總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇一
戰(zhàn)役是歷史的必然產(chǎn)物，也是人類(lèi)文明發(fā)展的重要?dú)v程。戰(zhàn)役故事是我們了解歷史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、民族精神的重要途徑。在講好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，我有了些許的體會(huì)與感悟，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于這一主題的理解及經(jīng)驗(yàn)分享。
第二段：發(fā)掘戰(zhàn)役故事的重要性
在講好戰(zhàn)役故事之前，我們首先需要深刻了解其重要性。首先，戰(zhàn)役故事是歷史文化的載體，其所承載的歷史記憶，不僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事情況，更通過(guò)具體而生動(dòng)的方式，向我們展示了一段段鮮活的歷史，增強(qiáng)我們的歷史感。其次，戰(zhàn)役故事植根于高山千島、大漠孤煙，也承載著勞苦功高、百煉成鋼的中國(guó)軍人榮譽(yù)和奮斗歷程，對(duì)于我們現(xiàn)代青年，會(huì)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族凝聚力。
第三段：講好戰(zhàn)役故事的技巧
講好戰(zhàn)役故事，不僅需要有扎實(shí)的歷史功底，還應(yīng)掌握多方面技巧。首先，應(yīng)了解各類(lèi)受眾的需求，不同的聽(tīng)眾有著不同的認(rèn)知能力和興趣點(diǎn)，需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整故事講述方式和語(yǔ)言表達(dá)。其次，以故事情節(jié)為主線(xiàn)，通過(guò)案例、圖表、影像等多樣化手段，讓故事生動(dòng)而突出，充滿(mǎn)感染力。最后，則是借助現(xiàn)代化技術(shù)，如音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等多元化手段，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行加工、創(chuàng)新，使之更加貼近受眾，更有影響力。
第四段：講好戰(zhàn)役故事的價(jià)值意義
講好戰(zhàn)役故事，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于個(gè)人都有著重要的價(jià)值意義。從社會(huì)意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族凝聚力，建立更加緊密團(tuán)結(jié)的中國(guó)。同時(shí)，并配合著現(xiàn)代科技的普及，進(jìn)一步豐富中國(guó)文化多元性，擴(kuò)大中國(guó)文化的國(guó)際影響。從個(gè)人意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以引導(dǎo)人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)，它可以激發(fā)那些有志青年的榮譽(yù)感和自豪感，啟迪人們追求更高、更深、更有意義的人生。
第五段：總結(jié)
戰(zhàn)役故事，是我們了解歷史、引領(lǐng)現(xiàn)代、面向未來(lái)的重要內(nèi)容之一。而講好戰(zhàn)役故事，則是我們傳承歷史、弘揚(yáng)精神的先決條件與重要環(huán)節(jié)。掌握講好戰(zhàn)役故事的技巧，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)役故事的深度挖掘和廣泛傳播，不僅有助于我們回望歷史、砥礪前行，同時(shí)也是各領(lǐng)域的文化創(chuàng)作和傳承的重要使命。筆者深信，我們?cè)谥v好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，能夠發(fā)掘更多的精神財(cái)富，獲得更多智慧和體驗(yàn)，從而造福自身、造福社會(huì)、造福中國(guó)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二
作為一個(gè)講解員，講好戰(zhàn)役故事是我一直以來(lái)的目標(biāo)和追求。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，講好戰(zhàn)役故事既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要具備講述技巧和感染力。下面將從自身實(shí)踐中所得出的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：打好知識(shí)基礎(chǔ)
作為一名講解員，我們必須打好戰(zhàn)役故事的知識(shí)基礎(chǔ)。這既包括相關(guān)的歷史知識(shí)，也包括與之有關(guān)的地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。因?yàn)檎嬲膽?zhàn)役故事，不僅僅是單純的戰(zhàn)斗過(guò)程，而是一系列的因素相互作用所形成的結(jié)果。只有具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，才能講述出一個(gè)完整的歷史故事。同時(shí)還需要注意，不同的講解對(duì)象有不同的知識(shí)儲(chǔ)備水平，我們要根據(jù)不同的受眾，適度的加深或淺化講解中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
第二段：技巧的運(yùn)用
講好戰(zhàn)役故事，需要具備合適的講解技巧。在講述過(guò)程中，我們可以使用圖片、影像、聲音等多種方式來(lái)增強(qiáng)故事的感染力。同時(shí)，在講述過(guò)程中，我們還需要注意使用一些比喻、形象化的語(yǔ)言手法來(lái)說(shuō)明一些復(fù)雜的概念，增強(qiáng)故事的形象性和可感性。例如，講一個(gè)戰(zhàn)役的勝負(fù)原因，我們可以把其比喻為高考取得好成績(jī)，更好的進(jìn)行比喻說(shuō)明。
第三段：情感的呈現(xiàn)
一個(gè)好的講解員需要運(yùn)用情感來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們不能僅僅停留在事實(shí)和條理的闡述上，它是我們傳達(dá)情感和情緒的重要表達(dá)工具。我們需要使聽(tīng)眾感到我們對(duì)于歷史的珍視、對(duì)英烈和英靈的敬仰、對(duì)歷史悲歡離合的感慨。通過(guò)講述一個(gè)個(gè)感人的歷史細(xì)節(jié)，喚起聽(tīng)眾的共鳴，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情。
第四段：切入實(shí)際
在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們需要把它和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。讓聽(tīng)眾意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和代價(jià)。通過(guò)講述歷史，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和反思，促使他們真正認(rèn)識(shí)到和平的可貴和和諧的重要性。例如，在講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)的同時(shí)，我們可以引申到當(dāng)今時(shí)代的和平環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平，同時(shí)也應(yīng)該珍惜我們的國(guó)家，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
第五段：不斷的總結(jié)和改進(jìn)
成為一名優(yōu)秀的講解員并不是一蹴而就的，需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改進(jìn)。我們需要不斷地與聽(tīng)眾溝通，聽(tīng)取他們的反饋和建議，不斷進(jìn)行自我反思和自我完善。只有這樣，我們才能把戰(zhàn)役故事講述得更加生動(dòng)有趣、更加具有感染力。
總之，作為一名講解員，講好戰(zhàn)役故事需要全方位的技能。為了更好的講述戰(zhàn)役故事，我們需要打好知識(shí)基礎(chǔ)，掌握良好的講解技巧，通過(guò)情感的呈現(xiàn)感染聽(tīng)眾，切實(shí)把戰(zhàn)役故事和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，不斷總結(jié)和改進(jìn)。只有這樣，我們才能更加生動(dòng)、有趣的向人們傳遞歷史的精髓，讓群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，建設(shè)我們共同的家園。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇三
2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球都在抗擊新冠病毒疫情。作為一名普通人，我們能為抗疫做出的貢獻(xiàn)有限，但是我們可以學(xué)習(xí)身邊抗疫英雄的故事，從中汲取力量。于是我參加了警察講好戰(zhàn)疫故事的活動(dòng)，聽(tīng)取警察講述他們?cè)诳挂咔熬€(xiàn)的感人故事。
第二段：警察抗疫的故事
警察講述了他們?cè)谝咔橹兴?jīng)歷的一切，如何零距離接觸病患，如何嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好消毒工作，如何全力配合醫(yī)療人員進(jìn)行排查。他們的故事令人感動(dòng)，膾炙人口的音樂(lè)劇《陽(yáng)光燦爛的日子》中有一首歌曲說(shuō)得好：“在最美的年華，讓我們一起奮斗。”每一個(gè)警察都在盡自己的全力，為了人民群眾的健康而奮斗。
第三段：我的感受
聽(tīng)著警察那些感人至深的故事，我深深感受到了他們的堅(jiān)毅和勇氣。在這樣的特殊時(shí)期，我們需要正能量，需要勇氣，需要堅(jiān)持。無(wú)論是警察、醫(yī)務(wù)人員、志愿者、普通市民，每一個(gè)人都在自己的崗位上盡自己的能力去抗擊疫情。
第四段：抗疫精神的重要性
疫情來(lái)襲讓我們清晰地看到了抗疫精神的重要性?？挂呔袷菉^斗精神、責(zé)任精神、創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)精神的集合，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。這種精神不僅在抗疫戰(zhàn)役中體現(xiàn)出來(lái)，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中也同樣適用。
第五段：總結(jié)
通過(guò)聽(tīng)取警察講述抗疫故事，我深深地感受到了抗疫精神的重要性，并且深信只要我們秉持抗疫精神，我們就能在未來(lái)面對(duì)任何挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，警察們所做出的貢獻(xiàn)是無(wú)法估量的，他們代表了所有奮斗在抗疫前線(xiàn)的人們，他們讓我們看到了希望和力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇四
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)中最嚴(yán)重的矛盾和沖突，也是人類(lèi)歷史上最為悲慘和慘烈的經(jīng)歷。戰(zhàn)役故事是戰(zhàn)爭(zhēng)中最能表現(xiàn)出英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)抗?fàn)幍募で榕c勇氣，具有強(qiáng)烈的感染力和教育意義?！爸v好戰(zhàn)役故事”不僅可以幫助人們深刻認(rèn)識(shí)歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，更有利于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
第二段：“講好戰(zhàn)役故事”需要講述的內(nèi)容
偉大的中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄和英雄事跡，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，充滿(mǎn)血與火的戰(zhàn)斗傳奇無(wú)數(shù)。我們可以選擇講述這些經(jīng)典的戰(zhàn)斗故事，講述過(guò)去那段災(zāi)難與紛爭(zhēng)的英雄與犧牲，讓青年一代更加理性地認(rèn)識(shí)歷史，珍視和維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)。
第三段：“講好戰(zhàn)役故事”的難點(diǎn)
講好戰(zhàn)役故事并不容易，需要多方面的準(zhǔn)備。除了有足夠的歷史知識(shí)積累，還需要一定的演講技巧與講故事的技巧。講故事時(shí)需要將故事情節(jié)講述的生動(dòng)有趣，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏也需要注意。同時(shí)，在傳達(dá)歷史事件的同時(shí)，還要注意傳達(dá)一些教育意義和價(jià)值觀念。
第四段：“講好戰(zhàn)役故事”的參考書(shū)目
要想講好戰(zhàn)役故事，讀書(shū)是關(guān)鍵。其中，必須精通一些重要的戰(zhàn)斗史著作和歷史小說(shuō)。例如《血染的風(fēng)采》、《紅巖》等書(shū)籍，都是反映中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上經(jīng)典戰(zhàn)斗的作品。這些作品不僅讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)，更為獨(dú)特的是，將中國(guó)歷史的戲劇性最大化作用，讓人們能感受到歷史的厚重感和宏大感。
第五段：“講好戰(zhàn)役故事”的啟示
戰(zhàn)役故事是我們民族歷史寶庫(kù)中的精華之一，可以激勵(lì)我們更加努力地奮斗，吸取它們中蘊(yùn)含的智慧，為我們自己的成長(zhǎng)和奮斗指路。同時(shí)，講好戰(zhàn)役故事也是一位學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它可以培養(yǎng)我們最基本的演講能力、情感理解和文化素養(yǎng)等，從而幫助我們更加全面地發(fā)展自己的人格和道德。我們應(yīng)該把這些戰(zhàn)役故事傳遞下去，讓更多的人知識(shí)到其中蘊(yùn)含的歷史、文化、情感和價(jià)值含義。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇五
