每個人都有自己獨(dú)特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇一
足球作為一項全球性的體育運(yùn)動，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)作為培養(yǎng)專業(yè)人才的一項重要課程，對于學(xué)生們的個人發(fā)展具有不可估量的意義。在這次足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)中，我深深地感受到了足球運(yùn)營的全貌和前沿動態(tài)，同時也讓我認(rèn)識到了自己在未來的職業(yè)規(guī)劃方向。在此，我將就我的實訓(xùn)經(jīng)歷談?wù)剛€人的心得體會。
第一段：培養(yǎng)自身足球概念
在實訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了足球的相關(guān)政策和規(guī)則，這是一個足球愛好者必須了解的內(nèi)容。同時，我們還學(xué)習(xí)了足球場地的布置及其機(jī)房的建設(shè)，這些內(nèi)容讓我更深入的認(rèn)識到足球場館運(yùn)營的復(fù)雜性。同時，我們還學(xué)習(xí)了足球場館的管理組織結(jié)構(gòu)以及人員分工，這讓我進(jìn)一步明確了如何在未來的足球事業(yè)中找到自己的發(fā)展方向。
第二段：提升實踐技能
在實訓(xùn)中，我們通過實踐操作，掌握了足球場館的維護(hù)和管理以及技術(shù)設(shè)施的保養(yǎng)。這些實踐操作不僅提升了我的理論知識，還讓我更加熟練地掌握了相關(guān)的實踐技能。同時，在與同學(xué)們的互動中，我學(xué)會了如何更好地與人溝通協(xié)作，增強(qiáng)了我團(tuán)隊合作的能力。
第三段：拓展視野，了解足球行業(yè)現(xiàn)狀
除了基礎(chǔ)的足球理論和技能，實訓(xùn)課程還讓我深入了解到了足球行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及足球產(chǎn)業(yè)上下游的業(yè)務(wù)。在講解和討論中，我了解到足球行業(yè)在國內(nèi)和國際上的不同特點(diǎn)和市場規(guī)模，知道如何通過營銷和廣告等方式提升足球賽事的知名度和影響力。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有很大的啟示。
第四段：了解足球行業(yè)的就業(yè)崗位
在實訓(xùn)結(jié)束時，老師為我們詳細(xì)講解了足球行業(yè)的就業(yè)崗位和發(fā)展前景，并向我們介紹了各種職業(yè)解決方案。這些內(nèi)容讓我了解到足球行業(yè)具有非常廣泛的職業(yè)空間和就業(yè)機(jī)會，涉及到營銷、策劃、管理等多個領(lǐng)域，為我的未來職業(yè)規(guī)劃帶來了很多思考和啟示。
第五段：收獲與感想
通過這次足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)，我深入認(rèn)識到了足球運(yùn)營的全貌和前沿動態(tài)，以及足球行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景。同時，實訓(xùn)中的實踐操作和與同學(xué)的互動，讓我更加自信和熟練地掌握了相關(guān)的實踐技能，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。在未來，我會把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，更好地服務(wù)足球事業(yè)。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇二
一個校園的足球運(yùn)動，可以讓學(xué)校和學(xué)生的生活變得更加美好。學(xué)校在上學(xué)期開展了足球校隊活動。
在校運(yùn)動中，我校開始了校園足球比賽。校園足球比賽的開始，我校就組織了校園足球比賽。在比賽過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華。同學(xué)們積極地參與到比賽當(dāng)中去，使學(xué)校的足球訓(xùn)練有了很大的提高。
校園足球比賽的舉行，我們學(xué)校的足球隊也積極地參加了各種比賽。在校運(yùn)動員選拔賽上，我校選的同學(xué)為足球賽作了充分的準(zhǔn)備，為校運(yùn)動員的選拔賽作好了前期準(zhǔn)備。在校運(yùn)動員選拔賽上，校運(yùn)動員選拔賽的比賽也進(jìn)行得十分的成功，在校園足球比賽中取得了第二名的好成績。在校園足球比賽中，我們校園足球隊的同學(xué)在比賽過程中，都能認(rèn)真對待，努力訓(xùn)練。同學(xué)們在比賽過程中，都能積極地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華。
我校在校園足球比賽活動的開展中，也有許多值得我們借鑒的地方，比如：
我校校園足球比賽的開始，就要求學(xué)生在比賽中，能夠發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華，為校園足球比賽作好了前期準(zhǔn)備。在校園足球比賽過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，充分展示自己的才華，讓校園足球比賽有了很大的提高。在校園足球比賽的開展中，我們學(xué)校的足球隊也積極地參與到各種比賽當(dāng)中去，使學(xué)校的足球隊在比賽中獲得了一等獎的好成績。
校園足球比賽是一項體現(xiàn)校園足球精神的活動，在我校這個特殊的群體里，我們不僅僅要發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要發(fā)揚(yáng)校園足球運(yùn)動的精神，發(fā)揚(yáng)足球的精神，發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動中那種不怕困難、敢于拼搏的精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動中那種堅持不懈、持之以恒的精神，發(fā)揚(yáng)校園足球的精神，在校園足球比賽中獲得優(yōu)異的成績，使學(xué)生在校園足球比賽中獲得優(yōu)異的成績，使學(xué)生的校園足球訓(xùn)練得到長足的發(fā)展。
我校校園足球在本年度的校園足球比賽中取得了第三名的優(yōu)異成績，校園足球比賽的開展不僅促進(jìn)和發(fā)展了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還有提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，為同學(xué)們參加足球競賽打下了堅實的基礎(chǔ)。
我校在校園足球比賽中，不僅贏得了優(yōu)異的成績，而且也贏得了學(xué)生們的熱烈歡迎，這不正是我們學(xué)校足球隊自身特色的展現(xiàn)嗎？我們的足球隊在訓(xùn)練中，不僅僅發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，而且還在比賽中發(fā)揚(yáng)了一股拼命苦練、一絲不茍的精神，使校園足球在我校的冬季田徑運(yùn)動中取得了一定的好成績，并為校園足球隊爭光添彩。這也是我們學(xué)校校園足球隊自我的一份光榮的使命。
通過本年度校園足球比賽，不僅鍛煉和展示了我們的體質(zhì)和意志，同時也為我們學(xué)校的校園足球隊的建設(shè)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后我們將一如既往地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的足球精神，繼續(xù)以滿腔的熱情投入到校園足球運(yùn)動中去！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇三
近年來，足球運(yùn)動在我國的大中小學(xué)中備受關(guān)注，作為一項重要的體育活動，足球已經(jīng)成為校園體育的一部分。作為一名中學(xué)生，在足球?qū)W生實訓(xùn)中擔(dān)任隊長，我深切感受到了足球?qū)嵱?xùn)的積極意義。下面我將從鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)自信心、加強(qiáng)合作意識、提高執(zhí)行力和加強(qiáng)集體榮譽(yù)感五個方面談?wù)勎业捏w會。
首先，足球?qū)嵱?xùn)鍛煉了我的身體素質(zhì)。在足球場上，需要不斷地奔跑、轉(zhuǎn)身、攔截和射門等動作，每一次動作都需要全身的力量和耐力。通過長時間的實訓(xùn)，我逐漸感到身體各項指標(biāo)的提升，如耐力、速度、柔韌性和協(xié)調(diào)性等。這不僅為我日后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我的生活體驗和幸福感。
其次，足球?qū)嵱?xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在比賽中，作為隊長，我需要帶領(lǐng)隊員們頂住一次次的壓力。在實訓(xùn)前，我盡可能調(diào)整自己的狀態(tài)，用積極向上的姿態(tài)激勵隊員，鼓勵他們克服困難，全力以赴。通過這樣的實踐，我逐漸擺脫膽怯和擔(dān)憂，提高了應(yīng)對壓力的能力，培養(yǎng)了自信心。在課堂上，我也能夠更加自信地回答老師提出的問題，積極參與討論，為自己贏得更多的機(jī)會。
第三，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的合作意識。在團(tuán)隊中，每個人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在協(xié)作中發(fā)揮出每個人最大的潛力是團(tuán)隊勝利的關(guān)鍵。在比賽中，我不僅要統(tǒng)一隊員的思想和行動，合理分配任務(wù)，還要了解隊員的特點(diǎn)和習(xí)慣，并互相配合，實現(xiàn)默契無間的合作。通過足球?qū)嵱?xùn)，我逐漸意識到合作的重要性，學(xué)會尊重他人，懂得與人合作，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作精神。
此外，足球?qū)嵱?xùn)提高了我的執(zhí)行力。在實踐中，需要隊員們按時參加訓(xùn)練，執(zhí)行教練的命令，以及比賽中防守、進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)布置等。我了解到，執(zhí)行力是實現(xiàn)目標(biāo)的重要保障，要做到該做的事情堅決去做，做到最好。通過反復(fù)的訓(xùn)練和比賽，在需求執(zhí)行時我逐漸掌握了技巧和方法，逐漸提高了執(zhí)行任務(wù)的能力。這對改善我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作效率有著積極的影響。
最后，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。在實踐中，團(tuán)隊的榮譽(yù)感和個人的榮譽(yù)有著密切的關(guān)系。只有團(tuán)隊的共同努力和表現(xiàn)才能獲得勝利和榮譽(yù)。在比賽中，我時刻牢記著自己是整個團(tuán)隊的代表，任何個人的行為都會影響整個團(tuán)隊。在實訓(xùn)中，我時刻保持良好的形象和態(tài)度，不僅為自己爭得了一張張榮譽(yù)證書，更為整個團(tuán)隊的優(yōu)秀表現(xiàn)貢獻(xiàn)了力量。
總之，通過足球?qū)W生實訓(xùn)，我不僅提高了身體素質(zhì)，鍛煉了自信心，還加強(qiáng)了合作意識，提高了執(zhí)行力，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些都是足球?qū)嵱?xùn)帶給我的寶貴財富，也是我人生中寶貴的經(jīng)驗。我相信，在實踐中學(xué)會的這些品質(zhì)將為我將來的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的機(jī)遇和快樂。因此，我將繼續(xù)堅持足球?qū)嵱?xùn)，努力為自己和團(tuán)隊爭取更大的榮譽(yù)和成就。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇四
近年來，足球運(yùn)動在我國受到了極大的關(guān)注和重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了足球?qū)ｍ椪n程，并提供了實訓(xùn)機(jī)會。本文將以足球?qū)W生實訓(xùn)報告為主題，探討在足球?qū)嵱?xùn)中的一些心得體會，旨在為學(xué)校更好地開展足球?qū)嵱?xùn)提供一些建議和參考。
第二段：認(rèn)識足球?qū)嵱?xùn)的價值和意義
足球?qū)嵱?xùn)對學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用。首先，足球?qū)嵱?xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在足球場上，每個隊員都需要與隊友配合，共同完成比賽目標(biāo)。通過實訓(xùn)，學(xué)生能夠感受到集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出相互信任和理解的團(tuán)隊意識。其次，足球?qū)嵱?xùn)也能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐力。足球需要長時間的奔跑和高強(qiáng)度的運(yùn)動，需要隊員具備堅強(qiáng)的意志力和良好的體能。通過不斷的實訓(xùn)，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出耐力和毅力，這對他們的成長和發(fā)展是非常有益的。
