勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關鍵。寫總結時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。以上范文只是供參考，你可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的范文。
中學生行為規(guī)范的心得篇一
手中拿著從學校帶回的《中小學生守則》，感悟頗深。
新版的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的.規(guī)章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
《中小學生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個母親，從小我就教育女兒要熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)，所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
新版的《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求新一代的中學生們，它不僅在學生的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關注個人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《中小學生守則》上的要求——對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求，告訴我們該怎么做不該怎么做。
我要逐步提高自己的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，以《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規(guī)則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質。
中學生行為規(guī)范的心得篇二
從上學期期末伊始，校區(qū)德育室就通過校區(qū)集會引領我們學習了(新修訂)的《北京市中小學生日常行為規(guī)范》并把這作為寒假德育作業(yè)。開學后的開學典禮上德育丁主任又一次指導全校區(qū)學生進行了回顧感悟。同時，班主任老師按照校區(qū)要求，又通過班會和專題課逐條的引導我們領會感悟。通過學習，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學生日常行為規(guī)范》是每個小學生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學生都必須遵守的。
行為規(guī)范》，而且有損自身形象，也給學校和班級帶來不好的社會影響。
通過假期自學和開學初再學(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。
中學生行為規(guī)范的心得篇三
淺談“學生日常行為規(guī)范教育”
高一級部杜江秀
對于學生日常行為，從開學到現(xiàn)在我一直緊抓不放，只要有機會我就強調，我就去要求。具體做法如下：
首先，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
(一)、課間文明休息，不打鬧，不大聲喧嘩、尖叫，本班學生不在走廊、樓梯、廁所聚堆聊天、玩耍。
(二)、教室宿舍不亂扔垃圾，保持衛(wèi)生，愛護公物。
(三)、不遲到、早退，不曠課。課前做好準備，拿出本節(jié)課需要的課本、學案、筆記本等，該背的就背，該寫的就寫，以備教師檢查。上課不搞小動作，不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。
這三點，我沒課的時候就去教室轉轉，抓抓違規(guī)的典型，有時候還有別的收獲，例如手機、充電器、mp3、厚厚的武俠書、甚至還能發(fā)現(xiàn)不正常的男女關系的等問題。
(四)、尊敬師長，遵守紀律，誠實守信、友愛團結。最基本的就是不要與教師頂嘴，犯錯不要緊，只要承認,不要無理爭三分就行。有時候我找同學問問班里情況，有時候就直接問問任課老師哪些同學有這種情況。
針對個別同學，我制定了一份保證書，違規(guī)同學簽字，貼門后，全體同學監(jiān)督。屢教不改的，我就通知家長看看我給他做的記錄，家長看后沒有一個能坐視不管的。我給同學們記錄了流水賬，開家長會時，家長們都看了，也支持我的工作，9月10月我給家長打電話“告”孩子花了100多花費，自己還很生氣;11月家長會以后家長開始給我打電話詢問孩子。
其次，教師要以身作則，言傳身教。“其身正，不令而行”。只有教師首先按行為規(guī)范的要求去做，才能指導和要求學生遵守日常行為規(guī)范。例如，隨地吐痰，教師做不好，學生自然也不在乎。再如，有的同學把滴水的拖把放笤帚上，我說了一遍“這樣就把笤帚爛了”然后就把拖把拿一邊了，以后這種現(xiàn)象就不見了。
再次，對于常犯錯的學生，我一般適時的進行談話，讓他坐在辦公室把想法給我說說。其實大部分學生說完就知錯了。班里有個學生每次犯錯都一肚子理由，還總是說：老師老師你先聽我說。每次我都先讓他憋一會，然后再讓他說說，他理由就不那么多了。正當十七八歲，無論男生女生都很好斗，一點小事就動手;時代也開放了，對異性也很好奇，所以班主任要不厭其煩的提醒，更應該經常與相關學生的談話，盡量避免這些麻煩，有時候去看看監(jiān)控也能發(fā)現(xiàn)很多問題或者找到一些證據(jù)。
中學生行為規(guī)范的心得篇四
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"作為中學生的我們正直青春年少，意氣風發(fā)，難免"活潑過頭"。
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門就根據(jù)《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》。
內容不多，一共十條。但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間，從作業(yè)到會風，從衣著打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。其實認真閱讀完每一條守則，你會發(fā)現(xiàn)，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約"。
"愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國共產黨，遵守校紀校規(guī)，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……"這些內容，并非"難于上青天"。我們是共—產主義的接—班人，我們也以次為傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明我們能夠遵守這些"條約"呢而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途?？傊?，《中學生守則》可以說是我們的良師益友，使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航，讓我們從《中學生守則》開始，買好青春的第一步!
