心得體會(huì)不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，更是一種自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。撰寫心得體會(huì)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。大家可以借鑒范文的寫作思路和表達(dá)方式，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?。總之，寫心得體會(huì)是一個(gè)有益的過(guò)程，希望大家都能夠認(rèn)真對(duì)待，獲得更多的收獲和提高。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇一
新冠疫情的出現(xiàn)已經(jīng)一個(gè)多年了，全球各國(guó)都在進(jìn)行防控應(yīng)對(duì)措施，中國(guó)也不例外。在中國(guó)，從學(xué)校到社區(qū)，從個(gè)人到政府，都在積極參與疫情防控，截至目前，疫情已經(jīng)得到了有效的控制。在這過(guò)程中，作為學(xué)生，我們也有自己的心得體會(huì)，下面就來(lái)談?wù)勎业母形颉?BR> 第二段：加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)
在防控疫情期間，我深刻體會(huì)到了預(yù)防意識(shí)的重要性。我們要加強(qiáng)對(duì)病毒的了解，堅(jiān)持佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等預(yù)防措施。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加關(guān)注身體健康，生活中多運(yùn)動(dòng)，保持良好的心態(tài)，這些都有助于提高機(jī)體免疫力，為不被感染做好了充分的準(zhǔn)備。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任心
防控疫情不是單單靠一個(gè)人或者幾個(gè)人來(lái)完成的，每個(gè)人都需要履行自己的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，我們更要更加積極地參與到疫情防控工作中來(lái)，比如自覺(jué)進(jìn)行體溫測(cè)量、不聚集在一起等，做到自己做好，也提醒身邊的人同樣要做好，不留死角。
第四段：守望相助
在疫情期間，我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛和守望相助。我們相互幫助、互相關(guān)心，這不僅僅是因?yàn)椴《镜拇嬖?，更是因?yàn)槲覀儗W(xué)生之間有著深厚的情誼。通過(guò)這次疫情，我看到了團(tuán)結(jié)與力量的重要性。只有相互支持才能度過(guò)這個(gè)難關(guān)。尤其是在學(xué)校里，我們應(yīng)該建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一直保持著教育部頒發(fā)的防疫標(biāo)準(zhǔn)，共同為學(xué)校的防疫工作貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：展望未來(lái)
疫情已經(jīng)得到了有效的控制，但是我們?nèi)匀恍枰^續(xù)保持警惕。在接下來(lái)的日子里，我們還需要堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，積極響應(yīng)國(guó)家政策、措施和要求，愿我們的人民生活依然可以恢復(fù)到以前的安逸和自由，而我們也會(huì)在防疫中更加成長(zhǎng)。
總結(jié)：
疫情雖然帶給我們很大的困惑，但是也讓我們更加注重生命健康，在防疫過(guò)程中得到了更多的收獲。我相信，只要我們始終保持預(yù)防意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，守望相助，那么我們的美好未來(lái)依然在等待著我們。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和生活方式的改變，學(xué)生的視力問(wèn)題日益嚴(yán)重，視力防控成為了家長(zhǎng)們關(guān)注的重要問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們能夠做些什么來(lái)預(yù)防和控制孩子的視力問(wèn)題呢？通過(guò)多方面的嘗試和總結(jié)，我在這里想與大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，不可缺少的是保證孩子的充足睡眠。睡眠是恢復(fù)眼睛疲勞的最好方法之一。現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，課業(yè)和其他活動(dòng)常常給學(xué)生帶來(lái)了很大的壓力。如果孩子晚上無(wú)法得到充足的休息，他們的眼睛就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間緊張和疲勞。因此，作為家長(zhǎng)，我們要確保孩子每天享受到足夠的睡眠時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生需要10個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，中學(xué)生需要9個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
其次，合理調(diào)整學(xué)生用眼時(shí)間和用眼強(qiáng)度也是至關(guān)重要的。長(zhǎng)時(shí)間的用眼強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和視力下降，因此，我們應(yīng)該限制孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間，尤其是在晚上。此外，家長(zhǎng)可以幫助孩子完成一些眼保健操，如遠(yuǎn)眺，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球等，以緩解眼睛的壓力。另外，在孩子看書、寫字時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x和姿勢(shì)，選擇明亮的光線，并定期進(jìn)行眼部休息。
第三，保證良好的環(huán)境和用品也是預(yù)防視力問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。首先，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的用眼環(huán)境，確保光線充足、溫度適宜、濕度適中。此外，保持空氣清新也很重要，避免灰塵和細(xì)菌對(duì)眼睛的刺激。另外，學(xué)生的用品也應(yīng)該得到重視。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇符合科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量可靠的書包、書桌、椅子等用品，并確保這些用品的高度和角度適合孩子的身體條件。
第四，豐富多樣的戶外活動(dòng)是預(yù)防學(xué)生視力問(wèn)題的重要手段之一。近年來(lái)，隨著電子設(shè)備的普及，孩子們往往很容易沉迷于手機(jī)、電腦等，忽視了戶外活動(dòng)。然而，戶外活動(dòng)能夠提供更多光線和更廣闊的視野，對(duì)眼睛和身體都有益處。因此，我們應(yīng)該提醒孩子和家長(zhǎng)一起參加戶外活動(dòng)，如散步、健身、運(yùn)動(dòng)等，以增強(qiáng)孩子的視力和體質(zhì)。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，樹立正確的用眼態(tài)度和行為習(xí)慣。作為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)們應(yīng)該以正確的用眼習(xí)慣來(lái)影響孩子。我們應(yīng)該適度使用電子設(shè)備，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，并要經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)难鄄啃菹?。此外，合理安排和?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)，視力防控是一個(gè)長(zhǎng)期的需要家長(zhǎng)關(guān)注和努力的過(guò)程。通過(guò)合理安排孩子的睡眠時(shí)間，調(diào)整用眼強(qiáng)度，提供良好的用眼環(huán)境，鼓勵(lì)戶外活動(dòng)，樹立好的榜樣，我們才能更好地預(yù)防和控制孩子的視力問(wèn)題。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助，共同關(guān)注我們孩子的眼睛健康。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇三
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，學(xué)生們被迫經(jīng)歷了艱難的時(shí)期。學(xué)校和教育管理部門對(duì)學(xué)生的健康和安全負(fù)有重要責(zé)任，而學(xué)生們也應(yīng)該積極參與到防控工作中去。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將分享幾個(gè)學(xué)生防控心得體會(huì)，以便于大家更好地應(yīng)對(duì)類似的困境。
第二段：重視個(gè)人衛(wèi)生
在疫情期間，學(xué)生們更加意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。以前可能對(duì)于洗手、消毒等生活習(xí)慣比較馬虎，但疫情的到來(lái)改變了這一點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效地預(yù)防病毒感染。因此，我們要時(shí)刻養(yǎng)成經(jīng)常洗手、勤更換衣物和鞋襪、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等良好習(xí)慣，這不僅僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
第三段：保持社交距離
在疫情期間，我們也逐漸認(rèn)識(shí)到保持社交距離的重要性。以往，學(xué)生們常常聚在一起、互相打鬧，但現(xiàn)在我們明白了這樣的做法會(huì)加大病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。因此，學(xué)生們開始主動(dòng)保持距離，避免過(guò)于接近他人。在課堂上，我們堅(jiān)持坐在分散的位置上，避免集中聚集；在學(xué)校的公共場(chǎng)所，我們避免人群擁擠，有序排隊(duì)。這些做法在大大減少了病毒的傳播，也保護(hù)了我們自己和他人的身體健康。
第四段：正確佩戴口罩
學(xué)生們?cè)谝咔槠陂g也學(xué)到了如何正確佩戴口罩。最初，我們對(duì)于如何戴口罩還不甚了解，可能容易存在一些誤區(qū)。但隨著防控知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)，我們學(xué)到了戴口罩的正確方法：要將口罩緊貼面部，避免口鼻露出；要在正確的場(chǎng)合正確佩戴口罩，不得隨意取下或放下。這些細(xì)節(jié)的注意確保了口罩的防護(hù)效果，同時(shí)也保護(hù)了自己和他人的安全。
第五段：積極配合學(xué)校防控措施
在疫情期間，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如測(cè)溫、健康碼要求、線下課程暫停等。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的防控措施。我們要主動(dòng)接受測(cè)溫和填寫健康信息表的要求；我們要及時(shí)下載并使用健康碼APP，確保自己狀態(tài)符合健康要求；我們要服從學(xué)校的決策，不擅自離?；騾⒓哟笮途奂曰顒?dòng)。只有我們與學(xué)校形成合力，才能更好地控制疫情的傳播，早日恢復(fù)正常的學(xué)校生活。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)這次疫情期間的防控經(jīng)歷，我們學(xué)生們不僅加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生的重視，也學(xué)到了如何正確佩戴口罩、保持社交距離以及積極配合學(xué)校防控措施等方面的知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)生生活有著深遠(yuǎn)的影響。希望我們能夠把這些經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到日常生活中，形成良好的個(gè)人習(xí)慣，也希望我們共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的學(xué)校和社會(huì)秩序。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇四
