父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。怎樣寫(xiě)一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇一
獨(dú)立是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的特質(zhì)之一。獨(dú)立不僅僅是能夠照顧自己，更重要的是獨(dú)立思考、做出自己的決定并承擔(dān)責(zé)任。許多父母往往過(guò)于照顧自己的孩子，讓他們成為永遠(yuǎn)依賴(lài)于父母的人。好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，不只是可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，更能使他們?cè)谌松猛局懈禹樌厍靶小?BR> 第二段：鼓勵(lì)孩子去探索
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母可以鼓勵(lì)孩子去探索新事物。這能讓孩子能夠拓展自己的視野，了解更多的世界。這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)遇到許多問(wèn)題，父母也需要引導(dǎo)孩子，使他們能夠通過(guò)自己的努力和思考解決問(wèn)題。只有這樣，孩子才能在獨(dú)立探索中獲益并學(xué)習(xí)自立。
第三段：適時(shí)的支持和鼓勵(lì)
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母需要適時(shí)地給予他們支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不光可以讓孩子的信心倍增，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走到更遠(yuǎn)。同時(shí)，父母也要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子，讓他們戰(zhàn)勝困難。只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子可以通過(guò)克服一些小困難變得更加獨(dú)立。
第四段：慢慢地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任
當(dāng)孩子漸漸成長(zhǎng)，父母也需要逐漸地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有讓孩子有機(jī)會(huì)去嘗試獨(dú)立生活，他們才能夠正式步入一個(gè)成年人的角色。在此之前，父母需要慢慢地放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、自行決定。這是對(duì)孩子的考驗(yàn)，但也是他們從小到大最需要的。
第五段：結(jié)論
好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是非常重要的。雖然這可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但作為父母，我們需要給予孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ュ憻捵约旱莫?dú)立能力。只有在獨(dú)立思考的過(guò)程中，孩子才能真正成為優(yōu)秀和成熟的人。因此，只有經(jīng)常讓孩子自行決定和支持其獨(dú)立努力，才能使孩子自信自立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇二
獨(dú)立是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，當(dāng)我們意識(shí)到自己需要獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體。經(jīng)歷了一段悲歡離合，我對(duì)于獨(dú)立有了更深刻的體會(huì)。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
獨(dú)立思考是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴(lài)他人的判斷和決策，缺乏自己獨(dú)立思考的能力。然而，一次重大決策讓我意識(shí)到了獨(dú)立思考的重要性。那是我準(zhǔn)備選擇我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，家人和朋友們對(duì)我的意見(jiàn)各不相同，我沉默了很久，內(nèi)心十分迷茫。后來(lái)，我決定面對(duì)自己內(nèi)心的想法，獨(dú)立思考并權(quán)衡各種因素，最終做出了符合自己興趣和能力的選擇。這次經(jīng)歷告訴我，只有自己真正獨(dú)立思考，才能找到符合自己的道路。
獨(dú)立生活是成人階段不可避免的一部分。從我開(kāi)始走出家門(mén)獨(dú)自上班，到有了自己的住所和家庭，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性。獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。一次我遇到了工作中的一個(gè)難題，以前我習(xí)慣依賴(lài)他人的指導(dǎo)，但這次卻沒(méi)有人可以幫助我。然而，我沒(méi)有放棄，而是獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思考，最終找到了解決方法。這讓我明白了，獨(dú)立意味著不怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人負(fù)責(zé)。一個(gè)真正獨(dú)立的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立心得體會(huì)可以幫助他人。我積極主動(dòng)地和同事分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，幫助他們解決問(wèn)題。這不僅讓我成為一名有幫助他人的員工，也讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我認(rèn)識(shí)到，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，也是為了社會(huì)和他人的福祉。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和獨(dú)立奉獻(xiàn)的重要性。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信，只有通過(guò)獨(dú)立的思考和行動(dòng)，我們才能成為真正獨(dú)立自主的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇三
獨(dú)立，是一種心態(tài)和能力，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。無(wú)論是生活中還是工作中，都需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，并在日常生活中運(yùn)用自己的思維和能力解決問(wèn)題。這篇文章將分享我的學(xué)習(xí)獨(dú)立的心得和體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地理解獨(dú)立的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步是自我認(rèn)知。首先我們需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的性格和興趣愛(ài)好，并嘗試挖掘自己潛在的能力和潛力。我曾經(jīng)遇到過(guò)困難，自己并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的思考下來(lái)也得不到解決，后來(lái)我利用自己的興趣愛(ài)好——閱讀，通過(guò)閱讀自己所擅長(zhǎng)的科普書(shū)籍，最終在一次冥想時(shí)找到了解決問(wèn)題的方法。此次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我明白了獨(dú)立思考的重要性。
第三段：積極主動(dòng)
擁有積極主動(dòng)的心態(tài)也是學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要方面之一。對(duì)于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度去完成。在我讀書(shū)的時(shí)候，遇到一些難題便會(huì)主動(dòng)嘗試尋找答案，通過(guò)自己的努力和不斷嘗試找到了解決方法。積極主動(dòng)的心態(tài)可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助解決生活和工作中的難題。
第四段：勇于嘗試
勇于嘗試是學(xué)習(xí)獨(dú)立的另一個(gè)重要方面。在嘗試過(guò)程中，可以積累經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的思考者。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，在找資料不易的情況下，經(jīng)常只能通過(guò)自己瞎試來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程雖然很漫長(zhǎng)，但是通過(guò)自己的努力，逐漸掌握了編程的技能，這種探索的精神也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)獨(dú)立是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的堅(jiān)持和積淀。通過(guò)以上幾點(diǎn)方面的探討，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)獨(dú)立，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接著要擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，勇于嘗試，并始終懷有一顆探索的心。最終，這些習(xí)慣將會(huì)成為我們的思維方式和生活方式，成為我們的基本素質(zhì)和個(gè)人的品格，為我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)變得越來(lái)越依賴(lài)于周?chē)娜艘约凹夹g(shù)工具。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)會(huì)獨(dú)立成為一種非常有必要的能力。獨(dú)立不僅使我們能夠?yàn)樽约航鉀Q問(wèn)題，還能夠在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)定、自信。因此，本文將分五段式，從我的獨(dú)立成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，探討如何學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)“獨(dú)立”
獨(dú)立不是強(qiáng)迫一個(gè)人去做所有的事情，而是要讓一個(gè)人有責(zé)任感和能力去依靠自己。在我小時(shí)候，我非常依賴(lài)家人做一切事情，從打包我的書(shū)包到管理我的時(shí)間表。我沒(méi)有做出自己的決定，也沒(méi)有思考過(guò)自己的需要。這種依賴(lài)模式導(dǎo)致我在成長(zhǎng)中遇到的困難感到無(wú)助，無(wú)法快速、自主地解決問(wèn)題。因此，我認(rèn)為要想要成為一個(gè)獨(dú)立的人，就需要先意識(shí)到獨(dú)立的重要性。
第二段：獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程
成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸領(lǐng)悟和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直在尋找成長(zhǎng)的途徑。我學(xué)會(huì)了自己做飯、洗衣、找工作等等，這些事情在我小時(shí)候都是不需要我去處理的。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在我學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我變得更加自信和自主，我可以自己決定好自己的時(shí)間和未來(lái)的目標(biāo)，并且開(kāi)始為它們努力著。
