比喻是一種修辭手法，通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)佛的心得篇一
佛教是世界上最早的宗教之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)人們的生活和思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而學(xué)佛心得體會(huì)感恩，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟到的一種境界。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，壓力越來(lái)越大，而學(xué)佛的心得體會(huì)正是幫助人們舒緩壓力、修身養(yǎng)性的一劑良藥。下面將從感悟生命的意義、修身養(yǎng)性、關(guān)愛(ài)他人、珍惜現(xiàn)在、感恩一切五個(gè)方面展開(kāi)，闡述學(xué)佛心得體會(huì)感恩的重要性。
首先，學(xué)佛心得體會(huì)感恩使人更加深刻地明白生命的意義。在佛法中，人的一生被視為是一段修行的過(guò)程，而生命的意義也正是在這個(gè)過(guò)程中被逐漸體會(huì)到的。學(xué)佛的人會(huì)在修行的過(guò)程中，面對(duì)自己的身心種種問(wèn)題，通過(guò)尋求解答，思考人生的真諦，逐漸明白生命的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)感恩自己所擁有的，學(xué)會(huì)寬容、慈悲和睿智，同時(shí)也可以更好地理解自己與他人、與世界的關(guān)系。當(dāng)我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到生命的短暫和無(wú)常，我們就會(huì)珍惜眼前的一切，感恩生命給予我們的每一天。
其次，學(xué)佛心得體會(huì)感恩可以幫助人們修身養(yǎng)性。佛教非常注重個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)，它教導(dǎo)人們通過(guò)修行來(lái)改變自身的心態(tài)和為人處世的方式。學(xué)佛的人會(huì)去理解“舍得”、“慈悲”、“忍辱”等佛教的思想，從而提升自己的智慧和人格修養(yǎng)。在學(xué)佛的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)心靜、修身、養(yǎng)性，遵循佛教教義，追求內(nèi)心的寧?kù)o和平和。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，以及自身的局限性，從而更加積極地改變自己，完善自我。
第三，學(xué)佛心得體會(huì)感恩還能激勵(lì)人們關(guān)愛(ài)他人。佛教非常強(qiáng)調(diào)慈悲和愛(ài)他人，它教導(dǎo)人們要對(duì)眾生懷有廣大的慈悲之心，關(guān)心他人的痛苦和困境。學(xué)佛的人會(huì)從自己的修行中深刻體會(huì)到慈悲和愛(ài)的力量，并將這種力量擴(kuò)展到對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們會(huì)在自己所能做到的范圍內(nèi)幫助他人，傳播慈悲和愛(ài)的言行，使整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)和溫馨。通過(guò)幫助他人，我們也能更好地理解自己的幸福來(lái)自于與他人分享，而非個(gè)人的追求和擁有。
第四，學(xué)佛心得體會(huì)感恩能讓我們珍惜現(xiàn)在。佛教教導(dǎo)人們不要過(guò)度追求物質(zhì)的財(cái)富，而是要在當(dāng)下珍惜已有的一切。學(xué)佛的人明白生命的無(wú)常和不確定性，他們會(huì)把握當(dāng)下，珍惜眼前的一切。無(wú)論是與家人共度的時(shí)光，還是朋友之間的相聚，他們都能夠充分體會(huì)到一種深深的感激之情。通過(guò)感恩現(xiàn)在，我們會(huì)更加注重與他人的溝通和交流，也更加重視身心的健康和平衡，使自己的生活更加充實(shí)和有意義。
最后，學(xué)佛心得體會(huì)感恩更使我們明白要感恩一切。佛教教導(dǎo)人們要感恩一切眾生的恩情，感恩自然的恩賜，以及自己所受的一切恩惠。學(xué)佛的人在修行的過(guò)程中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的一切都離不開(kāi)他人的幫助和自然界的支持。每天清晨，當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該感謝大自然給予我們的清新的空氣、美好的陽(yáng)光。每當(dāng)我們得到他人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩他們的善心和無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)感恩一切，我們能夠更加尊重他人和生命，建立起和諧與友愛(ài)的社會(huì)。
綜上所述，學(xué)佛心得體會(huì)感恩是人們?cè)趯W(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟到的一種境界。通過(guò)感悟生命的意義、修身養(yǎng)性、關(guān)愛(ài)他人、珍惜現(xiàn)在、感恩一切等方面的實(shí)踐，我們能夠提高自身的修養(yǎng)和智慧，成長(zhǎng)為更加善良、寬容和智慧的人。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)佛心得體會(huì)感恩能夠幫助我們遠(yuǎn)離煩惱和壓力，過(guò)上更加寧?kù)o、平和的生活。而只有我們?cè)谛闹蟹N下感恩之種子，才能在忙碌的生活中找到內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。
學(xué)佛的心得篇二
第一段：引言（200字）
佛教是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，也是一門哲學(xué)。學(xué)佛不僅僅是信仰，更是一種修行的方式。多年來(lái)，我以學(xué)佛為己任，不斷地探索這門學(xué)問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅從中獲得了一種寧?kù)o和智慧，還找到了解決種種問(wèn)題的方法。下面我將分享我從佛學(xué)中得到的心得體會(huì)。
第二段：修身養(yǎng)性（200字）
學(xué)佛的第一步是修身養(yǎng)性。通過(guò)靜坐冥想，我意識(shí)到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。忙碌的生活中常常讓人感到焦慮和緊張，學(xué)佛的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)放松自己，冷靜地面對(duì)困難和壓力。同時(shí)，佛法教導(dǎo)我如何克制自己的欲望，避免貪婪和嫉妒的心態(tài)。修身養(yǎng)性也讓我意識(shí)到善良的力量，在日常生活中積極向善，關(guān)心他人，助人為樂(lè)，使我更加快樂(lè)和滿足。
第三段：舍得放下（200字）
佛法告訴我們，人生苦難是因?yàn)樨澲?。在生活中，我們常常糾結(jié)于名利和物質(zhì)，這給自己帶來(lái)很大的困擾。學(xué)佛讓我明白，世間的一切都是幻象，不是永恒的。因此，我學(xué)會(huì)了舍得放下。無(wú)論是失去財(cái)富還是遭遇失敗，我都能以平常心應(yīng)對(duì)，不波瀾不驚。學(xué)佛教我專注于當(dāng)下，不再糾結(jié)于過(guò)去和未來(lái)的事情。舍得放下使我擁有了內(nèi)心的自由和寧?kù)o，也使我更加珍惜眼前的一切。
第四段：慈悲為懷（200字）
佛法強(qiáng)調(diào)慈悲為懷，要善待他人。通過(guò)學(xué)佛，我學(xué)到了體會(huì)他人痛苦的能力，懂得了憐憫和同情心。我常常從佛經(jīng)中尋找智慧的啟示，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我嘗試著與他人分享這些智慧和慈悲，以幫助他人走出困境。慈悲心讓我更加關(guān)心他人，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在悲苦與歡樂(lè)之間，我始終保持一顆善良的心。
第五段：修身齊家治國(guó)平天下（200字）
學(xué)佛的過(guò)程也讓我明白，修行并不是個(gè)人追求，而是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的和諧與幸福。佛法教導(dǎo)我們修身齊家治國(guó)平天下，通過(guò)個(gè)人的修行，能夠影響身邊的人和社會(huì)的發(fā)展。我嘗試著將佛法的智慧引入到自己的家庭和社區(qū)中，幫助他人認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的平靜與快樂(lè)。我也參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。通過(guò)學(xué)佛，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，努力影響周圍的人，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)佛多年，我體會(huì)到了修行的真諦。學(xué)佛不僅讓我擁有了內(nèi)心的平靜和智慧，還讓我明白了生活的真實(shí)意義。在忙碌的生活中，學(xué)佛關(guān)乎的是內(nèi)心的修持和善心的擴(kuò)大。只有通過(guò)修身養(yǎng)性、舍得放下、慈悲為懷，才能真正感悟人生的真諦。我會(huì)繼續(xù)學(xué)佛的道路，不斷提升自己的修行水平，為自己的人生增添更多的智慧與力量。
學(xué)佛的心得篇三
作為一名普通人，我對(duì)佛教一直懷有濃厚的興趣。佛教教義中關(guān)于人生意義、快樂(lè)與痛苦的講解深深觸動(dòng)著我。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有一家機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)學(xué)佛培訓(xùn)班時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，更加深入地了解佛教的教義和修行方法。
第二段：課程內(nèi)容及收獲
這次學(xué)佛培訓(xùn)共持續(xù)了一個(gè)月，期間我們參加了各種講座、研討會(huì)和禪修體驗(yàn)。在課程中，我學(xué)到了很多佛教的基本概念和教義，例如四諦、八正道等。更重要的是，培訓(xùn)班鼓勵(lì)我們將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中，并提供了很多實(shí)用的修行方法，如冥想、念佛等。通過(guò)嘗試這些修行方法，在實(shí)踐中我漸漸地體會(huì)到了心靈的寧?kù)o和平和。
第三段：對(duì)生活的啟示
學(xué)佛培訓(xùn)讓我重新審視了人生的價(jià)值觀和生活態(tài)度。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追逐金錢和物質(zhì)的滿足，而忽視了心靈的需求。佛教教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)放下欲望，追求內(nèi)心的平靜與滿足。通過(guò)學(xué)佛培訓(xùn)，我開(kāi)始更加重視內(nèi)心的平和和寧?kù)o，而不再將追求物質(zhì)享受作為人生的唯一追求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)他人更加包容和寬容，以慈悲之心面對(duì)一切眾生。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和克服
學(xué)佛培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的，也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是保持持之以恒的修行習(xí)慣。盡管培訓(xùn)班中的老師們一直在鼓勵(lì)我們，并提供了很多實(shí)用的方法，但要堅(jiān)持每天的修行并不容易。然而，在面臨困難時(shí)，我不斷告誡自己堅(jiān)持修行的重要性，這讓我克服了懈怠的心態(tài)，繼續(xù)努力進(jìn)行修行。
第五段：學(xué)佛后的感悟和展望
通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我對(duì)佛教的理解更加深入，并通過(guò)實(shí)踐感受到修行的益處。我明白了修行是一種持續(xù)的努力，需要堅(jiān)持不懈。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)佛不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，更是為了能夠幫助他人，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)佛法，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活中，并與更多的人分享修行的經(jīng)驗(yàn)和心得。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我不僅僅獲得了對(duì)佛教的更深入了解，還體驗(yàn)到了修行對(duì)心靈的影響。盡管在修行過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就能夠獲得內(nèi)心的平靜與滿足。我相信，通過(guò)學(xué)佛修行，我能夠成為一個(gè)更有慈悲之心、包容之心的人，并為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)佛的心得篇四
佛教，一門古老的文化寶藏，源于印度，在中國(guó)成為了重要的宗教之一。佛教的核心精神為“自度度人”，不僅關(guān)注個(gè)人的修行，還強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的影響和作用。這一精神理念深深地吸引了我，受惠于此，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)佛教，希望通過(guò)不斷的修行來(lái)感受佛教的真諦。
第二段：入門修行的體會(huì)
佛教的修行可以說(shuō)是一條漫長(zhǎng)的道路，這條路上充滿著不同的關(guān)卡和瓶頸，需要我們不斷地克服自己的難關(guān)。佛教不僅要求我們思考自己的人生，更要求我們擁有慈悲和善良的心。在初學(xué)佛教的時(shí)候，我最初感受到的就是念佛和冥想。在這些練習(xí)中，我有時(shí)候會(huì)感到自己的思維混亂，難以集中，但是隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸地能夠靜下心來(lái)聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，尋覓到自己的內(nèi)心之境。這一過(guò)程讓我感到非常的祥和和平靜，在這個(gè)過(guò)程中我也深深地反思了自己的生活中的種種不足。
第三段：學(xué)習(xí)慈悲和寬恕的心態(tài)
佛教的核心價(jià)值觀之一是慈悲和寬恕的心態(tài)。在日常生活中，我們總是會(huì)遇到很多的煩惱和不如意，不僅會(huì)使我們感到苦心，更會(huì)讓我們對(duì)生活失去信心。學(xué)習(xí)佛教，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容、慈悲、發(fā)愿善舉、關(guān)心他人等等高尚的品質(zhì)。雖然這一過(guò)程有時(shí)候還是很困難，但是這一過(guò)程卻使我逐漸認(rèn)清了自己的生命要義和真諦。
第四段：經(jīng)典的學(xué)習(xí)與品嘗
佛教經(jīng)典是佛教文化中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)習(xí)佛教和深入理解佛法來(lái)說(shuō)，它們起著舉足輕重的作用。在學(xué)習(xí)佛教過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)接觸一些佛經(jīng)和論典，通過(guò)品嘗佛經(jīng)，感受佛教智慧的光輝，使我慢慢地意識(shí)到真實(shí)產(chǎn)生的本質(zhì)和不可避免的痛苦，使我對(duì)自己的生活和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
第五段：結(jié)論
初學(xué)佛教使我享受了很多平常生活中無(wú)法獲得的體驗(yàn)，但這一過(guò)程其實(shí)也充滿了挑戰(zhàn)，這使我變得更加堅(jiān)韌。然而，更重要的是，這門古老的宗教正在幫助我從內(nèi)心理解我自己、寬恕他人，更深刻地理解生命真諦，并在不斷地修行中成長(zhǎng)。佛教為我們提供了一個(gè)真實(shí)的世界觀和生命觀，專注修行，我們可以更加明白自己和生命的意義。
學(xué)佛的心得篇五
佛教是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，它以智慧、和平和慈悲為核心理念，吸引了無(wú)數(shù)人投身于這個(gè)信仰體系。我也是其中之一，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐佛教中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從我對(duì)佛教的初識(shí)、佛法對(duì)我的啟迪、修行的實(shí)踐方法、修行過(guò)程的困難與收獲以及對(duì)佛教信仰的意義等方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先，對(duì)佛教的初識(shí)讓我深感其內(nèi)涵的廣闊和智慧的博大。在通過(guò)閱讀經(jīng)典和參加佛教講座的過(guò)程中，我開(kāi)始了解佛教所倡導(dǎo)的修行方式和對(duì)人生的獨(dú)特解讀。佛教教導(dǎo)我們通過(guò)發(fā)揚(yáng)慈悲、智慧和喜舍的精神，實(shí)現(xiàn)生活的真正意義。這些觀點(diǎn)震撼了我，我開(kāi)始嘗試將佛教的智慧融入到自己的生活中。
佛法對(duì)我的啟迪讓我認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界及其重要性。佛教教導(dǎo)我們觀照內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到一切眾生都有痛苦，因?yàn)槲覀兌际艿接?、貪念和無(wú)明的束縛。通過(guò)冥想和觀察內(nèi)心的活動(dòng)，我漸漸明白了自己的貪婪和無(wú)明所帶來(lái)的痛苦。這種內(nèi)省讓我更加珍惜眼前的每一刻，也擁有了更多的包容和慈悲心。
修行的實(shí)踐方法是學(xué)習(xí)和理解佛法的重要途徑。通過(guò)參加誦經(jīng)、禪修和佛教講座，我逐漸了解了佛教的核心教誨和修行方法。佛教教導(dǎo)我們要修行慈悲、喜舍、忍辱、破除執(zhí)著等，這些修行方法可以幫助我們漸漸超越欲望和培養(yǎng)智慧。通過(guò)實(shí)踐，我慢慢體會(huì)到禪修帶來(lái)的內(nèi)心寧?kù)o和觀照帶來(lái)的智慧。
然而，在修行的過(guò)程中，我也遇到了很多困難。過(guò)去的習(xí)慣和執(zhí)著使我很難改變。例如，當(dāng)我面對(duì)誘惑時(shí)，我常常無(wú)法禁止自己貪欲的沖動(dòng)。在一次特別困難的修行中，我經(jīng)歷了痛苦和困惑，但慢慢地我開(kāi)始明白佛教所強(qiáng)調(diào)的忍辱和破除執(zhí)著的重要性。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加堅(jiān)定修行的決心，也幫助我清楚看到自己的局限和需改進(jìn)的地方。
最后，佛教對(duì)我信仰的意義超乎想象。通過(guò)學(xué)習(xí)佛教，我明白了人生的真正意義并逐漸找到了內(nèi)心的平靜和幸福。佛教教導(dǎo)我們以智慧和慈悲來(lái)面對(duì)世界，幫助眾生擺脫痛苦。這個(gè)信仰使我對(duì)人性和世界充滿希望，并注重平等和包容。佛教的智慧引導(dǎo)我在人際關(guān)系和工作中獲得更多的滿足和快樂(lè)?？傊?，佛教信仰成為了我生活中的支柱，給予了我方向和力量。