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了所有計(jì)劃，尤其是我和許多同學(xué)的回家計(jì)劃。疫情的出現(xiàn)讓我們體驗(yàn)到了生命的脆弱，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了做好防控工作的重要性。為了保護(hù)自己和他人，我們需要付出更多的努力。在這場(chǎng)疫情中，我和我的家人積極參與排查工作，做好自我防護(hù)，也與老師和同學(xué)一起分享了一些可行的防控心得。
段落二：科學(xué)防控的重要性
我們從疫情中認(rèn)識(shí)到，科學(xué)防控才是最有效的途徑?？茖W(xué)防控需要有嚴(yán)格的科學(xué)指導(dǎo)，這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。在疫情初期，平臺(tái)上存在很多相關(guān)信息，但我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待信源不明的信息，并依據(jù)權(quán)威信息進(jìn)行防控措施。同時(shí)，我們應(yīng)該積極參與且配合學(xué)校和政府的防控工作，如及時(shí)填寫信息、配合體溫檢測(cè)等。還有一點(diǎn)，切記不要輕信所謂的疫情 rumors。
段落三：個(gè)人生活中的防控經(jīng)驗(yàn)
在日常生活中，我們應(yīng)該采取個(gè)人防護(hù)措施。我們可以佩戴口罩、勤洗手、少外出、避免聚集等。更重要的是，我們應(yīng)該在和社區(qū)居民互動(dòng)的時(shí)候注意隨身攜帶口罩。此外，我們還要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，提高自身免疫力，這樣我們就可以更加安心地過(guò)好每一天。
段落四：用心守護(hù)家人和他人
防控工作不光是個(gè)人責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。我們有責(zé)任傳遞正確的信息，幫家人加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)與能力，協(xié)助家人做好日常生活的安排等。在旅途中和家人保持聯(lián)系，及時(shí)向家人報(bào)告自己的身體狀況，對(duì)于保護(hù)家人的健康來(lái)說(shuō)必不可少。此外，關(guān)愛他人也是防控的重要一環(huán)，我們要不斷加強(qiáng)家庭和社區(qū)團(tuán)結(jié)，齊心抗擊疫情。
段落五：未來(lái)防控工作的展望
在經(jīng)歷疫情之后，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問(wèn)題，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫設(shè)施和手續(xù)的備案。同時(shí)，各級(jí)政府應(yīng)該加強(qiáng)疫情防控公共衛(wèi)生體系的建立和管理，通過(guò)投入更多的資源進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)科普和宣傳，對(duì)疫情的防控問(wèn)題做到最大范圍的團(tuán)結(jié)與合作。
總之，我們當(dāng)下需要做到的是愛護(hù)他人和個(gè)人形式兼?zhèn)?，樹立科學(xué)防控意識(shí)，積極參與防控工作，與家人和他人共同維護(hù)平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。在此次疫情中，我們收獲了更多價(jià)值，我們相信用持續(xù)而有意義的努力，我們可以取得更好的成績(jī)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇五
“停課不停學(xué)”。雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但沒(méi)有阻擋住我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇辛司W(wǎng)課。
學(xué)校的遠(yuǎn)程教育讓我們停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會(huì)和我們?cè)诰€下一起討論交流，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，課上會(huì)出現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我的做法就是有不懂的地方會(huì)立馬向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)耐心的為我解答問(wèn)題?！安欢蛦?wèn)”已經(jīng)成為了我線上學(xué)習(xí)的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來(lái)合理的安排上課時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會(huì)結(jié)合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來(lái)講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動(dòng)，遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學(xué)中能把握好課程的進(jìn)度和課程計(jì)劃，學(xué)生在選擇課程的同時(shí)也能通過(guò)課程來(lái)和老師進(jìn)行交流。在老師的指導(dǎo)下能夠更加有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)方式，來(lái)提高我們的自覺(jué)性和語(yǔ)言表達(dá)溝通能力。
教師推薦語(yǔ)：積極的心態(tài)接受新事物，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言是學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)感受，網(wǎng)課的實(shí)踐激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該扣緊時(shí)代的脈搏。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕的情況越來(lái)越普遍。然而，這種久坐和對(duì)屏幕的過(guò)度依賴，給學(xué)生的視力健康帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的視力防控，保護(hù)他們的視力健康。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，并提出一些建議，希望能為其他家長(zhǎng)提供一些參考。
第二段：從生活習(xí)慣入手（250字）
作為家長(zhǎng)，我們首先要從學(xué)生的生活習(xí)慣入手，督促他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。我們要教育孩子每30分鐘左右休息一下眼睛，可以遠(yuǎn)離屏幕5分鐘，用眼放松；并培養(yǎng)他們正確的用眼姿勢(shì)，如保持正確的坐姿，垂直視線等，以減少眼部疲勞和不適。同時(shí)，合理的用眼環(huán)境也非常重要，要注意保證光線充足，避免過(guò)暗或過(guò)亮的環(huán)境對(duì)視力的傷害。
第三段：注意飲食調(diào)節(jié)（250字）
除了生活習(xí)慣，飲食調(diào)節(jié)也是保護(hù)學(xué)生視力的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)注重為孩子提供含有豐富維生素A和C的食物，如胡蘿卜、檸檬、草莓等，這些食物對(duì)保護(hù)視力和滋養(yǎng)眼睛有很好的效果。此外，適當(dāng)補(bǔ)充一些富含蛋白質(zhì)、維生素E和D的食物也有助于眼部組織的修復(fù)和更新，提高眼睛的抵抗力。另外，我們還要告訴孩子遠(yuǎn)離垃圾食品，過(guò)多的糖分和油脂攝入容易導(dǎo)致眼部組織氧化，加劇視力下降。
第四段：限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間（250字）
限制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間也是非常重要的。我們要教育孩子，合理安排使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免過(guò)度依賴，尤其是在娛樂(lè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕。家長(zhǎng)要與孩子達(dá)成共識(shí)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要適度，合理分配時(shí)間。此外，我們還可以為孩子提供更多的健康娛樂(lè)方式，如戶外活動(dòng)、書籍閱讀等，以減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，保護(hù)視力。
第五段：樹立正確的用眼觀念（300字）
最后，我們要樹立正確的用眼觀念。作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，自己先做到養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)，我們要教育孩子，視力是寶貴的財(cái)富，要懂得珍惜和保護(hù)。我們要告訴孩子，保持良好的用眼衛(wèi)生，遠(yuǎn)離不良的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)和學(xué)校要攜手合作，定期進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題并采取措施。此外，我們還要增強(qiáng)孩子的用眼保健意識(shí)，教育他們?nèi)绾握_使用電子產(chǎn)品，避免過(guò)度使用。
結(jié)尾（100字）
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生視力防控的重要性，積極參與并關(guān)注孩子的視力健康。通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、合理調(diào)節(jié)飲食、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，并樹立正確的用眼觀念，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的視力防控環(huán)境。希望通過(guò)我們的共同努力，學(xué)生們能夠擁有一個(gè)健康、明亮的視力。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇七
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活和工作中越來(lái)越離不開電子設(shè)備，而視力問(wèn)題已成為一個(gè)越來(lái)越普遍的難題，尤其是對(duì)于大學(xué)生群體。針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)校展開了一次視力調(diào)查，通過(guò)了解情況和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)保護(hù)大家的眼睛健康。
第二段：調(diào)查方法
我們的調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查和眼部檢查兩種方式。問(wèn)卷調(diào)查主要是讓大家填寫視力情況、使用電子設(shè)備的時(shí)間、作息時(shí)間等信息，以及對(duì)保護(hù)視力方面的措施是否了解并實(shí)行的情況。眼部檢查則是通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的檢查來(lái)了解大家的視力問(wèn)題和是否有近視、散光等問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
第三段：調(diào)查結(jié)果
我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體中的視力問(wèn)題很普遍，其中高近視率和長(zhǎng)時(shí)間看電子設(shè)備是主要問(wèn)題。據(jù)調(diào)查顯示，70%以上大學(xué)生都有不同程度的近視，而且90%的人都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，其中有近6成人認(rèn)為自己連續(xù)看電子設(shè)備超過(guò)3小時(shí)以上是很正常的。
第四段：?jiǎn)栴}分析與建議
