讀后感是一種思維的延伸和作品閱讀的收獲。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重情感表達(dá)，盡量使自己的情感與讀書(shū)的感受相呼應(yīng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀讀后感的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以拓寬自己的視野，吸取他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些范文涉及的內(nèi)容廣泛，層次分明，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的讀后感作品。為了使讀后感更加具有個(gè)人特色和獨(dú)立思考，我們必須要真實(shí)表達(dá)自己的看法和思考，不要刻意迎合他人的觀點(diǎn)，而是要堅(jiān)持真實(shí)和客觀的原則。同時(shí)還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確性，以及文章結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作讀后感提供一些參考和借鑒。
責(zé)任放在第一位讀后感篇一
出于公司的要求，出于無(wú)奈閱讀了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書(shū)。然而，閱讀了這本書(shū)后，我的感觸頗深，這本書(shū)很好的闡述了企業(yè)人應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。企業(yè)人必須具備高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是企業(yè)的靈魂。
古語(yǔ)有云“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話放在企業(yè)上照樣使用。一個(gè)企業(yè)的興衰與企業(yè)的員工息息相關(guān)，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個(gè)企業(yè)要從弱小逐漸走向強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)人要從底層走向成功，靠的就是責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，靠得就是企業(yè)全體員工的不懈努力。
如果一個(gè)員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會(huì)使其認(rèn)為自己對(duì)于企業(yè)是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因?yàn)榉止げ煌鶕?dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)不同，能力的表現(xiàn)方式也會(huì)不同，然而只要每一個(gè)員具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，就會(huì)全身心的投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。如果一個(gè)員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會(huì)使自己以主人翁的姿態(tài)去進(jìn)行工作，它是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，能激發(fā)人們的進(jìn)取心和對(duì)公司的忠誠(chéng)，這種狀態(tài)不僅會(huì)對(duì)自己的完善，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
在工作中，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進(jìn)取，積極努力，我們才不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為和不負(fù)責(zé)任而自責(zé)。這對(duì)企業(yè)和企業(yè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。何謂“生命重于泰山，責(zé)任重于泰山”？只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能知道責(zé)任的艱巨。一個(gè)企業(yè)人一旦養(yǎng)成了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，即使面對(duì)逆境，也會(huì)鼓足勇氣；面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。我們會(huì)因?yàn)榫哂胸?zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)我們身上所具有的潛能，發(fā)揮自己的能力。
看了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書(shū)，就像充了電、加了油，獲得了一種動(dòng)力。我們要始終懷揣責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，做好我們的本職工作，而且應(yīng)該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業(yè)，用我們的雙手創(chuàng)造美好的明天。
責(zé)任放在第一位讀后感篇二
此書(shū)以解決企業(yè)員工缺乏責(zé)任心這一問(wèn)題為主線，通過(guò)對(duì)“責(zé)任心是管出來(lái)的”這一論題的闡述，勾勒出一套完整的責(zé)任心管理系統(tǒng)，就員工的責(zé)任心問(wèn)題提出了一些新的見(jiàn)解……在品味書(shū)中許多事例后，從中明白了不少道理，對(duì)今后作業(yè)區(qū)的人員管理、安全生產(chǎn)是有幫助的。
作為企業(yè)最基層的管理者，要想獲得員工的責(zé)任心，首先要用心對(duì)待作業(yè)區(qū)每一位員工，他們不僅是你的同事也是你的兄弟姐妹，如果你不尊重他們，自己高高在上，那么他們也不會(huì)尊重你，更談不上員工對(duì)你或作業(yè)區(qū)有什么責(zé)任心，所以就像書(shū)中所說(shuō)的一樣“員工不負(fù)責(zé)任首先意味著管理者的無(wú)能”。這里的“無(wú)能”就是管理者沒(méi)有和朝夕相處的員工心心相印。
職責(zé)不清令員工無(wú)從負(fù)責(zé)。作業(yè)區(qū)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，流水線生產(chǎn)講究的就是團(tuán)隊(duì)合作，比如我們連退作業(yè)區(qū)，冷軋鋼卷從入口區(qū)域到退火爐區(qū)域、平整機(jī)區(qū)域、出口區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域的操作都要精心，區(qū)域人員之間都要相互配合，一旦某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)因操作不精心或職責(zé)不到位必將造成退火爐停機(jī)，都會(huì)影響退火爐停機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響，如帶鋼性能不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重時(shí)帶鋼在退火爐內(nèi)瓢曲，甚至在退火爐內(nèi)斷帶……如何改變職責(zé)不清的狀況呢？就崗位而言，每一個(gè)操作工必須對(duì)各自的操作區(qū)域負(fù)責(zé)，所作的工作必須對(duì)這個(gè)區(qū)域的主操負(fù)責(zé)，主操必須對(duì)這個(gè)整體區(qū)域負(fù)責(zé)并對(duì)所作的工作對(duì)這個(gè)作業(yè)區(qū)的作業(yè)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，作業(yè)長(zhǎng)的整個(gè)作業(yè)區(qū)的所作的工作對(duì)分廠負(fù)責(zé)，每一項(xiàng)工作必須落實(shí)到每一個(gè)具體的人員頭上，而且一旦落實(shí)下來(lái)，該區(qū)域員工就必須對(duì)此承擔(dān)百分百的責(zé)任，這就是“一對(duì)一、百分百”職責(zé)責(zé)任落實(shí)。
不懂得考核就不懂得管理?？己艘欢ㄒ⒃诠?、公正、公開(kāi)上，而且一定要打破所謂的“人情關(guān)”，一旦摻進(jìn)了人情因素，考核便失去了價(jià)值，必須做到“先小人，后君子”，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格考核。
激勵(lì)第一、懲罰第二。對(duì)作業(yè)區(qū)員工在工作中的付出和好人好事要及時(shí)、公開(kāi)進(jìn)行激勵(lì)，使員工能意識(shí)到什么是對(duì)什么是錯(cuò)，激勵(lì)可以使員工獲得榮譽(yù)感。受到激勵(lì)的員工能夠更加努力工作，同時(shí)也是對(duì)表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行曝光。
責(zé)任放在第一位讀后感篇三
長(zhǎng)期以來(lái)，有人已經(jīng)誤讀了辦公室的真正含義，認(rèn)為辦公室就是公司領(lǐng)導(dǎo)的親信部門(mén)、代言部門(mén)、權(quán)力中樞。一些辦公室工作人員也對(duì)這種誤讀自覺(jué)接受，并以此指導(dǎo)自己的工作。其實(shí)，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強(qiáng)調(diào)的一樣，辦公室工作就是服務(wù)、協(xié)調(diào)，如果一定要扮演參謀這個(gè)角色，也是通過(guò)對(duì)已知信息的正確解讀，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因?yàn)檗k公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過(guò)程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點(diǎn)，辦公室就無(wú)法體現(xiàn)服務(wù)、協(xié)調(diào)，而變成了干預(yù)、插手。
辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準(zhǔn)確無(wú)誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開(kāi)展，還會(huì)反過(guò)來(lái)影響領(lǐng)導(dǎo)形象。拿電廠來(lái)說(shuō)，我們的角色就是為生產(chǎn)服務(wù)，將接收到的信息分門(mén)別類(lèi)地遞交領(lǐng)導(dǎo)批辦，再及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)應(yīng)責(zé)任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識(shí)到，生產(chǎn)系統(tǒng)的員工才是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者，我們有義務(wù)、有責(zé)任為生產(chǎn)服好務(wù)、站好崗。
辦公室如果不切實(shí)履行責(zé)任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門(mén)的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒(méi)有正確傳遞、文件沒(méi)有及時(shí)流轉(zhuǎn)，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯(cuò)誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。
要將責(zé)任落實(shí)到位，首先就是要明確責(zé)任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要高效，必須要有明確的分工，不然責(zé)任無(wú)法落實(shí)到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因?yàn)榉止げ磺逦?，然后流程不清晰，整個(gè)工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項(xiàng)工作，誰(shuí)發(fā)起，誰(shuí)控制、誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)閉環(huán)，是技術(shù)問(wèn)題，更是管理問(wèn)題，不然發(fā)起的人不知道誰(shuí)控制，控制的人不知道誰(shuí)把關(guān)，把關(guān)的人不知道誰(shuí)閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡(jiǎn)單地干工作。
責(zé)任放在第一位讀后感篇四
每個(gè)人都肩負(fù)著各種責(zé)任，家庭的、工作的、社會(huì)的……責(zé)任同時(shí)也制約人、激勵(lì)人、催人奮進(jìn)，也使人陷入苦惱、茫然，我們常說(shuō)的是“我盡責(zé)了”、“我沒(méi)有盡到責(zé)任”。
作為一名社會(huì)人，當(dāng)你踏入工作崗位之后，當(dāng)你在“責(zé)任”周?chē)\(yùn)動(dòng)，你要做好勝任自己擔(dān)負(fù)的工作，責(zé)任驅(qū)使你努力學(xué)習(xí)，積極工作，與同事和睦相處。
我看到一則消息，有一名外地人，同所有打工者一樣，來(lái)上海尋覓一份適合自己的工作。他在小區(qū)的車(chē)棚里當(dāng)上了一名看管車(chē)棚的工作人員，他覺(jué)得車(chē)棚里的一間小屋給他解決了居住問(wèn)題，所以他盡心盡職地做好自行車(chē)看管、車(chē)棚衛(wèi)生清潔工作。空閑下來(lái)，他一看見(jiàn)有的車(chē)子出了些故障，即主動(dòng)解決問(wèn)題，久而久之，他學(xué)會(huì)了修理自行車(chē)。于是，他在車(chē)棚前支起了一個(gè)攤位，開(kāi)始修理自行車(chē)。由于他的勤奮，他的價(jià)格公廉，小區(qū)里似乎覺(jué)得他給大家?guī)?lái)了方便。于是乎，他通過(guò)自己的勤奮改善了生活。之后他把在蘇北農(nóng)村的老婆、孩子都接來(lái)了，老婆會(huì)做燒餅，他便支起了一只燒餅爐賣(mài)起了燒餅，由于他們家的燒餅松脆可口，成了小區(qū)眾多人家的早餐，他又在小區(qū)里租了一間房賣(mài)起了油鹽醬醋，后來(lái)房主急需用錢(qián)把房子賣(mài)給了他，但他仍然勤勤懇懇地重復(fù)著日復(fù)一日的辛勞。他從平凡中顯現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任中獲得收益，生活質(zhì)量也由此提高了。
責(zé)任大于能力，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無(wú)論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人會(huì)讓人覺(jué)得可以托付，信賴(lài)來(lái)源于一個(gè)人的責(zé)任感，在每個(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。
