寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，避免重復犯錯。寫心得體會時，我們可以適當運用一些修辭方法，如排比、設問等，讓文章更具感染力和說服力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇一
經(jīng)過班團干討論，綜合考慮我支部的'實際情況，決定聘請鄧志才老師為我們指定一本書，并且也已經(jīng)跟老師聯(lián)系過，老師推薦了湖北教育出版社的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》解讀。我們雖然是開始新課程的第一代學生，但是實際上我們對新課程的真正意義并不清楚，相信通過閱讀這本堪稱經(jīng)典之作的關(guān)于課程標準的書籍，可以加深我們對新課程的了解，更好地把握教學的尺度，對我們大四的教育實習以及以后就業(yè)也會有一定的幫助。
我們將把此書的電子版陸續(xù)上傳到支部博客上，并都歸到一個日志分類里，支部團員必須撰寫讀書筆記或?qū)W習心得。可選擇任何一章節(jié)進行評論，在該日志下評論即可。
對于創(chuàng)建一個支部學習博客，為了充分利用網(wǎng)絡資源，也為了方便本支部團員，故決定沿用本支部博客，在這其中開辟學習專欄，歡迎團員們在其上分享精華知識，介紹優(yōu)秀學習方法，大家一起共同努力，共同學習，共同進步。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇二
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調(diào)加強全黨的學習，建設學習型政黨，一個基礎(chǔ)性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭，認為領(lǐng)導干部首先要處理好工作于學習的關(guān)系，合理安排學習時間。其次，領(lǐng)導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領(lǐng)導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向?qū)嵺`學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結(jié)互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領(lǐng)導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結(jié)合，這也是學習型黨組織的本質(zhì)特征。現(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須盡快調(diào)整更新知識結(jié)構(gòu)，抓緊學習有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領(lǐng)。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力。克服工作太忙，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領(lǐng)。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關(guān)專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇三
家庭對于每個人來說都是非常重要的，它是一個人成長的基石，是個人精神生活的支撐。每個人都需要一個溫馨和睦的家庭，因此在創(chuàng)建家庭的過程中，需要我們付出更多的努力和耐心。在我看來，創(chuàng)建溫馨和睦的家庭需要注意以下幾點：
第二段：建立良好的溝通
一個家庭的關(guān)系能否和睦完全取決于家庭成員之間的溝通。有時，我們往往會因為一些誤解或者爭吵而無法相互理解，這樣的情況對于家庭的關(guān)系來說就是最危險的。因此，家庭成員之間建立良好的溝通很重要，要時常傾聽對方的想法和意見，理解對方的立場和情緒狀態(tài)，而不是只顧自己的想法和情緒。在溝通的過程中，也要注意用詞，不要過于尖銳或侮辱性的語言來傷害彼此的感情。
第三段：尊重家庭成員之間的個人空間和愛好
一個家庭中有許多不同的個體，每個人都有不同的愛好和興趣，也有不同的個人空間。因此，在創(chuàng)建家庭的過程中，很重要的一點就是尊重家庭成員的個人空間和愛好，不要強迫別人做自己不愿意去做的事情，也要允許別人有自己的空間和隱私。相互之間要尊重對方的想法和決定，并竭盡所能來彼此支持和幫助。
第四段：鼓勵家庭成員之間相互合作
在家庭中，每個成員都有自己的任務和責任，都需要去做一些事情來維持整個家庭的正常運轉(zhuǎn)。因此，我們需要鼓勵家庭成員之間相互合作，分擔家庭事務和家務勞動。家庭成員之間應該互相幫助，一起完成一些任務，像是打掃房間、做飯等，這也有助于增進家庭成員之間的感情，并且可以培養(yǎng)孩子們的責任感。
第五段：重視家庭生活的品質(zhì)
家庭生活的品質(zhì)是每個家庭成員都應該注重的一個方面。我們應該重視家庭生活中的每一個細節(jié)，爭取創(chuàng)造一個安靜、舒適和有品質(zhì)的生活環(huán)境。例如在飲食上，我們可以注重營養(yǎng)和健康，創(chuàng)造出美味和具有創(chuàng)意的菜肴；在休閑時，我們可以開展一些有意義和有益的活動，比如看電影、看書、野餐等等。在家庭生活中，我們的目標是讓每個家庭成員都感到舒適、幸福和愉快，不斷地改善和提高家庭生活的品質(zhì)。
總結(jié)：
一個溫馨和睦的家庭是每個人的夢想，雖然創(chuàng)建一個家庭并不總是一件容易的事情，但如果有了以上我們所提到的幾點，我們就可以建立一個更加和諧、更加美滿的家庭。溝通、尊重、合作和品質(zhì)是創(chuàng)建一個和睦家庭的必要條件，只有家庭成員之間相互幫助、相互理解，才能創(chuàng)造出一個更加和諧、快樂和美好的生活。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇四
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領(lǐng)導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領(lǐng)導干部是否堅持領(lǐng)導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領(lǐng)導班子建設成學習型領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構(gòu)建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇五
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
一、創(chuàng)建學習型黨組織時不我待
創(chuàng)建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎(chǔ)，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術(shù)日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范
創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導是關(guān)鍵。領(lǐng)導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領(lǐng)導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。領(lǐng)導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
三、創(chuàng)建學習型黨組織必須創(chuàng)新學習
1、創(chuàng)新學習理念
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結(jié)合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。創(chuàng)新學習理念的關(guān)鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
2、創(chuàng)新學習載體
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構(gòu)建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇六
為加強組織系統(tǒng)的隊伍建設，提高我們教師的素質(zhì)與能力，經(jīng)研究，我們決定開展創(chuàng)建學習型組織建設活動。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織，三、如何創(chuàng)建學習型組織。創(chuàng)建學習型組織還是一項新的工作，需要進一步地探索。