從上述調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生群體面臨著很大的視力問(wèn)題，這也與他們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，我們需要采取有針對(duì)性的措施來(lái)保護(hù)視力健康。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)減少看電子設(shè)備的時(shí)間，多做綠色運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，規(guī)律作息，保證足夠的睡眠時(shí)間和休息時(shí)間。同時(shí)，我們也可以采用一些輔助工具來(lái)保護(hù)眼睛，比如戴護(hù)目鏡、減少閱讀距離等等。
第五段：總結(jié)
視力是我們生活和工作中不可或缺的一部分，而視力問(wèn)題的形成和防護(hù)都需要我們?nèi)リP(guān)注和重視。通過(guò)我們的視力調(diào)查，相信我們能夠有更多的人認(rèn)識(shí)到視力問(wèn)題的重要性，更好地保護(hù)自己的視力健康，并為更多的人提供參考和規(guī)范。保護(hù)眼睛就是保護(hù)生命，我們希望大家都能夠擁有清晰明亮的眼睛，健康快樂(lè)地生活和工作。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊，而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和希望，更需要時(shí)刻保持警惕，積極參與到防控工作中來(lái)。作為一個(gè)學(xué)生，我深感學(xué)生防控的重要性，通過(guò)自己的實(shí)踐和思考，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，以此分享給大家。
首先，愛護(hù)自己是最基本的。在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等。此外，了解相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何正確佩戴口罩，如何正確洗手，并在生活中切實(shí)落實(shí)。當(dāng)然，更重要的是要養(yǎng)成健康的生活方式，保持良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)自身的抵抗力。
其次，保持社交距離也是非常重要的。疫情期間，學(xué)生要盡量減少不必要的聚集，避免參加人員密集的活動(dòng)，特別是不要去人多的場(chǎng)所。與他人接觸時(shí)，要保持一定的距離，避免親密接觸及握手等舉動(dòng)。此外，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校和社區(qū)的管理措施，如按時(shí)測(cè)量體溫、配戴健康碼等。
再次，科學(xué)有效地進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)也是必不可少的。學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不適，要及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)，不隱瞞自己的身體狀況。此外，學(xué)生也要主動(dòng)接受學(xué)校和社區(qū)的健康檢測(cè)，如體溫檢測(cè)、核酸檢測(cè)等，為公共衛(wèi)生安全提供保障。
最后，積極參與社會(huì)防控也是我們學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。防控疫情是每一個(gè)人的事情，學(xué)生要積極參加各種防控宣傳活動(dòng)，宣傳并普及正確的防疫知識(shí)。此外，學(xué)生還要幫助和支持有需要的人，在疫情期間關(guān)注弱勢(shì)群體的生活和需求，并積極提供幫助。
當(dāng)然，在學(xué)生防控過(guò)程中，也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能會(huì)面臨壓力和焦慮，因?yàn)槊媾R著疾病的威脅，學(xué)生需要通過(guò)積極的心態(tài)和心理調(diào)適來(lái)應(yīng)對(duì)困難。同時(shí)，學(xué)生在做好自身防控工作的同時(shí)，也要與家長(zhǎng)、老師和社區(qū)形成合力，共同努力，互相幫助，共同抗擊疫情。
總之，學(xué)生防控是建立在個(gè)人和集體利益之上的一項(xiàng)重要工作。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，自覺(jué)履行自己的責(zé)任。只有大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠有效地控制疫情的蔓延，并為恢復(fù)正常的生活秩序作出貢獻(xiàn)。讓我們帶著對(duì)未來(lái)的信心和希望，共同度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期！
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇九
面對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情形勢(shì)，日益增長(zhǎng)的肺炎病例數(shù)量，為了增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)信心，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院以班級(jí)為單位，圍繞理性愛國(guó)、青春報(bào)國(guó)為主題積極展開線上班會(huì)，各班分別通過(guò)qq群和微信群，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考“我”能做些什么。
愛國(guó)報(bào)國(guó)就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢問(wèn)同學(xué)們的身體健康狀況，積極與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅(jiān)決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會(huì)，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的肺炎疫情形勢(shì)，作為黨員，同時(shí)又是天醫(yī)的學(xué)子，要認(rèn)真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護(hù)措施，減少外出和聚會(huì)，早睡早起，良好作息。對(duì)于不斷增長(zhǎng)的確診病例，告訴他們不必過(guò)于恐慌，對(duì)于謠言及時(shí)辟謠，要相信黨和政府的措施。對(duì)于趁機(jī)抬高各種物價(jià)和販賣不合格口罩的不良商家，及時(shí)舉報(bào)。
每天早上睜開眼的第一件事就是打開實(shí)時(shí)疫情地圖，確認(rèn)確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒(méi)有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學(xué)、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門，不聚會(huì)，不聚餐。如果必須出門的話就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國(guó)家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今信息大爆炸的時(shí)代，電子產(chǎn)品已成為青少年生活中不可或缺的一部分。然而，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕不僅對(duì)眼睛健康產(chǎn)生負(fù)面影響，還可能導(dǎo)致視力下降。因此，青少年防控視力問(wèn)題變得尤為重要。經(jīng)過(guò)自身和身邊小伙伴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我認(rèn)為從合理安排用眼時(shí)間、科學(xué)保護(hù)視力、培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣、加強(qiáng)戶外活動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面入手，可以有效預(yù)防和控制視力問(wèn)題。
首先，合理安排用眼時(shí)間是預(yù)防和控制視力問(wèn)題的重要一步。青少年防控視力問(wèn)題，首先要做到適度使用電子產(chǎn)品和避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕。每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間最好控制在兩小時(shí)以內(nèi)，且應(yīng)該適當(dāng)分段休息。在使用電子產(chǎn)品前，最好先安排其他活動(dòng)，如讀書、運(yùn)動(dòng)等，以減少對(duì)眼睛的持續(xù)負(fù)荷。
其次，科學(xué)保護(hù)視力也至關(guān)重要。正確使用電子產(chǎn)品，即保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免眼睛距離屏幕過(guò)近；注意調(diào)節(jié)屏幕亮度和對(duì)比度，保持屏幕清晰而不刺眼；戴合適的眼鏡，如防藍(lán)光眼鏡，能有效減輕眩光對(duì)眼睛的傷害，這些都是科學(xué)保護(hù)視力的方法。同時(shí)，保持室內(nèi)光線明亮，避免過(guò)暗或過(guò)強(qiáng)的光線刺激眼睛，也有助于視力的保護(hù)。
另外，培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣對(duì)青少年防控視力問(wèn)題同樣重要。在使用電子產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該保持良好的坐姿，保持頭、頸部的正常姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭和彎腰。保持距離屏幕的合適距離，不只是能夠保護(hù)視力，還有利于眼睛的舒適和視覺(jué)的準(zhǔn)確定位。養(yǎng)成定時(shí)休息的習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要使眼睛休息一下，可以遠(yuǎn)離屏幕，適當(dāng)眺望遠(yuǎn)處。這樣的習(xí)慣有助于舒緩眼睛疲勞，防止視力下降。
另一方面，加強(qiáng)戶外活動(dòng)對(duì)護(hù)眼也很重要。大量科學(xué)研究表明，戶外活動(dòng)可以預(yù)防近視，這是一個(gè)被廣泛認(rèn)可的觀點(diǎn)。陽(yáng)光中的紫外線有助于視覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育和眼睛的健康，而戶外活動(dòng)則提供了更多接受陽(yáng)光和新鮮空氣的機(jī)會(huì)。因此，鼓勵(lì)青少年多參與戶外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、郊游等，可以有效地預(yù)防和改善視力問(wèn)題。
最后，提高青少年對(duì)視力問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也十分重要。青少年對(duì)于自身的視力問(wèn)題常常沒(méi)有足夠的重視和認(rèn)識(shí)。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年視力問(wèn)題的宣傳教育，提高他們對(duì)視力保護(hù)的意識(shí)。定期檢查視力也是很有必要的，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能及早采取措施。同時(shí)，家庭和學(xué)校也應(yīng)提供更多關(guān)于視力保護(hù)的指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)青少年正確用眼、科學(xué)保護(hù)視力。
總之，青少年防控視力問(wèn)題是一個(gè)需要關(guān)注和解決的重要議題。在預(yù)防和控制視力問(wèn)題方面，我認(rèn)為要從合理安排用眼時(shí)間、科學(xué)保護(hù)視力、培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣、加強(qiáng)戶外活動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面入手。通過(guò)合理的安排和科學(xué)的保護(hù)，我們可以讓青少年的視力得到有效的防控，讓他們擁有一個(gè)更加健康的視力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十一
