經(jīng)歷了這段時間的學習和工作，我深刻體會到了“實踐出真知”的道理。要寫一篇好的心得體會，需要有適當?shù)恼Z言表達和思維深度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，這些范文可以作為參考，幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，以及如何提高自己的表達能力。大家可以一起來看看這些范文，相信會對你的寫作有所幫助。
四六級講座心得體會篇一
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應(yīng)用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
四六級講座心得體會篇二
四六級是很多大學生必須要通過的一道門檻，作為英語水平的評定，其重要程度不言而喻。隨著年齡的增長，因為自己的意愿或是其他原因，很多人都選擇重新回到校園，重新經(jīng)歷這場考試。就在我也剛剛結(jié)束了自己的四六級考試，與各位讀者分享一下自己的心得體會。
第二段：準備階段
備考階段是取得好成績的關(guān)鍵，而復(fù)習的準備工作又是至關(guān)重要的。在復(fù)習期間我選擇了一些非常有效的學習方法，如每日背誦單詞、良心聽力語音訓練、沖刺課程和限時模擬測試等。在這段時間中，我認識到堅持高質(zhì)量的學習非常重要，以至于我抽出了每天兩個小時專門復(fù)習英語，即使白天做完了家務(wù)，如此下來效果顯而易見。
第三段：考試時的感受
到了考試當天，我非常的緊張，深怕自己會遇到一些意料之外的狀況。最重要的是閱讀部分，因聽力和作文都是我所擅長的。當我一邊仔細閱讀文章，一邊回答試題，我的思維在短時間內(nèi)達到了不少的瓶頸，試圖在時間允許的前提下，完成此部分并得到較高的分數(shù)。因此，我以最大的努力完成了試卷，最終收獲了一份滿意的成績，這對我而言是一種肯定，也更加堅定了我學習英語的信念。
第四段：學習經(jīng)驗
通過自己的復(fù)習和考試經(jīng)歷，我也總結(jié)出了一些學習英語的基本方法。首先，我了解到英語不是一種學科，而是一種工具，更加適合進行日常交流和實際應(yīng)用。同時，深入學習各種英語文化以及語法規(guī)則是至關(guān)重要的。最后我發(fā)現(xiàn)，每天有專門的時間進行學習，是最有效也最快速的提高方法。
第五段：總結(jié)
在自己的學習中我發(fā)現(xiàn)，英語學習，怎么學、學什么都不是重點，最重要的是你打算持續(xù)多久，因為這是一條漫長且不斷自我完善的道路。四六級并非是一些大量單詞的累積，也不是一些枯燥澀的句型教學，而是一種更加深入的學習方式。在這個過程中，我們需要從自己身上找到動力，勇于經(jīng)歷失敗和挫折，以更多的條理性和方法論去提升自己的英語能力。這才是四六級考試所傳遞的那份真實的價值。
四六級講座心得體會篇三
四六級考試是眾多學生們備戰(zhàn)的考試，對于許多人來說，它不僅僅是一次檢驗英語水平的機會，更是一個必須要通過的門檻，尤其是對于大學生，在求職和升學方面都有著不可或缺的作用。在備考四六級的過程中，參加四六級講座成為了許多學生們提高英語水平的有效途徑之一，下面，我將分享我參加四六級講座的心得體會。
一、提高四六級聽力技巧的重要性
講座的第一篇分為兩節(jié)，第一節(jié)是講解四級聽力的技巧，第二節(jié)是講解六級聽力的技巧。聽力是四六級考試的重要組成部分，因此提高聽力技巧是備考四六級不可或缺的一部分。在講座中，老師講解了一些聽力細節(jié)和技巧，例如聽力答題技巧、關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化以及習慣性表述等，這些技巧對于我們提高細節(jié)捕捉和答題準確度有很大幫助。
二、多練習模擬考試
在講座的第二篇，老師講解了四六級考試的出題方向，并介紹了一些歷年真題的關(guān)鍵和難點。講座還提到了一點：每一年的試題都會與前幾年存在差異。因此，多練習模擬考試對于提高考試得分很有必要。在講座中，老師還為我們推薦了幾款好的網(wǎng)絡(luò)模擬考試網(wǎng)站，這對于我們來說非常實用，能有效地測試我們的英語水平。
三、認真?zhèn)淇伎谡Z測試
除了四六級的聽力和閱讀專題，口語也是四六級考試中被廣泛考察的一項技能。講座中，老師講解了一些口語測試的技巧，在我們備考口試時有很大的參考價值。通過聽老師的講解，我了解到每一方面都會有苛刻的扣分標準，提高口語技巧不僅僅需要口音、語法語意等方面的提升，也需要注意語言流暢度和思維表達的完整度。
四、培養(yǎng)語言思維能力
在參加講座的過程中，我更加深刻的理解到學習語言的重要性，我們不僅要掌握好單詞的拼寫和意思，也需要注重語言的運用和思維的訓練。因此，我們要注重積極參與聽說讀寫的練習，注重在語言思維和表達方面的培養(yǎng)，尤其是在平時的學習和英語學習中，我們應(yīng)該注重不同場合的語言運用和練習。
五、勇于發(fā)言和交流
在講座的最后一篇中，老師強調(diào)了交流和互動的重要性。在學習英語這個過程中，互動和交流是不可或缺的，而且也是一項非常有趣的活動。我們可以通過參加英語角和網(wǎng)絡(luò)社交來提高英語表達的能力，此外，老師還鼓勵和推薦我們?nèi)タ从⒄Z電影，聽英文歌曲，以及閱讀英文小說或故事。這些活動不僅有利于語言的提高，而且也能讓我們在語言學習中增增加趣味性和效率。
以上是我在參加四六級講座中的一些心得體會，通過參加此類講座，我們可以獲得更廣泛、更精深的知識，更有針對性地對自己進行系統(tǒng)的認知和提高。好的英語語言能力對今后的工作和生活都有著很大的作用，我們不妨主動參加英語學習和練習活動，相信我們的英語水平一定可以得到提高！
四六級講座心得體會篇四
四六級閱讀一直以來都是中國大學生備考的重要組成部分。為了提高閱讀能力，我參加了一場關(guān)于四六級閱讀的講座。在這次講座中，我學到了很多有效的解題方法和提高閱讀效率的技巧，對將來的備考有了新的認識和計劃。
在講座的第一部分，主講人介紹了四六級閱讀的特點和考試內(nèi)容。他說四六級閱讀主要考察考生的閱讀理解能力和詞匯量。他建議我們要多讀英語文章，培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀積累更多的詞匯量。他還提到四六級閱讀的題型包括細節(jié)理解、主旨大意、作者觀點等，不同題型的解題方法也各不相同，我們需要根據(jù)不同題型靈活運用不同技巧。
在第二部分，主講人重點講解了細節(jié)理解的解題技巧。他指出在解答這類題目時，關(guān)鍵是要注意文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞。他給我們舉了一個例子，通過解讀關(guān)鍵詞，我們可以得出正確答案。我非常有感觸，之前我總是被文章的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和長句所困擾，但現(xiàn)在我明白了只要掌握了關(guān)鍵詞，就能夠迅速找到答案。
在第三部分，主講人介紹了主旨大意題的解題方法。他告訴我們，在解答主旨大意題時，不要只看選項，而是要先讀懂全文。他提醒我們要注意文章的開頭和結(jié)尾，這通常能夠幫助我們快速理解文章的中心思想。同時，他還鼓勵我們要培養(yǎng)自己的判斷能力，在讀完文章后可以試著用自己的話總結(jié)出文章的主旨大意。通過這次講座，我學到了主旨大意題解題的新思路，我相信這將對我備考四六級閱讀有著重要的意義。
