精選弟子規(guī)心得體會小學(xué)生(匯總19篇)

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    心得體會是對自己在某件事情上的觀察和思考,是對經(jīng)驗的總結(jié)與概括。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們在寫作過程中所關(guān)注的重點。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以了解到不同人的不同經(jīng)歷和感悟。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇一
    《弟子規(guī)》主要記載了古人對我們?yōu)槿俗拥茉诩摇⒊鐾?、待人接物和求學(xué)等各方面的訓(xùn)示。
    其中,令我們印象最深的一句話就是入則孝中的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?!边@句話使我深深地感受到了古人對父母的尊敬。父母親叫你的時候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時候,要馬上去做,不能拖延偷懶。
    就從我自己反省起吧!比如平時父母叫我時,我總是很不難煩地說:“好啦好啦,知道了,知道了!”
    現(xiàn)在拿自己和古人比起來,我真是自嘆不如!首先,父母叫我,我就不應(yīng)該這樣跟他們說話,這就是對他們的大不敬!其次,就算不是父母長輩叫我,我也不應(yīng)該這樣不禮貌地跟別人說話。
    再比如,父母平時叫我?guī)兔r,我總是會找各種理由來拒絕。以前總是以為這本來就不是我做的事情,因此就沒有放在眼里。現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》后我才知道,我真是太不孝了!父母叫我?guī)兔Γ揖蛻?yīng)該無條件接受。像我這樣找理由來拒絕簡直就是對父母的大不孝!
    現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》后,我會努力改正我各方面的種種缺點,做一個懂禮貌,講文明,講誠信,品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇二
    初次接觸《第子規(guī)》,認為和兒時背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,和諧的家庭有著重要的意義。
    所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生?!耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。
    “入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。
    “父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾,對我們的教育是嚴(yán)而寬,用餐時長輩不上桌,晚輩絕不可以動筷子,“長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時,母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來給老人治病,而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄儯覀內(nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?,耳渲目染父母的言行,對孩子來說是刻骨銘心的。
    早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規(guī)》是十善的細化,是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來檢驗約束自己的言行,然而五戒十善比較概括,具體運用到生活中有點不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺察,時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,話說出口不是很柔和,“怡無色,柔無聲”沒有做到,和同事討論問題,意見不統(tǒng)一,語調(diào)會不知不覺就提高了八度,“言語忍,忿自泯”沒有落實,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。除了前面的兩條,自認為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時光倒退200年,當(dāng)我們面對無邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。
    和古人相比,我們的品行已經(jīng)落后的太遠太遠了,今天能接受傳統(tǒng)文化的教育,感到非常幸運,很感恩這本書。要報恩,唯有認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來對待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng),“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”,以眾生之苦為己苦,幫助更多有緣人。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇三
    弟子規(guī)這本書在老師沒發(fā)下來之前,我認為只是一本普通的書,根本不把它當(dāng)做是一回事??砂l(fā)下來沒幾天,我漸漸地覺得這本書對我們有很大的幫助。并且也喜歡上了這本書,經(jīng)過老師的介紹才知道這本書是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,讓人學(xué)習(xí)怎樣和他人和諧相處。
    弟子規(guī)這本書有著弘揚和建設(shè)中華民族精神的作用,是我們民族的靈魂。弟子規(guī)講述了人們:在家,出外,待人,處事上該學(xué)習(xí)的良好品德。強調(diào):孝心,孝行,從而達到對父母孝敬的目的,對構(gòu)建和諧家庭起到促進作用。這本書讓我們養(yǎng)成一種尊敬他人的良好習(xí)慣。弟子規(guī)提高了人們的思想道德素質(zhì),讓師生樹立起正確的倫理道德和人生價值觀。
    而我特別喜歡一段,就是:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。這短短的24個字,就讓我有非常大的感想,而我理解的意義就是:父母呼喚,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事要交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強詞奪理,使父母親生氣,傷心。所謂君子聞過則喜,小人聞過則怒。這就是我得到的心得。
    脾氣小一點,與其抱怨別人,不如先反省一下自己是否也做錯了 應(yīng)該在自己身上找一下過失,要多為別人處地著想,不要只想著自己的利益,要微笑面對人生。憂愁,憤怒使人老,微笑可以讓人變得輕松而有活力。俗話說:"笑一笑,十年少"。最能笑者是健康的,人們通常用笑來隨順,尊重,供養(yǎng)一切大眾,令人皆大歡喜。肚量要大一些,做事不計較,心中沒煩惱,任勞任怨,盡心行孝。這就是我所得到的啟發(fā)和體會。
