā)揮裝備的價值，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)。因此，我們在日常的工作和生活中要牢記裝備管理使用的原則，不斷總結和提高自己的經(jīng)驗，為工作的順利進行做出貢獻。同時，也要加強與其他單位和個人的溝通與交流，分享自己的心得體會，共同提升裝備管理使用的水平。
用心管理的心得體會篇二
在商業(yè)活動中，合同是一種常見的商業(yè)工具，能夠規(guī)范合作方的行為、規(guī)定權利與義務、限制責任范圍等，是維護雙方利益的有力手段。然而，即使是最精心設計的合同，也可能存在不合理、不完整或被誤解執(zhí)行的問題。合同管理法對這些問題做出了規(guī)定，并為合同的有效執(zhí)行提供了法律保障。本文將探討合同管理法的具體內(nèi)容和應用心得體會。
一、合同管理法的基本要素
合同管理法的基本要素包括：合同的定義、簽訂、履行、修改、終止等。關于合同的定義，合同管理法規(guī)定，合同是當事人之間建立、變更、終止民事關系的協(xié)議。其次，關于簽訂，合同管理法規(guī)定，雙方當事人應該自由、平等地達成協(xié)議，簽訂合同。要求合同內(nèi)容應當真實、合法、合理、具有明確的約束力和執(zhí)行力。此外，對于合同的履行、修改和終止，合同管理法都有明確的規(guī)定，包括瑕疵擔保、達成一致、解除、違約金等條款。
二、合同管理法的適用范圍和限制
合同管理法的適用范圍十分廣泛，包括民事合同、行政合同、國際合同等。但是，也存在一些限制。首先，合同內(nèi)容不得違反法律、法規(guī)和社會公共利益。其次，需要考慮合同締約人的法律上環(huán)境，包括未成年人、精神病患者等人群的法律限制。此外，合同管理法規(guī)定，雖然雙方當事人在合同中，可以協(xié)定自己的權利和義務，但是法院有權根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定、公序良俗或者事實情況等，審查限制條款的有效性。
三、合同管理法的實際應用
在我國，合同管理法有著廣泛的應用，具有重要的法律意義。例如，在商業(yè)貿(mào)易中，合同的簽訂和履行是非常重要的部分。合同中的內(nèi)容需要明確具體，避免主觀的解釋和誤解。此外，在合同的執(zhí)行中，可能會辦發(fā)生糾紛和違約的情況。合同管理法規(guī)定了一系列處理違約情況的法律制度，如法院對違約當事人的追究等。因此，在商業(yè)活動中的合同管理和執(zhí)行中，合同管理法有著不可替代的作用。
四、在合同管理中的常見問題
雖然合同管理法為合同管理提供了法律保障，但是在實際中，仍存在一些常見問題。例如，某些合同具有過于寬泛的表述，而未定義具體的權利和義務，也存在某些合同導致一方權利受損、被不公正限制，加劇合同委托、籌集資源難的問題，導致市場未能規(guī)范運作等問題。這些問題需要合同管理人員在實際中仔細應對和解決。
五、合同管理應該有的基本素質
合同的管理需要很多基本素質，包括專業(yè)知識的掌握、語言表達能力和思維能力。在合同起草和簽訂時，需要全面考慮當事人的權利和義務，明確合同的雙方協(xié)定，避免過于寬泛的表述。在合同履行和執(zhí)行中，需要能夠有效地掌握時間和進度，避免違約和瑕疵的發(fā)生。此外，合同管理人員還需要具備較強的領導能力和協(xié)調(diào)能力，需要與多方面的利益相關者進行溝通和落實。
綜上所述，合同管理法無疑是商業(yè)活動中非常重要的法律保障。我們需要對合同管理法的相關規(guī)定和應用有一個深刻的理解，并在實際中落實到位，避免出現(xiàn)不必要的糾紛和損失。同時，合同管理人員需要在合同管理中具備專業(yè)素質、語言表達能力和協(xié)調(diào)能力等多方面的素養(yǎng)，來維護相關方利益，確保合同有效執(zhí)行。
用心管理的心得體會篇三
合同是現(xiàn)代商業(yè)活動中最為重要的法律工具之一，它是雙方自愿達成的一種法律約束力，對于維護商業(yè)經(jīng)濟秩序、促進交易雙方信任有著不可替代的重要作用。而合同管理作為一個重要的管理環(huán)節(jié)，不僅需要有穩(wěn)定的法律環(huán)境支持，更需要有有效的管理工具加持。本文將從合同管理法與應用心得體會兩個方面展開，探討合同管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性以及如何進行科學、規(guī)范、高效的合同管理。
第二段：合同管理法的重要性
合同管理法是維護合同效力和保護合同當事人利益的基石，它主要由《合同法》等法規(guī)構成?！逗贤ā芬?guī)定了合同定義、訂立、效力、履行、變更和轉讓等方面的基本法律制度，為合同簽訂和執(zhí)行提供了制度性保障。同時，作為商業(yè)經(jīng)濟活動的基本法律規(guī)范，《合同法》在維護市場公平、促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，企業(yè)在進行合同管理時，必須嚴格遵守法規(guī)要求，以法律為準繩，保障企業(yè)及合同另一方的合法權益。
第三段：合同管理應用心得體會
針對合同管理的實際操作，企業(yè)需要建立及時、科學的合同管理體系，形成合同管理規(guī)范化運作的機制。首先，企業(yè)需要每一份合同都進行完整的歸檔，保證合同有效性。其次，在合同實施過程中，企業(yè)需要建立有效的履行機制，明確責任、制定退款、違約等措施，減少合同糾紛。最后，企業(yè)需要建立靈活高效的合同管理平臺，實現(xiàn)合同簽訂、網(wǎng)絡流轉、查看合同狀態(tài)等功能，提高合同管理效率。
第四段：合同管理的重要性
良好的合同管理對于企業(yè)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。首先，規(guī)范合同管理可以降低合同糾紛的風險，避免產(chǎn)生法律糾紛，保護企業(yè)的經(jīng)濟利益和聲譽。其次，規(guī)范合同管理可以提高企業(yè)的效率和質量，使合同管理流程更加成熟、科學。最后，良好的合同管理可以促進雙方的信任建立，增強企業(yè)與客戶之間的合作關系，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：結論
綜上所述，良好的合同管理是維護企業(yè)利益和商業(yè)規(guī)則的基本要求，也是保障經(jīng)濟效益和管理效率的重要保障。企業(yè)應當充分認識合同管理法的重要性，以及對合同管理應用心得和實踐經(jīng)驗的價值，逐步建立和完善合同管理機制，提高合同管理能力，更好地促進企業(yè)的健康發(fā)展。同時，政府和社會也應該共同努力，為企業(yè)提供科學、規(guī)范、高效的合同管理支持和環(huán)境，形成良好的商業(yè)生態(tài)。
用心管理的心得體會篇四
由于營銷下滑不可避免，企業(yè)管理中發(fā)現(xiàn)用傳統(tǒng)的會計管理方式已不能夠滿足現(xiàn)代企業(yè)的管理需求。因此，管理會計作為一種新型會計管理工具被廣泛運用，并取得了顯著的效果。本文將介紹我在管理會計實踐運用中的心得與體會。
一、管理會計的概念和分類
管理會計是指以管理為目標的會計信息系統(tǒng)。它包括了成本會計、預算會計、投資會計、績效評價會計等方面，為企業(yè)提供了更為全面的財務分析，并為管理者提供了更為科學的決策依據(jù)。管理會計主要包含成本管理、績效管理、預算管理等幾個方面。因此，在實踐運用中，我也是依據(jù)企業(yè)的經(jīng)營實際對不同的管理會計進行針對性的運用。
二、管理會計對企業(yè)的作用
管理會計能夠有效提高企業(yè)的管理水平，增強預算、成本、績效等管理效果，進而提高企業(yè)核心競爭力和市場占有率。在實際運用過程中，管理會計也為企業(yè)提供了全面的財務分析，特別是在項目計劃階段，能夠準確評估項目成本，分析投資收益，進而為管理者提供科學的決策支持。此外，管理會計還能夠提高員工績效，激發(fā)員工工作積極性，增強企業(yè)運營穩(wěn)定性與盈利能力。
三、管理會計的運用過程
在實踐中，管理會計的運用是一個較為復雜的過程，需要遵循科學的方法與運用原則。首先，在建立管理會計知識體系的基礎上，需要嚴格依照企業(yè)的發(fā)展情況，制定科學合理的管理會計實踐方案，確保實踐貫徹方案的全面性和可靠性。其次，在運用管理會計分析管理業(yè)務過程中，要注意數(shù)據(jù)采集和審核審核的準確性和真實性，要依靠先進的信息化技術手段加強財務信息的管理監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)的可信性與精確性。最后，在管理會計實踐中，還需要貫徹獨立自主的思想，精益求精，才能真正做到科學管理和有效提升企業(yè)的管理和經(jīng)營水平。
四、管理會計運用的優(yōu)缺點
在實踐中，管理會計也存在一些問題。首先，其實施成本較高，包括設備配置和人員投入等方面的成本。其次，管理會計業(yè)務過程較為繁瑣，甚至超出了一些中小企業(yè)的能力范圍。最后，管理會計側重于“財務（尤其是成本）控制”，往往忽略了企業(yè)經(jīng)營策略和市場營銷等問題的考慮。但總體來說，管理會計仍然具有很多的優(yōu)點，在有效降低成本、提高績效、優(yōu)化預算、加強財務治理等方面發(fā)揮著非常重要的作用。
五、管理會計的應用前景
最后，管理會計將會在未來的企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮更為深入廣泛的作用。例如，管理會計可以應用于企業(yè)的信息化建設，推進“數(shù)字化企業(yè)”的實踐，進而實現(xiàn)更加科學和精細的管理；還可以借助云計算、大數(shù)據(jù)等新技術手段，將企業(yè)經(jīng)營管理全面提升到更高的水平。在這個過程中，我們需要借鑒和學習國內(nèi)外管理會計的先進理念和經(jīng)驗，積極推動管理會計的創(chuàng)新和完善，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。同時，要建立更加科學、嚴謹?shù)墓芾頃嫻芾眢w系，以達到企業(yè)全面發(fā)展的目標。
用心管理的心得體會篇五
管理會計是在企業(yè)管理中應用的會計學理論，它具有為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)和信息的功能。管理會計的應用實踐，在企業(yè)管理中起著非常重要的作用，有效的應用管理會計能夠幫助企業(yè)更好的進行決策和規(guī)劃。本文將探討管理會計的運用心得和體會。
第二段：學習管理會計的必要性
在經(jīng)營管理中，對于企業(yè)來說，決策制定和執(zhí)行方案是極其重要的環(huán)節(jié)。這些決策和方案的實施都需要相關的數(shù)據(jù)來支持。但是，這些數(shù)據(jù)不僅需要準確性，也需要可讀性，以便管理層理解。這就要求企業(yè)進行管理會計。學習和應用管理會計理論，能夠幫企業(yè)搭建數(shù)據(jù)分析的橋梁，協(xié)助企業(yè)高效的管理企業(yè)財務。
第三段：管理會計的運用心得和體會
在對公司進行管理會計時，我們發(fā)現(xiàn)，了解公司的業(yè)務模式，有助于理解公司財務數(shù)據(jù)背后的含義。而領導和各部門之間的溝通也很重要。在此基礎上，我們能夠從財務數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題，與領導溝通問題，制定可行的解決方案，同時通過會計措施及時發(fā)現(xiàn)并補充財務信息的可靠性，從而全面地了解公司的財務狀況。
第四段：管理會計的實際運用案例
在我們工作的企業(yè)中，應用管理會計的實際案例是茂盛集團，該公司實行的管理會計系統(tǒng)是比較科學和全面的。在生產(chǎn)經(jīng)營決策過程中，通過會計會議及時了解會計信息，利用會計數(shù)據(jù)進行經(jīng)營分析，有效地指導公司的經(jīng)營管理和戰(zhàn)略制定，保證了公司財務管理的規(guī)范和穩(wěn)定性。實踐證明，通過采用科學的管理會計制度，茂盛集團有效地提升了財務紀律的約束力，增加了企業(yè)的競爭力和運營效益。
第五段：總結
管理會計作為實際應用的一種理論工具，在企業(yè)管理中的應用，可以幫助企業(yè)進行科學決策。企業(yè)通過管理會計制度和方法，能夠及時了解公司經(jīng)營情況，從而制定更為科學、有效的經(jīng)營決策，增加企業(yè)的運營效益。因此，與時俱進地學習最新的管理會計理論和實踐，學習分析和管理數(shù)據(jù)的方法，對企業(yè)的經(jīng)營管理有著至關重要的意義。
用心管理的心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，各行各業(yè)都對安全問題越來越重視，安全管理系統(tǒng)越來越受到大家的關注。在我所在的公司中，我們也實施了安全管理系統(tǒng)，并且得到了很好的運用。在這篇文章中，我將分享我對安全管理系統(tǒng)的使用心得。
第一段：初學者心得
使用安全管理系統(tǒng)是一個不斷學習和適應的過程。當我第一次接觸安全管理系統(tǒng)時，我覺得它很復雜，因為它包括很多不同的模塊和操作。但是通過不斷學習和使用，我發(fā)現(xiàn)，安全管理系統(tǒng)其實很容易上手。它適應了不同的操作系統(tǒng)，操作簡單，容易上手。只需要一些基本的培訓和指導，我們就能夠靈活地使用系統(tǒng)，更好地掌握公司的安全管理工作。
第二段：組織團隊建設心得
安全管理系統(tǒng)需要有一個負責人來管理。在我們公司建設安全管理系統(tǒng)時，我們成立了一個專門的團隊來管理和維護系統(tǒng)。團隊包括安全主管、技術支持、用戶代表等不同的人員。通過這個團隊，我們能夠高效地管理系統(tǒng)，及時更新和處理各種問題。此外，我們還在公司內(nèi)開設了培訓和講座，幫助用戶更好地理解和使用安全管理系統(tǒng)。這種有效的團隊建設和培訓使得我們更好地應對各種應急安全事件。
第三段：安全風險識別心得
安全管理系統(tǒng)幫助我們更好地識別和評估安全風險。在日常工作中，我們根據(jù)不同的項目和流程，對系統(tǒng)中的安全風險進行了評估。通過這種方法，我們可以在項目開始之前，就識別并盡早預防潛在的安全問題。這種識別方式讓企業(yè)能夠在不考慮安全后果的情況下，更有效地采取同樣的安全措施，減少安全風險。
第四段：安全管理控制心得
安全管理系統(tǒng)能夠幫助我們更好地控制和管理安全事件。通過現(xiàn)有數(shù)據(jù)和使用情況，系統(tǒng)將自動推出分析結果，并產(chǎn)生實時的警報和通知，輔助我們快速的反應和處理安全事件，降低了安全風險。例如，在公司的電腦上發(fā)現(xiàn)了病毒，系統(tǒng)會在第一時間通知我們，并監(jiān)控病毒擴散和防護。這種精準的監(jiān)控能夠使我們更好地控制并掌握安全事件的發(fā)展，防止安全風險進一步擴大。
第五段：總結
在我的工作中，安全管理系統(tǒng)起到了非常重要的作用。通過使用安全管理系統(tǒng)，我們能夠更好地識別安全風險，控制安全事件，以及更有效地管理各種安全問題。因此，總結我的使用心得，我鼓勵各位企業(yè)都要引入安全管理系統(tǒng)，榮譽真正實現(xiàn)安全管理，保護人們生命與健康！
用心管理的心得體會篇七
本人于20___年7月至20___年12月在廣東省東莞市中信物業(yè)管理有限公司實習，其中秩序維護員4個月，客服2個月。短短的半年一晃眼便過去了，在這期間有歡笑、也有汗水。喜的是作為中信的一員，與公司同甘苦、共患難，在工作中學到了許多有關物業(yè)管理的知識和實踐操讓我對物業(yè)管理有了更加全面透徹的了解;苦的是我也在工作中經(jīng)歷了大大小小的難以處理的事情和與公司一線員工一起工作，體會到了作為秩序維護員的'那份艱辛與勞累。
可實習畢竟不只在一個部門，懷著百分之一百二的不愿意，我和其他幾個同學來到了保安交通部進行實習。時間，20___年9月1日。在保安交通部，是第一次真真正正的和中信的一線員工一起工作，多少個日日夜夜，多少次不斷的抱怨，多少汗水，都是我們在保安部的點點滴滴。雖然，這個部門人員繁雜，這個部門工作艱辛，這個部門充滿鉤心與斗角，但是我們的工作還要進行，我們的實習還要進行，我們，還是中信的一員。在這個部門，與一線員工一起工作、吃飯、休息，漸漸的，我開始融入這個讓人糾結的復雜集體。
保安交通部，這是一個小區(qū)至關重要的部門，沒有這個部門，小區(qū)業(yè)主的基本生活安全便得不了保障。這個部門的工作包括樓區(qū)管家、車庫管家、門崗、形象展示崗和監(jiān)控室。其中門崗又分為車輛進出崗和人員進出崗。在這里，我從樓區(qū)管家到車庫到門崗，一步步腳踏實地，認真的學習、工作。學會了如何送水送電，如何跟業(yè)主解釋處理鄰里關系，如何處理進行車輛管理、處理車輛占位，如何核實業(yè)主、讓業(yè)主出示住戶卡給予放行，如何管理車輛的進出等等。
實習雖然結束了，但是，我的工作并沒有就此結束，等待我的，是夢想的延續(xù)。在此，特別感謝客服部李可新、蔣凌志、陳曉東，感謝同學劉光、代杰、李陽、汪濤、劉姍姍、柳曉燕、嚴立勇，感謝一班班長賴家藝，感謝中信陽光管理處，感謝東莞市。謝謝你們一路陪伴我度過半年的實習期，讓我不再孤獨。我，不虛此行!
