心得體會(huì)是我們對(duì)自己的激勵(lì)和鞭策，能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。其次，要選擇合適的結(jié)構(gòu)和篇幅，清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫心得體會(huì)的思路。通過閱讀這些范文，相信大家能夠更好地理解心得體會(huì)的寫作要點(diǎn)和技巧，從而寫出一篇更加完美的心得體會(huì)。請(qǐng)大家一起來看看吧。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
體育教學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)體育專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的一門課程，通過實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)能力和操作技能。在本次實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，感受到了教學(xué)工作的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：自我反思和成長(zhǎng)（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是缺乏自信和教學(xué)技巧。一開始，我總是擔(dān)心自己的表達(dá)能力不足以吸引學(xué)生的注意力，也不夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始嘗試不同的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)了更加智能化和互動(dòng)性的科技手段，通過音樂、圖表等方式提高了課堂上的表現(xiàn)力。我還通過跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和作業(yè)反饋，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：師生互動(dòng)與交流（300字）
與學(xué)生的交流是教學(xué)實(shí)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力的發(fā)展。我積極參與學(xué)生的課堂活動(dòng)，與他們進(jìn)行有趣的互動(dòng)，以及提供實(shí)際的實(shí)踐案例，使學(xué)生能夠更好地理解體育知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。通過與學(xué)生的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求和困難，也能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段：教學(xué)實(shí)踐與反思（300字）
教學(xué)實(shí)踐是檢驗(yàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)中，我積極參與了體育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并進(jìn)行了自我評(píng)估和整體反思。我嘗試了不同的教學(xué)方法，包括小組合作學(xué)習(xí)和個(gè)體指導(dǎo)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和收集他們的反饋，我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
經(jīng)過這次體育教學(xué)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，并提高了自己的教學(xué)能力和自信心。通過實(shí)習(xí)，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確了自己未來作為一名體育教師的職業(yè)方向。然而，我也意識(shí)到自己離成為一名優(yōu)秀的體育教師還有很長(zhǎng)的路要走。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
體育教學(xué)實(shí)習(xí)是每位體育專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。通過實(shí)踐鍛煉和與學(xué)生的交流互動(dòng)，我們能夠提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。盡管實(shí)習(xí)過程中存在諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過持續(xù)的努力和積極地反思，我們一定能夠成為出色的體育教師，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了期待和憧憬。實(shí)習(xí)作為一種對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，是我跨入職場(chǎng)的第一步。開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我充滿了信心和激情，期待能夠全身心地投入到實(shí)習(xí)中，為學(xué)生們傳授知識(shí)和技能。
二、遭遇挑戰(zhàn)的困惑
在實(shí)習(xí)的過程中，我開始遭遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。首先是班級(jí)管理問題，學(xué)生們的個(gè)性各異，有些學(xué)生難以控制，而我在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)又相對(duì)不足。其次是培養(yǎng)興趣的困難，有些學(xué)生對(duì)于體育課并沒有太大興趣，他們?nèi)狈⑴c和積極性。這讓我感到十分無助和困惑，我開始反思自己的不足之處，并尋找解決問題的方法。
三、成長(zhǎng)的痛苦與收獲
在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和反思。我意識(shí)到班級(jí)管理的重要性，我學(xué)習(xí)班主任和其他老師們的方法，通過建立良好的師生關(guān)系和溝通，逐漸解決了班級(jí)管理問題。而在培養(yǎng)興趣方面，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，如增加游戲環(huán)節(jié)、組織體育比賽等，激發(fā)學(xué)生們的參與和積極性，收到了一定的效果。通過這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)起來，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、與學(xué)生建立的深厚情感
在實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生們建立起了深厚的情感。在與他們的交流和互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和需求，并盡力去滿足他們。我和他們一起分享快樂和困難，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭轮饾u進(jìn)步，享受體育課的樂趣，這讓我感到無比的滿足和自豪。
五、對(duì)未來的展望和期許
通過實(shí)習(xí)體育教練的經(jīng)歷，我對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的展望和期許。我意識(shí)到體育教育的重要性和責(zé)任，我愿意將來繼續(xù)投身于這個(gè)領(lǐng)域，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠通過自己的努力，為更多的學(xué)生帶來快樂和健康，并能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀體育人才，為國家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，實(shí)習(xí)體育教練的過程是一次充滿挑戰(zhàn)和困惑的旅程，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)和收獲的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我遭遇了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過反思和調(diào)整，我逐漸克服了這些困難，并收獲了自信和成長(zhǎng)。與學(xué)生們建立的深厚情感，讓我感到無比的滿足和自豪。對(duì)于未來，我對(duì)自己有著更明確的展望和期許，愿意為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)的幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧的了解。讓我知道在實(shí)踐中如何盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何把握學(xué)生情緒，如何拉近師生關(guān)系，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。校內(nèi)實(shí)習(xí)第一節(jié)課，我面對(duì)的是低年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹，緊張是難免的，但是大家的積極配合很快就使我進(jìn)入了角色，很好的把握了課堂節(jié)奏。基本能夠做到對(duì)自己的教學(xué)知識(shí)層次清晰明了，講解相對(duì)比較流暢，課堂氛圍和時(shí)間的把握也另我自己很滿意。在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者。但是在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己更多的是自己在教學(xué)中存在的問題：
1、在具體教學(xué)中我對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的把握層次上存在問題，比如跳遠(yuǎn)第一次安排練習(xí)時(shí)就進(jìn)行了五次，明顯學(xué)生感覺到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大，后面糾錯(cuò)后的練習(xí)就有體力不足的問題。
2、在場(chǎng)地的安排方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)安全隱患的問題。
3、最大的問題就是我的教姿教態(tài)的問題，由于自身的一些習(xí)慣，上課時(shí)教姿比較隨意，常常站姿不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時(shí)還存在聲音較小的問題。
此外，我覺得要想做好一名體育教師，還應(yīng)該觸類旁通，不僅要學(xué)號(hào)本專業(yè)各個(gè)項(xiàng)目的知識(shí)，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識(shí)。這樣更加能夠增強(qiáng)體育教師的個(gè)人魅力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
在經(jīng)過長(zhǎng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對(duì)學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。
