演講稿是以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的一種文體。寫完演講稿后，一定要進(jìn)行多次修改和審查，確保語言準(zhǔn)確、通順。這些演講稿范文能夠幫助你理解演講的結(jié)構(gòu)和邏輯。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇一
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是＂學(xué)會(huì)做人＂。
學(xué)會(huì)做人，是指做好人，做有用的人！這樣的人除了必須具有愛心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的＂老師好！＂給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說給同學(xué)起綽號(hào)，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作？一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折？有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑？有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器？又如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢？又譬如預(yù)備鈴響過了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？＂莫以善小而不為＂，小事都不會(huì)做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢？！
為此，我真誠(chéng)呼吁大家：
在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見老師要主動(dòng)問好，對(duì)老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán)，樹立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說過：富潤(rùn)物，德潤(rùn)身。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，我們既要不斷豐富自己的知識(shí)，更要不斷積攢自己的美德；學(xué)會(huì)做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人；學(xué)會(huì)做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人；學(xué)會(huì)做人，就要做道德高尚、人格完善之人；學(xué)會(huì)做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜耍?BR> 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱?。絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年，我們大家不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！
放眼看吧，在我們大家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！ 作為新世紀(jì)的我們大家，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們大家要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們大家要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們大家應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們大家，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們大家青少年一代的旗幟！ 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們大家肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們大家都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇三
各位老師，同學(xué)們，大家好：
今天我演講的主題是辭舊迎新，奮發(fā)向上，不負(fù)青春
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們還來不及回味x的豐碩時(shí)，已經(jīng)迎笑走來了x。
過去一年里我們收獲了很多：七年級(jí)的新生收獲了中學(xué)里的第一份純真友誼，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和老師，同時(shí)也感受到了學(xué)業(yè)的緊張和壓力。八，九年級(jí)的同學(xué)收獲了更多的知識(shí)，愈加充實(shí)自信。
過去的一年里，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨著時(shí)光的列車消逝吧。是滿懷信心迎接曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，那就看我們的態(tài)度了。現(xiàn)在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好，新年的鐘聲已敲響，新的一年又到來了，匯中的學(xué)子們＂一寸光陰一寸金＂，我們要更珍惜時(shí)光，更努力，更勤奮，不斷奮發(fā)向上。
奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說：＂明知山有虎，偏向虎山行＂只有不畏困難”，不懈奮斗，在能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。
再過半個(gè)月，七，八年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定的走下去，試想一下，當(dāng)我們通過自己的努力，自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí)，那將是一種怎樣的幸福?。?BR> 我堅(jiān)信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是初三（15）班的游夢(mèng)荷。很榮幸能夠作為才藝之星代表在國(guó)旗下發(fā)言。
有夢(mèng)。從小我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)想。有一年，我觀看了當(dāng)年楊麗萍在春晚上跳的《雀之靈》的視頻，驚艷了全國(guó)的觀眾，更征服了我。從此舞蹈的種子在我心中種下了。
逐夢(mèng)。終于，我來到了夢(mèng)寐以求的舞蹈室。追逐夢(mèng)想的歷程是痛苦的、長(zhǎng)期的，每天枯燥地壓腿、拉腰、拉筋、前橋、后橋，排練、演出，多年來，出了多少汗，流了多少淚，付出了多少努力，受了多少苦，自己也數(shù)不清楚。
但在我的執(zhí)著之下，我漸漸入了門、上了道，在舞蹈專業(yè)的道路上一路奔跑。
圓夢(mèng)。終于，我有了上大型舞臺(tái)的表演機(jī)會(huì)。學(xué)校的元旦匯演，上屆初三的畢業(yè)典禮，縣里、甚至市里的比賽，都有了我的身影。還記得去撫州市的一次比賽，即使我在最緊張的初三歲月里，也抽出時(shí)間緊張排練，每個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)技巧，甚至每一個(gè)眼神，我都用心研究，力求完美。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)舞臺(tái)音樂響起，我隨音樂舞動(dòng)，我成了比賽中最出彩的選手，無可爭(zhēng)議地獲得了第一名。
愿每一個(gè)莘莘學(xué)子都能夠在青春的歲月里，朝著自己選擇的目標(biāo)，有夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)！我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇五
老師、同學(xué)們：早上好！
本學(xué)年我們學(xué)校個(gè)年級(jí)學(xué)生中都發(fā)生過生了多起校園偷竊案件，其牽涉面從宿舍到教室，從學(xué)生到老師，從偷手機(jī)到偷同學(xué)洗衣粉、牙膏等生活用品和書包、文具等學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)重者還偷到處室、教室、級(jí)組辦公室的電腦內(nèi)存上去，有的偷竊金額已達(dá)到追究刑事責(zé)任或勞動(dòng)教養(yǎng)的地步，給學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校造成了不良的影響。
中學(xué)生偷竊雖大多是小偷小摸，有的既構(gòu)不成犯罪，也談不上治安處罰，但其中反映的思想問題卻是嚴(yán)重的。
人的行為總是在一定的心理支配下去實(shí)施的。而青少年偷竊行為是由錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)支配的。一些品德不良的中學(xué)生，他們認(rèn)識(shí)特征的主要缺陷是自我中心突出，十分自私自利。雖然，家庭寵愛他們，給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但是并不能滿足他們貪婪的欲望，于是他們用偷竊的手段來滿足自私的個(gè)人需要。在他們看來，骯臟的手實(shí)在太實(shí)惠，輕而易舉地一伸手，得來的財(cái)物可以花，可能玩，既然得到的是甜頭，那就何必去管他人的苦頭呢？這些行竊少年恰恰忘記了一條真理：在一切使人格墮落的不道德的品質(zhì)之中，貪婪是最可恨、最可恥的。正如《伊索寓言》說的：有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。
青少年偷竊行為還常與不良的情緒、情感聯(lián)系在一起。有的年輕朋友可能會(huì)想，把他人的財(cái)物竊為已有，難道不可恥？難道會(huì)心安理得么？我們說，如果有這樣的自尊心和同情心，就根本不可能去偷竊。相反，行竊的青少年往往缺少正義感，他們樂意把自己的享樂建立在他人的痛苦之上，或者是根本就想不到他人受到的損害，情緒情感的低級(jí)庸俗、不穩(wěn)定和沖動(dòng)性與他們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是一致的，對(duì)青少年偷竊起了助長(zhǎng)作用。
青少年偷竊動(dòng)機(jī)，較普遍的一種是物質(zhì)動(dòng)機(jī)，虛榮心理，這種人往往是見了東西就眼紅，別人有自己無他們就覺得沒面子，想弄零花錢，想去玩電子游戲，想要高檔化妝品，想要mp3，想要手機(jī)，想在同伴中顯示自己的所謂尊貴等等，他們就以最簡(jiǎn)易、直接的偷竊來達(dá)到目的。這里，往往是道德觀念的墮落導(dǎo)致了自我控制能力的缺乏。
另外有的同學(xué)有愛吃零食、喜歡鋪張、講排場(chǎng)的壞習(xí)慣，當(dāng)他的錢不夠花的時(shí)候，實(shí)在熬不住了，就會(huì)伸出骯臟的手去偷竊，以滿足自己的習(xí)慣需要。
中學(xué)生偷竊，其危害是巨大的。首先危害的是偷竊者本身。偷竊者偷竊得手后，如果未被發(fā)現(xiàn)，他們就會(huì)滋生僥幸心理，以致今朝得手，明朝上癮，形成習(xí)慣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，以致觸犯了《刑法》，構(gòu)成了犯罪。須知輕微的偷竊行為與要受法律制裁的盜竊犯之間，是沒有不可逾越的鴻溝的，小偷小摸的人可以發(fā)展成為盜竊犯。現(xiàn)實(shí)生活中，許多盜竊犯在鐵窗下懺悔時(shí)，往往回憶到少年時(shí)代做學(xué)生時(shí)的偷竊劣跡。如果沒有偷竊劣跡的影響，或者已經(jīng)改掉了偷竊行為，以后可能就不會(huì)淪為盜竊犯了，真是后悔莫及。同時(shí)，你在進(jìn)行偷竊，到底是小偷小摸還是盜竊犯罪，最終是由危害結(jié)果的大小來決定的。骯臟的手想伸進(jìn)他人的口袋偷些零用錢，可一下偷到了幾萬元的存折，這就夠上盜竊罪的標(biāo)準(zhǔn)了。其次危害的是同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，偷竊使我們的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)缺乏安全感，嚴(yán)重的將搞得人心惶惶，從而一定程度上影響了教學(xué)秩序。再次是影響學(xué)校的形象。堂堂湛江一中居然存在這種害群之馬，會(huì)令社會(huì)上的人包括家長(zhǎng)一定程度上懷疑我們一中人的品德修養(yǎng)，一定程度上失去對(duì)我們學(xué)校的信心。為了徹底清查校園偷盜行為，還我一中人的純潔形象，學(xué)校德育處、保衛(wèi)科、團(tuán)委已聯(lián)合布控，我們奉勸有偷竊行為的同學(xué)趕快收手，并且請(qǐng)各位同學(xué)勇于揭發(fā)身邊的偷盜行為，誓將這種丑陋的行為趕出我們的菁菁校園。
