總結是一種重要的自我反饋機制，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。一個好的總結應該能夠突出自己的優(yōu)點，并且提出進一步改進的建議。小編為大家整理了一些有關總結的范文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 高三第一學期個人總結篇一
本學期以來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習計劃，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
本學期本人繼續(xù)擔任高三年級普通班高三(3)班的英語課，本班學生自高一以來學生基礎就很差，在基礎知識上，本人進行‘亡羊補牢’但為時已晚矣，在一、二年級時期末考試有個把及格的，也都選入a班，所以一直以來，本人所帶的班中期末考試很難見到有學生上90分，大多學生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分學生在85分段以下至60分。幾乎所有學生都感到英語特別難學，主要原因是他們幾乎記不了最簡單的單詞，語法也沒基礎，所以對英語學習特別頭疼。老師講課聽不懂，所以厭學情緒嚴重，學習態(tài)度上也不正，上課睡覺、搞小動作、玩手機游戲等現(xiàn)象不時出現(xiàn)，英語成績難以提高。所以開學之初本人既對本班學情進行了認真細致的分析。在本學期日常教學中認真落實因材施教和因人施教的的措施。本學期各方面情況得以改觀。
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習內(nèi)容是初三英語課本，高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元。對這些內(nèi)容的復習主要是：高考常用單詞、短語，主要句型，基礎語法等。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。金版新學案《高三總復習》的運用是今年教學工作的一大幸事。人教修訂版高考復習版金版新學案《高三總復習》成了學生的良師，也成了我英語教學中的益友。無論是單元復習還是高中英語知識點專題訓練都是題目中的精品。我立足于新學案《高三總復習》，認真把握好教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學生的mp3或mp4里面，引導他們把娛樂工具當作學習的有力幫手。其次是用好學校統(tǒng)一訂來的整套《維克多英語整套聽力訓練》本人要求學生充分利用在課上或課下時間進行聽力訓練。再加上本人利用教室里的多媒體播放一些有趣的用簡單英語對話的外國英文版動畫故事給學生看，大大提高學生的學習興趣，英語聽力也有一定的提高。
課外閱讀必不可少，這學期高三金版新學案《高三總復習》為班級三分之二的學生擴大了眼界。金版新學案《高三總復習》里面的訓練閱讀理解題兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。個別成績比較好的學生把這些精彩的文章當作范文來朗讀背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
本學期對學生的英語作文盡量進行面批，每次月考后，不但給出參考范文，同時也選出學生中的優(yōu)秀作文進行賞識和點評(老師評或?qū)W生互評)，這種做法在一定程度上鼓舞了學生的英語學習的積極性。
積極聽課、評課，虛心向同行學習。與教研組的老師討論教育教學方法，博采眾長，提高教學水平。瀏覽相關網(wǎng)站，搜集相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
以上只是對自己過去一個學期的教育教學工作的回顧，既有成功的經(jīng)驗也有值得思考的教訓。
新的一年即將開始，我會更加努力地完善自己，積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學任務。為高考的學生創(chuàng)造更新的至高點而努力!
高三第一學期個人總結篇二
xxxx年11月，我非常榮幸能成為“xx名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。
在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：
一、名師引領，催人奮進
進入到工作室學習，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識
學習內(nèi)容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學員的各種研討課。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙、重點的`突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實踐，促進成長
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭的， 在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經(jīng)歷了一次成長，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。
四、堅持反思，提升自我
能到工作室來學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！
高三第一學期個人總結篇三
本學期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動工作。轉眼間一學期的教學工作結束了.一個學期以來，我在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓安全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。下面是我這學期的個人工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養(yǎng)。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本學期組織有看安全動畫好幾次、學習安全教育詩歌等等。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，通過家訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
高三第一學期個人總結篇四
時光飛逝，一學期的工作在忙碌中度過，盤點20xx年一學期的工作，有喜悅、有憂慮，更多的是收獲。
收獲一：上個學期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇€是與“感動”擦肩而過，感動從上學期到這學期一直延續(xù)著。從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻我的微薄之力。細節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動著，并把感動化為我工作的動力。為五常一中書寫更輝煌的歷史。
收獲二：這學期我受益最多的是觀課、議課活動。作為小科老師，同學科的老師特別少，我們就組成了一個政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學習的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學環(huán)節(jié)是相通的，而且學科知識也出現(xiàn)了整合，觀課時學到了不同老師的教學方法、教學風格。評課時，更能體現(xiàn)出老師的不同風采。這學期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準備，但同時我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實就是在議課的過程中獲得的。記得當時同組人，你一言我一語的把講課時哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
收獲三：在崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進行展示，我覺得更加光榮。展示評課議課后，專家進行了點評，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應該走上一個新的臺階，走向成熟化。而且在準備檢查材料時，我更覺得教務處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
收獲四：大海航行靠舵手。其實每工作一段時間都會有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會時所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強，更讓我有種緊迫感：該學習了，不學習就會落后。
