心得體會是在我們感悟和思考之后，對于學習、工作、生活等方面的經驗和體會進行總結和概括的一種文筆，它可以讓我們對自己的成長和進步有更加清晰的認識。我們的心得體會記錄下的是我們的所見所聞、所感所悟，是我們思考和思維的結果，也是我們對于未來的改進和發(fā)展的思路。心得體會的寫作是一種思考和提升的過程，它能夠幫助我們更好地思考、回顧并總結我們的成長歷程和收獲。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關注的問題。以下是一些寫心得體會時常見的寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。
排長培訓心得體會篇一
在充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓者培訓。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F在，我想分享一些關于這次培訓的核心體驗和感悟。
這次培訓的主題是“領導力與團隊協作”，地點設在美麗的海邊度假村。培訓項目包括團隊建設、領導力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，我們共同期待的是通過這次培訓，能夠更好地領導團隊，提升團隊績效。
在培訓過程中，我親身經歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內容加深了我對領導力和團隊協作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協作和領導力的重要性。
我不僅在理論學習上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導團隊。同時，我也明白了，作為一位領導者，要勇于承擔責任，帶領團隊走出困境。
總的來說，這次培訓讓我更加了解領導力和團隊協作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領導和團隊協作技能。我更加深刻地認識到，作為一名領導者，不僅要有強大的領導能力，還要有優(yōu)秀的團隊協作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領導力和團隊協作能力，成為一名更好的領導者。
最后，我想說的是，感謝這次培訓，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認識到，每一次的培訓經歷都是一次寶貴的學習機會，我會珍惜每一次的學習機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
排長培訓心得體會篇二
作為一名排長，我深刻體會到所承擔的責任和角色，這需要具備一定的領導能力、組織能力以及人際溝通能力等方面的能力。在擔任排長的日子里，我不斷總結自己的經驗和教訓，不斷反思自己的不足并努力提高自己的能力，成為一名合格的排長。下面，我將從幾個方面談談我在當排長過程中的體驗和感悟。
一、領導力
在擔任排長的過程中，我深刻領悟到了領導力的重要性。作為一名排長，我需要有清晰的思路和分析問題的能力，能夠在許多復雜的問題中找到最佳的解決方案。在平時的訓練中，我要保持積極向上的態(tài)度，帶領隊員們齊心協力，完成每一項任務。作為一名領導，我要充分利用自己的優(yōu)勢，帶領隊員們向著共同的目標前進，才能更好地完成任務。
二、組織能力
組織能力是排長必備的能力之一。在訓練中，我需要精心安排每一次任務，并且設計出最佳的訓練方案。在執(zhí)行任務時，我要認真準備，確保每個環(huán)節(jié)的順暢進行。同時，我也需要留意隊員們的身體狀況和意見建議，在任務執(zhí)行過程中進行適當調整，保證任務完成的順利。
三、溝通能力
作為一名排長，我需要協調隊員之間的關系，建立起一種和諧的工作氛圍。在任務執(zhí)行過程中，我經常發(fā)現隊員們之間存在溝通不暢的情況，導致任務無法按時完成。在此情況下，我需要充分發(fā)揮自己的溝通能力，用目光，手勢，口語等方式，與隊員們進行溝通交流，建立起一種清晰明確的溝通網絡，使整個訓練過程變得更加和諧和順利。
四、 心理素質
作為一名排長，我需要具備較強的心理素質，以應對一些突發(fā)的情況。在訓練過程中，經常出現突發(fā)狀況，如突然下雨，隊員感冒等等問題。在這種情況下，我需要保持冷靜，及時制定應對措施，并親自上陣指揮，讓隊員們克服困難，完成訓練任務。同時，我也要及時傾聽隊員們的意見，調整訓練計劃，保護他們的健康和安全。
五、責任心
擔任排長是一項非常重要的工作，需要具備強烈的責任心。隊員們的安全和訓練效果是排長最大的考驗，我需要時刻保持警覺，確保隊員的安全，嚴謹執(zhí)行訓練計劃，規(guī)范訓練，提高訓練效果。我也需要積極發(fā)揮自己的領導作用，擔負起更大的責任和使命，努力推動隊伍不斷進步。
作為一名排長，我始終牢記自己的職責，著重培養(yǎng)自己的領導能力、組織能力、溝通能力和心理素質，以及強烈的責任心，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力，努力成為一名優(yōu)秀的排長，為部隊的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
排長培訓心得體會篇三
排長是一種很特殊的軍事職務，有著極高的責任和要求。排長作為一個團隊的領袖，需要帶領士兵完成各種任務，同時也需有出色的管理和組織能力，以確保全體隊員的生命安全。作為一名排長，我深刻領悟到了許多有關領導能力、責任感和決策能力的要點，下面是我的心得體會。
第二段：成長過程
在組織中擔任排長的過程中，我逐漸意識到了一些重要的能力和素質對于一名出色的排長來說是必須的。其中，最為關鍵的是溝通和領導能力。我學會了如何有效地和我的下屬進行溝通，并且學會了讓他們在團隊中感受到一種歸屬感和團隊精神。另外，組織能力和分配任務也是排長必須具備的能力，我通過參與組織和實踐工作，提高了這些能力和技能。
第三段：責任和決策能力
作為一名排長，在面對各種突發(fā)情況時，需要能快速做出決策并承擔起責任。比如說，在執(zhí)行任務時如果出現意外情況，排長應該第一時間向上級通報情況，并且要迅速制定應對方案，保障隊員的安全，這需要具備較高的決策和執(zhí)行能力。同時，作為一個團隊的領袖，排長需要時刻維護隊員的利益，盡可能為他們爭取資源和權益，這也需要有較高的責任感和擔當。
第四段：學習與創(chuàng)新
