無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇一
??1、早鍛煉逐月安排：
??九月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，
??十月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步.
??十一月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練.
??十二月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步.
??元月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率.
??2、動(dòng)作技能：
??(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難.
??(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào).
??(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物.
??(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法.
??(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng).
??3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
??(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水.
??(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便.
??(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪.
??(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫(huà).
??4、自我保護(hù)：
??(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療.
??(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人.
??(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救.
??(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全.
??(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
??1、科學(xué)
??(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快.
??(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
??(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣.
??(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用.
??(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義.
??(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí).
??(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想.
??(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法.
??2、語(yǔ)言
??(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義.
??(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題.
??(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受.愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼.
??(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事.
??(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè).
??3、藝術(shù)
??(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色.
??(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.
??(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣.
??(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受.
??(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇二
??（1）教育和教學(xué)
??1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
??2、開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力。
??3、萌發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開(kāi)朗等良好的道德行為和習(xí)慣。
??4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的，做到不依賴他人，讓他們?cè)谌粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面有規(guī)律、有意識(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。
??措施：
??首先，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，采用視覺(jué)教具、游戲、多媒體進(jìn)行教學(xué)。
??其次，注意個(gè)體差異，在教學(xué)中因地制宜，因材施教，對(duì)不同能力的孩子提出不同的要求。
??再次，要繼續(xù)通過(guò)將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分利用自然資源，豐富孩子的知識(shí)，豐富孩子的感性體驗(yàn)，從而提高孩子的積極性，促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。
??最后，通過(guò)日常生活和教育活動(dòng)，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活活動(dòng)中注重故事、場(chǎng)景表演、對(duì)話、兒童示范和集體學(xué)習(xí)。
??（2）家庭男女同校
??1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合，引導(dǎo)孩子，讓家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家庭互動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
??2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)在課堂上觀看或參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作情況，增進(jìn)與老師的相互了解，增進(jìn)情感紐帶，為擴(kuò)大孩子的社會(huì)交往提供條件。
??措施：
??1、通過(guò)“家庭聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些教育常識(shí)、班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)等。從而鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出更多好的建議，充分發(fā)揮家庭的互動(dòng)作用。
??2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。
??3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇三
??(一)幼兒情況分析
??我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人.經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步.我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
??1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
??(1)個(gè)性發(fā)展較好.我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感.在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍.
??(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn).在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍.
??(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng).我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活.幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高.
??(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善.進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī).
??2、不足表現(xiàn)
??(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育.
??(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高.如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多.同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差.需要教師給予重視.
??3、其它個(gè)別情況：
??1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通.同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng).與其它幼兒之間的距離正逐步拉大.措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái).
??2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助.這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān).措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高.
??(二)家長(zhǎng)情況分析
??1.家園溝通進(jìn)一步暢通
??經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任.日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái).家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法.
??2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高
??通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū).如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí).