很榮幸在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午三點(diǎn)半，來(lái)到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來(lái)做有很大不同的，當(dāng)過(guò)故事媽媽之后，對(duì)自己孩子、對(duì)班級(jí)開(kāi)展故事媽媽活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)。
我講的故事是《鴨子騎車(chē)記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時(shí)，苗子慧經(jīng)常說(shuō)你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開(kāi)始之前，對(duì)苗子慧的配合程度我沒(méi)有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來(lái)到幼兒園，和苗子慧單獨(dú)在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來(lái)第一遍完全由她來(lái)讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來(lái)是讓小朋友們都參與。
故事時(shí)間到嘍!在操場(chǎng)上玩的孩子們都回教室了。見(jiàn)到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就是“毛主席下基層”啊。他們個(gè)個(gè)那么可愛(ài)，天使在中五班。
故事開(kāi)始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她讀過(guò)這么長(zhǎng)的一篇故事，小朋友們也都聽(tīng)的非常專(zhuān)注。專(zhuān)注的我甚至能聽(tīng)到孩子們的呼吸聲。接下來(lái)邀請(qǐng)小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫(huà)，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來(lái)沒(méi)想到她會(huì)如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話(huà)說(shuō)，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個(gè)熱情的小主人，落落大方地招待著來(lái)賓。故事結(jié)束，時(shí)間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個(gè)過(guò)程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好。互動(dòng)時(shí)，老師們?cè)谝贿吿崾尽⒅笇?dǎo)。
二、這個(gè)故事好象有點(diǎn)太長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來(lái)進(jìn)行表演，有難度。臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能讓每個(gè)小朋友都上臺(tái)表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個(gè)類(lèi)似《99個(gè)老鼠大搬家》的故事，讓每個(gè)孩子都能登上舞臺(tái)秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來(lái)了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個(gè)故事或許更好。
三、故事媽媽?zhuān)枧_(tái)主要是孩子的。媽媽來(lái)輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點(diǎn)是我做過(guò)故事媽媽后才有的體會(huì)。后來(lái)和老師溝通，老師說(shuō)這個(gè)故事媽媽出發(fā)點(diǎn)就是為了鍛煉每一個(gè)孩子。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演時(shí)，老師讓苗自己來(lái)找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對(duì)自己的孩子有了一個(gè)更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來(lái)驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽?zhuān)?
講好戰(zhàn)疫故事心得篇六
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點(diǎn)，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門(mén)學(xué)科。針對(duì)我自己在實(shí)際教學(xué)中所碰到的問(wèn)題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個(gè)方面入手。
作文的提高并不是短時(shí)間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)的積累。對(duì)于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實(shí)在。要求學(xué)生把平時(shí)碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來(lái)，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運(yùn)用日記的形式記錄下來(lái)。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，大家拿出來(lái)交流自己的心得體會(huì)，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫(xiě)好作文就必須首先提高自己對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，這樣文章的靈魂才能高潔。寫(xiě)作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體?，F(xiàn)代青少年生長(zhǎng)于優(yōu)越環(huán)境，獨(dú)生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛(ài)精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來(lái)，學(xué)生平時(shí)作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹(shù)立正確作文價(jià)值觀”這一道清泉來(lái)灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實(shí)、自由、個(gè)性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個(gè)高尚的人，寫(xiě)出高尚的作文。
教師的評(píng)語(yǔ)要采用以贊美為主的評(píng)價(jià)方式。我喜歡說(shuō)學(xué)生好話(huà)，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點(diǎn)全部圈出來(lái)，每一點(diǎn)的進(jìn)步夸張的表?yè)P(yáng)。把缺點(diǎn)說(shuō)成改進(jìn)建議而且面批個(gè)別悄悄說(shuō)，把大大小小的優(yōu)點(diǎn)喜歡有意識(shí)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、反復(fù)表?yè)P(yáng)，向家長(zhǎng)夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無(wú)比進(jìn)步顯著。對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵(lì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。如文采好一點(diǎn)的學(xué)生常贊他們有“寫(xiě)作天賦”，爭(zhēng)取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個(gè)新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對(duì)于原先怕寫(xiě)不肯寫(xiě)或只寫(xiě)二三行的同學(xué)，拼命鼓勵(lì)他們只要寫(xiě)滿(mǎn)半頁(yè)，我就評(píng)他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時(shí)更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評(píng)他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，還在成長(zhǎng)手冊(cè)上、家長(zhǎng)會(huì)上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫(xiě)作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫(xiě)八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強(qiáng)烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開(kāi)始提高，而且寫(xiě)作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫(xiě)隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面，隨生活而寫(xiě)，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見(jiàn)聞寫(xiě)感想，無(wú)所不入童眼，無(wú)所不入稚筆，自由自在地寫(xiě)文字片語(yǔ)，沒(méi)了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動(dòng)。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇七
2020年的春節(jié)，中國(guó)爆發(fā)了新冠疫情，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)成為了歷史上罕見(jiàn)的一幕。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，警察這支隊(duì)伍起到了重要的作用。隨著疫情形勢(shì)的逐步緩解，警察們也開(kāi)始講述自己參與戰(zhàn)疫的故事。今天，我想分享一下在“警察講好戰(zhàn)疫故事”中聽(tīng)到的故事和感悟。
第二段：故事一
在疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，警察們?cè)?jīng)面臨著很大的壓力。他們要負(fù)責(zé)疫情防控并維持社會(huì)穩(wěn)定。有一次，警察接到了一個(gè)報(bào)警電話(huà)，稱(chēng)家中有人發(fā)燒。警察們急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，原來(lái)是家人過(guò)度恐慌。但是，警察并沒(méi)有責(zé)備他們，而是耐心解釋并幫助他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終安撫了情緒，使場(chǎng)面得以緩解。這個(gè)故事告訴我們，警察們是面對(duì)危險(xiǎn)的第一線(xiàn)，但是他們不會(huì)因?yàn)閴毫Χ÷斯ぷ鳌?BR> 第三段：故事二
在疫情期間，警察們還要負(fù)責(zé)巡邏和防控措施的落實(shí)。有一次，警察們?cè)谘策壷邪l(fā)現(xiàn)一名老人滑倒了，而當(dāng)時(shí)正值疫情防控期間，警察們不敢直接將老人抬起來(lái)，而是趕緊聯(lián)系120急救中心并指揮周?chē)用襁M(jìn)行疫情防護(hù)措施。等到了急救人員的到來(lái)，警察們幫助將老人成功抬上救護(hù)車(chē)，疫情防控也沒(méi)有發(fā)生意外。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)疫情，警察們需要在保障人員和群眾安全的同時(shí)，采取更為周密的防控措施。
第四段：故事三
警察講述的故事中不僅有他們艱辛的工作，在維護(hù)社會(huì)安全的同時(shí)，警察們也始終牽掛著群眾的生命安全。有一次，警察接到了一位市民報(bào)警，稱(chēng)自己妻子突然出現(xiàn)了高燒。警察們趕緊聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行診治，并和家屬一起送醫(yī)。在全力協(xié)調(diào)醫(yī)療資源的情況下，患者的病情逐漸穩(wěn)定下來(lái)。警察們并沒(méi)有疏忽了自己的工作，而是在工作之余考慮到了群眾的情況。這個(gè)故事告訴我們，在工作生活當(dāng)中，我們需要關(guān)注周?chē)娜?，時(shí)刻刻意留意他們的安全問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
在警察講好戰(zhàn)疫故事中，我更加深入的了解到了警察在平時(shí)的日常工作中的重要性，以及他們?cè)谝咔榉揽刂械牟晃穳毫?、不怕煩瑣的態(tài)度。疫情雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。我相信，在警察和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝任何一場(chǎng)危機(jī)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇八