在組織中擔任排長的過程中，我認識到了不斷學習和創(chuàng)新的重要性。尤其是在快速變化的時代，排長需要時刻了解新的技術和方法，以適應新的環(huán)境和任務。此外，排長還需不斷嘗試創(chuàng)新，從自身和團隊角度，不斷尋找更好的方法和解決方案，以提高團隊的整體水平和作戰(zhàn)能力。
第五段：結語
隨著我在組織中擔任排長的時間越來越長，我對這個職務的理解和認識也越來越深刻。排長作為一個團隊的核心，需要兼?zhèn)漕I導能力、管理能力、創(chuàng)新能力、責任感和決策能力等多種能力，以創(chuàng)造更加優(yōu)秀和出色的工作成果。通過在職務中的錘煉和實踐，我終于體會到什么是以人為本、重視團隊、勇于創(chuàng)新。相信在今后的工作和生活中，這些按鍵也會為我的成長和前行提供有力的動力和指引。
排長培訓心得體會篇四
作為一名排長，我深深地體會到了這個職位的重要性和責任感。近期的工作經歷讓我懂得了領導者的職責與使命，同時也告訴我，在團隊合作中的重要性。下面我將結合自身經歷和感悟，談談我的心得體會。
首先，作為排長，要有責任感和使命感。在軍事訓練中，排長是領導整個排的關鍵人物。他需要負責指揮訓練任務，制定計劃和目標，并監(jiān)督隊員的完成情況。作為一個排長，我時刻銘記自己的使命，保持專注和認真，在訓練中全力以赴，為每名隊員提供必要的指導和幫助。因為只有確保每個人都能達到最佳狀態(tài)，整個排才能發(fā)展壯大。
其次，團隊合作是成功的基礎。作為一個排長，我深知一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。因此，我注重培養(yǎng)團隊合作精神，讓每個人充分發(fā)揮自己的特長和潛力，并協調大家的力量最大化。在過去的訓練中，我經常與隊員們一起制定訓練計劃，共同解決難題，相互學習和進步。通過集思廣益，我們在訓練中取得了優(yōu)異的成績，也建立了牢固的團隊關系。
再者，溝通和協調能力是排長必備的素質。在組織訓練或完成任務時，溝通和協調能力的重要性不言而喻。我時刻保持開放的態(tài)度，與隊員們建立起信任和良好的溝通渠道。并且，我善于聆聽隊員的想法和建議，合理融合每個人的意見和建議，為大家找出最佳的解決方案。通過有效的溝通和協調，排中的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了顯著提升。
此外，身體力行是一名優(yōu)秀的排長應具備的素質。優(yōu)秀的排長應該在訓練中始終做到表率行動。我始終堅持全程參與各項訓練項目，與隊員們一同痛苦、一同奮斗，以身作則。無論是艱苦的軍事訓練，還是緊張的傳令工作，我從不退縮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。這樣的良好示范不僅能激勵隊員們，更能增強整個排的戰(zhàn)斗力。
最后，作為排長，我認識到學習和提升是一個持續(xù)的過程。通過實踐和反思，我不斷總結經驗，深化自己的領導能力和管理技巧。我以身作則，注重自身素質的提高，通過學習專業(yè)知識和研究軍事理論，不斷提升自己的能力和水平。同時，我也鼓勵隊員們積極學習，不斷提升自己，實現個人和團隊的共同進步。
總而言之，作為一名排長，我有著重大的責任和使命。團隊合作、溝通和協調能力以及身體力行的表率作用是排長需要具備的基本素質。通過不斷學習和提升，我將不斷完善自己的領導能力，并帶領團隊朝著更高的目標邁進。我相信，在未來的訓練和工作中，我將有更多的機會鍛煉自己，提升能力，成為一名更為優(yōu)秀的排長。
排長培訓心得體會篇五
作為一個普通士兵，當我獲得晉升并擔任排長職務的機會時，內心既興奮又不安。為了充分準備接受新的挑戰(zhàn)和責任，我參加了一次專門的排長任職培訓。在培訓之前，我對于成為一名合格的排長有很多期望和希望。我希望通過培訓能學習到關于領導力、管理技巧和團隊合作的知識和經驗，進一步提升自己的綜合素質。此外，我還抓緊了時間進行自我學習和思考，以便更好地應對即將面臨的種種挑戰(zhàn)。
第二段：培訓內容的收獲和啟發(fā)
通過參加排長任職培訓，我真切地感受到了自身在領導、管理和協調方面的不足之處。培訓中，我了解到了一個優(yōu)秀的排長需要具備的各種技能和素質，如溝通能力、決策能力、組織能力以及對部隊的熱愛和忠誠心等。同時，培訓還注重培養(yǎng)排長在艱苦環(huán)境下的適應能力和抗壓能力。在培訓過程中，我積極參與各項訓練和活動，通過模擬演練和個人交流，逐漸增強了自己的領導和管理能力。與其他士兵共同學習和討論，也讓我對團隊合作和協作有了更深入的認識。
第三段：與他人交流和合作的收獲
在培訓期間，我與其他來自不同部隊的士兵進行了廣泛的交流和合作。這種交流和合作不僅讓我學到了很多新的觀點和經驗，而且也加深了我對人際溝通的認識和理解。通過與他人合作，我學會了如何更好地傾聽和理解別人的觀點，如何平等地對待每一個人，并善于發(fā)現和利用每個人的特長和優(yōu)勢。在這個過程中，我也意識到只有通過團隊的力量，才能更好地完成任務和達到目標。
第四段：培訓帶來的思考和改變
培訓使我不斷地思考自身的不足和不足之處。通過與其他士兵的交流和觀察，我發(fā)現排長的職責不僅是領導和管理，更重要的是要成為團隊中的榜樣和引領者。因此，我開始注重自身的修養(yǎng)和素質的提升，不僅要提高自己的技能水平，還要加強自身的道德修養(yǎng)和品德塑造。同時，我也深刻地認識到，只有通過不斷學習和學習，才能適應和應對不同的工作和任務。因此，我決定繼續(xù)參加各種培訓和學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。
第五段：培訓的啟示和展望
通過參加排長任職培訓，我不僅充實了自己的知識和經驗，而且收獲了很多寶貴的啟示和體會。我明白了一個好的排長不僅要有過硬的專業(yè)技能和領導能力，更要堅守信仰、充滿激情和責任心。在未來的工作中，我將積極投入，盡職盡責，努力實現自身和部隊的共同目標。同時，我也希望能夠抓住每一個機遇，繼續(xù)學習和進步，為軍隊建設和國家安全做出更大的貢獻。
總結：通過參加排長任職培訓，我不僅增加了自己的知識和經驗，也認識到了自身的不足和有待改進之處。我明白了一個好的排長應該具備哪些素質和技能，并開始為此努力。通過與其他士兵交流和合作，我也學習到了團隊合作的重要性，并認識到只有通過團隊的力量，才能取得更好的成績。在未來的工作中，我將不斷學習和進步，努力成為一名優(yōu)秀的排長，為部隊和國家做出更多的貢獻。
排長培訓心得體會篇六
