心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)事物、事件或活動(dòng)中的感受、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。那么，怎樣寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先，要有一個(gè)清晰的總結(jié)對(duì)象，可以是一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活；其次，要有明確的主題和觀點(diǎn)，可以通過(guò)梳理思路，提綱挈領(lǐng)，將所要表達(dá)的內(nèi)容分類(lèi)和排序；此外，要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，邏輯的連貫清晰，以及真實(shí)感人的情感表達(dá)；最后，要記得在總結(jié)中加入自己的思考和啟示，以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期許。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和體會(huì)，所以寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，通過(guò)和他人的交流和分享，我們可以更好地拓展自己的思維和視野，從而達(dá)到更深入的理解和認(rèn)知。我們每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性和認(rèn)識(shí)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心，塑造自己的人格魅力。寫(xiě)心得體會(huì)不僅是一種文字表達(dá)的過(guò)程，更是一種心靈的自由釋放，通過(guò)文字的表達(dá)和內(nèi)心的交流，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的潛能，獲得更深入的成長(zhǎng)和發(fā)展。希望大家能夠通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇一
在中國(guó)這個(gè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的國(guó)家，貧富差距仍然十分嚴(yán)重。扶貧工作成為了一項(xiàng)不可或缺的任務(wù)。作為年輕人的我們，有責(zé)任也有義務(wù)為貧困地區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)一份力量。在去年的寒假里，我參加了一次扶貧兒童志愿活動(dòng)，從中獲得了很多感悟和啟示，這個(gè)經(jīng)歷可以讓我終生難忘。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在參加活動(dòng)之前，我們的組織者提前進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和了解，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展做了充足的準(zhǔn)備。我們?cè)趯W(xué)校里收集了大量的學(xué)習(xí)用品和生活必需品，包括筆、紙、書(shū)包、鞋子、牙刷等等，以此幫助貧困地區(qū)的孩子們更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了能夠更好地與孩子們溝通交流，我們還參加了一些專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的溝通表達(dá)和教育能力。
第二段：親身接觸貧困地區(qū)的孩子們
這個(gè)活動(dòng)中最值得紀(jì)念的就是我們與貧困地區(qū)孩子們接觸的過(guò)程。當(dāng)我們走近他們時(shí)，我們看到了他們眼中的渴望和期盼，那種渴望并不是物質(zhì)上的，而是一份對(duì)知識(shí)和未來(lái)的渴望，孩子們?cè)诮邮芪覀兊木栀?zèng)時(shí)，顯得十分興奮和感激。我們與孩子們一起互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他們雖然來(lái)自貧困地區(qū)，但他們的心靈并沒(méi)有受到太多的傷害，他們熱情、樂(lè)觀，用微笑消融了我們內(nèi)心的困難和疲憊。
第三段：貧困地區(qū)教育狀況的反思
在與孩子們接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育狀況并不盡如人意。教育資源匱乏，教育方式老舊，導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，他們的未來(lái)也受到了影響。那些孩子往往沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，得到更好的教育。為了孩子們的未來(lái)，我們需要投入更多人力物力，從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。
第四段：善行回報(bào)
通過(guò)這次扶貧兒童活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到助人就是助己。那一份幫助并不是簡(jiǎn)單的物品捐贈(zèng)，而是在孩子們心中留下了美好的回憶。在為別人奉獻(xiàn)時(shí)，自己的收獲就是成長(zhǎng)和快樂(lè)。那一種感覺(jué)，是和他們的親情并肩的感覺(jué)，是一種從心底而來(lái)的溫暖。體驗(yàn)到這種感覺(jué)后，我決心再接再厲，用自己的實(shí)際行動(dòng)做出善行回報(bào)社會(huì)。
第五段：人生中的啟示
在這次志愿活動(dòng)中，我不但得到了真摯的友誼，更是深刻地領(lǐng)悟了一些人生的哲理。人生是一次旅行，人們?cè)诼猛局杏鲆?jiàn)了各種困難和挑戰(zhàn)，我們需要勇敢面對(duì)，用心去愛(ài)，勇往直前。幫助別人不僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種收獲。在以后的人生中，我們需要更多的去了解貧困地區(qū)孩子們的需求，為他們奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心與力量，讓他們能夠擁有更加美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次扶貧兒童志愿活動(dòng)，我認(rèn)為并不一定要等到有充足的時(shí)間和物質(zhì)條件才去幫助別人。更重要的是，我們要始終擁有一顆熱愛(ài)他人、愿意幫助別人的心，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)之中。越是分享，我們的內(nèi)心就越能變得純凈。只有真正嘗試去做出善舉，去用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)他人，我們的人生旅途才能更加精彩和充實(shí)。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇二
我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對(duì)這工作也很生疏，我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突發(fā)情況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒(méi)有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車(chē)很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車(chē)站和上下車(chē)。
我們通過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛(ài)心的朋友，更重的是要的是體會(huì)到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來(lái)有點(diǎn)累，但是一想到幫助了那么多人，得到了那么多人的誠(chéng)摯謝意，心里感到挺快樂(lè)挺滿足的!
參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通，如何去處理一些問(wèn)題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛(ài)心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會(huì)需要和諧更需要愛(ài)，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己!
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇三
扶貧兒童志愿活動(dòng)是一項(xiàng)具有極高社會(huì)意義的公益活動(dòng)，其目的是通過(guò)志愿者的努力幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育和生活資源，提高他們的生活水平和生存能力，為建設(shè)和諧社會(huì)盡一份力量。此次活動(dòng)我參加了其中，也獲得了不少的收獲和啟迪。
第二段：描寫(xiě)我的志愿服務(wù)經(jīng)歷
我所參加的活動(dòng)地點(diǎn)是一個(gè)山區(qū)小學(xué)，這里的孩子們來(lái)自經(jīng)濟(jì)落后的家庭，生活貧困，知識(shí)素養(yǎng)也比較低。我們的志愿服務(wù)主要是在學(xué)習(xí)和生活保障方面幫助這些孩子們，我們每個(gè)志愿者都會(huì)根據(jù)自己的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)設(shè)不同的課程和活動(dòng)。比如我就負(fù)責(zé)了一些語(yǔ)文課，與小學(xué)生們一起朗讀和背誦經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)他們對(duì)文化知識(shí)的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)，使他們感受到知識(shí)的魅力和價(jià)值。
第三段：交流和互助的重要性
除了課程，我們志愿者還會(huì)和孩子們進(jìn)行各種戶外活動(dòng)，共同體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。在這些活動(dòng)中，我們志愿者也會(huì)與孩子們進(jìn)行交流和互動(dòng)，希望通過(guò)這種交往和了解，讓貧困地區(qū)的孩子們能夠懂得生活的多姿多彩性和社會(huì)的多元化。同時(shí)，我們志愿者也從孩子們身上學(xué)到了很多，無(wú)論是勇氣、堅(jiān)韌、還是創(chuàng)造力和樂(lè)觀精神，都讓我受益匪淺。因?yàn)楹⒆觽兛偸悄敲凑鎸?shí)而可愛(ài)。
第四段：扶貧志愿活動(dòng)對(duì)人性和社會(huì)的影響
扶貧兒童志愿活動(dòng)不僅幫助了貧困地區(qū)的孩子們，也影響和感染了活動(dòng)中的志愿者和參與者。在活動(dòng)中，我們志愿者不僅幫助了這些孩子們，也在不斷地改變自己，提高自己，使自己更具有愛(ài)心、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)與貧困的孩子們共處的經(jīng)歷，我們感受到了人性的力量和社會(huì)的力量，體驗(yàn)到了真正的人性關(guān)懷和情感共鳴。
第五段：感悟和展望
此次扶貧兒童志愿活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多感悟和啟示，讓我想更多地去關(guān)注這些弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也希望通過(guò)這樣的公益活動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，讓人們更加關(guān)注、理解和愛(ài)護(hù)身邊的弱勢(shì)群體。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到這樣的志愿活動(dòng)中，讓這種精神得到傳承和延續(xù)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)更多的力量。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇四
在參加兒童志愿活動(dòng)之前，我和我的小伙伴們都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們上網(wǎng)搜索了一些志愿活動(dòng)的信息，了解了活動(dòng)的背景和目的。然后，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了我們的角色和職責(zé)，并制定了工作計(jì)劃。最后，我們還準(zhǔn)備了一些志愿者的裝備，包括志愿者服裝和必要的工具。這些準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)活動(dòng)有了更深入的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、活動(dòng)中的感受
參加兒童志愿活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們和孩子們進(jìn)行了分享和互動(dòng)，讓他們感受到了愛(ài)和關(guān)懷。我們組織了一些游戲和競(jìng)賽，讓孩子們忘卻了煩惱，笑聲充滿了整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，我們還幫助孩子們完成了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和能力?？吹胶⒆觽兊男δ樅统砷L(zhǎng)，我們感到非常欣慰和驕傲。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出的重要性。
三、活動(dòng)后的反思
回顧這次兒童志愿活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我們的溝通方式有待提高。有時(shí)候，我們對(duì)孩子們的指導(dǎo)和引導(dǎo)不夠清晰，導(dǎo)致他們對(duì)任務(wù)的理解存在偏差。其次，我們的時(shí)間安排不夠合理。有些任務(wù)的時(shí)間安排過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子們感到乏味和疲憊。最后，我們?cè)诨顒?dòng)中的紀(jì)律和秩序管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些孩子的行為不受控制。通過(guò)反思，我們決定在下次活動(dòng)中改進(jìn)這些問(wèn)題，提高自己的團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通能力，讓活動(dòng)更加順利和有效。
四、活動(dòng)帶給我們的收獲
參加兒童志愿活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多收獲。首先，我們學(xué)會(huì)了服務(wù)他人和關(guān)懷他人的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和成就感。其次，我們收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在活動(dòng)中，我們需要相互配合和協(xié)作，才能完成任務(wù)。最后，我們收獲了成長(zhǎng)和自信。通過(guò)與孩子們交流和互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。這些收獲將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五、對(duì)未來(lái)的期待
參加兒童志愿活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任。今后，我們希望能夠繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，并將其變成一種習(xí)慣和生活的一部分。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們可以幫助更多的人和社會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。同時(shí)，我們也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與志愿活動(dòng)，傳遞愛(ài)與關(guān)懷的力量。我們相信，通過(guò)我們的努力和堅(jiān)持，我們可以成為更好的人，并影響更多的人實(shí)踐愛(ài)心和關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。
總結(jié)起來(lái)，參加兒童志愿活動(dòng)讓我們收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的感受，活動(dòng)后的反思，以及收獲和期待，我們更加明白了關(guān)心他人和付出的重要性。更重要的是，我們將把這種意識(shí)和行動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣和責(zé)任，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。希望更多的孩子能夠積極參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)和溫暖。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇五
兒童志愿活動(dòng)是培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑，通過(guò)參與志愿活動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能，并且體驗(yàn)到幫助他人的愉悅感。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾次兒童志愿活動(dòng)，其中的點(diǎn)滴經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)人生有了全新的體悟。
第二段：參與感悟
第一次參加兒童志愿活動(dòng)，我被安排到一所貧困山區(qū)的小學(xué)，為學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)。這些孩子們生活的環(huán)境非常艱苦，但他們卻對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。和他們一起度過(guò)的一個(gè)下午，讓我深刻地意識(shí)到自己所擁有的一切是多么寶貴。我開(kāi)始更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，為自己來(lái)自不易的生活創(chuàng)造一片更美好的天空。
第三段：成長(zhǎng)感悟
在參加兒童志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，也是與他人相互影響的結(jié)果。通過(guò)志愿活動(dòng)，我和其他志愿者們共同努力為需要幫助的人們提供力所能及的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何傾聽(tīng)他人的需求，并盡自己的最大努力去滿足他們。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量雖然有限，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，凝聚起來(lái)，我們的力量就是無(wú)窮的。
