報(bào)告是一種系統(tǒng)、客觀、詳盡地描述某一工作、活動(dòng)或問(wèn)題的文獻(xiàn)形式。那么，如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，確定報(bào)告的主題和結(jié)構(gòu)。其次，我們需要收集和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)行仔細(xì)的分析和解讀。然后，我們需要合理地組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，使用準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言和邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作。最后，我們應(yīng)該對(duì)報(bào)告進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢、思路連貫，以便讓讀者更好地理解和接受我們的報(bào)告。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，可以提升自己對(duì)報(bào)告寫(xiě)作的理解和技巧。
考核備案工作報(bào)告篇一
作為老師，我可以充分貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己的良好道德，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做好自己的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，永遠(yuǎn)成為老師；在思想政治上，時(shí)間黨員要嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)，照顧集體為學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校的電話，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)提高他們的業(yè)務(wù)水平。每周參加升旗儀式，從不缺席，須遵守學(xué)校安排。
在今年，我有一個(gè)一年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)課。在教育和教學(xué)工作中，我利用學(xué)科的獨(dú)特實(shí)力教育學(xué)生思考，尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生獨(dú)立，使學(xué)生展現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表演欲望。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和動(dòng)員熱情，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，使學(xué)生在愉快的音樂(lè)練習(xí)，主動(dòng)走尋找，探索，感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂(lè)。音樂(lè)真的成為他們的朋友，所以每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如音樂(lè)。
為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的教育，我認(rèn)真參加縣級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。大膽的創(chuàng)新是我的教育的座右銘。今年我繼續(xù)理解新的'課程標(biāo)準(zhǔn)，新的想法，新的方法來(lái)指導(dǎo)他們的工作，仔細(xì)準(zhǔn)備課，良好的每一節(jié)常規(guī)班。我克服了各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，運(yùn)用差距時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。
俗話說(shuō)，聲音是美的。在低年級(jí)的音樂(lè)班中，經(jīng)常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到音樂(lè)不能與藝術(shù)分離，因此，學(xué)習(xí)藝術(shù)已經(jīng)成為我的學(xué)科必須學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期，我也使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)建立自己的博客，在我的業(yè)余時(shí)間，我會(huì)在我的博客中發(fā)布我的一些教學(xué)學(xué)習(xí)和文章，讓朋友在海上北方的日子，你的東西會(huì)表達(dá)他們的意見(jiàn)。在那里，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師在教育，教學(xué)，高級(jí)經(jīng)驗(yàn)，還有自己的良好實(shí)踐，想法與大家分享，這種方便有效的方式學(xué)習(xí)使我的生活更加充實(shí)。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。
1，加強(qiáng)自己的音樂(lè)素質(zhì)培訓(xùn)，探索一套適合我自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法。
2，在實(shí)踐教學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用各種方法培養(yǎng)學(xué)生的各種能力
我是一個(gè)充滿熱情的人，對(duì)集體，勤奮，落地是我的工作作風(fēng)，幫助別人是我的幸福，只要學(xué)校對(duì)大家都有好處，我不會(huì)在乎個(gè)人的收益和損失，它做得很好在未來(lái)的工作中，我也會(huì)有意的面對(duì)，用我所有的熱情，我喜歡我的愛(ài)的原因。
考核備案工作報(bào)告篇二
xx年，在市勞動(dòng)保障局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局緊緊圍繞市委、市政府提出的“解放思想、招商引資和全民創(chuàng)業(yè)”三大重點(diǎn)工作以及全年目標(biāo)任務(wù)，大膽創(chuàng)新、迎堅(jiān)破難，在堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作與政治思想、黨風(fēng)廉政教育并舉的同時(shí)，積極探索新形式下就業(yè)工作的新思路、新方法，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位。通過(guò)企業(yè)吸納、公益性崗位安置、鼓勵(lì)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和組織起來(lái)就業(yè)等多種渠道，全年新增城鎮(zhèn)就業(yè)崗位33362個(gè)，完成局目標(biāo)任務(wù)的111%。
2、下崗失業(yè)人員再就業(yè)、困難群體再就業(yè)和城鎮(zhèn)登記失業(yè)率。全市下崗失業(yè)人員再就業(yè)9207人，完成局下達(dá)任務(wù)的115%；困難群體再就業(yè)2817人，完成局下達(dá)任務(wù)的141%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在%以?xún)?nèi)，比局下達(dá)任務(wù)低了個(gè)百分點(diǎn)。
3、小額擔(dān)保貸款和組織起來(lái)就業(yè)。全市發(fā)放小額貸款1549萬(wàn)元，完成局下達(dá)任務(wù)的155%；認(rèn)定組織起來(lái)就業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體301個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的100%，安置就業(yè)3070人，完成局下達(dá)任務(wù)的102%。
4、社區(qū)就業(yè)。全年開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位8943個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的122%，其中下崗失業(yè)人員再就業(yè)2117人，完成局下達(dá)任務(wù)的176%。
5、免費(fèi)職業(yè)介紹、勞動(dòng)事務(wù)代理和本局轉(zhuǎn)移就業(yè)。我局免費(fèi)職業(yè)介紹4867人，完成局下達(dá)任務(wù)的121%；新增勞動(dòng)保障事務(wù)代理1741人，完成局下達(dá)任務(wù)的174%；有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)656人，完成局下達(dá)任務(wù)的109%。
6、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模萬(wàn)人，完成市局下達(dá)任務(wù)的%；當(dāng)年新增33217人，完成局下達(dá)任務(wù)的%，其中有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)26008人，完成局下達(dá)任務(wù)的104%；建立標(biāo)準(zhǔn)化勞務(wù)輸出基地107個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的107%；勞務(wù)輸入基地119個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的103%；發(fā)展轉(zhuǎn)移就業(yè)經(jīng)紀(jì)人466名，完成局下達(dá)任務(wù)的233%。
7、就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和轉(zhuǎn)移就業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。按照功能齊全、技術(shù)先進(jìn)、裝備優(yōu)良的要求，加強(qiáng)與高等院校之間的協(xié)調(diào)，積極配合局培訓(xùn)就業(yè)科建立了就業(yè)局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、xx礦務(wù)局干校、xx匯眾職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx新興職業(yè)學(xué)校等4個(gè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地面向企事業(yè)單位免費(fèi)開(kāi)放，為不同職業(yè)類(lèi)別、崗位提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，著力推進(jìn)勞務(wù)培訓(xùn)的市場(chǎng)化運(yùn)作，涌現(xiàn)出鐵佛、劉橋、百善、宋疃、韓村、五溝、四鋪、古饒等8個(gè)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
年初，我局分別以市目標(biāo)辦和市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義，對(duì)全市各項(xiàng)就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解，健全了就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、目標(biāo)責(zé)任體系、任務(wù)考核體系和工作制度體系，形成了“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)齊抓共管”的工作格局。同時(shí)，以開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位、促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略為依托，通過(guò)招商引資、新上項(xiàng)目擴(kuò)大就業(yè)；圍繞城市管理，拓寬社區(qū)服務(wù)的領(lǐng)域和層次，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)便民服務(wù)、公共服務(wù)和公共事務(wù)協(xié)管等社區(qū)就業(yè)崗位，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)；通過(guò)政府出資，提供崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，購(gòu)買(mǎi)保安、保潔、保綠等公益性就業(yè)崗位，安置大齡就業(yè)困難人員就業(yè)；通過(guò)建立勞務(wù)型服務(wù)公司和開(kāi)展再就業(yè)援助活動(dòng)，挖掘社區(qū)和各類(lèi)企業(yè)就業(yè)崗位，對(duì)困難就業(yè)人員進(jìn)行托底安置；通過(guò)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)等形式，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，增加就業(yè)崗位，確保了各各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
年初對(duì)市級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行改建，進(jìn)一步完善了就業(yè)服務(wù)功能，設(shè)立了職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等6個(gè)服務(wù)區(qū)和政策咨詢(xún)、殘疾人就業(yè)等10多個(gè)服務(wù)窗口，面向各類(lèi)求職人員和用工單位全面開(kāi)展“一站式”、“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)。同時(shí)，依托就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，全年共組織開(kāi)展了“六大”就業(yè)援助活動(dòng)：一是“兩節(jié)”期間開(kāi)展的“再就業(yè)百日幫扶”活動(dòng)，使300多名困難就業(yè)對(duì)象通過(guò)重點(diǎn)幫扶實(shí)現(xiàn)了就業(yè)再就業(yè)；二是年初開(kāi)展的“春風(fēng)行動(dòng)”，為萬(wàn)名進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)者提供了免費(fèi)職介服務(wù)；三是聯(lián)合市工會(huì)、工商聯(lián)部門(mén)舉辦了“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)，組織50多家民營(yíng)企業(yè)參加招聘會(huì)，提供崗位1591個(gè)，幫助218人實(shí)現(xiàn)就業(yè)；四是聯(lián)合淮南、蚌埠兩市舉辦了首屆“兩淮一蚌”技能崗位對(duì)接活動(dòng)，招聘會(huì)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在我市就業(yè)服務(wù)大廳，我市194家用工單位共提供技能崗位信息1464個(gè)，成功就業(yè)892人；五是9月份開(kāi)展了大中專(zhuān)技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，舉辦了兩次大中專(zhuān)技校畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，95家用工提供崗位2783個(gè)，其中技能性崗位1643個(gè)，成功就業(yè)800多人；六是年底聯(lián)合團(tuán)市委舉辦了市第二屆促進(jìn)青年就業(yè)招聘會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)求職登記10000多人次，當(dāng)場(chǎng)達(dá)成就業(yè)意向2637人。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序、降低反擔(dān)門(mén)檻、擴(kuò)大發(fā)放范圍，我局制定了《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和完善小額擔(dān)保貸款政策的通知》，在將申貸對(duì)象擴(kuò)大到復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人和其他城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，對(duì)經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后專(zhuān)家認(rèn)定合格的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，且銀行有貸款額30%的存款，便可作為擔(dān)保條件，申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款。為切實(shí)加大小額擔(dān)保工作力度，促進(jìn)中小企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員，提高經(jīng)辦的銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)和社區(qū)對(duì)做好小額擔(dān)保貸款工作積極性，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好小額擔(dān)保貸款工作的意見(jiàn)》，建立了小額擔(dān)保貸款獎(jiǎng)懲約束機(jī)制。大力開(kāi)展“信用社區(qū)創(chuàng)建”活動(dòng)，建立了社區(qū)小額擔(dān)保貸款推薦責(zé)任制和回收目標(biāo)責(zé)任制，推動(dòng)了小額擔(dān)保貸款工作的良性發(fā)展。近年來(lái)，累計(jì)發(fā)放小額擔(dān)保貸款2344萬(wàn)元，分別完成省下達(dá)任務(wù)的114%。
啟動(dòng)實(shí)施了以“你創(chuàng)業(yè)，我扶持”為主題的“創(chuàng)業(yè)扶持工程”。一是制定并發(fā)放了《全民創(chuàng)業(yè)綠色通行證》，通過(guò)政策、場(chǎng)地、培訓(xùn)、服務(wù)和維權(quán)等五大扶持政策，鼓勵(lì)和扶持廣大下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。二是加快了創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)步伐。我局制定完善了一系列的扶持政策，對(duì)于進(jìn)入園區(qū)創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員給予三年內(nèi)“開(kāi)業(yè)不登記、經(jīng)營(yíng)免四稅、管理不收費(fèi)、房租給優(yōu)惠、成功有獎(jiǎng)勵(lì)”等優(yōu)惠政策。目前，我市已建立創(chuàng)業(yè)園區(qū)3個(gè)，再就業(yè)一條街5個(gè)，入駐109戶，帶動(dòng)就業(yè)510人。三是打造了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新品牌。聯(lián)合團(tuán)市委、市婦聯(lián)舉辦了青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和婦女創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，成立了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)專(zhuān)家志愿團(tuán)，并于每月在市就業(yè)服務(wù)大廳舉辦兩次創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)為創(chuàng)業(yè)者提供政策、信息、技術(shù)等方面的指導(dǎo)服務(wù)；培育了5個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，把培訓(xùn)班向培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)集中的地方或礦區(qū)轉(zhuǎn)移。xx年共培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)學(xué)員1045人，其中成功創(chuàng)業(yè)526人，并帶動(dòng)就業(yè)1998人。
考核備案工作報(bào)告篇三
根據(jù)市委組織部、市人社局《關(guān)于xxxx年全市公務(wù)員年度考核工作的通知》和《關(guān)于做好xxxx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》要求，市農(nóng)業(yè)局對(duì)局機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位科級(jí)及以下干部職工進(jìn)行了考核，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
市農(nóng)業(yè)局應(yīng)參加考核公務(wù)員xx人，實(shí)際參加考核xx人，其中優(yōu)秀x人，稱(chēng)職xx人，考核優(yōu)秀人員占總?cè)藬?shù)的xx。xx%；應(yīng)參加考核事業(yè)單位工作人員xxx人，實(shí)際參加考核xxx人，其中優(yōu)秀xx人，合格xxx人，考核優(yōu)秀人員占總?cè)藬?shù)的xx。xx%；應(yīng)參加考核機(jī)關(guān)工勤人員x人，實(shí)際參加考核x人，合格x人（按照與市人社局商定，機(jī)關(guān)工勤人員每三年評(píng)選一次優(yōu)秀，去年已表彰）。全局干部職工參加考核率達(dá)到xxx%，考核稱(chēng)職（合格）及以上等次占比達(dá)到xxx%，沒(méi)有因違法違紀(jì)等導(dǎo)致不予考核的情況發(fā)生。
（一）周密安排，精心組織
根據(jù)上級(jí)文件精神，及時(shí)向局黨委進(jìn)行匯報(bào)，按照統(tǒng)一安排，成立xxxx年考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其余副縣級(jí)干部為成員，人事科具體負(fù)責(zé)考核的組織工作。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)到人