一、什么是學習型組織
所謂學習型組織，是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。
簡單地說，就是能持續(xù)進行組織學習的組織。理解它的關(guān)鍵是將組織視為一個生命體。正象人能夠通過學習，學會吃飯、穿衣，掌握了知識和技能一樣，組織也會學習。
學習型組織的特點有如下幾點
1、工作學習化，學習工作化。整合學習、工作與知識的方法，就是創(chuàng)建學習型組織。在成熟的學習型組織中，學習和工作是融為一體的，組織成員要成為學習型組織的一員，而管理者則要千方百計的提高組織的學習能力。
2、共享的組織文化。學習型組織強調(diào)交流共享，知識必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長時間保留。
3、學習型組織認為，反思是最重要的學習，反思是學習的基礎(chǔ)，也是品格表現(xiàn)。、不斷增強組織自身能力，帶來行為的改善。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織
1、創(chuàng)建學習型組織是適應經(jīng)濟社會快速變革的要求：信息化技術(shù)的應用和推廣使人們的聯(lián)系變得越來越密切，使得知識的傳遞速度大大加快。
2、創(chuàng)建學習型組織是滿足人學習天性、實現(xiàn)自我價值的要求：每個人不僅直接從事與知識、信息有關(guān)的工作，從工作中學習，而且要終生學習。只有這樣才能適應這個日新月異的社會。這將成為未來人們的生存方式。
三、如何創(chuàng)建學習型組織
1、要解決認識論問題。
認識論也就是觀念問題。創(chuàng)建學習型組織要以學習型組織的新理念創(chuàng)新管理，要讓學習型組織的文化深入人心。不僅領(lǐng)導要全身心投入，還要讓參與創(chuàng)建的成員全身心投入。
2、當下幾種要提高的能力
1)、學習能力。學習力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質(zhì)的競爭力。學習型組織所說的學習力有兩層意思：一是個人的學習力，二是組織的學習力。2)、演講能力。馬克思說“理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。”“人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才。”這些充分說明了演講的重要性。在學習型組織創(chuàng)建活動中，我們上每堂課，既是為了促進組織的知識共享，也是為了提高上課者學習的自覺性與演講能力。
3)、溝通能力。今天這個社會是很強調(diào)人與人之間的溝通的，我們既要學會有效地表達，讓別人正確地理解我們的觀點和做法，也要善于傾聽理解別人。
我們每個人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個人的內(nèi)心都充滿了強烈的進取愿望。這能量、這愿望會昏睡，但決不會消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動起來。我們每個人要通過不斷地學習去實現(xiàn)希望，真正變“要我學”為“我要學”，變“被動學”為“主動學”，變“應付式”為“自覺式”，理論是灰色的，而生命之樹常青，愿景是美好的。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇七
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義
建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。
二、推進學習型黨組織建設學習內(nèi)容
當今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設
黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關(guān)，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎(chǔ)，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇八
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇九
作為父母，我們都期望自家的孩子能夠在學習方面獲得更好的成長，擁有更廣闊的未來。為了實現(xiàn)這樣的愿望，我和我的妻子一起帶領(lǐng)孩子經(jīng)歷了一年的學習型家庭教育實踐，這是一段充滿挑戰(zhàn)但收獲頗豐的過程。在這一過程中，我們體會到了許多獲益良多的心得和體會。
第一，關(guān)注孩子內(nèi)心感受。在教育孩子的同時，我們時刻注重孩子的心理健康，把孩子的情緒納入我們的教育計劃中。我們在陪伴孩子學習的同時，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，及時洞察孩子的內(nèi)心感受，給孩子提供適當?shù)膶捤煽臻g，接納孩子的情感變化。這些做法讓我們的孩子感受到家庭是一個溫馨而和諧的地方，有助于孩子的身心健康。
第二，提高學習效率。我們嘗試從多個角度提高孩子的學習效率。我們根據(jù)孩子的特點，制定個性化的學習計劃，選用適合孩子的教學材料。我們還讓孩子學習便簽記憶法和歸納法等學習方法，讓孩子體驗到高效學習的感覺。此外，我們還給予孩子足夠的鼓勵和表揚，讓孩子感受到學習的成就感，進而形成良好的學習動力。
第三，重視閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀是一項重要的技能，更是一個習慣。在學習型家庭教育中，我們極力提高孩子的閱讀能力和興趣。值得一提的是，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境，給孩子提供豐富的閱讀資源，以各種有趣的方法，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，讓孩子在不知不覺中，從閱讀中汲取了養(yǎng)分，成為了一個愛讀書的孩子。
第四，鼓勵探究精神和創(chuàng)造力。除了傳統(tǒng)的學習方式，我們還鼓勵孩子探尋新的學習方式和方式，秉持探究精神和創(chuàng)造力進行學習。我們鼓勵孩子做小小的實驗，開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子逐漸懂得如何思考，決策和創(chuàng)意。嘗試是失敗的前提，成功是探索的獎勵，孩子在實踐中收獲了更多的知識和成長。
第五，打造和諧的家庭氛圍。教育孩子其實就是在教育自己。建設良好的家庭氛圍，可以讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習慣和性格，建立家庭的價值觀念。我們尋找各種機會增進親子之間的感情，在家中注重和諧、活力和自由，讓家庭成為一個良好的社區(qū)，在這里，孩子可以放松自己，自由表達。
總之，學習型家庭是一個屬于我們自己的培養(yǎng)孩子的教育模式，這種模式強調(diào)家人間彼此支持和協(xié)作，習慣的養(yǎng)成和自我啟發(fā)。它的背后是父母對子女的愛，對教育的熱情和責任感，以及對孩子成長的關(guān)注和呵護。在實踐中，我們不僅培養(yǎng)了孩子的知識和能力，更涵養(yǎng)了家人之間的生活情感，切身體驗到了一家之中的相互照顧和相互成長。學習型家庭是一個值得探索和實踐的教育模式。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
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創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十一
根據(jù)十六大關(guān)于“形成全民學習，終身學習的學習型”社會的精神以及區(qū)、州兩級檢察工作會議的要求，為全面落實《人民檢察院基層建設綱要》，我院開展了爭創(chuàng)“學習型檢察院”和“爭當學習型檢察干警”活動，以學習政治理論、學習檢察業(yè)務、學習經(jīng)濟、學習社會和學習先進典型活動為重點，在全院營造勤奮好學、昂揚向上的良好氛圍，力爭使干警的科學文化素質(zhì)和專業(yè)知識水平素質(zhì)明顯提高，執(zhí)法水平進一步增強，工作作風明顯好轉(zhuǎn)，能夠更好的擔負起新形勢下檢察工作的重任。
一、提高創(chuàng)建意識，牢固樹立學習觀念
黨的十六大報告將形成全民學習，終生學習的學習型社會作為全面建設小康社會的奮斗目標，按照十六大關(guān)于建設司法文明和隊伍的革命化、專業(yè)化、現(xiàn)代化精神，要求檢察人員終身學習，以適應快速發(fā)展的國內(nèi)國際形勢下法律監(jiān)督工作的觀點和未來要求。