過去，為了顧及到偷盜者的面子，我們查獲了這類案件后往往采取不公開的處理方式，而這種人性化的處理方式又往往給某些同學(xué)傳遞了錯(cuò)位的信息：以為我們查處不力，從而得寸進(jìn)尺，為所欲為?，F(xiàn)在，鑒于偷盜行為對(duì)我校造成的嚴(yán)重影響，同時(shí)為了更好地保護(hù)我們同學(xué)、老師、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，我們?cè)诖肃嵵芈暶鳎喝绻侔l(fā)現(xiàn)有偷竊行為的學(xué)生，不論輕重，一律在全校大會(huì)上公開處理，高中生均給予飭令退學(xué)、初中生均給予轉(zhuǎn)學(xué)處理，嚴(yán)重的將移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，望同學(xué)們自重。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇六
親愛的同學(xué)們：
今天在藍(lán)天下，我們迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們!
國(guó)旗，揚(yáng)起了我們對(duì)于新世紀(jì)的希望。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的音——“起來，起來!”
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇七
相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準(zhǔn)備，整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對(duì)它的重視程度可想而知。
那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家?guī)椭?BR> 1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學(xué)平時(shí)努力，成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏一到考試就緊張怯場(chǎng)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復(fù)習(xí)方法；不僅是文科，理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時(shí)間。
3、要有緊迫感；千萬不要以為復(fù)習(xí)過后就萬事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)每門考試，不可松懈，一定要復(fù)習(xí)到最后一刻。
身臨考場(chǎng)，沉著應(yīng)對(duì)，筆尖行走的痕跡是對(duì)過去的完美收?qǐng)觯嗍菍?duì)未來書寫的絢麗篇章。
無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會(huì)遇到風(fēng)景秀麗，也會(huì)遭遇寒風(fēng)凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅(jiān)實(shí)的拓印在攀登的路途，厚積終會(huì)爆發(fā)，登上山頂?shù)娜?，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠(yuǎn)的險(xiǎn)峰之上。
考試不會(huì)是終點(diǎn)，而是大家下一段征途的起點(diǎn)。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇八
國(guó)旗下的講話是思想教育類的演講稿。思想教育類的演講稿是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想動(dòng)態(tài)、思想傾向和思想問題，以真切的事實(shí)、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導(dǎo)聽眾樹立正確的人生觀、世界觀，激勵(lì)聽眾為崇高的理想、事業(yè)而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會(huì)、巡回報(bào)告等。以下是寫國(guó)旗下的講話演講稿的格式，歡迎閱讀。
思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)：
思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時(shí)代氣息。撰寫這類演講稿時(shí)，要把握時(shí)代精神，如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。
思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊?。為此，演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過大量翔實(shí)的材料，具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn)，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。
思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是運(yùn)用具體生動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá)，去打動(dòng)聽眾，使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。
(一)確定講題，選擇材料
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn); 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開它無私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的'紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師 。 此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。
以為專家說：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個(gè)人一個(gè)提醒?！币?guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀(jì)律的開始。
中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”的大國(guó)，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點(diǎn)。當(dāng)我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對(duì)于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時(shí)常會(huì)遇到或多或少的問題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀(jì)律的保證。
我們總說學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時(shí)間，卻成為一些同學(xué)活動(dòng)、聚會(huì)的美好時(shí)光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費(fèi)的寶貴時(shí)間。學(xué)習(xí)，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
《班級(jí)日志》是學(xué)校對(duì)于每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)關(guān)心的表現(xiàn)，它可以反應(yīng)一個(gè)班每天每個(gè)時(shí)間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進(jìn)的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學(xué)習(xí)生活情況，定能為“十好班級(jí)”的創(chuàng)建添上一分。
同學(xué)們，規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)精神是取得成績(jī)的基礎(chǔ)與保證。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守學(xué)習(xí)的秩序。
要知道投入學(xué)習(xí)于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身
心沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活躍、聰疑智慧；讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明；讀書，可以使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車；讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮；讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。
為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量，讓我們的校園蘊(yùn)有書香氣，老師賦有書卷氣，同學(xué)育有書生氣，讓我們的學(xué)校通過書香校園建設(shè)而更加高雅、儒雅、文雅，同時(shí)賦予讀書成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能，我們共同議定了讀書是一種責(zé)任的主題。
上學(xué)期以來的讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動(dòng)、書評(píng)交流、佳作推薦、筆記展覽等等活動(dòng)，由于師生們熱情高漲、積極踴躍，學(xué)校高興地看到用書香滋潤(rùn)心靈，以經(jīng)典成就人生、最是書香能久遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學(xué)校的校風(fēng)、校貌，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師、觸摸民族的脈搏，并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們，同時(shí)也要感謝你們，因?yàn)殡S著讀書活動(dòng)的無限延伸，我們已經(jīng)懂得了讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生，更是一種責(zé)任！
讀書是一種責(zé)任。關(guān)于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是無言的導(dǎo)師；聞一多先生對(duì)大家說：讀書呀，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開讀書，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書。同學(xué)們讀書不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任。一個(gè)學(xué)生讀書的好壞，除了直接影響個(gè)人發(fā)展，牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂，而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書是一種責(zé)任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的出生和國(guó)籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責(zé)任，用自己的知識(shí)，為中華民族未來的大廈，添磚加瓦。
讀書是一種責(zé)任。既然是責(zé)任，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信，這是我們學(xué)會(huì)做人的根本。都說智育不好，會(huì)成次品；體育不好，就誠(chéng)劣品；品德育不好，一定是危險(xiǎn)品。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感，成為時(shí)代所需要、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭、社會(huì)責(zé)任的精品。
讀書是一種責(zé)任。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取讀萬卷書，行萬里路的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過的書學(xué)以致用地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說，就是讀書，要記，記在心里。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書人生伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳步，肩負(fù)著讀書的責(zé)任，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過，走向自信、充實(shí)，走向國(guó)強(qiáng)民富裕、繁榮昌盛的美好未來！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十一
