人生充滿了各種各樣的選擇，我們應該學會慎重考慮并做出正確的決策。閱讀時要注重細節(jié)，把握文章的深層含義。以下是一些優(yōu)秀總結范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
通信工程專業(yè)導論心得篇一
緊張又忙碌的大一生活結束了，專業(yè)分流帶我們進入了不同的專業(yè)，會計是我最終的選擇，他將伴我走過剩余三年的大學生活。
首先簡單介紹一下會計的定義：會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開著預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
會計在中國有著悠久的歷史?，F(xiàn)代會計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。
14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記帳法，從而形成現(xiàn)代會計的基本特征和發(fā)展基石。20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結束后，資本主義的生產(chǎn)社會化程度得到了空前的發(fā)展，現(xiàn)代科學技術與經(jīng)濟管理科學的發(fā)展突飛猛進。受社會政治、經(jīng)濟和技術環(huán)境的影響，使傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善，使財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。與此同時，會計學科在20世紀30年代成本會計的基礎上，緊密配合現(xiàn)代管理理論和實踐的需要，逐步形成了為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息的管理會計體系，從而使會計工作從傳統(tǒng)的事后記賬、算賬、報賬，轉為事前的預測與決策、事中的監(jiān)督與控制、事后的核算與分析。管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次偉大變革，從此，現(xiàn)代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟管理水平的提高，電子計算機技術廣泛應用于會計核算，使會計信息的`搜集、分類、處理、反饋等操作程序擺脫了傳統(tǒng)的手工操作，大大地提高了工作效率，實現(xiàn)了會計科學的根本變革.在大一一學期的初級會計學學習當中，我總結了以下幾點會計知識：
會計是一種管理活動，會計是一種計量技術，會計是一個信息系統(tǒng)。
會計信息的質(zhì)量要求：是對企業(yè)財務報告中所提供的會計信息質(zhì)量的基本要求，是使財務報告中提供的會計信息對使用者決策的有用所應具備的基本特征，包括可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性和及時性等。
續(xù)的、長短相同的期間。貨幣計量是指會計主體在財務會計確認、計量和報告時以貨幣計量，反映會計主體的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制是兩個會計基礎。權責發(fā)生制是指凡是當期已經(jīng)實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為當期收入和費用處理；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已經(jīng)在當期收付，也不應作為當期的收入和費用。而收付實現(xiàn)制是指對于會計主體在一定期間內(nèi)發(fā)生的交易或事項，收入和費用都是按照款項的收付日期確定其歸屬期，將收入確認為收到現(xiàn)金或銀行存款的期間，將費用確認為支付款項的期間，而不論其是否應歸屬本期，凡本期未收到款項的收入和未支付款項的費用，即使應歸屬本期，也不能作為本期的收入和費用。企業(yè)當以權責發(fā)生制為基礎進行會計確認、計量和報告。
六個會計要素：資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。負債是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務。所有者權益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權益。收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的總流出。利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。
學習了會計專業(yè)導論，我了解到以下有關會計的幾個方面：
會計具有五個明顯的特點：
1、法律，法規(guī)性強2實踐性強
3、專業(yè)技術性強
4、專業(yè)崗位性強
5、涉及的知識面廣。因此，學習會計知識，要求我們有較高的職業(yè)道德，良好的素質(zhì)，較強的社會實踐能力和良好的社會責任心。我們要在努力學習專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，在實踐中自覺遵守法律法規(guī)、不斷充實和發(fā)揚光大。
會計職業(yè)分為三大類：
1、企業(yè)會計，包括財務會計，管理會計，內(nèi)部審計。
2、非營利組織會計，包括政府機關，事業(yè)單位。
3、公共會計，包括企業(yè)、事業(yè)、行政單位等。
會計專業(yè)前景：本專業(yè)以管理、會計、財稅及金融方面的相關知識學習為核心，以21世紀知識經(jīng)濟及信息時代對管理人才需求為導向，以會計、財務管理、審計以及稅務管理和籌劃等專門技能培養(yǎng)為目標。隨著我國經(jīng)濟市場化改革的深入進行以及企業(yè)管理現(xiàn)代化、國際化進程的加快，對高層次、國際化的會計及財務管理人員的需求將大量增加，該專業(yè)具有良好的就業(yè)前景。
會計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀經(jīng)濟建設和社會和諧發(fā)展需要，具有較高的政治素養(yǎng)、良好的道德修養(yǎng)、基礎扎實、知識面寬、身心健康，有較強學習能力、溝通能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神，掌握會計學基本理論，有較強的實務工作能力，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律等方面知識及相關能力，能夠勝任各類企業(yè)、事業(yè)單位會計實務及相關管理工作的應用型高級人才。
會計專業(yè)主干課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務管理學、經(jīng)濟法、會計學基礎、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、會計信息系統(tǒng)、會計理論專題等。
會計專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后可到各級政府機關、事業(yè)單位和包括銀行、證券公司、財務公司、投資公司、基金公司、會計師事務所、咨詢公司在內(nèi)的各類企業(yè)單位從事與專業(yè)相關的實務、管理、教學和研究工作。
學習會計知識應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識；
2、掌握會計學的定性、定量分析方法；
4、熟悉國內(nèi)外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。會計實務工作的改革：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
三、會計教育的改革:知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。
生學會“做人、做事、做學問”。
一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?BR> 3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
通過學習，我總結了幾點學習方法：
1、明確目的性
2、對學好會計專業(yè)樹立信心
3、制定好自主學習計劃
4、培養(yǎng)一種良好的學習方法。
在學習中實踐，在實踐中學習，我們將遵守法律法規(guī)，努力將會計精神發(fā)揚光大。
通信工程專業(yè)導論心得篇二
要說專業(yè)導論課的心得，我坦白說沒什么，因為專業(yè)導論課就是說一些專業(yè)的知識，有點枯燥乏味，不過這門課也讓我們更了解我們的專業(yè)?；叵肫甬敵踹x英語這門專業(yè)的時候，我根本就沒有考慮那么多，例如英語是一門什么專業(yè)；英語專業(yè)的學生要怎么就業(yè)的問題；英語專業(yè)的學生競爭有多激烈等等的問題。但是專業(yè)導論課就讓我們?nèi)嬲J識了英語這個專業(yè)，也讓我們知道了現(xiàn)實的殘酷。
作為英語專業(yè)的學生，應該對自己的專業(yè)，環(huán)境，及其就業(yè)前景有相當程度的了解，這樣才能給自己一個準確的定位，進而更專心致志地學習英語。專業(yè)導論老師告訴我們：專業(yè)英語不僅包括英語技能的訓練，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語言技能的訓練與專業(yè)知識學習的結合，即作為表現(xiàn)其實質(zhì)內(nèi)容的語言技能，功能意念的語料載體可以隨專業(yè)方向變化，使學與用緊密結合。換句話說，我們不能死讀書，不能認為學英語就是英語說的很流利，讀寫都沒有問題就是人才，我們要因應我們不同的專業(yè)方向去扎實我們的英語技能，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵。由于特定職業(yè)的需要，要求達到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語目的。例如選擇旅游英語方向，我們就要在西方國家人文歷史，風土人情上深入了解，這樣可以讓我們在就業(yè)競爭中更勝一籌；如果選擇翻譯英語方向，我們就要認真選擇我們主要翻譯的方面，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術語，選擇歷史文學的話就要多讀一些外國作者的原著，了解一些外國作者的生平，寫作風格，作品等都有利于我們準確的翻譯；選擇商貿(mào)英語方向，我們要好好了解我國國情和英語國家的社會經(jīng)濟發(fā)展，具有較好的外語表達能力和基本調(diào)研能力。所以英語專業(yè)是以培養(yǎng)適應社會需求的創(chuàng)新型、應用型人才為核心，全面強化素質(zhì)教育，注重對學生獲取知識能力、運用知識能力、獨立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來的的外語人才具有扎實的外語基本功、寬廣的知識面、一定的`相關專業(yè)知識、較強的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能適應軍事、教育、科研等部門的工作需要。
專業(yè)導論課的老師還讓我們了解到如何有效率的學習英語，提高各項英語技能。英語專業(yè)學習要求學生需要在聽說書寫方面狠下工夫，平時多聽多練，平時多開口進行語音的矯正，多與國外的教師進行交流，進行語法及其書本的課后練習。課后多讀些國外的文學作品和寫寫不同話題的英語文章，練就扎實的寫作基本功，打好聽說讀寫實踐能力的基礎。英語專業(yè)畢業(yè)以后就業(yè)的方向主要有英語教師、英語翻譯、外貿(mào)業(yè)務員、外貿(mào)跟單員等，不過無論哪一個職業(yè)，英語口語都是非常重要的。英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。學英語記單詞很重要，但機械記憶是沒有用的，我們要做到詞不離句，句不離文。要記?。河浘渥颖扔泦卧~劃算。我們要養(yǎng)成記句子的習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。英語學習注重積累，多用英語回答問題，多用英語寫日記是不錯的學習方法。背誦永遠是學好語言最簡單有效的途徑，我們可以多背誦一些經(jīng)典的段落、文章、名篇等，積累生詞、句型和固定用法。
專業(yè)導論課的老師還組織了辯論賽、模擬一個公司團隊寫一份企劃案和要我們分組用英語來介紹一個國家等的項目去增強我們的聽說讀寫的能力。對于辯論賽，我很感謝老師給我們一個機會鍛煉我們的膽量，還有如何組織嚴密的語言去反駁對方的觀點，提高了我們隨機應變的能力，在辯論賽上，我們無法預料對手會提出什么樣的觀點，而我們要在對方提出觀點的同時，想到反駁的論點，還要組織成正確的英語表達出來，是一項很刺激的挑戰(zhàn)。辯論賽上讓我們知道自己的不足，我們可以多注意如何去改善，這是一個不錯的收獲。對于模擬一個公司團隊寫一份企劃案，我從中學會了如何和不同部門去協(xié)商、合作，學會了如何去做一份企劃案，學會了如何將自己要表達的意思用英語翻譯出來，懂得了如何精益求精，沒有最好的方案，只有更好的方案，對于顧客的要求，我們要傾聽，努力去改善，從而達到他們的要求。對于要我們分組用英語來介紹一個國家，我們學會了了解一個國家要從語言、疆域、人口、政治、宗教、禁忌、旅游、美食、購物等多個不同的方面去了解才能全面細致。不同國家有不同國家的歷史文化、風土人情，俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。我們也要因應不同國家的情況去改變我們的行為習慣，才能不至于貽笑大方。我們學習到的知識要多實踐，才能做到靈活運用。
經(jīng)過了一個學期的學習，我們對于英語這個專業(yè)都有了不同程度的了解，我相信這些知識會指導我們?nèi)绾芜\用寶貴的四年大學時間去成為我們這個專業(yè)的高素質(zhì)人才，讓我們了解嚴峻的就業(yè)形勢，使我們能夠在畢業(yè)后的就業(yè)競爭中更具優(yōu)勢；讓我們在工作的時候得心應手，平時的實踐運用對于提高我們的工作能力有很大的幫助；讓我們在溝通方面運籌帷幄，語言是一門藝術，如何讓它成為成功的催化劑很重要。我相信我能在大學四年中朝著自己的目標努力前進和奮斗，不斷磨練自己，充實自己，提升自己，以輕松愉快的方式學到應學的知識以及能靈活運用。我相信我能行。
通信工程專業(yè)導論心得篇三
這次培訓內(nèi)容非常豐富，包括教師培訓改革、教師專業(yè)發(fā)展、班級管理和學生輔導、以及信息技術條件下的課堂教學技能等幾大課程。每個課程都覆蓋了多位教育專家的視頻講座，這些講座不僅包含了專家們睿智的教育思想和前沿的教育理念，還提供了許多專家們親身經(jīng)歷的典型案例。這些鮮活的案例不僅讓我掌握了心理學知識和教育技能、班級管理技能，而且還促使我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中存在的盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到了教育的美妙，領悟到了教育的真諦。
《班級管理和學生輔導》這門課程對我產(chǎn)生了深刻的影響。它主要涵蓋了師生溝通、班級管理以及相關知識和處理方法。在這門課程所教授的個性化班級文化構建、學生管教底線與原則、學生心理特點、師生溝通技巧以及主題班會計劃和實施等方面，我獲得了許多領悟，甚至是茅塞頓開。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭以及社會之間的協(xié)作與配合。如果缺失其中任何一個環(huán)節(jié)，都將對學生的健康成長產(chǎn)生重大不良影響。我不斷經(jīng)歷著許多失誤，忽視了“教不學，師之惰”的真理！教育對學生一生產(chǎn)生著巨大的影響，因此，教師們擔負著極其重大的責任。每個教師都必須充滿責任心和愛心。
蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、天賦和方向，就談不上教育?！泵课缓⒆佣枷袷且槐局档谜J真研讀的書，但每本書都有其獨特的開啟方式。然而，所有書籍的核心思想?yún)s都是讓孩子感受到成功。為此，教師應該堅持從成功中學習。只有通過不斷給予孩子成功的反饋和肯定，讓他們明白自己的`努力是有價值的，才能不斷激勵他們獲得更多成功。在班會的教育中，班主任需要依據(jù)班級情況對學生進行有效教育。班會不僅在思想品德教育方面具備重要的意義，而且在科學、審美、個性心理和社會實踐等各方面能力的培養(yǎng)方面也具備其綜合性的教育作用。班會的教育目的需要通過一定的形式來達成。班主任必須充分準備、改變自己以往的簡單隨意之舉，并確定班會的主題，精準把握內(nèi)容，設計出全過程的開展和結束。
在選擇班會形式時，需要注意班會的形式必須生動、活潑，實現(xiàn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時因地制宜和因時制宜。班級的管理有兩個重要作用：一方面，班主任需要把握班級會議的方向與主題；另一方面，班主任需要啟動和激活學生參與班級活動的興趣和熱情，使學生擁有自主權和發(fā)言權，成為班級會議的積極參與者。在組織和設計班級會議的過程中，需要將這兩個作用進行完美融合，以達到預期的教育效果。班主任需要充分信任和尊重學生，以鼓勵他們以主人翁的態(tài)度，參與班級活動的開展，發(fā)言和主導。
