心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。- 寫一篇較為完美的心得體會需要有清晰的思路和邏輯。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以進(jìn)一步了解寫作技巧和方法。
上海培訓(xùn)心得體會篇一
上海作為中國最具影響力的城市之一，擁有豐富的資源和先進(jìn)的發(fā)展理念。在這個繁華的城市，不僅有繁忙的商業(yè)活動和自由開放的文化氛圍，還有著許多優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)會。在我最近的一次上海培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處，從而得到了寶貴的心得體會。
首先，上海培訓(xùn)市場競爭激烈，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引更多的學(xué)員。在我參加的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，他們注重提供實用的知識和技能培訓(xùn)，而不僅僅是理論的灌輸。他們與各大企業(yè)合作，開設(shè)與市場需求緊密相關(guān)的課程，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性。此外，課程設(shè)置靈活多樣，不僅包括傳統(tǒng)的面授課程，還有在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和經(jīng)濟(jì)條件來選擇學(xué)習(xí)方式。這種針對性和靈活性的教學(xué)方式，使得上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備了更大的優(yōu)勢，能夠更好地滿足學(xué)員的需求。
其次，上海培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力。在培訓(xùn)過程中，不僅有理論知識的授課，還有實際案例的分析和解決方案的探討。在課堂上，教師鼓勵學(xué)員積極參與討論，提出自己的觀點和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)新意識。同時，課程安排實地考察和實踐操作，讓學(xué)員親身參與，通過實踐鍛煉和實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種注重實踐的培訓(xùn)方式，不僅讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在實際工作中得到應(yīng)用。
再次，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重學(xué)員的個性化發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，他們鼓勵學(xué)員根據(jù)自身的興趣和特長選擇課程，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，鼓勵學(xué)員獨立思考和探索新的領(lǐng)域。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會定期組織學(xué)員交流和互動，讓他們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，拓寬視野。這種注重個性化發(fā)展的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，在工作和生活中更加成功。
最后，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實效和結(jié)果導(dǎo)向。他們關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的實際效果和應(yīng)用效果，定期檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實踐操作的效果。通過考試、評估和學(xué)員反饋等方式，對培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評估和提升。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會積極幫助學(xué)員就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)合作，提供就業(yè)崗位和實習(xí)機(jī)會。這種關(guān)注實效和結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠在培訓(xùn)結(jié)束后獲得真正的收益和提升。
總之，在上海培訓(xùn)的心得體會中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處。上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實用性、實踐性和個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)員實際效果和結(jié)果導(dǎo)向。這使得學(xué)員從培訓(xùn)中獲得了更多的實際收益和個人提升。上海的培訓(xùn)教育為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓學(xué)員能夠在競爭激烈的社會中更加成功地發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得體會篇二
上海，作為中國一線城市，擁有繁榮的經(jīng)濟(jì)，吸引著大量優(yōu)秀的人才。為了提高自己的專業(yè)能力和競爭力，我決定參加在上海舉辦的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，不僅收獲了知識和技能，更深刻地感受到了上海的獨特魅力。以下是我對于在上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其專業(yè)性和高效性而聞名。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集了各行各業(yè)的頂尖專家和學(xué)者，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們有幸與這些專家進(jìn)行面對面的交流和學(xué)習(xí)，他們不僅給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，還結(jié)合實際案例讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，使我們可以專注于學(xué)習(xí)，更好地吸收知識。
其次，在上海的培訓(xùn)過程中，與同行們的交流和合作讓我受益匪淺。來自不同地方和行業(yè)的同學(xué)們匯聚在這里，大家彼此之間有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求。我們可以互相交流自己的工作經(jīng)驗和思考，一起探討解決問題的方法和策略。這種開放和合作的學(xué)習(xí)氛圍讓我不僅學(xué)到了書本上沒有的東西，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些朋友們成為了我事業(yè)上的伙伴和我生活中的知己，共同努力追求更加輝煌的未來。
再次，上海這座城市本身就是一個強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源。作為一個國際化的大都市，上海集聚了眾多的教育機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館和文化場所。在培訓(xùn)之余，我有機(jī)會去參觀一些知名的學(xué)府和博物館，增長了見識和知識儲備。上海的文化氛圍也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我可以去欣賞各種藝術(shù)表演、文化展覽，感受不同文化的碰撞與交融，進(jìn)一步豐富了自己的視野和思維。
最后，上海這座城市的活力和進(jìn)步讓我深受啟發(fā)。在短短的幾年里，上海從一個小漁村發(fā)展成為中國最重要的金融中心和創(chuàng)新中心之一。這種城市的發(fā)展速度和創(chuàng)新動力讓我感受到了無限的可能性和動力。在培訓(xùn)期間，我也有機(jī)會參觀了一些著名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化器，親自了解了上海的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這種創(chuàng)業(yè)精神和勇于嘗試的態(tài)度讓我對自己的未來充滿了信心和激情。
總結(jié)起來，參加在上海的培訓(xùn)讓我獲得了知識、技能和人脈資源。通過與專家和同行的交流合作，我深入了解了自己的專業(yè)，并獲得了解決問題的方法和策略。與此同時，我也在上海這座城市中汲取了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的眼界。上海的活力和進(jìn)步更是激勵著我，讓我更加堅定地追求自己的目標(biāo)和夢想。因此，我相信參加在上海的培訓(xùn)是一個明智的選擇，也是一個非常有價值的經(jīng)歷。
上海培訓(xùn)心得體會篇三
作為一個專業(yè)人士，不斷提升自己的技能和知識是非常重要的。因此，我決定參加一次在上海舉辦的培訓(xùn)課程，以進(jìn)一步提升自己在職場上的競爭力。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代職場的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)共持續(xù)了三天，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作展開了一系列的講座和討論活動。首先，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和方法，包括如何激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力、如何有效地進(jìn)行溝通和決策等。隨后，我們參與了一些團(tuán)隊合作的實踐活動，通過團(tuán)隊建設(shè)游戲和角色扮演等方式，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和解決問題的能力。
第三段：培訓(xùn)收獲和體會
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和控制的角色，更重要的是成為一個榜樣，用自己的行動和言談來影響團(tuán)隊成員。其次，我學(xué)會了如何通過有效的溝通和反饋來建立良好的工作關(guān)系，以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。此外，通過團(tuán)隊合作的實踐活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段，只有充分發(fā)揮每個人的專長和經(jīng)驗，我們才能取得更好的成果。
第四段：具體應(yīng)用和總結(jié)
這些收獲和體會對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。從個人角度來看，我將更加注重自己的行為和言談，時刻保持良好的榜樣形象。我也會更加關(guān)注團(tuán)隊成員的需求和反饋，積極促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和合作精神。從職業(yè)角度來看，這次培訓(xùn)讓我更加了解職場的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高了自己在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作方面的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對培訓(xùn)的評價和展望
總的來說，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體驗。講師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容安排都非常合理和實用，給我們提供了很多實踐的機(jī)會。同時，培訓(xùn)期間的團(tuán)隊氛圍和互動也非?；钴S，讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。未來，我會將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，持續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
上海培訓(xùn)心得體會篇四
近年來，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個職場新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競爭力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實用。每個課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時，也充實了自己的知識儲備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先是專業(yè)知識方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會了運用各種工具和方法來解決問題。其次是團(tuán)隊合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊合作的機(jī)會，在小組案例分析和模擬項目中，我學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識。最后是自我管理能力，通過培訓(xùn)的時間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實踐操作，對于初學(xué)者來說，有時候會感到困惑和不解。針對這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對措施，積極請教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對未來的展望與總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，也增強(qiáng)了自己的競爭力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會積極應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，不斷提升自己的能力和價值。同時，我還計劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和價值。通過與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)和成長，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識、經(jīng)驗和自信心。無論未來的道路如何，我都堅信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
上海培訓(xùn)心得體會篇五
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。下面是本站帶來的上海
培訓(xùn)心得體會
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在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細(xì)節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級時，應(yīng)該像管理國家一樣，注重每個公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級管理方法，使得一個四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系 李偉勝教授打破思維定勢，以“開展系列活動 匯成生命樂章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級的理論和實踐”。
李教授以一個個鮮活生動的教育活動案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動形象地闡述了用活動融通班級日常管理、班級活動以及班級文化三個領(lǐng)域的實踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級活動主題化”“班級文化生命化”的理念在一片歡聲笑語中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級凝聚力策略、周老師的“十五字箴言” 等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
通過這段時間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果班級管理中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教育的靈魂。
俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的班級管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”等光榮稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進(jìn)行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、先進(jìn)的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校，校長是關(guān)鍵
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐。可以說，校長的理念有多遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊伍，是打造名校的靈魂
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機(jī)，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的基石
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機(jī)會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃瘢硪环矫嬉卜从吵鰧W(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇六
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進(jìn)修學(xué)院、金山區(qū)初級中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢寐以求的事，教師無論是經(jīng)濟(jì)地位還是社會地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟(jì)收入方面，上海一名中級職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會地位方面，在上海小學(xué)教師要進(jìn)入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會感到無比的光榮和自豪，同時會受到社會的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛崗敬業(yè)
一方面，只有愛崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會有源源不斷的知識傳授給學(xué)生。我們在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過一位教師閑著，或幾個人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強(qiáng)，每位教師都特別熟悉自己所負(fù)責(zé)塊項的工作，無論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個校園沒有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒有一點做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實得非常好。課間或午休時，雖然沒有老師在場，校園里依然秩序井然，沒有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無論是開會、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時間沒有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見識了什么叫無煙區(qū)。
四、大會小會開的恰到好處
學(xué)校行政會議一般都是在每周五早上舉行，會上發(fā)言的順序依次是：校長書記副校長教科主任在會上，各自把一周以來自己所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長一言談的現(xiàn)象。
全校教師會議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會上向教師通報上周的工作情況和上午行政會議精神，布置安排下周的工作。這種會議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問題。
2、教研活動扎實有效。教研活動以學(xué)科組的形式開展，每次活動都具有針對性和實效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對工作的極端負(fù)責(zé)任。實在令人敬佩！
六、工會工作
以人為本的工會工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得體會篇七
上海作為中國最國際化的城市之一，擁有眾多高品質(zhì)的餐廳。為了適應(yīng)日益增長的國際游客和外籍人士的需求，餐廳行業(yè)對于員工的培訓(xùn)越來越重視。在此背景下，我有幸參與了一次上海餐廳的培訓(xùn)項目，并從中獲得了很多有益的體驗和心得。
第二段：餐廳培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)
這次餐廳培訓(xùn)主要包括與顧客溝通的技巧、菜品的介紹和推薦等方面的專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們能夠更好地了解每道菜品的制作過程和特點，從而能夠更好地向客人進(jìn)行介紹和推薦。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何與客人進(jìn)行交流，包括語言表達(dá)、姿態(tài)、微笑等細(xì)節(jié)，以提升客戶滿意度。
第三段：培訓(xùn)帶來的改變和收獲
經(jīng)過餐廳培訓(xùn)，我們的服務(wù)水平和專業(yè)能力得到了很大的提升。通過學(xué)習(xí)菜品的制作過程和特點，我們可以更好地向客人推薦適合他們口味的菜品，提高銷售量。在與客人的交流中，我們也更加自信和熟練，能夠更好地滿足客人的需求并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識，鼓勵我們相互學(xué)習(xí)和幫助，提升了整個餐廳的運營效率。
第四段：培訓(xùn)中的亮點和體驗
在餐廳培訓(xùn)中，我特別受益于與導(dǎo)師和同事的互動交流。導(dǎo)師們不僅傳授給我專業(yè)的知識和技巧，還與我分享了他們多年的工作經(jīng)驗和成功案例。通過與同事的交流，我能夠了解不同經(jīng)驗的人們是如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的，并能夠從中學(xué)習(xí)到更多的技巧和策略。此外，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作活動也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，通過相互配合和幫助，我們能夠更好地完成任務(wù)，提升服務(wù)水平。
第五段：對于餐廳培訓(xùn)的展望與總結(jié)
通過參與上海餐廳的培訓(xùn)項目，我逐漸認(rèn)識到良好的服務(wù)質(zhì)量對于餐廳業(yè)務(wù)的重要性。與客人進(jìn)行良好的溝通和提供專業(yè)的服務(wù)，不僅可以提高餐廳的聲譽(yù)，還能夠帶來更多的生意。因此，我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，成為一名優(yōu)秀的餐廳服務(wù)人員。同時，我也鼓勵更多的人參與到餐廳培訓(xùn)中，共同提升餐廳行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次上海餐廳培訓(xùn)，我深刻體驗到培訓(xùn)活動對于提升餐廳服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過與導(dǎo)師和同事的學(xué)習(xí)和交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技巧，也提高了個人的自信和團(tuán)隊合作能力。希望我未來能夠應(yīng)用這些技能和經(jīng)驗，為上海餐廳業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望更多朋友能夠加入餐廳培訓(xùn)，并共同提升餐飲行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化增添更多色彩。
上海培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，隨著社會競爭壓力的不斷增加，越來越多的人開始關(guān)注自我提升，以求在職場中占據(jù)更有競爭力的位置。為此，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)平臺紛紛涌現(xiàn)，其中有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供免費的上海培訓(xùn)，給予人們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。我在今年參加了一次免費上海培訓(xùn)活動，下面將從參加動機(jī)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、體驗感受以及對未來的反思五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我參加免費上海培訓(xùn)的動機(jī)主要是為了提升自己的職業(yè)技能和拓寬自己的知識面。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，我深知光靠基本學(xué)歷已經(jīng)無法滿足職業(yè)發(fā)展的需求。因此，當(dāng)我得知有一次免費的上海培訓(xùn)活動時，我毫不猶豫地報名參加。我覺得這是一個提升自己的機(jī)會，可以讓我在職場競爭中更占優(yōu)勢。
其次，上海培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)活動中，我學(xué)習(xí)到了許多在平時無法接觸到的專業(yè)知識和技能。比如，我參加了一次關(guān)于市場營銷的課程，通過課堂上的案例分析和老師的講解，我了解到了市場營銷的基本原理和技巧。此外，還有關(guān)于人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的課程，更加全面地拓寬了我的知識面。
然后，我在這次免費上海培訓(xùn)中學(xué)到了一些非常實用的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師們積極交流并啟發(fā)我們的思考，不僅僅是傳授知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)會將這些知識應(yīng)用到實際工作中。同時，老師們還提供了大量的案例分析和練習(xí)，讓我們通過實踐掌握所學(xué)的知識。這種學(xué)習(xí)方法讓我受益匪淺，并深感自己在未來的工作中可以更好地應(yīng)用和發(fā)揮自己的能力。
在這次免費上海培訓(xùn)的過程中，我也體驗到了一種融洽的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，同學(xué)們積極互動，老師們也非常耐心地回答我們的問題。我感受到了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友善的交流環(huán)境。不僅如此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和周到的服務(wù)，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，毫無后顧之憂。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
最后，通過這次免費上海培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。在課堂上，我看到了許多比我優(yōu)秀的同齡人或者略年長的人，他們在職場中已經(jīng)取得了很大的成績。這讓我深感自己還有很大的差距，需要更多的學(xué)習(xí)和努力。同時，我也意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，在職業(yè)生涯中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以應(yīng)對不斷變化的社會和工作環(huán)境。
綜上所述，通過參加這次免費上海培訓(xùn)活動，我不僅拓寬了自己的知識面，提升了職業(yè)技能，還學(xué)到了一些實用的學(xué)習(xí)方法。同時，我也體驗到了融洽的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自身的不足，并深感學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。因此，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極參與更多的學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年7月xx日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)，一天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學(xué)習(xí)了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領(lǐng)略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長的學(xué)術(shù)報告，使我受益匪淺。讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團(tuán)隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、一名稱職的校長必須具備堅強(qiáng)的意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長要具備堅強(qiáng)的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅持理想，率先垂范。
五里行知小學(xué)校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報告，讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際，申請到偏遠(yuǎn)而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想，并號召同學(xué)與他一起去追逐理想。當(dāng)時許多人不理解他，甚至說他出風(fēng)頭。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機(jī)會，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無私，影響并帶動了一個成功的團(tuán)隊，他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強(qiáng)的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，更讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學(xué)實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)自主、合作、探究的`第一步。
我原來單純的認(rèn)為自主、合作、探究意識只是在教學(xué)過程中老師應(yīng)該注意的。其實不然，自主、合作、探究意識應(yīng)該牢固的樹立在校長心目中，并積極主動的應(yīng)用到日常工作之中。校長自己這樣做了，自主、合作、探究意識就會有機(jī)的遷移到老師的工作實踐中，遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。
二、校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學(xué)校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學(xué)校獨特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo)，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營造一個平等、團(tuán)結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長對老師的人文關(guān)懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們快樂著。在學(xué)校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學(xué)校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學(xué)校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學(xué)校的自動化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)成為一個學(xué)校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí)，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉，沒有上升到一定的高度認(rèn)識，沒有找到它的理論依據(jù)，也沒有把它當(dāng)成是管理藝術(shù)，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，校長必須學(xué)習(xí)提高，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了。
