心得體會的內(nèi)容可以包括對自己的失誤和優(yōu)點(diǎn)的客觀評價，以及對所學(xué)知識的深入思考和理解。寫心得體會時要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。心得體會是對過去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的指引。如何寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)妗⒖陀^地評估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。
閱讀法律心得體會篇一
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20__年院感科對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了院感知識了培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、為認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識，分別于20__年_月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班會，院感專職人員分別參加遂寧預(yù)防醫(yī)學(xué)年會、四川省等級醫(yī)院評審新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會。
2、全年進(jìn)行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識培訓(xùn)共4次，其中邀請川北醫(yī)學(xué)院附院院感科主任劉永芳來院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過培訓(xùn)加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識。
3、全年對新上崗人員、來院實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了4次院感防控知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時進(jìn)行了院感知識考試，考試合格后方可進(jìn)入臨床。
4、全年對工勤人員進(jìn)行了4次醫(yī)院感染知識培訓(xùn)，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護(hù)、手衛(wèi)生知識。
5、針對院感督查存在的普遍問題，12月_日對門診醫(yī)生進(jìn)行了1次院感知識培訓(xùn)，對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)院感染相關(guān)知識考核1次，手衛(wèi)生知識考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染管理防控意識，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
6、各科室每月進(jìn)行一次院感業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進(jìn)行提問并納入當(dāng)月質(zhì)量考核中;進(jìn)行了2次院感知識考試，進(jìn)行了1次手衛(wèi)生考核。
院感科
閱讀法律心得體會篇二
面對新冠疫情，全中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，打響了這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，經(jīng)過一個多月的努力，我們清楚地看到疫情得到了有效的控制，患者得到有效地救治，與此同時，也使我們對傳染病的危害也有了更加清醒的認(rèn)識，但抗擊新冠疫情的過程告訴我們，作為網(wǎng)民我們有必要重新拿起了《傳染病防治法》進(jìn)行一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以提升自己對傳染病的科學(xué)認(rèn)識，從而積極配合抗疫防控工作，為我們最終取得決定性的勝利，貢獻(xiàn)我們的一份力量。
我們國家的《傳染病防治法》，是以法律的形式，明確了傳染病防治工作的方針、原則和各項(xiàng)措施，具體地規(guī)定了傳染病的種類、等級、管理體系、傳染病預(yù)防、疫情控制采取的措施、醫(yī)療救治、監(jiān)督管理、保障措施和法律責(zé)任，也就是說防治傳染病不僅是政府、社會的責(zé)任，也是我們?nèi)w公民的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》既是法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù)，也是我們每一個公民應(yīng)該具有的社會公德，如果違反了《傳染病防治法》，我們就要承擔(dān)法律責(zé)任。因此在這個特殊時期里，我們不僅要詳細(xì)地址了解和掌握《傳染病防治法》的基本內(nèi)容，加強(qiáng)對傳染病危害的認(rèn)識，而且要嚴(yán)格落實(shí)和遵守這部法律，為徹底打贏這場新冠疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)做出我們的貢獻(xiàn)。
在這場防治新冠疫情的阻擊戰(zhàn)中，我們從網(wǎng)上看到極個別人做出違反《傳染病防治法》的事情，總是讓人覺得痛心?，F(xiàn)在我們打開記憶的閘門，簡單地回顧一下那些不該發(fā)生的事：
政府部門明確規(guī)定返京人員要居家隔離14天，并主動與社區(qū)聯(lián)系進(jìn)行上報(bào)，而我們身邊發(fā)生了頭一天返京第二天就上班的事情，造成接觸的人被醫(yī)學(xué)隔離，不僅影響了他人的身體健康，而且給工作造成了損失;有的人欺騙組織、故意隱瞞到過武漢的經(jīng)歷，甚至是從武漢返京而不報(bào)告，給自己和他人的健康構(gòu)成威脅;還有對社區(qū)防控工作不配合、耍態(tài)度，甚至是動粗的，使自己受到處理。為什么會發(fā)生這些事情?我想：一則是我們的法治觀念不強(qiáng)，也許有些人可能對《傳染病防治法》一無所知或者知之甚少，也許有些人漠視法律的`存在而做出愚蠢魯莽的事情;二則缺乏對傳染病危害的認(rèn)識，僥幸心理作寵，錯誤地認(rèn)為傳染病離自己很遠(yuǎn)，而忽視病毒的傳播力度，給自己和他人造成不必要的健康危害;三則缺乏維護(hù)公共利益意識，面對新冠疫情全國打響阻擊戰(zhàn)，而把自己置身于局外，錯誤地認(rèn)為那是別人的事情，因此，有了事不關(guān)己高高掛起的錯誤思想，導(dǎo)致自己不能很好地配合政府和街道、社區(qū)的防疫工作。
種.種現(xiàn)象告訴我們，在決戰(zhàn)新型冠狀病毒的關(guān)鍵時期，作為一名普通的公民，我們有必要踏下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)一下《傳染病防治法》，增長一下自己的防疫知識和法律觀念，徹底提高一下對傳染病危害的思想認(rèn)識，提升自身的防控能力和技能，積極配合政府和街道、社區(qū)的防控工作，為徹底打贏這場阻擊戰(zhàn)、保護(hù)我們的身體健康貢獻(xiàn)一份力量。
閱讀法律心得體會篇三
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學(xué)習(xí)法律知識看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
閱讀法律心得體會篇四
作為一名教育工作者，合法合規(guī)的教育工作是我們應(yīng)盡的責(zé)任。閱讀教育法律法規(guī)不僅能夠幫助我們更好地了解教育工作的質(zhì)量和效果，同時也能夠幫助我們避免因違規(guī)而帶來的后果。在閱讀了教育法律法規(guī)之后，我深刻地認(rèn)識到了合法合規(guī)的教育工作的重要性，同時也有了更加深入的思考。
第一段：理解教育法律法規(guī)的意義
教育法律法規(guī)是指國家和地方有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策文件，它們對于規(guī)范教育活動、保障教育質(zhì)量與教育公平、維護(hù)教育秩序、保障教育從業(yè)者權(quán)益等方面起著重要作用。我認(rèn)為，理解教育法律法規(guī)的意義不僅僅是了解法律的內(nèi)容，而更重要的是明確法律的目的和思想，這才能夠讓我們在工作中知道如何遵守法律、如何尊重規(guī)則，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
