通過總結(jié)心得體會，我們可以不斷調(diào)整學習和工作的策略，提高自己的綜合能力。寫心得體會需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 儀容心得體會及感悟篇一
儀容衛(wèi)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠郑粌H關乎我們個人形象的塑造，更直接影響著他人對我們的評價。作為現(xiàn)代人，我們應該注重自己的儀容衛(wèi)生，樹立良好的形象。通過自己的親身經(jīng)歷，我獲得了一些儀容衛(wèi)生的心得和體會。
首先，我認識到儀容衛(wèi)生對于個人形象的重要性。一次聚會上，我遇到了一個平時看起來非常整潔干凈的朋友，但是那天他的發(fā)型亂糟糟的，整個人看起來十分潦草。我想，一個人的儀容衛(wèi)生不僅包括外表的整潔和體態(tài)的端正，還包括內(nèi)心的修養(yǎng)和氣質(zhì)的散發(fā)。只有將內(nèi)在的美好與外在的形象相匹配，才能真正給人留下好的印象。
其次，我意識到儀容衛(wèi)生需要時刻保持。每天都要保持清潔整潔的形象，尤其是在外出時更要注意。一次我參加一家公司的面試，自認為自己已經(jīng)準備充分，但在面試時，我看到其他應聘者一個個都整潔干凈，而我在匆忙過來的路上被淋了一身雨，衣服凌亂不堪，這讓我深感自己的馬虎和不重視。從那以后，我每天都會提前預留時間，保證儀容衛(wèi)生的整潔，以避免類似的尷尬情況重演。
同時，我了解到儀容衛(wèi)生不僅是為了給他人留下好印象，更是為了自己的健康著想。對于我們來說，儀容衛(wèi)生不僅僅是為了好看，更是對健康的保護。例如，每天保持勤洗手、勤剪指甲等儀容衛(wèi)生的習慣，可以避免感染病菌，保護自己的身體健康。近年來，公共衛(wèi)生事件頻繁發(fā)生，親身經(jīng)歷了一次病毒傳染的我深知，只有做好儀容衛(wèi)生，才能最大限度地預防疾病的傳播。
另外，我發(fā)現(xiàn)儀容衛(wèi)生還能改善個人的工作效率和人際關系。一次，我參加了一次重要的工作會議，在會上發(fā)現(xiàn)自己的形象比其他同事差了一些。雖然這并不影響我的工作能力，但我卻感覺到自己的自信心受到了影響。從那以后，我更加注重了自己的儀容衛(wèi)生，每天都保持整潔干凈的形象，這不僅讓自己感覺良好，工作效率也得到了提升。與此同時，我注意到同事之間的相處也更加融洽，與人交流時更加自信，形象良好的儀容衛(wèi)生為我贏得了更多的尊重和認可。
最后，我深知儀容衛(wèi)生的道理易知難行。畢竟，每個人的時間和精力都是有限的，但只要我們肯付出一些努力，儀容衛(wèi)生就當然可以通過日常的細微護理來維持。我相信，只有真正意識到儀容衛(wèi)生的重要性，深知它對個人形象、健康以及工作效率和人際關系的影響，我們才會真正去關注并養(yǎng)成這個好習慣。
總之，儀容衛(wèi)生是一個人整體形象中不可或缺的一環(huán)，對我們的個人形象、健康以及工作和社交方面都有著重要影響。通過我個人的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了儀容衛(wèi)生的重要性，并且從中獲得了一些心得和體會。我相信，只要我們每個人都能將儀容衛(wèi)生放在心上，并且付諸實踐，我們將會成為更加整潔干凈、自信健康的人。
儀容心得體會及感悟篇二
第一段：引言部分（約200字）
“人無完人，金無足赤?！痹谏鐣钪校覀儾豢杀苊獾厥艿酵庠诃h(huán)境和人文素養(yǎng)的熏陶，這也就塑造了我們的儀表形象和內(nèi)在品質(zhì)。要想獲得別人的尊重和信任，就需要從儀表入手，形成端正的儀容風度。然而，儀容的形成與后天習慣和毛病的養(yǎng)成也密切相關。在自己的工作和社交生活中，我深有體會到了儀容的重要性，也有了幾點心得和收獲。
第二段：認真審視自己的儀表形象（約300字）
每個人的外貌都有自己獨特之處，但我們卻不能滿足于憑借外貌與眾不同，而應該認真審視自己的儀表形象，找到其不足之處，有針對性地進行改變。我從以前總是用平庸的衣著和懶散的造型來面對工作和生活，但隨著閱歷增長，我終于明白了儀表形象不僅僅是一種外在的形態(tài)，更是一種對自我的肯定和對他人的尊重。于是我開始重視我的穿著和形態(tài)，時刻保持我自己的風格特點，同時尊重別人的審美觀點和文化背景。在新造型的影響下，我的精神面貌和自信度也更上一個臺階，進一步提升了我在職場和社交場合的處理能力和影響力。
第三段：儀表形象與行為態(tài)度的關系（約300字）
正確的儀表形象不僅能帶來美好的外在形象，它也會滲透到我們的日常行為當中。我們的言行舉止、身體語言、和談吐禮儀都成為了評判我們?nèi)似返闹匾獦藴?。每當我面對陌生人和公眾場合的時候，都注意從眼神、微笑、姿態(tài)開始，做到流暢、自然地溝通，同時遵循優(yōu)秀儀表記錄所蘊含的社會禮儀和職業(yè)道德。在這樣的過程中更好地表達了自我，也體現(xiàn)了自身的 魅力和文化品位，獲得了不少出人意料的意外驚喜。
第四段：對產(chǎn)生差異心態(tài)的深刻反思（約200字）
有時候我們難免會產(chǎn)生一些不必要的嫉妒或者羨慕，這種心態(tài)在儀表方面也不例外。我們看到別人的穿戴和風度，卻產(chǎn)生了自愧不如、有些擔憂或者奢望過高的心理。然而對于這樣的情況，我認為我們需要抱有積極的態(tài)度，留意他們的特點，發(fā)掘自己的獨特之處，學習別人的優(yōu)秀地方，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自己的競爭力。同時，更要明白的是，擁有了合適的儀容和養(yǎng)成了良好的內(nèi)在素質(zhì)，才是真正值得驕傲和自豪的地方。
第五段：結(jié)語部分（約200字）
總的來說，儀容心得感慨非常豐富，不僅關乎外在的形象，更涉及到個人的內(nèi)在提升和人文修養(yǎng)。只有從身心兩方面同時入手，養(yǎng)成好的習慣和舉止，才能構(gòu)筑真正美好的人生。希望讀者也能從我的經(jīng)歷中獲得啟示，發(fā)掘自身優(yōu)勢，改善不足，早日實現(xiàn)人生價值和美好追求。
儀容心得體會及感悟篇三
儀容是一個人給人的第一印象，也是一個人展示自信和自尊的重要方式。無論是日常生活還是社交場合，良好的儀容都能幫助我們樹立良好的形象，使人們對我們產(chǎn)生良好的印象。在儀容篇的學習中，我深刻體會到了儀容的重要性，并且在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了自己的儀容之道。
首先，學習儀容篇讓我意識到外表不僅僅是為了取悅他人，更是對自我尊重的一種表達。在這個外貌重視的社會，良好的儀容能夠給人一種自信和自尊的感覺。通過修飾自己的儀容，我能夠更加自信地面對他人的目光，也能夠自信地表達自己。這樣，我在日常生活中的各個方面都更加自信，也更加樂觀向上。
其次，在學習儀容篇過程中我學會了如何選擇合適的衣著。在過去，我常常只關注衣著的款式和流行程度，忽略了自己的身形和膚色。然而，通過學習儀容篇，我明白了衣著的應該是根據(jù)自己的身體比例和膚色來選擇。比如，矮個子的人可以選擇一些啞光色的衣服來拉長自己的身形，而金色系列的衣服適合膚色較黑的人。這樣選擇適合自己的衣著，不僅能有效地凸顯自己的優(yōu)點，也能提升自己的外在形象。
此外，在修飾儀容方面，我還學會了如何化好妝。妝容這一環(huán)節(jié)，用得恰到好處，會讓你整個人的形象更加精致和修飾，起到錦上添花的效果。但是，在化妝的時候要注意遵循“淡妝”的原則，盡量減少過多的化妝品，避免破壞肌膚。在妝容的選擇上，也要根據(jù)不同場合和自己的衣著進行搭配，使整個形象更加協(xié)調(diào)。而且，我還了解到了各種化妝工具和技巧，并且逐漸提高了自己化妝的技巧，使自己在日常生活中更加自信和美麗。
最后，在學習儀容篇的過程中，我意識到要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，這是形象的基礎。一個人的儀容不僅僅是看外表是否美觀，更是體現(xiàn)一個人是否重視自己的生活和衛(wèi)生習慣。堅持每天洗臉、刷牙、洗澡，穿戴整潔干凈，能夠讓自己散發(fā)出清新的氣息，也能給人一個良好的印象。所以，我在生活中注重保持自己的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
總之，學習儀容篇讓我深刻體會到了儀容的重要性，并且在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。通過選擇合適的衣著、化好妝容、保持個人衛(wèi)生習慣，我逐漸形成了自己的儀容之道。良好的儀容不僅能給自己增添自信和自尊，也能幫助我們在社交場合中展示自己的美麗與魅力。因此，我將繼續(xù)保持良好的儀容習慣，以更好地塑造自己的形象。
儀容心得體會及感悟篇四
儀容作為人與人之間的第一印象，對于我們的形象和社交交往起著至關重要的作用。在生活中，我們常常會注意自己的儀容，以展示出自己的優(yōu)雅與自信。我從小就注重自己的儀容，通過不斷的實踐與總結(jié)，我對儀容有了一些心得體會。
首先，儀容的重要性不可忽視。當我們第一次與他人相識時，首先映入他們眼簾的便是我們的外表。無論是面臨工作面試還是參加重要的社交活動，儀容都扮演了至關重要的角色。擁有整齊清潔的服飾、干凈利落的發(fā)型、自信大方的舉止，可以使我們給他人留下良好的第一印象，從而獲得更多的機會。同時，良好的儀容也是對自己的尊重和對他人的尊重，顯示出我們對生活的態(tài)度。
其次，儀容應該與場合相適應。不同的場合要求我們呈現(xiàn)出不同的儀容形象。比如在正式場合，我們可以選擇正式的服飾和裝扮，融入整體氛圍。而在休閑場合，我們可以選擇簡潔舒適的服飾和發(fā)型，展示輕松自在的一面。隨著時代的不斷發(fā)展，也要跟隨潮流趨勢，及時調(diào)整自己的儀容形象。符合場合的儀容將彰顯出我們的修養(yǎng)和素質(zhì)，使我們更易于與他人溝通和融入團隊。
第三，儀容的細節(jié)將決定整體形象。面對鏡子，我們常常在細節(jié)上下功夫。比如，剪指甲、修眉毛、擦鞋子等等，這些看似微不足道的細節(jié)卻能對我們的整體形象產(chǎn)生很大的影響。一個整潔干凈的指甲可以展現(xiàn)出我們的細致和愛護自己的態(tài)度；一雙擦得亮亮的鞋子會讓人覺得我們注重細節(jié)和品質(zhì)。而且，這些細節(jié)的改變可以極大地提升我們的自信心，使我們更加有魅力和吸引力。
此外，儀容還能影響我們的心理狀態(tài)。有啥俗話說“衣著如其人”，當我們整潔得體地打扮自己時，不僅會給他人留下良好印象，而且會增強我們的自信心。自信的儀容不僅能夠提升我們在社交場合的自信心，還可以激發(fā)我們對生活的熱情和對工作的積極性。研究表明，整理儀容可以改善我們的心情，提升我們的情緒，使我們更加樂觀、積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總而言之，儀容是展示自己形象與修養(yǎng)的重要方式之一，對于我們的社交交往和個人發(fā)展至關重要。通過注重儀容的細節(jié)，與場合相適應，我們不僅可以展示出自己的優(yōu)雅與自信，還能提升自己的心理狀態(tài)和工作效率。因此，我們應該注重自己的儀容，時刻保持整潔干凈的外表，做一個有品質(zhì)的人。
儀容心得體會及感悟篇五
作為一個青年人，我一直都非常關注儀容儀表的重要性。無論是面試求職還是與他人交往，一個良好的儀容外表都能為自己贏得更多的機會和好感。最近，我閱讀了《儀容篇》，在這本書中獲得了很多關于儀容之道的寶貴經(jīng)驗和啟示。在閱讀之后，我對如何管理自己的儀容外表有了更深刻的認識和理解。
首先，本書強調(diào)衣著的重要性。作者指出，“衣著是一個人品味的外在體現(xiàn)”。在社會中，人們常常通過一個人的穿著外表來判斷他的品味和修養(yǎng)。因此，我們應該注重選擇合適的衣著并作出良好的搭配。正式場合應穿著得體的正裝，而休閑場合則可以選擇簡約舒適的服飾。此外，本書還提醒我們保持衣物的整潔和干凈。只有這樣才能給他人留下好的第一印象，并展現(xiàn)出自己的自信和精神狀態(tài)。
其次，儀容篇也強調(diào)了個人衛(wèi)生和形象的重要性。我們無法忽視一個人的面容以及飾品、發(fā)型和妝容對于整體形象的影響。一個清爽干凈的面龐常常會給人帶來積極的感受。因此，我們應該注重日常的洗臉潔面，并保持面部皮膚的水分和彈性。另外，我們還應該適時修剪自己的發(fā)型，并保持整齊干凈。對于女性來說，適當?shù)幕瘖y也能增加自信和魅力，但過度濃艷的妝容則往往會給人制造距離感和不適。
再次，在《儀容篇》中我們還可以學到關于言談禮儀的重要性。一個人的儀容不僅僅是外表的表達，更體現(xiàn)了內(nèi)在的修養(yǎng)素質(zhì)。我們要時刻保持良好的心態(tài)和態(tài)度，不用擔心言行無倫。在與他人交流中，我們應該注重禮貌待人，遵循社交禮儀。一位有禮貌的人往往能給他人留下良好的印象，并且更容易與他人建立起融洽的關系。
此外，在書中，我還了解到了儀容修養(yǎng)與心理修養(yǎng)是相互影響的。一個心理健康、開朗自信的人通常會給人一種陽光和積極的感覺。一方面，外表的正能量也能幫助我們保持心情的愉悅和樂觀，從而更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。另一方面，一個良好的內(nèi)心素質(zhì)也會積極詮釋在我們的儀容之中。儀表、言談、心態(tài)這幾方面相互協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成一個協(xié)調(diào)一致的整體形象。
