科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢？接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
思考高一發(fā)言稿篇一
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大家好!
我是本班學(xué)生周德昊的家長。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起,我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)讀書,又學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表各位家長向?yàn)橄ば年P(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),我們每個(gè)家長都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實(shí)驗(yàn)高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為家長,我們一定要和學(xué)校、班級(jí)主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們?cè)谛＜霸诩业膶W(xué)習(xí)情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待,因?yàn)楦咧须A段孩子是最需要幫助的時(shí)候,孩子犯了錯(cuò)我們要及時(shí)幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔(dān)憂,因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn),我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因?yàn)樗惶⒅刂鲃?dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,作為班長,要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績?cè)谌５谝?龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個(gè)好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí),孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時(shí)溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識(shí)傳授者,學(xué)習(xí)道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅(jiān)信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時(shí)光,并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一 班 的 李xx，很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考；今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高一夢(mèng)。
我們激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲，來回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，對(duì)所有曾經(jīng)辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長們衷心地說一聲：
你們辛苦了！謝謝你們！
我更要對(duì)現(xiàn)場曾經(jīng)精心培育過我的集訓(xùn)班的丁輝老師以及其他所有的老師們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們！
剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開了高中生活的序幕！
在汗水淋漓中，我們付出了很也收獲了很多。軍訓(xùn)，磨礪了我們堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，它也預(yù)示了我們今后的三年高中生活將會(huì)浸潤在勤奮與汗水中。
今后，我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭！
xx高中，是一座美麗的學(xué)校。她環(huán)境優(yōu)美，師資精良、文化底蘊(yùn)豐厚。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，我們?cè)敢庖援厴I(yè)的學(xué)長們?yōu)榘駱?，鞭策自己，做一名?yōu)秀的高中生，我們將為澠高輸入新鮮的血液，我們也有決心為澠高帶來新的光榮。
此時(shí)，大家的心情一定是無比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但是，同學(xué)們，踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步！新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模具；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，澠高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
同學(xué)們，有人曾告訴我‘作業(yè)是可以寫完的，但復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是永無止境的’以及‘假期是用來反超的’我深有感悟，現(xiàn)在，我把這兩句話送給你們，希望你們能有所收益.接下來的一千多個(gè)日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，走向輝煌的明天。
老師們，同學(xué)們，最后真誠的祝愿澠高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
思考高一發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是20xx屆的高一（2）班新生z。
就在兩個(gè)月前，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，我們從四面八方匯聚到這里，帶著興奮與新奇。今天，我們終于跨進(jìn)了高中的大門，開始了高中求學(xué)之路。
三年的初中生活，將我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。生活中最絢爛的畫卷——高中生活，正向我們展開。若想最終在自己的畫卷上描繪出最光輝的一筆，還需腳踏實(shí)地地過好高中三年的學(xué)習(xí)生活。
我認(rèn)為身為一名高中生，應(yīng)該重視接下來的三點(diǎn)內(nèi)容：
嚴(yán)格地遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，讓一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求變成自己的行動(dòng)。同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。同學(xué)們，恰逢其時(shí)今年聯(lián)豐中學(xué)與四中合并，這使得學(xué)校的教學(xué)資源更為豐富，這也將給學(xué)校帶來更多的機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該向全社會(huì)展示四中學(xué)生的良好風(fēng)采。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅。因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律，高昂的斗志，連同不怕苦不怕累的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，這需要我們珍惜時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到第二天。數(shù)學(xué)課上，我們要攻破一個(gè)個(gè)難題；語文課上，我們聲情并茂地朗讀，英語課上，我們正宗流利地發(fā)音，物理化學(xué)課上我們專心致志地實(shí)驗(yàn)，音樂課上我們唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。而我們的目標(biāo)，就是掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好，品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想，有素質(zhì)的接班人。
自信是成功的基石，那么從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師時(shí)刻看到我們自信的身影；從今天起，做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定地與昨日的懶散和自卑告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。待來年去欣賞盛開的鮮花，去領(lǐng)略喜悅的心情，去收獲豐收的碩果！
最后我祝愿老師們能夠在新的學(xué)年中，工作順利。同學(xué)們，祝愿你們能夠在新學(xué)年有一個(gè)大突破，在高考中取得優(yōu)異的成績，不讓老師和自己失望！
思考高一發(fā)言稿篇四
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，大家闖過了學(xué)生生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，在此，我對(duì)各位同學(xué)的進(jìn)步表示忠心的祝賀。走進(jìn)高中的校門，意味著你們也將開始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞開心扉來談一談我們的高中生活。
我們讀高中，大部分同學(xué)的目的就是考入理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在這塊平臺(tái)上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機(jī)會(huì)。今天我們來到了三中，對(duì)于每一個(gè)人來說就是一個(gè)新的開始，不論過去的我們?cè)鯓印Ｖ灰F(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在開始我們就要為高考那個(gè)機(jī)會(huì)去準(zhǔn)備著。
伏爾泰說過這樣一句話：只有留過血的手指，才會(huì)談出世間的絕唱。對(duì)于高中生活，我覺得只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)。高一開始，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。年輕的我們應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍?。所以我?jiān)信的是，只要努力，就一定會(huì)成功。高考，對(duì)于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮，相信勤能補(bǔ)拙。再這里，我特別想對(duì)藝術(shù)生說的是，藝術(shù)的道路是更辛苦的，我們一面是緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要面對(duì)著文化課，可以說是任務(wù)多，壓力大，所以，藝術(shù)生們要有更加堅(jiān)定的信心，去挑戰(zhàn)困難，相信天道酬勤。
我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時(shí)間，合理的利用時(shí)間。其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
走進(jìn)高中，首先要樹立好信心，信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
最后，祝大家能輕松愉快、健康地在**高中學(xué)習(xí)和生活！相信每位同學(xué)憑借自己的努力，三年后的今天都會(huì)有一份沉甸甸的收獲。
思考高一發(fā)言稿篇五
大家好，我很榮幸能代表文科班的同學(xué)們，在此與大家談一談這半學(xué)期以來，作為一個(gè)文科生的學(xué)習(xí)感受。
談到如何學(xué)文科，不如我們先來談?wù)勎目频拿?，談?wù)勎沂窃鯓涌创目频?。文科是一個(gè)美人。它像不施粉黛的西子，有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著，你也能觸手可及它的柔情；文科是一棵南山的松樹，即便背對(duì)人世的繁華獨(dú)守荒蕪，它依然是矢志如初；文科是浮花浪蕊中的滄海一粟，但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢，即便風(fēng)流云散，花落水逝，它依然能翩然起舞。我們選擇了文科，是因?yàn)槲覀兿矚g它，我們選擇了文科，所以我們更要愛它。
我知道，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)文科是一件很輕松的事，認(rèn)為它不用打草稿，畫草圖，只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想，如果你真的喜歡一件事，并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時(shí)，還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢？反之，如果你根本不想動(dòng)筆，不想努力，不想認(rèn)真，那再簡單的事情你也成功不了。這其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而這對(duì)于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科，還是因?yàn)槔砜茖W(xué)得不好而轉(zhuǎn)文，這些都不是關(guān)鍵的，最重要的是我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：我們是文科生，我們有義務(wù)去學(xué)好它，去喜歡它。
端正態(tài)度后，我想和大家分享一些我認(rèn)為比較有用的學(xué)習(xí)方法。就拿記憶這方面來說，臨時(shí)抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時(shí)的，真正持久有效的記憶還是得從平時(shí)抓起。課上把老師講的內(nèi)容理解吃透，課后一定要及時(shí)溫習(xí)。建立后自己的知識(shí)體系，一定要熟悉教材，特別是要先熟悉目錄，整體感知這一單元的大概框架，熟悉子目和知識(shí)布局。審題一定要分析材料，注意關(guān)鍵詞、限定詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結(jié)、情懷和情感。多背多看，多留心生活，一定會(huì)帶給我們美的體驗(yàn)。文采若云月，高深如山海。
你的夢(mèng)開花了。
你的夢(mèng)開出嬌艷的花了。
在你選擇去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。
同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)守你們的夢(mèng)想，靜候花開！
我的演講完畢，謝謝大家。
思考高一發(fā)言稿篇六
各位組員：
大家好，轉(zhuǎn)眼六個(gè)年頭過去了，回顧新教材課改的六年，展望未來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在此，我們新高一年級(jí)的全體組員，將自己六年來對(duì)高考復(fù)習(xí)及新教材的一點(diǎn)理解與想法分享給大家，希望對(duì)正在進(jìn)行的高三年級(jí)的復(fù)習(xí)工作有所幫助，同時(shí)對(duì)我們應(yīng)屆班的老師有些啟示。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言。
（1）對(duì)于兩個(gè)文理快班（（13）（12））班來說，應(yīng)該以“抓中間，放兩頭”為策略，也就是主要抓好中檔題的復(fù)習(xí)，對(duì)于簡單題目及內(nèi)容應(yīng)該一帶而過，比如集合，復(fù)數(shù)的教學(xué)，屬于簡單內(nèi)容，導(dǎo)數(shù)與解析幾何第二問，從頭至尾都可以舍去。選擇題與填空題最后一題可以有選擇的戰(zhàn)略性放棄，（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分大約125分左右）
（2）對(duì)于提高班，（（10）（11））班來說，應(yīng)該以“注重兩基，堅(jiān)持不懈”為策略，也就是以抓基礎(chǔ)為主，做好簡單題，中檔難度的題的復(fù)習(xí)工作，因?yàn)檫@部分學(xué)生的基礎(chǔ)并不好，有可能一次講了不會(huì)，需要講多次，對(duì)于三解函數(shù)，解三角形，數(shù)列等內(nèi)容，有時(shí)候可能同一種類型的題講十次，八次，所以叫“堅(jiān)持不懈”。（高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)分應(yīng)該為110分左右。）
（3）對(duì)于平行班，應(yīng)該以“著眼于點(diǎn)，以點(diǎn)帶面”為策略，也就是找準(zhǔn)高考的考點(diǎn)，將這些考點(diǎn)分解，將最基礎(chǔ)的點(diǎn)找出來，設(shè)計(jì)題目，帶著學(xué)生反復(fù)練習(xí)。（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分為90分）
從以上幾方面做起，一直努力下去，三個(gè)層次的學(xué)生最后高考成績能穩(wěn)定在50，70，85以上就是勝利。
我?，F(xiàn)行的高考復(fù)習(xí)資料有較大的問題，主要體現(xiàn)在這種復(fù)習(xí)資料面對(duì)的是全國的老師與學(xué)生，所以資料的難易程度需要甄別，另外，任何資料編寫者都得考慮它的完整性，所以不能照搬（華山中學(xué)那么好的學(xué)生，現(xiàn)在也不用資料，不但高三不用，高一、高二也不用）。比如：資料中的集合與簡易邏輯部分，既有選擇題、還有填空題與解答題，如果按資料復(fù)習(xí)，得15課時(shí)左右，而高考中只在選擇題中考查，內(nèi)容多集中在集合的運(yùn)算，全稱命題與特稱命題的否定，充要條件與必要條件三個(gè)方面，四個(gè)課時(shí)足夠。這種內(nèi)容在復(fù)習(xí)資料上還有很多，比如解三角形中的應(yīng)用問題，向量在物理中的應(yīng)用，推理與證明等內(nèi)容上。所以我們認(rèn)為，這種資料最多用50%的內(nèi)容就可以了，平行班30%。