其實在這學期我更能體會到老師的難當，當我遇到問題學生時，我該怎么辦，光認真不嚴厲是不行的。面對問題學生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢？這是我這學期給自己留下的問題，應該研究的，所以我想在假期學習新的方法，充實自己。
每個人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。工作讓我體會著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進步，就會要被淘汰。學習是唯一的途徑，不斷學習，完善自己。這個學期的工作，忙碌而充實、累并快樂著。
高三第一學期個人總結篇五
第一學期大二班長工作總結
幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著漸漸的離去，我們也迎來了大二第一學期的完結。
半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的學生會干部，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這個學期，在青志活動方面，我們成功地完成了寢室活動建設活動，出現(xiàn)偶爾一批有創(chuàng)意又符合我么當代青年的特色活動，騎自行車洪江古商城游，鳳凰游，國際志愿者日交通勸阻志愿活動，社會有償實踐活動，活動收效較好，給班上同學帶來鍛煉自己，提高自己的平臺。
在班里活躍分子的帶動下，大型賽場總能見到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學們對素質(zhì)拓展的興趣，也發(fā)展了各同學的特長。平時周末，同學們約出來在戶外玩玩，打打籃球，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們的體魄，而且也增強了班級的凝聚力，使同學們更加團結友愛。
另外，在團總支學生會的引導下，我們班積極開展班級建設，并根據(jù)班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，我們很抓學習不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領悟了其他，但是同時也存在許多不足：
一、應狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高
同學們都知道，學習是學生的第一任務。隨著大學的適應，大多學生松弛的現(xiàn)象明顯加強；倡導去實驗室圖書館晚自習，有學習委員負責帶領負責的措施，同學們出勤率較高。
二、在平時應多注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題
有些同學的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響。另外，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學的思想動態(tài)。(個人總結 )再次，我們建立了班級qq群，便于及時傳達各種信息，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作，學習經(jīng)驗，取長補短，從而促進班級更好發(fā)展。
三、關注同學們的日常生活
督促勞動生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學們的課余生活；合理安排班費使用，并將每月班費使用qq群共享進行公示。
四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足
1. 課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多；
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用；
3. 版為重也有個別沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
4. 學習小組在下學期開展的不太理想，一部分人曠課；
5. 學習自覺性不高；
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
物理與信息工程11級電信專業(yè)二班班長
胡偉
月14日
高三第一學期個人總結篇六
進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程后的高三，認真研究課標、高考，指導學生備戰(zhàn)高考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。文科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞匯，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力;理科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環(huán)節(jié)，他們的成績略有進步并逐步提升。
1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養(yǎng)學生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認真研究 年的考綱和考試說明，了解 年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認真制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。
依據(jù)學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的復習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學期的教學重點是“依綱靠本”，注重課本知識復習。認真抓好如下工作：
1、對語法進行系統(tǒng)復習，為學生分析句子打下基礎。
新課結束后，對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復習，在復習中，制作了相應課件，精選了練習，為學生在閱讀中分析句子結構、寫作中寫正確句子打下了基礎。
2、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。在復習完語法知識后即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設計》為主，在對詞匯和句型進行復習后，再培訓學生的閱讀能力。
3、堅持不懈抓好聽力訓練
本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學生聽，同時，要求學生記下訓練時間和得分并標出做錯題的題號，這樣，可以促使學生記下自己的訓練檔案，看到自己的進步。
4、強化詞匯記憶和運用。
每天為學生準備有單詞訓練的課件，每兩天對所復習的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記。
高三第一學期個人總結篇七
高三上學期對?？瓢喔呷?6)班來說是一個極為關鍵的時候，學生們開始真正進入高考復習階段，相較而言，他們的基礎較為薄弱，因而在第一輪的高考復習中，我著重于基礎知識的落實，力求在第二輪、第三輪的復習中，能有一個堅實的基礎為依據(jù)，并以此有一個更高的跨越;于美術班高三(5)班而言，這學期在校的時間前后相加不過2個月，時間緊迫，但基于他們的現(xiàn)實情況，我仍遵循著循序漸進的原則，進行高考語文的第一輪復習。所以，對于這學期的教學，我做如下總結：
(一)制定語文高考一輪的復習計劃和綱要，以“全面兼顧，落實重點”為原則進行深淺適宜的學考復習。例如文言文，要對其中重要的文言知識點，如重要虛詞、實詞、文言句式等要進行知識點的落實，尤其是教會學生解題的重要方法和技巧，通過練習，使學生能夠靈活運用并自如解題。
(二)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法和習慣，這樣才能設計出適合他們的教學方法。
語文的高考復習重在對知識點的落實和掌握。因此，在教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生的參與率高，課堂氛圍活躍，對課文的掌握度也高。在此基礎上，我系統(tǒng)地整理好專題練習，如語音字形題，現(xiàn)代文閱讀，詩歌閱讀等等，并在講解練習的過程中，教授他們做題方法，所謂“授人以魚，不如授人以漁”，如此，便可養(yǎng)成他們的語文思維意識，并扎實他們的語文基礎知識功底。
學生的成長與成功，絕不僅限于一門學科成績的優(yōu)異，也絕不僅限于課堂上的良好表現(xiàn)，它在于積累，各種知識和能力的積累。所以，在這學期，我開展了一些語文學習活動，并鼓勵他們在課外活動也能積極拓展思維，鍛煉能力。比如，每日詞語，文言知識競賽等等，旨在提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們成為一個更加完整的人。
教學無止境，我已然踏上這條征途，定當盡我所能走彼岸!