綜上所述，《儀容篇》對我們的儀容管理提供了很多有益的建議。通過學習這些知識和理念，我意識到要成為一個儀表得體、內(nèi)外兼修的人是一個循序漸進的過程。從鍛煉身體到保持良好的睡眠，從合理的飲食到保持良好的心態(tài)，我們需要在各個方面下功夫，打磨自己的儀容外表和內(nèi)在素質(zhì)。
通過閱讀書籍如《儀容篇》，我意識到儀容之道并非只是表面的虛飾，而是與我們的心理修養(yǎng)、人際交往和生活方式息息相關。只有細心照顧自己的儀容外表，才能在社會中贏得信任和尊重。我相信只要我們將這些原則融入自己的生活，不斷努力，我們一定能成為一個更加出色、更加吸引人的自己。
儀容心得體會及感悟篇六
儀容作為一個人的外在形象，承載著我們對自己的態(tài)度和對他人的尊重。合適的儀容能為我們贏得更多的機會和尊重，而不合適的儀容則可能成為我們在工作和生活中的絆腳石。從我個人的經(jīng)歷中，我深刻意識到了儀容的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，儀容要與場合相符。無論是正式的場合還是休閑的環(huán)境，我們的外表都應該與之相匹配。正式場合下，穿著整潔、干凈利落，發(fā)型整齊，打理得體，彰顯出我們的專業(yè)和認真態(tài)度。而在休閑場合，我們可以稍微隨意一些，但仍然要保持整潔和得體。在家居環(huán)境中，我們也不能因為舒適而忽視對自己的儀容的要求。一個整潔、干凈、得體的外表會讓他人對你的尊重程度提升，更加有利于人際交往和合作。
其次，儀容對于一個人的自信心有著重要的影響。在我過去的一段時間里，我不太在乎自己的儀容，一度對自己的形象不太自信。然而，當我開始注重自己的儀容外貌時，我發(fā)現(xiàn)自己的信心也逐漸得到了提升。當我對著鏡子看到整潔的儀容時，我感到滿滿的自信，這也幫助我更好地投入到各種工作和學習中。充滿自信的儀容讓我覺得自己有能力應對各種挑戰(zhàn)和困難，增強了自己的心理素質(zhì)。
第三，儀容可以提升我們的形象和競爭力。在如今的社會中，外貌美丑對于很多崗位的求職者來說都是一個重要因素。一個整潔得體的儀容會讓雇主對你有良好的第一印象。同時，在眾多的競爭者中，一個外表整潔得體、儀容儀表端莊的人往往更容易被記住。然而，儀容不僅僅體現(xiàn)在衣著，還包括我們的儀態(tài)舉止、語言和談吐等方面。一個溫和有禮、談吐幽默的人往往給人留下良好的形象，增加了自己在競爭環(huán)境中的競爭力。
第四，儀容要與內(nèi)在相輔相成。雖然儀容十分重要，但它只是一個人的外在形象。而真正打動他人的，還是我們的內(nèi)在品質(zhì)和修養(yǎng)。無論是多么漂亮的外貌，如果內(nèi)在素質(zhì)不過關，都會失去吸引力。因此，我們應該從內(nèi)外兼修，注重外在形象的同時，更要注重自身的內(nèi)在培養(yǎng)。只有內(nèi)外兼修，我們才能真正向他人展示出一個美麗且有魅力的儀容。
最后，儀容要永久保持。儀容不僅是一時的打扮，更是一種長期的態(tài)度和生活習慣。良好的儀容應該貫穿于我們的日常生活中，成為我們的一種習慣和自然狀態(tài)。因此，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，保持自身的整潔和干凈，定期進行衣物搭配和發(fā)型的調(diào)整，從而保持一個漂亮的外貌。
總之，儀容不僅僅是一個人的外貌和形象，更是一個人內(nèi)心世界的反映。它能幫助我們贏得更多的機會和尊重，提升自信和競爭力，樹立良好的形象和品牌。因此，我們應該注重儀容的培養(yǎng)和維持，從內(nèi)外兼修的角度出發(fā)，保持一個整潔、干凈、得體的外表，展示出一個美麗和有魅力的自己。
儀容心得體會及感悟篇七
儀容風紀是指在日常生活、學習和工作中，個人的儀態(tài)、容貌、言行、舉止等方面所體現(xiàn)的社會道德標準和職業(yè)操守。保持良好的儀容風紀，不僅能夠彰顯個人的素質(zhì)和形象，更能夠融入集體、展現(xiàn)團隊精神和凝聚力。以下文章將從個人經(jīng)歷和體悟出發(fā)，探討如何建立和堅持良好的儀容風紀。
一、儀表端正
外表是形象的“門面”，對于個人形象的評價有很大的影響。對于女生而言，身高、體重、穿著打扮等因素都會影響到外表的形象。我曾有過一段時間的減肥經(jīng)歷，通過健康的飲食和鍛煉，成功地減掉了不少體重，這也讓我更加自信和愉悅。同時，穿著整潔、色彩搭配合理、不過度暴露的衣著和飾品也是保持儀表端正的重要方面。
二、言行得體
言語是人與人交流的重要方式，隨著社會的發(fā)展，人們的交際方式也越來越多元化，但基本的修養(yǎng)和禮貌卻始終是交際中不可或缺的元素。講究禮貌用語、不隨意批評別人、不亂發(fā)言、不損人利己，這些都是言行得體的體現(xiàn)。不光是在社交場合或者公共場所，包括在家庭中和在線交流中，言行得體都是重要的社會禮儀。
三、姿態(tài)優(yōu)美
通過身體語言來傳遞信息和情感，我們可以得到更加深刻的交流。姿態(tài)優(yōu)美不僅讓人有一種美感，并且充滿力量感和動感。最常見的莫過于優(yōu)美的姿態(tài)和手勢，比如優(yōu)美的坐姿、挺直的后背、交叉的雙手等等，這些都能夠幫助人們塑造出一個完美的自我形象和信心。
四、舉止得當
舉止決定著一個人的魅力，那些優(yōu)雅得體的手勢和語言，穿梭之間給人留下深刻的印象。對于男生而言，禮貌性行為、不吸煙、不任意拍打別人背部等行為都是表現(xiàn)出良好的舉止。至于女生，則需要注重手腕部位的協(xié)調(diào)、走路不要太快舒緩動作、坐姿需要盤腿坐、相互之間隨意安慰對方等等。
五、文化素養(yǎng)
文化素養(yǎng)是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。它包括的方面非常廣泛，如文化背景、文藝修養(yǎng)、人文素養(yǎng)等等。這些素養(yǎng)不僅能夠讓人更好地融入社會，也能夠提升自身修養(yǎng)，更好地適應社會經(jīng)濟的發(fā)展。因此，我們需要注重自身文化素養(yǎng)的提高，能夠在讀書、觀看電影、欣賞音樂等方面去提高自己。
綜上所述，保持良好的儀容風姿不僅僅是個人形象的展現(xiàn)，更是一種人格的修養(yǎng)。在日常的生活和工作中，我們需要注重自身修養(yǎng)，注重文化素養(yǎng)的提高，并通過言行得當、姿態(tài)優(yōu)美、舉止得體等方面提升自己的儀表形象。這樣不僅能夠讓自己更好地注重細節(jié)，更加自信和得體，更具魅力，而且還能夠得到別人的尊重和信任，增強人際關系的良好交流。
儀容心得體會及感悟篇八
儀態(tài)儀容是人們在社交場合中給人留下美好印象的重要因素。它既是一種外部形象的展示，也是內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。而良好的儀態(tài)儀容不僅可以提升個人形象，更可以提升自信心和人際關系。通過觀察、反思和修正，我從中領悟到了一些心得體會。
首先，儀態(tài)儀容需要注重細節(jié)和整潔。一個人的儀容儀態(tài)與其整體形象息息相關。穿著整潔、干凈是基本的要求，不論是在日常生活中還是參加重要的社交活動時都必須如此。衣裝選擇要合適大方，彰顯個人品味和風格，然而時尚不應忽視整潔。一絲不茍地打理發(fā)型、修整指甲以及注重口腔衛(wèi)生等細節(jié)同樣不可忽視。有一次，我在一場重要的面試中注意到，面試者的儀態(tài)儀容讓人印象深刻，讓人覺得他注重細節(jié)，很有責任心。因此，儀態(tài)儀容的細節(jié)之處體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和追求卓越的態(tài)度。
其次，儀態(tài)儀容需要合理搭配服裝與妝容。一身時尚得體的服裝不僅能讓人看著舒服，更能讓人對你的整體形象留下深刻的印象。在選擇服裝時，需要根據(jù)場合來合理搭配。就像我曾經(jīng)參加一個公司的年會，我選擇了一套正裝來表達我的專業(yè)性與穩(wěn)重。此外，妝容的選擇也是儀態(tài)儀容的重要方面。不同場合適宜的妝容能襯托出不同的氛圍與個人魅力。在社交場合中，我經(jīng)常選擇淡妝來展現(xiàn)自然與優(yōu)雅之美。合理的搭配使我們在眾人中脫穎而出，給人留下良好的印象。
再次，儀態(tài)儀容需要注重謙和得體。無論是言語、姿態(tài)還是表情，都需要保持謙和的風度。不說過激的話語，不狂妄自大地表現(xiàn)出自己，保持適當?shù)木嚯x感和親和力。謙和而不失自信的表情和姿態(tài)能夠給人一種平和寬容的感覺，使人對我們產(chǎn)生好感。這樣的印象會使人忘記我們的外表，而更關注我們內(nèi)在的素質(zhì)和能力。通過積極自我修養(yǎng)，我在社交中培養(yǎng)了謙和得體的儀態(tài)儀容，讓我更加容易與人相處，獲得他人的認同。
最后，儀態(tài)儀容需要自信與自省。自信是儀態(tài)儀容的核心，能讓我們表現(xiàn)出自然、大方和堅定。盡管外界的評價與審美觀各不相同，但信心和自信是一種內(nèi)在的力量。同時，也需要不斷審視自己的儀態(tài)儀容，及時發(fā)現(xiàn)并改正不足之處。通過自省，我逐漸意識到自己的一些不良習慣，比如說走路時低頭看手機以及面對別人不自覺地擺姿勢等。通過改正這些習慣，我在儀容儀態(tài)的展現(xiàn)中更深入地理解了自信與自省的重要性。
在總結(jié)中，良好的儀態(tài)儀容是給人留下美好印象的重要因素。通過注重細節(jié)與整潔、合理搭配服裝與妝容、謙和得體的言行舉止、自信與自省，我們能夠提升個人形象，增強自信心和人際關系。每一次的社交，都是一個新的自我展示的機會。只有保持儀態(tài)儀容的良好，我們才能在不斷的修正中不斷進步，成為更加完善的自己。
儀容心得體會及感悟篇九
一、儀表與儀容的含義
儀表和儀容是實施個人禮儀的第一步。
儀表，是指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、風度以及個人衛(wèi)生等方面。
儀容在某種程度上也是儀表所包括的內(nèi)容，泛指人的外觀、外貌。
由于儀表與儀容在日常交往中最直觀地呈現(xiàn)在交往對象的面前，可以直接反映出個體的心理健康狀況。
因此，儀表與儀容如何，不僅引起交往對象的特別關注，而且可以影響到交往對象對行為主體的評價。
儀表與儀容的禮儀關鍵就是要做到符合“美”的要求，具體要做到美觀、清潔、衛(wèi)生、得體等。
二、儀表與儀容的作用
儀表對人們的形象起到自我標識、修飾彌補和包裝外表的作用。
這是由于人的形象是內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象的結(jié)合。
具有完美形象的人不僅應該有美好的內(nèi)心，而且也應該有美好的外表。
如果說，我們把一個人的思想感情、性格品質(zhì)、心理狀態(tài)、道德情操、文化修養(yǎng)看作一個人的內(nèi)在美的話，那么包括儀容、表情、姿態(tài)等因素在內(nèi)的儀表則是一個人的外在美。
顯然儀表美是物質(zhì)軀體的外殼，它也從一個側(cè)面反映出人的思想修養(yǎng)、精神氣質(zhì)，甚至反映社會文明發(fā)展的水平。
心靈美與儀表美不是對立的，而是不可分割的，只有它們互為表里，相得益彰，才是完善的美。
誠然，人對自己的長相雖然無法選擇，但是可以通過努力給它以彌補，儀表美所強調(diào)的就是這種必要的“彌補”，即人們可以通過對儀容的適度修飾，對表情和姿態(tài)的合理選擇，從而使自己的儀表給人以審美上的愉悅。
儀表美對人們參與社交的作用是不可輕視的，它在很大程度上影響著一個人的社交活動的效果。
心理學研究表明，人們比較重視與不相識的人第一次見面后所形成的直觀感覺，而這種感覺的效果的優(yōu)劣直接影響到交往的繼續(xù)進行。
因此，端莊、整潔、美好的儀表，可以使人產(chǎn)生好感，留下深刻而美好的首次印象，從而為交際活動打下基礎。
三、舉止規(guī)范
舉止落落大方，動作合乎規(guī)范，是個人禮儀方面最基本的要求。
它包括站立、就座、行走和手勢。
(一)站立
站立是人們在交際場所最基本的姿勢，是其他姿勢的基礎。
站立是一種靜態(tài)美，是培養(yǎng)優(yōu)美典雅儀態(tài)的起點。
1.站立的一般要求
頭正、頸挺直、雙肩展開放松，人體有向上的感覺;收腹、立腰、提臀;兩腿并攏，膝蓋挺直，小腿向后發(fā)力，人體的重心在前腳掌。
無論男士還是女士站立時要做到自然并保持面帶笑容。
這樣就可以表現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)，給人以良好的形象。
2.不良站立姿勢及糾正
交際場合雙手不可叉在腰間，也不可抱在胸前;不可駝著背，弓著腰，不可眼睛不斷左右斜視;不可一肩高一肩低，不可雙臂胡亂擺動，不可雙腿不停地抖動。
在站立時不宜將手插在褲袋里，更不要下意識地出現(xiàn)搓、剮動作，也不要隨意擺動打火機、香煙盒，玩弄皮帶、發(fā)辮等。
這樣不但顯得拘謹、有失莊重，還會給人以缺乏自信和沒有經(jīng)驗的感覺。
(二)就座
就座是指人們從其他姿勢轉(zhuǎn)到入座及應保持的坐相。
坐姿的原則是給人以端正、大方，自然、穩(wěn)重之感。
