3.通過總結(jié)和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展做出調(diào)整。同時,要堅持真實性和客觀性,避免夸大和虛假的描述,保持真實的呈現(xiàn)。心得體會是對我們學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。
心得體會如何打分篇一
培訓(xùn)是提升個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,而對培訓(xùn)心得體會進(jìn)行打分評價,則是對培訓(xùn)效果進(jìn)行量化和有針對性的衡量。如何打分評價培訓(xùn)心得體會是一個重要的課題,本文將從參與度、知識掌握、實踐應(yīng)用、問題解決和總結(jié)評價五個方面來介紹如何進(jìn)行打分評價。
第一,參與度。培訓(xùn)的最基本目的是引導(dǎo)學(xué)員積極參與,因此參與度是進(jìn)行打分評價的首要考量。評價參與度可以考察學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接納程度,以及主動提問、互動和分享的積極程度。通??梢酝ㄟ^出勤率、參與討論的次數(shù)和質(zhì)量、個人思考和觀點的總結(jié)以及課后作業(yè)完成情況等來進(jìn)行綜合打分。
第二,知識掌握。培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員掌握和運用相關(guān)知識和技能,因此對知識掌握程度的評價是培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)。評價知識掌握可以通過測試、考試、作業(yè)完成情況以及實際操作的熟練程度等來進(jìn)行。同時,還可以結(jié)合學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和歸納,評估他們對知識的理解和應(yīng)用能力。
第三,實踐應(yīng)用。培訓(xùn)的本質(zhì)是為了提高工作效率和解決實際問題,因此對實踐應(yīng)用能力的評價也是重要的考量因素。評價實踐應(yīng)用可以通過實際工作中的表現(xiàn)和成果來進(jìn)行,例如學(xué)員在工作中應(yīng)用所學(xué)知識和技能解決問題的能力,以及對新方法和工具的實際運用情況。同時,也可以通過實踐案例和反饋意見來評價學(xué)員的實踐能力。
第四,問題解決。培訓(xùn)的過程中,學(xué)員可能遇到各種問題和困難,對于解決問題的能力也是一個重要的評價指標(biāo)。評價問題解決能力可以考察學(xué)員對問題的分析和定位能力,解決問題的策略和措施,以及問題解決的效果和成果??梢酝ㄟ^學(xué)員在討論和實踐中提出的問題和解決方案來進(jìn)行評價,也可以通過案例分析和群體評估來進(jìn)行評估。
第五,總結(jié)評價。對于培訓(xùn)心得體會的打分評價,還需要進(jìn)行總結(jié)評價,包括對整個培訓(xùn)過程和效果進(jìn)行綜合評價。可以考察培訓(xùn)的目標(biāo)達(dá)成情況,學(xué)員對培訓(xùn)的滿意度和反饋意見,以及對自身的提升和改進(jìn)的認(rèn)識和計劃等??偨Y(jié)評價可以通過問卷調(diào)查、個別面談、小組討論和撰寫總結(jié)報告等方式進(jìn)行。
綜上所述,培訓(xùn)心得體會的打分評價應(yīng)從參與度、知識掌握、實踐應(yīng)用、問題解決和總結(jié)評價等多個方面進(jìn)行考量。通過綜合評價,可以全面地了解學(xué)員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和成果,為下一步的培訓(xùn)和個人能力提升提供有效的依據(jù)和指導(dǎo)。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師而言,也可以根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn),提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
心得體會如何打分篇二
心得體會是一種通過閱讀、觀察或經(jīng)歷后的個人感悟和總結(jié)。在評價心得體會時,有許多要點需要考慮,比如內(nèi)容的深度、觀點的獨到性、語言的表達(dá)等等。這篇文章將從準(zhǔn)備、結(jié)構(gòu)、觀點、語言和創(chuàng)新等方面探討如何打分。
在評價心得體會前,準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先,評分者應(yīng)了解心得體會的主題和要求。然后,評分者需要充分閱讀或傾聽心得體會的內(nèi)容。這樣可以對作者的觀點有一個全面的了解,而不是僅僅停留在表面。在準(zhǔn)備過程中,還應(yīng)注意作者的觀點是否明確、觀點是否有辯證性以及語言的表達(dá)是否得體。準(zhǔn)備工作的充分與否將直接影響到對心得體會的評分。
其次,在評價心得體會時,結(jié)構(gòu)也是需要考慮的因素之一。一個良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解作者的觀點,并能準(zhǔn)確把握作者的思路。評分者可以檢查心得體會的引言、正文和結(jié)尾是否有邏輯性和連貫性。此外,組織結(jié)構(gòu)的豐富與否也會影響評分。評分者可以觀察心得體會是否有足夠的主題句、支持句和過渡句,以及是否使用了合適的連接詞或短語來增強(qiáng)段落之間的聯(lián)系。
除了結(jié)構(gòu),觀點也是打分的重要因素之一。在評價心得體會時,評分者需要考察作者的觀點是否獨到。觀點的獨到性可以表明作者對所闡述的主題有深入的理解和獨特的思考。另外,評分者還需要關(guān)注觀點的深度和廣度。觀點的深度意味著作者能從不同的角度探討問題,并給出有力的證據(jù)和例子作為支持。觀點的廣度則意味著作者能發(fā)現(xiàn)一個問題的多個層面,并從中獲得啟發(fā)性的結(jié)論。
語言也是評分的重要考量因素之一。好的語言表達(dá)可以增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。評分者可以關(guān)注心得體會中的詞匯選擇、語法和句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性以及文筆的流暢性。合適的語言可以使觀點更加具體、精準(zhǔn),同時也能夠吸引讀者的興趣。尤其對于某些特定主題的心得體會,如文學(xué)作品或人物評價,評分者還可以注意到作者對語言的運用能否體現(xiàn)出作品的內(nèi)在特點。
最后,評分者可以出于對創(chuàng)新的考量對心得體會進(jìn)行評分。創(chuàng)新的心得體會能夠打破傳統(tǒng)的思維模式,對問題有新的見解或新的解決辦法。評分者可以評估作者是否能夠突破常規(guī)并提出新的觀點、新的角度。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在觀點上,也可以體現(xiàn)在作者自己的理解和體驗上。一篇富有創(chuàng)新的心得體會不僅可以提供新鮮的思考,也能給讀者帶來不同的啟發(fā)。
總之,評價心得體會的打分需要考慮多個因素,包括準(zhǔn)備工作、結(jié)構(gòu)、觀點、語言和創(chuàng)新。評分者需要充分了解心得體會的主題和要求,并對內(nèi)容有全面的了解。評分者還需要考慮心得體會的結(jié)構(gòu)是否合理,觀點是否新穎,語言是否得體,以及是否有創(chuàng)新的思考。只有全面地評估這些因素,才能對心得體會做出準(zhǔn)確的評分。
心得體會如何打分篇三
段一:引言(約200字)
培訓(xùn)心得體會的打分是對個人在培訓(xùn)過程中所獲得的知識、技能和經(jīng)驗的評估。它旨在幫助參訓(xùn)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解培訓(xùn)效果,并為進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量提供參考。然而,如何確保打分的公正和客觀一直是一個有爭議的問題。本文將討論培訓(xùn)心得體會如何打分的一些考量和方法。
段二:確定打分維度和標(biāo)準(zhǔn)(約300字)
打分維度和標(biāo)準(zhǔn)是確定培訓(xùn)心得體會打分的基礎(chǔ)。首先,需要確定評估的是學(xué)員在培訓(xùn)中獲得的知識還是技能,或者是兩者的結(jié)合。其次,需要制定明確的打分標(biāo)準(zhǔn),例如,對于知識維度可以考慮參訓(xùn)者的理解程度和掌握程度,而對于技能維度可以考慮參訓(xùn)者在實際操作中的熟練程度和準(zhǔn)確程度。打分標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該考慮到培訓(xùn)目標(biāo)的要求和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
段三:評估方法的選擇(約300字)
選擇適當(dāng)?shù)脑u估方法是確保打分公正和客觀的關(guān)鍵。常見的評估方法包括考試、實操演示、小組討論和實際項目等。對于知識維度的評估,可以采用筆試或在線測試的方式;對于技能維度的評估,可以組織模擬實操或觀察實踐表現(xiàn)。評估方法的選擇要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和參訓(xùn)者的特點來確定,同時應(yīng)確保評估方法的有效性和可靠性。
段四:評分的過程和要素(約300字)
評分的過程應(yīng)該是合理、客觀和透明的。評分者應(yīng)該嚴(yán)格按照打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估,并記錄評分的依據(jù)和過程。評分過程中的要素包括評分者的專業(yè)素質(zhì)、評分時機(jī)的合理性、評分結(jié)果的統(tǒng)計和分析等。評分者應(yīng)具備相關(guān)的專業(yè)知識和經(jīng)驗,并參加過評分培訓(xùn),以確保評分的準(zhǔn)確性和公正性。
段五:改進(jìn)的機(jī)會和建議(約300字)
評分的目的是為了提供改進(jìn)的機(jī)會和建議,幫助參訓(xùn)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)效果和質(zhì)量。通過評分的結(jié)果,參訓(xùn)者可以了解自己在培訓(xùn)中的優(yōu)勢和不足,為個人發(fā)展制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,評分結(jié)果可以作為改進(jìn)培訓(xùn)方案和教學(xué)方法的依據(jù),提供更好的培訓(xùn)服務(wù)。
總結(jié)(約200字)
培訓(xùn)心得體會的打分是一個復(fù)雜而重要的過程。通過確定打分維度和標(biāo)準(zhǔn)、選擇適當(dāng)?shù)脑u估方法、進(jìn)行客觀公正的評分過程和提供改進(jìn)的機(jī)會和建議,可以有效地評估參訓(xùn)者在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)效果。然而,評分過程中還可能存在主觀因素的影響,因此需要不斷的改進(jìn)和完善打分機(jī)制,確保評分的公正性和準(zhǔn)確性。
心得體會如何打分篇四
這次參加校級教研活動,聽了三位數(shù)學(xué)教師的公開課,使我感受頗深,受益匪淺。針對這三節(jié)課,我談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)
教學(xué)的藝術(shù),不是傳授而是激發(fā)和喚醒,所以老師要利用學(xué)生非常熟悉的生活材料,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。如在《什么事周長》一課中,教師從學(xué)生感興趣的小動物賽跑比賽入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活,生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。
二、注重學(xué)生的自主探索
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教師要讓學(xué)生“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個教學(xué)環(huán)節(jié),教師只作恰如其分的點撥,不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極思考,大膽嘗試,在主動探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法,獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節(jié)課中,教學(xué)方法多樣,教師引導(dǎo)到位,用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學(xué)方法什么是周長,加深了對周長概念的理解,突破了教學(xué)重點。
三、教師的激勵到位幾位老師對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言,在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
四、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢,重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,目標(biāo),內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽過的這些課中,每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,突出了教學(xué)重點和難點,提高了課堂效率。
五、練習(xí)設(shè)計有層次性
練習(xí)設(shè)計重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中,教師讓學(xué)生實地表演,找出寶貝,并讓學(xué)生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學(xué)生掌握了本課的重點,還讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解現(xiàn)實生活中的方向和書面方向的區(qū)別,也讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活,生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。
總之,在本次教研活動,讓我收獲很多,感觸很深,覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中,我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實踐中加強(qiáng)探索總結(jié),爭取進(jìn)步。
心得體會如何打分篇五
一學(xué)期一次的教師聽課、評課活動讓我有很深的感觸,教師的課各具特色,各具風(fēng)格,從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下,老師們觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時間留給孩子,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
這些課與名師的課有所不同,少了些仰視,多了些真實。我們教師中既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有上任不足半年的年輕教師。她們能站在這兒上課,就是非常優(yōu)秀的。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗,還是對教師課堂駕御能力的考驗,也是心理素質(zhì)的考驗,與其說坐在下面聽課,其實是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽,去學(xué)習(xí)。
我印象比較深刻的是黃禪老師上的《制作汽水》,黃老師是一位經(jīng)驗豐富的老教師,她的語言極富感染力,能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動,雖然有點夸張,但她的每一個眼神,每一個手勢,每一個動作,都讓孩子們受到感染。正因為如此,課堂上有了精彩的片段,課上,我聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開,有時為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們喜歡、興趣濃。
《不倒翁》這節(jié)課是黃江麗老師上的課,她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們的中間,與孩子們一起表演,整個活動有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),都是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。
我覺得老師們的課都做到了以下幾點:
1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實綱要精神。
《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因為這樣便于管理。在很長時間內(nèi),幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫,評價是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵,引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是新技術(shù)的發(fā)展,有的幼兒園引進(jìn)了多媒體教育手段,使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,老師是權(quán)威的化身,老師總是對的。目前,強(qiáng)調(diào)建立民主、平等的師幼關(guān)系,要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動,真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
2、教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。
每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都做到心中有數(shù)。如:李紅老師設(shè)計的《神奇的音樂》重點、難點清楚,大膽使用現(xiàn)有的電教設(shè)備。讓幼兒感受到音樂的魅力。彭娟老師設(shè)計的《小兔種蘿卜》充分抓住小班幼兒的特點,讓幼兒動起來,再就是培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神。
3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:
一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。龔竹老師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真,孩子們通對原有經(jīng)驗的再現(xiàn)與課件進(jìn)行比較,更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。周菊玲老師《圖形找家》設(shè)計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進(jìn)一步了解圖形的特征。
以上是個人的一點粗淺體會,當(dāng)然,還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作中,我要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
心得體會如何打分篇六
敬愛的黨組織:
懷著無比激動的心情,我有幸參加了東北師范大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,在課上專心聽講,并認(rèn)真做好筆記。
“信念堅定,政治堅定,是共產(chǎn)黨員的最基本的品格?!敝軙浿v的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕,精神抖擻,讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識和修養(yǎng)。
點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心:做一名思想上入黨的黨員,做一名得到人民群眾擁護(hù)和滿意的黨員;做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員;熟悉黨的奮斗史,清醒的認(rèn)識黨面臨的艱難形式,認(rèn)識敵我友;將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務(wù)。
黨員的要求來要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對黨有了更系統(tǒng)、更進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在黨課的學(xué)習(xí)中談到了入黨動機(jī)的問題,使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,首先就要樹立端正的入黨動機(jī),正如毛澤東同志所指出的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨。
這種思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”這就要求我們每一個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒,不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機(jī),克服那些不正確的思想,決不能“入黨前拼命干,入黨后松一半”。不論面對什么困難,都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念;要有全心全意為人民服務(wù)的思想,通過黨組織的培訓(xùn)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,政治上始終與黨中央保持高度一致,到實踐中鍛煉,要懂得入黨不是一時的問題,而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員,但必須認(rèn)真履行黨員標(biāo)準(zhǔn),在實際工作中積極表現(xiàn),真干、實干、腳踏實地的做實事,做好事。并向黨員同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和對待黨員標(biāo)準(zhǔn),并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,找出自己的差距,通過正確的途徑,一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質(zhì)的飛躍,它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力,不斷上進(jìn),不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個最普遍、最基本的要求,只有自覺增強(qiáng)黨員意識,才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,才能成為一名學(xué)校中的合格黨員,成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員!認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,樹立可親、可信、可敬的形象。
消化新理論.我決心在今后的學(xué)習(xí)工作實際中,進(jìn)一步按照黨章要求,堅持黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步堅定理想信念,進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為祖國作貢獻(xiàn)。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距,還有許多自身的缺點和不足,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服缺點,彌補(bǔ)不足,在思想上積極要求進(jìn)步,爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
心得體會如何打分篇七
20__年5月11日至12日,在武漢,和丁教師一道有幸參加了省組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)展示活動。聽課八節(jié),受益匪淺??梢哉f每節(jié)課各有千秋,課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
本次展示活動,從二年級至六年級,高中低段的課都有,組織者很精心,讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。
下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、 備課和設(shè)計的新穎。
老師們都巧妙地根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情況,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如,武昌實驗小學(xué)歐陽競老師在講《乘法的初步認(rèn)識》時,最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點,創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景,提出疑問,設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲。又如,襄陽市新華路小學(xué)張文佳老師在上《觀察物體》時,精心準(zhǔn)備一些生活中的美麗圖片,讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。而武昌水果湖第一小學(xué)胡高爽老師在講《可能性》時,精心設(shè)計,巧妙引路,不斷地揭示知識的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題,解決問題,最后掌握新知識。
二、 注重學(xué)生的主體地位。
注重讓學(xué)生成為課堂的主人,是這次優(yōu)秀老師們的一個亮點。每節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。如宜昌天問學(xué)校的劉玉柱老師,語言精練、豐富,注重從學(xué)生的生活實際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情況,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。
三、讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活。
這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學(xué)問題生活化,讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性。如教學(xué)《用小數(shù)除法解決問題》的黃石市的程輪老師,利用生活中打香油的案例,以學(xué)生為主體,在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識.充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的.讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力.
