讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的書籍或文章。如何寫一篇有深度的讀后感？不只是簡單羅列故事情節(jié)，而是要結(jié)合自己的思考和感觸，展示對作品的理解。以下是小編為大家精選的讀后感范文，希望對大家的寫作技巧和思路有所啟發(fā)。
小紅軍讀后感篇一
讀完《倔強的`小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。
當我讀到“：一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨。”時，心中久久不能平靜。勇敢地走在長征途，一個本應該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅強地選擇了保護大人。
讀了《倔強的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇二
讀了《倔強的小紅軍》的故事，我感動得直流眼淚，心情久久難以平靜下來。小紅軍在草地上蹣跚地向前行著，最終他倒在了草地上，就像放電影一樣在我的面前，演繹著那動人的一幕幕。他那種寧愿犧牲自己，不愿拖累別人的精神，使我深深被感動了。
《倔強的小紅軍》主要寫了，在長征途中，過草地時，陳賡將軍由于疲憊不堪，脫離了部隊。突然，他發(fā)現(xiàn)了一位小紅軍，于是，他趕忙叫小紅軍騎在馬上，但被小紅軍拒絕了。他又把干糧給了小紅軍，也被小紅軍拒絕了。小紅軍說服他，讓他騎在馬上趕上部隊。他騎到了半路想一想，有些不對，便馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭去尋找小紅軍。此時，小紅軍已經(jīng)倒在了草地上，他犧牲了。
讀到這我不禁想起邱少云，他在一次過敵人封鎖線時，為了不暴露部隊，他縱容熊熊大火在自己身上少了30分鐘。最后，他壯烈地犧牲了。他的精神，令我們欽佩。
如果，在長征中犧牲的人都復活的話，就可以和我們一樣享受春天，讓他們在和平的環(huán)境里平靜的生活。不受到戰(zhàn)爭帶來的痛苦。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”我們一定要好好學習，將來成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強獻出自己的力量。
《倔強的小紅軍》
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小紅軍讀后感篇三
最近,我學習了第11課——《倔強的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動.
在抗日戰(zhàn)爭時期,紅軍大部隊在荒蕪人煙的草原上行走著,個個都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊了,他拉著和他同樣累的'馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個小紅軍也掉隊了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說上了馬,小紅軍就在那里等著他的同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來那個地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個人在饑餓萬分的情況下,如果別人給你吃的,那真是雪中送炭,在勞累萬分的時候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀！現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來伸手,飯來張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點痛和困難我就哭,我和小紅軍對比真是天壤之別呀！
我一定要學習小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無論在學習上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個勇敢堅強的人.
小紅軍讀后感篇四
我讀了《倔強的小紅軍》這篇文章，非常受感動。這篇故事主要講的是一個小紅軍的'倔強品格，就在他快要犧牲的時候，他也不想拖累別人，他的這種高尚的品格使我懂得該怎樣做人。
讀了這則故事，使我感到，沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇五
今天，我在《百合花開》中看到了一篇文章，叫《倔強的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長征路上的故事?？春?，我為小紅軍的精神所感動，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學到過的許多小英雄——張嘎、雨來、劉胡蘭……我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書，而在戰(zhàn)爭年代，這些小英雄不但沒書讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭，有的甚至獻出了寶貴的。正是他們無私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應該好好珍惜??！
小紅軍“撒”了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時候，我總是搶著把兩只雞腿“統(tǒng)統(tǒng)殺光”，好吃的東西自己“享用”，不好吃的都留給別人；再比如，有時候超市買東西出來，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
小紅軍讀后感篇六
一、要求
1.學習小紅軍在長征途中一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質(zhì)；學習陳賡同志關心戰(zhàn)士的美德。
2.學會本課10個生字；理解“倔強、忍饑挨餓、疲憊、滿不在乎、浮現(xiàn)、口吻”等詞語，會用“浮現(xiàn)、滿不在乎”造句。
3.能給課文劃分段落，歸納段落大意；開始練習概括課文的主要內(nèi)容。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述故事。
二、教學重點
通過理解小紅軍和陳賡動作、神情、語言的描寫，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
課時安排兩課時。
四、教學過程
第一課時
一、導語
你們知道哪些紅軍長征的故事？（學生簡要講述）
紅軍長征歷盡千辛萬苦，留下了許許多多可歌可泣的故事。而更為感人的是許多小紅軍，他們?nèi)诵≈敬?，同樣用他們的雙腳走完了二萬五千里路，也有不少則犧牲在途中。《倔強的小紅軍》，是陳賡將軍在紅軍過草地時親身經(jīng)歷的一件感人至深的真實的故事。它的主人公就是小紅軍。雖然我們不知道他的姓名，但是他卻永遠活在人們心中。
二、簡要介紹時代背景
紅軍為了北上抗日，1934年10月從江西瑞金出發(fā)，途中翻過終年積雪的大雪山，走過荒無人煙的草地，那草地不是我們公園的草地，而是沼澤地，就是許多的泥潭，草長了一人多高，沒有任何可吃的，也沒有任何地方可住下休息的。而紅軍的糧食非常缺乏，在草地上糧食幾乎就是生命，沒有了吃的，就走不出草地，就會餓死在草地上?！毒髲姷男〖t軍》的動人故事就發(fā)生在這漫無邊際的草地上。
現(xiàn)在老師就來給你們講述這個故事。
三、范讀課文
四、自讀課文
五、讀后談感受，激發(fā)兒童的情緒
1.讀了這篇課文，什么地方使你心情最沉重？（小紅軍在陳賡將軍的馬背上停止了呼吸）
2.小紅軍因為什么而死？
六、了解課文大意
1.啟發(fā)：既然小紅軍是因為沒有糧食，他忍饑挨餓，但他仍然堅持著。到最后他實在支持不下去了，終于停止了呼吸。在生命最后的一刻，他遇到了陳賡將軍，陳賡將軍有沒有關心他，幫助他？下面再進一步讀讀，邊讀邊想。
2.陳賡將軍先是給他馬騎，后來給他糧食，他有沒有接受？這是為什么？我們下面再細讀課文。先把課文段落層次搞清楚。
3.提示：學到這里我們已經(jīng)初步懂得課文第一自然段是引起這個故事。從第二自然段開始到哪兒就是陳賡將軍曾經(jīng)深情談起的這一件往事。（第二自然段――末尾）
4.一開始就告訴我們陳賡將軍遇到一個小紅軍也掉隊了，接著寫了小紅軍堅決不肯接受陳賡將軍的幫助與照顧。你們看從哪兒到哪兒寫不肯騎陳賡將軍的馬；從哪兒到哪兒寫不肯接受陳賡將軍的青稞面。
5.結(jié)合學生回答板書：
