總結是一種方法，一種策略，通過定期總結我們的學習和工作經驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質?？偨Y是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結的好習慣。下面是一些瑜伽的基礎動作演示，供大家學習和練習。
贈書儀式主持稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍！我宣布：“贈書儀式”現在開始！
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！下面讓請學生代表講話。
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束！
贈書儀式主持詞3尊敬的各位領導、老師們、同學們、同志們：大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院的領導們，頂著高溫酷暑遠道而來，滿懷對少年朋友的無限關心和關愛，為xx第二小學的師生們奉獻愛心，捐贈圖書，舉行“明德書屋”授牌儀式，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
首先，請允許我介紹出席今天捐贈活動的領導和嘉賓：xxx。
出席今天捐贈圖書活動的上級領導和嘉賓有：xxx。
參加今天捐贈圖書活動的媒體有xxx的朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在，請xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳同志講話。
現在舉行捐贈圖書儀式，請各位領導為小學生贈書。
現在舉行授牌儀式。請xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳賀喜同志為xx第二小學授“明德書屋”匾牌，大家歡迎。
現在請登封市教育體育局局長同志致答謝詞，大家歡迎。
現在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長致辭，大家歡迎。
今天，xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院這一善舉，體現了他們對教育事業(yè)的關心和支持，對廣大學生的呵護和熱愛。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛心支持，只有社會各界共同努力，我們社會的進步、教育事業(yè)的發(fā)展才會與時俱進。衷心希望xx第二小學的全體學生，銘記xx工業(yè)大學的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，報效祖國。
今天捐贈儀式的各項議程已全部進行完畢。讓我們再次對各位領導和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。
贈書儀式主持稿篇二
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好！很高興今天xx市教育科技有限公司來到我們xx學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請xx學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請xx市教育科技有限公司_____先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝_____先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請xx學校校長接受xx公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請xx學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝_____校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，xx公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，xx公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受xx公司提供的漂流書籍。
xx學校接受xx市教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇三
各位領導先上臺。
主持人：
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結對儀式，本次活動是由寧波市科協、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。
首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領導，他們是：xxxxxxxxx
接下來，請寧波市科協吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡迎。(鼓掌)
吳根茂副主席講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。(鼓掌)
韓霄漢副局長講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質上給予的幫助。(鼓掌)下面請各位領導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個學校，請學校代表上臺領書。
學校代表上臺領書，領導贈書。(音樂響起)。
主持人：
謝謝各位領導和電業(yè)局的同志們(鼓掌)，請各位領導和學校代表退場。
退場
主持人：
下面有請海曙中心小學的xxx同學代表受書學校學生致感謝詞。(鼓掌)
xxx同學發(fā)言。(完畢后鼓掌)
主持人：
xxx同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。
為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識落實到學校，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務是：定期為結對學校進行用電安全檢查，定期為結對學校講授節(jié)約用電、安全用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結對，請科學用電校外輔導員上臺。
贈書儀式主持稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈書儀式”現在開始!
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉多嘉老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
一、贈送
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝! 下面讓請學生代表講話。
四、結束語
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束!
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贈書儀式主持稿篇五
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進校園――《弟子規(guī)》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的儀式流程有六項：
一、學校書記致歡迎詞
二、進行捐贈儀式。
三、縣教育局領導講話
1、縣教育局領導石書記講話，
2、縣教育局領導胡副局長講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈書方代表諶校長講話
五、學生代表發(fā)言
六、李校長致感謝詞。
下面按照流程逐項進行。
有請書記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚傳統(tǒng)文化是一項長期工程，要從“娃娃”抓起。中國傳統(tǒng)文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
《弟子規(guī)》所謂“弟子”，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規(guī)范，就叫做“規(guī)”。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。
下面有請縣教育局領導石書記講話。
感謝石書記的精彩講話。
《弟子規(guī)》主要講了七大內容，第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹”，第四是“信”。第五是“泛愛眾”。第六是“親仁”。第七是“有余力，則學文”。相信，今后我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。
下面有請縣教育局領導胡副局長講話。
感謝胡副局長的精彩講話。
下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。
下面有請諶校長講話。
感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規(guī)》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發(fā)言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今后的學習生活中，用優(yōu)異的成績回報關心你們的人，回報社會。最后，由李校長致感謝詞。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結束。
謝謝!