第三段：足球?qū)W生實訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)
在足球?qū)W生實訓(xùn)中，我們也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，實訓(xùn)設(shè)備和場地的不足成為了制約我們開展實訓(xùn)的一個重要因素。由于學(xué)校條件的限制，許多學(xué)校的足球?qū)嵱?xùn)場地并不完備，缺少專業(yè)的設(shè)施和器材，這給學(xué)生的實訓(xùn)造成了一定的困擾。其次，學(xué)校對足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不夠也是一個問題。雖然足球運(yùn)動在國內(nèi)的普及程度越來越高，但仍有許多學(xué)校對足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不足，對于足球課程的開設(shè)和實訓(xùn)機(jī)會的提供存在不平衡的現(xiàn)象。
第四段：足球?qū)W生實訓(xùn)的改進(jìn)和推進(jìn)措施
為了更好地開展足球?qū)W生實訓(xùn)，我們可以采取一些措施。首先，學(xué)校應(yīng)該加大對足球?qū)嵱?xùn)場地和設(shè)施的投入，提供更好的實訓(xùn)環(huán)境。通過建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場地，并購置專業(yè)的實訓(xùn)器材，可以有效提高學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量和效果。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對足球?qū)嵱?xùn)培訓(xùn)師資力量的建設(shè)。通過招聘專業(yè)的足球教練和培訓(xùn)學(xué)校體育教師的足球?qū)嵱?xùn)知識和技巧，可以提高學(xué)生的實訓(xùn)水平和質(zhì)量。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對足球?qū)嵱?xùn)的宣傳和推廣，提高學(xué)生對足球?qū)嵱?xùn)的認(rèn)識和興趣，進(jìn)一步增加對足球?qū)嵱?xùn)的投入和重視。
第五段：總結(jié)足球?qū)W生實訓(xùn)的體會和啟示
通過足球?qū)W生實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到足球運(yùn)動對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。足球?qū)嵱?xùn)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、毅力和耐力，并培養(yǎng)他們對體育運(yùn)動的興趣和熱愛。然而，在實訓(xùn)中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校和教育部門共同努力解決。通過加大投入，提高實訓(xùn)設(shè)施和師資力量，加強(qiáng)宣傳和推廣，相信足球?qū)嵱?xùn)會在未來得到更好的發(fā)展和實施，為學(xué)生的全面成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇五
很有幸參加了為期15天的“年度校園足球國家級培訓(xùn)”。在此期間，通過學(xué)習(xí)深層次地了解到我國當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問題，總結(jié)如下：
第一，開展校園足球，不是簡單的一個體育項目的發(fā)展。
由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。考慮到我國以后的發(fā)展，通過校園足球的開展，提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大!
第二，無論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。
我們在進(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時，要做到科學(xué)、實際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!
第三，校園足球開展的意義深遠(yuǎn)重大。
我們作為一線的基礎(chǔ)教師，有責(zé)任有義務(wù)做好這一項工作，要意識到自身的責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂足球的魅力!
足球?qū)嵱?xùn)心得篇六
新課標(biāo)已明確提出要以三維的角度進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，學(xué)習(xí)化學(xué)要來之于社會，用之于社會。此次實訓(xùn)中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設(shè)上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關(guān)知識的介紹就開始講課。此次培訓(xùn)主要采用的是板書的形式，沒有應(yīng)用多媒體。就導(dǎo)致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學(xué)們更加深刻的理解化學(xué)知識，能將所學(xué)知識運(yùn)用到社會中去。
在實訓(xùn)過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準(zhǔn)備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經(jīng)過近段時間的實訓(xùn)，雖然改進(jìn)了許多，但還是有待提高。
板書暗示學(xué)生一節(jié)課的重難點(diǎn)，體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學(xué)水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經(jīng)過培訓(xùn)，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。
通過此次的實驗實訓(xùn)，增強(qiáng)了我的實驗操作演示能力，也鍛煉了我的教學(xué)能力。使我懂得了實驗教學(xué)的重要性，為我們以后做老師提供了很大的鍛煉平臺。我認(rèn)為這種鍛煉機(jī)會對于師范生來說極為珍貴和難得的，希望以后還會有這樣的鍛煉機(jī)會。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇七
足球，作為全球最受歡迎的體育項目之一，對于體育愛好者而言，具有著不可低估的重要性。近年來，越來越多的學(xué)生開始選擇足球作為自己的課程。為了提高學(xué)生們的足球技術(shù)，學(xué)校組織了一次足球?qū)W生實訓(xùn)，并要求每位學(xué)生提交報告，總結(jié)自己的心得體會。在這次實訓(xùn)中，我深深地感受到了足球?qū)τ趥€人成長的積極影響，也體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。
首先，足球?qū)嵱?xùn)讓我對自己有了更深的認(rèn)識。在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面還存在一定的不足。例如，我的射門技術(shù)不夠準(zhǔn)確，往往打偏或者打高，這影響了我在比賽中的得分能力。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有待提高，速度和爆發(fā)力相比其他隊友稍遜一籌。這讓我意識到，在足球這個領(lǐng)域中，我還有很大的提升空間。因此，我制定了一套計劃，包括增強(qiáng)肌肉力量、提高靈敏度和射門技巧等，希望在下一次實訓(xùn)中能夠展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)。
其次，足球?qū)嵱?xùn)讓我學(xué)會了與隊友進(jìn)行高效的合作。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，沒有良好的團(tuán)隊合作，很難取得好的成績。在實訓(xùn)中，我和隊友們進(jìn)行了不少的配合和默契訓(xùn)練。我們通過傳接球練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方式，逐漸增強(qiáng)了團(tuán)隊的默契度。在比賽中，我們通過相互合作，共同為球隊爭得了勝利。通過這次實訓(xùn)，我深深地體會到了團(tuán)隊合作的重要性，這不僅僅對于足球，對于生活中的各個方面都有著積極的影響。
此外，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗到了成功的喜悅和失敗的痛苦，從而學(xué)會了如何面對挫折和壯大內(nèi)心。在比賽中，我們經(jīng)歷了勝利和失敗的輪回。勝利讓我們歡呼雀躍，而失敗則讓我們感到沮喪和失望。然而，我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并繼續(xù)努力。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，成為偉大球員只需要成功一次?！蓖ㄟ^足球?qū)嵱?xùn)，我學(xué)會了如何從失敗中重新站起來，繼續(xù)向前，這對于我的人生道路上充滿了幫助和啟示。
最后，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗到了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感的重要性。在比賽中，當(dāng)我們?yōu)榱饲蜿牭膭倮鴬^斗時，我們將自己融入到集體中，共同追求同一個目標(biāo)。這使我感受到了團(tuán)隊的力量和榮譽(yù)感。無論是在比賽中還是在日常訓(xùn)練中，每個人都起到了至關(guān)重要的作用。足球?qū)嵱?xùn)讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的力量，只有團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能真正取得成功。
總而言之，足球?qū)W生實訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我對自身有了更深的認(rèn)識，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何面對挫折和失敗，并從中汲取力量繼續(xù)前行。最重要的是，足球?qū)嵱?xùn)讓我感受到了團(tuán)隊的力量和集體榮譽(yù)感，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，足球?qū)⒗^續(xù)陪伴著我成長，為我的人生增添更多的色彩。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇八
根據(jù)市、縣局的活動安排，我們奔赴廈門參加了京師足球?qū)W校20__年第二期校園足球初級教練員研訓(xùn)班。
足球運(yùn)動被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，它是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響力的體育運(yùn)動項目之一。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極推動陽光體育運(yùn)動的開展，中小學(xué)普及足球運(yùn)動，有利于促進(jìn)校園足球文化的傳播和發(fā)展，更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。
為了這次培訓(xùn)，我們學(xué)校高度重視，詳細(xì)安排了培訓(xùn)計劃，從行程安排、培訓(xùn)準(zhǔn)備各科室分工配合積極組織，順利的完成了培訓(xùn)。
根據(jù)主辦單位北京師范大學(xué)的統(tǒng)一安排，培訓(xùn)從校園足球訓(xùn)練方式、方法講座，足球技術(shù)提升指導(dǎo)，分組研討和教學(xué)比賽四個方面進(jìn)行。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。特邀了西班牙外教、__x俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判，來進(jìn)行授課。研訓(xùn)內(nèi)容豐富，會場氣氛活躍，大家積極參與，收獲頗多!
在開班儀式上，廈門市海滄區(qū)教育局局長介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習(xí)班學(xué)員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持!
