發(fā)表心得體會可以為他人提供經(jīng)驗和啟示，也能讓自己思考更深入。寫心得體會需要充分利用語言的表達(dá)技巧，如比喻、排比、修辭等，使文章更豐富、生動。通過閱讀以下心得體會范文，希望大家能夠有更深入的思考和認(rèn)識。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是非常重要的，不僅是學(xué)生要成長，老師也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這就是教育中的教學(xué)相長吧。
魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期待。第二句：好家教好未來。第三句：成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任，我要勇于承擔(dān)。第七句：這會影響命運(yùn)，我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫，我要馬上兌現(xiàn)。”這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信心。魏老師通過生動的講解，精心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了知識，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學(xué)生在每個年級，每個年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必須要掌握的知識。
總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素質(zhì)，提升了我作為一名家長的責(zé)任感，使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們趕緊行動起來吧，相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了!
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇2
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
近年來，家長培訓(xùn)逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題，越來越多的家長意識到只有不斷提升自身的教育水平，才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。我參加了一次為期一周的家長培訓(xùn)班，收獲頗豐。在這個過程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面將對我在培訓(xùn)中的心得體會做一個總結(jié)。
首先，家長要跳出“學(xué)霸”的思維定式。家長都希望自己的孩子成為學(xué)霸，但在培訓(xùn)班上，我明白了一個道理：學(xué)習(xí)并不是孤立的事情，它是一個相互影響相互促進(jìn)的過程。培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同背景的家長，他們有的是高材生，有的是富有經(jīng)驗的家教，有的是普通工薪家庭，但卻沒有對任何一位家長有所歧視或嘲笑。他們相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。正是因為家長們能夠擺脫“學(xué)霸”的思維模式，才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自己的教育能力。
第二，培訓(xùn)課程不應(yīng)只側(cè)重于追求學(xué)業(yè)成績。眾所周知，學(xué)習(xí)成績在孩子的成長過程中起著重要的作用，但是過分追求學(xué)習(xí)成績往往會讓孩子的學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，喪失了對知識的熱愛。在培訓(xùn)中，我明白了家長要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，要鼓勵他們參與一些興趣班或者課外活動。只有孩子對學(xué)習(xí)充滿熱情，才能在學(xué)習(xí)中真正收獲成就感，才能培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。
第三，培訓(xùn)家長的最終目的是為了更好地響應(yīng)孩子的需求。培訓(xùn)班上，我看到了許多家長都非常努力地學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通、如何正確引導(dǎo)孩子的成長。我了解到，在孩子的成長過程中，每個孩子都有自己的個性和特點(diǎn)，作為家長，我們要根據(jù)孩子的需求和興趣，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。只有真正站在孩子的角度思考問題，才能更好地滿足他們的需求。
第四，家長要與學(xué)校保持良好的溝通。學(xué)校是孩子成長的重要場所，與學(xué)校保持良好的溝通是幫助孩子發(fā)展的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與老師進(jìn)行交流和合作，如何參與學(xué)校的家長會議，如何與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系等等。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到家校合作的重要性，只有家校合作緊密，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
最后，我深刻理解了家長是孩子的第一任教師。無論學(xué)校如何提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭氛圍對孩子的塑造有著不可替代的作用。在培訓(xùn)中，我接觸到許多優(yōu)秀的家庭教育案例，他們通過正確的引導(dǎo)和榜樣的力量，充分發(fā)揮了家庭教育的作用。因此，作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，提供良好的家庭教育環(huán)境，給予孩子關(guān)愛和支持。
通過這次家長培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到家長的重要性和責(zé)任。只有不斷提升自己的教育觀念和能力，我們才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。培訓(xùn)班給予了我很大的啟發(fā)和幫助，我將會把這些收獲付諸實(shí)踐，用于日常的教育工作中，為孩子提供更好的教育。相信隨著越來越多的家長意識到家庭教育的重要性，家長培訓(xùn)將逐漸成為一項常態(tài)化的活動，為孩子的成長助力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇3
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進(jìn)社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點(diǎn)體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點(diǎn)時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點(diǎn)委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。我們希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇4
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，家長們對于孩子的教育越來越重視。為了更好地了解小學(xué)階段的教育內(nèi)容和方法，很多家長參加了小學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲良多，不僅學(xué)到了很多教育知識，還收獲了一些寶貴的體會。下面我將分享一下我對于家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中，家長們的參與度很高。他們積極參加課程，認(rèn)真聽講，做好筆記。眾人拾柴火焰高，家長們在相互影響下變得更加積極主動，對于教育問題的思考也更加深入。在課堂上，家長們常常提出一些問題，并且互相探討解決方法。這種互動帶給了我很大的啟發(fā)，讓我認(rèn)識到家長們對于孩子教育的重視程度，也使我更加深入地思考孩子的成長問題。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。不僅有教育專家的專題講座，還有小學(xué)教師的分享。通過專家的講解，我了解到了小學(xué)階段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，這對我來說是非常有幫助的。通過教師的分享，我了解到了小學(xué)階段的教學(xué)方法和技巧，讓我更加明白如何幫助孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。課程中還有親子活動，家長們可以和孩子一起參與到游戲中，促進(jìn)親子關(guān)系的建立。這樣的多樣化的培訓(xùn)形式給了我很大的啟示，教育并不只是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
再次，培訓(xùn)的實(shí)用性很強(qiáng)。培訓(xùn)中，老師們不僅傳達(dá)了知識，更加注重家長們?nèi)绾芜\(yùn)用這些知識。我們利用課堂時間分析了我們子女親近的點(diǎn)，親子關(guān)系的建立，對小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的管教和引導(dǎo)等。通過專業(yè)的指導(dǎo)和親身實(shí)踐，我掌握了許多實(shí)用的教育技巧，對于具體的操作也更加得心應(yīng)手。在培訓(xùn)結(jié)束后的數(shù)月里，我在孩子的教育過程中積極運(yùn)用這些知識和技巧，取得了顯著的成效。這也使我更加確信，只有把學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，才能真正發(fā)揮作用。
