詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學形式。寫總結時，我們需要提煉出最核心的內容和觀點，突出重點，避免泛泛而談。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā)。
工作一周的心得篇一
在CRC實習一個星期后，我深深地體會到了實踐的重要性。這一周的工作讓我更深入地了解了公司的運營模式和文化，同時也提升了我在團隊合作、執(zhí)行能力以及問題解決方面的技能。此文旨在分享我在CRC一周工作的心得體會，希望對讀者有所幫助。
【第一段：了解公司文化】
進入CRC前，我通過公司官網、社交媒體等途徑對公司文化做了預先了解。然而實際工作中，我發(fā)現(xiàn)公司所倡導的文化更為深入和具體。例如，公司十分注重實習生的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，鼓勵他們在工作中多提出問題并為自己制定明確目標和規(guī)劃。此外，公司還有“資源共享、結果導向、客戶為中心”的核心價值觀，這也促進了我們團隊的協(xié)同作戰(zhàn)。 總的來說，CRC既注重員工個人發(fā)展，也重視團隊合作，建立了開放、創(chuàng)新、共贏的企業(yè)文化。
【第二段： 提升職業(yè)素養(yǎng)】
在實際工作中，我主要參與了市場調查、數(shù)據(jù)處理、PPT制作、銷售基礎知識的學習等方面。我深刻意識到，從更高的視角去認識公司、理解業(yè)務是一個提升職業(yè)素養(yǎng)和拓展視野的好機會。在這個過程中，我不斷學習，感受到了自己的成長。
【第三段：執(zhí)行力的提升】
在實習過程中，我參與了大量地調查和數(shù)據(jù)收集工作。這些看上去微不足道的工作，其實是一次對執(zhí)行力的提升機會。通過算了解題目、查詢資料、打電話了解情況，我學會了如何高效率的處理事務，各種工作方式和執(zhí)行方法，也幫助我在實際工作的時候更加得心應手。
【第四段：團隊合作能力的提高】
在CRC，我與其他實習生一起參加了許多團隊工作。這些工作需要我們相互協(xié)調、人手配合、及時溝通等，從而有效地完成任務。，在團隊合作的過程中，我也意識到團隊作戰(zhàn)能力的重要性，學會如何與他人協(xié)作，體現(xiàn)出自己的價值。
【總結】
綜上所述，CRC實習讓我不僅學到了知識，還提高了自己在團隊合作、執(zhí)行能力和問題解決方面的技能。更重要的是，我了解到了一個高度關注人才發(fā)展，注重企業(yè)文化，提倡開放創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)。在以后的實習及工作中，我會更加努力，積極投入，成為一名優(yōu)秀的職場人。
工作一周的心得篇二
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
收獲：
1、比較關鍵的地方。如：玻璃檢驗批的數(shù)量是1000~1500m2；鋁合金與其他金屬(鐵)等連接時一定要有塑膠墊塊；立柱的伸縮縫長度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過日后的不斷努力和在工作實際中經驗的積累，這方面的知識一定會牢固掌握的。
2、了解了如何根據(jù)施工圖向生產部進行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實地反映在圖上；第二步是填寫提料單，把要提的`材料的型號、規(guī)格、總量等一一填寫在提料單上，且標上統(tǒng)一的編號。我訓練的只是其中的一個材料，更具體的還是要靠日后的學習和積累。
3、項目管理手冊的學習。通過看項目管理手冊，并結合與項目經理梁經理的交流，我大概了解了一個項目從中標開始到工程的竣工驗收結算整個過程中的運行情況，項目管理人員的進場，與業(yè)主方、總包方、分包方關系的協(xié)調，以及各個管理人員職責的劃分等等項目管理活動；還有技術方面，如埋件的預埋過程控制，測量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個普通的施工管理人員，轉變到了一個項目的帷幄者，能從一個較高的角度去分析把握工作中遇到的問題和事情了。這一點我認為是一個很大的提高。
4、安全技術培訓和資料管理培訓。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實際上是一個安全技術交底。通過培訓，我提高了對安全管理的認識和在施工現(xiàn)場的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場一定要全神貫注，時刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強，要正確佩戴安全帽和安全帶等等；資料管理的培訓中，通過余工根據(jù)自己的親身經歷和經驗總結，給我們講解了資料歸檔過程中要注意的問題和細節(jié)，我通過提問的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺學到了很多實用的.東西。
感觸：
1、項目部濃厚的學習氛圍。梁經理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅持看書到深夜，一起來項目的其他同事也在抽時間學習，真的有種一天不學習就會落后就會被淘汰的感覺，有時感到自己的腳步都加快了。慢慢適應吧，學習是件好事。
2、十分簡單的工作關系。沒有畢業(yè)之前，經常聽說社會關系如何如何的復雜，如何如何可怕?？蓙淼搅诉@里，絲毫沒有這種感覺，大家都在認真努力的工作，能者上，庸者下，沒有什么營私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項目經理梁經理經常和我們一起玩笑，感覺和朋友沒有什么不同的。這不，還要買個籃球，說要組建一個籃球隊呢。
3、公司領導和項目經理對我們的關懷無微不至。就說辦公室工作環(huán)境吧，開始只有一臺電風扇，可就因為我們幾個來了，梁經理第二天就又買了臺電風扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來了一臺空調。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長方面，張總更是關懷備至，給我們安排培訓，還特別叮囑梁經理關注我們的發(fā)展進步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的——沒有選錯公司。太陽是熱辣辣的——學習的激情是火熱的，投入汗水，投入專注，壓力和競爭是無所不在的，我相信我的成長也會是顯而易見的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
工作一周的心得篇三
作為公司新的一員，我很榮幸能擔任行政文員的工作，總結前一周的工作內容，大致分為人事招聘，行政工作，銷售內勤等。
1、行政工作：在工作當中我熟悉了公司的規(guī)章制度，主持了一次公司的晨會，懂得了術業(yè)有專攻的道理，明白了怎樣去開展公司的行政工作才是最有效率的。了解到各個部門的工作制度并接受了人事檔案管理，熟悉了關于銷售部資料保管與協(xié)議的打印，與每一位員工相互熟悉，在這期間完成了公司內部員工通訊錄的整理工作，四月二號與各個部門達成一致意見制作并完善了員工值日表。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，我聽取同事的意見，在胡經理的引導中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語言表達話術有了一定的提升與改善，完成了銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應了一個招聘人事的心理與角色，并且增長了這方面的知識和見解，對自己有一個很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學習奠定了基礎。
3、銷售內勤：為提高公司銷售人員的工作效率，做他們工作開展的堅實后盾，在行政和人事工作之余，我協(xié)助新員工找到六十余家客戶資源。
在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問題：
1、行政工作，思考問題不夠全面，有時候稍顯天真，缺乏與老員工的溝通交流，行政工作的開展并不是很順利，有時候需要郝經理的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時也有自身原因的存在。
3、在銷售內勤工作當中，查找客戶資源的效率較低，這樣就不能保證及時供應銷售人員的資源需求。
綜上所述，在今后的工作中，我應該與員工之間加強交流溝通，多多聽取一些有益的意見，處理好同事之間的關系，完善自己的話術，擴充自己的行政知識面，進一步的去了解和熟悉電子商務，提高查找客戶資源的效率，為公司的銷售部做好堅實的后盾!我將更加勤奮的工作，虛心的學習，做好工作計劃，有目標地工作，努力提高文化素質和各種工作技能，希望能為公司塑造一個好的工作環(huán)境，為銷售部今后的工作帶來更好的效益。
工作一周的心得篇四
20__年6月30日，我懷著激動而感恩的心情來到中國建設銀行張家口分行，成為一名正式的建行員工。轉眼之間，我已來到張家口分行兩個月有余，為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將這一階段的工作情況匯報如下：
一、分行工作情況
我于20__年6月30日到中國建設銀行張家口分行報到，按照分行人力資源部統(tǒng)一安排，和同事一起整理了員工的人事檔案。在工作之余學習了建行員工合規(guī)手冊、柜面英語及我行的一些基本業(yè)務知識，通過學習，我對公司的業(yè)務有了初步了解。
二、網點工作情況
7月底我被正式下派到蔚縣支行從事奧運英語服務工作。在蔚縣網點工作的前兩周，我的主要工作就是協(xié)助大堂經理開展工作。在蔚縣支行每天早晨都會開晨會，主要目的是總結前一天的工作成績，指定當天的工作任務和目標。晨會中主任會對前一天業(yè)績突出的員工進行表揚，并且激勵大家再接再厲。通過晨會，大家都會以飽滿的熱情投入每天的工作。
作為大堂經理，每天最多的工作便是對客戶的“迎、分、動、送”?？蛻暨M來時微笑;人多的時候負責對不同窗口的客戶進行有效的疏導;協(xié)助客戶經理和業(yè)務顧問做好理財產品的介紹和推薦工作;客戶辦完業(yè)務禮貌送走。剛開始的時候，客戶辦理不同業(yè)務需要填寫哪些單據(jù)不清楚，理財產品的細則也不明白。于是我不懂就問，虛心向低柜區(qū)的行員和大堂經理請教。慢慢地對各種業(yè)務熟悉起來，對“迎、分、動、送”也有了深刻的理解，工作開展也得心應手。
八月下旬，我進入高柜區(qū)參觀操作員的操作流程，全面了解前臺dcc系統(tǒng)的具體操作，前輩們也都熱情地給與幫助和指導，特別是任俊男師傅教我練習點鈔手法。此外，郭翠蘭大姐還借給我dcc操作書、柜員應知應會手冊讓我進一步學習理論知識，使我對銀行柜面基本業(yè)務有了全面的了解和提高。
三、心得體會
作為大堂經理助理期間，我熟悉了建行的個人業(yè)務流程;知道如何向客戶推薦理財產品，比如渤海富利二號、陽光財險、安邦等;在與客戶交流溝通的過程中發(fā)現(xiàn)高端客戶……更重要的是，在工作中我深刻體會到建行為客戶服務的敬業(yè)理念。
在高柜區(qū)參觀學習期間，我充分認識到前臺員工要特別謹慎細心，因為業(yè)務的多樣性、風險性、流程的復雜性，員工的微小疏忽，可能給客戶帶來很煩。在這個過程中我也體會到員工的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。
在蔚縣支行實習期間，我也充分發(fā)揮了自己計算機專業(yè)的優(yōu)勢，多次為網點營業(yè)室處理諸如打印機、視頻播放等電腦故障，幫助整理電子文件，使營業(yè)室工作得以順利進行。
工作一周的心得篇五
帶著對小朋友的不舍，結束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。
在幼兒園短短的一個月實習，讓我受益非淺，在此期間我學到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要，在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲，也讓我的實習工作劃上完美的句號。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。實習期間，小朋友們會問我各種各樣的問題，而我給出的答案，盡可能保留他們豐富的想象力，因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要，對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言，我都能迅速地靈活地應答和處理。作為一個幼兒園老師，也要自己的學習興趣廣泛，求知欲強，勤于思考，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
剛面對新接手的工作時，面對那么多的孩子，覺得毫無頭緒，很慌張，心亂如麻。站在旁邊看著教師們，帶著小朋友開展各種活動，老師的說話的語調，臉上的表情，我都一一從中慢慢學習。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應對，只是覺得前所未有的緊張，，心里十分的著急。不過當我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的，然后開始我的第一步，通過網上找資料，然后寫教案。反反復復的看《不怕冷的大衣》這個故事，鍛煉講這個故事的語氣語調。到第二天上課，面對一班小朋友，心里沒有想象中的緊張，不過當我提問問題時，小朋友們不積極回到我問題，這方面我不知道怎么隨機應變解決，我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓后，我覺得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問題。有了經驗后，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒之前那么緊張了，小朋友也踴躍回答我的問題，更加順利的完成這堂課了。 這次實習我不得不承認，由于經驗的缺乏，實踐的機會少，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是很有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不夠生動，所以，往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀律好，要小朋友服從我，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己。
努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。通過這個月的學習，不僅讓我留下寶貴的回憶，難忘的時光，而且我感覺我人生的起點已經開始了，使我獲取了幼兒教育管理工作的經驗，我相信在未來的路上我會做得更好，更完美。
幼兒園一周工作心得4
工作一周的心得篇六
又是什么呢?還是仔細地回顧一周的工作吧!
