總結(jié)是對過去的梳理，對未來的規(guī)劃。結(jié)合實際情況，進行分析和評價，提出合理的建議和改進措施。在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
論文的規(guī)范與寫作篇一
論文寫作是以往學生生活中的一個必備技能，而學術規(guī)范則是論文寫作中至關重要的一環(huán)。因此，本著對學術規(guī)范的敬重和重視，本文將為讀者提供一些關于學術規(guī)范的心得體會，旨在幫助讀者在論文寫作中獲得更好的成果。
第二段：謹慎引用他人資料
在寫論文時，因為涉及到大量的研究，必然會引用他人的資料。讀者要注意的是，必須謹慎引用資料，并正確地標記它們的來源，特別是圖片和圖表。如果沒有正確地標記來源，可能會被視為學術不當行為，嚴重的情況可能會導致抄襲的指責。
第三段：準確的引用格式
在準確引用他人資料時，引用格式也非常重要。因為你的引用格式能直接影響到你的論文分數(shù)和學術聲譽。這里建議讀者在論文寫作前，準確記住所使用的引用格式。如果你使用的是不同于現(xiàn)行引用風格的引用方式，那么你可能會被視為學術詐騙者而遭受懲罰。
第四段：避免抄襲
抄襲是一種嚴重的學術問題，是不可饒恕的行為。因此，作為一名優(yōu)秀的學術研究者，避免抄襲是非常必要的。避免抄襲的方法很簡單，只需要采用合理的引用和避免使用他人的研究成果，尤其不要直接復制另一篇論文中的段落。
第五段：結(jié)論
總而言之，學術規(guī)范是論文寫作的重中之重。除了準確地引用他人的資料以外，我們還需要盡可能地避免抄襲，以保護我們的學術聲譽和專業(yè)形象。如果您最終能夠正確地遵守學術規(guī)范，那么您的論文將會更加成功。
論文的規(guī)范與寫作篇二
1、科學性。所謂科學性就是要求論文資料詳實、內(nèi)容先進?？茖W性是醫(yī)學論文的生命。如果論文失去了科學性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學論文的靈魂。能否為促進醫(yī)學發(fā)展作貢獻是衡量論文水平的根本標準。醫(yī)學論文非常重要的一點就是要有新創(chuàng)見、新觀點。醫(yī)學論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學術交流，報到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對于已為人知的觀點不必復述，而應突出闡明自己新的觀點。
3、理論性。醫(yī)學論文不僅是醫(yī)學科學研究的總結(jié)，而且是一個在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒瀳蟾?，而應提煉出指導醫(yī)學科研活動及臨床實踐的經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導實踐。
4、簡潔性。醫(yī)學論文要求簡潔，這不同于一般的文學作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴謹，重點突出，文字語言規(guī)范、簡明，能用一個字表達清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應簡明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認的東西，不重復已有的討論?？傊米疃痰奈淖终f明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應，順理成章，并做到資料完整，設計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。
6、可讀性。寫論文的目的就是進行學術交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達的觀點和結(jié)論，并留下深刻的影響。
1.醫(yī)學論文寫作要點
2.醫(yī)學論文寫作目的
3.醫(yī)學論文寫作
4.醫(yī)學英文論文寫作
5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范
6.醫(yī)學論文的種類及規(guī)范
7.醫(yī)學論文寫作要求方法
8.醫(yī)學論文寫作要素
9.醫(yī)學論文寫作技巧
10.2017醫(yī)學論文寫作技巧
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論文的規(guī)范與寫作篇三
論文寫作是大學生必須經(jīng)歷的一道重要工序，良好的學術規(guī)范能讓我們的論文更有說服力和權威性。尤其是在科研領域，學術規(guī)范的重要性更是不可忽視。在寫論文過程中的注意事項，不僅能避免各種誤解和爭議，更能提高我們的寫作水平。
二、選擇一篇好的論文題目
選擇好論文的題目對學術規(guī)范有著重要的意義。一個明確、簡潔的論文題目，能讓讀者快速了解論文目的，明確主題，為論文的寫作和閱讀提供了指導。更重要的是，好的論文題目需要符合學術規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權，并能表達出作者自己的研究成果。
三、嚴格遵循文獻引用規(guī)范
在論文寫作中，文獻引用是很重要的一環(huán)。引用內(nèi)容要準確，表述清晰，同時需要遵循學術規(guī)范。一般情況下，文中不宜直接引用別人文章的原話，而應根據(jù)自己的理解，轉(zhuǎn)述出自己的理解。同時，在論證結(jié)論時，要注明所引的文獻資料。
四、規(guī)范寫作格式和字數(shù)
寫作格式和字數(shù)也是學術規(guī)范的重要組成部分。在撰寫論文時，應該嚴格遵循論文排版要求和字數(shù)要求。一般來說，學術論文字數(shù)不應太多也不宜過少，一般為五千字左右，并應排成定格式。文章的段落分配要合理，字體、字號等細節(jié)要符合學術規(guī)范。
五、論文寫作過程中人際關系調(diào)和
在寫作論文的過程中，往往會涉及到其他同學或者教師，需要與他們建立良好的關系。對于一些有爭議的問題，應該保持冷靜，理性表達自己的意見。確保言語之間沒有過激言辭，同時，要學會包容不同意見。這能夠體現(xiàn)我們的學術品質(zhì)和學術水平。
結(jié)語：
在論文寫作過程中，學術規(guī)范是必須遵守的重要指標。正如一名學者所說：“學術不修邊幅，如言不信朽木”。因此，我們應該確保自己對學術規(guī)范有足夠的認識，盡心盡力完成我們的論文工作。同時，要認真對待自己的學習過程，不斷提升自己的學術造詣。
論文的規(guī)范與寫作篇四
很多簡歷新手對英文簡歷寫作知之甚少，其實英文簡歷教育背景和中文簡歷有明顯區(qū)別，例如字體加粗還有職位名稱等等，很有必要在在動手寫作英文簡歷之前，我們先來系統(tǒng)掌握英文簡歷書寫規(guī)范。
簡歷教育背景的描述順序采用的是時間倒敘法，這和中文簡歷是一樣的而不像應聘日本企業(yè)需采用正敘方式，求職者不要誤認為國外企業(yè)采用的模式都是相同的，但是英文簡歷采用的就是倒敘方式。
學校名稱和地名都要采用大寫模式，如此可以讓招聘者迅速看到學校名稱，至于地名為什么也得采用大寫所有字母大寫的方式?這是為了避免出現(xiàn)誤解的狀況，個人簡歷模板，比如說你寫三亞，那么英文名稱應該是：sanya，可外國人可能將其當成名字或者別的東西，而不知道它是一個城市的名字。而你將其寫成sanya那么外國人就知道這是個地名了，所以做英文簡歷可得細心因為弄不好就造成誤解了。
學歷可以放在學校前面，尤其是你已經(jīng)徹底結(jié)業(yè)那就得將學歷放在最前面，而后再寫畢業(yè)學校名稱，這一點跟中文簡歷也是有區(qū)別的。在學習部分還得注意干部描述規(guī)范，如果你擔任的是班級干部那么不必交代具體的干部名稱，而是交代職務即可;如果只是社團里的'干部，個人簡歷，那么此時將職務名稱和社團名稱一并標注出來。如果沒有干部職務那就不要做說明了嗎?如果沒有那你也得在簡歷里說明你什么職務都沒有。
最后是英文簡歷中的各類名稱要符合相應的標準才行，比如班長、學生會主席還有獎學金以及科目成績等等，這些詞語的名稱以及表述模式都是大家需要做注意的。
論文的規(guī)范與寫作篇五
學術論文寫作是大學生在學術領域中一項重要的任務。然而，由于缺乏相關經(jīng)驗和規(guī)范的指導，許多學生發(fā)現(xiàn)自己在寫作過程中感到困惑和挫敗。在我的學習和實踐中，我逐漸領悟到了一些關于學術論文寫作規(guī)范的心得體會。本文將從文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準確性等五個方面，分享我的經(jīng)驗和觀點。
第二段：文獻綜述
文獻綜述是學術論文的基礎。在進行文獻綜述時，我們需要注意以下幾點。首先，選擇權威可靠的文獻源，以確保自己獲得的信息是準確的。其次，要遵循批判性閱讀的原則，對文獻進行分析和評價，避免簡單地摘抄和復制。最后，要對已有文獻進行整合和總結(jié)，以得出清晰簡潔的研究問題。
第三段：論文框架
一個清晰的論文框架對于論文的成功至關重要。在構(gòu)建論文框架時，我們需要明確研究問題，確立目的和重要性，并將主要內(nèi)容和觀點有條理地組織起來。此外，應注意適當?shù)亩温浞指詈蜆祟}使用，以幫助讀者理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)。同時，我們還需要合理運用各種鏈接詞和引導詞，使論文的各部分和段落之間有機地銜接起來，提高文章的連貫性。
第四段：直接引用
直接引用是學術論文中常用的技巧之一。然而，我們要避免濫用直接引用，并在使用時遵循一定的規(guī)范。首先，要確保所引用的內(nèi)容與我們的研究問題及觀點密切相關。其次，要用正確的引用格式標注引用的來源，尊重他人勞動成果的同時也展示了我們的學術誠信。最后，要避免大量使用直接引用，應注重自己的思考和總結(jié)，以展示個人對研究問題的理解和創(chuàng)新。
第五段：引用規(guī)范和語言準確性
在學術論文中，引用規(guī)范和語言準確性是標志學術水平和規(guī)范性的關鍵要素。在引用規(guī)范方面，我們應遵循相關的引用格式和要求，如APA、MLA等，確保引用標準和一致。語言準確性方面，我們要注意避免語法錯誤、邏輯混亂和不當?shù)脑~匯使用。此外，我們還要關注報道真實和可靠的數(shù)據(jù)，避免錯誤和失實的信息。
結(jié)論
在學術論文寫作規(guī)范方面，我們需要注重文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準確性等方面的規(guī)范要求。對于大學生而言，正確的寫作規(guī)范不僅可以提高論文的質(zhì)量和學術地位，更能培養(yǎng)我們的學術思維和表達能力。通過遵循這些規(guī)范，我們可以更好地為自己的研究工作打下堅實的基礎，并對學術界做出積極的貢獻。
論文的規(guī)范與寫作篇六
論文寫作是每個學術人士必須掌握的一項重要技能。在撰寫論文時，要遵循一定的學術規(guī)范，這不僅能保證論文的質(zhì)量，還能提高我們的學術聲譽。本文將就學術規(guī)范心得體會，與大家分享論文寫作經(jīng)驗。
第二段：遵循論文寫作的基本規(guī)范
論文寫作，首先要遵循論文寫作的基本規(guī)范。這包括知識產(chǎn)權和道德準則。我們在寫論文時，要注重知識的保護，不得抄襲別人的研究成果或知識產(chǎn)權。同時，要遵循道德準則，要誠實、謙虛、尊重他人的學術成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認可，我們的學術地位才能得到提升。
第三段：如何撰寫可信度高的論文
提高論文的可信度也是論文寫作學術規(guī)范的重要內(nèi)容之一。要想撰寫可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強論文的說服力。為此，我們需要對相關文獻進行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點和爭議，結(jié)合現(xiàn)實問題提出新的研究點。此外，合理運用數(shù)據(jù)、圖表和實例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說服力。
第四段：要做到科學嚴謹?shù)姆椒?BR> 論文的科學性和嚴謹性是保證論文質(zhì)量的關鍵。要做到科學嚴謹?shù)姆椒?，需要我們進行合理的實驗設計和數(shù)據(jù)分析，展現(xiàn)嚴密的思維過程和科學實驗態(tài)度。在寫作過程中，我們還要注意研究對象的合理選擇、實驗方法的合理選擇、數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認可和被應用于實踐。
第五段：結(jié)尾
總之，學術規(guī)范是保證論文質(zhì)量和提高學術聲譽的保障。合理運用科學方法和技巧，以及充分考慮別人的學術成果、知識產(chǎn)權和可信度等方面來論文撰寫，從而成為一名優(yōu)秀的學術人士。我們必須牢記學術規(guī)范的重要性，把寫作學術規(guī)范理解并實踐于工作生活中，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的論文，迎來更加輝煌的人生。
論文的規(guī)范與寫作篇七
4 論文參考文獻的撰寫
參考文獻是學術論文的一個重要組成部分，它不僅體現(xiàn)出是作者嚴謹?shù)膶W術精神，而且還是評價論文學術水平的重要依據(jù)。參考文獻不僅可以反映出研究者對文獻信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平，而且能增強為圖書機構(gòu)的資源建設與配置，進而為讀者提供有針對性的知識服務的參考依據(jù)。參考文獻的著錄格式是否規(guī)范反映作者論文寫作經(jīng)驗和治學態(tài)度。
如果參考文獻的時間較新，說明論文作者能密切關注本專業(yè)最新動態(tài)，主動利用最新文獻，快速獲取最新信息以保證學術論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻數(shù)量為10-20篇?？萍颊撐牡膮⒖嘉墨I條目的格式一般為：[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].期刊題名，年，卷(期)：起止頁碼。
參考文獻的質(zhì)量可從文獻的時效性、權威性、反映作者對當前學科國內(nèi)外研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標。一方面，編輯可以從文獻的引用量和文獻的質(zhì)量判斷稿件質(zhì)量。另一方面，讀者從參考文獻的質(zhì)量看出論文作者的科研能力和論文的學術水平，從而決定其參考價值。
5 結(jié)論
論文寫作是一項創(chuàng)造性的勞動，一篇高質(zhì)量的論文在選題上要有創(chuàng)新，論文寫作要會總結(jié)、條理分明、邏輯性強。研究生論文除能體現(xiàn)作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規(guī)范，進一步提升科技論文質(zhì)量，促進科技事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
1 鄧建元.科技論文引言的內(nèi)容與形式[j].編輯學報，2017(5)
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3 林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結(jié)論部分存在的問題及修改建議[j].沈陽工程學院學報(社會科學版)，2017(3)
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5 王平.科技論文結(jié)論的內(nèi)涵與表述形式[j].編輯學報， 2017(3)
6 科技論文摘要和參考文獻的寫法以及關鍵詞和中圖分類號的選取.
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論文的規(guī)范與寫作篇八
題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個字。
論文摘要的寫作應符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，其中，研究的結(jié)果和作者的結(jié)論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘，摘要應簡明扼要地提供全文重點信息，具有獨立性和自明性，且應是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號。
關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于
作文
獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3～5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。
緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為“0”，不寫序號時“緒論”二字可以省略。緒論應少而精，開門見山，言簡意賅，應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的
開場白
，也不要寫什么“才疏學淺”、“不吝賜教”等客套話。
正文是論文的主體，系指引言之后結(jié)論之前的部分，應按 gb 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
論文的規(guī)范與寫作篇九
學術論文是一種重要的學術活動，既是學術研究的成果展示，也是學術交流的重要方式。在論文寫作過程中，遵循規(guī)范是十分關鍵的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和價值，還能夠增強學術界對作者的認可和尊重。本文將通過總結(jié)個人的學術論文寫作規(guī)范心得體會，探討如何在寫作過程中合理運用規(guī)范，以期對學術界的發(fā)展有所裨益。
第二段：重視文獻綜述
文獻綜述是學術論文寫作中的重要組成部分，它可以展示作者對該領域的了解和掌握程度。在進行文獻綜述時，首先應該選擇正規(guī)、專業(yè)的學術期刊和書籍，并針對自己的研究主題進行篩選，確保所選擇的文獻與研究方向一致。其次，在文獻綜述的過程中，應該注重對現(xiàn)有文獻的批判性思考，要站在學術角度進行分析和評價，而不是簡單地羅列出現(xiàn)有的觀點。最后，在文獻綜述的結(jié)尾部分，需要對已有研究的不足之處進行總結(jié)，并提出自己的研究動機和創(chuàng)新點。
第三段：規(guī)范引用和參考文獻
在學術論文中，引用其他學者的研究成果是十分常見的做法。然而，要做到規(guī)范引用并恰當?shù)亟o出參考文獻是需要一定技巧的。首先，應該選擇合適的引用方式，如直接引用、間接引用、引用表達和個人交流等。其次，需要填寫引文、引文在正文中的位置以及引文的格式等相關信息。最后，在參考文獻的填寫上，要根據(jù)規(guī)范要求，按照學術風格標準填寫，包括作者、題目、期刊名、年份和頁碼等必要信息，并保持統(tǒng)一的格式。
第四段：邏輯清晰、條理分明
論文的邏輯清晰和條理分明對于讀者的閱讀理解至關重要。為了實現(xiàn)這一點，首先要確定好論文的主題和目的，然后將整個論文劃分為幾個大的章節(jié)，并為每個章節(jié)確定一個明確的主題。在每個章節(jié)中，要將各個小節(jié)之間的關系梳理清楚，并通過合理的過渡詞和語句來連接各節(jié)之間的內(nèi)容。此外，還要注意段落之間的過渡和連貫，確保論文的整體結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。
第五段：嚴謹書寫和審校
在學術論文寫作中，嚴謹?shù)臅鴮懞蛯徯Ｊ遣豢珊鲆暤?。首先，要注意語言表達的準確性和清晰性，避免模糊、歧義的表達。其次，要注意語法、拼寫和標點符號的正確使用。關注文字的細節(jié)，如大小寫、斜體、字體等，還能提高論文的可讀性。最后，在完成論文的初稿后，應進行仔細的審校工作，檢查邏輯是否合理，修正可能存在的錯誤和不足。
總結(jié)段：結(jié)尾
學術論文寫作規(guī)范的心得體會是非常有益的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和學術價值，還能夠更好地傳遞研究成果和學術思想。通過本文的總結(jié)，我們可以看到文獻綜述、規(guī)范引用和參考文獻、邏輯清晰、條理分明以及嚴謹書寫和審校等方面都對論文的規(guī)范性和完成度具有重要影響。只有不斷地學習和實踐，我們才能夠在學術論文寫作中更加規(guī)范、專業(yè)，為學術界的發(fā)展貢獻自己的力量。
論文的規(guī)范與寫作篇十
事業(yè)單位檔案管理工作具有保密性、公共服務性等特征,會受諸多因素的制約,在單位內(nèi)部發(fā)揮著重要的作用,是實現(xiàn)規(guī)范化、標準化、科學化管理的關鍵?，F(xiàn)階段,事業(yè)單位實施檔案管理工作時,面臨諸多問題,嚴重影響檔案管理的水平,不利于管理工作的有序開展,所以要根據(jù)實際情況采取有效的措施,積極推進事業(yè)單位檔案管理的規(guī)范化、程序化、科學化、標準化發(fā)展。
我國事業(yè)單位在新形勢背景下獲得了良好的發(fā)展空間,但其也會受諸多因素的制約,所以對其檔案管理提出了更新的要求,需要做好檔案的規(guī)范化標準化管理,加快推進新一輪事業(yè)單位的改革工作。對于事業(yè)單位而言,其檔案管理工作還存在不標準、不規(guī)范的問題,制約檔案管理水平的提高,所以要注重檔案管理工作,采取一系列措施,實現(xiàn)檔案的科學化、標準化、規(guī)范化管理。
檔案形成于社會實踐活動,旨在客觀記錄歷史情況,屬于確鑿的歷史證件與原始材料,所以做好事業(yè)單位的檔案管理工作顯得尤為重要。首先,對于事業(yè)單位的檔案材料來說,涵蓋了單位發(fā)展中的總結(jié)與成果,集中體現(xiàn)著單位的科學管理,通過應用和查詢單位的檔案材料,可為后期內(nèi)部管理提供有力參考。其次,檔案管理不僅是事業(yè)單位發(fā)展和建設記錄的重要材料,也是職工人生經(jīng)歷的參考資料,有利于促進事業(yè)單位的長遠發(fā)展。最后,由于單位檔案具有保密性等特征,可為相關法律部門提供檔案查詢機服務,更好地保障單位權益,推進檔案的規(guī)范化、標準化管理。
事業(yè)單位檔案管理工作現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為如下幾點:1.重視不足。當前很多事業(yè)單位開始意識到檔案管理的重要作用,逐步完善檔案管理工作,使其更好地服務于自身,但由于各種因素的影響,不能全面、科學認識檔案管理,不重視檔案管理,無法做好相關管理工作,導致檔案孤本、分散等情況,難以符合系統(tǒng)、集中、優(yōu)質(zhì)的社會檔案利用要求,不利于實現(xiàn)檔案管理工作的良性發(fā)展。2.基礎業(yè)務和法律規(guī)范意識薄弱。雖然有些事業(yè)單位完善了檔案管理制度,但不能將其落到實處,組卷沒有嚴格按照規(guī)范的要求進行整理,易造成組卷混亂問題;同時一些單位沒有按照法定的程序來尚自銷毀文件材料,或者是沒有開展檔案鑒定等工作。此外,有些事業(yè)單位不能貫徹落實相關法律法規(guī)的學習,如《檔案管理辦法》和《檔案法》等,沒有充分意識到檔案的優(yōu)勢,致使檔案管理混亂,難以將工作落實到位。3.檔案資源開發(fā)利用與管理設施有待加強。部分事業(yè)單位不能將檔案的作用加以發(fā)揮,忽略檔案資源的開發(fā)及利用,只關注檔案的整理、收集等,片面認為檔案不破損、不丟失即可。事業(yè)單位的檔案室?guī)旆肯鄬喡?、空氣污?甚至堆放易燃雜物;接待室、辦公室、檔案室未實現(xiàn)三分開,檔案保護設置缺乏齊全的配置。4.專業(yè)素質(zhì)低且隊伍不穩(wěn)定。由于檔案管理工作的專業(yè)性極強,其工作效率取決于管理人員的專業(yè)素質(zhì),而部分事業(yè)單位對檔案工作的專業(yè)性加以忽視,導致人員頻繁變動,加上人員專業(yè)能力不強、專業(yè)素質(zhì)低等問題,這些都在很大程度上制約著工作的有序?qū)嵤?BR> 第一,提高認識,加強宣傳。為了做好檔案管理工作,事業(yè)單位應該加強檔案宣傳,鼓勵人員積極學習與了解檔案法律法律等方式,增強職工及領導的檔案意識,讓其從思想層面意識到檔案的重要性,推動事業(yè)單位的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時事業(yè)單位要保障檔案管理人員的穩(wěn)定性,要求工作人員應具備較強的操作性及實踐性,擁有豐富的工作經(jīng)驗,大力培養(yǎng)人員的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),使其形成為社會服務的理念,熟練掌握及靈活運用現(xiàn)代化信息技術,推進檔案管理工作的規(guī)范化標準化發(fā)展。
第二,加大檔案信息資源的開發(fā)力度。事業(yè)單位要想達到檔案的規(guī)范化和標準化管理,必須要打破傳統(tǒng)的管理形式與工作理念,形成良好科學的管理意識,充分利用資源信息。同時單位落實檔案應用工作時,應該對相應的檔案進行參考,合理編輯單位實際發(fā)展情況,進而提高單位的知名度,保障不同部門的便利使用,推動單位的良性發(fā)展;或者是在檔案管理工作中適當滲透現(xiàn)代化設備,為社會提供優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,相關人員對檔案資源進行使用時,需要積極完善和優(yōu)化檔案管理制度,進一步提高自身的專業(yè)能力及管理水準,滿足檔案規(guī)范化標準化管理的目標。
第三,遵循“以我為主”的立卷歸檔原則。無序的立卷組合是影響檔案標準化規(guī)范化管理的重要因素,所以在管理工作中應嚴格執(zhí)行“以我為主”的立卷歸檔原則,做好相應地文書立卷歸檔工作,實現(xiàn)便捷化的檢索利用、完善化的案卷、最大化的檔案保管利用價值。當然在實際工作中,事業(yè)單位應嚴格執(zhí)行相關文件要求,切實解決好如下問題:1.明確立卷歸檔的重點,合理分工立卷,準確區(qū)分資料和文件,如很多文件資料在形式、內(nèi)容等方面有所相似,這就需要針對具體的問題進行綜合分析,防止檔案管理的信息冗余及重復讀,促進檔案利用率的提升。2.對文件立卷歸檔的時效性進行準確把握,做好現(xiàn)行文件任務后方可歸檔或立卷,以免出現(xiàn)檔案的無序管理。3.由于檔案材料是否完整收集關系到檔案的價值,而案卷的裝訂質(zhì)量與立卷方法對檔案管理效果具有重要影響,所以要妥善處理好案卷裝訂質(zhì)量及立卷方法等問題,實現(xiàn)檔案的規(guī)范化和標準化管理。
第四,深化檔案改革及管理方式。新形勢下,事業(yè)單位面臨較大的工作壓力,在檢查、治理和管理的過程中會使用以往的檢查數(shù)據(jù),借助現(xiàn)代化檔案管理的方式,對以往數(shù)據(jù)進行及時調(diào)取,促進監(jiān)管效率的提升。由于檔案材料類型豐富多樣,單位人員在管理環(huán)節(jié)要維護檔案資料,通過數(shù)字化掃描的方式來備份重要檔案資料,做到妥善保管,節(jié)省工作時間,提高工作效率,推動檔案的信息化建設。
第五,依法治檔,明確職責。事業(yè)單位應該依法治檔,構(gòu)建系統(tǒng)科學的檔案管理工作制度,保障檔案管理工作按照制度化、程序化、規(guī)范化的軌道運行。值得注意的是,完善的機制和健全的機構(gòu)是落實檔案管理工作的基礎,事業(yè)單位只有在內(nèi)部成立綜合檔案室,合理確定檔案人員、檔案室主任、檔案分管領導,對其職責加以明確,根據(jù)內(nèi)設機構(gòu)的具體情況配備人員,形成系統(tǒng)的檔案管理網(wǎng)絡,才能滿足檔案室工作實際需求。
綜上所述,檔案管理作為事業(yè)單位管理工作的重要內(nèi)容,在實際工作中還存在諸多問題,如重視不足、礎業(yè)務和法律規(guī)范意識薄弱、檔案資源開發(fā)利用與管理設施有待加強、專業(yè)素質(zhì)低且隊伍不穩(wěn)定等,影響檔案管理工作的順利實施。因此事業(yè)單位要從實際情況出發(fā),提高認識,加強宣傳和檔案信息資源的開發(fā),遵循“以我為主”的立卷歸檔原則,深化檔案改革及管理方式,依法治檔,明確職責,從而提高檔案管理的效能,實現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化、科學化、標準化、規(guī)范化管理。
[1]王云.淺議如何推進事業(yè)單位檔案管理工作規(guī)范化標準化[j].西部資源,20xx(01).
