心得體會的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案，具有積極的價值和意義。提供了一些寫作心得的技巧和方法，希望能夠幫助大家寫出較為完美的心得體會。首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍，這樣才能夠有針對性地進(jìn)行總結(jié)。其次，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理，理清思路，形成邏輯性和連貫性的文段。最后，我們還需要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，使心得體會更加生動有力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇一
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要力量，而創(chuàng)新的核心就是發(fā)明。發(fā)明是指利用科學(xué)知識和技術(shù)手段，創(chuàng)造出原先不存在的產(chǎn)品、方法或技術(shù)，為人類帶來福祉。在科技創(chuàng)新發(fā)明的過程中，我深受啟發(fā)和教導(dǎo)，獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，創(chuàng)新必須從一個好的創(chuàng)意出發(fā)。作為發(fā)明家，我們需要時刻保持靈感的活躍，并善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方法。在我的創(chuàng)新過程中，有一次我發(fā)現(xiàn)了一種能夠提高手機(jī)電池續(xù)航時間的方法。我深入分析了電池的結(jié)構(gòu)和工作原理，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在是電池容量不夠大。在經(jīng)過多次嘗試后，我提出了一種全新的設(shè)計(jì)理念，成功地增加了電池的容量。這次經(jīng)歷告訴我，一個好的創(chuàng)意是創(chuàng)新成功的基礎(chǔ)，只有通過深入的思考和調(diào)研才能發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
其次，創(chuàng)新需要與團(tuán)隊(duì)合作。眾所周知，科技發(fā)展是多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉融合，很少有一個人能獨(dú)自完成一項(xiàng)重大發(fā)明。在我進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于智能家居的發(fā)明時，我需要借助電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等多個領(lǐng)域的知識。這就需要與各個專業(yè)的人員合作，共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。在這個過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個人都有自己的專長和見解，在合作中互相借鑒和學(xué)習(xí)，最終使項(xiàng)目取得了成功。因此，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)?chuàng)新的力量發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)更大的價值。
第三，創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和探索?？茖W(xué)知識日新月異，技術(shù)也在不斷發(fā)展，作為發(fā)明家，我們必須與時俱進(jìn)。在經(jīng)過一次發(fā)明失敗后，我深感自己的知識儲備有限。于是，我主動找到了一位行業(yè)專家，向他請教相關(guān)知識。通過與他的交流，我了解到了最新的科研成果和技術(shù)進(jìn)展，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷教會了我，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能跟上科技的發(fā)展步伐，保持領(lǐng)先的創(chuàng)新思維。
第四，創(chuàng)新需要堅(jiān)持和毅力。創(chuàng)新發(fā)明并不是一帆風(fēng)順的過程，往往會遇到挫折和困難。在我進(jìn)行一次涉及生物科技的發(fā)明時，由于技術(shù)難點(diǎn)太多，經(jīng)過多次嘗試仍然沒有獲得滿意的結(jié)果。但是，我并沒有因此而放棄，而是不斷尋找解決辦法，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和修改，我終于成功地克服了難題，取得了重要突破。這次經(jīng)歷讓我明白創(chuàng)新發(fā)明需要堅(jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能創(chuàng)造出更好的成果。
最后，創(chuàng)新的價值在于造福人類。創(chuàng)新發(fā)明不僅僅是技術(shù)的突破，更是對人類生活的改善和提升。每一次發(fā)明都應(yīng)該以人類的需求為出發(fā)點(diǎn)，致力于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。在我進(jìn)行一項(xiàng)醫(yī)療器械的發(fā)明時，我始終以患者的疾病治療和生命安全為最高目標(biāo)，力求在減少患者痛苦和提高治療效果上做出更大貢獻(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，科技創(chuàng)新發(fā)明的價值在于為人類提供更好的生活品質(zhì)。
在科技創(chuàng)新發(fā)明的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積累了寶貴的心得體會。創(chuàng)新需要從好的創(chuàng)意出發(fā)，需要與團(tuán)隊(duì)合作，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，需要堅(jiān)持和毅力，最終目的是造福人類。相信在今后的科技創(chuàng)新發(fā)明道路上，我會更加努力，不斷創(chuàng)新，為人類的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇二
科技創(chuàng)新是當(dāng)今社會發(fā)展的重要驅(qū)動力之一。隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新的創(chuàng)新發(fā)明層出不窮。作為一個科技工作者，我也有幸參與其中并積累了一些心得體會。
首先，科技創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累?？萍碱I(lǐng)域的知識更新速度非常快，要想跟上潮流并進(jìn)行創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的理論和技術(shù)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的變化，才能獲得靈感和創(chuàng)新的動力。另外，積累也非常重要，只有通過積累大量的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，才能在創(chuàng)新中游刃有余。
其次，科技創(chuàng)新需要不斷打破傳統(tǒng)觀念和思維定式?？萍嫉倪M(jìn)步往往來自于對傳統(tǒng)觀念的打破和創(chuàng)新思維的運(yùn)用。只有敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，才能尋找到更好的解決方案。比如，以前人們認(rèn)為太陽能只能用于發(fā)電，而如今科學(xué)家們已經(jīng)開始嘗試使用太陽能來解決水資源短缺的問題。這種對傳統(tǒng)觀念的打破，為科技創(chuàng)新帶來了新的突破口。
第三，科技創(chuàng)新需要跨學(xué)科的合作?？萍紗栴}往往十分復(fù)雜，需要多個領(lǐng)域的專家共同合作才能解決。只有不同領(lǐng)域的專家匯聚在一起，才能互相交流和碰撞出新的火花。比如，當(dāng)今的人工智能技術(shù)就是計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、語言學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等多個學(xué)科的合作結(jié)果?？鐚W(xué)科的合作不僅能夠提高科技創(chuàng)新的效率，還能夠創(chuàng)造出更加系統(tǒng)和完善的科技解決方案。
第四，科技創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)和接受失敗。創(chuàng)新是一個充滿風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的過程。良好的創(chuàng)新思維需要我們敢于冒險(xiǎn)和接受失敗。失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并繼續(xù)前進(jìn)，就能夠不斷向成功靠近。正如愛迪生所說：“我沒有失敗過，只是找到了一千種不行的方法?！边@種樂觀和堅(jiān)持的精神，是科技創(chuàng)新的生命力所在。
最后，科技創(chuàng)新需要服務(wù)于人類社會和環(huán)境?？萍紕?chuàng)新不應(yīng)該僅僅是為了技術(shù)的發(fā)展和商業(yè)利益，更應(yīng)該關(guān)注于解決人類社會面臨的問題，改善人類生活質(zhì)量?？萍紕?chuàng)新需要充分考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，為人類社會帶來真正的利益。只有把人類需求和社會責(zé)任放在科技創(chuàng)新的首位，我們才能夠真正發(fā)揮技術(shù)的價值和作用。
綜上所述，科技創(chuàng)新是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，打破傳統(tǒng)觀念，跨學(xué)科合作，敢于冒險(xiǎn)和接受失敗，以及關(guān)注人類社會與環(huán)境，我們可以不斷推動科技的發(fā)展，為人類社會帶來更多福祉。作為一名科技工作者，我將繼續(xù)努力，為科技創(chuàng)新做出更大貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇三
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動力。隨著時代的不斷變遷，科技的發(fā)展日新月異，各行各業(yè)都在追求創(chuàng)新，以應(yīng)對日益復(fù)雜的社會問題和競爭環(huán)境?？萍紕?chuàng)新不僅是提高生產(chǎn)力的利器，也是改善生活質(zhì)量、滿足人們需求的重要手段。我深感科技創(chuàng)新的重要性，也積極投身其中，深受益于科技創(chuàng)新的心得和體會。
段二：科技創(chuàng)新需要開放思維和多元合作
科技創(chuàng)新必須有開放的思維和跨界的合作。眾所周知，單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。在當(dāng)今社會，科技創(chuàng)新已經(jīng)從個體的行為轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)、組織乃至國際間的合作。我在科技創(chuàng)新的過程中，不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還積極參與了與不同領(lǐng)域?qū)＜业慕涣髋c合作。正是這些交流與合作，使我增長了見識，拓寬了思路，更好地解決了問題，做出了更有價值的創(chuàng)新。
段三：科技創(chuàng)新需要持久的耐心和不斷的嘗試
科技創(chuàng)新是一個艱辛而漫長的過程，需要具備持久的耐心和不斷嘗試的精神。在創(chuàng)新的過程中，我常常遇到困難和挫折，但我始終堅(jiān)信：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在每次失敗和挫折后，我總會進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找到新的突破口，并勇敢地嘗試。正是這樣的堅(jiān)持和勇氣，使我在科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，獲得了樂趣和成果。
段四：科技創(chuàng)新需要瞄準(zhǔn)需求和解決問題
科技創(chuàng)新的核心是瞄準(zhǔn)需求和解決問題。只有深入了解人們的需求，才能找到科技創(chuàng)新的方向。身為一名科技創(chuàng)新者，我時刻關(guān)注著社會上的各種問題和困難，在此基礎(chǔ)上提出解決方案，并通過科技手段來實(shí)現(xiàn)。有時候，我也會面臨需求和問題的改變，這時候要靈活調(diào)整創(chuàng)新方向，提供更好的解決方案?？萍紕?chuàng)新需要不斷跟進(jìn)社會變化和用戶需求的步伐，才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
段五：科技創(chuàng)新需要創(chuàng)造積極的創(chuàng)新環(huán)境
為了促進(jìn)科技創(chuàng)新，我們還需要創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新需求積極的政策支持，需要社會各界推動創(chuàng)新文化的發(fā)展，也需要企業(yè)提供開放的研發(fā)和實(shí)驗(yàn)平臺，以吸引更多的創(chuàng)新人才加入。每個人也應(yīng)該積極參與到科技創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)中，為創(chuàng)新提供有利的環(huán)境。科技創(chuàng)新需要全社會的共同努力和支持，只有大家攜手合作，方能推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更多的突破和創(chuàng)新。
總結(jié)：
在科技創(chuàng)新的過程中，我體會到科技創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的突破，更是一種心態(tài)和態(tài)度。只有保持開放的思維，進(jìn)行跨界的合作，具備持久的耐心和不斷嘗試的精神，瞄準(zhǔn)需求和解決問題，并創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，我們才能真正實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的目標(biāo)，推動社會不斷進(jìn)步和發(fā)展。同時，科技創(chuàng)新也讓我深刻感受到創(chuàng)新帶來的樂趣和成就，讓我深信科技創(chuàng)新的力量是無限的。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇四
發(fā)明創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然要求，也是個人成長的不可或缺的經(jīng)驗(yàn)。在探尋新的領(lǐng)域、解決新的問題的過程中，我們每一個人都有機(jī)會貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)意和智慧。筆者在多年的工作和生活中，從中吸取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)要想有創(chuàng)新的靈感和機(jī)會，不僅需要積極學(xué)習(xí)，還需要擁有一顆敢于思考、勇于嘗試的創(chuàng)新心態(tài)。
第二段：挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新需要一種主動的心態(tài)，需要不斷挑戰(zhàn)和超越自己。作為一名從事軟件開發(fā)的工程師，在日常工作中，筆者經(jīng)常遭遇一些難以解決的技術(shù)問題，有時候會出現(xiàn)一些不可預(yù)測的錯誤，這時候需要不斷思考，嘗試各種方法，才能尋找到合適的解決辦法。因此，要加強(qiáng)自我訓(xùn)練，鼓勵思維活躍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)出勇于思考、不斷追求進(jìn)步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
第三段：積累知識，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域知識儲備
創(chuàng)新不僅僅是一種思維方式，還需要增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，為創(chuàng)新提供實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，為了增強(qiáng)專業(yè)能力，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累知識。通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、參加技術(shù)交流會、進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的研究和開發(fā)等方式，積極拓展知識面，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域知識儲備，從而提高創(chuàng)新的能力和水平。
第四段：開放思維，積極尋找靈感機(jī)會
創(chuàng)新需要擁有一顆開放的心態(tài)，積極尋找靈感機(jī)會。這不僅包括了從已有的經(jīng)驗(yàn)和知識中搜尋新的靈感，還包括與人交流、分享，甚至從生活中悟取靈感，發(fā)掘創(chuàng)意的來源。例如，一次旅行中所體驗(yàn)到的景色、人文環(huán)境、文化氛圍等都可能成為創(chuàng)新思考的素材，因此要有一顆敢于開放、勇于探索的心態(tài)，才能從生活瑣碎中發(fā)掘創(chuàng)新靈感。
第五段：勇于實(shí)踐，嘗試新的探索
最后，要勇于實(shí)踐，嘗試新的探索。創(chuàng)新的核心始終在于，不斷地實(shí)踐和嘗試新的方案、新的方式。無論是一個創(chuàng)意的實(shí)施過程，還是解決一個技術(shù)難點(diǎn)，都需要持續(xù)地對方案進(jìn)行迭代和改進(jìn)，并堅(jiān)定自己的信念。同時，不怕失敗，也不要畏懼風(fēng)險(xiǎn)，才能夠成為成功的創(chuàng)新者。只有不斷地積極探索、勇于實(shí)踐，才能夠不斷突破自己，不斷創(chuàng)新，迎來更廣闊、更輝煌的發(fā)展。
總結(jié)：
發(fā)明創(chuàng)新正是我們每個人在不斷成長的過程中不可或缺的一部分。通過增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷積累知識，開放思維，積極尋找靈感機(jī)會，勇于實(shí)踐和嘗試新的探索，我們可以不斷突破困境，開拓新的道路，創(chuàng)造出更加美好的未來。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇五
第一段：引言（150字）
創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量，而小發(fā)明則是創(chuàng)新的一個重要方面。在我們的生活中，小發(fā)明可以解決我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬栴}，使我們的生活更加便捷和舒適。通過參與小發(fā)明的創(chuàng)造，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性和樂趣，感受到了自己的潛力和能力。