用心管理的心得體會篇八
20___年初我就到___物業(yè)有限公司進行實習，在實習期間，我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業(yè)管理相關工作，注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
通過實習，我認識到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物業(yè)管理作為微利性服務行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。
一、加強人力資源管理，創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型”企業(yè)。
嚴把員工招聘關。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，并持有《上崗證》;招聘安保人員須對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選。
二、重視物業(yè)管理的重要基礎工作——設備管理。
對于設備管理，我在實習中看到，管理處著重建立和完善設備管理制度;對各類設備都建立設備卡片;做好設備的日常檢查巡視，定期進行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次，進行水質化驗，以保證水質符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次，以確保發(fā)生火災險情時，消防泵能正常使用。
三、培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務，提升核心競爭力。
在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設計開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個利用網(wǎng)絡、電子商務、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務質量，有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而，實現(xiàn)了高效的管理運作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業(yè)主滿意度，提升了物業(yè)管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
四、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍。
管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對小區(qū)實行24小時的安全保衛(wèi)。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛(wèi)并在”的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。
短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物業(yè)管理知識的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對___管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業(yè)管理有關工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步了解。
用心管理的心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)越來越依賴信息以及信息化技術，安全管理也變得越來越重要。因此，各類企業(yè)都開始廣泛地使用安全管理系統(tǒng)來保障企業(yè)的安全。由于身為一名從事網(wǎng)絡安全工作多年的安全管理員，我深深感受到了使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利、高效和安全性。在今天，我將從自身的使用經(jīng)驗出發(fā)，分享一些關于安全管理系統(tǒng)使用心得體會。
第二段： 使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利
安全管理系統(tǒng)的使用，難免會帶來許多的便利。首先，它方便了企業(yè)內(nèi)部的交流，信息的快速傳遞，提高了企業(yè)的工作效率。其次，通過安全管理系統(tǒng)，可以及時獲取重要信息，以便在出現(xiàn)問題時及時作出應對并避免不必要的損失。最后，一些現(xiàn)代化的安全管理系統(tǒng)還可以進行實時監(jiān)控，能夠對一些重要設備以及重要業(yè)務進行實時監(jiān)控，提高企業(yè)的安全保障能力。
第三段：使用安全管理系統(tǒng)帶來的高效
隨著各類企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，業(yè)務的規(guī)模以及數(shù)量越來越龐大，信息化的程度也越來越深。面對這種情況下，使用安全管理系統(tǒng)已成為企業(yè)必選的操作之一。在實際的工作中，系統(tǒng)提供的信息可以幫助我們快速地調(diào)查、判斷、制定和開展計劃。當然，企業(yè)員工必須有一定的操作能力和效率才能更好地利用系統(tǒng)的功能，但總的來說，使用安全管理系統(tǒng)使工作流程更加高效。
第四段：使用安全管理系統(tǒng)的安全性
在一個完善嚴密的安全管理系統(tǒng)中，防范各種風險、盡量避免人員的意外傷害、財產(chǎn)損失和知識產(chǎn)權的破壞是最主要的特點。安全管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)保護方面表現(xiàn)極佳，它可以維護企業(yè)的數(shù)據(jù)安全，保證企業(yè)數(shù)據(jù)不會被非授權訪問。而且，一些系統(tǒng)在安全性方面不斷的進行升級，保證系統(tǒng)具有良好的安全性。
第五段：結語
通過本次使用安全管理系統(tǒng)使用心得體會的分享，希望能夠向企業(yè)家們傳達出一個明確的信息：應該始終牢記，并持續(xù)深化安全管理工作，從而不斷地提升系統(tǒng)的效率和保障企業(yè)的安全。安全管理系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善也是我們安全管理員的日常需要和目標 ，應當更加關注和積極參與相應的工作，繼續(xù)探索更加完善、智能化的安全管理系統(tǒng)。
用心管理的心得體會篇十
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
用心管理的心得體會篇十一
近年來，隨著社會信息化的發(fā)展，各行各業(yè)的安全問題也得到了更多的關注。在企業(yè)管理中，安全管理系統(tǒng)的使用已成為重要的一環(huán)。本文旨在分享本人在使用安全管理系統(tǒng)過程中的體會和心得，希望能為讀者提供參考和幫助。
第二段：了解安全管理系統(tǒng)
安全管理系統(tǒng)是企業(yè)為管理安全風險而建立的一個全面系統(tǒng)，包括規(guī)章制度、培訓、演習和應急預案等。使用安全管理系統(tǒng)，可以從源頭上預防安全事故的發(fā)生，提高應對安全事故的能力和效率。所以，了解安全管理系統(tǒng)的要素和意義，是使用該系統(tǒng)的必要步驟。
第三段：體驗使用安全管理系統(tǒng)的過程
在使用安全管理系統(tǒng)的過程中，我深刻體會到了其實際價值。首先，根據(jù)安全規(guī)章制度，我們完善了公司的安全管理架構和制度，規(guī)范了操作流程；其次，通過不斷開展培訓和演習，員工的安全意識和應急能力得到了顯著提升；最后，我們定期舉行應急預案演練，檢驗安全管理系統(tǒng)的可靠性和有效性。
第四段：總結使用安全管理系統(tǒng)的收獲
使用安全管理系統(tǒng)，有利于提升企業(yè)的安全防范能力和應對安全事故的能力。同時，對于員工而言，使用安全管理系統(tǒng)可以極大提高處理突發(fā)事件的能力，以及防止事故和錯誤的發(fā)生，要徹底避免危險，保護自己和他人的安全、健康。
第五段：建議發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用
在企業(yè)的安全管理過程中，安全管理系統(tǒng)的作用是至關重要的。我認為，要進一步發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用，我們需要不斷加強培訓和演練，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，逐步完善應急預案。同時，要根據(jù)企業(yè)的實際情況，不斷完善安全管理系統(tǒng)，以提高其實際效益。同時，我們也應該積極推廣使用安全管理系統(tǒng)，為建立和諧、安全、穩(wěn)定的社會環(huán)境作出貢獻。
總結：
綜上所述，安全管理系統(tǒng)的使用是企業(yè)安全管理的重點之一。只有加大資金和技術投入、提高管理和技術水平，不斷創(chuàng)新和完善安全管理體系，方能確保企業(yè)的生命線和競爭力的長期健康發(fā)展。在這個過程中，我們應該精益求精、不斷創(chuàng)新，讓安全管理系統(tǒng)的使用成為企業(yè)管理的標配和長遠發(fā)展的必然要求。
用心管理的心得體會篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展，管理系統(tǒng)已逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的工具。通過使用管理系統(tǒng)，企業(yè)能夠更加高效地組織和管理資源，提高工作效率和質量。在我公司使用管理系統(tǒng)的過程中，我深刻地體會到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。下面我將從系統(tǒng)的功能、操作流程、使用心得、問題及改進建議等方面，對管理系統(tǒng)的使用心得進行總結與體會。
首先，管理系統(tǒng)的功能十分強大，它能夠為企業(yè)提供全面的管理支持。通過管理系統(tǒng)，我們可以實現(xiàn)項目計劃與進度的控制，監(jiān)控團隊成員的工作情況以及資源的使用情況等等。此外，管理系統(tǒng)還能夠為企業(yè)提供決策支持，通過數(shù)據(jù)的分析與整理，幫助企業(yè)領導者及時準確地了解企業(yè)的運營情況，并做出科學的決策。因此，管理系統(tǒng)的功能使得企業(yè)的管理更加有序、高效。
其次，管理系統(tǒng)的操作流程相對簡單，上手容易。我們公司使用的管理系統(tǒng)采用圖形化界面，操作界面簡潔明了，對操作者來說簡單易懂，緊湊明了，幾乎不需要額外的培訓便可上手操作。此外，管理系統(tǒng)還配備有操作指南和使用手冊，可以為使用者提供詳細的操作說明和常見問題解答。因此，通過管理系統(tǒng)，企業(yè)員工可以非常方便地進行項目管理和工作協(xié)同，大大提高了工作效率。
再次，通過使用管理系統(tǒng)，我深刻地體會到了它帶來的巨大便利。最顯著的便利之處是，通過管理系統(tǒng)，我們可以實現(xiàn)跨地域、跨部門團隊的協(xié)同工作。不論團隊成員身處何處，只要連接上管理系統(tǒng)，便可隨時隨地進行工作協(xié)同。這極大地方便了遠程辦公和異地合作，減少了時間和空間的約束，提高了工作效率。此外，管理系統(tǒng)還可以提供實時數(shù)據(jù)分析和報告，幫助企業(yè)領導者及時掌握企業(yè)現(xiàn)狀，做出準確的決策，從而更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
然而，在使用管理系統(tǒng)的過程中，我們也遇到了一些問題。首先，有時系統(tǒng)維護可能不及時，出現(xiàn)了系統(tǒng)癱瘓或運行緩慢的情況，影響了我們的工作進展。其次，由于系統(tǒng)的功能相對龐雜，有時會造成團隊成員操作的困擾和不適應。最后，由于使用管理系統(tǒng)需要借助網(wǎng)絡，如果網(wǎng)絡狀況不佳，也會給工作帶來一定的影響。這些問題在一定程度上影響了我們的工作效率和工作質量。
針對以上問題，我認為可以從兩個方面進行改進。首先，我們可以加強對管理系統(tǒng)的維護和監(jiān)管，做到對系統(tǒng)進行及時的更新和升級，并且加大對系統(tǒng)運行狀況的監(jiān)測和維護力度，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和流暢性。其次，我們可以組織培訓，定期對團隊成員進行系統(tǒng)操作的培訓和指導，使大家能夠更好地熟悉和掌握系統(tǒng)的功能，提高使用效率。此外，我們還可以加強對網(wǎng)絡的改進和維護，確保網(wǎng)絡運行的穩(wěn)定和高效，提供一個良好的工作環(huán)境。
總而言之，通過對管理系統(tǒng)的使用心得的總結與體會，我們深刻認識到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。它不僅為企業(yè)提供了全面的管理支持，同時也帶來了工作的高效與便利。然而，在使用過程中也存在一些問題，可以通過加強系統(tǒng)維護和培訓來解決。我相信，在不斷的改進和完善中，管理系統(tǒng)會越來越成熟和完善，為企業(yè)提供更加高效的管理支持。
用心管理的心得體會篇十三
隨著社會運行速度的越來越快，人們的生活質量也越來越高，管理也變得越來越重要。而用心管理則是管理中極其重要的一個環(huán)節(jié)，這里分享一下我對于用心管理的一些理解和體會。
第一段：認識用心管理
用心管理是指用心經(jīng)營自己，進而用心管理身邊的事物、人和環(huán)境，這種管理方式不是為了表現(xiàn)自己的權威和力量，而是為了讓生活中的各種事物更加美好。同時，用心管理也是一種根深蒂固的影響力，它能夠使自己、他人和組織變得更加優(yōu)秀，這種力量遠比簡單的意志力來源更加深刻。
第二段：用心管理的實踐
如何進行用心管理呢？首先，需要對自己進行管理和調(diào)整。對自己的生活所需要的值進行認知，并有計劃、有目的的行動。其次，用心管理需要充滿熱情和耐心，沒有熱情和耐心的人做不到用心管理。此外，用心管理還需要不斷地學習和成長，逐步提升自己的管理能力，以便能夠更好地管理身邊的事物和人。
第三段：用心管理的意義
用心管理對于個人意義重大：首先，它能夠讓個人在管理中獲得建設性的成就感，自我實現(xiàn)，提升自尊和自信；其次，用心管理的人將能夠根據(jù)自己的需要和社會的需求進行內(nèi)外協(xié)調(diào)，創(chuàng)造更多價值，去迎接未來的挑戰(zhàn)。對于組織，用心管理也具有非常重要的意義：能夠確保組織中的交流和溝通，充分發(fā)揮個人的潛力和集體的力量，實現(xiàn)組織的整體效益。
第四段：用心管理的實例
以大公司為例，用心管理使其得以在激烈的競爭中脫穎而出。例如，通過注重員工及其家庭的生活質量，我們能夠吸引最好的人才，保持他們的滿意度和忠誠度，從而減少人員流失問題。還有一些公司依托大數(shù)據(jù)和科技研究，不斷推進自我管理和創(chuàng)新，以更加有效地進行管理和規(guī)劃。
第五段：總結
用心管理是一種非常有效的管理技能，勝在其注重人的全面素質及全局把握，能夠夠更好地處理個人與組織之間的關系，并取得更好的業(yè)績。附帶說一下，用心管理并不是一種唯美與理想的構想，而是需要尋找適度與平衡的方式，即在實踐中不斷調(diào)整并摸索出屬于自己、適合自己的用心方式。
用心管理的心得體會篇十四
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學習了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設與管理工作的一些感想。