四、 老師們自身魅力強(qiáng)。
這次上課的幾位教師,語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評價,我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。
總之,本次聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。
心得體會如何打分篇八
認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會最深的一點,延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。
如果沒有讀懂原文,沒有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。
又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會有很多感受,寫讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。
所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點,結(jié)合自己的身平經(jīng)歷,深入寫下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點鮮明,使人讀起來親切舒服。
主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過程中,結(jié)合自己實際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。
然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。
1、可以將學(xué)習(xí)的知識條理化、加深印象;
2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
3、通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié),可以積累更多的經(jīng)驗,以便學(xué)以致用;
4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
5、每個人的角度不同,得出來的結(jié)論也不同,大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中,給別人啟發(fā),同時也豐富了自己的知識。
每個人的身份不同,經(jīng)歷不同,看問題的角度也不盡相同。
其具體的寫作格式也不能一概而論,筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗和大量的心得體會,對學(xué)習(xí)心得體會寫法格式進(jìn)行了一下總結(jié)。
1、介紹在時間,什么地點,參加了什么培訓(xùn),或是看了什么書,接觸了什么榜樣,感覺受益很深,感觸很大。
2、簡要描述培訓(xùn)課程,描述一下那本書,或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3、對照學(xué)習(xí),書中的角色、精神,或是榜樣的事跡,結(jié)合自身實際情況,進(jìn)行一下反思,寫出自己的心得體會和感想。
4、在受啟發(fā)之后揭示主題,表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做,必出倡議或是表表決心。
在公司的組織下,我參加了為期三天的xxx員工xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,受益頗深。
十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會。
下面我將就這三天來的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如出來,以自勉。
通過教師生動的講解,比如:xxx案例和xxx經(jīng)驗,結(jié)合和幾年來的工作經(jīng)驗,使我深深的意識到員工是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題。
如何得到一只優(yōu)秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。
而對于我們來說講,做一名營業(yè)員容易,但要做一名優(yōu)秀的營業(yè)員就難了。
1、 耐心細(xì)致工作看似輕松簡單,實則不然。
比如:員每天都要核對衣物數(shù)量、數(shù)量和品種以及提醒存款時間和金額等。
任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏,都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。
這些都是看似簡單的小事,但電訪工作正是由這樣一些細(xì)微瑣碎的小事串結(jié)而成,所以,只有養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng),才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而為雙方建立互信平臺營造一個和諧的氛圍。
2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。
做為一個窗口,所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用,甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象。
每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸,然后沖著鏡子微笑一分鐘,這不是孤芳自賞,而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽,那至少要做到甜美柔和。
甜美的聲音會讓客戶心情舒暢,感覺是在一種溫暖如家的氛圍里,享受真誠的服務(wù)。
3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”,這是我的工作心得。
在某些時候,我們常常會受到客戶或。
的指責(zé)和質(zhì)問,對此,我們應(yīng)該以寬容之心對待,不能老想著自己的無辜和委屈。
如果我們將心比心、換位思考的話,就會明白他人的.不滿也在情理之中。
如果我們抱著原諒的高姿態(tài),以為自己是在包容對方的過錯,長此以往,就會形成一種惡性循環(huán),從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。
4、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中,最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系。
酒店是一個復(fù)雜多變的環(huán)境,我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群,由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責(zé)罵的顧客,我們也要全身心地投入,保持冷靜平和、理解的心態(tài),并幫助解決問題,以維護(hù)良好的關(guān)系。
但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。
一言以蔽之,“真情服務(wù)天地寬”,相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細(xì)心,就會贏得更多的客戶,樹立良好的企業(yè)形象,公司未來的路也會越走越寬、越走越遠(yuǎn)!
最后祝公司發(fā)展芝麻開花節(jié)節(jié)高!
五、學(xué)習(xí)心得體會注意事項
學(xué)習(xí)心得體會可謂是千人千面,可以說沒有固定的格式,可以采用順敘,也可以采用倒敘,甚至于可以采用議論的寫作手法,但最重要的一點,就是學(xué)習(xí)的所感所想是一篇文章的核心,是這篇文章精華之所在,也是寫心得體會所必不可少的。
九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動著莫名的激動。
往日的理想終成現(xiàn)實,桂山,我曾在心里把您召喚。
今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。
桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。
在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。
故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。
雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。
嚴(yán)格的校紀(jì),獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這里才是真正的獨立與自理。
班級是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。
幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。
在團(tuán)康活動中,每個人都是顯得那么積極。
我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來的就是軍訓(xùn)了。
在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。
換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。
炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。
迎難而上,開啟新的篇章。
畢竟只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。
所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。
短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風(fēng)雨中成長。
不管未來會是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。
我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)這門課,每堂課都收獲良多,以至于我每周都期待著這門課。
因為這門課學(xué)到了我們以前都沒接觸但想接觸的內(nèi)容。
劉娜老師講課講得精彩,我們學(xué)的也津津樂道,所以我們的課堂氛圍十分濃厚!
在學(xué)這門課之前,我們很少到淘寶上購物,對于淘寶的流程和安全性也不是很了解,也不是很敢嘗試。
在學(xué)網(wǎng)上購物前,劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史,認(rèn)識淘寶,學(xué)習(xí)馬云。
我們是邊學(xué)邊拓展相關(guān)的知識,讓我們的視野從狹小的領(lǐng)域向從未跨過的領(lǐng)域延伸。
在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分,在學(xué)習(xí)這個重中之重時,老師一直在為我們用實例來講解,每一個細(xì)節(jié)都講得十分詳細(xì)。
而且還比較了不同網(wǎng)站的特點,比如淘寶與拍拍與易趣,這是我印象最深的。
這學(xué)期下來,真的學(xué)到很多,不僅如此,我們更是實實在在的把學(xué)到的知識運用到生活中去了。
比如在淘寶上購物,對我來說是一件很平常的事情,我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝,除了在淘寶上購物,我也嘗試了拍拍網(wǎng),不過相比之下我還是覺得淘寶上的寶貝多些,而且發(fā)貨速度也快些。
有人會覺得淘寶上的東西質(zhì)量不好,可是我發(fā)覺如果在網(wǎng)上買東西買得多了,自己也會有一套經(jīng)驗,而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要便宜,所以我覺得每淘到一件自己心儀的寶貝就會很高興,因為我們現(xiàn)在還沒賺到錢,能省一點錢也是不錯的。
但是我也曾有過購物失敗的例子,我是買了一雙鞋子,那時候淘寶上搞活動,鞋子5折免郵,我看著鞋子的款式不錯,價格也便宜,就拍下了這雙鞋子,可是等拿到貨時,我發(fā)現(xiàn)它質(zhì)量不怎么好,我覺得沒牌子的還是沒有保障。
經(jīng)過這一次后我以后買東西,都會注重品牌,因為網(wǎng)上購物最重要的就是品牌和信譽(yù)!除了購物我們還學(xué)了如何開網(wǎng)店,我想這是我們大學(xué)生很想做的一件事,因為我們現(xiàn)在沒經(jīng)驗沒資本,在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了,淘寶在開店的門檻很低,方式也有多種。
如果自己沒進(jìn)貨來源,還可以幫別人代銷,這些都很吸引我們,我在想如果暑假有時間可以嘗試一下,就算不成功,也有經(jīng)驗賺下來,且成本不高。
老師還教了我們?nèi)绾纬闪袑氊?,如何上傳寶貝,如何美化寶貝?BR> 還有我們的作業(yè),也是非常有特色的,做那些作業(yè)我覺得學(xué)到的是平時都積累不到的。
至少現(xiàn)在我們出去旅游,不會傳統(tǒng)的跑到機(jī)場去訂票,我們可以在網(wǎng)上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機(jī)票。
而且可以提前預(yù)定酒店。
找工作我們不必要去找中介公司,上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的,而且網(wǎng)絡(luò)都會給我們刷選出來,大大節(jié)省了我們的時間!我真的覺得學(xué)校安排這門課的時間太少了些,我想學(xué)校是想讓我們自主學(xué)習(xí)吧,畢竟電子商務(wù)主要是電腦的運用,這也需要我們自己在實際中多運用,多學(xué)習(xí)!
心得體會如何打分篇九
目錄
正文第一篇:招聘會寫心得體會 就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得體會 招聘會感悟
班級:物聯(lián)xx2姓名:殷凱華學(xué)號:xxxxxxxxxx得分: 通過本次招聘會喚醒了我的緊迫意識,使我開始思考自己未來的發(fā)展方向,進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。由小及大,對于本次招聘會我有了一下感悟。
一、真才實學(xué)才是硬道理:現(xiàn)在的單位在招聘要求中很多都提到計算機(jī)、英語的要求等。通過與招聘單位人員的交流,使我對于自身各方面的不足有了更深的體會和壓力?,F(xiàn)在的單位需要的不僅僅是學(xué)歷,還注重的是當(dāng)今大學(xué)生各方面的能力,一些單位都問及在校工作經(jīng)驗的相關(guān)問題,毋庸置疑,工作能力在現(xiàn)在的工作中起著越來越重要的作用。有些好的公司上面沒有寫明是否必須是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,只要具備其相應(yīng)能力就可以擇優(yōu)錄取。所以我們不必抱怨學(xué)校的優(yōu)劣,自己的真實能力永遠(yuǎn)是制勝的法寶。
二、大學(xué)期間儲學(xué)兼能:大學(xué)給我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書館、自習(xí)室、實驗室等,我們需要合理利用這些資源使自己知識豐富以來,而不是養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。關(guān)于化學(xué)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該了解化工行業(yè)里面需要什么樣的人才,需要具備什么樣的技能,有什么樣的崗位以及發(fā)展的路線,這些都需要再大二大三就做好了解,設(shè)計好自己未來的職業(yè)規(guī)劃。海闊任魚躍、天高任鳥飛。只要有足夠的恒心和耐力,我們都可以把自己磨礪成一個有用的人才,如此我們才不忌諱招聘會的人才危機(jī)。
三、
有備無患:作為大二的學(xué)生,我們對目前的就業(yè)毫無頭緒,雖然就業(yè)指導(dǎo)的課已讓我們對如何寫簡歷和應(yīng)對面試有了一定了解,但我覺得我們還要了解就業(yè)形勢,正確評估自己,樹立自主擇業(yè)的就業(yè)觀,培養(yǎng)積極地就業(yè)競爭意識,正確認(rèn)識和自我評價自己,調(diào)整自己的職業(yè)抱負(fù)。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生,雖然擁有很多空閑玩樂的世界,但畢竟學(xué)習(xí)還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護(hù),師長的關(guān)愛,但我們始終是要走出去的,為自己的未來開創(chuàng)一片光景。在大學(xué)時代,我們可以抽出一部分的時間來放松自己,但大學(xué)也是我們積累知識、經(jīng)驗的好時光。我們經(jīng)??吹胶芏嗟漠厴I(yè)生在即將畢業(yè)的時候仍然毫無頭緒。如果我們想要有一個更美好的未來,還是要抓緊時間努力充實自己,開拓個人視野,為以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。此外,大學(xué)生不僅要有廣博的知識,還要有豐富的工作經(jīng)驗。即使我們還未畢業(yè),但一定的工作經(jīng)驗會相對的增加個人閱歷。我們生活在一個比較溫和的環(huán)境,無法面對社會的殘酷。如果在大學(xué)期間進(jìn)行一些必要地生活實踐,則能夠幫助我們學(xué)習(xí)人與人之間相處的最佳模式,在遇到一些棘手的問題時也能夠充分運用個人的經(jīng)驗去解決。在招聘會上,我們看到很多單位需要的是那些具有相關(guān)工作經(jīng)驗的人,而那些生活一片空白的人勢必會被淘汰。
在另一方面,隨著時代的進(jìn)步,我覺得現(xiàn)代大學(xué)生所需要的還有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的精神。我們都知道這是個信息發(fā)達(dá)、高速發(fā)展的社會,我們所掌握的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這需要我們不斷地學(xué)習(xí)與借鑒。而且在招聘會上,我們也可以看出,面試者并不需要你誠實的回答問題,而是如何機(jī)智的向別人展示你的優(yōu)點,并且有效地把自己推銷出去,這就要求我們學(xué)習(xí)一些面試技巧。在面對那些尖銳的問題時,或者有技巧的避開,或者將之轉(zhuǎn)化為對自己有利的信息。
最后,我認(rèn)為學(xué)?!芭囵B(yǎng)綜合應(yīng)用型的人才”這一
教學(xué)
理念是與社會的發(fā)展相適應(yīng)的。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生方面,不僅注重我們的知識素養(yǎng),也要求學(xué)生有比較豐富的實踐經(jīng)驗。當(dāng)今世界需要的不再是那些呆板的工作者,而是富有創(chuàng)造性,能夠?qū)嵏傻娜恕N覀冊诖髮W(xué)時代應(yīng)該努力讓自己成為一個能夠適應(yīng)社會發(fā)展的人。通過此次的招聘會,我覺得時間是不會站在原地等我們的。我們應(yīng)該馬上行動起來,充實自己,從而變得更加自信,取得未來的成功。
第二篇:入黨必寫心得體會 敬愛的黨組織:
懷著無比激動的心情,我有幸參加了東北師范大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,在課上專心聽講,并認(rèn)真做好筆記。
“信念堅定,政治堅定,是共產(chǎn)黨員的最基本的品格。”周書記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕,精神抖擻,讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識和修養(yǎng)。
周書記給我們講了共產(chǎn)黨員在為共產(chǎn)主義理想奮斗中必須正確認(rèn)識的問題,詳細(xì)的解釋了理想與失敗、理想與曲折、理想與現(xiàn)實的問題。為激勵我們?yōu)橹袊厣鐣髁x事業(yè)奮斗提出的幾點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心:做一名思想上入黨的黨員,做一名得到人民群眾擁護(hù)和滿意的黨員;做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員;熟悉黨的奮斗史,清醒的認(rèn)識黨面臨的艱難形式,認(rèn)識敵我友;將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務(wù)。
我覺得黨課培訓(xùn)的時間雖短,但對自己一生的影響卻是深遠(yuǎn)的,使自己對入黨有了更加具體的認(rèn)識,對怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí),我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識,而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時,我也意識到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足,距離真正的黨員還有一定的差距,但我一定會不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對黨有了更系統(tǒng)、更進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在黨課的學(xué)習(xí)中談到了入黨動機(jī)的問題,使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,首先就要樹立端正的入黨動機(jī),正如毛澤東同志所指出的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!边@就要求我們每一個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒,不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機(jī),克服那些不正確的思想,決不能“入黨前拼命干,入黨后松一半”。不論面對什么困難,都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念;要有全心全意為人民服務(wù)的思想,通過黨組織的培訓(xùn)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,政治上始終與黨中央保持高度一致,到實踐中鍛煉,要懂得入黨不是一時的問題,而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員,但必須認(rèn)真履行黨員標(biāo)準(zhǔn),在實際工作中積極表現(xiàn),真干、實干、腳踏實地的做實事,做好事。并向黨員同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和對待黨員標(biāo)準(zhǔn),并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,找出自己的差距,通過正確的途徑,一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質(zhì)的飛躍,它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力,不斷上進(jìn),不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章、保持黨員先進(jìn)性就要樹立黨員意識、執(zhí)政為民意識。作為一個黨員,一定要全心全意為人民服務(wù),要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求,履行黨員義務(wù),享有黨員權(quán)利。時刻牢記共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,要不惜犧牲個人的一切,為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個最普遍、最基本的要求,只有自覺增強(qiáng)黨員意識,才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,才能成為一名學(xué)校中的合格黨員,成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員!認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,樹立可親、可信、可敬的形象。
我決心在今后的學(xué)習(xí)工作實際中,進(jìn)一步按照黨章要求,堅持黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步堅定理想信念,進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為祖國作貢獻(xiàn)。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距,還有許多自身的缺點和不足,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服缺點,彌補(bǔ)不足,在思想上積極要求進(jìn)步,爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
第三篇:讀成語寫心得體會1 讀成語寫心得體會 水江司法所李承偉 現(xiàn)在就來分享一下我在春節(jié)期間看成語故事所得到的體會吧,先來講一講我所體會到的成語故事叫做:“感恩圖報”。
故事所講述的是春秋時候,吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說:“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去,不來攻打我們,我一定重重地獎賞他?!笨上]有一個人想到好辦法,到了第四天早上,有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說:“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國?!编嵍ü宦牐R上問打漁郎:“你需要多少士兵和車子?”打漁郎搖搖頭說:“我不用士兵和車子,也不用帶食物,我只要用我這根劃船的槳,就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國?!笔鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ剑看驖O郎把船槳夾在胳肢窩下面,跑去吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌,一邊敲打著船槳:“蘆中人,蘆中人;渡過江,誰的恩?寶劍上,七星文;還給你,帶在身。你今天,得意了,可記得,漁丈人?”伍子胥看到打漁郎手上的船槳,馬上問他:“年輕人,你是誰呀?”打漁郎回答說:“你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子,他還用這根船槳救了你呀?!蔽樽玉阋宦牐骸拔蚁肫饋砹?!以前我逃難的時候,有一個打(本站向你推薦:)漁的先生救過我,我一直想報答他呢!原來你是他的兒子,你怎么會到這里來了呢?”
