總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。1、寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
文藝表演心得篇一
作為一名中學(xué)生，每年都有機(jī)會(huì)觀看學(xué)校的文藝表演，而這些文藝表演不僅展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，也讓我們學(xué)生更加了解自己，在這里我想分享一下我的觀后感和心得體會(huì)。
第一段：初次了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)
每一所學(xué)校都有自己的獨(dú)特文化底蘊(yùn)，而這些文化底蘊(yùn)是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y接觸到的。在學(xué)校的文藝表演中，我第一次品味到學(xué)校的文化內(nèi)涵，了解到許多歷史故事和道德理念。例如，表演中傳統(tǒng)的古裝舞蹈、傳統(tǒng)剪紙等，都傳遞了豐富的中華文化底蘊(yùn)，更讓我感到自豪和自信。
第二段：領(lǐng)悟藝術(shù)成就人生
藝術(shù)能夠滋潤(rùn)人的心靈，讓我們感到生命的價(jià)值。藝術(shù)的觀賞不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，更能給予我們內(nèi)心的力量。在文藝表演中，我感受到了舞蹈、音樂(lè)、詩(shī)歌等多種形式的藝術(shù)魅力，這種感受不僅讓我感到愉悅，更讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)將會(huì)成為我人生中不可或缺的一部分。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)
文藝表演不僅是社會(huì)化的舞臺(tái)，也是學(xué)生展示個(gè)人才能的平臺(tái)。在表演中，我看到了許多同學(xué)展示了自己的特長(zhǎng)，有吉他彈唱、舞蹈、武術(shù)、相聲等。這些人才在表現(xiàn)個(gè)性、展示自我、彰顯個(gè)人特色的同時(shí)，也讓我感受到自己的不足和欣賞他們的才藝，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于個(gè)人發(fā)展的新的期望和追求。
第四段：認(rèn)識(shí)文化的多樣性
地域、民族和文化的多樣性是中國(guó)文化的重要組成部分。在文藝表演中，我看到了多種地域和民族的文化元素，有秦腔、山歌、舞蹈等表演，這讓我了解到各地的文化差異和豐富的多樣性。在了解和欣賞多樣性的同時(shí)，更懂得了換位思考和尊重不同文化的精神。
第五段：文藝表演的價(jià)值和意義
通過(guò)文藝表演，我認(rèn)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多方面的價(jià)值和意義：一方面，學(xué)生通過(guò)文藝表演的形式，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)；另一方面，學(xué)生在展示自己的個(gè)人才能的同時(shí)，也是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、探究科學(xué)、發(fā)掘潛力的積極性。 當(dāng)然，最重要的是藝術(shù)本身的魅力，讓我們能夠在觀賞中領(lǐng)悟到生命的意義和價(jià)值。
總之，在文藝表演中，我們不僅可以展現(xiàn)自我，也能夠感受到文化的內(nèi)涵和文化的多樣性。同時(shí)也能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)對(duì)于人生的影響和價(jià)值，讓我們走進(jìn)藝術(shù)殿堂，感受生命的真諦。
文藝表演心得篇二
文藝節(jié)是一個(gè)展示學(xué)生才藝和創(chuàng)造力的平臺(tái)，也是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。在文藝節(jié)中，同學(xué)們可以通過(guò)舞蹈、歌唱、戲劇等形式來(lái)展現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和表達(dá)能力。而作為參與者，我也深刻地體會(huì)到了文藝表演所帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：分享參與文藝表演的過(guò)程
作為一名舞蹈表演者，我在準(zhǔn)備過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作的過(guò)程，這需要我們持之以恒地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，同時(shí)要注意身體的柔韌性和形體的舞蹈美感。其次是排練的時(shí)間安排和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作問(wèn)題。我們需要精確地掌握每個(gè)舞蹈的節(jié)奏和節(jié)拍，與其他舞者默契地配合，保持整體的統(tǒng)一感。
第三段：談?wù)剠⑴c文藝表演的體驗(yàn)
在表演的過(guò)程中，我感受到了巨大的快樂(lè)和成就感。首先是身心的放松和舒暢，跳舞讓我忘記了一切煩惱，全身心地投入到演出中。其次是與觀眾的互動(dòng)和反饋，觀眾的掌聲和歡呼聲激勵(lì)著我更加努力地表演。另外，通過(guò)與舞蹈隊(duì)友的共同努力和配合，我們?cè)谖枧_(tái)上創(chuàng)造出了一個(gè)完美的舞蹈畫(huà)面，這也是一種非常珍貴和難忘的經(jīng)歷。
第四段：思考文藝表演對(duì)我個(gè)人的意義和影響
文藝表演讓我更加自信和開(kāi)朗。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了充分展示自己的才華和魅力，自信的表演也讓我感受到了成功的滋味。同時(shí)，與其他同學(xué)的合作和互動(dòng)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)舞蹈表演，我也更加深入地理解了藝術(shù)的魅力和意義，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的進(jìn)一步追求和熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)文藝表演的收獲和展望
參與文藝表演讓我收獲了很多，我不僅提升了自己的才藝水平，也鍛煉了堅(jiān)持和努力的精神。同時(shí)，我在表演中充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的魅力。我認(rèn)為，文藝表演應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要參與的活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠豐富學(xué)生的課余生活。希望未來(lái)學(xué)校能夠更多地舉辦文藝節(jié)，給每個(gè)同學(xué)提供展示自己的機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠感受到文藝的魅力。
文藝表演心得篇三
隨著文化的推進(jìn)，人們?cè)谏钪袑?duì)于各種藝術(shù)的追求越來(lái)越高，而文藝表演則成為了各個(gè)年齡段的人喜愛(ài)的藝術(shù)形式。許多人會(huì)選擇參與這樣的表演，展現(xiàn)自己的才華和藝術(shù)氣質(zhì)。而作為一位完全沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的人，我也在最近參加了一場(chǎng)文藝表演，通過(guò)這次經(jīng)歷，我感受到了表演所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲，同時(shí)也有了許多的體會(huì)和感悟。本文將分享我對(duì)于參加文藝表演的心得體會(huì)。
第一段：選擇素材重要性
在文藝表演的時(shí)候，選擇合適的素材非常重要。這涉及到了表演效果的好壞和觀眾反應(yīng)的程度。在選擇表演種類時(shí)要多考慮個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，然后結(jié)合目標(biāo)觀眾群體，選擇適合的表演形式。因?yàn)橛^眾的口味與需求各不相同，不同的表演形式、風(fēng)格和音樂(lè)類型的選擇也就非常的重要。我曾經(jīng)參加過(guò)與自己興趣不是很契合的表演活動(dòng)，因此表演的效果非常不理想，所以我認(rèn)為選擇適合自己的表演形式非常重要。
第二段：多角度練習(xí)的必要性
在確定了自己的表演形式之后，練習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。不僅要有足夠的時(shí)間，還要著重強(qiáng)調(diào)多角度的練習(xí)。多方位、多方式、多次數(shù)地練習(xí)，不同練習(xí)手段對(duì)于表演的提升都起到了很重要的作用。此外，平日里的鍛煉也非常重要，因?yàn)樨S富的鍛煉能夠幫助表演者更好地體現(xiàn)出自己的藝術(shù)水平。因此，在練習(xí)的時(shí)候一定不要急于求成，一定要多次練習(xí)和挑戰(zhàn)。
第三段：勇敢挑戰(zhàn)的積極意義
在參加文藝表演的過(guò)程中還要有勇氣去挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試一些新的表演形式。表演是一項(xiàng)需要與人交流的藝術(shù)，如果我們一直在自己的舒適區(qū)內(nèi)待著，表演中的樂(lè)趣和榮譽(yù)感就會(huì)大都流失。當(dāng)你成功地挑戰(zhàn)了一些不同的表演類型和不同觀眾的口味時(shí)，你會(huì)更加自信和充滿決心去挑戰(zhàn)更高層次和更具挑戰(zhàn)性的表演。這些勇于嘗試的經(jīng)歷都將逐漸累積成你表演生涯的財(cái)產(chǎn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)配合與鼓勵(lì)
表演不僅是一項(xiàng)個(gè)人的努力，也需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持和配合。文藝表演中，團(tuán)隊(duì)的幫助和配合更是必不可少的。比如，在排練過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到需要互相搭配的情況，這時(shí)候大家的合作和團(tuán)隊(duì)配合意義非常重要。當(dāng)然，在排練過(guò)程中，鼓勵(lì)和支持也是非常重要的。只有互相幫助，才能讓表演更加流暢，展現(xiàn)出高水平的表演效果。
第五段：表演體驗(yàn)中的人格魅力展示
從我自己的參演經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，文藝表演不僅僅是一場(chǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，而且它還能夠作為一個(gè)人格魅力展示的載體。通過(guò)表演，你可以展現(xiàn)自己的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人風(fēng)格，展現(xiàn)對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著，展現(xiàn)自己的自信和勇氣。在表演的過(guò)程中，你所表現(xiàn)出來(lái)的紳士風(fēng)度、風(fēng)采、親和力等各方面的個(gè)人魅力，都可以在表演過(guò)程中被觀眾們充分體現(xiàn)和欣賞。
總之，一次文藝表演，不僅僅是一場(chǎng)展示自己藝術(shù)才華，更是一次夢(mèng)想和勇氣的歷程。只有在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，參與更高品質(zhì)的藝術(shù)表演和創(chuàng)作，才能實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想，才能展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值。參加文藝表演的每一個(gè)經(jīng)歷都是一次重要的積累，每一次的體驗(yàn)都能夠讓我們不斷地成長(zhǎng)和變得更加獨(dú)立和自信。讓我們一起努力，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追尋藝術(shù)。
文藝表演心得篇四
近日，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的文藝表演，為了讓同學(xué)們更好地融入校園文化生活，我們學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)各種不同類型的藝術(shù)團(tuán)體到校演出。此次文藝表演，除了豐富我們的精神生活，也讓我們深刻體會(huì)到了學(xué)校文化建設(shè)的重要性。
第二段：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
這次的文藝表演節(jié)目種類繁多，有舞蹈表演、樂(lè)器演奏，還有各種形式的歌唱表演。在現(xiàn)場(chǎng)觀看表演的過(guò)程中，我感受到了一股股強(qiáng)烈的文化氛圍。其中，一支爵士樂(lè)團(tuán)的表演給我留下了深刻印象。他們從開(kāi)始到結(jié)束，緊湊有序，展示出了對(duì)音樂(lè)的深情與理解。在樂(lè)曲的高潮部分，他們的演奏技巧更是展現(xiàn)出了高超的水平，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾。
第三段：感悟體會(huì)
觀看這場(chǎng)文藝表演，讓我對(duì)校園文化建設(shè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。藝術(shù)是文化的載體，不僅是人類生活的基本需求，還是人類追求美好生活的精神支撐和源泉。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)文化建設(shè)，提高師生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，讓大家能夠更好的感受到藝術(shù)的魅力。
第四段：對(duì)未來(lái)的期許
我們作為大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)文化、藝術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài)。在未來(lái)的生活和工作中，我們要充分利用自己的精神渠道，通過(guò)文化和藝術(shù)，傳遞著不斷更新著的生命力，同時(shí)，也應(yīng)該積極參加校園文化活動(dòng)，為我們學(xué)校的文化建設(shè)添磚加瓦，將更多的人引進(jìn)藝術(shù)殿堂，體驗(yàn)這種濃郁的人文氛圍，在學(xué)校里享受到更加美好、豐富的文化生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次文藝表演，我深入理解了文藝對(duì)人們的精神生活的影響，增加了新的文化知識(shí)，也對(duì)學(xué)校文化建設(shè)提出了自己的建議和期望。希望我們的學(xué)校今后能夠不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，把我們的校園文化建設(shè)得更加豐富多彩，將它打造成學(xué)生精神生活的重要平臺(tái)，給我們帶來(lái)更多的啟迪和感受。
文藝表演心得篇五
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，文藝表演已經(jīng)成為了年輕人們接觸美妙文化的一種形式。為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，我校舉辦了一場(chǎng)從舞蹈、歌唱到朗誦等多種形式的文藝表演。作為其中的一名觀眾，我深受感動(dòng)，收獲頗多。
第一段：文藝表演具有藝術(shù)性
文藝表演是一種藝術(shù)形式，其中蘊(yùn)含著藝術(shù)家們的智慧與創(chuàng)意。觀看一場(chǎng)表演，不僅可以欣賞藝術(shù)家們精心制作出來(lái)的美好作品，更能感受到表演中所表達(dá)的內(nèi)涵和感情。在這次表演中，舞蹈《靜夜思》、朗誦《大別山口》等節(jié)目，展現(xiàn)了我們充滿著靈氣和激情的年輕人生動(dòng)的狀態(tài)，讓我們深刻地感受到了自己對(duì)美好未來(lái)的向往，也引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和叫好聲。