對(duì)與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著不同項(xiàng)目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，老師們深入了解實(shí)習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時(shí)提出意見。同時(shí)還對(duì)實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù);要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和及時(shí)充電;要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果，為武體爭(zhēng)光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
俗話說：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長(zhǎng)”，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會(huì)。實(shí)習(xí)態(tài)度。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗(yàn)過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實(shí)習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對(duì)于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵(lì)和幫助，這樣才會(huì)得到尊重。
通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范示范。對(duì)那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育教師的美好形象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
體育老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇3
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
從小到大，我一直是一名非常熱愛運(yùn)動(dòng)的人，而且對(duì)體育深深地著迷。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校將舉辦一次體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，我非常興奮，毫不猶豫地報(bào)名參加了。在模擬實(shí)習(xí)的過程中，我有許多值得分享的心得和感悟，這讓我對(duì)體育產(chǎn)生了更深入的理解和感觸。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)之前，我必須充分準(zhǔn)備，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)能力。我首先必須預(yù)備好我的身體，因?yàn)轶w育活動(dòng)需要很高的體力和耐力。因此，我在實(shí)習(xí)前一個(gè)月就開始了我的鍛煉計(jì)劃，并且增加了我的飲食營(yíng)養(yǎng)。其次，我閱讀了相關(guān)的材料，并探究了不同類型的體育活動(dòng)和它們的規(guī)則。這讓我在實(shí)習(xí)時(shí)更加自信和有準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，比如如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)的步調(diào)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極的工作氛圍，如何處理客人或?qū)W生的問題。我發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)和其他行業(yè)并沒有巨大的區(qū)別，因?yàn)樗婕暗降墓ぷ鞣矫娣浅V泛。我還注意到，無論身處哪個(gè)體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技巧都是非常重要的。
第四段：實(shí)習(xí)后的反思
通過該體育模擬實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且也更好地了解了自己。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)體育的熱愛并沒有因?yàn)橛?xùn)練而減退，反而更加穩(wěn)定和堅(jiān)定了。同樣，實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這可以幫助我更好地發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和改正我的缺點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
總之，這一次體育模擬實(shí)習(xí)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且還讓我更好地理解了自己和體育的更廣闊的意義。我愿意繼續(xù)為體育事業(yè)而奮斗，并且積極地嘗試新的體育活動(dòng)和項(xiàng)目，以保持對(duì)體育的興趣和熱愛。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹背景和目的（200字左右）
體育頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生在校期間，通過實(shí)際參與體育工作，提高實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)習(xí)中親身體驗(yàn)了體育工作的方方面面，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了體育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也明確了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。
第二段：具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲（300字左右）
在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了體育館的管理工作。我負(fù)責(zé)接待觀眾、維護(hù)器材、協(xié)助組織比賽等。通過這些工作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、處理緊急情況和解決問題。在接待觀眾的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心、友善的態(tài)度，提高了自己的服務(wù)能力。在比賽組織中，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的組織能力。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己專業(yè)實(shí)踐的能力，也拓寬了自己的眼界，學(xué)習(xí)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：困難和挑戰(zhàn)（300字左右）
實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)體育工作的了解不夠充分，無法有效應(yīng)對(duì)各種問題。其次是時(shí)間管理和工作安排不夠合理，往往需要長(zhǎng)時(shí)間工作。還有就是與隊(duì)員和觀眾的溝通和協(xié)調(diào)問題，有時(shí)候需要處理一些紛爭(zhēng)和突發(fā)事件。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我積極尋求幫助、努力克服困難，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸改進(jìn)自己的工作能力。
第四段：價(jià)值和意義（200字左右）
體育頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于體育專業(yè)學(xué)生來說具有重要意義。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要方式，也是幫助學(xué)生明確未來發(fā)展方向和目標(biāo)的重要機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我們能夠親身感受到體育工作的艱辛和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的熱愛和信心。并且，實(shí)習(xí)還為我們提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了自己的人脈圈，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（200字左右）
通過體育頂崗實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為寶貴的財(cái)富，繼續(xù)努力提升自己的能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸趯?shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來，我會(huì)成為一名出色的體育專業(yè)人士，并為體育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
近期我有幸參加了一次體育模擬實(shí)習(xí)，作為體育專業(yè)學(xué)生，這次實(shí)習(xí)讓我感受到了體育從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，更加深入地了解了體育的本質(zhì)價(jià)值，讓我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。以下是我對(duì)這次模擬實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
一、準(zhǔn)備工作的重要性
在這次模擬實(shí)習(xí)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)理論知識(shí)、制定具體的實(shí)踐計(jì)劃、安排實(shí)地考察等。而我通過這些工作的實(shí)踐，深刻感受到準(zhǔn)備工作的重要性。只有充分理解理論知識(shí)和實(shí)踐技能，并能夠在實(shí)踐中發(fā)揮出來，才能取得更好的效果。
二、實(shí)踐證明理論的正確性
上課時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，需要通過實(shí)踐加以運(yùn)用。我們組織舉辦了一場(chǎng)身體素質(zhì)測(cè)試的活動(dòng)，通過采用科學(xué)的測(cè)試手段，不但準(zhǔn)確地測(cè)定了各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)，也驗(yàn)證了課堂上學(xué)到的理論知識(shí)的正確性。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻感受到理論知識(shí)和實(shí)踐技能的重要性，這也讓我對(duì)自己的理論功底有了更高的要求。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的磨煉
在進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)之前，我們需要制定具體實(shí)踐計(jì)劃，每個(gè)人需要承擔(dān)不同的崗位職責(zé)，并互相協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)過程中，我們不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我們認(rèn)識(shí)并尊重其他成員的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)，形成了高效的工作模式。這使我更加明確了未來職業(yè)生涯中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并認(rèn)識(shí)到自己的不足及需要改進(jìn)的地方。
