讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受和理解，對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感和人物形象等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容，同時(shí)也能提高自己的思考和寫作能力。我想我們讀完這本書之后，寫一篇讀后感會(huì)很有意義吧。寫讀后感時(shí)，可以從作品的語(yǔ)言運(yùn)用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個(gè)方面入手。10.下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感和創(chuàng)造力。
名人傳讀后感貝多芬篇一
“他是個(gè)不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒(méi)有歡樂(lè)。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂(lè)！這歡樂(lè)使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的名言所說(shuō)的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂(lè)由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個(gè)故事都非常感動(dòng)。
我正在學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂(lè)家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習(xí)，要讀關(guān)于音樂(lè)家的書才能體會(huì)到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)。
從《貝多芬傳》這個(gè)故事中，我知道了貝多芬出生在一個(gè)貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂(lè)才華。他爸爸把他當(dāng)作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長(zhǎng)大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂(lè)的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對(duì)一切困難和失敗，憑著這股子頑強(qiáng)的和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強(qiáng)的精神。我明白了：只要有付出，就會(huì)有收獲。我會(huì)像貝多芬那樣努力的。
名人傳讀后感貝多芬篇二
路德維?！し病へ惗喾?，他生于1770年，出身于音樂(lè)世家，也是維也納古典樂(lè)派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂(lè)圣”。
貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂(lè)家的身份，因?yàn)樨惗喾业母赣H是音樂(lè)家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著，在11歲時(shí)，就加入了戲院樂(lè)隊(duì)；13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛(ài)的母親；他17時(shí)，就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。
貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個(gè)明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒(méi)持續(xù)多久，陽(yáng)光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。
貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)算是前途的無(wú)望，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持著，想重新塑造這個(gè)世界。最終，他靠著意志和他的資質(zhì)，在絕境中涅槃，完成了偉大的'創(chuàng)作。
貝多芬這樣堅(jiān)定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語(yǔ)言能力都喪失的女作家，二者的共同點(diǎn)很多，也很少，但他們都有著不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。
貝多芬，絕境中成長(zhǎng)的巨人，一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，感嘆世界對(duì)他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂(lè)。
也許老天不會(huì)眷顧每一個(gè)人，但我們一定要以積極樂(lè)觀的'心態(tài)面對(duì)挫折，記住，不經(jīng)過(guò)挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！
名人傳讀后感貝多芬篇三
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)?，開始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的'一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇四
我第一次看到《名人傳》貝多芬傳時(shí)，我真為貝多芬坎坷的命運(yùn)而傷感。因?yàn)樨惗喾夷贻p時(shí)就不幸患上了耳疾，漸漸的就什么也聽不見了。但厄運(yùn)并沒(méi)有打垮貝多芬。他依然用激情來(lái)創(chuàng)作他的每一部作品，仔細(xì)斟酌樂(lè)曲里的每一個(gè)旋律，以至歌曲里沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤的音符。
當(dāng)我聽到他創(chuàng)作的鋼琴鳴奏曲——《命運(yùn)》時(shí)，立刻被它扣人心弦的旋律所打動(dòng)。因?yàn)閺闹屑?xì)細(xì)品味可以感受到人生的起伏錯(cuò)落，好作品!還有它很符合當(dāng)時(shí)的情況，貝多芬當(dāng)時(shí)貧疾交加，身患耳聾，在無(wú)聲的世界里創(chuàng)作的作品還能如此具有狂熱和激情，真是難得啊!