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開(kāi)始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門(mén)都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨福谝咔槊媲安槐苤M，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問(wèn)題。
疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
俗話(huà)說(shuō)，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線(xiàn)人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇九
世上本沒(méi)有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。
-01-
古人說(shuō)“有事時(shí)，戒一亂字”，就是用來(lái)告誡世人，遇到突發(fā)事件時(shí)有的人會(huì)驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)，同對(duì)付匈奴。他賞識(shí)班超的才干，派班超擔(dān)任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國(guó)。鄯善原來(lái)是歸附匈奴的，因?yàn)樾倥扑麄兗{稅進(jìn)貢，勒索財(cái)物，鄯善王很不滿(mǎn)意。但是這幾十年來(lái)，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強(qiáng)聽(tīng)匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過(guò)了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對(duì)他們的態(tài)度忽然冷淡起來(lái)。他起了疑心，問(wèn)隨從的人員：“你們看得出來(lái)嗎?鄯善王對(duì)待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹?huà)雖這樣說(shuō)，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來(lái)，班超裝作早就知道的樣子說(shuō)：“匈奴的使者已經(jīng)來(lái)幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來(lái)是瞞著班超的。那個(gè)仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實(shí)回答說(shuō)：“來(lái)了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?BR> 班超把那個(gè)仆人扣留起來(lái)，立刻召集隨從人員，對(duì)他們說(shuō)：“大家跟我一起來(lái)到西域，無(wú)非是想立功報(bào)國(guó)?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來(lái)送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說(shuō)：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說(shuō)：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周?chē)?，一面放火，一面進(jìn)攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要?dú)⒘诵倥氖拐撸虑榫秃棉k了?！?BR> 大家說(shuō)：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個(gè)壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風(fēng)。班超吩咐十個(gè)壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個(gè)壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個(gè)人順風(fēng)放火。
火一燒起來(lái)，十個(gè)人同時(shí)擂鼓、吶喊，其余二十個(gè)人大喊大叫地殺進(jìn)帳篷。匈奴人從夢(mèng)里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進(jìn)帳篷，其余的壯士跟著班超殺進(jìn)去。他們殺了匈奴使者和三十多個(gè)隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營(yíng)房里，天剛發(fā)白。他請(qǐng)鄙善王過(guò)來(lái)，鄙善王見(jiàn)匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點(diǎn)人馬，班超說(shuō)：“于闐家大，路程又遠(yuǎn)，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩?！?BR> 結(jié)果，班超還是帶了原來(lái)的36個(gè)人到于闐去。
于闐王見(jiàn)班超帶的人少，接見(jiàn)的時(shí)候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請(qǐng)示。那個(gè)巫師本來(lái)反對(duì)于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對(duì)于闐王說(shuō)：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯(cuò)，可以拿來(lái)給我?！?BR> 于闐王派國(guó)相向班超去討馬。班超說(shuō)：“可以，叫巫師自己來(lái)拿吧?！?BR> 那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說(shuō)，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見(jiàn)于闐王，責(zé)備說(shuō)：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣?！?BR> 于闐王早就聽(tīng)說(shuō)班超的威名，看到這個(gè)場(chǎng)面，也嚇得軟了，說(shuō)：“愿意跟漢朝和好?！?BR> -03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時(shí)候不是從容應(yīng)對(duì)，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說(shuō)把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時(shí)候，我們總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對(duì)?越是在這樣的時(shí)候，就越要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考對(duì)策，萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱捏@慌失措是失去變得更糟糕。
一個(gè)成功的人，在掙扎中學(xué)會(huì)心機(jī)，在“刀口”下學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學(xué)會(huì)微笑。世上本沒(méi)有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。冷靜地面對(duì)艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十
戰(zhàn)友，是在共同目標(biāo)下并肩作戰(zhàn)的伙伴。一支充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)精神的戰(zhàn)斗小組必然能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)化的任務(wù)執(zhí)行，從而達(dá)到更好的效果。作為一名合格的戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到與好戰(zhàn)友相處的重要性。下面就是我對(duì)于好戰(zhàn)友的心得體會(huì)。
首先，好戰(zhàn)友互相信任。團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)是建立在互相的信任基礎(chǔ)上的。在戰(zhàn)斗中，我們要盡可能地避免出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，保持一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。只有相互信任，我們才能緊密協(xié)作，減少疏漏，從而最大限度地發(fā)揮我們各自的優(yōu)點(diǎn)和潛力。信任是戰(zhàn)友間的一座橋梁，讓我們能夠深入了解彼此，幫助對(duì)方克服困難和挑戰(zhàn)。
其次，好戰(zhàn)友相互尊重。不同的人有不同的見(jiàn)解和想法，一個(gè)包容和尊重的團(tuán)隊(duì)更容易達(dá)成共識(shí)和團(tuán)結(jié)。在我們共同的使命中，我們面臨許多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而一個(gè)互相尊重的團(tuán)隊(duì)更容易相互傾聽(tīng)和理解，并以此為基礎(chǔ)取得更好的結(jié)果。我們要尊重每個(gè)戰(zhàn)友的權(quán)利和意見(jiàn)，并善于傾聽(tīng)，以獲得更全面的認(rèn)知。只有通過(guò)相互的尊重，我們才能真正發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并協(xié)調(diào)好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。
再次，好戰(zhàn)友互相支持。在戰(zhàn)斗中，我們會(huì)遇到很多的挫折和困難。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互扶持，互相鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話(huà)、一句支持的話(huà)，總能點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈，激勵(lì)我們服從指揮，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。在我剛加入部隊(duì)的時(shí)候，有一次執(zhí)行任務(wù)遇到了很大的困難，我感到非常無(wú)助和迷茫。但我的好戰(zhàn)友及時(shí)給予了我鼓勵(lì)和支持，使我有了重新振作的勇氣。正是因?yàn)檫@次的支持，我成功克服了困難，完成了任務(wù)。可以說(shuō)，戰(zhàn)友間相互的支持是每個(gè)士兵成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法缺少的。
還有，好戰(zhàn)友互相激勵(lì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不僅僅有互相鼓勵(lì)的力量，更重要的是相互激勵(lì)。好戰(zhàn)友應(yīng)該扮演著角色激發(fā)戰(zhàn)友間的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，戰(zhàn)友們通過(guò)積極的言行來(lái)激勵(lì)和激發(fā)我們，讓我們相信自己能夠超越自我。在不斷的激勵(lì)下，我們產(chǎn)生了共同的動(dòng)力，迎接新的挑戰(zhàn)。正是在每個(gè)戰(zhàn)友的共同努力下，我們得以戰(zhàn)勝赫赫有名的敵人，贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。
最后，好戰(zhàn)友互相照顧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，個(gè)體的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。隊(duì)員之間相互照顧是一種互惠互利的行為，讓團(tuán)隊(duì)更緊密，更有凝聚力。在訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中，我曾多次感到疲憊和饑餓。但每當(dāng)我需要休息或者需要食物時(shí)，我的戰(zhàn)友總會(huì)幫助我，照顧我。這讓我倍感溫暖和感動(dòng)。所以，好戰(zhàn)友之間是相互照顧和關(guān)心的，盡量在遇到難處時(shí)予以幫助，讓每個(gè)戰(zhàn)友都感受到溫暖和關(guān)懷。
綜上所述，好戰(zhàn)友對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是巨大的。他們互相信任，相互尊重，相互支持，相互激勵(lì)，相互照顧，從而形成一個(gè)和諧的戰(zhàn)斗小組。每個(gè)士兵都應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到好戰(zhàn)友的重要性，用自己的言行來(lái)詮釋?xiě)?zhàn)友間的情誼及使命，為實(shí)現(xiàn)最后的勝利而奮斗不息。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十一
達(dá)斡爾族有個(gè)單身的老獵人，曾這樣想：在臨死之前，我要把心愛(ài)的獵槍送給一個(gè)最聰明的人。
有一個(gè)，老獵人果然病到在床上。這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)四個(gè)小伙子。老獵人就把心事告訴了他們，并決定考他們。他說(shuō)：“有一頭大牛，它的肚子能裝進(jìn)三個(gè)屯子。這一年，牛死了，忽然從南邊飛來(lái)一只老鴰，叼起一只牛大腿，飛了一氣，落到正在山坡上吃草的山羊的角上了。這時(shí)，在山羊前邊坐著一個(gè)人，一睜眼睛山羊鉆到眼睛里去了。你們說(shuō)，到底什么大呢?”
甲說(shuō)：“牛大，因?yàn)樗亩亲幽苎b進(jìn)三個(gè)屯子?！?BR> 乙說(shuō)：“老鴰大，因?yàn)樗涯苎b三個(gè)屯子的牛大腿都叼走了。”
丙說(shuō)：“羊大，因?yàn)楣庋蚪巧暇湍苈渥〉鹋４笸鹊睦哮帯！?BR> 最后一個(gè)，是位放馬的青年，他說(shuō)：“人的眼睛大。用為人的眼睛能看見(jiàn)世界上的一切。不論牛大腿、老鴰、羊，最后還不是都裝進(jìn)眼睛里去了嗎!”