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
中學生行為規(guī)范的心得篇五
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。可是說實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的.癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學，你說呢？！
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！
中學生行為規(guī)范的心得篇六
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學習心得簡單談談。
一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
下一頁更多精彩“教師行為規(guī)范學習心得”
中學生行為規(guī)范的心得篇七
《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全……”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)：有一天早上我起來晚了，到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經?？匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。
“熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究……”，這要求我們在學習中要勤于思考，回過來想一想，這一條我就能做到：比如在做數(shù)學家庭作業(yè)時，遇到難題，我首先獨立思考，認真探索，努力找出正確答案，如實在做不出來，我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后，仔細領會，保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯。
《中小學生守則》中還包含了許多深刻的道理。我理解到，我們要作為一名優(yōu)秀、合格的小學生，要想成功，是不容易的，必須付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。
中學生行為規(guī)范的心得篇八
"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員?，F(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習，而作業(yè)是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
中學生行為規(guī)范的心得篇九
總之，作為一名人民教師，我應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜理智沉著，不隨便發(fā)怒，要多和學生溝通，處事公平，讓學生信服，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系?！皭邸痹诮逃戏浅Ｖ匾?，但是離開了理解和尊重同樣也談不上教育。
教師行為規(guī)范學習心得體會篇學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我覺得熱愛學生是教師最為重要的職業(yè)道德情感。它將是教師能否做好這一職業(yè)最關鍵的道德行為之源泉。平時工作中應該做到以下幾點：
一、了解學生，愛護學生。
“羅林塔爾效應”告訴我們：教師真心愛學生，學生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。平時教學中，我更多的關注學生的學習狀況、考試分數(shù)，以為只要學生能好好學習，對學習有興趣，考出好成績，我就盡到了一個老師的職責。殊不知，這種看似關愛學生的舉措，讓孩子們慢慢變成了學習的機器，隨著時間的流逝，孩子對學習不但沒有興趣，反而出現(xiàn)了逆反行為。每個學生都是不同的獨立個體，來自不同的家庭。我們應該多聽聽他們的心聲，根據(jù)他們的個性特點進行教育，增強他們對學習的自信心，最終能夠快樂地學習，健康地成長。
二、尊重學生，熱愛學生。
從諸多優(yōu)秀教師身上，我們不難發(fā)現(xiàn)：一個懂得尊重學生自尊心的老師，一定是一個受孩子們歡迎的老師。其實，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。蘇霍姆林斯基告訴我們，“教育的'核心，就其本質來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感?！泵總€學生就像兩片不同的葉子，都以自己獨特的形象出現(xiàn)在老師面前。我們教師必須尊重學生的個性，并在此基礎發(fā)展他們的個性。尤其是后進生，我們更應該尊重他們，熱愛他們。
三、寬容學生，理解學生。
“人無完人，金無足赤?！泵總€人都會犯這樣或那樣的錯誤。尤其是學生，他們的思想觀念正在發(fā)展階段，不合理的行為舉止更會是頻繁出現(xiàn)。每到這時，作為教師的我們，應該如何理解和寬容他們，就成為教師教育的關鍵。寬容就是看到了學生的不是不能揪住不放，寬容就是老師是跟學生無話不談的朋友，寬容就是理解，理解學生不同尋常的舉動，理解學生犯的錯誤。教師只有學會了理解，才會擁有寬容，擁有愛。
教育呼喚愛。愛是點燃學生的希望之火，愛是打開學生智慧的大門，愛是灑滿學生心靈的陽光。
中學生行為規(guī)范的心得篇十
中學生日常行為規(guī)范(修訂)
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的`事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
中學生行為規(guī)范的心得篇十一
1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，唱國歌；奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
3、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。
7、不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適合學生活動的場所。
8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。
二、真誠友愛，禮貌待人
9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L回話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
12、同學之間要互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時主動關心幫助。
14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習或工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借
他人錢物要及時歸還。珍惜時光。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習
17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。
18、上課時專心聽講，勇于提問問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認真預習、復習，按時獨立完成作業(yè)??？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。
20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
21、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室的樓道內追逐喧嘩。
22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規(guī)律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的衣物用品自己收放整齊。
27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。
28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母的意見和教導，經常把生活、學習、思想的情況告訴父母。
30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母。關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌的提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、嚴于律己，遵守公德
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。
36、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出或比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認真指引。
40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪的行為及時報告。
中學生行為規(guī)范的心得篇十二