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的`是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
工作一周的心得篇七
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠兩個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的`疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希望各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
工作一周的心得篇八
在數(shù)學領域，循環(huán)冗余校驗碼（CRC）是一種用于檢測數(shù)據(jù)傳輸中的錯誤的技術。然而，在現(xiàn)實世界中，CRC是縮寫的聯(lián)邦事務局（CRC）之稱。作為一個實習生，我有機會在CRC實習一周，我學到了很多東西，不僅是關于工作技能的，還有關于人類的方方面面。我想分享一些我在CRC實習中的心得和體會。
第二段：需要謙虛
虛心是我們成長中最重要的品質之一，也是在CRC 實習過程中學到的最重要的教訓之一。在工作中，許多人以為自己知道答案，就不再需要向別人學習。但是在CRC這樣的組織里，這種想法很快就被打破了。我看到了那些高級專業(yè)人士教我們，他們并不認為自己是最聰明的人。相反，他們認為，只有從不同的視角看待問題，才能真正解決它。
第三段：與他人合作
團隊合作的重要性在我的CRC實習中得到了極大的體現(xiàn)。在這里，我立即明白了一個道理：合作比個人能力更重要。每個人都有不同的技能和能力，但一個團結、互相支持的團隊更可能實現(xiàn)更大的成功。如果每個人隨心所欲，自行其是，任務將受到嚴重破壞。
第四段：靈活性
在CRC實習期間，我還學到了如何在不同的場景下更加靈活地工作。通常情況下，我的計劃是第一步，第二步，然后繼續(xù)執(zhí)行計劃。但是，在他們的實際工作生活中，我的新同事往往會得到新的信息，導致他們需要靈活地重新思考計劃的策略。在這種情況下，我們必須學會隨時更改方向。我們必須擁有更加靈活的思維方式，以及能夠適應不同的情況和環(huán)境。
第五段：感性認識
最后，這一周工作讓我認識到，我們的工作并不僅僅是為了幾張紙片，而是我們試圖做的事情超出了所看到的表面。這讓我感到非常感性，我不能光從公式和系統(tǒng)的角度看待CRC，還要從實際角度看待，尤其是那些CRC的幕后推手。這讓我更加珍惜在CRC這個組織里工作的機會，并感動于那些為了維護我們的國家穩(wěn)定和安全而默默工作的人們。
結論：
在CRC實習一周后，我學到了很多了關于工作過程的東西，不僅是技能，還有人情世故、團隊合作、靈活性和感性認識。我相信這些知識將會幫助我在未來的事業(yè)方面更成功。
工作一周的心得篇九
經過為期一個月的音樂教學實習，雖然在上課課程中有學到很多知識可以運用但是以前都只是紙上談兵，對于面對的學生來說總會不經意出現(xiàn)各種不同的意外，對于一個月的實習來說，我有著深深的感觸，最重要的我總結了一下幾點：
1.剛上課時，內心有一種恐懼感，這是因為對自己的自信心不夠，也是因為沒有過多接觸學生才會有這樣的恐懼感，手會不自覺的抖動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會抖動，學生也許感覺不到什么，但是自己唱的時候就會覺得說，為什么會這樣，自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候覺得聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。
2.教師師范技能方面的努力，粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們每個班級都有組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。當時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語速有點過快，在實習的時候有專門注意到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說清楚，要寫的字一筆一筆書寫好。
3.對于上課時課堂氣氛的把握，上課的時候，并不是大家都會集中靜神聽你上課，也不是所有的學生都非常配合你上課，所以上課的時候不僅僅按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式，例如有同學做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話提醒這個同學，在同學對上的課沒興趣的時候，你要想辦法將自己的.教學方式改一下，這樣有助于學生學習積極性的提高，也提高了自己上課的自信心。
4.與學生相處也是一種技巧嗎，如果說你對同學們不管是上課還是平時的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學心里自然會對你產生一種畏懼感，所以在上課的時候就會很拘束，顯然放不開，但是如果平時的時候你對待他們就像對待朋友一樣的話，那樣會使他們覺得老師很親切，她們就會很喜歡你，所以你上課的時候她們也會非常積極的配合你。所以說怎么樣與學生相處也是一個教學成功的很大關鍵點。
總之在實習階段，自己學會了很多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設計一些游戲什么的讓一堂課變的更加有趣一點。當然實習也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論基礎，很多時候在上課時候你會覺得詞窮，活著說你想不到一些有科學依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學手法。好的實際經驗要積累，課本上的知識要掌握，還有根據(jù)學生的情況去調整自己的教學方法，只有做到這幾個點的話，那么實習就是非常成功的了！
工作一周的心得篇十
第一段：感悟工作的意義和目標（200字）
在人生的征程中，工作是一種必然的選擇。我懷著憧憬和期待走進了這個企業(yè)，在這個特別的日子里，我不禁回憶起自己逐漸適應和融入公司的點點滴滴。工作給予了我一個實現(xiàn)自己理想和目標的平臺，培養(yǎng)了我扎實的專業(yè)技能和團隊合作精神，讓我認識到每一天的努力都能為自己和社會帶來積極的改變。
第二段：發(fā)展與成長的體驗（300字）
作為職場新人，第一年的工作是充滿挑戰(zhàn)的。在這一年里，我經歷了各種各樣的工作任務和職責，在不斷嘗試和學習中，逐漸成長為一名出色的員工。我要感謝公司給予我這些機會，讓我很快適應職務并展現(xiàn)出自己的能力。通過與同事們的合作和交流，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。
第三段：團隊合作與溝通的重要性（300字）
在這一年的工作中，我最深刻地體會到了團隊合作和良好的溝通對一個組織的重要性。在各種各樣的項目和任務中，團隊合作是實現(xiàn)目標和提高工作效率的關鍵。我與同事們緊密合作，在彼此的幫助和支持中共同解決問題，取得了很大的成就。同時，有效的溝通也是團隊成功的關鍵，通過明確的溝通和理解，我們能夠更好地協(xié)調和合作，確保項目的順利進行。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難的堅持與勇氣（200字）
在工作的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候項目計劃的時間緊迫，有時候遇到了技術難題，有時候需要面對客戶的抱怨和不滿。但是，我學會了勇敢面對這些問題，并從中找到解決的辦法。我深信每一次困難都是一次成長的機會，只要堅持不懈和勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。
第五段：對未來的展望與感恩（200字）
工作一周年的心得體會，讓我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，也讓我對未來充滿了期待和信心。我會繼續(xù)努力學習和成長，為公司做出更大的貢獻。同時，我也想感謝公司給予我的機會和支持，感謝領導和同事們的信任和幫助。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并共同邁向更美好的未來。
總結：
工作一周年的心得體會，讓我更加明確了工作的目標和意義，也讓我深刻地體會到了團隊合作和溝通的重要性。面對挑戰(zhàn)和困難，我堅持了下來并取得了成長和進步。對于未來，我充滿了期待和信心。最后，我感謝公司給予我的機會和支持，并感謝領導和同事們的幫助和信任。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并一同邁向更美好的未來。
工作一周的心得篇十一
我叫xxx，今年26歲，家住xxx，于2009年畢業(yè)于吉林建筑工程學院建筑裝飾學院土木工程系土木工程專業(yè)。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2009年年底進入旗審計局實習。因為大學所學的專業(yè)是土木工程，所以被領導安排到基本建設審計股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么？帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設審計工作，也在實際工作中了解到政府部門是怎樣默默無聞的為人民服務的。
通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學會word、excel等辦公軟件，到能獨立進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領導語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認真工作、反復檢驗的好習慣，也為以后工作的開展打下了基礎。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領導們，我學到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設項目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到xx鎮(zhèn)農服中心服務。
進入農服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作性質的不同，理解了基層工作人員的辛苦。由于工作性質的原因，我們經常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。
三個月的時間一晃就過去了，短暫的農服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動人民的樸實，真誠，從他們身上我學到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱辛，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎。
2012年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了xx鎮(zhèn)政府的通知，要求我在5月25日上午到xx鎮(zhèn)政府辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為政府公職人員,能更好的為人民服務。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到xx?？墒且坏絰x，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領導都是那么的平易近人，沒有一絲的領導架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的辛苦。習慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱辛不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為人民服務工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名共產黨員的我，就更應該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學發(fā)展，促進社會和諧便成了一紙空談。所以，只有服務于最基層，才能更好的在工作中學習，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角色，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
工作一周的心得篇十二
讀過管建剛老師的教學系列書籍，喜歡管建剛老師樸實、幽默的文筆。曾看見朋友圈中好友在讀《一線帶班》這本書，心向之，往之，有緣遇到《一線帶班》，便一口氣讀完。
翻開《一線帶班》這本書，沒有精美的圖片，全是滿滿的文字，沒有高深的教育理論，全是接地氣的大白話。整本書共七個章節(jié)，一個“抓”字貫穿整本書，簡單卻非常實用。書中介紹了管建剛老師一線帶班的“七抓”：抓開頭，抓家長，抓時間，抓作業(yè)，抓基礎，抓常態(tài)課，抓復習。從學霸到學困生，從學生到家長，從課堂教學到作業(yè)練習，從基礎朗讀到課外閱讀，從學期初到學期末復習，一線帶班中可能遇到的問題，管建剛老師的書里幾乎都有涉及。
讀罷，不得不讓我為之嘆服，管建剛老師敢說、會說。管建剛老師所感、所言之理，有些是我們不敢拿到桌面上說的，有些是我們想說還沒來得及說的;有些是想說而說不好的……字里行間，我們感受到一線老師最真實的現(xiàn)狀。管建剛老師的文筆親和而鮮活，貼近一線教師的生活，接地氣，有煙火氣。
書中用一個個鮮活的例子，記錄身邊的瑣事，道出了我們一線教師的困惑與迷茫。管老師從細節(jié)入手，怎樣讓學生把課文背得準確、流利，怎樣讓學生的作業(yè)及時上交，怎么讓后進生感受作業(yè)的樂趣，怎樣讓課外閱讀有時間和質量的保障，怎樣讓家長知道你關心他們的孩子，怎樣建題庫、怎樣梳理答題技巧等等，他的一線帶班如同一本武林秘籍，招招有效，招招實用。
作為班主任，我們時常感嘆：家長不配合。如何讓更多的家長動起來呢?這是很多老班為之頭疼的一個問題，管老師的支招讓我們撥開云霧見明月。
管建剛老師說：“家長跟老師來交流是想得到希望而不是失望。要學會感謝后進學生的家長?！笨吹竭@一招，我的內心深深被觸動了。作為老師的我們，我們當然知道家校合作的`重要性，久而久之也習慣了家長對我們的感謝，卻沒曾想到，我們在適當?shù)臅r候感謝一下家長，尤其是對“后進生”的家長更要“感謝”他們。