為加強(qiáng)對(duì)考核工作的監(jiān)督指導(dǎo)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，黨委書(shū)記、局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為分管責(zé)任人，由人事科作為直接責(zé)任單位具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展考核工作。對(duì)考核過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究后提出處理意見(jiàn)。
（三）嚴(yán)格把關(guān)、規(guī)范程序
為使考核工作客觀公正、民主公平，開(kāi)展科室述職，召開(kāi)年度考核會(huì)議，實(shí)行a、b、c票打分，組織人員匯總。嚴(yán)格按照年初制定的《x市農(nóng)業(yè)局xxxx年度目標(biāo)任務(wù)和xxxx年度考核辦法》，科室和個(gè)人上報(bào)加減分項(xiàng)，經(jīng)考核小組研究后得出最終得分，評(píng)選出優(yōu)秀檔次人選，并嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)通知要求控制優(yōu)秀比例。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核工作作為一項(xiàng)重要的工作去謀劃和思考；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考核結(jié)果的使用；三是積極探索新形勢(shì)下機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學(xué)性。
考核備案工作報(bào)告篇四
為了認(rèn)真貫徹縣委組織部《關(guān)于對(duì)第二批聯(lián)村工作指導(dǎo)員進(jìn)行年度考核的通知》文件精神，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)7名進(jìn)行了年度考核?，F(xiàn)將聯(lián)村工作指導(dǎo)員考核情況匯報(bào)如下：
為確實(shí)做好我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶年度考核，鄉(xiāng)黨委及時(shí)成立了鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)兩個(gè)考核小組，具體負(fù)責(zé)各村聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員的考核。
我鄉(xiāng)共有7名“聯(lián)村進(jìn)企”工作隊(duì)員。為真實(shí)、準(zhǔn)確了解我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員的工作表現(xiàn)，考核組按照《關(guān)于印發(fā)〈縣“聯(lián)村”工作指導(dǎo)員管理辦法（試行）〉的通知》（辦發(fā)〔2021〕50號(hào)）文件要求，通過(guò)工作述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等方式，圍繞強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)村入戶開(kāi)展工作、培育產(chǎn)業(yè)、幫辦實(shí)事、宣傳引導(dǎo)、信息報(bào)送、“兩規(guī)劃一計(jì)劃”制定完善、遵守紀(jì)律等幾方面的內(nèi)容，認(rèn)真完成了我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員工作。具體考評(píng)情況如下：
1、聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員積極開(kāi)展調(diào)查研究。各聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員到各聯(lián)系點(diǎn)后，在村兩委班子的陪同下，走村串戶了解各村具體情況，掌握村民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見(jiàn)和建議，真實(shí)地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實(shí)情。通過(guò)調(diào)查摸底，查找存在的一些問(wèn)題，初步掌握了村情民意，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，明晰了工作思路。
2、結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作。聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員針對(duì)農(nóng)村黨支部存在黨員老齡化、發(fā)展新黨員力度不足、農(nóng)村黨組織開(kāi)展活動(dòng)不正常、核心和戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)等問(wèn)題，積極研究解決問(wèn)題的方法和措施，以增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力、強(qiáng)化黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，幫助各村支部完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)黨支部政治理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)了一些村黨支部黨建工作上的不足。今年“七一”，各聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員還下到村支部，和支部黨員一起重溫入黨誓詞，開(kāi)展形式多樣的“七一”活動(dòng)。
3、真抓實(shí)干，下大力氣協(xié)助鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府開(kāi)展促農(nóng)增收工作。一是積極宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策，努力改變?nèi)罕姷瓤恳枷搿Ｔ诎l(fā)展種桑養(yǎng)蠶等特色產(chǎn)業(yè)時(shí)，由于種桑養(yǎng)蠶對(duì)鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民出現(xiàn)了不理解、不接受、不支持的思想，聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員積極配合鄉(xiāng)干部、村干部，走村串戶，積極宣傳桑蠶產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及政府惠農(nóng)政策等，很大程度上扭轉(zhuǎn)了群眾的思想。二是爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？h委宣傳部的副部長(zhǎng)駐點(diǎn)村，幫助2個(gè)自然村建設(shè)鄉(xiāng)村公園，在萬(wàn)贊自然村投資38萬(wàn)元建設(shè)文明生態(tài)村，在村投資16萬(wàn)元建設(shè)92㎡的鄉(xiāng)村文化室。駐行干村的工作隊(duì)員李天勤，幫助什錯(cuò)村新建一間體育文化室和鄉(xiāng)村大舞臺(tái)。
雖然工作組認(rèn)真開(kāi)展了聯(lián)村工作，但是工作力度和工作方式還存在一些不足。一是聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的辦法不多，思路不廣，效果不明顯；二是在項(xiàng)目上的扶持較少，爭(zhēng)取到的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目不多；三是各聯(lián)村幫扶隊(duì)員，在業(yè)務(wù)工作繁多時(shí)，下村的次數(shù)有所減少。
考核備案工作報(bào)告篇五
過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。
隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
考核備案工作報(bào)告篇六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過(guò)去了。依稀還記得，20xx年xx月，我懷著一腔熱血、十二分激情來(lái)到咱們第六初級(jí)中學(xué)報(bào)到就職，到今天驀然回首，已經(jīng)有3年多的時(shí)間了。從初來(lái)乍到的懵懂無(wú)知、內(nèi)向青澀，到如今成長(zhǎng)為一個(gè)班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任?；仡?0xx年這一學(xué)年，我感到即忙碌又充實(shí)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，我現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，以下是我的述職報(bào)告：
任職期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻想著提高自己的政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)，并且自覺(jué)地遵守國(guó)家、教委、學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)則與要求，積極的參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。每當(dāng)我在工作上遇到困難的時(shí)候，我會(huì)努力地去解決問(wèn)題，不退縮不逃避，始終想著給學(xué)生們起到一個(gè)表率作用，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣形象。
20xx年上半年，我擔(dān)任原七年四班的班主任。在擔(dān)任班主任期間，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把心思全部放在班級(jí)管理工作上。每天早上堅(jiān)持比學(xué)生早到班級(jí)，等待學(xué)生進(jìn)入班級(jí)收完作業(yè)后，組織學(xué)生盡快進(jìn)入早自習(xí)狀態(tài)。在日常上課期間，我會(huì)觀察學(xué)生上課動(dòng)態(tài)，并且主動(dòng)找科任老師了解班級(jí)學(xué)生上課情況，及時(shí)了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極協(xié)助科任老師對(duì)班級(jí)學(xué)生薄弱問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。比如：為解決班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差，我與數(shù)學(xué)老師溝通后，每天安排固定的時(shí)間，為班級(jí)同學(xué)出相應(yīng)的計(jì)算題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，每個(gè)小組的組長(zhǎng)把每天計(jì)算題完成情況及時(shí)反饋給我。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)差，不愿意動(dòng)筆練這一問(wèn)題，我會(huì)利用早自習(xí)時(shí)間，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，然后給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文字詞聽(tīng)寫(xiě)，并進(jìn)行及時(shí)的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下，班級(jí)的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在20xx年xx月份xx統(tǒng)一進(jìn)行的期中考試中取得了喜人的成績(jī)。
另外，我們班級(jí)的情況比較特殊，班級(jí)里有兩名智力殘障學(xué)生，他們?cè)谥橇Ψ矫婧腿粘Ｐ袆?dòng)上都有所困難。作為班主任，我深知面對(duì)這樣的孩子，要有更多的愛(ài)心和耐心。不僅要幫助他們的學(xué)習(xí)，更要讓他們能夠像正常孩子一樣開(kāi)心自信地成長(zhǎng)。為此，我在班級(jí)建立了愛(ài)心小分隊(duì)，每天都有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)給兩名孩子打飯，照顧她們?nèi)バl(wèi)生間。我也會(huì)經(jīng)常向她們的身邊同桌、同學(xué)詢(xún)問(wèn)情況。并且專(zhuān)門(mén)在開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓這樣的特殊孩子感覺(jué)到同伴和老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
在剛過(guò)去的20xx年，學(xué)生們跨越了從初一到初二這個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，正處于學(xué)習(xí)上突變的時(shí)期，從小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)習(xí)上已經(jīng)開(kāi)始變化，尤其是初二時(shí)的變化更為明顯。在學(xué)習(xí)方法上，要求有更多的抽象和概括能力，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)上也相比初一時(shí)增加了許多。對(duì)于這些學(xué)習(xí)上的突變，如果不能及時(shí)自我調(diào)適，沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備，不改變相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的落伍。為此我根據(jù)班級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為他們制定了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的每個(gè)單元，每個(gè)知識(shí)板塊都要做到了解學(xué)生們知識(shí)的掌握情況。針對(duì)他們的掌握情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和速度進(jìn)行調(diào)整。特別是今年下半年，突如其來(lái)的疫情，讓學(xué)生們又不得不開(kāi)始了在家上網(wǎng)課的日子。為了能夠盡快讓學(xué)生們適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)習(xí)勁頭不松懈，在上網(wǎng)課的這一個(gè)月里，我依然始終堅(jiān)持上英語(yǔ)早自習(xí)。通過(guò)釘釘教學(xué)軟件的視頻功能，帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，檢查學(xué)生背誦英語(yǔ)課文。另外，利用釘釘在線批改作業(yè)功能，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行批改，并把作業(yè)完成以及上課情況，及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，不讓學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)有所懈怠。盡量努力能夠讓學(xué)生在家上網(wǎng)課，也可以保證較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和較高的學(xué)習(xí)效率。
盡管從目前來(lái)看，自己這一學(xué)年取得了一些小的進(jìn)步。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方：工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；面對(duì)一些突發(fā)事件還不能做到果斷冷靜地處理；對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注不夠，教學(xué)方法需要進(jìn)一步改善。所以在今后的工作中，我會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向書(shū)本求知，向?qū)嵺`求真，向前輩求幫，向領(lǐng)導(dǎo)求教。在這里我也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩老師這一年給予我的鼓勵(lì)和幫助，你們的鼓勵(lì)和認(rèn)可就是對(duì)我最大的支持。
最后，借此機(jī)會(huì)，提前給大家拜個(gè)早年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年心想事成，萬(wàn)事順意！
考核備案工作報(bào)告篇七
工作總結(jié)(jobsummary/worksummary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。
我自2002年參加工作以來(lái)，一直自覺(jué)堅(jiān)持”三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，熱愛(ài)和忠于本職工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作安排,責(zé)任心強(qiáng)，工作勤懇，任勞任怨，作風(fēng)正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。本人還積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷搜集新的信息和教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。
一年來(lái)，本人從事的是九年級(jí)化學(xué)科的教學(xué)工作，本人能對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的輔導(dǎo)和教育，對(duì)上層生進(jìn)行積極引導(dǎo)，對(duì)差生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)和教育，注重學(xué)生的素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，利用等多創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，能用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)驗(yàn)技能,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣.通過(guò)不斷努力,教學(xué)質(zhì)量提高較快.本人還堅(jiān)持抓好培優(yōu)扶差工作,對(duì)雙差生做好思想教育和知識(shí)輔導(dǎo),使其思想知識(shí)都有所提高。
一年來(lái)本人工作踏實(shí)、勤懇，能保持全勤，堅(jiān)持座班，從不因?yàn)樽约旱腵私事而請(qǐng)假，能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，及測(cè)驗(yàn)卷，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，工作踏實(shí)肯干?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
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考核備案工作報(bào)告篇八
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)報(bào)告
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開(kāi)學(xué)三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。
3.給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。
營(yíng)造家的氛圍
1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。
2.生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫(xiě)上自己的生日，愛(ài)好，最想說(shuō)的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
4.寫(xiě)日記我要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)
在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。
二.創(chuàng)特色班級(jí)
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。
通過(guò)這樣的.教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1.規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭(zhēng)在升旗，做早*和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，廣播*比賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。
3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
我們班被選中上了中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評(píng)。
特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四：注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。
軍訓(xùn)的時(shí)候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買(mǎi)來(lái)的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴(lài)感。
用照片和錄象來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。
共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅;
共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?
愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)?！?BR> 我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。
我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。
在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。
在中秋節(jié)的夜晚，我給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息：中秋節(jié)愉快!
第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。
我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃，安排，主持。
1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛(ài)”，粵語(yǔ)歌“真的愛(ài)你”，英語(yǔ)歌“檸檬樹(shù)”。
2.班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的情況。
3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4.學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心里話。
5.學(xué)生代表講話，小品表演。
6.班主任做總結(jié)發(fā)言。
7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚：
考核備案工作報(bào)告篇九
我從20xx年3月分管龍川縣教育工作以來(lái)，認(rèn)真履行職責(zé)，注重調(diào)查研究，力求在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并著手落實(shí)我縣基礎(chǔ)教育的工作責(zé)任。現(xiàn)將本人分管教育一個(gè)多月以來(lái)履行職責(zé)情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
自今年3月分管教育工作一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，大膽負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，多次深入教育部門(mén)和基層學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來(lái)，龍川縣委、縣政府深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學(xué)梅州、找差距、興教育”作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，出臺(tái)了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見(jiàn)、制度和方案，扎實(shí)推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進(jìn)、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進(jìn)步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴(kuò)張現(xiàn)代教育資源，力求在經(jīng)濟(jì)層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質(zhì)量，在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項(xiàng)事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣近90萬(wàn)人口，轄25個(gè)鎮(zhèn)，有高級(jí)中學(xué)2所，完中8所，技工學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)35所，小學(xué)340所，幼兒園54所。全縣高中專(zhuān)任教師1076人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率78%；初中專(zhuān)任教師2591人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.2%；小學(xué)專(zhuān)任教師4101人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學(xué)在校生78644人，在園幼兒15309人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，鞏固率達(dá)100%；初中三年鞏固率達(dá)到94%以上；“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)93.6%以上；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)51.08%。兩年來(lái)公開(kāi)招進(jìn)527名教師，對(duì)麻布崗中學(xué)校長(zhǎng)和其他完全中學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行了公開(kāi)選撥；表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師234名，先進(jìn)教育工作者77名，十佳校長(zhǎng)10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來(lái)教育經(jīng)費(fèi)總投入67080萬(wàn)元，生均教育經(jīng)費(fèi)支出及生均公用經(jīng)費(fèi)支出逐年增長(zhǎng)；教育非學(xué)歷教育各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)88批11124人；投入5687.93萬(wàn)元用于農(nóng)村中小學(xué)校的c、d級(jí)危房改造；投入750多萬(wàn)元裝配實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)施“校校通”工程；中心小學(xué)以上擁有電腦室、語(yǔ)音室，初中以上有理化生實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程、中心小學(xué)四年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程。20xx年，我縣教師人均月工資1988元，公務(wù)員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農(nóng)村教師人均月工資1990元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求。投入5160萬(wàn)元用于普高建設(shè)，新增高中階段學(xué)位3800個(gè)，高中階段毛入學(xué)率66.8%；中職招生逐年增長(zhǎng)；20xx年龍川一中高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高分通過(guò)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。省一級(jí)普通高中學(xué)位占全縣普通高中學(xué)位50%以上；兩年來(lái)我縣升學(xué)率和高考上線連創(chuàng)新高；農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育穩(wěn)步實(shí)施，老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽及其它教育工作亮點(diǎn)紛呈。
盡管龍川教育成績(jī)喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個(gè)別學(xué)校存在班額過(guò)大、教育經(jīng)費(fèi)的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問(wèn)題，需要今后努力予以解決。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，教育須先行。龍川要在新形勢(shì)下不落伍，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的可行辦法，只有存在的問(wèn)題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動(dòng)力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會(huì)的基礎(chǔ)工程，又是社會(huì)的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬(wàn)戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會(huì)發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時(shí)沖動(dòng)。教育屬社會(huì)的上層建筑范疇，建立在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。所以，教育的發(fā)展需要社會(huì)的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，可以在較短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)成果，她必須通過(guò)幾年乃至十幾年才能見(jiàn)效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠(yuǎn)矚，本著為政一任，造福一方的負(fù)責(zé)任態(tài)度，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，必須樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。
多年來(lái)，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年3月份，縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管，給予我一份沉甸甸的信任和責(zé)任。我深知，就我的能力與水平而言，承擔(dān)這份重?fù)?dān)，沒(méi)有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年，工作是劃了兩個(gè)圈：從教師起步，又回到教師隊(duì)伍；事業(yè)從教育開(kāi)始，又回到了教育。細(xì)細(xì)品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在?，F(xiàn)在，我又成為龍川教育工作者的一員，感到非常的驕傲和自豪，但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中，而是在深深地思考：我縣教育到底與教育強(qiáng)縣差距有多大？從縱向看，我縣教育取得的成績(jī)是輝煌的.，振奮人心的；從橫向看，我縣教育與教育強(qiáng)縣的差距并沒(méi)有顯著的縮小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，稍有懈怠，就面臨拉大差距的風(fēng)險(xiǎn)。危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)占據(jù)了我整個(gè)心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展，我們?cè)撟鍪裁?？作為分管教育領(lǐng)導(dǎo)，我想做好四件事情：
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神和黨的十七屆三中全會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機(jī)制，進(jìn)一步堅(jiān)定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放30年來(lái)我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題，探索和把握新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當(dāng)前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點(diǎn)，面臨新機(jī)遇，需要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，準(zhǔn)確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點(diǎn)、政策措施和對(duì)策建議，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)，以改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動(dòng)力的事情，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育，為教育的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
近年來(lái)，以縣委書(shū)記段邦賢同志為班長(zhǎng)的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子提出建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的總目標(biāo)，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實(shí)際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對(duì)此，我將在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移、一如繼往地予以推進(jìn)。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，以最大的決心和意志，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機(jī)關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)與管理，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)形象。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實(shí)施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊(duì)伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際工作中群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
要以即將實(shí)施的教師績(jī)效工作制度為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，盤(pán)活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⒕哂信畈獎(jiǎng)?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來(lái)發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本的教育理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，竭盡全力，逐一解決當(dāng)前我縣教育存在的問(wèn)題，為繼續(xù)譜寫(xiě)龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
考核備案工作報(bào)告篇十
光陰似箭，日月如梭，一年一度的`工作接近尾聲，總結(jié)本年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任xx年級(jí)段xx個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)x個(gè)，本學(xué)期四、六年級(jí)x個(gè)班的教學(xué)工作。一周xx課時(shí)，xx多位學(xué)生，其中外來(lái)民工子弟達(dá)xx多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對(duì)問(wèn)題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問(wèn)題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。
本年來(lái)，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一年來(lái)，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查x人次，都受到好評(píng)：檔案整理a檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)x人次；學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)x多人次；教師撰寫(xiě)的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)x人次，其中本人撰寫(xiě)的學(xué)科論文《xx》區(qū)三等，讀書(shū)征文《xx》獲省第x屆讀書(shū)征文三等獎(jiǎng)。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本年來(lái)，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成?jī)，但只能代表過(guò)去，希望自己戒驕戒躁，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
考核備案工作報(bào)告篇十一
3月到陽(yáng)江任職以來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承陽(yáng)江市歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好傳統(tǒng)，認(rèn)真履行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任，較好地完成了工作任務(wù)，促進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人履職情況報(bào)告如下：
一、全面實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
二、全面推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展
三、確保教育和諧穩(wěn)定
二是建設(shè)平安和諧校園。一直以來(lái)，我始終把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，不斷強(qiáng)化“責(zé)任第一，安全第一”的意識(shí)，多次組織公安、交通、安監(jiān)、文化等部門(mén)開(kāi)展大規(guī)模的校園周邊環(huán)境集中整治行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全管理和防范。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格衛(wèi)生許可，堅(jiān)決取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂。各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任第一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制度，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，認(rèn)真制訂各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展相關(guān)演習(xí)，杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。
考核備案工作報(bào)告篇十二
我從3月分管龍川縣教育工作以來(lái)，認(rèn)真履行職責(zé)，注重調(diào)查研究，力求在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并著手落實(shí)我縣基礎(chǔ)教育的工作責(zé)任。現(xiàn)將本人分管教育一個(gè)多月以來(lái)履行職責(zé)情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