第二段：認(rèn)識教育法律法規(guī)的重要性
到目前為止，教育法律法規(guī)已經(jīng)對教育工作起到了很大的依據(jù)作用。這不僅是因?yàn)檫@些法律、法規(guī)貫穿教育工作的方方面面，還因?yàn)橥ㄟ^這些法律、法規(guī)，我們可以對教育工作進(jìn)行有針對性的改進(jìn)和修正，保障教育質(zhì)量和效率。同時，通過深化對教育法律法規(guī)的了解，有助于教育從業(yè)人員對相關(guān)工作有更直觀的認(rèn)識和把握。
第三段：認(rèn)真掌握教育法律法規(guī)
在實(shí)踐過程中，我們有必要認(rèn)真掌握教育法律法規(guī)，掌握其中最基本的規(guī)定和原則。這不僅是為了避免因不懂法規(guī)而違規(guī)，給教育帶來損失，也是為了能夠根據(jù)法規(guī)進(jìn)行教育管理，保障教育安全，提高教育質(zhì)量。同時，還要掌握教育法律法規(guī)的最新進(jìn)展和動態(tài)，使自己始終保持與時俱進(jìn)、學(xué)習(xí)更新的能力。
第四段：運(yùn)用教育法律法規(guī)到教學(xué)實(shí)踐中
在日常教育教學(xué)實(shí)踐中，我們也需要運(yùn)用教育法律法規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。通過有關(guān)的法規(guī)和條文，我們應(yīng)該規(guī)范并嚴(yán)格控制我們的言行舉止，以達(dá)到保障教育安全和教學(xué)質(zhì)量更高的目的。同時，不斷地掌握新的法規(guī)和動態(tài)，以便及時、準(zhǔn)確地為教育活動提供指導(dǎo)和支持。
第五段：結(jié)語
總之，認(rèn)真閱讀教育法律法規(guī)不僅是教育工作者的基本職責(zé)和義務(wù)，更是引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的一個方向。在教育教學(xué)活動中，我們要時刻注意合法合規(guī)的要求，始終以教育為本，為學(xué)生著想，維護(hù)好教育的法制和統(tǒng)一性，讓教育工作能夠順利進(jìn)行，讓每一個學(xué)生都受益于教育。
閱讀法律心得體會篇五
近年來，法律領(lǐng)域的發(fā)展得到了廣泛關(guān)注和重視，法律的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來越多人的選擇。作為法律學(xué)習(xí)的重要組成部分，法律閱讀在幫助人們理解法律知識、提升法律素養(yǎng)方面起著重要的作用。在法律閱讀的過程中，我不僅僅得到了豐富的法律知識，還培養(yǎng)了一些重要的思考能力和分析能力。下面將分五個方面來談?wù)勎以诜砷喿x中的心得體會。
首先，法律閱讀幫助我了解了法律的基本原理和規(guī)則。通過閱讀相關(guān)的法律文獻(xiàn)和案例，我逐漸掌握了法律的基本概念和理論。我了解到，法律是一種社會管理的工具，它規(guī)定了人們的行為和權(quán)利，為社會秩序的維護(hù)起到了重要的作用。而法律的產(chǎn)生和運(yùn)用離不開一套完備的法律原則和規(guī)則，對各種具體情況進(jìn)行具體的裁判和判斷。通過法律閱讀，我對法律的體系和運(yùn)行機(jī)制有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，法律閱讀使我認(rèn)識到法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。在法律的世界里，一個精確的字眼、一個具體的表述，甚至一個標(biāo)點(diǎn)的位置都可能改變一個案件的判決結(jié)果。閱讀法律文件和案例時，我發(fā)現(xiàn)法律的解釋和適用并非只有一種明確的正確答案，往往有多種不同的解釋和理解。有時一個法律條文在不同的案例中有不同的適用方式，需要我們仔細(xì)分析和研究判斷。這讓我明白了法律研究需要高度的嚴(yán)密性和審慎性，不能有絲毫馬虎和隨意。
第三，法律閱讀鍛煉了我分析和思辨的能力。在法律閱讀中，我們不僅要了解法律的規(guī)定和原則，還需要通過分析具體案例中的事實(shí)和法律問題，運(yùn)用法律知識進(jìn)行合理的判斷和推理。我們需要學(xué)會區(qū)分主次、分辨案情、歸納問題，逐步找出問題的關(guān)鍵和解決之道。這種訓(xùn)練不僅提高了我的分析思考能力，也培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯推理能力，在其他領(lǐng)域也受益匪淺。
接下來，法律閱讀讓我體會到了法律的公正性與合理性。法律是社會公認(rèn)的公平和正義的代表，它的制定和適用應(yīng)該基于最大程度地保護(hù)和維護(hù)人們的權(quán)益。通過法律閱讀，我發(fā)現(xiàn)法律非常注重的是事實(shí)和證據(jù)，而不會因?yàn)閭€人的主觀判斷而偏袒一方。我看到了很多案例中法官們在權(quán)衡各方利益和考慮公序良俗的時候，如何客觀公正地作出判斷和裁決。這讓我深刻地認(rèn)識到法律的平等性和公平性，也讓我對法律的合理性產(chǎn)生了更深的尊重和敬畏。
最后，法律閱讀讓我認(rèn)識到法律的權(quán)威性和不可違背性。法律是國家和社會的有機(jī)組成部分，在法律的制約下，人們的言行都需要受到約束和規(guī)范。通過法律閱讀，我看到了很多案例中不同行為的法律后果，這讓我充分認(rèn)識到任何違背法律規(guī)定的行為都會受到相應(yīng)的懲罰和責(zé)任。法律的權(quán)威性和不可違背性不僅要求我們在行為上合法合規(guī)，更要求我們在思想上樹立正確的法治觀念，時刻保持對法律的尊重和敬畏。
總體而言，通過法律閱讀，我得到了豐厚的法律知識，培養(yǎng)了重要的思考能力和分析能力。這不僅對我個人在法律領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，也讓我更好地理解和遵守法律，成為一個遵紀(jì)守法的好公民。我深信，通過不斷地法律閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠在法律領(lǐng)域取得更加杰出的成就。
閱讀法律心得體會篇六
根據(jù)洛陽市衛(wèi)生局洛衛(wèi)【20__】39號文件，我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度。法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)，規(guī)范各種行為。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識和責(zé)任意識，對于規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，強(qiáng)化“一切以病人為中心”的服務(wù)理念有著很大作用。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思，在尋找差距與不足中正視自己。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，那就是必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán)。在相關(guān)條文中，明確指出了作為醫(yī)務(wù)人員所不應(yīng)去做的言行，以及必須遵守的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。
法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)的開展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。
