劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。寫(xiě)總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇一
最快樂(lè)的事：趁著晨曦和你在同一家面館相遇，從你手中接過(guò)筷子；將車(chē)并排鎖在一起，干凈的白色和溫暖的黃色；躺在草地上，望著天空。
會(huì)在英語(yǔ)課上安靜地畫(huà)畫(huà)，被老師拉出去訓(xùn)話后紅著眼眶回來(lái)；你會(huì)在自習(xí)課上把包書(shū)紙撕下剪成好看的紙花；你會(huì)在晚飯時(shí)把我們喜歡的磁帶塞進(jìn)我的桌肚。
那時(shí)的我，似乎是在用盡力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著你所帶來(lái)的一切。每時(shí)每刻，每一個(gè)日出和日落，都鐫刻著擁有你的時(shí)光。
秋雨既至，卻又伴隨著狂風(fēng)席卷。撐著傘騎車(chē)不能前進(jìn)半步。那天下晚自習(xí)，你將雨衣扔進(jìn)我的車(chē)筐，說(shuō)：“我家近，雨衣你用。”我借著路燈朦朧的光，看著你奮力沖入雨中的樣子，我的臉頰上淌著淚水。
圣誕節(jié)的早晨，地面上堆積了厚厚的冰雪，小心翼翼地到了學(xué)校卻沒(méi)有看見(jiàn)你的車(chē)。今天你沒(méi)有來(lái)。我忘了拿筷子，對(duì)著冒熱氣的面條，知道它的最后一絲熱情被消耗完。昨天晚上作為禮物放進(jìn)雪球中的掛飾，在黑夜中依然燃燒發(fā)熱的生命逐漸冷卻，結(jié)晶成形。
你的名字是我最熟悉的詞語(yǔ)，熟悉得都有些平淡了，平淡得就像日子里的呼吸，毫無(wú)察覺(jué)地成為我生命的指征。有的時(shí)候我甚至懶得說(shuō)出你，你不就在那里嗎？一直在，在我的生活里晃悠、行走、嬉笑，然后，猝不及防地沉默。
我一遍又一遍地呼喚你，那些扭曲的山脊、堆積的瓦礫、垮塌的鋼筋水泥會(huì)阻隔我的聲音嗎？那層層巖壁會(huì)攔截我的呼喚嗎？我想聽(tīng)到你，聽(tīng)到清清脆脆的你，爽爽朗朗的你，這世上只有一個(gè)你！無(wú)法停止呼喚你！
你離開(kāi)得如此平淡，不是救了多少人的英雄，也不是硬撐了多少小時(shí)的巨人，而是和大多數(shù)被壓在廢墟之下的人們一樣，安靜地辭世。
沿著路燈走，更多的細(xì)節(jié)清晰地浮現(xiàn)在眼前：你修長(zhǎng)的手指，翕動(dòng)的嘴唇，閃爍的眼神。風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得仿佛是你擁住我，牽著我的手。原來(lái)我們不是沒(méi)有一起走過(guò)，你一直都在我的身邊，即使時(shí)光飛逝，韶華不再。
窗外，一種不知名的喬木盛開(kāi)的花朵凋謝了，那毫不掩飾的一大朵一大朵的潔白。我撿起一瓣夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，猶如珍藏起你的樣子，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇二
今天是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
晚上，爸爸媽媽出去慶祝屬于他們自己的節(jié)日，剩下我和小伙伴在球場(chǎng)打籃球。時(shí)間像流水過(guò)去了，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我的小伙伴們?cè)诟改傅脑偃魡鞠?，回家了，可我的爸爸媽媽?lè)不思蜀，好像把我遺忘了。寬闊的球場(chǎng)只剩下孤獨(dú)的我。
好靜的夜啊!除了偶爾有蟲(chóng)子在低叫，再也沒(méi)有別的聲音，漆黑的天空嵌滿(mǎn)了眨著眼睛的星星，月亮姐姐這時(shí)也不見(jiàn)了，她好像是和星星捉迷藏，躲到云里面去了?！鞍职謰寢屧趺催€不回來(lái)，再不回來(lái)，壞人就可能會(huì)來(lái)了。”我越想越怕，越怕越想，一身冷汗侵濕了衣服，身子不由地哆嗦。突然，一束燈光像千萬(wàn)條金線灑落在操場(chǎng)上。燈光像一盞指路燈，把我?guī)У搅诵ｉT(mén)口的保安室，原來(lái)是保安叔叔把操場(chǎng)的燈打開(kāi)了，“保安叔叔，今天過(guò)節(jié)，你為什么不回家?”我好奇地問(wèn)道?！拔乙习喟?”保安叔叔說(shuō)：“你怎么也不回家?”“今天是勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽去慶祝了，還沒(méi)有回來(lái)。你怎么不放假?”保安叔叔笑了。他沒(méi)回答我，顯得無(wú)可奈何，這時(shí)爸爸媽媽終于回來(lái)了，我撲向媽媽的懷抱里，手牽手回家了。
我回頭看到保安叔叔那張被夏日的陽(yáng)光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色，在燈光下顯得更憔悴了。
回到家，我洗完澡，上床睡覺(jué)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)：全世界的人民都過(guò)上和諧、安詳?shù)娜兆印１０彩迨逵袑儆谧约旱墓?jié)日，可以和家人團(tuán)聚，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇三
他，一個(gè)偉大又平凡的人；他，一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣，他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是何等的殘酷??！但是，他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，而是與苦難搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)帯?BR> 他用嘴咬著木棍堅(jiān)持創(chuàng)作，他的這種頑強(qiáng)奮斗的精神令我嘆服。他，就是我的榜樣。貝多芬終身未婚，他在艱難中面對(duì)懷著敵意的城市維也納。當(dāng)他的音樂(lè)享受到歡呼時(shí)，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
面對(duì)著社會(huì)的排斥，他選擇了抗?fàn)?，他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我感動(dòng)。他，就是我的榜樣。
貝多芬所遭受的磨難是無(wú)法想像的，即使他遭受了很多苦難，但是他并沒(méi)有忘記鼓勵(lì)人們。他的音樂(lè)是為苦難的人們所創(chuàng)作的，他隱忍著自己的痛苦，卻用以他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的名曲《歡樂(lè)頌》，他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我折服。他，就是我的榜樣。
貝多芬，它不僅僅是一位音樂(lè)家，更是一個(gè)偉人，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，他高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神無(wú)不震撼著我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的困難和挫折與貝多芬的比起來(lái)又算得了什么？
他，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，他用生命譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè)章。
他——貝多芬，是我永遠(yuǎn)的榜樣！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇四
母愛(ài)，世上最純潔的情感，在平日的生活里，想著孩子的是母親。在生死的一線，想著孩子的依舊是母親，可以說(shuō)每個(gè)母親都愛(ài)孩子，噢，不對(duì)！有一位做教師的父母，在親情與職業(yè)之間選擇了職業(yè)，便不是她有多無(wú)情，而是她對(duì)這份事業(yè)注入了太多情感。
她，就是我們的曹老師。
雖然，她已經(jīng)離開(kāi)幾月，但是我還清楚地記得她的一頭秀發(fā)下，是一對(duì)精致的眉毛，帶著一副眼鏡。她性格比較和藹。
我記得剛上她的課我英語(yǔ)口語(yǔ)不好，課上的口述問(wèn)題總是回答不了。這種時(shí)候她不會(huì)讓你尬尷地站著，她會(huì)帶著你慢慢讀完句子，然后請(qǐng)你坐下。這個(gè)小小的舉動(dòng)可能看上去沒(méi)什么，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。
在她懷孕的那段時(shí)光里，我剛開(kāi)始甚至感覺(jué)不到她肚子里有一個(gè)嬰兒存在著，因?yàn)樗推饺找粯用β?，依舊批改作業(yè)至深夜，依舊每天日早早到學(xué)校。沒(méi)有半點(diǎn)松懈。我還從家長(zhǎng)口中得到消息，她原本想奮斗到最后，可卻被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)行送回家養(yǎng)胎。可是，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天，還打電話囑咐一切。
可能，有的家長(zhǎng)還會(huì)責(zé)怪這位老師沒(méi)有早點(diǎn)退出導(dǎo)致重要的復(fù)習(xí)被耽誤，可是，在責(zé)怪的時(shí)候，是否有人想過(guò)？這位老師面對(duì)危險(xiǎn)還要留下教學(xué)，是為什么，是對(duì)職業(yè)的尊重，和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇五
