總結心得體會是我們對過去經(jīng)驗的歸納和總結，通過這種方式可以讓我們更好地認識自己，提高自我，實現(xiàn)自我價值。寫一篇較為完美的總結需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會范文，供大家參考學習。
銀行拜師心得體會篇一
作為一名準備拜師的銀行員工，我參加了銀行結業(yè)拜師的活動。在這個活動中，我深刻地體會到了拜師的意義和必要性。接下來，我將分享我的心得體會。
第一段：拜師是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)
拜師是中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，它已經(jīng)流傳了幾千年。在舊時代，拜師還和結婚一樣重要，是人們生命中最為重要的事情之一。相比之下，現(xiàn)代社會的人們似乎對拜師的意義產(chǎn)生了淡漠的態(tài)度。但是，拜師所代表的那份敬畏、尊重和謙虛還是對于我們這個時代的人們有著深刻的意義。
第二段：拜師是一種傳承和學習的方式
銀行結業(yè)拜師的活動從根本上說就是一種尋求傳承和學習的方式。我們銀行員工通過這種拜師的方式，獲取的不僅僅是學習的機會，更是一份經(jīng)驗和技能的積累。這一過程對于銀行行業(yè)的從業(yè)者來說是十分有意義和重要的。
第三段：拜師可以帶來心靈的啟迪
銀行結業(yè)拜師的活動不僅僅只是一種機械的學習過程，還可以為我們的心靈帶來啟迪。在拜師的過程中，我們能夠?qū)W習到一些過去從未理解過的東西，感受到自己的不足之處，這樣我們就能夠更加謙虛地面對學習和工作中的挑戰(zhàn)和問題。
第四段：拜師可以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)
銀行結業(yè)拜師的活動不僅能夠幫助我們提高學業(yè)水平，還可以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在對著拜師們的表現(xiàn)，我們可以深刻理解如何去呈才能培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。這種素養(yǎng)是做銀行從業(yè)者不能缺失的，而通過拜師這樣的方式，我們會更快的掌握這種職業(yè)技能。
第五段：結語
拜師是屬于中國傳統(tǒng)文化的一部分，是古老但不過時的傳統(tǒng)。銀行結業(yè)拜師的活動是學習和職業(yè)生涯中很有價值的體驗。它不僅帶給我們學習的機會，更讓我們受益匪淺。因此，我強烈推薦大家可以選擇銀行結業(yè)拜師的活動來提升自己的實力和職業(yè)素養(yǎng)。
銀行拜師心得體會篇二
多年前，我就對銀行行業(yè)充滿了向往和好奇。銀行作為社會經(jīng)濟的重要組成部分，不僅對企業(yè)、個人提供了資金保障，也有很多亮眼的工作機會。我希望能夠加入銀行這個大家庭，在其中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
第二段：走訪拜師的目的及收獲
為了更好地了解銀行行業(yè)和實踐操作，我開始走訪了幾家銀行，希望找到一家可以拜師的機會。終于，我得到了一家大型銀行的拜師機會。在這個機會中，我了解了銀行的基本機構、各個職位崗位的職責和業(yè)務流程；更重要的是，我開始深入?yún)⑴c銀行的日常工作，認識到了團隊協(xié)作和目標達成的重要性。
第三段：感受到的挑戰(zhàn)與成長
在銀行實習期間，我面臨了很多挑戰(zhàn)：工作要求高效、準確地完成，每一步操作都需要認真確認；對于客戶的信用評估，需要仔細分析經(jīng)營環(huán)境和技術水平。我感到非常困難，但這些挑戰(zhàn)讓我更認真地對待工作，意識到其中的責任和重要性。此外，我的工作中也有一些成長經(jīng)歷，例如，獨立完成客戶信息的整理和分析，并與客戶進行有效溝通，建立良好的工作關系。這些經(jīng)歷使我更加感慨到一個優(yōu)秀員工需要具備的品質(zhì)和能力。
第四段：探索職業(yè)發(fā)展路線
在銀行的實習期間，我學到了很多關于個人職業(yè)規(guī)劃的建議和經(jīng)驗，如何尋找并利用好銀行的職業(yè)發(fā)展機會。我開始認真考慮自己的職業(yè)目標，希望能夠在銀行這個行業(yè)中發(fā)揮更大的作用。從長期規(guī)劃的角度來看，我從年輕的職業(yè)生涯開始考慮了工作的新方向和挑戰(zhàn)，致力于追求更為廣泛和深入的學習和發(fā)展。
第五段： 繼續(xù)堅定的信仰和勇氣
理解銀行業(yè)的本質(zhì)和職責，對于職業(yè)和發(fā)展是很有意義的。我從中獲得了很多啟示與收獲，希望可以長期且不斷地對銀行工作進行深度和廣度上的探索。在職業(yè)的道路上不斷努力和進步，并且?guī)椭嗟娜?，這是我對這個職業(yè)的認識和信仰，也是我的愿望和勇氣。
總的來說，銀行行業(yè)是沒有止境的發(fā)展和創(chuàng)新，希望有更多的青年人參與到這個行業(yè)中來，用需求與思考，用態(tài)度和努力，在個人的學習和成長中，從微小的生分開始，逐漸成長為一個內(nèi)外兼修、業(yè)務卓越的銀行工作人員。
銀行拜師心得體會篇三
在大學期間，我就對銀行業(yè)務產(chǎn)生了興趣。為了更好地了解銀行業(yè)內(nèi)的工作機制和技能，我選擇到銀行實習，并且申請了拜師計劃。六個月的實習和拜師讓我深深地感受到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性。
第二段：學習過程
在銀行實習期間，我接觸到了很多不同類型的客戶，包括公司和個人客戶。我參與了信貸業(yè)務的申請和審批流程，學習了如何識別潛在的風險和制定風險控制措施。同時，我還熟悉了如何處理客戶的投訴和糾紛。在拜師期間，我的導師非常耐心地教授我關于金融基礎知識和操作技能。我經(jīng)常參與公司內(nèi)部會議和培訓，學習各種不同的工作流程和技能。這些經(jīng)驗讓我更深入地了解金融機構的內(nèi)部運作和效率。
第三段：技能提升
銀行實習和拜師計劃讓我獲得了許多重要的技能和經(jīng)驗。例如，我學會了如何識別和管理風險，以及如何更好地與客戶溝通。我從技術角度了解了銀行的工作系統(tǒng)和應用程序，開發(fā)了專業(yè)的打字和計算技能。但最重要的是，我學到了如何保持高度的自我管理力，如何在壓力和變化下保持專業(yè)的態(tài)度和工作績效。
第四段：職業(yè)規(guī)劃
通過銀行實習和拜師計劃，我認識到我對銀行業(yè)務的興趣是真實而可持續(xù)的。我希望將來成為一名高效和擅長金融分析和風險管理的銀行家。在未來，我計劃參加更多的行業(yè)研究，學習如何發(fā)展專業(yè)和領導技能，并進一步實踐和專業(yè)化我的技能和知識。
第五段：總結
銀行實習和拜師計劃讓我得到了很多成長和收獲。它從許多方面影響了我的生活和職業(yè)選擇，給予我更清晰的目標和職業(yè)規(guī)劃。我相信，這種貫穿于實踐和師徒制的學習方式將在未來一直影響著我的人生和職業(yè)發(fā)展。我希望以銀行拜師為起點，不斷前進，成為銀行業(yè)務領域的佼佼者。
銀行拜師心得體會篇四
銀行作為現(xiàn)代金融行業(yè)的重要組成部分，擁有著廣泛的業(yè)務范圍和職業(yè)發(fā)展空間，吸引了越來越多有志于從事金融行業(yè)的年輕人。在銀行領域，想要獲得更多的職業(yè)發(fā)展機會，個人能力和資歷的積累至關重要。而在這個過程中，銀行拜師制度則成為了一種新型的職業(yè)發(fā)展方式，帶領拜師者學習、成長、在實踐中獲得更多經(jīng)驗，每一個拜師者都能夠在不斷學習的過程中實現(xiàn)自我提升。
第二段：參與銀行拜師，提升職業(yè)能力
在中國的金融業(yè)，拜師是一個傳統(tǒng)而重要的職業(yè)發(fā)展方式。在古代，許多銀行家、商人、貴族都以拜大師或成為某個門派的弟子來學習知識、技能、方法和經(jīng)驗。而如今，在金融業(yè)這個龐大的行業(yè)中，拜師制度同樣存在著。自2006年開始，中國銀行業(yè)就開始推行拜師制度，在全國各地銀行招收學徒，為學習者提供廣泛的課程和培訓，讓學徒們可以從中獲得實踐經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展機會。通過拜師制度，人們可以從別人的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，從而提升自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
第三段：拜師體驗，導師心得
作為一名銀行職業(yè)人士，我參與了銀行的拜師活動。在這個過程中，我感受到了學習、成長、超越、服務的樂趣，也收獲到了導師呵護、支持和指導下的不斷成長。在和我的導師們交流和互動中，我學習到了他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力，并從中取得了許多啟發(fā)和鼓勵。我深深領悟到了這個職業(yè)發(fā)展的過程，需要不斷學習，有堅定的信念和自己的追求，才能夠不斷提升自己的職業(yè)能力，最后實現(xiàn)職業(yè)的高峰。
第四段：拜師精神，并非一張簡單的證書
在中國傳統(tǒng)文化中，拜師的精神乃是追求非凡的人們想掌握先人們的成功之路，達到更高的職業(yè)崇高境地。拜師制度之所以在現(xiàn)代銀行業(yè)中得到發(fā)揚光大，就在于希望人們在學習、研究、實踐之后取得更高的業(yè)績。在拜師的日子里，學員們需要充滿勇氣、毅力，有不怕困難的精神，才能獲得成功，實現(xiàn)成為金融行業(yè)高級人才的目標。總之，參與拜師活動，只有一張簡單的證書是不夠的，需要的是一份健康、自信、勇敢的精神，才能使人快速成長，實現(xiàn)職業(yè)研究，拓展個人職業(yè)生涯，為盡早達到一個高峰和夢想綻放。
第五段：總結