在平凡的生活中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)在我的周?chē)?。?dāng)今時(shí)代，以利為重的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，社會(huì)中呈現(xiàn)出繽紛燦爛的色彩，讓我們?cè)谄椒仓需T造自我，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給予在平凡中做好準(zhǔn)備的人們，社會(huì)需要責(zé)任，學(xué)校也需要責(zé)任，責(zé)任就是對(duì)工作盡心盡責(zé)，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，讓我們每個(gè)人從自我做起，為社會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展，筑就一份“責(zé)任感”，因?yàn)樨?zé)任大于能力。
責(zé)任放在第一位讀后感篇五
學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，受益匪淺，感觸較多。概括地說(shuō)態(tài)度決定一切，能力決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)。我們?cè)诠ぷ髦芯褪且男泻米约旱穆氊?zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。
一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重。所以說(shuō)，責(zé)任俱有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。
有些事情并不需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，平時(shí)按時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議等一些工作上的小事，真正能自覺(jué)做到的并不是所有的人。違反單位制定的的各種規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》，決不能浮于口頭上的表態(tài)，要真正的對(duì)思想有觸動(dòng)，要真正的解決思想深處存在的問(wèn)題，要讓責(zé)任真正貫穿于工作的始終，真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的目的和效果。
責(zé)任放在第一位讀后感篇六
父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。在學(xué)校，老師可以教給孩子知識(shí)以及如何與同學(xué)友好相處的方法。但是，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，光具備書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，作為家庭，在教育孩子的問(wèn)題上就義不容辭了。孩子首先要學(xué)會(huì)的，應(yīng)該是做人做事具備良好的責(zé)任感。
作為父母，提供給孩子的自然是我們認(rèn)為最好的條件。畢竟大部分都是獨(dú)生子女。有時(shí)候，我們寧愿自己吃點(diǎn)苦，也要給孩子提供最好的環(huán)境，最好的生活。孩子也會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為這是自己應(yīng)該享受的。殊不知，此時(shí)我們已經(jīng)忽略了對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)于人才的要求也是越來(lái)越高。由于父母的溺愛(ài)，孩子會(huì)變得依賴(lài)性強(qiáng)，意志薄弱，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。因此，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)才更加應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注。只有具備高度責(zé)任感的人，才能主動(dòng)擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
責(zé)任感也是每個(gè)人都應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。具備高度責(zé)任感的人，就會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)具備高度責(zé)任感的人，更容易被別人接納和信任。相反，沒(méi)有責(zé)任感的人，會(huì)被身邊的人逐漸疏遠(yuǎn)，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)孩子的責(zé)任心剛剛形成和發(fā)展，家庭、學(xué)校以及社會(huì)都應(yīng)該重視對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。孩子的大部分時(shí)間是在學(xué)校和家里度過(guò)的，因此，孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，不但是學(xué)校教育的內(nèi)容，也是家庭教育不可推卸的責(zé)任。
《66個(gè)細(xì)節(jié)教出負(fù)責(zé)任的孩子》這樣的一本書(shū)，讓作為家長(zhǎng)的我更清晰地看到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，也開(kāi)始在自己的教育過(guò)程中增加了更多的思考與反思。
責(zé)任放在第一位讀后感篇七
《愛(ài)與責(zé)任》一書(shū)，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書(shū)，當(dāng)晚我就把這本書(shū)通讀了一遍，書(shū)中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，給我敲了一個(gè)警鐘，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。最感人的是一直堅(jiān)守在教育第一線，從教60個(gè)春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡，她對(duì)愛(ài)的教育的理念——愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點(diǎn)石成金。我會(huì)把此話銘記在心里，以促進(jìn)我以后工作的方向。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會(huì)：
幼兒園的`教師首先要具有愛(ài)心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當(dāng)成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個(gè)幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂(lè)。
愛(ài)孩子，應(yīng)是每個(gè)教師最起碼的道德。愛(ài)那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛(ài)心。
神圣的師愛(ài)是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。
教師對(duì)某些幼兒的偏愛(ài)，會(huì)使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無(wú)助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
偏愛(ài)和教師狹隘的審美需要與價(jià)值取向以及私心、偏見(jiàn)、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級(jí)、非道德的不健康情感。
教師對(duì)孩子的愛(ài)是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。
作為一名幼兒教師，最多的過(guò)錯(cuò)莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)；最大的悲劇莫過(guò)于失去孩子對(duì)自己的愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，教師的微笑就是愛(ài)的表示，而這微笑來(lái)自于教師心靈對(duì)孩子愛(ài)的呼喚，來(lái)自于對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孩子天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒教師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子以生機(jī)勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松、活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開(kāi)朗的性格。
在處理幼兒之間的矛盾時(shí)，教師幽默的話語(yǔ)往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時(shí)再進(jìn)行有針對(duì)性的教育，孩子會(huì)更容易接受些。
變一個(gè)滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實(shí)的聽(tīng)眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。
責(zé)任放在第一位讀后感篇八
李強(qiáng)老師從忠于個(gè)人，情義為重；忠于事業(yè)，永不放棄；忠于組織、團(tuán)隊(duì)致勝；忠于信念，精神永存這四個(gè)方面來(lái)講述忠誠(chéng)，使我深有感悟。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)首先意味著我們個(gè)人與朋友以情義相待，既為做人的基本準(zhǔn)則。如果我們以一顆忠誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友，也可得到對(duì)方的以禮相待，即李強(qiáng)老師所說(shuō)的“忠于個(gè)人，情義為重”。
對(duì)于我們聯(lián)達(dá)人來(lái)說(shuō)，不管我們做什么工作，既然我們來(lái)到聯(lián)達(dá)這個(gè)大家庭，就要“做一行、愛(ài)一行，愛(ài)一行、專(zhuān)一行”。每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這就是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。
忠誠(chéng)意味著與公司或組織風(fēng)雨同舟．如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。即忠于組織，團(tuán)隊(duì)致勝。
忠誠(chéng)既是一種信念，更是一種精神．不要只認(rèn)為員工的忠誠(chéng)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要．其實(shí)，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)收益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己．因?yàn)椋环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的人．當(dāng)你的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，不管你做什么事，你都會(huì)以一種忠誠(chéng)的精神去對(duì)待，因?yàn)橹艺\(chéng)已融入你的心里。
讓我們一起行動(dòng)吧，同志們！為了我們聯(lián)達(dá)企業(yè)，為了大家，也為了你自己，忠誠(chéng)從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)！
關(guān)于主題感恩、忠誠(chéng)、責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)的觀后感，只收到錦華店團(tuán)隊(duì)3人，福寧店黃好珍1人。這從中體現(xiàn)各店在執(zhí)行力度的反差輕大，望各店重視并改正過(guò)來(lái)，向做得好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)！
責(zé)任放在第一位讀后感篇九
當(dāng)公司把《工作就是責(zé)任》這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡，這和書(shū)名遙相呼應(yīng)：四個(gè)人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子，這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則，“地球”就要掉下來(lái)!
讀完這本書(shū)后，仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引，這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”，他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營(yíng)，才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè)訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。
書(shū)中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡，沒(méi)有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺(jué)的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義，實(shí)質(zhì)就是工作的意義。
即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣，意義來(lái)，要知道凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣，無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任心如何。因此，任何情形之下，不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過(guò)且過(guò)，這樣也就能折射出責(zé)任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。
怎樣提高工作熱情?工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé)任，有了責(zé)任感，工作自然出色!
有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作;
有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致，精神熱情，聽(tīng)從安排，肯于協(xié)作;
有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中途放棄，說(shuō)到做到，有個(gè)交代;
有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問(wèn)題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
如果我們這樣對(duì)待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的`工作責(zé)任心，那就能更好的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實(shí)，令生命散發(fā)光輝責(zé)任的界定!!