接下來的講座中，有講到這次培訓(xùn)的目的，意義的。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成為“足球的教育專家，教育的足球?qū)＜摇Ｊ前?我們都是來自教學(xué)一線的教育人，因為足球我們聚在了一起。不是國家領(lǐng)導(dǎo)人喜歡足球，我們才開展足球。與其說__對足球的熱愛，會成為中國足球的強(qiáng)心劑，倒不如說，一直以來中國球迷的執(zhí)著是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望。__如此，每個愛球之人亦如此。我們的任務(wù)不是培訓(xùn)高水平的運(yùn)動員，而是培養(yǎng)足球興趣，讓孩子們接觸足球，喜歡上足球這項運(yùn)動!足球運(yùn)動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育運(yùn)動的范疇。足球是一種精神，在進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣方面發(fā)揮著越來越重要的作用。足球運(yùn)動具有很強(qiáng)的教育性，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神、機(jī)智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強(qiáng)、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運(yùn)動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成，有利于增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)健康。
中國足球未來在校園,發(fā)展校園足球為學(xué)生帶來快樂和健康.校園足球教練——一線老師責(zé)任重大。
我們有責(zé)任讓學(xué)校在足球興趣小組的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了校園足球隊。
我們有責(zé)任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽(yù)，讓家長們看到了足球?qū)⒆映砷L的積極影響。
我們有責(zé)任讓學(xué)生走到陽光下，走進(jìn)大自然，走向大操場，開展文明、健康、活潑的足球活動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，打造足球文化，促進(jìn)足球后備人才培育。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇九
足球綜合業(yè)務(wù)是一項旨在為足球愛好者提供全面的足球服務(wù)的行業(yè)，涵蓋了俱樂部管理、球員經(jīng)紀(jì)人、比賽現(xiàn)場運(yùn)營等各個領(lǐng)域。由于對足球行業(yè)的濃厚興趣，我報名參加了足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程，這是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些行業(yè)內(nèi)的秘訣及口訣，也了解到了足球綜合業(yè)務(wù)的核心點(diǎn)。下面是我參加足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)的體會和心得分享。
第一段：課程內(nèi)容簡介
足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程是一門專門培養(yǎng)足球行業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理人才的專業(yè)課程。課程內(nèi)容包括足球俱樂部管理、球員經(jīng)紀(jì)人、足球活動運(yùn)營管理等多個方面，通過宣傳足球文化，傳遞足球知識，促進(jìn)足球行業(yè)的發(fā)展。通過這些方面的學(xué)習(xí)，我對足球綜合業(yè)務(wù)涵蓋的范圍和難度有了更全面的了解，也讓我更容易理解現(xiàn)代足球的運(yùn)作機(jī)制。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了足球俱樂部管理的流程和足球球員的經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)流程。在課堂上，老師給我們講解了成為一名足球經(jīng)紀(jì)人的優(yōu)缺點(diǎn)、要求，以及有用的技巧。老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了足球經(jīng)紀(jì)人的管理能力及交友能力是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。此外，我還了解到了足球綜合業(yè)務(wù)在世界范圍內(nèi)的發(fā)展情況，可以清楚地看到足球運(yùn)動在不斷壯大和發(fā)展。
第三段：實操體驗
通過參加實踐活動，我對足球場館的日常運(yùn)維有了了解。在現(xiàn)場，我們學(xué)習(xí)了足球比賽前、比賽中和比賽后的細(xì)節(jié)操作，從組織安保到觀眾服務(wù)、背后的工作都參觀了一遍。非常有趣的是，我們學(xué)習(xí)了足球比賽前的定向訓(xùn)練，這個練習(xí)能充分體現(xiàn)團(tuán)隊配合和技巧的應(yīng)用。整個活動給我留下深刻的印象，讓我意識到足球運(yùn)動的場館管理是多么的細(xì)致和至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊意識
這次足球綜合業(yè)務(wù)實踐過程中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了合作，相互幫助，一起完成任務(wù)。通過這樣的活動，我們一起練習(xí)、一起犯錯，不斷迭代團(tuán)隊作戰(zhàn)的方法和技巧。這次實踐旅程讓我領(lǐng)會到“相互搭配，各盡其職”，團(tuán)隊意識的重要性，就好像每個成功的足球運(yùn)動員都需要一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊支持一樣。
第五段：自我發(fā)展
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)足球管理業(yè)務(wù)是一個高要求且高能耗的行業(yè)。需要具備淵博的足球運(yùn)動知識、深度的洞察力以及強(qiáng)大的管理能力。通過這次實踐，我不僅讓自己的能力得到了增強(qiáng)，也明確了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。我也意識到，在實踐過程中秉持著勤奮、認(rèn)真、創(chuàng)新的態(tài)度更能夠不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
總之，通過足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程，我更深入地了解了足球行業(yè)的運(yùn)營模式和管理方法。在實踐中，我不僅學(xué)到了歌曲，口訣和技巧，還認(rèn)識了很多橙色城市、債市和東京VT等，這是我在課堂上學(xué)不到的。更重要的是，我領(lǐng)悟到了足球的美好和擁有一個團(tuán)隊的必要性，這對我未來的人生和職業(yè)都有很大的啟示。我相信足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)將會成為我人生成長中的一筆寶貴財富。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十
3月21日，櫻花盛開的周末，小組賽其次場競賽，也是最終一場競賽打響。這場競賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強(qiáng)的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對手是實力強(qiáng)大的水電5班，但實力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場制造了許多時機(jī)，給對方也帶來了很大的麻煩，半場完畢，雙方互交白卷。
下半場開頭后不久，在我看來，對方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個點(diǎn)球。可我們的`守門員楊佳坤同學(xué)硬是把這個勢大力沉的射門撲了出去，化險為夷。全部的人都跳了起來，興奮啊，感動??！“上帝是公正的，感謝上帝”。
可皮球是圓的，足球場上什么都可能發(fā)生。距離競賽還有不到非常鐘的時間，對方的力氣和速度十足的射門被守門員勇敢地?fù)涑?，可緊接著的遠(yuǎn)程補(bǔ)射竟然一路無阻，貼著草皮滑進(jìn)了球門。這一球?qū)ξ覀兊男拍畲驌艉艽?，接下來幾次進(jìn)攻都沒有打成，反而對越勇，場面上占了優(yōu)勢。
不幸的事，就在競賽就要完畢的時候，對方的一個角球在門前搶點(diǎn)勝利，又一次洞穿了我們的球門。我們輸了，可已經(jīng)無所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯了。就像我們一個隊員說的：踢得快樂就行。認(rèn)真想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。
我們渴望贏球，我們渴望用贏球來證明自己，渴望用成功來為班級爭得榮譽(yù)。成功固然重要，但競賽中使出全身力氣拼搶的過程好像更值得珍視和回味。在這個世界上，許多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。
除此之外，思想上感覺比擬劇烈的是：有一局部不參與競賽的同學(xué)的熱忱很低，集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)。第一場競賽來加油的同學(xué)很少。其次場競賽在前幾天開會的時候通知過一次，競賽前夜又在里通知了一遍，為了讓給多的同學(xué)來加油助威，我還特殊添了一句能煽動心情的話：為榮譽(yù)而戰(zhàn)的班級足球隊需要你的吶喊聲?？筛傎愰_頭的時候，來的同學(xué)還是很少，競賽開頭后，才陸間續(xù)續(xù)來了幾位同學(xué)。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十一
嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。
快看！那個金色頭發(fā)的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢。
在守門員后面，有一名替補(bǔ)隊員。他雙手托著肚子觀看了這場激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時候才能讓他上場，讓他展示自己的球技，拯救幾個危險的球，讓別人用新的眼光看他。
觀眾和守門員向前看?？梢婋p方球員都在為各自球隊爭光。
快看！金發(fā)小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認(rèn)真，好像誰贏誰輸都和她沒關(guān)系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時緊張，有時放松。原來他支持的團(tuán)隊一直不穩(wěn)定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時候踢足球的情景。
看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個有足夠力量的發(fā)條。來了！球來了！守門員做了一個饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對方球員握緊拳頭使勁錘大腿。
觀眾喜歡它，因為孩子們玩得很好。不是，你看！孩子們也同意了：明天下午，我們繼續(xù)！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十二
今天早上，天氣像一張藍(lán)色的紙一樣晴朗，幾朵薄薄的白云隨風(fēng)慢慢飄來，仿佛被太陽融化了。小華見天氣這么好，突發(fā)奇想邀請了一群好朋友去草原上踢足球。
兩隊隊長當(dāng)選后，一場沒有硝煙的“足球大戰(zhàn)”正式拉開帷幕。兩隊隊長拼死“前進(jìn)”，殺敵。只見小剛飛快的接過球，小華飛快的追了上來。因為小華急于求成，他無視游戲規(guī)則，用力推小剛，然后把圓球踢進(jìn)了敵人的“心臟”——球門。小剛對小華犯規(guī)不滿意，馬上趕去找小華理論。小華也回答說：“死鴨子嘴硬?！薄拔覜]有。”兩人一句話，舉起拳頭大打出手，仿佛要拼個你死我活。打架。學(xué)生們看到這一幕，目瞪口呆。等他們清醒過來，上前制止打架，卻紅了眼睛，不聽朋友的好話。
說來也巧，小華的父親正好路過，聽到了很多動靜，就去看看。他從來沒有想到他的兒子會和別人打架。他大吃一驚，趕緊三步并作兩步走過去阻止他們。小華看見他爸爸來了，趕緊停下來。爸爸給了他們一堂嚴(yán)厲的課，并真誠地告訴他們，為了建立深厚的友誼，學(xué)生們應(yīng)該互相愛。聽了父親的話，小剛和小華羞愧地低下了頭。他們知道自己錯了，所以真誠地向?qū)Ψ降狼?。握手言和。爸爸看到它非常高興。
暴風(fēng)雨剛剛平息。小剛和小華深深體會到：“如果你忍氣吞聲，退一步，暴力解決不了問題?！?BR> 足球?qū)嵱?xùn)心得篇十三
每學(xué)期都舉行的校園足球賽又拉開了序幕。上午，我們班男生隊員將和隔壁班男生隊員進(jìn)行激烈地對決。這不，比賽時間還沒到，我們班的參賽隊員就迫不及待地跑到足球場地?zé)嵘砣チ?，真好?BR> 比賽剛開始，我們班隊員們就展開了旋風(fēng)般的猛攻局勢，在球場上跑來跑去，球在他們腳邊亂竄。如一股股黑旋風(fēng)在我眼前忽來閃去，左、右、左、右，看得我眼花繚亂，趕緊揉一揉眼睛。啊呀，葉思辰摔倒了，沒事，爬起來繼續(xù)進(jìn)攻，這就是我們學(xué)校的足球精神。球一直在隊員們腳邊打轉(zhuǎn)，你攻我擋，我搶你奪，誰也不甘示弱。瞧!我們班的隊員多賣力啊，一會兒上前攻;一會兒倒攻;一會兒鏟球;一會兒運(yùn)球。他們累得上氣不接下氣，但仍然滿頭大汗地堅持著，努力為班級爭榮譽(yù)。說時遲那時快，孟天華轉(zhuǎn)腳一計猛踢，射門，球進(jìn)了，全場頓時歡呼起來。