學(xué)佛教的過(guò)程讓我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和修行，我們才能真正體會(huì)佛教的智慧和慈悲的力量。這對(duì)我們個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)和諧都起到了積極的促進(jìn)作用。每個(gè)人都可以從中受益，獲得真正的內(nèi)心寧?kù)o和幸福。
學(xué)佛的心得篇六
佛教作為一種傳統(tǒng)宗教，其教義是以佛經(jīng)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)人們心靈的修養(yǎng)和慈悲為本。初學(xué)佛教的人，往往有著一個(gè)共同的心態(tài)——對(duì)佛法有著濃厚的興趣，希望從佛法中找到內(nèi)心的寧?kù)o和外在的平和，尋找通向人生真正幸福的生命之道。
第二段：初學(xué)佛法的困惑
然而，在初學(xué)佛法的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到很多困難和疑惑。例如，看到佛經(jīng)中的許多抽象的概念，有時(shí)難以理解；同時(shí)，由于個(gè)人對(duì)佛法的認(rèn)識(shí)和理解不透徹，對(duì)于一些佛教的規(guī)定和戒律也難以適應(yīng)。此外，在修行過(guò)程中，由于個(gè)人業(yè)力的壓迫和外物因緣的干擾，也會(huì)遭遇許多阻礙。
第三段：初學(xué)佛法的方法
對(duì)于初學(xué)佛法的人，在遭遇各種困難的時(shí)候，可以采取一些行之有效的方法。首先，可以多閱讀佛經(jīng)，深入理解佛教的基本教義。其次，也可以通過(guò)跟隨有經(jīng)驗(yàn)的佛友和師父，從他們的身上學(xué)習(xí)佛法的精神和修行實(shí)踐。此外，還可以自己嘗試不同的修行方法，不斷摸索與總結(jié)。
第四段：初學(xué)佛法的收獲
隨著對(duì)佛法的深入了解和修行的持續(xù)實(shí)踐，初學(xué)佛法者會(huì)收獲許多實(shí)實(shí)在在的收獲。其中之一，是內(nèi)心的寧?kù)o和平和，可以在充滿煩惱和爭(zhēng)吵的現(xiàn)代社會(huì)中得到一份清明和安定。此外，仔細(xì)聆聽(tīng)佛教的教誨，能夠讓人從中汲取深刻的人生哲理和智慧，幫助人們更好地改進(jìn)自己，成就更高尚的自己，從而推動(dòng)人生更好的發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，初學(xué)佛法，是一種具有重要意義的生活經(jīng)歷，但是其中一路都會(huì)遇到種種疑難雜癥和阻礙，要想取得更好地收獲，不斷探索、實(shí)踐是關(guān)鍵。只有打破自己的死角，放下執(zhí)念，在真正理解佛法的基礎(chǔ)上，才能更好地體悟佛教的內(nèi)涵和精髓，增長(zhǎng)人生的智慧和有益價(jià)值。
學(xué)佛的心得篇七
學(xué)佛法是很多人修行的一種方式，也是一件非常值得嘗試的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我們能夠更好地了解自己，改善自己的心態(tài)和生活，同時(shí)還能夠幫助他人。本文將分享筆者學(xué)習(xí)佛法的一些心得體會(huì)，希望能夠和大家進(jìn)行分享。
二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷
我開(kāi)始學(xué)習(xí)佛法是在一段比較困難的時(shí)期，當(dāng)時(shí)我的生活有很多的不順心，感到很迷茫和孤獨(dú)。通過(guò)朋友的介紹，我接觸到了佛法，并開(kāi)始了解佛教的基本道理。在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，并切實(shí)地開(kāi)始了自我矯正，堅(jiān)持修行。我也嘗試將佛法的教義融入到自己的生活中，通過(guò)一些習(xí)慣性的改變，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值。
三段：佛法對(duì)于人類的啟示
佛法的基礎(chǔ)教義是“四諦”，即“苦、集、滅、道”。靈魂和身體的苦難是無(wú)法避免的，這讓我們要去面對(duì)和接受。但是，面對(duì)苦難是一件不易的事情，大部分人都需要學(xué)習(xí)如何作出正確的反應(yīng)，通過(guò)佛法，我們能夠?qū)W到如何去消除這些苦難?！凹币馕吨嚯y的集合，來(lái)源于我們的欲望和執(zhí)著，我們需要去消除這些執(zhí)著，才能夠更好地改善自己的生活，內(nèi)心得到真正的幸福。相比于“滅”，“道”更為宏觀和抽象，它提出了人類更高的追求，以明確的人生目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩嗤卣棺约旱哪芰鸵?jiàn)識(shí)。
四段：堅(jiān)持修行的必要性
學(xué)習(xí)佛法需要付出很多的精力和時(shí)間，然而它的效果也是顯著的。通過(guò)不斷地修行，我們能夠更加深刻地理解佛法的教義，并且持之以恒地去落實(shí)在實(shí)際生活中。這樣，我們能夠逐漸培養(yǎng)出自我矯正和自律的能力，并且能夠更好地控制自己的情緒和行為。
五段：結(jié)尾
通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更加從容、毫不在乎，變得更有自信、更有目標(biāo)、更有熱情。我從佛法中學(xué)到了如何去控制自己的情緒和行為，融入了佛法的教義在我現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為我們每個(gè)人都可以嘗試去學(xué)習(xí)佛法，從中得到寶貴的啟示和幫助。
學(xué)佛的心得篇八
佛法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，數(shù)千年來(lái)一直滲透著人們的生活，對(duì)人心靈的凈化起到了重要的作用。在今天摩登的世界里，修學(xué)佛法似乎成了越來(lái)越多人的選擇。我也是其中之一，多年來(lái)一直都在修行的路上。在這篇文章中，我將分享自己修學(xué)佛法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：介紹佛法
佛法是指佛陀傳授給眾生的智慧和實(shí)踐方法。它強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的凈化和追求真正的快樂(lè)。佛法的修行過(guò)程是一個(gè)逐步深入的過(guò)程。首先，我們需要了解佛法的基本原則和教導(dǎo)。其次，我們需要實(shí)踐這些教導(dǎo)并體驗(yàn)其中的珍貴。最后，我們需要將它們應(yīng)用到自己的生活中，讓自己的內(nèi)心充滿慈悲、智慧和喜悅。
第三段：修行的過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)
修行佛法的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)久的旅程。很少有人能在一夜之間成為一個(gè)圓滿的佛教徒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，佛法的靈感最初是來(lái)自家人介紹。隨后我開(kāi)始自學(xué)，讀了很多佛教書籍和經(jīng)典。我發(fā)現(xiàn)，佛教不僅是學(xué)問(wèn)，更是智慧的源泉。在學(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的心理和精神上的問(wèn)題。我逐漸開(kāi)始了一系列的修行，如打坐，念經(jīng)，觀想等等。這些實(shí)踐過(guò)程雖然十分簡(jiǎn)單，但是卻需要持之以恒，用心去體會(huì)，去感受內(nèi)心的變化。
第四段：佛法的好處
修學(xué)佛法的好處，是不僅有精神方面的提升，還有許多實(shí)際的好處。首先，修學(xué)佛法可以幫助我們獲得平靜和幸福感。其次，它能夠增強(qiáng)我們的內(nèi)在能力，比如自律、自由，以及對(duì)自己和他人的接納和理解。此外，佛法還可以幫助我們解決很多現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，比如應(yīng)對(duì)壓力、緩解焦慮等。最重要的是，佛法還可以幫助我們找到方向，破解困境，讓我們?cè)谏尼葆逯姓业阶约旱囊饬x和平衡。
第五段：結(jié)語(yǔ)
修學(xué)佛法是一條永無(wú)盡頭的路。每個(gè)人的修行都不同，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)。但是，我相信，只要我們心存虔誠(chéng)、堅(jiān)持下去，佛法一定會(huì)成為我們?nèi)松吠局械膫ゴ髮?dǎo)師。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給讀者們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，激勵(lì)更多的人們走上修行佛法的路程，獲得內(nèi)心的平衡和幸福。
學(xué)佛的心得篇九
初學(xué)佛法是一件需要耐心和恒心的事情，因?yàn)榉鸱ㄉ願(yuàn)W且博大精深。但是，我還是秉著虛心好學(xué)、敢于嘗試的態(tài)度，踏上了學(xué)習(xí)佛法的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。
第二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷
我之所以學(xué)習(xí)佛法，是因?yàn)槲以诠ぷ骱蜕钪袎毫Ρ容^大，常常感到焦慮和困惑。佛法則是求內(nèi)心平靜和自在的一種方法，這符合我的目的。我開(kāi)始閱讀佛經(jīng)和法師的講解，了解佛陀的教誨，學(xué)習(xí)禪修和修持善行。
第三段：學(xué)習(xí)佛法的收獲
學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到內(nèi)心平和和修行的價(jià)值。例如，我開(kāi)始意識(shí)到自己的貪念、嗔恨和癡迷，并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)和控制這些負(fù)面情緒。我也學(xué)會(huì)了放下執(zhí)念和培養(yǎng)善念，比如對(duì)他人的寬容、同情和慈悲等等。通過(guò)修行，我感到生命的意義變得更加明確，更有目的性。
第四段：學(xué)習(xí)佛法的難點(diǎn)
佛法雖然很深，但并非無(wú)法理解。不過(guò)，在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我遇到過(guò)一些難點(diǎn)。例如，閱讀佛經(jīng)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的詞語(yǔ)和矛盾的概念。還有，在禪修中，我會(huì)感到很困難，因?yàn)樾枰３旨泻屯Ｖ顾伎肌５?，這些困難并不是無(wú)法克服的，只要有心并保持持續(xù)的努力，每次大概都能有一些小的進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
初學(xué)佛法雖然艱難，但收獲很多。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于自己和人生的道理。我不再抱怨和埋怨，而是學(xué)會(huì)了感恩和盡力，做好自己的本分。我深深地感覺(jué)到內(nèi)心的平和和自在，這種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因此，我相信，如果能夠持之以恒地學(xué)習(xí)佛法，一定能夠找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和美好人生。
學(xué)佛的心得篇十
佛法是人與世界和諧共生的道路，對(duì)于我們?nèi)祟惗裕瑢W(xué)習(xí)佛法是一條走出困境，找尋內(nèi)在平衡的道路。初學(xué)佛法，首先要有正確認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際生活中不斷實(shí)踐探索，只有這樣才能真正領(lǐng)悟佛法的精髓。在這篇文章中，我將分享我的初學(xué)佛法心得體會(huì)，希望對(duì)其他初學(xué)者有所助益。
第一段：學(xué)佛不是追求神秘感，而是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
剛開(kāi)始接觸佛法，很多人可能會(huì)覺(jué)得佛法是一種神秘的東西，只有一些高人才能領(lǐng)悟，而自己則難以入門。但是，實(shí)際上，佛法并不是神秘的東西，而是一種解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的智慧。學(xué)佛不是為了得到神秘的力量或者神秘的感覺(jué)，而是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，比如情感困擾、人際關(guān)系、工作壓力等等。
一開(kāi)始，我也曾經(jīng)誤以為佛法是一種神秘的東西。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸明白，佛法講究的是人與世界的和諧共生，是深入人性本質(zhì)，解決內(nèi)心苦惱的東西。對(duì)于我們這些平凡的凡人而言，學(xué)習(xí)佛法不是追求神秘的感覺(jué)，而是化解煩惱，平撫內(nèi)心，讓我們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更加從容地面對(duì)各種挫折和困難。
第二段：學(xué)佛需要耐心和毅力，不要心急求成
學(xué)佛是一件需要耐心和毅力的事情。初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤就是心急求成，期望能夠很快地學(xué)會(huì)佛法，并立即看到變化。但是，佛法是一門深邃的學(xué)問(wèn)，需要不斷地學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟其中的道理。
在學(xué)佛的過(guò)程中，我也曾經(jīng)心急求成，希望很快就能掌握佛法的精髓。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，學(xué)佛是一種持久的修行，需要耐心和毅力。只有慢慢地沉淀，慢慢地體驗(yàn)，才能夠真正掌握佛法的精髓。
第三段：學(xué)佛需要自我反省，不要將責(zé)任推給他人
我們往往會(huì)將自己的煩惱歸咎于他人，認(rèn)為自己的不幸都是他人造成的。然而，在學(xué)佛的過(guò)程中，我們需要深入反省自我，從內(nèi)心找尋煩惱的根源。只有在自我反省的基礎(chǔ)上，才能真正理解佛法，并踐行于生活中。
自我反省需要我們學(xué)會(huì)接納自己內(nèi)心深處的各種情緒，包括痛苦、憤怒、惡意等等。只有面對(duì)自己內(nèi)心深處的陰暗，才能夠真正地觸及到佛法的精髓。自我反省是一種深刻的學(xué)習(xí)和探索，讓我們更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)和理解自己，從而擺脫種種困擾，有更好的心理狀態(tài)去面對(duì)生活。
第四段：善待自己，善待他人，才能達(dá)到圓滿
佛法教導(dǎo)我們要以慈悲心為基礎(chǔ)，善待自己，也要善待他人。善待自己就是要在內(nèi)心深處培養(yǎng)一個(gè)信仰和力量，讓我們擁有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)生活中的種種困境。善待他人則需要我們以愛(ài)心和關(guān)心去對(duì)待身邊的人和事。
在我接觸佛法的過(guò)程中，我逐漸明白到，只有在善待自己和他人的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正地達(dá)到圓滿。善待自己和他人，讓我們更加深刻地理解到存在的意義和價(jià)值，讓我們更加深入地領(lǐng)悟到佛法的真諦。
第五段：初學(xué)佛法，要注重實(shí)踐和踐行
學(xué)佛不僅僅是一種學(xué)問(wèn)，更是一種實(shí)踐。初學(xué)佛法，我們不能只停留在理論的層面，還需要注重踐行和實(shí)踐。只有在生活中不斷實(shí)踐，才能真正感受到佛法的力量和魅力。
從最初的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了佛法對(duì)我的生活所帶來(lái)的正面影響。佛法讓我更加深入地了解自己，讓我更加坦然地面對(duì)生活，讓我擁有了更加平和和淡定的心態(tài)。學(xué)習(xí)佛法不是一個(gè)封閉式的過(guò)程，而是一個(gè)持續(xù)不斷的實(shí)踐和踐行，只有不斷地實(shí)踐，才能真正地領(lǐng)悟佛法的真諦。
總之，初學(xué)佛法需要我們有一顆真誠(chéng)的心，注重實(shí)踐和踐行，善待自己和他人，持之以恒地學(xué)習(xí)和深入理解。只有這樣，相信我們一定能夠領(lǐng)悟佛法的真諦，找到內(nèi)心的平衡和力量，走出人生的迷茫和困境。
學(xué)佛的心得篇十一
佛法無(wú)邊，佛法帶給我們心靈上的寧?kù)o，思想上的升華，人生上的成功。學(xué)佛心得體會(huì)：
通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我更加認(rèn)識(shí)到了生命的重要性，明白了只有珍惜當(dāng)下，才能擁有更美好的未來(lái)。同時(shí)，佛法也讓我學(xué)會(huì)了如何以寬容的心態(tài)面對(duì)人生中的挫折，以平常心看待得失，從而在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧?kù)o。
此外，佛法還教給了我如何通過(guò)正念修行，達(dá)到身心合一的境界。我逐漸學(xué)會(huì)了專注當(dāng)下，感受呼吸，與自己內(nèi)心的聲音建立聯(lián)系，從而更好地掌控自己的情緒和欲望。
學(xué)佛使我更加感恩，更加熱愛(ài)生活。我感激佛法帶給我的寧?kù)o和智慧，感激每一次與自己內(nèi)心的對(duì)話，感激每一次在困境中的勇敢面對(duì)。學(xué)佛讓我明白，人生是一場(chǎng)修行，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能逐步接近佛法的境界。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用佛法的智慧指引自己的人生，珍惜當(dāng)下，用心生活，努力成為一個(gè)善良、寬容、感恩的人。
學(xué)佛的心得篇十二
泰國(guó)是一個(gè)信仰佛教的國(guó)家，佛教文化深入人心。在泰國(guó)學(xué)佛并不是一件稀奇的事情，無(wú)論是年輕人還是老年人，都會(huì)定期前往寺廟修行、供奉佛像、認(rèn)真誦經(jīng)。學(xué)佛使他們認(rèn)識(shí)到世界的本質(zhì)和人生的真諦，能夠在生活中獲得內(nèi)在平靜和深刻思考能力，一定程度上緩解日常生活的壓力，使他們感到幸福和滿足。
第二段：泰國(guó)典型的學(xué)佛方式
泰國(guó)人的學(xué)佛方式是非常有特色的，主要以僧侶為中心，圍繞廟宇和神殿，進(jìn)行持續(xù)的宗教活動(dòng)。在廟宇里，僧侶們正在進(jìn)行儀式，而行人則安靜地站在一旁。他們不但帶著虔誠(chéng)的敬畏之心，而且還會(huì)將自己的諸如食品、鮮花等供品放在放在佛像或廟宇內(nèi)，祈求幸福和平安。泰國(guó)人還會(huì)與僧侶一起誦經(jīng)和冥想祈禱，將生活中的信息和壓力排除在腦海之外。這樣做是為了提高個(gè)人的開(kāi)放性和思考深度，進(jìn)而促進(jìn)生活中的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)佛的重要性
學(xué)佛對(duì)于泰國(guó)人來(lái)說(shuō)是一種日常的生活方式，也是一種獨(dú)特的信仰。在人們的心靈詮釋世界的意義與價(jià)值觀念的整合過(guò)程中，學(xué)習(xí)佛教的知識(shí)可以讓人們更好的理解自身價(jià)值和生命的意義。佛教教導(dǎo)人們放下心中的煩惱和渴求，去看待問(wèn)題的深層本質(zhì)、探尋內(nèi)心的真正需求。學(xué)佛可以促進(jìn)個(gè)人的心理健康，如增加自我認(rèn)知能力、緩解壓力、減輕憂慮和抑郁等，從而有效提高生活質(zhì)量。
