寫心得體會可以幫助我們總結(jié)和梳理經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)化的知識和技能，為個人發(fā)展打下基礎(chǔ)。參考他人的心得體會可以拓寬思路，但要保持自己的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。每篇心得體會都來源于真實(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和思路。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和運(yùn)用，相信能夠?qū)懗鲆黄识杏|動力的心得體會。記得要注重思考和總結(jié)，用文字傳遞出自己的獨(dú)特見解和感悟。祝大家寫作愉快！
讀書心得體會佳作成語篇一
傳說，炎帝神農(nóng)氏最寵愛的女兒女娃，模樣長得纖秀，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格。姐妹們都喜歡打扮，惟獨(dú)她酷愛體育，尤其水上運(yùn)動，游泳劃船，跳水沖浪。
一天清晨，風(fēng)和日麗，正是出游的好時光。女娃駛著一葉輕舟，在碧波蕩漾的東洋大海上游蕩。海風(fēng)輕輕地吹拂，海浪柔柔地起伏，她載著小舟往大洋深處漂去。
年輕單純的女娃，不知世道險惡，仍陶醉在溫柔的藍(lán)色大海里。突然，平靜的大海變臉了，微笑的太陽不見了，輕輕海風(fēng)變得比刀刃還銳利，軟軟海浪變得比鐵錘還剛硬。女娃憑著高超技藝，劈波斬浪，左避右擋，與大海周旋。時間一分鐘、一分鐘地過去，一小時、一小時地過去，大海的浪濤越來越高，女娃的力氣越來越弱。
夜幕降臨了，天地間一片黑暗，大概星星們閉上了眼睛，不忍瞧見慘劇的發(fā)生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被大海吞噬，喧囂的濤聲掩蓋住了女娃的求救聲。但她不甘心被水淹死，她的精靈變成一只美麗、勇敢的小鳥，她飛翔時總叫著“精衛(wèi)!精衛(wèi)!”所以她被叫成“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)住在布滿拓木林的發(fā)鳩山上，一心要填平可恨的東海，每天從西山銜一枝樹枝或一顆小石子，展翅高飛，直至東海，把它們投入海中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是烈日炎炎還是雨雪霏霏，它不間斷地叫著“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，以激勵自己的斗志，它要以鍥而不舍的精神，將東海填平。
東海惱怒了，東海咆哮了，浪濤喧嘩，白沫四濺：“你為什么要把我填平?你為什么恨我這么深?”
天空中傳來精衛(wèi)鳥仇恨的啼鳴：“因?yàn)槟銑Z走了我年輕的生命，因?yàn)槟氵€將奪走千千萬萬的年輕的生命?！?BR> “算了吧，小鳥兒!就算你填上百萬年，也休想把我填平!”東海用轟隆隆的大笑聲來掩飾自己的窘態(tài)。
精衛(wèi)毫不猶豫地回答說：“就算填到一千萬年，一萬萬年，填到世界末日，我也要將你填平。”
從此，精衛(wèi)更加不停息地往返于發(fā)鳩山和東海之間，把西山樹枝和石頭銜投東海。
讀書心得體會佳作成語篇二
顧愷之是東晉時人，字長康，晉陵無錫人。他多才多藝，不但詩賦寫得很好，而且字也寫得十分漂亮。他特別擅長的是繪畫，是當(dāng)時的畫家。
他年輕的時候，曾經(jīng)做過大司馬桓溫的參軍。顧愷之跟隨桓溫南征北戰(zhàn)許多年，兩人結(jié)下了十分深厚的友誼。
有一次，顧愷之跟隨桓溫到江陵去視察部隊(duì)。到江陵的第二天，江陵的官員前來拜見桓溫，并送來很多捆當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——甘蔗。桓溫見了十分高興，就說：“這里的甘蔗是十分有名的，大家一起來嘗嘗?！?BR> 他的部下聽了就每人拿了一根吃了起來。還一面吃，一面高興地說：“真不虧是名產(chǎn)，甜極了!”
這時，只有顧愷之獨(dú)自一人出神地欣賞著江陵的美好景色，沒有去拿甘蔗吃?；笢匾娏耍室馓袅艘桓L長的甘蔗，把甘蔗末梢那一頭塞到了顧愷之手中。顧愷之看也不看，拿著甘蔗末梢啃了起來。
桓溫見了顧愷之的吃相，忍住笑問：“這根甘蔗甜嗎?”
旁邊的人也一起嬉笑著說：“我們吃的甘蔗甜極了，不知顧參軍吃的甘蔗甜不甜呢?”
顧愷之這才回過神來，看到自己啃的是甘蔗的末梢，才明白他們?yōu)槭裁存倚ΑＫ`機(jī)一動，舉起甘蔗說：“你們笑什么!我看你們根本不懂甘蔗的吃法，吃甘蔗可大有講究呢!”
大家見他一本正經(jīng)的樣子，笑著問道：“吃甘蔗還能吃出什么名堂來呢?你說說你為什么要從甘蔗末梢吃起來吧!”
顧愷之說：“你們一開始就吃最甜的那一段，越吃越不甜，吃到后來，就倒胃口了。而我從梢部吃起，越吃越甜，越吃越有味道，這種吃法叫‘漸入佳境’?！?BR> 大家聽了，一起大笑起來。
現(xiàn)在“漸入佳境”這一成語常常用來比喻境況一天天好起來。
讀書心得體會佳作成語篇三
成語作為漢語中的一種獨(dú)特的表達(dá)形式，在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)。每個成語都包含著豐富的文化內(nèi)涵和智慧，一方面豐富了我們的語言表達(dá)，另一方面也引導(dǎo)我們正確認(rèn)識世界和處理人際關(guān)系。在我的讀書過程中，我深深體會到了成語的重要性和價值。
在我讀書的過程中，成語給予了我很多啟發(fā)和幫助。首先，成語是中國文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)成語，我更深入地了解了中國文化的深厚底蘊(yùn)。例如，成語中的“獨(dú)具匠心”告訴我，只有花費(fèi)更多的心思和精力，才能做出獨(dú)特的東西。這一思想在中國的藝術(shù)和工藝品制作中得到了充分體現(xiàn)，也是中國文化的核心價值觀之一。通過學(xué)習(xí)成語，我不僅僅從文字上理解了這一價值觀，更從心靈深處感受到了它的真正意義。
其次，成語在引導(dǎo)我們處理人際關(guān)系時起到了重要的作用。人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，而如何與他人和諧相處是我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高的能力。成語在這一點(diǎn)上給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，成語“和而不同”告訴我，在與他人溝通時，我們不一定要始終保持一致，但是我們需要尊重對方的想法和觀點(diǎn)。這一點(diǎn)對我來說尤為重要，因?yàn)槲以?jīng)在與他人爭論時，常常陷入自己的思維固化中，無法聽取他人的建議和意見。通過學(xué)習(xí)成語，我明白了與他人的溝通應(yīng)該是相互尊重的過程，只有做到“和而不同”，才能夠建立持久的友誼和良好的工作關(guān)系。
此外，成語還給了我更多的思考和啟示。成語中的每一個字，都蘊(yùn)含著深刻的哲理，令我不斷思考。例如，“得過且過”告訴我，人生就像是一條長河，我們不能停滯不前，而是要不斷努力追逐自己的夢想。在日常生活中，我常常陷入舒適區(qū)，得過且過，不思進(jìn)取。通過成語的學(xué)習(xí)，我明白了要不斷提高自己的能力和水平，才能夠從容應(yīng)對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
通過成語的學(xué)習(xí)，我感受到了傳統(tǒng)文化對于當(dāng)代生活的重要影響。盡管我們的社會在快速發(fā)展，科技進(jìn)步，但是成語作為傳統(tǒng)文化的形式，給我們提供了許多對于現(xiàn)代生活有益的智慧。這種融合在不同時代的智慧對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。正因?yàn)槿绱?，我更加?jiān)定了學(xué)習(xí)成語的決心，并且會將成語的智慧運(yùn)用到我的日常生活中。
總之，通過學(xué)習(xí)成語，我不僅僅了解了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，還掌握了處理人際關(guān)系和思考問題的能力。成語的學(xué)習(xí)不僅僅是記憶文本，更是深入地理解其中的智慧和哲理。希望能夠在今后的生活中，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讓成語的智慧在我的人生道路上指引我前進(jìn)。
讀書心得體會佳作成語篇四
作為一個語文學(xué)生，讀書成語是必不可少的一部分。讀書成語的背后包含了深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這個過程中，我有著很多的心得體會。
第一段：了解成語的背景和含義
每一個成語背后都有著深厚的歷史及文化背景，因此，想要真正理解和運(yùn)用這些成語，我們必須先去了解它們的背景和含義。比如說，“獨(dú)善其身”這個成語，原本指孟子所說“可以人不為己，天誅地滅”這句話，用來表示一個人應(yīng)該首先修身養(yǎng)性，保持良好的品德和道德風(fēng)尚。通過這個例子，我們可以看出成語和背后含義的密切關(guān)聯(lián)，而學(xué)習(xí)成語的過程就是一種文化的體驗(yàn)。
第二段：讀成語的好處
讀成語不僅能讓我們了解它們的意義，而且還能幫助我們拓展我們的詞匯量。成語往往都是通過形象的詞語來描述一些抽象的事物或者概念，這對語言學(xué)習(xí)者的語感和理解能力有著重要的作用。另一方面，成語也能讓我們更好的理解文章中的隱喻和比喻。很多作家或者詩人會在他們的作品中使用成語來豐富他們的表達(dá)方式，而我們能夠理解它們的含義，就可以更好地領(lǐng)略文章的美感和深意。
第三段：學(xué)習(xí)成語對寫作的幫助
想要寫作得更好，就必須掌握一些高級的詞匯和短語，而成語就是其中的一種。成語通常有著濃厚的文化和歷史底蘊(yùn)，使用它們可以讓你的文章顯得更加有分量和深度。例如，“情有獨(dú)鐘”這個成語，在描述一個人的喜好或者熱愛時，就很能夠突顯出作者的文化素養(yǎng)，讓文章更顯得有格調(diào)。
第四段：體會成語的情感
成語不僅僅是一種詞匯，它還蘊(yùn)含著對情感的表達(dá)。有些成語能夠表達(dá)出人們的愁苦、疑慮、絕望等情感，比如“一蹶不振”，就是形容一個人在遭遇挫折后，毫無力氣或者信心去繼續(xù)努力下去。正是這樣的成語讓我們更好地理解人生和情感，而學(xué)會運(yùn)用它們，也能讓我們的語言表達(dá)更加地真實(shí)和深刻。
第五段：成語的實(shí)際應(yīng)用
成語在我們生活中應(yīng)用之處非常廣泛，尤其在職場中。在工作中使用恰當(dāng)?shù)某烧Z，不僅能夠展示出你的文化素養(yǎng)，還能讓你的話語更加有說服力。這也是為什么，一些職場培訓(xùn)就會把成語當(dāng)作一種必學(xué)技能，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭阕屪约涸诼殘鲋懈玫乇磉_(dá)自己的見解和看法。
總之，學(xué)習(xí)成語是一個需要耐心和努力的過程，而只有真正花時間去體會和應(yīng)用它們，我們才能夠享受到這些豐富的語言資源所帶來的益處。
讀書心得體會佳作成語篇五
近年來，越來越多的人開始關(guān)注和研究成語，因?yàn)槌烧Z作為漢語獨(dú)特的語言符號，不僅具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，而且承載著深刻的哲理和人生智慧。在我逐漸深入研究成語的過程中，我深深感受到成語背后蘊(yùn)含的豐富情感、智慧和啟示。下面將從學(xué)習(xí)成語的意義、成語的來源和傳播、成語的理解與應(yīng)用、成語的學(xué)習(xí)技巧以及學(xué)習(xí)成語的心得體會這五個方面，談?wù)勎覍Τ烧Z的體會和感悟。
首先，學(xué)習(xí)成語對于拓寬知識面和豐富人生閱歷意義重大。成語作為漢語的精華，凝結(jié)了古人的智慧和生活經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化背景。通過學(xué)習(xí)成語，我們可以了解到祖先的智慧與人生態(tài)度，感悟到民族精神和文化底蘊(yùn)。而且，成語經(jīng)常出現(xiàn)在文學(xué)作品、新聞資訊、社交場合中，懂得成語的含義和用法，不僅可以提升自己的語言能力，還可以更好地理解和欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，使溝通更加便捷和準(zhǔn)確。