根據(jù)創(chuàng)建學習型檢察機關(guān)的有關(guān)要求,結(jié)合我院干警的實際狀況,院黨組認真研究,制定了《創(chuàng)建學習型檢察院工作計劃》，明確了目標和任務，并多次召開全院大會組織干警認真學習區(qū)、州兩院關(guān)于創(chuàng)建活動的決定和有關(guān)要求，從靈魂深處解決“為什么學、為誰學、怎樣學”的認識問題，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建活動的緊迫性和必要性，使干警真正從思想上進入學習狀態(tài)。教育干警加強學習，樹立終身學習以及工作學習化，學習工作化的理念,指出提高隊伍整體素質(zhì)對于興檢立院的重要意義,要求干警們思想上高度重視并積極行動起來,深入學習政治理論和檢察業(yè)務,學習科學技術(shù)和市場經(jīng)濟等方面的知識,不斷“充電”，提高自身素質(zhì)，為開展創(chuàng)建活動打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以學歷教育為載體，鼓勵干警自學
我院干警中，現(xiàn)有法律本科學歷5人，在讀法律本科10人，參加續(xù)職培訓10人，應當說整體素質(zhì)基本能適應工作需要，但是與《檢察官法》的要求還有差距，因此，樹立終身學習和團體學習的理念，不斷提高干警的學習力和戰(zhàn)斗力，使學習成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為，對于夯實隊伍建設的基礎(chǔ)具有非常重要的意義。通過學習有關(guān)文件及思想動員，全院干警的思想認識有了明顯的提高，增強了學習的緊迫感和使命感。院黨組大力支持干警自學業(yè)務和理論，為他們的學習積極提供便利。
三、轉(zhuǎn)變學習內(nèi)容和重點，加大教育培訓工作
今年，根據(jù)區(qū)、州兩院的安排，結(jié)合市委的有關(guān)要求，我院制定了黨組中心組的學習計劃以及全院的政治理論學習計劃，結(jié)合實際制定了《至的培訓計劃》，以及《培訓計劃》，學習內(nèi)容包括四個方面的重點：一是政治理論，繼續(xù)深入學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神，二是法律專業(yè)知識；三是學習市場經(jīng)濟知識；四是結(jié)合“兩個務必”教育學習先進典型事跡；從過去學習內(nèi)容的單一化為主轉(zhuǎn)為學習內(nèi)容的綜合化為主，不僅要學習政治理論，確保與時俱進的精神面貌，還要學習法律專業(yè)知識，以過硬的業(yè)務知識和能力，真正實現(xiàn)維護司法公正的目標，還要學好市場經(jīng)濟知識，正確把握法制在市場經(jīng)濟條件下的適應性和發(fā)展性?？傊?，學習的內(nèi)容從單一轉(zhuǎn)向綜合，內(nèi)容更加全面和廣泛。學習突出學以致用，力求把所學知識與實踐結(jié)合起來并指導實踐。
在學習活動中，我院堅持發(fā)揮領(lǐng)導班子的率先垂范作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及廣大檢察干警的主人翁作用，按照年初計劃，認真開展黨組中心組學習和全院集中學習，通篇學習了必學篇目，并及時寫出了相關(guān)的心得體會。高度重視教育培訓工作，鼓勵干警提高學歷，自學業(yè)務，為干警參加學習及有關(guān)專業(yè)考試提供復習時間，創(chuàng)造便利條件，并決定給已獲得法律本科以上學歷的干警按有關(guān)的政策規(guī)定逐年解決學費，力爭在5年內(nèi)使我院本科以上學歷的干警達60%。對于已經(jīng)獲得本科學歷的干警，鼓勵、支持他們參加研究生學歷的深造以及全國統(tǒng)一司法考試，不斷強化專業(yè)素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)。今年我院在經(jīng)費非常緊張的條件下，給已經(jīng)取得法律本科學歷的正在參加法律本科學習的干警每人報銷學費1000元，極大的鼓勵了干警投身學習的積極性和熱情。
同時我院按照年初計劃，加大對干警的培訓力度，及時選派干警參加區(qū)、州、市舉辦的各類專業(yè)技能培訓，提高干警的綜合素質(zhì)。于4月25至27日，舉辦了第一期微機操作培訓班，歷時三天，院領(lǐng)導和干警20人參加了此次培訓，通過學習大部分干警基本掌握了微機操作的相關(guān)常識，目前我院各科室基本上都配備了微機，相關(guān)文書、材料由各科室自行打印，為實現(xiàn)局域網(wǎng)建設和辦公自動化打下了良好的基礎(chǔ)。為規(guī)范檔案管理，加強公文寫作能力，還舉辦檔案知識培訓班和公文寫作培訓班各一期，對規(guī)范管理，提高素質(zhì)起到了積極的作用。
四、以科室為學習小組，立足本職，以學促檢
在創(chuàng)建活動中，我院堅持把集中學習與科室學習、個人自學相結(jié)合，以各科室為學習小組，全面開展崗位練兵，以學促檢。各科室按照科室業(yè)務的需要在全院學習的基礎(chǔ)上自行安排學習內(nèi)容和學習時間，按照“學取所需，急用先學，學以致用”的原則開展了多種形式的學習活動。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。
我院民行科兩位干警都是通過競爭上崗到民行科工作的，作為民行戰(zhàn)線的新手，她們潛心學習，下大力氣迅速熟悉并掌握了民行檢察工作的相關(guān)知識，自去年以來，她們制定了長期學習計劃，堅持每周五上午學習與檢察業(yè)務相關(guān)的法律法規(guī)及新頒布的司法解釋，十六大召開后，又在科室內(nèi)開展學習十六大報告、新黨章以及相關(guān)文件的學習，一年多來每人累計作讀書筆記約2萬字。此外，他們還注重調(diào)研工作，對工作中存在的問題和總結(jié)的經(jīng)驗及時加以研討，撰寫了《民事抗訴案件成功率低的原因和建議》等質(zhì)量較高的調(diào)研文章。堅持不輟的學習使她們的業(yè)務素質(zhì)不斷提高，也使我院的民行工作不斷邁上新臺階，提抗案件及建抗案件數(shù)量增加，準確率和支持率也不斷上升，真正達到了以學促檢的目的。
刑檢工作是檢察工作的重頭戲。我院起訴科人員少，案件多，工作任務較重，但他們始終堅持小組學習，做到有計劃，有安排，有總結(jié)，以學習促辦案，以辦案促學習。他們把每周五下午全院政治學習后的時間定為科室學習時間，重點學習刑法、刑訴法、新頒布的司法解釋，與辦案相關(guān)的民法、經(jīng)濟法、行政法及財會知識，同時結(jié)合公訴改革，學習討論被告人認罪案件簡化審、庭前證據(jù)交換以及不訴案件公開審理等內(nèi)容，為更好的辦理案件打下了堅實的基礎(chǔ)。另外，科室還經(jīng)常組織參加觀摩庭，并在庭后對出庭情況進行綜合分析，學習好的經(jīng)驗，不斷提高公訴技能；同時經(jīng)常組織對疑難案件的討論，通過對疑難案件的分析討論提高業(yè)務水平和自身素質(zhì)。
通過各科室組織學習和干警自學的相互促進，促進了我院整體學習氛圍，使“工作學習化、學習工作化”的風氣逐漸深入人心。
總之，今年以來，通過開展爭創(chuàng)學習型檢察院和爭當學習型檢察干警活動,我院干警的學習意識和學習勁頭都有了明顯的提高,鉆研業(yè)務,提高素質(zhì)的風氣逐漸形成,今后,我院將繼續(xù)開展爭創(chuàng)學習型檢察院的活動，促進隊伍整體素質(zhì)的全面提高,以不斷適應新形勢下檢察工作的發(fā)展需要。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十二
當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
1.改變“四大一小”的家庭活動模式。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以!有危險!，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
2.網(wǎng)絡化活動促進了家校同步
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網(wǎng)絡化的形成，對于學習型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
二.網(wǎng)絡化有利于孩子們社會交往能力的培養(yǎng)
社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接;上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸;回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1.網(wǎng)絡活動中的角色選擇、目標設定。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢?于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
2.在角色活動中學會合作、目標遞進
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十三
尊敬的各位老師、各位家長和同學們：
下午好!
