通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。怎樣才能在總結(jié)中準確表達出自己的觀點和理解？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
人才畫像培訓心得篇一
九月的揚州，桂花飄香，細雨蒙蒙。9月18日，國家稅務總局黨組書記、局長王軍專程到揚州稅務干部進修學院看望第二期全國稅務領(lǐng)軍人才培訓班學員，并為大家作報告。為什么要實施稅務領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務領(lǐng)軍人才應具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長為稅務領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語，深深啟發(fā)著稅務領(lǐng)軍人才培訓班，以及同在學院學習的稅務系統(tǒng)副司局級黨員干部進修班和辦公室工作綜合培訓班的學員們。
“永葆年輕心態(tài)”
王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險、敢嘗試，充滿勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動力，對每個人都很重要，年輕人更應煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂，不被名韁利鎖，不計一時得失。再次要有一股精氣神，志存高遠，跌倒了再爬起來，為自己闖出一片新天地。
永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實地。人生的意義有時并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時間多讀讀書、多聽聽音樂，多從文學、歷史、哲學、藝術(shù)作品中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。
“常知己所不足”
王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺主動地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強者看齊?！敖煺叱唷！币欢ㄒ嗯c比自己強的人一起工作、一起交流，虛心學習他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見賢思齊，把與強者在一起當作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺站在遠處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。
王軍強調(diào)，挖掘潛能是適應新形勢新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過觀察趨勢、把握時機，在紛繁復雜的事物中，化繁為簡，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進而轉(zhuǎn)化為新的認識、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類旁通”，通過觀察人與人的互動、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂、自己快樂，增強引領(lǐng)人、激勵人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應新環(huán)境，通過一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長，豐富自我。
“善于合作共事”
善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團結(jié)、會團結(jié)，才能凝聚起強大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。
王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠相待，在互諒互讓中達成共識，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危重時機干得出來。三是擁有仁愛之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強向心力和凝聚力。
“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐?！蓖踯娮詈笠砸皇住讹L雨無阻》的歌詞勉勵領(lǐng)軍人才，希望大家在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿腹經(jīng)綸奏出精彩樂章，以一腔熱血書寫無悔人生!
人才畫像培訓心得篇二
*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經(jīng)濟、金融、貿(mào)易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經(jīng)濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內(nèi)容充實，培訓教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學習環(huán)境。
在學習的過程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領(lǐng)導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。
學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。
通過這次培訓，系統(tǒng)地學習了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導藝術(shù)，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數(shù)次的學習、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過學習我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構(gòu)的人力資源運作機制，并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場，是一個基層金融機構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個基層行發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業(yè)來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對員工來說，實現(xiàn)人生價值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領(lǐng)導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工，沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺Υ碛?。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現(xiàn)遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結(jié)果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結(jié)果。
通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態(tài)，認為在人才培養(yǎng)機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。
人才培養(yǎng)機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來設計和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實際數(shù)量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實際可操作性，以及與公司領(lǐng)導的充分溝通以達成共識。
關(guān)于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經(jīng)做了多年，經(jīng)過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環(huán)節(jié)，實際做起來卻效果不理想，經(jīng)過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養(yǎng)部門長成為績效面談的溝通專家。
人才畫像培訓心得篇三
在以后的工作中，我村將進一步爭取資金投入和人才培訓力度，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力使農(nóng)村實用人才培訓工作再上新臺階，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的人才
培訓心得體會
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姚安縣中醫(yī)醫(yī)院現(xiàn)有在職職工81人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員69人，財務、后勤人員13人。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中，有高級職稱3人，中級職稱25人，初級職稱41人，大專以上的專業(yè)技術(shù)人員39人，占57%。醫(yī)院開設有內(nèi)科、兒科、老年病?？啤D產(chǎn)科、外科、肛腸科、五官科、針灸理療科、口腔科等九個臨床科室，有功能科、檢驗科、藥劑科、放射科等四個醫(yī)技科室，有醫(yī)院辦公室、醫(yī)務科、護理部、財務后勤科、預防保健科、統(tǒng)計室、微機室、消毒供應室等八個行政職能科室，社區(qū)衛(wèi)生服務中心1個。年門診人次103573人次，年收住院病人1810人次，業(yè)務收入513萬元，且每年按10%的速度增長。以醫(yī)療、護理質(zhì)量為中心的綜合服務水平、服務質(zhì)量，每年均有新的發(fā)展、新的提高，始終處于全州同級中醫(yī)院的前茅，究其原因是醫(yī)院有一個團結(jié)務實、廉潔高效、勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，以及有識才的慧眼、聚才的力量、用人的膽識、愛才的情感。醫(yī)院每年均選送一批專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院深造，通過人事、工資分配制度改革，營造和激活了育才用才的機制，使全院一大批專業(yè)學科帶頭人脫穎而出，年輕有為的專業(yè)技術(shù)人員層出不窮。現(xiàn)對一年來醫(yī)院人才培養(yǎng)工作總結(jié)如下：
一、堅持人才戰(zhàn)略，不拘一格聚集人才，人才結(jié)構(gòu)趨于合理
在激烈的市場競爭中，關(guān)鍵是觀念的競爭、人才的競爭。多年來，我院不斷地與時俱進，更新觀念，始終沒有放松人才這第一要素，把全院的發(fā)展與人才引進和培養(yǎng)結(jié)合起來，把現(xiàn)實性與將來的可能性結(jié)合起來，樹立醫(yī)院社會的大衛(wèi)生觀念，在人才選拔上堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把思想品德好，熱愛醫(yī)療衛(wèi) 生事業(yè)，有發(fā)展志向的醫(yī)務人員聘用到醫(yī)院工作，從20xx年以來，共接收大中專畢業(yè)生33人，占醫(yī)院現(xiàn)有職工總數(shù)的40%，接收從基層衛(wèi)生院及其他醫(yī)療機構(gòu)調(diào)入的專業(yè)技術(shù)人員20人，占醫(yī)院現(xiàn)有職工總數(shù)的25%。全年參加在職學歷教育本科12人、?？?人，取得?？莆膽{1人。目前，新分入和調(diào)入的技術(shù)人員已成為各科的業(yè)務骨干，有的已成為學科帶頭人，各科室的人才結(jié)構(gòu)明顯趨于合理。
二、加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好品德
醫(yī)院要有正氣，要有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，才能競爭、才能生存和發(fā)展，為此，醫(yī)院把“全心全意為人民服務”、“以德治院、依法行醫(yī)”作為自己最高的宗旨，通過各種形式，廣泛、深入、持久地開展與愛崗敬業(yè)為主的政治思想教育，以“一切為了病人，為了病人的一切”為主的職業(yè)道德教育，使職工不斷地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的理想、信念，熱愛和忠誠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，把全院職工的思想統(tǒng)一到這一崇高的使命上來，把有所為和有所不為作為實現(xiàn)自身價值，奉獻給病人，奉獻給社會，醫(yī)院營造了講學習、講政治、講服務、講道德的良好氛圍，文明服務、優(yōu)質(zhì)服務、高效的服務已成為全院職工的自覺行動，得到了社會各界的普遍贊譽。
三、人才培養(yǎng)堅持公平、公開、擇優(yōu)發(fā)展的原則
臨床醫(yī)生已全部到省內(nèi)或省外普遍進修一年已結(jié)束。內(nèi)兒科醫(yī)生已全部參加了全省為期三個月的急診醫(yī)師培訓班。部分婦產(chǎn)科醫(yī)師已兩次到省或州級醫(yī)院進修。全部護理人員已普遍到省級或州級醫(yī)院進修三至六個月。第二輪醫(yī)生進修工作根據(jù)醫(yī)院需要及時選派到相關(guān)的醫(yī)院進修、學習、培訓。在安排學習、進修工作中，醫(yī)院始終堅持公平、公開的原則，使每位技術(shù)人員都有相同的進修學習機會。20xx年共選派醫(yī)療進修省外1人、省級2人，護理省級進修2人。在專業(yè)發(fā)展方面，醫(yī)院把現(xiàn)實工作及將來發(fā)展趨勢與專業(yè)技術(shù)人員的個人志向結(jié)合起來，充分尊重職工的個人選擇，并為職工個人的專業(yè)發(fā)展提供最大可能的條件。通過堅持不懈的努力，全院醫(yī)務人員的業(yè)務水平、服務水平不斷提高，服務范圍不斷拓寬，方便和滿足了患者，促進了醫(yī)院、科室的發(fā)展，如老年病科、內(nèi)科、婦外科對全院的發(fā)展起到了龍頭作用。
四、堅持公平、公開、公正的擇優(yōu)選人、用人機制
在選人、用人機制上，醫(yī)院在平等競爭前提下為全院職工提供發(fā)展機會，制定了因事設崗、因崗定人、崗動薪移，以及職務能上能下、待遇能高能低、平者讓、能者上、庸者下的獎勵、約束機制。在公平競爭中識別人才，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)人才，在事業(yè)發(fā)展中凝聚人才，在工作生活中關(guān)愛人才，注重發(fā)現(xiàn)和大膽使用那些素質(zhì)好，有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)技術(shù)人員成為科室負責人和學科帶頭人，并為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供機會，根據(jù)《醫(yī)院人事、工資分配制度改革方案》，競爭上崗，從根本上激活和完善了醫(yī)院的選人、用人機制，充分調(diào)動了職工的工作積極性。一大批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員走上了醫(yī)院不同的領(lǐng)導崗位，醫(yī)院各項工作蓬勃發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
五、中西醫(yī)并重、中西醫(yī)結(jié)合，充分發(fā)揮中醫(yī)技術(shù)特色和優(yōu)勢
中醫(yī)學是我國醫(yī)學科學的特色，它歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，至今仍顯示著較強 的生命力，最根本的原因就在于它具有經(jīng)得起實踐檢驗的臨床療效。多年來，醫(yī)院始終把中醫(yī)藥療效作為中醫(yī)藥賴以生存和發(fā)展的根本，加大中醫(yī)藥人才的選拔培養(yǎng)力度。同時面臨中醫(yī)藥現(xiàn)代化的要求，特別是為滿足廣大人民群眾的要求，在人才選拔、培養(yǎng)和使用上始終堅持中西醫(yī)并重，中西醫(yī)結(jié)合的思想，鼓勵中醫(yī)人員學習西醫(yī)，西醫(yī)人員學習中醫(yī)，共同發(fā)展，共同促進，共同提高的路子。目前全院醫(yī)務人員既能按西醫(yī)“因病”治療，又能按中醫(yī)“因證”施治。為廣大人民群眾提供了更多的服務，為醫(yī)院將來更廣闊的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我院的人才工作盡管取得了一些成績和經(jīng)驗，但在市場經(jīng)濟體制下，要滿足廣大人民群眾不斷增長的健康需求，我院還有不足之處，如人才發(fā)展水平與社會發(fā)展水平不平衡，一定程度制約著醫(yī)院的發(fā)展速度;在群眾中享有較高聲望的名醫(yī)不多;群眾的經(jīng)濟狀態(tài)在一定程度上制約著醫(yī)學人才才干的發(fā)揮;極少數(shù)群眾對中醫(yī)藥工作仍有偏見等。在今后的工作中我院將以“三個代表”重要思想為指導，以繼承和發(fā)展祖國中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)為契機，認真解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷堅持完善和深化改革，再創(chuàng)中醫(yī)藥工作新局面。
一年來，我村人才工作始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會、落實新農(nóng)村建設人才保障工程、推進社會主義新農(nóng)村建設的重要部署，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。
一、積極探索，健全人才工作機制
1、堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導小組，召開領(lǐng)導專人會議，明確組織部門、農(nóng)業(yè)站、宣傳部門等的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班3期，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，探索實行個性化培訓。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術(shù)進行培訓，努力提高培訓的實用性，結(jié)合現(xiàn)實工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力，采取請進來教、走出去學等措施，不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能。20xx年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學習，并邀請了專家到我鎮(zhèn)進行種植技術(shù)培訓教育。