在現(xiàn)代銀行業(yè)中要想取得不斷的成功，拜師制度是一種非常好的職業(yè)發(fā)展方式。參加銀行拜師活動，會讓您開拓職業(yè)視野，提升職業(yè)水平，學習到領先業(yè)內(nèi)的實踐經(jīng)驗和運作方法，更好地理解商貿(mào)活動和金融管理的基本原理。相信在不斷的學習、實踐中，每一個銀行“學徒”都能夠在銀行業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)更高的追求和目標，創(chuàng)造自己的精彩人生，為我們的社會帶來更多的貢獻和希望！
銀行拜師心得體會篇五
近年來，我校涌入了不少青年教師，學校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結成幫扶對子，輔導教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關愛下，我更加深入我校教育教學工作，熟悉了學生與課堂，在教學教學中變得更加成熟、堅毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
1.學習老師先進的教育教學理念。
2.學習老師思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3.學習如何積累案例、論文素材。
1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。
2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。
3.邀請老師指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和老師交流。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔的重任?！皫熗浇Y對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學習的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
銀行拜師心得體會篇六
近日，我作為一名銀行學徒，有幸拜師金融業(yè)前輩，結束了一周的實習學習。在這一周的時間里，我親身體驗了銀行業(yè)務的方方面面，不僅加深了我對金融行業(yè)的認識，更使我對未來發(fā)展方向有了更清晰的規(guī)劃。下面將就我在銀行結業(yè)拜師過程中的心得和體會進行總結，以期對各位創(chuàng)業(yè)者、學子們有所啟發(fā)。
首先，銀行結業(yè)拜師為我提供了一個機會，讓我真正融入到金融行業(yè)的大家庭中。在金融行業(yè)的拜師儀式中，我深切地感受到了作為一名金融學徒必須具備的責任感和使命感。拜師這一儀式不僅是對我的人格和學識的挑戰(zhàn)，更是對我將來職業(yè)生涯的啟蒙。通過與前輩的交流以及學習他們的經(jīng)驗和智慧，我深深體會到了金融行業(yè)的龐雜和復雜，也更加堅定了自己在這個領域發(fā)展的決心。
其次，我看到了金融行業(yè)的巨大潛力和機會。作為銀行學徒，我有機會接觸和了解了銀行業(yè)務的各個環(huán)節(jié)，從傳統(tǒng)的存款、貸款、理財，到現(xiàn)代的電子銀行、網(wǎng)絡支付等等。這些業(yè)務帶給我無限的啟示：金融行業(yè)正在不斷創(chuàng)新，也正是這種創(chuàng)新為我們帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)，也給我們帶來了更多的機會。對于未來的創(chuàng)業(yè)者和學子們來說，只要我們具備扎實的金融理論知識和不斷學習的精神，就一定能夠在金融行業(yè)中找到屬于自己的一席之地。
然后，我領悟到了人際關系的重要性。在銀行結業(yè)拜師的過程中，我遇到了許多優(yōu)秀的前輩和同事。通過與他們的接觸和交流，我學到了許多與書本上不一樣的東西。在銀行這個大家庭中，人與人之間的互動和合作是至關重要的。與前輩學習，更要與同事合作，共同面對問題和挑戰(zhàn)，共同追求卓越。只有通過不斷與他人交流，我們才能夠更好地發(fā)展自己，保持自己在金融行業(yè)的競爭力。
再者，我認識到在金融行業(yè)要不斷學習和提升自己的能力。作為一名學徒，我們必須具備全面的金融知識和各種技能，在靈活運用業(yè)務知識的同時，我們還要不斷追求自身的成長和提高。經(jīng)過一周的實習拜師，我深刻認識到只有不斷地學習，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。只有具備了堅實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，我們才能成為行業(yè)的佼佼者。
最后，我要感謝銀行結業(yè)拜師給我?guī)淼囊淮螌氋F的機會。這次實習學習的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己未來發(fā)展的方向和目標，同時也激發(fā)了我對金融行業(yè)的熱情。在不久的將來，我將為自己樹立更高的目標，努力提升自己的能力，為金融行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，銀行結業(yè)拜師過程不僅是對我們金融學徒的一次挑戰(zhàn)，更是對我們自身職業(yè)生涯規(guī)劃的一次指導。通過這次實習學習的經(jīng)歷，我認識到金融行業(yè)的巨大潛力和機會，也體味到了人際關系的重要性和學習不斷提升的必要性。面對未來的金融行業(yè)，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，提升自己的能力，勇往直前，為自己的事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。
銀行拜師心得體會篇七
第一段（引言）
我是一名大學金融專業(yè)的學生，在上學期結束時，我有幸被一家知名銀行選中，作為結業(yè)拜師的一員。這個機會對我來說非常寶貴，因為它不僅幫助我學習實踐金融知識，還提供了與專業(yè)人士面對面交流的機會。在這段時間里，我積極參與工作，嚴謹學習知識，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，并從中汲取到了許多教益。
第二段（認識親身工作經(jīng)驗）
在銀行的結業(yè)拜師期間，我被派到了柜臺工作，與客戶直接接觸。起初，我對這個崗位感到有些無所適從，但隨著時間的推移，我逐漸適應了工作的節(jié)奏，并且逐漸領悟到了一名銀行柜員的重要職責。我了解到，一個優(yōu)秀的銀行柜員應當擁有細心的觀察力、敏銳的洞察力和良好的人際交流能力。在與客戶的交往中，我積累了豐富的經(jīng)驗，在解決客戶問題、處理糾紛、辦理業(yè)務等方面提高了自己的技能。
第三段（深入了解銀行的運營）
在銀行的結業(yè)拜師期間，我還有幸參與了銀行的內(nèi)部運營流程，并觀察了銀行的各個部門的工作。通過這段時間的親身經(jīng)歷，我深刻認識到了銀行的運作不僅僅是簡單的存取款業(yè)務，還有著復雜的貸款、理財、投資等方面的業(yè)務。我了解到了銀行內(nèi)部的流程和規(guī)章制度，也學到了如何與不同部門的同事合作，進行高效的團隊工作。這些經(jīng)驗對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第四段（拓展自己的職業(yè)視野）
除了柜臺工作和對銀行運營的認知，我還利用結業(yè)拜師的機會拓展了自己的職業(yè)視野。我積極參加銀行舉辦的內(nèi)部培訓課程，學習并了解了金融市場的相關知識。我還參與了銀行的一些會議，觀摩了一些高級銀行家與頂級企業(yè)家的對話，從中受益匪淺。這些活動不僅幫助我加深了對金融行業(yè)的理解，而且也讓我明白了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的方向和目標。
第五段（總結與展望）
通過銀行結業(yè)拜師的經(jīng)歷，我不僅對銀行行業(yè)的運作有了更深入的了解，也提升了自己的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深刻認識到，只有通過實踐才能真正理解理論，只有親身經(jīng)歷才能體味到其中的挑戰(zhàn)和機遇。我將這段寶貴的經(jīng)驗融入到自己的學習和未來的工作中，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的金融從業(yè)者。我相信，在未來的職業(yè)道路上，這次結業(yè)拜師的體驗一定會成為我成長的重要支撐和動力。
銀行拜師心得體會篇八
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其實踐操作需要專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的支持。銀行拜師流程是一個供應銀行方案的機遇。由于這些實習是在大學教育結束后開始的，大部分學生希望能夠在實際應用中提高自己的專業(yè)技能。而在銀行拜師期間，導師作為學生們的引導者和指導者，起著至關重要的作用，他對學生的耐心指導是學生在銀行拜師過程中需要最多的。作為一名過來人，我對導師的重要性有極深的認識。在銀行拜師期間，我受到了導師的精心指導和支持，這讓我受益匪淺。
第二段：導師帶我進入銀行業(yè)的門檻
進入銀行行業(yè)不是一件輕而易舉的事情，必須了解金融、銀行、證券、保險等領域的知識。在銀行拜師期間，我的導師帶我去接觸不同的部門和領域，使我進一步認識了銀行行業(yè)的運作方式以及不同的行業(yè)模式。導師會根據(jù)自身經(jīng)驗和實際經(jīng)歷向我們傳遞有價值的知識和技能，讓我們更好地了解金融及銀行經(jīng)濟，也讓我們對未來的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認識。