其次，成語的來源和傳播是成語學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。成語充分體現(xiàn)了中國古代文化和民族精神，它們多來源于古代文獻(xiàn)、歷史典故和民間傳說，獨(dú)具魅力和韻味。學(xué)習(xí)成語可以幫助我們了解中國歷史和文化，并且通過成語的傳播和使用，也可以更好地傳承和弘揚(yáng)中國文化。正因?yàn)槿绱?，我們需要注重學(xué)習(xí)成語背后的文化內(nèi)涵，了解成語典故和出處，才能真正理解成語的真正含義和深層次內(nèi)涵。
再次，理解和應(yīng)用成語需要注重上下文的學(xué)習(xí)和思考。成語是生動形象的語言符號，通過成語可以更好地表達(dá)和傳遞自己的思想和情感。但是成語的理解和應(yīng)用并不是一蹴而就的，需要我們在學(xué)習(xí)的過程中注重上下文的學(xué)習(xí)和思考。一個成語如果脫離實(shí)際語境，就可能產(chǎn)生歧義和誤會。因此，我們在學(xué)習(xí)成語的時候，要注意成語的語義、用法和關(guān)聯(lián)詞語，注重上下文之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，才能真正做到靈活運(yùn)用成語，增加自己的表達(dá)能力。
另外，學(xué)習(xí)成語也需要掌握一些技巧。要想在有限的時間內(nèi)掌握更多的成語，我們可以采取一些學(xué)習(xí)技巧。首先，可以通過記憶法來幫助記憶成語，比如通過解釋類比、畫圖聯(lián)想、造句等方式來幫助記憶。其次，學(xué)習(xí)成語需要注重積累和運(yùn)用。只有不斷積累和使用成語，才能真正掌握它們的用法和含義。最后，閱讀能夠幫助我們學(xué)習(xí)和理解成語。通過不斷地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以更好地理解和運(yùn)用成語，并且不斷提高自己的語言水平和表達(dá)能力。
最后，我在學(xué)習(xí)成語的過程中，也獲得了一些心得體會。首先，要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉成語的學(xué)習(xí)機(jī)會。成語無處不在，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)成語的身影和蘊(yùn)含的智慧。其次，要善于總結(jié)和歸納成語的共性和規(guī)律。成語具有相似的結(jié)構(gòu)和語法，通過總結(jié)和歸納這些共性和規(guī)律，我們可以更好地運(yùn)用和理解成語。再次，要善于運(yùn)用成語。學(xué)習(xí)成語的目的不僅僅是記住成語本身，更重要的是能夠靈活運(yùn)用成語，以達(dá)到表達(dá)和交流的目的。
總之，成語是中國語言文化的瑰寶，更是我們了解歷史和文化、提升語言能力的重要途徑。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)成語，不僅了解其背后的文化底蘊(yùn)和哲理，還要掌握成語的使用方法和技巧。學(xué)習(xí)成語，不僅可以提高自己的語言水平，還可以啟迪智慧和培養(yǎng)豐富的情感。因此，讓我們一起研究和學(xué)習(xí)成語，感悟其中的智慧和人生哲理。
讀書心得體會佳作成語篇六
一、引言（約150字）
讀書成語是我們中華民族傳統(tǒng)文化之一，它包含著中華文化的精髓。讀書成語是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫脑~語，尤其是在文學(xué)作品中，被廣泛運(yùn)用。這些成語中蘊(yùn)含的道理和智慧，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。而在讀書過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的成語，還能夠獲得對于生活的新理解。接下來，我將分享我的讀書成語心得體會，一起來看看吧。
二、成語的啟示（約300字）
讀書成語的啟示是多方面的。其中，最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)成語引導(dǎo)我們認(rèn)識到豐富而深刻的文化內(nèi)涵。成語中蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵和智慧。比如，“一鳴驚人”這個成語就告訴我們，一個人只要在適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)發(fā)揮出自己的才能，就能夠獲得強(qiáng)烈的反響。而“飛蛾撲火”這個成語則告訴我們一定要懂得保持謹(jǐn)慎，避免做出自毀前程的決定。這些成語給了我們在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中有價值的啟示，讓我們變得更加有吸引力、有激情，同時也讓我們能夠理解人生和社會的深層次內(nèi)涵。
三、成語的感悟（約300字）
讀書成語給我們留下了深刻而持久的印象。在讀書過程中，不斷地汲取到這些成語，我們在很多時候會不自覺地把這些成語和自己的生活經(jīng)驗(yàn)借鑒起來，產(chǎn)生許多感悟。例如，“不撞南墻不回頭”這個成語，告訴我們在遇到困難時，一定要堅(jiān)持不懈地努力下去，直到逐漸地獲得進(jìn)步。“善良是一種力量”這個成語，告訴我們只要保持一顆純真而善良的心，便能將這種美德帶給別人并得到溫暖的回報(bào)。這些成語的感悟都是深深地刻在我們的心里，淳樸而豐富地影響著我們的生活和未來。
四、成語的運(yùn)用（約300字）
讀書成語是用來表達(dá)我們的觀點(diǎn)、思想和信仰的有力工具。可以通過適當(dāng)運(yùn)用成語，來展現(xiàn)出對于某些問題的深刻見解和解決問題的思路。例如，“飲水思源”這個成語，是一種表達(dá)對往事或過去關(guān)愛的印跡的表達(dá)。運(yùn)用這個成語，可以表達(dá)我們對于遺產(chǎn)和家族的尊重。又例如，“萬里長征第一步”這個成語，是用于展示我們心中的樂觀和勇氣，因?yàn)槊總€偉大的事業(yè)都是從一步一腳印開始的。因此，在合適的場合適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使我們的話語更富有表現(xiàn)力和生動。
五、總結(jié)（約150字）
在讀書成語的過程中，我們有了很多收獲和感悟。通過學(xué)習(xí)這些成語，我們可以領(lǐng)悟到中華民族文化的深奧和廣博，感悟到生活的真諦和價值。同時，讀書成語也成為我們?nèi)松缆飞系漠a(chǎn)業(yè)，讓我們不斷成長和進(jìn)步。當(dāng)我們大量的運(yùn)用成語方面的知識和觀點(diǎn)時，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己不再是一個孤單的人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會了更好地與他人溝通和交流。總之，讀書成語是中華民族文化的瑰寶，也是我們成長過程中的黃金財(cái)富，將其運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，可以使我們在各方面都不斷突破自我，遇到自己想要的，更好的人生理想。
讀書心得體會佳作成語篇七
隨著社會的發(fā)展，生活中出現(xiàn)了許多與讀書相關(guān)的成語，如“半生不熟”、“融會貫通”等。這些成語并不是簡單的詞語組合，而是幾代人傳承下來的學(xué)問總結(jié)，旨在讓人們在讀書中更好地領(lǐng)悟生命中的點(diǎn)滴。在我看來，這些讀書成語中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧，引導(dǎo)著人們在閱讀過程中不斷提升自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)，更好地認(rèn)識自己。以下就是我對讀書成語的心得體會。
首先，我認(rèn)為“半生不熟”這個成語對于讀書的重要性進(jìn)行了深入闡釋。讀書不是淺嘗輒止，也不是一次閱讀就可以掌握全部的知識。相反，只有長時間的積累和反復(fù)閱讀，才能真正讓知識深入人心，并使之變成自己的思想和行為方式。正如“半生不熟”表達(dá)的含義，我們在學(xué)習(xí)的過程中，必須要耐心、專注、堅(jiān)持地閱讀，并在不斷學(xué)習(xí)中將其漸漸熟悉并深入了解。
其次，“融會貫通”這個成語更加注重了閱讀的能力和技巧。在閱讀中，我們不僅要理解每一個知識點(diǎn)的意思，同時還要學(xué)會將其與其他知識點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，形成一定的體系，進(jìn)而變成自己的知識。只有這樣，才能夠真正地在生活中應(yīng)用自己所學(xué)的養(yǎng)成好習(xí)慣。這個成語的含義即是要求人們在學(xué)習(xí)和生活中，不斷地將不同領(lǐng)域的知識相互結(jié)合，并將其應(yīng)用到自己的生活中，從而更好地創(chuàng)造出更加豐富和有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第三，“篤志好學(xué)”和“半部論語”從不同的角度闡述了學(xué)習(xí)的重要性。前者從態(tài)度和熱情上強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性，要求人們時刻保持對知識的渴求和對學(xué)習(xí)的熱愛，并以此作為自己前進(jìn)的動力。而后者則將其著眼點(diǎn)放在具體閱讀上，要求人們細(xì)讀書籍，掌握書中的學(xué)問。篤志好學(xué)和半部論語的思想，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的不斷深入和不斷豐富。
第四，“開卷有益”，這張口號強(qiáng)調(diào)了閱讀對于人們自我完善和生命觀的塑造。在閱讀的過程中，人們不僅可以學(xué)習(xí)到生活中的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時也可以增長自己的見識和修養(yǎng)。這對于修身、齊家、治國、平天下等方面，都有著重要的貢獻(xiàn)，因此，“開卷有益”不僅是一種教育目標(biāo)，更是一種人生信條。
最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句話反映了讀書成語對人們的實(shí)用性要求。在閱讀過程中，人們必須將所學(xué)知識融入到自己的生活中，并體驗(yàn)其中的意義。只有把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn)，方能真正成為自己的學(xué)問。
總之，讀書成語是人類智慧和學(xué)識的一種傳承，通過讀書成語，人們可以更好地領(lǐng)悟生活的真諦，并從中受益。讀書成語的意義不僅在于表達(dá)，更在于啟示。因此，在讀書的過程中，我們必須深刻理解和體會成語背后的含義，使之成為內(nèi)心深刻的信仰，并信守不渝。
讀書心得體會佳作成語篇八
作為一名愛書人士，我們經(jīng)常會讀到一些優(yōu)秀的作品，這些作品給我們留下了深刻的印象，讓我們有很多心得和體會。但是，把這些心得和體會用文字表達(dá)出來，并寫成一篇佳作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，探討如何寫一篇關(guān)于讀書心得體會的佳作。
第二段：仔細(xì)閱讀與品味
要寫一篇有關(guān)讀書心得體會的佳作，首先要進(jìn)行仔細(xì)閱讀和品味。只有通過深入閱讀和理解書中的內(nèi)容，我們才能對書中的主題和情感有更深的感知。同時，我們還需要關(guān)注書中的文學(xué)技巧，如修辭手法、人物描寫、情節(jié)推進(jìn)等，這些都是寫作佳作的關(guān)鍵所在。