第四段：社會(huì)責(zé)任感
參加兒童志愿活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員，有責(zé)任幫助他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我意識(shí)到在自己能力范圍內(nèi)，盡可能為他人提供幫助是我的責(zé)任，也是我作為一個(gè)積極向上的人應(yīng)該追求的目標(biāo)。每次參加志愿活動(dòng)后，我都有一種滿足感和成就感，這種感覺(jué)讓我更加堅(jiān)定了我要將志愿活動(dòng)作為我未來(lái)生活的一部分的決心。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)參與兒童志愿活動(dòng)，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，并將其作為一種生活方式貫穿于我的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)中。我希望從自身做起，影響更多的人關(guān)注和參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，一起為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)參與兒童志愿活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)，更增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷讓我明白了助人是一種快樂(lè)，也是一種責(zé)任。我希望將這種精神貫徹到自己的日常生活中，為他人做一些微小的貢獻(xiàn)，并影響更多人參與到志愿活動(dòng)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇六
扶貧工作是我們每個(gè)人應(yīng)該關(guān)注到的社會(huì)問(wèn)題，而扶貧兒童更是其中最需要關(guān)注幫助的群體之一。我曾經(jīng)參加過(guò)一次扶貧兒童志愿活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我更加深入地了解了扶貧兒童這個(gè)群體的實(shí)際情況以及他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中面臨的困境。在這次活動(dòng)中，我也深刻體會(huì)到了志愿者活動(dòng)的意義和價(jià)值。
第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在這次扶貧兒童志愿活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們了解了活動(dòng)的背景和目的，進(jìn)一步明確了我們作為志愿者的職責(zé)和使命。其次，我們了解了貧困兒童的基本情況，包括所處的地域、家庭情況、教育水平等，這些了解讓我們能夠更好地為他們提供幫助。最后，我們確定了具體的扶貧方案，并組織了相關(guān)物資的捐贈(zèng)工作。
第三段：活動(dòng)中的感悟
在這次扶貧兒童志愿活動(dòng)中，我們跑到山里，走到鄉(xiāng)下，看到了最真實(shí)的生活。在和貧困兒童們接觸的過(guò)程中，我們深刻感受到了失去機(jī)會(huì)的痛苦和艱辛，也了解到了對(duì)于貧困兒童而言，教育的重要性。我們通過(guò)帶給他們更多的文化和科技知識(shí)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，克服困難，奮發(fā)向上。通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)自己懂得了生活的真諦和人生的意義，回報(bào)社會(huì)也成為了我們的一種使命與關(guān)懷。
第四段：志愿者活動(dòng)的意義
扶貧兒童志愿活動(dòng)讓我們更加了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)貧困兒童的生活現(xiàn)實(shí)，也讓我們更加感受到了志愿者活動(dòng)的重要性和意義。作為志愿者，我們通過(guò)自愿服務(wù)，不但為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更從中提升了自我素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。志愿者活動(dòng)不僅讓我們的生命更加有意義，也能讓我們切身體驗(yàn)到人與人之間的互相關(guān)愛(ài)，體會(huì)到善與美的存在。
第五段：總結(jié)
參加扶貧兒童志愿活動(dòng)，讓我們更加充實(shí)了人生的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更加深入地理解了扶貧工作的重要性?，F(xiàn)實(shí)中，還有很多貧困地區(qū)的孩子們?cè)谏钪行枰獛椭完P(guān)注。我們應(yīng)該越來(lái)越多地關(guān)注和支持他們，給予他們更多的幫助和鼓勵(lì)，讓他們擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。同時(shí)，我也相信只要大家共同努力，貧困和不平等的現(xiàn)象一定會(huì)得到徹底改善，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加和諧與美好。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇七
近年來(lái)，校園志愿活動(dòng)在我國(guó)的中小學(xué)校園中日益興起。學(xué)校將志愿活動(dòng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，通過(guò)參與志愿活動(dòng)，學(xué)生們能夠增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高思想素質(zhì)。在我參與校園志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，參與校園志愿活動(dòng)讓我深感到自己的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我從小就被告誡要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。然而，知行合一并不容易。通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我才真正體會(huì)到自己為社會(huì)、為他人所提供的幫助和服務(wù)的重要性。比如，在每周的義務(wù)晨跑活動(dòng)中，我擔(dān)任志愿者的角色，為同學(xué)們發(fā)放晨跑點(diǎn)心和飲料，提供激勵(lì)和鼓勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了同學(xué)們面對(duì)困難的堅(jiān)持和努力，感受到了他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我有義務(wù)為他人提供幫助，并通過(guò)自己的力量去改變周?chē)氖澜纭?BR> 其次，校園志愿活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在志愿活動(dòng)中，我們往往需要與其他志愿者、工作人員、學(xué)生和家長(zhǎng)等各種群體進(jìn)行合作。通過(guò)與其他人的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、包容和尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。在一次社區(qū)清潔活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，需要與隊(duì)友共同完成任務(wù)。由于個(gè)人意見(jiàn)不和，我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。但通過(guò)積極溝通和相互理解，我們最終找到了解決問(wèn)題的方法，成功完成了任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與他人合作的重要性，懂得了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)的價(jià)值。
另外，在校園志愿活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了助人即助己的道理。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人，體現(xiàn)了一名學(xué)生應(yīng)有的人文關(guān)懷。在志愿活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了一些行動(dòng)不便的老人和殘疾兒童。看著他們臉上的笑容和對(duì)我的感激之情，我深感到自己為他們所作的一切是值得的。同時(shí)，幫助他人也讓我更加懂得感恩，明白自己所享受到的幸福應(yīng)該要與他人分享。幫助別人不僅能夠取得內(nèi)心的滿足感，還能培養(yǎng)自己的同理心和關(guān)愛(ài)他人的能力。
此外，在校園志愿活動(dòng)中，我也體驗(yàn)到了實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。在一次社區(qū)文化節(jié)上，我作為志愿者參與了節(jié)目的排練和準(zhǔn)備工作。通過(guò)與其他同學(xué)一起發(fā)揮創(chuàng)意、設(shè)計(jì)節(jié)目、排練表演，我不僅學(xué)會(huì)了藝術(shù)技巧，也增加了自己的才藝展示機(jī)會(huì)。最重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的自信心和表達(dá)能力。在舞臺(tái)上被觀眾們的掌聲和贊美包圍，我深刻感受到自己的努力得到了認(rèn)可和回報(bào)，這激發(fā)了我對(duì)不斷追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述，參與校園志愿活動(dòng)讓我深感社會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)與他人合作、懂得助人即助己，并且從中獲得了實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望未來(lái)更多的學(xué)生能夠參與到校園志愿活動(dòng)中，與志同道合的伙伴們一起，用行動(dòng)去傳遞真善美，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇八
今年暑假期間，作為xx學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術(shù)學(xué)院”星星點(diǎn)燈“團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的關(guān)愛(ài)自閉癥兒童服務(wù)活動(dòng)。
當(dāng)初選擇愛(ài)彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與”星星的孩子“接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是留在我的記憶中卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛(ài)的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時(shí)間里并沒(méi)有留下什么，我們不敢奢求通過(guò)我們這一次的到來(lái)能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛(ài)。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過(guò)幾番周折，終于來(lái)到了湖南愛(ài)彌爾。愛(ài)彌兒的老師十分歡迎我們的到來(lái)，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來(lái)愛(ài)彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過(guò)來(lái)幫忙，走了一批又來(lái)一批，就這樣傳承著他們的愛(ài)與責(zé)任，我希望我也能把這份愛(ài)與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說(shuō)孩子是愛(ài)玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒(méi)有表現(xiàn)出小孩子愛(ài)玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲”玩“下去。在這個(gè)過(guò)程，有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀^的”表現(xiàn)不好“,打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長(zhǎng)們多一份耐心、多一份理解，為他們打開(kāi)屬于自己的那一扇窗。
接下來(lái)一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽(tīng)懂老師和家長(zhǎng)說(shuō)的話，能根據(jù)不同的問(wèn)題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語(yǔ)言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開(kāi)了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒(méi)有說(shuō)話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺(jué)到這一次的活動(dòng)真的沒(méi)有白來(lái)，付出的愛(ài)得到了收獲。
就要離開(kāi)了，或許以后和這群孩子相見(jiàn)的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛(ài)和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇九
第一段：引入校園志愿活動(dòng)的背景和意義（200字）
近年來(lái)，隨著社區(qū)服務(wù)和志愿活動(dòng)的興起，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展校園志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為學(xué)生提供了鍛煉和服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我所就讀的學(xué)校也積極參與了多項(xiàng)校園志愿活動(dòng)，從中我收獲了許多感悟和心得體會(huì)。
第二段：參與志愿活動(dòng)的體驗(yàn)和感受（200字）
在我參與的一次校園志愿活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)一起前往貧困山區(qū)，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這是我第一次親身接觸到貧困地區(qū)的孩子，看到他們樸實(shí)的笑容和渴望學(xué)習(xí)的眼神，我深受感動(dòng)。雖然條件艱苦，但他們依舊用勤奮和努力去追求知識(shí)。這令我反思自己的幸運(yùn)與責(zé)任，激發(fā)了我更多地為他人付出的決心。
第三段：志愿活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（200字）
通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在志愿活動(dòng)中，我需要與不同背景的人合作，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。這鍛煉了我的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也更加明白了愛(ài)的力量和社會(huì)的溫暖。志愿活動(dòng)讓我感受到：只要大家一起努力，不計(jì)較個(gè)人得失，就能夠共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
第四段：志愿活動(dòng)對(duì)社區(qū)的影響（200字）
校園志愿活動(dòng)不僅有益于個(gè)人成長(zhǎng)，而且對(duì)社區(qū)和社會(huì)的發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們?cè)谏鐓^(qū)中傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。比如，在一次環(huán)保志愿活動(dòng)中，我們組織了垃圾分類(lèi)宣傳和清理環(huán)境的行動(dòng)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。這種活動(dòng)從小處做起，為社區(qū)的健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)參與志愿活動(dòng)（200字）
校園志愿活動(dòng)已經(jīng)成為我生活的一部分，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與，并且影響更多的人。我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，將其轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的服務(wù)和回報(bào)。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為志愿活動(dòng)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)志愿活動(dòng)的力量，我們能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我獲得了寶貴的感悟和心得體會(huì)。活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，發(fā)展了自身的能力，同時(shí)也推動(dòng)著社區(qū)和社會(huì)的進(jìn)步。我愿意將這些感悟傳遞給更多的人，并繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十