人們常說沒有規(guī)矩，不成方圓。本來我對這句話表示深切的懷疑，但是看過中學生日常行為規(guī)范并反復斟酌后，茅塞頓開，明白了其中的道理。
首先，我認為我們遺忘了我們那可愛的儀表。在充滿文化與書香氣息的校園，果皮，廢紙隨處可見。甚至有些同學看見了地上的垃圾還不撿起來放進垃圾箱中。如果說這是一場公益比賽，那么你已經徹徹底底的輸了。換句話說，當我們?yōu)樽约旱男袨槔硭斎粫r，在別人眼中，那就是殘缺的一面，可誰會注意自己呢！在這個神圣的校園中，形形色色，標新立異的人比比皆是，有些男生為追求時尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色。他們自以為是，認為自己是“非主流”的新新人類，可是他們也應該知道他們的本質是學生呀！學生有學生的模樣，他們那樣做，無疑的是由于他們變質引起的。
其次，我認為我們丟棄了我們那可貴的精神。在充滿競爭的校園中，學生們的壓力都很大。但是有的同學因為學習的辛苦從此麻木了，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神，先不說什么紅軍精神，長征精神了就說我們的民族精神——自強不息，艱苦奮斗。我們是長在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護與滋潤。面對困難，我們膽怯了;面對挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒有戰(zhàn)勝他們的勇氣，而是我們沒有恒心和毅力去克服困難。摔倒了，我們不會自己爬起來，也不想爬起來。爬起來之后，又要面對更大的挑戰(zhàn)。誰都明白不經歷風雨怎么見彩虹，但誰都不愿意接受風雨的洗禮。不磨練自己，怎么會變的鋒芒呢！
然者，我認為我們顯露了我們那可笑的錯誤。年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯誤，不誠實，不信譽，不禮貌，不遵守紀律……，人非圣賢，孰能無過呢?但是有些錯誤是完全可以避免的，為什么我們會犯下林林總總的錯誤呢?其原因大家都很清楚，我們不能嚴格的要求自己。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的后果和他應該付出的代價。我承認我們是天真的孩子，但做事情一定要有一個合理的思維模式呀！這樣我們才會茁壯的成長，活出自己的人生價值。
最后，我認為我們放縱了我們那可怕的行為。在這個現(xiàn)代化的社會中，不良的誘惑導致了我們的心理產生了變化，不會遵守公德。闖紅燈，破壞公物，進入營業(yè)性的網吧，打架斗毆等等。其實這些都會影響到我們的前途和理想志向，更主要的是影響我們學習成績呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎，我們應該嚴以律己，腳踏實地的做人呀！
也許我們還不懂，曾經的沖動，造成了多少的傷痛，那么就展開我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空，飛行在知識，文化，德性，修養(yǎng)的藍天中，盡顯光榮。雖然三年飛行的過程艱辛困難重重，我堅信我們會看見彼此的笑容，那是我們走向更高層次的連通。
以后，我會在學生的崗位上風雨無阻的堅守，也會一直的向前走，不回頭。相信自己會有溫馨的豐收！做一個品學兼優(yōu)的完美好學生吧！我別無所求！讓我們一起為自己，為家人為社會，為國家奮斗！從現(xiàn)在開始，按照《中學生守則》做最好的自己！
中學生行為規(guī)范的心得篇十三
1.早操
(1)集合要求：以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;
（2）在跑步過程中，禁止無故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。
2．課間操
(1)按體育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班級2分；
（2）在做操過程中，若有人不按要求做操或站著不動，一人次扣班級兩分。
不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。
1、兩休必須按學校規(guī)定時間休息（以鈴聲為準）；
2、兩休期間不準看書、不準講話、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。
1.定地點：女生在魚塘邊用餐；男生在籃球場上用餐。
2.剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場垃圾處理處。
3.監(jiān)督員：當天值日教師（男教師負責監(jiān)督男生用餐、女教師負責監(jiān)督女生用餐），同時，當天三餐當值的.學生協(xié)助值日教師監(jiān)督用餐。
注：1.在用餐過程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。
2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。
中學生行為規(guī)范的心得篇十四
春秋五千載，我們的華夏文明自古不變，明禮堅守，以禮相待。古有孔圣以禮待人、以禮為則，也有劉備不用國君之權威，而親下茅廬以禮相待賢臣；今有大國以崇尚高貴的禮儀來包容萬象，向強國進發(fā)。禮是一種鐫刻在中國人骨子里的風范，是青年更應該傳承、發(fā)揚的精神！
創(chuàng)文明校園，重個人之儀。
構建文明禮儀校園要從個人做起。一個人的形象、用語往往體現(xiàn)出個人的禮儀、教養(yǎng)，而一個人不文明可以壞掉“一鍋粥”，因此作為一個合格且優(yōu)秀的高中生，我們應該文明用語，注重個人形象，從內至外全身心地遨游在禮儀文明的海洋里，給人以視覺與心靈的雙重美感。滴水可穿石，小小的力量終能成就一番大事業(yè)。相信通過我們每一位同學的努力，定能使我們的校園變得更加文明。
創(chuàng)文明校園，正班級之風。
構建文明禮儀校園也要注重班級風氣。一個班級由幾十位同學組成，班級的風貌又可直接影響到校園文明建設，因此，我們更要營造良好的班風。在班級里不粗言粗語，對老師講禮貌，做到“入班即靜，入座即定”，共同努力營造一個良好風氣，共同努力創(chuàng)建一個知禮懂禮的文明好班級，這樣就會使文明禮儀之風常駐校園！
創(chuàng)文明校園，守校園之規(guī)。
構建文明禮儀校園還要遵守校園的規(guī)章制度。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，正是這一個個中學生行為準則才鑄就了校園的美好，因此我們要在規(guī)范制度下嚴格要求自己，愛護公物及花草樹木，節(jié)約用水用電，不在樓道里追逐打鬧，不亂涂亂畫，努力讓校園規(guī)章制度刻在骨、銘在心，讓文明禮儀之花盛開，讓文明禮儀之果豐碩，讓校園綻放文明禮儀之光。
我們生在紅旗下，長在春風里，正值十七八歲最美的年華，就應該做一些為人生增光溢彩的事情。在此，我呼吁全體同學共同努力，營造一個干凈整潔、文明有禮的校園環(huán)境，共同為了更加美好的未來生活而努力！
中學生行為規(guī)范的心得篇十五
1、每次都禮貌地稱呼老師，如“x（姓）老師/主任/校長”。
2、準時或稍提前進入課堂。
3、先舉手,后提問。
4、在課堂上，學生可以坐著與老師交流，不一定要起立。
5、缺課期間，一定要請老師或同學把拉下的學習內容、筆記補上。
6、遇緊急情況需要離開學校時，應提前告知老師并問清楚在離校期間應學的內容和應完成作業(yè)。
7、所交的作業(yè)都必須是自己獨立完成的。
8.考試時，決不作弊。
9.每當在學習中遇到困難時，你應當主動約見任課老師，尋求幫助。老師隨時隨地都樂意向你提供學習上的幫助。
10.凡不到校上課或遲到的學生都必須帶回通知條，本人必須向父母說明原因。
11、屬下列缺勤情形的，學校將不予追究當事學生的責任：本人生病、家人去世或宗教節(jié)日。除上述以外的任何其他原因，學生呆在家中而不到校上課的皆屬違法行為，學校將追究其和家人的法律責任。
12、當老師提問時，沒有明確指定某同學回答時，凡會的同學都應當舉手回答。
中國的學生行為規(guī)范（當然每個學校都各有不同）
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮，說話文明，講普通話，會用禮用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的.長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂{刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察、勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
中學生行為規(guī)范的心得篇十六
追求自由，放飛自我，無拘無束，是我們每個人心中的夢想。人們常說：“心有多大，舞臺就有多大”，殊不知“人無禮，則不立”，心中有界，方能行者無疆。而這“界”便是華夏民族自古以來的“禮”，中國素有“禮儀之邦”之稱，而我們中學生也更應在生活中學禮、行禮、揚禮，做“禮”的傳承者和發(fā)揚者。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有學禮之精神。
心中有界，就要有學禮之精神，遵紀守法，需要學習“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時，楊震在赴途中經過昌邑時，王密懷十金相贈，楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒明白責備之意，楊震說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”因為心中有界，楊震不謀私利，才能在歷史的長河中跨越千年，其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學生更應該向楊震學習，要心中有界，遵紀守法。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有行禮之擔當。