第三段：挑戰(zhàn)自己
在學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我們需要從舒適區(qū)中走出來(lái)。我們需要挑戰(zhàn)自己的極限并嘗試做一些自己不太喜歡或者沒(méi)有做過(guò)的事情。對(duì)于我而言，長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立旅行是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一路上我需要在陌生的城市中自己解決住宿和交通問(wèn)題，還需要跟不同的人交流和理解他們的文化與生活方式。這個(gè)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)得更快，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)向人尋求幫助并更新了我的人際交往技能。
第四段：追求自由
學(xué)會(huì)獨(dú)立之后，我們的思維方式也會(huì)發(fā)生變化。我們追求的不僅是表面的自由，而是內(nèi)心的自由。我們變得不再依賴(lài)于任何人，而是學(xué)會(huì)了更好的管理自己的時(shí)間、財(cái)務(wù)和精力。我們成為了自己的主人，可以選擇自己真正喜歡的事情去做，并追求自己心中的幸福。
第五段：總結(jié)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要掌握的不僅是具體的技能和知識(shí)，還有一些深層次的精神。學(xué)會(huì)獨(dú)立就像是種內(nèi)心的成長(zhǎng)，它讓我們更加自信、自主，并且有能力在當(dāng)前和未來(lái)的各種挑戰(zhàn)中成為更好的自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，并且明確地認(rèn)識(shí)到我們掌握的獨(dú)立技能對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇五
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)獨(dú)立自主的心態(tài)，他們不僅能夠照顧好自己，還能夠洞察事物，獨(dú)立決策，并且在生活中不斷成長(zhǎng)。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力，不僅是家庭教育的責(zé)任，也是孩子們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)道路的必備素質(zhì)之一。本篇文章將就此探討好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的幫助和指引。提前為孩子創(chuàng)造適合其年齡段的環(huán)境和條件，并根據(jù)孩子的年齡和性格，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維和自理能力。比如，幼兒階段可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如自己擦鼻涕、洗手、自己穿衣服等，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和生活自理能力以及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
第三段：如何讓孩子更快地獨(dú)立
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神是一項(xiàng)長(zhǎng)久的任務(wù)，而如何讓孩子更快地獨(dú)立也是一大問(wèn)題。在家庭教育中，家長(zhǎng)可以為孩子在學(xué)習(xí)和生活方面提供多個(gè)自主的選擇和決策，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考，評(píng)價(jià)孩子們的決策而不是評(píng)價(jià)結(jié)果，讓他們掌握并學(xué)會(huì)正確地處理麻煩和困難。
第四段：獨(dú)立的好處
獨(dú)立思考和行動(dòng)不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己，而且還可以成為孩子們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵因素。好的獨(dú)立與自主意識(shí)可以使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更快地適應(yīng)社交環(huán)境，熱衷于參與社交活動(dòng)。此外，孩子們?cè)谔幚韨€(gè)人要求、獨(dú)立思考、開(kāi)展自己的興趣愛(ài)好、自我管理等方面也更加優(yōu)秀和自信。更為重要的是，他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化時(shí)具有更強(qiáng)的適應(yīng)力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)
培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立精神，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是有很大的促進(jìn)作用的。通過(guò)不斷的激勵(lì)和指導(dǎo)，孩子們可以更快地掌握獨(dú)立思考和生活能力，并在日后的人生中更快地成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立處理事務(wù)時(shí)，要給予他們更多的支持和鼓勵(lì)，讓孩子們充分發(fā)揮自己的潛力。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇六
常言道：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友?！笨墒俏乙f(shuō)，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可才最為重要。
父母寵愛(ài)，終有盡時(shí)。一個(gè)人如果從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，勢(shì)必養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴(lài)思想，而依賴(lài)性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路？鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算好漢?！?BR> 現(xiàn)代的90后的孩子們，走出溺愛(ài)的陰影，走出“大樹(shù)”的“保護(hù)”吧！，自力更生，美好未來(lái)只留給有能力的人。走出依賴(lài)的陰影，騰出來(lái)的將是廣闊的天空任你翱翔。
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學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇七
獨(dú)立心得體會(huì)是指在個(gè)人經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自己的思考和總結(jié)，得出一些獨(dú)立的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。這些觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)可以來(lái)源于個(gè)人的思考、閱讀、實(shí)踐等，可以是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的分析和思考，也可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟。獨(dú)立心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，它能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。
首先，獨(dú)立心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和總結(jié)，個(gè)人可以更加清楚地了解自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。比如，在解決一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和問(wèn)題的根源，找出自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這樣的思考和總結(jié)，個(gè)人能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施來(lái)提高自己。
其次，獨(dú)立心得體會(huì)能夠提高個(gè)人的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在獨(dú)立思考的過(guò)程中，個(gè)人需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的思考和分析，從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，并結(jié)合相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得出合理的結(jié)論。通過(guò)這樣的思考和分析，個(gè)人能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自己的思維能力。同時(shí)，個(gè)人也能夠更好地分析問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的途徑和方法。這對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義，能夠幫助個(gè)人更好地解決問(wèn)題并取得更好的成績(jī)。
再次，獨(dú)立心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人不斷完善自己并取得更好的成就。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和總結(jié)，個(gè)人可以找到自己的差距，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。個(gè)人可以通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式來(lái)提高自己的技能和能力，彌補(bǔ)自己的不足之處，并取得更好的成績(jī)。比如，在學(xué)習(xí)一門(mén)新的技術(shù)時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平。通過(guò)這樣的努力，個(gè)人能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，取得更好的發(fā)展和成就。
最后，獨(dú)立心得體會(huì)也能夠幫助個(gè)人更好地享受生活。通過(guò)思考和總結(jié)，個(gè)人可以更好地理解生活的意義和價(jià)值，并提出相應(yīng)的生活目標(biāo)和價(jià)值追求。個(gè)人可以通過(guò)思考和實(shí)踐，找到自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度，并享受自己的生活。比如，在面對(duì)工作壓力和困難時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)思考和總結(jié)，找到緩解壓力和解決問(wèn)題的方法，并使自己的生活更加有意義和快樂(lè)。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。它能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。通過(guò)思考和總結(jié)，個(gè)人可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地享受自己的生活。因此，每個(gè)人都應(yīng)該重視獨(dú)立心得體會(huì)的重要性，并努力發(fā)展自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力，不斷提高自己并取得更好的成就。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇八