我是譚瀟同學的家長，首先非常感謝孫老師給我一個與大家交流的機會!
今天，我和大家交流的內(nèi)容主要是如何培養(yǎng)孩子學習的興趣?每個家長都發(fā)自內(nèi)心地希望自己的孩子愛學、會學，同時我相信每位家長都有一套針對自己孩子的教育方法，我們家的方法具有以下幾個特點：
a、良好的學習氛圍：
1、工作環(huán)境(照片反應：我們是國家級科研單位夜晚辦公室加班的環(huán)境)
擴大業(yè)務來往————提升業(yè)務知識———學會行業(yè)規(guī)則————在職攻讀碩士研究生
課外書————擴大知識面，便于和兒子交流，學習詩詞，論語，看小兒故事
看報看電視————了解時事政治書店買書————旅游方面，業(yè)務方面
b、快樂的學習方法：
1、共同講故事
2、全家共同寫詩
3、一起去新華書店：和孩子共同看書
4、一起在網(wǎng)上找有趣的游戲，激發(fā)智力
c、利用點滴時間學習：
d、外地參觀：
去黃山，去上海，去北京，去新疆，去哈爾濱，去大慶等地觀看有名的景觀，加深他對祖國美好山河的熱愛行萬里路，看萬卷書，所見一切能開闊思路，擴大見識!
e、動手記錄：
我們自己常寫學位論文和學術(shù)孩子以寫日記和畫漫畫等形式表達自己的觀點
f、父母教育理念：
學習能得到無窮的樂趣!讓全家人都在學習中找到快樂!
學習的四個階段：要他學，他要學，他想學，他會學
中國會考試的學生很多，會學習的孩子不多
養(yǎng)成愛的學習習慣，終生受益!
非常謝謝!歡迎大家相互探討!
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十四
如今，許多家庭面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，使家庭關(guān)系變得緊張和破裂。在這種情況下，創(chuàng)建一個療愈型家庭就顯得尤為重要。療愈型家庭可以疏導家庭成員的情緒，培養(yǎng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，并幫助家庭成員建立健康的交往模式。在本篇文章中，我將分享我創(chuàng)建療愈型家庭的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：培養(yǎng)情感聯(lián)系
療愈型家庭的第一個特點是家庭成員之間的情感聯(lián)系要加強。在我的家庭里，我和我的配偶會盡可能地創(chuàng)造時間和機會與孩子們共度時間，與他們建立情感聯(lián)系。這些互動不僅僅是簡單的互動，而且還要注意每個孩子的興趣和需求，并且盡量滿足他們的需求。這樣一來，孩子們就會感受到我們的支持和關(guān)愛，從而建立自信心和安全感。
第三段：疏導情緒
療愈型家庭的另一個特點是必須疏導家庭成員的情緒。在我們的家庭中，我們會鼓勵孩子們表達自己的情感，同時要以正確的方式和時間安排，以便發(fā)泄他們的情緒。如果我們發(fā)現(xiàn)某個孩子遭遇了挫折或不快，我們會努力傾聽其故事，為他們提供支持和建議。這種支持對于孩子們來說非常重要，因為它可以幫助他們更好地理解和掌握自己的情感。
第四段：建立健康的交往模式
療愈型家庭的第三個特點是需要建立健康的交往模式。在我們的家庭中，我們會鼓勵孩子們承擔家庭的責任和義務，讓他們參與家庭事務和決策。這一做法可以幫助他們體驗到社會各方面的要求和期望，并建立健康的責任感和自我價值感。此外，我們還會鼓勵家庭成員彼此尊重和傾聽，以確保合作和和諧的家庭關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總的來說，創(chuàng)建療愈型家庭需要投入相當?shù)木蜁r間，但可以帶來寶貴的回報。盡管家庭生活并不總是完美的，但如果我們堅持營造一個支持性和鼓勵性的家庭環(huán)境，就有可能讓我們自己和我們的家庭成員成為更好的人。讓我們一起創(chuàng)造療愈型家庭吧！
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇一
經(jīng)過班團干討論，綜合考慮我支部的'實際情況，決定聘請鄧志才老師為我們指定一本書，并且也已經(jīng)跟老師聯(lián)系過，老師推薦了湖北教育出版社的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》解讀。我們雖然是開始新課程的第一代學生，但是實際上我們對新課程的真正意義并不清楚，相信通過閱讀這本堪稱經(jīng)典之作的關(guān)于課程標準的書籍，可以加深我們對新課程的了解，更好地把握教學的尺度，對我們大四的教育實習以及以后就業(yè)也會有一定的幫助。
我們將把此書的電子版陸續(xù)上傳到支部博客上，并都歸到一個日志分類里，支部團員必須撰寫讀書筆記或?qū)W習心得。可選擇任何一章節(jié)進行評論，在該日志下評論即可。
對于創(chuàng)建一個支部學習博客，為了充分利用網(wǎng)絡資源，也為了方便本支部團員，故決定沿用本支部博客，在這其中開辟學習專欄，歡迎團員們在其上分享精華知識，介紹優(yōu)秀學習方法，大家一起共同努力，共同學習，共同進步。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇二
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調(diào)加強全黨的學習，建設學習型政黨，一個基礎(chǔ)性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭，認為領(lǐng)導干部首先要處理好工作于學習的關(guān)系，合理安排學習時間。其次，領(lǐng)導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領(lǐng)導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向?qū)嵺`學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結(jié)互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領(lǐng)導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結(jié)合，這也是學習型黨組織的本質(zhì)特征。現(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須盡快調(diào)整更新知識結(jié)構(gòu)，抓緊學習有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領(lǐng)。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力。克服工作太忙，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領(lǐng)。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關(guān)專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇三
家庭對于每個人來說都是非常重要的，它是一個人成長的基石，是個人精神生活的支撐。每個人都需要一個溫馨和睦的家庭，因此在創(chuàng)建家庭的過程中，需要我們付出更多的努力和耐心。在我看來，創(chuàng)建溫馨和睦的家庭需要注意以下幾點：
第二段：建立良好的溝通
一個家庭的關(guān)系能否和睦完全取決于家庭成員之間的溝通。有時，我們往往會因為一些誤解或者爭吵而無法相互理解，這樣的情況對于家庭的關(guān)系來說就是最危險的。因此，家庭成員之間建立良好的溝通很重要，要時常傾聽對方的想法和意見，理解對方的立場和情緒狀態(tài)，而不是只顧自己的想法和情緒。在溝通的過程中，也要注意用詞，不要過于尖銳或侮辱性的語言來傷害彼此的感情。
第三段：尊重家庭成員之間的個人空間和愛好