一件往事（第一自然段）
六、講讀課文
1.“往事”是指什么時候的事情？（已經(jīng)過去的事）
3.指名讀第二自然段。
4.這一自然段告訴我們什么？
時間：深秋的一天
地點：荒無人煙的草地
人物：陳賡、小紅軍
事情：兩人都掉隊了
指點：寫一件事必須清楚地告訴人們事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情。
5.這一自然段從哪些詞語可以看出在草地上行走十分艱難？（荒無人煙、忍饑挨餓、十分疲憊、瘦馬、一步一步）
“荒無人煙”：非?；臎?，沒有人家，看不到炊煙。
“疲憊”：十分疲勞，一點力氣也沒有。還常常說疲憊不堪。
指點：從“瘦馬”的“瘦”也告訴我們，馬因為沒有吃的，也十分疲憊、瘦弱?！耙徊揭徊健闭f明每走一步都十分吃力。在朗讀時這些詞語要突出。
6.指名朗讀。
7.輕聲齊讀。
七、作業(yè)
朗讀課文。
給課文劃分段落層次，并編寫小標題。
第二課時
一、朗讀課文
老師讀第一自然段。
學生輕聲齊讀第二自然段。
二、講讀課文
1.敘述：在這茫茫草地上，不知走了多少天，陳賡將軍雖然騎著馬，因為馬疲憊不堪，他掉隊了。陳賡將軍此時發(fā)現(xiàn)一個掉隊的小紅軍，這個小紅軍什么樣兒呢？下面就描寫了小紅軍的樣子。
2.指名讀第三自然段。
3.這一段描寫，什么地方使你感動？
“不過十一二歲”比我們大不了多少，但是他告別父母，離開家鄉(xiāng)，參加革命，和大人一樣邁上了艱苦的長征路。
從“穿著破草鞋”“凍得又青又紅”告訴我們長征路上又苦又累。“黃黃的小臉”告訴我們小紅軍又黃又瘦。但從那“一雙大眼睛”“鼻子有點兒翹”又覺得小紅軍非常可愛。
4.當陳賡將軍讓他上馬時，他有沒有騎：通過上一課的學習我們知道了這時已是小紅軍生命的最后一刻，他已經(jīng)支持不住了，他為什么不騎馬？從小紅軍“盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉”，而沒有騎馬。我們可以猜想小紅軍心里想的是什么？（眼前是一位比自己年長的'老同志，身體也十分瘦弱，我怎么能騎他的馬呢！）
指點：他把眼前這位“老同志”的身體看得比自己生命重要。
5.現(xiàn)在你們想想，他為什么要“擺出一付滿不在乎的樣子”？（“滿不在乎”就是一點兒也不在乎。事實上這樣的艱難，這樣的饑餓，這樣的疲憊不堪，是一點兒不在乎嗎？這里“擺出”告訴我們小紅軍是為了讓陳賡同志放心，相信他行，故意做給他看的。）
6.下面陳賡將軍與小紅軍的對話，非常感人。一個堅決要他騎，一個堅決不騎，都是為了關心照顧別人，讓自己吃苦受累。
6.同座練習分角色對讀第三至八自然段。
7.指名分角色讀。
8.結(jié)合進行朗讀指導。
“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！保ㄒx得非常親切，非常懇切。）
“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧?！保ㄒx出滿不在乎的樣子，對老同志顯得非常關心體貼。）
小紅軍又是怎么拒絕的？怎么讀才能表現(xiàn)出小紅軍的倔強？
“那，我們就一塊兒走吧。”（陳賡將軍總有點不放心，想與他一塊兒走，好有個照應。這句話“那”，是無可奈何的?！拔覀兙鸵粔K兒走吧”顯出對小紅軍的“愛”。）
“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！笔钦娴牡韧閱?？為什么不與陳賡將軍一起走呢？（實際上，小紅軍已經(jīng)快支持不住了，他已經(jīng)不可能與陳賡走下去，他知道如果與陳賡一道走，會拖累他的。）
9.現(xiàn)在我們再來讀一遍。
男生讀陳賡的話，女生讀小紅軍的話。
小紅軍讀后感篇七
倔強的小紅軍這篇課文主要講長征時期小紅軍為了不讓戰(zhàn)友受苦而犧牲了自己的故事。
那為什么說他是倔強的小紅軍呢?因為當陳庚同志用命令的口吻喊到上馬時，他倔強的說：“你要我同你的馬賽跑啊?那就試試吧，陳庚同志見小紅軍不肯上馬，便取出一袋青稞面遞給小紅軍，小紅軍也不要，我想，現(xiàn)在小紅軍一定在想，如果我吃了這位同志的.東西，他一會挨餓的。我覺得小紅軍的品德非常高尚，在那種饑寒交迫戰(zhàn)爭不斷的情況下，還可以為了戰(zhàn)友不受苦而犧牲自己使我被深深的感動了他實在是太善良了，時時刻刻都在為別人著想。
想到這里我感到非常慚愧，我們關于同學之間長期爭吵，相互之間發(fā)脾氣，耍性子。有時還大打出手，大家都很小氣有時還不理不采，我們一定要學習倔強的小紅軍那高上的品質(zhì)，幫助別人，團結(jié)友愛學習上互相幫助愛護關于同學作文做一個品德高尚的小學生。
小紅軍讀后感篇八
我們的生活充滿了幸福與美好，但是這一切的一切又是誰給予我們的呢？是英勇的紅軍戰(zhàn)士，是偉大的共產(chǎn)黨，他們用血肉之軀建起了一座新的長城。我們的中國，我們的民族，也是在這座長城上站起來的。多少歲月的滄桑，抹去不了戰(zhàn)士們豪邁的話語和不屈的精神，那一個個動人的英雄故事，也不斷啟迪了一代又一代華夏兒女，經(jīng)久不衰。
故事《豐碑》講述的是，在長征途中，一位老軍需處長，為了讓戰(zhàn)士們多穿一件棉衣，在茫茫雪山上只穿一件單衣，最后隨雪飄去，永遠合上眼的感人事跡。在讀這個故事的時候，我的心受到深深的撼動。在那殘酷的戰(zhàn)斗年代，環(huán)境惡劣，物資缺乏。作為老軍需處長，他完全有機會自己先穿上溫暖的棉衣。但是，他為了戰(zhàn)士們不受凍，他想盡各種辦法，把為數(shù)不多的棉衣全部發(fā)給了戰(zhàn)士們，而自己卻寧可挨凍，最后永遠地走了。他舍身為人，時刻為他人著想，他把別人的安?？吹帽茸约荷€重要。生命的結(jié)束，不代表精神的結(jié)束，生前的一點一滴都會被他人銘記。舍己為人，雖死猶生。
在過草地時，紅軍戰(zhàn)士小蘭為了保護傷員，把自己的一代麥粉丟了。小蘭為了不讓大家擔心，把野菜放進了包里。幾天后，她因營養(yǎng)不良而昏了過去，大家這才知道小蘭的處境。于是大家紛紛伸出援手，把小蘭的包中填滿了麥粉。這個故事的名字叫《一袋麥粉》。是啊，一袋麥粉的事兒有多大，但反映出一個人，一個民族，一個國家的品格和情操。就是這區(qū)區(qū)一袋麥粉，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團結(jié)一心的品質(zhì)。自己少吃一點就會多了一個人走出草地，奉獻的一份份愛心也是團結(jié)力量的表現(xiàn)。
這兩個故事讓我想到了自己的經(jīng)歷，每一次春秋游，媽媽都會為我準備美味可口的壽司——一圈圈的紫菜包裹著糯米與黃瓜、火腿、蛋皮、肉松，那口味真是棒極了！每次我都會帶兩大盒?？蓜偠松喜妥?，無數(shù)的小手伸了過來，拿走了許多，我都只能吃到可憐的幾個。雖然我很樂意與大家分享，但每次總覺得心中有點委屈。不過，當我讀完這兩個故事，我覺得，我的這些分享，相比較紅軍戰(zhàn)士們做的，那真是微不足道呢！奉獻是一種美好的品德，我應該高興才對，怎么會感到委屈呢？當我想到這，紅軍戰(zhàn)士的形象在我的腦海中又一次高大起來，自己也渾身充滿了力量。
長征是中國革命歷經(jīng)的磨難，紅軍精神是中國人品質(zhì)的濃縮，他們是中國人的驕傲，中國人的自豪。剛強不屈，舍己為人，團結(jié)一心將永遠傳承、發(fā)揚，歷久彌新。
銘記共產(chǎn)黨，銘記紅軍戰(zhàn)士。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有紅軍戰(zhàn)士的拼搏，哪里有我們幸福的生活。讓我們不忘歷史，向美好的未來，進發(fā)！
小紅軍讀后感篇九
“奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭史上的一大奇跡?！边@是我看完《紅軍長征的`故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中打下了深深地烙印。
奇跡！數(shù)千人馬萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險要助敵兵。他們卻履險如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭史上的一個奇跡嗎？面對著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了。這支被譽為“天下無敵”的隊伍，就是紅軍！
長征途中，紅軍吃皮帶、挖樹皮……克服過種種困難，而今，若是拿紅軍與我們做比較的話，我們的情況就顯得太微不足道了：餓了，就走不動路；飽了，就起不來了；有好東西吧，又挑食、偏食，要不就太胖，要不就太瘦；要稍察了點皮，疼得只掉淚；要受點皮肉傷，就更受不了了，疼得是哭爹喊娘。想起紅軍，真是慚愧！
毛主席曾經(jīng)用詩這樣評價過軍：
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