讀了貝多芬傳，我體會(huì)到了人生的.意義，命運(yùn)的坎坷。他為世人留下了不朽的作品。貝多芬這種頑強(qiáng)的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
名人傳讀后感貝多芬篇五
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)?，開始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的'童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇六
“他是個(gè)不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒(méi)有歡樂(lè)。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂(lè)！這歡樂(lè)使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的`名言所說(shuō)的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂(lè)由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的這本書的三個(gè)故事都非常感動(dòng)。
我正在學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂(lè)家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習(xí)，要讀關(guān)于音樂(lè)家的書才能體會(huì)到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)。
從《貝多芬傳》這個(gè)故事中，我知道了貝多芬出生在一個(gè)貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂(lè)才華。他爸爸把他當(dāng)作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長(zhǎng)大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂(lè)的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對(duì)一切困難和失敗，憑著這股子頑強(qiáng)的和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強(qiáng)的精神。我明白了：只要有付出，就會(huì)有收獲。我會(huì)像貝多芬那樣努力的。
名人傳讀后感貝多芬篇七
手捧一本《名人傳·貝多芬傳》，三個(gè)偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，一位音樂(lè)家、一位雕塑家、一位小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的`家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個(gè)酒鬼。通過(guò)讀《名人傳·貝多芬傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅(jiān)強(qiáng)毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒(méi)有因此沉淪，而是更加勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂(lè)。當(dāng)他沉醉在他的音樂(lè)里時(shí)，上帝又跟他開了一個(gè)玩笑：他耳聾了。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，以音樂(lè)為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅(jiān)強(qiáng)。他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻不趨炎附勢(shì)，保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱烈的赤子之心愛(ài)全人類；他從未享受歡樂(lè)，卻用自己的一生奉獻(xiàn)給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻(xiàn)給人們。
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。在遇到困難時(shí)，我們要有頑強(qiáng)的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說(shuō)起吧，無(wú)論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅(jiān)持到底，攻克這一個(gè)個(gè)困難。再比如說(shuō)“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對(duì)生的希望與頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?？?，我們這些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”貝多芬也是平庸的人，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來(lái)，從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的，這就是貝多芬，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。
名人傳讀后感貝多芬篇八
《貝多芬傳》是羅曼.羅蘭最偉大的代表作之一。作者用他生動(dòng)的筆墨形象的為我們刻畫了有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)，性情巨人般堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)天才貝多芬。那么讓我們跟隨作者的腳步，深入了解一下這位歐洲古典樂(lè)之父的生平往事吧。
天妒英才，在生活剛剛有起色的時(shí)候，失聰?shù)谋瘎∈顾娜松l(fā)生了極大的轉(zhuǎn)折，瞬間令他跌到了谷底。對(duì)于音樂(lè)家而言，聽力幾乎就是他們的生命，失去了聽力，這對(duì)貝多芬無(wú)疑是致命的打擊。羅伯懷特曾言：“無(wú)論情況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。”無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論我們面對(duì)著什么樣的難題，這都不僅僅是能力的考驗(yàn)，更重要的是心靈的承受力。再大的風(fēng)浪，只要我們堅(jiān)定心中的信仰與夢(mèng)想，不斷揮灑著智慧，穩(wěn)定地掌控心靈的船帆，所有挫折都將迎刃而解！
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”貝多芬之所以有輝煌的成就，之所以坐居音樂(lè)殿堂之首，并不僅是他音樂(lè)造詣上的偉大，更多的取決于他頑強(qiáng)、高傲，不屈的品格。在他表演時(shí)，臉部和手指因?yàn)榧?dòng)而抽搐，想要表達(dá)的情感噴薄欲出。貝多芬心中對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)幾近瘋狂，他身上的堅(jiān)韌熾熱值得我們崇視。他生命里最大的突破就是他不為別人的看法而動(dòng)搖自己的信念，正是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的`贊許，才變得自由。他的心中已經(jīng)聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種種是非議論。