??總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇四
??1、抓有效學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
??(1)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級(jí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購(gòu)買一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時(shí)評(píng)比。學(xué)校還將利用每月一個(gè)星期六上午的時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí)。
??(2)、加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開(kāi)展讀書(shū)、研討活動(dòng)，校內(nèi)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各開(kāi)一次業(yè)務(wù)講座。邀請(qǐng)教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來(lái)校講學(xué)。在青年教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊(cè)。
??(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開(kāi)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)。組織教干優(yōu)課競(jìng)賽。
??(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，校長(zhǎng)參加區(qū)名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)。派部分同志赴南京勵(lì)志小學(xué)學(xué)習(xí)。
??2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實(shí)行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺(tái)的要求執(zhí)行。個(gè)體教案重點(diǎn)抓住四個(gè)要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點(diǎn)抓有效集體備課。
??3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段，把時(shí)間還給學(xué)生，堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來(lái)提高教學(xué)效益。開(kāi)展教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。
??4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對(duì)每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于8節(jié)，副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)。實(shí)行月查制度和推門聽(tīng)課制度，對(duì)在檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋交流，及時(shí)通報(bào)限令改正。
??5、抓有效評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評(píng)價(jià)方案，重點(diǎn)抓單項(xiàng)檢測(cè)測(cè)，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲辦法，從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺(tái)帳。
??6、抓有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)。有計(jì)劃的開(kāi)展有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競(jìng)賽課活動(dòng)。
??7、抓有效教研活動(dòng)。開(kāi)展半日教研活動(dòng)和同題異教活動(dòng)。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇五
??(一)管理工作
??1、啟動(dòng)扁平化管理模式。賦予年級(jí)組更多的權(quán)力和責(zé)任，壓縮工作的中間環(huán)節(jié)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負(fù)責(zé)年級(jí)工作，人、財(cái)、物相對(duì)獨(dú)立，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)行團(tuán)隊(duì)考核。
??2、重新整合職能部門設(shè)置。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進(jìn)行課程管理、學(xué)生管理，對(duì)學(xué)校職能部門進(jìn)行整合，組建四大中心：課程研究開(kāi)發(fā)中心、教學(xué)管理中心、行政服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。
??3、實(shí)施干部輪崗制。增長(zhǎng)干部工作才干，進(jìn)一步提高執(zhí)行力，切實(shí)做到會(huì)操作、善落實(shí)、能創(chuàng)新;增進(jìn)崗位體驗(yàn)和理解，提升團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高工作效能，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn);進(jìn)一步提高干部的自身修養(yǎng)，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部。切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，力行民主開(kāi)放，強(qiáng)化校本管理。
??4、完善績(jī)效工資改革方案：方案充分調(diào)動(dòng)老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，切實(shí)推進(jìn)。進(jìn)一步落實(shí)崗位設(shè)置工作，堅(jiān)持教師雙選制度，在教育人事方面有新進(jìn)展。
??5、剛?cè)岵?jì)抓管理，一手抓規(guī)范，一手抓人文。加強(qiáng)制度管理的同時(shí)堅(jiān)持群眾路線，廣開(kāi)言路，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，實(shí)行群眾質(zhì)詢、評(píng)議制，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會(huì)活動(dòng)常態(tài)化，教師讀書(shū)活動(dòng)、教師論壇系列化。
??6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
??(1)加強(qiáng)師德教育，樹(shù)良好教風(fēng)。嚴(yán)禁教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰。
??(2)加強(qiáng)校本教研，落實(shí)課改要求，提高教研組、備課組活動(dòng)質(zhì)量。
??(3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線活動(dòng)。
??(二)德育工作
??1、確立讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)、藝術(shù)地生活的德育主張，提升德育工作水平。通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)漂流角，持續(xù)落實(shí)一天兩跑，打造班級(jí)名片，評(píng)選班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校形象大使等途徑，全方位加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
??2、力促特色品牌活動(dòng)建設(shè)。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動(dòng)，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動(dòng)。將素質(zhì)教育推向深入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。