于是在第一單元考試后，我學著管建剛老師給我們班后進生的家長發(fā)了這樣一條短信：“您的孩子考試有進步，祝賀她，也感謝您一直以來的關心和付出。”
家長看到后感激地說：“謝謝老師，今后我將陪著孩子，讓孩子爭取更大的進步。”
班里悅悅的周末作業(yè)從不完成，我給她父母發(fā)短信：“周末的語文作業(yè)是……，麻煩您關注一下自己孩子的作業(yè)完成情況，您辛苦了，不好意思，雙休日也不讓您安心過。”在我的“感謝”中，悅悅的作業(yè)也能按時完成了。
讀完了管建剛老師的《一線帶班》，收獲的不止各種實用的金點子，同時自己也再次被管建剛老師身上的魅力所感染。同樣是站在一線，同樣是教書育人，管建剛老師卻能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平時的自己，缺少的是對教育的思考，對教育的耐心，對教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。
管建剛老師說：“什么事情都可以動腦筋，而在我的眼里，一切動腦筋干的活，都叫做‘研究’?！毕蚬芙▌偫蠋煂W習，一位好教師能上公開課，又要能上家常課;能拿出一套理論，又能亮出一疊分數(shù)。帶著問題意識，研究教育，讓教育貼著地面行走，是我對教育的追求。
教師工作一周心得2
工作一周的心得篇十三
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根據(jù)公司對我部的工作要求,使公司的質檢管理走向正規(guī)化,標準化,公司領導為進一步改進和加強質檢部人員工作方式,提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，特成立了學習小組。對我們進行了一次有組織，有計劃，有針對的教育活動。指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
質檢部與生產部銷售部之間的相互協(xié)作,相互制約,相互促進,共同進步,提高優(yōu)質的產品這短短的一個月的學習中，使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下三個方面和大家分享一下我的心得體會：
一. 在學習中我所收獲的知識
以人為本,以質取勝是甬泰公司的宗旨。優(yōu)質的服務,良好的信譽是企業(yè)的生存之道,生存與否與產品的質量息息相關。在這次的學習中劉總及各個部門領導也反復的提到質量的重要性，在他們的教導下我也重新對質檢隊伍有了更深的認識。公司是以生產螺旋管為主,機加工為輔的發(fā)展中企業(yè),行業(yè)的特殊性要求質檢部門，根據(jù)產品的質量特性，合理運用工具，嚴格執(zhí)行產品標準,為質量把好關。企業(yè)的生存靠的是良好的信譽，優(yōu)質的產品質量，這也是企業(yè)永久立于不敗之地的基礎。
沒有規(guī)矩不成方圓這是中國最樸實的一句話，一個完整的企業(yè)，健全的管理體制是開展所有工作的指導方針。兩次的責任事故告訴我們，一定要樹立起質量意識，這次的培訓恰到好處的起到了作用。通過各個部門提出的建議，結合我部的.實際情況，深深的感觸到規(guī)章制度的可行性。
另外一點，也讓我感觸頗深，檢測過程一定要走向程序化。先前只有初檢崗位上做好檢驗記錄，其他的各個環(huán)節(jié)上并未具體的記錄。在初檢，超聲波檢測，成品檢驗過程中，程序不暢，檢驗不嚴格，沒有起到相互合作的作用。檢驗過程體現(xiàn)全員性，與生產相結合，智能化統(tǒng)籌安排，科學管理。在公司逐步的走向成熟的階段，各個生產檢測環(huán)節(jié)必須具有完整的記錄，切實做到的每個產品擁有一份完整的生產檢驗檔案。也便于產品的售后服務，能及時快捷的查閱，有專人負責。
以上幾點，是結合培訓內容，自己的一些感觸。
二 .通過培訓，怎樣付諸于行動
正是通過學習了,激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進取。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。把質檢部打造成領導放心，客戶滿意的窗口。
1. 樹立良好的個人素質，提高責任心。
通過次此學習增強了我對本職工作的責任心。有把責任心體現(xiàn)到工作中去，才是我們工作的靈魂。所以，責任意識增強了，工作標準才會提高;端正工作態(tài)度, 不松懈全身心的投入工作,確保只要我在崗就必須做到不漏檢不誤檢。
2. 虛心求教，提高專業(yè)素質。
總之,通過這次的學習,對我們剛剛步入社會的學生來說,更好的了解企業(yè),樹立質量觀念上了新的一課,這將使我畢生難忘.同時也將為下一步腳踏實地的干好本質工作,起到督促作用。
以上這篇是。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
一周工作總結
上周質檢主要針對十月一期間的衛(wèi)生和服務方面進行檢查。整體在大家的配合下有所改善，但是在一定程度上還存在著問題。
1.三樓廚房是一個死角區(qū)域，衛(wèi)生保持不理想
3.吸煙區(qū)沒有特定區(qū)域，好幾個地方發(fā)現(xiàn)有吸煙的，并且屢禁不止
4.團餐餐具衛(wèi)生一直是老大難問題，跟散臺有明顯差距
5.前臺聚堆聊天，、、、
之前說過多次的問題，分析原因：一、執(zhí)行力不夠、二、溝通不到位、三工作期疲勞（一忙就自身放松要求，制定次之方案）
一、 服務方面
服務水平參差不齊，新來員工服務不規(guī)范，經理和領班應對此類員工做重點培訓和崗上跟蹤指導，使之盡快達標。
二、衛(wèi)生方面
三、管理方面
四、目標
質檢工作將使酒店上下形成一種既有競爭力又有進取動力的高速運轉的良性機制
一周工作總結 02月28號——03月04號
為了更好的開展工作，劉總對前廳進行了明確的分工，范曉川主要負責大
堂和后勤（傳菜 pa），董旭勇主要負責樓層，這樣更方便了管理；充實營銷隊伍，加大營銷力量；3月分廚房推出了野菜宴，同時對前廳進行了培訓。整體大家做的都很好，但是在一定程度上還存在著問題。
一、 上周周一會議記錄落實情況
二、 服務方面
1、本周對野菜做了重點的培訓，餐前工作也比上周有了明顯的提高，餐
前抽查包間衛(wèi)生，凡預定房間水都及時準備，責任心比上周有了明顯提高， 希望繼續(xù)保持。
2、本周對餐飲班會進行了檢查，管理人員能詳細的把問題反映給員工，
并按程序先是把當天預定告知服務員，然后是餐前檢查衛(wèi)生情況，再是前
天出現(xiàn)的問題和好人好事。
3、本周站位紀律不錯，但是門童表現(xiàn)差，沒有主動迎客、送客，比較被
動，經常坐在大堂副理桌子那里，已經將門童的流程和規(guī)范下發(fā)到范曉川
手里，并對門童進行及時培訓，以后不允許出現(xiàn)這種情況。
4、存在問題：1）包間里的桌子中心沒有和主燈對齊，2）包間的筷子不
統(tǒng)一，已經通知去倉庫調換，3）野菜沒有根據(jù)活動重點推銷，
二、菜品方面
廚房較上周有了明顯的進步，本周主要推出野菜宴，也及時的對前廳員工
進行了培訓。
1、本周反應好的菜品：芹香豆腐、石烹柴雞蛋、沙子羊排、薺菜系列。
2、本周反應不好的菜品：上湯芥菜、天麻、蒸面條菜、牛仔骨
3、需要改進菜品：茶樹菇、碟魚頭偏甜、鲅魚上的晚
4、涼菜方面：
5、存在一些問題：1）早餐質量部穩(wěn)定，涼菜的辣黃豆（辣椒太多，黃豆
太少，而且太干），豆?jié){太稀，窩窩頭、粽子的量大。
2）本周出現(xiàn)的問題還是上菜順序把握不好，特別是忙的時候。3）抽查了幾份菜單毛利率都偏低，廚房要嚴格控制。
4）食堂的青菜要自行去蔬菜市場批發(fā)，不允許供應商供應。
5）菜單制定上面還存在一定的不合理，要本著先葷后素，成本價先高后 低的順序來列。
三、 發(fā)現(xiàn)問題
1、 廚房的三無沒有做到，手機問題沒有完全落實，對此已經做出處理。
2、 廚房小件設施：高壓鍋、榨汁機、豆?jié){機等在使用過程中加強維護。
3、 服務水平參差不齊，新來員工服務不規(guī)范，經理和領班應對此類員工
做重點培訓和崗上跟蹤指導，使之盡快達標。
四、 下周重點檢查項目
1、 門童的迎、送、運送行李的規(guī)范。
2、 上菜順序。
3、 野菜的質量和推銷。
4、 工程部維修單的檢查。
工作總結
2015年即將告別，回憶在這一年當中既忙碌著也有收獲著，使我感到有喜有憂。本人一直在車間做了2年多的質檢工作，所在的崗位確實有一定工作壓力，但是對我來說沒有壓力就等于沒有動力。作為一名質檢員的我，為使自己成長的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作總結：
一、對工作中的品質把關
作為質檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測知識，還需要認真仔細，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。所以這一年的現(xiàn)場的質量工作使我受益匪淺。 在檢驗之前，要學會看懂產品圖紙，與產品試裝。根據(jù)品質流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗過程中存在的問題。配合操作員對產品質量作全面的檢查，對產品中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊產品要加工工藝的進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進倉的產品嚴格把質量關，對事后結果進行總結分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天下班之前，對檢驗過程中出現(xiàn)的質量問題做好對班交接工作。記載檢驗過程中往后容易出現(xiàn)的問題可取之處，不斷地提高個人的專業(yè)檢驗水平；將現(xiàn)場存在的質量問題及須公司協(xié)調解決的問題認真反映出來。
二、工作中不足之處與存在的問題
1、對產品品質方面要求還有一定差距，導致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個人檢查方面不夠細致、專業(yè)知識不夠充足，一方面就是工作量多、和時間比較長時，工作效率不高。
2、在發(fā)現(xiàn)質量問題中不敢明確確定是否，果斷性不強，在處理有些事情時還需要領導的幫助。
3、由于目前質檢工作人員有所欠缺，工作時間長，工作量增加，如有一人請假無人替代。
三、明年的工作打算與改進
1、我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、學習進取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2、在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的產品，并且在檢查前應該做好事前準備，檢查時認真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團隊的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會在貴派這個大家庭的發(fā)展中，共成長，我們一定會壯大起來！
工作一周的心得篇十四
轉眼間我在成長中又渡過一周?；厥走@走過的一周，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一周以來我心中最大的感受便是要做一名合格的客服不難，但要做一名優(yōu)秀的客服就不那么簡單了。我認為：一名好的客服不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、細心發(fā)現(xiàn)問題解決問題上仍需加強。我，作為一名年輕的客服需要學習的東西還很多很多。
1、工作中除了接待客戶派崗這些已經很熟悉了自己笑容熱情度仍需提高
有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名客服.我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
通過這一周的工作，認識到在大堂崗除了一些基本工作也要注意自己的言行舉止多去笑期待自己下一周的進步！
工作一周的心得篇十五
情境之后，教師由權威搖身變?yōu)閷W生的學習伙伴，笑問：“剛才老師提的問題，你們不覺得熟悉么?在哪見過?”在學生恍然大悟間，教學戲劇性的進入第二程序。學生此時學習習興趣倍增，而讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深閱讀理解和體驗，正是新課改理念所倡導的。下面是2021年小學語文新課改心得體會，歡迎閱讀參考。
課改的號角喚起了老師們勇于拼搏的干勁，激活了僵化多年的課堂。使學生改變接受性學習方式，學會探究式學習。探究式學習是學生在自主學習基礎上進行的一種較高層次的學習方式，其作用在于激發(fā)學生的探究熱情，增強探究意識，學會探究方法，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校經過一年多的教學改革，在教育教學方面取得了很大的成績，現(xiàn)如今探討出一種新的教學方法—五步新課堂。下面談談在教學中五步新課堂的方式定位。
《動手做做看》是一篇很有趣的課文，通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發(fā)下，動手做做看，悟出了"科學家講的不一定都是對的，動手做做看."在孩子讀完課問題目后，我讓孩子帶著兩個問題自由讀課文，“動手做做看是誰說的?課文講了哪些人?你喜歡誰?為什么?”孩子們讀開了，有孩子邊讀邊和同桌談論著。三五分鐘后很多孩子舉手了，第一個問題很好回答，大多數(shù)孩子說出“動手做做看”是朗志萬說的，個別孩子說是媽媽說的。我讓孩子們在書上找答案，劃出有關句子讀一讀，重要學習朗志萬的話。他為什么這樣說?你讀懂了什么?讓孩子自己再讀全文，在四人小組中議論交流。這篇課文講了兩個道理，第一個道理是：凡事都不能光想，還要動手做做看。第二個道理是：科學家的話，不一定全是對的。課堂上我從以下幾個方面來開展教學：
(一)情境導入，設身體驗
課堂上，教師相對于學生而言可算作一種知識權威。學生與文中小朋友的年齡相仿，有著相類似的心理特點和認知水平。學生在情境中的表現(xiàn)和心理活動與文中有著極強的雷同性。這樣，就利于學生設身處地的體驗文中人物的內心活動，為下一步課文的理解與感悟和感情朗讀打好基礎。
(二)學習課文，深入探究
情境之后，教師由權威搖身變?yōu)閷W生的學習伙伴，笑問：“剛才老師提的問題，你們不覺得熟悉么?在哪見過?”在學生恍然大悟間，教學戲劇性的進入第二程序。學生此時學習習興趣倍增，而讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深閱讀理解和體驗，正是新課改理念所倡導的。
