報(bào)告需要經(jīng)過充分的數(shù)據(jù)分析和論證，確保結(jié)論可信。在編寫報(bào)告時(shí)，我們需要注意提供具體的案例和實(shí)例來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。
初中報(bào)告書我的收獲篇一
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲;畫展上令人稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲;胸前那金燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的收獲;學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是老師的收獲······那么，我有什么收獲呢?就請(qǐng)讓我慢慢道來吧!前些天，媽媽說要帶我去拔牙，因?yàn)槲已例X“隊(duì)伍”外側(cè)的小虎牙快要掉了?？墒?，這不還沒有掉呢，牙根上又長(zhǎng)了一個(gè)小牙。這小牙把快掉的小虎牙擠得嘎嘎作響，它好像用自己的小小身體，要把那只小虎牙“擠”倒。這幾天，我疼痛難忍，媽媽便做出了這個(gè)“偉大”的決定---拔牙。我真希望這一天不要快快到來。
可是，星期六，媽媽還是帶著我去牙科拔牙。嘿!我原本以為媽媽會(huì)忘記，我好躲過這一“劫”，哎，老媽的記性真是好呀!沒辦法，只好硬著頭皮跟著老媽來到牙科門診。當(dāng)我看見許多小朋友都是笑著進(jìn)去拔牙，哭著出來時(shí)，我心里頓時(shí)沒了底，就像有許多小兔子在七上八下跳來蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停下來!但是，還是輪到了我。牙醫(yī)微笑著說：“小姑娘，你別害怕，勇敢一點(diǎn)，咬咬牙也就過去了，不會(huì)疼的?！笨墒?，現(xiàn)在想咬牙也不行了!
我心里想，不疼才怪，剛才那么多小朋友都是哭著出來的，別當(dāng)我不知道!醫(yī)生拿起麻藥和手術(shù)鉗，讓我張大嘴巴，便準(zhǔn)備開工了!先是用麻藥針向我小虎牙的上方打了一針，感到無比疼痛。接著，用手術(shù)鉗要拔牙了。我直發(fā)抖，害怕極了，嚇得“金豆豆”都從眼里流了出來。就在這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)用手術(shù)鉗把我的虎牙拔了出來，接著往嘴里塞了一團(tuán)棉花，結(jié)束啦!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，拍拍胸脯，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，剛才還還懸著的心，終于放了下來。
從牙科門診回來后，我終于明白：無論做什么事情，都要勇敢面對(duì)，要不然，就會(huì)一事無成?？戳宋业奈恼?，你們一定知道我的收獲了吧!
初中報(bào)告書我的收獲篇二
在生活中，我們可以收獲很多。有的人獲得了幸福；有人收獲了果實(shí)；有的人獲得了友誼；另一方面，我獲得了成功。
暑假的時(shí)候，我剛起床就看到阿姨，阿姨，表姐來我家玩。我和表哥坐在沙發(fā)上看電視，很快就覺得無聊了。這時(shí)，爸爸回來了，我們讓他和我們一起在樓下玩。
當(dāng)我到達(dá)樓下時(shí)，我看到我父親正背著我的自行車下樓。我問：“爸爸，你為什么背著我的自行車？”“當(dāng)然是讓你學(xué)騎自行車了，”爸爸回答。他讓我坐公共汽車。我一坐好，父親就對(duì)我說：“你先騎，我在后面扶你。沒事的！”我小心翼翼地蹬著車。父親雖然支持我，但我想在這里騎自行車，自行車就在那邊傾斜，好像對(duì)著我。我表哥還在笑。幾次后，我生氣地對(duì)爸爸說：“我不騎了！”“哦！那就休息吧！我讓你哥哥騎?！卑职终f。也很奇怪，我的自行車在我哥手里，但是好像很聽話。
我看到哥哥騎得比我好，但我不甘心。我抓起自行車說：“現(xiàn)在輪到我騎了！爸爸，快幫我?！彬T了一小段后，我能騎得很好。
爸爸看我快好了，就讓我自己試試。我剛想踩踏板，自行車就塌了，我從車上摔了下來。我練了幾次，終于，一切都有了回報(bào)，可以騎了。就在我得意忘形的時(shí)候，我看到前面有一輛車。我該怎么辦？我還不會(huì)剎車，就沖到旁邊的草地上，自行車摔倒了，我也摔倒了，還好是草地，不然早就流血了。我在父親的指導(dǎo)下練習(xí)了幾次?，F(xiàn)在，我可以騎很長(zhǎng)的路。
這次，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，而且學(xué)會(huì)了掌握方法，堅(jiān)持不懈，不氣餒，以便做好它。
初中報(bào)告書我的收獲篇三
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了。在這一年中，我感悟了很多。也收獲了很多。最重要的`是，我收獲了自律。
“兒子啊，爸爸今天要上班，媽媽也要去上班。你乖乖呆在家里做奧數(shù)題。聽到?jīng)]有？”爸爸一邊換鞋子，一邊對(duì)我說道?！昂玫模瑳]問題。”我不假思索的回答。
只聽“砰”的一聲，門關(guān)了。爸爸媽媽去上班了。我心中有一陣莫名的竊喜與激動(dòng)。我打開了奧數(shù)書，心不在焉地看著。耷拉著兩只腳，不時(shí)向窗外看看。對(duì)我而言，窗外是一個(gè)精彩紛呈的世界，我多么想出去?。?BR> 就這樣，我復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。心中仿佛有一只小貓，在我心頭肉中撓一下，再撓一下。我的心癢癢的，哎，真想去書城看書啊?？墒俏掖饝?yīng)過爸爸的，要好好做奧數(shù)題。我心中另外一個(gè)聲音誘惑我說道，哎，就去看一兩個(gè)小時(shí)吧，不礙事的。要知道，這是你好不容易才有的機(jī)會(huì)嘛，去吧，去吧。另一個(gè)聲音又說道，不行，你不能這樣，你可是答應(yīng)了你爸爸的，你要信守諾言！
我心中仿佛分化成了正義和邪惡兩個(gè)人。我不知道該怎么做。最終，還是邪惡戰(zhàn)勝了正義，我偷偷去書城看書了。
時(shí)間一分一秒地過去了。我沉浸在書的世界里。突然，我一看表，魂都要嚇掉了！已經(jīng)下午五點(diǎn)了！
我心中不斷地埋怨自己，應(yīng)該早點(diǎn)回去的嘛。同時(shí)，我還在不斷地祈禱：天哪，爸爸媽媽絕對(duì)不要回來啊，不然我就慘了啊。
我馬不停蹄地趕回家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來?！昂簟蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里頓時(shí)安定了下來。
晚上，我在被窩里翻來覆去，心里一直受著良心的責(zé)備。過了很久才睡著。第二天，我還是向他們坦白了。
在這年末之時(shí)，我成長(zhǎng)了，也成熟了，而最重要的是，我收獲了自律。
初中報(bào)告書我的收獲篇四
今天是2021年8月23日，沒錯(cuò)，今天是處暑節(jié)氣。在8月15日時(shí)，郭老師在二十四節(jié)氣群里說自愿做處暑手抄報(bào)的回復(fù)“處暑高粱遍地紅”我毫不猶豫地回復(fù)了。我查找資料，認(rèn)認(rèn)真真地做這一期手抄報(bào)，等著處暑這一天的到來。
處暑這一天終于到了，本來老師定好是6：20集合，可天不作美地下起雨來，集合的時(shí)間只好推遲。老師看到雨漸漸地停了，于是定在9：20在風(fēng)雨廊橋集合。我看到消息后帶上雨傘和手抄報(bào)，騎上電動(dòng)車興沖沖地去集合。到達(dá)風(fēng)雨廊橋后，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨廊橋的景色這么美，廊橋跨河而建，古樸典雅。橋上的花紋十分優(yōu)美和古老，彰顯著我們中華民族傳統(tǒng)的建筑美。并且天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，橋下的河水因?yàn)橄掠甑挠稚蠞q了一些。橋兩邊還有著綠油油的草地，小草被雨水淋過更加青翠可愛。就在我沉醉于這優(yōu)美的景色中時(shí)，突然有個(gè)人叫了一聲我的名字，我回頭一看，原來是夏冬奧同學(xué)。夏冬奧的身旁還站著幾個(gè)做手抄報(bào)的同學(xué)們，郭老師也到了。