自今年3月分管教育工作一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，大膽負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，多次深入教育部門(mén)和基層學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來(lái)，龍川縣委、縣政府深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學(xué)梅州、找差距、興教育”作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，出臺(tái)了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見(jiàn)、制度和方案，扎實(shí)推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進(jìn)、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進(jìn)步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴(kuò)張現(xiàn)代教育資源，力求在經(jīng)濟(jì)層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質(zhì)量，在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項(xiàng)事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣近90萬(wàn)人口，轄25個(gè)鎮(zhèn)，有高級(jí)中學(xué)2所，完中8所，技工學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)35所，小學(xué)340所，幼兒園54所。全縣高中專(zhuān)任教師1076人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率78%；初中專(zhuān)任教師2591人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.2%；小學(xué)專(zhuān)任教師4101人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學(xué)在校生78644人，在園幼兒15309人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，鞏固率達(dá)100%；初中三年鞏固率達(dá)到94%以上；“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)93.6%以上；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)51.08%。兩年來(lái)公開(kāi)招進(jìn)527名教師，對(duì)麻布崗中學(xué)校長(zhǎng)和其他完全中學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行了公開(kāi)選撥；表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師234名，先進(jìn)教育工作者77名，十佳校長(zhǎng)10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來(lái)教育經(jīng)費(fèi)總投入67080萬(wàn)元，生均教育經(jīng)費(fèi)支出及生均公用經(jīng)費(fèi)支出逐年增長(zhǎng)；教育非學(xué)歷教育各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)88批11124人；投入5687.93萬(wàn)元用于農(nóng)村中小學(xué)校的c、d級(jí)危房改造；投入750多萬(wàn)元裝配實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)施“校校通”工程；中心小學(xué)以上擁有電腦室、語(yǔ)音室，初中以上有理化生實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程、中心小學(xué)四年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程。，我縣教師人均月工資1988元，公務(wù)員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農(nóng)村教師人均月工資1990元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求。投入5160萬(wàn)元用于普高建設(shè)，新增高中階段學(xué)位3800個(gè)，高中階段毛入學(xué)率66.8%；中職招生逐年增長(zhǎng)；龍川一中高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高分通過(guò)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。省一級(jí)普通高中學(xué)位占全縣普通高中學(xué)位50%以上；兩年來(lái)我縣升學(xué)率和高考上線連創(chuàng)新高；農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育穩(wěn)步實(shí)施，老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽及其它教育工作亮點(diǎn)紛呈。
盡管龍川教育成績(jī)喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個(gè)別學(xué)校存在班額過(guò)大、教育經(jīng)費(fèi)的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問(wèn)題，需要今后努力予以解決。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，教育須先行。龍川要在新形勢(shì)下不落伍，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的可行辦法，只有存在的問(wèn)題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動(dòng)力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會(huì)的基礎(chǔ)工程，又是社會(huì)的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬(wàn)戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會(huì)發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時(shí)沖動(dòng)。教育屬社會(huì)的上層建筑范疇，建立在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。所以，教育的發(fā)展需要社會(huì)的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，可以在較短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)成果，她必須通過(guò)幾年乃至十幾年才能見(jiàn)效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠(yuǎn)矚，本著為政一任，造福一方的負(fù)責(zé)任態(tài)度，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，必須樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。
多年來(lái)，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年3月份，縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管，給予我一份沉甸甸的信任和責(zé)任。我深知，就我的能力與水平而言，承擔(dān)這份重?fù)?dān)，沒(méi)有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年，工作是劃了兩個(gè)圈：從教師起步，又回到教師隊(duì)伍；事業(yè)從教育開(kāi)始，又回到了教育。細(xì)細(xì)品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在?，F(xiàn)在，我又成為龍川教育工作者的一員，感到非常的驕傲和自豪，但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中，而是在深深地思考：我縣教育到底與教育強(qiáng)縣差距有多大？從縱向看，我縣教育取得的成績(jī)是輝煌的，振奮人心的；從橫向看，我縣教育與教育強(qiáng)縣的差距并沒(méi)有顯著的縮小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，稍有懈怠，就面臨拉大差距的風(fēng)險(xiǎn)。危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)占據(jù)了我整個(gè)心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展，我們?cè)撟鍪裁矗孔鳛榉止芙逃I(lǐng)導(dǎo)，我想做好四件事情：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神和黨的十七屆三中全會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機(jī)制，進(jìn)一步堅(jiān)定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放30年來(lái)我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題，探索和把握新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當(dāng)前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點(diǎn)，面臨新機(jī)遇，需要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，準(zhǔn)確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點(diǎn)、政策措施和對(duì)策建議，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)，以改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動(dòng)力的事情，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育，為教育的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
（二）堅(jiān)持既定的工作思路和做法，注重保持各項(xiàng)工作的連續(xù)性。近年來(lái)，以縣委書(shū)記段邦賢同志為班長(zhǎng)的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子提出建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的總目標(biāo)，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實(shí)際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對(duì)此，我將在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移、一如繼往地予以推進(jìn)。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，以最大的決心和意志，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
（三）抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決教育民生問(wèn)題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機(jī)關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)與管理，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)形象。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實(shí)施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊(duì)伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際工作中群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
（四）以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實(shí)施的教師績(jī)效工作制度為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，盤(pán)活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來(lái)發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本的教育理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，竭盡全力，逐一解決當(dāng)前我縣教育存在的問(wèn)題，為繼續(xù)譜寫(xiě)龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
考核備案工作報(bào)告篇十三
本年度，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高；對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí)盡好自己的職責(zé)及義務(wù)。
本年度我擔(dān)任了我校級(jí)二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作，本班學(xué)生大多為外來(lái)務(wù)工子弟，素質(zhì)參差不齊且兩極分化嚴(yán)重。針對(duì)本班的實(shí)際情況，我先從了解學(xué)生基本情況入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)百分之百，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。例如，班中李炳文同學(xué)，進(jìn)入學(xué)校幾天就成了全校有名的“調(diào)皮王”，他個(gè)性好強(qiáng)，自制能力和注意力都差，上課不遵守紀(jì)律，下課還打架鬧事，搞得全班不得安寧。對(duì)此，我并沒(méi)有嫌棄他，而是主動(dòng)找他談心，并與其家長(zhǎng)取得教育的共識(shí)，注意發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，根據(jù)他好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的個(gè)性，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織班級(jí)整隊(duì)及體育活動(dòng)。后來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，他逐漸能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)管住自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很大。就這樣，因?yàn)閻?ài)，老師和學(xué)生、家長(zhǎng)的距離縮小了，我和我的學(xué)生們不僅成了知心朋友，還和他們的家長(zhǎng)也成了朋友。在我的影響和幫助下，孩子們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的好風(fēng)氣。0xx年10月，所教班級(jí)在我們首屆活動(dòng)中，參加乒乓球接力賽獲得一等獎(jiǎng)；xx年年下期和上期所教班級(jí)均被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)。xx年至學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期期末測(cè)試均達(dá)到優(yōu)生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在xx年至學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、xx年年下期被評(píng)為武侯區(qū)后備骨干教師優(yōu)秀校優(yōu)秀教師，6月被評(píng)為校優(yōu)秀教師和區(qū)xx年—學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
個(gè)人的知識(shí)和力量始終是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)。因此，在工作中，我抓住一切學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，多次去其它學(xué)校聽(tīng)課，向優(yōu)秀的教師虛心請(qǐng)教，對(duì)區(qū)上組織的每次教研活動(dòng)都認(rèn)真參加，并作好筆記；工作之余，我還喜歡閱讀、經(jīng)常泡書(shū)店、上網(wǎng)查閱資料、撰寫(xiě)博客，并在網(wǎng)上投稿等等。通過(guò)自己的努力，2月，我撰寫(xiě)的論文《培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣必須從孩子入學(xué)開(kāi)始》一文在《時(shí)代教育》上發(fā)表，5月通過(guò)了全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試c級(jí)。此外，我還積極參加學(xué)校的科研活動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校級(jí)科研課題，并承擔(dān)了校本教材的編寫(xiě)工作，取得了一定的成績(jī)。
綜上所述，本學(xué)年通過(guò)自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，修正不足，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)取在各方面都能更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
考核備案工作報(bào)告篇十四
結(jié)合三級(jí)員工的個(gè)人述職情況，現(xiàn)就本次考評(píng)工作情況作如下匯報(bào)分析：
一、考核方法
鑒于公司目前考核體系尚不健全，員工考核意識(shí)淡薄，本次考核主要采用360度考核法。360度考核法又稱(chēng)全方位考核法，是指從與被考核者發(fā)生工作關(guān)系的多方主體那里獲得被考核者的信息，并以此對(duì)被考核者進(jìn)行全方位、多維度的績(jī)效評(píng)估的過(guò)程。
被考核者的信息來(lái)源包括：來(lái)自上級(jí)監(jiān)督者的自上而下的反饋（直接上級(jí)）；來(lái)自下屬自下而上的反饋（直接下級(jí)）；來(lái)自平級(jí)同事的反饋（平級(jí)同事）；來(lái)自企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作部門(mén)和供應(yīng)部門(mén)的反饋；來(lái)自企業(yè)內(nèi)部和外部的客戶的反饋（服務(wù)對(duì)象）以及來(lái)自本人的反饋。結(jié)合公司的具體情況，本次考核工作主要采用了其四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，分別是直接上級(jí)、直接下級(jí)、平級(jí)同事和個(gè)人述職。
二、考核目的
本次考核的目的.主要是了解各分公司三級(jí)員工的工作情況，包括工作能力、工作態(tài)度和工作成果，為下一輪的人員配置、員工績(jī)效管理等人力資源工作打下良好基礎(chǔ)。
三、考評(píng)小組成員與被考核成員名單
1、考評(píng)小組成員
組長(zhǎng)：
成員：
2、被考核對(duì)象：
各分公司三級(jí)員工（22人）
四、考核時(shí)間
xx年7月19日xx年7月23日
五、考核過(guò)程分析
1、考核指標(biāo)的選取
在本次考核指標(biāo)選取的過(guò)程中，考評(píng)小組采用了統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的考評(píng)指標(biāo)，具體體現(xiàn)在平級(jí)考評(píng)（周邊績(jī)效考評(píng)）和下級(jí)考評(píng)（管理績(jī)效考評(píng)）均采用了統(tǒng)一的考核指標(biāo)；上級(jí)考評(píng)均（任務(wù)績(jī)效和工作態(tài)度考評(píng)）采用靈活性指標(biāo)，即除了工作態(tài)度采用統(tǒng)一考評(píng)指標(biāo)外，其它考評(píng)指標(biāo)均由分公司總經(jīng)理/副總經(jīng)理/總經(jīng)理助理自己決定。各考評(píng)指標(biāo)具體如下：（具體考核表見(jiàn)附件1、2、3）
（1）管理績(jī)效考評(píng)指標(biāo)：溝通效果、工作分配、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、下屬發(fā)展、管理力度
（2）周邊績(jī)效考評(píng)指標(biāo)：主動(dòng)性、響應(yīng)時(shí)間、解決問(wèn)題時(shí)間、信息反饋及時(shí)、服務(wù)質(zhì)量
（3）工作態(tài)度考評(píng)指標(biāo)：積極性、協(xié)作性、責(zé)任心、紀(jì)律性
2、考核實(shí)施
在本次考核過(guò)程中，具體任務(wù)分工為：和負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督整個(gè)考核過(guò)程，和負(fù)責(zé)員工個(gè)人述職報(bào)告和上級(jí)考評(píng)，和負(fù)責(zé)下級(jí)考評(píng)和周邊好評(píng)。具體步驟如下：
（1）被考核者進(jìn)行個(gè)人述職
（2）考評(píng)小組成員邀請(qǐng)被考核者直接下級(jí)部屬和周邊同級(jí)同事填寫(xiě)考評(píng)表
（3）被考核者直接上級(jí)對(duì)其進(jìn)行任務(wù)績(jī)效考核和工作態(tài)度考核
（4）考評(píng)小組根據(jù)收集的考核評(píng)分表加權(quán)匯總得分
公司的考核工作還處于不斷完善的過(guò)程，由于人力資源等因素的影響，致使工作中還存在著許多的不足，這需要我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和完善。相信通過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)和努力，這項(xiàng)工作一定會(huì)做的更好。
考核備案工作報(bào)告篇一