獨(dú)立是每個(gè)人都應(yīng)該懂得的能力，尤其對(duì)于年輕人而言，學(xué)會(huì)獨(dú)立更是至關(guān)重要。不管是在生活中還是工作中，獨(dú)立都能帶給我們更多的自由、更廣闊的視野和更強(qiáng)的內(nèi)在能力。本文將分享我自己的獨(dú)立心得體會(huì)，希望能與大家共勉。
第二段：學(xué)習(xí)獨(dú)立的意義
學(xué)習(xí)獨(dú)立是為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)。在生活中，獨(dú)立意味著自主完成各種日常事務(wù)并擁有自己獨(dú)立的思考模式；在工作中，獨(dú)立能幫助我們自行解決工作中遇到的問(wèn)題，不需要依賴(lài)別人的幫助。這樣的能力使我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，更受人尊敬。
第三段：如何培養(yǎng)獨(dú)立精神
首先，我們需要從小事做起，比如自己的家務(wù)、自己的生活安排。逐漸地，我們可以嘗試著獨(dú)立完成一些需要技巧的任務(wù)，如烹飪、修理某些器具等。在學(xué)習(xí)和工作中，遇到問(wèn)題時(shí)不要急于尋求別人的幫助，我們應(yīng)該多一些思考和嘗試，這有助于提升自己的解決問(wèn)題的能力，也會(huì)有不一樣的收獲。
第四段：學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處
獨(dú)立有很多好處，對(duì)自我的成長(zhǎng)和人際關(guān)系都有很大好處。我們可以獲得更多的自由，不再依賴(lài)別人，不再受制于他人的意見(jiàn)；我們也更容易掌握自己的行動(dòng)，也更容易做出自己想要的選擇。此外，獨(dú)立還能夠增強(qiáng)我們的自信心和個(gè)人魅力，提高自我價(jià)值和尊重程度。
第五段：總結(jié)
獨(dú)立是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和錘煉的能力。學(xué)會(huì)獨(dú)立需要持之以恒地時(shí)間和努力，需要有一種穩(wěn)定的沉淀和自我修煉的狀態(tài)。為了更好地發(fā)掘自己的潛力，我們應(yīng)該在獨(dú)立內(nèi)外同步發(fā)力，建立自己的信心與體系，讓自己在適應(yīng)未來(lái)時(shí)，能一步一步地前行。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇九
世上最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài)。父母的愛(ài)是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說(shuō)，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑屛矣洃洩q新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時(shí)候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來(lái)這里，而且也沒(méi)有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
父母的愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我，所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的.都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會(huì)獨(dú)立。我望著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿(mǎn)是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得:真累啊!只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我:“千千，長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十一
第一段：引言（200字）
獨(dú)立心得體會(huì)是人們?cè)讵?dú)立生活、學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。無(wú)論是在學(xué)校、社會(huì)還是家庭中，獨(dú)立都是一個(gè)重要的品質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)獨(dú)立心得的重視也日益增加。本文將從學(xué)習(xí)、生活和工作三個(gè)方面探討?yīng)毩⑿牡玫闹匾?，并分享我在這些領(lǐng)域中的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)中的獨(dú)立心得（200字）
學(xué)習(xí)是人一生中永無(wú)止境的事業(yè)，獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式能夠幫助個(gè)人更好地掌握知識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)立閱讀是提高自己學(xué)習(xí)能力的重要途徑。通過(guò)獨(dú)立閱讀，我可以選擇喜歡的書(shū)籍，并按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，這讓我更加容易理解和消化知識(shí)。此外，獨(dú)立思考也是獨(dú)立學(xué)習(xí)的重要組成部分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣于獨(dú)立思考問(wèn)題，并通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理進(jìn)行分析。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有助于提高思維能力，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。
第三段：生活中的獨(dú)立心得（200字）
獨(dú)立不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更是人們?cè)谌粘Ｉ钪行枰邆涞囊环N能力。在我個(gè)人的生活中，獨(dú)立包括了很多方面，比如獨(dú)立起床、獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)生活用品、獨(dú)立處理突發(fā)事件等等。通過(guò)這些日常的小事，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，不再依賴(lài)他人。獨(dú)立生活讓我有了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也提升了我的問(wèn)題解決能力。例如，當(dāng)我遇到生活困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，而不是依賴(lài)他人提供的幫助。這種獨(dú)立生活的心得對(duì)于提高自我能力和增強(qiáng)自信心非常重要。
第四段：工作中的獨(dú)立心得（200字）
在職場(chǎng)中，獨(dú)立心得更是必不可少的一部分。工作環(huán)境中的獨(dú)立包括對(duì)工作任務(wù)的主動(dòng)承擔(dān)，自覺(jué)完成工作，并在遇到問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考解決方法。在我個(gè)人的工作中，我的主管非?？粗匚业莫?dú)立工作能力。獨(dú)立工作使我能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，完成工作任務(wù)，并且能夠獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)不斷地獨(dú)立工作，我也逐漸提高了自己的職業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）
獨(dú)立心得體會(huì)的重要性不言而喻。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，獨(dú)立能力都是非常重要的。通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)，我可以更好地掌握知識(shí)；通過(guò)獨(dú)立生活，我可以培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力；通過(guò)獨(dú)立工作，我可以提升職業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。只有具備了獨(dú)立心得，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，并迎接個(gè)人的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重培養(yǎng)和提高自己的獨(dú)立能力，讓獨(dú)立成為我們自己的一種堅(jiān)強(qiáng)支撐。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十二
從小，我就害怕一個(gè)人待在家里，可有一件事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
那是一個(gè)狂風(fēng)驟起、烏云翻滾的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，把我一個(gè)人留在家里。那天夜晚，我蜷縮在被窩里，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。為什么看小人書(shū)，小人書(shū)里人多，人多力量大，小孩不害怕??！
想著想著，我突然看見(jiàn)外面有一個(gè)“鬼”，它長(zhǎng)得和我差不多大小，胖胖的身子像幽靈一樣飄來(lái)飄去。我心想：“你該不是上天派來(lái)嚇唬我的吧！”不過(guò)，那個(gè)“鬼”總是飄來(lái)飄去，沒(méi)有其它動(dòng)作。我鼓起勇氣，想去觀(guān)察一會(huì)兒，可“鬼”的身子飄來(lái)飄去，似乎要向我撲來(lái)，我連忙又縮回身子，坐回床上。又是一個(gè)雷電劈了下來(lái)，然后是一聲炸雷，世界都在顫抖。
我豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，突然，我聽(tīng)到一陣?guó)B鳴。我連忙跑上陽(yáng)臺(tái)，卻看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，在外面和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)了。我想：這只小鳥(niǎo)真可憐??！它應(yīng)該在想，如果有個(gè)鳥(niǎo)窩給我擋擋風(fēng)、避避雨該多好?。 蔽矣窒耄骸靶▲B(niǎo)在外面無(wú)家可歸，它都不怕，我躲在溫暖的家里去，還如此害怕，那我豈不連小鳥(niǎo)也不如?！?BR> 我鼓起勇氣，拿起一本書(shū)當(dāng)武器，慢慢蹭到窗戶(hù)旁邊，看了一下，原來(lái)，那是我的一件白色衣服??！哪有什么鬼，只有我這個(gè)“膽小鬼”。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)——”，門(mén)鈴響了，我原本想去開(kāi)門(mén)，可想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“我們帶了鑰匙的，誰(shuí)敲門(mén)都不要打開(kāi)。”那么，我還是到貓眼里看一會(huì)兒吧。透過(guò)貓眼，我只見(jiàn)兩個(gè)人站在門(mén)口，人影模糊，也不知道是兩個(gè)什么人。不一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我趕緊去接電話(huà)，一看是媽媽打來(lái)的，我高興極了，我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“有話(huà)讓我們進(jìn)門(mén)再說(shuō)，我們可在外面呢?！蔽亿s緊去把門(mén)打開(kāi)。爸爸媽媽回來(lái)了，我高興地?fù)涞桨职謰寢尩纳砩稀０职謰寢屄?tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，都哈哈大笑起來(lái)。
世界上本沒(méi)有鬼，都是自己嚇自己，這一件小事，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長(zhǎng)大啦！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十三