第三段：堅持在實踐中積累知識
在銀行拜師期間，導師并不只是授課員，更是教學實踐中極為重要的指導者。在銀行拜師過程中，我與我的導師經(jīng)常一起探討銀行業(yè)務的流程、操作規(guī)范和風險控制等方面的問題，讓我從實踐中深入了解銀行業(yè)務。此外，我還加入了導師團隊，一同合作完成一些項目的時候，我們密切協(xié)同，不斷嘗試新的想法，保持了良好的團隊精神。
第四段：導師傳授職場心得
我的導師不只是傳授了我金融、銀行方面的知識，還告訴了我職場生涯中的經(jīng)驗和知識。從面試技巧到公司政策，一一向我介紹，讓我掌握了在銀行領域中的職業(yè)道路。在我們遇到問題時，導師也會給我們一些建議和指導，幫助我們解決一些難題，是我們在職場上可以信賴的指導者。
第五段：總結
銀行拜師導師作為學生的引導者和指導者，起著至關重要的作用。在實踐中，導師指導學生在金融領域中周全的發(fā)展，學生還能夠?qū)W習到許多職場知識，這些都有利于學生未來的職業(yè)發(fā)展。在這段歷程中，我通過這份機會不僅了解了銀行行業(yè)，掌握了更多的職場知識，也結識了一些欽佩的導師和朋友。總的來說，銀行拜師讓我真正體驗了銀行行業(yè)，對職場擁有了更明確的認識，對未來的發(fā)展充滿著希望。
銀行拜師心得體會篇九
這個學期，學校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學生為主，以教學工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學的那一刻，我們面對的是每班六十多名學生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學任務，讓學生們學會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學生在下面說話，我停 下來不說了，他也不說了。學生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和 牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關注所有的學生，一旦有學生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標的能力
如何正確處理和把握教材、課標，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師 憑借大學里扎實的專業(yè)學科知識，可以輕易地應付中學課本的知識點。但是，如果不具備設計課程的能力，比如，對于教學整體的設計構思、教學過程的調(diào)整、對教 材的處理等，那他的教學根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
銀行拜師心得體會篇十
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的.。我們保證，絕不辜負領導的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。
我參加結對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠慧老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。
二是張遠慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為我提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。小學青年教師拜師結對心得體會范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結，共有13564個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
銀行拜師心得體會篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學生，在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導，我們深感榮幸。學校領導為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的`感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入小學，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
每周堅持聽指導教師的課，堅持聽同一備課組、同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短；力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。堅持每一學期自學教育教學相關書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學科教材，熟悉教材體系，認真研究新的教學大綱、課程標準，使自己在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是三馬路小學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給三馬路小學的教育教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！
我相信——我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)！
謝謝大家！
銀行拜師心得體會篇十二
這個學期，學校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。教師以教育學生為主，以教學工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學的那一刻，我們面對的是每班六十多名學生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學任務，讓學生們學會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學生在下面說話，我停下來不說了，他也不說了。學生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關注所有的學生，一旦有學生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標的能力
如何正確處理和把握教材、課標，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的'重點。新教師憑借大學里扎實的專業(yè)學科知識，可以輕易地應付中學課本的知識點。但是，如果不具備設計課程的能力，比如，對于教學整體的設計構思、教學過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
銀行拜師心得體會篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好！非常感謝學校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導和幫助。
一年來，在校領導的精心安排下，我有幸和學校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔初三年級的政治課，并在學校組織的“拜師結對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結對的這一年時間里我不但在教育教學上取得了巨大的進步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進步。
從上學期初我們按照學校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學生生活中的細節(jié)并將其融入到政治課的教學中去，以此來提高學生的學習興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準備、細心觀察還有大量的收集與課堂教學有關的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關過了，上課就是件輕松快樂的事。”
在上學期我做了校級公開課《合理消費》并承擔了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設計各個教學環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關，當然這次的闖關有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認真?zhèn)湔n、做好充分的準備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認真總結了上一屆政治會考復習中的失誤，并與李老師探討今年的復習方法、制定復習計劃。這半學期的復習課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復習課的把握。