高三第一學期個人總結篇八
新的一年已經(jīng)到來，回顧本期的工作，可謂是點點滴滴歷歷在目，第一學期個人工作總結。現(xiàn)將本期個人的工作情況匯報如下：
在思想道德方面，本人堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十七中會精神。服從上級領導，立足本職工作，認真完成各項任務。時刻以學校大局為重，團結同志，開拓進取。
本期我擔任學校3-6年級的信息技術教學任務，我充分利用新機房建設的契機，安裝各種學生訓練軟件，以滿足學生訓練和上課的需要。我認真鉆研教材，研究學生，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對信息技術的看法，從而改變自己教學的方式和內(nèi)容。創(chuàng)設各種教學情景，下載或制作各種教學課件，來幫助學生吸收知識，掌握技能。充分利用學生對信息技術的強烈興趣，開設信息技術興趣小組。每天放學后訓練半個小時。內(nèi)容主要包括師生共寫博客，制作多媒體作品等。
本期我擔任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長。在學校的正確領導下，各位成員齊心合力，每周按時教研，記錄教研過程，及時發(fā)布教研成果。平時每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契，把所有的任務做的井井有條。教研活動，新聞報道，臨時任務等無不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡管理員，認真做好網(wǎng)絡管理工作。保證網(wǎng)絡的暢通，每一臺計算機的正常運行，定期對電腦進行殺毒、升級、清理、修復等工作。同時也保證備課室的電腦正常運行，包括打印機等設備的維護等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡故障。認真完成學校交給的各種臨時性任務。
本期中我積極參加上級的各項活動。被評為中心校網(wǎng)絡教研先進個人，通過了計算機網(wǎng)絡安全員考試；我的論文《淺談信息技術課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎等。小小的榮譽只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學校的正確領導下，不斷開拓創(chuàng)新，使各項工作更上一層樓。
高三第一學期個人總結篇九
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去。在這一時刻，只有總結過去，才能促進以后的發(fā)展。
1、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友
一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
2、在工作中，我熱愛了這一行
在這學期中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
這學期我擔任大（二）班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友，和他們在一起，感覺過的很快樂。我是一名新教師，缺乏實際的帶班經(jīng)驗，我知道，要帶好一個班，理論和實際應該相結合的，缺一不可。之后經(jīng)過自己的深入了解、認識和時間的培養(yǎng)，使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛上了這一行。
1、在實踐工作中，讓我成長
教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長城”。這節(jié)課由于缺乏教學經(jīng)驗，沒有很好的完成教學目標。起初我很沮喪，可又轉念一想，我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢？我分析原因、反思，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著眼于兒童自身的活動，以同化為主的游戲活動是兒童學習的根本。在此基礎上，依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機能。此理論是以師生互動為框架的立體結構。倡導一種尊重個體差異，關懷每個孩子發(fā)展的教育價值觀。突現(xiàn)了“以人為本”，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進一步了解了二期課改的精神時，我迎來了第二次實踐課，結合課改精神，我注意了經(jīng)驗的豐富、材料的準備等，結果就好了很多。所以只有反省失敗的原因，吸取教訓，才能在經(jīng)后的活動中，一點一點的去克服，效果才能一次比一次好，就這樣，我在實踐工作中，逐漸成長了起來！
2、一份耕耘，一份收獲
我的園內(nèi)各位老師的細心幫助，從你們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西——熱情、勤奮、努力，使我很快的“成長”起來。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向你們看齊！
經(jīng)過一個學期的磨練，我在曹幼找到了方向，明確了目標。教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績的同時，我也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導時，還找不到引導者、支持者的感覺、在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀念，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新，爭取更大進步。
高三第一學期個人總結篇十
不經(jīng)意間，這學期馬上就要結束了，在這一學期里，我始終本著"以幼兒為主體"，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務，小二班第一學期個人總結。主要工作有以下幾個方面：
對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。
本學期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動活潑。
高三第一學期個人總結篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1 教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗。
2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3 教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4 認真填寫周、月計劃及各種表格。
5 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1 加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：
1 教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2 管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。
3 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。
1 主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
高三第一學期個人總結篇十二
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學。校車開進安醫(yī)大那一刻起，我就明白，我不再是一個孩子，而是一個一只腳踏進社會的人。時間溜得飛快，轉眼間一個學期過去了，我逐漸適應了大學生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時我在外面租房子，媽媽來陪我，給我做飯洗衣服；而現(xiàn)在一切都要自己動手。高中的生活兩點點一線：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學生活激勵自己。進入大學以后才發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不像想象中的那么簡單，雖然有著各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學，課程多，內(nèi)容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時候會覺得累，會抱怨，但是時間久了就會適應這種生活，把它當成了一種樂趣。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢便懹浻谛?。所以，我會堅持下去。