球一會兒傳到對方的腳下，一會兒傳到我方的腳下，真是看花我的大眼了。過了好久，對方一個球也沒進(jìn)，楊國杰守門本領(lǐng)可不是吹的，據(jù)說他去金華比賽都是數(shù)一數(shù)二的呢。來個特寫：下半場比賽快結(jié)束時，對方的陳俊翔踢了一個旋轉(zhuǎn)球，來勢兇猛，眼看就快過線了，我們班的楊國杰一個猛撲在地圈住了球，好險哪!比賽一直激烈地進(jìn)行到最后幾秒時，孟天華，對，沒錯，還是孟天華，趁守門員不備，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最后我們班以2：1的分?jǐn)?shù)取得了勝利，此刻掌聲歡呼聲匯成一片。這場足球賽不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我們感受到了足球的樂趣。我覺得無論是比賽隊員還是啦啦隊員都很快樂，這就是足球的魅力之一。
快樂運(yùn)動!快樂生活!我愛足球，更愛屬于我們自己的校園足球。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十四
我們要去八中訓(xùn)練了，媽媽告訴我這個消息時我開心的跳了起來，八中一直是媽媽嘴中說的好高中，也是我以后想上的學(xué)校，可以在八中訓(xùn)練真是太好了！
我們的足球教練姓朱，我們都叫他朱教練，來到八中操場朱教練叫我們排隊跑步，跑完開始訓(xùn)練了，我們先練踩球，左右腳不停的踩呀，踩呀！我還差點(diǎn)摔了一跤。接著是拉球，這個好有意思，把球拉成”v“字形，我們一共拉了兩圈。
最后就是打比賽，我們你爭我奪，各自在自己的位置堅持陣地，就在對方球隊注意力不集中時，我猛地一腳，球進(jìn)了，我們隊的'人都?xì)g呼起來，最終我們2：3贏了。
第一次訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，最后我們精疲力盡的回家了。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十五
一天的游戲又開始了，我來到了建構(gòu)區(qū)，看到張梓朔和宋亦勛等幼兒搭了個很大的運(yùn)動場，還不時的說：“這是踢足球的、這是打籃球的……我對他們說：“能不能搭個運(yùn)動員呢？”他們開始木然。我接著啟發(fā)說：“瞧，我這塊積木當(dāng)作頭，行嗎？”聰明的張梓朔開始迅速地用幾塊積木擺了個小人。我問他：“這個小人在干什么呢？”他說：“他在走路?！庇谑?，我夸張地表揚(yáng)了他，并且說：“能不能拼個踢足球運(yùn)動員、打籃球運(yùn)動員……”他們勁頭十足，紛紛動起手來。不一會兒，一個個小人拼出來了。在建構(gòu)區(qū)游戲中，多數(shù)孩子會按意愿構(gòu)建會始終停留在自己的興趣上。
在第二天的活動中，我繼續(xù)觀察建構(gòu)區(qū)。有了前一天的活動經(jīng)驗后，小朋友都想撘一個自己的運(yùn)動小人。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運(yùn)動的小人呢。正當(dāng)我無計可施時，我看到他們在模仿運(yùn)動員的姿勢，于是我靈機(jī)一動就請他們先做動作，然后再按照動作拼出來。當(dāng)我再次巡視到這個建構(gòu)區(qū)時，還發(fā)現(xiàn)了一個拼好的大方框，我想這可以當(dāng)作足球門啊！
接著引導(dǎo)幼兒想象這個方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒就想到是足球門?！拔覀兤闯傻倪\(yùn)動小人需要運(yùn)動場地和運(yùn)動器械，你能不能幫忙拼一些和運(yùn)動有關(guān)的.東西來呢？像足球門、籃球架不就很好嗎！經(jīng)過這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開始動腦筋建構(gòu)了，而且還引起更多幼兒的興趣，出主意的幼兒多了。
所以在活動中，我們老師應(yīng)該給幼兒多角度、多層次的引導(dǎo)。只有這樣才能讓幼兒的活動更充分，更加精彩！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十六
20xx年xx月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局。體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話；承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識；學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指導(dǎo)一動。一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實際的.教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導(dǎo)更是親自上場踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要〝打鐵還需自身硬〞，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多的貨真價實的足球知識和理論！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十七
“下個星期六，我?guī)б畛饺タ匆粓鲎闱蛸悾y忘的一場足球賽作文?！甭牥职忠徽f，我立刻停下手中的筆，跑到爸爸跟前問這問那，反正都是關(guān)于這場球賽的問題。我終于盼到了這一天。這一天，中國足球?qū)Ω缢惯_(dá)黎加隊的永敗戰(zhàn)績畫上了句號。
比賽開始了，中國隊主教練朱廣滬站在球場邊上指手劃腳的。我只隱隱約約聽到他說的一句話：“李雷雷，注意人墻的安排!”大概是朱廣滬的指點(diǎn)起作用了，上半場第15分鐘，中國隊利用一個角球，由張照君頭球破門得分。頓時，全場沸騰了!5萬名中國球迷為這些國足的將士們吶喊!就連平時沉默不語的守門員李雷雷也高興得跳起來。
1：0的比分持續(xù)到了中場。下半場，同樣是第15分鐘，哥斯達(dá)黎加隊隊長一個精彩的吊射，球進(jìn)了。第35分鐘，哥斯達(dá)黎加隊9號戈麥斯，一個含有“陰謀“的任意球，打碎了中國隊獲勝的希望。兩名對方球員在人墻里，裁判的`哨聲剛響，那兩名隊員趕緊讓開，球從洞里穿過去，滾入了中國隊大門的門底。就在全場球迷對中國隊絕望的時候，又是一個角球，由27號孫翔一個凌空抽射，球打到了守門員的手指尖，但球的太大了，球照樣進(jìn)了門。比賽結(jié)束的哨音在全場球迷的歡呼聲中吹響了，哥斯達(dá)黎加隊隊員失聲痛哭，哭聲在球場上空久久回蕩。我在比賽結(jié)束的前三分鐘，往觀眾席上一看，幾個大大的china整齊地排列著，應(yīng)該是比賽太精彩了，使我這么久還沒有發(fā)現(xiàn)這個“壯麗的景觀”。
這也應(yīng)該是中國隊最后一個進(jìn)球的“前提條件”吧!雖然中國隊并沒有打敗哥斯達(dá)黎加隊，但是這場比賽讓所有中國人看到了中國足球的希望。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十八
20xx年1月4日—20xx年1月6日，為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了，杭州之行培訓(xùn)讓我難忘，首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對于目前浙江足球的重視，另外，面對當(dāng)下中國足球現(xiàn)狀的一些思考，我們一線人員來到這里。
校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考，我想，這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道，我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問題，中國足球怎么拉！應(yīng)該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒，但是，我們相信，會在一代代人的共同努力下，我們一定會慢慢改變的，現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來效果，用李敬老師的話，三年之后看成效！
本次，我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員女性是寥寥無幾，對于我這個門外漢，僅僅是因為，小時候遺憾足球夢，所以，特地抓住這次機(jī)會，我是過來惡補(bǔ)學(xué)習(xí)了一趟，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，五人制足球的起源，五人制足球的基本原則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，全新的我，努力惡補(bǔ)了一翻，記得，我當(dāng)年讀師范的時候，我們的足球老師，每天教會的是足球顛球小知識，傳球，射門等等皮毛知識，對于目前足球技術(shù)的更新速度，那真的是自嘆不如??！做自己喜歡的事兒，那是一份幸運(yùn)！
我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，另外，在近幾年的工作中，我也在尋找更高層次的突破，對于體育的熱愛，我想人的一種激情是不懈的。
面對新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考驗內(nèi)心靈魂的一年，那是挑戰(zhàn)自我的一年，在這一年里，我們總是不懈的努力著。另外，校園足球培訓(xùn)下來，我的第一個感覺，行政部門，將體育局跟省教育局，這兩個性質(zhì)不同部門項目并未協(xié)商好，因此，這里面我感覺是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè)，行政雙方調(diào)節(jié)到位的話，那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十九
“五三班，加油!五三班加油……”操場上傳來此起彼伏的吶喊聲，原來是我們五三班與五。一班正在進(jìn)行激烈的足球比賽。瞧，場上的運(yùn)動健將個個精神抖擻，踢得多歡啊!
比賽一開始，我們班就給五。一班來了個“下馬威”。只見足球在運(yùn)動員們腳下調(diào)皮地跑來跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機(jī)帶著球，左躲右閃，閃過后衛(wèi)攔劫，向?qū)Ψ角蜷T沖去，用力一踢，只聽“嘭”的一聲，球進(jìn)了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。
賽場上運(yùn)動員腳下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個個跑得汗流浹背，可誰也不甘示弱。由于我方守門員譙宇豪的疏忽，讓對方也進(jìn)了一個球，現(xiàn)在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯啊!但我們班求勝心切，場下助威聲高潮迭起。
忽然，對方球員又將球帶到我方禁區(qū)，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門飛來。糟糕!我心里咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見譙宇豪身輕如燕，找準(zhǔn)球落地的地方，一抱，終于接住了，我們長長松了一口氣。可不知何原因，譙宇豪手一松，球從地上反彈起來，直射球門，自擺“烏龍”，場下觀眾頓時傻眼了。對方觀眾看到記分榜上一個大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運(yùn)動員助威鼓氣。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，我方運(yùn)動員十分沉著，配合默契。現(xiàn)在球傳到官垚腳下，只見官垚向后蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發(fā)生了，球竟沒有動，倒是官垚的鞋飛了出去。場下的觀眾笑得前俯后仰，此時場上凝重的.氣氛變得活躍了。
比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進(jìn)球，必輸無疑。突然，班上一個同學(xué)匆匆來向老師報告：“嚴(yán)骍的腳好像扭傷了?！眹?yán)骍畢竟是我們足球隊的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補(bǔ)怎么辦?但我們的擔(dān)心是多余的，只見嚴(yán)骍忍著傷痛，繼續(xù)“作戰(zhàn)”。
時間一點(diǎn)一滴地流逝著，對方只防不攻，我們知道這是他們的戰(zhàn)術(shù)——有意耗費(fèi)時間。我一看，離結(jié)束還不到5分鐘時間!我在心里默默祈禱：再進(jìn)一個球啊，打平了也好!這時，球傳到嚴(yán)骍腳下，只見他以迅雷不及掩耳之勢，把球輕輕向前一帶，晃過對方阻攔，瞅準(zhǔn)機(jī)會，猛的起腳怒射，球直射對方球門!我們一下子站了起來，暗暗慶幸：嚴(yán)骍的這個球可真是“及時球”啊!
比賽結(jié)束了，結(jié)果2：2平，雖然我們班沒有勝過一班，只是打了個平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經(jīng)盡力了。
這真是一場精彩的足球賽啊!
足球?qū)嵱?xùn)心得篇二十
20xx年xx月xx日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指導(dǎo)一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的`希望。李指導(dǎo)更是親自上場踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步交流的平臺。最后感謝x市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多的貨真價實的足球知識和理論!