有那么一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很可愛(ài)，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個(gè)女孩她很自閉，沒(méi)有人會(huì)走進(jìn)她的心里，（大家可別以為是我）她是我的第二個(gè)朋友，她叫許一涵，她現(xiàn)在是我的......他現(xiàn)在和我是最熟悉的陌生人，我們因?yàn)橐恍┬∈虑榫头珠_(kāi)了，她和我說(shuō)的最后一句話是：“你會(huì)后悔的，你在也找不到比我強(qiáng)的人了”我想是找不到了，但是我不會(huì)后悔?，F(xiàn)在想起小的時(shí)候，我們很快樂(lè)，我好像回到那個(gè)時(shí)候。
說(shuō)一下我們以前吧
以前，我也很自閉，可能就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系我們走到了以起，許一涵和我的生日差了4個(gè)小時(shí)，所以我們看起來(lái)很默契，而且我們長(zhǎng)得還很像，老師們經(jīng)常把我們弄混，哈哈！張佳玲這個(gè)朋友，是屬于莫名其妙交上的，我們也算屬于八拜之交了。
我還沒(méi)有說(shuō)我是誰(shuí)那！我想認(rèn)識(shí)我的人看到上邊這兩個(gè)名字也能才出我是誰(shuí)了吧！我叫吳林美智，在同學(xué)們中稱(chēng)我們?nèi)齻€(gè)為“三人幫”還有許多同學(xué)羨慕我們那，我們?nèi)齻€(gè)在一起，就沒(méi)有不可能的事情，在同學(xué)的記憶里，我們好像從未吵過(guò)架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個(gè)用倆個(gè)桌子，上課也在一起，當(dāng)然我們?cè)谝黄鹨矔?huì)說(shuō)話，我們被班主任說(shuō)過(guò)多次后，老大把我們分開(kāi)了，愁人啊?。?！我們?cè)诮?jīng)常在一起，可是有一天我們發(fā)成績(jī)單了，有的同學(xué)沒(méi)有考好，就沒(méi)有給家長(zhǎng)看，許一涵正好還知道了，她說(shuō)要打電話給那個(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)覍?duì)她說(shuō)：“我建議你別打，因?yàn)榭赡苓B累到很多人”她說(shuō)：“我不管，反正我媽知道我分了”我說(shuō)：“我才知道你是這樣的人”她說(shuō)：“我什么樣的人，我咋的了”我說(shuō)：“自己想吧！”她說(shuō)：“我咋的了”我說(shuō)：“你沒(méi)咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開(kāi)了......
我很喜歡這兩個(gè)朋友，我現(xiàn)在想對(duì)許一涵說(shuō)：“有來(lái)生，做兄弟”
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇六
十七年前，抗擊非典，他挺身而出。，新冠病毒席卷中國(guó)，又是他，這位84歲的老人，成為了“最美的逆行者”。他奮不顧身地來(lái)到了抗疫的一線，誓要打勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是——鐘南山院士！
2月18號(hào)傍晚，他義無(wú)反顧地上了去往武漢的高鐵列車(chē)。
我想他的內(nèi)心深知疫情的一線是多么危險(xiǎn)，稍不注意就有可能染上病毒。他也有家人，有自己的妻子和孩子，他們也會(huì)為他擔(dān)心。但是，他并沒(méi)有后退。因?yàn)?，他深知?guó)家需要他，人民需要他！他是一個(gè)舍小家顧大家的人，他給武漢人民帶來(lái)了希望，也給奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員得來(lái)了希望。
到達(dá)了武漢，他又和他的團(tuán)隊(duì)沒(méi)日沒(méi)夜地研究；除了這些，他還要擠出時(shí)間到電視臺(tái)接受采訪，為全國(guó)人民打氣，給全國(guó)人民信心。功夫不負(fù)有心人，疫情在國(guó)內(nèi)逐漸有了好轉(zhuǎn)。
從他站出來(lái)到現(xiàn)在，他仿佛成為了許多國(guó)人乃至外國(guó)人的話題匯集點(diǎn)。國(guó)人們都把它視為救星，在我心目中鐘爺爺他就是一個(gè)不折不扣的英雄！即便現(xiàn)在，每天新增確診患者已經(jīng)不多，他卻依舊沒(méi)有退下來(lái)。他是當(dāng)之無(wú)愧的高山，為我們擋風(fēng)遮雨！
他曾含淚說(shuō)過(guò)：“武漢本來(lái)就是一座英雄的城市，有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)！”
在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)以鐘爺爺為榜樣，學(xué)習(xí)他那偉大的奉獻(xiàn)精神，不畏人言，堅(jiān)持做好自己！相信一切都會(huì)好起來(lái)的！相信中國(guó)會(huì)很快戰(zhàn)勝疫情！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇七
如果你問(wèn)我周末是怎么過(guò)的，我會(huì)告訴你，我的周末和別人的很不一樣。別人家孩子的周末都是在歡樂(lè)中度過(guò)的.。每個(gè)人都會(huì)和父母一起出去吃飯，和好朋友一起回公園玩，其他人會(huì)舒舒服服的睡在床上。然而，我的周末是在輔導(dǎo)班度過(guò)的。
我父母對(duì)我要求很?chē)?yán)格。除了周一到周五在學(xué)校學(xué)習(xí)，我媽給我報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班，把我的周末安排的很滿(mǎn)，沒(méi)有任何空閑時(shí)間。周六早上一起過(guò)來(lái)，八點(diǎn)去一個(gè)英語(yǔ)老師家輔導(dǎo)英語(yǔ)。中午匆匆吃完午飯，如果沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)，就得去郊區(qū)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。晚上終于有空了，還不能看電視，還要完成老師布置的作業(yè)。星期天是如此忙碌的一天。
雖然周末很忙，但我知道父母對(duì)我很好。年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)比較努力，吃的苦也比較多。長(zhǎng)大后，我不會(huì)后悔年輕時(shí)的忙碌。
我會(huì)加倍努力，一定要為自己和父母取得滿(mǎn)意的結(jié)果！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇八
周末終于到了。我要給父母做飯。
今天是星期六，這是一個(gè)美麗的下午。爸爸媽媽去上班了，直到晚上才回來(lái)。我只是在家做作業(yè)。做完作業(yè)后，我覺(jué)得很無(wú)聊，然后就想了：為什么我不給爸爸媽媽做飯？讓他們知道我長(zhǎng)大了。照你說(shuō)的做。
我沖進(jìn)廚房先淘米，米總是掉出來(lái)。我氣得把它撿起來(lái)直接放進(jìn)電飯煲里煮。然后，我從冰箱里拿出西紅柿和洋蔥.然后把它們切成小塊，放在鍋里翻炒，然后放在盤(pán)子里。
晚上，爸爸媽媽下班回來(lái)，走到門(mén)口，聞了聞好吃的，然后走進(jìn)廚房，看到桌子上的飯菜，都驚呆了。就跟我說(shuō)：“小明，這些飯都是你做的嗎？”我說(shuō)：“對(duì)！怎么回事？”爸媽聽(tīng)了我的話，一個(gè)勁的夸我，說(shuō)：“太好了！你真的長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了。”聽(tīng)了父母的話，我甜如蜜。
這是我的周末。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇九
1.秦仁權(quán)小個(gè)子也有能量!這是老師對(duì)你的評(píng)價(jià)!總是笑臉待人，思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見(jiàn)解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺(jué)努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅(jiān)持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
2.俞娜你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的英姿，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩!能歌善舞啊，元旦晚會(huì)上，你讓老師更為你驕傲啊，節(jié)目真精彩哦!妞子!，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課可以偶爾走神，但是不要經(jīng)常啊，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