為了能更好關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)和服務(wù)兒童成長(zhǎng)、成才，作為新一代青年我們，他們眼里大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，給予他們幫助。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，所以我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過(guò)我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。所以，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺(jué)得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是所以而疏遠(yuǎn)她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，，top100范文排行缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢(qián)，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂(lè)，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的超多的時(shí)光無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，****力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解狀況
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)提高的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失;多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況;了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。心得體會(huì)并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書(shū)包的樣貌，總會(huì)想到自我小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自我的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，本站錦卻要自我獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一齊，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自我所能，給予他們幫忙。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買(mǎi)一件新衣服，多買(mǎi)一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，僅有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫忙家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛(ài)的小臉，純真可愛(ài)水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛(ài)又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開(kāi)始并不明白該說(shuō)些什么，可是透過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自我一個(gè)人和奶奶一齊住。透過(guò)這些問(wèn)題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。透過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也明白，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)光，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛(ài)。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛(ài)與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的歡樂(lè)，入黨申請(qǐng)書(shū)讓她歡樂(lè)得成長(zhǎng)，擁有完美回憶的童年。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。透過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
為呼吁社會(huì)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)留守兒童，__區(qū)志愿者開(kāi)展了“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”為主題的公益活動(dòng)。加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育，促進(jìn)兒童健康發(fā)展，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)，志愿者為留守兒童帶來(lái)了有意義的一天。
4月29日，正值五一勞動(dòng)節(jié)期間，__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)一行20名志愿者來(lái)到__區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學(xué)開(kāi)展了一次關(guān)愛(ài)留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。__鎮(zhèn)祠堂小學(xué)現(xiàn)有77名學(xué)生，兩位教師，在這個(gè)閉塞、教育水平不高的山村，對(duì)地震知識(shí)、疾病預(yù)防的了解更是少之又少。上午9點(diǎn)左右，志愿者已到達(dá)闕家祠堂小學(xué)并進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流、活動(dòng)，隨之，志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動(dòng)手包起了餃子，通過(guò)大家的努力，1000多個(gè)餃子就在無(wú)數(shù)雙雙手下產(chǎn)生了思想?yún)R報(bào)范文，并共同進(jìn)行了午餐。
午餐過(guò)后，志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)害防御、地震發(fā)生時(shí)該如何自救、等地震防震減災(zāi)知識(shí)，對(duì)于從未知道的知識(shí)，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時(shí)自救的動(dòng)作。并且，醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾握_刷牙、如何洗手以及防蚊蟲(chóng)叮咬等知識(shí)，給孩子們帶來(lái)了一堂豐富的防疾病知識(shí)。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)他們的團(tuán)體協(xié)作能力以及豐富課余活動(dòng)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
此次“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”活動(dòng)，在時(shí)間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時(shí)，也使志愿者們把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。
這周末在學(xué)校愛(ài)心社的組織下，我參加了這次的關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)。這次活動(dòng)我是中途參與進(jìn)來(lái)的，最開(kāi)始是愛(ài)心社在學(xué)校里面擺點(diǎn)接受同學(xué)們的捐贈(zèng)，手機(jī)版我就是去捐自己不需要的東西的時(shí)候了解到了他們這次讓同學(xué)們捐物不是要捐給公益組織的，而是學(xué)校組織了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，這樣捐的物品都是要給他們的，所以我問(wèn)他們還需不需要志愿者，在得到肯定的答復(fù)后，我順利地加入了這次關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
都說(shuō)沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)有了解，這次的活動(dòng)確實(shí)是證實(shí)了這一點(diǎn)，讓我對(duì)留守兒童有了更多的了解。留守兒童大多數(shù)是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的原因，父母外出打工賺錢(qián)講孩子留在農(nóng)村讓爺爺奶奶帶，所以孩子對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)是十分渴望的，所以我們平時(shí)也能夠看到視頻，過(guò)年后父母要出去打工了孩子傷心的哭喊著不愿意爸媽離開(kāi)。父母常年在外，再加上孩子們平時(shí)說(shuō)話童言無(wú)忌，所以有時(shí)候會(huì)被別的`小朋友說(shuō)“你是沒(méi)有爸爸媽媽的野孩子”，或許對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)不在意，但是對(duì)這群小朋友是很大的打擊，所以很容易讓他們產(chǎn)生自卑的心里，心理比較脆弱。我們這次的活動(dòng)就碰到了不少這樣的小朋友，家里的爺爺奶奶對(duì)我們的到來(lái)很高興的時(shí)候，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站孩子們卻不愿意接觸我們，對(duì)我們比較排斥，非常敏感我們的行為，我們看著也十分的心疼，卻也沒(méi)我在什么好的解決方法，這就只能靠學(xué)校的老師多關(guān)心他們多疏導(dǎo)他們的心理。當(dāng)然，事情也并不絕對(duì)，我們也看到了另外一種情況，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)常年在外，爺爺奶奶也比較溺愛(ài)，所以對(duì)他們的管教比較少，所以時(shí)間長(zhǎng)了就變成了“熊孩子”，對(duì)我們的到來(lái)非常的熱情，但是我們發(fā)現(xiàn)他們的壞毛病也不少，不過(guò)我覺(jué)得他們還小，只要多關(guān)心多管教他們也還是有改變的可能的。
因?yàn)榧依锔改覆辉诩业脑颍依镏挥心赀~的爺爺奶奶在，甚至有的家庭是直接寄宿在親戚家的，所以這群孩子們都特別的獨(dú)立，有的都到了我們這群大學(xué)生都自愧不如的地步，燒火做飯、洗衣鋪被樣樣都是十分的在行，我在他們小小的身軀看到了大大的力量，是我們需要學(xué)習(xí)、不斷磨煉的力量。
雖然“關(guān)愛(ài)留守兒童”這個(gè)活動(dòng)僅有僅僅一天的時(shí)間，可是令我獲益匪淺，從中感受了很多，領(lǐng)悟了很多。我們明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，少年是國(guó)家未來(lái)的期望。******說(shuō)過(guò)：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對(duì)象，在兒童當(dāng)中因?yàn)榱羰貎和奶厥庑裕覀儜?yīng)當(dāng)對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們從中便缺少父母的疼愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì)更應(yīng)當(dāng)幫忙和關(guān)心他們。
我們這個(gè)活動(dòng)的上午安排是先進(jìn)入自然村進(jìn)。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車(chē)，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來(lái)，我盡情的呼吸著新鮮空氣。依照之前的分組，我們大學(xué)生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎，我們熱火朝天的干起來(lái)，不一會(huì)兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這無(wú)形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆，有人倒垃圾，有的地方還需要用鏟子去鏟，大家都很賣(mài)力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動(dòng)的借工具給我們，還和我們道謝，我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協(xié)力之下，我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新，干凈了很多。
忙活了一個(gè)上午，上午的工作最終圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過(guò)午飯后，我們便投入到午時(shí)的工作當(dāng)中來(lái)。
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，僅有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生供給了一個(gè)走出學(xué)校、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、工作總結(jié)范文服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛?？墒撬自捳f(shuō)“****的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情景下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
午時(shí)的工作主要是我們志愿者和留守兒童進(jìn)行互動(dòng)玩游戲，然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品和糖果之類(lèi)的給他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程我們到了活動(dòng)的目的地何家小學(xué)。在留守兒童都到齊了之后，團(tuán)長(zhǎng)便組織我們和他們一齊玩游戲。其中有一個(gè)游戲叫“網(wǎng)魚(yú)”，游戲規(guī)則是“魚(yú)”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會(huì)自動(dòng)歸到“網(wǎng)”這邊，大家一齊手牽著手，直到成功捕到了所有“魚(yú)”。我們和這些孩子玩的十分開(kāi)心，傳來(lái)我們一陣陣的歡笑聲，孩子們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同****午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓****的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的****午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
游戲結(jié)束以后，我們便將帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自我的姓名，年齡，班級(jí)以后，我們這些哥哥姐姐送上學(xué)習(xí)用品和糖果并叮囑他們要好好學(xué)習(xí)。他們用稚嫩的聲音向我們說(shuō)：“多謝哥哥和多謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，出國(guó)留學(xué)都很享受幫忙別人所獲得的歡樂(lè)。之后我們還一齊合影留念，照相機(jī)記錄下了我們今日燦爛的笑臉，留下了我們一份珍貴的回憶。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，今日的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們都依依不舍和他們告別，然后終究在催促聲中上了車(chē)。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。
今日的活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了他們內(nèi)心其實(shí)還是無(wú)比的想念父母。可是我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我們每個(gè)人都很關(guān)心他們，一樣他們能夠開(kāi)心歡樂(lè)的健康成長(zhǎng)。
我們?cè)诖逦瘯?huì)的幫忙下，對(duì)部分留守兒童進(jìn)行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人直接應(yīng)對(duì)面交流的大好機(jī)會(huì)，在與這些兒童的交流中我看到了他們對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望，他們最常說(shuō)的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過(guò)多的憂慮使他們過(guò)早的缺去或失去了童真，他們自我覺(jué)得與其他孩子是不平等的，范文寫(xiě)作有的甚至不明白父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人的交談中我得知這些小孩平時(shí)貪玩，功課作業(yè)基本無(wú)人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人也沒(méi)什么辦法，自我有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無(wú)力。我覺(jué)得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問(wèn)題，是全社會(huì)留守兒童的一個(gè)縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們的健康不僅僅體此刻身體，更體此刻心理。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到他們、我們、兒童、孩子、留守、父母、活動(dòng)、關(guān)愛(ài)等方面，希望對(duì)大家有用。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十一
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車(chē)鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十二
今年我有幸參加了蘭州國(guó)際馬拉松的志愿者培訓(xùn)，時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗多。回顧這段經(jīng)歷，培訓(xùn)的種種仍然歷歷在目。