成為一位魅力十足的教師，需要具備高尚的道德素養(yǎng)、出色的心理素養(yǎng)、豐富的學識素養(yǎng)以及全面的教育能力素養(yǎng)。只有不斷的學習和修煉，才能夠獲得學生的心靈認同并贏得他們對學科的熱愛。
總的來說，這一次的培訓對我來說，不僅僅是理論學習，更是一次思想的提升和心靈的洗滌。在這次培訓中，我深刻地認識到要做一名優(yōu)秀的教師，不僅需要扎實的專業(yè)知識和認真負責的工作態(tài)度，還需要注重教育教學的藝術性和實效性。
通信工程專業(yè)導論心得篇四
通過學習《義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論》，我的認識到教師專業(yè)化發(fā)展的重要性進一步加深。為了適應素質(zhì)發(fā)展的要求，我深知必須不斷提升自己的思想文化修養(yǎng)，最大限度地發(fā)揮自身專業(yè)化能力，全面提升自己的素養(yǎng)，成為真正的專業(yè)發(fā)展型教師。同時，我更加堅定了“教書育人”的思想，對于如何實現(xiàn)這一目標，我會從以下三個方面下功夫。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我一直以來的教育理念。不能有“做一天和尚撞一天鐘”的不負責任、逍遙懈怠思想。我深知教師的工作是神圣而艱巨的，需要付出感悟、時間、精力甚至心血。這種付出必須以強烈的使命感為基礎，并以強烈的責任意識為代價。只有熱愛教育事業(yè)的人才能勤勤懇懇、無怨無悔，這也是師德的首要條件。
班主任的愛是教育事業(yè)中不可或缺的.一環(huán)，是打開學生內(nèi)心世界的鑰匙。他能夠激勵學生奮發(fā)向前的動力，也是師生之間心理交流的橋梁。作為一名教師，我必須深刻理解如何去愛一個學生。愛是一門藝術，不僅需要熱情、關懷、理解，更需要尊重、信任和理解。今后，我需要不斷提高自己的愛的層次，以關愛學生為核心，想法辦法促進他們的全面健康發(fā)展。
教師職業(yè)道德的核心在于教育責任、關愛學生和工作效率。教育事業(yè)牽涉到下一代的身心健康發(fā)展和國家未來建設，因此是中國建設的關鍵部分。教師的責任感必須是強烈的，只有這樣才能激發(fā)出工作的熱情和動力，為職業(yè)使命全身投入。
教師應時刻注意言行舉止，留意學生的反應和變化，為學生樹立榜樣，糾正不良習慣，這是基本責任所在。如果沒能抱持負責任的態(tài)度，又如何滿懷熱情地工作為學生效勞？因而，愛護學生是一名好教師最基本的德行，是強烈責任感的展示和提升。
然而，僅有責任感并不夠，教師還應是學生的朋友，而非僅僅導師和幫手。因此，關懷、愛護學生是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。
在我的看法中，教師角色不僅是教育者，更應是學者。在教育過程中，教師應以局內(nèi)人的身份深入了解教學場景，以展現(xiàn)真實的教育面貌。
通信工程專業(yè)導論心得篇五
為了我校外國語學院英語專業(yè)學生在教育方向上更好地發(fā)展，讓她們的理論知識與實際教育教學情況接軌，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外國語學院17級英語1704、1705班70余名學生，在熊子瑜老師、羅維學長以及各班班干部的帶領下，在中職部順利完成教育專業(yè)見習。
今天的見習主要有三個部分，分別是監(jiān)考、閱卷和教務工作。在見習開始前，羅維學長組織了一次見習前會議，跟見習生們講述大概的見習內(nèi)容以及注意事項，再由班干部分配見習任務。
一、監(jiān)考。日后要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，自然少不了要監(jiān)考，大家也不能忽略監(jiān)考的重要性，不要認為這是一件沒有意義的事情。監(jiān)考，在客觀上可以強制性地幫助學生養(yǎng)成“遵守考場規(guī)則”的習慣，能夠更加方便及時地幫助學生解決問題，保證良好的考場環(huán)境，使考場程序更規(guī)范更完善。此次考試，中職部共有24個班級參考，主監(jiān)考為中職部的老師們，見習生們被平均分配到各個班級中擔任副監(jiān)考或流動監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，見習生們認真負責，積極配合，做好本職工作。
二、閱卷。除去監(jiān)考的見習生們，部分的見習生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關的老師會給見習生們講解試題，告訴她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的技巧。在閱卷過程中，見習生們細心工作，嚴格按照老師的要求執(zhí)行，公正評分，準確統(tǒng)分。
三、教務工作。教務處是學校教學管理的職能部門，部分的見習生被安排協(xié)助教務工作。教務人員的職責是以“為教學服務，為提高教育教學質(zhì)量”為宗旨，在領導的帶領下，做好各項教務工作。見習生們在見習過程中幫助老師整理、更新教務資料等，從中收獲頗豐，更深層次地認識了教務處的工作，意識到教務管理工作是一項復雜的、科學的系統(tǒng)工程。
教育專業(yè)見習對見習生們來說是關鍵的，不僅能提高教育教學能力，而且能培養(yǎng)為人處世、吃苦耐勞的好品質(zhì)。在這一天中，她們圓滿地完成了教育見習，得到了老師們的肯定，同時也接觸到了平時沒有接觸過的實際工作技巧，鍛煉了個人的能力，培養(yǎng)了進取的精神，為日后踏上教師崗位打好了堅實的基礎。
知識改變命運，學習創(chuàng)造未來9月18日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經(jīng)結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學過專業(yè)的財務知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準則；
2、會計基礎工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、xx年所得稅和執(zhí)行情況的`介紹。
培訓過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學，知道怎么學，就會知道學習是永恒的，并且學習是自我的，公司對我們進行業(yè)務培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業(yè)務能力，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。
通過本學期對財務管理課程的學習，我感覺自己收獲了很多的東西，給自己的感觸也很深。剛開始學習財務管理，感覺挺難學的，因為有太多的概念和公式需要去理解運用，一時間讓人很難掌握，不過在張老師的精心講學下，我還是能過比較快的入門，同時感覺財務管理是一門非常有用的學科，不管是在自己個人生活或公司理財都會有非常大的幫助。
企業(yè)財務管理的目標就是要實現(xiàn)利潤最大化，每股利潤最大化和股東財富最大化。通過對第二章財務管理基本價值觀念的學習，我更加深刻體會到了資金的時間價值的作用，資金在使用中由于時間因素會形成差額價值，這對我們今后個人理財有很大的幫助。
通過第四章“資本成本和資本結構”的學習，我知道了怎么去計算各種籌資方式所要付出的成本，也理解了什么是杠桿效應，正是因為有杠桿效應的存在，才使得公司財務管理更加復雜化。
通過第五章“項目投資管理”的學習，我深刻的知道了要管理好一個項目是很困難的，必須要考慮到方方面面。在第六章學習的證券投資管理中，使我對證券市場有了更深一層次的了解，在證券市場當中，股票、債券和基金的投資風險是不一樣的，投資者要根據(jù)自身的風險承受能力和各類證券的市場行情進行選著投資。
總之，這個學期在張老師的細心教導下，我學到了很多的財務管理的知識，自己的理財觀念也有了很大的變化，在此也對張老師的辛勤付出表示感謝。
通信工程專業(yè)導論心得篇六
這本《藝術設計概論》，是我們專業(yè)下半個學期的教材，不過出于本身的興趣，我自己早已看了一遍這本書，覺得受益匪淺。
首先，對這本書做一下簡介。本書是對設計理論全面系統(tǒng)的闡述,內(nèi)容涵蓋了與藝術緊密相關的各科理論,涉及的知識面非常廣泛。論述中時不時有作者個人的創(chuàng)見,形設上豐富新穎,適合當代讀者閱讀。隨著我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程,不僅美育成為大學生的人文素質(zhì)建設的一大課題,而且用美的形態(tài)和應用技術豐富和提升我國人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢。絕大多數(shù)美術院系培養(yǎng)學生的方向,可能越來越多的是應用型人才,而不是架上繪畫或純藝術創(chuàng)作人才了,這種變化帶來的教學思路的調(diào)整也就是必然的了。出版社為教學服務是天職之一,而面對這種變化,首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學美術和設計專業(yè)在培養(yǎng)應用型人才的教學中,實用類、應用技術類學科內(nèi)容和知識范疇成為課程的中心部分,大多數(shù)學生在校期間也會花費相當多的時間在這些內(nèi)容上。
通過這本書，我對藝術設計有了更深刻更正確的認識：
2.藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內(nèi)容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市嘗科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計貴在創(chuàng)造活動與實踐。
3.藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。各個專業(yè)雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對于“大設計”概念的關于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設計，考生首先要面對的是一個對所設計對象的理解——對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。
4.作為藝術生，我們應該更多的去了解藝術設計的特征和歷史性，設計形態(tài)和思維的結合，同時不要忽視設計心理學的重要性，將設計放在為人類服務的基礎上，才能不斷超越，實現(xiàn)設計的價值。
盡管這本教材書我已經(jīng)讀過一遍，但是我想還有許多問題需要探導的，所以對這本書，我同樣還充滿著興趣，期待下半個學期同任課老師一起探導一起學習。
通信工程專業(yè)導論心得篇七
歷史學專業(yè)研究和闡述人類社會發(fā)展的過程和規(guī)律，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度，通過分析研究，為今天的社會生活作借鑒。它會告訴我們從哪里來，要到哪里去，它使我們個人、社會、人類有所歸依，為我們提供存在的理由與價值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學習過程中需要通過運用現(xiàn)代科學的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想像能力和綜合分析能力。歷史學是立身的學問，不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學人才，才能滿足現(xiàn)代化社會不同領域對具有一定史學功底的專門人才的廣泛需求。
近年來，隨著本科生擴招導致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)走低。很多人都認為歷史學專業(yè)這類文史類的學科的為冷門學科，就業(yè)前景慘淡。但是，聽完老師們關于歷史專業(yè)就業(yè)前景的分析后，我認為其實也不竟然。像歷史學這樣的'學科如果平時多關注企業(yè)對人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點，找到心儀的工作，歷史學就業(yè)前景也是相當不錯的。
通信工程專業(yè)導論心得篇八
作者：通信1502班，周爍，150920222
專業(yè)介紹：通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。
迎接4g時代的到來
摘要：21世紀，隨著信息技術的飛速發(fā)展，人們迎來了4g時代，為了讓我們能跟好的了解這時代，并很好很快的適應它，我做了一些調(diào)查。
關鍵詞：4g時代，流量，三大運營商，首先，讓我們來了解什么是4g：4g指的是第四代移動電話行動通信標準，是第四代移動通信技術，也是3g的延伸。4g是集3g與wlan于一體，并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像，它的圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下。4g系統(tǒng)能夠以10mbps的速度下載，比撥號上網(wǎng)快200倍，上傳的速度也能達到5mbps，并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務的要求。此外，4g可以在dsl和有線電視調(diào)制解調(diào)器沒有覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區(qū)，4g有著不可比擬的優(yōu)越性。（摘自“搜狗百科”）
當然，現(xiàn)在的我們每天都用著4g手機，每天開著4g網(wǎng)絡上網(wǎng)，可以說是與我們的生活息息相關了，但是我們卻并不了解它，即使我們每天都與它打交道，我們卻只知道用4g的網(wǎng)速很快，其他的，其實一點都不了解，高中的時候，我的一個同學對這方面十分感興趣，了解了許多有關的知識，我有幸也被普及知識了。眾所周知，三大運營商（中國移動，中國聯(lián)通，中國電信）現(xiàn)在都有了4g的信號發(fā)射塔，但是中國移動卻是最早將之覆蓋全國的，為此中國移動花費了大量的人力物力啊，但是沒過多久其他兩大運營商就跟上腳步了，所以中國移動其實沒有招攬更多的用戶，只能說得不償失吧。
既然要迎接4g時代的到來，那么我們必須知道它的優(yōu)缺點了，相信有好多人都有這樣的體會，雖然網(wǎng)速是變得非?？炝耍鞘謾C流量也是消耗的非?？?，所以不是有個段子嗎：晚上睡覺不關4g網(wǎng)絡，第二天起床你的房子就要變成中國移動的啦。雖然有點夸張，但也是反映出耗費流量大的事實啊。但是這只是我們這些外行人眼中的優(yōu)缺點，來看看專業(yè)的：“通信速度快:由于人們研究4g通信的最初目的就是提高蜂窩電話和其他移動裝置無線訪問internet的速率，因此4g通信給人印象最深刻的特征莫過于它具有更快的無線通信速度。從移動通信系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸速率作比較，第一代模擬式僅提供語音服務；第二代數(shù)位式移動通信系統(tǒng)傳輸速率也只有9.6kbps，最高可達32kbps，如phs；第三代移動通信系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸速率可達到2mbps；而第四代移動通信系統(tǒng)傳輸速率可達到20mbps，甚至最高可以達到高達100mbps，這種速度會相當于2009年最新手機的傳輸速度的1萬倍左右，第三代手機傳輸速度的50倍。
通信靈活:從嚴格意義上說，4g手機的功能，已不能簡單劃歸“電話機”的范疇，畢竟語音資料的傳輸只是4g移動電話的功能之一而已，因此未來4g手機更應該算得上是一只小型電腦了，而且4g手機從外觀和式樣上，會有更驚人的突破，人們可以想象的是，眼鏡、手表、化妝盒、旅游鞋，以方便和個性為前提，任何一件能看到的物品都有可能成為4g終端，只是人們還不知應該怎么稱呼它。未來的4g通信使人們不僅可以隨時隨地通信，更可以雙向下載傳遞資料、圖畫、影像，當然更可以和從未謀面的陌生人網(wǎng)上聯(lián)線對打游戲。也許有被網(wǎng)上定位系統(tǒng)永遠鎖定無處遁形的苦惱，但是與它據(jù)此提供的地圖帶來的便利和安全相比，這簡直可以忽略不計。
智能性能高:第四代移動通信的智能性更高，不僅表現(xiàn)于4g通信的終端設備的設計和操作具有智能化，例如對菜單和滾動操作的依賴程度會大大降低，更重要的4g手機可以實現(xiàn)許多難以想象的功能。例如4g手機能根據(jù)環(huán)境、時間以及其他設定的因素來適時地提醒手機的主人此時該做什么事，或者不該做什么事，4g手機可以把電影院票房資料，直接下載到pda之上，這些資料能夠把售票情況、座位情況顯示得清清楚楚，大家可以根據(jù)這些信息來進行在線購買自己滿意的電影票；4g手機可以被看作是一臺手提電視，用來看體育比賽之類的各種現(xiàn)場直播。
兼容性好:4g網(wǎng)絡(5)要使4g通信盡快地被人們接受，不但考慮的它的功能強大外，還應該考慮到現(xiàn)有通信的基礎，以便讓更多的現(xiàn)有通信用戶在投資最少的情況下就能很輕易地過渡到4g通信。因此，從這個角度來看，未來的第四代移動通信系統(tǒng)應當具備全球漫游，接口開放，能跟多種網(wǎng)絡互聯(lián)，終端多樣化以及能從第二代平穩(wěn)過渡等特點。