1.就座的要求
入座時要輕穩(wěn)，走到座位前，轉(zhuǎn)身后，右腿后撤半步，輕穩(wěn)地坐下。
女子就座時，應用手將裙稍稍攏一下，男子則應將西服扣打開。
坐在椅子上時，上體保持站姿的基本姿勢，頭正目平，嘴微閉，面帶微笑、雙膝并攏，兩腳平行，鞋尖方向一致，做到兩腿自然彎曲，小腿與地面基本垂直。
雙腳可正放或側(cè)放，并攏或交疊。
女子的雙膝必須并攏，雙手自然彎曲放在膝蓋或大腿上。
如坐在有扶手的沙發(fā)時，男士可將雙手分別搭在扶手上，而女士最好只搭一邊，倚在扶手上，以顯示高雅;坐在椅子上時，一般只坐滿椅子的2/3，不要靠背，僅在休息時才可輕輕靠背;起立時，右腿向回收半步，用小腿的力量將身體支起，并保持上身的直立狀態(tài)。
當然，坐姿還可以上體與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ?，形成?yōu)美的“s”型坐姿，還可兩腿膝部交叉，腳內(nèi)收與前腿膝下交叉，兩腳一前一后著地，雙手稍微交叉于腿上。
無論采取哪種坐的姿勢，關鍵要做到自然、美觀、大方，切不可以表現(xiàn)出僵死、生硬。
2.不良坐姿及糾正
與人交談時，雙腿不停地抖動，甚至鞋跟離開腳跟晃動;坐姿與環(huán)境要求不符，入座后二郎腿蹺起，或前俯后仰;不能將雙腿搭在椅子、沙發(fā)和桌子上;女士疊腿要慎重、規(guī)范，不可呈“4”字型，男士也不能出現(xiàn)這種不雅的坐姿;坐下后不可雙腿拉開成八字型，也不可將腳伸得很遠。
不規(guī)范的坐姿是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
對不雅的坐姿應在平時加以糾正，養(yǎng)成良好的就座姿態(tài)。
(三)行走
行走是人們在行走過程中應遵循的正確姿勢。
正確的行走要從容、輕盈、穩(wěn)重。
行走是一種動態(tài)美，凡是協(xié)調(diào)穩(wěn)健、輕松敏捷的走姿都會給人以美感。
女士走姿要展現(xiàn)身體的曲線美，男士走姿要體現(xiàn)陽剛之氣。
1.行走的要求
以站姿為基礎，面帶微笑，眼睛平視;雙肩平穩(wěn)，雙臂前后擺動自然且有節(jié)奏，擺幅以30-50度為宜;雙肩、雙臂都不應過于僵硬;重心稍前傾;行走時左右腳重心反復地向前后交替，使身體向前移動;行走時，兩只腳的內(nèi)側(cè)行走的線跡為一條直線，腳印應是正對前方;步幅要適當，一般應是男士70厘米左右，女士略小些，但也因性別和身高有一定的差異。
著裝不同，步幅也不同，如女士穿裙裝(特別是旗袍、西服裙或禮服)和穿高跟鞋時，步幅應小些;跨出的步子應是腳跟先著地，膝蓋不能彎曲，腳腕和膝蓋要靈活，富于彈性;走路時應有一定的節(jié)奏感，走出步韻來。
2.不良走姿及糾正
行走最忌內(nèi)八字、外八字;不可彎腰駝背、搖頭晃肩、扭腰擺臀;不可膝蓋彎曲，或重心交替不協(xié)調(diào)，使得頭先去而腰、臀后跟上來;不可走路時吸煙、雙手插在褲兜;不可左顧右盼;不可無精打采，身體松垮;不可擺手過快，幅度過大或過小。
(四)手勢
手勢是人們利用手來表示各種含義時所使用的各種姿勢，是人們交際時不可缺少的體態(tài)語言。
手勢美是動態(tài)美，要能夠恰當?shù)剡\用手勢來表達真情實意，就會在交際中表現(xiàn)出良好的形象。
1.手勢的要求
與人交談時的手勢不宜過多，動作不宜過大，更不可手舞足蹈;介紹某人或給對方指示方向時，應掌心向上，四指并攏，大拇指張開，以肘關節(jié)為軸，前臂自然上抬伸直。
指示方向時上體稍向前傾，面帶微笑，自己的眼睛看著目標方向并兼顧對方是否意會到。
這種手勢有誠懇、恭敬之意;打招呼、致意、告別、歡呼、鼓掌也屬于手勢的范圍，要注意其力度的大小、速度快慢及時間的長短;在任何情況下，不可用拇指指自己的鼻尖或用手指指點他人，這含有妄自尊大和教訓別人之意。
談到自己時應用手掌輕按自己的左胸，顯得端莊、大方、可信;同樣的一種手勢在不同的國家、地區(qū)有不同的含義，千萬不可亂用而造成誤解。
2.交際中應避免出現(xiàn)的手勢
交際場合不可當眾搔頭皮、掏耳朵、摳鼻孔眼屎、搓泥垢、修指甲、揉衣角、用手指在桌上亂畫、玩手中的筆或其他工具;切忌做手勢，或指指點點。
四、儀容規(guī)范
儀容是人的容貌，包括頭發(fā)、面部等。
(一)頭發(fā)等方面的要求
要適時梳理，不可有頭皮屑;發(fā)型要樸實、大方，具有良好的個性。
男性的發(fā)式給人以得體、整齊的感覺，應該顯示成熟、為人們所喜愛。
女士梳理清秀典雅的發(fā)型，能體現(xiàn)出持重、干練、成熟。
總之，頭發(fā)要清潔、整齊、柔軟、光亮，要根據(jù)自己的臉型、體型、年齡、發(fā)質(zhì)、氣質(zhì)選擇與自己職業(yè)和個性相配合的發(fā)型，以增強人體的整體美。
(二)面部的要求
人們應修飾面部，使其容光煥發(fā)、充滿活力，給對方留下良好的印象。
(三)手部的要求
手也是能顯露人體高雅的重要部位。
手要清洗干凈，指甲要經(jīng)常修剪、洗刷;指甲長度要適當，不可留長指甲，也不可涂有色的指甲油。
五、表情規(guī)范
表情規(guī)范指人們的表情在表達過程中所遵守的彼此能夠接納的規(guī)定。
面部是人體表情最豐富的部分，它表達人們內(nèi)心的思想感情，表現(xiàn)人的喜、怒、哀、樂，對人們所說的話起著解釋、澄清、糾正或強調(diào)的作用。
(一)微笑
1.對微笑的認識
微笑是人們對某種事物給予肯定以后的.內(nèi)在心理歷程，是人們對美好事物表達愉悅情感的心靈外露和積極情緒的展現(xiàn)。
微笑可以表現(xiàn)出對他人的理解、關心和愛，是禮貌與修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和謙恭、友善、含蓄、自信的反映。
人們的微笑是其心理健康的標志。
微笑是一種“情緒語言”，它來自心理健康者。
2.微笑的禮儀規(guī)范
微笑的美在于文雅、適度，親切自然，符合禮貌規(guī)范。
微笑要誠懇和發(fā)自內(nèi)心，做到“誠于中而形于外”，切不可故做笑顏，假意奉承，做出“職業(yè)性的笑”。
更不要狂笑、浪笑、奸笑、傻笑、冷笑。
發(fā)自內(nèi)心的笑像撲面春風，能溫暖人心，化除冷漠，獲得理解和支持。
面部的表情如何決不僅僅是天生的因素，后天的氣質(zhì)、風度也必然會反映在臉上，關鍵是內(nèi)心的真誠，它與行為主體的道德修養(yǎng)、學識水平有著密切的關系。
(二)眼神
眼神是面部表情的核心，是心靈的窗口。
1.對眼神的認識
心理學家認為：最能準確表達人的感情和內(nèi)心活動的是眼睛和眼神。
通過眼睛和眼神完全可以來判斷他人的第一印象，眼神反映著他的性格和內(nèi)心動向。
人們在交際場所，眼神是一種深情的、含蓄的無聲語言，往往可以表達有聲語言難以表現(xiàn)的意義和情感。
人的眼睛時刻在“說話”，時刻道出內(nèi)心的秘密。
如交談時注視對方，則意味著對其重視;走路時雙目直視、旁若無人，則表示高傲;頻頻左顧右盼則表示心中有事;對來訪者只招呼而不看對方則表明工作忙而不愿接待等等。
交際時，目光接觸是常見的溝通方式，但眼神卻會表示不同的含義。
如相互正視片刻表示坦誠;瞪眼相視表示敵意;斜著掃一眼表示鄙視;正視、逼視則表示命令;不住地上下打量表示挑釁;白眼表示反感;眼睛眨個不停表示疑問;雙目大睜表示吃驚;瞇著眼看既可表示高興，也可表示輕視;左顧右盼、低眉偷覷表示困窘;行注目禮表示尊敬等等。
2.眼神的禮儀規(guī)范
在交際中，要注意注視對方的時間、位置和講究眼神的禮儀規(guī)范。
(1)注視的時間
與他交談時，不可長時間地凝視對方。
一般情況下，眼睛有50%的時間注視對方，另外50%的時間注視對方臉部以外的5-10厘米處。
對東方人也可只保1/3時間注視對方，自始至終地注視對方是不禮貌的。
在社交場合，無意與別人的目光相遇不要馬上移開，應自然對視1-2秒，然后慢慢離開。
與異性目光對視時，不可超過2秒，否則將引起對方無端的猜測。
必須根據(jù)所觀看的對象和場合把握好注視的時間。
(2)注視的位置
用目光注視對方，應自然、穩(wěn)重、柔和，而不能死盯住對方某部位，或不停地在對方身上上下打量，這是極失禮的表現(xiàn)。
注視對方什么位置，要依據(jù)傳達什么信息、造成什么氣氛而異;要依據(jù)不同場合、不同對象而選擇具體目光所及之處和注視的區(qū)間。
人們在普通的社交場合采用的注視區(qū)間是社交注視區(qū)間。
這一區(qū)間的范圍是以兩眼上線，以下頜額為頂點所連接成的倒三角區(qū)域。
由于注視這一區(qū)域最容易形成平等感，容易營造良好的社交氛圍，人們常在茶話會、舞會、酒會、聯(lián)歡會以及其他一般社交場合運用。
注視談話者這一區(qū)域，能讓談話者輕松、自然，能比較自由地把他們的觀點、見解發(fā)表出來。
具有親密關系的人在交談時采用的注視區(qū)間為親密注視區(qū)間，它主要是看著對方的眼睛、嘴部和胸部。
戀人之間，至愛親朋之間，注視這些區(qū)域能激發(fā)感情，表達愛意。
(3)不同民族、不同文化的差異
不同國家、不同民族、不同文化習俗對眼神的運用也有差異。
如，在美國，一般情況下，男士是不能盯著女士看的;兩個男土之間也不能對視的時間過長，除非是得到對方的默許;日本人對話時，目光要落在對方的頸部，四目相視是失禮的;阿拉伯民族認為，不論與誰說話，都應看著對方。
大部分國家的人們忌諱直視對方的眼睛，甚至認為這種目光帶有挑釁和侮辱的性質(zhì)。
(4)敢于正視對方
在交談中敢于禮貌地正視對方，是一種坦蕩、自信的表現(xiàn)，也是對他人尊重的體現(xiàn)。
談話中眼睛往上、往下、瞇眼、斜視、閉眼，游離不定、目光渙散，漫不經(jīng)心等，都是在交際中忌諱的眼神。
當別人難堪時，不要去看他;交談休息時或停止談話時，不要正視對方。
六、個人衛(wèi)生規(guī)范
講究個人衛(wèi)生、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，既是個社會公德問題，也是一種交際中對對方尊重的表示。
講究個人衛(wèi)生，不僅是指人們應勤洗澡，常刷牙，修剪指甲，應經(jīng)常梳理頭發(fā)，而且還應注意在個人儀容方面的修飾。
它包括頭發(fā)、鼻毛、胡須、腋毛、牙齒、指甲、體味、體聲等方面的內(nèi)容。
1.頭發(fā)的要求
要遵循“三不”原則。
不能有味、不能出綹、不能有頭皮屑。
2.牙齒的要求
堅持“三、三”制，每日三餐后的三分鐘內(nèi)要漱口。
另外在出席社交場合前不能吃帶有強烈氣味的食品，例如韭菜、大蒜、臭豆腐等物。
3.鼻毛、胡須、腋毛
男士在日常生活中尤其是出席社交場合中要注意修剪鼻毛和胡須，以保持面部的清潔。
女土在夏季，尤其是出席社交場合中要注意對腋毛的清理。
4.指甲
在正式場合，要保持指甲的適度修理。
有人習慣將小指指甲留長;有的女士將指甲染的過分鮮艷，有的人當眾剪指甲，這些多是不良舉止，應加以修正。
5.體味體聲
要保持體味和口味的清新。
咳嗽、打噴嚏時，應用手絹捂住口鼻，面向一側(cè)，避免發(fā)出大聲，并道對不起。
不隨地吐痰，培養(yǎng)衛(wèi)生好習慣。
儀容心得體會及感悟篇十
其實生活中，我們每天都在和人交往，每一個人的儀容神態(tài)和表情都會給人留下深刻的印象，并且往往會通過這些表情、神態(tài)還有儀容來判斷對方的品格和能力。因此，我們的儀容表現(xiàn)是很重要的——一個俊美的容顏、氣度優(yōu)雅、發(fā)梢整齊、著裝得體等等，都會讓人贊嘆不已。所以，我們應該意識到自己的儀態(tài)和表現(xiàn)對人的影響是巨大的，所以對于一個人來說，修身養(yǎng)性，重視儀容表現(xiàn)，也是個人素質(zhì)提高和職業(yè)發(fā)展的基本功之一。
第二段：正面闡述儀容表心得的必要性
了解自己的長處，正視自己的不足，對于長期的修養(yǎng)生活尤其具有必要性，因為一個美好的人生需要一個優(yōu)秀的自己來呈現(xiàn)。在這個人才競爭日益激烈的時代，我們更應該變得越來越完善。一個精神面貌積極、社交得體、富有親和力的人，會更容易得到身邊人的認可，交往圈子也就會變得廣闊起來，所以說儀容表現(xiàn)也是豐富個人經(jīng)驗、提高人際關系的重要手段。
第三段：剖析個人儀容表現(xiàn)的優(yōu)缺點
每個人都有自己的儀容表現(xiàn)，有其優(yōu)點也有不足之處。當我們認真審視自己時，應該學會成全好的一面，同時秉持務虛的態(tài)度，繼續(xù)完善有待改進的那部分。這樣有助于更全面地了解自己，進一步提高自己的個人素質(zhì)，以達到自身的完善，從而展現(xiàn)出更為自然而又大氣的形象。
第四段：如何學好儀容表現(xiàn)
學習儀容表現(xiàn)的過程是一個自我管理的過程。我認為，首先應該清晰認知自己想呈現(xiàn)的形象，尤其是日漸互動的生活中，要明確自己做什么，穿什么，說什么，都會塑造自己的品格。其次，要講究注重細節(jié)，包括一言一行，為人處事之間，都要著重細節(jié)把控，篤定做到細節(jié)決定成敗。最后，我們能否做到真正好的儀容表現(xiàn)不僅需要堅持，還需要持之以恒地實踐。
第五段：結(jié)束語
我們的儀容表現(xiàn)除了可以增加人際關系的親近感之外，還可以培養(yǎng)自己的魅力，讓自己更加自信向前。所以，我們應該盡力做到儀容表現(xiàn)的確切，從而體現(xiàn)出自己最好的那一面，贏得他人的欣賞和認可，并豐富自己的生命之路。
儀容心得體會及感悟篇十一