打漁郎說:“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國,我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說:‘只要誰能夠請伍將軍退兵,不來攻打鄭國,我就重賞誰!’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您,不要來攻打鄭國,也讓我回去能得到一些獎賞。”伍子胥帶著感激的語氣說:“因為你爸爸救了我,我才能夠活著當(dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!”伍子胥一說完,馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子,全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星,叫他「打漁的大夫」,鄭定公還送給他一百里的土地呢!伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他,他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞,這就叫做“感恩圖報”。
人就是要學(xué)會感恩圖報,報答父母,報答社會,報答所有對你有恩情的人,報答在你落難時幫助過你的人,就像伍子胥一樣,在他落難的時候,雖然幫助的他的一位漁夫,但是,他并沒有因為當(dāng)上了大將軍而忘記了漁夫?qū)λ木让鳌?BR> 其實,感恩圖報并不是什么難事,過年了,回家多陪陪父母,幫父母做點力所能及的事,這也是感恩圖報,回報父母的養(yǎng)育之恩。
第四篇:怎么寫黨課心得體會 xxxx年,我參加了學(xué)院的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),在這一個月的學(xué)習(xí)交流過程中,我對我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對未來的指導(dǎo)方針,都有了更深刻的了解與體會。這個學(xué)習(xí)過程是非常愉快的,也感動于主講老師激情四射的演講,無數(shù)知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
作為二十一世紀(jì)的熱血青年,誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻(xiàn)?因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想,站在共產(chǎn)主義思想高度,確立自己的人生觀、世界觀、價值觀,全新全意地位人民服務(wù),毫不利己,想人民之所想,急人民之所急,時刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切,最終目的在于共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的,信念越偉大越崇高,能力就會越大,就會為人民做出更大的貢獻(xiàn),因此樹立崇高的信念是非常重要的。參加黨校培訓(xùn),同樣使我對中國共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認(rèn)識。這寫都將使我終身受益。我是來學(xué)習(xí)的,也是為入黨作必要的理論知識準(zhǔn)備而來的,但是,我們又不僅僅是為了入黨而來學(xué)習(xí),否則就成了被動的學(xué)習(xí)者,我們是為了自身發(fā)展的需要而來學(xué)習(xí),是一個主動要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者,相信通過我們的努力,我們不會辜負(fù)老師的期望,也不會辜負(fù)黨組織的要求。
我也認(rèn)識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上,決不可能是一帆坦途,也許將面臨著可以預(yù)料和不可預(yù)料的種種困難,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,二手在不斷地徐誒、不斷地實踐過程,通過不斷地
總結(jié)
和提高自己的思想見解,才形成的。在這一過程中,認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能。當(dāng)今的社會飛速發(fā)展,知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生,我們應(yīng)該知道黨現(xiàn)階段的任務(wù),亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念,一個有責(zé)任感,一個有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年,才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。
每一次的學(xué)習(xí)都是對我個人靈魂的一次洗禮?,F(xiàn)在我認(rèn)識到了入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該堅定信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠,相信黨組織。進(jìn)程開展批評與自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會實踐各方面的鍛煉,爭取早日加入我們在中國共產(chǎn)黨并且成為優(yōu)秀的一員。我是來學(xué)習(xí)的,也是為入黨做必要準(zhǔn)備而來的,但是,我們又不僅僅是為了入黨而學(xué)習(xí),否則就成了被動的學(xué)習(xí)者,我們是為了自身發(fā)展的需要而來學(xué)習(xí),是一個主動要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者,我們的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)求發(fā)展,通過發(fā)展促進(jìn)自己的政治面貌和精神面貌進(jìn)一步改善,相信通過我們的努力,我們不會辜負(fù)老師的期望,也不會辜負(fù)黨組織的要求,通過這次的黨校培訓(xùn),我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。
第五篇:寫讀書心得體會
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。附學(xué)習(xí)心得體會范文:
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會從中獲得動力。
制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾?,它能提醒你下一個目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時,你的學(xué)習(xí)效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心,我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看,你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應(yīng)該是有好處的。我們向你推薦更多精彩范文:
心得體會如何打分篇十
心得體會是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是對所學(xué)知識的鞏固和運用。而對于心得體會的打分,不僅需要參考內(nèi)容的豐富度和深度,更要考慮學(xué)生的思考和表達(dá)能力。本文將從明確標(biāo)準(zhǔn)、全面評判、差異化打分、合理反饋和引導(dǎo)學(xué)生提高五個方面來探討如何打分心得體會。
首先,明確標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行心得體會打分的基礎(chǔ)。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括對內(nèi)容的要求和對表達(dá)的要求。對于內(nèi)容的要求,要考察學(xué)生是否對所學(xué)知識進(jìn)行了深入思考,并能結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行運用。對表達(dá)的要求,要評估學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。只有明確了評分標(biāo)準(zhǔn),才能更客觀、公正地評判學(xué)生的心得體會。
其次,全面評判是進(jìn)行心得體會打分的關(guān)鍵。評分時應(yīng)該綜合考慮內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性和獨創(chuàng)性。完整性是指學(xué)生是否全面闡述了所學(xué)知識的關(guān)鍵點,準(zhǔn)確性是指學(xué)生對所學(xué)知識的理解是否正確,獨創(chuàng)性則是指學(xué)生是否能從自己的角度思考,并能獨立提出新的見解。只有全面評判,才能客觀地評價學(xué)生的心得體會。
再次,差異化打分是進(jìn)行心得體會打分的必要手段。不同學(xué)生的水平存在差異,不能簡單地采用統(tǒng)一的打分標(biāo)準(zhǔn)。對于思考和表達(dá)能力較弱的學(xué)生,要多給予一些指導(dǎo)和鼓勵,給予適當(dāng)?shù)募臃?。而對于思考和表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生,要給予一定的挑戰(zhàn),提高評判的難度,使得他們有更大的發(fā)展空間。差異化打分能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識。
此外,合理反饋也是進(jìn)行心得體會打分的重要環(huán)節(jié)。通過合理的反饋,可以及時告知學(xué)生在心得體會中的不足之處,并提出具體的改進(jìn)意見。反饋不僅是給予學(xué)生鼓勵和肯定,更是指出學(xué)生發(fā)展的方向和需要提高的地方。只有通過合理的反饋,學(xué)生才能深刻理解自己的不足,進(jìn)一步提高自己的思考和表達(dá)能力。
最后,引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行心得體會打分的目的之一。打分不僅僅是評分,更是為了引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和思考。評分的結(jié)果應(yīng)該反饋給學(xué)生,并就學(xué)生在心得體會中的不足之處給予具體的指導(dǎo)。通過引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn),學(xué)生能夠不斷提高自己的思考和表達(dá)能力,從而在心得體會中獲得更高的分?jǐn)?shù)。
綜上所述,打分心得體會需要明確標(biāo)準(zhǔn)、全面評判、差異化打分、合理反饋和引導(dǎo)學(xué)生提高。只有在這樣的打分過程中,才能真正評判學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和思考能力,同時也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識。希望學(xué)校和老師能夠注重對學(xué)生心得體會的打分工作,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
心得體會如何打分篇十一
心得體會是指學(xué)習(xí)、工作或生活中通過思考自己的經(jīng)驗、感受和觀察所得出的結(jié)論和體會。它是對所學(xué)知識的內(nèi)化和提煉,對自我成長和發(fā)展的重要反思。而如何對心得體會進(jìn)行評分,不僅能夠客觀地反映出個人的努力和成長,還能夠為他人提供有效的參考和學(xué)習(xí)借鑒。本文將從評分標(biāo)準(zhǔn)、深度和廣度、邏輯與條理、語言表達(dá)和后續(xù)行動幾個方面探討如何對心得體會進(jìn)行評分。
首先,評分標(biāo)準(zhǔn)是評價心得體會的重要依據(jù)。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具備明確、準(zhǔn)確和可操作性。明確性要求標(biāo)準(zhǔn)中所包含的內(nèi)容不應(yīng)存在二義性和模糊性,以避免給評分帶來主觀性的干擾;準(zhǔn)確性要求標(biāo)準(zhǔn)能夠正確地評價學(xué)生的心得體會,能夠全面反映出學(xué)生的努力和成果;可操作性要求標(biāo)準(zhǔn)能夠幫助評分者具體地分析學(xué)生的心得體會,判斷其優(yōu)劣之處。通過合理的評分標(biāo)準(zhǔn),評判者可以客觀、公正地給出評分結(jié)果,提高評分的準(zhǔn)確性和可信度。
其次,在評價心得體會時,不僅要關(guān)注深度,還要關(guān)注廣度。深度是指心得體會的思考程度和透徹程度,它是衡量心得體會好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于某個具體的問題或主題,如果心得體會過于膚淺、沒有真正深入地思考和拓展,那么評分者有理由給予較低的分?jǐn)?shù)。而廣度是指心得體會的覆蓋面和全面性,它是評價一個人綜合能力和思維能力的重要表現(xiàn)。評分者可以從心得體會的廣度來判斷學(xué)生是否能夠從不同角度思考問題、整合各種資源和知識,以及是否具備較高的綜合分析和判斷能力。
第三,心得體會需要有邏輯性與條理性。邏輯性是指心得體會需要遵循一定的邏輯思維和推理鏈條,從而使讀者容易理解和領(lǐng)悟作者的思路和觀點。評分者可以通過分析心得體會的邏輯縝密性和合理性,來判斷其得分情況。條理性是指心得體會需要有清晰的層次結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu),使讀者能夠清楚地看到心得體會的主旨和要義。評分者可以從心得體會的組織結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式來判斷其條理性和結(jié)構(gòu)的清晰性。
第四,心得體會需要具備良好的語言表達(dá)能力。良好的語言表達(dá)能力不僅包括正確使用語法、單詞、短語和句子,還包括表達(dá)思想和觀點的準(zhǔn)確性和精確性。評分者可以從心得體會的語言表達(dá)是否流暢、是否具備較高的表達(dá)能力,來評價其語言表達(dá)能力。此外,評分者還可以關(guān)注作者是否具備較高的閱讀、寫作和翻譯能力,以及是否能夠運用各種修辭手法和表達(dá)技巧,來判斷其語言表達(dá)的水平和水準(zhǔn)。
最后,心得體會的評分還應(yīng)該關(guān)注作者后續(xù)行動和改進(jìn)的努力。評分不僅僅是對過去的評判和總結(jié),更要關(guān)注作者對于心得體會的進(jìn)一步思考和行動。一個值得稱贊的心得體會,不僅僅是對已經(jīng)完成的事情的總結(jié),更要探索和設(shè)想未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。評分者可以從作者對于心得體會的回應(yīng)和后續(xù)行動來評價其發(fā)展?jié)摿统砷L空間,從而給出更加準(zhǔn)確的評分。
總之,對心得體會的評分在一定程度上能夠客觀地反映出個人的努力和成長,這對于個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。通過合理的評分標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注深度與廣度、注重邏輯與條理、關(guān)注語言表達(dá)和關(guān)注后續(xù)行動,評分者可以給出準(zhǔn)確、可信的評分結(jié)果,推動個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時,評分結(jié)果也能夠為他人提供參考和學(xué)習(xí)借鑒,促進(jìn)整個學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境的進(jìn)一步改善和提升。
心得體會如何打分篇十二
隨著社會的發(fā)展,培訓(xùn)已經(jīng)成為人們提升能力和加強(qiáng)競爭力的重要方式。參加培訓(xùn)不僅可以學(xué)到實用的知識和技能,還可以培養(yǎng)個人的思維能力和團(tuán)隊合作能力。然而,培訓(xùn)的效果卻因人而異。有一種方式可以幫助評估培訓(xùn)的效果,那就是通過打分來評價學(xué)員的培訓(xùn)心得體會。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、學(xué)員的參與度、培訓(xùn)的針對性、實踐經(jīng)驗的運用和學(xué)員的成果五個方面來探討如何打分,以期能對培訓(xùn)心得的評價提供一些參考。
首先,培訓(xùn)的內(nèi)容對于學(xué)員的心得體會來說很關(guān)鍵。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該有針對性和實用性,并能夠滿足學(xué)員的需求。如果培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼近學(xué)員的實際工作和學(xué)習(xí)需求,那么學(xué)員就能更易于理解和接受,從而能夠更好地體會到培訓(xùn)的效果。因此,針對培訓(xùn)內(nèi)容的合理性,可以從內(nèi)容的實用性、相關(guān)性和全面性等角度進(jìn)行評分,以反映出學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接受程度。
其次,學(xué)員的參與度也是評價培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。參與度可以體現(xiàn)學(xué)員對培訓(xùn)的主動性和積極性。學(xué)員的參與度高意味著他們對培訓(xùn)的興趣和熱情,能夠積極參與培訓(xùn)中的各項活動和討論,并提出自己的觀點和問題。因此,可以將學(xué)員在培訓(xùn)中的問答互動、小組討論和反饋等方面的表現(xiàn)作為評分的依據(jù),以體現(xiàn)出學(xué)員的參與度。
此外,培訓(xùn)的針對性也是評價培訓(xùn)效果的重要方面之一。針對性可以體現(xiàn)出培訓(xùn)是否符合學(xué)員的需求和期望,是否能夠幫助學(xué)員解決實際問題和提升能力。一個好的培訓(xùn)應(yīng)該能夠根據(jù)學(xué)員的實際情況和具體需求,進(jìn)行針對性的設(shè)計和培訓(xùn)安排。因此,培訓(xùn)的針對性可以從培訓(xùn)前的需求分析、培訓(xùn)中的案例分析和個人輔導(dǎo)及培訓(xùn)后的實際應(yīng)用等方面進(jìn)行評分,以評價培訓(xùn)是否具有針對性。
另外,實踐經(jīng)驗的運用也是評價培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。培訓(xùn)應(yīng)該是實踐與理論的結(jié)合,通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。學(xué)員需要將培訓(xùn)中所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際工作或?qū)嶋H情境中,并且能夠產(chǎn)生實際效果。因此,可以將學(xué)員在實際應(yīng)用中的表現(xiàn)和成果作為評分的依據(jù),以評價學(xué)員對培訓(xùn)經(jīng)驗的掌握程度和應(yīng)用能力。
最后,學(xué)員的成果是評價培訓(xùn)效果的最終目標(biāo)。培訓(xùn)的最終目的是為了幫助學(xué)員提升能力和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因此,學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)該能夠產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)成果,并能夠在實際工作中加以應(yīng)用。可以通過學(xué)員在培訓(xùn)后的個人總結(jié)、學(xué)員間的互評以及學(xué)員的實際表現(xiàn)等方面來評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,以反映出學(xué)員在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步和學(xué)習(xí)效果。
總而言之,培訓(xùn)心得體會的打分需要綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、學(xué)員的參與度、培訓(xùn)的針對性、實踐經(jīng)驗的運用和學(xué)員的成果等方面。通過打分,可以評估培訓(xùn)的效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,為今后的培訓(xùn)改進(jìn)提供參考和指導(dǎo)。同時,打分也可以激勵學(xué)員更加主動地參與培訓(xùn),提升學(xué)習(xí)動力和積極性,從而更好地獲得培訓(xùn)效果。
心得體會如何打分篇十三
心得體會是人們汲取經(jīng)驗教訓(xùn)后所得到的總結(jié)和感悟,對個人的成長和進(jìn)步具有重要的促進(jìn)作用。提心得體會需要我們積極思考和深入反思,并將所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對以后行動的指導(dǎo)。下面將從設(shè)立目標(biāo)、積極參與、深入思考、形成總結(jié)和推動行動五個方面,探討如何提心得體會。
首先,為了提心得體會,我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)能夠給我們行動方向和動力,幫助我們明確自己所追求的是什么,從而更加有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和行動。無論是在工作中還是在日常生活中,都應(yīng)該明確目標(biāo),并將其反復(fù)思考、調(diào)整和確立。
其次,積極參與是提心得體會的重要手段。只有積極參與到實際行動中,才能夠親身感受到其中的困難和挑戰(zhàn),從而更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗。比如,在工作中,我們可以通過實際操作、與他人合作和接受反饋等方式來積極參與,以便更好地提煉出心得體會。
第三,深入思考是提心得體會的核心環(huán)節(jié)之一。只有深入思考,才能夠真正理解自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),并將其轉(zhuǎn)化為可以應(yīng)用于實際行動中的指導(dǎo)原則。在思考中,我們可以不斷追問自己為什么、如何改進(jìn)等問題,通過思考來達(dá)到對問題背后本質(zhì)的理解。
第四,在形成總結(jié)的過程中,我們需要將思考的成果整理出來??梢酝ㄟ^寫日志、總結(jié)報告或分享經(jīng)驗等方式,將自己的心得體會有條理地進(jìn)行歸納和記錄。形成總結(jié)有助于我們更加清晰地認(rèn)識到自己的所得和不足,為以后的行動提供更有力的支持。
最后,推動行動是提心得體會的關(guān)鍵。我們需要將總結(jié)和思考轉(zhuǎn)化為實際的行動計劃,并采取具體的措施來推動其實施。只有通過實際行動,才能夠真正驗證自己的心得體會是否有效,并不斷完善和調(diào)整自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
總之,提心得體會需要我們設(shè)立明確的目標(biāo),積極參與實際行動,深入思考問題,形成總結(jié),并推動行動的實施。在這個過程中,我們需要保持積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,不斷反思和調(diào)整自己的行動,以不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有通過實際實踐和反思,才能夠真正提高我們的心得體會水平,為自己的成長和進(jìn)步提供更有力的支持。
心得體會如何打分篇十四
“心得體會如何”這個話題,聽起來很抽象,但實際上是我們在日常生活中經(jīng)常會遇到的。無論是經(jīng)歷了一次失敗,還是學(xué)到了新的技能,我們都可以從中汲取經(jīng)驗,從而不斷成長。在這篇文章中,我將分享我自己的一些心得體會,并探討如何從中獲得更多的收獲。
第二段:總結(jié)心得體會的重要性