這本書就像一位老師鞭策著我在漫長人生路上前進！
小紅軍讀后感篇十
暑假里，我讀了《紅軍長征史》。書中寫了紅軍戰(zhàn)士為革命告別親人，離開根據(jù)地，踏上萬里長征。
二萬五千里的長征途中，過草地猶為艱難。川西北的松潘草地遠遠望去，像一片灰綠色的海洋，茫茫無際。這片草地看似郁郁蔥蔥、繁花似錦。但在這綠草和鮮花之下，卻處處隱藏著大自然的邪惡，里面的河道迂回曲折、枝杈橫生、水流遲緩，形成了大片沼澤。沼澤上，水草結(jié)成了片片草甸。草甸下泥濘不堪，淺處齊膝，深處沒頂。人一不小心，陷入沼澤，就會被污泥所吞沒。
在這樣惡劣的環(huán)境下，部隊斷了糧食。戰(zhàn)士們只能靠挖野菜充饑，有的戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而犧牲了；有的戰(zhàn)士因饑餓也倒下了。草地上的晝夜溫差極大，白天高至四十多度，晚上卻降到零度以下。有一個班的戰(zhàn)士在大雨中過了一夜，第二天，全班的戰(zhàn)士都犧牲了。
可是，紅軍戰(zhàn)士們并沒有被這些困難所嚇倒，他們憑著堅韌不拔的`毅力，同困難做著頑強的斗爭，義無反顧地向前行進，終于走出了這片大草地。
我被紅軍戰(zhàn)士的這種精神感動了，體會到我們今天的幸福美好生活是多么的來之不易啊，它是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的！今天，我們不僅要珍惜這幸福生活，還要更加努力學習，將來用所學的知識把祖國建設得更加美好。
小紅軍讀后感篇十一
長征的故事有很多，我雖然沒有全部看完，但當我把書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我眼前……長征初期的湘江戰(zhàn)役，是紅軍突圍以來最壯烈、最關鍵的一仗，中央紅軍人數(shù)由出發(fā)時的8.6萬人銳減到3萬人。雖然付出了巨大的代價，但紅軍最終突破了敵人的四道封鎖線。
還有后來的四渡赤水，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，過雪山、草地，這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是“無堅不摧”的紅軍。紅軍的頑強和強烈的愛國主義精神深深震撼了我的靈魂。
從紅軍長征中我收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結(jié)……今天，我們遠離了那戰(zhàn)火紛飛的年代，過著衣食無憂、幸福安定的生活。我們所能做的就是要將這些高貴的品德精神發(fā)揚下去，學好每一科知識，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓可愛的祖國躋身于世界強國之列。
小紅軍讀后感篇十二
寒假我讀了《紅軍長征故事》，其中有一則小故事讓我特別感動。故事大概是這樣的：在紅軍長征途過草地中，有三位小同志生病落隊了，只有一位老班長留下來照料他們。不久他們的糧食吃完了，老班長就用縫衣針燒彎了做成魚鉤為小同志們釣魚，然后煮成鮮美的魚湯給他們吃。因為釣到的魚很少，老班長自己卻每天吃草根樹皮。三位小同志的身體一天天好起來，可是老班長的身體卻一天不如一天。最終在快要走出草地時老班長犧牲了！
我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的品德所感動！他們是多么團結(jié)，互助，無私啊！老班長寧愿自己餓死，也要讓三個小同志喝著魚湯走出大草地。他把生的希望留給了別人，卻把死的命運留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會怕什么呢！
想想我們現(xiàn)在生活在幸福的和平時代，我們從小豐衣足食。我們都是獨生子女，家里就我們一個寶貝。有時家里有了自己喜歡吃的好東西，恨不得一口吃完，連爸爸媽媽都吃不上一口。平時在家里什么都不干，最好我提出的要求爸爸媽媽都能滿足。在學校里同學有了困難愛理不理，甚至還會嘲笑別人-------想起這些我頓時羞紅了臉，真感到慚愧?。?BR> 毛主席曾經(jīng)說過“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這時多么大的氣魄??！那么我們新一代的少年應該怎樣學習紅軍精神呢？我覺得是：吃苦耐勞，不怕困難，團結(jié)互助，無私奉獻。我從現(xiàn)在起要牢記這十六個字，刻苦學習，努力鉆研，互幫互助，長大了做一的`有用的人，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛！
小紅軍讀后感篇十三
長征就是一部信念鍛造史。習近平總書記強調(diào)：“對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人能經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！崩硐胄拍钍钦戊`魂、精神之鈣、力量凝聚。堅定一個信念，就是堅守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖。長征之所以能夠取得勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人堅定的理想信念。無論是處于順境還是逆境，共產(chǎn)黨人從未動搖對馬克思主義的信仰;無論遭遇什么樣的挫折，他們始終堅定正義事業(yè)必然勝利的信念;無論面對任何艱難險阻，他們始終懷著不怕犧牲勇往無前的必勝信心。
“金沙江流水閃金光，勝利的紅軍來渡江，不怕它水深河流急，更不怕山高路又長。我們真頑強，戰(zhàn)勝了困難，克服一切疲勞，下決心我們要渡江!”當年紅軍留下來的《渡金沙江勝利歌》，時至今日還在金沙江畔傳唱，從這首歌歡快優(yōu)美的旋律中，我們可以感受到當年紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的意志、英勇無畏的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅定信心。
山雄有脊，房固因梁。在_年波瀾壯闊的歷史進程中，從嘉興南湖起航時不過50多人的小黨，到今天超過9500萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨盡管歷經(jīng)磨難，卻始終走得自信滿滿、一往無前，靠的就是一種“九死不悔”的信仰。進入新時代，我們就是要堅定走好社會主義道路，牢牢把握黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和優(yōu)勢，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以堅定的理想信念宗旨為根基，感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終保持昂揚的革命精神和旺盛斗志，為實現(xiàn)兩個_年奮斗目標矢志奮斗。
小紅軍讀后感篇十四
聽太奶奶講那過去的事
“血染沙場氣化紅，捐軀為國是英雄?！彼麄?，用生命保衛(wèi)家園;他們，以鮮血詮釋責任;他們，拿意志對抗敵人……他們是我們的驕傲，是我們永遠無法忘記、永遠銘記在心的最可愛的人。我想，他們是靈魂的天使。他們的軍歌唱道：“我們是人民的武裝!”是啊，他們就是我們親愛的解放軍戰(zhàn)士。
我的太奶奶是一名光榮的中國人民志愿軍。中國人民志愿軍由中國人民解放軍東北邊防軍改編而成。部隊稱為志愿軍是為了避免擴大戰(zhàn)爭范圍縮小戰(zhàn)爭規(guī)模。中國人民志愿軍的總司令兼總政委是彭德懷將軍。
在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揮了巨大的作用。我的太奶奶和太爺爺作為其中的戰(zhàn)士，也投身在戰(zhàn)爭中。在歷時四十三天，最為血腥的上甘嶺戰(zhàn)役中，太奶奶的右腳留下了傷痕。她說：“這是歷史?！蹦菚r小小的我并不知道那是什么意思，哪怕到了現(xiàn)在，也是懵懵懂懂。
那時，太奶奶和太爺爺很少出門，他們每天都看報，以了解發(fā)生的事情。他們的房間里掛著一幅大的世界地圖，他們并沒有走四方，但他們依舊知道每個地方。我并沒有生活在那個年代，那個戰(zhàn)火紛飛，人心惶惶的年代;那個英雄輩出，團結(jié)抗戰(zhàn)的年代。如果有機會，我真希望能回到那個時候，去瞧瞧那時的解放軍戰(zhàn)士們。