“生活中只有一種英雄主義：看清這個(gè)世界的真相之后依然熱愛(ài)生活?！蔽覀円惨窳_曼.羅蘭筆下的貝多芬一般，擁有著不畏破繭的身姿，恒遠(yuǎn)而驕傲的播撒著信仰與希望！
名人傳讀后感貝多芬篇九
今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。
貝多芬原名——路德維希凡貝多芬。他生于1770年，逝于1827年。是偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被稱為“樂(lè)圣”。1792年到音樂(lè)之都維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱為“維也納三杰”。
《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大，絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)人生的大苦悶與精練的美麗靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但孤寂的`生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。
讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，我打算以后遇到困難一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不軟弱，去勇敢的面對(duì)。
名人傳讀后感貝多芬篇十
《名人傳》記述了許多名人的事跡，而使我印象最深刻的是貝多芬的事跡。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭。他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。
四歲時(shí)，他就被整天地釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。洋琴為鋼琴以前的鍵盤樂(lè)器，形式及組織大致與鋼琴同。他的不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬(wàn)幸的了。父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的'重任。十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了他熱愛(ài)的母親。
貝多芬一七九六年所患的耳咽管炎，到一七九九年變成劇烈的中耳炎，因?yàn)橹委煵簧疲S后成為慢性的中耳炎，隨帶一切的后果。耳聾的程度逐漸增加，但從沒(méi)完全聾。貝多芬對(duì)于低而深的音比高音更易感知。在他晚年，據(jù)說(shuō)他用一支小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，一端咬在牙齒中間，用以在作曲時(shí)聽音。耳朵完全聾了。丟開耳聾不談，他的健康也一天不如一天。從一八一六年十月起，他患著重傷風(fēng)。
名人傳讀后感貝多芬篇十一
大自然奏著歡快的樂(lè)曲，傾盆的大雨無(wú)情的滴落在地面。
上帝總是自私，用最美的音樂(lè)澆滅著一顆音樂(lè)家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒(méi)有因?yàn)樨毟F、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂(lè)章，保護(hù)著那一顆熾熱的靈魂。
也就因?yàn)槿绱税?！貝多芬的音?lè)總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時(shí)候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠(yuǎn)處雷聲轟轟，閃電劃過(guò)寂靜的長(zhǎng)空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來(lái)到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂(lè)章，不為他那苦難的命運(yùn)――他為扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出了一個(gè)全新的自己。唯獨(dú)沒(méi)有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個(gè)更棒的自己。我從他的樂(lè)曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長(zhǎng)滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運(yùn)海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的靈魂，沖破命運(yùn)的囚籠。
長(zhǎng)滿老繭的大手握著閃電，點(diǎn)了點(diǎn)清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符――那熾熱的靈魂。
沒(méi)有米開朗琪羅對(duì)工作的狂熱與憂郁，沒(méi)有托爾斯泰華的語(yǔ)言和高深的內(nèi)心。
有的只是那一身不向命運(yùn)屈服的熱血，那是最真實(shí)的你，也是我們最愛(ài)的你――貝多芬！
名人傳讀后感貝多芬篇十二
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇十三
作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的`經(jīng)歷。
當(dāng)我讀完《貝多芬傳》的時(shí)候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品，17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時(shí)，父親下崗，為了維持家庭生計(jì)，貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。
貝多芬是不幸的，命運(yùn)給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò)，他沒(méi)有向命運(yùn)曲服，最后成為一名強(qiáng)者。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實(shí)地做好每件小事，不要對(duì)事情淺嘗則止；我們要學(xué)會(huì)體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅(jiān)持付出，就一定會(huì)有收獲。
名人傳讀后感貝多芬篇十四
作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當(dāng)我讀完《名人傳·貝多芬傳》的時(shí)候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品，17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時(shí)，父親下崗，為了維持家庭生計(jì)，貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。
貝多芬是不幸的，命運(yùn)給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò)，他沒(méi)有向命運(yùn)曲服，最后成為一名強(qiáng)者。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實(shí)地做好每件小事，不要對(duì)事情淺嘗則止；我們要學(xué)會(huì)體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅(jiān)持付出，就一定會(huì)有收獲。
名人傳讀后感貝多芬篇十五