作為老師，我可以充分貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己的良好道德，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做好自己的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，永遠(yuǎn)成為老師；在思想政治上，時(shí)間黨員要嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn)，照顧集體為學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校的電話，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)提高他們的業(yè)務(wù)水平。每周參加升旗儀式，從不缺席，須遵守學(xué)校安排。
在今年，我有一個(gè)一年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)課。在教育和教學(xué)工作中，我利用學(xué)科的獨(dú)特實(shí)力教育學(xué)生思考，尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生獨(dú)立，使學(xué)生展現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表演欲望。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和動(dòng)員熱情，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，使學(xué)生在愉快的音樂(lè)練習(xí)，主動(dòng)走尋找，探索，感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂(lè)。音樂(lè)真的成為他們的朋友，所以每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè)，如音樂(lè)。
為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的教育，我認(rèn)真參加縣級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。大膽的創(chuàng)新是我的教育的座右銘。今年我繼續(xù)理解新的'課程標(biāo)準(zhǔn)，新的想法，新的方法來(lái)指導(dǎo)他們的工作，仔細(xì)準(zhǔn)備課，良好的每一節(jié)常規(guī)班。我克服了各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，運(yùn)用差距時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。適應(yīng)當(dāng)前的教育形式。
俗話說(shuō)，聲音是美的。在低年級(jí)的音樂(lè)班中，經(jīng)常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到音樂(lè)不能與藝術(shù)分離，因此，學(xué)習(xí)藝術(shù)已經(jīng)成為我的學(xué)科必須學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期，我也使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)建立自己的博客，在我的業(yè)余時(shí)間，我會(huì)在我的博客中發(fā)布我的一些教學(xué)學(xué)習(xí)和文章，讓朋友在海上北方的日子，你的東西會(huì)表達(dá)他們的意見(jiàn)。在那里，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師在教育，教學(xué)，高級(jí)經(jīng)驗(yàn)，還有自己的良好實(shí)踐，想法與大家分享，這種方便有效的方式學(xué)習(xí)使我的生活更加充實(shí)。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。
1，加強(qiáng)自己的音樂(lè)素質(zhì)培訓(xùn)，探索一套適合我自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法。
2，在實(shí)踐教學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用各種方法培養(yǎng)學(xué)生的各種能力
我是一個(gè)充滿熱情的人，對(duì)集體，勤奮，落地是我的工作作風(fēng)，幫助別人是我的幸福，只要學(xué)校對(duì)大家都有好處，我不會(huì)在乎個(gè)人的收益和損失，它做得很好在未來(lái)的工作中，我也會(huì)有意的面對(duì)，用我所有的熱情，我喜歡我的愛(ài)的原因。
考核備案工作報(bào)告篇二
xx年，在市勞動(dòng)保障局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局緊緊圍繞市委、市政府提出的“解放思想、招商引資和全民創(chuàng)業(yè)”三大重點(diǎn)工作以及全年目標(biāo)任務(wù)，大膽創(chuàng)新、迎堅(jiān)破難，在堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作與政治思想、黨風(fēng)廉政教育并舉的同時(shí)，積極探索新形式下就業(yè)工作的新思路、新方法，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位。通過(guò)企業(yè)吸納、公益性崗位安置、鼓勵(lì)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和組織起來(lái)就業(yè)等多種渠道，全年新增城鎮(zhèn)就業(yè)崗位33362個(gè)，完成局目標(biāo)任務(wù)的111%。
2、下崗失業(yè)人員再就業(yè)、困難群體再就業(yè)和城鎮(zhèn)登記失業(yè)率。全市下崗失業(yè)人員再就業(yè)9207人，完成局下達(dá)任務(wù)的115%；困難群體再就業(yè)2817人，完成局下達(dá)任務(wù)的141%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在%以?xún)?nèi)，比局下達(dá)任務(wù)低了個(gè)百分點(diǎn)。
3、小額擔(dān)保貸款和組織起來(lái)就業(yè)。全市發(fā)放小額貸款1549萬(wàn)元，完成局下達(dá)任務(wù)的155%；認(rèn)定組織起來(lái)就業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體301個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的100%，安置就業(yè)3070人，完成局下達(dá)任務(wù)的102%。
4、社區(qū)就業(yè)。全年開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位8943個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的122%，其中下崗失業(yè)人員再就業(yè)2117人，完成局下達(dá)任務(wù)的176%。
5、免費(fèi)職業(yè)介紹、勞動(dòng)事務(wù)代理和本局轉(zhuǎn)移就業(yè)。我局免費(fèi)職業(yè)介紹4867人，完成局下達(dá)任務(wù)的121%；新增勞動(dòng)保障事務(wù)代理1741人，完成局下達(dá)任務(wù)的174%；有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)656人，完成局下達(dá)任務(wù)的109%。
6、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。全市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模萬(wàn)人，完成市局下達(dá)任務(wù)的%；當(dāng)年新增33217人，完成局下達(dá)任務(wù)的%，其中有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)26008人，完成局下達(dá)任務(wù)的104%；建立標(biāo)準(zhǔn)化勞務(wù)輸出基地107個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的107%；勞務(wù)輸入基地119個(gè)，完成局下達(dá)任務(wù)的103%；發(fā)展轉(zhuǎn)移就業(yè)經(jīng)紀(jì)人466名，完成局下達(dá)任務(wù)的233%。
7、就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和轉(zhuǎn)移就業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。按照功能齊全、技術(shù)先進(jìn)、裝備優(yōu)良的要求，加強(qiáng)與高等院校之間的協(xié)調(diào)，積極配合局培訓(xùn)就業(yè)科建立了就業(yè)局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、xx礦務(wù)局干校、xx匯眾職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx新興職業(yè)學(xué)校等4個(gè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地面向企事業(yè)單位免費(fèi)開(kāi)放，為不同職業(yè)類(lèi)別、崗位提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)，提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，著力推進(jìn)勞務(wù)培訓(xùn)的市場(chǎng)化運(yùn)作，涌現(xiàn)出鐵佛、劉橋、百善、宋疃、韓村、五溝、四鋪、古饒等8個(gè)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
年初，我局分別以市目標(biāo)辦和市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義，對(duì)全市各項(xiàng)就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解，健全了就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、目標(biāo)責(zé)任體系、任務(wù)考核體系和工作制度體系，形成了“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)齊抓共管”的工作格局。同時(shí)，以開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位、促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略為依托，通過(guò)招商引資、新上項(xiàng)目擴(kuò)大就業(yè)；圍繞城市管理，拓寬社區(qū)服務(wù)的領(lǐng)域和層次，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)便民服務(wù)、公共服務(wù)和公共事務(wù)協(xié)管等社區(qū)就業(yè)崗位，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)；通過(guò)政府出資，提供崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，購(gòu)買(mǎi)保安、保潔、保綠等公益性就業(yè)崗位，安置大齡就業(yè)困難人員就業(yè)；通過(guò)建立勞務(wù)型服務(wù)公司和開(kāi)展再就業(yè)援助活動(dòng)，挖掘社區(qū)和各類(lèi)企業(yè)就業(yè)崗位，對(duì)困難就業(yè)人員進(jìn)行托底安置；通過(guò)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)等形式，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，增加就業(yè)崗位，確保了各各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
年初對(duì)市級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行改建，進(jìn)一步完善了就業(yè)服務(wù)功能，設(shè)立了職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等6個(gè)服務(wù)區(qū)和政策咨詢(xún)、殘疾人就業(yè)等10多個(gè)服務(wù)窗口，面向各類(lèi)求職人員和用工單位全面開(kāi)展“一站式”、“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)。同時(shí)，依托就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，全年共組織開(kāi)展了“六大”就業(yè)援助活動(dòng)：一是“兩節(jié)”期間開(kāi)展的“再就業(yè)百日幫扶”活動(dòng)，使300多名困難就業(yè)對(duì)象通過(guò)重點(diǎn)幫扶實(shí)現(xiàn)了就業(yè)再就業(yè)；二是年初開(kāi)展的“春風(fēng)行動(dòng)”，為萬(wàn)名進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)者提供了免費(fèi)職介服務(wù)；三是聯(lián)合市工會(huì)、工商聯(lián)部門(mén)舉辦了“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)，組織50多家民營(yíng)企業(yè)參加招聘會(huì)，提供崗位1591個(gè)，幫助218人實(shí)現(xiàn)就業(yè)；四是聯(lián)合淮南、蚌埠兩市舉辦了首屆“兩淮一蚌”技能崗位對(duì)接活動(dòng)，招聘會(huì)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在我市就業(yè)服務(wù)大廳，我市194家用工單位共提供技能崗位信息1464個(gè)，成功就業(yè)892人；五是9月份開(kāi)展了大中專(zhuān)技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，舉辦了兩次大中專(zhuān)技校畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，95家用工提供崗位2783個(gè)，其中技能性崗位1643個(gè)，成功就業(yè)800多人；六是年底聯(lián)合團(tuán)市委舉辦了市第二屆促進(jìn)青年就業(yè)招聘會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)求職登記10000多人次，當(dāng)場(chǎng)達(dá)成就業(yè)意向2637人。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序、降低反擔(dān)門(mén)檻、擴(kuò)大發(fā)放范圍，我局制定了《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和完善小額擔(dān)保貸款政策的通知》，在將申貸對(duì)象擴(kuò)大到復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人和其他城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，對(duì)經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后專(zhuān)家認(rèn)定合格的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，且銀行有貸款額30%的存款，便可作為擔(dān)保條件，申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款。為切實(shí)加大小額擔(dān)保工作力度，促進(jìn)中小企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員，提高經(jīng)辦的銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)和社區(qū)對(duì)做好小額擔(dān)保貸款工作積極性，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好小額擔(dān)保貸款工作的意見(jiàn)》，建立了小額擔(dān)保貸款獎(jiǎng)懲約束機(jī)制。大力開(kāi)展“信用社區(qū)創(chuàng)建”活動(dòng)，建立了社區(qū)小額擔(dān)保貸款推薦責(zé)任制和回收目標(biāo)責(zé)任制，推動(dòng)了小額擔(dān)保貸款工作的良性發(fā)展。近年來(lái)，累計(jì)發(fā)放小額擔(dān)保貸款2344萬(wàn)元，分別完成省下達(dá)任務(wù)的114%。
啟動(dòng)實(shí)施了以“你創(chuàng)業(yè)，我扶持”為主題的“創(chuàng)業(yè)扶持工程”。一是制定并發(fā)放了《全民創(chuàng)業(yè)綠色通行證》，通過(guò)政策、場(chǎng)地、培訓(xùn)、服務(wù)和維權(quán)等五大扶持政策，鼓勵(lì)和扶持廣大下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。二是加快了創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)步伐。我局制定完善了一系列的扶持政策，對(duì)于進(jìn)入園區(qū)創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員給予三年內(nèi)“開(kāi)業(yè)不登記、經(jīng)營(yíng)免四稅、管理不收費(fèi)、房租給優(yōu)惠、成功有獎(jiǎng)勵(lì)”等優(yōu)惠政策。目前，我市已建立創(chuàng)業(yè)園區(qū)3個(gè)，再就業(yè)一條街5個(gè)，入駐109戶，帶動(dòng)就業(yè)510人。三是打造了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新品牌。聯(lián)合團(tuán)市委、市婦聯(lián)舉辦了青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和婦女創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，成立了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)專(zhuān)家志愿團(tuán)，并于每月在市就業(yè)服務(wù)大廳舉辦兩次創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)為創(chuàng)業(yè)者提供政策、信息、技術(shù)等方面的指導(dǎo)服務(wù)；培育了5個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，把培訓(xùn)班向培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)集中的地方或礦區(qū)轉(zhuǎn)移。xx年共培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)學(xué)員1045人，其中成功創(chuàng)業(yè)526人，并帶動(dòng)就業(yè)1998人。
考核備案工作報(bào)告篇三
根據(jù)市委組織部、市人社局《關(guān)于xxxx年全市公務(wù)員年度考核工作的通知》和《關(guān)于做好xxxx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》要求，市農(nóng)業(yè)局對(duì)局機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位科級(jí)及以下干部職工進(jìn)行了考核，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
市農(nóng)業(yè)局應(yīng)參加考核公務(wù)員xx人，實(shí)際參加考核xx人，其中優(yōu)秀x人，稱(chēng)職xx人，考核優(yōu)秀人員占總?cè)藬?shù)的xx。xx%；應(yīng)參加考核事業(yè)單位工作人員xxx人，實(shí)際參加考核xxx人，其中優(yōu)秀xx人，合格xxx人，考核優(yōu)秀人員占總?cè)藬?shù)的xx。xx%；應(yīng)參加考核機(jī)關(guān)工勤人員x人，實(shí)際參加考核x人，合格x人（按照與市人社局商定，機(jī)關(guān)工勤人員每三年評(píng)選一次優(yōu)秀，去年已表彰）。全局干部職工參加考核率達(dá)到xxx%，考核稱(chēng)職（合格）及以上等次占比達(dá)到xxx%，沒(méi)有因違法違紀(jì)等導(dǎo)致不予考核的情況發(fā)生。
（一）周密安排，精心組織
根據(jù)上級(jí)文件精神，及時(shí)向局黨委進(jìn)行匯報(bào)，按照統(tǒng)一安排，成立xxxx年考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其余副縣級(jí)干部為成員，人事科具體負(fù)責(zé)考核的組織工作。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)到人
為加強(qiáng)對(duì)考核工作的監(jiān)督指導(dǎo)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，黨委書(shū)記、局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為分管責(zé)任人，由人事科作為直接責(zé)任單位具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展考核工作。對(duì)考核過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究后提出處理意見(jiàn)。
（三）嚴(yán)格把關(guān)、規(guī)范程序