一個家庭中有許多不同的個體，每個人都有不同的愛好和興趣，也有不同的個人空間。因此，在創(chuàng)建家庭的過程中，很重要的一點就是尊重家庭成員的個人空間和愛好，不要強迫別人做自己不愿意去做的事情，也要允許別人有自己的空間和隱私。相互之間要尊重對方的想法和決定，并竭盡所能來彼此支持和幫助。
第四段：鼓勵家庭成員之間相互合作
在家庭中，每個成員都有自己的任務和責任，都需要去做一些事情來維持整個家庭的正常運轉(zhuǎn)。因此，我們需要鼓勵家庭成員之間相互合作，分擔家庭事務和家務勞動。家庭成員之間應該互相幫助，一起完成一些任務，像是打掃房間、做飯等，這也有助于增進家庭成員之間的感情，并且可以培養(yǎng)孩子們的責任感。
第五段：重視家庭生活的品質(zhì)
家庭生活的品質(zhì)是每個家庭成員都應該注重的一個方面。我們應該重視家庭生活中的每一個細節(jié)，爭取創(chuàng)造一個安靜、舒適和有品質(zhì)的生活環(huán)境。例如在飲食上，我們可以注重營養(yǎng)和健康，創(chuàng)造出美味和具有創(chuàng)意的菜肴；在休閑時，我們可以開展一些有意義和有益的活動，比如看電影、看書、野餐等等。在家庭生活中，我們的目標是讓每個家庭成員都感到舒適、幸福和愉快，不斷地改善和提高家庭生活的品質(zhì)。
總結(jié)：
一個溫馨和睦的家庭是每個人的夢想，雖然創(chuàng)建一個家庭并不總是一件容易的事情，但如果有了以上我們所提到的幾點，我們就可以建立一個更加和諧、更加美滿的家庭。溝通、尊重、合作和品質(zhì)是創(chuàng)建一個和睦家庭的必要條件，只有家庭成員之間相互幫助、相互理解，才能創(chuàng)造出一個更加和諧、快樂和美好的生活。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇四
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領(lǐng)導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領(lǐng)導干部是否堅持領(lǐng)導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領(lǐng)導班子建設成學習型領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構(gòu)建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇五
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
一、創(chuàng)建學習型黨組織時不我待
創(chuàng)建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎(chǔ)，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術(shù)日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范
創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導是關(guān)鍵。領(lǐng)導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領(lǐng)導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。領(lǐng)導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
三、創(chuàng)建學習型黨組織必須創(chuàng)新學習
1、創(chuàng)新學習理念
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結(jié)合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。創(chuàng)新學習理念的關(guān)鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
2、創(chuàng)新學習載體
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構(gòu)建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇六
為加強組織系統(tǒng)的隊伍建設，提高我們教師的素質(zhì)與能力，經(jīng)研究，我們決定開展創(chuàng)建學習型組織建設活動。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織，三、如何創(chuàng)建學習型組織。創(chuàng)建學習型組織還是一項新的工作，需要進一步地探索。
一、什么是學習型組織
所謂學習型組織，是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。
簡單地說，就是能持續(xù)進行組織學習的組織。理解它的關(guān)鍵是將組織視為一個生命體。正象人能夠通過學習，學會吃飯、穿衣，掌握了知識和技能一樣，組織也會學習。
學習型組織的特點有如下幾點
1、工作學習化，學習工作化。整合學習、工作與知識的方法，就是創(chuàng)建學習型組織。在成熟的學習型組織中，學習和工作是融為一體的，組織成員要成為學習型組織的一員，而管理者則要千方百計的提高組織的學習能力。
2、共享的組織文化。學習型組織強調(diào)交流共享，知識必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長時間保留。
3、學習型組織認為，反思是最重要的學習，反思是學習的基礎(chǔ)，也是品格表現(xiàn)。、不斷增強組織自身能力，帶來行為的改善。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織
1、創(chuàng)建學習型組織是適應經(jīng)濟社會快速變革的要求：信息化技術(shù)的應用和推廣使人們的聯(lián)系變得越來越密切，使得知識的傳遞速度大大加快。
2、創(chuàng)建學習型組織是滿足人學習天性、實現(xiàn)自我價值的要求：每個人不僅直接從事與知識、信息有關(guān)的工作，從工作中學習，而且要終生學習。只有這樣才能適應這個日新月異的社會。這將成為未來人們的生存方式。
三、如何創(chuàng)建學習型組織
1、要解決認識論問題。
認識論也就是觀念問題。創(chuàng)建學習型組織要以學習型組織的新理念創(chuàng)新管理，要讓學習型組織的文化深入人心。不僅領(lǐng)導要全身心投入，還要讓參與創(chuàng)建的成員全身心投入。
2、當下幾種要提高的能力
1)、學習能力。學習力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質(zhì)的競爭力。學習型組織所說的學習力有兩層意思：一是個人的學習力，二是組織的學習力。2)、演講能力。馬克思說“理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。”“人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才。”這些充分說明了演講的重要性。在學習型組織創(chuàng)建活動中，我們上每堂課，既是為了促進組織的知識共享，也是為了提高上課者學習的自覺性與演講能力。
3)、溝通能力。今天這個社會是很強調(diào)人與人之間的溝通的，我們既要學會有效地表達，讓別人正確地理解我們的觀點和做法，也要善于傾聽理解別人。