最后，家長小學(xué)培訓(xùn)給了我一個與其他家長交流的平臺。通過與其他家長的交流，我認(rèn)識了一些教育思想相近，有著相似教育需求的家長。我們在聚會中分享了自己的教育經(jīng)驗和疑惑，互相學(xué)習(xí)和借鑒，取得了很好的效果。這樣的交流平臺對于我來說是非常寶貴的，它不僅幫助我解決了一些教育問題，也給了我更多的思考和啟示。在這個平臺上，我感受到了來自其他家長的支持和鼓勵，也感受到了家長們共同為了孩子教育而努力的力量。
總結(jié)起來，家長小學(xué)培訓(xùn)讓我切身感受到了教育的重要性，也讓我思考了很多關(guān)于教育的問題。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技巧，也認(rèn)識到了家長們在孩子教育中的重要作用。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)中，家長們有著強(qiáng)烈的參與意愿和求知欲望，課程內(nèi)容豐富多樣，實(shí)用性也很強(qiáng)。培訓(xùn)還為我提供了一個與其他家長交流的平臺，讓我從中獲得了很多知識和經(jīng)驗。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們家長們一定能夠更好地教育孩子，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
近年來，隨著競爭的加劇和教育理念的更新，越來越多的家長開始重視小學(xué)階段教育的重要性。為了更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，許多家長選擇參加小學(xué)培訓(xùn)課程。在這個過程中，家長們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)出家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)參加小學(xué)培訓(xùn)課程后，能夠更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢和要求。隨著社會的進(jìn)步，教育理念在不斷更新，學(xué)校對小學(xué)生的要求也日益提高。而家長們通常很難了解這些最新的要求和趨勢。通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們能夠與專業(yè)的教育專家交流，了解學(xué)校教育的最新動向。這樣一來，家長們就能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子緊跟時代的步伐。
其次，家長們通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，提高了教育教學(xué)的意識和能力。很多家長在小學(xué)教育方面的知識和技能相對較弱，常常無法有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。通過參加培訓(xùn)課程，家長們學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)的理論和實(shí)踐知識，提高了自己的教育水平。這樣一來，家長們就能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)。
另外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，加深了與孩子的溝通和了解。很多家長由于工作忙碌，對于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求缺乏了解。而參加培訓(xùn)課程后，家長們了解到每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，需要有針對性的教育指導(dǎo)。家長們通過和教育專家的交流和學(xué)習(xí)，逐漸明白了如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)問題，怎樣與孩子進(jìn)行有效的溝通。這樣一來，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展。
此外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教育觀念中，孩子的學(xué)習(xí)成績往往是評價孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人們意識到，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)比單純追求學(xué)習(xí)成績更加重要。在小學(xué)培訓(xùn)課程中，家長們學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方法和技巧。家長們意識到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作能力和社交能力等非學(xué)業(yè)方面的素質(zhì)同樣重要。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，家長們能夠更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓他們在綜合素質(zhì)上得到全面發(fā)展。
最后，通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進(jìn)的地方。每個家長都希望自己能夠成為一個好的家長，能夠為孩子提供最好的教育。然而在實(shí)際操作中，家長們常常會犯一些錯誤，給孩子帶來不良影響。通過參加培訓(xùn)課程，家長們反思自己的行為和做法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取改進(jìn)措施。這樣一來，家長們能夠更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
綜上所述，家長小學(xué)培訓(xùn)課程為家長們提供了諸多機(jī)會，讓他們通過學(xué)習(xí)和交流，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會幫助家長們更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢，提高了他們的教育意識和能力。此外，家長們通過培訓(xùn)課程還加深了與孩子的溝通和了解，注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。家長們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
近年來，家長們對于孩子教育的重視程度越來越高，許多家長積極參加各類教育培訓(xùn)，以了解更好的教育方法和理念。通過培訓(xùn)，許多家長不僅提高了對于教育的認(rèn)識和素養(yǎng)，還獲得了一些寶貴的心得體會。本文將通過對于培訓(xùn)家長的心得進(jìn)行總結(jié)，探討如何更好地在家庭教育中發(fā)揮自己的作用。
第二段：培訓(xùn)的重要性和目標(biāo)
首先，家長參加培訓(xùn)是十分必要的，因為家庭教育是孩子成長的首要環(huán)境和主要方式，而家長不僅需要直接參與進(jìn)來，更需要具備一定的教育知識和方法。參加培訓(xùn)可以提高家長們的專業(yè)知識和理論水平，了解兒童心理、生理發(fā)展規(guī)律和教育需求，從而更好地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
第三段：培訓(xùn)家長心得的具體內(nèi)容
在培訓(xùn)中，家長們學(xué)到了許多寶貴的心得。一方面，家長們認(rèn)識到了自己的角色和責(zé)任，明確了家庭教育的目標(biāo)和任務(wù)。他們了解到，作為家長，不僅僅是提供物質(zhì)上的支持和關(guān)愛，更需要給予孩子正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們良好的品德和素質(zhì)。另一方面，家長們學(xué)會了如何與孩子有效溝通，尊重孩子的獨(dú)立性和選擇權(quán)，并通過良好的溝通方式引導(dǎo)他們，在教育中注重培養(yǎng)孩子的自主、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
第四段：運(yùn)用心得體會的效果和成果
培訓(xùn)家長后，許多家長在實(shí)踐中運(yùn)用心得體會，并取得了一些顯著的效果。他們發(fā)現(xiàn)，與孩子的溝通更加順暢，相互間的理解和信任也更加深厚。孩子們在這種教育環(huán)境中更好地發(fā)展了自己的個性和潛能，學(xué)習(xí)成績和全面能力也有了明顯提升。此外，家長們在教育過程中也更加有耐心和智慧，能夠更好地應(yīng)對各種教育難題和問題，營造出有利于孩子成長的良好氛圍。
第五段：結(jié)語
通過培訓(xùn)，家長們獲得了寶貴的心得體會，這些心得不僅提高了他們的教育水平，更使他們更好地適應(yīng)了當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和理念，與時俱進(jìn)，為孩子的成長和成才努力。同時，我們也需要相互交流和共享我們的心得，共同探索更好的教育方法和路徑，為孩子的未來做出更好的貢獻(xiàn)。家庭教育是一項持久的事業(yè)，唯有家長們的不懈努力，才能為孩子創(chuàng)造一個美好的家庭教育環(huán)境，讓他們茁壯成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
首先感謝烏海二中為我們家長提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更及時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。
由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。
做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設(shè)計家庭感恩的實(shí)踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。
身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對于她在學(xué)習(xí)中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價值，感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。
只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長!