第三段：積累與整理素材
在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，我們需要積累與整理素材。我們可以記錄下書中的精彩段落、感人的臺詞、富有哲理的句子等。同時，我們還可以借助畫圖、做筆記等方式整理書中的情節(jié)和人物關(guān)系，以助于寫作時的思路清晰。通過這樣的積累和整理，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，并且能夠更有針對性地提取出心得體會。
第四段：深入思考與提煉主題
在整理素材的過程中，我們需要進(jìn)行深入思考與提煉主題。閱讀一本書，不僅僅是理解故事情節(jié)，更重要的是從中獲得啟示和思考。我們應(yīng)該反思書中的道德觀念、人生觀念以及作者想要表達(dá)的核心主題。通過深入思考和提煉主題，我們可以有針對性地挑選出與自己的思想相契合的素材，為寫作提供清晰的方向。
第五段：把握結(jié)構(gòu)與表達(dá)
在積累素材和思考主題后，我們可以開始著手寫作了。在寫作過程中，我們應(yīng)該把握好結(jié)構(gòu)與表達(dá)的方式。一篇有關(guān)讀書心得體會的佳作，應(yīng)該要有一個清晰的引子，用以引出我們的主題；主體部分應(yīng)該有條理地呈現(xiàn)出我們的思考和觀點(diǎn)，同時要避免羅列而缺乏邏輯性；結(jié)尾部分要有總結(jié)性的語句或者引用，以增加文章的亮點(diǎn)和深度。同時，在表達(dá)方式上，我們要盡可能地用準(zhǔn)確、簡練的語言，讓讀者易于理解和接受我們的觀點(diǎn)。
結(jié)論
通過以上幾個方面的努力，我們可以寫出一篇關(guān)于讀書心得體會的佳作。但是，寫作只是第一步，我們還需要不斷地修改和完善，在字里行間展現(xiàn)自己對書中內(nèi)容的理解和思考。只有對自己的作品有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，才能產(chǎn)生更好的作品。最后，讀書是一種樂趣，寫作也是一種表達(dá)，將讀書的心得體會寫成佳作，不僅是對自己的思考的總結(jié)，也是對作者的一種致敬。
讀書心得體會佳作成語篇九
第一段：引入成語的意義（200字）
成語是漢語的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。它獨(dú)特的表達(dá)方式、深刻的內(nèi)涵和豐富的意象給人以啟迪和反思，是我們傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要資源。在日常生活和閱讀過程中，讀者可以通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，增加自己的閱讀體驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力和思維能力。
第二段：對成語學(xué)習(xí)的益處的認(rèn)識（200字）
成語作為漢語特有的表達(dá)方式，具有濃厚的文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)成語，讀者不僅能夠了解成語的內(nèi)涵和歷史背景，還能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力。成語的意境豐富多樣，能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，讓人們的思維更加靈活和敏銳。此外，許多成語都蘊(yùn)含著智慧和道德的教育意義，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讀者可以積累人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
第三段：個人在學(xué)習(xí)成語中的體會（200字）
我個人在學(xué)習(xí)成語的過程中，深刻體會到了成語的魅力和價值。首先，成語通過生動的詞語和形象的意境，讓人們在閱讀中感受到了一種美感和情感的共鳴。其次，成語的豐富內(nèi)涵和文化背景，讓我在學(xué)習(xí)成語的同時，了解到了不同歷史時期的文化和社會背景，提高了自己的歷史素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。最重要的是，成語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，讓我在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠更加準(zhǔn)確和生動地表達(dá)自己的意思，提高了我的語言表達(dá)能力和思維能力。
第四段：如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語（300字）
學(xué)習(xí)成語需要積極的心態(tài)和良好的方法。首先，要從基礎(chǔ)開始，通過閱讀成語的注釋和例句，了解每個成語的含義和用法。然后，要多讀多練，通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和參與討論，不斷豐富自己的成語詞匯量和理解能力。此外，還可以通過記憶和運(yùn)用成語，來提高自己的表達(dá)能力和思維能力。在日常生活和寫作過程中，要盡量運(yùn)用成語，讓自己的語言更加生動和準(zhǔn)確。同時，要注意成語的正確用法和含義，避免出現(xiàn)使用不恰當(dāng)或歧義的情況。
第五段：總結(jié)成語的重要性和學(xué)習(xí)成語的意義（200字）
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語是一項(xiàng)有益又有趣的活動。成語豐富了我們的語言表達(dá)和思維方式，讓我們更加準(zhǔn)確和生動地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)成語還可以增加我們的文化素養(yǎng)和歷史意識，讓我們更加了解和傳承中華文化。成語讀書不僅培養(yǎng)了我們的語言和思維能力，還提高了我們的情感共鳴和審美意識。因此，我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讓成語成為我們豐富內(nèi)涵和提升修養(yǎng)的重要工具。
讀書心得體會佳作成語篇十
第一段：引言（150字）
讀書心得體會是我們在讀完一本書后，對其中內(nèi)容、思想、情感進(jìn)行總結(jié)和梳理的過程。寫一篇優(yōu)秀的讀書心得體會，需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。本文將討論如何寫出一篇出色的讀書心得體會，以幫助讀者更好地展示自己的思考和吸收能力。
第二段：選擇適合的讀書材料（200字）
要寫一篇出色的讀書心得體會，首先需要選擇適合的讀書材料。這可能包括小說、歷史書籍、傳記等各種題材。選擇讀書材料時，可以考慮自己對這個題材的興趣和了解程度，以便更好地理解書中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己與書中觀點(diǎn)的異同，并形成自己獨(dú)特的見解。
第三段：全面理解和消化書中內(nèi)容（250字）
全面理解和消化書中內(nèi)容是寫出優(yōu)秀的讀書心得體會的重要一步。當(dāng)閱讀一本書時，應(yīng)注意對書中主要情節(jié)、人物關(guān)系、觀點(diǎn)爭議等進(jìn)行綜合考量，以便更好地理解書的整體思想和目的。同時，可以結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，將書中所表達(dá)的概念或觀點(diǎn)與自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來，形成自己獨(dú)特的思考和體會。
第四段：精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)（300字）
寫作過程中，要注意精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)。在寫讀書心得體會時，可以按照書中的章節(jié)或主題進(jìn)行歸類，將自己的觀點(diǎn)以邏輯清晰的方式展開。同時，要確保表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，并使用恰當(dāng)?shù)睦踊蛞脕碇С肿约旱挠^點(diǎn)。此外，還要注意語法和拼寫的正確性，以確保文字流暢度和專業(yè)性。
第五段：反思與總結(jié)（300字）
寫讀書心得體會時，要注重自我反思和總結(jié)。在寫作的過程中，可以反思自己在閱讀過程中獲得的收獲和發(fā)現(xiàn)，思考這本書對自己的影響和意義。隨后，可以總結(jié)書中的主要思想和觀點(diǎn)，展示自己的閱讀和思考能力。同時，寫作中還可以表達(dá)對作者的敬佩之情，或者提出自己對于書中觀點(diǎn)的疑問和思考，以豐富文章內(nèi)容和觀點(diǎn)的多樣性。
結(jié)論（150字）
寫一篇優(yōu)秀的讀書心得體會，需要選擇適合的讀書材料，全面理解和消化書中內(nèi)容。精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)是確保文章連貫性和可讀性的重要因素。與此同時，自我反思和總結(jié)可以加深作者對書中內(nèi)容的理解，并展示出獨(dú)到的思考能力。通過以上的步驟和技巧，我們可以寫出一篇精彩的讀書心得體會，讓讀書的樂趣得以深入挖掘和分享。
讀書心得體會佳作成語篇十一
我想，很多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的學(xué)問和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說《拔苗助長》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了出名的大問學(xué)家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛裝扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛打架，成天玩，大人怎么教也教不會。富有點(diǎn)的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí)，做個勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感受，不禁對文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。
讀書心得體會佳作成語篇十二
“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”“當(dāng)你看一本書的'時候，你可以變成一個再創(chuàng)者，這就是一本好書。不論是誰，都可以會心微笑，用自己的方式去讀，那它更是一本動人的好書了?！缎⊥踝印肪褪沁@樣一本書?！薄@是外界對于《小王子》的評價。這樣的贊美，它是當(dāng)之無愧的。說實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。故事中的小王子對日常抱著認(rèn)真的心態(tài)，他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但是小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時間，他會提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。小王子的孤獨(dú)，讓我唏噓。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開，敏感的小王子對愛生氣懷疑，小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，狐貍給他解決了那朵嬌氣的玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，有了愛生活里的一切才有了意義?！叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿意義。小王子終究是要離開它的，它是知足的。他告訴小王子，原來它從來不在乎麥子的金黃色，但是自從他看到了小王子那金色的頭發(fā)，它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩。是呀，雖然小王子離開了它，但是狐貍從被馴養(yǎng)的那一刻起，也終于得到了麥子的色彩啦。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子。從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。在這個世界里，死亡意味著什么呢？死亡僅僅意味著拋棄遺骸、拋棄外表，向著一顆星星，向著愛情，向著自己的使命升去。所以，“我”通過對小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個世界上隱藏的種種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼、博大情懷的理想境界。梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀；美好，是因?yàn)閻蹜俳o人的感動和希望。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