眼看著上學(xué)路隊(duì)越象一條的小溪，緩緩流淌。課間操的路隊(duì)象列隊(duì)的士兵，整齊有序，地上的垃圾越來越少，窗明幾凈。在欣慰之余，我也深深的感悟到。即是無論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，就是說得到別人的幫助太多，自身做的太少。我想起了作家陳之蕃的一句話“因?yàn)樾枰兄x的人太多，就感謝天罷?！?BR> 這個(gè)天，首先是我們的領(lǐng)導(dǎo)，是苗校長(zhǎng)提出具有前瞻眼光的《感恩教育》作為學(xué)生德育教育的突破口，深入而淺出。是盧校長(zhǎng)把學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生紀(jì)律管理的關(guān)鍵。學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。我才能找到工作的方向和目標(biāo)。
這個(gè)天，就是我們的班主任老師，是她們的諄諄教導(dǎo)，是她們的苦口婆心，是他們的語重心長(zhǎng)，把學(xué)生教導(dǎo)成人，培養(yǎng)成合格的小學(xué)生。他們的嗓子喊啞了，他們的兩鬢斑白了，他們的家人抱怨了，但是你們依然堅(jiān)守著一份作為班主任的底線。那就是這幫孩子歸我管。
這個(gè)天，就是那些整天為學(xué)校任勞任怨的檢察員，雖然有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事，有時(shí)會(huì)很調(diào)皮。但是作為一名孩子，一個(gè)十多歲的孩子，他們已經(jīng)做的相當(dāng)不錯(cuò)了。
這個(gè)天，更是三千多名可愛的孩子，他們有越來越多的同學(xué)，懂得彎下腰去撿起一片垃圾的重要，他們懂得在隊(duì)伍中緊閉雙唇對(duì)于班級(jí)意味著什么。他們懂得一句“謝謝”“對(duì)不起”在生活中的作用是多么大。
想一想我到底做了什么，有時(shí)嚴(yán)格的有點(diǎn)冷酷，又有時(shí)嚴(yán)厲的有點(diǎn)粗暴，一個(gè)通知會(huì)讓老師們忙活半天，一個(gè)規(guī)定讓老師提心掉膽。僅此而已。但我轉(zhuǎn)念一想，這就是我的工作。我要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任負(fù)責(zé)，要對(duì)老師同學(xué)們的期待負(fù)責(zé)，我要對(duì)教育處這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。又要堅(jiān)定不移的做我該做的事。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
校園是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)校園，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)校園，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
伴著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。在此，我對(duì)一年來辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)崗位的同志們表示衷心的感謝，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年！這一年，我校在發(fā)展中求生存，在逆境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年第一屆初三學(xué)子在學(xué)校剛創(chuàng)辦沒有什么經(jīng)驗(yàn)的情況下，考出了較理想的成績(jī)，他們?cè)诩ち业闹锌几?jìng)爭(zhēng)中，四率及平均分名列市中游水平，其中有兩率進(jìn)入中上水平。學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了不少的佳績(jī)?；A(chǔ)建設(shè)正有序地進(jìn)行，文化氛圍正日益濃厚，學(xué)校面貌發(fā)生著日新月異的變化。九月，我們成立了本校少先隊(duì)大隊(duì)，今年我們成功地舉辦了“歌唱祖國(guó)”大型歌詠聯(lián)歡以及四中本部與我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更艷。這些成績(jī)的取得凝結(jié)著全校老師的辛勤汗水，是你們撐起了我校教育事業(yè)的一片藍(lán)天！
一年來，我們可愛的莘莘學(xué)子們，在求知的海洋中披波展浪，靠堅(jiān)實(shí)的腳步，健康地成長(zhǎng)，筆耕不輟。你們是母校未來的驕傲。熹微的晨光中有你們瑯瑯的書聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天，你們?cè)谶@里接受知識(shí)的雨露，學(xué)習(xí)做人的道理；明天，你們將在社會(huì)的舞臺(tái)上嶄露頭角，憑借豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，寫下自己的美名。同學(xué)們，今年我們即將迎來第二屆初三畢業(yè)生，韶光易逝，青春難再，屆時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園。愿你們珍惜初三這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息，只有經(jīng)歷艱苦的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。
同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在，新年開啟新希望，新年承載新夢(mèng)想。最后我由衷地希望，全校師生能夠秉承18年的精神和斗志，繼續(xù)構(gòu)筑我們自己的校園文化，建設(shè)和諧可親的校園，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校更快、更穩(wěn)地發(fā)展，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成材！最后祝全體教職工闔家安康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬事如意！再次祝愿我們的明天如旭日東升、蒸蒸日上。
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十四
同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能夠沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的頭號(hào)殺手。
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢？
1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域情況要了解清楚。
下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開；若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
下水時(shí)不能夠猛然跳水或潛泳，更不能夠互相打鬧。
如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時(shí)，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但是一定要注意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。
同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十五
尊敬的老師、同學(xué):
今天是我們高三學(xué)生三年高中生活的最后一天，而我很榮幸能夠作為代表同大家分享我們的感受。
現(xiàn)在我們站在操場(chǎng)上，回首度過的三年，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的回憶。我們?cè)詾槟切┪覀円槐橛忠槐橹貜?fù)的而我們已習(xí)以為常的東西是永恒的，以為三年是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但當(dāng)畢業(yè)日到來，才發(fā)現(xiàn)它原來轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們不曾注意的生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)又顯得彌足珍貴。這座校園并不大，但它承載的回憶卻充實(shí);對(duì)別人也許它什么都不是，但對(duì)我們，它卻是整個(gè)世界。高三最后一次國(guó)旗下講話稿。
三年，四中改變了我們。我時(shí)常會(huì)想，我們?cè)谒闹懈淖兞耸裁础?BR> 我記得我們經(jīng)常抱怨現(xiàn)在腳下的操場(chǎng)地面不透水，每次下雨后很久才能進(jìn)行體育活動(dòng)，但恐怕我們不會(huì)意識(shí)到，正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們流下的每一滴汗水都已經(jīng)與地面融為一體，永遠(yuǎn)地留在了這淡綠色之中。這就是我們的印跡，是我們?nèi)甑囊娮C，是我們的喜悅，我們的傷痛，是我們的幸福，我們的苦澀，是我們的吶喊，我們的沉默，它是我們的夢(mèng)想，它是我們的故事。我們用這樣的方式證明自己的存在，雖然渺小，但又真誠(chéng)、實(shí)在。這就是我們給四中的改變，一屆又一屆的四中人用汗水灌溉了這片操場(chǎng)，或許看不到，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來，便凝聚為四中的精神，永遠(yuǎn)留在了這座校園，也留在了我們心里。它是我們對(duì)四中的改變，更是四中對(duì)我們的改變。高三最后一次國(guó)旗下講話稿。
按理說，在畢業(yè)前的最后一天，作為發(fā)言者，我應(yīng)該去展望未來。但我覺得那些口號(hào)恐怕是單薄的。在這一刻，我沒有心思去思考今天之后的事情。我們多么想讓這一天變得更長(zhǎng)，想讓我們的同桌永遠(yuǎn)是我們的同桌，我們的老師永遠(yuǎn)是我們的老師，想讓我們永遠(yuǎn)有資格去做那些我們?cè)谶@個(gè)校園中熱愛甚至是厭倦的事，想讓這座校園永遠(yuǎn)屬于我們。但這些只是奢望，我們能改變的只有下一個(gè)一秒鐘。我們活在當(dāng)下。
高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們還有整整一年或兩年的時(shí)間來享受你們的高中生活。時(shí)常聽到比我們年長(zhǎng)的人說，高中的時(shí)光是人生中最美好、最單純、最浪漫的。對(duì)于我們，它即將結(jié)束，我們羨慕你們，真心希望你們能夠珍惜，希望你們能夠在畢業(yè)的時(shí)候少一點(diǎn)遺憾。
我們活在當(dāng)下，言語此刻已沒有意義。所以，就讓我們用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最投入的汗水，用和同學(xué)最真摯的歡笑，用課堂上最會(huì)傾聽的耳朵，也用課間操最認(rèn)真到位、最投入的動(dòng)作，來紀(jì)念這三年的最后一天。
謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十六
大家早上好！
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持晨練。
2、晚自習(xí)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好，班干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。中午午休時(shí)，學(xué)生自覺完成作業(yè)，幾乎沒有人擾亂秩序。晚飯前，學(xué)生集合站隊(duì)速度與以前相比快了很多?？傊?，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的衛(wèi)生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒有飯?jiān)?，同學(xué)們也都能安心的坐了。我校也通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，希望各班繼續(xù)保持。4、我校上周四開展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學(xué)踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。
二、不足之處當(dāng)然也有：1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，到操場(chǎng)速度慢，還需要老師的督促。跑步時(shí)，只有一些班級(jí)喊口號(hào)，希望以后各班都會(huì)有自己響亮的口號(hào)。2、出操時(shí)，總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級(jí)甚至扣了幾十分，希望本周不會(huì)再發(fā)生這樣的現(xiàn)象了。最后，希望全校師生繼續(xù)保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級(jí)畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。回首三年的往事，歷歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個(gè)清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個(gè)過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢(mèng)涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實(shí)上進(jìn)的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點(diǎn)，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點(diǎn)，對(duì)我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長(zhǎng);還有和大家一直奮斗在一起的雷校長(zhǎng)和龔梅班主任，還有和我們?cè)鴬^斗近三年的向校長(zhǎng)，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動(dòng)人的歌謠。