看了《名人傳》里寫的貝多芬獲知貝多芬的兒時(shí)很艱難，他沒(méi)有享有過(guò)莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著練習(xí)鋼琴、大提琴……但，即便是那樣貝多芬都沒(méi)有反感歌曲，只是勤奮的訓(xùn)練。他的爸爸為了更好地促進(jìn)貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還應(yīng)用了暴力行為。貝多芬十一歲時(shí)成為戲劇隊(duì)的一員；我十三歲時(shí)成為一名大提琴手。
他的母親在一七八七年就過(guò)世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點(diǎn)這一家中，因此十幾歲時(shí)的貝多芬就變成家中的'支撐。貝多芬從少年時(shí)期就逐漸為金錢問(wèn)題逐漸操勞，這一份重?fù)?dān)對(duì)他而言來(lái)的過(guò)早了。
貝多芬擁有碰到困難，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)，即便自身的耳朵聽不清可他卻沒(méi)有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的精神實(shí)質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時(shí)候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點(diǎn)都沒(méi)有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰(zhàn)勝困難，才會(huì)取得成功。
貝多芬也有很多值得學(xué)習(xí)的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對(duì)自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！
名人傳讀后感貝多芬篇十六
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂(lè)音樂(lè)，是他“痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛(ài)的種子，用愛(ài)去克服個(gè)人的痛苦。當(dāng)我始終更偏愛(ài)于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場(chǎng)凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來(lái)又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對(duì)病癥。但他在音樂(lè)上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂(lè)是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂(lè)應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。當(dāng)他的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，載滿的是他滿腔的無(wú)奈、悲傷和痛苦。他絕對(duì)相信人生的變故影響音樂(lè)創(chuàng)作，對(duì)音樂(lè)，他是從來(lái)含糊的。
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因?yàn)樗麄兏臃枷憧煽凇c幸，他們都不負(fù)所望。
名人傳讀后感貝多芬篇十七
自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。
貝多芬對(duì)音樂(lè)有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng)作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識(shí)到自己的'聽力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì)很快就會(huì)惡化。那就表示著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強(qiáng)的和這不幸的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?，這也許是他在后期能寫出那么多不錯(cuò)作品的原因吧!像他這種對(duì)生活和對(duì)命運(yùn)永不放棄的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的困難，但他們卻有著同樣的精神——永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習(xí)他們的精神。
名人傳讀后感貝多芬篇一
“他是個(gè)不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒(méi)有歡樂(lè)。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂(lè)！這歡樂(lè)使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的名言所說(shuō)的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂(lè)由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個(gè)故事都非常感動(dòng)。
我正在學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂(lè)家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習(xí)，要讀關(guān)于音樂(lè)家的書才能體會(huì)到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)。
從《貝多芬傳》這個(gè)故事中，我知道了貝多芬出生在一個(gè)貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂(lè)才華。他爸爸把他當(dāng)作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長(zhǎng)大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂(lè)的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對(duì)一切困難和失敗，憑著這股子頑強(qiáng)的和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強(qiáng)的精神。我明白了：只要有付出，就會(huì)有收獲。我會(huì)像貝多芬那樣努力的。
名人傳讀后感貝多芬篇二
路德維?！し病へ惗喾?，他生于1770年，出身于音樂(lè)世家，也是維也納古典樂(lè)派代表人物之一。創(chuàng)作的作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著極大影響，也因此被尊稱為“樂(lè)圣”。
貝多芬從出生那一刻起，就注定了音樂(lè)家的身份，因?yàn)樨惗喾业母赣H是音樂(lè)家。從他四歲開始，就被迫與各種琴“釘”在了一起，每天被繁忙的學(xué)習(xí)壓著，在11歲時(shí)，就加入了戲院樂(lè)隊(duì)；13歲當(dāng)大風(fēng)琴手。1787年，貝多芬失去了他最愛(ài)的母親；他17時(shí)，就不得不承擔(dān)起家中重?fù)?dān)。
貝多芬的作曲中，多少的旋律在反映著他的處境，英雄交響曲，如同一個(gè)明媚的早晨，突然地面被陰影覆蓋，風(fēng)、雷接踵而至。如同第九交響曲狂風(fēng)席卷了大地，黑夜中，充斥著悲傷，可沒(méi)持續(xù)多久，陽(yáng)光穿破陰影，照在了大地上，又重回了晴天的明朗。