3.舒尚你聰明，往往能問(wèn)出出其他同學(xué)問(wèn)不出的問(wèn)題。你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩，強(qiáng)健的身體是你武器，同學(xué)們是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。懂事，對(duì)于道理你還真的能懂，老師的教誨你都能理解，就是不愿意執(zhí)行啊。每一個(gè)孩子都是最棒的，你在組織活動(dòng)和維持紀(jì)律方面比其他孩子更勝一籌。以后多學(xué)習(xí)，我相信咱家尚尚一定可以有自己的一片天。當(dāng)然，如果，你能?chē)?yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更下功夫，不要未語(yǔ)先皺眉，不講臟話，那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。
4.楊雨婷真為你驕傲!你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，元旦晚會(huì)基本就是你個(gè)人的舞臺(tái)，專(zhuān)場(chǎng)!專(zhuān)場(chǎng)!運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力參與，在缺少主力的情況下能主動(dòng)承擔(dān)，真為你自豪!可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)正確率不高，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。我必須說(shuō)，婷婷，我喜歡你!
5.劉子含從前有個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，叫含含!還有個(gè)挑食的小寶貝，也叫含含!當(dāng)然還有個(gè)最可愛(ài)的小公主，叫含含!我家含含有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
6.秦政你你你你你----一戰(zhàn)成名了。平時(shí)不露山不顯水的，可是，可是，可是，你竟然臨危受命，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會(huì)男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的男子漢!
7.別浩凌真貼心啊!真懂事啊!真聰慧啊!“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能回家在你爺爺面前夸夸我，那我就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很不一樣的女孩!
8.陳雪艷斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)乖孩子，班級(jí)活動(dòng)積極參與，還能主動(dòng)幫助老師完成班級(jí)其他事物。但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的，就是學(xué)習(xí)狠勁不夠，多用心，多用功，那就更完美了!還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?每個(gè)孩子都是最棒的!你也一樣!
9.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jī)上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
10.你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維開(kāi)闊，黑板報(bào)上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識(shí)面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn)，老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮。
11.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠(chéng)實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。
13.你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
14.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
15.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心!我也會(huì)很開(kāi)心。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的'英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋?，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門(mén)！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十一
沒(méi)有大人的周末很美好，也很有趣。一旦有了大人，周末就沒(méi)有樂(lè)趣和味道了。
今天我爸媽不在家，我在家管。我欣喜若狂。我先打開(kāi)冰箱把土豆拿出來(lái)，然后拿出刀，把每個(gè)土豆切成土豆絲，最后把土豆絲放進(jìn)鍋里炸。我覺(jué)得炸土豆比較好吃，就加了很多植物油，最后甩了很久才糊。于是我趕緊把碗拿出來(lái)倒?jié)M。我覺(jué)得很好吃，不吃也沒(méi)事。就算倒霉，我也嘗過(guò)。最后，我倒了土豆。然后準(zhǔn)備炒菜，我覺(jué)得這次可以展示一下自己的廚藝了，就轉(zhuǎn)炒菜，炒死了。但是吃了之后感覺(jué)還不錯(cuò)，但是太淡了，就放了很多鹽。放好之后覺(jué)得變成了美食，就嘗了嘗。吃完之后，我的臉色大變，從剛才的興奮變成了苦瓜臉。我再也控制不住自己，氣得癱倒在地上，但我沒(méi)有那么輕易放棄。然后，我繼續(xù)炒黃瓜，肉絲，白菜，香蕉，紅薯等。然而，每次我都失敗了，廚房被翻了個(gè)底朝天。
啊！這真是一團(tuán)糟
周末！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十二
在教過(guò)我的所有老師里，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師了。
我的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對(duì)水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，長(zhǎng)者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛(ài)極了。
英語(yǔ)老師的愛(ài)好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語(yǔ)老師唱歌的視頻，所有的同學(xué)都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語(yǔ)老師，唱歌那么好聽(tīng)，于是同學(xué)們私下給她取了一個(gè)外號(hào)叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌，我們的英語(yǔ)課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)老師給我的印象就是被點(diǎn)了笑穴的人。無(wú)論是去交作業(yè)看到她，還是在走廊碰見(jiàn)她，或者是去吃早餐的時(shí)候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿(mǎn)了感染力，導(dǎo)致我們見(jiàn)到她，也變得很開(kāi)心，很想笑。在她上課時(shí)，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過(guò)想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來(lái)，想知道這兒怎么有那么多的歡樂(lè)。
當(dāng)然，她也有“變臉”的時(shí)候。如果在她的課上，有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時(shí)的我們立刻變得安靜，她的眼神環(huán)顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽(tīng)我上課還是聽(tīng)你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變，非?？蓯?ài)的英語(yǔ)老師，成為了我心里無(wú)比尊重和喜歡的人。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十三
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。
第一個(gè)英語(yǔ)老師，是個(gè)微胖的女老師，雖然有點(diǎn)胖，但是個(gè)性鮮明，整個(gè)人看起來(lái)都非常干練利索，讓人看起來(lái)都不禁感慨，有江湖之風(fēng)。后來(lái)她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造，而且家里有比較有錢(qián)，所以她就跟著去了。
第二個(gè)英語(yǔ)老師，是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說(shuō)話都顯得有些溫柔，但是有些過(guò)度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的，至少我們班都能聽(tīng)懂。