第四段：學(xué)佛對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響
泰國(guó)人不僅學(xué)佛還努力付諸實(shí)踐，許多人每年要到寺廟里參加長(zhǎng)達(dá)幾天的特別儀式，以提高參與者的心智健康、自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)。學(xué)佛還可以增加個(gè)人的智慧，壯大思維和利用知識(shí)的能力，從而使得在日常生活中獲得更高的成功率和幸福感。當(dāng)然，執(zhí)行學(xué)佛的法則也要遵守和尊重他人的看法和習(xí)俗。
第五段：總結(jié)
泰國(guó)的佛教傳統(tǒng)帶給我們靈魂的撫慰和心靈的平靜。泰國(guó)人不僅要懂得儀式，更要求強(qiáng)化心智、錘煉品格，以充實(shí)自我、充滿慈悲和智慧，往往學(xué)佛不僅是宗教信仰，借助于學(xué)佛的智慧和思考，泰國(guó)人更能夠獲得一種進(jìn)一步的心靈成熟。
學(xué)佛的心得篇十三
用身行做事勝過(guò)苦口婆心的體會(huì)
昨天我看了「和諧拯救危機(jī)」第一部，深深覺(jué)得自己在不知不覺(jué)中造了許多罪孽，內(nèi)心感到十分羞愧?？吹搅垒喕氐闹v解時(shí)，內(nèi)心的恐懼感油然而生，因?yàn)槊靼琢俗约涸斓膼簶I(yè)是不可饒恕的。
在外婆的潛移默化下與佛結(jié)緣，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了大悲咒、一百零八拜直至小學(xué)預(yù)備年紀(jì)，之后外婆正式出家。漸漸地我不念經(jīng)了，變得心浮氣躁。在高一的.時(shí)候，外婆回來(lái)令我重拾《大悲咒》、《波羅密多心經(jīng)》、《虛空藏咒》。好景不長(zhǎng)，我并沒(méi)有珍惜眼前的幸福，至還沒(méi)有看到這部片子的期間，我還有口無(wú)心的誦讀經(jīng)文，這是罪惡?。?BR> 學(xué)佛的心得篇十四
整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語(yǔ)言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動(dòng)人，而是這本書的濃濃父愛(ài)深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長(zhǎng)的七千多字，但是無(wú)論長(zhǎng)短，每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛(ài)。
當(dāng)看完這本書時(shí)，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)我的父親也是這般慈愛(ài)的?。∥遗c父親近些年來(lái)似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過(guò)矛盾，但也可談得來(lái)，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛(ài)的真理。父愛(ài)在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動(dòng)容??！
父愛(ài)大如宇宙，父愛(ài)隱如輕風(fēng)！父愛(ài)高如俊山，父愛(ài)深如桑海！同學(xué)們，愛(ài)自己的父親吧！
學(xué)佛的心得篇十五
五十七年學(xué)佛心得
/3/3澳洲凈宗學(xué)院
凈空法師
諸位法師，諸位大德，諸位同學(xué)，大家晚上好。今天是章嘉大師圓寂五十一周年，韓館長(zhǎng)往生十一周年，我們另外還有兩位老師，李炳南老居士跟方東美先生。我們紀(jì)念老師，每年就在這個(gè)時(shí)候一次舉行追思的法會(huì)，希望藉這個(gè)活動(dòng)提倡尊師重道，這個(gè)對(duì)于現(xiàn)代教育就有很深的意義了?，F(xiàn)代的社會(huì)**，**的根源在迷失了孝道，不知道孝順父母，不知道尊重師長(zhǎng)，所以學(xué)術(shù)的承傳就沒(méi)有根，這一點(diǎn)我們一定要想到，一定要重視到。為什么說(shuō)學(xué)術(shù)承傳沒(méi)有根?這點(diǎn)我們要很冷靜的去思考。圣賢的教育，我們?cè)谡麄€(gè)世界上去觀察真的衰退了，不但是衰退，衰退到底谷，甚至于可以說(shuō)是存亡興絕的最后底限。如果我們這一代要不能夠承傳，傳統(tǒng)文化就絕了，就滅了。我們把尊師重道的道理跟諸位簡(jiǎn)單的做個(gè)報(bào)告。
在古時(shí)候，中國(guó)歷史有記載的至少也有五千年，五千年的傳統(tǒng)，祖宗說(shuō)過(guò)一句話，叫「不孝有三，無(wú)后為大」。后，是不是說(shuō)有了后代，在家庭里面有兒子、有孫子就有后了?在社會(huì)上各個(gè)行業(yè)都有繼承人了，所謂有接班人，是不是這就叫有后?圣人的話他有很深廣的意義在里面，不是那么簡(jiǎn)單的，我們千萬(wàn)不能把這兩句話誤會(huì)了。這個(gè)后是有道、有業(yè)，在家庭里面，有沒(méi)有子孫能夠繼傳祖宗的家道，有沒(méi)有兒孫能繼承家業(yè)，是要這種人；子孫再多，沒(méi)有人能繼承，那還是無(wú)后為大。各個(gè)行業(yè)，尤其是學(xué)術(shù)界，一個(gè)好的老師，一生當(dāng)中唯一的一個(gè)愿望就是有傳人，他學(xué)生再多，沒(méi)有人能夠繼傳他的道統(tǒng)，這個(gè)道會(huì)滅絕。我們要體會(huì)到這個(gè)深層的意義。
家里面兒孫再多，什么人能夠繼承?兒孫里面你就看孝順，孝順的兒孫就能繼承；學(xué)術(shù)里面的道統(tǒng)什么人能繼承?尊師重道的人能繼承。所以老師絕對(duì)不是希望學(xué)生對(duì)他尊重，如果老師有這個(gè)心，他不是好老師，為什么?名聞利養(yǎng)沒(méi)有舍掉，不是個(gè)好老師。老師確實(shí)沒(méi)有這種意念，但是他尊師，他為什么尊師?他重的是道，所以內(nèi)里是重道，外面是尊師。從尊師你就能看到他對(duì)道業(yè)重不重視，然后再仔細(xì)觀察他是不是真的落實(shí)，學(xué)到是不是做到。學(xué)到做不到，這不是真正的傳人，真正的傳人是要自己親自做到。佛法講信、解、行、證，要做到證的時(shí)候，那就真的是傳人，做到行沒(méi)有證，還不是真正的傳人；換句話說(shuō)，傳人一定要有結(jié)果，這個(gè)才有傳人。所以家里面，長(zhǎng)輩選擇家庭的傳人，這觀察孝子，標(biāo)準(zhǔn)在此地。學(xué)術(shù)界里面，老師要找傳人就找真正學(xué)習(xí)的，重視道業(yè)的，重視他所學(xué)的，他能夠徹底落實(shí)，他都做到。把所學(xué)的理論變成自己的思想見(jiàn)解，把所學(xué)到的教誨變成自己的日常生活行為，處事待人接物都不離規(guī)矩，這個(gè)是傳人。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正講好的老師沒(méi)有了，學(xué)生也沒(méi)有了，在這個(gè)時(shí)代怎么辦?我的老師教我學(xué)古人，以古人為老師，認(rèn)真的向古人學(xué)習(xí)。古人有典范，你看儒家，孔子是集大成者，孔子之前，他老人家常說(shuō)的堯舜禹湯、文武周公，這在孔子那個(gè)時(shí)代稱為古圣先賢。孔子是承傳他們的道，承傳他們的學(xué)術(shù)，這叫傳人，這叫有后。傳人一定是個(gè)老實(shí)人，孔孟老實(shí)，老實(shí)到什么程度?自己一生沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明。有人問(wèn)孔子求學(xué)的心態(tài)、方法，孔子說(shuō)得很好，他一生「述而不作」，述就是完全講的是古圣先賢的，自己沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明；「信而好古」，對(duì)古圣先賢的東西他相信，一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，非常愛(ài)好。這叫老實(shí)人，要?jiǎng)?chuàng)些新花樣，問(wèn)題就出來(lái)了。在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界里面，總是要?jiǎng)?chuàng)新，決定不能夠泥古，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有新的發(fā)明，就沒(méi)有成就。在中國(guó)幾千年來(lái)講的跟這個(gè)恰相反，沒(méi)有創(chuàng)新。
釋迦牟尼佛他老人家修學(xué)的心態(tài)，跟孔子所說(shuō)的一樣，我是在《華嚴(yán)經(jīng)》清涼大師《疏鈔》解釋經(jīng)題里面看到的，這是清涼大師說(shuō)的。他說(shuō)釋迦牟尼佛一生所說(shuō)的一切經(jīng)都是古佛所說(shuō)的，世尊沒(méi)有在古佛經(jīng)典上多加一個(gè)字，比孔子說(shuō)得還要精彩，一個(gè)字沒(méi)有加。怎么說(shuō)的?我們學(xué)了半個(gè)世紀(jì)，今天才恍然大悟，佛給我們說(shuō)得很好，《華嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)了多少次，「一切眾生本來(lái)是佛」，佛佛道同，哪里會(huì)有兩樣?你怎么可能加一個(gè)字?佛佛道同。我們現(xiàn)在為什么變成這樣的?佛說(shuō)得很清楚，你只是被妄想、分別、執(zhí)著這三樣?xùn)|西障礙了你的.自性，你自性里面有無(wú)量的智慧、德能，統(tǒng)統(tǒng)透不出來(lái)。這三樣?xùn)|西都叫煩惱，妄想是無(wú)明煩惱，分別是塵沙煩惱，執(zhí)著叫見(jiàn)思煩惱，這三樣?xùn)|西放下，你就成佛了。所以你要問(wèn)你哪一天成佛?你哪一天放下，哪一天就成佛，你現(xiàn)在放下現(xiàn)在就成佛，明天放下明天就成佛，成佛的時(shí)間表不是別人給你定的，是自己定的。
放不下，成不了佛，佛還教給我們一個(gè)方便方法，就是慢慢的放，你沒(méi)有辦法一下放下。一下放下，徹底放下，我們只看到兩個(gè)代表，三千年前菩提樹(shù)下，釋迦牟尼佛給我們做了個(gè)示范，夜睹明星，那是一次放下的，就成佛了。在中國(guó)，禪宗六祖惠能大師給我們做了個(gè)榜樣，他在五祖方丈室里面聽(tīng)五祖給他講開(kāi)示，聽(tīng)完之后也是徹底放下，成佛了，五祖把衣缽傳給他，那一年他二十四歲。他的放下跟釋迦牟尼佛相同，他的成就跟釋迦牟尼佛平等，釋迦牟尼佛的示現(xiàn)是應(yīng)以佛身而得度者，即現(xiàn)佛身而為說(shuō)法；能大師在中國(guó)，應(yīng)以比丘身得度者，他現(xiàn)比丘身而為說(shuō)法。你看觀世音菩薩三十二應(yīng)你就明白了，那真的叫成佛。
《六祖壇經(jīng)》里講得好，放下是什么樣子?他講了五句，放下之后見(jiàn)性了，「何期自性，本自清凈」，你從來(lái)沒(méi)有染污過(guò)。妄想分別執(zhí)著是染污，沒(méi)有染污，你那個(gè)染污是假的不是真的，就像云彩遮了太陽(yáng)。你們想想，云彩是不是真的把太陽(yáng)遮住了?沒(méi)有，你現(xiàn)在坐飛機(jī)飛到云層上去看看，不是，沒(méi)有遮到。妄想、分別、執(zhí)著這三重?zé)溃秃孟裎覀儸F(xiàn)在坐飛機(jī)飛到上空看到云層三層，三層云彩，很像這種樣子。所以佛說(shuō)了，如果我們能夠把執(zhí)著放下，放下是有先后次第的，先放下執(zhí)著，我們對(duì)于世出世間一切法不再執(zhí)著，連執(zhí)著的念頭都沒(méi)有，這個(gè)人就得「正覺(jué)」，他就成正覺(jué)，名字叫阿羅漢。如果再進(jìn)一步，把對(duì)于世出世間一切法的分別也放下，不但沒(méi)有執(zhí)著，分別的心都沒(méi)有，他就得「正等正覺(jué)」，他就叫菩薩。如果連妄想也斷掉，妄想是什么?起心動(dòng)念，大乘教里講得好，「迷唯一念，覺(jué)止一心」。什么叫迷?起一個(gè)念頭就迷了，這一念不生的時(shí)候那就覺(jué)悟，你會(huì)起心動(dòng)念。如果起心動(dòng)念沒(méi)有了，不起心不動(dòng)念，眼見(jiàn)色、耳聽(tīng)聲絕對(duì)沒(méi)有起心動(dòng)念，你得「無(wú)上正等正覺(jué)」，則稱你為佛陀。
這是你不能夠一次徹底放下，佛教給我們，你分為三個(gè)階段，你慢慢把它放下。即使是放下執(zhí)著，放下見(jiàn)思煩惱，你成了阿羅漢，阿羅漢比我們的智慧高多了。要知道我們凡夫沒(méi)有智慧，六道凡夫決定沒(méi)有智慧，這個(gè)自己要承認(rèn)。有的是什么?聰明、妄想，佛法的名詞叫世智辯聰，你有這個(gè)東西，你沒(méi)有智慧。智慧不是學(xué)來(lái)的，智慧是你把障礙除掉，你自性里頭本來(lái)有般若智慧，它透出來(lái)了，不是從外頭學(xué)來(lái)的。你看六祖講的第一句話，明心見(jiàn)性，性是什么樣子?性是清凈的，沒(méi)有染污。第二句話說(shuō)，「何期自性，本不生滅」，確實(shí)不生不滅，你要證到這個(gè)境界，你看到整個(gè)宇宙所有一切的現(xiàn)象都是不生不滅，是真的，一點(diǎn)不假，你真的就看到了。第三句說(shuō)，「何期自性，本自具足」，具足什么?具足智慧。所以說(shuō)，自性本具的般若智慧無(wú)所不知、無(wú)所不能，自性里有的，不從外求。第二個(gè)是具足了德能，我們今天講才華、技能，你是圓滿具足，都不用學(xué)的。第三個(gè)是講具足相好，福報(bào)，像極樂(lè)世界，你們讀《彌陀經(jīng)》、讀《無(wú)量壽經(jīng)》，極樂(lè)世界的福報(bào)，讀《華嚴(yán)經(jīng)》，陳遮那佛的福報(bào)，是你自己自性本有的，都不是外面來(lái)的。只要你回頭，只要你見(jiàn)性，沒(méi)有一樣不具足。
第四句話他說(shuō)，「何期自性，本無(wú)動(dòng)搖」，本無(wú)動(dòng)搖是什么?自性本定。禪定不是修得的，自性本定，《楞嚴(yán)經(jīng)》里所說(shuō)的「首楞嚴(yán)大定」，《華嚴(yán)經(jīng)》里所講的「師子奮迅大定」，統(tǒng)統(tǒng)都是自己有的，不從外面學(xué)的。最后一句話說(shuō)，「何期自性，能生萬(wàn)法」，整個(gè)宇宙是自性變現(xiàn)的，講得精彩到極處。所以，佛、菩薩、大圣大賢教我們什么?教我們回頭，教我們回歸自性，一切就圓滿。不要向外求，向外求叫心外求法，那叫外道，總得要搞清楚、搞明白。無(wú)論在什么環(huán)境里面，保持清凈心，保持如如不動(dòng)，清清楚楚、明明白白，這就對(duì)了，這叫學(xué)佛，這是叫圣賢之學(xué)。
修學(xué)的方法首先就是要斷煩惱，斷煩惱是除障礙，你這個(gè)東西不除，你的心是染污的，我們一般講輪回心。輪回心干什么都是輪回業(yè)，輪回心學(xué)佛也是輪回業(yè)，輪回心念佛還是輪回業(yè)。但是念阿彌陀佛它有個(gè)特殊現(xiàn)象，如果只有阿彌陀佛的染污，其他染污全部沒(méi)有，這個(gè)能往生，叫帶業(yè)往生。八萬(wàn)四千法門除這個(gè)法門之外，別的法門不可能，換句話說(shuō)，你永遠(yuǎn)脫不了六道輪回。但是這個(gè)法門，你只有一句阿彌陀佛，堅(jiān)固執(zhí)著，執(zhí)持名號(hào)，但是其他的執(zhí)著全部沒(méi)有了，就能帶業(yè)往生。如果還有其他的執(zhí)著，那叫夾雜，夾雜會(huì)把你念佛功夫破壞，換句話說(shuō)，你不能往生。所以念佛要注意，不懷疑，對(duì)這個(gè)法門沒(méi)有一絲毫懷疑，真正能相信；不夾雜，心里頭二六時(shí)中只有阿彌陀佛，除阿彌陀佛之外什么都沒(méi)有；第三個(gè)不間斷，意念不間斷，不是說(shuō)口里頭的佛號(hào)不間斷，口里佛號(hào)可以間斷，心里頭不能間斷。這是念佛往生的秘訣。
所以，對(duì)于教理要熟悉、要深入、要透徹。教理幫助我們什么?幫助我們斷疑生信，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)信心、愿心，有信有愿就決定得生。信愿上有問(wèn)題的話，往生就靠不住，這個(gè)道理總得要懂，然后你就知道要怎么學(xué)習(xí)法。
學(xué)佛的心得篇十六
在急功近利的今天，人們享受喧囂城市的同時(shí)卻又向往自由和平靜，佛系的追求大抵是來(lái)源于此的。
不少人認(rèn)為佛系的人代表了不肯堅(jiān)持，迷失自我，對(duì)什么事情莫不關(guān)切、可但實(shí)際上也并不盡是如此，需之而不舍之，古往今來(lái)的人可也是不少。
比如說(shuō)那處小茅廬，臺(tái)階上長(zhǎng)滿了綠油油的青苔，走道旁也布滿了雜草，可這些并不能擋得住蜂擁而來(lái)的客人。在客人們的眼中那青苔似乎像是調(diào)皮的孩子，而草兒更是為了這偏僻的小地方中帶來(lái)了一絲春意。
“|無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形……”
放下功名利祿，放下浮躁喧囂，靜心奏樂(lè)，執(zhí)筆笑談風(fēng)流。飲一杯清茗在口，與主人相談?dòng)谛?。這樣的樂(lè)趣，人間又能有幾處可聞？實(shí)乃樂(lè)哉也！
門外的字明明并不怎么奇特，在此刻卻仿佛渡金般閃亮，他們充滿了靈氣，在歡呼、在雀躍。也許就連他們也情不自禁的融入到了客人們的歡愉當(dāng)中。主人在此刻低聲喃喃，可是一字一句中帶有著灑脫與不羈，也許百年千年后的人們也會(huì)為此而絕唱“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！?BR> 菊的隱逸令人向往卻又少了一份面對(duì)世俗的勇氣，牡丹的富貴令人驚艷卻又多了一份的奢靡，唯有高潔傲岸之花容方才可“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?BR> 世人盡愛(ài)華麗之物，盡享奢靡之風(fēng)，卻也在周先生之后才懂得本心的可貴。凡是不可受外物影響，保持一個(gè)本心，擁有正氣，勿忘初心，方得始終。
前面一人，也為此而吟詩(shī)呢！他大概也是佛系中人吧。
“輕輕地，你走了，正如我輕輕地來(lái)……”
生活既有對(duì)功名利祿的贅疣嗎，又有對(duì)權(quán)力的渴望，更有對(duì)愛(ài)情的'執(zhí)著。
人生的旅途中所遇到的挫折與困苦，是數(shù)不勝數(shù)的。若凡事皆欲強(qiáng)求，凡是皆要爭(zhēng)得一個(gè)頭破血流，那么受傷的終歸會(huì)是自己。
擁有低欲望的態(tài)度，并非是想要淹沒(méi)于人海無(wú)所事事。那只是一種隨和而又文中的生活方式。在時(shí)代的變革中，我們所改變的是一種平和的心態(tài)，所需要的也是一種風(fēng)輕云淡的心態(tài)——佛系。
故事還有很多，佛系之道期待著有你的加入。
學(xué)佛的心得篇十七
九八年的春天，我?guī)е赣H、妹妹朝拜拉薩，返回成都后我又特意趕到樂(lè)山禮拜了樂(lè)山大佛。記得當(dāng)時(shí)我和成都、樂(lè)山的許多四眾弟子還在朝禮之余，專門在樂(lè)山組織了一次規(guī)模浩大的放生。那天原本大家都很開(kāi)心，眾人齊心協(xié)力把一筐筐的魚(yú)兒放歸江里。但沒(méi)過(guò)多久，由于眾生的業(yè)力現(xiàn)前，突然之間，從江邊一下子就冒出很多只小船，它們爭(zhēng)先恐后地劃向剛剛獲得自由的魚(yú)群，一大幫可能早已窺伺良久的漁夫們，開(kāi)始拼命捕撈這在他們看來(lái)無(wú)異于天上掉餡餅的美餐。
我們想盡各種辦法也無(wú)力阻止他們！
我悲哀地望著江面，望著興高采烈的那群不知因果的人們。正在獨(dú)自傷心之時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)一陣陣哭聲。扭頭一望，只見(jiàn)王德欽正在難過(guò)地抽泣?！安挥每蘖?，有時(shí)眾生的業(yè)力是根本不可思議的。”我對(duì)王德欽安慰道。
“堪布，我覺(jué)得那些魚(yú)、那些人……怎么都那么可憐?！彼煅手f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，稍微平息了一下心緒的她又問(wèn)我：“我這樣哭是不是非常不好？”