3、規(guī)劃學(xué)校，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務(wù)實。我們每天起早摸黑，蹲在學(xué)校里，事無巨細(xì)，整日操勞，但學(xué)校卻不見大的起色。究其原因，就是對學(xué)校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學(xué)校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認(rèn)清形勢，立足長遠(yuǎn)。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們要從發(fā)展的長遠(yuǎn)出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機(jī)，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革，立足長遠(yuǎn)，以推進(jìn)我校各項工作。
其次要辦好教育，校長是關(guān)鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分?jǐn)?shù)觀，以分?jǐn)?shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機(jī)，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進(jìn)來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強(qiáng)化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進(jìn)一步改革和完善后勤管理機(jī)制，整合資源、強(qiáng)化服務(wù)、實現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認(rèn)識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進(jìn)作用。
上海培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言（100字）
在上海這個快節(jié)奏的城市，從事收銀工作是一種常見的職業(yè)選擇。為了提高自己在這個領(lǐng)域的競爭力，我參加了一次收銀培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了收銀工作的重要性和技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在以下的文章中，我將分享我上海收銀培訓(xùn)的心得體會。
第二段：收銀工作的重要性與技巧（300字）
收銀工作是商店運營中至關(guān)重要的一環(huán)。在培訓(xùn)課程中，我了解到準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行結(jié)賬是保障店鋪盈利的重要因素之一。為此，我學(xué)會了如何有效地操作收銀機(jī)，并掌握了快速而準(zhǔn)確地計算零錢的技巧。此外，因為我需要面對各種類型的顧客，所以我還學(xué)會了與顧客良好的溝通和應(yīng)對技巧，尤其是在繁忙的時段保持冷靜和高效率地工作。這些技巧不僅幫助我提高了我個人的工作效率，也提升了我與顧客之間的交流體驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與心得（300字）
收銀培訓(xùn)不僅幫助我提高了操作技巧，還為我提供了一個與其他行業(yè)從業(yè)者交流的平臺。通過與其他同學(xué)們的互動，我了解到了不同商家對于收銀員的需求和要求。這讓我明白，作為一名收銀員，除了技術(shù)能力外，還需要具備良好的團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力。此外，培訓(xùn)還為我提供了模擬實際收銀場景的機(jī)會，讓我在實踐中更好地熟悉收銀流程和應(yīng)對各種情況的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
收銀工作雖然看起來簡單，但實際上是一項非常重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和問題，例如如何應(yīng)對突發(fā)情況、如何快速找到產(chǎn)品價格等。但是，通過堅持不懈的努力和老師的悉心指導(dǎo)，我一步一步地克服了困難，并取得了進(jìn)步。在這個過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了一顆冷靜、穩(wěn)定和耐心的心態(tài)。
第五段：培訓(xùn)的收獲與展望（200字）
通過上海收銀培訓(xùn)，我深深地體會到了自己在這個職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿ΑＮ乙庾R到，只有不斷提升自己的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)最新的收銀工作方法，才能更好地服務(wù)于顧客和商家。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)競爭力。同時，我也希望通過自己的努力能夠為上海這個城市的商業(yè)繁榮做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過上海收銀培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的技能，還體會到了收銀工作的重要性和挑戰(zhàn)性。收銀培訓(xùn)為我提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我提供了模擬實際工作中的情境，讓我在實踐中提升了自己的能力。通過這次培訓(xùn)，我相信我能夠更好地應(yīng)對收銀工作中的各種情況，提供更高效和貼心的服務(wù)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十一
我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。
在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運動、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
1.互動
讓我感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生互動和生材互動，把主題始終貫穿于活動之中，把互動的空間留給孩子們，因為幼兒之間的經(jīng)驗分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動過程中注重幼兒情感認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。
2.自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動為主動，以個別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動其中，真正感受活動帶來的樂趣。
角色游戲活動中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。
3.語言表達(dá)的完整性
觀摩課中不僅僅是語言課中，會聽到老師提醒幼兒：“請用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達(dá)能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動的基礎(chǔ)。
4.活動的組織
教師語言組織精煉，活動環(huán)節(jié)設(shè)計不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時恰當(dāng)，在活動的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。
參觀幼兒園
此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。
1.門口洗手池
在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進(jìn)教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。
2.各種各樣的點名板
幾乎在每個幼兒園的每個班級教室門口，都能看到點名板。但每個園所每個班級卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點名是每個班級每天必須做的，老師們就花了一點心思，把看似枯燥的事情變的生動有趣，重要的是幼兒參與其中體驗了樂趣。
3.環(huán)境裝飾
一走進(jìn)幼兒園的大廳或班級，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動提供了堅實的基礎(chǔ)。
4.各種單獨的活動室
在每所的幼兒園里都能看到他們單獨的活動室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個活動室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。
通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個活動該怎么進(jìn)行？”，“如果是我，這個環(huán)境該怎么去布置？”等等。總之，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進(jìn)的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
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上海培訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅持所獲得的。正是他們的堅持和努力，才讓他們在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。因此，我認(rèn)識到只有不斷地努力和堅持，才能夠取得更好的成績和更大的成功。
其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團(tuán)隊的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識，還要進(jìn)行課程設(shè)計、演講等各種團(tuán)隊活動。在這些活動中，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓整個團(tuán)隊達(dá)到最好的效果。因此，我認(rèn)識到只有團(tuán)隊的力量才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也教會了我如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢來取得更大的成功。
最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個人都在追求著自己心中的夢想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識到只有在一個充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長和發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團(tuán)隊的力量、追求自己心中的夢想，為實現(xiàn)個人價值和貢獻(xiàn)社會做出自己的努力。
上海培訓(xùn)心得體會篇十三
上海是一個充滿機(jī)遇和活力的城市，吸引了許多人前來培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)市場上有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來決定參加哪些培訓(xùn)課程。
其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進(jìn)行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來自全國各地的人才，他們都懷揣著追求進(jìn)步和成功的夢想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和背景的人，通過交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對不同行業(yè)的理解。
此外，上海的培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強(qiáng)調(diào)實踐和案例分析的重要性，通過實際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實踐的培訓(xùn)方式非常實用，讓我能夠更好地應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競爭力。
此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論，鼓勵我們提出自己的觀點和想法。通過這種互動的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團(tuán)隊合作能力，通過團(tuán)隊項目和討論，我們學(xué)會了共同面對問題和解決問題的能力。
最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。通過培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常組織一些實習(xí)和招聘活動，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場的機(jī)會。這為我提供了更多的實踐機(jī)會，增加了我的就業(yè)競爭力。
綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還結(jié)識了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識和經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十四
為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于此次學(xué)習(xí)機(jī)會我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。針對這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、教師工作用心、高效
學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教研組長，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時間給作業(yè)中、題單上有問題的學(xué)生進(jìn)行單獨講解，通過講解了解學(xué)生出錯的原因，講解耐心、細(xì)致;及時將學(xué)生的作業(yè)情況通過“家?；印钡姆绞椒答伣o家長，并且給予學(xué)生有效評價。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。
二、聽隨堂課的一些體會1.精心設(shè)計課堂教學(xué)
從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開的，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時則針對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
2.教學(xué)過程精致
從每一節(jié)課的教學(xué)過程來看，老師都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識要點。
3.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨立歸納結(jié)論時肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。
4.教學(xué)是一個不斷反思、總結(jié)的過程
每節(jié)課后顧老師都會跟我交流自己是怎樣設(shè)計的教學(xué)以及教學(xué)過程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時，老師并沒有覺得無所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時疏忽導(dǎo)致的錯誤，以此來改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。
