寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。4.心得體會(huì)應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇一
近日，在機(jī)電系舉行的大四面試中，我作為應(yīng)聘者與多名用人單位進(jìn)行了面試。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅對(duì)自己的素質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)面試技巧和注意事項(xiàng)有了更多的了解。因此，我在此分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，與大家討論如何在機(jī)電學(xué)生大四面試中脫穎而出。
第二段：面試準(zhǔn)備
面試前，充分準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我們需要對(duì)應(yīng)聘的公司進(jìn)行足夠的調(diào)研，了解其所處的行業(yè)、公司文化以及所需的人才類(lèi)型等。其次，我們應(yīng)該對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，熟悉自己所寫(xiě)的工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)，并準(zhǔn)備好相關(guān)的證明材料。此外，我們還應(yīng)該進(jìn)行面試技巧的培訓(xùn)和訓(xùn)練，提前模擬面試情景，練習(xí)自我介紹、職業(yè)規(guī)劃等方面的表達(dá)。
第三段：面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)
面試過(guò)程中，有一些注意事項(xiàng)是需要特別關(guān)注的。首先，我們要保持良好的形象和儀態(tài)，穿著整潔端莊，保持自信、積極的態(tài)度。其次，我們需要注意面試官的談話內(nèi)容，耐心聽(tīng)取并回答問(wèn)題，表現(xiàn)出良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。最后，我們要注意時(shí)間控制，避免浪費(fèi)時(shí)間，保證能夠在有效時(shí)間內(nèi)回答所有面試官的問(wèn)題。
第四段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的展示
在面試中，我們還有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。我們可以通過(guò)深入的了解公司和崗位，結(jié)合自己的經(jīng)歷和技能，在回答面試官問(wèn)題時(shí)突出自己的特長(zhǎng)和能力。同時(shí)，我們要把握?qǐng)龊希苊饪淇淦湔劵蛱^(guò)謙虛，給用人單位留下積極進(jìn)取、主動(dòng)學(xué)習(xí)的印象。最后，我們可以適當(dāng)展示自身的興趣愛(ài)好和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，表現(xiàn)出綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷，為自己在面試中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。
第五段：市場(chǎng)需求及機(jī)遇
隨著各行各業(yè)的發(fā)展，機(jī)電工程行業(yè)的市場(chǎng)需求日益增加，機(jī)電系畢業(yè)生面臨著更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和選擇。我們應(yīng)該盡早關(guān)注市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，做好職業(yè)規(guī)劃和選擇。同時(shí)，機(jī)電學(xué)生大四面試也是一個(gè)很好的機(jī)遇，可以借此了解行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求，積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
結(jié)論：
面試是機(jī)電學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)的重要一步，良好的準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)的技能和能力、積極主動(dòng)的態(tài)度、具備良好的素質(zhì)和個(gè)人品行是獲得工作機(jī)會(huì)和職業(yè)成功的關(guān)鍵。在面試中，我們應(yīng)該保持自信、做好準(zhǔn)備、遵循規(guī)則、尊重對(duì)方、表現(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，這樣就能夠在機(jī)電行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，一步步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇二
大學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓大學(xué)生親身參與小學(xué)教學(xué)實(shí)踐，提高他們的教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我有幸在小學(xué)實(shí)習(xí)中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐帶來(lái)的思考
小學(xué)實(shí)習(xí)是我正式投入教育工作前的一次重要實(shí)踐，讓我充分認(rèn)識(shí)到了教育工作的意義與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了小學(xué)教育對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要作用，也意識(shí)到了一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的巨大影響力。這使我更加堅(jiān)定了我從事教育工作的決心。
第三段：教學(xué)技能的提高
小學(xué)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)教學(xué)技能的挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅了解了教學(xué)方法和策略，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)技能需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和實(shí)踐，而小學(xué)實(shí)習(xí)為我提供了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到教育工作需要耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這些品質(zhì)是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。
第四段：與學(xué)生的互動(dòng)
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，這使我在教學(xué)上更具自信。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，與他們相處是一種享受。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何扮演一個(gè)好老師的角色，更學(xué)到了如何與人相處、關(guān)心他人和尊重他人的重要性。
第五段：實(shí)踐中的收獲
小學(xué)實(shí)習(xí)是讓我最貼近實(shí)際教學(xué)的一次機(jī)會(huì)，讓我從理論走向?qū)嵺`。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)教育工作有了更深入的了解，也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我明白了教育工作需要付出艱辛的努力，更需要敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了我從事教育工作的決心和信心。
結(jié)尾：
通過(guò)小學(xué)實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了教育工作的艱辛和快樂(lè)。我深深地明白了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情。我的小學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為我未來(lái)的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們的成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇三
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？ 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。
時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。
在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)術(shù)匯報(bào)這一重要的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參與并匯報(bào)我的研究成果，我深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)匯報(bào)的重要性以及在這個(gè)過(guò)程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)大四學(xué)生學(xué)術(shù)匯報(bào)的心得和體會(huì)。
首先，學(xué)術(shù)匯報(bào)是展示自我能力的舞臺(tái)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們需要將自己的研究工作以及取得的成果向他人進(jìn)行詳細(xì)的陳述。這不僅需要我們對(duì)自己的研究進(jìn)行全面深入的了解，還需要我們能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。因此，在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和清晰邏輯的思路向聽(tīng)眾傳達(dá)我們的研究?jī)?nèi)容和發(fā)現(xiàn)，展示我們對(duì)研究領(lǐng)域的深入理解以及自己的學(xué)術(shù)能力。
其次，學(xué)術(shù)匯報(bào)是展示團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在研究領(lǐng)域中，很少有單打獨(dú)斗的情況，更多的是通過(guò)合作才能取得研究成果。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要與團(tuán)隊(duì)成員合作，協(xié)調(diào)各自的研究?jī)?nèi)容，整合并展示出整個(gè)項(xiàng)目的成果。在此過(guò)程中，我們需要互相學(xué)習(xí)借鑒，并與團(tuán)隊(duì)成員共同完成學(xué)術(shù)匯報(bào)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括研究背景、目標(biāo)設(shè)定、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更全面地展示研究成果，同時(shí)也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
再次，學(xué)術(shù)匯報(bào)是培養(yǎng)表達(dá)能力的機(jī)遇。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們需要面對(duì)一群專(zhuān)業(yè)人士，向他們講述我們的研究成果并回答他們的問(wèn)題。這對(duì)我們的表達(dá)能力提出了很高的要求。在過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)如何有效地組織語(yǔ)言，如何用清晰明了的邏輯與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，如何語(yǔ)言流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們能夠提高自己的表達(dá)能力，使自己更好地與他人交流合作。
另外，學(xué)術(shù)匯報(bào)是增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。很多人在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)時(shí)會(huì)感到緊張和壓力，學(xué)術(shù)匯報(bào)也不例外。但是，在經(jīng)過(guò)多次學(xué)術(shù)匯報(bào)的鍛煉后，我們能夠逐漸克服緊張和壓力，提高自己的自信心。通過(guò)在學(xué)術(shù)匯報(bào)中展示自己的研究成果和思考，得到專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可和肯定，我們能夠增強(qiáng)對(duì)自己學(xué)術(shù)能力的信心，更加自信地面對(duì)學(xué)術(shù)研究和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
最后，學(xué)術(shù)匯報(bào)是拓展學(xué)術(shù)視野的機(jī)會(huì)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們有機(jī)會(huì)與其他研究者交流并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，了解其他研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。通過(guò)與他人學(xué)術(shù)交流，我們能夠拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，了解更多的研究領(lǐng)域和最新的研究動(dòng)態(tài)，從而更好地指導(dǎo)我們的研究工作和未來(lái)的發(fā)展方向。
在學(xué)術(shù)匯報(bào)的過(guò)程中，我不僅收獲了學(xué)術(shù)上的成果和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)與他人的交流和合作，我不斷學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)面對(duì)專(zhuān)業(yè)人士的提問(wèn)和評(píng)議，我不斷提高自己的自信心和學(xué)術(shù)視野。學(xué)術(shù)匯報(bào)是大學(xué)生最后一年的學(xué)術(shù)成果的集中展示，而我將永遠(yuǎn)銘記在心的，是參與學(xué)術(shù)匯報(bào)所帶給我的全方位的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇五
作為一名大四學(xué)生，學(xué)術(shù)匯報(bào)是我們?cè)诖髮W(xué)期間必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，也是鍛煉我們表達(dá)能力和展示學(xué)術(shù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)學(xué)術(shù)匯報(bào)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在學(xué)術(shù)匯報(bào)前，充分的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我們要仔細(xì)研究所選題目，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和最新動(dòng)態(tài)，為后續(xù)的匯報(bào)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我們要認(rèn)真撰寫(xiě)匯報(bào)稿件，確保邏輯清晰、條理分明。同時(shí)，充分了解匯報(bào)的要求和時(shí)間限制，做好詳細(xì)的時(shí)間安排和分配，確保在匯報(bào)中不會(huì)因時(shí)間不夠而走馬觀花。最后，多次復(fù)習(xí)和演練匯報(bào)內(nèi)容，熟悉匯報(bào)流程和敏銳的應(yīng)變能力，在面對(duì)問(wèn)題和意外情況時(shí)能夠妥善處理。
第三段：表達(dá)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的展示