[2]田麗立.分析如何推進事業(yè)單位檔案的規(guī)范化管理[j].品牌,20xx(10).
[3]陳俏麗.機關事業(yè)單位檔案規(guī)范化管理工作強化策略探討[j].科技展望,20xx(15).
[4]姚武.如何推進機關事業(yè)單位檔案管理工作規(guī)范化標準化[j].中國管理信息化,20xx(15).
[5]李英杰.推進事業(yè)單位檔案的規(guī)范化管理策略[j].赤子(上中旬),20xx(07).
論文的規(guī)范與寫作篇十一
由于事業(yè)單位實際經(jīng)營過程中會產(chǎn)生出眾多的文件,為了保證各類工作的持續(xù)運行,就必須對所產(chǎn)生的文件有效的管理。檔案管理工作在事業(yè)單位生產(chǎn)發(fā)展中具有積極的促進作用。對于事業(yè)單位而言,實現(xiàn)規(guī)范化的檔案工作極為重要,能夠確保事業(yè)單位運行的協(xié)調(diào)、有效性。事業(yè)單位檔案規(guī)范化建設實質(zhì)上就是嚴格根據(jù)規(guī)范化的質(zhì)量及效率,不斷提高系統(tǒng)思維意識,從而滿足事業(yè)單位提出的規(guī)范化、科學化運行需求,促進檔案工作的健康發(fā)展。本文首先指出了事業(yè)單位檔案工作中存在的問題,其次,提出了實現(xiàn)事業(yè)單位檔案規(guī)范化目標的策略。
事業(yè)單位的檔案工作屬于服務性范疇,常常會被單位領導層所忽視。有的單位目前還未充分認識到檔案工作的重要性,缺乏科學合理的檔案意識,監(jiān)督力量薄弱,在檔案工作中的人財物需求以及檔案整理歸檔時間方面沒有提供足夠的保障。還有的單位未及時把檔案工作歸列到年度目標考核范疇中,就算涵蓋在目標考評中,該項工作也僅僅作為一種軟指標而存在,缺乏相關的硬性規(guī)定,得不到領導者應有的重視。對于極為關鍵的業(yè)務檔案未做到及時有效的整理、歸檔就送至檔案室中,雖然這樣極大的方便了職能科室相關資料的查詢,但根據(jù)國家明確規(guī)定的檔案管理規(guī)范化要求,此做法是不合理的。
當前,在社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展下,有很多部門的檔案保管條件都相繼提高,然而,在一些事業(yè)單位中,其檔案保管條件十分的薄弱,根本與檔案管理中提出的要求不相符,毫無規(guī)范統(tǒng)一性而言。有的事業(yè)單位檔案室中所用的設施設備十分的陳舊,檔案資料全部籠統(tǒng)的堆放在一個地方,這樣,將不可避免的導致檔案資料破壞與丟失現(xiàn)象的發(fā)生。
檔案管理除了具有較強的政策性特征外,其還具備了專業(yè)性、技術性特征,所以,要求從事檔案工作的人員必須有思想道德素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。然而實際情況卻是,有的事業(yè)單位中從事檔案工作的人員缺乏專業(yè)性,職責權限模糊;有的事業(yè)單位檔案工作者由于實際擔任了多個崗位工作,根本沒有足夠的時間和精力來進行檔案管理;有的事業(yè)單位檔案工作者由于在業(yè)務上經(jīng)常出現(xiàn)變動及缺乏業(yè)務素質(zhì),沒有加強檔案的管理,上級檢查中存在敷衍行為。
單位領導者要充分認識檔案工作的重要性,安排組織專業(yè)部門貫徹落實檔案工作責任制,并把檔案工作納入到部分考核中來,認真全面的編制檔案長期規(guī)劃,聘請專業(yè)的檔案工作者,構(gòu)建完善的檔案管理體系。檔案工作涉及面廣,構(gòu)建完善的檔案管理工作制度是單位檔案工作實現(xiàn)標準化、規(guī)范化目標的前提。嚴格根據(jù)相關規(guī)定,結(jié)合單位實況,編制高效的`檔案管理制度,實施規(guī)范化的管理。此外,強化規(guī)章制度的執(zhí)行力度,并將執(zhí)行制度與檔案崗位責任制相掛鉤,以當做對檔案工作者業(yè)績考核、評比及獎勵的重要參照物。根據(jù)統(tǒng)一的制度、標準做好檔案管理工作,總結(jié)經(jīng)驗,健全各制度,從而保證檔案工作的規(guī)范化。
具體應做到以下三點:首先,強化檔案室設施設備的投入,根據(jù)檔案管理要求,不斷提高檔案室的保管條件,防止實際中出現(xiàn)“亂七八糟”的檔案室,實現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的檔案室。其次,健全制度,構(gòu)建專門的檔案管理網(wǎng)絡,安排組織一批涵蓋了分管領導、各科室主管負責人及部門檔案工作者的檔案管理隊伍。各司其責,嚴格執(zhí)行制度。最后,將剛性與柔性兩種管理有機的結(jié)合起來,以構(gòu)建一個良好氛圍的規(guī)范性檔案工作環(huán)境。
對于檔案工作者來說,不僅要有較高的業(yè)務水平,還必須具有較高的管理能力及科學合理的服務意識。緊跟現(xiàn)代社會步伐,摒棄傳統(tǒng)觀念,編制新方法、新思路,有效處理新問題,不再局限于過去的條條框框與管理模式,不斷創(chuàng)新檔案業(yè)務。同時,要求做好檔案工作者的教育培訓工作,要側(cè)重于實用性。實際培訓時,應根據(jù)現(xiàn)代檔案工作的發(fā)展情況,采用“走出去,請進來”等培訓方式,以確保檔案工作者及時有效的了解檔案整理歸檔工作流程,掌握好檔案業(yè)務。最后,做好檔案工作者再教育工作,以讓檔案工作者充分全面熟知檔案方面的專業(yè)知識及先進技術,增強檔案管理效率,清楚的知道單位檔案的具體數(shù)量、類型等情況,促進檔案工作的規(guī)范化。
綜上所述可知,檔案工作的規(guī)范化建設已經(jīng)成為了當前關注的重點話題,然而,具體作業(yè)時,常常會因為這樣那樣的問題,達不到社會經(jīng)濟的發(fā)展要求。對于這種情況,只有單位領導給予足夠的重視,編制一系列的規(guī)章制度,才能夠真正實現(xiàn)檔案工作的規(guī)范化,提高檔案管理水平。
論文的規(guī)范與寫作篇十二
企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)的管理，在企業(yè)的各項管理工作中，以會計工作為基礎的財務管理工作是企業(yè)整個管理工作的核心內(nèi)容。企業(yè)目標就是盈利，企業(yè)的發(fā)展圍繞資金鏈展開，資金的風險防范需要企業(yè)的會計基礎工作規(guī)范化。為了提升企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的財務安全，需要企業(yè)做好會計基礎工作的規(guī)范化管理。文章主要探討企業(yè)會計基礎工作中存在的問題以及如何實現(xiàn)企業(yè)會計基礎工作的規(guī)范化管理，并結(jié)合開灤趙各莊礦會計基礎工作管理方法做出分析。
企業(yè)會計；規(guī)范化；管理
企業(yè)財務管理是企業(yè)管理活動的重要內(nèi)容，信息化的今天，企業(yè)財務面臨更大的風險。因此，必須規(guī)范會計人員的基礎工作，做好企業(yè)的財務管理工作。企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化主要是通過會計相關法律法規(guī)、企業(yè)會計規(guī)章制度來實現(xiàn)的，企業(yè)會計工作人員應嚴格按照會計準則進行會計日常工作的統(tǒng)計和匯總，自覺規(guī)范自己的行為，確保會計信息的準確性，為企業(yè)發(fā)展提供會計信息支持。
（一）認識上存在偏差
企業(yè)的管理在會計基礎工作的規(guī)范化管理上容易存在認識不足的情況，單純的認為會計基礎工作只是對企業(yè)財務信息的收集和匯總，只涉及到企業(yè)的日常收支活動，認為企業(yè)有會計做賬就可以，缺乏科學管理。管理上的不重視最終導致了會計基礎工作的隨意性較大，有的會計人員未嚴格按照會計準則、操作規(guī)范以及相應的程序來進行工作，會計工作相對混亂，會計信息出錯或者漏洞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
（二）管理體制的不完善
多數(shù)企業(yè)會計基礎管理制度不健全，相應會計制度的制定多由會計人員在日常的工作中不斷的總結(jié)和摸索，依據(jù)以往的工作經(jīng)驗來制定，可以看出這種會計基礎工作規(guī)范化管理有著會計人員的主觀意識，并沒有形成一個統(tǒng)一和完善的管理制度，會計基礎工作難以實現(xiàn)真正意義上的規(guī)范化。
（三）監(jiān)督力度不足
任何制度的執(zhí)行都需要相應的監(jiān)督制度來促進其按照規(guī)范制度進行，在實際工作中，企業(yè)管理者對于會計基礎工作的規(guī)范性缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)存在監(jiān)督部門，但是監(jiān)督往往流于形式，會計基礎工作規(guī)范化管理也只是對會計工作的情況進行簡單的詢問，加上監(jiān)督力度不足，導致會計基礎工作帶有較大的隨意性。
（四）會計人員素質(zhì)偏低
會計基礎工作實現(xiàn)規(guī)范化，需要會計工作人員具有較高的素質(zhì)，包括會計的相關工作基礎以及良好的會計從業(yè)素養(yǎng)。計算機的應用，辦公逐步實現(xiàn)了信息化，傳統(tǒng)的手工記賬的形式已經(jīng)不復存在，更多的是依靠電腦來進行日常的會計基礎工作，包括對會計信息的錄入、審核、核算、編制財務報表等工作內(nèi)容。年齡較大員工掌握計算機存在難度，年輕員工對于會計基礎工作的業(yè)務又不熟練。此外，會計制度不斷更新，企業(yè)會計人員對于會計學習認識不夠，缺乏主動性，企業(yè)對會計人員的培訓也不夠重視。
（一）加強企業(yè)會計基礎工作規(guī)范管理
企業(yè)管理者應該認識到企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化的必要性，將會計工作規(guī)范化管理納入到企業(yè)的日常管理活動中，針對會計基礎工作的規(guī)范化管理，需要將具體財務工作去細化。開灤趙各莊礦財務在規(guī)范會計基礎工作管理方面不但重視日常業(yè)務處理流程，而且采取“季度一小查，年度一大查”的方式，按月分組自查，各負其責。該方式不但可以加深會計人員的責任意識，還可以強化會計人員對會計基礎工作的認識。
（二）完善管理體制
“無規(guī)矩不成方圓”，會計基礎工作規(guī)范化管理就是讓會計基礎工作在相關的制度準則下進行，嚴格按照制度來規(guī)范會計人員的工作行為。規(guī)范化管理的實現(xiàn)需要相應的管理制度予以支持，例如，會計準則和操作規(guī)范、建立會計審核制度、報表編制和審核規(guī)范等內(nèi)容，結(jié)合會計的日常工作來使會計基礎工作變得流程化和規(guī)范化。開灤趙各莊礦嚴格按照母公司制定的《開灤集團公司會計準則實施細則》、《開灤集團公司內(nèi)部控制制度》等會計規(guī)范進行會計工作，并根據(jù)自身情況制定如貨幣資金管理、差旅費報銷等具體標準。會計體制的健全，能保證會計工作有標準可以依據(jù)，能為會計工作打好基礎。
（三）加強對會計工作的監(jiān)管
加強對會計基礎工作的監(jiān)管，將規(guī)范化管理納入到企業(yè)的績效考核中，通過對會計項目的績效考核來規(guī)范會計人員的日常行為，讓其嚴格按照會計準則規(guī)范進行日常會計工作。將會計規(guī)范化管理工作納入績效考核，一方面加強對會計工作人員的監(jiān)督，一方面增加企業(yè)管理者對會計規(guī)范化管理的重視程度，以績效考核的形式，保證會計基礎工作規(guī)范化管理工作的順利進行。開灤趙各莊礦屬于開灤集團公司下屬子公司，開灤集團公司為了對下屬單位實施有效監(jiān)管，按組織機構(gòu)建設、工作流程和規(guī)定、人員管理、培訓和提高四個方面制定評價項目及分值，按完成情況對下屬單位定期打分，對于不達標單位要求及時整改。上級有具體監(jiān)管措施，下級就可以制定工作重點。趙礦公司對照母公司標準完善工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，能保障會計基礎工作規(guī)范、合規(guī)。
（四）提升會計工作人員的.素質(zhì)
要在會計人員中樹立學習意識，當今經(jīng)濟快速發(fā)展，會計制度不斷變更，會計人員要不斷更新知識，提高自身綜合素質(zhì)，以適應企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)管理者可以對會計人員進行培訓，一方面培訓基礎的會計知識和操作規(guī)范，另一方面培訓會計對現(xiàn)代科技的駕馭能力，讓會計基礎工作更加的規(guī)范和高效。此外，企業(yè)還應該注重會計人員的職業(yè)道德培養(yǎng)，避免會計人員為了個人私利，出現(xiàn)違規(guī)進行操作的行為。趙礦公司財務會每周組織會計人員集中學習，學習內(nèi)容包括會計基礎知識、新的財務制度、會計職業(yè)道德等，集中學習不但可以保證政策及時、全面?zhèn)鬟_，還可以加深會計人員對制度的認識。
（五）利用獎罰來規(guī)范會計人員的行為
獎罰制度的建立，可以通過獎罰的形式來規(guī)范會計人員的行為。會計從業(yè)人員在日常會計工作中，必須嚴格按照國家規(guī)定的會計準則進行會計信息的錄入，企業(yè)可以根據(jù)會計人員的行為規(guī)范性來進行獎懲，嚴格按照會計規(guī)范化管理制度工作的員工給予獎勵，對于違反會計操作準則的員工給予懲罰。這些需要企業(yè)給會計人員普及法制教育，對會計人員的違法行為給予嚴厲的處罰，不能讓會計工作人員心存僥幸。此外，企業(yè)還可以建立考評制度，對會計人員的會計操作規(guī)范性進行考評，那些業(yè)務能力強、責任心強、職業(yè)道德高的會計人員，可以獲得物質(zhì)獎勵，還可以將考評與職務職稱掛鉤，以此來鼓勵會計人員規(guī)范自己的行為。
綜上所述，財務管理是企業(yè)管理的核心，企業(yè)會計基礎工作又是財務管理的基礎，為了實現(xiàn)會計基礎工作的規(guī)范化管理。首先，企業(yè)管理者思想上重視，認識到會計工作規(guī)范化的必要性。其次，完善各種制度，包括監(jiān)督制度、審查考核制度、考評制度、獎懲制度等，通過制度為規(guī)范化管理的實現(xiàn)提供支持。最后，提升會計人員的素質(zhì)，有著良好業(yè)務知識和職業(yè)道德的會計人員，可以自覺的規(guī)范自己的行為。
[1]郭小峰.淺談會計基礎工作規(guī)范化的現(xiàn)狀及對策[j].會計之友,20xx(11).