建設與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設管理科到如今的建設與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務都很重，要求嚴格，壓力比業(yè)務部門大得多，說實話一點都不輕松。建設與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟發(fā)展是基礎”，而基建項目建設則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設，長江水文基層測站基礎設施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設顯著改善了職工的工作生活條件，進一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設則使測報手段和技術水平大幅改善提升，有力促進了水文測驗方式的改革。
項目建設管理更規(guī)范化、制度化。為適應水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設與管理處歸口管理基本建設工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設，加上近年來新形勢下基建建設管理方面的更高要求，在項目建設管理方面，認真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設管理程序，不斷提升建設管理水平，項目建設管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設管理辦公室，履行項目法人職責，各相關勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標投標制方面，從原來的自主邀請招標、議價等方式逐步轉向公開招標、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務用房、水文專業(yè)設施建設和儀器設備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉向程序化管理，建設中的各環(huán)節(jié)嚴格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質量、建設進度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設過程有關資料，與有關建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設計、建設管理、計劃下達與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設情況進行檢查，確保項目進度、質量和安全，推進和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標文件、合同、會議紀要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設檔案依照基建項目檔案管理相關辦法的要求由專人負責收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結合《水文設施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進行了清理，協(xié)調(diào)上級有關部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設和驗收打下了良好的基礎。
服務工作更精細。通過精細化的管理，將政府采購和儀器設備培訓等服務工作落實到實處。建管處負責局機關的相關政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機關的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設的需求。建管處還負責組織開展相關購置儀器設備的培訓工作，制定了完善的培訓計劃，編寫了詳實的培訓總結報告，通過系統(tǒng)的理論教學、扎實的實際操作和嚴格的結業(yè)考核，保證了培訓質量。
以上是本人對基建建設與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設施建設與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻。
用心管理的心得體會篇十五
十月初以來，公司進行了關于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關于6s管理活動的培訓，從中學到了很多關于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設備點檢，保養(yǎng)保證品質、效率的技術；清潔：將3s的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習慣，追求的境界。安全：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學習6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習慣，安全是基礎。
關于6s的精髓，培訓教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓課程所講的那樣，我們不要單單是為了學習那個6s的形，更重要的還是要學習它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當然，我只要把我自己的本質工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠實現(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓我還學習關于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學題，而是一首詩，要靠我們認真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標識。xx的每個區(qū)域的標識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進和完善，不是我們現(xiàn)在進步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習慣（素養(yǎng)），嚴守紀律的進行工作。當然，安全是一切基礎，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認識，更重要的是讓我學會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當然，在實際工作中，要把理論轉化為實際應用，結合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應手，更有經(jīng)濟效率。我們的公司的明天將會更好！
用心管理的心得體會篇十六
現(xiàn)在的小學生年紀雖小，但隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活水平的不斷提高和科技水平的不斷進步，他們獲取知識的途徑越來越多，知識面也越來越廣，思維相當活躍，獨立思考的能力和自主意識也較強。與此同時，正因為經(jīng)濟條件好了，又是獨生子女的緣故，學生的自理能力較差、缺乏合作精神，以自我為中心的意識較強。針對以上情況，班主任老師不能再停留在過去師道尊嚴、單純的說理、要求學生無條件服從的簡單教育方式中，而應跟上時代的腳步，轉變教育思想，提高自身素質，采取適應學生發(fā)展趨勢的班級管理方式。
作為二十一世紀的學生，學校要求他們能走出課堂，走向社會，去廣闊的空間獲取各方面的知識。而作為他們的班主任老師，如果僅滿足于以往課本上學的，現(xiàn)今工作的狹小環(huán)境中所了解的，顯然是不夠的。老師的言行是學生學習的榜樣，對孩子有潛移默化的教育作用，要求學生做到的老師更應做到。因此我們應多接觸、多了解各種各樣的事物，不斷更新、豐富自身的知識，才能根據(jù)時代的發(fā)展要求制定出班級管理的措施，培養(yǎng)出具時代精神的學生，同時自己在學生中才具威信，也更有利于推行班級管理。
現(xiàn)在的學生年紀雖小，但自主意識和參與意識卻很強，對各種事物都有自己的看法，并不會隨意地從眾，因此老師在處理問題時不應把自己的想法和看法強加與學生，而應尊重學生的人格，用發(fā)展的眼光看待學生的言行，對學生的錯誤言行應以正面教育為主，適當引導學生認識自己的錯誤，并改正錯誤。使孩子們在別人的尊重中學會尊重別人。在一些班級管理事務上，老師更應和學生商量處理，這樣會更具公信力。如班規(guī)的制定，可征求學生的意見，學生們的想法他們自己是最清楚的，因此他們自己制定出的班規(guī)，他們也最樂意去遵守。這樣不但使學生們在制定班規(guī)的過程中建立起正確的是非觀念，為將來批評教育違規(guī)學生建立正確的輿論導向，同時也使學生們的參與意識和參與能力得到了發(fā)展。
孩子的教育是否成功，是學校和家庭雙方面教育的結果，哪一方面教育的缺損，都會直接影響孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是家長們捧在手心的寶貝，在一些家長的中，自己的孩子總是最棒的，最完美的。正因為家長們有這樣的想法，自然有的孩子就有點嬌氣和自以為是，不太能接受別人的意見，也不太會與別人合作，這些都有礙孩子將來的發(fā)展。尤其是低年級的孩子，如有的孩子讀到二年級了連自己的書包都不會收拾，卻容不得別人說半句不是，一聽到別人的批評意見就嚎啕大哭，大發(fā)脾氣，以引起別人的注意，讓大家都不敢惹他。遇到以上情況時，一方面在教育時老師要保持冷靜的頭腦，不可當場失去理智和學生較勁，而應讓孩子先自己慢慢地冷靜下來后，再進行個別的批評教育，語氣要溫和而堅定，讓孩子知道自己這種對待批評的方式是不能解決問題的，同時要肯定孩子最終能控制自己的情緒，冷靜地聽老師的意見是一種接受意見的良好態(tài)度的開始，鼓勵孩子今后朝愉快接受意見的方向繼續(xù)努力。另一方面，也要和家長通報孩子在校的這些情況，讓家長知道孩子的缺點，同時了解孩子在家是否也有同樣的情況出現(xiàn)，家長采取了什么樣的措施，學校與家里的措施是否一致，或哪一種措施更有效，共同探討最有利于孩子發(fā)展的教育方法，學校和家庭配合教育，以促進孩子的發(fā)展。另外在班級管理時多設計一些需合作完成的活動，讓孩子們在活動中明白合作和接受意見的重要性，學會合作和聽取別人的意見。
班級管理是一門學問，隨時代的發(fā)展而不斷發(fā)展的學問，需班主任老師不斷學習不斷研究。
用心管理的心得體會篇十七
在當今社會，管理已經(jīng)不再是企業(yè)家們所獨有的能力，而成為日常生活中不可或缺的技能。無論是企業(yè)經(jīng)營者還是普通的個體經(jīng)營者，都需要通過有效的管理來提高生產(chǎn)效率，取得更好的經(jīng)濟效益。而“用心管理”則是眾多管理方法中不可缺少的一種，它注重的不單單是技術能力，更看重的是人性的處理，用心經(jīng)營整個團隊，提高工作效率與員工充分的開發(fā)，才會取得更大的成功。
第二段：用心做事的重要性
“用心”是一個簡單而又貴重的詞，它不僅能讓自己減少失誤，而且能夠讓自己獲得別人的尊重。在企業(yè)管理方面，用心則更是起到?jīng)Q定性的作用。因為只有用心經(jīng)營整個企業(yè)，才能夠保證企業(yè)管理的有效性，保障整體生產(chǎn)的質量。同時，也只有用心經(jīng)營個人能夠充分發(fā)揮個人潛能，取得更好的個人職場成就。
第三段：用心管理體現(xiàn)在員工的激勵上
在企業(yè)管理中，員工管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而引導員工積極的投入到工作當中，則需要管理者用“用心”指導和激勵員工。首先，需要建立正確的價值觀，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展、目標和規(guī)劃，讓員工能夠努力追求企業(yè)的共同目標，有一種共患難的團隊精神。其次，還需要利用獎勵機制，激勵員工充分表現(xiàn)自己的能力，提高他們的工作效率和積極性。
第四段：用心管理體現(xiàn)在溝通中
在企業(yè)管理過程中，管理者除了可以靠自身的理論知識和管理技能取得一定的成功，還需要有與員工溝通互動的能力。通過有效的溝通，讓員工感受到管理者的關心與支持，在工作中獲得自由發(fā)揮與集體感，贏得更多的信任度和培養(yǎng)合作精神，從而工作更加舒心自在，將會獲得更好的成果。
第五段：總結
用心的管理，在企業(yè)管理中，不僅僅是一個工具，更是一種精神，一種向上的紐帶。它體現(xiàn)了管理者向上的決心和努力，也淋漓盡致的展現(xiàn)了員工在工作中的自我價值。作為管理者，要始終保持開放的心態(tài)，才能感受到用心的力量，讓管理更有效。
用心管理的心得體會篇十八
把“人類靈魂的工程師”這一榮譽送給老師，是社會對教師職業(yè)的期待。它既強調(diào)教師在工作中對學生精神的塑造和智力的開發(fā)，也肯定了教師在教書育人活動中的獨立性和創(chuàng)造性。維護孩子們幼小的心靈之自尊火花，真實地發(fā)揮教師的職責性能，幫助他們學會自尊，使他們在生活和生產(chǎn)中逐步做到自強、自愛、自律，教師正確地培養(yǎng)孩子們的自尊心，幫助他們形成健全的人格是教育的核心。
揚長避短
增強凝聚力
教師所教育的對象是具有心靈思想的人，他們也是具有個性特點的，在日常工作中，讓每個學生充分感受到尊重，對學生賦予期待，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。在這一過程中，使學生獲得尊重，關心，愛護等情感，使他們團結在教師周圍，統(tǒng)一的集體中，長此以往，這種凝聚力逐步形成學生學習生活上的需要，同時，他們的自尊心在不知不覺中逐漸形成。
語言富于變化
維護學生的自尊心
在工作中，教師熟練掌握不同年齡的孩子特有的心理反應，善于運用應變的語言藝術，暗示學生，小心翼翼地維護學生稚嫩的自尊心。學生都是好奇的，易出錯的，當學生出現(xiàn)錯誤時，大多數(shù)教師會失望，采取責問、訓斥的方法強制學生“必須這樣，那樣就錯”，尤其碰到調(diào)皮的學生違反紀律時，更是大動肝火，怒斥一通，這樣的結果使得學生不再犯錯，可能會改正缺點，但是小學生并不成熟的自尊心受到了沉重的打擊?！皸l件反射式的排斥心理使他們干脆對任何事任何人保持冷漠。冷漠是帶著面具的憤怒，常常是經(jīng)驗和學習的結果”因此講究語言表達藝術，必須是教師熟練運用的技術手段。小心的運用語言變化，換一種口氣，換一種角度，換一種場合，將學生幼小的心靈之花在教師的尊重中得到呵護，扶助孩子們以正面學習，形成自尊心。
教師努力提高自身的教育素質，在處理突發(fā)事件時，勤于思考，勤于分析，及時撲捉教育新理念，新信息，對問題做出正確的抉擇。教師的教育藝術，尤其是教師的語言表達藝術更為重要，時刻應具有精心操作的技術意識，技術手段和技術標準。講出充滿教育機智和教育藝術的語言，卓有成效地完成教書育人的任務，小心謹慎地對待小學生童稚的心靈，教師的長期的耐心，崇高的愛心。為他們走上健康的心理素質之路而捧出“尊重的火花”點亮學生人格之殿堂。
講究藝術、維護自尊，是培養(yǎng)學生的自尊心，完善學生人格的重要的一環(huán)，如何進行培養(yǎng)，就在課堂上下切夫。
用心管理的心得體會篇十九
通過學校管理實踐，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，作為一名合格的學校管理者，應該如何駕馭整個學校。所謂學校管理，是指學校校長采用管理學的知識與技術，結合學校人力，通過運用各種資源與策略，達成學校目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展。學校管理是一項長期艱巨的任務，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，核心在于學校校長先進的辦學思想和理念。
辦學理念是學校的靈魂，是指引學校前進的長明燈。
管理學校首先要實現(xiàn)觀念的轉變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。學生利益至上，教師利益至上，學校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務實、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來學習；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領教育市場。
經(jīng)營學校雖然學校的資產(chǎn)經(jīng)營是學校產(chǎn)品經(jīng)營的物質保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學術氛圍。