贈書儀式主持稿篇六
各位領導、老師、同學們：
值此學期末結束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學贈書儀式”活動。這次活動是建立在我校的學雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風尚的基礎上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經典詩書、明禮儀誠信活動推廣的基礎上;也建立在我校的扶危濟困、奉獻愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎之上。
我們覺得這些凝集著同學愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈書。書是人類進步的階梯，書是我們得以進步得以提升和改變命運成為國家棟梁為國家做貢獻的最有效的文明的果實，因此，我們選擇贈書，將同學們的.愛心傳承，將同學們的愛心以書香的形式傳遞！
我們贈書的對象是以每班兩名三本書作為接受贈與的學生代表，他們在班里品學兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學習，在班級中、在年級中，都是威望很高，受到同學尊敬、愛戴的好學生。相信這些同學接贈書藉之后認真閱讀，并認真做筆記，同時要將這些書籍介紹給同學，讓書籍在班級中、在年級中漂流，對營建書香班級、營建書香校園起到極大的推動作用。
在這里，我特別說明一下，原來根據我們的數額，是每班贈兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學生的好人好事的轉換，倍受感動，于是當即免費贈送我們32本書，每班各加了一本。
良好的品行是我們的名片；努力學習、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈與愛心傳遞活動就是我們安肅鎮(zhèn)中學學生的一個最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會讓我們受益終生！好書伴我一定會充實快樂我們的人生！
熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學習雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！
贈書儀式主持稿篇七
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們：
在這濃濃寒凍，我們在這里集會，共同慶祝高新區(qū)紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村）農家書屋正式建成。在此，我謹代表高新區(qū)管委會向默默耕耘、辛勤工作在文化第一線的工作人員致以衷心的感謝！感謝大家對“農家書屋”的籌建工作做出的大量工作，并向參加今天贈書儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
“農家書屋”工程是一項由中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等部門牽頭，面向全國農村、面向最基層農民的文化惠民公益性工程。是社會主義新農村建設的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實施農家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實在社會文化領域貫徹以人為本的科學發(fā)展觀，落實和諧社會公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現到改善民生上，讓人民群眾共享社會主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務職能的職責所在，是廣大文化工作者義不容辭的責任。
按照上級要求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場地、器材等硬件建設工作。“農家書屋”的建立為全面貫徹落實黨的十七大精神，促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動社會主義新農村建設提供了有效途徑。進一步解決了農民買書難、借書難、看書難等問題，成為農民學習生活上的精神家園和知識寶庫。
，我區(qū)計劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農村書社”、70%的行政村建立“農家書屋”,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農村文化建設載體，把文化知識帶入農村，為農民搭建起了一個陶冶情操、學習科技、豐富知識的綜合舞臺，從而進一步滿足農民群眾的求知需要，提升農民科技文化素質。
今天，我們紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村） “農家書屋”正式建立了，我們要更加勤勉工作，努力奮斗。在工作中不斷地有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，在今后的工作中繼往開來，讓農家書屋工程成為農民群眾滿意工程，成為黨和政府放心工程，使公共文化服務體系真正覆蓋全社會，使人民群眾的基本文化權益得到有效保障。
謝謝大家！
贈書儀式主持稿篇八
各位領導先上臺。
主持人：各位領導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結對儀式，本次活動是由寧波市科協、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。
首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領導，他們是：xxx
接下來，請寧波市科協吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡迎。（鼓掌）
吳根茂副主席講話。（完畢后鼓掌）
主持人：吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。（鼓掌）
韓霄漢副局長講話。（完畢后鼓掌）
主持人：謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質上給予的幫助。（鼓掌）下面請各位領導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個學校，請學校代表上臺領書。
學校代表上臺領書，領導贈書。（音樂響起）。
主持人：謝謝各位領導和電業(yè)局的同志們（鼓掌），請各位領導和學校代表退場。
退場
主持人：下面有請海曙中心小學的x同學代表受書學校學生致感謝詞。（鼓掌）x同學發(fā)言。（完畢后鼓掌）
主持人：x同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。
為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識落實，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務是：定期為結對學校進行用電安全檢查，定期為結對學校講授節(jié)約用電、安全用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結對，請科學用電校外輔導員上臺。
科學用電校外輔導員上臺（音樂）
主持人：請江東中心小學、絨徐小學代表上臺授電業(yè)局張燕波同志聘書。（握手致謝，張燕波留在臺上，學校代表下臺）以下同上。
請東柳小學、仇畢小學代表上臺授電業(yè)局徐一斌同志聘書。（徐一斌出列接受）請李惠利小學、愛心小學代表上臺授電業(yè)局周興悅同志聘書。（周興悅出列接受）請江東實驗小學代表上臺授電業(yè)局鐘永頡同志聘書。
請江北求知學校代表上臺授電業(yè)局吳凱同志聘書。
請江北怡江小學代表上臺授電業(yè)局鐘曉東同志聘書。
請江北實驗小學代表上臺授電業(yè)局張穎同志聘書。
請紅梅小學代表上臺授電業(yè)局李楊同志聘書。
請莊橋中心小學代表上臺授電業(yè)局張健兒同志聘書。
請洪塘中心小學代表上臺授電業(yè)局金正龍同志聘書。
請中城小學代表上臺授電業(yè)局王榮歷同志聘書。
請高塘小學、海曙中心小學代表上臺授電業(yè)局潘富榮同志聘書。請孫文英小學、海曙區(qū)實驗學校代表上臺授電業(yè)局周開泓同志聘書。請愛菊藝術學校、海曙白云學校代表上臺授電業(yè)局項海波同志聘書。
主持人：請科學用電校外輔導員列隊，合影。
拍照。（輔導員展開聘書）
主持人：下面由電業(yè)局x代表科學用電校外輔導員表決。
x代表發(fā)言。（發(fā)言后鼓掌）
主持人：謝謝x，相信我們這支科學用電校外輔導員隊伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護生態(tài)的知識和意識充分傳遞給我們的青少年學生們，為我市的和諧社會建設增添光彩。
到這里，今天的所有儀式結束了，感謝各位領導、老師、同學和電業(yè)局的朋友們。大家退場。
贈書儀式主持稿篇九
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎!