現(xiàn)在，我們的生活安穩(wěn)順遂，解放軍戰(zhàn)士們?nèi)耘f守護著我們。哪里是災區(qū)，哪里就有解放軍的身影。他們總是出現(xiàn)在人民最需要他們的時候，但他們放棄了多少個自己家庭的重要時刻?！敖夥跑娛俏覀兊挠H人”已深入到我們每個中國人的靈魂中。他們是血肉筑起的長城，堅毅勇敢，不辭勞苦。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”猶記這首童年時代的歌。正如歌中所說，我們要繼承解放軍戰(zhàn)士們的可貴精神與品質(zhì)。就像我太奶奶那樣，即使年紀很大了，依舊樂于幫助村上的鄰里鄉(xiāng)親。她從不享受安樂，天天忙碌著，倒也活得充實而歡樂。我和弟弟們都非常喜歡她，聽她講故事、敘歷史。
現(xiàn)在，他們早已雙雙離開了，但他們的精神仍然影響著我。太爺爺?shù)恼睂κ抡J真，太奶奶的勤勞樂善好施，以及他們共同的忠于國忠于黨忠于民的心，都已靜靜地在我心里生根抽芽。讓我明白，我是中國人，我為我的祖國驕傲，我為解放軍戰(zhàn)士們自豪。
有朝一日，我也要成長為一個為祖國做貢獻的有用之才。這樣，在下次為我的太祖父母祭祀的時候，我也可以恭恭敬敬地敬個禮，為他們爭光!(指導老師：趙亞英)
小學生紅軍精神演講稿范文
紅星精神
有一個神圣的黨派，叫共產(chǎn)黨，有一群備受尊榮的人，叫黨員。也許你還沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊圍繞著許多黨員。有的做了高官兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，有的看似百姓，卻在生活中無處不展現(xiàn)出黨的精神。我有一個小學老師，她是共產(chǎn)黨的一份子。年過半百卻備受景仰，不僅因為她是老師，更因為她的紅星精神，照耀著我們的心。
記得在她班里的時候，總聽他提起紅星精神?，F(xiàn)在回想，大概就是不能只想著黨員的待遇和這個名號，而要更多地做到敬忠職守，同時為集體著想，有奉獻精神。記得當時，她每天都微笑地走入班級，聽說她從事教育事業(yè)幾十年從來沒怨過這工作苦。每次學校有義賣，捐獻總是她手筆最“大”。我們都自愧不如。
幾年后，退休了的她身上的紅星精神又一次顯現(xiàn)了出來。常州有些媒體都對她進行了報道。聽說她將高達幾十萬存款都捐獻給了教育事業(yè)，她的街坊鄰居都嚇了一跳，平時住在老房子的的她居然這么有錢。附近不少人都走訪她家，我們也去湊了個熱鬧。聽老師說，她自己作為黨員，又是高級教師，待遇本身就不錯，再加上平時樸素勤儉慣了，不喜歡奢侈的生活，積蓄自然也多了。教了許多年書，對孩子有感情，如今退休將存款捐了出去，也好幫助幫助沒錢上學的孩子們。黨員的敬業(yè)精神，奉獻精神，甚至是中華民族勤儉節(jié)約的精神在她身上一一都體現(xiàn)了出來。眾人不禁拍起了手。
仔細想想，現(xiàn)在社會上有那么多人，徇私枉法，還有些人為了自身利益不惜以他人為代價，更別說奉獻精神了。就比如說那些沒有能力缺靠關系做大官的，賣香精兌水的果汁的，甚至是坑蒙拐騙的還有都沒資格當黨員，反而應該遭到全社會的唾棄!
我們小學老師是一個好黨員，我相信她給我們都做了個榜樣。好黨員我們身邊都有，紅星精神也不少，希望大家發(fā)揚這些紅星精神，力爭做一個共產(chǎn)黨員!(指導老師：趙亞英)
小學生紅軍精神演講稿范例
紅星勵我快前進
打開這本書，恍惚間我依稀看見了一顆紅星，兩顆!三顆!……!星星們越聚越多，紅色的隊伍越來越龐大。開始時是一帶長流的小溪，后來是半片寬闊的洪湖，最后匯聚成耀眼的紅色星星的海洋!在暗夜中抗爭，沖撞，就是要擺脫這邪惡的桎梏!一顆隕落了，有更多的星星放光!閃閃的星光將我的心照亮!
外公和我都靜默了，只有窗外老柳在慨嘆。我久久的望著，年輕戰(zhàn)士的軍裝破碎，滿臉塵灰，可是軍帽上的紅星紅的那么鮮艷那么顯眼，就像戰(zhàn)地的花紅，壯麗又凄美。可我到底還不明白英雄是怎樣的。
后來，我慢慢長大，翻開歷史課本，我流淚了。眼前不是一個一個碼放地整齊的鉛字，是烽火，是飛彈流槍，是苦難深重的國殤。中國一步一災難一步一毀滅，流不盡的血淚。夏，一場洪水卷席而來，還記得被譽為“新時期的英雄戰(zhàn)士”的李向群戰(zhàn)士為了保護國家的利益和人民的安危成了長江之子。20歲的年紀，22個月的軍齡，那樣好的戰(zhàn)士壯烈犧牲。老師一邊嘆息一邊告訴我們“英雄應當是這樣的……”
汶川大地震，在第一線救災的是他們，玉樹地震，在第一線救人的是他們。抗震救災他們永遠沖在第一線。可是你知道嗎，在祖國的邊疆，在中國的海域，在我們身邊都有他們的身影。他們就是人民解放軍!
紅星閃閃照我心，現(xiàn)在我終于明白，英雄有千萬，中國人民解放軍!國家的第一艘國產(chǎn)航母下水在即，國防又注入了新力量。我們中學生是后備軍，應關注國家大事，努力學習科學文化知識。紅星閃閃照我心，勵我快前進!
小紅軍讀后感篇十五
……創(chuàng)新突破”的總基調(diào)，統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，全面推進建成小康社會進程。萬源人民充分發(fā)揚智勇堅定、團結(jié)協(xié)作、勇往直前的紅軍精神，依托農(nóng)業(yè)、生態(tài)和紅色文化優(yōu)勢，內(nèi)優(yōu)外引，打造出了舊院黑雞、富硒茶葉等一批極具地域特點和文化特色的商業(yè)、文化品牌。地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)逐年上升，達到了118.8億元，實現(xiàn)紅色旅游收入近20億元，地區(qū)面貌和群眾生產(chǎn)生活狀況得到了極大改善。
紅軍精神仍將是萬源發(fā)展進步的最大優(yōu)勢。第一，深厚的紅軍文化底蘊使萬源具備了文化自信的底氣。習近平總書記認為：中國的自信，本質(zhì)上是文化的自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。萬源具備了核心文化優(yōu)勢，即擁有了持久發(fā)展的核心動力和精神支撐;第二，紅軍精神在本質(zhì)上是一種革命的精神，一種創(chuàng)新的精神。各項社會事業(yè)的開拓,需要沖破思想觀念障礙,打破利益固化藩籬,勇辟新路。紅軍精神中勇敢、智慧、創(chuàng)新、奉獻等文化因子，能夠團結(jié)人心和凝結(jié)智慧;第三，紅軍精神不僅是思想資源、精神資源，也是一筆豐厚的經(jīng)濟資源。實踐證明，紅軍精神對于經(jīng)濟的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。但同時，紅軍精神也需要借助市場的力量發(fā)展壯大和創(chuàng)新。萬源是四川紅軍發(fā)源地，是全川紅軍誕生最早的地方，也是紅四方面軍建立川陜革命根據(jù)地的核心區(qū)，有大量的……(未完，全文共1144字，當前僅顯示727字，請閱讀下面提示信息。
小紅軍讀后感篇一
讀完《倔強的`小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。
當我讀到“：一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨。”時，心中久久不能平靜。勇敢地走在長征途，一個本應該生活在大人”羽翼”下的孩子，卻堅強地選擇了保護大人。
讀了《倔強的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇二
讀了《倔強的小紅軍》的故事，我感動得直流眼淚，心情久久難以平靜下來。小紅軍在草地上蹣跚地向前行著，最終他倒在了草地上，就像放電影一樣在我的面前，演繹著那動人的一幕幕。他那種寧愿犧牲自己，不愿拖累別人的精神，使我深深被感動了。
《倔強的小紅軍》主要寫了，在長征途中，過草地時，陳賡將軍由于疲憊不堪，脫離了部隊。突然，他發(fā)現(xiàn)了一位小紅軍，于是，他趕忙叫小紅軍騎在馬上，但被小紅軍拒絕了。他又把干糧給了小紅軍，也被小紅軍拒絕了。小紅軍說服他，讓他騎在馬上趕上部隊。他騎到了半路想一想，有些不對，便馬上調(diào)轉(zhuǎn)馬頭去尋找小紅軍。此時，小紅軍已經(jīng)倒在了草地上，他犧牲了。
讀到這我不禁想起邱少云，他在一次過敵人封鎖線時，為了不暴露部隊，他縱容熊熊大火在自己身上少了30分鐘。最后，他壯烈地犧牲了。他的精神，令我們欽佩。
如果，在長征中犧牲的人都復活的話，就可以和我們一樣享受春天，讓他們在和平的環(huán)境里平靜的生活。不受到戰(zhàn)爭帶來的痛苦。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”我們一定要好好學習，將來成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強獻出自己的力量。
《倔強的小紅軍》
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小紅軍讀后感篇三
最近,我學習了第11課——《倔強的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動.