在第四部分，主講人向我們介紹了作者觀點題的解題技巧。他強調(diào)我們要理解文段的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過分析文章中的轉(zhuǎn)折詞或關(guān)聯(lián)詞等來判斷作者的觀點。他還提醒我們要注意文章中的態(tài)度詞和情感色彩，這些細節(jié)可以幫助我們理解作者的立場。此外，他還鼓勵我們在解答作者觀點題時要注重分析選項的程度，不要被極端選項迷惑。
最后，在總結(jié)部分，主講人強調(diào)了練習的重要性。他說只有通過大量的練習，我們才能更好地掌握解題技巧，提高閱讀效率。他鼓勵我們每天保持閱讀的習慣，挑選一些與四六級閱讀類似的文章進行練習。他認為多讀多練，我們的閱讀能力會有長足的提高。
通過這次四六級閱讀講座，我獲益匪淺。我學到了很多關(guān)于解題技巧和提高閱讀效率的方法?，F(xiàn)在，我明白了要成為一名優(yōu)秀的英語閱讀者，不僅需要不斷積累詞匯量，還需要注重解讀關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。我對備考四六級閱讀的信心更加堅定，相信只要我按照主講人的建議，持續(xù)努力，我一定能夠取得好成績。我要感謝這次講座，讓我更好地了解了四六級閱讀，并為我的備考之路提供了新的方向。
四六級講座心得體會篇五
四六級是每個學子必須要面對的英語考試，對于許多人來說，四六級的通過意味著著他們能夠更好的提升個人的能力和職業(yè)發(fā)展。但四六級考試也讓很多人感到無從下手，那么，在我準備和參加四六級考試的過程中，我積累了一些有價值的經(jīng)驗，今天我來分享一下屬于我個人的“四六級心得體會”
第一段：積極備考四六級，周期劃分科學
在開始備考前，我建議各位將考試時間表和復(fù)習計劃做好。推薦一定要有一個比較長的備考時間，畢竟對英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學，如何能在短短的一周里提高？合理劃分復(fù)習時間，每天好好的時間安排，平均分配每個模塊的復(fù)習時間，積極消化所學，鞏固基礎(chǔ)。
第二段：瘋狂閱讀英文材料
閱讀在英語考試中是必須要重視的技能，建議各位同學尤其注重英文閱讀比賽。平?？梢蚤喿x常見的四六級閱讀材料，比如BBC、CNN、雅思資料等。不僅可以增強詞匯量，對理解能力以及思考水平和寫作能力也會起到顯著的提高作用。當然，在閱讀資料的時候，在語義理解基礎(chǔ)上，透徹閱讀一些文章并注重思考能力的鍛煉也是不可忽略的。
第三段：記憶單詞建立方案
單詞在英語考試中扮演著很重要的角色，因此在備考過程中建立起記憶單詞的方案，能夠很好的幫助我們提升成績。在選擇記單詞方式的時候，可以嘗試通過牢固詞匯的實際使用來增強記憶印象。建議大家可以使用打卡定制、小組互動、口頭背誦、在線單詞學習軟件等方式不斷鞏固記憶。
第四段：科學策略進行聽力訓練
聽力在四六級考試中所占的分數(shù)比重也是較大的，因此平時我們在備考時不僅要注意聽力訓練，還需要制訂切合實際的聽力策略。建議大家在平常打卡、口語交流、收聽故事、新聞廣播等方面鍛煉自己的聽力能力。同時，還可以通過使用一些學習軟件如小狐貍聽力、VOA等聽力材料進行聽力模擬訓練。
第五段：備考放松，考試斗志激揚
在經(jīng)過一段時間的復(fù)習后，為了保持良好的心態(tài)和發(fā)揮出正常水平，務(wù)必進行必要的放松。在考前，足夠的睡眠同樣重要，考場斗志與信心也是考過四六級的關(guān)鍵所在，因此盡量放松心態(tài)，樹立信心，以積極的心態(tài)迎接考試挑戰(zhàn)。
總之，在備考四六級過程中，我們要根據(jù)自己的具體情況和需求，建立正確科學的備考策略，通過多種形式的技巧與方法來強化自己的基本英語能力，提升成績。希望這篇文章能夠?qū)⒁驼趥淇妓牧壍男』锇閭冇兴鶐椭?BR> 四六級講座心得體會篇六
首先，四六級考試是每個大學生必須要面對的挑戰(zhàn)。在我看來，只有在真正準備充分并擁有足夠心態(tài)和技巧的情況下，才能真正地應(yīng)對這個考試。然而，我也從自己的考試經(jīng)歷中得出了一些建議和經(jīng)驗。
其次，備考過程中最重要的一個方面就是語言的積累和鞏固。這不僅涉及到英語語法和詞匯的學習，還包括英語寫作和口語的練習。為了更好地鞏固所學知識，我建議大家在備考期間多閱讀、多聽、多說和多寫，這可以更好地讓我們理解并掌握英語的運用技巧。
第三個關(guān)鍵點就是在備考期間合理地安排時間。要知道，四六級考試的內(nèi)容非常豐富，因此要學會合理分配時間。有時候我們會遇到某個不太熟悉的知識點，這時候不要過于鉆研，應(yīng)該放棄，把時間留給熟悉的題目或更加重要的考點。此外，我們也不應(yīng)該在一個考試日前才開始準備，應(yīng)該在早期制定出計劃，從頭到尾認真準備。
接下來，需要注意的是全面的練習。在備考期間，我們不能只依賴模擬試題或者平時的課堂學習，還需要自己花時間去創(chuàng)造更多的機會來練習和鞏固?？梢酝ㄟ^和他人的對話來提高口語水平，也可以通過參加語言角來交流和分享學習經(jīng)驗。這樣可以幫助我們更加全面地提高英語水平。
最后， 我要說的是心態(tài)的問題。在備考期間，不要一味地強求自己一定要拿到高分。在考試前幾天不要熬夜，保持足夠的休息和正常的飲食習慣。如果一直壓力很大，可以在考試前做一些自我調(diào)節(jié)的工作比如看看電影、運動或者和朋友聊天等等。
總之，備考四六級考試是一個繁瑣而又艱苦的過程，需要我們花費大量的精力和時間。但只要我們始終堅持認真學習以及合理安排時間和心態(tài)，并非無可意志，苦盡甘來。
四六級講座心得體會篇七
近日，由于即將迎來大學英語四六級考試，我參加了一場由學校舉辦的四六級講座。這場講座內(nèi)容翔實，所學所感受不僅對備考英語四六級考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座信息量很大。聽著聽著，我就感覺自己已經(jīng)能夠?qū)τ⒄Z四六級考試的各種知識點、出題方向瞬間有個整體的了解。講座主題涵蓋了聽力、閱讀、寫作、翻譯等多個方面，甚至還有考試應(yīng)試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動環(huán)節(jié)非常生動。老師會給出一些英語練習題，在場同學可以積極踴躍地參與答題。當我們答對了，感覺很有成就感；答錯時，老師及時地糾正我們的錯誤，大家也不會覺得不好意思。在互動中，我們不僅不斷鞏固自己的英語知識，也在互動中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開了英語學習的新思路。之前我學英語一直都是盲目地埋頭苦學，很難得到實質(zhì)性的突破。但是，在聽完這場講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學習方式和目標有了明確的認識。我了解到，學習英語要注重詞匯積累，多背短語，不僅要做題，還要注意自己使用英語的表達方式。這些都是我之前沒有意識到的，而通過講座，我才發(fā)現(xiàn)求學之路原來是這樣清晰。
除此之外，這場講座對于構(gòu)建英語學習氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場，大家齊聚一堂，都是為了同一個目的而來：學好英語，通過四六級考試。我們在講座中分享著自己的學習方法和體驗，相互鼓勵和支持。這種氛圍讓我覺得特別有干勁，要好好學英語、考出好成績。
最后，我感謝學校為我們提供了如此有價值的講座機會，這次經(jīng)歷讓我大開眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對我的英語學習之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學能夠共享英語學習的成果和快樂。