學(xué)術(shù)匯報(bào)不僅要求我們具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和知識(shí)儲(chǔ)備，還需要我們具備出色的表達(dá)能力和高尚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，用地道的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)來(lái)表述我們的觀點(diǎn)和研究成果。同時(shí)，要注重表達(dá)的邏輯性和條理性，使聽(tīng)眾易于理解和領(lǐng)悟。此外，我們還要注重匯報(bào)的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，通過(guò)合理的圖表和實(shí)例來(lái)豐富匯報(bào)的內(nèi)容，提高聽(tīng)眾的興趣和理解。
第四段：匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)的收獲
通過(guò)一次次的學(xué)術(shù)匯報(bào)，我不僅感受到了表達(dá)能力的提高，還培養(yǎng)和鍛煉了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在每次匯報(bào)中，我要適應(yīng)不同的聽(tīng)眾和環(huán)境，根據(jù)具體情況靈活調(diào)整匯報(bào)的重點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我還深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)交流的重要性，通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野和思維方式。此外，對(duì)于匯報(bào)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，我也積極尋求導(dǎo)師和同學(xué)的幫助，從中獲得了寶貴的指導(dǎo)和建議。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)術(shù)匯報(bào)是大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的重要任務(wù)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性，表達(dá)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵性，以及匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)的收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素質(zhì)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)和引導(dǎo)身邊的同學(xué)們積極參與學(xué)術(shù)匯報(bào)活動(dòng)，以此為契機(jī)不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和素質(zhì)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，大四學(xué)生扮演著小學(xué)生們的老師和朋友的角色。通過(guò)與小學(xué)生的相處和教學(xué)實(shí)踐，大四學(xué)生不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更收獲了對(duì)教育事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)。本文將從身份轉(zhuǎn)變、教育觀念和方法、師生互動(dòng)、責(zé)任感和成長(zhǎng)經(jīng)歷等角度，探討大四學(xué)生在小學(xué)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：身份轉(zhuǎn)變與教育觀念和方法
大四學(xué)生進(jìn)入小學(xué)實(shí)習(xí)，迅速體驗(yàn)到了一個(gè)身份轉(zhuǎn)變。他們從受教育者變成了傳授知識(shí)和教育小學(xué)生的人。這一轉(zhuǎn)變不僅讓他們體味到了教育事業(yè)的神圣與艱辛，更潛移默化地讓他們改變了自己的教育觀念和方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，大四學(xué)生們發(fā)現(xiàn)教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。他們學(xué)到了以學(xué)生為中心的教育模式，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，而非簡(jiǎn)單的死記硬背。這種轉(zhuǎn)變讓大四學(xué)生對(duì)于教育事業(yè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：師生互動(dòng)與責(zé)任感
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，大四學(xué)生與小學(xué)生之間建立了深厚的師生互動(dòng)關(guān)系。在課堂上，大四學(xué)生們慢慢熟悉起了和小學(xué)生們的溝通方式，尊重學(xué)生的主體性，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，他們也愈加明白了作為一名教師的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，他們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們時(shí)刻提醒自己，要成為孩子們的榜樣和引路人，為他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：成長(zhǎng)經(jīng)歷
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，大四學(xué)生們不斷成長(zhǎng)。他們深刻理解到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更包含了豐富的情感交流和生活教育。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，大四學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處，更學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的感受和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。他們發(fā)現(xiàn)，只有用心去傾聽(tīng)才能真正了解學(xué)生的需求，只有理解學(xué)生的特點(diǎn)才能做到差異化教育，幫助每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。這一過(guò)程中，大四學(xué)生的心智得到了鍛煉，責(zé)任感得到了加強(qiáng)，他們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷蛻變和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
大四學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓大四學(xué)生們感受到了教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，更讓他們成為了一名有責(zé)任心和使命感的教育者。通過(guò)身份轉(zhuǎn)變、教育觀念和方法的改變、師生互動(dòng)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，大四學(xué)生們對(duì)教育事業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。他們意識(shí)到，只有通過(guò)真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，才能做到真正的教育和成長(zhǎng)。他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也為小學(xué)生們帶來(lái)了新的教育方式和創(chuàng)新思路，激發(fā)了他們對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。因此，大四學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)的旅程，更是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和學(xué)生們未來(lái)的光明。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇七
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)、了解社會(huì)情況、提升自身素質(zhì)的重要途徑。作為一名即將步入社會(huì)的大四學(xué)生，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在此分享我的心得與體會(huì)。
第二段：參與社區(qū)志愿活動(dòng)
我參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在社區(qū)組織的志愿活動(dòng)中。我們一行人前往社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生站，幫助工作人員清理垃圾和打掃環(huán)境。雖然工作簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是收獲卻非常豐厚。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，同時(shí)感受到了社會(huì)對(duì)我們的關(guān)注和支持。
第三段：走訪社會(huì)機(jī)構(gòu)
除了參與志愿活動(dòng)，我們還與社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行了交流和訪問(wèn)。在社工的帶領(lǐng)下，我們深入了解到社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并了解了社工在解決問(wèn)題上所采取的舉措。通過(guò)這些交流和訪問(wèn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，為改善社區(qū)環(huán)境出一份力。
第四段：提高自身品質(zhì)
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我不僅了解到了社區(qū)環(huán)境和社會(huì)工作，更是鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、責(zé)任感和愛(ài)心。在志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要團(tuán)結(jié)合作，分工協(xié)作，雖然工作有些辛苦，但我們的心理得到了極大的滿(mǎn)足。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，要想成為一個(gè)合格的社會(huì)成員，有扎實(shí)的道德和素質(zhì)是必不可少的，同時(shí)也提高了我自身的素養(yǎng)和認(rèn)知能力。
第五段：總結(jié)
參加這次社會(huì)實(shí)踐，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義。通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)和實(shí)踐，我更加深入地了解到了社會(huì)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展，進(jìn)而增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感。同時(shí)，這也給了我信心和動(dòng)力去投身社會(huì)、去改變社會(huì)。在未來(lái)的工作和生活中，我將一直秉持著這樣的理念，繼續(xù)勇往直前，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇八
一談關(guān)于我在大學(xué)一年里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
眾所周知，大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較輕松的，大學(xué)里的各種學(xué)習(xí)和高中相比也是有很大的不同。大學(xué)主要是靠“自覺(jué)”二字，沒(méi)有老師會(huì)壓迫你去學(xué)習(xí)，學(xué)生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時(shí)間去圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱其它相關(guān)的書(shū)籍，查找資料，并且要在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地去豐富各方面的知識(shí)，提升自我素養(yǎng)。高中的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是大人領(lǐng)著幼兒學(xué)習(xí)走路，而大學(xué)的學(xué)習(xí)則是大人式的學(xué)習(xí)，我們從大人手里接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了自己前進(jìn)道路上的領(lǐng)跑者，我們可以自由的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，做高中時(shí)期不能做的事情。這是一場(chǎng)由自己領(lǐng)導(dǎo)的比賽，在這一場(chǎng)比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對(duì)不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來(lái)牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，取得比別人要好的成績(jī)。像美國(guó)職業(yè)男籃nba中，一個(gè)好的籃球運(yùn)動(dòng)員，他不可能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而是有自己的思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上運(yùn)球，搶斷，過(guò)人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。談到學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為沒(méi)有最好之說(shuō)，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學(xué)得舒服的學(xué)習(xí)方法，就像以前我們選擇輔導(dǎo)書(shū)一樣，每個(gè)人的輔導(dǎo)書(shū)不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績(jī)。俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，再聰明都應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時(shí)并努力完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是老生常談了，不必說(shuō)，興趣是最重要的，就拿我自己來(lái)說(shuō)，對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)的和比較重要的科目我上課會(huì)很認(rèn)真，而且在課外時(shí)間還會(huì)去上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，夯實(shí)基礎(chǔ)、不窮不漏，但對(duì)于其它不感興趣的課一般只是上課聽(tīng)一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說(shuō)，歸納為以下幾點(diǎn)：1、提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是一定要的，這樣在課堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，上課記筆記聽(tīng)課注意力會(huì)更集中，做好筆記在期末備考的時(shí)候，就可以有所側(cè)重，減少盲目性；3、不時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間過(guò)久會(huì)讓人遺忘所學(xué)的知識(shí)，必須掌握好復(fù)習(xí)的間隔；4、要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，思想的碰撞會(huì)讓你更深刻的理解。