責(zé)任放在第一位讀后感篇十
仔細(xì)品品嘗了一個(gè)名字之后，我們心中一定有很多感覺(jué)。在這個(gè)時(shí)候，我們不能忘記閱讀后最關(guān)鍵的感覺(jué)。那么如何寫(xiě)閱讀后的感覺(jué)才能更具吸引力呢？以下是小編整理的閱讀后責(zé)任感。我希望它能幫助你。
責(zé)任仔細(xì)分析了責(zé)任感對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重大影響，并用詳細(xì)的材料和優(yōu)美的筆觸詮釋了責(zé)任在員工行為中的意義和指導(dǎo)作用。在工作場(chǎng)所，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們有一顆負(fù)責(zé)任的心，讓責(zé)任指導(dǎo)我們的行為，全力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，完美的細(xì)節(jié)，我們就能收獲生活中最美麗的風(fēng)景！
我們想站起來(lái)，站起來(lái)，達(dá)到人才。當(dāng)我們盡最大努力工作時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都將是真正的贏家。因?yàn)橛胸?zé)任感，每個(gè)人都獲得了成功的最高獎(jiǎng)勵(lì)：責(zé)任本身！
從我們來(lái)到離開(kāi)這個(gè)世界，我們必須始終履行我們的責(zé)任：家庭、工作、社會(huì)和生活。如果智慧和能力像金子一樣珍貴，那么還有一件事更有價(jià)值，那就是責(zé)任的精神。
我們經(jīng)常宣傳要有主人翁責(zé)任感，愛(ài)廠如家……，強(qiáng)調(diào)人要對(duì)企業(yè)、社會(huì)、家庭、事業(yè)負(fù)責(zé)。歸根結(jié)底，責(zé)任是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的性格，一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無(wú)上的信仰，一種高度的榮譽(yù)感，一種力量的源泉，一種無(wú)盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠(chéng)，一種深刻的堅(jiān)持，一種純粹的堅(jiān)持，一種完美的追求……綜上所述，責(zé)任感其實(shí)是一個(gè)人品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)員工深知，只有責(zé)任才能保證一切：信譽(yù)、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、效率、活力、競(jìng)爭(zhēng)力、成就、完美……負(fù)責(zé)任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責(zé)任感不僅是一種做事的方式，也是一種美德。做事就像做人。想象一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人會(huì)有多高尚？責(zé)任感應(yīng)該是生活的基本標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和他人負(fù)責(zé)`人。當(dāng)我們都能這樣做的.時(shí)候，我們就能真正實(shí)現(xiàn)我為人，人為我的境界。
這本書(shū)從企業(yè)的角度描述了責(zé)任，但個(gè)人或家庭是一個(gè)微型的企業(yè)，可以推廣集體和社會(huì)是一個(gè)巨大的企業(yè)。
歸根結(jié)底，責(zé)任是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的性格，一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無(wú)上的信仰，一種高度的榮譽(yù)感，一種力量的源泉，一種無(wú)盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠(chéng)，一種深刻的堅(jiān)持，一種純粹的堅(jiān)持，一種完美的追求……全球500強(qiáng)企業(yè)的員工都深知，只有責(zé)任才能保證一切:信譽(yù)、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、效率、活力、競(jìng)爭(zhēng)力、成就……負(fù)責(zé)任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十一
本書(shū)從十個(gè)方面介紹了如何做一名有責(zé)任心的員工，珍惜工作、忠誠(chéng)敬業(yè)、勇于負(fù)責(zé)服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、感恩些人等等，對(duì)于責(zé)任心和使命感的培養(yǎng)和形成，最重要的就是調(diào)動(dòng)自己，讓自己積極起來(lái)。
工作中我們看到。那些做出了成績(jī)的人，并不是智商有多高，能力有多強(qiáng)，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。正是這種上進(jìn)心，使他們產(chǎn)生了責(zé)任感和使命感，從而在工作中處處爭(zhēng)先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個(gè)人如此，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，也需要賦予他的每一個(gè)職工以責(zé)任感和使命感，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司推薦給了我們每位員工這本《如何做一名有責(zé)任心的員工》，對(duì)于每個(gè)人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實(shí)的意義。
沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。責(zé)任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)崗位忠誠(chéng)；還是對(duì)從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實(shí)。工作中勇于進(jìn)取，積極努力，若干年后，當(dāng)我們回首往事，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆德禑o(wú)為和不負(fù)責(zé)任而自責(zé)。這一點(diǎn)，對(duì)我們企業(yè)來(lái)講尤其重要。就像建大廈，每一個(gè)項(xiàng)目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭建起來(lái)，就一定能保證公司這座大廈建立起來(lái)。這期間，可能每一塊“磚”不會(huì)都一模一樣，但只要他承載的力量達(dá)到了均衡水平，就不會(huì)動(dòng)搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過(guò)程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專(zhuān)業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專(zhuān)業(yè)都需要高度的`責(zé)任心、責(zé)任感。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長(zhǎng)的空間，也給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對(duì)企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺(jué)中把對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)變成了一種自覺(jué)行動(dòng)，一種職業(yè)素養(yǎng)，我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標(biāo)和利益讓每一名員工都肩負(fù)著和企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因?yàn)榉止げ煌?，而所?dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)不同，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，一個(gè)員工能力強(qiáng)是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值。能力創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任讓能力創(chuàng)造更大的價(jià)值。
看完這本書(shū)，就像充了電、加了油、獲得了一種動(dòng)力，我們工作，不是為別人而工作，是為我們自己而工作，只有在工作中積極起來(lái)，對(duì)自己的工作充滿無(wú)上的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，才會(huì)把工作做好，激發(fā)出自己的最大的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十二
什么是“責(zé)任”？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣定義“責(zé)任”的：分內(nèi)應(yīng)做的事。寥寥數(shù)字，大有乾坤：“分”是自己的角色和崗位，“內(nèi)”表示界限和范圍，“應(yīng)”即理所當(dāng)然、責(zé)無(wú)旁貸，“做”就是要盡心盡力去完成，“事”就是自己的工作和職責(zé)。
認(rèn)清責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，只有學(xué)會(huì)認(rèn)清責(zé)任，才能更好的承擔(dān)責(zé)任，首先要知道自己應(yīng)該做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎樣做才能夠做的更好，明確個(gè)人的'責(zé)任，可以減少對(duì)責(zé)任的推諉，反之，如果權(quán)責(zé)不明，不僅會(huì)出現(xiàn)責(zé)任真空，還容易導(dǎo)致部門(mén)間或工作人員間相互推諉責(zé)任，把自己置于責(zé)任之外，使工作受到影響。
認(rèn)清責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，第一要向上級(jí)負(fù)責(zé)，我們所從事的工作來(lái)自上級(jí)的安排，因此，要敢于承擔(dān)責(zé)任，事業(yè)心第一，責(zé)任意識(shí)第一，全方位做好工作，認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，才能對(duì)得起上級(jí)的信任。第二要對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己所從事分管的工作，必須給自己樹(shù)立責(zé)任第一的意識(shí)，俗話說(shuō)的好，習(xí)慣成自然，我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)一樣，在自然不過(guò)的事。
讀完此書(shū)，讓我想起保爾柯擦金的一句名言：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。讓我們牢記該書(shū)的精髓，勇敢的肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，滿身心充滿激情的投入的工作中去。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十三
近日，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》中的《保護(hù)環(huán)境——我的責(zé)任》，收益頗豐，心中有許多感悟。
文中講了云南保山地委書(shū)記楊善州的故事。楊善州經(jīng)歷自己22載辛勤耕耘，給大亮山重新披上了綠裝：5。6萬(wàn)畝人工造林、1。6萬(wàn)畝雜木林、7000多畝茶葉......
楊善洲通過(guò)的辛勤勞作給生命之源——地球獻(xiàn)出了一份綠色，可是，可是現(xiàn)在，地球媽媽變成什么樣子了？大氣污染、誰(shuí)變渾濁、以及大面積的森林被砍。而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪堑厍虻膬号畟儭祟?lèi)。你愛(ài)地球嗎？我愛(ài)。作為21世紀(jì)的少年兒童，我們每個(gè)人都深深地愛(ài)著地球，可以說(shuō)我們的`一切都是地球給予的。我們愛(ài)地球，所以也要保護(hù)地球，面對(duì)現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，保護(hù)地球的環(huán)境，應(yīng)該從不起眼的事如：掉在地上的紙片，水龍頭里的水做起。掉一個(gè)垃圾沒(méi)什么，但是日日積，月月累，會(huì)有多少垃圾呢？此時(shí)，我不禁想起了在某些地區(qū)還存在著亂砍濫伐的現(xiàn)象，他們?yōu)榱俗约旱睦?，卻不顧人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，他們沒(méi)有想到今天的行為會(huì)造成明天的水土流失，使風(fēng)沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮，水不再碧綠，天不知蔚藍(lán)，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生死存亡造成極大的威脅，所以我們要從自身做起，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，將明天的地球村變成一個(gè)美好的樂(lè)園，變成一片蔚藍(lán)的天空。
真正檢驗(yàn)我們隊(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)，。雖然我們現(xiàn)在做的只是微不足道的，但是我堅(jiān)信，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在綠色的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)；在生命的源泉——河流中沐浴......
責(zé)任放在第一位讀后感篇十四
父母賦予我們最寶貴的生命，他們把最好的毫無(wú)保留地給予我們，還總是設(shè)身處地的為我們著想。我們應(yīng)該好好珍惜這份愛(ài)。在這方面我覺(jué)得我的爸爸雖沒(méi)做到古人的臥冰求鯉，但是做到了古人的孔融讓梨。
去年夏天在老家發(fā)生了一件對(duì)于我家來(lái)說(shuō)很重大的事件。我的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽帶著我和弟弟在城里，爺爺奶奶年紀(jì)大了。爸爸總給他們說(shuō)不要再做那么多農(nóng)活了，種點(diǎn)吃的菜就可以了。然而他們卻說(shuō)我們還能動(dòng)，你們現(xiàn)在帶著孩子也不容易。爺爺奶奶在家養(yǎng)牛羊來(lái)賣(mài)。
炎熱的夏天，家里堆積了許多喂牛羊的干草，然而家里的電路也是好久都沒(méi)維修了。一天下午電路起火，地點(diǎn)就在堆積干草的地方，就這樣引發(fā)了火災(zāi)。我記得那天是晚上，媽媽接了一個(gè)電話就沒(méi)再說(shuō)話了。爸爸還在加班。那晚爸爸沒(méi)有回來(lái)，之后的幾天都沒(méi)看見(jiàn)爸爸。后來(lái)我才知道，那天晚上的電話是爸爸打給媽媽的爸爸當(dāng)時(shí)就回老家。那天半夜我模糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里跟人吵鬧。當(dāng)時(shí)的我并不知道為什么。后來(lái)知道了，原來(lái)是爸爸給媽媽說(shuō)要給爺爺奶奶買(mǎi)房。買(mǎi)房對(duì)于我家來(lái)說(shuō)并不是小事，因?yàn)槲壹依镏挥邪职稚习?，媽媽要帶我和弟弟，弟弟還小沒(méi)上學(xué)。家里負(fù)擔(dān)重。爺爺奶奶有兩個(gè)孩子，媽媽的意思是買(mǎi)房的事不急，要買(mǎi)的話也要和叔叔商量好，然而爸爸的意思是馬上就要買(mǎi)，而且是爸爸一個(gè)付所有費(fèi)用。我們雖然居住在城里但是房子也是租的買(mǎi)房的話還要貸款，媽媽感覺(jué)壓力很大。他們還是吵了許久，最終爸爸不顧媽媽的反對(duì)買(mǎi)了房，用完了家里的所有積蓄。
爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，錢(qián)用完了我會(huì)再掙的而爸爸媽媽他們老了，我們還能對(duì)他們好多久，我們的孩子也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你希望他長(zhǎng)大后對(duì)我們好嗎？我們現(xiàn)在不管父母，以后我們的孩子又會(huì)怎樣對(duì)我們呢？媽媽后來(lái)是沉默的.