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇5
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。下面是收集推薦的，歡送閱讀參考。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話:沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)展總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵。但孩子進(jìn)步時多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的`求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個學(xué)習(xí)時段完畢后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
非常感謝學(xué)校建立的家長學(xué)校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道了教育是一門相當(dāng)深奧的學(xué)科，值得我們終身不斷學(xué)習(xí)。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩講座，使我明白了家庭教育的重要性。一個人命運(yùn)的好壞，取決于一個人的`性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西是從小就要重視的。尤其是童年時期更是孩子各方面成長的黃金時期。多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等方面，而以往我們錯誤的以為只要把孩子交到學(xué)校就盡到了自己的責(zé)任，沒有把學(xué)校的教育和家庭教育配合起來，造成了孩子學(xué)校一套家里一套的不良行為。通過培訓(xùn)才知道現(xiàn)在的家庭教育對孩子的影響達(dá)到50%的比例。而學(xué)校只占一小部分。真的是非常值得反省的事。通過這幾天的培訓(xùn)，我覺得以后一定要盡到家長的職責(zé)，做個合格的家長，配合學(xué)校，用科學(xué)的方法教會孩子改掉不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)的能力，使孩子能友好的跟同學(xué)相處，尊敬老師，做力所能及的一些事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝北關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及時的提供了這樣一個讓家長提高的平臺，你們不辭辛勞，無私付出，犧牲自己的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)，真正的體現(xiàn)了老師教書育人認(rèn)真負(fù)責(zé)的崇高品德。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重視，家長培訓(xùn)逐漸成為了家長們提升育兒技能的重要途徑。我有幸參加了一次家長培訓(xùn)課程，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。下面我將對這次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享給其他的家長們。
在培訓(xùn)的第一節(jié)課上，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通。在家庭教育中，良好的溝通是至關(guān)重要的。然而，在與孩子的交流中，往往會出現(xiàn)誤解或者讓孩子不滿意的情況。在這節(jié)課上，老師向我們講解了一些與孩子有效溝通的技巧，例如主動傾聽孩子的心聲，給予他們溫暖的關(guān)懷等。通過學(xué)習(xí)，我意識到如果我們能夠改變自己的態(tài)度和方式，就能夠提高與孩子的溝通質(zhì)量。因此，我在之后的日常生活中，更加注重與孩子的交流，尊重他們的觀點(diǎn)和感受，積極傾聽他們的心聲，并逐漸建立了良好的溝通基礎(chǔ)。
第二節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確表達(dá)愛和贊揚(yáng)。孩子在成長過程中，需要父母的愛和鼓勵。然而，有時父母的愛并不被孩子所接受，原因在于我們沒有采用正確的方式進(jìn)行表達(dá)。在課上，老師分享了一些鼓勵和贊美孩子的方法，例如及時給予積極的反饋，鼓勵他們嘗試新的事物等。在之后的日常生活中，我開始嘗試用更多的贊美和鼓勵來激勵和支持孩子，發(fā)現(xiàn)他們更加自信和開朗了。我深刻體會到，正確的表達(dá)方式對于孩子的成長和心理健康至關(guān)重要。
第三節(jié)課是關(guān)于如何制定合理的家庭規(guī)則。在家庭中，良好的家庭規(guī)則能夠幫助孩子樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。然而，在制定規(guī)則的過程中，我曾經(jīng)犯下一些錯誤，例如制定過多的規(guī)則或者不合理的規(guī)定。在這節(jié)課上，老師講解了如何根據(jù)孩子的年齡和個性制定規(guī)則，以及如何與孩子商討和約定規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我明白了合理的規(guī)則制定需要考慮孩子的實(shí)際情況，并且還需要與他們進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。在之后的實(shí)踐中，我調(diào)整了家庭規(guī)則的制定方式，并且發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意遵守這些規(guī)則。
第四節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確地處理孩子的錯誤。孩子在成長過程中難免會犯錯，作為父母，我們需要教導(dǎo)他們正確的道理和價值觀。然而，在過去的教育中，我相信有很多次我并沒有采用正確的方式進(jìn)行糾正。在這節(jié)課上，老師向我們介紹了一些正確的糾錯方法，例如及時揭示錯誤的后果，鼓勵孩子反思和改正等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到正確處理孩子的錯誤并不是簡單的斥責(zé)和懲罰，而是需要引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤，并激發(fā)他們積極改正的意愿。在之后的教育過程中，我盡量采用正確的糾錯方法，并觀察到孩子的態(tài)度和行為有了積極的改變。
在這次家長培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要性，也體會到了正確的教育方式的重要性。通過這次學(xué)習(xí)，我改變了自己的態(tài)度和方式，與孩子建立了更加和諧的關(guān)系。在今后的成長中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的育兒知識，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也鼓勵其他家長們加入到家長培訓(xùn)中來，通過學(xué)習(xí)和交流，共同提升育兒水平，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
隨著法治社會的不斷發(fā)展，家長不僅要關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，還需要有一定的法律知識和法律識別能力。最近，我參加了一次家長法律培訓(xùn)課程，我深深感到，學(xué)習(xí)法律知識對于家長護(hù)衛(wèi)孩子的成長至關(guān)重要。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：課程內(nèi)容
首先，我對這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常滿意。課程內(nèi)容包括各種法律知識、案例分析、家庭權(quán)利維護(hù)、青少年成長等方面，內(nèi)容詳實(shí)、深入淺出，讓我們領(lǐng)悟到了法律知識在生活中的實(shí)際應(yīng)用。例如，法律名詞的解釋、民事糾紛的法律程序、家庭暴力的治理等，都幫助我們更好地理解法律和維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變
在課程中，我還發(fā)現(xiàn)了我的一些錯誤觀點(diǎn)。例如，我曾經(jīng)認(rèn)為，只要不犯法就可以。但在學(xué)習(xí)課程后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法太過簡單化了。法律不僅僅是對犯罪行為的規(guī)范，還包括合同、婚姻關(guān)系、生育權(quán)等諸多方面，我們需要更全面、準(zhǔn)確地理解法律，避免過于片面的理解和思考。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗
課程結(jié)束后，我把學(xué)到的知識應(yīng)用到了日常生活中。例如，在簽訂一些合同和服務(wù)協(xié)議時，我更加注意了細(xì)節(jié)和條款，以免自己在不明確的情況下受到不公平的對待。同時，對于青少年的管教和教育方面，也更加注重以身作則、文明用語、堅持原則等方面的實(shí)踐。這些實(shí)踐，都是在不斷學(xué)習(xí)法律知識的基礎(chǔ)上，才得以更好地實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)法律知識對于家長的重要性不言而喻。通過這次培訓(xùn)，我們不僅掌握了法律知識，更重要的是，轉(zhuǎn)變了我們的觀念和思考方式。不過，只有在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，才能真正地護(hù)衛(wèi)自己和孩子的權(quán)益。我相信，未來，我會堅持不懈地學(xué)習(xí)法律知識，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
近年來，雙減政策在全國各地不斷推行，其中包括家長們最為關(guān)心的雙減培訓(xùn)。為了適應(yīng)這一政策，越來越多的家長選擇讓孩子參加雙減培訓(xùn)。在雙減培訓(xùn)過程中，家長也扮演了重要的角色，他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要致力于學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。本文將總結(jié)一些家長在雙減培訓(xùn)中的心得和體會，希望對其他家長提供一些有益的經(jīng)驗。
第二段：家長需要積極參與
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與。首先，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)態(tài)度。定期和孩子交流，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，并尋找合適的解決方法。其次，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中提供支持和鼓勵，讓孩子有信心克服困難，取得好成績。最后，家長需要與孩子共同制定合適的學(xué)習(xí)計劃，保證孩子充分利用雙減培訓(xùn)資源，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第三段：選擇適合自己孩子的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在眾多的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu)，是每個家長需要考慮的問題。首先，要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的信息。其次，考慮孩子的學(xué)習(xí)需求，選擇適合孩子的培訓(xùn)課程和教學(xué)方式。最后，經(jīng)濟(jì)能力也需要考慮進(jìn)去，不要過度追求高價值的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而忽視學(xué)習(xí)過程中的生活質(zhì)量。
第四段：注意培訓(xùn)質(zhì)量
在雙減培訓(xùn)中，家長需要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。首先，需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源、管理規(guī)范和學(xué)習(xí)報告。家長也可以在網(wǎng)上查看機(jī)構(gòu)的口碑和評價，選擇一家值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其次，家長可以定期參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長會或者公開課，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并向機(jī)構(gòu)提出建議和意見。最后，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)任何問題，及時向機(jī)構(gòu)反饋，讓機(jī)構(gòu)能夠提供及時的幫助。