我算是個“外生內(nèi)熟”的人，結交新朋友對我來說有點小困難。得知自己被錄取的時候，我加入了一個安醫(yī)大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個算是很談得來的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。我們四個偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個學期留下了很多歡樂時光，大部分都是與朋友們一起度過的。
學習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個月把我的懶散全釋放了出來，對大學學習的錯誤認識讓我一度懈怠了學習。大半個學期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預習”。雖說我很幸運地躲開了“掛科”，但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。通過這學期的學習，我也感受到了大學知識與高中知識的不同，它不再讓我們直接依賴課本，而是通過課外深入了解學習專業(yè)知識和主動擴展知識面；而且課本也變得有專業(yè)性，里面的內(nèi)容比高中更加詳細深入。時間走了再也不會回來，我也不會去用現(xiàn)在的時間后悔過去。立足當下，計劃未來，我不能再懶散下去。下學期，將會有一個勤奮的我，認真地聽課，認真地學習，也爭取拿獎學金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時候會興沖沖地到操場學習輪滑和乒乓球技術，但是聚會的時候我并不常去。下學期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學期總的對我來說是個非常有價值的經(jīng)驗，我逐漸學會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學，道行尚淺，但在下個學期，在我人生路上，我會吸取教訓，改正不足，做到更好。
高三第一學期個人總結篇十三
本學期，我所任教的理科實驗班高二(16)班，由41個男生和21個女生構成。(流失學生一名，李曉彤同學戶口遷移到香港，去了香港上學。)在高一下學期的基礎上，有效得以延續(xù)。一學期下來，整體而言，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良，十月、十二月都被評為文明班級。兩次月考中，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上，超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一。十二月月考全部達到二本線，超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名。個人認為經(jīng)過這半年的學習與提高，有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結如下：
主要工作
(四個方面)
01
開展理想教育
引導學生切實樹立遠大理想，并為之奮斗。高一下學期曾在開學第一周起，連用四周談理想與抱負，讓學生明確目標，寫勵志格言。在公眾號發(fā)誓言墻，為學生制作小卡片。本學期主要是鞏固已有的成果，強化理想，切實禁得起成敗，為實現(xiàn)理想而堅持奮斗，適時調(diào)整心態(tài)與步伐。
高三第一學期個人總結篇十四
?? 歲月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了2012年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加園本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
我能努力鉆研業(yè)務，在加強學習的同時，多次到長興三大幼兒園參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去。課堂上我能組織好教學，關注全體幼兒，注意信息反饋，調(diào)動幼兒的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)幼兒的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學中提問面向全體幼兒，注意引發(fā)幼兒的學習興趣。
熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，認真細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的`學習創(chuàng)造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果，讓他們都感受到老師的關心。
特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓，他的自理能力和語言表達能力都很差，行為習慣也與別的孩子不一樣。于是我平時就和他多交流，希望他與我多說話，經(jīng)過不懈地努力，他終于有了很大的進步，如：會自己對老師說“我要上廁所”；會自己說“我還要吃飯”；會自己排到隊伍中去……昕昕的媽媽很高興，拉著我的手一個勁兒地說些自己的無奈與感謝的話，她說她非常感謝我們對昕昕的照顧和關心，我感到很自豪，對昕昕媽媽說：“放心吧，這是我們應該做的！”
我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，我負責幼兒園業(yè)務工作，本學期我們幼兒園創(chuàng)省二級，所以平時就經(jīng)常性的不在班級里，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！
本學期以來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習計劃，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
本學期本人繼續(xù)擔任高三年級普通班高三(3)班的英語課，本班學生自高一以來學生基礎就很差，在基礎知識上，本人進行‘亡羊補牢’但為時已晚矣，在一、二年級時期末考試有個把及格的，也都選入a班，所以一直以來，本人所帶的班中期末考試很難見到有學生上90分，大多學生的考分都是在20分以上至60分以下，少部分學生在85分段以下至60分。幾乎所有學生都感到英語特別難學，主要原因是他們幾乎記不了最簡單的單詞，語法也沒基礎，所以對英語學習特別頭疼。老師講課聽不懂，所以厭學情緒嚴重，學習態(tài)度上也不正，上課睡覺、搞小動作、玩手機游戲等現(xiàn)象不時出現(xiàn)，英語成績難以提高。所以開學之初本人既對本班學情進行了認真細致的分析。在本學期日常教學中認真落實因材施教和因人施教的的措施。本學期各方面情況得以改觀。
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習內(nèi)容是初三英語課本，高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元。對這些內(nèi)容的復習主要是：高考常用單詞、短語，主要句型，基礎語法等。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。金版新學案《高三總復習》的運用是今年教學工作的一大幸事。人教修訂版高考復習版金版新學案《高三總復習》成了學生的良師，也成了我英語教學中的益友。無論是單元復習還是高中英語知識點專題訓練都是題目中的精品。我立足于新學案《高三總復習》，認真把握好教學工作中的練習環(huán)節(jié)。
首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學生的mp3或mp4里面，引導他們把娛樂工具當作學習的有力幫手。其次是用好學校統(tǒng)一訂來的整套《維克多英語整套聽力訓練》本人要求學生充分利用在課上或課下時間進行聽力訓練。再加上本人利用教室里的多媒體播放一些有趣的用簡單英語對話的外國英文版動畫故事給學生看，大大提高學生的學習興趣，英語聽力也有一定的提高。
課外閱讀必不可少，這學期高三金版新學案《高三總復習》為班級三分之二的學生擴大了眼界。金版新學案《高三總復習》里面的訓練閱讀理解題兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。個別成績比較好的學生把這些精彩的文章當作范文來朗讀背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