學校經(jīng)營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊ｉL能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景；也決定了一所學校的身價。
我將在今后的工作中將所學內(nèi)容用于學校的管理，并在實踐中總結自己的不足。
用心管理的心得體會篇二十
管理是一種領導力的體現(xiàn)，它包括了領導、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等各方面的能力。而“用心管理”則是在管理的過程中注重細節(jié)、關注員工、嚴格要求自己，努力讓每一次管理都更具有效性，并且能夠影響組織的持續(xù)發(fā)展。在我自己的工作中，我深深體會到了“用心管理”的重要性，不僅讓我能夠更好地帶領團隊，還為我個人的成長帶來了許多好處。接下來，我將分享一下我的心得體會。
段落一：提高工作效率
在管理中，要做到用心管理，首要的就是提高工作效率。為了擁有高效的工作，我會優(yōu)先考慮員工的訴求，讓他們感受到我對他們的關注，從而建立更好的信任關系。另外，我也會注意甄別出現(xiàn)問題的根源并解決，盡可能地避免重復的問題出現(xiàn)。合理規(guī)劃時間、資源，具體實施各項管理工作，也是提高效率的重要手段。
段落二：建立團隊文化
在建立團隊文化時，用心管理的方法也是至關重要的。為了讓員工更好地擁有歸屬感，我會花時間去認真傾聽他們的建議和意見，并及時反饋。另外，通過內(nèi)部培訓和分享，我盡可能提高員工的技能和工作素質，同時通過獎勵和表彰來鼓勵他們?nèi)〉酶M一步的成就，并激發(fā)大家的工作熱情。打造優(yōu)秀的團隊文化，也是建立在用心管理的基礎上。
段落三：塑造形象
用心管理還包括關注自身形象的塑造。在團隊管理中，正能量的形象和心態(tài)，是激發(fā)員工信心、士氣的必要條件之一。因此，在日常的管理工作中，我時刻保持聆聽、嚴謹、公正等良好品質，也主動擔當責任并尊重每一位員工。共同的信仰和價值觀，也是用心管理，對于自身形象塑造的關鍵之一。
段落四：發(fā)掘團隊潛能
團隊的潛力是值得挖掘的，而在這個問題上，用心管理也是必不可少的因素。為了發(fā)掘團隊的潛能，我會不斷尋找團隊的優(yōu)秀之處，并通過更多的措施和計劃來鼓勵發(fā)揚光大，讓團隊更加凝聚。同時，對于個體員工，我也會關注和發(fā)掘他們的個人優(yōu)勢，為未來的提拔和培養(yǎng)奠定基礎。
段落五：成長自己
在用心管理的同時，我也意識到了的確是一種更好的自我成長方式。為了成為一個智慧型、優(yōu)秀的領導者，我不僅在工作中吸取經(jīng)驗積累，而且在生活中去了解、體驗，尋求靈感和思路。我會定期反思自己、學習新知識和理論，并意識到在成長的過程中，不僅要關注群體的發(fā)展，也要為個人的進步努力。用心管理，也為自己的成長提供了更好的平臺。
總之，用心管理可以使得自己更加具有自主意識、責任感以及更好的人才涵養(yǎng)能力。在實踐的過程中，積累能力和沉淀經(jīng)驗，不斷地精進自身的管理方法。人們在團隊中追尋的是一種集體歸屬感，團隊的領袖因此要具有大局觀和團隊意識，只有這樣實現(xiàn)良好平衡，讓團隊能夠順暢運行并發(fā)揮潛力。我相信，“用心管理”的精神，將會為任何一個領袖，在團隊管理中，都能夠受益匪淺，帶來積極的影響。
用心管理的心得體會篇二十一
自擔任九年級班主任以來，感觸頗多，既有經(jīng)驗又有教訓。以下是我在上學年中的一些心得體會，與大家共勉，希望大家給予訂正。
九年級面臨升學的壓力比較大，因為時間關系，很多老師和班主任的午飯和晚飯不能得到及時的保證，很多人將就，隨便吃一點，這種做法既為不妥。天天如此，再加上沉重的心理負擔，身體總有一天會被拖垮。
就我個人觀點來說，身體最重要。不管是作為班主任還是任課教師，首先要堅持鍛煉身體，三餐飲食，及時合理，學會懂得愛惜身體，保護身體，保證身體健康，這是至關重要的。一個人不懂得愛惜身體，把身體搞垮，搞好工作從何談起？因此，百忙之中，注意鍛煉身體，合理飲食，愛惜身體。
另外，在教學過程中，肯定會遇到很多挫折，有來自學生的，同事的，家庭的，家長的，學校的，不管遇到什么挫折，麻煩，都要有一個積極樂觀的健康心情，用正確的心態(tài)去面對。
1.協(xié)調(diào)科任教師與學生之間的關系。
當科任教師與學生發(fā)生矛盾時，要實事求是，不偏不倚。力求既維護教師的威信，又使學生心悅誠服。當科任教師對學生提出合理要求時，我是堅決支持；當學生對科任教師提出帶有普遍性的教學意見時，我是如實而又有策略地反映給科任教師。與此同時，我還有意識地利用各種機會，來樹立各科任教師在學生中的威信。比如：向全班學生介紹本班科任教師的業(yè)績、特點和特長，增進他們對任課教師的好感；邀請科任教師參加班集體活動等等。目的是以此來進一步融洽學生與各科任教師之間的關系。
切忌不要在班上妄加評論，發(fā)表對任課老師不尊重的言行，因為班主任不經(jīng)意地對教師不良評價都可能造成班級系統(tǒng)的紊亂為那些本來對任課老師不滿的學生壯膽，埋下后患。
2協(xié)調(diào)科任教師之間的關系。
社會本來就是一個矛盾的統(tǒng)一體,一個教學班的科任教師在年齡、性格、工作經(jīng)驗等方面可能存在著許多差異，任課老師之間的矛盾不可避免。班主任不能一頭沉，而是想方設法消除矛盾，使冰雪釋化，這樣才能形成強大的教育合力，使班級系統(tǒng)朝和諧方向發(fā)展。
3．班級管理更需要任課老師的參與
九年級打的是整體戰(zhàn)，不是個人的單槍匹馬，匹夫之勇。作為班主任，首先得講奉獻，不計較得失，為班級整體利益著想，為任課老師多做事情，對他們的正確要求全力支持。
作為任課老師，不能認為班級就是班主任的，我上完課就行了，其他事情我管不著。其實，在我們學校中，班級管理優(yōu)秀的人才大有人在，大家應多為班機獻策獻力，可能你的'好建議對班級起著很大的推動作用。所以班級管理靠班主任絕對不行，更需要大家的共同努力。
我們班的數(shù)學老師李紀，英語老師志敏，還有政治老師志勇，他們不只一次的提示我，現(xiàn)在班級存在的什么問題，應該怎么做，這些都是我沒有發(fā)現(xiàn)的地方，并且提出了很多的好建議，七版成績的取得離不開這些老師的共同努力，以及強烈的責任意識。
1.樹立班主任威信
班主任威信本身就是一種班級凝聚力，如果辦主任威信樹立的較好，對班級工作的開展大有好處。如何樹立班主任威信，可以注意以下方面：
首先，班主任應做受學生歡迎的科任教師。應注意在教學工作中，發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢，力爭課講得精彩，成績能張嘴說話，這樣可以讓學生感覺跟著著這樣的老師有奔頭，讓學生發(fā)自內(nèi)心的信服你，這樣的班主任才容易樹立威信。
其次，在接觸新的班級時，先做父愛型班主任，得有個性，處理問題要嚴厲果斷，必須讓學生感覺這是一個不好惹的老師。一個月以后轉變角色，做母愛型班主任，真心真意的關懷他們，做他們真正的朋友。
再次，班級穩(wěn)定下來之后，要和學生形成一種若即若離的關系?？梢耘紶柡蛯W生開玩笑，但不能在學生面前不要常嘻嘻哈哈，沒有正形，搞交易，而要始終讓學生對你具有即愛又怕的感覺。
還有關愛學生、善待學生、一視同仁。不能看重成績優(yōu)異的學生，輕視成績差的學生；不能看重家庭富裕的學生，輕視家庭貧困的學生；不能看重女生，輕視男生；還要不分美丑，平等對待。
2、穩(wěn)定差生
到了九年級班級，大部分的學生都在為上高中奮力拼搏，而一部分順利升學無望的學習困難學生開始自暴自棄，無事生非，對班級穩(wěn)定會造成有很大的影響。要想把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀學生，幾乎已經(jīng)不可能，只能是穩(wěn)定。給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
就說我們班的劉松樂，愛睡覺，遲到，看課外書，最喜歡的是說話，很多學生對他有意見。但他優(yōu)點也不少，眼睛活，脾氣好，喜歡幫老師忙，責任心特別強。為了限制他少惹事，我把班級衛(wèi)生工作交給他，負責督促課間學生的衛(wèi)生工作。沒想到他下課就拿一個本子，把位置上有垃圾的學生名單記下來，一節(jié)課或幾節(jié)課向我匯報，甚至桌子不齊都記上，態(tài)度特別認真。而且還把自己真當回事，認為自己就是班委，上課的話明顯少了。
當然，愛差生，絕對不是遷就他們的缺點和錯誤的無原則的愛。要愛得深、愛得真、愛得嚴。差生的穩(wěn)定工作做的好，班級的成功才更易取得。
3、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，我把教室衛(wèi)生，門窗電燈的開關，樓道衛(wèi)生，樓梯衛(wèi)生，辦公樓衛(wèi)生，黑板衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放都分工明確，責任到人。在這種近似繁瑣管理過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
4樹立榜樣，鼓勵競爭。
適時地樹立學習的榜樣，鼓勵競爭，對于優(yōu)良班風的形成具有很強的導向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學習、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學習興趣劇增，鉆研深入，效率提高，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。
為此，李紀老師，志敏老師多次找找到我，要求我經(jīng)常在班級多數(shù)榜樣，常樹榜樣，鼓勵競爭，我們也常在一塊分析確定榜樣人選。
就我們班來說，楊博學習最好，但班上基本沒人敢和他比，所以我們我們認為榜樣應該各個層次都有，勤奮踏實，肯于付出是選擇標準，那些聰明有余，但不盡力的人不能選。為此我們把左要文，趙小麗，劉昊陽，趙志明，趙麗麗，韓二兵等并不是很出色的同學樹立榜樣，常常加以表揚，號召全班同學向這些人學習。這樣以后，班上學習較好，腦子好使但并不十分努力的李想，孫爭艷，唐鵬飛等人十分不服，在日記中向這些人挑戰(zhàn)，豪情壯志溢言于表。以前孫爭艷，白倩，張杏，李亭亭登幾人，懶懶散散的，放學一起拉著手，說說笑笑回家。但幾次榜樣都沒這幾個人，他們也不服氣，決定向榜樣競爭，放學總是跑不回家，跑步到校，非常積極。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。
5懲罰的魅力。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一沒課余懇談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對儒子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在班級管理中我是體會相當深刻。今天我們面對的不是幾個學生，而是五六十沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？有一段，班級衛(wèi)生工作我是相當頭痛，幾乎有一半學生好像沒有打掃衛(wèi)生的習慣，輪到值日不足忘記就是不認真掃，應付了事；作業(yè)前天晚上沒做完，今天晚上作業(yè)少還是做不完;前天晚上應付今天晚上還是應付，抄作業(yè)的仍在抄。曾經(jīng)有一段前三十名學生還比較嚴重。此時，我認為有必要懲罰。值日忘了加倍懲罰；作業(yè)在力所能及的范圍內(nèi)沒有做完，甚至應付抄襲，來后寫完，寫份檢查，情節(jié)嚴重者在做一遍。實行這樣的措施以后，應付作業(yè)，抄襲作業(yè)，得人數(shù)寥寥無幾。前后反差如此之大，我想是懲罰的魅力所在吧。在我們的教育工作中，如此懲罰不也是教育的一種手段嗎？當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時應該注意一個度，應該注意一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心。
最近我看到一篇文章《“講理”不如“怒斥”》，也挺有道理?；貞浬倌陼r代成人再三告誡、說服，不如父親臉上感怒的變化及罵聲，更能叫人考慮自己的錯失，當學生做錯事時，你的苦口婆心有時真是收益甚淺，說服不如怒斥，把結論留給學生自己去思考，對他們的智能的發(fā)展也必有顯著的效果。此觀點和我談到的“懲罰”在有的時候也能站住腳，顯示出獨有的魅力。
6．注意學生的細節(jié)表現(xiàn)
有一次，我發(fā)現(xiàn)班上的有一個成績優(yōu)秀的姓李學生最近上課總是精神不好，老打哈欠，一臉疲憊，而且總是出神。問她有什么事情，總是說沒有。但我發(fā)現(xiàn)每次放學，我總發(fā)現(xiàn)一男生在她后邊，除去校門再走到一塊，幾次都一樣。不用說成績下滑的非常厲害。我感覺其中肯定有問題。
我詢問她的好友--本班的幾個同學，在她們遮掩不住的時候承認了李現(xiàn)在談戀愛，還承認了那個男生早起晚歸去接送她，以及送的禮物等等。這些我都不敢相信能發(fā)生在她身上，一個品學兼優(yōu)的學生身上。后來經(jīng)過家長和老師的教育，這個女生改正了自己錯誤做法，努力學習，中招考試取得了538的理想成績。
還有一次，班上一成績優(yōu)異的男生上課總是睡覺，作業(yè)潦草，很是應付。問他怎么時，一臉無辜的樣子。但詢問了跟他一塊住得較為老實的同學之后，承認了班上大概十幾個人晚上去抄作業(yè)，還有的在打牌喝酒，還有很多抄完作業(yè)的去網(wǎng)吧玩通宵。這些是竟然發(fā)生在我認為比較穩(wěn)當?shù)陌嗉壚锩?，發(fā)生在我認為踏實肯干，品學兼優(yōu)的學生身上。
從此，我經(jīng)常暗地里得找學生了解班級現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。很多學生見我耳尖眼細，事情都瞞不住我，也就變得安分守己多了。
一個班級就像一個社會，復雜多變，看似表面平靜其實內(nèi)部波瀾起伏，只要你用心，你發(fā)現(xiàn)的問題比你想象的還要多。
用心管理的心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
裝備管理使用是工作、生活中的常態(tài)，無論是軍隊、企業(yè)還是個人，都離不開裝備的管理和使用。通過管理和使用裝備，能夠提高工作效率，延長裝備的使用壽命，并且保證工作的順利進行。在長期的實踐中，我積累了一些心得體會，下面就與大家分享一下。
第二段：選購適合的裝備（大約200字）
裝備管理使用的第一步就是選購適合的裝備。在選擇裝備時，我們要根據(jù)實際需要確定所需的功能和規(guī)格，并考慮性價比和品牌的信譽，最終選購到適合我們需要的裝備。此外，對于長期使用的裝備，我們還需要考慮其后期維護和配件的便捷性，以免后期的維護和更換配件增加額外的成本和時間。
第三段：合理保養(yǎng)維護（大約400字）
裝備的保養(yǎng)維護是延長裝備壽命的關鍵。在使用過程中，我們要按照說明書和專業(yè)人員的建議進行合理的保養(yǎng)維護，定期進行檢查和維修，及時更換磨損的零部件，保證裝備的正常使用。此外，我們還需要注意存儲環(huán)境和條件，避免裝備暴露在潮濕、高溫等惡劣環(huán)境中。
第四段：規(guī)范使用技巧（大約200字）
規(guī)范使用技巧是裝備管理使用的重要內(nèi)容。在使用裝備時，我們要按照說明書和專業(yè)人員的指導正確操作，避免因操作不當而引起的故障和事故。此外，我們還要定期進行培訓和學習，掌握更多的使用技巧和防護知識，提高操作的專業(yè)性和安全性。
第五段：科學淘汰更新（大約200字）
隨著技術的發(fā)展和裝備的更新?lián)Q代，舊的裝備會逐漸被淘汰。對于不再適用的裝備，我們要及時進行淘汰和更新，以保證工作的順利進行和安全性。在進行淘汰更新時，我們要科學評估裝備的使用壽命和性能，計劃合理的更新周期和預算，避免過早淘汰或過晚更新，為工作提供更好的支持。
第六段：結語（大約200字）
裝備管理使用是一項需要長期積累和實踐的工作，它關系到工作效率、資源節(jié)約和安全生產(chǎn)。通過選購適合的裝備、合理保養(yǎng)維護、規(guī)范使用技巧和科學淘汰更新，我們能夠最大限度地發(fā)揮裝備的價值，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)。因此，我們在日常的工作和生活中要牢記裝備管理使用的原則，不斷總結和提高自己的經(jīng)驗，為工作的順利進行做出貢獻。同時，也要加強與其他單位和個人的溝通與交流，分享自己的心得體會，共同提升裝備管理使用的水平。
用心管理的心得體會篇二
