總結(jié)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)過程，通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
檔案觀摩體會(huì)篇一
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇二
檔案作為一種無形的文化財(cái)富，承載著人類社會(huì)的記憶，具有重要的歷史、社會(huì)和文化意義。近日本人有幸參觀了某大賽事的檔案館，對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)檔案的概念的深入理解
在檔案館的觀摩中，深度了解了檔案的概念。檔案既可以指特定時(shí)期或特定社會(huì)群體所創(chuàng)造、接收、使用的各種載體上的記錄，也可以指管理和利用這些記錄的機(jī)構(gòu)和活動(dòng)。檔案是人們對(duì)過去事件、活動(dòng)、人物及其形象的保存和再現(xiàn)，是人們研究歷史、展示文化、了解社會(huì)的重要來源。檔案是一種無形的“活文物”，具有不可替代的歷史價(jià)值和研究價(jià)值。
第三段：檔案館的組織架構(gòu)和工作流程
檔案館作為管理和保護(hù)檔案的機(jī)構(gòu)，具有完善的組織架構(gòu)和工作流程。檔案館的主要職責(zé)是收集、整理、保存、利用和傳播檔案，為研究者和公眾提供檔案資源。在觀摩過程中，看到了檔案館工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及他們嚴(yán)明的檔案管理制度和保護(hù)措施。他們通過數(shù)字化檔案、編制目錄、修復(fù)病害檔案等方式保護(hù)和利用檔案資源，為更好地傳承歷史文化做出了較大的貢獻(xiàn)。
第四段：檔案的利用和推廣
檔案不僅是研究歷史的重要資源，也是展示文化的有力載體。觀摩過程中，我對(duì)檔案的利用和推廣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過檔案的整理和展示，可以還原歷史的真相，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。檔案的推廣也可以促進(jìn)社會(huì)的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)公眾對(duì)歷史和文化的興趣，提升國家的文化軟實(shí)力。
第五段：對(duì)檔案工作的思考
參觀檔案館，讓我對(duì)檔案工作產(chǎn)生了深深的敬意。檔案工作需要專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的工作能力，需要良好的責(zé)任心和創(chuàng)新精神。在數(shù)字化時(shí)代，如何更好地保護(hù)和利用檔案，成為了檔案工作者亟需思考和解決的問題。同時(shí)，檔案也是一門重要的考古學(xué)科，通過檔案的研究和整理，可以重新解讀歷史，挖掘出更多的珍貴歷史信息，豐富人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：
檔案觀摩讓我對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了檔案館工作的組織架構(gòu)和流程。檔案的利用和推廣對(duì)于傳承文化，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，樹立國家形象具有重要作用。對(duì)檔案工作的思考也讓我意識(shí)到檔案工作的重要性，以及檔案工作者需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和能力。檔案作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，應(yīng)該得到更多的重視和保護(hù)，為人們創(chuàng)造更好的研究和了解歷史的環(huán)境。
檔案觀摩體會(huì)篇三
近日，我參觀了本地檔案館的檔案觀摩活動(dòng)。在這次觀摩中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，更意識(shí)到檔案對(duì)于維護(hù)歷史真實(shí)性、傳遞文化遺產(chǎn)的重要作用。下面，我將就這次觀摩的體會(huì)，圍繞檔案的保存、利用以及社會(huì)意義等方面，展開我的感受與思考。
首先，在參觀檔案館的過程中，我對(duì)于檔案的保存方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，檔案館通過與相關(guān)部門合作，采取嚴(yán)格的措施，確保檔案的安全性和可靠性。在我的印象中，檔案是以紙質(zhì)文件的形式保存的，然而我在檔案館中看到了各種各樣的檔案材料，包括紙質(zhì)文件、照片、錄像資料等等。這讓我認(rèn)識(shí)到檔案保存形式的多樣性，以及為了滿足不同需要而采取的多樣化保存手段。同時(shí)，我還了解到，檔案館通過數(shù)字化技術(shù)，建立了廣泛的數(shù)字檔案庫，將檔案信息傳遞給更多的人群。這些全方位的檔案保存方式讓我深刻認(rèn)識(shí)到，檔案是對(duì)歷史的真實(shí)記錄的保護(hù)和傳承，要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待檔案工作。