老獵人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你才是最聰明的人。人的眼睛是什么都能看到的。可惜，他們?nèi)齻€(gè)人，眼光太短啦，不配拿我的槍?！崩汐C人把槍送給了放馬的青年。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十二
故事，它是一種交流的方式，是人類(lèi)文化的重要組成部分。我們通過(guò)故事可以了解歷史、體驗(yàn)情感、認(rèn)識(shí)生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在我看來(lái)，故事不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思考和領(lǐng)悟人生的工具。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)故事的心得體會(huì)。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當(dāng)中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過(guò)角色的經(jīng)歷和行動(dòng)，向我們傳遞出對(duì)人性的思考和對(duì)價(jià)值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。故事中的主人公面對(duì)逆境和壓力，始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生中困境和挑戰(zhàn)的必然存在，只有勇往直前、堅(jiān)持努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，故事增強(qiáng)了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節(jié)讓我更深刻地理解和體驗(yàn)情感，從而提高了我對(duì)他人感受的敏感度。通過(guò)閱讀和欣賞故事，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解和同理他人的感受。這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系，增加同伴間的情感聯(lián)系非常重要。另外，故事中的語(yǔ)言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，折射出作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。故事中的種種奇幻想象、生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，激發(fā)了我對(duì)于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫(xiě)故事，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺(tái)，讓我能夠挖掘和展示自己的創(chuàng)造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過(guò)故事，我可以虛實(shí)結(jié)合地了解歷史事件、文化背景和地理環(huán)境。在閱讀和聽(tīng)故事的過(guò)程中，我經(jīng)歷了不同的時(shí)空和地域，認(rèn)識(shí)了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤(rùn)于世界的底蘊(yùn)中，并且從多樣的視角思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的全球意識(shí)和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時(shí)，故事給予我了解壓和反思的機(jī)會(huì)。故事中的人物和情節(jié)讓我感受到希望、激勵(lì)和寬慰，勉勵(lì)我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時(shí)候，我讀了一則講述堅(jiān)持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動(dòng)力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它讓我不僅僅是成為一個(gè)讀者，更是成為一個(gè)思考者。通過(guò)故事，我獲得了人生啟示、培養(yǎng)了情商與溝通能力、激發(fā)了創(chuàng)造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十三
段落一：認(rèn)識(shí)好戰(zhàn)友的重要性（200字）
好戰(zhàn)友是我們?cè)谏詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡闹匾锇?。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在日常生活中，好戰(zhàn)友都能給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。在軍事訓(xùn)練中，好戰(zhàn)友樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)，并在困難時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，好戰(zhàn)友能夠與我們緊密配合，共同克服困難，取得良好的成果。因此，培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。
段落二：好戰(zhàn)友的特質(zhì)（200字）
好戰(zhàn)友具備許多優(yōu)秀的特質(zhì)。首先，他們樂(lè)于助人，隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手。無(wú)論是在訓(xùn)練中遇到困難，還是在生活中面臨挑戰(zhàn)，好戰(zhàn)友總是愿意幫助我們解決問(wèn)題。其次，好戰(zhàn)友有著優(yōu)秀的溝通能力，能夠明確表達(dá)自己的意思，并傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。良好的溝通能力能夠減少誤解和矛盾，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的協(xié)作效果。此外，好戰(zhàn)友還應(yīng)該有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，他們追求共同的目標(biāo)，樂(lè)意為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
段落三：培養(yǎng)好戰(zhàn)友的方法（200字）
要培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系。在軍事訓(xùn)練中，我們可以通過(guò)互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)結(jié)識(shí)新的戰(zhàn)友。在日常生活中，我們可以參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)比賽、志愿者活動(dòng)等，與他人建立起友誼。其次，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于傾聽(tīng)他人的建議，懂得分享和接受幫助。通過(guò)與他人的合作，我們可以更好地相互了解，增加互信，形成良好的戰(zhàn)友關(guān)系。
段落四：好戰(zhàn)友帶來(lái)的好處（200字）
好戰(zhàn)友能夠帶給我們?cè)S多好處。首先，他們能夠提高我們的士氣和斗志。當(dāng)我們參與一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，好戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和支持能幫助我們克服困難，堅(jiān)持下去。其次，好戰(zhàn)友能夠帶給我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)習(xí)到戰(zhàn)友的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的綜合能力。最后，好戰(zhàn)友能夠給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和成就感。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以分享成功的喜悅，一起度過(guò)困難時(shí)刻，讓彼此更加堅(jiān)定和自豪。
段落五：總結(jié)（200字）
好戰(zhàn)友是我們?nèi)松兄匾幕锇椋麄兡軌蚪o予我們幫助、支持和鼓勵(lì)。培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。一個(gè)好戰(zhàn)友需要具備樂(lè)于助人、溝通能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等特質(zhì)。為了培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，積極培養(yǎng)合作能力。好戰(zhàn)友能夠帶給我們士氣和斗志的提高，智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，以及快樂(lè)和成就感的分享。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，一起努力，創(chuàng)造更加美好的明天。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十四
作為一名戰(zhàn)士，我深知自己肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，需要時(shí)刻保持警惕、勇往直前。在長(zhǎng)期的軍旅生涯中，我積累了不少做好戰(zhàn)士的心得體會(huì)。下面我將以五段式的文章來(lái)分享這些體會(huì)。
第一段：保持良好的思想品質(zhì)
作為戰(zhàn)士，首先要具備一種崇高的思想品質(zhì)。在面對(duì)敵人時(shí)，我會(huì)時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的使命，保持忠誠(chéng)、正直、堅(jiān)韌不拔的信念。同時(shí)，我也會(huì)與戰(zhàn)友們保持良好的關(guān)系，相互尊重、互助合作，在困難時(shí)給予鼓勵(lì)與支持。只有這樣，我們才能共同戰(zhàn)斗、同心協(xié)力，做好戰(zhàn)士。
第二段：熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能
作為一名合格的戰(zhàn)士，掌握專(zhuān)業(yè)技能是必不可少的。在平時(shí)訓(xùn)練中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)斗技巧和軍事知識(shí)，不斷提高自己的身手。我也會(huì)深入理解和熟悉武器裝備的使用方法和性能特點(diǎn)，并時(shí)刻保持敏銳的觀察力和判斷力。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上勝任各種任務(wù)，做好戰(zhàn)士。
第三段：保持身體素質(zhì)的提高
作為戰(zhàn)士，良好的身體素質(zhì)是保證好狀態(tài)和戰(zhàn)斗力的前提。因此，我會(huì)定期參加體能訓(xùn)練，堅(jiān)持鍛煉身體。在日常生活中，我也會(huì)保持規(guī)律的作息時(shí)間，做到早睡早起，合理飲食，保持良好的精神狀態(tài)。只有強(qiáng)健的身體，才能勝任各種艱苦的任務(wù)，勝利完成戰(zhàn)斗使命。
第四段：嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，遵守法律法規(guī)
作為一名戰(zhàn)士，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)是基本的要求。我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不違反軍事紀(jì)律，不違反法律法規(guī)，保持對(duì)組織和上級(jí)的絕對(duì)忠誠(chéng)。我會(huì)遵守戰(zhàn)時(shí)戒嚴(yán)期間的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的指令和命令行動(dòng)。只有在嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)的前提下，才能保證戰(zhàn)斗的紀(jì)律性和戰(zhàn)場(chǎng)的穩(wěn)定性。
第五段：時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，準(zhǔn)備迎接困難
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗環(huán)境瞬息萬(wàn)變。作為戰(zhàn)士，我時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，做好應(yīng)變準(zhǔn)備。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的適應(yīng)能力和判斷力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種軍事訓(xùn)練活動(dòng)，提高自己的應(yīng)急處理能力。只有時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，才能在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)對(duì)自如，完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
總結(jié)：
做好戰(zhàn)士需要保持良好的思想品質(zhì)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，保持身體素質(zhì)的提高，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，并時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)。這些是我在長(zhǎng)期軍旅生涯中的心得體會(huì)。我相信，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能做好戰(zhàn)士，為國(guó)家的安寧與人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十五
你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說(shuō)意味著怎樣的寂寞。
一直不明白自己怎么會(huì)喜歡上那樣一個(gè)女子，獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無(wú)依無(wú)肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說(shuō)還休，那迷惘企盼，仿佛一個(gè)找不到玩伴的小女孩，令浩哲一瞬間就沉淪，無(wú)力自拔!