習(xí)其它語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為學(xué)好c語(yǔ)言，必須要會(huì)抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼?？傊?，計(jì)算機(jī)是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會(huì)計(jì)算機(jī)的，所以計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還要學(xué)精，課后把重點(diǎn)圈出來(lái)，上課注意聽(tīng)講，課后則要像上面說(shuō)的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，肯下苦工總會(huì)有意想不到的回報(bào)的。作為一個(gè)數(shù)學(xué)渣渣，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就沒(méi)什么很好的見(jiàn)解了，總所周知，數(shù)學(xué)是很靠基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)科，是很靈活的一個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不必說(shuō)，英語(yǔ)是非常重要的，英語(yǔ)是大學(xué)的必修課程，一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)還直接關(guān)系到是否能得到學(xué)位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過(guò)四級(jí)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)就是知識(shí)積累過(guò)程，平時(shí)多讀多寫(xiě)多看，一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學(xué)好”。
中國(guó)的每一所學(xué)校應(yīng)該都是有考試的，考試已成為學(xué)校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對(duì)待考試。我想說(shuō)明的一點(diǎn)是，考試成績(jī)并不能代表什么，不是說(shuō)成績(jī)好就很厲害，重要的是一定要找準(zhǔn)興趣，不被成績(jī)局限自己的發(fā)展。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的，一個(gè)人無(wú)論做什么事都應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在宿舍的書(shū)桌上，這樣就能時(shí)刻提醒自己該干什么，復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)充分利用各種資源，像圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、上網(wǎng)等，平時(shí)遇到不會(huì)的作業(yè)，上圖書(shū)館借參考資料是非常好的，既不花錢(qián)又能解決問(wèn)題。我認(rèn)為要著重利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習(xí)形式，它具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和不同地方的人相互探討問(wèn)題交換意見(jiàn)，這是極好的。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源是極為豐富的；收費(fèi)的、互助的、免費(fèi)的應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當(dāng)然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，不僅會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，更會(huì)浪費(fèi)我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能被過(guò)多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時(shí)省力，何樂(lè)而不為。
不多說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不僅豐富而且多彩，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，并且要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)合理的安排時(shí)間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)廣交友、善交友，結(jié)交和自己志趣相同的人共同努力共同進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的美好的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)到處充滿(mǎn)精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— i believe i can fly?。?BR> 大四學(xué)生心得體會(huì)篇九
做一個(gè)老師很容易，但想做一個(gè)好老師很難，這是我實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后的感受。實(shí)習(xí)讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的'優(yōu)勢(shì)和不足。希望可以不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，在未來(lái)成為一名好老師！
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十
總的來(lái)說(shuō)，在就業(yè)這個(gè)大環(huán)境下，作為一個(gè)男生找工作還是相對(duì)來(lái)說(shuō)容易的。
先說(shuō)說(shuō)我找工作的過(guò)程吧:甘肅路橋集團(tuán)就已經(jīng)來(lái)招聘了，當(dāng)時(shí)我過(guò)去聽(tīng)了招聘會(huì)，但是沒(méi)有投簡(jiǎn)歷，因?yàn)檫€沒(méi)有上大四，也沒(méi)有做好就業(yè)的準(zhǔn)備，于是那個(gè)時(shí)候我兩個(gè)舍友被甘肅路橋招走了，而我與之擦肩而過(guò)。后來(lái)我想了很長(zhǎng)時(shí)間，也打聽(tīng)了很多人，決定還是甘肅路橋相對(duì)來(lái)說(shuō)好點(diǎn)，一方面甘肅路橋待遇和最近來(lái)的招聘會(huì)相比還是不錯(cuò)的，另一方面，甘肅路橋畢竟所有的項(xiàng)目都是在省內(nèi)，以后回家什么的也方便。所以在9月份的時(shí)候，我讓舍友幫忙問(wèn)一下甘肅路橋再招不招人了，得到的答復(fù)是"我們?cè)谪?cái)大基本招滿(mǎn)了"。我有些不甘心，第二天就自己給甘肅路橋的人力資源部長(zhǎng)打電話，咨詢(xún)是否還招人。慶幸的是，人家讓我們帶上簡(jiǎn)歷去路橋集團(tuán)，之后很順利的進(jìn)去了面試，還有筆試環(huán)節(jié)。
感受真的特別多，我大概總結(jié)一下:
1、良好的教育背景和平臺(tái)很重要。財(cái)大的會(huì)計(jì)在省內(nèi)的影響力還是不錯(cuò)的，而且省內(nèi)來(lái)說(shuō)財(cái)大的會(huì)計(jì)的質(zhì)量和名氣還是相對(duì)于其他學(xué)校來(lái)說(shuō)很好的，在省內(nèi)的單位財(cái)大的會(huì)計(jì)也很受歡迎，就像很多老師說(shuō)的財(cái)大幫一樣。而且那天人家招聘會(huì)直接說(shuō)，只招收一本及以上的，天水師院的一個(gè)同學(xué)直接被刷掉了。
2、會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科很重要。很多的單位一直在招會(huì)計(jì)，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好的，我慶幸自己當(dāng)時(shí)報(bào)志愿的時(shí)候填報(bào)了會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)和我們一起面試的有一個(gè)學(xué)信用管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他大學(xué)擔(dān)任過(guò)很多職務(wù)，說(shuō)了一大堆，到頭來(lái)卻得到的回復(fù)是"你這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我們這個(gè)不適合，你可能更適合銀行"的答復(fù)。
3、學(xué)會(huì)計(jì)的男生會(huì)更幸運(yùn)。毋庸置疑，作為會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)，如果找的工作是建筑單位的話，人家肯定需要男生。很多建筑單位在招聘會(huì)宣講的時(shí)候會(huì)說(shuō)到，他們沒(méi)有性別歧視，大家都可以去投簡(jiǎn)歷，但是到后面留的人基本上也全是男生。
4、大學(xué)一定要多參加活動(dòng)。兩個(gè)舍友這次和我一起去參加路橋的招聘，但是他們當(dāng)時(shí)做簡(jiǎn)歷的時(shí)候，根本無(wú)從入手，因?yàn)樗麄兇髮W(xué)沒(méi)參加什么活動(dòng)，在班里也沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，所以簡(jiǎn)歷上不知道寫(xiě)什么，最后沒(méi)辦法就寫(xiě)了自己的教育經(jīng)歷，比如某年某月到某年某月在某學(xué)校就讀等等。
5、一定要多考證。無(wú)論是什么證書(shū)，一定要多考，有當(dāng)然和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)就更好了，我們宿舍的學(xué)習(xí)都比較差，考上證書(shū)的更沒(méi)有幾個(gè)，所以在簡(jiǎn)歷上的證書(shū)和技能那一欄里，幾乎是空白。
6、一定要考過(guò)四六級(jí)。很多招聘單位可能會(huì)更看重四六級(jí)證書(shū)。我有兩個(gè)舍友考了幾個(gè)本專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，但是沒(méi)有四六級(jí)證書(shū)。其中一個(gè)舍友想去銀行，但是由于四級(jí)證書(shū)這一道門(mén)檻，他就已經(jīng)被很多銀行拒絕了。
7、一定要有目標(biāo)的去找工作。找工作一定要有目的的去，不要盲目的去全面撒網(wǎng)。我這次找工作剛開(kāi)始聽(tīng)了一個(gè)中鐵二局的招聘宣講會(huì)，后來(lái)我下定決心，中鐵的一個(gè)都不去，最起碼得去甘肅建投，于是就自己聯(lián)系了路橋集團(tuán)。
8、民族很重要。關(guān)于找工作民族真的很重要，我身邊很多同學(xué)很優(yōu)秀，但是就是因?yàn)槭腔刈逋瑢W(xué)，吃飯什么的不方便，人家就直接拒絕了。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)匪常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。
公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)匪常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十二
厚德、強(qiáng)能、勵(lì)志、篤行
厚德：語(yǔ)出《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！薄昂瘛庇型瞥纭⒅匾曋??！昂竦隆奔闯缦蛉说钠返?，重視人的品德教育。體現(xiàn)了堅(jiān)持以人為本，德育為先的理念，把德育放在首要地位的教育原則，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者可靠接班人。
強(qiáng)能：能力本位、崇尚技能是教育人才培養(yǎng)地特征之一?！皬?qiáng)能”，即增強(qiáng)能力，提高技術(shù)。高等職業(yè)教育院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。在教師隊(duì)伍中既注重教師理論素養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)技能實(shí)踐技能；在學(xué)生中即注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。
勵(lì)志：源自南朝謝靈運(yùn)《述祖徳試》“惠物辭所賞，勵(lì)志故絕人”?！皠?lì)”是“志”的假借，有磨練之意。勵(lì)志就是要時(shí)常磨練自己的心志，體現(xiàn)志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞的精神實(shí)質(zhì)。即表現(xiàn)了注重學(xué)生意志力等的培養(yǎng)，也體現(xiàn)了師生員工一直堅(jiān)定、奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
篤行：語(yǔ)出《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄昂V”有堅(jiān)定之意，“行”即行動(dòng)，實(shí)踐?！昂V行”及鑒定的付諸行動(dòng)，是目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。體現(xiàn)了廣大師生員工求真務(wù)實(shí)，知行統(tǒng)一的積極態(tài)度把遠(yuǎn)大理想、志向落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中去。
二、大學(xué)關(guān)鍵詞
（一）、大學(xué)學(xué)習(xí)
高等職業(yè)教育是一種專(zhuān)業(yè)化教育，他與個(gè)體的職業(yè)選擇、社會(huì)對(duì)人才的需求密切相聯(lián)，育中學(xué)教育有很大的區(qū)別。高等職業(yè)教育的學(xué)生之所以在大學(xué)之所學(xué)，可以概括為三句話：學(xué)到通曉“事物之理”的大智慧；拓展“治學(xué)之理”的大視野；培養(yǎng)“合格公民”的大人生。
1、大智慧
高等職業(yè)教育傳授的主要是專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際技能，它是對(duì)事物的本質(zhì)及其關(guān)系屬性的高度概念化、抽象化的反應(yīng)。這種理論知識(shí)和我們的實(shí)際生活有一定的距離，理解并掌握這些知識(shí)，對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)尤其是思維能力、實(shí)踐能力都提出了較高的要求。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并在實(shí)際中運(yùn)用和發(fā)展這些知識(shí)的過(guò)程中，他們的思維能力會(huì)的得到長(zhǎng)足的發(fā)展，從具體的感性思維，逐步發(fā)展到理性、抽象的思維。理性思維能力具有辯證性、多角度性、多層次性等特點(diǎn)，教中學(xué)階段的簡(jiǎn)單的一元思維模式有著本質(zhì)的不同。具有這種思維的人，目光更敏銳，對(duì)事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢(shì)的理解判斷更全面、更準(zhǔn)確。這種思維模式，無(wú)論對(duì)治學(xué)或出示來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，可以稱(chēng)之為“大智慧”。
2、大視野
中的特性決定了大學(xué)有頻繁的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。大學(xué)里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍促使學(xué)生就共同關(guān)心的話題展開(kāi)討論，在這種非正式的交流、溝通中，大學(xué)生會(huì)聽(tīng)到許多不同的聲音，在不知不覺(jué)中拓展了自己的學(xué)術(shù)視野。在人才培養(yǎng)方面，高等職業(yè)院校目前大多采用工學(xué)結(jié)合理實(shí)一體化等多樣化的人才培養(yǎng)模式，為大學(xué)生的成才提供了廣闊的天地。多渠道的學(xué)術(shù)交流，多樣化的人才培養(yǎng)模式一方面可以使大學(xué)生“眼光向內(nèi)”，另一方面是他們學(xué)會(huì)“眼光向外”，把本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)同社會(huì)對(duì)人才的要求相結(jié)合，從中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法、治學(xué)策略。
3、大人生