2020年春節(jié)以來(lái)，新冠肺炎疫情迅速蔓延，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。為了遏制疫情的擴(kuò)散，國(guó)家和各地政府采取了一系列措施。學(xué)校是防控疫情的重點(diǎn)，學(xué)生們也是進(jìn)行疫情防控的重要力量。在這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)役中，我們身負(fù)重任，也收獲了很多的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生責(zé)任
在疫情防控中，學(xué)生作為校園中的重要一員，肩負(fù)著很重的責(zé)任。學(xué)生不僅需要自我防護(hù)，還要主動(dòng)關(guān)心身邊同學(xué)的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。在防控措施的宣傳中，學(xué)生也是需要發(fā)揮重要作用的。面對(duì)疫情，學(xué)生們不只是保護(hù)自己，也為全校的健康貢獻(xiàn)了力量。
第三段：學(xué)習(xí)方法
由于疫情影響下的學(xué)習(xí)，我們提高了對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的運(yùn)用和認(rèn)識(shí)，也探索了許多新的學(xué)習(xí)方法。遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)施，使我們更加注重自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自律性。與此同時(shí)，也向我們展示了一種新的學(xué)習(xí)方式：利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)造個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，既省時(shí)又效果好。
第四段：關(guān)于生活習(xí)慣
疫情期間，我們更加關(guān)注自己的生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)用餐健康，掌握做飯的技能，增肌體質(zhì)素。學(xué)會(huì)自我防護(hù)，戴口罩、勤洗手、通風(fēng)等習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。學(xué)會(huì)利用業(yè)余時(shí)間充分地休息、適量運(yùn)動(dòng)、維護(hù)身心健康。疫情防控中不僅讓我們逐漸形成了健康的生活習(xí)慣，更讓我們認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)疫情防控，我們以各自的形式展現(xiàn)了自己的力量，也在收獲勝利的同時(shí)汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，這場(chǎng)防控也讓我們意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的重要意義以及人與人之間的互相幫助，讓我們學(xué)會(huì)了更多防疫的方法和技巧。期待著在不久的將來(lái)，疫情終將過(guò)去，我們能夠一起乘風(fēng)破浪，和我們的校園更加美好的明天相會(huì)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十二
在2020年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。對(duì)奮戰(zhàn)在疫情前線的人來(lái)說(shuō)，這注定是個(gè)不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個(gè)脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報(bào)道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?，聽見了你在?bào)道中急促的喘息聲，聽見了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音：“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來(lái)”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報(bào)道中，我看見了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥，陽(yáng)光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅(jiān)守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅(jiān)持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國(guó)人民力量和信心。
我相信，中國(guó)必定能夠度過(guò)這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的.春節(jié)，中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng)，一方有難八方支援，加油中國(guó)！
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十三
視力問(wèn)題一直是困擾著許多人的健康問(wèn)題，在現(xiàn)代社會(huì)的高度信息化時(shí)代，大學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，對(duì)眼睛造成了嚴(yán)重的傷害。因此，我們進(jìn)行了一次大學(xué)生視力調(diào)查，了解了大學(xué)生的視力情況和保護(hù)眼睛的方法。
第二段：調(diào)查結(jié)果
通過(guò)對(duì)400名大學(xué)生的視力調(diào)查，得出結(jié)論：大學(xué)生的視力普遍存在問(wèn)題。80%以上的大學(xué)生視力出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題，其中35%視力不足0.3，20%以上存在近視眼。另外，有超過(guò)60%的大學(xué)生表示每天都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地盯著電腦或手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品可能會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第三段：分析原因
大學(xué)生的視力問(wèn)題，主要源于以下原因：第一，學(xué)習(xí)、工作等需要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。第二，缺乏室外運(yùn)動(dòng)，不利于眼睛的休息和恢復(fù)。第三，飲食不規(guī)律，缺乏營(yíng)養(yǎng)，打亂人體代謝平衡，影響身體健康，也會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第四段：解決方案
針對(duì)大學(xué)生視力問(wèn)題，我們提出以下解決方案：第一，合理安排學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，讓眼睛得到充分的休息。第二，飲食要規(guī)律，多吃富含維生素A, C, E等營(yíng)養(yǎng)素的食物，增強(qiáng)免疫力。第三，保護(hù)眼睛，選擇適當(dāng)?shù)姆浪{(lán)光眼鏡、滴眼液等護(hù)眼產(chǎn)品，減少對(duì)眼睛的傷害。
第五段：結(jié)論
大學(xué)生要保持良好的視力健康，需要積極采取有效的預(yù)防措施。歸納以上問(wèn)題以及解決方案，可以得出以下結(jié)論：堅(jiān)持規(guī)律的生活作息，增強(qiáng)身體免疫力，保護(hù)眼睛健康，是大學(xué)生保持良好視力的關(guān)鍵。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳，提高廣大人民群眾對(duì)護(hù)眼保健的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，也是開展此類調(diào)查和研究的重要目標(biāo)之一。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十四
前幾天，在微信群里有家長(zhǎng)吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級(jí)孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語(yǔ)文一門學(xué)科就有5項(xiàng)作業(yè)，聽、說(shuō)、讀、寫、背一樣都沒(méi)落下，并要求家長(zhǎng)督促，按時(shí)完成。孩子對(duì)媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說(shuō)好的出游計(jì)劃取消了，還沒(méi)開學(xué)就有作業(yè)了！”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對(duì)疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來(lái)的實(shí)際作用是：家長(zhǎng)煩，學(xué)生怨！并且，從微信群跟帖，以及一直以來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)“劇場(chǎng)效應(yīng)”特點(diǎn)判斷，上述這種情況并非孤例。
時(shí)下，正是抗擊新型冠狀病毒感染疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，疫情當(dāng)前，全國(guó)人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。同時(shí)，教育部發(fā)文延遲開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學(xué)時(shí)間尚未到來(lái)之際，“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的口號(hào)聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程；一些地方和學(xué)?；蛟S是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競(jìng)爭(zhēng)的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績(jī)排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號(hào)一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機(jī)，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的良機(jī)。
還是先來(lái)看一下現(xiàn)實(shí)生活吧。其實(shí)，在疫情總體得到控制，但仍不容樂(lè)觀大意的當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多是“宅”而無(wú)“閑”的，更不用說(shuō)還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”？而對(duì)于孩子而言，由于疫情的原因，這個(gè)特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會(huì)、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)和條件。如果此時(shí)，在他們的寒假原本已經(jīng)過(guò)得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時(shí)候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活；讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長(zhǎng)和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實(shí)是對(duì)“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會(huì)在線教育機(jī)構(gòu)，實(shí)在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)化億萬(wàn)家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機(jī)或是噱頭，為一己一時(shí)之利而誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補(bǔ)課行為，明確規(guī)定在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長(zhǎng)在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇一