“那倒不一定。你這樣哭說(shuō)明你的善根很深厚，否則不會(huì)流出大悲的眼淚、信心的甘露?！?BR> 那次樂(lè)山之行是我和王德欽的首次接觸，后來(lái)她就先后四次到過(guò)佛學(xué)院參學(xué)。在越來(lái)越多的接觸當(dāng)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)在一起探討各種各樣的問(wèn)題。在一次較充裕的交談中，她向我講述了她由一個(gè)好學(xué)生轉(zhuǎn)向一個(gè)努力奮進(jìn)的佛子的過(guò)程。我相信她的經(jīng)歷也許會(huì)使一些人在感慨之余能變得清醒起來(lái)，促使他們也去觀察自身的生存實(shí)際。
我畢業(yè)于某市電子科技大學(xué)，現(xiàn)正在讀碩士。同時(shí)，我還是一名佛教徒。每每想起出生、成長(zhǎng)在北京的我能接觸到佛法，并值遇許多大恩上師，心中就不由得感慨萬(wàn)分。
我出生在北京的一個(gè)軍隊(duì)大院里。父親于大學(xué)畢業(yè)后參了軍，母親專科畢業(yè)后曾一度在中學(xué)任教，后又輾轉(zhuǎn)回到大學(xué)工作。在兒時(shí)的記憶中，我始終生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。勤勞善良的父母對(duì)我關(guān)懷備至，一轉(zhuǎn)眼，我便上了小學(xué)。在學(xué)校里，老師教我要做有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。當(dāng)時(shí)許多人都覺(jué)得那只不過(guò)是一句口號(hào)、一個(gè)空頭大道理而已。我雖覺(jué)得我們確應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向，但心里也總有一些說(shuō)不出的疑惑。直到有一天，我在《北京晚報(bào)》上看到一則“火花”（即名言，都是很有哲理的話）：“志高品高，志低品低?！边@則“火花”給了我很強(qiáng)的信心：一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想！因?yàn)槲蚁Ｍ约撼蔀槠返赂呱械娜?，為此我就必須?shù)立高尚的志愿，這二者是相輔相成的。記得當(dāng)年周恩來(lái)總理于青年求學(xué)時(shí)期所發(fā)下的“為中華之崛起而讀書！”的志愿，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。是啊，我們讀書不能只為一個(gè)人，或幾個(gè)人，應(yīng)該為了祖國(guó)的振興、人民的幸福。
就是兩處風(fēng)景名勝。只記得那里很安靜，即便是在我們參觀臥佛的時(shí)候也依然顯得很安靜。臥佛很大很大，他安詳?shù)纳袂?，讓人一?jiàn)便生起歡喜心。
初中時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上，每天作息很有規(guī)律。這段時(shí)間我看了不少有教育意義的書籍，其中記憶較深的有：《安妮的日記》、《牛氓》、《青春之歌》、《愛(ài)的教育》等。
這時(shí)我開(kāi)始考慮人生目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，首先我們每個(gè)人都是生活于集體中，沒(méi)有許多人的努力，個(gè)人很難成就一件事業(yè)。從這個(gè)意義上講，我不能驕傲；另一方面，我應(yīng)該盡最大努力，為社會(huì)、為人類貢獻(xiàn)自己的一生。那時(shí)我建立的第一個(gè)具體目標(biāo)便是要當(dāng)一名工程師，雖然我無(wú)法想象作一名工程師所應(yīng)具備的條件，但我肯定當(dāng)時(shí)學(xué)的會(huì)成為將來(lái)的基礎(chǔ)，為此我就要學(xué)好每一門功課。有一次我的幾何晨考才得了70分，心里有說(shuō)不出的沮喪。下午回家后，我難過(guò)得無(wú)法改錯(cuò)題。無(wú)奈之下便開(kāi)始寫日記，一邊寫一邊重溫自己的理想，結(jié)果當(dāng)一篇日記快要結(jié)束時(shí)，我的心情已豁然開(kāi)朗。
有規(guī)律的`生活和勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果是：我以平均97分的優(yōu)異成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中——清華附中。讀了高中之后，我開(kāi)始了住校生活。雖然我學(xué)習(xí)依然很勤奮、成績(jī)也算優(yōu)良，可是生活環(huán)境卻比以前復(fù)雜了許多。人生的價(jià)值是什么？如何面對(duì)不同性格、不同愛(ài)好的人？如何面對(duì)友誼？怎樣將學(xué)習(xí)與生活相融合？如何提高自己的修養(yǎng)？是做一個(gè)圓滑世故的人呢，還是做一個(gè)別的什么樣的人？此時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直就像一個(gè)無(wú)知的小孩，許許多多的問(wèn)題縈繞于懷，卻不知什么才是最好的答案，也找不到一位老師可以解答我有關(guān)人生的問(wèn)題，于是我變得沉默寡言了。
愛(ài)因斯坦的一段話：“人的價(jià)值不在于他從社會(huì)索取多少，而于他為社會(huì)付出多少。”我這才算是初步確定了我的人生價(jià)值取向。
第二件事便是作家三毛的書。她的一本散文集中講道：快樂(lè)的小花不在某個(gè)島嶼上，也不在外在世界的任何角落里，而在每個(gè)人的心里。這些看似很普通的話，卻給未曾真正了解自己、亦未曾真正了解周遭環(huán)境，十分想尋找人生真諦與快樂(lè)的我以很大啟發(fā)。
第三件事便是我的姥姥。姥姥在我八個(gè)月時(shí)便去世了，她并不識(shí)字，只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她卻以純樸善良、善解人意和熱心助人而贏得了村人的尊敬。在她七十壽辰時(shí)，全村的人都為她祝壽。從童年起，媽媽便時(shí)常給我講姥姥一生中善待鄰里、鄉(xiāng)人，善待有困難的親戚的故事。這些故事并不是姥姥告訴別人的，有些是媽媽親身經(jīng)歷的，有些是聽(tīng)媽媽的姑姑講的。小時(shí)候，我也只是聽(tīng)聽(tīng)而已，覺(jué)得很有趣。到了高中，我便開(kāi)始思考這些故事中許多做人的道理。姥姥雖然對(duì)人很好，可還是會(huì)遇到恩將仇報(bào)的事，但她卻始終如一地善待她周遭的人，一直到死。她的這種精神，使我想起了一句話：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！庇纱宋蚁氲?，一個(gè)人在順境中做好人可能不覺(jué)得很難，難的是在逆境中依然做好人，且不為環(huán)境左右，始終堅(jiān)持最初的善心。于是姥姥便成了我心中的榜樣，我就是想做一個(gè)像她那樣的人，不論別人怎樣待我，我都要始終如一地善待別人。這便是我最初樹(shù)立起的做人原則。
高中三年一晃即逝，努力依舊沒(méi)有白廢，我以較好的成績(jī)考上了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——某市的電子科技大學(xué)，從此開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。
來(lái)到這座城市后，發(fā)覺(jué)這里的天總是陰陰的，難得見(jiàn)到太陽(yáng)，不過(guò)氣候卻濕潤(rùn)溫和。校園里的香樟樹(shù)時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣幽幽的清香，浸人肺腑。我很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活說(shuō)起來(lái)是枯燥的三點(diǎn)一線：宿舍——教室（或圖書館）——食堂。盡管如此，我卻樂(lè)在其中。我把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條，既緊湊，又不會(huì)令人厭煩。我不看電視、電影，除了適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)外，從不放逸。就這樣一年飛逝，我以年級(jí)第四名的成績(jī)，得到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)的我可說(shuō)是春風(fēng)得意、十分順利，但我總覺(jué)得像是缺少了點(diǎn)什么。雖然我說(shuō)不出缺的是什么，但我知道那不是大學(xué)老師能給予我的，也不是從文學(xué)名著或普通的世間書籍中所能得到的。
在大一的暑假里，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我平生第一次在離學(xué)校很近的一個(gè)寺廟里拜了佛。事后我把拜佛的事告訴了一個(gè)好朋友，他從小便信佛。他既沒(méi)有馬上就大加贊嘆，也沒(méi)有輕易譏笑我“臨時(shí)抱佛腳”，只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該想想看為什么要拜佛，否則豈不是很盲目嗎？我希望你不是迷信，你應(yīng)該了解佛教的教理才對(duì)。”在他的啟發(fā)下，我突然想起別人曾介紹說(shuō)《金剛經(jīng)》是佛法中的最上乘，我立即在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小書攤上請(qǐng)到了一本《白話佛經(jīng)》，里面有《金剛經(jīng)》、《地藏菩薩本愿經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》及《普賢行愿品》。當(dāng)晚我便迫不及待地讀誦《金剛經(jīng)》的原文，立刻就被它深深地吸引住了。雖然當(dāng)時(shí)我并不能了解經(jīng)文的義理，但其中有幾處卻給我很深的觸動(dòng)。一是佛經(jīng)給了我對(duì)佛陀及其教言的信心。從小到大，我不曾對(duì)任何一個(gè)人或事，產(chǎn)生過(guò)如此強(qiáng)烈的信賴感。在經(jīng)中，佛陀亦親宣：如來(lái)是真語(yǔ)者、實(shí)語(yǔ)者、如語(yǔ)者、不誑語(yǔ)者、不異語(yǔ)者。這些教言更增加了我的信心，覺(jué)得他的真諦之語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了世間的一切言詞。二是經(jīng)文最后的偈子“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀?！焙孟褚坏篱W電，讓我的眼睛為之一亮，使我不得不重新觀察我及周圍的一切。三是佛陀做忍辱仙人，為哥利王節(jié)節(jié)肢解的公案，引起了我極大的好奇心。為什么忍辱仙人對(duì)哥利王肢解自己不但不生嗔恨，反而發(fā)愿成佛之時(shí)首先救度他？雖然經(jīng)中講明了原因：無(wú)我，可那是凡夫所無(wú)法達(dá)到的境界。平時(shí)我們總是仇恨害自己的人，要是手被刀子割破了一個(gè)小口子，我們亦疼痛難忍。佛陀為什么能做到這點(diǎn)，這是我百思不得其解的。
這便是我初遇佛教的因緣。以前的我算得上是有理想、勤奮好學(xué)、積極向上的人。但同時(shí)我又像一個(gè)在黑暗中想努力摸索出人生真諦的小孩，費(fèi)了很大的勁兒，卻常常不知所從，始終找不到進(jìn)入正途的路口。從那天起，我的心里便點(diǎn)燃了一盞燈，盡管燈光尚弱，但我再也不是一個(gè)人在黑暗中盲目地尋找真理。
在這里我想插一句：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人對(duì)佛教及學(xué)佛的人有很深的誤解，他們認(rèn)為佛教徒及佛教大致不外四種狀況。其一是人們?cè)谠馐芎艽蟠煺?，于走投無(wú)路的情況下才信佛、學(xué)佛，是為了求佛祖保佑他們走出厄運(yùn)，或是為了求得精神上的安慰。其二是學(xué)佛的大都是老年人，尤其是老婆婆，他們大半文化不高，把燒香拜佛作為一種精神寄托或是求佛陀保佑全家幸福。三是認(rèn)為佛教是迷信，只是讓人燒香拜佛。四是認(rèn)為佛教是消極的、宿命的。關(guān)于后兩點(diǎn)對(duì)佛教的誤解，國(guó)內(nèi)外仁人志士都曾以各種方式予以駁斥，近代高僧弘一法師著有《佛法十疑略釋》，專門解釋人們對(duì)佛法的疑惑。當(dāng)代大德堪布索達(dá)吉所著的《佛教科學(xué)論》，更是詳細(xì)地闡述了佛教的科學(xué)性。而我的親身經(jīng)歷及周圍許許多多的有文化、事業(yè)有成、正信的青年學(xué)佛者的事實(shí)，都說(shuō)明前面兩種認(rèn)識(shí)是絕對(duì)錯(cuò)誤的、偏激的，那是由于人們并不真正了解佛教的本來(lái)面目才產(chǎn)生的一些愚癡之見(jiàn)。
學(xué)佛的心得篇十八
學(xué)佛不是偶然，世上也沒(méi)有偶然的事，這是千真萬(wàn)確的事實(shí)。哪怕你今天念的一句“南無(wú)阿彌陀佛”都是宿世因緣。能念一句佛號(hào)者皆是大善根、大福德之人。有福并非你很有錢，此福能讓我們這些苦難的眾生得以超脫六道輪回，出離生死苦海，圓成佛道，得涅槃樂(lè)。我很幸運(yùn)，此幸運(yùn)是我能得人身，能生在中國(guó)，能在佛的末法時(shí)期遇到正法，能遇到凈土念佛法門，也是我此生了生脫死的大事因緣。
學(xué)佛至今，一直是按照上凈下空大德法師的教導(dǎo)“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”。一部《佛說(shuō)阿彌陀經(jīng)》和念阿彌陀佛佛號(hào)就是我的早晚課。初接觸佛法時(shí)，能遇到凈空老法師的講經(jīng)視頻是我的福氣，也是老法師救了我的法身慧命，今日才能念佛修行，感恩恩師!說(shuō)真的，才開(kāi)始學(xué)佛的時(shí)候真是障礙重重，我知道，這是無(wú)始劫來(lái)的煩惱習(xí)氣，業(yè)障深重的緣故，懺悔啊!
自從學(xué)佛以后，慢慢的我整個(gè)人都在改變，聽(tīng)老法師的教誨，才發(fā)現(xiàn)人生的不如意都是自己造成的，和任何人都沒(méi)有關(guān)系。原來(lái)我身上有那么的壞毛病，作為中國(guó)人，老祖宗留給我們那么多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我身上是一個(gè)都找不到啊!不學(xué)佛感覺(jué)還良好，感覺(jué)世上就我一個(gè)是好人，學(xué)佛后才發(fā)現(xiàn)，世上都是好人，就我一個(gè)是大惡人啊!真是慚愧萬(wàn)分，懺悔不已啊!從此，不再和父母頂撞，不再愛(ài)慕虛榮，不再怨天尤人，不再心煩意亂了，找到了做人的根本，也找到了正確的人生之路啊!學(xué)佛也把我的命運(yùn)改變了，我并不求大富大貴，身體健康，這個(gè)改變就是將我一個(gè)罪惡的地獄眾生，改變成了往生西方極樂(lè)世界的佛子。
聽(tīng)經(jīng)、念佛是末法眾生的必修課。才開(kāi)始聽(tīng)老法師講經(jīng)說(shuō)法的時(shí)候是斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)，因?yàn)樽约簶I(yè)障太深重了，一聽(tīng)經(jīng)就昏沉，掉舉，聽(tīng)不進(jìn)去啊!很多都聽(tīng)不懂，聽(tīng)不明白，這是沒(méi)有智慧的緣故?？赡苁欠鹆映?，我還是很完整的將老法師講的《了凡四訓(xùn)》和《阿彌陀經(jīng)要解》聽(tīng)完了。其他都是看“學(xué)佛網(wǎng)”上老法師講經(jīng)說(shuō)法的文字記錄，這也要感謝明華大德及一切護(hù)法菩薩們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)佛提供了一個(gè)很好的學(xué)佛道場(chǎng)。反正每天聽(tīng)經(jīng)聞法不能少，如果不聽(tīng)經(jīng)、念佛就不知道如何正確的修行，就得不到學(xué)佛的正確指導(dǎo)，更得不到學(xué)佛的真實(shí)利益!
學(xué)佛之人，必蒙佛菩薩的加持護(hù)念!末法時(shí)期，以我們煩惱熾盛，業(yè)障深重的凡夫來(lái)說(shuō)，沒(méi)有佛菩薩的加持護(hù)念，是不可能念佛修行的。從我個(gè)人而言，因要上班，學(xué)佛時(shí)間不是很自由，所以學(xué)佛后也想跑道場(chǎng)啊!可老法師也經(jīng)常勸導(dǎo)我們，不要去跑道場(chǎng)，就在家老實(shí)念佛，在哪念佛，哪里就是道場(chǎng)，可心里還是不老實(shí)，就想去跑道場(chǎng)，可佛菩薩慈悲啊，當(dāng)我想去跑道場(chǎng)的時(shí)候，偏偏沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)，心想算了!還是呆家里老實(shí)念佛吧!學(xué)佛至今也未到過(guò)任何的道場(chǎng)。我學(xué)佛的時(shí)間不長(zhǎng)，但是聽(tīng)經(jīng)聞法，讓我明白了，學(xué)佛是為了成佛，念佛是為了往生西方極樂(lè)世界!
我們是末法眾生，生在五濁惡世，我們都是業(yè)障深重的煩惱眾生，根性漏劣，是頓根中的頓根，下下根的凡夫啊!想要在這個(gè)世界靠自力成佛，那是不可能的。唯有依靠阿彌陀佛大慈悲愿力的加持，往生西方極樂(lè)世界，我們才能圓成佛道啊!只要我們有想念佛的心，想求生西方極樂(lè)世界的心，佛就會(huì)為我們安排好一切，所以念佛是最穩(wěn)當(dāng)?shù)男扌蟹ㄩT。我感覺(jué)我學(xué)佛一路走來(lái)，都是阿彌陀佛為我安排好的，每次聽(tīng)經(jīng)聞法的內(nèi)容好像就是針對(duì)我這個(gè)生死病人準(zhǔn)備好的良藥，能讓我獲得最直接的幫助，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我深入經(jīng)典，獲得學(xué)佛的受用。近來(lái)聽(tīng)東林祖庭——大安法師講的《凈土資糧——信愿行》，更加使我求生西方極樂(lè)世界的信心大增。
“大安法師：藕益大師在《彌陀要解》開(kāi)示的也非常清楚，“得生與否，全憑信愿之有無(wú)”你能不能往生，全靠你具足信愿。如果你具足信愿，雖然是散亂心念佛，也能往生?！焙芏嗄罘鹦腥硕寂伦约簺](méi)有達(dá)到功夫成片不能往生西方極樂(lè)世界，可祖師大德早就為我們開(kāi)示到，只要具足信愿，散亂心念佛亦必往生。今生我們求生西方極樂(lè)世界的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)!
可是信愿我們都真的具足了嗎?這個(gè)信愿是真的?還是假的呢?這是值得我們思考的，念佛幾十年也未必就是深信切愿啊!如果信愿是那么容易就做得到的，祖師大德也不必那么苦口婆心為我們講經(jīng)說(shuō)法一遍又一遍了。當(dāng)今高僧大德上凈下空老法師至今講經(jīng)說(shuō)法53年，為的是什么?就是為幫助我們末法眾生建立求生西方極樂(lè)凈土的信愿才講經(jīng)說(shuō)法的啊!老法師的一片苦心，我們?cè)跄芄钾?fù)?讓我們要“看破，放下”，“老實(shí)、聽(tīng)話、真干”為的就是真信真愿啊!
現(xiàn)在回想一下，近來(lái)才深刻體會(huì)到老法師說(shuō)的那句話了，聽(tīng)經(jīng)、念佛是不可以缺少的，更不能中斷啊!末法時(shí)期的我們是沒(méi)有正知正見(jiàn)的，如果不依靠佛的經(jīng)典和祖師大德的講經(jīng)說(shuō)法，我們?cè)趺纯赡艹鲭x生死苦海?出離六道輪回?圓成佛道呢?經(jīng)是一定要聽(tīng)的，佛是一定要念的，行、解并行才能得到真實(shí)利益啊!也一定要“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”。我很幸運(yùn)，一接觸到的就是老法師的講經(jīng)說(shuō)法，一接觸到的就是凈土法門，我沒(méi)有走彎路啊!
能念佛就是大善根，可能宿世我就是個(gè)念佛人吧!我也深感慚愧，既然宿世念佛，為何還沒(méi)有往生極樂(lè)世界?今日卻還在六道輪回，真是慚愧啊!這就是說(shuō)宿世雖念佛，可能是善根、福德、因緣不具足，也就是沒(méi)有深信切愿，才沒(méi)能往生!可想而知，這個(gè)真信真愿有多難。真是佛說(shuō)的，難信之法啊!今生再次遇到念佛法門，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了，因?yàn)橛邪浲臃鸬乃氖舜笤?，愿力的加持，一切我們解決不了的問(wèn)題都交給阿彌陀佛來(lái)解決，其實(shí)阿彌陀佛早就為我們往生做好了一切安排，一句阿彌陀佛佛號(hào)，就是我們往生極樂(lè)世界的“通行證”，我們這些苦難的眾生定能往生西方極樂(lè)世界，一生補(bǔ)處成佛!
愿我學(xué)佛以來(lái)一些粗淺的心得體會(huì)，能供養(yǎng)一切大眾菩薩們，悉發(fā)菩提心，發(fā)愿往生極樂(lè)凈土，倒駕慈航，普度眾生!