第三個(gè)英語(yǔ)老師，戴著眼鏡，個(gè)子不高，經(jīng)常愛(ài)笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂(lè)。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時(shí)候，她的丈夫陪伴他一起，場(chǎng)面特別溫暖。
后來(lái)，到了大學(xué)，我們的老師也是個(gè)微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度，永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂(lè)觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語(yǔ)老師，沒(méi)有教會(huì)我英語(yǔ)，到教會(huì)了我如何去做人。
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寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十四
在成長(zhǎng)里，老師和家長(zhǎng)的教育是最重要的，他們肚子里的“墨水”是不斷地灌輸給學(xué)生，但我始終忘不了他——林老師。
記得一年一度的圣誕節(jié)快要來(lái)臨了，但是那一天剛好是星期天，我無(wú)法在那一天送上心愛(ài)的圣誕卡個(gè)老師，只得在尖子興趣班前獻(xiàn)上。我在課室里等了一段時(shí)間，快要參加奧賽班的時(shí)候，我不禁地思考：怎么老師還沒(méi)有來(lái)呢？腦袋里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)，實(shí)在來(lái)不號(hào)，實(shí)在來(lái)不及了，我只得把圣誕卡叫給同學(xué)，讓她幫我的忙。
一節(jié)課就這樣匆匆地過(guò)去了，我迫不及待地回到課室，林老師正在為學(xué)生背書(shū)，但我的圣誕卡就這樣白白的地“躺”在講臺(tái)上，上面堆滿(mǎn)了粉筆塵和手跡，我眼睜睜地望住林老師，他的眼里只有學(xué)生的成績(jī)，他的眼里只有時(shí)間，他看見(jiàn)了我，滿(mǎn)面笑容地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的圣誕卡”。我只是回答了一句：“you’rewelcome”。就這么一句話，他的頭也轉(zhuǎn)回學(xué)生哪兒。即使是這樣，但我很開(kāi)心，因?yàn)樾念^大石已經(jīng)放下了，不再為圣誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時(shí)，林老師著試卷進(jìn)來(lái)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“婉薇送圣誕卡給我，我很開(kāi)心，但我更開(kāi)心的事她今次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)——100分，這是給我最好的禮物。
從此以后，每逢成績(jī)下降時(shí)也忘不了老師的那一句話，世界上最好的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也忘不了身穿西裝而戴著一副厚厚眼鏡的林老師。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十五
今天我去英瑞特上英語(yǔ)，剛想給魏老師打個(gè)招呼，沒(méi)想到她對(duì)我擺擺手說(shuō)：“我已經(jīng)不給你們講課了，新來(lái)的蔡老師要接替我的工作?！蔽乙幌伦鱼皭澣羰?，心里空蕩蕩的，打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了，我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門(mén)口，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)新來(lái)的老師。不一會(huì)兒，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，應(yīng)聲而來(lái)的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福，兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺(tái)
自我介紹
：“我叫蔡媛媛?！敝宦?tīng)見(jiàn)大家直呼一聲“菜園子”大笑起來(lái)，蔡老師也笑著說(shuō)：“我好有魅力呀，剛出場(chǎng)就迷倒了一半觀眾”。這下可好，房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見(jiàn)鎮(zhèn)不住我們，突然眉頭一皺，計(jì)上心頭，說(shuō)：“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒(méi)好……”老師的話音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話說(shuō)病從口入，誰(shuí)也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無(wú)味的新概念把我們帶到了一個(gè)乏味的世界，當(dāng)教到case（盒子）這個(gè)單詞時(shí)，我們?cè)僖矝](méi)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧。在我讀大學(xué)時(shí)，給我們教英語(yǔ)的是個(gè)男老師，在學(xué)case這個(gè)單詞時(shí)，他問(wèn)：“who can give me a case？（誰(shuí)能給我一個(gè)盒子）”，但我們都把case聽(tīng)成了同音詞kiss（吻），老師看沒(méi)人舉手，便走到一個(gè)女生面前，問(wèn)：“can you give me a case？(你能給我一個(gè)盒子嗎）”，只見(jiàn)她慢慢站起來(lái)，臉比蘋(píng)果還紅，然后不好意思地親了一下老師，捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地把嘴張成了o型?！辈汤蠋煹脑捯暨€沒(méi)落，全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握知識(shí)。
我有一個(gè)對(duì)我非常好的英語(yǔ)老師，她雖然是叫英語(yǔ)的，但是她教給我們?nèi)松览?，她如同我在學(xué)校的媽媽?zhuān)亲o(hù)著我，保護(hù)著我，她教給我知識(shí)，教我做人。
有一次，我們班英語(yǔ)考了個(gè)倒數(shù)第一，英語(yǔ)老師氣憤地說(shuō)：“孩子們，我教你們做人，老師就是你們的媽媽?zhuān)瑧?yīng)該保護(hù)好媽媽?zhuān)荒茏寢寢屖艿絼e人的欺凌，更不能讓媽媽沒(méi)有面子，你們考了倒數(shù)第一，我明天照樣能上班，就算你們都考零分，老師明天還是照樣來(lái)上班，你們知道嗎？你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘，為老師遮風(fēng)擋雨，可你們呢！竟讓老師丟面子……”
老實(shí)講了很長(zhǎng)的時(shí)間，好多人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們就努力，終于得到了前三名。
我最喜歡老師就是我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規(guī)范，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢，硬是把字寫(xiě)規(guī)范了，真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字的是自己，誰(shuí)也盜不走?！甭?tīng)了媽媽的這一番話，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處??！
我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語(yǔ)的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，講起課來(lái)語(yǔ)速很快，不過(guò)我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的，但她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說(shuō)的每一句話都是有道理的，可能她說(shuō)的時(shí)候你感覺(jué)不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無(wú)道理。
她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長(zhǎng)袖衣服到學(xué)校，在她的英語(yǔ)課上，講課之余，她說(shuō)到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長(zhǎng)袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的?！?BR> 在我的印象中好像沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說(shuō)些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛。
這就是我的英語(yǔ)老師——趙老師。
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋?，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門(mén)！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇一