[2]于崇玲,鄒小華.淺談會計基礎工作規(guī)范化管理[j].經(jīng)濟技術協(xié)作信息,20xx(21).
論文的規(guī)范與寫作篇十三
1、題目
題目應簡短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過25字。
2、摘要
摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應能反映論文的精華。摘要以100-300字為宜，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞(3至5個)。撰寫摘要時應注意以下幾點：
(1) 陳述要客觀，不加主觀評價;
(2) 摘要的重點是成果和結(jié)論;
3、目錄
目錄要求列至論文的第三級標題
4、正文
正文內(nèi)容包括：問題的提出;基本概念和理論基礎;研究的內(nèi)容及其分析;研究得出的結(jié)論等。
不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學科情況確定，正文一般在5000字左右。
5、參考文獻
參考文獻是論文之中引用文獻出處的目錄表，應以近期的有關文獻為主。參考文獻篇數(shù)不少于10篇。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻中的學術思想、觀點或研究方法，都應編入文獻目錄。
1、論文一律采用a4紙大小、計算機排版，正文用宋體小四號字，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。最后需打印郵寄紙制論文(請考生下載畢業(yè)論文封底、封面)，在論文左側(cè)用三個訂書釘裝訂(裝訂順序依次為：封面、目錄、摘要、正文、參考文獻、封底)。
2、字體要求
題目：用三號黑體字;第一層次題序和標題用四號黑體字;第二層次及以下題序和標題用小四號黑體字;各層標題與段前、段后間距為一行，左對齊;正文行間距為18磅。
3、參考文獻
按論文中引用參考文獻出現(xiàn)的先后次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、文獻名、雜志或書名、卷號或期刊號、出版時間，采用五號宋體。
4、標點符號
畢業(yè)論文中標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
5、名詞、名稱
科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義，如cpu(central processing unit)代替計算機中央處理器。外國人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。
6、量和單位
畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準gb3100-gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
7、數(shù)字
畢業(yè)論文中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字;數(shù)字較大時，采用科學記數(shù)法。
8、標題層次
畢業(yè)論文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“1”、“2”、“3”、等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開。
9、注釋
畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的.注釋)。若在同一頁中有兩個以上的注釋時，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號，注釋應寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
10、公式
公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。
11、表格
每個表格應有自己的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，表1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表標題采用小五號黑體，表中文字采用小五號宋體，表注采用六號宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
12、圖
畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺，圖題采用小五號黑體，圖例說明采用小五號宋體，圖序及圖名置于圖的下方。
論文的規(guī)范與寫作篇十四
論文是一種重要的學術交流方式，不僅可以反映研究者的工作成果，還可以傳達學術思想和觀點。因此，論文的規(guī)范寫作十分關鍵。在本文中，我將分享一些論文寫作的心得，希望能夠幫助讀者提高論文的質(zhì)量，使其更加合格、精準和有效。
第二段：論文規(guī)范
對于論文的規(guī)范，首先需要注意的是需要按照學術領域及期刊的要求來編寫和排版。其次，要遵守學術誠信原則，明確引用和參考文獻的來源，防止抄襲和剽竊行為。此外，還應注意文字的簡練和準確，避免語法和拼寫錯誤，使用合適的術語和公式，以及注意圖表和文檔格式的規(guī)范性。
第三段：論文寫作
論文寫作要注重邏輯性和連貫性，采用清晰的結(jié)構(gòu)和適當?shù)亩温鋪沓尸F(xiàn)研究問題和結(jié)果。首先要確定論文的中心思想和研究問題，利用有效的方法和技術來解決問題，并進行系統(tǒng)分析和實證研究。在寫作過程中，應盡量避免不必要的描述和廢話，注重敘述的客觀性和精確性。在撰寫結(jié)論時，要回答研究問題的核心，總結(jié)并呈現(xiàn)研究結(jié)果，并探討其典型意義和未來研究的可能性。
第四段：論文撰寫心得
論文的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗。我的一些心得是，在寫作前要做好全面和系統(tǒng)的研究和收集資料的工作，積極調(diào)整研究思路和方法的不足，提升學術水平和研究能力。此外，需要反復修改論文，聽取他人的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進研究問題和思路，并把握時間和機會，增加宣傳和交流的機會。
第五段：結(jié)論
總之，論文的規(guī)范和寫作是研究者必須面對和克服的一個重要問題。只有遵守規(guī)范，在寫作中注重思考和準確性，并充分展示自己的特點和研究成果，才能提高論文的質(zhì)量和影響力。同時，要堅持不斷學習和研究，不斷創(chuàng)新和改進，為學術發(fā)展和社會進步做出應有的貢獻。
論文的規(guī)范與寫作篇十五
板橋林場位于駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)，界于北緯32°50′~33°10′，東經(jīng)113°15′~113°45′之間。東北、西北和北部分別與確山縣、方城縣和舞鋼市接壤。森林經(jīng)營總面積1.28萬hm2，公益林總面積1.21萬hm2，其中20xx年經(jīng)國家認定的國家級公益林面積0.95萬hm2，20xx年認定的省級公益林0.26萬hm2，全部為水源涵養(yǎng)林，權屬國有，森林覆蓋率為95%。由于地域優(yōu)勢，林場林地植被豐富，其中有香果樹、杜仲、粉椴等，轄區(qū)內(nèi)分布的哺乳類、兩棲類、蠕性類等野生動物資源十分豐富。
2.1抓好護林員選聘，注重業(yè)務能力培養(yǎng)
護林員的素質(zhì)決定著公益林管護的成敗。為此，板橋林場專門成立了公益林管理辦公室，委派2名林業(yè)技術骨干，專職公益林管理。林場專職護林員實行聘用制，按照競爭上崗，擇優(yōu)錄用的原則，一年一聘。管護公益林的護林員在本場范圍內(nèi)，且有《森林管護》等級的正式職工中產(chǎn)生，并與場簽訂《國有板橋林場公益林護林合同》，佩證上崗。合同明確規(guī)定了護林員的護林范圍、面積、期限、權利、報酬、義務及違約責任等。管護區(qū)域按《河南省生態(tài)公益林管理辦法》，在不打破林班的原則下劃分管護區(qū)域，確定管護面積，結(jié)合護林員的檔案工資發(fā)放護林員的管護勞務費。場公益林管理辦公室負責對選聘的護林員進行相關的政策、法規(guī)、森林防火、林業(yè)有害生物防治、野生動植物保護等有關公益林管理知識的崗位培訓，使護林員具備森林管護的技能，從而更好的勝任公益林管護工作。
2.2建立長效管理機制，抓好崗位責任監(jiān)督
為加強公益林管理的長效管理，板橋林場嚴格按照公益林管理辦法，簽訂“二級合同”，先由板橋林場與市林業(yè)局簽訂《國家級公益林管護合同》和《省級公益林管護合同》，再由板橋林場與護林員簽訂《河南省公益林護林員護林合同》，具體落實管護責任。為規(guī)范公益林護林員管理，評價護林員的管護效果，建立長效機制，制訂了《國有板橋林場生態(tài)公益林護林員管護細則》。場公益林管理辦公室負責對選聘的護林員開展職業(yè)道德教育、業(yè)務知識培訓。公益林管理辦公室負責對選聘的.護林員護林績效進行考核，護林員的勞務費與護林績效掛鉤，及時調(diào)換不稱職或不合格的護林員。場公益林管理辦公室每月對各林區(qū)護林員召開一次例會，隨機查崗不少于2次，查驗護林日志記錄，上崗簽到，管護區(qū)內(nèi)有無盜伐林木、亂采濫挖、亂牧濫獵等毀壞公益林資源的現(xiàn)象。護林員請假必須經(jīng)林區(qū)主任批準，以請假條為準，說明請假原因和時間，電話請假一律不予認可。護林日志要求每日記錄，認真記錄時間、天氣、巡護路線、巡護期間發(fā)生案件記錄、違章糾查記錄及宣傳記錄。同時要求護林員做到“三必須”：必須記錄好巡護日志，必須認真參加培訓，必須堅持參加例會。公益林管理辦公室及時通報巡查結(jié)果，為場考評護林員提供依據(jù)，進而安排下步管護工作[1]。
2.3加強宣傳，營造良好的輿論氛圍
公益林管理工作涉及面廣，政策性強，不少基層工作人員和林區(qū)群眾對公益林的生態(tài)作用不了解，對國家實施森林生態(tài)效益補償?shù)恼卟磺宄?，為了確保公益林管理工作的順利推進，僅靠林業(yè)部門一家是不可能實現(xiàn)的，必須提高大眾的認識，調(diào)動全社會的積極性。為此我們舉辦了公益林學習培訓班，利用廣播、電視、場宣傳車、印發(fā)宣傳冊，多種宣傳途徑，向廣大社會人員宣傳有關林業(yè)的法律、法規(guī)，森林分類經(jīng)營改革政策。同時在重點公益林周邊的主要路口，河流交叉口設立公益林標牌，明確公益林的管護范圍、責任和進入重點公益林林區(qū)的注意事項。通過這些工作的落實，取得了社會人員的理解和支持，有效地預防了放牧、砍柴、違法征占用公益林情況、活林木丟失等人為破壞公益林資源行為的發(fā)生，減輕了公益林管護人員的負擔，提高了公益林概念的社會認知。
2.4完善公益林檔案和數(shù)據(jù)庫管理
板橋林場成立了公益林管理辦公室，明確專人做好公益林檔案管理工作。從公益林區(qū)劃界定到管護合同、有關管理方案、方法、規(guī)章制度及上級文件，分事權等級，分類別存放。檔案資料有專人負責，有專門的檔案室及檔案柜，充分發(fā)揮檔案的科學性和連續(xù)性，使公益林檔案管理更加規(guī)范有序。建立完善河南省生態(tài)公益林數(shù)據(jù)庫，對全場生態(tài)公益林進行全面核查，核實公益林小班面積和小班相關因子，將全部國家級公益林和省級公益林落實到具體小班，并制作shp格式的矢量數(shù)據(jù)庫和河南省生態(tài)公益林小班基礎信息數(shù)據(jù)庫，完善公益林數(shù)據(jù)庫相關資料。
2.5建立監(jiān)管機制，強化科學支撐
林場按照《中央財政森林生態(tài)效益補償基金管理辦法》和《河南省生態(tài)公益林管理辦法》等規(guī)定，加強資金管理，確保?？顚Ｓ茫坏媒亓?、克扣或挪作它用，確保資金真正用到公益林管理上去。
2.6注重管護績效，提高生態(tài)意識
《國有板橋林場生態(tài)公益林護林員管護細則》規(guī)定，護林員的管護效果和護林勞務費掛鉤，護林員管護區(qū)內(nèi)一年中無森林火災發(fā)生、無亂砍濫伐、無亂占林地，優(yōu)先續(xù)簽護林合同，對考核不合格的護林員終止護林合同。建立宣傳機制，提高職工的生態(tài)保護意識。負責公益林管理的同志不僅要自己首先學習好公益林管理規(guī)定及補償政策，更要主動為護林員和領導提供學習材料，采取靈活多樣的學習形式和學習手段，共同把公益林管理工作做好。
3.1林分質(zhì)量低
板橋林場為事業(yè)差供單位，經(jīng)費30%來源于財政撥款，70%需要單位自籌，林場為了生存，爭取了低產(chǎn)林改造、林木皆伐等項目，森林植被遭受破壞，導致林分質(zhì)量下降。板橋林場樹種為建場時營造的馬尾松、黑松、麻櫟，樹種單一，純林多，混交林少，闊葉林多，針葉林少。山上土層厚度較薄，樹木生長緩慢，病蟲害危害比較嚴重，林區(qū)立地條件不高，藤灌較多，有些樹木大面積枯死，加上林區(qū)內(nèi)群眾封建迷信，進入林區(qū)上墳燒紙，使林區(qū)內(nèi)森林火災時有發(fā)生，影響樹木生長，降低了林分質(zhì)量。補植補造后，管護區(qū)內(nèi)牲畜過多，啃食幼苗，幼苗生長緩慢，中幼齡林多，成熟林少，造成生態(tài)林林分質(zhì)量不高，起不到有效抵御自然災害的屏障保護作用，生態(tài)功能等級偏低。
3.2補償標準低，支撐保障能力不強
自20xx年生態(tài)公益林實行森林生態(tài)效益補償基金以來，森林生態(tài)效益補償標準偏低。雖然各級財政投入林業(yè)資金總量逐年增加，但與林業(yè)建設的需求相比差距還很大，補償資金只能夠滿足一部分護林員的護林勞務開支，遠遠滿足不了公益林補植、補造、基礎設施建設費用等開支，國有林場尚未擺脫貧困，生態(tài)公益林經(jīng)營管理者的工作積極性不高。
3.3管護難度大，缺乏護林經(jīng)驗，素質(zhì)參差不齊
由于歷史和自然等原因，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎薄弱，致使林區(qū)工作站、森林病蟲害防治、森林防火等基礎設施落后，大部分林區(qū)道路較差，加大了林業(yè)資源管護難度。在選聘管護人員隊伍中，大多數(shù)是初、高中文化水平，只有少數(shù)的技術員和管理人員是大專以上學歷。因此，他們對管理好生態(tài)公益林缺少清楚的認識，也缺少應有的護林知識、技巧和經(jīng)驗，致使公益林管護目標不明確，護林效果不好。
根據(jù)生態(tài)區(qū)域的重要性和脆弱性，綜合森林質(zhì)量、管護難度，對現(xiàn)有生態(tài)公益林提高森林生態(tài)效益補償標準。在不破壞生態(tài)的前提下，充分利用生態(tài)公益林的景觀資源、林下資源，科學合理地規(guī)劃林地保護與利用，保障林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)安全，實現(xiàn)生態(tài)、社會、經(jīng)濟效益的有機統(tǒng)一。加強生態(tài)公益林的管理，全面禁伐。通過中幼林撫育和大徑材培育，促進保留木生長，縮短林木成熟期，提高林分質(zhì)量和生長量。實行造林樹種多樣性（適地適樹），改善樹種單一結(jié)構(gòu)問題。板橋林場管護面積大，各護林點基礎設施薄弱，不能適應現(xiàn)代化管理模式，亟待加強基礎設施方面投入。提高管護人員素質(zhì)是為了更好地管護生態(tài)公益林資源，實施生態(tài)安全屏障保護修復。應對護林員進行林業(yè)法律、法規(guī)方面的學習和系統(tǒng)的、專業(yè)的理論知識培訓，培育壯大專業(yè)管護人員隊伍，增強林業(yè)基礎保障能力。
論文的規(guī)范與寫作篇十六
畢業(yè)設計(論文)[簡稱畢業(yè)設計]是實現(xiàn)大學本科培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，是使學生將所學基礎理論、專業(yè)知識與技能，加以綜合、融會貫通并進一步深化和應用于實際的一項基本訓練。畢業(yè)設計的目的在于培養(yǎng)學生分析、解決實際問題的能力和創(chuàng)新意識，并使其在從事科研與設計開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設計要求學生能在專業(yè)基本技能和獨立工作能力方面得到訓練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻資料、方案的比較與論證、實驗研究、工程設計、上機編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設計管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一) 畢業(yè)設計的指導
1.準備工作
各系(分院、部，下同)常設畢業(yè)設計領導小組[簡稱領導小組]，由系(副)主任、教學秘書、教研室主任等組成。
各系領導小組應在第七學期的第十周進行學生畢業(yè)設計(論文)工作動員，對在校外(市內(nèi))進行畢業(yè)設計的學生，由所在教學單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設計(論文)
接收函
”(見附表[1])和“畢業(yè)設計(論文)任務書”(簡稱“任務書”，見附表[2]);第十九周之前學生將“畢業(yè)設計(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導教師和督導教師，指導教師要在第七學期放假前做好畢業(yè)設計的準備工作?？紤]到畢業(yè)設計(論文)的指導和學生的安全問題，原則上不宜安排學生在外地進行畢業(yè)設計(論文)，特殊情況報教務處審批。
(1) 指導教師
指導教師一般應由有經(jīng)驗的具有中級(含)以上職稱的教師擔任，如確有需要亦可安排有一定實踐和教學經(jīng)驗的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學位獲得者)協(xié)同指導，助教不能單獨指導畢業(yè)設計，但可以協(xié)助具有中級及以上職稱教師的畢業(yè)設計指導工作。
對在校外進行畢業(yè)設計的學生，可以聘請校外指導教師，并由各系安排督導教師。督導教師負責聯(lián)系相關指導工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導。校外指導教師應具備國家評審的中、高級專業(yè)技術職務任職資格，從事相關專業(yè)技術與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學生所在系共同協(xié)商確定。督導教師的任職資格由各教學單位根據(jù)畢業(yè)設計教學要求自行審定。
(2) 教師工作量
指導教師與其學生比例，考慮指導教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導教師與學生比例原則上不超過1：8，特殊情況報教務處備案。
2.指導原則
(1) 每位學生的畢業(yè)設計應在指導教師指導下，由學生獨立完成。指導教師必須用足夠的時間對學生做實質(zhì)性的指導，對學生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導和介紹參考資料的方法進行指導，注意調(diào)動學生的積極主動性。指導教師必須加強階段性檢查，按計劃檢查學生的設計進度、質(zhì)量以及畢業(yè)設計過程中實驗、上機等實踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設計結(jié)束后撰寫指導教師
評語
的參考依據(jù)。
(2) 在畢業(yè)設計期間，指導教師對每位學生的指導和檢查每周不少于2次，督導教師對每位學生的檢查每周至少1次。
(3) 在畢業(yè)設計期間，各系應按照畢業(yè)設計工作流程和學校的統(tǒng)一安排進行各個階段的檢查，教務處組織專家組進行抽查。
(二) 畢業(yè)設計的選題
1.題目應符合專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設計題目應當有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，有利于使學生得到全面的訓練，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力。選題應盡量反映當前的技術發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究或?qū)嶒炇医ㄔO任務進行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達到基本教學要求前題下使學生在畢業(yè)設計期間工作量飽滿、深度適當，要因材施教，既要使大多數(shù)學生在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設計題目，又能使學習優(yōu)秀的學生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設計選題應盡量做到理論聯(lián)系實際，既有理論分析又有實踐環(huán)節(jié)，使學生能綜合運用所學專業(yè)知識，在工作能力和專業(yè)技術水平方面獲得較全面的訓練和提高。
4.畢業(yè)設計應為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復。
5.畢業(yè)設計題目可由指導教師提出，經(jīng)教研室研究，領導小組審定后，匯總在畢業(yè)設計(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領導小組組長簽字后報教務處備案。
(三) 畢業(yè)設計任務下達與對學生的基本要求
1.學生的畢業(yè)設計任務及有關要求由指導教師以“畢業(yè)設計(論文)任務書”書面形式下達給學生。任務書應由領導小組審定。任務書包括畢業(yè)設計題目名稱、學生姓名、指導教師姓名、畢業(yè)設計主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設計的內(nèi)容與格式應符合“畢業(yè)設計(論文)基本規(guī)范”的各項要求。
3.學生必須認清畢業(yè)設計的重要性，認真對待，在畢業(yè)設計期間，應聽從指導教師(和督導教師)指導，遵守學?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設計所在單位各項
規(guī)章制度
，嚴格按照任務書所要求的內(nèi)容和時間完成畢業(yè)設計任務(其它要求詳見“學生畢業(yè)設計(論文)守則”)。
4.