??3、深入推進(jìn)家校互動(dòng)。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化，家長(zhǎng)委員會(huì)制度化，家訪制度化，辦好家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)義工試點(diǎn)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理功能，豐富德育工作的維度。
??4、開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實(shí)學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生會(huì)進(jìn)行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生自管會(huì)的作用，完善 助學(xué)崗的設(shè)置與管理。開(kāi)展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織好社團(tuán)迎新招募會(huì)，用高品位的社團(tuán)活動(dòng)彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式。
??5、完善落實(shí)成長(zhǎng)伙伴制。以班對(duì)班，人對(duì)人，手拉手，結(jié)對(duì)子為思路，完善成長(zhǎng)伙伴制。以高三結(jié)高二，高二結(jié)高一的形式推進(jìn)，確保班班手拉手，人人有伙伴，學(xué)生之間不僅能傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更帶來(lái)思想心理上的安全感。
??6、打造生命教育德育品牌。全面深入地開(kāi)展生命教育，重研究，求實(shí)效，科學(xué)推進(jìn)，打造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，充分發(fā)揮心理氧吧的作用。
??7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任培訓(xùn)系列化，促交流，共進(jìn)步;堅(jiān)持落實(shí)班級(jí)量化管理考核;繼續(xù)開(kāi)展十佳班主任評(píng)比工作。
??8、推進(jìn)德育工作現(xiàn)代化。繼續(xù)辦好校報(bào)、晨鐘文學(xué)社刊，利用好家校通短信服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等各類資源，通過(guò)建立班級(jí)qq群、辦好校電視臺(tái)等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。
??(三)教學(xué)、教科研工作
??1、追求教育的公平和質(zhì)量
??公平就是要讓所有的學(xué)生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
??要按規(guī)律辦學(xué)，按規(guī)矩辦事。實(shí)行三個(gè)嚴(yán)控和三個(gè)放開(kāi)：嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)控學(xué)科周課時(shí)，嚴(yán)控規(guī)定作業(yè)量;放開(kāi)圖書(shū)閱覽時(shí)間，放開(kāi)實(shí)驗(yàn)室、通用教室、學(xué)科教室開(kāi)放時(shí)間，放開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間。上下午各安排一個(gè)大課間，保證1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。為學(xué)生營(yíng)造遠(yuǎn)離浮躁、靜心讀書(shū)的環(huán)境，讓學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
??2、剛性推進(jìn)課程改革
??剛性推進(jìn)溫故知新、以學(xué)定教、精講多練的三大鐵律和 做、學(xué)、教的有效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)程序化和教學(xué)全員化，加強(qiáng)課改研究，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過(guò)關(guān)。積極探索小班化教學(xué)模式。
??3、完善網(wǎng)絡(luò)教研，共享教學(xué)資源
??落實(shí)網(wǎng)上備課、評(píng)課，促進(jìn)教研組集體教研活動(dòng)的開(kāi)展;利用微格教室錄課，要求每人每學(xué)期錄課一節(jié)課，開(kāi)發(fā)積累共享教學(xué)資源，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，構(gòu)建高效課堂。
??4、試行分層教學(xué)模式：期中考試后，依據(jù)學(xué)生成績(jī)，高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科分a、b班開(kāi)展教學(xué)，因材施教，強(qiáng)化主干學(xué)科，求提升教學(xué)質(zhì)量。
??5、鞏固校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的成果
??校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施進(jìn)一步滿足學(xué)生對(duì)高品質(zhì)、個(gè)性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)、漢畫(huà)像石人文教育館、校外基地等開(kāi)發(fā)課程資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)空間。課程體系規(guī)范化，課程管理科學(xué)化。打造校本課程建設(shè)亮點(diǎn)：與徐州市漢畫(huà)像石館合作的漢畫(huà)像石拓片制作以及與徐州電視臺(tái)合作的播音主持藝術(shù)課程。
??6、加強(qiáng)課程和學(xué)科基地建設(shè)
??做好省級(jí)課程基地迎接省廳驗(yàn)收評(píng)估工作;高中物理課程基地面向全國(guó)舉辦活動(dòng)，打造亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響。
??7、持續(xù)推進(jìn)課題研究，加強(qiáng)項(xiàng)目引領(lǐng)
??教科室以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行課題招標(biāo)：從教學(xué)、管理、德育、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展多個(gè)角度，圍繞教學(xué)實(shí)際，解決難點(diǎn)熱點(diǎn)，選擇課題進(jìn)行招標(biāo)，以研促教。努力提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和參與率。
??8、抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
??長(zhǎng)效落實(shí)研究性學(xué)習(xí)，要推出一批彰顯徐高中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)成果，舉辦學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展，建設(shè)研究性學(xué)習(xí)工作室及成果陳列室。
??9、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控
??(1)常規(guī)管理要做到精、細(xì)、實(shí)。繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理、分層次教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控。
??(2)完善師教學(xué)績(jī)效月考核常態(tài)化。oa系統(tǒng)每月公示個(gè)人考核情況，健全考核機(jī)制。
??(3)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)檢查的手段。監(jiān)控室專人值班記錄，加強(qiáng)全程聽(tīng)課。狠抓教學(xué)紀(jì)律，確保教學(xué)零事故。
??10、大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)
??全方位開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)：建立班級(jí)圖書(shū)漂流角，評(píng)選學(xué)校讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、讀書(shū)先進(jìn)集，開(kāi)設(shè)閱讀課，語(yǔ)文教師每月向?qū)W生進(jìn)行書(shū)目推薦，圖書(shū)館建設(shè)電子閱覽室和提供英文原版書(shū)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)閱讀的讀書(shū)環(huán)島，營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍。