在商業(yè)活動中，合同是一種常見的商業(yè)工具，能夠規(guī)范合作方的行為、規(guī)定權利與義務、限制責任范圍等，是維護雙方利益的有力手段。然而，即使是最精心設計的合同，也可能存在不合理、不完整或被誤解執(zhí)行的問題。合同管理法對這些問題做出了規(guī)定，并為合同的有效執(zhí)行提供了法律保障。本文將探討合同管理法的具體內(nèi)容和應用心得體會。
一、合同管理法的基本要素
合同管理法的基本要素包括：合同的定義、簽訂、履行、修改、終止等。關于合同的定義，合同管理法規(guī)定，合同是當事人之間建立、變更、終止民事關系的協(xié)議。其次，關于簽訂，合同管理法規(guī)定，雙方當事人應該自由、平等地達成協(xié)議，簽訂合同。要求合同內(nèi)容應當真實、合法、合理、具有明確的約束力和執(zhí)行力。此外，對于合同的履行、修改和終止，合同管理法都有明確的規(guī)定，包括瑕疵擔保、達成一致、解除、違約金等條款。
二、合同管理法的適用范圍和限制
合同管理法的適用范圍十分廣泛，包括民事合同、行政合同、國際合同等。但是，也存在一些限制。首先，合同內(nèi)容不得違反法律、法規(guī)和社會公共利益。其次，需要考慮合同締約人的法律上環(huán)境，包括未成年人、精神病患者等人群的法律限制。此外，合同管理法規(guī)定，雖然雙方當事人在合同中，可以協(xié)定自己的權利和義務，但是法院有權根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定、公序良俗或者事實情況等，審查限制條款的有效性。
三、合同管理法的實際應用
在我國，合同管理法有著廣泛的應用，具有重要的法律意義。例如，在商業(yè)貿(mào)易中，合同的簽訂和履行是非常重要的部分。合同中的內(nèi)容需要明確具體，避免主觀的解釋和誤解。此外，在合同的執(zhí)行中，可能會辦發(fā)生糾紛和違約的情況。合同管理法規(guī)定了一系列處理違約情況的法律制度，如法院對違約當事人的追究等。因此，在商業(yè)活動中的合同管理和執(zhí)行中，合同管理法有著不可替代的作用。
四、在合同管理中的常見問題
雖然合同管理法為合同管理提供了法律保障，但是在實際中，仍存在一些常見問題。例如，某些合同具有過于寬泛的表述，而未定義具體的權利和義務，也存在某些合同導致一方權利受損、被不公正限制，加劇合同委托、籌集資源難的問題，導致市場未能規(guī)范運作等問題。這些問題需要合同管理人員在實際中仔細應對和解決。
五、合同管理應該有的基本素質
合同的管理需要很多基本素質，包括專業(yè)知識的掌握、語言表達能力和思維能力。在合同起草和簽訂時，需要全面考慮當事人的權利和義務，明確合同的雙方協(xié)定，避免過于寬泛的表述。在合同履行和執(zhí)行中，需要能夠有效地掌握時間和進度，避免違約和瑕疵的發(fā)生。此外，合同管理人員還需要具備較強的領導能力和協(xié)調(diào)能力，需要與多方面的利益相關者進行溝通和落實。
綜上所述，合同管理法無疑是商業(yè)活動中非常重要的法律保障。我們需要對合同管理法的相關規(guī)定和應用有一個深刻的理解，并在實際中落實到位，避免出現(xiàn)不必要的糾紛和損失。同時，合同管理人員需要在合同管理中具備專業(yè)素質、語言表達能力和協(xié)調(diào)能力等多方面的素養(yǎng)，來維護相關方利益，確保合同有效執(zhí)行。
用心管理的心得體會篇三
合同是現(xiàn)代商業(yè)活動中最為重要的法律工具之一，它是雙方自愿達成的一種法律約束力，對于維護商業(yè)經(jīng)濟秩序、促進交易雙方信任有著不可替代的重要作用。而合同管理作為一個重要的管理環(huán)節(jié)，不僅需要有穩(wěn)定的法律環(huán)境支持，更需要有有效的管理工具加持。本文將從合同管理法與應用心得體會兩個方面展開，探討合同管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性以及如何進行科學、規(guī)范、高效的合同管理。
第二段：合同管理法的重要性
合同管理法是維護合同效力和保護合同當事人利益的基石，它主要由《合同法》等法規(guī)構成?！逗贤ā芬?guī)定了合同定義、訂立、效力、履行、變更和轉讓等方面的基本法律制度，為合同簽訂和執(zhí)行提供了制度性保障。同時，作為商業(yè)經(jīng)濟活動的基本法律規(guī)范，《合同法》在維護市場公平、促進經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，企業(yè)在進行合同管理時，必須嚴格遵守法規(guī)要求，以法律為準繩，保障企業(yè)及合同另一方的合法權益。
第三段：合同管理應用心得體會
針對合同管理的實際操作，企業(yè)需要建立及時、科學的合同管理體系，形成合同管理規(guī)范化運作的機制。首先，企業(yè)需要每一份合同都進行完整的歸檔，保證合同有效性。其次，在合同實施過程中，企業(yè)需要建立有效的履行機制，明確責任、制定退款、違約等措施，減少合同糾紛。最后，企業(yè)需要建立靈活高效的合同管理平臺，實現(xiàn)合同簽訂、網(wǎng)絡流轉、查看合同狀態(tài)等功能，提高合同管理效率。
第四段：合同管理的重要性
良好的合同管理對于企業(yè)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。首先，規(guī)范合同管理可以降低合同糾紛的風險，避免產(chǎn)生法律糾紛，保護企業(yè)的經(jīng)濟利益和聲譽。其次，規(guī)范合同管理可以提高企業(yè)的效率和質量，使合同管理流程更加成熟、科學。最后，良好的合同管理可以促進雙方的信任建立，增強企業(yè)與客戶之間的合作關系，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：結論
綜上所述，良好的合同管理是維護企業(yè)利益和商業(yè)規(guī)則的基本要求，也是保障經(jīng)濟效益和管理效率的重要保障。企業(yè)應當充分認識合同管理法的重要性，以及對合同管理應用心得和實踐經(jīng)驗的價值，逐步建立和完善合同管理機制，提高合同管理能力，更好地促進企業(yè)的健康發(fā)展。同時，政府和社會也應該共同努力，為企業(yè)提供科學、規(guī)范、高效的合同管理支持和環(huán)境，形成良好的商業(yè)生態(tài)。
用心管理的心得體會篇四
由于營銷下滑不可避免，企業(yè)管理中發(fā)現(xiàn)用傳統(tǒng)的會計管理方式已不能夠滿足現(xiàn)代企業(yè)的管理需求。因此，管理會計作為一種新型會計管理工具被廣泛運用，并取得了顯著的效果。本文將介紹我在管理會計實踐運用中的心得與體會。
一、管理會計的概念和分類
管理會計是指以管理為目標的會計信息系統(tǒng)。它包括了成本會計、預算會計、投資會計、績效評價會計等方面，為企業(yè)提供了更為全面的財務分析，并為管理者提供了更為科學的決策依據(jù)。管理會計主要包含成本管理、績效管理、預算管理等幾個方面。因此，在實踐運用中，我也是依據(jù)企業(yè)的經(jīng)營實際對不同的管理會計進行針對性的運用。
二、管理會計對企業(yè)的作用
管理會計能夠有效提高企業(yè)的管理水平，增強預算、成本、績效等管理效果，進而提高企業(yè)核心競爭力和市場占有率。在實際運用過程中，管理會計也為企業(yè)提供了全面的財務分析，特別是在項目計劃階段，能夠準確評估項目成本，分析投資收益，進而為管理者提供科學的決策支持。此外，管理會計還能夠提高員工績效，激發(fā)員工工作積極性，增強企業(yè)運營穩(wěn)定性與盈利能力。
三、管理會計的運用過程
在實踐中，管理會計的運用是一個較為復雜的過程，需要遵循科學的方法與運用原則。首先，在建立管理會計知識體系的基礎上，需要嚴格依照企業(yè)的發(fā)展情況，制定科學合理的管理會計實踐方案，確保實踐貫徹方案的全面性和可靠性。其次，在運用管理會計分析管理業(yè)務過程中，要注意數(shù)據(jù)采集和審核審核的準確性和真實性，要依靠先進的信息化技術手段加強財務信息的管理監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)的可信性與精確性。最后，在管理會計實踐中，還需要貫徹獨立自主的思想，精益求精，才能真正做到科學管理和有效提升企業(yè)的管理和經(jīng)營水平。
四、管理會計運用的優(yōu)缺點
在實踐中，管理會計也存在一些問題。首先，其實施成本較高，包括設備配置和人員投入等方面的成本。其次，管理會計業(yè)務過程較為繁瑣，甚至超出了一些中小企業(yè)的能力范圍。最后，管理會計側重于“財務（尤其是成本）控制”，往往忽略了企業(yè)經(jīng)營策略和市場營銷等問題的考慮。但總體來說，管理會計仍然具有很多的優(yōu)點，在有效降低成本、提高績效、優(yōu)化預算、加強財務治理等方面發(fā)揮著非常重要的作用。
五、管理會計的應用前景
最后，管理會計將會在未來的企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮更為深入廣泛的作用。例如，管理會計可以應用于企業(yè)的信息化建設，推進“數(shù)字化企業(yè)”的實踐，進而實現(xiàn)更加科學和精細的管理；還可以借助云計算、大數(shù)據(jù)等新技術手段，將企業(yè)經(jīng)營管理全面提升到更高的水平。在這個過程中，我們需要借鑒和學習國內(nèi)外管理會計的先進理念和經(jīng)驗，積極推動管理會計的創(chuàng)新和完善，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。同時，要建立更加科學、嚴謹?shù)墓芾頃嫻芾眢w系，以達到企業(yè)全面發(fā)展的目標。
用心管理的心得體會篇五
管理會計是在企業(yè)管理中應用的會計學理論，它具有為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)和信息的功能。管理會計的應用實踐，在企業(yè)管理中起著非常重要的作用，有效的應用管理會計能夠幫助企業(yè)更好的進行決策和規(guī)劃。本文將探討管理會計的運用心得和體會。
第二段：學習管理會計的必要性
在經(jīng)營管理中，對于企業(yè)來說，決策制定和執(zhí)行方案是極其重要的環(huán)節(jié)。這些決策和方案的實施都需要相關的數(shù)據(jù)來支持。但是，這些數(shù)據(jù)不僅需要準確性，也需要可讀性，以便管理層理解。這就要求企業(yè)進行管理會計。學習和應用管理會計理論，能夠幫企業(yè)搭建數(shù)據(jù)分析的橋梁，協(xié)助企業(yè)高效的管理企業(yè)財務。
第三段：管理會計的運用心得和體會
在對公司進行管理會計時，我們發(fā)現(xiàn)，了解公司的業(yè)務模式，有助于理解公司財務數(shù)據(jù)背后的含義。而領導和各部門之間的溝通也很重要。在此基礎上，我們能夠從財務數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題，與領導溝通問題，制定可行的解決方案，同時通過會計措施及時發(fā)現(xiàn)并補充財務信息的可靠性，從而全面地了解公司的財務狀況。
第四段：管理會計的實際運用案例
在我們工作的企業(yè)中，應用管理會計的實際案例是茂盛集團，該公司實行的管理會計系統(tǒng)是比較科學和全面的。在生產(chǎn)經(jīng)營決策過程中，通過會計會議及時了解會計信息，利用會計數(shù)據(jù)進行經(jīng)營分析，有效地指導公司的經(jīng)營管理和戰(zhàn)略制定，保證了公司財務管理的規(guī)范和穩(wěn)定性。實踐證明，通過采用科學的管理會計制度，茂盛集團有效地提升了財務紀律的約束力，增加了企業(yè)的競爭力和運營效益。
第五段：總結
管理會計作為實際應用的一種理論工具，在企業(yè)管理中的應用，可以幫助企業(yè)進行科學決策。企業(yè)通過管理會計制度和方法，能夠及時了解公司經(jīng)營情況，從而制定更為科學、有效的經(jīng)營決策，增加企業(yè)的運營效益。因此，與時俱進地學習最新的管理會計理論和實踐，學習分析和管理數(shù)據(jù)的方法，對企業(yè)的經(jīng)營管理有著至關重要的意義。
用心管理的心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，各行各業(yè)都對安全問題越來越重視，安全管理系統(tǒng)越來越受到大家的關注。在我所在的公司中，我們也實施了安全管理系統(tǒng)，并且得到了很好的運用。在這篇文章中，我將分享我對安全管理系統(tǒng)的使用心得。
第一段：初學者心得
使用安全管理系統(tǒng)是一個不斷學習和適應的過程。當我第一次接觸安全管理系統(tǒng)時，我覺得它很復雜，因為它包括很多不同的模塊和操作。但是通過不斷學習和使用，我發(fā)現(xiàn)，安全管理系統(tǒng)其實很容易上手。它適應了不同的操作系統(tǒng)，操作簡單，容易上手。只需要一些基本的培訓和指導，我們就能夠靈活地使用系統(tǒng)，更好地掌握公司的安全管理工作。
第二段：組織團隊建設心得
安全管理系統(tǒng)需要有一個負責人來管理。在我們公司建設安全管理系統(tǒng)時，我們成立了一個專門的團隊來管理和維護系統(tǒng)。團隊包括安全主管、技術支持、用戶代表等不同的人員。通過這個團隊，我們能夠高效地管理系統(tǒng)，及時更新和處理各種問題。此外，我們還在公司內(nèi)開設了培訓和講座，幫助用戶更好地理解和使用安全管理系統(tǒng)。這種有效的團隊建設和培訓使得我們更好地應對各種應急安全事件。
第三段：安全風險識別心得
安全管理系統(tǒng)幫助我們更好地識別和評估安全風險。在日常工作中，我們根據(jù)不同的項目和流程，對系統(tǒng)中的安全風險進行了評估。通過這種方法，我們可以在項目開始之前，就識別并盡早預防潛在的安全問題。這種識別方式讓企業(yè)能夠在不考慮安全后果的情況下，更有效地采取同樣的安全措施，減少安全風險。
第四段：安全管理控制心得
安全管理系統(tǒng)能夠幫助我們更好地控制和管理安全事件。通過現(xiàn)有數(shù)據(jù)和使用情況，系統(tǒng)將自動推出分析結果，并產(chǎn)生實時的警報和通知，輔助我們快速的反應和處理安全事件，降低了安全風險。例如，在公司的電腦上發(fā)現(xiàn)了病毒，系統(tǒng)會在第一時間通知我們，并監(jiān)控病毒擴散和防護。這種精準的監(jiān)控能夠使我們更好地控制并掌握安全事件的發(fā)展，防止安全風險進一步擴大。
第五段：總結
在我的工作中，安全管理系統(tǒng)起到了非常重要的作用。通過使用安全管理系統(tǒng)，我們能夠更好地識別安全風險，控制安全事件，以及更有效地管理各種安全問題。因此，總結我的使用心得，我鼓勵各位企業(yè)都要引入安全管理系統(tǒng)，榮譽真正實現(xiàn)安全管理，保護人們生命與健康！
用心管理的心得體會篇七
本人于20___年7月至20___年12月在廣東省東莞市中信物業(yè)管理有限公司實習，其中秩序維護員4個月，客服2個月。短短的半年一晃眼便過去了，在這期間有歡笑、也有汗水。喜的是作為中信的一員，與公司同甘苦、共患難，在工作中學到了許多有關物業(yè)管理的知識和實踐操讓我對物業(yè)管理有了更加全面透徹的了解;苦的是我也在工作中經(jīng)歷了大大小小的難以處理的事情和與公司一線員工一起工作，體會到了作為秩序維護員的'那份艱辛與勞累。
可實習畢竟不只在一個部門，懷著百分之一百二的不愿意，我和其他幾個同學來到了保安交通部進行實習。時間，20___年9月1日。在保安交通部，是第一次真真正正的和中信的一線員工一起工作，多少個日日夜夜，多少次不斷的抱怨，多少汗水，都是我們在保安部的點點滴滴。雖然，這個部門人員繁雜，這個部門工作艱辛，這個部門充滿鉤心與斗角，但是我們的工作還要進行，我們的實習還要進行，我們，還是中信的一員。在這個部門，與一線員工一起工作、吃飯、休息，漸漸的，我開始融入這個讓人糾結的復雜集體。
保安交通部，這是一個小區(qū)至關重要的部門，沒有這個部門，小區(qū)業(yè)主的基本生活安全便得不了保障。這個部門的工作包括樓區(qū)管家、車庫管家、門崗、形象展示崗和監(jiān)控室。其中門崗又分為車輛進出崗和人員進出崗。在這里，我從樓區(qū)管家到車庫到門崗，一步步腳踏實地，認真的學習、工作。學會了如何送水送電，如何跟業(yè)主解釋處理鄰里關系，如何處理進行車輛管理、處理車輛占位，如何核實業(yè)主、讓業(yè)主出示住戶卡給予放行，如何管理車輛的進出等等。
實習雖然結束了，但是，我的工作并沒有就此結束，等待我的，是夢想的延續(xù)。在此，特別感謝客服部李可新、蔣凌志、陳曉東，感謝同學劉光、代杰、李陽、汪濤、劉姍姍、柳曉燕、嚴立勇，感謝一班班長賴家藝，感謝中信陽光管理處，感謝東莞市。謝謝你們一路陪伴我度過半年的實習期，讓我不再孤獨。我，不虛此行!