其次，檔案的利用也讓我倍感震撼。參觀檔案館時(shí)，我看到了大量的歷史文獻(xiàn)、圖片、音視頻等資料，這讓我更深入地了解了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、政治環(huán)境和人們的生活狀態(tài)。在這些檔案中，我看到了一段段的歷史瞬間，感受到了歷史變遷的無私記錄。而這些檔案的利用除了讓我們更好地了解歷史之外，還能夠被廣泛應(yīng)用于法律、教育、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域。比如，檔案可以作為法律證據(jù)，為司法機(jī)構(gòu)提供準(zhǔn)確的依據(jù)；檔案的利用也可以作為教育教學(xué)的資源，為學(xué)生提供更真實(shí)的歷史知識(shí)。這一切都?xì)w功于檔案的保護(hù)和利用，讓我意識(shí)到檔案工作是一個(gè)重要的社會(huì)事業(yè)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了檔案對(duì)于文化遺產(chǎn)傳承的重要意義。在檔案館觀摩中，我了解到檔案不僅限于紀(jì)錄歷史事件和人物，更是傳遞著各種文化的涵義和傳統(tǒng)。通過檔案，我們可以了解到千年來傳承下來的各個(gè)文化元素，從而更好地理解和傳承我們的文化遺產(chǎn)。例如，檔案館看到了大量關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的記載，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些記錄不僅能夠讓我們更加深入地了解這些節(jié)日的發(fā)展和演變，還能夠引導(dǎo)我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。
最后，檔案觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到檔案工作對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極意義。檔案是整個(gè)人類歷史的真實(shí)見證，通過檔案工作，我們才能更好地了解歷史進(jìn)程和文明發(fā)展，從而推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。同時(shí)，檔案作為信息的寶庫，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在發(fā)展數(shù)字技術(shù)的背景下，檔案的數(shù)字化處理和傳播方式也愈發(fā)重要，科技的進(jìn)步為檔案工作提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并深感檔案工作的重要性。只有將檔案工作做到極致，才能保證歷史的真實(shí)性和文化的傳承。同時(shí)，檔案的利用不僅是對(duì)歷史的追溯和學(xué)術(shù)研究的必要手段，還能夠?yàn)樯鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。因此，我們應(yīng)該重視檔案工作，為檔案事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)歷史的真實(shí)性和文化的傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
檔案觀摩體會(huì)篇五
檔案是歷史的見證，是文化的傳承，是智慧的結(jié)晶。近日，我有幸參觀了一次檔案館，通過觀摩檔案的種種細(xì)節(jié)，無不對(duì)檔案的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次觀摩中，我受益匪淺，深深感受到檔案的珍貴和責(zé)任。以下是我對(duì)觀摩檔案的一些心得體會(huì)。
首先，檔案記錄了人類歷史的變遷。檔案以文字、圖片、音頻等形式，將過去的歷史完整地保留下來。在檔案館里，我看到了許多古老的紙質(zhì)檔案，記錄著各個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況、人民生活等。通過這些檔案，我仿佛又回到了過去，感受到歷史的滄桑和變遷。檔案記錄了不同時(shí)期人們的思想、觀念和生活方式，為我們研究和了解歷史提供了寶貴的素材和線索。
其次，檔案反映了社會(huì)的進(jìn)步。檔案不僅僅記錄了人類歷史，更重要的是展示了人類智慧的發(fā)展。在檔案館的展覽中，我見到了人類各個(gè)領(lǐng)域的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如蒸汽機(jī)、電燈、電話等。這些發(fā)明標(biāo)志著人類歷史的里程碑，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過觀摩檔案，我深深地感受到人類的智慧是無窮的，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展這種智慧，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
再次，檔案強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承。檔案記錄了人類智慧的結(jié)晶，也為后人提供了寶貴的知識(shí)資源。在檔案館里，我看到了各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品、科學(xué)論文等，這些都是后人學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料。檔案的存在，保證了人類智慧和文化的傳承不斷延續(xù)。觀摩檔案讓我明白，知識(shí)是我們創(chuàng)造和積累的財(cái)富，只有將知識(shí)傳承下去，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