足球?qū)嵱?xùn)心得篇一
足球作為一項全球性的體育運(yùn)動，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)作為培養(yǎng)專業(yè)人才的一項重要課程，對于學(xué)生們的個人發(fā)展具有不可估量的意義。在這次足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)中，我深深地感受到了足球運(yùn)營的全貌和前沿動態(tài)，同時也讓我認(rèn)識到了自己在未來的職業(yè)規(guī)劃方向。在此，我將就我的實訓(xùn)經(jīng)歷談?wù)剛€人的心得體會。
第一段：培養(yǎng)自身足球概念
在實訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了足球的相關(guān)政策和規(guī)則，這是一個足球愛好者必須了解的內(nèi)容。同時，我們還學(xué)習(xí)了足球場地的布置及其機(jī)房的建設(shè)，這些內(nèi)容讓我更深入的認(rèn)識到足球場館運(yùn)營的復(fù)雜性。同時，我們還學(xué)習(xí)了足球場館的管理組織結(jié)構(gòu)以及人員分工，這讓我進(jìn)一步明確了如何在未來的足球事業(yè)中找到自己的發(fā)展方向。
第二段：提升實踐技能
在實訓(xùn)中，我們通過實踐操作，掌握了足球場館的維護(hù)和管理以及技術(shù)設(shè)施的保養(yǎng)。這些實踐操作不僅提升了我的理論知識，還讓我更加熟練地掌握了相關(guān)的實踐技能。同時，在與同學(xué)們的互動中，我學(xué)會了如何更好地與人溝通協(xié)作，增強(qiáng)了我團(tuán)隊合作的能力。
第三段：拓展視野，了解足球行業(yè)現(xiàn)狀
除了基礎(chǔ)的足球理論和技能，實訓(xùn)課程還讓我深入了解到了足球行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及足球產(chǎn)業(yè)上下游的業(yè)務(wù)。在講解和討論中，我了解到足球行業(yè)在國內(nèi)和國際上的不同特點(diǎn)和市場規(guī)模，知道如何通過營銷和廣告等方式提升足球賽事的知名度和影響力。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有很大的啟示。
第四段：了解足球行業(yè)的就業(yè)崗位
在實訓(xùn)結(jié)束時，老師為我們詳細(xì)講解了足球行業(yè)的就業(yè)崗位和發(fā)展前景，并向我們介紹了各種職業(yè)解決方案。這些內(nèi)容讓我了解到足球行業(yè)具有非常廣泛的職業(yè)空間和就業(yè)機(jī)會，涉及到營銷、策劃、管理等多個領(lǐng)域，為我的未來職業(yè)規(guī)劃帶來了很多思考和啟示。
第五段：收獲與感想
通過這次足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)，我深入認(rèn)識到了足球運(yùn)營的全貌和前沿動態(tài)，以及足球行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景。同時，實訓(xùn)中的實踐操作和與同學(xué)的互動，讓我更加自信和熟練地掌握了相關(guān)的實踐技能，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。在未來，我會把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，更好地服務(wù)足球事業(yè)。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇二
一個校園的足球運(yùn)動，可以讓學(xué)校和學(xué)生的生活變得更加美好。學(xué)校在上學(xué)期開展了足球校隊活動。
在校運(yùn)動中，我校開始了校園足球比賽。校園足球比賽的開始，我校就組織了校園足球比賽。在比賽過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華。同學(xué)們積極地參與到比賽當(dāng)中去，使學(xué)校的足球訓(xùn)練有了很大的提高。
校園足球比賽的舉行，我們學(xué)校的足球隊也積極地參加了各種比賽。在校運(yùn)動員選拔賽上，我校選的同學(xué)為足球賽作了充分的準(zhǔn)備，為校運(yùn)動員的選拔賽作好了前期準(zhǔn)備。在校運(yùn)動員選拔賽上，校運(yùn)動員選拔賽的比賽也進(jìn)行得十分的成功，在校園足球比賽中取得了第二名的好成績。在校園足球比賽中，我們校園足球隊的同學(xué)在比賽過程中，都能認(rèn)真對待，努力訓(xùn)練。同學(xué)們在比賽過程中，都能積極地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華。
我校在校園足球比賽活動的開展中，也有許多值得我們借鑒的地方，比如：
我校校園足球比賽的開始，就要求學(xué)生在比賽中，能夠發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示自己的才華，為校園足球比賽作好了前期準(zhǔn)備。在校園足球比賽過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，充分展示自己的才華，讓校園足球比賽有了很大的提高。在校園足球比賽的開展中，我們學(xué)校的足球隊也積極地參與到各種比賽當(dāng)中去，使學(xué)校的足球隊在比賽中獲得了一等獎的好成績。
校園足球比賽是一項體現(xiàn)校園足球精神的活動，在我校這個特殊的群體里，我們不僅僅要發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要發(fā)揚(yáng)校園足球運(yùn)動的精神，發(fā)揚(yáng)足球的精神，發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動中那種不怕困難、敢于拼搏的精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)足球運(yùn)動中那種堅持不懈、持之以恒的精神，發(fā)揚(yáng)校園足球的精神，在校園足球比賽中獲得優(yōu)異的成績，使學(xué)生在校園足球比賽中獲得優(yōu)異的成績，使學(xué)生的校園足球訓(xùn)練得到長足的發(fā)展。
我校校園足球在本年度的校園足球比賽中取得了第三名的優(yōu)異成績，校園足球比賽的開展不僅促進(jìn)和發(fā)展了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還有提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，為同學(xué)們參加足球競賽打下了堅實的基礎(chǔ)。
我校在校園足球比賽中，不僅贏得了優(yōu)異的成績，而且也贏得了學(xué)生們的熱烈歡迎，這不正是我們學(xué)校足球隊自身特色的展現(xiàn)嗎？我們的足球隊在訓(xùn)練中，不僅僅發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，而且還在比賽中發(fā)揚(yáng)了一股拼命苦練、一絲不茍的精神，使校園足球在我校的冬季田徑運(yùn)動中取得了一定的好成績，并為校園足球隊爭光添彩。這也是我們學(xué)校校園足球隊自我的一份光榮的使命。
通過本年度校園足球比賽，不僅鍛煉和展示了我們的體質(zhì)和意志，同時也為我們學(xué)校的校園足球隊的建設(shè)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后我們將一如既往地繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的足球精神，繼續(xù)以滿腔的熱情投入到校園足球運(yùn)動中去！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇三
近年來，足球運(yùn)動在我國的大中小學(xué)中備受關(guān)注，作為一項重要的體育活動，足球已經(jīng)成為校園體育的一部分。作為一名中學(xué)生，在足球?qū)W生實訓(xùn)中擔(dān)任隊長，我深切感受到了足球?qū)嵱?xùn)的積極意義。下面我將從鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)自信心、加強(qiáng)合作意識、提高執(zhí)行力和加強(qiáng)集體榮譽(yù)感五個方面談?wù)勎业捏w會。
首先，足球?qū)嵱?xùn)鍛煉了我的身體素質(zhì)。在足球場上，需要不斷地奔跑、轉(zhuǎn)身、攔截和射門等動作，每一次動作都需要全身的力量和耐力。通過長時間的實訓(xùn)，我逐漸感到身體各項指標(biāo)的提升，如耐力、速度、柔韌性和協(xié)調(diào)性等。這不僅為我日后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我的生活體驗和幸福感。
其次，足球?qū)嵱?xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在比賽中，作為隊長，我需要帶領(lǐng)隊員們頂住一次次的壓力。在實訓(xùn)前，我盡可能調(diào)整自己的狀態(tài)，用積極向上的姿態(tài)激勵隊員，鼓勵他們克服困難，全力以赴。通過這樣的實踐，我逐漸擺脫膽怯和擔(dān)憂，提高了應(yīng)對壓力的能力，培養(yǎng)了自信心。在課堂上，我也能夠更加自信地回答老師提出的問題，積極參與討論，為自己贏得更多的機(jī)會。
第三，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的合作意識。在團(tuán)隊中，每個人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在協(xié)作中發(fā)揮出每個人最大的潛力是團(tuán)隊勝利的關(guān)鍵。在比賽中，我不僅要統(tǒng)一隊員的思想和行動，合理分配任務(wù)，還要了解隊員的特點(diǎn)和習(xí)慣，并互相配合，實現(xiàn)默契無間的合作。通過足球?qū)嵱?xùn)，我逐漸意識到合作的重要性，學(xué)會尊重他人，懂得與人合作，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作精神。
此外，足球?qū)嵱?xùn)提高了我的執(zhí)行力。在實踐中，需要隊員們按時參加訓(xùn)練，執(zhí)行教練的命令，以及比賽中防守、進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)布置等。我了解到，執(zhí)行力是實現(xiàn)目標(biāo)的重要保障，要做到該做的事情堅決去做，做到最好。通過反復(fù)的訓(xùn)練和比賽，在需求執(zhí)行時我逐漸掌握了技巧和方法，逐漸提高了執(zhí)行任務(wù)的能力。這對改善我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作效率有著積極的影響。
最后，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。在實踐中，團(tuán)隊的榮譽(yù)感和個人的榮譽(yù)有著密切的關(guān)系。只有團(tuán)隊的共同努力和表現(xiàn)才能獲得勝利和榮譽(yù)。在比賽中，我時刻牢記著自己是整個團(tuán)隊的代表，任何個人的行為都會影響整個團(tuán)隊。在實訓(xùn)中，我時刻保持良好的形象和態(tài)度，不僅為自己爭得了一張張榮譽(yù)證書，更為整個團(tuán)隊的優(yōu)秀表現(xiàn)貢獻(xiàn)了力量。
總之，通過足球?qū)W生實訓(xùn)，我不僅提高了身體素質(zhì)，鍛煉了自信心，還加強(qiáng)了合作意識，提高了執(zhí)行力，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些都是足球?qū)嵱?xùn)帶給我的寶貴財富，也是我人生中寶貴的經(jīng)驗。我相信，在實踐中學(xué)會的這些品質(zhì)將為我將來的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的機(jī)遇和快樂。因此，我將繼續(xù)堅持足球?qū)嵱?xùn)，努力為自己和團(tuán)隊爭取更大的榮譽(yù)和成就。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇四
近年來，足球運(yùn)動在我國受到了極大的關(guān)注和重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了足球?qū)ｍ椪n程，并提供了實訓(xùn)機(jī)會。本文將以足球?qū)W生實訓(xùn)報告為主題，探討在足球?qū)嵱?xùn)中的一些心得體會，旨在為學(xué)校更好地開展足球?qū)嵱?xùn)提供一些建議和參考。
第二段：認(rèn)識足球?qū)嵱?xùn)的價值和意義
足球?qū)嵱?xùn)對學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用。首先，足球?qū)嵱?xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在足球場上，每個隊員都需要與隊友配合，共同完成比賽目標(biāo)。通過實訓(xùn)，學(xué)生能夠感受到集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出相互信任和理解的團(tuán)隊意識。其次，足球?qū)嵱?xùn)也能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐力。足球需要長時間的奔跑和高強(qiáng)度的運(yùn)動，需要隊員具備堅強(qiáng)的意志力和良好的體能。通過不斷的實訓(xùn)，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出耐力和毅力，這對他們的成長和發(fā)展是非常有益的。