第一步是意識到心得體會的重要性。這些體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況,避免重復(fù)犯錯,并在未來作出更好的決策。每個人的心得體會都不同,因為每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的。有些人會記錄下他們的心得體會,而其他人則只是進(jìn)行內(nèi)心反思。無論哪種方式,從心得體會中學(xué)到經(jīng)驗是成功的關(guān)鍵之一。
第三段:分享心得體會
有時候,在失敗或困難面前,我們很難找到出路。但是,也許我們需要做的只是暫停下來,想一想,然后從中汲取經(jīng)驗。我曾經(jīng)做過一項重要的項目失敗了,但是在反思過程中,我發(fā)現(xiàn)了我在項目中犯下的一些錯誤,而這些錯誤也是我以后需要避免的。因此,由于這次失敗,我能夠更好地準(zhǔn)備下一次完成類似項目。
第四段:總結(jié)心得體會的學(xué)習(xí)過程
心得體會并不是一個自然的過程,需要花費時間和精力。要開始內(nèi)省和尋找智慧之路,我們需要給自己留出足夠的時間和空間,反思自己的行動和成功以及失敗的原因。找到學(xué)習(xí)心得體會的一個好方法是問問自己一些關(guān)鍵問題,例如:“我在這項任務(wù)中學(xué)到了什么?” “我為什么要做這個?”,“我是否需要改變?”等等這些問題可以幫助我們更深入地了解自己,以及如何在未來更好地表現(xiàn)出自己的優(yōu)點。
第五段:總結(jié)
在總結(jié)中,我強(qiáng)調(diào)了心得體會的重要性,以及它們?nèi)绾文軌驇椭覀兂砷L并在未來取得更大的成功。從風(fēng)險和失敗中獲得智慧,是一個需要不斷努力的過程。然而,反思自己的經(jīng)驗并從中汲取教訓(xùn),是成就和成功的關(guān)鍵之一。最后,我鼓勵大家在未來的任務(wù)中考慮這些經(jīng)驗,以便從失敗和成功中獲得更多的收益并不斷成長。
心得體會如何打分篇十五
愛是一種美好的情感,它能夠使我們感受到溫暖、快樂和內(nèi)心的滿足。然而,在快節(jié)奏和競爭激烈的現(xiàn)代社會中,我們有時會忽視愛的力量和重要性。為了能夠更好地理解和體會愛的真諦,我們需要從不同的角度去思考和感受,不僅要在乎自己的感受,還要關(guān)注他人的需要。通過理解他人的痛苦和困境,傾聽他們的心聲,并以關(guān)愛和無私的方式去回應(yīng),我們才能夠真正體會到愛的力量。接下來,將會從以下五個方面來闡述如何在愛中體會心靈相通。
首先,愛是一種無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們愛一個人時,我們愿意為他人付出一切,不計較得失和回報。僅僅出于自己的欲望和利益尋求愛,是不夠的。關(guān)懷他人,并主動幫助他們處理問題,能夠讓我們感受到愛的力量。無論是送給弱勢群體捐助物品,還是發(fā)動志愿者來幫助需要幫助的人,這些無私的奉獻(xiàn)都是體會愛的真諦的重要步驟。通過奉獻(xiàn),我們能夠?qū)⒆约旱膼蹅鬟f給那些需要幫助的人,同時也能獲得內(nèi)心的滿足。
其次,愛需要傾聽。真正的愛是關(guān)心他人的需求和感受。通過傾聽的方式,我們能夠更好地了解他人的困擾和痛苦。傾聽不僅僅是聽到,更是理解和共鳴。在與他人交流時,我們需要主動地關(guān)注他們的內(nèi)心體驗,并盡量在響應(yīng)時給予支持和安慰。這樣的傾聽能夠建立起信任和理解的橋梁,為愛的溝通提供了土壤。
第三,愛需要關(guān)注細(xì)節(jié)。在我們的忙碌生活中,容易忽略對細(xì)節(jié)的關(guān)注和體貼。然而,愛是在關(guān)注細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的。偶爾給予一朵花或一封感謝信,能夠使我們更接近他人的內(nèi)心世界。通過關(guān)注細(xì)節(jié),我們體會到了愛的力量,而且也能夠緩解他人的壓力和痛苦。一個簡單的微笑或一句問候,都能夠傳遞對他人的愛和關(guān)心。
第四,愛是一種包容和寬容。在人際關(guān)系中,我們難免會有摩擦和爭執(zhí)。然而,真正的愛是能夠包容和寬容他人的過錯和缺點。通過接受他人的不完美,我們體會到了愛的力量和寬廣。當(dāng)我們學(xué)會原諒和包容他人的過錯時,我們也能夠獲得內(nèi)心的寧靜和安寧。
最后,愛需要付出時間和精力。與愛的關(guān)系維持良好是需要時間和精力的投入的。我們需要為他人的需要而付出,并關(guān)心他們的心情和感受。通過給予他人時間,我們能夠建立起深厚的人際關(guān)系,并在愛中體會到心靈相通的美好。
總之,要真正體會到愛的力量和心靈相通,我們需要從無私的奉獻(xiàn)、傾聽、關(guān)注細(xì)節(jié)、包容和寬容、付出時間和精力等多個方面去理解和實踐。只有通過真正地關(guān)注他人,理解他人,和他人分享自己的關(guān)懷和善意,我們才能夠體驗到愛所帶來的溫暖和心靈相通的美妙感覺。讓我們每個人試著在日常生活中多關(guān)愛他人,用我們的愛心去溫暖這個世界,體驗愛的真諦。
心得體會如何打分篇十六
在生活和工作中,我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些困難可能是身體上的,心理上的或者其他各種原因。但是無論迎難而上還是逃避困難,都需要我們面對自己內(nèi)心的恐懼和不安。在這個過程中,我們都會有不同的體會和心得。本文將探討如何從困難中學(xué)習(xí)和成長,以及如何把這些心得應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段: 探索困難與成長的關(guān)系
困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到沮喪,失望和崩潰。但是,當(dāng)我們克服困難和挑戰(zhàn)時,我們也會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強(qiáng)和有信心。困難可以激發(fā)我們內(nèi)在潛力,讓我們面對自己的弱點并不斷進(jìn)步。因此,想要成長和發(fā)展,一定要學(xué)會應(yīng)對和克服困難。
第三段:困難中的心得體會
在挑戰(zhàn)和困難的過程中,我們可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗和體會。第一,不能輕易放棄。無論遇到什么樣的問題或者困難,都要保持冷靜和耐心,不放棄或者逃避。第二,堅持不懈。成功的道路上充滿了困難,我們必須付出持之以恒的努力,不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第三,學(xué)會傾聽和接受反饋。與他人交流和接受反饋,有助于我們識別自己的缺點和創(chuàng)造更好的解決方案。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些經(jīng)驗,我們可以逐漸變得更加堅定和自信,進(jìn)而做出更好的選擇。
第四段:困難體驗的應(yīng)用
將從困難和挑戰(zhàn)中學(xué)到的經(jīng)驗和心得應(yīng)用到我們的日常生活中非常重要。首先,我們需要學(xué)會如何面對新的挑戰(zhàn)。無論是工作還是生活中,我們要逐漸培養(yǎng)勇氣和自信心,去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。其次,學(xué)會如何掌控自己的情緒。面對困難時,我們要保持冷靜和理智,用積極的態(tài)度來處理問題。最后,學(xué)會“不斷進(jìn)步”。我們需要不斷推動自己學(xué)習(xí)和提高技能,以應(yīng)對我們生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)
總之,困難是人類生活中不可避免的一部分。我們可能會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但是,如果我們用正確的方法處理它們,我們就可以從這些困難中成長和學(xué)習(xí)。通過不斷地總結(jié)和應(yīng)用從困難中獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以不斷進(jìn)步,更加堅定地走向成功的道路。
心得體會如何打分篇十七
我是今年進(jìn)入xx公司參加軟件開發(fā)實習(xí)的,在此次實習(xí)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識,沒有機(jī)會去參與項目的開發(fā)。所以說實話,在實習(xí)之前,軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實習(xí),讓我明白了一個完整項目的開發(fā),必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是機(jī)房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿信心,對大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實習(xí)中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?!皩W(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當(dāng)中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實習(xí)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯,一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了,這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實習(xí),我對visual 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解,對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實習(xí)結(jié)束了,為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
心得體會如何打分篇十八
同樣的經(jīng)歷,不同的人會有不同的心得體會。有的人會將自己的經(jīng)歷記錄在日記本上,有的人則喜歡在心情好的時候跟朋友分享。但是,要將這些心得體會清晰明了地表達(dá)出來,則需要一些技巧。而這些技巧,也許正是我們在成長的過程中不斷掌握的。
第一段:認(rèn)真聆聽和觀察是表達(dá)心得體會的關(guān)鍵
在表達(dá)心得體會之前,我們需要多聽和觀察。如果將自己與別人的經(jīng)歷做一下對比,我們可能會發(fā)現(xiàn)自己所面對的問題其實是非常普遍的,而且解決的方法也是相通的。同時,還需要觀察自己的感受,將心情記錄在筆記本上,以便在表達(dá)時更加流暢。
第二段:用簡潔明了的語言表達(dá)
在表達(dá)心得體會的時候,我們需要用簡練而具有描述性的語言,而且不能太偏激和模棱兩可。因為這會導(dǎo)致聽眾只看到表面,而不是我們的真正意圖。同時,還需要避免使用太多花哨的詞匯,因為這會讓聽眾感到困惑和不理解。
第三段:著重突出個人感受和經(jīng)驗
當(dāng)我們在分享心得體會的時候,不僅需要突出自己的感受和經(jīng)驗,還需要關(guān)注聽眾的感受和經(jīng)驗。因為如果我們所分享的內(nèi)容沒有任何意義和參考價值,那么聽眾很難接受我們的建議和認(rèn)可我們的看法。
第四段:注重表達(dá)的效果和思考的深度
在表達(dá)前,我們需要對自己所想要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行一定的思考和整理。這種思考和整理可以包括對問題的梳理和總結(jié),對自己的角色和立場的清晰化,以及對自己所遇到的問題的不斷反思和總結(jié)。這樣才能確保我們表達(dá)出來的內(nèi)容具有一定的思深度和分析能力。
第五段:接受他人的意見和建議并適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式
最后,我們需要接受他人的意見和建議,即使這些意見可能與我們的看法不同。這樣才能確保我們的表達(dá)方式更具有可信度、公正度和積極度。同時,我們也需要適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式,以便更好地呈現(xiàn)出我們的思想和感受。
在總結(jié),表達(dá)自己的心得體會并不是一件簡單的事情,但如果我們能堅持認(rèn)真聆聽和觀察、用簡潔明了的語言表達(dá)、著重突出個人感受和經(jīng)驗、注重表達(dá)的效果和思考的深度以及接受他人的意見和建議并適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式這些技巧,相信我們的心得體會會越來越清晰明了,越來越能夠傳達(dá)給別人。
心得體會如何打分篇十九
近年來,隨著教育改革的不斷深入,評分制度逐漸在學(xué)校教育中得到推行。作為一種客觀公正的衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平的方法,打分系統(tǒng)在學(xué)生中引起了廣泛的關(guān)注和熱議。通過參與打分工作,我深深體會到了打分的重要性和意義。在這個過程中,我不僅認(rèn)識到了自己的不足之處,也發(fā)現(xiàn)了一種新的評判方式。以下將從參與打分的目的、態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確性和改進(jìn)方向方面進(jìn)行論述。
首先,對于參與打分工作的目的,我認(rèn)為最重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在過去的學(xué)習(xí)中,我很少有機(jī)會參與評分工作,而這次的打分工作讓我明白了參與評分的目的。通過對其他同學(xué)作品的評估,我可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處,從而激勵自己不斷進(jìn)步。此外,參與打分工作還能鍛煉自己的分析和判斷能力,提高自己的表達(dá)能力。這些都是學(xué)習(xí)中所必須的能力,通過參與打分工作可以培養(yǎng)和加強(qiáng)這些能力。
其次,對待打分工作應(yīng)持一種敬業(yè)的態(tài)度。評分工作是一項非常重要的任務(wù),需要我們認(rèn)真對待。我相信,只有用真誠的態(tài)度對待作品,才能給予公正和準(zhǔn)確的評價。每一份作品都代表了學(xué)生的努力和付出,我們有責(zé)任認(rèn)真評估和給予合理的分?jǐn)?shù)。正確的評分態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生們更積極地投入學(xué)習(xí),使他們保持學(xué)習(xí)的動力。
第三,評分標(biāo)準(zhǔn)的制定是打分工作的關(guān)鍵。評分標(biāo)準(zhǔn)直接影響到評分結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。應(yīng)根據(jù)不同作品的特點和目的,制定不同的評分標(biāo)準(zhǔn)。同時,評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有一定的靈活性,不僅僅注重作品的技巧表現(xiàn),也要關(guān)注整體的思想和創(chuàng)意。只有評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理,才能確保打分工作的公正性和準(zhǔn)確性。
準(zhǔn)確性是打分工作最重要的要求之一。在打分過程中,我們要盡可能地客觀公正,用理性的眼光看待作品。要克服主觀性和錯誤判斷的問題,要細(xì)致入微地觀察和分析每個細(xì)節(jié)。同時,我們還要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)因打錯分而導(dǎo)致的評分錯誤。打分工作需要我們的細(xì)心和耐心,只有這樣才能保證評分結(jié)果的準(zhǔn)確性。
最后,對改進(jìn)打分工作提出的建議是:加強(qiáng)培訓(xùn)和交流。對于那些沒有參與過打分工作的同學(xué),我們應(yīng)提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo),使他們了解打分工作的目的、方法和標(biāo)準(zhǔn)。此外,我們還應(yīng)加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同提高評分的準(zhǔn)確性和公正性。只有不斷改進(jìn),我們才能更好地完成打分工作。
總之,通過參與打分工作,我深刻認(rèn)識到了打分的重要性和意義。打分不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也能提高我們自身的能力和素質(zhì)。然而,打分工作也存在一定的挑戰(zhàn),需要我們持敬業(yè)的態(tài)度,制定科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn),并保證打分工作的準(zhǔn)確性和公正性。只有通過改進(jìn)和交流,才能不斷提高打分工作的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù)。
心得體會如何打分篇二十
記心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長的重要方式之一。不論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中,通過總結(jié)和思考,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提高自己的能力,進(jìn)而取得更好的成績。然而,有些人可能會覺得記心得體會很困難,不知道從何下手。今天,我將與大家分享一些記心得體會的方法和技巧,希望對大家有所幫助。
段二:明確目標(biāo)與重點
在開始記心得體會之前,我們首先要明確自己的目標(biāo)。例如,是要總結(jié)一次會議的經(jīng)驗,還是要思考一次失敗的經(jīng)歷。明確目標(biāo)可以幫助我們更有針對性地去思考和總結(jié)。此外,在進(jìn)行記心得體會時,我們還需要確定重點。即確定我們要從中學(xué)到什么,明確要關(guān)注和深入研究的事物。只有明確目標(biāo)和重點,才能有的放矢地進(jìn)行思考和總結(jié)。
段三:有序整理與歸納
為了使我們的心得體會更加有條理和易于理解,我們需要進(jìn)行有序的整理和歸納??梢允褂媚X圖、文字記錄或者是圖表等工具來幫助整理思路。首先,我們可以將相似的觀點或者是經(jīng)驗進(jìn)行分類歸納,然后再在每個分類中展開具體的描述和分析。這樣一來,我們的心得體會就會更加容易閱讀和理解,也更加具有可讀性。
段四:分析和提煉核心
在整理和歸納好心得體會后,我們需要進(jìn)行進(jìn)一步的分析和提煉,找出其中的核心要點。核心要點是我們心得體會的精華所在,是我們要重點關(guān)注和記憶的內(nèi)容。可以通過列舉關(guān)鍵信息、將信息進(jìn)行比較等方式來進(jìn)行分析和提煉。同時,在分析和提煉的過程中,我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和思考,進(jìn)一步深化我們的理解和認(rèn)識。
段五:實踐和反饋
最后,我們需要將我們的心得體會付諸實踐,并及時進(jìn)行反饋。只有通過實踐,我們才能檢驗我們的心得體會是否正確和有效。在實踐過程中,我們還可以根據(jù)反饋和結(jié)果,對我們的心得體會進(jìn)行修正和改進(jìn)。同時,我們還可以和他人進(jìn)行分享和探討,借助他人的意見和建議,不斷完善和提升我們的心得體會。
總結(jié):
記心得體會是一項需要技巧和耐心的工作,但它能幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。通過明確目標(biāo)與重點,有序整理與歸納,分析和提煉核心,以及實踐和反饋等步驟,我們能夠更好地進(jìn)行心得體會的記錄和總結(jié)。希望大家都能夠運用這些技巧,記下寶貴的心得體會,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
心得體會如何打分篇一
培訓(xùn)是提升個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,而對培訓(xùn)心得體會進(jìn)行打分評價,則是對培訓(xùn)效果進(jìn)行量化和有針對性的衡量。如何打分評價培訓(xùn)心得體會是一個重要的課題,本文將從參與度、知識掌握、實踐應(yīng)用、問題解決和總結(jié)評價五個方面來介紹如何進(jìn)行打分評價。
第一,參與度。培訓(xùn)的最基本目的是引導(dǎo)學(xué)員積極參與,因此參與度是進(jìn)行打分評價的首要考量。評價參與度可以考察學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接納程度,以及主動提問、互動和分享的積極程度。通??梢酝ㄟ^出勤率、參與討論的次數(shù)和質(zhì)量、個人思考和觀點的總結(jié)以及課后作業(yè)完成情況等來進(jìn)行綜合打分。
第二,知識掌握。培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員掌握和運用相關(guān)知識和技能,因此對知識掌握程度的評價是培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)。評價知識掌握可以通過測試、考試、作業(yè)完成情況以及實際操作的熟練程度等來進(jìn)行。同時,還可以結(jié)合學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和歸納,評估他們對知識的理解和應(yīng)用能力。
第三,實踐應(yīng)用。培訓(xùn)的本質(zhì)是為了提高工作效率和解決實際問題,因此對實踐應(yīng)用能力的評價也是重要的考量因素。評價實踐應(yīng)用可以通過實際工作中的表現(xiàn)和成果來進(jìn)行,例如學(xué)員在工作中應(yīng)用所學(xué)知識和技能解決問題的能力,以及對新方法和工具的實際運用情況。同時,也可以通過實踐案例和反饋意見來評價學(xué)員的實踐能力。
第四,問題解決。培訓(xùn)的過程中,學(xué)員可能遇到各種問題和困難,對于解決問題的能力也是一個重要的評價指標(biāo)。評價問題解決能力可以考察學(xué)員對問題的分析和定位能力,解決問題的策略和措施,以及問題解決的效果和成果??梢酝ㄟ^學(xué)員在討論和實踐中提出的問題和解決方案來進(jìn)行評價,也可以通過案例分析和群體評估來進(jìn)行評估。
第五,總結(jié)評價。對于培訓(xùn)心得體會的打分評價,還需要進(jìn)行總結(jié)評價,包括對整個培訓(xùn)過程和效果進(jìn)行綜合評價。可以考察培訓(xùn)的目標(biāo)達(dá)成情況,學(xué)員對培訓(xùn)的滿意度和反饋意見,以及對自身的提升和改進(jìn)的認(rèn)識和計劃等??偨Y(jié)評價可以通過問卷調(diào)查、個別面談、小組討論和撰寫總結(jié)報告等方式進(jìn)行。
綜上所述,培訓(xùn)心得體會的打分評價應(yīng)從參與度、知識掌握、實踐應(yīng)用、問題解決和總結(jié)評價等多個方面進(jìn)行考量。通過綜合評價,可以全面地了解學(xué)員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和成果,為下一步的培訓(xùn)和個人能力提升提供有效的依據(jù)和指導(dǎo)。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師而言,也可以根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn),提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
心得體會如何打分篇二
心得體會是一種通過閱讀、觀察或經(jīng)歷后的個人感悟和總結(jié)。在評價心得體會時,有許多要點需要考慮,比如內(nèi)容的深度、觀點的獨到性、語言的表達(dá)等等。這篇文章將從準(zhǔn)備、結(jié)構(gòu)、觀點、語言和創(chuàng)新等方面探討如何打分。
在評價心得體會前,準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先,評分者應(yīng)了解心得體會的主題和要求。然后,評分者需要充分閱讀或傾聽心得體會的內(nèi)容。這樣可以對作者的觀點有一個全面的了解,而不是僅僅停留在表面。在準(zhǔn)備過程中,還應(yīng)注意作者的觀點是否明確、觀點是否有辯證性以及語言的表達(dá)是否得體。準(zhǔn)備工作的充分與否將直接影響到對心得體會的評分。
其次,在評價心得體會時,結(jié)構(gòu)也是需要考慮的因素之一。一個良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解作者的觀點,并能準(zhǔn)確把握作者的思路。評分者可以檢查心得體會的引言、正文和結(jié)尾是否有邏輯性和連貫性。此外,組織結(jié)構(gòu)的豐富與否也會影響評分。評分者可以觀察心得體會是否有足夠的主題句、支持句和過渡句,以及是否使用了合適的連接詞或短語來增強(qiáng)段落之間的聯(lián)系。