高質(zhì)量通信:盡管第三代移動通信系統(tǒng)也能實現(xiàn)各種多媒體通信，為此未來的第四代移動通信系統(tǒng)也稱為“多媒體移動通信。第四代移動通信不僅僅是為了因應用戶數(shù)的增加，更重要的是，必須要因應多媒體的傳輸需求，當然還包括通信品質(zhì)的要求?？偨Y來說，首先必須可以容納市場龐大的用戶數(shù)、改善現(xiàn)有通信品質(zhì)不良，以及達到高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊蟆?BR> 但是因為手機的功能越來越強大，而無線通信網(wǎng)絡也變得越來越復雜，同樣4g通信在功能日益增多的同時，它的建設和開發(fā)也會遇到比以前系統(tǒng)建設更多的困難和麻煩。例如每一種新的設備和技術推出時，其后的軟件設計和開發(fā)必須及時能跟上步伐，才能使新的設備和技術得到很快推廣和應用，但遺憾的是4g通信還只處于研究和開發(fā)階段，具體的設備和用到的技術還沒有完全成型，因此對應的軟件開發(fā)也會遇到困難；另外費率和計費方式對于4g通信的移動數(shù)據(jù)市場的發(fā)展尤為重要，例如wap手機推出后，用戶花了很多的連接時間才能獲得信息，而按時間及信息內(nèi)容的收費方式使用戶難以承受，因此必須及早慎重研究基于4g通信的收費系統(tǒng)，以利于市場發(fā)展?！保ㄕ浴八压钒倏啤保?BR> 作為一個信息人，作為一個未來要在這個領域上奮斗的人，經(jīng)過一個學期的導論課的熏陶，我想我對通信工程又來更深的了解了，也對自己應該去涉獵的方向有了更明確的目標，必須要努力充實自己來迎接4g時代的到來，迎接信息時代的到來。
通信工程專業(yè)導論心得篇九
第一段：提供專業(yè)導論心得體會的分享平臺
專業(yè)導論課程是大學生在大一階段必修的一門課。它的目的是幫助大學生更好地了解所學專業(yè)的概況、發(fā)展前景及應用領域。然而，由于每個老師授課內(nèi)容的側重點都有所不同，學生們在學習過程中往往會遇到各種困惑和疑惑。專業(yè)導論心得體會APP提供了一個分享平臺，讓學生們可以交流彼此的經(jīng)驗和感悟，解答彼此的問題，從而更好地理解和掌握專業(yè)導論課程的知識。
第二段：答疑解惑功能幫助學生解決各種問題
在專業(yè)導論課程中，學生們往往會遇到一些理論知識的疑問，或者對于專業(yè)應用領域的認識模糊。這時，專業(yè)導論心得體會APP的答疑解惑功能就可以派上用場了。通過該功能，學生們可以將自己的問題發(fā)布在平臺上，其他學生或老師可以針對問題進行解答，幫助學生們更好地理解和應用所學知識。這不僅提高了學生的學習效果，也促進了學生之間的交流和互助。
第三段：資源共享實現(xiàn)學習資源的統(tǒng)一整合
專業(yè)導論涉及的知識面廣泛，學習材料繁多，學生們往往需要從各種渠道獲取相關資源。而專業(yè)導論心得體會APP則通過資源共享功能，將各種學習資源進行統(tǒng)一整合。在APP上，學生們可以輕松找到課程相關的電子書籍、學習教材、期刊論文等各類學習資源，避免了在各個平臺尋找資源的麻煩，提高了學習效率。
第四段：交流互動促進學習氛圍的建立
專業(yè)導論心得體會APP不僅僅是一個學習工具，更是一個學習社區(qū)。在APP上，學生們可以與其他同學或老師隨時隨地進行交流和互動。他們可以討論課程內(nèi)容，分享學習方法，交流學習經(jīng)驗，還可以組織線下學習活動和講座。這樣的交流互動有助于建立積極向上、共同學習的學習氛圍，幫助學生更好地適應大學學習生活。
第五段：APP的不足之處及改進思路
專業(yè)導論心得體會APP雖然在很多方面幫助到了學生們，但仍然存在一些不足之處。首先，APP在提供資源共享功能時，應增加對資源的篩選和審核，確保學生們獲取到的資源質(zhì)量有保障。其次，APP的用戶群體應更廣泛，不僅僅局限于某個專業(yè)的學生，這樣可以促進跨專業(yè)學習和思維的碰撞。最后，APP應定期舉辦專業(yè)導論心得體會交流會議，讓學生們有機會通過線下交流深化彼此的了解和學習。
結語：專業(yè)導論心得體會APP給廣大大學生提供了一個全新的學習工具，通過分享平臺、答疑解惑功能、資源共享以及交流互動等多種方式，為學生們提供了更高效、更便捷的學習途徑。雖然還存在一些不足之處，但相信隨著時間的推移和不斷的改進，這款APP會更好地滿足學生們的學習需求，成為學習路上的得力助手。
通信工程專業(yè)導論心得篇十
通信1404劉穎0905140420
一、專業(yè)概述
通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。
該學科是信息科學技術發(fā)展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。通信工程研究的是以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端（信源）傳輸?shù)揭粋€或多個接受端（信宿）。接受端能否正確辨認信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號處理是通信工程中一個重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。
二、專業(yè)與就業(yè)
通信領域發(fā)展迅猛
如果讓人們選出近20年來發(fā)展速度最快的技術，恐怕是非通信技術莫屬。隨著通信與各種新技術結合的層出不窮，涉及的領域越來越廣泛，如電信、網(wǎng)絡、家電、金融、醫(yī)療、航空、工業(yè)等等。
先來看看通信的傳統(tǒng)領域。我國的信息通信基礎設施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已經(jīng)成為國民經(jīng)濟增長的支柱和先導產(chǎn)業(yè)。從1995年到2003年，固定電話用戶8年增長了6倍，2004年達到2.85億；移動電話用戶8年間就增長了74倍，到2004年達到2.96億。到了2013年一季度移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達到8.03億。從數(shù)字上來看，行業(yè)增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。
計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應用極大地推動了通信工程專業(yè)發(fā)展。3g技術的發(fā)展讓人們的通訊手段變得更加豐富多彩。就在幾年前，人們的手機功能還停留在短信和通話功能上，如今上網(wǎng)、游戲、微博、微信、手機視頻??眾多通訊手段已經(jīng)把人們的手機變成了個人手持終端。計算機與通訊技術相結合，使得現(xiàn)代通信正經(jīng)歷著一場“革命”。
主要就業(yè)領域
雖然很多人認為傳統(tǒng)的通信人才已經(jīng)飽和，像電信、移動、聯(lián)通這樣的企業(yè)更加難進，但隨著新技術的不斷發(fā)展，真正有實力的通信人才還是很搶手的。
目前，從通信專業(yè)就業(yè)類型上說主要有兩個大的方向，一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡的設計、應用軟件的編譯等等；硬件方面主要是去電子通信器件一類的公司。
學生就業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息類技術研發(fā)的相關科研院所、高新技術科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動、中國網(wǎng)通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等設備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。
三、課后習題回答
1、怎樣理解未來的世界將是一個全聯(lián)接的世界？
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正慢慢融入并統(tǒng)治著這個世界，信息技術的飛速進步，使得通信越來越方便快捷，同時也拉近了世界各地的距離，時代還在繼續(xù)進步，總有一天，整個世界會完美地聯(lián)接在一起。
2、綜合素質(zhì)有哪些內(nèi)容？以自己的經(jīng)歷分析綜合素質(zhì)的必要性。（1）個人應具有一定的政治、文化基礎，有過的硬的心理素質(zhì)，能從容靈活地與人交流。
（2）我認為身體和心理素質(zhì)尤其重要，俗話說得好，身體是革命的本錢、精神則是革命的源泉。高中時班里有位同學，十分熱愛學習，但身體條件較差，時常會因為各種身體原因而請假，耽誤了不少課程。甚至臨近高考時，因為疾病，而不得不回家，無法在校學習，最終，他高考并未考好。俗話說，身體是革命的本錢，所以我們要愛護自己的身體。心理素質(zhì)：勝不驕，敗不餒。臨近高考，每周三次大考不斷折磨著學生，這時，最考驗我們的心理素質(zhì)。擁有強大的心理素質(zhì)才可以克服各種挑戰(zhàn)。
3、選課時考慮哪些因素？
我認為選課要考慮如下因素：（1）興趣。俗話說，興趣是最好的老師。如果對課程不感興趣，再怎么勉強都無法學好。（2）是否有益于個人學識的發(fā)展。學習是為了完善自我，我們應當選擇對我們最有幫助的課程。我個人認為學習首先要有一個大概框架，有一個知識體系構架，這將會幫助我們更好的選擇課程。(3)課程質(zhì)量及教師水平。一個好的老師將會幫助我們很多，選擇一門高質(zhì)量的課程，高水平的老師無疑很重要。（4）學時和學分。結合自己的情況，選擇合適的時間，合適的學時，學分。（5）參考導師的意見。
4、對實踐能力和創(chuàng)新能力的提高，有哪些方法？
創(chuàng)新，就是把不可能變成可能。那么這就需要一些積累，一是不斷豐富的知識積累（系統(tǒng)書本知識為主）。一個人創(chuàng)新能力的提高是一個日積月累、循序漸進的過程。創(chuàng)新需要基礎。這需要我們文化課要過關，對于我們通信來說，關鍵是理解各種事物的原理。二是不斷掌握和熟練運用所需的各種技能（電腦應用等）。平時做實驗時多留心，要熟練各種儀器的用法，會發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題。三在前兩項的基礎上，要多參加各種電子競賽的活動，在活動過程中，多動手，加強自己的實踐能力。四要不畏常規(guī)，敢于超越，增強創(chuàng)新意識。要從空間。要在超越中求發(fā)展，創(chuàng)新能力的提高應該從增強創(chuàng)新意識開始。
5、畢業(yè)后，你將??？
現(xiàn)在的我，剛結束大
一、步入大二的生活，慢慢褪去了身上的稚嫩，畢業(yè)后，比起去工作，我更想繼續(xù)深造，將自己的學科知識學得更深入，為以后的工作打下一定基礎。
通信工程專業(yè)導論心得篇十一
專業(yè)導論是每個學生大學生涯中的第一門課程，也是為了幫助學生更好地適應大學生活以及了解所選擇專業(yè)的一門重要課程。在這門課上，我學到了很多關于專業(yè)的基本知識和技能，也通過作業(yè)和小組討論進行實踐，提升了我的團隊合作和溝通能力。本文將對我在專業(yè)導論課上的心得體會進行總結和歸納。
第二段：從知識到技能
在專業(yè)導論課程中，我們首先學習了專業(yè)所必需的基礎知識。我們學習了專業(yè)的起源、發(fā)展歷程以及當前的研究方向和趨勢。這些知識為我們理解專業(yè)的本質(zhì)和意義提供了框架。同時，我們還學習了一些專業(yè)所需的基本技能，例如文獻檢索和批判性思維等。這些技能對于我們在專業(yè)學習和日后的科研工作中都有很大的幫助。
第三段：實踐與應用
除了理論知識和基本技能的學習，專業(yè)導論課程還注重實踐和應用。我們分組進行了一些小組作業(yè)和項目，例如調(diào)查研究和文獻分析等。通過實際操作，我們不僅提升了自己的團隊合作和溝通能力，還鍛煉了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。這些實踐活動讓我們更好地理解了專業(yè)知識的應用和意義。
第四段：批判思考和創(chuàng)新思維
專業(yè)導論課程還鼓勵我們進行批判思考和創(chuàng)新思維。通過對專業(yè)領域的文獻和研究進行批判性分析，我們能夠更好地理解已有的知識和發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。而創(chuàng)新思維則能夠幫助我們提出新的問題和解決方案，推動專業(yè)的發(fā)展和進步。這些思考和思維方式的培養(yǎng)對于我們成為優(yōu)秀的專業(yè)人才具有重要意義。
第五段：反思與展望
通過專業(yè)導論課程的學習，我不僅對所選擇的專業(yè)有了更深入的了解，也提升了自己的學術能力和素養(yǎng)。我學會了如何從各個角度思考和分析問題，也學會了如何與團隊成員進行高效的合作。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)學習中存在的不足之處，例如需要提升的技能和知識領域。在未來的學習過程中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
在專業(yè)導論課程中，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。同時，我們也培養(yǎng)了批判思考和創(chuàng)新思維，為專業(yè)的發(fā)展提供了新的動力。通過反思和展望，我們可以更好地意識到自己的不足，并為未來的學習和發(fā)展制定合理的計劃。專業(yè)導論課程是我們大學生涯中的重要起點，它為我們的專業(yè)學習和未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
通信工程專業(yè)導論心得篇十二
在我的大學教育之旅中，我最近學習了一門專業(yè)導論的課程。這是我第一次接觸這門課程，但我已經(jīng)對自己所學的內(nèi)容有了很深的理解和體會。
首先，專業(yè)導論是一門非常實用的課程。這門課程不僅讓我們更好地了解我們想要從事的職業(yè)，還幫助我們了解如何準備進入這個領域。我們學習了相應的知識和技能，比如如何應對公司文化，如何與同事相處，如何有效地進行溝通等等。這些都是非常實用的技能，它們在我們未來的職業(yè)生涯中將起到至關重要的作用。
其次，專業(yè)導論也是一門非常重要的課程。在這門課程中，我們不僅學習了有關工作的知識和技能，還學習了一些關于人生的重要價值觀。例如，我們學習了如何做到勇敢，如何在困難面前堅持不懈，如何不斷努力工作。這些價值觀將幫助我們成為更好的人，不僅在職業(yè)生涯中，還在人生中。
第三，專業(yè)導論讓我更好地認識了自己。通過這門課程，我了解了自己對于未來職業(yè)的興趣和熱情。這對我非常有幫助，因為它幫助我確定了未來的方向。我們學習了如何評估自己的能力和興趣，如何找到與自己職業(yè)發(fā)展目標相匹配的工作。這些知識將幫助我更好地規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯。
綜上所述，專業(yè)導論是一門非常重要的課程，它教給我們有關職業(yè)發(fā)展的知識和技能，幫助我們了解自己的興趣和熱情，還讓我們成為更好的人。我非常感謝這門課程，因為它為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展提供了非常有價值的支持。
通信工程專業(yè)導論心得篇十三
春秋時期的孔子，是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學說的創(chuàng)始人，更是中國人的精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪，外國人因為孔子而研究中國，“孔子學院”于是成為許多國家研究中國的歷史和現(xiàn)實，尤其是研究中國的古人和今人的學術機構?？鬃拥慕?jīng)典語錄集《論語》，因其在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對其推崇備至，不僅影響著今天中國人的思想，更是成為外國學者甚至政治家研究的經(jīng)典之作。可見，《論語》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》，其現(xiàn)實意義究竟在哪里？北師大教授于丹作了最精要的回答：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。“《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標”。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。
《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
“子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”?？鬃诱J為:血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。在市場經(jīng)濟條件下，許多人過分地強調(diào)物質(zhì)利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現(xiàn)在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀.
