范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇一
1.學習不系統(tǒng)，理論水平需要提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部不重視理論學習，放棄改造自己的世界觀，在各種物質(zhì)利益面前迷失，陷入腐敗的深淵。一些黨員干部對黨紀國法知之甚少，少，導致他們在工作中無所作為、無所作為和胡錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作認識不足，思想不敏銳，思想不廣泛，思想不深，觀念有點舊，更新不足。
3.缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現(xiàn)象，思維不深，工作中有急躁，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1.加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委相關會議精神，了解精神本質(zhì)，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2.提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進建設的重要任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，必須充分認識到反腐倡廉工作的重要性。加強全面依法治國、全面嚴格治黨的重要性和緊迫性認識。
3.加強責任。加強職場意識，明確工作責任，加強紀律規(guī)則意識，不違反紀律，以事件為鑒，警鐘長鳴。從小事開始，黨紀國法內(nèi)化，外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我務必加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自身的綜合素質(zhì)，立足本職。努力讓自己成為工作中的專業(yè)人士。工作中嚴格遵守法律，以身作則，真正實現(xiàn)讓黨安心信賴的訓練人員。理論學習與上司的要求和現(xiàn)在的中心工作相結合，與自己的思想實際相結合，與工作中遇到的難點相結合，真正學習思想，學習理解，學習有用，克服自己的奉公，防止微小，堅持廉潔自律的表現(xiàn)率，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是，追求現(xiàn)實的做法，堅持經(jīng)常自我反省，堅決不為私心所困擾，不為名利所累，不為物欲所動。總是自重、自省、自警、自勵，從一點一點地構筑思想道德和黨紀國法兩條防線，總是警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務優(yōu)秀、作風優(yōu)秀的黨員干部。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇二
根據(jù)區(qū)委印發(fā)的《關于推進以案促改制度化常態(tài)化的實施細則》工作要求，我認真學習了身邊案例和文件精神，對照自己在工作和生活中的實際情況，對自己工作中存在幾個方面的問題進行認真剖析，現(xiàn)制定整改措施如下:
(一)學習理論方面。對黨的理論知識和黨風廉政建設相關知識學習的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學用結合不緊，在理論聯(lián)系實際工作上還做的不夠。平時總是以工作繁忙為借口，對新知識、新理論沒有深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
(二)工作執(zhí)行方面。自己雖能在完成分管的工作上想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是創(chuàng)新意識還不強，通過認真剖析認識到，自己的創(chuàng)新意識還要加強，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔責任。
(三)執(zhí)行紀律方面。艱苦樸素作風不夠，廉潔自律的意識不強。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律的自覺方面還需進一步加強。深入群眾不夠，對群眾所想、所盼掌握不夠準確。思想上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入。對工作中不良風氣的抵制意志不堅定，對一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對工作中發(fā)現(xiàn)的小問題制止力度不夠。
(一)加強黨的政治理論學習。認真學習習近平總書記系列講話精神，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》及中央八項規(guī)定的精神。
(二)嚴格遵守執(zhí)行黨的紀律。在工作中高標準嚴格要求自己，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，在工作中面對各種誘惑時堅決保持清醒頭腦、嚴守法律底線，做到嚴以律已，養(yǎng)成自覺的思想行為習慣，在工作中深入群眾，切實解決群眾關心的實際問題。
(三)全心全意為人民服務。時刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅持走群眾路線，切實增強艱苦奮斗的自覺性和主動性。牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴格遵紀廉潔。時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，進一步規(guī)范自身行為，自覺抵制腐敗，增強自律意識，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終同黨中央保持高度一致，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立優(yōu)良的黨員領導干部形象。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇三