我覺(jué)得爸爸對(duì)爺爺奶奶一向都很好，每次家里有事爸爸都會(huì)請(qǐng)假回去，他也經(jīng)常給爺爺奶奶打電話。媽媽對(duì)爺爺奶奶也不錯(cuò)，只是買(mǎi)房的事媽媽和爸爸還是有一些矛盾。我能理解媽媽?zhuān)瑡寢屵@一切都是為了我和弟弟以后的生活不那么拮據(jù)，但是我支持爸爸，因?yàn)橛辛藸敔斈棠滩庞邪职?，有了爸爸才?huì)有現(xiàn)在的我。
雖然我們一家四口現(xiàn)在住在出租的`房子里，但是我還是很高興，因?yàn)槲矣幸晃缓冒职趾鸵晃粣?ài)我的媽媽?，F(xiàn)在好多年輕人都在城里打拼，家里就留老人，我們老家就是這樣，好些年輕人因?yàn)槊β祷蛟S很久都不會(huì)給家里的父母打電話，因?yàn)樽约荷习嘤袩┬氖掠袝r(shí)還會(huì)把父母忘記。但是我的爸爸就不會(huì)。
這或許就是大人們口中的責(zé)任——愛(ài)的責(zé)任。我長(zhǎng)大后也要成為爸爸那樣的人，好好對(duì)待我的父母。也希望天下所有的老人都能老有所依。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十五
要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來(lái)衡量人、評(píng)價(jià)人。此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，全書(shū)詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去，我也一直這樣認(rèn)為，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。最近，我通過(guò)閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。該書(shū)運(yùn)用一些生動(dòng)形象的企業(yè)案例和寓言故事，深入淺出地闡述了忠誠(chéng)即責(zé)任這個(gè)主題，說(shuō)明了負(fù)責(zé)任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。
我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任可以改變工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?，承?dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，積極主動(dòng)享受工作樂(lè)趣。
責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，自己會(huì)受到人們的尊敬。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的.雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂(lè)的，生活本身也應(yīng)該是美麗的快樂(lè)的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?，?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了！
責(zé)任放在第一位讀后感篇十六
第一次接觸祁智主編的《剝開(kāi)教育的責(zé)任》這本書(shū)，就被該書(shū)淡雅的封面吸引住了，教育的責(zé)任究竟是什么？我們?cè)撛鯓觿冮_(kāi)教育的責(zé)任？引發(fā)思考的書(shū)名，立刻激發(fā)了我強(qiáng)烈的閱讀興趣。
本以為，這是一本說(shuō)教“責(zé)任”的書(shū)籍，讀著讀著，我欲罷不能，被書(shū)中詩(shī)意的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔的插畫(huà)、深刻的哲思、生動(dòng)的故事深深地打動(dòng)。閱讀后，我把她悉心珍藏起來(lái)，有待經(jīng)常翻閱，反復(fù)咀嚼。
本書(shū)針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會(huì)教育中的“偽責(zé)任”，逐一加以揭示，并闡述真正的責(zé)任。本書(shū)的每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問(wèn)教育的真正目的.、教育者的真正責(zé)任，平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)出深沉的主題。
她是一臺(tái)細(xì)致入微的顯微鏡。教育的細(xì)節(jié)常常被我們忽視，這本書(shū)帶我們發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的角落，吹落灰塵，教育的責(zé)任漸漸清晰起來(lái)。可能是試卷上的小小提示語(yǔ)，可能是課堂上的一次發(fā)言點(diǎn)評(píng)，可能是教師的一個(gè)眼神，可能是一處文本的解讀……書(shū)中的小例子、小故事，就那樣真實(shí)地發(fā)生著，有正面的濃墨重彩，也有反面的直言不諱，讓讀者于細(xì)微處見(jiàn)真情，于細(xì)節(jié)處明真諦。
她是一部客觀公正的掃描儀。本書(shū)從最客觀的角度還原了一個(gè)個(gè)教育場(chǎng)景，講述了一個(gè)個(gè)教育故事。這些故事仿佛就發(fā)生在我們的身邊，歷歷在目。故事內(nèi)容涵蓋古今中外，從縱深的角度剖析了教育現(xiàn)狀。原來(lái)，我們司空見(jiàn)慣的教育行為有這么多弊??；原來(lái)，我們?cè)凇皭?ài)”與“責(zé)任”的名義下，還做了一些“偽責(zé)任”的事情。家庭作業(yè)究竟是誰(shuí)的責(zé)任？抄詞作業(yè)合適嗎？我們需要“狼性教育”嗎？放假真是“假放”嗎？過(guò)度的“關(guān)心”真的會(huì)給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)形的枷鎖嗎？全書(shū)的真實(shí)性和可讀性，會(huì)讓我們不斷地追問(wèn)。
讀《剝開(kāi)教育的責(zé)任》，讓我不斷地反思當(dāng)下的教育行為，過(guò)一種更有質(zhì)量、有責(zé)任的教育生活。教育的目的何在？教師與家長(zhǎng)的責(zé)任何在？這是本書(shū)關(guān)注的主要問(wèn)題。書(shū)中通過(guò)教育中種種習(xí)以為常的現(xiàn)象，揭示當(dāng)前教育的真正責(zé)任。這本書(shū)像一位精神導(dǎo)師，為迷失的人們找到方向；更像一位久違的朋友，真誠(chéng)地言說(shuō)教育的感悟。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十七
今天，在我們的學(xué)校里，我校舉行了一年一度的防震演練。由此可見(jiàn)，學(xué)校為了我們安全，費(fèi)了多少勁？我們要懂得感恩，感謝我們校長(zhǎng)和老師為我們做的一切。
第二節(jié)課的時(shí)候，我們正在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然外面?zhèn)鱽?lái)了緊急避險(xiǎn)的信號(hào)，同學(xué)們立刻鉆到了桌子下面，我們?cè)谧雷酉旅娑蚜舜蠹s三十秒鐘后，又傳來(lái)了緊急疏散的信號(hào)，同學(xué)們按的順序不慌不忙地跑出教室。接著，我們以班為單位跑到了樓前的空地，我們班長(zhǎng)清點(diǎn)了人數(shù)報(bào)告給了馬校長(zhǎng)，結(jié)果我校672人無(wú)一傷亡，這是多么令人驚訝呀！這是我們學(xué)校的光榮，我們應(yīng)為我們來(lái)到了我們金鄉(xiāng)三中感到慶幸、感到光榮、感到自豪。
下面我們的周校長(zhǎng)為我們講話，以及評(píng)價(jià)我們這次的'演練，校長(zhǎng)說(shuō)“他為我們感到驕傲她為我們的演練非常滿意”。我們這時(shí)也有些得意，可是演練終究歸演練畢竟不是真的，所以我們要多學(xué)習(xí)一下怎樣預(yù)防自然災(zāi)害？避免我們失去了自己青春寶貴的生命。
安全從我們做起，讓我們懂得安全，珍惜我們青春寶貴的生命吧！
責(zé)任放在第一位讀后感篇十八
責(zé)任是我們與生俱來(lái)的，扮演不同的角色就會(huì)有不同的責(zé)任，在不同的階段，我們也會(huì)有不同的責(zé)任，這是與生俱來(lái)的，只有我們承擔(dān)自己的責(zé)任，才能被人們憧憬，獲得更多的'榮譽(yù)。
責(zé)任到底是什么？
我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，還是心靈法則。在這個(gè)世界上，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。
責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴；無(wú)論一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)組織、一個(gè)人。
對(duì)于民族而言，只有每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會(huì)真正具備核心競(jìng)爭(zhēng)力！對(duì)于個(gè)體而言，只有每個(gè)人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為強(qiáng)者！
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意。
比起能力來(lái)，責(zé)任更為重要，因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任的人，才能獲得更強(qiáng)的能力，才會(huì)承擔(dān)更多更大的責(zé)任。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十九
讀完《把責(zé)任落實(shí)到位》這本書(shū)，使我對(duì)“責(zé)任”和“責(zé)任感”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。責(zé)任是每個(gè)員工的第一行為準(zhǔn)則，是成就人生的基石，一個(gè)對(duì)企業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人，才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的人。大到社會(huì)，小到家庭，我們都有不可推卸的責(zé)任，它對(duì)于我們的生活，工作，學(xué)習(xí)都有著不可估量的作用。從大道理說(shuō)，“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)講，“責(zé)任”就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
對(duì)企業(yè)而言，它就是一種工作態(tài)度，是我們就業(yè)的前提，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要依據(jù)。任何人都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么就需要我們：工作不分貴賤，事情不分大小，無(wú)論做什么事情都要投入百分之百的精力和熱情，這既是對(duì)自己，也是對(duì)公司、對(duì)單位、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，總之就是必須要有高度的責(zé)任感。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jī)，假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮出自己的能力，克服困難完成工作。只有清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己的責(zé)任和職責(zé)，并承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，并從中享受到工作的樂(lè)趣和取得成績(jī)的快樂(lè)。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的`人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。因?yàn)樨?zé)任最終要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，要想自己在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，那么就應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感，而強(qiáng)烈的責(zé)任感源于我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要敢于為我們我言行負(fù)責(zé)，使責(zé)任成為我們生活的習(xí)慣。人人都有責(zé)任意識(shí)，人人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么無(wú)論是社會(huì)，是國(guó)家，還是企業(yè)，就真正的“活”了。
責(zé)任放在第一位讀后感篇二十
責(zé)任勝于能力這本書(shū)，共十三章及附篇，精讀之后，深受啟發(fā)教育，結(jié)合本人實(shí)際，我主要由以下三種感悟。
我所在的崗位是最基層為居民服務(wù)的。每一項(xiàng)工作都是與居民工作生活息息相關(guān)，都需要自己實(shí)實(shí)在在的工作才能落實(shí)。譬如信訪穩(wěn)定，兩礦工人村20余名殘疾居民上訪福利標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低問(wèn)題，那么我首先就要高度重視，更要采取必要的協(xié)調(diào)溝通渠道，不能認(rèn)為不是自己分內(nèi)解決的事就搪塞推諉，要發(fā)揮街道協(xié)調(diào)統(tǒng)籌處理功能，按照屬地化管理把問(wèn)題消化在街道范疇內(nèi)，這就需要首先也是最重要的就是責(zé)任；也譬如文明創(chuàng)建工作，無(wú)論是大環(huán)境整治還是軟件資料歸納整理，既要全面更要細(xì)節(jié)，做好這塊工作的前提和保證是什么，還是責(zé)任。因此我最深的體會(huì)還是責(zé)任是做事的基礎(chǔ)。
這一點(diǎn)我是深有體會(huì)呀！我們單位今年重點(diǎn)目標(biāo)其中核心部分就是完成5000萬(wàn)以上規(guī)模食品項(xiàng)目招商引資工作。接到任務(wù)后從主要領(lǐng)導(dǎo)到具體部門(mén)都高度重視，全身心投入招商信息之中，捕捉到價(jià)值招商信息之后，就盯住目標(biāo)不放，想方設(shè)法，千方百計(jì)推薦我區(qū)工業(yè)園食品優(yōu)勢(shì)，全力以赴為客商提供相關(guān)考察等服務(wù)。正是基于對(duì)完成招商引資任務(wù)的責(zé)任心，最終使山東鳳湖香精香料有限公司落戶(hù)鳳凰山工業(yè)園。
縱觀每個(gè)人做好任何一件事，離開(kāi)責(zé)任都萬(wàn)萬(wàn)不行，有了責(zé)任再難的事也有做成的希望。有句俗語(yǔ)"沒(méi)有克服不了的困難，只有想不到的事情"其中的蘊(yùn)意也是說(shuō)有了責(zé)任就能克服一切困難。我們單位辦公用房是在破舊不堪，為了改善辦公條件，辦事處積極跑項(xiàng)目、跑協(xié)調(diào)，認(rèn)真籌備前期土地、項(xiàng)目報(bào)告、規(guī)劃勘探報(bào)告、資金立項(xiàng)能，在責(zé)任心的驅(qū)使下，終于完成辦公樓建設(shè)所有的前期籌建工作，正等待資金到位招標(biāo)后正式建設(shè)。四個(gè)棚戶(hù)區(qū)廉租房改造項(xiàng)目，經(jīng)辦事處多方協(xié)調(diào)溝通，終于立了項(xiàng)，并已開(kāi)工建設(shè)，這也是責(zé)任心貫穿整個(gè)辦事過(guò)程的結(jié)果，所以說(shuō)責(zé)任是工作的利器。