價值觀.人生觀的引導,教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的`，教師自己首先要有正確的世界觀.價值觀.
人生觀，因此，教師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
通信工程專業(yè)導論心得篇十四
作為一門面向本專業(yè)的核心課程，《專業(yè)導論》不僅對我們的學業(yè)有所幫助，更是對我們未來的人生規(guī)劃有所啟示。在學習這門課程的過程中，我受益匪淺，收獲頗豐。下面我將從三個方面詳細闡述我在學習《專業(yè)導論》這門課程中的心得體會。
第二段：專業(yè)知識
在《專業(yè)導論》這門課程中，我不僅學習了本專業(yè)的知識，更是拓寬了我的眼界。通過老師的講解和閱讀資料，我對我們專業(yè)的概念、歷史及最新的研究成果有了更深入的認識。同時，我也了解到與我們專業(yè)相關的其他領域的發(fā)展狀況，例如科技、環(huán)境、文化等。這些都為我今后進一步學習和從事這個領域的工作打下了堅實的基礎。
第三段：文獻閱讀
在這門課程中，老師讓我們閱讀了一些重要的文獻。這些文獻不僅是專業(yè)知識的來源，更是可以幫助我們形成自己的思考和觀點。其中一些經(jīng)典的著作，例如《中國學術著作評價方法論研究》、《組織行為學》等，讓我加深了對學術界的了解，這對我以后在寫論文時非常有幫助。而且通過文獻的閱讀，我還學會了如何獲取信息和分析問題，這對我的今后的工作和生活都非常重要。
第四段：團隊合作
在完成課程作業(yè)的過程中，我們需要與同學們一起合作完成一些任務，例如做報告、研究課題等。通過這些團隊合作的經(jīng)歷，我不僅學會了如何與人合作，更重要的是學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的特長，進而實現(xiàn)團隊的最終目標。同時，團隊合作也讓我認識到，每個人都是一個資源，通過大家的貢獻和互相學習，我們可以共同完成一項任務。
第五段：個人成長
在學習這門課程的過程中，我對我的自我認知也有了更深入的了解。例如我了解了自己的性格，知道了自己的優(yōu)點和缺點，并且學會了如何改善自己的不足。此外，我還在這門課程中鍛煉了自己的表達能力和邏輯思維能力，這些能力對我今后的工作和生活都非常重要。
結論：
總之，《專業(yè)導論》這門課程不僅讓我學習到了本專業(yè)必備的知識，更讓我成長為一名全面的人才。通過這門課程的學習，我深刻認識到必須具備自我學習與不斷提升自己的能力，只有這樣才能在未來的工作與生活中走得更穩(wěn)更遠。
通信工程專業(yè)導論心得篇十五
引言
通信，顧名思義，是信息的傳送。信息是可以描述的客觀現(xiàn)象，是具有一定物理含義的消息或知識。在當今社會，互聯(lián)網(wǎng)盛行，各種電子技術發(fā)展迅速。今天的信息不僅僅是數(shù)字，聲音，還有圖像。信息就是隱含在物理信號中具有一定含義的消息，信號處理的目的就是為了在信號中獲得有用的消息。信道：信息傳遞通道。有（電話，網(wǎng)絡，微波，衛(wèi)星等）。信息依賴載體進行傳遞，稱之為通信。
通信工程專業(yè)專業(yè)性質(zhì)，信息技術。學科屬工學類，電子信息門類。相近專業(yè)有電子信息工程，計算機科學與技術。通信工程主干學科：電子科學與技術系統(tǒng)，計算機科學與技術。通信工程專業(yè)代碼：080604.當今時代是一個以知識經(jīng)濟為主的信息時代。信息技術內(nèi)涵——傳感，同喜，計算機。通信工程屬工程車信息系統(tǒng)。通信技術是以計算機網(wǎng)絡，電視，衛(wèi)星等通信工具的信息傳輸技。第四次信息技術革命，是電子計算機和現(xiàn)代通信技術在信息工作中的應用。這種有效結合，使信息的處理速度，傳遞速度得到了驚人的提高，人類處理信息，利用信息的能力達到了空前的高度，人類社會進入了信息時代。
可見，通信業(yè)的地位，通信工程的重要性了。
確實也是，通信業(yè)在國民經(jīng)濟中處于基礎性地位，通信技術和網(wǎng)絡是國民經(jīng)濟的基礎設施，是當今社會生產(chǎn)和生活的必要條件。通信業(yè)也是安徽省八大支柱產(chǎn)業(yè)之一。通信業(yè)在國民經(jīng)濟中處于先導性地位。通信的發(fā)展促進了交流與合作，從而帶動國民經(jīng)濟的發(fā)展，通信業(yè)的發(fā)展，可以帶動設備制造，交通，旅游，教育等證多相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
因此，經(jīng)濟要發(fā)展，通信需先行。
通信工程體系之核心課程。除本專業(yè)公共基礎課之外，還有電路原理，模擬電子技術基礎，數(shù)字電子技術基礎，在系統(tǒng)編程技術，高級語言程序設計，電磁場與電磁波，信號與系統(tǒng)，通信電子線路，微波技術，通信原理，程控交換原理，移動通信技術，數(shù)字信號處理，光纖通信原理，數(shù)字圖像處理，信息論基礎。
通信工程專業(yè)的應用領域。日常生活，電視廣播通信家庭信息網(wǎng)，校園網(wǎng)，電信行業(yè)，計算機網(wǎng)絡，軍事，航天，汽車。我校通信工程專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設計方法。讓學生們具有設計，開發(fā)，調(diào)測，應用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力，了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本方針，政策和法規(guī)。了解通信技術的最新發(fā)展與發(fā)展動態(tài)。通信工程專業(yè)培養(yǎng)的人才，是在具備電子技術和信息技術系統(tǒng)的知識的基礎上能初步掌握通信技術，通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的專業(yè)知識，受到通信工程實踐的系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)能從事現(xiàn)在通信系統(tǒng)網(wǎng)絡的設計，通信設備的研究，設計，制造，運營，應用和開發(fā)的基本能力的高級工程技術人才。
合肥學院電子信息與電氣工程系通信工程專業(yè)于2005年申辦。2006年批準招生的新增本科專業(yè)06年9月以“電氣信息類”專業(yè)大類培養(yǎng)模式開始招生。
來到合肥學院通信工程專業(yè)，我對通信工程專業(yè)的認識如下：就我個人而言，我應該能學好通信工程。從通信工程核心教學體系來看，學好通信要對物理，數(shù)學，計算機感興趣，有這方面的天賦。恰好我對這三個方面都很感興趣。他特別是物理，電路，電流，電磁波方面尤為重要。本來通信就是一門技術，作為通信專業(yè)的學生，我決定好好學習這門技術，在學好通信的同時，努力提高個人能力。有一點必須說明，我不準備考研，大學四年很漫長，可以學到很多知識和能力，已具備在社會上穩(wěn)扎穩(wěn)打的經(jīng)驗，盡快進入社會，到了實現(xiàn)自己的人生價值的時候了。
不過，說實在的，通信這個行業(yè)，考研還是很不錯的，那以后，你將會成為一個和你專業(yè)的技術人才，你將會有更好的工作崗位，更豐厚的待遇。前提是，你得在大學期間更加努力地學習，你有這個耐心延長自己的學習生涯，你有這個條件晚一點抗下家庭的責任。
大學畢業(yè)，滿載著激情與希望，我決定進入電信行業(yè)，努力發(fā)揮自己的專業(yè)知識，運用自己的聰明才智，在通信行業(yè)拼搏向上。
關于我們電子系第二課堂，活動很多。為了加深電子系同學對電子方面的興趣，了解電子方面的知識，我們電子系很重視第二課堂的活動，亦辦得如火如荼。同學們知道這些活動的意義，都積極參加。對于我們大一新生來說，對電子方面的知識了解太少，或者說幾乎不了解。于是乎，我們的第二課堂活動主要有聽講座，參加初級培訓。有焊接培訓，電子元器件的培訓。通過開展這些培訓，讓許多愛學習，好上進的同學有了發(fā)展自己的機會。
到了大二，大三，我們專業(yè)的學生就可以參加院電子設計競賽，院智能車競賽，獵狐，院創(chuàng)新項目競賽，院挑戰(zhàn)杯雙百科普創(chuàng)新大賽乃至全省，全國等電子競賽。為了幫助我們專業(yè)的同學更好的參加比賽，我們設計了創(chuàng)新實驗室，讓參加比賽的同學們有一個實驗，搞東西的好去處。為了幫助同學們查找資料，我們專門成立了網(wǎng)站，通過此網(wǎng)站，同學們也可以了解每次活動的信息。我們的老師也非常熱心，抽出他們的寶貴時間，認真的指導同學們完成每一個實驗項目。
當然，我們系社團——電子愛好者協(xié)會，受到了系里的大力支持，電子愛好者協(xié)會讓每一個會員得到培訓以及了解信息的機會。系里的同學都可以到電子愛好者協(xié)會實驗室做實驗，搞大賽項目，實驗室的同學們提供了比賽的資料和材料，電子愛好者協(xié)會努力幫助參賽者，努力為他們提供更全面的幫助。，提供更安靜的氛圍。往屆系里同學獲獎作品成排成行，激勵著每一個大一新生好學上進勇攀高峰的心，都想著有一天自己也會獲得大賽的獎杯。
說到比賽，好三五人一組，注意團隊合作，切勿一人逞強，在合作與比賽中提高各方面的能力，好好從組員中學習自己欠缺的主動找指導老師，指導老師會給你提供幫助，并做各方面的指導。
通信工程專業(yè)實驗室的建設。目前，通信技術實驗室一已建設完成，投資額為100萬元，開設光纖通信，移動通信和程控交換的實踐教學課程。通信技術實驗室二——通信工程實訓中心?？偼顿Y額約從500萬元開設通信原理，程控交換技術，移動通信技術，光纖通信，數(shù)字圖像處理，等通信技術課程。該實訓中心原封不動將華為的設置移動到合肥學院，它是安徽省所有高校中唯一的一個通信工程實訓中心?？梢赃@么說合肥學院通信工程專業(yè)的學生是幸運的，前途廣大的。通過該實訓中心，同學們不僅能夠學的舒心，而且學的有效果，同時，我院通信專業(yè)的同學也能夠在學習中有正在工作的體驗，無形中獲得了工作經(jīng)驗。在大學四年以后，都將成為有技術，有經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。
接下來談談通信的發(fā)展前景。一，從“十二五”規(guī)劃看通信。中央關于十二五規(guī)劃的建議，“培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”。把“新一代信息技術”，排在第一位。
胡錦濤總書記11月8日向黨的十八大所作的報告中，有19處陳述到信息，信息化，信息網(wǎng)絡，信息技術和信息安全。更重要的是，報告明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建設小康社會的目標之一。信息化不再只是一種手段，而成為發(fā)展的目標和路徑，必將對今后十年我國信息化推進和信息化發(fā)展產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生重而深遠的影響。
信息發(fā)展迎來了“黃金期”二，從信息產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展看通信。信息產(chǎn)業(yè)新浪潮——引領未來十年發(fā)展。重大領域：移動互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，云計，三網(wǎng)融合，下一代通信網(wǎng)絡，數(shù)字出版。
通信工程專業(yè)導論心得篇一
緊張又忙碌的大一生活結束了，專業(yè)分流帶我們進入了不同的專業(yè)，會計是我最終的選擇，他將伴我走過剩余三年的大學生活。
首先簡單介紹一下會計的定義：會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開著預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
會計在中國有著悠久的歷史?，F(xiàn)代會計是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。
14、15世紀，由于歐洲資本主義商品貨幣經(jīng)濟的迅速發(fā)展，促進了會計的發(fā)展。其主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛采用復式記帳法，從而形成現(xiàn)代會計的基本特征和發(fā)展基石。20世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)結束后，資本主義的生產(chǎn)社會化程度得到了空前的發(fā)展，現(xiàn)代科學技術與經(jīng)濟管理科學的發(fā)展突飛猛進。受社會政治、經(jīng)濟和技術環(huán)境的影響，使傳統(tǒng)的財務會計不斷充實和完善，使財務會計核算工作更加標準化、通用化和規(guī)范化。與此同時，會計學科在20世紀30年代成本會計的基礎上，緊密配合現(xiàn)代管理理論和實踐的需要，逐步形成了為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息的管理會計體系，從而使會計工作從傳統(tǒng)的事后記賬、算賬、報賬，轉為事前的預測與決策、事中的監(jiān)督與控制、事后的核算與分析。管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次偉大變革，從此，現(xiàn)代會計形成了財務會計和管理會計兩大分支。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟管理水平的提高，電子計算機技術廣泛應用于會計核算，使會計信息的`搜集、分類、處理、反饋等操作程序擺脫了傳統(tǒng)的手工操作，大大地提高了工作效率，實現(xiàn)了會計科學的根本變革.在大一一學期的初級會計學學習當中，我總結了以下幾點會計知識：
會計是一種管理活動，會計是一種計量技術，會計是一個信息系統(tǒng)。
會計信息的質(zhì)量要求：是對企業(yè)財務報告中所提供的會計信息質(zhì)量的基本要求，是使財務報告中提供的會計信息對使用者決策的有用所應具備的基本特征，包括可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性和及時性等。
續(xù)的、長短相同的期間。貨幣計量是指會計主體在財務會計確認、計量和報告時以貨幣計量，反映會計主體的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制是兩個會計基礎。權責發(fā)生制是指凡是當期已經(jīng)實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為當期收入和費用處理；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已經(jīng)在當期收付，也不應作為當期的收入和費用。而收付實現(xiàn)制是指對于會計主體在一定期間內(nèi)發(fā)生的交易或事項，收入和費用都是按照款項的收付日期確定其歸屬期，將收入確認為收到現(xiàn)金或銀行存款的期間，將費用確認為支付款項的期間，而不論其是否應歸屬本期，凡本期未收到款項的收入和未支付款項的費用，即使應歸屬本期，也不能作為本期的收入和費用。企業(yè)當以權責發(fā)生制為基礎進行會計確認、計量和報告。
六個會計要素：資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。負債是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務。所有者權益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權益。收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的總流出。利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。