本學期對學生的英語作文盡量進行面批，每次月考后，不但給出參考范文，同時也選出學生中的優(yōu)秀作文進行賞識和點評(老師評或?qū)W生互評)，這種做法在一定程度上鼓舞了學生的英語學習的積極性。
積極聽課、評課，虛心向同行學習。與教研組的老師討論教育教學方法，博采眾長，提高教學水平。瀏覽相關網(wǎng)站，搜集相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
以上只是對自己過去一個學期的教育教學工作的回顧，既有成功的經(jīng)驗也有值得思考的教訓。
新的一年即將開始，我會更加努力地完善自己，積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學任務。為高考的學生創(chuàng)造更新的至高點而努力!
高三第一學期個人總結篇二
xxxx年11月，我非常榮幸能成為“xx名師工作室”的一名學員。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)兩年了，回顧在名師工作室的學習，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直，親和溫暖，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。
在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：
一、名師引領，催人奮進
進入到工作室學習，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每次集體教研，無論是聽課，評課，聽講座，還是討論交流，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人，讓我們也心潮涌動，激動萬分，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！
二、聽課教研，增長見識
學習內(nèi)容豐富，形式多樣，既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學員的各種研討課。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直，也很喜歡他的風趣，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙、重點的`突出、難點的突破、別出心裁的練習設計、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細致到一言一行，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習。每次聽龍老師上課，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性、板書設計、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善。龍老師的教研課，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實踐，促進成長
最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭的， 在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候，我會主動與工作室成員探討、交流，直到滿意為止。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài)，放開的方式，和學生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法，成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑，只有親歷其中，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經(jīng)歷了一次成長，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。
四、堅持反思，提升自我
能到工作室來學習是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走。
作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，才能不斷提高教育教學水平，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少，頭腦內(nèi)部想的不夠多，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會努力多看書，多學習，勤反思，要讓反思成為自己的習慣，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善！
高三第一學期個人總結篇三
本學期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動工作。轉眼間一學期的教學工作結束了.一個學期以來，我在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓安全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。下面是我這學期的個人工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養(yǎng)。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本學期組織有看安全動畫好幾次、學習安全教育詩歌等等。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，通過家訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
高三第一學期個人總結篇四
時光飛逝，一學期的工作在忙碌中度過，盤點20xx年一學期的工作，有喜悅、有憂慮，更多的是收獲。
收獲一：上個學期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇€是與“感動”擦肩而過，感動從上學期到這學期一直延續(xù)著。從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻我的微薄之力。細節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動著，并把感動化為我工作的動力。為五常一中書寫更輝煌的歷史。
收獲二：這學期我受益最多的是觀課、議課活動。作為小科老師，同學科的老師特別少，我們就組成了一個政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學習的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學環(huán)節(jié)是相通的，而且學科知識也出現(xiàn)了整合，觀課時學到了不同老師的教學方法、教學風格。評課時，更能體現(xiàn)出老師的不同風采。這學期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準備，但同時我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實就是在議課的過程中獲得的。記得當時同組人，你一言我一語的把講課時哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
收獲三：在崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進行展示，我覺得更加光榮。展示評課議課后，專家進行了點評，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應該走上一個新的臺階，走向成熟化。而且在準備檢查材料時，我更覺得教務處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
收獲四：大海航行靠舵手。其實每工作一段時間都會有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會時所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強，更讓我有種緊迫感：該學習了，不學習就會落后。
其實在這學期我更能體會到老師的難當，當我遇到問題學生時，我該怎么辦，光認真不嚴厲是不行的。面對問題學生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢？這是我這學期給自己留下的問題，應該研究的，所以我想在假期學習新的方法，充實自己。