謝謝_____先生(女士)的精彩演講!
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎!
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎!
謝謝_____校長的精彩講話!
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家!各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇十
尊敬的各位領導、老師們、同學們、同志們：大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院的領導們，頂著高溫酷暑遠道而來，滿懷對少年朋友的無限關心和關愛，為第二小學的師生們奉獻愛心，捐贈圖書，舉行“明德書屋”授牌儀式，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
首先，請允許我介紹出席今天捐贈活動的領導和嘉賓：。
出席今天捐贈圖書活動的上級領導和嘉賓有：。
參加今天捐贈圖書活動的媒體有朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在，請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳同志講話。
現在舉行捐贈圖書儀式，請各位領導為小學生贈書。
現在舉行授牌儀式。請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳賀喜同志為第二小學授“明德書屋”匾牌，大家歡迎。
現在請登封市教育體育局局長同志致答謝詞，大家歡迎。
現在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長致辭，大家歡迎。
今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院這一善舉，體現了他們對教育事業(yè)的關心和支持，對廣大學生的呵護和熱愛。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛心支持，只有社會各界共同努力，我們社會的進步、教育事業(yè)的發(fā)展才會與時俱進。衷心希望第二小學的全體學生，銘記工業(yè)大學的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，報效祖國。
今天捐贈儀式的各項議程已全部進行完畢。讓我們再次對各位領導和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。
贈書儀式主持稿篇十一
尊敬的各位領導、同志們，親愛的_x各位父老鄉(xiāng)親：
為進一步加快武宣縣的社會主義新農村建設步伐，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，今天，在元宵佳節(jié)到來之際，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)新聞出版局在這里舉行贈書儀式，把關愛和希望送到我們_x。
出席今天贈書儀式的領導有：
自治區(qū)新聞出版局黨組副書記、副局長_，自治區(qū)黨委組織部組織三處_處長，新聞出版局辦公室_x主任。
參加今天贈書儀式的同志還有：來賓市委_x、_副部長，_x干部和部分黨員群眾代表。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、同志和黨員群眾代表的到來表示歡迎!
今天的贈書儀式共有4項議程：1. _致辭; 2._領導作重要講話; 3._村群眾代表發(fā)言; 4.舉行贈書儀式。
下面，進行第一項議程：請_x致辭，大家鼓掌歡迎。(講話結束)
下面，進行第二項議程：請_作重要講話，大家鼓掌歡迎。 (講話結束)
下面，進行第三項議程：請_村群眾代表，_發(fā)言，大家鼓掌歡迎。(講話結束)
下面，進行第四項議程：舉行贈書儀式。
首先，請_,_贈送贈書牌匾，請_村黨總支部書記_上臺受牌(儀式完畢)
現在，請臺上的各位領導向尚文村黨員群眾代表贈書。(儀式完畢) 同志們、農民朋友們，剛才，_的講話充分強調了新形勢下新知識和新技術對新農村建設的重要作用，并對各單位、各界人士積極參與新農村建設提出了具體要求，同時，還對廣大農村群眾提出了殷切希望，大家要認真貫徹落實。
同志們、農民朋友們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們相信，一定會有更多的單位和各界人士參與到此項活動中來，為農民群眾送來更多的精神食糧。我們也相信，廣大農民群眾一定會不負自治區(qū)、來賓市領導的厚愛，珍惜機會，勤于讀書，用新知識、新技術發(fā)家致富，推進社會主義新農村建設!
贈書儀式到此結束。謝謝大家!
贈書儀式主持稿篇十二
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話;大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品;
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請領導講話;大家歡迎!
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的`小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國!
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈儀式到此結束!
贈書儀式主持稿篇十三
1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的xx。
今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現在開始！
下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。
2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！
3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關愛與關懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。
4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉(xiāng)學校之間的差距變小，是教育局的正確領導。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。
5、（結束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。
同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結束！請領導退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！
贈書儀式主持稿篇十四
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
很高興今天xx市xx教育科技有限公司來到我們xx學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請xx學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請xx市xx教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請xx學校校長接受xx公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請xx學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，xx公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，xx公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受xx公司提供的漂流書籍。
xx學校接受xx市xx教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇十五
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好！
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關懷的"最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經典，來感謝所有些關心我們的人吧！
（三四年級《弟子規(guī)》）
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
（與會領導講話，贈書儀式）
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望；
甲：同學們，我們大都是農民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經濟條件的'制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；"感恩"是我們在場的每一個人的心聲！
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達我們的心聲和對"崇德基金會"愛心人士的祝愿吧！
（五六年級《感恩的心》）
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
（初一節(jié)目：最美的心靈世界）
甲："沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹"優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影（樂起，初中"三字經"起，初二《校園的早晨》）
結束語：
甲：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變人生，知識改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇十六
尊敬的各位來賓,各位朋友,同學們：
大家下午好!