3、完善人才信息庫。近兩年，我們進行農(nóng)村實用技術(shù)人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才信息庫，做好基礎(chǔ)性工作，推動了人才工作的信息化進程，針對農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實用技術(shù)人才的作用，體現(xiàn)了人才庫的作用。
二、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
1、近年來，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展模式，建立了四個農(nóng)業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
三、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設
總之，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。
今年，按照鎮(zhèn)實用人才培訓工作實施意見，上級高度重視該項工作，采取切實有效措施，加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培訓力度，積極為農(nóng)村實用人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，全村涌現(xiàn)了一批生產(chǎn)能手、科技明白人，有力地推動了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，促進了農(nóng)民增收。現(xiàn)將我村一年來農(nóng)村實用人才
培訓工作總結(jié)
如下：
一、深化認識，加強領(lǐng)導
農(nóng)村實用人才是農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的實踐者、示范者。經(jīng)過多年的不斷努力，我村實用人才培訓工作取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在農(nóng)村實用人才總量相對不足、農(nóng)村實用人才結(jié)構(gòu)不盡合理、管理不夠規(guī)范、農(nóng)村實用人才素質(zhì)不高等。為此，我村黨支部和村委會高度重視，切實加強領(lǐng)導，成立了以大隊書記李春山為組長的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組主要負責綜合協(xié)調(diào)、檢查指導、督促落實村內(nèi)實用人才培訓工作開展實施。
二、開展多種培訓，突出示范帶動，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
為了滿足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對實用人才的需求，近年來，我們始終把培育農(nóng)村實用人才作為人才開發(fā)戰(zhàn)略的重中之重來抓，制定實施了“多方聯(lián)動、培訓為主、多渠道培育”的方針。
狠抓培訓，提高農(nóng)村實用人才素質(zhì)。近年來，我們不斷加大培訓面和培訓力度，注重做好培訓內(nèi)容。
一是抓以提高農(nóng)村實用技術(shù)為目的的培訓。
我們充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡作用，大規(guī)模開展各種形式、多種內(nèi)容的實用技術(shù)培訓班，農(nóng)戶受訓率達98%以上，使掌握一門或多門實用技術(shù)的農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)員數(shù)量增加。
二是抓以提升農(nóng)村技術(shù)骨干學歷為目的的培訓。
我們會同農(nóng)大網(wǎng)絡學院、技校以及部分電大院校，使領(lǐng)導小組中的農(nóng)村實用人才先接受了學歷提升培訓。
三、發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
根據(jù)民辦、民管、民受益的原則，使農(nóng)民在技術(shù)、信息、資金、購銷、儲運等環(huán)節(jié)實行自我管理、自我服務、自我發(fā)展，使農(nóng)民在協(xié)作中、在千變?nèi)f化的大市場中接受鍛煉、增長才干。
四、健全機制，全面激活人才，努力發(fā)揮實用人才示范帶頭作用。
農(nóng)村實用人才的開發(fā)，關(guān)鍵在于利用。我們堅持“人盡其才，才盡其用，用其所長”的原則，全面激活農(nóng)村實用人才資源。
三、存在問題
在實施農(nóng)村實用人才培訓工作中，雖然我們做出了一定的成績，但也還存在一些問題。一是外出務工青年農(nóng)民較多，在家務農(nóng)農(nóng)民年齡偏高，接受農(nóng)業(yè)科技文化能力較差;二是農(nóng)民參學積極性不高，學習的紀律性差，隨意性大，對理論知識接受程度低;三是培訓工作經(jīng)費欠缺，工作開展比較困難等。在以后的工作中，我村將進一步爭取資金投入和培訓力度，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力使農(nóng)村實用人才培訓工作再上新臺階。
人才畫像培訓心得篇四
隨著時代的不斷進步，人們的觀念在不斷的更新，我們所面對的業(yè)主的需求也在不斷的變化，他們對我們服務品質(zhì)的要求也隨著他們在不斷的提高，所以當前的物業(yè)管理也不再是、也不可能是傳統(tǒng)意義上的簡單原始的清潔、綠化和安全巡視管理。它正朝著更加專業(yè)化的管理、精細化的分工、人性化的服務發(fā)展，而這些內(nèi)容正越來越成為物業(yè)管理的主要內(nèi)容。
__物業(yè)目前所管理的物業(yè)類型中占絕大部分的是電信的局房和辦公樓，其最大的特點是：點多面廣。__物業(yè)人通過幾年來的摸索和改進，結(jié)合先進的管理理念和與實際相結(jié)合的貫標創(chuàng)優(yōu)工作，在管理上已形成了一套相適宜的管理模式。
首先，改“小而全”為“大而精”。__物業(yè)所管轄類型和地域的分布具有廣泛性和分散性，“小而全”的管理模式造成服務資源難以共享，人力、物力資本浪費嚴重，難以保持物業(yè)公司的整體優(yōu)勢?！按蠖本褪峭ㄟ^細化分工將保安、設備維修、保潔和綠化等職能，從原有管理中分離出去，成立或發(fā)包給更專業(yè)的保潔公司、保安公司、綠化公司等，實施專業(yè)化管理，配合有效的質(zhì)量監(jiān)控機制，打破“地域”壁壘，實現(xiàn)資源共享和均衡使用。
其次，變“純粹服務”為“與業(yè)主互動”。單純的提高服務質(zhì)量，一切按自己的管理要求去進行物業(yè)管理往往會造成與業(yè)主的工作之間的摩擦，由于業(yè)主需求的多樣性和環(huán)境文化意識的增強，促使他們對服務品質(zhì)的提高有著不同的需求。古人云：“感人心者，莫先乎情”。當前，業(yè)主對物業(yè)管理的需求呈現(xiàn)廣泛的多樣性，要想贏得業(yè)主的認可除了不斷提高我們的服務水準還必須以誠待人，以情動人，其核心就是提高個性化的服務，而通過建立業(yè)主需求檔案，能及時了解、掌握、挖掘業(yè)主的需求，以便為業(yè)主提供更廣泛的服務。另外，在日常相處中加強與業(yè)主的溝通，對收集到的意見，做好整理和篩選，進行分類處理，并及時反饋，持續(xù)改進，重視業(yè)主的感受，融入業(yè)主的情感。
最后，將“小團體”融入“大社會”物業(yè)管理服務的有效開展離不開三類資源。一是社會資源，包括政府、街道、社區(qū)、治安、環(huán)衛(wèi)、供應商和潛在服務對象等的支持。二是自身資源，即指自身所管理的物業(yè)的各類服務信息、服務設施設備的共享。三是業(yè)主資源，業(yè)主是一個龐大的群體，其消費需求和潛在資源是物業(yè)服務企業(yè)擴大經(jīng)營的源源不斷的動力。只有將我們這一“小團體”真正融入到整個“大社會”中去，構(gòu)建和諧共處的生存環(huán)境，才能不斷發(fā)展我們的“小團體”，在電信主業(yè)的關(guān)聯(lián)交易外去拓展更多的社會業(yè)務，來發(fā)展我們的企業(yè)的生存能力和抗風險能力。使企業(yè)員工能從中獲得更大的利益。
總而言之，高標準、高要求、高質(zhì)量的管理，配合熱心、誠心、耐心的服務理念，最終會取得業(yè)主的信任、理解、關(guān)心和支持。也最終能為企業(yè)和員工帶來更多、更穩(wěn)定的利益。九年來，__物業(yè)通過上上下下全體員工的不懈努力銳意進取正是沿著這條路，朝著“更專業(yè)、更精細、更人性、更完美”的目標在前進，為實現(xiàn)__實業(yè)上市后的可持續(xù)發(fā)展而做出__物業(yè)人的貢獻。
人才畫像培訓心得篇五
20年9月14日至9月29日，36位河南省會計領(lǐng)軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統(tǒng)集中培訓。這次培訓標志著我省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班?；仡櫚雮€月的培訓經(jīng)歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談談我的幾點感受：
一、明確了責任和使命
半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的風采，對于我們這些絕大多數(shù)平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領(lǐng)軍培養(yǎng)的目標和方向，體會到領(lǐng)導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養(yǎng)德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。
二、拓寬了知識體系，開闊了視野
這次培訓，安排了會計審計財務方面的專業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會計準則執(zhí)行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業(yè)風險管理與內(nèi)部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內(nèi)部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業(yè)規(guī)劃，系統(tǒng)全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業(yè)規(guī)劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。
正如王部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應關(guān)注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經(jīng)濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現(xiàn)。
人才畫像培訓心得篇六
戊戌豬年，春雨紛紛，4月11日，181名組工干部，從市直各部門、從縣市區(qū)、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，齊聚一堂，構(gòu)建起xx年全市組工干部業(yè)務培訓班。短短三天，我們離崗靜學，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時代和服務之任;體會交流，敘述了個人與工作之見;嚴守紀律，修煉了組工干部規(guī)矩之行。
培訓機會難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓有三感，現(xiàn)將學習體會與大家共享：
一感：嚴格要求，紀律嚴明，學思結(jié)合，強化黨性。
開班式上甘部長動員講課，對組工干部提出殷切期望，指明組工干部的立身之本、立德之魂、立業(yè)之基、立功之要，諄諄囑托猶在耳邊;培訓指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項規(guī)定嚴格遵守，參加培訓守時守紀;全體學員珍惜難得的機會，沉下心來學習，聯(lián)系實際深入思考，開闊了視野，豐富了業(yè)務知識，提高了做好組織工作的政治自覺和行動自覺，強化了黨性。
二感：理論升華、觀念轉(zhuǎn)型，教學至臻、學有所成。
短短三天，我感到收獲是巨大的，充電在短期完成。培訓對我們進行了組織工作能力素質(zhì)和實踐的培養(yǎng)，可謂是，短期培訓，受益永恒。三尺講壇陣地，組織工作領(lǐng)導和專家們，10余名授課者，圍繞組織、干部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項業(yè)務知識、重難點工作，安排充實，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內(nèi)容既緊跟新時代組工要求，又貼合工作的實際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識大餐、實踐的演練場、行動的基準是，幫我們理順了工作、學習的疑問。我們靜下心來，認真筆記，敏學聆聽，收獲著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務新亮點，干部工作新藍圖，人才工作新戰(zhàn)略，為今后的工作找到了理論和落實的鑰匙，同時也增長了知識的厚度，體會了思想的碰撞，感受了工作的奮進，使我們重返工作崗位時，心中是滿滿的充實和無比的堅定。
三感：時間恨短，春意萌動，倏爾結(jié)業(yè)，學習已成。
“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的堅強隊伍。
人才畫像培訓心得篇七
第一段：引入人才培訓的重要性和存在的問題（200字）
人才培訓在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色，因為它對個人和組織的發(fā)展都至關(guān)重要。然而，許多公司和組織在進行人才培訓時常常面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培訓內(nèi)容和方法的選擇不合適，沒有滿足實際需求。其次，培訓的效果難以評估，缺乏科學評估體系。因此，每個參與者都有責任總結(jié)自己的人才培訓心得，為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。
第二段：分享人才培訓中的挑戰(zhàn)和應對策略（300字）
在我的人才培訓過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓內(nèi)容的安排。有時候，培訓內(nèi)容過于片面，缺乏深度和廣度。為了應對這個問題，我開始主動積累更多與培訓主題相關(guān)的知識，尋找與專家學者的交流合作，以便拓寬自己的視野和了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識。同時，我也積極參與小組討論，與同事分享自己的學習心得和經(jīng)驗，從而擴大自己的知識面和深度。
第三段：對于培訓效果評估的思考（300字）
培訓效果的評估是人才培訓過程中的一個重要環(huán)節(jié)。然而，目前很多培訓機構(gòu)和企業(yè)缺乏科學、客觀的評估手段，往往只是通過簡單的問卷調(diào)查或者聽課出勤率等來評估培訓效果。對此，我認為可以借鑒學術(shù)界對于教學評價的經(jīng)驗，采用多種評估手段，如前后測試、現(xiàn)場展示和實際應用等，從不同角度客觀地評估培訓效果。同時，也要鼓勵培訓參與者主動參與評估，提供意見和建議。
第四段：人才培訓心得體會的重要性（200字）
總結(jié)人才培訓經(jīng)驗和體會對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。對于個人來說，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，在今后的工作中避免犯同樣的錯誤，提高自己的專業(yè)水平和能力。對于組織來說，總結(jié)心得可以為培訓的改進提供參考，從而提高培訓的質(zhì)量和效果，為組織的發(fā)展提供有力的支持。
第五段：個人對于人才培訓現(xiàn)狀與發(fā)展的建議（200字）
在總結(jié)自己的人才培訓心得體會之后，我認為培訓機構(gòu)和公司可以采取以下措施以提高人才培訓的質(zhì)量和效果。首先，提前調(diào)研目標群體的需求，確保培訓內(nèi)容和方法的選擇符合實際需要。其次，建立科學的評估體系，對培訓效果進行客觀評估，為培訓提供反饋和改進的依據(jù)。最后，注重培訓后的跟進和支持，通過實際應用和輔導指導等方式，幫助員工將所學知識和技能轉(zhuǎn)化為實際工作中的能力。
總結(jié)：通過總結(jié)人才培訓心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。同時，對于個人和組織來說，這也是一個提高專業(yè)水平和能力的機會，為個人和組織的發(fā)展提供有力的支持。希望在未來的人才培訓中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會，為人才培訓的發(fā)展做出貢獻。
人才畫像培訓心得篇八
經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自我的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生供給的空間、機會和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結(jié)合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，必須會讓學生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關(guān)于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
篇三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學習的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團隊的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利于學生的.學習，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習慣。學校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，才會感染學生。一個有讀書習慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。