??11、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系
??借鑒上海綠色學(xué)生評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建我校的學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
??12、加強(qiáng)藝體特色建設(shè)
??既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)普及工作。加大對(duì)藝體生的管理力度，完善文化、專業(yè)教師聯(lián)席會(huì)議制度。通過(guò)校園藝術(shù)體育活動(dòng)、校本課程、社團(tuán)活動(dòng)等多種方式，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)會(huì)玩一種樂(lè)器、掌握一種健身技能。
??13、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展
??繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程。對(duì)教師進(jìn)行如何構(gòu)建高效課堂、如何說(shuō)課、如何評(píng)課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓(xùn)。
??14、做好招生工作，千方百計(jì)地吸引優(yōu)秀生源。
??15、抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)要比上年有所提升。
??(四)總務(wù)后勤工作
??1、完善圖書(shū)館功能：增設(shè)讀書(shū)環(huán)島和電子閱覽室，報(bào)告廳升級(jí)為數(shù)字影院。
??2、加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：增設(shè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)踐室、微格實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。
??3、推進(jìn)三館兩吧一中心建設(shè)，安全第一，保質(zhì)保量保進(jìn)度。
??4、建成學(xué)校標(biāo)志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學(xué)校環(huán)境品位，加強(qiáng)校園景點(diǎn)建設(shè)和綠化維護(hù)。
??5、加強(qiáng)食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。
??6、加強(qiáng)公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評(píng)比，學(xué)期獎(jiǎng)懲。
??7、后勤工作堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校和節(jié)約型學(xué)校為抓手，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??(五)安全工作
??1、認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機(jī)會(huì)，提高師生安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
??2、設(shè)備到位，及時(shí)維修，不留死角。
??3、人員到位，加強(qiáng)巡視巡查，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證學(xué)校一方平安。
??4、問(wèn)責(zé)到位，繼續(xù)深入推行一崗雙責(zé)制度，落實(shí)安全問(wèn)責(zé)制。
??(六)其他工作
??1、學(xué)校黨委將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
??2、加大團(tuán)員發(fā)展力度，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，全面提升我校共青團(tuán)員的教育水平、管理水平。探索學(xué)生自主管理新路。
??3、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，進(jìn)一步完善和拓寬教職工參與校務(wù)公開(kāi)、民主管理的渠道;開(kāi)放辦學(xué)，充分發(fā)揮校外行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)制體制的作用，集思廣益;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師能建設(shè)，提升職工素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)和質(zhì)量，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)。召開(kāi)教代會(huì)。開(kāi)展有益身心的公益活動(dòng)，協(xié)會(huì)活動(dòng)。為教師辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)送溫暖，協(xié)調(diào)黨群關(guān)系。
??4、辦公室要發(fā)揮學(xué)校智庫(kù)的作用，為班子決策提供依據(jù);
??做好總理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排落實(shí)，作上傳下達(dá)的樞紐;做好宣傳工作：辦好徐州高級(jí)中學(xué)報(bào)，《晨鐘》雜志，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)。繼續(xù)加強(qiáng)與平面媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的互動(dòng)與合作，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
??5、繼續(xù)做好老干部工作、婦女工作、關(guān)工委工作、計(jì)劃生育工作、檔案工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、語(yǔ)言文字、校慶籌備工作等。
??6、做好江蘇省四星級(jí)普通高中迎評(píng)工作。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇一
??1、早鍛煉逐月安排：
??九月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，
??十月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步.
??十一月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練.
??十二月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步.
??元月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率.
??2、動(dòng)作技能：
??(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難.
??(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào).
??(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物.
??(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法.
??(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng).
??3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
??(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水.
??(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便.
??(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪.
??(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫(huà).
??4、自我保護(hù)：
??(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療.
??(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人.
??(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救.