貝多芬的一生幾乎都在與病魔糾纏，從1769年開始，耳聾開始折磨著他，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)算是前途的無(wú)望，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是整個(gè)世界的崩潰。但是，貝多芬仍然堅(jiān)持著，想重新塑造這個(gè)世界。最終，他靠著意志和他的資質(zhì)，在絕境中涅槃，完成了偉大的'創(chuàng)作。
貝多芬這樣堅(jiān)定的意志，不禁讓人想到了她——海倫·凱勒，那位聽力、視力、語(yǔ)言能力都喪失的女作家，二者的共同點(diǎn)很多，也很少，但他們都有著不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。
貝多芬，絕境中成長(zhǎng)的巨人，一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，感嘆世界對(duì)他不公，他卻用他的痛苦給予了世界歡樂(lè)。
也許老天不會(huì)眷顧每一個(gè)人，但我們一定要以積極樂(lè)觀的'心態(tài)面對(duì)挫折，記住，不經(jīng)過(guò)挫折的苦，怎能嘗到成功的甜！
名人傳讀后感貝多芬篇三
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)?，開始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的'一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇四
我第一次看到《名人傳》貝多芬傳時(shí)，我真為貝多芬坎坷的命運(yùn)而傷感。因?yàn)樨惗喾夷贻p時(shí)就不幸患上了耳疾，漸漸的就什么也聽不見了。但厄運(yùn)并沒(méi)有打垮貝多芬。他依然用激情來(lái)創(chuàng)作他的每一部作品，仔細(xì)斟酌樂(lè)曲里的每一個(gè)旋律，以至歌曲里沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤的音符。
當(dāng)我聽到他創(chuàng)作的鋼琴鳴奏曲——《命運(yùn)》時(shí)，立刻被它扣人心弦的旋律所打動(dòng)。因?yàn)閺闹屑?xì)細(xì)品味可以感受到人生的起伏錯(cuò)落，好作品!還有它很符合當(dāng)時(shí)的情況，貝多芬當(dāng)時(shí)貧疾交加，身患耳聾，在無(wú)聲的世界里創(chuàng)作的作品還能如此具有狂熱和激情，真是難得啊!
讀了貝多芬傳，我體會(huì)到了人生的.意義，命運(yùn)的坎坷。他為世人留下了不朽的作品。貝多芬這種頑強(qiáng)的奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
名人傳讀后感貝多芬篇五
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)?，開始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的'童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇六
“他是個(gè)不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒(méi)有歡樂(lè)。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂(lè)！這歡樂(lè)使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的`名言所說(shuō)的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂(lè)由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的這本書的三個(gè)故事都非常感動(dòng)。
我正在學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂(lè)家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習(xí)，要讀關(guān)于音樂(lè)家的書才能體會(huì)到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)。
從《貝多芬傳》這個(gè)故事中，我知道了貝多芬出生在一個(gè)貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂(lè)才華。他爸爸把他當(dāng)作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長(zhǎng)大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂(lè)的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對(duì)一切困難和失敗，憑著這股子頑強(qiáng)的和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強(qiáng)的精神。我明白了：只要有付出，就會(huì)有收獲。我會(huì)像貝多芬那樣努力的。
名人傳讀后感貝多芬篇七
手捧一本《名人傳·貝多芬傳》，三個(gè)偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，一位音樂(lè)家、一位雕塑家、一位小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的`家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個(gè)酒鬼。通過(guò)讀《名人傳·貝多芬傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅(jiān)強(qiáng)毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒(méi)有因此沉淪，而是更加勤奮、認(rèn)真的學(xué)習(xí)音樂(lè)。當(dāng)他沉醉在他的音樂(lè)里時(shí)，上帝又跟他開了一個(gè)玩笑：他耳聾了。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，以音樂(lè)為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅(jiān)強(qiáng)。他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻不趨炎附勢(shì)，保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱烈的赤子之心愛(ài)全人類；他從未享受歡樂(lè)，卻用自己的一生奉獻(xiàn)給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻(xiàn)給人們。
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強(qiáng)地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。在遇到困難時(shí)，我們要有頑強(qiáng)的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說(shuō)起吧，無(wú)論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅(jiān)持到底，攻克這一個(gè)個(gè)困難。再比如說(shuō)“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對(duì)生的希望與頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡?？?，我們這些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”貝多芬也是平庸的人，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來(lái)，從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的，這就是貝多芬，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。