第二段：創(chuàng)新的重要性（250字）
創(chuàng)新是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。在一個競爭激烈的社會中，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，才能贏得更大的競爭優(yōu)勢。小發(fā)明雖然規(guī)模較小，但也是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)形式。小發(fā)明可以解決一些我們?nèi)粘Ｉ钪械男栴}，增加了我們的生活質(zhì)量。而且，當(dāng)我們在解決小問題的過程中，往往會產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法，為大發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。因此，對于我們個人來說，創(chuàng)新和小發(fā)明是培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要途徑。
第三段：參與小發(fā)明的樂趣（300字）
參與小發(fā)明的創(chuàng)造是一件充滿樂趣的事情。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)生活中的問題并思考解決方案的時候，我們的創(chuàng)造力就會得到充分發(fā)揮。在這個過程中，我們可以挖掘和發(fā)掘自己的潛力，找到解決問題的獨(dú)特方法。而且，當(dāng)我們的小發(fā)明能夠真正解決現(xiàn)實(shí)問題并得到別人的認(rèn)可時，我們會感到一種成就感和榮譽(yù)感。這些正面的體驗(yàn)會激勵我們不斷追求創(chuàng)新和改善，讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)到創(chuàng)新之道的魅力。
第四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
創(chuàng)新雖然充滿了樂趣，但也伴隨著一些挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新需要耐心和勇氣，因?yàn)椴粩鄧L試和失敗是創(chuàng)新過程中的常態(tài)。尤其是在小發(fā)明的創(chuàng)作中，需要不斷思考和實(shí)驗(yàn)，才能達(dá)到自己的預(yù)期。其次，創(chuàng)新還需要廣泛的知識儲備和創(chuàng)新思維。我們需要在各個領(lǐng)域?qū)W習(xí)和積累知識，才能找到更好的解決方案。最后，創(chuàng)新是一種付出和回報(bào)并存的過程。創(chuàng)新需要我們投入大量時間和精力，但一旦成功，我們將獲得巨大的回報(bào)，無論是物質(zhì)上的還是精神上的。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與小發(fā)明的創(chuàng)造，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。創(chuàng)新是推動個人進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量，而小發(fā)明則是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)形式。參與小發(fā)明創(chuàng)造可以鍛煉我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，增加我們的生活質(zhì)量。盡管創(chuàng)新面臨著一些挑戰(zhàn)，但創(chuàng)新帶來的成就感和回報(bào)使我們愿意不斷追求創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該重視小發(fā)明的創(chuàng)造，積極參與創(chuàng)新，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個人和社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇六
創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要動力。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑒?chuàng)新小發(fā)明能夠帶來意想不到的便利和樂趣，也是我們對問題的發(fā)現(xiàn)和解決的一種具體表現(xiàn)。通過自己的親身經(jīng)歷，我對創(chuàng)新小發(fā)明有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)新小發(fā)明中的一些心得體會。
首先，創(chuàng)新小發(fā)明需要從需求出發(fā)。仔細(xì)觀察生活，我們可以發(fā)現(xiàn)許多不便之處和問題。通過分析問題的根源和影響，找到解決之道，我們就可以進(jìn)行創(chuàng)新。例如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)洗頭時洗發(fā)水總是進(jìn)入眼睛，感到十分難受。為了解決這個問題，我設(shè)計(jì)了一種具有防護(hù)功能的洗頭帽，能夠有效避免洗發(fā)水進(jìn)入眼睛。這個發(fā)明得到了我自己和身邊人的一致好評，也讓我深刻體會到創(chuàng)新小發(fā)明的實(shí)用性和價值。
其次，創(chuàng)新小發(fā)明需要勇于突破常規(guī)。通常情況下，人們習(xí)慣于按照既定的方式和思維模式去解決問題。然而，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，必須超越常規(guī)思維，勇于嘗試新的思路和方法。在我的創(chuàng)新小發(fā)明過程中，我曾經(jīng)面臨過無數(shù)的困難和挫折。但是，正是通過不斷地嘗試與修正，最終找到了解決問題的關(guān)鍵。例如，在設(shè)計(jì)洗頭帽時，我進(jìn)行了多次的原型制作和測試，不斷調(diào)整帽子的形狀和材料，最終設(shè)計(jì)出了符合人體工程學(xué)的理想產(chǎn)品。這個過程不僅增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，創(chuàng)新小發(fā)明需要團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?qū)⒉煌说南敕ê椭腔廴诤显谝黄?，也能夠分?dān)工作壓力和提高效率。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我經(jīng)常與同學(xué)和家人進(jìn)行討論和交流。通過集思廣益，我們可以從多個角度思考問題，發(fā)現(xiàn)更多的解決方案。例如，在設(shè)計(jì)洗頭帽時，我向同學(xué)和家人請教了橡膠材料的選擇和加工方式，他們提供的建議和意見幫助我完善了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)會了傾聽和溝通，也讓我認(rèn)識到集體智慧的力量。
第四，創(chuàng)新小發(fā)明需要不斷學(xué)習(xí)和提升。創(chuàng)新是一種源源不斷的能力和追求。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提升自身的能力和水平。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我學(xué)習(xí)了許多與創(chuàng)新相關(guān)的知識，如工程學(xué)、設(shè)計(jì)原理等。在參與一些創(chuàng)新小發(fā)明的比賽和活動中，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能對創(chuàng)新有更好的理解和把握。
最后，創(chuàng)新小發(fā)明需要堅(jiān)持不懈。創(chuàng)新并不是一蹴而就的過程，有時需要耐心等待和持續(xù)努力。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我經(jīng)常面臨到困難和失敗。但是，我始終保持信心和毅力，堅(jiān)持嘗試和探索。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，我最終成功地完成了我的創(chuàng)新小發(fā)明。這個過程讓我認(rèn)識到，只要我們不放棄，努力追求，終究會有收獲。
總之，創(chuàng)新小發(fā)明是我們發(fā)現(xiàn)和解決問題的一種具體方式，也是我們實(shí)踐創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。通過創(chuàng)新小發(fā)明，我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂趣和成就感，也能夠?yàn)樯鐣砀嗟谋憷桶l(fā)展。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持創(chuàng)新的熱情和動力，不斷探索和嘗試，為創(chuàng)新小發(fā)明做出更多的貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇七
還記得高中的時候，一直強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”，但是經(jīng)過了這么長時間的創(chuàng)新競賽，我真覺得創(chuàng)新才是人生最重要的事情?？赡苁侵暗膽?yīng)試教育，我總覺得我的內(nèi)心少了些許的沖動和缺少一些小靈感。但是，這次的創(chuàng)意競賽卻讓我改變了我原來的想法。在這長達(dá)一個月的時間里，規(guī)定的任務(wù)是每天一個創(chuàng)意。本來在競賽前，我有兩個想法，第一覺得好像創(chuàng)意就比較困難，我可能會不會；還有就是在競賽的時間段之間再想就好了，沒有必要再競賽之前的時間就想。所以，雖然我在之前的好幾天就拿到了創(chuàng)意冊，但是我一直到正式的競賽時間才開始想我的創(chuàng)意的。但是等我真正開始寫創(chuàng)意的時候，我才真的感覺到了一種黔驢技窮的感覺。還記得一開始的幾個創(chuàng)意的小點(diǎn)子，真的是費(fèi)了我很大的經(jīng)歷，一有空就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，有時候還會向其他同學(xué)借鑒，所以一開始的幾個點(diǎn)子并不能嚴(yán)格意義上算是我自己的“靈光一現(xiàn)”。而后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我不能脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活去尋找創(chuàng)意。就像有一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以在后來的創(chuàng)意中，我就經(jīng)常把我自己對日常生活中的一些小意見添加進(jìn)去。比如：公交車卡的改進(jìn)和創(chuàng)新就是我在平時乘坐公交車時覺得不是很方便的地方，而宿舍的床鋪、樓梯等也是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中我的一些小困擾而激發(fā)出來的一些靈感。除了這些，其實(shí)還有很多的東西也是能夠給我靈感的。比如天氣：下雨天，我就會帶傘去上課，在打傘的時候，我也就會想到關(guān)于“折疊雨傘”的一系列的改變措施。還比如前段時間比較多地女大學(xué)生遇害案，就促使我想到了能夠鑒別揮發(fā)性不良藥物的胸章。當(dāng)然了，這樣的例子在我的'創(chuàng)意中出現(xiàn)了很多很多，所以我想說，其實(shí)創(chuàng)意有時候真的不難，它并不是要求你去想一些很高深的東西，而是培養(yǎng)你歲生活的觀察和思考能力。我想，這也是我被這個大賽所感動的地方。
當(dāng)然，除了這些小創(chuàng)意，我還有很大一部分的創(chuàng)意是比較空泛的，只是一個大概的輪廓。我覺得雖然我的這些想法可能目前都不是很成熟，但是只要有人想了，那么就一定會有相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓我們能夠在將來去實(shí)現(xiàn)它。就像這么一句話“立足于生活，而高于生活”。
我想，參加了這次的第五屆東南大學(xué)本科生創(chuàng)新體驗(yàn)競賽，對我而言，已經(jīng)不僅僅是一個單純的競賽了。這次比賽還讓我學(xué)會在日常的生活中發(fā)現(xiàn)美，并且能夠在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，設(shè)想一些高科技的東西，為社會或者人類的生活做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想，這樣就足夠了！
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇八
xx年12月27日至28日，我在市體育中心體育館觀摩了全國小學(xué)語文“深化教學(xué)改革，彰顯新銳舉措”創(chuàng)新課堂研討活動。這次活動規(guī)格高、質(zhì)量好、名師多、規(guī)模大，讓我對一些原來聽說過但認(rèn)識模糊的教學(xué)理念變得清晰具體。在活動中，我目睹了閱讀教學(xué)中正確的語用過程，感受到了積極語用的巨大魅力，這對我們正在進(jìn)行的語用課題實(shí)驗(yàn)有很大的幫助。下面我以王老師的《桃花心木》為例，談?wù)勛约旱囊恍w會。
王老師在上這一課時，解讀文本之深細(xì)讓人折服。他通過一個“不確定”去引導(dǎo)學(xué)生找出課文的“不確定”體現(xiàn)在哪兒，讓學(xué)生了解種樹人澆水與老天下雨的相同之處，從而理解文章蘊(yùn)含的深刻道理。接著讓學(xué)生聯(lián)系生活，說說生活中有那些“不確定”，并引出陸、、唐三人生活中的“不確定”，讓學(xué)生感悟在生活中面對不幸，面對挫折，面對苦難時所應(yīng)有的態(tài)度。在這個教學(xué)過程中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生一次比一次動情的朗讀去內(nèi)化文章所蘊(yùn)含的深刻道理，從而在學(xué)生、教師、文本之間架起一座情感的橋梁，為走進(jìn)文本奠定了良好的感情基調(diào)。更讓人驚訝的是王崧舟老師竟然能引導(dǎo)一群小學(xué)生用他們獨(dú)特的慧眼，去接觸林清玄散文中的現(xiàn)代佛教文化氣息，演繹了語文課堂教學(xué)的生動與精彩，為我們帶來一場精神盛宴。
這一節(jié)課，王老師引導(dǎo)學(xué)生用語文的方法學(xué)習(xí)語文，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)言語深處，觸摸語言文字，咀嚼文字精髓，關(guān)注言語的表達(dá)形式。在引導(dǎo)學(xué)生探究文章的寫作方法時，先以“作者一開始就明白這個道理嗎？”這一問題，讓學(xué)生找出作者對種樹人做法的三次奇怪反應(yīng)，并讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)這樣寫一點(diǎn)都不羅嗦，而且引起了讀者繼續(xù)往下讀的興趣。在王老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生不僅理解了課文內(nèi)容，還習(xí)得了“層層設(shè)置懸念”的表達(dá)方法，實(shí)現(xiàn)了“言、意、法”兼得的效果。
聽了王老師的《桃花心木》，我明白了語用教學(xué)不能上成語言文字的訓(xùn)練課，不能脫離語境進(jìn)行語用設(shè)計(jì)，語用設(shè)計(jì)一定要和內(nèi)容理解結(jié)合，要和情感陶冶結(jié)合，要和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇九
1、中國的大多數(shù)企業(yè)在運(yùn)營過程中普遍目標(biāo)不明確（目標(biāo)多樣或目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營錯位），從而導(dǎo)致管理層制定的戰(zhàn)略混亂、做出草率的決策。
2、企業(yè)文化落后（如老板文化、團(tuán)伙文化等），導(dǎo)致員工對企業(yè)缺乏認(rèn)同感和歸屬感，對企業(yè)不忠誠。從而無法形成企業(yè)的凝聚力和核心團(tuán)隊(duì)。
3、企業(yè)在運(yùn)營過程中控制過死，制度僵硬，激勵不夠，組織缺乏生命力。
4、企業(yè)在市場運(yùn)作過程中所選擇的商業(yè)模式與經(jīng)營項(xiàng)目不匹配，或單一趨同、或生搬硬套，從而使運(yùn)營效率始終低下，入不敷出。
5、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性，大多呈金字塔型，層次多，導(dǎo)致溝通不暢，信息化水平低，對市場反應(yīng)遲鈍，保守僵化，無法適應(yīng)市場的'瞬息萬變。
6、企業(yè)的市場定位趨同，差異化不明顯，市場競爭意識、客戶意識、服務(wù)意識淡薄，缺少核心競爭力，產(chǎn)品代謝周期與產(chǎn)業(yè)周期不協(xié)調(diào)。
7、企業(yè)的自主創(chuàng)新能力極度匱乏，對企業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新的管理力度不夠，不能自主經(jīng)營企業(yè)文化。
8、股東文化缺位，資本經(jīng)營能力和水平低，自我意識膨脹，不講道德和倫理，學(xué)習(xí)和接受新知識新技術(shù)的意識淡化。
1、企業(yè)創(chuàng)新的瓶頸不是主觀問題，而是在企業(yè)成長發(fā)展中所必然存在的客觀問題。
2、企業(yè)的創(chuàng)新所要解決的問題從根本上說是企業(yè)戰(zhàn)略與思維的問題，是企業(yè)決策與機(jī)制的問題。
3、企業(yè)創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)與交流，在于將智慧靈活運(yùn)用于企業(yè)的各大系統(tǒng)機(jī)能。
4、企業(yè)的創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，企業(yè)迫切需要完善并規(guī)劃自身的創(chuàng)新管理思維體系。
5、企業(yè)的創(chuàng)新需要良性的機(jī)制和柔性的組織結(jié)構(gòu)相支撐，需要融入到每一個步驟和環(huán)節(jié)。
6、企業(yè)創(chuàng)新按其企業(yè)自身的規(guī)律，必須要形成獨(dú)特的管理路徑。
7、企業(yè)創(chuàng)新從文化創(chuàng)新開始，逐步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)上升
8、企業(yè)創(chuàng)新沒有終止，需要企業(yè)在不斷的信息交換中把握方向和尺度。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十
所謂大部門體制，就是為推進(jìn)政府事務(wù)綜合管理與協(xié)調(diào)，按政府綜合管理職能合并政府部門，組成超級大部的政府組織體制。大部門體制是一種大職能、寬領(lǐng)域的政府事務(wù)綜合管理體制。在大部門體制下，政府部門的管理范圍較廣，職能綜合性強(qiáng)。如德國內(nèi)政部的管理范圍涉及公務(wù)員、機(jī)構(gòu)編制、移民、統(tǒng)計(jì)、文化、新聞、體育、國家安全、警察、救災(zāi)等諸多方面。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，各發(fā)達(dá)國家的政府部門普遍實(shí)行大部門體制，是市場經(jīng)濟(jì)不斷完善、公民社會不斷成熟、民主政治不斷發(fā)展、信息社會不斷發(fā)展、政府管理組織與方式不斷創(chuàng)新的必然結(jié)果。