第二段：文藝表演能夠增強(qiáng)人們的情慷
文藝表演能夠引起人們的強(qiáng)烈情感，刺激著情感的釋放和表達(dá)。觀看一場(chǎng)優(yōu)秀的文藝表演，會(huì)讓觀眾沉浸在表演中，和演員們一起沉浸在情感的海洋。在這次表演中，一曲《我和我的祖國(guó)》飽滿的旋律和鏗鏘有力的歌聲，讓我們內(nèi)心充滿靈魂的震撼，使我們對(duì)祖國(guó)的深情與榮耀有了更加真摯而深厚的體會(huì)。
第三段：文藝表演有助于增強(qiáng)文化素養(yǎng)
文藝是民族精神與文化自信的重要組成部分。觀看一場(chǎng)文藝表演，可以了解到不同地域、不同民族所流傳的不同文化元素，拓展我們的文化視野。同時(shí)，文藝表演也是優(yōu)秀的文藝作品的一個(gè)集中展示平臺(tái)，讓觀眾從中感受到文化的精華和藝術(shù)的魅力。在這次表演中，展現(xiàn)了多個(gè)地域的文化元素和不同種類的藝術(shù)作品，給我們了解和學(xué)習(xí)了不同文化的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了我們的文化素養(yǎng)。
第四段：文藝表演有助于培養(yǎng)人們的審美能力和品位
文藝表演對(duì)于培養(yǎng)人們的審美能力和品位起到了非常重要的作用。它能夠給人們帶來(lái)美的享受，也能夠教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p美的東西。觀眾能夠通過(guò)觀看文藝表演，挖掘和發(fā)現(xiàn)自己的審美品味和品位水平。一個(gè)對(duì)文藝表演感性理解深厚的人，在其他方面的人生領(lǐng)域也能夠更加具有審美品位。在這次表演中，我們充分地感受到了舞蹈、朗誦等藝術(shù)形式所生發(fā)出來(lái)的美感，進(jìn)而培養(yǎng)了我們對(duì)于藝術(shù)的理解和審美能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，觀看學(xué)校文藝表演，深受鼓舞和感動(dòng)。文藝表演不僅具有藝術(shù)上的精髓，更是一種境界的體現(xiàn)。只有不斷走進(jìn)文化與藝術(shù)的殿堂，才能使自己在人生與生活中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富內(nèi)心，修身養(yǎng)性，綻放光彩。我們應(yīng)該不斷提升自己的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣，才能夠在人生的藝術(shù)之路上不斷前進(jìn)。
文藝表演心得篇六
第一段：
文藝表演活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，這種活動(dòng)不僅可以讓我們欣賞到一些優(yōu)秀的文藝作品，還可以讓我們感受到藝術(shù)、文化的魅力。而我最近也參加了一些文藝表演活動(dòng)，讓我受益匪淺，也讓我對(duì)于文藝有了更深入的了解和體會(huì)。
第二段：
參加文藝表演活動(dòng)過(guò)程中最深刻的感受就是藝術(shù)的力量。當(dāng)我們欣賞到一些高水平的文藝作品時(shí)，往往會(huì)被藝術(shù)家的精湛技藝、真摯情感所打動(dòng)，這種力量是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。比如最近我觀看了一個(gè)優(yōu)秀的話劇《不是我們的孩子》，整個(gè)表演是非常精彩的，演員們的表演讓我感受到了這個(gè)世界上的某些事情，這正是文藝表演活動(dòng)所能帶給我們的。
第三段：
在文藝表演活動(dòng)中，還有一些細(xì)節(jié)與精彩的體驗(yàn)，比如與朋友們一起去觀看演出，一同欣賞文藝的魅力；或者在現(xiàn)場(chǎng)能夠與藝術(shù)家進(jìn)行互動(dòng)或合影留念等等，在這些小小的細(xì)節(jié)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文藝表演活動(dòng)是如此的美好。
第四段：
而對(duì)于我個(gè)人而言，參加文藝表演活動(dòng)還有一個(gè)好處就是擴(kuò)充了我的藝術(shù)視野。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們會(huì)被很多熱門(mén)、流行的藝術(shù)形式所吸引，但文藝表演活動(dòng)的多樣性，讓我接觸到了各個(gè)類型的文化藝術(shù)，這讓我有機(jī)會(huì)了解更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文化背景，從而不斷地豐富自己的知識(shí)。
第五段：
最后，我認(rèn)為參加文藝表演活動(dòng)的體驗(yàn)是一種可以與他人分享的美好。當(dāng)我們分享自己喜愛(ài)的文藝作品時(shí)，不僅可以傳遞自己的情感與感受，也可以與朋友分享一份美好，這是一種情感共鳴，也是文藝表演活動(dòng)所能帶給我們的珍貴經(jīng)歷。
總的來(lái)說(shuō)，參加文藝表演活動(dòng)是一種美妙的體驗(yàn)，不僅讓我們感受到了藝術(shù)的力量，還能讓我們與他人分享這種美好。在以后的生活中，我相信我還會(huì)繼續(xù)參加各種文藝表演活動(dòng)，體驗(yàn)更多的文化與藝術(shù)。
文藝表演心得篇七
文藝表演活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中非常流行的一種文化娛樂(lè)方式。它是表達(dá)人類情感、文化和歷史的一種形式。最近，我參加了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)使我對(duì)文藝表演更加了解，并對(duì)它的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)的背景和內(nèi)容
這次文藝表演活動(dòng)是在我們學(xué)校舉行的。這場(chǎng)活動(dòng)為觀眾帶來(lái)了多種表演形式，包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇等。表演者們個(gè)個(gè)精彩紛呈，他們不僅展示了才華橫溢的演出技巧，還賦予了表演作品深刻的情感和社會(huì)意義。觀眾們也非常熱情，他們通過(guò)拍手、歡呼掌聲和口頭表達(dá)來(lái)表達(dá)他們的欣賞和感激之情。
第三段：活動(dòng)對(duì)我的影響
參加文藝表演活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到文藝在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。文藝表演不僅可以使人們享受美的享受，還可以實(shí)時(shí)地感受并了解他人的情感和思想。此外，文藝表演活動(dòng)也是一個(gè)文化交流的平臺(tái)，在這里我們可以與表演者和其他觀眾交流意見(jiàn)和思想，提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)和互相學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：活動(dòng)的意義和價(jià)值
如此多的人參與文藝表演活動(dòng)，這說(shuō)明文藝表演在現(xiàn)代社會(huì)中的意義和價(jià)值是不可替代的。文藝表演不僅可以促進(jìn)文化交流和理解，還可以為人們提供一個(gè)集體的娛樂(lè)形式，這有助于緩解生活中的壓力。文藝表演活動(dòng)也是減少社會(huì)隔閡和增進(jìn)溝通的一種途徑，它讓人們的思想相互滲透和交流，從而增進(jìn)對(duì)不同思想和文化的理解。
第五段：總結(jié)
文藝表演活動(dòng)能夠使觀眾從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，能夠?yàn)槲覀兲峁└鞣N各樣的文化體驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在這里，我們可以以欣賞者的身份悠閑地體驗(yàn)音樂(lè)、演出和文學(xué)作品，同時(shí)我們也可以看到表演的藝術(shù)魅力，這是我們生活中不可或缺的一部分。我相信，在未來(lái)的日子里，文藝表演活動(dòng)將會(huì)持續(xù)并蓬勃發(fā)展，因?yàn)槲乃嚤硌菡嬲靥岣吡宋覀儗?duì)美和文化的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，這將為我們的生活和未來(lái)帶來(lái)更多的意義和貢獻(xiàn)。
文藝表演心得篇八
醫(yī)務(wù)人員是我們社會(huì)中最尊貴的職業(yè)之一，他們不僅需要在生死考驗(yàn)中掌握精湛的醫(yī)學(xué)技能，還需要具備高度的人文素養(yǎng)。為此，醫(yī)務(wù)人員文藝表演成為了近年來(lái)備受關(guān)注的一種活動(dòng)，通過(guò)這種形式體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員全面才能和內(nèi)涵的多樣性。
第二段：參與感悟
我曾經(jīng)參加過(guò)一次醫(yī)務(wù)人員文藝表演，雖然我只是個(gè)觀眾，但我深深地感受到了醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)生命的珍視。在表演中，醫(yī)生們通過(guò)精湛的演技和獨(dú)具醫(yī)學(xué)特色的節(jié)目展現(xiàn)了自己的才能，同時(shí)又用他們的信仰和熱情感染了一眾觀眾。我深信，他們的表演能夠給更多的人們帶來(lái)力量和勇氣。
第三段：情感價(jià)值
醫(yī)務(wù)人員文藝表演的價(jià)值不僅僅在于展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的多樣性，更在于傳遞正能量和言傳身教。每一個(gè)表演都蘊(yùn)含著醫(yī)生們對(duì)人民健康的無(wú)限祝福和關(guān)懷，為人類生命的健康和平安奮斗。這些表演的背后，是醫(yī)務(wù)工作者們深深的愛(ài)和關(guān)心，也是對(duì)人生的理解和感悟，這讓我們的社會(huì)更加溫暖、美好。
第四段：反思啟示
醫(yī)務(wù)人員文藝表演還給我們帶來(lái)了另外一層思考，那就是醫(yī)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康。當(dāng)醫(yī)生們積極參與文藝表演的時(shí)候，他們也能夠鍛煉自己的藝術(shù)修養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，在工作和生活的繁忙之中，讓自己擁有更多的心靈樂(lè)趣和幸福感。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)務(wù)人員的文藝表演猶如一盞明燈，昭示著醫(yī)生們對(duì)健康、文化、生活的高度認(rèn)同和預(yù)備與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。讓更多的人來(lái)感受醫(yī)生們所表達(dá)的深情和情感力量吧，從而構(gòu)建起人類完美的社會(huì)和人文精神世界。我相信，未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員文藝表演將會(huì)更加精彩，也會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
文藝表演心得篇九
文藝表演是人們通過(guò)各種形式的藝術(shù)表達(dá)來(lái)傳遞情感、展示美麗的方式，而實(shí)事求是是我們對(duì)待問(wèn)題的基本原則。在文藝表演中，實(shí)事求是也是至關(guān)重要的，只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。
第二段：實(shí)事求是的重要性
實(shí)事求是是對(duì)問(wèn)題的真實(shí)呈現(xiàn)和客觀認(rèn)識(shí)，是一種追求真理的態(tài)度。在文藝表演中，表演者應(yīng)該真實(shí)地展現(xiàn)角色的情感和人物的形象，不做虛假的人物表演和夸大的情緒渲染，因?yàn)檫@樣做只會(huì)讓觀眾感到不真實(shí)、不自然。只有真實(shí)的情感才能打動(dòng)觀眾，使他們對(duì)故事和角色產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，藝術(shù)形式也應(yīng)該實(shí)事求是，確保表演的真實(shí)性和逼真性，才能讓觀眾更好地享受藝術(shù)的魅力。
第三段：實(shí)事求是的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)事求是。首先，表演者應(yīng)該憑借自身的真情實(shí)感來(lái)展現(xiàn)角色的情感和狀態(tài)，盡量避免冷漠和敷衍。其次，他們應(yīng)該對(duì)角色進(jìn)行深入的分析和研究，了解他們的心理和行為，從而更好地塑造角色。此外，藝術(shù)形式和表達(dá)方式也需要實(shí)事求是，應(yīng)根據(jù)作品的特點(diǎn)和內(nèi)容靈活運(yùn)用各種演出技巧和藝術(shù)手法，讓作品更加真實(shí)自然。
第四段：實(shí)事求是的價(jià)值意義
實(shí)事求是的心得體會(huì)在文藝表演中具有重要的價(jià)值意義。首先，它能夠增強(qiáng)表演的說(shuō)服力和感染力，讓觀眾能夠真實(shí)地感受到作品傳遞的情感和思想。其次，實(shí)事求是可以提高表演的藝術(shù)水平和感知力，使表演者更好地理解作品的內(nèi)涵和意義，從而更好地表達(dá)出來(lái)。此外，實(shí)事求是也能夠增強(qiáng)作品的可信度和觀眾對(duì)作品的認(rèn)同感，使觀眾更加愿意接受和欣賞作品。
第五段：結(jié)尾
在文藝表演中，實(shí)事求是是追求真實(shí)和追求藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，讓他們對(duì)作品產(chǎn)生共鳴和思考。同時(shí)，實(shí)事求是也應(yīng)該成為表演者的追求目標(biāo)和基本原則，通過(guò)深入分析和研究來(lái)展現(xiàn)角色的深度和內(nèi)涵。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，為觀眾呈現(xiàn)更為真實(shí)和優(yōu)秀的作品。因此，在文藝表演中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，讓藝術(shù)真實(shí)地融入生活，讓生活真實(shí)地釋放藝術(shù)的力量。
文藝表演心得篇十
作為一個(gè)文藝愛(ài)好者，我參加了不少文藝表演活動(dòng)，并從中收獲了不少心得體會(huì)。
第一段，介紹自己的參與背景及參加的活動(dòng)
作為一名大學(xué)生，我特別喜歡參加校園內(nèi)的文藝表演活動(dòng)。今年，我有幸參加了學(xué)校舉辦的“青春歌舞文藝匯演”活動(dòng)。在這個(gè)文藝匯演中，各個(gè)學(xué)院都會(huì)派出一組舞蹈、歌曲或者演員來(lái)展示自己的文藝才華，而我也是其中的一份子。
第二段，講述觀眾的感受及參與的收獲
在這次文藝匯演中，我的任務(wù)是為舞蹈團(tuán)配合音樂(lè)演奏，雖然我們所承擔(dān)的角色相對(duì)簡(jiǎn)單，但是這一過(guò)程讓我體驗(yàn)到了參與文藝表演活動(dòng)的快感。同時(shí)，觀看其他選手的表演，我感受到了才藝的多樣性以及相互之間的交流和學(xué)習(xí)。
第三段，就文藝表演活動(dòng)的重要性及影響發(fā)表觀點(diǎn)
通過(guò)參加這次文藝匯演，我深刻認(rèn)識(shí)到了文藝表演活動(dòng)對(duì)學(xué)生的積極影響。文藝可以拓寬我們的視野，提升我們的審美能力，同時(shí)通過(guò)參與文藝表演，也可以鍛煉我們的表現(xiàn)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力等等。
第四段，概述如何有效地參與文藝表演活動(dòng)的相關(guān)建議