四六級講座心得體會篇八
語言是一種通行全球的交流工具，習得語言成為現(xiàn)代社會必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學生涯中，提高英語水平是每個學生必須面對和解決的問題。學好英語，既能夠滿足學業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢。最近，我參加了一場四六級講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力
聽力是英語學習中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因為大部分的英語課程都是講英語聽力。在講座中，老師強調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個聽力的機會，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負擔。
第三段：主體部分二——學習詞匯
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個強大的英語詞組和詞匯庫對于學習英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學習方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學習英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀
閱讀是語言、文化理解以及知識水平提高的主要途徑之一，也是英語學習的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學習口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)
通過這次的講座，我對英語學習的重要性有了更加深入的理解，除了四六級考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓練。一個人可以保持自己學習英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學習。我也深刻的認識到，只有在堅持不懈的學習后，我們的英語學習之路才會越來越寬廣和充滿效率。
四六級講座心得體會篇九
第一段：閱讀講座的重要性（引入）
四六級考試中，閱讀理解是很多考生最頭疼的部分，因為閱讀理解考察的不僅僅是對文章的理解能力，還需要考生具備較高的詞匯量和閱讀速度。為了幫助考生更好地應(yīng)對閱讀理解，學校舉辦了一場閱讀講座。參加這次講座，我深感練習閱讀的重要性。
第二段：閱讀技巧的解析（中心議論點）
在講座中，講師重點講解了如何提高閱讀理解能力和應(yīng)對四六級考試的技巧。他介紹了一些詞匯記憶的方法，例如通過詞根、詞綴等進行記憶，還分享了一些閱讀速度提升的技巧，比如快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵詞。這些技巧對于理解文章、提高閱讀效率非常有幫助。
第三段：閱讀講座的實操體驗（個人經(jīng)歷）
在講座中，講師組織了一些實操練習，讓我們將所學的技巧運用到實際的閱讀中。讓我印象深刻的是，講師給我們準備了一篇長篇閱讀，要求在有限的時間內(nèi)完成。通過這個練習，我深刻感受到了提高閱讀速度和抓住關(guān)鍵信息的重要性。在之后的練習中，我嘗試著運用講座中講解的技巧，并逐漸感受到了進步。
第四段：對講座的總結(jié)與反思（個人感悟）
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，也讓我認識到了提高閱讀理解能力的必要性。在平時的備考中，我會更加注重閱讀練習，提高詞匯量和閱讀速度。我也會對有關(guān)考試的文章進行更多的背景了解，這將幫助我更好地理解和把握文章的主旨和觀點。
第五段：未來的學習計劃（展望）
參加這次閱讀講座，讓我對自己在閱讀理解方面的不足有了更深入的認識。為了更好地備考四六級考試，我決定在接下來的學習中，制定一個周密的閱讀計劃，增加閱讀量，提高詞匯量，鍛煉閱讀速度。我相信，通過不斷的練習和努力，我的閱讀理解能力一定會有所提升。
總結(jié)：
通過這次閱讀講座，我對提高閱讀理解能力有了更深入的了解，學到了許多實用的技巧。通過實操練習，我逐漸感受到了自己的進步。我相信，只要我堅持不懈地學習和練習，我的閱讀理解能力一定會更上一個新臺階。這次講座對我來說是非常有收獲的，我會將所學所悟運用到日常學習中，為四六級考試做好全面的準備。
四六級講座心得體會篇十
近年來，無論是直接就業(yè)還是繼續(xù)深造的畢業(yè)生，都普遍會在大學期間開始備考英語四六級考試。如今，四六級考試已經(jīng)成為了一個不可忽視的重要指標，很多用人單位都會參考這一考試成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平和綜合素質(zhì)。經(jīng)過多次考試的經(jīng)驗和總結(jié)，我總結(jié)了一些備考心得體會，分享給大家。
一、確定目標，認真制定學習計劃
備考四六級考試，首先要確定自己的目標，即決定想要達到什么成績，并制定合理的學習計劃。在制定學習計劃的時候，我們要根據(jù)自己的情況，有針對性地制定計劃。建議多傾聽老師的意見和經(jīng)驗，同時也要考慮到自己的實際情況，合理安排學習時間和精力，從而更好的提升自己的英語實力。
二、多練聽說讀寫，聽說為重
英語四六級考試主要涉及英語聽說讀寫四個方面，其中聽力和口語的比重相對較大。因此，在備考過程中，我們要多練習英語聽說，特別是聽力方面的練習?？梢酝ㄟ^模擬考試，聽電臺、看影視劇等方式來增強自己的聽力能力。此外，也可以通過口語練習，對語音語調(diào)進行矯正，提高口語表達能力。
三、查漏補缺，拓展知識面
備考過程中，我們還要注意查漏補缺，拓展知識面。在學習過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的知識點或方法上有所欠缺。這時候，我們需要修改自己的學習計劃，針對性地進行查漏補缺。還可以選擇閱讀一些英文原著或網(wǎng)絡(luò)文章，增強自己的語感和閱讀水平。
四、做好模擬考試和試卷解析
備考四六級考試，模擬考試是非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以了解自己的學習情況和模擬考試的難度、題型等，從而更好的調(diào)整備考計劃。在模擬考試的同時，我們也要認真做好試卷分析和解析，找出錯誤和不足，進行深入思考和總結(jié)。
五、科學復(fù)習，注重方法和策略
最后，科學復(fù)習也是備考四六級考試的關(guān)鍵。科學復(fù)習包括兩個方面，一是要注重方法和技巧，如何高效地記憶、理解和運用知識。二是要注重策略的運用，如何調(diào)整心態(tài)、保持信心和掌握應(yīng)對題型的技巧等。只有通過科學復(fù)習，我們才能夠更好地備考四六級考試，提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)。
總之，備考四六級考試是一個全方位提升英語能力的過程。只有通過科學的方法和策略來進行備考，才能更好地提升自己的英語素養(yǎng)和綜合實力，順利通關(guān)四六級考試。
四六級講座心得體會篇十一