在現(xiàn)代社會(huì)，人的職業(yè)選擇同期受教育程度緊密相連。接受過(guò)高等教育的人，應(yīng)把社會(huì)的需要作為自己職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的中心。大型船上的理論、技能，不僅可以使大學(xué)生的知識(shí)量增加，而且可以促進(jìn)大學(xué)生道德水平的提高。這種道德水準(zhǔn)的提升主要表現(xiàn)在大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)上。大學(xué)生在本質(zhì)上的理解，學(xué)會(huì)以社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)不斷調(diào)整、修正自己的職業(yè)規(guī)劃，是自己更好地融入社會(huì)。正在這種不斷調(diào)整中，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)道德水平不斷提高，逐步完成從以“自我為中心”向以“向以社會(huì)為中心”的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變的完成，也就意味著個(gè)體真正意義上的“社會(huì)成熟”。
（二）、大學(xué)生活
1、班級(jí)
你班級(jí)迎新會(huì)聚會(huì)上，環(huán)顧你的四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，大學(xué)的班級(jí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小中國(guó)”。積極參加班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)班會(huì)，節(jié)日聚會(huì)，班級(jí)體育聚會(huì)??大一的班級(jí)活動(dòng)尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的班集體。因?yàn)槠綍r(shí)上課班級(jí)不固定大多是與宿舍同學(xué)坐在一起，除去個(gè)別積極分子外，大部分同學(xué)的交流機(jī)會(huì)不多。所以班級(jí)活動(dòng)就是班級(jí)大融合的最佳途徑，因?yàn)槭且浴巴妗睘橹黝}，氣氛歡快，同學(xué)們都比較能放得開(kāi)，都是年輕人很快就能玩到一起。
如果你有幸成為班委的一員，一定要聯(lián)合其他班干部共同做好班級(jí)的建設(shè)工作。班主任，輔導(dǎo)員事務(wù)眾多，一般只能履行指導(dǎo)、建議的職責(zé)，真正班級(jí)的組織、管理，維護(hù)等各項(xiàng)工作其實(shí)失落在班委的身上，班委就是班級(jí)的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。大學(xué)里一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與否，長(zhǎng)春市班委起著決定作用。
當(dāng)需要你為班級(jí)出力的時(shí)候，一定要挺身而出。例如校運(yùn)會(huì)，班級(jí)文藝演出等，千萬(wàn)不要因?yàn)榕驴嗯吕?，甚至是不想“拋頭露面”的原因拒絕，作為班級(jí)的一員，對(duì)班級(jí)要一種有責(zé)任感。而且在你為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)收獲掌聲與歡呼聲，而你也會(huì)為自己的行為感到自豪。
有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)這種新的班級(jí)模式，或者是過(guò)度流連中學(xué)的班級(jí)和同學(xué)，難以融入新的班集體，這樣對(duì)自己的發(fā)展其實(shí)是有消極的影響的。因?yàn)榇髮W(xué)同一班級(jí)的同學(xué)是同一專(zhuān)業(yè)的，大家成為同行可能性非常大，而且畢業(yè)后很多同學(xué)都會(huì)留在本行業(yè)發(fā)展，在大學(xué)建立良好的關(guān)系則將來(lái)畢業(yè)出來(lái)工作也能夠互幫互助。無(wú)論著眼于現(xiàn)在，還是放眼看未來(lái)良好的班級(jí)關(guān)系都是必需的。
2、宿舍
遠(yuǎn)離父母、朋友，只身來(lái)到陌生的城市，你要開(kāi)始過(guò)一種全然不同的集體生活。你將在這個(gè)宿舍生活2年，良好的宿舍關(guān)系必將是你學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。新宿舍融合是所有新手都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，原本都是素不相識(shí)的陌生人，突然就要一起生活，心理上行為上一時(shí)難以使用時(shí)可以理解的，所以要想辦法加快大家的融合，其實(shí)訣竅很簡(jiǎn)單，就四個(gè)字——集體行動(dòng)。一起去吃飯、一起參觀校園??如果是女生，可以全宿舍一起去逛街，如果是男生的話，來(lái)籃球賽會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的主意，還可以叫上旁邊的宿舍加入。想盡一切辦法讓大家熟悉起來(lái)。
尊重：要想別人尊重自己，先要學(xué)會(huì)尊重別人。大家都是學(xué)生，是完全平等的個(gè)體不能因?yàn)樨?cái)富、籍貫等方面的差異而輕視任何一個(gè)宿舍成員。特別是宿舍內(nèi)有家庭貧困的同學(xué)時(shí)更要注意，這些同學(xué)通常會(huì)比較敏感同舍室友在言談舉止上要多留心，避免給別人造成不必要的負(fù)擔(dān)。
寬容：宿舍成員來(lái)自五湖四海，有著不同的.生活習(xí)慣，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，其實(shí)細(xì)究起來(lái)都不外乎一些雞毛蒜皮的小事，你要理解對(duì)方并且有意而為之，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)故意惹人討厭？你可以采取合適的方式處理，如私下和他單獨(dú)談?wù)?，千萬(wàn)不要一時(shí)沖的人氣正面沖突，退一步海闊天空。
互助：每個(gè)人都有遇到困難，需要他人幫助的時(shí)候。生病時(shí)需要照顧，考試成績(jī)不佳時(shí)需要安慰，失戀時(shí)需要開(kāi)導(dǎo)，犯錯(cuò)時(shí)需要有人批評(píng)教育??大家都是離家在外的求學(xué)者“取經(jīng)人”，互相伸出溫暖的手，讓離家的日子不再寒冷！
友愛(ài)：中國(guó)人向來(lái)有一個(gè)“緣分”一說(shuō)，大家有天南地北聚到這個(gè)小小的宿舍，是一種難得的緣分，還要一起度過(guò)人生極其寶貴的2年時(shí)光有太多的理由叫我們應(yīng)該好好的珍惜這份緣，用心用愛(ài)去相處，你會(huì)多幾個(gè)兄弟或姐妹。大學(xué)室友是最有可能成為摯友的人，因此我們要善待室友，和室友同呼吸，共患難、心連心、情同手足、學(xué)會(huì)尊重、寬容、忍讓、關(guān)心。
3、參加團(tuán)學(xué)組織
大學(xué)團(tuán)學(xué)組織眾多，如何選適合自己的，便成為擺在大學(xué)生面前的第一道難題，要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做出自己的選擇。團(tuán)學(xué)組織眾多，不是所有的都適合自己。選擇時(shí)要首先考慮自己擅長(zhǎng)什么合適否感興趣。每個(gè)人的興趣愛(ài)好是不同的，擅長(zhǎng)文藝的可以加入到《溪水》文學(xué)社，喜歡科技類(lèi)和善于挑戰(zhàn)、競(jìng)技、敢于創(chuàng)新和拿得省級(jí)、國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的可以報(bào)名加入到大學(xué)生企業(yè)模擬競(jìng)技協(xié)會(huì)，在這個(gè)協(xié)會(huì)你會(huì)有一個(gè)初學(xué)者蛻變成為目光敏銳、有眼光、有組織、有紀(jì)律、有戰(zhàn)略眼光的復(fù)合型、智能型的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?；?ài)好新聞采編和文學(xué)寫(xiě)作的可以加入《奔流》報(bào)社；樂(lè)于青年志愿者服務(wù)的青年志愿者協(xié)會(huì)；對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)可以加入到院廣播站一顯身手；要了解你所要加入的團(tuán)學(xué)組織。大一新生可以通過(guò)學(xué)校的團(tuán)委網(wǎng)站、各團(tuán)學(xué)組織招新公告及其師兄師姐了解等多種渠道，了解你所要加入的圖案學(xué)組織的工作性質(zhì)及其活動(dòng)形式等，選擇是避免草率和貪多，要量力而行，適合自己就是最好的。
在大學(xué)，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的第一天職；學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位?；顒?dòng)雖然是豐富多彩的，要盡量避免與正常的學(xué)習(xí)相沖突。參加了團(tuán)學(xué)組織，就需要參加與之有關(guān)的組織活動(dòng)，參加會(huì)議，實(shí)踐服務(wù)，這些都是需要花費(fèi)你很多業(yè)余時(shí)間的。在選擇的時(shí)候，余力的同學(xué)可以參加兩只三個(gè)團(tuán)學(xué)組織。一般就選擇參加一個(gè)自己感覺(jué)最適合的，要對(duì)自己有信心。在上大學(xué)之前，除了學(xué)習(xí)之外，大部分學(xué)生都是很少參加團(tuán)學(xué)組織活動(dòng)的。進(jìn)入大學(xué)后，來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候更需要我們每個(gè)人對(duì)自己有信心，因?yàn)樽孕攀悄阕龊妹恳患碌那疤岷统霭l(fā)點(diǎn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十三
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)體
__醫(yī)院一直倡導(dǎo)一個(gè)理念：“沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在這里，我感受到了協(xié)作、和諧，她們的排班模式是高年資護(hù)士和低年資護(hù)士為一組，高年資護(hù)士既要護(hù)理好自己分管的病人，也要關(guān)注低年資護(hù)士所管的病人，對(duì)其工作進(jìn)行提醒和干預(yù)，起到查缺補(bǔ)漏的作用，同時(shí)帶動(dòng)低年資護(hù)士的成長(zhǎng)。病人有事而責(zé)任護(hù)士不在時(shí)，任何人都會(huì)替代處理。
二、別具一格的文字交接班
醫(yī)院的護(hù)理交接班報(bào)告是每天打印的，交班時(shí)人手一份，內(nèi)容包括床號(hào)、姓名、年齡、住院號(hào)、診斷等基本信息，重點(diǎn)提示病情、治療、化驗(yàn)檢查以及注意事項(xiàng)等，如picc維護(hù)時(shí)間、化療情況等。而護(hù)士的口頭補(bǔ)充內(nèi)容更細(xì)致，如本班疼痛、睡眠、心理狀況等。這一模式，使得每位護(hù)士，特別是替班護(hù)士，也能熟練掌握病情，了解本班需要關(guān)注的環(huán)節(jié)，值得我們醫(yī)院推廣。交班完畢，護(hù)士長(zhǎng)鼓勵(lì)護(hù)士就病人病情的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行討論分析，然后針對(duì)病情進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，涉及生理、病理、解剖診斷方法，從而得出需要重點(diǎn)關(guān)注的護(hù)理環(huán)節(jié)。
三、詳細(xì)的護(hù)理評(píng)估
醫(yī)院采取無(wú)紙化辦公，護(hù)理文書(shū)全部在電腦上。護(hù)理評(píng)估很細(xì)致，內(nèi)容包括生命體征，病情變化、處理措施、宣教等。每日一次常規(guī)評(píng)估，重癥病人每4小時(shí)一次，心電監(jiān)護(hù)每小時(shí)一次。化療病人記錄更是頻繁：化療前、化療中2小時(shí)一次，直至結(jié)束。包括止吐藥的用藥時(shí)間，病人應(yīng)用化療藥的副作用等。
四、細(xì)致入微的健康宣教
病人從入院到出院，健康宣教無(wú)處不在，內(nèi)容非常詳細(xì)。護(hù)士的知識(shí)面很廣、很全面。她們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)余時(shí)間大多用在學(xué)習(xí)上。晨會(huì)學(xué)習(xí)很頻繁，護(hù)士會(huì)制作課件，進(jìn)行講座。醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座非常多，大多是利用中午時(shí)段，犧牲休息時(shí)間。他們的信息系統(tǒng)很到位，b超及ct等檢查單上也詳細(xì)記錄著注意事項(xiàng)。
五、良好的護(hù)患溝通
病房的走廊上有一句話：“良好的交流是治療的前提”。在這里，護(hù)患關(guān)系是比較融洽的，護(hù)士聲音甜美、柔和，就像對(duì)待家人?？评镉幸晃荒X血栓后遺癥的肺癌病人，她語(yǔ)速很慢、吐字不清，需要努力去分辨她說(shuō)的內(nèi)容，護(hù)士總是微笑著看著病人的眼睛、耐心地傾聽(tīng)和回答。這樣一位病人，交流行動(dòng)都存在困難，沒(méi)有陪護(hù)，其生活如何解決呢，主要靠護(hù)士和樓層護(hù)工。
六、人性化的管理
在這里，同事間關(guān)系很融洽，從工作、生活的點(diǎn)滴之間都能看出。護(hù)士長(zhǎng)熱情、爽快，對(duì)工作充滿(mǎn)激情。對(duì)護(hù)士采取的是柔性管理，從不嚴(yán)厲批評(píng)護(hù)士或經(jīng)濟(jì)處罰，而護(hù)士也非常有自覺(jué)性，執(zhí)行力很強(qiáng)。曾經(jīng)有個(gè)疑似精神病的老年男性患者，用水果刀刺向鄰床病人的女兒，護(hù)士第一時(shí)間沖進(jìn)病房將刀奪下，避免了一場(chǎng)意外事件。過(guò)后，護(hù)士也感到很后怕，護(hù)士長(zhǎng)反復(fù)表?yè)P(yáng)這個(gè)勇敢的護(hù)士，并請(qǐng)了心理專(zhuān)家對(duì)她進(jìn)行了心理干預(yù)。同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)也分別對(duì)鄰床病人和家屬進(jìn)行了安慰、心理疏導(dǎo)和看望。對(duì)于那位老年患者，護(hù)士長(zhǎng)在他急于出院前，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了精神科醫(yī)生進(jìn)行鑒定，并建議其去專(zhuān)科醫(yī)院就診。她說(shuō)：不能將隱患推向社會(huì)和他的家人。
護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病人充滿(mǎn)了尊重、理解，我時(shí)常跟著她查房。她挨個(gè)病床詢(xún)問(wèn)病情，總是攥著病人的手，或拍拍病人的肩膀。用同理心去傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，適時(shí)安慰。有次有個(gè)女病人淚眼婆娑，很悲傷的樣子，她靠近病人的臉，耐心地詢(xún)問(wèn)病人的感受和原因，并進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。她說(shuō)：對(duì)于癌癥病人，因其復(fù)雜的心理狀態(tài)，我們不僅要關(guān)注病人的病情，更要關(guān)注其精神狀態(tài)，從心理上給予關(guān)心和疏導(dǎo)。
醫(yī)院很注重患者的隱私權(quán)，無(wú)論護(hù)士還是醫(yī)生，在做檢查時(shí)，都會(huì)習(xí)慣地拉上圍簾。
七、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
科室來(lái)了個(gè)英國(guó)女見(jiàn)習(xí)生，是英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)的大三學(xué)生（五年制）?？剖易o(hù)士輪流帶教，我驚異于每個(gè)帶教護(hù)士都能用流利的口語(yǔ)與她交流。__醫(yī)院最初是由美國(guó)人管理的醫(yī)院，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員也常去美國(guó)進(jìn)修。我了解到醫(yī)院競(jìng)選專(zhuān)科護(hù)士，是用英文考試的。有許多外籍學(xué)生在此進(jìn)修和實(shí)習(xí)，所以醫(yī)院對(duì)英語(yǔ)是非常重視的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍很濃。
1個(gè)月的進(jìn)修，時(shí)間很短，但卻受益匪淺。邵醫(yī)人的醫(yī)院文化、人文關(guān)懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)無(wú)不感染著我，激勵(lì)著我。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇一