作為一個(gè)成功的男人，自然交游甚廣，大小晏席不斷，浩哲在這方面如魚(yú)得水，然而她不愿意陪他應(yīng)酬，即便去了，也多是沉默，很少開(kāi)口。她只喜歡倦縮窩居，鎖緊門(mén)，關(guān)好窗，深紫色的窗簾拉上，孤伶伶一個(gè)人，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。浩哲不能理解一個(gè)人，怎么可以長(zhǎng)期地重復(fù)如此單調(diào)而乏味的日子，“你不覺(jué)得不寂寞嗎?”“寂寞啊，”她懶懶地靠著沙發(fā)：“小時(shí)候由于父親工作變動(dòng)，常常搬家，和小朋友由排斥到接納不容易，卻總是在最難分難舍的時(shí)候乍然分離，傖促得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，所以，”她抬頭，直視到他眼睛深處：“對(duì)于無(wú)法確切擁有的東西，我寧可一點(diǎn)不要得到!”浩哲唯有沉默，她眼神如一彎冷冷的刀，他背后升起的寒意，令他將伶伶作戰(zhàn)，他給不了她任何承諾，只好撤退。
歡場(chǎng)新認(rèn)識(shí)的小葉，剛出道不久，還算清純，尤為難得的是很會(huì)討人歡心，著實(shí)讓浩哲迷戀了一陣子，她那邊，不常去了，漸漸地，沒(méi)有了聯(lián)絡(luò)。
三十五歲，浩哲還是有了個(gè)家，聽(tīng)說(shuō)，她，仍是獨(dú)身，心頭有些悵然。他真的想過(guò)給她什么，若是當(dāng)初她肯點(diǎn)頭，只是，她太沒(méi)安全感，終是不肯妥協(xié)。
四十五歲，仍得滿(mǎn)世界跑，各個(gè)城市都有個(gè)窩，妻女跟著四處遷居，忙得女兒生病在家都沒(méi)時(shí)間照料。那天特意提早下班，買(mǎi)了女兒最喜歡吃的楊梅。推開(kāi)門(mén)，家，空空落落，沒(méi)一點(diǎn)人氣，他有些內(nèi)疚，那么大一個(gè)房子就女兒一個(gè)人。四處找不見(jiàn)人影，最后，在陽(yáng)臺(tái)，找到了。她趴在欄桿上，腳下墊著小板凳，很專(zhuān)心地吹泡泡。沒(méi)有玩伴的孩子!他心中涌上一種疼惜：“寶貝?！彼哌^(guò)去抱女兒下來(lái)：“你一直在玩這個(gè)嗎?”“爸爸，它碎得太快?！逼邭q的女兒臉上的哀傷，飄渺游離，那神情，太似曾相識(shí)!他心中一驚，忙安慰：“寶貝，不會(huì)的，你可以再吹，碎了可以再吹!”“可是，已不是原來(lái)那個(gè)了。”“你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說(shuō)意味著怎樣的寂寞?！焙普芟肫鹚?dāng)年的話(huà)，心全亂了，恍惚中似乎又看到她獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無(wú)依無(wú)肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說(shuō)還休，那迷惘……“不，寶貝，七歲不寂寞，不寂寞。”他擁緊女兒，心中再度涌現(xiàn)當(dāng)初的寒意。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇一
戰(zhàn)役是歷史的必然產(chǎn)物，也是人類(lèi)文明發(fā)展的重要?dú)v程。戰(zhàn)役故事是我們了解歷史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、民族精神的重要途徑。在講好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，我有了些許的體會(huì)與感悟，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于這一主題的理解及經(jīng)驗(yàn)分享。
第二段：發(fā)掘戰(zhàn)役故事的重要性
在講好戰(zhàn)役故事之前，我們首先需要深刻了解其重要性。首先，戰(zhàn)役故事是歷史文化的載體，其所承載的歷史記憶，不僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事情況，更通過(guò)具體而生動(dòng)的方式，向我們展示了一段段鮮活的歷史，增強(qiáng)我們的歷史感。其次，戰(zhàn)役故事植根于高山千島、大漠孤煙，也承載著勞苦功高、百煉成鋼的中國(guó)軍人榮譽(yù)和奮斗歷程，對(duì)于我們現(xiàn)代青年，會(huì)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族凝聚力。
第三段：講好戰(zhàn)役故事的技巧
講好戰(zhàn)役故事，不僅需要有扎實(shí)的歷史功底，還應(yīng)掌握多方面技巧。首先，應(yīng)了解各類(lèi)受眾的需求，不同的聽(tīng)眾有著不同的認(rèn)知能力和興趣點(diǎn)，需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整故事講述方式和語(yǔ)言表達(dá)。其次，以故事情節(jié)為主線(xiàn)，通過(guò)案例、圖表、影像等多樣化手段，讓故事生動(dòng)而突出，充滿(mǎn)感染力。最后，則是借助現(xiàn)代化技術(shù)，如音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等多元化手段，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行加工、創(chuàng)新，使之更加貼近受眾，更有影響力。
第四段：講好戰(zhàn)役故事的價(jià)值意義
講好戰(zhàn)役故事，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于個(gè)人都有著重要的價(jià)值意義。從社會(huì)意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族凝聚力，建立更加緊密團(tuán)結(jié)的中國(guó)。同時(shí)，并配合著現(xiàn)代科技的普及，進(jìn)一步豐富中國(guó)文化多元性，擴(kuò)大中國(guó)文化的國(guó)際影響。從個(gè)人意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以引導(dǎo)人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)，它可以激發(fā)那些有志青年的榮譽(yù)感和自豪感，啟迪人們追求更高、更深、更有意義的人生。
第五段：總結(jié)
戰(zhàn)役故事，是我們了解歷史、引領(lǐng)現(xiàn)代、面向未來(lái)的重要內(nèi)容之一。而講好戰(zhàn)役故事，則是我們傳承歷史、弘揚(yáng)精神的先決條件與重要環(huán)節(jié)。掌握講好戰(zhàn)役故事的技巧，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)役故事的深度挖掘和廣泛傳播，不僅有助于我們回望歷史、砥礪前行，同時(shí)也是各領(lǐng)域的文化創(chuàng)作和傳承的重要使命。筆者深信，我們?cè)谥v好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，能夠發(fā)掘更多的精神財(cái)富，獲得更多智慧和體驗(yàn)，從而造福自身、造福社會(huì)、造福中國(guó)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二
作為一個(gè)講解員，講好戰(zhàn)役故事是我一直以來(lái)的目標(biāo)和追求。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，講好戰(zhàn)役故事既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要具備講述技巧和感染力。下面將從自身實(shí)踐中所得出的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：打好知識(shí)基礎(chǔ)
作為一名講解員，我們必須打好戰(zhàn)役故事的知識(shí)基礎(chǔ)。這既包括相關(guān)的歷史知識(shí)，也包括與之有關(guān)的地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。因?yàn)檎嬲膽?zhàn)役故事，不僅僅是單純的戰(zhàn)斗過(guò)程，而是一系列的因素相互作用所形成的結(jié)果。只有具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，才能講述出一個(gè)完整的歷史故事。同時(shí)還需要注意，不同的講解對(duì)象有不同的知識(shí)儲(chǔ)備水平，我們要根據(jù)不同的受眾，適度的加深或淺化講解中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
第二段：技巧的運(yùn)用
講好戰(zhàn)役故事，需要具備合適的講解技巧。在講述過(guò)程中，我們可以使用圖片、影像、聲音等多種方式來(lái)增強(qiáng)故事的感染力。同時(shí)，在講述過(guò)程中，我們還需要注意使用一些比喻、形象化的語(yǔ)言手法來(lái)說(shuō)明一些復(fù)雜的概念，增強(qiáng)故事的形象性和可感性。例如，講一個(gè)戰(zhàn)役的勝負(fù)原因，我們可以把其比喻為高考取得好成績(jī)，更好的進(jìn)行比喻說(shuō)明。
第三段：情感的呈現(xiàn)
一個(gè)好的講解員需要運(yùn)用情感來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們不能僅僅停留在事實(shí)和條理的闡述上，它是我們傳達(dá)情感和情緒的重要表達(dá)工具。我們需要使聽(tīng)眾感到我們對(duì)于歷史的珍視、對(duì)英烈和英靈的敬仰、對(duì)歷史悲歡離合的感慨。通過(guò)講述一個(gè)個(gè)感人的歷史細(xì)節(jié)，喚起聽(tīng)眾的共鳴，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情。
第四段：切入實(shí)際
在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們需要把它和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。讓聽(tīng)眾意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和代價(jià)。通過(guò)講述歷史，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和反思，促使他們真正認(rèn)識(shí)到和平的可貴和和諧的重要性。例如，在講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)的同時(shí)，我們可以引申到當(dāng)今時(shí)代的和平環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平，同時(shí)也應(yīng)該珍惜我們的國(guó)家，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
第五段：不斷的總結(jié)和改進(jìn)
成為一名優(yōu)秀的講解員并不是一蹴而就的，需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改進(jìn)。我們需要不斷地與聽(tīng)眾溝通，聽(tīng)取他們的反饋和建議，不斷進(jìn)行自我反思和自我完善。只有這樣，我們才能把戰(zhàn)役故事講述得更加生動(dòng)有趣、更加具有感染力。
總之，作為一名講解員，講好戰(zhàn)役故事需要全方位的技能。為了更好的講述戰(zhàn)役故事，我們需要打好知識(shí)基礎(chǔ)，掌握良好的講解技巧，通過(guò)情感的呈現(xiàn)感染聽(tīng)眾，切實(shí)把戰(zhàn)役故事和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，不斷總結(jié)和改進(jìn)。只有這樣，我們才能更加生動(dòng)、有趣的向人們傳遞歷史的精髓，讓群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，建設(shè)我們共同的家園。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇三
2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球都在抗擊新冠病毒疫情。作為一名普通人，我們能為抗疫做出的貢獻(xiàn)有限，但是我們可以學(xué)習(xí)身邊抗疫英雄的故事，從中汲取力量。于是我參加了警察講好戰(zhàn)疫故事的活動(dòng)，聽(tīng)取警察講述他們?cè)诳挂咔熬€(xiàn)的感人故事。
第二段：警察抗疫的故事
警察講述了他們?cè)谝咔橹兴?jīng)歷的一切，如何零距離接觸病患，如何嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好消毒工作，如何全力配合醫(yī)療人員進(jìn)行排查。他們的故事令人感動(dòng)，膾炙人口的音樂(lè)劇《陽(yáng)光燦爛的日子》中有一首歌曲說(shuō)得好：“在最美的年華，讓我們一起奮斗。”每一個(gè)警察都在盡自己的全力，為了人民群眾的健康而奮斗。
第三段：我的感受
聽(tīng)著警察那些感人至深的故事，我深深感受到了他們的堅(jiān)毅和勇氣。在這樣的特殊時(shí)期，我們需要正能量，需要勇氣，需要堅(jiān)持。無(wú)論是警察、醫(yī)務(wù)人員、志愿者、普通市民，每一個(gè)人都在自己的崗位上盡自己的能力去抗擊疫情。
第四段：抗疫精神的重要性
疫情來(lái)襲讓我們清晰地看到了抗疫精神的重要性?？挂呔袷菉^斗精神、責(zé)任精神、創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)精神的集合，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。這種精神不僅在抗疫戰(zhàn)役中體現(xiàn)出來(lái)，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中也同樣適用。
第五段：總結(jié)
通過(guò)聽(tīng)取警察講述抗疫故事，我深深地感受到了抗疫精神的重要性，并且深信只要我們秉持抗疫精神，我們就能在未來(lái)面對(duì)任何挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，警察們所做出的貢獻(xiàn)是無(wú)法估量的，他們代表了所有奮斗在抗疫前線(xiàn)的人們，他們讓我們看到了希望和力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇四
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)中最嚴(yán)重的矛盾和沖突，也是人類(lèi)歷史上最為悲慘和慘烈的經(jīng)歷。戰(zhàn)役故事是戰(zhàn)爭(zhēng)中最能表現(xiàn)出英勇無(wú)畏、頑強(qiáng)抗?fàn)幍募で榕c勇氣，具有強(qiáng)烈的感染力和教育意義?！爸v好戰(zhàn)役故事”不僅可以幫助人們深刻認(rèn)識(shí)歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，更有利于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
第二段：“講好戰(zhàn)役故事”需要講述的內(nèi)容
偉大的中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄和英雄事跡，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，充滿(mǎn)血與火的戰(zhàn)斗傳奇無(wú)數(shù)。我們可以選擇講述這些經(jīng)典的戰(zhàn)斗故事，講述過(guò)去那段災(zāi)難與紛爭(zhēng)的英雄與犧牲，讓青年一代更加理性地認(rèn)識(shí)歷史，珍視和維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)。