同學(xué)們都到齊后便開始活動(dòng)了。首先是我和張宋毅介紹處暑的相關(guān)知識(shí)。我對(duì)著老師的鏡頭說：“大家好，今天是2021年的處暑節(jié)氣，首先祝大家處暑愉快。我是魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班的陶子辰，我給介紹處暑的小知識(shí)，希望大家能喜歡?！蔽议_始介紹：“處暑，是二十四節(jié)氣之第十四個(gè)節(jié)氣。斗指戊（西南方），太陽黃經(jīng)達(dá)150度，于每年公歷8月22—24日交節(jié)。處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。時(shí)至處暑，太陽直射點(diǎn)繼續(xù)南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，氣溫逐漸下降，暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲，這期間天氣雖仍熱，但已是呈下降趨勢(shì)。關(guān)于處暑的諺語：處暑有雨十八江，處暑無雨斷干江。處暑一聲雷，秋里大雨來。立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁。處暑雨，粒粒皆是米。我的分享完畢，謝謝大家?！?BR> 是啊，處暑這場(chǎng)秋雨讓莊稼吸足了水分，為將來的豐收打下了基礎(chǔ)。
介紹完后我們便前來到廊橋北面的孝賢閣下面，這里有碧綠的草坪，還有古色古香的孝賢閣。我們?cè)谶@里一起合影留念。天下著蒙蒙的細(xì)雨，等合影結(jié)束后就下大了。我們急忙登上孝賢閣二樓避雨。孝賢閣二樓干凈、寬敞、安靜，因?yàn)橛凶呃人粤懿恢?，真是太好了?BR> 老師組織我們讀《孟子》告子上，這次是由鄒美嬌同學(xué)帶著我們讀。我們讀了告子上6—10部分，其中第9部分講弈秋教兩個(gè)人下棋的故事，給我的啟示是：做事情都要專心致志，不能三心二意，否則就不會(huì)有收獲。
《孟子》朗讀結(jié)束后，老師又在高大的紅門前給我們拍小合影，我們都很高興。寬大的紅門，一排排突出的門釘，獸形吊環(huán)，高高的門檻，讓人感覺是那么的久遠(yuǎn)、厚重，不知不覺升起一種敬畏。
這次活動(dòng)共有17名中學(xué)生，兩名小學(xué)生，還有幾位家長(zhǎng)參加。郭老師點(diǎn)評(píng)了大家做的手抄報(bào)，老師說大部分同學(xué)手抄報(bào)制作內(nèi)容符合節(jié)氣特點(diǎn)，都有進(jìn)步。但也有幾個(gè)同學(xué)的手抄報(bào)存在著問題，比如有的沒寫學(xué)校、班級(jí)和制作時(shí)間。我的手抄報(bào)也存在著缺點(diǎn)：
1、處暑兩個(gè)字不夠大不夠突出。
2、用鉛筆寫名字。
3、涂改的地方有些臟、亂。聽了老師的點(diǎn)評(píng)，我暗下決心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄報(bào)。
最后是郭老師給我們分發(fā)上一次立秋節(jié)氣的照片。每次做完活動(dòng)后，老師都會(huì)去照相館把照片洗出來，免費(fèi)送給我們，這是多么無私的精神??！郭老師弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅花費(fèi)精力而且花費(fèi)金錢，真是難能可貴。
老師簡(jiǎn)單介紹了“五里三賢”的故事，在魚臺(tái)大閔村方圓五里的地方住著三位賢人，簡(jiǎn)稱五里三賢。三賢有閔子騫、宓子賤、樊子遲，這三位賢人都是孔子的學(xué)生，都位列七十二賢之中?！墩撜Z》《孔子家語》中都有關(guān)于三賢的記錄。老師說的這些書我都沒怎么讀過，真是太孤陋寡聞了，以后我要多讀書，讀好書。
郭老師看著孝賢閣基座上面的雕刻圖畫和文字，給我講了宓子賤的故事?！板底淤v治單父，施德行，重教化，百姓安居樂業(yè)。曾有一老嫗，攜一幼童，前往單父，冒充宓子賤遠(yuǎn)親。宓子賤佯裝不知，將其視如親人善待。老嫗感激涕零，道出真相。宓子賤仍善待祖孫二人如初?！睆膹倪@個(gè)故事中我懂得了宓子賤的胸懷是多么寬廣，品德是多么高尚，不愧圣賢的稱號(hào)。
大概11點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束了，大家都回去了。因?yàn)橛晗碌挠悬c(diǎn)大，我沒帶車衣，郭老師擔(dān)心我自己騎車不安全，打算讓我坐他的車回家，并且說要我去她家吃飯，還給我媽媽打了電話。但我有些害羞，委婉地拒絕了?；丶业耐局须m然有點(diǎn)冷，但我的心暖暖的。
這次活動(dòng)我收獲很多，不僅知道了處暑的常識(shí)，知道了宓子賤的故事，而且認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因?yàn)楣蠋熃M織這么有意義的活動(dòng)，我才有機(jī)會(huì)參加，到現(xiàn)在為止我參加了11次節(jié)氣活動(dòng)。因?yàn)楣蠋煟腋淖兞撕芏?。我非常感恩郭老師，長(zhǎng)大后我也要做像郭老師這樣的人，無私地弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而且我要堅(jiān)持跟著老師做活動(dòng)，決不半途而廢。
初中報(bào)告書我的收獲篇五
常言道：一分耕耘，一分收獲。有人收獲了真摯的友誼，有的人收獲了快樂，有的人收獲了健康，而我，卻收獲了旅游的快樂。
我在中國(guó)地圖中找到了一個(gè)神秘的地方——云南，坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，穿過云層，與太陽肩并肩，感受著太陽的溫暖。
第一站去了香格里拉玩兒兩三天，那里看到了許多美麗的山峰，那里好像是山與山之間選美的擂臺(tái)，山與山之間還有許多不知名的野花和野草，山頂上縈繞著一圈圈“綠色”的“仙氣”，站在山頂上，仿佛騰云駕霧版還混著各種野花的氣味兒，還有各種不知名的野草的清香，下雨了，它的氣味就更濃了，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀草叢中還有各種飛蟲蟬的鳴叫，響徹云霄在耳邊形成一種美妙的音樂。各種聲音摻雜在一起，合成了一種特殊而動(dòng)聽的聲音，大自然的聲音。
下一站，我們來到了昆明，昆明里還有許多著名的古鎮(zhèn)，白天的古鎮(zhèn)是那么的蕭條，而到了夜晚卻是那么的繁華，這個(gè)城市是我流連忘返，真想一直在昆明，哪里也不去，白天去花園、超市、游樂園……盡情的玩耍，完成到繁華的古鎮(zhèn)吃各種小吃，各種飲品應(yīng)有盡有。晚上，到酒店休息一下，躺在床上，別提多舒服了，好像躺在了一張水床上。
我這次旅行把他所有美好的風(fēng)景都贈(zèng)與了我，而我也把最美好的回憶留給了他，回來的時(shí)候就是秋天，一冷一熱，真是有點(diǎn)兒“春潮澎湃”的感覺。我把真摯的心肝留給了他，他就使我終生忘記這段旅行，我會(huì)將這段美好的時(shí)光記憶下來，直到永遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記，回到家直接把云南的照片存在電腦里，永生不忘。
一分耕耘，二分收獲。既收獲了云南的風(fēng)景，也收獲了旅游的快樂，云南之旅讓我流連忘返，記憶猶新！我愛云南！
初中報(bào)告書我的收獲篇六
真是煩呢!今天下午放學(xué)，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟，但在路上卻撿到了十元錢。我的心里一陣竊喜，但心底里卻有一種恐懼：這是犯罪!
我慌忙將十元錢藏進(jìn)了口袋，小心地打量著四周，神色匆匆地走了出去。在經(jīng)過校門時(shí)，我的心底的校聲音又冒了出來：“交公吧，拾金不昧才是好孩子!”“瞎說什么呢!這點(diǎn)錢交了有什么用?還不如自己化呢!”我貪婪的欲望努力地想壓制住那心里的想法。最終，我捏著錢走出了學(xué)校。
當(dāng)我想用這些錢買零食時(shí)，伸出去的手又不由自主地伸了回來。
晚上，我懷著忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽。媽媽不假思索地說：“當(dāng)然交公!不要讓這十元錢玷污了我們的心靈!”
對(duì)呀，人的心靈是無價(jià)的，怎能讓十元錢玷污了它!沒錯(cuò)，將它交公!
喜悅頓時(shí)籠罩在我的心頭，心里更是比吃了蜜還甜!