通過**組織的黨員干部的群眾路線教育實踐活動的學習，我對此有了更深刻的理解，深刻體會到我們黨的根本路線，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”?？v覽黨多年的發(fā)展歷史，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群干群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。作為一名**，一名**主任，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?通過認真的剖析，排查政治，業(yè)務，服務，組織紀律方面，本人深刻感受的從工作、學習、生活當中存在著諸多問題和不足，突出的問題有以下幾個方面：
1、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了個人的人生關、價值觀的改造，沒有發(fā)揮好自己在科室管理中的作用，政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、工作紀律方面：工作紀律不夠嚴格，不能很好的起帶頭作用。有時發(fā)生因個人私事上班早退，耽誤工作，在此應作出檢討，有時工作責任心不強，和患者交流時不能換位思考，做到很好的溝通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤計較，胸懷不夠寬闊，致使一些業(yè)務工作不夠協(xié)調(diào)。
3、業(yè)務能力方面：業(yè)務水平?jīng)]有進一步提高，又不能深刻的認識到業(yè)務水平的高低對醫(yī)療質(zhì)量起著致關重要的作用，自認為自己經(jīng)驗豐富，又不去鉆研業(yè)務，缺乏敬業(yè)精神，安于現(xiàn)狀，不思進取，沒有危機意識，只注重經(jīng)濟效益，忽視業(yè)務水平的提高，不能夠嚴格按照臨床操作規(guī)范操作，平時科室業(yè)務學習工作抓得不夠緊，仍沿用一些淘汰的老辦法，一些新的臨床適宜技術得不到推廣，只滿足上級領導交辦的指標任務，沒有開拓進取的精神。
4、工作作風方面：存在學與不學都一樣、多干不如少干的思想。工作作風不夠扎實、不深入，存在應付心里，對平時工作中遇到的問題，總是等待領導來處理，自己不夠積極主動，想辦法、找捷徑去解決問題，領導推推就動動。.對工作有畏難情緒，怕出問題，怕?lián)熑?。而且不能把工作做細、做實、作深入，有時不注重自己的形象，忘記自己是一名醫(yī)務人員，不能做到文明、親切。放松了自己的要求標準。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
5、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。
下一步整改措施：開展這次自我批評活動，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員干部先進性、自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，始終和中央保持高度一致。及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業(yè)，互學互尊。并時時處處以法律法規(guī)和大醫(yī)風范來約束自己，牢記自己肩上的責任;
2、振奮精神，多做奉獻。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為衛(wèi)生事業(yè)做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
4、在工作方面要以大局為重，嚴格自律。多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。
在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的健康擺到第一位。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇四
根據(jù)上級的相關要求和工作安排，我認真學習了案件推廣和改革方面的文件和材料，調(diào)查了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真對比了平時工作中的實際情況，并進行了認真分析。教師以案促改個人分析整改材料。
第一，思想認識方面。第一，政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度不夠。當工作和學習發(fā)生沖突時，往往會把學習放在一邊;對于規(guī)定的學習資料，往往會給同志讀，同志聽，缺乏自學，對同志沒有嚴格的要求。第二，對廉政形勢的分析判斷不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感。
嚴格控制黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對某些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。第三，對全面從嚴治黨主體職責的理解不到位。存在重業(yè)務、輕黨建、輕廉政的現(xiàn)象。安排工作時，重點是業(yè)務，黨建工作相對薄弱。
(二)崗位風險。第一，主體職責落實不夠徹底。實施主要職責的方法簡單，形式單一的現(xiàn)象主要以會議、講話、簽署職責書、提交職責等形式實施。第二，八項規(guī)定的實施不夠嚴格。中共中央頒布實施八項規(guī)定后，堅持學習黨員干部廉潔自律的相關規(guī)定和用黨紀律自律的自我約束還不夠深入，有時還會因為親情參與。第三，工作風不夠扎實。有些人有船到碼頭車到站的想法，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭創(chuàng)第一的精神，如xx曲藝之鄉(xiāng)、xx藝之鄉(xiāng)等，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)和選拔，從而忽視了大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