??(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全.
??(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
??1、科學(xué)
??(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快.
??(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)
??(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣.
??(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用.
??(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義.
??(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí).
??(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想.
??(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法.
??2、語(yǔ)言
??(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義.
??(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題.
??(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受.愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼.
??(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事.
??(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè).
??3、藝術(shù)
??(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色.
??(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.
??(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣.
??(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受.
??(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇二
??（1）教育和教學(xué)
??1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
??2、開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力。
??3、萌發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開(kāi)朗等良好的道德行為和習(xí)慣。
??4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的，做到不依賴他人，讓他們?cè)谌粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面有規(guī)律、有意識(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。
??措施：
??首先，根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，采用視覺(jué)教具、游戲、多媒體進(jìn)行教學(xué)。
??其次，注意個(gè)體差異，在教學(xué)中因地制宜，因材施教，對(duì)不同能力的孩子提出不同的要求。
??再次，要繼續(xù)通過(guò)將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分利用自然資源，豐富孩子的知識(shí)，豐富孩子的感性體驗(yàn)，從而提高孩子的積極性，促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。
??最后，通過(guò)日常生活和教育活動(dòng)，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活活動(dòng)中注重故事、場(chǎng)景表演、對(duì)話、兒童示范和集體學(xué)習(xí)。
??（2）家庭男女同校
??1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合，引導(dǎo)孩子，讓家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家庭互動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
??2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)在課堂上觀看或參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作情況，增進(jìn)與老師的相互了解，增進(jìn)情感紐帶，為擴(kuò)大孩子的社會(huì)交往提供條件。
??措施：
??1、通過(guò)“家庭聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些教育常識(shí)、班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)等。從而鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出更多好的建議，充分發(fā)揮家庭的互動(dòng)作用。
??2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。
??3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇三
??(一)幼兒情況分析
??我班現(xiàn)有幼兒30人，男孩15人，女孩15人.經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步.我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
??1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
??(1)個(gè)性發(fā)展較好.我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感.在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍.
??(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn).在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍.
??(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng).我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活.幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高.
??(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善.進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī).
??2、不足表現(xiàn)
??(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育.
??(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高.如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多.同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差.需要教師給予重視.
??3、其它個(gè)別情況：
??1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通.同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng).與其它幼兒之間的距離正逐步拉大.措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái).
??2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助.這與其家長(zhǎng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān).措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高.