古人有云：“大人不華，君子務實”，“行勝于言”，禮節(jié)是世俗的外化，是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠首次的見面經歷，70歲的李嘉誠對墻角的服務員也是握手致謝，“士雖有學，而行為本”，一個人若處處以我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性就會處處碰壁。很多禮節(jié)由來已久，約定俗成，禮禮其美，這也是我們中國文化的魅力。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有揚禮之責任。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責任。作為新時代的青年，我們要明禮修身，從自身做起，同時也要相互監(jiān)督，將文明禮節(jié)常記心中，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)，做有素養(yǎng)的青年人。
校園遇師長，以禮相應；家中有來客，以禮相迎；他人遇困難，以禮相助。禮禮相遇，禮禮其美，要做一個高素質的中學生，那就從文明有禮、遵規(guī)守紀開始吧！
中學生行為規(guī)范的心得篇十七
創(chuàng)建“凈靜”校園活動正如火如荼地進行著，我們每個人都切實感受到其帶來的好處，讀完本期“致學生”推薦文章后，我對“凈、靜”二字有了進一步的感悟。
“凈、靜”二字音雖相近，但意有不同，組合起來能迸發(fā)出智慧的火花，讓人悟得其背后的人生哲理。
“凈”字是要養(yǎng)成干凈衛(wèi)生的習慣，古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”誠如斯言，營造一個干凈整潔的學習氛圍，是我們走向成功的第一步，試想，若一個人的課桌上物品雜亂，書本擺放無序，每天忙碌于丟東西找東西的循環(huán)中，哪有學習效率可言？雖然我們無法保持周圍的環(huán)境一塵不染，但我們可以盡量保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境，在愉悅的心情中學習。
“凈”字更指心中清凈，毫無雜念。曹禺耽思于創(chuàng)作雷雨15年，始終專注如一，終創(chuàng)文學經典；李安十年不懈追求，心無旁騖，終圓電影夢。作為高中生的我們，唯有心無雜念，方能更進一步；作為大名一中一份子，唯有專心致志，才能共圓名校夢！
“靜”字是指要創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。在嘈雜的街道上，汽車鳴笛，商販叫賣，路人言語，身處這樣的環(huán)境中，能效仿毛主席鬧市讀書的又有幾人？而我們的學習更需要一個安靜的校園，這需要我們每個人做貢獻。
“靜”字更是心中恬靜，耐得住寂寞。靜以修身，儉以養(yǎng)德，隱居廬中的諸葛亮邊種地邊讀書，靜觀天下，待機而出，終于等來了三顧茅廬的劉備；黃旭華隱姓埋名，耐住寂寞，數(shù)十年如一日地研究核潛艇，終于造就大國重器。他們的成功都源于有一顆能靜下來的心，不急功近利，坐得了冷板凳，吃得了夾生飯?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們作為中學生，唯有能耐得住讀書的寂寞，才能在高考時金榜題名，在未來的人生中綻放光彩！
創(chuàng)建“凈·靜”校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們攜手共進，為大名一中的美好明天而奮斗，為祖國的燦爛未來而前行！
中學生行為規(guī)范的心得篇十八
一、兩操
1.早操
(1)集合要求：以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;
（2）在跑步過程中，禁止無故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。
2．課間操
(1)按體育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班級2分；
（2）在做操過程中，若有人不按要求做操或站著不動，一人次扣班級兩分。
二、課間休息
不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。
三、兩休
1、兩休必須按學校規(guī)定時間休息（以鈴聲為準）；
2、兩休期間不準看書、不準講話、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。
四、三餐要求
1.定地點：女生在魚塘邊用餐；男生在籃球場上用餐。
2.剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的`班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場垃圾處理處。
3.監(jiān)督員：當天值日教師（男教師負責監(jiān)督男生用餐、女教師負責監(jiān)督女生用餐），同時，當天三餐當值的學生協(xié)助值日教師監(jiān)督用餐。
注：1.在用餐過程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。
2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。
五、學生獎勵
中學生行為規(guī)范的心得篇十九
1.進入實驗室，要了解實驗的操作流程和安全操作規(guī)定。
2.了解電器開關位置，不得用濕手或眼睛旁視時，觸摸電器開關，以防觸電。
3.遵守實驗秩序，嚴禁打鬧，防止玻璃器皿破碎刺傷身體，若出現(xiàn)玻璃破碎情況立即報告老師，由老師統(tǒng)一處置，并根據(jù)情況確定賠償方式。
4.愛護顯微鏡等精密儀器設備，不得隨意拆卸或不規(guī)范移動儀器設備。
5.使用酒精燈等易燃易爆儀器時，注意規(guī)范操作，做到火著人在，人走火滅。
6.不得在實驗室內飲食或將餐具帶進實驗室，嚴禁將實驗物品作為食物食用。
7.實驗結束后，清潔實驗儀器，并清洗雙手，關閉電源開關及水龍頭，方可離開實驗。
中學生行為規(guī)范的心得篇二十
答案寫在學生儀容、儀表、儀態(tài)中。
“吾善養(yǎng)浩然之氣”，孔子如是說。從衣著得體，符合學生身份，整潔大方，到參加集會、聽講時坐正立直；從行走穩(wěn)健，單人右行，慢步輕聲到與人交談、態(tài)度誠懇、語言文明，這看似普普通通的舉止言行，卻從細微之處體現(xiàn)著凈靜之氣。金馬先生曾說，“只要你具備了精神氣質的美，只要你有這樣的自信，你就會有風度的自然之美。”是以，作為中學生的我們，只有具備了“儀容、儀表、儀態(tài)”的精神氣質，才會顯現(xiàn)出“除去君身三重雪，天下誰人配白衣？”的風度之美。
答案寫在學校集體活動的禮儀中。
聽，上課鈴聲響后，一聲整齊又不失恭敬的“老師好”；看，下課后，同學之間熱情幫助以及失敗后的互相勉勵；聞，班級里和校園中盡是書香和花草的香氣。這日復一日的儀式看似毫無意義，卻使我們中學生用心迎接每一天，感受“金色陽光灑滿臉龐”，因此會獲得前進的動力。而這樣的儀式感在學習生活枯燥無味時，讓我們內心滿懷期望，消除困頓；在取得成績自滿時，讓我們心有所定，化解沉迷。
答案寫在體態(tài)語言的禮儀中。
君可見，在整潔的樓道里，兩位同學相遇時面帶微笑，招手問好；君可見，在開學典禮的發(fā)言臺上，發(fā)言人對老師和全體同學滿懷誠意的鞠躬問好；君亦可見，在每次表彰大會上，全體師生為傳達喜悅雙手有節(jié)奏地鼓掌。這些體態(tài)語言讓凈靜之風吹拂到校園里的每個角落。
“上下同欲，百折不撓，旗幟所指，所向披靡”。因為信仰，所以忠誠。創(chuàng)建凈靜校園的每一步都堅定地指向同一個方向——文明禮儀。
同學們，我們要收起長篙，任舟飄蕩?？次拿鞫Y儀的花朵，隨意舒展，將校園點綴得色彩斑斕。采一朵，愿文明永在，愿禮儀長存，無論學業(yè)，無論禮儀，都愿其永遠花香彌漫，任凈靜之風自來。
中學生行為規(guī)范的心得篇二十一
親愛的同學們：
菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；當我們在清晨的`曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在輝渠中學這個大家庭里，我們要做文明的主人！
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹立文明進取的形象，體現(xiàn)良好的精神風貌，在此向全體同學發(fā)出倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。
四、文明就餐，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現(xiàn)一個人的氣質與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天！
xxx
xxxx年xx月xx日
中學生行為規(guī)范的心得篇二十二
這本手冊記載了每個中學生在學校，家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規(guī)范，是我們青少年學生邁好青春每一步的生活坐標。
這是對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展，端正學習態(tài)度起著重要作用，也是引導中學生的一個很好的渠道。
手冊中提出了把廣大學生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人的時代要求。在當代竟爭激烈的社會中無疑更需要全面發(fā)展的復合型人才，而這也正是我們努力發(fā)展的方向。