高三的復(fù)習(xí)工作是個(gè)累活，更是個(gè)技術(shù)活，現(xiàn)行的高考試題與過去無論是內(nèi)容還是題型上都發(fā)生了根本的變化，對(duì)我校高三老師來說，三年輪一回，可能三年前與三年后，學(xué)生的程度與高考試題都有較大的變化，所以切不可憑過去的經(jīng)驗(yàn)盲目復(fù)習(xí)，一定要把握最近兩三年試題的變化趨勢(shì)，題目的設(shè)計(jì)與方法。
我們認(rèn)為，在進(jìn)入高三時(shí)，最好將最近兩年的試題準(zhǔn)備一下，仔細(xì)分析各省
試題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)除少數(shù)省份比如江蘇、山東較難以外，其余各省在試題難度，考查范圍上大致相差不大，通過分析比對(duì)，會(huì)對(duì)我們的復(fù)習(xí)工作有所幫助。另外，在我們現(xiàn)在使用的各類資料中，還出現(xiàn)過去老教材的一些內(nèi)容，比如，函數(shù)值域的求法，有十多種方法，函數(shù)解析式的求法（換元法，配方法，替換法等），數(shù)列中利用遞推式求通項(xiàng)，現(xiàn)在在很多資料上還有相關(guān)題目，解析幾何中曾經(jīng)常教常考的點(diǎn)差法，這些內(nèi)容現(xiàn)在基本不會(huì)涉及?？傊F(xiàn)在的高考試題一切來源于教材，教材沒有的一定不會(huì)考查，比如在數(shù)列的考查中，現(xiàn)在多集中在等差數(shù)列的五個(gè)基本要素知三求二（等比數(shù)列的內(nèi)容多出現(xiàn)在理科考題中），數(shù)列求和中的裂項(xiàng)相消、公式法，錯(cuò)位相減等教材出現(xiàn)過的內(nèi)容上，其它的大可不必考慮；又如解析幾何大題，一般會(huì)出現(xiàn)在橢圓中，考綱中有明確的說明。
我們認(rèn)為，高考三輪復(fù)習(xí)分工不同，切不可混為一潭，每個(gè)階段有每個(gè)階段的任務(wù)，完成好相應(yīng)任務(wù)，是高考取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)階段應(yīng)根據(jù)具體情況制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，切不可因時(shí)間、內(nèi)容等原因隨意變更。第一階段是在上新課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟悉教材、掌握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的階段，這個(gè)階段的工作最為基礎(chǔ)，也是后期復(fù)習(xí)能否更進(jìn)一步的前提與保障；第二階段的復(fù)習(xí)是把握知識(shí)體系脈絡(luò)，了解考題方向，并有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)過程尤其重要，在這個(gè)階段的處理中，針對(duì)我校實(shí)際情況，我認(rèn)為最有效的方法是對(duì)大題方向有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如三角函數(shù)，數(shù)列，立體幾何，概率與統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)數(shù)，解析幾何第一問及選修內(nèi)容等，我的經(jīng)驗(yàn)是將去年全國共十四套題的考題拿出來作例題或者練習(xí)復(fù)習(xí)，后來我發(fā)覺效果不好，有些知識(shí)點(diǎn)講練三四次，還是掌握不了，拿上就不會(huì)做，最后又將近三年的較典型的題拿出來反復(fù)講練，后面的大題開始平均只有十多分，后來能提高到接近30分左右。
第三階段的復(fù)習(xí)不易太多，七八套題足夠，如果前兩個(gè)階段做的好，后面成績會(huì)越來越好。另外，在復(fù)習(xí)過程中，布置的東西一定要檢查，最好能批閱，尤其是第二三階段的復(fù)習(xí)，定時(shí)考查，定時(shí)批閱，定時(shí)講解，方能達(dá)到最佳效果。
總之，高考復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)充分把握以上幾個(gè)方面，結(jié)合資料，教材與學(xué)生情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，總體上要以教材為主，資料為輔，示范為先導(dǎo)，練習(xí)為主導(dǎo)，層層推進(jìn)，方能水到渠成。
思考高一發(fā)言稿篇七
老師們：
下午好！
我們的傳統(tǒng)習(xí)慣是十五后才算過完年，所以春節(jié)還沒過完，我們又開始新學(xué)期的工作了，俗話說一年之計(jì)在于春，對(duì)自己的工作早作計(jì)劃安排，統(tǒng)籌全局才能開展好全盤工作。今天開會(huì)的目的有兩個(gè)，一是分析一下上學(xué)期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點(diǎn)尤其重要。從目前的情況來看，上學(xué)期成績有三個(gè)不正常：一是與兄弟學(xué)校相比，總分更低不正常；第二是不同班級(jí)之間總分差距過大不正常；其三是同學(xué)科之間差距過大不正常。針對(duì)這種情況我提幾點(diǎn)要求：
分析時(shí)要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個(gè)不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學(xué)校我們的情況已好很多，并且在分班時(shí)已盡可能做到平行分班，班級(jí)的不同學(xué)科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學(xué)科的特殊性上找原因。同備課組內(nèi)的差距那么大，與學(xué)科是無關(guān)的。分析時(shí)要橫比找差距，與兄弟學(xué)校比、與同備課組相比，反思產(chǎn)生差距的原因；縱比學(xué)科影響，同一個(gè)學(xué)生，就你教的這個(gè)學(xué)科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發(fā)現(xiàn)不了，找不到努力改進(jìn)的方向。像前幾年一樣因?yàn)楦呖疾还汲煽?，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復(fù)返了！高考已恢復(fù)全國命題，中考也從返省統(tǒng)一命題模式，所釋放的信號(hào)是成績排名又重新登上歷史舞臺(tái)了，雖然高、中考不會(huì)公布考生個(gè)人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個(gè)人任教的整體成績將會(huì)是必然，今后學(xué)校、老師的壓力將會(huì)大幅加大，被別人評(píng)價(jià)，被學(xué)生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學(xué)科之間差距那么大，一旦評(píng)比公布，家長和學(xué)校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對(duì)此一定要有清醒認(rèn)識(shí)。
這學(xué)期時(shí)間非常緊，總共只有四個(gè)月十七周左右時(shí)間，要扣除中、高考、會(huì)考被沖掉的十來天，真正上課時(shí)間只有十五周左右，但教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也不可能少。期考時(shí)很有可能會(huì)用市統(tǒng)考，備課組要做好進(jìn)度安排，要盡可能留有期末復(fù)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)?shù)撵柟虖?fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)生尤其重要。年段、班級(jí)要充分利用宣傳欄，在班級(jí)里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵(lì)學(xué)生，明后天年段、班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，總分、學(xué)科優(yōu)勝、進(jìn)步率、行為表現(xiàn)好等各方面都可以表彰。新高考對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，機(jī)遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對(duì)我們山區(qū)的學(xué)生更公平，挑戰(zhàn)是因?yàn)榭键c(diǎn)更細(xì)、更活，更突出對(duì)學(xué)科的核心能力要求，對(duì)我們中等學(xué)生不利，所以高一必修課基礎(chǔ)非常重要，對(duì)我們老師的教學(xué)也提出了更高要求，如果不加強(qiáng)學(xué)科研究，只憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，完全就有可能落伍、掉隊(duì)。在這里提個(gè)要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個(gè)老師都要研究一遍，對(duì)題型特點(diǎn)、核心考點(diǎn)、難度把握要心中有數(shù)。如何突出學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)？如何教會(huì)更有效，都要作思考，到高三再重視都為時(shí)已晚。各備課組長在半期考成績分析會(huì)時(shí)要對(duì)自己備課組在這方面所做的工作進(jìn)行分析，對(duì)存在的不足、采取的措施要作簡短的總結(jié)發(fā)言，平時(shí)就要注意這些素材的收集、整理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，目前成績?nèi)允强己藢W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最主要標(biāo)準(zhǔn)，成績上不去一切都是空談。我們?cè)谧拇蠹沂峭粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個(gè)人都要有三年一盤棋的思想，對(duì)三年的教學(xué)做整體規(guī)劃。目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位，其二是我們的教學(xué)目標(biāo)定位。這兩者是相配套的，對(duì)我們學(xué)校而言，培養(yǎng)中檔本科生應(yīng)該是我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。每節(jié)課都要充分考慮本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，重點(diǎn)是什么，學(xué)情如何，如何達(dá)成目標(biāo)，完成情況如何，選什么例題、作業(yè)能起檢測作用。目標(biāo)一定要量體裁衣，既突出重點(diǎn)，又要讓學(xué)生能學(xué)會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)了才有可能樂學(xué)，我們有的學(xué)科往往都把目標(biāo)定太高。太急于求成了，學(xué)生學(xué)不會(huì)，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)高中課改我要再作個(gè)強(qiáng)調(diào)，五環(huán)教學(xué)力求實(shí)效是關(guān)鍵，并不要求面面俱到，每節(jié)課能突出一兩個(gè)環(huán)節(jié)就是亮點(diǎn)。任何課堂，學(xué)生才是主角，學(xué)生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學(xué)生有更多的思考時(shí)間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對(duì)老師的能力要求高的多。對(duì)課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學(xué)效率還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化管理上，學(xué)生的課堂表現(xiàn)、晚自習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)落實(shí)情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學(xué)生遠(yuǎn)沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學(xué)風(fēng)就困難了。所以剛開學(xué)就要抓，行為規(guī)范、課堂紀(jì)律都要從嚴(yán)抓起。從上學(xué)期情況來看，總體情況還可以，但個(gè)別老師的晚自習(xí)甚至正課紀(jì)律都非常不理想，請(qǐng)多找主觀原因，也請(qǐng)班主任多動(dòng)些腦筋。對(duì)個(gè)別有厭學(xué)行為的學(xué)生，要多發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，最好能鼓勵(lì)引導(dǎo)他們往藝術(shù)類發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請(qǐng)我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動(dòng)員工作，早奠定好基礎(chǔ)。有幾種現(xiàn)象大家要盡力避免。老師到班不及時(shí)，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時(shí)班級(jí)秩序最需要維持，沒及時(shí)到班，班級(jí)就難安靜下來；有的老師下班到班級(jí)后中途又回到辦公室上網(wǎng)；有的下班時(shí)總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習(xí)上課了再向段長請(qǐng)假。重申年段長是沒有權(quán)限批準(zhǔn)假條的，如果班級(jí)沒人下班，就是曠課。晚自習(xí)如果確實(shí)有事，要自行調(diào)整，并提早報(bào)告年段，不要臨時(shí)向年段長請(qǐng)假。
最后提醒大家我們這屆學(xué)生的基本特點(diǎn)是：中等生的比例大，尖子生少；學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學(xué)生多，課余時(shí)間自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的少。這樣的學(xué)生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時(shí)要多鼓勵(lì)少批評(píng)，多把微笑帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂。對(duì)成績波動(dòng)較大、本學(xué)科學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生，要利用晚自習(xí)或其它課余時(shí)間，與他們進(jìn)行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學(xué)科恐懼心理，避免學(xué)生過早出現(xiàn)分科現(xiàn)象。畢業(yè)后的學(xué)生聚會(huì)，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年容易看走眼，現(xiàn)實(shí)較有成就的學(xué)生往往并不是當(dāng)年班上成績最好的學(xué)生。適合的才是最好的教育，每個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，一視同仁，才符合教育規(guī)律。盡量多給學(xué)生以關(guān)愛，也許我們對(duì)學(xué)生一份無意識(shí)的關(guān)心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
思考高一發(fā)言稿篇八
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今年是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們?cè)诖伺e行xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)會(huì)操表演具有非比尋常的意義。xx中學(xué)誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來以“剛毅、篤實(shí)”為校訓(xùn)。這當(dāng)中“篤實(shí)”源于王陽明的“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺精察處即是知”；“剛毅”源于1939年以來抗戰(zhàn)之精神，76年來，歷代修中學(xué)子牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學(xué)們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責(zé)任，選擇了一份擔(dān)當(dāng)。今天的修中學(xué)子，承擔(dān)著復(fù)興修中、振興xx的光榮使命。
剛剛進(jìn)行的檢閱式、分列式和會(huì)操表演很成功，同學(xué)們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)高一年級(jí)全體師生向承擔(dān)這次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝！
向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)的高一級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)、班主任老師和同學(xué)們表示親切的慰問和熱烈的祝賀！同時(shí)向今天抽空來觀看我們會(huì)操表演的部分家長和媒體朋友們表示熱烈的歡迎！
下面，我想講三個(gè)“四”，即“四個(gè)第一，四條表揚(yáng)，四點(diǎn)要求”。
今天的會(huì)操表演，是xx中學(xué)結(jié)束在xx上辦學(xué)76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓(xùn)，是xx中學(xué)有史以來人數(shù)最多的一次軍訓(xùn)（1242人），是xx中學(xué)高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來的首屆高一軍訓(xùn)，是xx中學(xué)高一學(xué)生第一次在400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行的會(huì)操表演。 剛才，同學(xué)們矯健的步伐、整齊的隊(duì)列、響亮的口號(hào)、飽滿的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志都表明：這次軍訓(xùn)很成功，同學(xué)們的收獲很實(shí)在。