四、解決問題的能力
在實(shí)踐中，難免會(huì)遇到各種問題和困難，而解決這些問題需要我們具備敏銳的思路和應(yīng)對(duì)能力。在這次模擬實(shí)習(xí)中，我們遇到了室內(nèi)場(chǎng)地的調(diào)配問題，還有人員流動(dòng)和交通等問題，而這些問題都需要我們盡快找到方法解決。這讓我意識(shí)到在未來的工作中，及時(shí)處理問題的能力將會(huì)是我需要加強(qiáng)和提高的地方。
五、堅(jiān)定職業(yè)選擇的信心
這次模擬實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了體育的本質(zhì)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展前景，也讓我堅(jiān)定了作為一名體育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)選擇。我認(rèn)識(shí)到在未來的職業(yè)生涯中，要不斷提高自身專業(yè)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，為體育事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次體育模擬實(shí)習(xí)不但讓我深入理解了學(xué)校課堂中學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更讓我感受到了體育的魅力，并對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，在人生的道路上為體育事業(yè)不斷奮斗！
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__大精神，仔細(xì)體會(huì)“__”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。
用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)崗位（200字）
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間選擇了體育專業(yè)，并有幸獲得了一個(gè)體育頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我到體育學(xué)院的體育館擔(dān)任助教崗位，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行課程輔導(dǎo)和學(xué)生管理。這是我第一次接觸到真正的職業(yè)環(huán)境，通過實(shí)踐鍛煉自己的體育知識(shí)和教學(xué)能力。
第二段：實(shí)習(xí)過程和收獲（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我積極參與課程輔導(dǎo)和學(xué)生管理工作。我了解到體育教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)他們的潛力。因此，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，并根據(jù)他們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，我也參與了體育館的日常管理工作，例如器材維護(hù)、設(shè)施清潔等，這不僅提高了我的組織能力，還讓我更加了解體育設(shè)施的運(yùn)行和維護(hù)。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)和管理能力的重要性。在課堂上，我需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整自己的教學(xué)策略。在管理方面，我需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并及時(shí)解決問題。這不僅要求我具備專業(yè)知識(shí)，還需要我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)和管理能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
雖然實(shí)習(xí)過程中有很多樂趣和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間管理的問題，作為一名實(shí)習(xí)生，我需要兼顧學(xué)習(xí)和工作，而且課程輔導(dǎo)的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)上課的情況。為了解決這個(gè)問題，我合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，提高工作效率。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是與學(xué)生的溝通問題。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和需求，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的問題。為了解決這個(gè)問題，我定期與學(xué)生進(jìn)行交流，并鼓勵(lì)他們提出問題和建議。同時(shí)，我積極參加專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)技巧和溝通能力。
第四段：實(shí)習(xí)心得和體會(huì)（200字）
通過這次體育頂崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)形式，更是一種生活態(tài)度和生理健康的保障。體育教育既可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。作為一名體育教育工作者，我應(yīng)該以身作則，塑造積極向上的形象，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。
第五段：實(shí)習(xí)對(duì)未來的影響和規(guī)劃（200字）
體育頂崗實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我真正感受到了體育教育的魅力和挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。在未來，我希望能夠繼續(xù)從事體育教育工作，并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)和管理能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教育工作者，為更多的學(xué)生帶去快樂和健康。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
一、實(shí)習(xí)結(jié)果:
通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對(duì)不對(duì)?這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習(xí)，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動(dòng)作，幾次后通過體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對(duì)于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù)。
第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時(shí)你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對(duì)太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
參加實(shí)習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長(zhǎng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對(duì)學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。
對(duì)與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著不同項(xiàng)目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，老師們深入了解實(shí)習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時(shí)提出意見。同時(shí)還對(duì)實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù);要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和及時(shí)充電;要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果，為武體爭(zhēng)光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
實(shí)習(xí)中，大部分同學(xué)都擔(dān)任體育課教學(xué)工作的職務(wù)。實(shí)習(xí)的第一周，實(shí)習(xí)生先是熟悉學(xué)校及學(xué)生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學(xué)習(xí)一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實(shí)習(xí)生的隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)給了我，作為這次21個(gè)實(shí)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)更要把一切都精確安排課時(shí)，把每個(gè)人值班的時(shí)間分好。每個(gè)人都要按照規(guī)律來，我們大家是一個(gè)整體，更要互相幫助，同心協(xié)力，和老師積極配合共同讓這次實(shí)習(xí)工序圓滿成功的結(jié)束。
俗話說：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長(zhǎng)”，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會(huì)。實(shí)習(xí)態(tài)度。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗(yàn)過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實(shí)習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對(duì)于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵(lì)和幫助，這樣才會(huì)得到尊重。
通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范示范。對(duì)那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育教師的美好形象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀20xx級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
在aa省體育局實(shí)習(xí)的、兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間：
寒假假期
地點(diǎn)：
本地區(qū)
對(duì)象：
各行業(yè)，各年齡段的人
范圍：
足球運(yùn)動(dòng)
主題：
足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況
科考方法：
填寫調(diào)查問卷的形式
調(diào)查后的分析：
本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差，體育實(shí)習(xí)生調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：