第三段：“講好戰(zhàn)役故事”的難點(diǎn)
講好戰(zhàn)役故事并不容易，需要多方面的準(zhǔn)備。除了有足夠的歷史知識(shí)積累，還需要一定的演講技巧與講故事的技巧。講故事時(shí)需要將故事情節(jié)講述的生動(dòng)有趣，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏也需要注意。同時(shí)，在傳達(dá)歷史事件的同時(shí)，還要注意傳達(dá)一些教育意義和價(jià)值觀念。
第四段：“講好戰(zhàn)役故事”的參考書(shū)目
要想講好戰(zhàn)役故事，讀書(shū)是關(guān)鍵。其中，必須精通一些重要的戰(zhàn)斗史著作和歷史小說(shuō)。例如《血染的風(fēng)采》、《紅巖》等書(shū)籍，都是反映中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上經(jīng)典戰(zhàn)斗的作品。這些作品不僅讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)，更為獨(dú)特的是，將中國(guó)歷史的戲劇性最大化作用，讓人們能感受到歷史的厚重感和宏大感。
第五段：“講好戰(zhàn)役故事”的啟示
戰(zhàn)役故事是我們民族歷史寶庫(kù)中的精華之一，可以激勵(lì)我們更加努力地奮斗，吸取它們中蘊(yùn)含的智慧，為我們自己的成長(zhǎng)和奮斗指路。同時(shí)，講好戰(zhàn)役故事也是一位學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它可以培養(yǎng)我們最基本的演講能力、情感理解和文化素養(yǎng)等，從而幫助我們更加全面地發(fā)展自己的人格和道德。我們應(yīng)該把這些戰(zhàn)役故事傳遞下去，讓更多的人知識(shí)到其中蘊(yùn)含的歷史、文化、情感和價(jià)值含義。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇五
很榮幸在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午三點(diǎn)半，來(lái)到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來(lái)做有很大不同的，當(dāng)過(guò)故事媽媽之后，對(duì)自己孩子、對(duì)班級(jí)開(kāi)展故事媽媽活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)。
我講的故事是《鴨子騎車(chē)記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時(shí)，苗子慧經(jīng)常說(shuō)你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開(kāi)始之前，對(duì)苗子慧的配合程度我沒(méi)有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來(lái)到幼兒園，和苗子慧單獨(dú)在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來(lái)第一遍完全由她來(lái)讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來(lái)是讓小朋友們都參與。
故事時(shí)間到嘍!在操場(chǎng)上玩的孩子們都回教室了。見(jiàn)到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就是“毛主席下基層”啊。他們個(gè)個(gè)那么可愛(ài)，天使在中五班。
故事開(kāi)始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她讀過(guò)這么長(zhǎng)的一篇故事，小朋友們也都聽(tīng)的非常專(zhuān)注。專(zhuān)注的我甚至能聽(tīng)到孩子們的呼吸聲。接下來(lái)邀請(qǐng)小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫(huà)，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來(lái)沒(méi)想到她會(huì)如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話(huà)說(shuō)，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個(gè)熱情的小主人，落落大方地招待著來(lái)賓。故事結(jié)束，時(shí)間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個(gè)過(guò)程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好。互動(dòng)時(shí)，老師們?cè)谝贿吿崾尽⒅笇?dǎo)。
二、這個(gè)故事好象有點(diǎn)太長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來(lái)進(jìn)行表演，有難度。臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能讓每個(gè)小朋友都上臺(tái)表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個(gè)類(lèi)似《99個(gè)老鼠大搬家》的故事，讓每個(gè)孩子都能登上舞臺(tái)秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來(lái)了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個(gè)故事或許更好。
三、故事媽媽?zhuān)枧_(tái)主要是孩子的。媽媽來(lái)輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點(diǎn)是我做過(guò)故事媽媽后才有的體會(huì)。后來(lái)和老師溝通，老師說(shuō)這個(gè)故事媽媽出發(fā)點(diǎn)就是為了鍛煉每一個(gè)孩子。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演時(shí)，老師讓苗自己來(lái)找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對(duì)自己的孩子有了一個(gè)更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來(lái)驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽?zhuān)?
講好戰(zhàn)疫故事心得篇六
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點(diǎn)，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門(mén)學(xué)科。針對(duì)我自己在實(shí)際教學(xué)中所碰到的問(wèn)題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個(gè)方面入手。
作文的提高并不是短時(shí)間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)的積累。對(duì)于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實(shí)在。要求學(xué)生把平時(shí)碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來(lái)，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運(yùn)用日記的形式記錄下來(lái)。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，大家拿出來(lái)交流自己的心得體會(huì)，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫(xiě)好作文就必須首先提高自己對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，這樣文章的靈魂才能高潔。寫(xiě)作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體?，F(xiàn)代青少年生長(zhǎng)于優(yōu)越環(huán)境，獨(dú)生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛(ài)精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來(lái)，學(xué)生平時(shí)作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹(shù)立正確作文價(jià)值觀”這一道清泉來(lái)灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實(shí)、自由、個(gè)性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個(gè)高尚的人，寫(xiě)出高尚的作文。
教師的評(píng)語(yǔ)要采用以贊美為主的評(píng)價(jià)方式。我喜歡說(shuō)學(xué)生好話(huà)，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點(diǎn)全部圈出來(lái)，每一點(diǎn)的進(jìn)步夸張的表?yè)P(yáng)。把缺點(diǎn)說(shuō)成改進(jìn)建議而且面批個(gè)別悄悄說(shuō)，把大大小小的優(yōu)點(diǎn)喜歡有意識(shí)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、反復(fù)表?yè)P(yáng)，向家長(zhǎng)夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無(wú)比進(jìn)步顯著。對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵(lì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。如文采好一點(diǎn)的學(xué)生常贊他們有“寫(xiě)作天賦”，爭(zhēng)取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個(gè)新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對(duì)于原先怕寫(xiě)不肯寫(xiě)或只寫(xiě)二三行的同學(xué)，拼命鼓勵(lì)他們只要寫(xiě)滿(mǎn)半頁(yè)，我就評(píng)他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時(shí)更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評(píng)他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，還在成長(zhǎng)手冊(cè)上、家長(zhǎng)會(huì)上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫(xiě)作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫(xiě)八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強(qiáng)烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開(kāi)始提高，而且寫(xiě)作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫(xiě)隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面，隨生活而寫(xiě)，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見(jiàn)聞寫(xiě)感想，無(wú)所不入童眼，無(wú)所不入稚筆，自由自在地寫(xiě)文字片語(yǔ)，沒(méi)了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動(dòng)。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇七
2020年的春節(jié)，中國(guó)爆發(fā)了新冠疫情，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)成為了歷史上罕見(jiàn)的一幕。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，警察這支隊(duì)伍起到了重要的作用。隨著疫情形勢(shì)的逐步緩解，警察們也開(kāi)始講述自己參與戰(zhàn)疫的故事。今天，我想分享一下在“警察講好戰(zhàn)疫故事”中聽(tīng)到的故事和感悟。
第二段：故事一
在疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，警察們?cè)?jīng)面臨著很大的壓力。他們要負(fù)責(zé)疫情防控并維持社會(huì)穩(wěn)定。有一次，警察接到了一個(gè)報(bào)警電話(huà)，稱(chēng)家中有人發(fā)燒。警察們急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，原來(lái)是家人過(guò)度恐慌。但是，警察并沒(méi)有責(zé)備他們，而是耐心解釋并幫助他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終安撫了情緒，使場(chǎng)面得以緩解。這個(gè)故事告訴我們，警察們是面對(duì)危險(xiǎn)的第一線(xiàn)，但是他們不會(huì)因?yàn)閴毫Χ÷斯ぷ鳌?BR> 第三段：故事二
在疫情期間，警察們還要負(fù)責(zé)巡邏和防控措施的落實(shí)。有一次，警察們?cè)谘策壷邪l(fā)現(xiàn)一名老人滑倒了，而當(dāng)時(shí)正值疫情防控期間，警察們不敢直接將老人抬起來(lái)，而是趕緊聯(lián)系120急救中心并指揮周?chē)用襁M(jìn)行疫情防護(hù)措施。等到了急救人員的到來(lái)，警察們幫助將老人成功抬上救護(hù)車(chē)，疫情防控也沒(méi)有發(fā)生意外。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)疫情，警察們需要在保障人員和群眾安全的同時(shí)，采取更為周密的防控措施。
第四段：故事三
警察講述的故事中不僅有他們艱辛的工作，在維護(hù)社會(huì)安全的同時(shí)，警察們也始終牽掛著群眾的生命安全。有一次，警察接到了一位市民報(bào)警，稱(chēng)自己妻子突然出現(xiàn)了高燒。警察們趕緊聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行診治，并和家屬一起送醫(yī)。在全力協(xié)調(diào)醫(yī)療資源的情況下，患者的病情逐漸穩(wěn)定下來(lái)。警察們并沒(méi)有疏忽了自己的工作，而是在工作之余考慮到了群眾的情況。這個(gè)故事告訴我們，在工作生活當(dāng)中，我們需要關(guān)注周?chē)娜?，時(shí)刻刻意留意他們的安全問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