復習課是最能檢驗一個老師的教學水平和對知識的整合能力了，總結并傳授給學生適合他們運用的解題方法是復習課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學期的復習課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復習課的復習效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨獙﹂_卷的政治會考也為學生精心準備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復習資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達到百分之百的合格率，但是就在校學生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結束了，但是我們的師徒關系不會因此中斷。因為自從我和李老師結成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難。看到我的優(yōu)點她會給予我肯定，看到我進步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠是那么堅定有力，她的言語永遠是那么干脆利落。
因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導和幫助下成長為南倉中學一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設貢獻一份力量！
銀行拜師心得體會篇十四
20__年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了__銀行支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來銀行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務是展示銀行系統(tǒng)良好服務的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在銀行柜員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到銀行的真誠，感受到在銀行辦業(yè)務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：
一是掌握過硬的業(yè)務本領、時刻不放松業(yè)務學習。
二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī)。
三是培養(yǎng)和諧的人際關系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學習業(yè)務知識，向有經(jīng)驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復一日年復一年的重復那些諸如存款、取款，賬務錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
在為客戶服務的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務，做到操作標準、服務規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務的基礎上，我們想方設法為客戶提供更加周到的服務。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!今天，我們正把如火的青春獻給平凡的銀行崗位，銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道作為一名成長中的青年，只有把個人理想與銀行事業(yè)的發(fā)展有機結合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)銀行美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標準嚴格的要求自己立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
銀行拜師心得體會篇十五
時間的腳步催促著我匆忙走過人生的每一個停靠站，回首遙望這個學期走過的路，如此清晰,轉(zhuǎn)眼間一個學期的結束無聲無息的到來，在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟！回顧這一學期，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我堅持踏踏實實地工作，實實在在地做人。
作為一名新教師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，從中確實受益匪淺。另外我精心準備每一次的師徒結對開課，細心聽取師傅對我的課的'點評。師傅不管多忙，總會抽出時間來聽課、來點評，他并不會長篇大論地講述理論知識，而是言傳身教地教給我上課的技巧、處理問題的方法。在師傅給我指出上課中出現(xiàn)的亮點或不足后，我都會及時記錄下來，用優(yōu)點激勵自己取得更多成功，幫助這些不足找到解決的最佳途徑，讓它們的危害降到最低。從“旁聽”、“親練”和“研究”中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的勇氣和自信。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。
聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。這個學期，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，聽了這么多課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。聽公開課多次，自己也參加了新教師匯報課活動，在師傅葉老師和年級里的老師群策群力，鼎力相助下，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，開課過后葉老師也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切優(yōu)秀的東西，以此來提高自己的水平。
這個學期一直處于忙忙碌碌的狀態(tài)，從十月份接到任務要開一節(jié)班隊展示課時，一直感覺肩上壓力很大，因為從平時的活動來看，班里孩子還不夠大膽、自然，就怕他們面對這樣的大場面會不適應，但事實證明，我的顧慮是多余的，因為孩子們?yōu)榱诉@次的活動，竭盡全力，在活動過程中相互團結協(xié)作，這也達到了我舉行這次班隊活動的目的。在這次活動之后，我感到這些孩子長大不少，組織活動的能力也與日漸長。那些平時很少有表現(xiàn)機會的孩子能在同學面前自信地展示自己的風采，而這些孩子們僅用一個星期的時間就出色地完成了一堂精彩的展示課，受到了聽課老師們的一致好評。這讓我看到孩子們的快速成長，讓我堅信應該放手讓孩子們自己去鍛煉。我感到這學期來，班里的凝聚力也在這些活動中與日俱增。
無論前行道路是否艱難，所慶幸的是，一直有師傅和其他老師們的關愛，我在漸漸成長、成熟！不管是成功和失敗都應帶著積極的心態(tài)面對，找尋不同的收獲。就像一直告訴學生的：希望一天比一天有進步！這句話也同樣要告訴自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功會眷顧充滿信心的人。
銀行拜師心得體會篇十六
一年的拜師學藝生涯結束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學習他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學設計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學舉辦的小學畢業(yè)班語文復習研討會，那三堂六年級復習課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復習課，通過名師們的精心設計變得十分不一樣，比如有的老師將復習方式比喻成魔方，讓同學們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學們的興趣；還有的老師將課后題變成復習課的線索，始終抓住同學們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學藝給了我一個很好的學習的平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習舞臺，我們在學校總是站在理論的層面，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關，對于教材的把握也不夠準確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預設不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
在第二學期，我到老哲商見習一周，學會了如何評課。在臨海小學實習四周，遇到了一個非常出色和負責人的指導老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應該學會些什么，做些什么。從這個學習提高的過程中，我總結出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導入，再是初讀課文，學習生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學著如何去上復習課、作業(yè)與試卷點評課、練習課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎。在拜師學藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學設計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學校教務處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
銀行拜師心得體會篇一