責(zé)任放在第一位讀后感篇一
出于公司的要求，出于無(wú)奈閱讀了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書(shū)。然而，閱讀了這本書(shū)后，我的感觸頗深，這本書(shū)很好的闡述了企業(yè)人應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。企業(yè)人必須具備高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是企業(yè)的靈魂。
古語(yǔ)有云“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話放在企業(yè)上照樣使用。一個(gè)企業(yè)的興衰與企業(yè)的員工息息相關(guān)，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個(gè)企業(yè)要從弱小逐漸走向強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)人要從底層走向成功，靠的就是責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，靠得就是企業(yè)全體員工的不懈努力。
如果一個(gè)員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會(huì)使其認(rèn)為自己對(duì)于企業(yè)是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因?yàn)榉止げ煌鶕?dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)不同，能力的表現(xiàn)方式也會(huì)不同，然而只要每一個(gè)員具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，就會(huì)全身心的投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。如果一個(gè)員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會(huì)使自己以主人翁的姿態(tài)去進(jìn)行工作，它是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，能激發(fā)人們的進(jìn)取心和對(duì)公司的忠誠(chéng)，這種狀態(tài)不僅會(huì)對(duì)自己的完善，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
在工作中，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進(jìn)取，積極努力，我們才不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為和不負(fù)責(zé)任而自責(zé)。這對(duì)企業(yè)和企業(yè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。何謂“生命重于泰山，責(zé)任重于泰山”？只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能知道責(zé)任的艱巨。一個(gè)企業(yè)人一旦養(yǎng)成了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，即使面對(duì)逆境，也會(huì)鼓足勇氣；面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。我們會(huì)因?yàn)榫哂胸?zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)我們身上所具有的潛能，發(fā)揮自己的能力。
看了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書(shū)，就像充了電、加了油，獲得了一種動(dòng)力。我們要始終懷揣責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，做好我們的本職工作，而且應(yīng)該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業(yè)，用我們的雙手創(chuàng)造美好的明天。
責(zé)任放在第一位讀后感篇二
此書(shū)以解決企業(yè)員工缺乏責(zé)任心這一問(wèn)題為主線，通過(guò)對(duì)“責(zé)任心是管出來(lái)的”這一論題的闡述，勾勒出一套完整的責(zé)任心管理系統(tǒng)，就員工的責(zé)任心問(wèn)題提出了一些新的見(jiàn)解……在品味書(shū)中許多事例后，從中明白了不少道理，對(duì)今后作業(yè)區(qū)的人員管理、安全生產(chǎn)是有幫助的。
作為企業(yè)最基層的管理者，要想獲得員工的責(zé)任心，首先要用心對(duì)待作業(yè)區(qū)每一位員工，他們不僅是你的同事也是你的兄弟姐妹，如果你不尊重他們，自己高高在上，那么他們也不會(huì)尊重你，更談不上員工對(duì)你或作業(yè)區(qū)有什么責(zé)任心，所以就像書(shū)中所說(shuō)的一樣“員工不負(fù)責(zé)任首先意味著管理者的無(wú)能”。這里的“無(wú)能”就是管理者沒(méi)有和朝夕相處的員工心心相印。
職責(zé)不清令員工無(wú)從負(fù)責(zé)。作業(yè)區(qū)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，流水線生產(chǎn)講究的就是團(tuán)隊(duì)合作，比如我們連退作業(yè)區(qū)，冷軋鋼卷從入口區(qū)域到退火爐區(qū)域、平整機(jī)區(qū)域、出口區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域的操作都要精心，區(qū)域人員之間都要相互配合，一旦某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)因操作不精心或職責(zé)不到位必將造成退火爐停機(jī)，都會(huì)影響退火爐停機(jī)所帶來(lái)的負(fù)面影響，如帶鋼性能不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重時(shí)帶鋼在退火爐內(nèi)瓢曲，甚至在退火爐內(nèi)斷帶……如何改變職責(zé)不清的狀況呢？就崗位而言，每一個(gè)操作工必須對(duì)各自的操作區(qū)域負(fù)責(zé)，所作的工作必須對(duì)這個(gè)區(qū)域的主操負(fù)責(zé)，主操必須對(duì)這個(gè)整體區(qū)域負(fù)責(zé)并對(duì)所作的工作對(duì)這個(gè)作業(yè)區(qū)的作業(yè)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，作業(yè)長(zhǎng)的整個(gè)作業(yè)區(qū)的所作的工作對(duì)分廠負(fù)責(zé)，每一項(xiàng)工作必須落實(shí)到每一個(gè)具體的人員頭上，而且一旦落實(shí)下來(lái)，該區(qū)域員工就必須對(duì)此承擔(dān)百分百的責(zé)任，這就是“一對(duì)一、百分百”職責(zé)責(zé)任落實(shí)。
不懂得考核就不懂得管理?？己艘欢ㄒ⒃诠?、公正、公開(kāi)上，而且一定要打破所謂的“人情關(guān)”，一旦摻進(jìn)了人情因素，考核便失去了價(jià)值，必須做到“先小人，后君子”，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格考核。
激勵(lì)第一、懲罰第二。對(duì)作業(yè)區(qū)員工在工作中的付出和好人好事要及時(shí)、公開(kāi)進(jìn)行激勵(lì)，使員工能意識(shí)到什么是對(duì)什么是錯(cuò)，激勵(lì)可以使員工獲得榮譽(yù)感。受到激勵(lì)的員工能夠更加努力工作，同時(shí)也是對(duì)表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行曝光。
責(zé)任放在第一位讀后感篇三
長(zhǎng)期以來(lái)，有人已經(jīng)誤讀了辦公室的真正含義，認(rèn)為辦公室就是公司領(lǐng)導(dǎo)的親信部門(mén)、代言部門(mén)、權(quán)力中樞。一些辦公室工作人員也對(duì)這種誤讀自覺(jué)接受，并以此指導(dǎo)自己的工作。其實(shí)，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強(qiáng)調(diào)的一樣，辦公室工作就是服務(wù)、協(xié)調(diào)，如果一定要扮演參謀這個(gè)角色，也是通過(guò)對(duì)已知信息的正確解讀，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因?yàn)檗k公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過(guò)程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點(diǎn)，辦公室就無(wú)法體現(xiàn)服務(wù)、協(xié)調(diào)，而變成了干預(yù)、插手。
辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準(zhǔn)確無(wú)誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開(kāi)展，還會(huì)反過(guò)來(lái)影響領(lǐng)導(dǎo)形象。拿電廠來(lái)說(shuō)，我們的角色就是為生產(chǎn)服務(wù)，將接收到的信息分門(mén)別類(lèi)地遞交領(lǐng)導(dǎo)批辦，再及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)應(yīng)責(zé)任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識(shí)到，生產(chǎn)系統(tǒng)的員工才是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者，我們有義務(wù)、有責(zé)任為生產(chǎn)服好務(wù)、站好崗。
辦公室如果不切實(shí)履行責(zé)任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門(mén)的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒(méi)有正確傳遞、文件沒(méi)有及時(shí)流轉(zhuǎn)，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯(cuò)誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。
要將責(zé)任落實(shí)到位，首先就是要明確責(zé)任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要高效，必須要有明確的分工，不然責(zé)任無(wú)法落實(shí)到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因?yàn)榉止げ磺逦?，然后流程不清晰，整個(gè)工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項(xiàng)工作，誰(shuí)發(fā)起，誰(shuí)控制、誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)閉環(huán)，是技術(shù)問(wèn)題，更是管理問(wèn)題，不然發(fā)起的人不知道誰(shuí)控制，控制的人不知道誰(shuí)把關(guān)，把關(guān)的人不知道誰(shuí)閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡(jiǎn)單地干工作。
責(zé)任放在第一位讀后感篇四
每個(gè)人都肩負(fù)著各種責(zé)任，家庭的、工作的、社會(huì)的……責(zé)任同時(shí)也制約人、激勵(lì)人、催人奮進(jìn)，也使人陷入苦惱、茫然，我們常說(shuō)的是“我盡責(zé)了”、“我沒(méi)有盡到責(zé)任”。
作為一名社會(huì)人，當(dāng)你踏入工作崗位之后，當(dāng)你在“責(zé)任”周?chē)\(yùn)動(dòng)，你要做好勝任自己擔(dān)負(fù)的工作，責(zé)任驅(qū)使你努力學(xué)習(xí)，積極工作，與同事和睦相處。
我看到一則消息，有一名外地人，同所有打工者一樣，來(lái)上海尋覓一份適合自己的工作。他在小區(qū)的車(chē)棚里當(dāng)上了一名看管車(chē)棚的工作人員，他覺(jué)得車(chē)棚里的一間小屋給他解決了居住問(wèn)題，所以他盡心盡職地做好自行車(chē)看管、車(chē)棚衛(wèi)生清潔工作。空閑下來(lái)，他一看見(jiàn)有的車(chē)子出了些故障，即主動(dòng)解決問(wèn)題，久而久之，他學(xué)會(huì)了修理自行車(chē)。于是，他在車(chē)棚前支起了一個(gè)攤位，開(kāi)始修理自行車(chē)。由于他的勤奮，他的價(jià)格公廉，小區(qū)里似乎覺(jué)得他給大家?guī)?lái)了方便。于是乎，他通過(guò)自己的勤奮改善了生活。之后他把在蘇北農(nóng)村的老婆、孩子都接來(lái)了，老婆會(huì)做燒餅，他便支起了一只燒餅爐賣(mài)起了燒餅，由于他們家的燒餅松脆可口，成了小區(qū)眾多人家的早餐，他又在小區(qū)里租了一間房賣(mài)起了油鹽醬醋，后來(lái)房主急需用錢(qián)把房子賣(mài)給了他，但他仍然勤勤懇懇地重復(fù)著日復(fù)一日的辛勞。他從平凡中顯現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任中獲得收益，生活質(zhì)量也由此提高了。
責(zé)任大于能力，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無(wú)論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人會(huì)讓人覺(jué)得可以托付，信賴(lài)來(lái)源于一個(gè)人的責(zé)任感，在每個(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。
在平凡的生活中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)在我的周?chē)?。?dāng)今時(shí)代，以利為重的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，社會(huì)中呈現(xiàn)出繽紛燦爛的色彩，讓我們?cè)谄椒仓需T造自我，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是給予在平凡中做好準(zhǔn)備的人們，社會(huì)需要責(zé)任，學(xué)校也需要責(zé)任，責(zé)任就是對(duì)工作盡心盡責(zé)，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，讓我們每個(gè)人從自我做起，為社會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展，筑就一份“責(zé)任感”，因?yàn)樨?zé)任大于能力。
責(zé)任放在第一位讀后感篇五
學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，受益匪淺，感觸較多。概括地說(shuō)態(tài)度決定一切，能力決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)。我們?cè)诠ぷ髦芯褪且男泻米约旱穆氊?zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。