然后，檔案體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重和珍視。檔案記錄著人類的過去，是我們對(duì)歷史的尊重和珍愛的表現(xiàn)。通過觀摩檔案，我看到了許多耗費(fèi)了大量人力物力建造和保存的檔案庫，這些都是對(duì)歷史的尊重和珍視的體現(xiàn)。歷史是我們的根，檔案保存了歷史的根，為我們提供了了解過去的途徑。觀摩檔案讓我明白，只有尊重和珍視歷史，我們才能更好地面向未來。
最后，檔案提醒我們對(duì)未來的思考。檔案以過去的形式展示給我們，同時(shí)也是對(duì)未來的思考和預(yù)測。在檔案館里，我了解到了一些關(guān)于未來發(fā)展的檔案，如科技創(chuàng)新、文化交流等。通過觀摩檔案，我明白了未來是可以預(yù)測和規(guī)劃的，只要我們積極地去思考和探索，就能為未來做出貢獻(xiàn)。檔案是我們前行的動(dòng)力和合作的基礎(chǔ)，只有抓住機(jī)遇和信心未來，才能實(shí)現(xiàn)更好的未來。
總之，觀摩檔案讓我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案的重要性和意義。檔案記錄了人類的歷史與文化，展示了社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承和珍視，體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重與思考。通過觀摩檔案，我對(duì)檔案有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也更加珍視歷史的寶貴和對(duì)未來的期待。希望檔案能夠得到更多人的重視和保護(hù)，讓我們共同見證歷史的發(fā)展和推動(dòng)未來的進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇六
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇七
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們在成長的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇八
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們詳實(shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇九
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十
在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過聆聽專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
作為一名剛踏上工作崗位的幼兒教師,要想盡快的成長起來,除了要不斷的自我學(xué)習(xí),自我充實(shí)以外,更為重要的是要多聽課,它是一種很好的獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法,它可以帶給我更直接更有效地幫助。
12月8日至9日幼兒園組織我們園里的老師分批去聽各街道教學(xué)能手評(píng)比的公開課,每位老師的講課都各具特色,各具風(fēng)格,她們精彩的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,同時(shí)讓我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。
8號(hào)那天聽得第一節(jié)課是大班的教育活動(dòng)《冬天的小路》,講課的老師一直是面帶笑容,親切的與孩子說話,沒有一個(gè)聲音是高的,語氣總是柔柔的,小朋友都很安靜的聽她講課,整節(jié)課下來,環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)氛圍輕松愉快,孩子們也很投入;想想自己在班里有時(shí)的大吼大叫,真是有點(diǎn)兒臉紅,自己沒有吸引住孩子的注意力,卻抱怨孩子不配合,不認(rèn)真聽講。第二節(jié)課是中班的手工課《紙筒娃娃》,老師比較細(xì)心,在孩子動(dòng)手做時(shí),關(guān)注到每一個(gè)孩子。第三節(jié)是大班的《動(dòng)物過冬》,老師準(zhǔn)備的教具很全面,很新穎,能夠很好的吸引孩子的注意力,從中可以看出老師的細(xì)心準(zhǔn)備與用心。最后一節(jié)課是中班的音樂課《雪花與雨滴》,老師一直用她的肢體語言來帶動(dòng)孩子,引導(dǎo)孩子,孩子們很開心。
9號(hào)的課給我印象最深的是一節(jié)小班的手工課《彩鏈飄飄》,講課的老師一直保持與孩子的近距離接觸,請孩子起來說話時(shí),她的手總是很禮貌的用“請”的手勢,這一點(diǎn)我感觸很深,雖然現(xiàn)在孩子可能不去注意和在意這些小動(dòng)作,但這體現(xiàn)的是一個(gè)老師的素養(yǎng),是對(duì)孩子人格的尊重與重視,同時(shí)對(duì)孩子也是一種禮貌上的潛移默化;想想自己有時(shí)那些不好的小動(dòng)作,真是不應(yīng)該,以后一定要注意。還有兩節(jié)課是大班的美術(shù)課《臘梅花》,兩個(gè)老師各有特色,都很好的把怎樣用墨吹臘梅花的枝怎樣用手點(diǎn)花瓣交給了孩子,孩子們現(xiàn)場做的臘梅花也贏得了老師們的掌聲。大班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)日歷》也很棒,老師把抽象的數(shù)學(xué)具體化,通過豐富的教具與生動(dòng)的語言讓孩子學(xué)會(huì)了初步的了解日歷與查找日期。