這次軍訓(xùn)，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過硬的思想，嚴(yán)格的要求，科學(xué)扎實(shí)的訓(xùn)練，重示范、重指導(dǎo)，從立正、稍息、跨列每一個(gè)分解動(dòng)作手把手地指導(dǎo)同學(xué)們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤喉片，依然聲音洪亮耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，7天下來，教官們吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，為同學(xué)們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采。希望全體同學(xué)以本次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把軍人作風(fēng)，帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，力求做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
一是同學(xué)們圓滿完成了這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)合格，在高中階段的課程中獲得了2個(gè)學(xué)分，這是要祝賀大家的。
二是我們的同學(xué)們特別懂禮貌，見到老師主動(dòng)問好。
三是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣很好、環(huán)保意識(shí)濃，每天訓(xùn)練后操場上沒有垃圾，感覺我們的同學(xué)整體素質(zhì)很高。出了校門你們就是修中的形象代言人，是合格的修中人。
四是同學(xué)們不怕苦不怕累。這幾天天天下雨，老師們還開玩笑說今年的高一上的是西點(diǎn)軍校，但是同學(xué)們不怕雨淋日曬，堅(jiān)持訓(xùn)練，精神飽滿，我想這足以證明我們是合格的初中生，也必將成為成功的高中生。
今晚7點(diǎn)的晚自習(xí)開始，我們就要正式上課了，借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
第一，今后不論是學(xué)習(xí)還是生活，要紀(jì)律嚴(yán)明，樹立集體觀念，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，集體生活必須有紀(jì)律做保障，紀(jì)律與自由是辯正統(tǒng)一的。一個(gè)人要有所成就，要與集體和諧相處，必須自覺遵守紀(jì)律。軍訓(xùn)中，我們自覺服從教官的號(hào)令，服從集體的需要，自覺捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)，紀(jì)律意識(shí)得到很好鍛煉。軍訓(xùn)后，要自覺服從老師的指導(dǎo)，服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格遵守《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)行為規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)xx中學(xué)校園九嚴(yán)禁和你們的開學(xué)第一天簽訂的《入學(xué)協(xié)議書》中的內(nèi)容。
第二，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校功能區(qū)的作用。教室就是讀書的地方，食堂是吃飯的地方，寢室是睡覺的地方，千萬不能在教室睡覺，在食堂看書，在寢室學(xué)習(xí)，如果我們不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各個(gè)功能區(qū)的作用，我們的效率不僅低下，甚至徒勞無功，只會(huì)事倍功半。
第三，要明確自己每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。課前一支歌要大聲唱出來，早讀課要大聲讀書來，老師的課堂上問題要大聲答出來，體育課和跑操要?jiǎng)悠饋?，自?xí)課要靜下來，寢室里要睡下來。
第四，要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)要好，身體要棒，勞動(dòng)要積極，要求真求善求美，要塑造我們自己的美好形象——男生儒雅、女生文雅。要每天把自己收拾得干干凈凈，也要把自己的寢室、教室和分到的清潔區(qū)收拾得干干凈凈，要讓自己的外表干凈樸素，更要讓自己的語言干凈，心靈澄凈。無論是在教室、操場、食堂還是宿舍，都要自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做文明高中生。
同學(xué)們，讓我們以今天為起點(diǎn)，以軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把這次入學(xué)軍訓(xùn)養(yǎng)成的不怕困難、敢于拼搏的精神投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，樹立不入大學(xué)不罷休的目標(biāo)，在書山上攀登，在學(xué)海中泛舟、勇于改錯(cuò)、臻于至善，做最優(yōu)秀的自己，做品德最好、習(xí)慣最好、成績最好的高中生！
最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x我們的各位教官，感謝關(guān)心支持我們高一年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和各位老師以及家長！
思考高一發(fā)言稿篇九
首先，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們的第一身份是學(xué)生，第二身份才是班長。所以從這一角度來說，我們和普通學(xué)生沒什么兩樣，不要總端著架子，也不要因自己稍有特殊的身份而給自己施加過大的壓力。
咱們高一的同學(xué)開始高中學(xué)習(xí)也有近兩個(gè)月了吧！我的經(jīng)歷告訴我，剛當(dāng)班長，前一兩個(gè)月是最難熬的。而且現(xiàn)在高一同學(xué)還不能完全適應(yīng)高中生活，所以這一兩個(gè)月適應(yīng)時(shí)間還會(huì)相應(yīng)拉長。高中的班長不同于初中的班長，相比來說，高中的班長事務(wù)多而且對(duì)班級(jí)影響較大，所以做好班長這項(xiàng)工作是十分必要的。
剛開始，同學(xué)之間不太熟悉，管理起來避免不了有些膽怯。但必須克服，做到說話有底氣，態(tài)度強(qiáng)硬，敢抓敢管，不偏袒任何人。隨著同學(xué)之間的漸漸熟悉，便會(huì)有一些調(diào)皮的同學(xué)跟你搗蛋，如果不能正確的解決問題，以后的管理工作是很難進(jìn)行的。
舉個(gè)例子，我們班原班長管理班級(jí)的時(shí)候，就有幾個(gè)男生給她起外號(hào)，而她又太倔，非要找那幾個(gè)男生說清楚，一下課便追著那幾個(gè)男生滿教室亂跑，等到管紀(jì)律的時(shí)候，那幾個(gè)男生便在下面嬉皮笑臉，根本無法管理，失去了威信。這個(gè)事情對(duì)我的觸動(dòng)很大，當(dāng)輪到我管理的時(shí)候，我對(duì)他們的玩笑和搗亂不給予任何回應(yīng)，久而久之，他們自覺無趣，也就不說什么了。
看夜自習(xí)也是一項(xiàng)比較費(fèi)神的工作，剛開始的時(shí)候，不僅自己學(xué)不好習(xí)，而且紀(jì)律也不是很好，教室里總是很亂。這時(shí)，我必須用大到足以讓他們每個(gè)人聽到的聲音來告訴他們靜下來，如果一段時(shí)間以后還有人說話，你可以走到他身邊，單獨(dú)告訴他：“不要說話?！眲傞_始管紀(jì)律一定要嚴(yán)肅，時(shí)間長了，到了不用特別強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，就可以放得松些。
我知道，剛開學(xué)時(shí)，大家都不是十分了解，好多班長都是班主任直接任命的，處事、社交能力未知，我們便需要模仿，模仿班主任的管理紀(jì)律的方法，但班主任不是事事都處理得得當(dāng)，我們便需要多與他們溝通，多讓他們了解我們這個(gè)年齡的孩子在想什么。我們處于班主任和同學(xué)之間，不能站在任何一邊，有時(shí)我們還需要協(xié)調(diào)班主任與同學(xué)之間的關(guān)系，讓班主任熱愛班級(jí)，讓同學(xué)體諒班主任。
1、可利用自習(xí)課時(shí)間與科任老師交流。
2、大膽指出老師的失誤之處。
3、了解老師的性格，選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞健?BR> 思考高一發(fā)言稿篇十
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編為您精心整理的高一新生開學(xué)發(fā)言稿，希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
伴著清爽的秋風(fēng)，沐著和暖的陽光，在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)圣地——中牟一高，開始了人生中重要的三年高中生活。
這里是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)殿堂，這里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大學(xué)搖籃!這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有愛崗敬業(yè)、誨人不倦的教師。
在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生從這里騰飛。
今天，我們?yōu)檫M(jìn)入中牟一高而驕傲，同時(shí)，我們也深感肩負(fù)重?fù)?dān)。
中牟一高的輝煌延續(xù)是我們的責(zé)任，也是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫一高的神話，用求知的艱辛和收獲的快樂來填充我們生命的色彩!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)意志，我們將以高昂的激情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去。
泛舟于無涯的學(xué)海中，我們乘風(fēng)破浪;佇立于青春的舞臺(tái)上，我們熱情揮灑;行走在崎嶇的道路上，我們步伐堅(jiān)定，我們必須在困難面前咬緊牙關(guān)，在競爭之潮中迎風(fēng)揚(yáng)帆!
當(dāng)然，我們更要遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示一高學(xué)子的良好風(fēng)采!
在此，我謹(jǐn)代表高一全體學(xué)生向?qū)W校和老師承諾，在接下來的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。
揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭;挫折面前，決不氣餒;成績面前，絕不驕傲。
不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中牟一高增光添彩。
最后真誠的祝愿中牟一高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天;愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛!
謝謝大家!
下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右手，跟我宣誓;
我渴望成功，潛力無窮。
我肩負(fù)民族重托，胸懷父母深情。
我志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
我強(qiáng)身健體，文明守紀(jì)，拼搏進(jìn)取。
我勤學(xué)好問，深思創(chuàng)優(yōu)，全面發(fā)展。
誓做時(shí)代精英，誓做社會(huì)棟梁。
傾畢生心血，鑄人生輝煌!
老師們同學(xué)們：
大家好
老子有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。
”
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。
眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。
曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。
然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日!
步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時(shí)代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)。
可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。
我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。
高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。
更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。
假如你在音樂上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。
假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……
一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。
昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。
各位同學(xué)：
大家下午好!剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。
一個(gè)月了，高一年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時(shí)不待人。
為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開 高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì) ，其目的'就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨總支書記，校長 向躍進(jìn) 同志。
天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的 徐健磊 校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的 陳麗蓉 校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處 張偉 主任、天星橋中學(xué)高xx級(jí)(高一年級(jí)主任; 張洋成 老師、高一年級(jí)主任 候娟 老師)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一 優(yōu)秀 作為天星橋中學(xué)的 二字 教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì)，下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng) 徐健磊校長 宣布，天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金高一新生開學(xué)典禮講話稿高一新生開學(xué)典禮講話稿。
二同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。
九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由六歲的花季，走向九歲的成年成熟;這三年， 你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要由你們重新搭建;這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年，誰都希望自已的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。
這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)校 向校長 致詞。
感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要。
下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處 張偉主任 就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
同學(xué)們， 年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級(jí)、班級(jí)管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。
下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高一年級(jí)主任張洋成老師，宣布高xx級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽光，而不是陰埋， 高一年級(jí)正是你們末來騰飛的起點(diǎn)，良好的開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。
把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。
放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱
高一新生開學(xué)典禮講話稿講話致辭。
說得更極端一點(diǎn)，放棄了高一，就意味著放棄了高中。
高一年級(jí)的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們，人生只有一個(gè)高一，只有一個(gè)高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。
我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅(jiān)實(shí)的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。
高一年級(jí)的全體同學(xué)們，家長與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。
學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強(qiáng)化高中意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。
最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個(gè)夢(mèng)想;或許，這是一個(gè)希望!我相信，這個(gè)希望一定能實(shí)現(xiàn)!