作為一名即將參加大學四六級考試的學生，我深知閱讀能力對于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和觀點，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對這場閱讀講座的感受和心得體會。
第二段：回顧講座內(nèi)容
在講座中，講師首先向我們強調(diào)了字詞理解的重要性。他解釋說，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強字詞的學習，以便更好地應(yīng)對考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來提高閱讀速度。他說，識別關(guān)鍵詞和理解上下文的關(guān)系是提速閱讀的關(guān)鍵。通過快速找到每個段落的主題句和關(guān)鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽到這些建議，我意識到自己在讀文章時經(jīng)常迷失在詳細細節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。
第四段：強調(diào)擴展閱讀的重要性
另外，講座中還提到了擴展閱讀的價值。閱讀只通過課本和考試題目是遠遠不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。講師給了我們一些建議，比如多讀報紙、雜志，或者通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語原著，以提高閱讀水平和語感。我深受啟發(fā)，決定要注重擴展閱讀，積極拓寬自己的知識面。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次閱讀講座，我獲得了很多關(guān)于提高閱讀能力的實用建議。我意識到，訓練字詞理解能力、提高閱讀速度、進行擴展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關(guān)鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級考試的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對于英語閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過學習講師的建議，我會努力加強字詞學習，提高閱讀速度，并注重擴展閱讀，以便更好地應(yīng)對四六級考試。我深信，只有在不斷的學習實踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
四六級講座心得體會篇十二
大學英語四六級考試是個大家都經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，尤其是對于英語不是母語的學生，備考過程中需要付出比其他科目更多的時間和努力。本文就是一位成功通過四六級考試的考生，分享一下自己的備考經(jīng)歷和體會，希望能給大家提供一些有用的參考和幫助。
第二段：學習計劃
首先，勝利屬于有計劃的人。在備考過程中，制定一份科學合理的學習計劃是十分重要的。建議在備考前的兩個月內(nèi)，根據(jù)自己的實際情況，規(guī)劃每一個學習日的任務(wù)量和要點，并設(shè)置獎勵制度，鼓勵自己不斷前進。同時也要注意合理安排休息時間，適當調(diào)整狀態(tài)，保證充沛的體力和精力。
第三段：記憶技巧
備考英語四六級離不開大量的詞匯和語法知識的記憶。在這方面，我最大的體會是記憶技巧重要性的覺悟。有時候一些花式復(fù)雜的單詞、語法知識可能會讓考生望而卻步，這時候可以采用一些記憶技巧。比如：通過分類、關(guān)聯(lián)、記憶法等方式，就能把本來枯燥的記憶工作變得更加有趣且高效。
第四段：模擬測試
在備考的過程中，想要達到良好的考試效果，單純地學習是不夠的，需要進行一些模擬測試。因為英語四六級考試是一場考察語言應(yīng)用的考試，所以只有經(jīng)過多次模擬測試才能讓我們了解自己的英語實力，熟悉和掌握各類題型，從而更好的把握考試的節(jié)奏和時間，努力實現(xiàn)高分的目標。
第五段：總結(jié)
最后，我想說的是，備考英語四六級絕對不是一件容易的事情，但只要我們認真對待，堅持不懈，就能夠成功。當然，我們也需要不斷調(diào)整學習方法，吸收先前的經(jīng)驗和教訓，讓學習變得更加高效順暢。相信只要我們勇敢應(yīng)對，取得穩(wěn)定的復(fù)習效果，再加上考前的心理準備，就能夠輕松通過四六級考試，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四六級講座心得體會篇十三
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
四六級講座心得體會篇十四
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
四六級講座心得體會篇十五
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
四六級講座心得體會篇十六
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
四六級講座心得體會篇十七
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
四六級講座心得體會篇十八
大一新生，剛剛踏入校園，對于很多很多的事物，處在朦朧之中的我們并不是很清楚。正如：英語四六級是我們每個大學生必須經(jīng)歷的考試，但大學英語學習的側(cè)重點及學習方法與高中迥然不同。大學，更多的'是要靠我們自學，不會再有人成天催促我們學習，而英語又是如此的重要，我們的學習方法以及學習策略應(yīng)該要隨環(huán)境的改變而改變，我們應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗，用最高效的方法學習英語，做好最充分的準備來迎接明年六月的英語四級考試。
通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語四級考試的形式、流程，加深對四級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在明年的英語考試中從容應(yīng)對，提高我們學院整體英語水平。
突破讀寫聽備戰(zhàn)四六級。
20xx年11月9日。
9號樓302。
化學化工學院全體同學。
1.講座前一個星期內(nèi)制作準備好三張海報，兩條橫幅。海報于講座開始前三天張貼，一條橫幅于講座開始前兩天掛在宿舍樓大門口，當天把第二條橫幅掛在辦講座的教室內(nèi)。
2.講座前一個星期，學習部召各班級的學習委員開會，把四六級講座通知發(fā)下去，讓各班學習委員號召班級同學積極參與講座，讓每位同學都明白四級的重要性。
3.由學習部以短信方式通知各班學習委員講座的時間、地點，讓學習委員通知班里同學每人必須到場（講座前三天通知）。
1．主持人介紹主講人，并致辭歡迎主講人到場。
2．講座開始。
講座內(nèi)容：介紹大學英語學習方法。
英語四六級考試內(nèi)容、形式、時間、考試難度。
如何攻克聽力難關(guān)。
如何擴大詞匯量（記單詞的方法）。
怎樣加快閱讀速度。
英語作文訓練。
應(yīng)試技巧。
談?wù)剬τ⒄Z應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語的欲望。
推介一些有用的學習資料。