最快樂(lè)的事：趁著晨曦和你在同一家面館相遇，從你手中接過(guò)筷子；將車(chē)并排鎖在一起，干凈的白色和溫暖的黃色；躺在草地上，望著天空。
會(huì)在英語(yǔ)課上安靜地畫(huà)畫(huà)，被老師拉出去訓(xùn)話后紅著眼眶回來(lái)；你會(huì)在自習(xí)課上把包書(shū)紙撕下剪成好看的紙花；你會(huì)在晚飯時(shí)把我們喜歡的磁帶塞進(jìn)我的桌肚。
那時(shí)的我，似乎是在用盡力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著你所帶來(lái)的一切。每時(shí)每刻，每一個(gè)日出和日落，都鐫刻著擁有你的時(shí)光。
秋雨既至，卻又伴隨著狂風(fēng)席卷。撐著傘騎車(chē)不能前進(jìn)半步。那天下晚自習(xí)，你將雨衣扔進(jìn)我的車(chē)筐，說(shuō)：“我家近，雨衣你用。”我借著路燈朦朧的光，看著你奮力沖入雨中的樣子，我的臉頰上淌著淚水。
圣誕節(jié)的早晨，地面上堆積了厚厚的冰雪，小心翼翼地到了學(xué)校卻沒(méi)有看見(jiàn)你的車(chē)。今天你沒(méi)有來(lái)。我忘了拿筷子，對(duì)著冒熱氣的面條，知道它的最后一絲熱情被消耗完。昨天晚上作為禮物放進(jìn)雪球中的掛飾，在黑夜中依然燃燒發(fā)熱的生命逐漸冷卻，結(jié)晶成形。
你的名字是我最熟悉的詞語(yǔ)，熟悉得都有些平淡了，平淡得就像日子里的呼吸，毫無(wú)察覺(jué)地成為我生命的指征。有的時(shí)候我甚至懶得說(shuō)出你，你不就在那里嗎？一直在，在我的生活里晃悠、行走、嬉笑，然后，猝不及防地沉默。
我一遍又一遍地呼喚你，那些扭曲的山脊、堆積的瓦礫、垮塌的鋼筋水泥會(huì)阻隔我的聲音嗎？那層層巖壁會(huì)攔截我的呼喚嗎？我想聽(tīng)到你，聽(tīng)到清清脆脆的你，爽爽朗朗的你，這世上只有一個(gè)你！無(wú)法停止呼喚你！
你離開(kāi)得如此平淡，不是救了多少人的英雄，也不是硬撐了多少小時(shí)的巨人，而是和大多數(shù)被壓在廢墟之下的人們一樣，安靜地辭世。
沿著路燈走，更多的細(xì)節(jié)清晰地浮現(xiàn)在眼前：你修長(zhǎng)的手指，翕動(dòng)的嘴唇，閃爍的眼神。風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得仿佛是你擁住我，牽著我的手。原來(lái)我們不是沒(méi)有一起走過(guò)，你一直都在我的身邊，即使時(shí)光飛逝，韶華不再。
窗外，一種不知名的喬木盛開(kāi)的花朵凋謝了，那毫不掩飾的一大朵一大朵的潔白。我撿起一瓣夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，猶如珍藏起你的樣子，陪我度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇二
今天是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
晚上，爸爸媽媽出去慶祝屬于他們自己的節(jié)日，剩下我和小伙伴在球場(chǎng)打籃球。時(shí)間像流水過(guò)去了，天已經(jīng)越來(lái)越黑了，我的小伙伴們?cè)诟改傅脑偃魡鞠?，回家了，可我的爸爸媽媽?lè)不思蜀，好像把我遺忘了。寬闊的球場(chǎng)只剩下孤獨(dú)的我。
好靜的夜啊!除了偶爾有蟲(chóng)子在低叫，再也沒(méi)有別的聲音，漆黑的天空嵌滿(mǎn)了眨著眼睛的星星，月亮姐姐這時(shí)也不見(jiàn)了，她好像是和星星捉迷藏，躲到云里面去了?！鞍职謰寢屧趺催€不回來(lái)，再不回來(lái)，壞人就可能會(huì)來(lái)了。”我越想越怕，越怕越想，一身冷汗侵濕了衣服，身子不由地哆嗦。突然，一束燈光像千萬(wàn)條金線灑落在操場(chǎng)上。燈光像一盞指路燈，把我?guī)У搅诵ｉT(mén)口的保安室，原來(lái)是保安叔叔把操場(chǎng)的燈打開(kāi)了，“保安叔叔，今天過(guò)節(jié)，你為什么不回家?”我好奇地問(wèn)道?！拔乙习喟?”保安叔叔說(shuō)：“你怎么也不回家?”“今天是勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽去慶祝了，還沒(méi)有回來(lái)。你怎么不放假?”保安叔叔笑了。他沒(méi)回答我，顯得無(wú)可奈何，這時(shí)爸爸媽媽終于回來(lái)了，我撲向媽媽的懷抱里，手牽手回家了。
我回頭看到保安叔叔那張被夏日的陽(yáng)光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色，在燈光下顯得更憔悴了。
回到家，我洗完澡，上床睡覺(jué)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)：全世界的人民都過(guò)上和諧、安詳?shù)娜兆印１０彩迨逵袑儆谧约旱墓?jié)日，可以和家人團(tuán)聚，過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇三
他，一個(gè)偉大又平凡的人；他，一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣，他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是何等的殘酷??！但是，他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，而是與苦難搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)帯?BR> 他用嘴咬著木棍堅(jiān)持創(chuàng)作，他的這種頑強(qiáng)奮斗的精神令我嘆服。他，就是我的榜樣。貝多芬終身未婚，他在艱難中面對(duì)懷著敵意的城市維也納。當(dāng)他的音樂(lè)享受到歡呼時(shí)，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
面對(duì)著社會(huì)的排斥，他選擇了抗?fàn)?，他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我感動(dòng)。他，就是我的榜樣。
貝多芬所遭受的磨難是無(wú)法想像的，即使他遭受了很多苦難，但是他并沒(méi)有忘記鼓勵(lì)人們。他的音樂(lè)是為苦難的人們所創(chuàng)作的，他隱忍著自己的痛苦，卻用以他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的名曲《歡樂(lè)頌》，他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我折服。他，就是我的榜樣。
貝多芬，它不僅僅是一位音樂(lè)家，更是一個(gè)偉人，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，他高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神無(wú)不震撼著我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的困難和挫折與貝多芬的比起來(lái)又算得了什么？
他，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，他用生命譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè)章。
他——貝多芬，是我永遠(yuǎn)的榜樣！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇四
母愛(ài)，世上最純潔的情感，在平日的生活里，想著孩子的是母親。在生死的一線，想著孩子的依舊是母親，可以說(shuō)每個(gè)母親都愛(ài)孩子，噢，不對(duì)！有一位做教師的父母，在親情與職業(yè)之間選擇了職業(yè)，便不是她有多無(wú)情，而是她對(duì)這份事業(yè)注入了太多情感。
她，就是我們的曹老師。
雖然，她已經(jīng)離開(kāi)幾月，但是我還清楚地記得她的一頭秀發(fā)下，是一對(duì)精致的眉毛，帶著一副眼鏡。她性格比較和藹。
我記得剛上她的課我英語(yǔ)口語(yǔ)不好，課上的口述問(wèn)題總是回答不了。這種時(shí)候她不會(huì)讓你尬尷地站著，她會(huì)帶著你慢慢讀完句子，然后請(qǐng)你坐下。這個(gè)小小的舉動(dòng)可能看上去沒(méi)什么，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。
在她懷孕的那段時(shí)光里，我剛開(kāi)始甚至感覺(jué)不到她肚子里有一個(gè)嬰兒存在著，因?yàn)樗推饺找粯用β?，依舊批改作業(yè)至深夜，依舊每天日早早到學(xué)校。沒(méi)有半點(diǎn)松懈。我還從家長(zhǎng)口中得到消息，她原本想奮斗到最后，可卻被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)行送回家養(yǎng)胎。可是，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天，還打電話囑咐一切。
可能，有的家長(zhǎng)還會(huì)責(zé)怪這位老師沒(méi)有早點(diǎn)退出導(dǎo)致重要的復(fù)習(xí)被耽誤，可是，在責(zé)怪的時(shí)候，是否有人想過(guò)？這位老師面對(duì)危險(xiǎn)還要留下教學(xué)，是為什么，是對(duì)職業(yè)的尊重，和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇五