開題報告
是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎，也是評定畢業(yè)設計成績的根據(jù)之一。學生完成查閱文獻以及調(diào)研工作后，應按“畢業(yè)設計(論文)工作流程”規(guī)定的時間提交經(jīng)指導教師審定后的開題報告。
5.為考核學生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學生在畢業(yè)設計完成時需上交與課題相關的譯文，并附交原文。
(四) 畢業(yè)設計計劃與時間安排
畢業(yè)設計工作按“畢業(yè)設計(論文)工作流程”進行。
未經(jīng)學校和系主任批準，畢業(yè)設計時間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一) 答辯資格審查
學生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領導小組負責組織對學生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設計的學生應回學校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進行，審查的結(jié)果應報教務處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務書規(guī)定要求者;
2.在畢業(yè)設計過程中，嚴重違反“學生畢業(yè)設計(論文)守則”或有違法亂紀行為者。
(二) 畢業(yè)設計答辯及組織辦法
畢業(yè)設計答辯要求在學校內(nèi)進行，各系應在答辯前兩周成立答辯委員會，答辯委員會一般由5～7人組成。答辯委員會設主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔任。答辯委員會負責畢業(yè)設計答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點統(tǒng)一答辯要求和評分標準，主持畢業(yè)設計(論文)答辯工作。
答辯委員會下設若干答辯小組，每個答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應具備指導教師或督導教師資格。
畢業(yè)設計答辯工作以答辯小組為單位進行，答辯小組負責組織學生答辯，撰寫畢業(yè)設計(論文)答辯評語，綜合考慮畢業(yè)設計(論文)指導教師意見、評閱教師意見和答辯情況后確定學生畢業(yè)設計(論文)成績，上報系答辯委員會。成績?yōu)椤皟?yōu)”和 “不及格”以及
畢業(yè)論文
成績有爭議等特殊情況，由系答辯委員會組織抽查、復審或進行二次答辯。
(三) 答辯要求
1.答辯時應盡可能將畢業(yè)設計有關結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實驗調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場展示。
2.學生必須按照指定時間參加畢業(yè)設計答辯，無故缺席者成績以不及格計。
3.在規(guī)定時間內(nèi)未完成畢業(yè)設計、取消畢業(yè)設計答辯資格者，不能參加答辯。
(四) 答辯程序
1.答辯總時間一般一個學生以30～40分鐘左右為宜，其中學生宣講畢業(yè)設計約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。
2.答辯委員會或答辯小組根據(jù)答辯前評閱學生的畢業(yè)設計中的問題以及學生宣講中的問題進行提問。
3.答辯過程中，應做好記錄供評定成績時參考。
(五) 成績評定
畢業(yè)設計成績的評定按“畢業(yè)設計(論文)成績評定辦法及參考標準”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴格掌握。
1.考察學生是否獨立按時完成任務書規(guī)定要求，對學生的獨立工作能力、創(chuàng)新精神、科學態(tài)度和工作作風，應給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設計的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫是否符合規(guī)范。
(六) 校級答辯
校級答辯是我校畢業(yè)設計(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級答辯及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計(論文)工作中存在的問題和不足，對今后的畢業(yè)設計(論文)工作提出改進意見，同時也引起各有關部門對畢業(yè)設計(論文)工作的重視，促進我校畢業(yè)設計(論文)工作的開展。
校級畢業(yè)設計(論文)答辯委員會由學校畢業(yè)設計(論文)領導小組有關人員和部分專家組成，教務處負責協(xié)助具體工作的開展。
1.校級答辯委員會設主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級答辯委員會負責全校的校級答辯工作。
2.參加校級答辯的學生名單，可由各系推薦，或由教務處按比例隨機抽取確定，校級答辯的學生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級答辯的時間約30分鐘，學生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負責記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關事宜。
3.學生應按時參加校級畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設計(論文)成績以不及格計。
4.校級答辯的成績評定標準可參照系級答辯評定標準，同時結(jié)合各專業(yè)的教學特點由校級答辯小組掌握，校級答辯結(jié)束后由答辯委員會評定答辯成績并撰寫答辯評語(見附表[10])。
5.參加校級答辯學生的畢業(yè)設計(論文)最終成績以校級答辯成績?yōu)闇省?BR> (七) 緩答辯
對學生患病或因其它特殊情況不能按時參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請，并將醫(yī)院證明和所在系的批準意見報教務處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務處審批。
對已批準緩答辯的學生，要求在隨后的一學年內(nèi)完成答辯，具體時間由各系自行安排，在答辯前一個月應向所在系提出申請(見附表[20])，報教務處審批。
(八) 畢業(yè)設計(論文)重做
1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設計(論文)成績不及格計。
2.畢業(yè)設計(論文)成績不及格者，可重做畢業(yè)設計(論文)，重做前應向所在系提出申請(見附表[21])并報教務處審批。重做畢業(yè)設計(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設計(論文)相同，通過答辯者成績以及格計，重做畢業(yè)設計(論文)應在隨后的一學年內(nèi)完成，僅限一次，具體時間由各系與指導教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設計的經(jīng)費由學校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設計相關的資料費和耗材費等符合教學行政費用開支的項目。畢業(yè)設計結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒炇摇?BR> 2.畢業(yè)設計如需在學校計算中心(或?qū)嶒炇?上機或?qū)嶒?，指導教師在上報畢業(yè)設計題目時應一并上報上機或?qū)嶒炗媱?所需的機時數(shù)、時間安排、計算機和實驗設備類型等)，并報系領導小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學期第二十周前交計算中心(或?qū)嶒炇?統(tǒng)一安排，并報教務處備案。
1.為使畢業(yè)設計(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設計周記、資料袋、封面和有關表格由教務處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負責保存，畢業(yè)設計成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對準備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應按照有關要求作好編輯壓縮和文字處理等準備工作。
3.畢業(yè)設計會議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績評定和畢業(yè)設計統(tǒng)計資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設計(論文)和有關管理文檔由各教學單位保存4年。
1.教務處將根據(jù)情況以不同形式進行畢業(yè)設計(論文)工作檢查，舉辦學生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)選集和畢業(yè)設計題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學年起實行，解釋權歸教務處。
3.高職學生畢業(yè)設計(論文)教學工作參照本規(guī)定執(zhí)行。
論文的規(guī)范與寫作篇十七
法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報告，是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后，由導師指導，在閱讀文獻和進行必要的調(diào)查研究基礎上，對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。
開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導師和導師組對畢業(yè)論文的指導作用，確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的'必需程序。
法律碩士研究生未經(jīng)開題報告或者開題報告未獲通過，則不能進入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學位證書。
二、開題報告的內(nèi)容和要求
開題報告應在導師的指導下進行，并根據(jù)擬寫的論文類型(專題研究、調(diào)查報告或者案例分析報告)進行具體設計。
開題報告應包括如下內(nèi)容：
1、選題的目的和意義;
2、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解;
3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等;
4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;
5、論文進度安排、操作方式;
6、需要特別向?qū)熃M請教的問題。
開題報告應以書面(打印)方式向?qū)熀蛯熃M提供，字數(shù)不少于2字。
三、開題報告的程序
論文的規(guī)范與寫作篇十八
利用計算機科學化地管理流通的基礎數(shù)據(jù)，建立借閱流通的規(guī)范化管理系統(tǒng)，開展聯(lián)機檢索服務，從而為讀者提供最新的信息，是高職圖書館當前的重要工作之一。
伴隨著信息科技的飛速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)中的應用已具有普遍性，利用計算機管理圖書自然也不例外。因此，利用計算機進行圖書采購、圖書編目、圖書流通、讀者服務等管理以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工管理方式，是社會和科技發(fā)展的必然。高職院校的圖書館是學生獲得知識、培養(yǎng)技能的第二課堂，是高職院校發(fā)展的一個重要組成部分。圖書館活動的本質(zhì)是流通，是文獻資源過渡到知識資源的過程，也就是通過流通這個關鍵紐帶來推動圖書的有效的利用。圖書流通是圖書館的窗口，這個窗口就是要為讀者提供一個力.便、快捷的全方位的服務。
信息技術是知識管理最重要的工具。要實現(xiàn)信息科學化管理，首先就必須對圖書進行一書一碼的手工粘貼，然后建立一個詳細的著錄圖書基礎數(shù)據(jù)庫;同時，對讀者進行一人一卡一碼的讀者信息錄人，建立一個讀者信息庫。通過這兩個基礎數(shù)據(jù)進行流通管理，就能既準確又全面地為讀者服務，準確、快速地進行圖書流通。
圖書著錄時，基本數(shù)據(jù)庫建立的具體內(nèi)容有:條形碼編號、書名、副書名、第一作者、標準書號isbn、類別、出版社、出版地、出版時間、單價、套價、叢書、頁數(shù)、開本、復本數(shù)、到館時間、書庫號等。根據(jù)這些數(shù)據(jù)滿足一切借閱過程所需要的信息，也更好地為圖書整個管理過程奠定了基礎。條形碼編號要根據(jù)館藏圖書的數(shù)量，如在百萬冊以內(nèi)可定6位數(shù)字，超過百萬冊就需要7位數(shù)字，以此類推。
讀者信息庫的具體內(nèi)容分為條形碼編號，讀者姓名、性別、專業(yè)及班級、照片、聯(lián)系電話等。
以上兩個基礎數(shù)據(jù)的建立過程，要仔細認真，不得有誤。這樣才能更好地利用基礎數(shù)據(jù)，并根據(jù)基礎數(shù)據(jù)建立管理系統(tǒng)的流通、典藏及各類查詢項目等。
圖書流通是圖書館的重要環(huán)節(jié)，流通的快慢標志著圖書館的價值所在。圖書館的圖書流通過程是通過計算機進行管理的，通過一書一碼、一人一碼的借還操作過程，為讀者提供最佳的服務。高職院校的圖書管理更需要規(guī)范化，要對圖書流通進行細化，充分利用圖書數(shù)據(jù)庫和讀者數(shù)據(jù)庫，為讀者提供方便。流通環(huán)節(jié)包括很多，具體分為借還登記(借書時間、還書時間、續(xù)借及預約、違約超期罰款)、未還圖書查詢、時段查詢、讀者借閱查詢、圖書丟失查詢、圖書動向查詢(準確查詢和模糊查詢)及讀書冊數(shù)排行榜等。
(1)借還登記。可以根據(jù)讀者借閱證一人一碼和圖書一書一碼的方便快捷的方式，直接給讀者打印出一條信息:借書時間、歸還時間、共能借幾冊，從而讓讀者一目了然，并提醒讀者及時歸還，避免過期。超過規(guī)定借閱冊數(shù)時，系統(tǒng)自動提示圖書已借滿不能再借。還書時，系統(tǒng)會提示所借圖書是否超期，是否能續(xù)借及續(xù)借時間。如果該書已被預約，系統(tǒng)就會自動提示，已被預約不能續(xù)借;如果超期，就提示罰款多少。熱門圖書有可能很難借到，可以采用預約的方式，如在計算機上通過管理員直接預約，或直接到館預約，還可以電話預約;如果多人預約，可按預約時間的先后進行預約。這樣，不僅僅節(jié)省了讀者的時間，也充分提高了圖書的流通率。因為圖書館的圖書流通是資源的充分利用，其流通越快，知識的開發(fā)和利用就越有成效，就能把無形的知識變?yōu)橛行蔚呢敻弧?BR> (2)未還圖書查詢。可查看全館未還圖書的:只要輸入全部未還圖書查詢，就可查看全館未還圖書情況;只輸人某庫的庫號，就可查詢某庫的未還圖書;輸入讀者借閱條形碼編號或讀者姓名，可迅速查出該讀者的未還圖書;輸人圖書條形碼編號，就可隨時查看該書被誰所借;輸人過期未還圖書，就能把全部未還圖書查到。這樣，既能提醒讀者及時還書，也能為典藏提供準確數(shù)據(jù)。
(3)圖書丟失查詢。根據(jù)讀者借閱證的條形碼號或姓名等相關信息就可查到該書，再根據(jù)圖書價格就可以直接打印出一條罰款信息通知單。內(nèi)容包括讀者條形碼號、姓名、班級、丟失圖書書名、條形碼編號、單價、總罰款金額等。并且可直接在圖書數(shù)據(jù)庫中體現(xiàn)出該書丟失，已罰款處理。這樣還能隨時統(tǒng)計丟失的圖書數(shù)據(jù)，使館藏數(shù)據(jù)比較準確。
(4)時段查詢。也是一個非常重要的`環(huán)節(jié)，能夠看到某個時期圖書的通過率，哪些書流通率最高，從而最大限度地滿足讀者的需要，并為采購提供所需要圖書的種類。
(5)讀者借閱查詢。通過讀者姓名或借閱證號碼可查詢該讀者所有的記錄，包括該讀者曾經(jīng)借過哪些圖書，還有哪些未還，以及借書時間、還書時間、是否超期、圖書條形碼號、書名、單價、套價、類別、出版社、出版地等一些相關資料。
(6)圖書動向查詢。圖書管理員可以根據(jù)圖書書名，方便快捷地查出該書的動向，以及借出幾本(被哪個讀者所借)、館內(nèi)還剩幾本、是哪類、所在書架上的位置等?？梢酝ㄟ^多種渠道查詢圖書動向，比如通過圖書編號、書名等準確的信息找到所需要的圖書資料;也可以通過模糊查詢，查到相關圖書信息資料等。新到圖書要隨到隨查，以便給讀者提供最新的信息，更好地為讀者服務。
(7)讀書冊數(shù)排行榜。根據(jù)借閱圖書的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，開展讀書競賽活動，一學期評選十名讀者為讀書標兵，鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)學生的自學能力。
圖書流通是以讀者需求為中心開展的為讀者服務的工作，其體現(xiàn)了圖書館價值之所在?？捎糜嬎銠C小的局域網(wǎng)通過服務器連接，在大廳設立一臺專用機，指導讀者利用計算機檢索所需要的相關資料，使讀者可以隨時查看圖書館內(nèi)各庫的館藏、圖書的種類、相關的圖書。這樣既方便了讀者，也減輕了圖書管理人員的工作量。
總之，高職院校圖書館流通部門的根本任務是充分利用圖書館的藏書為讀者服務，讓圖書流通起來，從而使讀者能夠滿意和認可。
論文的規(guī)范與寫作篇十九
（一）加強工會財務會計規(guī)范化管理是工會財務會計改革創(chuàng)新的需要
為適應形勢發(fā)展的要求，工會財務會計工作需要不斷改革和創(chuàng)新，抓好規(guī)范化建設是其中一個重要內(nèi)容。隨著中國經(jīng)濟社會發(fā)展，工會經(jīng)費收支規(guī)模不斷擴大，工會財務服務的對象不斷拓寬，工會經(jīng)費需求不斷擴大，工會財務工作的重要性、艱巨性越來越突出，迫切需要我們不斷提高工會財務管理水平。
（二）加強工會財務會計規(guī)范化管理是健全工會財務會計制度的需要
工會要建立健全經(jīng)費收支預算、決算制度，根據(jù)自身的實際，不斷完善內(nèi)部控制制度和相關的財務工作流程，建立“用制度管人、用制度管事”的現(xiàn)代財務管理機制。要實現(xiàn)這樣的目標，須通過加強財務會計規(guī)范化管理有效地健全和完善工會財務會計制度，做到財務管理不僅在形式上規(guī)范，更要在內(nèi)容上規(guī)范，為科學化、精細化管理創(chuàng)造條件。
二、基層工會財務工作中存在的主要問題
（一）制度不健全、不完善
個別基層工會雖然設立了獨立的工會賬戶，但沒有實現(xiàn)真正意義上的獨立核算，行政方面把工會經(jīng)費等同于企業(yè)財產(chǎn)納入其管理范圍之內(nèi)，沒有實行工會主席“一支筆”簽批的財務管理制度。
（二）經(jīng)費支出超范圍、超標準
少數(shù)單位在工會經(jīng)費的收、管、用方面沒有嚴格按照《工會預算管理辦法》和《工會經(jīng)費開支范圍和開支標準》的要求執(zhí)行。年初預算編制不科學，工作安排隨意性較大，預算執(zhí)行缺乏嚴肅性，造成工會經(jīng)費嚴重超支等現(xiàn)象。沒有體現(xiàn)出工會經(jīng)費顧全大局、服務職工的基本思想和“量入為出，收支平衡”的預算管理原則。
（三）對工會經(jīng)費的監(jiān)督不到位
工會經(jīng)費審查委員會負責對工會經(jīng)費的使用和管理情況進行監(jiān)督控制。一部分基層工會雖然成立了審查委員會，但由于沒有熟練的工會財務審計業(yè)務水平，發(fā)揮不出審查委員會的審查監(jiān)督作用;有的基層工會因頻繁的人員變動，審查委員會成員替補不及時，造成組織機構(gòu)不健全，審查委員會形同虛設。
（四）工會資產(chǎn)管理不到位
少數(shù)基層單位工會資產(chǎn)管理不規(guī)范，尤其是工會經(jīng)費少，資產(chǎn)有限的工會，常常因未設置固定資產(chǎn)明細賬，造成工會賬實不符；或因歷史遺留問題，導致債權債務長期掛賬，為工會資產(chǎn)管理留下了隱患，提高了工會資金流失的風險。
（五）會計人員隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊
會計人員由于學習不夠，缺乏理論研究，知識結(jié)構(gòu)難以適應新形勢下的工作需求；一些會計人員缺乏責任意識、道德意識、服務意識和法律意識?，F(xiàn)在，大部分基層工會會計人員由行政兼任，但由于行政會計人員變動頻繁，并且大量時間用來承擔行政方面的工作，根本沒有時間顧及工會財務工作，對不合理、不合法的憑證、票據(jù)不能及時發(fā)現(xiàn)，缺少嚴格的審核關，更談不上關口前移。個別業(yè)務量少、規(guī)模小的單位甚至半年才登記一次會計賬簿。
三、加強新形勢下財務會計規(guī)范化管理
面對快速發(fā)展的`經(jīng)濟形勢和新會計制度的實施，加強新形勢下財務會計管理規(guī)范化建設，穩(wěn)固工會的基礎工作，有利于發(fā)揮工會財務會計管理工作在單位的創(chuàng)新、改革和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
（一）加強制度體系建設
基層單位工會財務會計工作要以本單位的發(fā)展和建設為中心，結(jié)合體制、制度的改革創(chuàng)新需求，積極建立完善規(guī)范的制度保障體系，做到有法可依、有章可循，使制度真正起到監(jiān)督和約束的作用，促進工會工作穩(wěn)步發(fā)展。
（二）完善內(nèi)部財務控制制度