用心管理的心得體會篇八
20___年初我就到___物業(yè)有限公司進行實習，在實習期間，我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業(yè)管理相關工作，注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
通過實習，我認識到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物業(yè)管理作為微利性服務行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。
一、加強人力資源管理，創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型”企業(yè)。
嚴把員工招聘關。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，并持有《上崗證》;招聘安保人員須對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考核挑選。
二、重視物業(yè)管理的重要基礎工作——設備管理。
對于設備管理，我在實習中看到，管理處著重建立和完善設備管理制度;對各類設備都建立設備卡片;做好設備的日常檢查巡視，定期進行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次，進行水質化驗，以保證水質符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次，以確保發(fā)生火災險情時，消防泵能正常使用。
三、培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務，提升核心競爭力。
在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設計開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個利用網(wǎng)絡、電子商務、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務質量，有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管理服務。從而，實現(xiàn)了高效的管理運作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業(yè)主滿意度，提升了物業(yè)管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
四、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍。
管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對小區(qū)實行24小時的安全保衛(wèi)。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛(wèi)并在”的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。
短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物業(yè)管理知識的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對___管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業(yè)管理有關工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步了解。
用心管理的心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)越來越依賴信息以及信息化技術，安全管理也變得越來越重要。因此，各類企業(yè)都開始廣泛地使用安全管理系統(tǒng)來保障企業(yè)的安全。由于身為一名從事網(wǎng)絡安全工作多年的安全管理員，我深深感受到了使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利、高效和安全性。在今天，我將從自身的使用經(jīng)驗出發(fā)，分享一些關于安全管理系統(tǒng)使用心得體會。
第二段： 使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利
安全管理系統(tǒng)的使用，難免會帶來許多的便利。首先，它方便了企業(yè)內(nèi)部的交流，信息的快速傳遞，提高了企業(yè)的工作效率。其次，通過安全管理系統(tǒng)，可以及時獲取重要信息，以便在出現(xiàn)問題時及時作出應對并避免不必要的損失。最后，一些現(xiàn)代化的安全管理系統(tǒng)還可以進行實時監(jiān)控，能夠對一些重要設備以及重要業(yè)務進行實時監(jiān)控，提高企業(yè)的安全保障能力。
第三段：使用安全管理系統(tǒng)帶來的高效
隨著各類企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，業(yè)務的規(guī)模以及數(shù)量越來越龐大，信息化的程度也越來越深。面對這種情況下，使用安全管理系統(tǒng)已成為企業(yè)必選的操作之一。在實際的工作中，系統(tǒng)提供的信息可以幫助我們快速地調(diào)查、判斷、制定和開展計劃。當然，企業(yè)員工必須有一定的操作能力和效率才能更好地利用系統(tǒng)的功能，但總的來說，使用安全管理系統(tǒng)使工作流程更加高效。
第四段：使用安全管理系統(tǒng)的安全性
在一個完善嚴密的安全管理系統(tǒng)中，防范各種風險、盡量避免人員的意外傷害、財產(chǎn)損失和知識產(chǎn)權的破壞是最主要的特點。安全管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)保護方面表現(xiàn)極佳，它可以維護企業(yè)的數(shù)據(jù)安全，保證企業(yè)數(shù)據(jù)不會被非授權訪問。而且，一些系統(tǒng)在安全性方面不斷的進行升級，保證系統(tǒng)具有良好的安全性。
第五段：結語
通過本次使用安全管理系統(tǒng)使用心得體會的分享，希望能夠向企業(yè)家們傳達出一個明確的信息：應該始終牢記，并持續(xù)深化安全管理工作，從而不斷地提升系統(tǒng)的效率和保障企業(yè)的安全。安全管理系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善也是我們安全管理員的日常需要和目標 ，應當更加關注和積極參與相應的工作，繼續(xù)探索更加完善、智能化的安全管理系統(tǒng)。
用心管理的心得體會篇十
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
用心管理的心得體會篇十一
近年來，隨著社會信息化的發(fā)展，各行各業(yè)的安全問題也得到了更多的關注。在企業(yè)管理中，安全管理系統(tǒng)的使用已成為重要的一環(huán)。本文旨在分享本人在使用安全管理系統(tǒng)過程中的體會和心得，希望能為讀者提供參考和幫助。
第二段：了解安全管理系統(tǒng)
安全管理系統(tǒng)是企業(yè)為管理安全風險而建立的一個全面系統(tǒng)，包括規(guī)章制度、培訓、演習和應急預案等。使用安全管理系統(tǒng)，可以從源頭上預防安全事故的發(fā)生，提高應對安全事故的能力和效率。所以，了解安全管理系統(tǒng)的要素和意義，是使用該系統(tǒng)的必要步驟。
第三段：體驗使用安全管理系統(tǒng)的過程
在使用安全管理系統(tǒng)的過程中，我深刻體會到了其實際價值。首先，根據(jù)安全規(guī)章制度，我們完善了公司的安全管理架構和制度，規(guī)范了操作流程；其次，通過不斷開展培訓和演習，員工的安全意識和應急能力得到了顯著提升；最后，我們定期舉行應急預案演練，檢驗安全管理系統(tǒng)的可靠性和有效性。
第四段：總結使用安全管理系統(tǒng)的收獲
使用安全管理系統(tǒng)，有利于提升企業(yè)的安全防范能力和應對安全事故的能力。同時，對于員工而言，使用安全管理系統(tǒng)可以極大提高處理突發(fā)事件的能力，以及防止事故和錯誤的發(fā)生，要徹底避免危險，保護自己和他人的安全、健康。
第五段：建議發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用
在企業(yè)的安全管理過程中，安全管理系統(tǒng)的作用是至關重要的。我認為，要進一步發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用，我們需要不斷加強培訓和演練，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，逐步完善應急預案。同時，要根據(jù)企業(yè)的實際情況，不斷完善安全管理系統(tǒng)，以提高其實際效益。同時，我們也應該積極推廣使用安全管理系統(tǒng)，為建立和諧、安全、穩(wěn)定的社會環(huán)境作出貢獻。
總結：
綜上所述，安全管理系統(tǒng)的使用是企業(yè)安全管理的重點之一。只有加大資金和技術投入、提高管理和技術水平，不斷創(chuàng)新和完善安全管理體系，方能確保企業(yè)的生命線和競爭力的長期健康發(fā)展。在這個過程中，我們應該精益求精、不斷創(chuàng)新，讓安全管理系統(tǒng)的使用成為企業(yè)管理的標配和長遠發(fā)展的必然要求。
用心管理的心得體會篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展，管理系統(tǒng)已逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的工具。通過使用管理系統(tǒng)，企業(yè)能夠更加高效地組織和管理資源，提高工作效率和質量。在我公司使用管理系統(tǒng)的過程中，我深刻地體會到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。下面我將從系統(tǒng)的功能、操作流程、使用心得、問題及改進建議等方面，對管理系統(tǒng)的使用心得進行總結與體會。
首先，管理系統(tǒng)的功能十分強大，它能夠為企業(yè)提供全面的管理支持。通過管理系統(tǒng)，我們可以實現(xiàn)項目計劃與進度的控制，監(jiān)控團隊成員的工作情況以及資源的使用情況等等。此外，管理系統(tǒng)還能夠為企業(yè)提供決策支持，通過數(shù)據(jù)的分析與整理，幫助企業(yè)領導者及時準確地了解企業(yè)的運營情況，并做出科學的決策。因此，管理系統(tǒng)的功能使得企業(yè)的管理更加有序、高效。
其次，管理系統(tǒng)的操作流程相對簡單，上手容易。我們公司使用的管理系統(tǒng)采用圖形化界面，操作界面簡潔明了，對操作者來說簡單易懂，緊湊明了，幾乎不需要額外的培訓便可上手操作。此外，管理系統(tǒng)還配備有操作指南和使用手冊，可以為使用者提供詳細的操作說明和常見問題解答。因此，通過管理系統(tǒng)，企業(yè)員工可以非常方便地進行項目管理和工作協(xié)同，大大提高了工作效率。
再次，通過使用管理系統(tǒng)，我深刻地體會到了它帶來的巨大便利。最顯著的便利之處是，通過管理系統(tǒng)，我們可以實現(xiàn)跨地域、跨部門團隊的協(xié)同工作。不論團隊成員身處何處，只要連接上管理系統(tǒng)，便可隨時隨地進行工作協(xié)同。這極大地方便了遠程辦公和異地合作，減少了時間和空間的約束，提高了工作效率。此外，管理系統(tǒng)還可以提供實時數(shù)據(jù)分析和報告，幫助企業(yè)領導者及時掌握企業(yè)現(xiàn)狀，做出準確的決策，從而更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
然而，在使用管理系統(tǒng)的過程中，我們也遇到了一些問題。首先，有時系統(tǒng)維護可能不及時，出現(xiàn)了系統(tǒng)癱瘓或運行緩慢的情況，影響了我們的工作進展。其次，由于系統(tǒng)的功能相對龐雜，有時會造成團隊成員操作的困擾和不適應。最后，由于使用管理系統(tǒng)需要借助網(wǎng)絡，如果網(wǎng)絡狀況不佳，也會給工作帶來一定的影響。這些問題在一定程度上影響了我們的工作效率和工作質量。
針對以上問題，我認為可以從兩個方面進行改進。首先，我們可以加強對管理系統(tǒng)的維護和監(jiān)管，做到對系統(tǒng)進行及時的更新和升級，并且加大對系統(tǒng)運行狀況的監(jiān)測和維護力度，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和流暢性。其次，我們可以組織培訓，定期對團隊成員進行系統(tǒng)操作的培訓和指導，使大家能夠更好地熟悉和掌握系統(tǒng)的功能，提高使用效率。此外，我們還可以加強對網(wǎng)絡的改進和維護，確保網(wǎng)絡運行的穩(wěn)定和高效，提供一個良好的工作環(huán)境。
總而言之，通過對管理系統(tǒng)的使用心得的總結與體會，我們深刻認識到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。它不僅為企業(yè)提供了全面的管理支持，同時也帶來了工作的高效與便利。然而，在使用過程中也存在一些問題，可以通過加強系統(tǒng)維護和培訓來解決。我相信，在不斷的改進和完善中，管理系統(tǒng)會越來越成熟和完善，為企業(yè)提供更加高效的管理支持。
用心管理的心得體會篇十三
隨著社會運行速度的越來越快，人們的生活質量也越來越高，管理也變得越來越重要。而用心管理則是管理中極其重要的一個環(huán)節(jié)，這里分享一下我對于用心管理的一些理解和體會。
第一段：認識用心管理
用心管理是指用心經(jīng)營自己，進而用心管理身邊的事物、人和環(huán)境，這種管理方式不是為了表現(xiàn)自己的權威和力量，而是為了讓生活中的各種事物更加美好。同時，用心管理也是一種根深蒂固的影響力，它能夠使自己、他人和組織變得更加優(yōu)秀，這種力量遠比簡單的意志力來源更加深刻。
第二段：用心管理的實踐
如何進行用心管理呢？首先，需要對自己進行管理和調(diào)整。對自己的生活所需要的值進行認知，并有計劃、有目的的行動。其次，用心管理需要充滿熱情和耐心，沒有熱情和耐心的人做不到用心管理。此外，用心管理還需要不斷地學習和成長，逐步提升自己的管理能力，以便能夠更好地管理身邊的事物和人。
第三段：用心管理的意義
用心管理對于個人意義重大：首先，它能夠讓個人在管理中獲得建設性的成就感，自我實現(xiàn)，提升自尊和自信；其次，用心管理的人將能夠根據(jù)自己的需要和社會的需求進行內(nèi)外協(xié)調(diào)，創(chuàng)造更多價值，去迎接未來的挑戰(zhàn)。對于組織，用心管理也具有非常重要的意義：能夠確保組織中的交流和溝通，充分發(fā)揮個人的潛力和集體的力量，實現(xiàn)組織的整體效益。
第四段：用心管理的實例
以大公司為例，用心管理使其得以在激烈的競爭中脫穎而出。例如，通過注重員工及其家庭的生活質量，我們能夠吸引最好的人才，保持他們的滿意度和忠誠度，從而減少人員流失問題。還有一些公司依托大數(shù)據(jù)和科技研究，不斷推進自我管理和創(chuàng)新，以更加有效地進行管理和規(guī)劃。
第五段：總結
用心管理是一種非常有效的管理技能，勝在其注重人的全面素質及全局把握，能夠夠更好地處理個人與組織之間的關系，并取得更好的業(yè)績。附帶說一下，用心管理并不是一種唯美與理想的構想，而是需要尋找適度與平衡的方式，即在實踐中不斷調(diào)整并摸索出屬于自己、適合自己的用心方式。