名人傳讀后感貝多芬篇八
《貝多芬傳》是羅曼.羅蘭最偉大的代表作之一。作者用他生動(dòng)的筆墨形象的為我們刻畫了有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)，性情巨人般堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)天才貝多芬。那么讓我們跟隨作者的腳步，深入了解一下這位歐洲古典樂(lè)之父的生平往事吧。
天妒英才，在生活剛剛有起色的時(shí)候，失聰?shù)谋瘎∈顾娜松l(fā)生了極大的轉(zhuǎn)折，瞬間令他跌到了谷底。對(duì)于音樂(lè)家而言，聽力幾乎就是他們的生命，失去了聽力，這對(duì)貝多芬無(wú)疑是致命的打擊。羅伯懷特曾言：“無(wú)論情況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來(lái)。”無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論我們面對(duì)著什么樣的難題，這都不僅僅是能力的考驗(yàn)，更重要的是心靈的承受力。再大的風(fēng)浪，只要我們堅(jiān)定心中的信仰與夢(mèng)想，不斷揮灑著智慧，穩(wěn)定地掌控心靈的船帆，所有挫折都將迎刃而解！
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”貝多芬之所以有輝煌的成就，之所以坐居音樂(lè)殿堂之首，并不僅是他音樂(lè)造詣上的偉大，更多的取決于他頑強(qiáng)、高傲，不屈的品格。在他表演時(shí)，臉部和手指因?yàn)榧?dòng)而抽搐，想要表達(dá)的情感噴薄欲出。貝多芬心中對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)幾近瘋狂，他身上的堅(jiān)韌熾熱值得我們崇視。他生命里最大的突破就是他不為別人的看法而動(dòng)搖自己的信念，正是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的`贊許，才變得自由。他的心中已經(jīng)聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種種是非議論。
“生活中只有一種英雄主義：看清這個(gè)世界的真相之后依然熱愛(ài)生活?！蔽覀円惨窳_曼.羅蘭筆下的貝多芬一般，擁有著不畏破繭的身姿，恒遠(yuǎn)而驕傲的播撒著信仰與希望！
名人傳讀后感貝多芬篇九
今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。
貝多芬原名——路德維希凡貝多芬。他生于1770年，逝于1827年。是偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被稱為“樂(lè)圣”。1792年到音樂(lè)之都維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，與海頓、莫扎特被后人稱為“維也納三杰”。
《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大，絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)人生的大苦悶與精練的美麗靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但孤寂的`生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。
讀了《貝多芬傳》我懂得了：生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，我打算以后遇到困難一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不軟弱，去勇敢的面對(duì)。
名人傳讀后感貝多芬篇十
《名人傳》記述了許多名人的事跡，而使我印象最深刻的是貝多芬的事跡。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭。他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。
四歲時(shí)，他就被整天地釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。洋琴為鋼琴以前的鍵盤樂(lè)器，形式及組織大致與鋼琴同。他的不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬(wàn)幸的了。父親不得不用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙取每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的'重任。十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了他熱愛(ài)的母親。
貝多芬一七九六年所患的耳咽管炎，到一七九九年變成劇烈的中耳炎，因?yàn)橹委煵簧疲S后成為慢性的中耳炎，隨帶一切的后果。耳聾的程度逐漸增加，但從沒(méi)完全聾。貝多芬對(duì)于低而深的音比高音更易感知。在他晚年，據(jù)說(shuō)他用一支小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，一端咬在牙齒中間，用以在作曲時(shí)聽音。耳朵完全聾了。丟開耳聾不談，他的健康也一天不如一天。從一八一六年十月起，他患著重傷風(fēng)。
名人傳讀后感貝多芬篇十一
大自然奏著歡快的樂(lè)曲，傾盆的大雨無(wú)情的滴落在地面。
上帝總是自私，用最美的音樂(lè)澆滅著一顆音樂(lè)家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒(méi)有因?yàn)樨毟F、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂(lè)章，保護(hù)著那一顆熾熱的靈魂。
也就因?yàn)槿绱税?！貝多芬的音?lè)總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時(shí)候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠(yuǎn)處雷聲轟轟，閃電劃過(guò)寂靜的長(zhǎng)空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來(lái)到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂(lè)章，不為他那苦難的命運(yùn)――他為扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出了一個(gè)全新的自己。唯獨(dú)沒(méi)有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個(gè)更棒的自己。我從他的樂(lè)曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長(zhǎng)滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運(yùn)海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的靈魂，沖破命運(yùn)的囚籠。
長(zhǎng)滿老繭的大手握著閃電，點(diǎn)了點(diǎn)清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符――那熾熱的靈魂。
沒(méi)有米開朗琪羅對(duì)工作的狂熱與憂郁，沒(méi)有托爾斯泰華的語(yǔ)言和高深的內(nèi)心。