首先是前期的三次協(xié)調(diào)會(huì)，上午進(jìn)行理論知識(shí)的講解，我更深入的了解了藍(lán)天理念，我為自己是甘肅藍(lán)天救援隊(duì)的一員而自豪！我們藍(lán)天救援隊(duì)以志愿服務(wù)為原則，使每個(gè)國(guó)民享有免費(fèi)緊急救援服務(wù)為宗旨――這也是我加入藍(lán)天救援隊(duì)的初心，我愿意在這揮灑我的青春，奉獻(xiàn)出我的一份微薄之力。還給我們細(xì)致入微的講解并演示了cpr（心肺復(fù)蘇術(shù)）、止血包扎固定搬運(yùn)等院前急救知識(shí)，是啊――生命是多么的脆弱而珍貴，面對(duì)生命，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待。
下午則進(jìn)行隊(duì)列紀(jì)律訓(xùn)練和密集人群管理――被我笑稱“魔鬼訓(xùn)練”――因?yàn)椴环帜信?，一出錯(cuò)便俯臥撐準(zhǔn)備！第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)算是高強(qiáng)度的訓(xùn)練了，不過(guò)隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)了，我們的角色是教官，如果自身素質(zhì)不過(guò)硬又如何能去培訓(xùn)志愿者呢?每個(gè)隊(duì)友都沒(méi)有怨言的堅(jiān)持著！在操場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)非常地有意思，能學(xué)到許多實(shí)用的東西。甚至于激動(dòng)的一回寢室就迫不及待地告訴室友們，給她們講解演示。
終于，角色轉(zhuǎn)變，輪到我們要去給志愿者們培訓(xùn)了。培訓(xùn)前一天當(dāng)我被告知要負(fù)責(zé)主講時(shí)，放學(xué)后我丟下其他的事情，專心備課，288張ppt，我看了三遍，課件有不太明白的地方便查閱資料了解清楚。所以才能在培訓(xùn)時(shí)流暢順利的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完。課堂氣氛活躍，志愿者們都非常專注認(rèn)真的在汲取這些急救知識(shí)，結(jié)束三個(gè)小時(shí)的講解后，我們兩個(gè)教官感概萬(wàn)千！真的――很感謝他們的配合，讓我們能感覺(jué)到自己有用。
感謝蘭馬培訓(xùn)，練就出了這樣勤奮堅(jiān)強(qiáng)的自己，提高了自身的身體素質(zhì)，認(rèn)識(shí)了許多善良有愛(ài)心的隊(duì)友，讓我的大學(xué)生活更加地充實(shí)有意義。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十三
目前，我項(xiàng)目部承建的瀏醴高速公路第十七合同段已進(jìn)入冬季，由于天氣寒冷容易導(dǎo)致一系列安全問(wèn)題，為了最大限度減低各類(lèi)事故的發(fā)生率和受害率，力求早發(fā)現(xiàn)、早出動(dòng)、早處理，明確“防寒防凍”工作重點(diǎn)和“防寒防凍”工作責(zé)任人，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和瀏醴公司《關(guān)于加強(qiáng)冬季低溫雨雪冰凍天氣施工安全的通知》文件要求，結(jié)合本標(biāo)段實(shí)際情況，制定本預(yù)案。
1.2編制依據(jù)
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)氣象法》
《中華人民共和國(guó)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《重大氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急預(yù)案》
1.3任務(wù)和目的
為了確保本標(biāo)段全體員工的安全和健康、機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)行，防止重大事故發(fā)生，確保重大事故應(yīng)急救援工作高效，及時(shí)有序進(jìn)行，以最快速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最大限度減少事故傷害，根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際情況指定本預(yù)案。
1.4適用范圍
本預(yù)案適用于湖南對(duì)外建設(shè)有限公司瀏醴高速公路第十七合同段項(xiàng)目部管段內(nèi)突發(fā)防寒防凍事故的應(yīng)急救援。
1.5工作原則
我部開(kāi)展應(yīng)急救工作遵循的原則是：“以人為本，安全第一；預(yù)防為主、依法規(guī)范；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；資源共享、協(xié)同應(yīng)對(duì)；反應(yīng)快捷、措施果斷。”
總體來(lái)說(shuō)，我標(biāo)段設(shè)臵了大量的工作區(qū)、辦公區(qū)、作業(yè)區(qū)、生活區(qū)，也用上了大量新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的采用，但是某些重大危險(xiǎn)源還是有可能存在，可能導(dǎo)致的事故主要有：火災(zāi)、坍塌、高處墜落、物體打擊、交通、環(huán)境保護(hù)、觸電、食物中毒、爆炸、冰凍、突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害等事故。安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)我項(xiàng)目部的安全管理工作提出了很高的要求。
3.1應(yīng)急救援小組組織機(jī)構(gòu)及成員構(gòu)成組長(zhǎng)：?jiǎn)谓ㄆ礁苯M長(zhǎng)：周文昊
3.3安全應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
3.3.1應(yīng)急救援小組
（1）迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確評(píng)估事故規(guī)模，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，正確組織指揮其他責(zé)任分工小組，有效展開(kāi)工作和組織人員的調(diào)配。
（2）分析事故發(fā)展變化情況，采取有效的控制措施。
（3）組織相關(guān)人員根據(jù)事故狀況制定救援方案，最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
（4）根據(jù)應(yīng)急救援的具體任務(wù)，適時(shí)、準(zhǔn)確、有計(jì)劃地向事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)集國(guó)量。
（1）按照《預(yù)案》程序，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況組織、協(xié)調(diào)、指揮安全事故應(yīng)急救援。
（2）根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作。（3）隨時(shí)掌握《預(yù)案》實(shí)施情況，并對(duì)《預(yù)案》實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題采取應(yīng)急處理措施。
（4）在各單位內(nèi)緊急調(diào)用各類(lèi)物資、設(shè)備、人員等力量。3.3.4搶險(xiǎn)搶救組職責(zé)
（1）尋找受害者并轉(zhuǎn)移至安全地帶。
（2）在事故有可能擴(kuò)大進(jìn)行搶險(xiǎn)搶修或救援時(shí)，高度注意避免意外傷害。
（3）搶險(xiǎn)搶修或救援結(jié)束后，直接報(bào)告最高管理者并對(duì)結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和評(píng)估。
（4）設(shè)臵事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線、崗，維持工地內(nèi)搶險(xiǎn)救護(hù)的正常運(yùn)作。
（5）保持搶險(xiǎn)救援通道的通暢，引導(dǎo)搶險(xiǎn)救援人員及車(chē)輛的進(jìn)入。
（6）搶救救援結(jié)束后，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)直到收到明確的解除指令。
3.3.5技術(shù)指導(dǎo)組職責(zé)
（1）根據(jù)各單位施工生產(chǎn)內(nèi)容及特點(diǎn)，制訂出用于事故救援的物資、設(shè)備、人力需求計(jì)劃，為事故救援現(xiàn)場(chǎng)提供可靠的技術(shù)支持。
（2）事故發(fā)生后，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮提供有效的技術(shù)方案和技術(shù)支持，有效地指導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)中的技術(shù)工作。
（3）組實(shí)施平時(shí)應(yīng)急救援培訓(xùn)、演練。
3.3.6后勤保障組職責(zé)
（1）保障應(yīng)急救援物資的足額儲(chǔ)備。
（2）保障國(guó)車(chē)輛，以最快的速度將救出的`傷員護(hù)送到附近醫(yī)院。
（3）發(fā)生事故時(shí)，做好現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)工作，維持現(xiàn)場(chǎng)救援秩序。
（4）救援期間，保障與項(xiàng)目部及醫(yī)療、交通管制、搶險(xiǎn)救災(zāi)等社會(huì)救援部門(mén)的聯(lián)系暢通，必要時(shí)尋求幫助。
3.3.7醫(yī)療救治組織職責(zé)
（1）在外部救援機(jī)構(gòu)未到達(dá)前，對(duì)受害者進(jìn)行必要的搶救。
（2）使重度受害者優(yōu)先得到外部救援機(jī)構(gòu)的救護(hù)。
（3）協(xié)助外部救援機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)送受害者至醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并指定人員護(hù)理受害者。
3.3.8事故查組職責(zé)
（1）保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
（2）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)實(shí)物資料進(jìn)行取樣封存。
（3）調(diào)查了解事故發(fā)生的高要原因及相關(guān)人員的責(zé)任。
（4）按“四不放過(guò)”的原則對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處罰、教育、總結(jié)。
4.1應(yīng)急救援程序
4.1.1啟動(dòng)預(yù)案
當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)采取措施控制事態(tài)蔓延或擴(kuò)大，通知應(yīng)急救援指揮小組，應(yīng)急救援指揮小組接到通知報(bào)告后，立即啟動(dòng)應(yīng)急救援準(zhǔn)備預(yù)案，組織有關(guān)人員、設(shè)備、物資、設(shè)施及器材，趕赴現(xiàn)場(chǎng)采取有效措施搶險(xiǎn)傷員和財(cái)產(chǎn)，必要時(shí)，尋求消防、醫(yī)療、交通管制、搶險(xiǎn)救災(zāi)等社會(huì)救援部門(mén)的幫助。
4.1.2采取措施
（1）在事故調(diào)查小組未進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)派專人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，任何人不得擅自移動(dòng)和取走現(xiàn)場(chǎng)物件。因搶救人員，防止事故擴(kuò)大而需移動(dòng)部分物件時(shí)，必須做出標(biāo)志，繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，攝影或錄像，并詳細(xì)說(shuō)明、清理事故現(xiàn)場(chǎng)，要經(jīng)過(guò)事故調(diào)查小組同意后方可進(jìn)行。
（2）當(dāng)時(shí)態(tài)不能有效控制，在應(yīng)急救援小組的同意指揮下，應(yīng)立即向相關(guān)部門(mén)求援，必要時(shí)要疏散人員。
（3）若需轉(zhuǎn)送醫(yī)院的重傷員，在撥打120后，應(yīng)派專人在有明顯標(biāo)志的路口、位臵等待救護(hù)車(chē)。
4.1.3應(yīng)急結(jié)束
救援結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)救援指揮宣布響應(yīng)終止。之后事故調(diào)查組開(kāi)展事故調(diào)查取證并開(kāi)展善后處理工作。項(xiàng)目間負(fù)責(zé)根據(jù)應(yīng)急救援實(shí)施過(guò)程對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充改進(jìn)，并按規(guī)定向上級(jí)上報(bào)詳細(xì)的事故報(bào)告。
4.2應(yīng)急救援體系
5.1通信與信息保障
5.2應(yīng)急隊(duì)伍保障
單位負(fù)責(zé)組織青年員工組成應(yīng)急救援小組，平時(shí)注重培訓(xùn)演練，增強(qiáng)面對(duì)事故的戰(zhàn)斗能力，以保證在突發(fā)事故后，能有效控制事態(tài)擴(kuò)大，及時(shí)搶救傷員物資，最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
5.3應(yīng)急裝備保障
項(xiàng)目部專人負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資裝備保障到位，確保應(yīng)急物資、裝備質(zhì)量合格，數(shù)量充足。裝備的配備以簡(jiǎn)單適用為原則，保證現(xiàn)場(chǎng)急救的基本需要，并可根據(jù)不同情況予以增減，定期檢查補(bǔ)充，確保各種應(yīng)急資源處于良好的應(yīng)急狀態(tài)。
項(xiàng)目部配備應(yīng)急救援裝備清單如下：
5.4經(jīng)費(fèi)保障項(xiàng)目部安全生產(chǎn)措施費(fèi)用，保障了單位在裝備配臵、預(yù)案培訓(xùn)、演練、實(shí)施救援等方面的費(fèi)用。將安全經(jīng)費(fèi)落實(shí)單位，專款專用，一旦發(fā)現(xiàn)忽視安全生產(chǎn)，將安全經(jīng)費(fèi)挪作他用的現(xiàn)象一定要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
6.1防止施工場(chǎng)地，運(yùn)輸?shù)缆贩e水和結(jié)冰，造成安全隱患；橋面、工作平臺(tái)有冰雪堆積時(shí)，施工前應(yīng)清除干凈。
6.2施工遇到有大風(fēng)、雪、降溫等天氣情況，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人要立即下達(dá)停止施工指令，確保施工和人身安全。雨、雪、大風(fēng)等惡劣氣候期間，派專人進(jìn)行施工范圍內(nèi)作業(yè)內(nèi)容的巡檢，出現(xiàn)異常情況立即通報(bào)，以便采取措施。下雪天嚴(yán)禁高處作業(yè)，風(fēng)力大于六級(jí)時(shí)應(yīng)停止一切室外施工作業(yè)。
對(duì)用電線路進(jìn)行檢查，防止電纜線斷線和破損造成觸電事故。
6.4項(xiàng)目部、施工隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)干部值班和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查工作，風(fēng)雪期間要實(shí)行雙崗盯控施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，立即上報(bào)并迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織好搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，確保施工人員和機(jī)械設(shè)備安全。
6.5員工宿舍嚴(yán)禁明火取暖和亂拉、亂接電器，嚴(yán)防煤氣中毒、火災(zāi)和觸電事故。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)火源管理，現(xiàn)場(chǎng)值班房屋、臨時(shí)工棚內(nèi)嚴(yán)禁存放油桶等易燃、易爆物品。
6.6霜、雪過(guò)后要及時(shí)清掃作業(yè)面，對(duì)使用的臨時(shí)操作架和臨邊防護(hù)設(shè)施必須由安全管理人員檢查合格后才能繼續(xù)使用，防止因霜、雪和場(chǎng)地太滑而引起高處墜落事故。
6.7機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在出車(chē)前檢查確認(rèn)車(chē)輛的制動(dòng)裝臵是否達(dá)到良好狀態(tài)，不能滿足要求時(shí)不得出車(chē)。大風(fēng)、霧雪惡劣天氣，汽車(chē)司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁疲勞和酒后駕駛，嚴(yán)禁超速和超載。冰雪路面施工車(chē)輛輪胎必須安裝防滑鏈條，且慢行穩(wěn)走，特別要注意坡陡彎急處。長(zhǎng)途行車(chē)駕駛員應(yīng)保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，盡可能避免夜間長(zhǎng)時(shí)間行車(chē)，確保車(chē)輛和人身安全。
6.8現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械設(shè)備應(yīng)做好換季保養(yǎng)和維修及保暖措施，做好冰雪路的防滑措施，施工班組、機(jī)械設(shè)備操作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工機(jī)械設(shè)備的檢查和維護(hù)，防止水箱缸體凍裂等機(jī)械故障和交通事故的發(fā)生；雪天嚴(yán)禁吊裝作業(yè)。
6.9保證勞務(wù)工有良好的過(guò)冬環(huán)境，項(xiàng)目部統(tǒng)籌考慮，關(guān)心
勞務(wù)工的衣食住行，杜絕用電亂拉亂扯，對(duì)臨時(shí)用電由執(zhí)證上崗電工統(tǒng)一按照規(guī)定布設(shè)，駐地配齊消防器材，防止觸電和失火，確保安全用電，安全過(guò)冬。
6.10及時(shí)關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，確保氣象信息收集渠道暢通，及時(shí)掌握氣象變化情況。
在上級(jí)批準(zhǔn)和指導(dǎo)下，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展“防寒防凍”應(yīng)急救援預(yù)案演練。
本預(yù)案的應(yīng)急處臵工作實(shí)行責(zé)任追究制。
對(duì)在實(shí)施重大事故應(yīng)急救援和處臵行動(dòng)中反應(yīng)迅速、表現(xiàn)突出、處臵果斷、決策正確的單位和個(gè)人，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