如果你也想?yún)⒓游乃嚤硌莼顒?dòng)，那么建議可以從以下幾個(gè)方面入手。首先是找到適合自己的文藝表演活動(dòng)類型，并積極參與該領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)活動(dòng)。其次是通過(guò)生活、學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)等途徑拓寬自己的文藝知識(shí)儲(chǔ)備，為之后的表演活動(dòng)做好準(zhǔn)備。最后要重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)溝通與配合，使表演達(dá)到更佳的效果。
第五段，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)收獲并展望未來(lái)
參加文藝表演活動(dòng)，是一件有收獲、有意義、值得嘗試的事情。在參與的過(guò)程中可以提高自己的才藝技巧，認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的藝術(shù)魅力，收獲更多的人生價(jià)值感和情感體驗(yàn)。未來(lái)，我仍將繼續(xù)熱愛(ài)文藝，并期待著有更多的機(jī)會(huì)去參與到文藝表演活動(dòng)之中。
文藝表演心得篇十一
文藝表演是一個(gè)人展示自己所學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也是提升自我表現(xiàn)能力的好方法。作為一名高中生，在學(xué)校的文藝匯演中，我曾參加過(guò)多次的表演，這些表演給我留下了深刻的印象。在參加這些表演的過(guò)程中，我不僅收獲了自信和表演的技巧，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能給像我一樣也在文藝表演中探索的學(xué)生們一些啟示。
第二段：要有充分的準(zhǔn)備
要在表演中脫穎而出，充分的準(zhǔn)備非常重要。在開(kāi)始練習(xí)之前，我們應(yīng)該對(duì)表演進(jìn)行全面的了解，包括表演內(nèi)容、情感的表達(dá)方法和舞臺(tái)表現(xiàn)等。同時(shí)，我們也應(yīng)該在挑選服裝和化裝方面下功夫，以便將自己的最佳狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。準(zhǔn)備也包括針對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況，如燈光故障和道具問(wèn)題等，做好恰當(dāng)?shù)陌才藕蛡溆梅桨浮?BR> 第三段：緊張和信心
所有人都會(huì)有緊張的情緒，包括表演者和觀眾，但是關(guān)鍵在于如何控制這種情緒。特別是對(duì)于那些剛開(kāi)始參加表演的人來(lái)說(shuō)，緊張感是不可避免的，但也可以通過(guò)這種情緒來(lái)激發(fā)更好的表現(xiàn)。我們可以在練習(xí)表演過(guò)程中多做幾次嘗試，增加自信心和安全感。在舞臺(tái)上，我們還可以通過(guò)集中注意力和深呼吸等方式緩解緊張情緒。同時(shí)，我們也要相信自己的能力，相信自己的舞臺(tái)表現(xiàn)是最棒的，這樣才能讓自己的表演更受歡迎并帶來(lái)更好的效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是文藝表演時(shí)不可或缺的組成部分。雖然每個(gè)表演者都扮演著不同的角色，但在整個(gè)表演中，他們需要相互支持和協(xié)作。如果團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)任何問(wèn)題，如未能達(dá)到預(yù)期的協(xié)調(diào)效果或從其他方面影響了表演的質(zhì)量，都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。因此，人際關(guān)系的處理和相互交流都是十分重要的，這不僅能夠保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演的效果。
第五段：總結(jié)
總而言之，參加文藝表演的心得體會(huì)，需要充分準(zhǔn)備，控制情緒，注重團(tuán)隊(duì)合作等方面。這些方面都是相互關(guān)聯(lián)的，我們應(yīng)該把它們結(jié)合起來(lái)，綜合考慮，以取得最好的效果?？傊?，參加文藝表演是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，我希望所有參加這類表演的學(xué)生都能從中收獲希望和樂(lè)趣。
文藝表演心得篇十二
今天，居委會(huì)的章阿姨帶我和我的妹妹、表妹去文化中心看殷行社區(qū)的雜技表演。
來(lái)到會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)的人都在議論著，有的可能見(jiàn)到朋友聊天，有的可能在討論今天的表演。但在最后看完所有的演出后，令我印象最深的還是第二個(gè)節(jié)目。
那是一位看起來(lái)大約十幾二十歲的姐姐，一出場(chǎng)，她穿著一套上白下粉的表演裙，再加上手上的扇子，就像一個(gè)跳民族舞的女孩似的。當(dāng)她頂起手中的扇子時(shí)，我只為她的動(dòng)作驚呆。她用自己的鼻梁頂起了扇子，一點(diǎn)也不慌亂。接著她又頂起了筷子和許許多多的酒杯。
首先，她拿起一個(gè)沒(méi)底的被子，放在鼻上，接著又放了一片厚的玻璃，旁邊的人不停地拿杯子給她，她一個(gè)又一個(gè)地把杯子放到玻璃上，一直放了12個(gè)，下面的人都鼓起掌來(lái)。接著又在12個(gè)杯子上又放了8個(gè)杯子，當(dāng)她又放了一片厚玻璃，在玻璃中間放了盆花，四邊又放了4個(gè)酒杯時(shí)，我真為她捏了一把汗。但是當(dāng)她成功頂起了所有東西時(shí)，全場(chǎng)驚叫聲、沸騰聲連連不斷。我由此想到：這是要多大的功夫呀，如果不是從小鍛煉，克服困難，努力向前，怎么可能成功呢？正如我們的學(xué)習(xí)，不好好學(xué)，不努力，又怎會(huì)成功？我一定要向她學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我們又看了許多表演，有魔術(shù)、有力量頂起的造型，我還看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的晃管呢！其實(shí)這些都很難，但他們的表演都告訴我，想要成功，必須努力，要有決心，有毅力才行??！
看了今天的節(jié)目，我不僅收獲了許多樂(lè)趣，也明白了一個(gè)道理，只要下定決心，有毅力，克服困難，努力向前，不管什么都一定能成功。
文藝表演心得篇十三
在星期五那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽(tīng)課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看"六一"文藝表演，有些同學(xué)的爸爸母親來(lái)了，我看到有一個(gè)同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機(jī)來(lái)照相，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的說(shuō)話，頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌遥蠋熃o我們說(shuō)完規(guī)則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語(yǔ)，我們玩得很開(kāi)心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說(shuō)吹不到，她并沒(méi)有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說(shuō)："你就好了，我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了。"我給了她一跟果棒，她很開(kāi)心，很快樂(lè)地跑了去李君旁?？匆?jiàn)她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開(kāi)心，就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽(tīng)了之后也很想玩，只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……
文藝表演心得篇十四
昨晚的奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的太精彩了。處處透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的蘊(yùn)味。我問(wèn)一個(gè)朋友。他說(shuō)，只要二個(gè)字“感動(dòng)”。他和一些人在廣場(chǎng)的大屏幕上看的。當(dāng)看到中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)許多的觀眾都在高呼：＂中國(guó)加油。北京加油＂這樣的口號(hào)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)。電視轉(zhuǎn)播是一個(gè)很大眾化的觀看平臺(tái)。所以在這方面是個(gè)大問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)，有二百多個(gè)國(guó)家同時(shí)轉(zhuǎn)播。在這一刻，全世界的人們都把目光聚在北京。電視轉(zhuǎn)播可以說(shuō)是最大的宣傳和擴(kuò)展介紹北京奧運(yùn)會(huì)的對(duì)象。我覺(jué)得這臺(tái)奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的有太多表現(xiàn)的東西。聽(tīng)電臺(tái)廣播說(shuō)，在家看電視實(shí)況不如在現(xiàn)場(chǎng)更有視覺(jué)震撼。電視是你跟著境頭走，沒(méi)有那種在場(chǎng)的氣氛。我相信許多的人都跟我有同感。這場(chǎng)演出是張藝謀導(dǎo)演的。場(chǎng)面很符合張導(dǎo)場(chǎng)面宏大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我想這也是國(guó)家讓張藝謀導(dǎo)演最佳原因。
傳統(tǒng)文化的博大精深。這些都讓我很是感動(dòng)。中國(guó)人走過(guò)這么多的艱難歷程真的不容易呀。
拉拉隊(duì)那么長(zhǎng)的站著，跳著。看見(jiàn)也讓人覺(jué)得受不了。不過(guò)讓人高興的是每一個(gè)拉拉隊(duì)的手都沒(méi)有停。一直歡迎到開(kāi)幕式結(jié)束。我想這開(kāi)幕式最辛苦的就是這些年輕的拉拉隊(duì)。不過(guò)就這一場(chǎng)開(kāi)幕式堅(jiān)持一下就過(guò)去了。拉拉隊(duì)的服裝很漂亮?？磥?lái)看去就覺(jué)得中國(guó)人漂亮。
中國(guó)的水墨畫(huà)和古琴、太極。都很好的.展現(xiàn)出和諧的蘊(yùn)味。那幅畫(huà)卷在慢慢的展開(kāi)，中國(guó)傳統(tǒng)文化與奧林匹克交相響應(yīng)。這與中國(guó)政府一貫堅(jiān)持的和平原則一致。這些文化給我們一個(gè)又一個(gè)的意外。在廣播上聽(tīng)，有個(gè)外國(guó)人親自走到記者的面前說(shuō)，你們中國(guó)的文化真的太神奇了。
在電視上看，有個(gè)問(wèn)題就是很難感到那種氛圍。畢竟電視轉(zhuǎn)播具體局限性。不過(guò)電視有個(gè)多角度的效果。韓寒說(shuō)，角度，景深和切換時(shí)機(jī)的控制都完美無(wú)暇。這一點(diǎn)我也有同感。真是許多的節(jié)目應(yīng)接不暇。一個(gè)接一個(gè)。不單調(diào)。很富有文化的內(nèi)含。
李寧跑出畫(huà)卷那一刻，許多人為李寧祝福。奧運(yùn)開(kāi)幕式最讓人期待的是火炬的點(diǎn)燃。
接下來(lái)的１６天8月9日-8月23日希望每個(gè)人都玩兒的開(kāi)心。在家門(mén)口的比賽是最親切的。
文藝表演心得篇十五
今天的作文課上老師讓我們文藝表演。
之前沒(méi)有同學(xué)上去，老師說(shuō)要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽(tīng)了。她唱好后應(yīng)該錢(qián)老師唱了，可是錢(qián)老師把歌詞忘了，我們只好等待錢(qián)老師把歌詞記起來(lái)。
但有幾位同學(xué)非讓錢(qián)老師跳舞，錢(qián)老師說(shuō)：“我不會(huì)跳舞。”
接著，錢(qián)老師說(shuō)：“等一下?！闭f(shuō)完錢(qián)老師就飛快地走了，這時(shí)斯老師說(shuō)：“讓我來(lái)跳個(gè)舞給你們看吧。”
同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來(lái)，斯老師跳的舞可真滑稽。
接著許多同學(xué)都來(lái)表演了，然后錢(qián)老師來(lái)了，錢(qián)老師唱了兩首歌可好聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì)輪到我了，我還沒(méi)想好，后來(lái)我就想好了，我講了一個(gè)故事叫孔讓梨講好之后，老師說(shuō)我講得好。多么有趣的`一節(jié)課呀！
文藝表演心得篇十六
文藝節(jié)是展示青少年們才藝的舞臺(tái)，作為一位參演者，我參與了一場(chǎng)精彩的文藝節(jié)表演。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)與收獲，讓我對(duì)舞臺(tái)表演有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在表演中得到的心得與體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)與訓(xùn)練
要在文藝節(jié)表演中展示出最好的自己，備戰(zhàn)與訓(xùn)練是不可或缺的環(huán)節(jié)。從選曲、排練到化妝、服裝，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出精心的準(zhǔn)備與努力。在排練中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我與舞蹈組的其他成員緊密合作，互相鼓勵(lì)、互相幫助，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，還提高了我們的舞蹈水平。通過(guò)與導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)，我懂得了演員要做到角色的情感真實(shí)表達(dá)，舞臺(tái)形象的塑造等等。這些訓(xùn)練過(guò)程不僅提升了我的技能，更加豐富了我的表演方式。
第三段：舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適
當(dāng)初登上舞臺(tái)的時(shí)候，我充滿了緊張和不安。不過(guò)，我鼓起勇氣走上了舞臺(tái)。在表演過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸走出了緊張的心理狀態(tài)，開(kāi)始享受舞臺(tái)表演的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，要做到放松自己，克服緊張，最重要的是信任自己的訓(xùn)練成果和團(tuán)隊(duì)的支持。在面對(duì)觀眾的歡呼和喝彩時(shí)，我感到一種無(wú)比的滿足和成就感，這來(lái)自于付出和努力后的收獲，更激勵(lì)著我繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。
第四段：與觀眾之間的互動(dòng)
參與文藝節(jié)表演不僅僅只是給我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更重要的是與觀眾之間的互動(dòng)。觀眾是我們最好的評(píng)委，他們的掌聲與回應(yīng)是對(duì)我們努力的最好認(rèn)可。在表演的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾之間的默契與互動(dòng)是促使我更有激情的重要因素。我學(xué)會(huì)了用眼神與微笑與觀眾建立情感上的鏈接，這樣可以將我的情緒更好地傳遞出去，與觀眾產(chǎn)生共鳴。與觀眾的互動(dòng)使我更加投入表演，也讓我對(duì)舞臺(tái)表演充滿了更深的熱愛(ài)。
第五段：收獲與反思