近日，在機(jī)電系舉行的大四面試中，我作為應(yīng)聘者與多名用人單位進(jìn)行了面試。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅對(duì)自己的素質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)面試技巧和注意事項(xiàng)有了更多的了解。因此，我在此分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，與大家討論如何在機(jī)電學(xué)生大四面試中脫穎而出。
第二段：面試準(zhǔn)備
面試前，充分準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我們需要對(duì)應(yīng)聘的公司進(jìn)行足夠的調(diào)研，了解其所處的行業(yè)、公司文化以及所需的人才類(lèi)型等。其次，我們應(yīng)該對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，熟悉自己所寫(xiě)的工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)，并準(zhǔn)備好相關(guān)的證明材料。此外，我們還應(yīng)該進(jìn)行面試技巧的培訓(xùn)和訓(xùn)練，提前模擬面試情景，練習(xí)自我介紹、職業(yè)規(guī)劃等方面的表達(dá)。
第三段：面試過(guò)程中的注意事項(xiàng)
面試過(guò)程中，有一些注意事項(xiàng)是需要特別關(guān)注的。首先，我們要保持良好的形象和儀態(tài)，穿著整潔端莊，保持自信、積極的態(tài)度。其次，我們需要注意面試官的談話內(nèi)容，耐心聽(tīng)取并回答問(wèn)題，表現(xiàn)出良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。最后，我們要注意時(shí)間控制，避免浪費(fèi)時(shí)間，保證能夠在有效時(shí)間內(nèi)回答所有面試官的問(wèn)題。
第四段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)的展示
在面試中，我們還有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。我們可以通過(guò)深入的了解公司和崗位，結(jié)合自己的經(jīng)歷和技能，在回答面試官問(wèn)題時(shí)突出自己的特長(zhǎng)和能力。同時(shí)，我們要把握?qǐng)龊希苊饪淇淦湔劵蛱^(guò)謙虛，給用人單位留下積極進(jìn)取、主動(dòng)學(xué)習(xí)的印象。最后，我們可以適當(dāng)展示自身的興趣愛(ài)好和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，表現(xiàn)出綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷，為自己在面試中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。
第五段：市場(chǎng)需求及機(jī)遇
隨著各行各業(yè)的發(fā)展，機(jī)電工程行業(yè)的市場(chǎng)需求日益增加，機(jī)電系畢業(yè)生面臨著更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和選擇。我們應(yīng)該盡早關(guān)注市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，做好職業(yè)規(guī)劃和選擇。同時(shí)，機(jī)電學(xué)生大四面試也是一個(gè)很好的機(jī)遇，可以借此了解行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求，積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
結(jié)論：
面試是機(jī)電學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)的重要一步，良好的準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)的技能和能力、積極主動(dòng)的態(tài)度、具備良好的素質(zhì)和個(gè)人品行是獲得工作機(jī)會(huì)和職業(yè)成功的關(guān)鍵。在面試中，我們應(yīng)該保持自信、做好準(zhǔn)備、遵循規(guī)則、尊重對(duì)方、表現(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，這樣就能夠在機(jī)電行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，一步步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇二
大學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓大學(xué)生親身參與小學(xué)教學(xué)實(shí)踐，提高他們的教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我有幸在小學(xué)實(shí)習(xí)中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐帶來(lái)的思考
小學(xué)實(shí)習(xí)是我正式投入教育工作前的一次重要實(shí)踐，讓我充分認(rèn)識(shí)到了教育工作的意義與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了小學(xué)教育對(duì)孩子們成長(zhǎng)的重要作用，也意識(shí)到了一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的巨大影響力。這使我更加堅(jiān)定了我從事教育工作的決心。
第三段：教學(xué)技能的提高
小學(xué)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)教學(xué)技能的挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅了解了教學(xué)方法和策略，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)技能需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和實(shí)踐，而小學(xué)實(shí)習(xí)為我提供了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到教育工作需要耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這些品質(zhì)是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。
第四段：與學(xué)生的互動(dòng)
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，這使我在教學(xué)上更具自信。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，與他們相處是一種享受。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自覺(jué)性。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何扮演一個(gè)好老師的角色，更學(xué)到了如何與人相處、關(guān)心他人和尊重他人的重要性。
第五段：實(shí)踐中的收獲
小學(xué)實(shí)習(xí)是讓我最貼近實(shí)際教學(xué)的一次機(jī)會(huì)，讓我從理論走向?qū)嵺`。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)教育工作有了更深入的了解，也收獲了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我明白了教育工作需要付出艱辛的努力，更需要敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了我從事教育工作的決心和信心。
結(jié)尾：
通過(guò)小學(xué)實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了教育工作的艱辛和快樂(lè)。我深深地明白了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情。我的小學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為我未來(lái)的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們的成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇三
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？ 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。
時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。
在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)術(shù)匯報(bào)這一重要的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參與并匯報(bào)我的研究成果，我深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)匯報(bào)的重要性以及在這個(gè)過(guò)程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)大四學(xué)生學(xué)術(shù)匯報(bào)的心得和體會(huì)。
首先，學(xué)術(shù)匯報(bào)是展示自我能力的舞臺(tái)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們需要將自己的研究工作以及取得的成果向他人進(jìn)行詳細(xì)的陳述。這不僅需要我們對(duì)自己的研究進(jìn)行全面深入的了解，還需要我們能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。因此，在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和清晰邏輯的思路向聽(tīng)眾傳達(dá)我們的研究?jī)?nèi)容和發(fā)現(xiàn)，展示我們對(duì)研究領(lǐng)域的深入理解以及自己的學(xué)術(shù)能力。
其次，學(xué)術(shù)匯報(bào)是展示團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在研究領(lǐng)域中，很少有單打獨(dú)斗的情況，更多的是通過(guò)合作才能取得研究成果。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要與團(tuán)隊(duì)成員合作，協(xié)調(diào)各自的研究?jī)?nèi)容，整合并展示出整個(gè)項(xiàng)目的成果。在此過(guò)程中，我們需要互相學(xué)習(xí)借鑒，并與團(tuán)隊(duì)成員共同完成學(xué)術(shù)匯報(bào)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括研究背景、目標(biāo)設(shè)定、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更全面地展示研究成果，同時(shí)也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
再次，學(xué)術(shù)匯報(bào)是培養(yǎng)表達(dá)能力的機(jī)遇。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們需要面對(duì)一群專(zhuān)業(yè)人士，向他們講述我們的研究成果并回答他們的問(wèn)題。這對(duì)我們的表達(dá)能力提出了很高的要求。在過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)如何有效地組織語(yǔ)言，如何用清晰明了的邏輯與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通，如何語(yǔ)言流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們能夠提高自己的表達(dá)能力，使自己更好地與他人交流合作。
另外，學(xué)術(shù)匯報(bào)是增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。很多人在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)時(shí)會(huì)感到緊張和壓力，學(xué)術(shù)匯報(bào)也不例外。但是，在經(jīng)過(guò)多次學(xué)術(shù)匯報(bào)的鍛煉后，我們能夠逐漸克服緊張和壓力，提高自己的自信心。通過(guò)在學(xué)術(shù)匯報(bào)中展示自己的研究成果和思考，得到專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可和肯定，我們能夠增強(qiáng)對(duì)自己學(xué)術(shù)能力的信心，更加自信地面對(duì)學(xué)術(shù)研究和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
最后，學(xué)術(shù)匯報(bào)是拓展學(xué)術(shù)視野的機(jī)會(huì)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們有機(jī)會(huì)與其他研究者交流并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，了解其他研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。通過(guò)與他人學(xué)術(shù)交流，我們能夠拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，了解更多的研究領(lǐng)域和最新的研究動(dòng)態(tài)，從而更好地指導(dǎo)我們的研究工作和未來(lái)的發(fā)展方向。
在學(xué)術(shù)匯報(bào)的過(guò)程中，我不僅收獲了學(xué)術(shù)上的成果和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)與他人的交流和合作，我不斷學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)面對(duì)專(zhuān)業(yè)人士的提問(wèn)和評(píng)議，我不斷提高自己的自信心和學(xué)術(shù)視野。學(xué)術(shù)匯報(bào)是大學(xué)生最后一年的學(xué)術(shù)成果的集中展示，而我將永遠(yuǎn)銘記在心的，是參與學(xué)術(shù)匯報(bào)所帶給我的全方位的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇五
作為一名大四學(xué)生，學(xué)術(shù)匯報(bào)是我們?cè)诖髮W(xué)期間必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，也是鍛煉我們表達(dá)能力和展示學(xué)術(shù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)學(xué)術(shù)匯報(bào)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在學(xué)術(shù)匯報(bào)前，充分的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我們要仔細(xì)研究所選題目，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和最新動(dòng)態(tài)，為后續(xù)的匯報(bào)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我們要認(rèn)真撰寫(xiě)匯報(bào)稿件，確保邏輯清晰、條理分明。同時(shí)，充分了解匯報(bào)的要求和時(shí)間限制，做好詳細(xì)的時(shí)間安排和分配，確保在匯報(bào)中不會(huì)因時(shí)間不夠而走馬觀花。最后，多次復(fù)習(xí)和演練匯報(bào)內(nèi)容，熟悉匯報(bào)流程和敏銳的應(yīng)變能力，在面對(duì)問(wèn)題和意外情況時(shí)能夠妥善處理。
第三段：表達(dá)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的展示