每個人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。工作讓我體會著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進步，就會要被淘汰。學習是唯一的途徑，不斷學習，完善自己。這個學期的工作，忙碌而充實、累并快樂著。
高三第一學期個人總結篇五
第一學期大二班長工作總結
幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著漸漸的離去，我們也迎來了大二第一學期的完結。
半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的學生會干部，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這個學期，在青志活動方面，我們成功地完成了寢室活動建設活動，出現(xiàn)偶爾一批有創(chuàng)意又符合我么當代青年的特色活動，騎自行車洪江古商城游，鳳凰游，國際志愿者日交通勸阻志愿活動，社會有償實踐活動，活動收效較好，給班上同學帶來鍛煉自己，提高自己的平臺。
在班里活躍分子的帶動下，大型賽場總能見到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學們對素質(zhì)拓展的興趣，也發(fā)展了各同學的特長。平時周末，同學們約出來在戶外玩玩，打打籃球，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們的體魄，而且也增強了班級的凝聚力，使同學們更加團結友愛。
另外，在團總支學生會的引導下，我們班積極開展班級建設，并根據(jù)班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，我們很抓學習不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領悟了其他，但是同時也存在許多不足：
一、應狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高
同學們都知道，學習是學生的第一任務。隨著大學的適應，大多學生松弛的現(xiàn)象明顯加強；倡導去實驗室圖書館晚自習，有學習委員負責帶領負責的措施，同學們出勤率較高。
二、在平時應多注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題
有些同學的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響。另外，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學的思想動態(tài)。(個人總結 )再次，我們建立了班級qq群，便于及時傳達各種信息，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作，學習經(jīng)驗，取長補短，從而促進班級更好發(fā)展。
三、關注同學們的日常生活
督促勞動生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球籃球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學們的課余生活；合理安排班費使用，并將每月班費使用qq群共享進行公示。
四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足
1. 課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多；
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用；
3. 版為重也有個別沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象；
4. 學習小組在下學期開展的不太理想，一部分人曠課；
5. 學習自覺性不高；
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
物理與信息工程11級電信專業(yè)二班班長
胡偉
月14日
高三第一學期個人總結篇六
進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程后的高三，認真研究課標、高考，指導學生備戰(zhàn)高考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。文科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞匯，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力;理科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環(huán)節(jié)，他們的成績略有進步并逐步提升。
1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養(yǎng)學生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認真研究 年的考綱和考試說明，了解 年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認真制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。
依據(jù)學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的復習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學期的教學重點是“依綱靠本”，注重課本知識復習。認真抓好如下工作：
1、對語法進行系統(tǒng)復習，為學生分析句子打下基礎。
新課結束后，對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復習，在復習中，制作了相應課件，精選了練習，為學生在閱讀中分析句子結構、寫作中寫正確句子打下了基礎。
2、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。在復習完語法知識后即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設計》為主，在對詞匯和句型進行復習后，再培訓學生的閱讀能力。
3、堅持不懈抓好聽力訓練
本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學生聽，同時，要求學生記下訓練時間和得分并標出做錯題的題號，這樣，可以促使學生記下自己的訓練檔案，看到自己的進步。
4、強化詞匯記憶和運用。
每天為學生準備有單詞訓練的課件，每兩天對所復習的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記。
高三第一學期個人總結篇七
高三上學期對?？瓢喔呷?6)班來說是一個極為關鍵的時候，學生們開始真正進入高考復習階段，相較而言，他們的基礎較為薄弱，因而在第一輪的高考復習中，我著重于基礎知識的落實，力求在第二輪、第三輪的復習中，能有一個堅實的基礎為依據(jù)，并以此有一個更高的跨越;于美術班高三(5)班而言，這學期在校的時間前后相加不過2個月，時間緊迫，但基于他們的現(xiàn)實情況，我仍遵循著循序漸進的原則，進行高考語文的第一輪復習。所以，對于這學期的教學，我做如下總結：
(一)制定語文高考一輪的復習計劃和綱要，以“全面兼顧，落實重點”為原則進行深淺適宜的學考復習。例如文言文，要對其中重要的文言知識點，如重要虛詞、實詞、文言句式等要進行知識點的落實，尤其是教會學生解題的重要方法和技巧，通過練習，使學生能夠靈活運用并自如解題。
(二)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法和習慣，這樣才能設計出適合他們的教學方法。
語文的高考復習重在對知識點的落實和掌握。因此，在教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學模式，學生的參與率高，課堂氛圍活躍，對課文的掌握度也高。在此基礎上，我系統(tǒng)地整理好專題練習，如語音字形題，現(xiàn)代文閱讀，詩歌閱讀等等，并在講解練習的過程中，教授他們做題方法，所謂“授人以魚，不如授人以漁”，如此，便可養(yǎng)成他們的語文思維意識，并扎實他們的語文基礎知識功底。
學生的成長與成功，絕不僅限于一門學科成績的優(yōu)異，也絕不僅限于課堂上的良好表現(xiàn)，它在于積累，各種知識和能力的積累。所以，在這學期，我開展了一些語文學習活動，并鼓勵他們在課外活動也能積極拓展思維，鍛煉能力。比如，每日詞語，文言知識競賽等等，旨在提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們成為一個更加完整的人。
教學無止境，我已然踏上這條征途，定當盡我所能走彼岸!