通過(guò)這次文藝節(jié)表演，我不僅在技能上得到了提升，還學(xué)到了如何與他人合作、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到自己并不是完美的，還有很多需要提高的地方，但這已經(jīng)不再是讓我退縮的理由，而是更讓我勇敢地去追求和挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。我從這次表演中收獲的不僅是自信和成長(zhǎng)，更是對(duì)于舞臺(tái)表演的熱愛(ài)和執(zhí)著。
總結(jié)：
文藝節(jié)表演不僅是一次展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。通過(guò)備戰(zhàn)與訓(xùn)練，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適，與觀眾之間的互動(dòng)以及收獲與反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到了舞臺(tái)表演的魅力和意義。我將繼續(xù)熱愛(ài)舞臺(tái)，期待下一次文藝節(jié)的機(jī)會(huì)，用我的表演去感動(dòng)更多的人。
文藝表演心得篇十七
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的職工朋友們，大家
合：晚上好(鞠躬)
女2：當(dāng)鮮紅的旗幟迎著七月第一縷朝霞迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女1：親愛(ài)的同志啊，我們的心，在激烈地振蕩。
男：親愛(ài)的朋友啊。我們的喜淚，已經(jīng)溢出眼眶。
女2：94年的奮斗，英雄輩出、風(fēng)云激蕩。
女1：94年的歲月，滄桑巨變，九州歡唱。
男：今晚，我們歡聚一堂，一起紀(jì)念那個(gè)改變中國(guó)命運(yùn)的日子。
女2：今晚，我們歌聲嘹亮，共同頌揚(yáng)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
女1：山東豐源煤電股份有限公司慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝晚會(huì)
齊：現(xiàn)在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)詞：
a：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!
b：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著###人的心房
a：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
c：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，
d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)：
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
b：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：來(lái)吧！朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——##
a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”
合：到此結(jié)束。
結(jié)束(曲)
男主持：“濃情五月，紅紅火火”人生的經(jīng)歷像一根根蠶絲，花開(kāi)一年又一年，葉落一季又一季，什么都可以隨時(shí)間而改變，惟有愛(ài)心不變。愛(ài) 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什么叫是非、善惡，讓人永遠(yuǎn)保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。
女主持：“溫馨五月”蒼茫的宇宙，繁華的背后，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什么都會(huì)隨著環(huán)境而變遷，惟有真心真愛(ài)不會(huì)改變。音樂(lè)就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領(lǐng)人走向?qū)庫(kù)o，淡泊名利，讓人始終守護(hù)著道德的純凈，在內(nèi)心盛開(kāi)出最美麗的花朵。
男主持：我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，在這里感謝所有演員的參與，感謝臺(tái)前幕后的工作人員，感謝來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的聊友們。朋友們，再見(jiàn)。
女主持：再見(jiàn)
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂(lè)的六月。
女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
1、 課間操展示------《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。
2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白：
用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白
晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙：這個(gè)…
甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白：
走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞***班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？?，小模特們來(lái)了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》 開(kāi)場(chǎng)白：
10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白：
11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢?
乙：美國(guó)呀。
甲：看來(lái)，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲：在哪呢?
乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白：
琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!
13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)***班的***等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白：
下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白：
六一兒童節(jié)主持人結(jié)束語(yǔ)：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，
丙：去歌唱美好的未來(lái)，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信—
齊：***學(xué)校的明天會(huì)更好!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
丙：老師、同學(xué)們，
丁：***小學(xué)***文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!
丁：祝老師們工作順利、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!。
男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人趙濤
女：我是主持人龔媛
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪x年之暑期夏令營(yíng)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)
男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的xx為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪x年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候， 萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我 ，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。
男：一幕話劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，13天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂(lè)的六月。
女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來(lái)賓
甲：可愛(ài)的同學(xué)們！ 合：大家好！
乙：童年是一首詩(shī)，充滿幻想和憧憬。
甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界， 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
甲：六月，是兒童的花季， 乙：六月，讓兒童的明天更燦爛，
甲：六月，帶給了兒童金色的記憶。
乙：六月，是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
甲：在盼望中，兒童的節(jié)日終于來(lái)了。
乙：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
甲：“發(fā)展壯大烏蘭集團(tuán)就是要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)，為員工謀福祉，讓全體xx人生活、工作的更有尊嚴(yán)、更加自信、更加幸福，使企業(yè)成為員工引以驕傲和自豪的家園”是烏蘭集團(tuán)的核心理念。
乙：建設(shè)“快樂(lè)工作、共同發(fā)展、共同富裕、受人尊重、健康長(zhǎng)青”的幸福型企業(yè)，是xx人共同的追求和愿景。 甲：讓我們共同祝福酒店開(kāi)業(yè)呈祥、一帆風(fēng)順、生意興隆。 乙：讓我們共同祝愿xx集團(tuán)興旺發(fā)達(dá)、一路凱歌、再創(chuàng)輝煌。
甲：xx酒店試營(yíng)業(yè)文藝演出到此結(jié)束。
合：朋友們，再見(jiàn)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來(lái)六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)! 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝表演心得篇十八
二、活動(dòng)目的：
1、此次演出活動(dòng)是對(duì)孩子發(fā)展的肯定，進(jìn)步的肯定，更是成長(zhǎng)的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴(kuò)大我園社會(huì)影響力，輔助秋季招生的順利開(kāi)展。
2、在總結(jié)往年演出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場(chǎng)別開(kāi)生面的、專業(yè)的、觸動(dòng)人心靈的文藝演出。
3、各個(gè)節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)主題，運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等等。
4、可以抓住三個(gè)高潮點(diǎn)“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)”，讓觀眾品味“成長(zhǎng)”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺(tái)表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)來(lái)觸動(dòng)他們的.心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺(tái)場(chǎng)地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：
2、詩(shī)歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場(chǎng)地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：
1、7月5號(hào)——9號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號(hào)開(kāi)始正式排演
3、7月16號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改
4、7月23號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號(hào)第二次彩排。31號(hào)正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過(guò)長(zhǎng)，舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿。
3、注意孩子的臺(tái)風(fēng)，上下場(chǎng)時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。
十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負(fù)責(zé)人：
2、幼兒詩(shī)歌朗誦：
3、四口之家、侯園長(zhǎng)采訪、生日歌“切蛋糕”、對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負(fù)責(zé)。
4、英語(yǔ)童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負(fù)責(zé)：《知識(shí)匯報(bào)》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案 ? 2、防停電預(yù)案
文藝表演心得篇一
作為一名中學(xué)生，每年都有機(jī)會(huì)觀看學(xué)校的文藝表演，而這些文藝表演不僅展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，也讓我們學(xué)生更加了解自己，在這里我想分享一下我的觀后感和心得體會(huì)。
第一段：初次了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)
每一所學(xué)校都有自己的獨(dú)特文化底蘊(yùn)，而這些文化底蘊(yùn)是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y接觸到的。在學(xué)校的文藝表演中，我第一次品味到學(xué)校的文化內(nèi)涵，了解到許多歷史故事和道德理念。例如，表演中傳統(tǒng)的古裝舞蹈、傳統(tǒng)剪紙等，都傳遞了豐富的中華文化底蘊(yùn)，更讓我感到自豪和自信。
第二段：領(lǐng)悟藝術(shù)成就人生
藝術(shù)能夠滋潤(rùn)人的心靈，讓我們感到生命的價(jià)值。藝術(shù)的觀賞不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，更能給予我們內(nèi)心的力量。在文藝表演中，我感受到了舞蹈、音樂(lè)、詩(shī)歌等多種形式的藝術(shù)魅力，這種感受不僅讓我感到愉悅，更讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)將會(huì)成為我人生中不可或缺的一部分。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)