學(xué)術(shù)匯報(bào)不僅要求我們具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和知識(shí)儲(chǔ)備，還需要我們具備出色的表達(dá)能力和高尚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在學(xué)術(shù)匯報(bào)中，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，用地道的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)來(lái)表述我們的觀點(diǎn)和研究成果。同時(shí)，要注重表達(dá)的邏輯性和條理性，使聽(tīng)眾易于理解和領(lǐng)悟。此外，我們還要注重匯報(bào)的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，通過(guò)合理的圖表和實(shí)例來(lái)豐富匯報(bào)的內(nèi)容，提高聽(tīng)眾的興趣和理解。
第四段：匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)的收獲
通過(guò)一次次的學(xué)術(shù)匯報(bào)，我不僅感受到了表達(dá)能力的提高，還培養(yǎng)和鍛煉了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在每次匯報(bào)中，我要適應(yīng)不同的聽(tīng)眾和環(huán)境，根據(jù)具體情況靈活調(diào)整匯報(bào)的重點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我還深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)交流的重要性，通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野和思維方式。此外，對(duì)于匯報(bào)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，我也積極尋求導(dǎo)師和同學(xué)的幫助，從中獲得了寶貴的指導(dǎo)和建議。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)術(shù)匯報(bào)是大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的重要任務(wù)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性，表達(dá)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵性，以及匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)的收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素質(zhì)，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)和引導(dǎo)身邊的同學(xué)們積極參與學(xué)術(shù)匯報(bào)活動(dòng)，以此為契機(jī)不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和素質(zhì)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，大四學(xué)生扮演著小學(xué)生們的老師和朋友的角色。通過(guò)與小學(xué)生的相處和教學(xué)實(shí)踐，大四學(xué)生不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更收獲了對(duì)教育事業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)。本文將從身份轉(zhuǎn)變、教育觀念和方法、師生互動(dòng)、責(zé)任感和成長(zhǎng)經(jīng)歷等角度，探討大四學(xué)生在小學(xué)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：身份轉(zhuǎn)變與教育觀念和方法
大四學(xué)生進(jìn)入小學(xué)實(shí)習(xí)，迅速體驗(yàn)到了一個(gè)身份轉(zhuǎn)變。他們從受教育者變成了傳授知識(shí)和教育小學(xué)生的人。這一轉(zhuǎn)變不僅讓他們體味到了教育事業(yè)的神圣與艱辛，更潛移默化地讓他們改變了自己的教育觀念和方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，大四學(xué)生們發(fā)現(xiàn)教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。他們學(xué)到了以學(xué)生為中心的教育模式，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，而非簡(jiǎn)單的死記硬背。這種轉(zhuǎn)變讓大四學(xué)生對(duì)于教育事業(yè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段：師生互動(dòng)與責(zé)任感
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，大四學(xué)生與小學(xué)生之間建立了深厚的師生互動(dòng)關(guān)系。在課堂上，大四學(xué)生們慢慢熟悉起了和小學(xué)生們的溝通方式，尊重學(xué)生的主體性，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，他們也愈加明白了作為一名教師的責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，他們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們時(shí)刻提醒自己，要成為孩子們的榜樣和引路人，為他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四段：成長(zhǎng)經(jīng)歷
在小學(xué)實(shí)習(xí)中，大四學(xué)生們不斷成長(zhǎng)。他們深刻理解到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更包含了豐富的情感交流和生活教育。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，大四學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何與人相處，更學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的感受和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。他們發(fā)現(xiàn)，只有用心去傾聽(tīng)才能真正了解學(xué)生的需求，只有理解學(xué)生的特點(diǎn)才能做到差異化教育，幫助每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。這一過(guò)程中，大四學(xué)生的心智得到了鍛煉，責(zé)任感得到了加強(qiáng)，他們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷蛻變和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
大四學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓大四學(xué)生們感受到了教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，更讓他們成為了一名有責(zé)任心和使命感的教育者。通過(guò)身份轉(zhuǎn)變、教育觀念和方法的改變、師生互動(dòng)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，大四學(xué)生們對(duì)教育事業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。他們意識(shí)到，只有通過(guò)真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，才能做到真正的教育和成長(zhǎng)。他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也為小學(xué)生們帶來(lái)了新的教育方式和創(chuàng)新思路，激發(fā)了他們對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。因此，大四學(xué)生小學(xué)實(shí)習(xí)不僅是一次個(gè)人成長(zhǎng)的旅程，更是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和學(xué)生們未來(lái)的光明。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇七
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)、了解社會(huì)情況、提升自身素質(zhì)的重要途徑。作為一名即將步入社會(huì)的大四學(xué)生，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在此分享我的心得與體會(huì)。
第二段：參與社區(qū)志愿活動(dòng)
我參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在社區(qū)組織的志愿活動(dòng)中。我們一行人前往社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生站，幫助工作人員清理垃圾和打掃環(huán)境。雖然工作簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是收獲卻非常豐厚。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，同時(shí)感受到了社會(huì)對(duì)我們的關(guān)注和支持。
第三段：走訪社會(huì)機(jī)構(gòu)
除了參與志愿活動(dòng)，我們還與社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行了交流和訪問(wèn)。在社工的帶領(lǐng)下，我們深入了解到社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并了解了社工在解決問(wèn)題上所采取的舉措。通過(guò)這些交流和訪問(wèn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，為改善社區(qū)環(huán)境出一份力。
第四段：提高自身品質(zhì)
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我不僅了解到了社區(qū)環(huán)境和社會(huì)工作，更是鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、責(zé)任感和愛(ài)心。在志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要團(tuán)結(jié)合作，分工協(xié)作，雖然工作有些辛苦，但我們的心理得到了極大的滿(mǎn)足。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，要想成為一個(gè)合格的社會(huì)成員，有扎實(shí)的道德和素質(zhì)是必不可少的，同時(shí)也提高了我自身的素養(yǎng)和認(rèn)知能力。
第五段：總結(jié)
參加這次社會(huì)實(shí)踐，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義。通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)和實(shí)踐，我更加深入地了解到了社會(huì)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展，進(jìn)而增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感。同時(shí)，這也給了我信心和動(dòng)力去投身社會(huì)、去改變社會(huì)。在未來(lái)的工作和生活中，我將一直秉持著這樣的理念，繼續(xù)勇往直前，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇八
一談關(guān)于我在大學(xué)一年里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
眾所周知，大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較輕松的，大學(xué)里的各種學(xué)習(xí)和高中相比也是有很大的不同。大學(xué)主要是靠“自覺(jué)”二字，沒(méi)有老師會(huì)壓迫你去學(xué)習(xí)，學(xué)生除了要在課堂上掌握老師講的內(nèi)容外，還要充分利用課余的時(shí)間去圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱其它相關(guān)的書(shū)籍，查找資料，并且要在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地去豐富各方面的知識(shí)，提升自我素養(yǎng)。高中的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是大人領(lǐng)著幼兒學(xué)習(xí)走路，而大學(xué)的學(xué)習(xí)則是大人式的學(xué)習(xí)，我們從大人手里接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了自己前進(jìn)道路上的領(lǐng)跑者，我們可以自由的學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，做高中時(shí)期不能做的事情。這是一場(chǎng)由自己領(lǐng)導(dǎo)的比賽，在這一場(chǎng)比賽中，我們可以搶道可以跳躍，但是絕對(duì)不能盲目的等在在起跑線上期待著老師來(lái)牽著你跑。我一直相信，只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，取得比別人要好的成績(jī)。像美國(guó)職業(yè)男籃nba中，一個(gè)好的籃球運(yùn)動(dòng)員，他不可能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而是有自己的思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上運(yùn)球，搶斷，過(guò)人，投籃還有閱讀比賽的都是你自己。談到學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為沒(méi)有最好之說(shuō)，只有適合自己的才是最好的，不能盲目模仿別人而是要找到適合于自己的能讓自己學(xué)得舒服的學(xué)習(xí)方法，就像以前我們選擇輔導(dǎo)書(shū)一樣，每個(gè)人的輔導(dǎo)書(shū)不盡相同，只有選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我一直相信自己不比身邊的人笨，但即便很聰明也要付出努力，這樣才能取得好成績(jī)。俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，再聰明都應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，畢竟老師懂的比我們多，課后則要按時(shí)并努力完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是老生常談了，不必說(shuō)，興趣是最重要的，就拿我自己來(lái)說(shuō)，對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)的和比較重要的科目我上課會(huì)很認(rèn)真，而且在課外時(shí)間還會(huì)去上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，夯實(shí)基礎(chǔ)、不窮不漏，但對(duì)于其它不感興趣的課一般只是上課聽(tīng)一下，主次分明，做到不掛科就好。不多說(shuō)，歸納為以下幾點(diǎn)：1、提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是一定要的，這樣在課堂上就能夠順利的跟上老師的節(jié)奏，更容易理解老師講的內(nèi)容；2、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，上課記筆記聽(tīng)課注意力會(huì)更集中，做好筆記在期末備考的時(shí)候，就可以有所側(cè)重，減少盲目性；3、不時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間過(guò)久會(huì)讓人遺忘所學(xué)的知識(shí)，必須掌握好復(fù)習(xí)的間隔；4、要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，思想的碰撞會(huì)讓你更深刻的理解。