這就要求政府放棄對企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社會的過細(xì)、過度的監(jiān)管，將政府工作的重心放到制訂政策和服務(wù)提供上。如日本在行政改革中，對原由政府直接經(jīng)營管理的公用事業(yè)實(shí)行簡政放權(quán)，引入民間企業(yè)進(jìn)行競爭，政府不再直接管理，政府相關(guān)部門只承擔(dān)法規(guī)管理、實(shí)施監(jiān)控職能。因此，日本20xx年將通產(chǎn)省與企劃廳合并為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省，建設(shè)省、運(yùn)輸省、國土廳、北海道開發(fā)廳合并為國土交通省，文部省與科技廳合并為文部科學(xué)省等。
第二，當(dāng)代民主政治的發(fā)展要求議會控制內(nèi)閣與行政部門，這就要求各部部長承擔(dān)相應(yīng)的政治責(zé)任，這就使部長進(jìn)入內(nèi)閣成為必然。部長進(jìn)入內(nèi)閣，同時又要保持內(nèi)閣成員的數(shù)量的穩(wěn)定，便于內(nèi)閣協(xié)調(diào)功能與決策功能的發(fā)揮。內(nèi)閣本身成員數(shù)量的限制就決定了各部部長數(shù)量的限額，從而限制了各部的數(shù)量。這是政府部門實(shí)施大部門體制的政治動力與基礎(chǔ)。在實(shí)行議會內(nèi)閣制的英國，實(shí)行部長責(zé)任制，每個部長要為政策問題、為個人行為和過錯、為所領(lǐng)導(dǎo)的部門被指控的過錯向議會負(fù)責(zé)。
第三，地方化與權(quán)力下放的潮流是與全球化相對應(yīng)的一種國際性的潮流，這一潮流要求實(shí)行職能下屬化原則，即政府公共服務(wù)的職能應(yīng)該盡可能地向下一級政府轉(zhuǎn)移。下一級政府愈來愈多地承擔(dān)了教育、科技、公共事業(yè)等公共職能，中央政府職能集中于政策制訂與統(tǒng)一監(jiān)管，中央政府事務(wù)必然縮小，中央政府機(jī)構(gòu)設(shè)置必然趨于綜合化。
第四，隨著信息社會的發(fā)展，政府綜合事務(wù)在政府事務(wù)中的比例不斷上升，要求政府實(shí)施綜合決策、綜合執(zhí)行與綜合管理，以便加強(qiáng)對政府事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)與戰(zhàn)略管理。例如，為了適應(yīng)信息社會傳統(tǒng)電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的趨勢，西方發(fā)達(dá)國家普遍建立了“三網(wǎng)融合”的綜合電信監(jiān)管體制。又如對衛(wèi)生事務(wù)的管理，近年來，國外的衛(wèi)生行政管理體制均呈現(xiàn)綜合、統(tǒng)一集中管理的趨勢，如英國衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制訂衛(wèi)生保健總體政策和策略、執(zhí)行政府醫(yī)療衛(wèi)生保健預(yù)算、組織提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管，等等。英國衛(wèi)生部對應(yīng)我國衛(wèi)生、環(huán)保、藥監(jiān)、質(zhì)檢、民政、勞動保障等政府部門和殘聯(lián)等組織。
社會服務(wù)承諾制的推行，也使行政質(zhì)量與效率大大提高，為推行大部門體制奠定了基礎(chǔ)。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明，政府管理組織與方式創(chuàng)新具有重要的作用，在這一基礎(chǔ)上實(shí)行大部門體制：能夠避免職能交叉，提高行政效率；有利于將需要各個部門協(xié)調(diào)的事務(wù)變?yōu)椴績?nèi)協(xié)調(diào)的事務(wù)，減少協(xié)調(diào)的成本，提高協(xié)調(diào)的效率；便于進(jìn)行戰(zhàn)略管理，提高對社會經(jīng)濟(jì)生活的統(tǒng)籌安排能力；便于部長承擔(dān)政治責(zé)任與行政責(zé)任，有利于責(zé)任政府建設(shè)；綜合性強(qiáng)的部門，其靈活性也強(qiáng)；同時，也有利于形成強(qiáng)政府、大社會的社會治理格局。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十一
創(chuàng)新以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)新心得體會，歡迎大家閱讀。
1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。
一、 我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識
通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
二、 我校在課程改革上存在的不足
通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。
第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。
第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。
第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊(duì)伍，社會影響力 和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。
三、 作為一線教師應(yīng)該如何授課
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：
(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。
基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能、應(yīng)用知識和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
(2) 轉(zhuǎn)變授課方式。
基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3) 轉(zhuǎn)變考試形式
即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。
總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才 ，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
“解放思想改革創(chuàng)新在行動”學(xué)習(xí)心得 開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特別是面對高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動力和創(chuàng)新支撐。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識開展這次活動的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動;要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動中進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動中去。緊緊圍繞“五個一”、 “五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問題，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問題，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。
為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。
活動以推動科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報(bào)告會，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)， 完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機(jī)制，推動創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務(wù)對象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對服務(wù)”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
為確保活動扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，召開動員大會進(jìn)行動員部署。二是對照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會。四是總結(jié)考評、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評，對市直部門單位進(jìn)行考核評價，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。集中活動結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機(jī)制。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十二
在如今競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生存和發(fā)展關(guān)系到每位員工的生存和發(fā)展。員工是企業(yè)的重要創(chuàng)造者，員工能為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，企業(yè)才能求得市場占有率的領(lǐng)導(dǎo)地位。創(chuàng)新是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂。唯有從常規(guī)中尋求企業(yè)差異化的途徑，擁有新的生產(chǎn)技術(shù)和特色的產(chǎn)品，有著品質(zhì)、技術(shù)領(lǐng)先的聲譽(yù)，還有完美的售后服務(wù)，才能贏得顧客的一個個訂單。唯有創(chuàng)新企業(yè)才能謀出一條成功的路，唯有創(chuàng)新企業(yè)才能長遠(yuǎn)發(fā)展下去。11月的學(xué)習(xí)主題是《創(chuàng)新》，公司領(lǐng)導(dǎo)也能意識到創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的重要性。創(chuàng)新對企業(yè)而言，就是開發(fā)新的產(chǎn)品，給顧客帶來新服務(wù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，給公司創(chuàng)造利潤，降低成本，提高產(chǎn)品資源的利用率。創(chuàng)新在我們?nèi)粘９ぷ髦斜憩F(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，這些都?xì)w于我們的思維創(chuàng)新得來的成果。就我進(jìn)廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創(chuàng)新話說一下。
4月7日5s管理走進(jìn)xx公司，公司在企業(yè)管理上突破常規(guī)，敢于嘗試新的管理體系，5s管理從整理、整頓、清掃、清潔規(guī)范現(xiàn)場步步深入，以個人行為來營造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)工作效率，提高了員工的素養(yǎng)，提升了企業(yè)形象。這就是企業(yè)管理創(chuàng)新給企業(yè)帶來的效益和資源。
我公司生產(chǎn)的s9智能落砂機(jī)左右同時落紗，遙控啟動，僅需要一人操作就行。大大減少了人力勞動，而且棉紡織廠日產(chǎn)量也大大提高。智能落紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產(chǎn)品質(zhì)量，還大大提高了工作效率，降低生產(chǎn)成本。給企業(yè)創(chuàng)造了利潤。這就是技術(shù)創(chuàng)新給企業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本公司自有了客服人員，企業(yè)產(chǎn)品的售后服務(wù)就得到了更完美，服務(wù)更周到。新的服務(wù)也鑄造了產(chǎn)品的穩(wěn)定性的發(fā)展。
每日工場的機(jī)器都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，工人都在埋頭苦干，都是為了提前發(fā)貨，不延期交貨。也是為我們的生存和發(fā)展而努力。一個個的訂單都?xì)w于營銷部的營銷員，他們用創(chuàng)新的思維，以我廠優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與其他企業(yè)差異化的優(yōu)勢資源，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對手，從而占據(jù)了落砂機(jī)市場的優(yōu)勢地位，達(dá)到企業(yè)的利益最大化。
創(chuàng)新說來也是件很簡單的事，希望我們?nèi)w員工一切以生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，積極、主動拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點(diǎn)，從日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使用我們自身的戰(zhàn)略資源創(chuàng)造更新、更好的方法和產(chǎn)品。為企業(yè)在不斷的發(fā)展中取得創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得企業(yè)生機(jī)勃勃，相信自己，相信我們的企業(yè)有了我們的共同努力，一定會在創(chuàng)新的道路上奏起輝煌的樂章。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十三
在我們的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、制作事物是否對路，是否能夠改善原先的問題，是否有利于提高人民生活。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合市場需要。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)、事物的制作成本是否節(jié)能。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的思維方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，善于觀察，敢于創(chuàng)新。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合自己的專業(yè)知識，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，能指出生活中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對改善事物的思考。所以，在競爭時代，我們要想在社會上立于不敗之地，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷發(fā)現(xiàn)改善新事物。唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。
作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨(dú)一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。
因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)新就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)新能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十四
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會 ――護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨 的十八大精神，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論 活動， 對學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、 市委、 縣委重大戰(zhàn)略部署， 確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新， 用于改革， 敢于創(chuàng)新， 不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng) 新意識，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真 正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新 工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有 創(chuàng)新就如死水一潭， 不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、 改革創(chuàng)新大討論， 以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險(xiǎn)重 的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣， 帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎 扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要 求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有 敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開 創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定 式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多 風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機(jī)。 