文藝表演不僅是社會(huì)化的舞臺(tái)，也是學(xué)生展示個(gè)人才能的平臺(tái)。在表演中，我看到了許多同學(xué)展示了自己的特長(zhǎng)，有吉他彈唱、舞蹈、武術(shù)、相聲等。這些人才在表現(xiàn)個(gè)性、展示自我、彰顯個(gè)人特色的同時(shí)，也讓我感受到自己的不足和欣賞他們的才藝，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于個(gè)人發(fā)展的新的期望和追求。
第四段：認(rèn)識(shí)文化的多樣性
地域、民族和文化的多樣性是中國(guó)文化的重要組成部分。在文藝表演中，我看到了多種地域和民族的文化元素，有秦腔、山歌、舞蹈等表演，這讓我了解到各地的文化差異和豐富的多樣性。在了解和欣賞多樣性的同時(shí)，更懂得了換位思考和尊重不同文化的精神。
第五段：文藝表演的價(jià)值和意義
通過(guò)文藝表演，我認(rèn)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多方面的價(jià)值和意義：一方面，學(xué)生通過(guò)文藝表演的形式，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)；另一方面，學(xué)生在展示自己的個(gè)人才能的同時(shí)，也是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、探究科學(xué)、發(fā)掘潛力的積極性。 當(dāng)然，最重要的是藝術(shù)本身的魅力，讓我們能夠在觀賞中領(lǐng)悟到生命的意義和價(jià)值。
總之，在文藝表演中，我們不僅可以展現(xiàn)自我，也能夠感受到文化的內(nèi)涵和文化的多樣性。同時(shí)也能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)對(duì)于人生的影響和價(jià)值，讓我們走進(jìn)藝術(shù)殿堂，感受生命的真諦。
文藝表演心得篇二
文藝節(jié)是一個(gè)展示學(xué)生才藝和創(chuàng)造力的平臺(tái)，也是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。在文藝節(jié)中，同學(xué)們可以通過(guò)舞蹈、歌唱、戲劇等形式來(lái)展現(xiàn)自己獨(dú)特的才華和表達(dá)能力。而作為參與者，我也深刻地體會(huì)到了文藝表演所帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：分享參與文藝表演的過(guò)程
作為一名舞蹈表演者，我在準(zhǔn)備過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作的過(guò)程，這需要我們持之以恒地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，同時(shí)要注意身體的柔韌性和形體的舞蹈美感。其次是排練的時(shí)間安排和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作問(wèn)題。我們需要精確地掌握每個(gè)舞蹈的節(jié)奏和節(jié)拍，與其他舞者默契地配合，保持整體的統(tǒng)一感。
第三段：談?wù)剠⑴c文藝表演的體驗(yàn)
在表演的過(guò)程中，我感受到了巨大的快樂(lè)和成就感。首先是身心的放松和舒暢，跳舞讓我忘記了一切煩惱，全身心地投入到演出中。其次是與觀眾的互動(dòng)和反饋，觀眾的掌聲和歡呼聲激勵(lì)著我更加努力地表演。另外，通過(guò)與舞蹈隊(duì)友的共同努力和配合，我們?cè)谖枧_(tái)上創(chuàng)造出了一個(gè)完美的舞蹈畫(huà)面，這也是一種非常珍貴和難忘的經(jīng)歷。
第四段：思考文藝表演對(duì)我個(gè)人的意義和影響
文藝表演讓我更加自信和開(kāi)朗。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了充分展示自己的才華和魅力，自信的表演也讓我感受到了成功的滋味。同時(shí)，與其他同學(xué)的合作和互動(dòng)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)舞蹈表演，我也更加深入地理解了藝術(shù)的魅力和意義，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的進(jìn)一步追求和熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)文藝表演的收獲和展望
參與文藝表演讓我收獲了很多，我不僅提升了自己的才藝水平，也鍛煉了堅(jiān)持和努力的精神。同時(shí)，我在表演中充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的魅力。我認(rèn)為，文藝表演應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要參與的活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠豐富學(xué)生的課余生活。希望未來(lái)學(xué)校能夠更多地舉辦文藝節(jié)，給每個(gè)同學(xué)提供展示自己的機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠感受到文藝的魅力。
文藝表演心得篇三
隨著文化的推進(jìn)，人們?cè)谏钪袑?duì)于各種藝術(shù)的追求越來(lái)越高，而文藝表演則成為了各個(gè)年齡段的人喜愛(ài)的藝術(shù)形式。許多人會(huì)選擇參與這樣的表演，展現(xiàn)自己的才華和藝術(shù)氣質(zhì)。而作為一位完全沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的人，我也在最近參加了一場(chǎng)文藝表演，通過(guò)這次經(jīng)歷，我感受到了表演所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲，同時(shí)也有了許多的體會(huì)和感悟。本文將分享我對(duì)于參加文藝表演的心得體會(huì)。
第一段：選擇素材重要性
在文藝表演的時(shí)候，選擇合適的素材非常重要。這涉及到了表演效果的好壞和觀眾反應(yīng)的程度。在選擇表演種類時(shí)要多考慮個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，然后結(jié)合目標(biāo)觀眾群體，選擇適合的表演形式。因?yàn)橛^眾的口味與需求各不相同，不同的表演形式、風(fēng)格和音樂(lè)類型的選擇也就非常的重要。我曾經(jīng)參加過(guò)與自己興趣不是很契合的表演活動(dòng)，因此表演的效果非常不理想，所以我認(rèn)為選擇適合自己的表演形式非常重要。
第二段：多角度練習(xí)的必要性
在確定了自己的表演形式之后，練習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。不僅要有足夠的時(shí)間，還要著重強(qiáng)調(diào)多角度的練習(xí)。多方位、多方式、多次數(shù)地練習(xí)，不同練習(xí)手段對(duì)于表演的提升都起到了很重要的作用。此外，平日里的鍛煉也非常重要，因?yàn)樨S富的鍛煉能夠幫助表演者更好地體現(xiàn)出自己的藝術(shù)水平。因此，在練習(xí)的時(shí)候一定不要急于求成，一定要多次練習(xí)和挑戰(zhàn)。
第三段：勇敢挑戰(zhàn)的積極意義
在參加文藝表演的過(guò)程中還要有勇氣去挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試一些新的表演形式。表演是一項(xiàng)需要與人交流的藝術(shù)，如果我們一直在自己的舒適區(qū)內(nèi)待著，表演中的樂(lè)趣和榮譽(yù)感就會(huì)大都流失。當(dāng)你成功地挑戰(zhàn)了一些不同的表演類型和不同觀眾的口味時(shí)，你會(huì)更加自信和充滿決心去挑戰(zhàn)更高層次和更具挑戰(zhàn)性的表演。這些勇于嘗試的經(jīng)歷都將逐漸累積成你表演生涯的財(cái)產(chǎn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)配合與鼓勵(lì)
表演不僅是一項(xiàng)個(gè)人的努力，也需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持和配合。文藝表演中，團(tuán)隊(duì)的幫助和配合更是必不可少的。比如，在排練過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到需要互相搭配的情況，這時(shí)候大家的合作和團(tuán)隊(duì)配合意義非常重要。當(dāng)然，在排練過(guò)程中，鼓勵(lì)和支持也是非常重要的。只有互相幫助，才能讓表演更加流暢，展現(xiàn)出高水平的表演效果。
第五段：表演體驗(yàn)中的人格魅力展示
從我自己的參演經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，文藝表演不僅僅是一場(chǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，而且它還能夠作為一個(gè)人格魅力展示的載體。通過(guò)表演，你可以展現(xiàn)自己的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人風(fēng)格，展現(xiàn)對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著，展現(xiàn)自己的自信和勇氣。在表演的過(guò)程中，你所表現(xiàn)出來(lái)的紳士風(fēng)度、風(fēng)采、親和力等各方面的個(gè)人魅力，都可以在表演過(guò)程中被觀眾們充分體現(xiàn)和欣賞。
總之，一次文藝表演，不僅僅是一場(chǎng)展示自己藝術(shù)才華，更是一次夢(mèng)想和勇氣的歷程。只有在不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，參與更高品質(zhì)的藝術(shù)表演和創(chuàng)作，才能實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想，才能展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值。參加文藝表演的每一個(gè)經(jīng)歷都是一次重要的積累，每一次的體驗(yàn)都能夠讓我們不斷地成長(zhǎng)和變得更加獨(dú)立和自信。讓我們一起努力，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追尋藝術(shù)。
文藝表演心得篇四
近日，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的文藝表演，為了讓同學(xué)們更好地融入校園文化生活，我們學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)各種不同類型的藝術(shù)團(tuán)體到校演出。此次文藝表演，除了豐富我們的精神生活，也讓我們深刻體會(huì)到了學(xué)校文化建設(shè)的重要性。
第二段：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
這次的文藝表演節(jié)目種類繁多，有舞蹈表演、樂(lè)器演奏，還有各種形式的歌唱表演。在現(xiàn)場(chǎng)觀看表演的過(guò)程中，我感受到了一股股強(qiáng)烈的文化氛圍。其中，一支爵士樂(lè)團(tuán)的表演給我留下了深刻印象。他們從開(kāi)始到結(jié)束，緊湊有序，展示出了對(duì)音樂(lè)的深情與理解。在樂(lè)曲的高潮部分，他們的演奏技巧更是展現(xiàn)出了高超的水平，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾。
第三段：感悟體會(huì)
觀看這場(chǎng)文藝表演，讓我對(duì)校園文化建設(shè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。藝術(shù)是文化的載體，不僅是人類生活的基本需求，還是人類追求美好生活的精神支撐和源泉。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)文化建設(shè)，提高師生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，讓大家能夠更好的感受到藝術(shù)的魅力。
第四段：對(duì)未來(lái)的期許
我們作為大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)文化、藝術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài)。在未來(lái)的生活和工作中，我們要充分利用自己的精神渠道，通過(guò)文化和藝術(shù)，傳遞著不斷更新著的生命力，同時(shí)，也應(yīng)該積極參加校園文化活動(dòng)，為我們學(xué)校的文化建設(shè)添磚加瓦，將更多的人引進(jìn)藝術(shù)殿堂，體驗(yàn)這種濃郁的人文氛圍，在學(xué)校里享受到更加美好、豐富的文化生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次文藝表演，我深入理解了文藝對(duì)人們的精神生活的影響，增加了新的文化知識(shí)，也對(duì)學(xué)校文化建設(shè)提出了自己的建議和期望。希望我們的學(xué)校今后能夠不斷加強(qiáng)文化建設(shè)，把我們的校園文化建設(shè)得更加豐富多彩，將它打造成學(xué)生精神生活的重要平臺(tái)，給我們帶來(lái)更多的啟迪和感受。
文藝表演心得篇五
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，文藝表演已經(jīng)成為了年輕人們接觸美妙文化的一種形式。為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，我校舉辦了一場(chǎng)從舞蹈、歌唱到朗誦等多種形式的文藝表演。作為其中的一名觀眾，我深受感動(dòng)，收獲頗多。
第一段：文藝表演具有藝術(shù)性
文藝表演是一種藝術(shù)形式，其中蘊(yùn)含著藝術(shù)家們的智慧與創(chuàng)意。觀看一場(chǎng)表演，不僅可以欣賞藝術(shù)家們精心制作出來(lái)的美好作品，更能感受到表演中所表達(dá)的內(nèi)涵和感情。在這次表演中，舞蹈《靜夜思》、朗誦《大別山口》等節(jié)目，展現(xiàn)了我們充滿著靈氣和激情的年輕人生動(dòng)的狀態(tài)，讓我們深刻地感受到了自己對(duì)美好未來(lái)的向往，也引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和叫好聲。
第二段：文藝表演能夠增強(qiáng)人們的情慷
文藝表演能夠引起人們的強(qiáng)烈情感，刺激著情感的釋放和表達(dá)。觀看一場(chǎng)優(yōu)秀的文藝表演，會(huì)讓觀眾沉浸在表演中，和演員們一起沉浸在情感的海洋。在這次表演中，一曲《我和我的祖國(guó)》飽滿的旋律和鏗鏘有力的歌聲，讓我們內(nèi)心充滿靈魂的震撼，使我們對(duì)祖國(guó)的深情與榮耀有了更加真摯而深厚的體會(huì)。
第三段：文藝表演有助于增強(qiáng)文化素養(yǎng)
文藝是民族精神與文化自信的重要組成部分。觀看一場(chǎng)文藝表演，可以了解到不同地域、不同民族所流傳的不同文化元素，拓展我們的文化視野。同時(shí)，文藝表演也是優(yōu)秀的文藝作品的一個(gè)集中展示平臺(tái)，讓觀眾從中感受到文化的精華和藝術(shù)的魅力。在這次表演中，展現(xiàn)了多個(gè)地域的文化元素和不同種類的藝術(shù)作品，給我們了解和學(xué)習(xí)了不同文化的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了我們的文化素養(yǎng)。
第四段：文藝表演有助于培養(yǎng)人們的審美能力和品位
文藝表演對(duì)于培養(yǎng)人們的審美能力和品位起到了非常重要的作用。它能夠給人們帶來(lái)美的享受，也能夠教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p美的東西。觀眾能夠通過(guò)觀看文藝表演，挖掘和發(fā)現(xiàn)自己的審美品味和品位水平。一個(gè)對(duì)文藝表演感性理解深厚的人，在其他方面的人生領(lǐng)域也能夠更加具有審美品位。在這次表演中，我們充分地感受到了舞蹈、朗誦等藝術(shù)形式所生發(fā)出來(lái)的美感，進(jìn)而培養(yǎng)了我們對(duì)于藝術(shù)的理解和審美能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，觀看學(xué)校文藝表演，深受鼓舞和感動(dòng)。文藝表演不僅具有藝術(shù)上的精髓，更是一種境界的體現(xiàn)。只有不斷走進(jìn)文化與藝術(shù)的殿堂，才能使自己在人生與生活中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富內(nèi)心，修身養(yǎng)性，綻放光彩。我們應(yīng)該不斷提升自己的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣，才能夠在人生的藝術(shù)之路上不斷前進(jìn)。