習(xí)其它語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為學(xué)好c語(yǔ)言，必須要會(huì)抓住本質(zhì)的東西，并且要多看代碼看懂代碼，多敲代碼?？傊?，計(jì)算機(jī)是非常重要的，想必出去就業(yè)也是要求會(huì)計(jì)算機(jī)的，所以計(jì)算機(jī)必須學(xué)好，還要學(xué)精，課后把重點(diǎn)圈出來(lái)，上課注意聽(tīng)講，課后則要像上面說(shuō)的一樣多看代碼看懂代碼，多敲代碼，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，肯下苦工總會(huì)有意想不到的回報(bào)的。作為一個(gè)數(shù)學(xué)渣渣，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就沒(méi)什么很好的見(jiàn)解了，總所周知，數(shù)學(xué)是很靠基礎(chǔ)的一個(gè)學(xué)科，是很靈活的一個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把概念、公式定理弄清楚，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能舉一反三。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不必說(shuō)，英語(yǔ)是非常重要的，英語(yǔ)是大學(xué)的必修課程，一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)還直接關(guān)系到是否能得到學(xué)位證以及畢業(yè)就業(yè)等諸多事情。想必大家都清楚，現(xiàn)在很多單位要求過(guò)四級(jí)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)就是知識(shí)積累過(guò)程，平時(shí)多讀多寫(xiě)多看，一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。借用高中物理老師一句話“只要你想，你就可以學(xué)好”。
中國(guó)的每一所學(xué)校應(yīng)該都是有考試的，考試已成為學(xué)校生活的一部分，我們要以端正的態(tài)度正確對(duì)待考試。我想說(shuō)明的一點(diǎn)是，考試成績(jī)并不能代表什么，不是說(shuō)成績(jī)好就很厲害，重要的是一定要找準(zhǔn)興趣，不被成績(jī)局限自己的發(fā)展。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的，一個(gè)人無(wú)論做什么事都應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在宿舍的書(shū)桌上，這樣就能時(shí)刻提醒自己該干什么，復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)充分利用各種資源，像圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、上網(wǎng)等，平時(shí)遇到不會(huì)的作業(yè)，上圖書(shū)館借參考資料是非常好的，既不花錢(qián)又能解決問(wèn)題。我認(rèn)為要著重利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習(xí)形式，它具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和不同地方的人相互探討問(wèn)題交換意見(jiàn)，這是極好的。網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源是極為豐富的；收費(fèi)的、互助的、免費(fèi)的應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容更是多種多樣，我們可以在網(wǎng)上搜索任何我們想要的資料。當(dāng)然如何有效的利用這些資源，是我們必須要重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，不僅會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，更會(huì)浪費(fèi)我們的精力，這是極其不好的，所以我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能被過(guò)多的資源迷亂了雙眼，這樣才能做到事半功倍，省時(shí)省力，何樂(lè)而不為。
不多說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不僅豐富而且多彩，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，并且要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，勝不驕敗不餒，要憑借自己的聰明的頭腦和勤勞雙手，做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)合理的安排時(shí)間，充分有效的利用資源，依靠自己的努力和奮斗。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)廣交友、善交友，結(jié)交和自己志趣相同的人共同努力共同進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的美好的大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)到處充滿(mǎn)精彩，不留遺憾。相信自己，克服磨難，成功將屬于你！—— i believe i can fly?。?BR> 大四學(xué)生心得體會(huì)篇九
做一個(gè)老師很容易，但想做一個(gè)好老師很難，這是我實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后的感受。實(shí)習(xí)讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的'優(yōu)勢(shì)和不足。希望可以不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，在未來(lái)成為一名好老師！
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十
總的來(lái)說(shuō)，在就業(yè)這個(gè)大環(huán)境下，作為一個(gè)男生找工作還是相對(duì)來(lái)說(shuō)容易的。
先說(shuō)說(shuō)我找工作的過(guò)程吧:甘肅路橋集團(tuán)就已經(jīng)來(lái)招聘了，當(dāng)時(shí)我過(guò)去聽(tīng)了招聘會(huì)，但是沒(méi)有投簡(jiǎn)歷，因?yàn)檫€沒(méi)有上大四，也沒(méi)有做好就業(yè)的準(zhǔn)備，于是那個(gè)時(shí)候我兩個(gè)舍友被甘肅路橋招走了，而我與之擦肩而過(guò)。后來(lái)我想了很長(zhǎng)時(shí)間，也打聽(tīng)了很多人，決定還是甘肅路橋相對(duì)來(lái)說(shuō)好點(diǎn)，一方面甘肅路橋待遇和最近來(lái)的招聘會(huì)相比還是不錯(cuò)的，另一方面，甘肅路橋畢竟所有的項(xiàng)目都是在省內(nèi)，以后回家什么的也方便。所以在9月份的時(shí)候，我讓舍友幫忙問(wèn)一下甘肅路橋再招不招人了，得到的答復(fù)是"我們?cè)谪?cái)大基本招滿(mǎn)了"。我有些不甘心，第二天就自己給甘肅路橋的人力資源部長(zhǎng)打電話，咨詢(xún)是否還招人。慶幸的是，人家讓我們帶上簡(jiǎn)歷去路橋集團(tuán)，之后很順利的進(jìn)去了面試，還有筆試環(huán)節(jié)。
感受真的特別多，我大概總結(jié)一下:
1、良好的教育背景和平臺(tái)很重要。財(cái)大的會(huì)計(jì)在省內(nèi)的影響力還是不錯(cuò)的，而且省內(nèi)來(lái)說(shuō)財(cái)大的會(huì)計(jì)的質(zhì)量和名氣還是相對(duì)于其他學(xué)校來(lái)說(shuō)很好的，在省內(nèi)的單位財(cái)大的會(huì)計(jì)也很受歡迎，就像很多老師說(shuō)的財(cái)大幫一樣。而且那天人家招聘會(huì)直接說(shuō)，只招收一本及以上的，天水師院的一個(gè)同學(xué)直接被刷掉了。
2、會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科很重要。很多的單位一直在招會(huì)計(jì)，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好的，我慶幸自己當(dāng)時(shí)報(bào)志愿的時(shí)候填報(bào)了會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)和我們一起面試的有一個(gè)學(xué)信用管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，他大學(xué)擔(dān)任過(guò)很多職務(wù)，說(shuō)了一大堆，到頭來(lái)卻得到的回復(fù)是"你這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我們這個(gè)不適合，你可能更適合銀行"的答復(fù)。
3、學(xué)會(huì)計(jì)的男生會(huì)更幸運(yùn)。毋庸置疑，作為會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)，如果找的工作是建筑單位的話，人家肯定需要男生。很多建筑單位在招聘會(huì)宣講的時(shí)候會(huì)說(shuō)到，他們沒(méi)有性別歧視，大家都可以去投簡(jiǎn)歷，但是到后面留的人基本上也全是男生。
4、大學(xué)一定要多參加活動(dòng)。兩個(gè)舍友這次和我一起去參加路橋的招聘，但是他們當(dāng)時(shí)做簡(jiǎn)歷的時(shí)候，根本無(wú)從入手，因?yàn)樗麄兇髮W(xué)沒(méi)參加什么活動(dòng)，在班里也沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，所以簡(jiǎn)歷上不知道寫(xiě)什么，最后沒(méi)辦法就寫(xiě)了自己的教育經(jīng)歷，比如某年某月到某年某月在某學(xué)校就讀等等。
5、一定要多考證。無(wú)論是什么證書(shū)，一定要多考，有當(dāng)然和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)就更好了，我們宿舍的學(xué)習(xí)都比較差，考上證書(shū)的更沒(méi)有幾個(gè)，所以在簡(jiǎn)歷上的證書(shū)和技能那一欄里，幾乎是空白。
6、一定要考過(guò)四六級(jí)。很多招聘單位可能會(huì)更看重四六級(jí)證書(shū)。我有兩個(gè)舍友考了幾個(gè)本專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，但是沒(méi)有四六級(jí)證書(shū)。其中一個(gè)舍友想去銀行，但是由于四級(jí)證書(shū)這一道門(mén)檻，他就已經(jīng)被很多銀行拒絕了。
7、一定要有目標(biāo)的去找工作。找工作一定要有目的的去，不要盲目的去全面撒網(wǎng)。我這次找工作剛開(kāi)始聽(tīng)了一個(gè)中鐵二局的招聘宣講會(huì)，后來(lái)我下定決心，中鐵的一個(gè)都不去，最起碼得去甘肅建投，于是就自己聯(lián)系了路橋集團(tuán)。
8、民族很重要。關(guān)于找工作民族真的很重要，我身邊很多同學(xué)很優(yōu)秀，但是就是因?yàn)槭腔刈逋瑢W(xué)，吃飯什么的不方便，人家就直接拒絕了。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)匪常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。
公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)匪常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十二
厚德、強(qiáng)能、勵(lì)志、篤行
厚德：語(yǔ)出《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！薄昂瘛庇型瞥纭⒅匾曋??！昂竦隆奔闯缦蛉说钠返?，重視人的品德教育。體現(xiàn)了堅(jiān)持以人為本，德育為先的理念，把德育放在首要地位的教育原則，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者可靠接班人。
強(qiáng)能：能力本位、崇尚技能是教育人才培養(yǎng)地特征之一?！皬?qiáng)能”，即增強(qiáng)能力，提高技術(shù)。高等職業(yè)教育院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。在教師隊(duì)伍中既注重教師理論素養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)技能實(shí)踐技能；在學(xué)生中即注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。
勵(lì)志：源自南朝謝靈運(yùn)《述祖徳試》“惠物辭所賞，勵(lì)志故絕人”?！皠?lì)”是“志”的假借，有磨練之意。勵(lì)志就是要時(shí)常磨練自己的心志，體現(xiàn)志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞的精神實(shí)質(zhì)。即表現(xiàn)了注重學(xué)生意志力等的培養(yǎng)，也體現(xiàn)了師生員工一直堅(jiān)定、奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
篤行：語(yǔ)出《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！薄昂V”有堅(jiān)定之意，“行”即行動(dòng)，實(shí)踐?！昂V行”及鑒定的付諸行動(dòng)，是目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。體現(xiàn)了廣大師生員工求真務(wù)實(shí)，知行統(tǒng)一的積極態(tài)度把遠(yuǎn)大理想、志向落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中去。
二、大學(xué)關(guān)鍵詞
（一）、大學(xué)學(xué)習(xí)
高等職業(yè)教育是一種專(zhuān)業(yè)化教育，他與個(gè)體的職業(yè)選擇、社會(huì)對(duì)人才的需求密切相聯(lián)，育中學(xué)教育有很大的區(qū)別。高等職業(yè)教育的學(xué)生之所以在大學(xué)之所學(xué)，可以概括為三句話：學(xué)到通曉“事物之理”的大智慧；拓展“治學(xué)之理”的大視野；培養(yǎng)“合格公民”的大人生。
1、大智慧
高等職業(yè)教育傳授的主要是專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際技能，它是對(duì)事物的本質(zhì)及其關(guān)系屬性的高度概念化、抽象化的反應(yīng)。這種理論知識(shí)和我們的實(shí)際生活有一定的距離，理解并掌握這些知識(shí)，對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)尤其是思維能力、實(shí)踐能力都提出了較高的要求。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并在實(shí)際中運(yùn)用和發(fā)展這些知識(shí)的過(guò)程中，他們的思維能力會(huì)的得到長(zhǎng)足的發(fā)展，從具體的感性思維，逐步發(fā)展到理性、抽象的思維。理性思維能力具有辯證性、多角度性、多層次性等特點(diǎn)，教中學(xué)階段的簡(jiǎn)單的一元思維模式有著本質(zhì)的不同。具有這種思維的人，目光更敏銳，對(duì)事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢(shì)的理解判斷更全面、更準(zhǔn)確。這種思維模式，無(wú)論對(duì)治學(xué)或出示來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，可以稱(chēng)之為“大智慧”。
2、大視野
中的特性決定了大學(xué)有頻繁的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。大學(xué)里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍促使學(xué)生就共同關(guān)心的話題展開(kāi)討論，在這種非正式的交流、溝通中，大學(xué)生會(huì)聽(tīng)到許多不同的聲音，在不知不覺(jué)中拓展了自己的學(xué)術(shù)視野。在人才培養(yǎng)方面，高等職業(yè)院校目前大多采用工學(xué)結(jié)合理實(shí)一體化等多樣化的人才培養(yǎng)模式，為大學(xué)生的成才提供了廣闊的天地。多渠道的學(xué)術(shù)交流，多樣化的人才培養(yǎng)模式一方面可以使大學(xué)生“眼光向內(nèi)”，另一方面是他們學(xué)會(huì)“眼光向外”，把本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)同社會(huì)對(duì)人才的要求相結(jié)合，從中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法、治學(xué)策略。
3、大人生