作為一名準備拜師的銀行員工，我參加了銀行結業(yè)拜師的活動。在這個活動中，我深刻地體會到了拜師的意義和必要性。接下來，我將分享我的心得體會。
第一段：拜師是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)
拜師是中國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，它已經(jīng)流傳了幾千年。在舊時代，拜師還和結婚一樣重要，是人們生命中最為重要的事情之一。相比之下，現(xiàn)代社會的人們似乎對拜師的意義產(chǎn)生了淡漠的態(tài)度。但是，拜師所代表的那份敬畏、尊重和謙虛還是對于我們這個時代的人們有著深刻的意義。
第二段：拜師是一種傳承和學習的方式
銀行結業(yè)拜師的活動從根本上說就是一種尋求傳承和學習的方式。我們銀行員工通過這種拜師的方式，獲取的不僅僅是學習的機會，更是一份經(jīng)驗和技能的積累。這一過程對于銀行行業(yè)的從業(yè)者來說是十分有意義和重要的。
第三段：拜師可以帶來心靈的啟迪
銀行結業(yè)拜師的活動不僅僅只是一種機械的學習過程，還可以為我們的心靈帶來啟迪。在拜師的過程中，我們能夠?qū)W習到一些過去從未理解過的東西，感受到自己的不足之處，這樣我們就能夠更加謙虛地面對學習和工作中的挑戰(zhàn)和問題。
第四段：拜師可以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)
銀行結業(yè)拜師的活動不僅能夠幫助我們提高學業(yè)水平，還可以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。在對著拜師們的表現(xiàn)，我們可以深刻理解如何去呈才能培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。這種素養(yǎng)是做銀行從業(yè)者不能缺失的，而通過拜師這樣的方式，我們會更快的掌握這種職業(yè)技能。
第五段：結語
拜師是屬于中國傳統(tǒng)文化的一部分，是古老但不過時的傳統(tǒng)。銀行結業(yè)拜師的活動是學習和職業(yè)生涯中很有價值的體驗。它不僅帶給我們學習的機會，更讓我們受益匪淺。因此，我強烈推薦大家可以選擇銀行結業(yè)拜師的活動來提升自己的實力和職業(yè)素養(yǎng)。
銀行拜師心得體會篇二
多年前，我就對銀行行業(yè)充滿了向往和好奇。銀行作為社會經(jīng)濟的重要組成部分，不僅對企業(yè)、個人提供了資金保障，也有很多亮眼的工作機會。我希望能夠加入銀行這個大家庭，在其中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
第二段：走訪拜師的目的及收獲
為了更好地了解銀行行業(yè)和實踐操作，我開始走訪了幾家銀行，希望找到一家可以拜師的機會。終于，我得到了一家大型銀行的拜師機會。在這個機會中，我了解了銀行的基本機構、各個職位崗位的職責和業(yè)務流程；更重要的是，我開始深入?yún)⑴c銀行的日常工作，認識到了團隊協(xié)作和目標達成的重要性。
第三段：感受到的挑戰(zhàn)與成長
在銀行實習期間，我面臨了很多挑戰(zhàn)：工作要求高效、準確地完成，每一步操作都需要認真確認；對于客戶的信用評估，需要仔細分析經(jīng)營環(huán)境和技術水平。我感到非常困難，但這些挑戰(zhàn)讓我更認真地對待工作，意識到其中的責任和重要性。此外，我的工作中也有一些成長經(jīng)歷，例如，獨立完成客戶信息的整理和分析，并與客戶進行有效溝通，建立良好的工作關系。這些經(jīng)歷使我更加感慨到一個優(yōu)秀員工需要具備的品質(zhì)和能力。
第四段：探索職業(yè)發(fā)展路線
在銀行的實習期間，我學到了很多關于個人職業(yè)規(guī)劃的建議和經(jīng)驗，如何尋找并利用好銀行的職業(yè)發(fā)展機會。我開始認真考慮自己的職業(yè)目標，希望能夠在銀行這個行業(yè)中發(fā)揮更大的作用。從長期規(guī)劃的角度來看，我從年輕的職業(yè)生涯開始考慮了工作的新方向和挑戰(zhàn)，致力于追求更為廣泛和深入的學習和發(fā)展。
第五段： 繼續(xù)堅定的信仰和勇氣
理解銀行業(yè)的本質(zhì)和職責，對于職業(yè)和發(fā)展是很有意義的。我從中獲得了很多啟示與收獲，希望可以長期且不斷地對銀行工作進行深度和廣度上的探索。在職業(yè)的道路上不斷努力和進步，并且?guī)椭嗟娜?，這是我對這個職業(yè)的認識和信仰，也是我的愿望和勇氣。
總的來說，銀行行業(yè)是沒有止境的發(fā)展和創(chuàng)新，希望有更多的青年人參與到這個行業(yè)中來，用需求與思考，用態(tài)度和努力，在個人的學習和成長中，從微小的生分開始，逐漸成長為一個內(nèi)外兼修、業(yè)務卓越的銀行工作人員。
銀行拜師心得體會篇三
在大學期間，我就對銀行業(yè)務產(chǎn)生了興趣。為了更好地了解銀行業(yè)內(nèi)的工作機制和技能，我選擇到銀行實習，并且申請了拜師計劃。六個月的實習和拜師讓我深深地感受到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性。
第二段：學習過程
在銀行實習期間，我接觸到了很多不同類型的客戶，包括公司和個人客戶。我參與了信貸業(yè)務的申請和審批流程，學習了如何識別潛在的風險和制定風險控制措施。同時，我還熟悉了如何處理客戶的投訴和糾紛。在拜師期間，我的導師非常耐心地教授我關于金融基礎知識和操作技能。我經(jīng)常參與公司內(nèi)部會議和培訓，學習各種不同的工作流程和技能。這些經(jīng)驗讓我更深入地了解金融機構的內(nèi)部運作和效率。
第三段：技能提升
銀行實習和拜師計劃讓我獲得了許多重要的技能和經(jīng)驗。例如，我學會了如何識別和管理風險，以及如何更好地與客戶溝通。我從技術角度了解了銀行的工作系統(tǒng)和應用程序，開發(fā)了專業(yè)的打字和計算技能。但最重要的是，我學到了如何保持高度的自我管理力，如何在壓力和變化下保持專業(yè)的態(tài)度和工作績效。
第四段：職業(yè)規(guī)劃
通過銀行實習和拜師計劃，我認識到我對銀行業(yè)務的興趣是真實而可持續(xù)的。我希望將來成為一名高效和擅長金融分析和風險管理的銀行家。在未來，我計劃參加更多的行業(yè)研究，學習如何發(fā)展專業(yè)和領導技能，并進一步實踐和專業(yè)化我的技能和知識。
第五段：總結
銀行實習和拜師計劃讓我得到了很多成長和收獲。它從許多方面影響了我的生活和職業(yè)選擇，給予我更清晰的目標和職業(yè)規(guī)劃。我相信，這種貫穿于實踐和師徒制的學習方式將在未來一直影響著我的人生和職業(yè)發(fā)展。我希望以銀行拜師為起點，不斷前進，成為銀行業(yè)務領域的佼佼者。
銀行拜師心得體會篇四
銀行作為現(xiàn)代金融行業(yè)的重要組成部分，擁有著廣泛的業(yè)務范圍和職業(yè)發(fā)展空間，吸引了越來越多有志于從事金融行業(yè)的年輕人。在銀行領域，想要獲得更多的職業(yè)發(fā)展機會，個人能力和資歷的積累至關重要。而在這個過程中，銀行拜師制度則成為了一種新型的職業(yè)發(fā)展方式，帶領拜師者學習、成長、在實踐中獲得更多經(jīng)驗，每一個拜師者都能夠在不斷學習的過程中實現(xiàn)自我提升。
第二段：參與銀行拜師，提升職業(yè)能力
在中國的金融業(yè)，拜師是一個傳統(tǒng)而重要的職業(yè)發(fā)展方式。在古代，許多銀行家、商人、貴族都以拜大師或成為某個門派的弟子來學習知識、技能、方法和經(jīng)驗。而如今，在金融業(yè)這個龐大的行業(yè)中，拜師制度同樣存在著。自2006年開始，中國銀行業(yè)就開始推行拜師制度，在全國各地銀行招收學徒，為學習者提供廣泛的課程和培訓，讓學徒們可以從中獲得實踐經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展機會。通過拜師制度，人們可以從別人的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，從而提升自己的職業(yè)能力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
第三段：拜師體驗，導師心得
作為一名銀行職業(yè)人士，我參與了銀行的拜師活動。在這個過程中，我感受到了學習、成長、超越、服務的樂趣，也收獲到了導師呵護、支持和指導下的不斷成長。在和我的導師們交流和互動中，我學習到了他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力，并從中取得了許多啟發(fā)和鼓勵。我深深領悟到了這個職業(yè)發(fā)展的過程，需要不斷學習，有堅定的信念和自己的追求，才能夠不斷提升自己的職業(yè)能力，最后實現(xiàn)職業(yè)的高峰。
第四段：拜師精神，并非一張簡單的證書
在中國傳統(tǒng)文化中，拜師的精神乃是追求非凡的人們想掌握先人們的成功之路，達到更高的職業(yè)崇高境地。拜師制度之所以在現(xiàn)代銀行業(yè)中得到發(fā)揚光大，就在于希望人們在學習、研究、實踐之后取得更高的業(yè)績。在拜師的日子里，學員們需要充滿勇氣、毅力，有不怕困難的精神，才能獲得成功，實現(xiàn)成為金融行業(yè)高級人才的目標。總之，參與拜師活動，只有一張簡單的證書是不夠的，需要的是一份健康、自信、勇敢的精神，才能使人快速成長，實現(xiàn)職業(yè)研究，拓展個人職業(yè)生涯，為盡早達到一個高峰和夢想綻放。
第五段：總結
在現(xiàn)代銀行業(yè)中要想取得不斷的成功，拜師制度是一種非常好的職業(yè)發(fā)展方式。參加銀行拜師活動，會讓您開拓職業(yè)視野，提升職業(yè)水平，學習到領先業(yè)內(nèi)的實踐經(jīng)驗和運作方法，更好地理解商貿(mào)活動和金融管理的基本原理。相信在不斷的學習、實踐中，每一個銀行“學徒”都能夠在銀行業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)更高的追求和目標，創(chuàng)造自己的精彩人生，為我們的社會帶來更多的貢獻和希望！