在做一名不斷學習的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。
人才畫像培訓心得篇九
各位領(lǐng)導老師：
大家好！
我叫xx，很高興能夠參加20xx年中國曲協(xié)第三期全國曲藝小劇場表演人才網(wǎng)絡培訓班。通過這些天的專業(yè)學習，我感受很深，收獲頗豐。
我來自于南陽曲劇藝術(shù)中心（國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“大調(diào)曲子”傳承保護單位），作為一名基層的曲藝工作者，我平時的工作主要是演唱南陽的傳統(tǒng)曲藝，如“大調(diào)曲子”、“三弦書”、“河南墜子”等。這次參加咱們中國曲協(xié)舉辦的培訓班，我能聆聽到曲藝大家們的授課，如獲至寶。經(jīng)常在基層工作，能和曲藝專家們接觸的機會并不多，很多學習方法，學習思路都不太了解也不太清楚。通過專家們的授課，我一點一點地知道了自己以前欠缺的地方，找準了以后補足的方法。同時，我也能夠認識到自己今后的努力方向，按照老師們在課堂上所說的要點，結(jié)合自己情況，一步一步去提高。
雖然是網(wǎng)絡課，但我依然被老師們那種敬業(yè)精神所深深地折服，專家老師們通過通俗易懂的語言和惟妙惟肖的表演形式，把曲藝課程完美地展現(xiàn)在眼前，如同身臨其境。
曲藝是一門古老而優(yōu)秀的中華藝術(shù)形式，在當今時代面臨著許許多多現(xiàn)代藝術(shù)形式的沖擊，但曲藝以它獨有的藝術(shù)特性和藝術(shù)魅力，依然感染著大眾，作為曲藝工作者，通過這次學習，我更加充滿信心，會以更加飽滿地熱情積極投身到今后的工作中。
習近平總書記在第十一屆文代會上的講話精神時時刻刻影響著我。作為文藝工作者同時也是一名曲藝工作者，要時刻以在場者的細微觀察為當代生活作證。腳踩堅實的大地，為人民而演。所以，需不斷突破自身，永葆活力與敏感，去感受新時代脈搏，以表演出有濃郁人文關(guān)懷與溫暖人性底色的作品，弘揚中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量，領(lǐng)悟生活與生命的真諦。放飛藝術(shù)創(chuàng)新的翅膀，恪守恢弘與樸素之正道，積極表演以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的氣直、辭盛、文工的優(yōu)秀曲藝作品為己任。
人才畫像培訓心得篇十
陽春三月，在此萬物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進培養(yǎng)計劃的一員來到美麗的**大學參加為期12天的學習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學習，那種激動的心情不言而表。在緊張的學習培訓中包括我在內(nèi)的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，很多時候只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂里進行自我充電對我來說是一次寶貴的學習機會，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。
票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎(chǔ)知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反**斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎(chǔ)，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。
三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。
們感受到了學習帶來的快樂?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
人才畫像培訓心得篇十一
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營"在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營，是我的幸運和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓營為期五天，每一位學員的閃光點和團隊的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動，一種把青訓營深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進行傳遞的責任感油然而生。
開營前，律協(xié)領(lǐng)導、各班委的積極組織和安排，從學習到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學員的陸續(xù)到來，19日下午兩點順利開營。
說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個帥氣的男生，他就是穆瀟，這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作，幫助同學們盡快辦理入住手續(xù)；中午吃飯時，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學未到，孫律師和服務人員溝通，給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。
開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會近年來的具體工作，并對青年律師的成長提了意見。
開營儀式結(jié)束后，青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······
5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。
學員共分為四個小組，圍繞青訓營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業(yè)務分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕，笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長韓濤，有愛幫助人并且業(yè)務超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內(nèi)涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當?shù)拿琅蓭焺⑴?，有話語不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節(jié)目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協(xié)作精神。
五天的培訓，還有很多優(yōu)秀的學員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務能力、深入的見解、團結(jié)協(xié)作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。
一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時代，新征程，站在新的發(fā)展起點上，我一定進一步堅定信仰，，用實際行動堅守法律的公平和正義！
人才畫像培訓心得篇十二
培訓，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗者身上學到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。以下是由查字典范文大全為大家整理的一篇“企業(yè)管理人員培訓體會范文”材料，希望對你有所幫助。
為期整整兩天的封閉式學習，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認清了自己，明白了接下來的路應該怎樣去走，以什么樣的心態(tài)面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物、和環(huán)境(場合)。
第一天：
學習到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。經(jīng)營一伙人的根本就是經(jīng)營團隊的兩個力(動力與合力)。從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團結(jié)一致，唯獨可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場)。因為人不可以被刻意地改變，也不會因為知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永遠不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。
如果一個團隊或一個企業(yè)，要想有更進一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西)的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學習和觀察比自己做得好的團隊、企業(yè)，了解整個圈子，整個行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。
第二天：
作為一個企業(yè)的領(lǐng)導人，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(天天做緊急的事情，緊急的事情越來越多，天天做重要的事情，緊急的事情越來越少)。關(guān)注整個行業(yè)的動態(tài)，整合外部優(yōu)勢資源，勾勒出公司的發(fā)展目標、方向和策略。心中裝著夢，裝著員工，成就員工。
一個員工在一個公司無非關(guān)注的就是五個方面(有錢賺、有官當、有事業(yè)干、有樂子、有成長)，這是作為一個企業(yè)老板所需關(guān)注和解決的問題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當下才是最重要的時候，人痛苦的根源在于痛恨過去，擔心未來，無法心安和心定的人，永遠成就不了多大的事業(yè)。
作為一個領(lǐng)導要學會如何解決問題：所有的問題來自于看不清真相。要想看清就得有開闊的境界，而看問題的高度、廣度、深度、角度就是境界(境界決定方向，方向決定策略)，什么樣的境界就會有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式(五種思維模式：點式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維)就會判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團隊或企業(yè)有什么樣的發(fā)展。
境界來自于行天下、觀世界、多經(jīng)歷、多體驗(欲窮千里目，更上一層樓)。
嘴上說的、腦袋想的、心里感覺到的都必須積極向上，具有正能量，因為語言=咒語。做一個有魂的人：隨時隨地關(guān)注周圍的人、事、物、環(huán)境(場合)，看有什么需要我為他們做的。一句話，一個細微的動作，就能看出一個人是否有魂，是否能成事(尤其是飯桌文化)，能成多大的事。
最后，學習了培養(yǎng)出獨當一面的經(jīng)理人/干部的九字方針：走出去(開闊視野)、請進來(聆聽分享)、給空間(授予權(quán)力，承當責任);了解了世界上最常見的三種人(領(lǐng)袖、常人和“死人”)。
因此，想要改變就得立即行動，否則就會形成“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的局面。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以后的學習、工作和生活中加以運用。學會培養(yǎng)新習慣、新思維，創(chuàng)造新環(huán)境，做一個有魂的人，并長久堅持下去。
人才畫像培訓心得篇十三
人才畫像是用來描述一個人的綜合素質(zhì)和能力的概念性工具，它可以幫助人們更好地理解和評估一個人的潛力和發(fā)展方向。在參加一次關(guān)于人才畫像的培訓后，我深入理解了人才畫像的意義和應用，并對其進行了一系列的思考和實踐。在此，我將分享我對人才畫像的心得體會。
首先，人才畫像是一個全面的評估系統(tǒng)。在過去，我們往往只注重一個人的學歷和經(jīng)驗，而忽略了其他重要的因素。然而，通過人才畫像，我們可以綜合考慮一個人的特長、興趣、價值觀等多個維度，從而更準確地評估一個人的潛力和適應能力。這不僅幫助企業(yè)更好地招聘和選拔人才，也可以幫助個人更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)勢和潛力。
其次，人才畫像是一個動態(tài)的工具。一個人的人才畫像并不是一成不變的，它會隨著個人的成長和經(jīng)歷而不斷發(fā)展。因此，我們不能把人才畫像僅僅看作是一個靜態(tài)的描述，而應該將其視作是一個動態(tài)的過程。在個人發(fā)展的過程中，我們可以通過自我反省和不斷學習，不斷完善和調(diào)整自己的人才畫像，從而更好地適應不同的環(huán)境和需求。
第三，人才畫像可以幫助我們更好地了解自己。在參加人才畫像培訓的過程中，我們經(jīng)常需要進行一系列的自我評估和思考。通過這些活動，我不僅對自己的優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的認識，也對自己的興趣和價值觀有了更深入的了解。這使我能夠更好地為自己制定發(fā)展目標，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
第四，人才畫像可以提供有針對性的發(fā)展建議。在人才畫像中，除了對個人特長和興趣進行分析外，還可以提供一些發(fā)展建議和指導。這些建議和指導是基于一個人的畫像數(shù)據(jù)和相關(guān)知識，具有一定的科學性和可操作性。在我的個人畫像報告中，我得到了一些建設性的建議，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識，并有了更具體的行動計劃。
最后，人才畫像需要付諸實踐。人才畫像并不僅僅是一份報告或一種理念，它需要被應用到實際的工作和生活中。在參加人才畫像培訓后，我開始思考和規(guī)劃如何將自己的人才畫像應用到實際中去，如何運用自己的特長和優(yōu)勢。通過不斷嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)人才畫像不僅可以提高我的工作效率和工作質(zhì)量，也可以增強我個人的職業(yè)滿意度和幸福感。
綜上所述，人才畫像是一個全面評估人才素質(zhì)和能力的綜合工具，它能夠幫助我們更全面地了解一個人、適應環(huán)境變化，并為個人的發(fā)展提供有針對性的建議。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)應用人才畫像的理念和方法，不斷提升自己的個人素質(zhì)和職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯和人生目標不斷設定更高的追求。
人才畫像培訓心得篇十四
人才是國家和企業(yè)發(fā)展的重要資源。如何找到并培養(yǎng)出具有競爭力的人才，一直是各個領(lǐng)域的研究熱點。近年來，人才畫像逐漸成為人力資源管理領(lǐng)域的一項重要工具。通過對個體的能力、特質(zhì)、興趣愛好等進行系統(tǒng)、多維度的評價，人才畫像可以提供給企業(yè)和組織更科學、精準的人才選拔和發(fā)展方案。在學習了人才畫像的理論知識并實踐了相關(guān)工作之后，我深刻體會到人才畫像的重要性和優(yōu)勢。
首先，人才畫像可以幫助企業(yè)更精準地進行人才選拔。人才選拔是企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的面試、考試等方法只能從局部角度上了解個體的能力和素質(zhì)，往往難以全面評估個體的綜合能力。而利用人才畫像的多維度評價方法，能夠準確把握個體的優(yōu)勢和不足，幫助企業(yè)更好地匹配人崗、崗人，提高招聘的準確度和效率。
其次，人才畫像可以為人才發(fā)展提供有針對性的指導。每個人都有自己的興趣、特長和潛力，人才畫像可以幫助個體更好地認識自己，明確自己的發(fā)展方向和目標，從而更有針對性地制定個人發(fā)展計劃。例如，通過對個體的興趣愛好進行評估，可以發(fā)現(xiàn)其潛在的職業(yè)傾向，為其提供更多專業(yè)培訓和發(fā)展機會，提升其綜合競爭力。
再次，人才畫像有助于企業(yè)的人力資源管理。企業(yè)的核心競爭力在于人才的質(zhì)量和素質(zhì)。通過建立全面、科學的人才畫像數(shù)據(jù)庫，企業(yè)可以更好地了解和管理自身的人才資源，為其提供個性化的培訓和發(fā)展機會，提高員工的工作積極性和滿意度，進而促進企業(yè)發(fā)展。此外，通過對人才畫像數(shù)據(jù)庫進行分析，企業(yè)還可以提前預測和規(guī)避人員流動、流失等問題，做到人才的合理儲備和調(diào)配。
最后，人才畫像是一個動態(tài)的過程。人的個體特征會隨著時間的推移而發(fā)生變化，因此人才畫像需要不斷地對個體進行跟蹤和評估，及時更新和完善。通過長期的監(jiān)測和評估，可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個體潛力，為其提供更多的發(fā)展機會。同時，也需要注意人才畫像評估工具的科學性和公正性，防止主觀性的干擾，確保評估結(jié)果的準確性和可靠性。
綜上所述，人才畫像是一種有力的、科學的人才管理工具。它可以為企業(yè)提供更精準的人才選拔和發(fā)展方案，為個體提供個性化的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導，提高企業(yè)和組織的核心競爭力。然而，人才畫像也需要與實際工作相結(jié)合，不斷完善和更新，才能真正發(fā)揮其應有的作用。在未來的發(fā)展中，我們應該進一步研究和探索人才畫像的理論和方法，不斷提高其科學性和實用性，為人力資源管理提供更好的支持和指導。
人才畫像培訓心得篇十五
陽春三月，在此萬物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為優(yōu)秀年輕干部和人才遞進培養(yǎng)計劃的一員來到美麗的**大學參加為期12天的學習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學習，那種激動的心情不言而表。在緊張的學習培訓中包括我在內(nèi)的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，很多時候只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂里進行自我充電對我來說是一次寶貴的學習機會，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。
票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎(chǔ)知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎(chǔ)，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。