一.國家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。
這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重
小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。
體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置―――在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調(diào)查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
1.文員的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
2.教育實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告
3.建行實(shí)習(xí)的調(diào)查報(bào)告
4.新聞專業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告
5.學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
6.大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的
7.體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告
8.2017體育教師實(shí)習(xí)報(bào)告
9.對(duì)于暑假就業(yè)實(shí)習(xí)問題的調(diào)查報(bào)告
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：
在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課后進(jìn)行自我小結(jié)。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對(duì)象是初三、初二年級(jí)。初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐中，也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之好了起來。
接下來我就具體從四個(gè)方面談?wù)勥@次教育實(shí)習(xí)
當(dāng)我們踏入實(shí)習(xí)學(xué)校作為一名教師時(shí)對(duì)自身最基本的要求—就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外，還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛，許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默機(jī)制。
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。
第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。第三：衣著整齊、干凈、得體。
作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語言藝術(shù)。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?1）班有時(shí)也很亂，當(dāng)他們說話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對(duì)，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。
然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達(dá)到教育的真正目的，我們還應(yīng)該從以下幾點(diǎn)切入。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的。酷暑中，我們所站的位置是面對(duì)太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
第一、通過實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。
第二、通過實(shí)習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第三、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí)，看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我無不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望。
第四、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第一、突出一個(gè)“細(xì)”字。
“細(xì)”主要指一方面我們的工作安排要細(xì)，另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細(xì)。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細(xì)小的方面做起。只有具備了步步為營(yíng)的基礎(chǔ)，才能產(chǎn)生步步高升的效果。
第二、落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字。
顧名思義，“嚴(yán)”字就是要求嚴(yán)格，在實(shí)習(xí)工作中要嚴(yán)于律己。無論是在教學(xué)工作中，還是在平時(shí)生活上，都要嚴(yán)格要求自己，按章辦事。在教學(xué)工作上，在實(shí)習(xí)中對(duì)課前準(zhǔn)備工作，課中實(shí)施過程，課后總結(jié)工作都要抓得十分嚴(yán)格。我相信，只有在“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的作用之下，才能成為一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生。
第三、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字。
指實(shí)習(xí)生的每次工作必須實(shí)事求是地去完成，反對(duì)一切表面工作行為。剛開始，實(shí)習(xí)生們因受到“怕批評(píng)”的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤以后有意識(shí)地去掩蓋它。只有當(dāng)你坦然面對(duì)錯(cuò)誤，從無數(shù)的錯(cuò)誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)值，讓自己壯大起來。
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要深入的鉆研新教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。
以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付出了很多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個(gè)開始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶；而對(duì)于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
體育是一項(xiàng)與健康緊密相關(guān)的領(lǐng)域，在大學(xué)生活中，我們通常也會(huì)接觸到各種體育課程和活動(dòng)。而今天我要分享的是我在體育實(shí)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì)。在這段實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)深入了解了體育領(lǐng)域的一些工作，經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己
實(shí)習(xí)前期，我的任務(wù)主要是協(xié)助老師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的課程準(zhǔn)備和組織活動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力方面還有很多欠缺之處。面對(duì)工作中的各種問題，我曾經(jīng)感到筋疲力盡，甚至有些灰心喪氣。但是，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力與不足，同時(shí)也激起了我努力進(jìn)步的動(dòng)力。
第三段：與同事合作
實(shí)習(xí)期間，我還和一些同事一起工作。我們相互配合協(xié)作，為順利地完成每項(xiàng)任務(wù)共同努力著。與同事合作不僅幫助我作為一名團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出更好的表現(xiàn)，而且也讓我學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的交際技巧，幫助我們互相理解和尊重。
第四段：溝通和交流
在這段實(shí)習(xí)中，我深刻地意識(shí)到溝通和交流對(duì)于體育領(lǐng)域相關(guān)工作的重要性。這不僅包括與同事之間的交流，更是與以不同年齡段和背景的學(xué)生之間的交流。在觀察和溝通中，我了解到每個(gè)學(xué)生都有他們個(gè)人的特點(diǎn)和需求，這要求我們作為體育教師要有耐心和愿意傾聽，真正關(guān)心和關(guān)注每個(gè)學(xué)生。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了在體育領(lǐng)域中所以相關(guān)工作既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范和流程，也有挑戰(zhàn)性和綜合性，需要我們?nèi)硇牡耐度牒图?xì)心的關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于體育領(lǐng)域的興趣也日漸增長(zhǎng)，我確信這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來職業(yè)發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生很多積極的影響。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況
在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的'策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
三、突出案例
在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
在aa省體育局實(shí)習(xí)的xx、xxx兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
三、突出案例在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。在aa省體育局實(shí)習(xí)的××、××兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