在抗日戰(zhàn)爭時期,紅軍大部隊在荒蕪人煙的草原上行走著,個個都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊了,他拉著和他同樣累的'馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個小紅軍也掉隊了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說上了馬,小紅軍就在那里等著他的同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來那個地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個人在饑餓萬分的情況下,如果別人給你吃的,那真是雪中送炭,在勞累萬分的時候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀！現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來伸手,飯來張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點痛和困難我就哭,我和小紅軍對比真是天壤之別呀！
我一定要學習小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無論在學習上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個勇敢堅強的人.
小紅軍讀后感篇四
我讀了《倔強的小紅軍》這篇文章，非常受感動。這篇故事主要講的是一個小紅軍的'倔強品格，就在他快要犧牲的時候，他也不想拖累別人，他的這種高尚的品格使我懂得該怎樣做人。
讀了這則故事，使我感到，沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認真讀書，做個對社會有用的人。
小紅軍讀后感篇五
今天，我在《百合花開》中看到了一篇文章，叫《倔強的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長征路上的故事?？春?，我為小紅軍的精神所感動，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學到過的許多小英雄——張嘎、雨來、劉胡蘭……我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書，而在戰(zhàn)爭年代，這些小英雄不但沒書讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭，有的甚至獻出了寶貴的。正是他們無私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應該好好珍惜??！
小紅軍“撒”了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時候，我總是搶著把兩只雞腿“統(tǒng)統(tǒng)殺光”，好吃的東西自己“享用”，不好吃的都留給別人；再比如，有時候超市買東西出來，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
小紅軍讀后感篇六
一、要求
1.學習小紅軍在長征途中一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質(zhì)；學習陳賡同志關心戰(zhàn)士的美德。
2.學會本課10個生字；理解“倔強、忍饑挨餓、疲憊、滿不在乎、浮現(xiàn)、口吻”等詞語，會用“浮現(xiàn)、滿不在乎”造句。
3.能給課文劃分段落，歸納段落大意；開始練習概括課文的主要內(nèi)容。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述故事。
二、教學重點
通過理解小紅軍和陳賡動作、神情、語言的描寫，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
課時安排兩課時。
四、教學過程
第一課時
一、導語
你們知道哪些紅軍長征的故事？（學生簡要講述）
紅軍長征歷盡千辛萬苦，留下了許許多多可歌可泣的故事。而更為感人的是許多小紅軍，他們?nèi)诵≈敬?，同樣用他們的雙腳走完了二萬五千里路，也有不少則犧牲在途中。《倔強的小紅軍》，是陳賡將軍在紅軍過草地時親身經(jīng)歷的一件感人至深的真實的故事。它的主人公就是小紅軍。雖然我們不知道他的姓名，但是他卻永遠活在人們心中。
二、簡要介紹時代背景
紅軍為了北上抗日，1934年10月從江西瑞金出發(fā)，途中翻過終年積雪的大雪山，走過荒無人煙的草地，那草地不是我們公園的草地，而是沼澤地，就是許多的泥潭，草長了一人多高，沒有任何可吃的，也沒有任何地方可住下休息的。而紅軍的糧食非常缺乏，在草地上糧食幾乎就是生命，沒有了吃的，就走不出草地，就會餓死在草地上?！毒髲姷男〖t軍》的動人故事就發(fā)生在這漫無邊際的草地上。
現(xiàn)在老師就來給你們講述這個故事。
三、范讀課文
四、自讀課文
五、讀后談感受，激發(fā)兒童的情緒
1.讀了這篇課文，什么地方使你心情最沉重？（小紅軍在陳賡將軍的馬背上停止了呼吸）
2.小紅軍因為什么而死？
六、了解課文大意
1.啟發(fā)：既然小紅軍是因為沒有糧食，他忍饑挨餓，但他仍然堅持著。到最后他實在支持不下去了，終于停止了呼吸。在生命最后的一刻，他遇到了陳賡將軍，陳賡將軍有沒有關心他，幫助他？下面再進一步讀讀，邊讀邊想。
2.陳賡將軍先是給他馬騎，后來給他糧食，他有沒有接受？這是為什么？我們下面再細讀課文。先把課文段落層次搞清楚。
3.提示：學到這里我們已經(jīng)初步懂得課文第一自然段是引起這個故事。從第二自然段開始到哪兒就是陳賡將軍曾經(jīng)深情談起的這一件往事。（第二自然段――末尾）
4.一開始就告訴我們陳賡將軍遇到一個小紅軍也掉隊了，接著寫了小紅軍堅決不肯接受陳賡將軍的幫助與照顧。你們看從哪兒到哪兒寫不肯騎陳賡將軍的馬；從哪兒到哪兒寫不肯接受陳賡將軍的青稞面。
5.結(jié)合學生回答板書：
一件往事（第一自然段）
六、講讀課文
1.“往事”是指什么時候的事情？（已經(jīng)過去的事）
3.指名讀第二自然段。
4.這一自然段告訴我們什么？
時間：深秋的一天
地點：荒無人煙的草地
人物：陳賡、小紅軍
事情：兩人都掉隊了
指點：寫一件事必須清楚地告訴人們事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情。
5.這一自然段從哪些詞語可以看出在草地上行走十分艱難？（荒無人煙、忍饑挨餓、十分疲憊、瘦馬、一步一步）
“荒無人煙”：非?；臎?，沒有人家，看不到炊煙。
“疲憊”：十分疲勞，一點力氣也沒有。還常常說疲憊不堪。
指點：從“瘦馬”的“瘦”也告訴我們，馬因為沒有吃的，也十分疲憊、瘦弱?！耙徊揭徊健闭f明每走一步都十分吃力。在朗讀時這些詞語要突出。
6.指名朗讀。
7.輕聲齊讀。
七、作業(yè)
朗讀課文。
給課文劃分段落層次，并編寫小標題。
第二課時
一、朗讀課文
老師讀第一自然段。
學生輕聲齊讀第二自然段。
二、講讀課文
1.敘述：在這茫茫草地上，不知走了多少天，陳賡將軍雖然騎著馬，因為馬疲憊不堪，他掉隊了。陳賡將軍此時發(fā)現(xiàn)一個掉隊的小紅軍，這個小紅軍什么樣兒呢？下面就描寫了小紅軍的樣子。
2.指名讀第三自然段。
3.這一段描寫，什么地方使你感動？
“不過十一二歲”比我們大不了多少，但是他告別父母，離開家鄉(xiāng)，參加革命，和大人一樣邁上了艱苦的長征路。