因玩忽職守、貽誤時(shí)機(jī)造成嚴(yán)重后果的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
預(yù)案編制部門(mén)為項(xiàng)目部安全環(huán)保部，并呈報(bào)安全生產(chǎn)管理小組進(jìn)行審查的批準(zhǔn)，預(yù)案發(fā)下后，要求各部門(mén)根據(jù)管段工程特點(diǎn)，做進(jìn)一步的細(xì)化與本部門(mén)工作，責(zé)任落實(shí)到人，并提供準(zhǔn)確可靠的聯(lián)系方式，以達(dá)到應(yīng)急預(yù)案的制定更切合工程實(shí)際，運(yùn)行起來(lái)更加便捷有效的目的。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇一
在中國(guó)這個(gè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的國(guó)家，貧富差距仍然十分嚴(yán)重。扶貧工作成為了一項(xiàng)不可或缺的任務(wù)。作為年輕人的我們，有責(zé)任也有義務(wù)為貧困地區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)一份力量。在去年的寒假里，我參加了一次扶貧兒童志愿活動(dòng)，從中獲得了很多感悟和啟示，這個(gè)經(jīng)歷可以讓我終生難忘。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在參加活動(dòng)之前，我們的組織者提前進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和了解，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展做了充足的準(zhǔn)備。我們?cè)趯W(xué)校里收集了大量的學(xué)習(xí)用品和生活必需品，包括筆、紙、書(shū)包、鞋子、牙刷等等，以此幫助貧困地區(qū)的孩子們更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了能夠更好地與孩子們溝通交流，我們還參加了一些專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的溝通表達(dá)和教育能力。
第二段：親身接觸貧困地區(qū)的孩子們
這個(gè)活動(dòng)中最值得紀(jì)念的就是我們與貧困地區(qū)孩子們接觸的過(guò)程。當(dāng)我們走近他們時(shí)，我們看到了他們眼中的渴望和期盼，那種渴望并不是物質(zhì)上的，而是一份對(duì)知識(shí)和未來(lái)的渴望，孩子們?cè)诮邮芪覀兊木栀?zèng)時(shí)，顯得十分興奮和感激。我們與孩子們一起互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他們雖然來(lái)自貧困地區(qū)，但他們的心靈并沒(méi)有受到太多的傷害，他們熱情、樂(lè)觀，用微笑消融了我們內(nèi)心的困難和疲憊。
第三段：貧困地區(qū)教育狀況的反思
在與孩子們接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育狀況并不盡如人意。教育資源匱乏，教育方式老舊，導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，他們的未來(lái)也受到了影響。那些孩子往往沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，得到更好的教育。為了孩子們的未來(lái)，我們需要投入更多人力物力，從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。
第四段：善行回報(bào)
通過(guò)這次扶貧兒童活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到助人就是助己。那一份幫助并不是簡(jiǎn)單的物品捐贈(zèng)，而是在孩子們心中留下了美好的回憶。在為別人奉獻(xiàn)時(shí)，自己的收獲就是成長(zhǎng)和快樂(lè)。那一種感覺(jué)，是和他們的親情并肩的感覺(jué)，是一種從心底而來(lái)的溫暖。體驗(yàn)到這種感覺(jué)后，我決心再接再厲，用自己的實(shí)際行動(dòng)做出善行回報(bào)社會(huì)。
第五段：人生中的啟示
在這次志愿活動(dòng)中，我不但得到了真摯的友誼，更是深刻地領(lǐng)悟了一些人生的哲理。人生是一次旅行，人們?cè)诼猛局杏鲆?jiàn)了各種困難和挑戰(zhàn)，我們需要勇敢面對(duì)，用心去愛(ài)，勇往直前。幫助別人不僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種收獲。在以后的人生中，我們需要更多的去了解貧困地區(qū)孩子們的需求，為他們奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心與力量，讓他們能夠擁有更加美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次扶貧兒童志愿活動(dòng)，我認(rèn)為并不一定要等到有充足的時(shí)間和物質(zhì)條件才去幫助別人。更重要的是，我們要始終擁有一顆熱愛(ài)他人、愿意幫助別人的心，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)之中。越是分享，我們的內(nèi)心就越能變得純凈。只有真正嘗試去做出善舉，去用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)他人，我們的人生旅途才能更加精彩和充實(shí)。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇二
我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對(duì)這工作也很生疏，我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突發(fā)情況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒(méi)有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車(chē)很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車(chē)站和上下車(chē)。
我們通過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛(ài)心的朋友，更重的是要的是體會(huì)到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來(lái)有點(diǎn)累，但是一想到幫助了那么多人，得到了那么多人的誠(chéng)摯謝意，心里感到挺快樂(lè)挺滿足的!
參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通，如何去處理一些問(wèn)題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛(ài)心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會(huì)需要和諧更需要愛(ài)，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己!
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇三
扶貧兒童志愿活動(dòng)是一項(xiàng)具有極高社會(huì)意義的公益活動(dòng)，其目的是通過(guò)志愿者的努力幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育和生活資源，提高他們的生活水平和生存能力，為建設(shè)和諧社會(huì)盡一份力量。此次活動(dòng)我參加了其中，也獲得了不少的收獲和啟迪。
第二段：描寫(xiě)我的志愿服務(wù)經(jīng)歷
我所參加的活動(dòng)地點(diǎn)是一個(gè)山區(qū)小學(xué)，這里的孩子們來(lái)自經(jīng)濟(jì)落后的家庭，生活貧困，知識(shí)素養(yǎng)也比較低。我們的志愿服務(wù)主要是在學(xué)習(xí)和生活保障方面幫助這些孩子們，我們每個(gè)志愿者都會(huì)根據(jù)自己的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)設(shè)不同的課程和活動(dòng)。比如我就負(fù)責(zé)了一些語(yǔ)文課，與小學(xué)生們一起朗讀和背誦經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)他們對(duì)文化知識(shí)的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)，使他們感受到知識(shí)的魅力和價(jià)值。
第三段：交流和互助的重要性
除了課程，我們志愿者還會(huì)和孩子們進(jìn)行各種戶外活動(dòng)，共同體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。在這些活動(dòng)中，我們志愿者也會(huì)與孩子們進(jìn)行交流和互動(dòng)，希望通過(guò)這種交往和了解，讓貧困地區(qū)的孩子們能夠懂得生活的多姿多彩性和社會(huì)的多元化。同時(shí)，我們志愿者也從孩子們身上學(xué)到了很多，無(wú)論是勇氣、堅(jiān)韌、還是創(chuàng)造力和樂(lè)觀精神，都讓我受益匪淺。因?yàn)楹⒆觽兛偸悄敲凑鎸?shí)而可愛(ài)。
第四段：扶貧志愿活動(dòng)對(duì)人性和社會(huì)的影響
扶貧兒童志愿活動(dòng)不僅幫助了貧困地區(qū)的孩子們，也影響和感染了活動(dòng)中的志愿者和參與者。在活動(dòng)中，我們志愿者不僅幫助了這些孩子們，也在不斷地改變自己，提高自己，使自己更具有愛(ài)心、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。經(jīng)過(guò)與貧困的孩子們共處的經(jīng)歷，我們感受到了人性的力量和社會(huì)的力量，體驗(yàn)到了真正的人性關(guān)懷和情感共鳴。
第五段：感悟和展望
此次扶貧兒童志愿活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多感悟和啟示，讓我想更多地去關(guān)注這些弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也希望通過(guò)這樣的公益活動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，讓人們更加關(guān)注、理解和愛(ài)護(hù)身邊的弱勢(shì)群體。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到這樣的志愿活動(dòng)中，讓這種精神得到傳承和延續(xù)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)更多的力量。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇四
在參加兒童志愿活動(dòng)之前，我和我的小伙伴們都進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們上網(wǎng)搜索了一些志愿活動(dòng)的信息，了解了活動(dòng)的背景和目的。然后，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了我們的角色和職責(zé)，并制定了工作計(jì)劃。最后，我們還準(zhǔn)備了一些志愿者的裝備，包括志愿者服裝和必要的工具。這些準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)活動(dòng)有了更深入的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、活動(dòng)中的感受
參加兒童志愿活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷?；顒?dòng)中，我們和孩子們進(jìn)行了分享和互動(dòng)，讓他們感受到了愛(ài)和關(guān)懷。我們組織了一些游戲和競(jìng)賽，讓孩子們忘卻了煩惱，笑聲充滿了整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，我們還幫助孩子們完成了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和能力?？吹胶⒆觽兊男δ樅统砷L(zhǎng)，我們感到非常欣慰和驕傲。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和付出的重要性。
三、活動(dòng)后的反思
回顧這次兒童志愿活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我們的溝通方式有待提高。有時(shí)候，我們對(duì)孩子們的指導(dǎo)和引導(dǎo)不夠清晰，導(dǎo)致他們對(duì)任務(wù)的理解存在偏差。其次，我們的時(shí)間安排不夠合理。有些任務(wù)的時(shí)間安排過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子們感到乏味和疲憊。最后，我們?cè)诨顒?dòng)中的紀(jì)律和秩序管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些孩子的行為不受控制。通過(guò)反思，我們決定在下次活動(dòng)中改進(jìn)這些問(wèn)題，提高自己的團(tuán)隊(duì)管理能力和溝通能力，讓活動(dòng)更加順利和有效。
四、活動(dòng)帶給我們的收獲
參加兒童志愿活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多收獲。首先，我們學(xué)會(huì)了服務(wù)他人和關(guān)懷他人的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和成就感。其次，我們收獲了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在活動(dòng)中，我們需要相互配合和協(xié)作，才能完成任務(wù)。最后，我們收獲了成長(zhǎng)和自信。通過(guò)與孩子們交流和互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。這些收獲將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五、對(duì)未來(lái)的期待
參加兒童志愿活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要和自己的責(zé)任。今后，我們希望能夠繼續(xù)參加志愿活動(dòng)，并將其變成一種習(xí)慣和生活的一部分。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們可以幫助更多的人和社會(huì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。同時(shí)，我們也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與志愿活動(dòng)，傳遞愛(ài)與關(guān)懷的力量。我們相信，通過(guò)我們的努力和堅(jiān)持，我們可以成為更好的人，并影響更多的人實(shí)踐愛(ài)心和關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。
總結(jié)起來(lái)，參加兒童志愿活動(dòng)讓我們收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的感受，活動(dòng)后的反思，以及收獲和期待，我們更加明白了關(guān)心他人和付出的重要性。更重要的是，我們將把這種意識(shí)和行動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣和責(zé)任，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。希望更多的孩子能夠積極參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)和溫暖。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇五
兒童志愿活動(dòng)是培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑，通過(guò)參與志愿活動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能，并且體驗(yàn)到幫助他人的愉悅感。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾次兒童志愿活動(dòng)，其中的點(diǎn)滴經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也讓我對(duì)人生有了全新的體悟。
第二段：參與感悟
第一次參加兒童志愿活動(dòng)，我被安排到一所貧困山區(qū)的小學(xué)，為學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)。這些孩子們生活的環(huán)境非常艱苦，但他們卻對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。和他們一起度過(guò)的一個(gè)下午，讓我深刻地意識(shí)到自己所擁有的一切是多么寶貴。我開(kāi)始更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，為自己來(lái)自不易的生活創(chuàng)造一片更美好的天空。
第三段：成長(zhǎng)感悟
在參加兒童志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，也是與他人相互影響的結(jié)果。通過(guò)志愿活動(dòng)，我和其他志愿者們共同努力為需要幫助的人們提供力所能及的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何傾聽(tīng)他人的需求，并盡自己的最大努力去滿足他們。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人的力量雖然有限，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，凝聚起來(lái)，我們的力量就是無(wú)窮的。
第四段：社會(huì)責(zé)任感