除了結(jié)構(gòu),觀點也是打分的重要因素之一。在評價心得體會時,評分者需要考察作者的觀點是否獨到。觀點的獨到性可以表明作者對所闡述的主題有深入的理解和獨特的思考。另外,評分者還需要關(guān)注觀點的深度和廣度。觀點的深度意味著作者能從不同的角度探討問題,并給出有力的證據(jù)和例子作為支持。觀點的廣度則意味著作者能發(fā)現(xiàn)一個問題的多個層面,并從中獲得啟發(fā)性的結(jié)論。
語言也是評分的重要考量因素之一。好的語言表達(dá)可以增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。評分者可以關(guān)注心得體會中的詞匯選擇、語法和句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性以及文筆的流暢性。合適的語言可以使觀點更加具體、精準(zhǔn),同時也能夠吸引讀者的興趣。尤其對于某些特定主題的心得體會,如文學(xué)作品或人物評價,評分者還可以注意到作者對語言的運用能否體現(xiàn)出作品的內(nèi)在特點。
最后,評分者可以出于對創(chuàng)新的考量對心得體會進(jìn)行評分。創(chuàng)新的心得體會能夠打破傳統(tǒng)的思維模式,對問題有新的見解或新的解決辦法。評分者可以評估作者是否能夠突破常規(guī)并提出新的觀點、新的角度。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在觀點上,也可以體現(xiàn)在作者自己的理解和體驗上。一篇富有創(chuàng)新的心得體會不僅可以提供新鮮的思考,也能給讀者帶來不同的啟發(fā)。
總之,評價心得體會的打分需要考慮多個因素,包括準(zhǔn)備工作、結(jié)構(gòu)、觀點、語言和創(chuàng)新。評分者需要充分了解心得體會的主題和要求,并對內(nèi)容有全面的了解。評分者還需要考慮心得體會的結(jié)構(gòu)是否合理,觀點是否新穎,語言是否得體,以及是否有創(chuàng)新的思考。只有全面地評估這些因素,才能對心得體會做出準(zhǔn)確的評分。
心得體會如何打分篇三
段一:引言(約200字)
培訓(xùn)心得體會的打分是對個人在培訓(xùn)過程中所獲得的知識、技能和經(jīng)驗的評估。它旨在幫助參訓(xùn)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解培訓(xùn)效果,并為進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量提供參考。然而,如何確保打分的公正和客觀一直是一個有爭議的問題。本文將討論培訓(xùn)心得體會如何打分的一些考量和方法。
段二:確定打分維度和標(biāo)準(zhǔn)(約300字)
打分維度和標(biāo)準(zhǔn)是確定培訓(xùn)心得體會打分的基礎(chǔ)。首先,需要確定評估的是學(xué)員在培訓(xùn)中獲得的知識還是技能,或者是兩者的結(jié)合。其次,需要制定明確的打分標(biāo)準(zhǔn),例如,對于知識維度可以考慮參訓(xùn)者的理解程度和掌握程度,而對于技能維度可以考慮參訓(xùn)者在實際操作中的熟練程度和準(zhǔn)確程度。打分標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該考慮到培訓(xùn)目標(biāo)的要求和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
段三:評估方法的選擇(約300字)
選擇適當(dāng)?shù)脑u估方法是確保打分公正和客觀的關(guān)鍵。常見的評估方法包括考試、實操演示、小組討論和實際項目等。對于知識維度的評估,可以采用筆試或在線測試的方式;對于技能維度的評估,可以組織模擬實操或觀察實踐表現(xiàn)。評估方法的選擇要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和參訓(xùn)者的特點來確定,同時應(yīng)確保評估方法的有效性和可靠性。
段四:評分的過程和要素(約300字)
評分的過程應(yīng)該是合理、客觀和透明的。評分者應(yīng)該嚴(yán)格按照打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估,并記錄評分的依據(jù)和過程。評分過程中的要素包括評分者的專業(yè)素質(zhì)、評分時機(jī)的合理性、評分結(jié)果的統(tǒng)計和分析等。評分者應(yīng)具備相關(guān)的專業(yè)知識和經(jīng)驗,并參加過評分培訓(xùn),以確保評分的準(zhǔn)確性和公正性。
段五:改進(jìn)的機(jī)會和建議(約300字)
評分的目的是為了提供改進(jìn)的機(jī)會和建議,幫助參訓(xùn)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)效果和質(zhì)量。通過評分的結(jié)果,參訓(xùn)者可以了解自己在培訓(xùn)中的優(yōu)勢和不足,為個人發(fā)展制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,評分結(jié)果可以作為改進(jìn)培訓(xùn)方案和教學(xué)方法的依據(jù),提供更好的培訓(xùn)服務(wù)。
總結(jié)(約200字)
培訓(xùn)心得體會的打分是一個復(fù)雜而重要的過程。通過確定打分維度和標(biāo)準(zhǔn)、選擇適當(dāng)?shù)脑u估方法、進(jìn)行客觀公正的評分過程和提供改進(jìn)的機(jī)會和建議,可以有效地評估參訓(xùn)者在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)效果。然而,評分過程中還可能存在主觀因素的影響,因此需要不斷的改進(jìn)和完善打分機(jī)制,確保評分的公正性和準(zhǔn)確性。
心得體會如何打分篇四
這次參加校級教研活動,聽了三位數(shù)學(xué)教師的公開課,使我感受頗深,受益匪淺。針對這三節(jié)課,我談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)
教學(xué)的藝術(shù),不是傳授而是激發(fā)和喚醒,所以老師要利用學(xué)生非常熟悉的生活材料,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。如在《什么事周長》一課中,教師從學(xué)生感興趣的小動物賽跑比賽入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活,生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。
二、注重學(xué)生的自主探索
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教師要讓學(xué)生“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、合作者、引導(dǎo)者。每一個教學(xué)環(huán)節(jié),教師只作恰如其分的點撥,不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極思考,大膽嘗試,在主動探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法,獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節(jié)課中,教學(xué)方法多樣,教師引導(dǎo)到位,用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學(xué)方法什么是周長,加深了對周長概念的理解,突破了教學(xué)重點。
三、教師的激勵到位幾位老師對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言,在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
四、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢,重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,目標(biāo),內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽過的這些課中,每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,突出了教學(xué)重點和難點,提高了課堂效率。
五、練習(xí)設(shè)計有層次性
練習(xí)設(shè)計重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中,教師讓學(xué)生實地表演,找出寶貝,并讓學(xué)生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學(xué)生掌握了本課的重點,還讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解現(xiàn)實生活中的方向和書面方向的區(qū)別,也讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活,生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。
總之,在本次教研活動,讓我收獲很多,感觸很深,覺得自己要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中,我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實踐中加強(qiáng)探索總結(jié),爭取進(jìn)步。
心得體會如何打分篇五
一學(xué)期一次的教師聽課、評課活動讓我有很深的感觸,教師的課各具特色,各具風(fēng)格,從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下,老師們觀念的更新,素質(zhì)的提升,以及以幼兒為主,把時間留給孩子,深挖教材,明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
這些課與名師的課有所不同,少了些仰視,多了些真實。我們教師中既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有上任不足半年的年輕教師。她們能站在這兒上課,就是非常優(yōu)秀的。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗,還是對教師課堂駕御能力的考驗,也是心理素質(zhì)的考驗,與其說坐在下面聽課,其實是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽,去學(xué)習(xí)。
我印象比較深刻的是黃禪老師上的《制作汽水》,黃老師是一位經(jīng)驗豐富的老教師,她的語言極富感染力,能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境,她的體態(tài)語言很生動,雖然有點夸張,但她的每一個眼神,每一個手勢,每一個動作,都讓孩子們受到感染。正因為如此,課堂上有了精彩的片段,課上,我聽得津津有味,孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起,小口一次次打開,有時為了搶答問題高高站起,課堂是孩子的,她們喜歡、興趣濃。
《不倒翁》這節(jié)課是黃江麗老師上的課,她甜美的聲音,自然大方的教態(tài),抓住孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法,融入孩子們的中間,與孩子們一起表演,整個活動有規(guī)則,但不約束,活而不亂,調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),都是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,更有收獲。
我覺得老師們的課都做到了以下幾點:
1、轉(zhuǎn)變教育觀念,落實綱要精神。
《綱要》中明確指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)觀念上,我們習(xí)慣與整齊劃一,因為這樣便于管理。在很長時間內(nèi),幼兒園的教育方式是以教師講解為主,教師總會要求小朋友“手背在背后,坐好不準(zhǔn)動”,“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫,評價是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn),這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入,幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心發(fā)展需要的教學(xué)方式,開始采用靈活多樣的教學(xué)方式,允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式,允許自由選擇伙伴,允許有自己的見解,賞識每一個幼兒,盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵,引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新。尤其是新技術(shù)的發(fā)展,有的幼兒園引進(jìn)了多媒體教育手段,使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,老師是權(quán)威的化身,老師總是對的。目前,強(qiáng)調(diào)建立民主、平等的師幼關(guān)系,要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”,轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀,把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人,尊重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)積極的師幼互動,真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等,成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
2、教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。
每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮,什么地方該說什么?該提問那些問題,這些每一位老師都做到心中有數(shù)。如:李紅老師設(shè)計的《神奇的音樂》重點、難點清楚,大膽使用現(xiàn)有的電教設(shè)備。讓幼兒感受到音樂的魅力。彭娟老師設(shè)計的《小兔種蘿卜》充分抓住小班幼兒的特點,讓幼兒動起來,再就是培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神。
3、教具的準(zhǔn)備恰到好處:
一堂課的成功與否,教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵,如果你準(zhǔn)備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認(rèn)識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。龔竹老師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真,孩子們通對原有經(jīng)驗的再現(xiàn)與課件進(jìn)行比較,更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。周菊玲老師《圖形找家》設(shè)計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進(jìn)一步了解圖形的特征。
以上是個人的一點粗淺體會,當(dāng)然,還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作中,我要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
心得體會如何打分篇六
敬愛的黨組織:
懷著無比激動的心情,我有幸參加了東北師范大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,在課上專心聽講,并認(rèn)真做好筆記。
“信念堅定,政治堅定,是共產(chǎn)黨員的最基本的品格?!敝軙浿v的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕,精神抖擻,讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識和修養(yǎng)。
點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心:做一名思想上入黨的黨員,做一名得到人民群眾擁護(hù)和滿意的黨員;做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員;熟悉黨的奮斗史,清醒的認(rèn)識黨面臨的艱難形式,認(rèn)識敵我友;將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務(wù)。
黨員的要求來要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對黨有了更系統(tǒng)、更進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在黨課的學(xué)習(xí)中談到了入黨動機(jī)的問題,使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,首先就要樹立端正的入黨動機(jī),正如毛澤東同志所指出的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨。
這種思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”這就要求我們每一個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒,不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機(jī),克服那些不正確的思想,決不能“入黨前拼命干,入黨后松一半”。不論面對什么困難,都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念;要有全心全意為人民服務(wù)的思想,通過黨組織的培訓(xùn)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,政治上始終與黨中央保持高度一致,到實踐中鍛煉,要懂得入黨不是一時的問題,而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員,但必須認(rèn)真履行黨員標(biāo)準(zhǔn),在實際工作中積極表現(xiàn),真干、實干、腳踏實地的做實事,做好事。并向黨員同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和對待黨員標(biāo)準(zhǔn),并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,找出自己的差距,通過正確的途徑,一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質(zhì)的飛躍,它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力,不斷上進(jìn),不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個最普遍、最基本的要求,只有自覺增強(qiáng)黨員意識,才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,才能成為一名學(xué)校中的合格黨員,成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員!認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,樹立可親、可信、可敬的形象。
消化新理論.我決心在今后的學(xué)習(xí)工作實際中,進(jìn)一步按照黨章要求,堅持黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步堅定理想信念,進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為祖國作貢獻(xiàn)。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距,還有許多自身的缺點和不足,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服缺點,彌補(bǔ)不足,在思想上積極要求進(jìn)步,爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
心得體會如何打分篇七
20__年5月11日至12日,在武漢,和丁教師一道有幸參加了省組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀中青年教師課堂教學(xué)展示活動。聽課八節(jié),受益匪淺??梢哉f每節(jié)課各有千秋,課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
本次展示活動,從二年級至六年級,高中低段的課都有,組織者很精心,讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。
下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、 備課和設(shè)計的新穎。
老師們都巧妙地根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情況,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如,武昌實驗小學(xué)歐陽競老師在講《乘法的初步認(rèn)識》時,最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點,創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景,提出疑問,設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲。又如,襄陽市新華路小學(xué)張文佳老師在上《觀察物體》時,精心準(zhǔn)備一些生活中的美麗圖片,讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。而武昌水果湖第一小學(xué)胡高爽老師在講《可能性》時,精心設(shè)計,巧妙引路,不斷地揭示知識的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題,解決問題,最后掌握新知識。
二、 注重學(xué)生的主體地位。
注重讓學(xué)生成為課堂的主人,是這次優(yōu)秀老師們的一個亮點。每節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。如宜昌天問學(xué)校的劉玉柱老師,語言精練、豐富,注重從學(xué)生的生活實際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情況,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。
三、讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活。
這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學(xué)問題生活化,讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性。如教學(xué)《用小數(shù)除法解決問題》的黃石市的程輪老師,利用生活中打香油的案例,以學(xué)生為主體,在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識.充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的.讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力.