3．學生自由提問環(huán)節(jié)，由主講人為同學們一一解惑。
4．講座結(jié)束，主持人致感謝詞。
礦泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。
復(fù)印文件：15元。
總計：25元。
化學化工學院學生會20xx年10月27日。
四六級講座心得體會篇一
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應(yīng)用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
四六級講座心得體會篇二
四六級是很多大學生必須要通過的一道門檻，作為英語水平的評定，其重要程度不言而喻。隨著年齡的增長，因為自己的意愿或是其他原因，很多人都選擇重新回到校園，重新經(jīng)歷這場考試。就在我也剛剛結(jié)束了自己的四六級考試，與各位讀者分享一下自己的心得體會。
第二段：準備階段
備考階段是取得好成績的關(guān)鍵，而復(fù)習的準備工作又是至關(guān)重要的。在復(fù)習期間我選擇了一些非常有效的學習方法，如每日背誦單詞、良心聽力語音訓練、沖刺課程和限時模擬測試等。在這段時間中，我認識到堅持高質(zhì)量的學習非常重要，以至于我抽出了每天兩個小時專門復(fù)習英語，即使白天做完了家務(wù)，如此下來效果顯而易見。
第三段：考試時的感受
到了考試當天，我非常的緊張，深怕自己會遇到一些意料之外的狀況。最重要的是閱讀部分，因聽力和作文都是我所擅長的。當我一邊仔細閱讀文章，一邊回答試題，我的思維在短時間內(nèi)達到了不少的瓶頸，試圖在時間允許的前提下，完成此部分并得到較高的分數(shù)。因此，我以最大的努力完成了試卷，最終收獲了一份滿意的成績，這對我而言是一種肯定，也更加堅定了我學習英語的信念。
第四段：學習經(jīng)驗
通過自己的復(fù)習和考試經(jīng)歷，我也總結(jié)出了一些學習英語的基本方法。首先，我了解到英語不是一種學科，而是一種工具，更加適合進行日常交流和實際應(yīng)用。同時，深入學習各種英語文化以及語法規(guī)則是至關(guān)重要的。最后我發(fā)現(xiàn)，每天有專門的時間進行學習，是最有效也最快速的提高方法。
第五段：總結(jié)
在自己的學習中我發(fā)現(xiàn)，英語學習，怎么學、學什么都不是重點，最重要的是你打算持續(xù)多久，因為這是一條漫長且不斷自我完善的道路。四六級并非是一些大量單詞的累積，也不是一些枯燥澀的句型教學，而是一種更加深入的學習方式。在這個過程中，我們需要從自己身上找到動力，勇于經(jīng)歷失敗和挫折，以更多的條理性和方法論去提升自己的英語能力。這才是四六級考試所傳遞的那份真實的價值。
四六級講座心得體會篇三
四六級考試是眾多學生們備戰(zhàn)的考試，對于許多人來說，它不僅僅是一次檢驗英語水平的機會，更是一個必須要通過的門檻，尤其是對于大學生，在求職和升學方面都有著不可或缺的作用。在備考四六級的過程中，參加四六級講座成為了許多學生們提高英語水平的有效途徑之一，下面，我將分享我參加四六級講座的心得體會。
一、提高四六級聽力技巧的重要性
講座的第一篇分為兩節(jié)，第一節(jié)是講解四級聽力的技巧，第二節(jié)是講解六級聽力的技巧。聽力是四六級考試的重要組成部分，因此提高聽力技巧是備考四六級不可或缺的一部分。在講座中，老師講解了一些聽力細節(jié)和技巧，例如聽力答題技巧、關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化以及習慣性表述等，這些技巧對于我們提高細節(jié)捕捉和答題準確度有很大幫助。
二、多練習模擬考試
在講座的第二篇，老師講解了四六級考試的出題方向，并介紹了一些歷年真題的關(guān)鍵和難點。講座還提到了一點：每一年的試題都會與前幾年存在差異。因此，多練習模擬考試對于提高考試得分很有必要。在講座中，老師還為我們推薦了幾款好的網(wǎng)絡(luò)模擬考試網(wǎng)站，這對于我們來說非常實用，能有效地測試我們的英語水平。
三、認真?zhèn)淇伎谡Z測試
除了四六級的聽力和閱讀專題，口語也是四六級考試中被廣泛考察的一項技能。講座中，老師講解了一些口語測試的技巧，在我們備考口試時有很大的參考價值。通過聽老師的講解，我了解到每一方面都會有苛刻的扣分標準，提高口語技巧不僅僅需要口音、語法語意等方面的提升，也需要注意語言流暢度和思維表達的完整度。
四、培養(yǎng)語言思維能力
在參加講座的過程中，我更加深刻的理解到學習語言的重要性，我們不僅要掌握好單詞的拼寫和意思，也需要注重語言的運用和思維的訓練。因此，我們要注重積極參與聽說讀寫的練習，注重在語言思維和表達方面的培養(yǎng)，尤其是在平時的學習和英語學習中，我們應(yīng)該注重不同場合的語言運用和練習。
五、勇于發(fā)言和交流
在講座的最后一篇中，老師強調(diào)了交流和互動的重要性。在學習英語這個過程中，互動和交流是不可或缺的，而且也是一項非常有趣的活動。我們可以通過參加英語角和網(wǎng)絡(luò)社交來提高英語表達的能力，此外，老師還鼓勵和推薦我們?nèi)タ从⒄Z電影，聽英文歌曲，以及閱讀英文小說或故事。這些活動不僅有利于語言的提高，而且也能讓我們在語言學習中增增加趣味性和效率。
以上是我在參加四六級講座中的一些心得體會，通過參加此類講座，我們可以獲得更廣泛、更精深的知識，更有針對性地對自己進行系統(tǒng)的認知和提高。好的英語語言能力對今后的工作和生活都有著很大的作用，我們不妨主動參加英語學習和練習活動，相信我們的英語水平一定可以得到提高！
四六級講座心得體會篇四
四六級閱讀一直以來都是中國大學生備考的重要組成部分。為了提高閱讀能力，我參加了一場關(guān)于四六級閱讀的講座。在這次講座中，我學到了很多有效的解題方法和提高閱讀效率的技巧，對將來的備考有了新的認識和計劃。
在講座的第一部分，主講人介紹了四六級閱讀的特點和考試內(nèi)容。他說四六級閱讀主要考察考生的閱讀理解能力和詞匯量。他建議我們要多讀英語文章，培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀積累更多的詞匯量。他還提到四六級閱讀的題型包括細節(jié)理解、主旨大意、作者觀點等，不同題型的解題方法也各不相同，我們需要根據(jù)不同題型靈活運用不同技巧。
在第二部分，主講人重點講解了細節(jié)理解的解題技巧。他指出在解答這類題目時，關(guān)鍵是要注意文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞。他給我們舉了一個例子，通過解讀關(guān)鍵詞，我們可以得出正確答案。我非常有感觸，之前我總是被文章的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和長句所困擾，但現(xiàn)在我明白了只要掌握了關(guān)鍵詞，就能夠迅速找到答案。
在第三部分，主講人介紹了主旨大意題的解題方法。他告訴我們，在解答主旨大意題時，不要只看選項，而是要先讀懂全文。他提醒我們要注意文章的開頭和結(jié)尾，這通常能夠幫助我們快速理解文章的中心思想。同時，他還鼓勵我們要培養(yǎng)自己的判斷能力，在讀完文章后可以試著用自己的話總結(jié)出文章的主旨大意。通過這次講座，我學到了主旨大意題解題的新思路，我相信這將對我備考四六級閱讀有著重要的意義。
在第四部分，主講人向我們介紹了作者觀點題的解題技巧。他強調(diào)我們要理解文段的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過分析文章中的轉(zhuǎn)折詞或關(guān)聯(lián)詞等來判斷作者的觀點。他還提醒我們要注意文章中的態(tài)度詞和情感色彩，這些細節(jié)可以幫助我們理解作者的立場。此外，他還鼓勵我們在解答作者觀點題時要注重分析選項的程度，不要被極端選項迷惑。