由公益志愿者聯盟協會捐贈的愛心圖書室今天在x小學舉行揭牌儀式。首先,請允許我代表父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈活動分項進行
1:首先請中心學校校長致歡迎詞
2:朋友們,xx小學是一個教學設施、基礎條件比較落后的學校,公益志愿者聯盟協會為幫助貧困學生改善生活和學習條件,向社會進行愛心募捐,通過兩次街頭圖書的募捐,還有一些愛心人士捐助,建立第一個公益愛心圖書室的條件已經具備。今天我們來到這里,也首先要感謝參與本次活動的所有志愿者們以及關心x小學的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動第二項:請公益志愿者聯盟一名普通的志愿者上臺來說一說她的感受
3:感謝,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會有越來越多的人關注公益這項高尚的事業(yè),越來越多的貧困學生在公益志愿者聯盟志愿者以及愛心人士的幫助下健康成長。
4:下面請公益志愿者聯盟理事宣布本次活動各項捐贈項目
1:志愿者捐贈圖書xx余冊
2:志愿者捐贈書柜xx個
3:志愿者捐贈衣物包
4:志愿者捐贈視力表張
5:移動捐贈老師本掛歷
6:義工代表愛心人士捐
7:志愿者其他捐贈
5:下面我們就邀請公益志愿者聯盟秘書長與xx中學校長進行對接儀式,同時鳴炮為公益愛心圖書室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽,這是一個到處都充滿溫暖與愛心的時刻,再一次感謝社會各界的無私奉獻,才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。
6:下面我們進行活動第六項,由公益志愿者聯盟愛心藝術團的團員們帶來一些文藝節(jié)目與大家互動,讓愛與藝術之花手拉手。
女:各們來賓,親愛的朋友們,由公益聯盟組織的之愛心圖書室揭牌暨文藝演出到此就要結束了。祝愿為本次活動奉獻愛心的各位人士身體健康,好人好報。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學習,早日成才。
女:朋友們,再見!
贈書儀式主持稿篇十七
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向xx小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表xx小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，xx小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持“追求藝術”的校訓，始終堅持“惜時、守紀、樂學、求真”的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話；大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向xx小學發(fā)放捐贈物品；
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請xx領導講話；大家歡迎！
儀式進行第三項：請xx小學學生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領導，從xx小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國！
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！
贈書儀式主持稿篇十八
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關懷的“最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經典，來感謝所有些關心我們的人吧!
(三四年級《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
(與會領導講話，贈書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學們，我們大都是農民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經濟條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們在場的每一個人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達我們的心聲和對“崇德基金會”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影?? (樂起，初中“三字經”起，初二《校園的早晨》)
結束語：
甲：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變人生，知識改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇十九
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場簡短的全市《讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們，是對我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市x局局長向部分村委代表贈送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市x局局長為村委代表贈送《讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調委會主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《讀本》，切實提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據我們的需要，進一步開展有關工作。
下面，儀式進行第二項，請主任給我們上法治課。
贈書儀式主持稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍！我宣布：“贈書儀式”現在開始！
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！下面讓請學生代表講話。
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束！
贈書儀式主持稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請廣州市華聞教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇二十二
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門編輯了一本《_讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場簡短的全市《_讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們_，是對我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市_局局長向部分村委代表贈送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市_局局長為村委代表贈送《_讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調委會主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《_讀本》，切實提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門將根據我們的需要，進一步開展有關_工作。
下面，儀式進行第二項，請_主任給我們上法治課。
贈書儀式主持稿篇二十三
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話；大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品；
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請領導講話；大家歡迎！
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國！
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！
贈書儀式主持稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍！我宣布：“贈書儀式”現在開始！
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！下面讓請學生代表講話。
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束！
贈書儀式主持詞3尊敬的各位領導、老師們、同學們、同志們：大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院的領導們，頂著高溫酷暑遠道而來，滿懷對少年朋友的無限關心和關愛，為xx第二小學的師生們奉獻愛心，捐贈圖書，舉行“明德書屋”授牌儀式，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