作為一名軍隊排長，我們擔負著帶領士兵完成軍事任務的重要職責。同時，排長也是士兵們的領導，在日常訓練和生活中為他們提供指導和幫助。作為一名排長，我理解排長不僅僅是指揮和管理士兵，而更需要具備溝通、協調、領導和培訓等職業(yè)能力。在這個職位中，我們需要成為一名優(yōu)秀的領導者和實戰(zhàn)能手。
第二部分：排長的職業(yè)路線和經驗總結
作為一名排長，我從最初的新兵訓練開始，逐步升遷至排長職位。在這個過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和機遇，積累了豐富的經驗。首先，我學會了如何處理和領導士兵的問題。其次，我逐漸掌握了訓練和戰(zhàn)斗計劃的籌劃和執(zhí)行。最重要的是，我建立了一支團結和緊密的團隊，他們能在任何困難的情況下始終保持高度的士氣和戰(zhàn)斗力。
第三部分：排長在日常工作中需要具備的能力
作為一名排長，我們需要具備一系列的職業(yè)能力來保證工作的順利進行。首先，我們需要優(yōu)秀的溝通和組織能力，在日常訓練和戰(zhàn)斗任務中進行有效的交流和協調。其次，領導能力對于完成任務至關重要，因為只有領導者才能為團隊指引方向和保持士氣。此外，我們需要不斷學習和提高自身的專業(yè)知識，在面對不同的任務時能夠做出明智的決策。
第四部分：排長在培訓士兵方面的經驗分享
作為士兵的領導者，我們需要在他們的訓練和成長中發(fā)揮核心作用。我經常提醒自己，要善于觀察和了解每個士兵的個性特點和需求，以此進行有針對性的培訓和指導。此外，我還會經常組織體能訓練和實戰(zhàn)演練，提高士兵的戰(zhàn)斗技能和應變能力。最后，我會堅持鼓勵和激勵每個士兵，讓他們在訓練和生活中感受到團隊的奮斗精神和戰(zhàn)斗力。
第五部分：我對排長這個職位的展望
雖然在擔任排長職位的這段時間里我已經積累了許多經驗，但我也深刻地意識到，作為排長，還需要不斷學習和成長。我希望通過更深入地學習和了解職業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和識別能力。我還希望擴大自身的人脈和視野，從不同角度去認識和理解這個職位，為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備。最后，我相信只要我們不忘初心、執(zhí)著追求，并堅持一份熱愛和責任感，就一定能成為一名優(yōu)秀的排長，為軍隊的建設和發(fā)展做出應有的貢獻。
排長培訓心得體會篇七
作為一名部隊基層干部，排長是大家首先要學習的職位之一。排長是一個很重要的崗位，他們要負責一整個排的工作，同時也肩負著很大的責任。排長不僅需要有過硬的軍事素養(yǎng)，還需要有一顆責任心。我認為，排長是一份重任，是一種榮譽，是一種職責。
第二段：談談排長的管理能力和經驗
排長是干事的先鋒，管理的權威。排長需要通過自己的管理來把部隊的某一個方向引導得更好，他需要綜合分析，遵循管理規(guī)律，合理運用處事之道，以及智謀來達到目標。在管理一個連時，排長需要有一個清晰的管理目標，還需要條理分明的計劃和計劃的執(zhí)行。排長必須正確的評估和理解要完成的工作，確保部隊安全，并且確定可用的戰(zhàn)斗資源。在管理中還需要會應對機制來不斷優(yōu)化管理方式和方法。
第三段：談談排長的領導能力和組織協調能力
排長不僅要有管理理論知識，還需要具備組織人才的領導能力，組織協調的能力和執(zhí)行力。軍隊是一個人員眾多的組織，在軍隊，排長往往需要協調解決很多問題，還需要做好與上下級之間的溝通和協調。排長要經常開會講話，協調士兵的訓練和生活，對待上下級的溝通和協調處理是日常工作中非常重要的一部分。
第四段：談談排長的心得體會和未來的規(guī)劃
排長要有自己的心得體會，要明確自己的困難和不足之處，不斷改善和提高認識，同時還需要注重培養(yǎng)自己的能力和素質，通過各種途徑和渠道來進一步提高自身素質，不斷提高自己的身體素質和戰(zhàn)斗能力，以便在需要的時候能更好地完成任務。在后續(xù)的工作中，排長還需要不斷地加強自己的學習和實踐。
第五段：總結排長工作的重要性和對未來的影響
排長是部隊中很重要的基層干部，在每一個三班五連的崗位上，排長都是最早接受領導作風的人之一。排長不僅負責士兵們的生活和訓練，還需要掌握全面理解軍事的各方面知識。排長不僅是一種榮譽，更是一種責任。在未來的發(fā)展中，我們也要不斷提高認識和意識，以更好地完成自己的工作。
排長培訓心得體會篇八
以下是一篇關于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。
排長培訓心得體會篇九
排長作為一個部隊中的基層領導干部，擔負著重要的領導和組織任務。他不僅需要承擔指揮和訓練部隊的責任，更需要切實保障官兵的生命安全和身心健康。在這個崇高而艱巨的職責下，我深深感受到，作為一名排長，需要具備的領導素質和培養(yǎng)應有的心態(tài)是何其重要。
第二段：領導素質
首先，排長應該具備一定的領導素質。他需要具備決策能力、組織能力、指揮能力、協調能力和溝通交流能力。排長應該能夠通過決策帶領士兵完成各項任務，而這些決策也要符合集體利益。排長需要有組織能力和指揮能力，要協調整個小組的工作，把每個人的潛力都發(fā)揮出來。在軍隊中，交流和溝通也是不可或缺的，在應對各種復雜情況時，他應具備良好的溝通交流能力，處理好各種內部和外部關系。
第三段：心態(tài)培養(yǎng)
除了必須的領導素質，作為排長還應該培養(yǎng)正確的心態(tài)，面對各種壓力和困難時要保持樂觀情緒和足夠的耐性。排長要有一顆敬業(yè)、奉獻、忠誠、友愛、正義、誠實、謙虛、求實、創(chuàng)新的心態(tài)。以責任感、使命感和榮譽感為核心理念，用自己的行動去推動團隊的輝煌。
第四段：實際操作中的體悟
擔任過排長后，我深刻地認識到，排長的身份不僅局限于紙面上的職責和規(guī)定。在組織工作和指揮任務時，很可能需要超越職責范圍之外的領導和管理工作，比如護理直屬士兵的一些生活事務等。排長需要承擔一系列的職能，在各種情況下都以自己的理解、判斷和決策去為部隊、官兵出謀劃策。我深刻體悟到，排長這個職位的身份和核心素質，都需要端正心態(tài)，盡職盡責，以士兵的需求和本著維護團隊整體利益為導向。
第五段：總結
作為一個基層領導干部，擔任排長使我感受到了位處團隊中的責任與擔當。我總結出，排長需要具有一定領導素質，含心態(tài)素質和操作素質兩大方面內容。領導氣度、擁有充足的領導知識和經驗是必備的素質條件，但在實際工作中，排長需要有處理各種問題的創(chuàng)新思維和靈活應對能力，尤其要注重心態(tài)塑造與培養(yǎng)。做一個合格的排長，需要不斷完善自身素質，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色，做到身為干部，心中有黨，言行有原則，為團隊、部隊的發(fā)展、進步和士兵的安全、健康盡自己最大的努力。