從“穿著破草鞋”“凍得又青又紅”告訴我們長征路上又苦又累。“黃黃的小臉”告訴我們小紅軍又黃又瘦。但從那“一雙大眼睛”“鼻子有點兒翹”又覺得小紅軍非常可愛。
4.當陳賡將軍讓他上馬時，他有沒有騎：通過上一課的學習我們知道了這時已是小紅軍生命的最后一刻，他已經(jīng)支持不住了，他為什么不騎馬？從小紅軍“盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉”，而沒有騎馬。我們可以猜想小紅軍心里想的是什么？（眼前是一位比自己年長的'老同志，身體也十分瘦弱，我怎么能騎他的馬呢！）
指點：他把眼前這位“老同志”的身體看得比自己生命重要。
5.現(xiàn)在你們想想，他為什么要“擺出一付滿不在乎的樣子”？（“滿不在乎”就是一點兒也不在乎。事實上這樣的艱難，這樣的饑餓，這樣的疲憊不堪，是一點兒不在乎嗎？這里“擺出”告訴我們小紅軍是為了讓陳賡同志放心，相信他行，故意做給他看的。）
6.下面陳賡將軍與小紅軍的對話，非常感人。一個堅決要他騎，一個堅決不騎，都是為了關心照顧別人，讓自己吃苦受累。
6.同座練習分角色對讀第三至八自然段。
7.指名分角色讀。
8.結(jié)合進行朗讀指導。
“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！保ㄒx得非常親切，非常懇切。）
“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧?！保ㄒx出滿不在乎的樣子，對老同志顯得非常關心體貼。）
小紅軍又是怎么拒絕的？怎么讀才能表現(xiàn)出小紅軍的倔強？
“那，我們就一塊兒走吧。”（陳賡將軍總有點不放心，想與他一塊兒走，好有個照應。這句話“那”，是無可奈何的?！拔覀兙鸵粔K兒走吧”顯出對小紅軍的“愛”。）
“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！笔钦娴牡韧閱?？為什么不與陳賡將軍一起走呢？（實際上，小紅軍已經(jīng)快支持不住了，他已經(jīng)不可能與陳賡走下去，他知道如果與陳賡一道走，會拖累他的。）
9.現(xiàn)在我們再來讀一遍。
男生讀陳賡的話，女生讀小紅軍的話。
小紅軍讀后感篇七
倔強的小紅軍這篇課文主要講長征時期小紅軍為了不讓戰(zhàn)友受苦而犧牲了自己的故事。
那為什么說他是倔強的小紅軍呢?因為當陳庚同志用命令的口吻喊到上馬時，他倔強的說：“你要我同你的馬賽跑啊?那就試試吧，陳庚同志見小紅軍不肯上馬，便取出一袋青稞面遞給小紅軍，小紅軍也不要，我想，現(xiàn)在小紅軍一定在想，如果我吃了這位同志的.東西，他一會挨餓的。我覺得小紅軍的品德非常高尚，在那種饑寒交迫戰(zhàn)爭不斷的情況下，還可以為了戰(zhàn)友不受苦而犧牲自己使我被深深的感動了他實在是太善良了，時時刻刻都在為別人著想。
想到這里我感到非常慚愧，我們關于同學之間長期爭吵，相互之間發(fā)脾氣，耍性子。有時還大打出手，大家都很小氣有時還不理不采，我們一定要學習倔強的小紅軍那高上的品質(zhì)，幫助別人，團結(jié)友愛學習上互相幫助愛護關于同學作文做一個品德高尚的小學生。
小紅軍讀后感篇八
我們的生活充滿了幸福與美好，但是這一切的一切又是誰給予我們的呢？是英勇的紅軍戰(zhàn)士，是偉大的共產(chǎn)黨，他們用血肉之軀建起了一座新的長城。我們的中國，我們的民族，也是在這座長城上站起來的。多少歲月的滄桑，抹去不了戰(zhàn)士們豪邁的話語和不屈的精神，那一個個動人的英雄故事，也不斷啟迪了一代又一代華夏兒女，經(jīng)久不衰。
故事《豐碑》講述的是，在長征途中，一位老軍需處長，為了讓戰(zhàn)士們多穿一件棉衣，在茫茫雪山上只穿一件單衣，最后隨雪飄去，永遠合上眼的感人事跡。在讀這個故事的時候，我的心受到深深的撼動。在那殘酷的戰(zhàn)斗年代，環(huán)境惡劣，物資缺乏。作為老軍需處長，他完全有機會自己先穿上溫暖的棉衣。但是，他為了戰(zhàn)士們不受凍，他想盡各種辦法，把為數(shù)不多的棉衣全部發(fā)給了戰(zhàn)士們，而自己卻寧可挨凍，最后永遠地走了。他舍身為人，時刻為他人著想，他把別人的安?？吹帽茸约荷€重要。生命的結(jié)束，不代表精神的結(jié)束，生前的一點一滴都會被他人銘記。舍己為人，雖死猶生。
在過草地時，紅軍戰(zhàn)士小蘭為了保護傷員，把自己的一代麥粉丟了。小蘭為了不讓大家擔心，把野菜放進了包里。幾天后，她因營養(yǎng)不良而昏了過去，大家這才知道小蘭的處境。于是大家紛紛伸出援手，把小蘭的包中填滿了麥粉。這個故事的名字叫《一袋麥粉》。是啊，一袋麥粉的事兒有多大，但反映出一個人，一個民族，一個國家的品格和情操。就是這區(qū)區(qū)一袋麥粉，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團結(jié)一心的品質(zhì)。自己少吃一點就會多了一個人走出草地，奉獻的一份份愛心也是團結(jié)力量的表現(xiàn)。
這兩個故事讓我想到了自己的經(jīng)歷，每一次春秋游，媽媽都會為我準備美味可口的壽司——一圈圈的紫菜包裹著糯米與黃瓜、火腿、蛋皮、肉松，那口味真是棒極了！每次我都會帶兩大盒?？蓜偠松喜妥?，無數(shù)的小手伸了過來，拿走了許多，我都只能吃到可憐的幾個。雖然我很樂意與大家分享，但每次總覺得心中有點委屈。不過，當我讀完這兩個故事，我覺得，我的這些分享，相比較紅軍戰(zhàn)士們做的，那真是微不足道呢！奉獻是一種美好的品德，我應該高興才對，怎么會感到委屈呢？當我想到這，紅軍戰(zhàn)士的形象在我的腦海中又一次高大起來，自己也渾身充滿了力量。
長征是中國革命歷經(jīng)的磨難，紅軍精神是中國人品質(zhì)的濃縮，他們是中國人的驕傲，中國人的自豪。剛強不屈，舍己為人，團結(jié)一心將永遠傳承、發(fā)揚，歷久彌新。
銘記共產(chǎn)黨，銘記紅軍戰(zhàn)士。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有紅軍戰(zhàn)士的拼搏，哪里有我們幸福的生活。讓我們不忘歷史，向美好的未來，進發(fā)！
小紅軍讀后感篇九
“奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭史上的一大奇跡?！边@是我看完《紅軍長征的`故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中打下了深深地烙印。
奇跡！數(shù)千人馬萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險要助敵兵。他們卻履險如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭史上的一個奇跡嗎？面對著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了。這支被譽為“天下無敵”的隊伍，就是紅軍！
長征途中，紅軍吃皮帶、挖樹皮……克服過種種困難，而今，若是拿紅軍與我們做比較的話，我們的情況就顯得太微不足道了：餓了，就走不動路；飽了，就起不來了；有好東西吧，又挑食、偏食，要不就太胖，要不就太瘦；要稍察了點皮，疼得只掉淚；要受點皮肉傷，就更受不了了，疼得是哭爹喊娘。想起紅軍，真是慚愧！
毛主席曾經(jīng)用詩這樣評價過軍：
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
這本書就像一位老師鞭策著我在漫長人生路上前進！
小紅軍讀后感篇十