“千里之行，始于足下”從小處著手，從一個行為習慣入手，幫助我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，提高辯別是，非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力，做可愛的上海人。
2010年，上海將承辦世博會。這是一次機遇，同樣也是一次考驗。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時，人口素質也被提到了一個相當重要的位置上。中學生是社會的后備人材，加強對中學生的教育，應該來說是很有必要的。
正如大教育家夸美紐斯所說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?！钡赖碌酿B(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則，道德的規(guī)范化作實踐方向和實際行動。而最好的實踐就是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，打下扎實的思想基礎，學會學習，學會思考，學會生活，學會做人。
中學生行為規(guī)范的心得篇一
手中拿著從學校帶回的《中小學生守則》，感悟頗深。
新版的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的.規(guī)章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
《中小學生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個母親，從小我就教育女兒要熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)，所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
新版的《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求新一代的中學生們，它不僅在學生的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關注個人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《中小學生守則》上的要求——對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求，告訴我們該怎么做不該怎么做。
我要逐步提高自己的自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，以《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規(guī)則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結同學，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質。
中學生行為規(guī)范的心得篇二
從上學期期末伊始，校區(qū)德育室就通過校區(qū)集會引領我們學習了(新修訂)的《北京市中小學生日常行為規(guī)范》并把這作為寒假德育作業(yè)。開學后的開學典禮上德育丁主任又一次指導全校區(qū)學生進行了回顧感悟。同時，班主任老師按照校區(qū)要求，又通過班會和專題課逐條的引導我們領會感悟。通過學習，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學生日常行為規(guī)范》是每個小學生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學生都必須遵守的。
行為規(guī)范》，而且有損自身形象，也給學校和班級帶來不好的社會影響。
通過假期自學和開學初再學(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。
中學生行為規(guī)范的心得篇三
淺談“學生日常行為規(guī)范教育”
高一級部杜江秀
對于學生日常行為，從開學到現(xiàn)在我一直緊抓不放，只要有機會我就強調，我就去要求。具體做法如下：
首先，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
(一)、課間文明休息，不打鬧，不大聲喧嘩、尖叫，本班學生不在走廊、樓梯、廁所聚堆聊天、玩耍。
(二)、教室宿舍不亂扔垃圾，保持衛(wèi)生，愛護公物。
(三)、不遲到、早退，不曠課。課前做好準備，拿出本節(jié)課需要的課本、學案、筆記本等，該背的就背，該寫的就寫，以備教師檢查。上課不搞小動作，不抄襲他人作業(yè)、考試不作弊。
這三點，我沒課的時候就去教室轉轉，抓抓違規(guī)的典型，有時候還有別的收獲，例如手機、充電器、mp3、厚厚的武俠書、甚至還能發(fā)現(xiàn)不正常的男女關系的等問題。
(四)、尊敬師長，遵守紀律，誠實守信、友愛團結。最基本的就是不要與教師頂嘴，犯錯不要緊，只要承認,不要無理爭三分就行。有時候我找同學問問班里情況，有時候就直接問問任課老師哪些同學有這種情況。
針對個別同學，我制定了一份保證書，違規(guī)同學簽字，貼門后，全體同學監(jiān)督。屢教不改的，我就通知家長看看我給他做的記錄，家長看后沒有一個能坐視不管的。我給同學們記錄了流水賬，開家長會時，家長們都看了，也支持我的工作，9月10月我給家長打電話“告”孩子花了100多花費，自己還很生氣;11月家長會以后家長開始給我打電話詢問孩子。
其次，教師要以身作則，言傳身教。“其身正，不令而行”。只有教師首先按行為規(guī)范的要求去做，才能指導和要求學生遵守日常行為規(guī)范。例如，隨地吐痰，教師做不好，學生自然也不在乎。再如，有的同學把滴水的拖把放笤帚上，我說了一遍“這樣就把笤帚爛了”然后就把拖把拿一邊了，以后這種現(xiàn)象就不見了。
再次，對于常犯錯的學生，我一般適時的進行談話，讓他坐在辦公室把想法給我說說。其實大部分學生說完就知錯了。班里有個學生每次犯錯都一肚子理由，還總是說：老師老師你先聽我說。每次我都先讓他憋一會，然后再讓他說說，他理由就不那么多了。正當十七八歲，無論男生女生都很好斗，一點小事就動手;時代也開放了，對異性也很好奇，所以班主任要不厭其煩的提醒，更應該經常與相關學生的談話，盡量避免這些麻煩，有時候去看看監(jiān)控也能發(fā)現(xiàn)很多問題或者找到一些證據(jù)。
中學生行為規(guī)范的心得篇四
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"作為中學生的我們正直青春年少，意氣風發(fā)，難免"活潑過頭"。
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門就根據(jù)《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》。
內容不多，一共十條。但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間，從作業(yè)到會風，從衣著打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。其實認真閱讀完每一條守則，你會發(fā)現(xiàn)，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約"。
"愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國共產黨，遵守校紀校規(guī)，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……"這些內容，并非"難于上青天"。我們是共—產主義的接—班人，我們也以次為傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明我們能夠遵守這些"條約"呢而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途?？傊?，《中學生守則》可以說是我們的良師益友，使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航，讓我們從《中學生守則》開始，買好青春的第一步!
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
中學生行為規(guī)范的心得篇五
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。可是說實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的.癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學，你說呢？！
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！
中學生行為規(guī)范的心得篇六
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學習心得簡單談談。
一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
下一頁更多精彩“教師行為規(guī)范學習心得”
中學生行為規(guī)范的心得篇七
《中小學生守則》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全……”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)：有一天早上我起來晚了，到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經?？匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。
“熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究……”，這要求我們在學習中要勤于思考，回過來想一想，這一條我就能做到：比如在做數(shù)學家庭作業(yè)時，遇到難題，我首先獨立思考，認真探索，努力找出正確答案，如實在做不出來，我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后，仔細領會，保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯。
《中小學生守則》中還包含了許多深刻的道理。我理解到，我們要作為一名優(yōu)秀、合格的小學生，要想成功，是不容易的，必須付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。
中學生行為規(guī)范的心得篇八
"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員?，F(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習，而作業(yè)是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
中學生行為規(guī)范的心得篇九
總之，作為一名人民教師，我應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜理智沉著，不隨便發(fā)怒，要多和學生溝通，處事公平，讓學生信服，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系?！皭邸痹诮逃戏浅Ｖ匾?，但是離開了理解和尊重同樣也談不上教育。
教師行為規(guī)范學習心得體會篇學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我覺得熱愛學生是教師最為重要的職業(yè)道德情感。它將是教師能否做好這一職業(yè)最關鍵的道德行為之源泉。平時工作中應該做到以下幾點：
一、了解學生，愛護學生。
“羅林塔爾效應”告訴我們：教師真心愛學生，學生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。平時教學中，我更多的關注學生的學習狀況、考試分數(shù)，以為只要學生能好好學習，對學習有興趣，考出好成績，我就盡到了一個老師的職責。殊不知，這種看似關愛學生的舉措，讓孩子們慢慢變成了學習的機器，隨著時間的流逝，孩子對學習不但沒有興趣，反而出現(xiàn)了逆反行為。每個學生都是不同的獨立個體，來自不同的家庭。我們應該多聽聽他們的心聲，根據(jù)他們的個性特點進行教育，增強他們對學習的自信心，最終能夠快樂地學習，健康地成長。
二、尊重學生，熱愛學生。
從諸多優(yōu)秀教師身上，我們不難發(fā)現(xiàn)：一個懂得尊重學生自尊心的老師，一定是一個受孩子們歡迎的老師。其實，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。蘇霍姆林斯基告訴我們，“教育的'核心，就其本質來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感?！泵總€學生就像兩片不同的葉子，都以自己獨特的形象出現(xiàn)在老師面前。我們教師必須尊重學生的個性，并在此基礎發(fā)展他們的個性。尤其是后進生，我們更應該尊重他們，熱愛他們。
三、寬容學生，理解學生。
“人無完人，金無足赤?！泵總€人都會犯這樣或那樣的錯誤。尤其是學生，他們的思想觀念正在發(fā)展階段，不合理的行為舉止更會是頻繁出現(xiàn)。每到這時，作為教師的我們，應該如何理解和寬容他們，就成為教師教育的關鍵。寬容就是看到了學生的不是不能揪住不放，寬容就是老師是跟學生無話不談的朋友，寬容就是理解，理解學生不同尋常的舉動，理解學生犯的錯誤。教師只有學會了理解，才會擁有寬容，擁有愛。
教育呼喚愛。愛是點燃學生的希望之火，愛是打開學生智慧的大門，愛是灑滿學生心靈的陽光。
中學生行為規(guī)范的心得篇十
中學生日常行為規(guī)范(修訂)
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的`事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
中學生行為規(guī)范的心得篇十一
1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，唱國歌；奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
3、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。
7、不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適合學生活動的場所。
8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。
二、真誠友愛，禮貌待人
9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L回話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
12、同學之間要互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時主動關心幫助。
14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習或工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借
他人錢物要及時歸還。珍惜時光。
三、遵規(guī)守紀，勤奮學習
17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。
18、上課時專心聽講，勇于提問問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認真預習、復習，按時獨立完成作業(yè)??？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。
20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
21、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室的樓道內追逐喧嘩。
22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規(guī)律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的衣物用品自己收放整齊。
27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。
28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母的意見和教導，經常把生活、學習、思想的情況告訴父母。
30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母。關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌的提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、嚴于律己，遵守公德
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。
36、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出或比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認真指引。
40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪的行為及時報告。
中學生行為規(guī)范的心得篇十二
人們常說沒有規(guī)矩，不成方圓。本來我對這句話表示深切的懷疑，但是看過中學生日常行為規(guī)范并反復斟酌后，茅塞頓開，明白了其中的道理。
首先，我認為我們遺忘了我們那可愛的儀表。在充滿文化與書香氣息的校園，果皮，廢紙隨處可見。甚至有些同學看見了地上的垃圾還不撿起來放進垃圾箱中。如果說這是一場公益比賽，那么你已經徹徹底底的輸了。換句話說，當我們?yōu)樽约旱男袨槔硭斎粫r，在別人眼中，那就是殘缺的一面，可誰會注意自己呢！在這個神圣的校園中，形形色色，標新立異的人比比皆是，有些男生為追求時尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色。他們自以為是，認為自己是“非主流”的新新人類，可是他們也應該知道他們的本質是學生呀！學生有學生的模樣，他們那樣做，無疑的是由于他們變質引起的。
其次，我認為我們丟棄了我們那可貴的精神。在充滿競爭的校園中，學生們的壓力都很大。但是有的同學因為學習的辛苦從此麻木了，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神，先不說什么紅軍精神，長征精神了就說我們的民族精神——自強不息，艱苦奮斗。我們是長在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護與滋潤。面對困難，我們膽怯了;面對挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒有戰(zhàn)勝他們的勇氣，而是我們沒有恒心和毅力去克服困難。摔倒了，我們不會自己爬起來，也不想爬起來。爬起來之后，又要面對更大的挑戰(zhàn)。誰都明白不經歷風雨怎么見彩虹，但誰都不愿意接受風雨的洗禮。不磨練自己，怎么會變的鋒芒呢！