高三第一學期個人總結篇八
新的一年已經(jīng)到來，回顧本期的工作，可謂是點點滴滴歷歷在目，第一學期個人工作總結。現(xiàn)將本期個人的工作情況匯報如下：
在思想道德方面，本人堅決擁護共產(chǎn)黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十七中會精神。服從上級領導，立足本職工作，認真完成各項任務。時刻以學校大局為重，團結同志，開拓進取。
本期我擔任學校3-6年級的信息技術教學任務，我充分利用新機房建設的契機，安裝各種學生訓練軟件，以滿足學生訓練和上課的需要。我認真鉆研教材，研究學生，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對信息技術的看法，從而改變自己教學的方式和內(nèi)容。創(chuàng)設各種教學情景，下載或制作各種教學課件，來幫助學生吸收知識，掌握技能。充分利用學生對信息技術的強烈興趣，開設信息技術興趣小組。每天放學后訓練半個小時。內(nèi)容主要包括師生共寫博客，制作多媒體作品等。
本期我擔任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長。在學校的正確領導下，各位成員齊心合力，每周按時教研，記錄教研過程，及時發(fā)布教研成果。平時每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契，把所有的任務做的井井有條。教研活動，新聞報道，臨時任務等無不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡管理員，認真做好網(wǎng)絡管理工作。保證網(wǎng)絡的暢通，每一臺計算機的正常運行，定期對電腦進行殺毒、升級、清理、修復等工作。同時也保證備課室的電腦正常運行，包括打印機等設備的維護等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡故障。認真完成學校交給的各種臨時性任務。
本期中我積極參加上級的各項活動。被評為中心校網(wǎng)絡教研先進個人，通過了計算機網(wǎng)絡安全員考試；我的論文《淺談信息技術課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎等。小小的榮譽只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學校的正確領導下，不斷開拓創(chuàng)新，使各項工作更上一層樓。
高三第一學期個人總結篇九
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去。在這一時刻，只有總結過去，才能促進以后的發(fā)展。
1、在思想上，重新認識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友
一起做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
2、在工作中，我熱愛了這一行
在這學期中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
這學期我擔任大（二）班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友，和他們在一起，感覺過的很快樂。我是一名新教師，缺乏實際的帶班經(jīng)驗，我知道，要帶好一個班，理論和實際應該相結合的，缺一不可。之后經(jīng)過自己的深入了解、認識和時間的培養(yǎng)，使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛上了這一行。
1、在實踐工作中，讓我成長
教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長城”。這節(jié)課由于缺乏教學經(jīng)驗，沒有很好的完成教學目標。起初我很沮喪，可又轉念一想，我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢？我分析原因、反思，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著眼于兒童自身的活動，以同化為主的游戲活動是兒童學習的根本。在此基礎上，依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機能。此理論是以師生互動為框架的立體結構。倡導一種尊重個體差異，關懷每個孩子發(fā)展的教育價值觀。突現(xiàn)了“以人為本”，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進一步了解了二期課改的精神時，我迎來了第二次實踐課，結合課改精神，我注意了經(jīng)驗的豐富、材料的準備等，結果就好了很多。所以只有反省失敗的原因，吸取教訓，才能在經(jīng)后的活動中，一點一點的去克服，效果才能一次比一次好，就這樣，我在實踐工作中，逐漸成長了起來！
2、一份耕耘，一份收獲
我的園內(nèi)各位老師的細心幫助，從你們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西——熱情、勤奮、努力，使我很快的“成長”起來。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向你們看齊！
經(jīng)過一個學期的磨練，我在曹幼找到了方向，明確了目標。教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績的同時，我也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導時，還找不到引導者、支持者的感覺、在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀念，并且認真學習新《綱要》,自身繼續(xù)充電，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新，爭取更大進步。
高三第一學期個人總結篇十
不經(jīng)意間，這學期馬上就要結束了，在這一學期里，我始終本著"以幼兒為主體"，牢記自己是一格幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務，小二班第一學期個人總結。主要工作有以下幾個方面：
對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
小班幼兒在學期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材：如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。
本學期，我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設，取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具，使課堂氣氛生動活潑。
高三第一學期個人總結篇十一
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了回顧這學期，忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
自己對班級工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1 教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗。
2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。
3 教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4 認真填寫周、月計劃及各種表格。
5 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表示，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1 加強了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身平安，每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：