首先，請允許我介紹出席今天捐贈活動的領導和嘉賓：xxx。
出席今天捐贈圖書活動的上級領導和嘉賓有：xxx。
參加今天捐贈圖書活動的媒體有xxx的朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在，請xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳同志講話。
現在舉行捐贈圖書儀式，請各位領導為小學生贈書。
現在舉行授牌儀式。請xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳賀喜同志為xx第二小學授“明德書屋”匾牌，大家歡迎。
現在請登封市教育體育局局長同志致答謝詞，大家歡迎。
現在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長致辭，大家歡迎。
今天，xx工業(yè)大學繼續(xù)教育學院這一善舉，體現了他們對教育事業(yè)的關心和支持，對廣大學生的呵護和熱愛。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛心支持，只有社會各界共同努力，我們社會的進步、教育事業(yè)的發(fā)展才會與時俱進。衷心希望xx第二小學的全體學生，銘記xx工業(yè)大學的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，報效祖國。
今天捐贈儀式的各項議程已全部進行完畢。讓我們再次對各位領導和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。
贈書儀式主持稿篇二
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好！很高興今天xx市教育科技有限公司來到我們xx學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請xx學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請xx市教育科技有限公司_____先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝_____先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請xx學校校長接受xx公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請xx學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝_____校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，xx公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，xx公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受xx公司提供的漂流書籍。
xx學校接受xx市教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇三
各位領導先上臺。
主持人：
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結對儀式，本次活動是由寧波市科協、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。
首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領導，他們是：xxxxxxxxx
接下來，請寧波市科協吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡迎。(鼓掌)
吳根茂副主席講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。(鼓掌)
韓霄漢副局長講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質上給予的幫助。(鼓掌)下面請各位領導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個學校，請學校代表上臺領書。
學校代表上臺領書，領導贈書。(音樂響起)。
主持人：
謝謝各位領導和電業(yè)局的同志們(鼓掌)，請各位領導和學校代表退場。
退場
主持人：
下面有請海曙中心小學的xxx同學代表受書學校學生致感謝詞。(鼓掌)
xxx同學發(fā)言。(完畢后鼓掌)
主持人：
xxx同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。
為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識落實到學校，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務是：定期為結對學校進行用電安全檢查，定期為結對學校講授節(jié)約用電、安全用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結對，請科學用電校外輔導員上臺。
贈書儀式主持稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈書儀式”現在開始!
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉多嘉老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
一、贈送
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝! 下面讓請學生代表講話。
四、結束語
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束!
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贈書儀式主持稿篇五
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進校園――《弟子規(guī)》愛心贈書儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領導有：縣教育局石副書記，胡副局長，教研室張主任，贈書方代表：連山小學諶校長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的儀式流程有六項：
一、學校書記致歡迎詞
二、進行捐贈儀式。
三、縣教育局領導講話
1、縣教育局領導石書記講話，
2、縣教育局領導胡副局長講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈書方代表諶校長講話
五、學生代表發(fā)言
六、李校長致感謝詞。
下面按照流程逐項進行。
有請書記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚傳統(tǒng)文化是一項長期工程，要從“娃娃”抓起。中國傳統(tǒng)文化博大精深。我們應當從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，知道他們的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈儀式，有請捐贈方、受贈方。
《弟子規(guī)》所謂“弟子”，狹義是指父母的孩子、老師的學生。廣義來講，所有的人均可稱為弟子，人人都應活到老、學到老，所以永遠是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規(guī)范，就叫做“規(guī)”。因此，不管大人還是小孩，要想做一個合格的弟子，就應當學習這部論典。
下面有請縣教育局領導石書記講話。
感謝石書記的精彩講話。
《弟子規(guī)》主要講了七大內容，第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹”，第四是“信”。第五是“泛愛眾”。第六是“親仁”。第七是“有余力，則學文”。相信，今后我們全校師生一定會細細品讀這本經典著作，把它真正運用到我們的生活學習當中。
下面有請縣教育局領導胡副局長講話。
感謝胡副局長的精彩講話。
下面有請縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈義舉中，看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、責任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成捐資助學的良好風氣，進一步弘揚無私奉獻精神和關愛互助精神。
下面有請諶校長講話。
感謝諶校長的精彩講話。學《弟子規(guī)》其實很簡單，它只有九十個頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請學生代表發(fā)言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學能夠珍惜機會，把社會對你們的愛心化做學習的動力，在今后的學習生活中，用優(yōu)異的成績回報關心你們的人，回報社會。最后，由李校長致感謝詞。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對社會上的愛心人士及教育局領導對我校學生的關心表示衷心的感謝!
此次捐贈儀式到此結束。
謝謝!