??(二)家長(zhǎng)情況分析
??1.家園溝通進(jìn)一步暢通
??經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任.日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái).家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法.
??2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高
??通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū).如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí).
??總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向.
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇四
??1、抓有效學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
??(1)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級(jí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購(gòu)買一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初為每位教師準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時(shí)評(píng)比。學(xué)校還將利用每月一個(gè)星期六上午的時(shí)間組織教師集中學(xué)習(xí)。
??(2)、加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織教師開(kāi)展讀書(shū)、研討活動(dòng)，校內(nèi)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各開(kāi)一次業(yè)務(wù)講座。邀請(qǐng)教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來(lái)校講學(xué)。在青年教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊(cè)。
??(3)組織各類比賽。學(xué)校將組織公開(kāi)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)。組織教干優(yōu)課競(jìng)賽。
??(4)選派部分教干和教師外出學(xué)習(xí)。積極參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，校長(zhǎng)參加區(qū)名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)。派部分同志赴南京勵(lì)志小學(xué)學(xué)習(xí)。
??2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實(shí)行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格按照區(qū)局出臺(tái)的要求執(zhí)行。個(gè)體教案重點(diǎn)抓住四個(gè)要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)下載直接使用的現(xiàn)象。重點(diǎn)抓有效集體備課。
??3、抓有效上課。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段，把時(shí)間還給學(xué)生，堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)積極倡導(dǎo)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來(lái)提高教學(xué)效益。開(kāi)展教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。
??4、抓有效督查。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日采取巡課制度，逐一對(duì)每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于8節(jié)，副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于7節(jié)，中層干部和教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)。實(shí)行月查制度和推門聽(tīng)課制度，對(duì)在檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋交流，及時(shí)通報(bào)限令改正。
??5、抓有效評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處在學(xué)期初要安排評(píng)價(jià)方案，重點(diǎn)抓單項(xiàng)檢測(cè)測(cè)，重新制定教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲辦法，從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺(tái)帳。
??6、抓有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)。有計(jì)劃的開(kāi)展有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，舉行有效教學(xué)的研究課、觀摩課、示范課、競(jìng)賽課活動(dòng)。
??7、抓有效教研活動(dòng)。開(kāi)展半日教研活動(dòng)和同題異教活動(dòng)。
幼兒園班主任新學(xué)期工作思路篇五
??(一)管理工作
??1、啟動(dòng)扁平化管理模式。賦予年級(jí)組更多的權(quán)力和責(zé)任，壓縮工作的中間環(huán)節(jié)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負(fù)責(zé)年級(jí)工作，人、財(cái)、物相對(duì)獨(dú)立，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)行團(tuán)隊(duì)考核。
??2、重新整合職能部門設(shè)置。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進(jìn)行課程管理、學(xué)生管理，對(duì)學(xué)校職能部門進(jìn)行整合，組建四大中心：課程研究開(kāi)發(fā)中心、教學(xué)管理中心、行政服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。
??3、實(shí)施干部輪崗制。增長(zhǎng)干部工作才干，進(jìn)一步提高執(zhí)行力，切實(shí)做到會(huì)操作、善落實(shí)、能創(chuàng)新;增進(jìn)崗位體驗(yàn)和理解，提升團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高工作效能，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn);進(jìn)一步提高干部的自身修養(yǎng)，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部。切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，力行民主開(kāi)放，強(qiáng)化校本管理。
??4、完善績(jī)效工資改革方案：方案充分調(diào)動(dòng)老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，切實(shí)推進(jìn)。進(jìn)一步落實(shí)崗位設(shè)置工作，堅(jiān)持教師雙選制度，在教育人事方面有新進(jìn)展。
??5、剛?cè)岵?jì)抓管理，一手抓規(guī)范，一手抓人文。加強(qiáng)制度管理的同時(shí)堅(jiān)持群眾路線，廣開(kāi)言路，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，實(shí)行群眾質(zhì)詢、評(píng)議制，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會(huì)活動(dòng)常態(tài)化，教師讀書(shū)活動(dòng)、教師論壇系列化。