銀行拜師心得體會篇五
近年來，我校涌入了不少青年教師，學校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結成幫扶對子，輔導教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關愛下，我更加深入我校教育教學工作，熟悉了學生與課堂，在教學教學中變得更加成熟、堅毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
1.學習老師先進的教育教學理念。
2.學習老師思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。
3.學習如何積累案例、論文素材。
1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。
2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。
3.邀請老師指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和老師交流。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔的重任?！皫熗浇Y對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學習的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
銀行拜師心得體會篇六
近日，我作為一名銀行學徒，有幸拜師金融業(yè)前輩，結束了一周的實習學習。在這一周的時間里，我親身體驗了銀行業(yè)務的方方面面，不僅加深了我對金融行業(yè)的認識，更使我對未來發(fā)展方向有了更清晰的規(guī)劃。下面將就我在銀行結業(yè)拜師過程中的心得和體會進行總結，以期對各位創(chuàng)業(yè)者、學子們有所啟發(fā)。
首先，銀行結業(yè)拜師為我提供了一個機會，讓我真正融入到金融行業(yè)的大家庭中。在金融行業(yè)的拜師儀式中，我深切地感受到了作為一名金融學徒必須具備的責任感和使命感。拜師這一儀式不僅是對我的人格和學識的挑戰(zhàn)，更是對我將來職業(yè)生涯的啟蒙。通過與前輩的交流以及學習他們的經(jīng)驗和智慧，我深深體會到了金融行業(yè)的龐雜和復雜，也更加堅定了自己在這個領域發(fā)展的決心。
其次，我看到了金融行業(yè)的巨大潛力和機會。作為銀行學徒，我有機會接觸和了解了銀行業(yè)務的各個環(huán)節(jié)，從傳統(tǒng)的存款、貸款、理財，到現(xiàn)代的電子銀行、網(wǎng)絡支付等等。這些業(yè)務帶給我無限的啟示：金融行業(yè)正在不斷創(chuàng)新，也正是這種創(chuàng)新為我們帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)，也給我們帶來了更多的機會。對于未來的創(chuàng)業(yè)者和學子們來說，只要我們具備扎實的金融理論知識和不斷學習的精神，就一定能夠在金融行業(yè)中找到屬于自己的一席之地。
然后，我領悟到了人際關系的重要性。在銀行結業(yè)拜師的過程中，我遇到了許多優(yōu)秀的前輩和同事。通過與他們的接觸和交流，我學到了許多與書本上不一樣的東西。在銀行這個大家庭中，人與人之間的互動和合作是至關重要的。與前輩學習，更要與同事合作，共同面對問題和挑戰(zhàn)，共同追求卓越。只有通過不斷與他人交流，我們才能夠更好地發(fā)展自己，保持自己在金融行業(yè)的競爭力。
再者，我認識到在金融行業(yè)要不斷學習和提升自己的能力。作為一名學徒，我們必須具備全面的金融知識和各種技能，在靈活運用業(yè)務知識的同時，我們還要不斷追求自身的成長和提高。經(jīng)過一周的實習拜師，我深刻認識到只有不斷地學習，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。只有具備了堅實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，我們才能成為行業(yè)的佼佼者。
最后，我要感謝銀行結業(yè)拜師給我?guī)淼囊淮螌氋F的機會。這次實習學習的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己未來發(fā)展的方向和目標，同時也激發(fā)了我對金融行業(yè)的熱情。在不久的將來，我將為自己樹立更高的目標，努力提升自己的能力，為金融行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，銀行結業(yè)拜師過程不僅是對我們金融學徒的一次挑戰(zhàn)，更是對我們自身職業(yè)生涯規(guī)劃的一次指導。通過這次實習學習的經(jīng)歷，我認識到金融行業(yè)的巨大潛力和機會，也體味到了人際關系的重要性和學習不斷提升的必要性。面對未來的金融行業(yè)，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，提升自己的能力，勇往直前，為自己的事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。
銀行拜師心得體會篇七
第一段（引言）
我是一名大學金融專業(yè)的學生，在上學期結束時，我有幸被一家知名銀行選中，作為結業(yè)拜師的一員。這個機會對我來說非常寶貴，因為它不僅幫助我學習實踐金融知識，還提供了與專業(yè)人士面對面交流的機會。在這段時間里，我積極參與工作，嚴謹學習知識，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，并從中汲取到了許多教益。
第二段（認識親身工作經(jīng)驗）
在銀行的結業(yè)拜師期間，我被派到了柜臺工作，與客戶直接接觸。起初，我對這個崗位感到有些無所適從，但隨著時間的推移，我逐漸適應了工作的節(jié)奏，并且逐漸領悟到了一名銀行柜員的重要職責。我了解到，一個優(yōu)秀的銀行柜員應當擁有細心的觀察力、敏銳的洞察力和良好的人際交流能力。在與客戶的交往中，我積累了豐富的經(jīng)驗，在解決客戶問題、處理糾紛、辦理業(yè)務等方面提高了自己的技能。
第三段（深入了解銀行的運營）
在銀行的結業(yè)拜師期間，我還有幸參與了銀行的內(nèi)部運營流程，并觀察了銀行的各個部門的工作。通過這段時間的親身經(jīng)歷，我深刻認識到了銀行的運作不僅僅是簡單的存取款業(yè)務，還有著復雜的貸款、理財、投資等方面的業(yè)務。我了解到了銀行內(nèi)部的流程和規(guī)章制度，也學到了如何與不同部門的同事合作，進行高效的團隊工作。這些經(jīng)驗對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
第四段（拓展自己的職業(yè)視野）
除了柜臺工作和對銀行運營的認知，我還利用結業(yè)拜師的機會拓展了自己的職業(yè)視野。我積極參加銀行舉辦的內(nèi)部培訓課程，學習并了解了金融市場的相關知識。我還參與了銀行的一些會議，觀摩了一些高級銀行家與頂級企業(yè)家的對話，從中受益匪淺。這些活動不僅幫助我加深了對金融行業(yè)的理解，而且也讓我明白了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的方向和目標。
第五段（總結與展望）
通過銀行結業(yè)拜師的經(jīng)歷，我不僅對銀行行業(yè)的運作有了更深入的了解，也提升了自己的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深刻認識到，只有通過實踐才能真正理解理論，只有親身經(jīng)歷才能體味到其中的挑戰(zhàn)和機遇。我將這段寶貴的經(jīng)驗融入到自己的學習和未來的工作中，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的金融從業(yè)者。我相信，在未來的職業(yè)道路上，這次結業(yè)拜師的體驗一定會成為我成長的重要支撐和動力。
銀行拜師心得體會篇八
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其實踐操作需要專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的支持。銀行拜師流程是一個供應銀行方案的機遇。由于這些實習是在大學教育結束后開始的，大部分學生希望能夠在實際應用中提高自己的專業(yè)技能。而在銀行拜師期間，導師作為學生們的引導者和指導者，起著至關重要的作用，他對學生的耐心指導是學生在銀行拜師過程中需要最多的。作為一名過來人，我對導師的重要性有極深的認識。在銀行拜師期間，我受到了導師的精心指導和支持，這讓我受益匪淺。
第二段：導師帶我進入銀行業(yè)的門檻
進入銀行行業(yè)不是一件輕而易舉的事情，必須了解金融、銀行、證券、保險等領域的知識。在銀行拜師期間，我的導師帶我去接觸不同的部門和領域，使我進一步認識了銀行行業(yè)的運作方式以及不同的行業(yè)模式。導師會根據(jù)自身經(jīng)驗和實際經(jīng)歷向我們傳遞有價值的知識和技能，讓我們更好地了解金融及銀行經(jīng)濟，也讓我們對未來的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認識。
第三段：堅持在實踐中積累知識
在銀行拜師期間，導師并不只是授課員，更是教學實踐中極為重要的指導者。在銀行拜師過程中，我與我的導師經(jīng)常一起探討銀行業(yè)務的流程、操作規(guī)范和風險控制等方面的問題，讓我從實踐中深入了解銀行業(yè)務。此外，我還加入了導師團隊，一同合作完成一些項目的時候，我們密切協(xié)同，不斷嘗試新的想法，保持了良好的團隊精神。