三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求
迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。
四、教師對學(xué)生要真正做到一視同仁
一個老師通常要面對幾十甚至上百個學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個學(xué)生，并愛護(hù)每個學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說，關(guān)注每一個學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
五、感悟過程，真誠付出
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實際行動帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無悔于我的教育事業(yè)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十五
上海作為中國的經(jīng)濟(jì)中心，擁有眾多的商業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間。在如此競爭激烈的市場中，掌握收銀技能是一項非常重要的能力。我曾參加過上海的收銀培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對上海收銀培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容豐富
上海的收銀培訓(xùn)課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，包含了基本的收銀技能和更高級的管理知識。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的結(jié)算，如何處理退款和折扣，以及如何運用現(xiàn)代化的收款設(shè)備。此外，還學(xué)會了如何管理收銀臺的現(xiàn)金流和貨幣兌換，并且接觸了一些常見的支付方式，如刷卡、支付寶和微信支付等。這些知識和技能使我能夠跟上市場的步伐，更好地為顧客提供服務(wù)。
第二段：實踐操作鍛煉
收銀培訓(xùn)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實踐操作的鍛煉。在上海的培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會親自操作收銀設(shè)備，實踐整個收銀過程。通過不斷的實踐，我逐漸熟悉了各種收銀操作的流程和技巧，提高了我的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。此外，實踐還有助于培養(yǎng)溝通能力，因為在收銀過程中，與顧客和同事的交流是必不可少的。只有通過實踐的鍛煉，才能真正掌握收銀技能。
第三段：團(tuán)隊合作意識
在上海的收銀培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作的訓(xùn)練。我們在模擬的場景中，扮演收銀員、顧客和經(jīng)理，共同完成一個收銀任務(wù)。通過這樣的訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力，學(xué)會了在緊張的情況下與同事協(xié)同工作。這對于日后在實際工作中的溝通和協(xié)作非常有幫助，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊凝聚力。
第四段：積極主動的態(tài)度
上海的收銀培訓(xùn)課程教給我最重要的一點是積極主動的態(tài)度。在收銀工作中，我們不能等待顧客提問和指導(dǎo)，而是應(yīng)該主動提示顧客有關(guān)的促銷活動和優(yōu)惠信息，主動解決問題和困難。培訓(xùn)中的案例分析和討論讓我明白了積極主動的態(tài)度對于提升工作效率和顧客體驗的重要性。我深刻體會到，只有持有積極主動的態(tài)度，才能成為一名出色的收銀員。
第五段：個人成長與職業(yè)發(fā)展
通過上海的收銀培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了收銀技能，還提高了自己的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時，我也結(jié)交了一些志同道合的同行，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。這些都對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。作為一名收銀員，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為上海的商業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
上海的收銀培訓(xùn)給我提供了一個全方位的學(xué)習(xí)平臺，提升了我的收銀技能和個人素質(zhì)。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、實踐操作、團(tuán)隊合作訓(xùn)練和培養(yǎng)積極主動的態(tài)度，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，這些收獲將在我的職業(yè)生涯中大有裨益，讓我在上海這個競爭激烈的市場中更加出色地展現(xiàn)自己的專業(yè)能力。
上海培訓(xùn)心得體會篇十六
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的'精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進(jìn)行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐?？梢哉f，校長的理念有多遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機(jī)，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機(jī)會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十七
20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號。靜下心來回顧，此行真是受益匪淺。 我開闊了眼界， 增長了見識，一些獨特的做法和經(jīng)驗使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動、聽了兩所學(xué)校長的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會賜給我千載難逢的機(jī)遇，讓我的生活更加充實，我會繼續(xù)努力的。以下是我對這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：
一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干?？炭嚆@研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實踐。就是要牢固樹立;重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運用。書院小學(xué)一年級的教師就給每個學(xué)生以展示的機(jī)會，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到 這個教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。
三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)校花了很大力氣，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個別輔導(dǎo)，每個學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學(xué)生自己對照著成績找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對學(xué)困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?BR> 四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實有許多需要努力方向。
1、為教師的成長搭建平臺見多方能識廣，將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。
2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 要提高教學(xué)效
率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識、 技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，自覺、自主、自愿 地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗并享受學(xué)習(xí)的樂趣。
3、從實際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點是都能從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教 師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研 究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變 教育觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究 教育中的新問題，及時總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得 失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十八
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”等光榮稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得體會篇十九
作為中國最繁華的城市之一，上海吸引了無數(shù)的游客和前來發(fā)展的人。然而，要想在這個繁忙的都市中立足發(fā)展，掌握一門有用的技能是必不可少的。因此，我報名參加了上海新乘培訓(xùn)，接受專業(yè)駕駛培訓(xùn)，并從中收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與體會
在上海新乘培訓(xùn)中，我們不僅接受了駕駛技術(shù)的培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了交通法規(guī)、道路安全等課程。通過模擬駕駛以及實際的駕駛操作，我們逐漸熟悉了車輛的各種控制手段，提高了自己的駕車技能。此外，我們還深入了解了駕駛過程中的注意事項，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對各種緊急情況，并了解了遵守法規(guī)對于我們和他人的安全的重要性。
第三段：培訓(xùn)師資的重要性
培訓(xùn)師資的素質(zhì)對于一個良好的培訓(xùn)效果極為重要。在上海新乘培訓(xùn)中，我有幸遇到了一批經(jīng)驗豐富的教練。他們不僅在駕駛技術(shù)上非常熟練，而且有著深厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。他們耐心細(xì)致地解答我們的問題，并通過具體的案例分析和實踐操作幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。他們的專業(yè)水準(zhǔn)和態(tài)度讓我深感敬佩，并對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的動力。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲
盡管在培訓(xùn)的過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，如駕駛技術(shù)的熟練度、交通法規(guī)的記憶等，但通過自己和教練的不懈努力，我逐漸掌握了駕駛技能，更重要的是，我改變了自己的動手能力和自信心。在培訓(xùn)過程中，我不僅和其他學(xué)員互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，還和教練建立了良好的師生關(guān)系，從中獲得了寶貴的人際關(guān)系經(jīng)驗。
第五段：結(jié)論
通過上海新乘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了駕駛技術(shù)，更重要的是獲得了一種積極向上的心態(tài)和自信以及解決問題的能力。這些對于我未來在上海發(fā)展和生活中都將起到重要的作用。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個競爭激烈的都市中立足。因此，我將以這次培訓(xùn)為起點，不斷進(jìn)修和提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
上海培訓(xùn)心得體會篇二十
在高中學(xué)業(yè)繁重的時期，很多同學(xué)會選擇到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，提高自己的成績和競爭力，而我也不例外選擇了到上海的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過數(shù)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地感受到了培訓(xùn)的好處和需要注意的問題。
首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平確實比學(xué)校老師更高，授課也更為詳細(xì)。在學(xué)校老師往往需要顧及每個學(xué)生的進(jìn)度和情況，所以授課難免會有疏漏和簡略。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，教師們更專注于授課內(nèi)容和學(xué)生的練習(xí)，所以能夠更深入、詳細(xì)地講解每個知識點。同時，教師們也會制定很多練習(xí)題來幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得以更加扎實地打下，加深了對于知識的理解和掌握。
其次，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，這也是學(xué)校教育無法替代的。在學(xué)校里，每個人都有自己的姿勢和學(xué)習(xí)方法，很難去和別人交流和學(xué)習(xí)。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們有了共同的目標(biāo)和需要，而且在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上也有很多相似之處，這讓大家能夠很輕松地在互相學(xué)習(xí)和交流中找到優(yōu)缺點，分享心得體會。當(dāng)然，這也給了自己一個比較好的時間去檢視自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)上課時所遺漏并需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而更有針對性地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。
不過，考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)機(jī)構(gòu)，我們也需要注意到一些問題。比如說，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里需要注意到選擇題量，不要貪多而忘了題目本身，否則學(xué)習(xí)效果不如意；同時，由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)性質(zhì)的，所以需要花費相應(yīng)的金錢。因此，我們需要認(rèn)真評估自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和需求，對于那些只是想打發(fā)時間、補(bǔ)習(xí)成為一時興趣和無可奉告的學(xué)生，花費金錢就不劃算。
總之，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于高中生提高學(xué)習(xí)成績和競爭力來說是一個不錯的選擇。在利用好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時，我們也需要注意到其中的問題和需求，制定好學(xué)習(xí)計劃，注重實踐和彼此的學(xué)習(xí)交流，最后取得自己希望的成績。
上海培訓(xùn)心得體會篇一
上海作為中國最具影響力的城市之一，擁有豐富的資源和先進(jìn)的發(fā)展理念。在這個繁華的城市，不僅有繁忙的商業(yè)活動和自由開放的文化氛圍，還有著許多優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)會。在我最近的一次上海培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處，從而得到了寶貴的心得體會。