參加兒童志愿活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)社會(huì)成員，有責(zé)任幫助他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我意識(shí)到在自己能力范圍內(nèi)，盡可能為他人提供幫助是我的責(zé)任，也是我作為一個(gè)積極向上的人應(yīng)該追求的目標(biāo)。每次參加志愿活動(dòng)后，我都有一種滿足感和成就感，這種感覺(jué)讓我更加堅(jiān)定了我要將志愿活動(dòng)作為我未來(lái)生活的一部分的決心。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)參與兒童志愿活動(dòng)，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在未來(lái)，我希望能繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，并將其作為一種生活方式貫穿于我的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)中。我希望從自身做起，影響更多的人關(guān)注和參與志愿活動(dòng)，讓我們的社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，一起為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)參與兒童志愿活動(dòng)，我不僅收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)，更增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷讓我明白了助人是一種快樂(lè)，也是一種責(zé)任。我希望將這種精神貫徹到自己的日常生活中，為他人做一些微小的貢獻(xiàn)，并影響更多人參與到志愿活動(dòng)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇六
扶貧工作是我們每個(gè)人應(yīng)該關(guān)注到的社會(huì)問(wèn)題，而扶貧兒童更是其中最需要關(guān)注幫助的群體之一。我曾經(jīng)參加過(guò)一次扶貧兒童志愿活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我更加深入地了解了扶貧兒童這個(gè)群體的實(shí)際情況以及他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中面臨的困境。在這次活動(dòng)中，我也深刻體會(huì)到了志愿者活動(dòng)的意義和價(jià)值。
第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在這次扶貧兒童志愿活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們了解了活動(dòng)的背景和目的，進(jìn)一步明確了我們作為志愿者的職責(zé)和使命。其次，我們了解了貧困兒童的基本情況，包括所處的地域、家庭情況、教育水平等，這些了解讓我們能夠更好地為他們提供幫助。最后，我們確定了具體的扶貧方案，并組織了相關(guān)物資的捐贈(zèng)工作。
第三段：活動(dòng)中的感悟
在這次扶貧兒童志愿活動(dòng)中，我們跑到山里，走到鄉(xiāng)下，看到了最真實(shí)的生活。在和貧困兒童們接觸的過(guò)程中，我們深刻感受到了失去機(jī)會(huì)的痛苦和艱辛，也了解到了對(duì)于貧困兒童而言，教育的重要性。我們通過(guò)帶給他們更多的文化和科技知識(shí)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，克服困難，奮發(fā)向上。通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)自己懂得了生活的真諦和人生的意義，回報(bào)社會(huì)也成為了我們的一種使命與關(guān)懷。
第四段：志愿者活動(dòng)的意義
扶貧兒童志愿活動(dòng)讓我們更加了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)貧困兒童的生活現(xiàn)實(shí)，也讓我們更加感受到了志愿者活動(dòng)的重要性和意義。作為志愿者，我們通過(guò)自愿服務(wù)，不但為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，更從中提升了自我素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。志愿者活動(dòng)不僅讓我們的生命更加有意義，也能讓我們切身體驗(yàn)到人與人之間的互相關(guān)愛(ài)，體會(huì)到善與美的存在。
第五段：總結(jié)
參加扶貧兒童志愿活動(dòng)，讓我們更加充實(shí)了人生的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們更加深入地理解了扶貧工作的重要性?，F(xiàn)實(shí)中，還有很多貧困地區(qū)的孩子們?cè)谏钪行枰獛椭完P(guān)注。我們應(yīng)該越來(lái)越多地關(guān)注和支持他們，給予他們更多的幫助和鼓勵(lì)，讓他們擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。同時(shí)，我也相信只要大家共同努力，貧困和不平等的現(xiàn)象一定會(huì)得到徹底改善，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加和諧與美好。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇七
近年來(lái)，校園志愿活動(dòng)在我國(guó)的中小學(xué)校園中日益興起。學(xué)校將志愿活動(dòng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，通過(guò)參與志愿活動(dòng)，學(xué)生們能夠增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高思想素質(zhì)。在我參與校園志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先，參與校園志愿活動(dòng)讓我深感到自己的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我從小就被告誡要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。然而，知行合一并不容易。通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我才真正體會(huì)到自己為社會(huì)、為他人所提供的幫助和服務(wù)的重要性。比如，在每周的義務(wù)晨跑活動(dòng)中，我擔(dān)任志愿者的角色，為同學(xué)們發(fā)放晨跑點(diǎn)心和飲料，提供激勵(lì)和鼓勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了同學(xué)們面對(duì)困難的堅(jiān)持和努力，感受到了他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，我有義務(wù)為他人提供幫助，并通過(guò)自己的力量去改變周?chē)氖澜纭?BR> 其次，校園志愿活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在志愿活動(dòng)中，我們往往需要與其他志愿者、工作人員、學(xué)生和家長(zhǎng)等各種群體進(jìn)行合作。通過(guò)與其他人的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、包容和尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。在一次社區(qū)清潔活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，需要與隊(duì)友共同完成任務(wù)。由于個(gè)人意見(jiàn)不和，我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。但通過(guò)積極溝通和相互理解，我們最終找到了解決問(wèn)題的方法，成功完成了任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與他人合作的重要性，懂得了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)的價(jià)值。
另外，在校園志愿活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了助人即助己的道理。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人，體現(xiàn)了一名學(xué)生應(yīng)有的人文關(guān)懷。在志愿活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了一些行動(dòng)不便的老人和殘疾兒童。看著他們臉上的笑容和對(duì)我的感激之情，我深感到自己為他們所作的一切是值得的。同時(shí)，幫助他人也讓我更加懂得感恩，明白自己所享受到的幸福應(yīng)該要與他人分享。幫助別人不僅能夠取得內(nèi)心的滿足感，還能培養(yǎng)自己的同理心和關(guān)愛(ài)他人的能力。
此外，在校園志愿活動(dòng)中，我也體驗(yàn)到了實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。在一次社區(qū)文化節(jié)上，我作為志愿者參與了節(jié)目的排練和準(zhǔn)備工作。通過(guò)與其他同學(xué)一起發(fā)揮創(chuàng)意、設(shè)計(jì)節(jié)目、排練表演，我不僅學(xué)會(huì)了藝術(shù)技巧，也增加了自己的才藝展示機(jī)會(huì)。最重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的自信心和表達(dá)能力。在舞臺(tái)上被觀眾們的掌聲和贊美包圍，我深刻感受到自己的努力得到了認(rèn)可和回報(bào)，這激發(fā)了我對(duì)不斷追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述，參與校園志愿活動(dòng)讓我深感社會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)與他人合作、懂得助人即助己，并且從中獲得了實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望未來(lái)更多的學(xué)生能夠參與到校園志愿活動(dòng)中，與志同道合的伙伴們一起，用行動(dòng)去傳遞真善美，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇八
今年暑假期間，作為xx學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術(shù)學(xué)院”星星點(diǎn)燈“團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的關(guān)愛(ài)自閉癥兒童服務(wù)活動(dòng)。
當(dāng)初選擇愛(ài)彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與”星星的孩子“接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是留在我的記憶中卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛(ài)的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時(shí)間里并沒(méi)有留下什么，我們不敢奢求通過(guò)我們這一次的到來(lái)能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛(ài)。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過(guò)幾番周折，終于來(lái)到了湖南愛(ài)彌爾。愛(ài)彌兒的老師十分歡迎我們的到來(lái)，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來(lái)愛(ài)彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過(guò)來(lái)幫忙，走了一批又來(lái)一批，就這樣傳承著他們的愛(ài)與責(zé)任，我希望我也能把這份愛(ài)與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說(shuō)孩子是愛(ài)玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒(méi)有表現(xiàn)出小孩子愛(ài)玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲”玩“下去。在這個(gè)過(guò)程，有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀^的”表現(xiàn)不好“,打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長(zhǎng)們多一份耐心、多一份理解，為他們打開(kāi)屬于自己的那一扇窗。
接下來(lái)一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽(tīng)懂老師和家長(zhǎng)說(shuō)的話，能根據(jù)不同的問(wèn)題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語(yǔ)言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開(kāi)了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒(méi)有說(shuō)話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺(jué)到這一次的活動(dòng)真的沒(méi)有白來(lái)，付出的愛(ài)得到了收獲。
就要離開(kāi)了，或許以后和這群孩子相見(jiàn)的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛(ài)和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇九
第一段：引入校園志愿活動(dòng)的背景和意義（200字）
近年來(lái)，隨著社區(qū)服務(wù)和志愿活動(dòng)的興起，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展校園志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為學(xué)生提供了鍛煉和服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我所就讀的學(xué)校也積極參與了多項(xiàng)校園志愿活動(dòng)，從中我收獲了許多感悟和心得體會(huì)。
第二段：參與志愿活動(dòng)的體驗(yàn)和感受（200字）
在我參與的一次校園志愿活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)一起前往貧困山區(qū)，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。這是我第一次親身接觸到貧困地區(qū)的孩子，看到他們樸實(shí)的笑容和渴望學(xué)習(xí)的眼神，我深受感動(dòng)。雖然條件艱苦，但他們依舊用勤奮和努力去追求知識(shí)。這令我反思自己的幸運(yùn)與責(zé)任，激發(fā)了我更多地為他人付出的決心。
第三段：志愿活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（200字）
通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在志愿活動(dòng)中，我需要與不同背景的人合作，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。這鍛煉了我的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也更加明白了愛(ài)的力量和社會(huì)的溫暖。志愿活動(dòng)讓我感受到：只要大家一起努力，不計(jì)較個(gè)人得失，就能夠共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
第四段：志愿活動(dòng)對(duì)社區(qū)的影響（200字）
校園志愿活動(dòng)不僅有益于個(gè)人成長(zhǎng)，而且對(duì)社區(qū)和社會(huì)的發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們?cè)谏鐓^(qū)中傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。比如，在一次環(huán)保志愿活動(dòng)中，我們組織了垃圾分類(lèi)宣傳和清理環(huán)境的行動(dòng)，讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。這種活動(dòng)從小處做起，為社區(qū)的健康發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)參與志愿活動(dòng)（200字）
校園志愿活動(dòng)已經(jīng)成為我生活的一部分，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與，并且影響更多的人。我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，將其轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的服務(wù)和回報(bào)。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為志愿活動(dòng)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)志愿活動(dòng)的力量，我們能夠共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：通過(guò)參與校園志愿活動(dòng)，我獲得了寶貴的感悟和心得體會(huì)。活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，發(fā)展了自身的能力，同時(shí)也推動(dòng)著社區(qū)和社會(huì)的進(jìn)步。我愿意將這些感悟傳遞給更多的人，并繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十
為了能更好關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)和服務(wù)兒童成長(zhǎng)、成才，作為新一代青年我們，他們眼里大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，給予他們幫助。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，所以我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過(guò)我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到教師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。所以，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺(jué)得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是所以而疏遠(yuǎn)她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，，top100范文排行缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢(qián)，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂(lè)，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的超多的時(shí)光無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，****力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，并且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解狀況