最后，在總結(jié)部分，主講人強調(diào)了練習的重要性。他說只有通過大量的練習，我們才能更好地掌握解題技巧，提高閱讀效率。他鼓勵我們每天保持閱讀的習慣，挑選一些與四六級閱讀類似的文章進行練習。他認為多讀多練，我們的閱讀能力會有長足的提高。
通過這次四六級閱讀講座，我獲益匪淺。我學到了很多關(guān)于解題技巧和提高閱讀效率的方法?，F(xiàn)在，我明白了要成為一名優(yōu)秀的英語閱讀者，不僅需要不斷積累詞匯量，還需要注重解讀關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。我對備考四六級閱讀的信心更加堅定，相信只要我按照主講人的建議，持續(xù)努力，我一定能夠取得好成績。我要感謝這次講座，讓我更好地了解了四六級閱讀，并為我的備考之路提供了新的方向。
四六級講座心得體會篇五
四六級是每個學子必須要面對的英語考試，對于許多人來說，四六級的通過意味著著他們能夠更好的提升個人的能力和職業(yè)發(fā)展。但四六級考試也讓很多人感到無從下手，那么，在我準備和參加四六級考試的過程中，我積累了一些有價值的經(jīng)驗，今天我來分享一下屬于我個人的“四六級心得體會”
第一段：積極備考四六級，周期劃分科學
在開始備考前，我建議各位將考試時間表和復(fù)習計劃做好。推薦一定要有一個比較長的備考時間，畢竟對英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學，如何能在短短的一周里提高？合理劃分復(fù)習時間，每天好好的時間安排，平均分配每個模塊的復(fù)習時間，積極消化所學，鞏固基礎(chǔ)。
第二段：瘋狂閱讀英文材料
閱讀在英語考試中是必須要重視的技能，建議各位同學尤其注重英文閱讀比賽。平?？梢蚤喿x常見的四六級閱讀材料，比如BBC、CNN、雅思資料等。不僅可以增強詞匯量，對理解能力以及思考水平和寫作能力也會起到顯著的提高作用。當然，在閱讀資料的時候，在語義理解基礎(chǔ)上，透徹閱讀一些文章并注重思考能力的鍛煉也是不可忽略的。
第三段：記憶單詞建立方案
單詞在英語考試中扮演著很重要的角色，因此在備考過程中建立起記憶單詞的方案，能夠很好的幫助我們提升成績。在選擇記單詞方式的時候，可以嘗試通過牢固詞匯的實際使用來增強記憶印象。建議大家可以使用打卡定制、小組互動、口頭背誦、在線單詞學習軟件等方式不斷鞏固記憶。
第四段：科學策略進行聽力訓練
聽力在四六級考試中所占的分數(shù)比重也是較大的，因此平時我們在備考時不僅要注意聽力訓練，還需要制訂切合實際的聽力策略。建議大家在平常打卡、口語交流、收聽故事、新聞廣播等方面鍛煉自己的聽力能力。同時，還可以通過使用一些學習軟件如小狐貍聽力、VOA等聽力材料進行聽力模擬訓練。
第五段：備考放松，考試斗志激揚
在經(jīng)過一段時間的復(fù)習后，為了保持良好的心態(tài)和發(fā)揮出正常水平，務(wù)必進行必要的放松。在考前，足夠的睡眠同樣重要，考場斗志與信心也是考過四六級的關(guān)鍵所在，因此盡量放松心態(tài)，樹立信心，以積極的心態(tài)迎接考試挑戰(zhàn)。
總之，在備考四六級過程中，我們要根據(jù)自己的具體情況和需求，建立正確科學的備考策略，通過多種形式的技巧與方法來強化自己的基本英語能力，提升成績。希望這篇文章能夠?qū)⒁驼趥淇妓牧壍男』锇閭冇兴鶐椭?BR> 四六級講座心得體會篇六
首先，四六級考試是每個大學生必須要面對的挑戰(zhàn)。在我看來，只有在真正準備充分并擁有足夠心態(tài)和技巧的情況下，才能真正地應(yīng)對這個考試。然而，我也從自己的考試經(jīng)歷中得出了一些建議和經(jīng)驗。
其次，備考過程中最重要的一個方面就是語言的積累和鞏固。這不僅涉及到英語語法和詞匯的學習，還包括英語寫作和口語的練習。為了更好地鞏固所學知識，我建議大家在備考期間多閱讀、多聽、多說和多寫，這可以更好地讓我們理解并掌握英語的運用技巧。
第三個關(guān)鍵點就是在備考期間合理地安排時間。要知道，四六級考試的內(nèi)容非常豐富，因此要學會合理分配時間。有時候我們會遇到某個不太熟悉的知識點，這時候不要過于鉆研，應(yīng)該放棄，把時間留給熟悉的題目或更加重要的考點。此外，我們也不應(yīng)該在一個考試日前才開始準備，應(yīng)該在早期制定出計劃，從頭到尾認真準備。
接下來，需要注意的是全面的練習。在備考期間，我們不能只依賴模擬試題或者平時的課堂學習，還需要自己花時間去創(chuàng)造更多的機會來練習和鞏固?？梢酝ㄟ^和他人的對話來提高口語水平，也可以通過參加語言角來交流和分享學習經(jīng)驗。這樣可以幫助我們更加全面地提高英語水平。
最后， 我要說的是心態(tài)的問題。在備考期間，不要一味地強求自己一定要拿到高分。在考試前幾天不要熬夜，保持足夠的休息和正常的飲食習慣。如果一直壓力很大，可以在考試前做一些自我調(diào)節(jié)的工作比如看看電影、運動或者和朋友聊天等等。
總之，備考四六級考試是一個繁瑣而又艱苦的過程，需要我們花費大量的精力和時間。但只要我們始終堅持認真學習以及合理安排時間和心態(tài)，并非無可意志，苦盡甘來。
四六級講座心得體會篇七
近日，由于即將迎來大學英語四六級考試，我參加了一場由學校舉辦的四六級講座。這場講座內(nèi)容翔實，所學所感受不僅對備考英語四六級考試有極大幫助，也深受啟示。下面，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座信息量很大。聽著聽著，我就感覺自己已經(jīng)能夠?qū)τ⒄Z四六級考試的各種知識點、出題方向瞬間有個整體的了解。講座主題涵蓋了聽力、閱讀、寫作、翻譯等多個方面，甚至還有考試應(yīng)試技巧的專題。而且，講座老師的講解都很詳細，很容易快速掌握。
其次，講座中的互動環(huán)節(jié)非常生動。老師會給出一些英語練習題，在場同學可以積極踴躍地參與答題。當我們答對了，感覺很有成就感；答錯時，老師及時地糾正我們的錯誤，大家也不會覺得不好意思。在互動中，我們不僅不斷鞏固自己的英語知識，也在互動中提升了交流能力和自信心。
此外，講座還為我打開了英語學習的新思路。之前我學英語一直都是盲目地埋頭苦學，很難得到實質(zhì)性的突破。但是，在聽完這場講座之后，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學習方式和目標有了明確的認識。我了解到，學習英語要注重詞匯積累，多背短語，不僅要做題，還要注意自己使用英語的表達方式。這些都是我之前沒有意識到的，而通過講座，我才發(fā)現(xiàn)求學之路原來是這樣清晰。
除此之外，這場講座對于構(gòu)建英語學習氛圍也大有裨益。在講座現(xiàn)場，大家齊聚一堂，都是為了同一個目的而來：學好英語，通過四六級考試。我們在講座中分享著自己的學習方法和體驗，相互鼓勵和支持。這種氛圍讓我覺得特別有干勁，要好好學英語、考出好成績。
最后，我感謝學校為我們提供了如此有價值的講座機會，這次經(jīng)歷讓我大開眼界，受益匪淺。我相信，這次的參加，將對我的英語學習之路有很大的幫助。我也希望，我們能夠繼續(xù)舉辦這樣的講座，讓更多的同學能夠共享英語學習的成果和快樂。
四六級講座心得體會篇八
語言是一種通行全球的交流工具，習得語言成為現(xiàn)代社會必不可少的技能之一。英語作為世界上最為通用的語言，其重要性不言而喻。因此，在大學生涯中，提高英語水平是每個學生必須面對和解決的問題。學好英語，既能夠滿足學業(yè)需求，又能夠在未來的求職和交流中擁有更多優(yōu)勢。最近，我參加了一場四六級講座，感受頗豐，現(xiàn)將所學所得分享給大家。