文藝表演心得篇六
第一段：
文藝表演活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，這種活動(dòng)不僅可以讓我們欣賞到一些優(yōu)秀的文藝作品，還可以讓我們感受到藝術(shù)、文化的魅力。而我最近也參加了一些文藝表演活動(dòng)，讓我受益匪淺，也讓我對(duì)于文藝有了更深入的了解和體會(huì)。
第二段：
參加文藝表演活動(dòng)過(guò)程中最深刻的感受就是藝術(shù)的力量。當(dāng)我們欣賞到一些高水平的文藝作品時(shí)，往往會(huì)被藝術(shù)家的精湛技藝、真摯情感所打動(dòng)，這種力量是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。比如最近我觀看了一個(gè)優(yōu)秀的話劇《不是我們的孩子》，整個(gè)表演是非常精彩的，演員們的表演讓我感受到了這個(gè)世界上的某些事情，這正是文藝表演活動(dòng)所能帶給我們的。
第三段：
在文藝表演活動(dòng)中，還有一些細(xì)節(jié)與精彩的體驗(yàn)，比如與朋友們一起去觀看演出，一同欣賞文藝的魅力；或者在現(xiàn)場(chǎng)能夠與藝術(shù)家進(jìn)行互動(dòng)或合影留念等等，在這些小小的細(xì)節(jié)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文藝表演活動(dòng)是如此的美好。
第四段：
而對(duì)于我個(gè)人而言，參加文藝表演活動(dòng)還有一個(gè)好處就是擴(kuò)充了我的藝術(shù)視野。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們會(huì)被很多熱門(mén)、流行的藝術(shù)形式所吸引，但文藝表演活動(dòng)的多樣性，讓我接觸到了各個(gè)類型的文化藝術(shù)，這讓我有機(jī)會(huì)了解更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品和文化背景，從而不斷地豐富自己的知識(shí)。
第五段：
最后，我認(rèn)為參加文藝表演活動(dòng)的體驗(yàn)是一種可以與他人分享的美好。當(dāng)我們分享自己喜愛(ài)的文藝作品時(shí)，不僅可以傳遞自己的情感與感受，也可以與朋友分享一份美好，這是一種情感共鳴，也是文藝表演活動(dòng)所能帶給我們的珍貴經(jīng)歷。
總的來(lái)說(shuō)，參加文藝表演活動(dòng)是一種美妙的體驗(yàn)，不僅讓我們感受到了藝術(shù)的力量，還能讓我們與他人分享這種美好。在以后的生活中，我相信我還會(huì)繼續(xù)參加各種文藝表演活動(dòng)，體驗(yàn)更多的文化與藝術(shù)。
文藝表演心得篇七
文藝表演活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中非常流行的一種文化娛樂(lè)方式。它是表達(dá)人類情感、文化和歷史的一種形式。最近，我參加了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)使我對(duì)文藝表演更加了解，并對(duì)它的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：活動(dòng)的背景和內(nèi)容
這次文藝表演活動(dòng)是在我們學(xué)校舉行的。這場(chǎng)活動(dòng)為觀眾帶來(lái)了多種表演形式，包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇等。表演者們個(gè)個(gè)精彩紛呈，他們不僅展示了才華橫溢的演出技巧，還賦予了表演作品深刻的情感和社會(huì)意義。觀眾們也非常熱情，他們通過(guò)拍手、歡呼掌聲和口頭表達(dá)來(lái)表達(dá)他們的欣賞和感激之情。
第三段：活動(dòng)對(duì)我的影響
參加文藝表演活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到文藝在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。文藝表演不僅可以使人們享受美的享受，還可以實(shí)時(shí)地感受并了解他人的情感和思想。此外，文藝表演活動(dòng)也是一個(gè)文化交流的平臺(tái)，在這里我們可以與表演者和其他觀眾交流意見(jiàn)和思想，提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)和互相學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：活動(dòng)的意義和價(jià)值
如此多的人參與文藝表演活動(dòng)，這說(shuō)明文藝表演在現(xiàn)代社會(huì)中的意義和價(jià)值是不可替代的。文藝表演不僅可以促進(jìn)文化交流和理解，還可以為人們提供一個(gè)集體的娛樂(lè)形式，這有助于緩解生活中的壓力。文藝表演活動(dòng)也是減少社會(huì)隔閡和增進(jìn)溝通的一種途徑，它讓人們的思想相互滲透和交流，從而增進(jìn)對(duì)不同思想和文化的理解。
第五段：總結(jié)
文藝表演活動(dòng)能夠使觀眾從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，能夠?yàn)槲覀兲峁└鞣N各樣的文化體驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在這里，我們可以以欣賞者的身份悠閑地體驗(yàn)音樂(lè)、演出和文學(xué)作品，同時(shí)我們也可以看到表演的藝術(shù)魅力，這是我們生活中不可或缺的一部分。我相信，在未來(lái)的日子里，文藝表演活動(dòng)將會(huì)持續(xù)并蓬勃發(fā)展，因?yàn)槲乃嚤硌菡嬲靥岣吡宋覀儗?duì)美和文化的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，這將為我們的生活和未來(lái)帶來(lái)更多的意義和貢獻(xiàn)。
文藝表演心得篇八
醫(yī)務(wù)人員是我們社會(huì)中最尊貴的職業(yè)之一，他們不僅需要在生死考驗(yàn)中掌握精湛的醫(yī)學(xué)技能，還需要具備高度的人文素養(yǎng)。為此，醫(yī)務(wù)人員文藝表演成為了近年來(lái)備受關(guān)注的一種活動(dòng)，通過(guò)這種形式體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員全面才能和內(nèi)涵的多樣性。
第二段：參與感悟
我曾經(jīng)參加過(guò)一次醫(yī)務(wù)人員文藝表演，雖然我只是個(gè)觀眾，但我深深地感受到了醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)生命的珍視。在表演中，醫(yī)生們通過(guò)精湛的演技和獨(dú)具醫(yī)學(xué)特色的節(jié)目展現(xiàn)了自己的才能，同時(shí)又用他們的信仰和熱情感染了一眾觀眾。我深信，他們的表演能夠給更多的人們帶來(lái)力量和勇氣。
第三段：情感價(jià)值
醫(yī)務(wù)人員文藝表演的價(jià)值不僅僅在于展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的多樣性，更在于傳遞正能量和言傳身教。每一個(gè)表演都蘊(yùn)含著醫(yī)生們對(duì)人民健康的無(wú)限祝福和關(guān)懷，為人類生命的健康和平安奮斗。這些表演的背后，是醫(yī)務(wù)工作者們深深的愛(ài)和關(guān)心，也是對(duì)人生的理解和感悟，這讓我們的社會(huì)更加溫暖、美好。
第四段：反思啟示
醫(yī)務(wù)人員文藝表演還給我們帶來(lái)了另外一層思考，那就是醫(yī)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康。當(dāng)醫(yī)生們積極參與文藝表演的時(shí)候，他們也能夠鍛煉自己的藝術(shù)修養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，在工作和生活的繁忙之中，讓自己擁有更多的心靈樂(lè)趣和幸福感。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)務(wù)人員的文藝表演猶如一盞明燈，昭示著醫(yī)生們對(duì)健康、文化、生活的高度認(rèn)同和預(yù)備與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。讓更多的人來(lái)感受醫(yī)生們所表達(dá)的深情和情感力量吧，從而構(gòu)建起人類完美的社會(huì)和人文精神世界。我相信，未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員文藝表演將會(huì)更加精彩，也會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
文藝表演心得篇九
文藝表演是人們通過(guò)各種形式的藝術(shù)表達(dá)來(lái)傳遞情感、展示美麗的方式，而實(shí)事求是是我們對(duì)待問(wèn)題的基本原則。在文藝表演中，實(shí)事求是也是至關(guān)重要的，只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。
第二段：實(shí)事求是的重要性
實(shí)事求是是對(duì)問(wèn)題的真實(shí)呈現(xiàn)和客觀認(rèn)識(shí)，是一種追求真理的態(tài)度。在文藝表演中，表演者應(yīng)該真實(shí)地展現(xiàn)角色的情感和人物的形象，不做虛假的人物表演和夸大的情緒渲染，因?yàn)檫@樣做只會(huì)讓觀眾感到不真實(shí)、不自然。只有真實(shí)的情感才能打動(dòng)觀眾，使他們對(duì)故事和角色產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，藝術(shù)形式也應(yīng)該實(shí)事求是，確保表演的真實(shí)性和逼真性，才能讓觀眾更好地享受藝術(shù)的魅力。
第三段：實(shí)事求是的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)事求是。首先，表演者應(yīng)該憑借自身的真情實(shí)感來(lái)展現(xiàn)角色的情感和狀態(tài)，盡量避免冷漠和敷衍。其次，他們應(yīng)該對(duì)角色進(jìn)行深入的分析和研究，了解他們的心理和行為，從而更好地塑造角色。此外，藝術(shù)形式和表達(dá)方式也需要實(shí)事求是，應(yīng)根據(jù)作品的特點(diǎn)和內(nèi)容靈活運(yùn)用各種演出技巧和藝術(shù)手法，讓作品更加真實(shí)自然。
第四段：實(shí)事求是的價(jià)值意義
實(shí)事求是的心得體會(huì)在文藝表演中具有重要的價(jià)值意義。首先，它能夠增強(qiáng)表演的說(shuō)服力和感染力，讓觀眾能夠真實(shí)地感受到作品傳遞的情感和思想。其次，實(shí)事求是可以提高表演的藝術(shù)水平和感知力，使表演者更好地理解作品的內(nèi)涵和意義，從而更好地表達(dá)出來(lái)。此外，實(shí)事求是也能夠增強(qiáng)作品的可信度和觀眾對(duì)作品的認(rèn)同感，使觀眾更加愿意接受和欣賞作品。
第五段：結(jié)尾
在文藝表演中，實(shí)事求是是追求真實(shí)和追求藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合。只有真實(shí)的情感和真實(shí)的藝術(shù)形式才能打動(dòng)觀眾的內(nèi)心，讓他們對(duì)作品產(chǎn)生共鳴和思考。同時(shí)，實(shí)事求是也應(yīng)該成為表演者的追求目標(biāo)和基本原則，通過(guò)深入分析和研究來(lái)展現(xiàn)角色的深度和內(nèi)涵。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，為觀眾呈現(xiàn)更為真實(shí)和優(yōu)秀的作品。因此，在文藝表演中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，讓藝術(shù)真實(shí)地融入生活，讓生活真實(shí)地釋放藝術(shù)的力量。
文藝表演心得篇十
作為一個(gè)文藝愛(ài)好者，我參加了不少文藝表演活動(dòng)，并從中收獲了不少心得體會(huì)。
第一段，介紹自己的參與背景及參加的活動(dòng)
作為一名大學(xué)生，我特別喜歡參加校園內(nèi)的文藝表演活動(dòng)。今年，我有幸參加了學(xué)校舉辦的“青春歌舞文藝匯演”活動(dòng)。在這個(gè)文藝匯演中，各個(gè)學(xué)院都會(huì)派出一組舞蹈、歌曲或者演員來(lái)展示自己的文藝才華，而我也是其中的一份子。
第二段，講述觀眾的感受及參與的收獲
在這次文藝匯演中，我的任務(wù)是為舞蹈團(tuán)配合音樂(lè)演奏，雖然我們所承擔(dān)的角色相對(duì)簡(jiǎn)單，但是這一過(guò)程讓我體驗(yàn)到了參與文藝表演活動(dòng)的快感。同時(shí)，觀看其他選手的表演，我感受到了才藝的多樣性以及相互之間的交流和學(xué)習(xí)。
第三段，就文藝表演活動(dòng)的重要性及影響發(fā)表觀點(diǎn)
通過(guò)參加這次文藝匯演，我深刻認(rèn)識(shí)到了文藝表演活動(dòng)對(duì)學(xué)生的積極影響。文藝可以拓寬我們的視野，提升我們的審美能力，同時(shí)通過(guò)參與文藝表演，也可以鍛煉我們的表現(xiàn)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力等等。
第四段，概述如何有效地參與文藝表演活動(dòng)的相關(guān)建議
如果你也想?yún)⒓游乃嚤硌莼顒?dòng)，那么建議可以從以下幾個(gè)方面入手。首先是找到適合自己的文藝表演活動(dòng)類型，并積極參與該領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)活動(dòng)。其次是通過(guò)生活、學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)等途徑拓寬自己的文藝知識(shí)儲(chǔ)備，為之后的表演活動(dòng)做好準(zhǔn)備。最后要重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)溝通與配合，使表演達(dá)到更佳的效果。
第五段，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)收獲并展望未來(lái)
參加文藝表演活動(dòng)，是一件有收獲、有意義、值得嘗試的事情。在參與的過(guò)程中可以提高自己的才藝技巧，認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的藝術(shù)魅力，收獲更多的人生價(jià)值感和情感體驗(yàn)。未來(lái)，我仍將繼續(xù)熱愛(ài)文藝，并期待著有更多的機(jī)會(huì)去參與到文藝表演活動(dòng)之中。
文藝表演心得篇十一
文藝表演是一個(gè)人展示自己所學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也是提升自我表現(xiàn)能力的好方法。作為一名高中生，在學(xué)校的文藝匯演中，我曾參加過(guò)多次的表演，這些表演給我留下了深刻的印象。在參加這些表演的過(guò)程中，我不僅收獲了自信和表演的技巧，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能給像我一樣也在文藝表演中探索的學(xué)生們一些啟示。
第二段：要有充分的準(zhǔn)備
要在表演中脫穎而出，充分的準(zhǔn)備非常重要。在開(kāi)始練習(xí)之前，我們應(yīng)該對(duì)表演進(jìn)行全面的了解，包括表演內(nèi)容、情感的表達(dá)方法和舞臺(tái)表現(xiàn)等。同時(shí)，我們也應(yīng)該在挑選服裝和化裝方面下功夫，以便將自己的最佳狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。準(zhǔn)備也包括針對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況，如燈光故障和道具問(wèn)題等，做好恰當(dāng)?shù)陌才藕蛡溆梅桨浮?BR> 第三段：緊張和信心