排長培訓心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和軍隊的現代化建設，軍隊中各級干部的培訓和選拔工作變得異常重要。作為新晉排長，在踏入新的軍旅生涯之際，我參加了一次以培訓為主題的排長任職培訓，并從中收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。
培訓的第一部分是理論學習，我們了解了軍隊的組織架構、領導機制、紀律規(guī)范等基本知識。通過系統的學習，我們更加清晰地認識了軍隊的工作步驟和職責，明確了自己作為排長的責任與使命。此外，我們還學習了一些管理和領導的理論知識，比如軍事管理學、心理學等。這些理論知識的掌握為我們今后指揮和管理部下的工作提供了基礎。
在培訓的第二部分，我們進行了軍事技能和實戰(zhàn)訓練。這些訓練涵蓋了各個方面的內容，如戰(zhàn)術訓練、射擊訓練、裝備使用以及應急處理等。通過反復的演練和模擬實戰(zhàn)，我們能夠熟練掌握各項技能，并在實戰(zhàn)訓練中不斷陶冶了自己的意志品質。在這個過程中，我深切感受到了團隊協作的重要性，只有大家齊心協力，才能取得勝利。
培訓的第三部分是領導力和溝通能力的培養(yǎng)。作為排長，良好的領導力是必不可少的。在培訓中，我們通過模擬領導小組來訓練自己的領導能力，并通過課堂討論和角色扮演來提高自己的溝通能力。我們學會了傾聽，學會了尊重他人的意見，學會了在緊急情況下做出決策。這些培訓讓我深刻地認識到，作為一名排長，不僅要具備卓越的軍事技能，更要有卓越的領導才能。
在培訓的最后，我們進行了領導能力評估，以檢驗我們所學的知識和技能是否有效。在飛行中，我們需要按照規(guī)定將自己所學運用到實踐之中。通過實際操作的反饋，我們能夠更加客觀地了解自己的實際能力，并看到自己的不足之處。通過評估，我也認識到自己作為一名新任排長還有很多需要改進和提升的地方。
通過參加這次排長任職培訓，我深刻地認識到了自己作為一名排長的責任和使命。我明白了軍隊組織的重要性，意識到團隊協作的不可或缺，也提升了自己的領導和溝通能力。盡管培訓過程有時辛苦與壓力，但我由衷地感謝這次機會，因為它讓我收獲了成長和進步。
站在新的崗位上，我深感責任重大。作為一名排長，我將全身心投入到軍隊建設和部隊工作之中。我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的意志，帶領部下克服困難，勇往直前。我相信，通過我的努力和部下的共同努力，我們一定能夠取得更加輝煌的戰(zhàn)績，為我國的和平穩(wěn)定做出更大的貢獻。
排長培訓心得體會篇十一
3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入參觀點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。
(2)服務系統的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統之間就像是一個環(huán)形網絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經歷，它真的讓我收獲了很多。
排長培訓心得體會篇十二
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
排長培訓心得體會篇十三
骨干教師培訓心得體會
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學縣級骨干教師培訓緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓包括三階段：2013年暑假公共課程培訓、2013年秋期計算機中級培訓、2014年春期專業(yè)課培訓，在這次培訓中我的收獲很大。在培訓過程，本人非常認真，每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學生物教法和計算機知識在
教學
中的運用有了較深的認識?，F將心得體會
總結
如下：
一、更新了教育觀念
意識地設計問題串，以問題驅動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應認真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現實社會、學生生活實際相結合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關學科領域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內容，學生的經歷、興趣、知識水平、理解力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環(huán)境，創(chuàng)設自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發(fā)現問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現代教育技術的運用水平.
教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節(jié)奏，提高課堂教學效率的基礎?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！?現代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調動學生的學習生物積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。教師應在現有教材的基礎上，根據學生的現有水平和能力，充分利用各種教具以及現代化教學手段，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。適當地選用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質量和教學效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學方法掌握得更到位
四、合作學習、共同成長.