思考高一發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級(jí)高一全體老師在此發(fā)言。今天我們?nèi)w高一老師心中充滿喜悅，因?yàn)槲覀儗⒑鸵蝗荷癫赊绒?，志向遠(yuǎn)大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開始了!我們將一起踏上高中生活的征程。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
同學(xué)們要腳踏實(shí)地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候。這時(shí)，一定要告訴自己：堅(jiān)持住，不哭;堅(jiān)持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛槎械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級(jí)全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的二中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生。
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級(jí)成功的明天!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇十二
尊敬的李部長，各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先歡迎xx級(jí)的1840名新同學(xué)進(jìn)入xx高中開始自己的高中學(xué)習(xí)生活。實(shí)驗(yàn)高中以學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、質(zhì)量高贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
高一年級(jí)新生軍訓(xùn)今天就要開始了。在此，我代表教育局向?yàn)槲覀冘娪?xùn)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?qū)W校師生表示親切的慰問！
軍訓(xùn)是融愛國教育、政治教育、作風(fēng)教育、紀(jì)律教育于一體的綜合性教育，培養(yǎng)四有新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。在此，給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，以飽滿的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)是你們告別初中學(xué)習(xí)階段，走進(jìn)新學(xué)校的第一課，各位教官是你們的第一任老師。同學(xué)們要力爭上好第一課。在軍訓(xùn)中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，使班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明、更具競爭意識(shí)，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從命令聽指揮。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考，像軍人一樣訓(xùn)練，時(shí)刻想到自己就是一個(gè)真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)持到底，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目。不怕吃苦，戒驕戒躁，刻苦訓(xùn)練，錘煉意志，真正做到流血流汗不流淚，再苦再累不掉隊(duì)。
第三，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。不積跬步無以至千里，不積細(xì)流難以成江河。再長的路，需要一步一步地走才能走完；再短的路，不邁開雙腳終究無法到達(dá)。一個(gè)人成功的重要品質(zhì)就是腳踏實(shí)地，而軍訓(xùn)就能夠讓我們養(yǎng)成這樣一種品質(zhì)。
同學(xué)們，緊張的軍訓(xùn)即將開始了，我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們必將成為意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良的合格的高中生。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
大家上午好！首先我代表高一年級(jí)部對(duì)各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您一學(xué)年來對(duì)我們工作的大力支持！
記得去年的此時(shí)此地，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會(huì)，帶著憧憬，帶著激動(dòng)，帶著期待。會(huì)議的情景還歷歷在目。如今，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅，幾多辛酸，幾多感慨。從昨天進(jìn)入新班級(jí)，我們就開啟了高二的新航程。今天的會(huì)議我主要向各位家長匯報(bào)分班分科情況，并就假期生活安排提出建議，會(huì)議時(shí)間不長，請(qǐng)大家保持會(huì)場安靜。
提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx 年開始，我省高校招生實(shí)行分文理計(jì)劃單列招生，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置。高校專業(yè)分為文科類（含外語類）專業(yè)、 理科類專業(yè)、 體育類專業(yè)、 藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)科目組合。文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)；社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：（1）高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試（即小高考）；在每年三月中旬進(jìn)行；（2）高三在6月7、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考。
高考成績以兩種方式呈現(xiàn)（1）學(xué)業(yè)水平考試成績。六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。高考中，對(duì)取得a的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：見a加分，有1a加一分，4a加5分。
高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎(jiǎng)勵(lì)分；選修科目的等級(jí)。語文、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語文滿分200分，數(shù)學(xué)160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分；理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。兩門選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級(jí)分，各科公布成績分為a、b、 c、d四個(gè)等級(jí)。成績統(tǒng)計(jì)時(shí)，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級(jí)分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報(bào)高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報(bào)的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級(jí)中，d級(jí)不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級(jí))。
根據(jù)我校實(shí)際及學(xué)生選擇，我們本屆高二分物化、物生、史政、史地和藝術(shù)五個(gè)學(xué)科組合。理科6個(gè)班，文科6個(gè)班，藝術(shù)3個(gè)班，共15個(gè)班。
成績折算方法是這樣的：中考成績占10%，高一第一學(xué)期期中考試成績占10%，期末占20%，合起來占40%，第二學(xué)期期中考試成績占25%，期末占35%，合起來就是學(xué)生的分班成績。
這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：
這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子，有的學(xué)生說：“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我在《中國教育報(bào)》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長最失敗》。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中。由于他們永遠(yuǎn)正確，他們既不需要學(xué)習(xí)，也不需要改變，更不需要反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，他們會(huì)不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學(xué)校、教師、社會(huì)、基因、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。
我們生活總有種種矛盾出現(xiàn)，如果父母從來沒錯(cuò)，犯錯(cuò)的就只能是孩子。一個(gè)孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊，從小就會(huì)認(rèn)定自己不行。其次，父母從來沒錯(cuò)，孩子就看不到認(rèn)錯(cuò)的榜樣。雖然總被要求在家長面前認(rèn)錯(cuò)，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯(cuò)”，于是漸漸學(xué)會(huì)口是心非或叛逆。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求，讓孩子沒有犯錯(cuò)和思考的機(jī)會(huì)，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立。最后，永遠(yuǎn)正確的家長最看重自己的觀點(diǎn)，孩子于是學(xué)會(huì)了不在意別人的感受，也不聽別人的意見，愛自己的想法超過愛一切。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé) 任全推給 老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為 家長與 老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長 應(yīng)與 老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
各位家長，同學(xué)們，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機(jī)遇。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來的高考。我們要正確把握文、理學(xué)科的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書，這是非常錯(cuò)誤的。如化學(xué)、生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多。而相對(duì)于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，甚至?xí)加?jì)算題。這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識(shí)面。
各位同學(xué)，從昨天起，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級(jí)那一刻開始，你已作出了人生一個(gè)重要選擇。既然選擇了就無怨無悔。人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對(duì)著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。既然你作出了選擇，那你就有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的。選擇本身并不重要，重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好。不要再心猿意馬，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢? 同學(xué)們要端正態(tài)度，相信你可以把你所選的科目學(xué)好；要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法，面對(duì)自己的選擇和高考的壓力。這里，我和大家交流三句話：
高二年級(jí)承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二面臨著小高考，若無積極主動(dòng)、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，一定會(huì)被拉下來。每位同學(xué)要從長遠(yuǎn)看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。
信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依 賴于 老師家長的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。
我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人，更重要的是，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束，大部分同學(xué)在總結(jié)試卷，分析得失。部分同學(xué)卻感到萬事大吉，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。
高考是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì)，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級(jí)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，為高三奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)。這是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。 在每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。
河北有一所衡水中學(xué)，教學(xué)樓大廳墻上有一幅“三思”標(biāo)語：“我來衡中做什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣?！焙庵械膶W(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題。作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在于高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖，衡水中學(xué)一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高。對(duì)于“衡水模式”，批評(píng)的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力?！昂庵械慕虒W(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”，但是，在目前的考試模式下，“誰不學(xué)衡中，誰就將被徹底淘汰”。 只要高考不改，衡水模式就會(huì)存在。對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說，智力并不超常，要想改變命運(yùn)，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀。
著名媒體人崔永元稱衡水中學(xué)的紀(jì)律比軍營還嚴(yán)格：嚴(yán)格規(guī)定了各項(xiàng)動(dòng)作時(shí)間，比如大廁3分鐘，小廁1分鐘。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時(shí)，看課文背單詞。為了節(jié)約時(shí)間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他還對(duì)衡水中學(xué)考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們?cè)僮鲞x擇，還會(huì)去這所學(xué)校，他們對(duì)學(xué)校根本沒有“怨恨”。為什么？因?yàn)樗麄冇X得，想要將來有所成就只有走這條路，沒有別的選擇。一些家庭有背景的同學(xué)有多個(gè)選擇，他們可以從零開始，一下子就能開拓新的領(lǐng)域，甚至社會(huì)的前列。站在風(fēng)口，豬都能吹起來。但對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說，甚至找不到一個(gè)風(fēng)口，很難被吹起來。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學(xué)的一個(gè)短片，你一定會(huì)受到震撼，有所感觸。
各位同學(xué)，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學(xué)“逼”著參加活動(dòng)，被競爭“逼”著天天學(xué)習(xí)……也許，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸盐覀兊钠接埂氨啤弊?，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?BR> 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵屗a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走進(jìn)你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!
各位家長，今天是7月9日，暑假明天正式開始，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，明年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試。請(qǐng)各位家長督促孩子充分利用好暑假時(shí)間，50天的時(shí)間可以改變很多，如果浪費(fèi)掉，你的孩子會(huì)與別人的差距越來越大。對(duì)于孩子暑期的學(xué)習(xí)，家長可以通過了解學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè)。同時(shí)可以根據(jù)孩子不同的學(xué)情和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，按45個(gè)學(xué)習(xí)日安排、細(xì)化到每一天、細(xì)化到每個(gè)學(xué)科。早晚語文、英語各閱讀半小時(shí)。白天安排3小時(shí)，學(xué)科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘，數(shù)學(xué)60分鐘，必修科目進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。選擇文科的同學(xué)要安排閱讀11部名著。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。今年學(xué)校沒有安排家長返校日，請(qǐng)各位家長每半個(gè)月利用校信通向班主任匯報(bào)一次學(xué)生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時(shí)匯報(bào)的，我們的班主任將予以通報(bào)反饋。另外我們每位班主任將建立一個(gè)家長群，請(qǐng)各位家長加入。暑假里，住得比較近的學(xué)生可以自發(fā)組織起來合作學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)熟悉的老師對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)。開學(xué)我們將組織假期作業(yè)測試，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績，對(duì)淮中班學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。
各位同學(xué)，昨天晚上，高二2班倪醒等同學(xué)在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神、積極向上的面貌、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩，從她們身上我看到了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，從她們身上我看到了我們這一屆學(xué)生的希望。希望大家能向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。最后我與大家分享一句話：“一個(gè)人能否成功，不是取決于他在工作時(shí)間做了什么，而是取決于他在閑暇時(shí)間做什么?！?BR> 最后，對(duì)各位家長的到來再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)平安愉快的暑假！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來到了詩意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開始，我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神，增強(qiáng)國防理念。，賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們?cè)趪?yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功。
在未來幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會(huì)做到，聽從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我。圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在春光中學(xué)建校五周年之際，我們又迎來了一批朝氣蓬勃的青年學(xué)子。今天我們?cè)谶@里舉行高一軍訓(xùn)文藝匯演，目的就是要搭建一個(gè)平臺(tái)，來展示春光中學(xué)的魅力，揮灑同學(xué)們的風(fēng)采。
春光中學(xué)是美麗的，他首先美麗在色彩斑斕上，藍(lán)天白云映襯下的運(yùn)動(dòng)場，綠色的草坪象征著旺盛的生命，紅色的跑道昭示著青春的熱情，五彩的看臺(tái)漾溢個(gè)性的色彩。他還美麗在剛?cè)嵯酀?jì)上，有“文化石”的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，也有茂林修竹的柔韌、美好。他更美麗在充滿生機(jī)和活力上，春風(fēng)中草長鶯飛，夏日里異卉飄香，秋月下桃李爭艷，冬雪后松柏吐翠。
春光中學(xué)是充滿驕傲與自豪的，五年來春光中學(xué)先后被評(píng)為“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！薄昂颖笔∑胀ǜ咧惺痉秾W(xué)?！薄昂颖笔∥拿鲉挝弧薄昂颖笔@林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)多年創(chuàng)高考成績新紀(jì)錄，今年又獲邯鄲市a組二批本科上線率第一名的佳績。幾年來，春光中學(xué)為“清華大學(xué)”“南開大學(xué)”“同濟(jì)大學(xué)”“武漢大學(xué)”“西安交通大學(xué)”“北京協(xié)和醫(yī)科學(xué)院”“北京航空航天大學(xué)”等全國知名學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中楊超同學(xué)入選“中國大學(xué)生男子籃球隊(duì)”，將代表中國參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；劉燕同學(xué)被選派到新加坡留學(xué)，他們都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
春光中學(xué)更是充滿希望的。全體春光人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)向上，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格精細(xì)，爭創(chuàng)一流”的春光精神；將繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生全面和諧的發(fā)展，為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“志存高遠(yuǎn)，全省領(lǐng)先，追求卓越，走向全國”的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“文化強(qiáng)校，打造和諧春光，打造魅力春光”的發(fā)展方略，堅(jiān)定不移的向全國名校邁進(jìn)。
春光中學(xué)始終要求同學(xué)們充滿活力，充滿自信。這次入學(xué)教育的目的不僅是讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，更主要的是讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，培養(yǎng)高尚的道德情操，磨練自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望同學(xué)們能始終以飽滿的熱情，投入緊張而有序的學(xué)習(xí)生活中，全面發(fā)展自己，充滿活力，充滿朝氣，在不斷成長中激發(fā)自信，在自信中茁壯成長。
思考高一發(fā)言稿篇一
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大家好!