通過這兩天的聽課,再結(jié)合自己在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng),我看到了自己的不足,也從中學(xué)到了很多東西。最后我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
一、必須提高自身的素養(yǎng)。對(duì)于孩子,無論是在平時(shí)還是上課,我們都要時(shí)刻保持我們的耐心,臉上要時(shí)刻帶著笑容,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一些小動(dòng)作,不要對(duì)孩子造成不好的影響,語言上要盡量的避免成人化,要用淺顯易懂的話將知識(shí)傳授給孩子。
二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括教具和教材。教具的準(zhǔn)備很重要,準(zhǔn)備好豐富的教具,才能吸引幼兒的注意力,才能將課程一步步的上下去,做到層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,如果條件不允許,也應(yīng)該盡量的準(zhǔn)備;對(duì)于教材要有深入細(xì)致的鉆研與分析,充分理解教材,把握住難重點(diǎn),將這節(jié)課的活動(dòng)精心設(shè)計(jì)好,為活動(dòng)過程奠定良好的基礎(chǔ),這樣才能夠上好課。
三、必須要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,由于孩子的天性與幼兒本身的特點(diǎn),活動(dòng)中肯定會(huì)碰到幼兒一些出人意料的問題和回答,此時(shí)就要求我們有隨機(jī)應(yīng)變的能力,不僅要回答幼兒的問題和回應(yīng)他的問題,不要聽而不聞,同時(shí)不能偏離正在進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,再次將幼兒的注意力集中在本次教育活動(dòng)中。
通過這次聽課學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,它不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我以后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助;而且我也看到了自身的不足,作為一名新教師,我要不斷的提高自身素質(zhì),在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),從而幫助我更好的完成以后的教育教學(xué)活動(dòng),盡快的成長起來。
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檔案觀摩體會(huì)篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
檔案觀摩體會(huì)篇十三
開學(xué)不久，組織了一次組內(nèi)同學(xué)科老師之間互相聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。聽每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上教師用英語表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。給學(xué)生提供足夠的思考時(shí)間，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用簡筆畫、錄音、身體語言、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。
教師都重視在操練中講解英語語言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言知識(shí)的能力。語言知識(shí)是指英語語言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。注意難點(diǎn)化易，使得同學(xué)們輕松自然地掌握了那些在別人看來枯燥乏味的語法規(guī)則。
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識(shí)，并使語言知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，達(dá)到掌握聽說讀寫運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和重反饋的原則上。教師采用錄音機(jī)、多媒體和英語等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
通過聽課，我看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時(shí)我們對(duì)自己也提出了許多問題去思考：怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力？我想只有通過自己的不斷努力，多琢磨，多學(xué)習(xí)，走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，才能逐漸縮小差距，不斷進(jìn)步！
檔案觀摩體會(huì)篇十四
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