有那么一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很可愛(ài)，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個(gè)女孩她很自閉，沒(méi)有人會(huì)走進(jìn)她的心里，（大家可別以為是我）她是我的第二個(gè)朋友，她叫許一涵，她現(xiàn)在是我的......他現(xiàn)在和我是最熟悉的陌生人，我們因?yàn)橐恍┬∈虑榫头珠_(kāi)了，她和我說(shuō)的最后一句話是：“你會(huì)后悔的，你在也找不到比我強(qiáng)的人了”我想是找不到了，但是我不會(huì)后悔?，F(xiàn)在想起小的時(shí)候，我們很快樂(lè)，我好像回到那個(gè)時(shí)候。
說(shuō)一下我們以前吧
以前，我也很自閉，可能就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系我們走到了以起，許一涵和我的生日差了4個(gè)小時(shí)，所以我們看起來(lái)很默契，而且我們長(zhǎng)得還很像，老師們經(jīng)常把我們弄混，哈哈！張佳玲這個(gè)朋友，是屬于莫名其妙交上的，我們也算屬于八拜之交了。
我還沒(méi)有說(shuō)我是誰(shuí)那！我想認(rèn)識(shí)我的人看到上邊這兩個(gè)名字也能才出我是誰(shuí)了吧！我叫吳林美智，在同學(xué)們中稱(chēng)我們?nèi)齻€(gè)為“三人幫”還有許多同學(xué)羨慕我們那，我們?nèi)齻€(gè)在一起，就沒(méi)有不可能的事情，在同學(xué)的記憶里，我們好像從未吵過(guò)架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個(gè)用倆個(gè)桌子，上課也在一起，當(dāng)然我們?cè)谝黄鹨矔?huì)說(shuō)話，我們被班主任說(shuō)過(guò)多次后，老大把我們分開(kāi)了，愁人啊?。?！我們?cè)诮?jīng)常在一起，可是有一天我們發(fā)成績(jī)單了，有的同學(xué)沒(méi)有考好，就沒(méi)有給家長(zhǎng)看，許一涵正好還知道了，她說(shuō)要打電話給那個(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)覍?duì)她說(shuō)：“我建議你別打，因?yàn)榭赡苓B累到很多人”她說(shuō)：“我不管，反正我媽知道我分了”我說(shuō)：“我才知道你是這樣的人”她說(shuō)：“我什么樣的人，我咋的了”我說(shuō)：“自己想吧！”她說(shuō)：“我咋的了”我說(shuō)：“你沒(méi)咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開(kāi)了......
我很喜歡這兩個(gè)朋友，我現(xiàn)在想對(duì)許一涵說(shuō)：“有來(lái)生，做兄弟”
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇六
十七年前，抗擊非典，他挺身而出。，新冠病毒席卷中國(guó)，又是他，這位84歲的老人，成為了“最美的逆行者”。他奮不顧身地來(lái)到了抗疫的一線，誓要打勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是——鐘南山院士！
2月18號(hào)傍晚，他義無(wú)反顧地上了去往武漢的高鐵列車(chē)。
我想他的內(nèi)心深知疫情的一線是多么危險(xiǎn)，稍不注意就有可能染上病毒。他也有家人，有自己的妻子和孩子，他們也會(huì)為他擔(dān)心。但是，他并沒(méi)有后退。因?yàn)?，他深知?guó)家需要他，人民需要他！他是一個(gè)舍小家顧大家的人，他給武漢人民帶來(lái)了希望，也給奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員得來(lái)了希望。
到達(dá)了武漢，他又和他的團(tuán)隊(duì)沒(méi)日沒(méi)夜地研究；除了這些，他還要擠出時(shí)間到電視臺(tái)接受采訪，為全國(guó)人民打氣，給全國(guó)人民信心。功夫不負(fù)有心人，疫情在國(guó)內(nèi)逐漸有了好轉(zhuǎn)。
從他站出來(lái)到現(xiàn)在，他仿佛成為了許多國(guó)人乃至外國(guó)人的話題匯集點(diǎn)。國(guó)人們都把它視為救星，在我心目中鐘爺爺他就是一個(gè)不折不扣的英雄！即便現(xiàn)在，每天新增確診患者已經(jīng)不多，他卻依舊沒(méi)有退下來(lái)。他是當(dāng)之無(wú)愧的高山，為我們擋風(fēng)遮雨！
他曾含淚說(shuō)過(guò)：“武漢本來(lái)就是一座英雄的城市，有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)！”
在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)以鐘爺爺為榜樣，學(xué)習(xí)他那偉大的奉獻(xiàn)精神，不畏人言，堅(jiān)持做好自己！相信一切都會(huì)好起來(lái)的！相信中國(guó)會(huì)很快戰(zhàn)勝疫情！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇七
如果你問(wèn)我周末是怎么過(guò)的，我會(huì)告訴你，我的周末和別人的很不一樣。別人家孩子的周末都是在歡樂(lè)中度過(guò)的.。每個(gè)人都會(huì)和父母一起出去吃飯，和好朋友一起回公園玩，其他人會(huì)舒舒服服的睡在床上。然而，我的周末是在輔導(dǎo)班度過(guò)的。
我父母對(duì)我要求很?chē)?yán)格。除了周一到周五在學(xué)校學(xué)習(xí)，我媽給我報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班，把我的周末安排的很滿(mǎn)，沒(méi)有任何空閑時(shí)間。周六早上一起過(guò)來(lái)，八點(diǎn)去一個(gè)英語(yǔ)老師家輔導(dǎo)英語(yǔ)。中午匆匆吃完午飯，如果沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)，就得去郊區(qū)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。晚上終于有空了，還不能看電視，還要完成老師布置的作業(yè)。星期天是如此忙碌的一天。
雖然周末很忙，但我知道父母對(duì)我很好。年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)比較努力，吃的苦也比較多。長(zhǎng)大后，我不會(huì)后悔年輕時(shí)的忙碌。
我會(huì)加倍努力，一定要為自己和父母取得滿(mǎn)意的結(jié)果！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇八
周末終于到了。我要給父母做飯。
今天是星期六，這是一個(gè)美麗的下午。爸爸媽媽去上班了，直到晚上才回來(lái)。我只是在家做作業(yè)。做完作業(yè)后，我覺(jué)得很無(wú)聊，然后就想了：為什么我不給爸爸媽媽做飯？讓他們知道我長(zhǎng)大了。照你說(shuō)的做。
我沖進(jìn)廚房先淘米，米總是掉出來(lái)。我氣得把它撿起來(lái)直接放進(jìn)電飯煲里煮。然后，我從冰箱里拿出西紅柿和洋蔥.然后把它們切成小塊，放在鍋里翻炒，然后放在盤(pán)子里。
晚上，爸爸媽媽下班回來(lái)，走到門(mén)口，聞了聞好吃的，然后走進(jìn)廚房，看到桌子上的飯菜，都驚呆了。就跟我說(shuō)：“小明，這些飯都是你做的嗎？”我說(shuō)：“對(duì)！怎么回事？”爸媽聽(tīng)了我的話，一個(gè)勁的夸我，說(shuō)：“太好了！你真的長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了。”聽(tīng)了父母的話，我甜如蜜。
這是我的周末。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇九
1.秦仁權(quán)小個(gè)子也有能量!這是老師對(duì)你的評(píng)價(jià)!總是笑臉待人，思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見(jiàn)解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺(jué)努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅(jiān)持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
2.俞娜你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的英姿，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩!能歌善舞啊，元旦晚會(huì)上，你讓老師更為你驕傲啊，節(jié)目真精彩哦!妞子!，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課可以偶爾走神，但是不要經(jīng)常啊，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
3.舒尚你聰明，往往能問(wèn)出出其他同學(xué)問(wèn)不出的問(wèn)題。你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩，強(qiáng)健的身體是你武器，同學(xué)們是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。懂事，對(duì)于道理你還真的能懂，老師的教誨你都能理解，就是不愿意執(zhí)行啊。每一個(gè)孩子都是最棒的，你在組織活動(dòng)和維持紀(jì)律方面比其他孩子更勝一籌。以后多學(xué)習(xí)，我相信咱家尚尚一定可以有自己的一片天。當(dāng)然，如果，你能?chē)?yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更下功夫，不要未語(yǔ)先皺眉，不講臟話，那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。