話說三年感覺很長(zhǎng)，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我們都有一種無法名狀的失落感，但同時(shí)，我們又感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛的更高更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義，這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，母校的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道
酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的?！?BR> 國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一(4)班的。今天，我國(guó)旗下演講的主題是“誠(chéng)實(shí)守信?！?BR> 誠(chéng)信，是永恒的話題。在任何時(shí)代，都需要誠(chéng)信。誠(chéng)信也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是現(xiàn)代社會(huì)呼喚的焦點(diǎn)。
國(guó)家在呼吁誠(chéng)實(shí)守信，那么我們呢?身為生的我們呢?
我還清晰地記得，曾經(jīng)，也是在這個(gè)地方。老師說我們要有亮劍
精神
，我們要做一個(gè)真正的劍客。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼，往往是這樣。他們長(zhǎng)時(shí)間地注視著對(duì)方，互相對(duì)峙。時(shí)間很長(zhǎng)。然后電光火石之間，劍亮了出來。隨著劍的亮出，勝負(fù)已分，生死已定。我們?yōu)榭荚囎龅臏?zhǔn)備就是劍出鞘前的對(duì)峙。而期末考便是我們?cè)摮鰟Φ臅r(shí)刻了。也許，我們要面對(duì)強(qiáng)大的敵人，也許實(shí)力相當(dāng)，或者力不從心。但無論如何，我們的劍都要揮舞地問心無愧。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。”作為生，我們更要將誠(chéng)信落實(shí)到各個(gè)細(xì)節(jié)。別人的，哪怕是半分，我們也不要。偷看可恥，作弊可悲，這是生的準(zhǔn)則，也是生的尊嚴(yán)。讓我們手中有劍，就握劍前行;手中無劍，就忘劍前行。面對(duì)不誠(chéng)信的行為，我們堅(jiān)決反對(duì)，并堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)，我們要共同在
精神
上碾壓不誠(chéng)信的對(duì)手，碾壓一個(gè)
精神
被誠(chéng)信肢解的可憐蟲。
我們是學(xué)生，我們又是這個(gè)社會(huì)的公民。考試需要誠(chéng)信，社會(huì)需要誠(chéng)信。盧梭說：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！弊鳛闀r(shí)代青年、時(shí)代公民的我們，又有什么理由不去做呢?讓我們堅(jiān)定地在誠(chéng)實(shí)守信協(xié)議書簽上我們的`大名字，并真正付諸行動(dòng)吧!
康德在《實(shí)踐理性批判》的結(jié)尾中寫道：“有兩種東西，我們?cè)绞墙?jīng)常、越是執(zhí)著地思考它們，心中越是充滿永遠(yuǎn)新鮮、有增無減的贊嘆和敬畏--我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則”。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)揮舞誠(chéng)信之劍的劍客，在即將到來的期末考中披荊斬棘吧!
我的國(guó)旗下
講話
到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十九
寫下這個(gè)題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調(diào)重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命！
發(fā)出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報(bào)道，都是關(guān)于自己作孽，漠視生命而導(dǎo)致交通事故，造成死亡的悲慘結(jié)局的。
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會(huì)兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點(diǎn)開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導(dǎo)致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長(zhǎng)去市外辦事，途中正在學(xué)習(xí)駕駛，尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上，與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞，廠長(zhǎng)死亡，駕駛員負(fù)重傷。
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫！可被也夫！人生之大不幸乃生離死別耳！一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷！
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。細(xì)想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動(dòng)死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動(dòng)死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長(zhǎng)二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時(shí)之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動(dòng)赴死，這話狠毒了點(diǎn)兒：但如果說他們是"不愛惜生命，才遭不幸"，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，。所以應(yīng)該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言："過好每一天"。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候，我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義"。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十
尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們:
大家，早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們一起揚(yáng)帆起航》 帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在出國(guó)莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和我們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是xx學(xué)校燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了500多名七年級(jí)新生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)期里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過去，面對(duì)新學(xué)期新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。
新學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，同學(xué)們應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整好作息時(shí)間，以保證有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該積極地為這個(gè)大家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電。共同遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
4、在學(xué)習(xí)方面，人人都應(yīng)該弄清楚自己的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì)滿懷信心地走向成功的
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx學(xué)校新的輝煌!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十一
尊敬的老師們、同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，就是中華人民共和國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)清晨,第一縷陽光灑滿校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬五千里長(zhǎng)征，從百萬雄師過長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利!啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵?，把振光中華的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
謝謝!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!“茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的'班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。班徽的右上方，有一個(gè)大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識(shí)，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團(tuán)結(jié)友愛。
就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開始我們還沒進(jìn)入狀態(tài)，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，依然堅(jiān)持著。下半場(chǎng)，我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏了。這場(chǎng)比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓凡恢辉谟讷@取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛，大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì)沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì)以無限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇一
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的主題是＂學(xué)會(huì)做人＂。
學(xué)會(huì)做人，是指做好人，做有用的人！這樣的人除了必須具有愛心、同情心、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的＂老師好！＂給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施。