愿以此功德，莊嚴(yán)佛凈土，上報(bào)四重恩，下濟(jì)三途苦，若有見(jiàn)聞?wù)?，悉發(fā)菩提心，盡此一報(bào)身，同生極樂(lè)國(guó)。
南無(wú)阿彌陀佛南無(wú)阿彌陀佛南無(wú)阿彌陀佛
學(xué)佛的心得篇一
佛教是世界上最早的宗教之一，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)人們的生活和思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而學(xué)佛心得體會(huì)感恩，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟到的一種境界。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，壓力越來(lái)越大，而學(xué)佛的心得體會(huì)正是幫助人們舒緩壓力、修身養(yǎng)性的一劑良藥。下面將從感悟生命的意義、修身養(yǎng)性、關(guān)愛(ài)他人、珍惜現(xiàn)在、感恩一切五個(gè)方面展開(kāi)，闡述學(xué)佛心得體會(huì)感恩的重要性。
首先，學(xué)佛心得體會(huì)感恩使人更加深刻地明白生命的意義。在佛法中，人的一生被視為是一段修行的過(guò)程，而生命的意義也正是在這個(gè)過(guò)程中被逐漸體會(huì)到的。學(xué)佛的人會(huì)在修行的過(guò)程中，面對(duì)自己的身心種種問(wèn)題，通過(guò)尋求解答，思考人生的真諦，逐漸明白生命的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)感恩自己所擁有的，學(xué)會(huì)寬容、慈悲和睿智，同時(shí)也可以更好地理解自己與他人、與世界的關(guān)系。當(dāng)我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到生命的短暫和無(wú)常，我們就會(huì)珍惜眼前的一切，感恩生命給予我們的每一天。
其次，學(xué)佛心得體會(huì)感恩可以幫助人們修身養(yǎng)性。佛教非常注重個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)，它教導(dǎo)人們通過(guò)修行來(lái)改變自身的心態(tài)和為人處世的方式。學(xué)佛的人會(huì)去理解“舍得”、“慈悲”、“忍辱”等佛教的思想，從而提升自己的智慧和人格修養(yǎng)。在學(xué)佛的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)心靜、修身、養(yǎng)性，遵循佛教教義，追求內(nèi)心的寧?kù)o和平和。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，以及自身的局限性，從而更加積極地改變自己，完善自我。
第三，學(xué)佛心得體會(huì)感恩還能激勵(lì)人們關(guān)愛(ài)他人。佛教非常強(qiáng)調(diào)慈悲和愛(ài)他人，它教導(dǎo)人們要對(duì)眾生懷有廣大的慈悲之心，關(guān)心他人的痛苦和困境。學(xué)佛的人會(huì)從自己的修行中深刻體會(huì)到慈悲和愛(ài)的力量，并將這種力量擴(kuò)展到對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們會(huì)在自己所能做到的范圍內(nèi)幫助他人，傳播慈悲和愛(ài)的言行，使整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)和溫馨。通過(guò)幫助他人，我們也能更好地理解自己的幸福來(lái)自于與他人分享，而非個(gè)人的追求和擁有。
第四，學(xué)佛心得體會(huì)感恩能讓我們珍惜現(xiàn)在。佛教教導(dǎo)人們不要過(guò)度追求物質(zhì)的財(cái)富，而是要在當(dāng)下珍惜已有的一切。學(xué)佛的人明白生命的無(wú)常和不確定性，他們會(huì)把握當(dāng)下，珍惜眼前的一切。無(wú)論是與家人共度的時(shí)光，還是朋友之間的相聚，他們都能夠充分體會(huì)到一種深深的感激之情。通過(guò)感恩現(xiàn)在，我們會(huì)更加注重與他人的溝通和交流，也更加重視身心的健康和平衡，使自己的生活更加充實(shí)和有意義。
最后，學(xué)佛心得體會(huì)感恩更使我們明白要感恩一切。佛教教導(dǎo)人們要感恩一切眾生的恩情，感恩自然的恩賜，以及自己所受的一切恩惠。學(xué)佛的人在修行的過(guò)程中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的一切都離不開(kāi)他人的幫助和自然界的支持。每天清晨，當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該感謝大自然給予我們的清新的空氣、美好的陽(yáng)光。每當(dāng)我們得到他人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩他們的善心和無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)感恩一切，我們能夠更加尊重他人和生命，建立起和諧與友愛(ài)的社會(huì)。
綜上所述，學(xué)佛心得體會(huì)感恩是人們?cè)趯W(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟到的一種境界。通過(guò)感悟生命的意義、修身養(yǎng)性、關(guān)愛(ài)他人、珍惜現(xiàn)在、感恩一切等方面的實(shí)踐，我們能夠提高自身的修養(yǎng)和智慧，成長(zhǎng)為更加善良、寬容和智慧的人。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)佛心得體會(huì)感恩能夠幫助我們遠(yuǎn)離煩惱和壓力，過(guò)上更加寧?kù)o、平和的生活。而只有我們?cè)谛闹蟹N下感恩之種子，才能在忙碌的生活中找到內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。
學(xué)佛的心得篇二
第一段：引言（200字）
佛教是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，也是一門哲學(xué)。學(xué)佛不僅僅是信仰，更是一種修行的方式。多年來(lái)，我以學(xué)佛為己任，不斷地探索這門學(xué)問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅從中獲得了一種寧?kù)o和智慧，還找到了解決種種問(wèn)題的方法。下面我將分享我從佛學(xué)中得到的心得體會(huì)。
第二段：修身養(yǎng)性（200字）
學(xué)佛的第一步是修身養(yǎng)性。通過(guò)靜坐冥想，我意識(shí)到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。忙碌的生活中常常讓人感到焦慮和緊張，學(xué)佛的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)放松自己，冷靜地面對(duì)困難和壓力。同時(shí)，佛法教導(dǎo)我如何克制自己的欲望，避免貪婪和嫉妒的心態(tài)。修身養(yǎng)性也讓我意識(shí)到善良的力量，在日常生活中積極向善，關(guān)心他人，助人為樂(lè)，使我更加快樂(lè)和滿足。
第三段：舍得放下（200字）
佛法告訴我們，人生苦難是因?yàn)樨澲?。在生活中，我們常常糾結(jié)于名利和物質(zhì)，這給自己帶來(lái)很大的困擾。學(xué)佛讓我明白，世間的一切都是幻象，不是永恒的。因此，我學(xué)會(huì)了舍得放下。無(wú)論是失去財(cái)富還是遭遇失敗，我都能以平常心應(yīng)對(duì)，不波瀾不驚。學(xué)佛教我專注于當(dāng)下，不再糾結(jié)于過(guò)去和未來(lái)的事情。舍得放下使我擁有了內(nèi)心的自由和寧?kù)o，也使我更加珍惜眼前的一切。
第四段：慈悲為懷（200字）
佛法強(qiáng)調(diào)慈悲為懷，要善待他人。通過(guò)學(xué)佛，我學(xué)到了體會(huì)他人痛苦的能力，懂得了憐憫和同情心。我常常從佛經(jīng)中尋找智慧的啟示，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我嘗試著與他人分享這些智慧和慈悲，以幫助他人走出困境。慈悲心讓我更加關(guān)心他人，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在悲苦與歡樂(lè)之間，我始終保持一顆善良的心。
第五段：修身齊家治國(guó)平天下（200字）
學(xué)佛的過(guò)程也讓我明白，修行并不是個(gè)人追求，而是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的和諧與幸福。佛法教導(dǎo)我們修身齊家治國(guó)平天下，通過(guò)個(gè)人的修行，能夠影響身邊的人和社會(huì)的發(fā)展。我嘗試著將佛法的智慧引入到自己的家庭和社區(qū)中，幫助他人認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的平靜與快樂(lè)。我也參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。通過(guò)學(xué)佛，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，努力影響周圍的人，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)學(xué)佛多年，我體會(huì)到了修行的真諦。學(xué)佛不僅讓我擁有了內(nèi)心的平靜和智慧，還讓我明白了生活的真實(shí)意義。在忙碌的生活中，學(xué)佛關(guān)乎的是內(nèi)心的修持和善心的擴(kuò)大。只有通過(guò)修身養(yǎng)性、舍得放下、慈悲為懷，才能真正感悟人生的真諦。我會(huì)繼續(xù)學(xué)佛的道路，不斷提升自己的修行水平，為自己的人生增添更多的智慧與力量。
學(xué)佛的心得篇三
作為一名普通人，我對(duì)佛教一直懷有濃厚的興趣。佛教教義中關(guān)于人生意義、快樂(lè)與痛苦的講解深深觸動(dòng)著我。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有一家機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)學(xué)佛培訓(xùn)班時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，更加深入地了解佛教的教義和修行方法。
第二段：課程內(nèi)容及收獲
這次學(xué)佛培訓(xùn)共持續(xù)了一個(gè)月，期間我們參加了各種講座、研討會(huì)和禪修體驗(yàn)。在課程中，我學(xué)到了很多佛教的基本概念和教義，例如四諦、八正道等。更重要的是，培訓(xùn)班鼓勵(lì)我們將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中，并提供了很多實(shí)用的修行方法，如冥想、念佛等。通過(guò)嘗試這些修行方法，在實(shí)踐中我漸漸地體會(huì)到了心靈的寧?kù)o和平和。
第三段：對(duì)生活的啟示
學(xué)佛培訓(xùn)讓我重新審視了人生的價(jià)值觀和生活態(tài)度。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追逐金錢和物質(zhì)的滿足，而忽視了心靈的需求。佛教教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)放下欲望，追求內(nèi)心的平靜與滿足。通過(guò)學(xué)佛培訓(xùn)，我開(kāi)始更加重視內(nèi)心的平和和寧?kù)o，而不再將追求物質(zhì)享受作為人生的唯一追求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)他人更加包容和寬容，以慈悲之心面對(duì)一切眾生。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和克服
學(xué)佛培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的，也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是保持持之以恒的修行習(xí)慣。盡管培訓(xùn)班中的老師們一直在鼓勵(lì)我們，并提供了很多實(shí)用的方法，但要堅(jiān)持每天的修行并不容易。然而，在面臨困難時(shí)，我不斷告誡自己堅(jiān)持修行的重要性，這讓我克服了懈怠的心態(tài)，繼續(xù)努力進(jìn)行修行。
第五段：學(xué)佛后的感悟和展望
通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我對(duì)佛教的理解更加深入，并通過(guò)實(shí)踐感受到修行的益處。我明白了修行是一種持續(xù)的努力，需要堅(jiān)持不懈。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)佛不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，更是為了能夠幫助他人，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)佛法，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活中，并與更多的人分享修行的經(jīng)驗(yàn)和心得。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我不僅僅獲得了對(duì)佛教的更深入了解，還體驗(yàn)到了修行對(duì)心靈的影響。盡管在修行過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就能夠獲得內(nèi)心的平靜與滿足。我相信，通過(guò)學(xué)佛修行，我能夠成為一個(gè)更有慈悲之心、包容之心的人，并為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)佛的心得篇四
佛教，一門古老的文化寶藏，源于印度，在中國(guó)成為了重要的宗教之一。佛教的核心精神為“自度度人”，不僅關(guān)注個(gè)人的修行，還強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的影響和作用。這一精神理念深深地吸引了我，受惠于此，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)佛教，希望通過(guò)不斷的修行來(lái)感受佛教的真諦。
第二段：入門修行的體會(huì)
佛教的修行可以說(shuō)是一條漫長(zhǎng)的道路，這條路上充滿著不同的關(guān)卡和瓶頸，需要我們不斷地克服自己的難關(guān)。佛教不僅要求我們思考自己的人生，更要求我們擁有慈悲和善良的心。在初學(xué)佛教的時(shí)候，我最初感受到的就是念佛和冥想。在這些練習(xí)中，我有時(shí)候會(huì)感到自己的思維混亂，難以集中，但是隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸地能夠靜下心來(lái)聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，尋覓到自己的內(nèi)心之境。這一過(guò)程讓我感到非常的祥和和平靜，在這個(gè)過(guò)程中我也深深地反思了自己的生活中的種種不足。
第三段：學(xué)習(xí)慈悲和寬恕的心態(tài)
佛教的核心價(jià)值觀之一是慈悲和寬恕的心態(tài)。在日常生活中，我們總是會(huì)遇到很多的煩惱和不如意，不僅會(huì)使我們感到苦心，更會(huì)讓我們對(duì)生活失去信心。學(xué)習(xí)佛教，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容、慈悲、發(fā)愿善舉、關(guān)心他人等等高尚的品質(zhì)。雖然這一過(guò)程有時(shí)候還是很困難，但是這一過(guò)程卻使我逐漸認(rèn)清了自己的生命要義和真諦。
第四段：經(jīng)典的學(xué)習(xí)與品嘗
佛教經(jīng)典是佛教文化中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)習(xí)佛教和深入理解佛法來(lái)說(shuō)，它們起著舉足輕重的作用。在學(xué)習(xí)佛教過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)接觸一些佛經(jīng)和論典，通過(guò)品嘗佛經(jīng)，感受佛教智慧的光輝，使我慢慢地意識(shí)到真實(shí)產(chǎn)生的本質(zhì)和不可避免的痛苦，使我對(duì)自己的生活和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
第五段：結(jié)論
初學(xué)佛教使我享受了很多平常生活中無(wú)法獲得的體驗(yàn)，但這一過(guò)程其實(shí)也充滿了挑戰(zhàn)，這使我變得更加堅(jiān)韌。然而，更重要的是，這門古老的宗教正在幫助我從內(nèi)心理解我自己、寬恕他人，更深刻地理解生命真諦，并在不斷地修行中成長(zhǎng)。佛教為我們提供了一個(gè)真實(shí)的世界觀和生命觀，專注修行，我們可以更加明白自己和生命的意義。
學(xué)佛的心得篇五
佛教是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，它以智慧、和平和慈悲為核心理念，吸引了無(wú)數(shù)人投身于這個(gè)信仰體系。我也是其中之一，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐佛教中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從我對(duì)佛教的初識(shí)、佛法對(duì)我的啟迪、修行的實(shí)踐方法、修行過(guò)程的困難與收獲以及對(duì)佛教信仰的意義等方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先，對(duì)佛教的初識(shí)讓我深感其內(nèi)涵的廣闊和智慧的博大。在通過(guò)閱讀經(jīng)典和參加佛教講座的過(guò)程中，我開(kāi)始了解佛教所倡導(dǎo)的修行方式和對(duì)人生的獨(dú)特解讀。佛教教導(dǎo)我們通過(guò)發(fā)揚(yáng)慈悲、智慧和喜舍的精神，實(shí)現(xiàn)生活的真正意義。這些觀點(diǎn)震撼了我，我開(kāi)始嘗試將佛教的智慧融入到自己的生活中。
佛法對(duì)我的啟迪讓我認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界及其重要性。佛教教導(dǎo)我們觀照內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到一切眾生都有痛苦，因?yàn)槲覀兌际艿接?、貪念和無(wú)明的束縛。通過(guò)冥想和觀察內(nèi)心的活動(dòng)，我漸漸明白了自己的貪婪和無(wú)明所帶來(lái)的痛苦。這種內(nèi)省讓我更加珍惜眼前的每一刻，也擁有了更多的包容和慈悲心。
修行的實(shí)踐方法是學(xué)習(xí)和理解佛法的重要途徑。通過(guò)參加誦經(jīng)、禪修和佛教講座，我逐漸了解了佛教的核心教誨和修行方法。佛教教導(dǎo)我們要修行慈悲、喜舍、忍辱、破除執(zhí)著等，這些修行方法可以幫助我們漸漸超越欲望和培養(yǎng)智慧。通過(guò)實(shí)踐，我慢慢體會(huì)到禪修帶來(lái)的內(nèi)心寧?kù)o和觀照帶來(lái)的智慧。
然而，在修行的過(guò)程中，我也遇到了很多困難。過(guò)去的習(xí)慣和執(zhí)著使我很難改變。例如，當(dāng)我面對(duì)誘惑時(shí)，我常常無(wú)法禁止自己貪欲的沖動(dòng)。在一次特別困難的修行中，我經(jīng)歷了痛苦和困惑，但慢慢地我開(kāi)始明白佛教所強(qiáng)調(diào)的忍辱和破除執(zhí)著的重要性。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加堅(jiān)定修行的決心，也幫助我清楚看到自己的局限和需改進(jìn)的地方。