我是本班學(xué)生周德昊的家長。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),從家長的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起,我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)讀書,又學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表各位家長向?yàn)橄ば年P(guān)心和培育我們孩子成長而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),我們每個(gè)家長都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,既離不開實(shí)驗(yàn)高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說“沒有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為家長,我們一定要和學(xué)校、班級(jí)主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們?cè)谛＜霸诩业膶W(xué)習(xí)情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名合格的家長。
首先不論家長工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待,因?yàn)楦咧须A段孩子是最需要幫助的時(shí)候,孩子犯了錯(cuò)我們要及時(shí)幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當(dāng)孩子回家高興地告訴我說他是班長,我很擔(dān)憂,因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn),我經(jīng)常說他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因?yàn)樗惶⒅刂鲃?dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,作為班長,要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績?cè)谌５谝?龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個(gè)好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí),孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L的過程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時(shí)溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識(shí)傳授者,學(xué)習(xí)道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅(jiān)信,有我們家長的陪伴,有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時(shí)光,并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一 班 的 李xx，很榮幸，能夠代表高一新生在這里發(fā)言。
曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考；今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高一夢(mèng)。
我們激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們驕傲，能夠用我們的成績、我們的收獲，來回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，對(duì)所有曾經(jīng)辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長們衷心地說一聲：
你們辛苦了！謝謝你們！
我更要對(duì)現(xiàn)場曾經(jīng)精心培育過我的集訓(xùn)班的丁輝老師以及其他所有的老師們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們！
剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開了高中生活的序幕！
在汗水淋漓中，我們付出了很也收獲了很多。軍訓(xùn)，磨礪了我們堅(jiān)韌不拔的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，它也預(yù)示了我們今后的三年高中生活將會(huì)浸潤在勤奮與汗水中。
今后，我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭！
xx高中，是一座美麗的學(xué)校。她環(huán)境優(yōu)美，師資精良、文化底蘊(yùn)豐厚。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮，我們?cè)敢庖援厴I(yè)的學(xué)長們?yōu)榘駱?，鞭策自己，做一名?yōu)秀的高中生，我們將為澠高輸入新鮮的血液，我們也有決心為澠高帶來新的光榮。
此時(shí)，大家的心情一定是無比激動(dòng)、興奮，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但是，同學(xué)們，踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去——我們的明天將從這里重新起步！新的學(xué)期要有新的開始、新的努力、新的希望。
在這里，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模具；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，澠高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。
同學(xué)們，有人曾告訴我‘作業(yè)是可以寫完的，但復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是永無止境的’以及‘假期是用來反超的’我深有感悟，現(xiàn)在，我把這兩句話送給你們，希望你們能有所收益.接下來的一千多個(gè)日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，走向輝煌的明天。
老師們，同學(xué)們，最后真誠的祝愿澠高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛！
思考高一發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是20xx屆的高一（2）班新生z。
就在兩個(gè)月前，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，我們從四面八方匯聚到這里，帶著興奮與新奇。今天，我們終于跨進(jìn)了高中的大門，開始了高中求學(xué)之路。
三年的初中生活，將我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。生活中最絢爛的畫卷——高中生活，正向我們展開。若想最終在自己的畫卷上描繪出最光輝的一筆，還需腳踏實(shí)地地過好高中三年的學(xué)習(xí)生活。
我認(rèn)為身為一名高中生，應(yīng)該重視接下來的三點(diǎn)內(nèi)容：
嚴(yán)格地遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，讓一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求變成自己的行動(dòng)。同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德。同學(xué)們，恰逢其時(shí)今年聯(lián)豐中學(xué)與四中合并，這使得學(xué)校的教學(xué)資源更為豐富，這也將給學(xué)校帶來更多的機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該向全社會(huì)展示四中學(xué)生的良好風(fēng)采。
在剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)學(xué)到了解放軍叔叔的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅。因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律，高昂的斗志，連同不怕苦不怕累的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，這需要我們珍惜時(shí)間，集中精力學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到第二天。數(shù)學(xué)課上，我們要攻破一個(gè)個(gè)難題；語文課上，我們聲情并茂地朗讀，英語課上，我們正宗流利地發(fā)音，物理化學(xué)課上我們專心致志地實(shí)驗(yàn)，音樂課上我們唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。而我們的目標(biāo)，就是掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好，品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想，有素質(zhì)的接班人。
自信是成功的基石，那么從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師時(shí)刻看到我們自信的身影；從今天起，做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定地與昨日的懶散和自卑告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。待來年去欣賞盛開的鮮花，去領(lǐng)略喜悅的心情，去收獲豐收的碩果！
最后我祝愿老師們能夠在新的學(xué)年中，工作順利。同學(xué)們，祝愿你們能夠在新學(xué)年有一個(gè)大突破，在高考中取得優(yōu)異的成績，不讓老師和自己失望！
思考高一發(fā)言稿篇四
在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節(jié)里，大家闖過了學(xué)生生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，在此，我對(duì)各位同學(xué)的進(jìn)步表示忠心的祝賀。走進(jìn)高中的校門，意味著你們也將開始踏上新的征程。 在此，我愿意跟大家敞開心扉來談一談我們的高中生活。
我們讀高中，大部分同學(xué)的目的就是考入理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。在這塊平臺(tái)上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機(jī)會(huì)。今天我們來到了三中，對(duì)于每一個(gè)人來說就是一個(gè)新的開始，不論過去的我們?cè)鯓印Ｖ灰F(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學(xué)習(xí)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在開始我們就要為高考那個(gè)機(jī)會(huì)去準(zhǔn)備著。
伏爾泰說過這樣一句話：只有留過血的手指，才會(huì)談出世間的絕唱。對(duì)于高中生活，我覺得只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)。高一開始，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。年輕的我們應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍?。所以我?jiān)信的是，只要努力，就一定會(huì)成功。高考，對(duì)于大家來說可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮，相信勤能補(bǔ)拙。再這里，我特別想對(duì)藝術(shù)生說的是，藝術(shù)的道路是更辛苦的，我們一面是緊張的專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要面對(duì)著文化課，可以說是任務(wù)多，壓力大，所以，藝術(shù)生們要有更加堅(jiān)定的信心，去挑戰(zhàn)困難，相信天道酬勤。
我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。因此，我們更要珍惜時(shí)間，合理的利用時(shí)間。其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
走進(jìn)高中，首先要樹立好信心，信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。不要說我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
最后，祝大家能輕松愉快、健康地在**高中學(xué)習(xí)和生活！相信每位同學(xué)憑借自己的努力，三年后的今天都會(huì)有一份沉甸甸的收獲。
思考高一發(fā)言稿篇五
大家好，我很榮幸能代表文科班的同學(xué)們，在此與大家談一談這半學(xué)期以來，作為一個(gè)文科生的學(xué)習(xí)感受。
談到如何學(xué)文科，不如我們先來談?wù)勎目频拿?，談?wù)勎沂窃鯓涌创目频?。文科是一個(gè)美人。它像不施粉黛的西子，有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著，你也能觸手可及它的柔情；文科是一棵南山的松樹，即便背對(duì)人世的繁華獨(dú)守荒蕪，它依然是矢志如初；文科是浮花浪蕊中的滄海一粟，但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢，即便風(fēng)流云散，花落水逝，它依然能翩然起舞。我們選擇了文科，是因?yàn)槲覀兿矚g它，我們選擇了文科，所以我們更要愛它。
我知道，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)文科是一件很輕松的事，認(rèn)為它不用打草稿，畫草圖，只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想，如果你真的喜歡一件事，并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時(shí)，還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢？反之，如果你根本不想動(dòng)筆，不想努力，不想認(rèn)真，那再簡單的事情你也成功不了。這其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而這對(duì)于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科，還是因?yàn)槔砜茖W(xué)得不好而轉(zhuǎn)文，這些都不是關(guān)鍵的，最重要的是我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：我們是文科生，我們有義務(wù)去學(xué)好它，去喜歡它。
端正態(tài)度后，我想和大家分享一些我認(rèn)為比較有用的學(xué)習(xí)方法。就拿記憶這方面來說，臨時(shí)抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時(shí)的，真正持久有效的記憶還是得從平時(shí)抓起。課上把老師講的內(nèi)容理解吃透，課后一定要及時(shí)溫習(xí)。建立后自己的知識(shí)體系，一定要熟悉教材，特別是要先熟悉目錄，整體感知這一單元的大概框架，熟悉子目和知識(shí)布局。審題一定要分析材料，注意關(guān)鍵詞、限定詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結(jié)、情懷和情感。多背多看，多留心生活，一定會(huì)帶給我們美的體驗(yàn)。文采若云月，高深如山海。
你的夢(mèng)開花了。
你的夢(mèng)開出嬌艷的花了。
在你選擇去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候。
同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)守你們的夢(mèng)想，靜候花開！
我的演講完畢，謝謝大家。
思考高一發(fā)言稿篇六
各位組員：
大家好，轉(zhuǎn)眼六個(gè)年頭過去了，回顧新教材課改的六年，展望未來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在此，我們新高一年級(jí)的全體組員，將自己六年來對(duì)高考復(fù)習(xí)及新教材的一點(diǎn)理解與想法分享給大家，希望對(duì)正在進(jìn)行的高三年級(jí)的復(fù)習(xí)工作有所幫助，同時(shí)對(duì)我們應(yīng)屆班的老師有些啟示。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言。
（1）對(duì)于兩個(gè)文理快班（（13）（12））班來說，應(yīng)該以“抓中間，放兩頭”為策略，也就是主要抓好中檔題的復(fù)習(xí)，對(duì)于簡單題目及內(nèi)容應(yīng)該一帶而過，比如集合，復(fù)數(shù)的教學(xué)，屬于簡單內(nèi)容，導(dǎo)數(shù)與解析幾何第二問，從頭至尾都可以舍去。選擇題與填空題最后一題可以有選擇的戰(zhàn)略性放棄，（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分大約125分左右）
（2）對(duì)于提高班，（（10）（11））班來說，應(yīng)該以“注重兩基，堅(jiān)持不懈”為策略，也就是以抓基礎(chǔ)為主，做好簡單題，中檔難度的題的復(fù)習(xí)工作，因?yàn)檫@部分學(xué)生的基礎(chǔ)并不好，有可能一次講了不會(huì)，需要講多次，對(duì)于三解函數(shù)，解三角形，數(shù)列等內(nèi)容，有時(shí)候可能同一種類型的題講十次，八次，所以叫“堅(jiān)持不懈”。（高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)分應(yīng)該為110分左右。）
（3）對(duì)于平行班，應(yīng)該以“著眼于點(diǎn)，以點(diǎn)帶面”為策略，也就是找準(zhǔn)高考的考點(diǎn)，將這些考點(diǎn)分解，將最基礎(chǔ)的點(diǎn)找出來，設(shè)計(jì)題目，帶著學(xué)生反復(fù)練習(xí)。（高考復(fù)習(xí)目標(biāo)分為90分）
從以上幾方面做起，一直努力下去，三個(gè)層次的學(xué)生最后高考成績能穩(wěn)定在50，70，85以上就是勝利。
我?，F(xiàn)行的高考復(fù)習(xí)資料有較大的問題，主要體現(xiàn)在這種復(fù)習(xí)資料面對(duì)的是全國的老師與學(xué)生，所以資料的難易程度需要甄別，另外，任何資料編寫者都得考慮它的完整性，所以不能照搬（華山中學(xué)那么好的學(xué)生，現(xiàn)在也不用資料，不但高三不用，高一、高二也不用）。比如：資料中的集合與簡易邏輯部分，既有選擇題、還有填空題與解答題，如果按資料復(fù)習(xí)，得15課時(shí)左右，而高考中只在選擇題中考查，內(nèi)容多集中在集合的運(yùn)算，全稱命題與特稱命題的否定，充要條件與必要條件三個(gè)方面，四個(gè)課時(shí)足夠。這種內(nèi)容在復(fù)習(xí)資料上還有很多，比如解三角形中的應(yīng)用問題，向量在物理中的應(yīng)用，推理與證明等內(nèi)容上。所以我們認(rèn)為，這種資料最多用50%的內(nèi)容就可以了，平行班30%。
高三的復(fù)習(xí)工作是個(gè)累活，更是個(gè)技術(shù)活，現(xiàn)行的高考試題與過去無論是內(nèi)容還是題型上都發(fā)生了根本的變化，對(duì)我校高三老師來說，三年輪一回，可能三年前與三年后，學(xué)生的程度與高考試題都有較大的變化，所以切不可憑過去的經(jīng)驗(yàn)盲目復(fù)習(xí)，一定要把握最近兩三年試題的變化趨勢(shì)，題目的設(shè)計(jì)與方法。
我們認(rèn)為，在進(jìn)入高三時(shí)，最好將最近兩年的試題準(zhǔn)備一下，仔細(xì)分析各省