法律法規(guī)時刻警醒自己，經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問題是否準(zhǔn)確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂透過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)透過各種不一樣形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的潛力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要資料，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。透過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自我的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下方就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法。
我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自我的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表。
終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)資料。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自我，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作務(wù)必要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，構(gòu)成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
閱讀法律心得體會篇七
法律是社會秩序的重要維護(hù)工具，也是公民行為約束的基石。對于普通公民而言，了解法律不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任。而在了解法律過程中，閱讀法律成為一種必不可少的方式。在我經(jīng)歷的一系列法律閱讀過程中，我逐漸體會到,法律閱讀不僅需要準(zhǔn)確理解，更需要正確運(yùn)用。本文將從法律閱讀的重要性、正確閱讀法律的方法、提高法律閱讀能力的途徑以及法律閱讀的實(shí)踐中這四個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我認(rèn)識到法律閱讀的重要性。法律閱讀不僅有助于我們了解自身權(quán)利和義務(wù)，還能夠幫助我們避免和解決潛在的法律問題。法律閱讀可以增強(qiáng)我們的法律意識，使我們具備辨別合法與非法行為的能力。此外，通過閱讀法律，我們能夠積累更多的法律知識，提升自身的綜合素質(zhì)和法律素養(yǎng)。法律閱讀不僅是一種權(quán)利的行使，更是一種做出明智選擇的基礎(chǔ)。
其次，了解正確閱讀法律的方法對于我們的法律素養(yǎng)至關(guān)重要。正確閱讀法律需要我們具備一定的專業(yè)知識和閱讀方法。首先，我們需要了解法律的基本概念，比如法律的分類、條款的構(gòu)成等。其次，我們需要掌握法律文書的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、正文、附則等。此外，還應(yīng)當(dāng)了解法律的解釋和適用方式，以及如何理解法律的意圖和精神。正確閱讀法律需要耐心和細(xì)致，需要我們對法律進(jìn)行逐字逐句的仔細(xì)解讀，避免出現(xiàn)誤解或者錯誤理解。
然而，提高法律閱讀能力并非易事。在我個人的實(shí)踐中，我總結(jié)出一些提高法律閱讀能力的途徑。首先，多讀法律相關(guān)的書籍和文章，了解具體法規(guī)和案例。其次，參與法律研究和討論，與其他法學(xué)愛好者或?qū)＜医涣餍牡谩Ｔ俅?，積極參與社會實(shí)踐，在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識，加深對法律的理解和運(yùn)用能力。此外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺或者法律咨詢服務(wù)了解法律案例和問題，拓寬法律視野。
最后，合理運(yùn)用法律知識進(jìn)行實(shí)踐是檢驗(yàn)法律閱讀能力的關(guān)鍵。理論學(xué)習(xí)是必要的，但其與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。通過參與案件調(diào)解、解決法律糾紛等活動，我們能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)際生活中，體會法律的真正作用。此外，加強(qiáng)宣傳教育，普及基本法律知識，也能夠提高社會公眾的法律閱讀意識，推動公民合法權(quán)益的守護(hù)。
綜上，閱讀法律是我們了解法律的基本途徑。通過正確閱讀法律，我們能夠積累法律知識，提高法律素養(yǎng)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益和履行社會責(zé)任。在我個人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感法律閱讀的重要性，也體會到了提高法律閱讀能力的重要途徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地理解和運(yùn)用法律，為社會的正義和公平貢獻(xiàn)自己的力量。
閱讀法律心得體會篇八
通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
以言導(dǎo)行，誨人不倦；
以才育人，親切關(guān)心；
以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。
三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”近年來，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。
作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責(zé)任。
閱讀法律心得體會篇九
正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識，學(xué)文化的時期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個標(biāo)題說的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎？沒有！所以才會說：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身?！?BR> 對于每個在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個人自身的原因。
古人說：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例。可能剛開始時有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自我也沒有警覺起來，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡單的，那么就會漸漸地不寫作業(yè)，進(jìn)而成績逐步下降，最后什么也不會。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產(chǎn)生了一個質(zhì)變的過程。即：本來你可能是一個中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個“學(xué)差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個詞語就能夠說明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁械诙?。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就必須不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)？不要給自我找什么借口，必須要強(qiáng)迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師（包括我在內(nèi)）對于學(xué)生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e時輕輕放過，那么就可能會有第二次第n次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自我的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢？我想孔子說的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身?！泵恳惶鞂ψ晕业乃魉鶠樽鲆粋€檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢？或許象一位哲人說的那件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