三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。
們感受到了學習帶來的快樂?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
人才畫像培訓心得篇十六
人才畫像是指通過對個體行為特征的觀察、分析與描繪，以及相應的智力特征、興趣愛好、價值觀念等人才心理特征的揭示而形成的關(guān)于個體的模型。對于個人來說，了解自己的人才畫像有助于發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢和劣勢，從而合理規(guī)劃個人發(fā)展；對于企業(yè)來說，了解員工的人才畫像有助于更好地進行招聘、培訓和激勵等工作。在參與人才畫像行為的過程中，我深感這是一項既有意義又具挑戰(zhàn)的工作，可以通過觀察和總結(jié)，獲得一些有關(guān)人才特質(zhì)的實用和有價值的信息，以下是我在這個過程中的五個體會。
第一，人才畫像行為需要細致的觀察。在畫像時，要以“觀察”為核心，使用觀察員的專業(yè)設備和方法來觀測被測者的行為表現(xiàn)，獲取準確的信息。而關(guān)于被測者，不能簡單地憑直覺或從外貌上做出判斷，而是需要通過觀察被測者的細節(jié)舉止、言談舉止和行為互動等方面的表現(xiàn)，來進行準確的分析。通過這樣的觀察，可以更加精準地描繪被測者的人才畫像，為后續(xù)的人才評價和選拔提供有力的參考和依據(jù)。
第二，人才畫像行為需要理性的思考。人才畫像是基于對個體行為特征的觀察與分析而形成的，因此需要我們做到客觀、理性地評估被測者的行為表現(xiàn)。在觀察和記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的主觀意識和個人偏見很容易影響對被測者的觀察和理解，這是非常不科學和不準確的。為了盡量消除主觀意識的干擾，我們需要具備較高的分析能力和批判性思維，以客觀的視角看待被測者的行為特點，避免給他人做出錯誤的評價。
第三，人才畫像行為需要團隊合作。在進行人才畫像行為時，我們通常是一個團隊一起進行觀察和記錄的。團隊成員之間需要相互配合和溝通，共同分工合作，以提高工作效率和準確度。通過團隊合作，我們可以互相交流和借鑒，共同發(fā)現(xiàn)被測者的行為特征，使人才畫像更加全面、準確。團隊合作還能加強每個人在行為觀察過程中的專注力和注意力，提高整個團隊的工作質(zhì)量和水平。
第四，人才畫像行為需要豐富的知識儲備。在進行人才畫像行為時，我們所觀察的被測者可能是各個領(lǐng)域和職業(yè)的人，因此我們需要具備一定的行業(yè)和專業(yè)知識，以便更好地理解和描繪被測者的人才特質(zhì)。比如，通過了解某個職業(yè)的工作內(nèi)容和要求，我們可以更準確地觀察和理解該職業(yè)的從業(yè)者，了解他們在工作中所表現(xiàn)出的行為特點和個人素質(zhì)。
第五，人才畫像行為需要不斷學習和提升。人才畫像是一項需要不斷學習和提升的技能。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人才的需求也在不斷變化，我們需要跟上時代的步伐，不斷地學習新的知識和專業(yè)知識，才能更好地進行人才畫像行為。同時，我們還應該加強觀察力、思考力和表達能力的培養(yǎng)，提高人才畫像的準確度和可操作性，為企業(yè)的人才選拔提供更有價值的信息和建議。
綜上所述，參與人才畫像行為是一項既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。通過細致的觀察、理性的思考和團隊合作，我們可以更準確地描繪出被測者的人才特質(zhì)，為企業(yè)的人才選拔提供有力的參考和依據(jù)。通過豐富的知識儲備和不斷的學習提升，我們可以不斷提高人才畫像的準確度和可操作性，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
人才畫像培訓心得篇十七
衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，人才是醫(yī)院發(fā)展命脈，我院一直以來始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結(jié)合學科建設，制定了人才培養(yǎng)五年規(guī)劃，旨在加快提高衛(wèi)技人員專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導重視、科教科規(guī)范管理、科主任支持、衛(wèi)技人員自身努力下，人才培養(yǎng)取得一定成效，總結(jié)如下：
一、加強了人才培養(yǎng)組織管理，落實各項規(guī)章制度
醫(yī)院成立了人才培養(yǎng)管理組織，有計劃、有目的培養(yǎng)各梯隊人才，科教科根據(jù)學科建設需要，制定了繼續(xù)醫(yī)學教育、外出進修、外出短期培訓、業(yè)務學習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規(guī)范落實各項激勵機制，獎勵人才的科研開發(fā)、新技術(shù)的應用、新項目的開展、論文發(fā)表、在職學歷提高，并按規(guī)定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進人才培養(yǎng)工作有序進行。
二、加強繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷更新現(xiàn)代醫(yī)學知識
1、組織院內(nèi)衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育，每月定期開展業(yè)務講座，授課老師主要由副高以上職稱人員擔任，結(jié)合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準備課件(ppt)，不斷更新醫(yī)學理論知識，按照計劃并配合中心工作進行院內(nèi)業(yè)務學習，共舉辦12次，對醫(yī)療法律法規(guī)、抗菌藥的合理應用、醫(yī)院感染、核心制度等進行了培訓，參課率大于90%，提高了全院醫(yī)務人員業(yè)務水平和急診應急救治水平。
2、狠抓“三基三嚴”的落實，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進自覺學習的習慣，每次考試試題包括江蘇省三基內(nèi)容、業(yè)務學習內(nèi)容以及核心醫(yī)療制度，組織全院季度三基考試4次，創(chuàng)建二級醫(yī)院工作階段，每周組織三基考核，合格率大于90%以上。
3、九月份對包括臨床、護理、藥劑專業(yè)共13名新職工，進行了崗前培訓，對醫(yī)院制度、職責、法律法規(guī)、核心工作制度、醫(yī)療及護理安全、院內(nèi)感染等知識培訓，培訓課程結(jié)束之后，科教科組織對新職工進行崗前培訓內(nèi)容的考核，全部合格。本次培訓受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，在以后的工作為嚴格要求自己，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，不斷實踐、不斷提高自己，與醫(yī)院共同進步。
4、鼓勵參加在職學歷教育，年內(nèi)醫(yī)技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專畢業(yè)，院內(nèi)尚有10余名以上衛(wèi)技人員在讀本科或?qū)？茖W歷教育。
5、學科帶頭人、科主任、高級職稱衛(wèi)技人員每月組織科室業(yè)務學習，學習有記錄，結(jié)合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動提高了學習效果。
三、結(jié)合學科建設，加快培養(yǎng)專科人才
1、積極參加市內(nèi)外各種學術(shù)活動、學術(shù)會議164余人次，其中管理類崗位培訓46余人次，開闊了眼界、更新了知識，部分新技術(shù)已在臨床得到了應用。
2、送外進修(醫(yī)療)7人，進修結(jié)業(yè)回院6人，分別在南京軍區(qū)總院(進修骨科)、上海中山醫(yī)院(進修心內(nèi)科)、江蘇省腫瘤醫(yī)院(進修腫瘤科)無錫婦幼保健醫(yī)院(進修婦產(chǎn)科、腹腔鏡)、無錫市人民醫(yī)院(進修兒內(nèi)科)宜興市人民醫(yī)院(ct、腸鏡)進修。結(jié)業(yè)回院人員，將外院先進技術(shù)用于臨床取得了良好的效果。
3、積極支持和鼓勵各科室科研活動和新技術(shù)、新項目的開發(fā)應用，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持。
四、大力弘揚先進，營造“尊重知識、尊重人才”的氛圍
除術(shù)31例報告” 、“剖宮產(chǎn)術(shù)后伏筆切口子宮內(nèi)膜異位癥的臨床分析”等。國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵5500元。在全院營造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍，以促進衛(wèi)技人員自覺進步，人才的快速成長。
醫(yī)學領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
人才畫像培訓心得篇十八
自xx月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過在北京大學、東南大學、澳大利亞墨爾本理工大學的學習和多次實踐活動，作為參訓學員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來自省內(nèi)兄弟學校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年，在回顧這過去的兩年，感慨頗多，現(xiàn)將這一段時間來的學習、體會和今后的設想作一個匯報。
在 “教學理論與方法”學習中我系統(tǒng)地學習了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學理論與方法、先進的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學實際，重點進行了專業(yè)教學法和課程開發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓和實踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數(shù)群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學習者為本的原則，樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟建設服務;其次，通過培訓和實踐我認識到：專業(yè)教學改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新，與時俱進，源動力——訂單學生，訂單教育，持久力——開放教學，校企互動，輔助力——專業(yè)指導，專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校，高職升學;課程改革的目標應遵循教學求實際，學生求實惠，企業(yè)求實效，實行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學習，使我認識到我們應更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應性和應變能力，重視個人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學習專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)最新技術(shù)的學習和先進教育教學理念的學習，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學習內(nèi)容。由于平時忙于應付一些日常教育教學中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時間系統(tǒng)地學習了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進行研究和學習，拓寬了知識面和視野。同時積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學習并熟悉企業(yè)先進的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
在這期間，我參加了xx年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的最好學習機會，通過參加這三項工作，我學到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學到了許多先進的辦學理念、管理模式，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學習過程中我希望能有更多的實踐鍛煉機會。
在過去短短的兩年培訓學習中，所有專家、教授的精彩講座，增進了知識，梳理了思想，激勵了學習的欲望，指引了中職教育教學工作的方向。我上課認真聽講，認真筆記，下課相互學習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實踐技能，做一個名副其實的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時抓緊一切可以利用的時間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學內(nèi)容，把學習的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學和管理工作中。
通過兩年的培訓、學習，我深深地體會到：如何樹立科學的發(fā)展觀、教學觀、服務觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學校的管理服務理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學的路子就會拓寬，辦學模式就會有所創(chuàng)新，管理服務水平就會提高，學校就會煥發(fā)新的生機。
通過兩年的培訓、學習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。培訓雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
人才畫像培訓心得篇一
九月的揚州，桂花飄香，細雨蒙蒙。9月18日，國家稅務總局黨組書記、局長王軍專程到揚州稅務干部進修學院看望第二期全國稅務領(lǐng)軍人才培訓班學員，并為大家作報告。為什么要實施稅務領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務領(lǐng)軍人才應具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長為稅務領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語，深深啟發(fā)著稅務領(lǐng)軍人才培訓班，以及同在學院學習的稅務系統(tǒng)副司局級黨員干部進修班和辦公室工作綜合培訓班的學員們。
“永葆年輕心態(tài)”
王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險、敢嘗試，充滿勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動力，對每個人都很重要，年輕人更應煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂，不被名韁利鎖，不計一時得失。再次要有一股精氣神，志存高遠，跌倒了再爬起來，為自己闖出一片新天地。
永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實地。人生的意義有時并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時間多讀讀書、多聽聽音樂，多從文學、歷史、哲學、藝術(shù)作品中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。
“常知己所不足”
王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺主動地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強者看齊?！敖煺叱唷！币欢ㄒ嗯c比自己強的人一起工作、一起交流，虛心學習他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見賢思齊，把與強者在一起當作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！蓖踯娨锰瞥即蜕械倪@首禪詩揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺站在遠處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。
王軍強調(diào)，挖掘潛能是適應新形勢新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過觀察趨勢、把握時機，在紛繁復雜的事物中，化繁為簡，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進而轉(zhuǎn)化為新的認識、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類旁通”，通過觀察人與人的互動、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂、自己快樂，增強引領(lǐng)人、激勵人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應新環(huán)境，通過一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長，豐富自我。
“善于合作共事”
善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團結(jié)、會團結(jié)，才能凝聚起強大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。
王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠相待，在互諒互讓中達成共識，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危重時機干得出來。三是擁有仁愛之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強向心力和凝聚力。
“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐?！蓖踯娮詈笠砸皇住讹L雨無阻》的歌詞勉勵領(lǐng)軍人才，希望大家在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿腹經(jīng)綸奏出精彩樂章，以一腔熱血書寫無悔人生!