暑假期間，我有幸傾聽了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有了新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心?！币脍A得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
教師儀容儀表
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。
儀容心得體會及感悟篇十二
第一段：介紹儀容的重要性（200字）
儀容是指一個人的外貌、舉止和儀表的一切，也是人與人之間第一印象的重要組成部分。一個人的儀容給人留下的第一印象往往決定了別人對其的評價和對其交往的態(tài)度。良好的儀容不僅能夠提升個人魅力和自信心，還能夠影響到一個人的整體形象和社交環(huán)境中他人對其的尊重和喜愛程度。
第二段：發(fā)表自己對儀容的見解和體會（200字）
在我看來，儀容是一個人對自己的一種尊重和對他人的尊重。這種尊重體現(xiàn)在一個人對自身外表的打扮和儀態(tài)的表現(xiàn)上。首先，合理的著裝可以突出個人的特點和魅力，展示出自信和追求品位的態(tài)度。表現(xiàn)自己的個性，但也需要考慮到不同場合的不同要求。其次，良好的儀態(tài)可以彰顯一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，給人以良好的第一印象。站姿端正、步態(tài)優(yōu)雅、面帶微笑，都能夠讓人感到親切和舒適。儀態(tài)不只僅是外表上的表現(xiàn)，更是心態(tài)和心情的外化。
第三段：講述儀容對個人交往的影響（200字）
儀容的好壞直接關系到個人交往的順利與否。一個人的儀容可以讓他人感到親近和舒服，也可以給予他人信任和尊重。無論是在工作還是社交場合，一個人的儀容首先要給人一種專業(yè)和可信賴的感覺。適合的打扮和得體的舉止會讓他人愿意與之合作和交往。另外，良好的儀容也展示了一個人的細致和負責的態(tài)度，會讓他人對其產(chǎn)生一種信任感。儀容的美麗可以帶來積極的情感體驗，吸引他人的關注和贊賞，建立起良好的人際關系。
第四段：談論提升儀容的方法和技巧（300字）
想要改善自己的儀容，需要付出一些努力和注意一些細節(jié)。首先，要注重自身的衛(wèi)生和整潔，保持身體的清潔和健康，注意個人形象的塑造。其次，重視衣著的搭配和修身，追求適合自己的時尚和風格，并且根據(jù)不同的場合進行合適的著裝。在此基礎上，還要注意發(fā)型和化妝的搭配，讓自己顯得更加精神和自信。此外，良好的儀態(tài)亦是重要的。練習站姿和坐姿的端正，注意語言和表情的得體，笑容是最好的化妝品。通過這些方法和技巧，可以讓自己的儀容煥發(fā)亮麗。
第五段：總結(jié)儀容對個人發(fā)展的意義（300字）
好的儀容不僅會給自己帶來自信和魅力，也能夠影響到個人的整體形象和事業(yè)發(fā)展。在職場上，亮麗的儀容會讓人們對你產(chǎn)生信任和好感，提升職場競爭力。在社交場合，儀容的美麗可以為你贏得更多機會和交往對象。而且，通過對自身儀容的不斷提升，還可以提高自己的自我管理能力和修養(yǎng)素質(zhì)，影響著個人的內(nèi)外修養(yǎng)。
總之，儀容是一個人整體形象和社交能力的關鍵因素之一。良好的儀容不僅能夠得到他人的喜愛和尊重，更能夠提升個人的自信和事業(yè)發(fā)展。通過注重細節(jié)和提升自身，每個人都可以塑造出與眾不同的儀容。
儀容心得體會及感悟篇十三
1、服飾著裝：
（1）上班時間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領不顯露個人衣物，制服外不顯露個人物品，服裝衣袋不裝過大過厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號牌，工號牌應端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當班時間，除因工作或經(jīng)批準外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當班時間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應及時換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應注意檢查自己的儀表，上班時不能再業(yè)主面前或公共場所整理儀容儀表，必要時應到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務和日常生活中的動作行為。在服務中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽，恰當合理的行為舉止不但可以維護公司利益，同時也給業(yè)主和客戶留下較深的印象。
儀容心得體會及感悟篇十四
一、教師的儀容儀表：
1、發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，嚴禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型，應注意修整邊幅。
2、面部修飾：工作期間不準濃裝艷抹，作過多修飾。不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物(女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹”)。不涂本色外的其它顏色的指甲油。
3、著裝：上班工作期間體現(xiàn)軍人形象、職業(yè)特點，著校區(qū)軍事化管理規(guī)定的統(tǒng)一服裝，嚴禁穿奇裝異服。
4、鞋：上班工作期間穿與服裝配套的鞋。(注意：體育老師上課時穿運動鞋，不穿皮鞋。)
二、教師的言談舉止應注意的問題
1、教師講普通話，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌，嚴禁講粗話，臟話。
2、與學生交談時要坦然親切。
3、接待家長要做到“三聲”：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。
4、騎車進入校門要主動下車，不準騎車下坡。
5、星期一升旗儀式，教師要做到“三點”：肅立，脫帽、行注目禮;解散前嚴禁走動、交談。
6、沒有特殊情況，不得坐著上課。
7、無論在教室還是辦公室都不得將腳架在講臺(辦公桌)或椅子上。
8、嚴禁在校園內(nèi)抽煙。
9、上課不得接打手機。
10、下課鈴響前不得提前走出教室
三、明確兩個觀點
1、工作是一種幸運，也是一種機遇
2、用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平凡凡、實實在在的事情。為自己負責、為學生負責、為社會負責。從中享受到自己發(fā)展、學生發(fā)展、社會發(fā)展的快樂。
儀容心得體會及感悟篇十五
第一段：引言（約200字）
儀容是一個人與人相處時給予他人的第一印象，也是展示個人形象和素質(zhì)的重要方面。長期以來，人們普遍認同，外表是決定個人成功的“門面”，而心靈是決定個人內(nèi)涵的“根基”。因此，如何在保持儀容的同時，注重內(nèi)心修養(yǎng)，是一個永恒的話題。我也深有體會，只有外表和內(nèi)心的和諧統(tǒng)一，才能真正展現(xiàn)一個人的魅力。
第二段：儀容的重要性（約300字）
優(yōu)美的外貌無疑能讓人給予正面評價，但真正重要的是個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。然而，外貌本身也不應被忽視。一句“衣裳勝于新娘”便足以說明儀容的重要性。在面對面的交往中，別人首先看到的是我們的外表。無論是穿著整齊大方的著裝，還是面帶微笑的表情，都能給人以積極的印象。而一個充滿活力和自信的儀容更能表現(xiàn)出個人的個性與魅力，從而贏得別人的好感與信任。
第三段：心靈的根基（約300字）
然而，儀容的魅力并不局限于外表，更需要通過內(nèi)心的修養(yǎng)來支撐和完善。一個內(nèi)心積極的人，總能流露出他們的自信和平和。同時，一個內(nèi)心陽光的人往往能夠積極向上地對待生活和工作的挑戰(zhàn)，即使在逆境中也能保持鎮(zhèn)定。心靈的豐富與高貴使得一個人更有魅力。因此，我們應該注重自身的思想水平的提高，培養(yǎng)良好的情感和積極的心態(tài)。
第四段：儀容和心靈的互動（約200字）
儀容和心靈是相互影響、相互支撐的。一個外貌整潔而內(nèi)心臟靈的人，可以更好地應對各種社交場合，與人良好地互動溝通。合適的儀容與經(jīng)歷充實的心靈相得益彰，更能表現(xiàn)出自己獨特的個性和魅力，從而獲得他人的贊賞和尊重。
第五段：結(jié)論（約200字）
儀容與心靈是互為依存、相得益彰的。既要有外貌的整潔和得體，更要有內(nèi)心的修養(yǎng)和高尚品德。只有當外表和內(nèi)心的和諧統(tǒng)一達到最佳狀態(tài)時，我們才能真正展現(xiàn)出自己的魅力。因為儀容能給予人們一個積極的第一印象，而心靈則展示一個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在今天這個競爭日益激烈的社會，我們更應注重個人儀容與心靈的綜合培養(yǎng)，以此更好地展現(xiàn)出自己的才華與內(nèi)涵。
（注：以上所寫的文章只供參考，具體內(nèi)容可以根據(jù)你自己的實際情況，進行適當?shù)男薷暮脱a充。）
儀容心得體會及感悟篇十六
1、得體的著裝
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶師的著裝以整潔大方為好，不宜太鮮艷，女性切忌濃妝艷抹，大膽暴露;男性也應避免乖張怪誕，如留長發(fā)、穿乞丐裝等，總之，無論是男性還是女性，都應儀表整潔，舉止端莊，要與環(huán)境、茶具相匹配，言談得體，彬彬有禮，體現(xiàn)出內(nèi)在文化素養(yǎng)來。
2、整齊的發(fā)型
要求發(fā)型原則上要根據(jù)自己的臉型，適合自己的氣質(zhì)，給人一種很舒適、整潔、大方的感覺，不認長短，都要按泡茶時的要求進行梳理。
3、優(yōu)美的手型
作為茶藝人員，首先要有一雙纖細、柔嫩的手，平時注意適時的保養(yǎng)，隨時保持清潔、干凈。
4、嬌好的面部
茶藝表演是淡雅的事物，臉部的化妝不要太濃，也不要噴味道強烈的香水，否則茶香易被破壞，破壞了品茶時的感覺。
5、優(yōu)雅的舉止
一個人的個性很容易從泡茶的過程中表露出來?？梢越柚藨B(tài)動作的修正，潛移默化一個人的心情。做茶藝時要注意兩件事：一是將各項動作組合的韻律感表現(xiàn)出來;二是將泡茶的動作融進與客人的交流中。
茶藝師的服務姿態(tài)
在茶藝活動中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶藝人員的走姿
如是女性，行走時腳步須成一直線，上身不可搖擺扭動，以保持平衡。同時，雙肩放松、下頜微收，兩眼平視。并將雙手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走時擺幅過大。若是男士，雙臂可隨兩腿的移動，作小幅自由擺動。當來到客人面前時應稍傾身，面對客人，然后上前完成各種沖泡動作。結(jié)束后，面對客人，后退兩步傾身轉(zhuǎn)彎離去，以表示對客人的恭敬。
2、茶藝人員的站姿在泡茶過程中，有時因茶桌較高坐著沖泡不甚方便，也可以站著泡茶。即使是坐著沖泡，從行走到下坐之間，也需要有一個站立的過程。這個過程，也許是沖泡者給客人的“第一印象”，顯得格外重要。站立時需做到雙腿并攏，身體挺直，雙肩放松，兩眼平視。女性應將雙手虎口交叉，右手貼在左手上，并置于身前;男士同樣應將雙手虎口交叉，但要將左手貼在右手上，置于身前，而雙腳可呈外八字稍作分開。上述動作應隨和自然，避免生硬呆滯，而給人以機器人感覺。
3、茶藝人員的坐姿
沖泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身體重心居中，保持平穩(wěn)。同時，雙腿并攏，上身挺直，切忌兩腿分開，或一腿擱在另一腿上，不斷抖動。另外，應頭部上頂，下頜微作收斂，鼻尖對向腹部。如果是女性，可將雙手手掌上下相搭，平放于兩腿之間;而男士則可將雙手手心平放于左右兩邊大腿的前方。
茶藝師的言談得體
進行茶藝活動時，通常主客一見面，沖泡者就應落落大方又不失禮貌地自報家門，最常用的語言有：“大家好!我叫某某，很高興能為大家泡茶!有什么需要我服務的，請大家盡管吩咐。”沖泡開始前，應簡要地介紹一下所沖泡的茶葉名稱，以及這種茶的文化背景、產(chǎn)地、品質(zhì)特征、沖泡要點等。但介紹內(nèi)容不能過多，語句要精煉，用詞要正確。否則，會沖淡氣氛。在沖泡過程中，對每道程序，用一二句話加以說明，特別是對一些帶有寓意的操作程序，更應及時指明，起到畫龍點睛的作用。當沖泡完畢，客人還需要繼續(xù)品茶，而沖泡者得離席時，不妨說：“對不起!我可以離開一會兒嗎?”這種征詢式的語言，顯示對客人的尊重。
總之，在茶藝過程中，沖泡者須做到語言簡練，語意正確，語調(diào)親切，使飲者真正感受到飲茶是一種高雅的享受。
茶藝師的服務用語
1、迎賓語：您好，請進!請問您幾位?做大堂還是雅間。
2、請看茶單，請問您喝什么茶?
3、現(xiàn)在可以泡茶了嗎?
4、請問各位喜歡喝口味濃點的，還是一般的?