第五段：注意培訓(xùn)后的維護(hù)
在雙減培訓(xùn)結(jié)束后，家長還需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)維護(hù)。首先，家長需要對孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估，分析孩子在學(xué)習(xí)過程中所取得的成果和進(jìn)展，以及需要進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)計劃。其次，家長需要幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)任務(wù)方面給予適當(dāng)?shù)闹С?。最后，家長也可以參加相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的家庭教育能力，為孩子的更好發(fā)展提供有力保障。
總結(jié)：
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與，選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的維護(hù)。在實(shí)踐中，家長需要不斷探索和學(xué)習(xí)，為孩子的學(xué)習(xí)成果提供更好的支持。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
近年來，隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性越來越被人們認(rèn)識到。為了幫助家長更好地教育孩子，培養(yǎng)良好的家庭教育觀念和方法，許多地方政府和學(xué)校開設(shè)了家長培訓(xùn)課程。我參加了一次為期一周的家長培訓(xùn)課程，通過其中的學(xué)習(xí)和交流，我深感家長培訓(xùn)對于家庭教育的重要性和培訓(xùn)的必要性。在這次培訓(xùn)中，我對家長的角色、父母與孩子的溝通和教育方法等方面有了更深入的認(rèn)識，也對自己的不足和需要改進(jìn)的地方有了更直觀的認(rèn)識。
首先，家長在孩子成長中的角色發(fā)生了一定的變化。過去，家長扮演著供給者的角色，主要為孩子提供物質(zhì)和生活上的支持。如今，隨著社會進(jìn)步，家長的角色已從單一的供給者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和陪伴者。家長需要引導(dǎo)孩子選擇正確的價值觀和人生觀，陪伴他們度過成長的關(guān)鍵時期。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多思考和討論，加深了對這一點(diǎn)的理解。我意識到，作為家長，我需要更多地學(xué)會傾聽和理解孩子的需求，用心去引導(dǎo)和幫助他們獲得正確的成長。
其次，父母與孩子的溝通是家庭教育中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個良好的溝通可以促進(jìn)父母與孩子之間的理解和信任，有利于培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧，如主動傾聽、傾訴與理解等。這些技巧幫助我更好地與孩子進(jìn)行溝通，促進(jìn)了我們之間的情感交流。比如以前我經(jīng)常會用批評和指責(zé)的方式與孩子交流，現(xiàn)在我改變了自己的態(tài)度，更多地用理解和鼓勵的方式與他們交流。我發(fā)現(xiàn)這樣的溝通方式能夠更好地激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，也使我們家庭的氣氛更加和諧。
此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到教育方法的重要性。每個孩子都有自己獨(dú)特的個性和學(xué)習(xí)方式，作為家長，我們需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同的教育方法和技巧，如激勵式教育、合作式教育和開放式教育等。通過學(xué)習(xí)，我明白了單純依賴獎勵或懲罰并不能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。在平時的教育中，我開始更加注重與孩子的合作，激發(fā)他們的獨(dú)立思考和問題解決能力，為他們提供更多的探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總之，參加家長培訓(xùn)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。家長的角色發(fā)生了變化，我們需要成為孩子的引導(dǎo)者和陪伴者；父母與孩子的溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，需要用心去傾聽和理解孩子的需求；教育方法的選擇也至關(guān)重要，需要因材施教，培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的責(zé)任和作用，也對自己的不足和需要改進(jìn)的地方有了更清晰的認(rèn)識。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，用心去教育和關(guān)愛孩子，我們將成為優(yōu)秀的家長，為孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們就應(yīng)懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、學(xué)會寬容拒絕自私
此刻的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫忙別人。或者在理解了同學(xué)的幫忙時，要懂得謝謝和感恩！
三、理解挫折勇敢應(yīng)對
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每一天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。
以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育，真正抓好這一時期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進(jìn)入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進(jìn)行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進(jìn)步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨(dú)立思考，及時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時鼓勵表揚(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學(xué)習(xí)，擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚(yáng)出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認(rèn)可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的`辛勤付出！
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
在孩子成長的旅程中，幼兒園起著舉足輕重的作用。家長入園培訓(xùn)作為一種新興的教育方式，旨在為家長提供更多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧。通過參加入園培訓(xùn)，家長可以更好地理解幼兒的成長發(fā)展規(guī)律、了解科學(xué)的育兒方法，并能合理地識別和解決問題。因此，入園培訓(xùn)不僅對于幫助孩子順利適應(yīng)幼兒園生活有著積極的作用，同時也對于促進(jìn)家長的育兒素養(yǎng)有極大的幫助。
第二段：反思個人的心得體會
通過家長入園培訓(xùn)，我深切體會到了作為家長的重要責(zé)任和使命。首先，我認(rèn)識到自己在育兒方面存在一些不足之處。通過與其他家長的交流和專家的指導(dǎo)，我意識到在親子互動中應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在和孩子溝通方面存在著問題。我曾經(jīng)過于急躁和嚴(yán)厲對待孩子，導(dǎo)致他們在表達(dá)自己的想法和情感時變得拘謹(jǐn)和封閉。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了更加溫和和理解的溝通方式，這使得我和孩子之間的關(guān)系變得更加融洽。
第三段：分享別人的經(jīng)驗與教訓(xùn)
在培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識了許多其他家長，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)給我留下了深刻的印象。一位母親分享了她在孩子入園后的困惑和煩惱。她意識到自己在親子關(guān)系方面存在的問題，并通過改變自己的行為及時補(bǔ)救。另外一位父親則與我們分享了他創(chuàng)造性地利用游戲和活動的經(jīng)驗，既能促進(jìn)親子關(guān)系，又能鍛煉孩子的身體和智力。這些珍貴的經(jīng)驗教訓(xùn)使我們對于育兒的方法和手段有了更加深入的了解。
第四段：反思家長入園培訓(xùn)的不足
雖然家長入園培訓(xùn)帶給了我許多啟發(fā)和幫助，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，培訓(xùn)的時間不夠長，涵蓋的內(nèi)容也相對較少。我覺得對于新手家長來說，他們需要更多關(guān)于育兒知識和技巧的培訓(xùn)，以幫助他們更好地適應(yīng)新的角色。其次，培訓(xùn)中的互動和交流相對較少。我認(rèn)為通過與其他家長的交流，可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗和方法。不僅如此，還可以建立起一個互幫互助的家長社區(qū)，幫助每個家庭更好地面對孩子成長中的問題。
第五段：總結(jié)并提出建議
綜上所述，家長入園培訓(xùn)對于家庭教育起著至關(guān)重要的作用。通過培訓(xùn)，家長能夠增加對于孩子教育的認(rèn)識和了解，同時也能提高自身的育兒能力。然而，培訓(xùn)還存在不足之處，可以通過延長培訓(xùn)時間、增加培訓(xùn)內(nèi)容和促進(jìn)家長間的交流來進(jìn)一步完善。我相信，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中，家長們能夠成為更好的“學(xué)習(xí)型家庭”，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是非常重要的，不僅是學(xué)生要成長，老師也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這就是教育中的教學(xué)相長吧。
魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期待。第二句：好家教好未來。第三句：成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任，我要勇于承擔(dān)。第七句：這會影響命運(yùn)，我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫，我要馬上兌現(xiàn)。”這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信心。魏老師通過生動的講解，精心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了知識，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學(xué)生在每個年級，每個年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必須要掌握的知識。
總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素質(zhì)，提升了我作為一名家長的責(zé)任感，使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們趕緊行動起來吧，相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了!