四、 老師們自身魅力強(qiáng)。
這次上課的幾位教師,語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評價,我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。
總之,本次聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。
心得體會如何打分篇八
認(rèn)真閱讀原文,多讀幾遍,從字詞句到文章的布局謀篇,直至文章中心力求讀懂,抓住自己體會最深的一點,延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。
如果沒有讀懂原文,沒有了解中心,那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受,就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文,并不是就能寫好讀后感,在寫好應(yīng)注意方法:一般文中既要有:“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫,從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。
又要有“感”的內(nèi)容,結(jié)合實際,要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián),有略有詳、有感而發(fā)。
有的學(xué)生讀文章后會有很多感受,寫讀后感是不能面面俱到,這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。
所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點,結(jié)合自己的身平經(jīng)歷,深入寫下去,升化中心,這樣就做到了中心明確、觀點鮮明,使人讀起來親切舒服。
主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過程中,結(jié)合自己實際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。
然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。
1、可以將學(xué)習(xí)的知識條理化、加深印象;
2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
3、通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié),可以積累更多的經(jīng)驗,以便學(xué)以致用;
4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
5、每個人的角度不同,得出來的結(jié)論也不同,大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中,給別人啟發(fā),同時也豐富了自己的知識。
每個人的身份不同,經(jīng)歷不同,看問題的角度也不盡相同。
其具體的寫作格式也不能一概而論,筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗和大量的心得體會,對學(xué)習(xí)心得體會寫法格式進(jìn)行了一下總結(jié)。
1、介紹在時間,什么地點,參加了什么培訓(xùn),或是看了什么書,接觸了什么榜樣,感覺受益很深,感觸很大。
2、簡要描述培訓(xùn)課程,描述一下那本書,或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3、對照學(xué)習(xí),書中的角色、精神,或是榜樣的事跡,結(jié)合自身實際情況,進(jìn)行一下反思,寫出自己的心得體會和感想。
4、在受啟發(fā)之后揭示主題,表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做,必出倡議或是表表決心。
在公司的組織下,我參加了為期三天的xxx員工xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,受益頗深。
十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會。
下面我將就這三天來的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如出來,以自勉。
通過教師生動的講解,比如:xxx案例和xxx經(jīng)驗,結(jié)合和幾年來的工作經(jīng)驗,使我深深的意識到員工是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題。
如何得到一只優(yōu)秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。
而對于我們來說講,做一名營業(yè)員容易,但要做一名優(yōu)秀的營業(yè)員就難了。
1、 耐心細(xì)致工作看似輕松簡單,實則不然。
比如:員每天都要核對衣物數(shù)量、數(shù)量和品種以及提醒存款時間和金額等。
任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏,都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。
這些都是看似簡單的小事,但電訪工作正是由這樣一些細(xì)微瑣碎的小事串結(jié)而成,所以,只有養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng),才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而為雙方建立互信平臺營造一個和諧的氛圍。
2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。
做為一個窗口,所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用,甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象。
每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸,然后沖著鏡子微笑一分鐘,這不是孤芳自賞,而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽,那至少要做到甜美柔和。
甜美的聲音會讓客戶心情舒暢,感覺是在一種溫暖如家的氛圍里,享受真誠的服務(wù)。
3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”,這是我的工作心得。
在某些時候,我們常常會受到客戶或。
的指責(zé)和質(zhì)問,對此,我們應(yīng)該以寬容之心對待,不能老想著自己的無辜和委屈。
如果我們將心比心、換位思考的話,就會明白他人的.不滿也在情理之中。
如果我們抱著原諒的高姿態(tài),以為自己是在包容對方的過錯,長此以往,就會形成一種惡性循環(huán),從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。
4、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中,最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系。
酒店是一個復(fù)雜多變的環(huán)境,我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群,由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責(zé)罵的顧客,我們也要全身心地投入,保持冷靜平和、理解的心態(tài),并幫助解決問題,以維護(hù)良好的關(guān)系。
但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。
一言以蔽之,“真情服務(wù)天地寬”,相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細(xì)心,就會贏得更多的客戶,樹立良好的企業(yè)形象,公司未來的路也會越走越寬、越走越遠(yuǎn)!
最后祝公司發(fā)展芝麻開花節(jié)節(jié)高!
五、學(xué)習(xí)心得體會注意事項
學(xué)習(xí)心得體會可謂是千人千面,可以說沒有固定的格式,可以采用順敘,也可以采用倒敘,甚至于可以采用議論的寫作手法,但最重要的一點,就是學(xué)習(xí)的所感所想是一篇文章的核心,是這篇文章精華之所在,也是寫心得體會所必不可少的。
九年寒窗終成桂山學(xué)子,當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動著莫名的激動。
往日的理想終成現(xiàn)實,桂山,我曾在心里把您召喚。
今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。
桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),學(xué)習(xí)是一種幸福。
在學(xué)前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。
故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。
雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。
嚴(yán)格的校紀(jì),獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這里才是真正的獨立與自理。
班級是組成學(xué)校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。
幾天的相處,我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。
在團(tuán)康活動中,每個人都是顯得那么積極。
我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育,接踵而來的就是軍訓(xùn)了。
在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。
換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),什么叫服從,什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。
炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。
迎難而上,開啟新的篇章。
畢竟只有啟程,才會到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。
所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。
短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風(fēng)雨中成長。
不管未來會是怎樣,只想執(zhí)著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。
我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),最終沖向勝利的終點。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)這門課,每堂課都收獲良多,以至于我每周都期待著這門課。
因為這門課學(xué)到了我們以前都沒接觸但想接觸的內(nèi)容。
劉娜老師講課講得精彩,我們學(xué)的也津津樂道,所以我們的課堂氛圍十分濃厚!
在學(xué)這門課之前,我們很少到淘寶上購物,對于淘寶的流程和安全性也不是很了解,也不是很敢嘗試。
在學(xué)網(wǎng)上購物前,劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史,認(rèn)識淘寶,學(xué)習(xí)馬云。
我們是邊學(xué)邊拓展相關(guān)的知識,讓我們的視野從狹小的領(lǐng)域向從未跨過的領(lǐng)域延伸。
在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分,在學(xué)習(xí)這個重中之重時,老師一直在為我們用實例來講解,每一個細(xì)節(jié)都講得十分詳細(xì)。
而且還比較了不同網(wǎng)站的特點,比如淘寶與拍拍與易趣,這是我印象最深的。
這學(xué)期下來,真的學(xué)到很多,不僅如此,我們更是實實在在的把學(xué)到的知識運用到生活中去了。
比如在淘寶上購物,對我來說是一件很平常的事情,我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝,除了在淘寶上購物,我也嘗試了拍拍網(wǎng),不過相比之下我還是覺得淘寶上的寶貝多些,而且發(fā)貨速度也快些。
有人會覺得淘寶上的東西質(zhì)量不好,可是我發(fā)覺如果在網(wǎng)上買東西買得多了,自己也會有一套經(jīng)驗,而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要便宜,所以我覺得每淘到一件自己心儀的寶貝就會很高興,因為我們現(xiàn)在還沒賺到錢,能省一點錢也是不錯的。
但是我也曾有過購物失敗的例子,我是買了一雙鞋子,那時候淘寶上搞活動,鞋子5折免郵,我看著鞋子的款式不錯,價格也便宜,就拍下了這雙鞋子,可是等拿到貨時,我發(fā)現(xiàn)它質(zhì)量不怎么好,我覺得沒牌子的還是沒有保障。
經(jīng)過這一次后我以后買東西,都會注重品牌,因為網(wǎng)上購物最重要的就是品牌和信譽(yù)!除了購物我們還學(xué)了如何開網(wǎng)店,我想這是我們大學(xué)生很想做的一件事,因為我們現(xiàn)在沒經(jīng)驗沒資本,在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了,淘寶在開店的門檻很低,方式也有多種。
如果自己沒進(jìn)貨來源,還可以幫別人代銷,這些都很吸引我們,我在想如果暑假有時間可以嘗試一下,就算不成功,也有經(jīng)驗賺下來,且成本不高。
老師還教了我們?nèi)绾纬闪袑氊?,如何上傳寶貝,如何美化寶貝?BR> 還有我們的作業(yè),也是非常有特色的,做那些作業(yè)我覺得學(xué)到的是平時都積累不到的。
至少現(xiàn)在我們出去旅游,不會傳統(tǒng)的跑到機(jī)場去訂票,我們可以在網(wǎng)上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機(jī)票。
而且可以提前預(yù)定酒店。
找工作我們不必要去找中介公司,上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的,而且網(wǎng)絡(luò)都會給我們刷選出來,大大節(jié)省了我們的時間!我真的覺得學(xué)校安排這門課的時間太少了些,我想學(xué)校是想讓我們自主學(xué)習(xí)吧,畢竟電子商務(wù)主要是電腦的運用,這也需要我們自己在實際中多運用,多學(xué)習(xí)!
心得體會如何打分篇九
目錄
正文第一篇:招聘會寫心得體會 就業(yè)指導(dǎo)招聘會心得體會 招聘會感悟
班級:物聯(lián)xx2姓名:殷凱華學(xué)號:xxxxxxxxxx得分: 通過本次招聘會喚醒了我的緊迫意識,使我開始思考自己未來的發(fā)展方向,進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。由小及大,對于本次招聘會我有了一下感悟。
一、真才實學(xué)才是硬道理:現(xiàn)在的單位在招聘要求中很多都提到計算機(jī)、英語的要求等。通過與招聘單位人員的交流,使我對于自身各方面的不足有了更深的體會和壓力?,F(xiàn)在的單位需要的不僅僅是學(xué)歷,還注重的是當(dāng)今大學(xué)生各方面的能力,一些單位都問及在校工作經(jīng)驗的相關(guān)問題,毋庸置疑,工作能力在現(xiàn)在的工作中起著越來越重要的作用。有些好的公司上面沒有寫明是否必須是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,只要具備其相應(yīng)能力就可以擇優(yōu)錄取。所以我們不必抱怨學(xué)校的優(yōu)劣,自己的真實能力永遠(yuǎn)是制勝的法寶。
二、大學(xué)期間儲學(xué)兼能:大學(xué)給我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書館、自習(xí)室、實驗室等,我們需要合理利用這些資源使自己知識豐富以來,而不是養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。關(guān)于化學(xué)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該了解化工行業(yè)里面需要什么樣的人才,需要具備什么樣的技能,有什么樣的崗位以及發(fā)展的路線,這些都需要再大二大三就做好了解,設(shè)計好自己未來的職業(yè)規(guī)劃。海闊任魚躍、天高任鳥飛。只要有足夠的恒心和耐力,我們都可以把自己磨礪成一個有用的人才,如此我們才不忌諱招聘會的人才危機(jī)。
三、
有備無患:作為大二的學(xué)生,我們對目前的就業(yè)毫無頭緒,雖然就業(yè)指導(dǎo)的課已讓我們對如何寫簡歷和應(yīng)對面試有了一定了解,但我覺得我們還要了解就業(yè)形勢,正確評估自己,樹立自主擇業(yè)的就業(yè)觀,培養(yǎng)積極地就業(yè)競爭意識,正確認(rèn)識和自我評價自己,調(diào)整自己的職業(yè)抱負(fù)。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生,雖然擁有很多空閑玩樂的世界,但畢竟學(xué)習(xí)還是我們生活的主要組成部分。我們有著親人的庇護(hù),師長的關(guān)愛,但我們始終是要走出去的,為自己的未來開創(chuàng)一片光景。在大學(xué)時代,我們可以抽出一部分的時間來放松自己,但大學(xué)也是我們積累知識、經(jīng)驗的好時光。我們經(jīng)??吹胶芏嗟漠厴I(yè)生在即將畢業(yè)的時候仍然毫無頭緒。如果我們想要有一個更美好的未來,還是要抓緊時間努力充實自己,開拓個人視野,為以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。此外,大學(xué)生不僅要有廣博的知識,還要有豐富的工作經(jīng)驗。即使我們還未畢業(yè),但一定的工作經(jīng)驗會相對的增加個人閱歷。我們生活在一個比較溫和的環(huán)境,無法面對社會的殘酷。如果在大學(xué)期間進(jìn)行一些必要地生活實踐,則能夠幫助我們學(xué)習(xí)人與人之間相處的最佳模式,在遇到一些棘手的問題時也能夠充分運用個人的經(jīng)驗去解決。在招聘會上,我們看到很多單位需要的是那些具有相關(guān)工作經(jīng)驗的人,而那些生活一片空白的人勢必會被淘汰。
在另一方面,隨著時代的進(jìn)步,我覺得現(xiàn)代大學(xué)生所需要的還有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的精神。我們都知道這是個信息發(fā)達(dá)、高速發(fā)展的社會,我們所掌握的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這需要我們不斷地學(xué)習(xí)與借鑒。而且在招聘會上,我們也可以看出,面試者并不需要你誠實的回答問題,而是如何機(jī)智的向別人展示你的優(yōu)點,并且有效地把自己推銷出去,這就要求我們學(xué)習(xí)一些面試技巧。在面對那些尖銳的問題時,或者有技巧的避開,或者將之轉(zhuǎn)化為對自己有利的信息。
最后,我認(rèn)為學(xué)?!芭囵B(yǎng)綜合應(yīng)用型的人才”這一
教學(xué)
理念是與社會的發(fā)展相適應(yīng)的。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生方面,不僅注重我們的知識素養(yǎng),也要求學(xué)生有比較豐富的實踐經(jīng)驗。當(dāng)今世界需要的不再是那些呆板的工作者,而是富有創(chuàng)造性,能夠?qū)嵏傻娜恕N覀冊诖髮W(xué)時代應(yīng)該努力讓自己成為一個能夠適應(yīng)社會發(fā)展的人。通過此次的招聘會,我覺得時間是不會站在原地等我們的。我們應(yīng)該馬上行動起來,充實自己,從而變得更加自信,取得未來的成功。
第二篇:入黨必寫心得體會 敬愛的黨組織:
懷著無比激動的心情,我有幸參加了東北師范大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班。我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,在課上專心聽講,并認(rèn)真做好筆記。
“信念堅定,政治堅定,是共產(chǎn)黨員的最基本的品格。”周書記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕,精神抖擻,讓我們看到了一位老共產(chǎn)黨員的淵博知識和修養(yǎng)。
周書記給我們講了共產(chǎn)黨員在為共產(chǎn)主義理想奮斗中必須正確認(rèn)識的問題,詳細(xì)的解釋了理想與失敗、理想與曲折、理想與現(xiàn)實的問題。為激勵我們?yōu)橹袊厣鐣髁x事業(yè)奮斗提出的幾點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心:做一名思想上入黨的黨員,做一名得到人民群眾擁護(hù)和滿意的黨員;做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員;熟悉黨的奮斗史,清醒的認(rèn)識黨面臨的艱難形式,認(rèn)識敵我友;將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務(wù)。
我覺得黨課培訓(xùn)的時間雖短,但對自己一生的影響卻是深遠(yuǎn)的,使自己對入黨有了更加具體的認(rèn)識,對怎樣成為一名合格的共產(chǎn)黨員有了更加明確的努力方向。而且經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí),我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識,而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時,我也意識到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足,距離真正的黨員還有一定的差距,但我一定會不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
從中學(xué)開始,在思想政治課和歷史課上,我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史,研習(xí)了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對黨有了更系統(tǒng)、更進(jìn)一步的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在黨課的學(xué)習(xí)中談到了入黨動機(jī)的問題,使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,首先就要樹立端正的入黨動機(jī),正如毛澤東同志所指出的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!边@就要求我們每一個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒,不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機(jī),克服那些不正確的思想,決不能“入黨前拼命干,入黨后松一半”。不論面對什么困難,都不能動搖自己為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念;要有全心全意為人民服務(wù)的思想,通過黨組織的培訓(xùn)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,政治上始終與黨中央保持高度一致,到實踐中鍛煉,要懂得入黨不是一時的問題,而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產(chǎn)黨員,但必須認(rèn)真履行黨員標(biāo)準(zhǔn),在實際工作中積極表現(xiàn),真干、實干、腳踏實地的做實事,做好事。并向黨員同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我一定要全面理解黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和對待黨員標(biāo)準(zhǔn),并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,找出自己的差距,通過正確的途徑,一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。這是一個質(zhì)的飛躍,它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力,不斷上進(jìn),不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章、保持黨員先進(jìn)性就要樹立黨員意識、執(zhí)政為民意識。作為一個黨員,一定要全心全意為人民服務(wù),要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求,履行黨員義務(wù),享有黨員權(quán)利。時刻牢記共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,要不惜犧牲個人的一切,為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,不得謀求任何私利和特權(quán)。樹立黨員意識,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個最普遍、最基本的要求,只有自覺增強(qiáng)黨員意識,才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,才能成為一名學(xué)校中的合格黨員,成為一名社會上的優(yōu)秀合格黨員!認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,樹立可親、可信、可敬的形象。
我決心在今后的學(xué)習(xí)工作實際中,進(jìn)一步按照黨章要求,堅持黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步堅定理想信念,進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為祖國作貢獻(xiàn)。
我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距,還有許多自身的缺點和不足,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服缺點,彌補(bǔ)不足,在思想上積極要求進(jìn)步,爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
第三篇:讀成語寫心得體會1 讀成語寫心得體會 水江司法所李承偉 現(xiàn)在就來分享一下我在春節(jié)期間看成語故事所得到的體會吧,先來講一講我所體會到的成語故事叫做:“感恩圖報”。
故事所講述的是春秋時候,吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說:“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去,不來攻打我們,我一定重重地獎賞他?!笨上]有一個人想到好辦法,到了第四天早上,有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說:“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國?!编嵍ü宦牐R上問打漁郎:“你需要多少士兵和車子?”打漁郎搖搖頭說:“我不用士兵和車子,也不用帶食物,我只要用我這根劃船的槳,就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國?!笔鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ剑看驖O郎把船槳夾在胳肢窩下面,跑去吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌,一邊敲打著船槳:“蘆中人,蘆中人;渡過江,誰的恩?寶劍上,七星文;還給你,帶在身。你今天,得意了,可記得,漁丈人?”伍子胥看到打漁郎手上的船槳,馬上問他:“年輕人,你是誰呀?”打漁郎回答說:“你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子,他還用這根船槳救了你呀?!蔽樽玉阋宦牐骸拔蚁肫饋砹?!以前我逃難的時候,有一個打(本站向你推薦:)漁的先生救過我,我一直想報答他呢!原來你是他的兒子,你怎么會到這里來了呢?”