讀書心得體會佳作成語篇十三
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，就像愛的奉獻(xiàn)這首歌里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
《愛的教育》整部小說，用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢?？捎忠?yàn)榘职植煌?，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還多次責(zé)罵他。小敘利奧雖然心里很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行?？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責(zé)任感，是一種愛。聯(lián)系到我們現(xiàn)在教的學(xué)生，有幾人能做到為父母著想，不少孩子甚至拿著父母的血汗錢在學(xué)校虛度光陰，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利用課余時間把《愛的教育》中的小故事分享給孩子們，讓他們從中受到啟迪，珍惜眼前的大好時光，好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
愛其實(shí)很簡單，無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛其實(shí)就像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體；愛就像是一泓清泉，時時滋潤你的心窩；愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實(shí)就在我們身邊。我們生活在愛的海洋里，如果能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人關(guān)心我、愛我、疼我、幫助我、我多幸福呀！
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)器官、骨髓、獻(xiàn)血等等，雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但是希望今后還是會有更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人，讓人們感受到世間濃濃的愛意。
讀書心得體會佳作成語篇十四
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的`經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級教師)，教育他們先做人，后成"家"，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。傅雷(1908-1966)，翻譯家，文藝評論家。一生譯著宏富，翻譯作品達(dá)34部。
1、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩于記住這一點(diǎn)。大小事都要對人家有交代！
2、好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂。
3、要有耐性，不要操之過急。越是心平氣和，越有成績。時時刻刻要承認(rèn)自己是笨伯，不怕做笨功次，那就不會期待太切，稍不進(jìn)步就慌亂了。
4、要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。
讀完這書，有這樣一句話依然令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵 臅?，我們可以知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個人，他對兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。
讀書心得體會佳作成語篇十五
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因?yàn)椋@是一本經(jīng)典的好書。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币槐竞脮拖褚凰液酱?，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導(dǎo)我們明理，教會我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。
這些一個個故事都告訴我們一個個為人處世，做人的道理。播種一種習(xí)慣，收獲一種個性。播種一種個性，收獲一種方法。讓我們一起來播種，收獲吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
這個“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。
《狐貍與葡萄》這個故事主要講了一只狐貍想吃長在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來吃。后來它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來自這里的。它是用來批評一些得不到某些東西時便說那東西不怎么樣這只不過是一種自己安慰自己的想法。
《鑿壁偷光》是講從前有一個名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來。但沒有光怎么看他只好在別人的.墻壁上鑿一個小小的洞讓光照進(jìn)來而看書了。匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢!有些人浪費(fèi)時光得過且過。在這短短的假期里我覺得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我會繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。
讀書心得體會佳作成語篇十六
《成語故事》集合了中華上下五千年的成語，這里每一個故事篇幅不長，卻蘊(yùn)涵了一個個大道理，大的才智。今日我撲在書上，吸取著書中的養(yǎng)分。
在這么多個故事，我尤其喜愛《負(fù)荊請罪》這個故事。他講敘了戰(zhàn)國時班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的.器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗，因此特別不滿，覺得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個文弱書生之后。藺相如出于對趙國著想，到處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如說明說：“秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因?yàn)槲液挖w將軍，一旦我們倆內(nèi)斗，秦國就會趁虛而入，侵略趙國?！笔窒侣犃?，特別感動。這件事傳到廉頗的耳朵里，他特別慚愧，便負(fù)荊請罪，從今他倆成了生死之交。
從這個故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改，懂得了做人的道理。除此之外，我從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一揮而就。
高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人說話?！痹跁杏腥〔槐M的學(xué)問，有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！蔽乙湎r間，多讀書，讀好書。在書的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書心得體會佳作成語篇十七
今日我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝聞名大詩人李白小時候不喜愛念書，經(jīng)常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個破茅屋門口，望見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。
李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑說道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的`事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，肯定會勝利的，功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒有問題的。
讀書心得體會佳作成語篇一
傳說，炎帝神農(nóng)氏最寵愛的女兒女娃，模樣長得纖秀，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格。姐妹們都喜歡打扮，惟獨(dú)她酷愛體育，尤其水上運(yùn)動，游泳劃船，跳水沖浪。
一天清晨，風(fēng)和日麗，正是出游的好時光。女娃駛著一葉輕舟，在碧波蕩漾的東洋大海上游蕩。海風(fēng)輕輕地吹拂，海浪柔柔地起伏，她載著小舟往大洋深處漂去。
年輕單純的女娃，不知世道險惡，仍陶醉在溫柔的藍(lán)色大海里。突然，平靜的大海變臉了，微笑的太陽不見了，輕輕海風(fēng)變得比刀刃還銳利，軟軟海浪變得比鐵錘還剛硬。女娃憑著高超技藝，劈波斬浪，左避右擋，與大海周旋。時間一分鐘、一分鐘地過去，一小時、一小時地過去，大海的浪濤越來越高，女娃的力氣越來越弱。
夜幕降臨了，天地間一片黑暗，大概星星們閉上了眼睛，不忍瞧見慘劇的發(fā)生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被大海吞噬，喧囂的濤聲掩蓋住了女娃的求救聲。但她不甘心被水淹死，她的精靈變成一只美麗、勇敢的小鳥，她飛翔時總叫著“精衛(wèi)!精衛(wèi)!”所以她被叫成“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)住在布滿拓木林的發(fā)鳩山上，一心要填平可恨的東海，每天從西山銜一枝樹枝或一顆小石子，展翅高飛，直至東海，把它們投入海中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是烈日炎炎還是雨雪霏霏，它不間斷地叫著“精衛(wèi)、精衛(wèi)”，以激勵自己的斗志，它要以鍥而不舍的精神，將東海填平。
東海惱怒了，東海咆哮了，浪濤喧嘩，白沫四濺：“你為什么要把我填平?你為什么恨我這么深?”