首先，上海培訓(xùn)市場競爭激烈，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引更多的學(xué)員。在我參加的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，他們注重提供實用的知識和技能培訓(xùn)，而不僅僅是理論的灌輸。他們與各大企業(yè)合作，開設(shè)與市場需求緊密相關(guān)的課程，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性。此外，課程設(shè)置靈活多樣，不僅包括傳統(tǒng)的面授課程，還有在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和經(jīng)濟(jì)條件來選擇學(xué)習(xí)方式。這種針對性和靈活性的教學(xué)方式，使得上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備了更大的優(yōu)勢，能夠更好地滿足學(xué)員的需求。
其次，上海培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力。在培訓(xùn)過程中，不僅有理論知識的授課，還有實際案例的分析和解決方案的探討。在課堂上，教師鼓勵學(xué)員積極參與討論，提出自己的觀點和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)新意識。同時，課程安排實地考察和實踐操作，讓學(xué)員親身參與，通過實踐鍛煉和實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種注重實踐的培訓(xùn)方式，不僅讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在實際工作中得到應(yīng)用。
再次，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重學(xué)員的個性化發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，他們鼓勵學(xué)員根據(jù)自身的興趣和特長選擇課程，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，鼓勵學(xué)員獨立思考和探索新的領(lǐng)域。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會定期組織學(xué)員交流和互動，讓他們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，拓寬視野。這種注重個性化發(fā)展的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，在工作和生活中更加成功。
最后，上海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實效和結(jié)果導(dǎo)向。他們關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的實際效果和應(yīng)用效果，定期檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實踐操作的效果。通過考試、評估和學(xué)員反饋等方式，對培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評估和提升。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會積極幫助學(xué)員就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)合作，提供就業(yè)崗位和實習(xí)機(jī)會。這種關(guān)注實效和結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠在培訓(xùn)結(jié)束后獲得真正的收益和提升。
總之，在上海培訓(xùn)的心得體會中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處。上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重實用性、實踐性和個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)員實際效果和結(jié)果導(dǎo)向。這使得學(xué)員從培訓(xùn)中獲得了更多的實際收益和個人提升。上海的培訓(xùn)教育為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓學(xué)員能夠在競爭激烈的社會中更加成功地發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得體會篇二
上海，作為中國一線城市，擁有繁榮的經(jīng)濟(jì)，吸引著大量優(yōu)秀的人才。為了提高自己的專業(yè)能力和競爭力，我決定參加在上海舉辦的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，不僅收獲了知識和技能，更深刻地感受到了上海的獨特魅力。以下是我對于在上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其專業(yè)性和高效性而聞名。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集了各行各業(yè)的頂尖專家和學(xué)者，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們有幸與這些專家進(jìn)行面對面的交流和學(xué)習(xí)，他們不僅給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，還結(jié)合實際案例讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，使我們可以專注于學(xué)習(xí)，更好地吸收知識。
其次，在上海的培訓(xùn)過程中，與同行們的交流和合作讓我受益匪淺。來自不同地方和行業(yè)的同學(xué)們匯聚在這里，大家彼此之間有著共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求。我們可以互相交流自己的工作經(jīng)驗和思考，一起探討解決問題的方法和策略。這種開放和合作的學(xué)習(xí)氛圍讓我不僅學(xué)到了書本上沒有的東西，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些朋友們成為了我事業(yè)上的伙伴和我生活中的知己，共同努力追求更加輝煌的未來。
再次，上海這座城市本身就是一個強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源。作為一個國際化的大都市，上海集聚了眾多的教育機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館和文化場所。在培訓(xùn)之余，我有機(jī)會去參觀一些知名的學(xué)府和博物館，增長了見識和知識儲備。上海的文化氛圍也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我可以去欣賞各種藝術(shù)表演、文化展覽，感受不同文化的碰撞與交融，進(jìn)一步豐富了自己的視野和思維。
最后，上海這座城市的活力和進(jìn)步讓我深受啟發(fā)。在短短的幾年里，上海從一個小漁村發(fā)展成為中國最重要的金融中心和創(chuàng)新中心之一。這種城市的發(fā)展速度和創(chuàng)新動力讓我感受到了無限的可能性和動力。在培訓(xùn)期間，我也有機(jī)會參觀了一些著名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化器，親自了解了上海的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這種創(chuàng)業(yè)精神和勇于嘗試的態(tài)度讓我對自己的未來充滿了信心和激情。
總結(jié)起來，參加在上海的培訓(xùn)讓我獲得了知識、技能和人脈資源。通過與專家和同行的交流合作，我深入了解了自己的專業(yè)，并獲得了解決問題的方法和策略。與此同時，我也在上海這座城市中汲取了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的眼界。上海的活力和進(jìn)步更是激勵著我，讓我更加堅定地追求自己的目標(biāo)和夢想。因此，我相信參加在上海的培訓(xùn)是一個明智的選擇，也是一個非常有價值的經(jīng)歷。
上海培訓(xùn)心得體會篇三
作為一個專業(yè)人士，不斷提升自己的技能和知識是非常重要的。因此，我決定參加一次在上海舉辦的培訓(xùn)課程，以進(jìn)一步提升自己在職場上的競爭力。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代職場的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)共持續(xù)了三天，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作展開了一系列的講座和討論活動。首先，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和方法，包括如何激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力、如何有效地進(jìn)行溝通和決策等。隨后，我們參與了一些團(tuán)隊合作的實踐活動，通過團(tuán)隊建設(shè)游戲和角色扮演等方式，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和解決問題的能力。
第三段：培訓(xùn)收獲和體會
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和控制的角色，更重要的是成為一個榜樣，用自己的行動和言談來影響團(tuán)隊成員。其次，我學(xué)會了如何通過有效的溝通和反饋來建立良好的工作關(guān)系，以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。此外，通過團(tuán)隊合作的實踐活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段，只有充分發(fā)揮每個人的專長和經(jīng)驗，我們才能取得更好的成果。
第四段：具體應(yīng)用和總結(jié)
這些收獲和體會對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。從個人角度來看，我將更加注重自己的行為和言談，時刻保持良好的榜樣形象。我也會更加關(guān)注團(tuán)隊成員的需求和反饋，積極促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和合作精神。從職業(yè)角度來看，這次培訓(xùn)讓我更加了解職場的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高了自己在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊協(xié)作方面的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對培訓(xùn)的評價和展望
總的來說，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體驗。講師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容安排都非常合理和實用，給我們提供了很多實踐的機(jī)會。同時，培訓(xùn)期間的團(tuán)隊氛圍和互動也非?；钴S，讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。未來，我會將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，持續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
上海培訓(xùn)心得體會篇四
近年來，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個職場新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競爭力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實用。每個課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時，也充實了自己的知識儲備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先是專業(yè)知識方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會了運用各種工具和方法來解決問題。其次是團(tuán)隊合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊合作的機(jī)會，在小組案例分析和模擬項目中，我學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識。最后是自我管理能力，通過培訓(xùn)的時間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實踐操作，對于初學(xué)者來說，有時候會感到困惑和不解。針對這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對措施，積極請教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對未來的展望與總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，也增強(qiáng)了自己的競爭力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會積極應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，不斷提升自己的能力和價值。同時，我還計劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和價值。通過與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)和成長，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識、經(jīng)驗和自信心。無論未來的道路如何，我都堅信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
上海培訓(xùn)心得體會篇五
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。下面是本站帶來的上海
培訓(xùn)心得體會
，希望對大家有幫助。
在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細(xì)節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級時，應(yīng)該像管理國家一樣，注重每個公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級管理方法，使得一個四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系 李偉勝教授打破思維定勢，以“開展系列活動 匯成生命樂章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級的理論和實踐”。
李教授以一個個鮮活生動的教育活動案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動形象地闡述了用活動融通班級日常管理、班級活動以及班級文化三個領(lǐng)域的實踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級活動主題化”“班級文化生命化”的理念在一片歡聲笑語中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級凝聚力策略、周老師的“十五字箴言” 等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
通過這段時間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果班級管理中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教育的靈魂。
俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的班級管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”等光榮稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進(jìn)行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、先進(jìn)的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校，校長是關(guān)鍵
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐。可以說，校長的理念有多遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊伍，是打造名校的靈魂