1 教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2 管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。
3 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到謹防意外事故的發(fā)生。
1 主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
高三第一學期個人總結篇十二
9月10號早上6：36我和爸爸到了合肥，八點多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學。校車開進安醫(yī)大那一刻起，我就明白，我不再是一個孩子，而是一個一只腳踏進社會的人。時間溜得飛快，轉眼間一個學期過去了，我逐漸適應了大學生活，也改變了很多。
生活應該算是變化最大的，高中時我在外面租房子，媽媽來陪我，給我做飯洗衣服；而現(xiàn)在一切都要自己動手。高中的生活兩點點一線：自己的小窩—教室；然后以輕松的大學生活激勵自己。進入大學以后才發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不像想象中的那么簡單，雖然有著各色各樣的社團，我參加了輪滑社和乒乓球社，課程卻不是簡單了些。尤其是醫(yī)學，課程多，內(nèi)容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習。有時候會覺得累，會抱怨，但是時間久了就會適應這種生活，把它當成了一種樂趣。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢便懹浻谛?。所以，我會堅持下去。
我算是個“外生內(nèi)熟”的人，結交新朋友對我來說有點小困難。得知自己被錄取的時候，我加入了一個安醫(yī)大新生群，結識了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里，我們四個算是很談得來的朋友，閨蜜。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架，總是有說有笑的。我們四個偶爾一起逛街，一起去吃火鍋，這個學期留下了很多歡樂時光，大部分都是與朋友們一起度過的。
學習是我唯一要愧疚的地方。高考完三個月把我的懶散全釋放了出來，對大學學習的錯誤認識讓我一度懈怠了學習。大半個學期的時間被我用來放縱自己的懶惰，我比較宅，總是在寢室里，寧愿對著手機電腦發(fā)呆，也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里，我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預習”。雖說我很幸運地躲開了“掛科”，但是成績也不夠理想。一分耕耘一分收獲，我的懶惰和不夠認真造成了我這樣的結果。實驗課時，我和搭檔動手能力不好，也因此耽誤了不少時間。通過這學期的學習，我也感受到了大學知識與高中知識的不同，它不再讓我們直接依賴課本，而是通過課外深入了解學習專業(yè)知識和主動擴展知識面；而且課本也變得有專業(yè)性，里面的內(nèi)容比高中更加詳細深入。時間走了再也不會回來，我也不會去用現(xiàn)在的時間后悔過去。立足當下，計劃未來，我不能再懶散下去。下學期，將會有一個勤奮的我，認真地聽課，認真地學習，也爭取拿獎學金。
我不大喜歡湊熱鬧，所以社團只報了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時候會興沖沖地到操場學習輪滑和乒乓球技術，但是聚會的時候我并不常去。下學期希望我能夠拿出勇氣多與人交往，融入社團的大集體。
這學期總的對我來說是個非常有價值的經(jīng)驗，我逐漸學會如何獨立地生活，如何只靠自己去做事，如何判斷是非。雖然我只是初入大學，道行尚淺，但在下個學期，在我人生路上，我會吸取教訓，改正不足，做到更好。
高三第一學期個人總結篇十三
本學期，我所任教的理科實驗班高二(16)班，由41個男生和21個女生構成。(流失學生一名，李曉彤同學戶口遷移到香港，去了香港上學。)在高一下學期的基礎上，有效得以延續(xù)。一學期下來，整體而言，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著，政教處的各項檢查情況優(yōu)良，十月、十二月都被評為文明班級。兩次月考中，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上，超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一。十二月月考全部達到二本線，超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步，實則第二次考試比第一次考試，人均年級排名進步近一名。個人認為經(jīng)過這半年的學習與提高，有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結如下：
主要工作
(四個方面)
01
開展理想教育
引導學生切實樹立遠大理想，并為之奮斗。高一下學期曾在開學第一周起，連用四周談理想與抱負，讓學生明確目標，寫勵志格言。在公眾號發(fā)誓言墻，為學生制作小卡片。本學期主要是鞏固已有的成果，強化理想，切實禁得起成敗，為實現(xiàn)理想而堅持奮斗，適時調(diào)整心態(tài)與步伐。
高三第一學期個人總結篇十四
?? 歲月如流水，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了2012年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。
在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來，我能夠堅持踏踏實實為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加園本培訓，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
我能努力鉆研業(yè)務，在加強學習的同時，多次到長興三大幼兒園參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去。課堂上我能組織好教學，關注全體幼兒，注意信息反饋，調(diào)動幼兒的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)幼兒的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學中提問面向全體幼兒，注意引發(fā)幼兒的學習興趣。
熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，認真細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學習的主體性；關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵幼兒，充分激發(fā)幼兒的`學習創(chuàng)造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果，讓他們都感受到老師的關心。
特殊幼兒特殊對待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓，他的自理能力和語言表達能力都很差，行為習慣也與別的孩子不一樣。于是我平時就和他多交流，希望他與我多說話，經(jīng)過不懈地努力，他終于有了很大的進步，如：會自己對老師說“我要上廁所”；會自己說“我還要吃飯”；會自己排到隊伍中去……昕昕的媽媽很高興，拉著我的手一個勁兒地說些自己的無奈與感謝的話，她說她非常感謝我們對昕昕的照顧和關心，我感到很自豪，對昕昕媽媽說：“放心吧，這是我們應該做的！”
我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么情況下，都尊重幼兒家長，耐心細致地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，我負責幼兒園業(yè)務工作，本學期我們幼兒園創(chuàng)省二級，所以平時就經(jīng)常性的不在班級里，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！