天空中傳來精衛(wèi)鳥仇恨的啼鳴：“因?yàn)槟銑Z走了我年輕的生命，因?yàn)槟氵€將奪走千千萬萬的年輕的生命?！?BR> “算了吧，小鳥兒!就算你填上百萬年，也休想把我填平!”東海用轟隆隆的大笑聲來掩飾自己的窘態(tài)。
精衛(wèi)毫不猶豫地回答說：“就算填到一千萬年，一萬萬年，填到世界末日，我也要將你填平。”
從此，精衛(wèi)更加不停息地往返于發(fā)鳩山和東海之間，把西山樹枝和石頭銜投東海。
讀書心得體會佳作成語篇二
顧愷之是東晉時人，字長康，晉陵無錫人。他多才多藝，不但詩賦寫得很好，而且字也寫得十分漂亮。他特別擅長的是繪畫，是當(dāng)時的畫家。
他年輕的時候，曾經(jīng)做過大司馬桓溫的參軍。顧愷之跟隨桓溫南征北戰(zhàn)許多年，兩人結(jié)下了十分深厚的友誼。
有一次，顧愷之跟隨桓溫到江陵去視察部隊(duì)。到江陵的第二天，江陵的官員前來拜見桓溫，并送來很多捆當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——甘蔗。桓溫見了十分高興，就說：“這里的甘蔗是十分有名的，大家一起來嘗嘗?！?BR> 他的部下聽了就每人拿了一根吃了起來。還一面吃，一面高興地說：“真不虧是名產(chǎn)，甜極了!”
這時，只有顧愷之獨(dú)自一人出神地欣賞著江陵的美好景色，沒有去拿甘蔗吃?；笢匾娏耍室馓袅艘桓L長的甘蔗，把甘蔗末梢那一頭塞到了顧愷之手中。顧愷之看也不看，拿著甘蔗末梢啃了起來。
桓溫見了顧愷之的吃相，忍住笑問：“這根甘蔗甜嗎?”
旁邊的人也一起嬉笑著說：“我們吃的甘蔗甜極了，不知顧參軍吃的甘蔗甜不甜呢?”
顧愷之這才回過神來，看到自己啃的是甘蔗的末梢，才明白他們?yōu)槭裁存倚ΑＫ`機(jī)一動，舉起甘蔗說：“你們笑什么!我看你們根本不懂甘蔗的吃法，吃甘蔗可大有講究呢!”
大家見他一本正經(jīng)的樣子，笑著問道：“吃甘蔗還能吃出什么名堂來呢?你說說你為什么要從甘蔗末梢吃起來吧!”
顧愷之說：“你們一開始就吃最甜的那一段，越吃越不甜，吃到后來，就倒胃口了。而我從梢部吃起，越吃越甜，越吃越有味道，這種吃法叫‘漸入佳境’?！?BR> 大家聽了，一起大笑起來。
現(xiàn)在“漸入佳境”這一成語常常用來比喻境況一天天好起來。
讀書心得體會佳作成語篇三
成語作為漢語中的一種獨(dú)特的表達(dá)形式，在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)。每個成語都包含著豐富的文化內(nèi)涵和智慧，一方面豐富了我們的語言表達(dá)，另一方面也引導(dǎo)我們正確認(rèn)識世界和處理人際關(guān)系。在我的讀書過程中，我深深體會到了成語的重要性和價值。
在我讀書的過程中，成語給予了我很多啟發(fā)和幫助。首先，成語是中國文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)成語，我更深入地了解了中國文化的深厚底蘊(yùn)。例如，成語中的“獨(dú)具匠心”告訴我，只有花費(fèi)更多的心思和精力，才能做出獨(dú)特的東西。這一思想在中國的藝術(shù)和工藝品制作中得到了充分體現(xiàn)，也是中國文化的核心價值觀之一。通過學(xué)習(xí)成語，我不僅僅從文字上理解了這一價值觀，更從心靈深處感受到了它的真正意義。
其次，成語在引導(dǎo)我們處理人際關(guān)系時起到了重要的作用。人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，而如何與他人和諧相處是我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高的能力。成語在這一點(diǎn)上給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，成語“和而不同”告訴我，在與他人溝通時，我們不一定要始終保持一致，但是我們需要尊重對方的想法和觀點(diǎn)。這一點(diǎn)對我來說尤為重要，因?yàn)槲以?jīng)在與他人爭論時，常常陷入自己的思維固化中，無法聽取他人的建議和意見。通過學(xué)習(xí)成語，我明白了與他人的溝通應(yīng)該是相互尊重的過程，只有做到“和而不同”，才能夠建立持久的友誼和良好的工作關(guān)系。
此外，成語還給了我更多的思考和啟示。成語中的每一個字，都蘊(yùn)含著深刻的哲理，令我不斷思考。例如，“得過且過”告訴我，人生就像是一條長河，我們不能停滯不前，而是要不斷努力追逐自己的夢想。在日常生活中，我常常陷入舒適區(qū)，得過且過，不思進(jìn)取。通過成語的學(xué)習(xí)，我明白了要不斷提高自己的能力和水平，才能夠從容應(yīng)對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
通過成語的學(xué)習(xí)，我感受到了傳統(tǒng)文化對于當(dāng)代生活的重要影響。盡管我們的社會在快速發(fā)展，科技進(jìn)步，但是成語作為傳統(tǒng)文化的形式，給我們提供了許多對于現(xiàn)代生活有益的智慧。這種融合在不同時代的智慧對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。正因?yàn)槿绱?，我更加?jiān)定了學(xué)習(xí)成語的決心，并且會將成語的智慧運(yùn)用到我的日常生活中。
總之，通過學(xué)習(xí)成語，我不僅僅了解了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，還掌握了處理人際關(guān)系和思考問題的能力。成語的學(xué)習(xí)不僅僅是記憶文本，更是深入地理解其中的智慧和哲理。希望能夠在今后的生活中，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讓成語的智慧在我的人生道路上指引我前進(jìn)。
讀書心得體會佳作成語篇四
作為一個語文學(xué)生，讀書成語是必不可少的一部分。讀書成語的背后包含了深厚的歷史和文化底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用這個過程中，我有著很多的心得體會。
第一段：了解成語的背景和含義
每一個成語背后都有著深厚的歷史及文化背景，因此，想要真正理解和運(yùn)用這些成語，我們必須先去了解它們的背景和含義。比如說，“獨(dú)善其身”這個成語，原本指孟子所說“可以人不為己，天誅地滅”這句話，用來表示一個人應(yīng)該首先修身養(yǎng)性，保持良好的品德和道德風(fēng)尚。通過這個例子，我們可以看出成語和背后含義的密切關(guān)聯(lián)，而學(xué)習(xí)成語的過程就是一種文化的體驗(yàn)。
第二段：讀成語的好處
讀成語不僅能讓我們了解它們的意義，而且還能幫助我們拓展我們的詞匯量。成語往往都是通過形象的詞語來描述一些抽象的事物或者概念，這對語言學(xué)習(xí)者的語感和理解能力有著重要的作用。另一方面，成語也能讓我們更好的理解文章中的隱喻和比喻。很多作家或者詩人會在他們的作品中使用成語來豐富他們的表達(dá)方式，而我們能夠理解它們的含義，就可以更好地領(lǐng)略文章的美感和深意。
第三段：學(xué)習(xí)成語對寫作的幫助
想要寫作得更好，就必須掌握一些高級的詞匯和短語，而成語就是其中的一種。成語通常有著濃厚的文化和歷史底蘊(yùn)，使用它們可以讓你的文章顯得更加有分量和深度。例如，“情有獨(dú)鐘”這個成語，在描述一個人的喜好或者熱愛時，就很能夠突顯出作者的文化素養(yǎng)，讓文章更顯得有格調(diào)。
第四段：體會成語的情感
成語不僅僅是一種詞匯，它還蘊(yùn)含著對情感的表達(dá)。有些成語能夠表達(dá)出人們的愁苦、疑慮、絕望等情感，比如“一蹶不振”，就是形容一個人在遭遇挫折后，毫無力氣或者信心去繼續(xù)努力下去。正是這樣的成語讓我們更好地理解人生和情感，而學(xué)會運(yùn)用它們，也能讓我們的語言表達(dá)更加地真實(shí)和深刻。
第五段：成語的實(shí)際應(yīng)用
成語在我們生活中應(yīng)用之處非常廣泛，尤其在職場中。在工作中使用恰當(dāng)?shù)某烧Z，不僅能夠展示出你的文化素養(yǎng)，還能讓你的話語更加有說服力。這也是為什么，一些職場培訓(xùn)就會把成語當(dāng)作一種必學(xué)技能，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭阕屪约涸诼殘鲋懈玫乇磉_(dá)自己的見解和看法。
總之，學(xué)習(xí)成語是一個需要耐心和努力的過程，而只有真正花時間去體會和應(yīng)用它們，我們才能夠享受到這些豐富的語言資源所帶來的益處。
讀書心得體會佳作成語篇五
近年來，越來越多的人開始關(guān)注和研究成語，因?yàn)槌烧Z作為漢語獨(dú)特的語言符號，不僅具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，而且承載著深刻的哲理和人生智慧。在我逐漸深入研究成語的過程中，我深深感受到成語背后蘊(yùn)含的豐富情感、智慧和啟示。下面將從學(xué)習(xí)成語的意義、成語的來源和傳播、成語的理解與應(yīng)用、成語的學(xué)習(xí)技巧以及學(xué)習(xí)成語的心得體會這五個方面，談?wù)勎覍Τ烧Z的體會和感悟。
首先，學(xué)習(xí)成語對于拓寬知識面和豐富人生閱歷意義重大。成語作為漢語的精華，凝結(jié)了古人的智慧和生活經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化背景。通過學(xué)習(xí)成語，我們可以了解到祖先的智慧與人生態(tài)度，感悟到民族精神和文化底蘊(yùn)。而且，成語經(jīng)常出現(xiàn)在文學(xué)作品、新聞資訊、社交場合中，懂得成語的含義和用法，不僅可以提升自己的語言能力，還可以更好地理解和欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，使溝通更加便捷和準(zhǔn)確。
其次，成語的來源和傳播是成語學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。成語充分體現(xiàn)了中國古代文化和民族精神，它們多來源于古代文獻(xiàn)、歷史典故和民間傳說，獨(dú)具魅力和韻味。學(xué)習(xí)成語可以幫助我們了解中國歷史和文化，并且通過成語的傳播和使用，也可以更好地傳承和弘揚(yáng)中國文化。正因?yàn)槿绱?，我們需要注重學(xué)習(xí)成語背后的文化內(nèi)涵，了解成語典故和出處，才能真正理解成語的真正含義和深層次內(nèi)涵。
再次，理解和應(yīng)用成語需要注重上下文的學(xué)習(xí)和思考。成語是生動形象的語言符號，通過成語可以更好地表達(dá)和傳遞自己的思想和情感。但是成語的理解和應(yīng)用并不是一蹴而就的，需要我們在學(xué)習(xí)的過程中注重上下文的學(xué)習(xí)和思考。一個成語如果脫離實(shí)際語境，就可能產(chǎn)生歧義和誤會。因此，我們在學(xué)習(xí)成語的時候，要注意成語的語義、用法和關(guān)聯(lián)詞語，注重上下文之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，才能真正做到靈活運(yùn)用成語，增加自己的表達(dá)能力。