第三段：足球?qū)W生實訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)
在足球?qū)W生實訓(xùn)中，我們也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，實訓(xùn)設(shè)備和場地的不足成為了制約我們開展實訓(xùn)的一個重要因素。由于學(xué)校條件的限制，許多學(xué)校的足球?qū)嵱?xùn)場地并不完備，缺少專業(yè)的設(shè)施和器材，這給學(xué)生的實訓(xùn)造成了一定的困擾。其次，學(xué)校對足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不夠也是一個問題。雖然足球運(yùn)動在國內(nèi)的普及程度越來越高，但仍有許多學(xué)校對足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不足，對于足球課程的開設(shè)和實訓(xùn)機(jī)會的提供存在不平衡的現(xiàn)象。
第四段：足球?qū)W生實訓(xùn)的改進(jìn)和推進(jìn)措施
為了更好地開展足球?qū)W生實訓(xùn)，我們可以采取一些措施。首先，學(xué)校應(yīng)該加大對足球?qū)嵱?xùn)場地和設(shè)施的投入，提供更好的實訓(xùn)環(huán)境。通過建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場地，并購置專業(yè)的實訓(xùn)器材，可以有效提高學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量和效果。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對足球?qū)嵱?xùn)培訓(xùn)師資力量的建設(shè)。通過招聘專業(yè)的足球教練和培訓(xùn)學(xué)校體育教師的足球?qū)嵱?xùn)知識和技巧，可以提高學(xué)生的實訓(xùn)水平和質(zhì)量。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對足球?qū)嵱?xùn)的宣傳和推廣，提高學(xué)生對足球?qū)嵱?xùn)的認(rèn)識和興趣，進(jìn)一步增加對足球?qū)嵱?xùn)的投入和重視。
第五段：總結(jié)足球?qū)W生實訓(xùn)的體會和啟示
通過足球?qū)W生實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到足球運(yùn)動對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。足球?qū)嵱?xùn)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、毅力和耐力，并培養(yǎng)他們對體育運(yùn)動的興趣和熱愛。然而，在實訓(xùn)中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校和教育部門共同努力解決。通過加大投入，提高實訓(xùn)設(shè)施和師資力量，加強(qiáng)宣傳和推廣，相信足球?qū)嵱?xùn)會在未來得到更好的發(fā)展和實施，為學(xué)生的全面成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇五
很有幸參加了為期15天的“年度校園足球國家級培訓(xùn)”。在此期間，通過學(xué)習(xí)深層次地了解到我國當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問題，總結(jié)如下：
第一，開展校園足球，不是簡單的一個體育項目的發(fā)展。
由于近些年來，我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。考慮到我國以后的發(fā)展，通過校園足球的開展，提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大!
第二，無論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。
我們在進(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時，要做到科學(xué)、實際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!
第三，校園足球開展的意義深遠(yuǎn)重大。
我們作為一線的基礎(chǔ)教師，有責(zé)任有義務(wù)做好這一項工作，要意識到自身的責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂足球的魅力!
足球?qū)嵱?xùn)心得篇六
新課標(biāo)已明確提出要以三維的角度進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，學(xué)習(xí)化學(xué)要來之于社會，用之于社會。此次實訓(xùn)中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設(shè)上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關(guān)知識的介紹就開始講課。此次培訓(xùn)主要采用的是板書的形式，沒有應(yīng)用多媒體。就導(dǎo)致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學(xué)們更加深刻的理解化學(xué)知識，能將所學(xué)知識運(yùn)用到社會中去。
在實訓(xùn)過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準(zhǔn)備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經(jīng)過近段時間的實訓(xùn)，雖然改進(jìn)了許多，但還是有待提高。
板書暗示學(xué)生一節(jié)課的重難點(diǎn)，體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學(xué)水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經(jīng)過培訓(xùn)，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。
通過此次的實驗實訓(xùn)，增強(qiáng)了我的實驗操作演示能力，也鍛煉了我的教學(xué)能力。使我懂得了實驗教學(xué)的重要性，為我們以后做老師提供了很大的鍛煉平臺。我認(rèn)為這種鍛煉機(jī)會對于師范生來說極為珍貴和難得的，希望以后還會有這樣的鍛煉機(jī)會。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇七
足球，作為全球最受歡迎的體育項目之一，對于體育愛好者而言，具有著不可低估的重要性。近年來，越來越多的學(xué)生開始選擇足球作為自己的課程。為了提高學(xué)生們的足球技術(shù)，學(xué)校組織了一次足球?qū)W生實訓(xùn)，并要求每位學(xué)生提交報告，總結(jié)自己的心得體會。在這次實訓(xùn)中，我深深地感受到了足球?qū)τ趥€人成長的積極影響，也體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。
首先，足球?qū)嵱?xùn)讓我對自己有了更深的認(rèn)識。在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面還存在一定的不足。例如，我的射門技術(shù)不夠準(zhǔn)確，往往打偏或者打高，這影響了我在比賽中的得分能力。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有待提高，速度和爆發(fā)力相比其他隊友稍遜一籌。這讓我意識到，在足球這個領(lǐng)域中，我還有很大的提升空間。因此，我制定了一套計劃，包括增強(qiáng)肌肉力量、提高靈敏度和射門技巧等，希望在下一次實訓(xùn)中能夠展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)。
其次，足球?qū)嵱?xùn)讓我學(xué)會了與隊友進(jìn)行高效的合作。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，沒有良好的團(tuán)隊合作，很難取得好的成績。在實訓(xùn)中，我和隊友們進(jìn)行了不少的配合和默契訓(xùn)練。我們通過傳接球練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方式，逐漸增強(qiáng)了團(tuán)隊的默契度。在比賽中，我們通過相互合作，共同為球隊爭得了勝利。通過這次實訓(xùn)，我深深地體會到了團(tuán)隊合作的重要性，這不僅僅對于足球，對于生活中的各個方面都有著積極的影響。
此外，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗到了成功的喜悅和失敗的痛苦，從而學(xué)會了如何面對挫折和壯大內(nèi)心。在比賽中，我們經(jīng)歷了勝利和失敗的輪回。勝利讓我們歡呼雀躍，而失敗則讓我們感到沮喪和失望。然而，我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并繼續(xù)努力。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，成為偉大球員只需要成功一次?！蓖ㄟ^足球?qū)嵱?xùn)，我學(xué)會了如何從失敗中重新站起來，繼續(xù)向前，這對于我的人生道路上充滿了幫助和啟示。
最后，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗到了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感的重要性。在比賽中，當(dāng)我們?yōu)榱饲蜿牭膭倮鴬^斗時，我們將自己融入到集體中，共同追求同一個目標(biāo)。這使我感受到了團(tuán)隊的力量和榮譽(yù)感。無論是在比賽中還是在日常訓(xùn)練中，每個人都起到了至關(guān)重要的作用。足球?qū)嵱?xùn)讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的力量，只有團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能真正取得成功。
總而言之，足球?qū)W生實訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我對自身有了更深的認(rèn)識，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)會了如何面對挫折和失敗，并從中汲取力量繼續(xù)前行。最重要的是，足球?qū)嵱?xùn)讓我感受到了團(tuán)隊的力量和集體榮譽(yù)感，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，足球?qū)⒗^續(xù)陪伴著我成長，為我的人生增添更多的色彩。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇八
根據(jù)市、縣局的活動安排，我們奔赴廈門參加了京師足球?qū)W校20__年第二期校園足球初級教練員研訓(xùn)班。
足球運(yùn)動被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，它是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響力的體育運(yùn)動項目之一。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極推動陽光體育運(yùn)動的開展，中小學(xué)普及足球運(yùn)動，有利于促進(jìn)校園足球文化的傳播和發(fā)展，更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。
為了這次培訓(xùn)，我們學(xué)校高度重視，詳細(xì)安排了培訓(xùn)計劃，從行程安排、培訓(xùn)準(zhǔn)備各科室分工配合積極組織，順利的完成了培訓(xùn)。
根據(jù)主辦單位北京師范大學(xué)的統(tǒng)一安排，培訓(xùn)從校園足球訓(xùn)練方式、方法講座，足球技術(shù)提升指導(dǎo)，分組研討和教學(xué)比賽四個方面進(jìn)行。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。特邀了西班牙外教、__x俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判，來進(jìn)行授課。研訓(xùn)內(nèi)容豐富，會場氣氛活躍，大家積極參與，收獲頗多!
在開班儀式上，廈門市海滄區(qū)教育局局長介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習(xí)班學(xué)員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持!