新冠疫情的出現(xiàn)已經(jīng)一個(gè)多年了，全球各國(guó)都在進(jìn)行防控應(yīng)對(duì)措施，中國(guó)也不例外。在中國(guó)，從學(xué)校到社區(qū)，從個(gè)人到政府，都在積極參與疫情防控，截至目前，疫情已經(jīng)得到了有效的控制。在這過(guò)程中，作為學(xué)生，我們也有自己的心得體會(huì)，下面就來(lái)談?wù)勎业母形颉?BR> 第二段：加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)
在防控疫情期間，我深刻體會(huì)到了預(yù)防意識(shí)的重要性。我們要加強(qiáng)對(duì)病毒的了解，堅(jiān)持佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等預(yù)防措施。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加關(guān)注身體健康，生活中多運(yùn)動(dòng)，保持良好的心態(tài)，這些都有助于提高機(jī)體免疫力，為不被感染做好了充分的準(zhǔn)備。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任心
防控疫情不是單單靠一個(gè)人或者幾個(gè)人來(lái)完成的，每個(gè)人都需要履行自己的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，我們更要更加積極地參與到疫情防控工作中來(lái)，比如自覺(jué)進(jìn)行體溫測(cè)量、不聚集在一起等，做到自己做好，也提醒身邊的人同樣要做好，不留死角。
第四段：守望相助
在疫情期間，我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛和守望相助。我們相互幫助、互相關(guān)心，這不僅僅是因?yàn)椴《镜拇嬖?，更是因?yàn)槲覀儗W(xué)生之間有著深厚的情誼。通過(guò)這次疫情，我看到了團(tuán)結(jié)與力量的重要性。只有相互支持才能度過(guò)這個(gè)難關(guān)。尤其是在學(xué)校里，我們應(yīng)該建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一直保持著教育部頒發(fā)的防疫標(biāo)準(zhǔn)，共同為學(xué)校的防疫工作貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：展望未來(lái)
疫情已經(jīng)得到了有效的控制，但是我們?nèi)匀恍枰^續(xù)保持警惕。在接下來(lái)的日子里，我們還需要堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，積極響應(yīng)國(guó)家政策、措施和要求，愿我們的人民生活依然可以恢復(fù)到以前的安逸和自由，而我們也會(huì)在防疫中更加成長(zhǎng)。
總結(jié)：
疫情雖然帶給我們很大的困惑，但是也讓我們更加注重生命健康，在防疫過(guò)程中得到了更多的收獲。我相信，只要我們始終保持預(yù)防意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，守望相助，那么我們的美好未來(lái)依然在等待著我們。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步和生活方式的改變，學(xué)生的視力問(wèn)題日益嚴(yán)重，視力防控成為了家長(zhǎng)們關(guān)注的重要問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們能夠做些什么來(lái)預(yù)防和控制孩子的視力問(wèn)題呢？通過(guò)多方面的嘗試和總結(jié)，我在這里想與大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，不可缺少的是保證孩子的充足睡眠。睡眠是恢復(fù)眼睛疲勞的最好方法之一。現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，課業(yè)和其他活動(dòng)常常給學(xué)生帶來(lái)了很大的壓力。如果孩子晚上無(wú)法得到充足的休息，他們的眼睛就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間緊張和疲勞。因此，作為家長(zhǎng)，我們要確保孩子每天享受到足夠的睡眠時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生需要10個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，中學(xué)生需要9個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
其次，合理調(diào)整學(xué)生用眼時(shí)間和用眼強(qiáng)度也是至關(guān)重要的。長(zhǎng)時(shí)間的用眼強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和視力下降，因此，我們應(yīng)該限制孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間，尤其是在晚上。此外，家長(zhǎng)可以幫助孩子完成一些眼保健操，如遠(yuǎn)眺，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球等，以緩解眼睛的壓力。另外，在孩子看書、寫字時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x和姿勢(shì)，選擇明亮的光線，并定期進(jìn)行眼部休息。
第三，保證良好的環(huán)境和用品也是預(yù)防視力問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。首先，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的用眼環(huán)境，確保光線充足、溫度適宜、濕度適中。此外，保持空氣清新也很重要，避免灰塵和細(xì)菌對(duì)眼睛的刺激。另外，學(xué)生的用品也應(yīng)該得到重視。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇符合科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量可靠的書包、書桌、椅子等用品，并確保這些用品的高度和角度適合孩子的身體條件。
第四，豐富多樣的戶外活動(dòng)是預(yù)防學(xué)生視力問(wèn)題的重要手段之一。近年來(lái)，隨著電子設(shè)備的普及，孩子們往往很容易沉迷于手機(jī)、電腦等，忽視了戶外活動(dòng)。然而，戶外活動(dòng)能夠提供更多光線和更廣闊的視野，對(duì)眼睛和身體都有益處。因此，我們應(yīng)該提醒孩子和家長(zhǎng)一起參加戶外活動(dòng)，如散步、健身、運(yùn)動(dòng)等，以增強(qiáng)孩子的視力和體質(zhì)。
最后，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，樹立正確的用眼態(tài)度和行為習(xí)慣。作為孩子的榜樣和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)們應(yīng)該以正確的用眼習(xí)慣來(lái)影響孩子。我們應(yīng)該適度使用電子設(shè)備，不要長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，并要經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)难鄄啃菹?。此外，合理安排和?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)，視力防控是一個(gè)長(zhǎng)期的需要家長(zhǎng)關(guān)注和努力的過(guò)程。通過(guò)合理安排孩子的睡眠時(shí)間，調(diào)整用眼強(qiáng)度，提供良好的用眼環(huán)境，鼓勵(lì)戶外活動(dòng)，樹立好的榜樣，我們才能更好地預(yù)防和控制孩子的視力問(wèn)題。希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助，共同關(guān)注我們孩子的眼睛健康。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇三
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，學(xué)生們被迫經(jīng)歷了艱難的時(shí)期。學(xué)校和教育管理部門對(duì)學(xué)生的健康和安全負(fù)有重要責(zé)任，而學(xué)生們也應(yīng)該積極參與到防控工作中去。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將分享幾個(gè)學(xué)生防控心得體會(huì)，以便于大家更好地應(yīng)對(duì)類似的困境。
第二段：重視個(gè)人衛(wèi)生
在疫情期間，學(xué)生們更加意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。以前可能對(duì)于洗手、消毒等生活習(xí)慣比較馬虎，但疫情的到來(lái)改變了這一點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效地預(yù)防病毒感染。因此，我們要時(shí)刻養(yǎng)成經(jīng)常洗手、勤更換衣物和鞋襪、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等良好習(xí)慣，這不僅僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
第三段：保持社交距離
在疫情期間，我們也逐漸認(rèn)識(shí)到保持社交距離的重要性。以往，學(xué)生們常常聚在一起、互相打鬧，但現(xiàn)在我們明白了這樣的做法會(huì)加大病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。因此，學(xué)生們開始主動(dòng)保持距離，避免過(guò)于接近他人。在課堂上，我們堅(jiān)持坐在分散的位置上，避免集中聚集；在學(xué)校的公共場(chǎng)所，我們避免人群擁擠，有序排隊(duì)。這些做法在大大減少了病毒的傳播，也保護(hù)了我們自己和他人的身體健康。
第四段：正確佩戴口罩
學(xué)生們?cè)谝咔槠陂g也學(xué)到了如何正確佩戴口罩。最初，我們對(duì)于如何戴口罩還不甚了解，可能容易存在一些誤區(qū)。但隨著防控知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)，我們學(xué)到了戴口罩的正確方法：要將口罩緊貼面部，避免口鼻露出；要在正確的場(chǎng)合正確佩戴口罩，不得隨意取下或放下。這些細(xì)節(jié)的注意確保了口罩的防護(hù)效果，同時(shí)也保護(hù)了自己和他人的安全。
第五段：積極配合學(xué)校防控措施
在疫情期間，學(xué)校采取了一系列的防控措施，如測(cè)溫、健康碼要求、線下課程暫停等。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的防控措施。我們要主動(dòng)接受測(cè)溫和填寫健康信息表的要求；我們要及時(shí)下載并使用健康碼APP，確保自己狀態(tài)符合健康要求；我們要服從學(xué)校的決策，不擅自離?；騾⒓哟笮途奂曰顒?dòng)。只有我們與學(xué)校形成合力，才能更好地控制疫情的傳播，早日恢復(fù)正常的學(xué)校生活。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)這次疫情期間的防控經(jīng)歷，我們學(xué)生們不僅加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生的重視，也學(xué)到了如何正確佩戴口罩、保持社交距離以及積極配合學(xué)校防控措施等方面的知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)生生活有著深遠(yuǎn)的影響。希望我們能夠把這些經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到日常生活中，形成良好的個(gè)人習(xí)慣，也希望我們共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的學(xué)校和社會(huì)秩序。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇四
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了所有計(jì)劃，尤其是我和許多同學(xué)的回家計(jì)劃。疫情的出現(xiàn)讓我們體驗(yàn)到了生命的脆弱，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了做好防控工作的重要性。為了保護(hù)自己和他人，我們需要付出更多的努力。在這場(chǎng)疫情中，我和我的家人積極參與排查工作，做好自我防護(hù)，也與老師和同學(xué)一起分享了一些可行的防控心得。