檔案觀摩體會(huì)篇十五
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
檔案觀摩體會(huì)篇一
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇二
檔案作為一種無形的文化財(cái)富，承載著人類社會(huì)的記憶，具有重要的歷史、社會(huì)和文化意義。近日本人有幸參觀了某大賽事的檔案館，對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)檔案的概念的深入理解
在檔案館的觀摩中，深度了解了檔案的概念。檔案既可以指特定時(shí)期或特定社會(huì)群體所創(chuàng)造、接收、使用的各種載體上的記錄，也可以指管理和利用這些記錄的機(jī)構(gòu)和活動(dòng)。檔案是人們對(duì)過去事件、活動(dòng)、人物及其形象的保存和再現(xiàn)，是人們研究歷史、展示文化、了解社會(huì)的重要來源。檔案是一種無形的“活文物”，具有不可替代的歷史價(jià)值和研究價(jià)值。
第三段：檔案館的組織架構(gòu)和工作流程
檔案館作為管理和保護(hù)檔案的機(jī)構(gòu)，具有完善的組織架構(gòu)和工作流程。檔案館的主要職責(zé)是收集、整理、保存、利用和傳播檔案，為研究者和公眾提供檔案資源。在觀摩過程中，看到了檔案館工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以及他們嚴(yán)明的檔案管理制度和保護(hù)措施。他們通過數(shù)字化檔案、編制目錄、修復(fù)病害檔案等方式保護(hù)和利用檔案資源，為更好地傳承歷史文化做出了較大的貢獻(xiàn)。
第四段：檔案的利用和推廣
檔案不僅是研究歷史的重要資源，也是展示文化的有力載體。觀摩過程中，我對(duì)檔案的利用和推廣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過檔案的整理和展示，可以還原歷史的真相，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。檔案的推廣也可以促進(jìn)社會(huì)的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)公眾對(duì)歷史和文化的興趣，提升國家的文化軟實(shí)力。
第五段：對(duì)檔案工作的思考
參觀檔案館，讓我對(duì)檔案工作產(chǎn)生了深深的敬意。檔案工作需要專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的工作能力，需要良好的責(zé)任心和創(chuàng)新精神。在數(shù)字化時(shí)代，如何更好地保護(hù)和利用檔案，成為了檔案工作者亟需思考和解決的問題。同時(shí)，檔案也是一門重要的考古學(xué)科，通過檔案的研究和整理，可以重新解讀歷史，挖掘出更多的珍貴歷史信息，豐富人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：
檔案觀摩讓我對(duì)檔案的價(jià)值和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了檔案館工作的組織架構(gòu)和流程。檔案的利用和推廣對(duì)于傳承文化，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，樹立國家形象具有重要作用。對(duì)檔案工作的思考也讓我意識(shí)到檔案工作的重要性，以及檔案工作者需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和能力。檔案作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，應(yīng)該得到更多的重視和保護(hù)，為人們創(chuàng)造更好的研究和了解歷史的環(huán)境。
檔案觀摩體會(huì)篇三
近日，我參觀了本地檔案館的檔案觀摩活動(dòng)。在這次觀摩中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，更意識(shí)到檔案對(duì)于維護(hù)歷史真實(shí)性、傳遞文化遺產(chǎn)的重要作用。下面，我將就這次觀摩的體會(huì)，圍繞檔案的保存、利用以及社會(huì)意義等方面，展開我的感受與思考。
首先，在參觀檔案館的過程中，我對(duì)于檔案的保存方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，檔案館通過與相關(guān)部門合作，采取嚴(yán)格的措施，確保檔案的安全性和可靠性。在我的印象中，檔案是以紙質(zhì)文件的形式保存的，然而我在檔案館中看到了各種各樣的檔案材料，包括紙質(zhì)文件、照片、錄像資料等等。這讓我認(rèn)識(shí)到檔案保存形式的多樣性，以及為了滿足不同需要而采取的多樣化保存手段。同時(shí)，我還了解到，檔案館通過數(shù)字化技術(shù)，建立了廣泛的數(shù)字檔案庫，將檔案信息傳遞給更多的人群。這些全方位的檔案保存方式讓我深刻認(rèn)識(shí)到，檔案是對(duì)歷史的真實(shí)記錄的保護(hù)和傳承，要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待檔案工作。