最后，佛教對(duì)我信仰的意義超乎想象。通過(guò)學(xué)習(xí)佛教，我明白了人生的真正意義并逐漸找到了內(nèi)心的平靜和幸福。佛教教導(dǎo)我們以智慧和慈悲來(lái)面對(duì)世界，幫助眾生擺脫痛苦。這個(gè)信仰使我對(duì)人性和世界充滿希望，并注重平等和包容。佛教的智慧引導(dǎo)我在人際關(guān)系和工作中獲得更多的滿足和快樂(lè)?？傊?，佛教信仰成為了我生活中的支柱，給予了我方向和力量。
學(xué)佛教的過(guò)程讓我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和修行，我們才能真正體會(huì)佛教的智慧和慈悲的力量。這對(duì)我們個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)和諧都起到了積極的促進(jìn)作用。每個(gè)人都可以從中受益，獲得真正的內(nèi)心寧?kù)o和幸福。
學(xué)佛的心得篇六
佛教作為一種傳統(tǒng)宗教，其教義是以佛經(jīng)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)人們心靈的修養(yǎng)和慈悲為本。初學(xué)佛教的人，往往有著一個(gè)共同的心態(tài)——對(duì)佛法有著濃厚的興趣，希望從佛法中找到內(nèi)心的寧?kù)o和外在的平和，尋找通向人生真正幸福的生命之道。
第二段：初學(xué)佛法的困惑
然而，在初學(xué)佛法的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到很多困難和疑惑。例如，看到佛經(jīng)中的許多抽象的概念，有時(shí)難以理解；同時(shí)，由于個(gè)人對(duì)佛法的認(rèn)識(shí)和理解不透徹，對(duì)于一些佛教的規(guī)定和戒律也難以適應(yīng)。此外，在修行過(guò)程中，由于個(gè)人業(yè)力的壓迫和外物因緣的干擾，也會(huì)遭遇許多阻礙。
第三段：初學(xué)佛法的方法
對(duì)于初學(xué)佛法的人，在遭遇各種困難的時(shí)候，可以采取一些行之有效的方法。首先，可以多閱讀佛經(jīng)，深入理解佛教的基本教義。其次，也可以通過(guò)跟隨有經(jīng)驗(yàn)的佛友和師父，從他們的身上學(xué)習(xí)佛法的精神和修行實(shí)踐。此外，還可以自己嘗試不同的修行方法，不斷摸索與總結(jié)。
第四段：初學(xué)佛法的收獲
隨著對(duì)佛法的深入了解和修行的持續(xù)實(shí)踐，初學(xué)佛法者會(huì)收獲許多實(shí)實(shí)在在的收獲。其中之一，是內(nèi)心的寧?kù)o和平和，可以在充滿煩惱和爭(zhēng)吵的現(xiàn)代社會(huì)中得到一份清明和安定。此外，仔細(xì)聆聽(tīng)佛教的教誨，能夠讓人從中汲取深刻的人生哲理和智慧，幫助人們更好地改進(jìn)自己，成就更高尚的自己，從而推動(dòng)人生更好的發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，初學(xué)佛法，是一種具有重要意義的生活經(jīng)歷，但是其中一路都會(huì)遇到種種疑難雜癥和阻礙，要想取得更好地收獲，不斷探索、實(shí)踐是關(guān)鍵。只有打破自己的死角，放下執(zhí)念，在真正理解佛法的基礎(chǔ)上，才能更好地體悟佛教的內(nèi)涵和精髓，增長(zhǎng)人生的智慧和有益價(jià)值。
學(xué)佛的心得篇七
學(xué)佛法是很多人修行的一種方式，也是一件非常值得嘗試的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我們能夠更好地了解自己，改善自己的心態(tài)和生活，同時(shí)還能夠幫助他人。本文將分享筆者學(xué)習(xí)佛法的一些心得體會(huì)，希望能夠和大家進(jìn)行分享。
二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷
我開(kāi)始學(xué)習(xí)佛法是在一段比較困難的時(shí)期，當(dāng)時(shí)我的生活有很多的不順心，感到很迷茫和孤獨(dú)。通過(guò)朋友的介紹，我接觸到了佛法，并開(kāi)始了解佛教的基本道理。在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，并切實(shí)地開(kāi)始了自我矯正，堅(jiān)持修行。我也嘗試將佛法的教義融入到自己的生活中，通過(guò)一些習(xí)慣性的改變，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值。
三段：佛法對(duì)于人類的啟示
佛法的基礎(chǔ)教義是“四諦”，即“苦、集、滅、道”。靈魂和身體的苦難是無(wú)法避免的，這讓我們要去面對(duì)和接受。但是，面對(duì)苦難是一件不易的事情，大部分人都需要學(xué)習(xí)如何作出正確的反應(yīng)，通過(guò)佛法，我們能夠?qū)W到如何去消除這些苦難?！凹币馕吨嚯y的集合，來(lái)源于我們的欲望和執(zhí)著，我們需要去消除這些執(zhí)著，才能夠更好地改善自己的生活，內(nèi)心得到真正的幸福。相比于“滅”，“道”更為宏觀和抽象，它提出了人類更高的追求，以明確的人生目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩嗤卣棺约旱哪芰鸵?jiàn)識(shí)。
四段：堅(jiān)持修行的必要性
學(xué)習(xí)佛法需要付出很多的精力和時(shí)間，然而它的效果也是顯著的。通過(guò)不斷地修行，我們能夠更加深刻地理解佛法的教義，并且持之以恒地去落實(shí)在實(shí)際生活中。這樣，我們能夠逐漸培養(yǎng)出自我矯正和自律的能力，并且能夠更好地控制自己的情緒和行為。
五段：結(jié)尾
通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更加從容、毫不在乎，變得更有自信、更有目標(biāo)、更有熱情。我從佛法中學(xué)到了如何去控制自己的情緒和行為，融入了佛法的教義在我現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為我們每個(gè)人都可以嘗試去學(xué)習(xí)佛法，從中得到寶貴的啟示和幫助。
學(xué)佛的心得篇八
佛法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，數(shù)千年來(lái)一直滲透著人們的生活，對(duì)人心靈的凈化起到了重要的作用。在今天摩登的世界里，修學(xué)佛法似乎成了越來(lái)越多人的選擇。我也是其中之一，多年來(lái)一直都在修行的路上。在這篇文章中，我將分享自己修學(xué)佛法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：介紹佛法
佛法是指佛陀傳授給眾生的智慧和實(shí)踐方法。它強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的凈化和追求真正的快樂(lè)。佛法的修行過(guò)程是一個(gè)逐步深入的過(guò)程。首先，我們需要了解佛法的基本原則和教導(dǎo)。其次，我們需要實(shí)踐這些教導(dǎo)并體驗(yàn)其中的珍貴。最后，我們需要將它們應(yīng)用到自己的生活中，讓自己的內(nèi)心充滿慈悲、智慧和喜悅。
第三段：修行的過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)
修行佛法的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)久的旅程。很少有人能在一夜之間成為一個(gè)圓滿的佛教徒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，佛法的靈感最初是來(lái)自家人介紹。隨后我開(kāi)始自學(xué)，讀了很多佛教書籍和經(jīng)典。我發(fā)現(xiàn)，佛教不僅是學(xué)問(wèn)，更是智慧的源泉。在學(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的心理和精神上的問(wèn)題。我逐漸開(kāi)始了一系列的修行，如打坐，念經(jīng)，觀想等等。這些實(shí)踐過(guò)程雖然十分簡(jiǎn)單，但是卻需要持之以恒，用心去體會(huì)，去感受內(nèi)心的變化。
第四段：佛法的好處
修學(xué)佛法的好處，是不僅有精神方面的提升，還有許多實(shí)際的好處。首先，修學(xué)佛法可以幫助我們獲得平靜和幸福感。其次，它能夠增強(qiáng)我們的內(nèi)在能力，比如自律、自由，以及對(duì)自己和他人的接納和理解。此外，佛法還可以幫助我們解決很多現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，比如應(yīng)對(duì)壓力、緩解焦慮等。最重要的是，佛法還可以幫助我們找到方向，破解困境，讓我們?cè)谏尼葆逯姓业阶约旱囊饬x和平衡。
第五段：結(jié)語(yǔ)
修學(xué)佛法是一條永無(wú)盡頭的路。每個(gè)人的修行都不同，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)。但是，我相信，只要我們心存虔誠(chéng)、堅(jiān)持下去，佛法一定會(huì)成為我們?nèi)松吠局械膫ゴ髮?dǎo)師。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給讀者們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，激勵(lì)更多的人們走上修行佛法的路程，獲得內(nèi)心的平衡和幸福。
學(xué)佛的心得篇九
初學(xué)佛法是一件需要耐心和恒心的事情，因?yàn)榉鸱ㄉ願(yuàn)W且博大精深。但是，我還是秉著虛心好學(xué)、敢于嘗試的態(tài)度，踏上了學(xué)習(xí)佛法的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。
第二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷
我之所以學(xué)習(xí)佛法，是因?yàn)槲以诠ぷ骱蜕钪袎毫Ρ容^大，常常感到焦慮和困惑。佛法則是求內(nèi)心平靜和自在的一種方法，這符合我的目的。我開(kāi)始閱讀佛經(jīng)和法師的講解，了解佛陀的教誨，學(xué)習(xí)禪修和修持善行。
第三段：學(xué)習(xí)佛法的收獲
學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到內(nèi)心平和和修行的價(jià)值。例如，我開(kāi)始意識(shí)到自己的貪念、嗔恨和癡迷，并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)和控制這些負(fù)面情緒。我也學(xué)會(huì)了放下執(zhí)念和培養(yǎng)善念，比如對(duì)他人的寬容、同情和慈悲等等。通過(guò)修行，我感到生命的意義變得更加明確，更有目的性。
第四段：學(xué)習(xí)佛法的難點(diǎn)
佛法雖然很深，但并非無(wú)法理解。不過(guò)，在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我遇到過(guò)一些難點(diǎn)。例如，閱讀佛經(jīng)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的詞語(yǔ)和矛盾的概念。還有，在禪修中，我會(huì)感到很困難，因?yàn)樾枰３旨泻屯Ｖ顾伎肌５?，這些困難并不是無(wú)法克服的，只要有心并保持持續(xù)的努力，每次大概都能有一些小的進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
初學(xué)佛法雖然艱難，但收獲很多。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于自己和人生的道理。我不再抱怨和埋怨，而是學(xué)會(huì)了感恩和盡力，做好自己的本分。我深深地感覺(jué)到內(nèi)心的平和和自在，這種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因此，我相信，如果能夠持之以恒地學(xué)習(xí)佛法，一定能夠找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和美好人生。
學(xué)佛的心得篇十
佛法是人與世界和諧共生的道路，對(duì)于我們?nèi)祟惗裕瑢W(xué)習(xí)佛法是一條走出困境，找尋內(nèi)在平衡的道路。初學(xué)佛法，首先要有正確認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際生活中不斷實(shí)踐探索，只有這樣才能真正領(lǐng)悟佛法的精髓。在這篇文章中，我將分享我的初學(xué)佛法心得體會(huì)，希望對(duì)其他初學(xué)者有所助益。
第一段：學(xué)佛不是追求神秘感，而是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
剛開(kāi)始接觸佛法，很多人可能會(huì)覺(jué)得佛法是一種神秘的東西，只有一些高人才能領(lǐng)悟，而自己則難以入門。但是，實(shí)際上，佛法并不是神秘的東西，而是一種解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的智慧。學(xué)佛不是為了得到神秘的力量或者神秘的感覺(jué)，而是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，比如情感困擾、人際關(guān)系、工作壓力等等。
一開(kāi)始，我也曾經(jīng)誤以為佛法是一種神秘的東西。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸明白，佛法講究的是人與世界的和諧共生，是深入人性本質(zhì)，解決內(nèi)心苦惱的東西。對(duì)于我們這些平凡的凡人而言，學(xué)習(xí)佛法不是追求神秘的感覺(jué)，而是化解煩惱，平撫內(nèi)心，讓我們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更加從容地面對(duì)各種挫折和困難。
第二段：學(xué)佛需要耐心和毅力，不要心急求成
學(xué)佛是一件需要耐心和毅力的事情。初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤就是心急求成，期望能夠很快地學(xué)會(huì)佛法，并立即看到變化。但是，佛法是一門深邃的學(xué)問(wèn)，需要不斷地學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟其中的道理。
在學(xué)佛的過(guò)程中，我也曾經(jīng)心急求成，希望很快就能掌握佛法的精髓。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，學(xué)佛是一種持久的修行，需要耐心和毅力。只有慢慢地沉淀，慢慢地體驗(yàn)，才能夠真正掌握佛法的精髓。
第三段：學(xué)佛需要自我反省，不要將責(zé)任推給他人
我們往往會(huì)將自己的煩惱歸咎于他人，認(rèn)為自己的不幸都是他人造成的。然而，在學(xué)佛的過(guò)程中，我們需要深入反省自我，從內(nèi)心找尋煩惱的根源。只有在自我反省的基礎(chǔ)上，才能真正理解佛法，并踐行于生活中。
自我反省需要我們學(xué)會(huì)接納自己內(nèi)心深處的各種情緒，包括痛苦、憤怒、惡意等等。只有面對(duì)自己內(nèi)心深處的陰暗，才能夠真正地觸及到佛法的精髓。自我反省是一種深刻的學(xué)習(xí)和探索，讓我們更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)和理解自己，從而擺脫種種困擾，有更好的心理狀態(tài)去面對(duì)生活。
第四段：善待自己，善待他人，才能達(dá)到圓滿
佛法教導(dǎo)我們要以慈悲心為基礎(chǔ)，善待自己，也要善待他人。善待自己就是要在內(nèi)心深處培養(yǎng)一個(gè)信仰和力量，讓我們擁有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)生活中的種種困境。善待他人則需要我們以愛(ài)心和關(guān)心去對(duì)待身邊的人和事。
在我接觸佛法的過(guò)程中，我逐漸明白到，只有在善待自己和他人的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正地達(dá)到圓滿。善待自己和他人，讓我們更加深刻地理解到存在的意義和價(jià)值，讓我們更加深入地領(lǐng)悟到佛法的真諦。
第五段：初學(xué)佛法，要注重實(shí)踐和踐行
學(xué)佛不僅僅是一種學(xué)問(wèn)，更是一種實(shí)踐。初學(xué)佛法，我們不能只停留在理論的層面，還需要注重踐行和實(shí)踐。只有在生活中不斷實(shí)踐，才能真正感受到佛法的力量和魅力。
從最初的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了佛法對(duì)我的生活所帶來(lái)的正面影響。佛法讓我更加深入地了解自己，讓我更加坦然地面對(duì)生活，讓我擁有了更加平和和淡定的心態(tài)。學(xué)習(xí)佛法不是一個(gè)封閉式的過(guò)程，而是一個(gè)持續(xù)不斷的實(shí)踐和踐行，只有不斷地實(shí)踐，才能真正地領(lǐng)悟佛法的真諦。
總之，初學(xué)佛法需要我們有一顆真誠(chéng)的心，注重實(shí)踐和踐行，善待自己和他人，持之以恒地學(xué)習(xí)和深入理解。只有這樣，相信我們一定能夠領(lǐng)悟佛法的真諦，找到內(nèi)心的平衡和力量，走出人生的迷茫和困境。
學(xué)佛的心得篇十一
佛法無(wú)邊，佛法帶給我們心靈上的寧?kù)o，思想上的升華，人生上的成功。學(xué)佛心得體會(huì)：
通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我更加認(rèn)識(shí)到了生命的重要性，明白了只有珍惜當(dāng)下，才能擁有更美好的未來(lái)。同時(shí)，佛法也讓我學(xué)會(huì)了如何以寬容的心態(tài)面對(duì)人生中的挫折，以平常心看待得失，從而在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧?kù)o。
此外，佛法還教給了我如何通過(guò)正念修行，達(dá)到身心合一的境界。我逐漸學(xué)會(huì)了專注當(dāng)下，感受呼吸，與自己內(nèi)心的聲音建立聯(lián)系，從而更好地掌控自己的情緒和欲望。
學(xué)佛使我更加感恩，更加熱愛(ài)生活。我感激佛法帶給我的寧?kù)o和智慧，感激每一次與自己內(nèi)心的對(duì)話，感激每一次在困境中的勇敢面對(duì)。學(xué)佛讓我明白，人生是一場(chǎng)修行，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能逐步接近佛法的境界。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用佛法的智慧指引自己的人生，珍惜當(dāng)下，用心生活，努力成為一個(gè)善良、寬容、感恩的人。
學(xué)佛的心得篇十二
泰國(guó)是一個(gè)信仰佛教的國(guó)家，佛教文化深入人心。在泰國(guó)學(xué)佛并不是一件稀奇的事情，無(wú)論是年輕人還是老年人，都會(huì)定期前往寺廟修行、供奉佛像、認(rèn)真誦經(jīng)。學(xué)佛使他們認(rèn)識(shí)到世界的本質(zhì)和人生的真諦，能夠在生活中獲得內(nèi)在平靜和深刻思考能力，一定程度上緩解日常生活的壓力，使他們感到幸福和滿足。
第二段：泰國(guó)典型的學(xué)佛方式
泰國(guó)人的學(xué)佛方式是非常有特色的，主要以僧侶為中心，圍繞廟宇和神殿，進(jìn)行持續(xù)的宗教活動(dòng)。在廟宇里，僧侶們正在進(jìn)行儀式，而行人則安靜地站在一旁。他們不但帶著虔誠(chéng)的敬畏之心，而且還會(huì)將自己的諸如食品、鮮花等供品放在放在佛像或廟宇內(nèi)，祈求幸福和平安。泰國(guó)人還會(huì)與僧侶一起誦經(jīng)和冥想祈禱，將生活中的信息和壓力排除在腦海之外。這樣做是為了提高個(gè)人的開(kāi)放性和思考深度，進(jìn)而促進(jìn)生活中的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)佛的重要性
學(xué)佛對(duì)于泰國(guó)人來(lái)說(shuō)是一種日常的生活方式，也是一種獨(dú)特的信仰。在人們的心靈詮釋世界的意義與價(jià)值觀念的整合過(guò)程中，學(xué)習(xí)佛教的知識(shí)可以讓人們更好的理解自身價(jià)值和生命的意義。佛教教導(dǎo)人們放下心中的煩惱和渴求，去看待問(wèn)題的深層本質(zhì)、探尋內(nèi)心的真正需求。學(xué)佛可以促進(jìn)個(gè)人的心理健康，如增加自我認(rèn)知能力、緩解壓力、減輕憂慮和抑郁等，從而有效提高生活質(zhì)量。