另外，學(xué)習(xí)成語也需要掌握一些技巧。要想在有限的時間內(nèi)掌握更多的成語，我們可以采取一些學(xué)習(xí)技巧。首先，可以通過記憶法來幫助記憶成語，比如通過解釋類比、畫圖聯(lián)想、造句等方式來幫助記憶。其次，學(xué)習(xí)成語需要注重積累和運(yùn)用。只有不斷積累和使用成語，才能真正掌握它們的用法和含義。最后，閱讀能夠幫助我們學(xué)習(xí)和理解成語。通過不斷地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以更好地理解和運(yùn)用成語，并且不斷提高自己的語言水平和表達(dá)能力。
最后，我在學(xué)習(xí)成語的過程中，也獲得了一些心得體會。首先，要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉成語的學(xué)習(xí)機(jī)會。成語無處不在，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)成語的身影和蘊(yùn)含的智慧。其次，要善于總結(jié)和歸納成語的共性和規(guī)律。成語具有相似的結(jié)構(gòu)和語法，通過總結(jié)和歸納這些共性和規(guī)律，我們可以更好地運(yùn)用和理解成語。再次，要善于運(yùn)用成語。學(xué)習(xí)成語的目的不僅僅是記住成語本身，更重要的是能夠靈活運(yùn)用成語，以達(dá)到表達(dá)和交流的目的。
總之，成語是中國語言文化的瑰寶，更是我們了解歷史和文化、提升語言能力的重要途徑。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)成語，不僅了解其背后的文化底蘊(yùn)和哲理，還要掌握成語的使用方法和技巧。學(xué)習(xí)成語，不僅可以提高自己的語言水平，還可以啟迪智慧和培養(yǎng)豐富的情感。因此，讓我們一起研究和學(xué)習(xí)成語，感悟其中的智慧和人生哲理。
讀書心得體會佳作成語篇六
一、引言（約150字）
讀書成語是我們中華民族傳統(tǒng)文化之一，它包含著中華文化的精髓。讀書成語是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫脑~語，尤其是在文學(xué)作品中，被廣泛運(yùn)用。這些成語中蘊(yùn)含的道理和智慧，對于我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。而在讀書過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的成語，還能夠獲得對于生活的新理解。接下來，我將分享我的讀書成語心得體會，一起來看看吧。
二、成語的啟示（約300字）
讀書成語的啟示是多方面的。其中，最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)成語引導(dǎo)我們認(rèn)識到豐富而深刻的文化內(nèi)涵。成語中蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵和智慧。比如，“一鳴驚人”這個成語就告訴我們，一個人只要在適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)發(fā)揮出自己的才能，就能夠獲得強(qiáng)烈的反響。而“飛蛾撲火”這個成語則告訴我們一定要懂得保持謹(jǐn)慎，避免做出自毀前程的決定。這些成語給了我們在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中有價值的啟示，讓我們變得更加有吸引力、有激情，同時也讓我們能夠理解人生和社會的深層次內(nèi)涵。
三、成語的感悟（約300字）
讀書成語給我們留下了深刻而持久的印象。在讀書過程中，不斷地汲取到這些成語，我們在很多時候會不自覺地把這些成語和自己的生活經(jīng)驗(yàn)借鑒起來，產(chǎn)生許多感悟。例如，“不撞南墻不回頭”這個成語，告訴我們在遇到困難時，一定要堅(jiān)持不懈地努力下去，直到逐漸地獲得進(jìn)步。“善良是一種力量”這個成語，告訴我們只要保持一顆純真而善良的心，便能將這種美德帶給別人并得到溫暖的回報(bào)。這些成語的感悟都是深深地刻在我們的心里，淳樸而豐富地影響著我們的生活和未來。
四、成語的運(yùn)用（約300字）
讀書成語是用來表達(dá)我們的觀點(diǎn)、思想和信仰的有力工具。可以通過適當(dāng)運(yùn)用成語，來展現(xiàn)出對于某些問題的深刻見解和解決問題的思路。例如，“飲水思源”這個成語，是一種表達(dá)對往事或過去關(guān)愛的印跡的表達(dá)。運(yùn)用這個成語，可以表達(dá)我們對于遺產(chǎn)和家族的尊重。又例如，“萬里長征第一步”這個成語，是用于展示我們心中的樂觀和勇氣，因?yàn)槊總€偉大的事業(yè)都是從一步一腳印開始的。因此，在合適的場合適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使我們的話語更富有表現(xiàn)力和生動。
五、總結(jié)（約150字）
在讀書成語的過程中，我們有了很多收獲和感悟。通過學(xué)習(xí)這些成語，我們可以領(lǐng)悟到中華民族文化的深奧和廣博，感悟到生活的真諦和價值。同時，讀書成語也成為我們?nèi)松缆飞系漠a(chǎn)業(yè)，讓我們不斷成長和進(jìn)步。當(dāng)我們大量的運(yùn)用成語方面的知識和觀點(diǎn)時，我們甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己不再是一個孤單的人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會了更好地與他人溝通和交流。總之，讀書成語是中華民族文化的瑰寶，也是我們成長過程中的黃金財(cái)富，將其運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，可以使我們在各方面都不斷突破自我，遇到自己想要的，更好的人生理想。
讀書心得體會佳作成語篇七
隨著社會的發(fā)展，生活中出現(xiàn)了許多與讀書相關(guān)的成語，如“半生不熟”、“融會貫通”等。這些成語并不是簡單的詞語組合，而是幾代人傳承下來的學(xué)問總結(jié)，旨在讓人們在讀書中更好地領(lǐng)悟生命中的點(diǎn)滴。在我看來，這些讀書成語中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧，引導(dǎo)著人們在閱讀過程中不斷提升自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)，更好地認(rèn)識自己。以下就是我對讀書成語的心得體會。
首先，我認(rèn)為“半生不熟”這個成語對于讀書的重要性進(jìn)行了深入闡釋。讀書不是淺嘗輒止，也不是一次閱讀就可以掌握全部的知識。相反，只有長時間的積累和反復(fù)閱讀，才能真正讓知識深入人心，并使之變成自己的思想和行為方式。正如“半生不熟”表達(dá)的含義，我們在學(xué)習(xí)的過程中，必須要耐心、專注、堅(jiān)持地閱讀，并在不斷學(xué)習(xí)中將其漸漸熟悉并深入了解。
其次，“融會貫通”這個成語更加注重了閱讀的能力和技巧。在閱讀中，我們不僅要理解每一個知識點(diǎn)的意思，同時還要學(xué)會將其與其他知識點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，形成一定的體系，進(jìn)而變成自己的知識。只有這樣，才能夠真正地在生活中應(yīng)用自己所學(xué)的養(yǎng)成好習(xí)慣。這個成語的含義即是要求人們在學(xué)習(xí)和生活中，不斷地將不同領(lǐng)域的知識相互結(jié)合，并將其應(yīng)用到自己的生活中，從而更好地創(chuàng)造出更加豐富和有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第三，“篤志好學(xué)”和“半部論語”從不同的角度闡述了學(xué)習(xí)的重要性。前者從態(tài)度和熱情上強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的必要性，要求人們時刻保持對知識的渴求和對學(xué)習(xí)的熱愛，并以此作為自己前進(jìn)的動力。而后者則將其著眼點(diǎn)放在具體閱讀上，要求人們細(xì)讀書籍，掌握書中的學(xué)問。篤志好學(xué)和半部論語的思想，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的不斷深入和不斷豐富。
第四，“開卷有益”，這張口號強(qiáng)調(diào)了閱讀對于人們自我完善和生命觀的塑造。在閱讀的過程中，人們不僅可以學(xué)習(xí)到生活中的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時也可以增長自己的見識和修養(yǎng)。這對于修身、齊家、治國、平天下等方面，都有著重要的貢獻(xiàn)，因此，“開卷有益”不僅是一種教育目標(biāo)，更是一種人生信條。
最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這句話反映了讀書成語對人們的實(shí)用性要求。在閱讀過程中，人們必須將所學(xué)知識融入到自己的生活中，并體驗(yàn)其中的意義。只有把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn)，方能真正成為自己的學(xué)問。
總之，讀書成語是人類智慧和學(xué)識的一種傳承，通過讀書成語，人們可以更好地領(lǐng)悟生活的真諦，并從中受益。讀書成語的意義不僅在于表達(dá)，更在于啟示。因此，在讀書的過程中，我們必須深刻理解和體會成語背后的含義，使之成為內(nèi)心深刻的信仰，并信守不渝。
讀書心得體會佳作成語篇八
作為一名愛書人士，我們經(jīng)常會讀到一些優(yōu)秀的作品，這些作品給我們留下了深刻的印象，讓我們有很多心得和體會。但是，把這些心得和體會用文字表達(dá)出來，并寫成一篇佳作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，探討如何寫一篇關(guān)于讀書心得體會的佳作。
第二段：仔細(xì)閱讀與品味
要寫一篇有關(guān)讀書心得體會的佳作，首先要進(jìn)行仔細(xì)閱讀和品味。只有通過深入閱讀和理解書中的內(nèi)容，我們才能對書中的主題和情感有更深的感知。同時，我們還需要關(guān)注書中的文學(xué)技巧，如修辭手法、人物描寫、情節(jié)推進(jìn)等，這些都是寫作佳作的關(guān)鍵所在。
第三段：積累與整理素材
在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，我們需要積累與整理素材。我們可以記錄下書中的精彩段落、感人的臺詞、富有哲理的句子等。同時，我們還可以借助畫圖、做筆記等方式整理書中的情節(jié)和人物關(guān)系，以助于寫作時的思路清晰。通過這樣的積累和整理，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，并且能夠更有針對性地提取出心得體會。
第四段：深入思考與提煉主題