4.楊雨婷真為你驕傲!你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，元旦晚會(huì)基本就是你個(gè)人的舞臺(tái)，專(zhuān)場(chǎng)!專(zhuān)場(chǎng)!運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力參與，在缺少主力的情況下能主動(dòng)承擔(dān)，真為你自豪!可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)正確率不高，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。我必須說(shuō)，婷婷，我喜歡你!
5.劉子含從前有個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，叫含含!還有個(gè)挑食的小寶貝，也叫含含!當(dāng)然還有個(gè)最可愛(ài)的小公主，叫含含!我家含含有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
6.秦政你你你你你----一戰(zhàn)成名了。平時(shí)不露山不顯水的，可是，可是，可是，你竟然臨危受命，擔(dān)當(dāng)起元旦晚會(huì)男主持的重任!還氣宇軒然!哎!我家小正太，真棒!上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的男子漢!
7.別浩凌真貼心啊!真懂事啊!真聰慧啊!“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能回家在你爺爺面前夸夸我，那我就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很不一樣的女孩!
8.陳雪艷斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)乖孩子，班級(jí)活動(dòng)積極參與，還能主動(dòng)幫助老師完成班級(jí)其他事物。但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的，就是學(xué)習(xí)狠勁不夠，多用心，多用功，那就更完美了!還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?每個(gè)孩子都是最棒的!你也一樣!
9.斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jī)上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
10.你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維開(kāi)闊，黑板報(bào)上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識(shí)面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)能客觀點(diǎn)，老師和同學(xué)會(huì)更以你為榮。
11.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠(chéng)實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。
13.你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
14.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過(guò)了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
15.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛(ài)、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛(ài)的媽媽放心!我也會(huì)很開(kāi)心。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的'英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋?，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門(mén)！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十一
沒(méi)有大人的周末很美好，也很有趣。一旦有了大人，周末就沒(méi)有樂(lè)趣和味道了。
今天我爸媽不在家，我在家管。我欣喜若狂。我先打開(kāi)冰箱把土豆拿出來(lái)，然后拿出刀，把每個(gè)土豆切成土豆絲，最后把土豆絲放進(jìn)鍋里炸。我覺(jué)得炸土豆比較好吃，就加了很多植物油，最后甩了很久才糊。于是我趕緊把碗拿出來(lái)倒?jié)M。我覺(jué)得很好吃，不吃也沒(méi)事。就算倒霉，我也嘗過(guò)。最后，我倒了土豆。然后準(zhǔn)備炒菜，我覺(jué)得這次可以展示一下自己的廚藝了，就轉(zhuǎn)炒菜，炒死了。但是吃了之后感覺(jué)還不錯(cuò)，但是太淡了，就放了很多鹽。放好之后覺(jué)得變成了美食，就嘗了嘗。吃完之后，我的臉色大變，從剛才的興奮變成了苦瓜臉。我再也控制不住自己，氣得癱倒在地上，但我沒(méi)有那么輕易放棄。然后，我繼續(xù)炒黃瓜，肉絲，白菜，香蕉，紅薯等。然而，每次我都失敗了，廚房被翻了個(gè)底朝天。
啊！這真是一團(tuán)糟
周末！
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十二
在教過(guò)我的所有老師里，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師了。
我的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對(duì)水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，長(zhǎng)者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛(ài)極了。
英語(yǔ)老師的愛(ài)好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語(yǔ)老師唱歌的視頻，所有的同學(xué)都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語(yǔ)老師，唱歌那么好聽(tīng)，于是同學(xué)們私下給她取了一個(gè)外號(hào)叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌，我們的英語(yǔ)課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)老師給我的印象就是被點(diǎn)了笑穴的人。無(wú)論是去交作業(yè)看到她，還是在走廊碰見(jiàn)她，或者是去吃早餐的時(shí)候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿(mǎn)了感染力，導(dǎo)致我們見(jiàn)到她，也變得很開(kāi)心，很想笑。在她上課時(shí)，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過(guò)想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來(lái)，想知道這兒怎么有那么多的歡樂(lè)。
當(dāng)然，她也有“變臉”的時(shí)候。如果在她的課上，有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時(shí)的我們立刻變得安靜，她的眼神環(huán)顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽(tīng)我上課還是聽(tīng)你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變，非?？蓯?ài)的英語(yǔ)老師，成為了我心里無(wú)比尊重和喜歡的人。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十三
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。
第一個(gè)英語(yǔ)老師，是個(gè)微胖的女老師，雖然有點(diǎn)胖，但是個(gè)性鮮明，整個(gè)人看起來(lái)都非常干練利索，讓人看起來(lái)都不禁感慨，有江湖之風(fēng)。后來(lái)她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造，而且家里有比較有錢(qián)，所以她就跟著去了。
第二個(gè)英語(yǔ)老師，是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說(shuō)話都顯得有些溫柔，但是有些過(guò)度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的，至少我們班都能聽(tīng)懂。