學習了會計專業(yè)導論，我了解到以下有關會計的幾個方面：
會計具有五個明顯的特點：
1、法律，法規(guī)性強2實踐性強
3、專業(yè)技術性強
4、專業(yè)崗位性強
5、涉及的知識面廣。因此，學習會計知識，要求我們有較高的職業(yè)道德，良好的素質(zhì)，較強的社會實踐能力和良好的社會責任心。我們要在努力學習專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，在實踐中自覺遵守法律法規(guī)、不斷充實和發(fā)揚光大。
會計職業(yè)分為三大類：
1、企業(yè)會計，包括財務會計，管理會計，內(nèi)部審計。
2、非營利組織會計，包括政府機關，事業(yè)單位。
3、公共會計，包括企業(yè)、事業(yè)、行政單位等。
會計專業(yè)前景：本專業(yè)以管理、會計、財稅及金融方面的相關知識學習為核心，以21世紀知識經(jīng)濟及信息時代對管理人才需求為導向，以會計、財務管理、審計以及稅務管理和籌劃等專門技能培養(yǎng)為目標。隨著我國經(jīng)濟市場化改革的深入進行以及企業(yè)管理現(xiàn)代化、國際化進程的加快，對高層次、國際化的會計及財務管理人員的需求將大量增加，該專業(yè)具有良好的就業(yè)前景。
會計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀經(jīng)濟建設和社會和諧發(fā)展需要，具有較高的政治素養(yǎng)、良好的道德修養(yǎng)、基礎扎實、知識面寬、身心健康，有較強學習能力、溝通能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神，掌握會計學基本理論，有較強的實務工作能力，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律等方面知識及相關能力，能夠勝任各類企業(yè)、事業(yè)單位會計實務及相關管理工作的應用型高級人才。
會計專業(yè)主干課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務管理學、經(jīng)濟法、會計學基礎、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、會計信息系統(tǒng)、會計理論專題等。
會計專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后可到各級政府機關、事業(yè)單位和包括銀行、證券公司、財務公司、投資公司、基金公司、會計師事務所、咨詢公司在內(nèi)的各類企業(yè)單位從事與專業(yè)相關的實務、管理、教學和研究工作。
學習會計知識應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識；
2、掌握會計學的定性、定量分析方法；
4、熟悉國內(nèi)外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。會計實務工作的改革：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
三、會計教育的改革:知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。
生學會“做人、做事、做學問”。
一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?BR> 3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
通過學習，我總結了幾點學習方法：
1、明確目的性
2、對學好會計專業(yè)樹立信心
3、制定好自主學習計劃
4、培養(yǎng)一種良好的學習方法。
在學習中實踐，在實踐中學習，我們將遵守法律法規(guī)，努力將會計精神發(fā)揚光大。
通信工程專業(yè)導論心得篇二
要說專業(yè)導論課的心得，我坦白說沒什么，因為專業(yè)導論課就是說一些專業(yè)的知識，有點枯燥乏味，不過這門課也讓我們更了解我們的專業(yè)?；叵肫甬敵踹x英語這門專業(yè)的時候，我根本就沒有考慮那么多，例如英語是一門什么專業(yè)；英語專業(yè)的學生要怎么就業(yè)的問題；英語專業(yè)的學生競爭有多激烈等等的問題。但是專業(yè)導論課就讓我們?nèi)嬲J識了英語這個專業(yè)，也讓我們知道了現(xiàn)實的殘酷。
作為英語專業(yè)的學生，應該對自己的專業(yè)，環(huán)境，及其就業(yè)前景有相當程度的了解，這樣才能給自己一個準確的定位，進而更專心致志地學習英語。專業(yè)導論老師告訴我們：專業(yè)英語不僅包括英語技能的訓練，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語言技能的訓練與專業(yè)知識學習的結合，即作為表現(xiàn)其實質(zhì)內(nèi)容的語言技能，功能意念的語料載體可以隨專業(yè)方向變化，使學與用緊密結合。換句話說，我們不能死讀書，不能認為學英語就是英語說的很流利，讀寫都沒有問題就是人才，我們要因應我們不同的專業(yè)方向去扎實我們的英語技能，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵。由于特定職業(yè)的需要，要求達到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語目的。例如選擇旅游英語方向，我們就要在西方國家人文歷史，風土人情上深入了解，這樣可以讓我們在就業(yè)競爭中更勝一籌；如果選擇翻譯英語方向，我們就要認真選擇我們主要翻譯的方面，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術語，選擇歷史文學的話就要多讀一些外國作者的原著，了解一些外國作者的生平，寫作風格，作品等都有利于我們準確的翻譯；選擇商貿(mào)英語方向，我們要好好了解我國國情和英語國家的社會經(jīng)濟發(fā)展，具有較好的外語表達能力和基本調(diào)研能力。所以英語專業(yè)是以培養(yǎng)適應社會需求的創(chuàng)新型、應用型人才為核心，全面強化素質(zhì)教育，注重對學生獲取知識能力、運用知識能力、獨立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來的的外語人才具有扎實的外語基本功、寬廣的知識面、一定的`相關專業(yè)知識、較強的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能適應軍事、教育、科研等部門的工作需要。
專業(yè)導論課的老師還讓我們了解到如何有效率的學習英語，提高各項英語技能。英語專業(yè)學習要求學生需要在聽說書寫方面狠下工夫，平時多聽多練，平時多開口進行語音的矯正，多與國外的教師進行交流，進行語法及其書本的課后練習。課后多讀些國外的文學作品和寫寫不同話題的英語文章，練就扎實的寫作基本功，打好聽說讀寫實踐能力的基礎。英語專業(yè)畢業(yè)以后就業(yè)的方向主要有英語教師、英語翻譯、外貿(mào)業(yè)務員、外貿(mào)跟單員等，不過無論哪一個職業(yè)，英語口語都是非常重要的。英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。學英語記單詞很重要，但機械記憶是沒有用的，我們要做到詞不離句，句不離文。要記?。河浘渥颖扔泦卧~劃算。我們要養(yǎng)成記句子的習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。英語學習注重積累，多用英語回答問題，多用英語寫日記是不錯的學習方法。背誦永遠是學好語言最簡單有效的途徑，我們可以多背誦一些經(jīng)典的段落、文章、名篇等，積累生詞、句型和固定用法。
專業(yè)導論課的老師還組織了辯論賽、模擬一個公司團隊寫一份企劃案和要我們分組用英語來介紹一個國家等的項目去增強我們的聽說讀寫的能力。對于辯論賽，我很感謝老師給我們一個機會鍛煉我們的膽量，還有如何組織嚴密的語言去反駁對方的觀點，提高了我們隨機應變的能力，在辯論賽上，我們無法預料對手會提出什么樣的觀點，而我們要在對方提出觀點的同時，想到反駁的論點，還要組織成正確的英語表達出來，是一項很刺激的挑戰(zhàn)。辯論賽上讓我們知道自己的不足，我們可以多注意如何去改善，這是一個不錯的收獲。對于模擬一個公司團隊寫一份企劃案，我從中學會了如何和不同部門去協(xié)商、合作，學會了如何去做一份企劃案，學會了如何將自己要表達的意思用英語翻譯出來，懂得了如何精益求精，沒有最好的方案，只有更好的方案，對于顧客的要求，我們要傾聽，努力去改善，從而達到他們的要求。對于要我們分組用英語來介紹一個國家，我們學會了了解一個國家要從語言、疆域、人口、政治、宗教、禁忌、旅游、美食、購物等多個不同的方面去了解才能全面細致。不同國家有不同國家的歷史文化、風土人情，俗話說：入鄉(xiāng)隨俗。我們也要因應不同國家的情況去改變我們的行為習慣，才能不至于貽笑大方。我們學習到的知識要多實踐，才能做到靈活運用。
經(jīng)過了一個學期的學習，我們對于英語這個專業(yè)都有了不同程度的了解，我相信這些知識會指導我們?nèi)绾芜\用寶貴的四年大學時間去成為我們這個專業(yè)的高素質(zhì)人才，讓我們了解嚴峻的就業(yè)形勢，使我們能夠在畢業(yè)后的就業(yè)競爭中更具優(yōu)勢；讓我們在工作的時候得心應手，平時的實踐運用對于提高我們的工作能力有很大的幫助；讓我們在溝通方面運籌帷幄，語言是一門藝術，如何讓它成為成功的催化劑很重要。我相信我能在大學四年中朝著自己的目標努力前進和奮斗，不斷磨練自己，充實自己，提升自己，以輕松愉快的方式學到應學的知識以及能靈活運用。我相信我能行。
通信工程專業(yè)導論心得篇三
這次培訓內(nèi)容非常豐富，包括教師培訓改革、教師專業(yè)發(fā)展、班級管理和學生輔導、以及信息技術條件下的課堂教學技能等幾大課程。每個課程都覆蓋了多位教育專家的視頻講座，這些講座不僅包含了專家們睿智的教育思想和前沿的教育理念，還提供了許多專家們親身經(jīng)歷的典型案例。這些鮮活的案例不僅讓我掌握了心理學知識和教育技能、班級管理技能，而且還促使我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中存在的盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到了教育的美妙，領悟到了教育的真諦。
《班級管理和學生輔導》這門課程對我產(chǎn)生了深刻的影響。它主要涵蓋了師生溝通、班級管理以及相關知識和處理方法。在這門課程所教授的個性化班級文化構建、學生管教底線與原則、學生心理特點、師生溝通技巧以及主題班會計劃和實施等方面，我獲得了許多領悟，甚至是茅塞頓開。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭以及社會之間的協(xié)作與配合。如果缺失其中任何一個環(huán)節(jié)，都將對學生的健康成長產(chǎn)生重大不良影響。我不斷經(jīng)歷著許多失誤，忽視了“教不學，師之惰”的真理！教育對學生一生產(chǎn)生著巨大的影響，因此，教師們擔負著極其重大的責任。每個教師都必須充滿責任心和愛心。
蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、天賦和方向，就談不上教育?！泵课缓⒆佣枷袷且槐局档谜J真研讀的書，但每本書都有其獨特的開啟方式。然而，所有書籍的核心思想?yún)s都是讓孩子感受到成功。為此，教師應該堅持從成功中學習。只有通過不斷給予孩子成功的反饋和肯定，讓他們明白自己的`努力是有價值的，才能不斷激勵他們獲得更多成功。在班會的教育中，班主任需要依據(jù)班級情況對學生進行有效教育。班會不僅在思想品德教育方面具備重要的意義，而且在科學、審美、個性心理和社會實踐等各方面能力的培養(yǎng)方面也具備其綜合性的教育作用。班會的教育目的需要通過一定的形式來達成。班主任必須充分準備、改變自己以往的簡單隨意之舉，并確定班會的主題，精準把握內(nèi)容，設計出全過程的開展和結束。
在選擇班會形式時，需要注意班會的形式必須生動、活潑，實現(xiàn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，同時因地制宜和因時制宜。班級的管理有兩個重要作用：一方面，班主任需要把握班級會議的方向與主題；另一方面，班主任需要啟動和激活學生參與班級活動的興趣和熱情，使學生擁有自主權和發(fā)言權，成為班級會議的積極參與者。在組織和設計班級會議的過程中，需要將這兩個作用進行完美融合，以達到預期的教育效果。班主任需要充分信任和尊重學生，以鼓勵他們以主人翁的態(tài)度，參與班級活動的開展，發(fā)言和主導。
成為一位魅力十足的教師，需要具備高尚的道德素養(yǎng)、出色的心理素養(yǎng)、豐富的學識素養(yǎng)以及全面的教育能力素養(yǎng)。只有不斷的學習和修煉，才能夠獲得學生的心靈認同并贏得他們對學科的熱愛。
總的來說，這一次的培訓對我來說，不僅僅是理論學習，更是一次思想的提升和心靈的洗滌。在這次培訓中，我深刻地認識到要做一名優(yōu)秀的教師，不僅需要扎實的專業(yè)知識和認真負責的工作態(tài)度，還需要注重教育教學的藝術性和實效性。
通信工程專業(yè)導論心得篇四
通過學習《義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論》，我的認識到教師專業(yè)化發(fā)展的重要性進一步加深。為了適應素質(zhì)發(fā)展的要求，我深知必須不斷提升自己的思想文化修養(yǎng)，最大限度地發(fā)揮自身專業(yè)化能力，全面提升自己的素養(yǎng)，成為真正的專業(yè)發(fā)展型教師。同時，我更加堅定了“教書育人”的思想，對于如何實現(xiàn)這一目標，我會從以下三個方面下功夫。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我一直以來的教育理念。不能有“做一天和尚撞一天鐘”的不負責任、逍遙懈怠思想。我深知教師的工作是神圣而艱巨的，需要付出感悟、時間、精力甚至心血。這種付出必須以強烈的使命感為基礎，并以強烈的責任意識為代價。只有熱愛教育事業(yè)的人才能勤勤懇懇、無怨無悔，這也是師德的首要條件。
班主任的愛是教育事業(yè)中不可或缺的.一環(huán)，是打開學生內(nèi)心世界的鑰匙。他能夠激勵學生奮發(fā)向前的動力，也是師生之間心理交流的橋梁。作為一名教師，我必須深刻理解如何去愛一個學生。愛是一門藝術，不僅需要熱情、關懷、理解，更需要尊重、信任和理解。今后，我需要不斷提高自己的愛的層次，以關愛學生為核心，想法辦法促進他們的全面健康發(fā)展。
教師職業(yè)道德的核心在于教育責任、關愛學生和工作效率。教育事業(yè)牽涉到下一代的身心健康發(fā)展和國家未來建設，因此是中國建設的關鍵部分。教師的責任感必須是強烈的，只有這樣才能激發(fā)出工作的熱情和動力，為職業(yè)使命全身投入。
教師應時刻注意言行舉止，留意學生的反應和變化，為學生樹立榜樣，糾正不良習慣，這是基本責任所在。如果沒能抱持負責任的態(tài)度，又如何滿懷熱情地工作為學生效勞？因而，愛護學生是一名好教師最基本的德行，是強烈責任感的展示和提升。
然而，僅有責任感并不夠，教師還應是學生的朋友，而非僅僅導師和幫手。因此，關懷、愛護學生是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。
在我的看法中，教師角色不僅是教育者，更應是學者。在教育過程中，教師應以局內(nèi)人的身份深入了解教學場景，以展現(xiàn)真實的教育面貌。
通信工程專業(yè)導論心得篇五
為了我校外國語學院英語專業(yè)學生在教育方向上更好地發(fā)展，讓她們的理論知識與實際教育教學情況接軌，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外國語學院17級英語1704、1705班70余名學生，在熊子瑜老師、羅維學長以及各班班干部的帶領下，在中職部順利完成教育專業(yè)見習。