有的只是那一身不向命運(yùn)屈服的熱血，那是最真實(shí)的你，也是我們最愛(ài)的你――貝多芬！
名人傳讀后感貝多芬篇十二
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
名人傳讀后感貝多芬篇十三
作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的`經(jīng)歷。
當(dāng)我讀完《貝多芬傳》的時(shí)候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品，17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時(shí)，父親下崗，為了維持家庭生計(jì)，貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。
貝多芬是不幸的，命運(yùn)給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò)，他沒(méi)有向命運(yùn)曲服，最后成為一名強(qiáng)者。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實(shí)地做好每件小事，不要對(duì)事情淺嘗則止；我們要學(xué)會(huì)體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅(jiān)持付出，就一定會(huì)有收獲。
名人傳讀后感貝多芬篇十四
作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子，我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當(dāng)我讀完《名人傳·貝多芬傳》的時(shí)候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品，17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時(shí)，父親下崗，為了維持家庭生計(jì)，貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作，后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。
貝多芬是不幸的，命運(yùn)給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò)，他沒(méi)有向命運(yùn)曲服，最后成為一名強(qiáng)者。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實(shí)地做好每件小事，不要對(duì)事情淺嘗則止；我們要學(xué)會(huì)體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們堅(jiān)持付出，就一定會(huì)有收獲。
名人傳讀后感貝多芬篇十五
看了《名人傳》里寫的貝多芬獲知貝多芬的兒時(shí)很艱難，他沒(méi)有享有過(guò)莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著練習(xí)鋼琴、大提琴……但，即便是那樣貝多芬都沒(méi)有反感歌曲，只是勤奮的訓(xùn)練。他的爸爸為了更好地促進(jìn)貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還應(yīng)用了暴力行為。貝多芬十一歲時(shí)成為戲劇隊(duì)的一員；我十三歲時(shí)成為一名大提琴手。
他的母親在一七八七年就過(guò)世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點(diǎn)這一家中，因此十幾歲時(shí)的貝多芬就變成家中的'支撐。貝多芬從少年時(shí)期就逐漸為金錢問(wèn)題逐漸操勞，這一份重?fù)?dān)對(duì)他而言來(lái)的過(guò)早了。
貝多芬擁有碰到困難，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)，即便自身的耳朵聽不清可他卻沒(méi)有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的精神實(shí)質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時(shí)候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點(diǎn)都沒(méi)有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰(zhàn)勝困難，才會(huì)取得成功。
貝多芬也有很多值得學(xué)習(xí)的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對(duì)自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！
名人傳讀后感貝多芬篇十六
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂(lè)音樂(lè)，是他“痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛(ài)的種子，用愛(ài)去克服個(gè)人的痛苦。當(dāng)我始終更偏愛(ài)于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場(chǎng)凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來(lái)又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對(duì)病癥。但他在音樂(lè)上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂(lè)是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂(lè)應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。當(dāng)他的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，載滿的是他滿腔的無(wú)奈、悲傷和痛苦。他絕對(duì)相信人生的變故影響音樂(lè)創(chuàng)作，對(duì)音樂(lè)，他是從來(lái)含糊的。
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因?yàn)樗麄兏臃枷憧煽凇c幸，他們都不負(fù)所望。
名人傳讀后感貝多芬篇十七
自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。
貝多芬對(duì)音樂(lè)有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng)作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿了幻想。但是災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識(shí)到自己的'聽力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì)很快就會(huì)惡化。那就表示著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強(qiáng)的和這不幸的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?，這也許是他在后期能寫出那么多不錯(cuò)作品的原因吧!像他這種對(duì)生活和對(duì)命運(yùn)永不放棄的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的困難，但他們卻有著同樣的精神——永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習(xí)他們的精神。