打漁郎說:“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國,我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說:‘只要誰能夠請伍將軍退兵,不來攻打鄭國,我就重賞誰!’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您,不要來攻打鄭國,也讓我回去能得到一些獎賞。”伍子胥帶著感激的語氣說:“因為你爸爸救了我,我才能夠活著當(dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!”伍子胥一說完,馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子,全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星,叫他「打漁的大夫」,鄭定公還送給他一百里的土地呢!伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他,他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞,這就叫做“感恩圖報”。
人就是要學(xué)會感恩圖報,報答父母,報答社會,報答所有對你有恩情的人,報答在你落難時幫助過你的人,就像伍子胥一樣,在他落難的時候,雖然幫助的他的一位漁夫,但是,他并沒有因為當(dāng)上了大將軍而忘記了漁夫?qū)λ木让鳌?BR> 其實,感恩圖報并不是什么難事,過年了,回家多陪陪父母,幫父母做點力所能及的事,這也是感恩圖報,回報父母的養(yǎng)育之恩。
第四篇:怎么寫黨課心得體會 xxxx年,我參加了學(xué)院的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),在這一個月的學(xué)習(xí)交流過程中,我對我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對未來的指導(dǎo)方針,都有了更深刻的了解與體會。這個學(xué)習(xí)過程是非常愉快的,也感動于主講老師激情四射的演講,無數(shù)知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
作為二十一世紀(jì)的熱血青年,誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻(xiàn)?因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想,站在共產(chǎn)主義思想高度,確立自己的人生觀、世界觀、價值觀,全新全意地位人民服務(wù),毫不利己,想人民之所想,急人民之所急,時刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切,最終目的在于共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的,信念越偉大越崇高,能力就會越大,就會為人民做出更大的貢獻(xiàn),因此樹立崇高的信念是非常重要的。參加黨校培訓(xùn),同樣使我對中國共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認(rèn)識。這寫都將使我終身受益。我是來學(xué)習(xí)的,也是為入黨作必要的理論知識準(zhǔn)備而來的,但是,我們又不僅僅是為了入黨而來學(xué)習(xí),否則就成了被動的學(xué)習(xí)者,我們是為了自身發(fā)展的需要而來學(xué)習(xí),是一個主動要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者,相信通過我們的努力,我們不會辜負(fù)老師的期望,也不會辜負(fù)黨組織的要求。
我也認(rèn)識到在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上,決不可能是一帆坦途,也許將面臨著可以預(yù)料和不可預(yù)料的種種困難,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,二手在不斷地徐誒、不斷地實踐過程,通過不斷地
總結(jié)
和提高自己的思想見解,才形成的。在這一過程中,認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能。當(dāng)今的社會飛速發(fā)展,知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生,我們應(yīng)該知道黨現(xiàn)階段的任務(wù),亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念,一個有責(zé)任感,一個有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年,才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。
每一次的學(xué)習(xí)都是對我個人靈魂的一次洗禮?,F(xiàn)在我認(rèn)識到了入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該堅定信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠,相信黨組織。進(jìn)程開展批評與自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會實踐各方面的鍛煉,爭取早日加入我們在中國共產(chǎn)黨并且成為優(yōu)秀的一員。我是來學(xué)習(xí)的,也是為入黨做必要準(zhǔn)備而來的,但是,我們又不僅僅是為了入黨而學(xué)習(xí),否則就成了被動的學(xué)習(xí)者,我們是為了自身發(fā)展的需要而來學(xué)習(xí),是一個主動要求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者,我們的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)求發(fā)展,通過發(fā)展促進(jìn)自己的政治面貌和精神面貌進(jìn)一步改善,相信通過我們的努力,我們不會辜負(fù)老師的期望,也不會辜負(fù)黨組織的要求,通過這次的黨校培訓(xùn),我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。
第五篇:寫讀書心得體會
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。附學(xué)習(xí)心得體會范文:
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會從中獲得動力。
制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾?,它能提醒你下一個目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時,你的學(xué)習(xí)效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心,我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看,你需要這句話。
刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應(yīng)該是有好處的。我們向你推薦更多精彩范文:
心得體會如何打分篇十
心得體會是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是對所學(xué)知識的鞏固和運用。而對于心得體會的打分,不僅需要參考內(nèi)容的豐富度和深度,更要考慮學(xué)生的思考和表達(dá)能力。本文將從明確標(biāo)準(zhǔn)、全面評判、差異化打分、合理反饋和引導(dǎo)學(xué)生提高五個方面來探討如何打分心得體會。
首先,明確標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行心得體會打分的基礎(chǔ)。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括對內(nèi)容的要求和對表達(dá)的要求。對于內(nèi)容的要求,要考察學(xué)生是否對所學(xué)知識進(jìn)行了深入思考,并能結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行運用。對表達(dá)的要求,要評估學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。只有明確了評分標(biāo)準(zhǔn),才能更客觀、公正地評判學(xué)生的心得體會。
其次,全面評判是進(jìn)行心得體會打分的關(guān)鍵。評分時應(yīng)該綜合考慮內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性和獨創(chuàng)性。完整性是指學(xué)生是否全面闡述了所學(xué)知識的關(guān)鍵點,準(zhǔn)確性是指學(xué)生對所學(xué)知識的理解是否正確,獨創(chuàng)性則是指學(xué)生是否能從自己的角度思考,并能獨立提出新的見解。只有全面評判,才能客觀地評價學(xué)生的心得體會。
再次,差異化打分是進(jìn)行心得體會打分的必要手段。不同學(xué)生的水平存在差異,不能簡單地采用統(tǒng)一的打分標(biāo)準(zhǔn)。對于思考和表達(dá)能力較弱的學(xué)生,要多給予一些指導(dǎo)和鼓勵,給予適當(dāng)?shù)募臃?。而對于思考和表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生,要給予一定的挑戰(zhàn),提高評判的難度,使得他們有更大的發(fā)展空間。差異化打分能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識。
此外,合理反饋也是進(jìn)行心得體會打分的重要環(huán)節(jié)。通過合理的反饋,可以及時告知學(xué)生在心得體會中的不足之處,并提出具體的改進(jìn)意見。反饋不僅是給予學(xué)生鼓勵和肯定,更是指出學(xué)生發(fā)展的方向和需要提高的地方。只有通過合理的反饋,學(xué)生才能深刻理解自己的不足,進(jìn)一步提高自己的思考和表達(dá)能力。
最后,引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行心得體會打分的目的之一。打分不僅僅是評分,更是為了引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和思考。評分的結(jié)果應(yīng)該反饋給學(xué)生,并就學(xué)生在心得體會中的不足之處給予具體的指導(dǎo)。通過引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn),學(xué)生能夠不斷提高自己的思考和表達(dá)能力,從而在心得體會中獲得更高的分?jǐn)?shù)。
綜上所述,打分心得體會需要明確標(biāo)準(zhǔn)、全面評判、差異化打分、合理反饋和引導(dǎo)學(xué)生提高。只有在這樣的打分過程中,才能真正評判學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和思考能力,同時也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識。希望學(xué)校和老師能夠注重對學(xué)生心得體會的打分工作,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
心得體會如何打分篇十一
心得體會是指學(xué)習(xí)、工作或生活中通過思考自己的經(jīng)驗、感受和觀察所得出的結(jié)論和體會。它是對所學(xué)知識的內(nèi)化和提煉,對自我成長和發(fā)展的重要反思。而如何對心得體會進(jìn)行評分,不僅能夠客觀地反映出個人的努力和成長,還能夠為他人提供有效的參考和學(xué)習(xí)借鑒。本文將從評分標(biāo)準(zhǔn)、深度和廣度、邏輯與條理、語言表達(dá)和后續(xù)行動幾個方面探討如何對心得體會進(jìn)行評分。
首先,評分標(biāo)準(zhǔn)是評價心得體會的重要依據(jù)。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具備明確、準(zhǔn)確和可操作性。明確性要求標(biāo)準(zhǔn)中所包含的內(nèi)容不應(yīng)存在二義性和模糊性,以避免給評分帶來主觀性的干擾;準(zhǔn)確性要求標(biāo)準(zhǔn)能夠正確地評價學(xué)生的心得體會,能夠全面反映出學(xué)生的努力和成果;可操作性要求標(biāo)準(zhǔn)能夠幫助評分者具體地分析學(xué)生的心得體會,判斷其優(yōu)劣之處。通過合理的評分標(biāo)準(zhǔn),評判者可以客觀、公正地給出評分結(jié)果,提高評分的準(zhǔn)確性和可信度。
其次,在評價心得體會時,不僅要關(guān)注深度,還要關(guān)注廣度。深度是指心得體會的思考程度和透徹程度,它是衡量心得體會好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于某個具體的問題或主題,如果心得體會過于膚淺、沒有真正深入地思考和拓展,那么評分者有理由給予較低的分?jǐn)?shù)。而廣度是指心得體會的覆蓋面和全面性,它是評價一個人綜合能力和思維能力的重要表現(xiàn)。評分者可以從心得體會的廣度來判斷學(xué)生是否能夠從不同角度思考問題、整合各種資源和知識,以及是否具備較高的綜合分析和判斷能力。
第三,心得體會需要有邏輯性與條理性。邏輯性是指心得體會需要遵循一定的邏輯思維和推理鏈條,從而使讀者容易理解和領(lǐng)悟作者的思路和觀點。評分者可以通過分析心得體會的邏輯縝密性和合理性,來判斷其得分情況。條理性是指心得體會需要有清晰的層次結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu),使讀者能夠清楚地看到心得體會的主旨和要義。評分者可以從心得體會的組織結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式來判斷其條理性和結(jié)構(gòu)的清晰性。
第四,心得體會需要具備良好的語言表達(dá)能力。良好的語言表達(dá)能力不僅包括正確使用語法、單詞、短語和句子,還包括表達(dá)思想和觀點的準(zhǔn)確性和精確性。評分者可以從心得體會的語言表達(dá)是否流暢、是否具備較高的表達(dá)能力,來評價其語言表達(dá)能力。此外,評分者還可以關(guān)注作者是否具備較高的閱讀、寫作和翻譯能力,以及是否能夠運用各種修辭手法和表達(dá)技巧,來判斷其語言表達(dá)的水平和水準(zhǔn)。
最后,心得體會的評分還應(yīng)該關(guān)注作者后續(xù)行動和改進(jìn)的努力。評分不僅僅是對過去的評判和總結(jié),更要關(guān)注作者對于心得體會的進(jìn)一步思考和行動。一個值得稱贊的心得體會,不僅僅是對已經(jīng)完成的事情的總結(jié),更要探索和設(shè)想未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。評分者可以從作者對于心得體會的回應(yīng)和后續(xù)行動來評價其發(fā)展?jié)摿统砷L空間,從而給出更加準(zhǔn)確的評分。
總之,對心得體會的評分在一定程度上能夠客觀地反映出個人的努力和成長,這對于個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。通過合理的評分標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注深度與廣度、注重邏輯與條理、關(guān)注語言表達(dá)和關(guān)注后續(xù)行動,評分者可以給出準(zhǔn)確、可信的評分結(jié)果,推動個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時,評分結(jié)果也能夠為他人提供參考和學(xué)習(xí)借鑒,促進(jìn)整個學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境的進(jìn)一步改善和提升。
心得體會如何打分篇十二
隨著社會的發(fā)展,培訓(xùn)已經(jīng)成為人們提升能力和加強(qiáng)競爭力的重要方式。參加培訓(xùn)不僅可以學(xué)到實用的知識和技能,還可以培養(yǎng)個人的思維能力和團(tuán)隊合作能力。然而,培訓(xùn)的效果卻因人而異。有一種方式可以幫助評估培訓(xùn)的效果,那就是通過打分來評價學(xué)員的培訓(xùn)心得體會。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、學(xué)員的參與度、培訓(xùn)的針對性、實踐經(jīng)驗的運用和學(xué)員的成果五個方面來探討如何打分,以期能對培訓(xùn)心得的評價提供一些參考。
首先,培訓(xùn)的內(nèi)容對于學(xué)員的心得體會來說很關(guān)鍵。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該有針對性和實用性,并能夠滿足學(xué)員的需求。如果培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼近學(xué)員的實際工作和學(xué)習(xí)需求,那么學(xué)員就能更易于理解和接受,從而能夠更好地體會到培訓(xùn)的效果。因此,針對培訓(xùn)內(nèi)容的合理性,可以從內(nèi)容的實用性、相關(guān)性和全面性等角度進(jìn)行評分,以反映出學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接受程度。
其次,學(xué)員的參與度也是評價培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。參與度可以體現(xiàn)學(xué)員對培訓(xùn)的主動性和積極性。學(xué)員的參與度高意味著他們對培訓(xùn)的興趣和熱情,能夠積極參與培訓(xùn)中的各項活動和討論,并提出自己的觀點和問題。因此,可以將學(xué)員在培訓(xùn)中的問答互動、小組討論和反饋等方面的表現(xiàn)作為評分的依據(jù),以體現(xiàn)出學(xué)員的參與度。
此外,培訓(xùn)的針對性也是評價培訓(xùn)效果的重要方面之一。針對性可以體現(xiàn)出培訓(xùn)是否符合學(xué)員的需求和期望,是否能夠幫助學(xué)員解決實際問題和提升能力。一個好的培訓(xùn)應(yīng)該能夠根據(jù)學(xué)員的實際情況和具體需求,進(jìn)行針對性的設(shè)計和培訓(xùn)安排。因此,培訓(xùn)的針對性可以從培訓(xùn)前的需求分析、培訓(xùn)中的案例分析和個人輔導(dǎo)及培訓(xùn)后的實際應(yīng)用等方面進(jìn)行評分,以評價培訓(xùn)是否具有針對性。
另外,實踐經(jīng)驗的運用也是評價培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。培訓(xùn)應(yīng)該是實踐與理論的結(jié)合,通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。學(xué)員需要將培訓(xùn)中所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際工作或?qū)嶋H情境中,并且能夠產(chǎn)生實際效果。因此,可以將學(xué)員在實際應(yīng)用中的表現(xiàn)和成果作為評分的依據(jù),以評價學(xué)員對培訓(xùn)經(jīng)驗的掌握程度和應(yīng)用能力。
最后,學(xué)員的成果是評價培訓(xùn)效果的最終目標(biāo)。培訓(xùn)的最終目的是為了幫助學(xué)員提升能力和達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因此,學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)該能夠產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)成果,并能夠在實際工作中加以應(yīng)用。可以通過學(xué)員在培訓(xùn)后的個人總結(jié)、學(xué)員間的互評以及學(xué)員的實際表現(xiàn)等方面來評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,以反映出學(xué)員在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步和學(xué)習(xí)效果。
總而言之,培訓(xùn)心得體會的打分需要綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、學(xué)員的參與度、培訓(xùn)的針對性、實踐經(jīng)驗的運用和學(xué)員的成果等方面。通過打分,可以評估培訓(xùn)的效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,為今后的培訓(xùn)改進(jìn)提供參考和指導(dǎo)。同時,打分也可以激勵學(xué)員更加主動地參與培訓(xùn),提升學(xué)習(xí)動力和積極性,從而更好地獲得培訓(xùn)效果。
心得體會如何打分篇十三
心得體會是人們汲取經(jīng)驗教訓(xùn)后所得到的總結(jié)和感悟,對個人的成長和進(jìn)步具有重要的促進(jìn)作用。提心得體會需要我們積極思考和深入反思,并將所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對以后行動的指導(dǎo)。下面將從設(shè)立目標(biāo)、積極參與、深入思考、形成總結(jié)和推動行動五個方面,探討如何提心得體會。
首先,為了提心得體會,我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)能夠給我們行動方向和動力,幫助我們明確自己所追求的是什么,從而更加有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和行動。無論是在工作中還是在日常生活中,都應(yīng)該明確目標(biāo),并將其反復(fù)思考、調(diào)整和確立。