贈書儀式主持稿篇六
各位領導、老師、同學們：
值此學期末結束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學贈書儀式”活動。這次活動是建立在我校的學雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風尚的基礎上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經典詩書、明禮儀誠信活動推廣的基礎上;也建立在我校的扶危濟困、奉獻愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎之上。
我們覺得這些凝集著同學愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈書。書是人類進步的階梯，書是我們得以進步得以提升和改變命運成為國家棟梁為國家做貢獻的最有效的文明的果實，因此，我們選擇贈書，將同學們的.愛心傳承，將同學們的愛心以書香的形式傳遞！
我們贈書的對象是以每班兩名三本書作為接受贈與的學生代表，他們在班里品學兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學習，在班級中、在年級中，都是威望很高，受到同學尊敬、愛戴的好學生。相信這些同學接贈書藉之后認真閱讀，并認真做筆記，同時要將這些書籍介紹給同學，讓書籍在班級中、在年級中漂流，對營建書香班級、營建書香校園起到極大的推動作用。
在這里，我特別說明一下，原來根據我們的數額，是每班贈兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學生的好人好事的轉換，倍受感動，于是當即免費贈送我們32本書，每班各加了一本。
良好的品行是我們的名片；努力學習、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈與愛心傳遞活動就是我們安肅鎮(zhèn)中學學生的一個最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會讓我們受益終生！好書伴我一定會充實快樂我們的人生！
熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學習雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！
贈書儀式主持稿篇七
尊敬的各位領導，各位來賓，同志們：
在這濃濃寒凍，我們在這里集會，共同慶祝高新區(qū)紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村）農家書屋正式建成。在此，我謹代表高新區(qū)管委會向默默耕耘、辛勤工作在文化第一線的工作人員致以衷心的感謝！感謝大家對“農家書屋”的籌建工作做出的大量工作，并向參加今天贈書儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
“農家書屋”工程是一項由中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等部門牽頭，面向全國農村、面向最基層農民的文化惠民公益性工程。是社會主義新農村建設的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實施農家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實在社會文化領域貫徹以人為本的科學發(fā)展觀，落實和諧社會公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現到改善民生上，讓人民群眾共享社會主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務職能的職責所在，是廣大文化工作者義不容辭的責任。
按照上級要求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場地、器材等硬件建設工作。“農家書屋”的建立為全面貫徹落實黨的十七大精神，促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動社會主義新農村建設提供了有效途徑。進一步解決了農民買書難、借書難、看書難等問題，成為農民學習生活上的精神家園和知識寶庫。
，我區(qū)計劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農村書社”、70%的行政村建立“農家書屋”,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農村文化建設載體，把文化知識帶入農村，為農民搭建起了一個陶冶情操、學習科技、豐富知識的綜合舞臺，從而進一步滿足農民群眾的求知需要，提升農民科技文化素質。
今天，我們紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村） “農家書屋”正式建立了，我們要更加勤勉工作，努力奮斗。在工作中不斷地有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，在今后的工作中繼往開來，讓農家書屋工程成為農民群眾滿意工程，成為黨和政府放心工程，使公共文化服務體系真正覆蓋全社會，使人民群眾的基本文化權益得到有效保障。
謝謝大家！
贈書儀式主持稿篇八
各位領導先上臺。
主持人：各位領導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結對儀式，本次活動是由寧波市科協、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。
首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領導，他們是：xxx
接下來，請寧波市科協吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡迎。（鼓掌）
吳根茂副主席講話。（完畢后鼓掌）
主持人：吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。（鼓掌）
韓霄漢副局長講話。（完畢后鼓掌）
主持人：謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質上給予的幫助。（鼓掌）下面請各位領導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個學校，請學校代表上臺領書。
學校代表上臺領書，領導贈書。（音樂響起）。
主持人：謝謝各位領導和電業(yè)局的同志們（鼓掌），請各位領導和學校代表退場。
退場
主持人：下面有請海曙中心小學的x同學代表受書學校學生致感謝詞。（鼓掌）x同學發(fā)言。（完畢后鼓掌）
主持人：x同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。
為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識落實，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務是：定期為結對學校進行用電安全檢查，定期為結對學校講授節(jié)約用電、安全用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結對，請科學用電校外輔導員上臺。
科學用電校外輔導員上臺（音樂）
主持人：請江東中心小學、絨徐小學代表上臺授電業(yè)局張燕波同志聘書。（握手致謝，張燕波留在臺上，學校代表下臺）以下同上。
請東柳小學、仇畢小學代表上臺授電業(yè)局徐一斌同志聘書。（徐一斌出列接受）請李惠利小學、愛心小學代表上臺授電業(yè)局周興悅同志聘書。（周興悅出列接受）請江東實驗小學代表上臺授電業(yè)局鐘永頡同志聘書。
請江北求知學校代表上臺授電業(yè)局吳凱同志聘書。
請江北怡江小學代表上臺授電業(yè)局鐘曉東同志聘書。
請江北實驗小學代表上臺授電業(yè)局張穎同志聘書。
請紅梅小學代表上臺授電業(yè)局李楊同志聘書。
請莊橋中心小學代表上臺授電業(yè)局張健兒同志聘書。
請洪塘中心小學代表上臺授電業(yè)局金正龍同志聘書。
請中城小學代表上臺授電業(yè)局王榮歷同志聘書。
請高塘小學、海曙中心小學代表上臺授電業(yè)局潘富榮同志聘書。請孫文英小學、海曙區(qū)實驗學校代表上臺授電業(yè)局周開泓同志聘書。請愛菊藝術學校、海曙白云學校代表上臺授電業(yè)局項海波同志聘書。
主持人：請科學用電校外輔導員列隊，合影。
拍照。（輔導員展開聘書）
主持人：下面由電業(yè)局x代表科學用電校外輔導員表決。
x代表發(fā)言。（發(fā)言后鼓掌）
主持人：謝謝x，相信我們這支科學用電校外輔導員隊伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護生態(tài)的知識和意識充分傳遞給我們的青少年學生們，為我市的和諧社會建設增添光彩。
到這里，今天的所有儀式結束了，感謝各位領導、老師、同學和電業(yè)局的朋友們。大家退場。
贈書儀式主持稿篇九
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎!