但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜。比如說給同學(xué)起綽號(hào)，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，破壞學(xué)校里的花草樹木，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想，碰到老師、父母，不問一聲好，而是形同陌路，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作？一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，就打退堂鼓，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折？有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮，沉湎其中難以自拔，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑？有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好，就羨慕不已，今后怎能走正道、做好人、成大器？又如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢？又譬如預(yù)備鈴響過了，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？＂莫以善小而不為＂，小事都不會(huì)做，不愿做，做不好的人，又怎能做大事呢？！
為此，我真誠(chéng)呼吁大家：
在學(xué)校里，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事，試著用寬容和大度去化解一切，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
老師就像我們的父母一樣，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外，遇見老師要主動(dòng)問好，對(duì)老師的教誨要虛心接受，當(dāng)老師誤解你時(shí)，不要公然與老師頂撞。在情感上，要去理解和體貼老師，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國(guó)家的尊嚴(yán)，樹立民族自尊心和道德法制觀念，不去做違反社會(huì)公德和國(guó)家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，節(jié)約水電，珍惜糧食，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民。
古人曾說過：富潤(rùn)物，德潤(rùn)身。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，我們既要不斷豐富自己的知識(shí)，更要不斷積攢自己的美德；學(xué)會(huì)做人，就要努力做自立、自強(qiáng)、自信之人；學(xué)會(huì)做人，就要做身體健壯、頭腦清醒、知識(shí)淵博、心理健康的人；學(xué)會(huì)做人，就要做道德高尚、人格完善之人；學(xué)會(huì)做人，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜耍?BR> 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱?。絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年，我們大家不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！
放眼看吧，在我們大家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！ 作為新世紀(jì)的我們大家，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們大家要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們大家要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們大家應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們大家，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們大家青少年一代的旗幟！ 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們大家肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們大家都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇三
各位老師，同學(xué)們，大家好：
今天我演講的主題是辭舊迎新，奮發(fā)向上，不負(fù)青春
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們還來不及回味x的豐碩時(shí)，已經(jīng)迎笑走來了x。
過去一年里我們收獲了很多：七年級(jí)的新生收獲了中學(xué)里的第一份純真友誼，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和老師，同時(shí)也感受到了學(xué)業(yè)的緊張和壓力。八，九年級(jí)的同學(xué)收獲了更多的知識(shí)，愈加充實(shí)自信。
過去的一年里，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨著時(shí)光的列車消逝吧。是滿懷信心迎接曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，那就看我們的態(tài)度了。現(xiàn)在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好，新年的鐘聲已敲響，新的一年又到來了，匯中的學(xué)子們＂一寸光陰一寸金＂，我們要更珍惜時(shí)光，更努力，更勤奮，不斷奮發(fā)向上。
奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說：＂明知山有虎，偏向虎山行＂只有不畏困難”，不懈奮斗，在能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。
再過半個(gè)月，七，八年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定的走下去，試想一下，當(dāng)我們通過自己的努力，自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí)，那將是一種怎樣的幸福?。?BR> 我堅(jiān)信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是初三（15）班的游夢(mèng)荷。很榮幸能夠作為才藝之星代表在國(guó)旗下發(fā)言。
有夢(mèng)。從小我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)想。有一年，我觀看了當(dāng)年楊麗萍在春晚上跳的《雀之靈》的視頻，驚艷了全國(guó)的觀眾，更征服了我。從此舞蹈的種子在我心中種下了。
逐夢(mèng)。終于，我來到了夢(mèng)寐以求的舞蹈室。追逐夢(mèng)想的歷程是痛苦的、長(zhǎng)期的，每天枯燥地壓腿、拉腰、拉筋、前橋、后橋，排練、演出，多年來，出了多少汗，流了多少淚，付出了多少努力，受了多少苦，自己也數(shù)不清楚。
但在我的執(zhí)著之下，我漸漸入了門、上了道，在舞蹈專業(yè)的道路上一路奔跑。
圓夢(mèng)。終于，我有了上大型舞臺(tái)的表演機(jī)會(huì)。學(xué)校的元旦匯演，上屆初三的畢業(yè)典禮，縣里、甚至市里的比賽，都有了我的身影。還記得去撫州市的一次比賽，即使我在最緊張的初三歲月里，也抽出時(shí)間緊張排練，每個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)技巧，甚至每一個(gè)眼神，我都用心研究，力求完美。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)舞臺(tái)音樂響起，我隨音樂舞動(dòng)，我成了比賽中最出彩的選手，無可爭(zhēng)議地獲得了第一名。
愿每一個(gè)莘莘學(xué)子都能夠在青春的歲月里，朝著自己選擇的目標(biāo)，有夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)！我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇五
老師、同學(xué)們：早上好！
本學(xué)年我們學(xué)校個(gè)年級(jí)學(xué)生中都發(fā)生過生了多起校園偷竊案件，其牽涉面從宿舍到教室，從學(xué)生到老師，從偷手機(jī)到偷同學(xué)洗衣粉、牙膏等生活用品和書包、文具等學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)重者還偷到處室、教室、級(jí)組辦公室的電腦內(nèi)存上去，有的偷竊金額已達(dá)到追究刑事責(zé)任或勞動(dòng)教養(yǎng)的地步，給學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校造成了不良的影響。
中學(xué)生偷竊雖大多是小偷小摸，有的既構(gòu)不成犯罪，也談不上治安處罰，但其中反映的思想問題卻是嚴(yán)重的。
人的行為總是在一定的心理支配下去實(shí)施的。而青少年偷竊行為是由錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)支配的。一些品德不良的中學(xué)生，他們認(rèn)識(shí)特征的主要缺陷是自我中心突出，十分自私自利。雖然，家庭寵愛他們，給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但是并不能滿足他們貪婪的欲望，于是他們用偷竊的手段來滿足自私的個(gè)人需要。在他們看來，骯臟的手實(shí)在太實(shí)惠，輕而易舉地一伸手，得來的財(cái)物可以花，可能玩，既然得到的是甜頭，那就何必去管他人的苦頭呢？這些行竊少年恰恰忘記了一條真理：在一切使人格墮落的不道德的品質(zhì)之中，貪婪是最可恨、最可恥的。正如《伊索寓言》說的：有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。
青少年偷竊行為還常與不良的情緒、情感聯(lián)系在一起。有的年輕朋友可能會(huì)想，把他人的財(cái)物竊為已有，難道不可恥？難道會(huì)心安理得么？我們說，如果有這樣的自尊心和同情心，就根本不可能去偷竊。相反，行竊的青少年往往缺少正義感，他們樂意把自己的享樂建立在他人的痛苦之上，或者是根本就想不到他人受到的損害，情緒情感的低級(jí)庸俗、不穩(wěn)定和沖動(dòng)性與他們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是一致的，對(duì)青少年偷竊起了助長(zhǎng)作用。
青少年偷竊動(dòng)機(jī)，較普遍的一種是物質(zhì)動(dòng)機(jī)，虛榮心理，這種人往往是見了東西就眼紅，別人有自己無他們就覺得沒面子，想弄零花錢，想去玩電子游戲，想要高檔化妝品，想要mp3，想要手機(jī)，想在同伴中顯示自己的所謂尊貴等等，他們就以最簡(jiǎn)易、直接的偷竊來達(dá)到目的。這里，往往是道德觀念的墮落導(dǎo)致了自我控制能力的缺乏。
另外有的同學(xué)有愛吃零食、喜歡鋪張、講排場(chǎng)的壞習(xí)慣，當(dāng)他的錢不夠花的時(shí)候，實(shí)在熬不住了，就會(huì)伸出骯臟的手去偷竊，以滿足自己的習(xí)慣需要。
中學(xué)生偷竊，其危害是巨大的。首先危害的是偷竊者本身。偷竊者偷竊得手后，如果未被發(fā)現(xiàn)，他們就會(huì)滋生僥幸心理，以致今朝得手，明朝上癮，形成習(xí)慣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，以致觸犯了《刑法》，構(gòu)成了犯罪。須知輕微的偷竊行為與要受法律制裁的盜竊犯之間，是沒有不可逾越的鴻溝的，小偷小摸的人可以發(fā)展成為盜竊犯。現(xiàn)實(shí)生活中，許多盜竊犯在鐵窗下懺悔時(shí)，往往回憶到少年時(shí)代做學(xué)生時(shí)的偷竊劣跡。如果沒有偷竊劣跡的影響，或者已經(jīng)改掉了偷竊行為，以后可能就不會(huì)淪為盜竊犯了，真是后悔莫及。同時(shí)，你在進(jìn)行偷竊，到底是小偷小摸還是盜竊犯罪，最終是由危害結(jié)果的大小來決定的。骯臟的手想伸進(jìn)他人的口袋偷些零用錢，可一下偷到了幾萬元的存折，這就夠上盜竊罪的標(biāo)準(zhǔn)了。其次危害的是同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，偷竊使我們的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)缺乏安全感，嚴(yán)重的將搞得人心惶惶，從而一定程度上影響了教學(xué)秩序。再次是影響學(xué)校的形象。堂堂湛江一中居然存在這種害群之馬，會(huì)令社會(huì)上的人包括家長(zhǎng)一定程度上懷疑我們一中人的品德修養(yǎng)，一定程度上失去對(duì)我們學(xué)校的信心。為了徹底清查校園偷盜行為，還我一中人的純潔形象，學(xué)校德育處、保衛(wèi)科、團(tuán)委已聯(lián)合布控，我們奉勸有偷竊行為的同學(xué)趕快收手，并且請(qǐng)各位同學(xué)勇于揭發(fā)身邊的偷盜行為，誓將這種丑陋的行為趕出我們的菁菁校園。