第二程序是全課的重點部分，教學的三維目標要在這里實施體現(xiàn)，教學重、難點也要在這一程序中解決。諸多目標若想做到“剪不斷，理不亂”，就得像蜘蛛結網那樣——圍繞一個中心，有序地連線，恰當?shù)拇蚪Y，將教學的過程組成有機整體。基于此，我確立了“邏輯推進，各個擊破”的教學策略。將三維目標和教學重點分散到兩大環(huán)節(jié)中，如：第一大環(huán)節(jié)(1——5自然段)圍繞朗志萬提出的問題，從幾個小朋友不同的表現(xiàn)著手。第二大環(huán)節(jié)(6、7自然段)抓住伊琳娜的情緒變化，以人物對話為切入點。如此，每個環(huán)節(jié)都圍繞課文內容這個中心，有序地引導學生自主讀書、主動探究、朗讀感悟，并恰當?shù)倪\用討論、交流、實驗、評價、點撥以及不同形式的朗讀等手段，隨著課文情節(jié)的發(fā)展，相機落實各項目標，解決教學重點，并在入情入境的閱讀實踐過程中完成難點的突破。
(三)學生展示，角色朗讀
課標指出，閱讀教學的重點是：培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。依據(jù)上述理念，這一程序中，我讓學生進入角色，再次感受、體驗，將領悟內化，再通過朗讀表達出來。同時啟用多形式的教學評價，促進學生發(fā)展，鞏固教學重點，落實能力目標。小組內推薦代表，進行比賽，看哪個小組讀的好。其他學生認真聆聽，指出朗讀中的錯誤和不足，必要時可以尋求老師給予指導。
(四)歸納訓練，回味升華
這一程序設計旨在為學生搭建一個交流平臺，展示其在角色朗讀中的個性化感悟，回味教學難點，在學生難以理解的地方點拔，并在自我評價、他人評價和評價他人的過程中，樹立學習自信心，不讓學生留下疑難問題，促進學習興趣的可持續(xù)發(fā)展。
(五)布置作業(yè)，積累延伸
教師工作一周心得3
工作一周的心得篇十六
首先我要給自己定下一個目標，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，并且改正問題。這其實就是一個準備過程，并且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我希望以后我在這方面加強一下。還有就是將可以給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓+實踐中，對一個基本的情況是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的東西不懂。未來我會更多的像人們學習，更多的發(fā)現(xiàn)自己的問題。要努力每天完成一個a+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會堅持天天都這樣，每天讓自己進步一點點吧。相信以后我一定會讓現(xiàn)在的自己都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團隊，知道了我們工作的氣氛，人們的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會努力的，也希望通過我們人們的一起努力，我們的業(yè)績會蒸蒸日上。
工作一周的心得篇十七
作為一名幼兒園班主任老師，我感到非常的自豪，但同時我也深深地感受到，當一名幼兒教師必須有超人的耐心、愛心和一顆寬容的心。為此，我身感自己在班上的重任。我從三點談談：
一、班級教師的配合
一個班級就是一個集體，班上老師的團結是非常重要的，只有大家團結協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術性。作為班主任，我與班里兩位老師團結合作，我經常給我班里的老師說，既然選擇了這個職業(yè)，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。
首先我堅持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項晨檢記錄、消毒記錄。如實傳達園領導的會議內容，配班老師能積極的完成任務，在工作中我經常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以班級工作為重。作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上，我們三個老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們三位老師從不計較個人得失，團結一致地做好班上的工作。
二、幼兒良好行為習慣和自理能力的培養(yǎng)
俗話說，“榜樣的力量是無窮的”，特別對于學齡前的幼兒喜歡模仿著一特性，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢姡變旱挠^察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行舉止。例如，要求幼兒坐直，自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經心?？傊笥變鹤龅降?，我自己首先要做到。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，要選擇好的時機與方法。
2、又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發(fā)現(xiàn)反復練習的結果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不劃算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求要一致、要持久。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會覺得無所適從。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個配班老師達成一致，不論是誰帶班都這樣要求孩子，長久下來，孩子良好的習慣就養(yǎng)成了!
4、還可以通過和幼兒談話，培養(yǎng)幼兒好的傾聽習慣。在故事、兒歌、游戲中，強化幼兒的活動常規(guī)。在加強幼兒生活能力的培養(yǎng)中，我們可以提醒幼兒，整理書包、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生等。幼兒有了良好的常規(guī)習慣，班上也就有了良好的班風，老師管理班級就要輕松多了。
5、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步。小班幼兒的自理能力很差，經常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況;一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，邊洗邊玩，有的不會洗，身上、袖口、地上都是水;玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地生活。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，班上三位老師就應該針對班上幼兒的具體表現(xiàn)，對幼兒做出不同的要求。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。
三、家長工作
在幼兒園工作中，家長工作是開展幼兒園活動的關鍵。在家園的溝通工作上，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。在兒童教育這個系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質量的高低，家長工作是一把重要的尺子。
以上這些就是我在幼兒園班主任工作中的一些心得體會。
教師工作一周心得5
工作一周的心得篇十八
一年前，我懷揣憧憬和期待，踏入了這個新的工作環(huán)境。逐漸熟悉了工作的流程，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的成長和進步。在這一年的時間里，我充分利用了各種機會，參加了培訓班和學習課程，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也積極與同事交流合作，互相學習，幫助我更好地完成工作任務。這一年來，我不僅在專業(yè)上得到了提升，也在人際關系和團隊合作方面有了很好的鍛煉。
第二段：工作中的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅強自信
工作并不總是一帆風順的，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，工作壓力會讓我感到力不從心，但我從不放棄，積極尋找解決問題的辦法。通過不斷地努力和思考，我學會了調整自己的思維方式，運用更靈活的方法解決問題。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅強和自信，不再害怕面對困難，而是積極迎接并解決它們。
第三段：工作中的收獲讓我更加熱愛這份工作
一年的工作讓我深深地感受到了工作的樂趣和成就感。每一次順利完成一個項目，每一次客戶對我們的服務表示滿意，都讓我感到無比的滿足和喜悅。在這一年中，我不僅實現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標，也為公司做出了貢獻。工作的收獲讓我更加熱愛這份工作，也更加堅定了我對于未來的發(fā)展方向。
第四段：工作中的心得體會，給我?guī)砹顺墒旌瓦M步
在工作一年后的回顧中，我不僅看到了自己的成長，也看到了自己的不足之處。這種自我反思和總結讓我更加懂得如何提升自己，如何做得更好。我學會了更好地管理時間和資源，學會了更加有效地和團隊成員溝通合作。這些心得體會讓我成熟了許多，也讓我在工作中得到了更多的進步。
第五段：展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己
回首過去的一年，我收獲頗豐，但我也深知自己還有很多需要改進和提升的地方。未來一年，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質。我也將積極主動地與同事合作，共同努力達到更好的工作成果。我相信，在未來的工作中，我將能夠取得更大的成績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過一年的工作經歷，我深刻體會到了工作的重要性和意義，也明白了努力的價值。我將珍惜并發(fā)揚今后的工作經驗，不斷努力向前，成為更加出色的職場人。
工作一周的心得篇十九
做初二(2)班的班主任已有兩個年頭了，回顧這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷，看著同學們對此次申報優(yōu)秀中隊反響如此熱烈，作為班主任，感到無比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結如下：
一、以班級、學?；顒訛樽ナ郑鰪妼W生的集體榮譽感
一個班級，只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機與活力?；顒訒r，班中的每一個同學變得生動，充滿個性，極大地增強了班級的凝聚力，而一個團結向上的中隊是無堅不摧的，它將會更出色的完成中學階段的一切學習任務。班主任在抓集體活動時，緊緊地抓住兩頭：活動前的鼓動，活動后的總結。在活動前的鼓動中，班主任以自己的激情點燃學生的激情，強調團隊合作精神，頑強拼搏精神，甘于奉獻精神在活動中的重要意義。讓每一位同學都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱。活動后的總結表彰讓同學們認識到，勝敗輸贏并不重要，關鍵看精神有沒有被打敗，品質有沒有得以體現(xiàn)，讓學生明白：怎樣的集體是永遠立于不敗之地的。通過幾次班級學校的大型活動：初一年級時的“中國人，真了不起”主題中隊會;初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻愛心等一系列集體活動使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽感得到空前的提高，形成了團結、合作的優(yōu)秀集體。
二、以班級活動和一日行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學生的自主管理的意識和能力。
班主任管理班級要從低層面的“教師管”發(fā)展到高層面的“大家管”，如果能做到這一點，學生才會真正受益，才會從學生時代起，就培養(yǎng)起自己的獨立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實素質教育的理念。培養(yǎng)學生的自主管理能力，從管理班級與策劃集體活動做起。班內的所有同學都參與到班級一日行為規(guī)范的構建中來：大家輪換著做值日班長，負責一天的行為規(guī)范工作，班干部輪流競爭上崗，通過就職演說，形成自己管理的思路、模式，鼓勵班內絕大部分班干部參加校長助理的競選，在校長助理的崗位上進一步鍛煉自己的能力。班級學校的一切大型活動，分派到每一位同學身上，從最初的構思、設想到準備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學之手，班主任只起指導作用。班級的幾次大型活動，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻愛心的創(chuàng)意，也全都來自班內的普通同學。包括這次優(yōu)秀中隊的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶領一批學生在兩天之內以最高的效率，最好的質量準備就緒，幾乎沒讓班主任操心。初二(2)班的管理基本上做到了教師的督促指導與學生的自治自理相結合。
三、以良好的行為規(guī)范和團結向上的班風，帶動學習風氣的提高。
良好的行為規(guī)范：如安靜專注的課堂氛圍，互幫互助的學習氣氛，規(guī)范整潔的回家作業(yè)加之團結向上的集體榮譽感，這一切在無形之中帶動了初二(2)班各學科的學習成績。為了集體榮譽，同學們在學習上同樣發(fā)揚了拼搏精神，他們比、學、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學習困難的學生結成對子，利用課余的時間互相切磋學習上的難題，共同進步。初二(2)班的學習成績自初一年級以來，每學期都有大幅度提高，語、數(shù)、外、物四門學科總分始終位于平行班前列，這一切都歸功于良好的行為規(guī)范與團結向上的班級風氣作為保障。
申報、準備的過程是艱難的，一切結果還是未知數(shù)，但在準備材料的過程中，師生間共同經歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑，我想這是最重要的。
工作心得
工作一周的心得篇一