閱讀法律心得體會篇十
近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過對社會主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。
一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個人認(rèn)為，作為一個審計(jì)人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實(shí)的為解決社會建設(shè)中存在的問題提供思路。
三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對困難，敢于面對權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會問題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過對社會主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，社會主義法制是每一個審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。
爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
閱讀法律心得體會篇十一
這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。
幼兒由于年齡小不知道怎么照管自己所以學(xué)完。需要老師們時刻關(guān)注正由于老師們把精力全部放在小朋友身上從而忽視了自己的健康。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時如果不是很嚴(yán)重的話都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則由于你的一舉一動都會被小朋友仿照，身體是革命的本錢沒有一個好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的企圖，又如何做一個讓孩子們崇拜、尊重的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個人都要有良好的心態(tài)面對社會，鎮(zhèn)定的面對你的工作，社會不免有些不公平的待遇、讓你沒法忍受的言論，遇到這些種種問題時就要看你如何很好的調(diào)劑心態(tài)，讓這些問題在你的生活中平淡讓你可以隨時準(zhǔn)備迎接下一個挑戰(zhàn)。
每個人都有自己不同的方式來調(diào)劑自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的'對待工作有干勁的迎接生活中的每一個困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。
有了正確的心態(tài)，面對風(fēng)雨時才會挑選堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時才能重新找回快樂；有了正確的心態(tài)，才會奮發(fā)學(xué)習(xí)取人之長補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積存成功的資本。
閱讀法律心得體會篇十二
法律是社會的基石，是維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會中，《法律》是每個公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書。通過學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識到法律的重要性，并對法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對《法律》的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會各個方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動法等，確保了社會的秩序和公平正義。
其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個人得到公正和平等的對待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。
再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性。法治是一個國家和社會的基礎(chǔ)，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對個人的約束和規(guī)范，更是對整個社會的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個人的私利，為整個社會的利益服務(wù)。
然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過程中，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要學(xué)會依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。
最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到法律的發(fā)展和完善是一個不斷演進(jìn)的過程。法律需要與時俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會的變化和需求。我們每一個人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過參與社會事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。
綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認(rèn)識到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對于社會的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會更加自覺地遵守法律，為維護(hù)社會的公平正義做出自己的努力。
閱讀法律心得體會篇十三
第一段：
在當(dāng)今社會，法律與日常生活息息相關(guān)，對于我們每一個普通人來說，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認(rèn)識到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用，同時也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會。
第二段：
法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期，它關(guān)乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。 在我的學(xué)生時代，我也參加了不少法律知識普及活動，并與同學(xué)一同開展社會實(shí)踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。
第三段：
在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學(xué)習(xí)來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。
第四段：
盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動，深化對法律的認(rèn)識與理解。
第五段：
總之，法律心得體會需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會，讓我們的生活變得更加美好。