一個(gè)人一生能學(xué)會(huì)的.東西有很多，但是世界上的東西學(xué)也學(xué)不完。我覺(jué)得人最重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
記得那一次，我媽媽去店里了，爸爸也去上班了。家里只剩下我一個(gè)人，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，一個(gè)人在那兒看電視，雖然沒(méi)人跟我搶?zhuān)俏疫€是覺(jué)得很冷清。我腦海里就浮現(xiàn)了以前我和媽媽搶電視，和爸爸搶電腦的場(chǎng)景。我現(xiàn)在多么希望有個(gè)人陪陪我，有表弟，表妹陪我玩耍也行啊?？墒蔷臀乙粋€(gè)人。
我呆呆地望著電視，忽然想起來(lái)媽媽臨走前交代我要把自己和爸爸媽媽的房間打掃干凈。我馬上去陽(yáng)臺(tái)拿了一塊抹布洗了洗，就開(kāi)始干活了。我先把自己的房間打掃了下，擦完掃，掃完拖，很快一上午就這么過(guò)去了，我終于把兩個(gè)房間都打掃地干干凈凈?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我滿(mǎn)意極了，心想：爸爸媽媽回來(lái)，看到這一切，他們一定會(huì)很開(kāi)心的，一定會(huì)把我夸一番的。想到這，我心里就美滋滋的。
干了這么多活，我也累了，正在這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕咕叫，于是我決定自己動(dòng)手炒飯，填飽自己的肚子。我把準(zhǔn)備材料都備好了，放入鍋內(nèi)炒一番，沒(méi)過(guò)多久，香噴噴的炒飯就出爐了。不管那么多了，端起碗就吃了起來(lái)，真好吃啊。
下午我又睡了一覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，果然不出我所料把我好好地夸了一番。我這心里樂(lè)的啊，真開(kāi)心。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長(zhǎng)大了！你呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十四
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的`天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開(kāi)著的音響吵醒，微微睜開(kāi)眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開(kāi)了一夜?？粗?chē)囊磺?，我現(xiàn)在在哪里？在哪里？許久，我才慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是在家里，在離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人的家里！我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的黃金時(shí)間，搞的燈火通明。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái)，“早上好！”我對(duì)著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡(jiǎn)單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒(méi)現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開(kāi)到最大，曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)。日子過(guò)的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書(shū)隨手仍在一邊，呆呆的聽(tīng)著王櫟鑫的《可不可以忘記》：“可不可以帶走你的花，可不可以給我個(gè)密碼讓我打開(kāi)回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎?？刹豢梢詭ё吣愕幕ǎ刹豢梢宰屛覄e再傻……”突然覺(jué)得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺(jué)只要聽(tīng)一遍就可以記著的。
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián)也都是父母給的。離開(kāi)了父母，我的錢(qián)包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人住，對(duì)于獨(dú)立，只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車(chē)，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從?chē)上摔了下來(lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車(chē)，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車(chē)，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車(chē)還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車(chē)，緩緩地，消失在我的視線(xiàn)中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊！覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿(mǎn)足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿(mǎn)足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿(mǎn)足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十五
生活中充滿(mǎn)著無(wú)限的寂寞，在寂寞中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘。天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！?BR> 長(zhǎng)亭依依，古道遙遙。如今芳草碧連天。旋律悠揚(yáng)，悠悠詩(shī)境中，填寫(xiě)一首寂寞曲。每當(dāng)寂寞時(shí)，我總會(huì)想起海子的詩(shī)歌，“從明天起，做一個(gè)幸福的人……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！弊屛覍W(xué)會(huì)重拾希望，從寂寞的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立。
當(dāng)冬天來(lái)臨。古樹(shù)長(zhǎng)青，花卻已衰落。長(zhǎng)青的古樹(shù)在寂寞中佇立。
再次品味你在寂寞中醞釀的詩(shī)歌，那傷感的文字又加深了你的寂寞。你曾有美好的夢(mèng)想，卻臥軌而去，一身壓抑也隨風(fēng)而去，那寂寞的生活已故去。海子！如果可以重新來(lái)過(guò)，你是否還會(huì)面朝大海，看春暖花開(kāi)？也許你的品性不易改變。
寂寞中，看文人豪氣；孤獨(dú)中，品歷史豪杰。
李煜的寂寞在梧桐樹(shù)下，往事繚繞而起，看燕子歸來(lái)，晚霞籠罩皇宮，雕欄玉砌……這已成記憶，李煜?。∽龌啬阕约?，別在唱《后庭遺曲》可好！寂寞中要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十六
出生在新世紀(jì)的.我們，在父母的關(guān)愛(ài)中不斷成長(zhǎng)著。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际羌依锏莫?dú)生子女，所以生活得很幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，甚至是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時(shí)的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當(dāng)成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來(lái)接送。大人這樣溺愛(ài)孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨(dú)立，自己承擔(dān)的機(jī)會(huì)。
如果一棵樹(shù)苗生長(zhǎng)在溫室中，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能長(zhǎng)成高聳入云的參天大樹(shù)？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)的能力，又怎能長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁？
所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長(zhǎng)的溺愛(ài)，向家長(zhǎng)提議做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動(dòng)收拾碗筷，還可以幫家長(zhǎng)洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買(mǎi)一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個(gè)把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時(shí)幫著把家里的垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時(shí)家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見(jiàn)了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表?yè)P(yáng)。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒(méi)被父母溺愛(ài)，因?yàn)樗麄冎溃哼@樣做，只會(huì)讓女兒失去獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
溺愛(ài)是一張無(wú)形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會(huì)獨(dú)立，不會(huì)承擔(dān)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？擺脫了這張無(wú)形的網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛(ài)我就讓我獨(dú)立，愛(ài)我就讓我承擔(dān)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十七
今年暑假，爸爸媽媽讓我去參加快樂(lè)作文舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)要離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的，我知道這樣做是讓我成長(zhǎng)，所以我答應(yīng)了。
在我就要離開(kāi)爸爸媽媽的那一瞬間，我忍住了哭坐上了汽車(chē)。到了目的地，我和夏令營(yíng)的伙伴們下了車(chē)，換上軍裝，開(kāi)始訓(xùn)練。
“小戰(zhàn)士”們一大早就起來(lái)練軍姿，到了吃飯時(shí)間，食堂里安安靜靜的，而且每天都會(huì)有一位教練來(lái)管我們這些“小戰(zhàn)士”們，也會(huì)規(guī)定時(shí)間，一到時(shí)間，就不能吃了。
在背口令時(shí)，輪到我了，可我不敢上去，當(dāng)我決定放棄時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，如果你就這樣放棄了，那還對(duì)得起你的父母嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà)，才勇敢地站上去?？梢簧吓_(tái)，看著這么多陌生的臉背口令比在班上上講臺(tái)背還要難呢！但我沒(méi)放棄，我看著前面的墻壁背要輕松多了。雖然我得了倒數(shù)第一名，可我還是比平常有進(jìn)步。
我們還進(jìn)行了很多的軍事訓(xùn)練，也玩了很多好玩的游戲，雖然沒(méi)有父母在身邊，可我收獲到了做什么事要快，要積極，要勇敢！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇一