其次，檔案的利用也讓我倍感震撼。參觀檔案館時(shí)，我看到了大量的歷史文獻(xiàn)、圖片、音視頻等資料，這讓我更深入地了解了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、政治環(huán)境和人們的生活狀態(tài)。在這些檔案中，我看到了一段段的歷史瞬間，感受到了歷史變遷的無私記錄。而這些檔案的利用除了讓我們更好地了解歷史之外，還能夠被廣泛應(yīng)用于法律、教育、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域。比如，檔案可以作為法律證據(jù)，為司法機(jī)構(gòu)提供準(zhǔn)確的依據(jù)；檔案的利用也可以作為教育教學(xué)的資源，為學(xué)生提供更真實(shí)的歷史知識(shí)。這一切都?xì)w功于檔案的保護(hù)和利用，讓我意識(shí)到檔案工作是一個(gè)重要的社會(huì)事業(yè)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了檔案對(duì)于文化遺產(chǎn)傳承的重要意義。在檔案館觀摩中，我了解到檔案不僅限于紀(jì)錄歷史事件和人物，更是傳遞著各種文化的涵義和傳統(tǒng)。通過檔案，我們可以了解到千年來傳承下來的各個(gè)文化元素，從而更好地理解和傳承我們的文化遺產(chǎn)。例如，檔案館看到了大量關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的記載，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些記錄不僅能夠讓我們更加深入地了解這些節(jié)日的發(fā)展和演變，還能夠引導(dǎo)我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。
最后，檔案觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到檔案工作對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極意義。檔案是整個(gè)人類歷史的真實(shí)見證，通過檔案工作，我們才能更好地了解歷史進(jìn)程和文明發(fā)展，從而推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。同時(shí)，檔案作為信息的寶庫，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在發(fā)展數(shù)字技術(shù)的背景下，檔案的數(shù)字化處理和傳播方式也愈發(fā)重要，科技的進(jìn)步為檔案工作提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并深感檔案工作的重要性。只有將檔案工作做到極致，才能保證歷史的真實(shí)性和文化的傳承。同時(shí)，檔案的利用不僅是對(duì)歷史的追溯和學(xué)術(shù)研究的必要手段，還能夠?yàn)樯鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。因此，我們應(yīng)該重視檔案工作，為檔案事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)歷史的真實(shí)性和文化的傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
檔案觀摩體會(huì)篇五
檔案是歷史的見證，是文化的傳承，是智慧的結(jié)晶。近日，我有幸參觀了一次檔案館，通過觀摩檔案的種種細(xì)節(jié)，無不對(duì)檔案的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次觀摩中，我受益匪淺，深深感受到檔案的珍貴和責(zé)任。以下是我對(duì)觀摩檔案的一些心得體會(huì)。
首先，檔案記錄了人類歷史的變遷。檔案以文字、圖片、音頻等形式，將過去的歷史完整地保留下來。在檔案館里，我看到了許多古老的紙質(zhì)檔案，記錄著各個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況、人民生活等。通過這些檔案，我仿佛又回到了過去，感受到歷史的滄桑和變遷。檔案記錄了不同時(shí)期人們的思想、觀念和生活方式，為我們研究和了解歷史提供了寶貴的素材和線索。
其次，檔案反映了社會(huì)的進(jìn)步。檔案不僅僅記錄了人類歷史，更重要的是展示了人類智慧的發(fā)展。在檔案館的展覽中，我見到了人類各個(gè)領(lǐng)域的重要發(fā)明和創(chuàng)新，如蒸汽機(jī)、電燈、電話等。這些發(fā)明標(biāo)志著人類歷史的里程碑，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過觀摩檔案，我深深地感受到人類的智慧是無窮的，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展這種智慧，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
再次，檔案強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承。檔案記錄了人類智慧的結(jié)晶，也為后人提供了寶貴的知識(shí)資源。在檔案館里，我看到了各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品、科學(xué)論文等，這些都是后人學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料。檔案的存在，保證了人類智慧和文化的傳承不斷延續(xù)。觀摩檔案讓我明白，知識(shí)是我們創(chuàng)造和積累的財(cái)富，只有將知識(shí)傳承下去，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