第四段：學(xué)佛對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響
泰國(guó)人不僅學(xué)佛還努力付諸實(shí)踐，許多人每年要到寺廟里參加長(zhǎng)達(dá)幾天的特別儀式，以提高參與者的心智健康、自我實(shí)現(xiàn)和成長(zhǎng)。學(xué)佛還可以增加個(gè)人的智慧，壯大思維和利用知識(shí)的能力，從而使得在日常生活中獲得更高的成功率和幸福感。當(dāng)然，執(zhí)行學(xué)佛的法則也要遵守和尊重他人的看法和習(xí)俗。
第五段：總結(jié)
泰國(guó)的佛教傳統(tǒng)帶給我們靈魂的撫慰和心靈的平靜。泰國(guó)人不僅要懂得儀式，更要求強(qiáng)化心智、錘煉品格，以充實(shí)自我、充滿慈悲和智慧，往往學(xué)佛不僅是宗教信仰，借助于學(xué)佛的智慧和思考，泰國(guó)人更能夠獲得一種進(jìn)一步的心靈成熟。
學(xué)佛的心得篇十三
用身行做事勝過(guò)苦口婆心的體會(huì)
昨天我看了「和諧拯救危機(jī)」第一部，深深覺(jué)得自己在不知不覺(jué)中造了許多罪孽，內(nèi)心感到十分羞愧?？吹搅垒喕氐闹v解時(shí)，內(nèi)心的恐懼感油然而生，因?yàn)槊靼琢俗约涸斓膼簶I(yè)是不可饒恕的。
在外婆的潛移默化下與佛結(jié)緣，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了大悲咒、一百零八拜直至小學(xué)預(yù)備年紀(jì)，之后外婆正式出家。漸漸地我不念經(jīng)了，變得心浮氣躁。在高一的.時(shí)候，外婆回來(lái)令我重拾《大悲咒》、《波羅密多心經(jīng)》、《虛空藏咒》。好景不長(zhǎng)，我并沒(méi)有珍惜眼前的幸福，至還沒(méi)有看到這部片子的期間，我還有口無(wú)心的誦讀經(jīng)文，這是罪惡?。?BR> 學(xué)佛的心得篇十四
整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語(yǔ)言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動(dòng)人，而是這本書的濃濃父愛(ài)深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長(zhǎng)的七千多字，但是無(wú)論長(zhǎng)短，每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛(ài)。
當(dāng)看完這本書時(shí)，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)我的父親也是這般慈愛(ài)的?。∥遗c父親近些年來(lái)似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過(guò)矛盾，但也可談得來(lái)，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛(ài)的真理。父愛(ài)在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動(dòng)容??！
父愛(ài)大如宇宙，父愛(ài)隱如輕風(fēng)！父愛(ài)高如俊山，父愛(ài)深如桑海！同學(xué)們，愛(ài)自己的父親吧！
學(xué)佛的心得篇十五
五十七年學(xué)佛心得
/3/3澳洲凈宗學(xué)院
凈空法師
諸位法師，諸位大德，諸位同學(xué)，大家晚上好。今天是章嘉大師圓寂五十一周年，韓館長(zhǎng)往生十一周年，我們另外還有兩位老師，李炳南老居士跟方東美先生。我們紀(jì)念老師，每年就在這個(gè)時(shí)候一次舉行追思的法會(huì)，希望藉這個(gè)活動(dòng)提倡尊師重道，這個(gè)對(duì)于現(xiàn)代教育就有很深的意義了?，F(xiàn)代的社會(huì)**，**的根源在迷失了孝道，不知道孝順父母，不知道尊重師長(zhǎng)，所以學(xué)術(shù)的承傳就沒(méi)有根，這一點(diǎn)我們一定要想到，一定要重視到。為什么說(shuō)學(xué)術(shù)承傳沒(méi)有根?這點(diǎn)我們要很冷靜的去思考。圣賢的教育，我們?cè)谡麄€(gè)世界上去觀察真的衰退了，不但是衰退，衰退到底谷，甚至于可以說(shuō)是存亡興絕的最后底限。如果我們這一代要不能夠承傳，傳統(tǒng)文化就絕了，就滅了。我們把尊師重道的道理跟諸位簡(jiǎn)單的做個(gè)報(bào)告。
在古時(shí)候，中國(guó)歷史有記載的至少也有五千年，五千年的傳統(tǒng)，祖宗說(shuō)過(guò)一句話，叫「不孝有三，無(wú)后為大」。后，是不是說(shuō)有了后代，在家庭里面有兒子、有孫子就有后了?在社會(huì)上各個(gè)行業(yè)都有繼承人了，所謂有接班人，是不是這就叫有后?圣人的話他有很深廣的意義在里面，不是那么簡(jiǎn)單的，我們千萬(wàn)不能把這兩句話誤會(huì)了。這個(gè)后是有道、有業(yè)，在家庭里面，有沒(méi)有子孫能夠繼傳祖宗的家道，有沒(méi)有兒孫能繼承家業(yè)，是要這種人；子孫再多，沒(méi)有人能繼承，那還是無(wú)后為大。各個(gè)行業(yè)，尤其是學(xué)術(shù)界，一個(gè)好的老師，一生當(dāng)中唯一的一個(gè)愿望就是有傳人，他學(xué)生再多，沒(méi)有人能夠繼傳他的道統(tǒng)，這個(gè)道會(huì)滅絕。我們要體會(huì)到這個(gè)深層的意義。
家里面兒孫再多，什么人能夠繼承?兒孫里面你就看孝順，孝順的兒孫就能繼承；學(xué)術(shù)里面的道統(tǒng)什么人能繼承?尊師重道的人能繼承。所以老師絕對(duì)不是希望學(xué)生對(duì)他尊重，如果老師有這個(gè)心，他不是好老師，為什么?名聞利養(yǎng)沒(méi)有舍掉，不是個(gè)好老師。老師確實(shí)沒(méi)有這種意念，但是他尊師，他為什么尊師?他重的是道，所以內(nèi)里是重道，外面是尊師。從尊師你就能看到他對(duì)道業(yè)重不重視，然后再仔細(xì)觀察他是不是真的落實(shí)，學(xué)到是不是做到。學(xué)到做不到，這不是真正的傳人，真正的傳人是要自己親自做到。佛法講信、解、行、證，要做到證的時(shí)候，那就真的是傳人，做到行沒(méi)有證，還不是真正的傳人；換句話說(shuō)，傳人一定要有結(jié)果，這個(gè)才有傳人。所以家里面，長(zhǎng)輩選擇家庭的傳人，這觀察孝子，標(biāo)準(zhǔn)在此地。學(xué)術(shù)界里面，老師要找傳人就找真正學(xué)習(xí)的，重視道業(yè)的，重視他所學(xué)的，他能夠徹底落實(shí)，他都做到。把所學(xué)的理論變成自己的思想見(jiàn)解，把所學(xué)到的教誨變成自己的日常生活行為，處事待人接物都不離規(guī)矩，這個(gè)是傳人。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正講好的老師沒(méi)有了，學(xué)生也沒(méi)有了，在這個(gè)時(shí)代怎么辦?我的老師教我學(xué)古人，以古人為老師，認(rèn)真的向古人學(xué)習(xí)。古人有典范，你看儒家，孔子是集大成者，孔子之前，他老人家常說(shuō)的堯舜禹湯、文武周公，這在孔子那個(gè)時(shí)代稱為古圣先賢。孔子是承傳他們的道，承傳他們的學(xué)術(shù)，這叫傳人，這叫有后。傳人一定是個(gè)老實(shí)人，孔孟老實(shí)，老實(shí)到什么程度?自己一生沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明。有人問(wèn)孔子求學(xué)的心態(tài)、方法，孔子說(shuō)得很好，他一生「述而不作」，述就是完全講的是古圣先賢的，自己沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明；「信而好古」，對(duì)古圣先賢的東西他相信，一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，非常愛(ài)好。這叫老實(shí)人，要?jiǎng)?chuàng)些新花樣，問(wèn)題就出來(lái)了。在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界里面，總是要?jiǎng)?chuàng)新，決定不能夠泥古，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有新的發(fā)明，就沒(méi)有成就。在中國(guó)幾千年來(lái)講的跟這個(gè)恰相反，沒(méi)有創(chuàng)新。
釋迦牟尼佛他老人家修學(xué)的心態(tài)，跟孔子所說(shuō)的一樣，我是在《華嚴(yán)經(jīng)》清涼大師《疏鈔》解釋經(jīng)題里面看到的，這是清涼大師說(shuō)的。他說(shuō)釋迦牟尼佛一生所說(shuō)的一切經(jīng)都是古佛所說(shuō)的，世尊沒(méi)有在古佛經(jīng)典上多加一個(gè)字，比孔子說(shuō)得還要精彩，一個(gè)字沒(méi)有加。怎么說(shuō)的?我們學(xué)了半個(gè)世紀(jì)，今天才恍然大悟，佛給我們說(shuō)得很好，《華嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)了多少次，「一切眾生本來(lái)是佛」，佛佛道同，哪里會(huì)有兩樣?你怎么可能加一個(gè)字?佛佛道同。我們現(xiàn)在為什么變成這樣的?佛說(shuō)得很清楚，你只是被妄想、分別、執(zhí)著這三樣?xùn)|西障礙了你的.自性，你自性里面有無(wú)量的智慧、德能，統(tǒng)統(tǒng)透不出來(lái)。這三樣?xùn)|西都叫煩惱，妄想是無(wú)明煩惱，分別是塵沙煩惱，執(zhí)著叫見(jiàn)思煩惱，這三樣?xùn)|西放下，你就成佛了。所以你要問(wèn)你哪一天成佛?你哪一天放下，哪一天就成佛，你現(xiàn)在放下現(xiàn)在就成佛，明天放下明天就成佛，成佛的時(shí)間表不是別人給你定的，是自己定的。
放不下，成不了佛，佛還教給我們一個(gè)方便方法，就是慢慢的放，你沒(méi)有辦法一下放下。一下放下，徹底放下，我們只看到兩個(gè)代表，三千年前菩提樹(shù)下，釋迦牟尼佛給我們做了個(gè)示范，夜睹明星，那是一次放下的，就成佛了。在中國(guó)，禪宗六祖惠能大師給我們做了個(gè)榜樣，他在五祖方丈室里面聽(tīng)五祖給他講開(kāi)示，聽(tīng)完之后也是徹底放下，成佛了，五祖把衣缽傳給他，那一年他二十四歲。他的放下跟釋迦牟尼佛相同，他的成就跟釋迦牟尼佛平等，釋迦牟尼佛的示現(xiàn)是應(yīng)以佛身而得度者，即現(xiàn)佛身而為說(shuō)法；能大師在中國(guó)，應(yīng)以比丘身得度者，他現(xiàn)比丘身而為說(shuō)法。你看觀世音菩薩三十二應(yīng)你就明白了，那真的叫成佛。
《六祖壇經(jīng)》里講得好，放下是什么樣子?他講了五句，放下之后見(jiàn)性了，「何期自性，本自清凈」，你從來(lái)沒(méi)有染污過(guò)。妄想分別執(zhí)著是染污，沒(méi)有染污，你那個(gè)染污是假的不是真的，就像云彩遮了太陽(yáng)。你們想想，云彩是不是真的把太陽(yáng)遮住了?沒(méi)有，你現(xiàn)在坐飛機(jī)飛到云層上去看看，不是，沒(méi)有遮到。妄想、分別、執(zhí)著這三重?zé)溃秃孟裎覀儸F(xiàn)在坐飛機(jī)飛到上空看到云層三層，三層云彩，很像這種樣子。所以佛說(shuō)了，如果我們能夠把執(zhí)著放下，放下是有先后次第的，先放下執(zhí)著，我們對(duì)于世出世間一切法不再執(zhí)著，連執(zhí)著的念頭都沒(méi)有，這個(gè)人就得「正覺(jué)」，他就成正覺(jué)，名字叫阿羅漢。如果再進(jìn)一步，把對(duì)于世出世間一切法的分別也放下，不但沒(méi)有執(zhí)著，分別的心都沒(méi)有，他就得「正等正覺(jué)」，他就叫菩薩。如果連妄想也斷掉，妄想是什么?起心動(dòng)念，大乘教里講得好，「迷唯一念，覺(jué)止一心」。什么叫迷?起一個(gè)念頭就迷了，這一念不生的時(shí)候那就覺(jué)悟，你會(huì)起心動(dòng)念。如果起心動(dòng)念沒(méi)有了，不起心不動(dòng)念，眼見(jiàn)色、耳聽(tīng)聲絕對(duì)沒(méi)有起心動(dòng)念，你得「無(wú)上正等正覺(jué)」，則稱你為佛陀。
這是你不能夠一次徹底放下，佛教給我們，你分為三個(gè)階段，你慢慢把它放下。即使是放下執(zhí)著，放下見(jiàn)思煩惱，你成了阿羅漢，阿羅漢比我們的智慧高多了。要知道我們凡夫沒(méi)有智慧，六道凡夫決定沒(méi)有智慧，這個(gè)自己要承認(rèn)。有的是什么?聰明、妄想，佛法的名詞叫世智辯聰，你有這個(gè)東西，你沒(méi)有智慧。智慧不是學(xué)來(lái)的，智慧是你把障礙除掉，你自性里頭本來(lái)有般若智慧，它透出來(lái)了，不是從外頭學(xué)來(lái)的。你看六祖講的第一句話，明心見(jiàn)性，性是什么樣子?性是清凈的，沒(méi)有染污。第二句話說(shuō)，「何期自性，本不生滅」，確實(shí)不生不滅，你要證到這個(gè)境界，你看到整個(gè)宇宙所有一切的現(xiàn)象都是不生不滅，是真的，一點(diǎn)不假，你真的就看到了。第三句說(shuō)，「何期自性，本自具足」，具足什么?具足智慧。所以說(shuō)，自性本具的般若智慧無(wú)所不知、無(wú)所不能，自性里有的，不從外求。第二個(gè)是具足了德能，我們今天講才華、技能，你是圓滿具足，都不用學(xué)的。第三個(gè)是講具足相好，福報(bào)，像極樂(lè)世界，你們讀《彌陀經(jīng)》、讀《無(wú)量壽經(jīng)》，極樂(lè)世界的福報(bào)，讀《華嚴(yán)經(jīng)》，陳遮那佛的福報(bào)，是你自己自性本有的，都不是外面來(lái)的。只要你回頭，只要你見(jiàn)性，沒(méi)有一樣不具足。
第四句話他說(shuō)，「何期自性，本無(wú)動(dòng)搖」，本無(wú)動(dòng)搖是什么?自性本定。禪定不是修得的，自性本定，《楞嚴(yán)經(jīng)》里所說(shuō)的「首楞嚴(yán)大定」，《華嚴(yán)經(jīng)》里所講的「師子奮迅大定」，統(tǒng)統(tǒng)都是自己有的，不從外面學(xué)的。最后一句話說(shuō)，「何期自性，能生萬(wàn)法」，整個(gè)宇宙是自性變現(xiàn)的，講得精彩到極處。所以，佛、菩薩、大圣大賢教我們什么?教我們回頭，教我們回歸自性，一切就圓滿。不要向外求，向外求叫心外求法，那叫外道，總得要搞清楚、搞明白。無(wú)論在什么環(huán)境里面，保持清凈心，保持如如不動(dòng)，清清楚楚、明明白白，這就對(duì)了，這叫學(xué)佛，這是叫圣賢之學(xué)。
修學(xué)的方法首先就是要斷煩惱，斷煩惱是除障礙，你這個(gè)東西不除，你的心是染污的，我們一般講輪回心。輪回心干什么都是輪回業(yè)，輪回心學(xué)佛也是輪回業(yè)，輪回心念佛還是輪回業(yè)。但是念阿彌陀佛它有個(gè)特殊現(xiàn)象，如果只有阿彌陀佛的染污，其他染污全部沒(méi)有，這個(gè)能往生，叫帶業(yè)往生。八萬(wàn)四千法門除這個(gè)法門之外，別的法門不可能，換句話說(shuō)，你永遠(yuǎn)脫不了六道輪回。但是這個(gè)法門，你只有一句阿彌陀佛，堅(jiān)固執(zhí)著，執(zhí)持名號(hào)，但是其他的執(zhí)著全部沒(méi)有了，就能帶業(yè)往生。如果還有其他的執(zhí)著，那叫夾雜，夾雜會(huì)把你念佛功夫破壞，換句話說(shuō)，你不能往生。所以念佛要注意，不懷疑，對(duì)這個(gè)法門沒(méi)有一絲毫懷疑，真正能相信；不夾雜，心里頭二六時(shí)中只有阿彌陀佛，除阿彌陀佛之外什么都沒(méi)有；第三個(gè)不間斷，意念不間斷，不是說(shuō)口里頭的佛號(hào)不間斷，口里佛號(hào)可以間斷，心里頭不能間斷。這是念佛往生的秘訣。
所以，對(duì)于教理要熟悉、要深入、要透徹。教理幫助我們什么?幫助我們斷疑生信，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)信心、愿心，有信有愿就決定得生。信愿上有問(wèn)題的話，往生就靠不住，這個(gè)道理總得要懂，然后你就知道要怎么學(xué)習(xí)法。
學(xué)佛的心得篇十六
在急功近利的今天，人們享受喧囂城市的同時(shí)卻又向往自由和平靜，佛系的追求大抵是來(lái)源于此的。
不少人認(rèn)為佛系的人代表了不肯堅(jiān)持，迷失自我，對(duì)什么事情莫不關(guān)切、可但實(shí)際上也并不盡是如此，需之而不舍之，古往今來(lái)的人可也是不少。
比如說(shuō)那處小茅廬，臺(tái)階上長(zhǎng)滿了綠油油的青苔，走道旁也布滿了雜草，可這些并不能擋得住蜂擁而來(lái)的客人。在客人們的眼中那青苔似乎像是調(diào)皮的孩子，而草兒更是為了這偏僻的小地方中帶來(lái)了一絲春意。
“|無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形……”
放下功名利祿，放下浮躁喧囂，靜心奏樂(lè)，執(zhí)筆笑談風(fēng)流。飲一杯清茗在口，與主人相談?dòng)谛?。這樣的樂(lè)趣，人間又能有幾處可聞？實(shí)乃樂(lè)哉也！
門外的字明明并不怎么奇特，在此刻卻仿佛渡金般閃亮，他們充滿了靈氣，在歡呼、在雀躍。也許就連他們也情不自禁的融入到了客人們的歡愉當(dāng)中。主人在此刻低聲喃喃，可是一字一句中帶有著灑脫與不羈，也許百年千年后的人們也會(huì)為此而絕唱“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！?BR> 菊的隱逸令人向往卻又少了一份面對(duì)世俗的勇氣，牡丹的富貴令人驚艷卻又多了一份的奢靡，唯有高潔傲岸之花容方才可“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?BR> 世人盡愛(ài)華麗之物，盡享奢靡之風(fēng)，卻也在周先生之后才懂得本心的可貴。凡是不可受外物影響，保持一個(gè)本心，擁有正氣，勿忘初心，方得始終。
前面一人，也為此而吟詩(shī)呢！他大概也是佛系中人吧。
“輕輕地，你走了，正如我輕輕地來(lái)……”
生活既有對(duì)功名利祿的贅疣嗎，又有對(duì)權(quán)力的渴望，更有對(duì)愛(ài)情的'執(zhí)著。
人生的旅途中所遇到的挫折與困苦，是數(shù)不勝數(shù)的。若凡事皆欲強(qiáng)求，凡是皆要爭(zhēng)得一個(gè)頭破血流，那么受傷的終歸會(huì)是自己。
擁有低欲望的態(tài)度，并非是想要淹沒(méi)于人海無(wú)所事事。那只是一種隨和而又文中的生活方式。在時(shí)代的變革中，我們所改變的是一種平和的心態(tài)，所需要的也是一種風(fēng)輕云淡的心態(tài)——佛系。
故事還有很多，佛系之道期待著有你的加入。
學(xué)佛的心得篇十七
九八年的春天，我?guī)е赣H、妹妹朝拜拉薩，返回成都后我又特意趕到樂(lè)山禮拜了樂(lè)山大佛。記得當(dāng)時(shí)我和成都、樂(lè)山的許多四眾弟子還在朝禮之余，專門在樂(lè)山組織了一次規(guī)模浩大的放生。那天原本大家都很開(kāi)心，眾人齊心協(xié)力把一筐筐的魚(yú)兒放歸江里。但沒(méi)過(guò)多久，由于眾生的業(yè)力現(xiàn)前，突然之間，從江邊一下子就冒出很多只小船，它們爭(zhēng)先恐后地劃向剛剛獲得自由的魚(yú)群，一大幫可能早已窺伺良久的漁夫們，開(kāi)始拼命捕撈這在他們看來(lái)無(wú)異于天上掉餡餅的美餐。
我們想盡各種辦法也無(wú)力阻止他們！
我悲哀地望著江面，望著興高采烈的那群不知因果的人們。正在獨(dú)自傷心之時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)一陣陣哭聲。扭頭一望，只見(jiàn)王德欽正在難過(guò)地抽泣?！安挥每蘖?，有時(shí)眾生的業(yè)力是根本不可思議的。”我對(duì)王德欽安慰道。
“堪布，我覺(jué)得那些魚(yú)、那些人……怎么都那么可憐?！彼煅手f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，稍微平息了一下心緒的她又問(wèn)我：“我這樣哭是不是非常不好？”
“那倒不一定。你這樣哭說(shuō)明你的善根很深厚，否則不會(huì)流出大悲的眼淚、信心的甘露?！?BR> 那次樂(lè)山之行是我和王德欽的首次接觸，后來(lái)她就先后四次到過(guò)佛學(xué)院參學(xué)。在越來(lái)越多的接觸當(dāng)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)在一起探討各種各樣的問(wèn)題。在一次較充裕的交談中，她向我講述了她由一個(gè)好學(xué)生轉(zhuǎn)向一個(gè)努力奮進(jìn)的佛子的過(guò)程。我相信她的經(jīng)歷也許會(huì)使一些人在感慨之余能變得清醒起來(lái)，促使他們也去觀察自身的生存實(shí)際。