今天的見習主要有三個部分，分別是監(jiān)考、閱卷和教務工作。在見習開始前，羅維學長組織了一次見習前會議，跟見習生們講述大概的見習內(nèi)容以及注意事項，再由班干部分配見習任務。
一、監(jiān)考。日后要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，自然少不了要監(jiān)考，大家也不能忽略監(jiān)考的重要性，不要認為這是一件沒有意義的事情。監(jiān)考，在客觀上可以強制性地幫助學生養(yǎng)成“遵守考場規(guī)則”的習慣，能夠更加方便及時地幫助學生解決問題，保證良好的考場環(huán)境，使考場程序更規(guī)范更完善。此次考試，中職部共有24個班級參考，主監(jiān)考為中職部的老師們，見習生們被平均分配到各個班級中擔任副監(jiān)考或流動監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，見習生們認真負責，積極配合，做好本職工作。
二、閱卷。除去監(jiān)考的見習生們，部分的見習生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關的老師會給見習生們講解試題，告訴她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的技巧。在閱卷過程中，見習生們細心工作，嚴格按照老師的要求執(zhí)行，公正評分，準確統(tǒng)分。
三、教務工作。教務處是學校教學管理的職能部門，部分的見習生被安排協(xié)助教務工作。教務人員的職責是以“為教學服務，為提高教育教學質(zhì)量”為宗旨，在領導的帶領下，做好各項教務工作。見習生們在見習過程中幫助老師整理、更新教務資料等，從中收獲頗豐，更深層次地認識了教務處的工作，意識到教務管理工作是一項復雜的、科學的系統(tǒng)工程。
教育專業(yè)見習對見習生們來說是關鍵的，不僅能提高教育教學能力，而且能培養(yǎng)為人處世、吃苦耐勞的好品質(zhì)。在這一天中，她們圓滿地完成了教育見習，得到了老師們的肯定，同時也接觸到了平時沒有接觸過的實際工作技巧，鍛煉了個人的能力，培養(yǎng)了進取的精神，為日后踏上教師崗位打好了堅實的基礎。
知識改變命運，學習創(chuàng)造未來9月18日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經(jīng)結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學過專業(yè)的財務知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準則；
2、會計基礎工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、xx年所得稅和執(zhí)行情況的`介紹。
培訓過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學，知道怎么學，就會知道學習是永恒的，并且學習是自我的，公司對我們進行業(yè)務培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業(yè)務能力，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。
通過本學期對財務管理課程的學習，我感覺自己收獲了很多的東西，給自己的感觸也很深。剛開始學習財務管理，感覺挺難學的，因為有太多的概念和公式需要去理解運用，一時間讓人很難掌握，不過在張老師的精心講學下，我還是能過比較快的入門，同時感覺財務管理是一門非常有用的學科，不管是在自己個人生活或公司理財都會有非常大的幫助。
企業(yè)財務管理的目標就是要實現(xiàn)利潤最大化，每股利潤最大化和股東財富最大化。通過對第二章財務管理基本價值觀念的學習，我更加深刻體會到了資金的時間價值的作用，資金在使用中由于時間因素會形成差額價值，這對我們今后個人理財有很大的幫助。
通過第四章“資本成本和資本結構”的學習，我知道了怎么去計算各種籌資方式所要付出的成本，也理解了什么是杠桿效應，正是因為有杠桿效應的存在，才使得公司財務管理更加復雜化。
通過第五章“項目投資管理”的學習，我深刻的知道了要管理好一個項目是很困難的，必須要考慮到方方面面。在第六章學習的證券投資管理中，使我對證券市場有了更深一層次的了解，在證券市場當中，股票、債券和基金的投資風險是不一樣的，投資者要根據(jù)自身的風險承受能力和各類證券的市場行情進行選著投資。
總之，這個學期在張老師的細心教導下，我學到了很多的財務管理的知識，自己的理財觀念也有了很大的變化，在此也對張老師的辛勤付出表示感謝。
通信工程專業(yè)導論心得篇六
這本《藝術設計概論》，是我們專業(yè)下半個學期的教材，不過出于本身的興趣，我自己早已看了一遍這本書，覺得受益匪淺。
首先，對這本書做一下簡介。本書是對設計理論全面系統(tǒng)的闡述,內(nèi)容涵蓋了與藝術緊密相關的各科理論,涉及的知識面非常廣泛。論述中時不時有作者個人的創(chuàng)見,形設上豐富新穎,適合當代讀者閱讀。隨著我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程,不僅美育成為大學生的人文素質(zhì)建設的一大課題,而且用美的形態(tài)和應用技術豐富和提升我國人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢。絕大多數(shù)美術院系培養(yǎng)學生的方向,可能越來越多的是應用型人才,而不是架上繪畫或純藝術創(chuàng)作人才了,這種變化帶來的教學思路的調(diào)整也就是必然的了。出版社為教學服務是天職之一,而面對這種變化,首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學美術和設計專業(yè)在培養(yǎng)應用型人才的教學中,實用類、應用技術類學科內(nèi)容和知識范疇成為課程的中心部分,大多數(shù)學生在校期間也會花費相當多的時間在這些內(nèi)容上。
通過這本書，我對藝術設計有了更深刻更正確的認識：
2.藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內(nèi)容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市嘗科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計貴在創(chuàng)造活動與實踐。
3.藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。各個專業(yè)雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對于“大設計”概念的關于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設計，考生首先要面對的是一個對所設計對象的理解——對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。
4.作為藝術生，我們應該更多的去了解藝術設計的特征和歷史性，設計形態(tài)和思維的結合，同時不要忽視設計心理學的重要性，將設計放在為人類服務的基礎上，才能不斷超越，實現(xiàn)設計的價值。
盡管這本教材書我已經(jīng)讀過一遍，但是我想還有許多問題需要探導的，所以對這本書，我同樣還充滿著興趣，期待下半個學期同任課老師一起探導一起學習。
通信工程專業(yè)導論心得篇七
歷史學專業(yè)研究和闡述人類社會發(fā)展的過程和規(guī)律，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度，通過分析研究，為今天的社會生活作借鑒。它會告訴我們從哪里來，要到哪里去，它使我們個人、社會、人類有所歸依，為我們提供存在的理由與價值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學習過程中需要通過運用現(xiàn)代科學的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想像能力和綜合分析能力。歷史學是立身的學問，不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學人才，才能滿足現(xiàn)代化社會不同領域對具有一定史學功底的專門人才的廣泛需求。
近年來，隨著本科生擴招導致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)走低。很多人都認為歷史學專業(yè)這類文史類的學科的為冷門學科，就業(yè)前景慘淡。但是，聽完老師們關于歷史專業(yè)就業(yè)前景的分析后，我認為其實也不竟然。像歷史學這樣的'學科如果平時多關注企業(yè)對人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點，找到心儀的工作，歷史學就業(yè)前景也是相當不錯的。
通信工程專業(yè)導論心得篇八
作者：通信1502班，周爍，150920222
專業(yè)介紹：通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。
迎接4g時代的到來
摘要：21世紀，隨著信息技術的飛速發(fā)展，人們迎來了4g時代，為了讓我們能跟好的了解這時代，并很好很快的適應它，我做了一些調(diào)查。
關鍵詞：4g時代，流量，三大運營商，首先，讓我們來了解什么是4g：4g指的是第四代移動電話行動通信標準，是第四代移動通信技術，也是3g的延伸。4g是集3g與wlan于一體，并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像，它的圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下。4g系統(tǒng)能夠以10mbps的速度下載，比撥號上網(wǎng)快200倍，上傳的速度也能達到5mbps，并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務的要求。此外，4g可以在dsl和有線電視調(diào)制解調(diào)器沒有覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區(qū)，4g有著不可比擬的優(yōu)越性。（摘自“搜狗百科”）
當然，現(xiàn)在的我們每天都用著4g手機，每天開著4g網(wǎng)絡上網(wǎng)，可以說是與我們的生活息息相關了，但是我們卻并不了解它，即使我們每天都與它打交道，我們卻只知道用4g的網(wǎng)速很快，其他的，其實一點都不了解，高中的時候，我的一個同學對這方面十分感興趣，了解了許多有關的知識，我有幸也被普及知識了。眾所周知，三大運營商（中國移動，中國聯(lián)通，中國電信）現(xiàn)在都有了4g的信號發(fā)射塔，但是中國移動卻是最早將之覆蓋全國的，為此中國移動花費了大量的人力物力啊，但是沒過多久其他兩大運營商就跟上腳步了，所以中國移動其實沒有招攬更多的用戶，只能說得不償失吧。
既然要迎接4g時代的到來，那么我們必須知道它的優(yōu)缺點了，相信有好多人都有這樣的體會，雖然網(wǎng)速是變得非?？炝耍鞘謾C流量也是消耗的非?？?，所以不是有個段子嗎：晚上睡覺不關4g網(wǎng)絡，第二天起床你的房子就要變成中國移動的啦。雖然有點夸張，但也是反映出耗費流量大的事實啊。但是這只是我們這些外行人眼中的優(yōu)缺點，來看看專業(yè)的：“通信速度快:由于人們研究4g通信的最初目的就是提高蜂窩電話和其他移動裝置無線訪問internet的速率，因此4g通信給人印象最深刻的特征莫過于它具有更快的無線通信速度。從移動通信系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸速率作比較，第一代模擬式僅提供語音服務；第二代數(shù)位式移動通信系統(tǒng)傳輸速率也只有9.6kbps，最高可達32kbps，如phs；第三代移動通信系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸速率可達到2mbps；而第四代移動通信系統(tǒng)傳輸速率可達到20mbps，甚至最高可以達到高達100mbps，這種速度會相當于2009年最新手機的傳輸速度的1萬倍左右，第三代手機傳輸速度的50倍。
通信靈活:從嚴格意義上說，4g手機的功能，已不能簡單劃歸“電話機”的范疇，畢竟語音資料的傳輸只是4g移動電話的功能之一而已，因此未來4g手機更應該算得上是一只小型電腦了，而且4g手機從外觀和式樣上，會有更驚人的突破，人們可以想象的是，眼鏡、手表、化妝盒、旅游鞋，以方便和個性為前提，任何一件能看到的物品都有可能成為4g終端，只是人們還不知應該怎么稱呼它。未來的4g通信使人們不僅可以隨時隨地通信，更可以雙向下載傳遞資料、圖畫、影像，當然更可以和從未謀面的陌生人網(wǎng)上聯(lián)線對打游戲。也許有被網(wǎng)上定位系統(tǒng)永遠鎖定無處遁形的苦惱，但是與它據(jù)此提供的地圖帶來的便利和安全相比，這簡直可以忽略不計。
智能性能高:第四代移動通信的智能性更高，不僅表現(xiàn)于4g通信的終端設備的設計和操作具有智能化，例如對菜單和滾動操作的依賴程度會大大降低，更重要的4g手機可以實現(xiàn)許多難以想象的功能。例如4g手機能根據(jù)環(huán)境、時間以及其他設定的因素來適時地提醒手機的主人此時該做什么事，或者不該做什么事，4g手機可以把電影院票房資料，直接下載到pda之上，這些資料能夠把售票情況、座位情況顯示得清清楚楚，大家可以根據(jù)這些信息來進行在線購買自己滿意的電影票；4g手機可以被看作是一臺手提電視，用來看體育比賽之類的各種現(xiàn)場直播。
兼容性好:4g網(wǎng)絡(5)要使4g通信盡快地被人們接受，不但考慮的它的功能強大外，還應該考慮到現(xiàn)有通信的基礎，以便讓更多的現(xiàn)有通信用戶在投資最少的情況下就能很輕易地過渡到4g通信。因此，從這個角度來看，未來的第四代移動通信系統(tǒng)應當具備全球漫游，接口開放，能跟多種網(wǎng)絡互聯(lián)，終端多樣化以及能從第二代平穩(wěn)過渡等特點。
高質(zhì)量通信:盡管第三代移動通信系統(tǒng)也能實現(xiàn)各種多媒體通信，為此未來的第四代移動通信系統(tǒng)也稱為“多媒體移動通信。第四代移動通信不僅僅是為了因應用戶數(shù)的增加，更重要的是，必須要因應多媒體的傳輸需求，當然還包括通信品質(zhì)的要求?？偨Y來說，首先必須可以容納市場龐大的用戶數(shù)、改善現(xiàn)有通信品質(zhì)不良，以及達到高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊蟆?BR> 但是因為手機的功能越來越強大，而無線通信網(wǎng)絡也變得越來越復雜，同樣4g通信在功能日益增多的同時，它的建設和開發(fā)也會遇到比以前系統(tǒng)建設更多的困難和麻煩。例如每一種新的設備和技術推出時，其后的軟件設計和開發(fā)必須及時能跟上步伐，才能使新的設備和技術得到很快推廣和應用，但遺憾的是4g通信還只處于研究和開發(fā)階段，具體的設備和用到的技術還沒有完全成型，因此對應的軟件開發(fā)也會遇到困難；另外費率和計費方式對于4g通信的移動數(shù)據(jù)市場的發(fā)展尤為重要，例如wap手機推出后，用戶花了很多的連接時間才能獲得信息，而按時間及信息內(nèi)容的收費方式使用戶難以承受，因此必須及早慎重研究基于4g通信的收費系統(tǒng)，以利于市場發(fā)展?！保ㄕ浴八压钒倏啤保?BR> 作為一個信息人，作為一個未來要在這個領域上奮斗的人，經(jīng)過一個學期的導論課的熏陶，我想我對通信工程又來更深的了解了，也對自己應該去涉獵的方向有了更明確的目標，必須要努力充實自己來迎接4g時代的到來，迎接信息時代的到來。
通信工程專業(yè)導論心得篇九
第一段：提供專業(yè)導論心得體會的分享平臺