??6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
??(1)加強(qiáng)師德教育，樹(shù)良好教風(fēng)。嚴(yán)禁教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰。
??(2)加強(qiáng)校本教研，落實(shí)課改要求，提高教研組、備課組活動(dòng)質(zhì)量。
??(3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線活動(dòng)。
??(二)德育工作
??1、確立讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)、藝術(shù)地生活的德育主張，提升德育工作水平。通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)漂流角，持續(xù)落實(shí)一天兩跑，打造班級(jí)名片，評(píng)選班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校形象大使等途徑，全方位加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
??2、力促特色品牌活動(dòng)建設(shè)。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動(dòng)，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動(dòng)。將素質(zhì)教育推向深入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。
??3、深入推進(jìn)家校互動(dòng)。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化，家長(zhǎng)委員會(huì)制度化，家訪制度化，辦好家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)義工試點(diǎn)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理功能，豐富德育工作的維度。
??4、開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實(shí)學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生會(huì)進(jìn)行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生自管會(huì)的作用，完善 助學(xué)崗的設(shè)置與管理。開(kāi)展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織好社團(tuán)迎新招募會(huì)，用高品位的社團(tuán)活動(dòng)彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及校本課程四位一體的新型學(xué)習(xí)方式。
??5、完善落實(shí)成長(zhǎng)伙伴制。以班對(duì)班，人對(duì)人，手拉手，結(jié)對(duì)子為思路，完善成長(zhǎng)伙伴制。以高三結(jié)高二，高二結(jié)高一的形式推進(jìn)，確保班班手拉手，人人有伙伴，學(xué)生之間不僅能傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更帶來(lái)思想心理上的安全感。
??6、打造生命教育德育品牌。全面深入地開(kāi)展生命教育，重研究，求實(shí)效，科學(xué)推進(jìn)，打造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，充分發(fā)揮心理氧吧的作用。
??7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任培訓(xùn)系列化，促交流，共進(jìn)步;堅(jiān)持落實(shí)班級(jí)量化管理考核;繼續(xù)開(kāi)展十佳班主任評(píng)比工作。
??8、推進(jìn)德育工作現(xiàn)代化。繼續(xù)辦好校報(bào)、晨鐘文學(xué)社刊，利用好家校通短信服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等各類資源，通過(guò)建立班級(jí)qq群、辦好校電視臺(tái)等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。
??(三)教學(xué)、教科研工作
??1、追求教育的公平和質(zhì)量
??公平就是要讓所有的學(xué)生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
??要按規(guī)律辦學(xué)，按規(guī)矩辦事。實(shí)行三個(gè)嚴(yán)控和三個(gè)放開(kāi)：嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)控學(xué)科周課時(shí)，嚴(yán)控規(guī)定作業(yè)量;放開(kāi)圖書(shū)閱覽時(shí)間，放開(kāi)實(shí)驗(yàn)室、通用教室、學(xué)科教室開(kāi)放時(shí)間，放開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間。上下午各安排一個(gè)大課間，保證1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。為學(xué)生營(yíng)造遠(yuǎn)離浮躁、靜心讀書(shū)的環(huán)境，讓學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
??2、剛性推進(jìn)課程改革
??剛性推進(jìn)溫故知新、以學(xué)定教、精講多練的三大鐵律和 做、學(xué)、教的有效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)程序化和教學(xué)全員化，加強(qiáng)課改研究，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過(guò)關(guān)。積極探索小班化教學(xué)模式。
??3、完善網(wǎng)絡(luò)教研，共享教學(xué)資源
??落實(shí)網(wǎng)上備課、評(píng)課，促進(jìn)教研組集體教研活動(dòng)的開(kāi)展;利用微格教室錄課，要求每人每學(xué)期錄課一節(jié)課，開(kāi)發(fā)積累共享教學(xué)資源，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，構(gòu)建高效課堂。
??4、試行分層教學(xué)模式：期中考試后，依據(jù)學(xué)生成績(jī)，高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科分a、b班開(kāi)展教學(xué)，因材施教，強(qiáng)化主干學(xué)科，求提升教學(xué)質(zhì)量。
??5、鞏固校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的成果
??校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施進(jìn)一步滿足學(xué)生對(duì)高品質(zhì)、個(gè)性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)、漢畫(huà)像石人文教育館、校外基地等開(kāi)發(fā)課程資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)空間。課程體系規(guī)范化，課程管理科學(xué)化。打造校本課程建設(shè)亮點(diǎn)：與徐州市漢畫(huà)像石館合作的漢畫(huà)像石拓片制作以及與徐州電視臺(tái)合作的播音主持藝術(shù)課程。
??6、加強(qiáng)課程和學(xué)科基地建設(shè)
??做好省級(jí)課程基地迎接省廳驗(yàn)收評(píng)估工作;高中物理課程基地面向全國(guó)舉辦活動(dòng)，打造亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響。
??7、持續(xù)推進(jìn)課題研究，加強(qiáng)項(xiàng)目引領(lǐng)
??教科室以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行課題招標(biāo)：從教學(xué)、管理、德育、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展多個(gè)角度，圍繞教學(xué)實(shí)際，解決難點(diǎn)熱點(diǎn)，選擇課題進(jìn)行招標(biāo)，以研促教。努力提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和參與率。