體育教學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)體育專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的一門課程，通過實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)能力和操作技能。在本次實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)到了真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，感受到了教學(xué)工作的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：自我反思和成長(zhǎng)（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是缺乏自信和教學(xué)技巧。一開始，我總是擔(dān)心自己的表達(dá)能力不足以吸引學(xué)生的注意力，也不夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始嘗試不同的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)了更加智能化和互動(dòng)性的科技手段，通過音樂、圖表等方式提高了課堂上的表現(xiàn)力。我還通過跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和作業(yè)反饋，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：師生互動(dòng)與交流（300字）
與學(xué)生的交流是教學(xué)實(shí)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力的發(fā)展。我積極參與學(xué)生的課堂活動(dòng)，與他們進(jìn)行有趣的互動(dòng)，以及提供實(shí)際的實(shí)踐案例，使學(xué)生能夠更好地理解體育知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。通過與學(xué)生的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求和困難，也能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段：教學(xué)實(shí)踐與反思（300字）
教學(xué)實(shí)踐是檢驗(yàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)中，我積極參與了體育課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并進(jìn)行了自我評(píng)估和整體反思。我嘗試了不同的教學(xué)方法，包括小組合作學(xué)習(xí)和個(gè)體指導(dǎo)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和收集他們的反饋，我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
經(jīng)過這次體育教學(xué)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，并提高了自己的教學(xué)能力和自信心。通過實(shí)習(xí)，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確了自己未來作為一名體育教師的職業(yè)方向。然而，我也意識(shí)到自己離成為一名優(yōu)秀的體育教師還有很長(zhǎng)的路要走。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
體育教學(xué)實(shí)習(xí)是每位體育專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。通過實(shí)踐鍛煉和與學(xué)生的交流互動(dòng)，我們能夠提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。盡管實(shí)習(xí)過程中存在諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過持續(xù)的努力和積極地反思，我們一定能夠成為出色的體育教師，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了期待和憧憬。實(shí)習(xí)作為一種對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，是我跨入職場(chǎng)的第一步。開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我充滿了信心和激情，期待能夠全身心地投入到實(shí)習(xí)中，為學(xué)生們傳授知識(shí)和技能。
二、遭遇挑戰(zhàn)的困惑
在實(shí)習(xí)的過程中，我開始遭遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。首先是班級(jí)管理問題，學(xué)生們的個(gè)性各異，有些學(xué)生難以控制，而我在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)又相對(duì)不足。其次是培養(yǎng)興趣的困難，有些學(xué)生對(duì)于體育課并沒有太大興趣，他們?nèi)狈⑴c和積極性。這讓我感到十分無助和困惑，我開始反思自己的不足之處，并尋找解決問題的方法。
三、成長(zhǎng)的痛苦與收獲
在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我逐漸學(xué)會(huì)了自我調(diào)整和反思。我意識(shí)到班級(jí)管理的重要性，我學(xué)習(xí)班主任和其他老師們的方法，通過建立良好的師生關(guān)系和溝通，逐漸解決了班級(jí)管理問題。而在培養(yǎng)興趣方面，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，如增加游戲環(huán)節(jié)、組織體育比賽等，激發(fā)學(xué)生們的參與和積極性，收到了一定的效果。通過這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)起來，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
四、與學(xué)生建立的深厚情感
在實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生們建立起了深厚的情感。在與他們的交流和互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和需求，并盡力去滿足他們。我和他們一起分享快樂和困難，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。我看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭轮饾u進(jìn)步，享受體育課的樂趣，這讓我感到無比的滿足和自豪。
五、對(duì)未來的展望和期許
通過實(shí)習(xí)體育教練的經(jīng)歷，我對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的展望和期許。我意識(shí)到體育教育的重要性和責(zé)任，我愿意將來繼續(xù)投身于這個(gè)領(lǐng)域，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠通過自己的努力，為更多的學(xué)生帶來快樂和健康，并能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀體育人才，為國家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，實(shí)習(xí)體育教練的過程是一次充滿挑戰(zhàn)和困惑的旅程，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)和收獲的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我遭遇了各種困難和挑戰(zhàn)，但通過反思和調(diào)整，我逐漸克服了這些困難，并收獲了自信和成長(zhǎng)。與學(xué)生們建立的深厚情感，讓我感到無比的滿足和自豪。對(duì)于未來，我對(duì)自己有著更明確的展望和期許，愿意為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)的幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧的了解。讓我知道在實(shí)踐中如何盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何把握學(xué)生情緒，如何拉近師生關(guān)系，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。校內(nèi)實(shí)習(xí)第一節(jié)課，我面對(duì)的是低年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹，緊張是難免的，但是大家的積極配合很快就使我進(jìn)入了角色，很好的把握了課堂節(jié)奏。基本能夠做到對(duì)自己的教學(xué)知識(shí)層次清晰明了，講解相對(duì)比較流暢，課堂氛圍和時(shí)間的把握也另我自己很滿意。在教學(xué)過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者。但是在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己更多的是自己在教學(xué)中存在的問題：
1、在具體教學(xué)中我對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)量的把握層次上存在問題，比如跳遠(yuǎn)第一次安排練習(xí)時(shí)就進(jìn)行了五次，明顯學(xué)生感覺到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大，后面糾錯(cuò)后的練習(xí)就有體力不足的問題。
2、在場(chǎng)地的安排方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不出現(xiàn)安全隱患的問題。
3、最大的問題就是我的教姿教態(tài)的問題，由于自身的一些習(xí)慣，上課時(shí)教姿比較隨意，常常站姿不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時(shí)還存在聲音較小的問題。
此外，我覺得要想做好一名體育教師，還應(yīng)該觸類旁通，不僅要學(xué)號(hào)本專業(yè)各個(gè)項(xiàng)目的知識(shí)，同是也要廣泛涉獵其他專業(yè)的知識(shí)。這樣更加能夠增強(qiáng)體育教師的個(gè)人魅力，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
在經(jīng)過長(zhǎng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對(duì)學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。
對(duì)與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著不同項(xiàng)目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，老師們深入了解實(shí)習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時(shí)提出意見。同時(shí)還對(duì)實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù);要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和及時(shí)充電;要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果，為武體爭(zhēng)光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
俗話說：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長(zhǎng)”，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會(huì)。實(shí)習(xí)態(tài)度。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗(yàn)過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實(shí)習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對(duì)于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵(lì)和幫助，這樣才會(huì)得到尊重。