在CRC實習一個星期后，我深深地體會到了實踐的重要性。這一周的工作讓我更深入地了解了公司的運營模式和文化，同時也提升了我在團隊合作、執(zhí)行能力以及問題解決方面的技能。此文旨在分享我在CRC一周工作的心得體會，希望對讀者有所幫助。
【第一段：了解公司文化】
進入CRC前，我通過公司官網、社交媒體等途徑對公司文化做了預先了解。然而實際工作中，我發(fā)現(xiàn)公司所倡導的文化更為深入和具體。例如，公司十分注重實習生的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，鼓勵他們在工作中多提出問題并為自己制定明確目標和規(guī)劃。此外，公司還有“資源共享、結果導向、客戶為中心”的核心價值觀，這也促進了我們團隊的協(xié)同作戰(zhàn)。 總的來說，CRC既注重員工個人發(fā)展，也重視團隊合作，建立了開放、創(chuàng)新、共贏的企業(yè)文化。
【第二段： 提升職業(yè)素養(yǎng)】
在實際工作中，我主要參與了市場調查、數(shù)據(jù)處理、PPT制作、銷售基礎知識的學習等方面。我深刻意識到，從更高的視角去認識公司、理解業(yè)務是一個提升職業(yè)素養(yǎng)和拓展視野的好機會。在這個過程中，我不斷學習，感受到了自己的成長。
【第三段：執(zhí)行力的提升】
在實習過程中，我參與了大量地調查和數(shù)據(jù)收集工作。這些看上去微不足道的工作，其實是一次對執(zhí)行力的提升機會。通過算了解題目、查詢資料、打電話了解情況，我學會了如何高效率的處理事務，各種工作方式和執(zhí)行方法，也幫助我在實際工作的時候更加得心應手。
【第四段：團隊合作能力的提高】
在CRC，我與其他實習生一起參加了許多團隊工作。這些工作需要我們相互協(xié)調、人手配合、及時溝通等，從而有效地完成任務。，在團隊合作的過程中，我也意識到團隊作戰(zhàn)能力的重要性，學會如何與他人協(xié)作，體現(xiàn)出自己的價值。
【總結】
綜上所述，CRC實習讓我不僅學到了知識，還提高了自己在團隊合作、執(zhí)行能力和問題解決方面的技能。更重要的是，我了解到了一個高度關注人才發(fā)展，注重企業(yè)文化，提倡開放創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)。在以后的實習及工作中，我會更加努力，積極投入，成為一名優(yōu)秀的職場人。
工作一周的心得篇二
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
收獲：
1、比較關鍵的地方。如：玻璃檢驗批的數(shù)量是1000~1500m2；鋁合金與其他金屬(鐵)等連接時一定要有塑膠墊塊；立柱的伸縮縫長度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過日后的不斷努力和在工作實際中經驗的積累，這方面的知識一定會牢固掌握的。
2、了解了如何根據(jù)施工圖向生產部進行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實地反映在圖上；第二步是填寫提料單，把要提的`材料的型號、規(guī)格、總量等一一填寫在提料單上，且標上統(tǒng)一的編號。我訓練的只是其中的一個材料，更具體的還是要靠日后的學習和積累。
3、項目管理手冊的學習。通過看項目管理手冊，并結合與項目經理梁經理的交流，我大概了解了一個項目從中標開始到工程的竣工驗收結算整個過程中的運行情況，項目管理人員的進場，與業(yè)主方、總包方、分包方關系的協(xié)調，以及各個管理人員職責的劃分等等項目管理活動；還有技術方面，如埋件的預埋過程控制，測量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個普通的施工管理人員，轉變到了一個項目的帷幄者，能從一個較高的角度去分析把握工作中遇到的問題和事情了。這一點我認為是一個很大的提高。
4、安全技術培訓和資料管理培訓。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實際上是一個安全技術交底。通過培訓，我提高了對安全管理的認識和在施工現(xiàn)場的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場一定要全神貫注，時刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強，要正確佩戴安全帽和安全帶等等；資料管理的培訓中，通過余工根據(jù)自己的親身經歷和經驗總結，給我們講解了資料歸檔過程中要注意的問題和細節(jié)，我通過提問的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺學到了很多實用的.東西。
感觸：
1、項目部濃厚的學習氛圍。梁經理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅持看書到深夜，一起來項目的其他同事也在抽時間學習，真的有種一天不學習就會落后就會被淘汰的感覺，有時感到自己的腳步都加快了。慢慢適應吧，學習是件好事。
2、十分簡單的工作關系。沒有畢業(yè)之前，經常聽說社會關系如何如何的復雜，如何如何可怕?？蓙淼搅诉@里，絲毫沒有這種感覺，大家都在認真努力的工作，能者上，庸者下，沒有什么營私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項目經理梁經理經常和我們一起玩笑，感覺和朋友沒有什么不同的。這不，還要買個籃球，說要組建一個籃球隊呢。
3、公司領導和項目經理對我們的關懷無微不至。就說辦公室工作環(huán)境吧，開始只有一臺電風扇，可就因為我們幾個來了，梁經理第二天就又買了臺電風扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來了一臺空調。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長方面，張總更是關懷備至，給我們安排培訓，還特別叮囑梁經理關注我們的發(fā)展進步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的——沒有選錯公司。太陽是熱辣辣的——學習的激情是火熱的，投入汗水，投入專注，壓力和競爭是無所不在的，我相信我的成長也會是顯而易見的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
工作一周的心得篇三
作為公司新的一員，我很榮幸能擔任行政文員的工作，總結前一周的工作內容，大致分為人事招聘，行政工作，銷售內勤等。
1、行政工作：在工作當中我熟悉了公司的規(guī)章制度，主持了一次公司的晨會，懂得了術業(yè)有專攻的道理，明白了怎樣去開展公司的行政工作才是最有效率的。了解到各個部門的工作制度并接受了人事檔案管理，熟悉了關于銷售部資料保管與協(xié)議的打印，與每一位員工相互熟悉，在這期間完成了公司內部員工通訊錄的整理工作，四月二號與各個部門達成一致意見制作并完善了員工值日表。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，我聽取同事的意見，在胡經理的引導中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語言表達話術有了一定的提升與改善，完成了銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應了一個招聘人事的心理與角色，并且增長了這方面的知識和見解，對自己有一個很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學習奠定了基礎。
3、銷售內勤：為提高公司銷售人員的工作效率，做他們工作開展的堅實后盾，在行政和人事工作之余，我協(xié)助新員工找到六十余家客戶資源。
在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問題：
1、行政工作，思考問題不夠全面，有時候稍顯天真，缺乏與老員工的溝通交流，行政工作的開展并不是很順利，有時候需要郝經理的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時也有自身原因的存在。
3、在銷售內勤工作當中，查找客戶資源的效率較低，這樣就不能保證及時供應銷售人員的資源需求。
綜上所述，在今后的工作中，我應該與員工之間加強交流溝通，多多聽取一些有益的意見，處理好同事之間的關系，完善自己的話術，擴充自己的行政知識面，進一步的去了解和熟悉電子商務，提高查找客戶資源的效率，為公司的銷售部做好堅實的后盾!我將更加勤奮的工作，虛心的學習，做好工作計劃，有目標地工作，努力提高文化素質和各種工作技能，希望能為公司塑造一個好的工作環(huán)境，為銷售部今后的工作帶來更好的效益。
工作一周的心得篇四
20__年6月30日，我懷著激動而感恩的心情來到中國建設銀行張家口分行，成為一名正式的建行員工。轉眼之間，我已來到張家口分行兩個月有余，為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將這一階段的工作情況匯報如下：
一、分行工作情況
我于20__年6月30日到中國建設銀行張家口分行報到，按照分行人力資源部統(tǒng)一安排，和同事一起整理了員工的人事檔案。在工作之余學習了建行員工合規(guī)手冊、柜面英語及我行的一些基本業(yè)務知識，通過學習，我對公司的業(yè)務有了初步了解。
二、網點工作情況
7月底我被正式下派到蔚縣支行從事奧運英語服務工作。在蔚縣網點工作的前兩周，我的主要工作就是協(xié)助大堂經理開展工作。在蔚縣支行每天早晨都會開晨會，主要目的是總結前一天的工作成績，指定當天的工作任務和目標。晨會中主任會對前一天業(yè)績突出的員工進行表揚，并且激勵大家再接再厲。通過晨會，大家都會以飽滿的熱情投入每天的工作。
作為大堂經理，每天最多的工作便是對客戶的“迎、分、動、送”?？蛻暨M來時微笑;人多的時候負責對不同窗口的客戶進行有效的疏導;協(xié)助客戶經理和業(yè)務顧問做好理財產品的介紹和推薦工作;客戶辦完業(yè)務禮貌送走。剛開始的時候，客戶辦理不同業(yè)務需要填寫哪些單據(jù)不清楚，理財產品的細則也不明白。于是我不懂就問，虛心向低柜區(qū)的行員和大堂經理請教。慢慢地對各種業(yè)務熟悉起來，對“迎、分、動、送”也有了深刻的理解，工作開展也得心應手。
八月下旬，我進入高柜區(qū)參觀操作員的操作流程，全面了解前臺dcc系統(tǒng)的具體操作，前輩們也都熱情地給與幫助和指導，特別是任俊男師傅教我練習點鈔手法。此外，郭翠蘭大姐還借給我dcc操作書、柜員應知應會手冊讓我進一步學習理論知識，使我對銀行柜面基本業(yè)務有了全面的了解和提高。
三、心得體會
作為大堂經理助理期間，我熟悉了建行的個人業(yè)務流程;知道如何向客戶推薦理財產品，比如渤海富利二號、陽光財險、安邦等;在與客戶交流溝通的過程中發(fā)現(xiàn)高端客戶……更重要的是，在工作中我深刻體會到建行為客戶服務的敬業(yè)理念。
在高柜區(qū)參觀學習期間，我充分認識到前臺員工要特別謹慎細心，因為業(yè)務的多樣性、風險性、流程的復雜性，員工的微小疏忽，可能給客戶帶來很煩。在這個過程中我也體會到員工的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。
在蔚縣支行實習期間，我也充分發(fā)揮了自己計算機專業(yè)的優(yōu)勢，多次為網點營業(yè)室處理諸如打印機、視頻播放等電腦故障，幫助整理電子文件，使營業(yè)室工作得以順利進行。
工作一周的心得篇五
帶著對小朋友的不舍，結束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。
在幼兒園短短的一個月實習，讓我受益非淺，在此期間我學到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要，在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲，也讓我的實習工作劃上完美的句號。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。實習期間，小朋友們會問我各種各樣的問題，而我給出的答案，盡可能保留他們豐富的想象力，因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要，對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言，我都能迅速地靈活地應答和處理。作為一個幼兒園老師，也要自己的學習興趣廣泛，求知欲強，勤于思考，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
剛面對新接手的工作時，面對那么多的孩子，覺得毫無頭緒，很慌張，心亂如麻。站在旁邊看著教師們，帶著小朋友開展各種活動，老師的說話的語調，臉上的表情，我都一一從中慢慢學習。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應對，只是覺得前所未有的緊張，，心里十分的著急。不過當我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的，然后開始我的第一步，通過網上找資料，然后寫教案。反反復復的看《不怕冷的大衣》這個故事，鍛煉講這個故事的語氣語調。到第二天上課，面對一班小朋友，心里沒有想象中的緊張，不過當我提問問題時，小朋友們不積極回到我問題，這方面我不知道怎么隨機應變解決，我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓后，我覺得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問題。有了經驗后，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒之前那么緊張了，小朋友也踴躍回答我的問題，更加順利的完成這堂課了。 這次實習我不得不承認，由于經驗的缺乏，實踐的機會少，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是很有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不夠生動，所以，往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀律好，要小朋友服從我，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己。
努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。通過這個月的學習，不僅讓我留下寶貴的回憶，難忘的時光，而且我感覺我人生的起點已經開始了，使我獲取了幼兒教育管理工作的經驗，我相信在未來的路上我會做得更好，更完美。
幼兒園一周工作心得4
工作一周的心得篇六
又是什么呢?還是仔細地回顧一周的工作吧!