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機(jī)，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的基石
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機(jī)會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃瘢硪环矫嬉卜从吵鰧W(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇六
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進(jìn)修學(xué)院、金山區(qū)初級中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢寐以求的事，教師無論是經(jīng)濟(jì)地位還是社會地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟(jì)收入方面，上海一名中級職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會地位方面，在上海小學(xué)教師要進(jìn)入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會感到無比的光榮和自豪，同時會受到社會的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛崗敬業(yè)
一方面，只有愛崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會有源源不斷的知識傳授給學(xué)生。我們在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過一位教師閑著，或幾個人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強(qiáng)，每位教師都特別熟悉自己所負(fù)責(zé)塊項的工作，無論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個校園沒有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒有一點做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實得非常好。課間或午休時，雖然沒有老師在場，校園里依然秩序井然，沒有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無論是開會、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時間沒有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見識了什么叫無煙區(qū)。
四、大會小會開的恰到好處
學(xué)校行政會議一般都是在每周五早上舉行，會上發(fā)言的順序依次是：校長書記副校長教科主任在會上，各自把一周以來自己所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長一言談的現(xiàn)象。
全校教師會議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會上向教師通報上周的工作情況和上午行政會議精神，布置安排下周的工作。這種會議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問題。
2、教研活動扎實有效。教研活動以學(xué)科組的形式開展，每次活動都具有針對性和實效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對工作的極端負(fù)責(zé)任。實在令人敬佩！
六、工會工作
以人為本的工會工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得體會篇七
上海作為中國最國際化的城市之一，擁有眾多高品質(zhì)的餐廳。為了適應(yīng)日益增長的國際游客和外籍人士的需求，餐廳行業(yè)對于員工的培訓(xùn)越來越重視。在此背景下，我有幸參與了一次上海餐廳的培訓(xùn)項目，并從中獲得了很多有益的體驗和心得。
第二段：餐廳培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)
這次餐廳培訓(xùn)主要包括與顧客溝通的技巧、菜品的介紹和推薦等方面的專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們能夠更好地了解每道菜品的制作過程和特點，從而能夠更好地向客人進(jìn)行介紹和推薦。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何與客人進(jìn)行交流，包括語言表達(dá)、姿態(tài)、微笑等細(xì)節(jié)，以提升客戶滿意度。
第三段：培訓(xùn)帶來的改變和收獲
經(jīng)過餐廳培訓(xùn)，我們的服務(wù)水平和專業(yè)能力得到了很大的提升。通過學(xué)習(xí)菜品的制作過程和特點，我們可以更好地向客人推薦適合他們口味的菜品，提高銷售量。在與客人的交流中，我們也更加自信和熟練，能夠更好地滿足客人的需求并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識，鼓勵我們相互學(xué)習(xí)和幫助，提升了整個餐廳的運營效率。
第四段：培訓(xùn)中的亮點和體驗
在餐廳培訓(xùn)中，我特別受益于與導(dǎo)師和同事的互動交流。導(dǎo)師們不僅傳授給我專業(yè)的知識和技巧，還與我分享了他們多年的工作經(jīng)驗和成功案例。通過與同事的交流，我能夠了解不同經(jīng)驗的人們是如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的，并能夠從中學(xué)習(xí)到更多的技巧和策略。此外，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作活動也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，通過相互配合和幫助，我們能夠更好地完成任務(wù)，提升服務(wù)水平。
第五段：對于餐廳培訓(xùn)的展望與總結(jié)
通過參與上海餐廳的培訓(xùn)項目，我逐漸認(rèn)識到良好的服務(wù)質(zhì)量對于餐廳業(yè)務(wù)的重要性。與客人進(jìn)行良好的溝通和提供專業(yè)的服務(wù)，不僅可以提高餐廳的聲譽(yù)，還能夠帶來更多的生意。因此，我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，成為一名優(yōu)秀的餐廳服務(wù)人員。同時，我也鼓勵更多的人參與到餐廳培訓(xùn)中，共同提升餐廳行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次上海餐廳培訓(xùn)，我深刻體驗到培訓(xùn)活動對于提升餐廳服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過與導(dǎo)師和同事的學(xué)習(xí)和交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技巧，也提高了個人的自信和團(tuán)隊合作能力。希望我未來能夠應(yīng)用這些技能和經(jīng)驗，為上海餐廳業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望更多朋友能夠加入餐廳培訓(xùn)，并共同提升餐飲行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化增添更多色彩。
上海培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，隨著社會競爭壓力的不斷增加，越來越多的人開始關(guān)注自我提升，以求在職場中占據(jù)更有競爭力的位置。為此，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)平臺紛紛涌現(xiàn)，其中有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供免費的上海培訓(xùn)，給予人們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。我在今年參加了一次免費上海培訓(xùn)活動，下面將從參加動機(jī)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、體驗感受以及對未來的反思五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我參加免費上海培訓(xùn)的動機(jī)主要是為了提升自己的職業(yè)技能和拓寬自己的知識面。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，我深知光靠基本學(xué)歷已經(jīng)無法滿足職業(yè)發(fā)展的需求。因此，當(dāng)我得知有一次免費的上海培訓(xùn)活動時，我毫不猶豫地報名參加。我覺得這是一個提升自己的機(jī)會，可以讓我在職場競爭中更占優(yōu)勢。
其次，上海培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)活動中，我學(xué)習(xí)到了許多在平時無法接觸到的專業(yè)知識和技能。比如，我參加了一次關(guān)于市場營銷的課程，通過課堂上的案例分析和老師的講解，我了解到了市場營銷的基本原理和技巧。此外，還有關(guān)于人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面的課程，更加全面地拓寬了我的知識面。
然后，我在這次免費上海培訓(xùn)中學(xué)到了一些非常實用的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，老師們積極交流并啟發(fā)我們的思考，不僅僅是傳授知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)會將這些知識應(yīng)用到實際工作中。同時，老師們還提供了大量的案例分析和練習(xí)，讓我們通過實踐掌握所學(xué)的知識。這種學(xué)習(xí)方法讓我受益匪淺，并深感自己在未來的工作中可以更好地應(yīng)用和發(fā)揮自己的能力。
在這次免費上海培訓(xùn)的過程中，我也體驗到了一種融洽的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，同學(xué)們積極互動，老師們也非常耐心地回答我們的問題。我感受到了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友善的交流環(huán)境。不僅如此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和周到的服務(wù)，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，毫無后顧之憂。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
最后，通過這次免費上海培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。在課堂上，我看到了許多比我優(yōu)秀的同齡人或者略年長的人，他們在職場中已經(jīng)取得了很大的成績。這讓我深感自己還有很大的差距，需要更多的學(xué)習(xí)和努力。同時，我也意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，在職業(yè)生涯中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以應(yīng)對不斷變化的社會和工作環(huán)境。
綜上所述，通過參加這次免費上海培訓(xùn)活動，我不僅拓寬了自己的知識面，提升了職業(yè)技能，還學(xué)到了一些實用的學(xué)習(xí)方法。同時，我也體驗到了融洽的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自身的不足，并深感學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。因此，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極參與更多的學(xué)習(xí)活動和培訓(xùn)，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年7月xx日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)，一天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學(xué)習(xí)了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領(lǐng)略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長的學(xué)術(shù)報告，使我受益匪淺。讓我更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團(tuán)隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、一名稱職的校長必須具備堅強(qiáng)的意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長要具備堅強(qiáng)的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅持理想，率先垂范。
五里行知小學(xué)校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報告，讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際，申請到偏遠(yuǎn)而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想，并號召同學(xué)與他一起去追逐理想。當(dāng)時許多人不理解他，甚至說他出風(fēng)頭。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機(jī)會，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無私，影響并帶動了一個成功的團(tuán)隊，他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強(qiáng)的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，更讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學(xué)實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)自主、合作、探究的`第一步。
我原來單純的認(rèn)為自主、合作、探究意識只是在教學(xué)過程中老師應(yīng)該注意的。其實不然，自主、合作、探究意識應(yīng)該牢固的樹立在校長心目中，并積極主動的應(yīng)用到日常工作之中。校長自己這樣做了，自主、合作、探究意識就會有機(jī)的遷移到老師的工作實踐中，遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。
二、校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學(xué)校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學(xué)校獨特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo)，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營造一個平等、團(tuán)結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長對老師的人文關(guān)懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們快樂著。在學(xué)校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學(xué)校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學(xué)校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學(xué)校的自動化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)成為一個學(xué)校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí)，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉，沒有上升到一定的高度認(rèn)識，沒有找到它的理論依據(jù)，也沒有把它當(dāng)成是管理藝術(shù)，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，校長必須學(xué)習(xí)提高，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了。