人才畫像培訓心得篇二
*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經(jīng)濟、金融、貿(mào)易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經(jīng)濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內(nèi)容充實，培訓教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學習環(huán)境。
在學習的過程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領(lǐng)導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。
學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。
通過這次培訓，系統(tǒng)地學習了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導藝術(shù)，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數(shù)次的學習、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過學習我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構(gòu)的人力資源運作機制，并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場，是一個基層金融機構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實著一個基層行發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業(yè)來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對員工來說，實現(xiàn)人生價值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領(lǐng)導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工，沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺Υ碛?。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現(xiàn)遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結(jié)果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結(jié)果。
通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態(tài)，認為在人才培養(yǎng)機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。
人才培養(yǎng)機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來設計和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實際數(shù)量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實際可操作性，以及與公司領(lǐng)導的充分溝通以達成共識。
關(guān)于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經(jīng)做了多年，經(jīng)過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環(huán)節(jié)，實際做起來卻效果不理想，經(jīng)過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養(yǎng)部門長成為績效面談的溝通專家。
人才畫像培訓心得篇三
在以后的工作中，我村將進一步爭取資金投入和人才培訓力度，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力使農(nóng)村實用人才培訓工作再上新臺階，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的人才
培訓心得體會
，歡迎大家閱讀。
姚安縣中醫(yī)醫(yī)院現(xiàn)有在職職工81人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員69人，財務、后勤人員13人。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中，有高級職稱3人，中級職稱25人，初級職稱41人，大專以上的專業(yè)技術(shù)人員39人，占57%。醫(yī)院開設有內(nèi)科、兒科、老年病?？啤D產(chǎn)科、外科、肛腸科、五官科、針灸理療科、口腔科等九個臨床科室，有功能科、檢驗科、藥劑科、放射科等四個醫(yī)技科室，有醫(yī)院辦公室、醫(yī)務科、護理部、財務后勤科、預防保健科、統(tǒng)計室、微機室、消毒供應室等八個行政職能科室，社區(qū)衛(wèi)生服務中心1個。年門診人次103573人次，年收住院病人1810人次，業(yè)務收入513萬元，且每年按10%的速度增長。以醫(yī)療、護理質(zhì)量為中心的綜合服務水平、服務質(zhì)量，每年均有新的發(fā)展、新的提高，始終處于全州同級中醫(yī)院的前茅，究其原因是醫(yī)院有一個團結(jié)務實、廉潔高效、勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，以及有識才的慧眼、聚才的力量、用人的膽識、愛才的情感。醫(yī)院每年均選送一批專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院深造，通過人事、工資分配制度改革，營造和激活了育才用才的機制，使全院一大批專業(yè)學科帶頭人脫穎而出，年輕有為的專業(yè)技術(shù)人員層出不窮。現(xiàn)對一年來醫(yī)院人才培養(yǎng)工作總結(jié)如下：
一、堅持人才戰(zhàn)略，不拘一格聚集人才，人才結(jié)構(gòu)趨于合理
在激烈的市場競爭中，關(guān)鍵是觀念的競爭、人才的競爭。多年來，我院不斷地與時俱進，更新觀念，始終沒有放松人才這第一要素，把全院的發(fā)展與人才引進和培養(yǎng)結(jié)合起來，把現(xiàn)實性與將來的可能性結(jié)合起來，樹立醫(yī)院社會的大衛(wèi)生觀念，在人才選拔上堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把思想品德好，熱愛醫(yī)療衛(wèi) 生事業(yè)，有發(fā)展志向的醫(yī)務人員聘用到醫(yī)院工作，從20xx年以來，共接收大中專畢業(yè)生33人，占醫(yī)院現(xiàn)有職工總數(shù)的40%，接收從基層衛(wèi)生院及其他醫(yī)療機構(gòu)調(diào)入的專業(yè)技術(shù)人員20人，占醫(yī)院現(xiàn)有職工總數(shù)的25%。全年參加在職學歷教育本科12人、?？?人，取得?？莆膽{1人。目前，新分入和調(diào)入的技術(shù)人員已成為各科的業(yè)務骨干，有的已成為學科帶頭人，各科室的人才結(jié)構(gòu)明顯趨于合理。
二、加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好品德
醫(yī)院要有正氣，要有凝聚力，有戰(zhàn)斗力，才能競爭、才能生存和發(fā)展，為此，醫(yī)院把“全心全意為人民服務”、“以德治院、依法行醫(yī)”作為自己最高的宗旨，通過各種形式，廣泛、深入、持久地開展與愛崗敬業(yè)為主的政治思想教育，以“一切為了病人，為了病人的一切”為主的職業(yè)道德教育，使職工不斷地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的理想、信念，熱愛和忠誠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，把全院職工的思想統(tǒng)一到這一崇高的使命上來，把有所為和有所不為作為實現(xiàn)自身價值，奉獻給病人，奉獻給社會，醫(yī)院營造了講學習、講政治、講服務、講道德的良好氛圍，文明服務、優(yōu)質(zhì)服務、高效的服務已成為全院職工的自覺行動，得到了社會各界的普遍贊譽。
三、人才培養(yǎng)堅持公平、公開、擇優(yōu)發(fā)展的原則
臨床醫(yī)生已全部到省內(nèi)或省外普遍進修一年已結(jié)束。內(nèi)兒科醫(yī)生已全部參加了全省為期三個月的急診醫(yī)師培訓班。部分婦產(chǎn)科醫(yī)師已兩次到省或州級醫(yī)院進修。全部護理人員已普遍到省級或州級醫(yī)院進修三至六個月。第二輪醫(yī)生進修工作根據(jù)醫(yī)院需要及時選派到相關(guān)的醫(yī)院進修、學習、培訓。在安排學習、進修工作中，醫(yī)院始終堅持公平、公開的原則，使每位技術(shù)人員都有相同的進修學習機會。20xx年共選派醫(yī)療進修省外1人、省級2人，護理省級進修2人。在專業(yè)發(fā)展方面，醫(yī)院把現(xiàn)實工作及將來發(fā)展趨勢與專業(yè)技術(shù)人員的個人志向結(jié)合起來，充分尊重職工的個人選擇，并為職工個人的專業(yè)發(fā)展提供最大可能的條件。通過堅持不懈的努力，全院醫(yī)務人員的業(yè)務水平、服務水平不斷提高，服務范圍不斷拓寬，方便和滿足了患者，促進了醫(yī)院、科室的發(fā)展，如老年病科、內(nèi)科、婦外科對全院的發(fā)展起到了龍頭作用。
四、堅持公平、公開、公正的擇優(yōu)選人、用人機制
在選人、用人機制上，醫(yī)院在平等競爭前提下為全院職工提供發(fā)展機會，制定了因事設崗、因崗定人、崗動薪移，以及職務能上能下、待遇能高能低、平者讓、能者上、庸者下的獎勵、約束機制。在公平競爭中識別人才，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)人才，在事業(yè)發(fā)展中凝聚人才，在工作生活中關(guān)愛人才，注重發(fā)現(xiàn)和大膽使用那些素質(zhì)好，有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)技術(shù)人員成為科室負責人和學科帶頭人，并為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供機會，根據(jù)《醫(yī)院人事、工資分配制度改革方案》，競爭上崗，從根本上激活和完善了醫(yī)院的選人、用人機制，充分調(diào)動了職工的工作積極性。一大批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員走上了醫(yī)院不同的領(lǐng)導崗位，醫(yī)院各項工作蓬勃發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
五、中西醫(yī)并重、中西醫(yī)結(jié)合，充分發(fā)揮中醫(yī)技術(shù)特色和優(yōu)勢
中醫(yī)學是我國醫(yī)學科學的特色，它歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，至今仍顯示著較強 的生命力，最根本的原因就在于它具有經(jīng)得起實踐檢驗的臨床療效。多年來，醫(yī)院始終把中醫(yī)藥療效作為中醫(yī)藥賴以生存和發(fā)展的根本，加大中醫(yī)藥人才的選拔培養(yǎng)力度。同時面臨中醫(yī)藥現(xiàn)代化的要求，特別是為滿足廣大人民群眾的要求，在人才選拔、培養(yǎng)和使用上始終堅持中西醫(yī)并重，中西醫(yī)結(jié)合的思想，鼓勵中醫(yī)人員學習西醫(yī)，西醫(yī)人員學習中醫(yī)，共同發(fā)展，共同促進，共同提高的路子。目前全院醫(yī)務人員既能按西醫(yī)“因病”治療，又能按中醫(yī)“因證”施治。為廣大人民群眾提供了更多的服務，為醫(yī)院將來更廣闊的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我院的人才工作盡管取得了一些成績和經(jīng)驗，但在市場經(jīng)濟體制下，要滿足廣大人民群眾不斷增長的健康需求，我院還有不足之處，如人才發(fā)展水平與社會發(fā)展水平不平衡，一定程度制約著醫(yī)院的發(fā)展速度;在群眾中享有較高聲望的名醫(yī)不多;群眾的經(jīng)濟狀態(tài)在一定程度上制約著醫(yī)學人才才干的發(fā)揮;極少數(shù)群眾對中醫(yī)藥工作仍有偏見等。在今后的工作中我院將以“三個代表”重要思想為指導，以繼承和發(fā)展祖國中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)為契機，認真解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷堅持完善和深化改革，再創(chuàng)中醫(yī)藥工作新局面。
一年來，我村人才工作始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會、落實新農(nóng)村建設人才保障工程、推進社會主義新農(nóng)村建設的重要部署，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。
一、積極探索，健全人才工作機制
1、堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導小組，召開領(lǐng)導專人會議，明確組織部門、農(nóng)業(yè)站、宣傳部門等的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班3期，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，探索實行個性化培訓。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術(shù)進行培訓，努力提高培訓的實用性，結(jié)合現(xiàn)實工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力，采取請進來教、走出去學等措施，不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能。20xx年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學習，并邀請了專家到我鎮(zhèn)進行種植技術(shù)培訓教育。
3、完善人才信息庫。近兩年，我們進行農(nóng)村實用技術(shù)人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才信息庫，做好基礎(chǔ)性工作，推動了人才工作的信息化進程，針對農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實用技術(shù)人才的作用，體現(xiàn)了人才庫的作用。
二、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
1、近年來，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展模式，建立了四個農(nóng)業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
三、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設
總之，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。
今年，按照鎮(zhèn)實用人才培訓工作實施意見，上級高度重視該項工作，采取切實有效措施，加大對農(nóng)村實用人才隊伍的培訓力度，積極為農(nóng)村實用人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，全村涌現(xiàn)了一批生產(chǎn)能手、科技明白人，有力地推動了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，促進了農(nóng)民增收。現(xiàn)將我村一年來農(nóng)村實用人才
培訓工作總結(jié)
如下：
一、深化認識，加強領(lǐng)導
農(nóng)村實用人才是農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的實踐者、示范者。經(jīng)過多年的不斷努力，我村實用人才培訓工作取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在農(nóng)村實用人才總量相對不足、農(nóng)村實用人才結(jié)構(gòu)不盡合理、管理不夠規(guī)范、農(nóng)村實用人才素質(zhì)不高等。為此，我村黨支部和村委會高度重視，切實加強領(lǐng)導，成立了以大隊書記李春山為組長的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組主要負責綜合協(xié)調(diào)、檢查指導、督促落實村內(nèi)實用人才培訓工作開展實施。
二、開展多種培訓，突出示范帶動，努力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。