    幸好我們有一本博海深文的書,讓我們學(xué)會這么多做人的道理,使大家進一步和諧!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇四
    弟子規(guī)是中國古代教育經(jīng)典之一,它是作為學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、樹立正確價值觀的基礎(chǔ)教材而廣泛應(yīng)用的。我們作為小學(xué)生,也在每天學(xué)習(xí)弟子規(guī)的過程中不斷感悟,逐漸形成自己的心得和體會。下面我將從“尊長尊師”、“友愛互助”、“守時守信”、“勤學(xué)修身”和“誠實守法”五個方面分享我對弟子規(guī)的理解和感受。
    首先是“尊長尊師”。在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的過程中,我們明白了尊重長輩和老師的重要性。弟子規(guī)告訴我們“見善則遷,有過則改”,意思是看到別人做好的事情要學(xué)習(xí),犯錯誤后要及時改正。這讓我深刻體會到,作為小學(xué)生應(yīng)該尊重長輩和老師的意見和教導(dǎo),勤于向他們學(xué)習(xí)優(yōu)點,改正自己的過錯,爭取做到更好。
    其次是“友愛互助”。弟子規(guī)教給我們“朋友之交,言而有信”,意思是說好話要算數(shù)。在班級集體生活中,我們要互相友愛,互相幫助,不撒謊、不欺負同學(xué),做一個真誠友善的人。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),我學(xué)會了與同學(xué)分享快樂,幫助他人解決困難,感受到了友誼的力量。每次看到同學(xué)們因為我的幫助而臉上露出笑容,我心里都感到無比的快樂和滿足。
    第三是“守時守信”。弟子規(guī)告訴我們“取乎其事,守乎其中”,意思是說要按時完成自己的任務(wù),守信用。在學(xué)校和家庭中,我們都需要守時守信。當(dāng)老師布置作業(yè)時,我們要按時完成,不推諉拖延;當(dāng)承諾幫助他人時,要言出必行,不辜負別人的期望。通過遵守這一條規(guī)則,我學(xué)會了時間的管理,不再拖延,也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和信用意識。
    接下來是“勤學(xué)修身”。弟子規(guī)告訴我們“見學(xué)有功,則善盡之”,意思是說取得了成績要能善加利用。在學(xué)習(xí)過程中,我們遇到了不少困難和挫折,但弟子規(guī)教給我們堅持不懈地努力學(xué)習(xí)的精神。通過勤奮學(xué)習(xí),我取得了不錯的成績,也增強了自信心,明白了只有通過自己的努力才能取得更好的成績。
    最后是“誠實守法”。弟子規(guī)告訴我們“愛人以誠,敬人以恭”,意思是說要坦誠待人,恭敬長輩。在學(xué)校和社會中,我們要誠實守法。不撒謊、不作弊、不偷竊,做到遵紀(jì)守法。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),我深刻體會到了誠實的重要性,理解到了只有誠實守法的人才會得到社會的認可和尊重。
    通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),我逐漸形成了正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。尊重長輩和老師、友愛互助、守時守信、勤學(xué)修身、誠實守法,這些原則已經(jīng)成為我行為的指南。我相信只要我們在學(xué)習(xí)和生活中貫徹這些原則,就能夠發(fā)展出良好的品德,成為一位對社會有益的人。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇五
    我最喜愛的一本書就是《弟子規(guī)》,弟子規(guī)是一本古典文學(xué),是圣人留給我們的教誨,它教我們應(yīng)該怎么樣做人和做人應(yīng)該具備什么,我們應(yīng)該珍惜這本古典文學(xué)。
    俗語說的好:在家靠父母,出門靠朋友。交朋友先要讓他相信你,而弟子規(guī)會告訴我們怎樣讓朋友信賴你,如果你做到了,你將有許多好朋友,因為他們信任你,雖然我做的不太好,但是我會努力把它做好的。
    我有一個好朋友,她即是我的好朋友,又是我的表姐。記得有一次,我和表姐約好一點點鐘去新華書店看書。姐姐總是讓我信賴,因為姐姐總是說到做到,除非姐姐不能出門。這次也不例外。我從表姐這也學(xué)到了誠信。那我更應(yīng)該要該誠信,讓大家對我有信心,還有一次,我和堂妹一起去買本子,可是我等了好久,堂妹也沒有來,我想不等她了吧!要不然我也買不成本子了,可是做人又要有誠信,我應(yīng)該怎么辦呢?這上疑問在我腦中排旋。于是,我做了一個果斷的決定,我就打了一個電話給堂妹,手機版原來堂妹她玩忘池,現(xiàn)在又在寫作業(yè),沒有來了。我只好一個人去買本子。我覺得堂妹沒有誠信,不過我相信堂妹以后會有誠信,也有很多朋友的。希望世界上的人都能懂的誠信。
    最近,我讀了一本書叫《弟子規(guī)》。
    父母的責(zé)備、批評,應(yīng)該虛心、順從地接受?,F(xiàn)在生活條件好了,很多同齡孩子學(xué)習(xí)不肯用功,非常貪玩,老師布置的作業(yè)不及時完成,甚至不聽老師和父母的話,學(xué)習(xí)成績就不能提高。
    “奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之。”這句話的意思是:尖酸刻薄的話,下流不干凈的話,千萬不要說。粗俗無賴的不良習(xí)氣,要堅決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說臟話,既不文明也不禮貌,俗話說:習(xí)慣成自然。要是老說臟話,長大了就改不了這個壞習(xí)慣。
    “凡是人、皆須愛、天同覆、地同載。”這句話的意思是:無論什么人都必須互相關(guān)心愛護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績好壞、家庭條件如何,從小就要養(yǎng)成謙虛謹慎、互相關(guān)心、互相愛護的優(yōu)秀品格,團結(jié)一致,長大了才能為國家做貢獻。
    《弟子規(guī)》這本書上的好句很多,意義也非常深刻,值得我學(xué)習(xí)一輩子。
    經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們迎來了升入中學(xué)的第一個長假——寒假。
    為了不浪費寒假的時間,我想在寒假里學(xué)習(xí)不一樣的知識,便在姥爺?shù)耐扑]下找來了《弟子規(guī)》來閱讀。閱讀才知道,這本書果然是“名不虛傳”,不禁可以陶冶情操,更是教了我們后人做人的道理,我想,要真能讀透這本書,肯定是受益匪淺??!
    《弟子規(guī)》中一再強調(diào)“孝是信根,信是命根”,雖然只有八個字,但卻蘊含了決定人一生的大道理。就比如《入則孝》這一篇中的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”所說,父母就好比樹根,我們好比樹枝。長出什么樣的樹枝,不是有樹枝決定,而是由樹根決定。我們是樹,父母是根,根樹相連,樹由根生。父母叫我們,不能慢悠悠的。不孝順,不僅傷父母的心,到最后,最受傷害的還是自己,我們想:沒有父母愛的孩子,肯定不能茁壯成長。
    俗話說“百善孝為先”遇事能先想到父母,從一件小事中使父母開心,久而久之,這一件件小事情積累起來,這便是孝了吧!