獨(dú)立是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的特質(zhì)之一。獨(dú)立不僅僅是能夠照顧自己，更重要的是獨(dú)立思考、做出自己的決定并承擔(dān)責(zé)任。許多父母往往過(guò)于照顧自己的孩子，讓他們成為永遠(yuǎn)依賴(lài)于父母的人。好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，不只是可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，更能使他們?cè)谌松猛局懈禹樌厍靶小?BR> 第二段：鼓勵(lì)孩子去探索
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母可以鼓勵(lì)孩子去探索新事物。這能讓孩子能夠拓展自己的視野，了解更多的世界。這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)遇到許多問(wèn)題，父母也需要引導(dǎo)孩子，使他們能夠通過(guò)自己的努力和思考解決問(wèn)題。只有這樣，孩子才能在獨(dú)立探索中獲益并學(xué)習(xí)自立。
第三段：適時(shí)的支持和鼓勵(lì)
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母需要適時(shí)地給予他們支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不光可以讓孩子的信心倍增，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走到更遠(yuǎn)。同時(shí)，父母也要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子，讓他們戰(zhàn)勝困難。只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子可以通過(guò)克服一些小困難變得更加獨(dú)立。
第四段：慢慢地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任
當(dāng)孩子漸漸成長(zhǎng)，父母也需要逐漸地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有讓孩子有機(jī)會(huì)去嘗試獨(dú)立生活，他們才能夠正式步入一個(gè)成年人的角色。在此之前，父母需要慢慢地放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、自行決定。這是對(duì)孩子的考驗(yàn)，但也是他們從小到大最需要的。
第五段：結(jié)論
好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是非常重要的。雖然這可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但作為父母，我們需要給予孩子足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ュ憻捵约旱莫?dú)立能力。只有在獨(dú)立思考的過(guò)程中，孩子才能真正成為優(yōu)秀和成熟的人。因此，只有經(jīng)常讓孩子自行決定和支持其獨(dú)立努力，才能使孩子自信自立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇二
獨(dú)立是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，當(dāng)我們意識(shí)到自己需要獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，才能真正成為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體。經(jīng)歷了一段悲歡離合，我對(duì)于獨(dú)立有了更深刻的體會(huì)。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
獨(dú)立思考是一個(gè)人成熟的重要標(biāo)志。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴(lài)他人的判斷和決策，缺乏自己獨(dú)立思考的能力。然而，一次重大決策讓我意識(shí)到了獨(dú)立思考的重要性。那是我準(zhǔn)備選擇我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，家人和朋友們對(duì)我的意見(jiàn)各不相同，我沉默了很久，內(nèi)心十分迷茫。后來(lái)，我決定面對(duì)自己內(nèi)心的想法，獨(dú)立思考并權(quán)衡各種因素，最終做出了符合自己興趣和能力的選擇。這次經(jīng)歷告訴我，只有自己真正獨(dú)立思考，才能找到符合自己的道路。
獨(dú)立生活是成人階段不可避免的一部分。從我開(kāi)始走出家門(mén)獨(dú)自上班，到有了自己的住所和家庭，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性。獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。一次我遇到了工作中的一個(gè)難題，以前我習(xí)慣依賴(lài)他人的指導(dǎo)，但這次卻沒(méi)有人可以幫助我。然而，我沒(méi)有放棄，而是獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)思考，最終找到了解決方法。這讓我明白了，獨(dú)立意味著不怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)和他人負(fù)責(zé)。一個(gè)真正獨(dú)立的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立心得體會(huì)可以幫助他人。我積極主動(dòng)地和同事分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，幫助他們解決問(wèn)題。這不僅讓我成為一名有幫助他人的員工，也讓我感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我認(rèn)識(shí)到，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，也是為了社會(huì)和他人的福祉。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)讓我明白了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和獨(dú)立奉獻(xiàn)的重要性。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立心得體會(huì)讓我意識(shí)到獨(dú)立不僅僅是個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信，只有通過(guò)獨(dú)立的思考和行動(dòng)，我們才能成為真正獨(dú)立自主的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇三
獨(dú)立，是一種心態(tài)和能力，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。無(wú)論是生活中還是工作中，都需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，并在日常生活中運(yùn)用自己的思維和能力解決問(wèn)題。這篇文章將分享我的學(xué)習(xí)獨(dú)立的心得和體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地理解獨(dú)立的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步是自我認(rèn)知。首先我們需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的性格和興趣愛(ài)好，并嘗試挖掘自己潛在的能力和潛力。我曾經(jīng)遇到過(guò)困難，自己并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的思考下來(lái)也得不到解決，后來(lái)我利用自己的興趣愛(ài)好——閱讀，通過(guò)閱讀自己所擅長(zhǎng)的科普書(shū)籍，最終在一次冥想時(shí)找到了解決問(wèn)題的方法。此次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我明白了獨(dú)立思考的重要性。
第三段：積極主動(dòng)
擁有積極主動(dòng)的心態(tài)也是學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要方面之一。對(duì)于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有一個(gè)積極向上的態(tài)度去完成。在我讀書(shū)的時(shí)候，遇到一些難題便會(huì)主動(dòng)嘗試尋找答案，通過(guò)自己的努力和不斷嘗試找到了解決方法。積極主動(dòng)的心態(tài)可以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助解決生活和工作中的難題。
第四段：勇于嘗試
勇于嘗試是學(xué)習(xí)獨(dú)立的另一個(gè)重要方面。在嘗試過(guò)程中，可以積累經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的思考者。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，在找資料不易的情況下，經(jīng)常只能通過(guò)自己瞎試來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程雖然很漫長(zhǎng)，但是通過(guò)自己的努力，逐漸掌握了編程的技能，這種探索的精神也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)獨(dú)立是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的堅(jiān)持和積淀。通過(guò)以上幾點(diǎn)方面的探討，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)獨(dú)立，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接著要擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，勇于嘗試，并始終懷有一顆探索的心。最終，這些習(xí)慣將會(huì)成為我們的思維方式和生活方式，成為我們的基本素質(zhì)和個(gè)人的品格，為我們?cè)谖磥?lái)的生活和工作中提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)變得越來(lái)越依賴(lài)于周?chē)娜艘约凹夹g(shù)工具。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)會(huì)獨(dú)立成為一種非常有必要的能力。獨(dú)立不僅使我們能夠?yàn)樽约航鉀Q問(wèn)題，還能夠在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)定、自信。因此，本文將分五段式，從我的獨(dú)立成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，探討如何學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)“獨(dú)立”
獨(dú)立不是強(qiáng)迫一個(gè)人去做所有的事情，而是要讓一個(gè)人有責(zé)任感和能力去依靠自己。在我小時(shí)候，我非常依賴(lài)家人做一切事情，從打包我的書(shū)包到管理我的時(shí)間表。我沒(méi)有做出自己的決定，也沒(méi)有思考過(guò)自己的需要。這種依賴(lài)模式導(dǎo)致我在成長(zhǎng)中遇到的困難感到無(wú)助，無(wú)法快速、自主地解決問(wèn)題。因此，我認(rèn)為要想要成為一個(gè)獨(dú)立的人，就需要先意識(shí)到獨(dú)立的重要性。
第二段：獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程