所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突 破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在 “搶” ，不搶，機(jī)遇往往會擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會正處在轉(zhuǎn) 軌轉(zhuǎn)型期，敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢 于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都 必須對自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自 己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要 把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè) 想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成 效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目 標(biāo)、任務(wù)從會議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動中， 變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不 扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私 才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底 氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直 前， 才能做實(shí)事， 出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過， 人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識，敢抓敢管， 敢于碰硬，做到問題不回避，責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、 真擔(dān)當(dāng)， 要把責(zé)任舉到頭頂、 把名利踩在腳下、 把工作裝在心中， 體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng)，個個講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，“沒有金剛鉆，不 攬瓷器活。”沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能 會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深 的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展， 把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任 務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的 能力和水平。要學(xué)會按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對突 發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個 環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不 同己見的.聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于 運(yùn)用批評和自我批評的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動是一項(xiàng)實(shí)踐 性極強(qiáng)的活動，要確保活動取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí) 的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士，我們應(yīng)該把開展大討論活動 與自身工作緊密結(jié)合，既確保大討論活動有序開展，又不影響日 常工作的運(yùn)作。只有這樣，在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最 大的力量。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十五
20xx年五月，我認(rèn)真閱讀了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版解讀》，本文是由西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，國家中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長廖伯琴教授所著，文中從修訂背景、修訂思路和主要變化、實(shí)施重點(diǎn)幾個方面進(jìn)行介紹。
通過學(xué)習(xí)，不僅讓我對新課程、新教材、新高考增加了進(jìn)一步的認(rèn)識，而且為我們今后的教育科研工作指明了方向。現(xiàn)將學(xué)習(xí)記錄和個人感想總結(jié)如下：
通過物理課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)的探究過程、學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法、養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度和正確的人生價值觀。
通過對物理自然觀、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感等方面的培養(yǎng)，提升學(xué)生探究能力、動手操作能力和解決問題能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
物理學(xué)科的價值在于知識的應(yīng)用性，用知識解決問題，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，是教育的目的所在。關(guān)注科技進(jìn)步和社會發(fā)展，特別是重大科技成果和科研成就，可以增加學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感，使之立志成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
基礎(chǔ)學(xué)科知識體系是養(yǎng)成科學(xué)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)性支撐。因此，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生核心價值、學(xué)科素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的同時，也要重視學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)科知識體系的掌握。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
高考是選拔性考試，有基礎(chǔ)題，有創(chuàng)新題，也必然有區(qū)分度較大的綜合題。這類題型要求學(xué)生能夠觸類旁通，融會貫通，既能熟練掌握學(xué)科知識間的聯(lián)系，又擁有較強(qiáng)的邏輯思維能力和熟練運(yùn)用知識解決問題的能力，以及積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和樂于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，是落實(shí)物理新課程目標(biāo)、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對物理概念和物理規(guī)律的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和綜合分析問題、解決問題的能力。建議在以后的物理教學(xué)過程中，盡可能讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的育人功能。
總之，在以后的教學(xué)過程中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材的內(nèi)容與要求，研究高考改革的目標(biāo)和主要變化，探究多種教學(xué)方式，以立德樹人為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和知識運(yùn)用能力，為社會培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十六
我一直對發(fā)明創(chuàng)造充滿了熱情和好奇心。在我很小的時候，我的母親總是鼓勵我用自己的雙手制作一些有趣的物品，這啟發(fā)了我對發(fā)明和創(chuàng)造的熱情。當(dāng)我長大成人，我決定追求職業(yè)發(fā)明家的夢想，并在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)造和發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我想分享我在這個領(lǐng)域中獲得的一些心得體會。
第二段：重視每一個靈感
在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了一個非常重要的教訓(xùn)，那就是重視靈感。在我的經(jīng)驗(yàn)中，很多成功的發(fā)明都是由一個簡單的想法或靈感開始的。這就意味著，我們必須隨時準(zhǔn)備好接受和記錄我們的想法，因?yàn)槿绻覀冨e過了它們，它們可能會消失在我們的腦海中。我們可以在手機(jī)或筆記本電腦中記錄這些想法，以便以后參考和繼續(xù)思考。
第三段：重視實(shí)驗(yàn)和測試
在開發(fā)新發(fā)明時，實(shí)驗(yàn)和測試是非常關(guān)鍵的部分。這是因?yàn)橐粋€想法或理論可能看起來很好，但在實(shí)踐中卻不一定可行。因此，在決定將發(fā)明推向市場之前，我們必須進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)和測試，以確保它可以正常運(yùn)作和達(dá)到預(yù)期的效果。有時候這個過程很枯燥，但它是確保我們成功的關(guān)鍵。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)合作
發(fā)明和創(chuàng)造通常是一個復(fù)雜的過程，需要許多人的合作和協(xié)作。我學(xué)到了在這個領(lǐng)域中建立起一個合適的團(tuán)隊(duì)對于成功至關(guān)重要。這個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由專業(yè)人員組成，包括工程師、設(shè)計(jì)師、營銷人員等等。每個人都應(yīng)該有自己的專業(yè)領(lǐng)域，但也要能夠靈活地合作和協(xié)商。
第五段：要堅(jiān)持不懈
最后，我學(xué)到了一個成功發(fā)明家必須具備的最重要品質(zhì)：堅(jiān)持不懈。發(fā)明和創(chuàng)造是一個漫長而艱苦的過程，需要經(jīng)歷許多挫折和失敗。但我們必須保持對目標(biāo)和夢想的執(zhí)著，繼續(xù)前進(jìn)并不斷嘗試新的方法。這意味著我們需要有毅力和決心，在遇到困難時要保持樂觀和積極的態(tài)度。
總結(jié)：
發(fā)明和創(chuàng)造是一個令人興奮和具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，在其中獲得成功需要許多技能、質(zhì)量和品德。通過記錄靈感、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和測試、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及保持堅(jiān)持不懈的精神，我們可以逐漸學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的發(fā)明家。希望我的經(jīng)驗(yàn)和知識對想要從事這個領(lǐng)域的人們有所幫助。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十七
xx年12月14日我有幸作為初中組評委之一，參加了縣教科室組織的創(chuàng)新課評選活動，這對我也是難得的一個學(xué)習(xí)借鑒與反思提高的機(jī)會。本次活動教師參與積極性高，組織嚴(yán)密，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)理念新、教學(xué)水平高、創(chuàng)新意識強(qiáng)、教學(xué)效率高的優(yōu)秀教師，對下一步課堂教學(xué)改革也提供了有益的探索。
此次創(chuàng)新課評比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）參賽教師熱情高。從教學(xué)目標(biāo)制定、導(dǎo)語設(shè)計(jì)、教學(xué)策略展示、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教師都經(jīng)過了深思熟慮、反復(fù)雕琢，力求完美，展示了我縣教師高度的敬業(yè)精神和良好的專業(yè)素養(yǎng)。多數(shù)老師講課有激情，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍。
（二）新課程的理念得到較為充分的體現(xiàn)。參賽教師圍繞課題、組織補(bǔ)充教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以各種生動的教學(xué)環(huán)節(jié)來闡釋新的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)了由“重教”向“重學(xué)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的主體地位得到了較好的落實(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生讀書、繪圖、思考、探討、交流、展示，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂，讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。
（三）注重課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。大多數(shù)參賽教師能夠根據(jù)初中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教材要求展開教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，注重調(diào)動學(xué)生認(rèn)知積累，適當(dāng)聯(lián)系生活和社會熱點(diǎn)，發(fā)掘可利用的情景資源。如28號老師的英語課，結(jié)合學(xué)生熟知的電視劇《家有兒女》學(xué)習(xí)單詞，課堂氣氛輕松；13號老師把當(dāng)堂的內(nèi)容整合為七個任務(wù)，化難為易，課堂重點(diǎn)突出、緊湊條理；18號教師采取靈活多樣的形式，把英語對話教學(xué)設(shè)計(jì)的流暢自然，難能可貴。
(四）多媒體課件的制作和使用水平較高且運(yùn)用得當(dāng)，發(fā)揮了課堂教學(xué)資源優(yōu)勢，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，拓展了課堂容量，較好地起到了輔助教學(xué)的作用。29號未用多媒體課件，相比較而言，教學(xué)效果明顯受到影響。
（五）教學(xué)方式多樣化，力求新穎，突出創(chuàng)新。多數(shù)教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，精心組織了多種多樣的教學(xué)方式和環(huán)節(jié)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，投入到自主學(xué)習(xí)之中。如：1號老師的歷史課，讓學(xué)生編演課本劇，感受變法的必要性及困難；5號老師通過魔術(shù)表演揭示平面成像的道理，激發(fā)求知欲；16號老師的語文課課，讓學(xué)生爭當(dāng)小記者等等均收到良好的教學(xué)效果。
當(dāng)然，從本次的評課活動中，也發(fā)現(xiàn)了部分教師的一些不足。從大的方面來說，有的教師還是“以教為主”的思維，一心想把自己預(yù)設(shè)的材料都展示出來，或問題設(shè)計(jì)過碎，或講授講解過多，忽視了學(xué)生的主體地位，如9號、19號、22號；有的用“花架子”體現(xiàn)創(chuàng)新而不注重實(shí)效，學(xué)生動眼動口的機(jī)會多，而動腦動手的機(jī)會少；部分教師過分依賴多媒體，加了一些無用的動感和聲音設(shè)計(jì)，分散了學(xué)生的注意力，甚至以多媒體展示替代了學(xué)生的思維，這些都降低了課堂學(xué)習(xí)效果；有的教師缺乏激情和感染力，雖然教案設(shè)計(jì)的不錯，但課堂表現(xiàn)卻平淡，讓評委聽后很快就沒了印象；有的創(chuàng)新點(diǎn)說明只堆積了一些空頭理論，表述不明確不具體。另外8號教師在講授《背影》時忽略了對學(xué)生思想情感的教育熏陶，10號教師采用的“搶答”方法在實(shí)際教學(xué)中難以操作，15號教師的語文課聽起來又像歷史課，學(xué)科特點(diǎn)把握的不好。
無論參評教師還是評委都應(yīng)認(rèn)真反思，把這次評課活動作為自我提升、自我發(fā)展的一次難得的機(jī)會。特別是上述講課中表現(xiàn)出的問題正是我們以后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。我認(rèn)為，課堂教學(xué)要在高效與創(chuàng)新上做文章，高效是目標(biāo)，創(chuàng)新是手段。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵，我們要不斷學(xué)習(xí)研究專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。要牢牢樹立“教為學(xué)服務(wù)”的思想，體現(xiàn)“以學(xué)為本”的教學(xué)理念，并落實(shí)到具體教學(xué)環(huán)節(jié)中去。建議教科室組織3―6名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀參賽教師，把模擬講課改為真正的課堂教學(xué)，搞一個“送課下鄉(xiāng)”活動，以更好的推廣創(chuàng)新課評選的成果，給廣大教師提供一個學(xué)習(xí)機(jī)會。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十八
開學(xué)之初，出于對機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新方法的好奇，選修了這一門課程，通過簡短卻又有意思的幾節(jié)課，我感覺收獲好多，其中我覺得最重要的收獲如下：
四、團(tuán)隊(duì)合作也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，這個學(xué)習(xí)不僅僅是涉及項(xiàng)目知識的快速學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的品質(zhì)。只有懂得欣賞和學(xué)習(xí)別人的時候，我們才會真正地成長。
有了更多的了解，其實(shí)，這樣一個比賽，它的勝出不僅僅決定于思路創(chuàng)新，更主要的是這個團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)的過程中的奉新汗水和努力，才是團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵。
通過對這門課程的學(xué)習(xí)，有了不少的收獲，更是對機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽有了興趣，希望能在下一次的機(jī)械創(chuàng)新大賽中參賽，希望我的興趣愛好和對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知理解可以在下次賽事中奉獻(xiàn)一份力。