段落二：科學(xué)防控的重要性
我們從疫情中認(rèn)識(shí)到，科學(xué)防控才是最有效的途徑?？茖W(xué)防控需要有嚴(yán)格的科學(xué)指導(dǎo)，這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。在疫情初期，平臺(tái)上存在很多相關(guān)信息，但我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待信源不明的信息，并依據(jù)權(quán)威信息進(jìn)行防控措施。同時(shí)，我們應(yīng)該積極參與且配合學(xué)校和政府的防控工作，如及時(shí)填寫信息、配合體溫檢測(cè)等。還有一點(diǎn)，切記不要輕信所謂的疫情 rumors。
段落三：個(gè)人生活中的防控經(jīng)驗(yàn)
在日常生活中，我們應(yīng)該采取個(gè)人防護(hù)措施。我們可以佩戴口罩、勤洗手、少外出、避免聚集等。更重要的是，我們應(yīng)該在和社區(qū)居民互動(dòng)的時(shí)候注意隨身攜帶口罩。此外，我們還要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，提高自身免疫力，這樣我們就可以更加安心地過(guò)好每一天。
段落四：用心守護(hù)家人和他人
防控工作不光是個(gè)人責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。我們有責(zé)任傳遞正確的信息，幫家人加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)與能力，協(xié)助家人做好日常生活的安排等。在旅途中和家人保持聯(lián)系，及時(shí)向家人報(bào)告自己的身體狀況，對(duì)于保護(hù)家人的健康來(lái)說(shuō)必不可少。此外，關(guān)愛他人也是防控的重要一環(huán)，我們要不斷加強(qiáng)家庭和社區(qū)團(tuán)結(jié)，齊心抗擊疫情。
段落五：未來(lái)防控工作的展望
在經(jīng)歷疫情之后，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問(wèn)題，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫設(shè)施和手續(xù)的備案。同時(shí)，各級(jí)政府應(yīng)該加強(qiáng)疫情防控公共衛(wèi)生體系的建立和管理，通過(guò)投入更多的資源進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)科普和宣傳，對(duì)疫情的防控問(wèn)題做到最大范圍的團(tuán)結(jié)與合作。
總之，我們當(dāng)下需要做到的是愛護(hù)他人和個(gè)人形式兼?zhèn)?，樹立科學(xué)防控意識(shí)，積極參與防控工作，與家人和他人共同維護(hù)平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。在此次疫情中，我們收獲了更多價(jià)值，我們相信用持續(xù)而有意義的努力，我們可以取得更好的成績(jī)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇五
“停課不停學(xué)”。雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但沒(méi)有阻擋住我們學(xué)習(xí)的熱情，因?yàn)槲覀冇辛司W(wǎng)課。
學(xué)校的遠(yuǎn)程教育讓我們停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會(huì)和我們?cè)诰€下一起討論交流，促進(jìn)師生之間的關(guān)系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，課上會(huì)出現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我的做法就是有不懂的地方會(huì)立馬向老師請(qǐng)教，老師也會(huì)耐心的為我解答問(wèn)題?！安欢蛦?wèn)”已經(jīng)成為了我線上學(xué)習(xí)的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來(lái)合理的安排上課時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會(huì)結(jié)合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來(lái)講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動(dòng)，遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學(xué)中能把握好課程的進(jìn)度和課程計(jì)劃，學(xué)生在選擇課程的同時(shí)也能通過(guò)課程來(lái)和老師進(jìn)行交流。在老師的指導(dǎo)下能夠更加有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)方式，來(lái)提高我們的自覺(jué)性和語(yǔ)言表達(dá)溝通能力。
教師推薦語(yǔ)：積極的心態(tài)接受新事物，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言是學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)感受，網(wǎng)課的實(shí)踐激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，新時(shí)代的大學(xué)生就應(yīng)該扣緊時(shí)代的脈搏。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕的情況越來(lái)越普遍。然而，這種久坐和對(duì)屏幕的過(guò)度依賴，給學(xué)生的視力健康帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的視力防控，保護(hù)他們的視力健康。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，并提出一些建議，希望能為其他家長(zhǎng)提供一些參考。
第二段：從生活習(xí)慣入手（250字）
作為家長(zhǎng)，我們首先要從學(xué)生的生活習(xí)慣入手，督促他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。我們要教育孩子每30分鐘左右休息一下眼睛，可以遠(yuǎn)離屏幕5分鐘，用眼放松；并培養(yǎng)他們正確的用眼姿勢(shì)，如保持正確的坐姿，垂直視線等，以減少眼部疲勞和不適。同時(shí)，合理的用眼環(huán)境也非常重要，要注意保證光線充足，避免過(guò)暗或過(guò)亮的環(huán)境對(duì)視力的傷害。
第三段：注意飲食調(diào)節(jié)（250字）
除了生活習(xí)慣，飲食調(diào)節(jié)也是保護(hù)學(xué)生視力的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)注重為孩子提供含有豐富維生素A和C的食物，如胡蘿卜、檸檬、草莓等，這些食物對(duì)保護(hù)視力和滋養(yǎng)眼睛有很好的效果。此外，適當(dāng)補(bǔ)充一些富含蛋白質(zhì)、維生素E和D的食物也有助于眼部組織的修復(fù)和更新，提高眼睛的抵抗力。另外，我們還要告訴孩子遠(yuǎn)離垃圾食品，過(guò)多的糖分和油脂攝入容易導(dǎo)致眼部組織氧化，加劇視力下降。
第四段：限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間（250字）
限制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間也是非常重要的。我們要教育孩子，合理安排使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免過(guò)度依賴，尤其是在娛樂(lè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕。家長(zhǎng)要與孩子達(dá)成共識(shí)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)要適度，合理分配時(shí)間。此外，我們還可以為孩子提供更多的健康娛樂(lè)方式，如戶外活動(dòng)、書籍閱讀等，以減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，保護(hù)視力。
第五段：樹立正確的用眼觀念（300字）
最后，我們要樹立正確的用眼觀念。作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，自己先做到養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。同時(shí)，我們要教育孩子，視力是寶貴的財(cái)富，要懂得珍惜和保護(hù)。我們要告訴孩子，保持良好的用眼衛(wèi)生，遠(yuǎn)離不良的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)和學(xué)校要攜手合作，定期進(jìn)行視力檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題并采取措施。此外，我們還要增強(qiáng)孩子的用眼保健意識(shí)，教育他們?nèi)绾握_使用電子產(chǎn)品，避免過(guò)度使用。
結(jié)尾（100字）
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生視力防控的重要性，積極參與并關(guān)注孩子的視力健康。通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、合理調(diào)節(jié)飲食、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，并樹立正確的用眼觀念，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的視力防控環(huán)境。希望通過(guò)我們的共同努力，學(xué)生們能夠擁有一個(gè)健康、明亮的視力。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇七
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活和工作中越來(lái)越離不開電子設(shè)備，而視力問(wèn)題已成為一個(gè)越來(lái)越普遍的難題，尤其是對(duì)于大學(xué)生群體。針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)校展開了一次視力調(diào)查，通過(guò)了解情況和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)保護(hù)大家的眼睛健康。
第二段：調(diào)查方法
我們的調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查和眼部檢查兩種方式。問(wèn)卷調(diào)查主要是讓大家填寫視力情況、使用電子設(shè)備的時(shí)間、作息時(shí)間等信息，以及對(duì)保護(hù)視力方面的措施是否了解并實(shí)行的情況。眼部檢查則是通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的檢查來(lái)了解大家的視力問(wèn)題和是否有近視、散光等問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
第三段：調(diào)查結(jié)果
我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體中的視力問(wèn)題很普遍，其中高近視率和長(zhǎng)時(shí)間看電子設(shè)備是主要問(wèn)題。據(jù)調(diào)查顯示，70%以上大學(xué)生都有不同程度的近視，而且90%的人都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，其中有近6成人認(rèn)為自己連續(xù)看電子設(shè)備超過(guò)3小時(shí)以上是很正常的。
第四段：?jiǎn)栴}分析與建議
從上述調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生群體面臨著很大的視力問(wèn)題，這也與他們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，我們需要采取有針對(duì)性的措施來(lái)保護(hù)視力健康。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)減少看電子設(shè)備的時(shí)間，多做綠色運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，規(guī)律作息，保證足夠的睡眠時(shí)間和休息時(shí)間。同時(shí)，我們也可以采用一些輔助工具來(lái)保護(hù)眼睛，比如戴護(hù)目鏡、減少閱讀距離等等。