第一，夢想信念的動搖。受多種社會文化思潮、改革過程中的矛盾、社會經(jīng)濟利益調(diào)整帶來的沖擊等因素的影響，有時存在思想信念逐漸弱化、對黨的職責感逐漸弱化的現(xiàn)象。
第二，宗旨意識不強。隨著工作時間的增長，有時候我不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，也不能從根本上解決我是誰，為誰，依賴誰、權力對誰負責，權力為誰使用的問題。
第三，思想認識不高。有時中央政府對加強黨建工作、全面從嚴治黨的要求存在偏差。有時候覺得從嚴治黨的程度不好把握，松了就過不了關。嚴格的話會影響正常工作的發(fā)展。他們抱著方便人民、方便自己的態(tài)度，在從嚴治黨上有遠見。
(1)擰緊思想開關。第一，加強理論學習。第二，增強使命責任。始終忠于黨，堅決落實黨中央、縣委的決策部署，敢于承擔責任，善于承擔責任，體現(xiàn)責任。第三，增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和成就觀，正確處理個人與組織、局部與整體的關系。堅決杜絕工作太慢、環(huán)境太苦、工作太累、待遇太少的思想。
(二)以勤奮為榜樣。第一，加強自我修養(yǎng)。自我重視，自我反省，自我警察，自我鼓勵，牢記災難往往是微小的的道理，把握方向，管理小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的社交
消除不良習慣，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，在工作中投入更多精力。第二，始終敬畏權力。對權力要有敬畏感，時刻警惕權力的濫用，自覺堅持公共權、依法權、廉潔權，時刻保持清醒的頭腦。第三，自覺遵守紀律。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央政策，嚴格執(zhí)行縣委、縣政府決策部署;時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉政標準，嚴格執(zhí)行黨風廉政制度規(guī)定，認真執(zhí)行重大個人事務報告、述職、廉政等制度，嚴格自律、廉潔。
第三，推進全面從嚴治黨。第一，嚴格遵守政治紀律和規(guī)則。把嚴格的政治紀律和規(guī)則放在第一位，按照xi總書記提出的五個必須，五個不允許的要求，積極在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
第二，嚴格執(zhí)行兩個職責。進一步強化做好黨建是本職，不做黨建是失職的主業(yè)意識，及時了解和掌握黨風廉政建設的情況，將職責傳遞給所有團隊成員，逐步向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言。請批評和幫助領導和同志。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇一
1.學習不系統(tǒng)，理論水平需要提高。典型案例中，大多數(shù)黨員干部不重視理論學習，放棄改造自己的世界觀，在各種物質(zhì)利益面前迷失，陷入腐敗的深淵。一些黨員干部對黨紀國法知之甚少，少，導致他們在工作中無所作為、無所作為和胡錯誤的道路。
2、對反腐倡廉工作認識不足，思想不敏銳，思想不廣泛，思想不深，觀念有點舊，更新不足。
3.缺乏創(chuàng)新意識。對新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有深入分析，只看表面現(xiàn)象，思維不深，工作中有急躁，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。
1.加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習十九屆中央紀委二次全會精神和省委、省紀委相關會議精神，了解精神本質(zhì)，始終與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
2.提高認識。反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進建設的重要任務，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務，必須充分認識到反腐倡廉工作的重要性。加強全面依法治國、全面嚴格治黨的重要性和緊迫性認識。
3.加強責任。加強職場意識，明確工作責任，加強紀律規(guī)則意識，不違反紀律，以事件為鑒，警鐘長鳴。從小事開始，黨紀國法內(nèi)化，外化，以高度的責任感和事業(yè)心做好本職工作。
在今后的工作生活中，我務必加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業(yè)知識學習，努力提升自身的綜合素質(zhì)，立足本職。努力讓自己成為工作中的專業(yè)人士。工作中嚴格遵守法律，以身作則，真正實現(xiàn)讓黨安心信賴的訓練人員。理論學習與上司的要求和現(xiàn)在的中心工作相結合，與自己的思想實際相結合，與工作中遇到的難點相結合，真正學習思想，學習理解，學習有用，克服自己的奉公，防止微小，堅持廉潔自律的表現(xiàn)率，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是，追求現(xiàn)實的做法，堅持經(jīng)常自我反省，堅決不為私心所困擾，不為名利所累，不為物欲所動。總是自重、自省、自警、自勵，從一點一點地構筑思想道德和黨紀國法兩條防線，總是警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業(yè)務優(yōu)秀、作風優(yōu)秀的黨員干部。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇二