為使考核工作客觀公正、民主公平，開(kāi)展科室述職，召開(kāi)年度考核會(huì)議，實(shí)行a、b、c票打分，組織人員匯總。嚴(yán)格按照年初制定的《x市農(nóng)業(yè)局xxxx年度目標(biāo)任務(wù)和xxxx年度考核辦法》，科室和個(gè)人上報(bào)加減分項(xiàng)，經(jīng)考核小組研究后得出最終得分，評(píng)選出優(yōu)秀檔次人選，并嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)通知要求控制優(yōu)秀比例。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核工作作為一項(xiàng)重要的工作去謀劃和思考；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考核結(jié)果的使用；三是積極探索新形勢(shì)下機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學(xué)性。
考核備案工作報(bào)告篇四
為了認(rèn)真貫徹縣委組織部《關(guān)于對(duì)第二批聯(lián)村工作指導(dǎo)員進(jìn)行年度考核的通知》文件精神，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)7名進(jìn)行了年度考核?，F(xiàn)將聯(lián)村工作指導(dǎo)員考核情況匯報(bào)如下：
為確實(shí)做好我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶年度考核，鄉(xiāng)黨委及時(shí)成立了鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)兩個(gè)考核小組，具體負(fù)責(zé)各村聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員的考核。
我鄉(xiāng)共有7名“聯(lián)村進(jìn)企”工作隊(duì)員。為真實(shí)、準(zhǔn)確了解我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員的工作表現(xiàn)，考核組按照《關(guān)于印發(fā)〈縣“聯(lián)村”工作指導(dǎo)員管理辦法（試行）〉的通知》（辦發(fā)〔2021〕50號(hào)）文件要求，通過(guò)工作述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等方式，圍繞強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)村入戶開(kāi)展工作、培育產(chǎn)業(yè)、幫辦實(shí)事、宣傳引導(dǎo)、信息報(bào)送、“兩規(guī)劃一計(jì)劃”制定完善、遵守紀(jì)律等幾方面的內(nèi)容，認(rèn)真完成了我鄉(xiāng)聯(lián)村幫扶指導(dǎo)員工作。具體考評(píng)情況如下：
1、聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員積極開(kāi)展調(diào)查研究。各聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員到各聯(lián)系點(diǎn)后，在村兩委班子的陪同下，走村串戶了解各村具體情況，掌握村民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見(jiàn)和建議，真實(shí)地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實(shí)情。通過(guò)調(diào)查摸底，查找存在的一些問(wèn)題，初步掌握了村情民意，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，明晰了工作思路。
2、結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作。聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員針對(duì)農(nóng)村黨支部存在黨員老齡化、發(fā)展新黨員力度不足、農(nóng)村黨組織開(kāi)展活動(dòng)不正常、核心和戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)等問(wèn)題，積極研究解決問(wèn)題的方法和措施，以增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力、強(qiáng)化黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，幫助各村支部完善各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)黨支部政治理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)了一些村黨支部黨建工作上的不足。今年“七一”，各聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員還下到村支部，和支部黨員一起重溫入黨誓詞，開(kāi)展形式多樣的“七一”活動(dòng)。
3、真抓實(shí)干，下大力氣協(xié)助鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府開(kāi)展促農(nóng)增收工作。一是積極宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策，努力改變?nèi)罕姷瓤恳枷搿Ｔ诎l(fā)展種桑養(yǎng)蠶等特色產(chǎn)業(yè)時(shí)，由于種桑養(yǎng)蠶對(duì)鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民出現(xiàn)了不理解、不接受、不支持的思想，聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員積極配合鄉(xiāng)干部、村干部，走村串戶，積極宣傳桑蠶產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及政府惠農(nóng)政策等，很大程度上扭轉(zhuǎn)了群眾的思想。二是爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？h委宣傳部的副部長(zhǎng)駐點(diǎn)村，幫助2個(gè)自然村建設(shè)鄉(xiāng)村公園，在萬(wàn)贊自然村投資38萬(wàn)元建設(shè)文明生態(tài)村，在村投資16萬(wàn)元建設(shè)92㎡的鄉(xiāng)村文化室。駐行干村的工作隊(duì)員李天勤，幫助什錯(cuò)村新建一間體育文化室和鄉(xiāng)村大舞臺(tái)。
雖然工作組認(rèn)真開(kāi)展了聯(lián)村工作，但是工作力度和工作方式還存在一些不足。一是聯(lián)村幫扶工作指導(dǎo)員指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的辦法不多，思路不廣，效果不明顯；二是在項(xiàng)目上的扶持較少，爭(zhēng)取到的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目不多；三是各聯(lián)村幫扶隊(duì)員，在業(yè)務(wù)工作繁多時(shí)，下村的次數(shù)有所減少。
考核備案工作報(bào)告篇五
過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。
隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。
不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
考核備案工作報(bào)告篇六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過(guò)去了。依稀還記得，20xx年xx月，我懷著一腔熱血、十二分激情來(lái)到咱們第六初級(jí)中學(xué)報(bào)到就職，到今天驀然回首，已經(jīng)有3年多的時(shí)間了。從初來(lái)乍到的懵懂無(wú)知、內(nèi)向青澀，到如今成長(zhǎng)為一個(gè)班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任?；仡?0xx年這一學(xué)年，我感到即忙碌又充實(shí)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，我現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，以下是我的述職報(bào)告：
任職期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻想著提高自己的政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)，并且自覺(jué)地遵守國(guó)家、教委、學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)則與要求，積極的參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)。我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。每當(dāng)我在工作上遇到困難的時(shí)候，我會(huì)努力地去解決問(wèn)題，不退縮不逃避，始終想著給學(xué)生們起到一個(gè)表率作用，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣形象。
20xx年上半年，我擔(dān)任原七年四班的班主任。在擔(dān)任班主任期間，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把心思全部放在班級(jí)管理工作上。每天早上堅(jiān)持比學(xué)生早到班級(jí)，等待學(xué)生進(jìn)入班級(jí)收完作業(yè)后，組織學(xué)生盡快進(jìn)入早自習(xí)狀態(tài)。在日常上課期間，我會(huì)觀察學(xué)生上課動(dòng)態(tài)，并且主動(dòng)找科任老師了解班級(jí)學(xué)生上課情況，及時(shí)了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極協(xié)助科任老師對(duì)班級(jí)學(xué)生薄弱問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。比如：為解決班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差，我與數(shù)學(xué)老師溝通后，每天安排固定的時(shí)間，為班級(jí)同學(xué)出相應(yīng)的計(jì)算題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，每個(gè)小組的組長(zhǎng)把每天計(jì)算題完成情況及時(shí)反饋給我。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)差，不愿意動(dòng)筆練這一問(wèn)題，我會(huì)利用早自習(xí)時(shí)間，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，然后給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文字詞聽(tīng)寫(xiě)，并進(jìn)行及時(shí)的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下，班級(jí)的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在20xx年xx月份xx統(tǒng)一進(jìn)行的期中考試中取得了喜人的成績(jī)。
另外，我們班級(jí)的情況比較特殊，班級(jí)里有兩名智力殘障學(xué)生，他們?cè)谥橇Ψ矫婧腿粘Ｐ袆?dòng)上都有所困難。作為班主任，我深知面對(duì)這樣的孩子，要有更多的愛(ài)心和耐心。不僅要幫助他們的學(xué)習(xí)，更要讓他們能夠像正常孩子一樣開(kāi)心自信地成長(zhǎng)。為此，我在班級(jí)建立了愛(ài)心小分隊(duì)，每天都有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)負(fù)責(zé)給兩名孩子打飯，照顧她們?nèi)バl(wèi)生間。我也會(huì)經(jīng)常向她們的身邊同桌、同學(xué)詢(xún)問(wèn)情況。并且專(zhuān)門(mén)在開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓這樣的特殊孩子感覺(jué)到同伴和老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
在剛過(guò)去的20xx年，學(xué)生們跨越了從初一到初二這個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，正處于學(xué)習(xí)上突變的時(shí)期，從小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)習(xí)上已經(jīng)開(kāi)始變化，尤其是初二時(shí)的變化更為明顯。在學(xué)習(xí)方法上，要求有更多的抽象和概括能力，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)上也相比初一時(shí)增加了許多。對(duì)于這些學(xué)習(xí)上的突變，如果不能及時(shí)自我調(diào)適，沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備，不改變相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的落伍。為此我根據(jù)班級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為他們制定了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的每個(gè)單元，每個(gè)知識(shí)板塊都要做到了解學(xué)生們知識(shí)的掌握情況。針對(duì)他們的掌握情況，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和速度進(jìn)行調(diào)整。特別是今年下半年，突如其來(lái)的疫情，讓學(xué)生們又不得不開(kāi)始了在家上網(wǎng)課的日子。為了能夠盡快讓學(xué)生們適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)習(xí)勁頭不松懈，在上網(wǎng)課的這一個(gè)月里，我依然始終堅(jiān)持上英語(yǔ)早自習(xí)。通過(guò)釘釘教學(xué)軟件的視頻功能，帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，檢查學(xué)生背誦英語(yǔ)課文。另外，利用釘釘在線批改作業(yè)功能，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行批改，并把作業(yè)完成以及上課情況，及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，不讓學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)有所懈怠。盡量努力能夠讓學(xué)生在家上網(wǎng)課，也可以保證較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和較高的學(xué)習(xí)效率。
盡管從目前來(lái)看，自己這一學(xué)年取得了一些小的進(jìn)步。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方：工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；面對(duì)一些突發(fā)事件還不能做到果斷冷靜地處理；對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注不夠，教學(xué)方法需要進(jìn)一步改善。所以在今后的工作中，我會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向書(shū)本求知，向?qū)嵺`求真，向前輩求幫，向領(lǐng)導(dǎo)求教。在這里我也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩老師這一年給予我的鼓勵(lì)和幫助，你們的鼓勵(lì)和認(rèn)可就是對(duì)我最大的支持。
最后，借此機(jī)會(huì)，提前給大家拜個(gè)早年，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年心想事成，萬(wàn)事順意！
考核備案工作報(bào)告篇七
工作總結(jié)(jobsummary/worksummary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。
我自2002年參加工作以來(lái)，一直自覺(jué)堅(jiān)持”三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，熱愛(ài)和忠于本職工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作安排,責(zé)任心強(qiáng)，工作勤懇，任勞任怨，作風(fēng)正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。本人還積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷搜集新的信息和教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。
一年來(lái)，本人從事的是九年級(jí)化學(xué)科的教學(xué)工作，本人能對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的輔導(dǎo)和教育，對(duì)上層生進(jìn)行積極引導(dǎo)，對(duì)差生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)和教育，注重學(xué)生的素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，利用等多創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，能用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)驗(yàn)技能,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣.通過(guò)不斷努力,教學(xué)質(zhì)量提高較快.本人還堅(jiān)持抓好培優(yōu)扶差工作,對(duì)雙差生做好思想教育和知識(shí)輔導(dǎo),使其思想知識(shí)都有所提高。
一年來(lái)本人工作踏實(shí)、勤懇，能保持全勤，堅(jiān)持座班，從不因?yàn)樽约旱腵私事而請(qǐng)假，能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，及測(cè)驗(yàn)卷，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，工作踏實(shí)肯干?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
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考核備案工作報(bào)告篇八
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)報(bào)告
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開(kāi)學(xué)三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。
3.給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。
營(yíng)造家的氛圍
1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。
2.生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫(xiě)上自己的生日，愛(ài)好，最想說(shuō)的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現(xiàn)在已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
4.寫(xiě)日記我要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)
在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。
二.創(chuàng)特色班級(jí)
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。
通過(guò)這樣的.教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1.規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭(zhēng)在升旗，做早*和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，廣播*比賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。
3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
我們班被選中上了中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評(píng)。
特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四：注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。
軍訓(xùn)的時(shí)候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買(mǎi)來(lái)的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴(lài)感。
用照片和錄象來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。
共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅;
共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?
愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)?！?BR> 我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。
我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。
在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。
在中秋節(jié)的夜晚，我給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息：中秋節(jié)愉快!
第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。
我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃，安排，主持。
1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛(ài)”，粵語(yǔ)歌“真的愛(ài)你”，英語(yǔ)歌“檸檬樹(shù)”。
2.班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的情況。
3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4.學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心里話。
5.學(xué)生代表講話，小品表演。
6.班主任做總結(jié)發(fā)言。
7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚：
考核備案工作報(bào)告篇九
我從20xx年3月分管龍川縣教育工作以來(lái)，認(rèn)真履行職責(zé)，注重調(diào)查研究，力求在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并著手落實(shí)我縣基礎(chǔ)教育的工作責(zé)任。現(xiàn)將本人分管教育一個(gè)多月以來(lái)履行職責(zé)情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
自今年3月分管教育工作一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，大膽負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，多次深入教育部門(mén)和基層學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來(lái)，龍川縣委、縣政府深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學(xué)梅州、找差距、興教育”作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，出臺(tái)了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見(jiàn)、制度和方案，扎實(shí)推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進(jìn)、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進(jìn)步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴(kuò)張現(xiàn)代教育資源，力求在經(jīng)濟(jì)層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質(zhì)量，在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項(xiàng)事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣近90萬(wàn)人口，轄25個(gè)鎮(zhèn)，有高級(jí)中學(xué)2所，完中8所，技工學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)35所，小學(xué)340所，幼兒園54所。全縣高中專(zhuān)任教師1076人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率78%；初中專(zhuān)任教師2591人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.2%；小學(xué)專(zhuān)任教師4101人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學(xué)在校生78644人，在園幼兒15309人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，鞏固率達(dá)100%；初中三年鞏固率達(dá)到94%以上；“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)93.6%以上；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)51.08%。兩年來(lái)公開(kāi)招進(jìn)527名教師，對(duì)麻布崗中學(xué)校長(zhǎng)和其他完全中學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行了公開(kāi)選撥；表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師234名，先進(jìn)教育工作者77名，十佳校長(zhǎng)10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來(lái)教育經(jīng)費(fèi)總投入67080萬(wàn)元，生均教育經(jīng)費(fèi)支出及生均公用經(jīng)費(fèi)支出逐年增長(zhǎng)；教育非學(xué)歷教育各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)88批11124人；投入5687.93萬(wàn)元用于農(nóng)村中小學(xué)校的c、d級(jí)危房改造；投入750多萬(wàn)元裝配實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)施“校校通”工程；中心小學(xué)以上擁有電腦室、語(yǔ)音室，初中以上有理化生實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程、中心小學(xué)四年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程。20xx年，我縣教師人均月工資1988元，公務(wù)員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農(nóng)村教師人均月工資1990元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求。投入5160萬(wàn)元用于普高建設(shè)，新增高中階段學(xué)位3800個(gè)，高中階段毛入學(xué)率66.8%；中職招生逐年增長(zhǎng)；20xx年龍川一中高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高分通過(guò)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。省一級(jí)普通高中學(xué)位占全縣普通高中學(xué)位50%以上；兩年來(lái)我縣升學(xué)率和高考上線連創(chuàng)新高；農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育穩(wěn)步實(shí)施，老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽及其它教育工作亮點(diǎn)紛呈。
盡管龍川教育成績(jī)喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個(gè)別學(xué)校存在班額過(guò)大、教育經(jīng)費(fèi)的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問(wèn)題，需要今后努力予以解決。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，教育須先行。龍川要在新形勢(shì)下不落伍，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的可行辦法，只有存在的問(wèn)題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動(dòng)力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會(huì)的基礎(chǔ)工程，又是社會(huì)的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬(wàn)戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會(huì)發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時(shí)沖動(dòng)。教育屬社會(huì)的上層建筑范疇，建立在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。所以，教育的發(fā)展需要社會(huì)的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，可以在較短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)成果，她必須通過(guò)幾年乃至十幾年才能見(jiàn)效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠(yuǎn)矚，本著為政一任，造福一方的負(fù)責(zé)任態(tài)度，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，必須樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。
多年來(lái)，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年3月份，縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管，給予我一份沉甸甸的信任和責(zé)任。我深知，就我的能力與水平而言，承擔(dān)這份重?fù)?dān)，沒(méi)有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年，工作是劃了兩個(gè)圈：從教師起步，又回到教師隊(duì)伍；事業(yè)從教育開(kāi)始，又回到了教育。細(xì)細(xì)品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在?，F(xiàn)在，我又成為龍川教育工作者的一員，感到非常的驕傲和自豪，但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中，而是在深深地思考：我縣教育到底與教育強(qiáng)縣差距有多大？從縱向看，我縣教育取得的成績(jī)是輝煌的.，振奮人心的；從橫向看，我縣教育與教育強(qiáng)縣的差距并沒(méi)有顯著的縮小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，稍有懈怠，就面臨拉大差距的風(fēng)險(xiǎn)。危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)占據(jù)了我整個(gè)心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展，我們?cè)撟鍪裁?？作為分管教育領(lǐng)導(dǎo)，我想做好四件事情：
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神和黨的十七屆三中全會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機(jī)制，進(jìn)一步堅(jiān)定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放30年來(lái)我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題，探索和把握新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當(dāng)前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點(diǎn)，面臨新機(jī)遇，需要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，準(zhǔn)確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點(diǎn)、政策措施和對(duì)策建議，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)，以改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動(dòng)力的事情，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育，為教育的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
近年來(lái)，以縣委書(shū)記段邦賢同志為班長(zhǎng)的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子提出建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的總目標(biāo)，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實(shí)際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對(duì)此，我將在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移、一如繼往地予以推進(jìn)。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，以最大的決心和意志，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機(jī)關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)與管理，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)形象。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實(shí)施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊(duì)伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際工作中群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
要以即將實(shí)施的教師績(jī)效工作制度為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，盤(pán)活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⒕哂信畈獎(jiǎng)?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來(lái)發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本的教育理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，竭盡全力，逐一解決當(dāng)前我縣教育存在的問(wèn)題，為繼續(xù)譜寫(xiě)龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
考核備案工作報(bào)告篇十
光陰似箭，日月如梭，一年一度的`工作接近尾聲，總結(jié)本年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任xx年級(jí)段xx個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)x個(gè)，本學(xué)期四、六年級(jí)x個(gè)班的教學(xué)工作。一周xx課時(shí)，xx多位學(xué)生，其中外來(lái)民工子弟達(dá)xx多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對(duì)問(wèn)題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問(wèn)題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。
本年來(lái)，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(zhǎng)等工作。一年來(lái)，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查x人次，都受到好評(píng)：檔案整理a檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高；教研組課題區(qū)級(jí)立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競(jìng)賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)x人次；學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)x多人次；教師撰寫(xiě)的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級(jí)一等獎(jiǎng)x人次，其中本人撰寫(xiě)的學(xué)科論文《xx》區(qū)三等，讀書(shū)征文《xx》獲省第x屆讀書(shū)征文三等獎(jiǎng)。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（x）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本年來(lái)，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成?jī)，但只能代表過(guò)去，希望自己戒驕戒躁，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
考核備案工作報(bào)告篇十一
3月到陽(yáng)江任職以來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承陽(yáng)江市歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好傳統(tǒng)，認(rèn)真履行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任，較好地完成了工作任務(wù)，促進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人履職情況報(bào)告如下：
一、全面實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
二、全面推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展
三、確保教育和諧穩(wěn)定
二是建設(shè)平安和諧校園。一直以來(lái)，我始終把安全工作放在學(xué)校管理工作的首位，不斷強(qiáng)化“責(zé)任第一，安全第一”的意識(shí)，多次組織公安、交通、安監(jiān)、文化等部門(mén)開(kāi)展大規(guī)模的校園周邊環(huán)境集中整治行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全管理和防范。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格衛(wèi)生許可，堅(jiān)決取締不符合食品衛(wèi)生要求的食堂。各中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任第一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制度，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，認(rèn)真制訂各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展相關(guān)演習(xí)，杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。
考核備案工作報(bào)告篇十二
我從3月分管龍川縣教育工作以來(lái)，認(rèn)真履行職責(zé)，注重調(diào)查研究，力求在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并著手落實(shí)我縣基礎(chǔ)教育的工作責(zé)任。現(xiàn)將本人分管教育一個(gè)多月以來(lái)履行職責(zé)情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