第四段：導師傳授職場心得
我的導師不只是傳授了我金融、銀行方面的知識，還告訴了我職場生涯中的經(jīng)驗和知識。從面試技巧到公司政策，一一向我介紹，讓我掌握了在銀行領域中的職業(yè)道路。在我們遇到問題時，導師也會給我們一些建議和指導，幫助我們解決一些難題，是我們在職場上可以信賴的指導者。
第五段：總結
銀行拜師導師作為學生的引導者和指導者，起著至關重要的作用。在實踐中，導師指導學生在金融領域中周全的發(fā)展，學生還能夠?qū)W習到許多職場知識，這些都有利于學生未來的職業(yè)發(fā)展。在這段歷程中，我通過這份機會不僅了解了銀行行業(yè)，掌握了更多的職場知識，也結識了一些欽佩的導師和朋友。總的來說，銀行拜師讓我真正體驗了銀行行業(yè)，對職場擁有了更明確的認識，對未來的發(fā)展充滿著希望。
銀行拜師心得體會篇九
這個學期，學校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學生為主，以教學工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學的那一刻，我們面對的是每班六十多名學生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學任務，讓學生們學會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學生在下面說話，我停 下來不說了，他也不說了。學生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和 牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關注所有的學生，一旦有學生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標的能力
如何正確處理和把握教材、課標，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師 憑借大學里扎實的專業(yè)學科知識，可以輕易地應付中學課本的知識點。但是，如果不具備設計課程的能力，比如，對于教學整體的設計構思、教學過程的調(diào)整、對教 材的處理等，那他的教學根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
銀行拜師心得體會篇十
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，提高我們自身教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的.。我們保證，絕不辜負領導的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學校再創(chuàng)輝煌，奉獻我們的青春和力量。
我參加結對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠慧老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。
二是張遠慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。
三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為我提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。小學青年教師拜師結對心得體會范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結，共有13564個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
銀行拜師心得體會篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學生，在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導，我們深感榮幸。學校領導為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的`感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入小學，我們便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
每周堅持聽指導教師的課，堅持聽同一備課組、同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短；力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。堅持每一學期自學教育教學相關書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學科教材，熟悉教材體系，認真研究新的教學大綱、課程標準，使自己在教育教學業(yè)務上每一學期都有所提高。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是三馬路小學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給三馬路小學的教育教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！
我相信——我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)！
謝謝大家！
銀行拜師心得體會篇十二
這個學期，學校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。教師以教育學生為主，以教學工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學的那一刻，我們面對的是每班六十多名學生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學任務，讓學生們學會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學生在下面說話，我停下來不說了，他也不說了。學生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關注所有的學生，一旦有學生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標的能力
如何正確處理和把握教材、課標，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的'重點。新教師憑借大學里扎實的專業(yè)學科知識，可以輕易地應付中學課本的知識點。但是，如果不具備設計課程的能力，比如，對于教學整體的設計構思、教學過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
銀行拜師心得體會篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家好！非常感謝學校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導和幫助。
一年來，在校領導的精心安排下，我有幸和學校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔初三年級的政治課，并在學校組織的“拜師結對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結對的這一年時間里我不但在教育教學上取得了巨大的進步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進步。
從上學期初我們按照學校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學生生活中的細節(jié)并將其融入到政治課的教學中去，以此來提高學生的學習興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準備、細心觀察還有大量的收集與課堂教學有關的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關過了，上課就是件輕松快樂的事。”
在上學期我做了校級公開課《合理消費》并承擔了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設計各個教學環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關，當然這次的闖關有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認真?zhèn)湔n、做好充分的準備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認真總結了上一屆政治會考復習中的失誤，并與李老師探討今年的復習方法、制定復習計劃。這半學期的復習課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復習課的把握。