然后，檔案體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重和珍視。檔案記錄著人類的過去，是我們對(duì)歷史的尊重和珍愛的表現(xiàn)。通過觀摩檔案，我看到了許多耗費(fèi)了大量人力物力建造和保存的檔案庫，這些都是對(duì)歷史的尊重和珍視的體現(xiàn)。歷史是我們的根，檔案保存了歷史的根，為我們提供了了解過去的途徑。觀摩檔案讓我明白，只有尊重和珍視歷史，我們才能更好地面向未來。
最后，檔案提醒我們對(duì)未來的思考。檔案以過去的形式展示給我們，同時(shí)也是對(duì)未來的思考和預(yù)測。在檔案館里，我了解到了一些關(guān)于未來發(fā)展的檔案，如科技創(chuàng)新、文化交流等。通過觀摩檔案，我明白了未來是可以預(yù)測和規(guī)劃的，只要我們積極地去思考和探索，就能為未來做出貢獻(xiàn)。檔案是我們前行的動(dòng)力和合作的基礎(chǔ)，只有抓住機(jī)遇和信心未來，才能實(shí)現(xiàn)更好的未來。
總之，觀摩檔案讓我深刻認(rèn)識(shí)到了檔案的重要性和意義。檔案記錄了人類的歷史與文化，展示了社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳承和珍視，體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重與思考。通過觀摩檔案，我對(duì)檔案有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也更加珍視歷史的寶貴和對(duì)未來的期待。希望檔案能夠得到更多人的重視和保護(hù)，讓我們共同見證歷史的發(fā)展和推動(dòng)未來的進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇六
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇七
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們在成長的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇八
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們詳實(shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇九
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十
在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過聆聽專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
作為一名剛踏上工作崗位的幼兒教師,要想盡快的成長起來,除了要不斷的自我學(xué)習(xí),自我充實(shí)以外,更為重要的是要多聽課,它是一種很好的獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法,它可以帶給我更直接更有效地幫助。
12月8日至9日幼兒園組織我們園里的老師分批去聽各街道教學(xué)能手評(píng)比的公開課,每位老師的講課都各具特色,各具風(fēng)格,她們精彩的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,同時(shí)讓我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。
8號(hào)那天聽得第一節(jié)課是大班的教育活動(dòng)《冬天的小路》,講課的老師一直是面帶笑容,親切的與孩子說話,沒有一個(gè)聲音是高的,語氣總是柔柔的,小朋友都很安靜的聽她講課,整節(jié)課下來,環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)氛圍輕松愉快,孩子們也很投入;想想自己在班里有時(shí)的大吼大叫,真是有點(diǎn)兒臉紅,自己沒有吸引住孩子的注意力,卻抱怨孩子不配合,不認(rèn)真聽講。第二節(jié)課是中班的手工課《紙筒娃娃》,老師比較細(xì)心,在孩子動(dòng)手做時(shí),關(guān)注到每一個(gè)孩子。第三節(jié)是大班的《動(dòng)物過冬》,老師準(zhǔn)備的教具很全面,很新穎,能夠很好的吸引孩子的注意力,從中可以看出老師的細(xì)心準(zhǔn)備與用心。最后一節(jié)課是中班的音樂課《雪花與雨滴》,老師一直用她的肢體語言來帶動(dòng)孩子,引導(dǎo)孩子,孩子們很開心。
9號(hào)的課給我印象最深的是一節(jié)小班的手工課《彩鏈飄飄》,講課的老師一直保持與孩子的近距離接觸,請孩子起來說話時(shí),她的手總是很禮貌的用“請”的手勢,這一點(diǎn)我感觸很深,雖然現(xiàn)在孩子可能不去注意和在意這些小動(dòng)作,但這體現(xiàn)的是一個(gè)老師的素養(yǎng),是對(duì)孩子人格的尊重與重視,同時(shí)對(duì)孩子也是一種禮貌上的潛移默化;想想自己有時(shí)那些不好的小動(dòng)作,真是不應(yīng)該,以后一定要注意。還有兩節(jié)課是大班的美術(shù)課《臘梅花》,兩個(gè)老師各有特色,都很好的把怎樣用墨吹臘梅花的枝怎樣用手點(diǎn)花瓣交給了孩子,孩子們現(xiàn)場做的臘梅花也贏得了老師們的掌聲。大班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)日歷》也很棒,老師把抽象的數(shù)學(xué)具體化,通過豐富的教具與生動(dòng)的語言讓孩子學(xué)會(huì)了初步的了解日歷與查找日期。