為了滿足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對實用人才的需求，近年來，我們始終把培育農(nóng)村實用人才作為人才開發(fā)戰(zhàn)略的重中之重來抓，制定實施了“多方聯(lián)動、培訓為主、多渠道培育”的方針。
狠抓培訓，提高農(nóng)村實用人才素質(zhì)。近年來，我們不斷加大培訓面和培訓力度，注重做好培訓內(nèi)容。
一是抓以提高農(nóng)村實用技術(shù)為目的的培訓。
我們充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育網(wǎng)絡作用，大規(guī)模開展各種形式、多種內(nèi)容的實用技術(shù)培訓班，農(nóng)戶受訓率達98%以上，使掌握一門或多門實用技術(shù)的農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)員數(shù)量增加。
二是抓以提升農(nóng)村技術(shù)骨干學歷為目的的培訓。
我們會同農(nóng)大網(wǎng)絡學院、技校以及部分電大院校，使領(lǐng)導小組中的農(nóng)村實用人才先接受了學歷提升培訓。
三、發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍。
根據(jù)民辦、民管、民受益的原則，使農(nóng)民在技術(shù)、信息、資金、購銷、儲運等環(huán)節(jié)實行自我管理、自我服務、自我發(fā)展，使農(nóng)民在協(xié)作中、在千變?nèi)f化的大市場中接受鍛煉、增長才干。
四、健全機制，全面激活人才，努力發(fā)揮實用人才示范帶頭作用。
農(nóng)村實用人才的開發(fā)，關(guān)鍵在于利用。我們堅持“人盡其才，才盡其用，用其所長”的原則，全面激活農(nóng)村實用人才資源。
三、存在問題
在實施農(nóng)村實用人才培訓工作中，雖然我們做出了一定的成績，但也還存在一些問題。一是外出務工青年農(nóng)民較多，在家務農(nóng)農(nóng)民年齡偏高，接受農(nóng)業(yè)科技文化能力較差;二是農(nóng)民參學積極性不高，學習的紀律性差，隨意性大，對理論知識接受程度低;三是培訓工作經(jīng)費欠缺，工作開展比較困難等。在以后的工作中，我村將進一步爭取資金投入和培訓力度，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力使農(nóng)村實用人才培訓工作再上新臺階。
人才畫像培訓心得篇四
隨著時代的不斷進步，人們的觀念在不斷的更新，我們所面對的業(yè)主的需求也在不斷的變化，他們對我們服務品質(zhì)的要求也隨著他們在不斷的提高，所以當前的物業(yè)管理也不再是、也不可能是傳統(tǒng)意義上的簡單原始的清潔、綠化和安全巡視管理。它正朝著更加專業(yè)化的管理、精細化的分工、人性化的服務發(fā)展，而這些內(nèi)容正越來越成為物業(yè)管理的主要內(nèi)容。
__物業(yè)目前所管理的物業(yè)類型中占絕大部分的是電信的局房和辦公樓，其最大的特點是：點多面廣。__物業(yè)人通過幾年來的摸索和改進，結(jié)合先進的管理理念和與實際相結(jié)合的貫標創(chuàng)優(yōu)工作，在管理上已形成了一套相適宜的管理模式。
首先，改“小而全”為“大而精”。__物業(yè)所管轄類型和地域的分布具有廣泛性和分散性，“小而全”的管理模式造成服務資源難以共享，人力、物力資本浪費嚴重，難以保持物業(yè)公司的整體優(yōu)勢?！按蠖本褪峭ㄟ^細化分工將保安、設備維修、保潔和綠化等職能，從原有管理中分離出去，成立或發(fā)包給更專業(yè)的保潔公司、保安公司、綠化公司等，實施專業(yè)化管理，配合有效的質(zhì)量監(jiān)控機制，打破“地域”壁壘，實現(xiàn)資源共享和均衡使用。
其次，變“純粹服務”為“與業(yè)主互動”。單純的提高服務質(zhì)量，一切按自己的管理要求去進行物業(yè)管理往往會造成與業(yè)主的工作之間的摩擦，由于業(yè)主需求的多樣性和環(huán)境文化意識的增強，促使他們對服務品質(zhì)的提高有著不同的需求。古人云：“感人心者，莫先乎情”。當前，業(yè)主對物業(yè)管理的需求呈現(xiàn)廣泛的多樣性，要想贏得業(yè)主的認可除了不斷提高我們的服務水準還必須以誠待人，以情動人，其核心就是提高個性化的服務，而通過建立業(yè)主需求檔案，能及時了解、掌握、挖掘業(yè)主的需求，以便為業(yè)主提供更廣泛的服務。另外，在日常相處中加強與業(yè)主的溝通，對收集到的意見，做好整理和篩選，進行分類處理，并及時反饋，持續(xù)改進，重視業(yè)主的感受，融入業(yè)主的情感。
最后，將“小團體”融入“大社會”物業(yè)管理服務的有效開展離不開三類資源。一是社會資源，包括政府、街道、社區(qū)、治安、環(huán)衛(wèi)、供應商和潛在服務對象等的支持。二是自身資源，即指自身所管理的物業(yè)的各類服務信息、服務設施設備的共享。三是業(yè)主資源，業(yè)主是一個龐大的群體，其消費需求和潛在資源是物業(yè)服務企業(yè)擴大經(jīng)營的源源不斷的動力。只有將我們這一“小團體”真正融入到整個“大社會”中去，構(gòu)建和諧共處的生存環(huán)境，才能不斷發(fā)展我們的“小團體”，在電信主業(yè)的關(guān)聯(lián)交易外去拓展更多的社會業(yè)務，來發(fā)展我們的企業(yè)的生存能力和抗風險能力。使企業(yè)員工能從中獲得更大的利益。
總而言之，高標準、高要求、高質(zhì)量的管理，配合熱心、誠心、耐心的服務理念，最終會取得業(yè)主的信任、理解、關(guān)心和支持。也最終能為企業(yè)和員工帶來更多、更穩(wěn)定的利益。九年來，__物業(yè)通過上上下下全體員工的不懈努力銳意進取正是沿著這條路，朝著“更專業(yè)、更精細、更人性、更完美”的目標在前進，為實現(xiàn)__實業(yè)上市后的可持續(xù)發(fā)展而做出__物業(yè)人的貢獻。
人才畫像培訓心得篇五
20年9月14日至9月29日，36位河南省會計領(lǐng)軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統(tǒng)集中培訓。這次培訓標志著我省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作已經(jīng)正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領(lǐng)軍的“黃埔一期“班?；仡櫚雮€月的培訓經(jīng)歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談談我的幾點感受：
一、明確了責任和使命
半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領(lǐng)略到大師的風采，對于我們這些絕大多數(shù)平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領(lǐng)軍培養(yǎng)的目標和方向，體會到領(lǐng)導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領(lǐng)導們對第一批領(lǐng)軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養(yǎng)德，引領(lǐng)團隊，建功立業(yè)。
二、拓寬了知識體系，開闊了視野
這次培訓，安排了會計審計財務方面的專業(yè)版塊，如馬永義教授講解的企業(yè)會計準則執(zhí)行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業(yè)風險管理與內(nèi)部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內(nèi)部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業(yè)規(guī)劃，系統(tǒng)全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業(yè)規(guī)劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業(yè)謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。
正如王部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業(yè)就有多大”。要真正成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應關(guān)注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經(jīng)濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現(xiàn)。
人才畫像培訓心得篇六
戊戌豬年，春雨紛紛，4月11日，181名組工干部，從市直各部門、從縣市區(qū)、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，齊聚一堂，構(gòu)建起xx年全市組工干部業(yè)務培訓班。短短三天，我們離崗靜學，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時代和服務之任;體會交流，敘述了個人與工作之見;嚴守紀律，修煉了組工干部規(guī)矩之行。
培訓機會難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓有三感，現(xiàn)將學習體會與大家共享：
一感：嚴格要求，紀律嚴明，學思結(jié)合，強化黨性。
開班式上甘部長動員講課，對組工干部提出殷切期望，指明組工干部的立身之本、立德之魂、立業(yè)之基、立功之要，諄諄囑托猶在耳邊;培訓指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項規(guī)定嚴格遵守，參加培訓守時守紀;全體學員珍惜難得的機會，沉下心來學習，聯(lián)系實際深入思考，開闊了視野，豐富了業(yè)務知識，提高了做好組織工作的政治自覺和行動自覺，強化了黨性。
二感：理論升華、觀念轉(zhuǎn)型，教學至臻、學有所成。
短短三天，我感到收獲是巨大的，充電在短期完成。培訓對我們進行了組織工作能力素質(zhì)和實踐的培養(yǎng)，可謂是，短期培訓，受益永恒。三尺講壇陣地，組織工作領(lǐng)導和專家們，10余名授課者，圍繞組織、干部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項業(yè)務知識、重難點工作，安排充實，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內(nèi)容既緊跟新時代組工要求，又貼合工作的實際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識大餐、實踐的演練場、行動的基準是，幫我們理順了工作、學習的疑問。我們靜下心來，認真筆記，敏學聆聽，收獲著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務新亮點，干部工作新藍圖，人才工作新戰(zhàn)略，為今后的工作找到了理論和落實的鑰匙，同時也增長了知識的厚度，體會了思想的碰撞，感受了工作的奮進，使我們重返工作崗位時，心中是滿滿的充實和無比的堅定。
三感：時間恨短，春意萌動，倏爾結(jié)業(yè)，學習已成。
“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的堅強隊伍。
人才畫像培訓心得篇七
第一段：引入人才培訓的重要性和存在的問題（200字）
人才培訓在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色，因為它對個人和組織的發(fā)展都至關(guān)重要。然而，許多公司和組織在進行人才培訓時常常面臨一些挑戰(zhàn)。首先，培訓內(nèi)容和方法的選擇不合適，沒有滿足實際需求。其次，培訓的效果難以評估，缺乏科學評估體系。因此，每個參與者都有責任總結(jié)自己的人才培訓心得，為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。
第二段：分享人才培訓中的挑戰(zhàn)和應對策略（300字）
在我的人才培訓過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓內(nèi)容的安排。有時候，培訓內(nèi)容過于片面，缺乏深度和廣度。為了應對這個問題，我開始主動積累更多與培訓主題相關(guān)的知識，尋找與專家學者的交流合作，以便拓寬自己的視野和了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識。同時，我也積極參與小組討論，與同事分享自己的學習心得和經(jīng)驗，從而擴大自己的知識面和深度。
第三段：對于培訓效果評估的思考（300字）
培訓效果的評估是人才培訓過程中的一個重要環(huán)節(jié)。然而，目前很多培訓機構(gòu)和企業(yè)缺乏科學、客觀的評估手段，往往只是通過簡單的問卷調(diào)查或者聽課出勤率等來評估培訓效果。對此，我認為可以借鑒學術(shù)界對于教學評價的經(jīng)驗，采用多種評估手段，如前后測試、現(xiàn)場展示和實際應用等，從不同角度客觀地評估培訓效果。同時，也要鼓勵培訓參與者主動參與評估，提供意見和建議。
第四段：人才培訓心得體會的重要性（200字）
總結(jié)人才培訓經(jīng)驗和體會對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。對于個人來說，總結(jié)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，在今后的工作中避免犯同樣的錯誤，提高自己的專業(yè)水平和能力。對于組織來說，總結(jié)心得可以為培訓的改進提供參考，從而提高培訓的質(zhì)量和效果，為組織的發(fā)展提供有力的支持。
第五段：個人對于人才培訓現(xiàn)狀與發(fā)展的建議（200字）
在總結(jié)自己的人才培訓心得體會之后，我認為培訓機構(gòu)和公司可以采取以下措施以提高人才培訓的質(zhì)量和效果。首先，提前調(diào)研目標群體的需求，確保培訓內(nèi)容和方法的選擇符合實際需要。其次，建立科學的評估體系，對培訓效果進行客觀評估，為培訓提供反饋和改進的依據(jù)。最后，注重培訓后的跟進和支持，通過實際應用和輔導指導等方式，幫助員工將所學知識和技能轉(zhuǎn)化為實際工作中的能力。
總結(jié)：通過總結(jié)人才培訓心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，并為培訓的改進和發(fā)展提供有益的建議。同時，對于個人和組織來說，這也是一個提高專業(yè)水平和能力的機會，為個人和組織的發(fā)展提供有力的支持。希望在未來的人才培訓中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和分享自己的心得體會，為人才培訓的發(fā)展做出貢獻。
人才畫像培訓心得篇八
經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自我的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生供給的空間、機會和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結(jié)合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，必須會讓學生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關(guān)于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
篇三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學習的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團隊的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利于學生的.學習，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習慣。學校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，才會感染學生。一個有讀書習慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。
在做一名不斷學習的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。
人才畫像培訓心得篇九
各位領(lǐng)導老師：
大家好！
我叫xx，很高興能夠參加20xx年中國曲協(xié)第三期全國曲藝小劇場表演人才網(wǎng)絡培訓班。通過這些天的專業(yè)學習，我感受很深，收獲頗豐。
我來自于南陽曲劇藝術(shù)中心（國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“大調(diào)曲子”傳承保護單位），作為一名基層的曲藝工作者，我平時的工作主要是演唱南陽的傳統(tǒng)曲藝，如“大調(diào)曲子”、“三弦書”、“河南墜子”等。這次參加咱們中國曲協(xié)舉辦的培訓班，我能聆聽到曲藝大家們的授課，如獲至寶。經(jīng)常在基層工作，能和曲藝專家們接觸的機會并不多，很多學習方法，學習思路都不太了解也不太清楚。通過專家們的授課，我一點一點地知道了自己以前欠缺的地方，找準了以后補足的方法。同時，我也能夠認識到自己今后的努力方向，按照老師們在課堂上所說的要點，結(jié)合自己情況，一步一步去提高。