成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸領(lǐng)悟和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直在尋找成長(zhǎng)的途徑。我學(xué)會(huì)了自己做飯、洗衣、找工作等等，這些事情在我小時(shí)候都是不需要我去處理的。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在我學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我變得更加自信和自主，我可以自己決定好自己的時(shí)間和未來(lái)的目標(biāo)，并且開(kāi)始為它們努力著。
第三段：挑戰(zhàn)自己
在學(xué)習(xí)獨(dú)立的過(guò)程中，我們需要從舒適區(qū)中走出來(lái)。我們需要挑戰(zhàn)自己的極限并嘗試做一些自己不太喜歡或者沒(méi)有做過(guò)的事情。對(duì)于我而言，長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立旅行是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一路上我需要在陌生的城市中自己解決住宿和交通問(wèn)題，還需要跟不同的人交流和理解他們的文化與生活方式。這個(gè)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)得更快，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)向人尋求幫助并更新了我的人際交往技能。
第四段：追求自由
學(xué)會(huì)獨(dú)立之后，我們的思維方式也會(huì)發(fā)生變化。我們追求的不僅是表面的自由，而是內(nèi)心的自由。我們變得不再依賴(lài)于任何人，而是學(xué)會(huì)了更好的管理自己的時(shí)間、財(cái)務(wù)和精力。我們成為了自己的主人，可以選擇自己真正喜歡的事情去做，并追求自己心中的幸福。
第五段：總結(jié)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要掌握的不僅是具體的技能和知識(shí)，還有一些深層次的精神。學(xué)會(huì)獨(dú)立就像是種內(nèi)心的成長(zhǎng)，它讓我們更加自信、自主，并且有能力在當(dāng)前和未來(lái)的各種挑戰(zhàn)中成為更好的自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，并且明確地認(rèn)識(shí)到我們掌握的獨(dú)立技能對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇五
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子都有一個(gè)獨(dú)立自主的心態(tài)，他們不僅能夠照顧好自己，還能夠洞察事物，獨(dú)立決策，并且在生活中不斷成長(zhǎng)。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力，不僅是家庭教育的責(zé)任，也是孩子們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)道路的必備素質(zhì)之一。本篇文章將就此探討好的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的幫助和指引。提前為孩子創(chuàng)造適合其年齡段的環(huán)境和條件，并根據(jù)孩子的年齡和性格，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維和自理能力。比如，幼兒階段可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如自己擦鼻涕、洗手、自己穿衣服等，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和生活自理能力以及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
第三段：如何讓孩子更快地獨(dú)立
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神是一項(xiàng)長(zhǎng)久的任務(wù)，而如何讓孩子更快地獨(dú)立也是一大問(wèn)題。在家庭教育中，家長(zhǎng)可以為孩子在學(xué)習(xí)和生活方面提供多個(gè)自主的選擇和決策，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考，評(píng)價(jià)孩子們的決策而不是評(píng)價(jià)結(jié)果，讓他們掌握并學(xué)會(huì)正確地處理麻煩和困難。
第四段：獨(dú)立的好處
獨(dú)立思考和行動(dòng)不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己，而且還可以成為孩子們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵因素。好的獨(dú)立與自主意識(shí)可以使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更快地適應(yīng)社交環(huán)境，熱衷于參與社交活動(dòng)。此外，孩子們?cè)谔幚韨€(gè)人要求、獨(dú)立思考、開(kāi)展自己的興趣愛(ài)好、自我管理等方面也更加優(yōu)秀和自信。更為重要的是，他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化時(shí)具有更強(qiáng)的適應(yīng)力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)
培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立精神，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是有很大的促進(jìn)作用的。通過(guò)不斷的激勵(lì)和指導(dǎo)，孩子們可以更快地掌握獨(dú)立思考和生活能力，并在日后的人生中更快地成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立處理事務(wù)時(shí)，要給予他們更多的支持和鼓勵(lì)，讓孩子們充分發(fā)揮自己的潛力。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇六
常言道：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友?！笨墒俏乙f(shuō)，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可才最為重要。
父母寵愛(ài)，終有盡時(shí)。一個(gè)人如果從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，勢(shì)必養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴(lài)思想，而依賴(lài)性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路？鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算好漢?！?BR> 現(xiàn)代的90后的孩子們，走出溺愛(ài)的陰影，走出“大樹(shù)”的“保護(hù)”吧！，自力更生，美好未來(lái)只留給有能力的人。走出依賴(lài)的陰影，騰出來(lái)的將是廣闊的天空任你翱翔。
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學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇七
獨(dú)立心得體會(huì)是指在個(gè)人經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中，通過(guò)自己的思考和總結(jié)，得出一些獨(dú)立的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。這些觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)可以來(lái)源于個(gè)人的思考、閱讀、實(shí)踐等，可以是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的分析和思考，也可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟。獨(dú)立心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，它能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。
首先，獨(dú)立心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和總結(jié)，個(gè)人可以更加清楚地了解自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。比如，在解決一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和問(wèn)題的根源，找出自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這樣的思考和總結(jié)，個(gè)人能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施來(lái)提高自己。
其次，獨(dú)立心得體會(huì)能夠提高個(gè)人的思維能力和分析問(wèn)題的能力。在獨(dú)立思考的過(guò)程中，個(gè)人需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的思考和分析，從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，并結(jié)合相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得出合理的結(jié)論。通過(guò)這樣的思考和分析，個(gè)人能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自己的思維能力。同時(shí)，個(gè)人也能夠更好地分析問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的途徑和方法。這對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義，能夠幫助個(gè)人更好地解決問(wèn)題并取得更好的成績(jī)。
再次，獨(dú)立心得體會(huì)能夠幫助個(gè)人不斷完善自己并取得更好的成就。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和總結(jié)，個(gè)人可以找到自己的差距，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。個(gè)人可以通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式來(lái)提高自己的技能和能力，彌補(bǔ)自己的不足之處，并取得更好的成績(jī)。比如，在學(xué)習(xí)一門(mén)新的技術(shù)時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平。通過(guò)這樣的努力，個(gè)人能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，取得更好的發(fā)展和成就。
最后，獨(dú)立心得體會(huì)也能夠幫助個(gè)人更好地享受生活。通過(guò)思考和總結(jié)，個(gè)人可以更好地理解生活的意義和價(jià)值，并提出相應(yīng)的生活目標(biāo)和價(jià)值追求。個(gè)人可以通過(guò)思考和實(shí)踐，找到自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度，并享受自己的生活。比如，在面對(duì)工作壓力和困難時(shí)，個(gè)人可以通過(guò)思考和總結(jié)，找到緩解壓力和解決問(wèn)題的方法，并使自己的生活更加有意義和快樂(lè)。
總之，獨(dú)立心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。它能夠幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。通過(guò)思考和總結(jié)，個(gè)人可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地享受自己的生活。因此，每個(gè)人都應(yīng)該重視獨(dú)立心得體會(huì)的重要性，并努力發(fā)展自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力，不斷提高自己并取得更好的成就。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇八