通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范示范。對(duì)那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育教師的美好形象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
體育老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇3
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
從小到大，我一直是一名非常熱愛運(yùn)動(dòng)的人，而且對(duì)體育深深地著迷。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校將舉辦一次體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，我非常興奮，毫不猶豫地報(bào)名參加了。在模擬實(shí)習(xí)的過程中，我有許多值得分享的心得和感悟，這讓我對(duì)體育產(chǎn)生了更深入的理解和感觸。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在體育模擬實(shí)習(xí)活動(dòng)之前，我必須充分準(zhǔn)備，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)能力。我首先必須預(yù)備好我的身體，因?yàn)轶w育活動(dòng)需要很高的體力和耐力。因此，我在實(shí)習(xí)前一個(gè)月就開始了我的鍛煉計(jì)劃，并且增加了我的飲食營(yíng)養(yǎng)。其次，我閱讀了相關(guān)的材料，并探究了不同類型的體育活動(dòng)和它們的規(guī)則。這讓我在實(shí)習(xí)時(shí)更加自信和有準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多東西，比如如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)的步調(diào)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極的工作氛圍，如何處理客人或?qū)W生的問題。我發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)和其他行業(yè)并沒有巨大的區(qū)別，因?yàn)樗婕暗降墓ぷ鞣矫娣浅V泛。我還注意到，無論身處哪個(gè)體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和運(yùn)動(dòng)技巧都是非常重要的。
第四段：實(shí)習(xí)后的反思
通過該體育模擬實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且也更好地了解了自己。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)體育的熱愛并沒有因?yàn)橛?xùn)練而減退，反而更加穩(wěn)定和堅(jiān)定了。同樣，實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這可以幫助我更好地發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)和改正我的缺點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
總之，這一次體育模擬實(shí)習(xí)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，而且還讓我更好地理解了自己和體育的更廣闊的意義。我愿意繼續(xù)為體育事業(yè)而奮斗，并且積極地嘗試新的體育活動(dòng)和項(xiàng)目，以保持對(duì)體育的興趣和熱愛。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹背景和目的（200字左右）
體育頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生在校期間，通過實(shí)際參與體育工作，提高實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)習(xí)中親身體驗(yàn)了體育工作的方方面面，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了體育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也明確了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。
第二段：具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲（300字左右）
在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了體育館的管理工作。我負(fù)責(zé)接待觀眾、維護(hù)器材、協(xié)助組織比賽等。通過這些工作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、處理緊急情況和解決問題。在接待觀眾的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心、友善的態(tài)度，提高了自己的服務(wù)能力。在比賽組織中，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的組織能力。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己專業(yè)實(shí)踐的能力，也拓寬了自己的眼界，學(xué)習(xí)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：困難和挑戰(zhàn)（300字左右）
實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)體育工作的了解不夠充分，無法有效應(yīng)對(duì)各種問題。其次是時(shí)間管理和工作安排不夠合理，往往需要長(zhǎng)時(shí)間工作。還有就是與隊(duì)員和觀眾的溝通和協(xié)調(diào)問題，有時(shí)候需要處理一些紛爭(zhēng)和突發(fā)事件。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我積極尋求幫助、努力克服困難，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸改進(jìn)自己的工作能力。
第四段：價(jià)值和意義（200字左右）
體育頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于體育專業(yè)學(xué)生來說具有重要意義。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要方式，也是幫助學(xué)生明確未來發(fā)展方向和目標(biāo)的重要機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我們能夠親身感受到體育工作的艱辛和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對(duì)體育事業(yè)的熱愛和信心。并且，實(shí)習(xí)還為我們提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了自己的人脈圈，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（200字左右）
通過體育頂崗實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為寶貴的財(cái)富，繼續(xù)努力提升自己的能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约涸趯?shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在未來，我會(huì)成為一名出色的體育專業(yè)人士，并為體育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
近期我有幸參加了一次體育模擬實(shí)習(xí)，作為體育專業(yè)學(xué)生，這次實(shí)習(xí)讓我感受到了體育從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，更加深入地了解了體育的本質(zhì)價(jià)值，讓我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。以下是我對(duì)這次模擬實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
一、準(zhǔn)備工作的重要性
在這次模擬實(shí)習(xí)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)理論知識(shí)、制定具體的實(shí)踐計(jì)劃、安排實(shí)地考察等。而我通過這些工作的實(shí)踐，深刻感受到準(zhǔn)備工作的重要性。只有充分理解理論知識(shí)和實(shí)踐技能，并能夠在實(shí)踐中發(fā)揮出來，才能取得更好的效果。
二、實(shí)踐證明理論的正確性
上課時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，需要通過實(shí)踐加以運(yùn)用。我們組織舉辦了一場(chǎng)身體素質(zhì)測(cè)試的活動(dòng)，通過采用科學(xué)的測(cè)試手段，不但準(zhǔn)確地測(cè)定了各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)，也驗(yàn)證了課堂上學(xué)到的理論知識(shí)的正確性。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻感受到理論知識(shí)和實(shí)踐技能的重要性，這也讓我對(duì)自己的理論功底有了更高的要求。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的磨煉
在進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)之前，我們需要制定具體實(shí)踐計(jì)劃，每個(gè)人需要承擔(dān)不同的崗位職責(zé)，并互相協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)過程中，我們不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我們認(rèn)識(shí)并尊重其他成員的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)，形成了高效的工作模式。這使我更加明確了未來職業(yè)生涯中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并認(rèn)識(shí)到自己的不足及需要改進(jìn)的地方。
四、解決問題的能力
在實(shí)踐中，難免會(huì)遇到各種問題和困難，而解決這些問題需要我們具備敏銳的思路和應(yīng)對(duì)能力。在這次模擬實(shí)習(xí)中，我們遇到了室內(nèi)場(chǎng)地的調(diào)配問題，還有人員流動(dòng)和交通等問題，而這些問題都需要我們盡快找到方法解決。這讓我意識(shí)到在未來的工作中，及時(shí)處理問題的能力將會(huì)是我需要加強(qiáng)和提高的地方。
五、堅(jiān)定職業(yè)選擇的信心