過去，為了顧及到偷盜者的面子，我們查獲了這類案件后往往采取不公開的處理方式，而這種人性化的處理方式又往往給某些同學(xué)傳遞了錯(cuò)位的信息：以為我們查處不力，從而得寸進(jìn)尺，為所欲為?，F(xiàn)在，鑒于偷盜行為對(duì)我校造成的嚴(yán)重影響，同時(shí)為了更好地保護(hù)我們同學(xué)、老師、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，我們?cè)诖肃嵵芈暶鳎喝绻侔l(fā)現(xiàn)有偷竊行為的學(xué)生，不論輕重，一律在全校大會(huì)上公開處理，高中生均給予飭令退學(xué)、初中生均給予轉(zhuǎn)學(xué)處理，嚴(yán)重的將移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任，望同學(xué)們自重。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇六
親愛的同學(xué)們：
今天在藍(lán)天下，我們迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們!
國(guó)旗，揚(yáng)起了我們對(duì)于新世紀(jì)的希望。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的音——“起來，起來!”
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇七
相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準(zhǔn)備，整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對(duì)它的重視程度可想而知。
那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家?guī)椭?BR> 1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學(xué)平時(shí)努力，成績(jī)也不錯(cuò)，偏偏一到考試就緊張怯場(chǎng)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復(fù)習(xí)方法；不僅是文科，理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時(shí)間。
3、要有緊迫感；千萬不要以為復(fù)習(xí)過后就萬事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)每門考試，不可松懈，一定要復(fù)習(xí)到最后一刻。
身臨考場(chǎng)，沉著應(yīng)對(duì)，筆尖行走的痕跡是對(duì)過去的完美收?qǐng)觯嗍菍?duì)未來書寫的絢麗篇章。
無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會(huì)遇到風(fēng)景秀麗，也會(huì)遭遇寒風(fēng)凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅(jiān)實(shí)的拓印在攀登的路途，厚積終會(huì)爆發(fā)，登上山頂?shù)娜?，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠(yuǎn)的險(xiǎn)峰之上。
考試不會(huì)是終點(diǎn)，而是大家下一段征途的起點(diǎn)。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績(jī)！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇八
國(guó)旗下的講話是思想教育類的演講稿。思想教育類的演講稿是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的思想動(dòng)態(tài)、思想傾向和思想問題，以真切的事實(shí)、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導(dǎo)聽眾樹立正確的人生觀、世界觀，激勵(lì)聽眾為崇高的理想、事業(yè)而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會(huì)、巡回報(bào)告等。以下是寫國(guó)旗下的講話演講稿的格式，歡迎閱讀。
思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn)：
思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題，都具有濃郁的時(shí)代氣息。撰寫這類演講稿時(shí)，要把握時(shí)代精神，如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。
思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊?。為此，演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過大量翔實(shí)的材料，具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn)，使聽眾在不自覺中受到感染，并引起思想上的共鳴。
思想教育類的演講，并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，而是運(yùn)用具體生動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá)，去打動(dòng)聽眾，使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。
(一)確定講題，選擇材料
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn); 蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多很?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開它無私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的'紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師 。 此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。
以為專家說：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個(gè)人一個(gè)提醒?！币?guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀(jì)律的開始。
中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”的大國(guó)，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點(diǎn)。當(dāng)我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對(duì)于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時(shí)常會(huì)遇到或多或少的問題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀(jì)律的保證。
我們總說學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時(shí)間，卻成為一些同學(xué)活動(dòng)、聚會(huì)的美好時(shí)光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費(fèi)的寶貴時(shí)間。學(xué)習(xí)，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
《班級(jí)日志》是學(xué)校對(duì)于每個(gè)班級(jí)每位同學(xué)關(guān)心的表現(xiàn)，它可以反應(yīng)一個(gè)班每天每個(gè)時(shí)間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進(jìn)的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學(xué)習(xí)生活情況，定能為“十好班級(jí)”的創(chuàng)建添上一分。
同學(xué)們，規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)精神是取得成績(jī)的基礎(chǔ)與保證。我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守學(xué)習(xí)的秩序。
要知道投入學(xué)習(xí)于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身
心沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活躍、聰疑智慧；讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明；讀書，可以使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車；讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮；讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。
為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量，讓我們的校園蘊(yùn)有書香氣，老師賦有書卷氣，同學(xué)育有書生氣，讓我們的學(xué)校通過書香校園建設(shè)而更加高雅、儒雅、文雅，同時(shí)賦予讀書成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能，我們共同議定了讀書是一種責(zé)任的主題。
上學(xué)期以來的讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動(dòng)、書評(píng)交流、佳作推薦、筆記展覽等等活動(dòng)，由于師生們熱情高漲、積極踴躍，學(xué)校高興地看到用書香滋潤(rùn)心靈，以經(jīng)典成就人生、最是書香能久遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學(xué)校的校風(fēng)、校貌，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師、觸摸民族的脈搏，并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們，同時(shí)也要感謝你們，因?yàn)殡S著讀書活動(dòng)的無限延伸，我們已經(jīng)懂得了讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生，更是一種責(zé)任！
讀書是一種責(zé)任。關(guān)于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是無言的導(dǎo)師；聞一多先生對(duì)大家說：讀書呀，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開讀書，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書。同學(xué)們讀書不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任。一個(gè)學(xué)生讀書的好壞，除了直接影響個(gè)人發(fā)展，牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂，而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書是一種責(zé)任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的出生和國(guó)籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責(zé)任，用自己的知識(shí)，為中華民族未來的大廈，添磚加瓦。
讀書是一種責(zé)任。既然是責(zé)任，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信，這是我們學(xué)會(huì)做人的根本。都說智育不好，會(huì)成次品；體育不好，就誠(chéng)劣品；品德育不好，一定是危險(xiǎn)品。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感，成為時(shí)代所需要、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭、社會(huì)責(zé)任的精品。
讀書是一種責(zé)任。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取讀萬卷書，行萬里路的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過的書學(xué)以致用地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說，就是讀書，要記，記在心里。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。
熱愛讀書吧！讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書人生伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳步，肩負(fù)著讀書的責(zé)任，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過，走向自信、充實(shí)，走向國(guó)強(qiáng)民富裕、繁榮昌盛的美好未來！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十一