5、請慢品，如果有事，請按呼叫器。
6、送客語：您慢走，歡迎再次光臨
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儀容心得體會及感悟篇十七
無論是教師還是保育員，都應學會調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過于懶散，沒有精神。這會給來園接送孩子的家長留下不好的印象。其次，在教學活動中，散發(fā)披肩不利于教學活動，教師本身在教學中，會不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費時間。在與幼兒親近時，可能會受到傷害。因為幼兒會很自然地去親近老師，動老師的身體部位，而長發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個人的精神面貌，而且上課活動不會影響。另外一點，盡量劉海不要過長，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項鏈等首飾
3、不留過長的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛，老師佩帶首飾會分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時經(jīng)常佩帶首飾，難免會在無意間碰傷、擦傷孩子，對孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設計不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張怎么來的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長褲(在這里說一下區(qū)分短褲和馬褲的標準：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領孩子游戲、活動，做操時要給幼兒示范，照顧幼兒時彎腰、下蹲的動作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動過程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請領導批準統(tǒng)一購置了園服，所以我們要充分利用起來：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒有的教師自己安排購置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報請園長同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動中，可能會不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時，幼兒教師可以換上布鞋或運動鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請每位老師認真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴格按制度處理，違反一項，扣5元減1分;違反兩項按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報批評。違反三項按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊變航處煂ψ约旱囊轮虬?、言行舉止必須時刻注意，給幼兒一個干凈利落、健康向上的感覺，一個朝氣蓬勃、可親可敬的形象。
儀容衛(wèi)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠郑粌H關乎我們個人形象的塑造，更直接影響著他人對我們的評價。作為現(xiàn)代人，我們應該注重自己的儀容衛(wèi)生，樹立良好的形象。通過自己的親身經(jīng)歷，我獲得了一些儀容衛(wèi)生的心得和體會。
首先，我認識到儀容衛(wèi)生對于個人形象的重要性。一次聚會上，我遇到了一個平時看起來非常整潔干凈的朋友，但是那天他的發(fā)型亂糟糟的，整個人看起來十分潦草。我想，一個人的儀容衛(wèi)生不僅包括外表的整潔和體態(tài)的端正，還包括內(nèi)心的修養(yǎng)和氣質(zhì)的散發(fā)。只有將內(nèi)在的美好與外在的形象相匹配，才能真正給人留下好的印象。
其次，我意識到儀容衛(wèi)生需要時刻保持。每天都要保持清潔整潔的形象，尤其是在外出時更要注意。一次我參加一家公司的面試，自認為自己已經(jīng)準備充分，但在面試時，我看到其他應聘者一個個都整潔干凈，而我在匆忙過來的路上被淋了一身雨，衣服凌亂不堪，這讓我深感自己的馬虎和不重視。從那以后，我每天都會提前預留時間，保證儀容衛(wèi)生的整潔，以避免類似的尷尬情況重演。
同時，我了解到儀容衛(wèi)生不僅是為了給他人留下好印象，更是為了自己的健康著想。對于我們來說，儀容衛(wèi)生不僅僅是為了好看，更是對健康的保護。例如，每天保持勤洗手、勤剪指甲等儀容衛(wèi)生的習慣，可以避免感染病菌，保護自己的身體健康。近年來，公共衛(wèi)生事件頻繁發(fā)生，親身經(jīng)歷了一次病毒傳染的我深知，只有做好儀容衛(wèi)生，才能最大限度地預防疾病的傳播。
另外，我發(fā)現(xiàn)儀容衛(wèi)生還能改善個人的工作效率和人際關系。一次，我參加了一次重要的工作會議，在會上發(fā)現(xiàn)自己的形象比其他同事差了一些。雖然這并不影響我的工作能力，但我卻感覺到自己的自信心受到了影響。從那以后，我更加注重了自己的儀容衛(wèi)生，每天都保持整潔干凈的形象，這不僅讓自己感覺良好，工作效率也得到了提升。與此同時，我注意到同事之間的相處也更加融洽，與人交流時更加自信，形象良好的儀容衛(wèi)生為我贏得了更多的尊重和認可。
最后，我深知儀容衛(wèi)生的道理易知難行。畢竟，每個人的時間和精力都是有限的，但只要我們肯付出一些努力，儀容衛(wèi)生就當然可以通過日常的細微護理來維持。我相信，只有真正意識到儀容衛(wèi)生的重要性，深知它對個人形象、健康以及工作效率和人際關系的影響，我們才會真正去關注并養(yǎng)成這個好習慣。
總之，儀容衛(wèi)生是一個人整體形象中不可或缺的一環(huán)，對我們的個人形象、健康以及工作和社交方面都有著重要影響。通過我個人的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了儀容衛(wèi)生的重要性，并且從中獲得了一些心得和體會。我相信，只要我們每個人都能將儀容衛(wèi)生放在心上，并且付諸實踐，我們將會成為更加整潔干凈、自信健康的人。
儀容心得體會及感悟篇二
第一段：引言部分（約200字）
“人無完人，金無足赤?！痹谏鐣钪校覀儾豢杀苊獾厥艿酵庠诃h(huán)境和人文素養(yǎng)的熏陶，這也就塑造了我們的儀表形象和內(nèi)在品質(zhì)。要想獲得別人的尊重和信任，就需要從儀表入手，形成端正的儀容風度。然而，儀容的形成與后天習慣和毛病的養(yǎng)成也密切相關。在自己的工作和社交生活中，我深有體會到了儀容的重要性，也有了幾點心得和收獲。
第二段：認真審視自己的儀表形象（約300字）
每個人的外貌都有自己獨特之處，但我們卻不能滿足于憑借外貌與眾不同，而應該認真審視自己的儀表形象，找到其不足之處，有針對性地進行改變。我從以前總是用平庸的衣著和懶散的造型來面對工作和生活，但隨著閱歷增長，我終于明白了儀表形象不僅僅是一種外在的形態(tài)，更是一種對自我的肯定和對他人的尊重。于是我開始重視我的穿著和形態(tài)，時刻保持我自己的風格特點，同時尊重別人的審美觀點和文化背景。在新造型的影響下，我的精神面貌和自信度也更上一個臺階，進一步提升了我在職場和社交場合的處理能力和影響力。
第三段：儀表形象與行為態(tài)度的關系（約300字）
正確的儀表形象不僅能帶來美好的外在形象，它也會滲透到我們的日常行為當中。我們的言行舉止、身體語言、和談吐禮儀都成為了評判我們?nèi)似返闹匾獦藴?。每當我面對陌生人和公眾場合的時候，都注意從眼神、微笑、姿態(tài)開始，做到流暢、自然地溝通，同時遵循優(yōu)秀儀表記錄所蘊含的社會禮儀和職業(yè)道德。在這樣的過程中更好地表達了自我，也體現(xiàn)了自身的 魅力和文化品位，獲得了不少出人意料的意外驚喜。
第四段：對產(chǎn)生差異心態(tài)的深刻反思（約200字）
有時候我們難免會產(chǎn)生一些不必要的嫉妒或者羨慕，這種心態(tài)在儀表方面也不例外。我們看到別人的穿戴和風度，卻產(chǎn)生了自愧不如、有些擔憂或者奢望過高的心理。然而對于這樣的情況，我認為我們需要抱有積極的態(tài)度，留意他們的特點，發(fā)掘自己的獨特之處，學習別人的優(yōu)秀地方，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自己的競爭力。同時，更要明白的是，擁有了合適的儀容和養(yǎng)成了良好的內(nèi)在素質(zhì)，才是真正值得驕傲和自豪的地方。
第五段：結(jié)語部分（約200字）
總的來說，儀容心得感慨非常豐富，不僅關乎外在的形象，更涉及到個人的內(nèi)在提升和人文修養(yǎng)。只有從身心兩方面同時入手，養(yǎng)成好的習慣和舉止，才能構(gòu)筑真正美好的人生。希望讀者也能從我的經(jīng)歷中獲得啟示，發(fā)掘自身優(yōu)勢，改善不足，早日實現(xiàn)人生價值和美好追求。
儀容心得體會及感悟篇三
儀容是一個人給人的第一印象，也是一個人展示自信和自尊的重要方式。無論是日常生活還是社交場合，良好的儀容都能幫助我們樹立良好的形象，使人們對我們產(chǎn)生良好的印象。在儀容篇的學習中，我深刻體會到了儀容的重要性，并且在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了自己的儀容之道。
首先，學習儀容篇讓我意識到外表不僅僅是為了取悅他人，更是對自我尊重的一種表達。在這個外貌重視的社會，良好的儀容能夠給人一種自信和自尊的感覺。通過修飾自己的儀容，我能夠更加自信地面對他人的目光，也能夠自信地表達自己。這樣，我在日常生活中的各個方面都更加自信，也更加樂觀向上。
其次，在學習儀容篇過程中我學會了如何選擇合適的衣著。在過去，我常常只關注衣著的款式和流行程度，忽略了自己的身形和膚色。然而，通過學習儀容篇，我明白了衣著的應該是根據(jù)自己的身體比例和膚色來選擇。比如，矮個子的人可以選擇一些啞光色的衣服來拉長自己的身形，而金色系列的衣服適合膚色較黑的人。這樣選擇適合自己的衣著，不僅能有效地凸顯自己的優(yōu)點，也能提升自己的外在形象。
此外，在修飾儀容方面，我還學會了如何化好妝。妝容這一環(huán)節(jié)，用得恰到好處，會讓你整個人的形象更加精致和修飾，起到錦上添花的效果。但是，在化妝的時候要注意遵循“淡妝”的原則，盡量減少過多的化妝品，避免破壞肌膚。在妝容的選擇上，也要根據(jù)不同場合和自己的衣著進行搭配，使整個形象更加協(xié)調(diào)。而且，我還了解到了各種化妝工具和技巧，并且逐漸提高了自己化妝的技巧，使自己在日常生活中更加自信和美麗。
最后，在學習儀容篇的過程中，我意識到要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，這是形象的基礎。一個人的儀容不僅僅是看外表是否美觀，更是體現(xiàn)一個人是否重視自己的生活和衛(wèi)生習慣。堅持每天洗臉、刷牙、洗澡，穿戴整潔干凈，能夠讓自己散發(fā)出清新的氣息，也能給人一個良好的印象。所以，我在生活中注重保持自己的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
總之，學習儀容篇讓我深刻體會到了儀容的重要性，并且在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。通過選擇合適的衣著、化好妝容、保持個人衛(wèi)生習慣，我逐漸形成了自己的儀容之道。良好的儀容不僅能給自己增添自信和自尊，也能幫助我們在社交場合中展示自己的美麗與魅力。因此，我將繼續(xù)保持良好的儀容習慣，以更好地塑造自己的形象。
儀容心得體會及感悟篇四
儀容作為人與人之間的第一印象，對于我們的形象和社交交往起著至關重要的作用。在生活中，我們常常會注意自己的儀容，以展示出自己的優(yōu)雅與自信。我從小就注重自己的儀容，通過不斷的實踐與總結(jié)，我對儀容有了一些心得體會。
首先，儀容的重要性不可忽視。當我們第一次與他人相識時，首先映入他們眼簾的便是我們的外表。無論是面臨工作面試還是參加重要的社交活動，儀容都扮演了至關重要的角色。擁有整齊清潔的服飾、干凈利落的發(fā)型、自信大方的舉止，可以使我們給他人留下良好的第一印象，從而獲得更多的機會。同時，良好的儀容也是對自己的尊重和對他人的尊重，顯示出我們對生活的態(tài)度。
其次，儀容應該與場合相適應。不同的場合要求我們呈現(xiàn)出不同的儀容形象。比如在正式場合，我們可以選擇正式的服飾和裝扮，融入整體氛圍。而在休閑場合，我們可以選擇簡潔舒適的服飾和發(fā)型，展示輕松自在的一面。隨著時代的不斷發(fā)展，也要跟隨潮流趨勢，及時調(diào)整自己的儀容形象。符合場合的儀容將彰顯出我們的修養(yǎng)和素質(zhì)，使我們更易于與他人溝通和融入團隊。
第三，儀容的細節(jié)將決定整體形象。面對鏡子，我們常常在細節(jié)上下功夫。比如，剪指甲、修眉毛、擦鞋子等等，這些看似微不足道的細節(jié)卻能對我們的整體形象產(chǎn)生很大的影響。一個整潔干凈的指甲可以展現(xiàn)出我們的細致和愛護自己的態(tài)度；一雙擦得亮亮的鞋子會讓人覺得我們注重細節(jié)和品質(zhì)。而且，這些細節(jié)的改變可以極大地提升我們的自信心，使我們更加有魅力和吸引力。
此外，儀容還能影響我們的心理狀態(tài)。有啥俗話說“衣著如其人”，當我們整潔得體地打扮自己時，不僅會給他人留下良好印象，而且會增強我們的自信心。自信的儀容不僅能夠提升我們在社交場合的自信心，還可以激發(fā)我們對生活的熱情和對工作的積極性。研究表明，整理儀容可以改善我們的心情，提升我們的情緒，使我們更加樂觀、積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總而言之，儀容是展示自己形象與修養(yǎng)的重要方式之一，對于我們的社交交往和個人發(fā)展至關重要。通過注重儀容的細節(jié)，與場合相適應，我們不僅可以展示出自己的優(yōu)雅與自信，還能提升自己的心理狀態(tài)和工作效率。因此，我們應該注重自己的儀容，時刻保持整潔干凈的外表，做一個有品質(zhì)的人。
儀容心得體會及感悟篇五
作為一個青年人，我一直都非常關注儀容儀表的重要性。無論是面試求職還是與他人交往，一個良好的儀容外表都能為自己贏得更多的機會和好感。最近，我閱讀了《儀容篇》，在這本書中獲得了很多關于儀容之道的寶貴經(jīng)驗和啟示。在閱讀之后，我對如何管理自己的儀容外表有了更深刻的認識和理解。
首先，本書強調(diào)衣著的重要性。作者指出，“衣著是一個人品味的外在體現(xiàn)”。在社會中，人們常常通過一個人的穿著外表來判斷他的品味和修養(yǎng)。因此，我們應該注重選擇合適的衣著并作出良好的搭配。正式場合應穿著得體的正裝，而休閑場合則可以選擇簡約舒適的服飾。此外，本書還提醒我們保持衣物的整潔和干凈。只有這樣才能給他人留下好的第一印象，并展現(xiàn)出自己的自信和精神狀態(tài)。