最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。
排長培訓心得體會篇十四
在過去的幾天里，我有幸參與了一個為期兩周的培訓者培訓課程。作為一名培訓者，我對這個課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經驗和啟示。
這次培訓的主題是“有效溝通與領導力”，地點在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，他們希望通過這次培訓，更深入地理解領導力，提升溝通技巧，從而更好地引領團隊發(fā)展。
我們在課程中學習了領導力理論，探討了溝通技巧，并進行了大量的實踐練習。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動中學習，在實踐中成長。
我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領導力和溝通的重要性。我學習到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達信息和引領團隊。我也明白了在領導過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結束后，參與者的領導力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團隊中的問題。我為能夠參與這次培訓課程感到非常自豪，并期待未來能夠將所學應用到實際工作中。
總的來說，這次培訓課程是一次非常有意義的學習經歷。我不僅學習到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領導力和溝通的重要性。我非常感謝培訓團隊的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠將所學應用到實際工作中，更好地服務于我的團隊。
排長培訓心得體會篇十五
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質量管理、培訓評估、現代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5
排長培訓心得體會篇十六
第一段：引言
在現代社會，培訓已經成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內容與收獲
這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現代社會，培訓已經成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
排長培訓心得體會篇十七
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經歷，不成經驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調課程結構要有主題和內容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內涵如：知識、經驗、能力、態(tài)度、演講內容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內容，超前先進，標準專業(yè)，精品經典。新觀點新理論言之有據，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經歷，不成經驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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排長培訓心得體會篇一
在充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓者培訓。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F在，我想分享一些關于這次培訓的核心體驗和感悟。
這次培訓的主題是“領導力與團隊協作”，地點設在美麗的海邊度假村。培訓項目包括團隊建設、領導力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，我們共同期待的是通過這次培訓，能夠更好地領導團隊，提升團隊績效。
在培訓過程中，我親身經歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內容加深了我對領導力和團隊協作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協作和領導力的重要性。
我不僅在理論學習上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導團隊。同時，我也明白了，作為一位領導者，要勇于承擔責任，帶領團隊走出困境。
總的來說，這次培訓讓我更加了解領導力和團隊協作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領導和團隊協作技能。我更加深刻地認識到，作為一名領導者，不僅要有強大的領導能力，還要有優(yōu)秀的團隊協作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領導力和團隊協作能力，成為一名更好的領導者。
最后，我想說的是，感謝這次培訓，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認識到，每一次的培訓經歷都是一次寶貴的學習機會，我會珍惜每一次的學習機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
排長培訓心得體會篇二
作為一名排長，我深刻體會到所承擔的責任和角色，這需要具備一定的領導能力、組織能力以及人際溝通能力等方面的能力。在擔任排長的日子里，我不斷總結自己的經驗和教訓，不斷反思自己的不足并努力提高自己的能力，成為一名合格的排長。下面，我將從幾個方面談談我在當排長過程中的體驗和感悟。
一、領導力
在擔任排長的過程中，我深刻領悟到了領導力的重要性。作為一名排長，我需要有清晰的思路和分析問題的能力，能夠在許多復雜的問題中找到最佳的解決方案。在平時的訓練中，我要保持積極向上的態(tài)度，帶領隊員們齊心協力，完成每一項任務。作為一名領導，我要充分利用自己的優(yōu)勢，帶領隊員們向著共同的目標前進，才能更好地完成任務。
二、組織能力
組織能力是排長必備的能力之一。在訓練中，我需要精心安排每一次任務，并且設計出最佳的訓練方案。在執(zhí)行任務時，我要認真準備，確保每個環(huán)節(jié)的順暢進行。同時，我也需要留意隊員們的身體狀況和意見建議，在任務執(zhí)行過程中進行適當調整，保證任務完成的順利。
三、溝通能力
作為一名排長，我需要協調隊員之間的關系，建立起一種和諧的工作氛圍。在任務執(zhí)行過程中，我經常發(fā)現隊員們之間存在溝通不暢的情況，導致任務無法按時完成。在此情況下，我需要充分發(fā)揮自己的溝通能力，用目光，手勢，口語等方式，與隊員們進行溝通交流，建立起一種清晰明確的溝通網絡，使整個訓練過程變得更加和諧和順利。
四、 心理素質
作為一名排長，我需要具備較強的心理素質，以應對一些突發(fā)的情況。在訓練過程中，經常出現突發(fā)狀況，如突然下雨，隊員感冒等等問題。在這種情況下，我需要保持冷靜，及時制定應對措施，并親自上陣指揮，讓隊員們克服困難，完成訓練任務。同時，我也要及時傾聽隊員們的意見，調整訓練計劃，保護他們的健康和安全。
五、責任心
擔任排長是一項非常重要的工作，需要具備強烈的責任心。隊員們的安全和訓練效果是排長最大的考驗，我需要時刻保持警覺，確保隊員的安全，嚴謹執(zhí)行訓練計劃，規(guī)范訓練，提高訓練效果。我也需要積極發(fā)揮自己的領導作用，擔負起更大的責任和使命，努力推動隊伍不斷進步。
作為一名排長，我始終牢記自己的職責，著重培養(yǎng)自己的領導能力、組織能力、溝通能力和心理素質，以及強烈的責任心，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的能力，努力成為一名優(yōu)秀的排長，為部隊的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
排長培訓心得體會篇三
排長是一種很特殊的軍事職務，有著極高的責任和要求。排長作為一個團隊的領袖，需要帶領士兵完成各種任務，同時也需有出色的管理和組織能力，以確保全體隊員的生命安全。作為一名排長，我深刻領悟到了許多有關領導能力、責任感和決策能力的要點，下面是我的心得體會。