閱讀法律心得體會篇一
為加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，20__年院感科對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了院感知識了培訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、為認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為提升我院消毒供應(yīng)室人員專業(yè)技術(shù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范我院內(nèi)鏡清洗流程，更為提升自身院感知識，分別于20__年_月29—30日供應(yīng)室人員參加遂寧市消毒供應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班會，院感專職人員分別參加遂寧預(yù)防醫(yī)學(xué)年會、四川省等級醫(yī)院評審新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會。
2、全年進(jìn)行全院醫(yī)務(wù)人員院感相關(guān)知識培訓(xùn)共4次，其中邀請川北醫(yī)學(xué)院附院院感科主任劉永芳來院講課1次，內(nèi)容為多耐藥菌的管理，通過培訓(xùn)加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員對多耐菌感染病例的了解，有效提高了醫(yī)務(wù)人員的院感防控意識。
3、全年對新上崗人員、來院實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了4次院感防控知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時進(jìn)行了院感知識考試，考試合格后方可進(jìn)入臨床。
4、全年對工勤人員進(jìn)行了4次醫(yī)院感染知識培訓(xùn)，內(nèi)容為：病房消毒隔離基本知識、醫(yī)療廢物管理、職業(yè)暴露后的處理措施、職業(yè)防護(hù)、手衛(wèi)生知識。
5、針對院感督查存在的普遍問題，12月_日對門診醫(yī)生進(jìn)行了1次院感知識培訓(xùn)，對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)院感染相關(guān)知識考核1次，手衛(wèi)生知識考核2次，理論考試3次，內(nèi)容為：院感知識、多耐藥管理、職業(yè)暴露處理。通過考試考核有效提升了全院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染管理防控意識，避免了醫(yī)院感染暴發(fā)流行。
6、各科室每月進(jìn)行一次院感業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由醫(yī)院感染質(zhì)控人員進(jìn)行提問并納入當(dāng)月質(zhì)量考核中;進(jìn)行了2次院感知識考試，進(jìn)行了1次手衛(wèi)生考核。
院感科
閱讀法律心得體會篇二
面對新冠疫情，全中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，打響了這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，經(jīng)過一個多月的努力，我們清楚地看到疫情得到了有效的控制，患者得到有效地救治，與此同時，也使我們對傳染病的危害也有了更加清醒的認(rèn)識，但抗擊新冠疫情的過程告訴我們，作為網(wǎng)民我們有必要重新拿起了《傳染病防治法》進(jìn)行一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以提升自己對傳染病的科學(xué)認(rèn)識，從而積極配合抗疫防控工作，為我們最終取得決定性的勝利，貢獻(xiàn)我們的一份力量。
我們國家的《傳染病防治法》，是以法律的形式，明確了傳染病防治工作的方針、原則和各項(xiàng)措施，具體地規(guī)定了傳染病的種類、等級、管理體系、傳染病預(yù)防、疫情控制采取的措施、醫(yī)療救治、監(jiān)督管理、保障措施和法律責(zé)任，也就是說防治傳染病不僅是政府、社會的責(zé)任，也是我們?nèi)w公民的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》既是法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù)，也是我們每一個公民應(yīng)該具有的社會公德，如果違反了《傳染病防治法》，我們就要承擔(dān)法律責(zé)任。因此在這個特殊時期里，我們不僅要詳細(xì)地址了解和掌握《傳染病防治法》的基本內(nèi)容，加強(qiáng)對傳染病危害的認(rèn)識，而且要嚴(yán)格落實(shí)和遵守這部法律，為徹底打贏這場新冠疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)做出我們的貢獻(xiàn)。
在這場防治新冠疫情的阻擊戰(zhàn)中，我們從網(wǎng)上看到極個別人做出違反《傳染病防治法》的事情，總是讓人覺得痛心?，F(xiàn)在我們打開記憶的閘門，簡單地回顧一下那些不該發(fā)生的事：
政府部門明確規(guī)定返京人員要居家隔離14天，并主動與社區(qū)聯(lián)系進(jìn)行上報(bào)，而我們身邊發(fā)生了頭一天返京第二天就上班的事情，造成接觸的人被醫(yī)學(xué)隔離，不僅影響了他人的身體健康，而且給工作造成了損失;有的人欺騙組織、故意隱瞞到過武漢的經(jīng)歷，甚至是從武漢返京而不報(bào)告，給自己和他人的健康構(gòu)成威脅;還有對社區(qū)防控工作不配合、耍態(tài)度，甚至是動粗的，使自己受到處理。為什么會發(fā)生這些事情?我想：一則是我們的法治觀念不強(qiáng)，也許有些人可能對《傳染病防治法》一無所知或者知之甚少，也許有些人漠視法律的`存在而做出愚蠢魯莽的事情;二則缺乏對傳染病危害的認(rèn)識，僥幸心理作寵，錯誤地認(rèn)為傳染病離自己很遠(yuǎn)，而忽視病毒的傳播力度，給自己和他人造成不必要的健康危害;三則缺乏維護(hù)公共利益意識，面對新冠疫情全國打響阻擊戰(zhàn)，而把自己置身于局外，錯誤地認(rèn)為那是別人的事情，因此，有了事不關(guān)己高高掛起的錯誤思想，導(dǎo)致自己不能很好地配合政府和街道、社區(qū)的防疫工作。
種.種現(xiàn)象告訴我們，在決戰(zhàn)新型冠狀病毒的關(guān)鍵時期，作為一名普通的公民，我們有必要踏下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)一下《傳染病防治法》，增長一下自己的防疫知識和法律觀念，徹底提高一下對傳染病危害的思想認(rèn)識，提升自身的防控能力和技能，積極配合政府和街道、社區(qū)的防控工作，為徹底打贏這場阻擊戰(zhàn)、保護(hù)我們的身體健康貢獻(xiàn)一份力量。
閱讀法律心得體會篇三
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學(xué)習(xí)法律知識看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
閱讀法律心得體會篇四
作為一名教育工作者，合法合規(guī)的教育工作是我們應(yīng)盡的責(zé)任。閱讀教育法律法規(guī)不僅能夠幫助我們更好地了解教育工作的質(zhì)量和效果，同時也能夠幫助我們避免因違規(guī)而帶來的后果。在閱讀了教育法律法規(guī)之后，我深刻地認(rèn)識到了合法合規(guī)的教育工作的重要性，同時也有了更加深入的思考。
第一段：理解教育法律法規(guī)的意義
教育法律法規(guī)是指國家和地方有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策文件，它們對于規(guī)范教育活動、保障教育質(zhì)量與教育公平、維護(hù)教育秩序、保障教育從業(yè)者權(quán)益等方面起著重要作用。我認(rèn)為，理解教育法律法規(guī)的意義不僅僅是了解法律的內(nèi)容，而更重要的是明確法律的目的和思想，這才能夠讓我們在工作中知道如何遵守法律、如何尊重規(guī)則，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
第二段：認(rèn)識教育法律法規(guī)的重要性