最后，感謝機(jī)械學(xué)院來授課的的每一位老師，感謝你們的授課內(nèi)容，感謝你們抽出時間讓我們可以了解更多的非專業(yè)知識，謝謝！
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇一
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的重要力量，而創(chuàng)新的核心就是發(fā)明。發(fā)明是指利用科學(xué)知識和技術(shù)手段，創(chuàng)造出原先不存在的產(chǎn)品、方法或技術(shù)，為人類帶來福祉。在科技創(chuàng)新發(fā)明的過程中，我深受啟發(fā)和教導(dǎo)，獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，創(chuàng)新必須從一個好的創(chuàng)意出發(fā)。作為發(fā)明家，我們需要時刻保持靈感的活躍，并善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方法。在我的創(chuàng)新過程中，有一次我發(fā)現(xiàn)了一種能夠提高手機(jī)電池續(xù)航時間的方法。我深入分析了電池的結(jié)構(gòu)和工作原理，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在是電池容量不夠大。在經(jīng)過多次嘗試后，我提出了一種全新的設(shè)計(jì)理念，成功地增加了電池的容量。這次經(jīng)歷告訴我，一個好的創(chuàng)意是創(chuàng)新成功的基礎(chǔ)，只有通過深入的思考和調(diào)研才能發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
其次，創(chuàng)新需要與團(tuán)隊(duì)合作。眾所周知，科技發(fā)展是多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉融合，很少有一個人能獨(dú)自完成一項(xiàng)重大發(fā)明。在我進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于智能家居的發(fā)明時，我需要借助電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等多個領(lǐng)域的知識。這就需要與各個專業(yè)的人員合作，共同推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。在這個過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個人都有自己的專長和見解，在合作中互相借鑒和學(xué)習(xí)，最終使項(xiàng)目取得了成功。因此，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)?chuàng)新的力量發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)更大的價值。
第三，創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和探索?？茖W(xué)知識日新月異，技術(shù)也在不斷發(fā)展，作為發(fā)明家，我們必須與時俱進(jìn)。在經(jīng)過一次發(fā)明失敗后，我深感自己的知識儲備有限。于是，我主動找到了一位行業(yè)專家，向他請教相關(guān)知識。通過與他的交流，我了解到了最新的科研成果和技術(shù)進(jìn)展，也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷教會了我，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能跟上科技的發(fā)展步伐，保持領(lǐng)先的創(chuàng)新思維。
第四，創(chuàng)新需要堅(jiān)持和毅力。創(chuàng)新發(fā)明并不是一帆風(fēng)順的過程，往往會遇到挫折和困難。在我進(jìn)行一次涉及生物科技的發(fā)明時，由于技術(shù)難點(diǎn)太多，經(jīng)過多次嘗試仍然沒有獲得滿意的結(jié)果。但是，我并沒有因此而放棄，而是不斷尋找解決辦法，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和修改，我終于成功地克服了難題，取得了重要突破。這次經(jīng)歷讓我明白創(chuàng)新發(fā)明需要堅(jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能創(chuàng)造出更好的成果。
最后，創(chuàng)新的價值在于造福人類。創(chuàng)新發(fā)明不僅僅是技術(shù)的突破，更是對人類生活的改善和提升。每一次發(fā)明都應(yīng)該以人類的需求為出發(fā)點(diǎn)，致力于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。在我進(jìn)行一項(xiàng)醫(yī)療器械的發(fā)明時，我始終以患者的疾病治療和生命安全為最高目標(biāo)，力求在減少患者痛苦和提高治療效果上做出更大貢獻(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，科技創(chuàng)新發(fā)明的價值在于為人類提供更好的生活品質(zhì)。
在科技創(chuàng)新發(fā)明的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積累了寶貴的心得體會。創(chuàng)新需要從好的創(chuàng)意出發(fā)，需要與團(tuán)隊(duì)合作，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，需要堅(jiān)持和毅力，最終目的是造福人類。相信在今后的科技創(chuàng)新發(fā)明道路上，我會更加努力，不斷創(chuàng)新，為人類的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇二
科技創(chuàng)新是當(dāng)今社會發(fā)展的重要驅(qū)動力之一。隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新的創(chuàng)新發(fā)明層出不窮。作為一個科技工作者，我也有幸參與其中并積累了一些心得體會。
首先，科技創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累?？萍碱I(lǐng)域的知識更新速度非常快，要想跟上潮流并進(jìn)行創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的理論和技術(shù)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的變化，才能獲得靈感和創(chuàng)新的動力。另外，積累也非常重要，只有通過積累大量的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，才能在創(chuàng)新中游刃有余。
其次，科技創(chuàng)新需要不斷打破傳統(tǒng)觀念和思維定式?？萍嫉倪M(jìn)步往往來自于對傳統(tǒng)觀念的打破和創(chuàng)新思維的運(yùn)用。只有敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，才能尋找到更好的解決方案。比如，以前人們認(rèn)為太陽能只能用于發(fā)電，而如今科學(xué)家們已經(jīng)開始嘗試使用太陽能來解決水資源短缺的問題。這種對傳統(tǒng)觀念的打破，為科技創(chuàng)新帶來了新的突破口。
第三，科技創(chuàng)新需要跨學(xué)科的合作?？萍紗栴}往往十分復(fù)雜，需要多個領(lǐng)域的專家共同合作才能解決。只有不同領(lǐng)域的專家匯聚在一起，才能互相交流和碰撞出新的火花。比如，當(dāng)今的人工智能技術(shù)就是計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、語言學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等多個學(xué)科的合作結(jié)果?？鐚W(xué)科的合作不僅能夠提高科技創(chuàng)新的效率，還能夠創(chuàng)造出更加系統(tǒng)和完善的科技解決方案。
第四，科技創(chuàng)新需要敢于冒險(xiǎn)和接受失敗。創(chuàng)新是一個充滿風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的過程。良好的創(chuàng)新思維需要我們敢于冒險(xiǎn)和接受失敗。失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并繼續(xù)前進(jìn)，就能夠不斷向成功靠近。正如愛迪生所說：“我沒有失敗過，只是找到了一千種不行的方法?！边@種樂觀和堅(jiān)持的精神，是科技創(chuàng)新的生命力所在。
最后，科技創(chuàng)新需要服務(wù)于人類社會和環(huán)境?？萍紕?chuàng)新不應(yīng)該僅僅是為了技術(shù)的發(fā)展和商業(yè)利益，更應(yīng)該關(guān)注于解決人類社會面臨的問題，改善人類生活質(zhì)量?？萍紕?chuàng)新需要充分考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，為人類社會帶來真正的利益。只有把人類需求和社會責(zé)任放在科技創(chuàng)新的首位，我們才能夠真正發(fā)揮技術(shù)的價值和作用。
綜上所述，科技創(chuàng)新是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，打破傳統(tǒng)觀念，跨學(xué)科合作，敢于冒險(xiǎn)和接受失敗，以及關(guān)注人類社會與環(huán)境，我們可以不斷推動科技的發(fā)展，為人類社會帶來更多福祉。作為一名科技工作者，我將繼續(xù)努力，為科技創(chuàng)新做出更大貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇三
科技創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動力。隨著時代的不斷變遷，科技的發(fā)展日新月異，各行各業(yè)都在追求創(chuàng)新，以應(yīng)對日益復(fù)雜的社會問題和競爭環(huán)境?？萍紕?chuàng)新不僅是提高生產(chǎn)力的利器，也是改善生活質(zhì)量、滿足人們需求的重要手段。我深感科技創(chuàng)新的重要性，也積極投身其中，深受益于科技創(chuàng)新的心得和體會。
段二：科技創(chuàng)新需要開放思維和多元合作
科技創(chuàng)新必須有開放的思維和跨界的合作。眾所周知，單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。在當(dāng)今社會，科技創(chuàng)新已經(jīng)從個體的行為轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)、組織乃至國際間的合作。我在科技創(chuàng)新的過程中，不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還積極參與了與不同領(lǐng)域?qū)＜业慕涣髋c合作。正是這些交流與合作，使我增長了見識，拓寬了思路，更好地解決了問題，做出了更有價值的創(chuàng)新。
段三：科技創(chuàng)新需要持久的耐心和不斷的嘗試
科技創(chuàng)新是一個艱辛而漫長的過程，需要具備持久的耐心和不斷嘗試的精神。在創(chuàng)新的過程中，我常常遇到困難和挫折，但我始終堅(jiān)信：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在每次失敗和挫折后，我總會進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找到新的突破口，并勇敢地嘗試。正是這樣的堅(jiān)持和勇氣，使我在科技創(chuàng)新的道路上不斷前行，獲得了樂趣和成果。
段四：科技創(chuàng)新需要瞄準(zhǔn)需求和解決問題
科技創(chuàng)新的核心是瞄準(zhǔn)需求和解決問題。只有深入了解人們的需求，才能找到科技創(chuàng)新的方向。身為一名科技創(chuàng)新者，我時刻關(guān)注著社會上的各種問題和困難，在此基礎(chǔ)上提出解決方案，并通過科技手段來實(shí)現(xiàn)。有時候，我也會面臨需求和問題的改變，這時候要靈活調(diào)整創(chuàng)新方向，提供更好的解決方案?？萍紕?chuàng)新需要不斷跟進(jìn)社會變化和用戶需求的步伐，才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
段五：科技創(chuàng)新需要創(chuàng)造積極的創(chuàng)新環(huán)境
為了促進(jìn)科技創(chuàng)新，我們還需要創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新需求積極的政策支持，需要社會各界推動創(chuàng)新文化的發(fā)展，也需要企業(yè)提供開放的研發(fā)和實(shí)驗(yàn)平臺，以吸引更多的創(chuàng)新人才加入。每個人也應(yīng)該積極參與到科技創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)中，為創(chuàng)新提供有利的環(huán)境。科技創(chuàng)新需要全社會的共同努力和支持，只有大家攜手合作，方能推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更多的突破和創(chuàng)新。
總結(jié)：
在科技創(chuàng)新的過程中，我體會到科技創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)上的突破，更是一種心態(tài)和態(tài)度。只有保持開放的思維，進(jìn)行跨界的合作，具備持久的耐心和不斷嘗試的精神，瞄準(zhǔn)需求和解決問題，并創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，我們才能真正實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的目標(biāo)，推動社會不斷進(jìn)步和發(fā)展。同時，科技創(chuàng)新也讓我深刻感受到創(chuàng)新帶來的樂趣和成就，讓我深信科技創(chuàng)新的力量是無限的。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇四
發(fā)明創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然要求，也是個人成長的不可或缺的經(jīng)驗(yàn)。在探尋新的領(lǐng)域、解決新的問題的過程中，我們每一個人都有機(jī)會貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)意和智慧。筆者在多年的工作和生活中，從中吸取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)要想有創(chuàng)新的靈感和機(jī)會，不僅需要積極學(xué)習(xí)，還需要擁有一顆敢于思考、勇于嘗試的創(chuàng)新心態(tài)。
第二段：挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新需要一種主動的心態(tài)，需要不斷挑戰(zhàn)和超越自己。作為一名從事軟件開發(fā)的工程師，在日常工作中，筆者經(jīng)常遭遇一些難以解決的技術(shù)問題，有時候會出現(xiàn)一些不可預(yù)測的錯誤，這時候需要不斷思考，嘗試各種方法，才能尋找到合適的解決辦法。因此，要加強(qiáng)自我訓(xùn)練，鼓勵思維活躍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)出勇于思考、不斷追求進(jìn)步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
第三段：積累知識，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域知識儲備
創(chuàng)新不僅僅是一種思維方式，還需要增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，為創(chuàng)新提供實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，為了增強(qiáng)專業(yè)能力，需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累知識。通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、參加技術(shù)交流會、進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的研究和開發(fā)等方式，積極拓展知識面，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域知識儲備，從而提高創(chuàng)新的能力和水平。
第四段：開放思維，積極尋找靈感機(jī)會
創(chuàng)新需要擁有一顆開放的心態(tài)，積極尋找靈感機(jī)會。這不僅包括了從已有的經(jīng)驗(yàn)和知識中搜尋新的靈感，還包括與人交流、分享，甚至從生活中悟取靈感，發(fā)掘創(chuàng)意的來源。例如，一次旅行中所體驗(yàn)到的景色、人文環(huán)境、文化氛圍等都可能成為創(chuàng)新思考的素材，因此要有一顆敢于開放、勇于探索的心態(tài)，才能從生活瑣碎中發(fā)掘創(chuàng)新靈感。
第五段：勇于實(shí)踐，嘗試新的探索
最后，要勇于實(shí)踐，嘗試新的探索。創(chuàng)新的核心始終在于，不斷地實(shí)踐和嘗試新的方案、新的方式。無論是一個創(chuàng)意的實(shí)施過程，還是解決一個技術(shù)難點(diǎn)，都需要持續(xù)地對方案進(jìn)行迭代和改進(jìn)，并堅(jiān)定自己的信念。同時，不怕失敗，也不要畏懼風(fēng)險(xiǎn)，才能夠成為成功的創(chuàng)新者。只有不斷地積極探索、勇于實(shí)踐，才能夠不斷突破自己，不斷創(chuàng)新，迎來更廣闊、更輝煌的發(fā)展。
總結(jié)：
發(fā)明創(chuàng)新正是我們每個人在不斷成長的過程中不可或缺的一部分。通過增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷積累知識，開放思維，積極尋找靈感機(jī)會，勇于實(shí)踐和嘗試新的探索，我們可以不斷突破困境，開拓新的道路，創(chuàng)造出更加美好的未來。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇五
第一段：引言（150字）
創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量，而小發(fā)明則是創(chuàng)新的一個重要方面。在我們的生活中，小發(fā)明可以解決我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬栴}，使我們的生活更加便捷和舒適。通過參與小發(fā)明的創(chuàng)造，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性和樂趣，感受到了自己的潛力和能力。
第二段：創(chuàng)新的重要性（250字）