試題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)除少數(shù)省份比如江蘇、山東較難以外，其余各省在試題難度，考查范圍上大致相差不大，通過分析比對(duì)，會(huì)對(duì)我們的復(fù)習(xí)工作有所幫助。另外，在我們現(xiàn)在使用的各類資料中，還出現(xiàn)過去老教材的一些內(nèi)容，比如，函數(shù)值域的求法，有十多種方法，函數(shù)解析式的求法（換元法，配方法，替換法等），數(shù)列中利用遞推式求通項(xiàng)，現(xiàn)在在很多資料上還有相關(guān)題目，解析幾何中曾經(jīng)常教常考的點(diǎn)差法，這些內(nèi)容現(xiàn)在基本不會(huì)涉及?？傊F(xiàn)在的高考試題一切來源于教材，教材沒有的一定不會(huì)考查，比如在數(shù)列的考查中，現(xiàn)在多集中在等差數(shù)列的五個(gè)基本要素知三求二（等比數(shù)列的內(nèi)容多出現(xiàn)在理科考題中），數(shù)列求和中的裂項(xiàng)相消、公式法，錯(cuò)位相減等教材出現(xiàn)過的內(nèi)容上，其它的大可不必考慮；又如解析幾何大題，一般會(huì)出現(xiàn)在橢圓中，考綱中有明確的說明。
我們認(rèn)為，高考三輪復(fù)習(xí)分工不同，切不可混為一潭，每個(gè)階段有每個(gè)階段的任務(wù)，完成好相應(yīng)任務(wù)，是高考取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)階段應(yīng)根據(jù)具體情況制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，切不可因時(shí)間、內(nèi)容等原因隨意變更。第一階段是在上新課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟悉教材、掌握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的階段，這個(gè)階段的工作最為基礎(chǔ)，也是后期復(fù)習(xí)能否更進(jìn)一步的前提與保障；第二階段的復(fù)習(xí)是把握知識(shí)體系脈絡(luò)，了解考題方向，并有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)過程尤其重要，在這個(gè)階段的處理中，針對(duì)我校實(shí)際情況，我認(rèn)為最有效的方法是對(duì)大題方向有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如三角函數(shù)，數(shù)列，立體幾何，概率與統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)數(shù)，解析幾何第一問及選修內(nèi)容等，我的經(jīng)驗(yàn)是將去年全國共十四套題的考題拿出來作例題或者練習(xí)復(fù)習(xí)，后來我發(fā)覺效果不好，有些知識(shí)點(diǎn)講練三四次，還是掌握不了，拿上就不會(huì)做，最后又將近三年的較典型的題拿出來反復(fù)講練，后面的大題開始平均只有十多分，后來能提高到接近30分左右。
第三階段的復(fù)習(xí)不易太多，七八套題足夠，如果前兩個(gè)階段做的好，后面成績會(huì)越來越好。另外，在復(fù)習(xí)過程中，布置的東西一定要檢查，最好能批閱，尤其是第二三階段的復(fù)習(xí)，定時(shí)考查，定時(shí)批閱，定時(shí)講解，方能達(dá)到最佳效果。
總之，高考復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)充分把握以上幾個(gè)方面，結(jié)合資料，教材與學(xué)生情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，總體上要以教材為主，資料為輔，示范為先導(dǎo)，練習(xí)為主導(dǎo)，層層推進(jìn)，方能水到渠成。
思考高一發(fā)言稿篇七
老師們：
下午好！
我們的傳統(tǒng)習(xí)慣是十五后才算過完年，所以春節(jié)還沒過完，我們又開始新學(xué)期的工作了，俗話說一年之計(jì)在于春，對(duì)自己的工作早作計(jì)劃安排，統(tǒng)籌全局才能開展好全盤工作。今天開會(huì)的目的有兩個(gè)，一是分析一下上學(xué)期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點(diǎn)尤其重要。從目前的情況來看，上學(xué)期成績有三個(gè)不正常：一是與兄弟學(xué)校相比，總分更低不正常；第二是不同班級(jí)之間總分差距過大不正常；其三是同學(xué)科之間差距過大不正常。針對(duì)這種情況我提幾點(diǎn)要求：
分析時(shí)要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個(gè)不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學(xué)校我們的情況已好很多，并且在分班時(shí)已盡可能做到平行分班，班級(jí)的不同學(xué)科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學(xué)科的特殊性上找原因。同備課組內(nèi)的差距那么大，與學(xué)科是無關(guān)的。分析時(shí)要橫比找差距，與兄弟學(xué)校比、與同備課組相比，反思產(chǎn)生差距的原因；縱比學(xué)科影響，同一個(gè)學(xué)生，就你教的這個(gè)學(xué)科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發(fā)現(xiàn)不了，找不到努力改進(jìn)的方向。像前幾年一樣因?yàn)楦呖疾还汲煽?，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復(fù)返了！高考已恢復(fù)全國命題，中考也從返省統(tǒng)一命題模式，所釋放的信號(hào)是成績排名又重新登上歷史舞臺(tái)了，雖然高、中考不會(huì)公布考生個(gè)人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個(gè)人任教的整體成績將會(huì)是必然，今后學(xué)校、老師的壓力將會(huì)大幅加大，被別人評(píng)價(jià)，被學(xué)生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學(xué)科之間差距那么大，一旦評(píng)比公布，家長和學(xué)校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對(duì)此一定要有清醒認(rèn)識(shí)。
這學(xué)期時(shí)間非常緊，總共只有四個(gè)月十七周左右時(shí)間，要扣除中、高考、會(huì)考被沖掉的十來天，真正上課時(shí)間只有十五周左右，但教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也不可能少。期考時(shí)很有可能會(huì)用市統(tǒng)考，備課組要做好進(jìn)度安排，要盡可能留有期末復(fù)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)?shù)撵柟虖?fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)生尤其重要。年段、班級(jí)要充分利用宣傳欄，在班級(jí)里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵(lì)學(xué)生，明后天年段、班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，總分、學(xué)科優(yōu)勝、進(jìn)步率、行為表現(xiàn)好等各方面都可以表彰。新高考對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，機(jī)遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對(duì)我們山區(qū)的學(xué)生更公平，挑戰(zhàn)是因?yàn)榭键c(diǎn)更細(xì)、更活，更突出對(duì)學(xué)科的核心能力要求，對(duì)我們中等學(xué)生不利，所以高一必修課基礎(chǔ)非常重要，對(duì)我們老師的教學(xué)也提出了更高要求，如果不加強(qiáng)學(xué)科研究，只憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，完全就有可能落伍、掉隊(duì)。在這里提個(gè)要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個(gè)老師都要研究一遍，對(duì)題型特點(diǎn)、核心考點(diǎn)、難度把握要心中有數(shù)。如何突出學(xué)生這方面的能力培養(yǎng)？如何教會(huì)更有效，都要作思考，到高三再重視都為時(shí)已晚。各備課組長在半期考成績分析會(huì)時(shí)要對(duì)自己備課組在這方面所做的工作進(jìn)行分析，對(duì)存在的不足、采取的措施要作簡短的總結(jié)發(fā)言，平時(shí)就要注意這些素材的收集、整理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，目前成績?nèi)允强己藢W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最主要標(biāo)準(zhǔn)，成績上不去一切都是空談。我們?cè)谧拇蠹沂峭粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個(gè)人都要有三年一盤棋的思想，對(duì)三年的教學(xué)做整體規(guī)劃。目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位，其二是我們的教學(xué)目標(biāo)定位。這兩者是相配套的，對(duì)我們學(xué)校而言，培養(yǎng)中檔本科生應(yīng)該是我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。每節(jié)課都要充分考慮本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，重點(diǎn)是什么，學(xué)情如何，如何達(dá)成目標(biāo)，完成情況如何，選什么例題、作業(yè)能起檢測作用。目標(biāo)一定要量體裁衣，既突出重點(diǎn)，又要讓學(xué)生能學(xué)會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)了才有可能樂學(xué)，我們有的學(xué)科往往都把目標(biāo)定太高。太急于求成了，學(xué)生學(xué)不會(huì)，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)高中課改我要再作個(gè)強(qiáng)調(diào)，五環(huán)教學(xué)力求實(shí)效是關(guān)鍵，并不要求面面俱到，每節(jié)課能突出一兩個(gè)環(huán)節(jié)就是亮點(diǎn)。任何課堂，學(xué)生才是主角，學(xué)生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學(xué)生有更多的思考時(shí)間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對(duì)老師的能力要求高的多。對(duì)課改要少說、多做，多研究、多反思。
另外提高教學(xué)效率還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化管理上，學(xué)生的課堂表現(xiàn)、晚自習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)落實(shí)情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學(xué)生遠(yuǎn)沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學(xué)風(fēng)就困難了。所以剛開學(xué)就要抓，行為規(guī)范、課堂紀(jì)律都要從嚴(yán)抓起。從上學(xué)期情況來看，總體情況還可以，但個(gè)別老師的晚自習(xí)甚至正課紀(jì)律都非常不理想，請(qǐng)多找主觀原因，也請(qǐng)班主任多動(dòng)些腦筋。對(duì)個(gè)別有厭學(xué)行為的學(xué)生，要多發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，最好能鼓勵(lì)引導(dǎo)他們往藝術(shù)類發(fā)展。藝術(shù)生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請(qǐng)我們的藝術(shù)、體育老師早做摸底動(dòng)員工作，早奠定好基礎(chǔ)。有幾種現(xiàn)象大家要盡力避免。老師到班不及時(shí)，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時(shí)班級(jí)秩序最需要維持，沒及時(shí)到班，班級(jí)就難安靜下來；有的老師下班到班級(jí)后中途又回到辦公室上網(wǎng)；有的下班時(shí)總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習(xí)上課了再向段長請(qǐng)假。重申年段長是沒有權(quán)限批準(zhǔn)假條的，如果班級(jí)沒人下班，就是曠課。晚自習(xí)如果確實(shí)有事，要自行調(diào)整，并提早報(bào)告年段，不要臨時(shí)向年段長請(qǐng)假。
最后提醒大家我們這屆學(xué)生的基本特點(diǎn)是：中等生的比例大，尖子生少；學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學(xué)生多，課余時(shí)間自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的少。這樣的學(xué)生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時(shí)要多鼓勵(lì)少批評(píng)，多把微笑帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂。對(duì)成績波動(dòng)較大、本學(xué)科學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生，要利用晚自習(xí)或其它課余時(shí)間，與他們進(jìn)行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學(xué)科恐懼心理，避免學(xué)生過早出現(xiàn)分科現(xiàn)象。畢業(yè)后的學(xué)生聚會(huì)，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年容易看走眼，現(xiàn)實(shí)較有成就的學(xué)生往往并不是當(dāng)年班上成績最好的學(xué)生。適合的才是最好的教育，每個(gè)學(xué)生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向，一視同仁，才符合教育規(guī)律。盡量多給學(xué)生以關(guān)愛，也許我們對(duì)學(xué)生一份無意識(shí)的關(guān)心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。
思考高一發(fā)言稿篇八
尊敬的各位教官、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今年是紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3日將在北京天安門舉行盛大閱兵，今天，我們?cè)诖伺e行xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)會(huì)操表演具有非比尋常的意義。xx中學(xué)誕生于中華民族全面燃起抗日烽火的1939年，建校以來以“剛毅、篤實(shí)”為校訓(xùn)。這當(dāng)中“篤實(shí)”源于王陽明的“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺精察處即是知”；“剛毅”源于1939年以來抗戰(zhàn)之精神，76年來，歷代修中學(xué)子牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為民族之崛起，地方之興盛而讀書。同學(xué)們選擇修中，就是選擇了一份歷史，選擇了一份責(zé)任，選擇了一份擔(dān)當(dāng)。今天的修中學(xué)子，承擔(dān)著復(fù)興修中、振興xx的光榮使命。
剛剛進(jìn)行的檢閱式、分列式和會(huì)操表演很成功，同學(xué)們的表現(xiàn)很精彩，在這里我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx級(jí)高一年級(jí)全體師生向承擔(dān)這次軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官表示衷心的感謝！
向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)的高一級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)、班主任老師和同學(xué)們表示親切的慰問和熱烈的祝賀！同時(shí)向今天抽空來觀看我們會(huì)操表演的部分家長和媒體朋友們表示熱烈的歡迎！
下面，我想講三個(gè)“四”，即“四個(gè)第一，四條表揚(yáng)，四點(diǎn)要求”。
今天的會(huì)操表演，是xx中學(xué)結(jié)束在xx上辦學(xué)76年歷史遷到新校區(qū)的第一屆高一軍訓(xùn)，是xx中學(xué)有史以來人數(shù)最多的一次軍訓(xùn)（1242人），是xx中學(xué)高考一本突破百人大關(guān)躋身全省高考大戶行列以來的首屆高一軍訓(xùn)，是xx中學(xué)高一學(xué)生第一次在400米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行的會(huì)操表演。 剛才，同學(xué)們矯健的步伐、整齊的隊(duì)列、響亮的口號(hào)、飽滿的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志都表明：這次軍訓(xùn)很成功，同學(xué)們的收獲很實(shí)在。
這次軍訓(xùn)，教官們以良好的軍人姿態(tài)給我們留下了深刻印象。他們以精湛的業(yè)務(wù)，過硬的思想，嚴(yán)格的要求，科學(xué)扎實(shí)的訓(xùn)練，重示范、重指導(dǎo)，從立正、稍息、跨列每一個(gè)分解動(dòng)作手把手地指導(dǎo)同學(xué)們，嗓子喊啞了，偷偷吃上一粒潤喉片，依然聲音洪亮耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，7天下來，教官們吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，為同學(xué)們做出了榜樣，讓我們領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采。希望全體同學(xué)以本次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把軍人作風(fēng)，帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，力求做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
一是同學(xué)們圓滿完成了這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)合格，在高中階段的課程中獲得了2個(gè)學(xué)分，這是要祝賀大家的。
二是我們的同學(xué)們特別懂禮貌，見到老師主動(dòng)問好。
三是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣很好、環(huán)保意識(shí)濃，每天訓(xùn)練后操場上沒有垃圾，感覺我們的同學(xué)整體素質(zhì)很高。出了校門你們就是修中的形象代言人，是合格的修中人。
四是同學(xué)們不怕苦不怕累。這幾天天天下雨，老師們還開玩笑說今年的高一上的是西點(diǎn)軍校，但是同學(xué)們不怕雨淋日曬，堅(jiān)持訓(xùn)練，精神飽滿，我想這足以證明我們是合格的初中生，也必將成為成功的高中生。