所有人都會(huì)有緊張的情緒，包括表演者和觀眾，但是關(guān)鍵在于如何控制這種情緒。特別是對(duì)于那些剛開(kāi)始參加表演的人來(lái)說(shuō)，緊張感是不可避免的，但也可以通過(guò)這種情緒來(lái)激發(fā)更好的表現(xiàn)。我們可以在練習(xí)表演過(guò)程中多做幾次嘗試，增加自信心和安全感。在舞臺(tái)上，我們還可以通過(guò)集中注意力和深呼吸等方式緩解緊張情緒。同時(shí)，我們也要相信自己的能力，相信自己的舞臺(tái)表現(xiàn)是最棒的，這樣才能讓自己的表演更受歡迎并帶來(lái)更好的效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是文藝表演時(shí)不可或缺的組成部分。雖然每個(gè)表演者都扮演著不同的角色，但在整個(gè)表演中，他們需要相互支持和協(xié)作。如果團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)任何問(wèn)題，如未能達(dá)到預(yù)期的協(xié)調(diào)效果或從其他方面影響了表演的質(zhì)量，都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。因此，人際關(guān)系的處理和相互交流都是十分重要的，這不僅能夠保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演的效果。
第五段：總結(jié)
總而言之，參加文藝表演的心得體會(huì)，需要充分準(zhǔn)備，控制情緒，注重團(tuán)隊(duì)合作等方面。這些方面都是相互關(guān)聯(lián)的，我們應(yīng)該把它們結(jié)合起來(lái)，綜合考慮，以取得最好的效果?？傊?，參加文藝表演是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，我希望所有參加這類表演的學(xué)生都能從中收獲希望和樂(lè)趣。
文藝表演心得篇十二
今天，居委會(huì)的章阿姨帶我和我的妹妹、表妹去文化中心看殷行社區(qū)的雜技表演。
來(lái)到會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)的人都在議論著，有的可能見(jiàn)到朋友聊天，有的可能在討論今天的表演。但在最后看完所有的演出后，令我印象最深的還是第二個(gè)節(jié)目。
那是一位看起來(lái)大約十幾二十歲的姐姐，一出場(chǎng)，她穿著一套上白下粉的表演裙，再加上手上的扇子，就像一個(gè)跳民族舞的女孩似的。當(dāng)她頂起手中的扇子時(shí)，我只為她的動(dòng)作驚呆。她用自己的鼻梁頂起了扇子，一點(diǎn)也不慌亂。接著她又頂起了筷子和許許多多的酒杯。
首先，她拿起一個(gè)沒(méi)底的被子，放在鼻上，接著又放了一片厚的玻璃，旁邊的人不停地拿杯子給她，她一個(gè)又一個(gè)地把杯子放到玻璃上，一直放了12個(gè)，下面的人都鼓起掌來(lái)。接著又在12個(gè)杯子上又放了8個(gè)杯子，當(dāng)她又放了一片厚玻璃，在玻璃中間放了盆花，四邊又放了4個(gè)酒杯時(shí)，我真為她捏了一把汗。但是當(dāng)她成功頂起了所有東西時(shí)，全場(chǎng)驚叫聲、沸騰聲連連不斷。我由此想到：這是要多大的功夫呀，如果不是從小鍛煉，克服困難，努力向前，怎么可能成功呢？正如我們的學(xué)習(xí)，不好好學(xué)，不努力，又怎會(huì)成功？我一定要向她學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我們又看了許多表演，有魔術(shù)、有力量頂起的造型，我還看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的晃管呢！其實(shí)這些都很難，但他們的表演都告訴我，想要成功，必須努力，要有決心，有毅力才行??！
看了今天的節(jié)目，我不僅收獲了許多樂(lè)趣，也明白了一個(gè)道理，只要下定決心，有毅力，克服困難，努力向前，不管什么都一定能成功。
文藝表演心得篇十三
在星期五那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽(tīng)課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看"六一"文藝表演，有些同學(xué)的爸爸母親來(lái)了，我看到有一個(gè)同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機(jī)來(lái)照相，有的同學(xué)站了起來(lái)，有的說(shuō)話，頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌遥蠋熃o我們說(shuō)完規(guī)則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語(yǔ)，我們玩得很開(kāi)心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說(shuō)吹不到，她并沒(méi)有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說(shuō)："你就好了，我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了。"我給了她一跟果棒，她很開(kāi)心，很快樂(lè)地跑了去李君旁?？匆?jiàn)她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開(kāi)心，就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽(tīng)了之后也很想玩，只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……
文藝表演心得篇十四
昨晚的奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的太精彩了。處處透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的蘊(yùn)味。我問(wèn)一個(gè)朋友。他說(shuō)，只要二個(gè)字“感動(dòng)”。他和一些人在廣場(chǎng)的大屏幕上看的。當(dāng)看到中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)許多的觀眾都在高呼：＂中國(guó)加油。北京加油＂這樣的口號(hào)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)。電視轉(zhuǎn)播是一個(gè)很大眾化的觀看平臺(tái)。所以在這方面是個(gè)大問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)，有二百多個(gè)國(guó)家同時(shí)轉(zhuǎn)播。在這一刻，全世界的人們都把目光聚在北京。電視轉(zhuǎn)播可以說(shuō)是最大的宣傳和擴(kuò)展介紹北京奧運(yùn)會(huì)的對(duì)象。我覺(jué)得這臺(tái)奧運(yùn)開(kāi)幕式文藝表演真的有太多表現(xiàn)的東西。聽(tīng)電臺(tái)廣播說(shuō)，在家看電視實(shí)況不如在現(xiàn)場(chǎng)更有視覺(jué)震撼。電視是你跟著境頭走，沒(méi)有那種在場(chǎng)的氣氛。我相信許多的人都跟我有同感。這場(chǎng)演出是張藝謀導(dǎo)演的。場(chǎng)面很符合張導(dǎo)場(chǎng)面宏大的藝術(shù)表現(xiàn)手法。我想這也是國(guó)家讓張藝謀導(dǎo)演最佳原因。
傳統(tǒng)文化的博大精深。這些都讓我很是感動(dòng)。中國(guó)人走過(guò)這么多的艱難歷程真的不容易呀。
拉拉隊(duì)那么長(zhǎng)的站著，跳著。看見(jiàn)也讓人覺(jué)得受不了。不過(guò)讓人高興的是每一個(gè)拉拉隊(duì)的手都沒(méi)有停。一直歡迎到開(kāi)幕式結(jié)束。我想這開(kāi)幕式最辛苦的就是這些年輕的拉拉隊(duì)。不過(guò)就這一場(chǎng)開(kāi)幕式堅(jiān)持一下就過(guò)去了。拉拉隊(duì)的服裝很漂亮?？磥?lái)看去就覺(jué)得中國(guó)人漂亮。
中國(guó)的水墨畫(huà)和古琴、太極。都很好的.展現(xiàn)出和諧的蘊(yùn)味。那幅畫(huà)卷在慢慢的展開(kāi)，中國(guó)傳統(tǒng)文化與奧林匹克交相響應(yīng)。這與中國(guó)政府一貫堅(jiān)持的和平原則一致。這些文化給我們一個(gè)又一個(gè)的意外。在廣播上聽(tīng)，有個(gè)外國(guó)人親自走到記者的面前說(shuō)，你們中國(guó)的文化真的太神奇了。
在電視上看，有個(gè)問(wèn)題就是很難感到那種氛圍。畢竟電視轉(zhuǎn)播具體局限性。不過(guò)電視有個(gè)多角度的效果。韓寒說(shuō)，角度，景深和切換時(shí)機(jī)的控制都完美無(wú)暇。這一點(diǎn)我也有同感。真是許多的節(jié)目應(yīng)接不暇。一個(gè)接一個(gè)。不單調(diào)。很富有文化的內(nèi)含。
李寧跑出畫(huà)卷那一刻，許多人為李寧祝福。奧運(yùn)開(kāi)幕式最讓人期待的是火炬的點(diǎn)燃。
接下來(lái)的１６天8月9日-8月23日希望每個(gè)人都玩兒的開(kāi)心。在家門(mén)口的比賽是最親切的。
文藝表演心得篇十五
今天的作文課上老師讓我們文藝表演。
之前沒(méi)有同學(xué)上去，老師說(shuō)要一位同學(xué)合唱，那位同學(xué)只好上去了，那位同學(xué)是唱歌，她唱的歌可好聽(tīng)了。她唱好后應(yīng)該錢(qián)老師唱了，可是錢(qián)老師把歌詞忘了，我們只好等待錢(qián)老師把歌詞記起來(lái)。
但有幾位同學(xué)非讓錢(qián)老師跳舞，錢(qián)老師說(shuō)：“我不會(huì)跳舞。”
接著，錢(qián)老師說(shuō)：“等一下?！闭f(shuō)完錢(qián)老師就飛快地走了，這時(shí)斯老師說(shuō)：“讓我來(lái)跳個(gè)舞給你們看吧。”
同學(xué)們都同意，接著斯老師就跳起了舞來(lái)，斯老師跳的舞可真滑稽。
接著許多同學(xué)都來(lái)表演了，然后錢(qián)老師來(lái)了，錢(qián)老師唱了兩首歌可好聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì)輪到我了，我還沒(méi)想好，后來(lái)我就想好了，我講了一個(gè)故事叫孔讓梨講好之后，老師說(shuō)我講得好。多么有趣的`一節(jié)課呀！
文藝表演心得篇十六
文藝節(jié)是展示青少年們才藝的舞臺(tái)，作為一位參演者，我參與了一場(chǎng)精彩的文藝節(jié)表演。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)與收獲，讓我對(duì)舞臺(tái)表演有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在表演中得到的心得與體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)與訓(xùn)練
要在文藝節(jié)表演中展示出最好的自己，備戰(zhàn)與訓(xùn)練是不可或缺的環(huán)節(jié)。從選曲、排練到化妝、服裝，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出精心的準(zhǔn)備與努力。在排練中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我與舞蹈組的其他成員緊密合作，互相鼓勵(lì)、互相幫助，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，還提高了我們的舞蹈水平。通過(guò)與導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)，我懂得了演員要做到角色的情感真實(shí)表達(dá)，舞臺(tái)形象的塑造等等。這些訓(xùn)練過(guò)程不僅提升了我的技能，更加豐富了我的表演方式。
第三段：舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適
當(dāng)初登上舞臺(tái)的時(shí)候，我充滿了緊張和不安。不過(guò)，我鼓起勇氣走上了舞臺(tái)。在表演過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸走出了緊張的心理狀態(tài)，開(kāi)始享受舞臺(tái)表演的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，要做到放松自己，克服緊張，最重要的是信任自己的訓(xùn)練成果和團(tuán)隊(duì)的支持。在面對(duì)觀眾的歡呼和喝彩時(shí)，我感到一種無(wú)比的滿足和成就感，這來(lái)自于付出和努力后的收獲，更激勵(lì)著我繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。
第四段：與觀眾之間的互動(dòng)
參與文藝節(jié)表演不僅僅只是給我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更重要的是與觀眾之間的互動(dòng)。觀眾是我們最好的評(píng)委，他們的掌聲與回應(yīng)是對(duì)我們努力的最好認(rèn)可。在表演的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與觀眾之間的默契與互動(dòng)是促使我更有激情的重要因素。我學(xué)會(huì)了用眼神與微笑與觀眾建立情感上的鏈接，這樣可以將我的情緒更好地傳遞出去，與觀眾產(chǎn)生共鳴。與觀眾的互動(dòng)使我更加投入表演，也讓我對(duì)舞臺(tái)表演充滿了更深的熱愛(ài)。
第五段：收獲與反思
通過(guò)這次文藝節(jié)表演，我不僅在技能上得到了提升，還學(xué)到了如何與他人合作、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到自己并不是完美的，還有很多需要提高的地方，但這已經(jīng)不再是讓我退縮的理由，而是更讓我勇敢地去追求和挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。我從這次表演中收獲的不僅是自信和成長(zhǎng)，更是對(duì)于舞臺(tái)表演的熱愛(ài)和執(zhí)著。
總結(jié)：
文藝節(jié)表演不僅是一次展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。通過(guò)備戰(zhàn)與訓(xùn)練，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與心理調(diào)適，與觀眾之間的互動(dòng)以及收獲與反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到了舞臺(tái)表演的魅力和意義。我將繼續(xù)熱愛(ài)舞臺(tái)，期待下一次文藝節(jié)的機(jī)會(huì)，用我的表演去感動(dòng)更多的人。
文藝表演心得篇十七
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的職工朋友們，大家
合：晚上好(鞠躬)
女2：當(dāng)鮮紅的旗幟迎著七月第一縷朝霞迎風(fēng)飄揚(yáng)。
女1：親愛(ài)的同志啊，我們的心，在激烈地振蕩。
男：親愛(ài)的朋友啊。我們的喜淚，已經(jīng)溢出眼眶。
女2：94年的奮斗，英雄輩出、風(fēng)云激蕩。
女1：94年的歲月，滄桑巨變，九州歡唱。
男：今晚，我們歡聚一堂，一起紀(jì)念那個(gè)改變中國(guó)命運(yùn)的日子。
女2：今晚，我們歌聲嘹亮，共同頌揚(yáng)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
女1：山東豐源煤電股份有限公司慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝晚會(huì)
齊：現(xiàn)在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)詞：
a：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!