獨(dú)立是每個(gè)人都應(yīng)該懂得的能力，尤其對(duì)于年輕人而言，學(xué)會(huì)獨(dú)立更是至關(guān)重要。不管是在生活中還是工作中，獨(dú)立都能帶給我們更多的自由、更廣闊的視野和更強(qiáng)的內(nèi)在能力。本文將分享我自己的獨(dú)立心得體會(huì)，希望能與大家共勉。
第二段：學(xué)習(xí)獨(dú)立的意義
學(xué)習(xí)獨(dú)立是為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)。在生活中，獨(dú)立意味著自主完成各種日常事務(wù)并擁有自己獨(dú)立的思考模式；在工作中，獨(dú)立能幫助我們自行解決工作中遇到的問(wèn)題，不需要依賴(lài)別人的幫助。這樣的能力使我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，更受人尊敬。
第三段：如何培養(yǎng)獨(dú)立精神
首先，我們需要從小事做起，比如自己的家務(wù)、自己的生活安排。逐漸地，我們可以嘗試著獨(dú)立完成一些需要技巧的任務(wù)，如烹飪、修理某些器具等。在學(xué)習(xí)和工作中，遇到問(wèn)題時(shí)不要急于尋求別人的幫助，我們應(yīng)該多一些思考和嘗試，這有助于提升自己的解決問(wèn)題的能力，也會(huì)有不一樣的收獲。
第四段：學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處
獨(dú)立有很多好處，對(duì)自我的成長(zhǎng)和人際關(guān)系都有很大好處。我們可以獲得更多的自由，不再依賴(lài)別人，不再受制于他人的意見(jiàn)；我們也更容易掌握自己的行動(dòng)，也更容易做出自己想要的選擇。此外，獨(dú)立還能夠增強(qiáng)我們的自信心和個(gè)人魅力，提高自我價(jià)值和尊重程度。
第五段：總結(jié)
獨(dú)立是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和錘煉的能力。學(xué)會(huì)獨(dú)立需要持之以恒地時(shí)間和努力，需要有一種穩(wěn)定的沉淀和自我修煉的狀態(tài)。為了更好地發(fā)掘自己的潛力，我們應(yīng)該在獨(dú)立內(nèi)外同步發(fā)力，建立自己的信心與體系，讓自己在適應(yīng)未來(lái)時(shí)，能一步一步地前行。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇九
世上最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài)。父母的愛(ài)是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說(shuō)，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑屛矣洃洩q新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時(shí)候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來(lái)這里，而且也沒(méi)有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
父母的愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我，所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的.都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會(huì)獨(dú)立。我望著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿(mǎn)是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得:真累啊!只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我:“千千，長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十一
第一段：引言（200字）
獨(dú)立心得體會(huì)是人們?cè)讵?dú)立生活、學(xué)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。無(wú)論是在學(xué)校、社會(huì)還是家庭中，獨(dú)立都是一個(gè)重要的品質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)獨(dú)立心得的重視也日益增加。本文將從學(xué)習(xí)、生活和工作三個(gè)方面探討?yīng)毩⑿牡玫闹匾?，并分享我在這些領(lǐng)域中的體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)中的獨(dú)立心得（200字）
學(xué)習(xí)是人一生中永無(wú)止境的事業(yè)，獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式能夠幫助個(gè)人更好地掌握知識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)立閱讀是提高自己學(xué)習(xí)能力的重要途徑。通過(guò)獨(dú)立閱讀，我可以選擇喜歡的書(shū)籍，并按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，這讓我更加容易理解和消化知識(shí)。此外，獨(dú)立思考也是獨(dú)立學(xué)習(xí)的重要組成部分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣于獨(dú)立思考問(wèn)題，并通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理進(jìn)行分析。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有助于提高思維能力，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。
第三段：生活中的獨(dú)立心得（200字）
獨(dú)立不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更是人們?cè)谌粘Ｉ钪行枰邆涞囊环N能力。在我個(gè)人的生活中，獨(dú)立包括了很多方面，比如獨(dú)立起床、獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)生活用品、獨(dú)立處理突發(fā)事件等等。通過(guò)這些日常的小事，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，不再依賴(lài)他人。獨(dú)立生活讓我有了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也提升了我的問(wèn)題解決能力。例如，當(dāng)我遇到生活困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，而不是依賴(lài)他人提供的幫助。這種獨(dú)立生活的心得對(duì)于提高自我能力和增強(qiáng)自信心非常重要。
第四段：工作中的獨(dú)立心得（200字）
在職場(chǎng)中，獨(dú)立心得更是必不可少的一部分。工作環(huán)境中的獨(dú)立包括對(duì)工作任務(wù)的主動(dòng)承擔(dān)，自覺(jué)完成工作，并在遇到問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考解決方法。在我個(gè)人的工作中，我的主管非?？粗匚业莫?dú)立工作能力。獨(dú)立工作使我能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，完成工作任務(wù)，并且能夠獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)不斷地獨(dú)立工作，我也逐漸提高了自己的職業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）
獨(dú)立心得體會(huì)的重要性不言而喻。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，獨(dú)立能力都是非常重要的。通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)，我可以更好地掌握知識(shí)；通過(guò)獨(dú)立生活，我可以培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力；通過(guò)獨(dú)立工作，我可以提升職業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。只有具備了獨(dú)立心得，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，并迎接個(gè)人的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重培養(yǎng)和提高自己的獨(dú)立能力，讓獨(dú)立成為我們自己的一種堅(jiān)強(qiáng)支撐。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十二
從小，我就害怕一個(gè)人待在家里，可有一件事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
那是一個(gè)狂風(fēng)驟起、烏云翻滾的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，把我一個(gè)人留在家里。那天夜晚，我蜷縮在被窩里，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。為什么看小人書(shū)，小人書(shū)里人多，人多力量大，小孩不害怕??！
想著想著，我突然看見(jiàn)外面有一個(gè)“鬼”，它長(zhǎng)得和我差不多大小，胖胖的身子像幽靈一樣飄來(lái)飄去。我心想：“你該不是上天派來(lái)嚇唬我的吧！”不過(guò)，那個(gè)“鬼”總是飄來(lái)飄去，沒(méi)有其它動(dòng)作。我鼓起勇氣，想去觀(guān)察一會(huì)兒，可“鬼”的身子飄來(lái)飄去，似乎要向我撲來(lái)，我連忙又縮回身子，坐回床上。又是一個(gè)雷電劈了下來(lái)，然后是一聲炸雷，世界都在顫抖。
我豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，突然，我聽(tīng)到一陣?guó)B鳴。我連忙跑上陽(yáng)臺(tái)，卻看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，在外面和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)了。我想：這只小鳥(niǎo)真可憐??！它應(yīng)該在想，如果有個(gè)鳥(niǎo)窩給我擋擋風(fēng)、避避雨該多好?。 蔽矣窒耄骸靶▲B(niǎo)在外面無(wú)家可歸，它都不怕，我躲在溫暖的家里去，還如此害怕，那我豈不連小鳥(niǎo)也不如?！?BR> 我鼓起勇氣，拿起一本書(shū)當(dāng)武器，慢慢蹭到窗戶(hù)旁邊，看了一下，原來(lái)，那是我的一件白色衣服??！哪有什么鬼，只有我這個(gè)“膽小鬼”。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)——”，門(mén)鈴響了，我原本想去開(kāi)門(mén)，可想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“我們帶了鑰匙的，誰(shuí)敲門(mén)都不要打開(kāi)。”那么，我還是到貓眼里看一會(huì)兒吧。透過(guò)貓眼，我只見(jiàn)兩個(gè)人站在門(mén)口，人影模糊，也不知道是兩個(gè)什么人。不一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我趕緊去接電話(huà)，一看是媽媽打來(lái)的，我高興極了，我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“有話(huà)讓我們進(jìn)門(mén)再說(shuō)，我們可在外面呢?！蔽亿s緊去把門(mén)打開(kāi)。爸爸媽媽回來(lái)了，我高興地?fù)涞桨职謰寢尩纳砩稀０职謰寢屄?tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，都哈哈大笑起來(lái)。
世界上本沒(méi)有鬼，都是自己嚇自己，這一件小事，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長(zhǎng)大啦！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十三