用心管理的心得體會篇十四
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學習了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設與管理工作的一些感想。
建設與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設管理科到如今的建設與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務都很重，要求嚴格，壓力比業(yè)務部門大得多，說實話一點都不輕松。建設與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟發(fā)展是基礎”，而基建項目建設則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設，長江水文基層測站基礎設施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設顯著改善了職工的工作生活條件，進一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設則使測報手段和技術水平大幅改善提升，有力促進了水文測驗方式的改革。
項目建設管理更規(guī)范化、制度化。為適應水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設與管理處歸口管理基本建設工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設，加上近年來新形勢下基建建設管理方面的更高要求，在項目建設管理方面，認真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設管理程序，不斷提升建設管理水平，項目建設管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設管理辦公室，履行項目法人職責，各相關勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標投標制方面，從原來的自主邀請招標、議價等方式逐步轉向公開招標、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務用房、水文專業(yè)設施建設和儀器設備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉向程序化管理，建設中的各環(huán)節(jié)嚴格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質量、建設進度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設過程有關資料，與有關建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設計、建設管理、計劃下達與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設情況進行檢查，確保項目進度、質量和安全，推進和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標文件、合同、會議紀要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設檔案依照基建項目檔案管理相關辦法的要求由專人負責收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結合《水文設施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進行了清理，協(xié)調(diào)上級有關部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設和驗收打下了良好的基礎。
服務工作更精細。通過精細化的管理，將政府采購和儀器設備培訓等服務工作落實到實處。建管處負責局機關的相關政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機關的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設的需求。建管處還負責組織開展相關購置儀器設備的培訓工作，制定了完善的培訓計劃，編寫了詳實的培訓總結報告，通過系統(tǒng)的理論教學、扎實的實際操作和嚴格的結業(yè)考核，保證了培訓質量。
以上是本人對基建建設與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設施建設與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻。
用心管理的心得體會篇十五
十月初以來，公司進行了關于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關于6s管理活動的培訓，從中學到了很多關于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設備點檢，保養(yǎng)保證品質、效率的技術；清潔：將3s的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習慣，追求的境界。安全：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學習6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習慣，安全是基礎。
關于6s的精髓，培訓教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓課程所講的那樣，我們不要單單是為了學習那個6s的形，更重要的還是要學習它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當然，我只要把我自己的本質工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠實現(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓我還學習關于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學題，而是一首詩，要靠我們認真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標識。xx的每個區(qū)域的標識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進和完善，不是我們現(xiàn)在進步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習慣（素養(yǎng)），嚴守紀律的進行工作。當然，安全是一切基礎，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認識，更重要的是讓我學會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當然，在實際工作中，要把理論轉化為實際應用，結合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應手，更有經(jīng)濟效率。我們的公司的明天將會更好！
用心管理的心得體會篇十六
現(xiàn)在的小學生年紀雖小，但隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活水平的不斷提高和科技水平的不斷進步，他們獲取知識的途徑越來越多，知識面也越來越廣，思維相當活躍，獨立思考的能力和自主意識也較強。與此同時，正因為經(jīng)濟條件好了，又是獨生子女的緣故，學生的自理能力較差、缺乏合作精神，以自我為中心的意識較強。針對以上情況，班主任老師不能再停留在過去師道尊嚴、單純的說理、要求學生無條件服從的簡單教育方式中，而應跟上時代的腳步，轉變教育思想，提高自身素質，采取適應學生發(fā)展趨勢的班級管理方式。
作為二十一世紀的學生，學校要求他們能走出課堂，走向社會，去廣闊的空間獲取各方面的知識。而作為他們的班主任老師，如果僅滿足于以往課本上學的，現(xiàn)今工作的狹小環(huán)境中所了解的，顯然是不夠的。老師的言行是學生學習的榜樣，對孩子有潛移默化的教育作用，要求學生做到的老師更應做到。因此我們應多接觸、多了解各種各樣的事物，不斷更新、豐富自身的知識，才能根據(jù)時代的發(fā)展要求制定出班級管理的措施，培養(yǎng)出具時代精神的學生，同時自己在學生中才具威信，也更有利于推行班級管理。
現(xiàn)在的學生年紀雖小，但自主意識和參與意識卻很強，對各種事物都有自己的看法，并不會隨意地從眾，因此老師在處理問題時不應把自己的想法和看法強加與學生，而應尊重學生的人格，用發(fā)展的眼光看待學生的言行，對學生的錯誤言行應以正面教育為主，適當引導學生認識自己的錯誤，并改正錯誤。使孩子們在別人的尊重中學會尊重別人。在一些班級管理事務上，老師更應和學生商量處理，這樣會更具公信力。如班規(guī)的制定，可征求學生的意見，學生們的想法他們自己是最清楚的，因此他們自己制定出的班規(guī)，他們也最樂意去遵守。這樣不但使學生們在制定班規(guī)的過程中建立起正確的是非觀念，為將來批評教育違規(guī)學生建立正確的輿論導向，同時也使學生們的參與意識和參與能力得到了發(fā)展。
孩子的教育是否成功，是學校和家庭雙方面教育的結果，哪一方面教育的缺損，都會直接影響孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是家長們捧在手心的寶貝，在一些家長的中，自己的孩子總是最棒的，最完美的。正因為家長們有這樣的想法，自然有的孩子就有點嬌氣和自以為是，不太能接受別人的意見，也不太會與別人合作，這些都有礙孩子將來的發(fā)展。尤其是低年級的孩子，如有的孩子讀到二年級了連自己的書包都不會收拾，卻容不得別人說半句不是，一聽到別人的批評意見就嚎啕大哭，大發(fā)脾氣，以引起別人的注意，讓大家都不敢惹他。遇到以上情況時，一方面在教育時老師要保持冷靜的頭腦，不可當場失去理智和學生較勁，而應讓孩子先自己慢慢地冷靜下來后，再進行個別的批評教育，語氣要溫和而堅定，讓孩子知道自己這種對待批評的方式是不能解決問題的，同時要肯定孩子最終能控制自己的情緒，冷靜地聽老師的意見是一種接受意見的良好態(tài)度的開始，鼓勵孩子今后朝愉快接受意見的方向繼續(xù)努力。另一方面，也要和家長通報孩子在校的這些情況，讓家長知道孩子的缺點，同時了解孩子在家是否也有同樣的情況出現(xiàn)，家長采取了什么樣的措施，學校與家里的措施是否一致，或哪一種措施更有效，共同探討最有利于孩子發(fā)展的教育方法，學校和家庭配合教育，以促進孩子的發(fā)展。另外在班級管理時多設計一些需合作完成的活動，讓孩子們在活動中明白合作和接受意見的重要性，學會合作和聽取別人的意見。
班級管理是一門學問，隨時代的發(fā)展而不斷發(fā)展的學問，需班主任老師不斷學習不斷研究。
用心管理的心得體會篇十七
在當今社會，管理已經(jīng)不再是企業(yè)家們所獨有的能力，而成為日常生活中不可或缺的技能。無論是企業(yè)經(jīng)營者還是普通的個體經(jīng)營者，都需要通過有效的管理來提高生產(chǎn)效率，取得更好的經(jīng)濟效益。而“用心管理”則是眾多管理方法中不可缺少的一種，它注重的不單單是技術能力，更看重的是人性的處理，用心經(jīng)營整個團隊，提高工作效率與員工充分的開發(fā)，才會取得更大的成功。
第二段：用心做事的重要性
“用心”是一個簡單而又貴重的詞，它不僅能讓自己減少失誤，而且能夠讓自己獲得別人的尊重。在企業(yè)管理方面，用心則更是起到?jīng)Q定性的作用。因為只有用心經(jīng)營整個企業(yè)，才能夠保證企業(yè)管理的有效性，保障整體生產(chǎn)的質量。同時，也只有用心經(jīng)營個人能夠充分發(fā)揮個人潛能，取得更好的個人職場成就。
第三段：用心管理體現(xiàn)在員工的激勵上
在企業(yè)管理中，員工管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而引導員工積極的投入到工作當中，則需要管理者用“用心”指導和激勵員工。首先，需要建立正確的價值觀，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展、目標和規(guī)劃，讓員工能夠努力追求企業(yè)的共同目標，有一種共患難的團隊精神。其次，還需要利用獎勵機制，激勵員工充分表現(xiàn)自己的能力，提高他們的工作效率和積極性。
第四段：用心管理體現(xiàn)在溝通中
在企業(yè)管理過程中，管理者除了可以靠自身的理論知識和管理技能取得一定的成功，還需要有與員工溝通互動的能力。通過有效的溝通，讓員工感受到管理者的關心與支持，在工作中獲得自由發(fā)揮與集體感，贏得更多的信任度和培養(yǎng)合作精神，從而工作更加舒心自在，將會獲得更好的成果。
第五段：總結
用心的管理，在企業(yè)管理中，不僅僅是一個工具，更是一種精神，一種向上的紐帶。它體現(xiàn)了管理者向上的決心和努力，也淋漓盡致的展現(xiàn)了員工在工作中的自我價值。作為管理者，要始終保持開放的心態(tài)，才能感受到用心的力量，讓管理更有效。
用心管理的心得體會篇十八
把“人類靈魂的工程師”這一榮譽送給老師，是社會對教師職業(yè)的期待。它既強調(diào)教師在工作中對學生精神的塑造和智力的開發(fā)，也肯定了教師在教書育人活動中的獨立性和創(chuàng)造性。維護孩子們幼小的心靈之自尊火花，真實地發(fā)揮教師的職責性能，幫助他們學會自尊，使他們在生活和生產(chǎn)中逐步做到自強、自愛、自律，教師正確地培養(yǎng)孩子們的自尊心，幫助他們形成健全的人格是教育的核心。
揚長避短
增強凝聚力
教師所教育的對象是具有心靈思想的人，他們也是具有個性特點的，在日常工作中，讓每個學生充分感受到尊重，對學生賦予期待，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。在這一過程中，使學生獲得尊重，關心，愛護等情感，使他們團結在教師周圍，統(tǒng)一的集體中，長此以往，這種凝聚力逐步形成學生學習生活上的需要，同時，他們的自尊心在不知不覺中逐漸形成。
語言富于變化
維護學生的自尊心
在工作中，教師熟練掌握不同年齡的孩子特有的心理反應，善于運用應變的語言藝術，暗示學生，小心翼翼地維護學生稚嫩的自尊心。學生都是好奇的，易出錯的，當學生出現(xiàn)錯誤時，大多數(shù)教師會失望，采取責問、訓斥的方法強制學生“必須這樣，那樣就錯”，尤其碰到調(diào)皮的學生違反紀律時，更是大動肝火，怒斥一通，這樣的結果使得學生不再犯錯，可能會改正缺點，但是小學生并不成熟的自尊心受到了沉重的打擊?！皸l件反射式的排斥心理使他們干脆對任何事任何人保持冷漠。冷漠是帶著面具的憤怒，常常是經(jīng)驗和學習的結果”因此講究語言表達藝術，必須是教師熟練運用的技術手段。小心的運用語言變化，換一種口氣，換一種角度，換一種場合，將學生幼小的心靈之花在教師的尊重中得到呵護，扶助孩子們以正面學習，形成自尊心。
教師努力提高自身的教育素質，在處理突發(fā)事件時，勤于思考，勤于分析，及時撲捉教育新理念，新信息，對問題做出正確的抉擇。教師的教育藝術，尤其是教師的語言表達藝術更為重要，時刻應具有精心操作的技術意識，技術手段和技術標準。講出充滿教育機智和教育藝術的語言，卓有成效地完成教書育人的任務，小心謹慎地對待小學生童稚的心靈，教師的長期的耐心，崇高的愛心。為他們走上健康的心理素質之路而捧出“尊重的火花”點亮學生人格之殿堂。