第五段：總結(jié)
視力是我們生活和工作中不可或缺的一部分，而視力問(wèn)題的形成和防護(hù)都需要我們?nèi)リP(guān)注和重視。通過(guò)我們的視力調(diào)查，相信我們能夠有更多的人認(rèn)識(shí)到視力問(wèn)題的重要性，更好地保護(hù)自己的視力健康，并為更多的人提供參考和規(guī)范。保護(hù)眼睛就是保護(hù)生命，我們希望大家都能夠擁有清晰明亮的眼睛，健康快樂(lè)地生活和工作。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊，而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和希望，更需要時(shí)刻保持警惕，積極參與到防控工作中來(lái)。作為一個(gè)學(xué)生，我深感學(xué)生防控的重要性，通過(guò)自己的實(shí)踐和思考，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，以此分享給大家。
首先，愛護(hù)自己是最基本的。在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、佩戴口罩等。此外，了解相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何正確佩戴口罩，如何正確洗手，并在生活中切實(shí)落實(shí)。當(dāng)然，更重要的是要養(yǎng)成健康的生活方式，保持良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)自身的抵抗力。
其次，保持社交距離也是非常重要的。疫情期間，學(xué)生要盡量減少不必要的聚集，避免參加人員密集的活動(dòng)，特別是不要去人多的場(chǎng)所。與他人接觸時(shí)，要保持一定的距離，避免親密接觸及握手等舉動(dòng)。此外，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校和社區(qū)的管理措施，如按時(shí)測(cè)量體溫、配戴健康碼等。
再次，科學(xué)有效地進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)也是必不可少的。學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)不適，要及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)，不隱瞞自己的身體狀況。此外，學(xué)生也要主動(dòng)接受學(xué)校和社區(qū)的健康檢測(cè)，如體溫檢測(cè)、核酸檢測(cè)等，為公共衛(wèi)生安全提供保障。
最后，積極參與社會(huì)防控也是我們學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。防控疫情是每一個(gè)人的事情，學(xué)生要積極參加各種防控宣傳活動(dòng)，宣傳并普及正確的防疫知識(shí)。此外，學(xué)生還要幫助和支持有需要的人，在疫情期間關(guān)注弱勢(shì)群體的生活和需求，并積極提供幫助。
當(dāng)然，在學(xué)生防控過(guò)程中，也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可能會(huì)面臨壓力和焦慮，因?yàn)槊媾R著疾病的威脅，學(xué)生需要通過(guò)積極的心態(tài)和心理調(diào)適來(lái)應(yīng)對(duì)困難。同時(shí)，學(xué)生在做好自身防控工作的同時(shí)，也要與家長(zhǎng)、老師和社區(qū)形成合力，共同努力，互相幫助，共同抗擊疫情。
總之，學(xué)生防控是建立在個(gè)人和集體利益之上的一項(xiàng)重要工作。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，自覺(jué)履行自己的責(zé)任。只有大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠有效地控制疫情的蔓延，并為恢復(fù)正常的生活秩序作出貢獻(xiàn)。讓我們帶著對(duì)未來(lái)的信心和希望，共同度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期！
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇九
面對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情形勢(shì)，日益增長(zhǎng)的肺炎病例數(shù)量，為了增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)和社會(huì)信心，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院以班級(jí)為單位，圍繞理性愛國(guó)、青春報(bào)國(guó)為主題積極展開線上班會(huì)，各班分別通過(guò)qq群和微信群，針對(duì)如何防治疫情進(jìn)行討論，思考“我”能做些什么。
愛國(guó)報(bào)國(guó)就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢問(wèn)同學(xué)們的身體健康狀況，積極與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅(jiān)決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會(huì)，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的肺炎疫情形勢(shì)，作為黨員，同時(shí)又是天醫(yī)的學(xué)子，要認(rèn)真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護(hù)措施，減少外出和聚會(huì)，早睡早起，良好作息。對(duì)于不斷增長(zhǎng)的確診病例，告訴他們不必過(guò)于恐慌，對(duì)于謠言及時(shí)辟謠，要相信黨和政府的措施。對(duì)于趁機(jī)抬高各種物價(jià)和販賣不合格口罩的不良商家，及時(shí)舉報(bào)。
每天早上睜開眼的第一件事就是打開實(shí)時(shí)疫情地圖，確認(rèn)確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒(méi)有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學(xué)、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門，不聚會(huì)，不聚餐。如果必須出門的話就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國(guó)家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今信息大爆炸的時(shí)代，電子產(chǎn)品已成為青少年生活中不可或缺的一部分。然而，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕不僅對(duì)眼睛健康產(chǎn)生負(fù)面影響，還可能導(dǎo)致視力下降。因此，青少年防控視力問(wèn)題變得尤為重要。經(jīng)過(guò)自身和身邊小伙伴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我認(rèn)為從合理安排用眼時(shí)間、科學(xué)保護(hù)視力、培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣、加強(qiáng)戶外活動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面入手，可以有效預(yù)防和控制視力問(wèn)題。
首先，合理安排用眼時(shí)間是預(yù)防和控制視力問(wèn)題的重要一步。青少年防控視力問(wèn)題，首先要做到適度使用電子產(chǎn)品和避免長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕。每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間最好控制在兩小時(shí)以內(nèi)，且應(yīng)該適當(dāng)分段休息。在使用電子產(chǎn)品前，最好先安排其他活動(dòng)，如讀書、運(yùn)動(dòng)等，以減少對(duì)眼睛的持續(xù)負(fù)荷。
其次，科學(xué)保護(hù)視力也至關(guān)重要。正確使用電子產(chǎn)品，即保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免眼睛距離屏幕過(guò)近；注意調(diào)節(jié)屏幕亮度和對(duì)比度，保持屏幕清晰而不刺眼；戴合適的眼鏡，如防藍(lán)光眼鏡，能有效減輕眩光對(duì)眼睛的傷害，這些都是科學(xué)保護(hù)視力的方法。同時(shí)，保持室內(nèi)光線明亮，避免過(guò)暗或過(guò)強(qiáng)的光線刺激眼睛，也有助于視力的保護(hù)。
另外，培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣對(duì)青少年防控視力問(wèn)題同樣重要。在使用電子產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該保持良好的坐姿，保持頭、頸部的正常姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭和彎腰。保持距離屏幕的合適距離，不只是能夠保護(hù)視力，還有利于眼睛的舒適和視覺(jué)的準(zhǔn)確定位。養(yǎng)成定時(shí)休息的習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要使眼睛休息一下，可以遠(yuǎn)離屏幕，適當(dāng)眺望遠(yuǎn)處。這樣的習(xí)慣有助于舒緩眼睛疲勞，防止視力下降。
另一方面，加強(qiáng)戶外活動(dòng)對(duì)護(hù)眼也很重要。大量科學(xué)研究表明，戶外活動(dòng)可以預(yù)防近視，這是一個(gè)被廣泛認(rèn)可的觀點(diǎn)。陽(yáng)光中的紫外線有助于視覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育和眼睛的健康，而戶外活動(dòng)則提供了更多接受陽(yáng)光和新鮮空氣的機(jī)會(huì)。因此，鼓勵(lì)青少年多參與戶外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、郊游等，可以有效地預(yù)防和改善視力問(wèn)題。
最后，提高青少年對(duì)視力問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也十分重要。青少年對(duì)于自身的視力問(wèn)題常常沒(méi)有足夠的重視和認(rèn)識(shí)。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年視力問(wèn)題的宣傳教育，提高他們對(duì)視力保護(hù)的意識(shí)。定期檢查視力也是很有必要的，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能及早采取措施。同時(shí)，家庭和學(xué)校也應(yīng)提供更多關(guān)于視力保護(hù)的指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)青少年正確用眼、科學(xué)保護(hù)視力。
總之，青少年防控視力問(wèn)題是一個(gè)需要關(guān)注和解決的重要議題。在預(yù)防和控制視力問(wèn)題方面，我認(rèn)為要從合理安排用眼時(shí)間、科學(xué)保護(hù)視力、培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣、加強(qiáng)戶外活動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面入手。通過(guò)合理的安排和科學(xué)的保護(hù)，我們可以讓青少年的視力得到有效的防控，讓他們擁有一個(gè)更加健康的視力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十一
2020年春節(jié)以來(lái)，新冠肺炎疫情迅速蔓延，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。為了遏制疫情的擴(kuò)散，國(guó)家和各地政府采取了一系列措施。學(xué)校是防控疫情的重點(diǎn)，學(xué)生們也是進(jìn)行疫情防控的重要力量。在這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)役中，我們身負(fù)重任，也收獲了很多的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生責(zé)任
在疫情防控中，學(xué)生作為校園中的重要一員，肩負(fù)著很重的責(zé)任。學(xué)生不僅需要自我防護(hù)，還要主動(dòng)關(guān)心身邊同學(xué)的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。在防控措施的宣傳中，學(xué)生也是需要發(fā)揮重要作用的。面對(duì)疫情，學(xué)生們不只是保護(hù)自己，也為全校的健康貢獻(xiàn)了力量。