    《弟子規(guī)》教給了我做人的基本原則和禮儀,使我懂得了怎樣愛別人、尊敬別人,使我成為了一個懂禮貌的人!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇六
    常常地被《弟子規(guī)》中的內(nèi)容所吸引,他講述了我們生活中最起碼的孝敬父母,待人接物,誠實信用等經(jīng)常涉及的事情,就是一個正常人應(yīng)該做到的事情,但我們靜下心回想,我們做的也沒有完全做好。
    做事先做人,人品正,事自然也不會做得差到哪里去,而《弟子規(guī)》中正是教育我們?nèi)绾巫龊靡粋€人。以前,家長常常為如何教育好自己而發(fā)愁,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白一些道理,因為這本書中所講述的正是我們現(xiàn)在人所欠缺的。
    社會本身就是一個形形色色的大舞臺,人隨時都有可能在這個舞臺迷失自己,但如果我們能通過認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的訓(xùn)戒,就可能不斷地完善自己,修正自己,提高自己的素質(zhì),規(guī)范自己的言行,為自己和孩子牢牢地樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。
    《弟子規(guī)》教我學(xué)會感恩。過去總認為,父母對我們的愛都是理所當(dāng)然的,自己從不曾為此而感謝,也不曾對父母說過一句感激的話語,甚至還跟父母唱反調(diào)。當(dāng)我聽完《弟子規(guī)》,看到《入則孝》這一篇時,我不禁深感慚愧,書上說的自己幾乎都沒有為父母做過,真是太不孝了,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》我懂得了如何關(guān)心父母,回報父母。
    我從一個嬰兒呱呱落地到長大成人,需要耗費父母多少心血?。∷麄冃枰贿吂ぷ黟B(yǎng)家糊口,一邊騰出時間來照顧你,想自己所不能想,做自己所不能做,一切都因為了你,是啊,我的父母為我的成長傾注了太多心血,我在慢慢透支著原本屬于他們自己的青春,面他們卻無怨無悔,我的笑臉就是他們疲憊一天后最好的獎賞?!澳笎蹮o私,父愛深沉”,我咽下了一口苦水,他們就好像非進了整片苦?;糁鴲鄣摹爸薄蹦俏覀兪欠裼邢脒^“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”“冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定?!睈垡驗樵谛闹校远煲尭改笢嘏?,夏天要讓父母清涼,早晨要看望你父母,看看父母昨晚睡得昌否安好,晚上要準(zhǔn)備好床鋪,讓父母睡得安定,反思昔日自己對父母的關(guān)心,真是慚愧啊!慚愧!讓我沉浸在愛的歡樂中,讓我享愛在愛的溫馨中,讓我陶醉在愛的雙臂間,讓我偎依在受罪的懷抱里,讓受罪永駐我心中,我將用我的愛去報答我的父母,附之行動,多關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁,不向父母提出過分的要求,我相信我能做到,因為愛在我心中。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇七
    最近,我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書。使我受益匪淺,體會很深,而且從中也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。
    首先它教我在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,在一些言行中,要謹慎,要講信用;和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。
    其次,我通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在思想品德方面有了很大的進步,越來越懂事了。已經(jīng)在有意無意間把書中學(xué)到的知識用到了日常的生活中:原來只要別人關(guān)心自己就行了,現(xiàn)在懂得了要關(guān)心爸爸媽媽、爺爺奶奶和周圍的人。
    今年的“三八”婦女節(jié),還送給了媽媽禮物。媽媽病了,會主動端水拿藥給媽媽吃。以前在家里什么事也不做,現(xiàn)在我會主動做一些力所能及的事,有時幫忙煮飯、洗碗、掃地和澆花;雙休日在家里洗洗自己的襪子,整理自己的寫字臺。
    我學(xué)會了理解和支持爸爸媽媽的工作,爸爸媽媽工作比較忙,回家會有些晚,我不會著急,會自己自覺學(xué)習(xí),完成好作業(yè),如果遇到了不會、不懂的問題會自己打電話問同學(xué)。
    我所取得的進步都是學(xué)校老師辛勤培養(yǎng)和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》所得到的結(jié)果,以后我一定更加認真的學(xué)習(xí)弟子規(guī)。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇八
    第一段:
    弟子規(guī)是中國傳統(tǒng)教育文化中的一部經(jīng)典著作,它以簡短的詞句,包含著深遠的教育意義。作為一名小學(xué)生,我也讀過弟子規(guī),并從中受益匪淺。在這里,我想和大家分享一下我對弟子規(guī)的理解和體會。
    第二段:
    在弟子規(guī)中,我最深刻記住了其中的一條:“上學(xué)低頭不說悄,下學(xué)回家說笑話?!?這句話教導(dǎo)我們在學(xué)校要專心讀書,不要低頭說悄悄話,以免分散注意力?;丶液螅梢蚤_心地說笑話,放松心情。通過這個規(guī)則,我明白了上學(xué)是為了學(xué)習(xí),需要認真對待;下學(xué)則可以用輕松的方式來放松自己。
    第三段:
    弟子規(guī)中有一條寫道:“神氣和暢思欲,慈悲心存據(jù)?!?這句話告訴我們做事要有思考和決策能力,同時要保持一顆慈善、寬厚的心。我理解為,我們要時刻保持積極的心態(tài),不僅要在學(xué)習(xí)上努力做到最好,也要在與他人相處時展現(xiàn)出友善和寬容的品質(zhì)。
    第四段:
    弟子規(guī)中還有一條規(guī)定了如何待人接物:“益友無暇事,損友寡交游。” 這句話告訴我們要和好朋友在一起,互相影響,共同進步。并且要遠離那些對我們有害的人,少與他們交往。在日常生活中,我經(jīng)常想起這句話,選擇和有好影響的朋友在一起,共同進步。
    第五段:
    總結(jié)起來,弟子規(guī)教會我們做人要有規(guī)矩,要有責(zé)任心,要注重思考,要具備良好的人際關(guān)系。這些都是我們小學(xué)生成長過程中需要不斷學(xué)習(xí)和積累的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),我明白了要成為一個有擔(dān)當(dāng),有智慧,有人情味的人。我相信,只要我們每個人能夠踐行弟子規(guī)的要求,我們一定能夠成為更好的人,為社會做出更大的貢獻。
    以上是我對弟子規(guī)的理解和體會。弟子規(guī)不僅是一本教育的書籍,更是一種為人處事的準(zhǔn)則。它貫穿于中華民族的歷史中,一直影響著人們的行為舉止。我相信,只要我們小學(xué)生能夠在日常生活中積極踐行這些規(guī)則,我們一定能夠在成長的道路上越走越遠。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇九
    《
    弟子規(guī)
    》一書構(gòu)成了我國傳統(tǒng)文化的核心就是古代圣賢所創(chuàng)造的啟蒙經(jīng)典,是陪伴孩子成長的最好禮物。 今天小編在這分享一些弟子規(guī)讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
    幸福的一生又匆匆過去,和孩子一起成長的快樂讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真,無邪,所有的一切都是那樣的純真,純善。這使得末學(xué)更不敢對自己松懈,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要對每一個孩子負責(zé),家庭負責(zé),更要對自己負責(zé)。
    因為:“童蒙養(yǎng)正圣功也”。幼兒正是長養(yǎng)天性的時期,“先入為主”。他們現(xiàn)在就是一杯清水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人言:“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時刻都在影響著孩子們,而我們的言行由思想決定,所以,抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問題是,我們需要的是解決,而非指責(zé)。“行有不得,反求諸己”,就像蔡老師說的那樣,千萬不要意氣用事,用自己的一己之見來下定論,不然會后悔莫及。一定要用理智,智慧來進行判斷。那么,要想有智慧,就要不斷去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中華圣賢經(jīng)典智慧,因為它是經(jīng)過時間驗證的,永恒不變的真理和規(guī)律,它超越了時間跟空間,古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入,這樣,才不會走太多彎路,“不聽老人言,吃虧在眼前嘛”!