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)提高的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失;多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況;了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。心得體會(huì)并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書(shū)包的樣貌，總會(huì)想到自我小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自我的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，本站錦卻要自我獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一齊，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自我所能，給予他們幫忙。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買(mǎi)一件新衣服，多買(mǎi)一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，僅有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫忙家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛(ài)的小臉，純真可愛(ài)水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛(ài)又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開(kāi)始并不明白該說(shuō)些什么，可是透過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自我一個(gè)人和奶奶一齊住。透過(guò)這些問(wèn)題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。透過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也明白，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)光，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛(ài)。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛(ài)與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的歡樂(lè)，入黨申請(qǐng)書(shū)讓她歡樂(lè)得成長(zhǎng)，擁有完美回憶的童年。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。透過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
為呼吁社會(huì)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)留守兒童，__區(qū)志愿者開(kāi)展了“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”為主題的公益活動(dòng)。加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育，促進(jìn)兒童健康發(fā)展，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)，志愿者為留守兒童帶來(lái)了有意義的一天。
4月29日，正值五一勞動(dòng)節(jié)期間，__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)一行20名志愿者來(lái)到__區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學(xué)開(kāi)展了一次關(guān)愛(ài)留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。__鎮(zhèn)祠堂小學(xué)現(xiàn)有77名學(xué)生，兩位教師，在這個(gè)閉塞、教育水平不高的山村，對(duì)地震知識(shí)、疾病預(yù)防的了解更是少之又少。上午9點(diǎn)左右，志愿者已到達(dá)闕家祠堂小學(xué)并進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流、活動(dòng)，隨之，志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動(dòng)手包起了餃子，通過(guò)大家的努力，1000多個(gè)餃子就在無(wú)數(shù)雙雙手下產(chǎn)生了思想?yún)R報(bào)范文，并共同進(jìn)行了午餐。
午餐過(guò)后，志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)害防御、地震發(fā)生時(shí)該如何自救、等地震防震減災(zāi)知識(shí)，對(duì)于從未知道的知識(shí)，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時(shí)自救的動(dòng)作。并且，醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾握_刷牙、如何洗手以及防蚊蟲(chóng)叮咬等知識(shí)，給孩子們帶來(lái)了一堂豐富的防疾病知識(shí)。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)他們的團(tuán)體協(xié)作能力以及豐富課余活動(dòng)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
此次“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”活動(dòng)，在時(shí)間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時(shí)，也使志愿者們把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。
這周末在學(xué)校愛(ài)心社的組織下，我參加了這次的關(guān)愛(ài)留守兒童公益活動(dòng)。這次活動(dòng)我是中途參與進(jìn)來(lái)的，最開(kāi)始是愛(ài)心社在學(xué)校里面擺點(diǎn)接受同學(xué)們的捐贈(zèng)，手機(jī)版我就是去捐自己不需要的東西的時(shí)候了解到了他們這次讓同學(xué)們捐物不是要捐給公益組織的，而是學(xué)校組織了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，這樣捐的物品都是要給他們的，所以我問(wèn)他們還需不需要志愿者，在得到肯定的答復(fù)后，我順利地加入了這次關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
都說(shuō)沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)有了解，這次的活動(dòng)確實(shí)是證實(shí)了這一點(diǎn)，讓我對(duì)留守兒童有了更多的了解。留守兒童大多數(shù)是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的原因，父母外出打工賺錢(qián)講孩子留在農(nóng)村讓爺爺奶奶帶，所以孩子對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)是十分渴望的，所以我們平時(shí)也能夠看到視頻，過(guò)年后父母要出去打工了孩子傷心的哭喊著不愿意爸媽離開(kāi)。父母常年在外，再加上孩子們平時(shí)說(shuō)話童言無(wú)忌，所以有時(shí)候會(huì)被別的`小朋友說(shuō)“你是沒(méi)有爸爸媽媽的野孩子”，或許對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)不在意，但是對(duì)這群小朋友是很大的打擊，所以很容易讓他們產(chǎn)生自卑的心里，心理比較脆弱。我們這次的活動(dòng)就碰到了不少這樣的小朋友，家里的爺爺奶奶對(duì)我們的到來(lái)很高興的時(shí)候，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站孩子們卻不愿意接觸我們，對(duì)我們比較排斥，非常敏感我們的行為，我們看著也十分的心疼，卻也沒(méi)我在什么好的解決方法，這就只能靠學(xué)校的老師多關(guān)心他們多疏導(dǎo)他們的心理。當(dāng)然，事情也并不絕對(duì)，我們也看到了另外一種情況，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)常年在外，爺爺奶奶也比較溺愛(ài)，所以對(duì)他們的管教比較少，所以時(shí)間長(zhǎng)了就變成了“熊孩子”，對(duì)我們的到來(lái)非常的熱情，但是我們發(fā)現(xiàn)他們的壞毛病也不少，不過(guò)我覺(jué)得他們還小，只要多關(guān)心多管教他們也還是有改變的可能的。
因?yàn)榧依锔改覆辉诩业脑颍依镏挥心赀~的爺爺奶奶在，甚至有的家庭是直接寄宿在親戚家的，所以這群孩子們都特別的獨(dú)立，有的都到了我們這群大學(xué)生都自愧不如的地步，燒火做飯、洗衣鋪被樣樣都是十分的在行，我在他們小小的身軀看到了大大的力量，是我們需要學(xué)習(xí)、不斷磨煉的力量。
雖然“關(guān)愛(ài)留守兒童”這個(gè)活動(dòng)僅有僅僅一天的時(shí)間，可是令我獲益匪淺，從中感受了很多，領(lǐng)悟了很多。我們明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年智則國(guó)智;少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，少年是國(guó)家未來(lái)的期望。******說(shuō)過(guò)：“要從娃娃抓起”，那么兒童就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀槲覀兊年P(guān)切對(duì)象，在兒童當(dāng)中因?yàn)榱羰貎和奶厥庑裕覀儜?yīng)當(dāng)對(duì)他們傾注更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們從中便缺少父母的疼愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì)更應(yīng)當(dāng)幫忙和關(guān)心他們。
我們這個(gè)活動(dòng)的上午安排是先進(jìn)入自然村進(jìn)。行城鄉(xiāng)清潔工作。剛剛下車(chē)，一股農(nóng)村，特有的氣息撲面而來(lái)，我盡情的呼吸著新鮮空氣。依照之前的分組，我們大學(xué)生志愿者很快便手執(zhí)工具做起了清潔工作。烈日炎炎，我們熱火朝天的干起來(lái)，不一會(huì)兒就汗流浹背了。農(nóng)村中亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這無(wú)形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆，有人倒垃圾，有的地方還需要用鏟子去鏟，大家都很賣(mài)力。農(nóng)村的阿姨叔叔還自動(dòng)的借工具給我們，還和我們道謝，我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協(xié)力之下，我們的鄉(xiāng)村面貌煥然一新，干凈了很多。
忙活了一個(gè)上午，上午的工作最終圓滿的結(jié)束了。匆匆忙忙的吃過(guò)午飯后，我們便投入到午時(shí)的工作當(dāng)中來(lái)。
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，僅有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生供給了一個(gè)走出學(xué)校、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、工作總結(jié)范文服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛?？墒撬自捳f(shuō)“****的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情景下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
午時(shí)的工作主要是我們志愿者和留守兒童進(jìn)行互動(dòng)玩游戲，然后結(jié)束以后發(fā)放一些我們事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品和糖果之類(lèi)的給他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程我們到了活動(dòng)的目的地何家小學(xué)。在留守兒童都到齊了之后，團(tuán)長(zhǎng)便組織我們和他們一齊玩游戲。其中有一個(gè)游戲叫“網(wǎng)魚(yú)”，游戲規(guī)則是“魚(yú)”在被“網(wǎng)”捕到了以后便會(huì)自動(dòng)歸到“網(wǎng)”這邊，大家一齊手牽著手，直到成功捕到了所有“魚(yú)”。我們和這些孩子玩的十分開(kāi)心，傳來(lái)我們一陣陣的歡笑聲，孩子們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同****午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓****的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的****午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
游戲結(jié)束以后，我們便將帶來(lái)的學(xué)習(xí)用品和糖果發(fā)給他們。在他們一一介紹完自我的姓名，年齡，班級(jí)以后，我們這些哥哥姐姐送上學(xué)習(xí)用品和糖果并叮囑他們要好好學(xué)習(xí)。他們用稚嫩的聲音向我們說(shuō)：“多謝哥哥和多謝姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，出國(guó)留學(xué)都很享受幫忙別人所獲得的歡樂(lè)。之后我們還一齊合影留念，照相機(jī)記錄下了我們今日燦爛的笑臉，留下了我們一份珍貴的回憶。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，今日的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們都依依不舍和他們告別，然后終究在催促聲中上了車(chē)。我們內(nèi)心都很不舍這些孩子。
今日的活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)，這些留守兒童自小父母不在身邊，他們因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟與穩(wěn)重。從他們的眼里我看到了堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了他們內(nèi)心其實(shí)還是無(wú)比的想念父母。可是我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我們每個(gè)人都很關(guān)心他們，一樣他們能夠開(kāi)心歡樂(lè)的健康成長(zhǎng)。
我們?cè)诖逦瘯?huì)的幫忙下，對(duì)部分留守兒童進(jìn)行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人直接應(yīng)對(duì)面交流的大好機(jī)會(huì)，在與這些兒童的交流中我看到了他們對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望，他們最常說(shuō)的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過(guò)多的憂慮使他們過(guò)早的缺去或失去了童真，他們自我覺(jué)得與其他孩子是不平等的，范文寫(xiě)作有的甚至不明白父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人的交談中我得知這些小孩平時(shí)貪玩，功課作業(yè)基本無(wú)人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人也沒(méi)什么辦法，自我有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無(wú)力。我覺(jué)得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問(wèn)題，是全社會(huì)留守兒童的一個(gè)縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們的健康不僅僅體此刻身體，更體此刻心理。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到他們、我們、兒童、孩子、留守、父母、活動(dòng)、關(guān)愛(ài)等方面，希望對(duì)大家有用。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十一
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車(chē)鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這幾天時(shí)間，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自己絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車(chē)鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十二
今年我有幸參加了蘭州國(guó)際馬拉松的志愿者培訓(xùn)，時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗多。回顧這段經(jīng)歷，培訓(xùn)的種種仍然歷歷在目。
首先是前期的三次協(xié)調(diào)會(huì)，上午進(jìn)行理論知識(shí)的講解，我更深入的了解了藍(lán)天理念，我為自己是甘肅藍(lán)天救援隊(duì)的一員而自豪！我們藍(lán)天救援隊(duì)以志愿服務(wù)為原則，使每個(gè)國(guó)民享有免費(fèi)緊急救援服務(wù)為宗旨――這也是我加入藍(lán)天救援隊(duì)的初心，我愿意在這揮灑我的青春，奉獻(xiàn)出我的一份微薄之力。還給我們細(xì)致入微的講解并演示了cpr（心肺復(fù)蘇術(shù)）、止血包扎固定搬運(yùn)等院前急救知識(shí)，是啊――生命是多么的脆弱而珍貴，面對(duì)生命，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待。