專業(yè)導論課程是大學生在大一階段必修的一門課。它的目的是幫助大學生更好地了解所學專業(yè)的概況、發(fā)展前景及應用領域。然而，由于每個老師授課內(nèi)容的側重點都有所不同，學生們在學習過程中往往會遇到各種困惑和疑惑。專業(yè)導論心得體會APP提供了一個分享平臺，讓學生們可以交流彼此的經(jīng)驗和感悟，解答彼此的問題，從而更好地理解和掌握專業(yè)導論課程的知識。
第二段：答疑解惑功能幫助學生解決各種問題
在專業(yè)導論課程中，學生們往往會遇到一些理論知識的疑問，或者對于專業(yè)應用領域的認識模糊。這時，專業(yè)導論心得體會APP的答疑解惑功能就可以派上用場了。通過該功能，學生們可以將自己的問題發(fā)布在平臺上，其他學生或老師可以針對問題進行解答，幫助學生們更好地理解和應用所學知識。這不僅提高了學生的學習效果，也促進了學生之間的交流和互助。
第三段：資源共享實現(xiàn)學習資源的統(tǒng)一整合
專業(yè)導論涉及的知識面廣泛，學習材料繁多，學生們往往需要從各種渠道獲取相關資源。而專業(yè)導論心得體會APP則通過資源共享功能，將各種學習資源進行統(tǒng)一整合。在APP上，學生們可以輕松找到課程相關的電子書籍、學習教材、期刊論文等各類學習資源，避免了在各個平臺尋找資源的麻煩，提高了學習效率。
第四段：交流互動促進學習氛圍的建立
專業(yè)導論心得體會APP不僅僅是一個學習工具，更是一個學習社區(qū)。在APP上，學生們可以與其他同學或老師隨時隨地進行交流和互動。他們可以討論課程內(nèi)容，分享學習方法，交流學習經(jīng)驗，還可以組織線下學習活動和講座。這樣的交流互動有助于建立積極向上、共同學習的學習氛圍，幫助學生更好地適應大學學習生活。
第五段：APP的不足之處及改進思路
專業(yè)導論心得體會APP雖然在很多方面幫助到了學生們，但仍然存在一些不足之處。首先，APP在提供資源共享功能時，應增加對資源的篩選和審核，確保學生們獲取到的資源質(zhì)量有保障。其次，APP的用戶群體應更廣泛，不僅僅局限于某個專業(yè)的學生，這樣可以促進跨專業(yè)學習和思維的碰撞。最后，APP應定期舉辦專業(yè)導論心得體會交流會議，讓學生們有機會通過線下交流深化彼此的了解和學習。
結語：專業(yè)導論心得體會APP給廣大大學生提供了一個全新的學習工具，通過分享平臺、答疑解惑功能、資源共享以及交流互動等多種方式，為學生們提供了更高效、更便捷的學習途徑。雖然還存在一些不足之處，但相信隨著時間的推移和不斷的改進，這款APP會更好地滿足學生們的學習需求，成為學習路上的得力助手。
通信工程專業(yè)導論心得篇十
通信1404劉穎0905140420
一、專業(yè)概述
通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。
該學科是信息科學技術發(fā)展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。通信工程研究的是以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端（信源）傳輸?shù)揭粋€或多個接受端（信宿）。接受端能否正確辨認信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號處理是通信工程中一個重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。
二、專業(yè)與就業(yè)
通信領域發(fā)展迅猛
如果讓人們選出近20年來發(fā)展速度最快的技術，恐怕是非通信技術莫屬。隨著通信與各種新技術結合的層出不窮，涉及的領域越來越廣泛，如電信、網(wǎng)絡、家電、金融、醫(yī)療、航空、工業(yè)等等。
先來看看通信的傳統(tǒng)領域。我國的信息通信基礎設施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已經(jīng)成為國民經(jīng)濟增長的支柱和先導產(chǎn)業(yè)。從1995年到2003年，固定電話用戶8年增長了6倍，2004年達到2.85億；移動電話用戶8年間就增長了74倍，到2004年達到2.96億。到了2013年一季度移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達到8.03億。從數(shù)字上來看，行業(yè)增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。
計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應用極大地推動了通信工程專業(yè)發(fā)展。3g技術的發(fā)展讓人們的通訊手段變得更加豐富多彩。就在幾年前，人們的手機功能還停留在短信和通話功能上，如今上網(wǎng)、游戲、微博、微信、手機視頻??眾多通訊手段已經(jīng)把人們的手機變成了個人手持終端。計算機與通訊技術相結合，使得現(xiàn)代通信正經(jīng)歷著一場“革命”。
主要就業(yè)領域
雖然很多人認為傳統(tǒng)的通信人才已經(jīng)飽和，像電信、移動、聯(lián)通這樣的企業(yè)更加難進，但隨著新技術的不斷發(fā)展，真正有實力的通信人才還是很搶手的。
目前，從通信專業(yè)就業(yè)類型上說主要有兩個大的方向，一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡的設計、應用軟件的編譯等等；硬件方面主要是去電子通信器件一類的公司。
學生就業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息類技術研發(fā)的相關科研院所、高新技術科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動、中國網(wǎng)通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等設備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。
三、課后習題回答
1、怎樣理解未來的世界將是一個全聯(lián)接的世界？
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正慢慢融入并統(tǒng)治著這個世界，信息技術的飛速進步，使得通信越來越方便快捷，同時也拉近了世界各地的距離，時代還在繼續(xù)進步，總有一天，整個世界會完美地聯(lián)接在一起。
2、綜合素質(zhì)有哪些內(nèi)容？以自己的經(jīng)歷分析綜合素質(zhì)的必要性。（1）個人應具有一定的政治、文化基礎，有過的硬的心理素質(zhì)，能從容靈活地與人交流。
（2）我認為身體和心理素質(zhì)尤其重要，俗話說得好，身體是革命的本錢、精神則是革命的源泉。高中時班里有位同學，十分熱愛學習，但身體條件較差，時常會因為各種身體原因而請假，耽誤了不少課程。甚至臨近高考時，因為疾病，而不得不回家，無法在校學習，最終，他高考并未考好。俗話說，身體是革命的本錢，所以我們要愛護自己的身體。心理素質(zhì)：勝不驕，敗不餒。臨近高考，每周三次大考不斷折磨著學生，這時，最考驗我們的心理素質(zhì)。擁有強大的心理素質(zhì)才可以克服各種挑戰(zhàn)。
3、選課時考慮哪些因素？
我認為選課要考慮如下因素：（1）興趣。俗話說，興趣是最好的老師。如果對課程不感興趣，再怎么勉強都無法學好。（2）是否有益于個人學識的發(fā)展。學習是為了完善自我，我們應當選擇對我們最有幫助的課程。我個人認為學習首先要有一個大概框架，有一個知識體系構架，這將會幫助我們更好的選擇課程。(3)課程質(zhì)量及教師水平。一個好的老師將會幫助我們很多，選擇一門高質(zhì)量的課程，高水平的老師無疑很重要。（4）學時和學分。結合自己的情況，選擇合適的時間，合適的學時，學分。（5）參考導師的意見。
4、對實踐能力和創(chuàng)新能力的提高，有哪些方法？
創(chuàng)新，就是把不可能變成可能。那么這就需要一些積累，一是不斷豐富的知識積累（系統(tǒng)書本知識為主）。一個人創(chuàng)新能力的提高是一個日積月累、循序漸進的過程。創(chuàng)新需要基礎。這需要我們文化課要過關，對于我們通信來說，關鍵是理解各種事物的原理。二是不斷掌握和熟練運用所需的各種技能（電腦應用等）。平時做實驗時多留心，要熟練各種儀器的用法，會發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題。三在前兩項的基礎上，要多參加各種電子競賽的活動，在活動過程中，多動手，加強自己的實踐能力。四要不畏常規(guī)，敢于超越，增強創(chuàng)新意識。要從空間。要在超越中求發(fā)展，創(chuàng)新能力的提高應該從增強創(chuàng)新意識開始。
5、畢業(yè)后，你將??？
現(xiàn)在的我，剛結束大
一、步入大二的生活，慢慢褪去了身上的稚嫩，畢業(yè)后，比起去工作，我更想繼續(xù)深造，將自己的學科知識學得更深入，為以后的工作打下一定基礎。
通信工程專業(yè)導論心得篇十一
專業(yè)導論是每個學生大學生涯中的第一門課程，也是為了幫助學生更好地適應大學生活以及了解所選擇專業(yè)的一門重要課程。在這門課上，我學到了很多關于專業(yè)的基本知識和技能，也通過作業(yè)和小組討論進行實踐，提升了我的團隊合作和溝通能力。本文將對我在專業(yè)導論課上的心得體會進行總結和歸納。
第二段：從知識到技能
在專業(yè)導論課程中，我們首先學習了專業(yè)所必需的基礎知識。我們學習了專業(yè)的起源、發(fā)展歷程以及當前的研究方向和趨勢。這些知識為我們理解專業(yè)的本質(zhì)和意義提供了框架。同時，我們還學習了一些專業(yè)所需的基本技能，例如文獻檢索和批判性思維等。這些技能對于我們在專業(yè)學習和日后的科研工作中都有很大的幫助。
第三段：實踐與應用
除了理論知識和基本技能的學習，專業(yè)導論課程還注重實踐和應用。我們分組進行了一些小組作業(yè)和項目，例如調(diào)查研究和文獻分析等。通過實際操作，我們不僅提升了自己的團隊合作和溝通能力，還鍛煉了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。這些實踐活動讓我們更好地理解了專業(yè)知識的應用和意義。
第四段：批判思考和創(chuàng)新思維
專業(yè)導論課程還鼓勵我們進行批判思考和創(chuàng)新思維。通過對專業(yè)領域的文獻和研究進行批判性分析，我們能夠更好地理解已有的知識和發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。而創(chuàng)新思維則能夠幫助我們提出新的問題和解決方案，推動專業(yè)的發(fā)展和進步。這些思考和思維方式的培養(yǎng)對于我們成為優(yōu)秀的專業(yè)人才具有重要意義。
第五段：反思與展望
通過專業(yè)導論課程的學習，我不僅對所選擇的專業(yè)有了更深入的了解，也提升了自己的學術能力和素養(yǎng)。我學會了如何從各個角度思考和分析問題，也學會了如何與團隊成員進行高效的合作。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)學習中存在的不足之處，例如需要提升的技能和知識領域。在未來的學習過程中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
在專業(yè)導論課程中，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。同時，我們也培養(yǎng)了批判思考和創(chuàng)新思維，為專業(yè)的發(fā)展提供了新的動力。通過反思和展望，我們可以更好地意識到自己的不足，并為未來的學習和發(fā)展制定合理的計劃。專業(yè)導論課程是我們大學生涯中的重要起點，它為我們的專業(yè)學習和未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
通信工程專業(yè)導論心得篇十二
在我的大學教育之旅中，我最近學習了一門專業(yè)導論的課程。這是我第一次接觸這門課程，但我已經(jīng)對自己所學的內(nèi)容有了很深的理解和體會。
首先，專業(yè)導論是一門非常實用的課程。這門課程不僅讓我們更好地了解我們想要從事的職業(yè)，還幫助我們了解如何準備進入這個領域。我們學習了相應的知識和技能，比如如何應對公司文化，如何與同事相處，如何有效地進行溝通等等。這些都是非常實用的技能，它們在我們未來的職業(yè)生涯中將起到至關重要的作用。
其次，專業(yè)導論也是一門非常重要的課程。在這門課程中，我們不僅學習了有關工作的知識和技能，還學習了一些關于人生的重要價值觀。例如，我們學習了如何做到勇敢，如何在困難面前堅持不懈，如何不斷努力工作。這些價值觀將幫助我們成為更好的人，不僅在職業(yè)生涯中，還在人生中。
第三，專業(yè)導論讓我更好地認識了自己。通過這門課程，我了解了自己對于未來職業(yè)的興趣和熱情。這對我非常有幫助，因為它幫助我確定了未來的方向。我們學習了如何評估自己的能力和興趣，如何找到與自己職業(yè)發(fā)展目標相匹配的工作。這些知識將幫助我更好地規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯。
綜上所述，專業(yè)導論是一門非常重要的課程，它教給我們有關職業(yè)發(fā)展的知識和技能，幫助我們了解自己的興趣和熱情，還讓我們成為更好的人。我非常感謝這門課程，因為它為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展提供了非常有價值的支持。
通信工程專業(yè)導論心得篇十三
春秋時期的孔子，是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學說的創(chuàng)始人，更是中國人的精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪，外國人因為孔子而研究中國，“孔子學院”于是成為許多國家研究中國的歷史和現(xiàn)實，尤其是研究中國的古人和今人的學術機構?？鬃拥慕?jīng)典語錄集《論語》，因其在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對其推崇備至，不僅影響著今天中國人的思想，更是成為外國學者甚至政治家研究的經(jīng)典之作。可見，《論語》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》，其現(xiàn)實意義究竟在哪里？北師大教授于丹作了最精要的回答：“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。“《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常生活，找到個人坐標”。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。
《論語》中關于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
“子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”?？鬃诱J為:血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認為，和正直，誠實守信，博學多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，宴飲為快樂，對人則是有害的。這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。在市場經(jīng)濟條件下，許多人過分地強調(diào)物質(zhì)利益的追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為教師承擔著教書育人的責任，肩上的擔子千斤重，一頭挑著學生的現(xiàn)在，一頭挑著國家的未來，必須給予學生的正確的世界觀.