我們每個人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個人的內(nèi)心都充滿了強烈的進取愿望。這能量、這愿望會昏睡，但決不會消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動起來。我們每個人要通過不斷地學習去實現(xiàn)希望，真正變“要我學”為“我要學”，變“被動學”為“主動學”，變“應付式”為“自覺式”，理論是灰色的，而生命之樹常青，愿景是美好的。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇七
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義
建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。
二、推進學習型黨組織建設學習內(nèi)容
當今時代是一個大發(fā)展大變革大調(diào)整大開放的時代，是一個變革與重構(gòu)交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設
黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關(guān)，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎(chǔ)，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇八
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇九
作為父母，我們都期望自家的孩子能夠在學習方面獲得更好的成長，擁有更廣闊的未來。為了實現(xiàn)這樣的愿望，我和我的妻子一起帶領(lǐng)孩子經(jīng)歷了一年的學習型家庭教育實踐，這是一段充滿挑戰(zhàn)但收獲頗豐的過程。在這一過程中，我們體會到了許多獲益良多的心得和體會。
第一，關(guān)注孩子內(nèi)心感受。在教育孩子的同時，我們時刻注重孩子的心理健康，把孩子的情緒納入我們的教育計劃中。我們在陪伴孩子學習的同時，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，及時洞察孩子的內(nèi)心感受，給孩子提供適當?shù)膶捤煽臻g，接納孩子的情感變化。這些做法讓我們的孩子感受到家庭是一個溫馨而和諧的地方，有助于孩子的身心健康。
第二，提高學習效率。我們嘗試從多個角度提高孩子的學習效率。我們根據(jù)孩子的特點，制定個性化的學習計劃，選用適合孩子的教學材料。我們還讓孩子學習便簽記憶法和歸納法等學習方法，讓孩子體驗到高效學習的感覺。此外，我們還給予孩子足夠的鼓勵和表揚，讓孩子感受到學習的成就感，進而形成良好的學習動力。
第三，重視閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀是一項重要的技能，更是一個習慣。在學習型家庭教育中，我們極力提高孩子的閱讀能力和興趣。值得一提的是，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境，給孩子提供豐富的閱讀資源，以各種有趣的方法，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，讓孩子在不知不覺中，從閱讀中汲取了養(yǎng)分，成為了一個愛讀書的孩子。
第四，鼓勵探究精神和創(chuàng)造力。除了傳統(tǒng)的學習方式，我們還鼓勵孩子探尋新的學習方式和方式，秉持探究精神和創(chuàng)造力進行學習。我們鼓勵孩子做小小的實驗，開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子逐漸懂得如何思考，決策和創(chuàng)意。嘗試是失敗的前提，成功是探索的獎勵，孩子在實踐中收獲了更多的知識和成長。
第五，打造和諧的家庭氛圍。教育孩子其實就是在教育自己。建設良好的家庭氛圍，可以讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習慣和性格，建立家庭的價值觀念。我們尋找各種機會增進親子之間的感情，在家中注重和諧、活力和自由，讓家庭成為一個良好的社區(qū)，在這里，孩子可以放松自己，自由表達。
總之，學習型家庭是一個屬于我們自己的培養(yǎng)孩子的教育模式，這種模式強調(diào)家人間彼此支持和協(xié)作，習慣的養(yǎng)成和自我啟發(fā)。它的背后是父母對子女的愛，對教育的熱情和責任感，以及對孩子成長的關(guān)注和呵護。在實踐中，我們不僅培養(yǎng)了孩子的知識和能力，更涵養(yǎng)了家人之間的生活情感，切身體驗到了一家之中的相互照顧和相互成長。學習型家庭是一個值得探索和實踐的教育模式。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
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創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十一
根據(jù)十六大關(guān)于“形成全民學習，終身學習的學習型”社會的精神以及區(qū)、州兩級檢察工作會議的要求，為全面落實《人民檢察院基層建設綱要》，我院開展了爭創(chuàng)“學習型檢察院”和“爭當學習型檢察干警”活動，以學習政治理論、學習檢察業(yè)務、學習經(jīng)濟、學習社會和學習先進典型活動為重點，在全院營造勤奮好學、昂揚向上的良好氛圍，力爭使干警的科學文化素質(zhì)和專業(yè)知識水平素質(zhì)明顯提高，執(zhí)法水平進一步增強，工作作風明顯好轉(zhuǎn)，能夠更好的擔負起新形勢下檢察工作的重任。
一、提高創(chuàng)建意識，牢固樹立學習觀念
黨的十六大報告將形成全民學習，終生學習的學習型社會作為全面建設小康社會的奮斗目標，按照十六大關(guān)于建設司法文明和隊伍的革命化、專業(yè)化、現(xiàn)代化精神，要求檢察人員終身學習，以適應快速發(fā)展的國內(nèi)國際形勢下法律監(jiān)督工作的觀點和未來要求。
根據(jù)創(chuàng)建學習型檢察機關(guān)的有關(guān)要求,結(jié)合我院干警的實際狀況,院黨組認真研究,制定了《創(chuàng)建學習型檢察院工作計劃》，明確了目標和任務，并多次召開全院大會組織干警認真學習區(qū)、州兩院關(guān)于創(chuàng)建活動的決定和有關(guān)要求，從靈魂深處解決“為什么學、為誰學、怎樣學”的認識問題，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建活動的緊迫性和必要性，使干警真正從思想上進入學習狀態(tài)。教育干警加強學習，樹立終身學習以及工作學習化，學習工作化的理念,指出提高隊伍整體素質(zhì)對于興檢立院的重要意義,要求干警們思想上高度重視并積極行動起來,深入學習政治理論和檢察業(yè)務,學習科學技術(shù)和市場經(jīng)濟等方面的知識,不斷“充電”，提高自身素質(zhì)，為開展創(chuàng)建活動打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以學歷教育為載體，鼓勵干警自學
我院干警中，現(xiàn)有法律本科學歷5人，在讀法律本科10人，參加續(xù)職培訓10人，應當說整體素質(zhì)基本能適應工作需要，但是與《檢察官法》的要求還有差距，因此，樹立終身學習和團體學習的理念，不斷提高干警的學習力和戰(zhàn)斗力，使學習成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為，對于夯實隊伍建設的基礎(chǔ)具有非常重要的意義。通過學習有關(guān)文件及思想動員，全院干警的思想認識有了明顯的提高，增強了學習的緊迫感和使命感。院黨組大力支持干警自學業(yè)務和理論，為他們的學習積極提供便利。
三、轉(zhuǎn)變學習內(nèi)容和重點，加大教育培訓工作