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的`是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
工作一周的心得篇七
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠兩個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的`疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希望各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
工作一周的心得篇八
在數(shù)學領域，循環(huán)冗余校驗碼（CRC）是一種用于檢測數(shù)據(jù)傳輸中的錯誤的技術。然而，在現(xiàn)實世界中，CRC是縮寫的聯(lián)邦事務局（CRC）之稱。作為一個實習生，我有機會在CRC實習一周，我學到了很多東西，不僅是關于工作技能的，還有關于人類的方方面面。我想分享一些我在CRC實習中的心得和體會。
第二段：需要謙虛
虛心是我們成長中最重要的品質之一，也是在CRC 實習過程中學到的最重要的教訓之一。在工作中，許多人以為自己知道答案，就不再需要向別人學習。但是在CRC這樣的組織里，這種想法很快就被打破了。我看到了那些高級專業(yè)人士教我們，他們并不認為自己是最聰明的人。相反，他們認為，只有從不同的視角看待問題，才能真正解決它。
第三段：與他人合作
團隊合作的重要性在我的CRC實習中得到了極大的體現(xiàn)。在這里，我立即明白了一個道理：合作比個人能力更重要。每個人都有不同的技能和能力，但一個團結、互相支持的團隊更可能實現(xiàn)更大的成功。如果每個人隨心所欲，自行其是，任務將受到嚴重破壞。
第四段：靈活性
在CRC實習期間，我還學到了如何在不同的場景下更加靈活地工作。通常情況下，我的計劃是第一步，第二步，然后繼續(xù)執(zhí)行計劃。但是，在他們的實際工作生活中，我的新同事往往會得到新的信息，導致他們需要靈活地重新思考計劃的策略。在這種情況下，我們必須學會隨時更改方向。我們必須擁有更加靈活的思維方式，以及能夠適應不同的情況和環(huán)境。
第五段：感性認識
最后，這一周工作讓我認識到，我們的工作并不僅僅是為了幾張紙片，而是我們試圖做的事情超出了所看到的表面。這讓我感到非常感性，我不能光從公式和系統(tǒng)的角度看待CRC，還要從實際角度看待，尤其是那些CRC的幕后推手。這讓我更加珍惜在CRC這個組織里工作的機會，并感動于那些為了維護我們的國家穩(wěn)定和安全而默默工作的人們。
結論：
在CRC實習一周后，我學到了很多了關于工作過程的東西，不僅是技能，還有人情世故、團隊合作、靈活性和感性認識。我相信這些知識將會幫助我在未來的事業(yè)方面更成功。
工作一周的心得篇九
經過為期一個月的音樂教學實習，雖然在上課課程中有學到很多知識可以運用但是以前都只是紙上談兵，對于面對的學生來說總會不經意出現(xiàn)各種不同的意外，對于一個月的實習來說，我有著深深的感觸，最重要的我總結了一下幾點：
1.剛上課時，內心有一種恐懼感，這是因為對自己的自信心不夠，也是因為沒有過多接觸學生才會有這樣的恐懼感，手會不自覺的抖動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會抖動，學生也許感覺不到什么，但是自己唱的時候就會覺得說，為什么會這樣，自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候覺得聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。
2.教師師范技能方面的努力，粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們每個班級都有組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。當時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語速有點過快，在實習的時候有專門注意到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說清楚，要寫的字一筆一筆書寫好。
3.對于上課時課堂氣氛的把握，上課的時候，并不是大家都會集中靜神聽你上課，也不是所有的學生都非常配合你上課，所以上課的時候不僅僅按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式，例如有同學做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話提醒這個同學，在同學對上的課沒興趣的時候，你要想辦法將自己的.教學方式改一下，這樣有助于學生學習積極性的提高，也提高了自己上課的自信心。
4.與學生相處也是一種技巧嗎，如果說你對同學們不管是上課還是平時的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學心里自然會對你產生一種畏懼感，所以在上課的時候就會很拘束，顯然放不開，但是如果平時的時候你對待他們就像對待朋友一樣的話，那樣會使他們覺得老師很親切，她們就會很喜歡你，所以你上課的時候她們也會非常積極的配合你。所以說怎么樣與學生相處也是一個教學成功的很大關鍵點。
總之在實習階段，自己學會了很多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設計一些游戲什么的讓一堂課變的更加有趣一點。當然實習也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論基礎，很多時候在上課時候你會覺得詞窮，活著說你想不到一些有科學依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學手法。好的實際經驗要積累，課本上的知識要掌握，還有根據(jù)學生的情況去調整自己的教學方法，只有做到這幾個點的話，那么實習就是非常成功的了！
工作一周的心得篇十
第一段：感悟工作的意義和目標（200字）
在人生的征程中，工作是一種必然的選擇。我懷著憧憬和期待走進了這個企業(yè)，在這個特別的日子里，我不禁回憶起自己逐漸適應和融入公司的點點滴滴。工作給予了我一個實現(xiàn)自己理想和目標的平臺，培養(yǎng)了我扎實的專業(yè)技能和團隊合作精神，讓我認識到每一天的努力都能為自己和社會帶來積極的改變。
第二段：發(fā)展與成長的體驗（300字）
作為職場新人，第一年的工作是充滿挑戰(zhàn)的。在這一年里，我經歷了各種各樣的工作任務和職責，在不斷嘗試和學習中，逐漸成長為一名出色的員工。我要感謝公司給予我這些機會，讓我很快適應職務并展現(xiàn)出自己的能力。通過與同事們的合作和交流，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的溝通和解決問題的能力。
第三段：團隊合作與溝通的重要性（300字）
在這一年的工作中，我最深刻地體會到了團隊合作和良好的溝通對一個組織的重要性。在各種各樣的項目和任務中，團隊合作是實現(xiàn)目標和提高工作效率的關鍵。我與同事們緊密合作，在彼此的幫助和支持中共同解決問題，取得了很大的成就。同時，有效的溝通也是團隊成功的關鍵，通過明確的溝通和理解，我們能夠更好地協(xié)調和合作，確保項目的順利進行。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難的堅持與勇氣（200字）
在工作的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候項目計劃的時間緊迫，有時候遇到了技術難題，有時候需要面對客戶的抱怨和不滿。但是，我學會了勇敢面對這些問題，并從中找到解決的辦法。我深信每一次困難都是一次成長的機會，只要堅持不懈和勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。
第五段：對未來的展望與感恩（200字）
工作一周年的心得體會，讓我更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，也讓我對未來充滿了期待和信心。我會繼續(xù)努力學習和成長，為公司做出更大的貢獻。同時，我也想感謝公司給予我的機會和支持，感謝領導和同事們的信任和幫助。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并共同邁向更美好的未來。
總結：
工作一周年的心得體會，讓我更加明確了工作的目標和意義，也讓我深刻地體會到了團隊合作和溝通的重要性。面對挑戰(zhàn)和困難，我堅持了下來并取得了成長和進步。對于未來，我充滿了期待和信心。最后，我感謝公司給予我的機會和支持，并感謝領導和同事們的幫助和信任。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并一同邁向更美好的未來。
工作一周的心得篇十一
我叫xxx，今年26歲，家住xxx，于2009年畢業(yè)于吉林建筑工程學院建筑裝飾學院土木工程系土木工程專業(yè)。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2009年年底進入旗審計局實習。因為大學所學的專業(yè)是土木工程，所以被領導安排到基本建設審計股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動，讓剛剛才加工作的我不禁產生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報紙的么？帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設審計工作，也在實際工作中了解到政府部門是怎樣默默無聞的為人民服務的。
通過兩年的工作，我從一個初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學會word、excel等辦公軟件，到能獨立進行工程量的計算、起草審計報告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯誤，也學到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計時犯的一次錯誤，由于我的這個失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領導語重心長的教育我：工作一定要認真，要做細，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認真工作、反復檢驗的好習慣，也為以后工作的開展打下了基礎。在審計工作的兩年中，跟著審計局的領導們，我學到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計項目共核減工程造價款達到了3000余萬元,為旗財政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設項目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到xx鎮(zhèn)農服中心服務。
進入農服中心后，讓我體驗到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作性質的不同，理解了基層工作人員的辛苦。由于工作性質的原因，我們經常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實際問題。
三個月的時間一晃就過去了，短暫的農服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動人民的樸實，真誠，從他們身上我學到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質。同時，通過這那段時間的工作，我也體會到了基層工作者的艱辛，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻。那段時間的工作體驗，也為我今天的基層工作打下了一定基礎。
2012年5月24日，這將是一個值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了xx鎮(zhèn)政府的通知，要求我在5月25日上午到xx鎮(zhèn)政府辦公室報到，這個電話也正式宣告我真正成為政府公職人員,能更好的為人民服務。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到xx?？墒且坏絰x，我不安的心一下子就落地了。因為這兒的每一個領導都是那么的平易近人，沒有一絲的領導架子，一見面都是主動問候，讓我們一下感覺到像是在這個集體共處了很長時間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經驗，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的辛苦。習慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應，無論吃住都和平時的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個這樣的鍛煉機會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱辛不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵我投入到為人民服務工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名共產黨員的我，就更應該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因為基層才是我們工作的基礎，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進科學發(fā)展，促進社會和諧便成了一紙空談。所以，只有服務于最基層，才能更好的在工作中學習，在工作中成長。而我也堅信，在今后的工作生活中，我會盡快的進入角色，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
工作一周的心得篇十二
讀過管建剛老師的教學系列書籍，喜歡管建剛老師樸實、幽默的文筆。曾看見朋友圈中好友在讀《一線帶班》這本書，心向之，往之，有緣遇到《一線帶班》，便一口氣讀完。
翻開《一線帶班》這本書，沒有精美的圖片，全是滿滿的文字，沒有高深的教育理論，全是接地氣的大白話。整本書共七個章節(jié)，一個“抓”字貫穿整本書，簡單卻非常實用。書中介紹了管建剛老師一線帶班的“七抓”：抓開頭，抓家長，抓時間，抓作業(yè)，抓基礎，抓常態(tài)課，抓復習。從學霸到學困生，從學生到家長，從課堂教學到作業(yè)練習，從基礎朗讀到課外閱讀，從學期初到學期末復習，一線帶班中可能遇到的問題，管建剛老師的書里幾乎都有涉及。
讀罷，不得不讓我為之嘆服，管建剛老師敢說、會說。管建剛老師所感、所言之理，有些是我們不敢拿到桌面上說的，有些是我們想說還沒來得及說的;有些是想說而說不好的……字里行間，我們感受到一線老師最真實的現(xiàn)狀。管建剛老師的文筆親和而鮮活，貼近一線教師的生活，接地氣，有煙火氣。