眼看著上學(xué)路隊(duì)越象一條的小溪，緩緩流淌。課間操的路隊(duì)象列隊(duì)的士兵，整齊有序，地上的垃圾越來越少，窗明幾凈。在欣慰之余，我也深深的感悟到。即是無論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，就是說得到別人的幫助太多，自身做的太少。我想起了作家陳之蕃的一句話“因?yàn)樾枰兄x的人太多，就感謝天罷?！?BR> 這個(gè)天，首先是我們的領(lǐng)導(dǎo)，是苗校長(zhǎng)提出具有前瞻眼光的《感恩教育》作為學(xué)生德育教育的突破口，深入而淺出。是盧校長(zhǎng)把學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生紀(jì)律管理的關(guān)鍵。學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。我才能找到工作的方向和目標(biāo)。
這個(gè)天，就是我們的班主任老師，是她們的諄諄教導(dǎo)，是她們的苦口婆心，是他們的語重心長(zhǎng)，把學(xué)生教導(dǎo)成人，培養(yǎng)成合格的小學(xué)生。他們的嗓子喊啞了，他們的兩鬢斑白了，他們的家人抱怨了，但是你們依然堅(jiān)守著一份作為班主任的底線。那就是這幫孩子歸我管。
這個(gè)天，就是那些整天為學(xué)校任勞任怨的檢察員，雖然有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事，有時(shí)會(huì)很調(diào)皮。但是作為一名孩子，一個(gè)十多歲的孩子，他們已經(jīng)做的相當(dāng)不錯(cuò)了。
這個(gè)天，更是三千多名可愛的孩子，他們有越來越多的同學(xué)，懂得彎下腰去撿起一片垃圾的重要，他們懂得在隊(duì)伍中緊閉雙唇對(duì)于班級(jí)意味著什么。他們懂得一句“謝謝”“對(duì)不起”在生活中的作用是多么大。
想一想我到底做了什么，有時(shí)嚴(yán)格的有點(diǎn)冷酷，又有時(shí)嚴(yán)厲的有點(diǎn)粗暴，一個(gè)通知會(huì)讓老師們忙活半天，一個(gè)規(guī)定讓老師提心掉膽。僅此而已。但我轉(zhuǎn)念一想，這就是我的工作。我要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任負(fù)責(zé)，要對(duì)老師同學(xué)們的期待負(fù)責(zé)，我要對(duì)教育處這項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。又要堅(jiān)定不移的做我該做的事。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
校園是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)校園，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)校園，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
伴著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。在此，我對(duì)一年來辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)崗位的同志們表示衷心的感謝，向全體教職工和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年！這一年，我校在發(fā)展中求生存，在逆境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年第一屆初三學(xué)子在學(xué)校剛創(chuàng)辦沒有什么經(jīng)驗(yàn)的情況下，考出了較理想的成績(jī)，他們?cè)诩ち业闹锌几?jìng)爭(zhēng)中，四率及平均分名列市中游水平，其中有兩率進(jìn)入中上水平。學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了不少的佳績(jī)?；A(chǔ)建設(shè)正有序地進(jìn)行，文化氛圍正日益濃厚，學(xué)校面貌發(fā)生著日新月異的變化。九月，我們成立了本校少先隊(duì)大隊(duì)，今年我們成功地舉辦了“歌唱祖國(guó)”大型歌詠聯(lián)歡以及四中本部與我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。愿做春泥更護(hù)花，春泥護(hù)花花更艷。這些成績(jī)的取得凝結(jié)著全校老師的辛勤汗水，是你們撐起了我校教育事業(yè)的一片藍(lán)天！
一年來，我們可愛的莘莘學(xué)子們，在求知的海洋中披波展浪，靠堅(jiān)實(shí)的腳步，健康地成長(zhǎng)，筆耕不輟。你們是母校未來的驕傲。熹微的晨光中有你們瑯瑯的書聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天，你們?cè)谶@里接受知識(shí)的雨露，學(xué)習(xí)做人的道理；明天，你們將在社會(huì)的舞臺(tái)上嶄露頭角，憑借豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，寫下自己的美名。同學(xué)們，今年我們即將迎來第二屆初三畢業(yè)生，韶光易逝，青春難再，屆時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園。愿你們珍惜初三這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息，只有經(jīng)歷艱苦的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。
同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在，新年開啟新希望，新年承載新夢(mèng)想。最后我由衷地希望，全校師生能夠秉承18年的精神和斗志，繼續(xù)構(gòu)筑我們自己的校園文化，建設(shè)和諧可親的校園，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校更快、更穩(wěn)地發(fā)展，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成材！最后祝全體教職工闔家安康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬事如意！再次祝愿我們的明天如旭日東升、蒸蒸日上。
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十四
同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能夠沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的頭號(hào)殺手。
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢？
1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域情況要了解清楚。
下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開；若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
下水時(shí)不能夠猛然跳水或潛泳，更不能夠互相打鬧。
如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時(shí)，措施一定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但是一定要注意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。
同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十五
尊敬的老師、同學(xué):
今天是我們高三學(xué)生三年高中生活的最后一天，而我很榮幸能夠作為代表同大家分享我們的感受。
現(xiàn)在我們站在操場(chǎng)上，回首度過的三年，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的回憶。我們?cè)詾槟切┪覀円槐橛忠槐橹貜?fù)的而我們已習(xí)以為常的東西是永恒的，以為三年是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但當(dāng)畢業(yè)日到來，才發(fā)現(xiàn)它原來轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們不曾注意的生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)又顯得彌足珍貴。這座校園并不大，但它承載的回憶卻充實(shí);對(duì)別人也許它什么都不是，但對(duì)我們，它卻是整個(gè)世界。高三最后一次國(guó)旗下講話稿。
三年，四中改變了我們。我時(shí)常會(huì)想，我們?cè)谒闹懈淖兞耸裁础?BR> 我記得我們經(jīng)常抱怨現(xiàn)在腳下的操場(chǎng)地面不透水，每次下雨后很久才能進(jìn)行體育活動(dòng)，但恐怕我們不會(huì)意識(shí)到，正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們流下的每一滴汗水都已經(jīng)與地面融為一體，永遠(yuǎn)地留在了這淡綠色之中。這就是我們的印跡，是我們?nèi)甑囊娮C，是我們的喜悅，我們的傷痛，是我們的幸福，我們的苦澀，是我們的吶喊，我們的沉默，它是我們的夢(mèng)想，它是我們的故事。我們用這樣的方式證明自己的存在，雖然渺小，但又真誠(chéng)、實(shí)在。這就是我們給四中的改變，一屆又一屆的四中人用汗水灌溉了這片操場(chǎng)，或許看不到，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來，便凝聚為四中的精神，永遠(yuǎn)留在了這座校園，也留在了我們心里。它是我們對(duì)四中的改變，更是四中對(duì)我們的改變。高三最后一次國(guó)旗下講話稿。
按理說，在畢業(yè)前的最后一天，作為發(fā)言者，我應(yīng)該去展望未來。但我覺得那些口號(hào)恐怕是單薄的。在這一刻，我沒有心思去思考今天之后的事情。我們多么想讓這一天變得更長(zhǎng)，想讓我們的同桌永遠(yuǎn)是我們的同桌，我們的老師永遠(yuǎn)是我們的老師，想讓我們永遠(yuǎn)有資格去做那些我們?cè)谶@個(gè)校園中熱愛甚至是厭倦的事，想讓這座校園永遠(yuǎn)屬于我們。但這些只是奢望，我們能改變的只有下一個(gè)一秒鐘。我們活在當(dāng)下。
高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，你們還有整整一年或兩年的時(shí)間來享受你們的高中生活。時(shí)常聽到比我們年長(zhǎng)的人說，高中的時(shí)光是人生中最美好、最單純、最浪漫的。對(duì)于我們，它即將結(jié)束，我們羨慕你們，真心希望你們能夠珍惜，希望你們能夠在畢業(yè)的時(shí)候少一點(diǎn)遺憾。
我們活在當(dāng)下，言語此刻已沒有意義。所以，就讓我們用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最投入的汗水，用和同學(xué)最真摯的歡笑，用課堂上最會(huì)傾聽的耳朵，也用課間操最認(rèn)真到位、最投入的動(dòng)作，來紀(jì)念這三年的最后一天。
謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十六
大家早上好！
一、上周主要有七大亮點(diǎn)
各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持晨練。
2、晚自習(xí)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好，班干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。中午午休時(shí)，學(xué)生自覺完成作業(yè)，幾乎沒有人擾亂秩序。晚飯前，學(xué)生集合站隊(duì)速度與以前相比快了很多?？傊?，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的衛(wèi)生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒有飯?jiān)?，同學(xué)們也都能安心的坐了。我校也通過了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，希望各班繼續(xù)保持。4、我校上周四開展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學(xué)踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。