    老師還講到,思想決定著一個人的行為,行為決定著一個人的習(xí)慣,習(xí)慣會形成一個人的性格,性格改變著一個人的命運。所以,小到個人,大到國家,社會,要想解決問題和沖突,根本就在思想。每個人從小就懂得感恩利他的話,我想,整個社會必然是和諧圓滿的了。
    反觀之,現(xiàn)在的社會人人都自私自利,損人利己,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,為達到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷?!坝钪敲浴?,欲望是個無底洞,是無止境的。我們要教孩子長德行而非欲望。
    厚德方能載物,大學(xué)里說:“有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用,德者本也,財者末也”,只有之所先后,才能則近道已。
    第一次拜讀《弟子規(guī)》一書,是在單位工作時間,當(dāng)時現(xiàn)場給每人都發(fā)了這本金色的小書,當(dāng)時拿到手上,我先看到的卻是書上寫著的“新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀叢書”,我和同事談笑道:“小學(xué)生讀本,是要帶回家給孩子看的么?……”直到一個休息日,出于無聊,我隨手拿起這本小書看了起來。但漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容是如此精彩。
    其次就是第二篇“出則弟” 也是告訴我們在外面的時候要尊師重長,要學(xué)禮、懂禮。還有“謹”、“信”、“泛眾愛”、“親仁”、余力學(xué)文“一共八篇,每一篇都有它詮釋的意義,組成了這本小小的金色小書,組成了一個完整的道德系統(tǒng),讀完這《弟子規(guī)》我不再笑它是小學(xué)生讀本,它將是我做人的準(zhǔn)則,也是我們當(dāng)代人都應(yīng)該細細品讀的一本好書,通過它,你會發(fā)現(xiàn)自己習(xí)以為?;蛘咦约赫J為都是對的言行,原來都是這樣或那樣的存在著。
    在古時,《弟子規(guī)》是蒙學(xué)的課本,也許讓我們現(xiàn)代人也讀《弟子規(guī)》并不難,但是需要我們努力的是,能將《弟子規(guī)》實踐到我們的當(dāng)代現(xiàn)實生活中,一直傳承下去!
    中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統(tǒng),而構(gòu)成我國傳統(tǒng)文化的核心就是古代圣賢所創(chuàng)造的啟蒙經(jīng)典。自從讀了《弟子規(guī)》后,我深有感觸。
    “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝弟,次謹信”,這幾句話的意思是:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛自己的兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹慎,要講信用。在《弟子規(guī)》眾多經(jīng)典名句當(dāng)中,這幾句是我最喜歡的。
    在日常生活中,我雖然做到了孝敬父母,尊重長輩,但是,卻沒有做到友愛自己的兄弟姐妹。一次,媽媽買了一些零食回來,妹妹正在做作業(yè),并不知道有吃的,于是,我自個兒痛痛快快的吃了一頓。結(jié)果,妹妹做完作業(yè)后看到一包包空零食袋,號啕大哭,我還不以為然,昂著頭,興高采烈地玩電腦去了。還有一次,我和表弟在旱冰場滑旱冰,表弟不小心摔倒了,手脫了臼,大哭大嚷著要回去。我無可奈何,依依不舍地離開了旱冰場。在回家的路上,我不停的責(zé)罵表弟,說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風(fēng)、經(jīng)受不了風(fēng)雨的事物?,F(xiàn)在想起這些事來,我真是覺得無地自容、羞愧不已。
    “融四歲,能讓梨,弟與長,宜先知”,我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人,就拿孔融來說吧:孔融在四歲時,家人買梨給他治瘡,可孔融覺得自己應(yīng)該關(guān)愛關(guān)心自己的人,便將大梨讓給了別人,自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學(xué)習(xí),更加關(guān)愛自己的兄弟姐妹,處處想到他們,有好的東西時與他們共同分享,而他們有困難時,我也要主動伸出援助之手,,當(dāng)他們煩惱時,也要為他們排憂解難,和他們共同開心,共同憂傷,團結(jié)互助。
    今后,我一定會做到“首孝弟,次謹信”,與親人共處一片藍天,互相關(guān)愛幫助。而《弟子規(guī)》也將陪伴我走過以后的人生!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十
    剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認自己才疏學(xué)淺,到現(xiàn)在才結(jié)識《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個標(biāo)準(zhǔn),是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運?!兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?!兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。
    諸如書中所寫的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求。“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的`語言及行為規(guī)范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,進而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點一滴做起的。
    通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,使我認識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時久遠,可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
    通過此次學(xué)習(xí),我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,要求學(xué)生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學(xué)生的前面,為學(xué)生做好表率。
    學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。
    在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點體會:
    第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí),希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,委屈了還常常去找自己地父母訴說,想想自己多不該啊,不擔(dān)沒有關(guān)心父母,相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿:無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,讓他們的晚年更加快樂!:
    第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?!皾M招損 謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷, 也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,關(guān)系不和睦,總是在抱怨不公平,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性,人不可有傲慢之心,工作成績再突出,對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重,我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認可,如果我早點接受這樣的教育,相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系,以及做人的道理。
    第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?!兜茏右?guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子,在自己學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人。不學(xué)文,但力行,任已見,昧理真。”曾經(jīng)的我便是那樣的人生?,F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》,同時也要教育我的孩子,讓他從小接受傳統(tǒng)文化,“為國教子,以德育人”,孩子是祖國的未來,教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任?!爸烈缃套印?,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,時刻反省自己地言行,做一個真正無愧于心的人!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十一
    近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,感觸良多?!兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對于人在社會中為人處事的標(biāo)準(zhǔn):孝順、友悌、嚴(yán)謹、誠信、愛心、仁義和好學(xué)。我從身邊的實際出發(fā),寫下了這篇讀后感。
    首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這是對弟子規(guī)的總述。