3、規(guī)劃學(xué)校，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務(wù)實。我們每天起早摸黑，蹲在學(xué)校里，事無巨細(xì)，整日操勞，但學(xué)校卻不見大的起色。究其原因，就是對學(xué)校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學(xué)校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認(rèn)清形勢，立足長遠(yuǎn)。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機(jī)遇。我們要從發(fā)展的長遠(yuǎn)出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機(jī)，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革，立足長遠(yuǎn)，以推進(jìn)我校各項工作。
其次要辦好教育，校長是關(guān)鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分?jǐn)?shù)觀，以分?jǐn)?shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機(jī)，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進(jìn)來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強(qiáng)化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進(jìn)一步改革和完善后勤管理機(jī)制，整合資源、強(qiáng)化服務(wù)、實現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認(rèn)識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進(jìn)作用。
上海培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：引言（100字）
在上海這個快節(jié)奏的城市，從事收銀工作是一種常見的職業(yè)選擇。為了提高自己在這個領(lǐng)域的競爭力，我參加了一次收銀培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了收銀工作的重要性和技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在以下的文章中，我將分享我上海收銀培訓(xùn)的心得體會。
第二段：收銀工作的重要性與技巧（300字）
收銀工作是商店運營中至關(guān)重要的一環(huán)。在培訓(xùn)課程中，我了解到準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行結(jié)賬是保障店鋪盈利的重要因素之一。為此，我學(xué)會了如何有效地操作收銀機(jī)，并掌握了快速而準(zhǔn)確地計算零錢的技巧。此外，因為我需要面對各種類型的顧客，所以我還學(xué)會了與顧客良好的溝通和應(yīng)對技巧，尤其是在繁忙的時段保持冷靜和高效率地工作。這些技巧不僅幫助我提高了我個人的工作效率，也提升了我與顧客之間的交流體驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與心得（300字）
收銀培訓(xùn)不僅幫助我提高了操作技巧，還為我提供了一個與其他行業(yè)從業(yè)者交流的平臺。通過與其他同學(xué)們的互動，我了解到了不同商家對于收銀員的需求和要求。這讓我明白，作為一名收銀員，除了技術(shù)能力外，還需要具備良好的團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力。此外，培訓(xùn)還為我提供了模擬實際收銀場景的機(jī)會，讓我在實踐中更好地熟悉收銀流程和應(yīng)對各種情況的能力。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
收銀工作雖然看起來簡單，但實際上是一項非常重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和問題，例如如何應(yīng)對突發(fā)情況、如何快速找到產(chǎn)品價格等。但是，通過堅持不懈的努力和老師的悉心指導(dǎo)，我一步一步地克服了困難，并取得了進(jìn)步。在這個過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也培養(yǎng)了一顆冷靜、穩(wěn)定和耐心的心態(tài)。
第五段：培訓(xùn)的收獲與展望（200字）
通過上海收銀培訓(xùn)，我深深地體會到了自己在這個職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿ΑＮ乙庾R到，只有不斷提升自己的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)最新的收銀工作方法，才能更好地服務(wù)于顧客和商家。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)競爭力。同時，我也希望通過自己的努力能夠為上海這個城市的商業(yè)繁榮做出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過上海收銀培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的技能，還體會到了收銀工作的重要性和挑戰(zhàn)性。收銀培訓(xùn)為我提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我提供了模擬實際工作中的情境，讓我在實踐中提升了自己的能力。通過這次培訓(xùn)，我相信我能夠更好地應(yīng)對收銀工作中的各種情況，提供更高效和貼心的服務(wù)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十一
我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。
在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運動、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
1.互動
讓我感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生互動和生材互動，把主題始終貫穿于活動之中，把互動的空間留給孩子們，因為幼兒之間的經(jīng)驗分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動過程中注重幼兒情感認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。
2.自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動為主動，以個別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動其中，真正感受活動帶來的樂趣。
角色游戲活動中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。
3.語言表達(dá)的完整性
觀摩課中不僅僅是語言課中，會聽到老師提醒幼兒：“請用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達(dá)能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動的基礎(chǔ)。
4.活動的組織
教師語言組織精煉，活動環(huán)節(jié)設(shè)計不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時恰當(dāng)，在活動的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。
參觀幼兒園
此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。
1.門口洗手池
在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進(jìn)教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。
2.各種各樣的點名板
幾乎在每個幼兒園的每個班級教室門口，都能看到點名板。但每個園所每個班級卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點名是每個班級每天必須做的，老師們就花了一點心思，把看似枯燥的事情變的生動有趣，重要的是幼兒參與其中體驗了樂趣。
3.環(huán)境裝飾
一走進(jìn)幼兒園的大廳或班級，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動提供了堅實的基礎(chǔ)。
4.各種單獨的活動室
在每所的幼兒園里都能看到他們單獨的活動室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個活動室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。
通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個活動該怎么進(jìn)行？”，“如果是我，這個環(huán)境該怎么去布置？”等等。總之，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進(jìn)的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
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上海培訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅持所獲得的。正是他們的堅持和努力，才讓他們在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。因此，我認(rèn)識到只有不斷地努力和堅持，才能夠取得更好的成績和更大的成功。
其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團(tuán)隊的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識，還要進(jìn)行課程設(shè)計、演講等各種團(tuán)隊活動。在這些活動中，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓整個團(tuán)隊達(dá)到最好的效果。因此，我認(rèn)識到只有團(tuán)隊的力量才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也教會了我如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢來取得更大的成功。
最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個人都在追求著自己心中的夢想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識到只有在一個充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長和發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團(tuán)隊的力量、追求自己心中的夢想，為實現(xiàn)個人價值和貢獻(xiàn)社會做出自己的努力。
上海培訓(xùn)心得體會篇十三
上海是一個充滿機(jī)遇和活力的城市，吸引了許多人前來培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)市場上有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來決定參加哪些培訓(xùn)課程。
其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進(jìn)行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來自全國各地的人才，他們都懷揣著追求進(jìn)步和成功的夢想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和背景的人，通過交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對不同行業(yè)的理解。
此外，上海的培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強(qiáng)調(diào)實踐和案例分析的重要性，通過實際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實踐的培訓(xùn)方式非常實用，讓我能夠更好地應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競爭力。
此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論，鼓勵我們提出自己的觀點和想法。通過這種互動的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團(tuán)隊合作能力，通過團(tuán)隊項目和討論，我們學(xué)會了共同面對問題和解決問題的能力。
最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。通過培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常組織一些實習(xí)和招聘活動，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場的機(jī)會。這為我提供了更多的實踐機(jī)會，增加了我的就業(yè)競爭力。
綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還結(jié)識了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識和經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十四
為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于此次學(xué)習(xí)機(jī)會我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。針對這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、教師工作用心、高效
學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教研組長，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時間給作業(yè)中、題單上有問題的學(xué)生進(jìn)行單獨講解，通過講解了解學(xué)生出錯的原因，講解耐心、細(xì)致;及時將學(xué)生的作業(yè)情況通過“家?；印钡姆绞椒答伣o家長，并且給予學(xué)生有效評價。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。
二、聽隨堂課的一些體會1.精心設(shè)計課堂教學(xué)
從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開的，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時則針對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
2.教學(xué)過程精致
從每一節(jié)課的教學(xué)過程來看，老師都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識要點。
3.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨立歸納結(jié)論時肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。
4.教學(xué)是一個不斷反思、總結(jié)的過程
每節(jié)課后顧老師都會跟我交流自己是怎樣設(shè)計的教學(xué)以及教學(xué)過程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時，老師并沒有覺得無所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時疏忽導(dǎo)致的錯誤，以此來改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。
三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求
迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。
四、教師對學(xué)生要真正做到一視同仁
一個老師通常要面對幾十甚至上百個學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個學(xué)生，并愛護(hù)每個學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說，關(guān)注每一個學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
五、感悟過程，真誠付出