在整理素材的過程中，我們需要進(jìn)行深入思考與提煉主題。閱讀一本書，不僅僅是理解故事情節(jié)，更重要的是從中獲得啟示和思考。我們應(yīng)該反思書中的道德觀念、人生觀念以及作者想要表達(dá)的核心主題。通過深入思考和提煉主題，我們可以有針對性地挑選出與自己的思想相契合的素材，為寫作提供清晰的方向。
第五段：把握結(jié)構(gòu)與表達(dá)
在積累素材和思考主題后，我們可以開始著手寫作了。在寫作過程中，我們應(yīng)該把握好結(jié)構(gòu)與表達(dá)的方式。一篇有關(guān)讀書心得體會的佳作，應(yīng)該要有一個清晰的引子，用以引出我們的主題；主體部分應(yīng)該有條理地呈現(xiàn)出我們的思考和觀點(diǎn)，同時要避免羅列而缺乏邏輯性；結(jié)尾部分要有總結(jié)性的語句或者引用，以增加文章的亮點(diǎn)和深度。同時，在表達(dá)方式上，我們要盡可能地用準(zhǔn)確、簡練的語言，讓讀者易于理解和接受我們的觀點(diǎn)。
結(jié)論
通過以上幾個方面的努力，我們可以寫出一篇關(guān)于讀書心得體會的佳作。但是，寫作只是第一步，我們還需要不斷地修改和完善，在字里行間展現(xiàn)自己對書中內(nèi)容的理解和思考。只有對自己的作品有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，才能產(chǎn)生更好的作品。最后，讀書是一種樂趣，寫作也是一種表達(dá)，將讀書的心得體會寫成佳作，不僅是對自己的思考的總結(jié)，也是對作者的一種致敬。
讀書心得體會佳作成語篇九
第一段：引入成語的意義（200字）
成語是漢語的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。它獨(dú)特的表達(dá)方式、深刻的內(nèi)涵和豐富的意象給人以啟迪和反思，是我們傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要資源。在日常生活和閱讀過程中，讀者可以通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，增加自己的閱讀體驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力和思維能力。
第二段：對成語學(xué)習(xí)的益處的認(rèn)識（200字）
成語作為漢語特有的表達(dá)方式，具有濃厚的文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)成語，讀者不僅能夠了解成語的內(nèi)涵和歷史背景，還能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力。成語的意境豐富多樣，能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，讓人們的思維更加靈活和敏銳。此外，許多成語都蘊(yùn)含著智慧和道德的教育意義，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讀者可以積累人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
第三段：個人在學(xué)習(xí)成語中的體會（200字）
我個人在學(xué)習(xí)成語的過程中，深刻體會到了成語的魅力和價值。首先，成語通過生動的詞語和形象的意境，讓人們在閱讀中感受到了一種美感和情感的共鳴。其次，成語的豐富內(nèi)涵和文化背景，讓我在學(xué)習(xí)成語的同時，了解到了不同歷史時期的文化和社會背景，提高了自己的歷史素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。最重要的是，成語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，讓我在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠更加準(zhǔn)確和生動地表達(dá)自己的意思，提高了我的語言表達(dá)能力和思維能力。
第四段：如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語（300字）
學(xué)習(xí)成語需要積極的心態(tài)和良好的方法。首先，要從基礎(chǔ)開始，通過閱讀成語的注釋和例句，了解每個成語的含義和用法。然后，要多讀多練，通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和參與討論，不斷豐富自己的成語詞匯量和理解能力。此外，還可以通過記憶和運(yùn)用成語，來提高自己的表達(dá)能力和思維能力。在日常生活和寫作過程中，要盡量運(yùn)用成語，讓自己的語言更加生動和準(zhǔn)確。同時，要注意成語的正確用法和含義，避免出現(xiàn)使用不恰當(dāng)或歧義的情況。
第五段：總結(jié)成語的重要性和學(xué)習(xí)成語的意義（200字）
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語是一項(xiàng)有益又有趣的活動。成語豐富了我們的語言表達(dá)和思維方式，讓我們更加準(zhǔn)確和生動地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)成語還可以增加我們的文化素養(yǎng)和歷史意識，讓我們更加了解和傳承中華文化。成語讀書不僅培養(yǎng)了我們的語言和思維能力，還提高了我們的情感共鳴和審美意識。因此，我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，讓成語成為我們豐富內(nèi)涵和提升修養(yǎng)的重要工具。
讀書心得體會佳作成語篇十
第一段：引言（150字）
讀書心得體會是我們在讀完一本書后，對其中內(nèi)容、思想、情感進(jìn)行總結(jié)和梳理的過程。寫一篇優(yōu)秀的讀書心得體會，需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。本文將討論如何寫出一篇出色的讀書心得體會，以幫助讀者更好地展示自己的思考和吸收能力。
第二段：選擇適合的讀書材料（200字）
要寫一篇出色的讀書心得體會，首先需要選擇適合的讀書材料。這可能包括小說、歷史書籍、傳記等各種題材。選擇讀書材料時，可以考慮自己對這個題材的興趣和了解程度，以便更好地理解書中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己與書中觀點(diǎn)的異同，并形成自己獨(dú)特的見解。
第三段：全面理解和消化書中內(nèi)容（250字）
全面理解和消化書中內(nèi)容是寫出優(yōu)秀的讀書心得體會的重要一步。當(dāng)閱讀一本書時，應(yīng)注意對書中主要情節(jié)、人物關(guān)系、觀點(diǎn)爭議等進(jìn)行綜合考量，以便更好地理解書的整體思想和目的。同時，可以結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，將書中所表達(dá)的概念或觀點(diǎn)與自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來，形成自己獨(dú)特的思考和體會。
第四段：精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)（300字）
寫作過程中，要注意精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)。在寫讀書心得體會時，可以按照書中的章節(jié)或主題進(jìn)行歸類，將自己的觀點(diǎn)以邏輯清晰的方式展開。同時，要確保表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，并使用恰當(dāng)?shù)睦踊蛞脕碇С肿约旱挠^點(diǎn)。此外，還要注意語法和拼寫的正確性，以確保文字流暢度和專業(yè)性。
第五段：反思與總結(jié)（300字）
寫讀書心得體會時，要注重自我反思和總結(jié)。在寫作的過程中，可以反思自己在閱讀過程中獲得的收獲和發(fā)現(xiàn)，思考這本書對自己的影響和意義。隨后，可以總結(jié)書中的主要思想和觀點(diǎn)，展示自己的閱讀和思考能力。同時，寫作中還可以表達(dá)對作者的敬佩之情，或者提出自己對于書中觀點(diǎn)的疑問和思考，以豐富文章內(nèi)容和觀點(diǎn)的多樣性。
結(jié)論（150字）
寫一篇優(yōu)秀的讀書心得體會，需要選擇適合的讀書材料，全面理解和消化書中內(nèi)容。精心組織結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)觀點(diǎn)是確保文章連貫性和可讀性的重要因素。與此同時，自我反思和總結(jié)可以加深作者對書中內(nèi)容的理解，并展示出獨(dú)到的思考能力。通過以上的步驟和技巧，我們可以寫出一篇精彩的讀書心得體會，讓讀書的樂趣得以深入挖掘和分享。
讀書心得體會佳作成語篇十一
我想，很多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的學(xué)問和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說《拔苗助長》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了出名的大問學(xué)家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛裝扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛打架，成天玩，大人怎么教也教不會。富有點(diǎn)的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí)，做個勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感受，不禁對文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。
讀書心得體會佳作成語篇十二