二、不足之處當(dāng)然也有：1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，到操場(chǎng)速度慢，還需要老師的督促。跑步時(shí)，只有一些班級(jí)喊口號(hào)，希望以后各班都會(huì)有自己響亮的口號(hào)。2、出操時(shí)，總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級(jí)甚至扣了幾十分，希望本周不會(huì)再發(fā)生這樣的現(xiàn)象了。最后，希望全校師生繼續(xù)保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級(jí)畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。回首三年的往事，歷歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個(gè)清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個(gè)過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢(mèng)涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實(shí)上進(jìn)的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點(diǎn)，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點(diǎn)，對(duì)我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長(zhǎng);還有和大家一直奮斗在一起的雷校長(zhǎng)和龔梅班主任，還有和我們?cè)鴬^斗近三年的向校長(zhǎng)，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動(dòng)人的歌謠。
話說三年感覺很長(zhǎng)，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我們都有一種無法名狀的失落感，但同時(shí)，我們又感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛的更高更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義，這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，母校的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道
酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的?！?BR> 國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一(4)班的。今天，我國(guó)旗下演講的主題是“誠(chéng)實(shí)守信?！?BR> 誠(chéng)信，是永恒的話題。在任何時(shí)代，都需要誠(chéng)信。誠(chéng)信也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是現(xiàn)代社會(huì)呼喚的焦點(diǎn)。
國(guó)家在呼吁誠(chéng)實(shí)守信，那么我們呢?身為生的我們呢?
我還清晰地記得，曾經(jīng)，也是在這個(gè)地方。老師說我們要有亮劍
精神
，我們要做一個(gè)真正的劍客。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼，往往是這樣。他們長(zhǎng)時(shí)間地注視著對(duì)方，互相對(duì)峙。時(shí)間很長(zhǎng)。然后電光火石之間，劍亮了出來。隨著劍的亮出，勝負(fù)已分，生死已定。我們?yōu)榭荚囎龅臏?zhǔn)備就是劍出鞘前的對(duì)峙。而期末考便是我們?cè)摮鰟Φ臅r(shí)刻了。也許，我們要面對(duì)強(qiáng)大的敵人，也許實(shí)力相當(dāng)，或者力不從心。但無論如何，我們的劍都要揮舞地問心無愧。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。”作為生，我們更要將誠(chéng)信落實(shí)到各個(gè)細(xì)節(jié)。別人的，哪怕是半分，我們也不要。偷看可恥，作弊可悲，這是生的準(zhǔn)則，也是生的尊嚴(yán)。讓我們手中有劍，就握劍前行;手中無劍，就忘劍前行。面對(duì)不誠(chéng)信的行為，我們堅(jiān)決反對(duì)，并堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)，我們要共同在
精神
上碾壓不誠(chéng)信的對(duì)手，碾壓一個(gè)
精神
被誠(chéng)信肢解的可憐蟲。
我們是學(xué)生，我們又是這個(gè)社會(huì)的公民。考試需要誠(chéng)信，社會(huì)需要誠(chéng)信。盧梭說：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！弊鳛闀r(shí)代青年、時(shí)代公民的我們，又有什么理由不去做呢?讓我們堅(jiān)定地在誠(chéng)實(shí)守信協(xié)議書簽上我們的`大名字，并真正付諸行動(dòng)吧!
康德在《實(shí)踐理性批判》的結(jié)尾中寫道：“有兩種東西，我們?cè)绞墙?jīng)常、越是執(zhí)著地思考它們，心中越是充滿永遠(yuǎn)新鮮、有增無減的贊嘆和敬畏--我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則”。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)揮舞誠(chéng)信之劍的劍客，在即將到來的期末考中披荊斬棘吧!
我的國(guó)旗下
講話
到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇十九
寫下這個(gè)題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調(diào)重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命！
發(fā)出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報(bào)道，都是關(guān)于自己作孽，漠視生命而導(dǎo)致交通事故，造成死亡的悲慘結(jié)局的。
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會(huì)兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點(diǎn)開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導(dǎo)致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長(zhǎng)去市外辦事，途中正在學(xué)習(xí)駕駛，尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上，與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞，廠長(zhǎng)死亡，駕駛員負(fù)重傷。
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫！可被也夫！人生之大不幸乃生離死別耳！一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷！
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。細(xì)想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動(dòng)死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動(dòng)死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長(zhǎng)二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時(shí)之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動(dòng)赴死，這話狠毒了點(diǎn)兒：但如果說他們是"不愛惜生命，才遭不幸"，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，。所以應(yīng)該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言："過好每一天"。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候，我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義"。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十
尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們:
大家，早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們一起揚(yáng)帆起航》 帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在出國(guó)莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和我們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是xx學(xué)校燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了500多名七年級(jí)新生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)期里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過去，面對(duì)新學(xué)期新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。
新學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，同學(xué)們應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整好作息時(shí)間，以保證有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該積極地為這個(gè)大家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電。共同遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。
4、在學(xué)習(xí)方面，人人都應(yīng)該弄清楚自己的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì)滿懷信心地走向成功的
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx學(xué)校新的輝煌!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十一
尊敬的老師們、同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，就是中華人民共和國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)清晨,第一縷陽光灑滿校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前!
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬五千里長(zhǎng)征，從百萬雄師過長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利!啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國(guó)的奮斗史!讓我們?cè)诔抗庵?，把振光中華的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝!
謝謝!
國(guó)旗下的講話演講稿格式篇二十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!“茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的'班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。班徽的右上方，有一個(gè)大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識(shí)，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團(tuán)結(jié)友愛。
就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開始我們還沒進(jìn)入狀態(tài)，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，依然堅(jiān)持著。下半場(chǎng)，我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏了。這場(chǎng)比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓凡恢辉谟讷@取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛，大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì)沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì)以無限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!
我的演講完畢，謝謝大家!