書中用一個個鮮活的例子，記錄身邊的瑣事，道出了我們一線教師的困惑與迷茫。管老師從細節(jié)入手，怎樣讓學生把課文背得準確、流利，怎樣讓學生的作業(yè)及時上交，怎么讓后進生感受作業(yè)的樂趣，怎樣讓課外閱讀有時間和質量的保障，怎樣讓家長知道你關心他們的孩子，怎樣建題庫、怎樣梳理答題技巧等等，他的一線帶班如同一本武林秘籍，招招有效，招招實用。
作為班主任，我們時常感嘆：家長不配合。如何讓更多的家長動起來呢?這是很多老班為之頭疼的一個問題，管老師的支招讓我們撥開云霧見明月。
管建剛老師說：“家長跟老師來交流是想得到希望而不是失望。要學會感謝后進學生的家長?！笨吹竭@一招，我的內心深深被觸動了。作為老師的我們，我們當然知道家校合作的`重要性，久而久之也習慣了家長對我們的感謝，卻沒曾想到，我們在適當?shù)臅r候感謝一下家長，尤其是對“后進生”的家長更要“感謝”他們。
于是在第一單元考試后，我學著管建剛老師給我們班后進生的家長發(fā)了這樣一條短信：“您的孩子考試有進步，祝賀她，也感謝您一直以來的關心和付出。”
家長看到后感激地說：“謝謝老師，今后我將陪著孩子，讓孩子爭取更大的進步。”
班里悅悅的周末作業(yè)從不完成，我給她父母發(fā)短信：“周末的語文作業(yè)是……，麻煩您關注一下自己孩子的作業(yè)完成情況，您辛苦了，不好意思，雙休日也不讓您安心過。”在我的“感謝”中，悅悅的作業(yè)也能按時完成了。
讀完了管建剛老師的《一線帶班》，收獲的不止各種實用的金點子，同時自己也再次被管建剛老師身上的魅力所感染。同樣是站在一線，同樣是教書育人，管建剛老師卻能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平時的自己，缺少的是對教育的思考，對教育的耐心，對教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。
管建剛老師說：“什么事情都可以動腦筋，而在我的眼里，一切動腦筋干的活，都叫做‘研究’?！毕蚬芙▌偫蠋煂W習，一位好教師能上公開課，又要能上家常課;能拿出一套理論，又能亮出一疊分數(shù)。帶著問題意識，研究教育，讓教育貼著地面行走，是我對教育的追求。
教師工作一周心得2
工作一周的心得篇十三
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根據(jù)公司對我部的工作要求,使公司的質檢管理走向正規(guī)化,標準化,公司領導為進一步改進和加強質檢部人員工作方式,提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，特成立了學習小組。對我們進行了一次有組織，有計劃，有針對的教育活動。指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
質檢部與生產部銷售部之間的相互協(xié)作,相互制約,相互促進,共同進步,提高優(yōu)質的產品這短短的一個月的學習中，使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下三個方面和大家分享一下我的心得體會：
一. 在學習中我所收獲的知識
以人為本,以質取勝是甬泰公司的宗旨。優(yōu)質的服務,良好的信譽是企業(yè)的生存之道,生存與否與產品的質量息息相關。在這次的學習中劉總及各個部門領導也反復的提到質量的重要性，在他們的教導下我也重新對質檢隊伍有了更深的認識。公司是以生產螺旋管為主,機加工為輔的發(fā)展中企業(yè),行業(yè)的特殊性要求質檢部門，根據(jù)產品的質量特性，合理運用工具，嚴格執(zhí)行產品標準,為質量把好關。企業(yè)的生存靠的是良好的信譽，優(yōu)質的產品質量，這也是企業(yè)永久立于不敗之地的基礎。
沒有規(guī)矩不成方圓這是中國最樸實的一句話，一個完整的企業(yè)，健全的管理體制是開展所有工作的指導方針。兩次的責任事故告訴我們，一定要樹立起質量意識，這次的培訓恰到好處的起到了作用。通過各個部門提出的建議，結合我部的.實際情況，深深的感觸到規(guī)章制度的可行性。
另外一點，也讓我感觸頗深，檢測過程一定要走向程序化。先前只有初檢崗位上做好檢驗記錄，其他的各個環(huán)節(jié)上并未具體的記錄。在初檢，超聲波檢測，成品檢驗過程中，程序不暢，檢驗不嚴格，沒有起到相互合作的作用。檢驗過程體現(xiàn)全員性，與生產相結合，智能化統(tǒng)籌安排，科學管理。在公司逐步的走向成熟的階段，各個生產檢測環(huán)節(jié)必須具有完整的記錄，切實做到的每個產品擁有一份完整的生產檢驗檔案。也便于產品的售后服務，能及時快捷的查閱，有專人負責。
以上幾點，是結合培訓內容，自己的一些感觸。
二 .通過培訓，怎樣付諸于行動
正是通過學習了,激發(fā)了我們的自覺性、主動性、積極性;激勵我們要成為奮發(fā)有為，積極進取。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。把質檢部打造成領導放心，客戶滿意的窗口。
1. 樹立良好的個人素質，提高責任心。
通過次此學習增強了我對本職工作的責任心。有把責任心體現(xiàn)到工作中去，才是我們工作的靈魂。所以，責任意識增強了，工作標準才會提高;端正工作態(tài)度, 不松懈全身心的投入工作,確保只要我在崗就必須做到不漏檢不誤檢。
2. 虛心求教，提高專業(yè)素質。
總之,通過這次的學習,對我們剛剛步入社會的學生來說,更好的了解企業(yè),樹立質量觀念上了新的一課,這將使我畢生難忘.同時也將為下一步腳踏實地的干好本質工作,起到督促作用。
以上這篇是。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
一周工作總結
上周質檢主要針對十月一期間的衛(wèi)生和服務方面進行檢查。整體在大家的配合下有所改善，但是在一定程度上還存在著問題。
1.三樓廚房是一個死角區(qū)域，衛(wèi)生保持不理想
3.吸煙區(qū)沒有特定區(qū)域，好幾個地方發(fā)現(xiàn)有吸煙的，并且屢禁不止
4.團餐餐具衛(wèi)生一直是老大難問題，跟散臺有明顯差距
5.前臺聚堆聊天，、、、
之前說過多次的問題，分析原因：一、執(zhí)行力不夠、二、溝通不到位、三工作期疲勞（一忙就自身放松要求，制定次之方案）
一、 服務方面
服務水平參差不齊，新來員工服務不規(guī)范，經理和領班應對此類員工做重點培訓和崗上跟蹤指導，使之盡快達標。
二、衛(wèi)生方面
三、管理方面
四、目標
質檢工作將使酒店上下形成一種既有競爭力又有進取動力的高速運轉的良性機制
一周工作總結 02月28號——03月04號
為了更好的開展工作，劉總對前廳進行了明確的分工，范曉川主要負責大
堂和后勤（傳菜 pa），董旭勇主要負責樓層，這樣更方便了管理；充實營銷隊伍，加大營銷力量；3月分廚房推出了野菜宴，同時對前廳進行了培訓。整體大家做的都很好，但是在一定程度上還存在著問題。
一、 上周周一會議記錄落實情況
二、 服務方面
1、本周對野菜做了重點的培訓，餐前工作也比上周有了明顯的提高，餐
前抽查包間衛(wèi)生，凡預定房間水都及時準備，責任心比上周有了明顯提高， 希望繼續(xù)保持。
2、本周對餐飲班會進行了檢查，管理人員能詳細的把問題反映給員工，
并按程序先是把當天預定告知服務員，然后是餐前檢查衛(wèi)生情況，再是前
天出現(xiàn)的問題和好人好事。
3、本周站位紀律不錯，但是門童表現(xiàn)差，沒有主動迎客、送客，比較被
動，經常坐在大堂副理桌子那里，已經將門童的流程和規(guī)范下發(fā)到范曉川
手里，并對門童進行及時培訓，以后不允許出現(xiàn)這種情況。
4、存在問題：1）包間里的桌子中心沒有和主燈對齊，2）包間的筷子不
統(tǒng)一，已經通知去倉庫調換，3）野菜沒有根據(jù)活動重點推銷，
二、菜品方面
廚房較上周有了明顯的進步，本周主要推出野菜宴，也及時的對前廳員工
進行了培訓。
1、本周反應好的菜品：芹香豆腐、石烹柴雞蛋、沙子羊排、薺菜系列。
2、本周反應不好的菜品：上湯芥菜、天麻、蒸面條菜、牛仔骨
3、需要改進菜品：茶樹菇、碟魚頭偏甜、鲅魚上的晚
4、涼菜方面：
5、存在一些問題：1）早餐質量部穩(wěn)定，涼菜的辣黃豆（辣椒太多，黃豆
太少，而且太干），豆?jié){太稀，窩窩頭、粽子的量大。
2）本周出現(xiàn)的問題還是上菜順序把握不好，特別是忙的時候。3）抽查了幾份菜單毛利率都偏低，廚房要嚴格控制。
4）食堂的青菜要自行去蔬菜市場批發(fā)，不允許供應商供應。
5）菜單制定上面還存在一定的不合理，要本著先葷后素，成本價先高后 低的順序來列。
三、 發(fā)現(xiàn)問題
1、 廚房的三無沒有做到，手機問題沒有完全落實，對此已經做出處理。
2、 廚房小件設施：高壓鍋、榨汁機、豆?jié){機等在使用過程中加強維護。
3、 服務水平參差不齊，新來員工服務不規(guī)范，經理和領班應對此類員工
做重點培訓和崗上跟蹤指導，使之盡快達標。
四、 下周重點檢查項目
1、 門童的迎、送、運送行李的規(guī)范。
2、 上菜順序。
3、 野菜的質量和推銷。
4、 工程部維修單的檢查。
工作總結
2015年即將告別，回憶在這一年當中既忙碌著也有收獲著，使我感到有喜有憂。本人一直在車間做了2年多的質檢工作，所在的崗位確實有一定工作壓力，但是對我來說沒有壓力就等于沒有動力。作為一名質檢員的我，為使自己成長的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作總結：
一、對工作中的品質把關
作為質檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測知識，還需要認真仔細，才能發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。所以這一年的現(xiàn)場的質量工作使我受益匪淺。 在檢驗之前，要學會看懂產品圖紙，與產品試裝。根據(jù)品質流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗過程中存在的問題。配合操作員對產品質量作全面的檢查，對產品中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊產品要加工工藝的進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進倉的產品嚴格把質量關，對事后結果進行總結分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天下班之前，對檢驗過程中出現(xiàn)的質量問題做好對班交接工作。記載檢驗過程中往后容易出現(xiàn)的問題可取之處，不斷地提高個人的專業(yè)檢驗水平；將現(xiàn)場存在的質量問題及須公司協(xié)調解決的問題認真反映出來。
二、工作中不足之處與存在的問題
1、對產品品質方面要求還有一定差距，導致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個人檢查方面不夠細致、專業(yè)知識不夠充足，一方面就是工作量多、和時間比較長時，工作效率不高。
2、在發(fā)現(xiàn)質量問題中不敢明確確定是否，果斷性不強，在處理有些事情時還需要領導的幫助。
3、由于目前質檢工作人員有所欠缺，工作時間長，工作量增加，如有一人請假無人替代。
三、明年的工作打算與改進
1、我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、學習進取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2、在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的產品，并且在檢查前應該做好事前準備，檢查時認真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團隊的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會在貴派這個大家庭的發(fā)展中，共成長，我們一定會壯大起來！
工作一周的心得篇十四
轉眼間我在成長中又渡過一周?；厥走@走過的一周，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一周以來我心中最大的感受便是要做一名合格的客服不難，但要做一名優(yōu)秀的客服就不那么簡單了。我認為：一名好的客服不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、細心發(fā)現(xiàn)問題解決問題上仍需加強。我，作為一名年輕的客服需要學習的東西還很多很多。
1、工作中除了接待客戶派崗這些已經很熟悉了自己笑容熱情度仍需提高
有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名客服.我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
通過這一周的工作，認識到在大堂崗除了一些基本工作也要注意自己的言行舉止多去笑期待自己下一周的進步！
工作一周的心得篇十五
情境之后，教師由權威搖身變?yōu)閷W生的學習伙伴，笑問：“剛才老師提的問題，你們不覺得熟悉么?在哪見過?”在學生恍然大悟間，教學戲劇性的進入第二程序。學生此時學習習興趣倍增，而讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深閱讀理解和體驗，正是新課改理念所倡導的。下面是2021年小學語文新課改心得體會，歡迎閱讀參考。
課改的號角喚起了老師們勇于拼搏的干勁，激活了僵化多年的課堂。使學生改變接受性學習方式，學會探究式學習。探究式學習是學生在自主學習基礎上進行的一種較高層次的學習方式，其作用在于激發(fā)學生的探究熱情，增強探究意識，學會探究方法，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校經過一年多的教學改革，在教育教學方面取得了很大的成績，現(xiàn)如今探討出一種新的教學方法—五步新課堂。下面談談在教學中五步新課堂的方式定位。
《動手做做看》是一篇很有趣的課文，通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發(fā)下，動手做做看，悟出了"科學家講的不一定都是對的，動手做做看."在孩子讀完課問題目后，我讓孩子帶著兩個問題自由讀課文，“動手做做看是誰說的?課文講了哪些人?你喜歡誰?為什么?”孩子們讀開了，有孩子邊讀邊和同桌談論著。三五分鐘后很多孩子舉手了，第一個問題很好回答，大多數(shù)孩子說出“動手做做看”是朗志萬說的，個別孩子說是媽媽說的。我讓孩子們在書上找答案，劃出有關句子讀一讀，重要學習朗志萬的話。他為什么這樣說?你讀懂了什么?讓孩子自己再讀全文，在四人小組中議論交流。這篇課文講了兩個道理，第一個道理是：凡事都不能光想，還要動手做做看。第二個道理是：科學家的話，不一定全是對的。課堂上我從以下幾個方面來開展教學：
(一)情境導入，設身體驗
課堂上，教師相對于學生而言可算作一種知識權威。學生與文中小朋友的年齡相仿，有著相類似的心理特點和認知水平。學生在情境中的表現(xiàn)和心理活動與文中有著極強的雷同性。這樣，就利于學生設身處地的體驗文中人物的內心活動，為下一步課文的理解與感悟和感情朗讀打好基礎。
(二)學習課文，深入探究