我畢業(yè)于某市電子科技大學(xué)，現(xiàn)正在讀碩士。同時(shí)，我還是一名佛教徒。每每想起出生、成長(zhǎng)在北京的我能接觸到佛法，并值遇許多大恩上師，心中就不由得感慨萬(wàn)分。
我出生在北京的一個(gè)軍隊(duì)大院里。父親于大學(xué)畢業(yè)后參了軍，母親專科畢業(yè)后曾一度在中學(xué)任教，后又輾轉(zhuǎn)回到大學(xué)工作。在兒時(shí)的記憶中，我始終生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。勤勞善良的父母對(duì)我關(guān)懷備至，一轉(zhuǎn)眼，我便上了小學(xué)。在學(xué)校里，老師教我要做有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。當(dāng)時(shí)許多人都覺(jué)得那只不過(guò)是一句口號(hào)、一個(gè)空頭大道理而已。我雖覺(jué)得我們確應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向，但心里也總有一些說(shuō)不出的疑惑。直到有一天，我在《北京晚報(bào)》上看到一則“火花”（即名言，都是很有哲理的話）：“志高品高，志低品低?！边@則“火花”給了我很強(qiáng)的信心：一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想！因?yàn)槲蚁Ｍ约撼蔀槠返赂呱械娜?，為此我就必須?shù)立高尚的志愿，這二者是相輔相成的。記得當(dāng)年周恩來(lái)總理于青年求學(xué)時(shí)期所發(fā)下的“為中華之崛起而讀書！”的志愿，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。是啊，我們讀書不能只為一個(gè)人，或幾個(gè)人，應(yīng)該為了祖國(guó)的振興、人民的幸福。
就是兩處風(fēng)景名勝。只記得那里很安靜，即便是在我們參觀臥佛的時(shí)候也依然顯得很安靜。臥佛很大很大，他安詳?shù)纳袂?，讓人一?jiàn)便生起歡喜心。
初中時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上，每天作息很有規(guī)律。這段時(shí)間我看了不少有教育意義的書籍，其中記憶較深的有：《安妮的日記》、《牛氓》、《青春之歌》、《愛(ài)的教育》等。
這時(shí)我開(kāi)始考慮人生目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，首先我們每個(gè)人都是生活于集體中，沒(méi)有許多人的努力，個(gè)人很難成就一件事業(yè)。從這個(gè)意義上講，我不能驕傲；另一方面，我應(yīng)該盡最大努力，為社會(huì)、為人類貢獻(xiàn)自己的一生。那時(shí)我建立的第一個(gè)具體目標(biāo)便是要當(dāng)一名工程師，雖然我無(wú)法想象作一名工程師所應(yīng)具備的條件，但我肯定當(dāng)時(shí)學(xué)的會(huì)成為將來(lái)的基礎(chǔ)，為此我就要學(xué)好每一門功課。有一次我的幾何晨考才得了70分，心里有說(shuō)不出的沮喪。下午回家后，我難過(guò)得無(wú)法改錯(cuò)題。無(wú)奈之下便開(kāi)始寫日記，一邊寫一邊重溫自己的理想，結(jié)果當(dāng)一篇日記快要結(jié)束時(shí)，我的心情已豁然開(kāi)朗。
有規(guī)律的`生活和勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果是：我以平均97分的優(yōu)異成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中——清華附中。讀了高中之后，我開(kāi)始了住校生活。雖然我學(xué)習(xí)依然很勤奮、成績(jī)也算優(yōu)良，可是生活環(huán)境卻比以前復(fù)雜了許多。人生的價(jià)值是什么？如何面對(duì)不同性格、不同愛(ài)好的人？如何面對(duì)友誼？怎樣將學(xué)習(xí)與生活相融合？如何提高自己的修養(yǎng)？是做一個(gè)圓滑世故的人呢，還是做一個(gè)別的什么樣的人？此時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直就像一個(gè)無(wú)知的小孩，許許多多的問(wèn)題縈繞于懷，卻不知什么才是最好的答案，也找不到一位老師可以解答我有關(guān)人生的問(wèn)題，于是我變得沉默寡言了。
愛(ài)因斯坦的一段話：“人的價(jià)值不在于他從社會(huì)索取多少，而于他為社會(huì)付出多少。”我這才算是初步確定了我的人生價(jià)值取向。
第二件事便是作家三毛的書。她的一本散文集中講道：快樂(lè)的小花不在某個(gè)島嶼上，也不在外在世界的任何角落里，而在每個(gè)人的心里。這些看似很普通的話，卻給未曾真正了解自己、亦未曾真正了解周遭環(huán)境，十分想尋找人生真諦與快樂(lè)的我以很大啟發(fā)。
第三件事便是我的姥姥。姥姥在我八個(gè)月時(shí)便去世了，她并不識(shí)字，只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她卻以純樸善良、善解人意和熱心助人而贏得了村人的尊敬。在她七十壽辰時(shí)，全村的人都為她祝壽。從童年起，媽媽便時(shí)常給我講姥姥一生中善待鄰里、鄉(xiāng)人，善待有困難的親戚的故事。這些故事并不是姥姥告訴別人的，有些是媽媽親身經(jīng)歷的，有些是聽(tīng)媽媽的姑姑講的。小時(shí)候，我也只是聽(tīng)聽(tīng)而已，覺(jué)得很有趣。到了高中，我便開(kāi)始思考這些故事中許多做人的道理。姥姥雖然對(duì)人很好，可還是會(huì)遇到恩將仇報(bào)的事，但她卻始終如一地善待她周遭的人，一直到死。她的這種精神，使我想起了一句話：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！庇纱宋蚁氲?，一個(gè)人在順境中做好人可能不覺(jué)得很難，難的是在逆境中依然做好人，且不為環(huán)境左右，始終堅(jiān)持最初的善心。于是姥姥便成了我心中的榜樣，我就是想做一個(gè)像她那樣的人，不論別人怎樣待我，我都要始終如一地善待別人。這便是我最初樹(shù)立起的做人原則。
高中三年一晃即逝，努力依舊沒(méi)有白廢，我以較好的成績(jī)考上了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——某市的電子科技大學(xué)，從此開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。
來(lái)到這座城市后，發(fā)覺(jué)這里的天總是陰陰的，難得見(jiàn)到太陽(yáng)，不過(guò)氣候卻濕潤(rùn)溫和。校園里的香樟樹(shù)時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣幽幽的清香，浸人肺腑。我很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活說(shuō)起來(lái)是枯燥的三點(diǎn)一線：宿舍——教室（或圖書館）——食堂。盡管如此，我卻樂(lè)在其中。我把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條，既緊湊，又不會(huì)令人厭煩。我不看電視、電影，除了適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)外，從不放逸。就這樣一年飛逝，我以年級(jí)第四名的成績(jī)，得到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)的我可說(shuō)是春風(fēng)得意、十分順利，但我總覺(jué)得像是缺少了點(diǎn)什么。雖然我說(shuō)不出缺的是什么，但我知道那不是大學(xué)老師能給予我的，也不是從文學(xué)名著或普通的世間書籍中所能得到的。
在大一的暑假里，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我平生第一次在離學(xué)校很近的一個(gè)寺廟里拜了佛。事后我把拜佛的事告訴了一個(gè)好朋友，他從小便信佛。他既沒(méi)有馬上就大加贊嘆，也沒(méi)有輕易譏笑我“臨時(shí)抱佛腳”，只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該想想看為什么要拜佛，否則豈不是很盲目嗎？我希望你不是迷信，你應(yīng)該了解佛教的教理才對(duì)。”在他的啟發(fā)下，我突然想起別人曾介紹說(shuō)《金剛經(jīng)》是佛法中的最上乘，我立即在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小書攤上請(qǐng)到了一本《白話佛經(jīng)》，里面有《金剛經(jīng)》、《地藏菩薩本愿經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》及《普賢行愿品》。當(dāng)晚我便迫不及待地讀誦《金剛經(jīng)》的原文，立刻就被它深深地吸引住了。雖然當(dāng)時(shí)我并不能了解經(jīng)文的義理，但其中有幾處卻給我很深的觸動(dòng)。一是佛經(jīng)給了我對(duì)佛陀及其教言的信心。從小到大，我不曾對(duì)任何一個(gè)人或事，產(chǎn)生過(guò)如此強(qiáng)烈的信賴感。在經(jīng)中，佛陀亦親宣：如來(lái)是真語(yǔ)者、實(shí)語(yǔ)者、如語(yǔ)者、不誑語(yǔ)者、不異語(yǔ)者。這些教言更增加了我的信心，覺(jué)得他的真諦之語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了世間的一切言詞。二是經(jīng)文最后的偈子“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀?！焙孟褚坏篱W電，讓我的眼睛為之一亮，使我不得不重新觀察我及周圍的一切。三是佛陀做忍辱仙人，為哥利王節(jié)節(jié)肢解的公案，引起了我極大的好奇心。為什么忍辱仙人對(duì)哥利王肢解自己不但不生嗔恨，反而發(fā)愿成佛之時(shí)首先救度他？雖然經(jīng)中講明了原因：無(wú)我，可那是凡夫所無(wú)法達(dá)到的境界。平時(shí)我們總是仇恨害自己的人，要是手被刀子割破了一個(gè)小口子，我們亦疼痛難忍。佛陀為什么能做到這點(diǎn)，這是我百思不得其解的。
這便是我初遇佛教的因緣。以前的我算得上是有理想、勤奮好學(xué)、積極向上的人。但同時(shí)我又像一個(gè)在黑暗中想努力摸索出人生真諦的小孩，費(fèi)了很大的勁兒，卻常常不知所從，始終找不到進(jìn)入正途的路口。從那天起，我的心里便點(diǎn)燃了一盞燈，盡管燈光尚弱，但我再也不是一個(gè)人在黑暗中盲目地尋找真理。
在這里我想插一句：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人對(duì)佛教及學(xué)佛的人有很深的誤解，他們認(rèn)為佛教徒及佛教大致不外四種狀況。其一是人們?cè)谠馐芎艽蟠煺?，于走投無(wú)路的情況下才信佛、學(xué)佛，是為了求佛祖保佑他們走出厄運(yùn)，或是為了求得精神上的安慰。其二是學(xué)佛的大都是老年人，尤其是老婆婆，他們大半文化不高，把燒香拜佛作為一種精神寄托或是求佛陀保佑全家幸福。三是認(rèn)為佛教是迷信，只是讓人燒香拜佛。四是認(rèn)為佛教是消極的、宿命的。關(guān)于后兩點(diǎn)對(duì)佛教的誤解，國(guó)內(nèi)外仁人志士都曾以各種方式予以駁斥，近代高僧弘一法師著有《佛法十疑略釋》，專門解釋人們對(duì)佛法的疑惑。當(dāng)代大德堪布索達(dá)吉所著的《佛教科學(xué)論》，更是詳細(xì)地闡述了佛教的科學(xué)性。而我的親身經(jīng)歷及周圍許許多多的有文化、事業(yè)有成、正信的青年學(xué)佛者的事實(shí)，都說(shuō)明前面兩種認(rèn)識(shí)是絕對(duì)錯(cuò)誤的、偏激的，那是由于人們并不真正了解佛教的本來(lái)面目才產(chǎn)生的一些愚癡之見(jiàn)。
學(xué)佛的心得篇十八
學(xué)佛不是偶然，世上也沒(méi)有偶然的事，這是千真萬(wàn)確的事實(shí)。哪怕你今天念的一句“南無(wú)阿彌陀佛”都是宿世因緣。能念一句佛號(hào)者皆是大善根、大福德之人。有福并非你很有錢，此福能讓我們這些苦難的眾生得以超脫六道輪回，出離生死苦海，圓成佛道，得涅槃樂(lè)。我很幸運(yùn)，此幸運(yùn)是我能得人身，能生在中國(guó)，能在佛的末法時(shí)期遇到正法，能遇到凈土念佛法門，也是我此生了生脫死的大事因緣。
學(xué)佛至今，一直是按照上凈下空大德法師的教導(dǎo)“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”。一部《佛說(shuō)阿彌陀經(jīng)》和念阿彌陀佛佛號(hào)就是我的早晚課。初接觸佛法時(shí)，能遇到凈空老法師的講經(jīng)視頻是我的福氣，也是老法師救了我的法身慧命，今日才能念佛修行，感恩恩師!說(shuō)真的，才開(kāi)始學(xué)佛的時(shí)候真是障礙重重，我知道，這是無(wú)始劫來(lái)的煩惱習(xí)氣，業(yè)障深重的緣故，懺悔啊!
自從學(xué)佛以后，慢慢的我整個(gè)人都在改變，聽(tīng)老法師的教誨，才發(fā)現(xiàn)人生的不如意都是自己造成的，和任何人都沒(méi)有關(guān)系。原來(lái)我身上有那么的壞毛病，作為中國(guó)人，老祖宗留給我們那么多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我身上是一個(gè)都找不到啊!不學(xué)佛感覺(jué)還良好，感覺(jué)世上就我一個(gè)是好人，學(xué)佛后才發(fā)現(xiàn)，世上都是好人，就我一個(gè)是大惡人啊!真是慚愧萬(wàn)分，懺悔不已啊!從此，不再和父母頂撞，不再愛(ài)慕虛榮，不再怨天尤人，不再心煩意亂了，找到了做人的根本，也找到了正確的人生之路啊!學(xué)佛也把我的命運(yùn)改變了，我并不求大富大貴，身體健康，這個(gè)改變就是將我一個(gè)罪惡的地獄眾生，改變成了往生西方極樂(lè)世界的佛子。
聽(tīng)經(jīng)、念佛是末法眾生的必修課。才開(kāi)始聽(tīng)老法師講經(jīng)說(shuō)法的時(shí)候是斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)，因?yàn)樽约簶I(yè)障太深重了，一聽(tīng)經(jīng)就昏沉，掉舉，聽(tīng)不進(jìn)去啊!很多都聽(tīng)不懂，聽(tīng)不明白，這是沒(méi)有智慧的緣故?？赡苁欠鹆映?，我還是很完整的將老法師講的《了凡四訓(xùn)》和《阿彌陀經(jīng)要解》聽(tīng)完了。其他都是看“學(xué)佛網(wǎng)”上老法師講經(jīng)說(shuō)法的文字記錄，這也要感謝明華大德及一切護(hù)法菩薩們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)佛提供了一個(gè)很好的學(xué)佛道場(chǎng)。反正每天聽(tīng)經(jīng)聞法不能少，如果不聽(tīng)經(jīng)、念佛就不知道如何正確的修行，就得不到學(xué)佛的正確指導(dǎo)，更得不到學(xué)佛的真實(shí)利益!
學(xué)佛之人，必蒙佛菩薩的加持護(hù)念!末法時(shí)期，以我們煩惱熾盛，業(yè)障深重的凡夫來(lái)說(shuō)，沒(méi)有佛菩薩的加持護(hù)念，是不可能念佛修行的。從我個(gè)人而言，因要上班，學(xué)佛時(shí)間不是很自由，所以學(xué)佛后也想跑道場(chǎng)啊!可老法師也經(jīng)常勸導(dǎo)我們，不要去跑道場(chǎng)，就在家老實(shí)念佛，在哪念佛，哪里就是道場(chǎng)，可心里還是不老實(shí)，就想去跑道場(chǎng)，可佛菩薩慈悲啊，當(dāng)我想去跑道場(chǎng)的時(shí)候，偏偏沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)，心想算了!還是呆家里老實(shí)念佛吧!學(xué)佛至今也未到過(guò)任何的道場(chǎng)。我學(xué)佛的時(shí)間不長(zhǎng)，但是聽(tīng)經(jīng)聞法，讓我明白了，學(xué)佛是為了成佛，念佛是為了往生西方極樂(lè)世界!
我們是末法眾生，生在五濁惡世，我們都是業(yè)障深重的煩惱眾生，根性漏劣，是頓根中的頓根，下下根的凡夫啊!想要在這個(gè)世界靠自力成佛，那是不可能的。唯有依靠阿彌陀佛大慈悲愿力的加持，往生西方極樂(lè)世界，我們才能圓成佛道啊!只要我們有想念佛的心，想求生西方極樂(lè)世界的心，佛就會(huì)為我們安排好一切，所以念佛是最穩(wěn)當(dāng)?shù)男扌蟹ㄩT。我感覺(jué)我學(xué)佛一路走來(lái)，都是阿彌陀佛為我安排好的，每次聽(tīng)經(jīng)聞法的內(nèi)容好像就是針對(duì)我這個(gè)生死病人準(zhǔn)備好的良藥，能讓我獲得最直接的幫助，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我深入經(jīng)典，獲得學(xué)佛的受用。近來(lái)聽(tīng)東林祖庭——大安法師講的《凈土資糧——信愿行》，更加使我求生西方極樂(lè)世界的信心大增。
“大安法師：藕益大師在《彌陀要解》開(kāi)示的也非常清楚，“得生與否，全憑信愿之有無(wú)”你能不能往生，全靠你具足信愿。如果你具足信愿，雖然是散亂心念佛，也能往生?！焙芏嗄罘鹦腥硕寂伦约簺](méi)有達(dá)到功夫成片不能往生西方極樂(lè)世界，可祖師大德早就為我們開(kāi)示到，只要具足信愿，散亂心念佛亦必往生。今生我們求生西方極樂(lè)世界的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)!
可是信愿我們都真的具足了嗎?這個(gè)信愿是真的?還是假的呢?這是值得我們思考的，念佛幾十年也未必就是深信切愿啊!如果信愿是那么容易就做得到的，祖師大德也不必那么苦口婆心為我們講經(jīng)說(shuō)法一遍又一遍了。當(dāng)今高僧大德上凈下空老法師至今講經(jīng)說(shuō)法53年，為的是什么?就是為幫助我們末法眾生建立求生西方極樂(lè)凈土的信愿才講經(jīng)說(shuō)法的啊!老法師的一片苦心，我們?cè)跄芄钾?fù)?讓我們要“看破，放下”，“老實(shí)、聽(tīng)話、真干”為的就是真信真愿啊!
現(xiàn)在回想一下，近來(lái)才深刻體會(huì)到老法師說(shuō)的那句話了，聽(tīng)經(jīng)、念佛是不可以缺少的，更不能中斷啊!末法時(shí)期的我們是沒(méi)有正知正見(jiàn)的，如果不依靠佛的經(jīng)典和祖師大德的講經(jīng)說(shuō)法，我們?cè)趺纯赡艹鲭x生死苦海?出離六道輪回?圓成佛道呢?經(jīng)是一定要聽(tīng)的，佛是一定要念的，行、解并行才能得到真實(shí)利益啊!也一定要“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”。我很幸運(yùn)，一接觸到的就是老法師的講經(jīng)說(shuō)法，一接觸到的就是凈土法門，我沒(méi)有走彎路啊!
能念佛就是大善根，可能宿世我就是個(gè)念佛人吧!我也深感慚愧，既然宿世念佛，為何還沒(méi)有往生極樂(lè)世界?今日卻還在六道輪回，真是慚愧啊!這就是說(shuō)宿世雖念佛，可能是善根、福德、因緣不具足，也就是沒(méi)有深信切愿，才沒(méi)能往生!可想而知，這個(gè)真信真愿有多難。真是佛說(shuō)的，難信之法啊!今生再次遇到念佛法門，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)了，因?yàn)橛邪浲臃鸬乃氖舜笤?，愿力的加持，一切我們解決不了的問(wèn)題都交給阿彌陀佛來(lái)解決，其實(shí)阿彌陀佛早就為我們往生做好了一切安排，一句阿彌陀佛佛號(hào)，就是我們往生極樂(lè)世界的“通行證”，我們這些苦難的眾生定能往生西方極樂(lè)世界，一生補(bǔ)處成佛!
愿我學(xué)佛以來(lái)一些粗淺的心得體會(huì)，能供養(yǎng)一切大眾菩薩們，悉發(fā)菩提心，發(fā)愿往生極樂(lè)凈土，倒駕慈航，普度眾生!
愿以此功德，莊嚴(yán)佛凈土，上報(bào)四重恩，下濟(jì)三途苦，若有見(jiàn)聞?wù)?，悉發(fā)菩提心，盡此一報(bào)身，同生極樂(lè)國(guó)。
南無(wú)阿彌陀佛南無(wú)阿彌陀佛南無(wú)阿彌陀佛