我的收獲，是心靈的雞湯，是對(duì)品德之花的灌溉，是……
一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹上的葉子變黃了，過了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的`蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來收我們吧!”一下子，男女老少們?nèi)汲鰜砹恕?BR> 婦女們提著籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀!看來今年是個(gè)豐收年?！?BR> 叔叔們開著大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個(gè)個(gè)蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個(gè)繡球呀!看來今年是個(gè)豐收年?！?BR> 一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀!我愛秋天?！?BR> 爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年。”
房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發(fā)出叫聲，好像在說：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年。”
啊!秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。
初中報(bào)告書我的收獲篇七
那是一個(gè)死寂的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著酸甜苦辣的日子，聽著街上被遺棄的狗的哀鳴，聽著火爐旁蟋蟀的鳴叫。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西漂浮在窗戶周圍，我坐起來揉了揉眼睛，是的，真的有鬼！
剛才有點(diǎn)困。我立刻清醒過來，跳下床，腳下一滑，砰的一聲摔倒在地。我忘記了疼痛，于是坐起來，看到了圓頭鬼，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身像霧蒙蒙的煙霧。風(fēng)大時(shí)，鬼會(huì)發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”等奇怪的聲音。
我突然坐立不安，頭皮發(fā)麻，控制不住地顫抖，雞皮疙瘩都站了起來，連頭發(fā)都站了起來，雙手滿是汗水，小心臟已經(jīng)提到了喉嚨，呼吸越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我的心里閃過一句：就“抓”這個(gè)鬼，救救大覺。
于是，我從床底下拿出拖鞋，用盡全力扔了一只拖鞋給鬼。扔，打鬼頭。但是沒有頭的鬼跳得更厲害，就像電影里的鬼一樣，喊著“把頭還給我”！顫抖著，我把另一只拖鞋扔了出去，終于徹底打敗了鬼！
第二天上學(xué)的時(shí)候，在一雙拖鞋下面發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)塑料袋。咦，這不是我昨晚給鬼穿的拖鞋嗎？不。那個(gè)鬼是塑料袋？想到這里，再想到我昨晚的樣子，我忍不住笑出聲來。
下次我看到“鬼”的時(shí)候，一定要勇敢的上前一步找出來，因?yàn)閭髡f中那種面目猙獰，爪子鋒利的鬼根本就不存在！我心里只有一個(gè)“懦夫”！
那一次，我獲得了勇氣！從此，我不再害怕黑暗和鬼魂！
初中報(bào)告書我的收獲篇八
今年暑假和往年有點(diǎn)不一樣，我像個(gè)旅行家一樣走南闖北，一路欣賞著祖國(guó)的大好河山。
一放假，我就隨老師來到了夢(mèng)寐已久的香港參加“國(guó)際象棋友誼賽”，可是由于緊張，比賽成績(jī)不太理想，不過，在科技館和太空館里，我收獲了關(guān)于科學(xué)和太空的一些知識(shí)，在迪士尼我玩了許多驚險(xiǎn)刺激又有趣的游戲：宇宙飛車、急速礦車等等。接著，我和媽媽去了桂林，這里有許多神奇的巖洞：巨大的天坑、銀光閃閃的銀子巖，有美景如畫的漓江，真是“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”呀！然后，我像穿越時(shí)空一樣來到了秦皇島，幾千年前，秦始皇派人在這里出海求仙，這里有明代長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)老龍頭，有“天下第一關(guān)”山海關(guān)。最后，我們又來到了福建的東山島，這里有純凈的'大海和金色的沙灘。
賽了，玩了，學(xué)了，這就是我的收獲！
初中報(bào)告書我的收獲篇九
以素質(zhì)教育為核心的新一輪教育改革正在蓬勃展開，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求我們?nèi)w教師樹立全新的教學(xué)理念，改變教與學(xué)的方式，構(gòu)建開放的地理課程和課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建全新的師生關(guān)系。
在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，教師是整個(gè)教育活動(dòng)的中心，封閉的課堂是學(xué)生活動(dòng)的唯一陣地，學(xué)生的思維束縛在教師預(yù)先設(shè)計(jì)的程序之中，缺乏自主性、積極性，因而扼殺了學(xué)生的好奇心和求知欲，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。新地理課程理念要求構(gòu)建開放式地理課程，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)積極探究，使學(xué)生了解地理知識(shí)的功能和價(jià)值，形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和教材特征，從有利于學(xué)生發(fā)展的角度設(shè)計(jì)教學(xué)方法，開放課堂，充分利用校內(nèi)外課程資源，為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)、深入學(xué)習(xí)地理問題的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在探究式的學(xué)習(xí)中獲得有用的知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和方法。例如，在七年級(jí)《歷史與社會(huì)》第六課《工業(yè)與自然資源》的教學(xué)中，我把學(xué)生分成若干活動(dòng)小組，讓他們利用課余時(shí)間去調(diào)查家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或縣）的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、主要自然資源及其利用狀況，并且研究討論所調(diào)查到的工業(yè)發(fā)展與資源利用狀況之間的關(guān)系，形成一致意見，以備上課使用。在課堂上，先由各組推選代表發(fā)言，然后自由發(fā)言。結(jié)果每個(gè)組的代表都有不少話說，都能發(fā)表自己的意見，尤其是個(gè)人發(fā)言的時(shí)候，全班同學(xué)顯得十分踴躍，盡管話語不多，有的說得切題，有的說得偏題，有的較深刻，有的較膚淺，但都是他們自己的親身體驗(yàn)，是發(fā)自他們內(nèi)心的真情表白。在這個(gè)過程中，有些學(xué)生可能收獲較多，有些學(xué)生可能收獲較少，但是它的積極意義是不容忽視的，那就是：讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中鍛練動(dòng)手、動(dòng)腦能力，初步獲得了人生的體驗(yàn)，學(xué)得了繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究問題的方法，并且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了相互交流，相互合作，這些無疑對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展是大有好處的。
（一）教學(xué)過程中的平等師生關(guān)系傳道、授業(yè)、解惑”，在課堂是不斷地向?qū)W生灌輸教科書中的知識(shí)，教師的講授就是權(quán)威的結(jié)論，學(xué)生只能被動(dòng)地接受，慢慢地“消化”，師生之間缺乏合作、互動(dòng)，相互交流，師生關(guān)系是一種明顯的不平等關(guān)系。
地理新課程理念要求教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系。教學(xué)過程是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)從而獲得發(fā)展的過程，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者是學(xué)生，而初中學(xué)生往往具有半幼稚和半成熟，獨(dú)立性和依賴性、自覺性和沖動(dòng)性等各種矛盾相互交織的心理特征，往往不能全面評(píng)價(jià)自己和別人，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。這就要求教師以平等的身份和關(guān)系對(duì)待學(xué)生，積極、主動(dòng)引導(dǎo)他們，身體力行，培養(yǎng)其平等民主意識(shí)。課堂上，以微笑對(duì)待每一位學(xué)生，允許他們提出任何質(zhì)疑，哪怕是幼稚可笑的問題，以大海一樣的胸懷接納每一位學(xué)生的“邪端異說”，以朋友的身份對(duì)待他們的“錯(cuò)誤”。讓學(xué)生在寬容、輕松的環(huán)境中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想感情。例如，初一（2）班的學(xué)生張明，平時(shí)愛說好動(dòng)，課堂上卻沉默寡言，學(xué)習(xí)效果欠佳。通過這幾個(gè)月的教學(xué)互動(dòng)，反復(fù)鼓勵(lì)，他已能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有時(shí)提出讓你意想不到的問題，這正是他創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)，是我們應(yīng)該保護(hù)的“閃光點(diǎn)”。
（二）在師生交往中的平等師生關(guān)系
師生間的交往關(guān)系具有明顯的情感性、教育性。
初中生已具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，在與別人的交往中尤其是在與成年人的交往中很希望得到肯定的評(píng)價(jià)，受到尊重，而他們自身的心理發(fā)育卻處于半成熟狀態(tài)。初一（2）班的陳文，剛進(jìn)初中時(shí)思想偏激，總是把問題看得很復(fù)雜，消極，學(xué)習(xí)時(shí)好是壞，通過一學(xué)期的朋友式的相互交流，他逐步改變了過去的一些看法，思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮，初步形成了正確的價(jià)值觀、人生觀。對(duì)于少年兒童來說，學(xué)校是他們與社會(huì)相遇的第一場(chǎng)所，他們和教師之間的關(guān)系是真學(xué)習(xí)如何同他人交往的最重要的基礎(chǔ)。平等的師生交往關(guān)系有利于學(xué)生學(xué)會(huì)交流信息和情感，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。總之，教師要多給學(xué)生一份信任，一份鼓勵(lì)，一次機(jī)會(huì)，多給一點(diǎn)關(guān)愛，師生間應(yīng)該建立起平等、親切、和諧的關(guān)系。
初中報(bào)告書我的收獲篇十
元宵已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我相信，鬧元宵的熱鬧情景大家應(yīng)該不會(huì)忘記吧?在這里，讓我們一起重游那流燈溢彩的燈海，再一次沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
記得元宵節(jié)那天，老師布置了一道特別的作業(yè)：看花燈、畫花燈、寫花燈。傍晚，我和爸爸、媽媽去觀燈。經(jīng)過中山路，只見沿街的商店都張燈結(jié)彩，有宮燈，有蓮花燈，有魚燈，有鳥燈……各種花燈爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。最吸引我的是各種猴造型的花燈，因?yàn)榻衲晔寝r(nóng)歷的鼠年。爸爸邊看邊告訴我：泉州花燈歷史悠久，造型奇巧、工藝精湛，是中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)園中一朵絢麗的奇葩。泉州花燈還曾走出國(guó)門，受到許多外國(guó)朋友的喜愛呢!聽了爸爸的話，一股自豪感從我心中由然而生，我為
我的家鄉(xiāng)
泉州而驕傲。
來到文廟，廣場(chǎng)上燈火輝煌。文廟內(nèi)更是流燈溢彩。你看那邊，一群猴子在嬉鬧。哦，原來是一組“美猴王歡喜鬧春”的花燈;咦，那邊水塘里漂浮著盞盞花燈，與周圍擺放的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，真是惟妙惟肖啊;兩邊的長(zhǎng)廊上掛著150多盞色彩繽紛的花燈，我蹦著，跳著，小眼睛一刻也沒閑著，直看得我眼花繚亂?！扒疲@是什么燈?還會(huì)轉(zhuǎn)呢!”我問。媽媽告訴我：“這是走馬燈。”走馬燈啊走馬燈，讓我們一起去旅游吧，一起去泉州的清源山、東西塔、清真寺、天后宮，一起從北半球的法國(guó)飛到南半球的南非，世界就在我們的腳下。
元宵節(jié)對(duì)我們小孩子來說，還有一項(xiàng)不能少的節(jié)目，那就是游燈。老人帶著孫子，父母帶著兒女來挑花燈。孩子們多開心啊!你看他們，這個(gè)摸摸，那個(gè)瞧瞧，喊著、嚷著，天真爛漫的小臉上既焦急又興奮。店里的花燈不僅有蓮花樣的、有卡通樣的、有魚樣的、有鳥樣的，還有今年的新寵——鼠燈。你看這一款，裝上電池，小猴竟吹起泡泡來，五顏六色的泡泡爭(zhēng)先恐后飛向天空?！拔乙@個(gè)，我要這個(gè)!”“我也要，我也要!”可愛的鼠燈，惹得孩子們競(jìng)相購買。
可愛的小老鼠，讓我們一起鬧元宵吧!可愛的小老鼠，讓我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，盡情地歡笑，盡情地嬉鬧，盡情地體驗(yàn)——體驗(yàn)著元宵佳節(jié)鬧元宵的無限歡樂!
轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假生活過完了，但是，在這短短的二十一天的寒假里，我也收獲到不少。其中，令我印象最深刻的就是在寒假里幫父母干家務(wù)！
寒假已經(jīng)過半了，而我的寒假作業(yè)卻還沒動(dòng)幾個(gè)字。這一天，正好在奶奶家吃飯，媽媽問我了一句話：“你的寒假作業(yè)寫多少了？”我吞吞吐吐地回答：“還沒……沒寫完?！眿寢尳柚@件事數(shù)落了我一頓：“你每天起那么晚，起來了，還不知道寫作業(yè)，只知道跑出去玩，你那么懶，開學(xué)的時(shí)候拿什么交作業(yè)？”
我在心里默認(rèn)了媽媽的這些指責(zé)，但我有點(diǎn)不甘心做個(gè)“懶蟲”，因?yàn)閼惺且环N很丟臉的壞習(xí)慣。于是，我暗下決心，明天一定要在八點(diǎn)之前起床，證明我不懶。
我第二天起床時(shí)間正好在七點(diǎn)半多點(diǎn)，我覺得這個(gè)時(shí)間不早也不晚。起床之后，發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽都去上班了。我吃了媽媽留下的飯，又想了一下媽媽昨天說的話。我覺得我起床早，媽媽又不知道，我要讓媽媽知道我不懶。家里地板那么臟，于是我想到幫媽媽拖地，這個(gè)應(yīng)該足夠證明我不懶吧！
說干就干，我拿起掃把，把地掃干凈，然后再拿拖把，用水弄濕，拖了起來，剛拖了一小半，我就像泄了氣的皮球，沒有剛開始的那股干勁了，我心里想：原來干活這么累！但我又一想，那我更得干下去了，媽媽每天上班還要干家務(wù)，我一定要幫媽媽分擔(dān)一些。想到這，我身上又涌出一股力量，干完了拖地這項(xiàng)活。媽媽回來了，非常驚喜，我更開心。
生活中不能懶，學(xué)習(xí)上更不能懶，從那以后，我寫作業(yè)不再像拖拉機(jī)一樣了。
這也讓我明白了一個(gè)道理：人不能懶惰，有時(shí)間也要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，畢竟爸爸媽媽也不是我們請(qǐng)來的保姆，我們要學(xué)會(huì)孝順父母。
初中報(bào)告書我的收獲篇十一
語文課是我最喜歡的一門功課，在那里，我找到了春天的腳步，看到了有趣的童話，更被書里感人的故事感動(dòng)著，還學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)。其中令我印象最深刻的課文有：一十三課《動(dòng)手做做看》，二十二課《我為你驕傲》。為什么印象深刻呢?因?yàn)檫@幾課讓我學(xué)懂了很多生字詞，還讓我學(xué)到了不要光想，要學(xué)會(huì)動(dòng)手以及做人要寬容，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的道理!
生活也是一門功課，它讓我學(xué)會(huì)了感恩。爺爺每天不論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)接送我上下學(xué)，奶奶每天變著法子做可口的飯菜?？粗麄冞@么辛苦，我該怎么回報(bào)他們呢?我想：好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是給他們最好的回報(bào)吧!
快樂的暑假要來了。暑假里，我要干什么呢?我準(zhǔn)備到長(zhǎng)沙去，和爸爸媽媽一起生活一段時(shí)間，在長(zhǎng)沙的日子可以去公園散散步。我還要認(rèn)真完成好作業(yè)，寫好日記，有計(jì)劃的看幾本課外書，練練毛筆字，打打羽毛球，鍛煉好身體。過一個(gè)愉快而有意義的暑假。
我的暑假打算和我的收獲講完了，同學(xué)們，你們的暑假打算和收獲是什么呢?
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初中報(bào)告書我的收獲篇十二
只有互相誠(chéng)信，才能收獲真正的友誼;只有認(rèn)真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會(huì)有收獲。不是嗎?
no.1誠(chéng)信之春，收獲友誼之花。
小時(shí)候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯(cuò)了時(shí)間，對(duì)不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
又過了一個(gè)星期，我們還是不講話。其實(shí)我心里早就原諒她了，但誰也不愿打破這個(gè)僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
no.2學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個(gè)暑假的積累，使我收獲了知識(shí)!
no.3盡孝之秋，收獲親情之果
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報(bào)，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時(shí)，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們?cè)谝淮未蔚娘L(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
初中報(bào)告書我的收獲篇十三
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會(huì)了打乒乓球。我請(qǐng)了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差，但自從專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時(shí)，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時(shí)，教練走過來告訴我：做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面按下了一個(gè)深深的“洞”。
看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的一件事。
初中報(bào)告書我的收獲篇十四
收獲幸福初一作文
1.收獲幸福
幸福的定義是什么?對(duì)于我而言，幸福就是周五回家和家人團(tuán)聚;幸福就是考試取得好名次;幸福就是每天都能吃到媽媽做的可口飯菜。
當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)愿望或幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望后，我們就會(huì)感到幸福。當(dāng)我們幫助別人或被別人幫助后，我們也會(huì)感到幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說：“我們來給爸媽一個(gè)驚喜吧。那就是把屋子徹底打掃一遍。這個(gè)提議怎么樣?”妹妹聽完后，歡呼起來。我和妹妹一人找了一塊抹布，我又端上來一盆清水。我倆先把抹布蘸濕，就趴在地上擦了起來。洗洗涮涮，來來回回。不一會(huì)兒，地面就光潔如新了。擦完地后，我們倆又動(dòng)手收拾書桌、茶幾。經(jīng)過我倆的收拾，書桌、茶幾便顯得特別整齊。收拾完后，我倆都感覺特別開心，因?yàn)榧依锵褡兞藗€(gè)樣子似的。爸爸媽媽回到家里后，看見家里的模樣，直夸我倆勤快。聽到了爸媽的贊賞，妹妹一直格格笑。我也特別高興，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次大掃除使我非常累，但也挺值得的。不僅使我受到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，而且也讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣。
這是什么?這就是幸福。原來，幸福這樣簡(jiǎn)單。
2.收獲幸福
時(shí)間匆匆地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了我十歲生日那天。
早上，我吃了媽媽煮的雞蛋和香噴噴的熱湯面，迎著燦爛的朝霞，心花怒放地來到學(xué)校。迎接我的是同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福和一份份精美的禮物，我幸福得像喝了蜜糖一樣。
我懷著興奮的心情上完了這一天的課。放學(xué)后，我急切地回到了家。
哎，真想快點(diǎn)兒打開禮物。可是，媽媽說等吃了蛋糕以后才可以。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法――耐心地等。畢竟，心急吃不了熱豆腐嗎!
雖然沒有游樂園的門票，但是我卻收獲了無盡的快樂和幸福;得到了無價(jià)之寶――友情、親情。擁著這一份份的幸福，我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中報(bào)告書我的收獲篇十五
我們第一站來到新會(huì)勞動(dòng)大學(xué)。勞動(dòng)大學(xué)前面是十分寬廣的玉湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中央有一座周恩來總理視察新會(huì)的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場(chǎng)的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會(huì)圖片展覽。一踏進(jìn)展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認(rèn)真地觀看每張圖片。聽導(dǎo)游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會(huì)調(diào)研和視察的。每一張圖片就是一個(gè)故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學(xué)與一起學(xué)生上課的那張圖片。這是總理對(duì)我們青少年一代的關(guān)懷和厚望??！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，葵產(chǎn)品琳瑯滿目。我聽說，新會(huì)葵是質(zhì)量最好的，五六十年前就聞名國(guó)內(nèi)外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復(fù)雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個(gè)工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農(nóng)民是穿著它頂風(fēng)擋雨的呢！
不知不覺，回校的時(shí)間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會(huì)美麗的風(fēng)景，又增長(zhǎng)了知識(shí)，我們的收獲真不少?。?BR> 初中報(bào)告書我的收獲篇十六
今年，暑假，在8月是我們重慶人的讀書月，在我家的對(duì)面，是會(huì)展中心，那里正在舉行讀書月，要舉行到8月7日，原本我不喜歡讀書但我去了過后我越來越愛讀書了。我來給你們說說我的收獲。
當(dāng)我第一次進(jìn)去的時(shí)候，我看見里面人山人海，書像一座山一樣大，雖然有些是舊書，但那熊熊想讀書的烈火在我心中燃燒。我看了許多有趣的書，有《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯和機(jī)械猴》………而我最喜歡《淘氣包馬小跳》，我還最喜歡里面的一部《寵物集中營(yíng)》，那里面講：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜、法國(guó)鬈毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發(fā)生了!一輛帕薩特開進(jìn)了小巷，雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣，雪兒以為主人來了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車輪攔腰碾過。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來拉登流過血，這是因?yàn)檠﹥翰幌胱寗e人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命。
看書真快樂，我喜歡讀書。
初中報(bào)告書我的收獲篇十七
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會(huì)兒沒帶雨傘的'我就成了落湯雞，突然我看到有一個(gè)車站，車站上站著很多撐著傘的人們，那傘一個(gè)挨著一個(gè)，沒有一絲絲縫隙。我心生一計(jì)：為何不裝作等車“蹭傘”呢。我一轉(zhuǎn)身鉆到傘底下，可惜好景不長(zhǎng)，公車一輛一輛的駛來，人們一個(gè)個(gè)都上車了，哎，怎么辦呢?我蜷縮著身子，于事無補(bǔ)地拿衣服遮一下，突然我感覺身子淋不到雨了，是雨停了嗎?不對(duì)，晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下，我身邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認(rèn)識(shí)我嗎，我又仔細(xì)地看了一看，她有所察覺，回頭朝我這看了看，對(duì)我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開的花朵?！耙惠v，兩輛，三輛……”來了十幾輛公車，這個(gè)阿姨還沒有走，是站錯(cuò)站臺(tái)了嗎?這時(shí)太陽笑嘻嘻地出來了，雨天轉(zhuǎn)晴，這個(gè)阿姨上了剛來的一輛車，朝我揮了揮手說再見，直到這輛車遠(yuǎn)去我還在心里重復(fù)默念著謝謝。
這個(gè)阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對(duì)別人的孩子都能如此關(guān)愛，這不正體現(xiàn)了人間處處有關(guān)愛嗎?我要跟她一樣把這個(gè)精神永傳下去。
初中報(bào)告書我的收獲篇一
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農(nóng)民的收獲;畫展上令人稱贊的作品，是藝術(shù)家的收獲;胸前那金燦燦的獎(jiǎng)牌，是運(yùn)動(dòng)員的收獲;學(xué)生的長(zhǎng)大成才，是老師的收獲······那么，我有什么收獲呢?就請(qǐng)讓我慢慢道來吧!前些天，媽媽說要帶我去拔牙，因?yàn)槲已例X“隊(duì)伍”外側(cè)的小虎牙快要掉了?？墒?，這不還沒有掉呢，牙根上又長(zhǎng)了一個(gè)小牙。這小牙把快掉的小虎牙擠得嘎嘎作響，它好像用自己的小小身體，要把那只小虎牙“擠”倒。這幾天，我疼痛難忍，媽媽便做出了這個(gè)“偉大”的決定---拔牙。我真希望這一天不要快快到來。
可是，星期六，媽媽還是帶著我去牙科拔牙。嘿!我原本以為媽媽會(huì)忘記，我好躲過這一“劫”，哎，老媽的記性真是好呀!沒辦法，只好硬著頭皮跟著老媽來到牙科門診。當(dāng)我看見許多小朋友都是笑著進(jìn)去拔牙，哭著出來時(shí)，我心里頓時(shí)沒了底，就像有許多小兔子在七上八下跳來蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停下來!但是，還是輪到了我。牙醫(yī)微笑著說：“小姑娘，你別害怕，勇敢一點(diǎn)，咬咬牙也就過去了，不會(huì)疼的?！笨墒?，現(xiàn)在想咬牙也不行了!