到目前為止，教育法律法規(guī)已經(jīng)對教育工作起到了很大的依據(jù)作用。這不僅是因?yàn)檫@些法律、法規(guī)貫穿教育工作的方方面面，還因?yàn)橥ㄟ^這些法律、法規(guī)，我們可以對教育工作進(jìn)行有針對性的改進(jìn)和修正，保障教育質(zhì)量和效率。同時，通過深化對教育法律法規(guī)的了解，有助于教育從業(yè)人員對相關(guān)工作有更直觀的認(rèn)識和把握。
第三段：認(rèn)真掌握教育法律法規(guī)
在實(shí)踐過程中，我們有必要認(rèn)真掌握教育法律法規(guī)，掌握其中最基本的規(guī)定和原則。這不僅是為了避免因不懂法規(guī)而違規(guī)，給教育帶來損失，也是為了能夠根據(jù)法規(guī)進(jìn)行教育管理，保障教育安全，提高教育質(zhì)量。同時，還要掌握教育法律法規(guī)的最新進(jìn)展和動態(tài)，使自己始終保持與時俱進(jìn)、學(xué)習(xí)更新的能力。
第四段：運(yùn)用教育法律法規(guī)到教學(xué)實(shí)踐中
在日常教育教學(xué)實(shí)踐中，我們也需要運(yùn)用教育法律法規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。通過有關(guān)的法規(guī)和條文，我們應(yīng)該規(guī)范并嚴(yán)格控制我們的言行舉止，以達(dá)到保障教育安全和教學(xué)質(zhì)量更高的目的。同時，不斷地掌握新的法規(guī)和動態(tài)，以便及時、準(zhǔn)確地為教育活動提供指導(dǎo)和支持。
第五段：結(jié)語
總之，認(rèn)真閱讀教育法律法規(guī)不僅是教育工作者的基本職責(zé)和義務(wù)，更是引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的一個方向。在教育教學(xué)活動中，我們要時刻注意合法合規(guī)的要求，始終以教育為本，為學(xué)生著想，維護(hù)好教育的法制和統(tǒng)一性，讓教育工作能夠順利進(jìn)行，讓每一個學(xué)生都受益于教育。
閱讀法律心得體會篇五
近年來，法律領(lǐng)域的發(fā)展得到了廣泛關(guān)注和重視，法律的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為越來越多人的選擇。作為法律學(xué)習(xí)的重要組成部分，法律閱讀在幫助人們理解法律知識、提升法律素養(yǎng)方面起著重要的作用。在法律閱讀的過程中，我不僅僅得到了豐富的法律知識，還培養(yǎng)了一些重要的思考能力和分析能力。下面將分五個方面來談?wù)勎以诜砷喿x中的心得體會。
首先，法律閱讀幫助我了解了法律的基本原理和規(guī)則。通過閱讀相關(guān)的法律文獻(xiàn)和案例，我逐漸掌握了法律的基本概念和理論。我了解到，法律是一種社會管理的工具，它規(guī)定了人們的行為和權(quán)利，為社會秩序的維護(hù)起到了重要的作用。而法律的產(chǎn)生和運(yùn)用離不開一套完備的法律原則和規(guī)則，對各種具體情況進(jìn)行具體的裁判和判斷。通過法律閱讀，我對法律的體系和運(yùn)行機(jī)制有了更加清晰的認(rèn)識。
其次，法律閱讀使我認(rèn)識到法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。在法律的世界里，一個精確的字眼、一個具體的表述，甚至一個標(biāo)點(diǎn)的位置都可能改變一個案件的判決結(jié)果。閱讀法律文件和案例時，我發(fā)現(xiàn)法律的解釋和適用并非只有一種明確的正確答案，往往有多種不同的解釋和理解。有時一個法律條文在不同的案例中有不同的適用方式，需要我們仔細(xì)分析和研究判斷。這讓我明白了法律研究需要高度的嚴(yán)密性和審慎性，不能有絲毫馬虎和隨意。
第三，法律閱讀鍛煉了我分析和思辨的能力。在法律閱讀中，我們不僅要了解法律的規(guī)定和原則，還需要通過分析具體案例中的事實(shí)和法律問題，運(yùn)用法律知識進(jìn)行合理的判斷和推理。我們需要學(xué)會區(qū)分主次、分辨案情、歸納問題，逐步找出問題的關(guān)鍵和解決之道。這種訓(xùn)練不僅提高了我的分析思考能力，也培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯推理能力，在其他領(lǐng)域也受益匪淺。
接下來，法律閱讀讓我體會到了法律的公正性與合理性。法律是社會公認(rèn)的公平和正義的代表，它的制定和適用應(yīng)該基于最大程度地保護(hù)和維護(hù)人們的權(quán)益。通過法律閱讀，我發(fā)現(xiàn)法律非常注重的是事實(shí)和證據(jù)，而不會因?yàn)閭€人的主觀判斷而偏袒一方。我看到了很多案例中法官們在權(quán)衡各方利益和考慮公序良俗的時候，如何客觀公正地作出判斷和裁決。這讓我深刻地認(rèn)識到法律的平等性和公平性，也讓我對法律的合理性產(chǎn)生了更深的尊重和敬畏。
最后，法律閱讀讓我認(rèn)識到法律的權(quán)威性和不可違背性。法律是國家和社會的有機(jī)組成部分，在法律的制約下，人們的言行都需要受到約束和規(guī)范。通過法律閱讀，我看到了很多案例中不同行為的法律后果，這讓我充分認(rèn)識到任何違背法律規(guī)定的行為都會受到相應(yīng)的懲罰和責(zé)任。法律的權(quán)威性和不可違背性不僅要求我們在行為上合法合規(guī)，更要求我們在思想上樹立正確的法治觀念，時刻保持對法律的尊重和敬畏。
總體而言，通過法律閱讀，我得到了豐厚的法律知識，培養(yǎng)了重要的思考能力和分析能力。這不僅對我個人在法律領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，也讓我更好地理解和遵守法律，成為一個遵紀(jì)守法的好公民。我深信，通過不斷地法律閱讀和學(xué)習(xí)，我將能夠在法律領(lǐng)域取得更加杰出的成就。
閱讀法律心得體會篇六
根據(jù)洛陽市衛(wèi)生局洛衛(wèi)【20__】39號文件，我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度。法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)，規(guī)范各種行為。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識和責(zé)任意識，對于規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，強(qiáng)化“一切以病人為中心”的服務(wù)理念有著很大作用。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思，在尋找差距與不足中正視自己。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，那就是必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán)。在相關(guān)條文中，明確指出了作為醫(yī)務(wù)人員所不應(yīng)去做的言行，以及必須遵守的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。
法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)的開展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。
法律法規(guī)時刻警醒自己，經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問題是否準(zhǔn)確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂透過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)透過各種不一樣形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的潛力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要資料，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。透過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自我的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下方就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法。