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇2
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
近年來，家長培訓(xùn)逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題，越來越多的家長意識到只有不斷提升自身的教育水平，才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。我參加了一次為期一周的家長培訓(xùn)班，收獲頗豐。在這個過程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面將對我在培訓(xùn)中的心得體會做一個總結(jié)。
首先，家長要跳出“學(xué)霸”的思維定式。家長都希望自己的孩子成為學(xué)霸，但在培訓(xùn)班上，我明白了一個道理：學(xué)習(xí)并不是孤立的事情，它是一個相互影響相互促進(jìn)的過程。培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同背景的家長，他們有的是高材生，有的是富有經(jīng)驗的家教，有的是普通工薪家庭，但卻沒有對任何一位家長有所歧視或嘲笑。他們相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。正是因為家長們能夠擺脫“學(xué)霸”的思維模式，才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自己的教育能力。
第二，培訓(xùn)課程不應(yīng)只側(cè)重于追求學(xué)業(yè)成績。眾所周知，學(xué)習(xí)成績在孩子的成長過程中起著重要的作用，但是過分追求學(xué)習(xí)成績往往會讓孩子的學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，喪失了對知識的熱愛。在培訓(xùn)中，我明白了家長要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，要鼓勵他們參與一些興趣班或者課外活動。只有孩子對學(xué)習(xí)充滿熱情，才能在學(xué)習(xí)中真正收獲成就感，才能培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。
第三，培訓(xùn)家長的最終目的是為了更好地響應(yīng)孩子的需求。培訓(xùn)班上，我看到了許多家長都非常努力地學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通、如何正確引導(dǎo)孩子的成長。我了解到，在孩子的成長過程中，每個孩子都有自己的個性和特點(diǎn)，作為家長，我們要根據(jù)孩子的需求和興趣，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。只有真正站在孩子的角度思考問題，才能更好地滿足他們的需求。
第四，家長要與學(xué)校保持良好的溝通。學(xué)校是孩子成長的重要場所，與學(xué)校保持良好的溝通是幫助孩子發(fā)展的重要一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與老師進(jìn)行交流和合作，如何參與學(xué)校的家長會議，如何與孩子的學(xué)校保持密切聯(lián)系等等。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到家校合作的重要性，只有家校合作緊密，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
最后，我深刻理解了家長是孩子的第一任教師。無論學(xué)校如何提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭氛圍對孩子的塑造有著不可替代的作用。在培訓(xùn)中，我接觸到許多優(yōu)秀的家庭教育案例，他們通過正確的引導(dǎo)和榜樣的力量，充分發(fā)揮了家庭教育的作用。因此，作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，提供良好的家庭教育環(huán)境，給予孩子關(guān)愛和支持。
通過這次家長培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到家長的重要性和責(zé)任。只有不斷提升自己的教育觀念和能力，我們才能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。培訓(xùn)班給予了我很大的啟發(fā)和幫助，我將會把這些收獲付諸實(shí)踐，用于日常的教育工作中，為孩子提供更好的教育。相信隨著越來越多的家長意識到家庭教育的重要性，家長培訓(xùn)將逐漸成為一項常態(tài)化的活動，為孩子的成長助力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇3
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進(jìn)社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點(diǎn)體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點(diǎn)時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長應(yīng)讓孩子受點(diǎn)委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。 孩子的健康成長不可能一蹉而就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。我們希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇4
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，家長們對于孩子的教育越來越重視。為了更好地了解小學(xué)階段的教育內(nèi)容和方法，很多家長參加了小學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲良多，不僅學(xué)到了很多教育知識，還收獲了一些寶貴的體會。下面我將分享一下我對于家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中，家長們的參與度很高。他們積極參加課程，認(rèn)真聽講，做好筆記。眾人拾柴火焰高，家長們在相互影響下變得更加積極主動，對于教育問題的思考也更加深入。在課堂上，家長們常常提出一些問題，并且互相探討解決方法。這種互動帶給了我很大的啟發(fā)，讓我認(rèn)識到家長們對于孩子教育的重視程度，也使我更加深入地思考孩子的成長問題。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。不僅有教育專家的專題講座，還有小學(xué)教師的分享。通過專家的講解，我了解到了小學(xué)階段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，這對我來說是非常有幫助的。通過教師的分享，我了解到了小學(xué)階段的教學(xué)方法和技巧，讓我更加明白如何幫助孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。課程中還有親子活動，家長們可以和孩子一起參與到游戲中，促進(jìn)親子關(guān)系的建立。這樣的多樣化的培訓(xùn)形式給了我很大的啟示，教育并不只是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
再次，培訓(xùn)的實(shí)用性很強(qiáng)。培訓(xùn)中，老師們不僅傳達(dá)了知識，更加注重家長們?nèi)绾芜\(yùn)用這些知識。我們利用課堂時間分析了我們子女親近的點(diǎn)，親子關(guān)系的建立，對小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的管教和引導(dǎo)等。通過專業(yè)的指導(dǎo)和親身實(shí)踐，我掌握了許多實(shí)用的教育技巧，對于具體的操作也更加得心應(yīng)手。在培訓(xùn)結(jié)束后的數(shù)月里，我在孩子的教育過程中積極運(yùn)用這些知識和技巧，取得了顯著的成效。這也使我更加確信，只有把學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，才能真正發(fā)揮作用。
最后，家長小學(xué)培訓(xùn)給了我一個與其他家長交流的平臺。通過與其他家長的交流，我認(rèn)識了一些教育思想相近，有著相似教育需求的家長。我們在聚會中分享了自己的教育經(jīng)驗和疑惑，互相學(xué)習(xí)和借鑒，取得了很好的效果。這樣的交流平臺對于我來說是非常寶貴的，它不僅幫助我解決了一些教育問題，也給了我更多的思考和啟示。在這個平臺上，我感受到了來自其他家長的支持和鼓勵，也感受到了家長們共同為了孩子教育而努力的力量。
總結(jié)起來，家長小學(xué)培訓(xùn)讓我切身感受到了教育的重要性，也讓我思考了很多關(guān)于教育的問題。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技巧，也認(rèn)識到了家長們在孩子教育中的重要作用。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)中，家長們有著強(qiáng)烈的參與意愿和求知欲望，課程內(nèi)容豐富多樣，實(shí)用性也很強(qiáng)。培訓(xùn)還為我提供了一個與其他家長交流的平臺，讓我從中獲得了很多知識和經(jīng)驗。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我們家長們一定能夠更好地教育孩子，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