我心里想，不疼才怪，剛才那么多小朋友都是哭著出來的，別當(dāng)我不知道!醫(yī)生拿起麻藥和手術(shù)鉗，讓我張大嘴巴，便準(zhǔn)備開工了!先是用麻藥針向我小虎牙的上方打了一針，感到無比疼痛。接著，用手術(shù)鉗要拔牙了。我直發(fā)抖，害怕極了，嚇得“金豆豆”都從眼里流了出來。就在這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)用手術(shù)鉗把我的虎牙拔了出來，接著往嘴里塞了一團(tuán)棉花，結(jié)束啦!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，拍拍胸脯，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，剛才還還懸著的心，終于放了下來。
從牙科門診回來后，我終于明白：無論做什么事情，都要勇敢面對(duì)，要不然，就會(huì)一事無成?？戳宋业奈恼?，你們一定知道我的收獲了吧!
初中報(bào)告書我的收獲篇二
在生活中，我們可以收獲很多。有的人獲得了幸福；有人收獲了果實(shí)；有的人獲得了友誼；另一方面，我獲得了成功。
暑假的時(shí)候，我剛起床就看到阿姨，阿姨，表姐來我家玩。我和表哥坐在沙發(fā)上看電視，很快就覺得無聊了。這時(shí)，爸爸回來了，我們讓他和我們一起在樓下玩。
當(dāng)我到達(dá)樓下時(shí)，我看到我父親正背著我的自行車下樓。我問：“爸爸，你為什么背著我的自行車？”“當(dāng)然是讓你學(xué)騎自行車了，”爸爸回答。他讓我坐公共汽車。我一坐好，父親就對(duì)我說：“你先騎，我在后面扶你。沒事的！”我小心翼翼地蹬著車。父親雖然支持我，但我想在這里騎自行車，自行車就在那邊傾斜，好像對(duì)著我。我表哥還在笑。幾次后，我生氣地對(duì)爸爸說：“我不騎了！”“哦！那就休息吧！我讓你哥哥騎?！卑职终f。也很奇怪，我的自行車在我哥手里，但是好像很聽話。
我看到哥哥騎得比我好，但我不甘心。我抓起自行車說：“現(xiàn)在輪到我騎了！爸爸，快幫我?！彬T了一小段后，我能騎得很好。
爸爸看我快好了，就讓我自己試試。我剛想踩踏板，自行車就塌了，我從車上摔了下來。我練了幾次，終于，一切都有了回報(bào)，可以騎了。就在我得意忘形的時(shí)候，我看到前面有一輛車。我該怎么辦？我還不會(huì)剎車，就沖到旁邊的草地上，自行車摔倒了，我也摔倒了，還好是草地，不然早就流血了。我在父親的指導(dǎo)下練習(xí)了幾次?，F(xiàn)在，我可以騎很長(zhǎng)的路。
這次，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，而且學(xué)會(huì)了掌握方法，堅(jiān)持不懈，不氣餒，以便做好它。
初中報(bào)告書我的收獲篇三
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了。在這一年中，我感悟了很多。也收獲了很多。最重要的`是，我收獲了自律。
“兒子啊，爸爸今天要上班，媽媽也要去上班。你乖乖呆在家里做奧數(shù)題。聽到?jīng)]有？”爸爸一邊換鞋子，一邊對(duì)我說道?！昂玫模瑳]問題。”我不假思索的回答。
只聽“砰”的一聲，門關(guān)了。爸爸媽媽去上班了。我心中有一陣莫名的竊喜與激動(dòng)。我打開了奧數(shù)書，心不在焉地看著。耷拉著兩只腳，不時(shí)向窗外看看。對(duì)我而言，窗外是一個(gè)精彩紛呈的世界，我多么想出去?。?BR> 就這樣，我復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。心中仿佛有一只小貓，在我心頭肉中撓一下，再撓一下。我的心癢癢的，哎，真想去書城看書啊?？墒俏掖饝?yīng)過爸爸的，要好好做奧數(shù)題。我心中另外一個(gè)聲音誘惑我說道，哎，就去看一兩個(gè)小時(shí)吧，不礙事的。要知道，這是你好不容易才有的機(jī)會(huì)嘛，去吧，去吧。另一個(gè)聲音又說道，不行，你不能這樣，你可是答應(yīng)了你爸爸的，你要信守諾言！
我心中仿佛分化成了正義和邪惡兩個(gè)人。我不知道該怎么做。最終，還是邪惡戰(zhàn)勝了正義，我偷偷去書城看書了。
時(shí)間一分一秒地過去了。我沉浸在書的世界里。突然，我一看表，魂都要嚇掉了！已經(jīng)下午五點(diǎn)了！
我心中不斷地埋怨自己，應(yīng)該早點(diǎn)回去的嘛。同時(shí)，我還在不斷地祈禱：天哪，爸爸媽媽絕對(duì)不要回來啊，不然我就慘了啊。
我馬不停蹄地趕回家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來?！昂簟蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里頓時(shí)安定了下來。
晚上，我在被窩里翻來覆去，心里一直受著良心的責(zé)備。過了很久才睡著。第二天，我還是向他們坦白了。
在這年末之時(shí)，我成長(zhǎng)了，也成熟了，而最重要的是，我收獲了自律。
初中報(bào)告書我的收獲篇四
今天是2021年8月23日，沒錯(cuò)，今天是處暑節(jié)氣。在8月15日時(shí)，郭老師在二十四節(jié)氣群里說自愿做處暑手抄報(bào)的回復(fù)“處暑高粱遍地紅”我毫不猶豫地回復(fù)了。我查找資料，認(rèn)認(rèn)真真地做這一期手抄報(bào)，等著處暑這一天的到來。
處暑這一天終于到了，本來老師定好是6：20集合，可天不作美地下起雨來，集合的時(shí)間只好推遲。老師看到雨漸漸地停了，于是定在9：20在風(fēng)雨廊橋集合。我看到消息后帶上雨傘和手抄報(bào)，騎上電動(dòng)車興沖沖地去集合。到達(dá)風(fēng)雨廊橋后，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨廊橋的景色這么美，廊橋跨河而建，古樸典雅。橋上的花紋十分優(yōu)美和古老，彰顯著我們中華民族傳統(tǒng)的建筑美。并且天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，橋下的河水因?yàn)橄掠甑挠稚蠞q了一些。橋兩邊還有著綠油油的草地，小草被雨水淋過更加青翠可愛。就在我沉醉于這優(yōu)美的景色中時(shí)，突然有個(gè)人叫了一聲我的名字，我回頭一看，原來是夏冬奧同學(xué)。夏冬奧的身旁還站著幾個(gè)做手抄報(bào)的同學(xué)們，郭老師也到了。
同學(xué)們都到齊后便開始活動(dòng)了。首先是我和張宋毅介紹處暑的相關(guān)知識(shí)。我對(duì)著老師的鏡頭說：“大家好，今天是2021年的處暑節(jié)氣，首先祝大家處暑愉快。我是魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班的陶子辰，我給介紹處暑的小知識(shí)，希望大家能喜歡?！蔽议_始介紹：“處暑，是二十四節(jié)氣之第十四個(gè)節(jié)氣。斗指戊（西南方），太陽黃經(jīng)達(dá)150度，于每年公歷8月22—24日交節(jié)。處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。時(shí)至處暑，太陽直射點(diǎn)繼續(xù)南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，氣溫逐漸下降，暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲，這期間天氣雖仍熱，但已是呈下降趨勢(shì)。關(guān)于處暑的諺語：處暑有雨十八江，處暑無雨斷干江。處暑一聲雷，秋里大雨來。立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁。處暑雨，粒粒皆是米。我的分享完畢，謝謝大家?！?BR> 是啊，處暑這場(chǎng)秋雨讓莊稼吸足了水分，為將來的豐收打下了基礎(chǔ)。
介紹完后我們便前來到廊橋北面的孝賢閣下面，這里有碧綠的草坪，還有古色古香的孝賢閣。我們?cè)谶@里一起合影留念。天下著蒙蒙的細(xì)雨，等合影結(jié)束后就下大了。我們急忙登上孝賢閣二樓避雨。孝賢閣二樓干凈、寬敞、安靜，因?yàn)橛凶呃人粤懿恢?，真是太好了?BR> 老師組織我們讀《孟子》告子上，這次是由鄒美嬌同學(xué)帶著我們讀。我們讀了告子上6—10部分，其中第9部分講弈秋教兩個(gè)人下棋的故事，給我的啟示是：做事情都要專心致志，不能三心二意，否則就不會(huì)有收獲。
《孟子》朗讀結(jié)束后，老師又在高大的紅門前給我們拍小合影，我們都很高興。寬大的紅門，一排排突出的門釘，獸形吊環(huán)，高高的門檻，讓人感覺是那么的久遠(yuǎn)、厚重，不知不覺升起一種敬畏。
這次活動(dòng)共有17名中學(xué)生，兩名小學(xué)生，還有幾位家長(zhǎng)參加。郭老師點(diǎn)評(píng)了大家做的手抄報(bào)，老師說大部分同學(xué)手抄報(bào)制作內(nèi)容符合節(jié)氣特點(diǎn)，都有進(jìn)步。但也有幾個(gè)同學(xué)的手抄報(bào)存在著問題，比如有的沒寫學(xué)校、班級(jí)和制作時(shí)間。我的手抄報(bào)也存在著缺點(diǎn)：
1、處暑兩個(gè)字不夠大不夠突出。
2、用鉛筆寫名字。
3、涂改的地方有些臟、亂。聽了老師的點(diǎn)評(píng)，我暗下決心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄報(bào)。
最后是郭老師給我們分發(fā)上一次立秋節(jié)氣的照片。每次做完活動(dòng)后，老師都會(huì)去照相館把照片洗出來，免費(fèi)送給我們，這是多么無私的精神??！郭老師弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅花費(fèi)精力而且花費(fèi)金錢，真是難能可貴。
老師簡(jiǎn)單介紹了“五里三賢”的故事，在魚臺(tái)大閔村方圓五里的地方住著三位賢人，簡(jiǎn)稱五里三賢。三賢有閔子騫、宓子賤、樊子遲，這三位賢人都是孔子的學(xué)生，都位列七十二賢之中?！墩撜Z》《孔子家語》中都有關(guān)于三賢的記錄。老師說的這些書我都沒怎么讀過，真是太孤陋寡聞了，以后我要多讀書，讀好書。
郭老師看著孝賢閣基座上面的雕刻圖畫和文字，給我講了宓子賤的故事?！板底淤v治單父，施德行，重教化，百姓安居樂業(yè)。曾有一老嫗，攜一幼童，前往單父，冒充宓子賤遠(yuǎn)親。宓子賤佯裝不知，將其視如親人善待。老嫗感激涕零，道出真相。宓子賤仍善待祖孫二人如初?！睆膹倪@個(gè)故事中我懂得了宓子賤的胸懷是多么寬廣，品德是多么高尚，不愧圣賢的稱號(hào)。
大概11點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束了，大家都回去了。因?yàn)橛晗碌挠悬c(diǎn)大，我沒帶車衣，郭老師擔(dān)心我自己騎車不安全，打算讓我坐他的車回家，并且說要我去她家吃飯，還給我媽媽打了電話。但我有些害羞，委婉地拒絕了?；丶业耐局须m然有點(diǎn)冷，但我的心暖暖的。