謝謝_____先生(女士)的精彩演講!
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎!
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎!
謝謝_____校長的精彩講話!
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家!各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇十
尊敬的各位領導、老師們、同學們、同志們：大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院的領導們，頂著高溫酷暑遠道而來，滿懷對少年朋友的無限關心和關愛，為第二小學的師生們奉獻愛心，捐贈圖書，舉行“明德書屋”授牌儀式，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
首先，請允許我介紹出席今天捐贈活動的領導和嘉賓：。
出席今天捐贈圖書活動的上級領導和嘉賓有：。
參加今天捐贈圖書活動的媒體有朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在，請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳同志講話。
現在舉行捐贈圖書儀式，請各位領導為小學生贈書。
現在舉行授牌儀式。請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳賀喜同志為第二小學授“明德書屋”匾牌，大家歡迎。
現在請登封市教育體育局局長同志致答謝詞，大家歡迎。
現在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長致辭，大家歡迎。
今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院這一善舉，體現了他們對教育事業(yè)的關心和支持，對廣大學生的呵護和熱愛。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛心支持，只有社會各界共同努力，我們社會的進步、教育事業(yè)的發(fā)展才會與時俱進。衷心希望第二小學的全體學生，銘記工業(yè)大學的深情關愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，報效祖國。
今天捐贈儀式的各項議程已全部進行完畢。讓我們再次對各位領導和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。
贈書儀式主持稿篇十一
尊敬的各位領導、同志們，親愛的_x各位父老鄉(xiāng)親：
為進一步加快武宣縣的社會主義新農村建設步伐，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，今天，在元宵佳節(jié)到來之際，自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)新聞出版局在這里舉行贈書儀式，把關愛和希望送到我們_x。
出席今天贈書儀式的領導有：
自治區(qū)新聞出版局黨組副書記、副局長_，自治區(qū)黨委組織部組織三處_處長，新聞出版局辦公室_x主任。
參加今天贈書儀式的同志還有：來賓市委_x、_副部長，_x干部和部分黨員群眾代表。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、同志和黨員群眾代表的到來表示歡迎!
今天的贈書儀式共有4項議程：1. _致辭; 2._領導作重要講話; 3._村群眾代表發(fā)言; 4.舉行贈書儀式。
下面，進行第一項議程：請_x致辭，大家鼓掌歡迎。(講話結束)
下面，進行第二項議程：請_作重要講話，大家鼓掌歡迎。 (講話結束)
下面，進行第三項議程：請_村群眾代表，_發(fā)言，大家鼓掌歡迎。(講話結束)
下面，進行第四項議程：舉行贈書儀式。
首先，請_,_贈送贈書牌匾，請_村黨總支部書記_上臺受牌(儀式完畢)
現在，請臺上的各位領導向尚文村黨員群眾代表贈書。(儀式完畢) 同志們、農民朋友們，剛才，_的講話充分強調了新形勢下新知識和新技術對新農村建設的重要作用，并對各單位、各界人士積極參與新農村建設提出了具體要求，同時，還對廣大農村群眾提出了殷切希望，大家要認真貫徹落實。
同志們、農民朋友們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們相信，一定會有更多的單位和各界人士參與到此項活動中來，為農民群眾送來更多的精神食糧。我們也相信，廣大農民群眾一定會不負自治區(qū)、來賓市領導的厚愛，珍惜機會，勤于讀書，用新知識、新技術發(fā)家致富，推進社會主義新農村建設!
贈書儀式到此結束。謝謝大家!
贈書儀式主持稿篇十二
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話;大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品;
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請領導講話;大家歡迎!
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的`小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國!
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈儀式到此結束!
贈書儀式主持稿篇十三
1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。
北方的五月柳枝拂動，田野里機聲隆隆。在這充滿希望與生機的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展的讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的xx。
今天，我們在這里隆重集會，來接受五常三中對我們的無私捐贈。讓我們共同見證這一體現兩校間友誼的歷史時刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈受贈儀式現在開始！
下面請捐贈方（五常三中）向受贈方（興盛中學）贈送圖書，請興盛中學學生代表上臺領書。
2、隨著支教工程的順利實施，我校的讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多的圖書時，五常三中給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！感動的是三中人的無私奉獻，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領導講話！
3、熱情揚溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關愛與關懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請興盛中學校長致辭。
4、支教手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機。定項工程正在使城鄉(xiāng)學校之間的差距變小，是教育局的正確領導。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。
5、（結束）捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將共同喚起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺階。
同學們，讓我們再一次用掌聲感謝兄弟學校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈圖書捐贈受贈儀式到此結束！請領導退場到校長室休息，同學們有秩序進樓！
贈書儀式主持稿篇十四
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
很高興今天xx市xx教育科技有限公司來到我們xx學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請xx學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請xx市xx教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請xx學校校長接受xx公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請xx學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，xx公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，xx公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受xx公司提供的漂流書籍。
xx學校接受xx市xx教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇十五
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好！
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關懷的"最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經典，來感謝所有些關心我們的人吧！
（三四年級《弟子規(guī)》）
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
（與會領導講話，贈書儀式）
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望；
甲：同學們，我們大都是農民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經濟條件的'制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；"感恩"是我們在場的每一個人的心聲！
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達我們的心聲和對"崇德基金會"愛心人士的祝愿吧！
（五六年級《感恩的心》）
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
（初一節(jié)目：最美的心靈世界）
甲："沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹"優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影（樂起，初中"三字經"起，初二《校園的早晨》）
結束語：
甲：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變人生，知識改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇十六
尊敬的各位來賓,各位朋友,同學們：
大家下午好!