近年來，隨著競爭的加劇和教育理念的更新，越來越多的家長開始重視小學(xué)階段教育的重要性。為了更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，許多家長選擇參加小學(xué)培訓(xùn)課程。在這個過程中，家長們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)出家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)參加小學(xué)培訓(xùn)課程后，能夠更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢和要求。隨著社會的進(jìn)步，教育理念在不斷更新，學(xué)校對小學(xué)生的要求也日益提高。而家長們通常很難了解這些最新的要求和趨勢。通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們能夠與專業(yè)的教育專家交流，了解學(xué)校教育的最新動向。這樣一來，家長們就能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子緊跟時代的步伐。
其次，家長們通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，提高了教育教學(xué)的意識和能力。很多家長在小學(xué)教育方面的知識和技能相對較弱，常常無法有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。通過參加培訓(xùn)課程，家長們學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)的理論和實(shí)踐知識，提高了自己的教育水平。這樣一來，家長們就能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)。
另外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，加深了與孩子的溝通和了解。很多家長由于工作忙碌，對于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求缺乏了解。而參加培訓(xùn)課程后，家長們了解到每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，需要有針對性的教育指導(dǎo)。家長們通過和教育專家的交流和學(xué)習(xí)，逐漸明白了如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)問題，怎樣與孩子進(jìn)行有效的溝通。這樣一來，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展。
此外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教育觀念中，孩子的學(xué)習(xí)成績往往是評價孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人們意識到，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)比單純追求學(xué)習(xí)成績更加重要。在小學(xué)培訓(xùn)課程中，家長們學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方法和技巧。家長們意識到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作能力和社交能力等非學(xué)業(yè)方面的素質(zhì)同樣重要。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，家長們能夠更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓他們在綜合素質(zhì)上得到全面發(fā)展。
最后，通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進(jìn)的地方。每個家長都希望自己能夠成為一個好的家長，能夠為孩子提供最好的教育。然而在實(shí)際操作中，家長們常常會犯一些錯誤，給孩子帶來不良影響。通過參加培訓(xùn)課程，家長們反思自己的行為和做法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取改進(jìn)措施。這樣一來，家長們能夠更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
綜上所述，家長小學(xué)培訓(xùn)課程為家長們提供了諸多機(jī)會，讓他們通過學(xué)習(xí)和交流，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會幫助家長們更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢，提高了他們的教育意識和能力。此外，家長們通過培訓(xùn)課程還加深了與孩子的溝通和了解，注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。家長們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
近年來，家長們對于孩子教育的重視程度越來越高，許多家長積極參加各類教育培訓(xùn)，以了解更好的教育方法和理念。通過培訓(xùn)，許多家長不僅提高了對于教育的認(rèn)識和素養(yǎng)，還獲得了一些寶貴的心得體會。本文將通過對于培訓(xùn)家長的心得進(jìn)行總結(jié)，探討如何更好地在家庭教育中發(fā)揮自己的作用。
第二段：培訓(xùn)的重要性和目標(biāo)
首先，家長參加培訓(xùn)是十分必要的，因為家庭教育是孩子成長的首要環(huán)境和主要方式，而家長不僅需要直接參與進(jìn)來，更需要具備一定的教育知識和方法。參加培訓(xùn)可以提高家長們的專業(yè)知識和理論水平，了解兒童心理、生理發(fā)展規(guī)律和教育需求，從而更好地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
第三段：培訓(xùn)家長心得的具體內(nèi)容
在培訓(xùn)中，家長們學(xué)到了許多寶貴的心得。一方面，家長們認(rèn)識到了自己的角色和責(zé)任，明確了家庭教育的目標(biāo)和任務(wù)。他們了解到，作為家長，不僅僅是提供物質(zhì)上的支持和關(guān)愛，更需要給予孩子正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們良好的品德和素質(zhì)。另一方面，家長們學(xué)會了如何與孩子有效溝通，尊重孩子的獨(dú)立性和選擇權(quán)，并通過良好的溝通方式引導(dǎo)他們，在教育中注重培養(yǎng)孩子的自主、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
第四段：運(yùn)用心得體會的效果和成果
培訓(xùn)家長后，許多家長在實(shí)踐中運(yùn)用心得體會，并取得了一些顯著的效果。他們發(fā)現(xiàn)，與孩子的溝通更加順暢，相互間的理解和信任也更加深厚。孩子們在這種教育環(huán)境中更好地發(fā)展了自己的個性和潛能，學(xué)習(xí)成績和全面能力也有了明顯提升。此外，家長們在教育過程中也更加有耐心和智慧，能夠更好地應(yīng)對各種教育難題和問題，營造出有利于孩子成長的良好氛圍。
第五段：結(jié)語
通過培訓(xùn)，家長們獲得了寶貴的心得體會，這些心得不僅提高了他們的教育水平，更使他們更好地適應(yīng)了當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和理念，與時俱進(jìn)，為孩子的成長和成才努力。同時，我們也需要相互交流和共享我們的心得，共同探索更好的教育方法和路徑，為孩子的未來做出更好的貢獻(xiàn)。家庭教育是一項持久的事業(yè)，唯有家長們的不懈努力，才能為孩子創(chuàng)造一個美好的家庭教育環(huán)境，讓他們茁壯成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
首先感謝烏海二中為我們家長提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更及時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。
由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。
做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設(shè)計家庭感恩的實(shí)踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。
身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。
要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對于她在學(xué)習(xí)中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價值，感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。
只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長!