今晚7點(diǎn)的晚自習(xí)開始，我們就要正式上課了，借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提四點(diǎn)要求：
第一，今后不論是學(xué)習(xí)還是生活，要紀(jì)律嚴(yán)明，樹立集體觀念，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識(shí)，集體生活必須有紀(jì)律做保障，紀(jì)律與自由是辯正統(tǒng)一的。一個(gè)人要有所成就，要與集體和諧相處，必須自覺遵守紀(jì)律。軍訓(xùn)中，我們自覺服從教官的號(hào)令，服從集體的需要，自覺捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)，紀(jì)律意識(shí)得到很好鍛煉。軍訓(xùn)后，要自覺服從老師的指導(dǎo)，服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格遵守《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)行為規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)xx中學(xué)校園九嚴(yán)禁和你們的開學(xué)第一天簽訂的《入學(xué)協(xié)議書》中的內(nèi)容。
第二，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)校功能區(qū)的作用。教室就是讀書的地方，食堂是吃飯的地方，寢室是睡覺的地方，千萬不能在教室睡覺，在食堂看書，在寢室學(xué)習(xí)，如果我們不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各個(gè)功能區(qū)的作用，我們的效率不僅低下，甚至徒勞無功，只會(huì)事倍功半。
第三，要明確自己每天每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。課前一支歌要大聲唱出來，早讀課要大聲讀書來，老師的課堂上問題要大聲答出來，體育課和跑操要?jiǎng)悠饋?，自?xí)課要靜下來，寢室里要睡下來。
第四，要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)要好，身體要棒，勞動(dòng)要積極，要求真求善求美，要塑造我們自己的美好形象——男生儒雅、女生文雅。要每天把自己收拾得干干凈凈，也要把自己的寢室、教室和分到的清潔區(qū)收拾得干干凈凈，要讓自己的外表干凈樸素，更要讓自己的語言干凈，心靈澄凈。無論是在教室、操場、食堂還是宿舍，都要自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做文明高中生。
同學(xué)們，讓我們以今天為起點(diǎn)，以軍訓(xùn)為起點(diǎn)，把這次入學(xué)軍訓(xùn)養(yǎng)成的不怕困難、敢于拼搏的精神投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，樹立不入大學(xué)不罷休的目標(biāo)，在書山上攀登，在學(xué)海中泛舟、勇于改錯(cuò)、臻于至善，做最優(yōu)秀的自己，做品德最好、習(xí)慣最好、成績最好的高中生！
最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x我們的各位教官，感謝關(guān)心支持我們高一年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的班主任和各位老師以及家長！
思考高一發(fā)言稿篇九
首先，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們的第一身份是學(xué)生，第二身份才是班長。所以從這一角度來說，我們和普通學(xué)生沒什么兩樣，不要總端著架子，也不要因自己稍有特殊的身份而給自己施加過大的壓力。
咱們高一的同學(xué)開始高中學(xué)習(xí)也有近兩個(gè)月了吧！我的經(jīng)歷告訴我，剛當(dāng)班長，前一兩個(gè)月是最難熬的。而且現(xiàn)在高一同學(xué)還不能完全適應(yīng)高中生活，所以這一兩個(gè)月適應(yīng)時(shí)間還會(huì)相應(yīng)拉長。高中的班長不同于初中的班長，相比來說，高中的班長事務(wù)多而且對(duì)班級(jí)影響較大，所以做好班長這項(xiàng)工作是十分必要的。
剛開始，同學(xué)之間不太熟悉，管理起來避免不了有些膽怯。但必須克服，做到說話有底氣，態(tài)度強(qiáng)硬，敢抓敢管，不偏袒任何人。隨著同學(xué)之間的漸漸熟悉，便會(huì)有一些調(diào)皮的同學(xué)跟你搗蛋，如果不能正確的解決問題，以后的管理工作是很難進(jìn)行的。
舉個(gè)例子，我們班原班長管理班級(jí)的時(shí)候，就有幾個(gè)男生給她起外號(hào)，而她又太倔，非要找那幾個(gè)男生說清楚，一下課便追著那幾個(gè)男生滿教室亂跑，等到管紀(jì)律的時(shí)候，那幾個(gè)男生便在下面嬉皮笑臉，根本無法管理，失去了威信。這個(gè)事情對(duì)我的觸動(dòng)很大，當(dāng)輪到我管理的時(shí)候，我對(duì)他們的玩笑和搗亂不給予任何回應(yīng)，久而久之，他們自覺無趣，也就不說什么了。
看夜自習(xí)也是一項(xiàng)比較費(fèi)神的工作，剛開始的時(shí)候，不僅自己學(xué)不好習(xí)，而且紀(jì)律也不是很好，教室里總是很亂。這時(shí)，我必須用大到足以讓他們每個(gè)人聽到的聲音來告訴他們靜下來，如果一段時(shí)間以后還有人說話，你可以走到他身邊，單獨(dú)告訴他：“不要說話?！眲傞_始管紀(jì)律一定要嚴(yán)肅，時(shí)間長了，到了不用特別強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，就可以放得松些。
我知道，剛開學(xué)時(shí)，大家都不是十分了解，好多班長都是班主任直接任命的，處事、社交能力未知，我們便需要模仿，模仿班主任的管理紀(jì)律的方法，但班主任不是事事都處理得得當(dāng)，我們便需要多與他們溝通，多讓他們了解我們這個(gè)年齡的孩子在想什么。我們處于班主任和同學(xué)之間，不能站在任何一邊，有時(shí)我們還需要協(xié)調(diào)班主任與同學(xué)之間的關(guān)系，讓班主任熱愛班級(jí)，讓同學(xué)體諒班主任。
1、可利用自習(xí)課時(shí)間與科任老師交流。
2、大膽指出老師的失誤之處。
3、了解老師的性格，選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞健?BR> 思考高一發(fā)言稿篇十
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編為您精心整理的高一新生開學(xué)發(fā)言稿，希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
伴著清爽的秋風(fēng)，沐著和暖的陽光，在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)圣地——中牟一高，開始了人生中重要的三年高中生活。
這里是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)殿堂，這里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大學(xué)搖籃!這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有愛崗敬業(yè)、誨人不倦的教師。
在全體教師的精心耕耘下，在全體同學(xué)的勤奮努力下，一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生從這里騰飛。
今天，我們?yōu)檫M(jìn)入中牟一高而驕傲，同時(shí)，我們也深感肩負(fù)重?fù)?dān)。
中牟一高的輝煌延續(xù)是我們的責(zé)任，也是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫一高的神話，用求知的艱辛和收獲的快樂來填充我們生命的色彩!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了武警戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)意志，我們將以高昂的激情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去。
泛舟于無涯的學(xué)海中，我們乘風(fēng)破浪;佇立于青春的舞臺(tái)上，我們熱情揮灑;行走在崎嶇的道路上，我們步伐堅(jiān)定，我們必須在困難面前咬緊牙關(guān)，在競爭之潮中迎風(fēng)揚(yáng)帆!
當(dāng)然，我們更要遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示一高學(xué)子的良好風(fēng)采!
在此，我謹(jǐn)代表高一全體學(xué)生向?qū)W校和老師承諾，在接下來的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期望，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣。
揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭;挫折面前，決不氣餒;成績面前，絕不驕傲。
不斷充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中牟一高增光添彩。
最后真誠的祝愿中牟一高這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天;愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽光般燦爛!
謝謝大家!
下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右手，跟我宣誓;
我渴望成功，潛力無窮。
我肩負(fù)民族重托，胸懷父母深情。
我志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
我強(qiáng)身健體，文明守紀(jì)，拼搏進(jìn)取。
我勤學(xué)好問，深思創(chuàng)優(yōu)，全面發(fā)展。
誓做時(shí)代精英，誓做社會(huì)棟梁。
傾畢生心血，鑄人生輝煌!
老師們同學(xué)們：
大家好
老子有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。
”
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。
眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。
曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。
然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日!
步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時(shí)代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)。
可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。
我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績。
高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。
更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。
假如你在音樂上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。
假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……
一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。
昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。
各位同學(xué)：
大家下午好!剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細(xì)細(xì)回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對(duì)末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。
一個(gè)月了，高一年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎?你們適應(yīng)了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?一個(gè)月了，高一年級(jí)的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時(shí)不待人。
為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開 高一年級(jí)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì) ，其目的'就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：我首先介紹出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨總支書記，校長 向躍進(jìn) 同志。
天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的 徐健磊 校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的 陳麗蓉 校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處 張偉 主任、天星橋中學(xué)高xx級(jí)(高一年級(jí)主任; 張洋成 老師、高一年級(jí)主任 候娟 老師)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一 優(yōu)秀 作為天星橋中學(xué)的 二字 教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚(yáng)，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢(shì)，下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng) 徐健磊校長 宣布，天星橋中學(xué)對(duì)高一年級(jí)優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎(jiǎng)勵(lì)，我希望在下次高一年級(jí)的大會(huì)上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金高一新生開學(xué)典禮講話稿高一新生開學(xué)典禮講話稿。
二同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。
九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由六歲的花季，走向九歲的成年成熟;這三年， 你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)將要由你們重新搭建;這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年，誰都希望自已的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。
這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強(qiáng)大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)校 向校長 致詞。
感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活;知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對(duì)每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的重要。
下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處 張偉主任 就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
同學(xué)們， 年級(jí)、班級(jí)是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級(jí)、班級(jí)的管理是相輔相存，相互補(bǔ)充，學(xué)校管理主要通過日常的年級(jí)、班級(jí)管理來體現(xiàn)、來實(shí)施。
下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)高一年級(jí)主任張洋成老師，宣布高xx級(jí)學(xué)生管理?xiàng)l例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽光，而不是陰埋， 高一年級(jí)正是你們末來騰飛的起點(diǎn)，良好的開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。
把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。
放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱
高一新生開學(xué)典禮講話稿講話致辭。
說得更極端一點(diǎn)，放棄了高一，就意味著放棄了高中。
高一年級(jí)的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們，人生只有一個(gè)高一，只有一個(gè)高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。
我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅(jiān)實(shí)的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。
高一年級(jí)的全體同學(xué)們，家長與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。
學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诟咭粚W(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強(qiáng)化高中意識(shí)、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。
最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個(gè)夢(mèng)想;或許，這是一個(gè)希望!我相信，這個(gè)希望一定能實(shí)現(xiàn)!
思考高一發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20xx級(jí)高一全體老師在此發(fā)言。今天我們?nèi)w高一老師心中充滿喜悅，因?yàn)槲覀儗⒑鸵蝗荷癫赊绒?，志向遠(yuǎn)大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開始了!我們將一起踏上高中生活的征程。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠(yuǎn)，猛虎只有在深山方成百獸。只要我們找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。
同學(xué)們要腳踏實(shí)地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候。這時(shí)，一定要告訴自己：堅(jiān)持住，不哭;堅(jiān)持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛槎械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級(jí)全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的二中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生。
第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級(jí)成功的明天!
謝謝大家!