其次，儀容篇也強調(diào)了個人衛(wèi)生和形象的重要性。我們無法忽視一個人的面容以及飾品、發(fā)型和妝容對于整體形象的影響。一個清爽干凈的面龐常常會給人帶來積極的感受。因此，我們應該注重日常的洗臉潔面，并保持面部皮膚的水分和彈性。另外，我們還應該適時修剪自己的發(fā)型，并保持整齊干凈。對于女性來說，適當?shù)幕瘖y也能增加自信和魅力，但過度濃艷的妝容則往往會給人制造距離感和不適。
再次，在《儀容篇》中我們還可以學到關于言談禮儀的重要性。一個人的儀容不僅僅是外表的表達，更體現(xiàn)了內(nèi)在的修養(yǎng)素質(zhì)。我們要時刻保持良好的心態(tài)和態(tài)度，不用擔心言行無倫。在與他人交流中，我們應該注重禮貌待人，遵循社交禮儀。一位有禮貌的人往往能給他人留下良好的印象，并且更容易與他人建立起融洽的關系。
此外，在書中，我還了解到了儀容修養(yǎng)與心理修養(yǎng)是相互影響的。一個心理健康、開朗自信的人通常會給人一種陽光和積極的感覺。一方面，外表的正能量也能幫助我們保持心情的愉悅和樂觀，從而更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。另一方面，一個良好的內(nèi)心素質(zhì)也會積極詮釋在我們的儀容之中。儀表、言談、心態(tài)這幾方面相互協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成一個協(xié)調(diào)一致的整體形象。
綜上所述，《儀容篇》對我們的儀容管理提供了很多有益的建議。通過學習這些知識和理念，我意識到要成為一個儀表得體、內(nèi)外兼修的人是一個循序漸進的過程。從鍛煉身體到保持良好的睡眠，從合理的飲食到保持良好的心態(tài)，我們需要在各個方面下功夫，打磨自己的儀容外表和內(nèi)在素質(zhì)。
通過閱讀書籍如《儀容篇》，我意識到儀容之道并非只是表面的虛飾，而是與我們的心理修養(yǎng)、人際交往和生活方式息息相關。只有細心照顧自己的儀容外表，才能在社會中贏得信任和尊重。我相信只要我們將這些原則融入自己的生活，不斷努力，我們一定能成為一個更加出色、更加吸引人的自己。
儀容心得體會及感悟篇六
儀容作為一個人的外在形象，承載著我們對自己的態(tài)度和對他人的尊重。合適的儀容能為我們贏得更多的機會和尊重，而不合適的儀容則可能成為我們在工作和生活中的絆腳石。從我個人的經(jīng)歷中，我深刻意識到了儀容的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，儀容要與場合相符。無論是正式的場合還是休閑的環(huán)境，我們的外表都應該與之相匹配。正式場合下，穿著整潔、干凈利落，發(fā)型整齊，打理得體，彰顯出我們的專業(yè)和認真態(tài)度。而在休閑場合，我們可以稍微隨意一些，但仍然要保持整潔和得體。在家居環(huán)境中，我們也不能因為舒適而忽視對自己的儀容的要求。一個整潔、干凈、得體的外表會讓他人對你的尊重程度提升，更加有利于人際交往和合作。
其次，儀容對于一個人的自信心有著重要的影響。在我過去的一段時間里，我不太在乎自己的儀容，一度對自己的形象不太自信。然而，當我開始注重自己的儀容外貌時，我發(fā)現(xiàn)自己的信心也逐漸得到了提升。當我對著鏡子看到整潔的儀容時，我感到滿滿的自信，這也幫助我更好地投入到各種工作和學習中。充滿自信的儀容讓我覺得自己有能力應對各種挑戰(zhàn)和困難，增強了自己的心理素質(zhì)。
第三，儀容可以提升我們的形象和競爭力。在如今的社會中，外貌美丑對于很多崗位的求職者來說都是一個重要因素。一個整潔得體的儀容會讓雇主對你有良好的第一印象。同時，在眾多的競爭者中，一個外表整潔得體、儀容儀表端莊的人往往更容易被記住。然而，儀容不僅僅體現(xiàn)在衣著，還包括我們的儀態(tài)舉止、語言和談吐等方面。一個溫和有禮、談吐幽默的人往往給人留下良好的形象，增加了自己在競爭環(huán)境中的競爭力。
第四，儀容要與內(nèi)在相輔相成。雖然儀容十分重要，但它只是一個人的外在形象。而真正打動他人的，還是我們的內(nèi)在品質(zhì)和修養(yǎng)。無論是多么漂亮的外貌，如果內(nèi)在素質(zhì)不過關，都會失去吸引力。因此，我們應該從內(nèi)外兼修，注重外在形象的同時，更要注重自身的內(nèi)在培養(yǎng)。只有內(nèi)外兼修，我們才能真正向他人展示出一個美麗且有魅力的儀容。
最后，儀容要永久保持。儀容不僅是一時的打扮，更是一種長期的態(tài)度和生活習慣。良好的儀容應該貫穿于我們的日常生活中，成為我們的一種習慣和自然狀態(tài)。因此，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，保持自身的整潔和干凈，定期進行衣物搭配和發(fā)型的調(diào)整，從而保持一個漂亮的外貌。
總之，儀容不僅僅是一個人的外貌和形象，更是一個人內(nèi)心世界的反映。它能幫助我們贏得更多的機會和尊重，提升自信和競爭力，樹立良好的形象和品牌。因此，我們應該注重儀容的培養(yǎng)和維持，從內(nèi)外兼修的角度出發(fā)，保持一個整潔、干凈、得體的外表，展示出一個美麗和有魅力的自己。
儀容心得體會及感悟篇七
儀容風紀是指在日常生活、學習和工作中，個人的儀態(tài)、容貌、言行、舉止等方面所體現(xiàn)的社會道德標準和職業(yè)操守。保持良好的儀容風紀，不僅能夠彰顯個人的素質(zhì)和形象，更能夠融入集體、展現(xiàn)團隊精神和凝聚力。以下文章將從個人經(jīng)歷和體悟出發(fā)，探討如何建立和堅持良好的儀容風紀。
一、儀表端正
外表是形象的“門面”，對于個人形象的評價有很大的影響。對于女生而言，身高、體重、穿著打扮等因素都會影響到外表的形象。我曾有過一段時間的減肥經(jīng)歷，通過健康的飲食和鍛煉，成功地減掉了不少體重，這也讓我更加自信和愉悅。同時，穿著整潔、色彩搭配合理、不過度暴露的衣著和飾品也是保持儀表端正的重要方面。
二、言行得體
言語是人與人交流的重要方式，隨著社會的發(fā)展，人們的交際方式也越來越多元化，但基本的修養(yǎng)和禮貌卻始終是交際中不可或缺的元素。講究禮貌用語、不隨意批評別人、不亂發(fā)言、不損人利己，這些都是言行得體的體現(xiàn)。不光是在社交場合或者公共場所，包括在家庭中和在線交流中，言行得體都是重要的社會禮儀。
三、姿態(tài)優(yōu)美
通過身體語言來傳遞信息和情感，我們可以得到更加深刻的交流。姿態(tài)優(yōu)美不僅讓人有一種美感，并且充滿力量感和動感。最常見的莫過于優(yōu)美的姿態(tài)和手勢，比如優(yōu)美的坐姿、挺直的后背、交叉的雙手等等，這些都能夠幫助人們塑造出一個完美的自我形象和信心。
四、舉止得當
舉止決定著一個人的魅力，那些優(yōu)雅得體的手勢和語言，穿梭之間給人留下深刻的印象。對于男生而言，禮貌性行為、不吸煙、不任意拍打別人背部等行為都是表現(xiàn)出良好的舉止。至于女生，則需要注重手腕部位的協(xié)調(diào)、走路不要太快舒緩動作、坐姿需要盤腿坐、相互之間隨意安慰對方等等。
五、文化素養(yǎng)
文化素養(yǎng)是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。它包括的方面非常廣泛，如文化背景、文藝修養(yǎng)、人文素養(yǎng)等等。這些素養(yǎng)不僅能夠讓人更好地融入社會，也能夠提升自身修養(yǎng)，更好地適應社會經(jīng)濟的發(fā)展。因此，我們需要注重自身文化素養(yǎng)的提高，能夠在讀書、觀看電影、欣賞音樂等方面去提高自己。
綜上所述，保持良好的儀容風姿不僅僅是個人形象的展現(xiàn)，更是一種人格的修養(yǎng)。在日常的生活和工作中，我們需要注重自身修養(yǎng)，注重文化素養(yǎng)的提高，并通過言行得當、姿態(tài)優(yōu)美、舉止得體等方面提升自己的儀表形象。這樣不僅能夠讓自己更好地注重細節(jié)，更加自信和得體，更具魅力，而且還能夠得到別人的尊重和信任，增強人際關系的良好交流。
儀容心得體會及感悟篇八
儀態(tài)儀容是人們在社交場合中給人留下美好印象的重要因素。它既是一種外部形象的展示，也是內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。而良好的儀態(tài)儀容不僅可以提升個人形象，更可以提升自信心和人際關系。通過觀察、反思和修正，我從中領悟到了一些心得體會。
首先，儀態(tài)儀容需要注重細節(jié)和整潔。一個人的儀容儀態(tài)與其整體形象息息相關。穿著整潔、干凈是基本的要求，不論是在日常生活中還是參加重要的社交活動時都必須如此。衣裝選擇要合適大方，彰顯個人品味和風格，然而時尚不應忽視整潔。一絲不茍地打理發(fā)型、修整指甲以及注重口腔衛(wèi)生等細節(jié)同樣不可忽視。有一次，我在一場重要的面試中注意到，面試者的儀態(tài)儀容讓人印象深刻，讓人覺得他注重細節(jié)，很有責任心。因此，儀態(tài)儀容的細節(jié)之處體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和追求卓越的態(tài)度。
其次，儀態(tài)儀容需要合理搭配服裝與妝容。一身時尚得體的服裝不僅能讓人看著舒服，更能讓人對你的整體形象留下深刻的印象。在選擇服裝時，需要根據(jù)場合來合理搭配。就像我曾經(jīng)參加一個公司的年會，我選擇了一套正裝來表達我的專業(yè)性與穩(wěn)重。此外，妝容的選擇也是儀態(tài)儀容的重要方面。不同場合適宜的妝容能襯托出不同的氛圍與個人魅力。在社交場合中，我經(jīng)常選擇淡妝來展現(xiàn)自然與優(yōu)雅之美。合理的搭配使我們在眾人中脫穎而出，給人留下良好的印象。
再次，儀態(tài)儀容需要注重謙和得體。無論是言語、姿態(tài)還是表情，都需要保持謙和的風度。不說過激的話語，不狂妄自大地表現(xiàn)出自己，保持適當?shù)木嚯x感和親和力。謙和而不失自信的表情和姿態(tài)能夠給人一種平和寬容的感覺，使人對我們產(chǎn)生好感。這樣的印象會使人忘記我們的外表，而更關注我們內(nèi)在的素質(zhì)和能力。通過積極自我修養(yǎng)，我在社交中培養(yǎng)了謙和得體的儀態(tài)儀容，讓我更加容易與人相處，獲得他人的認同。
最后，儀態(tài)儀容需要自信與自省。自信是儀態(tài)儀容的核心，能讓我們表現(xiàn)出自然、大方和堅定。盡管外界的評價與審美觀各不相同，但信心和自信是一種內(nèi)在的力量。同時，也需要不斷審視自己的儀態(tài)儀容，及時發(fā)現(xiàn)并改正不足之處。通過自省，我逐漸意識到自己的一些不良習慣，比如說走路時低頭看手機以及面對別人不自覺地擺姿勢等。通過改正這些習慣，我在儀容儀態(tài)的展現(xiàn)中更深入地理解了自信與自省的重要性。
在總結(jié)中，良好的儀態(tài)儀容是給人留下美好印象的重要因素。通過注重細節(jié)與整潔、合理搭配服裝與妝容、謙和得體的言行舉止、自信與自省，我們能夠提升個人形象，增強自信心和人際關系。每一次的社交，都是一個新的自我展示的機會。只有保持儀態(tài)儀容的良好，我們才能在不斷的修正中不斷進步，成為更加完善的自己。
儀容心得體會及感悟篇九
一、儀表與儀容的含義
儀表和儀容是實施個人禮儀的第一步。
儀表，是指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、風度以及個人衛(wèi)生等方面。
儀容在某種程度上也是儀表所包括的內(nèi)容，泛指人的外觀、外貌。
由于儀表與儀容在日常交往中最直觀地呈現(xiàn)在交往對象的面前，可以直接反映出個體的心理健康狀況。
因此，儀表與儀容如何，不僅引起交往對象的特別關注，而且可以影響到交往對象對行為主體的評價。
儀表與儀容的禮儀關鍵就是要做到符合“美”的要求，具體要做到美觀、清潔、衛(wèi)生、得體等。
二、儀表與儀容的作用
儀表對人們的形象起到自我標識、修飾彌補和包裝外表的作用。
這是由于人的形象是內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象的結(jié)合。
具有完美形象的人不僅應該有美好的內(nèi)心，而且也應該有美好的外表。
如果說，我們把一個人的思想感情、性格品質(zhì)、心理狀態(tài)、道德情操、文化修養(yǎng)看作一個人的內(nèi)在美的話，那么包括儀容、表情、姿態(tài)等因素在內(nèi)的儀表則是一個人的外在美。
顯然儀表美是物質(zhì)軀體的外殼，它也從一個側(cè)面反映出人的思想修養(yǎng)、精神氣質(zhì)，甚至反映社會文明發(fā)展的水平。
心靈美與儀表美不是對立的，而是不可分割的，只有它們互為表里，相得益彰，才是完善的美。
誠然，人對自己的長相雖然無法選擇，但是可以通過努力給它以彌補，儀表美所強調(diào)的就是這種必要的“彌補”，即人們可以通過對儀容的適度修飾，對表情和姿態(tài)的合理選擇，從而使自己的儀表給人以審美上的愉悅。
儀表美對人們參與社交的作用是不可輕視的，它在很大程度上影響著一個人的社交活動的效果。
心理學研究表明，人們比較重視與不相識的人第一次見面后所形成的直觀感覺，而這種感覺的效果的優(yōu)劣直接影響到交往的繼續(xù)進行。
因此，端莊、整潔、美好的儀表，可以使人產(chǎn)生好感，留下深刻而美好的首次印象，從而為交際活動打下基礎。
三、舉止規(guī)范
舉止落落大方，動作合乎規(guī)范，是個人禮儀方面最基本的要求。
它包括站立、就座、行走和手勢。
(一)站立
站立是人們在交際場所最基本的姿勢，是其他姿勢的基礎。
站立是一種靜態(tài)美，是培養(yǎng)優(yōu)美典雅儀態(tài)的起點。
1.站立的一般要求
頭正、頸挺直、雙肩展開放松，人體有向上的感覺;收腹、立腰、提臀;兩腿并攏，膝蓋挺直，小腿向后發(fā)力，人體的重心在前腳掌。
無論男士還是女士站立時要做到自然并保持面帶笑容。
這樣就可以表現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)，給人以良好的形象。
2.不良站立姿勢及糾正
交際場合雙手不可叉在腰間，也不可抱在胸前;不可駝著背，弓著腰，不可眼睛不斷左右斜視;不可一肩高一肩低，不可雙臂胡亂擺動，不可雙腿不停地抖動。
在站立時不宜將手插在褲袋里，更不要下意識地出現(xiàn)搓、剮動作，也不要隨意擺動打火機、香煙盒，玩弄皮帶、發(fā)辮等。
這樣不但顯得拘謹、有失莊重，還會給人以缺乏自信和沒有經(jīng)驗的感覺。
(二)就座
就座是指人們從其他姿勢轉(zhuǎn)到入座及應保持的坐相。
坐姿的原則是給人以端正、大方，自然、穩(wěn)重之感。
1.就座的要求
入座時要輕穩(wěn)，走到座位前，轉(zhuǎn)身后，右腿后撤半步，輕穩(wěn)地坐下。
女子就座時，應用手將裙稍稍攏一下，男子則應將西服扣打開。
坐在椅子上時，上體保持站姿的基本姿勢，頭正目平，嘴微閉，面帶微笑、雙膝并攏，兩腳平行，鞋尖方向一致，做到兩腿自然彎曲，小腿與地面基本垂直。
雙腳可正放或側(cè)放，并攏或交疊。
女子的雙膝必須并攏，雙手自然彎曲放在膝蓋或大腿上。
如坐在有扶手的沙發(fā)時，男士可將雙手分別搭在扶手上，而女士最好只搭一邊，倚在扶手上，以顯示高雅;坐在椅子上時，一般只坐滿椅子的2/3，不要靠背，僅在休息時才可輕輕靠背;起立時，右腿向回收半步，用小腿的力量將身體支起，并保持上身的直立狀態(tài)。
當然，坐姿還可以上體與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ?，形成?yōu)美的“s”型坐姿，還可兩腿膝部交叉，腳內(nèi)收與前腿膝下交叉，兩腳一前一后著地，雙手稍微交叉于腿上。