然者，我認為我們顯露了我們那可笑的錯誤。年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯誤，不誠實，不信譽，不禮貌，不遵守紀律……，人非圣賢，孰能無過呢?但是有些錯誤是完全可以避免的，為什么我們會犯下林林總總的錯誤呢?其原因大家都很清楚，我們不能嚴格的要求自己。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的后果和他應該付出的代價。我承認我們是天真的孩子，但做事情一定要有一個合理的思維模式呀！這樣我們才會茁壯的成長，活出自己的人生價值。
最后，我認為我們放縱了我們那可怕的行為。在這個現(xiàn)代化的社會中，不良的誘惑導致了我們的心理產生了變化，不會遵守公德。闖紅燈，破壞公物，進入營業(yè)性的網吧，打架斗毆等等。其實這些都會影響到我們的前途和理想志向，更主要的是影響我們學習成績呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎，我們應該嚴以律己，腳踏實地的做人呀！
也許我們還不懂，曾經的沖動，造成了多少的傷痛，那么就展開我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空，飛行在知識，文化，德性，修養(yǎng)的藍天中，盡顯光榮。雖然三年飛行的過程艱辛困難重重，我堅信我們會看見彼此的笑容，那是我們走向更高層次的連通。
以后，我會在學生的崗位上風雨無阻的堅守，也會一直的向前走，不回頭。相信自己會有溫馨的豐收！做一個品學兼優(yōu)的完美好學生吧！我別無所求！讓我們一起為自己，為家人為社會，為國家奮斗！從現(xiàn)在開始，按照《中學生守則》做最好的自己！
中學生行為規(guī)范的心得篇十三
1.早操
(1)集合要求：以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;
（2）在跑步過程中，禁止無故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。
2．課間操
(1)按體育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班級2分；
（2）在做操過程中，若有人不按要求做操或站著不動，一人次扣班級兩分。
不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。
1、兩休必須按學校規(guī)定時間休息（以鈴聲為準）；
2、兩休期間不準看書、不準講話、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。
1.定地點：女生在魚塘邊用餐；男生在籃球場上用餐。
2.剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場垃圾處理處。
3.監(jiān)督員：當天值日教師（男教師負責監(jiān)督男生用餐、女教師負責監(jiān)督女生用餐），同時，當天三餐當值的.學生協(xié)助值日教師監(jiān)督用餐。
注：1.在用餐過程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。
2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。
中學生行為規(guī)范的心得篇十四
春秋五千載，我們的華夏文明自古不變，明禮堅守，以禮相待。古有孔圣以禮待人、以禮為則，也有劉備不用國君之權威，而親下茅廬以禮相待賢臣；今有大國以崇尚高貴的禮儀來包容萬象，向強國進發(fā)。禮是一種鐫刻在中國人骨子里的風范，是青年更應該傳承、發(fā)揚的精神！
創(chuàng)文明校園，重個人之儀。
構建文明禮儀校園要從個人做起。一個人的形象、用語往往體現(xiàn)出個人的禮儀、教養(yǎng)，而一個人不文明可以壞掉“一鍋粥”，因此作為一個合格且優(yōu)秀的高中生，我們應該文明用語，注重個人形象，從內至外全身心地遨游在禮儀文明的海洋里，給人以視覺與心靈的雙重美感。滴水可穿石，小小的力量終能成就一番大事業(yè)。相信通過我們每一位同學的努力，定能使我們的校園變得更加文明。
創(chuàng)文明校園，正班級之風。
構建文明禮儀校園也要注重班級風氣。一個班級由幾十位同學組成，班級的風貌又可直接影響到校園文明建設，因此，我們更要營造良好的班風。在班級里不粗言粗語，對老師講禮貌，做到“入班即靜，入座即定”，共同努力營造一個良好風氣，共同努力創(chuàng)建一個知禮懂禮的文明好班級，這樣就會使文明禮儀之風常駐校園！
創(chuàng)文明校園，守校園之規(guī)。
構建文明禮儀校園還要遵守校園的規(guī)章制度。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，正是這一個個中學生行為準則才鑄就了校園的美好，因此我們要在規(guī)范制度下嚴格要求自己，愛護公物及花草樹木，節(jié)約用水用電，不在樓道里追逐打鬧，不亂涂亂畫，努力讓校園規(guī)章制度刻在骨、銘在心，讓文明禮儀之花盛開，讓文明禮儀之果豐碩，讓校園綻放文明禮儀之光。
我們生在紅旗下，長在春風里，正值十七八歲最美的年華，就應該做一些為人生增光溢彩的事情。在此，我呼吁全體同學共同努力，營造一個干凈整潔、文明有禮的校園環(huán)境，共同為了更加美好的未來生活而努力！
中學生行為規(guī)范的心得篇十五
1、每次都禮貌地稱呼老師，如“x（姓）老師/主任/校長”。
2、準時或稍提前進入課堂。
3、先舉手,后提問。
4、在課堂上，學生可以坐著與老師交流，不一定要起立。
5、缺課期間，一定要請老師或同學把拉下的學習內容、筆記補上。
6、遇緊急情況需要離開學校時，應提前告知老師并問清楚在離校期間應學的內容和應完成作業(yè)。
7、所交的作業(yè)都必須是自己獨立完成的。
8.考試時，決不作弊。
9.每當在學習中遇到困難時，你應當主動約見任課老師，尋求幫助。老師隨時隨地都樂意向你提供學習上的幫助。
10.凡不到校上課或遲到的學生都必須帶回通知條，本人必須向父母說明原因。
11、屬下列缺勤情形的，學校將不予追究當事學生的責任：本人生病、家人去世或宗教節(jié)日。除上述以外的任何其他原因，學生呆在家中而不到校上課的皆屬違法行為，學校將追究其和家人的法律責任。
12、當老師提問時，沒有明確指定某同學回答時，凡會的同學都應當舉手回答。
中國的學生行為規(guī)范（當然每個學校都各有不同）
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮，說話文明，講普通話，會用禮用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
7、虛心學習別人的.長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂{刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察、勤動手。
17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
中學生行為規(guī)范的心得篇十六
追求自由，放飛自我，無拘無束，是我們每個人心中的夢想。人們常說：“心有多大，舞臺就有多大”，殊不知“人無禮，則不立”，心中有界，方能行者無疆。而這“界”便是華夏民族自古以來的“禮”，中國素有“禮儀之邦”之稱，而我們中學生也更應在生活中學禮、行禮、揚禮，做“禮”的傳承者和發(fā)揚者。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有學禮之精神。
心中有界，就要有學禮之精神，遵紀守法，需要學習“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時，楊震在赴途中經過昌邑時，王密懷十金相贈，楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒明白責備之意，楊震說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”因為心中有界，楊震不謀私利，才能在歷史的長河中跨越千年，其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學生更應該向楊震學習，要心中有界，遵紀守法。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有行禮之擔當。
古人有云：“大人不華，君子務實”，“行勝于言”，禮節(jié)是世俗的外化，是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠首次的見面經歷，70歲的李嘉誠對墻角的服務員也是握手致謝，“士雖有學，而行為本”，一個人若處處以我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性就會處處碰壁。很多禮節(jié)由來已久，約定俗成，禮禮其美，這也是我們中國文化的魅力。
崇禮儀之德，樹校園文明之風，需我們有揚禮之責任。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責任。作為新時代的青年，我們要明禮修身，從自身做起，同時也要相互監(jiān)督，將文明禮節(jié)常記心中，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)，做有素養(yǎng)的青年人。
校園遇師長，以禮相應；家中有來客，以禮相迎；他人遇困難，以禮相助。禮禮相遇，禮禮其美，要做一個高素質的中學生，那就從文明有禮、遵規(guī)守紀開始吧！
中學生行為規(guī)范的心得篇十七
創(chuàng)建“凈靜”校園活動正如火如荼地進行著，我們每個人都切實感受到其帶來的好處，讀完本期“致學生”推薦文章后，我對“凈、靜”二字有了進一步的感悟。