    入則孝,這是弟子規(guī)對我們的第一個要求。百善孝為先,行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們,要從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母,因為對我們恩德最大的,莫過于自己的父母,懷胎的辛勞,生育、教育的付出。父母的恩德,我們一生都無法報的了。我們今天能夠有幸認識到這些圣賢人的教誨,就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又?,好好的孝順我們的父母。對于我們這種長期出門在外的打工仔,雖然不能呆在父母身邊以盡孝道,但我們可以進自己的努力,多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天,每到過年時能按時回到家中與他們團圓就是對他們最基本的孝道。
    出則悌是圣賢教導(dǎo)我們,首先要友愛兄弟姐妹,兄弟團結(jié),多照顧幫助兄弟姐妹,對長輩要尊敬,其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門在外,朋友是必不可少的。我們要多團結(jié)朋友,多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,大家聚在一起上班,這是一種緣分,大家都是出門在外,都不容易,我們要互相幫助,相互團結(jié)。大家應(yīng)該團結(jié)一致,共同把工作做好。同時作為下屬,我們對我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬,見面要主動讓行、打招呼,處處要謙虛禮讓,要恭敬禮貌,見到長輩要恭敬問候。這是我們能否在一個公司、集體站穩(wěn)腳跟,有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到,而且要做到最好。
    謹,我們要時時刻刻關(guān)照自己的起心動念,言語造作。這會幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣,并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個“謹”,就是讓我們在日常的工作生活中要時刻保持嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對待工作認真嚴(yán)謹,要小心行事,在做工作時先想想該怎么做,怎樣做才不會犯錯誤。俗話說的好:先思而后行。要做到以嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待每一位顧客,做到讓每一位顧客滿意。在生活上也一樣,同樣要保持嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律,對自己的日常行為多進行檢點,逐漸改掉自己的不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭取做個優(yōu)秀員工。
    信。俗話說的:人無信不立。一個沒有信用的人很難在社會立足。在現(xiàn)在這個普遍沒有信用的社會,我們要立志做圣賢,做他人的榜樣,去掉以往的虛偽、不誠實,以誠實守信,仁義道德來處世,來感化周圍的人。在生活中要做一個誠實守信的人,要言而有信,言而必行。不騙別人,與他人坦誠相處。
    泛愛眾,其實就是前面說到了的要與他人和睦相處,團結(jié)一致。在現(xiàn)實生活中處處以恭敬、謙卑為原則,做到不自私自利。不去巴結(jié)富人,不看不起窮人,以平等心待人接物。同時在工作生活過程中,不說人是非,不揭人短處,要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。仁慈、悲憫一切眾生,是圣人、菩薩的境界,我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開始,從做一個標(biāo)準(zhǔn)的好人開始,立志向、學(xué)圣賢,做菩薩。盡可能的去幫助別人,關(guān)心別人,讓我們這個集體更加團結(jié)、和諧。打造優(yōu)秀集體,從我做起。
    最后《弟子規(guī)》中還寫到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí)。盡管我們不是學(xué)生,但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)?;畹嚼蠈W(xué)到老,這是古人告訴我們的。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時間精力,盡可能的多去學(xué)習(xí),增長自己的知識。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣,剛開始我對餐飲業(yè)一概不知,但隨著我的不斷學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理、酒的種類的相關(guān)知識。這對我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)。在下班后或者休息時去上網(wǎng)查查資料,或者看看書,盡可能的學(xué)習(xí)。我覺得這不僅為了我自己,而且也為了能更好地工作。
    通過這段時間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使我感觸很深,樹立了自己正確的人生知見,才知道自己具體的差距在那里,明確了做人的本份。知道了自己應(yīng)該從認真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基,在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛,并身體力行,加強自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我也下決心堅決祛除自己以前的不良習(xí)氣。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來嚴(yán)格要求自己,爭取做到最好。我要做一個優(yōu)秀的員工,更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻;同時我也要號召身邊的同事來共同學(xué)習(xí)弟子規(guī),提高我們酒店員工的綜合素質(zhì),共同努力打造擁有最好工作團隊的酒店。我相信我和我的同事們是最棒的,我們一定行的。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十二
    今天在班會課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的知識,領(lǐng)悟了弟子規(guī)的含義,書寫了弟子規(guī)的精髓。有些同學(xué)對這些知識受益匪淺,但有些同學(xué)還對這些知識領(lǐng)悟的不太深。對于我來說,這些知識是寶貴的,是我現(xiàn)在做不到的,是我現(xiàn)在缺少的。
    在飲食方面,學(xué)校中餐有三種菜,可我很少三種菜都吃,昨天不要這個,今天不要那個,這就是我挑食的壞習(xí)慣。在這個方面我就沒有做好。
    在珍惜時間方面,我更沒有做到位。每節(jié)課下課,有時間不去做做題目,而是去和同學(xué)們嘻嘻哈哈;每天放學(xué)回來,有時間可以看會兒書,可我不能浪費一點看電視的時間;每個周末,做完作業(yè)可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),可我卻是在看電視。這些不都是在浪費美好時光嗎?小學(xué)六年時間已如流水般逝去,我們不能再浪費初中三年的.時間了。
    這些都是我做不到位的,需要改正的。從《弟子規(guī)》中就可以反映出這些問題,從而改正。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十三
    一直以來,我都認為自己是一個比較孝順的人,自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)以后,發(fā)現(xiàn)自己其實是一個很不孝順的女兒。《弟子規(guī)》開篇入則孝頭兩句話“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,汗顏啊,哪一條也沒做到。以前在家時,早上媽媽叫我起床,經(jīng)常裝作聽不見,直至第三遍聽出媽媽要生氣罵人了,才極不情愿的答應(yīng)著起床;媽媽讓我刷碗,做家務(wù)也及其不愿意,經(jīng)常推三阻四的;認為父母沒自己的見解高等,直至學(xué)了《弟子規(guī)》才發(fā)現(xiàn)原來自己有多么的不孝順。
    《孝經(jīng)》里把孝順父母分了三個等級,養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志,而養(yǎng)父母之身只是最初級基本的層次,所以每個月不管給多少給父母,并不代表你真正孝順父母,每月給父母錢,確經(jīng)常指責(zé)頂撞父母也是大不孝。
    已經(jīng)是為人父母的朋友們,建議先不要拿《弟子規(guī)》當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn),看孩子哪哪都不對而指責(zé)孩子,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不是讓我們拿著《弟子規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)去批評指責(zé)別人,而是要學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》讓我們身邊的人認同我們,使我們的家庭和睦,人際關(guān)系變得更加友善。
    “教者,上所施,下所效”所以教育最重要的本質(zhì)是以身作則。“育者教子使做善也”,教孩子做善良的人。所以不要抱怨孩子不聽話,想想我們時如何對待我們自己的父母的,還記得中央臺早年的那則公益廣告嗎?媽媽給自己的母親洗腳,孩子看見了,也學(xué)者打盆水給媽媽洗腳。這就是以身作則的力量。
    還有不要太溺愛孩子,從小就寵著慣著什么家務(wù)也不讓做,有一天你覺得孩子長大了,或身體不舒服的時候,應(yīng)該幫你做家務(wù)時你覺得孩子會做嗎?那是誰養(yǎng)成孩子的習(xí)慣的呢?所以家長朋友們一定要在教育孩子問題上有所警覺,怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,利于孩子一生。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十四
    《文鈔》復(fù)慧淑慧慶兩女居士?!八员M職分,在女人分上,實有最大之關(guān)系,而且了無形跡”。在有倫常道德的時代,人人盡份最為要緊。在沒有倫常道德的時代,人人盡份就更加顯得要緊了。一個家庭要想興旺,全在家庭成員盡本分上,人能守自己的本分,盡自己的責(zé)任,家庭和睦,家和萬事興,是其因果必然的感召。家庭是社會的基本細胞,家庭都和睦,社會就和諧,國家就會昌盛。
    這一切都在于人人盡本分,做本分人。學(xué)佛之人,若不是本分人,哪里有資格學(xué)佛菩薩呢?