第二段：成長過程
在組織中擔任排長的過程中，我逐漸意識到了一些重要的能力和素質對于一名出色的排長來說是必須的。其中，最為關鍵的是溝通和領導能力。我學會了如何有效地和我的下屬進行溝通，并且學會了讓他們在團隊中感受到一種歸屬感和團隊精神。另外，組織能力和分配任務也是排長必須具備的能力，我通過參與組織和實踐工作，提高了這些能力和技能。
第三段：責任和決策能力
作為一名排長，在面對各種突發(fā)情況時，需要能快速做出決策并承擔起責任。比如說，在執(zhí)行任務時如果出現意外情況，排長應該第一時間向上級通報情況，并且要迅速制定應對方案，保障隊員的安全，這需要具備較高的決策和執(zhí)行能力。同時，作為一個團隊的領袖，排長需要時刻維護隊員的利益，盡可能為他們爭取資源和權益，這也需要有較高的責任感和擔當。
第四段：學習與創(chuàng)新
在組織中擔任排長的過程中，我認識到了不斷學習和創(chuàng)新的重要性。尤其是在快速變化的時代，排長需要時刻了解新的技術和方法，以適應新的環(huán)境和任務。此外，排長還需不斷嘗試創(chuàng)新，從自身和團隊角度，不斷尋找更好的方法和解決方案，以提高團隊的整體水平和作戰(zhàn)能力。
第五段：結語
隨著我在組織中擔任排長的時間越來越長，我對這個職務的理解和認識也越來越深刻。排長作為一個團隊的核心，需要兼?zhèn)漕I導能力、管理能力、創(chuàng)新能力、責任感和決策能力等多種能力，以創(chuàng)造更加優(yōu)秀和出色的工作成果。通過在職務中的錘煉和實踐，我終于體會到什么是以人為本、重視團隊、勇于創(chuàng)新。相信在今后的工作和生活中，這些按鍵也會為我的成長和前行提供有力的動力和指引。
排長培訓心得體會篇四
作為一名排長，我深深地體會到了這個職位的重要性和責任感。近期的工作經歷讓我懂得了領導者的職責與使命，同時也告訴我，在團隊合作中的重要性。下面我將結合自身經歷和感悟，談談我的心得體會。
首先，作為排長，要有責任感和使命感。在軍事訓練中，排長是領導整個排的關鍵人物。他需要負責指揮訓練任務，制定計劃和目標，并監(jiān)督隊員的完成情況。作為一個排長，我時刻銘記自己的使命，保持專注和認真，在訓練中全力以赴，為每名隊員提供必要的指導和幫助。因為只有確保每個人都能達到最佳狀態(tài)，整個排才能發(fā)展壯大。
其次，團隊合作是成功的基礎。作為一個排長，我深知一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。因此，我注重培養(yǎng)團隊合作精神，讓每個人充分發(fā)揮自己的特長和潛力，并協調大家的力量最大化。在過去的訓練中，我經常與隊員們一起制定訓練計劃，共同解決難題，相互學習和進步。通過集思廣益，我們在訓練中取得了優(yōu)異的成績，也建立了牢固的團隊關系。
再者，溝通和協調能力是排長必備的素質。在組織訓練或完成任務時，溝通和協調能力的重要性不言而喻。我時刻保持開放的態(tài)度，與隊員們建立起信任和良好的溝通渠道。并且，我善于聆聽隊員的想法和建議，合理融合每個人的意見和建議，為大家找出最佳的解決方案。通過有效的溝通和協調，排中的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了顯著提升。
此外，身體力行是一名優(yōu)秀的排長應具備的素質。優(yōu)秀的排長應該在訓練中始終做到表率行動。我始終堅持全程參與各項訓練項目，與隊員們一同痛苦、一同奮斗，以身作則。無論是艱苦的軍事訓練，還是緊張的傳令工作，我從不退縮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。這樣的良好示范不僅能激勵隊員們，更能增強整個排的戰(zhàn)斗力。
最后，作為排長，我認識到學習和提升是一個持續(xù)的過程。通過實踐和反思，我不斷總結經驗，深化自己的領導能力和管理技巧。我以身作則，注重自身素質的提高，通過學習專業(yè)知識和研究軍事理論，不斷提升自己的能力和水平。同時，我也鼓勵隊員們積極學習，不斷提升自己，實現個人和團隊的共同進步。
總而言之，作為一名排長，我有著重大的責任和使命。團隊合作、溝通和協調能力以及身體力行的表率作用是排長需要具備的基本素質。通過不斷學習和提升，我將不斷完善自己的領導能力，并帶領團隊朝著更高的目標邁進。我相信，在未來的訓練和工作中，我將有更多的機會鍛煉自己，提升能力，成為一名更為優(yōu)秀的排長。
排長培訓心得體會篇五
作為一個普通士兵，當我獲得晉升并擔任排長職務的機會時，內心既興奮又不安。為了充分準備接受新的挑戰(zhàn)和責任，我參加了一次專門的排長任職培訓。在培訓之前，我對于成為一名合格的排長有很多期望和希望。我希望通過培訓能學習到關于領導力、管理技巧和團隊合作的知識和經驗，進一步提升自己的綜合素質。此外，我還抓緊了時間進行自我學習和思考，以便更好地應對即將面臨的種種挑戰(zhàn)。
第二段：培訓內容的收獲和啟發(fā)
通過參加排長任職培訓，我真切地感受到了自身在領導、管理和協調方面的不足之處。培訓中，我了解到了一個優(yōu)秀的排長需要具備的各種技能和素質，如溝通能力、決策能力、組織能力以及對部隊的熱愛和忠誠心等。同時，培訓還注重培養(yǎng)排長在艱苦環(huán)境下的適應能力和抗壓能力。在培訓過程中，我積極參與各項訓練和活動，通過模擬演練和個人交流，逐漸增強了自己的領導和管理能力。與其他士兵共同學習和討論，也讓我對團隊合作和協作有了更深入的認識。
第三段：與他人交流和合作的收獲
在培訓期間，我與其他來自不同部隊的士兵進行了廣泛的交流和合作。這種交流和合作不僅讓我學到了很多新的觀點和經驗，而且也加深了我對人際溝通的認識和理解。通過與他人合作，我學會了如何更好地傾聽和理解別人的觀點，如何平等地對待每一個人，并善于發(fā)現和利用每個人的特長和優(yōu)勢。在這個過程中，我也意識到只有通過團隊的力量，才能更好地完成任務和達到目標。
第四段：培訓帶來的思考和改變
培訓使我不斷地思考自身的不足和不足之處。通過與其他士兵的交流和觀察，我發(fā)現排長的職責不僅是領導和管理，更重要的是要成為團隊中的榜樣和引領者。因此，我開始注重自身的修養(yǎng)和素質的提升，不僅要提高自己的技能水平，還要加強自身的道德修養(yǎng)和品德塑造。同時，我也深刻地認識到，只有通過不斷學習和學習，才能適應和應對不同的工作和任務。因此，我決定繼續(xù)參加各種培訓和學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。
第五段：培訓的啟示和展望
通過參加排長任職培訓，我不僅充實了自己的知識和經驗，而且收獲了很多寶貴的啟示和體會。我明白了一個好的排長不僅要有過硬的專業(yè)技能和領導能力，更要堅守信仰、充滿激情和責任心。在未來的工作中，我將積極投入，盡職盡責，努力實現自身和部隊的共同目標。同時，我也希望能夠抓住每一個機遇，繼續(xù)學習和進步，為軍隊建設和國家安全做出更大的貢獻。
總結：通過參加排長任職培訓，我不僅增加了自己的知識和經驗，也認識到了自身的不足和有待改進之處。我明白了一個好的排長應該具備哪些素質和技能，并開始為此努力。通過與其他士兵交流和合作，我也學習到了團隊合作的重要性，并認識到只有通過團隊的力量，才能取得更好的成績。在未來的工作中，我將不斷學習和進步，努力成為一名優(yōu)秀的排長，為部隊和國家做出更多的貢獻。
排長培訓心得體會篇六
作為一名軍隊排長，我們擔負著帶領士兵完成軍事任務的重要職責。同時，排長也是士兵們的領導，在日常訓練和生活中為他們提供指導和幫助。作為一名排長，我理解排長不僅僅是指揮和管理士兵，而更需要具備溝通、協調、領導和培訓等職業(yè)能力。在這個職位中，我們需要成為一名優(yōu)秀的領導者和實戰(zhàn)能手。
第二部分：排長的職業(yè)路線和經驗總結
作為一名排長，我從最初的新兵訓練開始，逐步升遷至排長職位。在這個過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和機遇，積累了豐富的經驗。首先，我學會了如何處理和領導士兵的問題。其次，我逐漸掌握了訓練和戰(zhàn)斗計劃的籌劃和執(zhí)行。最重要的是，我建立了一支團結和緊密的團隊，他們能在任何困難的情況下始終保持高度的士氣和戰(zhàn)斗力。
第三部分：排長在日常工作中需要具備的能力
作為一名排長，我們需要具備一系列的職業(yè)能力來保證工作的順利進行。首先，我們需要優(yōu)秀的溝通和組織能力，在日常訓練和戰(zhàn)斗任務中進行有效的交流和協調。其次，領導能力對于完成任務至關重要，因為只有領導者才能為團隊指引方向和保持士氣。此外，我們需要不斷學習和提高自身的專業(yè)知識，在面對不同的任務時能夠做出明智的決策。
第四部分：排長在培訓士兵方面的經驗分享