今年，根據(jù)區(qū)、州兩院的安排，結(jié)合市委的有關(guān)要求，我院制定了黨組中心組的學習計劃以及全院的政治理論學習計劃，結(jié)合實際制定了《至的培訓計劃》，以及《培訓計劃》，學習內(nèi)容包括四個方面的重點：一是政治理論，繼續(xù)深入學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神，二是法律專業(yè)知識；三是學習市場經(jīng)濟知識；四是結(jié)合“兩個務必”教育學習先進典型事跡；從過去學習內(nèi)容的單一化為主轉(zhuǎn)為學習內(nèi)容的綜合化為主，不僅要學習政治理論，確保與時俱進的精神面貌，還要學習法律專業(yè)知識，以過硬的業(yè)務知識和能力，真正實現(xiàn)維護司法公正的目標，還要學好市場經(jīng)濟知識，正確把握法制在市場經(jīng)濟條件下的適應性和發(fā)展性?？傊?，學習的內(nèi)容從單一轉(zhuǎn)向綜合，內(nèi)容更加全面和廣泛。學習突出學以致用，力求把所學知識與實踐結(jié)合起來并指導實踐。
在學習活動中，我院堅持發(fā)揮領(lǐng)導班子的率先垂范作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及廣大檢察干警的主人翁作用，按照年初計劃，認真開展黨組中心組學習和全院集中學習，通篇學習了必學篇目，并及時寫出了相關(guān)的心得體會。高度重視教育培訓工作，鼓勵干警提高學歷，自學業(yè)務，為干警參加學習及有關(guān)專業(yè)考試提供復習時間，創(chuàng)造便利條件，并決定給已獲得法律本科以上學歷的干警按有關(guān)的政策規(guī)定逐年解決學費，力爭在5年內(nèi)使我院本科以上學歷的干警達60%。對于已經(jīng)獲得本科學歷的干警，鼓勵、支持他們參加研究生學歷的深造以及全國統(tǒng)一司法考試，不斷強化專業(yè)素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)。今年我院在經(jīng)費非常緊張的條件下，給已經(jīng)取得法律本科學歷的正在參加法律本科學習的干警每人報銷學費1000元，極大的鼓勵了干警投身學習的積極性和熱情。
同時我院按照年初計劃，加大對干警的培訓力度，及時選派干警參加區(qū)、州、市舉辦的各類專業(yè)技能培訓，提高干警的綜合素質(zhì)。于4月25至27日，舉辦了第一期微機操作培訓班，歷時三天，院領(lǐng)導和干警20人參加了此次培訓，通過學習大部分干警基本掌握了微機操作的相關(guān)常識，目前我院各科室基本上都配備了微機，相關(guān)文書、材料由各科室自行打印，為實現(xiàn)局域網(wǎng)建設和辦公自動化打下了良好的基礎(chǔ)。為規(guī)范檔案管理，加強公文寫作能力，還舉辦檔案知識培訓班和公文寫作培訓班各一期，對規(guī)范管理，提高素質(zhì)起到了積極的作用。
四、以科室為學習小組，立足本職，以學促檢
在創(chuàng)建活動中，我院堅持把集中學習與科室學習、個人自學相結(jié)合，以各科室為學習小組，全面開展崗位練兵，以學促檢。各科室按照科室業(yè)務的需要在全院學習的基礎(chǔ)上自行安排學習內(nèi)容和學習時間，按照“學取所需，急用先學，學以致用”的原則開展了多種形式的學習活動。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。
我院民行科兩位干警都是通過競爭上崗到民行科工作的，作為民行戰(zhàn)線的新手，她們潛心學習，下大力氣迅速熟悉并掌握了民行檢察工作的相關(guān)知識，自去年以來，她們制定了長期學習計劃，堅持每周五上午學習與檢察業(yè)務相關(guān)的法律法規(guī)及新頒布的司法解釋，十六大召開后，又在科室內(nèi)開展學習十六大報告、新黨章以及相關(guān)文件的學習，一年多來每人累計作讀書筆記約2萬字。此外，他們還注重調(diào)研工作，對工作中存在的問題和總結(jié)的經(jīng)驗及時加以研討，撰寫了《民事抗訴案件成功率低的原因和建議》等質(zhì)量較高的調(diào)研文章。堅持不輟的學習使她們的業(yè)務素質(zhì)不斷提高，也使我院的民行工作不斷邁上新臺階，提抗案件及建抗案件數(shù)量增加，準確率和支持率也不斷上升，真正達到了以學促檢的目的。
刑檢工作是檢察工作的重頭戲。我院起訴科人員少，案件多，工作任務較重，但他們始終堅持小組學習，做到有計劃，有安排，有總結(jié)，以學習促辦案，以辦案促學習。他們把每周五下午全院政治學習后的時間定為科室學習時間，重點學習刑法、刑訴法、新頒布的司法解釋，與辦案相關(guān)的民法、經(jīng)濟法、行政法及財會知識，同時結(jié)合公訴改革，學習討論被告人認罪案件簡化審、庭前證據(jù)交換以及不訴案件公開審理等內(nèi)容，為更好的辦理案件打下了堅實的基礎(chǔ)。另外，科室還經(jīng)常組織參加觀摩庭，并在庭后對出庭情況進行綜合分析，學習好的經(jīng)驗，不斷提高公訴技能；同時經(jīng)常組織對疑難案件的討論，通過對疑難案件的分析討論提高業(yè)務水平和自身素質(zhì)。
通過各科室組織學習和干警自學的相互促進，促進了我院整體學習氛圍，使“工作學習化、學習工作化”的風氣逐漸深入人心。
總之，今年以來，通過開展爭創(chuàng)學習型檢察院和爭當學習型檢察干警活動,我院干警的學習意識和學習勁頭都有了明顯的提高,鉆研業(yè)務,提高素質(zhì)的風氣逐漸形成,今后,我院將繼續(xù)開展爭創(chuàng)學習型檢察院的活動，促進隊伍整體素質(zhì)的全面提高,以不斷適應新形勢下檢察工作的發(fā)展需要。
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十二
當今的社會已經(jīng)進入了信息時代，社會信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當于祖輩一生的獲取。所以，家長單純地依靠自己來的家庭指導教育是遠遠無法滿足當今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會實踐活動和寓教于樂的親子活動。他們希望離開學校以后開展的活動里有家長的身影，有家長的幫助。而一些家長由于時間和能力的限制，不能完全滿足孩子的需求。網(wǎng)絡化學習型家庭的形成就切實地解決了這個問題。
1.改變“四大一小”的家庭活動模式。
親子溝通、其樂融融其實是每一個家長的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨生子女家庭的日漸增多，小太陽們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護下長大。許多孩子在放學本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開展小隊活動的可能性幾乎是“零”。不可以!有危險!，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡化的創(chuàng)建等于在不同的時段充分調(diào)動起家長的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動權(quán)利，家長們原來的種種不放心也不復存在。
長們的一番苦心。所以，每當孩子們參加完一次活動后，都會自發(fā)地在日記中寫出自己的心得體會，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會在網(wǎng)上通過郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進了親子之間的親情，也增進了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開朗起來。這樣一個快樂的大家庭，家長們樂在其中，孩子們更是收益在其中。
2.網(wǎng)絡化活動促進了家校同步