創(chuàng)新是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。在一個競爭激烈的社會中，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，才能贏得更大的競爭優(yōu)勢。小發(fā)明雖然規(guī)模較小，但也是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)形式。小發(fā)明可以解決一些我們?nèi)粘Ｉ钪械男栴}，增加了我們的生活質(zhì)量。而且，當(dāng)我們在解決小問題的過程中，往往會產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法，為大發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。因此，對于我們個人來說，創(chuàng)新和小發(fā)明是培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要途徑。
第三段：參與小發(fā)明的樂趣（300字）
參與小發(fā)明的創(chuàng)造是一件充滿樂趣的事情。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)生活中的問題并思考解決方案的時候，我們的創(chuàng)造力就會得到充分發(fā)揮。在這個過程中，我們可以挖掘和發(fā)掘自己的潛力，找到解決問題的獨(dú)特方法。而且，當(dāng)我們的小發(fā)明能夠真正解決現(xiàn)實(shí)問題并得到別人的認(rèn)可時，我們會感到一種成就感和榮譽(yù)感。這些正面的體驗(yàn)會激勵我們不斷追求創(chuàng)新和改善，讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)到創(chuàng)新之道的魅力。
第四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
創(chuàng)新雖然充滿了樂趣，但也伴隨著一些挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新需要耐心和勇氣，因?yàn)椴粩鄧L試和失敗是創(chuàng)新過程中的常態(tài)。尤其是在小發(fā)明的創(chuàng)作中，需要不斷思考和實(shí)驗(yàn)，才能達(dá)到自己的預(yù)期。其次，創(chuàng)新還需要廣泛的知識儲備和創(chuàng)新思維。我們需要在各個領(lǐng)域?qū)W習(xí)和積累知識，才能找到更好的解決方案。最后，創(chuàng)新是一種付出和回報(bào)并存的過程。創(chuàng)新需要我們投入大量時間和精力，但一旦成功，我們將獲得巨大的回報(bào)，無論是物質(zhì)上的還是精神上的。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與小發(fā)明的創(chuàng)造，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。創(chuàng)新是推動個人進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量，而小發(fā)明則是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)形式。參與小發(fā)明創(chuàng)造可以鍛煉我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，增加我們的生活質(zhì)量。盡管創(chuàng)新面臨著一些挑戰(zhàn)，但創(chuàng)新帶來的成就感和回報(bào)使我們愿意不斷追求創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該重視小發(fā)明的創(chuàng)造，積極參與創(chuàng)新，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個人和社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇六
創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要動力。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑒?chuàng)新小發(fā)明能夠帶來意想不到的便利和樂趣，也是我們對問題的發(fā)現(xiàn)和解決的一種具體表現(xiàn)。通過自己的親身經(jīng)歷，我對創(chuàng)新小發(fā)明有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)新小發(fā)明中的一些心得體會。
首先，創(chuàng)新小發(fā)明需要從需求出發(fā)。仔細(xì)觀察生活，我們可以發(fā)現(xiàn)許多不便之處和問題。通過分析問題的根源和影響，找到解決之道，我們就可以進(jìn)行創(chuàng)新。例如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)洗頭時洗發(fā)水總是進(jìn)入眼睛，感到十分難受。為了解決這個問題，我設(shè)計(jì)了一種具有防護(hù)功能的洗頭帽，能夠有效避免洗發(fā)水進(jìn)入眼睛。這個發(fā)明得到了我自己和身邊人的一致好評，也讓我深刻體會到創(chuàng)新小發(fā)明的實(shí)用性和價值。
其次，創(chuàng)新小發(fā)明需要勇于突破常規(guī)。通常情況下，人們習(xí)慣于按照既定的方式和思維模式去解決問題。然而，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，必須超越常規(guī)思維，勇于嘗試新的思路和方法。在我的創(chuàng)新小發(fā)明過程中，我曾經(jīng)面臨過無數(shù)的困難和挫折。但是，正是通過不斷地嘗試與修正，最終找到了解決問題的關(guān)鍵。例如，在設(shè)計(jì)洗頭帽時，我進(jìn)行了多次的原型制作和測試，不斷調(diào)整帽子的形狀和材料，最終設(shè)計(jì)出了符合人體工程學(xué)的理想產(chǎn)品。這個過程不僅增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，創(chuàng)新小發(fā)明需要團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?qū)⒉煌说南敕ê椭腔廴诤显谝黄?，也能夠分?dān)工作壓力和提高效率。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我經(jīng)常與同學(xué)和家人進(jìn)行討論和交流。通過集思廣益，我們可以從多個角度思考問題，發(fā)現(xiàn)更多的解決方案。例如，在設(shè)計(jì)洗頭帽時，我向同學(xué)和家人請教了橡膠材料的選擇和加工方式，他們提供的建議和意見幫助我完善了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)會了傾聽和溝通，也讓我認(rèn)識到集體智慧的力量。
第四，創(chuàng)新小發(fā)明需要不斷學(xué)習(xí)和提升。創(chuàng)新是一種源源不斷的能力和追求。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提升自身的能力和水平。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我學(xué)習(xí)了許多與創(chuàng)新相關(guān)的知識，如工程學(xué)、設(shè)計(jì)原理等。在參與一些創(chuàng)新小發(fā)明的比賽和活動中，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能對創(chuàng)新有更好的理解和把握。
最后，創(chuàng)新小發(fā)明需要堅(jiān)持不懈。創(chuàng)新并不是一蹴而就的過程，有時需要耐心等待和持續(xù)努力。在我創(chuàng)新小發(fā)明的過程中，我經(jīng)常面臨到困難和失敗。但是，我始終保持信心和毅力，堅(jiān)持嘗試和探索。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，我最終成功地完成了我的創(chuàng)新小發(fā)明。這個過程讓我認(rèn)識到，只要我們不放棄，努力追求，終究會有收獲。
總之，創(chuàng)新小發(fā)明是我們發(fā)現(xiàn)和解決問題的一種具體方式，也是我們實(shí)踐創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。通過創(chuàng)新小發(fā)明，我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂趣和成就感，也能夠?yàn)樯鐣砀嗟谋憷桶l(fā)展。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持創(chuàng)新的熱情和動力，不斷探索和嘗試，為創(chuàng)新小發(fā)明做出更多的貢獻(xiàn)。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇七
還記得高中的時候，一直強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”，但是經(jīng)過了這么長時間的創(chuàng)新競賽，我真覺得創(chuàng)新才是人生最重要的事情?？赡苁侵暗膽?yīng)試教育，我總覺得我的內(nèi)心少了些許的沖動和缺少一些小靈感。但是，這次的創(chuàng)意競賽卻讓我改變了我原來的想法。在這長達(dá)一個月的時間里，規(guī)定的任務(wù)是每天一個創(chuàng)意。本來在競賽前，我有兩個想法，第一覺得好像創(chuàng)意就比較困難，我可能會不會；還有就是在競賽的時間段之間再想就好了，沒有必要再競賽之前的時間就想。所以，雖然我在之前的好幾天就拿到了創(chuàng)意冊，但是我一直到正式的競賽時間才開始想我的創(chuàng)意的。但是等我真正開始寫創(chuàng)意的時候，我才真的感覺到了一種黔驢技窮的感覺。還記得一開始的幾個創(chuàng)意的小點(diǎn)子，真的是費(fèi)了我很大的經(jīng)歷，一有空就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，有時候還會向其他同學(xué)借鑒，所以一開始的幾個點(diǎn)子并不能嚴(yán)格意義上算是我自己的“靈光一現(xiàn)”。而后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我不能脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活去尋找創(chuàng)意。就像有一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以在后來的創(chuàng)意中，我就經(jīng)常把我自己對日常生活中的一些小意見添加進(jìn)去。比如：公交車卡的改進(jìn)和創(chuàng)新就是我在平時乘坐公交車時覺得不是很方便的地方，而宿舍的床鋪、樓梯等也是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中我的一些小困擾而激發(fā)出來的一些靈感。除了這些，其實(shí)還有很多的東西也是能夠給我靈感的。比如天氣：下雨天，我就會帶傘去上課，在打傘的時候，我也就會想到關(guān)于“折疊雨傘”的一系列的改變措施。還比如前段時間比較多地女大學(xué)生遇害案，就促使我想到了能夠鑒別揮發(fā)性不良藥物的胸章。當(dāng)然了，這樣的例子在我的'創(chuàng)意中出現(xiàn)了很多很多，所以我想說，其實(shí)創(chuàng)意有時候真的不難，它并不是要求你去想一些很高深的東西，而是培養(yǎng)你歲生活的觀察和思考能力。我想，這也是我被這個大賽所感動的地方。
當(dāng)然，除了這些小創(chuàng)意，我還有很大一部分的創(chuàng)意是比較空泛的，只是一個大概的輪廓。我覺得雖然我的這些想法可能目前都不是很成熟，但是只要有人想了，那么就一定會有相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓我們能夠在將來去實(shí)現(xiàn)它。就像這么一句話“立足于生活，而高于生活”。
我想，參加了這次的第五屆東南大學(xué)本科生創(chuàng)新體驗(yàn)競賽，對我而言，已經(jīng)不僅僅是一個單純的競賽了。這次比賽還讓我學(xué)會在日常的生活中發(fā)現(xiàn)美，并且能夠在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，設(shè)想一些高科技的東西，為社會或者人類的生活做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想，這樣就足夠了！
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇八
xx年12月27日至28日，我在市體育中心體育館觀摩了全國小學(xué)語文“深化教學(xué)改革，彰顯新銳舉措”創(chuàng)新課堂研討活動。這次活動規(guī)格高、質(zhì)量好、名師多、規(guī)模大，讓我對一些原來聽說過但認(rèn)識模糊的教學(xué)理念變得清晰具體。在活動中，我目睹了閱讀教學(xué)中正確的語用過程，感受到了積極語用的巨大魅力，這對我們正在進(jìn)行的語用課題實(shí)驗(yàn)有很大的幫助。下面我以王老師的《桃花心木》為例，談?wù)勛约旱囊恍w會。
王老師在上這一課時，解讀文本之深細(xì)讓人折服。他通過一個“不確定”去引導(dǎo)學(xué)生找出課文的“不確定”體現(xiàn)在哪兒，讓學(xué)生了解種樹人澆水與老天下雨的相同之處，從而理解文章蘊(yùn)含的深刻道理。接著讓學(xué)生聯(lián)系生活，說說生活中有那些“不確定”，并引出陸、、唐三人生活中的“不確定”，讓學(xué)生感悟在生活中面對不幸，面對挫折，面對苦難時所應(yīng)有的態(tài)度。在這個教學(xué)過程中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生一次比一次動情的朗讀去內(nèi)化文章所蘊(yùn)含的深刻道理，從而在學(xué)生、教師、文本之間架起一座情感的橋梁，為走進(jìn)文本奠定了良好的感情基調(diào)。更讓人驚訝的是王崧舟老師竟然能引導(dǎo)一群小學(xué)生用他們獨(dú)特的慧眼，去接觸林清玄散文中的現(xiàn)代佛教文化氣息，演繹了語文課堂教學(xué)的生動與精彩，為我們帶來一場精神盛宴。
這一節(jié)課，王老師引導(dǎo)學(xué)生用語文的方法學(xué)習(xí)語文，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)言語深處，觸摸語言文字，咀嚼文字精髓，關(guān)注言語的表達(dá)形式。在引導(dǎo)學(xué)生探究文章的寫作方法時，先以“作者一開始就明白這個道理嗎？”這一問題，讓學(xué)生找出作者對種樹人做法的三次奇怪反應(yīng)，并讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)這樣寫一點(diǎn)都不羅嗦，而且引起了讀者繼續(xù)往下讀的興趣。在王老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生不僅理解了課文內(nèi)容，還習(xí)得了“層層設(shè)置懸念”的表達(dá)方法，實(shí)現(xiàn)了“言、意、法”兼得的效果。
聽了王老師的《桃花心木》，我明白了語用教學(xué)不能上成語言文字的訓(xùn)練課，不能脫離語境進(jìn)行語用設(shè)計(jì)，語用設(shè)計(jì)一定要和內(nèi)容理解結(jié)合，要和情感陶冶結(jié)合，要和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇九
1、中國的大多數(shù)企業(yè)在運(yùn)營過程中普遍目標(biāo)不明確（目標(biāo)多樣或目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營錯位），從而導(dǎo)致管理層制定的戰(zhàn)略混亂、做出草率的決策。
2、企業(yè)文化落后（如老板文化、團(tuán)伙文化等），導(dǎo)致員工對企業(yè)缺乏認(rèn)同感和歸屬感，對企業(yè)不忠誠。從而無法形成企業(yè)的凝聚力和核心團(tuán)隊(duì)。
3、企業(yè)在運(yùn)營過程中控制過死，制度僵硬，激勵不夠，組織缺乏生命力。
4、企業(yè)在市場運(yùn)作過程中所選擇的商業(yè)模式與經(jīng)營項(xiàng)目不匹配，或單一趨同、或生搬硬套，從而使運(yùn)營效率始終低下，入不敷出。
5、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性，大多呈金字塔型，層次多，導(dǎo)致溝通不暢，信息化水平低，對市場反應(yīng)遲鈍，保守僵化，無法適應(yīng)市場的'瞬息萬變。
6、企業(yè)的市場定位趨同，差異化不明顯，市場競爭意識、客戶意識、服務(wù)意識淡薄，缺少核心競爭力，產(chǎn)品代謝周期與產(chǎn)業(yè)周期不協(xié)調(diào)。
7、企業(yè)的自主創(chuàng)新能力極度匱乏，對企業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新的管理力度不夠，不能自主經(jīng)營企業(yè)文化。
8、股東文化缺位，資本經(jīng)營能力和水平低，自我意識膨脹，不講道德和倫理，學(xué)習(xí)和接受新知識新技術(shù)的意識淡化。
1、企業(yè)創(chuàng)新的瓶頸不是主觀問題，而是在企業(yè)成長發(fā)展中所必然存在的客觀問題。
2、企業(yè)的創(chuàng)新所要解決的問題從根本上說是企業(yè)戰(zhàn)略與思維的問題，是企業(yè)決策與機(jī)制的問題。
3、企業(yè)創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)與交流，在于將智慧靈活運(yùn)用于企業(yè)的各大系統(tǒng)機(jī)能。
4、企業(yè)的創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，企業(yè)迫切需要完善并規(guī)劃自身的創(chuàng)新管理思維體系。
5、企業(yè)的創(chuàng)新需要良性的機(jī)制和柔性的組織結(jié)構(gòu)相支撐，需要融入到每一個步驟和環(huán)節(jié)。
6、企業(yè)創(chuàng)新按其企業(yè)自身的規(guī)律，必須要形成獨(dú)特的管理路徑。
7、企業(yè)創(chuàng)新從文化創(chuàng)新開始，逐步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)上升
8、企業(yè)創(chuàng)新沒有終止，需要企業(yè)在不斷的信息交換中把握方向和尺度。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十
所謂大部門體制，就是為推進(jìn)政府事務(wù)綜合管理與協(xié)調(diào)，按政府綜合管理職能合并政府部門，組成超級大部的政府組織體制。大部門體制是一種大職能、寬領(lǐng)域的政府事務(wù)綜合管理體制。在大部門體制下，政府部門的管理范圍較廣，職能綜合性強(qiáng)。如德國內(nèi)政部的管理范圍涉及公務(wù)員、機(jī)構(gòu)編制、移民、統(tǒng)計(jì)、文化、新聞、體育、國家安全、警察、救災(zāi)等諸多方面。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，各發(fā)達(dá)國家的政府部門普遍實(shí)行大部門體制，是市場經(jīng)濟(jì)不斷完善、公民社會不斷成熟、民主政治不斷發(fā)展、信息社會不斷發(fā)展、政府管理組織與方式不斷創(chuàng)新的必然結(jié)果。