作為士兵的領導者，我們需要在他們的訓練和成長中發(fā)揮核心作用。我經常提醒自己，要善于觀察和了解每個士兵的個性特點和需求，以此進行有針對性的培訓和指導。此外，我還會經常組織體能訓練和實戰(zhàn)演練，提高士兵的戰(zhàn)斗技能和應變能力。最后，我會堅持鼓勵和激勵每個士兵，讓他們在訓練和生活中感受到團隊的奮斗精神和戰(zhàn)斗力。
第五部分：我對排長這個職位的展望
雖然在擔任排長職位的這段時間里我已經積累了許多經驗，但我也深刻地意識到，作為排長，還需要不斷學習和成長。我希望通過更深入地學習和了解職業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和識別能力。我還希望擴大自身的人脈和視野，從不同角度去認識和理解這個職位，為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備。最后，我相信只要我們不忘初心、執(zhí)著追求，并堅持一份熱愛和責任感，就一定能成為一名優(yōu)秀的排長，為軍隊的建設和發(fā)展做出應有的貢獻。
排長培訓心得體會篇七
作為一名部隊基層干部，排長是大家首先要學習的職位之一。排長是一個很重要的崗位，他們要負責一整個排的工作，同時也肩負著很大的責任。排長不僅需要有過硬的軍事素養(yǎng)，還需要有一顆責任心。我認為，排長是一份重任，是一種榮譽，是一種職責。
第二段：談談排長的管理能力和經驗
排長是干事的先鋒，管理的權威。排長需要通過自己的管理來把部隊的某一個方向引導得更好，他需要綜合分析，遵循管理規(guī)律，合理運用處事之道，以及智謀來達到目標。在管理一個連時，排長需要有一個清晰的管理目標，還需要條理分明的計劃和計劃的執(zhí)行。排長必須正確的評估和理解要完成的工作，確保部隊安全，并且確定可用的戰(zhàn)斗資源。在管理中還需要會應對機制來不斷優(yōu)化管理方式和方法。
第三段：談談排長的領導能力和組織協調能力
排長不僅要有管理理論知識，還需要具備組織人才的領導能力，組織協調的能力和執(zhí)行力。軍隊是一個人員眾多的組織，在軍隊，排長往往需要協調解決很多問題，還需要做好與上下級之間的溝通和協調。排長要經常開會講話，協調士兵的訓練和生活，對待上下級的溝通和協調處理是日常工作中非常重要的一部分。
第四段：談談排長的心得體會和未來的規(guī)劃
排長要有自己的心得體會，要明確自己的困難和不足之處，不斷改善和提高認識，同時還需要注重培養(yǎng)自己的能力和素質，通過各種途徑和渠道來進一步提高自身素質，不斷提高自己的身體素質和戰(zhàn)斗能力，以便在需要的時候能更好地完成任務。在后續(xù)的工作中，排長還需要不斷地加強自己的學習和實踐。
第五段：總結排長工作的重要性和對未來的影響
排長是部隊中很重要的基層干部，在每一個三班五連的崗位上，排長都是最早接受領導作風的人之一。排長不僅負責士兵們的生活和訓練，還需要掌握全面理解軍事的各方面知識。排長不僅是一種榮譽，更是一種責任。在未來的發(fā)展中，我們也要不斷提高認識和意識，以更好地完成自己的工作。
排長培訓心得體會篇八
以下是一篇關于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。
在這次培訓中，我也學到了很多有用的經驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓對我產生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。
排長培訓心得體會篇九
排長作為一個部隊中的基層領導干部，擔負著重要的領導和組織任務。他不僅需要承擔指揮和訓練部隊的責任，更需要切實保障官兵的生命安全和身心健康。在這個崇高而艱巨的職責下，我深深感受到，作為一名排長，需要具備的領導素質和培養(yǎng)應有的心態(tài)是何其重要。
第二段：領導素質
首先，排長應該具備一定的領導素質。他需要具備決策能力、組織能力、指揮能力、協調能力和溝通交流能力。排長應該能夠通過決策帶領士兵完成各項任務，而這些決策也要符合集體利益。排長需要有組織能力和指揮能力，要協調整個小組的工作，把每個人的潛力都發(fā)揮出來。在軍隊中，交流和溝通也是不可或缺的，在應對各種復雜情況時，他應具備良好的溝通交流能力，處理好各種內部和外部關系。
第三段：心態(tài)培養(yǎng)
除了必須的領導素質，作為排長還應該培養(yǎng)正確的心態(tài)，面對各種壓力和困難時要保持樂觀情緒和足夠的耐性。排長要有一顆敬業(yè)、奉獻、忠誠、友愛、正義、誠實、謙虛、求實、創(chuàng)新的心態(tài)。以責任感、使命感和榮譽感為核心理念，用自己的行動去推動團隊的輝煌。
第四段：實際操作中的體悟
擔任過排長后，我深刻地認識到，排長的身份不僅局限于紙面上的職責和規(guī)定。在組織工作和指揮任務時，很可能需要超越職責范圍之外的領導和管理工作，比如護理直屬士兵的一些生活事務等。排長需要承擔一系列的職能，在各種情況下都以自己的理解、判斷和決策去為部隊、官兵出謀劃策。我深刻體悟到，排長這個職位的身份和核心素質，都需要端正心態(tài)，盡職盡責，以士兵的需求和本著維護團隊整體利益為導向。
第五段：總結
作為一個基層領導干部，擔任排長使我感受到了位處團隊中的責任與擔當。我總結出，排長需要具有一定領導素質，含心態(tài)素質和操作素質兩大方面內容。領導氣度、擁有充足的領導知識和經驗是必備的素質條件，但在實際工作中，排長需要有處理各種問題的創(chuàng)新思維和靈活應對能力，尤其要注重心態(tài)塑造與培養(yǎng)。做一個合格的排長，需要不斷完善自身素質，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色，做到身為干部，心中有黨，言行有原則，為團隊、部隊的發(fā)展、進步和士兵的安全、健康盡自己最大的努力。
排長培訓心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展和軍隊的現代化建設，軍隊中各級干部的培訓和選拔工作變得異常重要。作為新晉排長，在踏入新的軍旅生涯之際，我參加了一次以培訓為主題的排長任職培訓，并從中收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。
培訓的第一部分是理論學習，我們了解了軍隊的組織架構、領導機制、紀律規(guī)范等基本知識。通過系統的學習，我們更加清晰地認識了軍隊的工作步驟和職責，明確了自己作為排長的責任與使命。此外，我們還學習了一些管理和領導的理論知識，比如軍事管理學、心理學等。這些理論知識的掌握為我們今后指揮和管理部下的工作提供了基礎。
在培訓的第二部分，我們進行了軍事技能和實戰(zhàn)訓練。這些訓練涵蓋了各個方面的內容，如戰(zhàn)術訓練、射擊訓練、裝備使用以及應急處理等。通過反復的演練和模擬實戰(zhàn)，我們能夠熟練掌握各項技能，并在實戰(zhàn)訓練中不斷陶冶了自己的意志品質。在這個過程中，我深切感受到了團隊協作的重要性，只有大家齊心協力，才能取得勝利。
培訓的第三部分是領導力和溝通能力的培養(yǎng)。作為排長，良好的領導力是必不可少的。在培訓中，我們通過模擬領導小組來訓練自己的領導能力，并通過課堂討論和角色扮演來提高自己的溝通能力。我們學會了傾聽，學會了尊重他人的意見，學會了在緊急情況下做出決策。這些培訓讓我深刻地認識到，作為一名排長，不僅要具備卓越的軍事技能，更要有卓越的領導才能。
在培訓的最后，我們進行了領導能力評估，以檢驗我們所學的知識和技能是否有效。在飛行中，我們需要按照規(guī)定將自己所學運用到實踐之中。通過實際操作的反饋，我們能夠更加客觀地了解自己的實際能力，并看到自己的不足之處。通過評估，我也認識到自己作為一名新任排長還有很多需要改進和提升的地方。
通過參加這次排長任職培訓，我深刻地認識到了自己作為一名排長的責任和使命。我明白了軍隊組織的重要性，意識到團隊協作的不可或缺，也提升了自己的領導和溝通能力。盡管培訓過程有時辛苦與壓力，但我由衷地感謝這次機會，因為它讓我收獲了成長和進步。
站在新的崗位上，我深感責任重大。作為一名排長，我將全身心投入到軍隊建設和部隊工作之中。我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的意志，帶領部下克服困難，勇往直前。我相信，通過我的努力和部下的共同努力，我們一定能夠取得更加輝煌的戰(zhàn)績，為我國的和平穩(wěn)定做出更大的貢獻。
排長培訓心得體會篇十一
3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入參觀點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。
(2)服務系統的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統之間就像是一個環(huán)形網絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經歷，它真的讓我收獲了很多。