在現(xiàn)代社會(huì)，人的職業(yè)選擇同期受教育程度緊密相連。接受過(guò)高等教育的人，應(yīng)把社會(huì)的需要作為自己職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的中心。大型船上的理論、技能，不僅可以使大學(xué)生的知識(shí)量增加，而且可以促進(jìn)大學(xué)生道德水平的提高。這種道德水準(zhǔn)的提升主要表現(xiàn)在大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)上。大學(xué)生在本質(zhì)上的理解，學(xué)會(huì)以社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)不斷調(diào)整、修正自己的職業(yè)規(guī)劃，是自己更好地融入社會(huì)。正在這種不斷調(diào)整中，大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)道德水平不斷提高，逐步完成從以“自我為中心”向以“向以社會(huì)為中心”的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變的完成，也就意味著個(gè)體真正意義上的“社會(huì)成熟”。
（二）、大學(xué)生活
1、班級(jí)
你班級(jí)迎新會(huì)聚會(huì)上，環(huán)顧你的四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，大學(xué)的班級(jí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小中國(guó)”。積極參加班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)班會(huì)，節(jié)日聚會(huì)，班級(jí)體育聚會(huì)??大一的班級(jí)活動(dòng)尤其豐富，意在讓大家盡快熟悉，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的班集體。因?yàn)槠綍r(shí)上課班級(jí)不固定大多是與宿舍同學(xué)坐在一起，除去個(gè)別積極分子外，大部分同學(xué)的交流機(jī)會(huì)不多。所以班級(jí)活動(dòng)就是班級(jí)大融合的最佳途徑，因?yàn)槭且浴巴妗睘橹黝}，氣氛歡快，同學(xué)們都比較能放得開(kāi)，都是年輕人很快就能玩到一起。
如果你有幸成為班委的一員，一定要聯(lián)合其他班干部共同做好班級(jí)的建設(shè)工作。班主任，輔導(dǎo)員事務(wù)眾多，一般只能履行指導(dǎo)、建議的職責(zé)，真正班級(jí)的組織、管理，維護(hù)等各項(xiàng)工作其實(shí)失落在班委的身上，班委就是班級(jí)的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。大學(xué)里一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與否，長(zhǎng)春市班委起著決定作用。
當(dāng)需要你為班級(jí)出力的時(shí)候，一定要挺身而出。例如校運(yùn)會(huì)，班級(jí)文藝演出等，千萬(wàn)不要因?yàn)榕驴嗯吕?，甚至是不想“拋頭露面”的原因拒絕，作為班級(jí)的一員，對(duì)班級(jí)要一種有責(zé)任感。而且在你為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)收獲掌聲與歡呼聲，而你也會(huì)為自己的行為感到自豪。
有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)這種新的班級(jí)模式，或者是過(guò)度流連中學(xué)的班級(jí)和同學(xué)，難以融入新的班集體，這樣對(duì)自己的發(fā)展其實(shí)是有消極的影響的。因?yàn)榇髮W(xué)同一班級(jí)的同學(xué)是同一專(zhuān)業(yè)的，大家成為同行可能性非常大，而且畢業(yè)后很多同學(xué)都會(huì)留在本行業(yè)發(fā)展，在大學(xué)建立良好的關(guān)系則將來(lái)畢業(yè)出來(lái)工作也能夠互幫互助。無(wú)論著眼于現(xiàn)在，還是放眼看未來(lái)良好的班級(jí)關(guān)系都是必需的。
2、宿舍
遠(yuǎn)離父母、朋友，只身來(lái)到陌生的城市，你要開(kāi)始過(guò)一種全然不同的集體生活。你將在這個(gè)宿舍生活2年，良好的宿舍關(guān)系必將是你學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。新宿舍融合是所有新手都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，原本都是素不相識(shí)的陌生人，突然就要一起生活，心理上行為上一時(shí)難以使用時(shí)可以理解的，所以要想辦法加快大家的融合，其實(shí)訣竅很簡(jiǎn)單，就四個(gè)字——集體行動(dòng)。一起去吃飯、一起參觀校園??如果是女生，可以全宿舍一起去逛街，如果是男生的話，來(lái)籃球賽會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的主意，還可以叫上旁邊的宿舍加入。想盡一切辦法讓大家熟悉起來(lái)。
尊重：要想別人尊重自己，先要學(xué)會(huì)尊重別人。大家都是學(xué)生，是完全平等的個(gè)體不能因?yàn)樨?cái)富、籍貫等方面的差異而輕視任何一個(gè)宿舍成員。特別是宿舍內(nèi)有家庭貧困的同學(xué)時(shí)更要注意，這些同學(xué)通常會(huì)比較敏感同舍室友在言談舉止上要多留心，避免給別人造成不必要的負(fù)擔(dān)。
寬容：宿舍成員來(lái)自五湖四海，有著不同的.生活習(xí)慣，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，其實(shí)細(xì)究起來(lái)都不外乎一些雞毛蒜皮的小事，你要理解對(duì)方并且有意而為之，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)故意惹人討厭？你可以采取合適的方式處理，如私下和他單獨(dú)談?wù)?，千萬(wàn)不要一時(shí)沖的人氣正面沖突，退一步海闊天空。
互助：每個(gè)人都有遇到困難，需要他人幫助的時(shí)候。生病時(shí)需要照顧，考試成績(jī)不佳時(shí)需要安慰，失戀時(shí)需要開(kāi)導(dǎo)，犯錯(cuò)時(shí)需要有人批評(píng)教育??大家都是離家在外的求學(xué)者“取經(jīng)人”，互相伸出溫暖的手，讓離家的日子不再寒冷！
友愛(ài)：中國(guó)人向來(lái)有一個(gè)“緣分”一說(shuō)，大家有天南地北聚到這個(gè)小小的宿舍，是一種難得的緣分，還要一起度過(guò)人生極其寶貴的2年時(shí)光有太多的理由叫我們應(yīng)該好好的珍惜這份緣，用心用愛(ài)去相處，你會(huì)多幾個(gè)兄弟或姐妹。大學(xué)室友是最有可能成為摯友的人，因此我們要善待室友，和室友同呼吸，共患難、心連心、情同手足、學(xué)會(huì)尊重、寬容、忍讓、關(guān)心。
3、參加團(tuán)學(xué)組織
大學(xué)團(tuán)學(xué)組織眾多，如何選適合自己的，便成為擺在大學(xué)生面前的第一道難題，要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做出自己的選擇。團(tuán)學(xué)組織眾多，不是所有的都適合自己。選擇時(shí)要首先考慮自己擅長(zhǎng)什么合適否感興趣。每個(gè)人的興趣愛(ài)好是不同的，擅長(zhǎng)文藝的可以加入到《溪水》文學(xué)社，喜歡科技類(lèi)和善于挑戰(zhàn)、競(jìng)技、敢于創(chuàng)新和拿得省級(jí)、國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的可以報(bào)名加入到大學(xué)生企業(yè)模擬競(jìng)技協(xié)會(huì)，在這個(gè)協(xié)會(huì)你會(huì)有一個(gè)初學(xué)者蛻變成為目光敏銳、有眼光、有組織、有紀(jì)律、有戰(zhàn)略眼光的復(fù)合型、智能型的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?；?ài)好新聞采編和文學(xué)寫(xiě)作的可以加入《奔流》報(bào)社；樂(lè)于青年志愿者服務(wù)的青年志愿者協(xié)會(huì)；對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)可以加入到院廣播站一顯身手；要了解你所要加入的團(tuán)學(xué)組織。大一新生可以通過(guò)學(xué)校的團(tuán)委網(wǎng)站、各團(tuán)學(xué)組織招新公告及其師兄師姐了解等多種渠道，了解你所要加入的圖案學(xué)組織的工作性質(zhì)及其活動(dòng)形式等，選擇是避免草率和貪多，要量力而行，適合自己就是最好的。
在大學(xué)，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的第一天職；學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位?；顒?dòng)雖然是豐富多彩的，要盡量避免與正常的學(xué)習(xí)相沖突。參加了團(tuán)學(xué)組織，就需要參加與之有關(guān)的組織活動(dòng)，參加會(huì)議，實(shí)踐服務(wù)，這些都是需要花費(fèi)你很多業(yè)余時(shí)間的。在選擇的時(shí)候，余力的同學(xué)可以參加兩只三個(gè)團(tuán)學(xué)組織。一般就選擇參加一個(gè)自己感覺(jué)最適合的，要對(duì)自己有信心。在上大學(xué)之前，除了學(xué)習(xí)之外，大部分學(xué)生都是很少參加團(tuán)學(xué)組織活動(dòng)的。進(jìn)入大學(xué)后，來(lái)到了一個(gè)嶄新的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候更需要我們每個(gè)人對(duì)自己有信心，因?yàn)樽孕攀悄阕龊妹恳患碌那疤岷统霭l(fā)點(diǎn)。
大四學(xué)生心得體會(huì)篇十三
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)體
__醫(yī)院一直倡導(dǎo)一個(gè)理念：“沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在這里，我感受到了協(xié)作、和諧，她們的排班模式是高年資護(hù)士和低年資護(hù)士為一組，高年資護(hù)士既要護(hù)理好自己分管的病人，也要關(guān)注低年資護(hù)士所管的病人，對(duì)其工作進(jìn)行提醒和干預(yù)，起到查缺補(bǔ)漏的作用，同時(shí)帶動(dòng)低年資護(hù)士的成長(zhǎng)。病人有事而責(zé)任護(hù)士不在時(shí)，任何人都會(huì)替代處理。
二、別具一格的文字交接班
醫(yī)院的護(hù)理交接班報(bào)告是每天打印的，交班時(shí)人手一份，內(nèi)容包括床號(hào)、姓名、年齡、住院號(hào)、診斷等基本信息，重點(diǎn)提示病情、治療、化驗(yàn)檢查以及注意事項(xiàng)等，如picc維護(hù)時(shí)間、化療情況等。而護(hù)士的口頭補(bǔ)充內(nèi)容更細(xì)致，如本班疼痛、睡眠、心理狀況等。這一模式，使得每位護(hù)士，特別是替班護(hù)士，也能熟練掌握病情，了解本班需要關(guān)注的環(huán)節(jié)，值得我們醫(yī)院推廣。交班完畢，護(hù)士長(zhǎng)鼓勵(lì)護(hù)士就病人病情的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行討論分析，然后針對(duì)病情進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，涉及生理、病理、解剖診斷方法，從而得出需要重點(diǎn)關(guān)注的護(hù)理環(huán)節(jié)。
三、詳細(xì)的護(hù)理評(píng)估
醫(yī)院采取無(wú)紙化辦公，護(hù)理文書(shū)全部在電腦上。護(hù)理評(píng)估很細(xì)致，內(nèi)容包括生命體征，病情變化、處理措施、宣教等。每日一次常規(guī)評(píng)估，重癥病人每4小時(shí)一次，心電監(jiān)護(hù)每小時(shí)一次。化療病人記錄更是頻繁：化療前、化療中2小時(shí)一次，直至結(jié)束。包括止吐藥的用藥時(shí)間，病人應(yīng)用化療藥的副作用等。
四、細(xì)致入微的健康宣教
病人從入院到出院，健康宣教無(wú)處不在，內(nèi)容非常詳細(xì)。護(hù)士的知識(shí)面很廣、很全面。她們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，業(yè)余時(shí)間大多用在學(xué)習(xí)上。晨會(huì)學(xué)習(xí)很頻繁，護(hù)士會(huì)制作課件，進(jìn)行講座。醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座非常多，大多是利用中午時(shí)段，犧牲休息時(shí)間。他們的信息系統(tǒng)很到位，b超及ct等檢查單上也詳細(xì)記錄著注意事項(xiàng)。
五、良好的護(hù)患溝通
病房的走廊上有一句話：“良好的交流是治療的前提”。在這里，護(hù)患關(guān)系是比較融洽的，護(hù)士聲音甜美、柔和，就像對(duì)待家人?？评镉幸晃荒X血栓后遺癥的肺癌病人，她語(yǔ)速很慢、吐字不清，需要努力去分辨她說(shuō)的內(nèi)容，護(hù)士總是微笑著看著病人的眼睛、耐心地傾聽(tīng)和回答。這樣一位病人，交流行動(dòng)都存在困難，沒(méi)有陪護(hù)，其生活如何解決呢，主要靠護(hù)士和樓層護(hù)工。
六、人性化的管理
在這里，同事間關(guān)系很融洽，從工作、生活的點(diǎn)滴之間都能看出。護(hù)士長(zhǎng)熱情、爽快，對(duì)工作充滿(mǎn)激情。對(duì)護(hù)士采取的是柔性管理，從不嚴(yán)厲批評(píng)護(hù)士或經(jīng)濟(jì)處罰，而護(hù)士也非常有自覺(jué)性，執(zhí)行力很強(qiáng)。曾經(jīng)有個(gè)疑似精神病的老年男性患者，用水果刀刺向鄰床病人的女兒，護(hù)士第一時(shí)間沖進(jìn)病房將刀奪下，避免了一場(chǎng)意外事件。過(guò)后，護(hù)士也感到很后怕，護(hù)士長(zhǎng)反復(fù)表?yè)P(yáng)這個(gè)勇敢的護(hù)士，并請(qǐng)了心理專(zhuān)家對(duì)她進(jìn)行了心理干預(yù)。同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)也分別對(duì)鄰床病人和家屬進(jìn)行了安慰、心理疏導(dǎo)和看望。對(duì)于那位老年患者，護(hù)士長(zhǎng)在他急于出院前，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了精神科醫(yī)生進(jìn)行鑒定，并建議其去專(zhuān)科醫(yī)院就診。她說(shuō)：不能將隱患推向社會(huì)和他的家人。
護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病人充滿(mǎn)了尊重、理解，我時(shí)常跟著她查房。她挨個(gè)病床詢(xún)問(wèn)病情，總是攥著病人的手，或拍拍病人的肩膀。用同理心去傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，適時(shí)安慰。有次有個(gè)女病人淚眼婆娑，很悲傷的樣子，她靠近病人的臉，耐心地詢(xún)問(wèn)病人的感受和原因，并進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。她說(shuō)：對(duì)于癌癥病人，因其復(fù)雜的心理狀態(tài)，我們不僅要關(guān)注病人的病情，更要關(guān)注其精神狀態(tài)，從心理上給予關(guān)心和疏導(dǎo)。
醫(yī)院很注重患者的隱私權(quán)，無(wú)論護(hù)士還是醫(yī)生，在做檢查時(shí)，都會(huì)習(xí)慣地拉上圍簾。
七、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
科室來(lái)了個(gè)英國(guó)女見(jiàn)習(xí)生，是英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)的大三學(xué)生（五年制）?？剖易o(hù)士輪流帶教，我驚異于每個(gè)帶教護(hù)士都能用流利的口語(yǔ)與她交流。__醫(yī)院最初是由美國(guó)人管理的醫(yī)院，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員也常去美國(guó)進(jìn)修。我了解到醫(yī)院競(jìng)選專(zhuān)科護(hù)士，是用英文考試的。有許多外籍學(xué)生在此進(jìn)修和實(shí)習(xí)，所以醫(yī)院對(duì)英語(yǔ)是非常重視的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍很濃。
1個(gè)月的進(jìn)修，時(shí)間很短，但卻受益匪淺。邵醫(yī)人的醫(yī)院文化、人文關(guān)懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)無(wú)不感染著我，激勵(lì)著我。