接下來的講座中，有講到這次培訓(xùn)的目的，意義的。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成為“足球的教育專家，教育的足球?qū)＜摇Ｊ前?我們都是來自教學(xué)一線的教育人，因為足球我們聚在了一起。不是國家領(lǐng)導(dǎo)人喜歡足球，我們才開展足球。與其說__對足球的熱愛，會成為中國足球的強(qiáng)心劑，倒不如說，一直以來中國球迷的執(zhí)著是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望。__如此，每個愛球之人亦如此。我們的任務(wù)不是培訓(xùn)高水平的運(yùn)動員，而是培養(yǎng)足球興趣，讓孩子們接觸足球，喜歡上足球這項運(yùn)動!足球運(yùn)動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育運(yùn)動的范疇。足球是一種精神，在進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣方面發(fā)揮著越來越重要的作用。足球運(yùn)動具有很強(qiáng)的教育性，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神、機(jī)智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強(qiáng)、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運(yùn)動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成，有利于增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)健康。
中國足球未來在校園,發(fā)展校園足球為學(xué)生帶來快樂和健康.校園足球教練——一線老師責(zé)任重大。
我們有責(zé)任讓學(xué)校在足球興趣小組的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了校園足球隊。
我們有責(zé)任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽(yù)，讓家長們看到了足球?qū)⒆映砷L的積極影響。
我們有責(zé)任讓學(xué)生走到陽光下，走進(jìn)大自然，走向大操場，開展文明、健康、活潑的足球活動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，打造足球文化，促進(jìn)足球后備人才培育。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇九
足球綜合業(yè)務(wù)是一項旨在為足球愛好者提供全面的足球服務(wù)的行業(yè)，涵蓋了俱樂部管理、球員經(jīng)紀(jì)人、比賽現(xiàn)場運(yùn)營等各個領(lǐng)域。由于對足球行業(yè)的濃厚興趣，我報名參加了足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程，這是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些行業(yè)內(nèi)的秘訣及口訣，也了解到了足球綜合業(yè)務(wù)的核心點(diǎn)。下面是我參加足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)的體會和心得分享。
第一段：課程內(nèi)容簡介
足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程是一門專門培養(yǎng)足球行業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理人才的專業(yè)課程。課程內(nèi)容包括足球俱樂部管理、球員經(jīng)紀(jì)人、足球活動運(yùn)營管理等多個方面，通過宣傳足球文化，傳遞足球知識，促進(jìn)足球行業(yè)的發(fā)展。通過這些方面的學(xué)習(xí)，我對足球綜合業(yè)務(wù)涵蓋的范圍和難度有了更全面的了解，也讓我更容易理解現(xiàn)代足球的運(yùn)作機(jī)制。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了足球俱樂部管理的流程和足球球員的經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)流程。在課堂上，老師給我們講解了成為一名足球經(jīng)紀(jì)人的優(yōu)缺點(diǎn)、要求，以及有用的技巧。老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了足球經(jīng)紀(jì)人的管理能力及交友能力是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。此外，我還了解到了足球綜合業(yè)務(wù)在世界范圍內(nèi)的發(fā)展情況，可以清楚地看到足球運(yùn)動在不斷壯大和發(fā)展。
第三段：實操體驗
通過參加實踐活動，我對足球場館的日常運(yùn)維有了了解。在現(xiàn)場，我們學(xué)習(xí)了足球比賽前、比賽中和比賽后的細(xì)節(jié)操作，從組織安保到觀眾服務(wù)、背后的工作都參觀了一遍。非常有趣的是，我們學(xué)習(xí)了足球比賽前的定向訓(xùn)練，這個練習(xí)能充分體現(xiàn)團(tuán)隊配合和技巧的應(yīng)用。整個活動給我留下深刻的印象，讓我意識到足球運(yùn)動的場館管理是多么的細(xì)致和至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊意識
這次足球綜合業(yè)務(wù)實踐過程中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了合作，相互幫助，一起完成任務(wù)。通過這樣的活動，我們一起練習(xí)、一起犯錯，不斷迭代團(tuán)隊作戰(zhàn)的方法和技巧。這次實踐旅程讓我領(lǐng)會到“相互搭配，各盡其職”，團(tuán)隊意識的重要性，就好像每個成功的足球運(yùn)動員都需要一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊支持一樣。
第五段：自我發(fā)展
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)足球管理業(yè)務(wù)是一個高要求且高能耗的行業(yè)。需要具備淵博的足球運(yùn)動知識、深度的洞察力以及強(qiáng)大的管理能力。通過這次實踐，我不僅讓自己的能力得到了增強(qiáng)，也明確了自己未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。我也意識到，在實踐過程中秉持著勤奮、認(rèn)真、創(chuàng)新的態(tài)度更能夠不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
總之，通過足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)課程，我更深入地了解了足球行業(yè)的運(yùn)營模式和管理方法。在實踐中，我不僅學(xué)到了歌曲，口訣和技巧，還認(rèn)識了很多橙色城市、債市和東京VT等，這是我在課堂上學(xué)不到的。更重要的是，我領(lǐng)悟到了足球的美好和擁有一個團(tuán)隊的必要性，這對我未來的人生和職業(yè)都有很大的啟示。我相信足球綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)將會成為我人生成長中的一筆寶貴財富。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十
3月21日，櫻花盛開的周末，小組賽其次場競賽，也是最終一場競賽打響。這場競賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強(qiáng)的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對手是實力強(qiáng)大的水電5班，但實力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場制造了許多時機(jī)，給對方也帶來了很大的麻煩，半場完畢，雙方互交白卷。
下半場開頭后不久，在我看來，對方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個點(diǎn)球。可我們的`守門員楊佳坤同學(xué)硬是把這個勢大力沉的射門撲了出去，化險為夷。全部的人都跳了起來，興奮啊，感動??！“上帝是公正的，感謝上帝”。
可皮球是圓的，足球場上什么都可能發(fā)生。距離競賽還有不到非常鐘的時間，對方的力氣和速度十足的射門被守門員勇敢地?fù)涑?，可緊接著的遠(yuǎn)程補(bǔ)射竟然一路無阻，貼著草皮滑進(jìn)了球門。這一球?qū)ξ覀兊男拍畲驌艉艽?，接下來幾次進(jìn)攻都沒有打成，反而對越勇，場面上占了優(yōu)勢。
不幸的事，就在競賽就要完畢的時候，對方的一個角球在門前搶點(diǎn)勝利，又一次洞穿了我們的球門。我們輸了，可已經(jīng)無所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯了。就像我們一個隊員說的：踢得快樂就行。認(rèn)真想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。
我們渴望贏球，我們渴望用贏球來證明自己，渴望用成功來為班級爭得榮譽(yù)。成功固然重要，但競賽中使出全身力氣拼搶的過程好像更值得珍視和回味。在這個世界上，許多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。
除此之外，思想上感覺比擬劇烈的是：有一局部不參與競賽的同學(xué)的熱忱很低，集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)。第一場競賽來加油的同學(xué)很少。其次場競賽在前幾天開會的時候通知過一次，競賽前夜又在里通知了一遍，為了讓給多的同學(xué)來加油助威，我還特殊添了一句能煽動心情的話：為榮譽(yù)而戰(zhàn)的班級足球隊需要你的吶喊聲?？筛傎愰_頭的時候，來的同學(xué)還是很少，競賽開頭后，才陸間續(xù)續(xù)來了幾位同學(xué)。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十一
嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。
快看！那個金色頭發(fā)的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢。
在守門員后面，有一名替補(bǔ)隊員。他雙手托著肚子觀看了這場激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時候才能讓他上場，讓他展示自己的球技，拯救幾個危險的球，讓別人用新的眼光看他。
觀眾和守門員向前看?？梢婋p方球員都在為各自球隊爭光。
快看！金發(fā)小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認(rèn)真，好像誰贏誰輸都和她沒關(guān)系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時緊張，有時放松。原來他支持的團(tuán)隊一直不穩(wěn)定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時候踢足球的情景。
看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個有足夠力量的發(fā)條。來了！球來了！守門員做了一個饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對方球員握緊拳頭使勁錘大腿。
觀眾喜歡它，因為孩子們玩得很好。不是，你看！孩子們也同意了：明天下午，我們繼續(xù)！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十二
今天早上，天氣像一張藍(lán)色的紙一樣晴朗，幾朵薄薄的白云隨風(fēng)慢慢飄來，仿佛被太陽融化了。小華見天氣這么好，突發(fā)奇想邀請了一群好朋友去草原上踢足球。
兩隊隊長當(dāng)選后，一場沒有硝煙的“足球大戰(zhàn)”正式拉開帷幕。兩隊隊長拼死“前進(jìn)”，殺敵。只見小剛飛快的接過球，小華飛快的追了上來。因為小華急于求成，他無視游戲規(guī)則，用力推小剛，然后把圓球踢進(jìn)了敵人的“心臟”——球門。小剛對小華犯規(guī)不滿意，馬上趕去找小華理論。小華也回答說：“死鴨子嘴硬?！薄拔覜]有。”兩人一句話，舉起拳頭大打出手，仿佛要拼個你死我活。打架。學(xué)生們看到這一幕，目瞪口呆。等他們清醒過來，上前制止打架，卻紅了眼睛，不聽朋友的好話。
說來也巧，小華的父親正好路過，聽到了很多動靜，就去看看。他從來沒有想到他的兒子會和別人打架。他大吃一驚，趕緊三步并作兩步走過去阻止他們。小華看見他爸爸來了，趕緊停下來。爸爸給了他們一堂嚴(yán)厲的課，并真誠地告訴他們，為了建立深厚的友誼，學(xué)生們應(yīng)該互相愛。聽了父親的話，小剛和小華羞愧地低下了頭。他們知道自己錯了，所以真誠地向?qū)Ψ降狼?。握手言和。爸爸看到它非常高興。
暴風(fēng)雨剛剛平息。小剛和小華深深體會到：“如果你忍氣吞聲，退一步，暴力解決不了問題?！?BR> 足球?qū)嵱?xùn)心得篇十三
每學(xué)期都舉行的校園足球賽又拉開了序幕。上午，我們班男生隊員將和隔壁班男生隊員進(jìn)行激烈地對決。這不，比賽時間還沒到，我們班的參賽隊員就迫不及待地跑到足球場地?zé)嵘砣チ?，真好?BR> 比賽剛開始，我們班隊員們就展開了旋風(fēng)般的猛攻局勢，在球場上跑來跑去，球在他們腳邊亂竄。如一股股黑旋風(fēng)在我眼前忽來閃去，左、右、左、右，看得我眼花繚亂，趕緊揉一揉眼睛。啊呀，葉思辰摔倒了，沒事，爬起來繼續(xù)進(jìn)攻，這就是我們學(xué)校的足球精神。球一直在隊員們腳邊打轉(zhuǎn)，你攻我擋，我搶你奪，誰也不甘示弱。瞧!我們班的隊員多賣力啊，一會兒上前攻;一會兒倒攻;一會兒鏟球;一會兒運(yùn)球。他們累得上氣不接下氣，但仍然滿頭大汗地堅持著，努力為班級爭榮譽(yù)。說時遲那時快，孟天華轉(zhuǎn)腳一計猛踢，射門，球進(jìn)了，全場頓時歡呼起來。