第二段：主體部分一——重視聽力
聽力是英語學習中最為基礎(chǔ)和重要的部分之一，因為大部分的英語課程都是講英語聽力。在講座中，老師強調(diào)了聽力的重要性，讓我們珍惜每一個聽力的機會，不斷鍛煉自己的聽力技巧，在歸納、總結(jié)等收聽技能方面下功夫，以便減輕將來在考試和工作中的聽力負擔。
第三段：主體部分二——學習詞匯
許多人不喜歡背單詞，然而，建立一個強大的英語詞組和詞匯庫對于學習英語來說是必要的。在講座中，老師介紹了一系列的詞匯學習方法，如：詞根詞綴、聯(lián)想記憶、詞音記憶等等，使我們更有信心學習英語新單詞。
第四段：主體部分三——宜多閱讀
閱讀是語言、文化理解以及知識水平提高的主要途徑之一，也是英語學習的重要途徑。無論看小說或者新聞，關(guān)鍵在于從文章中獲取對文化和語言的熟悉，累積語言素材，拓展詞匯和讀寫能力。在講座中，老師給我們推薦了一系列簡單易懂的英文科普、節(jié)約、文化和小說書目，希望我們積極拓展自己的閱讀素養(yǎng)，避免只學習口語而忽視其他方面。
第五段：總結(jié)
通過這次的講座，我對英語學習的重要性有了更加深入的理解，除了四六級考試和口語外，還要注重閱讀理解和聽力方面的訓練。一個人可以保持自己學習英語的興趣和熱情，但前提是了解如何學習。我也深刻的認識到，只有在堅持不懈的學習后，我們的英語學習之路才會越來越寬廣和充滿效率。
四六級講座心得體會篇九
第一段：閱讀講座的重要性（引入）
四六級考試中，閱讀理解是很多考生最頭疼的部分，因為閱讀理解考察的不僅僅是對文章的理解能力，還需要考生具備較高的詞匯量和閱讀速度。為了幫助考生更好地應(yīng)對閱讀理解，學校舉辦了一場閱讀講座。參加這次講座，我深感練習閱讀的重要性。
第二段：閱讀技巧的解析（中心議論點）
在講座中，講師重點講解了如何提高閱讀理解能力和應(yīng)對四六級考試的技巧。他介紹了一些詞匯記憶的方法，例如通過詞根、詞綴等進行記憶，還分享了一些閱讀速度提升的技巧，比如快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵詞。這些技巧對于理解文章、提高閱讀效率非常有幫助。
第三段：閱讀講座的實操體驗（個人經(jīng)歷）
在講座中，講師組織了一些實操練習，讓我們將所學的技巧運用到實際的閱讀中。讓我印象深刻的是，講師給我們準備了一篇長篇閱讀，要求在有限的時間內(nèi)完成。通過這個練習，我深刻感受到了提高閱讀速度和抓住關(guān)鍵信息的重要性。在之后的練習中，我嘗試著運用講座中講解的技巧，并逐漸感受到了進步。
第四段：對講座的總結(jié)與反思（個人感悟）
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，也讓我認識到了提高閱讀理解能力的必要性。在平時的備考中，我會更加注重閱讀練習，提高詞匯量和閱讀速度。我也會對有關(guān)考試的文章進行更多的背景了解，這將幫助我更好地理解和把握文章的主旨和觀點。
第五段：未來的學習計劃（展望）
參加這次閱讀講座，讓我對自己在閱讀理解方面的不足有了更深入的認識。為了更好地備考四六級考試，我決定在接下來的學習中，制定一個周密的閱讀計劃，增加閱讀量，提高詞匯量，鍛煉閱讀速度。我相信，通過不斷的練習和努力，我的閱讀理解能力一定會有所提升。
總結(jié)：
通過這次閱讀講座，我對提高閱讀理解能力有了更深入的了解，學到了許多實用的技巧。通過實操練習，我逐漸感受到了自己的進步。我相信，只要我堅持不懈地學習和練習，我的閱讀理解能力一定會更上一個新臺階。這次講座對我來說是非常有收獲的，我會將所學所悟運用到日常學習中，為四六級考試做好全面的準備。
四六級講座心得體會篇十
近年來，無論是直接就業(yè)還是繼續(xù)深造的畢業(yè)生，都普遍會在大學期間開始備考英語四六級考試。如今，四六級考試已經(jīng)成為了一個不可忽視的重要指標，很多用人單位都會參考這一考試成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平和綜合素質(zhì)。經(jīng)過多次考試的經(jīng)驗和總結(jié)，我總結(jié)了一些備考心得體會，分享給大家。
一、確定目標，認真制定學習計劃
備考四六級考試，首先要確定自己的目標，即決定想要達到什么成績，并制定合理的學習計劃。在制定學習計劃的時候，我們要根據(jù)自己的情況，有針對性地制定計劃。建議多傾聽老師的意見和經(jīng)驗，同時也要考慮到自己的實際情況，合理安排學習時間和精力，從而更好的提升自己的英語實力。
二、多練聽說讀寫，聽說為重
英語四六級考試主要涉及英語聽說讀寫四個方面，其中聽力和口語的比重相對較大。因此，在備考過程中，我們要多練習英語聽說，特別是聽力方面的練習?？梢酝ㄟ^模擬考試，聽電臺、看影視劇等方式來增強自己的聽力能力。此外，也可以通過口語練習，對語音語調(diào)進行矯正，提高口語表達能力。
三、查漏補缺，拓展知識面
備考過程中，我們還要注意查漏補缺，拓展知識面。在學習過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的知識點或方法上有所欠缺。這時候，我們需要修改自己的學習計劃，針對性地進行查漏補缺。還可以選擇閱讀一些英文原著或網(wǎng)絡(luò)文章，增強自己的語感和閱讀水平。
四、做好模擬考試和試卷解析
備考四六級考試，模擬考試是非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以了解自己的學習情況和模擬考試的難度、題型等，從而更好的調(diào)整備考計劃。在模擬考試的同時，我們也要認真做好試卷分析和解析，找出錯誤和不足，進行深入思考和總結(jié)。
五、科學復(fù)習，注重方法和策略
最后，科學復(fù)習也是備考四六級考試的關(guān)鍵。科學復(fù)習包括兩個方面，一是要注重方法和技巧，如何高效地記憶、理解和運用知識。二是要注重策略的運用，如何調(diào)整心態(tài)、保持信心和掌握應(yīng)對題型的技巧等。只有通過科學復(fù)習，我們才能夠更好地備考四六級考試，提升自己的英語水平和綜合素質(zhì)。
總之，備考四六級考試是一個全方位提升英語能力的過程。只有通過科學的方法和策略來進行備考，才能更好地提升自己的英語素養(yǎng)和綜合實力，順利通關(guān)四六級考試。
四六級講座心得體會篇十一
作為一名即將參加大學四六級考試的學生，我深知閱讀能力對于考試的重要性。為了提高自己的閱讀水平，我參加了一場精彩的閱讀講座，并在此次講座中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和觀點，值得我深思。在這篇文章中，我將分享我對這場閱讀講座的感受和心得體會。
第二段：回顧講座內(nèi)容
在講座中，講師首先向我們強調(diào)了字詞理解的重要性。他解釋說，如果我們不能正確理解文章中的字詞，我們將很難理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法來提高字詞理解能力，比如多讀、多看詞典等。這些方法給了我很大的啟示，我決心加強字詞的學習，以便更好地應(yīng)對考試。
第三段：談及提高閱讀速度的建議
除了字詞理解，講師還分享了一些建議來提高閱讀速度。他說，識別關(guān)鍵詞和理解上下文的關(guān)系是提速閱讀的關(guān)鍵。通過快速找到每個段落的主題句和關(guān)鍵信息，可以幫助我們更高效地閱讀。他還建議我們多做一些速讀練習，以培養(yǎng)快速閱讀的技能。聽到這些建議，我意識到自己在讀文章時經(jīng)常迷失在詳細細節(jié)中，忽略了文章的主旨，所以我決定以后要更加專注于文章的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。