通過這兩天的聽課,再結(jié)合自己在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng),我看到了自己的不足,也從中學(xué)到了很多東西。最后我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
一、必須提高自身的素養(yǎng)。對(duì)于孩子,無論是在平時(shí)還是上課,我們都要時(shí)刻保持我們的耐心,臉上要時(shí)刻帶著笑容,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一些小動(dòng)作,不要對(duì)孩子造成不好的影響,語言上要盡量的避免成人化,要用淺顯易懂的話將知識(shí)傳授給孩子。
二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括教具和教材。教具的準(zhǔn)備很重要,準(zhǔn)備好豐富的教具,才能吸引幼兒的注意力,才能將課程一步步的上下去,做到層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,如果條件不允許,也應(yīng)該盡量的準(zhǔn)備;對(duì)于教材要有深入細(xì)致的鉆研與分析,充分理解教材,把握住難重點(diǎn),將這節(jié)課的活動(dòng)精心設(shè)計(jì)好,為活動(dòng)過程奠定良好的基礎(chǔ),這樣才能夠上好課。
三、必須要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,由于孩子的天性與幼兒本身的特點(diǎn),活動(dòng)中肯定會(huì)碰到幼兒一些出人意料的問題和回答,此時(shí)就要求我們有隨機(jī)應(yīng)變的能力,不僅要回答幼兒的問題和回應(yīng)他的問題,不要聽而不聞,同時(shí)不能偏離正在進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,再次將幼兒的注意力集中在本次教育活動(dòng)中。
通過這次聽課學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,它不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我以后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助;而且我也看到了自身的不足,作為一名新教師,我要不斷的提高自身素質(zhì),在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),從而幫助我更好的完成以后的教育教學(xué)活動(dòng),盡快的成長起來。
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檔案觀摩體會(huì)篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
檔案觀摩體會(huì)篇十三
開學(xué)不久，組織了一次組內(nèi)同學(xué)科老師之間互相聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。聽每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上教師用英語表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。給學(xué)生提供足夠的思考時(shí)間，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用簡筆畫、錄音、身體語言、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。
教師都重視在操練中講解英語語言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言知識(shí)的能力。語言知識(shí)是指英語語言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。注意難點(diǎn)化易，使得同學(xué)們輕松自然地掌握了那些在別人看來枯燥乏味的語法規(guī)則。
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識(shí)，并使語言知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，達(dá)到掌握聽說讀寫運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和重反饋的原則上。教師采用錄音機(jī)、多媒體和英語等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
通過聽課，我看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時(shí)我們對(duì)自己也提出了許多問題去思考：怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力？我想只有通過自己的不斷努力，多琢磨，多學(xué)習(xí)，走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，才能逐漸縮小差距，不斷進(jìn)步！
檔案觀摩體會(huì)篇十四
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
檔案觀摩體會(huì)篇十五
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。