價值觀.人生觀的引導,教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的`，教師自己首先要有正確的世界觀.價值觀.
人生觀，因此，教師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
通信工程專業(yè)導論心得篇十四
作為一門面向本專業(yè)的核心課程，《專業(yè)導論》不僅對我們的學業(yè)有所幫助，更是對我們未來的人生規(guī)劃有所啟示。在學習這門課程的過程中，我受益匪淺，收獲頗豐。下面我將從三個方面詳細闡述我在學習《專業(yè)導論》這門課程中的心得體會。
第二段：專業(yè)知識
在《專業(yè)導論》這門課程中，我不僅學習了本專業(yè)的知識，更是拓寬了我的眼界。通過老師的講解和閱讀資料，我對我們專業(yè)的概念、歷史及最新的研究成果有了更深入的認識。同時，我也了解到與我們專業(yè)相關的其他領域的發(fā)展狀況，例如科技、環(huán)境、文化等。這些都為我今后進一步學習和從事這個領域的工作打下了堅實的基礎。
第三段：文獻閱讀
在這門課程中，老師讓我們閱讀了一些重要的文獻。這些文獻不僅是專業(yè)知識的來源，更是可以幫助我們形成自己的思考和觀點。其中一些經(jīng)典的著作，例如《中國學術著作評價方法論研究》、《組織行為學》等，讓我加深了對學術界的了解，這對我以后在寫論文時非常有幫助。而且通過文獻的閱讀，我還學會了如何獲取信息和分析問題，這對我的今后的工作和生活都非常重要。
第四段：團隊合作
在完成課程作業(yè)的過程中，我們需要與同學們一起合作完成一些任務，例如做報告、研究課題等。通過這些團隊合作的經(jīng)歷，我不僅學會了如何與人合作，更重要的是學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的特長，進而實現(xiàn)團隊的最終目標。同時，團隊合作也讓我認識到，每個人都是一個資源，通過大家的貢獻和互相學習，我們可以共同完成一項任務。
第五段：個人成長
在學習這門課程的過程中，我對我的自我認知也有了更深入的了解。例如我了解了自己的性格，知道了自己的優(yōu)點和缺點，并且學會了如何改善自己的不足。此外，我還在這門課程中鍛煉了自己的表達能力和邏輯思維能力，這些能力對我今后的工作和生活都非常重要。
結論：
總之，《專業(yè)導論》這門課程不僅讓我學習到了本專業(yè)必備的知識，更讓我成長為一名全面的人才。通過這門課程的學習，我深刻認識到必須具備自我學習與不斷提升自己的能力，只有這樣才能在未來的工作與生活中走得更穩(wěn)更遠。
通信工程專業(yè)導論心得篇十五
引言
通信，顧名思義，是信息的傳送。信息是可以描述的客觀現(xiàn)象，是具有一定物理含義的消息或知識。在當今社會，互聯(lián)網(wǎng)盛行，各種電子技術發(fā)展迅速。今天的信息不僅僅是數(shù)字，聲音，還有圖像。信息就是隱含在物理信號中具有一定含義的消息，信號處理的目的就是為了在信號中獲得有用的消息。信道：信息傳遞通道。有（電話，網(wǎng)絡，微波，衛(wèi)星等）。信息依賴載體進行傳遞，稱之為通信。
通信工程專業(yè)專業(yè)性質(zhì)，信息技術。學科屬工學類，電子信息門類。相近專業(yè)有電子信息工程，計算機科學與技術。通信工程主干學科：電子科學與技術系統(tǒng)，計算機科學與技術。通信工程專業(yè)代碼：080604.當今時代是一個以知識經(jīng)濟為主的信息時代。信息技術內(nèi)涵——傳感，同喜，計算機。通信工程屬工程車信息系統(tǒng)。通信技術是以計算機網(wǎng)絡，電視，衛(wèi)星等通信工具的信息傳輸技。第四次信息技術革命，是電子計算機和現(xiàn)代通信技術在信息工作中的應用。這種有效結合，使信息的處理速度，傳遞速度得到了驚人的提高，人類處理信息，利用信息的能力達到了空前的高度，人類社會進入了信息時代。
可見，通信業(yè)的地位，通信工程的重要性了。
確實也是，通信業(yè)在國民經(jīng)濟中處于基礎性地位，通信技術和網(wǎng)絡是國民經(jīng)濟的基礎設施，是當今社會生產(chǎn)和生活的必要條件。通信業(yè)也是安徽省八大支柱產(chǎn)業(yè)之一。通信業(yè)在國民經(jīng)濟中處于先導性地位。通信的發(fā)展促進了交流與合作，從而帶動國民經(jīng)濟的發(fā)展，通信業(yè)的發(fā)展，可以帶動設備制造，交通，旅游，教育等證多相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
因此，經(jīng)濟要發(fā)展，通信需先行。
通信工程體系之核心課程。除本專業(yè)公共基礎課之外，還有電路原理，模擬電子技術基礎，數(shù)字電子技術基礎，在系統(tǒng)編程技術，高級語言程序設計，電磁場與電磁波，信號與系統(tǒng)，通信電子線路，微波技術，通信原理，程控交換原理，移動通信技術，數(shù)字信號處理，光纖通信原理，數(shù)字圖像處理，信息論基礎。
通信工程專業(yè)的應用領域。日常生活，電視廣播通信家庭信息網(wǎng)，校園網(wǎng)，電信行業(yè)，計算機網(wǎng)絡，軍事，航天，汽車。我校通信工程專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設計方法。讓學生們具有設計，開發(fā)，調(diào)測，應用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力，了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本方針，政策和法規(guī)。了解通信技術的最新發(fā)展與發(fā)展動態(tài)。通信工程專業(yè)培養(yǎng)的人才，是在具備電子技術和信息技術系統(tǒng)的知識的基礎上能初步掌握通信技術，通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的專業(yè)知識，受到通信工程實踐的系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)能從事現(xiàn)在通信系統(tǒng)網(wǎng)絡的設計，通信設備的研究，設計，制造，運營，應用和開發(fā)的基本能力的高級工程技術人才。
合肥學院電子信息與電氣工程系通信工程專業(yè)于2005年申辦。2006年批準招生的新增本科專業(yè)06年9月以“電氣信息類”專業(yè)大類培養(yǎng)模式開始招生。
來到合肥學院通信工程專業(yè)，我對通信工程專業(yè)的認識如下：就我個人而言，我應該能學好通信工程。從通信工程核心教學體系來看，學好通信要對物理，數(shù)學，計算機感興趣，有這方面的天賦。恰好我對這三個方面都很感興趣。他特別是物理，電路，電流，電磁波方面尤為重要。本來通信就是一門技術，作為通信專業(yè)的學生，我決定好好學習這門技術，在學好通信的同時，努力提高個人能力。有一點必須說明，我不準備考研，大學四年很漫長，可以學到很多知識和能力，已具備在社會上穩(wěn)扎穩(wěn)打的經(jīng)驗，盡快進入社會，到了實現(xiàn)自己的人生價值的時候了。
不過，說實在的，通信這個行業(yè)，考研還是很不錯的，那以后，你將會成為一個和你專業(yè)的技術人才，你將會有更好的工作崗位，更豐厚的待遇。前提是，你得在大學期間更加努力地學習，你有這個耐心延長自己的學習生涯，你有這個條件晚一點抗下家庭的責任。
大學畢業(yè)，滿載著激情與希望，我決定進入電信行業(yè)，努力發(fā)揮自己的專業(yè)知識，運用自己的聰明才智，在通信行業(yè)拼搏向上。
關于我們電子系第二課堂，活動很多。為了加深電子系同學對電子方面的興趣，了解電子方面的知識，我們電子系很重視第二課堂的活動，亦辦得如火如荼。同學們知道這些活動的意義，都積極參加。對于我們大一新生來說，對電子方面的知識了解太少，或者說幾乎不了解。于是乎，我們的第二課堂活動主要有聽講座，參加初級培訓。有焊接培訓，電子元器件的培訓。通過開展這些培訓，讓許多愛學習，好上進的同學有了發(fā)展自己的機會。
到了大二，大三，我們專業(yè)的學生就可以參加院電子設計競賽，院智能車競賽，獵狐，院創(chuàng)新項目競賽，院挑戰(zhàn)杯雙百科普創(chuàng)新大賽乃至全省，全國等電子競賽。為了幫助我們專業(yè)的同學更好的參加比賽，我們設計了創(chuàng)新實驗室，讓參加比賽的同學們有一個實驗，搞東西的好去處。為了幫助同學們查找資料，我們專門成立了網(wǎng)站，通過此網(wǎng)站，同學們也可以了解每次活動的信息。我們的老師也非常熱心，抽出他們的寶貴時間，認真的指導同學們完成每一個實驗項目。
當然，我們系社團——電子愛好者協(xié)會，受到了系里的大力支持，電子愛好者協(xié)會讓每一個會員得到培訓以及了解信息的機會。系里的同學都可以到電子愛好者協(xié)會實驗室做實驗，搞大賽項目，實驗室的同學們提供了比賽的資料和材料，電子愛好者協(xié)會努力幫助參賽者，努力為他們提供更全面的幫助。，提供更安靜的氛圍。往屆系里同學獲獎作品成排成行，激勵著每一個大一新生好學上進勇攀高峰的心，都想著有一天自己也會獲得大賽的獎杯。
說到比賽，好三五人一組，注意團隊合作，切勿一人逞強，在合作與比賽中提高各方面的能力，好好從組員中學習自己欠缺的主動找指導老師，指導老師會給你提供幫助，并做各方面的指導。
通信工程專業(yè)實驗室的建設。目前，通信技術實驗室一已建設完成，投資額為100萬元，開設光纖通信，移動通信和程控交換的實踐教學課程。通信技術實驗室二——通信工程實訓中心?？偼顿Y額約從500萬元開設通信原理，程控交換技術，移動通信技術，光纖通信，數(shù)字圖像處理，等通信技術課程。該實訓中心原封不動將華為的設置移動到合肥學院，它是安徽省所有高校中唯一的一個通信工程實訓中心?？梢赃@么說合肥學院通信工程專業(yè)的學生是幸運的，前途廣大的。通過該實訓中心，同學們不僅能夠學的舒心，而且學的有效果，同時，我院通信專業(yè)的同學也能夠在學習中有正在工作的體驗，無形中獲得了工作經(jīng)驗。在大學四年以后，都將成為有技術，有經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。
接下來談談通信的發(fā)展前景。一，從“十二五”規(guī)劃看通信。中央關于十二五規(guī)劃的建議，“培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”。把“新一代信息技術”，排在第一位。
胡錦濤總書記11月8日向黨的十八大所作的報告中，有19處陳述到信息，信息化，信息網(wǎng)絡，信息技術和信息安全。更重要的是，報告明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建設小康社會的目標之一。信息化不再只是一種手段，而成為發(fā)展的目標和路徑，必將對今后十年我國信息化推進和信息化發(fā)展產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生重而深遠的影響。
信息發(fā)展迎來了“黃金期”二，從信息產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展看通信。信息產(chǎn)業(yè)新浪潮——引領未來十年發(fā)展。重大領域：移動互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，云計，三網(wǎng)融合，下一代通信網(wǎng)絡，數(shù)字出版。