??8、抓好研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
??長(zhǎng)效落實(shí)研究性學(xué)習(xí)，要推出一批彰顯徐高中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)成果，舉辦學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展，建設(shè)研究性學(xué)習(xí)工作室及成果陳列室。
??9、加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控
??(1)常規(guī)管理要做到精、細(xì)、實(shí)。繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理、分層次教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控。
??(2)完善師教學(xué)績(jī)效月考核常態(tài)化。oa系統(tǒng)每月公示個(gè)人考核情況，健全考核機(jī)制。
??(3)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)檢查的手段。監(jiān)控室專人值班記錄，加強(qiáng)全程聽(tīng)課。狠抓教學(xué)紀(jì)律，確保教學(xué)零事故。
??10、大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)
??全方位開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)：建立班級(jí)圖書(shū)漂流角，評(píng)選學(xué)校讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、讀書(shū)先進(jìn)集，開(kāi)設(shè)閱讀課，語(yǔ)文教師每月向?qū)W生進(jìn)行書(shū)目推薦，圖書(shū)館建設(shè)電子閱覽室和提供英文原版書(shū)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)閱讀的讀書(shū)環(huán)島，營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍。
??11、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系
??借鑒上海綠色學(xué)生評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建我校的學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
??12、加強(qiáng)藝體特色建設(shè)
??既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)普及工作。加大對(duì)藝體生的管理力度，完善文化、專業(yè)教師聯(lián)席會(huì)議制度。通過(guò)校園藝術(shù)體育活動(dòng)、校本課程、社團(tuán)活動(dòng)等多種方式，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)會(huì)玩一種樂(lè)器、掌握一種健身技能。
??13、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展
??繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程。對(duì)教師進(jìn)行如何構(gòu)建高效課堂、如何說(shuō)課、如何評(píng)課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓(xùn)。
??14、做好招生工作，千方百計(jì)地吸引優(yōu)秀生源。
??15、抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)要比上年有所提升。
??(四)總務(wù)后勤工作
??1、完善圖書(shū)館功能：增設(shè)讀書(shū)環(huán)島和電子閱覽室，報(bào)告廳升級(jí)為數(shù)字影院。
??2、加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：增設(shè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)踐室、微格實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。
??3、推進(jìn)三館兩吧一中心建設(shè)，安全第一，保質(zhì)保量保進(jìn)度。
??4、建成學(xué)校標(biāo)志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學(xué)校環(huán)境品位，加強(qiáng)校園景點(diǎn)建設(shè)和綠化維護(hù)。
??5、加強(qiáng)食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。
??6、加強(qiáng)公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評(píng)比，學(xué)期獎(jiǎng)懲。
??7、后勤工作堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng)建綠色學(xué)校和節(jié)約型學(xué)校為抓手，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??(五)安全工作
??1、認(rèn)識(shí)到位，加強(qiáng)教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機(jī)會(huì)，提高師生安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
??2、設(shè)備到位，及時(shí)維修，不留死角。
??3、人員到位，加強(qiáng)巡視巡查，實(shí)行值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證學(xué)校一方平安。
??4、問(wèn)責(zé)到位，繼續(xù)深入推行一崗雙責(zé)制度，落實(shí)安全問(wèn)責(zé)制。
??(六)其他工作
??1、學(xué)校黨委將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
??2、加大團(tuán)員發(fā)展力度，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，全面提升我校共青團(tuán)員的教育水平、管理水平。探索學(xué)生自主管理新路。
??3、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，進(jìn)一步完善和拓寬教職工參與校務(wù)公開(kāi)、民主管理的渠道;開(kāi)放辦學(xué)，充分發(fā)揮校外行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)制體制的作用，集思廣益;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師能建設(shè)，提升職工素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)和質(zhì)量，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)。召開(kāi)教代會(huì)。開(kāi)展有益身心的公益活動(dòng)，協(xié)會(huì)活動(dòng)。為教師辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)送溫暖，協(xié)調(diào)黨群關(guān)系。
??4、辦公室要發(fā)揮學(xué)校智庫(kù)的作用，為班子決策提供依據(jù);
??做好總理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排落實(shí)，作上傳下達(dá)的樞紐;做好宣傳工作：辦好徐州高級(jí)中學(xué)報(bào)，《晨鐘》雜志，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)。繼續(xù)加強(qiáng)與平面媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的互動(dòng)與合作，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
??5、繼續(xù)做好老干部工作、婦女工作、關(guān)工委工作、計(jì)劃生育工作、檔案工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、語(yǔ)言文字、校慶籌備工作等。
??6、做好江蘇省四星級(jí)普通高中迎評(píng)工作。