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實際行動帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無悔于我的教育事業(yè)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十五
上海作為中國的經(jīng)濟(jì)中心，擁有眾多的商業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間。在如此競爭激烈的市場中，掌握收銀技能是一項非常重要的能力。我曾參加過上海的收銀培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對上海收銀培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容豐富
上海的收銀培訓(xùn)課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，包含了基本的收銀技能和更高級的管理知識。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的結(jié)算，如何處理退款和折扣，以及如何運用現(xiàn)代化的收款設(shè)備。此外，還學(xué)會了如何管理收銀臺的現(xiàn)金流和貨幣兌換，并且接觸了一些常見的支付方式，如刷卡、支付寶和微信支付等。這些知識和技能使我能夠跟上市場的步伐，更好地為顧客提供服務(wù)。
第二段：實踐操作鍛煉
收銀培訓(xùn)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實踐操作的鍛煉。在上海的培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會親自操作收銀設(shè)備，實踐整個收銀過程。通過不斷的實踐，我逐漸熟悉了各種收銀操作的流程和技巧，提高了我的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。此外，實踐還有助于培養(yǎng)溝通能力，因為在收銀過程中，與顧客和同事的交流是必不可少的。只有通過實踐的鍛煉，才能真正掌握收銀技能。
第三段：團(tuán)隊合作意識
在上海的收銀培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊合作的訓(xùn)練。我們在模擬的場景中，扮演收銀員、顧客和經(jīng)理，共同完成一個收銀任務(wù)。通過這樣的訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力，學(xué)會了在緊張的情況下與同事協(xié)同工作。這對于日后在實際工作中的溝通和協(xié)作非常有幫助，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊凝聚力。
第四段：積極主動的態(tài)度
上海的收銀培訓(xùn)課程教給我最重要的一點是積極主動的態(tài)度。在收銀工作中，我們不能等待顧客提問和指導(dǎo)，而是應(yīng)該主動提示顧客有關(guān)的促銷活動和優(yōu)惠信息，主動解決問題和困難。培訓(xùn)中的案例分析和討論讓我明白了積極主動的態(tài)度對于提升工作效率和顧客體驗的重要性。我深刻體會到，只有持有積極主動的態(tài)度，才能成為一名出色的收銀員。
第五段：個人成長與職業(yè)發(fā)展
通過上海的收銀培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了收銀技能，還提高了自己的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時，我也結(jié)交了一些志同道合的同行，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。這些都對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。作為一名收銀員，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為上海的商業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
上海的收銀培訓(xùn)給我提供了一個全方位的學(xué)習(xí)平臺，提升了我的收銀技能和個人素質(zhì)。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、實踐操作、團(tuán)隊合作訓(xùn)練和培養(yǎng)積極主動的態(tài)度，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我相信，這些收獲將在我的職業(yè)生涯中大有裨益，讓我在上海這個競爭激烈的市場中更加出色地展現(xiàn)自己的專業(yè)能力。
上海培訓(xùn)心得體會篇十六
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的'精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進(jìn)行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進(jìn)的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐?？梢哉f，校長的理念有多遠(yuǎn)，學(xué)校的發(fā)展就有多遠(yuǎn)。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進(jìn)的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強(qiáng)的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達(dá)的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠(yuǎn)矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機(jī)，強(qiáng)化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機(jī)會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機(jī)構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進(jìn)和體現(xiàn)學(xué)校文化，進(jìn)而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠(yuǎn)影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十七
20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號。靜下心來回顧，此行真是受益匪淺。 我開闊了眼界， 增長了見識，一些獨特的做法和經(jīng)驗使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動、聽了兩所學(xué)校長的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會賜給我千載難逢的機(jī)遇，讓我的生活更加充實，我會繼續(xù)努力的。以下是我對這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：
一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干?？炭嚆@研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實踐。就是要牢固樹立;重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運用。書院小學(xué)一年級的教師就給每個學(xué)生以展示的機(jī)會，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到 這個教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。
三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)校花了很大力氣，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個別輔導(dǎo)，每個學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學(xué)生自己對照著成績找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對學(xué)困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?BR> 四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實有許多需要努力方向。
1、為教師的成長搭建平臺見多方能識廣，將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。
2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 要提高教學(xué)效
率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識、 技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，自覺、自主、自愿 地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗并享受學(xué)習(xí)的樂趣。
3、從實際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點是都能從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教 師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研 究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變 教育觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究 教育中的新問題，及時總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得 失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
上海培訓(xùn)心得體會篇十八
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”等光榮稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得體會篇十九
作為中國最繁華的城市之一，上海吸引了無數(shù)的游客和前來發(fā)展的人。然而，要想在這個繁忙的都市中立足發(fā)展，掌握一門有用的技能是必不可少的。因此，我報名參加了上海新乘培訓(xùn)，接受專業(yè)駕駛培訓(xùn)，并從中收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與體會
在上海新乘培訓(xùn)中，我們不僅接受了駕駛技術(shù)的培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)了交通法規(guī)、道路安全等課程。通過模擬駕駛以及實際的駕駛操作，我們逐漸熟悉了車輛的各種控制手段，提高了自己的駕車技能。此外，我們還深入了解了駕駛過程中的注意事項，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對各種緊急情況，并了解了遵守法規(guī)對于我們和他人的安全的重要性。
第三段：培訓(xùn)師資的重要性
培訓(xùn)師資的素質(zhì)對于一個良好的培訓(xùn)效果極為重要。在上海新乘培訓(xùn)中，我有幸遇到了一批經(jīng)驗豐富的教練。他們不僅在駕駛技術(shù)上非常熟練，而且有著深厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。他們耐心細(xì)致地解答我們的問題，并通過具體的案例分析和實踐操作幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。他們的專業(yè)水準(zhǔn)和態(tài)度讓我深感敬佩，并對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的動力。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲
盡管在培訓(xùn)的過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，如駕駛技術(shù)的熟練度、交通法規(guī)的記憶等，但通過自己和教練的不懈努力，我逐漸掌握了駕駛技能，更重要的是，我改變了自己的動手能力和自信心。在培訓(xùn)過程中，我不僅和其他學(xué)員互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，還和教練建立了良好的師生關(guān)系，從中獲得了寶貴的人際關(guān)系經(jīng)驗。
第五段：結(jié)論
通過上海新乘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了駕駛技術(shù)，更重要的是獲得了一種積極向上的心態(tài)和自信以及解決問題的能力。這些對于我未來在上海發(fā)展和生活中都將起到重要的作用。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個競爭激烈的都市中立足。因此，我將以這次培訓(xùn)為起點，不斷進(jìn)修和提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
上海培訓(xùn)心得體會篇二十
在高中學(xué)業(yè)繁重的時期，很多同學(xué)會選擇到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，提高自己的成績和競爭力，而我也不例外選擇了到上海的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過數(shù)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地感受到了培訓(xùn)的好處和需要注意的問題。
首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平確實比學(xué)校老師更高，授課也更為詳細(xì)。在學(xué)校老師往往需要顧及每個學(xué)生的進(jìn)度和情況，所以授課難免會有疏漏和簡略。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，教師們更專注于授課內(nèi)容和學(xué)生的練習(xí)，所以能夠更深入、詳細(xì)地講解每個知識點。同時，教師們也會制定很多練習(xí)題來幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得以更加扎實地打下，加深了對于知識的理解和掌握。
其次，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，這也是學(xué)校教育無法替代的。在學(xué)校里，每個人都有自己的姿勢和學(xué)習(xí)方法，很難去和別人交流和學(xué)習(xí)。但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，同學(xué)們有了共同的目標(biāo)和需要，而且在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上也有很多相似之處，這讓大家能夠很輕松地在互相學(xué)習(xí)和交流中找到優(yōu)缺點，分享心得體會。當(dāng)然，這也給了自己一個比較好的時間去檢視自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)上課時所遺漏并需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而更有針對性地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。
不過，考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)機(jī)構(gòu)，我們也需要注意到一些問題。比如說，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里需要注意到選擇題量，不要貪多而忘了題目本身，否則學(xué)習(xí)效果不如意；同時，由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)性質(zhì)的，所以需要花費相應(yīng)的金錢。因此，我們需要認(rèn)真評估自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和需求，對于那些只是想打發(fā)時間、補(bǔ)習(xí)成為一時興趣和無可奉告的學(xué)生，花費金錢就不劃算。
總之，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于高中生提高學(xué)習(xí)成績和競爭力來說是一個不錯的選擇。在利用好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時，我們也需要注意到其中的問題和需求，制定好學(xué)習(xí)計劃，注重實踐和彼此的學(xué)習(xí)交流，最后取得自己希望的成績。