這就要求政府放棄對企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社會的過細(xì)、過度的監(jiān)管，將政府工作的重心放到制訂政策和服務(wù)提供上。如日本在行政改革中，對原由政府直接經(jīng)營管理的公用事業(yè)實(shí)行簡政放權(quán)，引入民間企業(yè)進(jìn)行競爭，政府不再直接管理，政府相關(guān)部門只承擔(dān)法規(guī)管理、實(shí)施監(jiān)控職能。因此，日本20xx年將通產(chǎn)省與企劃廳合并為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省，建設(shè)省、運(yùn)輸省、國土廳、北海道開發(fā)廳合并為國土交通省，文部省與科技廳合并為文部科學(xué)省等。
第二，當(dāng)代民主政治的發(fā)展要求議會控制內(nèi)閣與行政部門，這就要求各部部長承擔(dān)相應(yīng)的政治責(zé)任，這就使部長進(jìn)入內(nèi)閣成為必然。部長進(jìn)入內(nèi)閣，同時又要保持內(nèi)閣成員的數(shù)量的穩(wěn)定，便于內(nèi)閣協(xié)調(diào)功能與決策功能的發(fā)揮。內(nèi)閣本身成員數(shù)量的限制就決定了各部部長數(shù)量的限額，從而限制了各部的數(shù)量。這是政府部門實(shí)施大部門體制的政治動力與基礎(chǔ)。在實(shí)行議會內(nèi)閣制的英國，實(shí)行部長責(zé)任制，每個部長要為政策問題、為個人行為和過錯、為所領(lǐng)導(dǎo)的部門被指控的過錯向議會負(fù)責(zé)。
第三，地方化與權(quán)力下放的潮流是與全球化相對應(yīng)的一種國際性的潮流，這一潮流要求實(shí)行職能下屬化原則，即政府公共服務(wù)的職能應(yīng)該盡可能地向下一級政府轉(zhuǎn)移。下一級政府愈來愈多地承擔(dān)了教育、科技、公共事業(yè)等公共職能，中央政府職能集中于政策制訂與統(tǒng)一監(jiān)管，中央政府事務(wù)必然縮小，中央政府機(jī)構(gòu)設(shè)置必然趨于綜合化。
第四，隨著信息社會的發(fā)展，政府綜合事務(wù)在政府事務(wù)中的比例不斷上升，要求政府實(shí)施綜合決策、綜合執(zhí)行與綜合管理，以便加強(qiáng)對政府事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)與戰(zhàn)略管理。例如，為了適應(yīng)信息社會傳統(tǒng)電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的趨勢，西方發(fā)達(dá)國家普遍建立了“三網(wǎng)融合”的綜合電信監(jiān)管體制。又如對衛(wèi)生事務(wù)的管理，近年來，國外的衛(wèi)生行政管理體制均呈現(xiàn)綜合、統(tǒng)一集中管理的趨勢，如英國衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制訂衛(wèi)生保健總體政策和策略、執(zhí)行政府醫(yī)療衛(wèi)生保健預(yù)算、組織提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管，等等。英國衛(wèi)生部對應(yīng)我國衛(wèi)生、環(huán)保、藥監(jiān)、質(zhì)檢、民政、勞動保障等政府部門和殘聯(lián)等組織。
社會服務(wù)承諾制的推行，也使行政質(zhì)量與效率大大提高，為推行大部門體制奠定了基礎(chǔ)。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明，政府管理組織與方式創(chuàng)新具有重要的作用，在這一基礎(chǔ)上實(shí)行大部門體制：能夠避免職能交叉，提高行政效率；有利于將需要各個部門協(xié)調(diào)的事務(wù)變?yōu)椴績?nèi)協(xié)調(diào)的事務(wù)，減少協(xié)調(diào)的成本，提高協(xié)調(diào)的效率；便于進(jìn)行戰(zhàn)略管理，提高對社會經(jīng)濟(jì)生活的統(tǒng)籌安排能力；便于部長承擔(dān)政治責(zé)任與行政責(zé)任，有利于責(zé)任政府建設(shè)；綜合性強(qiáng)的部門，其靈活性也強(qiáng)；同時，也有利于形成強(qiáng)政府、大社會的社會治理格局。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十一
創(chuàng)新以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)新心得體會，歡迎大家閱讀。
1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。
一、 我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識
通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
二、 我校在課程改革上存在的不足
通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：
第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。
第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。
第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。
第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊(duì)伍，社會影響力 和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。
三、 作為一線教師應(yīng)該如何授課
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：
(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。
基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能、應(yīng)用知識和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
(2) 轉(zhuǎn)變授課方式。
基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。
(3) 轉(zhuǎn)變考試形式
即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。
總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才 ，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。
“解放思想改革創(chuàng)新在行動”學(xué)習(xí)心得 開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特別是面對高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動力和創(chuàng)新支撐。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識開展這次活動的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動;要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動中進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動中去。緊緊圍繞“五個一”、 “五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問題，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問題，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。
作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。
為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。
活動以推動科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報(bào)告會，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)， 完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機(jī)制，推動創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務(wù)對象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對服務(wù)”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。
為確保活動扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，召開動員大會進(jìn)行動員部署。二是對照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會。四是總結(jié)考評、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評，對市直部門單位進(jìn)行考核評價，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。集中活動結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機(jī)制。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十二
在如今競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生存和發(fā)展關(guān)系到每位員工的生存和發(fā)展。員工是企業(yè)的重要創(chuàng)造者，員工能為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，企業(yè)才能求得市場占有率的領(lǐng)導(dǎo)地位。創(chuàng)新是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂。唯有從常規(guī)中尋求企業(yè)差異化的途徑，擁有新的生產(chǎn)技術(shù)和特色的產(chǎn)品，有著品質(zhì)、技術(shù)領(lǐng)先的聲譽(yù)，還有完美的售后服務(wù)，才能贏得顧客的一個個訂單。唯有創(chuàng)新企業(yè)才能謀出一條成功的路，唯有創(chuàng)新企業(yè)才能長遠(yuǎn)發(fā)展下去。11月的學(xué)習(xí)主題是《創(chuàng)新》，公司領(lǐng)導(dǎo)也能意識到創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的重要性。創(chuàng)新對企業(yè)而言，就是開發(fā)新的產(chǎn)品，給顧客帶來新服務(wù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，給公司創(chuàng)造利潤，降低成本，提高產(chǎn)品資源的利用率。創(chuàng)新在我們?nèi)粘９ぷ髦斜憩F(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，這些都?xì)w于我們的思維創(chuàng)新得來的成果。就我進(jìn)廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創(chuàng)新話說一下。
4月7日5s管理走進(jìn)xx公司，公司在企業(yè)管理上突破常規(guī)，敢于嘗試新的管理體系，5s管理從整理、整頓、清掃、清潔規(guī)范現(xiàn)場步步深入，以個人行為來營造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)工作效率，提高了員工的素養(yǎng)，提升了企業(yè)形象。這就是企業(yè)管理創(chuàng)新給企業(yè)帶來的效益和資源。
我公司生產(chǎn)的s9智能落砂機(jī)左右同時落紗，遙控啟動，僅需要一人操作就行。大大減少了人力勞動，而且棉紡織廠日產(chǎn)量也大大提高。智能落紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產(chǎn)品質(zhì)量，還大大提高了工作效率，降低生產(chǎn)成本。給企業(yè)創(chuàng)造了利潤。這就是技術(shù)創(chuàng)新給企業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
本公司自有了客服人員，企業(yè)產(chǎn)品的售后服務(wù)就得到了更完美，服務(wù)更周到。新的服務(wù)也鑄造了產(chǎn)品的穩(wěn)定性的發(fā)展。
每日工場的機(jī)器都在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，工人都在埋頭苦干，都是為了提前發(fā)貨，不延期交貨。也是為我們的生存和發(fā)展而努力。一個個的訂單都?xì)w于營銷部的營銷員，他們用創(chuàng)新的思維，以我廠優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與其他企業(yè)差異化的優(yōu)勢資源，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對手，從而占據(jù)了落砂機(jī)市場的優(yōu)勢地位，達(dá)到企業(yè)的利益最大化。
創(chuàng)新說來也是件很簡單的事，希望我們?nèi)w員工一切以生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，積極、主動拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點(diǎn)，從日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使用我們自身的戰(zhàn)略資源創(chuàng)造更新、更好的方法和產(chǎn)品。為企業(yè)在不斷的發(fā)展中取得創(chuàng)新獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得企業(yè)生機(jī)勃勃，相信自己，相信我們的企業(yè)有了我們的共同努力，一定會在創(chuàng)新的道路上奏起輝煌的樂章。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十三
在我們的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、制作事物是否對路，是否能夠改善原先的問題，是否有利于提高人民生活。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合市場需要。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)、事物的制作成本是否節(jié)能。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的思維方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，善于觀察，敢于創(chuàng)新。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合自己的專業(yè)知識，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，能指出生活中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對改善事物的思考。所以，在競爭時代，我們要想在社會上立于不敗之地，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷發(fā)現(xiàn)改善新事物。唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。
作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨(dú)一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。
因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)新就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)新能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十四
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會 ――護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨 的十八大精神，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論 活動， 對學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、 市委、 縣委重大戰(zhàn)略部署， 確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新， 用于改革， 敢于創(chuàng)新， 不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng) 新意識，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真 正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新 工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有 創(chuàng)新就如死水一潭， 不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、 改革創(chuàng)新大討論， 以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險(xiǎn)重 的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣， 帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎 扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要 求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有 敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開 創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定 式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多 風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機(jī)。 