雖然是網(wǎng)絡課，但我依然被老師們那種敬業(yè)精神所深深地折服，專家老師們通過通俗易懂的語言和惟妙惟肖的表演形式，把曲藝課程完美地展現(xiàn)在眼前，如同身臨其境。
曲藝是一門古老而優(yōu)秀的中華藝術(shù)形式，在當今時代面臨著許許多多現(xiàn)代藝術(shù)形式的沖擊，但曲藝以它獨有的藝術(shù)特性和藝術(shù)魅力，依然感染著大眾，作為曲藝工作者，通過這次學習，我更加充滿信心，會以更加飽滿地熱情積極投身到今后的工作中。
習近平總書記在第十一屆文代會上的講話精神時時刻刻影響著我。作為文藝工作者同時也是一名曲藝工作者，要時刻以在場者的細微觀察為當代生活作證。腳踩堅實的大地，為人民而演。所以，需不斷突破自身，永葆活力與敏感，去感受新時代脈搏，以表演出有濃郁人文關(guān)懷與溫暖人性底色的作品，弘揚中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量，領(lǐng)悟生活與生命的真諦。放飛藝術(shù)創(chuàng)新的翅膀，恪守恢弘與樸素之正道，積極表演以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的氣直、辭盛、文工的優(yōu)秀曲藝作品為己任。
人才畫像培訓心得篇十
陽春三月，在此萬物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進培養(yǎng)計劃的一員來到美麗的**大學參加為期12天的學習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學習，那種激動的心情不言而表。在緊張的學習培訓中包括我在內(nèi)的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，很多時候只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂里進行自我充電對我來說是一次寶貴的學習機會，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。
票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎(chǔ)知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反**斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎(chǔ)，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。
三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。
們感受到了學習帶來的快樂?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
人才畫像培訓心得篇十一
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營"在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營，是我的幸運和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓營為期五天，每一位學員的閃光點和團隊的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動，一種把青訓營深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進行傳遞的責任感油然而生。
開營前，律協(xié)領(lǐng)導、各班委的積極組織和安排，從學習到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學員的陸續(xù)到來，19日下午兩點順利開營。
說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個帥氣的男生，他就是穆瀟，這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作，幫助同學們盡快辦理入住手續(xù)；中午吃飯時，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學未到，孫律師和服務人員溝通，給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。
開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會近年來的具體工作，并對青年律師的成長提了意見。
開營儀式結(jié)束后，青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······
5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。
學員共分為四個小組，圍繞青訓營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業(yè)務分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕，笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長韓濤，有愛幫助人并且業(yè)務超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內(nèi)涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當?shù)拿琅蓭焺⑴?，有話語不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節(jié)目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協(xié)作精神。
五天的培訓，還有很多優(yōu)秀的學員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務能力、深入的見解、團結(jié)協(xié)作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。
一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時代，新征程，站在新的發(fā)展起點上，我一定進一步堅定信仰，，用實際行動堅守法律的公平和正義！
人才畫像培訓心得篇十二
培訓，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗者身上學到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。以下是由查字典范文大全為大家整理的一篇“企業(yè)管理人員培訓體會范文”材料，希望對你有所幫助。
為期整整兩天的封閉式學習，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認清了自己，明白了接下來的路應該怎樣去走，以什么樣的心態(tài)面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物、和環(huán)境(場合)。
第一天：
學習到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。經(jīng)營一伙人的根本就是經(jīng)營團隊的兩個力(動力與合力)。從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團結(jié)一致，唯獨可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場)。因為人不可以被刻意地改變，也不會因為知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永遠不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。
如果一個團隊或一個企業(yè)，要想有更進一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西)的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學習和觀察比自己做得好的團隊、企業(yè)，了解整個圈子，整個行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業(yè)。
第二天：
作為一個企業(yè)的領(lǐng)導人，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(天天做緊急的事情，緊急的事情越來越多，天天做重要的事情，緊急的事情越來越少)。關(guān)注整個行業(yè)的動態(tài)，整合外部優(yōu)勢資源，勾勒出公司的發(fā)展目標、方向和策略。心中裝著夢，裝著員工，成就員工。
一個員工在一個公司無非關(guān)注的就是五個方面(有錢賺、有官當、有事業(yè)干、有樂子、有成長)，這是作為一個企業(yè)老板所需關(guān)注和解決的問題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當下才是最重要的時候，人痛苦的根源在于痛恨過去，擔心未來，無法心安和心定的人，永遠成就不了多大的事業(yè)。
作為一個領(lǐng)導要學會如何解決問題：所有的問題來自于看不清真相。要想看清就得有開闊的境界，而看問題的高度、廣度、深度、角度就是境界(境界決定方向，方向決定策略)，什么樣的境界就會有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式(五種思維模式：點式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維)就會判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團隊或企業(yè)有什么樣的發(fā)展。
境界來自于行天下、觀世界、多經(jīng)歷、多體驗(欲窮千里目，更上一層樓)。
嘴上說的、腦袋想的、心里感覺到的都必須積極向上，具有正能量，因為語言=咒語。做一個有魂的人：隨時隨地關(guān)注周圍的人、事、物、環(huán)境(場合)，看有什么需要我為他們做的。一句話，一個細微的動作，就能看出一個人是否有魂，是否能成事(尤其是飯桌文化)，能成多大的事。
最后，學習了培養(yǎng)出獨當一面的經(jīng)理人/干部的九字方針：走出去(開闊視野)、請進來(聆聽分享)、給空間(授予權(quán)力，承當責任);了解了世界上最常見的三種人(領(lǐng)袖、常人和“死人”)。
因此，想要改變就得立即行動，否則就會形成“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的局面。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以后的學習、工作和生活中加以運用。學會培養(yǎng)新習慣、新思維，創(chuàng)造新環(huán)境，做一個有魂的人，并長久堅持下去。
人才畫像培訓心得篇十三
人才畫像是用來描述一個人的綜合素質(zhì)和能力的概念性工具，它可以幫助人們更好地理解和評估一個人的潛力和發(fā)展方向。在參加一次關(guān)于人才畫像的培訓后，我深入理解了人才畫像的意義和應用，并對其進行了一系列的思考和實踐。在此，我將分享我對人才畫像的心得體會。
首先，人才畫像是一個全面的評估系統(tǒng)。在過去，我們往往只注重一個人的學歷和經(jīng)驗，而忽略了其他重要的因素。然而，通過人才畫像，我們可以綜合考慮一個人的特長、興趣、價值觀等多個維度，從而更準確地評估一個人的潛力和適應能力。這不僅幫助企業(yè)更好地招聘和選拔人才，也可以幫助個人更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)勢和潛力。
其次，人才畫像是一個動態(tài)的工具。一個人的人才畫像并不是一成不變的，它會隨著個人的成長和經(jīng)歷而不斷發(fā)展。因此，我們不能把人才畫像僅僅看作是一個靜態(tài)的描述，而應該將其視作是一個動態(tài)的過程。在個人發(fā)展的過程中，我們可以通過自我反省和不斷學習，不斷完善和調(diào)整自己的人才畫像，從而更好地適應不同的環(huán)境和需求。
第三，人才畫像可以幫助我們更好地了解自己。在參加人才畫像培訓的過程中，我們經(jīng)常需要進行一系列的自我評估和思考。通過這些活動，我不僅對自己的優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的認識，也對自己的興趣和價值觀有了更深入的了解。這使我能夠更好地為自己制定發(fā)展目標，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
第四，人才畫像可以提供有針對性的發(fā)展建議。在人才畫像中，除了對個人特長和興趣進行分析外，還可以提供一些發(fā)展建議和指導。這些建議和指導是基于一個人的畫像數(shù)據(jù)和相關(guān)知識，具有一定的科學性和可操作性。在我的個人畫像報告中，我得到了一些建設性的建議，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識，并有了更具體的行動計劃。
最后，人才畫像需要付諸實踐。人才畫像并不僅僅是一份報告或一種理念，它需要被應用到實際的工作和生活中。在參加人才畫像培訓后，我開始思考和規(guī)劃如何將自己的人才畫像應用到實際中去，如何運用自己的特長和優(yōu)勢。通過不斷嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)人才畫像不僅可以提高我的工作效率和工作質(zhì)量，也可以增強我個人的職業(yè)滿意度和幸福感。
綜上所述，人才畫像是一個全面評估人才素質(zhì)和能力的綜合工具，它能夠幫助我們更全面地了解一個人、適應環(huán)境變化，并為個人的發(fā)展提供有針對性的建議。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)應用人才畫像的理念和方法，不斷提升自己的個人素質(zhì)和職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯和人生目標不斷設定更高的追求。
人才畫像培訓心得篇十四
人才是國家和企業(yè)發(fā)展的重要資源。如何找到并培養(yǎng)出具有競爭力的人才，一直是各個領(lǐng)域的研究熱點。近年來，人才畫像逐漸成為人力資源管理領(lǐng)域的一項重要工具。通過對個體的能力、特質(zhì)、興趣愛好等進行系統(tǒng)、多維度的評價，人才畫像可以提供給企業(yè)和組織更科學、精準的人才選拔和發(fā)展方案。在學習了人才畫像的理論知識并實踐了相關(guān)工作之后，我深刻體會到人才畫像的重要性和優(yōu)勢。
首先，人才畫像可以幫助企業(yè)更精準地進行人才選拔。人才選拔是企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的面試、考試等方法只能從局部角度上了解個體的能力和素質(zhì)，往往難以全面評估個體的綜合能力。而利用人才畫像的多維度評價方法，能夠準確把握個體的優(yōu)勢和不足，幫助企業(yè)更好地匹配人崗、崗人，提高招聘的準確度和效率。
其次，人才畫像可以為人才發(fā)展提供有針對性的指導。每個人都有自己的興趣、特長和潛力，人才畫像可以幫助個體更好地認識自己，明確自己的發(fā)展方向和目標，從而更有針對性地制定個人發(fā)展計劃。例如，通過對個體的興趣愛好進行評估，可以發(fā)現(xiàn)其潛在的職業(yè)傾向，為其提供更多專業(yè)培訓和發(fā)展機會，提升其綜合競爭力。
再次，人才畫像有助于企業(yè)的人力資源管理。企業(yè)的核心競爭力在于人才的質(zhì)量和素質(zhì)。通過建立全面、科學的人才畫像數(shù)據(jù)庫，企業(yè)可以更好地了解和管理自身的人才資源，為其提供個性化的培訓和發(fā)展機會，提高員工的工作積極性和滿意度，進而促進企業(yè)發(fā)展。此外，通過對人才畫像數(shù)據(jù)庫進行分析，企業(yè)還可以提前預測和規(guī)避人員流動、流失等問題，做到人才的合理儲備和調(diào)配。
最后，人才畫像是一個動態(tài)的過程。人的個體特征會隨著時間的推移而發(fā)生變化，因此人才畫像需要不斷地對個體進行跟蹤和評估，及時更新和完善。通過長期的監(jiān)測和評估，可以更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個體潛力，為其提供更多的發(fā)展機會。同時，也需要注意人才畫像評估工具的科學性和公正性，防止主觀性的干擾，確保評估結(jié)果的準確性和可靠性。
綜上所述，人才畫像是一種有力的、科學的人才管理工具。它可以為企業(yè)提供更精準的人才選拔和發(fā)展方案，為個體提供個性化的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指導，提高企業(yè)和組織的核心競爭力。然而，人才畫像也需要與實際工作相結(jié)合，不斷完善和更新，才能真正發(fā)揮其應有的作用。在未來的發(fā)展中，我們應該進一步研究和探索人才畫像的理論和方法，不斷提高其科學性和實用性，為人力資源管理提供更好的支持和指導。
人才畫像培訓心得篇十五