    本分者,五倫中各個本分你要懂得,你要能夠做到你在各個地位上的本分。五倫者,父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。做兒子首先要會盡孝道,大了會盡長幼之道,結(jié)婚會盡夫婦之道,工作能盡君臣之道,交友會盡朋友之道。這是人生在各個地位上的本分,做本分人應(yīng)做的責(zé)任。
    所有本分中,以孝道為第一本分,這是一切本分的原始點。愛心的發(fā)揮,愛心的擴展都在這里建立。愛心的教化也一樣在這里建立。孝道是一切德行的原始點,一切德行不從這里建立,都做不到,做也是假的。為什么?對生你養(yǎng)你的父母都不能盡孝道,你對任何人都不會真有愛心。
    夫子曰:“不愛其親而愛他人者,謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮”。沒有倫常道德的社會,那副虛假的人際關(guān)系,誰見誰心痛!
    夫子又曰?!胺蛐?,德之本也,教之所由生也”。德行的根本一定要建立,一切德行的根子,就在這里,根子沒有扎下去,怎么建立德行。根子爛了,一切德行都是假的,虛妄的。根出了問題,教化就興不起來,沒有教化,本性保不住,習(xí)性在變壞。教化興,人人恢復(fù)本性,孝悌忠信,禮義廉恥。教化衰,人人趣向習(xí)性,貪瞋癡慢疑,怨恨惱怒煩,殺盜淫妄酒。今天的人們,不是后者嗎?“世之治亂,家之興衰,悉由女人能盡職分與否耳”。家和萬事興、社會治亂,也在于女人能盡本分。這是為什么呢?女人在家庭的本分,養(yǎng)老育幼、相夫教子、和睦妯娌。今天都是小家庭,孝道沒有了,和睦妯娌也沒有了。只剩下相夫教子,可是因為男女平等,都到社會上去找工作,女人的本分徹底沒有了。一切本分都在女人身上做不到,家庭亂了,社會亂了,天下大亂。
    怎么說的這么嚴(yán)重?人都不能盡自己本分,家庭沒有本分人,社會沒有本分人,焉能不亂?從政治上來看,國家需要本分人、社會需要本分人,家庭需要本分人。這一切都從婦女做本分人開始?!把耘寺毞郑葱⑽坦?,和妯娌,相夫教子等”。女人的本分,孝翁姑,和妯娌,相夫教子。就是我們講的養(yǎng)老育幼、相夫教子、和睦妯娌。夫婦分工不同,家里由妻子承擔(dān),所以養(yǎng)老歸她負責(zé),教育孩子由她負責(zé),輔助丈夫的德行由她負責(zé),和睦妯娌的關(guān)系由她負責(zé)。
    所謂是里里外外一把手,婦女的責(zé)任還真不少,是故“世之治亂,家之興衰,悉由女人能盡職分與否耳”?!耙阅苄⒂褱毓?,則宜家。能輔助丈夫,令其德業(yè)日進,過愆日減,則宜室”。孝順翁姑,友愛妯娌,夫婦相敬如賓,則家庭和睦。這是過去的大家庭,今天的小家庭,人口少,人際關(guān)系簡單,只有相夫教子一事。相夫教子,輔助丈夫的成其德,教育孩子成其德,都在婦女自己有德行。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十五
    在實驗中學(xué),我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)。弟子規(guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì),對我們與人、親友、社會交往,培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫助。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,令我印象最深的一句是"讀書法,有三到:心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。"
    當(dāng)我讀到第一句時,對這句中的"心眼口,言皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。"不怎么明白,于是便好奇地翻開這句的解釋:讀書的方法要注意三到:就是信道、眼到、口到。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段。這段還未讀完,不要因為沒有興趣,失去了好奇心,就跳到別的一段,而東翻西閱,按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范,讀一本書或一門功課,要有比較寬裕的期限,但是不能因為時間多余,等期限快到了才開始用功,一急之下反而耽誤事情,所以一規(guī)劃好就要開始趕緊用功。看來,弟子規(guī)》中的文言文字雖少,但表達的意思卻很深奧,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),探究里面豐富多彩的人生哲理。平時,我在寫作業(yè)時經(jīng)常分散注意力,一會兒玩筆,一會兒喝水,一會兒想別的事。
    記得有一次,我汗流浹背地走回家,喝了水,吃了東西后,就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細看原文,草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結(jié)果,第二天老師批改完后發(fā)下來,我打開本子,上面寫著三個鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細的熟讀原文。"找到了,找到了。"就是這句,我高興地說??磥恚挥姓J真仔細地理解、思考才能把每一件事做好,做完美。
    《弟子規(guī)》里還有著許多"規(guī)矩",等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去理解,去體會。如"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承"這句話,我想到了自己,媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲"哦……等等!"然后又一頭埋在電視堆里,要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應(yīng)該啊!當(dāng)我讀到"親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲,諫不入,悅復(fù)諫,號泣隨,拈無怨"的時候,我明白了一個道理:父母親有了過失,當(dāng)子女的一定要勸諫改正,而勸諫的時候,絕對不可板著面孔,聲色俱厲,臉色要溫和愉悅,話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的'勸諫,那要等到父母高興的時候再勸諫。
    《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶嵲谔嗔?,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點,也使我下定了決心,指明了我追求的方向!我終于知道了學(xué)校讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了一一學(xué)會做人,做一個孝順父母、團結(jié)兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學(xué)習(xí)的人!