無論采取哪種坐的姿勢，關鍵要做到自然、美觀、大方，切不可以表現(xiàn)出僵死、生硬。
2.不良坐姿及糾正
與人交談時，雙腿不停地抖動，甚至鞋跟離開腳跟晃動;坐姿與環(huán)境要求不符，入座后二郎腿蹺起，或前俯后仰;不能將雙腿搭在椅子、沙發(fā)和桌子上;女士疊腿要慎重、規(guī)范，不可呈“4”字型，男士也不能出現(xiàn)這種不雅的坐姿;坐下后不可雙腿拉開成八字型，也不可將腳伸得很遠。
不規(guī)范的坐姿是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
對不雅的坐姿應在平時加以糾正，養(yǎng)成良好的就座姿態(tài)。
(三)行走
行走是人們在行走過程中應遵循的正確姿勢。
正確的行走要從容、輕盈、穩(wěn)重。
行走是一種動態(tài)美，凡是協(xié)調(diào)穩(wěn)健、輕松敏捷的走姿都會給人以美感。
女士走姿要展現(xiàn)身體的曲線美，男士走姿要體現(xiàn)陽剛之氣。
1.行走的要求
以站姿為基礎，面帶微笑，眼睛平視;雙肩平穩(wěn)，雙臂前后擺動自然且有節(jié)奏，擺幅以30-50度為宜;雙肩、雙臂都不應過于僵硬;重心稍前傾;行走時左右腳重心反復地向前后交替，使身體向前移動;行走時，兩只腳的內(nèi)側(cè)行走的線跡為一條直線，腳印應是正對前方;步幅要適當，一般應是男士70厘米左右，女士略小些，但也因性別和身高有一定的差異。
著裝不同，步幅也不同，如女士穿裙裝(特別是旗袍、西服裙或禮服)和穿高跟鞋時，步幅應小些;跨出的步子應是腳跟先著地，膝蓋不能彎曲，腳腕和膝蓋要靈活，富于彈性;走路時應有一定的節(jié)奏感，走出步韻來。
2.不良走姿及糾正
行走最忌內(nèi)八字、外八字;不可彎腰駝背、搖頭晃肩、扭腰擺臀;不可膝蓋彎曲，或重心交替不協(xié)調(diào)，使得頭先去而腰、臀后跟上來;不可走路時吸煙、雙手插在褲兜;不可左顧右盼;不可無精打采，身體松垮;不可擺手過快，幅度過大或過小。
(四)手勢
手勢是人們利用手來表示各種含義時所使用的各種姿勢，是人們交際時不可缺少的體態(tài)語言。
手勢美是動態(tài)美，要能夠恰當?shù)剡\用手勢來表達真情實意，就會在交際中表現(xiàn)出良好的形象。
1.手勢的要求
與人交談時的手勢不宜過多，動作不宜過大，更不可手舞足蹈;介紹某人或給對方指示方向時，應掌心向上，四指并攏，大拇指張開，以肘關節(jié)為軸，前臂自然上抬伸直。
指示方向時上體稍向前傾，面帶微笑，自己的眼睛看著目標方向并兼顧對方是否意會到。
這種手勢有誠懇、恭敬之意;打招呼、致意、告別、歡呼、鼓掌也屬于手勢的范圍，要注意其力度的大小、速度快慢及時間的長短;在任何情況下，不可用拇指指自己的鼻尖或用手指指點他人，這含有妄自尊大和教訓別人之意。
談到自己時應用手掌輕按自己的左胸，顯得端莊、大方、可信;同樣的一種手勢在不同的國家、地區(qū)有不同的含義，千萬不可亂用而造成誤解。
2.交際中應避免出現(xiàn)的手勢
交際場合不可當眾搔頭皮、掏耳朵、摳鼻孔眼屎、搓泥垢、修指甲、揉衣角、用手指在桌上亂畫、玩手中的筆或其他工具;切忌做手勢，或指指點點。
四、儀容規(guī)范
儀容是人的容貌，包括頭發(fā)、面部等。
(一)頭發(fā)等方面的要求
要適時梳理，不可有頭皮屑;發(fā)型要樸實、大方，具有良好的個性。
男性的發(fā)式給人以得體、整齊的感覺，應該顯示成熟、為人們所喜愛。
女士梳理清秀典雅的發(fā)型，能體現(xiàn)出持重、干練、成熟。
總之，頭發(fā)要清潔、整齊、柔軟、光亮，要根據(jù)自己的臉型、體型、年齡、發(fā)質(zhì)、氣質(zhì)選擇與自己職業(yè)和個性相配合的發(fā)型，以增強人體的整體美。
(二)面部的要求
人們應修飾面部，使其容光煥發(fā)、充滿活力，給對方留下良好的印象。
(三)手部的要求
手也是能顯露人體高雅的重要部位。
手要清洗干凈，指甲要經(jīng)常修剪、洗刷;指甲長度要適當，不可留長指甲，也不可涂有色的指甲油。
五、表情規(guī)范
表情規(guī)范指人們的表情在表達過程中所遵守的彼此能夠接納的規(guī)定。
面部是人體表情最豐富的部分，它表達人們內(nèi)心的思想感情，表現(xiàn)人的喜、怒、哀、樂，對人們所說的話起著解釋、澄清、糾正或強調(diào)的作用。
(一)微笑
1.對微笑的認識
微笑是人們對某種事物給予肯定以后的.內(nèi)在心理歷程，是人們對美好事物表達愉悅情感的心靈外露和積極情緒的展現(xiàn)。
微笑可以表現(xiàn)出對他人的理解、關心和愛，是禮貌與修養(yǎng)的外在表現(xiàn)和謙恭、友善、含蓄、自信的反映。
人們的微笑是其心理健康的標志。
微笑是一種“情緒語言”，它來自心理健康者。
2.微笑的禮儀規(guī)范
微笑的美在于文雅、適度，親切自然，符合禮貌規(guī)范。
微笑要誠懇和發(fā)自內(nèi)心，做到“誠于中而形于外”，切不可故做笑顏，假意奉承，做出“職業(yè)性的笑”。
更不要狂笑、浪笑、奸笑、傻笑、冷笑。
發(fā)自內(nèi)心的笑像撲面春風，能溫暖人心，化除冷漠，獲得理解和支持。
面部的表情如何決不僅僅是天生的因素，后天的氣質(zhì)、風度也必然會反映在臉上，關鍵是內(nèi)心的真誠，它與行為主體的道德修養(yǎng)、學識水平有著密切的關系。
(二)眼神
眼神是面部表情的核心，是心靈的窗口。
1.對眼神的認識
心理學家認為：最能準確表達人的感情和內(nèi)心活動的是眼睛和眼神。
通過眼睛和眼神完全可以來判斷他人的第一印象，眼神反映著他的性格和內(nèi)心動向。
人們在交際場所，眼神是一種深情的、含蓄的無聲語言，往往可以表達有聲語言難以表現(xiàn)的意義和情感。
人的眼睛時刻在“說話”，時刻道出內(nèi)心的秘密。
如交談時注視對方，則意味著對其重視;走路時雙目直視、旁若無人，則表示高傲;頻頻左顧右盼則表示心中有事;對來訪者只招呼而不看對方則表明工作忙而不愿接待等等。
交際時，目光接觸是常見的溝通方式，但眼神卻會表示不同的含義。
如相互正視片刻表示坦誠;瞪眼相視表示敵意;斜著掃一眼表示鄙視;正視、逼視則表示命令;不住地上下打量表示挑釁;白眼表示反感;眼睛眨個不停表示疑問;雙目大睜表示吃驚;瞇著眼看既可表示高興，也可表示輕視;左顧右盼、低眉偷覷表示困窘;行注目禮表示尊敬等等。
2.眼神的禮儀規(guī)范
在交際中，要注意注視對方的時間、位置和講究眼神的禮儀規(guī)范。
(1)注視的時間
與他交談時，不可長時間地凝視對方。
一般情況下，眼睛有50%的時間注視對方，另外50%的時間注視對方臉部以外的5-10厘米處。
對東方人也可只保1/3時間注視對方，自始至終地注視對方是不禮貌的。
在社交場合，無意與別人的目光相遇不要馬上移開，應自然對視1-2秒，然后慢慢離開。
與異性目光對視時，不可超過2秒，否則將引起對方無端的猜測。
必須根據(jù)所觀看的對象和場合把握好注視的時間。
(2)注視的位置
用目光注視對方，應自然、穩(wěn)重、柔和，而不能死盯住對方某部位，或不停地在對方身上上下打量，這是極失禮的表現(xiàn)。
注視對方什么位置，要依據(jù)傳達什么信息、造成什么氣氛而異;要依據(jù)不同場合、不同對象而選擇具體目光所及之處和注視的區(qū)間。
人們在普通的社交場合采用的注視區(qū)間是社交注視區(qū)間。
這一區(qū)間的范圍是以兩眼上線，以下頜額為頂點所連接成的倒三角區(qū)域。
由于注視這一區(qū)域最容易形成平等感，容易營造良好的社交氛圍，人們常在茶話會、舞會、酒會、聯(lián)歡會以及其他一般社交場合運用。
注視談話者這一區(qū)域，能讓談話者輕松、自然，能比較自由地把他們的觀點、見解發(fā)表出來。
具有親密關系的人在交談時采用的注視區(qū)間為親密注視區(qū)間，它主要是看著對方的眼睛、嘴部和胸部。
戀人之間，至愛親朋之間，注視這些區(qū)域能激發(fā)感情，表達愛意。
(3)不同民族、不同文化的差異
不同國家、不同民族、不同文化習俗對眼神的運用也有差異。
如，在美國，一般情況下，男士是不能盯著女士看的;兩個男土之間也不能對視的時間過長，除非是得到對方的默許;日本人對話時，目光要落在對方的頸部，四目相視是失禮的;阿拉伯民族認為，不論與誰說話，都應看著對方。
大部分國家的人們忌諱直視對方的眼睛，甚至認為這種目光帶有挑釁和侮辱的性質(zhì)。
(4)敢于正視對方
在交談中敢于禮貌地正視對方，是一種坦蕩、自信的表現(xiàn)，也是對他人尊重的體現(xiàn)。
談話中眼睛往上、往下、瞇眼、斜視、閉眼，游離不定、目光渙散，漫不經(jīng)心等，都是在交際中忌諱的眼神。
當別人難堪時，不要去看他;交談休息時或停止談話時，不要正視對方。
六、個人衛(wèi)生規(guī)范
講究個人衛(wèi)生、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，既是個社會公德問題，也是一種交際中對對方尊重的表示。
講究個人衛(wèi)生，不僅是指人們應勤洗澡，常刷牙，修剪指甲，應經(jīng)常梳理頭發(fā)，而且還應注意在個人儀容方面的修飾。
它包括頭發(fā)、鼻毛、胡須、腋毛、牙齒、指甲、體味、體聲等方面的內(nèi)容。
1.頭發(fā)的要求
要遵循“三不”原則。
不能有味、不能出綹、不能有頭皮屑。
2.牙齒的要求
堅持“三、三”制，每日三餐后的三分鐘內(nèi)要漱口。
另外在出席社交場合前不能吃帶有強烈氣味的食品，例如韭菜、大蒜、臭豆腐等物。
3.鼻毛、胡須、腋毛
男士在日常生活中尤其是出席社交場合中要注意修剪鼻毛和胡須，以保持面部的清潔。
女土在夏季，尤其是出席社交場合中要注意對腋毛的清理。
4.指甲
在正式場合，要保持指甲的適度修理。
有人習慣將小指指甲留長;有的女士將指甲染的過分鮮艷，有的人當眾剪指甲，這些多是不良舉止，應加以修正。
5.體味體聲
要保持體味和口味的清新。
咳嗽、打噴嚏時，應用手絹捂住口鼻，面向一側(cè)，避免發(fā)出大聲，并道對不起。
不隨地吐痰，培養(yǎng)衛(wèi)生好習慣。
儀容心得體會及感悟篇十
其實生活中，我們每天都在和人交往，每一個人的儀容神態(tài)和表情都會給人留下深刻的印象，并且往往會通過這些表情、神態(tài)還有儀容來判斷對方的品格和能力。因此，我們的儀容表現(xiàn)是很重要的——一個俊美的容顏、氣度優(yōu)雅、發(fā)梢整齊、著裝得體等等，都會讓人贊嘆不已。所以，我們應該意識到自己的儀態(tài)和表現(xiàn)對人的影響是巨大的，所以對于一個人來說，修身養(yǎng)性，重視儀容表現(xiàn)，也是個人素質(zhì)提高和職業(yè)發(fā)展的基本功之一。
第二段：正面闡述儀容表心得的必要性
了解自己的長處，正視自己的不足，對于長期的修養(yǎng)生活尤其具有必要性，因為一個美好的人生需要一個優(yōu)秀的自己來呈現(xiàn)。在這個人才競爭日益激烈的時代，我們更應該變得越來越完善。一個精神面貌積極、社交得體、富有親和力的人，會更容易得到身邊人的認可，交往圈子也就會變得廣闊起來，所以說儀容表現(xiàn)也是豐富個人經(jīng)驗、提高人際關系的重要手段。
第三段：剖析個人儀容表現(xiàn)的優(yōu)缺點
每個人都有自己的儀容表現(xiàn)，有其優(yōu)點也有不足之處。當我們認真審視自己時，應該學會成全好的一面，同時秉持務虛的態(tài)度，繼續(xù)完善有待改進的那部分。這樣有助于更全面地了解自己，進一步提高自己的個人素質(zhì)，以達到自身的完善，從而展現(xiàn)出更為自然而又大氣的形象。
第四段：如何學好儀容表現(xiàn)
學習儀容表現(xiàn)的過程是一個自我管理的過程。我認為，首先應該清晰認知自己想呈現(xiàn)的形象，尤其是日漸互動的生活中，要明確自己做什么，穿什么，說什么，都會塑造自己的品格。其次，要講究注重細節(jié)，包括一言一行，為人處事之間，都要著重細節(jié)把控，篤定做到細節(jié)決定成敗。最后，我們能否做到真正好的儀容表現(xiàn)不僅需要堅持，還需要持之以恒地實踐。
第五段：結(jié)束語
我們的儀容表現(xiàn)除了可以增加人際關系的親近感之外，還可以培養(yǎng)自己的魅力，讓自己更加自信向前。所以，我們應該盡力做到儀容表現(xiàn)的確切，從而體現(xiàn)出自己最好的那一面，贏得他人的欣賞和認可，并豐富自己的生命之路。
儀容心得體會及感悟篇十一
暑假期間，我有幸傾聽了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有了新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心?！币脍A得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
教師儀容儀表
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。
儀容心得體會及感悟篇十二
第一段：介紹儀容的重要性（200字）
儀容是指一個人的外貌、舉止和儀表的一切，也是人與人之間第一印象的重要組成部分。一個人的儀容給人留下的第一印象往往決定了別人對其的評價和對其交往的態(tài)度。良好的儀容不僅能夠提升個人魅力和自信心，還能夠影響到一個人的整體形象和社交環(huán)境中他人對其的尊重和喜愛程度。
第二段：發(fā)表自己對儀容的見解和體會（200字）
在我看來，儀容是一個人對自己的一種尊重和對他人的尊重。這種尊重體現(xiàn)在一個人對自身外表的打扮和儀態(tài)的表現(xiàn)上。首先，合理的著裝可以突出個人的特點和魅力，展示出自信和追求品位的態(tài)度。表現(xiàn)自己的個性，但也需要考慮到不同場合的不同要求。其次，良好的儀態(tài)可以彰顯一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，給人以良好的第一印象。站姿端正、步態(tài)優(yōu)雅、面帶微笑，都能夠讓人感到親切和舒適。儀態(tài)不只僅是外表上的表現(xiàn)，更是心態(tài)和心情的外化。
第三段：講述儀容對個人交往的影響（200字）
儀容的好壞直接關系到個人交往的順利與否。一個人的儀容可以讓他人感到親近和舒服，也可以給予他人信任和尊重。無論是在工作還是社交場合，一個人的儀容首先要給人一種專業(yè)和可信賴的感覺。適合的打扮和得體的舉止會讓他人愿意與之合作和交往。另外，良好的儀容也展示了一個人的細致和負責的態(tài)度，會讓他人對其產(chǎn)生一種信任感。儀容的美麗可以帶來積極的情感體驗，吸引他人的關注和贊賞，建立起良好的人際關系。
第四段：談論提升儀容的方法和技巧（300字）
想要改善自己的儀容，需要付出一些努力和注意一些細節(jié)。首先，要注重自身的衛(wèi)生和整潔，保持身體的清潔和健康，注意個人形象的塑造。其次，重視衣著的搭配和修身，追求適合自己的時尚和風格，并且根據(jù)不同的場合進行合適的著裝。在此基礎上，還要注意發(fā)型和化妝的搭配，讓自己顯得更加精神和自信。此外，良好的儀態(tài)亦是重要的。練習站姿和坐姿的端正，注意語言和表情的得體，笑容是最好的化妝品。通過這些方法和技巧，可以讓自己的儀容煥發(fā)亮麗。
第五段：總結(jié)儀容對個人發(fā)展的意義（300字）
好的儀容不僅會給自己帶來自信和魅力，也能夠影響到個人的整體形象和事業(yè)發(fā)展。在職場上，亮麗的儀容會讓人們對你產(chǎn)生信任和好感，提升職場競爭力。在社交場合，儀容的美麗可以為你贏得更多機會和交往對象。而且，通過對自身儀容的不斷提升，還可以提高自己的自我管理能力和修養(yǎng)素質(zhì)，影響著個人的內(nèi)外修養(yǎng)。
總之，儀容是一個人整體形象和社交能力的關鍵因素之一。良好的儀容不僅能夠得到他人的喜愛和尊重，更能夠提升個人的自信和事業(yè)發(fā)展。通過注重細節(jié)和提升自身，每個人都可以塑造出與眾不同的儀容。