家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇5
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。下面是收集推薦的，歡送閱讀參考。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話:沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)展總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵。但孩子進(jìn)步時多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的`求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個學(xué)習(xí)時段完畢后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
非常感謝學(xué)校建立的家長學(xué)校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道了教育是一門相當(dāng)深奧的學(xué)科，值得我們終身不斷學(xué)習(xí)。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩講座，使我明白了家庭教育的重要性。一個人命運(yùn)的好壞，取決于一個人的`性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西是從小就要重視的。尤其是童年時期更是孩子各方面成長的黃金時期。多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等方面，而以往我們錯誤的以為只要把孩子交到學(xué)校就盡到了自己的責(zé)任，沒有把學(xué)校的教育和家庭教育配合起來，造成了孩子學(xué)校一套家里一套的不良行為。通過培訓(xùn)才知道現(xiàn)在的家庭教育對孩子的影響達(dá)到50%的比例。而學(xué)校只占一小部分。真的是非常值得反省的事。通過這幾天的培訓(xùn)，我覺得以后一定要盡到家長的職責(zé)，做個合格的家長，配合學(xué)校，用科學(xué)的方法教會孩子改掉不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)的能力，使孩子能友好的跟同學(xué)相處，尊敬老師，做力所能及的一些事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝北關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及時的提供了這樣一個讓家長提高的平臺，你們不辭辛勞，無私付出，犧牲自己的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)，真正的體現(xiàn)了老師教書育人認(rèn)真負(fù)責(zé)的崇高品德。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重視，家長培訓(xùn)逐漸成為了家長們提升育兒技能的重要途徑。我有幸參加了一次家長培訓(xùn)課程，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。下面我將對這次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享給其他的家長們。
在培訓(xùn)的第一節(jié)課上，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通。在家庭教育中，良好的溝通是至關(guān)重要的。然而，在與孩子的交流中，往往會出現(xiàn)誤解或者讓孩子不滿意的情況。在這節(jié)課上，老師向我們講解了一些與孩子有效溝通的技巧，例如主動傾聽孩子的心聲，給予他們溫暖的關(guān)懷等。通過學(xué)習(xí)，我意識到如果我們能夠改變自己的態(tài)度和方式，就能夠提高與孩子的溝通質(zhì)量。因此，我在之后的日常生活中，更加注重與孩子的交流，尊重他們的觀點(diǎn)和感受，積極傾聽他們的心聲，并逐漸建立了良好的溝通基礎(chǔ)。
第二節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確表達(dá)愛和贊揚(yáng)。孩子在成長過程中，需要父母的愛和鼓勵。然而，有時父母的愛并不被孩子所接受，原因在于我們沒有采用正確的方式進(jìn)行表達(dá)。在課上，老師分享了一些鼓勵和贊美孩子的方法，例如及時給予積極的反饋，鼓勵他們嘗試新的事物等。在之后的日常生活中，我開始嘗試用更多的贊美和鼓勵來激勵和支持孩子，發(fā)現(xiàn)他們更加自信和開朗了。我深刻體會到，正確的表達(dá)方式對于孩子的成長和心理健康至關(guān)重要。
第三節(jié)課是關(guān)于如何制定合理的家庭規(guī)則。在家庭中，良好的家庭規(guī)則能夠幫助孩子樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。然而，在制定規(guī)則的過程中，我曾經(jīng)犯下一些錯誤，例如制定過多的規(guī)則或者不合理的規(guī)定。在這節(jié)課上，老師講解了如何根據(jù)孩子的年齡和個性制定規(guī)則，以及如何與孩子商討和約定規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我明白了合理的規(guī)則制定需要考慮孩子的實(shí)際情況，并且還需要與他們進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。在之后的實(shí)踐中，我調(diào)整了家庭規(guī)則的制定方式，并且發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意遵守這些規(guī)則。
第四節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確地處理孩子的錯誤。孩子在成長過程中難免會犯錯，作為父母，我們需要教導(dǎo)他們正確的道理和價值觀。然而，在過去的教育中，我相信有很多次我并沒有采用正確的方式進(jìn)行糾正。在這節(jié)課上，老師向我們介紹了一些正確的糾錯方法，例如及時揭示錯誤的后果，鼓勵孩子反思和改正等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到正確處理孩子的錯誤并不是簡單的斥責(zé)和懲罰，而是需要引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤，并激發(fā)他們積極改正的意愿。在之后的教育過程中，我盡量采用正確的糾錯方法，并觀察到孩子的態(tài)度和行為有了積極的改變。
在這次家長培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要性，也體會到了正確的教育方式的重要性。通過這次學(xué)習(xí)，我改變了自己的態(tài)度和方式，與孩子建立了更加和諧的關(guān)系。在今后的成長中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的育兒知識，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也鼓勵其他家長們加入到家長培訓(xùn)中來，通過學(xué)習(xí)和交流，共同提升育兒水平，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
隨著法治社會的不斷發(fā)展，家長不僅要關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，還需要有一定的法律知識和法律識別能力。最近，我參加了一次家長法律培訓(xùn)課程，我深深感到，學(xué)習(xí)法律知識對于家長護(hù)衛(wèi)孩子的成長至關(guān)重要。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：課程內(nèi)容
首先，我對這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常滿意。課程內(nèi)容包括各種法律知識、案例分析、家庭權(quán)利維護(hù)、青少年成長等方面，內(nèi)容詳實(shí)、深入淺出，讓我們領(lǐng)悟到了法律知識在生活中的實(shí)際應(yīng)用。例如，法律名詞的解釋、民事糾紛的法律程序、家庭暴力的治理等，都幫助我們更好地理解法律和維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變
在課程中，我還發(fā)現(xiàn)了我的一些錯誤觀點(diǎn)。例如，我曾經(jīng)認(rèn)為，只要不犯法就可以。但在學(xué)習(xí)課程后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法太過簡單化了。法律不僅僅是對犯罪行為的規(guī)范，還包括合同、婚姻關(guān)系、生育權(quán)等諸多方面，我們需要更全面、準(zhǔn)確地理解法律，避免過于片面的理解和思考。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗
課程結(jié)束后，我把學(xué)到的知識應(yīng)用到了日常生活中。例如，在簽訂一些合同和服務(wù)協(xié)議時，我更加注意了細(xì)節(jié)和條款，以免自己在不明確的情況下受到不公平的對待。同時，對于青少年的管教和教育方面，也更加注重以身作則、文明用語、堅持原則等方面的實(shí)踐。這些實(shí)踐，都是在不斷學(xué)習(xí)法律知識的基礎(chǔ)上，才得以更好地實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)法律知識對于家長的重要性不言而喻。通過這次培訓(xùn)，我們不僅掌握了法律知識，更重要的是，轉(zhuǎn)變了我們的觀念和思考方式。不過，只有在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，才能真正地護(hù)衛(wèi)自己和孩子的權(quán)益。我相信，未來，我會堅持不懈地學(xué)習(xí)法律知識，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
近年來，雙減政策在全國各地不斷推行，其中包括家長們最為關(guān)心的雙減培訓(xùn)。為了適應(yīng)這一政策，越來越多的家長選擇讓孩子參加雙減培訓(xùn)。在雙減培訓(xùn)過程中，家長也扮演了重要的角色，他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要致力于學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。本文將總結(jié)一些家長在雙減培訓(xùn)中的心得和體會，希望對其他家長提供一些有益的經(jīng)驗。
第二段：家長需要積極參與
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與。首先，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)態(tài)度。定期和孩子交流，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，并尋找合適的解決方法。其次，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中提供支持和鼓勵，讓孩子有信心克服困難，取得好成績。最后，家長需要與孩子共同制定合適的學(xué)習(xí)計劃，保證孩子充分利用雙減培訓(xùn)資源，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第三段：選擇適合自己孩子的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在眾多的雙減培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu)，是每個家長需要考慮的問題。首先，要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的信息。其次，考慮孩子的學(xué)習(xí)需求，選擇適合孩子的培訓(xùn)課程和教學(xué)方式。最后，經(jīng)濟(jì)能力也需要考慮進(jìn)去，不要過度追求高價值的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而忽視學(xué)習(xí)過程中的生活質(zhì)量。