這次活動(dòng)我收獲很多，不僅知道了處暑的常識(shí)，知道了宓子賤的故事，而且認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因?yàn)楣蠋熃M織這么有意義的活動(dòng)，我才有機(jī)會(huì)參加，到現(xiàn)在為止我參加了11次節(jié)氣活動(dòng)。因?yàn)楣蠋煟腋淖兞撕芏?。我非常感恩郭老師，長(zhǎng)大后我也要做像郭老師這樣的人，無私地弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而且我要堅(jiān)持跟著老師做活動(dòng)，決不半途而廢。
初中報(bào)告書我的收獲篇五
常言道：一分耕耘，一分收獲。有人收獲了真摯的友誼，有的人收獲了快樂，有的人收獲了健康，而我，卻收獲了旅游的快樂。
我在中國(guó)地圖中找到了一個(gè)神秘的地方——云南，坐了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，穿過云層，與太陽肩并肩，感受著太陽的溫暖。
第一站去了香格里拉玩兒兩三天，那里看到了許多美麗的山峰，那里好像是山與山之間選美的擂臺(tái)，山與山之間還有許多不知名的野花和野草，山頂上縈繞著一圈圈“綠色”的“仙氣”，站在山頂上，仿佛騰云駕霧版還混著各種野花的氣味兒，還有各種不知名的野草的清香，下雨了，它的氣味就更濃了，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀草叢中還有各種飛蟲蟬的鳴叫，響徹云霄在耳邊形成一種美妙的音樂。各種聲音摻雜在一起，合成了一種特殊而動(dòng)聽的聲音，大自然的聲音。
下一站，我們來到了昆明，昆明里還有許多著名的古鎮(zhèn)，白天的古鎮(zhèn)是那么的蕭條，而到了夜晚卻是那么的繁華，這個(gè)城市是我流連忘返，真想一直在昆明，哪里也不去，白天去花園、超市、游樂園……盡情的玩耍，完成到繁華的古鎮(zhèn)吃各種小吃，各種飲品應(yīng)有盡有。晚上，到酒店休息一下，躺在床上，別提多舒服了，好像躺在了一張水床上。
我這次旅行把他所有美好的風(fēng)景都贈(zèng)與了我，而我也把最美好的回憶留給了他，回來的時(shí)候就是秋天，一冷一熱，真是有點(diǎn)兒“春潮澎湃”的感覺。我把真摯的心肝留給了他，他就使我終生忘記這段旅行，我會(huì)將這段美好的時(shí)光記憶下來，直到永遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記，回到家直接把云南的照片存在電腦里，永生不忘。
一分耕耘，二分收獲。既收獲了云南的風(fēng)景，也收獲了旅游的快樂，云南之旅讓我流連忘返，記憶猶新！我愛云南！
初中報(bào)告書我的收獲篇六
真是煩呢!今天下午放學(xué)，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟，但在路上卻撿到了十元錢。我的心里一陣竊喜，但心底里卻有一種恐懼：這是犯罪!
我慌忙將十元錢藏進(jìn)了口袋，小心地打量著四周，神色匆匆地走了出去。在經(jīng)過校門時(shí)，我的心底的校聲音又冒了出來：“交公吧，拾金不昧才是好孩子!”“瞎說什么呢!這點(diǎn)錢交了有什么用?還不如自己化呢!”我貪婪的欲望努力地想壓制住那心里的想法。最終，我捏著錢走出了學(xué)校。
當(dāng)我想用這些錢買零食時(shí)，伸出去的手又不由自主地伸了回來。
晚上，我懷著忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽。媽媽不假思索地說：“當(dāng)然交公!不要讓這十元錢玷污了我們的心靈!”
對(duì)呀，人的心靈是無價(jià)的，怎能讓十元錢玷污了它!沒錯(cuò)，將它交公!
喜悅頓時(shí)籠罩在我的心頭，心里更是比吃了蜜還甜!
我的收獲，是心靈的雞湯，是對(duì)品德之花的灌溉，是……
一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹上的葉子變黃了，過了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的`蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來收我們吧!”一下子，男女老少們?nèi)汲鰜砹恕?BR> 婦女們提著籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀!看來今年是個(gè)豐收年?！?BR> 叔叔們開著大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個(gè)個(gè)蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個(gè)繡球呀!看來今年是個(gè)豐收年?！?BR> 一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀!我愛秋天?！?BR> 爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年。”
房屋里的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發(fā)出叫聲，好像在說：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年。”
啊!秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。
初中報(bào)告書我的收獲篇七
那是一個(gè)死寂的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著酸甜苦辣的日子，聽著街上被遺棄的狗的哀鳴，聽著火爐旁蟋蟀的鳴叫。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西漂浮在窗戶周圍，我坐起來揉了揉眼睛，是的，真的有鬼！
剛才有點(diǎn)困。我立刻清醒過來，跳下床，腳下一滑，砰的一聲摔倒在地。我忘記了疼痛，于是坐起來，看到了圓頭鬼，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身像霧蒙蒙的煙霧。風(fēng)大時(shí)，鬼會(huì)發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”等奇怪的聲音。
我突然坐立不安，頭皮發(fā)麻，控制不住地顫抖，雞皮疙瘩都站了起來，連頭發(fā)都站了起來，雙手滿是汗水，小心臟已經(jīng)提到了喉嚨，呼吸越來越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我的心里閃過一句：就“抓”這個(gè)鬼，救救大覺。
于是，我從床底下拿出拖鞋，用盡全力扔了一只拖鞋給鬼。扔，打鬼頭。但是沒有頭的鬼跳得更厲害，就像電影里的鬼一樣，喊著“把頭還給我”！顫抖著，我把另一只拖鞋扔了出去，終于徹底打敗了鬼！
第二天上學(xué)的時(shí)候，在一雙拖鞋下面發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)塑料袋。咦，這不是我昨晚給鬼穿的拖鞋嗎？不。那個(gè)鬼是塑料袋？想到這里，再想到我昨晚的樣子，我忍不住笑出聲來。
下次我看到“鬼”的時(shí)候，一定要勇敢的上前一步找出來，因?yàn)閭髡f中那種面目猙獰，爪子鋒利的鬼根本就不存在！我心里只有一個(gè)“懦夫”！
那一次，我獲得了勇氣！從此，我不再害怕黑暗和鬼魂！
初中報(bào)告書我的收獲篇八
今年暑假和往年有點(diǎn)不一樣，我像個(gè)旅行家一樣走南闖北，一路欣賞著祖國(guó)的大好河山。
一放假，我就隨老師來到了夢(mèng)寐已久的香港參加“國(guó)際象棋友誼賽”，可是由于緊張，比賽成績(jī)不太理想，不過，在科技館和太空館里，我收獲了關(guān)于科學(xué)和太空的一些知識(shí)，在迪士尼我玩了許多驚險(xiǎn)刺激又有趣的游戲：宇宙飛車、急速礦車等等。接著，我和媽媽去了桂林，這里有許多神奇的巖洞：巨大的天坑、銀光閃閃的銀子巖，有美景如畫的漓江，真是“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”呀！然后，我像穿越時(shí)空一樣來到了秦皇島，幾千年前，秦始皇派人在這里出海求仙，這里有明代長(zhǎng)城的東部起點(diǎn)老龍頭，有“天下第一關(guān)”山海關(guān)。最后，我們又來到了福建的東山島，這里有純凈的'大海和金色的沙灘。
賽了，玩了，學(xué)了，這就是我的收獲！
初中報(bào)告書我的收獲篇九
以素質(zhì)教育為核心的新一輪教育改革正在蓬勃展開，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求我們?nèi)w教師樹立全新的教學(xué)理念，改變教與學(xué)的方式，構(gòu)建開放的地理課程和課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建全新的師生關(guān)系。
在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，教師是整個(gè)教育活動(dòng)的中心，封閉的課堂是學(xué)生活動(dòng)的唯一陣地，學(xué)生的思維束縛在教師預(yù)先設(shè)計(jì)的程序之中，缺乏自主性、積極性，因而扼殺了學(xué)生的好奇心和求知欲，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。新地理課程理念要求構(gòu)建開放式地理課程，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)積極探究，使學(xué)生了解地理知識(shí)的功能和價(jià)值，形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和教材特征，從有利于學(xué)生發(fā)展的角度設(shè)計(jì)教學(xué)方法，開放課堂，充分利用校內(nèi)外課程資源，為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)、深入學(xué)習(xí)地理問題的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在探究式的學(xué)習(xí)中獲得有用的知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和方法。例如，在七年級(jí)《歷史與社會(huì)》第六課《工業(yè)與自然資源》的教學(xué)中，我把學(xué)生分成若干活動(dòng)小組，讓他們利用課余時(shí)間去調(diào)查家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或縣）的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、主要自然資源及其利用狀況，并且研究討論所調(diào)查到的工業(yè)發(fā)展與資源利用狀況之間的關(guān)系，形成一致意見，以備上課使用。在課堂上，先由各組推選代表發(fā)言，然后自由發(fā)言。結(jié)果每個(gè)組的代表都有不少話說，都能發(fā)表自己的意見，尤其是個(gè)人發(fā)言的時(shí)候，全班同學(xué)顯得十分踴躍，盡管話語不多，有的說得切題，有的說得偏題，有的較深刻，有的較膚淺，但都是他們自己的親身體驗(yàn)，是發(fā)自他們內(nèi)心的真情表白。在這個(gè)過程中，有些學(xué)生可能收獲較多，有些學(xué)生可能收獲較少，但是它的積極意義是不容忽視的，那就是：讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中鍛練動(dòng)手、動(dòng)腦能力，初步獲得了人生的體驗(yàn)，學(xué)得了繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究問題的方法，并且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了相互交流，相互合作，這些無疑對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展是大有好處的。