我們知道現(xiàn)代教育來自三個方面，學校、家庭和社會。而網(wǎng)絡化的形成，對于學習型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會。該班有一個家長共同參與建設的班級活動，在每一次的活動中，老師總是會非常積極地參與其中，成為這個快樂大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時間，但是，教師、孩子、家長之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個鄰居的小孩性格倔強調(diào)皮，在學校里是個令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級活動”后，老師和其他的同學家長了解到，原來他的父母對他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時間排得滿滿的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對這個情況，老師邀請其他學生的家長、同學們和小孩子的家長進行了一次交流會，在會上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學校的“讀書俱樂部”，不久小孩子就因為其豐富的課外知識成為該俱樂部的小輔導員，在管理別人的同時，這個小孩子也在同學、老師、家長的共同幫助下學習了“自我管理”，犯錯誤了，盡量與他人多溝通交流，家長則在家庭中多給孩子一些活動的空間和時間，面對孩子的錯誤，他們也盡量以耐心說服為主。平時，小孩子的家長通過電子郵件與“班級活動”的其他家長、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過一個學期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學們一致選為中隊體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡化學習型家庭的活動中一覽無疑并充分展示了不同社會角色的大人小孩在幫助別人的過程所展現(xiàn)出的無窮的人格魅力。
二.網(wǎng)絡化有利于孩子們社會交往能力的培養(yǎng)
社會交往是人的社會性當中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進行交往時所表現(xiàn)出來的運用口頭語言，身體語言，情緒和認識等方面的技能。我們的孩子在學校上課，天天和老師、同學接;上街買東西或去公共場所活動，總要和社會上的某些人接觸;回到家又要和親人們接觸。在這些過程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問題。特別是我們現(xiàn)在的“獨生太陽”，有家長在一旁呵護倍至，不知道如何與人交往。而在當今的社會中，“合作”與“實際”都是非常重要的，家長們在為孩子設計小隊活動的過程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
1.網(wǎng)絡活動中的角色選擇、目標設定。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對這一情況，家長們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛電腦、學電腦，又讓孩子有的放矢?于是，家長們利用自己的社會關(guān)系請來大學中電腦課講師為孩子們組織了一個“電腦小報”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢有關(guān)資料，進行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨立完成的任務，然后合成小報。起先，孩子們各有各的主意，你爭我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團。但經(jīng)過一段時間的磨合及家長們的鼓勵、支持，第一份小報紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時，網(wǎng)絡隊伍中的任何一個家長都感受到教育成功的激動。
2.在角色活動中學會合作、目標遞進
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十三
尊敬的各位老師、各位家長和同學們：
下午好!
我是譚瀟同學的家長，首先非常感謝孫老師給我一個與大家交流的機會!
今天，我和大家交流的內(nèi)容主要是如何培養(yǎng)孩子學習的興趣?每個家長都發(fā)自內(nèi)心地希望自己的孩子愛學、會學，同時我相信每位家長都有一套針對自己孩子的教育方法，我們家的方法具有以下幾個特點：
a、良好的學習氛圍：
1、工作環(huán)境(照片反應：我們是國家級科研單位夜晚辦公室加班的環(huán)境)
擴大業(yè)務來往————提升業(yè)務知識———學會行業(yè)規(guī)則————在職攻讀碩士研究生
課外書————擴大知識面，便于和兒子交流，學習詩詞，論語，看小兒故事
看報看電視————了解時事政治書店買書————旅游方面，業(yè)務方面
b、快樂的學習方法：
1、共同講故事
2、全家共同寫詩
3、一起去新華書店：和孩子共同看書
4、一起在網(wǎng)上找有趣的游戲，激發(fā)智力
c、利用點滴時間學習：
d、外地參觀：
去黃山，去上海，去北京，去新疆，去哈爾濱，去大慶等地觀看有名的景觀，加深他對祖國美好山河的熱愛行萬里路，看萬卷書，所見一切能開闊思路，擴大見識!
e、動手記錄：
我們自己常寫學位論文和學術(shù)孩子以寫日記和畫漫畫等形式表達自己的觀點
f、父母教育理念：
學習能得到無窮的樂趣!讓全家人都在學習中找到快樂!
學習的四個階段：要他學，他要學，他想學，他會學
中國會考試的學生很多，會學習的孩子不多
養(yǎng)成愛的學習習慣，終生受益!
非常謝謝!歡迎大家相互探討!
創(chuàng)建學習型家庭心得體會篇十四
如今，許多家庭面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，使家庭關(guān)系變得緊張和破裂。在這種情況下，創(chuàng)建一個療愈型家庭就顯得尤為重要。療愈型家庭可以疏導家庭成員的情緒，培養(yǎng)家庭成員之間的情感聯(lián)系，并幫助家庭成員建立健康的交往模式。在本篇文章中，我將分享我創(chuàng)建療愈型家庭的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：培養(yǎng)情感聯(lián)系
療愈型家庭的第一個特點是家庭成員之間的情感聯(lián)系要加強。在我的家庭里，我和我的配偶會盡可能地創(chuàng)造時間和機會與孩子們共度時間，與他們建立情感聯(lián)系。這些互動不僅僅是簡單的互動，而且還要注意每個孩子的興趣和需求，并且盡量滿足他們的需求。這樣一來，孩子們就會感受到我們的支持和關(guān)愛，從而建立自信心和安全感。
第三段：疏導情緒
療愈型家庭的另一個特點是必須疏導家庭成員的情緒。在我們的家庭中，我們會鼓勵孩子們表達自己的情感，同時要以正確的方式和時間安排，以便發(fā)泄他們的情緒。如果我們發(fā)現(xiàn)某個孩子遭遇了挫折或不快，我們會努力傾聽其故事，為他們提供支持和建議。這種支持對于孩子們來說非常重要，因為它可以幫助他們更好地理解和掌握自己的情感。
第四段：建立健康的交往模式
療愈型家庭的第三個特點是需要建立健康的交往模式。在我們的家庭中，我們會鼓勵孩子們承擔家庭的責任和義務，讓他們參與家庭事務和決策。這一做法可以幫助他們體驗到社會各方面的要求和期望，并建立健康的責任感和自我價值感。此外，我們還會鼓勵家庭成員彼此尊重和傾聽，以確保合作和和諧的家庭關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總的來說，創(chuàng)建療愈型家庭需要投入相當?shù)木蜁r間，但可以帶來寶貴的回報。盡管家庭生活并不總是完美的，但如果我們堅持營造一個支持性和鼓勵性的家庭環(huán)境，就有可能讓我們自己和我們的家庭成員成為更好的人。讓我們一起創(chuàng)造療愈型家庭吧！