根據(jù)區(qū)委印發(fā)的《關于推進以案促改制度化常態(tài)化的實施細則》工作要求，我認真學習了身邊案例和文件精神，對照自己在工作和生活中的實際情況，對自己工作中存在幾個方面的問題進行認真剖析，現(xiàn)制定整改措施如下:
(一)學習理論方面。對黨的理論知識和黨風廉政建設相關知識學習的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學用結合不緊，在理論聯(lián)系實際工作上還做的不夠。平時總是以工作繁忙為借口，對新知識、新理論沒有深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
(二)工作執(zhí)行方面。自己雖能在完成分管的工作上想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是創(chuàng)新意識還不強，通過認真剖析認識到，自己的創(chuàng)新意識還要加強，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔責任。
(三)執(zhí)行紀律方面。艱苦樸素作風不夠，廉潔自律的意識不強。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律的自覺方面還需進一步加強。深入群眾不夠，對群眾所想、所盼掌握不夠準確。思想上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入。對工作中不良風氣的抵制意志不堅定，對一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對工作中發(fā)現(xiàn)的小問題制止力度不夠。
(一)加強黨的政治理論學習。認真學習習近平總書記系列講話精神，認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》及中央八項規(guī)定的精神。
(二)嚴格遵守執(zhí)行黨的紀律。在工作中高標準嚴格要求自己，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，在工作中面對各種誘惑時堅決保持清醒頭腦、嚴守法律底線，做到嚴以律已，養(yǎng)成自覺的思想行為習慣，在工作中深入群眾，切實解決群眾關心的實際問題。
(三)全心全意為人民服務。時刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅持走群眾路線，切實增強艱苦奮斗的自覺性和主動性。牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴格遵紀廉潔。時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，進一步規(guī)范自身行為，自覺抵制腐敗，增強自律意識，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終同黨中央保持高度一致，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立優(yōu)良的黨員領導干部形象。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇三
通過**組織的黨員干部的群眾路線教育實踐活動的學習，我對此有了更深刻的理解，深刻體會到我們黨的根本路線，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”?？v覽黨多年的發(fā)展歷史，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群干群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。作為一名**，一名**主任，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?通過認真的剖析，排查政治，業(yè)務，服務，組織紀律方面，本人深刻感受的從工作、學習、生活當中存在著諸多問題和不足，突出的問題有以下幾個方面：
1、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了個人的人生關、價值觀的改造，沒有發(fā)揮好自己在科室管理中的作用，政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、工作紀律方面：工作紀律不夠嚴格，不能很好的起帶頭作用。有時發(fā)生因個人私事上班早退，耽誤工作，在此應作出檢討，有時工作責任心不強，和患者交流時不能換位思考，做到很好的溝通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤計較，胸懷不夠寬闊，致使一些業(yè)務工作不夠協(xié)調(diào)。
3、業(yè)務能力方面：業(yè)務水平?jīng)]有進一步提高，又不能深刻的認識到業(yè)務水平的高低對醫(yī)療質(zhì)量起著致關重要的作用，自認為自己經(jīng)驗豐富，又不去鉆研業(yè)務，缺乏敬業(yè)精神，安于現(xiàn)狀，不思進取，沒有危機意識，只注重經(jīng)濟效益，忽視業(yè)務水平的提高，不能夠嚴格按照臨床操作規(guī)范操作，平時科室業(yè)務學習工作抓得不夠緊，仍沿用一些淘汰的老辦法，一些新的臨床適宜技術得不到推廣，只滿足上級領導交辦的指標任務，沒有開拓進取的精神。
4、工作作風方面：存在學與不學都一樣、多干不如少干的思想。工作作風不夠扎實、不深入，存在應付心里，對平時工作中遇到的問題，總是等待領導來處理，自己不夠積極主動，想辦法、找捷徑去解決問題，領導推推就動動。.對工作有畏難情緒，怕出問題，怕?lián)熑?。而且不能把工作做細、做實、作深入，有時不注重自己的形象，忘記自己是一名醫(yī)務人員，不能做到文明、親切。放松了自己的要求標準。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