b：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著###人的心房
a：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
c：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，
d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)：
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
b：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：來(lái)吧！朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——##
a：由##市共青團(tuán)、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”
合：到此結(jié)束。
結(jié)束(曲)
男主持：“濃情五月，紅紅火火”人生的經(jīng)歷像一根根蠶絲，花開(kāi)一年又一年，葉落一季又一季，什么都可以隨時(shí)間而改變，惟有愛(ài)心不變。愛(ài) 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什么叫是非、善惡，讓人永遠(yuǎn)保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。
女主持：“溫馨五月”蒼茫的宇宙，繁華的背后，漆黑的深夜，燈紅酒綠里，什么都會(huì)隨著環(huán)境而變遷，惟有真心真愛(ài)不會(huì)改變。音樂(lè)就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領(lǐng)人走向?qū)庫(kù)o，淡泊名利，讓人始終守護(hù)著道德的純凈，在內(nèi)心盛開(kāi)出最美麗的花朵。
男主持：我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，在這里感謝所有演員的參與，感謝臺(tái)前幕后的工作人員，感謝來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的聊友們。朋友們，再見(jiàn)。
女主持：再見(jiàn)
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂(lè)的六月。
女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
1、 課間操展示------《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。
2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白：
用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白
晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙：這個(gè)…
甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白：
走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞***班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？?，小模特們來(lái)了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》 開(kāi)場(chǎng)白：
10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白：
11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢?
乙：美國(guó)呀。
甲：看來(lái)，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲：在哪呢?
乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白：
琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!
13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)***班的***等*位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白：
下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞**年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白：
六一兒童節(jié)主持人結(jié)束語(yǔ)：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，
丙：去歌唱美好的未來(lái)，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信—
齊：***學(xué)校的明天會(huì)更好!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
丙：老師、同學(xué)們，
丁：***小學(xué)***文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!
丁：祝老師們工作順利、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!。
男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人趙濤
女：我是主持人龔媛
男：：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月
合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。
男：我宣布，芭茅溪x年之暑期夏令營(yíng)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng)，梅昌銘校長(zhǎng)，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)
男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的xx為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。
女：感謝xx精彩的致辭，芭茅溪x年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：青春就是一個(gè)大舞臺(tái)，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，朋友們，還在等什么，一起跳起來(lái)，舞動(dòng)青春的旋律。下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演。請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備。
女：非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演。真情像草原廣闊， 層層風(fēng)雨不能阻隔，總有云開(kāi)日出時(shí)候， 萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我 ，請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝，鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》，請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備。
男：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌，讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演。六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色，不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)，還有已經(jīng)就讀初中的初中生，下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》。請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響，表演得非常精彩。青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情，如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬。下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。
男：一曲舞盡，下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái)，他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備。
女：看過(guò)可愛(ài)的表演之后，讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它柔中帶剛，變化多端，是炎黃子孫的驕傲。剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴，現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了，下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》。請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備。
男：是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢，演了這么久，大家恐怕有些累了吧，下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》，讓大家輕松輕松。請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備。
做準(zhǔn)備。
女：醞釀過(guò)中華古典的韻味之后，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下大洋彼岸的旋律，下面就由請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)一首歡快明朗的《baby》。請(qǐng)四年級(jí)的舞蹈《祖國(guó)你好》做好準(zhǔn)備。
男：英語(yǔ)歌雖是難唱，但我們六年級(jí)的同學(xué)們表演得非常有活力。我是你飛天袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵，摩挲你的臉龐，我眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。下面由四年級(jí)莊園等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)六年級(jí)的話劇《大話西游》做好準(zhǔn)備。
男：一幕話劇過(guò)去，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。有一群孩子他們有著和你們一樣的心，一樣的夢(mèng)想，一樣的靈魂，可是他們卻沒(méi)有和你們一樣正常健康的身體，下面由五一班的同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)聾啞人的世界，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱表演《最好的未來(lái)》，請(qǐng)吉首大學(xué)的《愛(ài)的華爾茲》做好準(zhǔn)備。
女：感動(dòng)過(guò)后，在這個(gè)炎熱的夏日里我們很高興能與吉首大學(xué)的老師們一起生活、一起學(xué)習(xí)，他們的多才多藝讓我們佩服，在這里讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)《愛(ài)的華爾茲》，請(qǐng)湖南師范大學(xué)的歌舞串燒做好準(zhǔn)備。
男：感謝吉首大學(xué)的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，13天的生活，19個(gè)隊(duì)員，這就是三下鄉(xiāng)赴芭茅溪團(tuán)隊(duì)一家人的生活，相互照顧，相互關(guān)愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參加夏令營(yíng)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們臉上純真的微笑，下面就請(qǐng)出這19位老師上臺(tái)來(lái)為我們表演精彩搞笑的歌舞串燒。大家鼓掌歡迎。
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今天文藝演出的所有節(jié)目就演出完畢了，非常感謝各位同學(xué)的精彩演出，同時(shí)也要感謝我們到場(chǎng)的所有嘉賓，感謝你們的到來(lái)。歡樂(lè)無(wú)限，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，青春有約，讓青春挽起明天，讓奮斗承載理想；讓我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章。
合：到此結(jié)束。再見(jiàn)！
女：各位老師，同學(xué)們!
男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合：大家早上好。
女：激情的六月。
男：歡樂(lè)的六月。
女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來(lái)賓
甲：可愛(ài)的同學(xué)們！ 合：大家好！
乙：童年是一首詩(shī)，充滿幻想和憧憬。
甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界， 乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
甲：六月，是兒童的花季， 乙：六月，讓兒童的明天更燦爛，
甲：六月，帶給了兒童金色的記憶。
乙：六月，是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
甲：在盼望中，兒童的節(jié)日終于來(lái)了。
乙：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
甲：“發(fā)展壯大烏蘭集團(tuán)就是要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)，為員工謀福祉，讓全體xx人生活、工作的更有尊嚴(yán)、更加自信、更加幸福，使企業(yè)成為員工引以驕傲和自豪的家園”是烏蘭集團(tuán)的核心理念。
乙：建設(shè)“快樂(lè)工作、共同發(fā)展、共同富裕、受人尊重、健康長(zhǎng)青”的幸福型企業(yè)，是xx人共同的追求和愿景。 甲：讓我們共同祝福酒店開(kāi)業(yè)呈祥、一帆風(fēng)順、生意興隆。 乙：讓我們共同祝愿xx集團(tuán)興旺發(fā)達(dá)、一路凱歌、再創(chuàng)輝煌。
甲：xx酒店試營(yíng)業(yè)文藝演出到此結(jié)束。
合：朋友們，再見(jiàn)。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來(lái)六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)! 男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：xx-x小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝表演心得篇十八
二、活動(dòng)目的：
1、此次演出活動(dòng)是對(duì)孩子發(fā)展的肯定，進(jìn)步的肯定，更是成長(zhǎng)的肯定。借助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學(xué)成果，從而擴(kuò)大我園社會(huì)影響力，輔助秋季招生的順利開(kāi)展。
2、在總結(jié)往年演出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，策劃出一套創(chuàng)新的方案，籌劃出一場(chǎng)別開(kāi)生面的、專業(yè)的、觸動(dòng)人心靈的文藝演出。
3、各個(gè)節(jié)目要緊緊圍繞“我們一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)主題，運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等等。
4、可以抓住三個(gè)高潮點(diǎn)“孩子的畢業(yè)”、“幼兒園六年的發(fā)展”、“教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)”，讓觀眾品味“成長(zhǎng)”道路上的滋味、收獲和感悟。并借助于講述、談話、采訪等舞臺(tái)表現(xiàn)形式，抓住觀眾心靈的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)來(lái)觸動(dòng)他們的.心靈，引發(fā)共鳴。
三、活動(dòng)形式：舞臺(tái)演出形式
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間安排：
1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞臺(tái)場(chǎng)地》
2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭臺(tái)子》
五、總指揮：張桂華
六、總策劃：王麗
七、參與團(tuán)隊(duì)：1、舞蹈組：
2、詩(shī)歌組：
3、美術(shù)組：
4、音響組：
5、服裝組：
6、后勤組：
7、安保組：
8、節(jié)目審核組：
9、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo)：
10、場(chǎng)地聯(lián)系：
11、節(jié)目主持：
12、節(jié)目串詞：
八、節(jié)目編排、彩排時(shí)間：
1、7月5號(hào)——9號(hào)，傳達(dá)主題，收集、策劃、創(chuàng)作節(jié)目
2、7月12號(hào)開(kāi)始正式排演
3、7月16號(hào)檢查排演情況，對(duì)不合適的地方進(jìn)行修改
4、7月23號(hào)節(jié)目進(jìn)行彩排
5、7月27，第一次彩排。29號(hào)第二次彩排。31號(hào)正式演出。
九、節(jié)目編排原則：
1、歌舞類節(jié)目控制在2——3分鐘內(nèi)，不可過(guò)長(zhǎng)，舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)單、易學(xué)有效果。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果，大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿。
3、注意孩子的臺(tái)風(fēng)，上下場(chǎng)時(shí)間緊湊，不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。
十、節(jié)目詳細(xì)內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)舞、結(jié)束舞蹈、教師舞蹈、負(fù)責(zé)人：
2、幼兒詩(shī)歌朗誦：
3、四口之家、侯園長(zhǎng)采訪、生日歌“切蛋糕”、對(duì)張?jiān)洪L(zhǎng)的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負(fù)責(zé)。
4、英語(yǔ)童話劇《白雪公主》：
5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》
6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》
7、大班： 負(fù)責(zé)：《知識(shí)匯報(bào)》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《天天向上》
十一：制定活動(dòng)預(yù)案：1、防火預(yù)案 ? 2、防停電預(yù)案