（一）教學(xué)過程中的平等師生關(guān)系傳道、授業(yè)、解惑”，在課堂是不斷地向?qū)W生灌輸教科書中的知識(shí)，教師的講授就是權(quán)威的結(jié)論，學(xué)生只能被動(dòng)地接受，慢慢地“消化”，師生之間缺乏合作、互動(dòng)，相互交流，師生關(guān)系是一種明顯的不平等關(guān)系。
地理新課程理念要求教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系。教學(xué)過程是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)從而獲得發(fā)展的過程，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的承擔(dān)者是學(xué)生，而初中學(xué)生往往具有半幼稚和半成熟，獨(dú)立性和依賴性、自覺性和沖動(dòng)性等各種矛盾相互交織的心理特征，往往不能全面評(píng)價(jià)自己和別人，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。這就要求教師以平等的身份和關(guān)系對(duì)待學(xué)生，積極、主動(dòng)引導(dǎo)他們，身體力行，培養(yǎng)其平等民主意識(shí)。課堂上，以微笑對(duì)待每一位學(xué)生，允許他們提出任何質(zhì)疑，哪怕是幼稚可笑的問題，以大海一樣的胸懷接納每一位學(xué)生的“邪端異說”，以朋友的身份對(duì)待他們的“錯(cuò)誤”。讓學(xué)生在寬容、輕松的環(huán)境中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想感情。例如，初一（2）班的學(xué)生張明，平時(shí)愛說好動(dòng)，課堂上卻沉默寡言，學(xué)習(xí)效果欠佳。通過這幾個(gè)月的教學(xué)互動(dòng)，反復(fù)鼓勵(lì)，他已能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有時(shí)提出讓你意想不到的問題，這正是他創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)，是我們應(yīng)該保護(hù)的“閃光點(diǎn)”。
（二）在師生交往中的平等師生關(guān)系
師生間的交往關(guān)系具有明顯的情感性、教育性。
初中生已具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，在與別人的交往中尤其是在與成年人的交往中很希望得到肯定的評(píng)價(jià)，受到尊重，而他們自身的心理發(fā)育卻處于半成熟狀態(tài)。初一（2）班的陳文，剛進(jìn)初中時(shí)思想偏激，總是把問題看得很復(fù)雜，消極，學(xué)習(xí)時(shí)好是壞，通過一學(xué)期的朋友式的相互交流，他逐步改變了過去的一些看法，思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮，初步形成了正確的價(jià)值觀、人生觀。對(duì)于少年兒童來說，學(xué)校是他們與社會(huì)相遇的第一場(chǎng)所，他們和教師之間的關(guān)系是真學(xué)習(xí)如何同他人交往的最重要的基礎(chǔ)。平等的師生交往關(guān)系有利于學(xué)生學(xué)會(huì)交流信息和情感，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。總之，教師要多給學(xué)生一份信任，一份鼓勵(lì)，一次機(jī)會(huì)，多給一點(diǎn)關(guān)愛，師生間應(yīng)該建立起平等、親切、和諧的關(guān)系。
初中報(bào)告書我的收獲篇十
元宵已經(jīng)過去一個(gè)月了，但我相信，鬧元宵的熱鬧情景大家應(yīng)該不會(huì)忘記吧?在這里，讓我們一起重游那流燈溢彩的燈海，再一次沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
記得元宵節(jié)那天，老師布置了一道特別的作業(yè)：看花燈、畫花燈、寫花燈。傍晚，我和爸爸、媽媽去觀燈。經(jīng)過中山路，只見沿街的商店都張燈結(jié)彩，有宮燈，有蓮花燈，有魚燈，有鳥燈……各種花燈爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。最吸引我的是各種猴造型的花燈，因?yàn)榻衲晔寝r(nóng)歷的鼠年。爸爸邊看邊告訴我：泉州花燈歷史悠久，造型奇巧、工藝精湛，是中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)園中一朵絢麗的奇葩。泉州花燈還曾走出國(guó)門，受到許多外國(guó)朋友的喜愛呢!聽了爸爸的話，一股自豪感從我心中由然而生，我為
我的家鄉(xiāng)
泉州而驕傲。
來到文廟，廣場(chǎng)上燈火輝煌。文廟內(nèi)更是流燈溢彩。你看那邊，一群猴子在嬉鬧。哦，原來是一組“美猴王歡喜鬧春”的花燈;咦，那邊水塘里漂浮著盞盞花燈，與周圍擺放的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，真是惟妙惟肖啊;兩邊的長(zhǎng)廊上掛著150多盞色彩繽紛的花燈，我蹦著，跳著，小眼睛一刻也沒閑著，直看得我眼花繚亂?！扒疲@是什么燈?還會(huì)轉(zhuǎn)呢!”我問。媽媽告訴我：“這是走馬燈。”走馬燈啊走馬燈，讓我們一起去旅游吧，一起去泉州的清源山、東西塔、清真寺、天后宮，一起從北半球的法國(guó)飛到南半球的南非，世界就在我們的腳下。
元宵節(jié)對(duì)我們小孩子來說，還有一項(xiàng)不能少的節(jié)目，那就是游燈。老人帶著孫子，父母帶著兒女來挑花燈。孩子們多開心啊!你看他們，這個(gè)摸摸，那個(gè)瞧瞧，喊著、嚷著，天真爛漫的小臉上既焦急又興奮。店里的花燈不僅有蓮花樣的、有卡通樣的、有魚樣的、有鳥樣的，還有今年的新寵——鼠燈。你看這一款，裝上電池，小猴竟吹起泡泡來，五顏六色的泡泡爭(zhēng)先恐后飛向天空?！拔乙@個(gè)，我要這個(gè)!”“我也要，我也要!”可愛的鼠燈，惹得孩子們競(jìng)相購買。
可愛的小老鼠，讓我們一起鬧元宵吧!可愛的小老鼠，讓我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，盡情地歡笑，盡情地嬉鬧，盡情地體驗(yàn)——體驗(yàn)著元宵佳節(jié)鬧元宵的無限歡樂!
轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假生活過完了，但是，在這短短的二十一天的寒假里，我也收獲到不少。其中，令我印象最深刻的就是在寒假里幫父母干家務(wù)！
寒假已經(jīng)過半了，而我的寒假作業(yè)卻還沒動(dòng)幾個(gè)字。這一天，正好在奶奶家吃飯，媽媽問我了一句話：“你的寒假作業(yè)寫多少了？”我吞吞吐吐地回答：“還沒……沒寫完?！眿寢尳柚@件事數(shù)落了我一頓：“你每天起那么晚，起來了，還不知道寫作業(yè)，只知道跑出去玩，你那么懶，開學(xué)的時(shí)候拿什么交作業(yè)？”
我在心里默認(rèn)了媽媽的這些指責(zé)，但我有點(diǎn)不甘心做個(gè)“懶蟲”，因?yàn)閼惺且环N很丟臉的壞習(xí)慣。于是，我暗下決心，明天一定要在八點(diǎn)之前起床，證明我不懶。
我第二天起床時(shí)間正好在七點(diǎn)半多點(diǎn)，我覺得這個(gè)時(shí)間不早也不晚。起床之后，發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽都去上班了。我吃了媽媽留下的飯，又想了一下媽媽昨天說的話。我覺得我起床早，媽媽又不知道，我要讓媽媽知道我不懶。家里地板那么臟，于是我想到幫媽媽拖地，這個(gè)應(yīng)該足夠證明我不懶吧！
說干就干，我拿起掃把，把地掃干凈，然后再拿拖把，用水弄濕，拖了起來，剛拖了一小半，我就像泄了氣的皮球，沒有剛開始的那股干勁了，我心里想：原來干活這么累！但我又一想，那我更得干下去了，媽媽每天上班還要干家務(wù)，我一定要幫媽媽分擔(dān)一些。想到這，我身上又涌出一股力量，干完了拖地這項(xiàng)活。媽媽回來了，非常驚喜，我更開心。
生活中不能懶，學(xué)習(xí)上更不能懶，從那以后，我寫作業(yè)不再像拖拉機(jī)一樣了。
這也讓我明白了一個(gè)道理：人不能懶惰，有時(shí)間也要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，畢竟爸爸媽媽也不是我們請(qǐng)來的保姆，我們要學(xué)會(huì)孝順父母。
初中報(bào)告書我的收獲篇十一
語文課是我最喜歡的一門功課，在那里，我找到了春天的腳步，看到了有趣的童話，更被書里感人的故事感動(dòng)著，還學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)。其中令我印象最深刻的課文有：一十三課《動(dòng)手做做看》，二十二課《我為你驕傲》。為什么印象深刻呢?因?yàn)檫@幾課讓我學(xué)懂了很多生字詞，還讓我學(xué)到了不要光想，要學(xué)會(huì)動(dòng)手以及做人要寬容，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的道理!