基層單位工會要加強單位內(nèi)部控制，就要從會計環(huán)節(jié)入手，并逐漸向單位其他管理環(huán)節(jié)延伸。要對財務人員實行嚴格的職責劃分，明確每人職責所在，尤其是不相容職務的職責，要特別強調(diào)。如會計與出納不能互相兼崗，嚴禁非出納人員管理和保管現(xiàn)金收付業(yè)務。要建立單位會計信息系統(tǒng)，明確會計處理權限，完善內(nèi)部財務控制制度，使經(jīng)濟業(yè)務和會計處理得以相互聯(lián)系、相互制約，做好日常財務監(jiān)督審核工作，保證會計記錄的真實與完整。
（三）加強預算管理
預算管理是財務會計管理工作的核心內(nèi)容。針對單位的實際情況，編制預算時要突出重點，細化預算項目，提高預算編制的準確度，既要參照單位以往年度的各項財務數(shù)據(jù)，又要考慮到單位計劃業(yè)務活動中可能出現(xiàn)的各種會導致財務收支增減的新情況。在預算的執(zhí)行過程中要做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，提高資金使用效益，杜絕超預算、超計劃的經(jīng)濟事項，使工會經(jīng)費發(fā)揮最大的服務安全生產(chǎn)的功能。
（四）規(guī)范會計行為
新《工會財務會計管理規(guī)范》規(guī)范了各級工會組織的會計行為，要求各級工會組織要堅持民主監(jiān)督機制，規(guī)范工會經(jīng)費的使用和管理，具體包括：工會經(jīng)費的收入和支出管理、會員會費的收繳、固定資產(chǎn)管理、會計檔案保管和移交、賬簿及電算化管理等方面，要形成年度財務報告制度，并向職工代表大會報告。
（4）主動接受本級和上級工會經(jīng)費審查委員會的監(jiān)督審核，建立有效地考評標準和考核辦法，以自評、互評等評議方式，對工會財務會計工作進行考核評價，尤其是對財務會計管理規(guī)范化建設的考核，這是會計工作審計的一項重要內(nèi)容，是全面推進基層工會組織建設協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求。
（五）加強新形勢下財務會計管理隊伍建設
隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和會計改革深化，對財務會計管理隊伍的建設顯得刻不容緩。在日常工作中，要抓好工作規(guī)范化、學習培訓標準化和隊伍建設常規(guī)化，增強隊伍成員的工作積極性和主動性，提高自主創(chuàng)新能力，全面提升財務會計管理隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。具體要做到，根據(jù)會計人員工作崗位和性質(zhì)的不同，制訂適合自身的學習培訓計劃，尤其是新到崗位的會計人員，要加強會計基礎知識的培訓，提高其基礎操作水平，加強對會計原始憑證、會計基礎資料和會計檔案的管理。通過標準化的培訓學習，以達到建設高素質(zhì)、高水平財務會計管理隊伍的目的。
論文的規(guī)范與寫作篇一
論文寫作是以往學生生活中的一個必備技能，而學術規(guī)范則是論文寫作中至關重要的一環(huán)。因此，本著對學術規(guī)范的敬重和重視，本文將為讀者提供一些關于學術規(guī)范的心得體會，旨在幫助讀者在論文寫作中獲得更好的成果。
第二段：謹慎引用他人資料
在寫論文時，因為涉及到大量的研究，必然會引用他人的資料。讀者要注意的是，必須謹慎引用資料，并正確地標記它們的來源，特別是圖片和圖表。如果沒有正確地標記來源，可能會被視為學術不當行為，嚴重的情況可能會導致抄襲的指責。
第三段：準確的引用格式
在準確引用他人資料時，引用格式也非常重要。因為你的引用格式能直接影響到你的論文分數(shù)和學術聲譽。這里建議讀者在論文寫作前，準確記住所使用的引用格式。如果你使用的是不同于現(xiàn)行引用風格的引用方式，那么你可能會被視為學術詐騙者而遭受懲罰。
第四段：避免抄襲
抄襲是一種嚴重的學術問題，是不可饒恕的行為。因此，作為一名優(yōu)秀的學術研究者，避免抄襲是非常必要的。避免抄襲的方法很簡單，只需要采用合理的引用和避免使用他人的研究成果，尤其不要直接復制另一篇論文中的段落。
第五段：結(jié)論
總而言之，學術規(guī)范是論文寫作的重中之重。除了準確地引用他人的資料以外，我們還需要盡可能地避免抄襲，以保護我們的學術聲譽和專業(yè)形象。如果您最終能夠正確地遵守學術規(guī)范，那么您的論文將會更加成功。
論文的規(guī)范與寫作篇二
1、科學性。所謂科學性就是要求論文資料詳實、內(nèi)容先進?？茖W性是醫(yī)學論文的生命。如果論文失去了科學性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學論文的靈魂。能否為促進醫(yī)學發(fā)展作貢獻是衡量論文水平的根本標準。醫(yī)學論文非常重要的一點就是要有新創(chuàng)見、新觀點。醫(yī)學論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學術交流，報到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對于已為人知的觀點不必復述，而應突出闡明自己新的觀點。
3、理論性。醫(yī)學論文不僅是醫(yī)學科學研究的總結(jié)，而且是一個在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒瀳蟾?，而應提煉出指導醫(yī)學科研活動及臨床實踐的經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導實踐。
4、簡潔性。醫(yī)學論文要求簡潔，這不同于一般的文學作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴謹，重點突出，文字語言規(guī)范、簡明，能用一個字表達清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應簡明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認的東西，不重復已有的討論?？傊米疃痰奈淖终f明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應，順理成章，并做到資料完整，設計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。
6、可讀性。寫論文的目的就是進行學術交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達的觀點和結(jié)論，并留下深刻的影響。
1.醫(yī)學論文寫作要點
2.醫(yī)學論文寫作目的
3.醫(yī)學論文寫作
4.醫(yī)學英文論文寫作
5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范
6.醫(yī)學論文的種類及規(guī)范
7.醫(yī)學論文寫作要求方法
8.醫(yī)學論文寫作要素
9.醫(yī)學論文寫作技巧
10.2017醫(yī)學論文寫作技巧
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論文的規(guī)范與寫作篇三
論文寫作是大學生必須經(jīng)歷的一道重要工序，良好的學術規(guī)范能讓我們的論文更有說服力和權威性。尤其是在科研領域，學術規(guī)范的重要性更是不可忽視。在寫論文過程中的注意事項，不僅能避免各種誤解和爭議，更能提高我們的寫作水平。
二、選擇一篇好的論文題目
選擇好論文的題目對學術規(guī)范有著重要的意義。一個明確、簡潔的論文題目，能讓讀者快速了解論文目的，明確主題，為論文的寫作和閱讀提供了指導。更重要的是，好的論文題目需要符合學術規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權，并能表達出作者自己的研究成果。
三、嚴格遵循文獻引用規(guī)范
在論文寫作中，文獻引用是很重要的一環(huán)。引用內(nèi)容要準確，表述清晰，同時需要遵循學術規(guī)范。一般情況下，文中不宜直接引用別人文章的原話，而應根據(jù)自己的理解，轉(zhuǎn)述出自己的理解。同時，在論證結(jié)論時，要注明所引的文獻資料。
四、規(guī)范寫作格式和字數(shù)
寫作格式和字數(shù)也是學術規(guī)范的重要組成部分。在撰寫論文時，應該嚴格遵循論文排版要求和字數(shù)要求。一般來說，學術論文字數(shù)不應太多也不宜過少，一般為五千字左右，并應排成定格式。文章的段落分配要合理，字體、字號等細節(jié)要符合學術規(guī)范。
五、論文寫作過程中人際關系調(diào)和
在寫作論文的過程中，往往會涉及到其他同學或者教師，需要與他們建立良好的關系。對于一些有爭議的問題，應該保持冷靜，理性表達自己的意見。確保言語之間沒有過激言辭，同時，要學會包容不同意見。這能夠體現(xiàn)我們的學術品質(zhì)和學術水平。
結(jié)語：
在論文寫作過程中，學術規(guī)范是必須遵守的重要指標。正如一名學者所說：“學術不修邊幅，如言不信朽木”。因此，我們應該確保自己對學術規(guī)范有足夠的認識，盡心盡力完成我們的論文工作。同時，要認真對待自己的學習過程，不斷提升自己的學術造詣。
論文的規(guī)范與寫作篇四
很多簡歷新手對英文簡歷寫作知之甚少，其實英文簡歷教育背景和中文簡歷有明顯區(qū)別，例如字體加粗還有職位名稱等等，很有必要在在動手寫作英文簡歷之前，我們先來系統(tǒng)掌握英文簡歷書寫規(guī)范。
簡歷教育背景的描述順序采用的是時間倒敘法，這和中文簡歷是一樣的而不像應聘日本企業(yè)需采用正敘方式，求職者不要誤認為國外企業(yè)采用的模式都是相同的，但是英文簡歷采用的就是倒敘方式。
學校名稱和地名都要采用大寫模式，如此可以讓招聘者迅速看到學校名稱，至于地名為什么也得采用大寫所有字母大寫的方式?這是為了避免出現(xiàn)誤解的狀況，個人簡歷模板，比如說你寫三亞，那么英文名稱應該是：sanya，可外國人可能將其當成名字或者別的東西，而不知道它是一個城市的名字。而你將其寫成sanya那么外國人就知道這是個地名了，所以做英文簡歷可得細心因為弄不好就造成誤解了。
學歷可以放在學校前面，尤其是你已經(jīng)徹底結(jié)業(yè)那就得將學歷放在最前面，而后再寫畢業(yè)學校名稱，這一點跟中文簡歷也是有區(qū)別的。在學習部分還得注意干部描述規(guī)范，如果你擔任的是班級干部那么不必交代具體的干部名稱，而是交代職務即可;如果只是社團里的'干部，個人簡歷，那么此時將職務名稱和社團名稱一并標注出來。如果沒有干部職務那就不要做說明了嗎?如果沒有那你也得在簡歷里說明你什么職務都沒有。
最后是英文簡歷中的各類名稱要符合相應的標準才行，比如班長、學生會主席還有獎學金以及科目成績等等，這些詞語的名稱以及表述模式都是大家需要做注意的。
論文的規(guī)范與寫作篇五
學術論文寫作是大學生在學術領域中一項重要的任務。然而，由于缺乏相關經(jīng)驗和規(guī)范的指導，許多學生發(fā)現(xiàn)自己在寫作過程中感到困惑和挫敗。在我的學習和實踐中，我逐漸領悟到了一些關于學術論文寫作規(guī)范的心得體會。本文將從文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準確性等五個方面，分享我的經(jīng)驗和觀點。
第二段：文獻綜述
文獻綜述是學術論文的基礎。在進行文獻綜述時，我們需要注意以下幾點。首先，選擇權威可靠的文獻源，以確保自己獲得的信息是準確的。其次，要遵循批判性閱讀的原則，對文獻進行分析和評價，避免簡單地摘抄和復制。最后，要對已有文獻進行整合和總結(jié)，以得出清晰簡潔的研究問題。
第三段：論文框架
一個清晰的論文框架對于論文的成功至關重要。在構(gòu)建論文框架時，我們需要明確研究問題，確立目的和重要性，并將主要內(nèi)容和觀點有條理地組織起來。此外，應注意適當?shù)亩温浞指詈蜆祟}使用，以幫助讀者理解文章的邏輯結(jié)構(gòu)。同時，我們還需要合理運用各種鏈接詞和引導詞，使論文的各部分和段落之間有機地銜接起來，提高文章的連貫性。
第四段：直接引用
直接引用是學術論文中常用的技巧之一。然而，我們要避免濫用直接引用，并在使用時遵循一定的規(guī)范。首先，要確保所引用的內(nèi)容與我們的研究問題及觀點密切相關。其次，要用正確的引用格式標注引用的來源，尊重他人勞動成果的同時也展示了我們的學術誠信。最后，要避免大量使用直接引用，應注重自己的思考和總結(jié)，以展示個人對研究問題的理解和創(chuàng)新。
第五段：引用規(guī)范和語言準確性
在學術論文中，引用規(guī)范和語言準確性是標志學術水平和規(guī)范性的關鍵要素。在引用規(guī)范方面，我們應遵循相關的引用格式和要求，如APA、MLA等，確保引用標準和一致。語言準確性方面，我們要注意避免語法錯誤、邏輯混亂和不當?shù)脑~匯使用。此外，我們還要關注報道真實和可靠的數(shù)據(jù)，避免錯誤和失實的信息。
結(jié)論
在學術論文寫作規(guī)范方面，我們需要注重文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規(guī)范和語言準確性等方面的規(guī)范要求。對于大學生而言，正確的寫作規(guī)范不僅可以提高論文的質(zhì)量和學術地位，更能培養(yǎng)我們的學術思維和表達能力。通過遵循這些規(guī)范，我們可以更好地為自己的研究工作打下堅實的基礎，并對學術界做出積極的貢獻。
論文的規(guī)范與寫作篇六
論文寫作是每個學術人士必須掌握的一項重要技能。在撰寫論文時，要遵循一定的學術規(guī)范，這不僅能保證論文的質(zhì)量，還能提高我們的學術聲譽。本文將就學術規(guī)范心得體會，與大家分享論文寫作經(jīng)驗。
第二段：遵循論文寫作的基本規(guī)范
論文寫作，首先要遵循論文寫作的基本規(guī)范。這包括知識產(chǎn)權和道德準則。我們在寫論文時，要注重知識的保護，不得抄襲別人的研究成果或知識產(chǎn)權。同時，要遵循道德準則，要誠實、謙虛、尊重他人的學術成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認可，我們的學術地位才能得到提升。
第三段：如何撰寫可信度高的論文
提高論文的可信度也是論文寫作學術規(guī)范的重要內(nèi)容之一。要想撰寫可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強論文的說服力。為此，我們需要對相關文獻進行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點和爭議，結(jié)合現(xiàn)實問題提出新的研究點。此外，合理運用數(shù)據(jù)、圖表和實例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說服力。
第四段：要做到科學嚴謹?shù)姆椒?BR> 論文的科學性和嚴謹性是保證論文質(zhì)量的關鍵。要做到科學嚴謹?shù)姆椒?，需要我們進行合理的實驗設計和數(shù)據(jù)分析，展現(xiàn)嚴密的思維過程和科學實驗態(tài)度。在寫作過程中，我們還要注意研究對象的合理選擇、實驗方法的合理選擇、數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認可和被應用于實踐。
第五段：結(jié)尾
總之，學術規(guī)范是保證論文質(zhì)量和提高學術聲譽的保障。合理運用科學方法和技巧，以及充分考慮別人的學術成果、知識產(chǎn)權和可信度等方面來論文撰寫，從而成為一名優(yōu)秀的學術人士。我們必須牢記學術規(guī)范的重要性，把寫作學術規(guī)范理解并實踐于工作生活中，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的論文，迎來更加輝煌的人生。
論文的規(guī)范與寫作篇七
4 論文參考文獻的撰寫
參考文獻是學術論文的一個重要組成部分，它不僅體現(xiàn)出是作者嚴謹?shù)膶W術精神，而且還是評價論文學術水平的重要依據(jù)。參考文獻不僅可以反映出研究者對文獻信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平，而且能增強為圖書機構(gòu)的資源建設與配置，進而為讀者提供有針對性的知識服務的參考依據(jù)。參考文獻的著錄格式是否規(guī)范反映作者論文寫作經(jīng)驗和治學態(tài)度。
如果參考文獻的時間較新，說明論文作者能密切關注本專業(yè)最新動態(tài)，主動利用最新文獻，快速獲取最新信息以保證學術論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻數(shù)量為10-20篇?？萍颊撐牡膮⒖嘉墨I條目的格式一般為：[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].期刊題名，年，卷(期)：起止頁碼。
參考文獻的質(zhì)量可從文獻的時效性、權威性、反映作者對當前學科國內(nèi)外研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標。一方面，編輯可以從文獻的引用量和文獻的質(zhì)量判斷稿件質(zhì)量。另一方面，讀者從參考文獻的質(zhì)量看出論文作者的科研能力和論文的學術水平，從而決定其參考價值。
5 結(jié)論
論文寫作是一項創(chuàng)造性的勞動，一篇高質(zhì)量的論文在選題上要有創(chuàng)新，論文寫作要會總結(jié)、條理分明、邏輯性強。研究生論文除能體現(xiàn)作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規(guī)范，進一步提升科技論文質(zhì)量，促進科技事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
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6 科技論文摘要和參考文獻的寫法以及關鍵詞和中圖分類號的選取.
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
論文的規(guī)范與寫作篇八
題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個字。
論文摘要的寫作應符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，其中，研究的結(jié)果和作者的結(jié)論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘，摘要應簡明扼要地提供全文重點信息，具有獨立性和自明性，且應是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號。
關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于
作文
獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3～5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。
緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為“0”，不寫序號時“緒論”二字可以省略。緒論應少而精，開門見山，言簡意賅，應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的
開場白
，也不要寫什么“才疏學淺”、“不吝賜教”等客套話。
正文是論文的主體，系指引言之后結(jié)論之前的部分，應按 gb 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
論文的規(guī)范與寫作篇九
學術論文是一種重要的學術活動，既是學術研究的成果展示，也是學術交流的重要方式。在論文寫作過程中，遵循規(guī)范是十分關鍵的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和價值，還能夠增強學術界對作者的認可和尊重。本文將通過總結(jié)個人的學術論文寫作規(guī)范心得體會，探討如何在寫作過程中合理運用規(guī)范，以期對學術界的發(fā)展有所裨益。
第二段：重視文獻綜述
文獻綜述是學術論文寫作中的重要組成部分，它可以展示作者對該領域的了解和掌握程度。在進行文獻綜述時，首先應該選擇正規(guī)、專業(yè)的學術期刊和書籍，并針對自己的研究主題進行篩選，確保所選擇的文獻與研究方向一致。其次，在文獻綜述的過程中，應該注重對現(xiàn)有文獻的批判性思考，要站在學術角度進行分析和評價，而不是簡單地羅列出現(xiàn)有的觀點。最后，在文獻綜述的結(jié)尾部分，需要對已有研究的不足之處進行總結(jié)，并提出自己的研究動機和創(chuàng)新點。
第三段：規(guī)范引用和參考文獻
在學術論文中，引用其他學者的研究成果是十分常見的做法。然而，要做到規(guī)范引用并恰當?shù)亟o出參考文獻是需要一定技巧的。首先，應該選擇合適的引用方式，如直接引用、間接引用、引用表達和個人交流等。其次，需要填寫引文、引文在正文中的位置以及引文的格式等相關信息。最后，在參考文獻的填寫上，要根據(jù)規(guī)范要求，按照學術風格標準填寫，包括作者、題目、期刊名、年份和頁碼等必要信息，并保持統(tǒng)一的格式。
第四段：邏輯清晰、條理分明
論文的邏輯清晰和條理分明對于讀者的閱讀理解至關重要。為了實現(xiàn)這一點，首先要確定好論文的主題和目的，然后將整個論文劃分為幾個大的章節(jié)，并為每個章節(jié)確定一個明確的主題。在每個章節(jié)中，要將各個小節(jié)之間的關系梳理清楚，并通過合理的過渡詞和語句來連接各節(jié)之間的內(nèi)容。此外，還要注意段落之間的過渡和連貫，確保論文的整體結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。
第五段：嚴謹書寫和審校
在學術論文寫作中，嚴謹?shù)臅鴮懞蛯徯Ｊ遣豢珊鲆暤?。首先，要注意語言表達的準確性和清晰性，避免模糊、歧義的表達。其次，要注意語法、拼寫和標點符號的正確使用。關注文字的細節(jié)，如大小寫、斜體、字體等，還能提高論文的可讀性。最后，在完成論文的初稿后，應進行仔細的審校工作，檢查邏輯是否合理，修正可能存在的錯誤和不足。
總結(jié)段：結(jié)尾