這次模擬實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了體育的本質(zhì)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展前景，也讓我堅(jiān)定了作為一名體育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)選擇。我認(rèn)識(shí)到在未來的職業(yè)生涯中，要不斷提高自身專業(yè)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，為體育事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次體育模擬實(shí)習(xí)不但讓我深入理解了學(xué)校課堂中學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更讓我感受到了體育的魅力，并對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，在人生的道路上為體育事業(yè)不斷奮斗！
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了__大精神，仔細(xì)體會(huì)“__”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。
用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：
1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。
4、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。
總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)崗位（200字）
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間選擇了體育專業(yè)，并有幸獲得了一個(gè)體育頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我到體育學(xué)院的體育館擔(dān)任助教崗位，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行課程輔導(dǎo)和學(xué)生管理。這是我第一次接觸到真正的職業(yè)環(huán)境，通過實(shí)踐鍛煉自己的體育知識(shí)和教學(xué)能力。
第二段：實(shí)習(xí)過程和收獲（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我積極參與課程輔導(dǎo)和學(xué)生管理工作。我了解到體育教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和激發(fā)他們的潛力。因此，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，并根據(jù)他們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí)，我也參與了體育館的日常管理工作，例如器材維護(hù)、設(shè)施清潔等，這不僅提高了我的組織能力，還讓我更加了解體育設(shè)施的運(yùn)行和維護(hù)。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)和管理能力的重要性。在課堂上，我需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整自己的教學(xué)策略。在管理方面，我需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并及時(shí)解決問題。這不僅要求我具備專業(yè)知識(shí)，還需要我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)和管理能力。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
雖然實(shí)習(xí)過程中有很多樂趣和收獲，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間管理的問題，作為一名實(shí)習(xí)生，我需要兼顧學(xué)習(xí)和工作，而且課程輔導(dǎo)的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)上課的情況。為了解決這個(gè)問題，我合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，提高工作效率。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是與學(xué)生的溝通問題。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和需求，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的問題。為了解決這個(gè)問題，我定期與學(xué)生進(jìn)行交流，并鼓勵(lì)他們提出問題和建議。同時(shí)，我積極參加專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)技巧和溝通能力。
第四段：實(shí)習(xí)心得和體會(huì)（200字）
通過這次體育頂崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性。體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)形式，更是一種生活態(tài)度和生理健康的保障。體育教育既可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。作為一名體育教育工作者，我應(yīng)該以身作則，塑造積極向上的形象，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和健康的生活方式。
第五段：實(shí)習(xí)對(duì)未來的影響和規(guī)劃（200字）
體育頂崗實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我真正感受到了體育教育的魅力和挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。在未來，我希望能夠繼續(xù)從事體育教育工作，并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)和管理能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教育工作者，為更多的學(xué)生帶去快樂和健康。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
一、實(shí)習(xí)結(jié)果:
通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個(gè)問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對(duì)不對(duì)?這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習(xí)，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行!然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動(dòng)作，幾次后通過體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全?b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對(duì)于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù)。
第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時(shí)你該怎么辦?多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對(duì)太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
參加實(shí)習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長(zhǎng)期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對(duì)學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。
對(duì)與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著不同項(xiàng)目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，老師們深入了解實(shí)習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時(shí)提出意見。同時(shí)還對(duì)實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù);要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和及時(shí)充電;要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果，為武體爭(zhēng)光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
實(shí)習(xí)中，大部分同學(xué)都擔(dān)任體育課教學(xué)工作的職務(wù)。實(shí)習(xí)的第一周，實(shí)習(xí)生先是熟悉學(xué)校及學(xué)生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學(xué)習(xí)一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實(shí)習(xí)生的隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)給了我，作為這次21個(gè)實(shí)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)更要把一切都精確安排課時(shí)，把每個(gè)人值班的時(shí)間分好。每個(gè)人都要按照規(guī)律來，我們大家是一個(gè)整體，更要互相幫助，同心協(xié)力，和老師積極配合共同讓這次實(shí)習(xí)工序圓滿成功的結(jié)束。
俗話說：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長(zhǎng)”，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會(huì)。實(shí)習(xí)態(tài)度。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗(yàn)過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實(shí)習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對(duì)于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵(lì)和幫助，這樣才會(huì)得到尊重。
通過實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范示范。對(duì)那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育教師的美好形象。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀20xx級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
在aa省體育局實(shí)習(xí)的、兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間：
寒假假期
地點(diǎn)：
本地區(qū)
對(duì)象：
各行業(yè)，各年齡段的人
范圍：
足球運(yùn)動(dòng)
主題：
足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況
科考方法：
填寫調(diào)查問卷的形式
調(diào)查后的分析：
本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差，體育實(shí)習(xí)生調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：