我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自我的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表。
終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)資料。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自我，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作務(wù)必要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，構(gòu)成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
閱讀法律心得體會篇七
法律是社會秩序的重要維護(hù)工具，也是公民行為約束的基石。對于普通公民而言，了解法律不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任。而在了解法律過程中，閱讀法律成為一種必不可少的方式。在我經(jīng)歷的一系列法律閱讀過程中，我逐漸體會到,法律閱讀不僅需要準(zhǔn)確理解，更需要正確運(yùn)用。本文將從法律閱讀的重要性、正確閱讀法律的方法、提高法律閱讀能力的途徑以及法律閱讀的實(shí)踐中這四個方面，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我認(rèn)識到法律閱讀的重要性。法律閱讀不僅有助于我們了解自身權(quán)利和義務(wù)，還能夠幫助我們避免和解決潛在的法律問題。法律閱讀可以增強(qiáng)我們的法律意識，使我們具備辨別合法與非法行為的能力。此外，通過閱讀法律，我們能夠積累更多的法律知識，提升自身的綜合素質(zhì)和法律素養(yǎng)。法律閱讀不僅是一種權(quán)利的行使，更是一種做出明智選擇的基礎(chǔ)。
其次，了解正確閱讀法律的方法對于我們的法律素養(yǎng)至關(guān)重要。正確閱讀法律需要我們具備一定的專業(yè)知識和閱讀方法。首先，我們需要了解法律的基本概念，比如法律的分類、條款的構(gòu)成等。其次，我們需要掌握法律文書的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、正文、附則等。此外，還應(yīng)當(dāng)了解法律的解釋和適用方式，以及如何理解法律的意圖和精神。正確閱讀法律需要耐心和細(xì)致，需要我們對法律進(jìn)行逐字逐句的仔細(xì)解讀，避免出現(xiàn)誤解或者錯誤理解。
然而，提高法律閱讀能力并非易事。在我個人的實(shí)踐中，我總結(jié)出一些提高法律閱讀能力的途徑。首先，多讀法律相關(guān)的書籍和文章，了解具體法規(guī)和案例。其次，參與法律研究和討論，與其他法學(xué)愛好者或?qū)＜医涣餍牡谩Ｔ俅?，積極參與社會實(shí)踐，在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識，加深對法律的理解和運(yùn)用能力。此外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺或者法律咨詢服務(wù)了解法律案例和問題，拓寬法律視野。
最后，合理運(yùn)用法律知識進(jìn)行實(shí)踐是檢驗(yàn)法律閱讀能力的關(guān)鍵。理論學(xué)習(xí)是必要的，但其與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。通過參與案件調(diào)解、解決法律糾紛等活動，我們能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實(shí)際生活中，體會法律的真正作用。此外，加強(qiáng)宣傳教育，普及基本法律知識，也能夠提高社會公眾的法律閱讀意識，推動公民合法權(quán)益的守護(hù)。
綜上，閱讀法律是我們了解法律的基本途徑。通過正確閱讀法律，我們能夠積累法律知識，提高法律素養(yǎng)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益和履行社會責(zé)任。在我個人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感法律閱讀的重要性，也體會到了提高法律閱讀能力的重要途徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地理解和運(yùn)用法律，為社會的正義和公平貢獻(xiàn)自己的力量。
閱讀法律心得體會篇八
通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
以言導(dǎo)行，誨人不倦；
以才育人，親切關(guān)心；
以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。
三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”近年來，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。
作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責(zé)任。
閱讀法律心得體會篇九
正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識，學(xué)文化的時期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個標(biāo)題說的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎？沒有！所以才會說：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身?！?BR> 對于每個在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個人自身的原因。
古人說：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例。可能剛開始時有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自我也沒有警覺起來，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡單的，那么就會漸漸地不寫作業(yè)，進(jìn)而成績逐步下降，最后什么也不會。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產(chǎn)生了一個質(zhì)變的過程。即：本來你可能是一個中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個“學(xué)差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個詞語就能夠說明了，那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁械诙?。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就必須不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)？不要給自我找什么借口，必須要強(qiáng)迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師（包括我在內(nèi)）對于學(xué)生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e時輕輕放過，那么就可能會有第二次第n次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自我的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢？我想孔子說的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身?！泵恳惶鞂ψ晕业乃魉鶠樽鲆粋€檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢？或許象一位哲人說的那件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