自今年3月分管教育工作一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真履行職責(zé)，大膽負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，多次深入教育部門(mén)和基層學(xué)校調(diào)查研究，現(xiàn)場(chǎng)辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來(lái)，龍川縣委、縣政府深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學(xué)梅州、找差距、興教育”作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，出臺(tái)了一系列關(guān)于教育發(fā)展的工作意見(jiàn)、制度和方案，扎實(shí)推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、普及與提高并進(jìn)、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設(shè)并舉、縱向進(jìn)步與橫向領(lǐng)先并力的內(nèi)涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴(kuò)張現(xiàn)代教育資源，力求在經(jīng)濟(jì)層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質(zhì)量，在構(gòu)建完善“以縣為主”管理體制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項(xiàng)事業(yè)一樣，已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣近90萬(wàn)人口，轄25個(gè)鎮(zhèn)，有高級(jí)中學(xué)2所，完中8所，技工學(xué)校1所，職業(yè)學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)35所，小學(xué)340所，幼兒園54所。全縣高中專(zhuān)任教師1076人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率78%；初中專(zhuān)任教師2591人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.2%；小學(xué)專(zhuān)任教師4101人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學(xué)在校生78644人，在園幼兒15309人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，鞏固率達(dá)100%；初中三年鞏固率達(dá)到94%以上；“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)93.6%以上；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)51.08%。兩年來(lái)公開(kāi)招進(jìn)527名教師，對(duì)麻布崗中學(xué)校長(zhǎng)和其他完全中學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行了公開(kāi)選撥；表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師234名，先進(jìn)教育工作者77名，十佳校長(zhǎng)10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來(lái)教育經(jīng)費(fèi)總投入67080萬(wàn)元，生均教育經(jīng)費(fèi)支出及生均公用經(jīng)費(fèi)支出逐年增長(zhǎng)；教育非學(xué)歷教育各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)88批11124人；投入5687.93萬(wàn)元用于農(nóng)村中小學(xué)校的c、d級(jí)危房改造；投入750多萬(wàn)元裝配實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)施“校校通”工程；中心小學(xué)以上擁有電腦室、語(yǔ)音室，初中以上有理化生實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程、中心小學(xué)四年級(jí)全部開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程。，我縣教師人均月工資1988元，公務(wù)員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農(nóng)村教師人均月工資1990元，符合廣東省關(guān)于教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的工作要求。投入5160萬(wàn)元用于普高建設(shè)，新增高中階段學(xué)位3800個(gè)，高中階段毛入學(xué)率66.8%；中職招生逐年增長(zhǎng)；龍川一中高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高分通過(guò)廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。省一級(jí)普通高中學(xué)位占全縣普通高中學(xué)位50%以上；兩年來(lái)我縣升學(xué)率和高考上線連創(chuàng)新高；農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育穩(wěn)步實(shí)施，老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽及其它教育工作亮點(diǎn)紛呈。
盡管龍川教育成績(jī)喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個(gè)別學(xué)校存在班額過(guò)大、教育經(jīng)費(fèi)的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問(wèn)題，需要今后努力予以解決。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，教育須先行。龍川要在新形勢(shì)下不落伍，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的可行辦法，只有存在的問(wèn)題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動(dòng)力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會(huì)的基礎(chǔ)工程，又是社會(huì)的系統(tǒng)工程。教育是關(guān)涉千家萬(wàn)戶，關(guān)系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會(huì)發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內(nèi)在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時(shí)沖動(dòng)。教育屬社會(huì)的上層建筑范疇，建立在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。所以，教育的發(fā)展需要社會(huì)的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，可以在較短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)成果，她必須通過(guò)幾年乃至十幾年才能見(jiàn)效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠(yuǎn)矚，本著為政一任，造福一方的負(fù)責(zé)任態(tài)度，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，必須樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。
多年來(lái)，歷屆縣委縣政府分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育事業(yè)，正視困難，迎難而上，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索符合龍川特色的教育改革與發(fā)展之路，取得了一系列輝煌的成就，為龍川教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年3月份，縣委、縣政府將教育工作調(diào)整由我分管，給予我一份沉甸甸的信任和責(zé)任。我深知，就我的能力與水平而言，承擔(dān)這份重?fù)?dān)，沒(méi)有任何輕松可言，唯有全力以赴，盡管我心里有一絲不安與忐忑，但更多的是充滿信心。我于1984年參加工作至今有20多年，工作是劃了兩個(gè)圈：從教師起步，又回到教師隊(duì)伍；事業(yè)從教育開(kāi)始，又回到了教育。細(xì)細(xì)品味，深感教育與我有不可割舍的緣份，教育是我的事業(yè)所在?，F(xiàn)在，我又成為龍川教育工作者的一員，感到非常的驕傲和自豪，但我現(xiàn)在不是沉浸在喜悅之中，而是在深深地思考：我縣教育到底與教育強(qiáng)縣差距有多大？從縱向看，我縣教育取得的成績(jī)是輝煌的，振奮人心的；從橫向看，我縣教育與教育強(qiáng)縣的差距并沒(méi)有顯著的縮小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，稍有懈怠，就面臨拉大差距的風(fēng)險(xiǎn)。危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)占據(jù)了我整個(gè)心扉。我現(xiàn)在想得最多的是我縣教育該如何更好更快發(fā)展，我們?cè)撟鍪裁矗孔鳛榉止芙逃I(lǐng)導(dǎo)，我想做好四件事情：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神和黨的十七屆三中全會(huì)精神，始終堅(jiān)持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機(jī)制，進(jìn)一步堅(jiān)定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)改革開(kāi)放30年來(lái)我縣教育工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題，探索和把握新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當(dāng)前我縣基礎(chǔ)教育處在新起點(diǎn)，面臨新機(jī)遇，需要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，準(zhǔn)確分析把握我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點(diǎn)、政策措施和對(duì)策建議，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)，以改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動(dòng)力的事情，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育，為教育的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
（二）堅(jiān)持既定的工作思路和做法，注重保持各項(xiàng)工作的連續(xù)性。近年來(lái)，以縣委書(shū)記段邦賢同志為班長(zhǎng)的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子提出建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的總目標(biāo)，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實(shí)際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對(duì)此，我將在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移、一如繼往地予以推進(jìn)。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，以最大的決心和意志，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
（三）抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決教育民生問(wèn)題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設(shè)人民滿意的教育機(jī)關(guān)。教育系統(tǒng)要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)與管理，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和社會(huì)形象。要切實(shí)抓好教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，分階段先行實(shí)施《龍川縣初中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案（試行）》，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)解決廣大師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的體制、服務(wù)、管理、招生、教師隊(duì)伍建設(shè)等辦學(xué)工作方面的突出問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際工作中群眾關(guān)心的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
（四）以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實(shí)施的教師績(jī)效工作制度為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，盤(pán)活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為根本大計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺(tái)，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?jiǎng)?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵性作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索”。作為基礎(chǔ)教育的新兵，在龍川教育未來(lái)發(fā)展的道路上，承載著更多的是責(zé)任和義務(wù)。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本的教育理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，竭盡全力，逐一解決當(dāng)前我縣教育存在的問(wèn)題，為繼續(xù)譜寫(xiě)龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
考核備案工作報(bào)告篇十三
本年度，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高；對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí)盡好自己的職責(zé)及義務(wù)。
本年度我擔(dān)任了我校級(jí)二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作，本班學(xué)生大多為外來(lái)務(wù)工子弟，素質(zhì)參差不齊且兩極分化嚴(yán)重。針對(duì)本班的實(shí)際情況，我先從了解學(xué)生基本情況入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)百分之百，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。例如，班中李炳文同學(xué)，進(jìn)入學(xué)校幾天就成了全校有名的“調(diào)皮王”，他個(gè)性好強(qiáng)，自制能力和注意力都差，上課不遵守紀(jì)律，下課還打架鬧事，搞得全班不得安寧。對(duì)此，我并沒(méi)有嫌棄他，而是主動(dòng)找他談心，并與其家長(zhǎng)取得教育的共識(shí)，注意發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，根據(jù)他好動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)的個(gè)性，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織班級(jí)整隊(duì)及體育活動(dòng)。后來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，他逐漸能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)管住自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很大。就這樣，因?yàn)閻?ài)，老師和學(xué)生、家長(zhǎng)的距離縮小了，我和我的學(xué)生們不僅成了知心朋友，還和他們的家長(zhǎng)也成了朋友。在我的影響和幫助下，孩子們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的好風(fēng)氣。0xx年10月，所教班級(jí)在我們首屆活動(dòng)中，參加乒乓球接力賽獲得一等獎(jiǎng)；xx年年下期和上期所教班級(jí)均被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)。xx年至學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期期末測(cè)試均達(dá)到優(yōu)生率90%以上，及格率百分之百。我本人也在xx年至學(xué)年連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、xx年年下期被評(píng)為武侯區(qū)后備骨干教師優(yōu)秀校優(yōu)秀教師，6月被評(píng)為校優(yōu)秀教師和區(qū)xx年—學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
個(gè)人的知識(shí)和力量始終是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)。因此，在工作中，我抓住一切學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，多次去其它學(xué)校聽(tīng)課，向優(yōu)秀的教師虛心請(qǐng)教，對(duì)區(qū)上組織的每次教研活動(dòng)都認(rèn)真參加，并作好筆記；工作之余，我還喜歡閱讀、經(jīng)常泡書(shū)店、上網(wǎng)查閱資料、撰寫(xiě)博客，并在網(wǎng)上投稿等等。通過(guò)自己的努力，2月，我撰寫(xiě)的論文《培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣必須從孩子入學(xué)開(kāi)始》一文在《時(shí)代教育》上發(fā)表，5月通過(guò)了全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試c級(jí)。此外，我還積極參加學(xué)校的科研活動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校級(jí)科研課題，并承擔(dān)了校本教材的編寫(xiě)工作，取得了一定的成績(jī)。
綜上所述，本學(xué)年通過(guò)自己的努力，我在各方面都有所提高，但也存在一些不足，在今后的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，修正不足，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能，爭(zhēng)取在各方面都能更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
考核備案工作報(bào)告篇十四
結(jié)合三級(jí)員工的個(gè)人述職情況，現(xiàn)就本次考評(píng)工作情況作如下匯報(bào)分析：
一、考核方法
鑒于公司目前考核體系尚不健全，員工考核意識(shí)淡薄，本次考核主要采用360度考核法。360度考核法又稱(chēng)全方位考核法，是指從與被考核者發(fā)生工作關(guān)系的多方主體那里獲得被考核者的信息，并以此對(duì)被考核者進(jìn)行全方位、多維度的績(jī)效評(píng)估的過(guò)程。
被考核者的信息來(lái)源包括：來(lái)自上級(jí)監(jiān)督者的自上而下的反饋（直接上級(jí)）；來(lái)自下屬自下而上的反饋（直接下級(jí)）；來(lái)自平級(jí)同事的反饋（平級(jí)同事）；來(lái)自企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作部門(mén)和供應(yīng)部門(mén)的反饋；來(lái)自企業(yè)內(nèi)部和外部的客戶的反饋（服務(wù)對(duì)象）以及來(lái)自本人的反饋。結(jié)合公司的具體情況，本次考核工作主要采用了其四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，分別是直接上級(jí)、直接下級(jí)、平級(jí)同事和個(gè)人述職。
二、考核目的
本次考核的目的.主要是了解各分公司三級(jí)員工的工作情況，包括工作能力、工作態(tài)度和工作成果，為下一輪的人員配置、員工績(jī)效管理等人力資源工作打下良好基礎(chǔ)。
三、考評(píng)小組成員與被考核成員名單
1、考評(píng)小組成員
組長(zhǎng)：
成員：
2、被考核對(duì)象：
各分公司三級(jí)員工（22人）
四、考核時(shí)間
xx年7月19日xx年7月23日
五、考核過(guò)程分析
1、考核指標(biāo)的選取
在本次考核指標(biāo)選取的過(guò)程中，考評(píng)小組采用了統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的考評(píng)指標(biāo)，具體體現(xiàn)在平級(jí)考評(píng)（周邊績(jī)效考評(píng)）和下級(jí)考評(píng)（管理績(jī)效考評(píng)）均采用了統(tǒng)一的考核指標(biāo)；上級(jí)考評(píng)均（任務(wù)績(jī)效和工作態(tài)度考評(píng)）采用靈活性指標(biāo)，即除了工作態(tài)度采用統(tǒng)一考評(píng)指標(biāo)外，其它考評(píng)指標(biāo)均由分公司總經(jīng)理/副總經(jīng)理/總經(jīng)理助理自己決定。各考評(píng)指標(biāo)具體如下：（具體考核表見(jiàn)附件1、2、3）
（1）管理績(jī)效考評(píng)指標(biāo)：溝通效果、工作分配、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、下屬發(fā)展、管理力度
（2）周邊績(jī)效考評(píng)指標(biāo)：主動(dòng)性、響應(yīng)時(shí)間、解決問(wèn)題時(shí)間、信息反饋及時(shí)、服務(wù)質(zhì)量
（3）工作態(tài)度考評(píng)指標(biāo)：積極性、協(xié)作性、責(zé)任心、紀(jì)律性
2、考核實(shí)施
在本次考核過(guò)程中，具體任務(wù)分工為：和負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督整個(gè)考核過(guò)程，和負(fù)責(zé)員工個(gè)人述職報(bào)告和上級(jí)考評(píng)，和負(fù)責(zé)下級(jí)考評(píng)和周邊好評(píng)。具體步驟如下：
（1）被考核者進(jìn)行個(gè)人述職
（2）考評(píng)小組成員邀請(qǐng)被考核者直接下級(jí)部屬和周邊同級(jí)同事填寫(xiě)考評(píng)表
（3）被考核者直接上級(jí)對(duì)其進(jìn)行任務(wù)績(jī)效考核和工作態(tài)度考核
（4）考評(píng)小組根據(jù)收集的考核評(píng)分表加權(quán)匯總得分
公司的考核工作還處于不斷完善的過(guò)程，由于人力資源等因素的影響，致使工作中還存在著許多的不足，這需要我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和完善。相信通過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)和努力，這項(xiàng)工作一定會(huì)做的更好。