5、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。
下一步整改措施：開展這次自我批評活動，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員干部先進性、自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強業(yè)務學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，始終和中央保持高度一致。及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業(yè)，互學互尊。并時時處處以法律法規(guī)和大醫(yī)風范來約束自己，牢記自己肩上的責任;
2、振奮精神，多做奉獻。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為衛(wèi)生事業(yè)做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
4、在工作方面要以大局為重，嚴格自律。多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。
在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的健康擺到第一位。
幼兒教師以案促改自我剖析材料篇四
根據(jù)上級的相關要求和工作安排，我認真學習了案件推廣和改革方面的文件和材料，調(diào)查了自我工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并認真對比了平時工作中的實際情況，并進行了認真分析。教師以案促改個人分析整改材料。
第一，思想認識方面。第一，政治理論學習不到位。對政治理論學習的重視程度不夠。當工作和學習發(fā)生沖突時，往往會把學習放在一邊;對于規(guī)定的學習資料，往往會給同志讀，同志聽，缺乏自學，對同志沒有嚴格的要求。第二，對廉政形勢的分析判斷不到位。有時對高標準、嚴要求的黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢不敏感。
嚴格控制黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對某些問題的嚴重性、危害性認識不足，或心存僥幸。第三，對全面從嚴治黨主體職責的理解不到位。存在重業(yè)務、輕黨建、輕廉政的現(xiàn)象。安排工作時，重點是業(yè)務，黨建工作相對薄弱。
(二)崗位風險。第一，主體職責落實不夠徹底。實施主要職責的方法簡單，形式單一的現(xiàn)象主要以會議、講話、簽署職責書、提交職責等形式實施。第二，八項規(guī)定的實施不夠嚴格。中共中央頒布實施八項規(guī)定后，堅持學習黨員干部廉潔自律的相關規(guī)定和用黨紀律自律的自我約束還不夠深入，有時還會因為親情參與。第三，工作風不夠扎實。有些人有船到碼頭車到站的想法，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭創(chuàng)第一的精神，如xx曲藝之鄉(xiāng)、xx藝之鄉(xiāng)等，習慣于按照以往的工作方式進行，缺乏創(chuàng)新精神;在全縣文藝工作中，重于優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)和選拔，從而忽視了大面積文藝人才的培養(yǎng)和普及。
第一，夢想信念的動搖。受多種社會文化思潮、改革過程中的矛盾、社會經(jīng)濟利益調(diào)整帶來的沖擊等因素的影響，有時存在思想信念逐漸弱化、對黨的職責感逐漸弱化的現(xiàn)象。
第二，宗旨意識不強。隨著工作時間的增長，有時候我不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，也不能從根本上解決我是誰，為誰，依賴誰、權力對誰負責，權力為誰使用的問題。
第三，思想認識不高。有時中央政府對加強黨建工作、全面從嚴治黨的要求存在偏差。有時候覺得從嚴治黨的程度不好把握，松了就過不了關。嚴格的話會影響正常工作的發(fā)展。他們抱著方便人民、方便自己的態(tài)度，在從嚴治黨上有遠見。
(1)擰緊思想開關。第一，加強理論學習。第二，增強使命責任。始終忠于黨，堅決落實黨中央、縣委的決策部署，敢于承擔責任，善于承擔責任，體現(xiàn)責任。第三，增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和成就觀，正確處理個人與組織、局部與整體的關系。堅決杜絕工作太慢、環(huán)境太苦、工作太累、待遇太少的思想。
(二)以勤奮為榜樣。第一，加強自我修養(yǎng)。自我重視，自我反省，自我警察，自我鼓勵，牢記災難往往是微小的的道理，把握方向，管理小節(jié)，正確處理人際關系，減少不必要的社交
消除不良習慣，抵制不正之風，養(yǎng)成健康的工作方式和生活習慣，在工作中投入更多精力。第二，始終敬畏權力。對權力要有敬畏感，時刻警惕權力的濫用，自覺堅持公共權、依法權、廉潔權，時刻保持清醒的頭腦。第三，自覺遵守紀律。嚴格遵守黨紀國法，堅決執(zhí)行中央政策，嚴格執(zhí)行縣委、縣政府決策部署;時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉政標準，嚴格執(zhí)行黨風廉政制度規(guī)定，認真執(zhí)行重大個人事務報告、述職、廉政等制度，嚴格自律、廉潔。
第三，推進全面從嚴治黨。第一，嚴格遵守政治紀律和規(guī)則。把嚴格的政治紀律和規(guī)則放在第一位，按照xi總書記提出的五個必須，五個不允許的要求，積極在思想上劃出紅線，在行為上明確界限。
第二，嚴格執(zhí)行兩個職責。進一步強化做好黨建是本職，不做黨建是失職的主業(yè)意識，及時了解和掌握黨風廉政建設的情況，將職責傳遞給所有團隊成員，逐步向一線延伸。
以上是我個人的發(fā)言。請批評和幫助領導和同志。