一個(gè)人一生能學(xué)會(huì)的.東西有很多，但是世界上的東西學(xué)也學(xué)不完。我覺(jué)得人最重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
記得那一次，我媽媽去店里了，爸爸也去上班了。家里只剩下我一個(gè)人，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，一個(gè)人在那兒看電視，雖然沒(méi)人跟我搶?zhuān)俏疫€是覺(jué)得很冷清。我腦海里就浮現(xiàn)了以前我和媽媽搶電視，和爸爸搶電腦的場(chǎng)景。我現(xiàn)在多么希望有個(gè)人陪陪我，有表弟，表妹陪我玩耍也行啊?？墒蔷臀乙粋€(gè)人。
我呆呆地望著電視，忽然想起來(lái)媽媽臨走前交代我要把自己和爸爸媽媽的房間打掃干凈。我馬上去陽(yáng)臺(tái)拿了一塊抹布洗了洗，就開(kāi)始干活了。我先把自己的房間打掃了下，擦完掃，掃完拖，很快一上午就這么過(guò)去了，我終于把兩個(gè)房間都打掃地干干凈凈?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我滿(mǎn)意極了，心想：爸爸媽媽回來(lái)，看到這一切，他們一定會(huì)很開(kāi)心的，一定會(huì)把我夸一番的。想到這，我心里就美滋滋的。
干了這么多活，我也累了，正在這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕咕叫，于是我決定自己動(dòng)手炒飯，填飽自己的肚子。我把準(zhǔn)備材料都備好了，放入鍋內(nèi)炒一番，沒(méi)過(guò)多久，香噴噴的炒飯就出爐了。不管那么多了，端起碗就吃了起來(lái)，真好吃啊。
下午我又睡了一覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，果然不出我所料把我好好地夸了一番。我這心里樂(lè)的啊，真開(kāi)心。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長(zhǎng)大了！你呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十四
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的`天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開(kāi)著的音響吵醒，微微睜開(kāi)眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開(kāi)了一夜?？粗?chē)囊磺?，我現(xiàn)在在哪里？在哪里？許久，我才慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是在家里，在離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人的家里！我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的黃金時(shí)間，搞的燈火通明。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái)，“早上好！”我對(duì)著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡(jiǎn)單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒(méi)現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開(kāi)到最大，曬著太陽(yáng)，看著小說(shuō)。日子過(guò)的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書(shū)隨手仍在一邊，呆呆的聽(tīng)著王櫟鑫的《可不可以忘記》：“可不可以帶走你的花，可不可以給我個(gè)密碼讓我打開(kāi)回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎?？刹豢梢詭ё吣愕幕ǎ刹豢梢宰屛覄e再傻……”突然覺(jué)得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺(jué)只要聽(tīng)一遍就可以記著的。
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián)也都是父母給的。離開(kāi)了父母，我的錢(qián)包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō)，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人住，對(duì)于獨(dú)立，只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車(chē)，緩緩地向前駛?cè)?，——撲通一聲，他從?chē)上摔了下來(lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車(chē)，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車(chē)，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車(chē)還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車(chē)，緩緩地，消失在我的視線(xiàn)中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊！覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿(mǎn)足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿(mǎn)足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿(mǎn)足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十五
生活中充滿(mǎn)著無(wú)限的寂寞，在寂寞中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘。天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！?BR> 長(zhǎng)亭依依，古道遙遙。如今芳草碧連天。旋律悠揚(yáng)，悠悠詩(shī)境中，填寫(xiě)一首寂寞曲。每當(dāng)寂寞時(shí)，我總會(huì)想起海子的詩(shī)歌，“從明天起，做一個(gè)幸福的人……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！弊屛覍W(xué)會(huì)重拾希望，從寂寞的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立。
當(dāng)冬天來(lái)臨。古樹(shù)長(zhǎng)青，花卻已衰落。長(zhǎng)青的古樹(shù)在寂寞中佇立。
再次品味你在寂寞中醞釀的詩(shī)歌，那傷感的文字又加深了你的寂寞。你曾有美好的夢(mèng)想，卻臥軌而去，一身壓抑也隨風(fēng)而去，那寂寞的生活已故去。海子！如果可以重新來(lái)過(guò)，你是否還會(huì)面朝大海，看春暖花開(kāi)？也許你的品性不易改變。
寂寞中，看文人豪氣；孤獨(dú)中，品歷史豪杰。
李煜的寂寞在梧桐樹(shù)下，往事繚繞而起，看燕子歸來(lái)，晚霞籠罩皇宮，雕欄玉砌……這已成記憶，李煜?。∽龌啬阕约?，別在唱《后庭遺曲》可好！寂寞中要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十六
出生在新世紀(jì)的.我們，在父母的關(guān)愛(ài)中不斷成長(zhǎng)著。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际羌依锏莫?dú)生子女，所以生活得很幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，甚至是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時(shí)的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當(dāng)成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來(lái)接送。大人這樣溺愛(ài)孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨(dú)立，自己承擔(dān)的機(jī)會(huì)。
如果一棵樹(shù)苗生長(zhǎng)在溫室中，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能長(zhǎng)成高聳入云的參天大樹(shù)？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)的能力，又怎能長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁？
所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長(zhǎng)的溺愛(ài)，向家長(zhǎng)提議做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動(dòng)收拾碗筷，還可以幫家長(zhǎng)洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買(mǎi)一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個(gè)把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時(shí)幫著把家里的垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時(shí)家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見(jiàn)了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表?yè)P(yáng)。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒(méi)被父母溺愛(ài)，因?yàn)樗麄冎溃哼@樣做，只會(huì)讓女兒失去獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
溺愛(ài)是一張無(wú)形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會(huì)獨(dú)立，不會(huì)承擔(dān)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？擺脫了這張無(wú)形的網(wǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛(ài)我就讓我獨(dú)立，愛(ài)我就讓我承擔(dān)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立心得篇十七
今年暑假，爸爸媽媽讓我去參加快樂(lè)作文舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)。這次活動(dòng)要離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的，我知道這樣做是讓我成長(zhǎng)，所以我答應(yīng)了。
在我就要離開(kāi)爸爸媽媽的那一瞬間，我忍住了哭坐上了汽車(chē)。到了目的地，我和夏令營(yíng)的伙伴們下了車(chē)，換上軍裝，開(kāi)始訓(xùn)練。
“小戰(zhàn)士”們一大早就起來(lái)練軍姿，到了吃飯時(shí)間，食堂里安安靜靜的，而且每天都會(huì)有一位教練來(lái)管我們這些“小戰(zhàn)士”們，也會(huì)規(guī)定時(shí)間，一到時(shí)間，就不能吃了。
在背口令時(shí)，輪到我了，可我不敢上去，當(dāng)我決定放棄時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，如果你就這樣放棄了，那還對(duì)得起你的父母嗎?”我聽(tīng)了這句話(huà)，才勇敢地站上去?？梢簧吓_(tái)，看著這么多陌生的臉背口令比在班上上講臺(tái)背還要難呢！但我沒(méi)放棄，我看著前面的墻壁背要輕松多了。雖然我得了倒數(shù)第一名，可我還是比平常有進(jìn)步。
我們還進(jìn)行了很多的軍事訓(xùn)練，也玩了很多好玩的游戲，雖然沒(méi)有父母在身邊，可我收獲到了做什么事要快，要積極，要勇敢！