“凈、靜”二字音雖相近，但意有不同，組合起來能迸發(fā)出智慧的火花，讓人悟得其背后的人生哲理。
“凈”字是要養(yǎng)成干凈衛(wèi)生的習慣，古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”誠如斯言，營造一個干凈整潔的學習氛圍，是我們走向成功的第一步，試想，若一個人的課桌上物品雜亂，書本擺放無序，每天忙碌于丟東西找東西的循環(huán)中，哪有學習效率可言？雖然我們無法保持周圍的環(huán)境一塵不染，但我們可以盡量保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境，在愉悅的心情中學習。
“凈”字更指心中清凈，毫無雜念。曹禺耽思于創(chuàng)作雷雨15年，始終專注如一，終創(chuàng)文學經典；李安十年不懈追求，心無旁騖，終圓電影夢。作為高中生的我們，唯有心無雜念，方能更進一步；作為大名一中一份子，唯有專心致志，才能共圓名校夢！
“靜”字是指要創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。在嘈雜的街道上，汽車鳴笛，商販叫賣，路人言語，身處這樣的環(huán)境中，能效仿毛主席鬧市讀書的又有幾人？而我們的學習更需要一個安靜的校園，這需要我們每個人做貢獻。
“靜”字更是心中恬靜，耐得住寂寞。靜以修身，儉以養(yǎng)德，隱居廬中的諸葛亮邊種地邊讀書，靜觀天下，待機而出，終于等來了三顧茅廬的劉備；黃旭華隱姓埋名，耐住寂寞，數(shù)十年如一日地研究核潛艇，終于造就大國重器。他們的成功都源于有一顆能靜下來的心，不急功近利，坐得了冷板凳，吃得了夾生飯?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們作為中學生，唯有能耐得住讀書的寂寞，才能在高考時金榜題名，在未來的人生中綻放光彩！
創(chuàng)建“凈·靜”校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們攜手共進，為大名一中的美好明天而奮斗，為祖國的燦爛未來而前行！
中學生行為規(guī)范的心得篇十八
一、兩操
1.早操
(1)集合要求：以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;
（2）在跑步過程中，禁止無故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。
2．課間操
(1)按體育教師要求，橫豎一條線，若有違者，1人次扣班級2分；
（2）在做操過程中，若有人不按要求做操或站著不動，一人次扣班級兩分。
二、課間休息
不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。
三、兩休
1、兩休必須按學校規(guī)定時間休息（以鈴聲為準）；
2、兩休期間不準看書、不準講話、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。
四、三餐要求
1.定地點：女生在魚塘邊用餐；男生在籃球場上用餐。
2.剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的`班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場垃圾處理處。
3.監(jiān)督員：當天值日教師（男教師負責監(jiān)督男生用餐、女教師負責監(jiān)督女生用餐），同時，當天三餐當值的學生協(xié)助值日教師監(jiān)督用餐。
注：1.在用餐過程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。
2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。
五、學生獎勵
中學生行為規(guī)范的心得篇十九
1.進入實驗室，要了解實驗的操作流程和安全操作規(guī)定。
2.了解電器開關位置，不得用濕手或眼睛旁視時，觸摸電器開關，以防觸電。
3.遵守實驗秩序，嚴禁打鬧，防止玻璃器皿破碎刺傷身體，若出現(xiàn)玻璃破碎情況立即報告老師，由老師統(tǒng)一處置，并根據(jù)情況確定賠償方式。
4.愛護顯微鏡等精密儀器設備，不得隨意拆卸或不規(guī)范移動儀器設備。
5.使用酒精燈等易燃易爆儀器時，注意規(guī)范操作，做到火著人在，人走火滅。
6.不得在實驗室內飲食或將餐具帶進實驗室，嚴禁將實驗物品作為食物食用。
7.實驗結束后，清潔實驗儀器，并清洗雙手，關閉電源開關及水龍頭，方可離開實驗。
中學生行為規(guī)范的心得篇二十
答案寫在學生儀容、儀表、儀態(tài)中。
“吾善養(yǎng)浩然之氣”，孔子如是說。從衣著得體，符合學生身份，整潔大方，到參加集會、聽講時坐正立直；從行走穩(wěn)健，單人右行，慢步輕聲到與人交談、態(tài)度誠懇、語言文明，這看似普普通通的舉止言行，卻從細微之處體現(xiàn)著凈靜之氣。金馬先生曾說，“只要你具備了精神氣質的美，只要你有這樣的自信，你就會有風度的自然之美。”是以，作為中學生的我們，只有具備了“儀容、儀表、儀態(tài)”的精神氣質，才會顯現(xiàn)出“除去君身三重雪，天下誰人配白衣？”的風度之美。
答案寫在學校集體活動的禮儀中。
聽，上課鈴聲響后，一聲整齊又不失恭敬的“老師好”；看，下課后，同學之間熱情幫助以及失敗后的互相勉勵；聞，班級里和校園中盡是書香和花草的香氣。這日復一日的儀式看似毫無意義，卻使我們中學生用心迎接每一天，感受“金色陽光灑滿臉龐”，因此會獲得前進的動力。而這樣的儀式感在學習生活枯燥無味時，讓我們內心滿懷期望，消除困頓；在取得成績自滿時，讓我們心有所定，化解沉迷。
答案寫在體態(tài)語言的禮儀中。
君可見，在整潔的樓道里，兩位同學相遇時面帶微笑，招手問好；君可見，在開學典禮的發(fā)言臺上，發(fā)言人對老師和全體同學滿懷誠意的鞠躬問好；君亦可見，在每次表彰大會上，全體師生為傳達喜悅雙手有節(jié)奏地鼓掌。這些體態(tài)語言讓凈靜之風吹拂到校園里的每個角落。
“上下同欲，百折不撓，旗幟所指，所向披靡”。因為信仰，所以忠誠。創(chuàng)建凈靜校園的每一步都堅定地指向同一個方向——文明禮儀。
同學們，我們要收起長篙，任舟飄蕩?？次拿鞫Y儀的花朵，隨意舒展，將校園點綴得色彩斑斕。采一朵，愿文明永在，愿禮儀長存，無論學業(yè)，無論禮儀，都愿其永遠花香彌漫，任凈靜之風自來。
中學生行為規(guī)范的心得篇二十一
親愛的同學們：
菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；當我們在清晨的`曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學習中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當同學向我們送上祝福和幫助時，內心的幸福令我們感動萬分。在輝渠中學這個大家庭里，我們要做文明的主人！
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學和老師頂撞、隨口說臟話、厭學惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律這些行為，不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹立文明進取的形象，體現(xiàn)良好的精神風貌，在此向全體同學發(fā)出倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關注安全。
四、文明就餐，關愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。同學們，舉手投足、音容笑顏無不體現(xiàn)一個人的氣質與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天！
xxx
xxxx年xx月xx日
中學生行為規(guī)范的心得篇二十二
這本手冊記載了每個中學生在學校，家庭和社會活動各方面應當遵守的一些基本的做人準則和行為規(guī)范，是我們青少年學生邁好青春每一步的生活坐標。
這是對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展，端正學習態(tài)度起著重要作用，也是引導中學生的一個很好的渠道。
手冊中提出了把廣大學生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人的時代要求。在當代竟爭激烈的社會中無疑更需要全面發(fā)展的復合型人才，而這也正是我們努力發(fā)展的方向。
“千里之行，始于足下”從小處著手，從一個行為習慣入手，幫助我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，提高辯別是，非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力，做可愛的上海人。
2010年，上海將承辦世博會。這是一次機遇，同樣也是一次考驗。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時，人口素質也被提到了一個相當重要的位置上。中學生是社會的后備人材，加強對中學生的教育，應該來說是很有必要的。
正如大教育家夸美紐斯所說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?！钡赖碌酿B(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則，道德的規(guī)范化作實踐方向和實際行動。而最好的實踐就是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，打下扎實的思想基礎，學會學習，學會思考，學會生活，學會做人。