排長培訓心得體會篇十二
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
排長培訓心得體會篇十三
骨干教師培訓心得體會
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學縣級骨干教師培訓緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓包括三階段：2013年暑假公共課程培訓、2013年秋期計算機中級培訓、2014年春期專業(yè)課培訓，在這次培訓中我的收獲很大。在培訓過程，本人非常認真，每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學生物教法和計算機知識在
教學
中的運用有了較深的認識?，F將心得體會
總結
如下：
一、更新了教育觀念
意識地設計問題串，以問題驅動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應認真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現實社會、學生生活實際相結合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關學科領域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內容，學生的經歷、興趣、知識水平、理解力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環(huán)境，創(chuàng)設自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發(fā)現問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現代教育技術的運用水平.
教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節(jié)奏，提高課堂教學效率的基礎?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！?現代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調動學生的學習生物積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。教師應在現有教材的基礎上，根據學生的現有水平和能力，充分利用各種教具以及現代化教學手段，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。適當地選用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質量和教學效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學方法掌握得更到位
四、合作學習、共同成長.
最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。
排長培訓心得體會篇十四
在過去的幾天里，我有幸參與了一個為期兩周的培訓者培訓課程。作為一名培訓者，我對這個課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經驗和啟示。
這次培訓的主題是“有效溝通與領導力”，地點在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領導者，他們希望通過這次培訓，更深入地理解領導力，提升溝通技巧，從而更好地引領團隊發(fā)展。
我們在課程中學習了領導力理論，探討了溝通技巧，并進行了大量的實踐練習。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動中學習，在實踐中成長。
我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領導力和溝通的重要性。我學習到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達信息和引領團隊。我也明白了在領導過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結束后，參與者的領導力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團隊中的問題。我為能夠參與這次培訓課程感到非常自豪，并期待未來能夠將所學應用到實際工作中。
總的來說，這次培訓課程是一次非常有意義的學習經歷。我不僅學習到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領導力和溝通的重要性。我非常感謝培訓團隊的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠將所學應用到實際工作中，更好地服務于我的團隊。
排長培訓心得體會篇十五
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業(yè)培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協議，報取萬里培訓學校的企業(yè)培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態(tài)度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓質量管理、培訓評估、現代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發(fā)學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優(yōu)秀的培訓師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓。
培訓師培訓心得體會篇5
排長培訓心得體會篇十六
第一段：引言
在現代社會，培訓已經成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內容與收獲
這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現代社會，培訓已經成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
排長培訓心得體會篇十七
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；2、未曾經歷，不成經驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉變，改變你的關注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內容；過程重點處理好與聽眾的關系，其次是自己和內容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調課程結構要有主題和內容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調課程結構要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內涵如：知識、經驗、能力、態(tài)度、演講內容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應對員工提問，如查證法、反問法、轉移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調查等多種教學手段，依據教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內容，超前先進，標準專業(yè)，精品經典。新觀點新理論言之有據，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深；未曾經歷，不成經驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應用；“ppp表的目的、目標、過程、要領、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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