儀容心得體會及感悟篇十三
1、服飾著裝：
（1）上班時間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領不顯露個人衣物，制服外不顯露個人物品，服裝衣袋不裝過大過厚物品，袋內(nèi)物品不外露。
（3）上班統(tǒng)一佩戴工號牌，工號牌應端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當班時間，除因工作或經(jīng)批準外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當班時間盡量統(tǒng)一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發(fā)：
（1）女員工前發(fā)不遮眼，不披發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
（2）男員工后發(fā)根不遮領，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發(fā)型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個人衛(wèi)生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應經(jīng)常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應及時換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉(zhuǎn)品。
（6）每天上班前應注意檢查自己的儀表，上班時不能再業(yè)主面前或公共場所整理儀容儀表，必要時應到衛(wèi)生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務和日常生活中的動作行為。在服務中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽，恰當合理的行為舉止不但可以維護公司利益，同時也給業(yè)主和客戶留下較深的印象。
儀容心得體會及感悟篇十四
一、教師的儀容儀表：
1、發(fā)型發(fā)式：教師要常理發(fā)，發(fā)型自然大方，嚴禁染發(fā),不做流行夸張的發(fā)型，應注意修整邊幅。
2、面部修飾：工作期間不準濃裝艷抹，作過多修飾。不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物(女教師不佩戴長而粗的項鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹”)。不涂本色外的其它顏色的指甲油。
3、著裝：上班工作期間體現(xiàn)軍人形象、職業(yè)特點，著校區(qū)軍事化管理規(guī)定的統(tǒng)一服裝，嚴禁穿奇裝異服。
4、鞋：上班工作期間穿與服裝配套的鞋。(注意：體育老師上課時穿運動鞋，不穿皮鞋。)
二、教師的言談舉止應注意的問題
1、教師講普通話，使用文明禮貌用語，言談舉止文明禮貌，嚴禁講粗話，臟話。
2、與學生交談時要坦然親切。
3、接待家長要做到“三聲”：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。
4、騎車進入校門要主動下車，不準騎車下坡。
5、星期一升旗儀式，教師要做到“三點”：肅立，脫帽、行注目禮;解散前嚴禁走動、交談。
6、沒有特殊情況，不得坐著上課。
7、無論在教室還是辦公室都不得將腳架在講臺(辦公桌)或椅子上。
8、嚴禁在校園內(nèi)抽煙。
9、上課不得接打手機。
10、下課鈴響前不得提前走出教室
三、明確兩個觀點
1、工作是一種幸運，也是一種機遇
2、用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平凡凡、實實在在的事情。為自己負責、為學生負責、為社會負責。從中享受到自己發(fā)展、學生發(fā)展、社會發(fā)展的快樂。
儀容心得體會及感悟篇十五
第一段：引言（約200字）
儀容是一個人與人相處時給予他人的第一印象，也是展示個人形象和素質(zhì)的重要方面。長期以來，人們普遍認同，外表是決定個人成功的“門面”，而心靈是決定個人內(nèi)涵的“根基”。因此，如何在保持儀容的同時，注重內(nèi)心修養(yǎng)，是一個永恒的話題。我也深有體會，只有外表和內(nèi)心的和諧統(tǒng)一，才能真正展現(xiàn)一個人的魅力。
第二段：儀容的重要性（約300字）
優(yōu)美的外貌無疑能讓人給予正面評價，但真正重要的是個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。然而，外貌本身也不應被忽視。一句“衣裳勝于新娘”便足以說明儀容的重要性。在面對面的交往中，別人首先看到的是我們的外表。無論是穿著整齊大方的著裝，還是面帶微笑的表情，都能給人以積極的印象。而一個充滿活力和自信的儀容更能表現(xiàn)出個人的個性與魅力，從而贏得別人的好感與信任。
第三段：心靈的根基（約300字）
然而，儀容的魅力并不局限于外表，更需要通過內(nèi)心的修養(yǎng)來支撐和完善。一個內(nèi)心積極的人，總能流露出他們的自信和平和。同時，一個內(nèi)心陽光的人往往能夠積極向上地對待生活和工作的挑戰(zhàn)，即使在逆境中也能保持鎮(zhèn)定。心靈的豐富與高貴使得一個人更有魅力。因此，我們應該注重自身的思想水平的提高，培養(yǎng)良好的情感和積極的心態(tài)。
第四段：儀容和心靈的互動（約200字）
儀容和心靈是相互影響、相互支撐的。一個外貌整潔而內(nèi)心臟靈的人，可以更好地應對各種社交場合，與人良好地互動溝通。合適的儀容與經(jīng)歷充實的心靈相得益彰，更能表現(xiàn)出自己獨特的個性和魅力，從而獲得他人的贊賞和尊重。
第五段：結(jié)論（約200字）
儀容與心靈是互為依存、相得益彰的。既要有外貌的整潔和得體，更要有內(nèi)心的修養(yǎng)和高尚品德。只有當外表和內(nèi)心的和諧統(tǒng)一達到最佳狀態(tài)時，我們才能真正展現(xiàn)出自己的魅力。因為儀容能給予人們一個積極的第一印象，而心靈則展示一個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在今天這個競爭日益激烈的社會，我們更應注重個人儀容與心靈的綜合培養(yǎng)，以此更好地展現(xiàn)出自己的才華與內(nèi)涵。
（注：以上所寫的文章只供參考，具體內(nèi)容可以根據(jù)你自己的實際情況，進行適當?shù)男薷暮脱a充。）
儀容心得體會及感悟篇十六
1、得體的著裝
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶師的著裝以整潔大方為好，不宜太鮮艷，女性切忌濃妝艷抹，大膽暴露;男性也應避免乖張怪誕，如留長發(fā)、穿乞丐裝等，總之，無論是男性還是女性，都應儀表整潔，舉止端莊，要與環(huán)境、茶具相匹配，言談得體，彬彬有禮，體現(xiàn)出內(nèi)在文化素養(yǎng)來。
2、整齊的發(fā)型
要求發(fā)型原則上要根據(jù)自己的臉型，適合自己的氣質(zhì)，給人一種很舒適、整潔、大方的感覺，不認長短，都要按泡茶時的要求進行梳理。
3、優(yōu)美的手型
作為茶藝人員，首先要有一雙纖細、柔嫩的手，平時注意適時的保養(yǎng)，隨時保持清潔、干凈。
4、嬌好的面部
茶藝表演是淡雅的事物，臉部的化妝不要太濃，也不要噴味道強烈的香水，否則茶香易被破壞，破壞了品茶時的感覺。
5、優(yōu)雅的舉止
一個人的個性很容易從泡茶的過程中表露出來?？梢越柚藨B(tài)動作的修正，潛移默化一個人的心情。做茶藝時要注意兩件事：一是將各項動作組合的韻律感表現(xiàn)出來;二是將泡茶的動作融進與客人的交流中。
茶藝師的服務姿態(tài)
在茶藝活動中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶藝人員的走姿
如是女性，行走時腳步須成一直線，上身不可搖擺扭動，以保持平衡。同時，雙肩放松、下頜微收，兩眼平視。并將雙手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走時擺幅過大。若是男士，雙臂可隨兩腿的移動，作小幅自由擺動。當來到客人面前時應稍傾身，面對客人，然后上前完成各種沖泡動作。結(jié)束后，面對客人，后退兩步傾身轉(zhuǎn)彎離去，以表示對客人的恭敬。
2、茶藝人員的站姿在泡茶過程中，有時因茶桌較高坐著沖泡不甚方便，也可以站著泡茶。即使是坐著沖泡，從行走到下坐之間，也需要有一個站立的過程。這個過程，也許是沖泡者給客人的“第一印象”，顯得格外重要。站立時需做到雙腿并攏，身體挺直，雙肩放松，兩眼平視。女性應將雙手虎口交叉，右手貼在左手上，并置于身前;男士同樣應將雙手虎口交叉，但要將左手貼在右手上，置于身前，而雙腳可呈外八字稍作分開。上述動作應隨和自然，避免生硬呆滯，而給人以機器人感覺。
3、茶藝人員的坐姿
沖泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身體重心居中，保持平穩(wěn)。同時，雙腿并攏，上身挺直，切忌兩腿分開，或一腿擱在另一腿上，不斷抖動。另外，應頭部上頂，下頜微作收斂，鼻尖對向腹部。如果是女性，可將雙手手掌上下相搭，平放于兩腿之間;而男士則可將雙手手心平放于左右兩邊大腿的前方。
茶藝師的言談得體
進行茶藝活動時，通常主客一見面，沖泡者就應落落大方又不失禮貌地自報家門，最常用的語言有：“大家好!我叫某某，很高興能為大家泡茶!有什么需要我服務的，請大家盡管吩咐。”沖泡開始前，應簡要地介紹一下所沖泡的茶葉名稱，以及這種茶的文化背景、產(chǎn)地、品質(zhì)特征、沖泡要點等。但介紹內(nèi)容不能過多，語句要精煉，用詞要正確。否則，會沖淡氣氛。在沖泡過程中，對每道程序，用一二句話加以說明，特別是對一些帶有寓意的操作程序，更應及時指明，起到畫龍點睛的作用。當沖泡完畢，客人還需要繼續(xù)品茶，而沖泡者得離席時，不妨說：“對不起!我可以離開一會兒嗎?”這種征詢式的語言，顯示對客人的尊重。
總之，在茶藝過程中，沖泡者須做到語言簡練，語意正確，語調(diào)親切，使飲者真正感受到飲茶是一種高雅的享受。
茶藝師的服務用語
1、迎賓語：您好，請進!請問您幾位?做大堂還是雅間。
2、請看茶單，請問您喝什么茶?
3、現(xiàn)在可以泡茶了嗎?
4、請問各位喜歡喝口味濃點的，還是一般的?
5、請慢品，如果有事，請按呼叫器。
6、送客語：您慢走，歡迎再次光臨
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儀容心得體會及感悟篇十七
無論是教師還是保育員，都應學會調(diào)整自己的外在形象，在幼兒面前保持清新、端莊、美麗大方的模樣，使之能對幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求。
1、 不散發(fā)披肩。首先，散發(fā)披肩，使人的整體形象過于懶散，沒有精神。這會給來園接送孩子的家長留下不好的印象。其次，在教學活動中，散發(fā)披肩不利于教學活動，教師本身在教學中，會不斷去順理自己的發(fā)型，使其不遮住眼睛，浪費時間。在與幼兒親近時，可能會受到傷害。因為幼兒會很自然地去親近老師，動老師的身體部位，而長發(fā)最容易讓孩子抓握。選擇束發(fā)，無疑是最好的選擇，這樣不僅可以展現(xiàn)個人的精神面貌，而且上課活動不會影響。另外一點，盡量劉海不要過長，遮蓋眼睛。
2、不染色彩鮮亮的顏色，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色。
1、不帶耳墜、耳環(huán)及過于艷麗夸張的耳釘?shù)取?BR> 2、不戴戒指，項鏈等首飾
3、不留過長的手指甲，不染手指甲
幼兒往往對發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛，老師佩帶首飾會分散孩子上課的注意力。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時經(jīng)常佩帶首飾，難免會在無意間碰傷、擦傷孩子，對孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設計不比從前了，經(jīng)常是怎么夸張怎么來的，要是他一好奇，上去拽一拽、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了、弄生氣了，恐怕就是自己被劃傷。
1、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹，適宜淡妝，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝，這也是為了避免孩子模仿。
2、作為教師應展現(xiàn)良好的精神面貌，以飽滿的熱情，燦爛的微笑迎接家長和小朋友。
著裝大方，得體，避免選擇奇裝異服。
1、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝，不穿裙子和過緊的衣服，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長褲(在這里說一下區(qū)分短褲和馬褲的標準：在膝蓋以上的是短褲，膝蓋以下的是馬褲)。
愛美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領孩子游戲、活動，做操時要給幼兒示范，照顧幼兒時彎腰、下蹲的動作多，打掃衛(wèi)生、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙、低腰褲在這些活動過程中難免出現(xiàn)不雅的形象。
2、為了統(tǒng)一著裝，我們特請領導批準統(tǒng)一購置了園服，所以我們要充分利用起來：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服，沒有的教師自己安排購置或是穿相同顏色的衣服。懷孕的教師或是特殊情況的教師報請園長同意后可以穿類似顏色的衣服。
集體活動統(tǒng)一園服。
選擇平底鞋，避免高跟鞋，不允許穿拖鞋.涼拖，高跟鞋鞋跟不超過3公分。穿襪子，不允許光腳，不染腳趾甲。
幼兒園里幼兒教師站的時候居多，最好選擇平底鞋或布鞋。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力。其次，在活動中，可能會不小心踩到幼兒的腳丫，造成不可估量的傷害。上班時，幼兒教師可以換上布鞋或運動鞋，穿梭于教室之間，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動或午睡的孩子，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對面地平視交流，選擇平底鞋吧。
以上規(guī)定，請每位老師認真執(zhí)行，如有違反規(guī)定者，將嚴格按制度處理，違反一項，扣5元減1分;違反兩項按雙倍處罰，扣20元減4分，并予以通報批評。違反三項按出發(fā)的三倍處理，以此類推。
幼兒教師的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?？傊變航處煂ψ约旱囊轮虬?、言行舉止必須時刻注意，給幼兒一個干凈利落、健康向上的感覺，一個朝氣蓬勃、可親可敬的形象。