陽春三月，在此萬物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為優(yōu)秀年輕干部和人才遞進培養(yǎng)計劃的一員來到美麗的**大學參加為期12天的學習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學習，那種激動的心情不言而表。在緊張的學習培訓中包括我在內(nèi)的每一位學員都有著各自的親身體驗和不小的學習收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，很多時候只是疲于完成工作任務，忙于事務性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學校園、再次坐在課堂里進行自我充電對我來說是一次寶貴的學習機會，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。
票制度、農(nóng)業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區(qū)建設和社會管理創(chuàng)新的思考、財務會計基礎(chǔ)知識、社會保障、全媒體時代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時期我國反斗爭形勢與任務等對于我們個人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個個看似復雜的問題簡單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡輿情危機處理的一般規(guī)律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進知識能力、改進學習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學習的終點，而是我們突破自我、奮勇向前的起點，在今后的工作中，我要進一步地強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強學習，提高自身素質(zhì)。社會保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會保障工作的為民服務宗旨，不斷加強學習，切實提高個人修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。既要學習如何高效便捷的工作方式，又要學習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng)新思維，改進工作方法。社會保障各項法規(guī)是社會保障工作的基礎(chǔ)，學習好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進利為民所謀落到實處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。
三是服務群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整時期，很多社會問題都突顯出來，黨和政府對社會保障問題重視度越來越高，這對我們的服務工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當前的群眾路線教育實踐活動，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實增強工作能力，認真履職。
們感受到了學習帶來的快樂?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜每一次的學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
人才畫像培訓心得篇十六
人才畫像是指通過對個體行為特征的觀察、分析與描繪，以及相應的智力特征、興趣愛好、價值觀念等人才心理特征的揭示而形成的關(guān)于個體的模型。對于個人來說，了解自己的人才畫像有助于發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢和劣勢，從而合理規(guī)劃個人發(fā)展；對于企業(yè)來說，了解員工的人才畫像有助于更好地進行招聘、培訓和激勵等工作。在參與人才畫像行為的過程中，我深感這是一項既有意義又具挑戰(zhàn)的工作，可以通過觀察和總結(jié)，獲得一些有關(guān)人才特質(zhì)的實用和有價值的信息，以下是我在這個過程中的五個體會。
第一，人才畫像行為需要細致的觀察。在畫像時，要以“觀察”為核心，使用觀察員的專業(yè)設備和方法來觀測被測者的行為表現(xiàn)，獲取準確的信息。而關(guān)于被測者，不能簡單地憑直覺或從外貌上做出判斷，而是需要通過觀察被測者的細節(jié)舉止、言談舉止和行為互動等方面的表現(xiàn)，來進行準確的分析。通過這樣的觀察，可以更加精準地描繪被測者的人才畫像，為后續(xù)的人才評價和選拔提供有力的參考和依據(jù)。
第二，人才畫像行為需要理性的思考。人才畫像是基于對個體行為特征的觀察與分析而形成的，因此需要我們做到客觀、理性地評估被測者的行為表現(xiàn)。在觀察和記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的主觀意識和個人偏見很容易影響對被測者的觀察和理解，這是非常不科學和不準確的。為了盡量消除主觀意識的干擾，我們需要具備較高的分析能力和批判性思維，以客觀的視角看待被測者的行為特點，避免給他人做出錯誤的評價。
第三，人才畫像行為需要團隊合作。在進行人才畫像行為時，我們通常是一個團隊一起進行觀察和記錄的。團隊成員之間需要相互配合和溝通，共同分工合作，以提高工作效率和準確度。通過團隊合作，我們可以互相交流和借鑒，共同發(fā)現(xiàn)被測者的行為特征，使人才畫像更加全面、準確。團隊合作還能加強每個人在行為觀察過程中的專注力和注意力，提高整個團隊的工作質(zhì)量和水平。
第四，人才畫像行為需要豐富的知識儲備。在進行人才畫像行為時，我們所觀察的被測者可能是各個領(lǐng)域和職業(yè)的人，因此我們需要具備一定的行業(yè)和專業(yè)知識，以便更好地理解和描繪被測者的人才特質(zhì)。比如，通過了解某個職業(yè)的工作內(nèi)容和要求，我們可以更準確地觀察和理解該職業(yè)的從業(yè)者，了解他們在工作中所表現(xiàn)出的行為特點和個人素質(zhì)。
第五，人才畫像行為需要不斷學習和提升。人才畫像是一項需要不斷學習和提升的技能。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人才的需求也在不斷變化，我們需要跟上時代的步伐，不斷地學習新的知識和專業(yè)知識，才能更好地進行人才畫像行為。同時，我們還應該加強觀察力、思考力和表達能力的培養(yǎng)，提高人才畫像的準確度和可操作性，為企業(yè)的人才選拔提供更有價值的信息和建議。
綜上所述，參與人才畫像行為是一項既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。通過細致的觀察、理性的思考和團隊合作，我們可以更準確地描繪出被測者的人才特質(zhì)，為企業(yè)的人才選拔提供有力的參考和依據(jù)。通過豐富的知識儲備和不斷的學習提升，我們可以不斷提高人才畫像的準確度和可操作性，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
人才畫像培訓心得篇十七
衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，人才是醫(yī)院發(fā)展命脈，我院一直以來始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結(jié)合學科建設，制定了人才培養(yǎng)五年規(guī)劃，旨在加快提高衛(wèi)技人員專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導重視、科教科規(guī)范管理、科主任支持、衛(wèi)技人員自身努力下，人才培養(yǎng)取得一定成效，總結(jié)如下：
一、加強了人才培養(yǎng)組織管理，落實各項規(guī)章制度
醫(yī)院成立了人才培養(yǎng)管理組織，有計劃、有目的培養(yǎng)各梯隊人才，科教科根據(jù)學科建設需要，制定了繼續(xù)醫(yī)學教育、外出進修、外出短期培訓、業(yè)務學習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規(guī)范落實各項激勵機制，獎勵人才的科研開發(fā)、新技術(shù)的應用、新項目的開展、論文發(fā)表、在職學歷提高，并按規(guī)定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進人才培養(yǎng)工作有序進行。
二、加強繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷更新現(xiàn)代醫(yī)學知識
1、組織院內(nèi)衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育，每月定期開展業(yè)務講座，授課老師主要由副高以上職稱人員擔任，結(jié)合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準備課件(ppt)，不斷更新醫(yī)學理論知識，按照計劃并配合中心工作進行院內(nèi)業(yè)務學習，共舉辦12次，對醫(yī)療法律法規(guī)、抗菌藥的合理應用、醫(yī)院感染、核心制度等進行了培訓，參課率大于90%，提高了全院醫(yī)務人員業(yè)務水平和急診應急救治水平。
2、狠抓“三基三嚴”的落實，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進自覺學習的習慣，每次考試試題包括江蘇省三基內(nèi)容、業(yè)務學習內(nèi)容以及核心醫(yī)療制度，組織全院季度三基考試4次，創(chuàng)建二級醫(yī)院工作階段，每周組織三基考核，合格率大于90%以上。
3、九月份對包括臨床、護理、藥劑專業(yè)共13名新職工，進行了崗前培訓，對醫(yī)院制度、職責、法律法規(guī)、核心工作制度、醫(yī)療及護理安全、院內(nèi)感染等知識培訓，培訓課程結(jié)束之后，科教科組織對新職工進行崗前培訓內(nèi)容的考核，全部合格。本次培訓受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，在以后的工作為嚴格要求自己，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，不斷實踐、不斷提高自己，與醫(yī)院共同進步。
4、鼓勵參加在職學歷教育，年內(nèi)醫(yī)技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專畢業(yè)，院內(nèi)尚有10余名以上衛(wèi)技人員在讀本科或?qū)？茖W歷教育。
5、學科帶頭人、科主任、高級職稱衛(wèi)技人員每月組織科室業(yè)務學習，學習有記錄，結(jié)合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動提高了學習效果。
三、結(jié)合學科建設，加快培養(yǎng)專科人才
1、積極參加市內(nèi)外各種學術(shù)活動、學術(shù)會議164余人次，其中管理類崗位培訓46余人次，開闊了眼界、更新了知識，部分新技術(shù)已在臨床得到了應用。
2、送外進修(醫(yī)療)7人，進修結(jié)業(yè)回院6人，分別在南京軍區(qū)總院(進修骨科)、上海中山醫(yī)院(進修心內(nèi)科)、江蘇省腫瘤醫(yī)院(進修腫瘤科)無錫婦幼保健醫(yī)院(進修婦產(chǎn)科、腹腔鏡)、無錫市人民醫(yī)院(進修兒內(nèi)科)宜興市人民醫(yī)院(ct、腸鏡)進修。結(jié)業(yè)回院人員，將外院先進技術(shù)用于臨床取得了良好的效果。
3、積極支持和鼓勵各科室科研活動和新技術(shù)、新項目的開發(fā)應用，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持。
四、大力弘揚先進，營造“尊重知識、尊重人才”的氛圍
除術(shù)31例報告” 、“剖宮產(chǎn)術(shù)后伏筆切口子宮內(nèi)膜異位癥的臨床分析”等。國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵5500元。在全院營造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍，以促進衛(wèi)技人員自覺進步，人才的快速成長。
醫(yī)學領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
人才畫像培訓心得篇十八
自xx月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過在北京大學、東南大學、澳大利亞墨爾本理工大學的學習和多次實踐活動，作為參訓學員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來自省內(nèi)兄弟學校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年，在回顧這過去的兩年，感慨頗多，現(xiàn)將這一段時間來的學習、體會和今后的設想作一個匯報。
在 “教學理論與方法”學習中我系統(tǒng)地學習了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學理論與方法、先進的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學實際，重點進行了專業(yè)教學法和課程開發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓和實踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數(shù)群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學習者為本的原則，樹立科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟建設服務;其次，通過培訓和實踐我認識到：專業(yè)教學改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新，與時俱進，源動力——訂單學生，訂單教育，持久力——開放教學，校企互動，輔助力——專業(yè)指導，專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校，高職升學;課程改革的目標應遵循教學求實際，學生求實惠，企業(yè)求實效，實行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學習，使我認識到我們應更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應性和應變能力，重視個人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學習專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)最新技術(shù)的學習和先進教育教學理念的學習，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學習內(nèi)容。由于平時忙于應付一些日常教育教學中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時間系統(tǒng)地學習了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進行研究和學習，拓寬了知識面和視野。同時積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學習并熟悉企業(yè)先進的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
在這期間，我參加了xx年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的最好學習機會，通過參加這三項工作，我學到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學到了許多先進的辦學理念、管理模式，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學習過程中我希望能有更多的實踐鍛煉機會。
在過去短短的兩年培訓學習中，所有專家、教授的精彩講座，增進了知識，梳理了思想，激勵了學習的欲望，指引了中職教育教學工作的方向。我上課認真聽講，認真筆記，下課相互學習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實踐技能，做一個名副其實的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時抓緊一切可以利用的時間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學內(nèi)容，把學習的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學和管理工作中。
通過兩年的培訓、學習，我深深地體會到：如何樹立科學的發(fā)展觀、教學觀、服務觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學校的管理服務理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學的路子就會拓寬，辦學模式就會有所創(chuàng)新，管理服務水平就會提高，學校就會煥發(fā)新的生機。
通過兩年的培訓、學習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。培訓雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。