暑假里，我讀了《紅軍長征史》。書中寫了紅軍戰(zhàn)士為革命告別親人，離開根據(jù)地，踏上萬里長征。
二萬五千里的長征途中，過草地猶為艱難。川西北的松潘草地遠遠望去，像一片灰綠色的海洋，茫茫無際。這片草地看似郁郁蔥蔥、繁花似錦。但在這綠草和鮮花之下，卻處處隱藏著大自然的邪惡，里面的河道迂回曲折、枝杈橫生、水流遲緩，形成了大片沼澤。沼澤上，水草結(jié)成了片片草甸。草甸下泥濘不堪，淺處齊膝，深處沒頂。人一不小心，陷入沼澤，就會被污泥所吞沒。
在這樣惡劣的環(huán)境下，部隊斷了糧食。戰(zhàn)士們只能靠挖野菜充饑，有的戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而犧牲了；有的戰(zhàn)士因饑餓也倒下了。草地上的晝夜溫差極大，白天高至四十多度，晚上卻降到零度以下。有一個班的戰(zhàn)士在大雨中過了一夜，第二天，全班的戰(zhàn)士都犧牲了。
可是，紅軍戰(zhàn)士們并沒有被這些困難所嚇倒，他們憑著堅韌不拔的`毅力，同困難做著頑強的斗爭，義無反顧地向前行進，終于走出了這片大草地。
我被紅軍戰(zhàn)士的這種精神感動了，體會到我們今天的幸福美好生活是多么的來之不易啊，它是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的！今天，我們不僅要珍惜這幸福生活，還要更加努力學習，將來用所學的知識把祖國建設得更加美好。
小紅軍讀后感篇十一
長征的故事有很多，我雖然沒有全部看完，但當我把書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我眼前……長征初期的湘江戰(zhàn)役，是紅軍突圍以來最壯烈、最關鍵的一仗，中央紅軍人數(shù)由出發(fā)時的8.6萬人銳減到3萬人。雖然付出了巨大的代價，但紅軍最終突破了敵人的四道封鎖線。
還有后來的四渡赤水，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，過雪山、草地，這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是“無堅不摧”的紅軍。紅軍的頑強和強烈的愛國主義精神深深震撼了我的靈魂。
從紅軍長征中我收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結(jié)……今天，我們遠離了那戰(zhàn)火紛飛的年代，過著衣食無憂、幸福安定的生活。我們所能做的就是要將這些高貴的品德精神發(fā)揚下去，學好每一科知識，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓可愛的祖國躋身于世界強國之列。
小紅軍讀后感篇十二
寒假我讀了《紅軍長征故事》，其中有一則小故事讓我特別感動。故事大概是這樣的：在紅軍長征途過草地中，有三位小同志生病落隊了，只有一位老班長留下來照料他們。不久他們的糧食吃完了，老班長就用縫衣針燒彎了做成魚鉤為小同志們釣魚，然后煮成鮮美的魚湯給他們吃。因為釣到的魚很少，老班長自己卻每天吃草根樹皮。三位小同志的身體一天天好起來，可是老班長的身體卻一天不如一天。最終在快要走出草地時老班長犧牲了！
我為紅軍戰(zhàn)士這種高尚的品德所感動！他們是多么團結(jié)，互助，無私啊！老班長寧愿自己餓死，也要讓三個小同志喝著魚湯走出大草地。他把生的希望留給了別人，卻把死的命運留給自己。連死都不怕的紅軍戰(zhàn)士們還會怕什么呢！
想想我們現(xiàn)在生活在幸福的和平時代，我們從小豐衣足食。我們都是獨生子女，家里就我們一個寶貝。有時家里有了自己喜歡吃的好東西，恨不得一口吃完，連爸爸媽媽都吃不上一口。平時在家里什么都不干，最好我提出的要求爸爸媽媽都能滿足。在學校里同學有了困難愛理不理，甚至還會嘲笑別人-------想起這些我頓時羞紅了臉，真感到慚愧?。?BR> 毛主席曾經(jīng)說過“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這時多么大的氣魄??！那么我們新一代的少年應該怎樣學習紅軍精神呢？我覺得是：吃苦耐勞，不怕困難，團結(jié)互助，無私奉獻。我從現(xiàn)在起要牢記這十六個字，刻苦學習，努力鉆研，互幫互助，長大了做一的`有用的人，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛！
小紅軍讀后感篇十三
長征就是一部信念鍛造史。習近平總書記強調(diào)：“對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人能經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！崩硐胄拍钍钦戊`魂、精神之鈣、力量凝聚。堅定一個信念，就是堅守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖。長征之所以能夠取得勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人堅定的理想信念。無論是處于順境還是逆境，共產(chǎn)黨人從未動搖對馬克思主義的信仰;無論遭遇什么樣的挫折，他們始終堅定正義事業(yè)必然勝利的信念;無論面對任何艱難險阻，他們始終懷著不怕犧牲勇往無前的必勝信心。
“金沙江流水閃金光，勝利的紅軍來渡江，不怕它水深河流急，更不怕山高路又長。我們真頑強，戰(zhàn)勝了困難，克服一切疲勞，下決心我們要渡江!”當年紅軍留下來的《渡金沙江勝利歌》，時至今日還在金沙江畔傳唱，從這首歌歡快優(yōu)美的旋律中，我們可以感受到當年紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔的意志、英勇無畏的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅定信心。
山雄有脊，房固因梁。在_年波瀾壯闊的歷史進程中，從嘉興南湖起航時不過50多人的小黨，到今天超過9500萬黨員的世界第一大執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨盡管歷經(jīng)磨難，卻始終走得自信滿滿、一往無前，靠的就是一種“九死不悔”的信仰。進入新時代，我們就是要堅定走好社會主義道路，牢牢把握黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和優(yōu)勢，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以堅定的理想信念宗旨為根基，感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終保持昂揚的革命精神和旺盛斗志，為實現(xiàn)兩個_年奮斗目標矢志奮斗。
小紅軍讀后感篇十四
聽太奶奶講那過去的事
“血染沙場氣化紅，捐軀為國是英雄?！彼麄?，用生命保衛(wèi)家園;他們，以鮮血詮釋責任;他們，拿意志對抗敵人……他們是我們的驕傲，是我們永遠無法忘記、永遠銘記在心的最可愛的人。我想，他們是靈魂的天使。他們的軍歌唱道：“我們是人民的武裝!”是啊，他們就是我們親愛的解放軍戰(zhàn)士。
我的太奶奶是一名光榮的中國人民志愿軍。中國人民志愿軍由中國人民解放軍東北邊防軍改編而成。部隊稱為志愿軍是為了避免擴大戰(zhàn)爭范圍縮小戰(zhàn)爭規(guī)模。中國人民志愿軍的總司令兼總政委是彭德懷將軍。