下午則進(jìn)行隊(duì)列紀(jì)律訓(xùn)練和密集人群管理――被我笑稱“魔鬼訓(xùn)練”――因?yàn)椴环帜信?，一出錯(cuò)便俯臥撐準(zhǔn)備！第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)算是高強(qiáng)度的訓(xùn)練了，不過(guò)隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)了，我們的角色是教官，如果自身素質(zhì)不過(guò)硬又如何能去培訓(xùn)志愿者呢?每個(gè)隊(duì)友都沒(méi)有怨言的堅(jiān)持著！在操場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)非常地有意思，能學(xué)到許多實(shí)用的東西。甚至于激動(dòng)的一回寢室就迫不及待地告訴室友們，給她們講解演示。
終于，角色轉(zhuǎn)變，輪到我們要去給志愿者們培訓(xùn)了。培訓(xùn)前一天當(dāng)我被告知要負(fù)責(zé)主講時(shí)，放學(xué)后我丟下其他的事情，專心備課，288張ppt，我看了三遍，課件有不太明白的地方便查閱資料了解清楚。所以才能在培訓(xùn)時(shí)流暢順利的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完。課堂氣氛活躍，志愿者們都非常專注認(rèn)真的在汲取這些急救知識(shí)，結(jié)束三個(gè)小時(shí)的講解后，我們兩個(gè)教官感概萬(wàn)千！真的――很感謝他們的配合，讓我們能感覺(jué)到自己有用。
感謝蘭馬培訓(xùn)，練就出了這樣勤奮堅(jiān)強(qiáng)的自己，提高了自身的身體素質(zhì)，認(rèn)識(shí)了許多善良有愛(ài)心的隊(duì)友，讓我的大學(xué)生活更加地充實(shí)有意義。
兒童志愿活動(dòng)心得體會(huì)感悟篇十三
目前，我項(xiàng)目部承建的瀏醴高速公路第十七合同段已進(jìn)入冬季，由于天氣寒冷容易導(dǎo)致一系列安全問(wèn)題，為了最大限度減低各類(lèi)事故的發(fā)生率和受害率，力求早發(fā)現(xiàn)、早出動(dòng)、早處理，明確“防寒防凍”工作重點(diǎn)和“防寒防凍”工作責(zé)任人，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和瀏醴公司《關(guān)于加強(qiáng)冬季低溫雨雪冰凍天氣施工安全的通知》文件要求，結(jié)合本標(biāo)段實(shí)際情況，制定本預(yù)案。
1.2編制依據(jù)
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)氣象法》
《中華人民共和國(guó)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《重大氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)急預(yù)案》
1.3任務(wù)和目的
為了確保本標(biāo)段全體員工的安全和健康、機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)行，防止重大事故發(fā)生，確保重大事故應(yīng)急救援工作高效，及時(shí)有序進(jìn)行，以最快速度趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最大限度減少事故傷害，根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際情況指定本預(yù)案。
1.4適用范圍
本預(yù)案適用于湖南對(duì)外建設(shè)有限公司瀏醴高速公路第十七合同段項(xiàng)目部管段內(nèi)突發(fā)防寒防凍事故的應(yīng)急救援。
1.5工作原則
我部開(kāi)展應(yīng)急救工作遵循的原則是：“以人為本，安全第一；預(yù)防為主、依法規(guī)范；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；資源共享、協(xié)同應(yīng)對(duì)；反應(yīng)快捷、措施果斷。”
總體來(lái)說(shuō)，我標(biāo)段設(shè)臵了大量的工作區(qū)、辦公區(qū)、作業(yè)區(qū)、生活區(qū)，也用上了大量新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的采用，但是某些重大危險(xiǎn)源還是有可能存在，可能導(dǎo)致的事故主要有：火災(zāi)、坍塌、高處墜落、物體打擊、交通、環(huán)境保護(hù)、觸電、食物中毒、爆炸、冰凍、突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害等事故。安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)我項(xiàng)目部的安全管理工作提出了很高的要求。
3.1應(yīng)急救援小組組織機(jī)構(gòu)及成員構(gòu)成組長(zhǎng)：?jiǎn)谓ㄆ礁苯M長(zhǎng)：周文昊
3.3安全應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
3.3.1應(yīng)急救援小組
（1）迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確評(píng)估事故規(guī)模，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，正確組織指揮其他責(zé)任分工小組，有效展開(kāi)工作和組織人員的調(diào)配。
（2）分析事故發(fā)展變化情況，采取有效的控制措施。
（3）組織相關(guān)人員根據(jù)事故狀況制定救援方案，最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
（4）根據(jù)應(yīng)急救援的具體任務(wù)，適時(shí)、準(zhǔn)確、有計(jì)劃地向事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)集國(guó)量。
（1）按照《預(yù)案》程序，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況組織、協(xié)調(diào)、指揮安全事故應(yīng)急救援。
（2）根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作。（3）隨時(shí)掌握《預(yù)案》實(shí)施情況，并對(duì)《預(yù)案》實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題采取應(yīng)急處理措施。
（4）在各單位內(nèi)緊急調(diào)用各類(lèi)物資、設(shè)備、人員等力量。3.3.4搶險(xiǎn)搶救組職責(zé)
（1）尋找受害者并轉(zhuǎn)移至安全地帶。
（2）在事故有可能擴(kuò)大進(jìn)行搶險(xiǎn)搶修或救援時(shí)，高度注意避免意外傷害。
（3）搶險(xiǎn)搶修或救援結(jié)束后，直接報(bào)告最高管理者并對(duì)結(jié)果進(jìn)行復(fù)查和評(píng)估。
（4）設(shè)臵事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線、崗，維持工地內(nèi)搶險(xiǎn)救護(hù)的正常運(yùn)作。
（5）保持搶險(xiǎn)救援通道的通暢，引導(dǎo)搶險(xiǎn)救援人員及車(chē)輛的進(jìn)入。
（6）搶救救援結(jié)束后，封閉事故現(xiàn)場(chǎng)直到收到明確的解除指令。
3.3.5技術(shù)指導(dǎo)組職責(zé)
（1）根據(jù)各單位施工生產(chǎn)內(nèi)容及特點(diǎn)，制訂出用于事故救援的物資、設(shè)備、人力需求計(jì)劃，為事故救援現(xiàn)場(chǎng)提供可靠的技術(shù)支持。
（2）事故發(fā)生后，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮提供有效的技術(shù)方案和技術(shù)支持，有效地指導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)中的技術(shù)工作。
（3）組實(shí)施平時(shí)應(yīng)急救援培訓(xùn)、演練。
3.3.6后勤保障組職責(zé)
（1）保障應(yīng)急救援物資的足額儲(chǔ)備。
（2）保障國(guó)車(chē)輛，以最快的速度將救出的`傷員護(hù)送到附近醫(yī)院。
（3）發(fā)生事故時(shí)，做好現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)工作，維持現(xiàn)場(chǎng)救援秩序。
（4）救援期間，保障與項(xiàng)目部及醫(yī)療、交通管制、搶險(xiǎn)救災(zāi)等社會(huì)救援部門(mén)的聯(lián)系暢通，必要時(shí)尋求幫助。
3.3.7醫(yī)療救治組織職責(zé)
（1）在外部救援機(jī)構(gòu)未到達(dá)前，對(duì)受害者進(jìn)行必要的搶救。
（2）使重度受害者優(yōu)先得到外部救援機(jī)構(gòu)的救護(hù)。
（3）協(xié)助外部救援機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)送受害者至醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并指定人員護(hù)理受害者。
3.3.8事故查組職責(zé)
（1）保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
（2）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)實(shí)物資料進(jìn)行取樣封存。
（3）調(diào)查了解事故發(fā)生的高要原因及相關(guān)人員的責(zé)任。
（4）按“四不放過(guò)”的原則對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處罰、教育、總結(jié)。
4.1應(yīng)急救援程序
4.1.1啟動(dòng)預(yù)案
當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)采取措施控制事態(tài)蔓延或擴(kuò)大，通知應(yīng)急救援指揮小組，應(yīng)急救援指揮小組接到通知報(bào)告后，立即啟動(dòng)應(yīng)急救援準(zhǔn)備預(yù)案，組織有關(guān)人員、設(shè)備、物資、設(shè)施及器材，趕赴現(xiàn)場(chǎng)采取有效措施搶險(xiǎn)傷員和財(cái)產(chǎn)，必要時(shí)，尋求消防、醫(yī)療、交通管制、搶險(xiǎn)救災(zāi)等社會(huì)救援部門(mén)的幫助。
4.1.2采取措施
（1）在事故調(diào)查小組未進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)派專人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，任何人不得擅自移動(dòng)和取走現(xiàn)場(chǎng)物件。因搶救人員，防止事故擴(kuò)大而需移動(dòng)部分物件時(shí)，必須做出標(biāo)志，繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，攝影或錄像，并詳細(xì)說(shuō)明、清理事故現(xiàn)場(chǎng)，要經(jīng)過(guò)事故調(diào)查小組同意后方可進(jìn)行。
（2）當(dāng)時(shí)態(tài)不能有效控制，在應(yīng)急救援小組的同意指揮下，應(yīng)立即向相關(guān)部門(mén)求援，必要時(shí)要疏散人員。
（3）若需轉(zhuǎn)送醫(yī)院的重傷員，在撥打120后，應(yīng)派專人在有明顯標(biāo)志的路口、位臵等待救護(hù)車(chē)。
4.1.3應(yīng)急結(jié)束
救援結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)救援指揮宣布響應(yīng)終止。之后事故調(diào)查組開(kāi)展事故調(diào)查取證并開(kāi)展善后處理工作。項(xiàng)目間負(fù)責(zé)根據(jù)應(yīng)急救援實(shí)施過(guò)程對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充改進(jìn)，并按規(guī)定向上級(jí)上報(bào)詳細(xì)的事故報(bào)告。
4.2應(yīng)急救援體系
5.1通信與信息保障
5.2應(yīng)急隊(duì)伍保障
單位負(fù)責(zé)組織青年員工組成應(yīng)急救援小組，平時(shí)注重培訓(xùn)演練，增強(qiáng)面對(duì)事故的戰(zhàn)斗能力，以保證在突發(fā)事故后，能有效控制事態(tài)擴(kuò)大，及時(shí)搶救傷員物資，最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
5.3應(yīng)急裝備保障
項(xiàng)目部專人負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資裝備保障到位，確保應(yīng)急物資、裝備質(zhì)量合格，數(shù)量充足。裝備的配備以簡(jiǎn)單適用為原則，保證現(xiàn)場(chǎng)急救的基本需要，并可根據(jù)不同情況予以增減，定期檢查補(bǔ)充，確保各種應(yīng)急資源處于良好的應(yīng)急狀態(tài)。
項(xiàng)目部配備應(yīng)急救援裝備清單如下：
5.4經(jīng)費(fèi)保障項(xiàng)目部安全生產(chǎn)措施費(fèi)用，保障了單位在裝備配臵、預(yù)案培訓(xùn)、演練、實(shí)施救援等方面的費(fèi)用。將安全經(jīng)費(fèi)落實(shí)單位，專款專用，一旦發(fā)現(xiàn)忽視安全生產(chǎn)，將安全經(jīng)費(fèi)挪作他用的現(xiàn)象一定要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
6.1防止施工場(chǎng)地，運(yùn)輸?shù)缆贩e水和結(jié)冰，造成安全隱患；橋面、工作平臺(tái)有冰雪堆積時(shí)，施工前應(yīng)清除干凈。
6.2施工遇到有大風(fēng)、雪、降溫等天氣情況，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人要立即下達(dá)停止施工指令，確保施工和人身安全。雨、雪、大風(fēng)等惡劣氣候期間，派專人進(jìn)行施工范圍內(nèi)作業(yè)內(nèi)容的巡檢，出現(xiàn)異常情況立即通報(bào)，以便采取措施。下雪天嚴(yán)禁高處作業(yè)，風(fēng)力大于六級(jí)時(shí)應(yīng)停止一切室外施工作業(yè)。
對(duì)用電線路進(jìn)行檢查，防止電纜線斷線和破損造成觸電事故。
6.4項(xiàng)目部、施工隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)干部值班和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查工作，風(fēng)雪期間要實(shí)行雙崗盯控施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，立即上報(bào)并迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織好搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，確保施工人員和機(jī)械設(shè)備安全。
6.5員工宿舍嚴(yán)禁明火取暖和亂拉、亂接電器，嚴(yán)防煤氣中毒、火災(zāi)和觸電事故。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)火源管理，現(xiàn)場(chǎng)值班房屋、臨時(shí)工棚內(nèi)嚴(yán)禁存放油桶等易燃、易爆物品。
6.6霜、雪過(guò)后要及時(shí)清掃作業(yè)面，對(duì)使用的臨時(shí)操作架和臨邊防護(hù)設(shè)施必須由安全管理人員檢查合格后才能繼續(xù)使用，防止因霜、雪和場(chǎng)地太滑而引起高處墜落事故。
6.7機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在出車(chē)前檢查確認(rèn)車(chē)輛的制動(dòng)裝臵是否達(dá)到良好狀態(tài)，不能滿足要求時(shí)不得出車(chē)。大風(fēng)、霧雪惡劣天氣，汽車(chē)司機(jī)要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁疲勞和酒后駕駛，嚴(yán)禁超速和超載。冰雪路面施工車(chē)輛輪胎必須安裝防滑鏈條，且慢行穩(wěn)走，特別要注意坡陡彎急處。長(zhǎng)途行車(chē)駕駛員應(yīng)保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，盡可能避免夜間長(zhǎng)時(shí)間行車(chē)，確保車(chē)輛和人身安全。
6.8現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械設(shè)備應(yīng)做好換季保養(yǎng)和維修及保暖措施，做好冰雪路的防滑措施，施工班組、機(jī)械設(shè)備操作人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工機(jī)械設(shè)備的檢查和維護(hù)，防止水箱缸體凍裂等機(jī)械故障和交通事故的發(fā)生；雪天嚴(yán)禁吊裝作業(yè)。
6.9保證勞務(wù)工有良好的過(guò)冬環(huán)境，項(xiàng)目部統(tǒng)籌考慮，關(guān)心
勞務(wù)工的衣食住行，杜絕用電亂拉亂扯，對(duì)臨時(shí)用電由執(zhí)證上崗電工統(tǒng)一按照規(guī)定布設(shè)，駐地配齊消防器材，防止觸電和失火，確保安全用電，安全過(guò)冬。
6.10及時(shí)關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，確保氣象信息收集渠道暢通，及時(shí)掌握氣象變化情況。
在上級(jí)批準(zhǔn)和指導(dǎo)下，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展“防寒防凍”應(yīng)急救援預(yù)案演練。
本預(yù)案的應(yīng)急處臵工作實(shí)行責(zé)任追究制。
對(duì)在實(shí)施重大事故應(yīng)急救援和處臵行動(dòng)中反應(yīng)迅速、表現(xiàn)突出、處臵果斷、決策正確的單位和個(gè)人，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
因玩忽職守、貽誤時(shí)機(jī)造成嚴(yán)重后果的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
預(yù)案編制部門(mén)為項(xiàng)目部安全環(huán)保部，并呈報(bào)安全生產(chǎn)管理小組進(jìn)行審查的批準(zhǔn)，預(yù)案發(fā)下后，要求各部門(mén)根據(jù)管段工程特點(diǎn)，做進(jìn)一步的細(xì)化與本部門(mén)工作，責(zé)任落實(shí)到人，并提供準(zhǔn)確可靠的聯(lián)系方式，以達(dá)到應(yīng)急預(yù)案的制定更切合工程實(shí)際，運(yùn)行起來(lái)更加便捷有效的目的。