由公益志愿者聯盟協會捐贈的愛心圖書室今天在x小學舉行揭牌儀式。首先,請允許我代表父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈活動分項進行
1:首先請中心學校校長致歡迎詞
2:朋友們,xx小學是一個教學設施、基礎條件比較落后的學校,公益志愿者聯盟協會為幫助貧困學生改善生活和學習條件,向社會進行愛心募捐,通過兩次街頭圖書的募捐,還有一些愛心人士捐助,建立第一個公益愛心圖書室的條件已經具備。今天我們來到這里,也首先要感謝參與本次活動的所有志愿者們以及關心x小學的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動第二項:請公益志愿者聯盟一名普通的志愿者上臺來說一說她的感受
3:感謝,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會有越來越多的人關注公益這項高尚的事業(yè),越來越多的貧困學生在公益志愿者聯盟志愿者以及愛心人士的幫助下健康成長。
4:下面請公益志愿者聯盟理事宣布本次活動各項捐贈項目
1:志愿者捐贈圖書xx余冊
2:志愿者捐贈書柜xx個
3:志愿者捐贈衣物包
4:志愿者捐贈視力表張
5:移動捐贈老師本掛歷
6:義工代表愛心人士捐
7:志愿者其他捐贈
5:下面我們就邀請公益志愿者聯盟秘書長與xx中學校長進行對接儀式,同時鳴炮為公益愛心圖書室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽,這是一個到處都充滿溫暖與愛心的時刻,再一次感謝社會各界的無私奉獻,才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。
6:下面我們進行活動第六項,由公益志愿者聯盟愛心藝術團的團員們帶來一些文藝節(jié)目與大家互動,讓愛與藝術之花手拉手。
女:各們來賓,親愛的朋友們,由公益聯盟組織的之愛心圖書室揭牌暨文藝演出到此就要結束了。祝愿為本次活動奉獻愛心的各位人士身體健康,好人好報。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學習,早日成才。
女:朋友們,再見!
贈書儀式主持稿篇十七
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向xx小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表xx小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，xx小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持“追求藝術”的校訓，始終堅持“惜時、守紀、樂學、求真”的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話；大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向xx小學發(fā)放捐贈物品；
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請xx領導講話；大家歡迎！
儀式進行第三項：請xx小學學生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領導，從xx小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國！
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！
贈書儀式主持稿篇十八
甲：各位領導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關懷的“最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經典，來感謝所有些關心我們的人吧!
(三四年級《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
(與會領導講話，贈書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學們，我們大都是農民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經濟條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們在場的每一個人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達我們的心聲和對“崇德基金會”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影?? (樂起，初中“三字經”起，初二《校園的早晨》)
結束語：
甲：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變人生，知識改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈書儀式主持稿篇十九
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場簡短的全市《讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們，是對我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市x局局長向部分村委代表贈送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市x局局長為村委代表贈送《讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調委會主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《讀本》，切實提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據我們的需要，進一步開展有關工作。
下面，儀式進行第二項，請主任給我們上法治課。
贈書儀式主持稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍！我宣布：“贈書儀式”現在開始！
本次贈的書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。
感謝張老師對我們的關心，接下來有請張老師向學校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！下面讓請學生代表講話。
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結束！
贈書儀式主持稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎征文活動。建設書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請廣州市華聞教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現在，請各班派一名領取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎征文活動啟動儀式到此結束，感謝各位領導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場。
贈書儀式主持稿篇二十二
尊敬的各位領導、同志們：
今年，為深入推動_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門編輯了一本《_讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場簡短的全市《_讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領導把贈書儀式放在我們_，是對我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市_局局長向部分村委代表贈送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市_局局長為村委代表贈送《_讀本》。請代表依次上臺領取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調委會主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《_讀本》，切實提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門將根據我們的需要，進一步開展有關_工作。
下面，儀式進行第二項，請_主任給我們上法治課。
贈書儀式主持稿篇二十三
尊敬的領導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關部門的大力支持下，學校硬件設施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現代文明小公民。
下面進行請學校領導講話；大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品；
各位來賓，各位領導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經濟，創(chuàng)造物質財富的同時，更加關注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請領導講話；大家歡迎！
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國！
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！