所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突 破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在 “搶” ，不搶，機(jī)遇往往會擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會正處在轉(zhuǎn) 軌轉(zhuǎn)型期，敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢 于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都 必須對自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自 己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要 把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè) 想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成 效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目 標(biāo)、任務(wù)從會議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動中， 變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不 扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私 才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底 氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直 前， 才能做實(shí)事， 出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過， 人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識，敢抓敢管， 敢于碰硬，做到問題不回避，責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、 真擔(dān)當(dāng)， 要把責(zé)任舉到頭頂、 把名利踩在腳下、 把工作裝在心中， 體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng)，個個講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，“沒有金剛鉆，不 攬瓷器活。”沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能 會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深 的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展， 把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任 務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的 能力和水平。要學(xué)會按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對突 發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個 環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不 同己見的.聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于 運(yùn)用批評和自我批評的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動是一項(xiàng)實(shí)踐 性極強(qiáng)的活動，要確保活動取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí) 的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士，我們應(yīng)該把開展大討論活動 與自身工作緊密結(jié)合，既確保大討論活動有序開展，又不影響日 常工作的運(yùn)作。只有這樣，在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最 大的力量。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十五
20xx年五月，我認(rèn)真閱讀了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版解讀》，本文是由西南大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，國家中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長廖伯琴教授所著，文中從修訂背景、修訂思路和主要變化、實(shí)施重點(diǎn)幾個方面進(jìn)行介紹。
通過學(xué)習(xí)，不僅讓我對新課程、新教材、新高考增加了進(jìn)一步的認(rèn)識，而且為我們今后的教育科研工作指明了方向。現(xiàn)將學(xué)習(xí)記錄和個人感想總結(jié)如下：
通過物理課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)的探究過程、學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法、養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度和正確的人生價值觀。
通過對物理自然觀、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感等方面的培養(yǎng)，提升學(xué)生探究能力、動手操作能力和解決問題能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
物理學(xué)科的價值在于知識的應(yīng)用性，用知識解決問題，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，是教育的目的所在。關(guān)注科技進(jìn)步和社會發(fā)展，特別是重大科技成果和科研成就，可以增加學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感，使之立志成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
基礎(chǔ)學(xué)科知識體系是養(yǎng)成科學(xué)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)性支撐。因此，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生核心價值、學(xué)科素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的同時，也要重視學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)科知識體系的掌握。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
高考是選拔性考試，有基礎(chǔ)題，有創(chuàng)新題，也必然有區(qū)分度較大的綜合題。這類題型要求學(xué)生能夠觸類旁通，融會貫通，既能熟練掌握學(xué)科知識間的聯(lián)系，又擁有較強(qiáng)的邏輯思維能力和熟練運(yùn)用知識解決問題的能力，以及積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和樂于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，是落實(shí)物理新課程目標(biāo)、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對物理概念和物理規(guī)律的理解，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和綜合分析問題、解決問題的能力。建議在以后的物理教學(xué)過程中，盡可能讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的育人功能。
總之，在以后的教學(xué)過程中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材的內(nèi)容與要求，研究高考改革的目標(biāo)和主要變化，探究多種教學(xué)方式，以立德樹人為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和知識運(yùn)用能力，為社會培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十六
我一直對發(fā)明創(chuàng)造充滿了熱情和好奇心。在我很小的時候，我的母親總是鼓勵我用自己的雙手制作一些有趣的物品，這啟發(fā)了我對發(fā)明和創(chuàng)造的熱情。當(dāng)我長大成人，我決定追求職業(yè)發(fā)明家的夢想，并在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)造和發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我想分享我在這個領(lǐng)域中獲得的一些心得體會。
第二段：重視每一個靈感
在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了一個非常重要的教訓(xùn)，那就是重視靈感。在我的經(jīng)驗(yàn)中，很多成功的發(fā)明都是由一個簡單的想法或靈感開始的。這就意味著，我們必須隨時準(zhǔn)備好接受和記錄我們的想法，因?yàn)槿绻覀冨e過了它們，它們可能會消失在我們的腦海中。我們可以在手機(jī)或筆記本電腦中記錄這些想法，以便以后參考和繼續(xù)思考。
第三段：重視實(shí)驗(yàn)和測試
在開發(fā)新發(fā)明時，實(shí)驗(yàn)和測試是非常關(guān)鍵的部分。這是因?yàn)橐粋€想法或理論可能看起來很好，但在實(shí)踐中卻不一定可行。因此，在決定將發(fā)明推向市場之前，我們必須進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)和測試，以確保它可以正常運(yùn)作和達(dá)到預(yù)期的效果。有時候這個過程很枯燥，但它是確保我們成功的關(guān)鍵。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)合作
發(fā)明和創(chuàng)造通常是一個復(fù)雜的過程，需要許多人的合作和協(xié)作。我學(xué)到了在這個領(lǐng)域中建立起一個合適的團(tuán)隊(duì)對于成功至關(guān)重要。這個團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由專業(yè)人員組成，包括工程師、設(shè)計(jì)師、營銷人員等等。每個人都應(yīng)該有自己的專業(yè)領(lǐng)域，但也要能夠靈活地合作和協(xié)商。
第五段：要堅(jiān)持不懈
最后，我學(xué)到了一個成功發(fā)明家必須具備的最重要品質(zhì)：堅(jiān)持不懈。發(fā)明和創(chuàng)造是一個漫長而艱苦的過程，需要經(jīng)歷許多挫折和失敗。但我們必須保持對目標(biāo)和夢想的執(zhí)著，繼續(xù)前進(jìn)并不斷嘗試新的方法。這意味著我們需要有毅力和決心，在遇到困難時要保持樂觀和積極的態(tài)度。
總結(jié)：
發(fā)明和創(chuàng)造是一個令人興奮和具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，在其中獲得成功需要許多技能、質(zhì)量和品德。通過記錄靈感、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和測試、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及保持堅(jiān)持不懈的精神，我們可以逐漸學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的發(fā)明家。希望我的經(jīng)驗(yàn)和知識對想要從事這個領(lǐng)域的人們有所幫助。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十七
xx年12月14日我有幸作為初中組評委之一，參加了縣教科室組織的創(chuàng)新課評選活動，這對我也是難得的一個學(xué)習(xí)借鑒與反思提高的機(jī)會。本次活動教師參與積極性高，組織嚴(yán)密，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)理念新、教學(xué)水平高、創(chuàng)新意識強(qiáng)、教學(xué)效率高的優(yōu)秀教師，對下一步課堂教學(xué)改革也提供了有益的探索。
此次創(chuàng)新課評比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）參賽教師熱情高。從教學(xué)目標(biāo)制定、導(dǎo)語設(shè)計(jì)、教學(xué)策略展示、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教師都經(jīng)過了深思熟慮、反復(fù)雕琢，力求完美，展示了我縣教師高度的敬業(yè)精神和良好的專業(yè)素養(yǎng)。多數(shù)老師講課有激情，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍。
（二）新課程的理念得到較為充分的體現(xiàn)。參賽教師圍繞課題、組織補(bǔ)充教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以各種生動的教學(xué)環(huán)節(jié)來闡釋新的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)了由“重教”向“重學(xué)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的主體地位得到了較好的落實(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生讀書、繪圖、思考、探討、交流、展示，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂，讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。
（三）注重課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。大多數(shù)參賽教師能夠根據(jù)初中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教材要求展開教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，注重調(diào)動學(xué)生認(rèn)知積累，適當(dāng)聯(lián)系生活和社會熱點(diǎn)，發(fā)掘可利用的情景資源。如28號老師的英語課，結(jié)合學(xué)生熟知的電視劇《家有兒女》學(xué)習(xí)單詞，課堂氣氛輕松；13號老師把當(dāng)堂的內(nèi)容整合為七個任務(wù)，化難為易，課堂重點(diǎn)突出、緊湊條理；18號教師采取靈活多樣的形式，把英語對話教學(xué)設(shè)計(jì)的流暢自然，難能可貴。
(四）多媒體課件的制作和使用水平較高且運(yùn)用得當(dāng)，發(fā)揮了課堂教學(xué)資源優(yōu)勢，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，拓展了課堂容量，較好地起到了輔助教學(xué)的作用。29號未用多媒體課件，相比較而言，教學(xué)效果明顯受到影響。
（五）教學(xué)方式多樣化，力求新穎，突出創(chuàng)新。多數(shù)教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，精心組織了多種多樣的教學(xué)方式和環(huán)節(jié)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，投入到自主學(xué)習(xí)之中。如：1號老師的歷史課，讓學(xué)生編演課本劇，感受變法的必要性及困難；5號老師通過魔術(shù)表演揭示平面成像的道理，激發(fā)求知欲；16號老師的語文課課，讓學(xué)生爭當(dāng)小記者等等均收到良好的教學(xué)效果。
當(dāng)然，從本次的評課活動中，也發(fā)現(xiàn)了部分教師的一些不足。從大的方面來說，有的教師還是“以教為主”的思維，一心想把自己預(yù)設(shè)的材料都展示出來，或問題設(shè)計(jì)過碎，或講授講解過多，忽視了學(xué)生的主體地位，如9號、19號、22號；有的用“花架子”體現(xiàn)創(chuàng)新而不注重實(shí)效，學(xué)生動眼動口的機(jī)會多，而動腦動手的機(jī)會少；部分教師過分依賴多媒體，加了一些無用的動感和聲音設(shè)計(jì)，分散了學(xué)生的注意力，甚至以多媒體展示替代了學(xué)生的思維，這些都降低了課堂學(xué)習(xí)效果；有的教師缺乏激情和感染力，雖然教案設(shè)計(jì)的不錯，但課堂表現(xiàn)卻平淡，讓評委聽后很快就沒了印象；有的創(chuàng)新點(diǎn)說明只堆積了一些空頭理論，表述不明確不具體。另外8號教師在講授《背影》時忽略了對學(xué)生思想情感的教育熏陶，10號教師采用的“搶答”方法在實(shí)際教學(xué)中難以操作，15號教師的語文課聽起來又像歷史課，學(xué)科特點(diǎn)把握的不好。
無論參評教師還是評委都應(yīng)認(rèn)真反思，把這次評課活動作為自我提升、自我發(fā)展的一次難得的機(jī)會。特別是上述講課中表現(xiàn)出的問題正是我們以后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。我認(rèn)為，課堂教學(xué)要在高效與創(chuàng)新上做文章，高效是目標(biāo)，創(chuàng)新是手段。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵，我們要不斷學(xué)習(xí)研究專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。要牢牢樹立“教為學(xué)服務(wù)”的思想，體現(xiàn)“以學(xué)為本”的教學(xué)理念，并落實(shí)到具體教學(xué)環(huán)節(jié)中去。建議教科室組織3―6名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀參賽教師，把模擬講課改為真正的課堂教學(xué)，搞一個“送課下鄉(xiāng)”活動，以更好的推廣創(chuàng)新課評選的成果，給廣大教師提供一個學(xué)習(xí)機(jī)會。
發(fā)明創(chuàng)新心得體會篇十八
開學(xué)之初，出于對機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新方法的好奇，選修了這一門課程，通過簡短卻又有意思的幾節(jié)課，我感覺收獲好多，其中我覺得最重要的收獲如下：
四、團(tuán)隊(duì)合作也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，這個學(xué)習(xí)不僅僅是涉及項(xiàng)目知識的快速學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的品質(zhì)。只有懂得欣賞和學(xué)習(xí)別人的時候，我們才會真正地成長。
有了更多的了解，其實(shí)，這樣一個比賽，它的勝出不僅僅決定于思路創(chuàng)新，更主要的是這個團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)的過程中的奉新汗水和努力，才是團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵。
通過對這門課程的學(xué)習(xí)，有了不少的收獲，更是對機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽有了興趣，希望能在下一次的機(jī)械創(chuàng)新大賽中參賽，希望我的興趣愛好和對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知理解可以在下次賽事中奉獻(xiàn)一份力。
最后，感謝機(jī)械學(xué)院來授課的的每一位老師，感謝你們的授課內(nèi)容，感謝你們抽出時間讓我們可以了解更多的非專業(yè)知識，謝謝！