思考高一發(fā)言稿篇十二
尊敬的李部長，各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
首先歡迎xx級(jí)的1840名新同學(xué)進(jìn)入xx高中開始自己的高中學(xué)習(xí)生活。實(shí)驗(yàn)高中以學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)正、質(zhì)量高贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
高一年級(jí)新生軍訓(xùn)今天就要開始了。在此，我代表教育局向?yàn)槲覀冘娪?xùn)的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?qū)W校師生表示親切的慰問！
軍訓(xùn)是融愛國教育、政治教育、作風(fēng)教育、紀(jì)律教育于一體的綜合性教育，培養(yǎng)四有新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。在此，給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，以飽滿的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍事訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)是你們告別初中學(xué)習(xí)階段，走進(jìn)新學(xué)校的第一課，各位教官是你們的第一任老師。同學(xué)們要力爭上好第一課。在軍訓(xùn)中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，使班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明、更具競爭意識(shí)，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從命令聽指揮。軍訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，像軍人一樣生活、像軍人一樣思考，像軍人一樣訓(xùn)練，時(shí)刻想到自己就是一個(gè)真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)持到底，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目。不怕吃苦，戒驕戒躁，刻苦訓(xùn)練，錘煉意志，真正做到流血流汗不流淚，再苦再累不掉隊(duì)。
第三，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。不積跬步無以至千里，不積細(xì)流難以成江河。再長的路，需要一步一步地走才能走完；再短的路，不邁開雙腳終究無法到達(dá)。一個(gè)人成功的重要品質(zhì)就是腳踏實(shí)地，而軍訓(xùn)就能夠讓我們養(yǎng)成這樣一種品質(zhì)。
同學(xué)們，緊張的軍訓(xùn)即將開始了，我相信，經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們必將成為意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)優(yōu)良的合格的高中生。
最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
大家上午好！首先我代表高一年級(jí)部對(duì)各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您一學(xué)年來對(duì)我們工作的大力支持！
記得去年的此時(shí)此地，我們聚集在這里召開新高一第一次家長會(huì)，帶著憧憬，帶著激動(dòng)，帶著期待。會(huì)議的情景還歷歷在目。如今，高一已輕輕地從我們眼前消逝。這其中又蘊(yùn)藏著幾多喜悅，幾多辛酸，幾多感慨。從昨天進(jìn)入新班級(jí)，我們就開啟了高二的新航程。今天的會(huì)議我主要向各位家長匯報(bào)分班分科情況，并就假期生活安排提出建議，會(huì)議時(shí)間不長，請(qǐng)大家保持會(huì)場安靜。
提到分科，我首先簡單介紹一下我們江蘇省高考模式及高考成績組成。分科是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx 年開始，我省高校招生實(shí)行分文理計(jì)劃單列招生，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取。高校的專業(yè)設(shè)置。高校專業(yè)分為文科類（含外語類）專業(yè)、 理科類專業(yè)、 體育類專業(yè)、 藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)科目組合。文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)；社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：（1）高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試（即小高考）；在每年三月中旬進(jìn)行；（2）高三在6月7、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考。
高考成績以兩種方式呈現(xiàn)（1）學(xué)業(yè)水平考試成績。六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。高考中，對(duì)取得a的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：見a加分，有1a加一分，4a加5分。
高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎(jiǎng)勵(lì)分；選修科目的等級(jí)。語文、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。文科類考生語文滿分200分，數(shù)學(xué)160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分；理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。兩門選修科目學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級(jí)分，各科公布成績分為a、b、 c、d四個(gè)等級(jí)。成績統(tǒng)計(jì)時(shí)，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級(jí)分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報(bào)高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報(bào)的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級(jí)中，d級(jí)不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級(jí))。
根據(jù)我校實(shí)際及學(xué)生選擇，我們本屆高二分物化、物生、史政、史地和藝術(shù)五個(gè)學(xué)科組合。理科6個(gè)班，文科6個(gè)班，藝術(shù)3個(gè)班，共15個(gè)班。
成績折算方法是這樣的：中考成績占10%，高一第一學(xué)期期中考試成績占10%，期末占20%，合起來占40%，第二學(xué)期期中考試成績占25%，期末占35%，合起來就是學(xué)生的分班成績。
這是我們的分科分班情況，下面我和各位家長簡單交流幾點(diǎn)家庭教育方面的心得：
這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別尊重孩子，有的學(xué)生說：“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我在《中國教育報(bào)》上讀過這樣一篇文章，題目叫《永遠(yuǎn)正確的家長最失敗》。這樣的父母不在少數(shù)，且分布在各文化層次中。由于他們永遠(yuǎn)正確，他們既不需要學(xué)習(xí)，也不需要改變，更不需要反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，他們會(huì)不遺余力地在孩子身上或其他地方，如學(xué)校、教師、社會(huì)、基因、遺傳等方面找原因，而自己扮演的不過是連帶受害者的角色。
我們生活總有種種矛盾出現(xiàn)，如果父母從來沒錯(cuò)，犯錯(cuò)的就只能是孩子。一個(gè)孩子經(jīng)常領(lǐng)略自己的失敗和窩囊，從小就會(huì)認(rèn)定自己不行。其次，父母從來沒錯(cuò)，孩子就看不到認(rèn)錯(cuò)的榜樣。雖然總被要求在家長面前認(rèn)錯(cuò)，而孩子看到的卻是“我從來沒有錯(cuò)”，于是漸漸學(xué)會(huì)口是心非或叛逆。再其次，正確的家長總是不停地給孩子正確的建議和要求，讓孩子沒有犯錯(cuò)和思考的機(jī)會(huì)，嘗試精神和判斷力慢慢萎縮，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵樹的姿態(tài)站立。最后，永遠(yuǎn)正確的家長最看重自己的觀點(diǎn)，孩子于是學(xué)會(huì)了不在意別人的感受，也不聽別人的意見，愛自己的想法超過愛一切。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé) 任全推給 老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為 家長與 老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長 應(yīng)與 老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
各位家長，同學(xué)們，文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是一次重要的人生機(jī)遇。文理分科后同學(xué)們都將有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來的高考。我們要正確把握文、理學(xué)科的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。有的選擇理科的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)理科不需要背書，這是非常錯(cuò)誤的。如化學(xué)、生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多。而相對(duì)于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，歷史有許多的材料分析題，政治需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，甚至?xí)加?jì)算題。這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識(shí)面。
各位同學(xué)，從昨天起，你就已經(jīng)成為了一名高二學(xué)生。從你進(jìn)入新班級(jí)那一刻開始，你已作出了人生一個(gè)重要選擇。既然選擇了就無怨無悔。人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對(duì)著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的。既然你作出了選擇，那你就有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的。選擇本身并不重要，重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！既然選擇了讀什么，就要一門心思的去讀好。不要再心猿意馬，還在想是不是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢? 同學(xué)們要端正態(tài)度，相信你可以把你所選的科目學(xué)好；要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法，面對(duì)自己的選擇和高考的壓力。這里，我和大家交流三句話：
高二年級(jí)承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。高二面臨著小高考，若無積極主動(dòng)、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，一定會(huì)被拉下來。每位同學(xué)要從長遠(yuǎn)看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢(shì)，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。
信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依 賴于 老師家長的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。
我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的人，更重要的是，面對(duì)人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。這兩天期末考試結(jié)束，大部分同學(xué)在總結(jié)試卷，分析得失。部分同學(xué)卻感到萬事大吉，無所事事，這就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。
高考是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會(huì)，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會(huì)拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級(jí)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，為高三奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)。這是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。 在每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，應(yīng)該不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。
河北有一所衡水中學(xué)，教學(xué)樓大廳墻上有一幅“三思”標(biāo)語：“我來衡中做什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做得怎么樣?！焙庵械膶W(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題。作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在于高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試，“做題潛力挖到極致”，網(wǎng)上曾曬了一幅圖，衡水中學(xué)一位女生把高中三年做的講義堆起來，竟然有2.41米高。對(duì)于“衡水模式”，批評(píng)的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力?！昂庵械慕虒W(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育”，但是，在目前的考試模式下，“誰不學(xué)衡中，誰就將被徹底淘汰”。 只要高考不改，衡水模式就會(huì)存在。對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說，智力并不超常，要想改變命運(yùn)，要想出人頭地，唯一的途徑便是通過勤奮苦讀。
著名媒體人崔永元稱衡水中學(xué)的紀(jì)律比軍營還嚴(yán)格：嚴(yán)格規(guī)定了各項(xiàng)動(dòng)作時(shí)間，比如大廁3分鐘，小廁1分鐘。晨跑人手一本書或一張卷子，只為在停下來休整或等待之時(shí)，看課文背單詞。為了節(jié)約時(shí)間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他還對(duì)衡水中學(xué)考上北大清華等名校的畢業(yè)生做了回訪，令他感到意外的是，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們?cè)僮鲞x擇，還會(huì)去這所學(xué)校，他們對(duì)學(xué)校根本沒有“怨恨”。為什么？因?yàn)樗麄冇X得，想要將來有所成就只有走這條路，沒有別的選擇。一些家庭有背景的同學(xué)有多個(gè)選擇，他們可以從零開始，一下子就能開拓新的領(lǐng)域，甚至社會(huì)的前列。站在風(fēng)口，豬都能吹起來。但對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說，甚至找不到一個(gè)風(fēng)口，很難被吹起來。我還建議大家假期上網(wǎng)看一看鳳凰衛(wèi)視拍的有關(guān)安徽六安毛坦廠中學(xué)的一個(gè)短片，你一定會(huì)受到震撼，有所感觸。
各位同學(xué)，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被家長“逼”著做作業(yè)，被同學(xué)“逼”著參加活動(dòng)，被競爭“逼”著天天學(xué)習(xí)……也許，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸盐覀兊钠接埂氨啤弊?，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來?BR> 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪說：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵屗a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走進(jìn)你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)!
各位家長，今天是7月9日，暑假明天正式開始，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，明年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試。請(qǐng)各位家長督促孩子充分利用好暑假時(shí)間，50天的時(shí)間可以改變很多，如果浪費(fèi)掉，你的孩子會(huì)與別人的差距越來越大。對(duì)于孩子暑期的學(xué)習(xí)，家長可以通過了解學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè)。同時(shí)可以根據(jù)孩子不同的學(xué)情和孩子一起制定暑期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，按45個(gè)學(xué)習(xí)日安排、細(xì)化到每一天、細(xì)化到每個(gè)學(xué)科。早晚語文、英語各閱讀半小時(shí)。白天安排3小時(shí)，學(xué)科劃分：語文30分鐘，英語30分鐘，數(shù)學(xué)60分鐘，必修科目進(jìn)行有計(jì)劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。選擇文科的同學(xué)要安排閱讀11部名著。家長要每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。我們印發(fā)了假期作業(yè)的答案，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。今年學(xué)校沒有安排家長返校日，請(qǐng)各位家長每半個(gè)月利用校信通向班主任匯報(bào)一次學(xué)生作業(yè)完成情況，如果家長沒有及時(shí)匯報(bào)的，我們的班主任將予以通報(bào)反饋。另外我們每位班主任將建立一個(gè)家長群，請(qǐng)各位家長加入。暑假里，住得比較近的學(xué)生可以自發(fā)組織起來合作學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)熟悉的老師對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)。開學(xué)我們將組織假期作業(yè)測試，視其作業(yè)態(tài)度、完成情況及考試成績，對(duì)淮中班學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，和入班成績差距較大的從淮中班調(diào)出每班3-5人。
各位同學(xué)，昨天晚上，高二2班倪醒等同學(xué)在我的辦公室與我交流了幾十分鐘，她們執(zhí)著追求的精神、積極向上的面貌、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)、謙遜文明的素養(yǎng)讓我欽佩，從她們身上我看到了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，從她們身上我看到了我們這一屆學(xué)生的希望。希望大家能向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。最后我與大家分享一句話：“一個(gè)人能否成功，不是取決于他在工作時(shí)間做了什么，而是取決于他在閑暇時(shí)間做什么?！?BR> 最后，對(duì)各位家長的到來再次表示衷心地感謝，預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)平安愉快的暑假！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著美好的憧憬和渴望，來到了詩意、人文的東方紅中學(xué)。緊張、愉快的學(xué)習(xí)生活即將開始，我們首先迎來充滿了新奇與挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)生活。和每位同學(xué)一樣，我們仰望軍人，渴望有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，渴望有鍛煉克服困難的勇氣和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然軍訓(xùn)期間艱苦是必不可少的，但是卻能培養(yǎng)我們的愛國精神，增強(qiáng)國防理念。，賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我們?cè)趪?yán)峻的考驗(yàn)中走向新的成功。
在未來幾天的軍訓(xùn)生活中，我們一定會(huì)做到，聽從指揮，磨煉意志，克服困難。挑戰(zhàn)自我。圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，并把從軍訓(xùn)中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
謝謝大家！
思考高一發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在春光中學(xué)建校五周年之際，我們又迎來了一批朝氣蓬勃的青年學(xué)子。今天我們?cè)谶@里舉行高一軍訓(xùn)文藝匯演，目的就是要搭建一個(gè)平臺(tái)，來展示春光中學(xué)的魅力，揮灑同學(xué)們的風(fēng)采。
春光中學(xué)是美麗的，他首先美麗在色彩斑斕上，藍(lán)天白云映襯下的運(yùn)動(dòng)場，綠色的草坪象征著旺盛的生命，紅色的跑道昭示著青春的熱情，五彩的看臺(tái)漾溢個(gè)性的色彩。他還美麗在剛?cè)嵯酀?jì)上，有“文化石”的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅，也有茂林修竹的柔韌、美好。他更美麗在充滿生機(jī)和活力上，春風(fēng)中草長鶯飛，夏日里異卉飄香，秋月下桃李爭艷，冬雪后松柏吐翠。
春光中學(xué)是充滿驕傲與自豪的，五年來春光中學(xué)先后被評(píng)為“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！薄昂颖笔∑胀ǜ咧惺痉秾W(xué)?！薄昂颖笔∥拿鲉挝弧薄昂颖笔@林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)多年創(chuàng)高考成績新紀(jì)錄，今年又獲邯鄲市a組二批本科上線率第一名的佳績。幾年來，春光中學(xué)為“清華大學(xué)”“南開大學(xué)”“同濟(jì)大學(xué)”“武漢大學(xué)”“西安交通大學(xué)”“北京協(xié)和醫(yī)科學(xué)院”“北京航空航天大學(xué)”等全國知名學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。其中楊超同學(xué)入選“中國大學(xué)生男子籃球隊(duì)”，將代表中國參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；劉燕同學(xué)被選派到新加坡留學(xué)，他們都是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
春光中學(xué)更是充滿希望的。全體春光人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)向上，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格精細(xì)，爭創(chuàng)一流”的春光精神；將繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生全面和諧的發(fā)展，為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“志存高遠(yuǎn)，全省領(lǐng)先，追求卓越，走向全國”的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“文化強(qiáng)校，打造和諧春光，打造魅力春光”的發(fā)展方略，堅(jiān)定不移的向全國名校邁進(jìn)。
春光中學(xué)始終要求同學(xué)們充滿活力，充滿自信。這次入學(xué)教育的目的不僅是讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，更主要的是讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，培養(yǎng)高尚的道德情操，磨練自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望同學(xué)們能始終以飽滿的熱情，投入緊張而有序的學(xué)習(xí)生活中，全面發(fā)展自己，充滿活力，充滿朝氣，在不斷成長中激發(fā)自信，在自信中茁壯成長。