在警察講好戰(zhàn)疫故事中，我更加深入的了解到了警察在平時(shí)的日常工作中的重要性，以及他們?cè)谝咔榉揽刂械牟晃穳毫?、不怕煩瑣的態(tài)度。疫情雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。我相信，在警察和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝任何一場(chǎng)危機(jī)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇八
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開(kāi)始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門(mén)都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨福谝咔槊媲安槐苤M，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問(wèn)題。
疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
俗話(huà)說(shuō)，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線(xiàn)人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇九
世上本沒(méi)有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。
-01-
古人說(shuō)“有事時(shí)，戒一亂字”，就是用來(lái)告誡世人，遇到突發(fā)事件時(shí)有的人會(huì)驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)，同對(duì)付匈奴。他賞識(shí)班超的才干，派班超擔(dān)任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國(guó)。鄯善原來(lái)是歸附匈奴的，因?yàn)樾倥扑麄兗{稅進(jìn)貢，勒索財(cái)物，鄯善王很不滿(mǎn)意。但是這幾十年來(lái)，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強(qiáng)聽(tīng)匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過(guò)了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對(duì)他們的態(tài)度忽然冷淡起來(lái)。他起了疑心，問(wèn)隨從的人員：“你們看得出來(lái)嗎?鄯善王對(duì)待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹?huà)雖這樣說(shuō)，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來(lái)，班超裝作早就知道的樣子說(shuō)：“匈奴的使者已經(jīng)來(lái)幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來(lái)是瞞著班超的。那個(gè)仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實(shí)回答說(shuō)：“來(lái)了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?BR> 班超把那個(gè)仆人扣留起來(lái)，立刻召集隨從人員，對(duì)他們說(shuō)：“大家跟我一起來(lái)到西域，無(wú)非是想立功報(bào)國(guó)?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來(lái)送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說(shuō)：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說(shuō)：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周?chē)?，一面放火，一面進(jìn)攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要?dú)⒘诵倥氖拐撸虑榫秃棉k了?！?BR> 大家說(shuō)：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個(gè)壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風(fēng)。班超吩咐十個(gè)壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個(gè)壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個(gè)人順風(fēng)放火。
火一燒起來(lái)，十個(gè)人同時(shí)擂鼓、吶喊，其余二十個(gè)人大喊大叫地殺進(jìn)帳篷。匈奴人從夢(mèng)里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進(jìn)帳篷，其余的壯士跟著班超殺進(jìn)去。他們殺了匈奴使者和三十多個(gè)隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營(yíng)房里，天剛發(fā)白。他請(qǐng)鄙善王過(guò)來(lái)，鄙善王見(jiàn)匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點(diǎn)人馬，班超說(shuō)：“于闐家大，路程又遠(yuǎn)，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩?！?BR> 結(jié)果，班超還是帶了原來(lái)的36個(gè)人到于闐去。
于闐王見(jiàn)班超帶的人少，接見(jiàn)的時(shí)候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請(qǐng)示。那個(gè)巫師本來(lái)反對(duì)于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對(duì)于闐王說(shuō)：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯(cuò)，可以拿來(lái)給我?！?BR> 于闐王派國(guó)相向班超去討馬。班超說(shuō)：“可以，叫巫師自己來(lái)拿吧?！?BR> 那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說(shuō)，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見(jiàn)于闐王，責(zé)備說(shuō)：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣?！?BR> 于闐王早就聽(tīng)說(shuō)班超的威名，看到這個(gè)場(chǎng)面，也嚇得軟了，說(shuō)：“愿意跟漢朝和好?！?BR> -03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時(shí)候不是從容應(yīng)對(duì)，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說(shuō)把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時(shí)候，我們總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對(duì)?越是在這樣的時(shí)候，就越要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考對(duì)策，萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱捏@慌失措是失去變得更糟糕。
一個(gè)成功的人，在掙扎中學(xué)會(huì)心機(jī)，在“刀口”下學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學(xué)會(huì)微笑。世上本沒(méi)有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。冷靜地面對(duì)艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十
戰(zhàn)友，是在共同目標(biāo)下并肩作戰(zhàn)的伙伴。一支充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)精神的戰(zhàn)斗小組必然能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)化的任務(wù)執(zhí)行，從而達(dá)到更好的效果。作為一名合格的戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到與好戰(zhàn)友相處的重要性。下面就是我對(duì)于好戰(zhàn)友的心得體會(huì)。
首先，好戰(zhàn)友互相信任。團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)是建立在互相的信任基礎(chǔ)上的。在戰(zhàn)斗中，我們要盡可能地避免出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，保持一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。只有相互信任，我們才能緊密協(xié)作，減少疏漏，從而最大限度地發(fā)揮我們各自的優(yōu)點(diǎn)和潛力。信任是戰(zhàn)友間的一座橋梁，讓我們能夠深入了解彼此，幫助對(duì)方克服困難和挑戰(zhàn)。
其次，好戰(zhàn)友相互尊重。不同的人有不同的見(jiàn)解和想法，一個(gè)包容和尊重的團(tuán)隊(duì)更容易達(dá)成共識(shí)和團(tuán)結(jié)。在我們共同的使命中，我們面臨許多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而一個(gè)互相尊重的團(tuán)隊(duì)更容易相互傾聽(tīng)和理解，并以此為基礎(chǔ)取得更好的結(jié)果。我們要尊重每個(gè)戰(zhàn)友的權(quán)利和意見(jiàn)，并善于傾聽(tīng)，以獲得更全面的認(rèn)知。只有通過(guò)相互的尊重，我們才能真正發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并協(xié)調(diào)好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。
再次，好戰(zhàn)友互相支持。在戰(zhàn)斗中，我們會(huì)遇到很多的挫折和困難。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互扶持，互相鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話(huà)、一句支持的話(huà)，總能點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈，激勵(lì)我們服從指揮，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。在我剛加入部隊(duì)的時(shí)候，有一次執(zhí)行任務(wù)遇到了很大的困難，我感到非常無(wú)助和迷茫。但我的好戰(zhàn)友及時(shí)給予了我鼓勵(lì)和支持，使我有了重新振作的勇氣。正是因?yàn)檫@次的支持，我成功克服了困難，完成了任務(wù)。可以說(shuō)，戰(zhàn)友間相互的支持是每個(gè)士兵成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法缺少的。
還有，好戰(zhàn)友互相激勵(lì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不僅僅有互相鼓勵(lì)的力量，更重要的是相互激勵(lì)。好戰(zhàn)友應(yīng)該扮演著角色激發(fā)戰(zhàn)友間的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，戰(zhàn)友們通過(guò)積極的言行來(lái)激勵(lì)和激發(fā)我們，讓我們相信自己能夠超越自我。在不斷的激勵(lì)下，我們產(chǎn)生了共同的動(dòng)力，迎接新的挑戰(zhàn)。正是在每個(gè)戰(zhàn)友的共同努力下，我們得以戰(zhàn)勝赫赫有名的敵人，贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。
最后，好戰(zhàn)友互相照顧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，個(gè)體的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。隊(duì)員之間相互照顧是一種互惠互利的行為，讓團(tuán)隊(duì)更緊密，更有凝聚力。在訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中，我曾多次感到疲憊和饑餓。但每當(dāng)我需要休息或者需要食物時(shí)，我的戰(zhàn)友總會(huì)幫助我，照顧我。這讓我倍感溫暖和感動(dòng)。所以，好戰(zhàn)友之間是相互照顧和關(guān)心的，盡量在遇到難處時(shí)予以幫助，讓每個(gè)戰(zhàn)友都感受到溫暖和關(guān)懷。
綜上所述，好戰(zhàn)友對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是巨大的。他們互相信任，相互尊重，相互支持，相互激勵(lì)，相互照顧，從而形成一個(gè)和諧的戰(zhàn)斗小組。每個(gè)士兵都應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到好戰(zhàn)友的重要性，用自己的言行來(lái)詮釋?xiě)?zhàn)友間的情誼及使命，為實(shí)現(xiàn)最后的勝利而奮斗不息。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十一
達(dá)斡爾族有個(gè)單身的老獵人，曾這樣想：在臨死之前，我要把心愛(ài)的獵槍送給一個(gè)最聰明的人。
有一個(gè)，老獵人果然病到在床上。這時(shí)，從外面進(jìn)來(lái)四個(gè)小伙子。老獵人就把心事告訴了他們，并決定考他們。他說(shuō)：“有一頭大牛，它的肚子能裝進(jìn)三個(gè)屯子。這一年，牛死了，忽然從南邊飛來(lái)一只老鴰，叼起一只牛大腿，飛了一氣，落到正在山坡上吃草的山羊的角上了。這時(shí)，在山羊前邊坐著一個(gè)人，一睜眼睛山羊鉆到眼睛里去了。你們說(shuō)，到底什么大呢?”
甲說(shuō)：“牛大，因?yàn)樗亩亲幽苎b進(jìn)三個(gè)屯子?！?BR> 乙說(shuō)：“老鴰大，因?yàn)樗涯苎b三個(gè)屯子的牛大腿都叼走了。”
丙說(shuō)：“羊大，因?yàn)楣庋蚪巧暇湍苈渥〉鹋４笸鹊睦哮帯！?BR> 最后一個(gè)，是位放馬的青年，他說(shuō)：“人的眼睛大。用為人的眼睛能看見(jiàn)世界上的一切。不論牛大腿、老鴰、羊，最后還不是都裝進(jìn)眼睛里去了嗎!”