一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重。所以說(shuō)，責(zé)任俱有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好份內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。
有些事情并不需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，平時(shí)按時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議等一些工作上的小事，真正能自覺(jué)做到的并不是所有的人。違反單位制定的的各種規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》，決不能浮于口頭上的表態(tài)，要真正的對(duì)思想有觸動(dòng)，要真正的解決思想深處存在的問(wèn)題，要讓責(zé)任真正貫穿于工作的始終，真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的目的和效果。
責(zé)任放在第一位讀后感篇六
父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。在學(xué)校，老師可以教給孩子知識(shí)以及如何與同學(xué)友好相處的方法。但是，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，光具備書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么，作為家庭，在教育孩子的問(wèn)題上就義不容辭了。孩子首先要學(xué)會(huì)的，應(yīng)該是做人做事具備良好的責(zé)任感。
作為父母，提供給孩子的自然是我們認(rèn)為最好的條件。畢竟大部分都是獨(dú)生子女。有時(shí)候，我們寧愿自己吃點(diǎn)苦，也要給孩子提供最好的環(huán)境，最好的生活。孩子也會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為這是自己應(yīng)該享受的。殊不知，此時(shí)我們已經(jīng)忽略了對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)于人才的要求也是越來(lái)越高。由于父母的溺愛(ài)，孩子會(huì)變得依賴(lài)性強(qiáng)，意志薄弱，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。因此，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)才更加應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注。只有具備高度責(zé)任感的人，才能主動(dòng)擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
責(zé)任感也是每個(gè)人都應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。具備高度責(zé)任感的人，就會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)具備高度責(zé)任感的人，更容易被別人接納和信任。相反，沒(méi)有責(zé)任感的人，會(huì)被身邊的人逐漸疏遠(yuǎn)，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)孩子的責(zé)任心剛剛形成和發(fā)展，家庭、學(xué)校以及社會(huì)都應(yīng)該重視對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。孩子的大部分時(shí)間是在學(xué)校和家里度過(guò)的，因此，孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，不但是學(xué)校教育的內(nèi)容，也是家庭教育不可推卸的責(zé)任。
《66個(gè)細(xì)節(jié)教出負(fù)責(zé)任的孩子》這樣的一本書(shū)，讓作為家長(zhǎng)的我更清晰地看到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，也開(kāi)始在自己的教育過(guò)程中增加了更多的思考與反思。
責(zé)任放在第一位讀后感篇七
《愛(ài)與責(zé)任》一書(shū)，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書(shū)，當(dāng)晚我就把這本書(shū)通讀了一遍，書(shū)中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，給我敲了一個(gè)警鐘，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。最感人的是一直堅(jiān)守在教育第一線，從教60個(gè)春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡，她對(duì)愛(ài)的教育的理念——愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點(diǎn)石成金。我會(huì)把此話銘記在心里，以促進(jìn)我以后工作的方向。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會(huì)：
幼兒園的`教師首先要具有愛(ài)心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當(dāng)成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個(gè)幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂(lè)。
愛(ài)孩子，應(yīng)是每個(gè)教師最起碼的道德。愛(ài)那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛(ài)心。
神圣的師愛(ài)是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。
教師對(duì)某些幼兒的偏愛(ài)，會(huì)使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無(wú)助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
偏愛(ài)和教師狹隘的審美需要與價(jià)值取向以及私心、偏見(jiàn)、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級(jí)、非道德的不健康情感。
教師對(duì)孩子的愛(ài)是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。
作為一名幼兒教師，最多的過(guò)錯(cuò)莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)；最大的悲劇莫過(guò)于失去孩子對(duì)自己的愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，教師的微笑就是愛(ài)的表示，而這微笑來(lái)自于教師心靈對(duì)孩子愛(ài)的呼喚，來(lái)自于對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孩子天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒教師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子以生機(jī)勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個(gè)輕松、活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開(kāi)朗的性格。
在處理幼兒之間的矛盾時(shí)，教師幽默的話語(yǔ)往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時(shí)再進(jìn)行有針對(duì)性的教育，孩子會(huì)更容易接受些。
變一個(gè)滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實(shí)的聽(tīng)眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。
責(zé)任放在第一位讀后感篇八
李強(qiáng)老師從忠于個(gè)人，情義為重；忠于事業(yè)，永不放棄；忠于組織、團(tuán)隊(duì)致勝；忠于信念，精神永存這四個(gè)方面來(lái)講述忠誠(chéng)，使我深有感悟。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)首先意味著我們個(gè)人與朋友以情義相待，既為做人的基本準(zhǔn)則。如果我們以一顆忠誠(chéng)的心對(duì)待身邊的朋友，也可得到對(duì)方的以禮相待，即李強(qiáng)老師所說(shuō)的“忠于個(gè)人，情義為重”。
對(duì)于我們聯(lián)達(dá)人來(lái)說(shuō)，不管我們做什么工作，既然我們來(lái)到聯(lián)達(dá)這個(gè)大家庭，就要“做一行、愛(ài)一行，愛(ài)一行、專(zhuān)一行”。每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這就是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。
忠誠(chéng)意味著與公司或組織風(fēng)雨同舟．如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。即忠于組織，團(tuán)隊(duì)致勝。
忠誠(chéng)既是一種信念，更是一種精神．不要只認(rèn)為員工的忠誠(chéng)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要．其實(shí)，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)收益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己．因?yàn)椋环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的人．當(dāng)你的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，不管你做什么事，你都會(huì)以一種忠誠(chéng)的精神去對(duì)待，因?yàn)橹艺\(chéng)已融入你的心里。
讓我們一起行動(dòng)吧，同志們！為了我們聯(lián)達(dá)企業(yè)，為了大家，也為了你自己，忠誠(chéng)從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)！
關(guān)于主題感恩、忠誠(chéng)、責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)的觀后感，只收到錦華店團(tuán)隊(duì)3人，福寧店黃好珍1人。這從中體現(xiàn)各店在執(zhí)行力度的反差輕大，望各店重視并改正過(guò)來(lái)，向做得好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)！
責(zé)任放在第一位讀后感篇九
當(dāng)公司把《工作就是責(zé)任》這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡，這和書(shū)名遙相呼應(yīng)：四個(gè)人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子，這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則，“地球”就要掉下來(lái)!
讀完這本書(shū)后，仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引，這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”，他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營(yíng)，才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè)訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。
書(shū)中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡，沒(méi)有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺(jué)的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義，實(shí)質(zhì)就是工作的意義。
即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣，意義來(lái)，要知道凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣，無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任心如何。因此，任何情形之下，不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過(guò)且過(guò)，這樣也就能折射出責(zé)任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。
怎樣提高工作熱情?工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé)任，有了責(zé)任感，工作自然出色!
有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作;
有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致，精神熱情，聽(tīng)從安排，肯于協(xié)作;
有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中途放棄，說(shuō)到做到，有個(gè)交代;
有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問(wèn)題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
如果我們這樣對(duì)待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的`工作責(zé)任心，那就能更好的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實(shí)，令生命散發(fā)光輝責(zé)任的界定!!
責(zé)任放在第一位讀后感篇十
仔細(xì)品品嘗了一個(gè)名字之后，我們心中一定有很多感覺(jué)。在這個(gè)時(shí)候，我們不能忘記閱讀后最關(guān)鍵的感覺(jué)。那么如何寫(xiě)閱讀后的感覺(jué)才能更具吸引力呢？以下是小編整理的閱讀后責(zé)任感。我希望它能幫助你。
責(zé)任仔細(xì)分析了責(zé)任感對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重大影響，并用詳細(xì)的材料和優(yōu)美的筆觸詮釋了責(zé)任在員工行為中的意義和指導(dǎo)作用。在工作場(chǎng)所，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，只要我們有一顆負(fù)責(zé)任的心，讓責(zé)任指導(dǎo)我們的行為，全力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，完美的細(xì)節(jié)，我們就能收獲生活中最美麗的風(fēng)景！