第三個(gè)英語(yǔ)老師，戴著眼鏡，個(gè)子不高，經(jīng)常愛(ài)笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂(lè)。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時(shí)候，她的丈夫陪伴他一起，場(chǎng)面特別溫暖。
后來(lái)，到了大學(xué)，我們的老師也是個(gè)微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度，永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂(lè)觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語(yǔ)老師，沒(méi)有教會(huì)我英語(yǔ)，到教會(huì)了我如何去做人。
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寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十四
在成長(zhǎng)里，老師和家長(zhǎng)的教育是最重要的，他們肚子里的“墨水”是不斷地灌輸給學(xué)生，但我始終忘不了他——林老師。
記得一年一度的圣誕節(jié)快要來(lái)臨了，但是那一天剛好是星期天，我無(wú)法在那一天送上心愛(ài)的圣誕卡個(gè)老師，只得在尖子興趣班前獻(xiàn)上。我在課室里等了一段時(shí)間，快要參加奧賽班的時(shí)候，我不禁地思考：怎么老師還沒(méi)有來(lái)呢？腦袋里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)，實(shí)在來(lái)不號(hào)，實(shí)在來(lái)不及了，我只得把圣誕卡叫給同學(xué)，讓她幫我的忙。
一節(jié)課就這樣匆匆地過(guò)去了，我迫不及待地回到課室，林老師正在為學(xué)生背書(shū)，但我的圣誕卡就這樣白白的地“躺”在講臺(tái)上，上面堆滿(mǎn)了粉筆塵和手跡，我眼睜睜地望住林老師，他的眼里只有學(xué)生的成績(jī)，他的眼里只有時(shí)間，他看見(jiàn)了我，滿(mǎn)面笑容地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的圣誕卡”。我只是回答了一句：“you’rewelcome”。就這么一句話，他的頭也轉(zhuǎn)回學(xué)生哪兒。即使是這樣，但我很開(kāi)心，因?yàn)樾念^大石已經(jīng)放下了，不再為圣誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時(shí)，林老師著試卷進(jìn)來(lái)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“婉薇送圣誕卡給我，我很開(kāi)心，但我更開(kāi)心的事她今次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)——100分，這是給我最好的禮物。
從此以后，每逢成績(jī)下降時(shí)也忘不了老師的那一句話，世界上最好的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也忘不了身穿西裝而戴著一副厚厚眼鏡的林老師。
寫(xiě)我的周末的英語(yǔ)六年級(jí)篇十五
今天我去英瑞特上英語(yǔ)，剛想給魏老師打個(gè)招呼，沒(méi)想到她對(duì)我擺擺手說(shuō)：“我已經(jīng)不給你們講課了，新來(lái)的蔡老師要接替我的工作?！蔽乙幌伦鱼皭澣羰?，心里空蕩蕩的，打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了，我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門(mén)口，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)新來(lái)的老師。不一會(huì)兒，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，應(yīng)聲而來(lái)的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福，兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺(tái)
自我介紹
：“我叫蔡媛媛?！敝宦?tīng)見(jiàn)大家直呼一聲“菜園子”大笑起來(lái)，蔡老師也笑著說(shuō)：“我好有魅力呀，剛出場(chǎng)就迷倒了一半觀眾”。這下可好，房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見(jiàn)鎮(zhèn)不住我們，突然眉頭一皺，計(jì)上心頭，說(shuō)：“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒(méi)好……”老師的話音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話說(shuō)病從口入，誰(shuí)也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無(wú)味的新概念把我們帶到了一個(gè)乏味的世界，當(dāng)教到case（盒子）這個(gè)單詞時(shí)，我們?cè)僖矝](méi)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧。在我讀大學(xué)時(shí)，給我們教英語(yǔ)的是個(gè)男老師，在學(xué)case這個(gè)單詞時(shí)，他問(wèn)：“who can give me a case？（誰(shuí)能給我一個(gè)盒子）”，但我們都把case聽(tīng)成了同音詞kiss（吻），老師看沒(méi)人舉手，便走到一個(gè)女生面前，問(wèn)：“can you give me a case？(你能給我一個(gè)盒子嗎）”，只見(jiàn)她慢慢站起來(lái)，臉比蘋(píng)果還紅，然后不好意思地親了一下老師，捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地把嘴張成了o型?！辈汤蠋煹脑捯暨€沒(méi)落，全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握知識(shí)。
我有一個(gè)對(duì)我非常好的英語(yǔ)老師，她雖然是叫英語(yǔ)的，但是她教給我們?nèi)松览?，她如同我在學(xué)校的媽媽?zhuān)亲o(hù)著我，保護(hù)著我，她教給我知識(shí)，教我做人。
有一次，我們班英語(yǔ)考了個(gè)倒數(shù)第一，英語(yǔ)老師氣憤地說(shuō)：“孩子們，我教你們做人，老師就是你們的媽媽?zhuān)瑧?yīng)該保護(hù)好媽媽?zhuān)荒茏寢寢屖艿絼e人的欺凌，更不能讓媽媽沒(méi)有面子，你們考了倒數(shù)第一，我明天照樣能上班，就算你們都考零分，老師明天還是照樣來(lái)上班，你們知道嗎？你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘，為老師遮風(fēng)擋雨，可你們呢！竟讓老師丟面子……”
老實(shí)講了很長(zhǎng)的時(shí)間，好多人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們就努力，終于得到了前三名。
我最喜歡老師就是我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規(guī)范，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢，硬是把字寫(xiě)規(guī)范了，真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字的是自己，誰(shuí)也盜不走?！甭?tīng)了媽媽的這一番話，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處??！
我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語(yǔ)的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，講起課來(lái)語(yǔ)速很快，不過(guò)我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的，但她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說(shuō)的每一句話都是有道理的，可能她說(shuō)的時(shí)候你感覺(jué)不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無(wú)道理。
她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長(zhǎng)袖衣服到學(xué)校，在她的英語(yǔ)課上，講課之余，她說(shuō)到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長(zhǎng)袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的?！?BR> 在我的印象中好像沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說(shuō)些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛。
這就是我的英語(yǔ)老師——趙老師。
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋?，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門(mén)！