第三段：學(xué)習(xí)方法
由于疫情影響下的學(xué)習(xí)，我們提高了對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的運(yùn)用和認(rèn)識(shí)，也探索了許多新的學(xué)習(xí)方法。遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)施，使我們更加注重自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自律性。與此同時(shí)，也向我們展示了一種新的學(xué)習(xí)方式：利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)造個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，既省時(shí)又效果好。
第四段：關(guān)于生活習(xí)慣
疫情期間，我們更加關(guān)注自己的生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)用餐健康，掌握做飯的技能，增肌體質(zhì)素。學(xué)會(huì)自我防護(hù)，戴口罩、勤洗手、通風(fēng)等習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。學(xué)會(huì)利用業(yè)余時(shí)間充分地休息、適量運(yùn)動(dòng)、維護(hù)身心健康。疫情防控中不僅讓我們逐漸形成了健康的生活習(xí)慣，更讓我們認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)疫情防控，我們以各自的形式展現(xiàn)了自己的力量，也在收獲勝利的同時(shí)汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，這場(chǎng)防控也讓我們意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的重要意義以及人與人之間的互相幫助，讓我們學(xué)會(huì)了更多防疫的方法和技巧。期待著在不久的將來(lái)，疫情終將過(guò)去，我們能夠一起乘風(fēng)破浪，和我們的校園更加美好的明天相會(huì)。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十二
在2020年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。對(duì)奮戰(zhàn)在疫情前線的人來(lái)說(shuō)，這注定是個(gè)不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個(gè)脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報(bào)道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?，聽見了你在?bào)道中急促的喘息聲，聽見了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音：“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來(lái)”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報(bào)道中，我看見了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥，陽(yáng)光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅(jiān)守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負(fù)重前行，你們忙碌而又堅(jiān)持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國(guó)人民力量和信心。
我相信，中國(guó)必定能夠度過(guò)這次難關(guān)，同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的.春節(jié)，中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng)，一方有難八方支援，加油中國(guó)！
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十三
視力問(wèn)題一直是困擾著許多人的健康問(wèn)題，在現(xiàn)代社會(huì)的高度信息化時(shí)代，大學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，對(duì)眼睛造成了嚴(yán)重的傷害。因此，我們進(jìn)行了一次大學(xué)生視力調(diào)查，了解了大學(xué)生的視力情況和保護(hù)眼睛的方法。
第二段：調(diào)查結(jié)果
通過(guò)對(duì)400名大學(xué)生的視力調(diào)查，得出結(jié)論：大學(xué)生的視力普遍存在問(wèn)題。80%以上的大學(xué)生視力出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題，其中35%視力不足0.3，20%以上存在近視眼。另外，有超過(guò)60%的大學(xué)生表示每天都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地盯著電腦或手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品可能會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第三段：分析原因
大學(xué)生的視力問(wèn)題，主要源于以下原因：第一，學(xué)習(xí)、工作等需要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。第二，缺乏室外運(yùn)動(dòng)，不利于眼睛的休息和恢復(fù)。第三，飲食不規(guī)律，缺乏營(yíng)養(yǎng)，打亂人體代謝平衡，影響身體健康，也會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第四段：解決方案
針對(duì)大學(xué)生視力問(wèn)題，我們提出以下解決方案：第一，合理安排學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，讓眼睛得到充分的休息。第二，飲食要規(guī)律，多吃富含維生素A, C, E等營(yíng)養(yǎng)素的食物，增強(qiáng)免疫力。第三，保護(hù)眼睛，選擇適當(dāng)?shù)姆浪{(lán)光眼鏡、滴眼液等護(hù)眼產(chǎn)品，減少對(duì)眼睛的傷害。
第五段：結(jié)論
大學(xué)生要保持良好的視力健康，需要積極采取有效的預(yù)防措施。歸納以上問(wèn)題以及解決方案，可以得出以下結(jié)論：堅(jiān)持規(guī)律的生活作息，增強(qiáng)身體免疫力，保護(hù)眼睛健康，是大學(xué)生保持良好視力的關(guān)鍵。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳，提高廣大人民群眾對(duì)護(hù)眼保健的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，也是開展此類調(diào)查和研究的重要目標(biāo)之一。
學(xué)生視力防控心得體會(huì)篇十四
前幾天，在微信群里有家長(zhǎng)吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級(jí)孩子的寒假作業(yè)圖——一天中要完成的僅語(yǔ)文一門學(xué)科就有5項(xiàng)作業(yè)，聽、說(shuō)、讀、寫、背一樣都沒(méi)落下，并要求家長(zhǎng)督促，按時(shí)完成。孩子對(duì)媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說(shuō)好的出游計(jì)劃取消了，還沒(méi)開學(xué)就有作業(yè)了！”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對(duì)疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來(lái)的實(shí)際作用是：家長(zhǎng)煩，學(xué)生怨！并且，從微信群跟帖，以及一直以來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)“劇場(chǎng)效應(yīng)”特點(diǎn)判斷，上述這種情況并非孤例。
時(shí)下，正是抗擊新型冠狀病毒感染疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，疫情當(dāng)前，全國(guó)人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。同時(shí)，教育部發(fā)文延遲開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學(xué)時(shí)間尚未到來(lái)之際，“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的口號(hào)聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程；一些地方和學(xué)?；蛟S是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競(jìng)爭(zhēng)的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長(zhǎng)期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績(jī)排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號(hào)一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機(jī)，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的良機(jī)。
還是先來(lái)看一下現(xiàn)實(shí)生活吧。其實(shí)，在疫情總體得到控制，但仍不容樂(lè)觀大意的當(dāng)下，家長(zhǎng)們大多是“宅”而無(wú)“閑”的，更不用說(shuō)還有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”？而對(duì)于孩子而言，由于疫情的原因，這個(gè)特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會(huì)、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機(jī)會(huì)和條件。如果此時(shí)，在他們的寒假原本已經(jīng)過(guò)得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時(shí)候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場(chǎng)，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場(chǎng)全民動(dòng)員抗擊病疫的、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，認(rèn)真地思考生活；讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長(zhǎng)和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實(shí)是對(duì)“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會(huì)在線教育機(jī)構(gòu)，實(shí)在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)化億萬(wàn)家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機(jī)或是噱頭，為一己一時(shí)之利而誤導(dǎo)了家長(zhǎng)，傷害了孩子。
近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補(bǔ)課行為，明確規(guī)定在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長(zhǎng)在防控疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過(guò)愉快的假期。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要堅(jiān)決落實(shí)中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。