學術論文寫作規(guī)范的心得體會是非常有益的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和學術價值，還能夠更好地傳遞研究成果和學術思想。通過本文的總結(jié)，我們可以看到文獻綜述、規(guī)范引用和參考文獻、邏輯清晰、條理分明以及嚴謹書寫和審校等方面都對論文的規(guī)范性和完成度具有重要影響。只有不斷地學習和實踐，我們才能夠在學術論文寫作中更加規(guī)范、專業(yè)，為學術界的發(fā)展貢獻自己的力量。
論文的規(guī)范與寫作篇十
事業(yè)單位檔案管理工作具有保密性、公共服務性等特征,會受諸多因素的制約,在單位內(nèi)部發(fā)揮著重要的作用,是實現(xiàn)規(guī)范化、標準化、科學化管理的關鍵?，F(xiàn)階段,事業(yè)單位實施檔案管理工作時,面臨諸多問題,嚴重影響檔案管理的水平,不利于管理工作的有序開展,所以要根據(jù)實際情況采取有效的措施,積極推進事業(yè)單位檔案管理的規(guī)范化、程序化、科學化、標準化發(fā)展。
我國事業(yè)單位在新形勢背景下獲得了良好的發(fā)展空間,但其也會受諸多因素的制約,所以對其檔案管理提出了更新的要求,需要做好檔案的規(guī)范化標準化管理,加快推進新一輪事業(yè)單位的改革工作。對于事業(yè)單位而言,其檔案管理工作還存在不標準、不規(guī)范的問題,制約檔案管理水平的提高,所以要注重檔案管理工作,采取一系列措施,實現(xiàn)檔案的科學化、標準化、規(guī)范化管理。
檔案形成于社會實踐活動,旨在客觀記錄歷史情況,屬于確鑿的歷史證件與原始材料,所以做好事業(yè)單位的檔案管理工作顯得尤為重要。首先,對于事業(yè)單位的檔案材料來說,涵蓋了單位發(fā)展中的總結(jié)與成果,集中體現(xiàn)著單位的科學管理,通過應用和查詢單位的檔案材料,可為后期內(nèi)部管理提供有力參考。其次,檔案管理不僅是事業(yè)單位發(fā)展和建設記錄的重要材料,也是職工人生經(jīng)歷的參考資料,有利于促進事業(yè)單位的長遠發(fā)展。最后,由于單位檔案具有保密性等特征,可為相關法律部門提供檔案查詢機服務,更好地保障單位權益,推進檔案的規(guī)范化、標準化管理。
事業(yè)單位檔案管理工作現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為如下幾點:1.重視不足。當前很多事業(yè)單位開始意識到檔案管理的重要作用,逐步完善檔案管理工作,使其更好地服務于自身,但由于各種因素的影響,不能全面、科學認識檔案管理,不重視檔案管理,無法做好相關管理工作,導致檔案孤本、分散等情況,難以符合系統(tǒng)、集中、優(yōu)質(zhì)的社會檔案利用要求,不利于實現(xiàn)檔案管理工作的良性發(fā)展。2.基礎業(yè)務和法律規(guī)范意識薄弱。雖然有些事業(yè)單位完善了檔案管理制度,但不能將其落到實處,組卷沒有嚴格按照規(guī)范的要求進行整理,易造成組卷混亂問題;同時一些單位沒有按照法定的程序來尚自銷毀文件材料,或者是沒有開展檔案鑒定等工作。此外,有些事業(yè)單位不能貫徹落實相關法律法規(guī)的學習,如《檔案管理辦法》和《檔案法》等,沒有充分意識到檔案的優(yōu)勢,致使檔案管理混亂,難以將工作落實到位。3.檔案資源開發(fā)利用與管理設施有待加強。部分事業(yè)單位不能將檔案的作用加以發(fā)揮,忽略檔案資源的開發(fā)及利用,只關注檔案的整理、收集等,片面認為檔案不破損、不丟失即可。事業(yè)單位的檔案室?guī)旆肯鄬喡?、空氣污?甚至堆放易燃雜物;接待室、辦公室、檔案室未實現(xiàn)三分開,檔案保護設置缺乏齊全的配置。4.專業(yè)素質(zhì)低且隊伍不穩(wěn)定。由于檔案管理工作的專業(yè)性極強,其工作效率取決于管理人員的專業(yè)素質(zhì),而部分事業(yè)單位對檔案工作的專業(yè)性加以忽視,導致人員頻繁變動,加上人員專業(yè)能力不強、專業(yè)素質(zhì)低等問題,這些都在很大程度上制約著工作的有序?qū)嵤?BR> 第一,提高認識,加強宣傳。為了做好檔案管理工作,事業(yè)單位應該加強檔案宣傳,鼓勵人員積極學習與了解檔案法律法律等方式,增強職工及領導的檔案意識,讓其從思想層面意識到檔案的重要性,推動事業(yè)單位的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時事業(yè)單位要保障檔案管理人員的穩(wěn)定性,要求工作人員應具備較強的操作性及實踐性,擁有豐富的工作經(jīng)驗,大力培養(yǎng)人員的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),使其形成為社會服務的理念,熟練掌握及靈活運用現(xiàn)代化信息技術,推進檔案管理工作的規(guī)范化標準化發(fā)展。
第二,加大檔案信息資源的開發(fā)力度。事業(yè)單位要想達到檔案的規(guī)范化和標準化管理,必須要打破傳統(tǒng)的管理形式與工作理念,形成良好科學的管理意識,充分利用資源信息。同時單位落實檔案應用工作時,應該對相應的檔案進行參考,合理編輯單位實際發(fā)展情況,進而提高單位的知名度,保障不同部門的便利使用,推動單位的良性發(fā)展;或者是在檔案管理工作中適當滲透現(xiàn)代化設備,為社會提供優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,相關人員對檔案資源進行使用時,需要積極完善和優(yōu)化檔案管理制度,進一步提高自身的專業(yè)能力及管理水準,滿足檔案規(guī)范化標準化管理的目標。
第三,遵循“以我為主”的立卷歸檔原則。無序的立卷組合是影響檔案標準化規(guī)范化管理的重要因素,所以在管理工作中應嚴格執(zhí)行“以我為主”的立卷歸檔原則,做好相應地文書立卷歸檔工作,實現(xiàn)便捷化的檢索利用、完善化的案卷、最大化的檔案保管利用價值。當然在實際工作中,事業(yè)單位應嚴格執(zhí)行相關文件要求,切實解決好如下問題:1.明確立卷歸檔的重點,合理分工立卷,準確區(qū)分資料和文件,如很多文件資料在形式、內(nèi)容等方面有所相似,這就需要針對具體的問題進行綜合分析,防止檔案管理的信息冗余及重復讀,促進檔案利用率的提升。2.對文件立卷歸檔的時效性進行準確把握,做好現(xiàn)行文件任務后方可歸檔或立卷,以免出現(xiàn)檔案的無序管理。3.由于檔案材料是否完整收集關系到檔案的價值,而案卷的裝訂質(zhì)量與立卷方法對檔案管理效果具有重要影響,所以要妥善處理好案卷裝訂質(zhì)量及立卷方法等問題,實現(xiàn)檔案的規(guī)范化和標準化管理。
第四,深化檔案改革及管理方式。新形勢下,事業(yè)單位面臨較大的工作壓力,在檢查、治理和管理的過程中會使用以往的檢查數(shù)據(jù),借助現(xiàn)代化檔案管理的方式,對以往數(shù)據(jù)進行及時調(diào)取,促進監(jiān)管效率的提升。由于檔案材料類型豐富多樣,單位人員在管理環(huán)節(jié)要維護檔案資料,通過數(shù)字化掃描的方式來備份重要檔案資料,做到妥善保管,節(jié)省工作時間,提高工作效率,推動檔案的信息化建設。
第五,依法治檔,明確職責。事業(yè)單位應該依法治檔,構(gòu)建系統(tǒng)科學的檔案管理工作制度,保障檔案管理工作按照制度化、程序化、規(guī)范化的軌道運行。值得注意的是,完善的機制和健全的機構(gòu)是落實檔案管理工作的基礎,事業(yè)單位只有在內(nèi)部成立綜合檔案室,合理確定檔案人員、檔案室主任、檔案分管領導,對其職責加以明確,根據(jù)內(nèi)設機構(gòu)的具體情況配備人員,形成系統(tǒng)的檔案管理網(wǎng)絡,才能滿足檔案室工作實際需求。
綜上所述,檔案管理作為事業(yè)單位管理工作的重要內(nèi)容,在實際工作中還存在諸多問題,如重視不足、礎業(yè)務和法律規(guī)范意識薄弱、檔案資源開發(fā)利用與管理設施有待加強、專業(yè)素質(zhì)低且隊伍不穩(wěn)定等,影響檔案管理工作的順利實施。因此事業(yè)單位要從實際情況出發(fā),提高認識,加強宣傳和檔案信息資源的開發(fā),遵循“以我為主”的立卷歸檔原則,深化檔案改革及管理方式,依法治檔,明確職責,從而提高檔案管理的效能,實現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化、科學化、標準化、規(guī)范化管理。
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論文的規(guī)范與寫作篇十一
由于事業(yè)單位實際經(jīng)營過程中會產(chǎn)生出眾多的文件,為了保證各類工作的持續(xù)運行,就必須對所產(chǎn)生的文件有效的管理。檔案管理工作在事業(yè)單位生產(chǎn)發(fā)展中具有積極的促進作用。對于事業(yè)單位而言,實現(xiàn)規(guī)范化的檔案工作極為重要,能夠確保事業(yè)單位運行的協(xié)調(diào)、有效性。事業(yè)單位檔案規(guī)范化建設實質(zhì)上就是嚴格根據(jù)規(guī)范化的質(zhì)量及效率,不斷提高系統(tǒng)思維意識,從而滿足事業(yè)單位提出的規(guī)范化、科學化運行需求,促進檔案工作的健康發(fā)展。本文首先指出了事業(yè)單位檔案工作中存在的問題,其次,提出了實現(xiàn)事業(yè)單位檔案規(guī)范化目標的策略。
事業(yè)單位的檔案工作屬于服務性范疇,常常會被單位領導層所忽視。有的單位目前還未充分認識到檔案工作的重要性,缺乏科學合理的檔案意識,監(jiān)督力量薄弱,在檔案工作中的人財物需求以及檔案整理歸檔時間方面沒有提供足夠的保障。還有的單位未及時把檔案工作歸列到年度目標考核范疇中,就算涵蓋在目標考評中,該項工作也僅僅作為一種軟指標而存在,缺乏相關的硬性規(guī)定,得不到領導者應有的重視。對于極為關鍵的業(yè)務檔案未做到及時有效的整理、歸檔就送至檔案室中,雖然這樣極大的方便了職能科室相關資料的查詢,但根據(jù)國家明確規(guī)定的檔案管理規(guī)范化要求,此做法是不合理的。
當前,在社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展下,有很多部門的檔案保管條件都相繼提高,然而,在一些事業(yè)單位中,其檔案保管條件十分的薄弱,根本與檔案管理中提出的要求不相符,毫無規(guī)范統(tǒng)一性而言。有的事業(yè)單位檔案室中所用的設施設備十分的陳舊,檔案資料全部籠統(tǒng)的堆放在一個地方,這樣,將不可避免的導致檔案資料破壞與丟失現(xiàn)象的發(fā)生。
檔案管理除了具有較強的政策性特征外,其還具備了專業(yè)性、技術性特征,所以,要求從事檔案工作的人員必須有思想道德素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。然而實際情況卻是,有的事業(yè)單位中從事檔案工作的人員缺乏專業(yè)性,職責權限模糊;有的事業(yè)單位檔案工作者由于實際擔任了多個崗位工作,根本沒有足夠的時間和精力來進行檔案管理;有的事業(yè)單位檔案工作者由于在業(yè)務上經(jīng)常出現(xiàn)變動及缺乏業(yè)務素質(zhì),沒有加強檔案的管理,上級檢查中存在敷衍行為。
單位領導者要充分認識檔案工作的重要性,安排組織專業(yè)部門貫徹落實檔案工作責任制,并把檔案工作納入到部分考核中來,認真全面的編制檔案長期規(guī)劃,聘請專業(yè)的檔案工作者,構(gòu)建完善的檔案管理體系。檔案工作涉及面廣,構(gòu)建完善的檔案管理工作制度是單位檔案工作實現(xiàn)標準化、規(guī)范化目標的前提。嚴格根據(jù)相關規(guī)定,結(jié)合單位實況,編制高效的`檔案管理制度,實施規(guī)范化的管理。此外,強化規(guī)章制度的執(zhí)行力度,并將執(zhí)行制度與檔案崗位責任制相掛鉤,以當做對檔案工作者業(yè)績考核、評比及獎勵的重要參照物。根據(jù)統(tǒng)一的制度、標準做好檔案管理工作,總結(jié)經(jīng)驗,健全各制度,從而保證檔案工作的規(guī)范化。
具體應做到以下三點:首先,強化檔案室設施設備的投入,根據(jù)檔案管理要求,不斷提高檔案室的保管條件,防止實際中出現(xiàn)“亂七八糟”的檔案室,實現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的檔案室。其次,健全制度,構(gòu)建專門的檔案管理網(wǎng)絡,安排組織一批涵蓋了分管領導、各科室主管負責人及部門檔案工作者的檔案管理隊伍。各司其責,嚴格執(zhí)行制度。最后,將剛性與柔性兩種管理有機的結(jié)合起來,以構(gòu)建一個良好氛圍的規(guī)范性檔案工作環(huán)境。
對于檔案工作者來說,不僅要有較高的業(yè)務水平,還必須具有較高的管理能力及科學合理的服務意識。緊跟現(xiàn)代社會步伐,摒棄傳統(tǒng)觀念,編制新方法、新思路,有效處理新問題,不再局限于過去的條條框框與管理模式,不斷創(chuàng)新檔案業(yè)務。同時,要求做好檔案工作者的教育培訓工作,要側(cè)重于實用性。實際培訓時,應根據(jù)現(xiàn)代檔案工作的發(fā)展情況,采用“走出去,請進來”等培訓方式,以確保檔案工作者及時有效的了解檔案整理歸檔工作流程,掌握好檔案業(yè)務。最后,做好檔案工作者再教育工作,以讓檔案工作者充分全面熟知檔案方面的專業(yè)知識及先進技術,增強檔案管理效率,清楚的知道單位檔案的具體數(shù)量、類型等情況,促進檔案工作的規(guī)范化。
綜上所述可知,檔案工作的規(guī)范化建設已經(jīng)成為了當前關注的重點話題,然而,具體作業(yè)時,常常會因為這樣那樣的問題,達不到社會經(jīng)濟的發(fā)展要求。對于這種情況,只有單位領導給予足夠的重視,編制一系列的規(guī)章制度,才能夠真正實現(xiàn)檔案工作的規(guī)范化,提高檔案管理水平。
論文的規(guī)范與寫作篇十二
企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)的管理，在企業(yè)的各項管理工作中，以會計工作為基礎的財務管理工作是企業(yè)整個管理工作的核心內(nèi)容。企業(yè)目標就是盈利，企業(yè)的發(fā)展圍繞資金鏈展開，資金的風險防范需要企業(yè)的會計基礎工作規(guī)范化。為了提升企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)的財務安全，需要企業(yè)做好會計基礎工作的規(guī)范化管理。文章主要探討企業(yè)會計基礎工作中存在的問題以及如何實現(xiàn)企業(yè)會計基礎工作的規(guī)范化管理，并結(jié)合開灤趙各莊礦會計基礎工作管理方法做出分析。
企業(yè)會計；規(guī)范化；管理
企業(yè)財務管理是企業(yè)管理活動的重要內(nèi)容，信息化的今天，企業(yè)財務面臨更大的風險。因此，必須規(guī)范會計人員的基礎工作，做好企業(yè)的財務管理工作。企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化主要是通過會計相關法律法規(guī)、企業(yè)會計規(guī)章制度來實現(xiàn)的，企業(yè)會計工作人員應嚴格按照會計準則進行會計日常工作的統(tǒng)計和匯總，自覺規(guī)范自己的行為，確保會計信息的準確性，為企業(yè)發(fā)展提供會計信息支持。
（一）認識上存在偏差
企業(yè)的管理在會計基礎工作的規(guī)范化管理上容易存在認識不足的情況，單純的認為會計基礎工作只是對企業(yè)財務信息的收集和匯總，只涉及到企業(yè)的日常收支活動，認為企業(yè)有會計做賬就可以，缺乏科學管理。管理上的不重視最終導致了會計基礎工作的隨意性較大，有的會計人員未嚴格按照會計準則、操作規(guī)范以及相應的程序來進行工作，會計工作相對混亂，會計信息出錯或者漏洞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
（二）管理體制的不完善
多數(shù)企業(yè)會計基礎管理制度不健全，相應會計制度的制定多由會計人員在日常的工作中不斷的總結(jié)和摸索，依據(jù)以往的工作經(jīng)驗來制定，可以看出這種會計基礎工作規(guī)范化管理有著會計人員的主觀意識，并沒有形成一個統(tǒng)一和完善的管理制度，會計基礎工作難以實現(xiàn)真正意義上的規(guī)范化。
（三）監(jiān)督力度不足
任何制度的執(zhí)行都需要相應的監(jiān)督制度來促進其按照規(guī)范制度進行，在實際工作中，企業(yè)管理者對于會計基礎工作的規(guī)范性缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)存在監(jiān)督部門，但是監(jiān)督往往流于形式，會計基礎工作規(guī)范化管理也只是對會計工作的情況進行簡單的詢問，加上監(jiān)督力度不足，導致會計基礎工作帶有較大的隨意性。
（四）會計人員素質(zhì)偏低
會計基礎工作實現(xiàn)規(guī)范化，需要會計工作人員具有較高的素質(zhì)，包括會計的相關工作基礎以及良好的會計從業(yè)素養(yǎng)。計算機的應用，辦公逐步實現(xiàn)了信息化，傳統(tǒng)的手工記賬的形式已經(jīng)不復存在，更多的是依靠電腦來進行日常的會計基礎工作，包括對會計信息的錄入、審核、核算、編制財務報表等工作內(nèi)容。年齡較大員工掌握計算機存在難度，年輕員工對于會計基礎工作的業(yè)務又不熟練。此外，會計制度不斷更新，企業(yè)會計人員對于會計學習認識不夠，缺乏主動性，企業(yè)對會計人員的培訓也不夠重視。
（一）加強企業(yè)會計基礎工作規(guī)范管理
企業(yè)管理者應該認識到企業(yè)會計基礎工作規(guī)范化的必要性，將會計工作規(guī)范化管理納入到企業(yè)的日常管理活動中，針對會計基礎工作的規(guī)范化管理，需要將具體財務工作去細化。開灤趙各莊礦財務在規(guī)范會計基礎工作管理方面不但重視日常業(yè)務處理流程，而且采取“季度一小查，年度一大查”的方式，按月分組自查，各負其責。該方式不但可以加深會計人員的責任意識，還可以強化會計人員對會計基礎工作的認識。
（二）完善管理體制
“無規(guī)矩不成方圓”，會計基礎工作規(guī)范化管理就是讓會計基礎工作在相關的制度準則下進行，嚴格按照制度來規(guī)范會計人員的工作行為。規(guī)范化管理的實現(xiàn)需要相應的管理制度予以支持，例如，會計準則和操作規(guī)范、建立會計審核制度、報表編制和審核規(guī)范等內(nèi)容，結(jié)合會計的日常工作來使會計基礎工作變得流程化和規(guī)范化。開灤趙各莊礦嚴格按照母公司制定的《開灤集團公司會計準則實施細則》、《開灤集團公司內(nèi)部控制制度》等會計規(guī)范進行會計工作，并根據(jù)自身情況制定如貨幣資金管理、差旅費報銷等具體標準。會計體制的健全，能保證會計工作有標準可以依據(jù)，能為會計工作打好基礎。
（三）加強對會計工作的監(jiān)管
加強對會計基礎工作的監(jiān)管，將規(guī)范化管理納入到企業(yè)的績效考核中，通過對會計項目的績效考核來規(guī)范會計人員的日常行為，讓其嚴格按照會計準則規(guī)范進行日常會計工作。將會計規(guī)范化管理工作納入績效考核，一方面加強對會計工作人員的監(jiān)督，一方面增加企業(yè)管理者對會計規(guī)范化管理的重視程度，以績效考核的形式，保證會計基礎工作規(guī)范化管理工作的順利進行。開灤趙各莊礦屬于開灤集團公司下屬子公司，開灤集團公司為了對下屬單位實施有效監(jiān)管，按組織機構(gòu)建設、工作流程和規(guī)定、人員管理、培訓和提高四個方面制定評價項目及分值，按完成情況對下屬單位定期打分，對于不達標單位要求及時整改。上級有具體監(jiān)管措施，下級就可以制定工作重點。趙礦公司對照母公司標準完善工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，能保障會計基礎工作規(guī)范、合規(guī)。
（四）提升會計工作人員的.素質(zhì)
要在會計人員中樹立學習意識，當今經(jīng)濟快速發(fā)展，會計制度不斷變更，會計人員要不斷更新知識，提高自身綜合素質(zhì)，以適應企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)管理者可以對會計人員進行培訓，一方面培訓基礎的會計知識和操作規(guī)范，另一方面培訓會計對現(xiàn)代科技的駕馭能力，讓會計基礎工作更加的規(guī)范和高效。此外，企業(yè)還應該注重會計人員的職業(yè)道德培養(yǎng)，避免會計人員為了個人私利，出現(xiàn)違規(guī)進行操作的行為。趙礦公司財務會每周組織會計人員集中學習，學習內(nèi)容包括會計基礎知識、新的財務制度、會計職業(yè)道德等，集中學習不但可以保證政策及時、全面?zhèn)鬟_，還可以加深會計人員對制度的認識。
（五）利用獎罰來規(guī)范會計人員的行為
獎罰制度的建立，可以通過獎罰的形式來規(guī)范會計人員的行為。會計從業(yè)人員在日常會計工作中，必須嚴格按照國家規(guī)定的會計準則進行會計信息的錄入，企業(yè)可以根據(jù)會計人員的行為規(guī)范性來進行獎懲，嚴格按照會計規(guī)范化管理制度工作的員工給予獎勵，對于違反會計操作準則的員工給予懲罰。這些需要企業(yè)給會計人員普及法制教育，對會計人員的違法行為給予嚴厲的處罰，不能讓會計工作人員心存僥幸。此外，企業(yè)還可以建立考評制度，對會計人員的會計操作規(guī)范性進行考評，那些業(yè)務能力強、責任心強、職業(yè)道德高的會計人員，可以獲得物質(zhì)獎勵，還可以將考評與職務職稱掛鉤，以此來鼓勵會計人員規(guī)范自己的行為。
綜上所述，財務管理是企業(yè)管理的核心，企業(yè)會計基礎工作又是財務管理的基礎，為了實現(xiàn)會計基礎工作的規(guī)范化管理。首先，企業(yè)管理者思想上重視，認識到會計工作規(guī)范化的必要性。其次，完善各種制度，包括監(jiān)督制度、審查考核制度、考評制度、獎懲制度等，通過制度為規(guī)范化管理的實現(xiàn)提供支持。最后，提升會計人員的素質(zhì)，有著良好業(yè)務知識和職業(yè)道德的會計人員，可以自覺的規(guī)范自己的行為。
[1]郭小峰.淺談會計基礎工作規(guī)范化的現(xiàn)狀及對策[j].會計之友,20xx(11).
[2]于崇玲,鄒小華.淺談會計基礎工作規(guī)范化管理[j].經(jīng)濟技術協(xié)作信息,20xx(21).