情境之后，教師由權威搖身變?yōu)閷W生的學習伙伴，笑問：“剛才老師提的問題，你們不覺得熟悉么?在哪見過?”在學生恍然大悟間，教學戲劇性的進入第二程序。學生此時學習習興趣倍增，而讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深閱讀理解和體驗，正是新課改理念所倡導的。
第二程序是全課的重點部分，教學的三維目標要在這里實施體現(xiàn)，教學重、難點也要在這一程序中解決。諸多目標若想做到“剪不斷，理不亂”，就得像蜘蛛結網那樣——圍繞一個中心，有序地連線，恰當?shù)拇蚪Y，將教學的過程組成有機整體。基于此，我確立了“邏輯推進，各個擊破”的教學策略。將三維目標和教學重點分散到兩大環(huán)節(jié)中，如：第一大環(huán)節(jié)(1——5自然段)圍繞朗志萬提出的問題，從幾個小朋友不同的表現(xiàn)著手。第二大環(huán)節(jié)(6、7自然段)抓住伊琳娜的情緒變化，以人物對話為切入點。如此，每個環(huán)節(jié)都圍繞課文內容這個中心，有序地引導學生自主讀書、主動探究、朗讀感悟，并恰當?shù)倪\用討論、交流、實驗、評價、點撥以及不同形式的朗讀等手段，隨著課文情節(jié)的發(fā)展，相機落實各項目標，解決教學重點，并在入情入境的閱讀實踐過程中完成難點的突破。
(三)學生展示，角色朗讀
課標指出，閱讀教學的重點是：培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。依據(jù)上述理念，這一程序中，我讓學生進入角色，再次感受、體驗，將領悟內化，再通過朗讀表達出來。同時啟用多形式的教學評價，促進學生發(fā)展，鞏固教學重點，落實能力目標。小組內推薦代表，進行比賽，看哪個小組讀的好。其他學生認真聆聽，指出朗讀中的錯誤和不足，必要時可以尋求老師給予指導。
(四)歸納訓練，回味升華
這一程序設計旨在為學生搭建一個交流平臺，展示其在角色朗讀中的個性化感悟，回味教學難點，在學生難以理解的地方點拔，并在自我評價、他人評價和評價他人的過程中，樹立學習自信心，不讓學生留下疑難問題，促進學習興趣的可持續(xù)發(fā)展。
(五)布置作業(yè)，積累延伸
教師工作一周心得3
工作一周的心得篇十六
首先我要給自己定下一個目標，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，并且改正問題。這其實就是一個準備過程，并且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我希望以后我在這方面加強一下。還有就是將可以給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓+實踐中，對一個基本的情況是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的東西不懂。未來我會更多的像人們學習，更多的發(fā)現(xiàn)自己的問題。要努力每天完成一個a+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會堅持天天都這樣，每天讓自己進步一點點吧。相信以后我一定會讓現(xiàn)在的自己都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團隊，知道了我們工作的氣氛，人們的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會努力的，也希望通過我們人們的一起努力，我們的業(yè)績會蒸蒸日上。
工作一周的心得篇十七
作為一名幼兒園班主任老師，我感到非常的自豪，但同時我也深深地感受到，當一名幼兒教師必須有超人的耐心、愛心和一顆寬容的心。為此，我身感自己在班上的重任。我從三點談談：
一、班級教師的配合
一個班級就是一個集體，班上老師的團結是非常重要的，只有大家團結協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術性。作為班主任，我與班里兩位老師團結合作，我經常給我班里的老師說，既然選擇了這個職業(yè)，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。
首先我堅持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項晨檢記錄、消毒記錄。如實傳達園領導的會議內容，配班老師能積極的完成任務，在工作中我經常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以班級工作為重。作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上，我們三個老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們三位老師從不計較個人得失，團結一致地做好班上的工作。
二、幼兒良好行為習慣和自理能力的培養(yǎng)
俗話說，“榜樣的力量是無窮的”，特別對于學齡前的幼兒喜歡模仿著一特性，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢姡變旱挠^察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行舉止。例如，要求幼兒坐直，自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經心?？傊笥變鹤龅降?，我自己首先要做到。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，要選擇好的時機與方法。
2、又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發(fā)現(xiàn)反復練習的結果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不劃算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求要一致、要持久。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會覺得無所適從。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個配班老師達成一致，不論是誰帶班都這樣要求孩子，長久下來，孩子良好的習慣就養(yǎng)成了!
4、還可以通過和幼兒談話，培養(yǎng)幼兒好的傾聽習慣。在故事、兒歌、游戲中，強化幼兒的活動常規(guī)。在加強幼兒生活能力的培養(yǎng)中，我們可以提醒幼兒，整理書包、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生等。幼兒有了良好的常規(guī)習慣，班上也就有了良好的班風，老師管理班級就要輕松多了。
5、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步。小班幼兒的自理能力很差，經常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況;一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，邊洗邊玩，有的不會洗，身上、袖口、地上都是水;玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地生活。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，班上三位老師就應該針對班上幼兒的具體表現(xiàn)，對幼兒做出不同的要求。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。
三、家長工作
在幼兒園工作中，家長工作是開展幼兒園活動的關鍵。在家園的溝通工作上，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。在兒童教育這個系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質量的高低，家長工作是一把重要的尺子。
以上這些就是我在幼兒園班主任工作中的一些心得體會。
教師工作一周心得5
工作一周的心得篇十八
一年前，我懷揣憧憬和期待，踏入了這個新的工作環(huán)境。逐漸熟悉了工作的流程，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的成長和進步。在這一年的時間里，我充分利用了各種機會，參加了培訓班和學習課程，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也積極與同事交流合作，互相學習，幫助我更好地完成工作任務。這一年來，我不僅在專業(yè)上得到了提升，也在人際關系和團隊合作方面有了很好的鍛煉。
第二段：工作中的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅強自信
工作并不總是一帆風順的，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，工作壓力會讓我感到力不從心，但我從不放棄，積極尋找解決問題的辦法。通過不斷地努力和思考，我學會了調整自己的思維方式，運用更靈活的方法解決問題。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅強和自信，不再害怕面對困難，而是積極迎接并解決它們。
第三段：工作中的收獲讓我更加熱愛這份工作
一年的工作讓我深深地感受到了工作的樂趣和成就感。每一次順利完成一個項目，每一次客戶對我們的服務表示滿意，都讓我感到無比的滿足和喜悅。在這一年中，我不僅實現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標，也為公司做出了貢獻。工作的收獲讓我更加熱愛這份工作，也更加堅定了我對于未來的發(fā)展方向。
第四段：工作中的心得體會，給我?guī)砹顺墒旌瓦M步
在工作一年后的回顧中，我不僅看到了自己的成長，也看到了自己的不足之處。這種自我反思和總結讓我更加懂得如何提升自己，如何做得更好。我學會了更好地管理時間和資源，學會了更加有效地和團隊成員溝通合作。這些心得體會讓我成熟了許多，也讓我在工作中得到了更多的進步。
第五段：展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己
回首過去的一年，我收獲頗豐，但我也深知自己還有很多需要改進和提升的地方。未來一年，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質。我也將積極主動地與同事合作，共同努力達到更好的工作成果。我相信，在未來的工作中，我將能夠取得更大的成績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過一年的工作經歷，我深刻體會到了工作的重要性和意義，也明白了努力的價值。我將珍惜并發(fā)揚今后的工作經驗，不斷努力向前，成為更加出色的職場人。
工作一周的心得篇十九
做初二(2)班的班主任已有兩個年頭了，回顧這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷，看著同學們對此次申報優(yōu)秀中隊反響如此熱烈，作為班主任，感到無比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結如下：
一、以班級、學?；顒訛樽ナ郑鰪妼W生的集體榮譽感
一個班級，只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機與活力?；顒訒r，班中的每一個同學變得生動，充滿個性，極大地增強了班級的凝聚力，而一個團結向上的中隊是無堅不摧的，它將會更出色的完成中學階段的一切學習任務。班主任在抓集體活動時，緊緊地抓住兩頭：活動前的鼓動，活動后的總結。在活動前的鼓動中，班主任以自己的激情點燃學生的激情，強調團隊合作精神，頑強拼搏精神，甘于奉獻精神在活動中的重要意義。讓每一位同學都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱。活動后的總結表彰讓同學們認識到，勝敗輸贏并不重要，關鍵看精神有沒有被打敗，品質有沒有得以體現(xiàn)，讓學生明白：怎樣的集體是永遠立于不敗之地的。通過幾次班級學校的大型活動：初一年級時的“中國人，真了不起”主題中隊會;初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻愛心等一系列集體活動使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽感得到空前的提高，形成了團結、合作的優(yōu)秀集體。
二、以班級活動和一日行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學生的自主管理的意識和能力。
班主任管理班級要從低層面的“教師管”發(fā)展到高層面的“大家管”，如果能做到這一點，學生才會真正受益，才會從學生時代起，就培養(yǎng)起自己的獨立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實素質教育的理念。培養(yǎng)學生的自主管理能力，從管理班級與策劃集體活動做起。班內的所有同學都參與到班級一日行為規(guī)范的構建中來：大家輪換著做值日班長，負責一天的行為規(guī)范工作，班干部輪流競爭上崗，通過就職演說，形成自己管理的思路、模式，鼓勵班內絕大部分班干部參加校長助理的競選，在校長助理的崗位上進一步鍛煉自己的能力。班級學校的一切大型活動，分派到每一位同學身上，從最初的構思、設想到準備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學之手，班主任只起指導作用。班級的幾次大型活動，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻愛心的創(chuàng)意，也全都來自班內的普通同學。包括這次優(yōu)秀中隊的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶領一批學生在兩天之內以最高的效率，最好的質量準備就緒，幾乎沒讓班主任操心。初二(2)班的管理基本上做到了教師的督促指導與學生的自治自理相結合。
三、以良好的行為規(guī)范和團結向上的班風，帶動學習風氣的提高。
良好的行為規(guī)范：如安靜專注的課堂氛圍，互幫互助的學習氣氛，規(guī)范整潔的回家作業(yè)加之團結向上的集體榮譽感，這一切在無形之中帶動了初二(2)班各學科的學習成績。為了集體榮譽，同學們在學習上同樣發(fā)揚了拼搏精神，他們比、學、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學習困難的學生結成對子，利用課余的時間互相切磋學習上的難題，共同進步。初二(2)班的學習成績自初一年級以來，每學期都有大幅度提高，語、數(shù)、外、物四門學科總分始終位于平行班前列，這一切都歸功于良好的行為規(guī)范與團結向上的班級風氣作為保障。
申報、準備的過程是艱難的，一切結果還是未知數(shù)，但在準備材料的過程中，師生間共同經歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑，我想這是最重要的。
工作心得