第四段：強調(diào)擴展閱讀的重要性
另外，講座中還提到了擴展閱讀的價值。閱讀只通過課本和考試題目是遠遠不夠的，我們需要不斷拓寬我們的閱讀范圍。這可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識。講師給了我們一些建議，比如多讀報紙、雜志，或者通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息。他還建議我們嘗試閱讀一些英語原著，以提高閱讀水平和語感。我深受啟發(fā)，決定要注重擴展閱讀，積極拓寬自己的知識面。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次閱讀講座，我獲得了很多關(guān)于提高閱讀能力的實用建議。我意識到，訓練字詞理解能力、提高閱讀速度、進行擴展閱讀，這些都是提高閱讀水平的關(guān)鍵要素。我將努力踐行講座中的建議，并在實踐中不斷完善自己的閱讀技巧。我相信，只要堅持下去，我的閱讀能力一定能夠有所提高，為我四六級考試的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次閱讀講座中，我收獲了很多，不僅對于英語閱讀有了更深入的理解，也明確了提高閱讀能力的重要性。通過學習講師的建議，我會努力加強字詞學習，提高閱讀速度，并注重擴展閱讀，以便更好地應(yīng)對四六級考試。我深信，只有在不斷的學習實踐中，才能真正提高自己的閱讀能力。
四六級講座心得體會篇十二
大學英語四六級考試是個大家都經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，尤其是對于英語不是母語的學生，備考過程中需要付出比其他科目更多的時間和努力。本文就是一位成功通過四六級考試的考生，分享一下自己的備考經(jīng)歷和體會，希望能給大家提供一些有用的參考和幫助。
第二段：學習計劃
首先，勝利屬于有計劃的人。在備考過程中，制定一份科學合理的學習計劃是十分重要的。建議在備考前的兩個月內(nèi)，根據(jù)自己的實際情況，規(guī)劃每一個學習日的任務(wù)量和要點，并設(shè)置獎勵制度，鼓勵自己不斷前進。同時也要注意合理安排休息時間，適當調(diào)整狀態(tài)，保證充沛的體力和精力。
第三段：記憶技巧
備考英語四六級離不開大量的詞匯和語法知識的記憶。在這方面，我最大的體會是記憶技巧重要性的覺悟。有時候一些花式復(fù)雜的單詞、語法知識可能會讓考生望而卻步，這時候可以采用一些記憶技巧。比如：通過分類、關(guān)聯(lián)、記憶法等方式，就能把本來枯燥的記憶工作變得更加有趣且高效。
第四段：模擬測試
在備考的過程中，想要達到良好的考試效果，單純地學習是不夠的，需要進行一些模擬測試。因為英語四六級考試是一場考察語言應(yīng)用的考試，所以只有經(jīng)過多次模擬測試才能讓我們了解自己的英語實力，熟悉和掌握各類題型，從而更好的把握考試的節(jié)奏和時間，努力實現(xiàn)高分的目標。
第五段：總結(jié)
最后，我想說的是，備考英語四六級絕對不是一件容易的事情，但只要我們認真對待，堅持不懈，就能夠成功。當然，我們也需要不斷調(diào)整學習方法，吸收先前的經(jīng)驗和教訓，讓學習變得更加高效順暢。相信只要我們勇敢應(yīng)對，取得穩(wěn)定的復(fù)習效果，再加上考前的心理準備，就能夠輕松通過四六級考試，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四六級講座心得體會篇十三
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
四六級講座心得體會篇十四
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
四六級講座心得體會篇十五
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自我的教學實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自我的教學實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
四六級講座心得體會篇十六
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結(jié)合點，政府、金融機構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應(yīng)該在加強誠信建設(shè)、加強公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設(shè)以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應(yīng)加強“四個機制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
四六級講座心得體會篇十七
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
四六級講座心得體會篇十八
大一新生，剛剛踏入校園，對于很多很多的事物，處在朦朧之中的我們并不是很清楚。正如：英語四六級是我們每個大學生必須經(jīng)歷的考試，但大學英語學習的側(cè)重點及學習方法與高中迥然不同。大學，更多的'是要靠我們自學，不會再有人成天催促我們學習，而英語又是如此的重要，我們的學習方法以及學習策略應(yīng)該要隨環(huán)境的改變而改變，我們應(yīng)該吸取前人寶貴的經(jīng)驗，用最高效的方法學習英語，做好最充分的準備來迎接明年六月的英語四級考試。
通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語四級考試的形式、流程，加深對四級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在明年的英語考試中從容應(yīng)對，提高我們學院整體英語水平。
突破讀寫聽備戰(zhàn)四六級。
20xx年11月9日。
9號樓302。
化學化工學院全體同學。
1.講座前一個星期內(nèi)制作準備好三張海報，兩條橫幅。海報于講座開始前三天張貼，一條橫幅于講座開始前兩天掛在宿舍樓大門口，當天把第二條橫幅掛在辦講座的教室內(nèi)。
2.講座前一個星期，學習部召各班級的學習委員開會，把四六級講座通知發(fā)下去，讓各班學習委員號召班級同學積極參與講座，讓每位同學都明白四級的重要性。
3.由學習部以短信方式通知各班學習委員講座的時間、地點，讓學習委員通知班里同學每人必須到場（講座前三天通知）。
1．主持人介紹主講人，并致辭歡迎主講人到場。
2．講座開始。
講座內(nèi)容：介紹大學英語學習方法。
英語四六級考試內(nèi)容、形式、時間、考試難度。
如何攻克聽力難關(guān)。
如何擴大詞匯量（記單詞的方法）。
怎樣加快閱讀速度。
英語作文訓練。
應(yīng)試技巧。
談?wù)剬τ⒄Z應(yīng)有的態(tài)度，如何挖掘?qū)W英語的欲望。
推介一些有用的學習資料。
3．學生自由提問環(huán)節(jié)，由主講人為同學們一一解惑。
4．講座結(jié)束，主持人致感謝詞。
礦泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。
復(fù)印文件：15元。
總計：25元。
化學化工學院學生會20xx年10月27日。