球一會兒傳到對方的腳下，一會兒傳到我方的腳下，真是看花我的大眼了。過了好久，對方一個球也沒進(jìn)，楊國杰守門本領(lǐng)可不是吹的，據(jù)說他去金華比賽都是數(shù)一數(shù)二的呢。來個特寫：下半場比賽快結(jié)束時，對方的陳俊翔踢了一個旋轉(zhuǎn)球，來勢兇猛，眼看就快過線了，我們班的楊國杰一個猛撲在地圈住了球，好險哪!比賽一直激烈地進(jìn)行到最后幾秒時，孟天華，對，沒錯，還是孟天華，趁守門員不備，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最后我們班以2：1的分?jǐn)?shù)取得了勝利，此刻掌聲歡呼聲匯成一片。這場足球賽不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我們感受到了足球的樂趣。我覺得無論是比賽隊員還是啦啦隊員都很快樂，這就是足球的魅力之一。
快樂運(yùn)動!快樂生活!我愛足球，更愛屬于我們自己的校園足球。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十四
我們要去八中訓(xùn)練了，媽媽告訴我這個消息時我開心的跳了起來，八中一直是媽媽嘴中說的好高中，也是我以后想上的學(xué)校，可以在八中訓(xùn)練真是太好了！
我們的足球教練姓朱，我們都叫他朱教練，來到八中操場朱教練叫我們排隊跑步，跑完開始訓(xùn)練了，我們先練踩球，左右腳不停的踩呀，踩呀！我還差點(diǎn)摔了一跤。接著是拉球，這個好有意思，把球拉成”v“字形，我們一共拉了兩圈。
最后就是打比賽，我們你爭我奪，各自在自己的位置堅持陣地，就在對方球隊注意力不集中時，我猛地一腳，球進(jìn)了，我們隊的'人都?xì)g呼起來，最終我們2：3贏了。
第一次訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，最后我們精疲力盡的回家了。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十五
一天的游戲又開始了，我來到了建構(gòu)區(qū)，看到張梓朔和宋亦勛等幼兒搭了個很大的運(yùn)動場，還不時的說：“這是踢足球的、這是打籃球的……我對他們說：“能不能搭個運(yùn)動員呢？”他們開始木然。我接著啟發(fā)說：“瞧，我這塊積木當(dāng)作頭，行嗎？”聰明的張梓朔開始迅速地用幾塊積木擺了個小人。我問他：“這個小人在干什么呢？”他說：“他在走路?！庇谑?，我夸張地表揚(yáng)了他，并且說：“能不能拼個踢足球運(yùn)動員、打籃球運(yùn)動員……”他們勁頭十足，紛紛動起手來。不一會兒，一個個小人拼出來了。在建構(gòu)區(qū)游戲中，多數(shù)孩子會按意愿構(gòu)建會始終停留在自己的興趣上。
在第二天的活動中，我繼續(xù)觀察建構(gòu)區(qū)。有了前一天的活動經(jīng)驗后，小朋友都想撘一個自己的運(yùn)動小人。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運(yùn)動的小人呢。正當(dāng)我無計可施時，我看到他們在模仿運(yùn)動員的姿勢，于是我靈機(jī)一動就請他們先做動作，然后再按照動作拼出來。當(dāng)我再次巡視到這個建構(gòu)區(qū)時，還發(fā)現(xiàn)了一個拼好的大方框，我想這可以當(dāng)作足球門啊！
接著引導(dǎo)幼兒想象這個方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒就想到是足球門?！拔覀兤闯傻倪\(yùn)動小人需要運(yùn)動場地和運(yùn)動器械，你能不能幫忙拼一些和運(yùn)動有關(guān)的.東西來呢？像足球門、籃球架不就很好嗎！經(jīng)過這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開始動腦筋建構(gòu)了，而且還引起更多幼兒的興趣，出主意的幼兒多了。
所以在活動中，我們老師應(yīng)該給幼兒多角度、多層次的引導(dǎo)。只有這樣才能讓幼兒的活動更充分，更加精彩！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十六
20xx年xx月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局。體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話；承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識；學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指導(dǎo)一動。一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實際的.教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的希望。李指導(dǎo)更是親自上場踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要〝打鐵還需自身硬〞，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多的貨真價實的足球知識和理論！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十七
“下個星期六，我?guī)б畛饺タ匆粓鲎闱蛸悾y忘的一場足球賽作文?！甭牥职忠徽f，我立刻停下手中的筆，跑到爸爸跟前問這問那，反正都是關(guān)于這場球賽的問題。我終于盼到了這一天。這一天，中國足球?qū)Ω缢惯_(dá)黎加隊的永敗戰(zhàn)績畫上了句號。
比賽開始了，中國隊主教練朱廣滬站在球場邊上指手劃腳的。我只隱隱約約聽到他說的一句話：“李雷雷，注意人墻的安排!”大概是朱廣滬的指點(diǎn)起作用了，上半場第15分鐘，中國隊利用一個角球，由張照君頭球破門得分。頓時，全場沸騰了!5萬名中國球迷為這些國足的將士們吶喊!就連平時沉默不語的守門員李雷雷也高興得跳起來。
1：0的比分持續(xù)到了中場。下半場，同樣是第15分鐘，哥斯達(dá)黎加隊隊長一個精彩的吊射，球進(jìn)了。第35分鐘，哥斯達(dá)黎加隊9號戈麥斯，一個含有“陰謀“的任意球，打碎了中國隊獲勝的希望。兩名對方球員在人墻里，裁判的`哨聲剛響，那兩名隊員趕緊讓開，球從洞里穿過去，滾入了中國隊大門的門底。就在全場球迷對中國隊絕望的時候，又是一個角球，由27號孫翔一個凌空抽射，球打到了守門員的手指尖，但球的太大了，球照樣進(jìn)了門。比賽結(jié)束的哨音在全場球迷的歡呼聲中吹響了，哥斯達(dá)黎加隊隊員失聲痛哭，哭聲在球場上空久久回蕩。我在比賽結(jié)束的前三分鐘，往觀眾席上一看，幾個大大的china整齊地排列著，應(yīng)該是比賽太精彩了，使我這么久還沒有發(fā)現(xiàn)這個“壯麗的景觀”。
這也應(yīng)該是中國隊最后一個進(jìn)球的“前提條件”吧!雖然中國隊并沒有打敗哥斯達(dá)黎加隊，但是這場比賽讓所有中國人看到了中國足球的希望。
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十八
20xx年1月4日—20xx年1月6日，為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了，杭州之行培訓(xùn)讓我難忘，首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對于目前浙江足球的重視，另外，面對當(dāng)下中國足球現(xiàn)狀的一些思考，我們一線人員來到這里。
校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考，我想，這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道，我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問題，中國足球怎么拉！應(yīng)該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒，但是，我們相信，會在一代代人的共同努力下，我們一定會慢慢改變的，現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來效果，用李敬老師的話，三年之后看成效！
本次，我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員女性是寥寥無幾，對于我這個門外漢，僅僅是因為，小時候遺憾足球夢，所以，特地抓住這次機(jī)會，我是過來惡補(bǔ)學(xué)習(xí)了一趟，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，五人制足球的起源，五人制足球的基本原則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，全新的我，努力惡補(bǔ)了一翻，記得，我當(dāng)年讀師范的時候，我們的足球老師，每天教會的是足球顛球小知識，傳球，射門等等皮毛知識，對于目前足球技術(shù)的更新速度，那真的是自嘆不如??！做自己喜歡的事兒，那是一份幸運(yùn)！
我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，另外，在近幾年的工作中，我也在尋找更高層次的突破，對于體育的熱愛，我想人的一種激情是不懈的。
面對新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考驗內(nèi)心靈魂的一年，那是挑戰(zhàn)自我的一年，在這一年里，我們總是不懈的努力著。另外，校園足球培訓(xùn)下來，我的第一個感覺，行政部門，將體育局跟省教育局，這兩個性質(zhì)不同部門項目并未協(xié)商好，因此，這里面我感覺是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè)，行政雙方調(diào)節(jié)到位的話，那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦！
足球?qū)嵱?xùn)心得篇十九
“五三班，加油!五三班加油……”操場上傳來此起彼伏的吶喊聲，原來是我們五三班與五。一班正在進(jìn)行激烈的足球比賽。瞧，場上的運(yùn)動健將個個精神抖擻，踢得多歡啊!
比賽一開始，我們班就給五。一班來了個“下馬威”。只見足球在運(yùn)動員們腳下調(diào)皮地跑來跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機(jī)帶著球，左躲右閃，閃過后衛(wèi)攔劫，向?qū)Ψ角蜷T沖去，用力一踢，只聽“嘭”的一聲，球進(jìn)了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。
賽場上運(yùn)動員腳下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個個跑得汗流浹背，可誰也不甘示弱。由于我方守門員譙宇豪的疏忽，讓對方也進(jìn)了一個球，現(xiàn)在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯啊!但我們班求勝心切，場下助威聲高潮迭起。
忽然，對方球員又將球帶到我方禁區(qū)，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門飛來。糟糕!我心里咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見譙宇豪身輕如燕，找準(zhǔn)球落地的地方，一抱，終于接住了，我們長長松了一口氣。可不知何原因，譙宇豪手一松，球從地上反彈起來，直射球門，自擺“烏龍”，場下觀眾頓時傻眼了。對方觀眾看到記分榜上一個大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運(yùn)動員助威鼓氣。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，我方運(yùn)動員十分沉著，配合默契。現(xiàn)在球傳到官垚腳下，只見官垚向后蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發(fā)生了，球竟沒有動，倒是官垚的鞋飛了出去。場下的觀眾笑得前俯后仰，此時場上凝重的.氣氛變得活躍了。
比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進(jìn)球，必輸無疑。突然，班上一個同學(xué)匆匆來向老師報告：“嚴(yán)骍的腳好像扭傷了?！眹?yán)骍畢竟是我們足球隊的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補(bǔ)怎么辦?但我們的擔(dān)心是多余的，只見嚴(yán)骍忍著傷痛，繼續(xù)“作戰(zhàn)”。
時間一點(diǎn)一滴地流逝著，對方只防不攻，我們知道這是他們的戰(zhàn)術(shù)——有意耗費(fèi)時間。我一看，離結(jié)束還不到5分鐘時間!我在心里默默祈禱：再進(jìn)一個球啊，打平了也好!這時，球傳到嚴(yán)骍腳下，只見他以迅雷不及掩耳之勢，把球輕輕向前一帶，晃過對方阻攔，瞅準(zhǔn)機(jī)會，猛的起腳怒射，球直射對方球門!我們一下子站了起來，暗暗慶幸：嚴(yán)骍的這個球可真是“及時球”啊!
比賽結(jié)束了，結(jié)果2：2平，雖然我們班沒有勝過一班，只是打了個平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經(jīng)盡力了。
這真是一場精彩的足球賽啊!
足球?qū)嵱?xùn)心得篇二十
20xx年xx月xx日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指導(dǎo)一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在運(yùn)動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國足球的`希望。李指導(dǎo)更是親自上場踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間，但耿建華教授和志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進(jìn)步交流的平臺。最后感謝x市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多的貨真價實的足球知識和理論!