我們想站起來(lái)，站起來(lái)，達(dá)到人才。當(dāng)我們盡最大努力工作時(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都將是真正的贏家。因?yàn)橛胸?zé)任感，每個(gè)人都獲得了成功的最高獎(jiǎng)勵(lì)：責(zé)任本身！
從我們來(lái)到離開(kāi)這個(gè)世界，我們必須始終履行我們的責(zé)任：家庭、工作、社會(huì)和生活。如果智慧和能力像金子一樣珍貴，那么還有一件事更有價(jià)值，那就是責(zé)任的精神。
我們經(jīng)常宣傳要有主人翁責(zé)任感，愛(ài)廠如家……，強(qiáng)調(diào)人要對(duì)企業(yè)、社會(huì)、家庭、事業(yè)負(fù)責(zé)。歸根結(jié)底，責(zé)任是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的性格，一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無(wú)上的信仰，一種高度的榮譽(yù)感，一種力量的源泉，一種無(wú)盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠(chéng)，一種深刻的堅(jiān)持，一種純粹的堅(jiān)持，一種完美的追求……綜上所述，責(zé)任感其實(shí)是一個(gè)人品德和人格的體現(xiàn)！
企業(yè)員工深知，只有責(zé)任才能保證一切：信譽(yù)、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、效率、活力、競(jìng)爭(zhēng)力、成就、完美……負(fù)責(zé)任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責(zé)任感不僅是一種做事的方式，也是一種美德。做事就像做人。想象一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人會(huì)有多高尚？責(zé)任感應(yīng)該是生活的基本標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和他人負(fù)責(zé)`人。當(dāng)我們都能這樣做的.時(shí)候，我們就能真正實(shí)現(xiàn)我為人，人為我的境界。
這本書(shū)從企業(yè)的角度描述了責(zé)任，但個(gè)人或家庭是一個(gè)微型的企業(yè)，可以推廣集體和社會(huì)是一個(gè)巨大的企業(yè)。
歸根結(jié)底，責(zé)任是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種自律的性格，一種嚴(yán)肅的態(tài)度，一種天賦的使命，一種至高無(wú)上的信仰，一種高度的榮譽(yù)感，一種力量的源泉，一種無(wú)盡的信念，一種道德的承載，一種純潔的忠誠(chéng)，一種深刻的堅(jiān)持，一種純粹的堅(jiān)持，一種完美的追求……全球500強(qiáng)企業(yè)的員工都深知，只有責(zé)任才能保證一切:信譽(yù)、質(zhì)量、服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、效率、活力、競(jìng)爭(zhēng)力、成就……負(fù)責(zé)任的員工是企業(yè)永恒的基礎(chǔ)。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十一
本書(shū)從十個(gè)方面介紹了如何做一名有責(zé)任心的員工，珍惜工作、忠誠(chéng)敬業(yè)、勇于負(fù)責(zé)服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、感恩些人等等，對(duì)于責(zé)任心和使命感的培養(yǎng)和形成，最重要的就是調(diào)動(dòng)自己，讓自己積極起來(lái)。
工作中我們看到。那些做出了成績(jī)的人，并不是智商有多高，能力有多強(qiáng)，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。正是這種上進(jìn)心，使他們產(chǎn)生了責(zé)任感和使命感，從而在工作中處處爭(zhēng)先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個(gè)人如此，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，也需要賦予他的每一個(gè)職工以責(zé)任感和使命感，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司推薦給了我們每位員工這本《如何做一名有責(zé)任心的員工》，對(duì)于每個(gè)人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實(shí)的意義。
沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。責(zé)任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)崗位忠誠(chéng)；還是對(duì)從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實(shí)。工作中勇于進(jìn)取，積極努力，若干年后，當(dāng)我們回首往事，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆德禑o(wú)為和不負(fù)責(zé)任而自責(zé)。這一點(diǎn)，對(duì)我們企業(yè)來(lái)講尤其重要。就像建大廈，每一個(gè)項(xiàng)目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭建起來(lái)，就一定能保證公司這座大廈建立起來(lái)。這期間，可能每一塊“磚”不會(huì)都一模一樣，但只要他承載的力量達(dá)到了均衡水平，就不會(huì)動(dòng)搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過(guò)程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專(zhuān)業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的專(zhuān)業(yè)都需要高度的`責(zé)任心、責(zé)任感。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長(zhǎng)的空間，也給了我們成功的機(jī)遇。當(dāng)我們對(duì)企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺(jué)中把對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)變成了一種自覺(jué)行動(dòng)，一種職業(yè)素養(yǎng)，我們會(huì)因?yàn)橐獡?dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標(biāo)和利益讓每一名員工都肩負(fù)著和企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因?yàn)榉止げ煌?，而所?dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)不同，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，一個(gè)員工能力強(qiáng)是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值。能力創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任讓能力創(chuàng)造更大的價(jià)值。
看完這本書(shū)，就像充了電、加了油、獲得了一種動(dòng)力，我們工作，不是為別人而工作，是為我們自己而工作，只有在工作中積極起來(lái)，對(duì)自己的工作充滿無(wú)上的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，才會(huì)把工作做好，激發(fā)出自己的最大的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十二
什么是“責(zé)任”？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣定義“責(zé)任”的：分內(nèi)應(yīng)做的事。寥寥數(shù)字，大有乾坤：“分”是自己的角色和崗位，“內(nèi)”表示界限和范圍，“應(yīng)”即理所當(dāng)然、責(zé)無(wú)旁貸，“做”就是要盡心盡力去完成，“事”就是自己的工作和職責(zé)。
認(rèn)清責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，只有學(xué)會(huì)認(rèn)清責(zé)任，才能更好的承擔(dān)責(zé)任，首先要知道自己應(yīng)該做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎樣做才能夠做的更好，明確個(gè)人的'責(zé)任，可以減少對(duì)責(zé)任的推諉，反之，如果權(quán)責(zé)不明，不僅會(huì)出現(xiàn)責(zé)任真空，還容易導(dǎo)致部門(mén)間或工作人員間相互推諉責(zé)任，把自己置于責(zé)任之外，使工作受到影響。
認(rèn)清責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，第一要向上級(jí)負(fù)責(zé)，我們所從事的工作來(lái)自上級(jí)的安排，因此，要敢于承擔(dān)責(zé)任，事業(yè)心第一，責(zé)任意識(shí)第一，全方位做好工作，認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，才能對(duì)得起上級(jí)的信任。第二要對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己所從事分管的工作，必須給自己樹(shù)立責(zé)任第一的意識(shí)，俗話說(shuō)的好，習(xí)慣成自然，我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)一樣，在自然不過(guò)的事。
讀完此書(shū)，讓我想起保爾柯擦金的一句名言：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。讓我們牢記該書(shū)的精髓，勇敢的肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，滿身心充滿激情的投入的工作中去。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十三
近日，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》中的《保護(hù)環(huán)境——我的責(zé)任》，收益頗豐，心中有許多感悟。
文中講了云南保山地委書(shū)記楊善州的故事。楊善州經(jīng)歷自己22載辛勤耕耘，給大亮山重新披上了綠裝：5。6萬(wàn)畝人工造林、1。6萬(wàn)畝雜木林、7000多畝茶葉......
楊善洲通過(guò)的辛勤勞作給生命之源——地球獻(xiàn)出了一份綠色，可是，可是現(xiàn)在，地球媽媽變成什么樣子了？大氣污染、誰(shuí)變渾濁、以及大面積的森林被砍。而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪堑厍虻膬号畟儭祟?lèi)。你愛(ài)地球嗎？我愛(ài)。作為21世紀(jì)的少年兒童，我們每個(gè)人都深深地愛(ài)著地球，可以說(shuō)我們的`一切都是地球給予的。我們愛(ài)地球，所以也要保護(hù)地球，面對(duì)現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，保護(hù)地球的環(huán)境，應(yīng)該從不起眼的事如：掉在地上的紙片，水龍頭里的水做起。掉一個(gè)垃圾沒(méi)什么，但是日日積，月月累，會(huì)有多少垃圾呢？此時(shí)，我不禁想起了在某些地區(qū)還存在著亂砍濫伐的現(xiàn)象，他們?yōu)榱俗约旱睦?，卻不顧人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，他們沒(méi)有想到今天的行為會(huì)造成明天的水土流失，使風(fēng)沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮，水不再碧綠，天不知蔚藍(lán)，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生死存亡造成極大的威脅，所以我們要從自身做起，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，將明天的地球村變成一個(gè)美好的樂(lè)園，變成一片蔚藍(lán)的天空。
真正檢驗(yàn)我們隊(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)，。雖然我們現(xiàn)在做的只是微不足道的，但是我堅(jiān)信，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在綠色的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)；在生命的源泉——河流中沐浴......
責(zé)任放在第一位讀后感篇十四
父母賦予我們最寶貴的生命，他們把最好的毫無(wú)保留地給予我們，還總是設(shè)身處地的為我們著想。我們應(yīng)該好好珍惜這份愛(ài)。在這方面我覺(jué)得我的爸爸雖沒(méi)做到古人的臥冰求鯉，但是做到了古人的孔融讓梨。
去年夏天在老家發(fā)生了一件對(duì)于我家來(lái)說(shuō)很重大的事件。我的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽帶著我和弟弟在城里，爺爺奶奶年紀(jì)大了。爸爸總給他們說(shuō)不要再做那么多農(nóng)活了，種點(diǎn)吃的菜就可以了。然而他們卻說(shuō)我們還能動(dòng)，你們現(xiàn)在帶著孩子也不容易。爺爺奶奶在家養(yǎng)牛羊來(lái)賣(mài)。
炎熱的夏天，家里堆積了許多喂牛羊的干草，然而家里的電路也是好久都沒(méi)維修了。一天下午電路起火，地點(diǎn)就在堆積干草的地方，就這樣引發(fā)了火災(zāi)。我記得那天是晚上，媽媽接了一個(gè)電話就沒(méi)再說(shuō)話了。爸爸還在加班。那晚爸爸沒(méi)有回來(lái)，之后的幾天都沒(méi)看見(jiàn)爸爸。后來(lái)我才知道，那天晚上的電話是爸爸打給媽媽的爸爸當(dāng)時(shí)就回老家。那天半夜我模糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里跟人吵鬧。當(dāng)時(shí)的我并不知道為什么。后來(lái)知道了，原來(lái)是爸爸給媽媽說(shuō)要給爺爺奶奶買(mǎi)房。買(mǎi)房對(duì)于我家來(lái)說(shuō)并不是小事，因?yàn)槲壹依镏挥邪职稚习?，媽媽要帶我和弟弟，弟弟還小沒(méi)上學(xué)。家里負(fù)擔(dān)重。爺爺奶奶有兩個(gè)孩子，媽媽的意思是買(mǎi)房的事不急，要買(mǎi)的話也要和叔叔商量好，然而爸爸的意思是馬上就要買(mǎi)，而且是爸爸一個(gè)付所有費(fèi)用。我們雖然居住在城里但是房子也是租的買(mǎi)房的話還要貸款，媽媽感覺(jué)壓力很大。他們還是吵了許久，最終爸爸不顧媽媽的反對(duì)買(mǎi)了房，用完了家里的所有積蓄。
爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，錢(qián)用完了我會(huì)再掙的而爸爸媽媽他們老了，我們還能對(duì)他們好多久，我們的孩子也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你希望他長(zhǎng)大后對(duì)我們好嗎？我們現(xiàn)在不管父母，以后我們的孩子又會(huì)怎樣對(duì)我們呢？媽媽后來(lái)是沉默的.