生活也是一門功課，它讓我學(xué)會(huì)了感恩。爺爺每天不論刮風(fēng)下雨，都按時(shí)接送我上下學(xué)，奶奶每天變著法子做可口的飯菜?？粗麄冞@么辛苦，我該怎么回報(bào)他們呢?我想：好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是給他們最好的回報(bào)吧!
快樂的暑假要來了。暑假里，我要干什么呢?我準(zhǔn)備到長(zhǎng)沙去，和爸爸媽媽一起生活一段時(shí)間，在長(zhǎng)沙的日子可以去公園散散步。我還要認(rèn)真完成好作業(yè)，寫好日記，有計(jì)劃的看幾本課外書，練練毛筆字，打打羽毛球，鍛煉好身體。過一個(gè)愉快而有意義的暑假。
我的暑假打算和我的收獲講完了，同學(xué)們，你們的暑假打算和收獲是什么呢?
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初中報(bào)告書我的收獲篇十二
只有互相誠(chéng)信，才能收獲真正的友誼;只有認(rèn)真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會(huì)有收獲。不是嗎?
no.1誠(chéng)信之春，收獲友誼之花。
小時(shí)候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯(cuò)了時(shí)間，對(duì)不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
又過了一個(gè)星期，我們還是不講話。其實(shí)我心里早就原諒她了，但誰也不愿打破這個(gè)僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
no.2學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個(gè)暑假的積累，使我收獲了知識(shí)!
no.3盡孝之秋，收獲親情之果
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報(bào)，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時(shí)，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們?cè)谝淮未蔚娘L(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
初中報(bào)告書我的收獲篇十三
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會(huì)了打乒乓球。我請(qǐng)了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差，但自從專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時(shí)，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時(shí)，教練走過來告訴我：做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面按下了一個(gè)深深的“洞”。
看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的一件事。
初中報(bào)告書我的收獲篇十四
收獲幸福初一作文
1.收獲幸福
幸福的定義是什么?對(duì)于我而言，幸福就是周五回家和家人團(tuán)聚;幸福就是考試取得好名次;幸福就是每天都能吃到媽媽做的可口飯菜。
當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)愿望或幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望后，我們就會(huì)感到幸福。當(dāng)我們幫助別人或被別人幫助后，我們也會(huì)感到幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在家。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說：“我們來給爸媽一個(gè)驚喜吧。那就是把屋子徹底打掃一遍。這個(gè)提議怎么樣?”妹妹聽完后，歡呼起來。我和妹妹一人找了一塊抹布，我又端上來一盆清水。我倆先把抹布蘸濕，就趴在地上擦了起來。洗洗涮涮，來來回回。不一會(huì)兒，地面就光潔如新了。擦完地后，我們倆又動(dòng)手收拾書桌、茶幾。經(jīng)過我倆的收拾，書桌、茶幾便顯得特別整齊。收拾完后，我倆都感覺特別開心，因?yàn)榧依锵褡兞藗€(gè)樣子似的。爸爸媽媽回到家里后，看見家里的模樣，直夸我倆勤快。聽到了爸媽的贊賞，妹妹一直格格笑。我也特別高興，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次大掃除使我非常累，但也挺值得的。不僅使我受到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，而且也讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣。
這是什么?這就是幸福。原來，幸福這樣簡(jiǎn)單。
2.收獲幸福
時(shí)間匆匆地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了我十歲生日那天。
早上，我吃了媽媽煮的雞蛋和香噴噴的熱湯面，迎著燦爛的朝霞，心花怒放地來到學(xué)校。迎接我的是同學(xué)們一聲聲真誠(chéng)的祝福和一份份精美的禮物，我幸福得像喝了蜜糖一樣。
我懷著興奮的心情上完了這一天的課。放學(xué)后，我急切地回到了家。
哎，真想快點(diǎn)兒打開禮物。可是，媽媽說等吃了蛋糕以后才可以。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法――耐心地等。畢竟，心急吃不了熱豆腐嗎!
雖然沒有游樂園的門票，但是我卻收獲了無盡的快樂和幸福;得到了無價(jià)之寶――友情、親情。擁著這一份份的幸福，我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中報(bào)告書我的收獲篇十五
我們第一站來到新會(huì)勞動(dòng)大學(xué)。勞動(dòng)大學(xué)前面是十分寬廣的玉湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中央有一座周恩來總理視察新會(huì)的銅像。周總理面容和藹，目光炯炯，手執(zhí)蒲葵扇，右膝旁放著一頂草帽，坐在一塊大石上，好像在與老百姓親切交談似的。廣場(chǎng)的四周種滿紅的黃的花草。我們又參觀了周恩來總理視察新會(huì)圖片展覽。一踏進(jìn)展廳，哇，太漂亮了。于是，我迫不及待地認(rèn)真地觀看每張圖片。聽導(dǎo)游說，周總理于1958年7月1日至7日蒞臨新會(huì)調(diào)研和視察的。每一張圖片就是一個(gè)故事。給我難以忘懷的是周總理在周郡小學(xué)與一起學(xué)生上課的那張圖片。這是總理對(duì)我們青少年一代的關(guān)懷和厚望??！
之后，我們來到葵博園。這里的葵樹長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，葵產(chǎn)品琳瑯滿目。我聽說，新會(huì)葵是質(zhì)量最好的，五六十年前就聞名國(guó)內(nèi)外了。在展區(qū)里，我們看見幾位工人在加工葵扇。聽他們說，加工葵扇工序較復(fù)雜，曬扇、剪扇、合扇、焙扇、繡花，一個(gè)工序也不能少。他們還說，葵全身都是寶，葵骨可作牙簽，葵柄用于燒火，制作扇剪下來的葵尾，可用來編織蓑衣。工人叔叔說，以前，許多農(nóng)民是穿著它頂風(fēng)擋雨的呢！
不知不覺，回校的時(shí)間到了。我們依依不舍離開那片葵林。我覺得，今天的參觀既欣賞了新會(huì)美麗的風(fēng)景，又增長(zhǎng)了知識(shí)，我們的收獲真不少?。?BR> 初中報(bào)告書我的收獲篇十六
今年，暑假，在8月是我們重慶人的讀書月，在我家的對(duì)面，是會(huì)展中心，那里正在舉行讀書月，要舉行到8月7日，原本我不喜歡讀書但我去了過后我越來越愛讀書了。我來給你們說說我的收獲。
當(dāng)我第一次進(jìn)去的時(shí)候，我看見里面人山人海，書像一座山一樣大，雖然有些是舊書，但那熊熊想讀書的烈火在我心中燃燒。我看了許多有趣的書，有《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯和機(jī)械猴》………而我最喜歡《淘氣包馬小跳》，我還最喜歡里面的一部《寵物集中營(yíng)》，那里面講：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜、法國(guó)鬈毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發(fā)生了!一輛帕薩特開進(jìn)了小巷，雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣，雪兒以為主人來了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車輪攔腰碾過。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來拉登流過血，這是因?yàn)檠﹥翰幌胱寗e人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命。
看書真快樂，我喜歡讀書。
初中報(bào)告書我的收獲篇十七
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會(huì)兒沒帶雨傘的'我就成了落湯雞，突然我看到有一個(gè)車站，車站上站著很多撐著傘的人們，那傘一個(gè)挨著一個(gè)，沒有一絲絲縫隙。我心生一計(jì)：為何不裝作等車“蹭傘”呢。我一轉(zhuǎn)身鉆到傘底下，可惜好景不長(zhǎng)，公車一輛一輛的駛來，人們一個(gè)個(gè)都上車了，哎，怎么辦呢?我蜷縮著身子，于事無補(bǔ)地拿衣服遮一下，突然我感覺身子淋不到雨了，是雨停了嗎?不對(duì)，晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下，我身邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認(rèn)識(shí)我嗎，我又仔細(xì)地看了一看，她有所察覺，回頭朝我這看了看，對(duì)我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開的花朵?！耙惠v，兩輛，三輛……”來了十幾輛公車，這個(gè)阿姨還沒有走，是站錯(cuò)站臺(tái)了嗎?這時(shí)太陽笑嘻嘻地出來了，雨天轉(zhuǎn)晴，這個(gè)阿姨上了剛來的一輛車，朝我揮了揮手說再見，直到這輛車遠(yuǎn)去我還在心里重復(fù)默念著謝謝。
這個(gè)阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對(duì)別人的孩子都能如此關(guān)愛，這不正體現(xiàn)了人間處處有關(guān)愛嗎?我要跟她一樣把這個(gè)精神永傳下去。