其次,積極參與是提心得體會的重要手段。只有積極參與到實際行動中,才能夠親身感受到其中的困難和挑戰(zhàn),從而更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗。比如,在工作中,我們可以通過實際操作、與他人合作和接受反饋等方式來積極參與,以便更好地提煉出心得體會。
第三,深入思考是提心得體會的核心環(huán)節(jié)之一。只有深入思考,才能夠真正理解自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),并將其轉(zhuǎn)化為可以應(yīng)用于實際行動中的指導(dǎo)原則。在思考中,我們可以不斷追問自己為什么、如何改進(jìn)等問題,通過思考來達(dá)到對問題背后本質(zhì)的理解。
第四,在形成總結(jié)的過程中,我們需要將思考的成果整理出來??梢酝ㄟ^寫日志、總結(jié)報告或分享經(jīng)驗等方式,將自己的心得體會有條理地進(jìn)行歸納和記錄。形成總結(jié)有助于我們更加清晰地認(rèn)識到自己的所得和不足,為以后的行動提供更有力的支持。
最后,推動行動是提心得體會的關(guān)鍵。我們需要將總結(jié)和思考轉(zhuǎn)化為實際的行動計劃,并采取具體的措施來推動其實施。只有通過實際行動,才能夠真正驗證自己的心得體會是否有效,并不斷完善和調(diào)整自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
總之,提心得體會需要我們設(shè)立明確的目標(biāo),積極參與實際行動,深入思考問題,形成總結(jié),并推動行動的實施。在這個過程中,我們需要保持積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,不斷反思和調(diào)整自己的行動,以不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有通過實際實踐和反思,才能夠真正提高我們的心得體會水平,為自己的成長和進(jìn)步提供更有力的支持。
心得體會如何打分篇十四
“心得體會如何”這個話題,聽起來很抽象,但實際上是我們在日常生活中經(jīng)常會遇到的。無論是經(jīng)歷了一次失敗,還是學(xué)到了新的技能,我們都可以從中汲取經(jīng)驗,從而不斷成長。在這篇文章中,我將分享我自己的一些心得體會,并探討如何從中獲得更多的收獲。
第二段:總結(jié)心得體會的重要性
第一步是意識到心得體會的重要性。這些體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的情況,避免重復(fù)犯錯,并在未來作出更好的決策。每個人的心得體會都不同,因為每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的。有些人會記錄下他們的心得體會,而其他人則只是進(jìn)行內(nèi)心反思。無論哪種方式,從心得體會中學(xué)到經(jīng)驗是成功的關(guān)鍵之一。
第三段:分享心得體會
有時候,在失敗或困難面前,我們很難找到出路。但是,也許我們需要做的只是暫停下來,想一想,然后從中汲取經(jīng)驗。我曾經(jīng)做過一項重要的項目失敗了,但是在反思過程中,我發(fā)現(xiàn)了我在項目中犯下的一些錯誤,而這些錯誤也是我以后需要避免的。因此,由于這次失敗,我能夠更好地準(zhǔn)備下一次完成類似項目。
第四段:總結(jié)心得體會的學(xué)習(xí)過程
心得體會并不是一個自然的過程,需要花費時間和精力。要開始內(nèi)省和尋找智慧之路,我們需要給自己留出足夠的時間和空間,反思自己的行動和成功以及失敗的原因。找到學(xué)習(xí)心得體會的一個好方法是問問自己一些關(guān)鍵問題,例如:“我在這項任務(wù)中學(xué)到了什么?” “我為什么要做這個?”,“我是否需要改變?”等等這些問題可以幫助我們更深入地了解自己,以及如何在未來更好地表現(xiàn)出自己的優(yōu)點。
第五段:總結(jié)
在總結(jié)中,我強(qiáng)調(diào)了心得體會的重要性,以及它們?nèi)绾文軌驇椭覀兂砷L并在未來取得更大的成功。從風(fēng)險和失敗中獲得智慧,是一個需要不斷努力的過程。然而,反思自己的經(jīng)驗并從中汲取教訓(xùn),是成就和成功的關(guān)鍵之一。最后,我鼓勵大家在未來的任務(wù)中考慮這些經(jīng)驗,以便從失敗和成功中獲得更多的收益并不斷成長。
心得體會如何打分篇十五
愛是一種美好的情感,它能夠使我們感受到溫暖、快樂和內(nèi)心的滿足。然而,在快節(jié)奏和競爭激烈的現(xiàn)代社會中,我們有時會忽視愛的力量和重要性。為了能夠更好地理解和體會愛的真諦,我們需要從不同的角度去思考和感受,不僅要在乎自己的感受,還要關(guān)注他人的需要。通過理解他人的痛苦和困境,傾聽他們的心聲,并以關(guān)愛和無私的方式去回應(yīng),我們才能夠真正體會到愛的力量。接下來,將會從以下五個方面來闡述如何在愛中體會心靈相通。
首先,愛是一種無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們愛一個人時,我們愿意為他人付出一切,不計較得失和回報。僅僅出于自己的欲望和利益尋求愛,是不夠的。關(guān)懷他人,并主動幫助他們處理問題,能夠讓我們感受到愛的力量。無論是送給弱勢群體捐助物品,還是發(fā)動志愿者來幫助需要幫助的人,這些無私的奉獻(xiàn)都是體會愛的真諦的重要步驟。通過奉獻(xiàn),我們能夠?qū)⒆约旱膼蹅鬟f給那些需要幫助的人,同時也能獲得內(nèi)心的滿足。
其次,愛需要傾聽。真正的愛是關(guān)心他人的需求和感受。通過傾聽的方式,我們能夠更好地了解他人的困擾和痛苦。傾聽不僅僅是聽到,更是理解和共鳴。在與他人交流時,我們需要主動地關(guān)注他們的內(nèi)心體驗,并盡量在響應(yīng)時給予支持和安慰。這樣的傾聽能夠建立起信任和理解的橋梁,為愛的溝通提供了土壤。
第三,愛需要關(guān)注細(xì)節(jié)。在我們的忙碌生活中,容易忽略對細(xì)節(jié)的關(guān)注和體貼。然而,愛是在關(guān)注細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的。偶爾給予一朵花或一封感謝信,能夠使我們更接近他人的內(nèi)心世界。通過關(guān)注細(xì)節(jié),我們體會到了愛的力量,而且也能夠緩解他人的壓力和痛苦。一個簡單的微笑或一句問候,都能夠傳遞對他人的愛和關(guān)心。
第四,愛是一種包容和寬容。在人際關(guān)系中,我們難免會有摩擦和爭執(zhí)。然而,真正的愛是能夠包容和寬容他人的過錯和缺點。通過接受他人的不完美,我們體會到了愛的力量和寬廣。當(dāng)我們學(xué)會原諒和包容他人的過錯時,我們也能夠獲得內(nèi)心的寧靜和安寧。
最后,愛需要付出時間和精力。與愛的關(guān)系維持良好是需要時間和精力的投入的。我們需要為他人的需要而付出,并關(guān)心他們的心情和感受。通過給予他人時間,我們能夠建立起深厚的人際關(guān)系,并在愛中體會到心靈相通的美好。
總之,要真正體會到愛的力量和心靈相通,我們需要從無私的奉獻(xiàn)、傾聽、關(guān)注細(xì)節(jié)、包容和寬容、付出時間和精力等多個方面去理解和實踐。只有通過真正地關(guān)注他人,理解他人,和他人分享自己的關(guān)懷和善意,我們才能夠體驗到愛所帶來的溫暖和心靈相通的美妙感覺。讓我們每個人試著在日常生活中多關(guān)愛他人,用我們的愛心去溫暖這個世界,體驗愛的真諦。
心得體會如何打分篇十六
在生活和工作中,我們都會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些困難可能是身體上的,心理上的或者其他各種原因。但是無論迎難而上還是逃避困難,都需要我們面對自己內(nèi)心的恐懼和不安。在這個過程中,我們都會有不同的體會和心得。本文將探討如何從困難中學(xué)習(xí)和成長,以及如何把這些心得應(yīng)用到我們的日常生活中。
第二段: 探索困難與成長的關(guān)系
困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到沮喪,失望和崩潰。但是,當(dāng)我們克服困難和挑戰(zhàn)時,我們也會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強(qiáng)和有信心。困難可以激發(fā)我們內(nèi)在潛力,讓我們面對自己的弱點并不斷進(jìn)步。因此,想要成長和發(fā)展,一定要學(xué)會應(yīng)對和克服困難。
第三段:困難中的心得體會
在挑戰(zhàn)和困難的過程中,我們可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗和體會。第一,不能輕易放棄。無論遇到什么樣的問題或者困難,都要保持冷靜和耐心,不放棄或者逃避。第二,堅持不懈。成功的道路上充滿了困難,我們必須付出持之以恒的努力,不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第三,學(xué)會傾聽和接受反饋。與他人交流和接受反饋,有助于我們識別自己的缺點和創(chuàng)造更好的解決方案。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些經(jīng)驗,我們可以逐漸變得更加堅定和自信,進(jìn)而做出更好的選擇。
第四段:困難體驗的應(yīng)用
將從困難和挑戰(zhàn)中學(xué)到的經(jīng)驗和心得應(yīng)用到我們的日常生活中非常重要。首先,我們需要學(xué)會如何面對新的挑戰(zhàn)。無論是工作還是生活中,我們要逐漸培養(yǎng)勇氣和自信心,去應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。其次,學(xué)會如何掌控自己的情緒。面對困難時,我們要保持冷靜和理智,用積極的態(tài)度來處理問題。最后,學(xué)會“不斷進(jìn)步”。我們需要不斷推動自己學(xué)習(xí)和提高技能,以應(yīng)對我們生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)
總之,困難是人類生活中不可避免的一部分。我們可能會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但是,如果我們用正確的方法處理它們,我們就可以從這些困難中成長和學(xué)習(xí)。通過不斷地總結(jié)和應(yīng)用從困難中獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們可以不斷進(jìn)步,更加堅定地走向成功的道路。
心得體會如何打分篇十七
我是今年進(jìn)入xx公司參加軟件開發(fā)實習(xí)的,在此次實習(xí)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識,沒有機(jī)會去參與項目的開發(fā)。所以說實話,在實習(xí)之前,軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實習(xí),讓我明白了一個完整項目的開發(fā),必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是機(jī)房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿信心,對大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實習(xí)中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?!皩W(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當(dāng)中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實習(xí)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯,一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了,這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實習(xí),我對visual 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解,對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實習(xí)結(jié)束了,為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
心得體會如何打分篇十八
同樣的經(jīng)歷,不同的人會有不同的心得體會。有的人會將自己的經(jīng)歷記錄在日記本上,有的人則喜歡在心情好的時候跟朋友分享。但是,要將這些心得體會清晰明了地表達(dá)出來,則需要一些技巧。而這些技巧,也許正是我們在成長的過程中不斷掌握的。
第一段:認(rèn)真聆聽和觀察是表達(dá)心得體會的關(guān)鍵
在表達(dá)心得體會之前,我們需要多聽和觀察。如果將自己與別人的經(jīng)歷做一下對比,我們可能會發(fā)現(xiàn)自己所面對的問題其實是非常普遍的,而且解決的方法也是相通的。同時,還需要觀察自己的感受,將心情記錄在筆記本上,以便在表達(dá)時更加流暢。
第二段:用簡潔明了的語言表達(dá)
在表達(dá)心得體會的時候,我們需要用簡練而具有描述性的語言,而且不能太偏激和模棱兩可。因為這會導(dǎo)致聽眾只看到表面,而不是我們的真正意圖。同時,還需要避免使用太多花哨的詞匯,因為這會讓聽眾感到困惑和不理解。
第三段:著重突出個人感受和經(jīng)驗
當(dāng)我們在分享心得體會的時候,不僅需要突出自己的感受和經(jīng)驗,還需要關(guān)注聽眾的感受和經(jīng)驗。因為如果我們所分享的內(nèi)容沒有任何意義和參考價值,那么聽眾很難接受我們的建議和認(rèn)可我們的看法。
第四段:注重表達(dá)的效果和思考的深度
在表達(dá)前,我們需要對自己所想要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行一定的思考和整理。這種思考和整理可以包括對問題的梳理和總結(jié),對自己的角色和立場的清晰化,以及對自己所遇到的問題的不斷反思和總結(jié)。這樣才能確保我們表達(dá)出來的內(nèi)容具有一定的思深度和分析能力。
第五段:接受他人的意見和建議并適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式
最后,我們需要接受他人的意見和建議,即使這些意見可能與我們的看法不同。這樣才能確保我們的表達(dá)方式更具有可信度、公正度和積極度。同時,我們也需要適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式,以便更好地呈現(xiàn)出我們的思想和感受。
在總結(jié),表達(dá)自己的心得體會并不是一件簡單的事情,但如果我們能堅持認(rèn)真聆聽和觀察、用簡潔明了的語言表達(dá)、著重突出個人感受和經(jīng)驗、注重表達(dá)的效果和思考的深度以及接受他人的意見和建議并適當(dāng)修改自己的表達(dá)方式這些技巧,相信我們的心得體會會越來越清晰明了,越來越能夠傳達(dá)給別人。
心得體會如何打分篇十九
近年來,隨著教育改革的不斷深入,評分制度逐漸在學(xué)校教育中得到推行。作為一種客觀公正的衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平的方法,打分系統(tǒng)在學(xué)生中引起了廣泛的關(guān)注和熱議。通過參與打分工作,我深深體會到了打分的重要性和意義。在這個過程中,我不僅認(rèn)識到了自己的不足之處,也發(fā)現(xiàn)了一種新的評判方式。以下將從參與打分的目的、態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確性和改進(jìn)方向方面進(jìn)行論述。
首先,對于參與打分工作的目的,我認(rèn)為最重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在過去的學(xué)習(xí)中,我很少有機(jī)會參與評分工作,而這次的打分工作讓我明白了參與評分的目的。通過對其他同學(xué)作品的評估,我可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處,從而激勵自己不斷進(jìn)步。此外,參與打分工作還能鍛煉自己的分析和判斷能力,提高自己的表達(dá)能力。這些都是學(xué)習(xí)中所必須的能力,通過參與打分工作可以培養(yǎng)和加強(qiáng)這些能力。
其次,對待打分工作應(yīng)持一種敬業(yè)的態(tài)度。評分工作是一項非常重要的任務(wù),需要我們認(rèn)真對待。我相信,只有用真誠的態(tài)度對待作品,才能給予公正和準(zhǔn)確的評價。每一份作品都代表了學(xué)生的努力和付出,我們有責(zé)任認(rèn)真評估和給予合理的分?jǐn)?shù)。正確的評分態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生們更積極地投入學(xué)習(xí),使他們保持學(xué)習(xí)的動力。
第三,評分標(biāo)準(zhǔn)的制定是打分工作的關(guān)鍵。評分標(biāo)準(zhǔn)直接影響到評分結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性。應(yīng)根據(jù)不同作品的特點和目的,制定不同的評分標(biāo)準(zhǔn)。同時,評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有一定的靈活性,不僅僅注重作品的技巧表現(xiàn),也要關(guān)注整體的思想和創(chuàng)意。只有評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理,才能確保打分工作的公正性和準(zhǔn)確性。
準(zhǔn)確性是打分工作最重要的要求之一。在打分過程中,我們要盡可能地客觀公正,用理性的眼光看待作品。要克服主觀性和錯誤判斷的問題,要細(xì)致入微地觀察和分析每個細(xì)節(jié)。同時,我們還要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)因打錯分而導(dǎo)致的評分錯誤。打分工作需要我們的細(xì)心和耐心,只有這樣才能保證評分結(jié)果的準(zhǔn)確性。
最后,對改進(jìn)打分工作提出的建議是:加強(qiáng)培訓(xùn)和交流。對于那些沒有參與過打分工作的同學(xué),我們應(yīng)提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo),使他們了解打分工作的目的、方法和標(biāo)準(zhǔn)。此外,我們還應(yīng)加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同提高評分的準(zhǔn)確性和公正性。只有不斷改進(jìn),我們才能更好地完成打分工作。
總之,通過參與打分工作,我深刻認(rèn)識到了打分的重要性和意義。打分不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也能提高我們自身的能力和素質(zhì)。然而,打分工作也存在一定的挑戰(zhàn),需要我們持敬業(yè)的態(tài)度,制定科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn),并保證打分工作的準(zhǔn)確性和公正性。只有通過改進(jìn)和交流,才能不斷提高打分工作的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù)。
心得體會如何打分篇二十
記心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長的重要方式之一。不論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中,通過總結(jié)和思考,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提高自己的能力,進(jìn)而取得更好的成績。然而,有些人可能會覺得記心得體會很困難,不知道從何下手。今天,我將與大家分享一些記心得體會的方法和技巧,希望對大家有所幫助。
段二:明確目標(biāo)與重點
在開始記心得體會之前,我們首先要明確自己的目標(biāo)。例如,是要總結(jié)一次會議的經(jīng)驗,還是要思考一次失敗的經(jīng)歷。明確目標(biāo)可以幫助我們更有針對性地去思考和總結(jié)。此外,在進(jìn)行記心得體會時,我們還需要確定重點。即確定我們要從中學(xué)到什么,明確要關(guān)注和深入研究的事物。只有明確目標(biāo)和重點,才能有的放矢地進(jìn)行思考和總結(jié)。
段三:有序整理與歸納
為了使我們的心得體會更加有條理和易于理解,我們需要進(jìn)行有序的整理和歸納??梢允褂媚X圖、文字記錄或者是圖表等工具來幫助整理思路。首先,我們可以將相似的觀點或者是經(jīng)驗進(jìn)行分類歸納,然后再在每個分類中展開具體的描述和分析。這樣一來,我們的心得體會就會更加容易閱讀和理解,也更加具有可讀性。
段四:分析和提煉核心
在整理和歸納好心得體會后,我們需要進(jìn)行進(jìn)一步的分析和提煉,找出其中的核心要點。核心要點是我們心得體會的精華所在,是我們要重點關(guān)注和記憶的內(nèi)容。可以通過列舉關(guān)鍵信息、將信息進(jìn)行比較等方式來進(jìn)行分析和提煉。同時,在分析和提煉的過程中,我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和思考,進(jìn)一步深化我們的理解和認(rèn)識。
段五:實踐和反饋
最后,我們需要將我們的心得體會付諸實踐,并及時進(jìn)行反饋。只有通過實踐,我們才能檢驗我們的心得體會是否正確和有效。在實踐過程中,我們還可以根據(jù)反饋和結(jié)果,對我們的心得體會進(jìn)行修正和改進(jìn)。同時,我們還可以和他人進(jìn)行分享和探討,借助他人的意見和建議,不斷完善和提升我們的心得體會。
總結(jié):
記心得體會是一項需要技巧和耐心的工作,但它能幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率和質(zhì)量。通過明確目標(biāo)與重點,有序整理與歸納,分析和提煉核心,以及實踐和反饋等步驟,我們能夠更好地進(jìn)行心得體會的記錄和總結(jié)。希望大家都能夠運用這些技巧,記下寶貴的心得體會,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。