“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”“當(dāng)你看一本書的'時候，你可以變成一個再創(chuàng)者，這就是一本好書。不論是誰，都可以會心微笑，用自己的方式去讀，那它更是一本動人的好書了?！缎⊥踝印肪褪沁@樣一本書?！薄@是外界對于《小王子》的評價。這樣的贊美，它是當(dāng)之無愧的。說實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。故事中的小王子對日常抱著認(rèn)真的心態(tài)，他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但是小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時間，他會提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。小王子的孤獨(dú)，讓我唏噓。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開，敏感的小王子對愛生氣懷疑，小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無可適從的處境。最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，狐貍給他解決了那朵嬌氣的玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，有了愛生活里的一切才有了意義?！叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿意義。小王子終究是要離開它的，它是知足的。他告訴小王子，原來它從來不在乎麥子的金黃色，但是自從他看到了小王子那金色的頭發(fā)，它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩。是呀，雖然小王子離開了它，但是狐貍從被馴養(yǎng)的那一刻起，也終于得到了麥子的色彩啦。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會了愛，懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子。從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有。就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。在這個世界里，死亡意味著什么呢？死亡僅僅意味著拋棄遺骸、拋棄外表，向著一顆星星，向著愛情，向著自己的使命升去。所以，“我”通過對小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個世界上隱藏的種種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼、博大情懷的理想境界。梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀；美好，是因?yàn)閻蹜俳o人的感動和希望。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
讀書心得體會佳作成語篇十三
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，就像愛的奉獻(xiàn)這首歌里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
《愛的教育》整部小說，用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢?？捎忠?yàn)榘职植煌?，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還多次責(zé)罵他。小敘利奧雖然心里很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行?？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責(zé)任感，是一種愛。聯(lián)系到我們現(xiàn)在教的學(xué)生，有幾人能做到為父母著想，不少孩子甚至拿著父母的血汗錢在學(xué)校虛度光陰，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利用課余時間把《愛的教育》中的小故事分享給孩子們，讓他們從中受到啟迪，珍惜眼前的大好時光，好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
愛其實(shí)很簡單，無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛其實(shí)就像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體；愛就像是一泓清泉，時時滋潤你的心窩；愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實(shí)就在我們身邊。我們生活在愛的海洋里，如果能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人關(guān)心我、愛我、疼我、幫助我、我多幸福呀！
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)器官、骨髓、獻(xiàn)血等等，雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但是希望今后還是會有更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人，讓人們感受到世間濃濃的愛意。
讀書心得體會佳作成語篇十四
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的`經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級教師)，教育他們先做人，后成"家"，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。傅雷(1908-1966)，翻譯家，文藝評論家。一生譯著宏富，翻譯作品達(dá)34部。
1、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩于記住這一點(diǎn)。大小事都要對人家有交代！
2、好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂。
3、要有耐性，不要操之過急。越是心平氣和，越有成績。時時刻刻要承認(rèn)自己是笨伯，不怕做笨功次，那就不會期待太切，稍不進(jìn)步就慌亂了。
4、要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。
讀完這書，有這樣一句話依然令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵 臅?，我們可以知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個人，他對兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。
讀書心得體會佳作成語篇十五
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因?yàn)椋@是一本經(jīng)典的好書。
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币槐竞脮拖褚凰液酱?，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導(dǎo)我們明理，教會我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。
這些一個個故事都告訴我們一個個為人處世，做人的道理。播種一種習(xí)慣，收獲一種個性。播種一種個性，收獲一種方法。讓我們一起來播種，收獲吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
這個“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。
《狐貍與葡萄》這個故事主要講了一只狐貍想吃長在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來吃。后來它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來自這里的。它是用來批評一些得不到某些東西時便說那東西不怎么樣這只不過是一種自己安慰自己的想法。
《鑿壁偷光》是講從前有一個名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來。但沒有光怎么看他只好在別人的.墻壁上鑿一個小小的洞讓光照進(jìn)來而看書了。匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢!有些人浪費(fèi)時光得過且過。在這短短的假期里我覺得自己受益良多。我的知識的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我會繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。
讀書心得體會佳作成語篇十六
《成語故事》集合了中華上下五千年的成語，這里每一個故事篇幅不長，卻蘊(yùn)涵了一個個大道理，大的才智。今日我撲在書上，吸取著書中的養(yǎng)分。
在這么多個故事，我尤其喜愛《負(fù)荊請罪》這個故事。他講敘了戰(zhàn)國時班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的.器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗，因此特別不滿，覺得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個文弱書生之后。藺相如出于對趙國著想，到處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如說明說：“秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，是因?yàn)槲液挖w將軍，一旦我們倆內(nèi)斗，秦國就會趁虛而入，侵略趙國?！笔窒侣犃?，特別感動。這件事傳到廉頗的耳朵里，他特別慚愧，便負(fù)荊請罪，從今他倆成了生死之交。
從這個故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯就改，懂得了做人的道理。除此之外，我從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一揮而就。
高爾基說過：“讀一本好書，就是與一個高尚的人說話?！痹跁杏腥〔槐M的學(xué)問，有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！蔽乙湎r間，多讀書，讀好書。在書的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書心得體會佳作成語篇十七
今日我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝聞名大詩人李白小時候不喜愛念書，經(jīng)常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個破茅屋門口，望見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。
李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑說道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的`事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，肯定會勝利的，功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒有問題的。