復習課是最能檢驗一個老師的教學水平和對知識的整合能力了，總結并傳授給學生適合他們運用的解題方法是復習課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學期的復習課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復習課的復習效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨獙﹂_卷的政治會考也為學生精心準備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復習資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達到百分之百的合格率，但是就在校學生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結束了，但是我們的師徒關系不會因此中斷。因為自從我和李老師結成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難。看到我的優(yōu)點她會給予我肯定，看到我進步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠是那么堅定有力，她的言語永遠是那么干脆利落。
因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導和幫助下成長為南倉中學一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設貢獻一份力量！
銀行拜師心得體會篇十四
20__年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了__銀行支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來銀行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務是展示銀行系統(tǒng)良好服務的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在銀行柜員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到銀行的真誠，感受到在銀行辦業(yè)務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：
一是掌握過硬的業(yè)務本領、時刻不放松業(yè)務學習。
二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī)。
三是培養(yǎng)和諧的人際關系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學習業(yè)務知識，向有經(jīng)驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復一日年復一年的重復那些諸如存款、取款，賬務錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
在為客戶服務的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務，做到操作標準、服務規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務的基礎上，我們想方設法為客戶提供更加周到的服務。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!今天，我們正把如火的青春獻給平凡的銀行崗位，銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道作為一名成長中的青年，只有把個人理想與銀行事業(yè)的發(fā)展有機結合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)銀行美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標準嚴格的要求自己立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
銀行拜師心得體會篇十五
時間的腳步催促著我匆忙走過人生的每一個停靠站，回首遙望這個學期走過的路，如此清晰,轉(zhuǎn)眼間一個學期的結束無聲無息的到來，在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟！回顧這一學期，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我堅持踏踏實實地工作，實實在在地做人。
作為一名新教師，在教學工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，從中確實受益匪淺。另外我精心準備每一次的師徒結對開課，細心聽取師傅對我的課的'點評。師傅不管多忙，總會抽出時間來聽課、來點評，他并不會長篇大論地講述理論知識，而是言傳身教地教給我上課的技巧、處理問題的方法。在師傅給我指出上課中出現(xiàn)的亮點或不足后，我都會及時記錄下來，用優(yōu)點激勵自己取得更多成功，幫助這些不足找到解決的最佳途徑，讓它們的危害降到最低。從“旁聽”、“親練”和“研究”中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的勇氣和自信。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。
聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。這個學期，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，聽了這么多課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。聽公開課多次，自己也參加了新教師匯報課活動，在師傅葉老師和年級里的老師群策群力，鼎力相助下，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，開課過后葉老師也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切優(yōu)秀的東西，以此來提高自己的水平。
這個學期一直處于忙忙碌碌的狀態(tài)，從十月份接到任務要開一節(jié)班隊展示課時，一直感覺肩上壓力很大，因為從平時的活動來看，班里孩子還不夠大膽、自然，就怕他們面對這樣的大場面會不適應，但事實證明，我的顧慮是多余的，因為孩子們?yōu)榱诉@次的活動，竭盡全力，在活動過程中相互團結協(xié)作，這也達到了我舉行這次班隊活動的目的。在這次活動之后，我感到這些孩子長大不少，組織活動的能力也與日漸長。那些平時很少有表現(xiàn)機會的孩子能在同學面前自信地展示自己的風采，而這些孩子們僅用一個星期的時間就出色地完成了一堂精彩的展示課，受到了聽課老師們的一致好評。這讓我看到孩子們的快速成長，讓我堅信應該放手讓孩子們自己去鍛煉。我感到這學期來，班里的凝聚力也在這些活動中與日俱增。
無論前行道路是否艱難，所慶幸的是，一直有師傅和其他老師們的關愛，我在漸漸成長、成熟！不管是成功和失敗都應帶著積極的心態(tài)面對，找尋不同的收獲。就像一直告訴學生的：希望一天比一天有進步！這句話也同樣要告訴自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功會眷顧充滿信心的人。
銀行拜師心得體會篇十六
一年的拜師學藝生涯結束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學習他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學設計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學舉辦的小學畢業(yè)班語文復習研討會，那三堂六年級復習課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復習課，通過名師們的精心設計變得十分不一樣，比如有的老師將復習方式比喻成魔方，讓同學們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學們的興趣；還有的老師將課后題變成復習課的線索，始終抓住同學們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學藝給了我一個很好的學習的平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習舞臺，我們在學校總是站在理論的層面，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關，對于教材的把握也不夠準確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預設不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
在第二學期，我到老哲商見習一周，學會了如何評課。在臨海小學實習四周，遇到了一個非常出色和負責人的指導老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應該學會些什么，做些什么。從這個學習提高的過程中，我總結出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導入，再是初讀課文，學習生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學著如何去上復習課、作業(yè)與試卷點評課、練習課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎。在拜師學藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學設計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學校教務處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。