第四段：注意培訓(xùn)質(zhì)量
在雙減培訓(xùn)中，家長需要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。首先，需要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源、管理規(guī)范和學(xué)習(xí)報告。家長也可以在網(wǎng)上查看機(jī)構(gòu)的口碑和評價，選擇一家值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其次，家長可以定期參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的家長會或者公開課，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并向機(jī)構(gòu)提出建議和意見。最后，家長需要在孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)任何問題，及時向機(jī)構(gòu)反饋，讓機(jī)構(gòu)能夠提供及時的幫助。
第五段：注意培訓(xùn)后的維護(hù)
在雙減培訓(xùn)結(jié)束后，家長還需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)維護(hù)。首先，家長需要對孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估，分析孩子在學(xué)習(xí)過程中所取得的成果和進(jìn)展，以及需要進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)計劃。其次，家長需要幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)任務(wù)方面給予適當(dāng)?shù)闹С?。最后，家長也可以參加相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的家庭教育能力，為孩子的更好發(fā)展提供有力保障。
總結(jié)：
在雙減培訓(xùn)中，家長需要積極參與，選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的維護(hù)。在實(shí)踐中，家長需要不斷探索和學(xué)習(xí)，為孩子的學(xué)習(xí)成果提供更好的支持。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
近年來，隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性越來越被人們認(rèn)識到。為了幫助家長更好地教育孩子，培養(yǎng)良好的家庭教育觀念和方法，許多地方政府和學(xué)校開設(shè)了家長培訓(xùn)課程。我參加了一次為期一周的家長培訓(xùn)課程，通過其中的學(xué)習(xí)和交流，我深感家長培訓(xùn)對于家庭教育的重要性和培訓(xùn)的必要性。在這次培訓(xùn)中，我對家長的角色、父母與孩子的溝通和教育方法等方面有了更深入的認(rèn)識，也對自己的不足和需要改進(jìn)的地方有了更直觀的認(rèn)識。
首先，家長在孩子成長中的角色發(fā)生了一定的變化。過去，家長扮演著供給者的角色，主要為孩子提供物質(zhì)和生活上的支持。如今，隨著社會進(jìn)步，家長的角色已從單一的供給者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和陪伴者。家長需要引導(dǎo)孩子選擇正確的價值觀和人生觀，陪伴他們度過成長的關(guān)鍵時期。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多思考和討論，加深了對這一點(diǎn)的理解。我意識到，作為家長，我需要更多地學(xué)會傾聽和理解孩子的需求，用心去引導(dǎo)和幫助他們獲得正確的成長。
其次，父母與孩子的溝通是家庭教育中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個良好的溝通可以促進(jìn)父母與孩子之間的理解和信任，有利于培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧，如主動傾聽、傾訴與理解等。這些技巧幫助我更好地與孩子進(jìn)行溝通，促進(jìn)了我們之間的情感交流。比如以前我經(jīng)常會用批評和指責(zé)的方式與孩子交流，現(xiàn)在我改變了自己的態(tài)度，更多地用理解和鼓勵的方式與他們交流。我發(fā)現(xiàn)這樣的溝通方式能夠更好地激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，也使我們家庭的氣氛更加和諧。
此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到教育方法的重要性。每個孩子都有自己獨(dú)特的個性和學(xué)習(xí)方式，作為家長，我們需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同的教育方法和技巧，如激勵式教育、合作式教育和開放式教育等。通過學(xué)習(xí)，我明白了單純依賴獎勵或懲罰并不能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。在平時的教育中，我開始更加注重與孩子的合作，激發(fā)他們的獨(dú)立思考和問題解決能力，為他們提供更多的探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總之，參加家長培訓(xùn)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。家長的角色發(fā)生了變化，我們需要成為孩子的引導(dǎo)者和陪伴者；父母與孩子的溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)，需要用心去傾聽和理解孩子的需求；教育方法的選擇也至關(guān)重要，需要因材施教，培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的責(zé)任和作用，也對自己的不足和需要改進(jìn)的地方有了更清晰的認(rèn)識。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，用心去教育和關(guān)愛孩子，我們將成為優(yōu)秀的家長，為孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們就應(yīng)懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、學(xué)會寬容拒絕自私
此刻的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫忙別人。或者在理解了同學(xué)的幫忙時，要懂得謝謝和感恩！
三、理解挫折勇敢應(yīng)對
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每一天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。
以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育，真正抓好這一時期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進(jìn)入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進(jìn)行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進(jìn)步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨(dú)立思考，及時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時鼓勵表揚(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學(xué)習(xí)，擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚(yáng)出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認(rèn)可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的`辛勤付出！
小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
在孩子成長的旅程中，幼兒園起著舉足輕重的作用。家長入園培訓(xùn)作為一種新興的教育方式，旨在為家長提供更多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧。通過參加入園培訓(xùn)，家長可以更好地理解幼兒的成長發(fā)展規(guī)律、了解科學(xué)的育兒方法，并能合理地識別和解決問題。因此，入園培訓(xùn)不僅對于幫助孩子順利適應(yīng)幼兒園生活有著積極的作用，同時也對于促進(jìn)家長的育兒素養(yǎng)有極大的幫助。
第二段：反思個人的心得體會
通過家長入園培訓(xùn)，我深切體會到了作為家長的重要責(zé)任和使命。首先，我認(rèn)識到自己在育兒方面存在一些不足之處。通過與其他家長的交流和專家的指導(dǎo)，我意識到在親子互動中應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性和獨(dú)立性。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在和孩子溝通方面存在著問題。我曾經(jīng)過于急躁和嚴(yán)厲對待孩子，導(dǎo)致他們在表達(dá)自己的想法和情感時變得拘謹(jǐn)和封閉。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了更加溫和和理解的溝通方式，這使得我和孩子之間的關(guān)系變得更加融洽。
第三段：分享別人的經(jīng)驗與教訓(xùn)
在培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識了許多其他家長，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)給我留下了深刻的印象。一位母親分享了她在孩子入園后的困惑和煩惱。她意識到自己在親子關(guān)系方面存在的問題，并通過改變自己的行為及時補(bǔ)救。另外一位父親則與我們分享了他創(chuàng)造性地利用游戲和活動的經(jīng)驗，既能促進(jìn)親子關(guān)系，又能鍛煉孩子的身體和智力。這些珍貴的經(jīng)驗教訓(xùn)使我們對于育兒的方法和手段有了更加深入的了解。
第四段：反思家長入園培訓(xùn)的不足
雖然家長入園培訓(xùn)帶給了我許多啟發(fā)和幫助，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，培訓(xùn)的時間不夠長，涵蓋的內(nèi)容也相對較少。我覺得對于新手家長來說，他們需要更多關(guān)于育兒知識和技巧的培訓(xùn)，以幫助他們更好地適應(yīng)新的角色。其次，培訓(xùn)中的互動和交流相對較少。我認(rèn)為通過與其他家長的交流，可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗和方法。不僅如此，還可以建立起一個互幫互助的家長社區(qū)，幫助每個家庭更好地面對孩子成長中的問題。
第五段：總結(jié)并提出建議
綜上所述，家長入園培訓(xùn)對于家庭教育起著至關(guān)重要的作用。通過培訓(xùn)，家長能夠增加對于孩子教育的認(rèn)識和了解，同時也能提高自身的育兒能力。然而，培訓(xùn)還存在不足之處，可以通過延長培訓(xùn)時間、增加培訓(xùn)內(nèi)容和促進(jìn)家長間的交流來進(jìn)一步完善。我相信，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中，家長們能夠成為更好的“學(xué)習(xí)型家庭”，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。