講究藝術、維護自尊，是培養(yǎng)學生的自尊心，完善學生人格的重要的一環(huán)，如何進行培養(yǎng)，就在課堂上下切夫。
用心管理的心得體會篇十九
通過學校管理實踐，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，作為一名合格的學校管理者，應該如何駕馭整個學校。所謂學校管理，是指學校校長采用管理學的知識與技術，結合學校人力，通過運用各種資源與策略，達成學校目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展。學校管理是一項長期艱巨的任務，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，核心在于學校校長先進的辦學思想和理念。
辦學理念是學校的靈魂，是指引學校前進的長明燈。
管理學校首先要實現(xiàn)觀念的轉變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學生和教師的共同發(fā)展。學生利益至上，教師利益至上，學校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務實、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來學習；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領教育市場。
經(jīng)營學校雖然學校的資產(chǎn)經(jīng)營是學校產(chǎn)品經(jīng)營的物質保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學術氛圍。
學校經(jīng)營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊ｉL能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景；也決定了一所學校的身價。
我將在今后的工作中將所學內(nèi)容用于學校的管理，并在實踐中總結自己的不足。
用心管理的心得體會篇二十
管理是一種領導力的體現(xiàn)，它包括了領導、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等各方面的能力。而“用心管理”則是在管理的過程中注重細節(jié)、關注員工、嚴格要求自己，努力讓每一次管理都更具有效性，并且能夠影響組織的持續(xù)發(fā)展。在我自己的工作中，我深深體會到了“用心管理”的重要性，不僅讓我能夠更好地帶領團隊，還為我個人的成長帶來了許多好處。接下來，我將分享一下我的心得體會。
段落一：提高工作效率
在管理中，要做到用心管理，首要的就是提高工作效率。為了擁有高效的工作，我會優(yōu)先考慮員工的訴求，讓他們感受到我對他們的關注，從而建立更好的信任關系。另外，我也會注意甄別出現(xiàn)問題的根源并解決，盡可能地避免重復的問題出現(xiàn)。合理規(guī)劃時間、資源，具體實施各項管理工作，也是提高效率的重要手段。
段落二：建立團隊文化
在建立團隊文化時，用心管理的方法也是至關重要的。為了讓員工更好地擁有歸屬感，我會花時間去認真傾聽他們的建議和意見，并及時反饋。另外，通過內(nèi)部培訓和分享，我盡可能提高員工的技能和工作素質，同時通過獎勵和表彰來鼓勵他們?nèi)〉酶M一步的成就，并激發(fā)大家的工作熱情。打造優(yōu)秀的團隊文化，也是建立在用心管理的基礎上。
段落三：塑造形象
用心管理還包括關注自身形象的塑造。在團隊管理中，正能量的形象和心態(tài)，是激發(fā)員工信心、士氣的必要條件之一。因此，在日常的管理工作中，我時刻保持聆聽、嚴謹、公正等良好品質，也主動擔當責任并尊重每一位員工。共同的信仰和價值觀，也是用心管理，對于自身形象塑造的關鍵之一。
段落四：發(fā)掘團隊潛能
團隊的潛力是值得挖掘的，而在這個問題上，用心管理也是必不可少的因素。為了發(fā)掘團隊的潛能，我會不斷尋找團隊的優(yōu)秀之處，并通過更多的措施和計劃來鼓勵發(fā)揚光大，讓團隊更加凝聚。同時，對于個體員工，我也會關注和發(fā)掘他們的個人優(yōu)勢，為未來的提拔和培養(yǎng)奠定基礎。
段落五：成長自己
在用心管理的同時，我也意識到了的確是一種更好的自我成長方式。為了成為一個智慧型、優(yōu)秀的領導者，我不僅在工作中吸取經(jīng)驗積累，而且在生活中去了解、體驗，尋求靈感和思路。我會定期反思自己、學習新知識和理論，并意識到在成長的過程中，不僅要關注群體的發(fā)展，也要為個人的進步努力。用心管理，也為自己的成長提供了更好的平臺。
總之，用心管理可以使得自己更加具有自主意識、責任感以及更好的人才涵養(yǎng)能力。在實踐的過程中，積累能力和沉淀經(jīng)驗，不斷地精進自身的管理方法。人們在團隊中追尋的是一種集體歸屬感，團隊的領袖因此要具有大局觀和團隊意識，只有這樣實現(xiàn)良好平衡，讓團隊能夠順暢運行并發(fā)揮潛力。我相信，“用心管理”的精神，將會為任何一個領袖，在團隊管理中，都能夠受益匪淺，帶來積極的影響。
用心管理的心得體會篇二十一
自擔任九年級班主任以來，感觸頗多，既有經(jīng)驗又有教訓。以下是我在上學年中的一些心得體會，與大家共勉，希望大家給予訂正。
九年級面臨升學的壓力比較大，因為時間關系，很多老師和班主任的午飯和晚飯不能得到及時的保證，很多人將就，隨便吃一點，這種做法既為不妥。天天如此，再加上沉重的心理負擔，身體總有一天會被拖垮。
就我個人觀點來說，身體最重要。不管是作為班主任還是任課教師，首先要堅持鍛煉身體，三餐飲食，及時合理，學會懂得愛惜身體，保護身體，保證身體健康，這是至關重要的。一個人不懂得愛惜身體，把身體搞垮，搞好工作從何談起？因此，百忙之中，注意鍛煉身體，合理飲食，愛惜身體。
另外，在教學過程中，肯定會遇到很多挫折，有來自學生的，同事的，家庭的，家長的，學校的，不管遇到什么挫折，麻煩，都要有一個積極樂觀的健康心情，用正確的心態(tài)去面對。
1.協(xié)調(diào)科任教師與學生之間的關系。
當科任教師與學生發(fā)生矛盾時，要實事求是，不偏不倚。力求既維護教師的威信，又使學生心悅誠服。當科任教師對學生提出合理要求時，我是堅決支持；當學生對科任教師提出帶有普遍性的教學意見時，我是如實而又有策略地反映給科任教師。與此同時，我還有意識地利用各種機會，來樹立各科任教師在學生中的威信。比如：向全班學生介紹本班科任教師的業(yè)績、特點和特長，增進他們對任課教師的好感；邀請科任教師參加班集體活動等等。目的是以此來進一步融洽學生與各科任教師之間的關系。
切忌不要在班上妄加評論，發(fā)表對任課老師不尊重的言行，因為班主任不經(jīng)意地對教師不良評價都可能造成班級系統(tǒng)的紊亂為那些本來對任課老師不滿的學生壯膽，埋下后患。
2協(xié)調(diào)科任教師之間的關系。
社會本來就是一個矛盾的統(tǒng)一體,一個教學班的科任教師在年齡、性格、工作經(jīng)驗等方面可能存在著許多差異，任課老師之間的矛盾不可避免。班主任不能一頭沉，而是想方設法消除矛盾，使冰雪釋化，這樣才能形成強大的教育合力，使班級系統(tǒng)朝和諧方向發(fā)展。
3．班級管理更需要任課老師的參與
九年級打的是整體戰(zhàn)，不是個人的單槍匹馬，匹夫之勇。作為班主任，首先得講奉獻，不計較得失，為班級整體利益著想，為任課老師多做事情，對他們的正確要求全力支持。
作為任課老師，不能認為班級就是班主任的，我上完課就行了，其他事情我管不著。其實，在我們學校中，班級管理優(yōu)秀的人才大有人在，大家應多為班機獻策獻力，可能你的'好建議對班級起著很大的推動作用。所以班級管理靠班主任絕對不行，更需要大家的共同努力。
我們班的數(shù)學老師李紀，英語老師志敏，還有政治老師志勇，他們不只一次的提示我，現(xiàn)在班級存在的什么問題，應該怎么做，這些都是我沒有發(fā)現(xiàn)的地方，并且提出了很多的好建議，七版成績的取得離不開這些老師的共同努力，以及強烈的責任意識。
1.樹立班主任威信
班主任威信本身就是一種班級凝聚力，如果辦主任威信樹立的較好，對班級工作的開展大有好處。如何樹立班主任威信，可以注意以下方面：
首先，班主任應做受學生歡迎的科任教師。應注意在教學工作中，發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢，力爭課講得精彩，成績能張嘴說話，這樣可以讓學生感覺跟著著這樣的老師有奔頭，讓學生發(fā)自內(nèi)心的信服你，這樣的班主任才容易樹立威信。
其次，在接觸新的班級時，先做父愛型班主任，得有個性，處理問題要嚴厲果斷，必須讓學生感覺這是一個不好惹的老師。一個月以后轉變角色，做母愛型班主任，真心真意的關懷他們，做他們真正的朋友。
再次，班級穩(wěn)定下來之后，要和學生形成一種若即若離的關系?？梢耘紶柡蛯W生開玩笑，但不能在學生面前不要常嘻嘻哈哈，沒有正形，搞交易，而要始終讓學生對你具有即愛又怕的感覺。
還有關愛學生、善待學生、一視同仁。不能看重成績優(yōu)異的學生，輕視成績差的學生；不能看重家庭富裕的學生，輕視家庭貧困的學生；不能看重女生，輕視男生；還要不分美丑，平等對待。
2、穩(wěn)定差生
到了九年級班級，大部分的學生都在為上高中奮力拼搏，而一部分順利升學無望的學習困難學生開始自暴自棄，無事生非，對班級穩(wěn)定會造成有很大的影響。要想把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀學生，幾乎已經(jīng)不可能，只能是穩(wěn)定。給他們以更多的關注，更多的投入，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
就說我們班的劉松樂，愛睡覺，遲到，看課外書，最喜歡的是說話，很多學生對他有意見。但他優(yōu)點也不少，眼睛活，脾氣好，喜歡幫老師忙，責任心特別強。為了限制他少惹事，我把班級衛(wèi)生工作交給他，負責督促課間學生的衛(wèi)生工作。沒想到他下課就拿一個本子，把位置上有垃圾的學生名單記下來，一節(jié)課或幾節(jié)課向我匯報，甚至桌子不齊都記上，態(tài)度特別認真。而且還把自己真當回事，認為自己就是班委，上課的話明顯少了。
當然，愛差生，絕對不是遷就他們的缺點和錯誤的無原則的愛。要愛得深、愛得真、愛得嚴。差生的穩(wěn)定工作做的好，班級的成功才更易取得。
3、事事落實到個人。
明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，我把教室衛(wèi)生，門窗電燈的開關，樓道衛(wèi)生，樓梯衛(wèi)生，辦公樓衛(wèi)生，黑板衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放都分工明確，責任到人。在這種近似繁瑣管理過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。
4樹立榜樣，鼓勵競爭。
適時地樹立學習的榜樣，鼓勵競爭，對于優(yōu)良班風的形成具有很強的導向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學習、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學習興趣劇增，鉆研深入，效率提高，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。
為此，李紀老師，志敏老師多次找找到我，要求我經(jīng)常在班級多數(shù)榜樣，常樹榜樣，鼓勵競爭，我們也常在一塊分析確定榜樣人選。
就我們班來說，楊博學習最好，但班上基本沒人敢和他比，所以我們我們認為榜樣應該各個層次都有，勤奮踏實，肯于付出是選擇標準，那些聰明有余，但不盡力的人不能選。為此我們把左要文，趙小麗，劉昊陽，趙志明，趙麗麗，韓二兵等并不是很出色的同學樹立榜樣，常常加以表揚，號召全班同學向這些人學習。這樣以后，班上學習較好，腦子好使但并不十分努力的李想，孫爭艷，唐鵬飛等人十分不服，在日記中向這些人挑戰(zhàn)，豪情壯志溢言于表。以前孫爭艷，白倩，張杏，李亭亭登幾人，懶懶散散的，放學一起拉著手，說說笑笑回家。但幾次榜樣都沒這幾個人，他們也不服氣，決定向榜樣競爭，放學總是跑不回家，跑步到校，非常積極。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。
5懲罰的魅力。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一沒課余懇談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對儒子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在班級管理中我是體會相當深刻。今天我們面對的不是幾個學生，而是五六十沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？有一段，班級衛(wèi)生工作我是相當頭痛，幾乎有一半學生好像沒有打掃衛(wèi)生的習慣，輪到值日不足忘記就是不認真掃，應付了事；作業(yè)前天晚上沒做完，今天晚上作業(yè)少還是做不完;前天晚上應付今天晚上還是應付，抄作業(yè)的仍在抄。曾經(jīng)有一段前三十名學生還比較嚴重。此時，我認為有必要懲罰。值日忘了加倍懲罰；作業(yè)在力所能及的范圍內(nèi)沒有做完，甚至應付抄襲，來后寫完，寫份檢查，情節(jié)嚴重者在做一遍。實行這樣的措施以后，應付作業(yè)，抄襲作業(yè)，得人數(shù)寥寥無幾。前后反差如此之大，我想是懲罰的魅力所在吧。在我們的教育工作中，如此懲罰不也是教育的一種手段嗎？當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時應該注意一個度，應該注意一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心。
最近我看到一篇文章《“講理”不如“怒斥”》，也挺有道理?；貞浬倌陼r代成人再三告誡、說服，不如父親臉上感怒的變化及罵聲，更能叫人考慮自己的錯失，當學生做錯事時，你的苦口婆心有時真是收益甚淺，說服不如怒斥，把結論留給學生自己去思考，對他們的智能的發(fā)展也必有顯著的效果。此觀點和我談到的“懲罰”在有的時候也能站住腳，顯示出獨有的魅力。
6．注意學生的細節(jié)表現(xiàn)
有一次，我發(fā)現(xiàn)班上的有一個成績優(yōu)秀的姓李學生最近上課總是精神不好，老打哈欠，一臉疲憊，而且總是出神。問她有什么事情，總是說沒有。但我發(fā)現(xiàn)每次放學，我總發(fā)現(xiàn)一男生在她后邊，除去校門再走到一塊，幾次都一樣。不用說成績下滑的非常厲害。我感覺其中肯定有問題。
我詢問她的好友--本班的幾個同學，在她們遮掩不住的時候承認了李現(xiàn)在談戀愛，還承認了那個男生早起晚歸去接送她，以及送的禮物等等。這些我都不敢相信能發(fā)生在她身上，一個品學兼優(yōu)的學生身上。后來經(jīng)過家長和老師的教育，這個女生改正了自己錯誤做法，努力學習，中招考試取得了538的理想成績。
還有一次，班上一成績優(yōu)異的男生上課總是睡覺，作業(yè)潦草，很是應付。問他怎么時，一臉無辜的樣子。但詢問了跟他一塊住得較為老實的同學之后，承認了班上大概十幾個人晚上去抄作業(yè)，還有的在打牌喝酒，還有很多抄完作業(yè)的去網(wǎng)吧玩通宵。這些是竟然發(fā)生在我認為比較穩(wěn)當?shù)陌嗉壚锩?，發(fā)生在我認為踏實肯干，品學兼優(yōu)的學生身上。
從此，我經(jīng)常暗地里得找學生了解班級現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。很多學生見我耳尖眼細，事情都瞞不住我，也就變得安分守己多了。
一個班級就像一個社會，復雜多變，看似表面平靜其實內(nèi)部波瀾起伏，只要你用心，你發(fā)現(xiàn)的問題比你想象的還要多。