論文的規(guī)范與寫作篇十三
1、題目
題目應簡短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過25字。
2、摘要
摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應能反映論文的精華。摘要以100-300字為宜，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞(3至5個)。撰寫摘要時應注意以下幾點：
(1) 陳述要客觀，不加主觀評價;
(2) 摘要的重點是成果和結(jié)論;
3、目錄
目錄要求列至論文的第三級標題
4、正文
正文內(nèi)容包括：問題的提出;基本概念和理論基礎;研究的內(nèi)容及其分析;研究得出的結(jié)論等。
不同類型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學科情況確定，正文一般在5000字左右。
5、參考文獻
參考文獻是論文之中引用文獻出處的目錄表，應以近期的有關文獻為主。參考文獻篇數(shù)不少于10篇。凡引用本人或他人已公開發(fā)表或未公開發(fā)表文獻中的學術思想、觀點或研究方法，都應編入文獻目錄。
1、論文一律采用a4紙大小、計算機排版，正文用宋體小四號字，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。最后需打印郵寄紙制論文(請考生下載畢業(yè)論文封底、封面)，在論文左側(cè)用三個訂書釘裝訂(裝訂順序依次為：封面、目錄、摘要、正文、參考文獻、封底)。
2、字體要求
題目：用三號黑體字;第一層次題序和標題用四號黑體字;第二層次及以下題序和標題用小四號黑體字;各層標題與段前、段后間距為一行，左對齊;正文行間距為18磅。
3、參考文獻
按論文中引用參考文獻出現(xiàn)的先后次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、文獻名、雜志或書名、卷號或期刊號、出版時間，采用五號宋體。
4、標點符號
畢業(yè)論文中標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
5、名詞、名稱
科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義，如cpu(central processing unit)代替計算機中央處理器。外國人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。
6、量和單位
畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準gb3100-gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
7、數(shù)字
畢業(yè)論文中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字;數(shù)字較大時，采用科學記數(shù)法。
8、標題層次
畢業(yè)論文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“1”、“2”、“3”、等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開。
9、注釋
畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的.注釋)。若在同一頁中有兩個以上的注釋時，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號，注釋應寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
10、公式
公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。
11、表格
每個表格應有自己的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序，表1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，表標題采用小五號黑體，表中文字采用小五號宋體，表注采用六號宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
12、圖
畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺，圖題采用小五號黑體，圖例說明采用小五號宋體，圖序及圖名置于圖的下方。
論文的規(guī)范與寫作篇十四
論文是一種重要的學術交流方式，不僅可以反映研究者的工作成果，還可以傳達學術思想和觀點。因此，論文的規(guī)范寫作十分關鍵。在本文中，我將分享一些論文寫作的心得，希望能夠幫助讀者提高論文的質(zhì)量，使其更加合格、精準和有效。
第二段：論文規(guī)范
對于論文的規(guī)范，首先需要注意的是需要按照學術領域及期刊的要求來編寫和排版。其次，要遵守學術誠信原則，明確引用和參考文獻的來源，防止抄襲和剽竊行為。此外，還應注意文字的簡練和準確，避免語法和拼寫錯誤，使用合適的術語和公式，以及注意圖表和文檔格式的規(guī)范性。
第三段：論文寫作
論文寫作要注重邏輯性和連貫性，采用清晰的結(jié)構(gòu)和適當?shù)亩温鋪沓尸F(xiàn)研究問題和結(jié)果。首先要確定論文的中心思想和研究問題，利用有效的方法和技術來解決問題，并進行系統(tǒng)分析和實證研究。在寫作過程中，應盡量避免不必要的描述和廢話，注重敘述的客觀性和精確性。在撰寫結(jié)論時，要回答研究問題的核心，總結(jié)并呈現(xiàn)研究結(jié)果，并探討其典型意義和未來研究的可能性。
第四段：論文撰寫心得
論文的撰寫需要一定的技巧和經(jīng)驗。我的一些心得是，在寫作前要做好全面和系統(tǒng)的研究和收集資料的工作，積極調(diào)整研究思路和方法的不足，提升學術水平和研究能力。此外，需要反復修改論文，聽取他人的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進研究問題和思路，并把握時間和機會，增加宣傳和交流的機會。
第五段：結(jié)論
總之，論文的規(guī)范和寫作是研究者必須面對和克服的一個重要問題。只有遵守規(guī)范，在寫作中注重思考和準確性，并充分展示自己的特點和研究成果，才能提高論文的質(zhì)量和影響力。同時，要堅持不斷學習和研究，不斷創(chuàng)新和改進，為學術發(fā)展和社會進步做出應有的貢獻。
論文的規(guī)范與寫作篇十五
板橋林場位于駐馬店市驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)，界于北緯32°50′~33°10′，東經(jīng)113°15′~113°45′之間。東北、西北和北部分別與確山縣、方城縣和舞鋼市接壤。森林經(jīng)營總面積1.28萬hm2，公益林總面積1.21萬hm2，其中20xx年經(jīng)國家認定的國家級公益林面積0.95萬hm2，20xx年認定的省級公益林0.26萬hm2，全部為水源涵養(yǎng)林，權屬國有，森林覆蓋率為95%。由于地域優(yōu)勢，林場林地植被豐富，其中有香果樹、杜仲、粉椴等，轄區(qū)內(nèi)分布的哺乳類、兩棲類、蠕性類等野生動物資源十分豐富。
2.1抓好護林員選聘，注重業(yè)務能力培養(yǎng)
護林員的素質(zhì)決定著公益林管護的成敗。為此，板橋林場專門成立了公益林管理辦公室，委派2名林業(yè)技術骨干，專職公益林管理。林場專職護林員實行聘用制，按照競爭上崗，擇優(yōu)錄用的原則，一年一聘。管護公益林的護林員在本場范圍內(nèi)，且有《森林管護》等級的正式職工中產(chǎn)生，并與場簽訂《國有板橋林場公益林護林合同》，佩證上崗。合同明確規(guī)定了護林員的護林范圍、面積、期限、權利、報酬、義務及違約責任等。管護區(qū)域按《河南省生態(tài)公益林管理辦法》，在不打破林班的原則下劃分管護區(qū)域，確定管護面積，結(jié)合護林員的檔案工資發(fā)放護林員的管護勞務費。場公益林管理辦公室負責對選聘的護林員進行相關的政策、法規(guī)、森林防火、林業(yè)有害生物防治、野生動植物保護等有關公益林管理知識的崗位培訓，使護林員具備森林管護的技能，從而更好的勝任公益林管護工作。
2.2建立長效管理機制，抓好崗位責任監(jiān)督
為加強公益林管理的長效管理，板橋林場嚴格按照公益林管理辦法，簽訂“二級合同”，先由板橋林場與市林業(yè)局簽訂《國家級公益林管護合同》和《省級公益林管護合同》，再由板橋林場與護林員簽訂《河南省公益林護林員護林合同》，具體落實管護責任。為規(guī)范公益林護林員管理，評價護林員的管護效果，建立長效機制，制訂了《國有板橋林場生態(tài)公益林護林員管護細則》。場公益林管理辦公室負責對選聘的護林員開展職業(yè)道德教育、業(yè)務知識培訓。公益林管理辦公室負責對選聘的.護林員護林績效進行考核，護林員的勞務費與護林績效掛鉤，及時調(diào)換不稱職或不合格的護林員。場公益林管理辦公室每月對各林區(qū)護林員召開一次例會，隨機查崗不少于2次，查驗護林日志記錄，上崗簽到，管護區(qū)內(nèi)有無盜伐林木、亂采濫挖、亂牧濫獵等毀壞公益林資源的現(xiàn)象。護林員請假必須經(jīng)林區(qū)主任批準，以請假條為準，說明請假原因和時間，電話請假一律不予認可。護林日志要求每日記錄，認真記錄時間、天氣、巡護路線、巡護期間發(fā)生案件記錄、違章糾查記錄及宣傳記錄。同時要求護林員做到“三必須”：必須記錄好巡護日志，必須認真參加培訓，必須堅持參加例會。公益林管理辦公室及時通報巡查結(jié)果，為場考評護林員提供依據(jù)，進而安排下步管護工作[1]。
2.3加強宣傳，營造良好的輿論氛圍
公益林管理工作涉及面廣，政策性強，不少基層工作人員和林區(qū)群眾對公益林的生態(tài)作用不了解，對國家實施森林生態(tài)效益補償?shù)恼卟磺宄?，為了確保公益林管理工作的順利推進，僅靠林業(yè)部門一家是不可能實現(xiàn)的，必須提高大眾的認識，調(diào)動全社會的積極性。為此我們舉辦了公益林學習培訓班，利用廣播、電視、場宣傳車、印發(fā)宣傳冊，多種宣傳途徑，向廣大社會人員宣傳有關林業(yè)的法律、法規(guī)，森林分類經(jīng)營改革政策。同時在重點公益林周邊的主要路口，河流交叉口設立公益林標牌，明確公益林的管護范圍、責任和進入重點公益林林區(qū)的注意事項。通過這些工作的落實，取得了社會人員的理解和支持，有效地預防了放牧、砍柴、違法征占用公益林情況、活林木丟失等人為破壞公益林資源行為的發(fā)生，減輕了公益林管護人員的負擔，提高了公益林概念的社會認知。
2.4完善公益林檔案和數(shù)據(jù)庫管理
板橋林場成立了公益林管理辦公室，明確專人做好公益林檔案管理工作。從公益林區(qū)劃界定到管護合同、有關管理方案、方法、規(guī)章制度及上級文件，分事權等級，分類別存放。檔案資料有專人負責，有專門的檔案室及檔案柜，充分發(fā)揮檔案的科學性和連續(xù)性，使公益林檔案管理更加規(guī)范有序。建立完善河南省生態(tài)公益林數(shù)據(jù)庫，對全場生態(tài)公益林進行全面核查，核實公益林小班面積和小班相關因子，將全部國家級公益林和省級公益林落實到具體小班，并制作shp格式的矢量數(shù)據(jù)庫和河南省生態(tài)公益林小班基礎信息數(shù)據(jù)庫，完善公益林數(shù)據(jù)庫相關資料。
2.5建立監(jiān)管機制，強化科學支撐
林場按照《中央財政森林生態(tài)效益補償基金管理辦法》和《河南省生態(tài)公益林管理辦法》等規(guī)定，加強資金管理，確保?？顚Ｓ茫坏媒亓?、克扣或挪作它用，確保資金真正用到公益林管理上去。
2.6注重管護績效，提高生態(tài)意識
《國有板橋林場生態(tài)公益林護林員管護細則》規(guī)定，護林員的管護效果和護林勞務費掛鉤，護林員管護區(qū)內(nèi)一年中無森林火災發(fā)生、無亂砍濫伐、無亂占林地，優(yōu)先續(xù)簽護林合同，對考核不合格的護林員終止護林合同。建立宣傳機制，提高職工的生態(tài)保護意識。負責公益林管理的同志不僅要自己首先學習好公益林管理規(guī)定及補償政策，更要主動為護林員和領導提供學習材料，采取靈活多樣的學習形式和學習手段，共同把公益林管理工作做好。
3.1林分質(zhì)量低
板橋林場為事業(yè)差供單位，經(jīng)費30%來源于財政撥款，70%需要單位自籌，林場為了生存，爭取了低產(chǎn)林改造、林木皆伐等項目，森林植被遭受破壞，導致林分質(zhì)量下降。板橋林場樹種為建場時營造的馬尾松、黑松、麻櫟，樹種單一，純林多，混交林少，闊葉林多，針葉林少。山上土層厚度較薄，樹木生長緩慢，病蟲害危害比較嚴重，林區(qū)立地條件不高，藤灌較多，有些樹木大面積枯死，加上林區(qū)內(nèi)群眾封建迷信，進入林區(qū)上墳燒紙，使林區(qū)內(nèi)森林火災時有發(fā)生，影響樹木生長，降低了林分質(zhì)量。補植補造后，管護區(qū)內(nèi)牲畜過多，啃食幼苗，幼苗生長緩慢，中幼齡林多，成熟林少，造成生態(tài)林林分質(zhì)量不高，起不到有效抵御自然災害的屏障保護作用，生態(tài)功能等級偏低。
3.2補償標準低，支撐保障能力不強
自20xx年生態(tài)公益林實行森林生態(tài)效益補償基金以來，森林生態(tài)效益補償標準偏低。雖然各級財政投入林業(yè)資金總量逐年增加，但與林業(yè)建設的需求相比差距還很大，補償資金只能夠滿足一部分護林員的護林勞務開支，遠遠滿足不了公益林補植、補造、基礎設施建設費用等開支，國有林場尚未擺脫貧困，生態(tài)公益林經(jīng)營管理者的工作積極性不高。
3.3管護難度大，缺乏護林經(jīng)驗，素質(zhì)參差不齊
由于歷史和自然等原因，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎薄弱，致使林區(qū)工作站、森林病蟲害防治、森林防火等基礎設施落后，大部分林區(qū)道路較差，加大了林業(yè)資源管護難度。在選聘管護人員隊伍中，大多數(shù)是初、高中文化水平，只有少數(shù)的技術員和管理人員是大專以上學歷。因此，他們對管理好生態(tài)公益林缺少清楚的認識，也缺少應有的護林知識、技巧和經(jīng)驗，致使公益林管護目標不明確，護林效果不好。
根據(jù)生態(tài)區(qū)域的重要性和脆弱性，綜合森林質(zhì)量、管護難度，對現(xiàn)有生態(tài)公益林提高森林生態(tài)效益補償標準。在不破壞生態(tài)的前提下，充分利用生態(tài)公益林的景觀資源、林下資源，科學合理地規(guī)劃林地保護與利用，保障林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)安全，實現(xiàn)生態(tài)、社會、經(jīng)濟效益的有機統(tǒng)一。加強生態(tài)公益林的管理，全面禁伐。通過中幼林撫育和大徑材培育，促進保留木生長，縮短林木成熟期，提高林分質(zhì)量和生長量。實行造林樹種多樣性（適地適樹），改善樹種單一結(jié)構(gòu)問題。板橋林場管護面積大，各護林點基礎設施薄弱，不能適應現(xiàn)代化管理模式，亟待加強基礎設施方面投入。提高管護人員素質(zhì)是為了更好地管護生態(tài)公益林資源，實施生態(tài)安全屏障保護修復。應對護林員進行林業(yè)法律、法規(guī)方面的學習和系統(tǒng)的、專業(yè)的理論知識培訓，培育壯大專業(yè)管護人員隊伍，增強林業(yè)基礎保障能力。
論文的規(guī)范與寫作篇十六
畢業(yè)設計(論文)[簡稱畢業(yè)設計]是實現(xiàn)大學本科培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)，是使學生將所學基礎理論、專業(yè)知識與技能，加以綜合、融會貫通并進一步深化和應用于實際的一項基本訓練。畢業(yè)設計的目的在于培養(yǎng)學生分析、解決實際問題的能力和創(chuàng)新意識，并使其在從事科研與設計開發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設計要求學生能在專業(yè)基本技能和獨立工作能力方面得到訓練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻資料、方案的比較與論證、實驗研究、工程設計、上機編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫論文等。為保證畢業(yè)設計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設計管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一) 畢業(yè)設計的指導
1.準備工作
各系(分院、部，下同)常設畢業(yè)設計領導小組[簡稱領導小組]，由系(副)主任、教學秘書、教研室主任等組成。
各系領導小組應在第七學期的第十周進行學生畢業(yè)設計(論文)工作動員，對在校外(市內(nèi))進行畢業(yè)設計的學生，由所在教學單位發(fā)出由接收單位填寫的“畢業(yè)設計(論文)
接收函
”(見附表[1])和“畢業(yè)設計(論文)任務書”(簡稱“任務書”，見附表[2]);第十九周之前學生將“畢業(yè)設計(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導教師和督導教師，指導教師要在第七學期放假前做好畢業(yè)設計的準備工作?？紤]到畢業(yè)設計(論文)的指導和學生的安全問題，原則上不宜安排學生在外地進行畢業(yè)設計(論文)，特殊情況報教務處審批。
(1) 指導教師
指導教師一般應由有經(jīng)驗的具有中級(含)以上職稱的教師擔任，如確有需要亦可安排有一定實踐和教學經(jīng)驗的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學位獲得者)協(xié)同指導，助教不能單獨指導畢業(yè)設計，但可以協(xié)助具有中級及以上職稱教師的畢業(yè)設計指導工作。
對在校外進行畢業(yè)設計的學生，可以聘請校外指導教師，并由各系安排督導教師。督導教師負責聯(lián)系相關指導工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導。校外指導教師應具備國家評審的中、高級專業(yè)技術職務任職資格，從事相關專業(yè)技術與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學生所在系共同協(xié)商確定。督導教師的任職資格由各教學單位根據(jù)畢業(yè)設計教學要求自行審定。
(2) 教師工作量
指導教師與其學生比例，考慮指導教師的職稱和能力，原則上以不超過1∶8為宜，督導教師與學生比例原則上不超過1：8，特殊情況報教務處備案。
2.指導原則
(1) 每位學生的畢業(yè)設計應在指導教師指導下，由學生獨立完成。指導教師必須用足夠的時間對學生做實質(zhì)性的指導，對學生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導和介紹參考資料的方法進行指導，注意調(diào)動學生的積極主動性。指導教師必須加強階段性檢查，按計劃檢查學生的設計進度、質(zhì)量以及畢業(yè)設計過程中實驗、上機等實踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設計結(jié)束后撰寫指導教師
評語
的參考依據(jù)。
(2) 在畢業(yè)設計期間，指導教師對每位學生的指導和檢查每周不少于2次，督導教師對每位學生的檢查每周至少1次。
(3) 在畢業(yè)設計期間，各系應按照畢業(yè)設計工作流程和學校的統(tǒng)一安排進行各個階段的檢查，教務處組織專家組進行抽查。
(二) 畢業(yè)設計的選題
1.題目應符合專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設計題目應當有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，有利于使學生得到全面的訓練，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力。選題應盡量反映當前的技術發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究或?qū)嶒炇医ㄔO任務進行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達到基本教學要求前題下使學生在畢業(yè)設計期間工作量飽滿、深度適當，要因材施教，既要使大多數(shù)學生在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設計題目，又能使學習優(yōu)秀的學生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設計選題應盡量做到理論聯(lián)系實際，既有理論分析又有實踐環(huán)節(jié)，使學生能綜合運用所學專業(yè)知識，在工作能力和專業(yè)技術水平方面獲得較全面的訓練和提高。
4.畢業(yè)設計應為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復。
5.畢業(yè)設計題目可由指導教師提出，經(jīng)教研室研究，領導小組審定后，匯總在畢業(yè)設計(論文)情況一覽表中(見附表[3])，由領導小組組長簽字后報教務處備案。
(三) 畢業(yè)設計任務下達與對學生的基本要求
1.學生的畢業(yè)設計任務及有關要求由指導教師以“畢業(yè)設計(論文)任務書”書面形式下達給學生。任務書應由領導小組審定。任務書包括畢業(yè)設計題目名稱、學生姓名、指導教師姓名、畢業(yè)設計主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設計的內(nèi)容與格式應符合“畢業(yè)設計(論文)基本規(guī)范”的各項要求。
3.學生必須認清畢業(yè)設計的重要性，認真對待，在畢業(yè)設計期間，應聽從指導教師(和督導教師)指導，遵守學?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設計所在單位各項
規(guī)章制度
，嚴格按照任務書所要求的內(nèi)容和時間完成畢業(yè)設計任務(其它要求詳見“學生畢業(yè)設計(論文)守則”)。
4.