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十六
    弟子的心得體會,即學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐過程中總結(jié)出的經(jīng)驗和領(lǐng)悟。作為弟子,我們應(yīng)該在師長的指導(dǎo)下,踏上學(xué)習(xí)之路,不斷努力進取。通過不斷的實踐與體驗,我們逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦,積累了一些寶貴的心得體會。下面,我將就我個人的心得體會進行分享。
    第二段:熱愛學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)是一個艱辛但又充實的過程,需要付出大量的時間和精力。但無論學(xué)習(xí)如何辛苦,我們都應(yīng)該保持對知識的熱愛。只有熱愛學(xué)習(xí),才能愿意投入更多的時間與精力去努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識水平。在我個人的學(xué)習(xí)過程中,我逐漸意識到只有熱愛學(xué)習(xí),才能取得突破性的進展。因此,我堅持在學(xué)習(xí)中保持高度的專注和投入,不斷尋求新的知識,豐富自己的學(xué)識。
    第三段:勤奮與刻苦
    勤奮和刻苦是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是成功的保證。沒有勤奮和刻苦,就不可能有任何的進步和突破。在學(xué)習(xí)的道路上,我充分體會到了勤奮和刻苦的重要性。只有通過不懈的努力,才能逐漸提升自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。因此,我在學(xué)習(xí)中始終堅持努力不懈,提出高要求,并且不斷超越自我。
    第四段:與師長互動
    在成為一名優(yōu)秀的弟子的過程中,與師長的互動是至關(guān)重要的。師長經(jīng)驗豐富、知識淵博,他們可以為我們提供指導(dǎo)和幫助。通過與師長的互動,我們可以學(xué)到更多的知識,獲得更深刻的體驗和領(lǐng)悟。同時,與師長的互動也可以培養(yǎng)我們的溝通能力和合作精神,提高團隊合作的能力。因此,我經(jīng)常與師長進行交流,虛心向他們請教問題,從而不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
    第五段:持之以恒
    持之以恒是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個長期且持續(xù)的過程,不能急功近利,更不能半途而廢。在我個人的學(xué)習(xí)過程中,我充分意識到只有堅持不懈,才能夠取得令人滿意的成果。因此,無論遇到什么困難和挫折,我都堅守初心,勇往直前。這種堅持不懈的品質(zhì),讓我一次次地攀登成功的高峰。
    總結(jié)
    作為弟子,我們應(yīng)該不斷總結(jié)和分享自己的心得體會。通過堅持不懈的努力,我們能夠更好地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)、勤奮刻苦、與師長互動,并且持之以恒。這些寶貴的心得體會將伴隨我們走過學(xué)習(xí)的每一個階段,幫助我們不斷成長和進步。因此,讓我們始終保持一顆弟子之心,虛心學(xué)習(xí)、不斷進取,為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十七
    一直以來,很想去領(lǐng)悟一些圣主先賢所流傳下來的思想,但由于本人文學(xué)修養(yǎng)不高且比較懶惰,所以有關(guān)那些優(yōu)秀的思想我平時都沒怎么去領(lǐng)悟。
    說實在的,在此之前我并不知《弟子規(guī)》為啥!而今我有機會可以認真去研讀它了。
    讀了《弟子規(guī)》,看了關(guān)于道德教育的這個光盤,聽了那些老師的講解,聽了那些當(dāng)事人自己的訴說,真的,我發(fā)覺自己的眼角濕了,感覺有些不相信,難道對我有這么大觸動么?我想有的,的確是流淚了。
    我不想去論述自己懂了多少,但想告訴自己:“你長這么大了,你覺得你會做人么,會做一個好人么?”
    人嘛!之所以為萬物之首,就在于人與人之間存在著復(fù)雜的社會關(guān)系,也因為有了人類才有了社會。做為一個人,每時每刻都在扮演著不同的角色,于家庭來說,我是他們的親人,于朋友來說,我的是他們的伙伴,于同學(xué)來說,我是他們的同學(xué),于老師來說,我是他們的學(xué)生,于社會來說,我只是平凡的一員,于世界來說,我只是一顆毫不起眼的塵埃。
    學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,()我自己感到很慚愧。感覺自己對不起很多人,很多。
    首先,我對不起自己的爸爸媽媽。從小到大,我都不是一個讓父母省心的孩子,活了這么些年,感覺很愧對父母。都說了百善孝為先,可是我卻沒有做到,因為我不孝。別誤會,我說自己不孝并不是我自己對父母做了什么大逆不道的事?!兜茏右?guī)》:“父母教,須敬聽。父母責(zé),須敬承。”說的是父母所教我們的都是為了我們好,父母的教導(dǎo)應(yīng)該虛心接受,不能強詞奪理。說到這里,我不知道這個小小的基本要求,有幾個人可以做到,如果連這個都做不到,那么,孝順那就無從談起,很慚愧,我沒有做到,這真的很不應(yīng)該,以前老覺得沒什么,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,我開始才覺醒,也知道自己的過錯。從今天開始,我保證自己會改變。
    做為一個學(xué)生,我也愧對老師,首先,我不是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,其次,我也不是一個守規(guī)矩的學(xué)校。小學(xué)和初中我就不說了,說說高中吧。高一第一學(xué)期,我規(guī)規(guī)矩矩的度過了,老師對我的評價也還可以。好了,高一第二學(xué)期來了,我也變了,為什么變了,我自己的心態(tài)問題之外,還和換了班主任有關(guān)。那時我正處于叛逆時期,而說實在的,那老師的為人處事也的確有些問題,所以,我們班里那些調(diào)皮的同學(xué)對她都有意見,我也是其中之一,甚至是起帶頭的那個,真的,那時的我有些瘋狂,我事事都與她對抗,我當(dāng)著她的面故意踢教室的門,當(dāng)著她的面撕毀她叫我寫的檢討書,甚至我還那些自己寫的稿子在班里的講臺上數(shù)落她,等等如此壞事。當(dāng)然啦,在我做了如此之多的壞事之后,那老師對我都是不好的,比如,平時對我橫眉豎眼的,背后跟同學(xué)們數(shù)落我的不是,故意亂記我的德育分使我的德育分不及格,也許有人不相信,但我真的沒有冤枉她半點,真的,雖然我成績不理想,但我自信我的綜合能力不錯,可是呢!我的學(xué)籍表里面的所有科目,不是不及格的就是勉強及格,甚至我最好的體育分都只是勉強及格,為什么呢!因為我得罪她,她故意整我的。(別的地方我不知道,但我們這里就是這樣,你的學(xué)籍表上的科目的成績是由班主任決定,喜歡你,給你全優(yōu),不喜歡你,一支筆一劃,你就什么都不行了,真的,試想一下,一個班里地理連考兩次第一的地理課代表的`學(xué)籍表的地理成績只是勉強及格,一個班里體育一千米跑步考第一的學(xué)生他的體育成績居然是不及格再改成勉強及格,真的,很可悲。)