老獵人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你才是最聰明的人。人的眼睛是什么都能看到的。可惜，他們?nèi)齻€(gè)人，眼光太短啦，不配拿我的槍?！崩汐C人把槍送給了放馬的青年。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十二
故事，它是一種交流的方式，是人類(lèi)文化的重要組成部分。我們通過(guò)故事可以了解歷史、體驗(yàn)情感、認(rèn)識(shí)生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在我看來(lái)，故事不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思考和領(lǐng)悟人生的工具。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)故事的心得體會(huì)。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當(dāng)中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過(guò)角色的經(jīng)歷和行動(dòng)，向我們傳遞出對(duì)人性的思考和對(duì)價(jià)值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。故事中的主人公面對(duì)逆境和壓力，始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生中困境和挑戰(zhàn)的必然存在，只有勇往直前、堅(jiān)持努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，故事增強(qiáng)了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節(jié)讓我更深刻地理解和體驗(yàn)情感，從而提高了我對(duì)他人感受的敏感度。通過(guò)閱讀和欣賞故事，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解和同理他人的感受。這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系，增加同伴間的情感聯(lián)系非常重要。另外，故事中的語(yǔ)言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，折射出作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。故事中的種種奇幻想象、生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，激發(fā)了我對(duì)于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫(xiě)故事，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺(tái)，讓我能夠挖掘和展示自己的創(chuàng)造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過(guò)故事，我可以虛實(shí)結(jié)合地了解歷史事件、文化背景和地理環(huán)境。在閱讀和聽(tīng)故事的過(guò)程中，我經(jīng)歷了不同的時(shí)空和地域，認(rèn)識(shí)了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤(rùn)于世界的底蘊(yùn)中，并且從多樣的視角思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我的全球意識(shí)和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時(shí)，故事給予我了解壓和反思的機(jī)會(huì)。故事中的人物和情節(jié)讓我感受到希望、激勵(lì)和寬慰，勉勵(lì)我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時(shí)候，我讀了一則講述堅(jiān)持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動(dòng)力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它讓我不僅僅是成為一個(gè)讀者，更是成為一個(gè)思考者。通過(guò)故事，我獲得了人生啟示、培養(yǎng)了情商與溝通能力、激發(fā)了創(chuàng)造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十三
段落一：認(rèn)識(shí)好戰(zhàn)友的重要性（200字）
好戰(zhàn)友是我們?cè)谏詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡闹匾锇?。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在日常生活中，好戰(zhàn)友都能給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。在軍事訓(xùn)練中，好戰(zhàn)友樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)，并在困難時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，好戰(zhàn)友能夠與我們緊密配合，共同克服困難，取得良好的成果。因此，培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。
段落二：好戰(zhàn)友的特質(zhì)（200字）
好戰(zhàn)友具備許多優(yōu)秀的特質(zhì)。首先，他們樂(lè)于助人，隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手。無(wú)論是在訓(xùn)練中遇到困難，還是在生活中面臨挑戰(zhàn)，好戰(zhàn)友總是愿意幫助我們解決問(wèn)題。其次，好戰(zhàn)友有著優(yōu)秀的溝通能力，能夠明確表達(dá)自己的意思，并傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。良好的溝通能力能夠減少誤解和矛盾，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的協(xié)作效果。此外，好戰(zhàn)友還應(yīng)該有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，他們追求共同的目標(biāo)，樂(lè)意為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
段落三：培養(yǎng)好戰(zhàn)友的方法（200字）
要培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系。在軍事訓(xùn)練中，我們可以通過(guò)互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)結(jié)識(shí)新的戰(zhàn)友。在日常生活中，我們可以參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)比賽、志愿者活動(dòng)等，與他人建立起友誼。其次，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于傾聽(tīng)他人的建議，懂得分享和接受幫助。通過(guò)與他人的合作，我們可以更好地相互了解，增加互信，形成良好的戰(zhàn)友關(guān)系。
段落四：好戰(zhàn)友帶來(lái)的好處（200字）
好戰(zhàn)友能夠帶給我們?cè)S多好處。首先，他們能夠提高我們的士氣和斗志。當(dāng)我們參與一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，好戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和支持能幫助我們克服困難，堅(jiān)持下去。其次，好戰(zhàn)友能夠帶給我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)習(xí)到戰(zhàn)友的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的綜合能力。最后，好戰(zhàn)友能夠給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和成就感。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以分享成功的喜悅，一起度過(guò)困難時(shí)刻，讓彼此更加堅(jiān)定和自豪。
段落五：總結(jié)（200字）
好戰(zhàn)友是我們?nèi)松兄匾幕锇椋麄兡軌蚪o予我們幫助、支持和鼓勵(lì)。培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。一個(gè)好戰(zhàn)友需要具備樂(lè)于助人、溝通能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等特質(zhì)。為了培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，積極培養(yǎng)合作能力。好戰(zhàn)友能夠帶給我們士氣和斗志的提高，智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，以及快樂(lè)和成就感的分享。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，一起努力，創(chuàng)造更加美好的明天。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十四
作為一名戰(zhàn)士，我深知自己肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，需要時(shí)刻保持警惕、勇往直前。在長(zhǎng)期的軍旅生涯中，我積累了不少做好戰(zhàn)士的心得體會(huì)。下面我將以五段式的文章來(lái)分享這些體會(huì)。
第一段：保持良好的思想品質(zhì)
作為戰(zhàn)士，首先要具備一種崇高的思想品質(zhì)。在面對(duì)敵人時(shí)，我會(huì)時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的使命，保持忠誠(chéng)、正直、堅(jiān)韌不拔的信念。同時(shí)，我也會(huì)與戰(zhàn)友們保持良好的關(guān)系，相互尊重、互助合作，在困難時(shí)給予鼓勵(lì)與支持。只有這樣，我們才能共同戰(zhàn)斗、同心協(xié)力，做好戰(zhàn)士。
第二段：熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能
作為一名合格的戰(zhàn)士，掌握專(zhuān)業(yè)技能是必不可少的。在平時(shí)訓(xùn)練中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)斗技巧和軍事知識(shí)，不斷提高自己的身手。我也會(huì)深入理解和熟悉武器裝備的使用方法和性能特點(diǎn)，并時(shí)刻保持敏銳的觀察力和判斷力。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上勝任各種任務(wù)，做好戰(zhàn)士。
第三段：保持身體素質(zhì)的提高
作為戰(zhàn)士，良好的身體素質(zhì)是保證好狀態(tài)和戰(zhàn)斗力的前提。因此，我會(huì)定期參加體能訓(xùn)練，堅(jiān)持鍛煉身體。在日常生活中，我也會(huì)保持規(guī)律的作息時(shí)間，做到早睡早起，合理飲食，保持良好的精神狀態(tài)。只有強(qiáng)健的身體，才能勝任各種艱苦的任務(wù)，勝利完成戰(zhàn)斗使命。
第四段：嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，遵守法律法規(guī)
作為一名戰(zhàn)士，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)是基本的要求。我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不違反軍事紀(jì)律，不違反法律法規(guī)，保持對(duì)組織和上級(jí)的絕對(duì)忠誠(chéng)。我會(huì)遵守戰(zhàn)時(shí)戒嚴(yán)期間的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的指令和命令行動(dòng)。只有在嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)的前提下，才能保證戰(zhàn)斗的紀(jì)律性和戰(zhàn)場(chǎng)的穩(wěn)定性。
第五段：時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，準(zhǔn)備迎接困難
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗環(huán)境瞬息萬(wàn)變。作為戰(zhàn)士，我時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，做好應(yīng)變準(zhǔn)備。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的適應(yīng)能力和判斷力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種軍事訓(xùn)練活動(dòng)，提高自己的應(yīng)急處理能力。只有時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，才能在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)對(duì)自如，完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
總結(jié)：
做好戰(zhàn)士需要保持良好的思想品質(zhì)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，保持身體素質(zhì)的提高，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，并時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)。這些是我在長(zhǎng)期軍旅生涯中的心得體會(huì)。我相信，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們才能做好戰(zhàn)士，為國(guó)家的安寧與人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十五
你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說(shuō)意味著怎樣的寂寞。
一直不明白自己怎么會(huì)喜歡上那樣一個(gè)女子，獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無(wú)依無(wú)肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說(shuō)還休，那迷惘企盼，仿佛一個(gè)找不到玩伴的小女孩，令浩哲一瞬間就沉淪，無(wú)力自拔!
作為一個(gè)成功的男人，自然交游甚廣，大小晏席不斷，浩哲在這方面如魚(yú)得水，然而她不愿意陪他應(yīng)酬，即便去了，也多是沉默，很少開(kāi)口。她只喜歡倦縮窩居，鎖緊門(mén)，關(guān)好窗，深紫色的窗簾拉上，孤伶伶一個(gè)人，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。浩哲不能理解一個(gè)人，怎么可以長(zhǎng)期地重復(fù)如此單調(diào)而乏味的日子，“你不覺(jué)得不寂寞嗎?”“寂寞啊，”她懶懶地靠著沙發(fā)：“小時(shí)候由于父親工作變動(dòng)，常常搬家，和小朋友由排斥到接納不容易，卻總是在最難分難舍的時(shí)候乍然分離，傖促得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，所以，”她抬頭，直視到他眼睛深處：“對(duì)于無(wú)法確切擁有的東西，我寧可一點(diǎn)不要得到!”浩哲唯有沉默，她眼神如一彎冷冷的刀，他背后升起的寒意，令他將伶伶作戰(zhàn)，他給不了她任何承諾，只好撤退。
歡場(chǎng)新認(rèn)識(shí)的小葉，剛出道不久，還算清純，尤為難得的是很會(huì)討人歡心，著實(shí)讓浩哲迷戀了一陣子，她那邊，不常去了，漸漸地，沒(méi)有了聯(lián)絡(luò)。
三十五歲，浩哲還是有了個(gè)家，聽(tīng)說(shuō)，她，仍是獨(dú)身，心頭有些悵然。他真的想過(guò)給她什么，若是當(dāng)初她肯點(diǎn)頭，只是，她太沒(méi)安全感，終是不肯妥協(xié)。
四十五歲，仍得滿(mǎn)世界跑，各個(gè)城市都有個(gè)窩，妻女跟著四處遷居，忙得女兒生病在家都沒(méi)時(shí)間照料。那天特意提早下班，買(mǎi)了女兒最喜歡吃的楊梅。推開(kāi)門(mén)，家，空空落落，沒(méi)一點(diǎn)人氣，他有些內(nèi)疚，那么大一個(gè)房子就女兒一個(gè)人。四處找不見(jiàn)人影，最后，在陽(yáng)臺(tái)，找到了。她趴在欄桿上，腳下墊著小板凳，很專(zhuān)心地吹泡泡。沒(méi)有玩伴的孩子!他心中涌上一種疼惜：“寶貝?！彼哌^(guò)去抱女兒下來(lái)：“你一直在玩這個(gè)嗎?”“爸爸，它碎得太快?！逼邭q的女兒臉上的哀傷，飄渺游離，那神情，太似曾相識(shí)!他心中一驚，忙安慰：“寶貝，不會(huì)的，你可以再吹，碎了可以再吹!”“可是，已不是原來(lái)那個(gè)了。”“你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說(shuō)意味著怎樣的寂寞?！焙普芟肫鹚?dāng)年的話(huà)，心全亂了，恍惚中似乎又看到她獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無(wú)依無(wú)肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說(shuō)還休，那迷惘……“不，寶貝，七歲不寂寞，不寂寞。”他擁緊女兒，心中再度涌現(xiàn)當(dāng)初的寒意。