開題報告
是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎，也是評定畢業(yè)設計成績的根據(jù)之一。學生完成查閱文獻以及調(diào)研工作后，應按“畢業(yè)設計(論文)工作流程”規(guī)定的時間提交經(jīng)指導教師審定后的開題報告。
5.為考核學生的外語水平及閱讀外文資料的能力，學生在畢業(yè)設計完成時需上交與課題相關的譯文，并附交原文。
(四) 畢業(yè)設計計劃與時間安排
畢業(yè)設計工作按“畢業(yè)設計(論文)工作流程”進行。
未經(jīng)學校和系主任批準，畢業(yè)設計時間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一) 答辯資格審查
學生參加畢業(yè)答辯必須通過答辯資格審查，各系領導小組負責組織對學生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設計的學生應回學校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進行，審查的結(jié)果應報教務處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務書規(guī)定要求者;
2.在畢業(yè)設計過程中，嚴重違反“學生畢業(yè)設計(論文)守則”或有違法亂紀行為者。
(二) 畢業(yè)設計答辯及組織辦法
畢業(yè)設計答辯要求在學校內(nèi)進行，各系應在答辯前兩周成立答辯委員會，答辯委員會一般由5～7人組成。答辯委員會設主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔任。答辯委員會負責畢業(yè)設計答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點統(tǒng)一答辯要求和評分標準，主持畢業(yè)設計(論文)答辯工作。
答辯委員會下設若干答辯小組，每個答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應具備指導教師或督導教師資格。
畢業(yè)設計答辯工作以答辯小組為單位進行，答辯小組負責組織學生答辯，撰寫畢業(yè)設計(論文)答辯評語，綜合考慮畢業(yè)設計(論文)指導教師意見、評閱教師意見和答辯情況后確定學生畢業(yè)設計(論文)成績，上報系答辯委員會。成績?yōu)椤皟?yōu)”和 “不及格”以及
畢業(yè)論文
成績有爭議等特殊情況，由系答辯委員會組織抽查、復審或進行二次答辯。
(三) 答辯要求
1.答辯時應盡可能將畢業(yè)設計有關結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實驗調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場展示。
2.學生必須按照指定時間參加畢業(yè)設計答辯，無故缺席者成績以不及格計。
3.在規(guī)定時間內(nèi)未完成畢業(yè)設計、取消畢業(yè)設計答辯資格者，不能參加答辯。
(四) 答辯程序
1.答辯總時間一般一個學生以30～40分鐘左右為宜，其中學生宣講畢業(yè)設計約15～20分鐘，回答問題約15～20分鐘。
2.答辯委員會或答辯小組根據(jù)答辯前評閱學生的畢業(yè)設計中的問題以及學生宣講中的問題進行提問。
3.答辯過程中，應做好記錄供評定成績時參考。
(五) 成績評定
畢業(yè)設計成績的評定按“畢業(yè)設計(論文)成績評定辦法及參考標準”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴格掌握。
1.考察學生是否獨立按時完成任務書規(guī)定要求，對學生的獨立工作能力、創(chuàng)新精神、科學態(tài)度和工作作風，應給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設計的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫是否符合規(guī)范。
(六) 校級答辯
校級答辯是我校畢業(yè)設計(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過組織校級答辯及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計(論文)工作中存在的問題和不足，對今后的畢業(yè)設計(論文)工作提出改進意見，同時也引起各有關部門對畢業(yè)設計(論文)工作的重視，促進我校畢業(yè)設計(論文)工作的開展。
校級畢業(yè)設計(論文)答辯委員會由學校畢業(yè)設計(論文)領導小組有關人員和部分專家組成，教務處負責協(xié)助具體工作的開展。
1.校級答辯委員會設主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書一名，校級答辯委員會負責全校的校級答辯工作。
2.參加校級答辯的學生名單，可由各系推薦，或由教務處按比例隨機抽取確定，校級答辯的學生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級答辯的時間約30分鐘，學生自述約15分鐘，提問或回答問題約15分鐘，秘書負責記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關事宜。
3.學生應按時參加校級畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設計(論文)成績以不及格計。
4.校級答辯的成績評定標準可參照系級答辯評定標準，同時結(jié)合各專業(yè)的教學特點由校級答辯小組掌握，校級答辯結(jié)束后由答辯委員會評定答辯成績并撰寫答辯評語(見附表[10])。
5.參加校級答辯學生的畢業(yè)設計(論文)最終成績以校級答辯成績?yōu)闇省?BR> (七) 緩答辯
對學生患病或因其它特殊情況不能按時參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請，并將醫(yī)院證明和所在系的批準意見報教務處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務處審批。
對已批準緩答辯的學生，要求在隨后的一學年內(nèi)完成答辯，具體時間由各系自行安排，在答辯前一個月應向所在系提出申請(見附表[20])，報教務處審批。
(八) 畢業(yè)設計(論文)重做
1.凡是最終沒有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設計(論文)成績不及格計。
2.畢業(yè)設計(論文)成績不及格者，可重做畢業(yè)設計(論文)，重做前應向所在系提出申請(見附表[21])并報教務處審批。重做畢業(yè)設計(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設計(論文)相同，通過答辯者成績以及格計，重做畢業(yè)設計(論文)應在隨后的一學年內(nèi)完成，僅限一次，具體時間由各系與指導教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設計的經(jīng)費由學校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設計相關的資料費和耗材費等符合教學行政費用開支的項目。畢業(yè)設計結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒炇摇?BR> 2.畢業(yè)設計如需在學校計算中心(或?qū)嶒炇?上機或?qū)嶒?，指導教師在上報畢業(yè)設計題目時應一并上報上機或?qū)嶒炗媱?所需的機時數(shù)、時間安排、計算機和實驗設備類型等)，并報系領導小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學期第二十周前交計算中心(或?qū)嶒炇?統(tǒng)一安排，并報教務處備案。
1.為使畢業(yè)設計(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設計周記、資料袋、封面和有關表格由教務處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負責保存，畢業(yè)設計成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應將論文資料制作成光盤保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對準備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應按照有關要求作好編輯壓縮和文字處理等準備工作。
3.畢業(yè)設計會議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績評定和畢業(yè)設計統(tǒng)計資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設計(論文)和有關管理文檔由各教學單位保存4年。
1.教務處將根據(jù)情況以不同形式進行畢業(yè)設計(論文)工作檢查，舉辦學生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)選集和畢業(yè)設計題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學年起實行，解釋權歸教務處。
3.高職學生畢業(yè)設計(論文)教學工作參照本規(guī)定執(zhí)行。
論文的規(guī)范與寫作篇十七
法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報告，是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后，由導師指導，在閱讀文獻和進行必要的調(diào)查研究基礎上，對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。
開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導師和導師組對畢業(yè)論文的指導作用，確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的'必需程序。
法律碩士研究生未經(jīng)開題報告或者開題報告未獲通過，則不能進入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學位證書。
二、開題報告的內(nèi)容和要求
開題報告應在導師的指導下進行，并根據(jù)擬寫的論文類型(專題研究、調(diào)查報告或者案例分析報告)進行具體設計。
開題報告應包括如下內(nèi)容：
1、選題的目的和意義;
2、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解;
3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等;
4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;
5、論文進度安排、操作方式;
6、需要特別向?qū)熃M請教的問題。
開題報告應以書面(打印)方式向?qū)熀蛯熃M提供，字數(shù)不少于2字。
三、開題報告的程序
論文的規(guī)范與寫作篇十八
利用計算機科學化地管理流通的基礎數(shù)據(jù)，建立借閱流通的規(guī)范化管理系統(tǒng)，開展聯(lián)機檢索服務，從而為讀者提供最新的信息，是高職圖書館當前的重要工作之一。
伴隨著信息科技的飛速發(fā)展，計算機在各行各業(yè)中的應用已具有普遍性，利用計算機管理圖書自然也不例外。因此，利用計算機進行圖書采購、圖書編目、圖書流通、讀者服務等管理以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工管理方式，是社會和科技發(fā)展的必然。高職院校的圖書館是學生獲得知識、培養(yǎng)技能的第二課堂，是高職院校發(fā)展的一個重要組成部分。圖書館活動的本質(zhì)是流通，是文獻資源過渡到知識資源的過程，也就是通過流通這個關鍵紐帶來推動圖書的有效的利用。圖書流通是圖書館的窗口，這個窗口就是要為讀者提供一個力.便、快捷的全方位的服務。
信息技術是知識管理最重要的工具。要實現(xiàn)信息科學化管理，首先就必須對圖書進行一書一碼的手工粘貼，然后建立一個詳細的著錄圖書基礎數(shù)據(jù)庫;同時，對讀者進行一人一卡一碼的讀者信息錄人，建立一個讀者信息庫。通過這兩個基礎數(shù)據(jù)進行流通管理，就能既準確又全面地為讀者服務，準確、快速地進行圖書流通。
圖書著錄時，基本數(shù)據(jù)庫建立的具體內(nèi)容有:條形碼編號、書名、副書名、第一作者、標準書號isbn、類別、出版社、出版地、出版時間、單價、套價、叢書、頁數(shù)、開本、復本數(shù)、到館時間、書庫號等。根據(jù)這些數(shù)據(jù)滿足一切借閱過程所需要的信息，也更好地為圖書整個管理過程奠定了基礎。條形碼編號要根據(jù)館藏圖書的數(shù)量，如在百萬冊以內(nèi)可定6位數(shù)字，超過百萬冊就需要7位數(shù)字，以此類推。
讀者信息庫的具體內(nèi)容分為條形碼編號，讀者姓名、性別、專業(yè)及班級、照片、聯(lián)系電話等。
以上兩個基礎數(shù)據(jù)的建立過程，要仔細認真，不得有誤。這樣才能更好地利用基礎數(shù)據(jù)，并根據(jù)基礎數(shù)據(jù)建立管理系統(tǒng)的流通、典藏及各類查詢項目等。
圖書流通是圖書館的重要環(huán)節(jié)，流通的快慢標志著圖書館的價值所在。圖書館的圖書流通過程是通過計算機進行管理的，通過一書一碼、一人一碼的借還操作過程，為讀者提供最佳的服務。高職院校的圖書管理更需要規(guī)范化，要對圖書流通進行細化，充分利用圖書數(shù)據(jù)庫和讀者數(shù)據(jù)庫，為讀者提供方便。流通環(huán)節(jié)包括很多，具體分為借還登記(借書時間、還書時間、續(xù)借及預約、違約超期罰款)、未還圖書查詢、時段查詢、讀者借閱查詢、圖書丟失查詢、圖書動向查詢(準確查詢和模糊查詢)及讀書冊數(shù)排行榜等。
(1)借還登記。可以根據(jù)讀者借閱證一人一碼和圖書一書一碼的方便快捷的方式，直接給讀者打印出一條信息:借書時間、歸還時間、共能借幾冊，從而讓讀者一目了然，并提醒讀者及時歸還，避免過期。超過規(guī)定借閱冊數(shù)時，系統(tǒng)自動提示圖書已借滿不能再借。還書時，系統(tǒng)會提示所借圖書是否超期，是否能續(xù)借及續(xù)借時間。如果該書已被預約，系統(tǒng)就會自動提示，已被預約不能續(xù)借;如果超期，就提示罰款多少。熱門圖書有可能很難借到，可以采用預約的方式，如在計算機上通過管理員直接預約，或直接到館預約，還可以電話預約;如果多人預約，可按預約時間的先后進行預約。這樣，不僅僅節(jié)省了讀者的時間，也充分提高了圖書的流通率。因為圖書館的圖書流通是資源的充分利用，其流通越快，知識的開發(fā)和利用就越有成效，就能把無形的知識變?yōu)橛行蔚呢敻弧?BR> (2)未還圖書查詢。可查看全館未還圖書的:只要輸入全部未還圖書查詢，就可查看全館未還圖書情況;只輸人某庫的庫號，就可查詢某庫的未還圖書;輸入讀者借閱條形碼編號或讀者姓名，可迅速查出該讀者的未還圖書;輸人圖書條形碼編號，就可隨時查看該書被誰所借;輸人過期未還圖書，就能把全部未還圖書查到。這樣，既能提醒讀者及時還書，也能為典藏提供準確數(shù)據(jù)。
(3)圖書丟失查詢。根據(jù)讀者借閱證的條形碼號或姓名等相關信息就可查到該書，再根據(jù)圖書價格就可以直接打印出一條罰款信息通知單。內(nèi)容包括讀者條形碼號、姓名、班級、丟失圖書書名、條形碼編號、單價、總罰款金額等。并且可直接在圖書數(shù)據(jù)庫中體現(xiàn)出該書丟失，已罰款處理。這樣還能隨時統(tǒng)計丟失的圖書數(shù)據(jù)，使館藏數(shù)據(jù)比較準確。
(4)時段查詢。也是一個非常重要的`環(huán)節(jié)，能夠看到某個時期圖書的通過率，哪些書流通率最高，從而最大限度地滿足讀者的需要，并為采購提供所需要圖書的種類。
(5)讀者借閱查詢。通過讀者姓名或借閱證號碼可查詢該讀者所有的記錄，包括該讀者曾經(jīng)借過哪些圖書，還有哪些未還，以及借書時間、還書時間、是否超期、圖書條形碼號、書名、單價、套價、類別、出版社、出版地等一些相關資料。
(6)圖書動向查詢。圖書管理員可以根據(jù)圖書書名，方便快捷地查出該書的動向，以及借出幾本(被哪個讀者所借)、館內(nèi)還剩幾本、是哪類、所在書架上的位置等?？梢酝ㄟ^多種渠道查詢圖書動向，比如通過圖書編號、書名等準確的信息找到所需要的圖書資料;也可以通過模糊查詢，查到相關圖書信息資料等。新到圖書要隨到隨查，以便給讀者提供最新的信息，更好地為讀者服務。
(7)讀書冊數(shù)排行榜。根據(jù)借閱圖書的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，開展讀書競賽活動，一學期評選十名讀者為讀書標兵，鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)學生的自學能力。
圖書流通是以讀者需求為中心開展的為讀者服務的工作，其體現(xiàn)了圖書館價值之所在?？捎糜嬎銠C小的局域網(wǎng)通過服務器連接，在大廳設立一臺專用機，指導讀者利用計算機檢索所需要的相關資料，使讀者可以隨時查看圖書館內(nèi)各庫的館藏、圖書的種類、相關的圖書。這樣既方便了讀者，也減輕了圖書管理人員的工作量。
總之，高職院校圖書館流通部門的根本任務是充分利用圖書館的藏書為讀者服務，讓圖書流通起來，從而使讀者能夠滿意和認可。
論文的規(guī)范與寫作篇十九
（一）加強工會財務會計規(guī)范化管理是工會財務會計改革創(chuàng)新的需要
為適應形勢發(fā)展的要求，工會財務會計工作需要不斷改革和創(chuàng)新，抓好規(guī)范化建設是其中一個重要內(nèi)容。隨著中國經(jīng)濟社會發(fā)展，工會經(jīng)費收支規(guī)模不斷擴大，工會財務服務的對象不斷拓寬，工會經(jīng)費需求不斷擴大，工會財務工作的重要性、艱巨性越來越突出，迫切需要我們不斷提高工會財務管理水平。
（二）加強工會財務會計規(guī)范化管理是健全工會財務會計制度的需要
工會要建立健全經(jīng)費收支預算、決算制度，根據(jù)自身的實際，不斷完善內(nèi)部控制制度和相關的財務工作流程，建立“用制度管人、用制度管事”的現(xiàn)代財務管理機制。要實現(xiàn)這樣的目標，須通過加強財務會計規(guī)范化管理有效地健全和完善工會財務會計制度，做到財務管理不僅在形式上規(guī)范，更要在內(nèi)容上規(guī)范，為科學化、精細化管理創(chuàng)造條件。
二、基層工會財務工作中存在的主要問題
（一）制度不健全、不完善
個別基層工會雖然設立了獨立的工會賬戶，但沒有實現(xiàn)真正意義上的獨立核算，行政方面把工會經(jīng)費等同于企業(yè)財產(chǎn)納入其管理范圍之內(nèi)，沒有實行工會主席“一支筆”簽批的財務管理制度。
（二）經(jīng)費支出超范圍、超標準
少數(shù)單位在工會經(jīng)費的收、管、用方面沒有嚴格按照《工會預算管理辦法》和《工會經(jīng)費開支范圍和開支標準》的要求執(zhí)行。年初預算編制不科學，工作安排隨意性較大，預算執(zhí)行缺乏嚴肅性，造成工會經(jīng)費嚴重超支等現(xiàn)象。沒有體現(xiàn)出工會經(jīng)費顧全大局、服務職工的基本思想和“量入為出，收支平衡”的預算管理原則。
（三）對工會經(jīng)費的監(jiān)督不到位
工會經(jīng)費審查委員會負責對工會經(jīng)費的使用和管理情況進行監(jiān)督控制。一部分基層工會雖然成立了審查委員會，但由于沒有熟練的工會財務審計業(yè)務水平，發(fā)揮不出審查委員會的審查監(jiān)督作用;有的基層工會因頻繁的人員變動，審查委員會成員替補不及時，造成組織機構(gòu)不健全，審查委員會形同虛設。
（四）工會資產(chǎn)管理不到位
少數(shù)基層單位工會資產(chǎn)管理不規(guī)范，尤其是工會經(jīng)費少，資產(chǎn)有限的工會，常常因未設置固定資產(chǎn)明細賬，造成工會賬實不符；或因歷史遺留問題，導致債權債務長期掛賬，為工會資產(chǎn)管理留下了隱患，提高了工會資金流失的風險。
（五）會計人員隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊
會計人員由于學習不夠，缺乏理論研究，知識結(jié)構(gòu)難以適應新形勢下的工作需求；一些會計人員缺乏責任意識、道德意識、服務意識和法律意識?，F(xiàn)在，大部分基層工會會計人員由行政兼任，但由于行政會計人員變動頻繁，并且大量時間用來承擔行政方面的工作，根本沒有時間顧及工會財務工作，對不合理、不合法的憑證、票據(jù)不能及時發(fā)現(xiàn)，缺少嚴格的審核關，更談不上關口前移。個別業(yè)務量少、規(guī)模小的單位甚至半年才登記一次會計賬簿。
三、加強新形勢下財務會計規(guī)范化管理
面對快速發(fā)展的`經(jīng)濟形勢和新會計制度的實施，加強新形勢下財務會計管理規(guī)范化建設，穩(wěn)固工會的基礎工作，有利于發(fā)揮工會財務會計管理工作在單位的創(chuàng)新、改革和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
（一）加強制度體系建設
基層單位工會財務會計工作要以本單位的發(fā)展和建設為中心，結(jié)合體制、制度的改革創(chuàng)新需求，積極建立完善規(guī)范的制度保障體系，做到有法可依、有章可循，使制度真正起到監(jiān)督和約束的作用，促進工會工作穩(wěn)步發(fā)展。
（二）完善內(nèi)部財務控制制度
基層單位工會要加強單位內(nèi)部控制，就要從會計環(huán)節(jié)入手，并逐漸向單位其他管理環(huán)節(jié)延伸。要對財務人員實行嚴格的職責劃分，明確每人職責所在，尤其是不相容職務的職責，要特別強調(diào)。如會計與出納不能互相兼崗，嚴禁非出納人員管理和保管現(xiàn)金收付業(yè)務。要建立單位會計信息系統(tǒng)，明確會計處理權限，完善內(nèi)部財務控制制度，使經(jīng)濟業(yè)務和會計處理得以相互聯(lián)系、相互制約，做好日常財務監(jiān)督審核工作，保證會計記錄的真實與完整。
（三）加強預算管理
預算管理是財務會計管理工作的核心內(nèi)容。針對單位的實際情況，編制預算時要突出重點，細化預算項目，提高預算編制的準確度，既要參照單位以往年度的各項財務數(shù)據(jù)，又要考慮到單位計劃業(yè)務活動中可能出現(xiàn)的各種會導致財務收支增減的新情況。在預算的執(zhí)行過程中要做到勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，提高資金使用效益，杜絕超預算、超計劃的經(jīng)濟事項，使工會經(jīng)費發(fā)揮最大的服務安全生產(chǎn)的功能。
（四）規(guī)范會計行為
新《工會財務會計管理規(guī)范》規(guī)范了各級工會組織的會計行為，要求各級工會組織要堅持民主監(jiān)督機制，規(guī)范工會經(jīng)費的使用和管理，具體包括：工會經(jīng)費的收入和支出管理、會員會費的收繳、固定資產(chǎn)管理、會計檔案保管和移交、賬簿及電算化管理等方面，要形成年度財務報告制度，并向職工代表大會報告。
（4）主動接受本級和上級工會經(jīng)費審查委員會的監(jiān)督審核，建立有效地考評標準和考核辦法，以自評、互評等評議方式，對工會財務會計工作進行考核評價，尤其是對財務會計管理規(guī)范化建設的考核，這是會計工作審計的一項重要內(nèi)容，是全面推進基層工會組織建設協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求。
（五）加強新形勢下財務會計管理隊伍建設
隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和會計改革深化，對財務會計管理隊伍的建設顯得刻不容緩。在日常工作中，要抓好工作規(guī)范化、學習培訓標準化和隊伍建設常規(guī)化，增強隊伍成員的工作積極性和主動性，提高自主創(chuàng)新能力，全面提升財務會計管理隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。具體要做到，根據(jù)會計人員工作崗位和性質(zhì)的不同，制訂適合自身的學習培訓計劃，尤其是新到崗位的會計人員，要加強會計基礎知識的培訓，提高其基礎操作水平，加強對會計原始憑證、會計基礎資料和會計檔案的管理。通過標準化的培訓學習，以達到建設高素質(zhì)、高水平財務會計管理隊伍的目的。