在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揮了巨大的作用。我的太奶奶和太爺爺作為其中的戰(zhàn)士，也投身在戰(zhàn)爭中。在歷時四十三天，最為血腥的上甘嶺戰(zhàn)役中，太奶奶的右腳留下了傷痕。她說：“這是歷史?！蹦菚r小小的我并不知道那是什么意思，哪怕到了現(xiàn)在，也是懵懵懂懂。
那時，太奶奶和太爺爺很少出門，他們每天都看報，以了解發(fā)生的事情。他們的房間里掛著一幅大的世界地圖，他們并沒有走四方，但他們依舊知道每個地方。我并沒有生活在那個年代，那個戰(zhàn)火紛飛，人心惶惶的年代;那個英雄輩出，團結(jié)抗戰(zhàn)的年代。如果有機會，我真希望能回到那個時候，去瞧瞧那時的解放軍戰(zhàn)士們。
現(xiàn)在，我們的生活安穩(wěn)順遂，解放軍戰(zhàn)士們?nèi)耘f守護著我們。哪里是災區(qū)，哪里就有解放軍的身影。他們總是出現(xiàn)在人民最需要他們的時候，但他們放棄了多少個自己家庭的重要時刻?！敖夥跑娛俏覀兊挠H人”已深入到我們每個中國人的靈魂中。他們是血肉筑起的長城，堅毅勇敢，不辭勞苦。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”猶記這首童年時代的歌。正如歌中所說，我們要繼承解放軍戰(zhàn)士們的可貴精神與品質(zhì)。就像我太奶奶那樣，即使年紀很大了，依舊樂于幫助村上的鄰里鄉(xiāng)親。她從不享受安樂，天天忙碌著，倒也活得充實而歡樂。我和弟弟們都非常喜歡她，聽她講故事、敘歷史。
現(xiàn)在，他們早已雙雙離開了，但他們的精神仍然影響著我。太爺爺?shù)恼睂κ抡J真，太奶奶的勤勞樂善好施，以及他們共同的忠于國忠于黨忠于民的心，都已靜靜地在我心里生根抽芽。讓我明白，我是中國人，我為我的祖國驕傲，我為解放軍戰(zhàn)士們自豪。
有朝一日，我也要成長為一個為祖國做貢獻的有用之才。這樣，在下次為我的太祖父母祭祀的時候，我也可以恭恭敬敬地敬個禮，為他們爭光!(指導老師：趙亞英)
小學生紅軍精神演講稿范文
紅星精神
有一個神圣的黨派，叫共產(chǎn)黨，有一群備受尊榮的人，叫黨員。也許你還沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊圍繞著許多黨員。有的做了高官兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，有的看似百姓，卻在生活中無處不展現(xiàn)出黨的精神。我有一個小學老師，她是共產(chǎn)黨的一份子。年過半百卻備受景仰，不僅因為她是老師，更因為她的紅星精神，照耀著我們的心。
記得在她班里的時候，總聽他提起紅星精神?，F(xiàn)在回想，大概就是不能只想著黨員的待遇和這個名號，而要更多地做到敬忠職守，同時為集體著想，有奉獻精神。記得當時，她每天都微笑地走入班級，聽說她從事教育事業(yè)幾十年從來沒怨過這工作苦。每次學校有義賣，捐獻總是她手筆最“大”。我們都自愧不如。
幾年后，退休了的她身上的紅星精神又一次顯現(xiàn)了出來。常州有些媒體都對她進行了報道。聽說她將高達幾十萬存款都捐獻給了教育事業(yè)，她的街坊鄰居都嚇了一跳，平時住在老房子的的她居然這么有錢。附近不少人都走訪她家，我們也去湊了個熱鬧。聽老師說，她自己作為黨員，又是高級教師，待遇本身就不錯，再加上平時樸素勤儉慣了，不喜歡奢侈的生活，積蓄自然也多了。教了許多年書，對孩子有感情，如今退休將存款捐了出去，也好幫助幫助沒錢上學的孩子們。黨員的敬業(yè)精神，奉獻精神，甚至是中華民族勤儉節(jié)約的精神在她身上一一都體現(xiàn)了出來。眾人不禁拍起了手。
仔細想想，現(xiàn)在社會上有那么多人，徇私枉法，還有些人為了自身利益不惜以他人為代價，更別說奉獻精神了。就比如說那些沒有能力缺靠關系做大官的，賣香精兌水的果汁的，甚至是坑蒙拐騙的還有都沒資格當黨員，反而應該遭到全社會的唾棄!
我們小學老師是一個好黨員，我相信她給我們都做了個榜樣。好黨員我們身邊都有，紅星精神也不少，希望大家發(fā)揚這些紅星精神，力爭做一個共產(chǎn)黨員!(指導老師：趙亞英)
小學生紅軍精神演講稿范例
紅星勵我快前進
打開這本書，恍惚間我依稀看見了一顆紅星，兩顆!三顆!……!星星們越聚越多，紅色的隊伍越來越龐大。開始時是一帶長流的小溪，后來是半片寬闊的洪湖，最后匯聚成耀眼的紅色星星的海洋!在暗夜中抗爭，沖撞，就是要擺脫這邪惡的桎梏!一顆隕落了，有更多的星星放光!閃閃的星光將我的心照亮!
外公和我都靜默了，只有窗外老柳在慨嘆。我久久的望著，年輕戰(zhàn)士的軍裝破碎，滿臉塵灰，可是軍帽上的紅星紅的那么鮮艷那么顯眼，就像戰(zhàn)地的花紅，壯麗又凄美。可我到底還不明白英雄是怎樣的。
后來，我慢慢長大，翻開歷史課本，我流淚了。眼前不是一個一個碼放地整齊的鉛字，是烽火，是飛彈流槍，是苦難深重的國殤。中國一步一災難一步一毀滅，流不盡的血淚。夏，一場洪水卷席而來，還記得被譽為“新時期的英雄戰(zhàn)士”的李向群戰(zhàn)士為了保護國家的利益和人民的安危成了長江之子。20歲的年紀，22個月的軍齡，那樣好的戰(zhàn)士壯烈犧牲。老師一邊嘆息一邊告訴我們“英雄應當是這樣的……”
汶川大地震，在第一線救災的是他們，玉樹地震，在第一線救人的是他們。抗震救災他們永遠沖在第一線。可是你知道嗎，在祖國的邊疆，在中國的海域，在我們身邊都有他們的身影。他們就是人民解放軍!
紅星閃閃照我心，現(xiàn)在我終于明白，英雄有千萬，中國人民解放軍!國家的第一艘國產(chǎn)航母下水在即，國防又注入了新力量。我們中學生是后備軍，應關注國家大事，努力學習科學文化知識。紅星閃閃照我心，勵我快前進!
小紅軍讀后感篇十五
……創(chuàng)新突破”的總基調(diào)，統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設，全面推進建成小康社會進程。萬源人民充分發(fā)揚智勇堅定、團結(jié)協(xié)作、勇往直前的紅軍精神，依托農(nóng)業(yè)、生態(tài)和紅色文化優(yōu)勢，內(nèi)優(yōu)外引，打造出了舊院黑雞、富硒茶葉等一批極具地域特點和文化特色的商業(yè)、文化品牌。地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)逐年上升，達到了118.8億元，實現(xiàn)紅色旅游收入近20億元，地區(qū)面貌和群眾生產(chǎn)生活狀況得到了極大改善。
紅軍精神仍將是萬源發(fā)展進步的最大優(yōu)勢。第一，深厚的紅軍文化底蘊使萬源具備了文化自信的底氣。習近平總書記認為：中國的自信，本質(zhì)上是文化的自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。萬源具備了核心文化優(yōu)勢，即擁有了持久發(fā)展的核心動力和精神支撐;第二，紅軍精神在本質(zhì)上是一種革命的精神，一種創(chuàng)新的精神。各項社會事業(yè)的開拓,需要沖破思想觀念障礙,打破利益固化藩籬,勇辟新路。紅軍精神中勇敢、智慧、創(chuàng)新、奉獻等文化因子，能夠團結(jié)人心和凝結(jié)智慧;第三，紅軍精神不僅是思想資源、精神資源，也是一筆豐厚的經(jīng)濟資源。實踐證明，紅軍精神對于經(jīng)濟的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。但同時，紅軍精神也需要借助市場的力量發(fā)展壯大和創(chuàng)新。萬源是四川紅軍發(fā)源地，是全川紅軍誕生最早的地方，也是紅四方面軍建立川陜革命根據(jù)地的核心區(qū)，有大量的……(未完，全文共1144字，當前僅顯示727字，請閱讀下面提示信息。