一.國家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對(duì)足球的普及大有好處。
這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重
小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。
體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置―――在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調(diào)查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
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體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：
在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課后進(jìn)行自我小結(jié)。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對(duì)象是初三、初二年級(jí)。初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐中，也逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之好了起來。
接下來我就具體從四個(gè)方面談?wù)勥@次教育實(shí)習(xí)
當(dāng)我們踏入實(shí)習(xí)學(xué)校作為一名教師時(shí)對(duì)自身最基本的要求—就是忠誠教育事業(yè)。我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外，還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛，許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默機(jī)制。
幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。
第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。第三：衣著整齊、干凈、得體。
作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語言藝術(shù)。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。這次我?guī)У某醵?1）班有時(shí)也很亂，當(dāng)他們說話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對(duì)，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。
然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達(dá)到教育的真正目的，我們還應(yīng)該從以下幾點(diǎn)切入。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是的。酷暑中，我們所站的位置是面對(duì)太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng)，并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
第一、通過實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。
第二、通過實(shí)習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第三、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當(dāng)上課時(shí)，看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我無不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望。
第四、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第一、突出一個(gè)“細(xì)”字。
“細(xì)”主要指一方面我們的工作安排要細(xì)，另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細(xì)。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細(xì)小的方面做起。只有具備了步步為營(yíng)的基礎(chǔ)，才能產(chǎn)生步步高升的效果。
第二、落實(shí)一個(gè)“嚴(yán)”字。
顧名思義，“嚴(yán)”字就是要求嚴(yán)格，在實(shí)習(xí)工作中要嚴(yán)于律己。無論是在教學(xué)工作中，還是在平時(shí)生活上，都要嚴(yán)格要求自己，按章辦事。在教學(xué)工作上，在實(shí)習(xí)中對(duì)課前準(zhǔn)備工作，課中實(shí)施過程，課后總結(jié)工作都要抓得十分嚴(yán)格。我相信，只有在“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的作用之下，才能成為一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生。
第三、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字。
指實(shí)習(xí)生的每次工作必須實(shí)事求是地去完成，反對(duì)一切表面工作行為。剛開始，實(shí)習(xí)生們因受到“怕批評(píng)”的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤以后有意識(shí)地去掩蓋它。只有當(dāng)你坦然面對(duì)錯(cuò)誤，從無數(shù)的錯(cuò)誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經(jīng)驗(yàn)值，讓自己壯大起來。
1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要深入的鉆研新教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。
以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付出了很多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個(gè)開始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶；而對(duì)于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
體育是一項(xiàng)與健康緊密相關(guān)的領(lǐng)域，在大學(xué)生活中，我們通常也會(huì)接觸到各種體育課程和活動(dòng)。而今天我要分享的是我在體育實(shí)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì)。在這段實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)深入了解了體育領(lǐng)域的一些工作，經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己
實(shí)習(xí)前期，我的任務(wù)主要是協(xié)助老師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的課程準(zhǔn)備和組織活動(dòng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力方面還有很多欠缺之處。面對(duì)工作中的各種問題，我曾經(jīng)感到筋疲力盡，甚至有些灰心喪氣。但是，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力與不足，同時(shí)也激起了我努力進(jìn)步的動(dòng)力。
第三段：與同事合作
實(shí)習(xí)期間，我還和一些同事一起工作。我們相互配合協(xié)作，為順利地完成每項(xiàng)任務(wù)共同努力著。與同事合作不僅幫助我作為一名團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出更好的表現(xiàn)，而且也讓我學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的交際技巧，幫助我們互相理解和尊重。
第四段：溝通和交流
在這段實(shí)習(xí)中，我深刻地意識(shí)到溝通和交流對(duì)于體育領(lǐng)域相關(guān)工作的重要性。這不僅包括與同事之間的交流，更是與以不同年齡段和背景的學(xué)生之間的交流。在觀察和溝通中，我了解到每個(gè)學(xué)生都有他們個(gè)人的特點(diǎn)和需求，這要求我們作為體育教師要有耐心和愿意傾聽，真正關(guān)心和關(guān)注每個(gè)學(xué)生。
第五段：總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，我明白了在體育領(lǐng)域中所以相關(guān)工作既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范和流程，也有挑戰(zhàn)性和綜合性，需要我們?nèi)硇牡耐度牒图?xì)心的關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于體育領(lǐng)域的興趣也日漸增長(zhǎng)，我確信這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來職業(yè)發(fā)展一定會(huì)產(chǎn)生很多積極的影響。
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?？v觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況
社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況
在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的'策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
三、突出案例
在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。
在aa省體育局實(shí)習(xí)的xx、xxx兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況;
體育生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽，如200*年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項(xiàng)工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作。
三、突出案例在本次實(shí)習(xí)過程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長(zhǎng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。在aa省體育局實(shí)習(xí)的××、××兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：
1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。
3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作。
四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時(shí)效性和針對(duì)性，符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況。