閱讀法律心得體會篇十
近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過對社會主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。
一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國的社會生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個人認(rèn)為，作為一個審計(jì)人員，必須樹立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來，要切實(shí)的為解決社會建設(shè)中存在的問題提供思路。
三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國社會建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對困難，敢于面對權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問題，維護(hù)社會的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會問題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過對社會主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，社會主義法制是每一個審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。
爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
閱讀法律心得體會篇十一
這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。
幼兒由于年齡小不知道怎么照管自己所以學(xué)完。需要老師們時刻關(guān)注正由于老師們把精力全部放在小朋友身上從而忽視了自己的健康。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時如果不是很嚴(yán)重的話都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則由于你的一舉一動都會被小朋友仿照，身體是革命的本錢沒有一個好的身體如何去奮斗，如何去實(shí)現(xiàn)你的企圖，又如何做一個讓孩子們崇拜、尊重的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個人都要有良好的心態(tài)面對社會，鎮(zhèn)定的面對你的工作，社會不免有些不公平的待遇、讓你沒法忍受的言論，遇到這些種種問題時就要看你如何很好的調(diào)劑心態(tài)，讓這些問題在你的生活中平淡讓你可以隨時準(zhǔn)備迎接下一個挑戰(zhàn)。
每個人都有自己不同的方式來調(diào)劑自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的'對待工作有干勁的迎接生活中的每一個困難調(diào)理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。
有了正確的心態(tài)，面對風(fēng)雨時才會挑選堅(jiān)強(qiáng)；有了正確的心態(tài)，心情不好時才能重新找回快樂；有了正確的心態(tài)，才會奮發(fā)學(xué)習(xí)取人之長補(bǔ)己之短，發(fā)展自己的各種能力，積存成功的資本。
閱讀法律心得體會篇十二
法律是社會的基石，是維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會中，《法律》是每個公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書。通過學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識到法律的重要性，并對法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對《法律》的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，在我讀過的書籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無視它的存在。法律的全面性包括了社會各個方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動法等，確保了社會的秩序和公平正義。
其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個人得到公正和平等的對待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。
再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性。法治是一個國家和社會的基礎(chǔ)，沒有法治就沒有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對個人的約束和規(guī)范，更是對整個社會的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個人的私利，為整個社會的利益服務(wù)。
然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過程中，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我們也要學(xué)會依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。
最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到法律的發(fā)展和完善是一個不斷演進(jìn)的過程。法律需要與時俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會的變化和需求。我們每一個人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過參與社會事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見。
綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書，它讓我深刻認(rèn)識到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對于社會的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來的生活中，我會更加自覺地遵守法律，為維護(hù)社會的公平正義做出自己的努力。
閱讀法律心得體會篇十三
第一段：
在當(dāng)今社會，法律與日常生活息息相關(guān)，對于我們每一個普通人來說，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認(rèn)識到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用，同時也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會。
第二段：
法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期，它關(guān)乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。 在我的學(xué)生時代，我也參加了不少法律知識普及活動，并與同學(xué)一同開展社會實(shí)踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。
第三段：
在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學(xué)習(xí)來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。
第四段：
盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動，深化對法律的認(rèn)識與理解。
第五段：
總之，法律心得體會需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會，讓我們的生活變得更加美好。