我覺(jué)得爸爸對(duì)爺爺奶奶一向都很好，每次家里有事爸爸都會(huì)請(qǐng)假回去，他也經(jīng)常給爺爺奶奶打電話。媽媽對(duì)爺爺奶奶也不錯(cuò)，只是買(mǎi)房的事媽媽和爸爸還是有一些矛盾。我能理解媽媽?zhuān)瑡寢屵@一切都是為了我和弟弟以后的生活不那么拮據(jù)，但是我支持爸爸，因?yàn)橛辛藸敔斈棠滩庞邪职?，有了爸爸才?huì)有現(xiàn)在的我。
雖然我們一家四口現(xiàn)在住在出租的`房子里，但是我還是很高興，因?yàn)槲矣幸晃缓冒职趾鸵晃粣?ài)我的媽媽?，F(xiàn)在好多年輕人都在城里打拼，家里就留老人，我們老家就是這樣，好些年輕人因?yàn)槊β祷蛟S很久都不會(huì)給家里的父母打電話，因?yàn)樽约荷习嘤袩┬氖掠袝r(shí)還會(huì)把父母忘記。但是我的爸爸就不會(huì)。
這或許就是大人們口中的責(zé)任——愛(ài)的責(zé)任。我長(zhǎng)大后也要成為爸爸那樣的人，好好對(duì)待我的父母。也希望天下所有的老人都能老有所依。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十五
要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來(lái)衡量人、評(píng)價(jià)人。此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，全書(shū)詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去，我也一直這樣認(rèn)為，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。最近，我通過(guò)閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。該書(shū)運(yùn)用一些生動(dòng)形象的企業(yè)案例和寓言故事，深入淺出地闡述了忠誠(chéng)即責(zé)任這個(gè)主題，說(shuō)明了負(fù)責(zé)任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。
我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任可以改變工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?，承?dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，積極主動(dòng)享受工作樂(lè)趣。
責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，自己會(huì)受到人們的尊敬。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的.雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富！其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂(lè)的，生活本身也應(yīng)該是美麗的快樂(lè)的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?，?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了！
責(zé)任放在第一位讀后感篇十六
第一次接觸祁智主編的《剝開(kāi)教育的責(zé)任》這本書(shū)，就被該書(shū)淡雅的封面吸引住了，教育的責(zé)任究竟是什么？我們?cè)撛鯓觿冮_(kāi)教育的責(zé)任？引發(fā)思考的書(shū)名，立刻激發(fā)了我強(qiáng)烈的閱讀興趣。
本以為，這是一本說(shuō)教“責(zé)任”的書(shū)籍，讀著讀著，我欲罷不能，被書(shū)中詩(shī)意的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔的插畫(huà)、深刻的哲思、生動(dòng)的故事深深地打動(dòng)。閱讀后，我把她悉心珍藏起來(lái)，有待經(jīng)常翻閱，反復(fù)咀嚼。
本書(shū)針對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會(huì)教育中的“偽責(zé)任”，逐一加以揭示，并闡述真正的責(zé)任。本書(shū)的每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問(wèn)教育的真正目的.、教育者的真正責(zé)任，平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)出深沉的主題。
她是一臺(tái)細(xì)致入微的顯微鏡。教育的細(xì)節(jié)常常被我們忽視，這本書(shū)帶我們發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的角落，吹落灰塵，教育的責(zé)任漸漸清晰起來(lái)。可能是試卷上的小小提示語(yǔ)，可能是課堂上的一次發(fā)言點(diǎn)評(píng)，可能是教師的一個(gè)眼神，可能是一處文本的解讀……書(shū)中的小例子、小故事，就那樣真實(shí)地發(fā)生著，有正面的濃墨重彩，也有反面的直言不諱，讓讀者于細(xì)微處見(jiàn)真情，于細(xì)節(jié)處明真諦。
她是一部客觀公正的掃描儀。本書(shū)從最客觀的角度還原了一個(gè)個(gè)教育場(chǎng)景，講述了一個(gè)個(gè)教育故事。這些故事仿佛就發(fā)生在我們的身邊，歷歷在目。故事內(nèi)容涵蓋古今中外，從縱深的角度剖析了教育現(xiàn)狀。原來(lái)，我們司空見(jiàn)慣的教育行為有這么多弊??；原來(lái)，我們?cè)凇皭?ài)”與“責(zé)任”的名義下，還做了一些“偽責(zé)任”的事情。家庭作業(yè)究竟是誰(shuí)的責(zé)任？抄詞作業(yè)合適嗎？我們需要“狼性教育”嗎？放假真是“假放”嗎？過(guò)度的“關(guān)心”真的會(huì)給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)形的枷鎖嗎？全書(shū)的真實(shí)性和可讀性，會(huì)讓我們不斷地追問(wèn)。
讀《剝開(kāi)教育的責(zé)任》，讓我不斷地反思當(dāng)下的教育行為，過(guò)一種更有質(zhì)量、有責(zé)任的教育生活。教育的目的何在？教師與家長(zhǎng)的責(zé)任何在？這是本書(shū)關(guān)注的主要問(wèn)題。書(shū)中通過(guò)教育中種種習(xí)以為常的現(xiàn)象，揭示當(dāng)前教育的真正責(zé)任。這本書(shū)像一位精神導(dǎo)師，為迷失的人們找到方向；更像一位久違的朋友，真誠(chéng)地言說(shuō)教育的感悟。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十七
今天，在我們的學(xué)校里，我校舉行了一年一度的防震演練。由此可見(jiàn)，學(xué)校為了我們安全，費(fèi)了多少勁？我們要懂得感恩，感謝我們校長(zhǎng)和老師為我們做的一切。
第二節(jié)課的時(shí)候，我們正在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然外面?zhèn)鱽?lái)了緊急避險(xiǎn)的信號(hào)，同學(xué)們立刻鉆到了桌子下面，我們?cè)谧雷酉旅娑蚜舜蠹s三十秒鐘后，又傳來(lái)了緊急疏散的信號(hào)，同學(xué)們按的順序不慌不忙地跑出教室。接著，我們以班為單位跑到了樓前的空地，我們班長(zhǎng)清點(diǎn)了人數(shù)報(bào)告給了馬校長(zhǎng)，結(jié)果我校672人無(wú)一傷亡，這是多么令人驚訝呀！這是我們學(xué)校的光榮，我們應(yīng)為我們來(lái)到了我們金鄉(xiāng)三中感到慶幸、感到光榮、感到自豪。
下面我們的周校長(zhǎng)為我們講話，以及評(píng)價(jià)我們這次的'演練，校長(zhǎng)說(shuō)“他為我們感到驕傲她為我們的演練非常滿意”。我們這時(shí)也有些得意，可是演練終究歸演練畢竟不是真的，所以我們要多學(xué)習(xí)一下怎樣預(yù)防自然災(zāi)害？避免我們失去了自己青春寶貴的生命。
安全從我們做起，讓我們懂得安全，珍惜我們青春寶貴的生命吧！
責(zé)任放在第一位讀后感篇十八
責(zé)任是我們與生俱來(lái)的，扮演不同的角色就會(huì)有不同的責(zé)任，在不同的階段，我們也會(huì)有不同的責(zé)任，這是與生俱來(lái)的，只有我們承擔(dān)自己的責(zé)任，才能被人們憧憬，獲得更多的'榮譽(yù)。
責(zé)任到底是什么？
我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，還是心靈法則。在這個(gè)世界上，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。
責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴；無(wú)論一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)組織、一個(gè)人。
對(duì)于民族而言，只有每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會(huì)真正具備核心競(jìng)爭(zhēng)力！對(duì)于個(gè)體而言，只有每個(gè)人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為強(qiáng)者！
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意。
比起能力來(lái)，責(zé)任更為重要，因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任的人，才能獲得更強(qiáng)的能力，才會(huì)承擔(dān)更多更大的責(zé)任。
責(zé)任放在第一位讀后感篇十九
讀完《把責(zé)任落實(shí)到位》這本書(shū)，使我對(duì)“責(zé)任”和“責(zé)任感”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。責(zé)任是每個(gè)員工的第一行為準(zhǔn)則，是成就人生的基石，一個(gè)對(duì)企業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人，才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的人。大到社會(huì)，小到家庭，我們都有不可推卸的責(zé)任，它對(duì)于我們的生活，工作，學(xué)習(xí)都有著不可估量的作用。從大道理說(shuō)，“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)講，“責(zé)任”就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。
對(duì)企業(yè)而言，它就是一種工作態(tài)度，是我們就業(yè)的前提，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要依據(jù)。任何人都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么就需要我們：工作不分貴賤，事情不分大小，無(wú)論做什么事情都要投入百分之百的精力和熱情，這既是對(duì)自己，也是對(duì)公司、對(duì)單位、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，總之就是必須要有高度的責(zé)任感。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jī)，假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮出自己的能力，克服困難完成工作。只有清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己的責(zé)任和職責(zé)，并承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，并從中享受到工作的樂(lè)趣和取得成績(jī)的快樂(lè)。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的`人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。因?yàn)樨?zé)任最終要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，要想自己在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，那么就應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感，而強(qiáng)烈的責(zé)任感源于我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要敢于為我們我言行負(fù)責(zé)，使責(zé)任成為我們生活的習(xí)慣。人人都有責(zé)任意識(shí)，人人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么無(wú)論是社會(huì)，是國(guó)家，還是企業(yè)，就真正的“活”了。
責(zé)任放在第一位讀后感篇二十
責(zé)任勝于能力這本書(shū)，共十三章及附篇，精讀之后，深受啟發(fā)教育，結(jié)合本人實(shí)際，我主要由以下三種感悟。
我所在的崗位是最基層為居民服務(wù)的。每一項(xiàng)工作都是與居民工作生活息息相關(guān)，都需要自己實(shí)實(shí)在在的工作才能落實(shí)。譬如信訪穩(wěn)定，兩礦工人村20余名殘疾居民上訪福利標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低問(wèn)題，那么我首先就要高度重視，更要采取必要的協(xié)調(diào)溝通渠道，不能認(rèn)為不是自己分內(nèi)解決的事就搪塞推諉，要發(fā)揮街道協(xié)調(diào)統(tǒng)籌處理功能，按照屬地化管理把問(wèn)題消化在街道范疇內(nèi)，這就需要首先也是最重要的就是責(zé)任；也譬如文明創(chuàng)建工作，無(wú)論是大環(huán)境整治還是軟件資料歸納整理，既要全面更要細(xì)節(jié)，做好這塊工作的前提和保證是什么，還是責(zé)任。因此我最深的體會(huì)還是責(zé)任是做事的基礎(chǔ)。
這一點(diǎn)我是深有體會(huì)呀！我們單位今年重點(diǎn)目標(biāo)其中核心部分就是完成5000萬(wàn)以上規(guī)模食品項(xiàng)目招商引資工作。接到任務(wù)后從主要領(lǐng)導(dǎo)到具體部門(mén)都高度重視，全身心投入招商信息之中，捕捉到價(jià)值招商信息之后，就盯住目標(biāo)不放，想方設(shè)法，千方百計(jì)推薦我區(qū)工業(yè)園食品優(yōu)勢(shì)，全力以赴為客商提供相關(guān)考察等服務(wù)。正是基于對(duì)完成招商引資任務(wù)的責(zé)任心，最終使山東鳳湖香精香料有限公司落戶(hù)鳳凰山工業(yè)園。
縱觀每個(gè)人做好任何一件事，離開(kāi)責(zé)任都萬(wàn)萬(wàn)不行，有了責(zé)任再難的事也有做成的希望。有句俗語(yǔ)"沒(méi)有克服不了的困難，只有想不到的事情"其中的蘊(yùn)意也是說(shuō)有了責(zé)任就能克服一切困難。我們單位辦公用房是在破舊不堪，為了改善辦公條件，辦事處積極跑項(xiàng)目、跑協(xié)調(diào)，認(rèn)真籌備前期土地、項(xiàng)目報(bào)告、規(guī)劃勘探報(bào)告、資金立項(xiàng)能，在責(zé)任心的驅(qū)使下，終于完成辦公樓建設(shè)所有的前期籌建工作，正等待資金到位招標(biāo)后正式建設(shè)。四個(gè)棚戶(hù)區(qū)廉租房改造項(xiàng)目，經(jīng)辦事處多方協(xié)調(diào)溝通，終于立了項(xiàng)，并已開(kāi)工建設(shè)，這也是責(zé)任心貫穿整個(gè)辦事過(guò)程的結(jié)果，所以說(shuō)責(zé)任是工作的利器。