曾經(jīng)我真的是恨死她了,真的,我無時無刻都在詛咒她,我想不明白她做為一個長輩為何跟我過不去,而我的脾氣也實在是不好,我受不了這樣,所以我就瘋狂的和她對著干,不知道那時的我是否感到痛快了,只知道我的成績在直線下降,太不應(yīng)該了。至于為什么會這樣,我一直想不通,直至學(xué)了《弟子規(guī)》,我才明白,原來這一切的原因都在我身上,原來這就是報應(yīng)呀,是我自己先錯在先了啊!做為一個學(xué)生我不該這樣呀!真的!這是罪孽呀!我忘記了身為一個學(xué)生的基本素質(zhì),甚至是做為一個人的基本要求!中華民族是一個偉大的民族,我們有些五千年的歷史,有些太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西,比如尊敬師長等等,可是我都給忘記了,我沒有做到,我沒有尊敬老師,所以,我不是一個合格的學(xué)生。學(xué)習(xí)了,這個《弟子規(guī)》后,我知道錯了,我會改過,學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)一個合格的學(xué)生,說句實話,我現(xiàn)在還是對那個老師沒好感,還是不喜歡,但是至少我不恨她了,或許吧!以后我對她會有改觀。最后我想對高一第二學(xué)期的班主任說,(學(xué)習(xí)心得)老師,不管如何,我想對您說聲“對不起?!?BR>    錯,才發(fā)覺有些本來不必要的矛盾都是自己自找的是可以避免的。那天看了那個光盤,那老師說得真好:“恨是一切罪惡的根源?!闭娴模疫^后自己想了很久才明白,真的,只要心中放下恨意,心就會開朗一些,日子也會過得開心一些,所以,我也在學(xué)著漸漸改變自己。對于那些我喜歡的人,我一輩子不會變心,對于那些不喜歡我和我不喜歡的人,我以后會理性客觀的對待,對于那些我傷害過的人,我會去彌補,請求原諒,對于那些傷害過我的人,我會放下恨意,放棄仇恨,從今以后,開開心心的活著,做一個受大家歡迎的人。
    好了,最后說說關(guān)于社會。沒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前,我是一個功利主義者。我也知為何,我的思想和我的年齡有些不適應(yīng)。自大一點說,我看不起大多數(shù)同齡人,我老覺得自己比大多數(shù)人好得多,所以,我說話特別不謙虛,對待人也不怎么禮貌。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我想的人生觀會有很大的改變,我要從新學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做一個好人,學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。
    為什么我要寫這個讀后感,我想原因只有兩個,其一,我開始覺悟了。其二,我想和別人分享,想讓所有的人變得更好。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十八
    在人生道路上,我們都需要一個能夠依靠和學(xué)習(xí)的人。而師傅則是我們的弟子心目中最敬愛的人。在師傅的教導(dǎo)下,弟子們不斷成長,得到了無盡的幫助和啟示。然而,當(dāng)?shù)茏拥男逓榈竭_一定高度時,也需要對師傅的所教之道有所領(lǐng)悟,體會出其中的奧妙和道理,這便是“弟子歸心得”的意義。
    第二段:感悟師傅的教誨
    弟子學(xué)習(xí)師傅所傳授的技能和知識,但更重要的是學(xué)習(xí)師傅的品德和道德觀念。通過與師傅相處,我學(xué)習(xí)了敬畏生命和堅守信念的重要性。當(dāng)我感到世事無常、人心不可測時,師傅的言傳身教給予了我極大的力量和信仰,讓我在困難面前保持冷靜和自信。
    第三段:認識自己
    以前我總是認為自己有很多優(yōu)點,但在師傅的指導(dǎo)下,我慢慢地認識到自己的缺點和不足。我漸漸明白,只有不斷反思自己,才能不斷成長。在志愿服務(wù)中,我曾因沒有耐心對待老人而感到自責(zé),卻因此認識到自己的不足,并下定決心努力改善。在這個過程中,我體會到了師傅口中所說的“難得糊涂”的真諦。
    第四段:實踐師傅傳授之道
    師傅教給我們眾多的經(jīng)驗和技能,但這些只有在實踐中才能真正體現(xiàn)出它們的價值。我曾在公益活動中負責(zé)策劃和組織,并反復(fù)地思考和改善,最終得到了圓滿的結(jié)果。這讓我對師傅所傳的組織和管理技巧有了更為深刻的理解和體會。
    第五段:弟子歸心得的重要性
    弟子歸心得的過程不僅僅是為了表達對師傅的感激之情,更是對自己學(xué)習(xí)和成長的總結(jié)和回顧。弟子歸心得能夠幫助我們更好地認識自己,認識自己在成長中的過程中經(jīng)歷的階段和學(xué)到的知識和技能。同時,精心撰寫一個“弟子歸心得”的文章,也是對師傅的一份禮物,是對師傅對自己的培養(yǎng)和引導(dǎo)的一份回報。
    總結(jié):
    弟子歸心得是一種對師傅的感恩和回報,也是對自己學(xué)習(xí)和成長的總結(jié)和回顧。通過這個過程,我們更能認識自己,體會到師傅對我們的重要意義,更加堅定自己的信念和目標(biāo),努力成為一名真正的弟子。
    弟子規(guī)心得體會小學(xué)生篇十九
    《弟子規(guī)》這本書我雖然讀完了,但是我再次每讀一遍,都有恍然大悟的感覺。從總體上談自己的體會,現(xiàn)在我還不能做到,即使是別人對自己說過,那也只能代表是別人的理解。因此,讀這本書時,我力求理解,希望做到精讀。讀一篇有一篇的感受和體會。
    通過讀這本書我知道了,讀書第一要立志,第二要力行。立志要做什么樣的人,要做什么樣的事,就要讀什么樣的書,走什么樣的路。如果沒有志向,你的讀書就會漫無目的,對自己能力的提高,對個人的修養(yǎng)所起到的作用都不是很大。書中也講到我們應(yīng)該從小就教育孩子(教師教育學(xué)生),要立志做一個圣人。如果做到這些,我們的社會將會越來越好。這樣無形之中還幫助許多沒有志向的人立了志,真是兩全其美。再一個就是要力行,道德的事情如果只停留在嘴上,那么就成了假仁假義。書中告訴我們不要等著全學(xué)完了再去實行,要學(xué)一條就做一條。我們在這一點上很少有人能夠做到,倘若做到,我們的學(xué)問、道德修養(yǎng)便會有很大的進步。
    我們仔細觀察一下現(xiàn)在的家庭,甚至個別學(xué)校的所作所為,正好把這個順序反過來。社會環(huán)境的熏陶,家庭教育的偏頗,學(xué)校教育的無奈,以及學(xué)生自身的迷茫,因此我們的教育也要不斷地調(diào)整自己。學(xué)生身上背負的壓力很大,尤其是思想壓力,他們大多數(shù)都逃脫不了獨生子女的束縛,以自我為中心,任性,自我約束差,這給教育的育人環(huán)節(jié)增加了很大的難度,現(xiàn)在又不能簡單的機械的把責(zé)任推給任何一方,這就需要大家攜起手來共同來把育人做好。
    這本書對我的思想、乃至對我的人生都會產(chǎn)生巨大的影響,時常感到讀得太晚。而這些體會只是在讀時生發(fā)出來的,還很淺薄,今后我不僅要再讀這本書,還要讀精。今后,我還會深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會做人處事的道理,并提高自己的修養(yǎng)。